Programa Cursos Academia

ANO LETIVO 2014/2015 PROGRAMA CURSOS

ARTES E OFICIOS HUMANISTICAS INFORMÁTICA EDUCAÇÃO MUSICAL SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

A Academia Jorge de Sena oferece uma variedade de cursos em diferentes áreas temáticas, onde poderá encontrar momentos gratificantes de descontração, criatividade e enriquecimento pessoal, na ocupação dos tempos livres dos Beneficiários da Fundação Inatel.

Fundação Inatel – Agência do Porto | Academia Jorge de Sena Rua do Bonjardim, 501, 4000-126 Porto | Tel. 220 007 950 | Fax. 220 007 999 |ag.porto@inatel.pt | www.inatel.pt

ARTES E OFICIOS HUMANISTICAS INFORMÁTICA EDUCAÇÃO MUSICAL SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

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Curso

Artes Decorativas/Artesanato

Programa

Ocupe o seu tempo livre de forma criativa. Renove os seus espaços. Reinvente decorações. Abrangência de diversas componentes: Bijutaria Pintura sobre vidro a frio Utilizar objetos novos ou reciclados e transforma-los em novas peças decorativas.

Criar obras, usando a pinturas, a esculturas a colagens, e outras.

Usar distintas técnicas como a pasta papel, o moldes de gesso, a pasta modelar/argila, vidro, plástico, pedras pintadas, madeira (caixas, tabuleiros, etc.), fimo, para reproduzir as peças

Objetivos

Dar a conhecer aos formandos os aspetos mais modernos das artes decorativas, permitindo atingir resultados criativos com produtos de fácil aplicação.

Dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilitem o desenvolvimento das capacidades de representação, de expressão gráfica e plástica.

Ser capaz de resolver as soluções apresentadas.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Segunda-feira, 10.00h – 13.00h Pós-laboral: Terça-feira 19.30h as 22.30h

ARTES E OFÍCIOS

Curso

Cerâmica decorativa

Programa

Exploração das possibilidades plásticas do barro utilizando as técnicas básicas de construção.

Pintura decorativa sobre azulejos vidrados Pintura em stencil Técnica de esponjado Cerâmica decorativa As técnicas são introduzidas de acordo com a necessidade dos objetos a criar.

Os formandos desenvolvem o trabalho ao seu próprio ritmo

Objetivos

Exploração das possibilidades plásticas do barro utilizando as técnicas básicas de construção.

Pintura decorativa sobre azulejos vidrados Pintura em stencil Técnica de esponjado Cerâmica decorativa As técnicas são introduzidas de acordo com a necessidade dos objetos a criar.

Os formandos desenvolvem o trabalho ao seu próprio ritmo

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Sexta -feira, 10.00h – 13.00h Pós-laboral: Quarta -feira 19.30h as 22.30h ARTES E OFÍCIOS

5

Curso Programa

6

Desenho A Desenhar a partir de formas simples como volumes geométricos conhecidos e partir para objetos do quotidiano Desenho de observação e volumétrico Abordagem dos elementos básicos da figura humana e retrato Sombras, luz, ambiência Volumes e noção de claro-escuro Scratchboard

Objetivos

Introduzir/aprofundar capacidades técnicas e processuais relacionadas com os procedimentos do desenho. Proporcionar o desenvolvimento da capacidade de observação, de análise e de síntese, bem como adquirir um conhecimento e um domínio das diferentes abordagens do Desenho.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Quinta-feira 14h30 – 17h30

ARTES E OFÍCIOS

Curso Programa

Desenho B Ver / Representar :: Compreensão da forma através da linha e do claro/escuro :: Desenhar com o hemisfério direito [Espaços negativos] :: Estudo das proporções e relações métricas :: Desenhar a partir de formas simples como volumes geométricos conhecidos e partir para objetos do quotidiano :: Desenho de observação e volumétrico :: Abordagem dos elementos básicos da figura humana e retrato :: Sombras, luz, ambiência :: Volumes e noção de claro-escuro :: Natureza-morta e espaço :: Estudo da perspectiva :: Esquisso, esboço, detalhe e contorno :: Introdução ao estudo da cor [O círculo cromático].

Objetivos

Introduzir/aprofundar capacidades técnicas e processuais relacionadas com os procedimentos do desenho. Proporcionar o desenvolvimento da capacidade de observação, de análise e de síntese, bem como adquirir um conhecimento e um domínio das diferentes abordagens do Desenho.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Pós-laboral: Quinta-feira 19h30 – 22h30

ARTES E OFÍCIOS

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8

Curso

Fotografia - (Iniciação)

Programa

Introdução à Fotografia Clássica Objetivas e Distancia focal Controlo de Movimentos A Luz Temperatura de Cor Fotografia Digital Processos de trabalho Observar / Fotografar

Objetivos

No final deste curso, os alunos terão adquirido uma série de técnicas e conhecimentos para poderem perceber, capturar e processar uma imagem fotográfica. Todos os módulos deste curso serão acompanhados de exercícios práticos para a melhor compreensão da matéria dada, e o avanço sobre estes módulos pode ser feito de forma não linear de maneira a intersectar pontos que são necessários para uma melhor compreensão do fenómeno fotográfico e as suas ferramentas. No final do curso será proposta uma exposição de grupo, de fotografia.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Quinta-feira 15h00-18h00

ARTES E OFÍCIOS

Curso Programa

Pintura A – Nível I (Iniciação) Iniciação às seguintes técnicas e temas: - Desenho - Cor - Lápis de cor - Pastel seco - Pastel de óleo - Pintura a óleo

Objetivos

Adquirir conhecimentos suficientes que permitam dominar as técnicas e temas abordados.

Conhecer materiais, utensílios e suportes, tal como adquirir bases técnicas ao nível da composição, luz, sombra, volume e cor, que possibilitem encarar a Pintura de uma forma mais agradável.

Propostas de trabalho direcionadas para o desenvolvimento de uma atitude especulativa e experimental, procurando valorizar o processo em relação à obra acabada.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Pós-laboral: Sexta – feira 19.30 – 22.30

ARTES E OFÍCIOS

9

Curso

Pintura B – Nível II

Programa

Pintura a óleo Pintura a acrílico Aguarela

Objetivos

Permitir desenvolver/aprofundar conhecimentos ao nível da pintura nas áreas propostas, tomando contacto com materiais, utensílios e suportes, tal como melhorar as bases técnicas ao nível da composição, luz, sombra, volume e cor.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

10

Pós-laboral: Quarta-feira 19.30 – 22.30

ARTES E OFÍCIOS

Curso

Pintura C – Nível III

Programa

Iniciação à pintura a óleo.

Objetivos

Adquirir conhecimentos suficientes que permitam dominar a técnica do óleo. Conhecer materiais, utensílios e suportes.

Adquirir conhecimentos técnicos ao nível da composição, luz, sombra, volume e cor.

Propostas de trabalho direcionadas para o desenvolvimento de uma atitude especulativa e experimental, procurando valorizar o processo em relação à obra acabada.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Terça-feira, 14.30h – 17.30h

ARTES E OFÍCIOS

11

Curso

Pintura E – Nível V

Programa Iniciar ou desenvolver a técnica da pintura a acrílico.

Iniciar a técnica da aguarela.

Objetivos

Adquirir conhecimentos suficientes que permitam dominar ambas as técnicas, bem como conhecer os seus materiais, utensílios e suportes.

Desenvolver conhecimentos técnicos ao nível da composição, luz, sombra, volume e cor.

Propostas de trabalho direcionadas para o desenvolvimento de uma atitude especulativa e experimental, procurando valorizar o processo em relação à obra acabada.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

12

Diurno: Sexta-feira, 10.00h – 13.00h

ARTES E OFÍCIOS

Curso Programa

Pintura F – Nível VI Aprofundar e/ou desenvolver qualquer uma das várias técnicas da Pintura, nomeadamente, pastel seco, pastel de óleo, pintura a óleo, pintura a acrílico, aguarela, carvão, técnicas mistas e pintura c/ espátula.

Iniciar ou desenvolver projetos noutras técnicas, suportes, superfícies ou meios, tais como, têmpera, encáustica, gravura em relevo, vinil, linóleo, montagem, preparação e conservação de telas, outras…

Objetivos

Em paralelo à prática em sala procurar-se-á valorizar uma atitude reflexiva, individual e de grupo, habituando os alunos a confrontarem a sua produção pessoal com outros modos de ver e pensar.

Prática intensa em sala de trabalho, de modo a proporcionar a criação constante de novas situações e problemas.

Propostas de trabalho direcionadas para o desenvolvimento de uma atitude especulativa e experimental, procurando valorizar o aspeto final da obra.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horários

3 h/semana

Diurno: Segunda-feira, 10.00h – 13.00h Terça-feira, 10.00h – 13.00h Quarta-feira, 10.00h – 13.00h ARTES E OFÍCIOS

13

Curso

Conservação e Restauro

Programa Executar trabalhos de conservação e restauro nas áreas de cerâmica, pintura, madeira.

Desenvolver a capacidade de manipulação dos materiais.

Adequação das diferentes técnicas de restauro aos problemas apresentados pelos objetos intervencionar.

Objetivos Assegurar o uso adequado de metodologias e processos de conservação e restauro.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

14

Diurno: Segunda-feira, 14.30h – 17.30h Pós-laboral: Quarta- feira, 19.30h as 22.30h

ARTES E OFÍCIOS

Curso

Bordados Tradicionais Portugueses

Programa

Bordado de Castelo Branco - Técnicas dos pontos referentes a este bordado - História e simbologia e cores Bordado de Viana do Castelo - Técnicas dos pontos referentes a este bordado.

- História do bordado de Viana do Castelo Bordado e Alinhavados de Nisa - Técnicas do bordado de Nisa, arte aplicada, e alinhavados.

- Localização geográfica.

Bordado de Tibaldinho - Localização e história deste bordado.

- Aplicação das técnicas e materiais.

Bordado de Guimarães - Bordado certificado, técnicas e materiais - História e localização Geográfica.

Objetivos As formandas deverão executar na perfeição as técnicas de cada um destes bordados Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Diurno: Terça-feira, 10.00h – 12.00h Pós-laboral: Quintas-feiras, 19.30h – 22. 30h

ARTES E OFÍCIOS

15

Curso

Teatro

Programa

A disciplina de Teatro da Academia Jorge de Sena (INATEL) pretende uma abordagem a esta expressão artística perspetivando-a como um meio para a promoção do encontro de pessoas, e como um pólo aglutinador de troca de ideias e experiências numa perspetiva multilateral, não esquecendo o trabalho individual, realizado com cada aluno, trabalhando e potencializando as características de cada indivíduo.

Numa perspetiva geral, pretender-se-á, com as aulas de Teatro, atingir a conjugação do espírito e trabalho de grupo com a consciencialização e valorização individual.

Serão utilizados, como metodologias de trabalho: - jogos de interação, improvisação e jogo dramático; -exercícios de aquecimento corporal e vocal; - técnicas de relaxamento; - leitura conjunta e análise dramatúrgica dos textos teatrais a trabalhar durante as aulas.

- criação de pequenos quadros teatrais, individuais, e de grupo, desenvolvidos continuamente, ao longo das aulas.

O trabalho desenvolvido durante as aulas culminará com a criação conjunta de um produto teatral, a ser apresentado publicamente no final do ano letivo.

Objetivos

A aquisição de competências pessoais e sociais, mais concretamente: A descoberta e consciencialização do corpo e da voz;  Estimulação da capacidade de observação, improvisação e criatividade;  Utilização do jogo como meio de sociabilização e de auto e interconhecimento;  A troca de conhecimento e de experiências. 

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

16

Diurno: Quarta-feira, 10.00h – 13.00h

ARTES E OFÍCIOS

Curso Programa

Objetivos

Duração Horário

Música tradicional/Cavaquinho Afinação e acordes relacionados com a afinação em Lá maior Aspetos técnicos e postura Exploração técnica do instrumento, mão direita e mão esquerda Expressão e técnicas de acompanhamento Exercícios de coordenação Leitura e interpretação de exercícios e peças tradicionais portuguesas Execução de peças que trabalham harmonia e melodia em simultâneo Música de conjunto, interpretação e execução Trabalhar obras com uma linguagem tradicional que permita a aquisição, de forma simples e eficaz, das competências técnicas e musicais específicas deste estilo e instrumento.

Melhorar/ desenvolver aspetos relacionados com a articulação e sonoridade do instrumento. Identificar as notas musicais na pauta e executá-las corretamente Identificar o enquadramento estilístico e a forma da obra Identificar as frases da obra Frasear de forma clara as peças trabalhadas Tocar em conjunto com os colegas Ano letivo (Set2014/Jun2015) Diurno: Todos os dias | 9.30h – 12.30h Pós-laboral: Todos os dias | 19:30h, a confirmar com o formador

EDUCAÇÃO MÚSICAL

17

Curso

Formação Musical / Classe de conjunto

Programa

- Aprendizagem da escrita Musical - Leitura e entoações rítmicas - História da Música - Construção e identificação de acordes e escalas maiores e menores - Solfejo - Instrumentos de percussão, execução de várias peças em classe de conjunto - Cantar e entoar trechos musicais - Flauta de Bisel (iniciação)

Objetivos

O aluno deverá ser capaz de: - Identificar as notas na pauta e interpretar melodias e ritmos - Executar batimentos rítmicos a duas partes, onde trabalhará a coordenação motora dos membros superiores, e/ou inferiores - Interpretar peças de conjunto com diferentes partes e instrumentos, identificar as mesmas no período da história da música, a sua estrutura e forma - Executar qualquer instrumento de percussão Orff/flauta de bisel de forma correta e com a técnica adequada

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

1 h/semana

18

Diurno: Quarta-feira, 09.300h – 10.30h | quinta -feira, 09.30h – 10.30h Pós-laboral: Terça /Sexta a partir das 19:30h ou Sábado das 10h -13h

EDUCAÇÃO MÚSICAL

Curso

Música tradicional/Guitarra acústica

Programa       Objetivos

Duração Horário

Aspetos técnicos e postura Exploração técnica do instrumento, mão direita e mão esquerda Expressão e técnicas de acompanhamento Exercícios de coordenação Leitura e interpretação de exercícios e peças tradicionais portuguesas Música de conjunto, interpretação e execução

Trabalhar obras com uma linguagem tradicional que permita a aquisição, de forma simples e eficaz, das competências técnicas e musicais específicas deste estilo e instrumento.

Melhorar/ desenvolver aspetos relacionados com a articulação e sonoridade do instrumento.

Identificar as notas musicais na pauta e executá-las corretamente Identificar o enquadramento estilístico e a forma da obra Identificar as frases da obra Frasear de forma clara as peças trabalhadas Tocar em conjunto com os colegas Ano letivo (Set2014/Jun2015) Diurno: Todos os dias | 9.30h – 12.30h Pós-laboral: Todos os dias | 19:30h, a confirmar com o formador EDUCAÇÃO MÚSICAL

19

Curso

Música tradicional/Acordeão

Programa

Aspetos técnicos e postura Exploração técnica do instrumento, mão direita e mão esquerda Expressão e técnicas de acompanhamento Exercícios de coordenação Leitura e interpretação de exercícios e peças tradicionais portuguesas Música de conjunto, interpretação e execução

Objetivos

Trabalhar obras com uma linguagem tradicional que permita a aquisição, de forma simples e eficaz, das competências técnicas e musicais específicas deste estilo e instrumento.

Melhorar/ desenvolver aspetos relacionados com a articulação e sonoridade do instrumento.

Identificar as notas musicais na pauta e executá-las corretamente Identificar o enquadramento estilístico e a forma da obra Identificar as frases da obra Frasear de forma clara as peças trabalhadas Tocar em conjunto com os colegas

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário 20

Diurno: Todos os dias | 9.30h – 12.30h Pós-laboral: Todos os dias | 19:30h, a confirmar com o formador EDUCAÇÃO MÚSICAL

Curso Programa

Objetivos

Duração Horário

Música tradicional/Concertina Afinações e tipos de concertina Aspetos técnicos e postura Exploração técnica do instrumento, mão direita e mão esquerda Expressão do fole Escalas e exercícios de coordenação Leitura e interpretação de exercícios e peças tradicionais portuguesas Música de conjunto, interpretação e execução Trabalhar obras com uma linguagem tradicional que permita a aquisição, de forma simples e eficaz, das competências técnicas e musicais específicas deste estilo e instrumento.

Melhorar/ desenvolver aspetos relacionados com a articulação e sonoridade do instrumento. Identificar as notas musicais na pauta e executá-las corretamente Identificar o enquadramento estilístico e a forma da obra Identificar as frases da obra Frasear de forma clara as peças trabalhadas Tocar em conjunto com os colegas Ano letivo (Set2014/Jun2015) Diurno: Todos os dias | 9.30h – 12.30h Pós-laboral: Todos os dias | 19:30h, a confirmar com o formador

EDUCAÇÃO MÚSICAL

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Curso Programa

Órgão / Piano - Ler pauta nas várias 8ªs - Noção de ritmos e suas figuras - Tocar com as duas mãos independentes - Conhecimento de acordes maiores e menores - Tocar com acompanhamentos - Escalas maiores e menores - Saber decifrar sinais e figuras musicais

Objetivos

Temos como objetivo nesta aula, que o aluno além de adquirir conhecimentos musicais também possa desfrutar de um bom ambiente musical, podendo tocar melodias conhecidas desde a 1ª aula A INATEL está aqui para vos ajudar a “brincar” com as teclas para que possam desfrutar a MUSICA tocada com as vossas próprias mãos! Sejam músicos do INATEL!

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

22

Diurno: Quarta-feira, 9.00h – 12.30h | Quinta-feira, 10.00h – 12.00h Pós-laboral: Terça-feira, 19.00h – 21.00h

EDUCAÇÃO MÚSICAL

Curso

YOGA

Programa

Posturas, Pranayama (exercícios de respiração) e técnicas de relaxamento.

A nível físico-aumenta a flexibilidade conferindo uma maior liberdade de movimentos, ao nível das articulações, tendões e músculos.

A nível mental -a redução dos níveis de stresse e ansiedade é o principal beneficio do yoga que através dos exercícios promove também a concentração, o relaxamento e uma sensação intensa de bem-estar.

Objetivos

A nível emocional, moral e espiritual - A nível emocional, a prática do yoga reduz as questões emocionais à sua verdadeira dimensão.

Melhorar o estado do nosso corpo através de Asanas (posições do nosso corpo) que favorecem a libertação das energias bloqueadas pelas emoções que o perturbam e com Pranayama (exercícios respiratórios) oferecendo conscientemente a quantidade de oxigénio necessário ao bom funcionamento de todas as células do nosso corpo

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

Diurno: Terça-feira, quarta-feira, quinta-feira sexta-feira- 10.00h – 11.00h | Terça-feira e quinta-feira- 11.15h – 12.15h, 15.30h-1630h Pós-laboral: Quarta-feira e sexta-feira 19.00h-20.00h

SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

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Curso

Afro Latinas

Programa

Aula de caráter social onde se abordam os ritmos africanos Kizomba e Kuduro e os ritmos latinos Salsa, Merengue, Bachata e Cha-cha-cha.

Objetivos

Para além de estimularem a boa disposição e o prazer de estar em coletivo, são excelentes no trabalho de coordenação motora e exercício cardiovascular! Aconselhados vivamente para quem deseja libertar toxinas e sorrisos!

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

24

Diurno: qualquer dia e horário da parte de manha- tardes quartas, quintas e sextas Pós-laboral: segunda feira- ; Quarta-feira

SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

Curso Programa

Dança de Salão Danças Latino-americanas: Samba; chá.chá-chá; rumba; pasodoble e Jive Danças Standard: Valsa Inglesa; tango; valsa Vienense; slow-fox e Quickstep Nas aulas de dança de salão, são abordadas várias danças em cada aula, de forma a aprenderem os respetivos passos e ficarem com um conhecimento geral de todas elas no final do ano.

São também montadas coreografias para que seja mais fácil ao aluno lembrar tudo o que aprende e poder ao mesmo tempo praticar quando tem oportunidade (convívios, festas, etc.)

Objetivos

Ensino das dez danças de salão nas vertentes latinas e standard de uma forma descontraída, para que para além da aprendizagem desta modalidade possam também fazer exercício físico e mental em aulas divertidas e com muito convívio

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

Diurno: | segunda-feira- 15.30h-17.30h; Terça-feira, 15.00h- 17.00h Pós-laboral: segunda feira- 20.00h - 22.00h; Quarta-feira ; 19.30h21.30h

SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

25

Curso

Zumba

Programa Zumba fitness é uma disciplina de exercício físico que mistura passos de dança com exercícios de tonificação muscular.

Os passos do Zumba são muito simples e acessíveis a todos. O Zumba fitness não é uma disciplina extremamente estrita, o que importa é passar um bom bocado, libertando tensões, stress e queimando calorias.

Objetivos

Duração

O Zumba é uma excelente forma de queimar calorias, perder peso e tonificar os músculos, para além de eliminar o stress. Os exercícios são muito dinâmicos, alternando ritmos mais cardio (rápidos) com outros mais lentos. Os praticantes do Zumba trabalham os glúteos, braços, abdominais e pernas, conseguindo assim um treino muito completo. O Zumba trabalha a resistência aeróbica, benéfica para o coração e acima de tudo queima calorias.

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

26

Diurno: todas as manhãs exceto à segunda-feira Pós-laboral: segunda feira- das 19h até às 23h N.B. as aulas são de 1h

SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

Curso

Oficina Cognitiva

Programa A oficina cognitiva é uma disciplina que proporciona aos alunos o desenvolvimento de capacidades e competências teóricas e práticas, através da obtenção de um raciocínio mais rápido, maior concentração, liderança, capacidade de resolução de problemas, entre outras numa perspetiva inovadora de formação.

Objetivos

- Retardar o processo de envelhecimento cerebral; - Manter o equilíbrio mente - corpo; - Melhorar os reflexos estáticos e dinâmicos; - Reorganizar as funções cognitivas; - Otimizar o uso das capacidades cognitivas existentes; - Utilizar reservas cerebrais normalmente não utilizadas; - Treinar o cérebro a efetuar multitarefas; - Estimular, desenvolver e melhorar a memória e a concentração;

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

- Melhorar a perceção e orientação espaço temporal; - Melhorar o estado físico e mental; - Estimular a auto - perceção do corpo; - Consciencializar o indivíduo para as suas limitações físicas e mentais e melhorar estas capacidades; - Compreender o processo de aprendizagem; - Motivar no processo de adaptação a novas situações no quotidiano; - Promover a socialização; - Contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos seniores.

Diurno: a definir Pós-laboral: a definir

SAÚDE, CORPO E MOVIMENTO

27

Curso

Língua Inglesa – Beginner Level (Iniciação)

Programa

O alfabeto e exercícios de pronúncia; Identificação pessoal/ estabelecer contacto social; Números cardinais e ordinais, países e nacionalidades, dias da semana, meses e estações do ano, material escolar, cores, partes do corpo; membros da família/ parentescos; Artigos definidos e indefinidos; Singular e plural dos substantivos; Pronomes pessoais (forma de sujeito); . Pronomes possessivos Adjetivos possessivos; Preposições de tempo; Presente Simples dos verbos “to be” e “have got” (em todas os modos e pessoas)

Objetivos

No final ano letivo o/a aluno/a deve ser capaz de: Elaborar frases simples e responder a perguntas simples; Apresentar-se, manter pequenos diálogos; Compreender e escrever textos básicos.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

28

Laboral: Segunda-feira, 16.30h – 18.30h

HUMANÍSTICAS

Curso

Língua Inglesa – Elementary Level

Programa . No inicio do ano letivo - Revisão de conteúdos básicos lecionados no ano anterior ; . Membros da família/ parentescos; . Pronomes demonstrativos; . Descrição física e psicológica; . Partes do corpo; . Vestuário; . Caso possessivo; . A casa: divisões, mobiliário, divisão favorita, casa de sonho; . Present Simple do verbo “there to be”, adjectivos, preposições de lugar; . Tempo verbal “Present Continuous” em todas as pessoas e formas . Passatempos e atividades dos tempos livres . Verbos modais . Preposições de tempo . Comidas e bebidas – hábitos alimentares . Present Simple do verbo “to like” em todas as pessoas e formas Objetivos

No final ano letivo o/a aluno/a deve ser capaz de: elaborar frases simples e responder a perguntas simples; apresentar-se – fazer a sua descrição física, conversar e escrever textos sobre a s temáticas da família, da casa, das actividades dos tempos livres e sobre a alimentação; pedir uma refeição num restaurante/ir às compras;

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

Diurno: Segunda-feira, 14.30h – 16.30h

HUMANÍSTICAS

29

Curso

Língua Inglesa – Pre-intermediate Level

Programa

. No inicio do ano letivo - Revisão dos conteúdos do ano letivo anterior; . Exercícios de pronúncia e jogos de vocabulário; . Temas: viagens; férias; tempo atmosférico; meios de transporte; diálogos no hotel/ restaurante; pedir e indicar direção; . Preposições de lugar e de movimento ou direção; . Graus dos adjetivos; . Descrever ações passadas (Simple Past) dos verbos regulares e irregulares; . Pronomes pessoais na forma de complemento; . Vocabulário relacionado com o mobiliário do hotel, edifícios públicos, lojas e atividades dos tempos livres; . Exprimir preferências – (like + verb +”ing – form”); . Ações planeadas no futuro (Going-to Future Tense) No final do ano lectivos o/a aluno/a devem ser capazes de: falar de acções passadas | exprimir acções planeadas no futuro falar sobre condições meteorológicas | saber orientar-se num pais de língua inglesa ler e compreender textos sobre viagens, estadias em diferentes tipos de hotéis fazer previsões / planear situações futuras - manter diálogos e elaborar composições sobre a temática das férias e actividades dos tempos livres

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

30

Diurno: Terça-feira, 14.30h – 16.30h

HUMANÍSTICAS

Curso

Língua Inglesa – Advanced Level (Conversação)

Programa

As aulas são centradas nos alunos e os métodos utilizados incidem essencialmente na conversação, havendo, contudo, momentos de audição e precisaõ vocabular e gramatical.

Recurso ao livro Face2Face – Intermediate 1ª edição, unidades 6 a 12 (a adquirir pelo aluno). Áreas vocabulares e temáticas de conversação: superstições; tecnologia (informática e equipamento electrico); alterações climáticas, reciclagem e espécies em extinsão; saúde e consultas médicas; festas, celebrações e aniversários; descrever profissões; situações reais e imaginárias.

Items gramaticais: exprimir capacidade, condicionais, interrogativa directa e indirecta, voz passiva, quantificadores, verbos modais e phrasal verbs,.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

Diurno: Terça-feira, 14.30h – 16.30h

HUMANÍSTICAS

31

Curso

Língua Alemã - Iniciação

Programa

. Alfabeto e exercícios de pronuncia . Identificação pessoal/ estabelecer contacto social; . Membros da família/ parentescos; . Números cardinais e ordinais, cores, material escolar, dias da semana, meses e estações do ano; . Perguntar e responder sobre o tempo – as horas / tempo meteorológico; . Meios de transporte; . Comidas e bebidas - ida ao restaurante - hábitos alimentares – elaboração de receitas; . Diferentes lojas – ir às compras ao supermercado; . Actividades de lazer / hobbys; . Artigos definidos e indefinidos e pronomes pessoais (Nominativo, Acusativo, Dativo); . Singular e plural dos substantivos; . Adjectivos; . Preposições de tempo; . Presente Simples dos verbos (em todas os modos e pessoas); . Aspectos da cultura alemã (gastronomia, festividades: Natal)

Objetivos

No final ano letivo o/a aluno/a deve ser capaz de: Elaborar frases simples e responder a perguntas simples; Apresentar-se, manter pequenos diálogos; Compreender e escrever textos básicos.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

32

Diurno: Terça-feira, 16.45h – 18.45h Pós-laboral: Terça-feira, 19.30h – 21.30h

HUMANÍSTICAS

Curso

Francês

Programa Saudações – auto e heteroapresentação Caraterização psicológica e física; a moda; gostos e lazer A socialização: os amigos; a família; festas e ocasiões especiais A alimentação A habitação e o meio envolvente As compras Situações práticas em viagem Comunicação à distância (telefone, e-mail, carta) Objetivos

O objetivo deste curso é o de familiarizar os aprendentes com a língua francesa, dotando-os de competências essenciais para situações comunicativas do quotidiano. Ao longo da formação, serão igualmente abordados os aspetos socioculturais dos povos de expressão francesa.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

Diurno: Segunda-feira, 10.00h – 12.00h | Quarta-feira, 10.00h – 12.00h Pós-laboral: 18h30-20h30

HUMANÍSTICAS

33

Curso

Língua Japonesa

Programa

O sistema fonético japonês; A habitação e o meio envolvente; A escrita japonesa: katakana, hiragana e kanji; Pedido de informações; A estrutura frásica japonesa; A correspondência; O registo formal e o registo informal; Aspetos socioculturais; Saudações; Os pronomes pessoais; A frase afirmativa, negativa e interrogativa; Socialização: a família, os amigos e os eventos sociais; A alimentação; Este curso visa familiarizar os aprendentes com a língua e cultura japonesa, dotando-os de competências comunicativas essenciais para situações específicas do quotidiano.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Setembro2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

34

Laboral: Segunda-feira, 10.00h – 12.00h | Terça-feira, 10.00h – 12.00h Pós-laboral: Segunda-feira, 18h30-20h30

HUMANÍSTICAS

Curso

História da Cidade do Porto

Programa

Visita virtual mas também física às freguesias do Porto História Cronológica do Porto – Finais do século XIX e século XX Temas Portuenses Escritores esquecidos do Porto O Porto de Júlio Diniz O Porto de Camilo Castelo Branco O Porto de Almeida Garrett O Porto de Ilse Losa Teatros Desaparecidos do Porto Cinemas Desaparecidos Os Cafés do século XIX

Objetivos Dar a conhecer aos alunos a história do Porto moderno, a sua identidade, a sua alma, o sentir tripeiro Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 /semana

Diurno: Sexta-feira, 15.00-17.00h

HUMANÍSTICAS

35

Curso

Património, Turismo, Cultura e Religião

Programa     

Objetivos

Conceitos de Património, Turismo, Cultura e Religião: devoção e arte; fenómenos de inculturação, herança cultural e cristianização; Espaços sagrados – Arte, Arquitetura e Liturgia: formas e funções; locais teofânicos; Iconografia e simbologia: interpretação de imagens e objetos artísticos; Património Imaterial – os cinco sentidos na fruição do património cultural: festas, tradições e romarias; gastronomia e doçaria; música; Experiência do património e imersão cultural: viajante espontâneo; planificação de visitas.

Proporcionar competências para a apreciação, fruição plena e interpretação do património cultural material e imaterial, em especial o de natureza religiosa, na qualidade de visitante esporádico ou de turista individual, compreendendo a relação da cultura e das ideologias/religião com o turismo, a arte e o património.

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 /semana

36

Diurno: Quarta-feira, 10.00h – 12.00h

HUMANÍSTICAS

Curso

Informática Global

Programa Conceitos de informática Microsoft Windows Microsoft Word Navegação na Internet E-mail FACEBOOK Fotografia e vídeo digital

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

Laboral: Terça-feira, 9.30h – 12.30h ou 14.30h – 17.30h Pós-laboral: Terça-feira, 19.30h – 22.30h

INFORMÁTICA

37

Curso Programa

Informática Global – Nível 2 Microsoft Windows Gestão do computador; gestão de pastas e ficheiros; resolução de problemas; cópias de segurança; Microsoft Word – nível 1 e 2 Microsoft Excel - nível 1 e 2 Navegação na Internet - nível 1 e 2 Fotografia e vídeo digital - nível 1 e 2 Utilização ferramentas de imagem e vídeo.

Apresentações em Powerpoint - nível 1 e 2

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

3 h/semana

38

Laboral: Quarta-feira, 9.30h – 12.30h ou 14.30h – 17.30h Pós-laboral: Quarta-feira, 19.30h – 22.30h

INFORMÁTICA

Curso

Internet 1

Programa Navegação na internet Pesquisas na internet Utilização de vários serviços (Autoridade tributária; exemplos de homebanking; serviço MBNET; hotéis; viagens) E-mail FACEBOOK

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

18h

Horário a designar

INFORMÁTICA

39

Curso

Internet 2

Programa Utilização de vários serviços (Autoridade tributária; exemplos de homebanking; serviço MBNET; hotéis; viagens) Dropbox; Google Drive; Onedrive; Windows mail | Outlook FACEBOOK SKYPE

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

18h

40

Horário a designar

INFORMÁTICA

Curso

Fotografia e Vídeo Digital 1

Programa

Copiar fotos da máquina para o computador Organizar e pesquisar fotos no computador Windows Movie Maker Live Criar vídeos com vários efeitos e música.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

18h

Horário a designar

INFORMÁTICA

41

Curso

Fotografia e Vídeo Digital 2

Programa Vários serviços de partilha de imagens Aplicação de vários tratamentos sobre imagens Utilização de vários programas (Photoscape, Galeria de fotografias, etc.)

Windows Movie Maker Live nível 2 Criar vídeos com vários efeitos e música.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

18h

42

Horário a designar

INFORMÁTICA

Curso

Office Profissional

Programa

Word Avançado. (18 H) Excel Avançado. (18 H) Powerpoint (12 H) Outlook (12 H) Serviços de nuvens de ficheiros (3H)

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

63h

Horário a designar

INFORMÁTICA

43

Curso Programa

Microsoft Word - Nível 2 Personalizar a área de trabalho Criar, modificar e formatar tabelas.

Executar cálculos em tabelas e criar gráficos a partir de tabelas.

Criar e modificar entradas de Texto Automático.

Alterar a aparência de parágrafos utilizando estilos.

Criar e usar modelos e alterar valores predefinidos no modelo Normal.

Intercalação de um documento com dados, criar múltiplas variações do documento.

Criar, correr e modificar macros.

Formatar texto em colunas com gráficos.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

12h

44

Horário a designar

INFORMÁTICA

Curso Programa

Microsoft Excel - Nível 2 Personalizar a área de trabalho criando uma barra de ferramentas personalizada, estilos personalizados e um ficheiro modelo.

Criar funções aninhada; construir fórmulas avançadas que usam as funções SE e PROCV. Comparar Workbooks (Livros).

Consolidar e interrelacionar várias folhas de cálculo.

Tópicos avançados de Gráficos Utilização do Excel como Base de dados.

Automatizar tarefas usando Macros.

Objetivos

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

18h

Horário a designar

INFORMÁTICA

45

Curso Programa

Android – Utilização  Widgets  Relógio  Calendário  Meteorologia  Play store.  Instalar aplicações  Desinstalar aplicações  Aplicações  Relógio e despertador  Calendário  Lanterna  Jogos  Fotografias  E-mail, enviar e receber  Internet Ficar apto para trabalhar com qualquer dispositivo com sistema Android, smartphone ou tablet.             

Objetivos

Conceitos básicos Validação de e-mail GMAIL. Definições.

Ligações Wireless Utilização de dados da operadora Ecrã Segurança Contas Cópia de segurança Data e hora Aplicações Parar aplicações Adicionar às páginas iniciais

Duração

Ano letivo (Set2014/Jun2015)

Horário

2 h/semana

46

Horário a designar

INFORMÁTICA