PORTAFOLIO AITANA MARIA RIZO PATRÓN CASTILLA 20201796
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Profesor: Ludwin Misael León Hilario
FÍSICA
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Ciencia Básica Ciclo 2021-2
TABLA DE CONTENIDOS
Trabajo grupal final……………………….pág. 3 - 5 Reflexión final………………………………pág. 6 Curriculum vitae…………………………..pág. 7 - 8 Información del curso……………………pág. 9
TRABAJO FINAL – GRUPO 07
TRABAJO FINAL Encargo
En grupos de cuatro personas se debe elegir algún concepto teórico de los contenidos del curso de Física que sea aplicable a algún área de interés particular vinculada a la vida personal o a la arquitectura. Se puede elegir entre dos opciones: 1. La vinculacion de un concepto fisico a una actividad de interés personal. 2. La vinculacion de un concepto fisico a un espacio/lugar/diseño arquitectonico.
Sobre el proyecto
Se eligio el Balkon Walk-On, que es un proyecto de un balcón colgante. Este es sostenido por cuerdas de los extremos de edificios. Los temas desarrollados en clase que se evidencian en este proyecto son: tension, gravedad y equilibrio (estatico). En el trabajo se hizo un calculo en el cual se demostro lo aprendido en clase. Este se hizo bajo un supuesto pues el proyecto aun no es ejecutado y se encuentra en fase de planos.
CÁLCULO Y DIAGRAMAS DE CL
Peso=mg Tensión=T
REFLEXIÓN FINAL
El curso de física me pareció súper interesante. Además de ser un curso base para la carrera de arquitectura, se enseñan temas sobre los cuales siempre he sido muy curiosa. Después de llevarlo este ciclo, he aprendido muchas cosas que me serán muy útiles en el futuro cuando ya ejerza mi trabajo como arquitecta. Previo a tener esta clase, nunca entendí muy bien cual era la importancia y relación entre la arquitectura y física, pero ahora se, que están ligadas y que la física forma una parte muy importante en la ejecución de proyectos arquitectónicos.
CV
EMAIL 20201796@aloe.ulima.edu.p e TELEFONO 940 427 967 FECHA DE NACIMIENTO 15/01/2002 DIRECCION Santiago de Surco, Lima, Perú
SOBRE MÍ Me llamo Aitana Rizo Patrón y tengo 19 años. Estudié en el colegio San Silvestre y actualmente soy estudiante de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima. Elegí esta carrera porque siempre me he interesado por el diseño de edificios y casas; además, una de las cosas que mas me gustaba hacer de pequeña era componer con distintos objetos. Soy una persona curiosa y social. Me gusta mucho conocer personas y lugares nuevos. En el aspecto academico soy responsable y organizada, tambien dedicada. Hago lo posible por tener buenos resultados.
CV Programas Autocad SketchUp Adobe Illustrator Photoshop Office
Idiomas Inglés Francés Español
Intereses Arte Leer Correr Viajar Dibujar y pintar
Educación 2005-2009 2010-2018 2020-Actualidad
Colegio Villa Caritas San Silvestre School Pre-grado Universidad de Lima
Reconocimientos Tercio Superior San Silvestre School (1ro– 5to secundaria) Diploma IGCSE de la Universidad de Cambridge (2017-2018)
Materias en curso 2021-2 Construcción 1 Física Historia del Arte Proyecto de Arquitectura III
INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Física Seccion 321 Nombre del profesor Ludwin Misael León Hilario Sumilla del curso Física es una asignatura teórico práctica en cuyo desarrollo se enfatiza el valor de la experiencia empírica y cotidiana para la demostración de los conceptos teóricos más relevantes. Comprende el análisis mecánico genérico de partículas y cuerpos rígidos, así como su interacción con el medio natural y algunos alcances sobre las propiedades de la materia. Se centra en el estudio del equilibrio, la cinemática y la dinámica de sólidos y fluidos; teniendo en la energía mecánica el eje transversal de la asignatura y demostrando el paralelo existente entre las principales ramas del estudio de la materia. Objetivo general La asignatura de Física busca, de forma general, aprender una base técnica, pero a la vez de reflexión filosófica. Asimismo, motivar el sentido analítico y crítico del estudiante a través de un recorrido por la mecánica clásica, en perspectiva con los orígenes de la ciencia y la física moderna, aplicando las teorías en ejercicios y experimentos con calidad y exactitud. Objetivos especificos 1. Comprender algunos fenómenos mecánicos resolviendo problemas típicos relacionados a formas, espacios, movimiento y equilibrio con orden y exactitud. Incrementar la capacidad de Identificar y describir la cinemática de una partícula Página 2 de 5 aplicando conceptos como posición, velocidad y aceleración resolviendo experimentos con orden y precisión. 2. Reconocer el equilibrio en partículas y cuerpos rígidos, elaborando diagramas de cuerpo libre y aplicando las leyes del equilibrio, con exactitud. 3. Aprender sobre la dinámica de una partícula, aplicando las leyes de la dinámica para el estudio de la dinámica lineal demostrando el uso de la formulación correcta. 4. Poder diferenciar entre ondas electromagnéticas y mecánicas, así como entre longitudinales y transversales; a fin de manejar algunos principios elementales de luz, color, acústica y las propiedades del sonido con precisión.