PORTAFOLIO-CONSERVATORIO-ACUSTIC I DA6-B I EQUIPO 04

A C U S T I CDE MÚSICA ACUSTIC -CONSERVATORIO Andrea Martínez -Luis Iñiguez

Luis Iñiguez -Andrea Martínez 2023 2023

Universidad Internacional del Ecuador -Arquitectur Arquitectura a Diseño arquitectonico 6 Autores:Andrea Martínez,Luis Iñiguez Docente:Leonardo Pacheco

Conservatorio de música

CONTENIDO

01 01

02 02

03 03

04 04

05 05

Planteamiento del problema a. ¿Qué se necesita? b. ¿Para qué se necesita? c. ¿Para quién se necesita? d. ¿Para dónde se necesita?

Características a. Definición b. Necesidades c. Recursos económicos Elementos similares a. Ubicación b. Usuarios y visitantes c. Funcionamiento d. Formas y materiales e. Espacio Área de estudio a. Referencia b. Influencia c. Específica d. Maqueta digital Entorno Construido a. Urbano b. Arquitectónico c. Servicios públicos

06

07

08

09

Entorno Natural a. Clima.

0b.6Asoleamientos c. Precipitación pluvial d. Suelo e. Temperatura f. Vientos dominantes 0g.7 Flora y fauna del lugar.

Entorno Social a. Sociales b. Organización Descripción del usuario 0 a.

8 Usuario b. Actividades c. Contexto .

Entorno Jurídico 0 a.

9 Institucional b. Legislación

1 0 1Referentes 0

a.Referente

1.1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

a. ¿Qué se necesita?, b. ¿Para qué se necesita?, c. ¿Para quién se necesita? d. ¿Para dónde se necesita?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA a. ¿QUÉ SE NECESITA? Coheción social Fomentar la educación Fomentar la cultura

b. ¿PARA QUIÉN SE NECESITA? Personal Administrativo Población Flotante

c.

¿PARA QUÉ SE NECESITA?

Educativo Comercio Cultural Público

d.

¿PARA DÓNDE SE NECESITA?

Cohesión social Fomentar la cultura Fomentar la educación

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1.2

CARACTERÍSTICAS

a. Definición b. Necesidades c. Recursos económicos

1 . 2CARACTERISTICA 2 CARACTERISTICA

DEFINICIÓN

RECURSOS ECONOMICOS

Establecimiento, por lo general público, donde se enseña música y danza Conservatorio Académia de música Académia de arte Liceo de música Liceo de Artes Music Academy Académie de musique Academia de bellas artes Academia imperial de las arte

Municipio de Loja Ministerio de eduación UNESCO Universidad nacional de Loja

1.3

ELEMENTOS SIMILARES

a. Ubicación b. Usuarios y visitantes c. Funcionamiento d. Formas y materiales e. Espacio

4 . 1ELEMENTOS SIMILARES

EDUCACIÓN SUPERIOR MELUN, FRANCIA Arquitectos: DE-SO; DE-SO Área : 3170 m² Año : 2014 Francia

Melun

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

4 . 2 POBLACION

El edificio tiene sus raíces en un sitio urbano no estructurado hecho de espacios vacíos y edificios como objetos del desarrollo urbano modernista

Poblacion fija docentes personal de trabajo

El edificio de la Academia de Música recuerda a una «caja de música», sólida y sobria con sus paredes de ladrillo, preciosa por su revestimiento de aleación de oro y cobre.

Poblacion flotante turistas personas de otro sector

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4 . 3 . FUNCIONAMIENTO

Volumetría

Funcion

El proyecto albergaba atmósferas, escalas, prácticas y diversos lugares en un solo volumen. La identidad del lugar estará asociada a su función creativa con efectos y proporciones precisos, ritmos y tensiones

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

4 . 4 RELACIÓN CON EL ENTORNO

Accesos

Vías Via Principal Aceras principales

Accesos internos

Aberturas al exterior y luces para los estudios de baile de arriba, interioridad para la academia de música dando una selección de tamaños y alturas a sus habitaciones

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

4 . 1ELEMENTOS SIMILARES

CONSERVATORIO DE MÚSICA DE BILBAO. ERCILLA Y CAMPO Arquitectos: Roberto Ercilla Arquitectura Área : 11.300 m² Año : 2011

España

Bilbao

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4 . 2 POBLACION

La zona en la que está ubicado es comercial residencial, con presencia de edificios con altura de 8 a 10 pisos .Su

Poblacion flotante Docentes Personal de tranbajo

acceso principal se da a través de la plaza ibarrekolanda,en la cual se ubica la estación de metro y en donde se realizan actividades relacionadas al conservatorio.

Poblacion fija Estudiantes

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

4 . 3 . FUNCIONAMIENTO

Volumetría

Función

PROGRAMA: A. Aparcamiento.

C. Aulas de acústica.

E. Almacén y servicios del auditorio.

G. Administración I. Biblioteca y sala de audio.

K. Auditorio con 368 plazas.

M. Estudios de grabación.

O. Control del auditorio.

Q. Salas polivalentes.

S. Ensayo de coro.

B. Construcción de instrumentos.

D. Aulas no instrumentales.

F. Acceso principal (plaza).

H. Despachos y salas de profesores J. Salas de ordenadores.

L. Aulas instrumentales N. Cabinas individuales.

P. Salas de música de cámara.

R. Ensayo de orquesta.

T. Invernadero abierto a la plaza.

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4 . 1ELEMENTOS SIMILARES

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA DE CULLERA Arquitectos: Francisco J. Nieto Edo Vicente Bernat Oltra Área : 112 metros 2011

Valencia

España

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4 . 2 POBLACION

El edificio esta ubicado de Cullera,Valencia.Se encuentra la ribera del Rio Júcar y su desembocadura hacia el mar

Poblacion fija Docentes Personal de trabajo

meditarraneo.

Poblacion flotante

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4 . 3 . FUNCIONAMIENTO

Volumetría

Función

El edificio se resuelve partiendo de una sucesión de paralelepípedos apantallados dispuestos en bandas paralelas articuladas por corredores centrales. La elaborada sección transversal en cascada que dota el edificio favorece la penetración diagonal de la luz de sur hacia los espacios comunes interiores de circulación y estancia

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1.4

ÁREA DE ESTUDIO

a. Referencia b. Influencia c. Específica d. Maqueta digital

ÁREA DE ESTUDIO

0

00

100

200

400

Parroquia: El Valle Barrio: Jipiro Sector: 2 Dirección: Av. Orillas del Zamora y Daniel Armijos Área: 16030,80 y 15115,80 m2 Perímetro: 574,60m M.S.N.M: 2060 m.s.n.m

50

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TRAMA URBANA

RADIO DE 200M Trama Irregular

Terreno a intervenir Tama regular Ortogonal Parque Jipiro Zonas no Edificadas.

Complejo ferial

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MAQUETA DIGITAL

GSEducationalVersion GSPublisherVersion 23.29.100.100

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1.5

ENTORNO CONSTRUIDO

a. Urbano b. Arquitectónico c. Servicios públicos d. Maqueta digital

1.5. ENTORNO CONSTRUIDO TRAMA URBANA

• RADIO DE 200M Trama Irregular • RADIO DE 800M Tramas encontradas

0

100

200

400

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

USO DE SUELO

400

0

100

200

400

Terreno a intervenir Trama regular Ortogonal Parque recreacional Jipiro 0

150

300

600

Zonas no Edificadas.

Complejo ferial Brigada de infanteria 7

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CRECIMIENTO HISTÓRICO 1950

1960

1970

1980

2006

SISTEMA CONSTRUCTIVO DEL ENTORNO

Están formados por vigas horizontales y soportes verticales hasta la cimentación, unidos rígidamente entre sí. Es la tipología más usada ya que pueden ser de concreto/ hormigón prefabricado, de madera laminada o de acero que en tal caso estarán formados por perfiles laminados comerciales, perfiles armados e incluso por celosías, dependiendo con la luz que se trabaje.

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ENTORNO ARQUITECTONICO

Av. Isidro Ayora

Av. Salvador Bustamante Celi

GSEducationalVersion GSPublisherVersion 23.29.100.100

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MATERIALIDAD DEL ENTORNO MATERIALIDAD DEL ENTORNO

Ladrillo Ladrillo Hormigón con Enlucido

Hormigó

Bloques

Bloques de Hormigón

Enlucido

Enlucido de Pintura

Teja

Ladrillo y Hormigo

EnlucidoHormigón

Hormigón con Enlucido Enlucido de Pintura

Teja

Cristal

Estructura metálica

Hormigón Ladrillo

Hormigón Ladrillocon Enlucido

Bloque de Hormigón

Cristal

Cristal

Ladrillo y Hormigo Estructura metálica DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Ladr

Ladril

Bloq

Crista

SISTEMA VIAL

Terreno a intervenir Vías Locales Vías Arteriales Vías Colectoras

Cultural Educativo Comercio Gestión

Terreno a intervenir Red de Alcantarillado.

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1.6

E N T O R N O N AT U R A L

a. Clima. b. Asoleamientos c. Precipitación pluvial d. Suelo e. Temperatura f. Vientos dominantes g. Flora y fauna del lugar

1.6. ENTORNO NATURAL CLIMA

En la Ciudad de Loja, parroquia el Valle, el clima se caracteriza por ser:

• •

Clima subhúmedo con pequeño déficit de agua, Mesotérmico templado frío.

Clima seco sin exceso de agua, Mesotérmico templado frío.

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ASOLEAMIENTOS

07h00

ASOLEAMIENTO

12h00

El asoleamiento en al medio día representa un gran afecto para la calidad de vida de las personas .

17h00

La salida del sol más temprana es a las 05:52 el 10 de noviembre, y la salida del sol más tardía es 33 minutos más tarde a las 06:25 el 20 de julio (Spark, 2022).

La puesta del sol más temprana es a las 18:07 el 26 de octubre, y la puesta del sol más tardía es 31 minutos más tarde a las 18:38 el 4 de febrero (Spark, 2022).

3 DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

OMNO=J =OMOO

PRECIPITACIÓN PLUVIAL

• • • • • •

P r ec i p i t ac i ón p l uv i a l (mí n ima , p r omed i o y má x ima ) : La p r e c i p i t ac i ón p l u v i a l mí n ima de Lo j a os c i l a en t r e l os 7 a 6 °C en l os años 2019 y 2020 .

La p r e c i p i t ac i ón p l u v i a l p r omed i o de Lo j a os c i l a en t r e l os 18 a 21 °C en l os años 2012 , 2014 y 2022 .

La p r e c i p i t ac i ón p l u v i a l má x ima de Lo j a os c i l a en t r e l os 23 °C en l os años 2013 y 2017 .

Da t o : En l a c i udad de Lo j a , l a t empo r ada de l l u v i a e s cómoda y nub l ada y l a t empo r ada s e ca e s f r e s ca y pa r c i a lmen t e nub l ada . ( Spa r c k , 2016

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OMNOJ OMOO

TEMPERATURA

Temperatura (mínima, promedio y máxima): • • • • •

La temperatura mínima de Loja oscila entre los 18°C en los años 2018 y 2022.

La temperatura promedio de Loja oscila entre los 19°C en los años 2012, 2014, 2015, 2019, 2020, 2021.

La temperatura máxima de Loja oscila entre los 20°C en los años 2013, 2016, 2017.

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VIENTOS DOMINANTES

OMNS

OMNR

OMNQ

OMNP

OMNO

Los vientos que más influyen sobre el terreno provienen del Este y los menos influyentes vienen desde el Oeste

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VIENTOS DOMINANTES

OMON

OMOM

OMNV

OMNU

OMNT

Los datos medios de viento con mayor predominancia oscilan entre los meses de Junio hasta Octubre.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SUELO `í É á ä ì ëí ã ~å~É p ~ î äÇ~ê ç_

Ç~ ä äê ëä l Ká É~ w çãê

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K̀ a å ~É á^ äã êà áë ç

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TERRENO: El terreno es propenso a inundaciones.

Cuenta con una pendiente menor al 5%.

El suelo es ligeramente

êä ~ì ë ê q ~ êë åÉ îë

HIDROGRAFÍA: ` f

k

El cantón Loja tiene dos secciones de cuencas hidrográficas: río Zamora y la del Catamayo.

Las condiciones de los suelos no presentan características de:

Son requeridas para el momento de construir

Inceptisol: Suelos considerados inmaduros, se localizan en los sectores más húmedos de los pisos.

Entisol: Son suelos poco desarrollo.

Alfisoles: Suelos aún jóvenes con apreciables cantidades de minerales primarios, arcillas y nutrientes para las plantas. El suelo es ligeramente plano.

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FLORA Y FAUNA En el terreno encontramos vegetación con menor predominancia como el calistemo, laurel de flor, bambú, pino y otros.

Calistemo (3) (Callistemon citrinus)

Laur el de flor (Osmant husfragrans )

Bambú guadua ( 10> ) (Angus t i f o l i a Kun t h )

Calistemo (3) (Callistemon citrinus)

Sauce ( 14> ) ( Sa l i x humbo l t i ana )

Alrededor del terreno encontramos vegetación de mayor predominancia como el sauice y la palma fénix, ubicadas en avenidas.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FLORA Y FAUNA Entorno del terreno encontramos aves de menor frecuencia como tortolita ecuatoriana y tórtola melódica. Entorno del terreno encontramos aves de mayor frecuencia como tortolita azul y paloma apical.

Tortolita azul (Claravis pre-

Paloma apical (Leptotila verreauxi)

Tórtola Melódica (Zenaida meloda)

Tortolita Ecuatoriana (Columbina buckleEntorno del terreno encontramos aves de menor frecuencia como tortolita ecuatoriana y tórtola melódica.

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1.7

ENTORNO SOCIAL

a. Sociales b. Organización

1 . 7 . ENTORNO SOCIAL DEMOGRAFÍA: El cantón Loja, tiene una población de 214,855 personas.

Corresponde al 47% de la población de la provincia.

El 53% de la población se divide entre los restantes 15 cantones.

Can t ón Lo j a

t r os can t one s

En e l can t ón Lo j a s e mue s t r a una t endenc i a en t r e l os años ( 2001 2010 ) en donde e x i s t eun i nc r emen t o pob l ac i ona l de l 17% ( I NEC , 2010 ) .

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1 . 7 . ENTORNO SOCIAL

^

_

`H

`J

a

ESTRATIFICAN SOCIAL: Cuentan con vivienda de alta calidad Su poder adquisitivo es elevado Tienen un nivel de educación de cuarto nivel (tercer) Sus empleos son bien remunerados Cuentan con viviendas de calidad media-alta Su poder adquisitivo es medio-alto Tienen un nivel de educación de tercer nivel Sus empleos son de nivel medio-alto Cuentan con viviendas de calidad media Su poder adquisitivo es medio Tienen un nivel de educación de segundo nivel (tercer) Sus empleos se inclinan a servicios Cuentan con viviendas de baja calidad Su poder adquisitivo es bajo Tienen un nivel de educación de primer DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1 . 7 . ENTORNO SOCIAL NIVEL DE INGRESOS: Los hombres registran un ingreso promedio superior al de las mujeres

COMERCIO

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

TRANSPORTE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y PROFESIONALES

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1.8

DESCRIPCIÓN DEL USUARIO

a. Usuario b. Actividades c. Contexto

TIPOS DE USUARIOS

Docentes/Investigadores Estudiantes

HABITANTES

Personal Docente Administrativo Personal de cuidado y limpieza

Docente invitado Visitantes Generales

VISITANTES

Servicios complementarios

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ACTIVIDADES DOCENTES/INVESTIGADORES Cumplen con la función de producción y transmisión de información dentro del ámbito académico

HABITANTES

ESTUDIANTES Son los receptores de la información impartida por los docentes,buscando adquirir nuevos conocimientos y habilidades para su formación academica y profesional

PERSONAL DE LIMPIEZA

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DOCENTE INVITADO Son invitados para impartir, charlas o master class a los usuariosdel equipamento

VISITANTES GENERALES. Son aquellos que llegan al equipamento para que los usuarios impartan lo aprendido en el mismo

ACTIVIDADES

VISITANTES

PERSONAL DE LIMPIEZA SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Son aquellos que cumplen una función momentanea para el correcto funcionamiento del equipamiento

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1.9

ENTORNO JURÍDICO

a. Institucional b. Legislación

LEGISLACIÓN NEC: La nec recoge una serie de normativas, de cumplimiento obligatorio a nivel nacional, por las cuales se fundamentan los requisitos minimos de seguridad y calidad en las edificaciones, en todas las etapas del proceso constructivo

1

6

NT E INEN 2 3 1 5 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico . Terminología

2

NT E INEN 22 43 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico . Vias de circulación peatonal

NT E INEN 2 2 9 2 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico. Terminales,estaciones y paradas

NORMA TÉCNICA ECUATORIANA 5

3

NT E INEN 2 2 4 4 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico .Bordillos y pasamanos

4

NT E INEN 2 3 0 9 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico . Espacio de accesos

4 NT E INEN 2 2 5 4 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico .Señalización en pisos

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LEGISLACIÓN Se analizara este reglamento por las normas nacionales referidas a salas de concierto. Estas normas se encuentran establecidas en los siguientes artículos:

1

Articulo 18 La distancia mínima entre respaldos será de 0.85m

6

La distancia mínima entre el frente de un asiento y el respaldo del próximo será de 0.40m

2 Articulo 20 Para el cálculo del nivel de piso en cada fila de espectadores, se considerara que la altura entre los ojos del espectador y el piso,

NT E INEN 2 2 9 2 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico. Terminales,estaciones y paradas

REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES PERÚ

5

3

NT E INEN 2 2 4 4 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico .Bordillos y pasamanos

Articulo 10 No se permitirá el funcionamiento de actividades, máquinas o instalaciones que generen un nivel sonoro en el interior de edificios colindantes o receptores superior a los siguientes:

4 Articulo 13 En todas las edificaciones de nueva construcción los cerramientos deberán poseer el aislamiento acústico mínimo exigido por el Reglamento Nacional de Edificaciones

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LEGISLACIÓN Ley 7 /2002 de 3 de diciembre, de la Generalidad Valenciana de proteccion contra la contaminacion acustica. Ninguna actividad o instalación transmitirá al ambiente exterior niveles sonoros de recepción superiores a los indicados en la Tabla en función del uso dominante de la zona.

3

1

NT E INEN 2 2 4 4 , Acce sibilidad de las personas con discapacidad y movilidad reducida al medio físico .Bordillos y pasamanos

Articulo 10 No se permitirá el funcionamiento de actividades, máquinas o instalaciones que generen un nivel sonoro en el interior de edificios colindantes o receptores superior a los siguientes

REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES ESPAÑA

2

Articulo 39 El aislamiento acústico exigible a los elementos constructivos delimitadores de los locales, que entre sus instalaciones cuenten con un sistema de amplificación sonora regulable a voluntad, se deducirá conforme a los siguientes niveles de emisión mínimos

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

LEGISLACIÓN

Ley 7 /2002 de 3 de diciembre, de la GeneralidadValenciana de proteccion contra la contaminacion acustica. Ninguna actividad o instalación transmitirá al ambiente exterior niveles sonoros de recepción superiores a los indicados en la Tabla en función del uso dominante de la zona.

2

Articulo 104 Sala de Conciertos En la Sala de Conciertos se destinara un espacio por cada 100 asistentes para uso exclusivo de personas con capacidades diferentes o impedidas. Este espacio tendrá 1.25m de fondo y 0.80m de frente y quedara libre de butacas y fuera del área de circulación

NORMATIVA INTERNACIONAL DE MEXICO

1

Articulo 90 La sala de concierto garantizara la visibilidad de todos los espectadores. Calculándose con una constante de 12 cm, medida equivalente a la diferencia entre el ojo de una persona y la parte superior del espectador que se encuentra en la fila inmediata inferior.

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LEGISLACIÓN

NORMATIVA INTERNACIONAL DE ARGENTINA

4 Articulo 13 En todas las edificaciones de nueva construcción los cerramientos deberán poseer el aislamiento acústico mínimo exigido por el Reglamento Nacional de Edificaciones

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ACUSTICA ARQUITECTONICA PARA AULA

Tratamiento acústico:utilizar un aula de enseñanza en la que se hayan incluidomateriales absorbentes del sonido, como moquetas,paneles acústicos o cortinas.

Ley 7 /2002 de 3 de diciembre, de la Generalidad Valenciana de proteccion contra la contaminacion acustica Ninguna actividad o instalación transmitirá al ambiente exterior niveles sonoros de recepción en función del uso dominante de la zona.

Reglamentariamente se establecerá el procedimiento de evaluación de estos niveles.

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1.10

REFERENTES

a. Referentes

Caso de estudio ESCUELA DE MUSICA DE LISBOA Carrilho da graca arquitectos Lisboa, Portugal.

2005-2008

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ESCUELA DE MÚSICA DE LISBOA

Morfología Se adapta al la morfología urbana, gracias al vacío que presenta en el centro Cromática Existe uniformidad en los acabados externos y se relaciona con el contexto Áreas verdes EL contexto mantiene y trata de dar un menor impacto a las zonas de vegetación Clima En los meses de verano presenta altas temperaturas, lo normal oscila por los 24-28°C y los picos aislados son entre 40-45°C.

El proyecto quería hacer posible

Excelencia acústica

La reclusión e insonorización de cada espacio

Transmitirla convivenciayla extroversión

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

CONCEPTO

Mantener laimagen urbana Ordenen e l e q u i p ami entoy en los edificios de su alrededor

Mantener laimagen urbana Ordenenel equipamiento y e n los e d ifi c i os d e s u a lrededor

Relación conelentornol Romper sus extremosy relacionarse consuentorno cuidadosamente

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ZONIFICACIÓN

GEOMETRÍA Su forma ayuda a que su distribuciónes pacial sede a partir de espacios servidos y servidores y generar espacios internos , proporcionando visuales , iluminac ión y ventilación .

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Caso de estudio CENTRO DELLA MUSICA CASSANO D’adda Music Center Italia, Cassano Centro

2009

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ESPECIFICACIÓN

FALTA DE UN EQUIPAMIENTO Y DE ESPACIO PUBLICO

Creación de Plazas

Integración de espacio publico

Generar comercio en plata baja

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ZONIFICACIÓN EXTERIOR

Plaza Área de vegetación Estacionamientos

El p royecto i ncluye el d iseño d e las áreas verdes y e stacionamientos que s irven c omo espacios de i nteracción,recreación. A demas una piel de vidrio

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

CONCEPTO . Se parte de un bloque rectangular uniforme 2. Se jerarquiza el ingreso con un volumen 3. Abstracción de bloque para crear otro ingreso 4. Se utiliza un sistema articulador de volúmenes salientes 5. Ubicación de vanos 6. Resultado final

La parte posteriro del volumen rijide, es interrumpido por una serie de escaleras y descansons que generan una divicion diagonal en todo el volumne, rompiento con la rijidez del mismo y dandole un dinamismo unico con un elemento tan simple como lo es el acceso vertical DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

CASO DE ESTUDIO

CONSERVATORIO DE BILBAO ARQ. ROBERTO ARCILLA BILBAO, ESPAÑA 2007

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

PROBLEMÁTICA

Inexistencia de espacios de cohesión social

Incorporación de zonas de estancia

Entorno anodino

Creación de un escenario en la plaza

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN FUNCIÓN

Acceso vehicular Acceso peatonal Acceso peatonal

Acceso vehicular

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ZONIFICACIÓN FUNCIÓN Sala de ordenadores Biblioteca y sala de audio Despachos de salas PLANTA BAJA ESC 1:50

Administración Auditorio con 368 plazas Aulas no instrumentales Almacén y servicios del auditorio

PRIMERA PLANTA ESC 1:50

Aulas de acústica Construcción de instrumentos Invernadero abierto a la plaza Estacionamiento

SEGUNDA PLANTA ESC 1:50

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CASO DE ESTUDIO

CONSERVATORIO NACIONAL / AAU ANASTAS AAU ANASTAS BELÉN , ISRAEL 2012

CASO DE ESTUDIO

CONSERVATORIO NACIONAL AAU ANASTAS BELÉN, ISRAEL 2012

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

PROBLEMATICA PROBLEMÁTICA

Preservar la cultura y la conexión de espacio público

Culturas arquitectónicas locales

Estilo de vida palestino Contemporáneo

Espacios conectores

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ZONIFICACIÓN FUNCIÓN

Auditorio

Salas de estudio unitario

Salas de reunión

Rectorado y secretaría

Zonas de descanso

Circulación vertical

SS.HH

Biblioteca

Tipología de aulas 1

Circulación horizontal

Patio interno

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2.0

ESQUEMA BÁSICO

2.1. Explicación 2.2. Programa arquitectónico 2.3. Estructura jerárquica 2.4. Espacio arquitectónico 2.5. Zonificación Entrega final.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2 ESQUEMA BÁSICO 2.1 Explicación Objetivos Generar una relación directa con el entorno, vinculado el proyecto con un espacio publico que ayude y contribuya a la circulación, estancia, interacción social y los diferentes aspectos que aporten a una interacción social. Buscar una polifuncionalidad de los espacios haciendo que estos sean flexibles y pensar también en la acústica el cual se debe tomar en cuenta en un conservatorio.

Hipótesis •

•

•

La solución en espacios comunicantes que integren tanto en el entorno con el equipamiento para crear una integración total con el contexto y que el espacio publico sirva como eje conector de los diferentes equipamientos que se encuentran en el sector.

El nivel acústico que se debe tener en un conservatorio es bastante bajo, debemos procurar establecer estrategias que ayuden con la contaminación del ruido, ya que cada aula debe tener su propio habiente.

Diseñar espacios recreativos dentro del salón de clases pensando que la educación tradicional no aprovecha todos los avance tecnológicos que hoy en día se pueden proporcional a estas instituciones y poder sacar el máximo provecho para la educación de nuestros estudiantes .

•

•

•

Para conseguir una implementación total del contexto se busca que el equipamiento cuente con una permeabilidad para que este se integre tanto de norte a sur con las calles aledañas que lo rodean, La solución de la accesibilidad se mantendrá en todas las partes del equipamiento con la ayuda de rampas para favorecer la inclusión de los usuarios débiles en capacidades físicas.

Tomar en cuenta en el diseño la proporción de estrategias bioclimaticas tomando en cuenta todos los factores que pude ocasionar el clima a nuestro equipamiento, intentar aprovechar tanto la orientación, vientos, soleamiento, etc, que pueden mejorar la calidad de vida de nuestro usuarios con la ayuda de un confort térmico.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2 ESQUEMA BÁSICO

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DEFINITIVO (IDEAS ESPECÍFICAS).

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DIAGRAMA DE FUNCIÓN

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Estacionamiento Áreas verdes

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DIAGRAMA DE RELACIONES

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DIAGRAMA DE RELACIONES

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DIAGRAMA DE RELACIONES

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2 ESQUEMA BÁSICO 2.4. Generación del espacio arquitectónico: Áreas ZONAS

ZONA ADMINISTRATI VA

ESPACIO

Hall Principal Recepción Bienestar Secretaria

USUARIO

-

1

Personal administrativo

1

Personal administrativo -

2 2

-

Bodega Sala de espera Archivo

AMBIEN TE

1 1

Personal administrativo

Baños

1

-

ZONAS

ESPACIO

USUARIO

ZONA ACADEMICO

Biblioteca

-

5

SUBTOTAL

Largo:3m Ancho:4m Largo:6m Ancho:5m Largo:6m Ancho:6m Largo:5m Ancho:4m Largo:2m Ancho:2m Largo:5m Ancho:6m Largo:6m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m

AMBIENTE

12.00m2 30.00m2 72.00m2 40.00m2 4.00m2 30.00m2 36.00m2 20.00m2 244m2

SUBTOTAL Ancho:10m Largo:10m Largo:8m Ancho:6m Largo:6m Ancho:6m Largo:6m Ancho:5m

100.00m2

Clases teóricas Clases de batería Clases de bajo y contrabajo Clases de guitarra

Estudiantes

5

Estudiantes

2

Estudiantes

2

Estudiantes

3

Largo:6m Ancho:5m

90.00 m2

Clases de Violín y violoncelo Clases de Flauta Clases de piano Clases de Trompetas Clase de vientos Repaso individual Clase de danza Baños

Estudiantes

2

Largo:6m Ancho:5m

60.00 m2

Estudiantes

2

40.00 m2

Estudiantes

4

Estudiantes

2

Estudiantes

2

Estudiantes

5

Estudiantes

3

Estudiantes

20

Bodega de clase

-

5

Largo:4m Ancho:5m Largo:6m Ancho:5m Largo:5m Ancho:8m Largo:5m Ancho:8m Largo:5m Ancho:8m Largo:8m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m Largo:2m Ancho:2m

240.00 m2 72.00m2 60.00 m2

150.00m2 80.00 m2 80.00 m2 125.00m2 240.00 m2 80.00 m2 20.00 m2 977m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ÁREAS ZONAS ZONA EXPERIMENTAC IÓN

ESPACIO

USUARIO

AMBIENTE

-

-

Sala de Espera

Estudiantes

1

Cuarto de ensayo (1 por estudio)

Estudiantes

3

Cuarto de control y grabación Cámara anecóica

Estudiantes

Largo:8m Ancho:6m Largo:5m Ancho:5m Largo:5m Ancho:4m

64.00 m2

3

Largo:4m Ancho:4m

48.00 m2

Estudiantes

2

Largo:4m Ancho:5m

40.00 m2

-

5

Largo:2m Ancho:2m

20.00m2

Hall

Baños

SUBTOTAL

25.00m2 80.00 m2

277.00m2 ZONAS

ZONA CULTURAL

ESPACIO

USUARIO

AMBIENTE

SUBTOTAL

Escenario

Estudiantes

1

Largo:10m Ancho:20m

200.00 m2

Camerinos

Estudiantes

5

80.00m2

Graderíos

Estudiantes

1

Cuarto de control de Luces Café concierto Clase de danza Baños

Estudiantes

1

Estudiantes

1

Estudiantes

3

Estudiantes

20

Bodega de clase Bodega de equipos Cafetería

-

1

-

1

-

1

Largo:4m Ancho:4m Largo:10m Ancho:8m Largo:3m Ancho:3m Largo:7m Ancho:8m Largo:8m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m Largo:2m Ancho:2m Largo:4m Ancho:2m Largo:5m Ancho:6m

80.00 m2 9.00 m2 56.00 m2 240.00 m2 80.00 m2 20.00 m2 8.00 m2 30.00m2

781.00m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ÁREAS

ZONAS

ESPACIO

ZONA VERDE

USUARIO

AMBIENTE

SUBTOTAL

Áreas Verdes

-

1

2000 m2

2000 m2

Estacionamient os Bodegas

-

5

1000 m2

1000m2

-

5

75.00m

75.00m3

-

1

1000

1000m2

Anfiteatro

4075m2

ZONAS

SUBTOTAL ZONA ADMINISTRATIVA 244.00 m2 977.00m2 ZONA ACADEMICO 277.00m2 ZONA EXPERIMENTACIÓN ZONA CULTURAL ZONA VERDE TOTA;

781.00m2 4075.00m2 6,330m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ÁREAS

NIVEL DE EDUCACIÓN EN EL CONSERVATORIO PROPEDÉUTICO INICIAL TÉCNICO PREPARACIÓN CONCIERTO TOTAL

FRECUENCIA 468 414 264 11 1157

PORCENTAJE 40 % 36 % 23 % 1 % 100 %

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

DIMENSIONAMIENTO GRÁFICO

Experimentación

Educativo

Administrativo

Cultural

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2 ESQUEMA BÁSICO

2.5. Zonificación Zonificación básica Administrativo Educativo Cultural Experimentación Áreas de apoyo Àrea verde

797 m2

277 m2 683 m2 432 m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

2 ESQUEMA BÁSICO

GSEducationalVersion GSPublisherVersion 23.29.100.100

Administrativo Educativo Cultural Experimentación Áreas de apoyo Àrea verde

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.0

CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA

3.1. Mapa mental 3.2. Analogía 3.3. Lista de atributos 3.4. Moodboard 3.5. Lluvia de idea

3.1.1. Conceptualización de idea.

Mapa mental

La asimetría controlada para generar dinamismo en el volumen

Romper el equipamiento para crear permeabilidad

Abierto

Irregular

Vinculación

Generar una relación directa con el entorno

Buscar la simulación del paisaje

Orgánico

Conservatorio

Eje Conductor

Eje estructurante para la circulación peatonal y vehicular

Fomentar la cultura de Loja siguiendo el lema cuna de artistas

Cultural

Polifuncionalidad

Crear espacios donde se puedan realizar varias actividades.

Acústico

Elavorar el diseño bajo la fuente de estrategias acústicas

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se utiliza el concepto del sonido, representado en ondas que indican la fluidez que se esparce a lo largo de todos los espacios.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se colocan puntos donde se va a zonificar el equipamiento, putos representan el inicio y el final del sonido.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Ya tenido los puntos donde se a va zonificar el equipamiento se realiza que la fluidez se encuentre dentro y fuera del equipamiento.

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Salvador

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Creando camineras que rodeen el espacio, que cada una cuente con un acceso para cada uno de los equipamiento y que no ocurra ningún problema al ingresar ni al salir.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se respeta cada uno de a vegetación que se encuentra en el sitio y a su ves se colocan arboles para poder ser amables con la naturaleza

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se rope el equipamiento dentro para que exista una permeabilidad total y que este se vincule con el entorno,

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se proyectan nuevas camineras y los equipamientos se complementas con las antiguas, para que espacio publico y equipamiento se integren uno al otro.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se abre el equipamiento para que este sea un je conector tanto superior como interiormente y que este genere un pasillo interno que sea el paso principal de las personas.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Estas aberturas provocan un borde amiento de los equipamientos y que estos esten vistos paralelamente y aya una simetría inmediata.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se colocan lamas que generen una fluidez en la envolvente y aya un concepto en fachada y en espacio publico que refuerce mas la idea principal;

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DE IDEA. Se desciende un nivel estrategicamente para poder tener terrazas accesibles y que tenga una vista directa al espacio publico.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1

COMPONENTES ESTÉTICOS

a. Enunciar el estilo, tendencia o vanguardia a emplea

3.1.2. COMPONENTES DE ESTÉTICOS Arquitectura orgánica

Se caracterisa por la funcionalidad

Busca la armonía e integración de la arquitectura en el entorno natural.

Promueve armonía entre el habitad humano y el entorno natural.

Principales Exponetes

Frank Lloy Wright

Zaha Hadid

Antoni Gaudí

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.2. COMPONENTES DE ESTÉTICOS ABIERTO

Se establecen conexiones entre lo privado y lo público, el espacio interior y su entorno con el fin de otorgar conectividad, tanto física como visual, sonora y sensorial

ORGÁNICO

Es una forma concreta de arquitectura para construir estructuras y edificios promoviendo la armonía entre el hábitat humano y la naturaleza, que se logra mediante el diseño de edificios, interiores y todos los anexos en uno

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. CULTURAL

Utilizar elementos que distingan a la ciudad de Loja ya que esta se caracteriza por fomentar la cultura siguiendo el lema cuna de artistas

ACÚSTICO

Interacción entre las personas y el sonido, tanto en espacios interiores como exteriores.

Incluye el estudio de hogares y edificios y el diseño de estas estructuras para obtener un rendimiento acústico óptimo.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. POLIFUNCIONALIDAD

Crear espacios donde se puedan realizar varias actividades.

VINCULACIÓN

Generar una relación directa con el entorno

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO. Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO.

Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.3. COMPONENTES DE DISEÑO.

Componentes arquitectónicosº

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1

J E RA R Q U Í A D E ES PA C I OS

a. Graficar b. Tramas para el sembrado del objeto arquitectónico c. Circulaciones

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS. Graficar

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Sa

Se encuentra ubicado en las calles Av.Orillas del Zamora , Salvador Bustamante Celi ,Daniel Armijos

N

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

La salida del sol más temprana es a las 05:52 el 10 de noviembre,y la salida del sol más tardía es 33 minutos más tarde a las 06:25 el 20 de julio

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

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Sa

Los vientos que más influyen sobre el terreno provienen del Este y los menos influyentes vienen desde el Oeste.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

os

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2037 2035

Cuenta con una pendiente menor al 5%.El suelo es ligeramente plano.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

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Mobiliario urbano

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.4. JERARQUÍA DE ESPACIOS.

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Sa

Barreras vegetalesAgrupación de zonasPriorizar espacio público Mantener vegetación existente

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1

PRINCIPIOS ORDENADORES

a. Ejes compositivos b. Organización c. Transformaciones d. Articulaciones

3.1.5. PRINCIPIOS ORDENADORES.

or a

Da n

Se colocan accesos estratégicos donde se va a poder entrar al equipamiento de manera fácil y por todas las calles del terreno, las camineras cursan pode dentro de los equipamientos dando una sensación de siempre estar al aire libre y se coloca una vida vehicular donde se podrá recoger a los estudiantes de manera rápida y sin ocasionar trafico.

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]En el tema de la cultura se toma en cuenta un anfiteatro al aire libre que sea el ordenador, frente a los equipamientos, es el elemento mas pequeño pero a su ves el conector de los 3 equipamientos, el anfiteatro exterior es una manera de conectar a la conservatorio con el entorno ya que tanto estudiantes como población flotante y residentes podrán tener el lujo de poder usar un anfiteatro para mostrar todo su talento musical.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.5. PRINCIPIOS ORDENADORES.

Da n

Pensado en futuras tradiciones lojanas, la feria es una que por 2 semanas reúne tanto a la población lojana y al resto del ecuador, y en esta festividad la calle Daniel armijos se cierra para el uso de vendedores habitantes.

Pensando en este inconveniente, colocaremos puestos de trabajo donde estos vendedores podrán realizar su labor dentro del terreno y que no sea necesario cerrar la calle.

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El uso de área verde va a ser primordial para el equipamiento para que este sea amigable con el medio habiente y a su ves sea como una parte mas del parque jipiro, haciendo que este quede totalmente vinculado y conectado con el entorno.

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1

COMPONENTES TECNOLÓGICOS

a. Estructuras. b. Materiales. c. Instalaciones

3.1.6. COMPONENTES TECNOLÓGICOS. Estructuras.

Estructuras interna .

Estructuras envolvente .

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.6. COMPONENTES TECNOLÓGICOS.

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.6. COMPONENTES TECNOLÓGICOS. Instalaciones.

AGUAS LLUVIAS Dan ie

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INSTALACIONES SANITARIAS

Recolección de aguas lluvias para uso posterior

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1.6. COMPONENTES TECNOLÓGICOS. Instalaciones.

TOMA DE LUZ Dan ie

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AGUAS POTABLE

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DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

3.1

PARTIDO ARQUI T E CT ÓNI CO

1. Formal.

2. Estructural y material.

3. Instalaciones.

4. Eficiencia y mantenimiento. (*Ideas preliminares a mano)

FUNCIONAL Zonificación externa general

Áreas de descanso

Zona educativa

Áreas de recreación

Zona administrativa

Anfiteatro

Zona cultural

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación externa general

Áreas de descanso Mobiliario fijo, Cubiertas

Áreas de recreación Juegos infantiles ,mobiliario fijo

Zona educativa

Anfiteatro

Aulas,biblioteca

Zona administrativa Oficina,secretaria,sala de docentes

Zona cultural Auditorio,cafe concierto,cafeteria

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación interna general

ACADEMICO

CULTURAL

Aulas

ADMINITRACIÓN Administración

Circulación vertical

Áreas Humedas

Auditorio

Áreas Humedas

Salas de reunión

Circulación vertical

Hall

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL

Zonificación interna general

oncier-

ACADEMICO

CULTURAL

Aulas

Circulación vertical

Circulación vertical

Áreas humedas

Áreas Humedas

Cafeteria DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación interna general

ACADEMICO

CULTURAL

Aulas

Circulación vertical

Circulación vertical

Áreas de descanso

Áreas Humedas

Café concierto

Hall DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL

Zonificación interna general

mante

Daniel Armijos

Salvador Busta

Salas de experimentación

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Circulación vertical

Áreas humedas

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación interna cultural PLANTA N -4,OO

Daniel Armijos

ante Salvador Bustam

ora

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sd

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r Av.O

N-4.00

607m2

Hall: 40 m2 Circulación vertical 25m2 Bodegas:32 m2 Graderia :80m2 Escenario: 320m2 Camerinos:80m2 Baños: 30m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Zonificación interna cultural ó

FUNCIONAL

PLANTA N + 0.00m m2

Daniel Armijos

ante Salvador Bustam

N+ 0.00

ora

am el Z

sd

rilla Av.O

170m2

Cuarto de control de Luces 35.00 m2 Escenario: 320m2 Bodegas:32 m2 Baños: 30m2 Circulación vertical 25m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación interna cultural PLANTA N + 4.00m m2

Daniel Armijos

ante Salvador Bustam

N-4.00

ora

am el Z

sd

illa

r Av.O

135m2

Cafetería : 70.00m2 Bodegas: 10.00m2 Baños: 30m2 Circulación vertical 25m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Zonificación interna cultural ó

FUNCIONAL

PLANTA N + 8.00m m2

ante Salvador Bustam

Daniel Armijos

N-8.00

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sd

illa

r Av.O

81m2

Terraza jardín Circulación vertical 25m2 Café concierto: 56.00 m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL Zonificación interna administación PLANTA N + 4.00m m2

Daniel Armijos

ante Salvador Bustam

N+ 4.00

ora

am el Z

sd

rilla Av.O

193m2

Circulación vertical 25m2 Baños: 20.00m2 Café concierto: 36.00m2 Bienestar: 72.00m2 Secretaria -Recotorado: 40.00m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIONAL

Zonificación interna administación PLANTA N + 4.00m m2

ante Salvador Bustam E A D B C C B E

C

D

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C

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8

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SUBE

3

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x 0.200 20C x 0.250 19H

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B

C

Daniel Armijos

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N+ 4.00

B

A

D

447m2

Circulación vertical 25m2 Clases teóricas: 240 m2 Baños: 20.00m2 Clases de bajo y contrabajo: 90.00 m2 Clases de batería:72.00m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGIA

Cultural

Administración

Cultural

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

ESPACIOS

Pabellón

Anfiteatro

Cubiertas

Terrosas accesibles

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

CONCEPTO

CONCEPTO

1

Fluidez

2

3

Separación de bloques

6

Conexión de bloques Definición de envolvente

N.4

N.3

N.2 N.1

4

7

5

Juego de alturas

Expansión en la forma

8

alturas

Implementación de fluidez en el concepto

9 Definición

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

FUNCIÓN Emplazamiento

Vías de accesos Principales - Av. Orrillas del Zamora Vías secundarias conductora DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Emplazamiento

Acceso peatonal

Acceso peatonal

Acceso peatonal

Acceso Acceso peatonal peatonal

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Emplazamiento

os

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Salvado

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Acceso vehicular

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Emplazamiento Estacionamiento

l Danie

via

Zona de desembarque

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Salvado Celi

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V A

Ciclovia

Educativo Anfiteatro

Cultural

Educativo

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

Emplazamiento

l Danie

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mante

r Busta

Salvado Celi

ora

am

el z

sd

rilla

.O AV

yora idro A AV. Is

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Zona de desembarque Daniel Armijos

Estacionamiento

Via un solo sentido

Zona de desembarque

Detalle A

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

Emplazamiento

l Danie

os

Armij

B’

mante

r Busta

Salvado

ora

am

el z

sd

rilla

Celi

.O AV

yora idro A AV. Is

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Axonometria ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS CAMINERIA

NUEVA CICLO VIA AV. ORRILLAS DEL ZAMORA

Detalle B

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Axonometria general y corte general

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN Axonometria general

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

Educativo 01 S-

C

B D PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA Sala de docentes N+0.30 Sala de docentes Sala de docentes Sala de docentes Bienestar Sala de docentes PLANTA Bienestar N+0.30 Bienestar Bienestar SecretariaSecretaria Bienestar Sala de docentes Secretaria Secretaria RectoradoRectoradoSecretaria PLANTA N+0.30 BienestarRectoradoRectorado Rectorado Baños Baños SecretariaBaños Baños Sala de docentes Baños Bienestar Rectorado

A

Secretaria

Baños

Rectorado Baños

PLANTA N+0.30

N 012345

I

E

PLANTA N+0.30

Sala de docentes PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria PLANTA Bienestar N+0.30 Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 F Bienestar Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado

Sala de docentes Sala deSecretaria docentes Baños PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 Bienestar Rectorado Bienestar Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Baños Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Bienestar RectoradoBienestarBienestarBienestar Rectorado SecretariaG Secretaria Baños SecretariaSecretaria Baños Rectorado Rectorado RectoradoRectorado Baños Baños H Baños Baños

PLANTA PLANTA+0.30 N+0.30 Clases teóricas N: +0.00 Sala de docentes

Bienestar Baños N:+0.00 Secretaria Bodega N:+0.00 Rectorado Pasillos N: +0.00 Baños

S01

GSEducationalVersion

Planta baja +16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

01 S-

Educativo

C

B D

PLANTA N+0.30

PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 Sala de docentes Sala de docentes Bienestar Sala de docentes Bienestar PLANTA N+0.30 Secretaria Bienestar Secretaria PLANTA Sala N+0.30 de docentesRectorado Secretaria Rectorado PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Baños Rectorado E Baños BienestarSecretaria Sala de docentes Baños Rectorado Secretaria PLANTA Bienestar N+0.30

A

Baños Rectorado Baños

PLANTA N+0.30

N 012345

I

Secretaria Sala de docentes PLANTA N+0.30 Rectorado Bienestar Baños Sala de docentes Secretaria Bienestar Rectorado PLANTA N+0.30 F Secretaria Baños Sala de docentes Rectorado

PLANTA PLANTA+4.00 N+0.30 Clases dedocentes Piano N:+4.00 Sala de

Bienestar PLANTA N+0.30 Baños Sala de docentes PLANTA N+0.30 Secretaria Sala de docentes Bienestar Sala de docentes Bienestar Rectorado Secretaria Bienestar Secretaria Baños Rectorado Secretaria Rectorado G Baños Rectorado Baños Baños

Bienestar Baños N:+4.00 Secretaria Bodega N:+0.00 Rectorado Pasillos N:+4.00 Baños

H

S01 +16.000

onalVersion

Planta Alta

+16.000 +12.000

+8.000

+12.000 +4.000

±0.000

+8.000

+4.000

±0.000

GSEducationalVersion

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

01 S-

C

B

PLANTA N+0.30

D

Sala de docentes PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria Sala de docentes Bienestar Rectorado Bienestar Secretaria Baños Secretaria Rectorado

A

Rectorado

Baños

E

BAJA

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

PLANTA N+0.30

4 3

2

BE SU

Baños

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

1

Sala de docentes PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado F Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado AULAS

AULAS

PLANTA N+0.30

N 012345

Cuerdas N: +8.00 Sala de Menor docentes

Bienestar Menor N:+8.00 Percusión Secretaria Baños N:+8.00 Rectorado Pasillos N: +8.00 Baños

01

Planta baja

I

Sala de docentes Sala deSecretaria docentes Baños PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 Bienestar Rectorado Bienestar Sala de docentes SecretariaSala de docentes Baños Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Bienestar RectoradoBienestarBienestarBienestar Rectorado Secretaria Secretaria Baños G SecretariaSecretaria Baños Rectorado Rectorado RectoradoRectorado Baños Baños Baños H Baños

PLANTA PLANTA+8.00 N+0.30

S-

ducationalVersion

Educativo

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Educativo 01 S-

C

B D

AULAS

A E

BAJA

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

4 3

2

BE SU

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

1

F

PLANTA PLANTA+12.00 N+0.30 Clase de docentes grabación Sala de Clases de anecoica Bienestar

N 012345

G I H

Secretaria Baños Rectorado Pasillos Baños

01

S-

ducationalVersion

Función

Planta Alta

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

Educativo 01 S-

C

B D PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA Sala de docentes N+0.30 Sala de docentes Sala de docentes Sala de docentes Bienestar Sala de docentes PLANTA Bienestar N+0.30 Bienestar Bienestar SecretariaSecretaria Bienestar Sala de docentes Secretaria Secretaria RectoradoRectoradoSecretaria PLANTA N+0.30 BienestarRectoradoRectorado Rectorado Baños Baños SecretariaBaños Baños Sala de docentes Baños Bienestar Rectorado

A

Secretaria

Baños

Rectorado Baños

PLANTA N+0.30

N 012345

I

E

PLANTA N+0.30

Sala de docentes PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria PLANTA Bienestar N+0.30 Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 F Bienestar Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado

Sala de docentes Sala deSecretaria docentes Baños PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 Bienestar Rectorado Bienestar Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Baños Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Bienestar RectoradoBienestarBienestarBienestar Rectorado SecretariaG Secretaria Baños SecretariaSecretaria Baños Rectorado Rectorado RectoradoRectorado Baños Baños H Baños Baños

PLANTA PLANTA+0.30 N+0.30 Clases teóricas N: +0.00 Sala de docentes

Bienestar Baños N:+0.00 Secretaria Bodega N:+0.00 Rectorado Pasillos N: +0.00 Baños

S-

Planta baja

01

GSEducationalVersion

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

01 S-

C

B D

PLANTA N+0.30

PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 Sala de docentes Sala de docentes Bienestar Sala de docentes Bienestar PLANTA N+0.30 Secretaria Bienestar Secretaria PLANTA Sala N+0.30 de docentesRectorado Secretaria Rectorado PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Baños Rectorado E Baños BienestarSecretaria Sala de docentes Baños Rectorado Secretaria PLANTA Bienestar N+0.30

A

Baños Rectorado Baños

PLANTA N+0.30

N 012345

I

Secretaria Sala de docentes PLANTA N+0.30 Rectorado Bienestar Baños Sala de docentes Secretaria Bienestar Rectorado PLANTA N+0.30 F Secretaria Baños Sala de docentes Rectorado

Bienestar PLANTA N+0.30 Baños Sala de docentes PLANTA N+0.30 Secretaria Sala de docentes Bienestar Sala de docentes Bienestar Rectorado Secretaria Bienestar Secretaria Baños Rectorado Secretaria Rectorado G Baños Rectorado Baños Baños H

PLANTA PLANTA+4.00 N+0.30 Clases dedocentes Piano N:+4.00 Sala de

Bienestar Baños N:+4.00 Secretaria Bodega N:+0.00 Rectorado Pasillos N:+4.00 Baños

S01

onalVersion

FUNCIÓN

Educativo

Planta Alta

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Educativo 01 S-

C

B

PLANTA N+0.30

D

Sala de docentes PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria Sala de docentes Bienestar Rectorado Bienestar Secretaria Baños Secretaria Rectorado

A

Rectorado

Baños

E

BAJA

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

PLANTA N+0.30

4 3

2

BE SU

Baños

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

1

Sala de docentes PLANTA N+0.30 Bienestar Sala de docentes Secretaria PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado F Sala de docentes Secretaria Baños PLANTA N+0.30 Bienestar Rectorado AULAS

AULAS

PLANTA N+0.30

N 012345

I

Cuerdas N: +8.00 Sala de Menor docentes

Bienestar Menor N:+8.00 Percusión Secretaria Baños N:+8.00 Rectorado Pasillos N: +8.00 Baños

01

Planta baja

Sala de docentes Sala deSecretaria docentes Baños PLANTA N+0.30 PLANTA N+0.30 PLANTA PLANTA N+0.30 N+0.30 Bienestar Rectorado Bienestar Sala de docentes SecretariaSala de docentes Baños Sala de docentes Sala de docentes Secretaria Bienestar RectoradoBienestarBienestarBienestar Rectorado Secretaria Secretaria Baños G SecretariaSecretaria Baños Rectorado Rectorado RectoradoRectorado Baños Baños Baños H Baños

PLANTA PLANTA+8.00 N+0.30

S-

ducationalVersion

FUNCIÓN

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Educativo 01 S-

C

B D

AULAS

A E

BAJA

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

4 3

2

BE SU

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

1

F

PLANTA PLANTA+12.00 N+0.30 Clase de docentes grabación Sala de Clases de anecoica Bienestar

N 012345

G I H

Secretaria Baños Rectorado Pasillos Baños

01

S-

ducationalVersion

FUNCIÓN

Planta Alta

+16.000

+12.000

+8.000

+4.000

±0.000

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

Cultural B

A

SUBE

9

8

7

6

5

1

2

3

4

10

11

12

13

BAJA

01 SE

C C

CAMERINO -3,30

B

D

GRADERIA 2

3

4

5

6

7

8

9

1

-6,50

18

19

11

12

13

14

15

16

17

10

BAJA

ESCENARIO

D

-6,20

A

D

-3,30

BAJA

E

4 3

2

BE SU

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

1

AULAS

BAÑOS -3,30

PLANTA SUBSUELO N+0.30

AULAS

C

BODEGA

-3,30

E

EscalerasAscensor N+0.30 PLANTA SUBSUELO

5 6 7

8

9

10

11

13

BAJA

12

SUBE

4

3

2

1

F

Custom Text

A B

N

G

012345

I H

+12.955

+9.700

+6.400

01

+16.000

S-

Planta sub suelo

ion

PLAN

Bodegas N+0.30 PLANTA SUBSUELO Escaleras- Ascensor Graderia N+0.30 PLANTA SUBSUELO Bodegas Escaleras- Ascensor Escenario N+0.30 PLANTA SUBSUELO Graderia EscalerasBodegas Ascensor PLANTA SUBSUELO Camerinos N+0.30 Escaleras- Escenario Ascensor Bodegas Graderia Baños PLANTA SUBSUELO N+0.30 EscalerasAscensor Camerinos Bodegas Graderia Escenario

PLAN Baño PLA Baño Esca PL Bañ Escal Cafe PLANTA Ba Esca Cafe Coci

Bodegas EscalerasAscensor Baños Graderia Escenario Camerinos Graderia Bodegas Escenario Camerinos Baños

Esc Baños Cafe Cocin Ca Escaler Coc

Escenario Graderia Camerinos Baños Camerinos Escenario Baños PLANTA N+6.40 Baños Camerinos

CafeCo co

Baños

Cocina

PLANTA N+6.40 Cuarto de control de Luces

PLANTA N+6.40 PLAN Baños Cuarto de control de Luces PLANTA N+6.40 PLANT Escaleras- Ascensor Baños de Luces Baños Cuarto de control PLANTA N+6.40 PLAN Tienda de instrumentos EscalerasAscensor Baños Escale Cuarto de control de Luces Baños PLANTA N+6.40 PLA Baño Tienda de Luces instrumentos Escale Cafete Cuarto de Ascensor control Baños EscalerasPLANTA6N+6.40 DISEÑO ARQUITECONICO -Conservatorio de música PLANTA Baño Cuarto control de Luces Escal Cafete Baños EscalerasAscensor Tienda dede instrumentos Cocina Esca Baños Baños Cafet Cuarto dede control de Luces EscalerasAscensor Tienda instrumentos Cocina Terraz

FUNCIÓN

Cultural

PLANTA SUBSUELO N+0.30 01 SB

A

Escaleras- Ascensor PLANTA SUBSUELO N+0.30 Bodegas PLANTA SUBSUELO N+0.30 Escaleras- Ascensor Graderia PLANTA SUBSUELO N+0.30 Escaleras- Ascensor Bodegas Escenario PLANTA SUBSUELO N+0.30 Graderia EscalerasAscensor Bodegas Camerinos Escenario EscalerasAscensor Bodegas Graderia Baños Camerinos Bodegas Graderia Escenario

C

B E

D

TIENDA DE INSTRUMENTOS

C

+0,00

-6.50

BODEGA

2

4

5

6

7

8

9

3 17

18

19

11

12

13

14

15

16

Custom Text

10

A

1

SUBE

+0,00

BAJA

E

BAJA

D

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

D

4 3

2

BE SU

CUARTO DE LUCES +0,00

1

Camerinos

Baños Graderia Escenario

Baños

Escenario Camerinos

PLA

Bañ

Esc

Caf

Co

AULAS

Camerinos Baños Baños PLANTA N+6.40

-6.50

BAÑOS +0,00

AULAS

C

F

E

BODEGA +0,00

Baños PLANTA N+6.40

PLA Cuarto de control de Luces Escaleras-PLANTA Ascensor N+6.40 Baño Cuarto de control de Baños Luces Tienda de instrumentos PLANTA N+6.40 Esca CuartoEscalerasde control Ascensor de Luces Baños

A B

N

G

Tienda de instrumentos Cuarto de control de Luces Cafe Baños Escaleras- Ascensor

GSPublisherVersion 0.1.100.100

012345

I

Baños Ascensor EscalerasTienda de instrumentos

H

S01

Planta baja

Cuarto de controlPLANTA de Luces N+6.40

Tienda de instrumentos EscalerasAscensor

EducationalVersion

Tienda de instrumentos +16,100

+12,904

+9,700

+6,400

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música +0,750

Coci

Terra

FUNCIÓN

Cultural B

A

01 S-

RECEPCIÓN

PLANTA SUBSUELO N+0.30

PLANTA N+9.70

Escaleras- Ascensor

Baños

Bodegas

Escaleras- Ascensor

E

F

COCINA + 3,30

C

F

C

IM

RECEPCIÓN

Graderia

B

Cafe concierto

D

IM

Cocina

Escenario IM RG

Camerinos

2

3

4

5

6

7

8

9

1

SUBE

RG

17

18

19

11

12

13

14

15

16

10

Custom Text

Baños

BAJA

D

D

35.17 6 m2

A

CAFÉ CONCIERTO + 3,30

BAJA

E

4 3

2

BE SU

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

1

AULAS

BAÑOS + 3,30

PLANTA SUBSUELO N+0.30

PLANTA N+9.70

PLANTA N+6.40 Escaleras- Ascensor

PLANTA N+12.90 Baños

C

AULAS

E

F

BODEGA + 3,30

A

EscalerasAscensor Cafe concierto PLANTA N+9.70 Baños Cafetería Cocina PLANTA N+9.70 Escaleras- Ascensor Baños CocinaN+9.70 PLANTA Baños Cafe conciertoEscaleras- Ascensor Terraza jardín N+9.70 PLANTA Escaleras- Ascensor Cocina Baños Cafe concierto

Graderia Camerinos Bodegas EscalerasAscensor Escenario

CafeBaños concierto EscalerasAscensor Cocina

Escenario Baños Graderia Bodegas Camerinos

Cocina Cafe concierto Escaleras- Ascensor

Camerinos Escenario Graderia Baños

CocinaCafe concierto

Baños Camerinos Escenario PLANTA N+6.40 Baños Camerinos

Cocina PLANTA N+12.90

B

N 012345

I

Primera Planta baja

H

01

S-

+16.000

Baños N+9.70 EscalerasAscensor PLANTA

Cuarto de control N+0.30 de Luces Bodegas PLANTA SUBSUELO Baños Graderia PLANTA SUBSUELO N+0.30 Escaleras- Ascensor EscalerasAscensorN+0.30 Escenario PLANTA SUBSUELO Bodegas Escaleras- Ascensor Tienda de instrumentos Camerinos PLANTA SUBSUELO N+0.30 Escaleras- Ascensor Graderia Bodegas G BañosPLANTA SUBSUELO N+0.30 BodegasAscensor Escenario EscalerasGraderia

+12.955

CuartoBaños de control de Luces Baños N+6.40 PLANTA

Baños EscalerasAscensor PLANTA N+12.90

+9.700

+6.400

Cafetería Escaleras- Ascensor PLANTA N+12.90 PLANTA N+6.40 Baños Cuarto de control de Luces Cocina Tienda de N+6.40 instrumentos PLANTA N+12.90 PLANTA Escaleras- Ascensor Baños Baños Cuarto de control de Luces Terraza N+12.90 jardín PLANTA PLANTA N+6.40 Baños Cafetería Cuarto de control de Luces EscalerasAscensor Escaleras- Ascensor Baños DISEÑON+6.40 ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música PLANTA N+12.90 PLANTA Escaleras- Ascensor Baños Baños Cocina Tienda instrumentos Cafetería Cuarto de control de Luces EscalerasAscensor EscalerasBaños CuartoAscensor de control de Luces

Cafetería EscalerasAscensor Baños Terraza jardín

FUNCIÓN

Cultural 01 S-

PLANTA N+9.70

PLANTA SUBSUELO N+0.30 C

B

IM

RG

IM

2

3

4

5

6

7

8

9

1

SUBE

RG

16

17

18

19

11

12

13

14

15

10

Custom Text

A BAJA

PLANTA SUBSUELO N+0.30 EscalerasAscensor D BodegasPLANTA SUBSUELO N+0.30 Escaleras- Ascensor PLANTA SUBSUELO N+0.30 Graderia EscalerasAscensor Bodegas Escenario PLANTA SUBSUELO N+0.30 Bodegas EscalerasAscensor Graderia

PLANTA N+9.70 Baños PLANTA N+9.70 Escaleras- Ascensor Baños PLANTA N+9.70 Cafe concierto Baños Escaleras- Ascensor PLANTA N+9.70 Cocina BañosEscaleras- Ascensor Cafe concierto

Camerinos Graderia Bodegas Escenario EscalerasAscensor Baños Escenario Graderia Camerinos Bodegas Camerinos Escenario Baños Graderia

Cafe concierto Ascensor Cocina Baños EscalerasCocina CafeAscensor concierto Escaleras-

BAJA

E

4

3

2

BE SU

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

00 x 0.2 20C x 0.250 19H

1

Cocina Cafe concierto

AULAS

Baños Camerinos Escenario Baños Camerinos

Cocina AULAS

Baños PLANTA SUBSUELO PLANTA N+6.40 N+0.30

N 012345

01

Segunda Planta Alta

EscalerasAscensor PLANTA N+6.40 Cuarto de control de Luces PLANTA N+6.40 Bodegas Baños Cuarto de control de Luces Graderia PLANTA Ascensor N+6.40 EscalerasG de Luces Cuarto de control Baños Escenario PLANTA N+6.40 Tienda de instrumentos Baños Cuarto EscalerasAscensor H de control de Luces Camerinos EscalerasAscensor Baños Tienda Cuartode deinstrumentos control de Luces Baños Tienda de instrumentos Ascensor Baños EscalerasS-

GSEducationalVersion

I

F

PLANTA N+9.70 N+12.90 PLANTA Baños PLANTA N+12.90 Baños PLANTA N+12.90 EscalerasAscensor EscalerasAscensor Baños CafeCafetería concierto PLANTA N+12.90 Baños Escaleras- Ascensor Cocina PLANTA N+12.90 Cocina BañosEscaleras- Ascensor Cafetería Terraza Cafetería jardínAscensor Cocina Baños EscalerasCocina Cafetería Terraza jardín EscalerasAscensor

Tienda de instrumentos EscalerasAscensor

Terraza jardín Cocina Cafetería

Tienda de instrumentos

CocinaTerraza jardín

+16,100

Terraza jardín +12,904

PLANTA N+6.40

PLANTA N+12.90 +9,700

Cuarto de control de Luces

Baños

Baños

Escaleras- Ascensor

Escaleras- Ascensor

Cafetería

Tienda de instrumentos

Cocina

+6,400

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música Terraza jardín +0,750

FUNCIÓN

ZONAS

ZONA ADMINISTRATI VA

ESPACIO

Hall Principal Recepción Bienestar Secretaria

USUARIO

-

1

Personal administrativo -

2

-

Personal administrativo

Baños

-

ZONAS

ESPACIO

USUARIO

ZONA ACADEMICO

Biblioteca

-

Clases teóricas Clases de

1

Personal administrativo

Bodega Sala de espera Archivo

AMBIEN TE

2 1 1 1 5

AMBIENTE

SUBTOTAL

Largo:3m Ancho:4m Largo:6m Ancho:5m Largo:6m Ancho:6m Largo:5m Ancho:4m Largo:2m Ancho:2m Largo:5m Ancho:6m Largo:6m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m

12.00m2 30.00m2 72.00m2 40.00m2 4.00m2 30.00m2 36.00m2 20.00m2 244m2

SUBTOTAL

Ancho:10m 100.00m2 Largo:10m Estudiantes 5 Largo:8m 240.00 m2 DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música Ancho:6m Estudiantes 2 Largo:6m 72.00m2

Ancho:2m

ZONAS

ESPACIO

USUARIO AMBIENTE FUNCIÓN

ZONA ACADEMICO

Biblioteca

-

244m2

SUBTOTAL Ancho:10m Largo:10m Largo:8m Ancho:6m Largo:6m Ancho:6m Largo:6m Ancho:5m

100.00m2

Clases teóricas Clases de batería Clases de bajo y contrabajo Clases de guitarra

Estudiantes

5

Estudiantes

2

Estudiantes

2

Estudiantes

3

Largo:6m Ancho:5m

90.00 m2

Clases de Violín y violoncelo Clases de Flauta Clases de piano Clases de Trompetas Clase de vientos Repaso individual Clase de danza Baños

Estudiantes

2

Largo:6m Ancho:5m

60.00 m2

Estudiantes

2

40.00 m2

Estudiantes

4

Estudiantes

2

Estudiantes

2

Estudiantes

5

Estudiantes

3

Estudiantes

20

Bodega de clase

-

5

Largo:4m Ancho:5m Largo:6m Ancho:5m Largo:5m Ancho:8m Largo:5m Ancho:8m Largo:5m Ancho:8m Largo:8m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m Largo:2m Ancho:2m

240.00 m2 72.00m2 60.00 m2

150.00m2 80.00 m2 80.00 m2 125.00m2 240.00 m2 80.00 m2 20.00 m2 977m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

ZONAS ZONA EXPERIMENTAC IÓN

ESPACIO

USUARIO

AMBIENTE

-

-

Sala de Espera

Estudiantes

1

Cuarto de ensayo (1 por estudio)

Estudiantes

3

Cuarto de control y grabación Cámara anecóica

Estudiantes

Largo:8m Ancho:6m Largo:5m Ancho:5m Largo:5m Ancho:4m

64.00 m2

3

Largo:4m Ancho:4m

48.00 m2

Estudiantes

2

Largo:4m Ancho:5m

40.00 m2

-

5

Largo:2m Ancho:2m

20.00m2

Hall

Baños

SUBTOTAL

25.00m2 80.00 m2

277.00m2 ZONAS

ZONA CULTURAL

ESPACIO

USUARIO

AMBIENTE

Escenario

Estudiantes

1

Camerinos

Estudiantes

Graderíos Cuarto de

SUBTOTAL Largo:10m Ancho:20m

200.00 m2

Largo:4m 80.00m2 Ancho:4m Estudiantes 1 Largo:10m 80.00 m2 DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música Ancho:8m Largo:3m Estudiantes 1 9.00 m2 5

grabación Cámara anecóica

Baños

Estudiantes FUNCIÓN

2

Largo:4m Ancho:5m

40.00 m2

5

Largo:2m Ancho:2m

20.00m2

277.00m2 ZONAS

ZONA CULTURAL

ESPACIO

USUARIO

AMBIENTE

SUBTOTAL

Escenario

Estudiantes

1

Largo:10m Ancho:20m

200.00 m2

Camerinos

Estudiantes

5

80.00m2

Graderíos

Estudiantes

1

Cuarto de control de Luces Café concierto Clase de danza Baños

Estudiantes

1

Estudiantes

1

Estudiantes

3

Estudiantes

20

Bodega de clase Bodega de equipos Cafetería

-

1

-

1

-

1

Largo:4m Ancho:4m Largo:10m Ancho:8m Largo:3m Ancho:3m Largo:7m Ancho:8m Largo:8m Ancho:6m Largo:2m Ancho:2m Largo:2m Ancho:2m Largo:4m Ancho:2m Largo:5m Ancho:6m

80.00 m2 9.00 m2 56.00 m2 240.00 m2 80.00 m2 20.00 m2 8.00 m2 30.00m2

781.00m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FUNCIÓN

ZONAS

ESPACIO

ZONA VERDE

USUARIO

AMBIENTE

SUBTOTAL

Áreas Verdes

-

1

2000 m2

2000 m2

Estacionamient os Bodegas

-

5

1000 m2

1000m2

-

5

75.00m

75.00m3

-

1

1000

1000m2

Anfiteatro

4075m2

ZONAS

SUBTOTAL ZONA ADMINISTRATIVA 244.00 m2 977.00m2 ZONA ACADEMICO 277.00m2 ZONA EXPERIMENTACIÓN ZONA CULTURAL ZONA VERDE TOTA;

781.00m2 4075.00m2 6,330m2

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

FORMAL

Render general

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

Accesos peatonales

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

Accesos peatonales

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

Educativo

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL Aula

Teatro

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

Venta de instrumentos

FORMAL

Oficionas

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

FORMAL

Cromatica Madera

Madera

Cromatica Hormigón

Hormigón

Cromatica Hormigón Verde

Terrazas vegetales

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA Detalle ducto

B

A

RECEPCIÓN

E F

COCINA + 3,30

C

F

IM

RECEPCIÓN

IM

IM RG

2

3

4

5

6

7

8

9

1

SUBE

RG

17

18

19

11

12

13

14

15

16

10

Custom Text

BAJA

D

176 m2

D

35.

CAFÉ CONCIERTO + 3,30

Detalle ventanas BAÑOS + 3,30

C

E

BODEGA + 3,30

A B

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

EJES

TECNOLOGÍA

Uniones de vig

DETALLE Pilares metálicos que arrancan desde encima de diversos tipos d

MATERILES Pilares ,Vigas

Metal

Reticula circular

Losa Steel deck

GSPublisherVersion 0.1.100.100

Cimentacion Hormigon

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA EJES

DETALLE

4) Las 3 formas de con

A) Con placa simple: con el sistema de placa simple, el proceso se realiza de la siguiente forma:

MATERILES Pilares ,Vigas

Retícula circular

40X40 cm Losa Steel deck

Cimentacion Hormigon DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

b) Con placa material, pero es

TECNOLOGÍA

D

G

F

E

Instalaciones de aguas lluvias

C

BAJA 20

19

18 17

16 15 14

x 0.200 20C x 0.250 19H

13 12 11 10

9

8

7

6 5

4

3

2

1

A

B

SUBE

D A

C B

B C

A C

B

D

A

E

E

A

D

B

C

D

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA

D

G

F

E

Instalaciones Sanitarias

C

BAJA 20

19

18 17

16 15 14

x 0.200 20C x 0.250 19H

13 12 11 10

9

8

7

6 5

4

3

2

1

A

B

SUBE

D A

C B

B C

A C

B

D

A

E

E

A

D

B

C

D

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA

2

3

4

5

6

7

8

9

1

SUBE

Instalaciones de aguas Luz

11

12

13

14

15

16

17

18

19

10

Custom Text

BAJA

GSPublisherVersion 0.1.100.100

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

TECNOLOGÍA

2

3

4

5

6

7

8

9

1

SUBE

Instalaciones Internet

11

12

13

14

15

16

17

18

19

10

Custom Text

BAJA

GSPublisherVersion 0.1.100.100

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE

1. Terrazas Jardin

SOSTENIBLE

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1. Terrazas Jardin

SOSTENIBLE

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 2. Recolección de aguas

Tanque de recolección de agua ,permite el acopio de agua durante los períodos de lluvia, poniendo a disposición el recurso agua cerca los equipamientos ya sea para el uso de riego en las plantas o e los baños

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 2. Recolección de aguas

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 3. Panles Solares

TIJERALES EN AMBOS SENTIDOS PARA ENTRAMADO CIELORRASO DE MADERA LAMINADA

COBERTURA PLANCHA HONDULADA

TIJERAL

COBERTURA DE PANEL SOLAR MODULAR 2.50 X 2.50

TIJERALES

DETALLE DE COBERTURA II PANEL SOLAR

Los paneles solares son utilizados absorber y concentrar el calor solar, transferirlo a un fluido y conducirlo por tuberías para su aprovechamiento en edificios e instalaciones.

Estos serán ubicados en cada lugares de estancia

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 3. Panles Solares

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 4. Baldosas inteligenes

HR L HILO RADIANTE

LOSA HORMIGÓN

PAVIMENTO

Es un generador eléctrico. Para esto utilizare materiales y componentes piezoresistivos que básicamente convierten la fricción,roce, presión o golpes en electricidad. Esta electricidad generada se acumulara en un banco de batería,estas se ubicaran en las zonas de descanso y recreación

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 4. Baldosas inteligenes

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE

5. Pawer Flush

Losa Maciza de H°A° Hierro Platino de Sujesion

Tubo Bajante PVC (4")

Rejilla de Piso (4")

P.5 %

0.20

Armadura Principal de Fe

Perfil Tipo (T) de Aluminio Alambre de Sujesion Cielo Falso (Paneles de Yeso)

Esta nueva tecnología de vaciado se caracteriza por su alta potencia y bajo consumo de agua. Los sanitarios con sistema Power Flush logran una descarga de hasta 1.000 gramos estos se coloran en todos los baños para tener un poco de tranquilidad

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

SOSTENIBLE 5. Pawer Flush

DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

MANTENIMIENTO

/ŶƐƉĞĐĐŝŽŶĂƌ >ŝŵƉŝĂƌ ZĞŶŽǀĂƌ

DĂŶƚĞŶŝŵŝĞŶƚŽ ƉĂƌĂ ƉĂƌĞĚĞƐ LJ ĂĐĂďĂĚŽƐ ϲ ŵĞƐĞƐ ZĞǀŝƐŝſŶ ŐĞŶĞƌĂů ĚĞů ĞƐƚĂĚŽ ĚĞ ůĂƐ ƉĂƌĞĚĞƐ ϭ ĂŹŽ /ŶƐƉĞĐĐŝſŶ ĚĞ ĞƐƚĂĚŽ ĚĞ ƌĞŵĂƚĞƐ͕ ĐŽƌŶŝƐĂƐ͕ ďĂůĐŽŶĞƐ LJ ƐĂůŝĞŶƚĞƐ ĚĞ ůĂ ĨĂĐŚĂĚĂ͘ ϲ ŵĞƐĞƐ >ŝŵƉŝĞnjĂ ĚĞ ůĂƐ ƉĂƌĞĚĞƐ >ŝŵƉŝĞnjĂ ĚĞ ĂĐĂďĂĚŽƐ Ϯ ĂŹŽƐ >ŝŵƉŝĞnjĂ ŐĞŶĞƌĂů ĚĞ ƉĂƌĞĚĞƐ ĞdžƚĞƌŝŽƌĞƐ

^ƵƐƚŝƚƵĐŝſŶ ĚĞ ůĂŵĂƐ ĐŽŶ ŵĂLJŽƌ ĚĞƚĞƌŝŽƌŽ ϱ ĂŹŽƐ ZĞƉŝŶƚĂĚŽ ĚĞ ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ ĚĞ ĞůĞŵĞŶƚŽƐ ŵĞƚĄůŝĐŽƐ ǀŝƐŝďůĞƐ ĞŶ ůĂ ĐŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶ ZĞƉŝŶƚĂĚŽ ĚĞ ůĂƐ ƉĂƌĞĚĞƐ ƐĞŐƷŶ ĚĞƚĞƌŝŽƌŽ DISEÑO ARQUITECONICO 6-Conservatorio de música

1. ETAPA DE RESULTADOS 2. Conclusiones y Recomendaciones

CONCLUSIÓN El equipamiento ha sido diseñado como un espacio integrado ademas ante la necesidad de los estudiantes se ubicaron espacios de estancia para el descanso e integración de los estudiantes de igual forma se tomo en cuenta el desarrollo de actividades al aire libre relacionados con la música,siendo ejes conectores entre el edificio y el espacio exterior mejorando la calidad de los mismos

RECOMENDACIÓN Debido a la escala de este tipo de proyectos ,se debe tomar en cuenta todos los espacios que va a contener y que función va a cumplir ,haciendo un analisis del espacio y realizando visitas al sector esto ayudaria a comprender de mejor manera la dimensión que se va a abarcar

CONCLUSIÓN Al tener en cuenta la necesidad de los estudiantes y docentes ,se diseño aulas con un nivel acustico adecuado ya sea en ventanas o paredes,por lo cual se integro estrategias que ayudan a dismunir el ruido externo e interno ,asi mejorando el diseño del proyecto

RECOMENDACIÓN Al realizar el diseño se debe tomar en cuenta que tipo de edificiacion es ya que cada una tiene necesidades diferentes , y se resuelve de diferente forma empleando estrategia que ayuden al diseño ,ademas tomando en cuenta el sector en el que se emplaza ,para tener un adecuada adaptación

CONCLUSIÓN Para la disminución de consumo de recursos como la electricidad se toma en cuenta cuales estrategias pueden servir para el equipamiento ,siendo una manera entretenida para los estudiantes y de manera conciente ,estas estrategias se implementarón en el exterior del edificio como el NERGY FLOOR SYSTEM

RECOMENDACIÓN Para desarrollar estrategias que contribuyan a la disminución de recursos se debe tomar la desición mas viable y que las personas se sientan comodas con este tipo de elementos que se adapten e interactuen con ella

CONCLUSIÓN Se realizo una implementación en el contexto donde se busco tener un permeabilidad que se adapate a la morfologia y a los cambios, con ello se implemento lamas para la protección de factores climaticos ,generar privacidad a los usuarios y con este elemento se acoplo alconcepto propuesto que es la fluidez

RECOMENDACIÓN Definir la forma que va a tener el edificio ya que al no tener claro el diseño sera de baja calidad y no se llegara a tener los resultados

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