Balanço Social 2004

Relat贸rio de Responsabilidade Social e Balan莽o Social

2004

Palavra do Presidente da Apesc É com satisfação que apresentamos à comunidade o Relatório de Responsabilidade Social, juntamente com o Balanço Social 2004 da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul - Apesc, mantenedora da Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc, da Escola de Educação Básica Educar-se, do Centro de Educação Profissional - Cepro e, mais recentemente, do Hospital Santa Cruz - HSC. As atividades desenvolvidas ao longo do ano de 2004 procuraram manter o objetivo marcante que a Apesc tem trazido consigo desde sua criação em 1962: proporcionar à comunidade local e regional melhores condições de vida, especialmente em termos de educação, saúde, trabalho e meio ambiente.

E foi com a aquisição do Hospital Santa Cruz, o maior e mais moderno Hospital da Região, que a Apesc sente-se agora mais completa em sua missão: dar ao ser humano, além da oportunidade de acesso ao conhecimento, à cultura, à vivência solidária em grupo, o tratamento digno e competente que sua saúde merece. Se muitas e importantes ações eram desenvolvidas pela Unisc na área da Saúde, através de seus cursos, de suas clínicas e dos diversos órgãos e setores da Universidade ligados à saúde, isso se amplia e muitas metas antes sonhadas tornam-se hoje reais. A Apesc está mais comprometida, mais comunitária, pois, aos serviços prestados na área Social, Tecnológica, Econômica, Administrativa e Educacional, somam-se, agora, de forma mais efetiva, os da área da Saúde, que têm no Hospital Santa Cruz, um local privilegiado para estágio de seus alunos.

Unisc, Escola Educar-se, Cepro e Hospital Santa Cruz: a Apesc orgulha-se de manter quatro entidades que - cada uma, dentro de sua especificidade - tornam maiores as oportunidades de fazer os outros mais felizes, por sentirem que existem pessoas e instituições preocupadas em promover o seu bem-estar e em ouvir suas necessidades, visando diminuir suas angústias e seus problemas, proporcionando, assim, condições essenciais à qualidade de vida dos cidadãos.

Prof. Luiz Augusto Costa a Campis, Presidente da APESC.

Visão “Promover o desenvolvimento regional, por meio de serviços de educação, de saúde, de preservação ambiental e de comunicação social.”

Missão “Ser uma Associação Comunitária de referência nacional em serviços de educação, de saúde, de preservação ambiental e de comunicação social, pela alta qualidade, confiabilidade e responsabilidade social de suas ações.”

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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Histórico Em 1960, impulsionados pela criação de diversas faculdades no interior do Estado, lideranças locais deram início a discussões e tratativas para a implantação do ensino superior em Santa Cruz do Sul. Com o apoio do poder público, que sugeriu a criação de uma Associação que defendesse o desenvolvimento do Ensino Superior, a Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul - Apesc é oficialmente criada em 17 de março de 1962.

O primeiro curso a ser oferecido é o de Ciências Contábeis, em 1964, através da Faculdade de Ciências Contábeis. Nos anos seguintes são criadas as Faculdades de Direito e de Filosofia, Ciências e Letras, além da Escola Superior de Educação Física. As quatro instituições seriam reunidas em 1980, com a denominação de Faculdades Integradas de Santa Cruz do Sul - Fisc. Em 1984, com a criação da Escola Educarse, o foco da Associação também se volta para a oferta de educação básica.

Em 25 de junho de 1993, os esforços da entidade seriam recompensados com a transformação das Faculdades Integradas em Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc.

De 1993 para cá, a Apesc é presença marcante no desenvolvimento da Universidade, apoiando a criação de novos cursos e a expansão da Instituição, por meio dos campi em Sobradinho, Capão da Canoa e Venâncio Aires. Em 1999, a Associação também incentiva a criação do Centro de Educação Profissional - Cepro, responsável pela oferta de cursos técnicos em diversas áreas do conhecimento.

Em junho de 2003, com a aquisição do Hospital Santa Cruz - HSC, a saúde passa a ser o novo segmento de atuação da entidade. A partir daí, o binômio educação-saúde, indispensável para o crescimento social e econômico da comunidade, passa a ser gerido pela Associação, instituição de caráter marcadamente ético, democrático e humanista.

Estrutura Administrativa O agir democrático perpassa todas as decisões da Apesc, que reúne três instâncias para responder pelos rumos e pelas escolhas da Instituição:

Unisc

Apesc

Hospital Santa Cruz

Cepro

Educar-se

- Diretoria: constituída pelo Presidente da Apesc, prof. Luiz Augusto Costa a Campis, e pelo Vice-Presidente, Sr. Jacob Braun.

eleitos pela Assembléia Comunitária.

- Conselho Superior: formado por onze membros, sendo eles o presidente e vicepresidente da Apesc; o reitor e o próreitor de Administração da Unisc; o presidente da Adunisc; e seis membros

- Assembléia Comunitária: integrada por 71 membros representantes de associações, educandários, órgãos do poder público, departamentos, iniciativa privada, ONGs, sindicatos e demais organizações da sociedade civil.

Comunicação O forte perfil comunitário da Apesc se evidencia através de diversos canais de comunicação. Por meio desses canais, a Apesc repassa informações importantes sobre suas mantidas, como cursos, atividades e serviços que oferece visando contribuir para o desenvolvimento regional.

Unisc TV Programas produzidos por acadêmicos do Curso de Comunicação Social, voltados à cultura, à educação, à saúde e às notícias. A programação é veiculada das 14h30 às 22h30, no canal 15 da NET.

Central de Informações Localizada na Unisc, a Central registrou mais de dez mil atendimentos pessoais, telefônicos e eletrônicos. Localização de salas, setores e prédios da Universidade, bem como dados sobre o vestibular e processos de transferência e reingresso foram as informações mais solicitadas pelo público externo.

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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Jornal Unisc

Internet e Intranet

Com tiragem média mensal de 8 mil exemplares, o periódico traz reportagens sobre as atividades de gestão, ensino, extensão e pesquisa da Universidade, além de entrevistas e programação cultural. Os exemplares são disponibilizados nos campi da Unisc e em 16 pontos de distribuição de Santa Cruz do Sul, incluindo escolas, espaços culturais e locais de grande circulação de pessoas.

Canais virtuais entre as mantidas e seus públicos interno e externo, os sites disponibilizam dados importantes sobre o dia-a-dia das quatro instituições.

Ouvidoria

Comunica HSC

Espaço democrático para o envio de sugestões, reclamações, elogios ou dúvidas. Nas mantidas da área da Educação, o setor registrou mais de 900 atendimentos em 2004, a maioria encaminhados por estudantes da Unisc. O serviço também é oferecido no Hospital Santa Cruz.

Periódico mensal gratuito, voltado ao público interno, com informações sobre eventos, ações, projetos e outros tópicos relacionados ao Hospital Santa Cruz.

www.unisc.br www.educar-se.unisc.br www.unisc.br/cursos/tecnicos/index.htm www.hospitalstacruz.com.br www.unisc.br/apesc

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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Gestão de Pessoas A Apesc acredita que desenvolver o potencial dos colaboradores deve ser uma das prioridades de uma instituição comunitária. Por isso, a gestão de pessoas nas suas quatro mantidas é desenvolvida de forma sistêmica, valorizando e dando espaço à individualidade de cada colaborador nas decisões coletivas. Através de uma Gestão Integrada de Recursos Humanos, é possível identificar necessidades, capacitar e ampliar as habilidades e competências dos indivíduos, possibilitando aos colaboradores o pleno desenvolvimento de suas potencialidades.

Colaboradores por Faixa Etária 10,13% 36,91%

19,61%

Até 30 anos

33,35%

Acima de 50 anos

Apesc por Gênero

Homens Mulheres

Qualificação dos Técnicos Administrativos

8,29%

64,97%

7,63% 10,64% Pós-graduação (especialização, mestrado, doutorado)

19,96%

Superior completo Superior incompleto Ensino Médio completo Ensino Fundamental completo

24,01% 29,47% RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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De 31 a 40 anos De 41 a 50 anos

Ensino Fundamental incompleto

35,03%

Capacitação e Desenvolvimento

Qualificação Docente

Através de atividades de Desenvolvimento Humano, o que inclui um Plano de Capacitação de Pessoal, a Apesc investiu

5,59% 18,53% 14,22%

R$ 2.047.222,60 em atividades de capacitação.

61,66% Doutorado

Especialização

Mestrado

Graduação

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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Programa Asas de Qualidade de Vida

Objetiva ampliar e manter a qualidade de vida dos colaboradores nas mantidas Unisc, Educar-se e Cepro. Diversas atividades físicas oportunizam a integração entre os colegas, objetivando ampliar a saúde do ponto de vista físico e psicossocial.

A atividade de Ginástica Laboral, que ocorre em horário de trabalho, atinge 35 setores e conta com a adesão de cerca de 500 pessoas.

O Programa também oferece atividades fora do período de trabalho, desenvolvendo a saúde dos colaboradores de forma global.

Programa Asas 18,94%

0,57% 21,28%

11,33% 15,22% 23,45%

1,03% 1,77%

6,41%

Biodança Musculação Yoga Shiatsu Capoeira Ginástica/dança

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Dança do ventre Hidroginástica Natação

Saúde e Segurança Foram realizados 1.347 exames médicos pelo Serviço Especializado em Segurança e Medicina do Trabalho e promovidos 35 eventos, entre capacitações, oficinas, campanhas, palestras, orientações ergonômicas a postos de trabalho e projetos ergonômicos.

No Hospital Santa Cruz - HSC, as pessoas são essenciais para a obtenção do equilíbrio e da integração entre as dimensões tecnológica, econômica e social.

Por isso, o HSC investe todos os seus esforços na implantação de um processo de gestão aberto e participativo, pelo qual os colaboradores são estimulados a conhecer e participar do planejamento institucional.

Essa participação é oportunizada através de momentos e espaços diversos, como o Programa Escutando o Setor, desenvolvido pelo Serviço de Psicologia do HSC. Dessa forma, o colaborador torna-se elemento-chave para a implantação de melhorias e o crescimento da Instituição.

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Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc A Unisc, que reúne cerca de 12 mil alunos em cursos de graduação e pós-graduação, faz do trinômio ensino-pesquisa-extensão a força motriz para o atendimento dos anseios e das demandas da comunidade e o desenvolvimento das regiões em que atua.

Ensino Em sua trajetória, a Unisc sempre aliou ensino com necessidades regionais, oferecendo cursos que atendam aos anseios das comunidades em que atua. O principal objetivo, em 2004, foi responder às demandas dos portadores de necessidades especiais da região, possibilitando seu pleno acesso ao Ensino Superior. Desafio que se revelou um caminhar educativo e enriquecedor.

Núcleo de Apoio Acadêmico - NAAC Em 2004, a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais mereceu atenção especial da Universidade com a criação do Núcleo de Apoio Acadêmico - NAAC. Resultado de um trabalho desenvolvido desde 1988, quando a Instituição passou a oferecer cursos de extensão para professores nessa área, o NAAC desenvolve diversas ações para inserção do portador de necessidades especiais no universo acadêmico. Além disso, assessora os docentes da Universidade na preparação de material e avaliação específicos, contribuindo para a total inserção do portador de necessidades especiais na sociedade. Em 2004, foram atendidos 19 acadêmicos nessas condições.

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Ações Permanentes Desenvolvidas pelo NAAC Cadastro de alunos com necessidades educacionais especiais e identificação de suas demandas específicas.

Sugestão de ações necessárias ao desenvolvimento e progresso do acadêmico.

Esclarecimento e orientação sobre escolhas profissionais.

Orientação sobre as necessidades educacionais especiais.

Banco de dados sobre legislação referente ao assunto.

Atividades Desenvolvidas em 2004 Avaliação de acadêmicos com problemas motores e intelectuais, visão subnormal, com histórico de fracasso e repetência, e com problemas de aprendizagem.

Deficientes auditivos: foram atendidos diversos acadêmicos nessa condição. A Universidade oferece intérpretes de Libras em sala de aula, além de orientar os professores para o trabalho em conjunto com os profissionais. A Unisc é uma das poucas universidades a oferecer o serviço.

Deficientes visuais: adaptação de material pedagógico para acadêmicos com visão subnormal e cegos.

Deficientes físicos ou motores: acompanhamento dos acadêmicos na realização de provas e trabalhos.

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Extensão A extensão é o elo entre Universidade e comunidade. E a força desse elo se verifica nas mais de 300 atividades ofertadas pela Instituição em 2004, desenvolvidas sob a forma de projetos, cursos, eventos e ações comunitárias. Entre as diversas ações implantadas em 2004, destacam-se as seguintes:

Relações Comunitárias O vigor das relações comunitárias é comprovado pelo elevado número de atendimentos solicitados pela própria comunidade.

Verificação de pressão arterial e teste de glicose, escovação orientada e dicas sobre higiene oral, recreação, avaliação nutricional e educação alimentar, orientação postural e ergonômica foram algumas das atividades oferecidas nessas ocasiões, as quais atingiram mais de 23 mil pessoas, mobilizando cerca de 120 docentes e 480 estudantes de forma voluntária.

Unisc com a Comunidade/Bairro Bom Jesus Buscar a aproximação e o estreitamento de vínculos com as comunidades carentes, promovendo sua inserção social e contribuindo para a construção de uma imagem positiva de seus moradores. Esse objetivo impulsionou o Projeto Unisc com a Comunidade/Bairro Bom Jesus, voltado para crianças e adolescentes do bairro que é um dos maiores do município. Fruto de

uma solicitação da comunidade, a Unisc desenvolveu diversas atividades nas áreas de Saúde, Cultura e Educação, contribuindo para elevar a auto-estima e a cidadania de jovens e crianças. O Projeto foi realizado em parceria com o Grupo de Jovens Unidos pela Paz, a Associação de Moradores, postos de saúde do bairro, entre outras entidades locais.

Projeto Piracema - Natação para Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais Em parceria com a Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais - Apae, o Projeto ofereceu atividades de lazer no meio aquático para 32 pessoas portadoras de necessidades especiais, além de atendimento interdisciplinar nas áreas de Fisioterapia, Enfermagem, Psicologia, Nutrição e Serviço Social.

Os encontros, realizados três vezes por semana, foram monitorados por acadêmicos e docentes do curso de Educação Física. As atividades contribuíram para esse público desenvolver o autoconhecimento acerca de suas limitações e iniciar o processo de construção de sua imagem corporal.

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Setor Artístico-Cultural - SAC Projetar a Unisc no Estado por meio de projetos e programas de incentivo à arte e à cultura. Esse objetivo pautou a atuação do Setor Artístico-Cultural ao longo de 2004, através de atividades nas áreas de teatro, artes plásticas, dança, cinema e música. As ações, que beneficiaram diversos municípios da região, atingiram 46.604 pessoas através de 146 eventos.

Ações e Público Atingido Artes plásticas Programa Uniarte Teatro Workshops de teatro Música Espaço Aberto Palestras

22 exposições, com público de 16.500 pessoas 20 ateliês, com 166 alunos 35 apresentações, atingindo público de 12.063 pessoas 2 workshops, com 55 participantes 15 apresentações, atingindo 3.320 pessoas 48 apresentações, com público de 13.800 pessoas 4 palestras, com 700 participantes

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Projeto Gestão

Projeto Preservação

das Águas na Bacia

da Mata Ciliar

Hidrográfica do

no Rio Pardinho

Rio Pardo

Envolvendo cerca de 800 pessoas, o Projeto Preservação da Mata Ciliar no Rio Pardinho, também desenvolvido pelo Núcleo de Recursos Hídricos - NRH, objetivou a conscientização dos agricultores quanto à preservação e proteção da mata ciliar. Além da limpeza da encosta do rio e de ações de reflorestamento, também foram promovidas atividades de sensibilização junto a alunos e professores dos municípios de Candelária, Herveiras, Sinimbu, Vale do Sol, Venâncio Aires e Vera Cruz. O Projeto colaborou para a preservação do Rio Pardinho, aumentando a qualidade da água e enriquecendo o ecossistema da região.

Desenvolvido pelo Núcleo de Recursos Hídricos - NRH, em parceria com importantes órgãos e instituições da área ambiental, o Projeto envolveu mais de 3 mil pessoas, entre usuários da água e população da Bacia Hidrográfica do Rio Pardo. Visando à sensibilização para a utilização consciente e responsável dos recursos hídricos, além de promover seu gerenciamento, a ação dá mostras do compromisso da Universidade com a preservação do meio ambiente.

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Pesquisa Em 2004, foram desenvolvidos 218 projetos de pesquisa, sendo alguns nas áreas preferenciais da Saúde, Educação e do Desenvolvimento Tecnológico e Ambiental. São projetos que fazem o conhecimento científico ultrapassar as fronteiras do universo acadêmico, beneficiando direta e indiretamente a comunidade regional. Entre todos os projetos desenvolvidos, destacam-se os seguintes:

Reciclagem de Resíduos Plásticos O Projeto objetiva o estudo quali-quantitativo dos resíduos plásticos gerados no município. A partir desse levantamento, foram realizadas atividades visando ao desenvolvimento de novos produtos, tais como um organizador de mesa, um tensor manual para fisioterapia e um perfil de revestimento, além de atividades para a conscientização quanto à importância da reciclagem. O Projeto contribuiu, também, para a montagem da Planta-Piloto de Reciclagem de Plásticos da Instituição, a qual visa ao desenvolvimento de estudos para a utilização de tais resíduos na fabricação de novos materiais e produtos.

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Formação e Qualificação de e para Pessoas com Deficiência

Este projeto de pesquisa beneficiou, diretamente, em torno de 500 pessoas, entre portadores de necessidades especiais, familiares e educadores. Com o objetivo de propor e desenvolver ações voltadas para esse público, o Projeto comprova a possibilidade de utilização do conhecimento científico para melhorar a qualidade de vida da comunidade regional.

Atividades Desenvolvidas no Projeto Estudo das representações sobre as pessoas portadoras de necessidades especiais no Ensino Superior.

Inclusão digital através da escrita dos sinais.

Construção do conhecimento em ambientes telemáticos para crianças com deficiência mental.

Desenvolvimento de softwares educacionais para a inclusão digital de comunidades educacionais da rede pública regional.

Cursos de informática para deficientes visuais e auditivos.

Curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras, nos níveis básico, intermediário e avançado.

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Programas de Bolsas e Financiamentos A Apesc entende que compromisso social não se faz apenas com serviços gratuitos. Por isso, através de sua mantida Unisc, oferece diversas modalidades de bolsas e financiamentos, facilitando o acesso da comunidade ao Ensino Superior.

Tipos de Bolsas e Financiamentos Oferecidos Em 2004, a Universidade passou a oferecer duas novas modalidades de financiamento institucional para os alunos da graduação, além dos já ofertados CrediUnisc e Unicred: o Unicred Especial, que visa resgatar ex-alunos que estão com desistência no curso e/ou com sua matrícula trancada, e o Ficred, financiamento para o incremento de créditos matriculados em cursos de graduação.

Além dessas modalidades, a Universidade disponibiliza financiamentos com recursos externos, dos governos Federal e Estadual, além de bolsas em parceria com empresas e prefeituras.

Outra ação importante foi a adesão ao Programa Universidade para Todos - ProUni, em novembro de 2004, quando foram destinadas 226 bolsas integrais a partir do primeiro semestre de 2005.

Na área da pesquisa, a Universidade concedeu 109 bolsas por meio do Programa Unisc de Iniciação Científica - Puic, contribuindo para o desenvolvimento científico dos beneficiados e sua permanência no Ensino Superior. A extensão, por meio do Programa de Bolsas de Extensão - Probex, destinou 86 bolsas para acadêmicos da graduação, os quais desenvolveram atividades em diversas áreas.

A Unisc possibilitou, ainda, o acesso a dois programas de bolsas de ensino: o Programa Bolsa de Estudo para Atividade de Ensino - Probae, com 86 bolsas concedidas, e o Programa de Bolsa de Estudo para Atividade em Laboratório de Ensino - Prolab, que destinou 198 bolsas para graduandos em 2004.

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Esporte

Promover a inserção social, desenvolver a cidadania e aumentar a auto-estima por meio da prática esportiva. Esse compromisso da Apesc ganha força através da mantida Unisc, com a implantação de diversos projetos esportivos, que beneficiam centenas de alunos de várias escolas da região.

Em 2004, destacam-se os seguintes:

Projeto Atletismo

Projeto Eu Jogo

Responsável pela projeção dos atletas Fabiano Peçanha e Sabine Heitling, nomes importantes nos cenários internacional e nacional de atletismo, o Projeto beneficia atualmente 80 crianças e adolescentes, nas mais variadas faixas de idade e em diversos grupos de provas.

Junto

Unisc Verão Desenvolvido na beira-mar de Capão da Canoa, o evento ofereceu um mix de atividades esportivas e culturais, visando à integração da Universidade com a comunidade local e à maior qualidade de vida. Ginástica na praia, atividades para a terceira idade, futebol, basquete na areia, vôlei de praia e oficinas de arte foram algumas das atividades desenvolvidas, beneficiando milhares de pessoas que circularam pelo local no verão de 2004.

Oferecer atividade de lazer às comunidades do meio rural. Com essa intenção foi oficializado o Projeto Eu Jogo Junto, que prevê a criação de escolinhas de futebol para crianças e adolescentes. Em 2004, o Projeto teve cerca de 650 participantes, oriundos de comunidades rurais de Santa Cruz do Sul, Sinimbu, Rio Pardo, Vale do Sol e Vera Cruz, e foi desenvolvido em parceria com diversas empresas e instituições de Santa Cruz do Sul.

Projetos Esportivos para o Bairro Cohab

Projeto Cestinha - Unisc, Sesi e Educar-se De caráter interdisciplinar, o Projeto Cestinha atendeu a 423 crianças e adolescentes de diversos bairros do município de Santa Cruz do Sul. Desenvolvido em parceria com o Serviço Social da Indústria - Sesi e com o apoio da Escola Educar-se, da Prefeitura Municipal de Santa Cruz do Sul e do Corinthians Sport Club, o Projeto visa resgatar a paixão pelo basquete - esporte-símbolo do município na década de 1990 - e descobrir novos talentos na modalidade.

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Em parceria com a Associação de Moradores e a E. E. E. M. Nossa Senhora do Rosário, a Unisc oferece diversas atividades esportivas para crianças e adolescentes do Bairro Cohab. As modalidades vôlei de praia e ginástica são desenvolvidas na própria Universidade, atingindo cerca de 170 participantes do bairro. Na sede da Associação de Moradores, a Unisc oferece as atividades de futebol sete e judô, beneficiando em torno de 260 crianças e adolescentes.

Escola de Educação Básica Educar-se A Educar-se é o compromisso da Apesc com o incentivo à solidariedade e à responsabilidade social desde a infância.

Uma proposta pedagógica inovadora, que educa para os conceitos de participação cidadã, criatividade, sensibilidade e senso crítico, revela preocupação permanente com a realidade social da comunidade.

Projetos, experiências, saídas de campo são algumas das atividades adotadas para o desenvolvimento pleno dos indivíduos, em ação cidadã que educa para a vida e para um agir social transformador.

Algumas Ações e Projetos Desenvolvidos Projeto "Nossos Vales, Nossos Rios” A Educar-se participou do Projeto por entender que o conhecimento produzido só tem importância quando disseminado na comunidade.

Os alunos realizaram diversas pesquisas sobre o meio ambiente, divulgadas em evento no Centro de Convivência da Unisc.

Projeto de Ginástica Olímpica Também desenvolvido em parceria com a Unisc, o Projeto foi oferecido a alunos da escola e de outros educandários do município. Treinamento e encontros municipais e regionais relacionados à modalidade foram oportunizados aos participantes.

Doação de alimentos e roupas , em parceria com o Grêmio Estudantil da Escola.

Pesquisa "Perfil do Estilo de Vida, Somatomotor e Fatores de Risco às Doenças Cardiovasculares” Contribuir para o desenvolvimento de pesquisas que beneficiam o coletivo é característica do agir social da Educar-se.

A preocupação crescente com os aspectos cardiovasculares na infância e na adolescência levou a Escola a participar da pesquisa, desenvolvida pelo curso de Educação Física da Unisc.

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Centro de Educação Profissional - Cepro

O compromisso da Apesc com a educação amplia-se em 1999, com a criação do Centro de Educação Profissional - Cepro. No Centro são oferecidos cursos de qualificação profissional básicos e técnicos, nas áreas de Saúde, Informática, Comércio, Turismo e Construção Civil. Dessa forma, a Apesc reafirma sua vocação comunitária, oferecendo ensino que atende às necessidades da comunidade e que contribui decisivamente para o desenvolvimento da região.

Algumas Ações e Projetos Desenvolvidos Curso Técnico de Enfermagem

Curso Técnico

O Curso participou de 29 feiras de saúde em Santa Cruz do Sul e em municípios da região, atendendo a mais de 6.700 pessoas. Na ocasião, foram realizados testes para verificar os níveis de glicose no sangue (HGT) e verificação de pressão, além de distribuição de material informativo.

em Informática

Também houve a participação em duas campanhas de vacinação, e prestação de primeiros socorros nos Jogos de Integração do Banrisul, Jogos do Sesi e Jogos Escolares do Rio Grande do Sul - Jergs.

As atividades contaram com o envolvimento de 165 alunos do Curso.

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Alunos do Curso ofereceram atendimento em informática a duas escolas estaduais. Foram consertados computadores e teclados, além de ser realizada a instalação de programas.

Hospital Santa Cruz - HSC Possibilitar atendimento humanizado e de excelência na área da Saúde, articulado com ensino, pesquisa e extensão, passou a ser o novo compromisso Apesc com a aquisição do Hospital Santa Cruz, em junho de 2003. Visando à prevenção e à recuperação da saúde em todos os níveis, a nova mantida desenvolve diversos projetos e programas, ao mesmo tempo em que busca o status de hospital universitário.

Desempenho Assistencial Internações

12.145

Pacientes-dia¹

52.682

Percentual geral de ocupação

66,03%

Média geral de permanência

4,33 dias

Procedimentos cirúrgicos

6.964

Partos

1.622

Atendimentos ambulatoriais (jul./ dez.)

Refeições servidas Processamento de roupas

Em 2004, 69,81% das internações, medidas por paciente-dia, foram realizadas pelo Sistema Único de Saúde - SUS.

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

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15.644 333.755 292.125 kg

¹Paciente-dia: unidade de medida que representa a assistência prestada a um paciente internado durante um dia hospitalar.

Programas e Projetos Permanentes Além de atendimento médico-hospitalar, o Hospital Santa Cruz desenvolveu, ao longo de 2004, diversos projetos e programas sociais com recursos próprios, buscando a plena satisfação do paciente e a maior qualidade de vida da comunidade.

Programa Bem-Me-Quer

Comissão Interna de Humanização

O Programa, que objetiva diminuir a mortalidade infantil, conta com a adesão do HSC. A Instituição realiza o envio periódico da Declaração de Nascidos Vivos - DNV à Secretaria Municipal de Saúde, além de providenciar o agendamento de consultas de revisão para a criança imediatamente após o nascimento.

O HSC faz parte do Programa Política de Humanização da Assistência à Saúde - PHAS, da Secretaria da Saúde do RS, além de ser referência hospitalar junto ao Programa Nacional de Humanização - PNH, do Ministério da Saúde. Através do Grupo de Trabalho de Humanização - GTH, o Hospital promove, de forma permanente, ações internas de sensibilização e conscientização dos colaboradores quanto à necessidade de humanização no relacionamento com pacientes e seus familiares.

Comissão Interna de Serviço de Resíduos de Saúde Promove e desenvolve ações para conscientizar os públicos interno e externo quanto à importância da separação correta dos resíduos gerados no Hospital. As atividades são dirigidas a colaboradores, visitantes, pacientes e seus acompanhantes, e buscam reduzir o volume de resíduos infecto-contagiosos que necessitam de armazenamento em valas sépticas.

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Projeto Mãe Canguru

Alimentação às Mães

Assistência neonatal preconizada pela Norma Brasileira de Atenção Humanizada ao Recém-Nascido de Baixo Peso. Objetivando estabelecer maior apego, segurança, incentivo ao aleitamento materno e melhor desenvolvimento da criança, o método incentiva a maior participação dos pais no cuidado do recém-nascido. As mães são beneficiadas, pelo HSC, com alojamento e refeições gratuitos.

O Hospital disponibiliza gratuitamente café da manhã, almoço e jantar às mães que acompanham os filhos internados pelo Sistema Único de Saúde - SUS, nas unidades de Pediatria, UTI Pediátrica e no Alojamento Conjunto da Maternidade. A medida permite que a mãe mantenha maior contato com a criança, com benefícios visíveis na sua recuperação, além de evitar o risco de infecção intestinal em virtude do mau-acondicionamento de alimentos trazidos de casa.

As refeições são elaboradas sob supervisão de uma nutricionista.

Serviço de Incentivo ao Aleitamento Materno - Siama Com base em um projeto da Organização Mundial da Saúde - OMS e do Fundo das Nações Unidas para Infância - Unicef, o Serviço, de caráter permanente, orienta gestantes e mães de recém-nascidos quanto à importância do aleitamento materno.

Quando há necessidade de permanência da mãe junto ao bebê, o HSC concede hospedagem e alimentação gratuitas a fim de que a mãe possa manter o vínculo com a criança. Realizado por uma equipe interdisciplinar, o Serviço também divulga orientações sobre o tema em eventos que contam com a participação do HSC, conscientizando a comunidade a respeito do assunto.

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Serviço Social e Voluntariado Pacientes e familiares foram beneficiados, em 2004, por atividades que visavam ao apoio psicológico-emocional, desenvolvidas por 15 voluntários.

As ações contaram com o apoio da ONG Parceiros Voluntários e a supervisão direta do Serviço Social do HSC.

Processamento de Roupas

Programa Saúde em Sua Casa Parceiro do Programa, o HSC disponibiliza um técnico em enfermagem que presta atendimento em domicílio para pacientes carentes de diversos bairros de Santa Cruz do Sul, com exceção dos moradores das áreas de abrangência do Programa de Saúde da Família. Portadores de doenças crônicas, degenerativas e acamados, independente de faixa etária, recebem assistência nas áreas de prevenção, cura e reabilitação.

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Em benefício de instituições assistenciais do município, o HSC realizou serviços gratuitos em lavagem e processamento de roupas, totalizando 6.860 kg.

Balanço Social Com base no levantamento das informações sociais e ambientais, apresentamos o Balanço Social do ano de 2003/2004, a partir do modelo proposto pelo Ibase, Crub e Abong para instituições de ensino, fundações e organizações sociais. O objetivo maior deste documento é tornar público o compromisso social da Instituição com suas comunidades interna e externa, bem como com o desenvolvimento da região onde está inserida.

1) Identificação

Nome da Instituição: Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul - Apesc Natureza Jurídica:

associação

fundação

sociedade

Sem fins lucrativos?

Possui Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social (Ceas)?

De utilidade pública?

Não

Se sim,

federal

sim

estadual

não

a) Bolsas e serviços (gratuidade) / Subvenções b) Doações de pessoas jurídicas c) Doações de pessoas físicas

g) Prestação de serviços e/ou venda de produtos h) Outras receitas

3) Despesa e Investimento Total

89.447.355,86 21.923.883,82

1.201.841,09

433.031,93

88.669,00

73.611,52

-

-

35.550,00

40.559,85

f) Cooperação internacional

-

-

79.371.282,34

66.353.776,37

881.140,00

622.492,37

100%

114.564.951,17

106.397.692,65

a) Custo com gratuidade de bolsas e serviços

25.557.599,79

21.373.439,40

b) Pessoal (salário+benefícios+encargos)

53.712.999,95

43.546.311,82

c) Despesas diversas

35.294.351,43

41.477.941,43

23.180.019,70

18.909.526,09

33.123,69

8.834,97

Impostos e taxas Financeiras líquidas

3.702.825,08

3.559.258,34

Capital (máquinas+instalações+equipamentos)

7.618.861,47

18.008.066,82

759.521,49

992.255,21

Outras despesas

sim

100%

2003 - R$

2004 - R$

Operacionais

Ceas

2003 - R$ 100%

27.485.889,59

d) Contribuições e) Patrocínios

CNAS

100%

% Sobre a Receita

4) Indicadores Sociais Internos

2004 - R$

% Sobre a Receita

a) Alimentação

145.940,68

0,13%

140.653,03

0,16%

b) Educação

1.616.058,62

1,48%

1.205.356,02

1,35%

c) Capacitação e desenvolvimento profissional

2.047.222,60

1,88%

2.364.841,96

2,65%

73.507,35

0,07%

54.984,28

0,06%

450.219,50

0,41%

308.164,90

0,34%

270.525,64

0,24%

253.222,71

0,28%

1.173.913,34

1,08%

1.108.299,54

1,24%

453.192,63

0,42%

391.876,79

0,44%

311.062,67

0,29%

251.775,96

0,28%

6.541.643,03

6,00%

6.079.175,19

6,80%

d) Creche ou auxílio-creche e) Saúde f) Segurança e medicina no trabalho g) Transporte h) Bolsas/estágio I) Outros Total - Indicadores sociais internos

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

28

sim

Classificada como Oscip (LEI 9790/99)?

2004 - R$

109.064.372,02

Receita Total ¹

Isenta de cota patronal do INSS?

Possui registro no:

não

municipal

2) Receita Total

Despesa e Investimento Total¹

sim

2003 - R$

não CMAS não

5) Projetos, Ações e Contribuições para a Sociedade

2.087.638,68

5.1) Programas e Projetos de Extensão nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas

nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas

nº pessoas beneficiadas

nº pessoas beneficiadas

75.827,59

5.1.6) Outros nº pessoas beneficiadas

nº pessoas beneficiadas

3.839.203,75

5.2) Projetos de Pesquisa nº pessoas beneficiadas

nº pessoas beneficiadas

964.658,33

5.2.1) Saúde nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas

1.816.172,43 nº pessoas beneficiadas nº pessoas beneficiadas

5.3.3) Desenvolvimento Social 5.3.4) Arte e Cultura 5.3.5) Meio Ambiente

216.880,61 nº pessoas beneficiadas

ND

74.268,28 nº pessoas beneficiadas

14.062

nº pessoas beneficiadas

ND

Valores e números totais

30

0,53% 0,65% 5,70% 2,57% 2,71% 0,15%

155.402,12 nº pessoas beneficiadas

80.999

0,17%

59.406,74 nº pessoas beneficiadas

9.775

0,07%

21.910,00

0,00%

nº pessoas beneficiadas

33

0,03%

9.787.562,71

12.070.689,54 nº pessoas beneficiadas

92.373 132.701,80

nº pessoas beneficiadas

0,07%

-

5.3.6) Outros

8.450

2.428.106,86 nº pessoas beneficiadas

0,10%

46.604

191.660

2.302.997,60 nº pessoas beneficiadas

0,20%

108.638,69 nº pessoas beneficiadas

5.100.525,12

3,60%

127.142

ND

nº pessoas beneficiadas

1,67%

6.410 3.927.887,10

5.3.2) Saúde

nº pessoas beneficiadas

5,64%

194.218

ND 579.017,08

0,23%

6.143.847,11

5.3) Outras Ações Sociais

471.401,19

ND

1,26%

ND

nº pessoas beneficiadas

ND 252.775,13

5.2.6) Outros

nº pessoas beneficiadas

0,27%

0,35%

ND 1.122.687,69

0,93%

296.771,69

5.2.5) Diversificação Econômica

312.659,04 nº pessoas beneficiadas

ND

0,37%

ND

0,27%

1.012.372,96

5.2.4) Desenvolvimento Tecnológico

340.577,59 nº pessoas beneficiadas

ND

0,62%

ND

0,93%

ND 296.450,31

5.2.3) Políticas e Direitos Sociais

555.939,52 nº pessoas beneficiadas

1.016.175,33

5.2.2) Educação

3,78%

ND

0,88%

ND

0,09%

3.050

3.382.282,11

3,51%

ND

0,03%

532 77.944,44

0,07%

9.661

0,21%

19.862 30.653,86

0,01%

-

0,30%

107 192.309,37

0,31%

12.819

0,19%

3.687 270.102,92

0,36%

6.767

15.416,25

5.1.5) Diversificação Econômica

5.3.1) Assistência Jurídica

nº pessoas beneficiadas

0,64%

73.996 172.805,38

0,40%

20.561

336.158,87

5.1.4) Desenvolvimento Tecnológico

e Ambiental

nº pessoas beneficiadas

69.846

% Sobre a Receita 1,46%

101.234 560.939,51

0,76%

392.037,72

5.1.3) Políticas e Direitos Sociais

1.304.755,48 nº pessoas beneficiadas

441.661,88

5.1.2) Educação

2003 - R$

119.654 826.536,37

5.1.1) Saúde

e Ambiental

% Sobre a Receita 1,91%

2004 - R$

11,06%

313.872

2004

6) Outros Indicadores de Impacto e Atuação Social

nº pessoas beneficiadas

% Sobre a Receita

292.894

2003

12.456

11.923

Nº de alunos com bolsa integral

0,00

0,00

Valor total das bolsas integrais

0,00

0,00

11.842

11.588

Nº total de alunos(as)

Nº de alunos(as) com bolsas parciais Valor total das bolsas parciais

19.392.331,54

Nº de alunos(as) com bolsas de iniciação científica e de pesquisa

17,78%

258.478,93

Nº de alunos(as) com bolsas de extensão

0,24%

162.729,79

0,15%

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

29

18,17%

206.978,97

0,23%

73

86

Valor das bolsas de extensão

% Sobre a Receita

79

109

Valor das bolsas de iniciação científica e de pesquisa

16.253.354,55

10,94%

182.001,42

0,20%

7) Indicadores do Corpo Funcional

2004

2003

1.688

1.638

Nº de admissões durante o período

328

242

Nº de prestadores(as) de serviços

353

173

18,48%

19,72%

Nº de empregados ao final do período

% de empregados(as) acima de 45 anos Nº de mulheres que trabalham na Instituição % de cargos de chefia ocupados por mulheres

1.096

1.087

50,62%

50,38%

Idade média das mulheres em cargos de chefia Salário médio das mulheres

43

42

1.499,51

1.341,00

Idade média dos homens em cargos de chefia Salário médio dos homens

43

43

2.223,49

2.019,82

Nº de negros(as) que trabalham na Instituição % de cargos de chefia ocupados por negros(as)

62

54

1,23%

1,50%

Idade média dos(as) negros(as) em cargos de chefia Salário médio dos(as) negros(as)

48

33

851,14

770,79

1.626

1.584

1.789,50

1.596,57

Nº de estagiários(as)

131

130

Nº de voluntários(as)

5

0

Nº de portadores(as) de necessidades especiais

7

5

1.120,49

1.209,05

Nº de brancos(as) que trabalham na Instituição Salário médio dos(as) brancos(as)

Salário médio de portadores(as) de necessidades especiais

2004

2003

Nº total de docentes²

626

609

Nº de doutores(as)

116

97

Nº de mestres(as)

386

370

Nº de especialistas

89

104

Nº de graduados(as) ³

35

38

1.062

1.003

8) Qualificação do Corpo Funcional

Nº total de funcionários(as) do corpo técnico-administrativo

88

66

Nº de graduados(as)

212

184

Nº de graduandos(as)

313

269

Nº de pessoas com Ensino Médio

255

202

Nº de pessoas com Ensino Fundamental

113

161

81

118

0

3

Nº de pós-graduados (especialistas, mestres e doutores)

Nº de pessoas com Ensino Fundamental incompleto Nº de pessoas não-alfabetizadas

9) Informações Relevantes quanto à Ética, Transparência e Responsabilidade Social

2004

Metas 2005

Relação entre a maior e a menor remuneração

22,08%

-

O processo de admissão de empregados(as) é:

0% por indicação 100% por seleção/concurso

0% por indicação 100% por seleção/concurso

A Instituição desenvolve alguma política ou ação de valorização da

sim, institucionalizada

sim, institucionalizada

diversidade em seu quadro funcional?

sim, não-institucionalizada

sim, não-institucionalizada

não Se "sim" na questão anterior, qual?

não

negros

gênero

opção sexual

portadores de necessidades especiais

negros

gênero

opção sexual

portadores de necessidades especiais

____________

____________

A Instituição desenvolve alguma política ou ação de valorização da

sim, institucionalizada

sim, institucionalizada

diversidade entre alunos(as)/beneficiários(as)?

sim, não-institucionalizada

sim, não-institucionalizada

não

não

Se "sim" na questão anterior, qual?

negros

gênero

opção sexual

negros

gênero

opção sexual

portadores de necessidades especiais

portadores de necessidades especiais

____________

___________

Na seleção de parceiros e prestadores de serviço, critérios éticos e de

não são considerados

responsabilidade social e ambiental:

são sugeridos

são exigidos

são sugeridos

são exigidos

A participação de empregados(as) no planejamento da Instituição:

não ocorre

ocorre em nível de chefia

não ocorre

ocorre em nível de chefia

não são considerados

ocorre em todos níveis

ocorre em todos níveis

Os processos eleitorais democráticos para escolha dos(as) coordenadores(as)

não ocorrem

e diretores(as) da Instituição:

ocorrem somente p/cargos intermediários

ocorrem somente p/cargos intermediários

A Instituição possui Comissão/Conselho de Ética para acompanhamento de:

todas as ações/atividades

todas as ações/atividades

ocorrem regularmente

experimento animal/vivissecção

RELATÓRIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

30

ensino e pesquisa não tem

não ocorrem

ocorrem regularmente ensino e pesquisa

experimento animal/vivissecção

não tem

10) Outras Informações Notas explicativas: 1 - Para adaptarmos as informações contábeis ao modelo de balanço social adotado, acreditamos ser importante o esclarecimento de alguns itens com relação à composição do Superávit do Exercício de 2003 e 2004. Da Receita Total, deve-se deduzir R$ 506.643,45, em 2003, e R$ 1.290.510,09, em 2004, de doações de pessoas jurídicas e físicas, contabilizadas no Patrimônio Social, de acordo com a Norma Brasileira de Contabilidade Técnica - NBCT - 10. Da Despesa Total, deduzir o item capital (máquinas+ instalações e equipamentos) no valor de R$ 18.008.066,82, em 2003, e R$ 7.618.861,47, em 2004, contabilizado nas contas patrimoniais.

2 - No total dos docentes em 2003 não constam os professores cedidos ao Estado do Rio Grande do Sul. 3 - Para atender à estrutura proposta no modelo de balanço social, estão incluídos quatro professores, em 2003, pertencentes ao quadro de docentes da Escola de Educação Básica Educar-se, que estão cursando graduação ou tem Ensino Médio completo.

Demonstração do Valor Adicionado - DVA Consolidado Descrição

2004 - R$

AV - %

2003 - R$

AV - %

1 - Receitas

107.540.631,29

-

88.631.415,03

-

2 - Insumos adquiridos de terceiros

(18.436.221,96)

-

(15.353.411,53)

-

3 - Retenções

(5.270.088,59)

-

(4.239.072,39)

-

4 - Valor adicionado líquido produzido pela entidade

83.834.320,74

-

69.038.931,11

-

3.339.232,53

-

2.702.977,45

-

6 - Valor adicionado total distribuir

87.173.553,27

100,00%

71.741.908,56

100,00%

7 - Distribuição do valor adicionado

(87.173.553,27)

100,00%

(71.741.908,56)

100,00%

(53.712.999,95)

61,61%

(43.546.311,82)

60,70%

(33.123,69)

0,04%

(8.834,97)

0,01%

(7.042.057,61)

8,08%

(6.262.235,79)

8,73%

(25.557.599,79)

29,32%

(21.373.439,40)

29,79%

(827.772,23)

0,95%

(551.086,58)

0,77%

5 - Valor adicionado receb. em transferência

7.1 Empregados 7.2 Tributos 7.3 Financiadores 7.4 Distribuição da gratuidade 7.5 Superávit retido para investimento

Análise Vertical - AV: *Identifica e demonstra as riquezas criadas pela Instituição e a forma como elas são distribuídas para os colaboradores, governo, financiadores e alunos.

Empregados Tributos

Distribuição do Valor Adicionado em 2004

Financiadores Superávit retido para investimento

Vera Lúcia Eisenkramer, Contadora.

CRC-RS 52.536

Distribuição de gratuidade

Prof. Vilmar Thomé, Pró-Reitor de Administração.

CRC-RS 42.204

Prof. Luiz Augusto Costa a Campis, Presidente da Apesc.

CIC: 335.120.600-30

auditoria Relatório dos Auditores sobre o Balanço Social e a Demonstração do Valor Adicionado 1. Examinamos as informações físicas e financeiras que integram o Balanço Social e a Demonstração do Valor Adicionado da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul Apesc, referente ao exercício findo em 31 de dezembro de 2004, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é expressar uma opinião sobre as informações contidas nessas demonstrações.

2. As informações financeiras que tenham correlação com as demonstrações contábeis levantadas em 31 de dezembro de 2004, foram objeto de exames quando de nossa auditoria sobre as referidas demonstrações e sobre as quais emitimos parecer, sem ressalvas, em 18 de fevereiro de 2005.

3. As informações físicas e as demais informações financeiras que não tenham correlação com as demonstrações contábeis, foram confirmadas junto aos controles internos da entidade, incluindo relatórios gerenciais, quadros estatísticos, indicadores de gestão e outras informações obtidas junto à administração, especialmente com relação às políticas administrativas e operacionais.

4. Em nossa opinião, as informações físicas e financeiras que integram o Balanço Social e a Demonstração do Valor Adicionado são fidedignas e refletem adequadamente as origens e as aplicações dos recursos da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul - Apesc no exercício de 2004, bem como os gastos em atividades internas e externas decorrentes de programas e projetos da entidade e contribuições para a sociedade.

5. As informações referentes ao exercício encerrado em 31 de dezembro de 2003, apresentadas para fins comparativos, foram por nós revisadas conforme relatório datado de 19 de julho de 2004.

Porto Alegre, 23 de junho de 2005.

Antônio Carlos Nasi Contador Responsável CRC-RS nº 013.494/0 Nardon, Nasi - Auditores Independentes CRC-RS Nº 542

Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul - Apesc CNPJ: 95.438.412/0001-14 - Inscr. Est.: 108/0113948 - Av. Independência, 2293 - Fone: (51) 3717.7300 - Fax: (51) 3717.1855 Caixas postais: 188 e 236 - 96815-900 - Santa Cruz do Sul - RS - Brasil - www.unisc.br Informações e sugestões - centralinfo@unisc.br