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FAIRE LE POINT
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QUELLES SONT LES NOTIONS RELEVÉES DANS MON ANALYSE ?
CROISER LES INFOS
QUEL S ON OBJECT T LES IF MON PR S DE OJET ?
QUELS M ESSAGES JE VEUX QUELS SE TRANSM NTIMEN ETTRE ? T JE VEU QUELLE X PROVO SITUATIO QUER ? N JE VE UX GÉN ÉRER ?
FORMULER
ENS JE QUELS MOY R ? E VEUX UTILIS NIQUES)
S/TECH S/PLASTIQUE
(GRAPHIQUE
SYNTHÉTISEZ AFFICHEZ
CROISER LES INFOS
FORMULER
UNE QUESTION OUVERTE SYNTHÉTIQUE ET CLAIRE
LOADING...
S AGE DE QUI ENG NS ET MOYE E VUE TD UN POIN SIGN E EN D
EN QUOI... ? COMMENT...?
notion objectif
LE
P EM
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PROJE T D’AR DU GES CHIVE TE ARTIS UNE VE ANAL DANS RRERIE D’ART
NOTIONS
LE DUO/BINÔME MAITRE-APPRENTI LEUR RELATION ÉVOLUTIVE
OBJECTIFS
ARCHIVER/FIGER UNE FACETTE DU SAVOIR-FAIRE DE MAÎTRE VERRIER
MOYENS
SUPERPOSITION CONTRASTE SÉQUENCEMENT RÉPÉTITION
ivage biais d’un arch compte le ar p t en m Com eut-il rendre le graphiste p ? d’une relation de l’évolution
En quoi peut évoquer la dualité d’une relation maitre-app renti dans un but d’archivage ?
évolucomment les d’archiver les ils tn te et m graphiques per relation maitre-apprenti ? tions d’une
À VOUS DE JOUER !