Issuu on Google+


S ur l ec he mi ndel ’ Ê c ol e . . .


Maque t t eямБ nal e

Cr oqui s


Di ffé r e nt e spe r s pe c t i v e s


G éomét r i e

Unepe r s pe c t i v ei nt é r i e ur emont é e

F ONDAT I ONBE YE L E R RE PRÉ S E NT AT I ONE N PE RS PE CT I VE

e c t i f s: Réa l i s er3per s pec t i v es Obj i nt ér i eur eset3e x t ér i eur esdel a f onda t i onpui senc hoi s i runeà t r a i t ergr a phi quement . Dur é e: 3moi sen2pha s es Mode sd’ é v al uat i on :Cons t r uc t i on des per s pec t i v es et t r a i t ementgr a phi que Unepe r s pe c t i v ee x t é r i e ur emont é e

L1


L ac har t r e us e , pe t i t c l oî t r e

Voyage

L1

VI L L E NE UVEL E SAVI GNONS Obj ec t i f s : Déc ouv r i r des t ec hni quesder epr és ent a t i on Dur ée: 1s ema i ne Modesd’ év a l ua t i on :Quot i di ennement ,év a l ut i on des t r a v a ux effec t uésda nsune j our née

L ac har t r e us e , Vi l l e ne uv el e sAv i gnons_L ac our de sf e mme s


Car r éc ont énoi r e t s angui ne


Maque t t e

Cr oqui ss ur l ’ e s c al i e r

Cr oqui si nt é r i e ur


Pl ans

L1

Pr oj et Coupel ongi t udi nal e

Obj e c t i f s:Conc e v oi run l i e u da nsl e que l uné c r i v a i ndé c i de de s er e t i r e rpouré c r i r e un r oma n. . . Dur é e: 1moi s Mode s d’ é v al uat i on :Qua l i t é s pa t i a l e , v ue s , a mbi a nc e s l umi ne us e s , i mbr i c a t i on, flui di t é .

Cr oqui sd’ e nt r é e

Maque t t e


Vues ur maque t t e


Sculpt ur e

S CUL PT URE Obj e c t i f s : Réa l i s er une s c ul pt ur eda nsl ema t ér i a ude s on c hoi x ety t r a ns c r i r es a per s onna l i t é Dur é e: 1moi s Mode sd’ é v al uat i on: Qua l i t édu r endu

De uxé l é me nt s , mar quant une oppos i t i one nt r el el i s s ec ôt édoux del ape r s onnal i t ée t l emoi nsne t t ec ar ac t è r ef or t del ape r s onnal i t é. L e sde uxé l é me nt snepouv ant pas ê t r edi s t i nc t sl ’ undel ’ aut r emai s de v ant s ec ompl è t e r . Ut i l i s at i ondu boi sc ar c t r i s ant l emat é r i aus oupl e , nat ur e l e t v i v ant .

L2


Mai s on

Pl ac epr i nc i pal eVi l l e ne uv e l e s Av i gnon

L ec l oĂŽ t r eS t J e andel aChar t r e us e


E x l i br i s

L e t t r i ne


Pr oj et

S T UDI O30x 30: BI BL I OT HÈ QUE Obj e c t i f s:F a i r e du pr oj et r a t i onnel , v ol ont és url ’ es pa c e , l a s ens a t i on,l ’ us a ge ,l ’ émot i on. . . E s pa c emoder neetl i br e . Dur é e: 5moi s Mode sd’ é v al uat i on: qua l i édu r enduetr épons edonnéea u s uj et

L3 Maque t t efi nal e


Pr oj et COMPL E XEET UDI ANT

E nr é pons eaupr ogr amme( l oge me nt spour 1 0 0é t udi ant s , e s pac e dé t e nt e , pi s c i ne , s auna, hamam, j ac uz i , c af é t é r i a, amphy t hé ât r e . . . ) , j ’ ai v oul uc onc e v oi r unbât i me nt dansl e que l l e shabi t ant ss es e nt e nt c he z e uxmai st out e ngar dant de se s pac e ss e mi pr i v épar l apr é s e nc ede c our s i v epl usl ar ge s , det oi t t e r r as s ee t d’ unec our i nt é r i e ur eamé nagé e . De uxbât i me nt ss ’ é l è v e nt doncs ur c es i t eàS t r as bour g, unr é s e r v é auxl oge me nt se t l ’ aut r e s , aus ud, r é s e r v éauxe s pac e se nc ommuns .

Obj e c t i f s:Répondr eàunpr ogr a mmedec ompl e x eét udi a nt a v ecl esc ont r a i nt esd’ uns i t e . Dur é e: 5moi s

P e r s pe c t i v ev ueduc ôt éde sl oge me nt s

L3

Mode sd’ é v al uat i on:qua l i é du r endu etr épons e donnée a u s uj et

P e r s pe c t i v edel ’ e nt r é epr i nc i pal e , av e cunape r ç udel api s c i ne

Maque t t efi nal e


C ont ai ner

CONT AI NE RD’ E XPOS I T I ON Obj e c t i f s: Réut i l i s erl ec ont a i ner pour l ’ a ména gement d’ une e x pos i t i on t empor a i r e et mobi l e . Dur é e: 1s ema i ne Mode sd’ é v al uat i on:or i gi na l i t é dur ec y c l a ged’ unc ont a i ner

L3


U r bani s me

I NI T I AT I ONAUPROJ ETURBAI N Obj e c t i f s:c onna i s s a nc e des t er r i t oi r esa i ns iquedesenj eux etpr oj et sdel av i l l e .

L3

Dur é e: 3moi s Mode s d’ é v al uat i on : énonc é d’ undi a gnos t i cetpr obl éma t i quepr opos ée . Pa rgr oupede4ét udi a nt s .

Apr è suneé t udedut e r r i t oi r eàdi ffé r e nt e sé c he l l e s , nousav onsé t abl i not r ephi l os ophi ee nr é pons eauxe nj e uxdel av i l l edeS t r as bour g.


R appor t d’ét ude Obj e c t i f s:c onna i s s a nc e des t er r i t oi r esa i ns iquedesenj eux etpr oj et sdel av i l l e . Dur é e: 3moi s Mode sd’ é v al uat i on:


VueAr t l ant i s

Pl an

Maque t t eямБ nal e


Pr oj et

Maque t t efi nal e

M 1

ARCHI T E CT UREDEBORDDEME R Obj e c t i f s : F a i r e un obj et s c ul pt ur a l etc r éerunpr ogr a mme a da pt éa us i t eetàs esbes oi ns . Dur é e: 3moi s Mode sd’ é v al uat i on :qua l i é du pr oj et et f onc t i onna l i t é du pr ogr a mme .

Vue sAr t l ant i s


C oncour s

F AS HI ONJ AM: Pr oj etc onc our s Obj e c t i f s:Réa l i s erl as c èned’ un défil édemodeeta ména gerl a s a l l e . Dur é e: 2s ema i nes Mode sd’ é v al uat i on: effetWOW, pr opos i t i onr éa l i s a bl e . Ment i onobt enuepourc epr oj et

M 1


Maque t t edupav i l l on

L ’ e au, j e uder e fl e t d’ unbât i me nt der e mi s ede smé dai l l e s , c omme r e fl e t del ar é us s i t ede sat hl è t e s .


Pr oj et M 1

AF L E URD’ E AU Obj e c t i f s: Réa l i s erunpa v i l l onde r emi s edesméda i l l espourl es j eux Pa nAmer i c a n de 2015 à T or ont o. Dur é e: 4moi s Pr oj et c onc our s .

Maque t t edus i t e

T or ont oe s t unev i l l equi s edé v e l oppeaubor dd’ unl ac: v ol ont édec r é e r unl i e ndi r e c t av e cl ’ e au. E npl usdupav i l l on, l epr oj e t pr opos euner é habi l i t at i on de ss i l osàgr ai nspr é s e nt ss ur l es i t e: r e c onv e r s i one nhôt e l pour l e sj e ux . andpar ce npat c hwor k«s oc i al »pe r me t d’ obt e ni r de s Ungr e s pac e sder e nc ont r e , r e l ax at i on, dé t e nt e , mé di t at i on. . .


Vuei nt ĂŠ i e ur eE c ol edemus i que

P e r c e v oi r . . .

. . . Ape r c e v oi r

Coupe


Pr oj et

Coupedé t ai l l é e

Unee s pl anadehor i z ont al es e r tder é f é r e nc epour c ompr e ndr el es i t ee tpe r me tdes eme s ur e ràl a doubl epe nt edut e r r ai n. E l l eoffr eune s pac epubl i c s uppl é me nt ai r eàF e r r e t t e . s s usdec e t t ee s pl anades edé v e l oppel ahal l e Aude demar c hé , e nl ongue ur e t e nr e t r ai t , e l l en ’ e s t pasv i s i bl ede pui sl ebasdel ar ueduc hât e aue tr e s pe c t e ns i l ’ é c he l l edus i t e . E QUI PE ME NTPUBL I C: MARCHE ai Aude s s ouss et r ouv el ’ é c ol edemus i que , c ons t r ui t e COUVE RTETE COL EDEMUS I QUE av e cl ’ angul at i ondonné eàl ’ e s pl anade , s ape r c e pt i ons ef ai t auf ur e t àme s ur equel ’ onde s c e ndl ar ue duc hat e au.

Obj e c t i f s:Da ns un t er r a i n en doubl epent e , i ns er r erunéqui pementpubl i cpourl epet i tv i l l a ge deF er r et t e . Dur é e: 4moi s Mode sd’ é v al uat i on :qua l i é du pr oj et ,r ec her c he f or mel l e et f onc t i onna l i t édupr ogr a mme .

Maque t t efi nal e

M 1

M 2

Vue sAr t l ant i s


Infor mat i que

M 1

M 2 L OGI T I E LGRAS S HOPPE R Obj e c t i f s:Appr endr eàut i l i s er unl ogi c i el pa r a mét r i que .


è me Maque t t e1 / 5 0 0 0

è me Maque t t e1 / 5 0 0


Pr oj et

PROJ ETDEF I ND’ ET UDE: c ompl e x ena ut i queeta qua t i que s url esbor dsduDoubs àBes a nç on Obj e c t i f s: Pa r t i c i peràl ar equa l i fic a t i on d’ un qua r t i eren f r i c hes i ndus t r i el l es en pr opos a nt un nouv ea uc ompl e x es por t i f , s i t uéà l ’ ent r éedel av i l l edeBes a nç on. P r ogr amme: es pa c ea qua t i queet na ut i que , es pa c er es t a ur a t i on. Dur é e: 8moi s

Cr é e rl ac ont i nui t édel apr ome nadel e l ongduDoubs , Cr é e r de souv e r t ur e sdansl et i s s ubât i , T i r e rpar t ide sc ont r ai nt e s:t e r r ai n i nondabl ee t t opogr aphi e . M 1

è me Maque t t e1 / 1 0 0

M 2


M 2


M émoi r e

M 1

M 2 ME MOI RED’ ARCHI T E CT URE

Ce mémoi r e d’ a r c hi t ec t ur e pr opos e une r éfle x i on s ur l ’ ut i l i s a t i onduboi sda nsl ac ons t r uc t i onur ba i ne .I lpr és ent e l est ec hni quesdec ons t r uc t i ondel afil i èr es èc heenboi sa i ns i que l es a v a nt a ges de c e ma t ér i a u en t a ntqu’ él ément s t r uc t ur el . Cetéc r i tpr opos eéga l ementunec ompa r a i s ondes di ffér ent spa nnea uxs t r uc t ur el sdér i v ésduboi s . E ndéc r i v a nt despos s i bi l i t ésdedens i fic a t i onur ba i ne-r es t r uc t ur a t i on, s ur él év a t i on, e x t ens i on, i ns er t i on–c et t eét udet ent ed’ a ppor t er uner épons eàl aques t i on du boi sc ommes ol ut i on àl a dens i fic a t i ondesv i l l es .E nfin,i ldr es s eunea na l y s edét a i l l ée de c i nq pr oj et st r a dui s a nt di ffér ent es i nt er v ent i ons de r enouv el l ementur ba i n.


M as t er

A B C

ABC. 1. Pr oj etE RDF ABC. 2. Pr oj etS ASF oot ba l l ( enc our s )

r chi t ect ur e oi s ons t r uct i on

M

A BC


Di ffé r e nt st y pe sdes t andspos s i bl e sav e cde ux modul e sdebas e ss y me t r i que soui de nt i que s


Pr oj et

CONCOURS POUR UN S T AND DE MONT ABL EE NBOI S( E RDF ) Obj e c t i f s : Réa l i s er un s t a nd mont a bl e/ démont a bl e en boi s en i nt égr a ntunec ont r a i nt ede modul a r i t é .F a c i l i t édemi s een oeuv r e pa rdes per s onnes en r éi ns er t i on. Dur é e: 3moi s Mode sd’ é v al uat i on:Res pec tdu c a hi erdesc ha r ges , dubudgetet modul a r i t ét r ouv ée .F a c i l i t é de mi s eenoeuv r e . Pr oj etl a ur éa ta uc onc our sE RDF

L eT r i gone

L ec onc e pt duT r i gonee s t depouv oi r s ’ agr andi rs e l on l e s be s oi ns e t que l ques oi t l es i t e . Un modul et r i angul ai r e de bas e pe utai ns iê t r er é pé t épourc r é e re n ss al l e s pl usd’ uns t andde2 4 m2 de 2 sé v è ne me nt spl us de9 6 m pourde i mpor t ant squ’ unes i mpl ee x pos i t i on.L amodul ar i t és et r adui taus s i par l a pe r s onnal i s at i on de ’ e nv e l oppe:de spanne auxamov i l bl e spouv antr e c e v oi rdi ffé r e nt e s t e x t ur e s( t r anpar e nt ,t r ans l uc i de , opaque , boi s , pl e x i gl as . . . ) .

M

A BC

L af or met r i angul ai r ee s te x pl oi t é eà t out e sl e sé c he l l e s( é c oul e me ntE P , panne auxdepar e me nt , c adr et r i angul é . . . ) .


Ut i l i s at i onpour uns pe c t ac l e

Bus t i e r s c ot c h

T e nuedemar i age


St yli s me

RĂŠa l i s a t i on de pl us i eur s r obesa v ecdesCDs ,dut i s s u ouenc or edus c ot c h.

RobeCDs

I .P. Robee nt i s s u


Pei nt ur e

Réa l i s a t i on d’ une t ec hni que déc or a t i v eàl apei nt ur ea v ec ut i l i s a t i on de médi um a i ns i que despa i l l et t es ,s t r a s set a ut r esf a nt a i s i es .

Mi r oi r

I .P.

P or t ebi j oux

T oi l e



Portfolio Anaïs ISABEY