Portfólio + Currículo 2014

design grรกfico

coletivo teatro dodecaf么nico S茫o Paulo, 2012-atual identidade visual

mostra do audiovisual paulista Cinemateca Brasileira, 2010 catálogo e comunicação visual do evento; estúdio celso longo + daniel trench

temporรกrios escapes Espetรกculo de danรงa, 2010 cartaz-folder; parceria com daniel trench

projeto livro-acervo Paço das Artes, 2011 caixa-fichário com enciclopédia de artistas do acervo, facsímiles de livros-de-artista, DVD com trabalhos em áudio; estúdio celso longo + daniel trench

projeto tripé Sesc Pompeia, 2011 catálogo e comunicação visual da exposição; estúdio celso longo + daniel trench

participação do brasil na quadrienal de cenografia de praga Praga, 2011 catálogo da exposição; estúdio celso longo + daniel trench

espaço memÓria votorantim São Paulo, 2010 material do professor; estúdio celso longo + daniel trench

eXposição Zonas de contato Paço das Artes, 2010 catálogo; estúdio celso longo + daniel trench

maureen bisilliat, fotografias instituto moreira Salles, 2010 catálogo e programação visual da exposição no centro cultural fiesp; estúdio ruth klotzel

coletivo piu [pequenas intervençþes urbanas] São Paulo, 2008-2011 identidade visual

2º encontro independente

do que possa acontecer Coletivo Piu, 2009 identidade visual – cartilha do professor e sinalização espacial

p么steres fau-usp, 2010 p么steres tamanho A0 criados a partir de temas e tipografias dadas

OpOvOnOpOder

o lençol branco Filme curta-metragem, 2004 direção de arte

ilustração

revista bahia ciência [jornal a tarde] Salvador, 2014 ilustraçþes editoriais

revista pesquisa fapesp São Paulo, 2013 ilustração editorial

currículo São Paulo, 2014 design gráfico, ilustração e pesquisa

experiência profissional 2011–Atual Designer gráfica em projetos independentes.

Designer e editora de infografia na revista de divulgação científica Pesquisa Fapesp, de publicação mensal e circulação nacional.

2010–2011 Designer no estúdio Daniel

Trench + Celso Longo. Atividades: design gráfico em projetos como o livro do artista plástico Nuno Ramos; a revista de literatura e ensaios Serrote, publicação do Instituto Moreira Salles; material gráfico do Museu da Imagem e do Som [mis] e Paço das Artes; revista Novos Estudos Cebrap; identidade

visual da Biblioteca Mário de Andrade; material educativo do Espaço Memória Votorantim; catálogo da exposição Tripé 2012, no Sesc Pompeia.

2009–2010 Assitente da designer

gráfica Ruth Klotzel. Atividades: design gráfico em projetos como o livro e a exposição no Centro Cultural Fiesp da fotógrafa Maureen Bisilliat, realizados pelo Instituto Moreira Salles; desenvolvimento da identidade visual do sistema Dedalus, do Sistema Integrado de Bibliotecas da usp; programação visual de websites.

2008–2009 Designer na revista Set,

sobre cinema e cultura pop, Editora

Peixes. Atividades: desenho de matérias, diagramação e acompanhamento gráfico.

2008–2009 Pós-graduação lato sensu

2009 “A imagem narrativa e ilustração

“Design e humanidades”, Centro Universitário Maria Antônia [ceuma-usp]

de livros”, com os ilustradores Odilon Moraes e Fernando Vilela, Instituto Tomie Ohtake, São Paulo-sp.

2008 Designer gráfica no escritório

2007 Pós-graduação lato sensu

Epigram, do designer e pesquisador Prof. Dr. Marcelo Marino Bicudo.

Atividades criação e desenvolvimento de material gráfico institucional.

“Design gráfico”, Senac-sp.

2004–2006 “Desenho e

desenvolvimento de linguagem 2005–2006 Graduação em Artes Plásticas, plástica pessoal”, atelier Silvio Dworecki.

Habilitação em Multimídia, Escola de Comunicações e Artes [eca-usp]. experiência didática 2005–2008 Designer no estúdio 2013 Oficina “Brincadeiras em revista” Gaiola, da artista gráfica Renata (total 4h) para crianças em idade 1999–2003 Graduação em Bueno, especializado em criação de escolar, no Espaço de Leitura, Parque Comunicação Social com Habilitação material lúdico para treinamento (jogos, em Publicidade e Propaganda, eca-usp. da Água Branca, São Paulo-sp. Através cartilhas, gibis) em empresas e editoras. da brincadeira, foram abordados o processo de construção de uma Principais cursos revista impressa e noções básicas de formação acadêmica 2012 “Ilustração editorial”, urbanismo. As crianças tiveram uma com a ilustradora Laura Teixeira, 2013–Atual Mestrado “Educação, no Centro Cultural Barco, São Paulo-sp. experiência de deriva pelo parque ciência e cidade – Processos de e produziram em conjunto a revista design em produtos culturais “Galera do parque”, a partir “O processo criativo – Módulo 1”, com temas da ciência para crianças: de desenhos e materiais coletados. com o artista e pesquisador estudo de casos e proposta Charles Watson na Escola de experimental”, Faculdade Artes Visuais do Parque Lage, de Arquitetura e Urbanismo, 2012 Oficinas teórico-práticas durante Rio de Janeiro-rj.

Universidade de São Paulo [fau-usp]. três dias (total 24h cada) sobre

processo criativo, design thinking, sustentabilidade e inovação, para designers, artistas e arquitetos, como parte do projeto Objetos da Floresta (objetosdafloresta.com) no Museu da Amazônia [Musa], em Manaus-am, e no Sesc Boulevard, em Belém-pa.

2010 Oficina “Ação coletiva e

intervenção urbana: corpo – casa – cidade” (total 8h) sobre processo de criação e pesquisa em intervenções artísticas no espaço público ministrada durante a programação cultural da Funarte na II Conferência Nacional de Cultura, na sede em Brasília.

2009 Oficinas semanais ao longo

2000 Educadora na Ação Educativa

2010–2011 Participação em grupo

da Exposição Brasil +500 realizada pela Associação Brasil 500 Anos da Fundação Bienal.

semanal de investigação e desenho de modelo-vivo.

2010 Elaboração de conteúdo e

Outras atividades 2013 Consultoria para o projeto Criativilândia, da Faber Castell: conceituação, planejamento, curadoria e desenvolvimento de um espaço experimental de atividades lúdicas para crianças.

2013 Colaboração com o site Garatujas

projeto gráfico da cartilha “Guia do ProfessorInterventor” publicada pelo projeto Encontro Independente do que Possa Acontecer [eipa] 2. O “Guia do Professor Interventor” era dirigido a educadores da rede pública de ensino de São Paulo e trazia atividades didáticas para estudo e realização de intervenções artísticas urbanas.

Fantásticas, seção “Garapédia”, com infográficos sobre curiosidades.

2008–2011 Fundação e participação no

2012-atual Colaboração como

designer gráfica do Coletivo de três meses (total 48h) na sede Teatro Dodecafônico. Atividades: da umes como parte do Projeto de desenvolvimento da identidade visual Investigação da Prática de Intervenção do grupo e do material gráfico e Performances Interativas [pipipi], com do projeto ¡Salta!, comtemplado a proposta de pesquisar e realizar pelo Programa de Fomento ao Teatro performances e intervenções artísticas no espaço urbano, com apoio da Funarte. e com temporada no Sesc Santo Amaro.

coletivo de arte Pequenas Intervenções Urbanas [piu], que desenvolve projetos de intervenção urbana e performance.