Paisatge i Poesia a Orient

Poemes i paisatge a Orient Una experiència didàctica de literatura Amaia Iturraspe Bellver

Justificació No és habitual que l’alumnat dels estudis de Batxillerat faci sortides didàctiques, més enllà d’alguna visita breu i poc vivencial. Aquesta veritable mancança fa que sovint els grups de 1r i de 2n de Batxillerat estiguin molt descohesionats i desproporcionadament pressionats per massa exàmens i treballs. La tendència de l’ensenyament per competències no ha arribat més enllà de 4t d’ESO. Durant el curs de Llengua Catalana i Literatura a 1r de Batxillerat, la poesia i el paisatge se solen estudiar des d’un punt de vista més teòric que pràctic, i això dificulta l’adquisició de l’alumnat del que podríem dir “amor” i respecte per la literatura, pels productes artísics i literaris. Des del meu punt de vista, el currículum i les programacions de batxillerat haurien de ser menys austerament teòrics, com són ara, per esdevenir més riques en experiències lectores, literàries, creadores i creatives.

Aquesta experiència didàctica parteix d’una sortida al cor de la serra de Tramuntana de l’illa de Mallorca, patrimoni de la humanitat, per a descobrir a través del meravellós paisatge fresc, verd i atemporal de la vall d’Orient, un món de sentits i de creació.

A més a més, el fet de sortir de la rutina de les aules i traslladar l’espai d’aprenentatge a un lloc nou, desconegut i màgic, fa que l’experiència literària sigui més significativa i inesborrable.

En aquesta presentació explicaré la seqüenciació de les activitats programades i les exemplificaré amb textos i produccions de l’alumnat, a qui vull donar les més sinceres gràcies.

Activitats DIA 1 Arribada a Orient i allotjament al Camp d’Aprenentatge.

1.

2.

3.

4.

Visita al Salt des Freu.

Activitat d’inspiració: Amb els 5 sentits.

Activitat de creació poètica: Creació de Haikus.

Convivència a l’allotjament i descans.

DIA 2 1.

2.

Visita a la possessió de Coma-sema.

Activitat de creació poètica: Fotopoemes.

Tornada a Palma.

Poesia i paisatge La poesia pot ser un mirall dels sentiments i les emocions del poeta i, sovint, els elements de la natura es converteixen en realitats íntimes i serveixen com a inspiració.

El poeta es relaciona i es comunica amb la natura i projecta el que veu en la seva realitat personal. Converteix els elements de la natura en la seva ànima, cercant ser autèntic i expressant el seu lloc en aquell instant en l'univers.

ALBERT CAÑELLAS GARCÍA i ROBERT MIKHAILOVSKIY

Amb els 5 sentits Recorrem una part del bosc amb els ulls tancats i amb l’ajuda dels companys del grup. Aprofundim en el coneixement sensorial i, després, escrivim l’experiència viscuda.

Quan em tapen els ulls, de sobte sento por, no se cap a on aniré, què faré, que sentiré i, hi ha un silenci aterrador.

Primer de tot, el meu grup em transporta a qualque lloc i sent una olor familiar, com de formatge, pero no m'atreveixo a provar-lo, ja que no em sento del tot segura.

Després, durant un temps em fan caminar i de sobte, em xoco contra una cosa, amb olor a fulles i terra. També, em fan ajupir-me al terra i puc sentir amb el tacte la humitat i aigua de la terra.

Finalment, em fan aixecar la mà a l’aire per agafar qualque cosa i sento que agafo una cosa molt fràgil.

Maria Garcia Pocoví

En aquesta activitat he pogut conèixer sensacions que mai havia sentit, quan he tocat els arbres, l’aigua i tot el que hi havia, em transmetia diferents sensacions, com frescor, duresa o suavitat. Maitane Marcén.

Tenir els ulls tancats va fer que experimentàs una nova sensació, utilitzant els altres sentits. Sentir l'aigua córrer, el so del vent i respirar l'olor del bosc, va ser una sensació de molta tranquil·litat. Va servir de molt per reflexionar interiorment. Catalina Canales.

Amb els ulls tapats ets a un altre món, un món ple de sensacions que captes amb els teus sentits. Quan te tapen la vista, per exemple, els altres sentits es fan més “forts” . Daniel Castro.

Amb els ulls tapats he sentit sensacions que mai havia sentit ja que m'he fixat més en l'oïda i en el tacte. He sentit la frescor de la terra en les meves mans i el so tranquil del vent movent les branques dels arbres. Tiziano Franco Perelli.

Creació de Haikus Polsa d'estrelles s'estenen per l'ombriu al temps dels somnis.

Robert Mikhailovskiy

Després l'empenta el torrent es subleva les plantes creixen.

Albert Cañellas

Mare natura Pareix avui que neva Surten les papallones?

Els núvols baixen

Daniel Castro

i la frescor augmenta, l’hivern segueix.

Vanessa Bolaños

Hi ha vent gèlid Cap de les flors hi queden I a mi em fa pena.

Tiziano F. Perelli

L’obscur hivern congela tot, i pinta de blanc els arbres.

Maria Garcia Pocoví

La fulla vola, Per un instant somia que és papallona.

Maitane Marcén.

Els Obscurs dies passen deixant pins gelats gegants que dormen.

Lucas Garau

Fotopoemes

Albert Cañellas

Laura Martínez

Lucía García

Tiziano F. Perelli

Daniel Castro

iturraspeamaia@gmail.com