教師心聲
謝謝貴機構派來的導師在過
機構小組活動設計有趣，內
雖然因疫情而無法進行面授
去兩年到本校協助用心帶領
容豐富，能有效地在小組內
課堂，但在網課上仍可見學生
至叻小人類小組和中英文認
與學生進行前後測的評估，
踴躍參與遊戲及發言，這亦反
讀小組，小組活動令學生獲
並配合小組內豐富的資源，
映了以遊戲形式進行活動更
益，亦令觀課老師從中認識
提升學生各項能力
能帶動學生的積極性（與其他
帶領小組的技巧，特別感謝
筲箕灣崇真學校
網課活動比較，參與此組的學
車姑娘和K姑娘，願意花心
生更樂於發表意見及投入活
思了解同學們，同學們都喜
動），所以我非常欣賞貴苑以
愛她們
黃埔宣道小學
導師準備充足，能教導一些 方法給學生處理情緒
聖公會嘉福榮真小學
遊戲治療為主的理念，這更能 針對初中學生的需要
麗澤中學
感謝機構安排！導師可靠， 學生也很喜歡上小組，能在
欣賞貴機構的導師團體專業
遊戲中學習及互動。謝謝
合一堂學校
感謝機構積極與敝校溝通實
讀寫/學習小組 - 學生
體與視像活動的過渡安排； 亦感謝導師對學生的用心及
欣賞APPHK的課程設計，活
專業的指導
動豐富，導師能提供合適
宣道會陳朱素華紀念中學
服務
具熱誠，服務令人安心；同 時也欣賞貴機構的正向題材
福德學校
能依擬定教學目標授課
北角衞理小學
基督教宣道會宣基小學 本人欣賞小組郭姑娘，具有專
多謝你們的，感恩你們能夠
課堂氣氛很好，同學投入
業知識，注重學生身心成長
提供服務，EDB督學也有稱
參與
南元朗官立小學
許你們
五邑工商總會學校
聖公會聖約翰曾肇添小學
姑娘用心教學，明白與體諒 學生
中華基督教會基慧小學(馬灣)
機構能與學校保持良好的
導師很專業用心和投入
溝通
香港沃土發展社
樂善堂顧超文中學
62 The Academy of Play and Psychotherapy 香港遊戲及心理治療學苑