Lukasgatan ht

LUKASGATAN HÖSTTERMIN

Lotta Brandt ARGUMENT

LUKASGATAN HÖSTTERMIN Lotta Brandt

ARGUMENT

© 2018 Lotta Brandt och Argument Förlag Utgiven med bidrag från Samfundet Pro Fide et Christianismo (Kyrkoherde Nils Henrikssons Stiftelse) Illustrationer: Mats Molid, molidillustration.se ISBN: 978-91-7315-524-3 Tryck: Bulls Graphics

Argument Förlag Annebergsvägen 4 432 48 VARBERG Tel 0340–69 80 00 www.argument.se info@argument.se

Innehåll

Att använda materialet............ 4

Lukasgatan 1 Andreas ................................ 6

Lukasgatan 2 Den förlorade sonen................ 8

Lukasgatan 3 Bartimaios............................ 10

Lukasgatan 4 Den skadade mannen.............. 12

Lukasgatan 5 Farisén................................. 14

Lukasgatan 6 Marta och Maria.................... 16

Lukasgatan 7 Jairos.................................... 18

Lukasgatan 8 Lasaros................................ 20

Lukasgatan 9 Barnet i Jesu famn..................22

Lukasgatan 10 Den lame mannen...................24

Lukasgatan 11 Den fattiga änkan...................26

Lukasgatan 12 Jakob....................................28

Lukasgatan 13 Sackaios................................30

Lukasgatan 14 Gabriel..................................32

Lukasgatan 15 Maria...................................34

Lukasgatan 16 Herden..................................36

Kopieringsunderlag................39

3

Att använda materialet Lukasgatan är ett material som introducerar personer och berättelser i evangelierna på ett lekfullt sätt. Det kan användas i söndagsskolan likaväl som på barnsamlingar under veckan.

ATT SKAPA LUKASGATAN Utgångspunkten för samlingarna är själva Lukasgatan, som skapas på en eller flera väggar i det rum där samlingarna ska ske. Gatan kan bildas på många olika sätt, beroende på hur de medföljande vägbilderna kombineras.

Längs vägen sätts bilder av olika hus upp, sammanlagt 16 hus för höstens berättelser. (För vårterminen tillkommer sedan ytterligare vägbilder och ytterligare hus.) Varje hus har en dörr, och den klipps ut så att dörrfliken går att vika upp. Bakom dörrfliken sätts en namnskylt som berättar vem som bor i just detta hus. Husen är numrerade, men det betyder inte att de måste besökas i nummer­ordning.

TRÄFFARNA Varje träff börjar med att barnen tillsammans letar efter en gömd vagn. (Exempelvis en shoppingvagn på två hjul. Har man ingen sådan går det bra med en resväska.) Pedagogen gömmer vagnen på olika ställen varje gång, ute eller inne.

I vagnen finns en liten väska (exempelvis en necessär) som innehåller figurbild på dagens person samt häftmassa. Dessutom finns en stor tygpåse i väskan, med rekvisita som anknyter till dagens person.

4

Den upphittade vagnen dras in i rummet där Lukasgatan är uppsatt runt väggarna. Man vandrar längs gatan, ett hus per träff, och barnen drar vagnen fram till det hus ledaren berättar att man ska besöka i dag.

I varje hus bor en person som mött Jesus, eller en person Jesus berättat om. Barnen knackar på dörrluckan i huset och öppnar den sedan för att se vem som bor där. Innanför varje dörr sitter en namnskylt. Skylten tas fram och sätts upp i anslutning till huset med häftmassa som ligger i den lilla väskan. Figurbilden i väskan sätts också upp i anslutning till huset och namnskylten. Namnskyltarna och figurerna är numrerade med samma nummer som huset har.

När figurbilden är uppsatt öppnas den stora tygpåsen. I den ligger rekvisita som på något sätt knyter an till dagens person. Använd rekvisitan för att introducera dagens bibelberättelse.

Nu är det dags för dagens huvudperson att berätta om sitt liv. Du som ledare berättar med så mycket inlevelse och dramatik som möjligt. Använd gärna kläder och accessoarer som hjälper dig att bli figuren ifråga under tiden du läser.

Därefter är det dags att samtala med barnen om den berättelse de nyss fått höra. Till stöd för detta finns samtalsfrågor till varje träff.

Efter avslutande samtalsfrågor kan man sjunga några sånger innan man går vidare till dagens aktivitet. Även för aktiviteterna finns enkla tips till varje träff.

Vid varje träff kan man låta det barn som hittat vagnen rulla in den. Resterande uppgifter – som att knacka på dörren, klistra upp namnskylten, öppna tygpåsen och så vidare – fördelas mellan övriga barn så att så många som möjligt blir delaktiga.

SPECIALREKVISITA TILL RESPEKTIVE TRÄFF 1. Andreas fisknät eller annat fiskeredskap 2. Den förlorade sonen mantel eller fint tygstycke 3. Den blinde mannen käpp som får föreställa blindkäpp 4. Den skadade mannen plåster och bandage 5. Farisén lagbok eller bokrulle 6. Marta och Maria gryta och slev 7. Jairos dödsannons 8. Lasaros bindlar (exempelvis gasbindor) 9. Barnet i Jesu famn hopprep och leksaker 10. Den lame mannen lakan och kudde 11. Änkan två mynt 12. Jakob skål som fylls med vatten samt en leksaksfigur

som tål vatten men inte flyter 13. Sackaios påse med pengar 14. Gabriel ängel av något slag 15. Maria krubba med Maria, Josef och Jesusbarnet 16. Herden fårskinnsfäll eller fårull

5

Lukasgatan 1

Andreas BIBELTEXT Luk 5:1–11 I KYRKOÅRET Apostladagen REKVISITA Fisknät eller annat fiskeredskap.

INTRODUKTION Låt barnen med hjälp av rekvisitan gissa vilket yrke personen har som vi ska få träffa i dag.

Precis – fiskare! Att vara fiskare är ett hårt jobb.

Du måste ut på sjön oavsett vilket väder det är, och det gäller att fånga tillräckligt med fisk att sälja så att du tjänar nog med pengar. Så är det att vara fiskare i dag, och så var det även på den tiden Andreas levde, för 2 000 år sedan.

Men det var ännu svårare på Andreas tid, för då hade fiskare inte lika stora och säkra båtar som nu för tiden, och inte lika många hjälpmedel heller.

BERÄTTELSE Har ni varit ute och fiskat någon gång? I så fall vet ni hur det känns när man äntligen lyckas fånga en fisk. Jag brukade jobba som fiskare förut, så jag vet verkligen hur det känns. Jag och några andra hade en båt tillsammans, som vi åkte ut och fiskade med. Då la vi ut stora nät, så att vi kunde fånga mycket fisk på en gång.

En gång hade vi varit ute hela natten med båten. Det är lättare att fånga fisken då, nämligen. Ja, i vanliga fall alltså, den här natten fick vi ingenting. Inte en enda fisk! Det var inte så bra, för vi behövde ju fånga fisk för att tjäna pengar.

Så vi var på rätt dåligt humör när vi gjorde rent näten dagen därpå. Då kom plötsligt en man och frågade om han fick låna en av våra båtar. Jag visste inte vem det var, men någon av de andra kände igen honom och berättade att han hette Jesus. Han hade visst börjat gå runt och prata om Gud här i trakterna. Nu var det så många som ville lyssna på honom, så han undrade om han kunde sitta i vår båt och prata medan alla stod på stranden och lyssnade.

Petrus, min bror, sa att det var okej.

När Jesus hade pratat klart bad han Petrus ro lite längre ut på vattnet. Där skulle vi lägga ut näten, sa han. Jag trodde att Petrus skulle bli jättearg över att den här Jesus kom och talade 6

om för oss hur vi skulle göra vårt jobb, men det blev han inte. I stället sa han helt lugnt: »Vi har hållit på hela natten utan att få något. Men eftersom du säger det ska jag lägga ut näten.« Kan ni gissa vad som hände? Vi fick hur mycket fisk som helst! Näten blev helt överfulla, så vi fick ropa till några i en annan båt att hjälpa oss att tömma näten.

Vi var rätt förundrade allihop när vi klev i land. Vem var egentligen den här Jesus som kunde se till att vi fick näten överfulla med fisk? Vi hann inte fundera så mycket över det innan Jesus tittade på Petrus och mig och Jakob och Johannes som fiskar tillsammans med oss. »Kom«, sa han. »Följ mig. Jag ska göra er till människofiskare.« Jag förstod inte riktigt vad han menade, och jag hade ingen aning om hur livet med Jesus skulle bli. Men jag kände så tydligt att detta var rätt.

Jag har aldrig ångrat att jag följde med Jesus den där dagen. Nu är jag en av Jesus tolv närmaste vänner. Lärjungar kallas vi ofta.

Det betyder ungefär elev. Vi lär oss av Jesus.

Han berättar för människor om Gud för att så många som möjligt ska bli Guds vänner. Det var det han menade med människofiskare. Vi »fångar« människor för Gud. Det är det viktigaste uppdraget jag kan tänka mig.

AKTIVITETSTIPS Glänsande fisk

»» Klipp ut formen av en fisk i en bit kartong. »» Slå in kartongfisken i aluminiumfolie. »» Färglägg fisken med svart penna (permanentfärg), akrylfärg eller oljepastellkritor.

Monsterfisk

»» Vik ett A4-papper på mitten, längs kort­ sidan. Gör sedan ytterligare två veck, så att papperet är indelat i fyra lika stora sektioner. »» Vik ihop papperet så att det översta och det understa vecket möts. Mittenvecket göms alltså och papperet blir bara hälften så högt. »» Måla en fisk. Tanken är att fisken ska se vanlig ut när papperet är ihopvikt, men förvandlas till en monsterfisk med stora tänder när papperet vecklas upp. Därför kan det vara klokt att skissa med blyerts först, och så fylla i med svart penna när formen känns rätt. »» Färglägg fisken. »» Fäll ihop och veckla ut era fiskar och se hur de förvandlas!

SAMTALSFRÅGOR »» Är det någon av er som har fångat en fisk någon gång? Hur gick det till? »» Tror ni Andreas och hans kompisar tyckte att det var ett svårt val när Jesus ville att de skulle följa med honom? »» Varför tror ni att Jesus ville att Andreas och Petrus och de andra skulle följa med honom?

7

Lukasgatan 2

Den förlorade sonen BIBELTEXT Luk 15:11–32 I KYRKOÅRET Tredje söndagen efter trefaldighet REKVISITA Mantel eller fint tygstycke INTRODUKTION Har ni sett vilken fin mantel? Så här tjusigt klädda var rika personer på Jesu tid.

Rika personer har mycket pengar och många saker att lämna efter sig i arv.

Att ärva betyder alltså att man får ta över någon annans ägodelar efter den personens död. Nu ska vi få höra en kille berätta om sitt arv, och hur annorlunda det gick till när han fick det. Killen har inte funnits på riktigt, utan han fanns med i en berättelse som Jesus berättade en gång.

BERÄTTELSE Jag skäms lite för det jag ska berätta nu, för jag har inte uppfört mig så bra. Om jag ska vara riktigt ärlig har jag varit egoistisk och bara tänkt på mig själv.

Min bror och jag har nämligen växt upp på en jättefin gård, som min pappa äger. Han är väldigt rik. Jag visste att vi skulle få ärva hela gården, alla djuren och alla pengarna när pappa dör. Men jag började tänka på allt roligt jag ville göra för de där pengarna och hur länge det kunde dröja innan jag fick dem. Jag ville ju resa och ha roligt nu! Det kändes bara trist att gå hemma och vänta.

Därför tjatade jag på pappa och sa att jag ville ha min del av arvet redan nu. Det var ju egentligen väldigt elakt gjort mot pappa. Men min pappa är världens snällaste, så jag fick som jag ville – jag fick en massa pengar av honom.

Sedan gav jag mig iväg ut i världen. Jag köpte kläder och god mat och en massa fina saker. Jag festade varje dag och bjöd mina nya vänner på allt de ville ha.

Plötsligt en dag var pengarna slut, och dessutom blev det hungersnöd i landet jag hade rest till. Det gick inte att få tag på mat någonstans.

Nu var livet inte så roligt längre. Jag fick sälja mina fina kläder och skaffa ett jobb för att klara 8

mig. Det enda jobb jag kunde få var att vakta grisarna hos en bonde. Jag var så hungrig att jag önskade att jag fick äta av grisarnas mat, men inte ens det fick jag.

Då tänkte jag på min pappa och min bror där hemma. Hur mysigt de säkert hade det och vilken god mat de åt. Till och med tjänarna som jobbade hos pappa hade det bättre än jag.

Jag bestämde mig för att gå hem. Pappa skulle säkert vara arg på mig och han ville nog knappast kalla mig sin son längre. Men kanske kunde jag få jobba hos honom som en av hans tjänare?

På vägen hem skämdes jag mer och mer över allt jag hade sagt till pappa. Jag kände mig så ledsen för allt dumt jag hade gjort. Kanske var det ingen bra idé att komma hem igen? Tänk om pappa inte ens ville prata med mig?

Men vet ni vad som hände? När jag närmade mig vårt hus fick jag plötsligt se någon komma springande. Det var pappa! Han sprang emot mig och kramade mig! Och kan ni tänka er, han var jätteglad att jag hade kommit hem igen. Pappa tog fram jättefina kläder som jag fick sätta på mig, och så ordnade han en fest. Han trodde att han hade förlorat mig för alltid, så nu ville han fira att jag hade kommit hem igen.

Min bror blev lite avundsjuk för att pappa skämde bort mig trots att jag varit så dum. Så pappa fick förklara att han älskade oss båda två lika mycket.

Vet ni, jag tror att Gud är precis som min pappa. När vi gör dumma saker eller inte vill vara kompis med Gud kan det kännas som om vi kommer bort från Gud. Men Gud blir glad när vi ångrar oss. Det är precis som att komma hem till Gud igen.

AKTIVITETSTIPS Legobro

»» Dela in barnen i grupper och ge varje grupp lika många legobitar. »» Uppgiften är att bygga en bro av legot, som klarar av tyngden av ett i förväg bestämt före­mål utan att gå sönder. Är ni djärva och inte har något emot att städa kan ni använda ett ägg som tyngd … »» Anpassa kravet på brons längd och föremålets tyngd utifrån barnens ålder.

Hjärtgris

»» Klipp ut ett stort rosa hjärta ur ett A4-papper. Klipp dessutom ut tre hjärtan som är ca 12 cm breda (två rosa och ett rött) samt två röda hjärtan som är ca 9 cm breda. Vik papperet dubbelt innan du klipper så blir hjärtat symmetriskt. »» Klipp ut två röda cirklar till näsborrar på trynet »» Klipp ut svarta cirklar och lite större vita cirklar till ögon. »» Montera öron, ögon och tryne enligt bilden.

SAMTALSFRÅGOR »» Hur känns det när man har gjort något riktigt dumt? »» Varför tror ni att Jesus berättade den här berättelsen? »» Vad kan det betyda att vara borta från Gud och sedan komma tillbaka?

9

www.argument.se