PORTAFOLIO CONSTRUCCION II

PORTAFOLIO

Profesor: Oscar Fernando Freirle Hoyle Sección: 424

CONSTRUCCIÓN II Andrea Sofia Vega Cardona

2021-1

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-1

CONSTRUCCIÓN II

CONTENIDO

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CRITERIOS RIVA

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METRADO

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INFORME DE LABORATORIO N°1

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QUIZ #1

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CG2, CG5, CG7

CG1, CG2, CG7, CG8 CG2, CG5, CG7

PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN CG1, CG2, CG5, CG7, CG8, CG9

INFORME DE LABORATORIO N°2 CG1, CG2, CG7, CG8

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MANUAL CONSTRUCTIVO

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CONCLUSIONES DEL CURSO

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Arquitectura

CG1, CG2, CG5, CG7, CG8, CG9 Construcción II

CV Andrea Vega Cardona

INFORMACIÓN DEL CURSO Andrea Vega Cardona

CONSTRUCCIÓN II

CRITERIOS RIVA CG1

Habilidad para crear criterios arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos.

CG2

Conocimiento de la historia y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas.

CG3

Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico.

CG4

Conocimiento adecuado del diseño urbano, planteamiento y habilidades relacionadas al proceso de planteamiento.

CG5

Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios, entre estas y las necesidades humanas y su escala.

CG6

Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

CG7

Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un expediente técnico para el proyecto de diseño.

CG8

Comprensión de los métodos de investigación y preparación de un expediente técnico para el proyecto de diseño adecuado.

CG9

Conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima.

CG10

CG11

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Habilidades de diseño necesarias para reunir los requerimientos deconstrucción de los usuarios, con las restricciones impuestas por los factores de costos y regulaciones de construcción.

Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos envueltos en los conceptos de traducción de diseños en construcciones e integracion de planes en un plan general.

CONSTRUCCIÓN II

METRADO D E S C R I P C I Ó N Para este ejercicio se pidió resolver tres problemas sobre metrado de cimientos, según las medidas que mostraban el gráfico.

C O M E N T A R I O Por medio de este primer se me complico un poco entender la forma en la que el cimiento se distribuye, pero al final que lo entendí, pude resolver los problemas facilmente. Este ejercicio me ayudo a comprender mejor la manera en que se debe calcular las cantidades de cemento que requeriria el cimiento total de una costrucción.

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CONSTRUCCIÓN II

LABORATORIO N°1 D E S C R I P C I Ó N Para este trabajo se pidio hacer un informe del laboratorio según lo visto en clase sobre granilometría.

Luego, completar el cuadro de medidas de cada mustra de suelo y a base de sus datos determinar el tipo de suelo y el porcentaje de sus componentes (gravas, arena y limo y arcilla).

O B J E T I V O S Conocer el procedimiento y las herramientas necesarias para realizar un ensayo de granulometría por tamizado.

Aprender a calcular la resistencia de un suelo.

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CONSTRUCCIÓN II

LABORATORIO N°1 C O M E N T A R I O Por medio de este laboratorio, pude aprender uno de los métodos mas importantes para el estudio de los suelos. Mediante este ensayo de granulometría por tamizado, se puede determinar qué tipo de suelo es y cuál es su material predominante, a base de la medida y la abundancia de los granos que contienen los sedimientos.

En mi opinión, me parecio un ensayo bastante facíl a simple vista, pero al momento de sacar los datos obtenidos hay que ser muy meticuloso para no equivocarse con los porcentajes obtenidos.

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CONSTRUCCIÓN II

QUIZ#1 D E S C R I P C I Ó N En el primer quiz se nos evaluó sobre el tema de albañeria, confinada y armada, además de algunos conceptos explicados anteriormente.

C O M E N T A R I O Mediante esta primera evaluación pude repasar términos y teorías tratadas anteriormente en clase. Los temas de albañeria recientemente explicados, fueron faciles de recordar, por otro lado, los temas antiguos son los que mas se me complicaron y los cuales debo repasar.

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CONSTRUCCIÓN II

ALBAÑERIA CONFINADA D E S C R I P C I Ó N Este ejercicio consiste en diseñar un proyecto utilisando exclusivamente el sistema constructivo asignado, en este caso, la albañeria confinada.

En un terreno de 20x10 ubicado en una esquina se debera diseñar lo siguiente: Primer piso: un local de comida rápida.

Segundo piso: un departamento de 3 dormitorios, sala, comedor, cocina, 2 baños, lavanderia y un patio.

Considerar un retiro de 2.5 metros.

Estacionamiento para 3 vehiculos.

ENTREGA: 2 plantas 2 cortes 2 elevaciones 5 detalles constructivos

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O B J E T I V O S Conocer las normas estructurales del sistema de albañeria confinada.

Entender como funcionan los detalles constructivos en la albañeria confinada.

C O M E N T A R I O Por medio de este trabajo aprendí a aplicar los conocimientos adquiridos en clase para la creacion de un proyecto funcional y sostenible.

Para ello, fue necesario investigar sobre las normas estructurales, que a diferencia de otras, esta tiene algunas limitaciones que dificultaron el diseño de espacios abiertos.

En lo personal, me ayudo a mejorar mis habilidadel para trabajar en equipo, ya que requeria bastante cordinacion entre todos los miembros y es algo que a medida que avanzavamos sentia que mejoraba poco a poco.

CONSTRUCCIÓN II

ALBAÑERIA CONFINADA-PANEL

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CONSTRUCCIÓN II

LABORATORIO N°2 D E S C R I P C I Ó N Para este trabajo se pidió hacer un informe del laboratorio según lo visto en clase sobre acabados.

Se explicaron los acabados de muro y de falso piso. En el acabado de muro se distinguió una etapa de medición previa, luego del tarrajeo y finalmente de colocación de mayolica.

Además, cada uno de los acabados cuentan con herramientas y materiales específicos.

O B J E T I V O S Conocer el procedimiento y las herramientas necesarias para realizar el acabado de muro y falso piso Familiarizarnos con el trabajo en obra

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CONSTRUCCIÓN II

LABORATORIO N°2 C O M E N T A R I O Por medio de este laboratorio, pude visualizar en que consistia el proceso del acabado de muro, asi como del falso piso. Pude darme cuanta que ambos acabados requieren de una rigurosa medición y precisión de parte de los técnicos, siendo que nunca se deja de comprobar la uniformidad del muro o del suelo.

En un inicio, no pensé que estos preocesos requirieran de una explicación muy extensa, pero, por lo contrario, si cuenta con varios pasos que siguen un reglamento, los cuales son importantes conocerlos para reconocer cualquier desnivel o irregularidad.

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CONSTRUCCIÓN II

MANUAL CONSTRUCTIVO D E S C R I P C I Ó N Esta entrega consiste en preparar un video con las diferentes etapas del proceso constructivo del sistema que se otorgó la entrega pasada, en donde en cada etapa se deben indicar lo siguiente: Procesos Materiales Herramientas Equipos Adicional a esto, se debe recopilar toda esta información en un manual constructivo. *Las etapas del sistema constructivo y medidas mencionadas, deben coincidir con las del proyecto hecho en gupo anteriormente.

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O B J E T I V O S Comprender la secuencia de las etapas del proceso constructivo.

Conocer las herramientas, materiales y equipos que reune cada proceso.

Representar visualmente la secuencia de las partidas y los procesos.

C O M E N T A R I O Por medio de este trabajo aprendí a comprender los pasos que se requieren para el proceso constructivo de la albañeria confinada en obra y me ayudo a visualizarlo a travéz del video hecho.

En lo personal, me resulto complicado plasmar la información que teniamos en un video, ya que no contabamos con los conocimientos nescesarios para un mejor resultado, pero que se resolvió con los propios conocimientos.

CONSTRUCCIÓN II

MANUAL CONSTRUCTIVO

VIDEO Link y codigo QR del video de el proceso de construcción de albañería confinada: LINK: https://www.youtube.com/watch? v=qQJSGZH0F9M&ab_channel=Andrea

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CONCLUSIONES DEL CURSO Durante el transcurso del ciclo pude aprender de diversos sistemas constructivos, sus características, usos y propiedades de cada uno. Asi mismo, considero que parte importante de ello fue reconocer las normas estructurales que tienen que cumplir cada uno para que una construccion sea segura.

Aprendí que no todos los sistemas son simples de trabajar, sin embago, las desventajas de algunos pueden ser las ventajas de otros.

En lo personal, en cuanto a el proceso aprendisaje del curso de construcción, durante esta etapa fue algo complicado, ya que no contabamos con las diapositivas explicadas en clase, lo cual convirtió tomar apuntes una nececidad, pese a todo, la explicación de la teoría era bastante clara. Por otro lado, en las clases de laboratorio era complicado observar los materiales, y los datos que mostraban, pero la explicación de los técnicos fueron bastante claras.

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CONSTRUCCIÓN II

CURRICULUM VITAE

Mi nombre es Andrea, tengo 18 años y curso el tercer ciclo de arquitectura. Me considero una persona sumamente intuitiva, perceptiva y creativa. Elegí esta carrera porque combina dos de mis mejores habilidades, la artística y la matemática, además que me gusta visualizar espacios y modificarlos para su máxima funcionalidad.

HABILIDADES

ESTUDIOS

DIBUJO TRADICIONAL

PRIMARIA (2009 - 2015)

ANDREA VEGA CARDONA

LÓGICA ILLUSTRACIÓN CREATIVIDAD

HABILIDADES BLANDAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Colegio San Judas Tadeo SECUNDARIA (2016 - 2019) Colegio San Judas Tadeo PRE-GRADO (2020 <) Universidad de Lima

INTERESES

TRABAJO EN EQUIPO

Dibujo tradicional

LIDERAZGO

Illustración

PACIENCIA

Lectura

IDIOMAS ESPAÑOL INGLES

PROGRAMAS

Natación Decoración Películas

CONTACTO CORREO ELECTRÓNICO andreavegacardona@hotmail.com CELULAR (01) 981281378

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CONSTRUCCIÓN II

INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: Construcción II SECCIÓN: 424 NOMBRE DEL PROFESOR: Oscar Fernando Freirle Hoyle SUMILLA: Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos, etc) OBJETIVOS: 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos a escala real, representación gráfica y análisis crítico de los mismos.

2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio.

3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad

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