Onda Blu 4 - Italiano

Alessandro Alfani

Con prova

stile

INVALSI

Letture, esercizi e attività per il RIPASSO ESTIVO Per la scuola Primaria

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ITALIANO

STORIA • G EOGRAFIA CITTADINA E COSTITU NZA ZIONE

indice ITALIANO 3

Comincia l’estate!

ITALIANO 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2

Ortografia

L’ordine alfabetico Che cosa dice il dizionario?

Gn e gli Sc e sch Quando si raddoppia?

Come si divide?

Dove va la è?

Dove va la h?

Come si scrive?

Il troncamento e l’elisione Dove va l’accento?

La punteggiatura

ITALIANO 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-31 32-33 34 35

per cominciare

Morfologia

Cominciamo con i nomi Nomi derivati e nomi collettivi Nomi composti e nomi alterati Sinonimi e contrari Gli omonimi Gli articoli Gli aggettivi qualificativi I gradi dell’aggettivo I pronomi personali I pronomi relativi Pronomi e aggettivi dimostrativi Pronomi e aggettivi indefiniti Pronomi e aggettivi numerali Pronomi e aggettivi interrogativi ed esclamativi Il verbo: i tempi semplici Il verbo: i tempi composti Le congiunzioni Gli avverbi

ITALIANO 36-37 38-39 40 41

Il soggetto e il predicato Il complemento oggetto I complementi indiretti Il discorso diretto e il discorso indiretto

ITALIANO 42-43 44-45 46-47 48-49 50 51 52-53

Sintassi

Comprensione del testo

A spasso con Orlov La notte di San Lorenzo Una lettera da un’altra città Dentro il solaio Come far germogliare un seme di avocado Come fabbricare bolle di sapone giganti Filastrocca della meraviglia

storia 54-55 56-57

Le civiltà mesopotamiche Gli Egizi

geografia 58 59 60 61

Come orientarsi La carta fisica dell’Italia Laghi e fiumi d’Italia Città d’Italia

Cittadinanza e Costituzione 62

Occhio alla strada!

METTITI ALLA PROVA

63-67 Anina e il coccodrillo 68-70 Estate super ai Focus Campus 71-72 A prova di grammatica

Per cominciare

ITALIANO

COMINCIA L’ESTATE! • Leggi la poesia e colora il disegno.

QUIETE ESTIVA Ho una casa sul colle tra olivi e olivi e olivi.

Il vento caldo sui tetti e il forte odore dei pini.

Nel silenzio che la circonda sono sparsi gli uccelli.

Una lucertola verde striscia svelta nell’edera.

Ogni tanto un galletto fa scricchiolare il tempo.

E laggiù vedo il mare ricolmo fino all’orlo di lontananza.

Roberto Piumini

• Come trascorrerai le tue vacanze? Dove? Con chi? Racconta. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

3

ITALIANO

Ortografia

L’ORDINE ALFABETICO • Riscrivi in ordine alfabetico le parole elencate di seguito. Otterrai le soluzioni agli indovinelli. ragno • caramella • binari • bidone • chiodo • sonno • dente • biglietto

Indovinello 1

Indovinello 2

Indovinello 3

Indovinello 4

Più è capace, più riceve rifiuti.

Appena lo compri, c’è subito chi te lo strappa.

Percorrono la stessa strada, ma non si incontrano mai.

Pur essendo buona, viene sempre scartata.

1. ...........................

2. ...........................

3. ...........................

4. ...........................

Indovinello 5

Indovinello 6

Indovinello 7

Indovinello 8

Se lo pianti, non cresce.

Quando si mette a ballare, finisce per cadere.

Ha la vita appesa a un filo.

Si può prendere solo a occhi chiusi.

5. ...........................

6. ...........................

7. ...........................

8. ...........................

• Completa le tabelle scrivendo “viene prima di” o “viene dopo di”. farfalla

viene prima di

farfugliare

gallo

...........................

gancio

rastrello

viene dopo di

rasoio

zattera

...........................

zanzara

trattore

...........................

traiettoria

velocipede

...........................

veloce

prato

...........................

prateria

quaderno

...........................

quadro

staccionata ...........................

stanco

alveare

...........................

albume

limpido

...........................

lampada

occasione

...........................

occhiali

cortese

...........................

cortile

ustione

...........................

usanza

• Riscrivi in ordine alfabetico le seguenti parole. xilofono

hotel

karate

judo

wafer

hostess

jolly

hamburger

hockey

jeep

windsurf

yo-yo

würstel

yogurt

koala

kiwi

................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

4

ITALIANO

Ortografia

CHE COSA DICE IL DIZIONARIO ?

• Quale di quelle indicate è la forma base con cui cercare la parola nel dizionario?

Indicalo con una ✗. amiche

pensasti

amico

amica

scopriranno scoprire

scoperta

scherzetti scherzetto

pensiero

cagnolona pensare

cereali cerealo

quello

cane

fortissime cereale

quelle scherzo

cagna

forte

fortissimo

scivola quella

scivolo

scivolare

• Leggi queste quattro voci tratte da un dizionario e cerchia con il rosso le informazioni relative alla divisione in sillabe, con il blu quelle relative al genere e numero, con il nero quelle relative al significato. Poi sottolinea gli esempi. scatola [sca-to-la] s.f.

Recipiente di varia forma, dimensione e materiale, fornito di coperchio, usato per contenere prodotti da conservare, trasportare, consumare: una s. di metallo, di legno, di cartone, di plastica, d’avorio, di vetro; s. quadrata, rettangolare, cilindrica; la s. dei cioccolatini, dei biscotti, dei bottoni, dei fiammiferi; una s. da scarpe, da cappelli; una s. per fazzoletti, per conservare gli spilli; mettere, conservare, chiudere, spedire in una s.; fabbrica di scatole

bottiglia [bot-tì-glia] s.f. (pl. -glie) Recipiente per liquidi, di vetro, plastica o altro materiale, generalmente cilindrico, con collo stretto e chiusura di vario tipo: b. di vetro, di cristallo, di plastica; turare, chiudere una b.; stappare, aprire una b.; b. da vino, da acqua; una b. d’acqua di Colonia

balcone [bal-co-ne] s.m. (pl. -ni) Struttura che sporge dal muro esterno di un edificio, protetta da una ringhiera, una balaustra o un parapetto, alla quale si accede mediante una porta-finestra

cortile [cor-ti-le] s.m. (pl. -li) Spazio scoperto racchiuso tra vari edifici e destinato a dare aria e luce alle stanze interne: c. interno; il c. della scuola

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ITALIANO

Ortografia

GN E GLI • Risolvi il cruciverba. Nella colonna colorata comparirà un nome con il gruppo gni seguito da una vocale.

La 1ª persona plurale (modo indicativo, tempo presente) del verbo

accompagnare (1) sognare (2) impugnare (3) 1 ripugnare (4) insegnare (5)

disegnare (6) bagnare (7)

consegnare (8) malignare (9)

2 3

4 5 6 7 8 9

• Come si scrive? Cerchia la forma corretta e scrivi una frase per ciascun nome. giocoliere | giocogliere ............................................................................................................ cavagliere | cavaliere ..............................................................................................................

scoglio | scolio ....................................................................................................................... miglione | milione .................................................................................................................... maglione | malione .................................................................................................................

• Leggi le definizioni e scrivi le parole corrispondenti. Sono tutte parole con gli.

Pezza di tessuto di forma quadrata, rettangolare, ovale, circolare, bianca o anche colorata, ricamata o decorata, che si tende sulla tavola per apparecchiare a pranzo e a cena.

__ __ __ __ __ __ __ __

L’insieme di steli secchi del grano, usato per lettiere, come mangime per il bestiame, per imballaggio e imbottitura, per la confezione di oggetti di vario genere.

__ __ __ __ __ __

Pasta all’uovo ottenuta tagliando la sfoglia in strisce larghe dai 5 ai 10 mm.

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__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Ortografia

ITALIANO

SC E SCH • Completa le tabelle, come nell’esempio. sce

scie

sce

mascella

di......... polo

fanta......... nza

mo......... rino

a......... nsore

co......... nza

ricono......... nza

co......... nzioso

inco......... nte

ru......... llo

u......... re

......... na

stri.........

......... nziato

scie

• Scegli dall’esercizio precedente una parola con sce e una parola con scie e scrivi una frase per ognuna.

1. .............................................................................................................................. ............

2. .............................................................................................................................. ............

• Nel riquadro sono nascoste tre parole con schia, tre con schie, tre con schi, tre con schio e tre con schiu.

A M A S C H I O I F S A

S C H I E R A R C I H S

B F O S C H I S O S H C

O A D D V V L C N C S H

S C H I A V O H A H C I

C C D D S O S I I I H E

H Q H F P I C U C E I N

I R G I P H H D C T A A

V T G S U C I E A T M Z

V Y F C T S L R I O A A

P I F H R U O E H M Z E

S C H I U M A B C N Z R

D D H O J K L B S M I T

• Scegli due parole dall’esercizio precedente e per ognuna scrivi una frase.

1. .............................................................................................................................. ............

2. .............................................................................................................................. ............

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ITALIANO

Ortografia

QUANDO SI RADDOPPIA ?

• Leggi la poesia e aggiungi le consonanti doppie che mancano. Fai attenzione ai trabocchetti!

MARCETTA DI CHISCIOTTE FENICOTTERO Tu……o vero! Tu……o vero!

Tu……o ciò che le……i, esiste! È un romanzo il mondo intero!

Que……e cose io le ho viste Le……i un li……ro ed alza gli o……hi Le……i un li……ro e guarda intorno Que……e cose tu le to……hi Tu le vedi in pieno giorno Mostri, maghi, miti, eroi Sono lì davanti a noi E se tu volgi lo sguardo Sei codardo e sei bu……iardo!

Le……i e cresci, cresci e le……i Non fermarti, se ci riesci Più tu cresci e più tu le……i Più tu le……i e più tu cresci All’ini……io sembra un gioco Ogni li……ro fai un salto Poi ti a……orgi poco a poco Che ogni volta sei più alto Ogni riga cresci un pelo Ogni a……o cresci un metro Sempre più vicino al cielo E non puoi tornare indietro Tratta da: Bruno Tognolini, Rime d’occasione

• Fai attenzione alle doppie e cancella la forma scorretta. formaggio | formagio

operazzione | operazione

ispirazione | ispirazzione

leggione | legione

incredibbile | incredibile

ebene | ebbene

potabile | potabbile frattanto | fratanto

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dapprima | daprima prigione | priggione

addolcire | adolcire frapporre | fraporre

Ortografia

ITALIANO

COME SI DIVIDE ?

• Leggi la poesia, poi completa la tabella che segue scrivendo le parole sottolineate nella colonna giusta.

UN CANNIBALE DELLE ISOLE CANARIE Un cannibale delle isole Canarie si fece otturare alcune carie poi da gran professionista mangiò subito il dentista, quell’ingordo delle isole Canarie.

Fabrizio Vincitorio

Monosillabe

Bisillabe

Trisillabe

Polisillabe

................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

• Fai attenzione alla divisione in sillabe e cerchia quella corretta. am|bi|zio|ne

ro|spo ros|po

des|er|to

des|cri|zio|ne

a|ni|ma

poz|za|nghe|ra

s|pon|da

a|sim|me|tri|co

iso|la

a|mbi|zio|ne de|scri|zio|ne spon|da

ani|ma

a|sim|met|ri|co

de|ser|to

poz|zan|ghe|ra i|so|la

• Riscrivi le parole che seguono dividendole in sillabe. avventura

.................................

arrampicata

.................................

scalatore

.................................

ricambio

.................................

montagna

.................................

sopralluogo

.................................

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ITALIANO

Ortografia

DOVE VA LA È ?

• Leggi la storia e aggiungi l’accento sulla e quando occorre.

LA CONQUISTA DELLA LUNA Una volta un uomo un po’ sempliciotto stava per attingere acqua a un pozzo, quando vide giù, proprio sul fondo, riflessa nell’acqua, la faccia della luna.

– E caduta la luna nel pozzo! – gridò. – Che fortuna mi e toccata! Adesso la prendo col secchio e me la porto a casa.

Buttò il secchio e tirò, ma il secchio si era impigliato in una pietra.

– Come e pesante! – esclamò l’uomo tutto contento.

– Meno male che e caduta nel pozzo proprio stasera che e tutta piena.

Tira, tira, tira, a un tratto la corda si spezzò e l’uomo andò a gambe all’aria con la schiena sull’erba. Quando aprì gli occhi, dopo il colpo, vide la luna che splendeva grande, piena, luminosa, in mezzo al cielo.

– Oh, ma come avrà fatto a ritornare così in fretta al suo posto? – pensò l’uomo a voce alta.

E rimase tutta la notte a guardare la luna, senza riuscire a venire a capo del problema.

G. Latronico

• Completa le frasi con le parole giuste, scegliendole tra quelle elencate di seguito. c’è • ce • ce n’è • ce ne • c’era • cera • c’eri • ceri 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

10

Ho appena passato la ................... , fai attenzione! ................... la faranno ad arrivare fino alla fine?

Nella città di Gubbio, nel mese di maggio, si svolge la festa dei ................... ................... andiamo al cinema? Che ne dite? ................... anche tu quella volta in cui raggiungemmo la vetta della montagna? ................... per tutti i gusti! ................... una volta un povero mugnaio… ................... gelato a sufficienza per tutti.

Ortografia

ITALIANO

DOVE VA LA H ?

• Completa le frasi con le parole giuste, scegliendole tra quelle elencate di seguito. hai • ai • ha • a • ho • o • hanno • anno 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

............ miei amici piace giocare a pallavolo sulla spiaggia.

Simone ............ fatto la cosa giusta. ............ controllato se le finestre sono chiuse?

Chiedi ............ Umberto se vuole unirsi a noi per l’escursione.

Ti .................. già detto a che ora passano a prenderti?

Vieni con me ............ rimani qui?

L’.................. scorso abbiamo seguito un tragitto diverso. ............ una voglia matta di cioccolato.

• Scrivi una frase con ciascuna delle seguenti parole. hai

............................................................................................................................

ai

............................................................................................................................

ahi

............................................................................................................................

ha

............................................................................................................................

a

............................................................................................................................

ah

............................................................................................................................

ho

............................................................................................................................

o

............................................................................................................................

oh

............................................................................................................................

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ITALIANO

Ortografia

COME SI SCRIVE? • Completa le frasi con l’espressione giusta. me l’ha oppure me la?

.................. spiegato mio fratello proprio ieri, e sono sicuro che si fa come dice lui.

te l’ha oppure te la?

Non c’è che dire, sei proprio fortunato! ................. cavi sempre per il rotto della cuffia.

se l’è oppure se le?

Bisogna riconoscerlo: in quell’occasione Luca .................. vista proprio brutta!

ce l’ho oppure ce lo?

Vi giuro che ............... messa davvero tutta, ma non è colpa mia se non ci sono riuscito.

ce n’è oppure ce ne?

............... andiamo? Il concerto è terminato oramai da un pezzo e io sono molto stanco.

se l’ho oppure se lo?

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Avrei bisogno delle tua bicicletta per andare a fare una commissione. .................. presti per piacere?

Marco non .................. detto che non sarebbe venuto prima delle sei del pomeriggio?

Con Gianfranco è sempre la stessa storia: le buone idee .................. tiene tutte per sé.

.................. aveva detto Riccardo che eri ammalato. Per questo ne eravamo al corrente.

Vuoi sapere se è finita la frutta? Guarda nel frigorifero. .................. ancora.

.................. offeso, gli chiederò scusa. Ma non credo di aver esagerato.

Non so .................. sa. Glielo chiederò appena lo vedo.

Ortografia

ITALIANO

IL TRONCAMENTO E L’ ELISIONE • Completa le tabelle, come nell’esempio.

Elisione allo amico

Troncamento

Troncamento

signore Rossi

all’amico

buono uomo

Elisione

buon uomo

dallo oculista

uno esempio

bello film

nessuno altro

una atleta

nello armadio

una ombra

lo astronauta

professore Bianchi

bello disegno

una esperienza

una anatra

quello giorno

• Scegli dall’esercizio precedente due espressioni con il troncamento e due espressioni con l’elisione e per ognuna scrivi una frase.

1.

2.

3.

4.

.............................................................................................................................. ............ .............................................................................................................................. ............ .............................................................................................................................. ............ .............................................................................................................................. ............

• Riscrivi le frasi che seguono inserendo i troncamenti ai verbi “dire”, “stare”, “fare”, “dare” e “andare”.

1. Dici a Luca di affrettarsi. Il tempo sta per terminare. ................................................................................................................................................

2. Stai qui, torno subito! ................................................................................................................................................

3. Fai il bravo, altrimenti dovrò prendere seri provvedimenti. ................................................................................................................................................

4. Per piacere, dai a Ettore tutte le informazioni di cui ha bisogno. ................................................................................................................................................

5. Vai in spiaggia e avvisa Mario che il pranzo è pronto. ................................................................................................................................................

6. Adesso basta! Dici al tuo amico di smetterla con gli scherzi. ................................................................................................................................................

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