1
Contenido Contenido ................................................................................................. 2 Universidad Estatal a Distancia ................................................................ 3 Introducciรณn: ............................................................................................ 4 ........................ 5 ........................................................................... 6 ........................................................................ 7 Conclusiรณn: .............................................................................................. 8
2
Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de la Educación Cátedra de tecnología Aplicadas a la Educación
Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje Código: 02087
REVISTA DIGITAL
Estudiante: Analive Carvajal Saldaña Cedula: 1-1577-0690 Centro Universitario: Buenos Aires
PRIMER CUATRIMESTRE 2018
3
Introducción: La integración de la tecnología dentro de las instituciones educativas son grandes pasos al desarrollo de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Las tecnologías en la educación son medios con los cuales el docente puede hacer más interactiva su clase, muchas veces los niños pierden el interés por las formas tradicionales de dar las lecciones y esto conlleva a que surjan ideas de como poder enseñar y entretener a sus estudiantes. Existen herramientas que se pueden utilizar para mejorar el método de enseñanza, unos pueden que estén ya en poco uso, otros están en el auge de su uso. Mientras más formas de educar y de interactuar mayor es la posibilidad de que los niveles educativos sean altos. Pero esto conlleva a que no solo el estudiante sea el instruido, sino que el docente también disfrute de estos medios e implemente nuevas ideas.
4
Una de las grades implicaciones tecnológicas educativas costarricenses debe de ser aquellas en las que se actualicen los programas educativos con la integración de recursos tecnológicos en toda aquella materia posible. Es decir que de alguna manera se pueda conseguir dar lecciones de matemáticas con recursos disponibles dentro de la red y con herramientas propias de la institución.
Pero además de esto se debe conocer en que vamos a enseñar, el docente como tal debe saber, debe de implementar sus aprendizajes para hacer posible este reto de la enseñanza tecnológica, si el docente carece de practica en este tema las implicaciones dentro del plano educativo serian un problemas, porque el docente no sabría cómo poder dar uso a esas herramientas que facilitan el trabajo tanto de él como del estudiante. 5
Estas herramientas y recursos son utilizados dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje, algunos ya actualmente no son utilizados porque han surgido nuevas tecnologías y se pueden ir manejando con mayor facilidad, como los retroproyectores. Retroproyector Las herramientas que hoy en día hacen que la educación sea mucho más interactiva y mayormente accesible a las compresión de temas que por diversas razones no quedan del todo claras, se pone por ejemplo; si un estudiante de primaria le quedaran dudas sobre el tema de las fracciones, el docente podría brindarle a ese estudiante un enlace donde pueda el enriquecer o aclarar la duda, ya que el tiempo o alguna situación no dejara que se le pudiera aclarar.
Presentaciones multimedia desde la web (Youtube, google docs, Slide share) Videos monocomceptuales Video proyector Diapositivas como filminas o slides Pizarra digital Dispositivos móviles Clases por televisión Videoconferencias Clases virtuales
La importancia del uso de esto recursos queda clara dentro de las universidades con métodos a distancia, las videoconferencias que son recursos ricos en orientar y en poder llegar a cada lugar del país.
6
“Se trata de una nueva forma de entender el aprendizaje, que se produce en el marco de un universo permanentemente conectado.” (Bartolomé, 2016, 69)
Esto quiere decir que la promoción de la educación en las instituciones serian con mayor éxitos, ya que los contenidos curriculares serian vistos dentro de clase como fuera de clase, si se implementan estos recursos como las videoconferencias para grupos de escuela, donde se maneje el sistema de las computadoras XO; que son donadas por la fundación Omar Dengo a las instituciones que no cuentan con laboratorios informáticos; en donde se pueda dar un soporte de la clase a los alumnos fuera de clase, que se les enseñe además de en la escuela también sea en la casa. Otro punto importante es que los estudiantes se enteran de la importancia de las tecnologías para sus futuros, no simplemente para la educación sino para todo lo que nos rodea, trabajo, sociedad, política, redes, etc. Y de esta forma ellos puedan aprender a usar correctamente el recurso y aprendan a hacer ellos mismos los recursos.
7
Conclusión: La importancia de la tecnología dentro del plano educativo es uno de los lemas actuales, ya que no es simplemente facilidad si no, una nueva forma de dar clases, una nueva forma de implementar técnicas para poder informar, aprender y enseñar en todo tipo de educación. Esta forma de enseñanza tiene miles de beneficios, ya que las formas magistrales o normales de dar lecciones en el aula va volviéndose cansado y aburrido para los estudiantes y con esto se busca la manera de hacer cambiar de parecer a los estudiantes y que les guste. Además para los docentes es fundamental ya que si el estudiante no puede o no entiende de alguna forma, la tecnología funciona para buscar esa solución al problema que la docente tenga, ya sea para aprovechar y utilizarlo fuera de casa.
8