1 minute read

Entrevistassobrelibros paraniños

Next Article
CRÓNICA

CRÓNICA

Principalmente formule las preguntas más atractivas para los niños, para que se sintieran con la responsabilidad de responderlas, en el cuestionario puse dibujos e imágenes.

después envié el formulario al maestro para que lo hiciera llegar a los padres de familia y pedí a los niños por favor esperar responder el cuestionario en compañía de sus papás, y obtuve buebos resultados, todos los alumnos respondieron las encuestas.

Advertisement

(Laspreguntasfueronproporcionadas pormimaestra,yolasmodifiqueylas hice llegar a los niños a través del maestrotitularpormediodelgrupode WhatsAppparaquelasrespondieranen compañíadesuspapás)

En estas encuestas he logrado recuperar muchos datos importantes sobre el estilo de géneros literarios y les hice algunas recomendaciones a los alumnos sobre libros https://sites.google.com/al.enmfm.edu.mx/explora-yaprende/presentaci%C3%B3n a un espacio innovador y envolvente que promueve el aprendizaje integral y el desarrollo de habilidades, ven a inspirar tu curiosidad, alimentar tu creatividad y fortalecer su motivación para aprender. https://www.youtube.com/watch?v=imqzp

Los maestros que fomentan la lectura están brindando a sus estudiantes una herramienta invaluable para su crecimiento personal, académico y emocional. La lectura abre puertas, estimula la mente y enriquece la vida de quienes la practican de manera regular.

Te invitamos a EXPLORA Y APRENDE un espacio innovador y envolvente que promueve el aprendizaje integral y el desarrollo de habilidades, ven a inspirar tu curiosidad, alimentar tu creatividad y fortalecer su motivación para aprender.

Buscamos despertar el interés por el conocimiento y fomentar una mentalidad de aprendizaje continuo, preparando a los niños para los desafíos del mundo actual y futuro.

Buscamos despertar el interés por el conocimiento y fomentar una mentalidad de aprendizaje continuo, preparando a los niños para los desafíos del mundo actual y futuro.

This article is from: