UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO ERGONÓMICO DE ESPACIOS FUNCIONALES
CÁTEDRA: Mg. Arq. Tatiana García Cam Bach. Arq. Lucía Azabache
g
RUPO 07
PORTAFOLIO
ACERCA DE NOSOTROS ACERCA DE NOSOTROS ACERCA DE NOSOTROS Somos estudiantes cursando el segundo ciclo de la carrera de arquitectura en la Universidad Nacional de Trujillo. Con gran capacidad para el trabajo en equipo, integración ,compromiso, dinamismo y destreza para desarrollar funciones de manera eficiente, asimismo interesados en el aprendizaje continuo.
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MIEMBROSDE DEGRUPO GRUPO MIEMBROS DELGADO COLLANTES EDGAR RODRIGO EDAD
SANTOS BALTODANO NICOLE YAMILET EDAD: 18 años CORREO: t1014100621@unitru.edu.pe
CORREO
PRADO PEREZ ANABEL EDAD: 19 AÑOS CORREO: t1024100321@unitru.edu.pe RESIDENCIA: TRUJILLO, LA LIBERTAD
RESIDENCIA
RESIDENCIA: TRUJILLO, LA LIBERTAD
PREFERENCIAS
PREFERENCIAS: DIBUJO Y MANUALIDADES
PREFERENCIAS: ARTE, HISTORIA Y PSICOLOGÍA
HABILIDADES: RESPONSABILIDAD, CREATIVIDAD Y EMPATÍA
HABILIDADES: CREATIVIDAD, RESILIENCIA
HABILIDADES
MONZON ALAVARADO YANINA EDAD: 19 años
JENIFER
CORREO:t1534100221@unitru.edu. pe RESIDENCIA: LIBERTAD
TRUJILLO,
PREFERENCIAS: MANUALIDADES.
DISEÑO
LA
Y
HABILIDADES: ACTUAR, SER UNA LIDER, DORMIR, IMPROVISAR
QUIROZ GONZALES JAZMIN JANIRA EDAD: 18 AÑOS CORREO: t1014100521@unitru.edu.pe RESIDENCIA: PACASMAYO, LA LIBERTAD PREFERENCIAS: DISEÑO Y MANUALIDADES
MEDINA ALFARO GABRIELA ESTEFANIA EDAD: 20 AÑOS CORREO: t1014100721@unitru.edu.pe RESIDENCIA: TRUJILLO, LA LIBERTAD PREFERENCIAS: DISEÑO Y MANUALIDAES HABILIDADES: RESPONSABILIDAD Y PERSEVERANCIA
HABILIDADES: CREATIVIDAD Y RESPONSABILIDAD
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PROPUESTA ESCUELA DE ARQUITECTURA
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Los trabajos mostrados a continuación han sido realizados por los miembros del grupo. Se ha participado en gran medida en el proceso de creación y desarrollo de cada uno de los ambientes. La labor específica de este trabajo ha sido desarrollar la parte de diseño arquitectónico y la construcción virtual de los mismos. La propuesta se ha materializado en este portafolio, se evidencian los procesos en imágenes de planos, detalles y visualizaciones de los ambientes.
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ÍNDICE
01 02 03 04
AULA PARA TALLER
PÁG. O7
SALA DE CONFERENCIAS
PÁG. 15
SALA DE EXPOSICIONES
AULA DE DIBUJO
PÁG. 23
PÁG. 31
05
AULA PARA CÓMPUTO
PÁG. 39
06
OFICINA DE DOCENTES
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07
BLOQUE DE BAÑOS
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
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DESCRIPCIÓN ESPACIO DISEÑADO ESPECIALMENTE PARA UN BUEN DESEMPEÑO EN LA CONTRUCCIÓN DE MAQUETAS O MODELADOS. CUENTA CON MESAS AMPLIAS Y RESISTENTES, LAS CUALES PRESENTAN UN COMPLEMENTO PARA FACILITAR LA UBICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS. TAMBIÉN CUENTA CON UN ESTANTE IDEAL PARA ALMACENAR MATERIALES Y MAQUETAS. ASÍ MISMO EL TALLER CUMPLE CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
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AULA PARA TALLER - PERSPECTIVA
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AULA PARA TALLER - PERSPECTIVA
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TALLER DE ARQUITECTURA
M O O D B O A R D PÁG. 11
AFORO: 17 ÁREA: 119.0075 m2
Inspiración
ESTANTE
COMPLEMENTO PARA MESA
COMPLEMENTO ESTANTE
PARA
MODELO DE LA MESA
ESCRITORIO PARA PROFESOR
COLORES
MOBILIARIO
TEXTURAS
VEGETACIÓN
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AULA PARA TALLER - VISTA EN PLANTA Este espacio ha sido diseñado siguiendo la Norma A.040Educación. Artículo 6: El dimensionamiento de los espacios educativos estará basado en las medidas y proporciones del cuerpo humano en sus diferentes edades y en el mobiliario a emplearse.
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Artículo 11: Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
AULA PARA TALLER - CORTES
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN DISEÑADO PARA UNA ÓPTIMA COMODIDAD DURANTE DISCUSIONES O PRESENTACIONES IMPORTANTES, QUE CUENTAN CON MESAS SEMI CIRCULARES Y UN PEQUEÑO ESTRADO PARA LA UBICACIÓN DE LOS CONFERENCISTAS. ADEMÁS ESTE ESPACIO ESTÁ AMBIENTADO CON VEGETACIÓN Y UN DISPENSADOR DE AGUA. ASI MISMO CON ELEMENTOS QUE CUMPLEN CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
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SALA DE CONFERENCIAS - PERSPECTIVA
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SALA DE CONFERENCIAS - PERSPECTIVA
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SALA DE CONFERENCIAS
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AFORO: 20 ÁREA: 107.1 m2
Inspiración
DISEÑO PARA LA PARED PRINCIPAL (A BASE DE MADERA)
LUMINARIA
MESA PARA CONFERENCISTAS
COLORES
TEXTURAS
MOBILIARIO VEGETACIÓN
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SALA DE CONFERENCIAS - VISTA EN PLANTA
Este espacio ha sido diseñado siguiendo la Norma A.040-Educación.
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Artículo 6: El dimensionamiento de los espacios educativos estará basado en las medidas y proporciones del cuerpo humano en sus diferentes edades y en el mobiliario a emplearse. Artículo 11: Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
SALA DE CONFERENCIAS - CORTES
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN EL PRESENTE ESPACIO CUENTA CON VITRINAS Y MOSTRADORES DISEÑADOS ESPECIALMENTE PARA LA EXPOSICIÓN DE MAQUETAS, ASÍ MISMO PRESENTA MUROS EN FORMA DE PANELES PARA LA EXPOSICIÓN DE PLANOS.
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SALA DE EXPOSICIONES - PERSPECTIVA
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SALA DE EXPOSICIONES - PERSPECTIVA
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SALA DE EXPOSICIONES
M O O D B O A R D
AFORO: 20 ÁREA: 95.45 m2
Inspiración
MUROS PARA PLANOS
VITRINAS SECUNDARIAS
VITRINA/MOSTRADOR PRINCIPAL
ACABADO DE LA PAREDES
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COLORES
TEXTURAS
MOBILIARIO
VEGETACIÓN
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SALA DE EXPOSICIONES - VISTA EN PLANTA
Este espacio ha sido diseñado siguiendo la Norma A.040-Educación.
Artículo 6: El dimensionamiento de los espacios educativos estará basado en las medidas y proporciones del cuerpo humano en sus diferentes edades y en el mobiliario a emplearse. Artículo 11: Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
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SALA DE EXPOSICIONES - CORTES
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RENDER principal
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN Este espacio, fue diseñado para satisfacer las necesidades que requiere un alumno que cursa prácticas de dibujo. Por ende, se colocó un estante exclusivo para mochilas o maletines, lockers para guardar útiles escolares de uso prolongado y un gran estante provisto de materiales de papelería que los estudiantes usarán a lo largo del curso. Asimismo, el mobiliario principal consta de mesas de dibujo personales, provistas de lámparas individuales para un mejor desempeño del alumno.
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AULA DE DIBUJO - PERSPECTIVA
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AULA DE DIBUJO - PERSPECTIVA
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AULA DE DIBUJO
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AFORO: 17 ÁREA: 68.4 m2
Inspiración Mesa de dibujo con lámpara incorporada Estante para materiales de papelería
Pizarra electrónica
Lockers
Estante de diseño hexagonal
TEXTURAS
COLORES
MOBILIARIO MOBILIARIO
VEGETACIÓN
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AULA DE DIBUJO - VISTA EN PLANTA De acuerdo al Artículo 11 de la Norma-A.040, las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. Por ello se colocaron dos puertas de doble hoja con batiente exterior, una como puerta principal y otra a manera de puerta de emergencia al otro extremo del salón.
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En base a la norma técnica E.070 del Reglamento Nacional de Edificaciones, las dos columnas del extremo derecho tienen una separación de 3.2m, misma que es menor a los 5 metros estipulados como máximo. Asimismo, teniendo en cuenta que nos encontramos en una zona sísmica, las dimensiones mínimas de un pilar de hormigón deben ser de 30x30cm, es por ello que se consideró asignarle dimensiones de 35x40 cm a las columnas de este espacio.
AULA DE DIBUJO - CORTE
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN El aula de cómputo está planteada para un aforo de 21 personas (incluyendo al docente), para lo cual está delimitada por un ancho de 6.60 m, largo de 8,75 m y con una altura de 3.50. Consta con un único ingreso, además para una mayor facilidad del observador hacia la pizarra (tomando en cuenta la amplia capacidad de dicho salón), se la diseñó de forma escalonada. Por otro lado, consta con un falso piso de 10 cm que permitirá que todo el cableado eléctrico no quede al aire libre, reduciendo a gran magnitud los riesgos eléctricos, debido a que estos conductores de electricidad se encontrarán aislados, fuera del alcance de cualquier individuo y lejos de la humedad.
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AULA DE CÓMPUTO - PERSPECTIVA
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AULA DE CÓMPUTO - PERSPECTIVA
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AULA DE CÓMPUTO
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AFORO: 21 ÁREA: 57.75 m2
Inspiración
Carpetas
Pantalla de proyección
Elevador eléctrico/ Soporte del proyector
TEXTURAS
MOBILIARIO
MOBILIARIO
COLORES
VEGETACIÓN
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AULA DE CÓMPUTO - VISTA EN PLANTA
En base a la norma técnica E.070 del Reglamento Nacional de Edificaciones, las dos columnas del extremo derecho tienen una separación de 3.2m, misma que es menor a los 5 metros estipulados como máximo. Asimismo, teniendo en cuenta que nos encontramos en una zona sísmica, las dimensiones mínimas de un pilar de hormigón deben ser de 30x30cm, es por ello que se consideró asignarle dimensiones de 35x40 cm a las columnas de este espacio.
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De acuerdo al Artículo 06 de la Norma-A.040: c) La altura mínima será de 2.50 m. En nuestro caso es de 3.50 m g) El área de vanos para iluminación deberá tener como mínimo el 20% de la superficie del recinto. La superficie del recinto es de 57.75 m2, el área de vanos del aula consta con 12,9 m2, lo que equivale al 22,3%. La distancia entre la ventana única y la pared opuesta a ella será como máximo 2.5 veces la altura del recinto. Capítulo III "Características de los componentes", de acuerdo con el artículo 11. Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
AULA DE CÓMPUTO - CORTES
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN ESTE ESPACIO HA SIDO DISEÑADO PARA UN AMBIENTE FUNCIONAL Y PRÁCTICO DE ZONA DE TRABAJO DE PROFESORES, EN EL QUE SUS USUARIOS PUEDAN SERNTIR COMODIDAD MIENTRAS EJERCEN SUS LABORES. ESTE AMBIENTE CUENTA CON UNA PEQUEÑA SALA DE REUNIONES, UN BAÑO PARA EL USO EXCLUSIVO DE PROFESORES Y UN MURO DE VIDRIO, DANDO VISTA AL RESTO DE LA SALA.
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OFICINA DE DOCENTES - PERSPECTIVA
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OFICINA DE DOCENTES - PERSPECTIVA
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OFICINA DE DOCENTES
M O O D B O A R D PÁG. 51
AFORO: 3 ÁREA: 49.68
Inspiración
Estantes
Escritorio funcional
Pared de madera Muro de vidrio
Luminaria
COLORES
TEXTURAS
MOBILIARIO
MOBILIARIO
VEGETACIÓN
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OFICINA DE DOCENTES - VISTA EN PLANTA
En base a la norma técnica E.070 del Reglamento Nacional de Edificaciones, las dos columnas del extremo derecho tienen una separación de 3.2m, misma que es menor a los 5 metros estipulados como máximo. Asimismo, teniendo en cuenta que nos encontramos en una zona sísmica, las dimensiones mínimas de un pilar de hormigón deben ser de 30x30cm, es por ello que se consideró asignarle dimensiones de 35x40 cm a las columnas de este espacio.
Según el Artículo 11, las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación. El ancho mínimo del vano para puertas será de 1.00 m.
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OFICINA DE DOCENTES - CORTES
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OFICINA DE DOCENTES - CORTES
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OFICINA DE DOCENTES - CORTES
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VIZUALIZACIÓN INTERIOR
DESCRIPCIÓN EL DISEÑO DE ESTE AMBIENTE TIENE COMO FINALIDAD, AYUDAR A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS Y OTORGARLES UN ESPACIO ADECUADO Y FUNCIONAL PARA ELLOS. ESTE AMBIENTE SE DIVIDE EN BAÑO PARA HOMBRES Y MUJERES CON UNA CAPACIDAD TOTAL DE 20 PERSONAS.
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BLOQUE DE BAÑOS - PERSPECTIVA
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BLOQUE DE BAÑOS - PERSPECTIVA
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BLOQUE DE BAÑOS
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AFORO: 20 ÁREA:
Inspiración
PUERTAS DE BAÑO
LUMINARIA
ENCIMERAS Y LAVABOS
COLORES
TEXTURAS
MOBILIARIO
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BLOQUE DE BAÑOS - VISTA EN PLANTA De acuerdo al Artículo 15 de la norma A-120, el cubículo para inodoro tendrá dimensiones mininas de 1.50m por 2m, con una puerta de ancho no menor de 90cm y barras de apoyo tubulares adecuadamente instaladas para ser utilizadas por personas con alguna discapacidad física.
Según la NORMA A.120 ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, en el Articulo 4, se deberán crear ambientes y rutas accesibles que permitan el desplazamiento y la atención de las personas con discapacidad, en las mismas condiciones que el público en general. Las disposiciones de esta Norma se aplican para dichos ambientes y rutas accesibles
Además, se instalaron lavatorios empotrados con la superficie superior del tablero a 85cm del suelo. Esto para que el espacio inferior quede libre de obstáculos, con excepción del desagüe, con una altura de 75cm desde el piso hasta el fondo del tablero.
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"La arquitectura realmente trata sobre el bienestar,creo que lo que las personas quieren es sentirse bien en el espacio.Por un lado se trata de un refugio,pero también de placer" -Zaha Hadid