



Enlaprimerapartedelproceso,Se empezó con la técnica del puntillismo para poder interpretar lascapasdeimagen
La segunda parte se realizó una reinterpretación delaobra. Elespejofalso(elinteriordelojo)semuestracomo eldeseodecosasmateriales queeselobjetivoy propósito de vida, pero realmente por fuera del espejofalsosemuestraquecosaspuedellegara aportaralavidadecadaindividuo
Enprocesocomenzóconlamarcaescogida,yempezar acrearconloselementosquedestacandelamarca.
Los módulos que se usaron para este ejercicio fueron cuatro, al combinarse parecensertransparentes,perolaformayla identificación del módulo sigue siendo la misma
En la interrelación los módulos cumplen cambiodedirección
En la interrelación de forma de intersección se puede evidenciar que gracias a la funcionalidad de los módulos originales se crea una nueva forma.
El ejercicio se realizó con degradación de tamaño y se aplicó diferentes direccionalidadesalosmódulos
Ambos módulos se juntan por un elemento y se convierten en una nueva versión.
El primer módulo se realizó la unión por las manos. El segundo se manejó a través del objeto sostenido. La diferencia entre los módulos es su degradación de forma
Ambos módulos quedan separadas entreestos.
Se manejó la interrelación de forma de distanciamiento con tres módulos, los cuales presentan degradación de forma.
El ejercicio se realizo con cuatro módulos que se colocó uno encima de otro para crear el efecto de la interrelación de posicióncondiferenciadedireccionalidad
Cuando un módulo sin contorno ni relleno se cruza sobre otro que si es visible
En el ejercicio se realizó con la interrelación de forma de sustracción se usaron cinco módulos los cuales fueronagrupadosentretresydospara crear dos ejercicios , se aplica direccionalidadalosmódulos
Es el acercamiento y la ausencia de espacioentremódulos.
En la interrelación de toque se maneja por medio del objeto del módulo que hace alusión a la goma. Se aplica direccionalidad.
Seusólainterrelacióndeforma por toque, se realizó degradación de forma. Los módulos se distinguen por diferentes colores como rosado, verde, azul y amarillo quecomponenlacenefa.
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-Penetración: se unen dos módulos para generar una nueva pieza a nivel visual
-Toque: Por medio del toque entre módulos se genera por la falta de espacios entre ellos. Se pueden crear buenas composiciones por medio de degradación de tamaño o forma