Alwatan 26 SEP 2020

‫‪w w w . a l w a t a n n e w s . n e t‬‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫مدير التحرير‬

‫األسبوع الجاري يش��كل تحدي ًا أمام المجتمع الواعي‬ ‫ف��ي االلتزام باإلجراءات االحترازي��ة وتطبيق التباعد‬ ‫االجتماعي للس��يطرة على «كورون��ا» وتقليل أعداد‬ ‫المصابين والمتوفين إلى حد التصفير‪ ..‬فهل ننجح؟‬

‫باألحمر‬

‫إيهاب أحمد‬ ‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫مدير المبيعات والعالقات العامة‬

‫معاذ عادل بوصيبع‬ ‫‪mbusaibea@alwatannews.net‬‬

‫التحريـر‪17496666 :‬‬ ‫الفاكس‪17496678 :‬‬ ‫ص‪.‬ب‪38801 :‬‬

‫اإلعالنات ‪17496682 :‬‬ ‫اإلشتراكات «رقم مجاني»‪:‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫الفجـــر ‪04:11‬‬

‫‪Sat‬‬

‫الشروق ‪05:28‬‬

‫‪80001133‬‬ ‫الظهــر ‪11:29‬‬

‫خلل في عمل «جوجل»‬ ‫ق��ال موق��ع ‪ ،Downdetector‬ال��ذي يتابع عمل‬ ‫موارد اإلنترنت التي تتمتع بش��عبية كبيرة‪ :‬إنه‬ ‫تمت مالحظة ظهور مشكالت أمس الجمعة‪ ،‬في‬ ‫تشغيل خدمات شركة ‪ Google‬األمريكية‪.‬‬ ‫وأضاف الموق��ع أن هذه المش��كالت ظهرت في‬ ‫الواليات المتحدة وأمريكا الالتينية‪ ،‬والعديد من‬ ‫دول آسيا وأوروبا‪.‬‬ ‫وأش��ار الموقع إلى أن المش��كالت مست متابعة‬ ‫الفيديو ف��ي ‪ ،YouTube‬وخدم��ة البريد ‪Gmail‬‬ ‫والتخزي��ن الس��حابي ل��ـ‪ ،Google Drive‬ومتجر‬ ‫تطبيقات ‪ Google Play‬وغيرها‪.‬‬ ‫وذكر ‪ %63‬ممن أبلغوا عن مش��كالت على موقع‬ ‫«يوتيوب»‪ ،‬أنهم لم يتمكنوا من تشغيل مقاطع‬ ‫الفيدي��و‪ .‬ويواج��ه حوالي ‪ %54‬من مس��تخدمي‬ ‫‪ Gmail‬صعوب��ة ف��ي تس��جيل الدخ��ول إل��ى‬ ‫حساباتهم‪ ،‬بينما يواجه ‪ %34‬صعوبة في تصفح‬ ‫الموقع‪.‬‬

‫العصــر ‪02:54‬‬

‫المغرب ‪05:30‬‬

‫تأتي الش��كاوى المتعلقة بمش��كالت استخدام‬ ‫الفيديو‪ ،‬بش��كل أساس��ي من مس��تخدمين‪ ،‬من‬ ‫الوالي��ات المتح��دة وأمريكا الالتيني��ة واليابان‪.‬‬ ‫وتم تس��جيل مش��كالت البريد من قبل مقيمين‬ ‫ف��ي الوالي��ات المتح��دة األمريكية‪ ،‬وأس��تراليا‬ ‫وبيرو وتش��يلي والبرازي��ل‪ ،‬وكذلك بعض الدول‬ ‫اآلسيوية‪.‬‬

‫العشــاء ‪ 07:00‬درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪38‬‬

‫الصغرى ‪29‬‬

‫«فولكس فاغن» تزيح الستار‬ ‫عن «كروس» المتطورة‬

‫افتتاح مهرجان زيورخ السينمائي السادس عشر في سويسرا في ظل اإلجراءات االحترازية والصحية لمكافحة فيروس «كورونا»‬ ‫(كوفيد‪« )19‬إ ب ا ‪ -‬إفي»‬

‫مؤسسة تمنح‬ ‫فأرًا ميدالية ذهبية‬ ‫تمكن فأر يس��مى «ماغوا» من تنظيف ‪ 141‬ألف متر مربع‬ ‫من األلغام في كمبوديا‪ ،‬ليس��اهم بذلك في تقليص خطر‬ ‫إصابة أو وفاة كثيرين يعيشون بالقرب من المكان‪.‬‬ ‫وتقديراً لجهوده وتفانيه في عمله‪ ،‬منح ماغوا الذي يوصف‬ ‫بـ«الشجاع» ميدالية ذهبية‪ ،‬وفق ما أوردت «سكاي نيوز»‪.‬‬ ‫وماغ��وا‪ ،‬جرذ إفريقي متخصص في الكش��ف ع��ن األلغام‬ ‫األرضية‪ ،‬وقد تمكن من اكتش��اف ‪ 39‬منها‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن ‪28‬‬ ‫قطع��ة من الذخائ��ر غير المتفجرة ف��ي كمبوديا‪ .‬ومنحت‬ ‫الجائزة للفأر مؤسسة «بي إس دي إيه»‪ ،‬المعنية بشؤون‬ ‫الحيوانات‪ .‬وقالت المس��ؤولة في المؤسسة‪ ،‬إمي ديكين‪:‬‬ ‫«إن الفأر ماغوا سيس��تمتع بعطلة نهاية األسبوع‪ ،‬قبل أن‬ ‫يعود إلى أداء واجباته من أجل إنقاذ حياة الناس»‪.‬‬ ‫وكانت مؤسس��ة «إي ب��ي أو بي أو» قد د ّرب��ت ماغوا على‬ ‫اكتش��اف األلغ��ام األرضية‪ .‬ولفت��ت الجائ��زة األنظار إلى‬ ‫معاناة عدد من س��كان كمبوديا من األلغام األرضية التي‬ ‫ال تزال تقتل وتصيب العديد منهم‪.‬‬ ‫وتشير التقديرات إلى أنه تم زرع ما بين ‪ 4‬و‪ 6‬ماليين لغم‬ ‫أرض��ي في كمبوديا بين عام��ي ‪ 1975‬و‪ ،1998‬ما أدى إلى‬ ‫سقوط أكثر من ‪ 64‬ألف قتيل‪.‬‬

‫طفلة تعيش‬ ‫على الخبز ورقائق البطاطا‬ ‫عاشت طفلة بريطانية على الخبز ورقائق البطاطا حتى بلغ‬ ‫عمرها عشر سنوات‪ ،‬بسبب مرض غير اعتيادي‪.‬‬ ‫وتفي��د «فوك��س نيوز»‪ ،‬ب��أن الفت��اة مارتا ديفي��ز‪ ،‬حتى‬ ‫بلوغها س��نة ونصف السنة من العمر‪ ،‬كانت تأكل الطعام‬ ‫المعت��اد لألطفال ف��ي هذا العمر‪ .‬ولكن بع��د ذلك تطور‬ ‫عندها مرض نفس��ي غريب‪ ،‬مرتب��ط بالخوف من الطعام‬ ‫غي��ر المعت��اد‪ .‬وتق��ول والدته��ا‪« ،‬كانت تص��رخ وتدفع‬ ‫الطع��ام بعي��داً‪ .‬وقد حاول��ت مس��اعدتها ومكافحة هذه‬ ‫الحالة‪ ،‬إال أن األمور مع مرور الوقت س��اءت أكثر»‪ .‬ونتيجة‬ ‫لهذه الحالة اقتصر النظام الغذائي للفتاة مارتا على الخبز‬ ‫المحمص ورقائق البطاط��ا‪ .‬وتضيف والدتها‪ ،‬كنت أعتقد‬ ‫أن المش��كلة س��تحل عندما تذه��ب مارتا إلى المدرس��ة‪،‬‬ ‫وتش��اهد م��ا يأكل��ه أقرانها هن��اك ولكن عب��ث‪ .‬وتقول‪،‬‬ ‫«كان��ت تأكل قطعتي خبز محمصتين مع الزبدة في وجبة‬ ‫الفطور وثالثة في العش��اء» مش��يرة إلى أنها كانت تأكل‬ ‫نوع ًا واحداً من الخبز ط��وال هذه الفترة‪ .‬وقرر والدا الفتاة‬ ‫في النهاية عرضه��ا على معالج بالتنويم المغناطيس��ي‪،‬‬ ‫لمس��اعدتها في التغل��ب على الرهاب ال��ذي تعاني منه‪.‬‬ ‫وفع ً‬ ‫ال بعد الجلسة األولى تناولت مارتا قطعة بيتزا‪ ،‬ومن‬ ‫ثم بدأت تأكل الخضروات والفواكه‪ .‬وبعد بضعة أس��ابيع‬ ‫تذوقت ما يقارب من ‪ 50‬طبق ًا ومأكوالت أخرى‪.‬‬

‫كش��فت ش��ركة فولكس فاغن عن مركبته��ا الجديدة‬ ‫‪ ،4.ID‬التي صنفت من بين أكثر س��يارات الكروس أوفر‬ ‫تطوراً في الوقت الحالي‪.‬‬ ‫وتأت��ي هذه المركبة بهيكل كروس بطول ‪ 4‬أمتار و‪58‬‬ ‫س��نتيمتراً‪ ،‬عرضه ‪ 185‬سم‪ ،‬وارتفاعه ‪ 163‬سم‪ ،‬وتبلغ‬ ‫المس��افة بين محوري العجالت فيه ‪ 276‬س��م‪ ،‬وس��عة‬ ‫صندوق األمتعة الخلفي لديه ‪ 543‬ليتراً‪.‬‬ ‫وم��ن أكثر م��ا يمنح هذه الس��يارة مالم��ح الحداثة هو‬ ‫التصميم الفريد لواجهته��ا األمامية التي حصلت على‬ ‫مصابيح مميزة الش��كل‪ ،‬يمتد فيم��ا بينها خط مضيء‬ ‫عل��ى عرض الواجهة يعمل بتقني��ات ‪ ،LED‬إضافة إلى‬ ‫العجالت الرياضية الكبيرة التي حصلت على أقراص من‬ ‫الكروم بمقاس ‪ 21‬إنش ًا‪.‬‬

‫«أسمن رجل في العالم» يهزم «كورونا»‬ ‫بع��د نح��و ش��هر عل��ى إعالن‬ ‫خ��وان ب��درو فرانك��و إصابته‬ ‫بفيروس كورون��ا (كوفيد‪،)19‬‬ ‫نج��ح المكس��يكي صاحب لقب‬ ‫«أس��من رجل ف��ي العالم» في‬ ‫موس��وعة «غيني��س» لألرقام‬ ‫القياس��ية س��نة ‪ ،2017‬ف��ي‬ ‫التغل��ب عل��ى الم��رض‪ ،‬علم ًا‬ ‫أن وزنه الي��وم يزيد على ‪200‬‬ ‫كيلوغرام‪.‬‬ ‫وق��ال الرج��ل البال��غ ‪ 36‬عام�� ًا‬ ‫لـ«فران��س برس» من منزله في‬ ‫والي��ة أغواس��كاليينتس وس��ط‬ ‫المكسيك‪« :‬لقد كان األمر معقداً‬ ‫ألن المرض ينتش��ر بسرعة‪ ،‬وأنا‬ ‫من األش��خاص الذين يواجهون‬ ‫مخاط��ر أكبر «بس��بب البدانة»‪.‬‬ ‫كن��ت أعان��ي أوجاعا ف��ي الرأس‬ ‫وآالم�� ًا جس��دية وارتفاع�� ًا ف��ي‬ ‫الحرارة وصعوبة في التنفس»‪.‬‬ ‫وكان وزن خ��وان بدرو فرانكو قد‬ ‫وصل إلى ‪ 595‬كيلوغرام ًا في وقت‬

‫سابق‪ ،‬ورغم أنه فقد قسم ًا كبيراً‬ ‫من ال��وزن الزائد وبات يزن حالي ًا‬ ‫‪ 208‬كيلوغرامات‪ ،‬فإن المشكالت‬ ‫المرتبطة ببدانته بينها السكري‬ ‫وارتف��اع ضغ��ط ال��دم وإصابته‬ ‫بم��رض رئ��وي‪ ،‬كله��ا عوام��ل‬

‫عق��دت معركته ض��د الفيروس‪.‬‬ ‫وق��ال الطبي��ب خوس��يه أنتونيو‬ ‫كاستانييدا الذي قاد الفريق الذي‬ ‫عالج بدانة فرانكو‪ ،‬إن «المرضى‬ ‫الذين يعانون الس��كري أو ارتفاع‬ ‫ضغط ال��دم أو أي أمراض قلبية‬

‫وعائية ه��م أكثر عرضة لإلصابة‬ ‫بمضاعف��ات خطي��رة» ف��ي حال‬ ‫اإلصاب��ة بـ(كوفي��د‪ ،)19‬كما أن‬ ‫«ف��رص الش��فاء ضئيلة ج��داً»‪.‬‬ ‫ورغ��م ذل��ك‪ ،‬نج��ح مريض��ه في‬ ‫التغلب على المرض‪.‬‬

‫‪ 13‬خطوة تجعلك خبيرًا في برنامج «زووم»‬ ‫أصبح تطبي��ق اجتماعات الفيدي��و «زووم»‬ ‫مضيف ًا لماليين األش��خاص‪ ،‬الذين يعملون‬ ‫ويدرس��ون م��ن المنزل‪ ،‬ف��ي أثناء تفش��ي‬ ‫في��روس كورون��ا (كوفي��د‪ ،)19‬فيم��ا أدى‬ ‫نموه السريع إلى الكش��ف عن مشكالت في‬ ‫الخصوصي��ة واألم��ان‪ ،‬إال أن هن��اك طرق�� ًا‬ ‫لحماية الحساب والمحادثات‪.‬‬ ‫وبحسب موقع «سي نت» التقني المتخصص‪،‬‬ ‫فإنه سواء كان الش��خص يستخدم «زووم»‬ ‫منذ سنوات‪ ،‬أم مس��ج ً‬ ‫ال حديث ًا‪ ،‬فهناك عدة‬ ‫نصائ��ح مفيدة‪ ،‬وبع��ض الحي��ل والميزات‬ ‫الخفية‪ ،‬التي يمكن بواسطتها ترقية تجربة‬ ‫دردش��ة الفيديو‪ ،‬حيث كشف الموقع عن ‪13‬‬ ‫طريقة تجعل المس��تخدم خبيراً في تطبيق‬ ‫«زووم»‪ ،‬ه��ي‪ :‬تغيي��ر خلفية المس��تخدم‪،‬‬ ‫وكتم الص��وت وإيقاف الكامي��را عند دخول‬ ‫اجتم��اع‪ ،‬واس��تخدام لوح��ة المفاتيح لكتم‬ ‫وفت��ح الص��وت عن��د التح��دث‪ ،‬واس��تخدام‬ ‫اإليموج��ي للتفاع��ل على الشاش��ة‪ ،‬وتعلم‬ ‫اختص��ارات لوح��ة المفاتيح‪ ،‬وفت��ح مناظر‬ ‫وع��روض االس��توديو‪ ،‬وإخفاء المش��اركين‬ ‫في محادثة الفيديو لعدم تش��تيت االنتباه‪،‬‬

‫ومش��اركة الشاش��ة س��واء خ�لال مكالم��ة‬ ‫الفيدي��و أو مش��اهدة المقاطع‪ ،‬واس��تخدام‬ ‫الفالتر المحسنة للصورة‪ ،‬وتسجيل االجتماع‬ ‫عل��ى جه��از الكمبيوتر‪ ،‬وتس��جيل االجتماع‬

‫على الس��حابة‪ ،‬وترقية الحس��اب الستخدام‬ ‫اجتماع��ات أكث��ر م��ن ‪ 40‬دقيق��ة‪ ،‬وترقية‬ ‫الحس��اب إلى نظام مدفوع الستضافة ‪100‬‬ ‫شخص في اجتماع‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫كالسيفايد ‪15‬‬

‫‪Sat‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫‪14‬‬

‫كالسيفايد‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫الرياضــــــي ‪13‬‬ ‫‪Sat‬‬

‫النسخة الـ ‪ 43‬من «‪ »BRAVE‬لفنون القتال مطلع أكتوبر‬

‫احتضن��ت البحري��ن النس��خة الثاني��ة واألربعي��ن م��ن‬ ‫منافسات بطولة ‪ BRAVE‬لفنون القتال المختلطة لفئة‬ ‫المحترفي��ن‪ ،‬الت��ي نظمتها منظمة بري��ف بالتعاون مع‬ ‫االتح��اد البحريني لفن��ون القتال المختلط��ة‪ ،‬وذلك على‬ ‫صالة االتح��اد البحريني لك��رة الطاول��ة‪ ،‬الواقعة ضمن‬ ‫مجم��ع ص��االت المغفور له الش��يخ عيس��ى بن راش��د آل‬ ‫خليفة بمدينة عيسى الرياضية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وشهدت البطولة مشاركة ‪ 12‬العبا يمثلون ‪ 10‬دول‪ ،‬هي‪:‬‬

‫البحرين‪ ،‬وأمريكا‪ ،‬وروس��يا‪ ،‬والبرازيل‪ ،‬وبلغاريا‪ ،‬وفرنسا‪،‬‬ ‫وبولندا السويد‪ ،‬والفلبين والهند‪.‬‬ ‫وحم��ل لواء فنون القت��ال المختلط��ة البحرينية في هذه‬ ‫النس��خة من البطولة الالعب المحت��رف حمزة الكوهجي‪،‬‬ ‫والالعب المنضم حديث ًا لفئة المحترفين في هذه البطولة‬ ‫علي يعقوب‪ ،‬الحاصل على ‪ 5‬ميداليات في بطوالت االتحاد‬ ‫الدولي لفنون القتال المختلطة‪ ،‬فضية وبرونزية بطولة‬ ‫أوروبا المفتوحة ‪ 2018‬و‪ ،2019‬وبرونزية بطولة العالم‬

‫‪sport@alwatannews.net‬‬

‫‪ 2018‬و‪ ،2019‬وبرونزية بطولة آسيا المفتوحة ‪.2019‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعرب الرئيس التنفيذي لمنظمة بريف محمد‬ ‫ش��اهد عن س��عادته بنجاح النس��خة الـ‪ 42‬من البطولة‪،‬‬ ‫التي تأتي ضمن سلس��لة من البط��والت المتتالية التي‬ ‫تقيمها المنظمة‪ ،‬مضيف�� ًا أن المنظمة تتطلع للتحضير‬ ‫إلقامة النس��خة الـ‪ 43‬ي��وم ‪ 1‬أكتوبر المقب��ل على أرض‬ ‫المملك��ة‪ ،‬مش��يداً بالمس��تويات الكبي��رة الت��ي قدمها‬ ‫الالعبون المشاركون في النسخة الـ‪.42‬‬

‫‪12‬‬

‫الــــــــــــــرأي‬

‫‪opinion@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫اتجاهات‬

‫اآلراء واألفكار الواردة في هذه المقاالت تعكس آراء أصحابها‬ ‫وحدهم‪ ..‬وال تمثل بالضرورة رأيًا أو موقفًا رسميًا لجريدة «الوطن»‬ ‫أو سياستها التحريرية‬

‫نقطة ارتكاز‬

‫خطاب‬ ‫ملكي للعالم‬ ‫خالد عبدالعزيز الشاعر‬ ‫‪@alshaer_khalid‬‬

‫‪Khalidalshaer1972@live.com‬‬

‫عندما نس��تمع لخطابات جاللة الملك حفظ��ه اهلل ورعاه‪ ،‬ندرك أن المواقف تأتي‬ ‫سلس��ة وواضحة‪ ،‬ال غبش وال لبس فيها‪ ،‬فهي تتضمن المواقف الثابتة‪ ،‬وتبيان‬ ‫الرؤية فيها‪ ،‬ووضع االستش��رافات المستقبلية‪ ،‬أو الحلول الجذرية‪ ،‬من أجل بلوغ‬ ‫مصلحة محددة وطنية أو إقليمية أو عالمية‪.‬‬ ‫وعلى ذلك جاءت كلمة جاللة الملك حفظه اهلل‪ ،‬لدى تفضله بإلقائها مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬خالل أعمال الدورة الخامس��ة والسبعين النعقاد الجمعية العمومية لألمم‬ ‫المتحدة في نيويورك‪ ،‬والتي جاءت وافية وش��املة‪ ،‬ومتضمنة لكل المس��تجدات‬ ‫السياس��ية والدبلوماس��ية واالجتماعية‪ ،‬وتبيان مواقف مملكة البحرين بش��كل‬ ‫واضح إزاء تلك المس��تجدات والملفات‪ ،‬وفي ذلك تعبير دقيق ومباش��ر عن رؤية‬ ‫مملكة البحرين‪ ،‬ومواقفها الراسخة‪.‬‬ ‫ولع��ل أهم ما لفت انتباهي ف��ي خطاب جاللة الملك المف��دى‪ ،‬تبيان «المواقف‬ ‫بش��كل حاس��م»‪ ،‬إزاء العديد من القضايا‪ ،‬ففي ملف الس�لام جاءت كلمة جاللته‬ ‫مؤك��دة على موقف المملكة من إش��اعة لغة الس�لام واالس��تقرار واألمن لدول‬ ‫وش��عوب المنطق��ة‪ ،‬وفي مج��ال العالقات االس��تراتيجية‪ ،‬جدد جاللت��ه التأكيد‬ ‫عل��ى أن «نه��ج بالدنا الثاب��ت الوقوف مع الش��قيقة الكبرى «المملك��ة العربية‬ ‫الس��عودية» في جمي��ع المواقف وفي كافة الظروف»‪ ،‬وف��ي الموقف من القضايا‬ ‫العربية واإلسالمية المصيرية أكد جاللته «مساندتنا التامة للجهود المتواصلة‬ ‫لجمهوري��ة مص��ر العربي��ة الش��قيقة في ترس��يخ األم��ن واالس��تقرار اإلقليمي‬ ‫لمساعيها السلمية الجادة‪ ،‬والتي منحت األمل للشعب الليبي الشقيق»‪.‬‬ ‫أما عن رسالة البحرين األهم‪ ،‬فقد وضعها جاللة الملك المفدى كمعادلة بين يدي‬ ‫دول العالم من أجل تحقيق «نجاح المجتمعات وازدهارها» عبر «اس��تتباب األمن‬ ‫واالس��تقرار»‪ ،‬ودعوة جاللته لتس��ريع الجهود من أجل تحقيق ازدهارنا اإلنساني‬ ‫م��ن خالل تقوية مجاالت التضامن والتوافق تحت مظلة األهداف العالمية‪ ،‬وهي‬ ‫بحق المعادلة األسمى التي لو وجدت طريقها نحو التطبيق الكامل‪ ،‬لكانت الدول‬ ‫والمجتمعات أمام واقع ومستقبل أكثر إشراق ًا‪.‬‬

‫* كلمة فصل!‬ ‫أمام الجداالت الواس��عة في األيام األخيرة‪ ،‬ج��اءت مضامين كلمات جاللة الملك‬ ‫لتبين بش��كل جلي أن البحري��ن ال تغض الطرف عن ثوابته��ا التي طالما أعلنت‬ ‫عنها تجاه القضايا العربية واإلس�لامية‪ ،‬وفي مقدمتها قضية فلس��طين‪ ،‬فكان‬ ‫َ‬ ‫فصل‪ ،‬بالتأكيد على أن البحرين ثابتة أمام دعوتها لـ «قيام‬ ‫حديث جاللته‬ ‫كلمة ٍ‬ ‫ً‬ ‫الدولة الفلس��طينية المستقلة‪ ،‬وعاصمتها القدس الشرقية‪ ،‬استنادا إلى قرارات‬ ‫الشرعية الدولية ومبادرة السالم العربية»‪.‬‬

‫حبر جاف‬

‫جعجعة‬ ‫إسقاط القروض‬ ‫محمد ناصر لوري‬ ‫‪@mohammed_lori‬‬

‫‪Mohammed.lori@gmail.com‬‬

‫«ال توج��د دعاية س��يئة» ه��ذا ما يدفع كثيرون لتصدر المش��اهد ورس��م خطط‬ ‫ترويجية بعيدة المدى حتى وإن كشف الوقت أن الموضوع بأكمله ال يتجاوز كونه‬ ‫حبراً على ورق لن يدخل المخاض حتى‪.‬‬ ‫ه��ذا ما نلحظه بي��ن فينة وأخرى‪ ،‬حيث يتس��ابق بعض النواب للتصريح بش��أن‬ ‫بعض األمور المعيشية التي تمس المواطن‪ ،‬فتراهم يتهافتون على أمور ليست‬ ‫من اختصاصهم ب��ل هي من صلب اختصاص الس��لطة التنفيذية‪ ،‬ولكن افتقاد‬ ‫البع��ض ألبجديات دوره في الس��لطة التش��ريعية وغياب الفكر التش��ريعي لدى‬ ‫ش��ريحة ليس��ت قليلة من الش��عب والتي تتأثر بدورها بظواهر الصوت وأبطال‬ ‫التصريحات الصحفية لتكون قضية رأي عام لن تتجاوز كونها جعجعة خالية من‬ ‫الطحن‪.‬‬ ‫فمع انتهاء فترة وقف اس��تقطاع الرواتب التي قام��ت بها حكومة البحرين خالل‬ ‫الس��تة أش��هر الماضية والتي احتواها فري��ق البحرين بقيادة س��مو ولي العهد‬ ‫بحكمة بالغة ورؤية اقتصادية عميقة اس��تطاع من خالله��ا القطاع االقتصادي‬ ‫االنتعاش ولو بالقليل من الممكن من الس��يولة التي تكونت لدى أبناء الش��عب‬ ‫ج��راء وقف الق��روض‪ ،‬وهذا التوق��ف الذي أنه��ك بعض البن��وك إال أنه صب في‬ ‫مصلحة الوطن والمواطن بتكاتف جميع األطراف في المعادلة‪.‬‬ ‫رحب النواب بقرارات س��مو ولي العهد ومن ثم روجوا لها أنها كانت من خاللهم‬ ‫ولكن جميعنا يعلم أن القرار قد تم أخذه مس��بق ًا من قبل اللجنة العليا لمكافحة‬ ‫فيروس كورونا (كوفيدـ‪ )19‬بقيادة س��مو ولي العهد‪ ،‬وما إن انقضت المدة حتى‬ ‫عاود بعض النواب الجعجعة واس��تهداف العواطف دون العقول ليقترحوا إسقاط‬ ‫القروض عن المواطنين وهنا تكمن الصدمة‪.‬‬ ‫يدرك كل مواطن بحريني أن ميزانية الدولة منهكة وأن العجز قد رفع الدين العام‬ ‫بش��كل كبير‪ ،‬فما بالك بالن��واب الذين تعرض عليهم الميزاني��ة ويعرفون بأمر‬ ‫العجوزات والمصروفات ويعلمون يقين ًا أن هذا االقتراح موؤود قبل والدته ولكنه‬ ‫ربما يرفع رصيدهم الشعبي‪.‬‬ ‫فبد ًال من اقتراح سياس��يات وتش��ريعات تغني المواطن عن االقتراض مستقب ً‬ ‫ال‬ ‫مثل الحد األدنى لألجور ومراقبة األس��عار ومحاربة التضخم وغيره‪ ،‬يتجه البعض‬ ‫من النواب للمطالبة بإس��قاط القروض ونقض أهم نقطة في العمل التشريعي‬ ‫وه��ي العدالة التي لن تكون قائمة مادام المقترض سيس��تفيد وغير المقترض‬ ‫لن يحصل على ش��يء‪ ،‬فمجرد إس��قاط الق��رض عن المواطن ف��إن الكثير منهم‬ ‫يتجه لالقتراض مرة ثانية وثالثة بس��بب السلوكيات الخاطئة التي تعاني منها‬ ‫المجتمعات في هذا الزمن‪.‬‬ ‫كما أن إس��قاط القروض بهذه البس��اطة وهو األمر المس��تحيل بس��بب الظروف‬ ‫الحالية س��يؤدي إلى مش��كلة كتلك التي حدثت عندما أس��قطت فواتير الكهرباء‬ ‫والم��اء لتج��د أن الكثيرين امتنع��وا عن الدفع حت��ى تراكمت المبال��غ ومنع من‬ ‫العديد من المعامالت الحكومية والبعض اآلخر منع من السفر حتى يسدد المبلغ‬ ‫الذي راكمه عليه‪.‬‬ ‫م��ن البديهيات التي يجب أن ينتبه لها الن��واب أن الناخب اليوم في ‪ 2020‬ليس‬ ‫كالناخب في ‪ 2002‬فالوعي السياس��ي قد نضج لدى الشعب والتجربة المستمرة‬ ‫كشفت للناخبين أن كثرة الكالم ال قيمة لها إن لم تترجم ألفعال وقوانين‪.‬‬

‫خطاب «السالم»‪ ..‬من «ملك السالم»‬ ‫‪@f_a lsha ik h‬‬

‫فيصل الشيخ‬

‫‪alshaikh.faisal@gmail.com‬‬

‫خط��اب جاللة المل��ك حمد حفظه اهلل أمام الجمعي��ة العامة لألمم‬ ‫المتح��دة أك��د على المب��ادئ األساس��ية التي يقوم عليها مش��روع‬ ‫جاللته اإلصالحي والنهج «اإلنساني» الذي اختطه لمملكة البحرين‬ ‫وال��ذي يقوم على التعايش ودعم جهود الس�لام والس��عي لتحقيق‬ ‫الخير للبشرية‪.‬‬ ‫ملكنا العزيز أكد على أن «النظام العالمي» حينما يقوم على حماية‬ ‫وترسيخ حقوق اإلنسان ودعم السالم‪ ،‬فإنما يؤدي ذلك لتعزيز كافة‬ ‫مج��االت التنمي��ة والتطوير التي تخدم ش��عوب العال��م‪ ،‬ومن هذا‬ ‫المنطل��ق أكد ملكنا عل��ى دعم البحرين لجهود األم��م المتحدة في‬ ‫مس��اعي السالم الش��امل بما يحقق التطلعات المشروعة للشعوب‬ ‫في أجواء آمنة ومستقرة‪.‬‬ ‫ف��ي «خطاب الس�لام» هذا‪ ،‬وجه جالل��ة الملك حفظ��ه اهلل األنظار‬ ‫إلى القضية األخطر واألهم حالي ًا والتي تهدد حياة كافة الش��عوب‪،‬‬ ‫والمتمثل��ة بمواجهة تفش��ي وباء كورنا «كوفي��د‪ ،»19‬هذه الحرب‬ ‫التي يجب أن يتعاضد الجميع لالنتصار فيها‪ ،‬والتي تس��تدعي وقف‬ ‫إطالق النار في جميع مناطق الصراع في العالم‪.‬‬ ‫جاللة الملك أبرز جه��ود البحرين الجادة والمؤثرة في مكافحة هذا‬ ‫الوب��اء‪ ،‬وبي��ن أن الخطة الوطني��ة التي يمضي فيه��ا بعزم وجهد‬ ‫صاحب الس��مو الملكي ولي العهد حفظه اهلل ترفع الش��عار األهم‪،‬‬ ‫وه��و الحف��اظ أو ًال وأخيراً على البش��ر‪ ،‬بغض النظر ع��ن تبايناتهم‬ ‫المختلفة‪ ،‬فحياة اإلنس��ان هي األهم‪ .‬ولذلك البحرين كانت سباقة‬ ‫في التعاون المثمر مع منظمة الصحة العالمية‪ ،‬وكانت س��باقة في‬ ‫االستعداد والتعامل المسؤول مع هذه الجائحة‪.‬‬ ‫مل��ك البحرين قائد يؤمن بالس�لام وأنه الوس��يلة األكث��ر فعالية‬ ‫لنج��اح المجتمعات وازدهارها‪ ،‬باألخص على المس��توى اإلنس��اني‪،‬‬

‫فاس��تتباب األمن واالس��تقرار هو األس��اس وهو النهج الذي مضت‬ ‫عليه مملكة البحرين بقيادة جاللته‪.‬‬ ‫وعليه فإن حرص مملكة البحرين على هذه الثوابت اإلنسانية جعلها‬ ‫تم��د يدها باتجاه الس�لام العادل والش��امل‪ ،‬وبما يمنح الش��عوب‬ ‫فرصة للحوار السلمي المثمر والبناء والذي يفضي إلى تحقيق نتائج‬ ‫تقود لمستقبل أفضل يعيش فيه الناس دون خوف أو قلق‪.‬‬ ‫دعوة ملكنا للس�لام أكدت بأن ما حصل من اتفاق مع إس��رائيل جاء‬ ‫مقاب��ل وقف ضم األراضي الفلس��طينية‪ ،‬وخفض التوتر بما يحافظ‬ ‫عل��ى حياة البش��ر‪ ،‬ومنح منطلق��ات للتحاور البناء‪ ،‬م��ع التأكيد على‬ ‫المواقف الثابتة من القضية الفلسطينية عبر حل الدولتين كأساس‬ ‫يقود لقيام دولة فلس��طينية مس��تقلة عاصمتها القدس الشرقية‪،‬‬ ‫وااللتزام بقرارات الشرعية الدولية ومبادرة السالم العربية‪.‬‬ ‫رؤي��ة الملك حمد دائم ًا أساس��ها الس�لام والتعايش وحفظ حقوق‬ ‫الناس‪ ،‬وعليه فإنه داعم قوي لكل مس��اعي الس�لام في أي منطقة‪،‬‬ ‫وفي كلمته أش��اد بالجه��ود المؤثرة لش��قيقتنا الكب��رى المملكة‬ ‫العربي��ة الس��عودية التي تمض��ي لصياغة عقد جدي��د يحقق آمال‬ ‫ش��عوب العالم في األمن والس�لام والرخاء‪ ،‬إضافة للخطوات البارزة‬ ‫للش��قيقة دولة اإلم��ارات العربية المتحدة في ه��ذا الجانب‪ ،‬وأيضا‬ ‫مس��اندته لجهود الشقيقة جمهورية مصر في ترسيخ دعائم األمن‬ ‫واالس��تقرار اإلقليمي‪ .‬للمعلومية‪ ،‬دس��تور منظم��ة األمم المتحدة‬ ‫للتربية والعلوم والثقافة «اليونس��كو» يتضم��ن مادة تقول‪« :‬لما‬ ‫كان��ت الحروب تتولد في عقول البش��ر‪ ،‬ففي عقولهم يجب أن تبنى‬ ‫حصون الس�لام»‪ .‬مملكة البحرين بقيادة «ملك الس�لام» س��تظل‬ ‫بإذن اهلل واحة «أمن وأمان» ومنبر يدعو للس�لام الذي يحمي البشر‬ ‫ويرسم لهم مستقب ً‬ ‫ال أفضل‪.‬‬

‫إشراقة‬

‫رسالة «وضحة» استوقفتني‬ ‫‪@Na jw a Ja na hi‬‬

‫‪najwa.a.janahi@gmail.com‬‬

‫تناولنا في األسبوع الماضي من خالل عمود إشراقة موضوع‪ :‬التطوع‬ ‫في التدريس اإللكتروني‪ ،‬وقد نش��ر المقال يوم السبت ‪ 19‬سبتمبر‬ ‫‪ ،2020‬حي��ث اس��تلمنا ردود فعل متنوعة وكثيرة من القراء س��واء‬ ‫ع��ن طريق اإليميل أو «الواتس أب»‪ ،‬أو «تويتر»‪ ،‬وقد اس��توقفتني‬ ‫تعليق��ات القراء‪ ،‬التي أجده��ا في حد ذاتها إث��راء للموضوع‪ ،‬وهي‬ ‫تعطي دالل��ة على اهتم��ام المواطن البحرين��ي بالعمل التطوعي‬ ‫بص��ورة عامة‪ ،‬والتط��وع اإللكترون��ي بصورة خاص��ة‪ ،‬فلجميع من‬ ‫تفاعل مع هذا الموضوع التقدير‪.‬‬ ‫وقد اس��توقفتني رس��الة إح��دى القارئ��ات وهي القارئ��ة «وضحة‬ ‫الجودر»‪ ،‬وأحببت مش��اركة جميع الق��راء األعزاء فيها لما تحمله من‬ ‫حم��اس وروح المب��ادرة اإليجابية‪ ،‬تق��ول القارئة وضح��ة في هذه‬ ‫الرسالة‪« :‬قرأت مقالتك اليوم «التطوع في التدريس اإللكتروني»‪،‬‬ ‫حقيق��ة أرى التط��وع يعكس م��دى حب أبن��اء الوطن لنش��ر العلم‬ ‫والمعرف��ة في أرج��اء مملكتنا الغالي��ة البحري��ن‪ ،‬واقتراحك لعمل‬ ‫منصة للتطوع جميلة جداً‪ ،‬تب��ادل المعرفة أمر رائع‪ ...‬عندما قرأت‬ ‫مقالتك أحببت أن أش��اركك عم ً‬ ‫ال بسيط ًا عملته قبل سنتين «حقيبة‬ ‫االحتي��اط اإللكتروني��ة المجاني��ة»‪ ،‬وقد أعطيت بع��ض المدارس‬ ‫نس��خ ًا منها‪ ،‬ونشرتها على اإلنستغرام لالستفادة‪ ،‬أحب نشر العلم‬ ‫خصوص�� ًا بين طالب االبتدائية‪ ..‬كنت مبتعث��ة من قبل وزارتنا إلى‬ ‫جامع��ة اإلمام عبدالرحم��ن بن فيصل في الدم��ام «تخصص‪ :‬لغة‬ ‫عربي��ة»‪ ،‬وتخرجت هذه الس��نة وهلل الحمد بمرتبة الش��رف األولى‪،‬‬ ‫وأمنيتي أن أقدم ألبن��اء الوطن ما يمكنني تقديمه بما أمتلكه من‬

‫نجوى عبداللطيف جناحي‬

‫إمكانيات‪« .»...‬انتهت الرسالة»‪.‬‬ ‫الحقيقة أن هذه الرسالة استوقفتني كثيراً‪ ،‬وتأملت كل كلمة فيها‪،‬‬ ‫لما تحويه من حماس شديد لتبادل المعرفة والتعلم‪ ،‬وقد تمكنت‬ ‫تل��ك الطالبة الجامعي��ة من إنتاج مادة تعليمية مس��اندة تعرض‬ ‫خ�لال الموقف التعليم��ي أجدها مفيدة بحكم خبرت��ي الطويلة في‬ ‫مجال التربية الس��يما في مجال المناهج وإنت��اج المواد التعليمية‪،‬‬ ‫وكم أس��عدني إصرارها على تعميم الفائدة للمعلمين‪ ،‬فقد وزعت‬ ‫تل��ك الحقيبة على بعض المدارس ونش��رتها على «اإلنس��تغرام»‬ ‫حرص ًا منها على نشر هذه الحقيبة لتعم الفائدة‪ ،‬وقد بذلت كل هذه‬ ‫الجه��ود رغم أنها مازالت طالبة جامعية ولكن مبادرتها وإيجابيتها‬ ‫أدخلتاها للحقل التربوي باكراً‪ ،‬وهذا يدل على حبها للعطاء وإيمانها‬ ‫بمهنة التعليم‪ ،‬وكم أسعدني أنني أجد من يؤمن بالعمل التربوي‬ ‫ويج��زل العط��اء فيه بكل حماس رغ��م أنها لم تبدأ المش��وار بعد‪،‬‬ ‫فبمثلها تتطور الممارسات التربوية‪ ،‬وبمثل هذه التربوية الواعدة‬ ‫نفخ��ر ونأمل ونرجو منه��ا المزيد من العط��اء‪ .‬والحقيقة أنه يوجد‬ ‫دائم ًا خلف أس��وار الم��دارس بمملكة البحري��ن معلمون مخلصون‬ ‫مبدعون مؤمنون بمهنتهم وبرسالتهم التربوية النبيلة‪ ،‬وهذا يدل‬ ‫عل��ى أن وزارة التربية والتعليم تعزز إيمان المعلمين برس��التهم‪،‬‬ ‫وتع��زز لديهم روح العط��اء‪ ،‬فلجميع فري��ق العمل ب��وزارة التربية‬ ‫والتعليم التقدير لجهودهم التي أس��همت ف��ي االرتقاء بالتعليم‪،‬‬ ‫وعلى رأسهم س��عادة وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي‬ ‫النعيمي‪ ..‬ودمتم أبناء قومي سالمين‪.‬‬

‫حبر أبيض‬

‫إسقاط القروض دغدغة للمشاعر‪..‬‬ ‫وإن كانت النية طيبة!‬ ‫‪@bunsr7‬‬

‫االس��تغالل العاطفي من أهم أساليب إلهاء الش��عوب‪ ،‬وتحويلهم‬ ‫من ساحة رأي إلى ساحة أخرى‪ ،‬يكون فيها التأثير العاطفي العامل‬ ‫األق��وى‪ .‬وهذا م��ا ال أتمناه اآلن ف��ي وقت يس��توجب علينا جميع ًا‬ ‫التركيز وفهم تطورات الوضع القادم‪ .‬فنحن اآلن بأمس الحاجة إلى‬ ‫أصوات عاقلة متزنة تجيد قراءة األحداث وتفسيرها بشكل مبسط‬ ‫للعامة‪.‬‬ ‫ولعل ظهور موضوع «إس��قاط القروض» يعتبر من أكثر المواضيع‬ ‫تأثي��راً في المجتمع‪ ،‬فليس هناك فئة في المجتمع ال يعنيها األمر‪،‬‬ ‫فبي��ن الدائني��ن والمدينين هن��اك إجماع في النف��س وتمني بأن‬ ‫تخطو الدولة خطوة فعلية إلسقاط القروض‪.‬‬ ‫وبالرغم من أن األمر حين ظهر في وسائل اإلعالم وشبكات التواصل‬ ‫االجتماعي‪ ،‬كان ال يعدوا خبراً طريف ًا أو ظريف ًا لدى الغالبية‪ ،‬وأسوأ‬ ‫المتفائلين قال «نتمنى ذل��ك»‪ ،‬الناس خاصة من تجاوزوا األربعة‬ ‫عق��ود لديه��م قناعة بأنها من أكب��ر الفقاعات اإلعالمية‪ ،‬بس��بب‬ ‫قناعته��م التام��ة بأن ما لم يحدث في زمن ق��وة النفط لن يحدث‬ ‫في وقت الشدائد‪.‬‬ ‫لست متشائم ًا بطبيعتي‪ ،‬بل واقعي‪ ،‬فحين ينشر المصرف المركزي‬ ‫بيانات تقول إن إجمالي القروض الش��خصية يبل��غ ‪ 4.5‬مليار دينار‬ ‫حت��ى يوليو الماضي «واحس��بوها لليوم كم» ف��إن الدولة مطالبة‬

‫‪Bunoor7@gmail.com‬‬

‫عبدالمنعم إبراهيم‬

‫بدف��ع اكثر من ‪ 4‬مليار دينار للبنوك‪ ،‬فيما العجز في ميزانية الدولة‬ ‫للس��نتين الماليتين ‪ 2019‬و‪ 2020‬يبلغ ‪ 1.3‬مليار دينار وقت تقدير‬ ‫أن س��عر برميل النفط كان ‪ 60‬دوالراً‪ ،‬فهل من المنطقي أن تخطو‬ ‫الدولة خطوة كهذه؟‬ ‫في ظ��ل تأزم االقتصاد وتراج��ع اإليرادات نتيج��ة الجائحة وتراجع‬ ‫أس��عار النف��ط‪ ،‬يبق��ى موضوع إس��قاط الق��روض مج��رد دغدغة‬ ‫للمشاعر‪ ،‬وإلهاء الناس! وإن كانت النية طيبة وواقعية‪.‬‬ ‫ولو أن الدولة تملك س��يولة وفائض يقدر ب��ـ ‪ 4‬مليار أو نصف هذا‬ ‫الرقم أتمنى أن توجه هذه الس��يولة في مشاريع أكثر استدامة‪ ،‬في‬ ‫حل مشكلة اإلسكان في إعادة تخطيط التعليم في بناء مستشفيات‬ ‫جديدة في بحث عن مصادر للطاقة المس��تدامة أو حتى تأس��يس‬ ‫مشاريع متعلقة باألمن الغذائي في الخارج‪ .‬واعتقد بأن هذه األمور‬ ‫أكثر واقعية ومالمسة لألجيال الحالية والقادمة‪.‬‬ ‫الش��عب البحريني يستحق األفضل من إسقاط قروضه وأكثر‪ ،‬إال أن‬ ‫إثارة هذا الموضوع ليس��ت بلسم له وال ألبنائه في الوقت الراهن‪،‬‬ ‫فهن��اك أولويات يبح��ث البحريني عنها يجب أن تك��ون في أجندات‬ ‫صانع��ي الق��رار والمش��رعين‪ ،‬التعلي��م والصحة والس��كن انتهوا‬ ‫منه��م في أول األمر‪ ،‬وبعد ذلك أس��قطوا ق��روض البحرينيين وغير‬ ‫البحرينيين أيض ًا‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫الوطن األكبر ‪11‬‬

‫‪Sat‬‬

‫‪r@alwatannews.net‬‬

‫الصواريخ اإليرانية تهدد أمن المنطقة ومخاوف من «رؤوس نووية»‬ ‫واش��نطن ‪( -‬الح��رة‪ ،‬وكاالت)‪ :‬نش��ر‬ ‫تقري��ر مفصل‪ ،‬أصدرت��ه وزارة الخارجية‬ ‫األمريكي��ة‪ ،‬مؤخ��راً‪ ،‬تفاصي��ل تتعل��ق‬ ‫ببرنام��ج الصواري��خ اإليراني��ة ال��ذي ال‬ ‫يقف عن��د حدودها فقط‪ ،‬ب��ل يمتد إلى‬ ‫أنصاره��ا من الحوثيين في اليمن وحزب‬ ‫اهلل ف��ي لبن��ان‪ ،‬لتواصل بذل��ك انتهاك‬ ‫قرارات مجلس األمن الدولي‪.‬‬ ‫وتح��دث الج��زء الثان��ي م��ن التقري��ر‪،‬‬ ‫المكون من ثمانية فصول وحمل عنوان‬ ‫«نظام خارج عن القانون ‪ -‬سجل أنشطة‬ ‫إي��ران المدمرة»‪ ،‬ع��ن تهدي��د النظام‬ ‫اإليران��ي لألمن اإلقليمي عبر اس��تخدام‬ ‫الصواريخ الباليس��تية ف��ي هجمات ضد‬ ‫القوات األمريكية في العراق عام ‪،2020‬‬ ‫وأهداف في العراق وس��وريا عام ‪،2018‬‬ ‫وصواريخ كروز دقيقة ضد منشآت النفط‬ ‫السعودية في سبتمبر ‪.2019‬‬ ‫وقال التقرير إن إي��ران تمتلك أكبر قوة‬ ‫صاروخي��ة وأكثره��ا تنوع��ا في الش��رق‬ ‫األوس��ط‪ ،‬بأكث��ر م��ن ‪ 10‬أن��واع م��ن‬ ‫الصواريخ الباليس��تية في الخدمة أو قيد‬ ‫التطوير‪.‬‬ ‫وأض��اف «يواصل النظام نش��ر مجموعة‬ ‫من األنظمة قصيرة ومتوس��طة المدى‬ ‫تعمل بالوقود الصلب والسائل‪ ،‬ويستمر‬ ‫في استكشاف مس��ارات متعددة تسمح‬ ‫له بتوس��يع قدرات��ه الصاروخية طويلة‬ ‫المدى وتعزيز الدقة بشكل كبير»‪.‬‬ ‫وأش��ار تقري��ر الخارجي��ة األمريكية إلى‬

‫االس��تعراضات اإليراني��ة العس��كرية‬ ‫األخيرة‪ ،‬حيث عرض��ت طهران مجموعة‬ ‫متنوعة من األنظمة الصاروخية‪.‬‬ ‫وكان م��ن بين ه��ذه الترس��انة صاروخ‬ ‫«ذو الفقار» الباليس��تي قصي��ر المدى‪،‬‬ ‫وكذلك ص��اروخ قيام الباليس��تي قصير‬ ‫الم��دي‪ ،‬وصاروخ ش��هاب ‪ 3‬الباليس��تي‬ ‫متوس��ط​​المدى‪ ،‬وصاروخ عماد «نسخة‬ ‫من شهاب ‪ ،»3‬وصاروخ سجيل متوسط‬ ‫الم��دي‪ ،‬وصاروخ ُخرمش��هر الباليس��تي‬ ‫متوسط المدى‪.‬‬ ‫وف��ي أكتوبر ‪ ،2019‬كش��فت إيران علنا‬ ‫مجموع��ة ترقي��ات مصمم��ة لتحوي��ل‬ ‫صواري��خ المدفعية‪ ،‬بما في ذلك صاروخ‬ ‫زلزال الثقيل بقطر ‪ 610‬مم‪ ،‬إلى صواريخ‬ ‫دقيقة قابلة للتوجيه أرض ‪ -‬أرض‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬تواصل إيران تطوير‬ ‫صواريخ جديدة‪ ،‬كم��ا يتضح من النظام‬ ‫الصاروخ��ي ك��روز للهجوم الب��ري بعيد‬ ‫المدى الذي ُيعرف باسم هويزة‪ ،‬وتدعي‬ ‫أن مداه يبل��غ ‪ 1300‬كيلومت��ر‪ .‬وكذلك‬ ‫صاروخ دزفول الباليس��تي الجديد أرض‪-‬‬ ‫أرض ال��ذي يعم��ل بالوق��ود الصل��ب‪،‬‬ ‫وتزعم أن نطاقه يمتد أللف كيلومتر‪.‬‬ ‫ويق��ول التقرير إن إي��ران تواصل إعطاء‬ ‫األولوي��ة لتطوي��ر قوته��ا الصاروخية‪،‬‬ ‫حي��ث تطلق بش��كل روتين��ي الصواريخ‬ ‫الباليس��تية من��ذ إبرام االتف��اق النووي‬ ‫معها عام ‪.2015‬‬ ‫ويؤك��د أن «مث��ل ه��ذه االختب��ارات لم‬

‫تتحد بنود قرار مجلس األمن رقم ‪2231‬‬ ‫فحسب‪ ،‬بل دعمت التوسع المستمر في‬ ‫قدرات إي��ران الصاروخية وزادت من قوة‬ ‫ترسانتها»‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى إط�لاق إي��ران العدي��د من‬ ‫الصواريخ بين عام��ي ‪ 2010‬و‪ 2015‬في‬ ‫انتهاك لق��رار مجلس األمن رقم ‪.1929‬‬ ‫ومن��ذ ع��ام ‪ ،2016‬في تحد لق��راره رقم‬ ‫‪.2231‬‬ ‫ومن��ذ ‪ ،2016‬أج��رت إي��ران ع��ددا من‬ ‫االختب��ارات على مجموع��ة متنوعة من‬ ‫أنظمة الصواريخ‪ ،‬بما في ذلك خرمشهر‬ ‫وش��هاب وقيام‪ ،‬وصواري��خ «ذو الفقار»‬ ‫الباليس��تية‪ ،‬وجميعها من الفئة األولى‬ ‫لنظ��ام تحك��م تكنولوجي��ا الصواري��خ‬ ‫«ق��ادرة على إيصال حمولة تقدر بـ ‪500‬‬

‫كيلوغ��رام عل��ى األقل إلى م��دى ال يقل‬ ‫عن ‪ 300‬كيلومتر» وبالتالي فهي قادرة‬ ‫أيضا على حمل رؤوس حربية نووية‪.‬‬ ‫وفي رس��ائل إلى مجلس األم��ن‪ ،‬وثقت‬ ‫الوالي��ات المتح��دة وبريطانيا وفرنس��ا‬ ‫وألمانيا وإس��رائيل العديد من عمليات‬ ‫اإلط�لاق اإليرانية‪ ،‬كم��ا أوردتها تقارير‬ ‫األمي��ن الع��ام لألم��م المتحدة بش��أن‬ ‫تنفيذ قرار مجلس األمن رقم ‪.2231‬‬ ‫ويوض��ح التقرير مواصلة إي��ران تطوير‬ ‫أنظم��ة الصواري��خ طويل��ة الم��دى من‬ ‫خالل برنامج مركب��ة اإلطالق الفضائية‬ ‫التي تس��تخدم تقنيات متطابقة تقريبا‬ ‫وقابلة للتبديل مع تلك المستخدمة في‬ ‫الصواريخ الباليستية‪.‬‬ ‫وتابع «لهذا الس��بب‪ ،‬فإن جهود تطوير‬

‫معهد دولي‪ :‬اإلجرام‬ ‫وتبييض األموال مصادر تمويل «حزب اهلل»‬ ‫دبي ‪( -‬العربية نت)‪ :‬تعتمد ميليشيا حزب اهلل‬ ‫اللبناني على قنوات رسمية وأخرى غير رسمية‬ ‫كمص��ادر للتموي��ل‪ ،‬لك��ن المؤكد بحس��ب‬ ‫دراس��ة لـ«معهد الدفاع ع��ن الديمقراطيات‬ ‫األمريك��ي»‪ ،‬ف��إن الميليش��يا تعتم��د عل��ى‬ ‫األنش��طة اإلجرامي��ة لتأمين ج��زء كبير من‬ ‫تمويلها‪ .‬وتمتد ش��بكة معقدة من تبييض‬ ‫األم��وال م��ن أمري��كا الجنوبية إل��ى إفريقيا‪،‬‬ ‫فالواليات المتحدة‪ ،‬وحين تأتي مرحلة عودة‬ ‫تلك األموال إلى الميليشيا يتم االعتماد على‬ ‫النظام المالي الرسمي اللبناني والدولي‪.‬‬ ‫وأول��ى المحط��ات الت��ي تمر عبره��ا األموال‬ ‫هي «المغس��لة»‪ ،‬كما يسميها التقرير‪ ،‬حيث‬ ‫تعتمد الميليش��يا عل��ى ش��بكة عالمية من‬ ‫الممولين لغس��ل أموال أنش��طته اإلجرامية‬ ‫من المخدرات والسالح واالتجار بالبشر‪.‬‬ ‫ث��م يأت��ي دور مكاتب الصرافة‪ ،‬حيث تش��ير‬ ‫تصنيف��ات وزارة الخزانة األمريكية إلى تبادل‬ ‫العم�لات ال��ذي يتم بتل��ك المكات��ب‪ ،‬مثل‬ ‫ش��ركة «ش��مس للصيرف��ة» المتهمة بنقل‬ ‫أموال نيابة عن ميليشيا حزب اهلل‪.‬‬ ‫تبييض األموال بالتجارة وسيلة أخرى تعتمد‬ ‫عليه��ا الميليش��يا‪ ،‬فبمجرد ض��خ األموال في‬ ‫النظام المالي الرسمي يعيد حزب اهلل القيمة‬ ‫إلى الش��بكات اإلجرامية الت��ي يتعاون معها‬ ‫عن طريق شراء البضائع‪.‬‬

‫وهن��ا يت��م التالعب ب��وزن وقيم��ة البضائع‬ ‫أو حت��ى إنش��اء أوراق مزيف��ة لمعامالت غير‬ ‫موجودة لتبرير تحويل األموال‪.‬‬ ‫البن��وك اللبناني��ة محط��ة رئيس��ية أيض��ا‪،‬‬ ‫ويتح��دث التقري��ر ع��ن عالقة قوي��ة تربط‬ ‫الميليش��يا بعدد من البنوك‪ ،‬كما اعتبر حزب‬ ‫اهلل مس��ؤوال رئيس��يا عن االنهيار المالي في‬ ‫لبن��ان جراء ه��ذا التعاون المش��بوه‪ ،‬أبرزهم‬ ‫بنوك «ع��ودة» و«بل��وم» و«البن��ك اللبناني‬ ‫الفرنسي» وغيرهم‪.‬‬ ‫وباإلضاف��ة لقن��وات التموي��ل‪ ،‬هن��اك أيضا‬ ‫منافذ تهريب يعتم��د عليها حزب اهلل‪ ،‬منها‬ ‫غير الرس��مي عبر الحدود‪ ،‬ومنها الرسمي عبر‬ ‫‪ 3‬منافذ رئيس��ية‪ ،‬أولها مط��ار رفيق الحريري‬

‫في بيروت حيث تحتفظ الميليش��يا بحس��ب‬ ‫التقري��ر بمس��ؤولين موالي��ن له��ا في أمن‬ ‫المطار‪ ،‬ويتم إدخال السلع الفاخرة والساعات‬ ‫والس��يارات المش��تراة م��ن عائ��دات تجارة‬ ‫المخدرات لحزب اهلل عبر المطار‪.‬‬ ‫المنفذ الثاني هو ميناء بيروت الذي كش��فت‬ ‫كارثة االنفجار عن العمليات غير المش��روعة‬ ‫التي تتم به ووسائل التستر على التهريب‪.‬‬ ‫أم��ا ثال��ث المنافذ فه��و مين��اء الالذقية في‬ ‫س��وريا‪ ،‬حي��ث أورد التقري��ر ش��هادات وكالء‬ ‫مشتريات الميليشيا‪ ،‬مثل داني طراف وحسن‬ ‫حدروج‪ ،‬التي أكدت أن حزب اهلل يسيطر تمام ًا‬ ‫على الميناء‪ ،‬فبإمكانه إغالق جميع الكاميرات‪،‬‬ ‫كما أنه ال يحتاج في معامالته ألوراق الشحن‪.‬‬

‫قطر تتوعد عائلة طالل آل ثاني‬ ‫لمطالبتها بإطالق سراحه‬ ‫دبي ‪( -‬العربية نت)‪ :‬ذكرت شبكة «فوكس نيوز» ‪ Fox News‬األميركية‪،‬‬ ‫أن عائل��ة الش��يخ ط�لال آل ثاني تلق��ت تهديدات من الدوحة بس��بب‬ ‫حملتها الدولية التي تطالب فيها باإلفراج عنه‪ ،‬مؤكدة أن اعتقال قطر‬ ‫للشيخ طالل يناقض محاولتها الترويج لنفسها كدولة ديمقراطية‪.‬‬ ‫«فوكس نيوز» كش��فت تفاصي��ل أكثر عن وضع الش��يخ طالل آل ثاني‬ ‫المعتقل في الدوحة‪ ،‬مؤكدة أن عائلة الشيخ طالل تلقت تهديدات من‬ ‫الدوحة إذا استمرت في حملتها الدولية‪.‬‬ ‫األمم المتح��دة‪ ،‬من جهتها‪ ،‬طالبت الدوحة باإلفراج عن الش��يخ طالل‬ ‫آل ثان��ي‪ ،‬والخارجي��ة القطرية رفضت التعليق على وضع الش��يخ طالل‬ ‫المعتقل‪ .‬من جهته‪ ،‬أكد محامي الشيخ طالل آل ثاني‪ ،‬بحسب ما نقلت‬ ‫«فوكس نيوز»‪ ،‬أن «الش��يخ طالل معتقل لدوافع سياسية وليس مالية‬ ‫كما تدعي الدوحة»‪ ،‬كما طالب بالسماح له بلقاء أهله‪.‬‬ ‫وتتصاع��د الضغوط الدولية مؤخراً فيما يتعلق بقضية الش��يخ طالل‪،‬‬ ‫حفيد مؤس��س دولة قطر‪ ،‬بعد أن قدمت زوجته أسماء عريان التماس ًا‬ ‫مؤخ��راً إلى مجلس حقوق اإلنس��ان التاب��ع لألمم المتح��دة للمطالبة‬ ‫بإطالق سراحه‪ ،‬بحسب «فوكس نيوز»‪.‬‬ ‫وقالت أس��ماء عريان‪ ،‬في نص االلتماس الذي قدمته عبر مقطع فيديو‬ ‫ُمسجل إلى الهيئة األممية في جنيف‪ ،‬إن «زوجي بحاجة إلى رعاية طبية‬ ‫«حكم‬ ‫عاجل��ة وإلى‬ ‫محام يخت��اره بحري��ة»‪ .‬وأضافت قائل��ة إن زوجها ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫عليه تعس��فيا بالس��جن ‪ 22‬عاما وهو حاليا (في السجن) رهن االعتقال‬ ‫بمعزل ع��ن العالم الخارجي ويعاني من ظروف صحية قاس��ية أصابته‬ ‫في الس��جن «‪ .‬وقالت أس��ماء عريان‪ ،‬التي تكافح من أجل حرية زوجها‬ ‫ضد نظام األس��رة الحاكمة القطرية الثرية‪ ،‬لشبكة «فوكس نيوز»‪ ،‬إن‬ ‫الش��يخ طالل محتجز في منش��أة مجهولة‪ ،‬وإن صحته تتدهور «بسبب‬

‫إي��ران للمركبات الفضائية المس��تمرة‬ ‫تثي��ر قلقا خاص��ا‪ ،‬ألنها تس��مح إليران‬ ‫باكتس��اب الخبرة في مختل��ف التقنيات‬ ‫المطبقة عل��ى األنظمة بعي��دة المدى‬ ‫تحت ستار برنامج فضائي سلمي»‪.‬‬ ‫ولطالما كان تطوير إطالق قمر صناعي‬ ‫أولوية بالنس��بة إليران‪ ،‬وظهر ذلك في‬ ‫محاوالتها الفاش��لة في ثالث مناس��بات‬ ‫عام ‪ 2019‬لوضع قمر صناعي في مداره‬ ‫باس��تخدام ص��اروخ س��يمرغ‪ ،‬وكذل��ك‬ ‫صاروخ سفير‪.‬‬ ‫وف��ي فبراير ‪ ،2020‬أجرت إي��ران اختبارا‬ ‫لوضع قمر صناعي في مداره باس��تخدام‬ ‫صاروخ سيمرغ الخاص بها‪.‬‬ ‫وفي أبريل الماضي‪ ،‬أعلن الحرس الثوري‬ ‫اإليران��ي أن��ه أطل��ق أول قم��ر صناعي‬ ‫مخصص لألعراض العس��كرية نحو مدار‬ ‫حول األرض‪ ،‬بما يتعارض مع مزاعمهم‬ ‫الس��ابقة بأن��ه لي��س لديه��م برنامج‬ ‫فضائي عسكري‪.‬‬ ‫وكم��ا ه��و الح��ال م��ع عملي��ات إطالق‬ ‫الصواري��خ الباليس��تية اإليرانية‪ ،‬أدانت‬ ‫الوالي��ات المتح��دة‪ ،‬وكذل��ك فرنس��ا‬ ‫وألمانيا وبريطانيا وإس��رائيل‪ ،‬اختبارات‬ ‫الصواري��خ الحاملة لألقمار الصناعية في‬ ‫مجل��س األمن‪ ،‬ف��ي تحد لق��رار مجلس‬ ‫األمن رقم ‪.2231‬‬ ‫يذك��ر التقري��ر أن الوالي��ات المتح��دة‬ ‫تستخدم مجموعة واس��عة من األدوات‬ ‫لمواجهة تهديد الصواريخ اإليرانية‪،‬‬

‫رئيس وزراء الكويت يدعو‬ ‫إيران لحوار مبني على‬ ‫احترام سيادة الدول‬ ‫دب��ي ‪( -‬العربي��ة نت)‪ :‬دعا‬ ‫رئي��س ال��وزراء الكويت��ي‬ ‫الشيخ صباح الخالد الصباح‪،‬‬ ‫النظ��ام اإليران��ي التخ��اذ‬ ‫تدابي��ر لبن��اء الثق��ة وحوار‬ ‫مبني عل��ى احترام س��يادة‬ ‫ال��دول وذلك خ�لال كلمته‬ ‫أمام الجمعية العامة لألمم‬ ‫المتحدة‪ .‬وألقى ممثل أمير‬ ‫الشيخ صباح الخالد الصباح‬ ‫البالد رئيس مجلس الوزراء‬ ‫الش��يخ صباح الخال��د‪ ،‬كلمة دول��ة الكويت ف��ي اجتماعات‬ ‫الجمعية العامة لألمم المتحدة في دورتها الـ ‪.75‬‬ ‫وخ�لال كلمة له عب��ر الفيديو أم��ام الجمعي��ة العامة‪ ،‬أكد‬ ‫على موق��ف الكويت الثابت في دعم الش��عب الفلس��طيني‬ ‫للحصول على حقوقه المشروعة‪ .‬وبشأن األزمة اليمنية‪ ،‬أكد‬ ‫رئيس الوزراء أن حل األزمة سياس��ي وفق المبادرة الخليجية‬ ‫ومخرجات الحوار الوطني والقرارات الدولية‪.‬‬

‫اليونان‪ :‬االتحاد األوروبي‬ ‫يتحرك ضد استفزازات تركيا‬ ‫دبي ‪( -‬العربية نت)‪ :‬قال رئيس الوزراء اليوناني كيرياكوس‬ ‫ميتسوتاكيس‪ ،‬أمس الجمعة‪ ،‬إن االتحاد األوروبي سيتحرك‬ ‫ضد اس��تفزازات تركي��ا‪ .‬وأضاف رئيس ال��وزراء اليوناني أن‬ ‫تركي��ا ردت على دعواتنا للحوار بالتصعي��د‪ ،‬الفت ًا إلى أنها‬ ‫تخال��ف القانون الدولي في المتوس��ط‪ .‬يذك��ر أن اليونان‬ ‫أكدت س��ابق ًا أال تف��اوض مع أنقرة قبل وق��ف ما وصفتها‬ ‫«باالس��تفزازات التركي��ة»‪ ،‬بينم��ا س��عت ألماني��ا والحلف‬ ‫األطلس��ي إلى التوس��ط لحل تلك األزمة‪ .‬وأدى الخالف على‬ ‫احتياطيات النفط والغاز إلى حش��د عسكري في شرق البحر‬ ‫المتوس��ط من قبل عدة أطراف‪ ،‬كم��ا فاقم الخالف التركي‬ ‫األوروبي‪ .‬فقد أرس��لت تركيا واليون��ان‪ ،‬وهما عضوتان في‬ ‫حلف الناتو‪ ،‬س��فن ًا حربية إلى المنطقة حيث كانت السفينة‬ ‫أوروك ريس منخرطة في أبحاث‪ ،‬وأجرتا تدريبات عس��كرية‬ ‫لتأكيد مزاعمهما‪.‬‬

‫مدنيو ونازحو مأرب‬ ‫في بؤرة االستهداف الحوثي‬

‫التعذيب وسوء المعاملة في السجن»‪.‬‬ ‫وقام النظام القطري بسجن الشيخ طالل آل ثاني في عام ‪ 2013‬بزعم أنه‬ ‫لم يقم بسداد ديون‪ .‬وتجزم أسماء عريان ومحاميها األميركي المرموق‬ ‫مارك س��وموس‪ ،‬عضو س��ابق بهيئة التدريس في جامعة هارفارد‪ ،‬أن‬ ‫اتهامات النظام القطري كاذبة‪ ،‬مؤكدين أن نظام القضاء الغامض في‬ ‫قطر أصدر الحكم بناء على ادعاءات ملفقة «لدوافع سياسية»‪.‬‬ ‫وق��ال س��وموس لش��بكة «فوكس ني��وز» إن��ه‪ ،‬باإلضافة إل��ى مجلس‬ ‫حقوق اإلنس��ان‪ ،‬قدم نداءات عاجلة إلى هيئات حقوق اإلنس��ان األخرى‬ ‫التابعة لألمم المتحدة‪ ،‬ومن بينها مجموعة العمل المعنية باالحتجاز‬ ‫التعس��في التابعة لألمم المتح��دة‪ ،‬والمقرر األمم��ي الخاص المعني‬ ‫بقضاي��ا وممارس��ات التعذي��ب‪ ،‬والمق��رر األممي المختص بش��ؤون‬ ‫استقالل القضاة‪.‬‬

‫دبي ‪( -‬العربية نت)‪ :‬كش��ف تقرير حقوقي‪ ،‬أمس عن مقتل‬ ‫وإصابة (‪ )918‬مدني�� ًا جراء القص��ف الصاروخي والمدفعي‬ ‫لميليش��يات الحوث��ي االنقالبي��ة عل��ى األحي��اء والق��رى‬ ‫والتجمعات السكانية في عدد من مديريات محافظة مأرب‪،‬‬ ‫ش��رق اليمن‪ ،‬خالل الفت��رة من أبري��ل ‪ 2015‬وحتى أبريل‬ ‫‪2020‬م‪ .‬ووث��ق التقري��ر الصادر عن منظم��ة يمن رايتس‬ ‫للحقوق والتنمية‪ ،‬بالش��راكة مع منظمت��ي حماية للتوجه‬ ‫المدني وش��اهد للحق��وق والتنمي��ة‪ ،‬مقت��ل (‪ )340‬مدني ًا‬ ‫بينه��م (‪ )43‬طف ً‬ ‫ال و(‪ )30‬امرأة و(‪ )21‬مس��ن ًا وإصابة (‪)578‬‬ ‫آخرين جراء تعرضهم لصواريخ ومقذوفات متنوعة أطلقتها‬ ‫ميليشيات االنقالب الحوثية المدعومة من إيران على القرى‬ ‫واألحياء المكتظة بالس��كان المدنيي��ن‪ ،‬معظمهم نازحون‬ ‫ف��ي مديريات (مدينة مأرب‪ ،‬ص��رواح‪ ،‬مدغل‪ ،‬مجزر‪ ،‬حريب‪،‬‬ ‫العبدي��ة‪ ،‬وماهلي��ة والجوبة وم��أرب ال��وادي) منذ خمس‬ ‫سنوات‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫األســــــــــــرة‬

‫‪family@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫همسات‬

‫البلوك‬ ‫العقلي‬

‫اللغة حماية لثقافة الطفل‬ ‫د‪ .‬شمسان بن عبداهلل المناعي‬

‫‪shamsan58@hotmail.com‬‬

‫د‪ .‬حنان عبدالحميد‬ ‫ال��روح المحترفة في تفعيل البل��وك العقلي عندما‬ ‫يم��ل م��ن أحادي��ث ونقاش��ات ممزوج��ة بخلي��ط‬ ‫التفاه��ة والس��طحية‪ ،‬ويج��د م��ن يق��وم بتألي��ف‬ ‫القصص الطفولية ونس��ج الس��يناريوهات المع ّبرة‬ ‫عن نواقصه النفسية والش��خصية‪ ،‬وينسحب منهم‬ ‫ف��وراً ويتجاهله��م‪ .‬يترجمه البعض ف��ي مخيلتهم‬ ‫وأوهامهم الشخصية بأنه هروب ووسيلة إنقاذ‪ ،‬ال يا‬ ‫سادة أنا شخصي ًا أعتبر البلوك العقلي من أكثر طرق‬ ‫الدف��اع النفس��ي نضوج ًا‪ ،‬فمن يتمك��ن من إتقانه‬ ‫س��يتمكن من إدارة كل ش��يء في عالم��ه‪ ،‬كثيراً ما‬ ‫تختلط علينا األمور في الحياة؛ ربما لضغوط الحياة‬ ‫المستمرة‪ ،‬أو بسبب ما نتعرض له من صراع مرهق‬ ‫بين العق��ل وحكمته والقلب وعاطفته؛‪ ‬فقد يتحول‬ ‫س��كون الليل إلى عبث باأللباب فيفس��دها وتالعب‬ ‫بالمشاعر فتنهشها؛‪ ‬كثير من الناس قد يشتكي من‬ ‫أس��لوب البعض بالتعامل والفظاظ��ة في الحديث؛‬ ‫فهل أصب��ح ه��ذا األسلوب‪ ‬ش��عاراً وأيقونة‪ ‬للجدال‬ ‫يتبعها البعض لكي يف��رض هيمنته على اآلخر؟؟؟‬ ‫وه��ل ش��خصية البعض تس��تفزك وتس��تنفد من‬ ‫طاقتك اإليجابية بش��كل يومي؟؟؟ وهل‪ ‬المهاترات‬ ‫م��ع األرواح منهك��ة للنف��س م��ع األرواح الت��ي ال‬ ‫تشبهنا؟؟؟‪ ‬‬ ‫إن مفهوم البلوك العقلي ببساطة هو تدريب العقل‬ ‫على حظر األغبياء والمستفزين والمحبطين واالرتقاء‬ ‫لتح��د يؤهل��ك لمزيد‬ ‫عنه��م بتحوي��ل س��لبيتهم‬ ‫ٍّ‬ ‫من‪ ‬اإلبداع واالبتكار واإلنجاز في حياتك المستقبلية‪،‬‬ ‫سواء على الصعيد العلمي‪ ‬أم العملي؛ فاسرح بعيداً‬ ‫بخيالك عنهم وركز في إبداعاتك وتميزك‪ ،‬واحظرهم‬ ‫من حياتك‪ ،‬وكن أنت كما تريد!!!‪ ‬س��واء كان البلوك‬ ‫على مواق��ع التواصل‪ ‬االجتماعي‪ ،‬أم على الهاتف‪ ‬أو‬ ‫الرس��ائل النصي��ة‪ ،‬وحتى الذي وضع بل��وك لك في‬ ‫حياته الش��خصية فهذا الش��خص بالذات ال يستحق‬ ‫وطبعا ال يستحق منك فرصة ثانية‪.‬‬ ‫اهتمامك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الغريب في كل هذه التس��اؤالت التي نطرحها على‬ ‫أنفس��نا ه��ل الط��رف اآلخر س��يتفهم كون��ي أملك‬ ‫خصوصيات ال أحب أن يطلع عليها؟ وأني ال أحب مث ً‬ ‫ال‬ ‫أن أرد على الهاتف‪ ،‬وال أحب المحادثات االلكترونية؟‬ ‫فأنا م��ن الن��وع الذي ال تناس��بني وال تس��تهويني‬ ‫الحوارات العابرة والقصيرة‪ ،‬وال تناس��بني الحوارات‬ ‫االفتراضي��ة‪ ،‬الت��ي يصطنعه��ا البع��ض م��ن وراء‬ ‫األجهزة؛ لكي يش��غلوا أوقاتهم بالتسلية ومضيعة‬ ‫الوق��ت؛ وأن الب��وح والح��وار واإلحس��اس الص��ادق‬ ‫يساعد على الشفاء مع أناس يمتلكون وجه ًا واحداً‪،‬‬ ‫ال يتالعب��ون بالوج��وه كما تري��د؛‪ ‬وأن خلف بعض‬ ‫الوجوه قناع ًا‪ ،‬ولكل ابتس��امة ألف معنى‪ ،‬وخلف كل‬ ‫سكوت غدر‪.‬‬ ‫ال تخل��و الحي��اة اليومي��ة م��ن وج��ود المنغص��ات‬ ‫والمش��كالت‪ ،‬وبع��ض األم��ور التي‪ ‬تعك��ر صف��و‬ ‫اإلنس��ان‪ ،‬وتؤث��ر عل��ى مزاجه؛‪ ‬ولتف��ادي بع��ض‬ ‫األش��خاص والمواقف‪ ‬هن��اك حل��ول عدي��دة للح��د‬ ‫م��ن تلك‪ ‬المهات��رات المس��تمرة؛ فعندما‪ ‬تتغافل‬ ‫وتتجنب‪ ‬الدخ��ول في‪ ‬الحديث مع األش��خاص الذين‬ ‫ال يشبهونك في الروح‪ ‬وعدم منحهم مساحة ألنهم‬ ‫ال يس��تحقونها‪ ،‬وألنهم ل��م يخلق��وا ليعبثوا معك؛‬ ‫وعندم��ا ال تتفاع��ل معهم في الس��لبية والنكد وال‬ ‫ترضيهم ألنهم يس��تهلكون من طاقت��ك اليومية؛‬ ‫تقض‬ ‫فال تغير طبع ًا عقيم ًا مزمن ًا ألنه لن يتغير وال‬ ‫ِ‬ ‫على ما هو جميل فيك فراحتك هي األهم؛‪ ‬وال تحمل‬ ‫روح��ك جهداً أكبر من الالزم إلرضائهم فمن اختفي‬ ‫من حياتك فجأة بمزاج��ه فأقفل الباب وراءه‪ ،‬وافتح‬ ‫صفحة جديدة من دونه؛ ألنه ببس��اطة ال يس��تحق‬ ‫أن يك��ون فيه��ا م��ن البداية‪ .‬تعجبن��ي مصاحب��ة‬ ‫الناس البس��طاء‪ ،‬الذين ال يفتخرون بشيء في هذه‬ ‫يهمهم من هذه الدنيا سوى‬ ‫الحياة‪ ‬سوى أخالقهم‪ ،‬وال ّ‬ ‫االبتسامة والتواضع؛‪ ‬لذلك توقف فوراً‪ ،‬وأعد تقويم‬ ‫أمرك وراجع ش��ريط يومك وعملك‪ ،‬وعد لذكائك وال‬ ‫تس��مح لألغبياء والمتس��لقين بالتأثير السلبي فيك‬ ‫وإفس��اد حياتك‪ ‬علي��ك؛ ألن العاصفة تس��تطيع أن‬ ‫تدمر َمدينة‪ ،‬لكنها ال تستطيع أن تحل عقدة خيط‪،‬‬ ‫دمر‪ ،‬لكن��ه ال يقدم الحل‪ ‬فاحذر أن‬ ‫وهكذا الغضب ُي ّ‬ ‫يدمر حياتك؛‪ ‬ال تحاول تغيي��ر أحد؛‪ ‬ابحث عن الروح‬ ‫التي تش��بهك منذ البداية؛ وإياك أن تؤذي نفس��ك‬ ‫بالصبر على عالقات كثيرة الش��د واالستفزاز والوجع‬ ‫وس��وء الظن؛ ألنك س��تعيش عمرك تلهث للتبرير‬ ‫وإثبات براءتك ألن العالقات لم توجد إال من أجل أن‬ ‫يس��عد بعضنا بعض ًا‪ ،‬وإال فعدمها أفضل؛‪ ‬فالتبلد‬ ‫الذك��ي مع كل األرواح المزعجة حل قد يريح نفس��ك‬ ‫والشعور بالرضا والجمال النفسي؛‪ ‬فنصيحة انشغلوا‬ ‫باألم��ور الت��ي تس��عدكم وترفع��وا ع��ن كل تل��ك‬ ‫الصغائر‪ .‬وتقربوا م��ن اهلل وتفاءلوا وتجنبوا الجدل‬ ‫والش��كوى والتمارض‪ ‬والتغابي‪ ‬وس��لحوا أنفس��كم‬ ‫بالمعرفة؛‪ ‬وفكروا في المقابل بإس��عاد أنفس��كم؛‬ ‫ألنها هي األهم في نهاية المطاف‪.‬‬

‫اللغة ليس��ت هي مج��رد كلمات وجم��ل ننطق بها‬ ‫للتواص��ل مع الغير والتعبير عن أفكارنا ومش��اعرنا‬ ‫لآلخري��ن إنما ه��ي وعاء لهوية المجتم��ع وثقافته‬ ‫تعمل عل��ى بقائه فه��ي بموقع الروح في الجس��د‬ ‫إذا خرج��ت من��ه أصب��ح بال قيم��ة ولذا ف��ان لغتنا‬ ‫العربي��ة ترس��خ الهوي��ة الوطنية وتخاط��ب ذاكرة‬ ‫العربي ووجدان��ه وعقله وروحه ومخيلته «فالهوية‬ ‫العربية اإلسالمية ليست قضية اختيار أو أن تلغيها‬ ‫مؤسس��ات طامع��ة‪ ،‬أو مس��ؤولون حاق��دون على‬ ‫العروبة واإلس�لام»‪ .‬أن التنش��ئة الدينية لألطفال‬ ‫تتطلب وجود المهارة اللغوي��ة بالعربية التي هي‬ ‫لغ��ة الق��رآن الكريم حي��ث يقول‪ :‬المولى س��بحانه‬ ‫وتعالى‪« .‬إِ َّنا أَ ْن َز ْل َنا ُه ُق ْرآ ًن��ا َع َر ِب ًّيا َل َع َّل ُك ْم تعقلون»‪،‬‬ ‫من س��ورة يوس��ف‪ .‬ويقول كذلك المول��ى عز وجل‬ ‫«و َل َق ْد َن ْع َل ُم أَ َّن ُه ْم َي ُقو ُل َ‬ ‫ون إِ َّن َما ُي َع ِّل ُم ُه َب َش ٌ��ر ِّل َس ُ‬ ‫��ان‬ ‫ان َع َر ِب ٌّي ُّم ِب ٌ‬ ‫ون إِ َل ْي ِه أَ ْع َج ِم ٌّي َو َه َذا ِل َس ٌ‬ ‫َّال ِذي ُي ْل ِح ُد َ‬ ‫ين»‪،‬‬ ‫سورة النحل «اآلية‪..»103 :‬‬ ‫ل��ذا م��ن الواجب أن يتعل��م الطفل اللغ��ة العربية‬ ‫الفصحى من��ذ مرحلة الطفولة وم��ن المالحظ أنه‬ ‫في عص��ر العولمة ووس��ائل التواص��ل االجتماعي‬ ‫اإللكترونية أخذت بعض األس��ر إلى توجيه أبنائها‬ ‫من��ذ الطفول��ة إل��ى تعل��م اللغ��ة اإلنجليزي��ة في‬ ‫م��دارس خاص��ة العتقاده��م أن مس��تقبل الطفل‬ ‫يتوق��ف عل��ى تعلم��ه هذه اللغ��ة وأهم م��ن ذلك‬ ‫أخ��ذت المدارس الخاص��ة تأخذ باللغ��ة اإلنجليزية‬ ‫ف��ي مناهجها التعليمية ومعروف أن الطفل س��ريع‬ ‫التعلم واالكتس��اب ولذا تصب��ح لديه تعلم أي لغة‬

‫يع اآلب��اء والمرب��ون أنهم‬ ‫أخرى س��هل علية ول��م ِ‬ ‫بذلك يزجون بأطفالهم إلى التغريب عن ثقافتهم‬ ‫األصلية‪.‬‬ ‫لذا أصبحت لدينا ظاهرة الهيمنة اللغوية وهي تلك‬ ‫الظاهرة التي تسيطر على عقول شعب معين تجاه‬ ‫لغ��ة أجنبية مهيمن��ة على لغته��م األصلية‪ ،‬بحيث‬ ‫يعتقدون أنه يجب عليهم اس��تخدام اللغة األجنبية‬ ‫في تعامالتهم اليومية‪ ،‬وف��ي نظامهم التعليمي‪،‬‬ ‫والمعام�لات الحكومي��ة والقضائي��ة واإلداري��ة‪،‬‬ ‫إن الهيمن��ة اللغوي��ة تتب��ع منهجي��ة تمكنها من‬ ‫السيطرة حتى على عقول النخبة‪ ،‬بحيث يظن المرء‬ ‫بأن لغته األصلية ال ترقى إلى مصاف اللغة األجنبية‬ ‫المهيمن��ة وبذلك يبدأ العزوف ع��ن اللغة األصلية‬ ‫واحتقاره��ا وفي ذلك أضرار س��لبية على مس��تقبل‬ ‫ثقاف��ة المجتم��ع لقد أدرك��ت األم��م دور اللغة في‬ ‫الحفاظ على هويتها انظر مث ً‬ ‫ال للتجربتين الكورية‬ ‫والصينية‪ ،‬فهذه الش��عوب تحترم لغتها األم؛ ورغم‬ ‫تفوقه��ا المهني على هويتها وكيانها‪ ،‬وتكتس��ب‬ ‫احترام العالم‪ .‬اليابان مث ً‬ ‫ال مس��توى اللغة األجنبية‬ ‫في بلدها‪ ،‬على حس��اب لغتها األم؛ بل حافظت على‬ ‫لغته��ا‪ ،‬وأتاحت لقلة م��ن مواطنيها إتق��ان اللغة‬ ‫األجنبية‪ ،‬حتى تنق��ل التقدم التكنولوجي إلى اللغة‬ ‫اليابانية‪،‬‬ ‫إن اللغ��ة اإلنجليزي��ة التي تعتمد ف��ي أغلبية دول‬ ‫العال��م تغلغلت من خالل األلع��اب اإللكترونية في‬ ‫عقول الكثير من األطفال وساهمت بعض األسر في‬ ‫تخلي أبنائهم عن لغتهم األصلية والجنوح إلى لغة‬

‫دخيلة بدعوى الموضة والشعور الزائف بالتمدن‪.‬‬ ‫ومن الملفت للنظر أنه إذا تعلم طفلها في الروضة‬ ‫أو المدرس��ة اللغ��ة اإلنجليزية وأتقنه��ا فرح األهل‬ ‫بذل��ك وما علموا أنهم بذل��ك يمهدون للطفل بأن‬ ‫يغترب ع��ن ثقافة وطنه وس��اهمت بعض األس��ر‬ ‫س��واء بقصد أو بدون قصد في تخل��ي أبنائهم عن‬ ‫لغته��م األصلية والجن��وح إلى لغ��ة دخيلة بدعوى‬ ‫الموضة والشعور الزائف بالتمدن وما علموا أن في‬ ‫هذا تهميش للغة العربية األم لدى الجيل الجديد‪.‬‬ ‫وم��ن المه��م أن نع��رف أن اللغة تعم��ل على بناء‬ ‫الش��خصية للطف��ل وتكامله��ا في جمي��ع الجوانب‬ ‫مث� ً‬ ‫لا أن النم��و اللغوي يس��اير النم��و العقلي حيث‬ ‫متى ما علمت األس��رة أطفالها في س��ن مبكرة أي‬ ‫من اللغ��ات األجنبية يصبح بعد ذلك صعوبة تعلم‬ ‫لغت��ه األصلية أما إذا تعلم اللغ��ة األصلية العربية‬ ‫بعمق وأصالة في البداية بإمكان الطفل فيما بعد‬ ‫تعل��م أي لغة أخرى وال يؤثر ذلك على تعلمه اللغة‬ ‫العربية وكما يقول��ون «العلم في الصغر كالنقش‬ ‫في الكبر»‪.‬‬ ‫كذل��ك اللغة العربية تختلف ع��ن كل لغات العالم‬ ‫لما فيها من جمالي��ات ولذلك كانت معجزة القرآن‬ ‫الكريم المحلية للعرب هي المعجزة اللغوية أننا إذا‬ ‫ما استمرينا في هذا االتجاه واألخذ باللغات األجنبية‬ ‫سواء في التعليم أو العمل أو في أي موقع آخر لغات‬ ‫أساس��ية غير لغت��ه فال ننتظر أال يك��ون من يمثلنا‬ ‫في المس��تقبل إال جيل غريب ع��ن ثقافتنا العربية‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬

‫رؤية‬

‫القدرة على الصمود ومتالزمة «الضفدع المغلي»‬ ‫رؤى الحايكي‬

‫‪roua.alhayki@gmail.com‬‬

‫ال أح��د منا يرغب ف��ي أن يكون حاله ح��ال الضفدع «المغل��ي»‪ ،‬بطل قصة‬ ‫الكاتب والفيلس��وف الفرنسي أوليفييه «كليرك»‪ .‬الضفدع الذي لم يقفز من‬ ‫مكانه وهو في الماء المغلي؛ ألنه ببساطة لم يكن يعرف أن الوقت قد حان‬ ‫ليقف��ز وينجو بحياته‪ .‬لم يدرك أن التغير التدريجي في ارتفاع درجة الحرارة‪،‬‬ ‫والذي كان يتأقلم معه سيس��لبه حياته‪ .‬لقد استنزف الضفدع طاقته كلها‪،‬‬ ‫وه��و يتأقلم م��ع الظ��روف المحيطة لكي يعي��ش‪ ،‬ولكنه مات‪ .‬وم��ا يتبادر‬ ‫للذهن عند قراءة القصة أن الضفدع سوف يقفز من الماء المغلي كردة فعل‬ ‫طبيعية‪ ،‬ولكن��ه لم يفعل‪ .‬لقد اعتاد على درجة الح��رارة العالية التي بدأت‬ ‫منخفضة وارتفعت تدريجي ًا مع الوقت‪.‬‬ ‫ونالحظ تكرار اس��تخدام مصطلح «متالزمة الضف��دع المغلي» لوصف عدم‬ ‫ق��درة الناس على التعامل مع التغيرات الس��لبية التي تحدث ببطء‪ ،‬بش��كل‬ ‫غي��ر ملحوظ في حياته��م‪ .‬هذا التعبير المجازي في اللغ��ة يعبر عن التأقلم‬ ‫والصمود الس��لبي‪ ،‬وهو خضوع للواقع الذي ال يمكن تجاوزه من وجهة نظر‬ ‫الشخص‪ ،‬ما يضطره إلى التعايش والصمود أمامه‪ .‬إن غياب التقييم الصحيح‬ ‫والعادل للمواقف في العالقات اإلنسانية المزعجة سواء كانت عائلية أم في‬ ‫محيط العمل أم الصداقة يؤدي لما يس��مى «بالتكي��ف الصامت»‪ .‬إن قدرة‬ ‫اإلنسان العالية على التكيف والـتأقلم تفقده يقظته أحيانا تجاه ما يستنزف‬

‫طاقته‪ ،‬فنالحظ اس��تمرار التنازالت من ط��رف دون اآلخر في عالقات مزعجة‬ ‫يفقد فيها الشخص حقوقه الخاصة‪ ،‬وأبسطها الشعور باالرتياح‪.‬‬ ‫وعل��ى الرغم من المرارة التي يتجرعها الن��اس والتدهور العاطفي الصامت‬ ‫الذي يمرون به‪ ،‬نالحظ أن أس��لوب التأقلم والصمود أمام عواصف العالقات‬ ‫االجتماعي��ة أصبح ش��ائع ًا‪ .‬وال يختل��ف اثنان على أن العالق��ات االجتماعية‬ ‫«معقدة جداً» وإدارتها تتطل��ب مهارة وصبراً‪ ،‬بل «صموداً» لكي تصل إلى‬ ‫نقطة االس��تقرار الدائم‪ ،‬ولك��ن األصعب هو الوعي بما يح��دث لنا في أثناء‬ ‫ذلك‪ ،‬وتجنب «نقطة الذروة» التي نصل فيها إلى موت المش��اعر‪ ،‬فال يتبقى‬ ‫بعدها من العالقة إال األشالء‪.‬‬ ‫ببس��اطة‪ ،‬أقول‪ :‬ال تكن «كالضفدع» المغلي ف��ي عالقاتك االجتماعية‪ ،‬بل‬ ‫َ‬ ‫ابق متيقظ ًا ومتزن ًا ما بين صمود ورس��م للحدود‪ ،‬واقرأ نفس��ك ومش��اعرك‬ ‫جي��داً‪ ،‬واعرف حقوقك الخاصة واحذر التغييرات الس��لبية التي تحدث ببطء‪.‬‬ ‫ولألمان��ه العلمية ال بد م��ن التنويه هنا‪ ،‬إلى أن قص��ة «الضفدع المغلي»‬ ‫هي من نس��ج خيال الكاتب‪ ،‬كتبها ألغراض الموعظة؛ فقد قام بعض علماء‬ ‫األحياء بدراس��ة التجربة ووجدوا أن الضفدع المغمور بالماء سيشعر بالخطر‬ ‫في الوقت المناس��ب وس��يقفز من الماء المغلي‪ .‬وكذلك هم البشر‪ ،‬فمنهم‬ ‫من يعرف متى يقفز قبل هالكه وآخر لن يعرف ذلك حتى بعد مماته‪.‬‬

‫همسة أمل‬

‫األمان النفسي ألطفالنا باحتوائهم‬ ‫‪@haaali07‬‬

‫إن حال��ة الطوارئ الت��ي فرضتها الجائح��ة‪ ،‬وتزايد‬ ‫اإلصابات في العديد من دول العالم‪ ،‬وإغالق حركة‬ ‫الطيران ف��ي بعض ال��دول واكتفاء بع��ض الدول‬ ‫باس��تخدام مواردها دون تصديرها مما يتسبب في‬ ‫تزايد األس��عار‪ ،‬واالنهيار االقتصادي الذي يش��هده‬ ‫العالم يعد األش��د من نوعه منذ الحروب العالمية‪،‬‬ ‫وق��د ب��دأت األس��رة تعان��ي ضغوط ًا ع��دة ما بين‬ ‫التبعات االقتصادية السيئة لهذه األزمة والعادات‬ ‫المس��تحدثة للتباعد االجتماعي‪ ،‬جنب ًا إلى جنب مع‬ ‫األخبار السلبية التي تطالعنا بها وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫جميعه��ا عوامل أثرت على البش��ر وبات��وا يقعون‬ ‫تح��ت ضغط هائ��ل نتيج��ة الحي��اة المرهقة التي‬ ‫يعيش��ونها منذ انتش��ار هذا الفيروس‪ ،‬وقد يتبادل‬ ‫الكب��ار األحاديث عن مخاوفهم م��ن الفيروس دون‬ ‫أن ينتبه��وا أن هناك آذان ًا صغيرة تس��ترق الس��مع‬ ‫وتفسر ما تسمعه بناء على السن والشخصية‪ ،‬وقد‬ ‫ينعك��س على األطفال خوف ًا مزمن�� ًا ربما يصاحبهم‬ ‫حتى بعد القضاء على هذا الفيروس‪.‬‬ ‫فرفق ًا بأطفالنا ولننتب��ه لهم فرؤية الوالدين تحت‬ ‫هذا الضغ��ط‪ ،‬باإلضافة إلى العزل��ة عن األصدقاء‬ ‫والعائل��ة‪ ،‬واالنفص��ال عن المدرس��ة والنش��اطات‬

‫‪haaali07@gmail.com‬‬

‫المصاحبة لها‪ ،‬ورؤية الناس يرتدون األقنعة يشكل‬ ‫ضغط ًا نفسي ًا على هؤالء األطفال‪.‬‬ ‫ويج��ب أن ينتب��ه اآلب��اء مبكراً قبل ح��دوث أعراض‬ ‫نفس��ية للطف��ل ربما قد تصل به��م للحاجة لعالج‬ ‫نفسي‪ ،‬فال تستسلموا لإلحباط مهما كانت الظروف‬ ‫التي تتعرضون لها وال تنقلوا مخاوفكم ألطفالكم‪.‬‬ ‫فيجب على اآلباء أن ينش��ؤوا جسراً من التواصل مع‬ ‫أطفالهم‪ ،‬وتوفير مزيد من الوقت لرعايتهم‪ ،‬وهذا‬ ‫ما س��يحدث فرق ًا وش��عوراً باألمان والطمأنينة لدى‬ ‫النشء‪ ،‬فعندم��ا يقوم الوالدان بس��رد المعلومات‬ ‫الس��ليمة عن الفيروس من خالل إرشادات تتناسب‬ ‫مع أعم��ار كل فئة م��ن أوالدهم‪ ،‬وش��عور األطفال‬ ‫أنهم داخل دائ��رة اهتمام ذويهم بتوفير االهتمام‬ ‫العاطف��ي‪ ،‬ومحاورته��م واإلجاب��ة على أس��ئلتهم‬ ‫فسيساهم ذلك االهتمام في التغلب على هذا القلق‬ ‫الناجم عما يدور حولهم‪ ،‬خصوص ًا أن هؤالء األطفال‬ ‫باتوا في مرمى هذا الفيروس بعد أن بلغت نس��بة‬ ‫إصابتهم ‪ %30‬من إجمالي عدد المصابين‪.‬‬ ‫فيج��ب على أولياء األمور الس��يطرة على عواطفهم‪،‬‬ ‫ونق��ل األخبار بطريق��ة إيجابية‪ ،‬فصحي��ح أن هناك‬ ‫وبا ًء منتش��راً ولكن البش��رية جن��دت كل إمكاناتها‬

‫هدى عبدالحميد‬

‫في محاولة الستخالص تطعيم ودواء لهذا المرض‪،‬‬ ‫وكل يوم األطباء يكتش��فون طرق ًا للس��يطرة عليه‪،‬‬ ‫ج��ار تجربتهم حول‬ ‫فيوج��د أكث��ر م��ن ‪ 200‬لق��اح ٍ‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫إن مملكة البحرين وفرت دعم ًا ورعاية للجميع‪ ،‬فقد‬ ‫قام��ت الدولة بتوجيه��ات القيادة الرش��يدة برصد‬ ‫مبالغ كبيرة س��اهمت ف��ي مجابهة ه��ذه الجائحة‬ ‫بالشكل األمثل‪ ،‬السيما اجراء آالف المسحات وجهود‬ ‫ال��كادر الطب��ي والمتطوعين الذي��ن يعملون بكل‬ ‫جهد وكد من أجل رعاية المرضى مما يس��اهم في‬ ‫زيادة نسب الشفاء والتعافي من هذا الوباء ويشهد‬ ‫العالم للبحرين بنجاحها في إدارة هذه األزمة‪.‬‬ ‫فكم��ا يوج��د مصاب��ون ترعاه��م الدولة بجيش��ها‬ ‫األبيض‪ ،‬فإن بعض البش��ر لديه��م مناعة طبيعية‬ ‫وتك��ون إصابتهم بدون أعراض‪ ،‬حت��ى أن البعض‬ ‫يص��اب ويش��فى دون أن يدرك‪ .‬فاألخب��ار اإليجابية‬ ‫ستس��اهم في طمأنة األطفال‪ ،‬ب��ل وذويهم أيض ًا‪،‬‬ ‫فالنظرة المتش��ائمة لن تس��اهم س��وى في مزيد‬ ‫من القلق والذي يعد أحد أس��باب ضع��ف المناعة‪،‬‬ ‫ولذا علينا أن نك��ون إيجابيين في التعامل مع هذه‬ ‫األزمة‪ ،‬حتى نحمي أنفسنا وأطفالنا‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫األســـــــــــرة ‪09‬‬

‫‪Sat‬‬

‫‪family@alwatannews.net‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫‪ :‬إصابة‬ ‫أطباء نفسيون لـ‬ ‫األطفال بـ«كورونا» تسبب الذعر للطفل ولألهل‬ ‫هدى عبدالحميد‬

‫«يعان��ي العال��م من��ذ بداي��ات‬ ‫ه��ذا العام م��ن جائح��ة كورونا‬ ‫(كوفيد‪ ،)19‬وكان من أكثر األخبار‬ ‫المطمئن��ة إل��ى ح��د كبي��ر عدم‬ ‫وج��ود إصابات بين األطفال‪ ،‬ومع‬ ‫تزايد الحاالت واختالفها وامتداد‬ ‫وق��ت الجائحة حت��ى اآلن‪ ،‬وعدم‬ ‫التوص��ل لع�لاج أو مص��ل قاطع‬ ‫إل��ى اآلن‪ ،‬فوجئ العالم بإصابات‬ ‫لألطفال وصلت فى األيام األخيرة‬ ‫إلى نس��بة ‪ %30‬م��ن المصابين‪،‬‬ ‫وهو رق��م كبير يبعث على الخوف‬ ‫من تزايده‪ ،‬لذا بدأت فكرة العالج‬ ‫والوقاية لألطف��ال‪ ،‬حتى حديثي‬ ‫ال��والدة منه��م‪ ،‬وع��دم التهاون‬ ‫ف��ى مالحظ��ة أي أع��راض تأخذ‬ ‫أهمي��ه كب��رى»‪ ،‬هك��ذا وصفت‬ ‫أخصائي��ة الطب النفس��ي وعالج‬ ‫اإلدم��ان د‪.‬عي��ن الحي��اة جويدة‬ ‫الوضع الحالي إلصابات األطفال‪.‬‬ ‫وأضاف��ت لـ«الوطن»‪«:‬مم��ا ال‬ ‫ش��ك فيه أن إصابة طفل تسبب‬ ‫ذعراً له وألس��رته‪ ،‬ومع اإلجراءات‬ ‫االحترازي��ة والبق��اء ف��ى المنازل‬ ‫فت��رات طويل��ة ال بد م��ن األخذ‬ ‫ف��ي االعتب��ار كيفي��ة المحافظة‬ ‫على االس��تقرار النفس��ي للطفل‬ ‫ف��ي ه��ذه المرحل��ة‪ .‬فيج��ب أن‬ ‫النصيب��ه بالذعر والف��زع ويجب‬ ‫على الوالدين واإلخ��وة التخفيف‬

‫عين الحياة‪ :‬إصابة ‪٪30‬‬ ‫من األطفال بالفيروس أمر مقلق‬ ‫نيلة علي‪ :‬بعض األطفال‬ ‫يحتاجون الستشارة طبيب نفسي‬

‫د‪ .‬نيلة علي‬

‫د‪ .‬عين الحياة جويدة‬

‫عن��ه‪ ،‬وخاصة إذا تم عزله‪ ،‬ويجب‬ ‫إفهامه أن كورون��ا مرض يمكن‬ ‫العبور منه بس�لامة ل��و تعاملنا‬ ‫به��دوء‪ ،‬وهناك بع��ض النصائح‬ ‫التي يمكن االس��تفادة منها في‬ ‫هذا الظ��رف فالتغذية يمكن أن‬ ‫تصبح لعبة تلعبها األم باأللوان‬ ‫المبهجة الجميلة وكذلك الرس��م‬ ‫باألل��وان وكتاب��ة اس��م الطف��ل‬ ‫على بالون��ات كلها أم��ور يمكن‬ ‫أن تس��اعد في تخفيف الضغط‪،‬‬ ‫كم��ا أن تغيي��ر ديك��ور الغرف��ة‬ ‫بأش��ياء بس��يطة يحبه��ا الطفل‬ ‫كالشخصيات الكرتونية له تأثير‬ ‫كذلك»‪.‬‬ ‫وتطرقت إلى أهمية التحدث إلى‬ ‫الطفل دائما بإيجابية باستخدام‬

‫«الفيديو كول» بطريقة مبهجة‪،‬‬ ‫م��ا يزيد من اس��تقراره النفس��ي‬ ‫ومناعت��ه البدنية‪ ،‬وأك��دت على‬ ‫ض��رورة إبعاد الطف��ل عن كل ما‬ ‫يثير خوفه وفزعه‪.‬‬ ‫وأوضح��ت‪« :‬م��ع بداية الش��فاء‬ ‫نب��دأ في زي��ادة أنش��طة الطفل‬ ‫بالتدري��ج‪ ،‬وعمل بعض تدريبات‬ ‫االس��ترخاء وزي��ادة تفاعل��ه مع‬ ‫أصدقائ��ه عن طريق السوش��يال‬ ‫ميدي��ا والفيديو ك��ول‪ ،‬ونحرص‬ ‫على ع��دم التحدث ع��ن التجربة‬ ‫بش��كل يعي��د األف��كار المفزعة‬ ‫لذهن��ه‪ ،‬فكلم��ا تعاف��ى الطفل‬ ‫نبدأ فى زي��ادة التفاؤل والتحدث‬ ‫عن اإليجابيات التى استفاد منها‬ ‫مث��ل تغيي��ر س��لوكيات النظافة‬

‫والعزل والطعام الصحي وتجهيز‬ ‫بعض المحاضرات الخفيفة‪ ،‬من‬ ‫خالل كلمات بس��يطة ينصح بها‬ ‫أصدق��اءه وأقرب��اءه ليش��عر بأن‬ ‫ما حدث تجرب��ة اختصه اهلل بها‬ ‫ليكون له دور فى توعية المجتمع‪،‬‬ ‫وه��و م��ا يرف��ع م��ن معنوياته‬ ‫وحالته النفس��ية‪ ،‬ومن فترة إلى‬ ‫أخرى نعيد ترتيب األفكار والحث‬ ‫على السلوك الصحي المستفاد»‪.‬‬ ‫م��ن جهته��ا قال��ت استش��ارية‬ ‫الطب النفس��ي بقس��م األطفال‬ ‫والناش��ئة د‪.‬نيل��ة عل��ي‪ :‬إن‬ ‫الحالة النفس��ية لألطف��ال قابلة‬ ‫للتأث��ر بع��دة عوام��ل‪ ،‬كالعمر‬ ‫والحال��ة العاطفي��ة والمزاجي��ة‬ ‫وقدرته��م على التكي��ف‪ ،‬وكذلك‬ ‫ش��دة الم��رض‪ ،‬وم��دى تأثي��ره‬ ‫عل��ى أنش��طة الطف��ل وحيات��ه‪،‬‬ ‫باإلضاف��ة إل��ى أهمي��ة موق��ف‬ ‫أبويه والمحيطين به‪ ،‬مؤكدة أن‬ ‫األطفال ليسوا بعيدين عن التأثر‬

‫بتغي��رات الحي��اة الت��ي فرضتها‬ ‫خطة مكافحة الفي��روس‪ ،‬ويجب‬ ‫عل��ى األهل والوالدين الس��يطرة‬ ‫على القلق والهلع لديهم‪.‬‬ ‫وأوضحت أن تأثير األزمة واألخبار‬ ‫المتعلق��ة بها لي��س واحداً على‬ ‫جميع األطفال‪ ،‬بل يختلف بحسب‬ ‫عمر الطفل وشخصيته؛ فاألطفال‬ ‫قب��ل س��ن السادس��ة يتمتعون‬ ‫بخيال واس��ع‪ ،‬ويمكنه��م تكوين‬ ‫أف��كار خيالي��ة ع��ن الفي��روس‪،‬‬ ‫ويتصوره وحش�� ًا أو عمالق ًا يأكل‬ ‫الن��اس‪ ،‬أو أن األزم��ة ق��د حدثت‬ ‫بسبب خطأ ارتكبوه‪.‬‬ ‫وأضاف��ت‪« :‬ق��د يش��عر األطفال‬ ‫بالقل��ق بس��بب الجائح��ة‪ ،‬ف��إذا‬ ‫الح��ظ الوال��دان أن حال��ة القلق‬ ‫والذع��ر والحال��ة النفس��ية لدى‬ ‫الطفل مس��تمرة وتعي��ق حياته‬ ‫اليومي��ة يجب عليهم استش��ارة‬ ‫طبيب نفسي أو أخصائي»‪.‬‬ ‫ولفت��ت د‪.‬نيل��ة إل��ى أن��ه قب��ل‬

‫الحدي��ث مع الطف��ل ينبغي على‬ ‫الوالدي��ن معرفة وفهم الحقائق‬ ‫المتعلقة بالفيروس واالستعداد‬ ‫لشرحها بطريقة يفهمها الطفل‪،‬‬ ‫مع توفير عنصر الطمأنينة‪ ،‬وقد‬ ‫تك��ون هن��اك تس��اؤالت معينة‬ ‫ف��ي مخيل��ة الطفل ال يش��اركها‬ ‫الوالدي��ن‪ ،‬تلك األس��ئلة مما قد‬ ‫يس��بب له الخ��وف أو القل��ق‪ ،‬لذا‬ ‫عليهما المبادرة بطرح األس��ئلة‬ ‫ومناقش��ته موضوعاته��ا معه؛‬ ‫لكي تس��اعد طفلك على التغلب‬ ‫عل��ى الضغ��وط النفس��ية‪ ،‬ف��ي‬ ‫أثن��اء األزم��ة الب��د م��ن مراعاة‬ ‫عدة أم��ور‪ ،‬منها ع��دم تعريض‬ ‫الطف��ل لنش��رات األخب��ار‪ ،‬وعلى‬ ‫األخ��ص المرعب��ة أو المزيفة أو‬ ‫الش��ائعات‪ .‬ولمس��اعدة الطفل‬ ‫على تخط��ي األزمة يجب االلتزام‬ ‫بنشاط رياضي وممارسة أنشطة‬ ‫محببة لدى الطفل‪ ،‬مثل الرس��م‬ ‫والتلوين أو س��ماع الموس��يقى‪،‬‬ ‫وتنظي��م مواعي��د األكل والن��وم‬ ‫وااللت��زام بج��دول زمن��ي يومي ًا‪،‬‬ ‫ومس��اعدتهم عل��ى التواصل مع‬ ‫أصدقائه��م م��ن خالل وس��ائل‬ ‫التواص��ل االجتماع��ي حت��ى ال‬ ‫يقلق عل��ى عالقت��ه االجتماعية‬ ‫وابتع��اده عن أصدقائه في هذه‬ ‫الفترة‪.‬‬

‫المرايا واألرفف تجعل المنزل أكثر اتساعًا‬ ‫سماهر سيف اليزل‬

‫أوض��ح مهندس الديكور محم��د عز «أن هناك‬ ‫بعض األش��ياء الت��ي قد تجعل المن��زل يبدو‬ ‫أكث��ر ازدحام�� ًا‪ ،‬بما يش��عرك بع��دم الراحة‪،‬‬ ‫إال أن��ه يمكن��ك التخل��ص منه��ا بس��هولة‪،‬‬ ‫واس��تعادة النش��اط والطاقة‪ ،‬مش��يراً إلى أن‬ ‫هن��اك عدداً م��ن الحيل والط��رق التي يمكن‬ ‫من خاللها جعل المنزل أكثر اتس��اع ًا‪ ،‬وإظهار‬ ‫المساحات»‪.‬‬ ‫وأضاف ع��ز‪« :‬طالء الجدران باألل��وان الفاتحة‬ ‫س��يجعل الغرف الضيقة تبدو للناظرين أوسع‪،‬‬ ‫لذلك ينصح بطالئه��ا بألوان مثل األبيض‪ ،‬أو‬ ‫األصف��ر الفات��ح‪ ،‬أو األزرق الس��ماوي‪ ،‬أو الروز‬ ‫وغيرها من ألوان الباستيل‪ ،‬فالدهانات الداكنة‬ ‫تجعل مس��احة كل غرفة تبدو أضيق‪ .‬وكذلك‬ ‫استخدام المرايا في المنزل يساعد على عكس‬ ‫الضوء وإعط��اء المكان أبعاداً عميقة‪ ،‬ويمكن‬ ‫وضع مرايا في أج��زاء متفرقة من المنزل على‬ ‫س��بيل المث��ال‪ ،‬عل��ى األعمدة التي تتوس��ط‬ ‫الغرف‪ ،‬وفوق األريك��ة الكبيرة‪ ،‬ويفضل اختيار‬ ‫مرايا طولية لتوحي باتس��اع الم��كان ‪ .‬فكلما‬ ‫كانت المرايا تمتاز بش��كل بسيط ستعطيك‬ ‫بعداً عميق ًا أكثر ومساحة أكثر»‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى أن «اإلض��اءة م��ن أه��م العوامل‬

‫المؤث��رة على مس��احة المن��زل‪ ،‬لذلك ينصح‬ ‫بإدخ��ال أكبر كمي��ة من الض��وء الخارجي إلى‬ ‫المنزل عب��ر النوافذ‪ ،‬ويفضل أيض�� ًا أن تكون‬ ‫الستائر ش��فافة وفاتحة اللون وليست داكنة‪،‬‬ ‫كاف م��ن اإلضاءة‬ ‫وف��ي ح��ال ل��م يتوفر ق��در ٍ‬ ‫الطبيعية بالمنزل‪ ،‬فيمكن اس��تخدام وحدات‬ ‫إضاءة بتأثيرات تس��اعدك على زيادة مساحة‬ ‫الم��كان‪ ،‬باإلضاف��ة إل��ى وض��ع قط��ع األثاث‬ ‫الكبيرة مالصق��ة للحائط حت��ى ال تأخذ حيزاً‬ ‫كبيراً من مساحة الغرفة‪ ،‬وترك أركان الغرفة‬ ‫خالية‪ ،‬عن طري��ق ترتيب األثاث بزاوية مائلة‬

‫ﻧﺼــﺎﺋـﺢ ﻟـﺘـﺸـﺠـﻴــﻊ‬ ‫ا ﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ا ﻛﻞ‬

‫مع ترك مس��احة مناس��بة من األرضية خالية‬ ‫فهذا سوف يعطي عمق ًا أكثر للمكان»‪.‬‬ ‫ونصح ع��ز باختيار قط��ع اإلكسس��وارات التي‬ ‫تحم��ل التصميم البس��يط وف��ي الوقت ذاته‬ ‫تلفت األنظ��ار‪ ،‬مثل مصباح إضاءة «س��تاند»‬ ‫رقي��ق يوض��ع في إح��دى زوايا المن��زل أو عدد‬ ‫محدود من الوس��ائد الالفت��ة لتزيين األريكة‪،‬‬ ‫الفت�� ًا إل��ى أنه يمكن تنس��يق بع��ض األرفف‬ ‫بترتيب طولي على الحائ��ط‪ ،‬وهي من الحيل‬ ‫الذكية لتوفير المس��احة في الغ��رف الضيقة‬ ‫دون أن يب��دو مظهره��ا مزدحم�� ًا‪ ،‬كما يمكن‬ ‫استغالل هذه األرفف في ترتيب بعض الكتب‬ ‫بش��كل فن��ي‪ ،‬أو وضع بع��ض البراوي��ز وقطع‬ ‫اإلكسسوارات التي ت ّزين المكان وتعطيه قدراً‬ ‫من الحيوية واللوك العصري‪.‬‬ ‫ونبه عز‪ ،‬إلى أن «أرضية الغرف والممرات هي‬ ‫المس��احات الكبيرة المس��ؤولة عن انعكاس‬ ‫الض��وء‪ .‬لذا‪ ،‬يجب االنتباه إل��ى لونها‪ .‬فإذا ما‬ ‫كانت فاتحة فس��تو ّلد إحساس�� ًا بكبر المكان‪،‬‬ ‫أم��ا إذا كانت داكنة فس��تبتلع الض��وء ويبدو‬ ‫ّ‬ ‫الحقيق��ي‪ ،‬ور ّبم��ا أصغ��ر‪،‬‬ ‫بحجم��ه‬ ‫الم��كان‬ ‫ّ‬ ‫وهكذا سيس��تمتع الجميع بالمساحات الكبيرة‬ ‫الخادعة»‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻗﺪﻣﻲ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺤﺐ‬ ‫واﺧﻠﻘﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ وﺛﻴﻘﺔ وﺣﻤﻴﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫واﺗﺮﻛﻲ ﻟﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻴﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﻣﺎ ﻳﺤﺐ وﻣﺎ ﻳﻜﺮه‬ ‫ﻣﻌﻚ وﻳﺨﺘﺎر ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻏﺬاﺋﻪ‬ ‫اﺗﺮﻛﻲ ﻟﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻴﺘﺴﻮق‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺎﻛﻬﺔ وﺧﻀﺎر وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﺑﺤﺴﺐ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫اﺗﺮﻛﻲ ﻟﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻃﻌﺎﻣﻪ ووﺟﺒﺎﺗﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻓﺨﻮر ﺑﺈﻧﺠﺎزه‬ ‫ﺷﺠﻌﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻮاﻛﻪ واﻟﺨﻀﺎر ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺤﺎﻛﻲ ﺧﻴﺎﻟﻪ اﻟﻄﻔﻮﻟﻲ وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺤﺎﻛﻲ ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻊ ا¨ﺑﻮﻳﻦ؛ ﻟﺬا ﻓﺈن اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ‬ ‫ﺑﺘﻨﺎول اﻟﻐﺬاء اﻟﻤﻔﻴﺪ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﻃﻔﻠﻚ ﻟﺘﻘﻠﻴﺪك‬ ‫ارﺑﻄﻲ اﻟﻄﻌﺎم ﺑﻘﺼﺔ ﻗﺼﻴﺮة ذات ارﺗﺒﺎط ﺗﺸﺠﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪²‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻤﻔﻴﺪ‬

‫عائشة رضوان‪ :‬يجب منح‬ ‫األطفال األدوات الالزمة‬ ‫لتنظيم عواطفهم‬

‫سماهر سيف اليزل‬

‫أكدت أس��تاذة علم النفس عائش��ة رضوان أن األطفال ال‬ ‫يعبرون بش��كل صريح عن القلق الذي يش��عرون به تجاه‬ ‫العودة إلى المدرس��ة‪ ،‬لك��ن عالمات التوت��ر تظهر على‬ ‫س��لوكهم‪ ،‬وعلى الوالدين أن ينتبهوا لها جيداً ويساعدوا‬ ‫أطفالهم في تجاوز مخاوفهم‪.‬‬ ‫وأش��ارت إل��ى أنه في ظ��ل قرار عدي��د من ال��دول عودة‬ ‫المدارس خالل األسابيع القادمة‪ ،‬بدأ األطفال في الشعور‬ ‫بالقل��ق والتوتر‪ ،‬لذلك من المهم منحهم األدوات الالزمة‬ ‫لتنظي��م عواطفه��م والنم��و ليتمتعوا بالثق��ة والصحة‬ ‫النفسية‪.‬‬ ‫ولفتت إلى أن القلق يمكن أن يظهر بش��كل مختلف لدى‬ ‫كل طفل بحس��ب الفئ��ة العمرية‪ ،‬فقد يعان��ي األطفال‬ ‫األصغر س��ن ًا من آالم في المع��دة أو نوبات غضب‪ ،‬بينما‬ ‫يعاني األكبر والمراهقون من القلق االجتماعي أو الخوف‬ ‫من الفشل‪.‬‬ ‫واعتب��رت أن القل��ق عاطفة إنس��انية طبيعي��ة‪ ،‬لكن من‬ ‫المه��م أن ُنعلم أبناءنا عدم الس��ماح له ب��أن يؤثر على‬ ‫نوعي��ة حياتنا وصحتنا الجس��دية وعالقاتن��ا‪ ،‬منبهة إلى‬ ‫ضرورة االس��تماع لألطف��ال‪ ،‬وأن ُتش��عرهم باألمان في‬ ‫التعبير عن أنفس��هم‪ ،‬عن طريق الس��ماح لهم بالتحدث‬ ‫مع إظهار اهتمامك الكامل‪ ،‬ولكن ال تحاول حل المش��كلة‬ ‫دون معالجة ما ُيقلقه فعلي ًا‪.‬‬ ‫وطلب��ت من اآلب��اء واألمهات أن يح��ددوا المحفزات التي‬ ‫تسبب التوتر ألطفالهم والتحدث معهم عنها‪ ،‬وسؤالهم‬ ‫ع��ن ش��عورهم‪ ،‬وتخفي��ف الضغ��ط‪ ،‬ومعرف��ة أفكارهم‬ ‫وتقدي��م المقترح��ات‪ ،‬وزي��ادة التواص��ل‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تعليم األطفال طرق إدارة القلق‪.‬‬

‫‪08‬‬

‫األســــــــــــرة‬

‫‪family@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫كيف أعدل‬ ‫سلوك طفلي؟‬ ‫أميرة محمد البيطار‬ ‫أطفالن��ا منح��ة وأمانة أرس��لها اهلل لن��ا ولكنهم عل��ى فطرتهم وأي‬ ‫اختالف في س��لوكهم فهو أمر مكتسب من البيئة المحيطة‪ ،‬ولكن ال‬ ‫داعي لالنزعاج إذا تغير سلوك طفل لدينا فيمكن تعديله باستخدام‬ ‫بعض األساسيات والقوانين البسيطة كالتالي‪:‬‬ ‫‪ -1‬تحديد الس��لوك غير المرغوب فيه‪ :‬أولى خطوات تعديل السلوك‬ ‫هي البدء بتحديد الس��لوك غير المقبول ال��ذي يحتاج إلى تعديل‪ ،‬أو‬ ‫يختل��ف عما هو متوقع م��ن الطفل في المرحل��ة العمرية التي يمر‬ ‫بها ويجمع على أنه غير مقبول كل من يتعامل مع الطفل‪ ،‬س��واء في‬ ‫المنزل أو الحضانة أو المدرس��ة‪ ،‬حتى نس��تطيع التركيز عليه وعلى‬ ‫أسبابه ونتمكن من تغييره‪.‬‬ ‫‪ -2‬ترتيب األولويات وتحديد الس��لوك الذي يحت��اج إلى تعديل قبل‬ ‫غي��ره‪ :‬قد يم��ارس الطفل مجموعة من الس��لوكيات غي��ر المرغوبة‬ ‫ف��ي الوقت ذاته‪ ،‬لذلك يجب أن نختار الس��لوك األكثر ضرراً أو ًال‪ ،‬وأن‬ ‫نبدأ بالس��لوك الذي سيحقق تعديله فائدة مباشرة للطفل نفسه أو‬ ‫الذي ينعكس بدوره على تعديل س��لوك آخر خاطئ يمارسه الطفل‪،‬‬ ‫م��ع مراع��اة أن يك��ون تعديله في ه��ذا الوقت يناس��ب عمر الطفل‬ ‫واستجابته‪.‬‬ ‫‪ -3‬التحدث مع الطفل بشأن السلوك غير المرغوب فيه‪ :‬يجب التحدث‬ ‫مع الطفل حول س��لوكه الخاط��ئ وما ننتظره من��ه عوض ًا عن ذلك‪،‬‬ ‫ولفت نظره ف��ي كل مرة يكرر فيها هذا الس��لوك‪ ،‬والتأكد من فهم‬ ‫الطف��ل لذلك وتلقيه لإلرش��ادات أو التعليمات‪ ،‬ونح��دد له ما الذي‬ ‫يتوقع منه من سلوك مناسب في مواقف معينة بحسب عمره وقدرته‬ ‫على فهم ما يقال له‪.‬‬ ‫‪ -4‬التفرق��ة بين ش��خصية الطف��ل وبين ما ارتكبه من س��لوكيات‪:‬‬ ‫عندما يرتكب الطفل خطأ ما‪ ،‬يجب أال ننهال عليه بالزجر والش��تائم‬ ‫وربم��ا الض��رب‪ ،‬ألن هذا س��يؤدي إل��ى تحطيم ش��خصيته وخفض‬ ‫معنوياته وثقته في نفسه ونمتنع عن استخدام العبارات مثل‪« :‬أنا‬ ‫ال أحبك‪ ،‬أنت غبي أو س��يئ»‪ ،‬ولكن التص��رف الصحيح هو أن نعاتبه‬ ‫ونش��عره بالذنب بالكالم الطيب‪ ،‬وأن نوض��ح الخطأ الذي صدر عنه‬ ‫وننعت الفعل بالس��وء وليس الطفل نفسه مثل‪« :‬أنت طيب‪ ،‬ممتاز‬ ‫لكن هذا التصرف خطأ إلخ»‪ ،‬وبهذا نصحح السلوك الخاطئ ونحتفظ‬ ‫بمعنويات مرتفعة للطفل ومستوى جيد من الثقة في النفس لديه‪.‬‬ ‫‪ -5‬الثب��ات واالس��تمرارية عند تعديل الس��لوك‪ :‬يجب عدم الش��عور‬ ‫بالضج��ر أو اإلحباط من البداية‪ ،‬فتعديل الس��لوك يحتاج إلى الصبر‬ ‫وسعة الصدر‪ ،‬خاصة في األيام األولى‪ ،‬ففي البداية‪ ،‬قد يصبح سلوك‬ ‫الطفل أسوأ مما هو عليه من قبل وهذا أمر طبيعي‪ ،‬وقد يستمر ذلك‬ ‫لفترة قصيرة‪ ،‬ولكن سرعان ما يبدأ السلوك بالتحسن تدريجي ًا‪ ،‬لذلك‬ ‫فإن الثبات والصبر مهمان جداً في هذه المرحلة‪ .‬تعويد الطفل على‬ ‫‪ -6‬تصحي��ح أخطائ��ه بنفس��ه‪ :‬عندم��ا يتصرف الطفل بس��لوك غير‬ ‫مقبول نوجهه لتصحيح خطئه بنفس��ه‪ ،‬حتى يشعر بأن هذا السلوك‬ ‫خاطئ وسيتعب إلصالحه‪ .‬واسأليه عن رأيه بشأن كيفية إصالح هذا‬ ‫الخطأ‪ ،‬ليزيد شعوره بالمسؤولية وتزداد قدرته على التفكير واتخاذ‬ ‫القرارات الصائبة‪.‬‬ ‫‪ -7‬التعزي��ز اإليجابي للس��لوك الصحي��ح‪ :‬إذا تص��رف الطفل تصرف ًا‬ ‫صحيح ًا‪ ،‬فعلينا أن نعززه تعزيزاً إيجابي ًا بالتعبير عن االمتنان والشكر‬ ‫له‪ ،‬وعدم تأجيل هذا‪ ،‬ألن تأخير رد الفعل قد يؤدي إلى تالش��ي هذا‬ ‫الس��لوك المرغوب فيه مرة أخرى‪ ،‬بل ثبت أن طريقة االس��تمرار في‬ ‫مدح السلوك تجدي نفع ًا كبيراً مع الطفل‪ ،‬فكل ما علينا هو أن نحدد‬ ‫الصف��ة التي نريدها من الطفل ونش��ير إليه بها ع��دة مرات يومي ًا‪،‬‬ ‫ونقدم��ه لآلخري��ن بها لم��دة من ثالثة أس��ابيع إلى ثالثة أش��هر‪،‬‬ ‫وسينقلب الطفل تلقائي ًا لهذه الصفة وتصبح عادة لديه‪.‬‬ ‫‪ -8‬اتباع مبدأ الفورية ال التأجيل عند محاس��بة الطفل على س��لوكه‪:‬‬ ‫أي محاس��بة الطفل فو ًرا على الس��لوك غير المرغوب فيه حتى يربط‬ ‫الطفل بين الس��لوك والعقاب‪ ،‬ولكن قبل الشروع في معاقبة الطفل‬ ‫يجب أن نش��رح له س��بب العقاب‪ ،‬وهو تكرار الس��لوك غير المالئم‪،‬‬ ‫وأهم الط��رق وأفضلها للعقاب هي العقاب بالمدح «أنت طيب‪ ،‬أنت‬ ‫مؤدب‪ ،‬أنت‪ ...‬ال تفعل كذا وكذا»‪ ،‬ويتدرج العقاب حس��ب ش��خصية‬ ‫الطفل ومدى استجابته‪ ،‬فمن الممكن أن يكون العقاب مجرد نظرة‬ ‫أو بعدم التحدث معه لمدة معينة‪.‬‬

‫أصدقاء الصحة‬

‫دراسة تحذيرية‪ :‬األطفال‬ ‫ناشرون فائقون صامتون لـ«كورونا»‬ ‫استندت على نتائج ‪ 200‬طفل في أمريكا‬ ‫علي حسين‬

‫قالت استش��ارية طب العائلة‬ ‫د‪.‬سمية الدوس��ري‪ ،‬إن هناك‬ ‫دراس��ة جديدة أظه��رت بأن‬ ‫األطف��ال ه��م «ناش��رون‬ ‫فائق��ون صامت��ون لجائح��ة‬ ‫كورونا (كوفيد‪ ،»)19‬حيث من‬ ‫الممك��ن أن يحمل��وا كميات‬ ‫أكب��ر م��ن الفي��روس مقارنة‬ ‫بالبالغين‪ ،‬ومع ذلك ال تظهر‬ ‫عليهم أي أعراض‪ ،‬موضحة أن‬ ‫الدراسة اس��تندت على عرض‬ ‫النتائ��ج بناء على العينات من‬ ‫األن��ف والحنج��رة وال��دم لما‬ ‫يق��رب من ‪ 200‬م��ن األطفال‬ ‫الصغار المرضى‪ ،‬في الواليات‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫وأضافت الدوسري أن الدراسة‬ ‫المنش��ورة ف��ي مجل��ة «طب‬ ‫األطفال»‪ ،‬أظهرت أن األطفال‬ ‫يلعب��ون دوراً أكبر ف��ي الوباء‬ ‫مم��ا كان ُيخش��ى‪ ،‬وكان��ت‬ ‫األكثر شمو ً‬ ‫ال من نوعها حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬حي��ث تضم ‪ 192‬رضيع ًا‬ ‫وطف ً‬ ‫ال وش��باب ًا حتى س��ن ‪22‬‬ ‫عام�� ًا‪ ،‬وتبين أن المش��اركين‬

‫د‪ .‬سمية الدوسري‬

‫المصابي��ن لديه��م مس��توى‬ ‫أعل��ى بكثي��ر م��ن الفيروس‬ ‫ف��ي مج��رى اله��واء‪ ،‬مقارنة‬ ‫بالبالغي��ن‪ ،‬وما يثير القلق أن‬ ‫انتش��ار الفي��روس أو قابلي��ة‬ ‫انتقاله‪ ،‬يرتف��ع تبع ًا للكمية‬ ‫التي يحملها الفرد‪.‬‬ ‫وبينت‪« :‬م��ا طرحت��ه د‪.‬اليل‬ ‫يونك��ر م��ن مستش��فى‬ ‫ماساتشوس��تس العام وهي‬ ‫المعدة الرئيس��ة للدراس��ة‪،‬‬ ‫أن هناك تفاجؤاً بمس��تويات‬

‫الفيروس العالية التي وجدت‬ ‫لدى األطفال من جميع األعمار‪،‬‬ ‫خاصة في اليومين األولين من‬ ‫اإلصابة‪ ،‬إذ ل��م يكن متوقع ًا‬ ‫أن يك��ون الحمل الفيروس��ي‬ ‫مرتفع ًا جداً‪ ،‬مع األخذ بجميع‬ ‫االحتياط��ات المتخ��ذة لعالج‬ ‫البالغي��ن المصابين بأمراض‬ ‫خطي��رة‪ ،‬ولك��ن األحم��ال‬ ‫الفيروس��ية له��ؤالء المرضى‬ ‫ف��ي المستش��فى أق��ل بكثير‬ ‫من «الطفل الس��ليم»‪ ،‬والذي‬ ‫يتج��ول مع حمولة فيروس��ية‬ ‫عالية وحتى عندما تظهر على‬ ‫األطفال أع��راض مثل الحمى‬ ‫وسيالن األنف والسعال‪ ،‬فإنها‬ ‫غالب ًا ما تتداخل مع اإلنفلونزا‬ ‫ونزالت البرد‪ ،‬وأوضحت يونكر‬ ‫أن ه��ذا يرب��ك التش��خيص‬ ‫الدقيق لفيروس كورونا»‪.‬‬ ‫وتابع��ت الدوس��ري‪« :‬أش��ار‬ ‫الباحث��ون إل��ى أن األطف��ال‬ ‫المصابين بفي��روس كورونا‪،‬‬ ‫لي��س م��ن المحتم��ل أن‬ ‫يصابوا بأمراض خطيرة مثل‬

‫البالغي��ن‪ ،‬ولك��ن م��ع ذهاب‬ ‫الناقلي��ن بدون أع��راض إلى‬ ‫المدرس��ة‪ ،‬يمكنه��م نش��ر‬ ‫العدوى ونق��ل الفيروس إلى‬ ‫المن��ازل‪ ،‬وه��ذا مص��در قلق‬ ‫خاص لألسر في بعض الفئات‬ ‫االجتماعي��ة واالقتصادي��ة‪،‬‬ ‫والت��ي تض��ررت بش��دة من‬ ‫الوب��اء‪ ،‬وينطب��ق أيض�� ًا على‬ ‫األس��ر متعددة األجيال التي‬ ‫لديها كب��ار الس��ن الضعفاء‬ ‫في المنزل نفس��ه‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إل��ى أنه ج��اء نص��ف األطفال‬ ‫المصابي��ن بكورون��ا (‪)%51‬‬ ‫م��ن مجتمع��ات منخفض��ة‬ ‫الدخ��ل‪ ،‬مقارن��ة بنس��بة ‪%2‬‬ ‫م��ن ذوي الدخ��ل المرتف��ع‪،‬‬ ‫وعلى الرغم م��ن أن األطفال‬ ‫األصغر سن ًا لديهم أعداد أقل‬ ‫م��ن مس��تقبالت الفي��روس‪،‬‬ ‫مقارن��ة باألفراد األكبر س��ن ًا‬ ‫والبالغين‪ ،‬فإن هذا ال يرتبط‬ ‫بانخفاض الحمل الفيروسي‪،‬‬ ‫م��ا يعن��ي أنهم ق��د يكونون‬ ‫أكثر عدوى»‪.‬‬

‫«كورونا» فرصة الكتساب‬ ‫مهارات جديدة ولغات مفيدة‬ ‫موزة فريد‬

‫أكد مواطنون أن أزم��ة كورونا كانت فرصة‬ ‫لتنمية مهاراتهم وتعلمهم اللغات والشيء‬ ‫النافع المفيد‪ ،‬من خالل اس��تغاللهم أوقات‬ ‫جلوس��هم في المنازل نتيجة الوضع الصحي‬ ‫الحالي‪ ،‬وضمن الجهود االحترازية للحد من‬ ‫انتشار فيروس كورونا (كوفيد‪.)19‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬رصدت «الوطن» عدداً من‬ ‫تلك الجهود الشبابية الفعالة في االستفادة‬ ‫من أوقاتهم‪ ،‬نتيجة النتشار الفيروس‪.‬‬ ‫وقالت إحدى المواطنات‪« :‬إنها فرصة لتعلم‬ ‫ما كن��ت أطمح لتعلم��ه وتحقيقه منذ زمن‬ ‫بعيد وه��ي اللغة الياباني��ة‪ ،‬فأنا من هواة‬ ‫الثقاف��ة الياباني��ة واللغ��ة الياباني��ة التي‬ ‫لطالما حلمت بالتحدث بها بطالقة‪ ،‬فخالل‬ ‫اإلجازة واستمرار إغالق المدارس استطعت‬ ‫تعلم هذه اللغة عن طريق الحديث والكتابة‬ ‫أيض ًا‪ ،‬وهو ما ش��جعني على التفكير بالسفر‬ ‫إلى اليابان في المستقبل عند عودة األوضاع‬ ‫إلى طبيعتها‪ ،‬وانتهاء جائحة كورونا»‪.‬‬ ‫فيما قالت مريم عبيد‪« :‬أمأل وقت فراغي خالل‬ ‫هذه الفترة بتعلم كيفية صناعة «الشموع»‬ ‫ذات الروائ��ح الطبيعية والمعط��رة بألوان‬ ‫وأش��كال مختلفة‪ ،‬لم أكن أتوق��ع أن يكون‬ ‫هناك ش��يء مفي��د ونافع‪ ،‬وبنف��س الوقت‬ ‫ٍّ‬ ‫مس��ل يمكن العمل به ويمأل الفراغ هكذا‪.‬‬

‫أنا بصدد القيام بمشروع مصغر مبدئي ًا من‬ ‫هذه التجربة‪ ،‬وإذا نجحت فسأس��تمر فيها‪،‬‬ ‫وسأعمل على تطويرها»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال خالد وسام‪ :‬إنه يتعلم اللغة‬ ‫األلماني��ة خالل فترة الجائحة واس��تمرارية‬ ‫الحرص عل��ى التباعد االجتماع��ي‪ ،‬وخاصة‬ ‫أنها لغة يمكن االس��تفادة منها مس��تقب ً‬ ‫ال‬ ‫عند الس��فر والس��ياحة ف��ي الخ��ارج‪ ،‬منوه ًا‬

‫إل��ى أنه أخذ «مادة لغ��ة» في أحد الصفوف‬ ‫الجامعي��ة خ�لال دراس��ته وكان��ت س��هلة‬ ‫وممتعة ومفيدة بنفس الوقت‪.‬‬ ‫أم��ا الطالب��ة جواهر‪ ،‬فق��د اس��تغلت هذه‬ ‫الفترة بمشاهدة األفالم المسلية والثقافية‬ ‫وبرامج الطبخ والمسابقات الثقافية وبرامج‬ ‫أخ��رى توعوي��ة ثقافي��ة‪ ،‬نمت م��ن فكرها‬ ‫وعقليتها خالل هذه الفترة‪.‬‬

‫زاوية أسبوعية تقدمها جمعية أصدقاء الصحة‬

‫هل مارست التأمل من قبل؟‬ ‫يتس��اءل كثي�� ٌر من الن��اس ما هي‬ ‫فوائ��د التأم��ل؟ وما ال��ذي يجعل‬ ‫التأم��ل نمط�� ًا يومي�� ًا ُيمارس��ه‬ ‫بش��كل دائم؟ في الحقيقة‬ ‫البعض‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫إن التأم��ل م��ن الرياض��ات الت��ي‬ ‫ً‬ ‫تمنح الجس��م كثيرا م��ن الفوائد‪،‬‬ ‫وليس غريب ًا أبداً وجود طرق حديثة‬ ‫للتدريب على التأم��ل والحث على‬ ‫ممارس��ته م��ن قبل الجمي��ع كباراً‬ ‫وصغ��اراً‪ ،‬وفيما يأتي ذك��ر فوائد‬ ‫التأمل‪:‬‬ ‫• إن التأم��ل يس��اعد الجس��د على‬ ‫االس��ترخاء م��ا ي��ؤدي إل��ى هدوء‬ ‫العقل ومن ثم الشعور بالسعادة‪.‬‬ ‫• إن التأم��ل يرف��ع طاقة الجس��م‬ ‫اإليجابية ويعززها‪ ،‬ويخلص الجسد‬ ‫م��ن الطاق��ة الس��لبية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫تحقيق التوازن الداخلي‪ .‬والوصول‬

‫إل��ى الس�لام النفس��ي والروح��ي‬ ‫والعقل��ي‪ .‬كما أن التأمل يس��اعد‬ ‫على تخفي��ف الضوض��اء الداخلية‬ ‫وطرد األف��كار الس��لبية‪ ،‬وتخفيف‬ ‫القلق والتوتر واالكتئاب‪ ،‬وتحسين‬ ‫مزاج الش��خص‪ ،‬وخلق صفاء ذهني‬ ‫لديه‪ ،‬كما أنه يساعد على التركيز‬ ‫وتحسين الذاكرة‪.‬‬

‫كيفية ممارسة‬ ‫التأمل‬ ‫بد من‬ ‫بعد معرفة فوائد التأمل ال ّ‬ ‫ذكر الطريقة الصحيحة التي ُيمكن‬ ‫بها ممارسة التأمل ّ‬ ‫بكل احترافية‬ ‫للحص��ول عل��ى فوائ��د التأم��ل‬ ‫الكثيرة‪ ،‬ويك��ون التأمل بالجلوس‬ ‫بوضعية صحيح��ة ومريحة‪ ،‬ويجب‬

‫مشعل البقشي‬

‫أن يك��ون الرأس مرفوع�� ًا والظهر‬ ‫مس��تقيم ًا مع تش��ابك الس��اقين‪،‬‬ ‫ووض��ع اليدي��ن عل��ى الفخذي��ن‬ ‫باس��ترخاء‪ ،‬ث��م إغم��اض العينين‬ ‫والتنفس بعمق عدة مرات‪.‬‬

‫كم��ا أن��ه م��ن األفض��ل أن يكون‬ ‫الش��هيق م��ن األن��ف‪ ،‬والزفير من‬ ‫الف��م‪ ،‬وأخذ النف��س العميق حتى‬ ‫تمتل��ئ الرئتان‪ ،‬ثم إف��راغ الهواء‬ ‫بالزفي��ر‪ ،‬ث��م التنف��س بطريق��ة‬ ‫طبيعي��ة‪ ،‬والس�� ّر ف��ي التأمل هو‬ ‫أي ش��يء‪ ،‬أي‬ ‫تجن��ب التفكيرف��ي ّ‬ ‫«الالتفكير» وإبع��اد جميع األفكار‬

‫عن العق��ل‪ ،‬والتركيز في األش��ياء‬ ‫البعي��دة‪ ،‬كأص��وات الس��يارات‬ ‫البعي��دة أو أص��وات موس��يقى أو‬ ‫التركي��ز عل��ى التنف��س ومراقبة‬ ‫الش��هيق والزفير‪ ،‬ويمك��ن ترديد‬ ‫كلمات معينة في أثناء التأمل مثل‬ ‫كلمة «الس�لام» من أجل الوصول‬ ‫إلى السالم الداخلي واالسترخاء‪.‬‬

‫كم��ا تش��ير التج��ارب إل��ى أن��ه‬ ‫ُيفضل ممارس��ة التأمل يومي ًا قدر‬ ‫اإلم��كان‪ ،‬وبنفس التوقيت ونفس‬ ‫المكان‪ ،‬وذلك للحصول على أفضل‬ ‫نتائج التأمل‪ ،‬والوصول إلى الراحة‬ ‫واالس��ترخاء بأس��رع وقت ممكن‪،‬‬ ‫وأيض ًا يجب اختيار المكان الهادئ‬ ‫والمري��ح‪ ،‬ويج��ب أن يك��ون بعيداً‬ ‫ع��ن أي ُمقاطع��ات ُمحتمل��ة من‬ ‫قبل الناس‪ ،‬ويجب خالل ممارس��ة‬ ‫المريحة‪،‬‬ ‫التأمل ارتداء المالب��س ُ‬ ‫ومن األفضل ممارس��ة التأمل في‬ ‫األماك��ن الطبيعي��ة‪ ،‬كالحدائ��ق‬ ‫وبالق��رب من ش��اطئ البح��ر‪ ،‬كما‬ ‫ال يفضل ممارس��ة التأمل بمعدة‬ ‫خاوي��ة أو مع��دة ممتلئ��ة بوجبة‬ ‫ثقيلة‪.‬‬ ‫جمعية أصدقاء الصحة‬

‫األســـــــــــرة ‪07‬‬

‫إشراف‪ :‬زهراء حبيب‬

‫‪36883393‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫‪family@alwatannews.net‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫الورد لغة المشاعر وصوت الجمال‬ ‫سماهر سيف اليزل‬

‫أكدت أسماء عبد اهلل المهتمة بالموضة‬ ‫والجمال أن لغة الورد عالمية‪ ،‬يفهمها‬ ‫كل بني البشر‪ ،‬ويتبادلون بها المشاعر‪،‬‬ ‫فوردة واح��دة تغني عن أغل��ى الهدايا‪،‬‬ ‫وكم من األشياء تستطيع أن تعبر عنها‬ ‫وردة‪.‬‬ ‫وتضي��ف «منذ بداياتي في هذا المجال‪،‬‬ ‫نش��أت عالقة عش��ق بيني وبين الورود‬ ‫وأنواعها وأش��كالها وألوانها‪ ،‬فتعمقت‬ ‫فيه��ا‪ ،‬فأن��ا أح��ب التجدي��د والتمي��ز‪،‬‬ ‫ودائم ًا ما أحب إضافة لمس��اتي الفنية‬ ‫المتجددة‪ ،‬وق��د تعلمت الكثير في هذا‬ ‫ً‬ ‫خاصة‬ ‫المجال‪ ،‬وكي��ف أواجه المصاعب‪،‬‬ ‫ف��ي وقتنا الراه��ن بعد تفش��ي مرض‬ ‫كورونا»‪.‬‬ ‫وأش��ارت إلى أن عالم الزهور بحر واس��ع‬ ‫وكبير‪ ،‬فيه تعلمت أن أكون ناعمة مثل‬ ‫أوراق الزه��ور‪ ،‬صلبة كجذورها‪ ،‬خش��نة‬ ‫كساقها‪ ،‬وطيبة كطيب عبقها‪.‬‬ ‫وتق��ول «المواطن البحرين��ي رقيق في‬ ‫راق في تصرفاته وله ارتباط‬ ‫إحساس��ه ٍ‬ ‫عمي��ق بالزه��ور‪ ،‬ألنها تعطي��ه منظراً‬

‫جمالي ًا حلواً وروائح زكية فواحة‪ ،‬وهناك‬ ‫عدد م��ن الزه��ور التي تزرع ف��ي أغلب‬ ‫البيوت البحرينية مثل ُ‬ ‫«الفل والياسمين‬ ‫والنرج��س والسوس��ن والريح��ان» وال‬ ‫ننسى الورد المحمدي والبوشهر‪.‬‬ ‫وتق��ول «ال��ورد المحم��دي يتمي��ز‬ ‫باإلخضرار طوال العام وخاصة في فصل‬ ‫الربي��ع ورائحته جميل��ة جذابة وقطفه‬ ‫وتقديم��ه لألحباب يعتبر هدية ال مثيل‬ ‫له��ا تزي��د من ق��وة ومتان��ة العالقات‬ ‫االجتماعي��ة ودليل راس��خ عل��ى المحبة‬ ‫والعالقات العاطفية»‪.‬‬ ‫وتش��ير إل��ى أن ترتيب الزه��ور بعناية‬ ‫يضيف لمس��ة جمالية للمنزل‪ ،‬ويعطي‬ ‫ديك��وراً متناس��ق ًا يتحقق ذل��ك باختيار‬ ‫األزه��ار واألوراق النباتي��ة المناس��بة‪،‬‬ ‫وإتباع بعض القواعد البسيطة للتنسيق‬ ‫ِّ‬ ‫تمكن كل امرأة من تكوين عرض ساحر‬ ‫بمنزلها‪.‬‬ ‫ولفت��ت إل��ى أن منس��قي الزه��ور‬ ‫المحترفي��ن قام��وا بتطوير األس��اليب‬ ‫التقليدية لطرق العرض‪ ،‬وأصبح تنسيق‬

‫الزهور فن ًا ش��ائع ًا منذ اس��تخدام زهور‬ ‫الحدائق الموس��مية في تجميل المنازل‬ ‫في صورة باقات كبيرة‪ ،‬إال أنها أكدت أن‬ ‫األمر نفسه لم يتحقق بالقدر المطلوب‬ ‫عربي ًا‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بطرق التنس��يق‪ ،‬أوضحت‬ ‫أن الطرق المتبعة حالي ًا تستخدم عدداً‬ ‫محدوداً م��ن الزه��ور واألوراق النباتية‪،‬‬ ‫وبالتالي فإن الترتيبات الش��كلية تؤثر‬ ‫كثي��راً في منظر الع��رض‪ ،‬ويمكن وضع‬ ‫أس�لاك ف��ي س��يقان بع��ض النباتات‪،‬‬ ‫وكذل��ك األوراق بدق��ة‪ ،‬حت��ى ال تؤث��ر‬ ‫االنحناءات الطبيعي��ة لفروع النبات‪ ،‬وال‬ ‫التواء الساق في شكل التنسيق الزهري؛‬ ‫مؤك��دة أن اإلع��داد الجي��د للزهور قبل‬ ‫تنسيقها يعطيها مدى بقاء أطول‪ .‬وفي‬ ‫الس��ياق ذاته‪ ،‬أش��ارت إل��ى أن اإلناء أو‬ ‫الوعاء قد يمثل جزءاً مهم ًا من العرض‪،‬‬ ‫وفيم��ا يتعل��ق بش��كل ول��ون األزهار‪،‬‬ ‫أوضحت أن اللون الذي يتم اختياره يؤثر‬ ‫في الش��كل النهائي للتنس��يق‪ ،‬وهناك‬ ‫عوامل أخرى كإضافة األلوان واألقمشة‬

‫للع��رض‪ ،‬وأوضحت أن الم��رأة العربية‬ ‫تهتم بتنس��يق الزهور في المناس��بات‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫وع��ن الصعوب��ة الت��ي تواجهه��ا ف��ي‬ ‫التنس��يق‪ ،‬لفتت إل��ى أن الوص��ول إلى‬ ‫إحس��اس المتلقي هو الج��زء األصعب‪،‬‬ ‫حي��ث يتطل��ب األم��ر أن تجل��س معه‬ ‫لتتعرف إل��ى طبيعة تفكيره لتصل إلى‬ ‫ما يرضي ذوقه بصورة مبتكرة تنس��ف‬ ‫التقليدية المملة‪ ،‬لذلك ما يوجب‬ ‫التغيير الدائ��م في األفكار‪،‬‬ ‫وه��و م��ا يتطلب أن‬ ‫يعمـ��ل فــ��ي‬ ‫ج��و من‬

‫اله��دوء والتوازن النفس��ي ليتمكن من‬ ‫إبداع عمل فني يأسر العين والروح مع ًا‪.‬‬

‫دينا البورشيد‪ :‬تغيير واقع اإلنسان‬ ‫من خالل األفكار الخالقة وترك السلبية‬ ‫علي حسين‬

‫عبرت المدربة دينا البورشيد في‬ ‫فقرة مباش��رة على حساب لجنة‬ ‫الشباب بالمجلس األعلى للمرأة‬ ‫عل��ى ضرورة أن يجدد اإلنس��ان‬ ‫طاقات��ه وأال يتب��ع الروتي��ن‬ ‫والس��لوكيات التي من الممكن‬ ‫أن تعرض��ه لألم��ور الس��لبية‬ ‫وذل��ك ف��ي لق��اء تح��ت عنوان‬ ‫«طاق��ة متج��ددة»‪ ،‬بمناس��بة‬ ‫اليوم العالمي للشباب‪.‬‬ ‫أوضحت البورش��يد‪ ،‬أن اإلنسان‬ ‫يج��ب أن يحف��ز نفس��ه بالروح‬ ‫الش��بابية م��ن خ�لال التجديد‬ ‫ف��ي روتين��ه وعمله وممارس��ة‬ ‫الرياض��ة لتجدي��د الطاق��ة‪،‬‬ ‫مش��يرة إلى أن الجميع يستطيع‬ ‫أن يجدد طاقاته ولكن إذا تغير‬ ‫فكر اإلنسان لألفضل مع ضرورة‬

‫تغذي��ة العقل بصورة س��ليمة‬ ‫إيجابية إلنتاج الطاقة السليمة‪،‬‬ ‫الفت��ة إل��ى أن هن��اك ‪ 80‬أل��ف‬ ‫فكرة ف��ي اليوم يمك��ن للعقل‬ ‫أن ينتجها ولإلنسان الحرية في‬ ‫اتخاذ الفكرة الصائبة وتنميتها‬ ‫وتقويتها‪ ،‬أي باإلمكان التغيير‬ ‫وإعادة صياغة الواقع الحالي عن‬ ‫طريق فكرة‪.‬‬ ‫وأكدت البورش��يد‪ ،‬أن اإلنس��ان‬ ‫يستطيع تغيير واقعه من خالل‬ ‫أفكاره‪ ،‬من خ�لال بعض األمور‬ ‫التي تمكنه من بناء أفكار خالقة‬ ‫دينا البورشيد‬ ‫وإيجابية‪ ،‬مبينة أن العمر ليس‬ ‫ل��ه عالق��ة وإنما العق��ل كونه بالنفس وع��دم التطرق لألفكار‬ ‫دائم ًا بخلق األف��كار‪ ،‬الفتة إلى السلبية ومن أهمها نقد الذات‬ ‫أن األمور التي تمكن األشخاص وخل��ق أس��باب تحبيطي��ة مثل‬ ‫من تغيي��ر واقعهم هو اإليمان تق��دم العم��ر أو ع��دم وج��ود‬

‫داعم وقلة الم��ال والتقليل من‬ ‫الق��درة‪ ،‬باإلضافة إل��ى أن ذلك‬ ‫ه��و ال��ذي يجعل من اإلنس��ان‬ ‫غير ق��ادر على صياغ��ة واقعه‪،‬‬ ‫بحيث يجب على كل إنس��ان أن‬ ‫يرس��م مس��تقبله بواقع اليوم‪،‬‬ ‫إذ ال يمكن لإلنس��ان التخطيط‬ ‫والجل��وس ف��ي دائ��رة األف��كار‬ ‫الس��لبية ومحاولة التخلص من‬ ‫الحديث الس��لبي الداخلي بحيث‬ ‫يجب أن يس��مح اإلنسان لنفسه‬ ‫أن يكون عنصراً فعا ً‬ ‫ال للتغيير‪.‬‬ ‫ودع��ت البورش��يد إل��ى تغيي��ر‬ ‫الروتي��ن اليومي ال��ذي وصفته‬ ‫بأن��ه س�لاح ذو حدي��ن‪ ،‬مبينة‬ ‫أنه يج��ب التخلي ع��ن الروتين‬ ‫الس��لبي والضار باإلنسان مثل‬ ‫معاقبة النفس‪ ،‬وش��جعت على‬

‫«التسوق العاطفي»‪َ ..‬هوس يسبب اإلدمان‬ ‫يشبه «المقامرة» ويتبع أحد االضطرابات النفسية‬ ‫محرر األسرة‬

‫كثي��ر من األش��خاص يلجؤون‬ ‫للتسوق بش��كل مفرط أحيان ًا‬ ‫دون الحاجة‪ ،‬مع ش��راء كميات‬ ‫كبي��رة من المس��تلزمات على‬ ‫الرغ��م م��ن امتالكه��م م��ا‬ ‫يشبهها‪ ،‬لتفريغ طاقة معينة‬ ‫أو قض��اء بع��ض م��ن الوقت‪،‬‬ ‫فهل تعد هذه الحالة مرضية؟‬ ‫أجاب استشاري الطب النفسي‬ ‫د‪.‬حمي��د أحم��د‪ ،‬ب��أن ه��ذه‬ ‫الحال��ة تخض��ع لم��ا يس��مى‬ ‫باضطراب��ات التحك��م ف��ي‬ ‫حميد أحمد‬ ‫الدوافع وعر ّفه على أساس أنه‬ ‫يتحول‬ ‫ثم‬ ‫األمر‪،‬‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫أحد االضطرابات النفسية التي‬ ‫نفس��ية‪ ،‬تعتمد عل��ى نظرية‬ ‫مكررة‪.‬‬ ‫تصي��ب األش��خاص وتجعلهم إلى ندم‪ ،‬والقرار بعدم العودة وش��به حمي��د ه��ذا التص��رف معرفية س��لوكية‪ ،‬أو من خالل‬ ‫يقوم��ون بمقاوم��ة اإلغراءات ل��ه‪ ،‬ويدخ��ل الش��خص ف��ي بـ«المقامره»‪ ،‬معتبراً أن لكل بع��ض األدوية التي تس��اعد‬ ‫والدواف��ع أو كتم فكرة معينة‪ ،‬الدائرة ذاتها‪.‬‬ ‫حالة أس��بابها‪ ،‬وهناك عوامل بالفع��ل ف��ي تخط��ي الحال��ة‬ ‫والتي تتسبب في اإلدمان على واعتب��ر أن أح��د تش��خيصات كثي��رة‪ ،‬منه��ا‪ :‬التنفي��س عن والعودة إلى األوضاع الطبيعية‬ ‫عادة معينة أو س��لوك معين‪ ،‬اضطرابات التحكم في الدوافع طاقة مكبوتة‪ ،‬وإسقاط األمور في الش��راء‪ .‬ونوه إلى أن كثيراً‬ ‫وبالتالي يكون هذا االضطراب تمث��ل دافع�� ًا قو ّي�� ًا للش��راء الش��خصية أو الحالة النفس��ية م��ن األش��خاص يربطون هذه‬ ‫الحال��ة بالوس��واس‪ ،‬وه��ي‬ ‫سبب ًا رئيس ًا في عادة «التسوق يش��عر به الش��خص بالمتعة للشخص على الشراء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫العاطفي» أو التسوق القهري‪ ،‬والس��عادة خالل عملية الشراء وأش��ار إل��ى أن ه��ذه الحال��ة مختلف��ة تماما‪ ،‬حي��ث يجعل‬ ‫الذي يجعل الش��خص غير قادر واس��تهالك ميزانية كبيرة من تحت��اج إل��ى معاين��ة من قبل الوس��واس الش��خص يق��وم‬ ‫على مقاومة الرغبة في الشراء دخله الش��خصي‪ ،‬وعند انتهاء طبي��ب متخص��ص‪ ،‬يت��م من بفع��ل دون رغبة من��ه‪ ،‬بينما‬ ‫عل��ى الرغ��م من ع��دم حاجته هذه العملية ينتبه الش��خص خاللها التواص��ل مع المريض في هذا النوع من االضطرابات‬ ‫أن��ه كان بغير حاج��ة لعملية ودراسة ش��خصيته‪ ،‬وما يحيط يك��ون الوض��ع مختلف�� ًا‪ ،‬حيث‬ ‫للشراء‪.‬‬ ‫وأوض��ح أن التس��وق في هذه التس��وق ه��ذه‪ ،‬وف��ي بع��ض به من مؤثرات بيئية وغيرها‪ ،‬يقوم الش��خص برغبة وشعور‬ ‫الحالة يتم بشكل كبير ومبالغ األحي��ان يقوم بش��راء أش��ياء ومس��اعدته من خالل جلسات باالرتياح ثم يندم بعدها‪.‬‬

‫تطبي��ق التجن��ب أو المقاوم��ة‬ ‫وع��دم االنجرار وراء ع��ادات غير‬ ‫الخاطئة‪.‬‬ ‫وأوضح��ت أن��ه عادة م��ا يكون‬ ‫الروتي��ن اإليجابي مؤث��راً على‬ ‫البيئ��ة المحيط��ة مم��ا يجعل‬ ‫البعض يتخذونه ويمارس��ونه‪،‬‬ ‫وأن االنس��ان إذا أراد أن يح��دث‬ ‫تغييراً على صحته وعقله وروحه‬ ‫أو حياته ال بد له أن يخلق روتين ًا‬ ‫صحي�� ًا من��ذ بداي��ة يوم��ه عبر‬ ‫خل��ق روتين ذهب��ي إيجابي عبر‬

‫االمتنان وش��كر اهلل على نعمه‬ ‫وممارس��ة الرياض��ة والنظ��ام‬ ‫الغذائي الصحي‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تغذية العقل من خالل االطالع‬ ‫والمعرف��ة ومحاول��ة التفكي��ر‬ ‫بط��رق إيجابي��ة مفي��دة للذات‬ ‫وعدم التذمر من الملل‪ ،‬فالحياة‬ ‫نعمة وليست شكوى‪ ،‬وأن أزمة‬ ‫كورونا هي فترة اكتشاف روتين‬ ‫جدي��د واتب��اع أنم��اط جديدة‬ ‫أخ��رى غي��ر معتادة كج��زء من‬ ‫تغيير الروتين اليومي‪.‬‬

‫هدى أبوعبيدة‪ :‬سوء‬ ‫التغذية يهدد صحة األطفال‬ ‫سماهر سيف اليزل‬

‫حذرت د‪.‬ه��دى أبوعبيدة من مخاطر س��وء التغذية‪ ،‬خاصة‬ ‫للطفل في الوقت الحالي‪ ،‬مش��يرة إلى أنها يمكن أن تؤدي‬ ‫إلى تفاقم معدالت اإلصابة بأمراض غير سارية ناجمة عن‬ ‫النظ��ام الغذائي‪ ،‬مثل أمراض القل��ب وارتفاع ضغط الدم‬ ‫وداء السكري والسرطان‪.‬‬ ‫وذكرت أبوعبي��دة‪ ،‬أن صغار األطف��ال والحوامل هم األكثر‬ ‫عرضة لخطر المعاناة من نقص التغذية لحاجة أجسامهم‬ ‫لمزي��د من المغذي��ات‪ ،‬مثل الفيتامين��ات والمعادن‪ ،‬وهم‬ ‫أكث��ر عرضة لخطر العواقب الوخيم��ة المترتبة على حاالت‬ ‫نقص تلك المغذيات‪ ،‬موضحة أن األطفال معرضون ألشد‬ ‫مخاطر الموت الناجم عن التض ّور جوع ًا ألن معدل تعرضهم‬ ‫لنقص التغذية أسرع من معدله لدى البالغين‪.‬‬ ‫وأضاف��ت‪ ،‬يزيد احتمال وفاة األطفال الذين يعانون التق ّزم‬ ‫الحاد ع��ن وفاة أولئك الذين يتمتع��ون بوزن صحي بواقع‬ ‫‪ ،%11‬فيم��ا ُيصاب األطف��ال الذين يعانون س��وء التغذية‬ ‫بعدوى االلتهابات بس��هولة أكبر‪ ،‬ويستغرقون وقت ًا أطول‬ ‫في الشفاء منها بسبب ضعف جهاز المناعة لديهم‪ ،‬ويمثل‬ ‫نقص التغذية على الصعيد العالمي عام ً‬ ‫ال أساسي ًا في أكثر‬ ‫من نصف عدد وفيات األطفال الناجمة عن االلتهاب الرئوي‬ ‫والمالريا‪ ،‬وفي نس��بة تزيد على ‪ %40‬من وفياتهم الناجمة‬ ‫عن الحصبة‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن سوء التغذية له أشكال عديدة‪ ،‬منها نقص‬ ‫التغذي��ة‪ ،‬ونق��ص المغذي��ات الدقيقة مث��ل الفيتامينات‬ ‫والمعادن‪ ،‬وزيادة الوزن والس��منة‪ ،‬وف��ي بعض األحيان ال‬ ‫تظه��ر عل��ى الطفل أع��راض أو عالمات واضح��ة تدل على‬ ‫وهناك بعض الحاالت األخرى تقوم‬ ‫إصابته بسوء التغذية‪ُ ،‬‬ ‫بت��رك آث��ار واضحة ج��داً على جس��د الطفل وه��ي الجفاف‬ ‫الواضح على الجلد مع ظهور قش��ور علي��ه‪ ،‬وأمراض جلدية‬ ‫الجلدي واألكزيما‪ ،‬وجفاف وضعف وتس��اقط‬ ‫أخرى كالطفح‬ ‫ّ‬ ‫شعر الطفل‪ ،‬وتعب ووهن‪ ،‬وإرهاق وخمول مما يتسبب في‬ ‫فقدان النشاط‪ ،‬واإلصابة ببعض األمراض وسرعة تفاقمها‬ ‫بس��بب الضعف الش��ديد لجهاز المناعة ل��دى الطفل‪ ،‬مما‬ ‫لمسببات األمراض‪.‬‬ ‫يتسبب في عدم القدرة على محاربته ُ‬

‫‪06‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫«الداخلية»‪ :‬إجراءات‬ ‫قانونية بحق خمسيني‬ ‫رفض تعليمات «كورونا»‬ ‫أعلن��ت مديري��ة ش��رطة محافظ��ة المحرق ع��ن اتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية حيال شخص «‪ 50‬عام ًا» إثر امتناعه‬ ‫عن تنفيذ إجراء لمنع انتشار العدوى‪ ،‬وإهانة موظف عام‬ ‫أثناء تأدية وظيفته‪ ،‬وإس��اءة استخدام وسائل التواصل‬ ‫االجتماعي‪.‬‬

‫القبض على آسيويين قاما‬ ‫ببيع وتخزين «السويكة»‬ ‫ق��ال مدير عام مديرية ش��رطة محافظ��ة العاصمة بأن‬ ‫ش��رطة المديري��ة تمكنت م��ن القبض على ش��خصين‬ ‫آس��يويين «‪ 35‬و‪ 39‬عام ًا» لقيامهما ببيع وتخزين مادة‬ ‫السويكة «إحدى مشتقات التبغ» المحظورة‪.‬‬ ‫وأوضح بأنه إثر تلقي المديرية معلومات بهذا الش��أن‪،‬‬ ‫تم مباش��رة عمليات البحث والتحري والتي أس��فرت عن‬ ‫تحدي��د هوي��ة المذكوري��ن والقبض عليهم��ا‪ ،‬فيما تم‬ ‫تحري��ز المضبوطات الت��ي كانت بحوزتهم��ا والتحفظ‬ ‫عليها‪.‬‬ ‫وأكد مديرعام مديرية شرطة محافظة العاصمة أنه تم‬ ‫اتخ��اذ اإلجراءات القانونية الالزم��ة‪ ،‬وإحالة القضية إلى‬ ‫النيابة العامة‪.‬‬

‫ضبط مركبة‬ ‫تحمل ‪ 240‬كيلو غرامًا‬ ‫روبيانًا مخالفًا‬ ‫قال قائد خفر السواحل إنه في إطار جهود خفر السواحل‬ ‫في التص��دي للمخالف��ات المتعلقة بالصي��د واألدوات‬ ‫المس��تخدمة فيه‪ ،‬فق��د تمكنت إحدى دوريات اإلس��ناد‬ ‫الب��ري من ضبط مركبة على س��احل النبي��ه صالح على‬ ‫متنه��ا حوال��ي ‪ 240‬كيلو غرام�� ًا من الروبي��ان الذي تم‬ ‫صيده بواس��طة ش��باك الجر القاعية «الكوفة» الممنوع‬ ‫استخدامها اس��تناداً إلى القرار الوزاري رقم (‪ )205‬لسنة‬ ‫‪ ،2018‬المعني بمنع الصيد البحري بواس��طة شباك الجر‬ ‫القاعية «الكراف»‪.‬‬ ‫وأض��اف قائد خفر الس��واحل أنه ج��ار اتخ��اذ اإلجراءات‬ ‫القانونية الالزم��ة‪ ،‬تمهيداً إلحالة القضي��ة إلى النيابة‬ ‫العامة‪.‬‬

‫«الخالدية» تنطم محاضرة‬ ‫حول المحافظة على الصحة‬ ‫النفسية خالل األزمات‬

‫نظمت جمعية الخالدية الشبابية محاضرة بعنوان «مع ًا‬ ‫نصنع س��عادتنا» قدمتها مستش��ارة وخبيرة الس��عادة‬ ‫م��درب أول دول��ي ابته��اج خليف��ة‪ ،‬وذل��ك عب��ر تقنية‬ ‫الب��ث المباش��ر على صفح��ة الجمعية بموق��ع التواصل‬ ‫االجتماعي «انستغرام»‪.‬‬ ‫واستعرضت خليفة ‪-‬وهي أول بحرينية سفيرة للسعادة‬ ‫وجودة الحياة وس��فيرة السالم والنوايا الحسنة‪ -‬مفهوم‬ ‫الس��عادة من منظ��ور اإلس�لام وعلم النف��س‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن س��عادتنا تعتمد على أنفس��نا وهي ليس��ت هبة من‬ ‫اآلخرين فهي ش��يء نخلقه ألنفس��نا من داخلنا‪ ،‬وهي ال‬ ‫تأتي من المكاف��آت الخارجية إنما م��ن النجاح الداخلي‬ ‫الخاص بالفرد‪.‬‬ ‫وتطرقت إلى بيان مفهوم اإليجابية ويتمثل في التركيز‬ ‫عل��ى مكامن القوة والجوانب التي تحس��ن من نفس��ية‬ ‫اإلنس��ان والثقة واالستقرار النفس��ي وتعزيز األمل باهلل‬ ‫والقناع��ة والرض��ا عن النفس ورفع مس��توى الس��عادة‬ ‫والطمأنينة والتفاؤل‪.‬‬ ‫وأشارت إلى ما للسعادة من فوائد عديدة أهمها‪ :‬الراحة‬ ‫النفس��ية والقبول الذاتي‪ ،‬االهتمام باألهداف السامية‪،‬‬ ‫السرور والهدوء في األسرة‪ ،‬تضفي على المجتمع الفرحة‬ ‫فينسجم وينتج‪ ،‬منح الفرصة لإلبداع‪ ،‬وتربية األبناء على‬ ‫الحياة اإليجابية‪.‬‬ ‫أما على صعيد الصحة النفس��ية فإن السعادة تؤدي إلى‬ ‫التفاؤل والحيوية والنشاط والترابط االجتماعي والمزاج‬ ‫الحس��ن‪ .‬وعلى صعيد الصحة الجس��دية فإنها تس��اعد‬ ‫عل��ى تعزيز وتقوية جه��از المناعة ومن��ع نوبات القلب‬ ‫والجلطات القلبية والدماغية‪.‬‬ ‫ونوهت إلى فوائد التفكير اإليجابي وتتمثل في‪ :‬تخفيف‬ ‫ضغ��ط الدم والمحافظة على صح��ة القلب‪ ،‬القدرة على‬ ‫احتم��ال األلم‪ ،‬تحس��ين العالق��ات االجتماعي��ة‪ ،‬وإزالة‬ ‫التوتر وآث��ار التقدم بالعمر‪ .‬أما عناصره فبينتها خليفة‬ ‫بالقول‪ :‬يتحتم علينا جميع ًا اإليمان المطلق بأن اهلل هو‬ ‫مسير األمور‪ ،‬إلى جانب تكرار التوكيدات اإليجابية وعدم‬ ‫لوم النفس‪ ،‬وتنظيم األفكار وإعطائها األولوية وتحديد‬ ‫الهدف من الحياة‪ ،‬والتأمل واالسترخاء لراحة النفس‪.‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫الدالل‪ :‬أهمية تغيير‬ ‫التشريعات الصحية بعد «كورونا»‬ ‫مريم بوجيري‬

‫أكدت عضو لجنة الخدمات بمجلس الش��ورى‬ ‫ورئي��س لجن��ة قط��اع الصح��ة بـ«غرف��ة‬ ‫البحري��ن» د‪.‬ابتس��ام الدالل ض��رورة تغيير‬ ‫الكثير من التشريعات بعد الجائحة وأهمها‬ ‫التش��ريعات الخاصة بالقطاع الصحي بهدف‬ ‫تحفيز االس��تثمار في القطاع مع أهمية خلق‬ ‫ش��راكة الوطنية ومجتمعية لدعم االستثمار‬ ‫في قطاع الصحة‪.‬‬ ‫وأوضحت أن ‪ %70‬من المستشفيات والمراكز‬ ‫الصحية حاصلة على االعتماد الدولي للجودة‪،‬‬ ‫كم��ا أن برنام��ج الضم��ان الصحي الش��امل‬ ‫س��يمثل نقلة نوعية لدفع السياحة العالجية‬ ‫في المملكة وس��يكون مريح�� ًا للمواطن من‬ ‫الناحي��ة العالجي��ة ويؤمن س��ياحة عالجية‬ ‫داخلية تدعم االقتصاد المحلي‪.‬‬ ‫وأش��ارت إل��ى أهمية اس��تقطاب الس��ياحة‬ ‫العالجي��ة الخارجية وجعله��ا إحدى مقومات‬ ‫الس��ياحة الطبية في البحري��ن‪ ،‬خصوص ًا مع‬ ‫وج��ود الكثير من الكف��اءات الطبية الوطنية‬ ‫المميزة والمدربة والتي تمتلك أعلى درجات‬ ‫الخبرة والممارس��ة كما أن المملكة معروفة‬ ‫باالهتم��ام وتطوي��ر الكف��اءات الطبية‪ ،‬إلى‬ ‫جانب وجود التكنولوجي��ا الطبية المتقدمة‬ ‫ومستش��فيات ومراك��ز كثيرة تحت��وي على‬ ‫تقنيات صحية عالية الجودة‪.‬‬

‫د‪ .‬ابتسام الدالل‬

‫وأكدت أن حجم المبالغ المصروفة على العالج‬ ‫بالخارج في ع��ام ‪ 2012‬كان ‪ 6‬ماليين دينار‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 20‬مليار دوالر كحجم لإلنفاق الخليجي‬ ‫عل��ى العالج في الخ��ارج س��نوي ًا‪ .‬ولفتت إلى‬ ‫ضرورة اس��تثمارها نظراً لوجود حاجة ملحة‬ ‫للتنسيق الخليجي بش��أن االستثمار الداخلي‬ ‫للصح��ة والع�لاج واس��تثمار النواق��ص في‬ ‫الدول الخليجية خصوص ًا م��ع ظهور الجائحة‬ ‫والتي أجب��رت الجميع على ضرورة وجود أمن‬ ‫صحي ودوائي‪.‬‬

‫وأك��دت أهمية تقوية البنية التحتية لتوجيه‬ ‫االس��تثمار بقطاع الصح��ة‪ ،‬فالبنية التحتية‬ ‫موج��ودة لكن يج��ب توجيه االس��تثمار لها‬ ‫وتقويته��ا إل��ى جان��ب توفي��ر التخصصات‬ ‫الطبي��ة النادرة كجزء م��ن األمن الصحي من‬ ‫خ�لال تخصص��ات معين��ة وتعزي��ز البحوث‬ ‫والتكنولوجي��ا وغيره��ا من األم��ور التي يتم‬ ‫االس��تثمار فيه��ا بالمجال الصح��ي‪ .‬وقالت‪:‬‬ ‫«استثمارنا الصحي في الوقت الحالي متكرر‬ ‫ومستش��فيات عديدة وعيادات ومراكز تقدم‬ ‫خدم��ات متك��ررة وبالنس��بة لالس��تثمارات‬ ‫الصغي��رة ي��ؤدي ذلك لتنافس غير مش��روع‬ ‫وبالتال��ي تضط��ر هذه المؤسس��ات لتقليل‬ ‫التكاليف وتقديم خدمات غير هامة للمجتمع‬ ‫وتقليل الجودة الطبية»‪.‬‬ ‫ودع��ت إلى ضرورة توفي��ر التدريب للطواقم‬ ‫الطبي��ة‪ ،‬مع الحاجة الملح��ة لوجود تمريض‬ ‫متخص��ص‪ ،‬خصوص�� ًا أن التمري��ض الع��ام‬ ‫موجود لكن القطاع الصحي بحاجه لتمريض‬ ‫متخص��ص‪ .‬وأش��ارت إلى أن تنظي��م عملية‬ ‫االس��تثمار يجب أن يتم بشراكة استراتيجية‬ ‫بي��ن القطاعين الع��ام والخاص م��ع مراعاة‬ ‫تحدي��د جه��ة معين��ة م��ن قب��ل القطاعين‬ ‫الحكوم��ي والخ��اص والب��د م��ن ش��راكة‬ ‫استراتيجية مع الجهات المهنية‪.‬‬

‫السيسي‪ :‬ضرورة التحول‬ ‫الرقمي الجزئي في التعليم‬ ‫محرر الشؤون البرلمانية‬

‫أكد النائب محمد السيسي ضرورة التحول‬ ‫الرقم��ي ف��ي العملي��ة التعليمية لضمان‬ ‫اس��تمراريتها نظ��راً للمؤش��رات الحالية‪،‬‬ ‫خصوص ًا لعدم توافر المؤشرات التي تدل‬ ‫على التوصل إلى لقاح الوقاية من فيروس‬ ‫كورون��ا (كوفي��د‪ )19‬أو الحد من انتش��اره‬ ‫مما يترتب عليه ع��دم انتظام الطلبة في‬ ‫المدارس أو الجامعات بدوام كامل ألسباب‬ ‫احترازية‪.‬‬ ‫وأوض��ح لـ«الوط��ن»‪ ،‬أن��ه تق��دم باقتراح‬ ‫يضم��ن ذلك التح��ول الجزئ��ي وفق خطة‬ ‫واستراتيجية شاملة تضعها وزارة التربية‬ ‫والتعلي��م من خ�لال دليل إرش��ادي موحد‬ ‫للتعامل م��ع الطالب عبر التعليم عن ُبعد‬ ‫واشتراطات تحصيل الدرجات أثناء الحضور‬ ‫ف��ي الحص��ص التعليمي��ة عب��ر االتصال‬ ‫المرئ��ي وتقدي��م الواجب��ات والتدريب��ات‬ ‫العلمية عبر بواب��ة رقمية تتضمن جميع‬ ‫أنش��طة الطال��ب خالل الس��نة الدراس��ية‬ ‫وإمكاني��ة تصف��ح الكت��ب والتواص��ل مع‬ ‫م��درس المادة أو الفص��ل‪ ،‬وضرورة إطالق‬ ‫مب��ادرة مش��تركة بي��ن وزارة التربي��ة‬ ‫والتعلي��م وجميع المؤسس��ات التعليمية‬ ‫لتب��ادل األفكار واس��تعراض الممارس��ات‬ ‫والتجارب الناجحة لكل مؤسس��ة تعليمية‬ ‫خ�لال جائحة فيروس كورون��ا (كوفيد‪،)19‬‬ ‫واالس��تعانة بالممارس��ات والتجارب التي‬ ‫تس��اهم في التح��ول الرقم��ي الجزئي في‬ ‫التعليم واس��تمرارية العملي��ة التعليمية‬ ‫بما يتوافق مع القوانين وسياس��ات جودة‬ ‫التعليم والتدريب‪.‬‬ ‫وبي��ن أنه م��ن المهم ضمان اس��تمرارية‬ ‫العملية التعليمية خ�لال الظروف الراهنة‬ ‫م��ن خالل ع��دة حل��ول مدمج��ة باالقتراح‬

‫المذك��ور وال��ذي تق��دم ب��ه إلى رئاس��ة‬ ‫المجلس‪ ،‬بحيث يتم البدء بخطة تعريفية‬ ‫وتثقيفية تشمل المدرس والطالب وأولياء‬ ‫األم��ور عن آليات العم��ل ومتطلبات العام‬ ‫الدراس��ي واإلرش��ادات المتعلقة بالتعليم‬ ‫عن ُبعد‪ ،‬وتوفير أخصائي تقنية معلومات‬ ‫في كافة المؤسسات لتقديم الدعم الفني‬ ‫للمعلمي��ن لتقديم ال��دروس عبر االتصال‬ ‫المرئ��ي‪ ،‬وكذلك إعداد ال��ورش التعليمية‬ ‫ألولي��اء أم��ور الطلبة للتعامل م��ع البوابة‬ ‫التعليمية‪.‬‬ ‫ون��وه بتنظيم عقد ورش��ات عمل مع جميع‬ ‫الجهات والمؤسس��ات التعليمية واإلطالع‬ ‫عل��ى التجارب والممارس��ات الناجحة خالل‬ ‫جائحة فيروس كورونا وتطويرها‪ ،‬وتعزيز‬ ‫اإليجابي��ات فيه��ا وتش��جيع المؤسس��ات‬ ‫التعليمي��ة العامة والخاص��ة للعمل بها‪،‬‬ ‫إل��ى جانب إص��دار دليل إرش��ادي ش��امل‬ ‫للتح��ول الرقم��ي الجزئ��ي ف��ي التعلي��م‬ ‫يتضمن إرشادات اعتماد المناهج الرقمية‬ ‫وعدد الحصص والواجبات المقررة للطالب‪،‬‬ ‫والم��واد التي تتطلب حض��ور الطالب في‬ ‫الفصل‪ ،‬م��ع إعداد خطة دراس��ية للطالب‬ ‫لكل مرحلة تحتوي على الجدول الدراس��ي‬ ‫ونس��ب الدرج��ات لالمتحان��ات والواجبات‬ ‫الرقمية‪ ،‬وم��ن المقت��رح أن تحتوي أيض ًا‬ ‫على ش��روحات استخدام البوابة التعليمية‬ ‫بجمي��ع مميزاته��ا‪ ،‬باإلضاف��ة إلى نس��خ‬ ‫رقمية من كتب المواد التعليمية‪.‬‬ ‫وفي حال حضور الطلبة للفصول الدراسية‪،‬‬ ‫اقترح السيس��ي أن يتم تركي��ب كاميرات‬ ‫حراري��ة لفح��ص الطلب��ة عل��ى بواب��ات‬ ‫المدارس والمؤسسات التعليمية‪ ،‬وتوفير‬ ‫أجهزة ومواد التعقيم والتحقق من توافرها‬

‫في جميع مرافق المدرس��ة أو المؤسس��ة‬ ‫التعليمي��ة‪ ،‬وتجهي��ز غرف��ة للع��زل‪ ،‬إلى‬ ‫جانب توفي��ر اس��توديو لتقديم الحصص‬ ‫الرقمية في جميع المدارس والمؤسس��ات‬ ‫التعليمية عبر االتصال المرئي المباش��ر‪،‬‬ ‫وتسجيل جميع الش��روحات وتوفيرها على‬ ‫البواب��ة التعليمي��ة‪ ،‬وتنس��يق الصف��وف‬ ‫الدراس��ية وفق المس��افة اآلمن��ة المقررة‬ ‫للتباعد االجتماع��ي مع تقليل عدد الطلبة‬ ‫ف��ي كل فص��ل وتقلي��ص ع��دد الحصص‬ ‫وس��اعات الدوام الرس��مي للم��دارس‪ ،‬مع‬ ‫زي��ادة المس��احات المخصص��ة ألنش��طة‬ ‫ودوام الطلبة‪.‬‬ ‫كما نوه بضرورة برمجة الواجبات الدراسية‬ ‫والتدريب��ات العلمية واالمتحانات الرقمية‬ ‫ف��ي صفحة رقمي��ة ولمدة زمني��ة محددة‬ ‫عل��ى أن تصحح تلك الواجبات واالمتحانات‬ ‫بص��ورة تلقائي��ة وف��ق نظ��م ال��ذكاء‬ ‫االصطناعي والتي تحدد من خاللها سؤال‬ ‫مختلف لكل طالب‪ ،‬مع ضرورة تطوير نظام‬ ‫نتائج الدرجات الدراس��ية وإدراج الواجبات‬ ‫والتدريبات الرقمية المحددة ضمن الخطة‬ ‫الدراسية للطالب في الفصل الدراسي‪ ،‬مع‬ ‫تحديد نس��بة حضور الطال��ب في الفصل‬ ‫والبوابة التعليمية‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى أن االقت��راح يأت��ي لضم��ان‬ ‫اس��تمرار العملي��ة التعليمي��ة ومواصل��ة‬ ‫التحصيل العلمي للطلبة من خالل تطوير‬ ‫التشريعات وتحديثها لمواكبة الممارسات‬ ‫والوسائل التعليمية المتطورة واالستعانة‬ ‫بالممارسات المحلية الناجحة ودعم تجارب‬ ‫المؤسس��ات التعليمية التي حققت نجاح ًا‬ ‫باهراً في استمرارية التعليم عن ُبعد خالل‬ ‫جائحة فيروس كورونا (كوفيد‪.)19‬‬

‫«الكبرى المدنية» ترفض دعوى إلزام مبتعثة‬ ‫إرجاع ‪ 124‬ألف دينار لجامعة البحرين‬ ‫رفض��ت المحكم��ة الكب��رى‬ ‫المدنية دعوى قضائية رفعتها‬ ‫جامع��ة البحرين ض��د دكتورة‬ ‫ً‬ ‫طالب��ة فيه��ا إل��زام‬ ‫جامعي��ة‬ ‫المدع��ى عليها ب��رد مبلغ ‪124‬‬ ‫ألف دين��ار وذلك ع��ن مصاريف‬ ‫االبتعاث للحصول على شهادة‬ ‫الدكتوراه من المملكة المتحدة‬ ‫البريطانية وذلك على سند من‬ ‫الق��ول إن المدع��ى عليه��ا قد‬ ‫أخلت بالتزامه��ا العقدي وأنها‬ ‫تنه الدراسة لعدم حصولها‬ ‫لم ِ‬ ‫على المؤهل العلمي المبتعثة‬ ‫م��ن أجل��ه‪ ،‬كما‪ ‬أنها ل��م تعد‬ ‫لتستلم عملها في البحرين‪.‬‬ ‫وق��د دفع المحام��ي خليفة عبد‬

‫خليفة عيسى‬

‫العزي��ز عيس��ى وكي��ل المدعى‬ ‫عليه��ا بجح��د المس��تندات‬ ‫المقدم��ة كونه��ا ل��م تش��مل‬

‫العقد كام�ل ً‬ ‫ا‪ ،‬والتي لم تتمكن‬ ‫المدعية من تقديم أصلها بما‬ ‫تكون معه دعوى الجامعة خلت‬ ‫م��ن البينة‪ ،‬وعلي��ه طلب رفض‬ ‫الدعوى‪.‬‬ ‫كم��ا دفع وكي��ل المدعى عليها‬ ‫بع��دم قب��ول الدع��وى لع��دم‬ ‫اإلع��ذار طبق�� ًا لن��ص الم��ادة‬ ‫‪ 141‬م��ن القانون المدني حيث‬ ‫أوج��ب اإلنذار قبل فس��خ العقد‬ ‫والمطالب��ة بالتعوي��ض وهذا‬ ‫ما لم تق��م بعمله المدعية بل‬ ‫قام��ت برف��ع الدعوى مباش��رة‬ ‫دونما أعذار‪.‬‬ ‫كما دفع بأن المدعية الجامعة‬ ‫أق��رت بأنه��ا م��ددت للمدعى‬

‫عليه��ا م��دة االبتع��اث الجتياز‬ ‫الدكت��وراه وكان��ت المدع��ى‬ ‫عليها أثبتت بش��هادة تخرجها‬ ‫أنه��ا أنه��ت الدكت��وراه نف��اذاً‬ ‫لعق��د االبتع��اث وأثبت��ت أن‬ ‫عدم عودتها للعمل كان راجع ًا‬ ‫لخضوعه��ا لعملي��ة جراحي��ة‬ ‫وم��ا زال��ت ف��ي مرحل��ة العالج‬ ‫حت��ى تاريخ نظ��ر الدعوى بهذا‬ ‫تك��ون المدعى عليه��ا لم ُ‬ ‫تخل‬ ‫بالتزامه��ا وال يح��ق للمدعي��ة‬ ‫المطالب��ة بالمبلغ ويكون معه‬ ‫الدفع بانعدام الس��ند القانوني‬ ‫والواقع��ي لدع��وى المدعي��ة‬ ‫مطابق لصحي��ح الواقع والثابت‬ ‫باألوراق‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫أخبار الوطن ‪05‬‬ ‫‪Sat‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫برلمانيون‪ :‬الخطاب الملكي أمام‬ ‫األمم المتحدة خارطة طريق محليًا وإقليميًا ودوليًا‬ ‫البحرين متمسكة بااللتزامات الدولية واستقرار النظام العالمي‬ ‫أكد ش��وريون ونواب على حكم��ة ونهج حضرة صاحب‬ ‫الجالل��ة الملك حمد بن عيس��ى آل خليفة عاهل البالد‬ ‫المفدى والت��ي تجلت في مضامين الكلمة الس��امية‬ ‫الت��ي ألقاه��ا جاللته أم��ام أعم��ال الدورة الخامس��ة‬ ‫والسبعين للجمعية العامة لألمم المتحدة المنعقدة‬ ‫بنيوي��ورك في أمريكا‪ ،‬مش��يدين بما يكرس��ه جاللته‬ ‫م��ن مضامين مهمة نحو تعزيز االس��تقرار والس�لام‬ ‫والتعايش ف��ي المنطق��ة والعالم‪ ،‬مش��يرين إلى أن‬ ‫الكلمة الس��امية لجاللة الملك المفدى تؤكد تمسك‬ ‫البحري��ن بااللتزام��ات الدولي��ة واس��تقرار النظ��ام‬ ‫العالمي‪.‬‬ ‫وأكد عضو مجلس الشورى الش��يخ عادل المعاودة أن‬ ‫الكلم��ة الس��امية التي ألقاها حض��رة صاحب الجاللة‬ ‫الملك حمد بن عيس��ى آل خليفة عاهل البالد المفدى‬ ‫أم��ام الجمعية العام��ة لألمم المتحدة ج��اءت لتضع‬ ‫القواع��د المهم��ة العالمية بم��ا يبي��ن دور البحرين‬ ‫ومس��اهمتها الدولي��ة‪ ،‬فالبحري��ن كان��ت وال ت��زال‬ ‫السباقة في العمل على االستقرار والقيام بواجبها إزاء‬ ‫القضايا المختلفة على المستوى المحلي والعالمي‪.‬‬ ‫وبين المعاودة أهمية ما جاء في الكلمة السامية من‬ ‫تأكيد على أسس القضية الفلسطينية وضمان حقوق‬ ‫الفلس��طينيين ف��ي وجود دول��ة مس��تقلة عاصمتها‬ ‫القدس الشرقية‪ ،‬مؤكداً أن الصلح واالستقرار والسالم‬ ‫ه��و ركيزة المرحلة المقبلة الت��ي ال تعني التنازل عن‬ ‫الحق��وق ب��ل صونها م��ن جمي��ع األطراف‪ ،‬الفت�� ًا إلى‬ ‫اهتمام جاللة الملك بتوضيح جهود البحرين المميزة‬ ‫في ظ��ل جائح��ة كورون��ا (كوفي��د‪ ،)19‬وبي��ن جهود‬ ‫العاملين في هذا المجال‪.‬‬ ‫وش��دد على البعد الخليجي الهام في مضامين الكلمة‬ ‫الس��امية‪ ،‬والذي يدل على حنكة سياسية كبيرة تقوم‬ ‫عل��ى توضي��ح دور المملك��ة العربية الس��عودية إزاء‬ ‫القضاي��ا المختلف��ة‪ ،‬والت��ي تعتب��ر رس��الة إلى دول‬ ‫الجوار تؤك��د أهمية االلتفاف معها بما يحقق الوحدة‬ ‫واالستقاللية‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬أش��ادت رئيس لجنة الشؤون التشريعية‬ ‫والقانوني��ة بمجلس الش��ورى المحامي��ة دالل الزايد‪،‬‬ ‫بمضامي��ن الكلمة الس��امية لجاللة المل��ك المفدى‪،‬‬ ‫أم��ام الجمعي��ة العامة لألم��م المتحدة ف��ي أمريكا‪،‬‬ ‫والتي تعكس الرؤية الحكيمة لجاللته التي تقوم على‬ ‫مبدأ السالم واإلنسانية‪.‬‬ ‫وأك��دت الزايد ثقته��ا الكبيرة في كل ق��رارات حضرة‬ ‫صاح��ب الجالل��ة المل��ك المف��دى الت��ي تنبث��ق من‬ ‫روح ميث��اق العمل الوطني وأس��س دس��تور البحرين‪،‬‬ ‫فالبحرين كانت وال تزال الدولة الصديقة المتسامحة‬ ‫والحليف��ة للعالم أجم��ع‪ ،‬ولها مواق��ف تؤكد حرصها‬ ‫الدائم على تحقيق أهداف األمم المتحدة‪.‬‬ ‫ووصفت الزايد الكلمة السامية لجاللة الملك المفدى‬ ‫بأنها كلمة تعك��س توجهات المملكة خالل المرحلة‬ ‫المقبل��ة‪ ،‬إذ ت��م إيض��اح الخطوات المقبلة وتمس��ك‬ ‫المملكة بمبادئ األمم المتحدة‪ ،‬وحرصها على ترسيخ‬ ‫مبادئ الس�لام مع الحفاظ على القومي��ة العربية‪ ،‬إذ‬ ‫جاء التأكيد على ترس��يخ المب��ادرة العلنية لما يحقق‬ ‫مصال��ح البحري��ن في األم��ور السياس��ية وبما يحفظ‬ ‫المبادرة العربية للسالم‪.‬‬ ‫ب��دوره‪ ،‬أكد عض��و مجلس الش��ورى ص��ادق آل رحمة‬ ‫عل��ى أهمية وداللة مضامين الكلمة الس��امية لجاللة‬ ‫الملك المفدى‪ ،‬حيث أكد جاللته على رس��الة البحرين‬ ‫إلى العالم التي تبي��ن ثوابتها تجاه القضايا العربية‬ ‫واإلس�لامية‪ .‬وأوضح أن رؤي��ة جاللة المل��ك المفدى‬ ‫الحكيم��ة تتمحور ح��ول الس�لام‪ ،‬فمملك��ة البحرين‬ ‫تعتبر بلد الحضارات والتعايش الس��لمي ولها مواقف‬ ‫ثابتة ورؤية حضارية متقدمة وإنسانية أمام العالم‪.‬‬ ‫من جهتها أش��ادت عض��و مجلس الش��ورى الدكتورة‬ ‫فاطم��ة الكوهجي بمضامين الكلمة الس��امية لجاللة‬ ‫الملك المف��دى‪ ،‬مؤكدة أن كلمة جاللته هي رس��الة‬ ‫س�لام للعالم أجمع‪ ،‬لما تضمنته من معاني س��امية‬ ‫خصوص�� ًا فيما يتعلق بتمس��ك البحري��ن بالتزاماتها‬ ‫الدولي��ة المتمثلة ف��ي المحافظة على قوة اس��تقرار‬ ‫النظ��ام الدولي‪ ،‬مش��يرة إل��ى أن ح��رص جاللته على‬ ‫حفظ أمن واس��تقرار المنطقة تمخض عنه قرار إعالن‬ ‫إقام��ة عالقات مع إس��رائيل وه��ي عبارة عن رس��الة‬ ‫حضارية لمد يد الس�لام العادل والذي يهدف لتكثيف‬ ‫الجهود إلنهاء الصراع الفلس��طيني ‪ -‬اإلسرائيلي وفق ًا‬ ‫لحل الدولتين‪.‬‬ ‫وأكدت الكوهجي أن مضامين الكلمة الس��امية عبرت‬ ‫عن حرص جاللته على تقوية العالقات الدولية وذلك‬ ‫من خ�لال تأييده لمش��اركة األمم المتح��دة لرؤيتها‬ ‫الصائب��ة ف��ي التأكيد عل��ى أهمية العم��ل الجماعي‬ ‫الفعال لمواجهة التحديات واألخطار‪ ،‬وحاجة المجتمع‬ ‫الدولي إل��ى تنحية الخالف��ات جانب�� ًا وتقوية مجاالت‬ ‫التكاتف اإلنساني‪.‬‬ ‫وأشاد رئيس لجنة الش��ؤون الخارجية والدفاع واألمن‬ ‫الوطن��ي بمجل��س الن��واب النائ��ب محمد السيس��ي‬ ‫البوعيني��ن بمضامين الكلمة الس��امية لجاللة الملك‬ ‫المف��دى‪ ،‬معرب�� ًا عن فخ��ره واعتزازه بالنه��ج الثابت‬ ‫والراس��خ الذي تس��ير علي��ه مملكة البحري��ن بقيادة‬ ‫جالل��ة الملك المف��دى ورؤيته الحكيم��ة نحو تحقيق‬ ‫الس�لام واالزدهار اإلنس��اني من خالل تقوية مجاالت‬

‫عادل المعاودة‬

‫دالل الزايد‬

‫محمد السيسي‬

‫أحمد العامر‬

‫د‪ .‬عبداهلل الذوادي‬

‫د‪ .‬علي النعيمي‬

‫التضام��ن والتوافق تح��ت مظلة األه��داف العالمية‬ ‫لألمم المتحدة‪.‬‬ ‫وأكد البوعينين أن ما جاء في الكلمة الس��امية لجاللة‬ ‫المل��ك المفدى يؤس��س لمرحلة س�لام تاريخية بعد‬ ‫التوص��ل إلى إعالن تأييد الس�لام مع دولة إس��رائيل‬ ‫بدع��م م��ن الواليات المتح��دة األمريكي��ة والذي من‬ ‫ش��أنه تخفيف ح��دة التوت��ر ومنح ش��عوب المنطقة‬ ‫منطلق جديد للتفاهم والتقارب والتعايش الس��لمي‪،‬‬ ‫مثمن ًا حرص جاللته ف��ي الحفاظ على موقف البحرين‬ ‫الثابت تجاه القضية الفلسطينية ودعوته إلى تكثيف‬ ‫الجهود إلنهاء الصراع الفلس��طيني ‪ -‬اإلسرائيلي وفق ًا‬ ‫لح��ل الدولتي��ن‪ ،‬لتحقي��ق الس�لام العادل والش��امل‬ ‫والم��ؤدي إلى قي��ام الدول الفلس��طينية المس��تقلة‬ ‫وعاصمتها القدس الش��رقية‪ ،‬وفق ًا للقرارات الشرعية‬ ‫الدولية ومبادرة السالم العربية‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن الرس��الة الحضارية التي وجهها جاللة‬ ‫المل��ك المف��دى‪ ،‬تؤك��د على النهج الراس��خ لش��عب‬ ‫المملك��ة ف��ي التس��امح وإرس��اء الس�لام والتق��ارب‬ ‫اإلنس��اني بين شعوب المنطقة جميع ًا في ظل العهد‬ ‫الزاهر لحضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيس��ى‬ ‫آل خليف��ة عاهل البالد المف��دى‪ ،‬والذي يأتي من أجل‬ ‫تحقي��ق التطلعات المش��روعة للش��عوب وإعادة بناء‬ ‫جس��ور الثقة والمحبة واس��تتاب األمن واالستقرار في‬ ‫المنطقة‪.‬‬ ‫م��ن جانبه‪ ،‬ق��ال النائب الدكتور عب��داهلل الذوادي إن‬ ‫كلم��ة جاللة المل��ك المف��دى دعوة صريح��ة للعالم‬ ‫النته��اج الس�لام ونب��ذ الخالف��ات وتقوي��ة مجاالت‬ ‫التكاتف اإلنس��اني‪ ،‬واالتحاد ف��ي مواجهة التهديدات‬ ‫كاف��ة‪ ،‬ووج��وب التمس��ك بالنظام الدول��ي وصالبته‬ ‫من خ�لال االلتزامات الدولية في هذا الش��أن والعمل‬ ‫الجماعي الفعال لمواجهة كافة التحديات واألخطار‪.‬‬ ‫وأش��ار ال��ذوادي إل��ى أن ذك��رى تأس��يس منظم��ة‬ ‫األم��م المتح��دة الخامس والس��بعين يج��ب أن تدفع‬ ‫جمي��ع الدول األعض��اء نحو تكريس التع��اون الدولي‬ ‫والمحافظ��ة على الس�لام العالمي لما في��ه مصلحة‬ ‫البش��رية جمع��اء‪ ،‬وه��ذا م��ا أك��د علي��ه جاللته من‬ ‫خ�لال كلمته التي تناول��ت أهم القضاي��ا والتحديات‬ ‫المصيرية التي تواجه العال��م‪ ،‬وخارطة الطريق التي‬ ‫تقود الدول والش��عب نحو االستقرار والسالم وترسيخ‬ ‫حقوق اإلنس��ان وتحقيق أعلى مستويات التنمية على‬ ‫أسس المساواة والمشاركة الكاملة للدول األعضاء‪.‬‬ ‫وق��ال إن كلمة جاللة الملك حول الموقف الثابت تجاه‬ ‫القضي��ة الفلس��طينية يجب أال يدع مجال للش��ك من‬ ‫ق��رار البحرين واإلمارات باتفاق الس�لام مع إس��رائيل‬ ‫والتي تضمن وقف ضم إسرائيل لألراضي الفلسطينية‬ ‫وتعزز فرص السالم وخفض حدة التوتر ومنح شعوب‬ ‫المنطقة منطل��ق جديد للتفاهم والتقارب والتعايش‬ ‫الس��لمي‪ ،‬الفت ًا إل��ى أن تأكيدات البحرين على لس��ان‬ ‫جاللت��ه جاءت واضحة بض��رورة تكثيف الجهود إلنهاء‬ ‫الصراع الفلسطيني ‪ -‬اإلسرائيلي وفق ًا لحل الدولتين‪،‬‬ ‫الذي نعتبره مدخ ً‬ ‫ال أساس��ي ًا لتحقيق الس�لام العادل‬ ‫والش��امل والم��ؤدي إل��ى قيام ال��دول الفلس��طينية‬ ‫المس��تقلة‪ ،‬وعاصمتها القدس الشرقية‪ ،‬استناداً إلى‬ ‫قرارات الشرعية الدولية ومبادرة السالم العربية‪ ،‬من‬ ‫أجل تشكيل مرحلة عمل جديدة نمد فيها جسور الخير‬ ‫وعالقات حسن الجوار لبناء وتنمية المصالح المشتركة‬ ‫لدول المنطقة‪.‬‬ ‫فيما أشاد النائب محمد بوحمود بالمضامين السامية‬ ‫التي احتوتها الكلمة السامية لحضرة صاحب الجاللة‬ ‫الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البالد المفدى‪،‬‬ ‫مؤكداً أنها عبرت عن الرؤى السديدة والحكمة البالغة‬ ‫لجاللته وتوج��ه البحرين بقيادته في تأكيد الس�لام‬

‫واالستقرار ودورهما في ازدهار وتنمية الشعوب‪.‬‬ ‫وعب��ر بوحم��ود عن تأيي��ده لما ورد ف��ي كلمة جاللة‬ ‫الملك المفدى‪ ،‬وقال‪ :‬إن الكلمة الس��امية وما احتوته‬ ‫من مضامين سامية هي محل اعتزاز وفخر وعبرت عن‬ ‫البحرين وش��عبها المحب للتعايش والس�لام وجاءت‬ ‫تعبي��راً عنا جميع�� ًا‪ ،‬مضيف ًا «لقد أنع��م اهلل علينا في‬ ‫مملك��ة البحري��ن بقائد ف��ذ اتخذ من الحكم��ة نهج ًا‬ ‫وس��بي ً‬ ‫ال لمعالج��ة كافة األم��ور‪ ،‬ونحن ندي��ن بالوالء‬ ‫لجالل��ة الملك المف��دى‪ ،‬وهو مص��در إلهامنا ومصدر‬ ‫فخ��ر وعزة للمواطني��ن كافة‪ ،‬داعي�� ًا أن يحفظ جاللة‬ ‫الملك المفدى‪ ،‬وأن يسدد على طريق الخير خطاه نحو‬ ‫تحقي��ق المزيد من التنمية والتقدم واالزدهار في ظل‬ ‫المسيرة المباركة والعهد الزاهر لجاللته‪.‬‬ ‫وأش��ادت النائب��ة الدكت��ورة معصوم��ة عبدالرحي��م‬ ‫بما تضمنت��ه كلمة جاللة الملك المف��دى‪ ،‬مبينة أن‬ ‫الرس��الة تأتي تأكيد للعمل الدوؤب والمس��تمر التي‬ ‫قامت به من تصدي��ات واضحة للجائحة الصحية قبل‬ ‫انتشارها واإلجراءات التي تمت خالل األشهر الماضية‬ ‫والجه��ود الحكومي��ة الداعمة لالقتص��اد والمحافظة‬ ‫على الك��وادر الوطنية الموجودة ف��ي القطاع الخاص‬ ‫والمتمثل��ة بدعم المؤسس��ات ولع��دم تضررهم من‬ ‫أي تبع��ات جراء ه��ذه الجائحة والدعوة ل��دول العالم‬ ‫للتغل��ب عليها من خ�لال التكاتف الدول��ي وااللتزام‬ ‫بتعليمات منظم��ة الصحة العالمية لوقف انتش��اره‪.‬‬ ‫وأكدت أن كلم��ة جاللة الملك المف��دى تأتي لتوجي‬ ‫الدع��وة إلى العال��م بأهمية تس��وية النزاعات وحلها‬ ‫والتعايش الس��لمي الذي يس��وده التس��امح والقائم‬ ‫على احترام اآلخر من أجل تحقيق السالم العالمي بين‬ ‫مختلف شعوب العالم‪.‬‬ ‫بدوره ثم��ن رئيس اللجن��ة النوعي��ة الدائمة لحقوق‬ ‫اإلنس��ان بمجلس النواب النائب عم��ار البناي الكلمة‬ ‫السامية حضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى‬ ‫آل خليف��ة عاه��ل البالد المف��دى‪ ،‬والتي أك��د جاللته‬ ‫خاللها على دور البحرين بتعزيز مبدئ الس�لام العادل‬ ‫لضمان مستقبل أفضل لشعوب المنطقة‪.‬‬ ‫وأكد على أن جاللة الملك أثبت للعالم أجمع أن البحرين‬ ‫مهد الس�لام‪ ،‬وذلك م��ن خالل التمس��ك بالتزاماتها‬ ‫الدولية للمحافظة على استقرار النظام الدولي‪ ،‬إضافة‬ ‫لدورها في أحياء الس�لام واألمن واالستقرار للمنطقة‪،‬‬ ‫وهو م��ا يترجم الجهود الجبارة الت��ي تبنتها البحرين‬ ‫من أجل إنهاء الصراع الفلس��طيني ‪ -‬اإلسرائيلي وفق ًا‬ ‫لح��ل الدولتين‪ ،‬وبما يضمن للش��عبين الفلس��طيني‬ ‫واإلسرائيلي مستقبل مشرق‪.‬‬ ‫وأش��ار البناي إلى دور جاللة الملك في قيادة المملكة‬ ‫بالتصدي لجائحة كورونا‪ ،‬التي ضربت العالم ومزقت‬ ‫كب��رى االقتص��ادات العالمي��ة‪ ،‬حيث قام��ت البحرين‬ ‫بمد يد التعاون والتضامن والتنس��يق مع دول العالم‬ ‫ومنظمات��ه المختصة‪ ،‬لتص��دي ومواجهة هذا الوباء‪،‬‬ ‫م��ن أجل حماية صح��ة المواطني��ن والمقيمين‪ ،‬األمر‬ ‫ال��ذي جعل من البحرين محل إش��ادة دولية لما قامت‬ ‫به من حماية لش��عبها من شراس��ة هذا الوباء‪ ،‬وهو‬ ‫م��ا برهن عن أهمية الفرد في المجتمع البحريني لدى‬ ‫قيادتنا‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أش��اد النائب باسم المالكي بكلمة حضرة‬ ‫صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل‬ ‫البالد المفدى‪ ،‬مؤكداً أن مضامين كلمة جاللة الملك‬ ‫المفدى هي رس��الة إنس��انية جامع��ة وحضارية من‬ ‫البحرين إلى العالم أجمع‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن كلم��ة جاللة الملك المف��دى تدل على‬ ‫الرس��الة الس��امية الت��ي يحملها جاللته ف��ي تأصيل‬ ‫مبدأ التعايش والسالم واالحترام بين شعوب العالم‪،‬‬ ‫مؤكداً أن منهج جاللة الملك المفدى هو تأصيل الحوار‬

‫والتفاهم لحل المشاكل والخالفات في كل العالم‪.‬‬ ‫وأوضح المالكي أن إش��ادة جاللة الملك المفدى بدور‬ ‫المملك��ة العربي��ة الس��عودية وتأكيده عل��ى وقوف‬ ‫البحري��ن مع الش��قيقة يمثل تعبيراً صريح�� ًا للعالقة‬ ‫المتين��ة مع الش��قيقة الكبرى‪ ،‬مش��يراً إل��ى أن تأكيد‬ ‫جالل��ة المل��ك المفدى في وق��وف البحري��ن لمحاربة‬ ‫ومواجهة في��روس كورونا (كوفيد‪ )19‬دليل على الدور‬ ‫الريادي واإلنساني الذي تقوم به البحرين حيث قامت‬ ‫باحتواء وفحص المواطنين والمقيمين على حد س��واء‬ ‫وقدمت العالج إلى الجميع‪.‬‬ ‫من جهته نوه نائب رئيس لجنة الش��ؤون التشريعية‬ ‫والقانوني��ة بمجل��س الن��واب النائ��ب د‪.‬عل��ي ماجد‬ ‫النعيم��ي بمضامي��ن الكلمة الس��امية لجاللة الملك‬ ‫المف��دى‪ ،‬مؤك��داً أن كلمة جاللته تأت��ي تأكيداً على‬ ‫مكانة البحرين المرموقة دولي ًا‪ ،‬وعلى ما توليه القيادة‬ ‫الرشيدة من اهتمام بالغ بمنظومة األمم المتحدة‪.‬‬ ‫وأشاد النعيمي بما حملته كلمة جاللته من تأكيدات‬ ‫عل��ى أهمية تكري��س التع��اون الدول��ي والمحافظة‬ ‫على الس�لام العالم��ي لما فيه خير البش��رية جمعاء‪،‬‬ ‫كذلك تشديد جاللته على تمسك البحرين واحترامها‬ ‫اللتزاماته��ا الدولية المتمثلة في المحافظة على قوة‬ ‫واس��تقرار النظ��ام الدولي واس��تمرار دوره في تحقيق‬ ‫السلم العام ومشاركة األمم المتحدة رؤيتها الصائبة‬ ‫ف��ي التأكي��د على أهمي��ة العم��ل الجماع��ي الفعال‬ ‫لمواجهة كاف��ة التحديات واألخط��ار‪ ،‬وفي مقدمتها‪،‬‬ ‫ما يمر ب��ه العالم أجمع من ظ��روف صعبة وتداعيات‬ ‫قاس��ية على الحي��اة اإلنس��انية وإنجازاته��ا من جراء‬ ‫انتشار جائحة (كوفيد‪.)19‬‬ ‫ً‬ ‫وأشار أن دعوة جاللته بتنحية الخالفات جانبا وتقوية‬ ‫مج��االت التكات��ف اإلنس��اني لمواجه��ة التهدي��دات‬ ‫الصحي��ة ولرفع جاهزي��ة الدول المس��تقبلية للوقاية‬ ‫من مثل هذه المخاطر وتحصين المجتمعات بالشكل‬ ‫المناس��ب تؤكد نظرة جاللته الصائبة وتطلع جاللته‬ ‫لعال��م ما بعد كورونا‪ ،‬مثمن ًا ما اش��تملت عليه كلمة‬ ‫جاللت��ه من إب��راز لنه��ج البحرين الثاب��ت نحو قضايا‬ ‫الس�لام واحترام القوانين واألع��راف الدولية‪ ،‬وتأكيد‬ ‫جاللته على س��عي المملكة المس��تمر لتحقيق األمن‬ ‫واالس��تقرار واالزده��ار ف��ي محيطه��ا‪ ،‬ودع��م الحلول‬ ‫السياس��ية للنزاع��ات‪ ،‬ومكافح��ة التط��رف بأش��كاله‬ ‫وصوره كافة‪.‬‬ ‫واختتم النعيم��ي تصريحاته بالقول أن القضايا التي‬ ‫تناولها خطاب عاهل البالد المفدى عبرت عن المواقف‬ ‫المعلن��ة والثابتة لمملكة البحري��ن‪ ،‬داعي ًا المولى عز‬ ‫وج��ل أن يحفظ جاللته وأن يمتعه بالصحة والعافية‪،‬‬ ‫وأن يديم على المملكة أمنها واستقرارها‪.‬‬ ‫وأش��اد نائب رئي��س لجنة الش��ئون الخارجية والدفاع‬ ‫واألمن الوطني النائب بدر الدوس��ري بمضامين كلمة‬ ‫جالل��ة المل��ك المف��دى‪ ،‬موضح�� ًا بأن س��يدي جاللة‬ ‫المل��ك المفدى أوضح النهج الذي تس��ير عليه مملكة‬ ‫البحرين ورؤيته الحكيمة نحو تحقيق السالم واالزدهار‬ ‫اإلنساني من خالل تقوية مجاالت التضامن والتوافق‬ ‫تحت مظلة األهداف العالمية لألمم المتحدة‪.‬‬ ‫وق��ال الدوس��ري إن كلمة جاللة المل��ك المفدى حول‬ ‫الموقف الثابت تجاه القضية الفلسطينية يجب أال يدع‬ ‫مجال للشك من قرار البحرين الثابت الذي يعزز فرص‬ ‫الس�لام ويقوي أواصره��ا من خالل اتفاقي��ة التطبيع‬ ‫مع إس��رائيل بهدف خفض حدة التوتر ومنح ش��عوب‬ ‫المنطقة منطل��ق جديد للتفاهم والتقارب والتعايش‬ ‫الس��لمي‪ ،‬وفق�� ًا لح��ل الدولتي��ن بين الفلس��طينيين‬ ‫وإس��رائيل‪ ،‬وه��و األمر ال��ذي نعتب��ره محوراً رئيس�� ًا‬ ‫لتحقيق الس�لام العادل والش��امل والمؤدي إلى قيام‬ ‫ال��دول الفلس��طينية المس��تقلة‪ ،‬وعاصمتها القدس‬ ‫الشرقية‪ ،‬استناداً إلى قرارات الشرعية الدولية ومبادرة‬ ‫السالم العربية‪.‬‬ ‫م��ن جهته قال النائ��ب أحمد العام��ر إن كلمة جاللة‬ ‫المل��ك المف��دى‪ ،‬حملت رس��ائل مهمة ل��كل العالم‬ ‫بأهمية تس��وية النزاعات‪ ،‬وطرح الحلول أمام ما يجري‬ ‫من أحداث تعان��ي منها الش��عوب‪ ،‬وأهمية أن يكون‬ ‫هناك دور لمنظمة األمم المتحدة‪ ،‬إليجاد طريق للحل‬ ‫لتحقيق السالم العالمي المنشود‪ ،‬الذي يدعمه جاللته‬ ‫في كل خطاباته وتوجهاته اإلقليمية والدولية‪ ،‬لتنعم‬ ‫ال أكثر ازدهاراً‬ ‫الشعوب بالخير والوئام لتؤمن مستقب ً‬ ‫واستقراراً وطمأنينة لكل شعوب العالم على حد سواء‪.‬‬ ‫وذك��ر أن س��عي جاللته للس�لام هو الس��بيل الوحيد‬ ‫لتحقي��ق أه��داف النهض��ة واالزده��ار والبع��د ع��ن‬ ‫االضطراب��ات السياس��ية واالقتصادي��ة واالجتماعية‬ ‫والبيئي��ة‪ ،‬من خ�لال التنمية المس��تدامة‪ ،‬ومن خالل‬ ‫إدراك التحديات ووضع الحلول والمبادرات لمعالجتها‪،‬‬ ‫وهذا لن يتحقق إال بالسالم‪.‬‬ ‫وأش��ار إل��ى أن كلم��ة جاللته عكس��ت تقدي��راً كبيراً‬ ‫للمملكة العربية الس��عودية بقيادة خ��ادم الحرمين‬ ‫الش��ريفين الملك س��لمان ب��ن عبدالعزيز آل س��عود‬ ‫ملك المملكة العربية الس��عودية بالتزامن مع يومها‬ ‫الوطني‪ ،‬وعكست الكلمة دورها الرائد وعملها الدؤوب‬ ‫في إرساء دعائم األمن والس��لم في المنطقة والعالم‬ ‫أجم��ع م��ن خ�لال مبادراته��ا العالمي��ة‪ ،‬والتحالفات‬ ‫العسكرية‪ ،‬وإغاثة الشعوب في األوضاع الطارئة جراء‬ ‫الكوارث والحروب والنزاعات من خالل العمل الخيري‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫‪ 255‬ألف دينار عقود‬ ‫استئجار مكاتب «الطاقة‬ ‫المستدامة» بالمرفأ المالي‬ ‫أيمن شكل‬

‫بلغت عقود اس��تئجار مكاتب ومواقف سيارات لموظفي‬ ‫هيئة الطاقة المستدامة بالمرفأ المالي ‪ 255383‬ديناراً‪،‬‬ ‫بحس��ب م��ا ورد بالجريدة الرس��مية بش��أن المناقصات‬ ‫والمزايدات التي أرسيت خالل ش��هر أغسطس الماضي‪،‬‬ ‫وفازت به شركة تطوير المرفأ المالي‪.‬‬ ‫ويأتي اإلعالن عن الترس��يات الص��ادرة من المناقصات‬ ‫خالل ش��هر أغس��طس إعماالت ألحكام الم��ادة ‪ 37‬من‬ ‫المرس��وم بقانون رقم ‪ 36‬لس��نة ‪ 2002‬بش��أن تنظيم‬ ‫المناقص��ات والمزاي��دات والمش��تريات والمبيع��ات‬ ‫الحكومية‪.‬‬

‫«خيرية اإلصالح» تشيد‬ ‫بموقع تواصل أهل البحرين‬

‫استقبل المدير التنفيذي للشؤون الخيرية بلجنة األعمال‬ ‫الخيرية بجمعية اإلصالح الشيخ طارق طه‪ ،‬بمقر اللجنة‪،‬‬ ‫مؤسس موقع «تواصل أهل البحرين» أ‪.‬أحمد الغريب‪.‬‬ ‫وخ�لال اللق��اء أش��اد الش��يخ طارق ط��ه الش��يخ بموقع‬ ‫«تواصل أهل البحرين» وما يقدمه من خدمات وأنشطة‬ ‫اجتماعي��ة تتضم��ن نش��ر التهاني وأخب��ار التعازي في‬ ‫المجتمع البحرين��ي‪ ،‬مؤكداً حرص لجنة األعمال الخيرية‬ ‫عل��ى دعم مثل هذه المش��روعات االجتماعي��ة في إطار‬ ‫تعزيز أطر التواصل والتكافل االجتماعي‪.‬‬ ‫وف��ي نهاي��ة اللقاء ق��ام الش��يخ بإهداء الغري��ب هدية‬ ‫تذكارية نظي��ر جهوده في دعم التواصل االجتماعي في‬ ‫المجتمع البحريني‪.‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫الخير إلكترونيًا‪ ٪200 ..‬زيادة‬ ‫في التبرع الرقمي للجمعيات الخيرية‬ ‫أيمن شكل‬

‫كشفت شركة بنفت عن ارتفاع‬ ‫كبير في خدمات المس��اهمات‬ ‫الخيري��ة لمختل��ف الجمعيات‬ ‫المعتم��دة‬ ‫والمؤسس��ات‬ ‫لألنش��طة الخيري��ة‪ ،‬حيث تم‬ ‫تحوي��ل ما يزيد ع��ن ‪ 370‬ألف‬ ‫دين��ار عب��ر تطبي��ق «بنف��ت‬ ‫بي» منذ بداي��ة العام الجاري‪،‬‬ ‫فيما أك��دت جمعي��ات خيرية‬ ‫انحس��ار في التبرعات النقدية‬ ‫قابل��ه ارتفاع كبير ف��ي الدفع‬ ‫اإللكترون��ي عب��ر منصاته��ا‬ ‫بنسبة تقارب الضعف مقارنة‬ ‫م��ع نف��س الفت��رة الع��ام‬ ‫الماض��ي‪ ،‬تزامن�� ًا م��ع تفعيل‬ ‫اإلج��راءات االحترازي��ة لتقليل‬ ‫مخاطر انتشار فيروس كورونا‬ ‫(كوفيد‪ )19‬المستجد‪.‬‬ ‫وأك��د المدي��ر التنفي��ذي‬ ‫للش��ؤون الخيري��ة بلجن��ة‬ ‫األعم��ال الخيري��ة بجمعي��ة‬ ‫اإلص�لاح الش��يخ ط��ارق ط��ه‬ ‫الش��يخ‪ ،‬ارتفاع عدد التبرعات‬ ‫اإللكتروني��ة بنس��بة تق��ارب‬ ‫ال��ـ ‪ ٪198‬وذلك بع��د مقارنة‬ ‫ع��دد التبرعات ه��ذا العام مع‬ ‫العام الماض��ي للفترة ذاتها‪،‬‬ ‫وق��ال إن مجم��وع التبرع��ات‬ ‫اإللكتروني��ة قد تأث��ر إيجاب ًا‪،‬‬ ‫حيث تم تسجيل زيادة وقدرها‬ ‫‪ ٪172‬ف��ي مجم��وع التبرعات‬ ‫هذا الع��ام مقارنة م��ع العام‬ ‫الماضي للفترة ذاتها‪.‬‬ ‫وف��ي المقاب��ل أعل��ن الش��يخ‬

‫‪ 370‬ألف دينار‬ ‫مساهمات‬ ‫خيرية عبر‬ ‫«بنفت»‬

‫طارق الشيخ‬

‫عبداهلل حاجي‬

‫أن��ه تم تس��جيل انخفاض في‬ ‫مجم��وع عملي��ات التب��رع عن‬ ‫طريق مراكز التبرع والخدمات‬ ‫المنتش��رة في مختلف مناطق‬ ‫البحري��ن بنس��ب متفاوت��ة‪،‬‬ ‫وبنس��بة متوس��طة مقدارها‬ ‫‪ ٪38.8‬مقارن��ة م��ع الع��ام‬ ‫الماض��ي للفت��رة ذاتها‪ ،‬حيث‬ ‫لوحظ بأن مجم��وع التبرعات‬ ‫الت��ي تم تحصيله��ا من خالل‬ ‫الحص��االت وصنادي��ق التبرع‬ ‫المنتشرة في األسواق المحلية‬ ‫والمحالت التجاري��ة قد تراجع‬ ‫بنسبة ‪ ٪16‬وذلك بعد مقارنة‬ ‫اإليراد بالعام الماضي للفترة‬ ‫ذاتها‪.‬‬ ‫وكش��ف رئي��س العالق��ات‬ ‫العام��ة بالجمعية اإلس�لامية‬ ‫عبداهلل حاجي عن ارتفاع حجم‬ ‫التبرع��ات اإللكترونية نتيجة‬ ‫تح��ول الجمعي��ة الكلي لنظام‬

‫إلكتروني ش��امل م��ع تفعيل‬ ‫كافة وسائل الدفع اإللكتروني‪،‬‬ ‫بالتزامن م��ع األوضاع الراهنة‬ ‫التي تمر بها البالد والعالم‪.‬‬ ‫وأضاف «أن الظروف االستثنائية‬ ‫نتيجة تفش��ي في��روس كورونا‬ ‫(كوفي��د‪ )19‬بداية ه��ذا العام‬ ‫واس��تمراره حتى الوقت الراهن‬ ‫ق��د أث��ر عل��ى حج��م التبرعات‬ ‫النقدية‪ ،‬س��واء بن��درة الحضور‬ ‫الشخصي وتوقف الصدقات من‬ ‫خالل صناديق المس��اجد نتيجة‬ ‫تعطي��ل الصالة في المس��اجد‬ ‫لفت��رة اس��تمرت أكث��ر من ‪6‬‬ ‫أشهر»‪.‬‬ ‫وأك��د حاج��ي قي��ام الجمعية‬ ‫وبش��كل ف��وري بالتح��ول‬ ‫اإللكترون��ي الكام��ل لكاف��ة‬ ‫خدماتها نتيجة لهذه الظروف‬ ‫وبه��دف اس��تمرار العم��ل‬ ‫اإلنس��اني والخي��ري‪ ،‬وبتعزيز‬

‫العم��ل ع��ن ُبع��د ومتابع��ة‬ ‫التبرع��ات عن طري��ق تحديث‬ ‫الموق��ع اإللكترون��ي وتفعيل‬ ‫كافة بوابات الدفع اإللكتروني‬ ‫للتس��هيل على المتبرع إتمام‬ ‫عملي��ة التب��رع ف��ي اق��ل من‬ ‫دقيقتين»‪.‬‬ ‫وأش��ار حاج��ي إل��ى أن «ه��ذا‬ ‫التحول ال��ذي واكب التطورات‬ ‫والمتغي��رات بش��كل ف��وري‬ ‫عمل على رف��ع حجم التبرعات‬ ‫اإللكترون��ي بنس��بة ج��اوزت‬ ‫ال��ـ‪ %50‬ف��ي فت��رة قصي��رة‪،‬‬ ‫وذل��ك دليل مهم عل��ى وجود‬ ‫الرغب��ة الحقيقة في تقديم يد‬ ‫الع��ون لآلخرين من قبل أفراد‬ ‫المجتم��ع للمحتاجين تحقيق ًا‬ ‫للتكافل االجتماعي»‪.‬‬ ‫وأض��اف «أن ه��ذه التبرع��ات‬ ‫والت��ي تتلقاه��ا الجمعي��ة‬ ‫ساهمت بشكل كبير بالتخفيف‬ ‫على األسر الفقيرة والمتعففة‬ ‫في ه��ذه الفترة االس��تثنائية‬ ‫والت��ي تل��زم الجمعي��ة بدعم‬ ‫كاف��ة تل��ك األس��ر نتيج��ة‬ ‫انعكاس��ات تفش��ي في��روس‬ ‫كورونا»‪.‬‬

‫ترسية ‪ 26‬مناقصة‬ ‫لـ «طيران الخليج» بـ ‪ 7.6‬ماليين دينار‬ ‫أيمن شكل‬

‫أرس��ى مجل��س المناقص��ات‬ ‫والمزاي��دات ‪ 26‬مناقصة لصالح‬ ‫ش��ركة طيران الخليج‪ ،‬بإجمالي‬ ‫‪ 7.6‬ماليي��ن دينار‪ ،‬وكانت أعلى‬ ‫ترسية لشركة س��اتكو العربية‬ ‫الس��عودية للتجارة واإلنشاءات‪،‬‬ ‫لتجديد اتفاقية خاصة بوحدات‬ ‫معالج��ة الرس��وم البياني��ة‬ ‫وأجه��زة الكمبيوتر الش��خصية‬ ‫المجه��زة مس��بق ًا وتعاق��دات‬ ‫ُ‬ ‫أخرى‪ ،‬بإجمال��ي ‪ 1.822‬مليون‬ ‫دين��ار‪ ،‬تلتها مناقص��ة خدمات‬ ‫المناول��ة األرضي��ة ف��ي مط��ار‬ ‫كوشين الدولي بإجمالي ‪1.422‬‬ ‫مليون دينار‪ ،‬ثم مناقصة لتوفير‬ ‫أك��واب مياه المس��افرين بأكثر‬ ‫من نص��ف مليون دين��ار‪ ،‬وعقد‬ ‫بمطار دله��ي بقيمة ‪467,913‬‬ ‫دين��اراً‪ ،‬وصال��ة الدرج��ة األولى‬ ‫بمطار مس��قط الدول��ي بقيمة‬

‫‪ 453‬ألف دينار‪.‬‬ ‫كما ج��اءت أقل مناقصة الختيار‬ ‫وكي��ل مبيع��ات في «الش��ارقة‬ ‫والفجي��رة وعجم��ان» باإلمارات‬ ‫بقيم��ة ‪ 23‬أل��ف دين��ار‪ ،‬تلتها‬ ‫مناقصة خدمات مناولة البضائع‬ ‫في مطار مومباي بقيمة ‪27700‬‬ ‫دين��ار‪ ،‬فيم��ا حصلت ش��ركتان‬

‫عل��ى تجدي��د وتمدي��د عق��د‬ ‫تفصيل «يونيف��ورم» العاملين‬ ‫م��ن الرج��ال في الش��ركة حيث‬ ‫تم التمديد لش��ركة «الش��كر»‬ ‫بمبل��غ ‪ 73‬أل��ف والتجدي��د‬ ‫لش��ركة ‪INTERNATIONAL‬‬ ‫‪،TAILORING‬‬ ‫‪HOUSE‬‬ ‫بإجمالي ‪ 9500‬دينار‪.‬‬

‫«الحلبة» تشتري كواشف‬ ‫حرارية لـ «كورونا» بـ ‪ 61‬ألف دينار‬ ‫أيمن شكل‬

‫ف��ازت ش��ركة ‪Cantronic‬‬ ‫‪ Systems‬بتعاق��د مباش��ر مع‬ ‫حلب��ة البحرين الدولية لش��راء‬ ‫أجهزة طبية «كواش��ف حرارة»‬ ‫لفحص الحرارة الخاص بفيروس‬ ‫كورونا عند البوابات خالل سباق‬ ‫جائ��زة البحرين الكبرى لطيران‬ ‫الخلي��ج للفورم�لا‪ ،1‬بمبل��غ‬ ‫‪ 61438‬ديناراً‪.‬‬ ‫وجاء ذلك عبر مناقصة أعلن عنها‬ ‫مجلس المناقصات والمزايدات‬ ‫ف��ي الجري��دة الرس��مية‪ ،‬حيث‬ ‫ل��م يتق��دم للمناقص��ة س��وى‬ ‫الشركة المذكورة والمتخصصة‬ ‫ف��ي توريد الكامي��رات الحرارية‬ ‫وأجهزة الفحص الحراري‪.‬‬ ‫وكان��ت حلبة البحري��ن الدولية‬ ‫ق��د أعلن��ت عب��ر موقعه��ا‬ ‫اإللكترون��ي ع��ن اس��تضافة‬ ‫مملك��ة البحري��ن لس��باقين‬

‫متتاليي��ن ضم��ن س��باقات‬ ‫بطول��ة العال��م للفورم��وال‪1‬‬ ‫لع��ام ‪ 2020‬ف��ي الفت��رة م��ن‬ ‫‪ 27‬وحت��ى ‪ 29‬نوفمب��ر‪ ،‬ومن ‪4‬‬ ‫وحت��ى ‪ 6‬ديس��مبر‪ ،‬كم��ا أعلن‬ ‫منظم��و الفورموال‪ 1‬أن س��باق‬

‫جائزة رولك��س الصخير الكبرى‬ ‫للفورم��وال‪ 1‬المزمع إقامته في‬ ‫الفترة من ‪ 4‬لغاية ‪ 6‬ديس��مبر‬ ‫القادم س��ينطلق على المس��ار‬ ‫الخارج��ي للحلب��ة البال��غ طوله‬ ‫‪ 3.543‬كم‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫أخبار الوطن ‪03‬‬ ‫‪Sat‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫‪ 4512‬إصابة بـ «كورونا» في أسبوع بانخفاض ‪٪10‬‬ ‫‪ 5‬وفيات بالفيروس أمس وتعافي ‪ 622‬حالة جديدة‬ ‫بلغ إجمالي إصابات كورونا (كوفيد‪)19‬‬ ‫ف��ي البحرين خالل األس��بوع الماضي‬ ‫‪ 4512‬إصاب��ة جدي��دة‪ ،‬فيما تس��بب‬ ‫الفيروس ف��ي وفاة ‪ 14‬ش��خصا بين‬ ‫مواطنين ووافدين‪ ،‬وفق ًا إلحصائيات‬ ‫وزارة الصحة‪.‬‬ ‫وكان��ت إحصائي��ات األس��بوع قب��ل‬ ‫الماضي قد سجلت ‪ 5040‬إصابة بين‬ ‫‪ 12‬و‪ 18‬س��بتمبر الج��اري‪ ،‬بانخفاض‬ ‫بل��غ ‪ 528‬حال��ة إصاب��ة مقارن��ة مع‬ ‫األسبوع الماضي وبنسبة ‪.%10‬‬ ‫وكان صاح��ب الس��مو الملكي األمير‬ ‫سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد‬ ‫نائ��ب القائ��د األعل��ى النائ��ب األول‬ ‫لرئيس مجلس ال��وزراء‪ ،‬قد حث خالل‬ ‫اجتم��اع اللجنة التنس��يقية برئاس��ة‬ ‫سموه األس��بوع الفائت‪ ،‬الجميع على‬

‫المش��اركة بفاعلي��ة ف��ي الح��د من‬ ‫انتش��ار الفي��روس وق��ال‪« :‬يجب أن‬ ‫نلت��زم للبحري��ن بكاف��ة التعليمات‬ ‫واإلج��راءات بع��زم ومس��ؤولية خالل‬ ‫األس��بوعين القادمي��ن‪ ،‬فيم��ا دع��ا‬ ‫الفري��ق الوطن��ي الطب��ي المواطنين‬ ‫والمقيمي��ن لاللت��زام باإلج��راءات‬ ‫االحترازي��ة حتى بداية ش��هر أكتوبر‬ ‫المقبل‪.‬‬ ‫وكش��فت إحصائي��ات وزارة الصح��ة‬ ‫ع��ن «تس��جيل ‪ 5‬وفي��ات بفي��روس‬ ‫كورون��ا (كوفيد‪ ،)19‬أم��س الجمعة‪،‬‬ ‫لمواطني��ن‪ ،‬ومواطنتي��ن‪ ،‬وواف��د»‪،‬‬ ‫ليرتفع ع��دد حاالت الوفاة بالفيروس‬ ‫إل��ى ‪ 236‬حال��ة وف��اة‪ ،‬فيم��ا أعربت‬ ‫ال��وزارة ع��ن «خالص تعازيها ألس��ر‬ ‫المتوفين وكافة أهلهم وأقاربهم»‪.‬‬

‫وأعلنت ال��وزارة أن «الفحوصات التي‬ ‫بل��غ عدده��ا ‪ 10219‬في ي��وم أمس‬ ‫الجمعة‪ 25 ،‬س��بتمبر ‪ ،2020‬أظهرت‬ ‫تسجيل ‪ 489‬حالة قائمة جديدة منها‬ ‫‪ 120‬حالة لعمالة وافدة‪ ،‬و‪ 362‬حالة‬ ‫لمخالطين لح��االت قائمة و‪ 7‬حاالت‬ ‫قادمة من الخ��ارج‪ ،‬كما تعافت ‪622‬‬ ‫حالة إضافية ليص��ل العدد اإلجمالي‬ ‫للحاالت المتعافية إلى ‪.»61475‬‬ ‫وذك��رت ال��وزارة أن «ع��دد الح��االت‬ ‫القائمة تحت العناي��ة بلغ ‪ 55‬حالة‪،‬‬ ‫والحاالت التي يتطلب وضعها الصحي‬ ‫تلق��ي الع�لاج بلغ��ت ‪ 140‬حالة‪ ،‬في‬ ‫حين أن ‪ 6424‬حالة وضعها مس��تقر‬ ‫من العدد اإلجمالي للحاالت القائمة‬ ‫الذي بلغ ‪ 6479‬حالة قائمة»‪ .‬وأجرت‬ ‫الوزارة «‪ 1388323‬فحص ًا طبي ًا»‪.‬‬

‫«هيئة الجودة» تبدأ مرحلة التحقق‬ ‫وتسكين المؤهالت في «التعليم العالي»‬ ‫ً‬ ‫ممثلة‬ ‫بدأت هيئة جودة التعلي��م والتدريب‬ ‫ف��ي إدارة عملي��ات اإلط��ار الوطن��ي‪ ،‬تنفيذ‬ ‫أولى زياراتها االفتراضية للتحقق وتس��كين‬ ‫المؤه�لات في مؤسس��ات التعلي��م العالي‬ ‫والتدريب المهني في المملكة‪ ،‬بإشراف لجنة‬ ‫تسكين المؤهالت التي تتكون من ممثلين‬ ‫ع��ن الهيئة‪،‬بحض��ور ممثلين ع��ن الجهات‬ ‫المعنية بالتعليم والتدريب‪ ،‬وممثلي س��وق‬ ‫العمل؛ م��ن أجل التحقق من تصميم مؤهل‬ ‫ُي ْط َر ُح في مؤسسة للتعليم العالي‪.‬‬ ‫وقال��ت الرئي��س التنفي��ذي لهيئ��ة ج��ودة‬ ‫التعليم والتدريب الدكتورة جواهر ش��اهين‬ ‫المضحك��ي َّ‬ ‫إن الحكوم��ة قدم��ت لمختل��ف‬ ‫القطاعات التعليمية والتدريبية أوجه الدعم‬ ‫الممكن��ة؛ لمواجهة التحدي��ات الناتجة عن‬ ‫جائح��ة كورون��ا‪ ،‬اذ وجه��ت كاف��ة الجهات‬ ‫المعنية بالمنظومة التعليمية للمضي نحو‬ ‫الشراكة والتعاون لمواجهة تحديات ما بعد‬ ‫الجائحة‪ ،‬انطالق ًا من رؤية الحكومة الموقرة‬ ‫‪ ،2030‬التي تس��تهدف تعزيز مسيرة قطاع‬ ‫التعليم والتدريب‪ ،‬وفتح آفاق جديدة تسهم‬ ‫في إبراز روح التحدي‪ ،‬واستدامة العمل‪.‬‬ ‫وأضافت أن هذه المساندة من قبل الحكومة‬ ‫أعطتنا الدافع لتطوير كاف��ة عمليات إدارات‬ ‫الهيئ��ة بم��ا يتوافق مع اإلج��راءات المتبعة‬ ‫في المملكة‪ ،‬ومن بينها إدارة عمليات اإلطار‬ ‫الوطن��ي للمؤه�لات‪ ،‬والتي اعتم��دت آليات‬ ‫وإرشادات العمل عن ُبعد الستمرار عملياتها‬ ‫م��ن إدراج لمؤسس��ات التعلي��م والتدري��ب‬

‫عل��ى اإلط��ار وتس��كين للمؤهالت‪ ،‬وإس��ناد‬ ‫المؤه�لات األجنبية‪ ،‬وذلك من خالل التقييم‬ ‫االفتراض��ي بالتزامن مع التدابي��ر الوقائية‬ ‫الت��ي تم اتخاذه��ا لمكافحة انتش��ار جائحة‬ ‫كورونا ( كوفيد‪ ،)19‬وبالتعاون مع الش��ركاء‬ ‫اإلس��تراتيجيين والمعنيين بقطاعي التعليم‬ ‫والتدريب في المملكة‪.‬‬ ‫والمدير العام لإلدارة العامة لإلطار الوطني‬ ‫للمؤه�لات واالمتحان��ات الوطني��ة الدكتور‬

‫طارق الس��ندي ب��أن ه��ذه كان��ت أول زيارة‬ ‫افتراضية لفريق المؤه�لات‪ ،‬وكانت ناجحة‬ ‫بكل المقايي��س‪ ،‬حيث تفق��د الفريق برامج‬ ‫الماجستير لعدد من المؤسسات التعليمية‬ ‫وف��ق المعايي��ر الجديدة للتحقق وتس��كين‬ ‫المؤه�لات‪ ،‬كم��ا س��يواصل زيارات��ه وأداء‬ ‫مهام��ه للتحق��ق م��ن المؤه�لات؛ من أجل‬ ‫تس��كينها وإس��نادها في كافة مؤسس��اتنا‬ ‫التعليمية والتدريبية‪.‬‬

‫تقرير أممي‪ :‬ارتفاع متوسط‬ ‫عمر البحريني لـ‪ 86‬عامًا بحلول ‪2100‬‬ ‫علي حسين‬

‫كشف تقرير األمم المتحدة لقياس متوسط‬ ‫عمر اإلنسان المتوقع ‪،Life Expectancy‬‬ ‫عن أن متوس��ط عمر المواط��ن البحريني‬ ‫س��يرتفع بقفزة نوعي��ة ملحوظة في قادم‬ ‫الس��نين‪ ،‬مقارنة بمتوس��ط العمر الحالي‬ ‫الذي تقدره األمم المتحدة بـ‪ 77‬س��نة إلى‬ ‫‪ 86‬سنة بحلول عام ‪.2100‬‬ ‫ويش��ير التقري��ر إلى أن الس��بب في ارتفاع‬ ‫متوس��ط عمر المواط��ن البحرين��ي يرجع‬

‫إلى عدة عوامل‪ ،‬م��ن أهمها التقدم الكبير‬ ‫الذي تحرزه البحرين في المجال الطبي من‬ ‫الخدمات الطبية وغيرها‪ ،‬حيث كان متوسط‬ ‫عم��ر المواط��ن البحرين��ي ف��ي الس��نوات‬ ‫الس��ابقة «الخمس��ينيات والس��تينيات» ال‬ ‫يتج��اوز ال��ـ‪ 50‬س��نة‪ ،‬ليكون ف��ي تصاعد‬ ‫مستمر بدءاً من الثورة النفطية حتى اآلن‪.‬‬ ‫وتؤك��د التقاري��ر الس��ابقة أن الرعاي��ة‬ ‫الصحي��ة والتثقي��ف الصحي ال��ذي يتمتع‬

‫ب��ه المواطن��ون البحريني��ون س��اهم في‬ ‫رف��ع متوس��ط األعمار‪ ،‬الفتة إل��ى أن دول‬ ‫مجلس التع��اون تحتل مراكز متقدمة في‬ ‫قائمة الدول العربية في متوس��ط العمر‪،‬‬ ‫الذي س��يزيد م��ع مرور الس��نوات بس��بب‬ ‫التط��ور الملحوظ‪ ،‬كما تحت��ل هونغ كونغ‬ ‫والياب��ان وم��اكاو وسويس��را وس��نغافورة‬ ‫صدارة البلدان في متوس��ط العمر بحسب‬ ‫التقديرات‪.‬‬

‫«العمل التطوعي» و«مبرة الكوهجي» توزعان‬ ‫أجهزة «الب توب» على األسر المتعففة‬

‫منى عون‬

‫نف��ذت جمعية البحري��ن للعمل‬ ‫التطوع��ي وبدع��م م��ن مب��رة‬ ‫عبدالرحي��م الكوهج��ي الخيري��ة‬ ‫مش��روع توزي��ع أجه��زة الب‬ ‫توب جدي��دة ومجه��زة بالبرامج‬ ‫المتطورة على األس��ر المتعففة‬ ‫المسجلة في سجالت لجنة سحاب‬ ‫الخير بالجمعية‪.‬‬ ‫وقالت رئيس��ة لجنة سحاب الخير‬ ‫في الجمعي��ة من��ى خليفة عون‬ ‫إن هذا المش��روع الخيري س��وف‬ ‫يس��هم ف��ي س��هولة تواص��ل‬ ‫أبناء األس��ر الفقيرة مع الدروس‬

‫والمقررات الدراس��ية التي تقام‬ ‫ع��ن ُبع��د م��ن خ�لال المراحل‬ ‫المدرسية والجامعية‪.‬‬ ‫وأك��دت أن مس��يرة التعل��م لن‬ ‫تتوق��ف ما دام هن��اك من يرعى‬ ‫ويدع��م وس��ائل التعل��م حي��ث‬ ‫إن مب��رة عبدالرحي��م الكوهج��ي‬ ‫الخيرية لنا معها ش��راكة ناجحة‬ ‫ف��ي كثي��ر م��ن برام��ج التعليم‬ ‫والتطوير حيث س��بق في األعوام‬ ‫الماضي��ة دعم برنام��ج الدروس‬ ‫الخصوصي��ة للطلب��ة ف��ي فترة‬ ‫ما قب��ل امتحان��ات الفصل األول‬

‫والثاني الدراسي‪.‬‬ ‫وأكدت ع��ون أن اللجن��ة أحصت‬ ‫األسر المسجلة عندها والتي أكثر‬ ‫حاجة لألجهزة ليس��تفيد أبناؤها‬ ‫م��ن مواصل��ة التعلم ع��ن ُبعد‬ ‫مبينة أن لجنة سحاب الخير دائم ًا‬ ‫م��ا تضع دع��م طلب��ة العلم من‬ ‫أولوياتها نظراً ألهيمة العلم في‬ ‫رفع ورقي المجتمع ودعم مسيرة‬ ‫التنمية الحضارية ف��ي مملكتنا‬ ‫الغالي��ة تحت راية قي��ادة جاللة‬ ‫المل��ك المف��دى دعمه��ا الكبير‬ ‫لمسيرة التعليم في المملكة‪.‬‬

‫«سلوان للطب النفسي» يطلق‬ ‫حملته التوعوية «ترى عادي‪»2‬‬

‫أطل��ق مركز س��لوان للطب النفس��ي حملت��ه التوعوية‬ ‫بنسختها الثانية «ترى عادي‪ »2‬والتي تضمنت مسابقة‬ ‫ف��ي فني الرس��م والتصميم الجرافيك��ي لفئات االطفال‬ ‫والناش��ئة والكبار والتي سيحصل الفائزون فيها والذين‬ ‫يعب��رون من خالل رس��وماتهم وتصاميمه��م عن فكرة‬ ‫الحملة التوعوية على على جوائز مادية قيمة‪.‬‬ ‫وتأتي حملة ترى عادي ‪ 2‬اس��تكما ًال لحملة «ترى عادي‬ ‫‪ »1‬والتي قام المركز باطالقها في العام ‪ 2018‬للتوعية‬ ‫بأهمي��ة التعامل مع المرض النفس��ي بش��كل طبيعي‬ ‫شأنه شأن االمراض العضوية التي يجب أن يتم عالجها‬ ‫عبر المختصي��ن وبأن اليوجد داع للخج��ل أو الخوف من‬ ‫االعتراف بالمرض النفسي ألن لك يدل على وعي وتحضر‬ ‫الفرد والمجتمع‪.‬‬ ‫وق��د تم عقد اجتماع لجنة التقييم الخاصة بالمس��ابقة‬ ‫بمش��اركة وعضوية كوكبة م��ن الفنانين والرس��امين‬ ‫والمختصي��ن في المج��ال وهم الفن��ان البحريني الكبير‬ ‫عب��اس الموس��وي والفنانة التش��كيلية بلقي��س فخرو‬ ‫والفنان ميالد حسين والفنان والمعماري مهدي الجالوي‬ ‫وأخصائي االتصال واإلعالم د‪ .‬أروى السيد باإلضافة إلى‬ ‫حضور األخصائية النفسية اإلكلينيكة خديجة العويناتي‬ ‫الجتماع اللجنة‪ ،‬حيث درس��ت اللجن��ة في االجتماع كافة‬ ‫المش��اركات والتي قاربت المائة مش��اركةوالتي عبرت‬ ‫عن وعي المجتم��ع البحريني بكافة فئاته بأهمية طلب‬ ‫العالج النفسي حين الحاجة له دون خجل أو تخوف‪.‬‬ ‫وأفاد الفنان الموسوي بأن هذه تعتبر مشاركته الثانية‬ ‫في لجنة تقيي��م حملة ترى عادي حيث ش��ارك في لجنة‬ ‫تحكي��م «حملة ترى عادي ‪ »1‬والت��ي حظت بزخم جميل‬ ‫ض��م مس��ابقة في الرس��م والش��عر والقص��ة القصيرة‬ ‫والفيدي��و‪ ،‬وف��ي هذه الحمل��ة التي ركزت عل��ى الجانب‬ ‫الفني عبر الرس��م والتصمي��م الجرافيك��ي والذي عبرت‬ ‫فيه المش��اركات من أطفال وناش��ئة وكبار عبرأعمالهم‬ ‫اإلبداعيةع��ن أهمي��ة فك��رة الحملة وهي طل��ب العالج‬ ‫النفسي وعدم الخجل منه‪.‬‬ ‫من جانبها أضافت الفنانة التشيكيلية بلقيس فخرو بأن‬ ‫إقامة هذه النوعية من المس��ابقات والحمالت دليل على‬ ‫الوعي والتحضر الذي نمتلكه حيث عبرت األعمال الفنية‬ ‫الجميل��ة التي ش��اركت في المس��ابقة بريش��ة الطفل‬ ‫والناشىء والكبير عن موضوع الحملة الهام‪ ،‬لتسهم مثل‬ ‫هذه الفعالية بتش��جيع كافة فئات ومؤسسات المجتمع‬ ‫لدعم المرضى النفسيين وتحفيزهم على العالج‪.‬‬ ‫وتم اختيار االعمال الفائزة والتي شملت ‪ 18‬عمال ‪ 6‬منها‬ ‫للفوز بجوائز أولى عن فئات الرسم والتصميم الجرافيكي‬ ‫و ‪ 12‬جوائز لألعمال المتميزة بشكل عام والتي سيعلن‬ ‫عنها ويتم تكريم الفائزين بها في احتفالية س��يقيمها‬ ‫المرك��ز ف��ي ‪ 10‬أكتوبر ‪ 2020‬بمناس��بة اليوم العالمي‬ ‫للصحة النفسية‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫البحرين ترحب بنتائج «تنسيقي‬ ‫عمان» إلحياء عملية السالم‬

‫رحبت وزارة الخارجية بنتائج االجتماع التنس��يقي الذي عقد‬ ‫في العاصم��ة األردنية عمان يوم أمس بي��ن وزراء خارجية‬ ‫األردن ومصر وفرنس��ا وألمانيا‪ ،‬ومبعوث��ة االتحاد األوربي‬ ‫لعملية الس�لام في الش��رق األوس��ط‪ ،‬من أجل إيجاد آفاق‬ ‫حقيقية لتحقيق الس�لام الش��امل والعادل للن��زاع العربي‬ ‫اإلس��رائيلي على أساس حل الدولتين وعلى أساس القانون‬ ‫الدول��ي والمرجعيات المعتمدة‪ ،‬بما فيها مبادرة الس�لام‬ ‫العربي��ة‪ .‬وأعربت الوزارة عن تطلع البحرين بأن تفتح هذه‬ ‫الجهود الطيبة الفرصة لتحريك المفاوضات الفلس��طينية‬ ‫اإلس��رائيلية‪ ،‬وتقود إلى حوار سياس��ي ش��امل يفضي إلى‬ ‫الس�لام كخيار اس��تراتيجي إلنهاء الصراع على أس��اس حل‬ ‫الدولتي��ن‪ ،‬وإقام��ة الدول��ة الفلس��طينية المس��تقلة ذات‬ ‫الس��يادة وعاصمتها القدس الش��رقية‪ ،‬وصو ًال إلى تحقيق‬ ‫االستقرار والسالم الدائم في منطقة الشرق األوسط‪.‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ |‬

‫‪26 Sep 2020‬‬

‫‪Sat‬‬

‫حمود بن عبد اهلل‪ :‬كلمة الملك تعكس‬ ‫حرص البحرين على أمن واستقرار المنطقة‬ ‫أش��اد س��فير البحري��ن ل��دى‬ ‫السعودية‪ ،‬الشيخ حمود بن عبد‬ ‫اهلل آل خليفة بالكلمة الس��امية‬ ‫الت��ي وجهه��ا حض��رة صاح��ب‬ ‫الجاللة الملك حمد بن عيسى آل‬ ‫خليفة عاهل البالد المفدى أمام‬ ‫الجمعية العامة لألمم المتحدة‬ ‫في دورتها الخامسة والسبعين‪،‬‬ ‫واصف�� ًا ب��أن الكلم��ة تتس��م‬ ‫بالوضوح وتعكس نهج البحرين‬ ‫القائم على الصراح��ة والمنبثق‬ ‫م��ن حكم��ة جاللت��ه العميق��ة‬ ‫ورؤيته السديدة البعيدة المدى‬ ‫آلفاق الحاضر والمستقبل‪.‬‬ ‫وأشار السفير إلى إن جاللة الملك‬ ‫المفدى دعا المجتمع الدولي إلى‬ ‫تنحية الخالفات وتعزيز التكاتف‬ ‫اإلنساني في مواجهة التحديات‬ ‫المتع��ددة‪ ،‬وخاص��ة الصحي��ة‬ ‫منها‪ ،‬مؤك��داً على ض��رورة رفع‬ ‫جاهزي��ة الدول كاف��ة لمواجهة‬ ‫مخاطر جائحة (كوفيد‪ )19‬بهدف‬ ‫تحصي��ن المجتمع��ات للوقاية‬

‫الشيخ حمود بن عبد اهلل آل خليفة‬

‫منها‪.‬‬ ‫وأوضح بأن كلم��ة جاللة الملك‬ ‫المف��دى تناول��ت ع��دداً م��ن‬ ‫القضايا العربية والدولية‪ ،‬حيث‬ ‫أكد تمس��ك البحرين واحترامها‬ ‫اللتزاماتها الدولية للحفاظ على‬ ‫قوة النظام الدولي واس��تمراره‪،‬‬ ‫وحرصه��ا عل��ى مش��اركة األمم‬ ‫المتح��دة في رؤيته��ا المتصلة‬ ‫بتفعي��ل العم��ل الجماع��ي‬

‫لمواجه��ة كاف��ة األخط��ار التي‬ ‫تعترض دور المنظم��ة الدولية‬ ‫لتس��وية النزاعات وطرح الحلول‬ ‫وحماية حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫ون��وه ب��أن الكلم��ة الس��امية‬ ‫أكدت ح��رص البحرين على أمن‬ ‫المنطق��ة واس��تقرارها‪ ،‬ودورها‬ ‫كدول��ة فاعل��ة ف��ي المجتم��ع‬ ‫الدول��ي‪ ،‬وتمس��كها بنهجه��ا‬ ‫الواضح ف��ي االنفتاح والتعايش‬ ‫مع الجميع‪ ،‬وم��ن هنا جاء إعالن‬ ‫تأييد الس�لام وإقام��ة العالقات‬ ‫مع إسرائيل‪ ،‬مضيف ًا بأن الكلمة‬ ‫السامية تضمنت إشادة بالخطوة‬ ‫الشجاعة لدولة اإلمارات العربية‬ ‫المتح��دة الش��قيقة إلحي��اء أمل‬ ‫السالم واالس��تقرار في المنطقة‬ ‫والتوص��ل إل��ى اتف��اق الس�لام‬ ‫التاريخ��ي م��ع إس��رائيل برعاية‬ ‫وجه��ود الوالي��ات المتح��دة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫وأش��ار س��فير مملك��ة البحرين‬ ‫ف��ي الري��اض إل��ى إن الكلم��ة‬

‫الس��امية ش��ددت عل��ى ضرورة‬ ‫تكثي��ف الجهود إلنه��اء الصراع‬ ‫الفلسطيني اإلس��رائيلي وإقامة‬ ‫الدولة الفلس��طينية المس��تقلة‬ ‫وعاصمته��ا الق��دس الش��رقية‬ ‫ألن ه��ذا هو المدخل األساس��ي‬ ‫لتحقيق السالم العادل والشامل‪،‬‬ ‫وه��ذا ه��و موق��ف البحري��ن‬ ‫الدائ��م والواضح تج��اه القضية‬ ‫الفلس��طينية‪ ،‬معبراً عن تقديره‬ ‫الختي��ار جالل��ة المل��ك المفدى‬ ‫لمنبر األم��م المتحدة لإلش��ادة‬ ‫بالدور الريادي والكبير للمملكة‬ ‫العربية الس��عودية بقيادة أخيه‬ ‫خ��ادم الحرمي��ن الش��ريفين في‬ ‫إرس��اء دعائم األمن والسلم في‬ ‫المنطقة والعالم والتنويه أيض ًا‬ ‫بدوره��ا الب��ارز خالل رئاس��تها‬ ‫الحالي��ة لمجموع��ة العش��رين‪،‬‬ ‫منوه ًا بأن هذه اإلشادة تعكس‬ ‫عم��ق العالق��ات البحريني��ة‬ ‫الس��عودية ورس��وخها وتناميها‬ ‫باستمرار‪.‬‬

‫وزير األشغال‪ :‬استكمال‬ ‫«ناقل الصرف الصحي» في الرملي وبوري وعالي‬ ‫تفق��د وزير األش��غال وش��ؤون البلديات‬ ‫والتخطيط العمران��ي المهندس عصام‬ ‫بن عبد اهلل خلف مستجدات أعمال مشروع‬ ‫إنشاء خط رئيس��ي ناقل للصرف الصحي‬ ‫ضمن أعمال مشروع تطوير شارع الشيخ‬ ‫زايد‪ ،‬يرافق��ه كل من الوكيل المس��اعد‬ ‫للصرف الصحي المهندس إبراهيم حسن‬ ‫الح��واج‪ ،‬ومدير إدارة تخطيط ومش��اريع‬ ‫الص��رف الصح��ي المهن��دس فتحي عبد‬ ‫اهلل الف��ارع وعدد من مهندس��ي الوزارة‬ ‫ومقاول المشروع‪.‬‬ ‫وقال وزير األش��غال بأن المشروع يهدف‬ ‫إل��ى خدم��ة مش��روع الرملي اإلس��كاني‬ ‫ومنطقت��ي ب��وري وعال��ي ويأت��ي ذل��ك‬ ‫في طور س��عي الوزارة لتطوير وتوس��يع‬ ‫شبكات الصرف الصحي وأنظمة المعالجة‬ ‫ً‬ ‫مواكب��ة للتط��ور العمران��ي المتس��ارع‬ ‫به��دف تحقي��ق التنمي��ة والتطوي��ر‬ ‫المستدام لقطاع الصرف الصحي وتوفير‬ ‫الخدمات في كل مناطق المملكة لضمان‬ ‫بيئة صحية سليمة للمواطن تماشي ًا مع‬ ‫برنامج عم��ل الحكومة ورؤي��ة البحرين‬ ‫االقتصادية ‪.2030‬‬ ‫يذكر أن المش��روع هو مرحلة من أربعة‬ ‫مراحل مخططة لبناء خط رئيس��ي ناقل‬ ‫لخدمة المنطقة بالص��رف الصحي حيث‬ ‫تش��مل ه��ذه المرحل��ة عل��ى بن��اء خط‬

‫رئيس��ي ناقل بطول ‪ 1.6‬ك��م يمتد من‬ ‫مش��روع الرمل��ي اإلس��كاني إلى ش��ارع‬ ‫الش��يخ عيسى بن س��لمان‪ ،‬وبناء محطة‬ ‫رفع لمياه الص��رف الصحي بعمق حوالي‬ ‫‪ 13‬متراً وذات قدرة ضخ ‪ 950‬لتراً‪/‬‏ثانية‪.‬‬ ‫كم��ا بين أن ال��وزارة قد انته��ت مؤخراً‬ ‫من مشروع بناء خط صرف صحي مؤقت‬

‫لنق��ل التدفق��ات الناتج��ة من مش��روع‬ ‫الرمل��ي اإلس��كاني إل��ى ش��بكة الصرف‬ ‫الصحي القائمة بمنطقة س��لماباد‪ ،‬إلى‬ ‫حين استكمال المشروع الحالي‪.‬‬ ‫وقال الوزير إن هذه المرحلة من مخطط‬ ‫الصرف الصحي به��ذه المنطقة هو جزء‬ ‫من أعم��ال المرحلة األول��ى من تطوير‬

‫ش��ارع الش��يخ زاي��د ال��ذي بلغت نس��بة‬ ‫اإلنج��از في��ه ‪ ،٪45‬ويعد من المش��اريع‬ ‫االس��تراتيجية الهامة على شبكة الطرق‬ ‫الرئيس��ية ف��ي المملك��ة حي��ث يمث��ل‬ ‫الشريان الرئيسي لنقل الحركة المرورية‬ ‫م��ن قرى عال��ي وس��لماباد ومدينة زايد‬ ‫باتجاه ش��ارع الش��يخ خليفة بن سلمان‬

‫وصو ًال إلى المنامة وبالعكس‪ ،‬وسيساهم‬ ‫ف��ي س��هولة الوص��ول إل��ى المنطق��ة‬ ‫التعليمي��ة في مدينة عيس��ى ومعالجة‬ ‫االختناقات المرورية أمام مدرسة تدريب‬ ‫الس��ياقة واس��تاد البحرين الوطني‪ ،‬من‬ ‫خالل توس��عة شارع الشيخ زايد إلى ثالث‬ ‫مس��ارات في كل اتجاه بدءاً من شارع ‪16‬‬ ‫ديس��مبر حتى ش��ارع الش��يخ خليفة بن‬ ‫س��لمان‪ ،‬ومن الدوار الغربي لقرية عالي‬ ‫حتى ش��ارع الشيخ عيسى بن سلمان‪ ،‬مع‬ ‫تحوي��ل الدوارات األربعة الموجودة عليه‬ ‫إلى تقاطعات تدار بإشارات ضوئية‪.‬‬ ‫يذك��ر أنه تمت ترس��ية المش��روع على‬ ‫شركة مجموعة بينونة الغربية من قبل‬ ‫مجل��س المناقص��ات والمزاي��دات‪ ،‬حيث‬ ‫ب��دأ العمل في ش��هر أغس��طس ‪2019‬‬ ‫وم��ن المؤم��ل االنته��اء من��ه منتصف‬ ‫‪ ،2021‬وتبلغ القيمة االجمالية للمشروع‬ ‫‪ 23,400,000‬دين��ار وبتموي��ل م��ن‬ ‫صندوق أب��و ظبي للتنمي��ة وبأنه يجري‬ ‫اس��تكمال مرحل��ة أخرى من ه��ذا الخط‬ ‫الرئيسي الناقل والتي تشمل تمديد ‪1.8‬‬ ‫كم م��ن األنابيب وقد تم إرس��اؤها على‬ ‫المقاول ذات��ه وبقيمة تبلغ ‪1,518,825‬‬ ‫دين��ار وقد بدء العمل ف��ي هذه المرحلة‬ ‫ش��هر مارس الماضي على أن تنتهي في‬ ‫الربع األول من ‪.2021‬‬

‫«البلديات»‪ 2386 :‬مخالفة عبر «الرصد المتحرك» في ‪ 9‬أشهر‬ ‫قال وكيل الوزارة لشؤون البلديات‬ ‫بوزارة األشغال وشؤون البلديات‬ ‫والتخطي��ط العمراني المهندس‬ ‫الش��يخ محمد بن أحمد آل خليفة‬ ‫إن ع��دد المخالف��ات الت��ي ت��م‬ ‫رصده��ا عن طريق نظ��ام الرصد‬ ‫المتح��رك خالل الفترة من ش��هر‬ ‫يناير إلى شهر سبتمبر من العام‬ ‫الج��اري بلغ��ت ‪ 2386‬مخالف��ة‪،‬‬ ‫بزي��ادة بلغ��ت ‪%80‬ع��ن نف��س‬ ‫الفترة م��ن العام الماضي ‪2019‬‬ ‫حيث بلغت ‪ 1332‬مخالفة‪.‬‬ ‫وبين وكيل ال��وزارة أنه يتم رصد‬ ‫المخالف��ات للقواني��ن الص��ادرة‬ ‫مث��ل قان��ون تنظي��م المبان��ي‪،‬‬ ‫واالشتراطات التنظيمية للتعمير‬ ‫ف��ي مختل��ف مناط��ق المملك��ة‪،‬‬ ‫وقانون إش��غال الط��رق العامة‪،‬‬ ‫وقان��ون تنظيم اإلعالن��ات‪ ،‬حيث‬ ‫ت��م مؤخراً تفعي��ل العمل برصد‬ ‫مخالفات قان��ون النظافة العامة‬ ‫ومخالف��ات الس��كن الجماع��ي‬ ‫المش��ترك ما يس��اعد على تنفيذ‬ ‫العم��ل بالقواني��ن الجدي��دة‬ ‫الموكلة إلى البلديات‪.‬‬ ‫وأوض��ح أن أغل��ب المخالف��ات‬ ‫المرص��ودة والخاص��ة بقس��م‬ ‫الرقاب��ة والتفتي��ش تأت��ي على‬ ‫شكل إشغال الطرق العامة بدون‬

‫الشيخ محمد بن أحمد آل خليفة‬

‫ترخي��ص ف��ي المرتب��ة األول��ى‬ ‫م��ن حيث عدد المخالف��ات تليها‬ ‫مخالفات العقارات اآليله للسقوط‬ ‫ذات الحال��ة اإلنش��ائية الحرج��ة‬ ‫وبن��اء بدون ترخي��ص والبناء غير‬ ‫القانون��ي ومزاول��ة أنش��طة غير‬ ‫مرخص��ة والعم��ل خالف ش��روط‬ ‫البن��اء وانته��اء م��دة الترخيص‬ ‫لإلعالنات وتش��ويه المنظر العام‬ ‫لإلعالنات‪.‬‬ ‫أما بخصوص أغلب مخالفات قسم‬ ‫خدمات النظافة فأوضح أنها كانت‬ ‫عبارة عن «وضع أو ترك المركبات‬ ‫المهمل��ة ف��ي الش��وارع أو عل��ى‬ ‫األرصفة أو الس��احات أو الميادين‬ ‫والشواطئ وإلقاء أو ترك النفايات‬

‫ف��ي غي��ر األماك��ن المخصص��ة‬ ‫وغس��ل المركب��ات أو أي عم��ل‬ ‫مش��ابه يؤدي إلى جري��ان المياه‬ ‫وتكوين المستنقعات وعدم قيام‬ ‫الجهة التي نتجت عنها النفايات‬ ‫الخاصة باتخ��اذ التدابير الالزمة‬ ‫لنقله��ا إل��ى األماك��ن المح��ددة‬ ‫إضاف��ة إل��ى إش��غال الش��وارع‬ ‫والميادي��ن والس��احات العام��ة‬ ‫واألراض��ي الفض��اء بالمركب��ات‬

‫المعروض��ة للبيع أو اإليجار وعدم‬ ‫االلتزام بالمحافظ��ة على نظافة‬ ‫الس��احات والمم��رات والمن��اور‬ ‫والعقارات‪ ،‬وذلك حسب المتابعة‬ ‫الدورية للنظام»‪.‬‬ ‫وبين أنه منذ تدشين نظام الرصد‬ ‫المتحرك قامت ال��وزارة بتعميم‬ ‫العم��ل بالنظ��ام عل��ى جمي��ع‬ ‫البلدي��ات واألمان��ة بتوفي��ر ‪49‬‬ ‫جه��ازاً وملحقاته‪ ،‬وعمل ورش��ات‬

‫عمل لجميع الموظفين وتدريبهم‬ ‫على استخدام النظام كما أوجدت‬ ‫فريق عمل مختص ًا لمتابعة عمل‬ ‫النظ��ام بص��ورة دوري��ة‪ ،‬لتقييم‬ ‫النظ��ام وح��ل أي مش��اكل تقنية‬ ‫تواجه المس��تخدمين‪ ،‬مؤكداً أن‬ ‫جمي��ع البلديات باتت تس��تخدم‬ ‫ه��ذا النظ��ام المتح��رك في رصد‬ ‫المخالفات‪.‬‬ ‫وبين الشيخ محمد أهمية تفعيل‬

‫ه��ذا النظام ف��ي البلدي��ات إذ إن‬ ‫النظام يس��اعد البلدي��ات الثالث‬ ‫واألمان��ة ف��ي ظ��ل التحدي��ات‬ ‫القائم��ة عل��ى تحقي��ق نتائ��ج‬ ‫رصد أكبر وس��رعة الوص��ول إلى‬ ‫المعلوم��ات الالزمة ف��ي الموقع‬ ‫لتحديد المخالفة بش��كل مفصل‬ ‫ورصده��ا بص��ورة أكث��ر دق��ة‪،‬‬ ‫والتأك��د م��ن إدخ��ال المخالفات‬ ‫بص��ورة صحيح��ة ف��ي النظ��ام‬ ‫واستكمال إجراءاتها وحفظها في‬ ‫أرش��يف إلكتروني متكامل إنفاذاً‬ ‫للقوانين واالشتراطات المعمول‬ ‫بها ف��ي المملك��ة للحصول على‬ ‫مدن خالية من المخالفات‪.‬‬ ‫وأكد أن نظام تسجيل المخالفات‬ ‫الجدي��د يش��كل نقل��ة نوعية في‬ ‫التعامل مع المخالفات وكذلك في‬ ‫التعرف على البيانات والمعلومات‬ ‫حي��ث يمكن للمفتش اس��ترجاع‬ ‫جمي��ع المعلوم��ات المطلوب��ة‬ ‫بس��هولة وف��ي أي وقت‪ ،‬مش��يراً‬ ‫إلى أن النظ��ام الجديد يهدف إلى‬ ‫توفير قاعدة بيانات متكاملة عن‬ ‫المخالفات عبر بوابة واحدة سواء‬ ‫مخالفات رخص البناء أو مخالفات‬ ‫اإلعالن��ات أو مخالف��ات إش��غال‬ ‫الط��رق وغيره��ا م��ن المخالفات‬ ‫البلدية‪.‬‬

‫قطر تهدد عائلة طالل آل ثاني‪..‬‬ ‫واألمم المتحدة‪ :‬أفرجوا عنه‬

‫األولى بحرينيًا‬ ‫و ‪ 16‬عربــــــــــيًا‬

‫ذكرت شبكة «فوكس نيوز» األمريكية‪ ،‬أن «عائلة‬ ‫الش��يخ طالل آل ثاني تلقت تهديدات من الدوحة‬ ‫بسبب حملتها الدولية التي تطالب فيها باإلفراج‬ ‫عن��ه»‪ ،‬مؤك��دة أن «اعتقال قطر للش��يخ طالل آل‬ ‫ثاني يناق��ض محاولتها الترويج لنفس��ها كدولة‬ ‫ديمقراطية»‪.‬‬ ‫وكشفت «فوكس نيوز» تفاصيل عن «وضع الشيخ‬ ‫ط�لال آل ثاني المعتقل ف��ي الدوحة»‪ ،‬مؤكدة أن‬ ‫«عائلة الش��يخ طالل تلقت تهدي��دات من الدوحة‬ ‫إذا استمرت في حملتها الدولية»‪.‬‬ ‫‪ 16‬صفحة | ‪ 210‬فلس‬

‫«شاملة الضريبة»‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5404‬‬

‫| الس��بت ‪ 9‬صف��ر ‪1442‬ه��ـ | ‪Sat 26 Sep 2020‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫‪ 4512‬إصابة بـ«كورونا» في أسبوع بانخفاض ‪٪10‬‬ ‫كش��فت إحصائي��ات وزارة الصحة ع��ن «إصابة‬ ‫‪ 4512‬شخص ًا بفيروس كورونا (كوفيد‪ )19‬خالل‬ ‫األسبوع الماضي‪ ،‬من يوم الجمعة قبل الماضي‪،‬‬ ‫وحتى الخمي��س الماضي‪ ،‬بانخف��اض بلغ ‪528‬‬ ‫إصابة مقارنة مع األس��بوع قبل الماضي بنسبة‬ ‫بلغت ‪ ،»%10‬فيما تس��بب الفي��روس في حصد‬ ‫أرواح ‪ 14‬ش��خص ًا بين مواطنين ومقيمين‪ ،‬خالل‬ ‫األس��بوع األول من دعوة الفريق الوطني الطبي‬ ‫المواطني��ن والمقيمي��ن لاللت��زام باإلج��راءات‬ ‫االحترازي��ة حت��ى بداية ش��هر أكتوب��ر المقبل‪.‬‬ ‫وح��ث صاح��ب الس��مو الملك��ي األمير س��لمان‬ ‫ب��ن حم��د آل خليفة ول��ي العهد نائ��ب القائد‬ ‫األعل��ى النائ��ب األول لرئي��س مجلس ال��وزراء‪،‬‬ ‫خالل اجتماع اللجنة التنس��يقية برئاسة سموه‪،‬‬ ‫الجمي��ع على المش��اركة بفاعلية ف��ي الحد من‬ ‫انتشار الفيروس‪.‬‬

‫‪ 86‬عامًا متوسط‬ ‫عمر البحريني في ‪2100‬‬

‫اإلجرام وتبييض األموال مصادر تمويل «حزب اهلل»‬ ‫النظام اإليراني لألمن اإلقليمي عبر اس��تخدام‬ ‫الصواريخ الباليس��تية في هجمات ضد القوات‬ ‫األمريكية ف��ي العراق عام ‪ ،2020‬وأهداف في‬ ‫الع��راق وس��وريا ع��ام ‪ ،2018‬وصواريخ كروز‬ ‫دقيق��ة ضد منش��آت النف��ط الس��عودية في‬

‫سبتمبر ‪.»2019‬‬ ‫وق��ال التقري��ر إن «إي��ران تمتل��ك أكب��ر قوة‬ ‫صاروخية وأكثرها تنوع ًا في الش��رق األوسط‪،‬‬ ‫بأكثر من ‪ 10‬أنواع من الصواريخ الباليس��تية‬ ‫في الخدمة أو قيد التطوير»‪.‬‬

‫«التسوق القهري»‪..‬‬ ‫إدمان يقود الضطراب نفسي‬

‫«الحلبة» تشتري‬ ‫كواشف لـ«كورونا»‬ ‫بـ‪ 61‬ألف دينار‬

‫‪ 255‬ألف دينار‬ ‫لمكاتب «الطاقة‬ ‫المستدامة» بالمرفأ‬

‫‪04‬‬

‫‪04‬‬

‫‪ 370‬ألف دينار تبرعات خيرية‬ ‫عبر «بنفت» في ‪ 9‬أشهر‬

‫‪04‬‬

‫‪11‬‬

‫‪04‬‬

‫رقم التسجيل | )‪(CAWAN 630‬‬

‫كش��فت شركة «بنفت» عن «تحويل ما يزيد عن ‪ 370‬ألف‬ ‫دينار عبر تطبيق «بنفت بي»‪ ،‬ضمن خدمات المساهمات‬ ‫الخيري��ة لمختل��ف الجمعي��ات والمؤسس��ات المعتمدة‬ ‫لألنش��طة الخيري��ة‪ ،‬منذ بداي��ة العام الج��اري»‪ .‬وأكدت‬ ‫جمعيات إس�لامية «انحس��اراً في التبرعات النقدية قابله‬ ‫ارتف��اع كبير ف��ي الدفع اإللكتروني عبر منصاتها بنس��بة‬ ‫تقارب الضعف مقارنة مع نفس الفترة العام الماضي»‪.‬‬

‫«الخارجية األمريكية»‪ :‬الصواريخ اإليرانية تهدد‬ ‫أمن المنطقة ومخاوف من «الرؤوس النووية»‬

‫‪ 26‬مناقصة‬ ‫لـ«طيران الخليج»‬ ‫بـ‪ 7.6‬ماليين دينار‬

‫‪11‬‬

‫أيمن شكل‬

‫‪03‬‬

‫كش��فت وزارة الخارجية األمريكي��ة‪ ،‬في تقرير‬ ‫مفص��ل عن برنام��ج الصواري��خ اإليرانية أنها‬ ‫«ال تق��ف عند ح��دود إي��ران فقط‪ ،‬ب��ل يمتد‬ ‫إلى أنصارها م��ن الحوثيين في اليمن و«حزب‬ ‫اهلل» ف��ي لبن��ان»‪ ،‬لتواص��ل بذل��ك انته��اك‬ ‫قرارات مجل��س األمن الدولي‪ .‬وتحدث التقرير‬ ‫الذي حمل عنوان «نظام خ��ارج عن القانون ‪-‬‬ ‫س��جل أنش��طة إيران المدمرة»‪ ،‬عن «تهديد‬

‫بدورها طالبت األم��م المتحدة‪ ،‬الدوح��ة باإلفراج‬ ‫عن الش��يخ طالل آل ثاني‪ ،‬فيم��ا رفضت الخارجية‬ ‫القطرية التعليق على وضع الشيخ المعتقل‪.‬‬

‫كثير من األشخاص يلجؤون للتسوق بشكل‬ ‫مفرط أحيان ًا دون الحاجة‪ ،‬مع ش��راء كميات‬ ‫كبي��رة م��ن المس��تلزمات عل��ى الرغم من‬ ‫امتالكهم ما يشبهها‪ ،‬لتفريغ طاقة معينة‬ ‫أو قضاء بعض من الوقت‪ .‬وفي هذا الصدد‪،‬‬ ‫يقول استش��اري الط��ب النفس��ي د‪.‬حميد‬ ‫أحمد‪ ،‬إن «ه��ذه الحالة تخضع الضطرابات‬ ‫التحك��م ف��ي الدواف��ع وعر ّفه على أس��اس‬ ‫أنه أحد االضطرابات النفس��ية التي تصيب‬ ‫األش��خاص وتجعله��م يقوم��ون بمقاومة‬ ‫اإلغ��راءات والدواف��ع أو كتم فك��رة معينة‪،‬‬ ‫والت��ي تتس��بب ف��ي اإلدمان على س��لوك‬ ‫معين‪ ،‬وبالتالي يكون هذا االضطراب سبب ًا‬ ‫في «التسوق القهري» الذي يجعل الشخص‬ ‫غير قادر على مقاومة الرغبة في الشراء»‪.‬‬

‫علي حسين‬

‫كش��ف تقرير صادر عن األمم المتحدة يقيس متوسط‬ ‫عم��ر اإلنس��ان المتوق��ع أن متوس��ط عم��ر البحريني‬ ‫س��يرتفع بقفزة نوعي��ة ملحوظة من ‪ 77‬س��نة إلى ‪86‬‬ ‫سنة بحلول عام ‪.2100‬‬ ‫ويشير التقرير إلى أن «السبب في ارتفاع متوسط عمر‬ ‫المواط��ن البحريني يرجع إلى عدة عوام��ل‪ ،‬من أهمها‬ ‫التق��دم الكبير الذي تحرزه البحري��ن في المجال الطبي‬ ‫م��ن الخدمات الطبية وغيرها‪ ،‬حيث كان متوس��ط عمر‬ ‫المواطن البحريني في الس��نوات السابقة «الخمسينيات‬ ‫والس��تينيات» ال يتجاوز الـ‪ 50‬س��نة‪ ،‬ليكون في تصاعد‬ ‫مستمر بدءاً من الثورة النفطية حتى اآلن»‪.‬‬

‫‪03‬‬

‫استكمال «ناقل‬ ‫الصرف الصحي» في‬ ‫الرملي وبوري وعالي‪..‬‬ ‫و‪ 2386‬مخالفة عبر‬ ‫«الرصد المتحرك»‬

‫‪02‬‬

‫األسرة‬

‫المنزل أكثر اتساعًا‬ ‫بالمرايا واألرفف‬

‫‪07‬‬

‫اليونان‪ :‬االتحاد األوروبي‬ ‫يتحرك ضد استفزازات تركيا‬ ‫ق��ال رئي��س ال��وزراء اليونان��ي كيرياك��وس‬ ‫ميتس��وتاكيس‪ ،‬أم��س الجمع��ة‪ ،‬إن «االتح��اد‬ ‫األوروبي سيتحرك ضد استفزازات تركيا»‪ .‬وأضاف‬ ‫رئي��س ال��وزراء اليونان��ي أن «تركي��ا ردت عل��ى‬ ‫دعواتنا للحوار بالتصعيد»‪ ،‬الفت ًا إلى أنها «تخالف‬ ‫القانون الدولي في المتوسط»‪ .‬وأدى الخالف على‬ ‫احتياطيات النفط والغاز إلى حش��د عس��كري في‬ ‫ش��رق البحر المتوس��ط‪ ،‬كما فاقم الخالف التركي‬ ‫األوروب��ي‪ .‬وأكدت اليونان «أال تف��اوض مع أنقرة‬ ‫قبل وقف ما وصفتها «باالستفزازات التركية»‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪09‬‬