AFI Jovenes Deleados al 47 Consejo de Derechos Humanos

ARIEL FOUNDATION INTERNATIONAL

JÓVENES DELEGADOS AL 47º CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS

Delegados de la AFI ante las Naciones Unidas Dra. Ariel King Embajador Silvia Chielt Embajador Thiago Esslinger Embajador Dr. Lisa Gonzalez Embajador Luis Ben Ghezala Postigo Embajador Siddharth Satish

© COPYRIGHT ARIEL FOUNDATION INTERNATIONAL 2021 ISBN: 987-1-7375204-1-2

AGRADECIMIENTOS

Nos gustaría agradecer a la Dra. Ariel King, presidentade Ariel Foundation International, y a todo el equipo de Ariel Foundation International – jóvenes embajadores, directores, asesores, voluntarios y miembros – la oportunidad de actuar en calidad de delegados en sede del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas durante tres días.

Esta increíble experiencia nos ha permitido escribir este informe y participar en la toma de decisiones críticas en áreas de interés contemporáneas. Asimismo, la dedicación de la Dra. King en empoderar a la juventud global junto con su firme convicción del potencial de la contribución de la juventud en la toma de decisiones globales ha hecho posible la elaboración de este informe.

ODINETNOC ED ALBAT

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¿VIVIR PARA TRABAJAR O TRABAJAR PARA VIVIR?

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EL CAMBIO CLIMÁTICO: SU IMPORTANCIA Y SOLUCIONES

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CONSECUENCIAS DEL COVID-19 Y EL CONFINAMIENTO EN LA SALUD MENTAL Y EL DESARROLLO DE LA JUVENTUD ESPAÑOLA

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DESESPERANZA EN HAITÍ: CAOS INCESANTE Y EFECTOS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA

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IGUALIDAD Y MECANISMO PARA APROVECHAR

¿VIVIR PARA TRABAJAR O TRABAJAR PARA VIVIR? SILVIA CHILET, ESPAÑA Esta dicotomía se ha hecho especialmente latente a raíz del contexto de pandemia provocado por la COVID-19. Puede ser por la crisis existencial provocada por la pandemia, las libertades y derechos se han visto limitados en estos tiempos, durante meses, nos reducíamos a estar en casa y, en muchos casos a trabajar. El trabajo ha acentuado el exceso de trabajo, ¿pero era mejor antes? ¿Qué pasa cuando dedicamos 8 horas, en muchos casos como poco, a trabajar? ¿Qué pasa si este trabajo no nos llena? Todas estas cuestiones tienen el peligro de desembocar en frustraciones y depresiones porque, al fin y al cabo, nuestro acometido en este mundo, o, lo que pasamos haciendo la mayor parte del tiempo, no está alineado con nuestros deseos, anhelos y expectativas.

En España, la cifra de desempleo paro juvenil (comprende a los jóvenes de hasta 25 años años) se sitúa en 36,9%, a fecha del presente discurso.

En frío, estas cifras asustan, en caliente, mirándolo un poco más a fondo, asustan aún más. Quieren decir que no se generan suficientes empleos y por ello, fuerza laboral queda desaprovechada. Pero en realidad, no solo fuerza laboral, si no ilusiones, ganas de aprender y trabajar, ganas de esforzarse, de crecer como profesional y como persona se ven frustradas por un mercado laboral que no puede dar cabida a una generación excelentemente preparada.

Frente a ello, están los jóvenes sí empleados. En este caso, muchos tienen sueldo y algunos, incluso buena vida. Sin embargo, según encuestas y por experiencia propia, pocos son felices porque para ellos, el trabajo lo es todo. Y esto responde a una mentalidad que nos han inculcado, al ser joven, tienes que darlo todo y aprender todo lo que puedas, aprovechar cada segundo para dar lo máximo y esforzarte al máximo, aunque ello suponga trabajar 13 horas al día, estudiar máster los fines de semana y no tener Ariel Foundation International

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tiempo ni de ir al gimnasio… Y aquí el desempleo no viene impuesto, sino de forma voluntaria y por quemazo… con las consecuencias físicas y psicológicas que esto conlleva.

Digo todo esto para lanzar una reflexión: ¿tenemos en sociedad una buena percepción del éxito? ¿Se sienten los jóvenes presionados por llegar a una apariencia de éxito que los lleva a fracasar como personas? ¿Tenemos nosotros los más jóvenes las mismas ambiciones que nuestros padres? Tal vez no, tal vez nuestra percepción del éxito no sea, como nos intentan imponer en universidades y masters acabar trabajando para una gran empresa, “ganando un buen sueldo” y estando muy especializados en una pequeña función. Tal vez, nosotros jóvenes queramos una vida en equilibrio, tal vez deberíamos pasar más tiempo explorando qué nos gusta y qué nos hace grandes por dentro para ser esto lo que podamos devolver a la sociedad… Invito a la reflexión de cada uno…

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EL CAMBIO CLIMÁTICO: SU IMPORTANCIA Y SOLUCIONES THIAGO ESSLINGER, BRASIL Nuestro clima está cambiando, y necesitamos hacer algo al respecto.

Desde hace décadas, hemos conocido el impacto que los gases de efecto invernadero han tenido en el calentamiento de las temperaturas globales y que es nuestro estilo de vida el que nos ha traído este cambio. La continuación de la quema de combustibles fósiles y la producción de basura cada vez mayor no está solamente desmontando los sistemas ecológicos, pero los de humanos también. Como jóvenes líderes, necesitamos reconocer que es nuestro futuro por el que estamos luchando, y que cada uno de nosotros tenemos potencial de motivar el cambio positivo en nuestras comunidades.

Todos hemos escuchado a la frase “cambio climático,” pero ese término no define lo que describe, porque el resultado es temperaturas más calientes que obligan a muchos a migrar en busca de un hogar más habitable, más inundaciones y sequías que destruyen los sistemas agriculturas, y el aumento del nivel del mar que cuesta vidas humanas. Mi familia vive en Miami, en los Estados Unidos, donde el nivel medio arriba del mar es entre 1-2 metros, y el clima es caliente todo el año. Cuando llegan las huracanes y olas de calor más fuertes, no todo mundo tiene la misma oportunidad de evacuar o refugiarse. Yo veo la misma desigualdad aquí en Atlanta, donde existen áreas más arborizadas que crean una mejor protección contra el sol y las altas temperaturas, y regiones que están rodeados por la ciudad y se ven más afectadas negativamente. Y la vegetación no es lo único que separa estos distritos- muchas veces, es por la riqueza y la raza. Esto es la injusticia ambiental que la CRISIS climática acelera. ¿Entonces…estamos en el medio de una crisis climática…que podemos hacer? ¡Mucho, y mucho más si lo hacemos juntos! Cuando yo empecé a aprender mas sobre la sostenibilidad, yo no sabía dónde empezar…yo estaba abrumado. Estoy seguro de que ya han escuchado hablar de reciclaje,

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reutilización, y reducción, pero eso es solamente una parte de la solución.

La pandemia de COVID-19 nos ha mostrado como parar, y actuamos como si la naturaleza se recuperó. Pero también somos una parte de la naturaleza. ¿Sabías que muchas de nuestras acciones que están alimentando la crisis climática, también nos están dando más pandemias?

Necesitamos ajustar nuestra mentalidad que ha dividido a la humanidad y la naturaleza. Olvidamos como nuestra salud depende de la salud de nuestro medio ambiente.

Quiero que consideren los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas en cualquier trabajo que estén haciendo. Incorporen todo, desde la reducción de la pobreza hasta la acción climática. Esto es el enfoque holístico de la sostenibilidad que debemos adoptar. No necesitan ser ambientalistas para hacer un cambio ambiental positivo. y si están trabajando para la reducción de desigualdades sociales o el hambre mundial, esos SI son soluciones para la crisis climática.

También tenemos que considerar a las personas y el medio ambiente cuando tomamos decisiones, y votar con nuestra voz. Cuando organicen un evento que tenga cero residuos, están votando con su voz; están diciendo que la sostenibilidad es una prioridad en la vida diaria- no solo cuando queremos hablar de ello. Cuando hagan peticiones directamente a su gobierno para llamar atención a la justicia ambiental, están votando con su voz; estas diciéndole a sus líderes políticos que esto debe ser una prioridad. Cuando comen menos carne y mas plantas, están votando con su voz; están diciendo que creen en el cambio positivo. Cuando dan el ejemplo, lo demás siguen. Sin embargo, si se están preguntando porque se importan con esta crisis…honestamente no puedo darles la respuesta, pues hay varias razones y cada una resuena de una manera diferente.

Lo que sí puedo decir, es que esta crisis nos afecta todos, y en maneras diferentes (a algunos más que a otros). Pero, la esperanza está lejos de perderse. Los animo a aprender más sobre la conexión entre lo que les guste hacer- sea deportes o jardinería. ¡Hay una conexión! La próxima vez Ariel Foundation International

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que estén pensando en hacer un cambio, recuerden que no están solos y su voz es importante y necesaria. ¡Gracias!

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CONSECUENCIAS DEL COVID-19 Y EL CONFINAMIENTO EN LA SALUD MENTAL Y EL DESARROLLO DE LA JUVENTUD ESPAÑOLA LUIS BEN GHEZALA POSTIGO, ESPAÑA Desde el 14 de marzo de 2020, día en el que se declaró el estado de alarma, hasta ahora, España se ha visto obligada al igual que muchos países alrededor del globo a tomar medidas tales como el cierre de las escuelas, el confinamiento domiciliario y medidas de seguridad extremas.

Estas se fueron incluyendo a medida que las circunstancias lo requerían, sin considerar el daño que podría provocar en la salud mental de los jóvenes y el desarrollo de los niños a corto, medio y largo plazo.

Teniendo en cuenta que España invierte en salud mental 5,5 euros por cada 100 que destina al gasto total sanitario, una cifra inferior a la media de la UE, que alcanza los siete euros, lo que origina falta de recursos y repercute en las personas con trastorno mental, podríamos declarar que un incremento en la inversión en los tratamiento e investigación de enfermedades de salud mental para jóvenes y adolescentes es necesaria.

La situación excepcional que hemos vivido recientemente ha hecho que nos tengamos que enfrentar a adversidades tales como la falta de duelo, el cierre de las escuelas, el deterioro de la habilidad de relacionarnos con nuestros iguales, el abuso de las tecnologías, el aumento de la pobreza, aumento del aislamiento y la violencia familiar, etc.

Situaciones que, al cambiar bruscamente los hábitos y rutina de los jóvenes tienen una relación directa con el aumento de la depresión, la ansiedad, trastorno de estrés postraumático, un mayor deterioro físico y psicológico, deterioro de la capacidad psicomotriz, un menor nivel de aprendizaje y mayor dependencia de la tecnología. ( Este tópico de por sí Ariel Foundation International

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ya puede originar un gran debate debido a la gran cantidad de información accesible por gente de todas las edades).

Debido a experiencias con virus anteriores, como la gripe A, que tuvo influencia a nivel global, y el SARS que surgió en el sudeste asiatico, y ahora el COVID-19, que ha tenido un impacto mucho mayor que cualquier virus en los últimos 50 años, ya hay algunas lecciones de prevención y actuación que se han podido aprender.

Las técnicas de actuación recomendadas para evitar un deterioro de la salud mental en jóvenes y niños en una posible futura pandemia involucran la comunicación positiva, la cual establece que es necesario una buena comunicación entre los padres/tutores e hijos en la que puedan expresar sentimientos como miedo, angustia y aburrimiento, y que tengan acceso a información que les conceda una idea clara de la situación, obviamente adaptada a su edad.

En segundo lugar se encuentra la importancia de educar en hábitos de salud. Para un correcto desarrollo en la infancia, son necesarias las rutinas y los hábitos de vida saludables. Por ello, se recomienda tener unos horarios de comida y sueño estructurados, separar espacios de aprendizaje y escolarización online de otros de ocio, mantener una dieta equilibrada y, en la medida de lo posible, potenciar la práctica de ejercicio físico en casa.

Los horarios estructurados permiten disminuir la incertidumbre y el aburrimiento de los niños, y el ejercicio físico y el adecuado descanso nocturno son fundamentales para mantener un buen estado anímico.

En tercer lugar, el uso de técnicas de crianza positiva. El hogar se ha convertido en el lugar donde los jóvenes hacen todas sus actividades escolares y extraescolares, lo que ha supuesto nuevas dificultades prácticas a sobrellevar. Construir una relación saludable y estable con los hijos en el hogar, utilizando el humor y aprendiendo a expresar los

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sentimientos correctamente creará un ambiente menos estresante, tanto para los padres como los hijos.

En conclusión, la pandemia ha sorprendido a la mayoría de los hogares españoles ya que es una situación nueva para todos, y debido a medidas de sanidad tomadas a corto plazo se ha desatendido los efectos a largo plazo, siendo uno de los problemas provocados una mayor tendencia a problemas

de

salud

mental,

que

merece

la

misma

atención

y

financiamiento que muchas otra enfermedades.

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DESESPERANZA EN HAITÍ: CAOS INCESANTE Y EFECTOS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA DR. LISA GONZALEZ, REPUBLICA DOMINICANA El caos político y socioeconómico en Haití se ha agravado en los últimos meses. La situación llegó a su cumbre cuando en la madrugada del 7 de julio, guerrilleros irrumpieron en la casa del presidente haitiano Jovenel Moïse, asesinándolo. Su esposa estaba gravemente herida. Todo esto se llevó a cabo para que otra persona se instaurara en el poder. Hace mucho tiempo el descontento de la población haitiana con Moïse ha incrementado y esta vez, una persona llegó a los extremos de pagar millones de dólares a varios extranjeros para cumplir el objetivo. Haití lo que menos necesita es más caos y mucho menos dar millones de dólares a una causa tan desgarradora como esta; en vez de utilizarlo para la mejora del país, lo terminó de hundir.

Por si no fuera poco, tampoco se han hecho campañas del COVID-19, por lo cual este sigue en aumento. Los haitianos están en revolución constante, secuestran a niños jóvenes y a ministros a mitad de sus servicios; están vandalizando las calles y matando a muchas personas. Los haitianos cruzan la frontera con mi país, Republica Dominicana, queriendo escapar de la inestabilidad y secuestran a los dominicanos, pidiendo números muy altos de rescates. Es una grandísima lástima que mi país haya tenido que sufrir las consecuencias de estos infortunios, por la desesperación de los haitianos. ¡La República Dominicana ya tiene suficientes problemas por sí sola! Esto se salió de control hace muchos años.

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Nadie tiene autoridad ni poder en Haití. Nadie está a salvo. Lo que sucedió el 7 de julio perpetuará un círculo vicioso de violencia por lo cual es urgente la intervención de la Organización Mundial de la Salud, Organización de las Naciones Unidas y/o la Organización de Estados Americanos.

Las naciones más potentes deben ayudarlos a reestructurar su sistema político, con medidas adaptadas a Haití. Primero, se les debería dar también dar la oportunidad para expresar su descontento: preguntarles ¿qué quieren que cambie? ¿Cuáles son sus sugerencias? ¿Son capaces de colaborar con entidades internacionales?

Segundo, lo que más ellos necesitan es un incentivo económico, comida, recursos, ropa, medidas drásticas urgentes de higiene y campañas del COVID-19. Por último, algo que sí ayudará bastante es que se realice una nueva reelección con monitoreo internacional para asegurarse que se haga de la forma debida. Haití necesita un cambio, una unión fuerte. Hay que actuar y no perder más tiempo porque ¡ya se hizo demasiado tarde!

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IGUALIDAD Y MECANISMO PARA APROVECHAR SIDDHARTH SATISH, EEUU Como persona trans de color, he visto que la retórica moderna para la inclusión y las oportunidades se enfoca en abrazar la diversidad dentro de nuestras comunidades. Esta narrativa es positiva y definitivamente es un paso en la dirección correcta. Sin embargo, comunidades internacionales como la que nos encontramos hoy, comienzan la larga tarea de reforma sin llevarla a cabo. Nosotros, como líderes jóvenes, debemos responsabilizar a las organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil de sus acciones y de sus esfuerzos para aumentar la representación de la comunidad LGBTQIA plus.

El primer mecanismo a través del cual lograr tal cambio es reconocer la tokenización a gran escala que se da en las organizaciones bajo la farsa de la inclusividad. Es extremadamente notable que la inclusión se haya convertido

en

un

principio

central

para

muchas

empresas

y

organizaciones sin fines de lucro por igual. Incluso es un ODS que la ONU nos pide que trabajemos para lograrlo. Sin embargo, lo que se olvida es que este es un objetivo por el que trabajar activamente. Este cambio no se puede lograr de la noche a la mañana y esa parece ser la solución corporativa más amplia para él hasta ahora. ¿Cómo rompemos esta mentalidad?

Necesitamos elevar las voces de las minorías no solo dándoles un asiento en la mesa, sino también la oportunidad de compartir su sabiduría. Esto significa no solo discusión, sino acción tangible y responsabilizar a las entidades nacionales y extranjeras por sus acciones. La OACNUDH ha iniciado este proceso mediante la emisión de informes integrales, así como Ariel Foundation International

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resoluciones de rendición de cuentas y de derecho internacional para controlar a las potencias extranjeras que no protegen las libertades de sus ciudadanos. Sin embargo, hasta ahora solo ha sido simbólico, y sin la acción de los jóvenes seguirá siendo el mismo. Por lo tanto, en el panel de hoy, hago un llamado a todas las personas menores de 18 años para que se reúnan y protesten activamente para responsabilizar a los líderes electos por sus acciones. Somos los que heredaremos el mundo mañana, pero eso no significa que no podamos cambiarlo hoy. Formar coaliciones y obtener apoyo internacional para sus acciones siempre ha sido difícil, pero ahora es un momento en el que es más fácil en décadas. La ONU y otras grandes entidades han desarrollado enviados para la juventud y promoción dirigida para asegurar que se escuchen las voces de los jóvenes, lo que tenemos que hacer es usar estas plataformas para decir nuestras verdades y hablar sobre las injusticias presentes en todo el mundo.

La segunda forma de romper esta mentalidad es reformando nuestros sistemas educativos. Nuestros programas educativos están difundiendo implícitamente más sesgos de los que deberían. Los libros de texto sobre STEM presentan más hombres que mujeres, lo que a menudo envía el mensaje implícito de que las mujeres no pertenecen a esta esfera. Llevar a las mujeres y otras minorías de género a STEM no solo se realiza mediante la organización de paneles, sino más bien cambiando la forma en que se brinda nuestra educación a los estudiantes. El contenido adrógino de género debe convertirse en la norma y no en la excepción.

En este mismo sentido, es importante para nosotros señalar cómo existen barreras institucionales para muchas minorías sexuales y de género en este momento. Desde las restricciones sobre los suplementos hormonales para los atletas transgénero hasta las injustas leyes de donación de sangre para los hombres homosexuales, el problema es acuciante. La forma de abordar estos problemas es bastante simple: presione para que se deroguen los proyectos de ley y comuníquese con sus electorados locales y pídales que muestren solidaridad con la comunidad LGBTQ +.

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El poder de nuestras voces colectivas es suficiente para triunfar sobre los vicios del mundo en el que vivimos. Estos son objetivos por los que trabajamos sin descanso y la inclusión no es solo un acto, es un hábito constante.

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DELEGADA SILVIA CHILET Me llamo Silvia Chilet Jorge, y soy de Valencia, España. Trabajo como abogado fiscalista, pero mi pasión es conocer gente e involucrarme en buenas causas, ¿te apuntas? He tenido la suerte de participar en muchas conferencias, seminarios, eventos, y trabajar con organizaciones lo que me ha permitido conocer a gente maravillosa de todo el mundo, quienes me han inspirado para seguir creciendo como persona. Me encantaría poder ayudar a los jóvenes a tener las experiencias y oportunidades que yo he tenido, ayudándolos a hacerlas realidad. Al igual, me gustaría seguir colaborando en hacer que se escuche y se tome enserio la voz de la juventud a nivel institucional.

Un poco sobre mi; estudié Administración de Empresas y Derecho en la Universidad de Valencia. Durante los años de estudio, intenté participar en todas las actividades extracurriculares que tenían que ver con asuntos internacionales, política y emprendeduría. Por eso, quien me conoce dice que soy muy proactiva, pero gracias a esas experiencias es que soy muy proactiva y ello me ha llevado incluso hasta Japón, donde hice un intercambio universitario.

Después de la carrera, estudié un Máster en Derecho Internacional de los Negocios, en ESADE Barcelona, empecé a trabajar en un gran despacho y descubrí mi vocación por los impuestos (y su potencial de reparto de la riqueza). Por ello, me seguí formando con otro Máster en Asesoría Fiscal y espero poder llegar a legislar en materia de impuestos a nivel europeo. Poco a poco, paso a paso, espero alcanzar mi meta.

DELEGADO THIAGO ESSLINGER Thiago Esslinger (él / él) es un estudiante universitario de cuarto año en ascenso en el Instituto de Tecnología de Georgia con especialización doble en bioquímica y ciencias de la tierra y la atmósfera. Thiago nació en Brasil y, aunque se crió principalmente en Miami, FL, es originario de Suiza y Panamá. En Georgia Tech, Thiago trabaja como asistente de investigación de pregrado con el Dr. Kim Cobb y el Dr. Hussein Sayani, y como asistente de compromiso de sostenibilidad residencial para el departamento de Vivienda y Vida Residencial. También es miembro tanto de la Sociedad de Honor de Liderazgo Nacional Omicron Delta Kappa como de la Sociedad de Honor Nacional Sigma Gamma Epsilon para las Ciencias de la Tierra, y ha ocupado varios puestos de liderazgo en grupos como el Comité de Planificación del Día de la Tierra de GT, Estudiantes organizados para la sostenibilidad Georgia Tech, Millennium Fellowship, Ray C. Anderson Center for Sustainable Business y el programa Georgia Tech EcoReps, además de cofundar Fridays for Future Georgia Tech, fundar una organización para promover la inversión sostenible en el campus y contribuir activamente a Georgia Tech. proceso de planificación estratégica para 2020-2030.

Fuera del campus, Thiago ha participado como miembro del Proyecto de Realidad Climática: Capítulo de Atlanta, programa de Embajadores de la Sostenibilidad de la Ciudad de Atlanta, y es miembro del Círculo de Liderazgo del Área Metropolitana de Atlanta de UN RCE. Fuera de su trabajo de sostenibilidad, Thiago es un violista / violinista consumado, que ha actuado en el Carnegie Hall y en la Ópera de Sídney, y siempre siente curiosidad por aprender más y ayudar donde pueda. Después de graduarse, espera continuar su trabajo ambiental en la escuela de posgrado junto con sus pasatiempos extracurriculares.

DELEGADA DR. LISA GONZALEZ La Dra. Lisa María González obtuvo su título de Doctora en Medicina en la República Dominicana en julio de 2020 con una Concentración en Investigación y una Concentración en Medicina Tropical y Salud Global. Poco después, comenzó a trabajar como médico general en un hospital comunitario hasta que se fue en abril 2020 para cursar una Maestría en Salud Pública (MPH) en la Nova Southeastern University, en Florida, Estados Unidos. Allí, trabaja a tiempo parcial y también fue elegida como miembro del Comité de Liderazgo Estudiantil de MPH y el Comité de Admisiones Estudiantiles de MPH. Ella siempre se preocupó por mejorar su educación profesional al obtener certificaciones y licencias en cursos médicos o de salud pública. Además, en noviembre de 2020, la Dra. González se unió a los Junior Doctors Network (JDN) de la Asociación Médica Mundial, donde forma parte de varios grupos de trabajo. En el 2021, se unió a otras sociedades, como Ariel Foundation International (donde es Embajadora de la Juventud), Healthcare Leadership Academy y otras. Dentro de estos grupos, se involucra en proyectos internacionales, a veces colaborando con la Organización Mundial de la Salud, las Naciones Unidas y más.

Esta joven doctora se dedica a romper las barreras idiomáticas, a mejorar la calidad de la comunicación entre médicos y pacientes, así como a los que la rodean. El objetivo de la Dra. González dentro del campo de la salud pública es trabajar en la gestión de políticas, las leyes internacionales y la defensa pública. Su propósito incluye contribuir al sistema de salud de cualquier manera que pueda, con el objetivo de ayudar a los desfavorecidos, disminuir las desigualdades y disparidades entre las clases socioeconómicas, difundir información correcta cuando se trata de problemas globales y, lo más importante, ayudar a su país de origen siempre que sea posible.

DELEGADO LUIS BEN GHEZALA POSTIGO Hola, soy Luis Ben Ghezala Postigo, y aquí hay un breve resumen de mí mismo. En 2018 me incorporé al Equipo de Remo del Real Club Náutico Denia, (modalidad Llaut Mediterráneo) en el que entrenamos más de 10 horas semanales, obtuve el primer puesto en la liga anual y el tercer puesto en el Campeonato de España de Remo Junior. Al año siguiente, me eligieron para el primer equipo, entrenando más de 12 horas por semana y luego entrenando solo en casa durante tres meses debido a la indignación del coronavirus. Obtuvimos el Primer lugar en la liga anual Liga SUMA, y también el Primer lugar en el Campeonato de Remo Senior y dominamos durante todo el año.

Estoy estudiando Dirección de Empresas en la Universidad de Valencia, comenzando mi segundo año el próximo mes de septiembre. Temas como Data Science / Analytics, Finance, Marketing / Communications y la implementación de nuevas tecnologías en los negocios son los que más me interesan, y la razón por la que elijo esta carrera.

A lo largo de mi vida he podido aprender tres idiomas, he sido muy active con los deportes, trabajé en el negocio de mi madre desde que tenía 16 años, pero nunca me involucré en proyectos humanitarios como este, que tienen la capacidad de amplificar la voz de los jóvenes sobre temas tan urgentes como la falta de derechos de algunos grupos minoritarios, el cambio climático acelerado, los problemas relacionados con la digitalización rápida y los problemas de salud, tanto mentales como físicos, en los que estoy muy agradecido por estar involucrado y que realmente disfrutaría contribuyendo mi granito de arena.

DELEGADO SIDDHARTH SATISH Siddharth Satish es un estudiante de último año de Nueva Jersey y asiste a West Windsor Plainsboro High School North, donde se concentran en la defensa política y científica interdisciplinaria internacional. Durante los dos últimos años, Siddharth ha desempeñado el cargo de Delegado Juvenil ante las Naciones Unidas y el ECOSOC de Ariel Foundation International y miembro del Consejo Juvenil del Foro Humanitario Mundial; Siddharth también se desempeña como presidente de EE. UU. Canadá para los estudiantes de la Asociación Internacional de Ciencias Políticas, donde ayudaron con las consultas de la delegación del Y20 (grupo consultivo oficial del G20) de EE. UU. Y fueron invitados a hablar sobre el Y20 para un artículo sobre el comunicado entregado a la presidencia del G20. . Siddharth también es el fundador de las organizaciones sin ánimo de lucro Rememoirs y la revista PEP, que trabaja con el Grupo de Ayuda a Afganistán del Ministerio de Educación afgano y African Union Watch.

También son el presidente estatal de NJ HOSA, el director de programas para los demócratas de escuelas secundarias de Nueva Jersey, el capitán del equipo de debate de las escuelas mundiales de Nueva Jersey y el funcionario estatal de Nueva Jersey para la Conferencia de Asuntos Nacionales del CLC de la YMCA. Siddharth fundó el grupo UNA-USA de su distrito, así como el consejo juvenil de NAACP, del que sirven como presidente y vicepresidente respectivamente.

DRA. ARIEL ROSITA KING La Dra. King fue elegida para formar parte del Grupo de trabajo de expertos en prevención del SIDA con la Fundación Bill y Melinda Gates (EE.UU.) y el Consejo de Investigación en Ciencias Humanas (Sudáfrica). La Profa. Dra. Ariel R. King es la Fundadora y Presidenta de Ariel Consulting International, Inc., fundada en 2000, una compañía que crea y mejora las Asociaciones Público-Privadas en salud, políticas y administración internacionales con enfoque en los países en desarrollo. También fundó en 2002 The Ariel Foundation International, como una organización sin ánimo de lucro con un enfoque internacional en niños y jóvenes en liderazgo, espíritu empresarial y servicio comunitario en todo el mundo. En 2008, la Dra. King fundó la Fundación Internacional para Niños Ariana-Leilani para educar y defender los derechos humanos de los niños en todo el mundo. La Dra. Ariel King, ahora como presidente de AFI, que tiene estatus de asesora Económico, Cultural y Social (ECOSOC), ha sido representante de varias Organizaciones No Gubernamentales (ONG) en las Naciones Unidas Ginebra y

Naciones Unidas en Viena (ONUV) y Naciones Unidas en Nueva York. La vida de la Dra. King se centra en los niños y los jóvenes del mundo. La Dra. King tiene más de 35 años de experiencia en salud internacional, política de salud pública internacional y gestión internacional en gobiernos, empresas y ONGs. Como profesora de salud internacional, gestión, políticas y medio ambiente, ha impartido clases en universidades de EE. UU., Europa y África.

La Dra. King formó parte de SAHARA: Aspectos sociales de la investigación sobre el VIH / SIDA como presidenta de la Junta Asesora Continental y trabajó en la creación de asociaciones público-privadas, incluido un MOI entre la Universidad de Bayreuth (Alemania) y SAHAA. Formó parte del Consejo Asesor de Amigos de Madagascar (FOMAC) dirigido por la difunta Embajadora de Madagascar en los Estados Unidos, S. E. Embajadora Jocelyn Radifera. La Dra. King está especializada en Asociaciones PúblicoPrivadas Internacionales para el Desarrollo, habiendo vivido y trabajado a lo largo de 35 años en 11 países y visitado más de 65 países en Asia, América, Oriente Medio y Europa.

La Dr. King es actualmente fideicomisaria de CRAE- Alianza por los Derechos del Niño de Inglaterra. También ha representado al Consejo Internacional de Mujeres (París) en varias reuniones de la ONU y ha formado parte de las juntas directivas, incluidas actualmente, Acid Survivors Trust International (ASTI) con sede en Londres, Reino Unido; y había sido miembro de la junta directiva del Proyecto Nacional de Salud de la Mujer Negra (Atlanta, EE. UU.), Arte positivo: mujeres y niños con VIH / SIDA (Sudáfrica), The Life Foundation: AIDS Foundation of Hawaii, The Black Alliance for AIDS Prevención, Pediatric HIV / AIDS Care, Inc. y Ronald McDonald House. La Dra. King es miembro fundadora y de la junta de Women Impacting Public Policy (WIPP), y la Dra. King fue elegida miembro del grupo de trabajo de prevención.

La Dra. King completó un segundo grado de investigación (PhD) en Sociología con enfoque en el cuidado comunitario de niños traumatizados.

También ha obtenido certificados avanzados en el estudio de los derechos humanos del niño, de la UER Droits de l’enfant / Unidad de derechos del niño, Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB) en Suiza.

Por ultimo, la Dra. King es Diplomada en Medicina Tropical e Higiene (DTM & H); Doctorada (PhD) en Filosofía en Salud Pública y Políticas por la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres (Unidad de Londres). También cursó un MBA (Master en Administración de Empresas) en Gestión de Salud Internacional en Thunderbird American Graduate School of Management, un Master en Salud Pública (MPH) en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Tejas. Además, es Licenciada en Artes (BA) por la Universidad de Hawaii.

A R I E L

F O U N D A T I O N

I N T E R N A T I O N A L

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