Universidad Mariano Gálvez De Guatemala Guatemala, Guatemala Profesorado en Enseñanza Media
PROYECTO FINAL Alumno: Amy Anabel Pérez De Paz Catedra: Lectura Comprensiva Catedrático: INGRID ARACELY MALDONADO ROSALES Código: 9896-20-24220
OBJETIVOS: • El objetivo principal de un rally de lectura es conocer sobre la metodología del estudiante, que es lo que al estudiante le gusta leer, porque le gusta, que aprendizaje obtuvo de la lectura, que conoce a cerca del tema. • Determinar el nivel de comprensión lectora que poseen los estudiantes. • Diagnosticar estrategias integradas utilizadas por el docente que favorezcan la comprensión lectora.
PREVIAMENTE ANTES DE INICIAR ESTE RALLY DE LECTURA, QUE SU PRINCIPAL OBJETIVO ES BUSCAR RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO. A LO LARGO DE ESTE BIMESTRE LOS JOVENES TENDRAN QUE HABER LEIDO UN LIBRO Y HABER CONOCIDO A LOS PRINCIPALES EXPONENTES DE LA LITERATURA. LUEGO DE HABER PASADO ESTE PROCESO, ESTAMOS LISTO PARA REALIZAR ESTE RALLY.
EL SALON DE CLASE SE DIVIDIRA EN CUATRO EQUIPOS LOS CUALES LLEVARAN LOS SIGUIENTES NOMBRES: • MIGUEL DE CERVANTES • JULIO VERNE • ALONSO QUIJANO • RUBEN DARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA ESTE RALLY. EL RALLY SE PREPARA AL AIRE LIBRE PARA TENER MEJOR ESPACIO Y PODER OBSERVAR A TODOS LOS ESTUDIANTES.
ACTIVIDAD #1 HUEVOS DE COLORES Materiales: Un cartón de huevos pintados Números Lista de autores La actividad consiste que en los espacios del cartón de huevos, hay un número. Cada equipo. Cuando toque su turno debe de escoger un bulto de los cartones de huevo y el numero que esta bajo el bultito, ser el numero del autor del cual deberá de dar una breve síntesis, todos los integrantes del equipo deben de participar para poder pasar a la siguiente fase. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: El objetivo de esta actividad es verificar que los estudiantes realmente hayan puesto atención durante las clases, cada alumno tiene una forma de aprendizaje distinta, pero esto nos da a conocer como se desarrollo el alumno y ver tan bien los valores puestos en práctica, como lo es el trabajo en equipo, el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
ACTIVIDAD #2 PAPA CALIENTE MATERIALES: Los alumnos previamente habrán leído un libro y se le pedirá a cada uno el nombre del libro y su autor. Haremos una lista con el nombre del libro y el Autor. Cortaremos trozos de papel con los nombres de los libros, y forma rememos una bolita con todos los trozos de papel. Se hará un sonido y hasta que pare, al alumno que le quedo la bolita deberá de sacar un papel de ella y leer el nombre que esta escrito en el papel y decir el nombre del autor del libro. Así se hará sucesivamente hasta que participen todos los integrantes del equipo, para poder pasar a la tercera actividad. VALORES UTILIZADOS EN ESTA ACTIVIDAD: • • • • •
Trabajo en equipo. Paciencia Respeto Tolerancia Solidaridad
OBJETIVOS: Durante todo un bimestre de clases los alumnos leyeron un libro del cual previamente habrán expuesto, los alumnos debieron de prestar atención a sus compañeros cuando expusieron sobre su libro por lo tanto se espera ver reflejada esa actitud en esta actividad.
ACTIVIDAD #3 ROMPECABEZAS MATERIALES: Un rompecabezas Los mismos alumnos previamente habrán preparado estos rompecabezas, el rompecabezas es la imagen de un autor literario, se considera que debe de ser un rompecabezas un poco grande, mínimo unas 80 piezas. El equipo de alumnos en esta ronda, deberá de armar la figura y deberá de identificar al autor que se encuentra en ella, también debe de dar a conocer que fue lo que este autor realizo. Por ejemplo en la figura aparece Miguel Ángel Asturias: Miguel Ángel Asturias fue un escritor guatemalteco, que escribió tales obras y que gano el premio a la literatura…. De esta manera cada equipo deberá de dar una síntesis del autor que aparece en los rompecabezas, luego de hacer esto pasaran a la cuarta y ultima ronda. VALORES: • • • • •
Responsabilidad Trabajo en equipo Tolerancia Respeto Tranquilidad
OBJETIVOS: Que los alumnos tengan un poco mas de conocimiento de cada uno de los autores, al menos de los autores mas importantes que dejaron huellas y que hoy por hoy se siguen conociendo sus obras y aportes.
ACTIVIDAD #4 RELEVOS MATERIALES: Los alumnos en una fila Una persona supervisando el final. EN QUE CONSISTE: Estos relevos tratan de que cada alumno debe de correr al final del campo y debe de decirle a la persona que se encuentra en el final, que método de lectura es el que utiliza y porque es su favorito. Luego debe de regresar a dónde están sus demás compañeros de equipo, darle la mano al que esta a inicio y el formarse atrás. De esta manera hasta terminar todos los integrantes del equipo.
VALORES: • • • •
Trabajo en equipo Respeto Honestidad Responsabilidad
OBJETIVOS: El objetivo es conocer el método de lectura que el estudiante prefiere y el porque lo prefiere.