Alwatan 25 SEP 2021

‫«سوبر ماريو» بدور العرض‬ ‫‪ 2022‬في فيلم رسوم متحركة‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬

‫أعلنت شركة «يونيفرسال ستوديوز» لإلنتاج السينمائي‬ ‫أن فيلم الرس��وم المتحركة حول لعبة الفيديو الشهيرة‬ ‫«س��وبر ماريو» سيطرح في دور الس��ينما في عطلة عيد‬ ‫الميالد لعام ‪.2022‬‬ ‫وأوضح��ت الش��ركة التي تق��وم بإع��داد الفيل��م الذي‬ ‫يحمل اس��م «‪»Super Mario Bros. Animated Film‬‬ ‫بالتعاون مع ش��ركة «نينتن��دو» اليابانية مطورة لعبة‬ ‫الفيديو‪ ،‬الخميس أن العمل س��يحظى ب��األداء الصوتي‬ ‫لكريس برات الذي س��يؤدي دور س��وبر ماريو وتشارلي‬ ‫داي الذي سيجس��د دور لويجي بينما س��تقوم أنيا تايلور‬ ‫جوي باألداء الصوتي لألميرة بيتش‪.‬‬ ‫كم��ا يش��ارك ف��ي الفيل��م كل م��ن كيجان ماي��كل كي‬ ‫وجاك بالك وس��يث روجن وفريد أرميسن وكيفن مايكل‬

‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫إيهاب أحمد‬

‫الس��نة ‪ | 16‬الع��دد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صف��ر ‪1443‬ه��ـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫منح صاحب الس��مو الملك��ي ولي العهد رئي��س الوزراء‬ ‫جائزة القيادة الدولية شهادة عالمية بجهود سموه في‬ ‫مكافحة كورونا ودعم قيم التسامح والتعايش‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪04:10‬‬

‫الشروق ‪05:27‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:30‬‬

‫العصـــر ‪02:55‬‬

‫المغرب‬

‫‪05:31‬‬

‫العشاء ‪06:47‬‬

‫الجنوبية تتوشح باألخضر‬ ‫احتفا ً‬ ‫ال باليوم الوطني السعودي‬

‫تزامن ًا مع احتفاالت البالد بذكرى اليوم الوطني‬ ‫للمملكة العربية الس��عودية الش��قيقة‪ ،‬قامت‬ ‫بلدية المنطق��ة الجنوبية بتزيي��ن نصب دوار‬ ‫الس��اعة بالرفاع وبوابة مدينة عيس��ى باألنوار‬ ‫الزاهي��ة باللون األخض��ر‪ ،‬تعبيراً ع��ن الفرحة‬ ‫والس��عادة التي تغم��ر أبناء ش��عب البحرين‪،‬‬

‫بهذه المناسبة العزيزة على قلوب الجميع‪.‬‬ ‫وتم اختيار نصب دوار الس��اعة بالرفاع وبوابة‬ ‫مدينة عيس��ى من قبل البلدية للتوش��ح بلون‬ ‫عل��م المملكة العربية الس��عودية الش��قيقة‪،‬‬ ‫باعتبارهم��ا أه��م معلمي��ن ف��ي المنطق��ة‬ ‫الجنوبية‪.‬‬

‫أعلن��ت الحكوم��ة النرويجي��ة أمس الجمع��ة‪ ،‬أنها‬ ‫س��تعيد فتح المجتمع اليوم الس��بت منهية القيود‬ ‫التي تحد من تفشي جائحة كورونا والتي أدت إلى‬ ‫الحد من التفاعل االجتماعي وتس��ببت في تعطيل‬ ‫العديد من األنشطة‪.‬‬ ‫وقال��ت رئيس��ة ال��وزراء إرنا س��ولبرج ف��ي مؤتمر‬ ‫صحفي نقلت «رويت��رز» مقتطفات منه‪« :‬مر ‪561‬‬ ‫يوم ًا منذ أن اتخذنا أش��د اإلجراءات في النرويج في‬ ‫وقت الس��لم‪ ..‬حان الوقت اآلن للع��ودة إلى الحياة‬ ‫اليومي��ة العادية»‪ .‬وأضافت أن «القيود س��تنتهي‬ ‫الساعة ‪ 1400‬بتوقيت جرينتش يوم السبت»‪.‬‬ ‫وف��ي نهاي��ة أغس��طس الماضي‪ ،‬س��جلت النرويج‬ ‫أكبر ع��دد من اإلصابات اليومي��ة بفيروس كورونا‬ ‫المس��تجد منذ ب��دء الجائحة‪ ،‬بلغ��ت ‪ 1294‬حالة‪،‬‬ ‫حسبما ذكرت وكالة «د ب ا» األلمانية‪.‬‬

‫نش��رت الفنان��ة ياس��مين عبدالعزي��ز‪ ،‬مقطع ًا‬ ‫مصوراً من شرفة منزلها بالقاهرة‪ ،‬عقب عودتها‬ ‫إلى مصر بعد تعافيها من أزمتها الصحية التي‬ ‫ألمت بها قبل أسابيع عدة‪.‬‬ ‫ونش��رت عبدالعزيز المقطع المصور عبر خاصية‬ ‫الـ«س��توري» عب��ر تطبي��ق «انس��تغرام»‪ ،‬كما‬ ‫نش��رت صورة لباب غرفتها بالمستشفى والتي‬ ‫حمل��ت رقم ‪ ،418‬وعلقت عليها بعبارة «وداع ًا»‪،‬‬ ‫في إش��ارة منها إلى مغادرتها المستشفى بعد‬ ‫رحلة عالجية بسويسرا استمرت أسابيع‪ .‬ووصلت‬ ‫الفنانة ياسمين عبد العزيز إلى القاهرة بصحبة‬ ‫زوجه��ا الفن��ان أحم��د العوضي‪ ،‬بع��د تعافيها‬ ‫تمام�� ًا من األزم��ة الصحية الت��ي تعرضت لها‪.‬‬ ‫وقال��ت مص��ادر إن حالة ياس��مين عب��د العزيز‬ ‫الصحي��ة بخير‪ ،‬مؤك��دة تعافيها بش��كل كامل‬ ‫م��ن األزم��ة الصحي��ة الت��ي تعرضت له��ا قبل‬ ‫أس��ابيع‪ ،‬وقد خضعت لعملية جراحية داخل أحد‬ ‫المستش��فيات الكب��رى بالقاهرة‪ ،‬قب��ل أن تقرر‬ ‫السفر للخارج الستكمال رحلة عالجها‪.‬‬ ‫وانتش��رت صورة عل��ى مواقع التواص��ل للفنانة‬ ‫ياس��مين عب��د العزيز ف��ي أول ظه��ور لها بعد‬ ‫خروجه��ا م��ن المستش��فى الذي كان��ت تتلقى‬ ‫به الع�لاج فـي سويس��را‪ .‬وفي الص��ورة ظهرت‬ ‫ياس��مين عبد العزيز وهي تبتس��م‪ ،‬لكنها بدت‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪38‬‬

‫الصغرى ‪27‬‬

‫شاب عربي يقتل والدته‬ ‫في إيطاليا ويلوذ بالفرار‬

‫ويحرص أبناء البحرين على مش��اركة المملكة‬ ‫العربية الس��عودية الشقيقة أفراحها بمناسبة‬ ‫الي��وم الوطن��ي الس��عودي الذي يص��ادف ‪23‬‬ ‫س��بتمبر م��ن كل ع��ام‪ ،‬وذلك في ظ��ل روابط‬ ‫األخوة والمصير المش��ترك التي تجمع قيادتي‬ ‫وشعبي البلدين الشقيقين منذ قديم األزل‪.‬‬

‫ياسمين عبدالعزيز تنشر أول‬ ‫فيديو عقب شفائها من األزمة الصحية‬

‫النرويج تنهي قيود‬ ‫«كورونا» اليوم‬

‫ريتشاردسون وسيباستيان مانيسكالكو‪.‬‬ ‫وتصف «نينتندو» هذا الفيلم بـ«عمل ترفيهي س��يحمل‬ ‫س��وبر ماريو للس��ينمات حتى يس��تمتع ب��ه الجميع في‬ ‫العالم ممن يعرفون اللعبة وممن ال يعرفونها»‪.‬‬

‫متعبة وشاحبة الوجه‪ ،‬وهي برفقة زوجها الفنان‬ ‫أحم��د العوض��ي وبصحبتهما ش��خصان آخران‪.‬‬ ‫وتفاع��ل الجمه��ور م��ع الص��ورة‪ ،‬معبري��ن عن‬ ‫سعادتهم لعودتها مجدداً للظهور والتواصل مع‬ ‫جمهورها ومرور األزم��ة الصحية التي مرت بها‪.‬‬ ‫وكانت ياسمين قد كتبت منشوراً بعد تعافيها‪،‬‬ ‫وهي أول رس��الة لها بعد أزمتها الصحية تشرح‬ ‫فيه��ا حالتها الصحية‪ ،‬وقالت‪« :‬جمهوري الغالي‬ ‫في مصر والوطن العربي وحشتوني جداً‪ .‬الحمد‬ ‫هلل أنا بقيت كويسة وتعافيت الحمدهلل عاوزاكم‬ ‫تتطمن��وا‪ ،‬رغم كل الصعب الل��ي مريت بيه في‬ ‫أزمت��ي األخي��رة إال أن س��ؤالكم ه��و الل��ي كان‬ ‫بيهون عليا كـل اللحظات المره اللي عدت عليا»‪.‬‬

‫أقدم ش��اب عربي في إيطاليا‪ ،‬على قتل والدته البالغة ‪ 54‬عام ًا‪،‬‬ ‫بعد أن رفضت إعطاءه مبلغ ًا من المال‪.‬‬ ‫ووجه الشاب البالغ ‪ 20‬عام ًا‪ ،‬طعنات لوالدته على مستوى الرقبة‬ ‫والصدر والبطن والرئة‪ ،‬وتم العثور على السكين المستعمل في‬ ‫الجريمة بعين المكان‪ ،‬حسب الصحافة المحلية‪.‬‬ ‫والذ المته��م بالف��رار إلى وجهة غير معلوم��ة‪ ،‬وتقول التحريات‬ ‫األولية إن��ه يعاني من اضطرابات نفس��ية‪ ،‬ويتعاطى المخدرات‬ ‫وال يحم��ل وثائق ت��دل على هويته‪ .‬واكتش��ف األب جثة الضحية‬ ‫عن��د عودته من العم��ل‪ ،‬وكانت مضرج��ة بالدم��اء داخل غرفة‬ ‫النوم‪ .‬وتوجه عناصر الحماية المدنية والس��لطة المحلية ورجال‬ ‫الش��رطة‪ ،‬إل��ى المكان فور علمه��م بالحادث‪ .‬وتم إخراج س��كان‬ ‫المبنى؛ للس��ماح للش��رطة بتمش��يط المكان وإنج��از التحريات‬ ‫الضروري��ة‪ ،‬فيم��ا نقل��ت الجثة إل��ى مصلحة التش��ريح‪ .‬وفتحت‬ ‫مصال��ح األمن تحقيق ًا ف��ي الواقعة تحت إش��راف المدعي العام‪،‬‬ ‫فيما ال ي��زال البحث جاري ًا عن المتهم الذي يحتمل أنه توجه إلى‬ ‫إحدى المحطات للسفر‪.‬‬

‫لبناني يحقق حلمه‬ ‫ويصل جزيرة األرانب سباحة‬

‫تمكن الش��اب اللبناني يحيى نبي��ل كبارة ابن مدينة طرابلس‬ ‫ش��مالي لبنان‪ ،‬من تحقيق حلم راوده منذ الطفولة‪ ،‬بالوصول‬ ‫إل��ى «جزيرة األرانب» س��باحة‪ ،‬وه��ي إحدى أبرز الج��زر الـ‪12‬‬ ‫المقابلة لطرابلس في البحر المتوسط‪.‬‬ ‫لتحد ش��خصي‪ ،‬قرر كبارة (‪ 34‬عام�� ًا) وهو مدرس‬ ‫واس��تجابة‬ ‫ٍ‬ ‫لمادة الرياضيات‪ ،‬أن يقطع مس��افة طويلة س��باحة‪ ،‬انطالقا‬ ‫من ميناء طرابلس نحو الجزيرة التي تبعد مسافة ‪ 5500‬متراً‬ ‫عن الشاطئ في عمق البحر‪ ،‬متحدي ًا األمواج العاتية ومتسلح ًا‬ ‫بزعانف بالستيكية كان قد استعارها من أحد أقاربه‪.‬‬ ‫وتمكن من الوصول س��باحة إلى الجزيرة في رحلة اس��تغرقت‬ ‫‪ 4‬س��اعات ونصف الس��اعة ليصل إليها ويرف��ع العلم اللبناني‬ ‫عليه��ا‪ .‬ورداً على جواب لما هذا التحدي؟ قال كبارة لـ«س��كاي‬ ‫ني��وز عربية»‪« :‬ألثبت لنفس��ي وألصدق��اء الطفولة ولكل من‬ ‫عرفني أن اإلنسان بإمكانه الفوز بمهارات بدنية إذا قرر ذلك‪،‬‬ ‫وال تعيقه البدانة ويمكنه أن يتخلص منها متى قرر ذلك»‪.‬‬

‫حديقة طيور‪ ..‬ميركل تستعد للتقاعد بصور طريفة‬ ‫فيما تش��تد الحملة االنتخابية في ألمانيا‪ ،‬كانت‬ ‫المستش��ارة أنجيال ميركل مش��غولة بشيء آخر؛‬ ‫الطيور والببغاوات‪.‬‬ ‫وتجري االنتخاب��ات التش��ريعية األلمانية األحد‬ ‫المقبل‪ ،‬بدون ميركل التي قررت التقاعد طواعية‬ ‫بنهاية الفترة التشريعية الحالية‪.‬‬ ‫وفي آخ��ر أيام الحملة االنتخابية‪ ،‬يش��تد الصراع‬ ‫بي��ن الح��زب االش��تراكي الديمقراط��ي متصدر‬ ‫السباق في استطالعات الرأي واالتحاد المسيحي‬ ‫الحاكم الذي يحل ثاني ًا‪.‬‬ ‫وفي هذا الس��ياق‪ ،‬زارت ميركل الخميس‪ ،‬حديقة‬ ‫طيور مارلو بارك الواقعة في دائرتها االنتخابية‪،‬‬ ‫والتقطت صوراً طريفة‪.‬‬ ‫وخالل الزيارة‪ ،‬كانت قطعان كاملة من الببغاوات‬ ‫ذات األل��وان الزاهية ترفرف ح��ول أنجيال ميركل‬ ‫وأكلت من يدها‪ ،‬حتى أن إحدى الببغاوات وقفت‬ ‫على رأس��ها‪ .‬وكانت ميركل تحمل في يدها كوب ًا‬ ‫ورقي�� ًا صغيراً ب��ه حبوب اللقاح المجففة وس��كر‬ ‫الفاكهة والحبوب والماء‪ ،‬إلطعام الطيور‪.‬‬ ‫وقبل االنتخابات العامة يوم األحد‪ ،‬قامت ميركل‬ ‫به��ذه الزي��ارة إلى ف��ي دائرته��ا التقليدية في‬ ‫مكلنبورغ فوربومرن‪ ،‬كجولة وداع‪.‬‬ ‫ورغم انش��غال ميركل مع الطي��ور والببغاوات‪ ،‬إال‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫أنه��ا كان��ت حذرة ف��ي التعامل م��ع البومة ولم‬ ‫ترغب في حمل البومة التي يبلغ ارتفاعها حوالي‬ ‫‪ 60‬س��م وتملك عيون ًا كبي��رة‪ .‬وقالت ميركل رداً‬ ‫عل��ى طلب العمال بحمل البوم��ة «ال‪ .‬لقد أبليت‬ ‫بالء حسن ًا مع الببغاوات»‪.‬‬ ‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫بعد ذلك‪ ،‬أمس��ك مرش��ح االتح��اد الديمقراطي‬ ‫المسيحي جورج غونثر (‪ 33‬عام ًا) البومة‪.‬‬ ‫ويري��د غونث��ر أن ي��رث مقعد مي��ركل عن هذه‬ ‫الدائرة االنتخابية‪ ،‬بعد أن ش��غلته المستش��ارة‬ ‫منذ تسعينات القرن الماضي‪.‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬

‫الوطن األكبر‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪r@alwatannews.net‬‬

‫واشنطن‪ :‬لن ننتظر طوي ً‬ ‫ال‬ ‫عودة إيران للمفاوضات النووية‬ ‫»»‬

‫العربية نت‬

‫كش��ف مس��ؤول كبير ف��ي وزارة الخارجي��ة األمريكية أن‬ ‫الواليات المتحدة تعمل على خطط طوارئ بديلة تحسب ًا‬ ‫لرفض إيران العودة إلى المحادثات النووية‪.‬‬ ‫وأض��اف أن الوالي��ات المتح��دة وحلفاءها ل��ن ينتظروا‬ ‫طوي ً‬ ‫ال ع��ودة طهران إلى المحادث��ات النووية‪ ،‬وأن ذلك‬ ‫لن يستمر إلى األبد‪.‬‬

‫وأك��د المس��ؤول األمريك��ي أن الوالي��ات المتح��دة‬ ‫والمش��اركين اآلخرين في المحادث��ات يفضلون العودة‬ ‫إل��ى طاولة المفاوض��ات النووي��ة‪ ،‬وفق ما نش��ر إعالم‬ ‫أمريكي‪.‬‬ ‫وكان موق��ع «أكس��يوس» ‪ Axios‬األمريك��ي ذك��ر أن‬ ‫الواليات المتحدة وإس��رائيل أجرتا محادثات سرية حول‬ ‫إيران األس��بوع الماضي لمناقشة «الخطة ب» المحتملة‬ ‫إذا لم يتم استئناف المحادثات النووية‪.‬‬

‫طالبان‪ :‬سنعود لتنفيذ عقوبات‬ ‫اإلعدام وقطع األيدي بأفغانستان‬ ‫»»‬

‫العربية نت‬

‫قال المال نور الدين ترابي‪ ،‬أحد مؤسسي حركة «طالبان»‬ ‫وأبرز منفذي تفس��يرها المتش��دد للش��ريعة اإلس�لامية‬ ‫عندما حكمت أفغانس��تان س��ابق ًا‪ ،‬إن «طالبان» س��تنفذ‬ ‫عقوبات اإلعدام وبت��ر األيدي‪ ،‬لكنها قد ال تفعل ذلك في‬ ‫العلن‪.‬‬ ‫ورف��ض الم�لا ن��ور الدي��ن ترابي ف��ي حديث إل��ى وكالة‬

‫الدفاعات السعودية تدمر‬ ‫مسيرة مفخخة أطلقها الحوثيون نحو أبها‬ ‫»»‬

‫العربية نت‬

‫اعترض��ت الدفاع��ات الس��عودية أمس الجمع��ة‪ ،‬ودمرت‬ ‫طائرة مسيرة مفخخة أطلقها الحوثيون نحو أبها‪.‬‬ ‫وقال تحالف دعم الش��رعية في اليمن إن تصعيد ميليشيا‬ ‫الحوثي متعمد الستهداف المدنيين‪.‬‬ ‫وقبل ذلك أس��قطت الدفاعات الس��عودية‪ ،‬فجر الجمعة‪،‬‬ ‫طائرة مسيرة مفخخة خامسة أطلقتها ميليشيات الحوثي‬

‫باتج��اه خمي��س مش��يط‪ .‬وكان��ت الدفاعات الس��عودية‬ ‫دم��رت‪ ،‬مس��اء الخميس‪ ،‬مس��يرة مفخخة رابع��ة أطلقها‬ ‫الحوثي��ون باتجاه المملك��ة‪ .‬وأكد تحالف دعم الش��رعية‬ ‫في اليمن أن كفاءة القوات المس��لحة الس��عودية أحبطت‬ ‫‪ 4‬طائرات مس��يرة وصاروخ ًا باليستيا الخميس‪ .‬وفي وقت‬ ‫س��ابق من نهار الخميس‪ ،‬دمرت الدفاعات الس��عودية ‪3‬‬ ‫طائرات مس��يرة مفخخ��ة أطلقتها الميليش��يات الحوثية‬ ‫باتجاه المملكة‪ ،‬كما اعترضت ودمرت صاروخ ًا باليس��تي ًا‬

‫‪15‬‬

‫أطلقته الميليشيات باتجاه جازان‪.‬‬ ‫وأعلن تحالف دعم الش��رعية في اليمن أن هناك تصعيداً‬ ‫حوثي ًا متعمداً الس��تهداف أمن المملكة بهجمات عدائية‬ ‫عاب��رة للح��دود‪ ،‬مضيف�� ًا أن كف��اءة الدفاع��ات الجوي��ة‬ ‫الس��عودية أحبطت كل المح��اوالت العبثية لميليش��يات‬ ‫الحوث��ي‪ .‬وأضاف بالقول‪ :‬نتابع النش��اط الحوثي العدائي‬ ‫وسنتخذ اإلجراءات العملياتية المناسبة لحماية المدنيين‬ ‫واألعيان المدنية‪.‬‬

‫«أسوش��يتد برس» الغضب حيال اإلعدامات التي نفذتها‬ ‫«طالب��ان» في الماض��ي‪ ،‬والتي كانت أحيان��ا تحدث على‬ ‫مرأى ومس��مع الحش��ود في مالعب رياضية‪ ،‬وحذر العالم‬ ‫من الصدام مع حكام أفغانس��تان الجدد‪ .‬وقال من كابل‪:‬‬ ‫«الجمي��ع انتقدن��ا لتنفيذ عقوبات في الملع��ب‪ ،‬لكننا لم‬ ‫نقل أبداً أي شيء بش��أن قوانينهم وعقوباتهم»‪ .‬وأضاف‪:‬‬ ‫«ال أحد س��يخبرنا ما يجب أن تكون عليه قوانيننا‪ .‬س��نتبع‬ ‫اإلسالم وسنضع قوانيننا بناء على القرآن»‪.‬‬

‫الراعي‪ :‬إدخال «حزب اهلل» النفط‬ ‫اإليراني انتقاص لسيادة لبنان‬

‫»»‬

‫العربية نت‬

‫اعتبر البطريرك الماروني بشارة الراعي أن إدخال حزب اهلل‬ ‫النفط اإليراني يشكل «انتقاص ًا» من سيادة لبنان‪.‬‬ ‫وق��ال الراعي عقب لقائ��ه الرئيس اللبناني ميش��ال عون‬ ‫«تحدث في الس��ابق عن‬ ‫بالقصر الرئاس��ي في بعبدا‪ ،‬إنه‬ ‫ّ‬ ‫السيادة اللبنانية»‪.‬‬ ‫وأض��اف‪« :‬قلت إن دخ��ول صهاريج المحروق��ات اإليرانية‬ ‫تح��ت س��لطة أمنية‪ ،‬جي��ش س��وري وح��زب اهلل‪ ،‬أمر غير‬ ‫س��ميته انتقاص�� ًا لس��يادة لبنان وال‬ ‫مس��موح‪ ،‬وه��ذا ما ّ‬ ‫أستطيع قبوله»‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫الوطن األكبر‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪r@alwatannews.net‬‬

‫جماهير يمنية غاضبة تقتحم‬ ‫ملعبًا في تعز وتمزق صور أمير قطر‬ ‫»»‬

‫إرم نيوز‪ ،‬وكاالت‬

‫اقتحم��ت جماهي��ر يمني��ة غاضب��ة‪ ،‬الجمع��ة‪ ،‬ملع��ب‬ ‫«الش��هداء» في مدينة تعز‪ ،‬إلفش��ال المب��اراة النهائية‬ ‫لبطول��ة ينظمه��ا فرع االتح��اد اليمني لك��رة القدم في‬ ‫المحافظ��ة‪ ،‬على كأس أمير دولة قطر‪ ،‬الش��يخ تميم بن‬ ‫حمد آل ثاني‪ ،‬وقامت الجماهير بتمزيق صور أمير قطر‪.‬‬ ‫وذكرت وس��ائل إعالم محلية‪ ،‬أن «المئات من الجماهير‬ ‫الحاضرة لمش��اهدة المباراة النهائية بين فريقي األهلي‬ ‫والطليعة‪ ،‬نزلت إلى الملعب ومزقت صوراً رفعها منظمو‬ ‫البطولة‪ ،‬ألمير قطر‪ ،‬وتمكنوا من إفشال المباراة»‪.‬‬ ‫وقال موقع «نيوز يم��ن»‪ ،‬إن البطولة الكروية بدأت قبل‬ ‫‪ 3‬أس��ابيع تحت اس��م «بطولة تع��ز الكروي��ة»‪ ،‬قبل أن‬ ‫يطلب القيادي في ح��زب التجمع اليمني لإلصالح‪ ،‬حمود‬ ‫المخالفي‪ ،‬تغيير اسمها‪« ،‬إلى بطولة كأس األمير تميم‪،‬‬

‫دون سابق إنذار أو تبرير»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن «مؤسس��ة حمود المخالفي طلبت من أسر‬ ‫الش��هداء في تعز الحض��ور لمتابعة المب��اراة النهائية‪،‬‬ ‫ووعدتهم بصرف مبلغ مالي ‪ 50‬ألف ريال لكل أسرة»‪.‬‬

‫وأك��د موق��ع «الش��ارع» المحل��ي‪ ،‬أن «مكت��ب الش��باب‬ ‫والرياض��ة في تع��ز‪ ،‬افتتح‪ ،‬في ‪ 20‬أغس��طس الماضي‪،‬‬ ‫بطول��ة تع��ز الكروي��ة‪ ،‬ألندي��ة المحافظ��ة‪ ،‬وأعلن عن‬ ‫إقامته��ا برعاي��ة م��ن «مؤسس��ة المخالف��ي» القيادي‬

‫ف��ي ح��زب اإلص�لاح‪ ،‬وحظي��ت البطولة بدع��م من قبل‬ ‫االتحاد اليمني لكرة الق��دم‪ ،‬ورئيس االتحاد أحمد صالح‬ ‫العيسي»‪.‬‬ ‫وانتقد الناش��ط اليمني سليمان النواب في تغريدة على‬ ‫موقع التواصل االجتماع��ي‪ ،‬رفع صور أمير قطر في تعز‪،‬‬ ‫داعي ًا أبناء تعز إلى «رفع صور الش��هداء العظماء‪ ،‬شهداء‬ ‫الثورة والجمهورية‪ ،‬والتحرر»‪.‬‬ ‫وعلق الناشط‪ ،‬عوض بن طالب‪ ،‬على «تويتر»‪« ،‬تعز بعد‬ ‫صمت طويل ضاقت من ممارس��ات اإلخوان‪ ،‬وقرصنتهم‬ ‫للمحافظ��ة باعتباره��ا مقاطع��ة تابعة لتركي��ا وقطر‪،‬‬ ‫يفعلون بها ما يريدون‪ ..‬أبناء تعز ُيفشلون بطولة تميم‬ ‫قط��ر‪ ،‬الذي يريد اإلخوان تدش��ينها بين األندية في تعز‬ ‫تحصلوا عليه لترويج لدولة قطر»‪.‬‬ ‫مقابل دعم مالي ّ‬ ‫وقال الناش��ط‪ ،‬عبدالسالم القيسي‪« :‬جماهير تعز منعوا‬ ‫إقامة الدوري‪ ،‬ومزقوا صور تميم آل ثاني أمير قطر»‪.‬‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫كالسيفايد‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫كالسيفايد‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫‪11‬‬

‫الـرأي‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪opinion@alwatannews.net‬‬

‫اآلراء واألفكــار الــواردة في هــذه المقــاالت تعكــس آراء أصحابهــا وحدهــم‪ ..‬وال تمثـــل بالضــرورة رأيًا أو مـوقفــًا رسميــًا لجـريــدة «الوطن» أو سيــاستهــا التحـريريــة‬

‫إشراقة‬

‫اتجاهات‬

‫‪najwa.a.janahi@gmail.com‬‬

‫‪alshaikh.faisal@gmail.com‬‬

‫‪@NajwaJanahi‬‬

‫‪@f_alshaikh‬‬

‫نجوى عبداللطيف جناحي‬

‫فيصل الشيخ‬

‫لماذا تحتفلون بالسعودية؟!‬ ‫س��ؤال تطرحه فئتان‪ ،‬األولى ال تحمل في قلبها أي ضغينة تجاهك‪ ،‬لكنها تريد‬ ‫أن تعرف س��ر هذا االرتباط وس��ر هذه العالقة المتفردة‪ ،‬وفئ��ة ثانية تقولها‬ ‫وكلها قهر وكره‪ ،‬سؤالها يصدر عن قلوب مشبعة بالضغينة واألحقاد‪.‬‬ ‫للفئ��ة األولى نقول‪ :‬وكي��ف ال تكون الس��عودية في قلوب وأعي��ن البحرينيين‬ ‫المخلصين؟!‬ ‫كإنس��ان حينم��ا ترتبط بآخر عبر رواب��ط األخوة والصداقة والنس��ب والموقف‬ ‫الواح��د‪ ،‬وحينم��ا يكون اإلنس��ان اآلخر صاح��ب أفضال علي��ك‪ ،‬وصاحب مواقف‬ ‫رجولية معك‪ ،‬ويكون عضيداً وسنداً ألنه يحبك‪ ،‬ال لمصلحة خاصة وال لمكاسب‬ ‫معينة‪ ،‬فكيف ال تحبه‪ ،‬بل كيف ال تعشقه؟!‬ ‫نحب الس��عودية الش��قيقة الكب��رى؛ ألنه��ا طيلة عق��ود متعاقب��ة مثلت لها‬ ‫البحرين ش��قيقة صغرى‪ ،‬تخاف عليها وعلى أهله��ا‪ ،‬تحرص عليها كما تحرص‬ ‫عل��ى أبنائه��ا‪ ،‬تتداعى من أجلهم كما تتداعى لمن ه��م من أصالبها من أهل‬ ‫السعودية الكرام‪.‬‬ ‫الملك عبدالعزيز حفظه اهلل المؤس��س لهذه المملك��ة العظيمة القوية‪ ،‬كان‬ ‫ل��ه ارتباط رجولي مع البحرين‪ ،‬كان يعتبر بالدنا بيته األول وليس الثاني‪ ،‬كان‬ ‫يرى في حكامها من آل خليفة الكرام إخوة وأش��قاء له‪ ،‬ظهره محمي بهم‪ ،‬وهو‬ ‫درع لظهورهم‪.‬‬ ‫وعلى نفس المنهج كل ملك عظيم تولى زمام األمور في السعودية‪ ،‬وكأنه كان‬ ‫يأخذ وصية الملك عبدالعزيز بش��أن البحرين‪ ،‬فكان الفيصل رحمه اهلل عاش��ق ًا‬ ‫للبحرين محب ًا لقيادتها وأهلها‪ ،‬وكان الفهد رحمه اهلل عضيداً وأخ ًا أثيراً ألميرنا‬

‫الشوارع واجهة البالد‬

‫الوالد الراحل الش��يخ عيس��ى بن س��لمان طيب اهلل ثراه‪ ،‬والراحل الكبير الملك‬ ‫عب��داهلل عون ًا وس��نداً لبالدنا وملكن��ا وقيادتنا‪ ،‬هذا الرجل العظي��م الذي اعتبر‬ ‫البحرين ابنته الصغرى وهب لها ومعه درع الجزيرة ليحبط أقذر محاولة انقالب‬ ‫تشهدها بالدنا‪ ،‬واليوم يمضي س��لمان العزم والحزم في ذات الطريق‪ ،‬واضع ًا‬ ‫البحرين في قلبه وعقله‪.‬‬ ‫بالتال��ي كي��ف ال نحب مملكة وش��عب ًا هذا ش��عوره تج��اه البحري��ن وقيادتها‬ ‫وشعبها؟ كيف ال نعش��ق مملكة هي قلب خليجنا العربي وعمقه اإلستراتيجي‪،‬‬ ‫وهي صاحبة المواقف الرجولية الش��امخة؟! كيف ال نحب أرض الحرمين‪ ،‬األرض‬ ‫التي يص��ف حكامها الكرام أنفس��هم بأنهم «خدم» للحرمي��ن الطاهرين؟! أي‬ ‫تواضع هذا الذي يصدر عن ملوك يرون أنفسهم في خدمة اهلل والمؤمنين‪.‬‬ ‫أم��ا الفئ��ة الثانية من الحاقدي��ن الكارهين‪ ،‬من عمالء إي��ران وطوابير الخيانة‬ ‫المتذلل��ة لخامنئي طه��ران‪ ،‬فهذه الفئة هي التي تحت��رق غيض ًا وتموت قهراً‬ ‫حينما ترى قي��ادة البحرين وأهلها يحتفلون باليوم الوطني الس��عودية‪ .‬هؤالء‬ ‫العمالء ه��م من هز مخططهم وأجه��ض أهدافهم تحرك الس��عودية لحماية‬ ‫ونص��رة البحرين وموقفها القوي‪ ،‬ف��ي وقت كانوا ينتظرون في��ه دخول العدو‬ ‫اإليراني إلى أراضينا بعد أن يمهدوا له األرضية ويمسكوا بزمام األمور‪.‬‬ ‫البحرين تحتفي بش��قيقتها وعضيدتها‪ ،‬وأهلها يحتفلون بأشقائهم وسندهم‬ ‫في الس��راء والضراء‪ .‬كل عام والمملكة العربية السعودية بألف خير‪ ،‬ومن قوة‬ ‫إل��ى قوة أكبر‪ ،‬م��ا بيننا وبينهم م��ن ترابط وتعاضد «نار» تس��تعر في قلوب‬ ‫الحاقدين والكارهين من الخونة والعمالء‪.‬‬

‫من القلب‬ ‫‪fatema.aa@hotmail.com‬‬

‫فاطمة الصديقي‬

‫تنظيم الوساطة الشرعية مبادرة عصرية الستقرار األسرة‬ ‫تنظيم الوس��اطة في المسائل الشرعية خطوة نوعية تحتذيها مملكة البحرين‬ ‫إليجاد طرق بديلة لتسوية النزاعات أو الخالفات في الشؤون األسرية بعيداً عن‬ ‫المحاكم والدعاوى القضائية والس��عي الدؤوب الستقرار األسرة‪ ،‬والحرص على‬ ‫مواكبة رؤية وتطلعات صاحبة الس��مو الملكي األميرة س��بيكة بنت إبراهيم آل‬ ‫خليفة قرينة عاهل البالد المفدى رئيس��ة المجل��س األعلى للمرأة حفظها اهلل‬ ‫ورعاها‪ ،‬للحفاظ على كيان األسرة واالستمرار في وضع الخطط واإلستراتيجيات‬ ‫من خالل حزمة من التشريعات للنهوض بالمرأة واألسرة البحرينية‪ ،‬فقد أصدر‬ ‫وزير العدل والشؤون اإلسالمية واألوقاف‪ ،‬معالي الشيخ خالد بن علي آل خليفة‪،‬‬ ‫وبموافقة المجل��س األعلى للقضاء بالتعاون مع المجل��س األعلى للمرأة قراراً‬ ‫بش��أن تنظيم الوساطة في المسائل الش��رعية على أن «كل عملية يطلب فيها‬ ‫األطراف من ش��خص آخر ُيسمى «الوسيط» مس��اعدتهم في سعيهم للتوصل‬ ‫إلى اتفاق تسوية فيما يجوز فيه الصلح من خالفات أسرية لم تصل إلى القضاء‬ ‫أو منازعات أسرية أو دعاوى شرعية يختص بها القضاء الشرعي»‪ ،‬على أن تكون‬ ‫في إحدى المس��ائل المتعلقة بالوالية على النف��س كدعاوى التطليق أو الخلع‪،‬‬ ‫والنفقات واألج��ور‪ ،‬وما يتضمن من حضانة األطف��ال ونفقة المتعة‪ ،‬ودعاوى‬ ‫المهر‪ ،‬وغيرها‪ ،‬فهذه جهود وطنية صادقة تسعى إليجاد حلول حديثة وعصرية‬

‫لف��ض المنازع��ات بعيدة عن الضغوطات التي قد تعت��ري أحد أو كال الطرفين‬ ‫فيما يخص في المنازعات األسرية‪.‬‬ ‫رس��م السياسات العامة ووضع التشريعات الحتياجات المجتمع ضرورة وهذا ما‬ ‫تتس��م به مملكة البحرين كدولة متقدمة ومتط��ورة تواكب متطلبات العصر‬ ‫وتض��ع المعايير الج��ادة من أجل مجتمع مس��تقر‪ ،‬فالوس��اطة بالفعل مبادرة‬ ‫نوعي��ة في فض النزاع إليجاد ح��ل ودي تنصهر أمامها الخالفات والغضب حتى‬ ‫يبقى من الود بعض الش��يء بعد االنفصال بد ًال م��ن جر الزوجة للمحاكم لحل‬ ‫الخالف‪ ،‬فبعضهن تجد في الذهاب إلى المحاكم مهانة لها ولس��نوات العش��رة‬ ‫والمحبة‪ ،‬وهنا يأتي دور كل الجهات المعنية المتمثلة في المنظومة القضائية‬ ‫والعدلية ودور المجلس األعلى للمرأة والمشرع البحريني في الحفاظ على كيان‬ ‫المرأة وأس��رتها وتفهم طبيعة المرأة وس��يكولوجيتها ف��ي محاولة جادة من‬ ‫خ�لال هذا التنظيم تضميد جراح األس��رة وحفظ كرامته��ا والتقليل من األعباء‬ ‫المالية في حال توكيل محامي للترافع في المحاكم‪ ،‬فالوس��اطة من الوس��ائل‬ ‫ذات فعالية عالية بوجود طرف محايد يراعي مصالح جميع األطراف المعنية في‬ ‫المس��ائل الش��رعية يتمتع بمميزات خاصة من أهمها الخبرة والحكمة وحفظ‬ ‫األسرار‪.‬‬

‫كلمات لها معنى‬ ‫‪Ahmed.zaman48@gmail.com‬‬

‫أحمد زمان‬

‫من أسرار النجاح أن تختلف عن غيرك‬ ‫كل إنس��ان في الدني��ا له صفات ممي��زة وعالمات فارقة تميزه ع��ن اآلخرين‪..‬‬ ‫واإلنس��ان الناجح هو الذي يستطيع أن يس��تثمر هذه الميزات والفوارق التي به‬ ‫لينجح ويتخطى اآلخرين‪.‬‬ ‫واإلنس��ان في كل زمان وم��كان تعلو هامته وهمته بأخالق��ه ومواهبه وليس‬ ‫بمال��ه أو جمال��ه‪ ..‬وكثيرون أولئ��ك الذين خلدهم التاريخ ولم تكن أش��كالهم‬ ‫عل��ى ما يرام‪ ،‬فالصحابي الجليل عبد اهلل بن مس��عود رضي اهلل عنه كان دقيق‬ ‫الس��اقين‪ ،‬وذات يوم كان يجتني سواك ًا من األراك‪ ،‬فجعلت الريح تكفؤه لضعف‬ ‫بنيته فضحك القوم منه‪ .‬فقال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪« :‬مم تضحكون؟»‬ ‫فقالوا يا نبي اهلل من دقة س��اقيه‪ .‬فقال عليه الصالة والس�لام‪« :‬والذي نفسي‬ ‫بي��ده لهما أثقل ف��ي الميزان من جبل أح��د»‪ ..‬وكذلك الالعب الدولي ميس��ي‬ ‫فمع��روف عنه أنه قصير القامة‪ ،‬لكنه أصبح أغلى الع��ب في العالم‪ ،‬والمذيعة‬ ‫األمريكية المتألقة أوبرا وينفري ليس��ت جميلة وال جذابة لكنها أصبحت أشهر‬ ‫مذيعة في العالم‪.‬‬ ‫فاجعل من اختالفك س��ر نجاحك‪ ،‬فالقمر مظلم لكنه يضيء العالم كله‪ ،‬والماء‬ ‫عديم اللون والطعم والرائحة‪ ،‬لكن ال أحد من البش��ر والش��جر والحيوان والطير‬ ‫يستغني عن ش��ربه‪ ..‬فلتكن لك شخصيتك المتميزة‪ ،‬وإذا سقطت على األرض‬ ‫فقم وانهض من جديد واس��تأنف المسير‪ ..‬كن مؤمن ًا أن اختالفك عن اآلخرين‬

‫هو س��ر نجاحك‪ .‬إن اختالف األلسنة واأللوان واألشكال آية من آيات اهلل سبحانه‬ ‫وتعال��ى‪ ،‬وه��ذه االختالفات ف��ي البيئات المختلف��ة تولد آراء وأف��كاراً متنوعة‬ ‫تتناسب مع كل بيئة‪ ،‬لكن على اإلنسان أن يبحث عن األفكار التي تالئم محيطه‬ ‫وأن ال يس��تورد األفكار الجاهزة والمس��لوقة والتي قد تكون موبوءة وال تناسب‬ ‫المجتمع الذي يعيش فيه‪.‬‬ ‫والناس مهما اختلفت ألوانهم وأش��كالهم فهم مولودون من أب واحد هو آدم‬ ‫عليه السالم ولهم رب واحد فمبدؤهم منه خلق ًا ونهايتهم إليه بعث ًا وحساب ًا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وي��دل ذلك على عظمة وقدرة اهلل ‪-‬س��بحانه‬ ‫فاالخت�لاف س��نة اهلل في الكون‪..‬‬ ‫وتعالى وتف ّرده بالخلق ووحدانيته في خلق الكون‪ ،‬يقول الشيخ الشنقيطي رحمه‬ ‫اهلل عن اختالف أش��كال الناس وألوانهم‪« :‬قد أوضح تعالى في غير هذا الموضع‬ ‫والدواب َواألنعام ّ‬ ‫َّ‬ ‫كل‬ ‫أن اخت�لاف ألوان اآلدميين واختالف ألوان الجب��ال والثمار َّ‬ ‫ذل��ك من آيات��ه الدالة على كمال قدرته واس��تحقاقه للعب��ادة وحده واختالف‬ ‫َ‬ ‫األل��وان المذكورة من غرائب صنعه تعالى وعجائب��ه‪ ،‬ومن البراهين القاطعة‬ ‫على أ ّنه هو َ‬ ‫المؤ ِّثر َّ‬ ‫أما‬ ‫وأن إِس��ناد التأثير للطبيعة من أعظم الكفر والضالل»‪ّ .‬‬ ‫ما يجب على المؤمن لقاء هذا االختالف والتنوع بين البشر أن ُيس ِلم هلل سبحانه‬ ‫تعالى ويفرده بالعبادة فهو الذي خلق الناس على هذا االختالف لحكمة وتدبير‬ ‫أرادهما في خلقه‪.‬‬

‫نبيل آل محمود‬

‫تسخير الذكاء االصطناعي بحياتنا‬ ‫غدت أنظمة الذكاء االصطناعي المعقدة وغير المعقدة‬ ‫ف��ي تطبيقاته��ا ُتداهمن��ا‪ ،‬خاص��ة في اس��تخداماتها‬ ‫المرتبطة بحياتنا اليومية اآلخذة في التزايد‪ ،‬وس��يأتي‬ ‫يوم ليس ببعيد سيرتبط الذكاء االصطناعي فيه بجميع‬ ‫الخدم��ات اليومية المقدمة للبش��ر كأفراد ومؤسس��ات‬ ‫لكونه س ُيس��تخدم في المج��االت األقل واألكث��ر تقدم ًا‬ ‫ُّ‬ ‫بتكيي��ف تقنيات��ه مث��ل ُّ‬ ‫والتعل��م العميق‬ ‫تعلم اآلل��ة‬ ‫وارتباط��ه بالبيان��ات الضخمة وما ش��اكل‪ ،‬إما بش��كل‬ ‫جزئي أو بشكل كامل‪.‬‬ ‫وتختل��ف أنظمة ال��ذكاء االصطناعي في اس��تخداماتها‬ ‫من حيث تعقيده��ا‪ ،‬وتبرز في خدم��ات يخالها البعض‬

‫بسيطة لكنها واقع ًا ليست كذلك‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫خدم��ات المالحة والخرائط المتصل��ة بها‪ ،‬فخدمة مثل‬ ‫خرائط ‪ُ Google‬ت ّ‬ ‫س��خر هذه التقنيات لحس��اب عناصر‬ ‫متع��ددة كس��رعة حرك��ة المركب��ة واتجاهه��ا وحجم‬ ‫االزدح��ام في مواقع محددة بش��وارع الم��دن‪ ،‬فضال عن‬ ‫حس��اب الفت��رة الزمنية المس��تغرقة من قبل الس��ائق‬ ‫لبلوغ وجهته‪.‬‬ ‫وتب��رز ه��ذه التقنيات ف��ي مضمار الرحالت التش��اركية‬ ‫كتطبي��ق ‪ Uber‬ال��ذي يعتمد على ال��ذكاء االصطناعي‬ ‫لحس��اب المبالغ التي س��يدفعها الزبائن عند وصولهم‬ ‫لوجهته��م مع حس��اب وق��ت االنتظار‪ .‬كما اس��تخدمت‬

‫تعتبر الش��وارع مكون ًا أساس��ي ًا وش��ريان ًا حيوي ًا للمدين��ة‪ ،‬وناظم ًا مهم ًا‬ ‫وبوصلة للحركة الس��كانية في المدينة‪ ،‬سواء أكانت هذه الشوارع شوارع‬ ‫رئيس��ية أو فرعية أو ممرات للس��يارات‪ ،‬وحتى تلك األزقة الضيقة التي ال‬ ‫تكاد تمر بها سيارة صغيرة الحجم‪ ،‬ويمكن القول َ‬ ‫إن تخطيط الشوارع من‬ ‫أهم األمور التي يج��ب أن تحظى باهتمام واضعي المخططات العمرانية‬ ‫فه��ي واجهة للبلد‪ ،‬وهي تش��كل بيئة المواطن التي يقض��ي فيها عدداً‬ ‫كبيراً من ساعات يومه‪.‬‬ ‫ولطالما عالجت في عمودي األسبوعي بجريدة الوطن البحرينية «إشراقة»‬ ‫موضوع المش��اكل التي يلمسها المواطن في تصميم شوارع البحرين في‬ ‫المناطق المختلفة‪ ،‬منتقدة الوضع الحالي‪ ،‬إما بإثارة مش��كلة عدم توفير‬ ‫أرصفة للش��وارع‪ ،‬أو طريقة تجميل وتش��جير الش��وارع‪ ،‬أو لضيق الشوارع‬ ‫وتحوله��ا أزقة في وقت قصير‪ ،‬أو عدم توفير مواقف الس��يارات المالئمة‪،‬‬ ‫أو لتحول هذه الش��وارع من شوارع إلى مناطق سكنية إلى شوارع لمطاعم‬ ‫تكت��ظ بالمارة وتعج بروائح الطه��ي والقلي حتى يصبح العيش في هذه‬ ‫المناطق ضرب ًا من المس��تحيل‪ ،‬ولطالما استلمت استجابات من الجهات‬ ‫ذات العالقة ولهم مني كل الشكر والتقدير على هذا التجاوب؛ فاالهتمام‬ ‫بتحس��ين وتطوير الش��وارع له أهميت��ه‪ ،‬فهي واجهة البلد أمام الس��ياح‬ ‫والزوار وتعطي انطباع ًا عن مستوى التقدم والتمدن لبحريننا الحبيبة‪.‬‬ ‫لكنني اليوم س��أعيد النظر في موضوع ش��وارع البحرين ألضع تحت دائرة‬ ‫الض��وء جوان��ب إيجابية فنرك��ز على الجان��ب الممتلئ من ال��كأس بد ًال‬ ‫م��ن الجانب الفاضي‪ ،‬إذ اس��توقفني تعليق أحد الناش��طين االجتماعيين‬ ‫الكويتيي��ن في وس��ائل التواص��ل االجتماعي‪ ،‬حيث أبدى إعجابه بحس��ن‬ ‫تنظيم ه��ذه الش��وارع لوضوح الالفتات اإلرش��ادية‪ ،‬وتس��مية الش��وارع‬ ‫والفرجان بأس��ماء تحفظ تاريخ البحرين‪ ،‬ناهيك عن دقة طريقة رصفها‬ ‫ونظافته��ا وجمالها‪ ،‬ودعون��ي أعترف أنه بالرغم م��ن مطالبتنا بتعديل‬ ‫وتطوير العديد من الجوانب في تصميم الشوارع فإن هناك جوانب إيجابية‬ ‫هي محل قب��ول زوار البحرين وتعطيهم انطباع ًا إيجابي ًا عن بلدنا الحبيب‬ ‫وتوفر بيئة مريحة لمرتادي الش��وارع‪ ،‬فش��كراً للمعنيين بوزارة األشغال‬ ‫على اهتمامهم بالشوارع‪ ،‬والشكر موصول لوكيل الوزارة المهندس أحمد‬ ‫عبدالعزي��ز الخياط الذي طالما تجاوب م��ع مقترحاتنا وأطروحاتنا‪ ،‬وأبدى‬ ‫حرصه على األخذ بمقترح��ات الجمهور فله منا كل التقدير‪ ..‬ودمتم أبناء‬ ‫قومي سالمين‪.‬‬

‫حبر جاف‬ ‫‪Mohammed.lori@gmail.com‬‬ ‫‪@mohammed_lori‬‬

‫محمد ناصر لوري‬

‫العالقة التاريخية‬ ‫بين البحرين والسعودية‬ ‫ف��ي ‪ 23‬أكتوبر ‪ 1971‬وفي تمام الس��اعة الواحدة من ظهر يوم األربعاء أذيع‬ ‫الن��ص اآلتي في كل من مملكة البحرين والمملكة العربية الس��عودية حول‬ ‫تبادل التمثيل الدبلوماس��ي بين المملكتين‪« :‬تدعيم�� ًا للعالقات التاريخية‬ ‫المتينة القائمة بين المملكة العربية الس��عودية وبين دولة البحرين ورغبة‬ ‫م��ن الحكومتين في إرس��اء قواعد التع��اون بين البلدين على أس��اس يكفل‬ ‫ترس��يخ أواصر األخوة بين الشعبين الشقيقين فقد اتفق الجانبان على تبادل‬ ‫التمثيل الدبلوماس��ي بينهما على مس��توى الس��فراء‪ ،‬وذلك تحقيق ًا لألماني‬ ‫السامية التي يتطلع إليها شعبا البلدين الشقيقين»‪.‬‬ ‫ل��م يكن هذا اإلعالن هو بداية العالقات البحرينية الس��عودية‪ ،‬بل هو مجرد‬ ‫وتم��اش مع منظوم��ة السياس��ات الدولية؛‬ ‫مواكب��ة لألعراف الدبلوماس��ية‬ ‫ٍ‬ ‫فالعالق��ات بين الش��قيقتين تمتد إل��ى الدولة الس��عودية األولى «‪1745‬م‬ ‫ ‪1818‬م» وم��ن ث��م تواصلت العالقة مع قي��ام الدولة الس��عودية الثانية‬‫«‪1891‬م» لتب��دأ الزي��ارات الرس��مية بينهما بداية بزيارة الملك المؤس��س‬ ‫عبدالعزي��ز بن عبدالرحمن آل س��عود رحم��ه اهلل إلى المغف��ور له بإذن اهلل‬ ‫تعالى الش��يخ عيس��ى بن علي آل خليفة حاك��م البحري��ن وتوابعها في عام‬ ‫‪1930‬م حيث مكث يومين في ضيافة حاكم البحرين وشعبها‪.‬‬ ‫أما الزيارة الرس��مية الثانية فكانت في عام ‪1939‬م وكانت على مستوى راق‬ ‫من المراسم واالستقبال الجماهيري‪ ،‬حيث التقى الملك المؤسس عبدالعزيز‬ ‫آل س��عود بصاح��ب العظم��ة الش��يخ حمد بن عيس��ى ب��ن عل��ي آل خليفة‪،‬‬ ‫واس��تمرت هذه الزيارة ‪ 5‬أيام شاركت فيها الجماهير البحرينية في االستقبال‬ ‫والوداع ومرافق��ة المواكب خالل الزيارات معربين عن فرحهم بهذه الزيارات‬ ‫الميمونة‪.‬‬ ‫العالق��ة بين البحرين والس��عودية أكبر من التمثيل الدبلوماس��ي واألعراف‬ ‫الدولي��ة؛ فهي عالقة أخوية تجمعها روابط الدي��ن والدم واألخوة‪ ،‬فقد كان‬ ‫الملك المؤس��س عبدالعزيز آل س��عود ينظر للش��يخ عيس��ى ب��ن علي نظرة‬ ‫االب��ن لوالده‪ ،‬وكان يك��ن له كم ًا كبيراً من االحترام والتقدير احترام ًا لس��نه‬ ‫ولمواقفه المثبتة خالل مراس�لاته الداعمة لتأسيس وتوحيد المملكة‪ ،‬وقد‬ ‫عاصر الملك عبدالعزيز آل س��عود ثالثة حكام من أسرة آل خليفة الكرام‪ ،‬هم‬ ‫الش��يخ عيسى بن علي آل خليفة «‪ ،»1932-1863‬والشيخ حمد بن عيسى بن‬ ‫علي آل خليفة «‪ ،»1942-1932‬والش��يخ سلمان بن حمد آل خليفة «‪-1942‬‬ ‫‪.»1961‬‬

‫‪ Uber‬تقني��ات تع ّلم اآللة في تطبيقه��ا المعتمد على‬ ‫البيان��ات الت��ي ُتجم��ع من الرح�لات الس��ابقة للزبائن‬ ‫ل ُت ّ‬ ‫ـس��خر في تحديد الطرق المثالية إلتباعها أو تكاليف‬ ‫الرحالت‪.‬‬ ‫و ُيع��د التصوير ثالثي األبعاد أح��د الحقول التي تعتمد‬ ‫على ال��ذكاء االصطناعي م��ن خالل تطبيق��ات مختلفة‬ ‫س��هل عملية تحويل الصور من هيئتها ثنائية األبعاد‬ ‫ُت ّ‬ ‫إل��ى هيئ��ة ثالثية األبع��اد تتمكن من الحركة بش��كل‬ ‫تفاعل��ي‪ ،‬ل ُت ّ‬ ‫خف��ض تعقيدات سالس��ل اإلم��داد و ُتق ّلل‬ ‫تكاليف النمذجة‪.‬‬ ‫أم��ا تقني��ات بصم��ة اإلصب��ع والتع��رف عل��ى الوج��ه‬ ‫ف ُتعتب��ر من التقنيات األساس��ية المعتمدة على الذكاء‬ ‫االصطناع��ي‪ ،‬ويكم��ن اس��تخدامها ف��ي التع�� ّرف على‬ ‫المستخدم مثل هواتف ‪ IPhone‬و‪ Windows Hello‬في‬ ‫الحواس��يب‪ .‬كما أن جميع تقنيات المس��اعدة الصوتية‬ ‫تعتم��د على ال��ذكاء االصطناعي ومنها مس��اعد جوجل‬ ‫الشخصي ومساعد أبـل الش��خصي ‪ Siri‬ومساعد أمازون‬ ‫الشخصي ‪.Alexa‬‬ ‫ويتم استخدام تقنيات الذكاء االصطناعي في تطبيقات‬ ‫إدارة البري��د اإللكترون��ي للتع��رف على رس��ائل البريد‬

‫المزعج��ة ونقلها إلى مجل��د الرس��ائل المزعجة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن رصد رس��ائل االحتيال المس��تخدمة البت��زاز ضحايا‬ ‫العصابات اإللكترونية‪.‬‬ ‫أما مضمار الس��يارات ذاتية القيادة فأصبح يعتمد على‬ ‫تقنيات الذكاء االصطناعي وتعلم اآللة بش��كل مضطرد‬ ‫خاصة م��ع نمو ه��ذه الصناع��ة والتح ّول الالف��ت الذي‬ ‫باتت تشهده ويتو ّقع أن تشهده بكثافة في المستقبل‬ ‫المنظور‪.‬‬ ‫ومجال الرياضة لم يكن بعيداً عن استخدامات تطبيقات‬ ‫ال��ذكاء االصطناعي حيث ُس ّ‬ ‫��خرت في أنظم��ة التحكيم‬ ‫واتخ��اذ القرارات المصيرية‪ ،‬واستش��فاف حالة الالعبين‬ ‫بالملعب التخاذ قرار االستبدال أو العالج الوقائي‪ ،‬فضال‬ ‫عن حساب تحركات الالعب وربطها بقدراته‪.‬‬ ‫أما في قطاعات األعمال‪ ،‬فقد ُس ّ‬ ‫��خر الذكاء االصطناعي‬ ‫بق��وة في عدة أوجه منها جمع وتحليل البيانات واتخاذ‬ ‫الق��رارات‪ ،‬وكف��اءة اس��تهداف الزبائ��ن المحتملي��ن‬ ‫وترغيبه��م باإلعالن��ات الجاذب��ة‪ ،‬وأتمت��ة المه��ام‬ ‫المتك��ررة بش��كل أس��رع وأدق م��ن البش��ر‪ ،‬والتفاعل‬ ‫مع العمالء والرد على استفس��اراتهم بش��كل س��لس‪،‬‬ ‫وسواها من مهام‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫األسرة‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫رؤية‬ ‫‪roua.alhayki@gmail.com‬‬

‫‪newlif154@gmail.com‬‬

‫رؤى الحايكي‬

‫أمل الحربي‬

‫كيف نحقق أهدافنا؟‬ ‫كل منا لديه تطلعات وأمنيات وأهداف يتمنى تحقيقها‬ ‫على أرض الواقع كي ال تكون حبيس��ة أفكاره وتخيالته‬ ‫فق��ط؛ ألن البع��ض يحل��م فق��ط وال يس��عى لتحقيق‬ ‫أهداف��ه أو يتكلم فقط س��أفعل وأفعل‪ ،‬لكن ال يتحرك‬ ‫خطوة إل��ى األمام لتحقيق هدفه أوأمنيته‪ .‬البعض من‬ ‫أول خطوة فش��ل فيها ييأس وال يحاول م��راراً وتكراراً‪،‬‬ ‫ولو نظرن��ا أو قرأنا لرأينا أن بعض الش��خصيات تعبت‬ ‫من أجل تحقي��ق هدف أو نظرية‪ ،‬فش��لوا وحاولوا مراراً‬ ‫وتك��راراً حتى نجحوا‪ ،‬فلنجعل منهم عبرة لنا فال ش��يء‬ ‫يأتي بس��هولة‪ ،‬بل بالس��عي وراء ما نتمن��ى تحقيقه؛‬ ‫فكل ش��يء في الحياة يحتاج المكابدة والسعي لتحقيق‬ ‫مشروع أو حلم أو هدف‪ ،‬حتى المشروع يمكن من بدايته‬ ‫أال ينج��ح وتواجهنا عقبات‪ ،‬لكن ال نجعلها مؤثرة علينا‬ ‫وإحباط ًا لنا‪ ،‬بل نحاول ونجد خطة عمل بديلة للمشروع‬ ‫لك��ي نحقق األهداف المرجوة من��ه فقبل البدء بتحقيق‬ ‫أي هدف يجب كتاب��ة هدفنا ما هو أو أمنيتنا في أجندة‬ ‫وأعني كتابتها في ورق��ة؛ فالعقل يترجم ويتفاعل مع‬ ‫م��ا يكتب بورق ال م��ا يكتب بجهاز أي�� ًا كان‪ ،‬بالمفكرة‬ ‫مث ً‬ ‫ال بجهاز «ماو» نجعل هذه األجندة مرجع ًا لنا لنرى ما‬ ‫حققنا وما أخفقنا في تحقيقه وما ال يزال علينا تحقيقه‬ ‫لنصل إل��ى مبتغانا؛ حتى لو كان هن��اك مجال للتراجع‬ ‫فلنتراجع بأقل الخسائر؛ ألننا من البداية وضعنا هدفنا‬ ‫ودرس��نا الموض��وع المراد فل��و تراجعنا ل��ن نتكبد أي‬

‫هل عالجنا السفر؟‬

‫خسائر وإن تكبدنا خسائر فستكون بأقل الخسائر‪ ،‬إذن‬ ‫بعد كتابة اله��دف المراد تحقيقة نضع الخطوات التي‬ ‫يج��ب أن نقوم به��ا لتحقيقه ثم دراس��ة جدوى دقيقة‬ ‫ونضع أهداف ًا قريبة وأهداف ًا بعيدة ونضع خطط ًا بديلة‬ ‫إذا لم نستطع تحقيق أي خطوة من خطواتنا‪ ،‬فيجب أن‬ ‫يكون هناك خطة بديلة ننتقل إليها فوراً‪ ،‬حتى بحياتنا‬ ‫اليومي��ة بالعمل والحي��اة يجب أن يك��ون هناك خطة‬ ‫بديل��ة أو خطط بديلة حتى بالس��فر والميزانية للحياة‬ ‫اليومية فيجب أن يكون هناك ترتيب وتخطيط مس��بق‬ ‫لما نريد أن نقوم به‪ ،‬فعند القيام بذلك ستكون الرؤية‬ ‫واضحة لنا واأله��م ‪-‬كما ذكرت س��ابق ًا‪ -‬عدم اإلحباط‬ ‫عند الفش��ل بل المحاولة أفضل شيء وعدم الرجوع إلى‬ ‫ال��وراء أوالس��كون والجلوس للتفكير فقط عند فش��لنا‬ ‫بخط��وة فل��ن يتحقق ش��يء بالتفكير فق��ط واألحالم‪،‬‬ ‫واألهم هو صفاء الذهن لكي نس��تطيع التفكير بجدية‬ ‫ووض��وح‪ ،‬وذلك ع��ن طري��ق التأمل والجل��وس بهدوء‬ ‫والتفكير بعمق وروية‪ ،‬فال ش��يء بالحياة يأتي بعجلة؛‬ ‫فما يأتي بعجلة يذهب س��ريع ًا‪ ،‬واألجمل أن نس��تمتع‬ ‫بكل نجاح نحققه ونش��جع أنفس��نا على تحقيق المزيد‬ ‫فالحي��اة جميل��ة لكن تحت��اج منا أن نفهمه��ا ونفهم‬ ‫قواني��ن الحياة‪ ،‬إذن ال يأس مع األم��ل ولنحقق أهدافنا‬ ‫وطموحاتن��ا ب��أول خط��وة م��ن اآلن وأتمن��ى التوفيق‬ ‫لقرائي األعزاء‪.‬‬

‫ال��كل يتف��ق عل��ى أن الجائح��ة ألق��ت بظالله��ا القاتمة‬ ‫والخانق��ة عل��ى النفس البش��رية وب��ددت بكل وحش��ية‬ ‫طاقاتها‪ ،‬بل أرهقتها فترة طويلة بال رحمة‪ .‬وبعد أش��هر‬ ‫م��ن الصب��ر والترق��ب الطويل‪ ،‬ب��دأ الوضع في التحس��ن‬ ‫التدريجي وبدأت النفس البش��رية تتنفس الصعداء‪ ،‬أخيراً‬ ‫ش��اهدنا غيوم األمل تتلبد وس��ط س��مائنا‪ ،‬بعدها بدأت‬ ‫فكرة الس��فر والترحال تط��رق األذهان؛ فبع��د فترة حجر‬ ‫طويل��ة وتذب��ذب األحوال ش��هوراً بين األم��ل وخيباته آن‬ ‫األوان للسفر والترحال‪.‬‬ ‫إن التفكير في السفر مرتبط بتجديد الطاقة‪ ،‬كون السفر‬ ‫عالج ًا سحري ًا للنفس مهما اختلفت وجهاته وطالت مدته‬ ‫أم قصرت‪ .‬ولكن مع الجائحة فكرة الس��فر كان لها مدلول‬ ‫نفس��ي وذهني آخر أوس��ع نطاق ًا وأعمق في المعنى سواء‬ ‫بوع��ي أو م��ن غير وعي من��ا‪ .‬إن فكرة الس��فر كانت أقرب‬ ‫للتمرد عل��ى وضع فرض علينا‪ ،‬ولم تك��ن كعادتها فكرة‬ ‫لالس��تجمام فقط‪ ،‬كانت فكرة الس��فر صرخة إنسان على‬ ‫إلغ��اء اإلرادة الح��رة وتبعات ذلك على النفس والس��لوك‪،‬‬ ‫ولكن الس��ؤال هنا‪ :‬بعد انقضاء رحلة الس��فر‪ ،‬هل عالج يا‬ ‫ترى ما أفس��دته الجائحة في نفوسنا؟ أم أننا نضحك على‬ ‫النف��س ألننا ال نملك عالج ًا آخ��ر لها؟ دارت مؤخراً أحاديث‬ ‫كثيرة بي��ن الناس عل��ى اخت�لاف أعماره��م وثقافاتهم‪،‬‬ ‫بينهم رجال ونس��اء حول موضوع الس��فر وم��دى فائدته‬ ‫بع��د الجائحة للتخفيف عن النفس وش��حن طاقتها‪ ،‬وفي‬ ‫المجمل انقس��مت اآلراء بين مؤيد ومعارض‪ ،‬فهناك فئة‬

‫مقتنعة بأن الس��فر قد أزال الهم��وم والقلق والتوتر الذي‬ ‫نج��م ع��ن الجائحة‪ ،‬بل امت�لأت بعده النفس أم� ً‬ ‫لا وحياة‬ ‫وتفاؤ ًال‪ .‬ف��ي المقابل‪ ،‬هناك من عارض ه��ذا الرأي‪ ،‬حيث‬ ‫كان مقتنع ًا بنا ًء على تجربته الش��خصية أن الس��فر مجرد‬ ‫مخدر سطحي يعطي صورة إيجابية للذهن‪ ،‬ولكنها صورة‬ ‫لحظي��ة تزول بانقضاء فترة الس��فر والع��ودة إلى الواقع‪.‬‬ ‫الصراح��ة أن المس��ألة جدلية والنقاش فيه��ا طويل كون‬ ‫الموض��وع يرتبط بتركيبة الش��خصية وم��دى تأثر الفرد‬ ‫جراء الجائحة وكذلك مس��توى وعي��ه وإدراكه مدى تأثره‬ ‫به��ا‪ ،‬كما أن الخوض ف��ي غمار النف��س ومحاولة فهمها‬ ‫يس��اعد على اختيار وجهات السفر األنسب‪ ،‬والتي يمكنها‬ ‫أن تؤث��ر إيجاب ًا ف��ي عالجها من آالمها وترس��بات تجربة‬ ‫الجائحة التي مرت بها‪ .‬فهناك من تحتاج نفسه لالنعزال‬ ‫والهدوء وهناك من يحتاج لخوض مغامرات جديدة وغريبة‬ ‫وهناك من تحتاج روحه لزي��ارة األماكن التي تغذي الروح‬ ‫وتصالحها مع ذاتها‪.‬‬ ‫يبقى السفر مصدراً من مصادر الراحة واالستجمام والعالج‬ ‫النفس��ي‪ ،‬ولكننا وإن كنا قد جربناه اجته��اداً منا ولم نفلح‬ ‫في طي صفحات الهم والسلبية التي خلفتها الجائحة علينا‬ ‫فمؤك��د أن استش��ارة المختصين في مجال االستش��ارات‬ ‫النفس��ية هو تحديداً ما نحتاج إليه؛ ألنهم سيكونون عون ًا‬ ‫لنا في معرفة عمق الجراح واآلالم النفس��ية التي نعيش��ها‬ ‫وس��يقدمون لنا النصح والدعم ال��ذي يمكن بعده أن ننجح‬ ‫في التخطيط لرحلة سفر ذات تأثير إيجابي وعالجي فعال‪.‬‬

‫همسة أمل‬

‫‪Ameerasulaibeekh@gmail.com‬‬

‫‪haaali07@gmail.com‬‬

‫أميرة صليبيخ‬

‫‪@haaali07‬‬

‫هدى عبدالحميد‬

‫العالقون في الوظيفة!‬ ‫ال أؤم��ن أبداً بأننا خلقنا فق��ط من أجل أن ينتهي بنا‬ ‫الحال عالقين في وظيفة تقتص من عمرنا ونفسيتنا‬ ‫من أجل راتب سرعان ما يتبخر قبل أن نعده مرتين!‬ ‫يقول الحديث الش��ريف‪« :‬اعمل‪ٌ ،‬‬ ‫فكل ميس��ر لما خلق‬ ‫له» وهذا يقودني للس��ؤال الوج��ودي العظيم‪ :‬لماذا‬ ‫أن��ا من بين ماليين النطف خلق��ت؟ لماذا تم اختياري‬ ‫للنزول إلى األرض؟ لعمارة األرض؟ لنعبد اهلل؟‬ ‫تتلخ��ص حياتنا في الكدح منذ لحظ��ة الوالدة‪ .‬نكدح‬ ‫لنتعل��م الحبو ثم المش��ي ثم النطق ث��م التعلم في‬ ‫المدرس��ة فالجامع��ة والوظيف��ة‪ ،‬وللبع��ض ال��زواج‬ ‫والتربي��ة ثم نتقاع��د ونموت! وكأنن��ا ُولدنا لنموت!‬ ‫حياة بائس��ة ال نعرف كيف نس��تمتع بها‪ .‬نلهث خلف‬ ‫المسميات والمناصب ونقاتل بشراسة إلنجاز المهام‪،‬‬ ‫مس��تهلكين أعصابنا وطاقتنا وجهدنا وقلوبنا‪ ،‬سعي ًا‬ ‫وراء المكانة التي قد ال نصل إليها!‬ ‫أي��ام باهتة مك��ررة نحاول فيها س��د ثغ��رات قلوبنا‬ ‫ببعض البهجة المسروقة من هنا وهناك عبر التسوق‬ ‫ربم��ا أو الس��فر أو اله��روب إل��ى منص��ات التواص��ل‬ ‫االجتماعي لنعيش حياة ال تش��به حياتن��ا أبداً‪ُ .‬نزجي‬ ‫األيام تباع ًا‪ ،‬ونمررها على عجل دون تفكير حتى يأتي‬ ‫ما بعدها!‬ ‫هل ه��ذه قصتك أنت أيضا؟ نعم‪ ..‬هذه قصة اآلالف‪..‬‬ ‫إال من رحم اهلل‪.‬‬

‫إذا كن��ت واح��داً منه��م فعل��ي أن أخب��رك أن حياتك‬ ‫ينقصه��ا الش��غف وأن اهلل خل��ق فيك مي��زة عليك أن‬ ‫تجدها وتستثمرها جيداً بعيداً عن الوظيفة‪ .‬وبحسب‬ ‫الحديث النبوي‪« :‬أطيب الكسب عمل الرجل بيده وكل‬ ‫بيع مبرور» أفكر دائم ًا فيما وراء هذا الحديث الذي لم‬ ‫يذكره المصطف��ى عبث ًا‪ .‬موهبتك ه��ي التجارة التي‬ ‫عليك أن تعمل على تطويرها؛ فالوظيفة تشكل جزءاً‬ ‫بسيط ًا من رزقك المكتوب‪.‬‬ ‫هل أن��ت متحدث جيد؟ ربما خلق��ك اهلل لتكون مدرب ًا‬ ‫أو مذيع ًا أو صاحب ش��ركة تس��ويق مث� ً‬ ‫لا‪ ..‬هل تحب‬ ‫الرياض��ة ربم��ا خلقك لتك��ون بط ً‬ ‫ال رياضي�� ًا أو مدرب ًا‬ ‫مث ً‬ ‫ال‪ .‬هل تحب الفن؟ ربما عليك أن تكون رسام ًا تبيع‬ ‫لوحاتك في مختلف المع��ارض وتجد مصدر دخل آخر‬ ‫مختلف ًا عن راتبك الشهري‪.‬‬ ‫أع��د التفكير‪ ..‬لماذا أوجدك اهلل؟ اس��أل نفس��ك هذه‬ ‫األس��ئلة‪ :‬ما هو أكثر شيء تبدع فيه وتشعر بالشغف‬ ‫نحوه وتفقد الش��عور بالوقت عندما تمارس��ه؟ وهل‬ ‫يمك��ن أن يك��ون مصدر دخل ثان؟ هل أنت مس��تعد‬ ‫لتطويره والمتاجرة به؟‬ ‫ه��ذه نقطة البداية‪ ،‬أن تبحث ف��ي داخل أعماقك عن‬ ‫اإلجابة؛ فأنت تحمل بداخلك كل اإلجابات‪.‬‬ ‫أنت ثروة تمش��ي على قدمين‪ .‬فقط عليك أن تعرف‬ ‫من أنت حق ًا ولماذا ُخلقت!‬

‫ال تجعلوا شجرتكم يابسة‬ ‫ف��ي الماضي كانت هناك حاالت معدودة لعزوف البعض عن‬ ‫ال��زواج رغم قدرتهم المادية‪ ،‬وهذا ل��م يكن مجا ًال للبحث أو‬ ‫الط��رح وقتها‪ ،‬ولكن هذه الحاالت أصبحت في تزايد‪ ،‬وكثرت‬ ‫النداءات بين الش��باب ومجاهرتهم باله��روب من الناموس‬ ‫الطبيع��ي للحياة عل��ى مواق��ع التواصل‪ ،‬م��ا يجعلنا نطلب‬ ‫الع��ون من المتخصصي��ن في علوم االجتماع لدراس��ة هذه‬ ‫النداءات وبحث جديته��ا وهل أثرت فع ً‬ ‫ال على أعداد الزيجات‬ ‫في وطننا العربي‪ .‬فاألس��رة هي ن��واة المجتمع‪ ،‬وهي الخلية‬ ‫األولى لكيان أي دولة‪ ،‬وقد خلقنا اهلل لعبادته وإعمار األرض‪،‬‬ ‫ولك��ي نقوم بالمهمة التي كلفنا بها المولى عز وجل فيجب‬ ‫أن تكون هناك عائلة يس��ودها المودة والرحمة وتبنى على‬ ‫أسس سليمة تساهم في إنشاء مجتمع صالح وإيجابي‪ ،‬فيجب‬ ‫دراسة هذه النداءات وتصحيح المفهوم لهوالء الشباب‪.‬‬ ‫وقد قدست جميع األديان الزواج‪ ،‬وظهر العديد من النصوص‬ ‫الس��ماوية لكيفية تسيير هذه العالقة وتحديد عالقة األبناء‬ ‫بآبائهم والعكس‪ ،‬وأصدر علماء االجتماع العديد من الكتب‬ ‫والمجلدات في كيفية إنشاء أسرة سليمة وعن سبل استمرار‬ ‫الحياة في ظ��ل الصعاب‪ ،‬وعن كيفية تربي��ة النشء‪ ،‬وظهر‬ ‫العديد من الدراس��ات المرتبطة بالمجتمع بدءاً من المنشأ‬ ‫األول وهو العائلة‪.‬‬ ‫ورغ��م صعوبة الحي��اة والمغاالة ف��ي تجهيزات ال��زواج في‬ ‫الس��نين األخي��رة ف��إن هذا لي��س س��بب ًا للهرب م��ن الزواج‬ ‫والعزوف عنه‪.‬‬ ‫إن الدولة تدرك أهمية األس��رة؛ فه��ي نواة المجتمع فقامت‬

‫بدع��م س��بل تيس��ير الزواج ب��كل طريق��ة ممكن��ة‪ ،‬وقامت‬ ‫منظم��ات المجتم��ع المدني بدع��م المقبلين عل��ى الزواج‪،‬‬ ‫ونظمت حفالت الزواج الجماعي ما س��اهم في تقليل نفقات‬ ‫الزواج‪.‬‬ ‫ال أح��د ينكر تأثير األفالم والمسلس�لات القادم��ة من الغرب‬ ‫والت��ي لم تعد تؤمن بالعالقة الزوجية المقدس��ة‪ ،‬وتس��فه‬ ‫منها وتصور البطل فاش ً‬ ‫ال في حياته الزوجية وال ينصح اآلخرين‬ ‫بإنش��اء عائلة‪ ،‬أو كما نسمع على لسان البعض «لماذا أحضر‬ ‫واحدة غريبة وأكون ملتزم ًا بمأكلها ومش��ربها والتزاماتها»‪،‬‬ ‫وأحيان ًا نضحك على هذه العبارات‪ ،‬ولكنها أصبحت تتردد بين‬ ‫بعض ش��بابنا‪ ،‬فيجب أن ننتبه له��ا حتى ال تخرج عن الحاالت‬ ‫المعدودة إلى موجة غير مستحبة بين أبنائنا‪.‬‬ ‫إن األبناء هم ثمرة تكوين األس��رة وهم البهجة التي تضيء‬ ‫حياتن��ا فكيف تحرمون أنفس��كم من كلمة «باب��ا أو ماما»؟‬ ‫وكيف تختارون بأنفس��كم أن تكون شجرتكم يابسة ال طرح‬ ‫فيها‪ ،‬كيف تستس��لمون لنداءات ش��ياطين األنس وتعجبون‬ ‫بمنطقهم لمجرد البعد عن تحمل المسؤولية؟‬ ‫إن الحياة الزوجية مليئة بالمصاعب‪ ،‬ولكن الس��عادة تكمن‬ ‫في التغلب على هذه المصاعب‪ ،‬فمركب الحياة ستس��ير بأي‬ ‫حال ولكن أين أثرنا في الدنيا بعد أن يأتي أجلنا؟‬ ‫إن التذكي��ر بأهمي��ة ال��زواج واج��ب كل صوت عاق��ل ومنبر‬ ‫حتى يتخلد في نفوس أبنائنا س��نة الحياة وهي الزواج فأيها‬ ‫العازفون عن الزواج يجب أن تدركوا أنه لوال األس��رة لم يكن‬ ‫لكم وجود على ظهر هذه الدنيا‪.‬‬

‫‪muhamedishaq@hotmail.com‬‬ ‫‪@muhamedishaq‬‬

‫محمد إسحاق عبدالحميد‬

‫‪ 10‬نصائح للطلبة المقبولين بالجامعة‬ ‫تب��دأ الدراس��ة في ُمختل��ف الجامعات في س��بتمبر من‬ ‫كل ع��ام‪ ،‬وه��ي بداية جدي��دة للطلبة وحي��اة مختلفة‬ ‫عن الثانوية‪ ،‬وفيما يأتي عش��ر نصائح أوجهها للطلبة‬ ‫المقبلين على الحي��اة الجامعية لتكون ُمعين ًا لهم على‬ ‫ُ‬ ‫النجاح بإذن اهلل وتشمل‪:‬‬ ‫‪ .1‬احمد اهلل أن وفقك لبلوغ هذه المرحلة وأنك قد ُقبلت‬ ‫في الجامعة؛ فال يعرف نعمة الدراس��ة الجامعية إال من‬ ‫ضاعت فرصته إلكمال الدراسة‪.‬‬ ‫‪ .2‬ال ُتقلل من ش��أن التعليم الجامع��ي وال تنجرف وراء‬ ‫االدعاءات أن ُ‬ ‫الفرص المتاحة في سوق العمل معدومة‬ ‫الج��دد كما ي��روج لذلك البع��ض؛ فالفرص‬ ‫للخريجي��ن ُ‬ ‫المتاح��ة لحمل��ة الش��هادة الجامعية أضع��اف ما هي‬ ‫متاحة لحملة الدبلوم والشهادة الثانوية‪.‬‬ ‫‪ .3‬تعرف على طبيعة الدراسة في الجامعة ونمط الشرح‬ ‫للمق��ررات الجامعية‪ ،‬وقد تختل��ف طريقة كل‬ ‫المق��دم ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُم��درس في إيصال المعلومة للطالب وتتنوع الوس��ائل‬ ‫لذلك‪ .‬كما أن طبيعة التقييم وتوزيع الدرجات يختلفان‬ ‫عما ألفته في المرحلة الثانوية‪.‬‬ ‫‪ .4‬تعرف على أنظمة الجامعة وقوانينها عبر سؤال من‬ ‫س��بقك من الطلبة واالس��تعانة بالمختصين بالجامعة‬ ‫واطل��ب المش��ورة ألي ُمش��كلة ُتصادف��ك‪ ،‬وال تظه��ر‬ ‫المش��كلة‬ ‫بمظهر ال��ذي يعرف كل ش��يء فقد تتفاقم ُ‬ ‫ويصعب حلها فيما بعد‪.‬‬ ‫‪ .5‬غير نمط دراستك فال يصلح تأجيل المذاكرة إلى آخر‬ ‫الوقت واالجتهاد في ليالي االختبارات فقط فذلك ُيقلل‬ ‫المتقدم��ة‪ ،‬فأنت ُ‬ ‫تدخل‬ ‫م��ن ُفرصتك إلحراز الدرج��ات ُ‬ ‫الجامع��ة للتعلم واكتس��اب المهارات ال ُمج��رد اجتياز‬ ‫االختبارات وأخذ الورقة الرسمية التي ُتثبت تخرجك في‬

‫الجامعة‪.‬‬ ‫صعوبة‬ ‫‪ .6‬ال تتعجل االنس��حاب م��ن الجامعة بس��بب ُ‬ ‫التخصص أو تدني المعدل أو غير ذلك إال بعد الس��ؤال‬ ‫وطلب مشورة المختصين والنظر في الخيارات المتاحة‪.‬‬ ‫‪ .7‬اس��تغل فترة اإلجازات في تنمية مهاراتك والحصول‬ ‫على دورات تدريبي��ة في تخصصك ومجالك‪ ،‬وابحث عن‬ ‫الش��هادات االحترافية والدورات المهنية التي س ُتضيف‬ ‫كثيراً لس��يرتك الذاتية وتجعلك ُعملة نادرة في س��وق‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫‪ .8‬ابح��ث لك عن عم��ل جزئي في الفترة المس��ائية أو‬ ‫في اإلجازة الصيفية؛ فذلك يكس��بك الخبرة واالنضباط‬ ‫ويضيف لشخصيتك كثيراً و ُيقلل من فترة بقائك عاط ً‬ ‫ال‬ ‫فيما بعد‪ ،‬ويساعدك على فهم طبيعة الوظائف المتاحة‬ ‫في سوق العمل‪.‬‬ ‫‪ .9‬ركز على جوهر تواجدك في الجامعة وليس على تتبع‬ ‫ما ل��دى اآلخرين من س��يارات وأجه��زة وماديات ُتضيع‬ ‫علي��ك الهدف م��ن تواجدك ف��ي الجامع��ة‪ ،‬و ُتقلل من‬ ‫رغبتك وعزيمتك للدراسة النشغالك بها‪.‬‬ ‫‪ .10‬اس��تعن ب��اهلل عل��ى تجاوز ه��ذه المرحل��ة والتزم‬ ‫بالضواب��ط األخالقية في التعامل بين الجنس��ين وكن‬ ‫حس��ن ُ‬ ‫الخلق م��ع معلميك بالجامع��ة‪ ،‬وال تنس أن اهلل‬ ‫ُمطل��ع عليك وأن األعمال ُتحص��ى فضع هذا األمر ُنصب‬ ‫عينيك‪.‬‬ ‫وف��ي الخت��ام أس��أل اهلل أن يكت��ب التوفي��ق لك��م في‬ ‫مسيرتكم الجامعية وحياتكم المهنية‪.‬‬ ‫‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏* مستشار في اختيار التخصص الجامعي‬ ‫واإلرشاد المهني‬

‫عبير مفتاح‬

‫ال تخلقوا جي ً‬ ‫ال متنمرًا‬ ‫‏من منا لم يتعرض للتنمر حتى لو كان من باب «الغش��مرة»‪،‬‬ ‫من منا لم يس��مع تعليق ًا سلبي ًا على شكله أو شخصه أو طريقة‬ ‫كالمه أو عرقه أو لونه أو غيرها‪ ،‬من منا لم يتأثر نفسي ًا بسبب‬ ‫كلمة سلبية قيلت له؟‬ ‫والس��ؤال ال��ذي دائم ًا ما يخطر في ذهني ه��و «لماذا نتعرض‬ ‫للتنمر؟»‪ ،‬وعندما أفكر في اإلجابة أجد أن المش��كلة ليست فينا‬ ‫بل في المتنمر نفسه‪.‬‬ ‫فالمتنم��ر هو ذلك الذي يحقد على اآلخرين ويحتقرهم للونهم‬ ‫أو جنس��هم أو أصله��م أو وظائفه��م‪ .‬ولعل ما ن��راه اليوم في‬ ‫وس��ائل التواصل االجتماعي هو خير مث��ال على ذلك‪ ،‬فال نجد‬ ‫متنمر أو أكثر‪ ،‬فهذا يحتقر وذاك يشتم‪.‬‬ ‫حساب ًا يخلو من‬ ‫ٍ‬ ‫لألس��ف البعض اتخ��ذ م��ن التنمر هواي��ة أو عادة يمارس��ها‬ ‫بش��كل يومي على اآلخرين‪ ،‬يش��عر بعده��ا باالنتصار الداخلي‬ ‫والراح��ة النفس��ية المؤقتة‪ ،‬وال يدرك أنه يدمر نفس��ية غيره‪.‬‬ ‫أعرف العديد من األش��خاص الذين وصل��وا إلى مرحلة كرههم‬ ‫ألنفسهم وش��كلهم الخارجي وحتى حياتهم بسبب التعليقات‬ ‫المسيئة لهم‪.‬‬ ‫ه��ل تعلمون ما اآلثار النفس��ية التي قد تصي��ب اآلخرين جراء‬ ‫كلمة س��لبية تقال لهم؟ هل تعلم��ون أن التنمر قد يقود إلى‬ ‫االنتحار في بعض األحيان؟‬ ‫قب��ل أن تفكر في التنمر على أي ش��خص كان‪ ،‬قف أمام المرآة‬ ‫ووجه إلى نفس��ك نفس الكلمات السلبية التي تريد توجيهها‬ ‫إلى اآلخرين‪ ،‬جرب ذلك‪ ،‬فلربما تش��عر باألذى النفسي الذي قد‬ ‫تتسبب فيه لغيرك‪.‬‬ ‫ال أوج��ه كالمي في مقالي هذا إلى األش��خاص الذين يختبئون‬ ‫خل��ف هواتفهم فقط‪ ،‬بل إلى أي ش��خص يم��ارس أي نوع من‬

‫أنواع التنمر على اآلخرين‪ ،‬كالتنمر الوظيفي على سبيل المثال‪،‬‬ ‫وهو م��ن الظواهر المنتش��رة‪ ،‬بحيث يقوم بع��ض الموظفين‬ ‫باستخدام سلوك عدواني مس��تمر ضد موظف آخر‪ ،‬وهذا النوع‬ ‫من التنمر له عدة أش��كال‪ ،‬منها اللفظي والنفس��ي واإلشاعات‬ ‫وحت��ى االعتداء الجس��دي‪ ،‬ما يؤثر س��لب ًا على الحي��اة المهنية‬ ‫والشخصية للموظف‪.‬‬ ‫وننتقل إلى التنمر بي��ن األزواج‪ ،‬أو التنمر الزوجي‪ ،‬بحيث يقوم‬ ‫أحد األطراف بالس��خرية والتهكم من الطرف اآلخر‪ ،‬ما يس��بب‬ ‫العنف والكراهية بين الزوجين‪ ،‬وبالتالي االنفصال‪.‬‬ ‫أم��ا الكارث��ة الكبرى فهي التنمر بين األطف��ال‪ ،‬فال يخفى على‬ ‫أحد التغير السلوكي في أطفال هذا الجيل‪ ،‬الذين أصبح البعض‬ ‫منه��م متنمراً س��واء باأللف��اظ أو األفعال أو االثني��ن مع ًا‪ ،‬وال‬ ‫أخف��ي عليكم‪ ،‬أجد أن األس��رة لها دور كبير في تنش��ئة الطفل‬ ‫المتنمر‪.‬‬ ‫فقد الحظ��ت أن البعض من أولياء األمور يس��تخدمون كلمات‬ ‫وألفاظ�� ًا س��لبية في أثن��اء تعاملهم م��ع أطفاله��م‪ ،‬ونعتهم‬ ‫بالصفات غير المحببه كالغباء على س��بيل المثال سواء بشكل‬ ‫منف��رد أو أمام اآلخرين‪ ،‬ه��ذا باإلضافة إل��ى تعرضهم لألذى‬ ‫الجسدي أو العاطفي من قبل أولياء أمورهم‪ ،‬الذين ال يفقهون‬ ‫مدى تأثير ذلك على نفس��ية وس��لوك الطفل ف��ي التعامل مع‬ ‫أقرانه‪ ،‬باإلضافة إل��ى أن البعض منهم ال ينتبه إلى ألفاظه أو‬ ‫الكلمات التي ينعت بها اآلخرين أمام أطفاله‪ ،‬وبالتالي تنتقل‬ ‫صفة التنم��ر من الوالدين إل��ى األطفال الذي��ن يصبحون في‬ ‫النهاية نسخة من ذويهم‪ ،‬فيساهمون في خلق جيل متنمر‪.‬‬ ‫فانتب��ه عزي��زي القارئ لم��ا تلفظ أو تكتب م��ن كلمات‪ ،‬فهي‬ ‫كالسهم حين تنطلق ال تعود‪.‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫األسرة‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫‪09‬‬

‫مكافأة الطفل على الوضوء بشكل سليم وعدم تعنيفه إذا أخفق‬

‫طيب‪ :‬التقليد وتمثيل الحركات‬ ‫أيسر الطرائق لتعليم األبناء الصالة‬

‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫يعاني كثير من أولياء األمور من كيفية‬ ‫الب��دء بتعلي��م أطفالهم أداء الش��عائر‬ ‫الديني��ة كالص�لاة به��دف تعويده��م‬ ‫عليها كأساس للعقيدة اإلسالمية‪ ،‬فما‬ ‫ه��ي الخط��وات المثلى التي تس��اعدك‬ ‫على تعليم أبنائك الصالة منذ الصغر؟‬ ‫يقول إم��ام وخطيب جامع أجور الش��يخ‬ ‫حس��ن طيب إنه من المه��م أن يتعرف‬ ‫أولياء األمور عل��ى كيفية تعليم الصالة‬ ‫لألطف��ال وخصوص�� ًا أن ذلك يع��د أمراً‬ ‫مهم�� ًا ج��داً؛ ألن الصالة هي الش��عيرة‬ ‫األساسية بين العبد وربه‪ ،‬والنبي محمد‬ ‫صل��ى اهلل عليه وس��لم‪ -‬ق��د ن َّبه أمته‬‫على االهتمام باللبنة األولى في األسرة‬ ‫المس��لمة أال وهي الطفل‪ ،‬وقد أرشدهم‬ ‫صلى اهلل عليه وس��لم‪ -‬إل��ى الخطوات‬‫األولى في كيفية تعليم الصالة للطفل‪،‬‬ ‫وسيرد اآلن بعض من الخطوات المهمة‬ ‫في كيفية تعليم الصالة لألطفال‪:‬‬ ‫قب��ل الحديث عن كيفي��ة تعليم الصالة‬ ‫لألطفال‪ ،‬يجب أن ُتلفت األنظار إلى العمر‬ ‫األنسب للبدء بتعليم الصالة‪ ،‬ويعد هذا‬ ‫األم��ر م��ن الخط��وات األول��ى المهمة‪،‬‬ ‫وهذا ما أش��ار إليه س��يد المرسلين عن‬ ‫عبداهلل بن عمرو ب��ن العاص رضي اهلل‬

‫الشيخ حسن طيب‬

‫عنهم��ا‪ ،‬أن النبي صلى اهلل عليه وس��لم‬ ‫(م ُروا أوالدك��م بالصالة وهم أبناء‬ ‫قال‪ُ :‬‬ ‫سبع سنين‪ ،‬واضربوهم عليها وهم أبناء‬ ‫َع ْش��ر‪ ،‬وفرقوا بينه��م ف��ي المضاجع)؛‬ ‫فهذا السن هو السن األمثل الذي ُيطيع‬ ‫الطفل فيه والديه‪ ،‬ويس��عى لتقليدهما‬ ‫وني��ل رضاهم��ا على عكس م��ن تعدى‬ ‫العش��ر س��نوات‪ ،‬والذي أصبح يميل إلى‬ ‫االعتداد بنفسه وذاته مع رفض األوامر‪.‬‬ ‫وأك��د أنه كمرحل��ة أولى س��يغرس في‬ ‫نفس الطفل أهمي��ة الصالة‪ ،‬وأنها آخر‬

‫م��ا وصى به الرس��ول ‪-‬صل��ى اهلل عليه‬ ‫وسلم‪ -‬قبل مماته‪ ،‬وأن العبد إذا أراد أن‬ ‫يكلم اهلل ‪-‬س��بحانه وتعالى‪ -‬فما عليه‬ ‫إال بالصالة‪ ،‬فهي طريقة الوصل‪ ،‬وبهذا‬ ‫يك��ون المرب��ي قد غ��رس في نفس��ية‬ ‫الطف��ل عظم ه��ذه الش��عيرة وقيمتها‬ ‫الرفيعة‪.‬‬ ‫وأض��اف‪« :‬بع��د ذل��ك س�� ُيعلم الطفل‬ ‫الوض��وء وطريق��ة الطه��ارة الصحيحة‪،‬‬ ‫والطريقة األمثل لهذا األمر هي طريقة‬ ‫التمثي��ل الت��ي كثي��راً م��ا كان يتبعها‬ ‫الرس��ول مع الصحاب��ة‪ ،‬وذلك بأن يقوم‬ ‫المربي بالوضوء أمام الطفل عدة مرات‪،‬‬ ‫حتى يصب��ح الطفل قادراً عل��ى تقليده‬ ‫بشكل صحيح‪ ،‬فإن أصاب الطفل وتوضأ‬ ‫بشكل صحيح ُيكافأ على هذا‪ ،‬وإن أخطأ‬ ‫ال ُيعنف وال ُيعاقب بل يصحح له خطؤه‪،‬‬ ‫ويوجهه من يعلم��ه باألحاديث النبوية‬ ‫عن فضل الوض��وء وأجره‪ ،‬ففي الحديث‬ ‫الش��ريف أن رس��ول اهلل ‪-‬صلى اهلل عليه‬ ‫توض َأ ال َّر ُ‬ ‫وس��لم‪ -‬قال‪« :‬إذا َّ‬ ‫المسلم‬ ‫جل‬ ‫ُ‬ ‫يه‬ ‫سمع ِه‬ ‫ت ذنو ُب ُه ِمن‬ ‫خرج ْ‬ ‫وبصر ِه َ‬ ‫ويد ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫قع��د مغف��وراً َل ُه»‬ ‫قعد‬ ‫َ‬ ‫ي��ه‪ ،‬ف��إن َ‬ ‫ورج َل ِ‬ ‫رواه أصحاب الس��نن‪ ،‬والخط��وة الثانية‬ ‫ف��ي الطهارة‪ ،‬والتي يج��ب على المربي‬ ‫أن يضعه��ا ف��ي حس��بانه ع��ن كيفية‬ ‫تعليم الص�لاة لألطفال‪ ،‬ه��ي أن يع ِّلم‬ ‫الطفل طهارة المكان‪ ،‬وذلك باالهتمام‬ ‫بطه��ارة اللب��اس‪ ،‬وأن يك��ون نظيف�� ًا‪،‬‬ ‫خاصة‬ ‫باإلضاف��ة إل��ى اقتن��اء س��جادة‬ ‫ٍ‬ ‫للصالة‪ ،‬وبه��ذا األمر يصبح الطفل على‬ ‫دراية بفك��رة طهارة الجس��د والمكان‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ليصل إلى طه��ارة الروح والنفس عندما‬ ‫يقف بين يدي الخالق»‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬بعد االنته��اء من فكرة الوضوء‬ ‫والطه��ارة كان لزام�� ًا عل��ى المربي أن‬ ‫يعلم الطفل حركات الصالة‪ ،‬بحيث يقف‬ ‫إل��ى جانبه ويطلب من الصغير مراقبته‬ ‫ليعي حركات الص�لاة ويقلدها‪ ،‬هذا في‬ ‫حال كان الطفل أصغر من سبع سنوات‪،‬‬ ‫أما إذا كان أكبر من س��بع س��نوات فهنا‬ ‫يصب��ح على المربي واجب�� ًا أكبر‪ ،‬أال وهو‬ ‫تعليم الطفل س��نن وفرائ��ض ونوافل‬ ‫الصالة‪.‬‬

‫ما الفرق بين الصورتين؟‬

‫وأض��اف‪« :‬إن أب��رز خطوة عل��ى المربي‬ ‫اتباعه��ا‪ ،‬ف��ي كيفي��ة تعلي��م الص�لاة‬ ‫لألطفال‪ ،‬هي ربط الصالة بفكرة الجائزة‬ ‫أداها الطفل‬ ‫والمكافأة عند الطفل‪ ،‬فإن َّ‬ ‫بشكل حسن يكافأ على هذا بهدية‪ ،‬وإن‬ ‫لم يؤدها قام المرب��ي بزجره ومعاقبته‬ ‫بطريقة ال تخالف الش��رع‪ ،‬وذلك ليترسخ‬ ‫ٍ‬ ‫ف��ي قلب الطف��ل أن الصالة هي س��بيل‬ ‫النج��اح والفالح‪ ،‬فمن أداه��ا كان الفالح‬ ‫ومن تهاون بها خس��ر الدارين والخطوة‬ ‫التي تب��ث الثقة في روح الطفل وتجعله‬ ‫محافظ�� ًا على الص�لاة ويؤديها بإتقان‪،‬‬

‫هي أن ُيسلم الطفل إمامة أهله‪ ،‬فيصلي‬ ‫إمام ًا في إخوته البنات أو في أمه‪ ،‬فيشعر‬ ‫بعظ��م المهم��ة الملق��اة عل��ى عاتقه‪،‬‬ ‫فيح��اول أن يؤديه��ا على أحس��ن وجه‪.‬‬ ‫الخطوة األخيرة في كيفية تعليم الصالة‬ ‫لألطف��ال‪ ،‬وبع��د أن يتم الطف��ل تعلم‬ ‫الطه��ارة والوضوء وإتقان هيئة الصالة‪،‬‬ ‫يمك��ن للمربي ربط الصالة بالمس��جد‪،‬‬ ‫وذل��ك ليزي��د م��ن قداس��تها وحرمتها‪،‬‬ ‫فيرغ��ب الطفل أنه في حال أتقن الصالة‬ ‫وحافظ عليها‪ ،‬س��يأخذه للمس��جد وينال‬ ‫ثواب صالة الجماعة»‪.‬‬

‫أكمل الحروف الناقصة‬

‫قصة قصيرة‬

‫الملك والعنكبوت‬ ‫كان هن��اك مل��ك عظي��م بإحدى‬ ‫المملكات الكب��رى‪ ،‬وفي يوم من‬ ‫األي��ام هوجم وجيش��ه م��ن قبل‬ ‫عدو في غاية القوة والكثرة‪ .‬وفي‬ ‫ٍ‬ ‫تل��ك المعركة ل��م يحالفه الحظ‬ ‫وأس��رت مملكت��ه وكل من فيها‪،‬‬ ‫واس��تطاع هو وبضعة من جنوده‬ ‫الفرار إلى غابة والنجاة بأرواحهم‪.‬‬ ‫أيقن المل��ك أن هذه هي النهاية‬ ‫المحتوم��ة لتاريخ��ه الطوي��ل‬ ‫والمليء باإلنج��ازات‪ ،‬وبينما وهو‬ ‫ملقى عل��ى األرض متمني ًا الموت‬ ‫وجد عنكبوتة صغيرة تحاول بناء‬ ‫بي��ت لها‪ ،‬وف��ي كل م��رة حاولت‬ ‫فيه��ا البن��اء ل��م توف��ق‪ ،‬ولكنها‬ ‫مص��رة ومازال��ت مص��رة‪ ،‬حت��ى‬ ‫تمكن��ت في الم��رة األخي��رة من‬ ‫االنتهاء من بنائ��ه‪ .‬تعلم الملك‬ ‫درس�� ًا صارم ًا من تلك العنكبوتة‬ ‫الصغي��رة وهو عدم االستس�لام‬ ‫نهائي ًا والمحاول��ة الدائمة حتى‬ ‫الوصول إلى األهداف المنش��ودة‪،‬‬ ‫فأع��د عدت��ه واس��تطاع تكوين‬ ‫جيش��ه م��ن جديد‪ ،‬ووض��ع خطة‬ ‫محكم��ة وهاجم عدوه واس��تطاع‬ ‫الف��وز واالنتصار علي��ه‪ ،‬وعاد إلى‬ ‫س��ابق عه��ده القدي��م‪ ،‬ووض��ع‬

‫قانون�� ًا صارم�� ًا بتحري��م قت��ل‬ ‫العنكبوت بسائر مملكته اعتراف ًا‬ ‫بجميل تل��ك العنكبوتة الصغيرة‬

‫التي أعطته درس ًا قاسي ًا في عدم‬ ‫الرضا واالستس�لام باألمر الواقع‬ ‫والمحاولة مهما كلف األمر‪.‬‬

‫سج‬ ‫م��ا ه��ي أصغ��ر ق��ارة ف��ي‬ ‫العالم؟‬ ‫إفريقيا‬ ‫أستراليا‬ ‫أوروبا‬

‫م��ا متوس��ط وزن األس��د‬ ‫بالكيلوغرام؟‬ ‫من ‪ 50‬إلى ‪ 90‬كيلوغرام ًا‬ ‫من ‪ 40‬إلى ‪ 80‬كيلواغرام ًا‬ ‫من ‪ 30‬إلى ‪ 70‬كيلواغرام‬

‫من ه��و الصحاب��ي الملقب‬ ‫بالفاروق؟‬

‫ما ه��ي الس��ورة التي تعدل‬ ‫ربع القرآن؟‬

‫ما هو البحر الذي يسمى بحر‬ ‫القلزم؟‬

‫م��ن هو العالم ال��ذي اخترع‬ ‫الهاتف؟‬

‫علي بن أبي طالب‬ ‫عمر بن الخطاب‬ ‫عثمان بن عفان‬

‫سورة الناس‬ ‫سورة الكافرون‬ ‫سورة النصر‬

‫البحر األحمر‬ ‫البحر العربي‬ ‫البحر األسود‬

‫ألكسندر غراهام‬ ‫فلهلم رونتفن‬ ‫بجوار سيكو‬

‫كم مدة حمل أنثى الفيل؟‬ ‫‪ 12‬شهراً‬ ‫‪ 18‬شهراً‬ ‫‪ 22‬شهراً‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫‪08‬‬

‫األسرة‬

‫إشـراف‪ :‬زهـراء حبيـب‬

‫‪36883393‬‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫مختصون‪ :‬المبادرات الوطنية وتنظيم الزواج وراء تدني النسبة في المملكة‬

‫البحرين األقل عربيًا في معدالت «العنوسة»‬ ‫»»‬

‫ثامر طيفور‬

‫أظهرت دراسة عربية حديثة أن البحرين سجلت أقل نسبة‬ ‫إحج��ام عن الزواج «العنوس��ة» بين الفتي��ات في الوطن‬ ‫العربي‪ ،‬بما نس��بته ‪ ،%25‬فيما سجلت دول عربية أخرى‬ ‫أرقام ًا أعلى بكثير‪.‬‬ ‫وحلت اليمن ثاني ًا‪ ،‬بـ‪ ،%30‬ثم ليبيا ثالث ًا بـ‪ %35‬والمغرب‬ ‫ومص��ر ‪ %40‬واألردن والس��عودية ‪ ،%42‬والجزائ��ر ‪،%50‬‬ ‫والعراق وس��وريا ‪ ،%70‬فيما سجلت اإلمارات ‪ %75‬ولبنان‬ ‫‪ ،%85‬مدعوم��ة كله��ا بنس��ب الطالق المرتف��ع في تلك‬ ‫الدول‪.‬‬ ‫وحول ظاهرة العنوسة‪ ،‬قال الشيخ علي مطر لـ «الوطن»‪:‬‬ ‫«ال شك أنها قضية اجتماعية ولها تعلقات دينية وبحمد‬ ‫اهلل س��بحانه وتعالى أنها لم تص��ل إلى أن تكون ظاهرة‬ ‫منتشرة‪ ،‬ولكن يجب الحديث عنها وتوعية المجتمع للحد‬ ‫من بوادرها وتفاقمها‪ ،‬ومن الطبيعي جداً أن نضع فئات‬ ‫من الفتيات ف��ي المجتمع‪ ،‬هناك فتاة متحمس��ة للزواج‬ ‫وأخ��رى تميل إلى تأجيل الزواج لتحقيق أمور معينة وفئة‬ ‫ثالث��ة ال تريد وال تفكر فيه وترفضه بكل قوة وهذه فئة‬ ‫أصبحت موجودة منذ السنوات الماضية»‪.‬‬ ‫وأش��ار مطر إلى أنه ينبغ��ي أن نق��وم بالتوعية بأهمية‬ ‫الحياة الزوجية وأنها أمر طبيعي وفطري وحاجة إنس��انية‬ ‫ومجتمعية وهناك حاجة نفس��ية وعاطفية ال يس��دها إال‬ ‫الزواج؛ فالزواج به س��كن نفس��ي وروحي وكثير من األجر‬ ‫والثواب وحفظ النفس من االنح��راف األخالقي‪ ،‬ومعرفة‬ ‫أهمي��ة األهداف العظيمة إلنش��اء أس��رة صالحة وتربية‬ ‫جي��ل مؤمن يخدم أس��رته وأمته والمجتم��ع‪ ،‬مؤكداً أن‬ ‫الزواج فيه حفظ للنوع البشري وهو اللبنة األولى لتكوين‬ ‫المجتمعات فإذا نقصت هذه اللبنة فال ش��ك أنها س��وف‬

‫تؤثر على المجتمع س��لب ًا‪ ،‬وقد تتفاقم مشاكل المجتمع‬ ‫مثل المجتمعات غير الديني��ة الذين أدى بهم تفكيرهم‬ ‫النهي��ار جمي��ع القيم األخالقي��ة في مجتمعه��م‪ ،‬وليس‬ ‫هناك أس��رة بال مش��اكل فعل��ى الفتاة أن تتف��اءل خيراً‬ ‫وأال تتوقع الش��ر قب��ل حصوله‪ ،‬وهناك ح��االت ال تحصى‬ ‫للزواجات الناجحة المس��تقرة والسعيدة ليست فقط في‬ ‫الوظيف��ة أو الراتب أو الحرية الش��خصية هناك حاجات ال‬ ‫يسدها إال الزواج‪.‬‬ ‫وعن أس��باب تراجع نسبة العنوس��ة واإلحجام عن الزواج‬ ‫ف��ي البحرين‪ ،‬قال المحامي فيص��ل الجمعان لـ «الوطن»‬

‫إن تراجع نسبة العنوسة واإلحجام عن الزواج في البحرين‬ ‫يرجع إلى عدة أسباب اجتماعية واقتصادية‪ ،‬تم تدعيمها‬ ‫بالمبادرات الوطني��ة والمجتمعي��ة‪ ،‬والقوانين الضامنة‬ ‫لحقوق الزوج والزوجة على حد س��واء‪ ،‬باإلضافة إلى وعي‬ ‫المجتمع بأهمية تكوين األسرة‪.‬‬ ‫وأوض��ح الجمعان أن المه��ور في البحرين مق��دور عليها‬ ‫بالنس��بة إلى الش��باب بش��كل ع��ام إذا م��ا قورنت بدول‬ ‫الخليج‪ ،‬حيث تت��راوح بين ‪ 1500‬دين��ار في بعض القرى‬ ‫إلى ‪ 6000‬دينار‪ ،‬وأن تكالي��ف الزواج قبل فيروس كورونا‬ ‫تراوح��ت ما بين خمس��ة آالف دينار و‪ 15‬ألف دينار‪ ،‬إال أنه‬

‫‪ ٪53.7‬أيدوا تقديم المساعدة دون مقابل‪ ..‬استطالع لـ‬

‫»»‬

‫بعد الجائحة تراجع��ت تكاليف الزواج لتبقى المهور على‬ ‫م��ا هي عليه في أغلب األحي��ان‪ ،‬األمر الذي دفع كثيراً من‬ ‫الشبان إلى اإلقبال على الزواج‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى الحلول المجتمعية التي يتبعها أهل البحرين‬ ‫لتوفير مس��كن لألس��رة‪ ،‬حيث إن توفير المس��كن يكون‬ ‫هو المس��بب األول في العادة لعزوف الش��باب والفتيات‬ ‫عن الزواج‪ ،‬ومن ذل��ك‪ ،‬ظاهرة «البيت العود» حيث يقوم‬ ‫الش��اب ببناء ش��قة أو ملحق في بيت والديه‪ ،‬ما يس��هل‬ ‫علي��ه تكاليف المعيش��ة الزوجية من حي��ث عدم حاجته‬ ‫إلى اس��تئجار ش��قة بالتزام مالي دوري‪ ،‬باإلضافة إلى أن‬ ‫برنامج «مزايا» المقدم من وزارة اإلسكان الذي استفادت‬ ‫منه أكثر من ‪ 6000‬آالف أسرة بحرينية سهلت أيض ًا على‬ ‫المقبلين على الزواج توفير س��كن مناس��ب لبدء حياتهم‬ ‫الزوجية بشكل يحقق كرامتهم المعيشية‪.‬‬ ‫وعل��ى صعيد المؤسس��ات الوطنية والمجتم��ع المدني‪،‬‬ ‫بي��ن الجمعان أن المب��ادرات االجتماعية التي تطلق من‬ ‫حين إلى آخر مثل مبادرة المجلس األعلى للمرأة المسماة‬ ‫«دلي��ل المقبلي��ن عل��ى ال��زواج»‪ ،‬س��اعدت ف��ي توعيـة‬ ‫الشـباب البحريني من الجنسين بمفاهيـم وأسـس الحيـاة‬ ‫الزوجيـة وبحقوقهـ��م وواجباتهـم لبنـاء ش��ـراكة تقـوم‬ ‫علـى الحب واالحترام وتحمل المس��ؤولية‪ ،‬بما يسهم في‬ ‫تحقيــق األمــن واألمــان فــي محيــط األســرة وتوفيــر‬ ‫الجو الصحي والحياة الكريمة لجميع أفرادها‪.‬‬ ‫وف��ي المجال القانوني التش��ريعي أكد الجمعان أن اتباع‬ ‫أس��س التوفيق األسري كأس��اس لحل النزاعات الشرعية‬ ‫القائم��ة ما بي��ن الزوجين‪ ،‬أوج��د حلو ًال للنزاع��ات التي‬ ‫تثار بين المتزوجي��ن‪ ،‬ما يحد أيض ًا من معدالت الطالق‪،‬‬ ‫وبالتال��ي الس��يطرة عل��ى نس��ب عنوس��ة متدني��ة في‬ ‫المجتمع‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ ٪46.3‬نادمون على تقديم المعروف لآلخرين‬

‫ياسمينا صالح‬

‫اس��تطلعت «الوطن» آراء القراء على‬ ‫وسائل التواصل االجتماعي «تويتر»‬ ‫و«إنستغرام» حول تقديم المعروف‬ ‫والمساعدة والندم على ذلك بسؤال‬ ‫حمل عنوان «هل ندمت على معروف‬ ‫قدمته لشخص ولماذا؟» حيث بلغت‬ ‫النس��ب في «تويت��ر» ‪ %46.3‬بنعم‪،‬‬ ‫و‪ %53.7‬ب�لا‪ ،‬وكان م��ن اإليجاب��ي‬ ‫أن تكشف النس��بة موافقة األكثرية‬ ‫ب�لا‪ ،‬بينما ف��ي «إنس��تغرام» وردت‬ ‫التعليقات اآلتية‪« :‬س��واء يس��تاهل‬ ‫أو ما يس��تاهل أي ش��ي اسوية لوجه‬ ‫اهلل س��واء نق��ع او لم ينق��ع في عين‬ ‫أحد ع��ادي ما فرق��ت»‪« ،‬افعل الخير‬ ‫وليق��ع حيث يق��ع»‪« ،‬قدمت معروف‬ ‫واكتش��فت أنه��م مصلحجية»‪« ،‬في‬ ‫ن��اس م��ا تس��تاهل لألس��ف»‪« ،‬اي‬ ‫وايد بس عن��د اهلل ما يضيع»‪« ،‬نعم‬ ‫قدمت وندمت ألنهم نسوا المعروف‬ ‫نهائي ًا»‪.‬‬ ‫وقال الش��يخ هش��ام الرميث��ي‪« ،‬جاء‬ ‫هذا الدين الحنيف الصالح لكل زمان‬ ‫ومكان ليتمم مكارم األخالق فتنتشر‬ ‫األخالق الحمي��دة الموج��وده فيزيد‬ ‫عليها ما أوجدته التربية اإلس�لامية‬ ‫من تل��ك الم��كارم وخلق المس��لم‪،‬‬

‫يق��ول اهلل ع��ز وج��ل‪« :‬وإن تنازعتم‬ ‫في ش��يء فردوه إلى اهلل والرسول إن‬ ‫كنتم تؤمنون باهلل واليوم اآلخر ذلك‬ ‫خير وأحسن تأوي ً‬ ‫ال»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬إن من حس��ن ومكارم أخالق‬ ‫المس��لمين هي أن تدف��ع بالتي هي‬ ‫أحس��ن‪ ،‬وال تقاب��ل م��ن أس��اء إليك‬ ‫بالقول أو الفعل بالسوء‪ ،‬ولكن يجب‬ ‫أن تتص��ف بأخ�لاق الرس��ول صل��ى‬ ‫اهلل عليه وس��لم ق��دوة األمة جميع ًا‬ ‫باإلحسان مع الجميع‪.‬‬ ‫وب ّي��ن أن الرس��ول صل��ى اهلل علي��ه‬ ‫وس��لم لما فتحت مك��ة ووقف جميع‬ ‫أه��ل مك��ة الذين آذوه وق��د امتألت‬ ‫قلوبهم رعب ًا يفكرون فيما س��يفعله‬ ‫الرسول صلى اهلل عليه وسلم معهم‪،‬‬ ‫ولكنه صاحب أخ�لاق نبوية عظيمة‪،‬‬ ‫وقابل كل اإلس��اءات بالعفو والصفح‬ ‫وقال‪« :‬يا معشر قريش‪ ،‬ما ترون أني‬ ‫فاعل بكم؟ قالوا خيراً‪ ،‬أخ كريم وابن‬ ‫أخ كريم‪ ،‬فقال صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬ ‫«اذهبوا فأنت��م الطلقاء»‪ ،‬وختم هذا‬ ‫هو خلق النبي صلى اهلل عليه وس��لم‬ ‫جاء في الحديث عل��ى أهمية المحبة‬ ‫والتآل��ف‪ ،‬من��ه تأمن��ت وال تؤمنون‬ ‫حتى تحابوا أفشوا السالم بينكم‪.‬‬ ‫فيم��ا قال��ت اختصاصي��ة اإلرش��اد‬ ‫األس��ري زهراء س��عيد إنه حان وقت‬

‫هشام الرميثي‬

‫تغيي��ر المفاهي��م‪ ،‬وأن��ه إن فعلن��ا‬ ‫خي��راً فإنه لن يرمى في بحر أو نحزن‬ ‫لنكران��ه‪ ،‬ب��ل نح��ن األكثر س��عادة‬ ‫بالعط��اء‪ ،‬ألن المعروف والعطاء أمر‬ ‫إلهي سماوي‪ ،‬وعمل المعروف عادة‬ ‫ال يكون الدافع منه��ا إرضاء اآلخرين‬ ‫بقدر م��ا يكون هو اس��ترضا ًء للذات‬ ‫وزي��ادة لقيمتها في داخل أنفس��نا‪،‬‬ ‫ويك��ون الهدف األس��مى ني��ل األجر‬ ‫والث��واب م��ن رب العالمي��ن‪ ،‬وكما‬ ‫أمرن��ا اهلل بالمع��روف واإلحس��ان‬ ‫لآلخري��ن؛ فق��د طلب من المحس��ن‬ ‫إلي��ه أن يش��كر المع��روف ويقابل��ه‬ ‫بحسن الخلق وعدم الذم كي ال يقطع‬

‫يكون ه��ذا المعروف ف��ي غير أهله‪،‬‬ ‫ف��إذا كنت أح��د هؤالء الن��اس ممن‬ ‫صنعوا المع��روف ومازالوا يلملمون‬ ‫جراحاته��م فيجب أن تع��رف أن من‬ ‫أس��اء لك م��ن بعد إحس��انك فإنه ال‬ ‫يس��تحق هذا اإلحس��ان‪ ،‬فأنا أدعوك‬

‫س��بيل المع��روف‪ .‬وأوضح��ت‪« :‬إننا‬ ‫ن��رى بعض ًا م��ن الن��اس يتصدرون‬ ‫المواقف بغية اإلحسان لآلخرين في‬ ‫موقف ق��ل مثيل��ه‪ ،‬ويقومون بعمل‬ ‫الخي��ر‪ ،‬بينما ينس��حب البعض اآلخر‬ ‫خوف�� ًا م��ن الخ��ذالن والنك��ران وأن‬

‫لتقلب الصورة وترى أنه ال ندم على‬ ‫معروف‪ ،‬وإن كان ال يستحق اإلحسان‬ ‫فأنت تس��تحق أن تحس��ن لآلخرين‬ ‫وتنال أجرك العظيم من اهلل‪.‬‬ ‫وأضاف��ت‪« :‬إن م��ا فعلته م��ن خير‬ ‫س��يعود إلي��ك ول��و بعد حي��ن وفي‬ ‫أصع��ب الظ��روف‪ ،‬ف�لا ي��أس وال‬ ‫استس�لام‪ ،‬وأال تس��تقل قوت��ك‬ ‫وفاعليتك من اآلخرين واجعل نفسك‬ ‫وقودك‪ ،‬وهذا ال يتحق��ق إال بالعمل‬ ‫عل��ى تطوي��ر ال��ذات واالس��تفادة‬ ‫من تدف��ق المعلومات على ش��بكة‬ ‫اإلنترنت في إث��راء أي مهارة ومجال‬ ‫ترغب في تطويره»‪.‬‬ ‫وبين��ت‪« :‬يختل��ف كل ف��رد فين��ا‬ ‫بدرج��ه تأث��ره بالنك��ران والخذالن‬ ‫بع��د اإلحس��ان‪ ،‬ولك��ن ال تعتقد أن‬ ‫المش��كلة لديك وأن هن��اك ما يدعو‬ ‫للتغيي��ر‪ ،‬بل عل��ى العك��س تمام ًا‪،‬‬ ‫فم��ا تق��وم به ه��و األم��ر الصحيح‪،‬‬ ‫فمعايير القي��م الصحيحة والخاطئة‬ ‫ال تتغير بتغير األفراد‪ ،‬وال تدع عمل‬ ‫المعروف‪ ،‬أو فعل الخير فإنك خليفة‬ ‫اهلل ف��ي األرض لتعمرها بالخير وما‬ ‫تزرع��ه اآلن حتم�� ًا س��تجني ثم��اره‬ ‫الحق ًا‪ ،‬وهو وعد إلهي‪ ،‬وإن كان الخير‬ ‫الذي قدمته في غير أهله‪ ،‬فاعلم أنك‬ ‫أنت أهل لهذا الخير»‪.‬‬

‫أصدقاء الصحة‬

‫معظ��م الرض��ع يعانون م��ن تكرار‬ ‫فترات تس��مى ب��ذروات النمو خالل‬ ‫الس��نة األولى من الحياة‪ .‬خالل هذه‬ ‫الفت��رة تالح��ظ األم ب��ان الرضي��ع‬ ‫يحتاج إل��ى رضعات متكررة ويعاني‬ ‫من عدم الراحة واالس��تقرار (البكاء‬ ‫ووج��ود عالمات الجوع باس��تمرار)‪.‬‬ ‫من المهم اطمئنان األهل بأن هذه‬ ‫الفترة مؤقتة وبأن الطفل احتياجه‬ ‫للحليب يزيد في أول ش��هر من بعد‬ ‫ال��والدة وبعد ذل��ك الكمية تتثبت‬ ‫إلى عمر الس��تة أشهر‪ ،‬عندما يبتدأ‬ ‫الطف��ل تن��اول األطعم��ة الصلبة‪.‬‬ ‫كلم��ا ازدادت كمي��ات األطعم��ة‬ ‫الصلبة الت��ي يعتمد عليها الطفل‪،‬‬ ‫يبت��دأ احتياج��ه للحلي��ب أن يق��ل‬ ‫بشكل تدريجي‪.‬‬ ‫النم��و الجس��دي (زيادة ف��ي الوزن‬ ‫والط��ول ومحيط ال��رأس) ليس هو‬

‫ذروات النمو لدى الرضع‬

‫الس��بب الوحي��د ال��ذي ي��ؤدي إلى‬ ‫زي��ادة االحتي��اج الى الحلي��ب؛ فقد‬ ‫لوحظ أن الرض��ع يتصرفون بنفس‬ ‫الطريق��ة (زي��ادة الرضع��ات مع أو‬ ‫بدون الش��عور ب��اآلالم) عندما هم‬ ‫ف��ي مراح��ل تعلم مه��ارات جديدة‬ ‫مث��ل المش��ي واس��تخدام الكلمات‬ ‫للتحدث‪ .‬ه��ذا يدل عل��ى نمو المخ‬ ‫والجه��از العصبي وأهمية ذلك على‬ ‫الصحة العامة لدى الطفل‪.‬‬ ‫من األوقات الش��ائعة لذروات النمو‬ ‫عند معظ��م الرضع ه��ي بعد مرور‬ ‫األي��ام األولى بع��د ال��والدة (عادة‬ ‫يصادف األيام األولى عند رجوع األم‬ ‫إلى المنزل من المستش��فى)‪ ،‬وفي‬ ‫اليوم العاش��ر‪ ،‬واألسابيع ‪ ٣- ٢‬من‬ ‫العمر‪ ،‬واألس��ابيع ‪ ،٦- ٤‬و‪ ٣‬أشهر‪،‬‬ ‫و‪ ٤‬أش��هر‪ ،‬و‪ ٦‬أشهر‪ ،‬والتسع شهور‬ ‫من العمر‪ .‬قد تختلف هذه الفترات‬

‫د‪ .‬زينب عبدالهادي‬

‫م��ن رضي��ع إل��ى اآلخر على حس��ب‬ ‫عوامل خارجية ووراثية‪.‬‬ ‫الكثي��ر من اآلب��اء واألمه��ات أيض ًا‬ ‫يالحظ��ون أن ذروات النم��و تتك��رر‬ ‫خالل الس��نوات الثانية والثالثة من‬

‫العم��ر وتتك��رر في س��ن المراهقة‬ ‫أيض ًا‪..‬‬ ‫ذروات النم��و تس��تمر أي��ام وعادة‬ ‫ال تتعدى أس��بوع واحد‪ .‬من المهم‬ ‫زي��ارة طبي��ب العائل��ة أو طبي��ب‬ ‫األطفال في حال األعراض استمرت‬ ‫فت��رة طويلة‪ ،‬أو في ح��ال األعراض‬ ‫الش��ديدة المصاحب��ة باالرتفاع في‬ ‫درجة الح��رارة أو انتفاخ واحمرار في‬ ‫المفاصل‪ ،‬أو وجود تغيير في الخروج‬ ‫والقي��ئ‪ ،‬أو وج��ود أي أع��راض غير‬ ‫طبيعية تستدعي إلى االستشارة‪.‬‬ ‫هن��اك بع��ض اإلرش��ادات الت��ي‬ ‫تقل��ل من معان��اة الطفل واألم في‬ ‫فترات ذروات النمو‪ .‬قد تش��عر األم‬ ‫باإلره��اق خصوص�� ًا إذ كانت ترضع‬ ‫رضاعة طبيعية حصرية‪ ،‬وقد تشعر‬ ‫بأن حليبها ال يلب��ي احتياج الطفل‪،‬‬ ‫خصوص�� ًا إذا ق��ام الرضي��ع باحتياج‬

‫الحليب تقريب ًا كل س��اعة وترك في‬ ‫اليوم الواحد‪ .‬تثقيف الذات عن هذه‬ ‫الظاه��رة يطم��ن األم بأنها تقوم‬ ‫بالواجب ويقلل من األفكار الخاطئة‬ ‫المرتبط��ة بالرضاع��ة الطبيعي��ة‪،‬‬ ‫ومراقب��ة كمي��ات التب��ول والخروج‬ ‫عنده دليل على حصوله على كميات‬ ‫مناسبة من الحليب‪.‬‬ ‫م��ن المهم جداً متابعة مؤش��رات‬ ‫الج��وع ل��دى الطفل وع��دم تحديد‬ ‫الوجبات‪ .‬بالنس��بة لألم التي ترضع‬ ‫رضاع��ة حصري��ة يج��ب عليه��ا أن‬ ‫تزيد عدد الرضع��ات في اليوم على‬ ‫حسب احتياج الطفل‪ ،‬ألن هذا سوف‬ ‫يزيد من إدرار الحليب لديها‪ .‬الخطأ‬ ‫الشائع الذي تقوم به أكثر األمهات‬ ‫هو إضافة الحليب الصناعي في هذه‬ ‫الفترات ألنها تش��عر بأن حليبها ال‬ ‫يشبع الرضيع‪ ،‬مما يقلل من إدرارها‬

‫ويؤثر سلب ًا على الرضاعة الطبيعية‪.‬‬ ‫عندما يق��وم الطفل بطلب رضعات‬ ‫أكثر قد تش��عر األم المرضع بالجوع‬ ‫والعط��ش أكث��ر وهذا أم��ر طبيعي‬ ‫ج��داً لكي يزي��د إدرار الحليب لديها‪.‬‬ ‫م��ن األمور أيض�� ًا الت��ي تقلل هذه‬ ‫األع��راض ه��و اس��تخدام الحمال��ة‬ ‫للطف��ل‪ ،‬وتقلي��ل م��ن األص��وات‬ ‫واإلضاءة‪ ،‬ومس��اج الرض��ع‪ ،‬وحمام‬ ‫مائي دافئ قبل نوم الطفل‪ .‬بعض‬ ‫الح��االت الش��ديدة تس��تدعي إلى‬ ‫اس��تخدام األدوية وفي هذه الحالة‬ ‫من األفض��ل زيارة الطبيب لمعاينة‬ ‫الطف��ل‪ ،‬ولك��ن هذا غير ش��ائع في‬ ‫عمر األطفال األقل من س��نة واحدة‬ ‫من العمر‪.‬‬ ‫* استشارية الرضاعة‬ ‫الطبيعية‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫اليوم الوطني السعودي‬

‫‪07‬‬

‫هنأت القيادة والشعب السعودي باليوم الوطني‬

‫«األخوة النيابية»‪ :‬السعودية‬ ‫ّ‬ ‫صمام األمان واالستقرار في المنطقة‬

‫علي زايد‬

‫تقدم أعضاء لجنة األخوة البحرينية الس��عودية‬ ‫بمجل��س الن��واب‪ ،‬بخال��ص التهان��ي وأح��ر‬ ‫التبري��كات إل��ى المملك��ة العربية الس��عودية‬ ‫ً‬ ‫وحكومة وش��عب ًا بمناس��بة اليوم الوطني‬ ‫ملك ًا‬ ‫الس��عودي الــحادي والتس��عين‪ ،‬والذي صادف‬ ‫أم��س ‪ 23‬س��بتمبر‪ ،‬داعين المول��ى عز وجل أن‬ ‫يعي��د ه��ذه المناس��بة المجيدة عل��ى المملكة‬ ‫بمزيد م��ن األمن والتقدم‬ ‫العربية الس��عودية‬ ‫ٍ‬ ‫واالزده��ار‪ ،‬وعلى الش��عب الس��عودي الش��قيق‬ ‫بالخير والرخاء‪.‬‬ ‫وأش��اد أعضاء لجنة األخوة المش��تركة بمتانة‬ ‫وقوة الروابط الوثيقة المش��تركة‪ ،‬وبالمستوى‬ ‫الرفيع الذي وصل��ت إليه العالقات بين البحرين‬ ‫والمملكة العربية الس��عودية الشقيقة‪ ،‬بفضل‬

‫علي النعيمي‬

‫عيسى القاضي‬

‫العالقة األخوية بي��ن القيادتين حضرة صاحب‬ ‫الجاللة الملك حمد بن عيس��ى آل خليفة عاهل‬ ‫البالد المفدى حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬وخادم الحرمين‬ ‫الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود‬ ‫عاه��ل المملكة العربية الس��عودية حفظه اهلل‬ ‫ورع��اه‪ ،‬مؤكدين عل��ى أهمية ال��دور المحوري‪،‬‬ ‫اإلقليم��ي والعالم��ي الذي تتمتع ب��ه المملكة‬ ‫العربية الس��عودية الشقيقة‪ ،‬ومثمنين الجهود‬ ‫الكبي��رة الت��ي تبذله��ا المملكة الش��قيقة في‬ ‫الدفاع عن قضايا األمتين العربية واإلس�لامية‪،‬‬ ‫ومواقفه��ا الثابت��ة ف��ي تعزيز األم��ن القومي‬ ‫العربي‪ ،‬وما تمثله من «صمام أمان واس��تقرار‬ ‫في المنطقة»‪.‬‬ ‫وتقدم أعضاء لجن��ة األخوة البرلمانية بخالص‬

‫مطار البحرين يحتفل‬ ‫باليوم الوطني السعودي‬

‫يوسف زينل‬

‫التهنئ��ة بهذه المناس��بة إلى مجلس الش��ورى‬ ‫الس��عودي برئاس��ة رئي��س مجل��س الش��ورى‬ ‫السعودي الشيخ الدكتور عبداهلل آل الشيخ‪ ،‬وإلى‬ ‫أعضاء المجلس‪ ،‬مهنئة صاحب الس��مو الملكي‬ ‫األمير سلطان بن أحمد بن عبدالعزيز آل سعود‬ ‫سفير المملكة العربية السعودية لدى المملكة‪،‬‬ ‫ومش��يرين إلى تطلع البلدين الشقيقين للمزيد‬ ‫من س��بل تعزي��ز وتنمية العالقات المش��تركة‬ ‫على الصعيدين الدبلوماسي والبرلماني بشكل‬ ‫خاص و كافة الصعد بشكل عام‪.‬‬ ‫يذك��ر أن لجن��ة األخ��وة البحرينية الس��عودية‬ ‫بمجلس الن��واب تضم كال من الن��واب‪ :‬النائب‬ ‫الثاني لرئيس مجلس النواب علي زايد‪ ،‬والدكتور‬ ‫علي النعيمي‪ ،‬وعيسى القاضي‪ ،‬ويوسف زينل‪.‬‬

‫مجلس بوزبون يحتفل باليوم الوطني السعودي‬ ‫بمناس��بة الي��وم الوطن��ي الح��ادي والتس��عين‬ ‫للمملك��ة العربية الس��عودية أق��ام مجلس عبد‬ ‫العزي��ز بوزب��ون الفعالي��ة الس��نوية الخاص��ة‬ ‫بالي��وم الوطن��ي الس��عودي وبحض��ور خالد بن‬ ‫محمد الش��كره الدوس��ري من المملكة العربية‬ ‫السعودية وبهذه المناسبة العزيزة على البلدين‬ ‫قدم المجلس العديد من الش��عراء الس��عوديين‬ ‫والبحرينيين‪.‬‬ ‫كم��ا ألقى عب��د العزي��ز بوزب��ون كلم��ة بهذه‬ ‫المناس��بة هنأ فيها شعب البلدين كما أعرب عن‬ ‫اعتزازه للمملكة العربية الس��عودية والعالقات‬ ‫التاريخية الوثيقة والمصير المشترك الذي يجمع‬ ‫مملك��ة البحري��ن بالس��عودية والتي تجس��دها‬ ‫الرواب��ط األخوي��ة العميق��ة التي ترب��ط جاللة‬ ‫الملك حم��د بن عيس��ى آل خليفة عاه��ل البالد‬ ‫المفدى وأخيه خادم الحرمين الش��ريفين الملك‬ ‫س��لمان بن عب��د العزي��ز أدام اهلل نعم��ة األمن‬ ‫واألمان على البلدين‪.‬‬

‫«عطاء للمسؤولية المجتمعية»‬ ‫تحتفل باليوم الوطني السعودي‬ ‫أقامت جمعية عطاء للمسؤولية المجتمعية لألفراد احتفا ًال بمناسبة اليوم‬ ‫الوطني للمملكة العربية الس��عودية الشقيقة الـ‪ ،91‬وذلك في مطعم أمي‬ ‫لألكالت الشعبية بالمحرق‪.‬‬ ‫وهن��أت رئيس��ة الجمعي��ة الدكت��ورة هالة جمال باس��مها وباس��م أعضاء‬ ‫الجمعية‪ ،‬خادم الحرمين الش��ريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود‪،‬‬ ‫وصاحب الس��مو الملكي األمير محمد بن س��لمان بن عبدالعزيز ولي العهد‬ ‫نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع بهذه المناس��بة والشعب السعودي‬ ‫الش��قيق‪ ،‬مش��يدة بالمس��توى المتميز الذي وصلت إليه العالقات الثنائية‬ ‫بين المملكتين الش��قيقتين‪ ،‬األمر الذي يعكس عم��ق العالقات التاريخية‬ ‫وتميزها‪ .‬وأضافت أن العالقات األخوية والتاريخية الوطيدة التي تربط بين‬ ‫المملكتين‪ ،‬تمثل ركيزة لألمن واالس��تقرار والبناء في البلدين ال سيما بعد‬ ‫تأس��يس مجلس التنسيق البحريني السعودي مؤخراً والذي يدفع لمزيد من‬ ‫التعاون المش��ترك والقوي بين الدولتين‪ ،‬موضحة أن األش��قاء في البلدين‬ ‫يفتخ��رون به��ذه العالقات األزلي��ة التي تزداد ق��و ًة يوم ًا بع��د يوم وذلك‬ ‫نظ��راً للترابط األخوي الوثيق منذ القدم‪ .‬وأش��ارت جمال إلى الدور المحوري‬ ‫الكبير الذي تضطلع به الس��عودية في ظل القيادة الحكيمة لخادم الحرمين‬ ‫الش��ريفين‪ ،‬في نش��ر الخير والس�لام‪ ،‬الفتة إلى أن الس��عودية هي العمق‬ ‫االستراتيجي للعالم وصمام األمان للمنطقة والعالم‪.‬‬

‫«السوق المالية»‪ :‬السعودية‬ ‫تقدمت في مؤشرات التنافسية العالمية‬ ‫تح��ل علينا ذك��رى اليوم الوطني له��ذا العام‪ ،‬مع‬ ‫لعدد م��ن اإلنج��ازات الداعمة‬ ‫تحقي��ق المملك��ة‬ ‫ٍ‬ ‫للنم��و االقتص��ادي‪ ،‬حي��ث أظه��رت المؤش��رات‬ ‫االقتصادية إيجابية مسيرة اإلصالحات الهيكلية‪،‬‬ ‫والجه��ود الحثيث��ة المبذولة في ظ��ل توجيهات‬ ‫القيادة الرش��يدة التي ّ‬ ‫مكنت االقتصاد السعودي‬ ‫م��ن معالجة التحدي��ات‪ ،‬والوصول إل��ى األهداف‬ ‫االستراتيجية لرؤية المملكة‪.‬‬ ‫وتمضي المملكة في طريقها لتحقيق المزيد من‬ ‫اإلنج��ازات من خالل رؤية ‪ ،2030‬التي تم إطالقها‬ ‫في عهد خادم الحرمين الشريفين‪ ،‬الملك سلمان‬ ‫بن عبدالعزيز آل س��عود حفظه اهلل‪ ،‬مس��تهدفة‬ ‫تعزيز النمو االقتصادي واستدامته في المجاالت‬ ‫كافة‪ ،‬وإرساء أسس جديدة لتنويع مصادر الدخل‪.‬‬ ‫وفي هذا الس��ياق‪ ،‬تتواصل الجهود من قبل هيئة‬ ‫السوق المالية لتحقيق رؤية المملكة ‪ ،2030‬من‬ ‫خالل محور اقتصاد مزدهر لتحقيق مراكز متقدمة‬

‫في عدد من مؤش��رات التنافسية العالمية‪ ،‬حيث‬ ‫بين��ت الهيئ��ة محافظ��ة المملكة عل��ى الترتيب‬ ‫الثاني في مؤش��ر رسملة س��وق األسهم (كنسبة‬ ‫م��ن النات��ج المحلي اإلجمالي) في ع��ام ‪ 2021‬م‪،‬‬ ‫وكذلك استمرار المملكة في المرتبة الرابعة في‬ ‫مؤش��ر الطروح��ات األولية لالكتت��اب العام‪ ،‬كما‬ ‫حقق��ت المرتبة ‪ 18‬في مؤش��ر األس��واق المالية‬ ‫(س��هولة الوص��ول إلى األس��واق المالي��ة) وذلك‬ ‫ضمن المؤش��رات المرتبطة بالسوق المالية في‬ ‫الكتاب الس��نوي للتنافس��ية العالمية الصادر عن‬ ‫مركز التنمية اإلدارية‪.‬‬ ‫بدعم وتمكين‬ ‫السعودية‬ ‫المالية‬ ‫وتحظى السوق‬ ‫ٍ‬ ‫من حكومة خادم الحرمين الشريفين‪ ،‬وسمو ولي‬ ‫عهده األمين_حفظهما اهلل_ إذ بذلت الدولة منذ‬ ‫تأسيس��ها جهوداً حثيثة لتطوير القطاع المالي‪،‬‬ ‫وبدورها تع��زز الهيئة تلك الجهود لتطوير قطاع‬ ‫الس��وق المالي��ة‪ ،‬وتطبي��ق أفض��ل الممارس��ات‬

‫العالمية فيها‪.‬‬ ‫ويأتي ذلك ضمن دور هيئة السوق المالية الوطني‬ ‫في تطوير وتنظيم الس��وق المالية واس��تناداً إلى‬ ‫خطتها االستراتيجية التي تستهدف جعل السوق‬ ‫المالية الس��عودية السوق الرئيس��ية في الشرق‬ ‫األوس��ط ومن أهم األس��واق المالية ف��ي العالم‪،‬‬ ‫وس��عي ًا من الهيئة لتكون الس��وق المالية سوق ًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وجاذبة لالستثمار المحلي واألجنبي‪ ،‬بما‬ ‫متقدمة‬ ‫ّ‬ ‫يمكنها من أداء دور مح��وري في تنمية االقتصاد‬ ‫وتنويع مصادر دخله تنفيذاً لرؤية المملكة ‪.2030‬‬ ‫وتمكن��ت الهيئ��ة بالتع��اون مع ش��ركة الس��وق‬ ‫المالية الس��عودية (تداول) من إكمال االنضمام‬ ‫لمؤش��رات األس��واق المالي��ة الناش��ئة‪ ،‬وم��ن‬ ‫المؤش��رات الت��ي انضمت له��ا المملك��ة اآلتي‪:‬‬ ‫مؤش��ر أم أس س��ي آي لألس��واق الناشئة ‪،MSCI‬‬ ‫ومؤشر فوتس��ي راس��ل ‪ ،FTSE Russell‬مؤشر‬ ‫إس آند بي ‪.S&P‬‬

‫احتفلت شركة مطار البحرين الدولي‪ ،‬الجهة المسؤولة عن إدارة‬ ‫وتش��غيل مطار البحري��ن الدولي‪ ،‬باليوم الوطني الس��عودي ‪91‬‬ ‫الذي صادف الخميس‪ .‬وتعتبر ه��ذه المرة األولى التي يتم فيها‬ ‫االحتفال بيوم وطني في مطار البحرين الدولي منذ نقل عملياته‬ ‫إل��ى مبنى المس��افرين الجديد‪ ،‬حيث تم اس��تقبال المس��افرين‬ ‫القادمين من الس��عودية وتوديع المغادرين إليها بالهدايا‪ ،‬كما‬ ‫تم وضع نصب يحتفي بالمناسبة في منطقة المغادرين‪ ،‬وعزفت‬ ‫فرق��ة محمد بن ف��ارس لفن الصوت الخليجي الموس��يقى الحية‬ ‫قرب سوق القيصرية‪.‬‬ ‫وتقدم��ت ش��ركة مطار البحرين إل��ى خادم الحرمين الش��ريفين‬ ‫الملك س��لمان بن عبد العزيز آل سعود‪ ،‬وصاحب السمو الملكي‬ ‫األمير محمد بن س��لمان بن عبد العزيز‪ ،‬ولي العهد نائب رئيس‬ ‫الوزراء ووزير الدفاع‪ ،‬والش��عب الس��عودي‪ ،‬بأح��ر التهاني بهذه‬ ‫المناسبة‪ ،‬متمنين أن يعودها اهلل عليهم باليمن والبركات‪.‬‬

‫العوضي‪ :‬أفراح البحرين‬ ‫والسعودية واحدة باليوم‬ ‫الوطني السعودي‬ ‫ق��ال رجل األعم��ال يعقوب‬ ‫العوض��ي إن «الي��وم‬ ‫الوطني الس��عودي‪ ،‬مناسبة‬ ‫خاص��ة وعزيزة عل��ى قلوب‬ ‫البحرينيي��ن قياد ًة وش��عب ًا‪،‬‬ ‫وتعك��س الص��ورة الجميلة‬ ‫لترابط وتقارب المملكتين‬ ‫الش��قيقتين»‪ ،‬مؤك��دا أن‬ ‫متانة العالقات ورس��وخها‬ ‫بي��ن البلدي��ن الش��قيقين‬ ‫وم��ا يجمعهما م��ن مصير‬ ‫يعقوب العوضي‬ ‫مش��ترك‪ ،‬تجعل م��ن تلك‬ ‫العالقات نموذج ًا يحتذى به‪.‬‬ ‫ون��وه بالتط��ور الالف��ت الذي تش��هده الس��عودية ف��ي مختلف‬ ‫المج��االت والت��ي تؤك��د مضيها بقوة نح��و مزيد م��ن الحداثة‬ ‫والتط��ور‪ ،‬ويحدوها طموح ورؤية عصرية الستش��راف مس��تقبل‬ ‫زاهر‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن الس��عودية أسس��ت لنظ��ام اقتصادي متماس��ك‬ ‫وقوي من خالل برنام��ج التحول الوطني الذي أقره مجلس الوزراء‬ ‫السعودي قبل عدة أعوام وفقا للرؤية ‪ ،2030‬وهو برنامج طموح‬ ‫يحقق التنوع في قطاع االقتصاد وزيادة القدرة االس��تثمارية في‬ ‫المملكة وهو ما يجعلنا نشعر باالعتزاز‪.‬‬ ‫وقال «لطالما كان للعالقات الثنائية الوطيدة والمش��تركة بين‬ ‫مملك��ة البحري��ن والمملك��ة العربية الس��عودية انعكاس كبير‬ ‫وتأثي��ر اقتصادي مهم عل��ى اقتصاد البلدين الش��قيقين‪ ،‬حيث‬ ‫تعتبر المملكة العربية الس��عودية من أهم الش��ركاء التجاريين‬ ‫لمملك��ة البحري��ن م��ن حيث ال��واردات والص��ادرات الس��لعية‪،‬‬ ‫والسعودية تشغل على الدوام المراتب األولى في حجم الصادرات‬ ‫السلعية البحرينية غير النفطية»‪.‬‬ ‫ولف��ت إلى طموحات البلدين الش��قيقين المتزايدة لبناء عالقات‬ ‫اقتصادية تكاملية بين البلدين‪ ،‬ويدعم ذلك العديد من الركائز‪،‬‬ ‫منها‪ :‬المشروعات المنتظر الشروع فيها بين البلدين‪ ،‬سيما منها‬ ‫جسر الملك حمد الجديد الذي أُعلن عن التخطيط له في سبتمبر‬ ‫‪ 2014‬ليض��اف إلى جس��ر الملك فهد‪ ،‬فضال ع��ن الخط المالحي‬ ‫بي��ن مدينة الخب��ر والبحرين‪ ،‬الذي يطالب بع��ض رجال األعمال‬ ‫بإعادة افتتاحه‪ ،‬والمتوقع أن يخفضا تكلفة النقل بنس��بة ‪%40‬‬ ‫بين البلدين‪.‬‬

‫الغزاوي‪ :‬اليوم الوطني‬ ‫السعودي مناسبة لالحتفاء‬ ‫بالمشاريع التنموية المشتركة‬ ‫أك��د الرئي��س التنفي��ذي‬ ‫لش��ركة اإلب��داع للتمويل‬ ‫متناه��ي الصغ��ر الدكتور‬ ‫خالد وليد الغزاوي أن اليوم‬ ‫الوطني السعودي مناسبة‬ ‫لالحتف��اء بالمش��اريع‬ ‫التنموي��ة واالقتصادي��ة‬ ‫المش��تركة بي��ن مملكة‬ ‫والمملك��ة‬ ‫البحري��ن‬ ‫العربية السعودية‪ ،‬والتي‬ ‫تمثل نموذج�� ًا يحتذى به‬ ‫للتع��اون االقتصادي بين‬ ‫د‪ .‬خالد الغزاوي‬ ‫الدول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأشار إلى أن شركة «اإلبداع» تمثل نموذجا بارزا لتلك المشاريع‪،‬‬ ‫حيث تأسست في ‪ 2009‬كأول بنك متخصص في التمويل األصغر‬ ‫ف��ي مملكة البحرين برعاية ومباركة كريمة من صاحبة الس��مو‬ ‫الملكي األميرة سبيكة بنت إبراهيم آل خليفة قرينة ملك مملكة‬ ‫البحرين رئيسة المجلس األعلى للمرأة حفظها اهلل‪ ،‬والمغفور له‬ ‫«بإذن اهلل» األمير طالل بن عبد العزيز آل س��عود رئيس برنامج‬ ‫الخليج العربي للتنمية «أجفند»‪.‬‬ ‫وأشار إلى قدرة االس��تثمارات والسوق السعودية على استيعاب‬ ‫وتلبي��ة متطلبات واحتياجات التنمية في مملكة البحرين‪ ،‬خاصة‬ ‫مع تش��ابه رؤية المملكتين المس��تقبلية ‪ ،2030‬ومس��اعيهما‬ ‫الحثيثة لتحقيقها‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫الوطن الرياضي‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪sport@alwatannews.net‬‬

‫اليوم‪ 3 ..‬مواجهات في دور الـ‪16‬‬

‫المحور‬ ‫‪y ous i f_al bi @hotmai l . com‬‬

‫حامل اللقب والنجمة يطيران‬ ‫إلى ربع نهائي أغلى الكؤوس‬

‫@ ‪y ous i fal bi‬‬

‫يوسف ألبي‬

‫مستقبل البديع‬ ‫أصدر س��مو الش��يخ خالد بن حمد آل خليف��ة النائ��ب األول لرئيس المجلس‬ ‫األعل��ى للش��باب والرياض��ة‪ ،‬رئيس الهيئ��ة العامة للرياض��ة‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫األولمبي��ة البحرينية قراراً بتعيين مجلس إدارة مؤقت لمدة عام لنادي البديع‬ ‫لكرة القدم برئاس��ة األخ العزيز حمد س��الم علي الدوسري واألخوة األعضاء‪،‬‬ ‫ممثلين في كل من جاسم أحمد جاسم محمد الدوسري‪ ،‬فيصل عيسى إبراهيم‬ ‫العمادي‪ ،‬فهد جاس��م محمد ميبر الدوسري‪ ،‬عبداهلل محمد عبداهلل الدوسري‪،‬‬ ‫محمد أحمد حس��ن الضبيب‪ ،‬مبارك جمال مبارك خليل الدوسري‪ ،‬سالم عادل‬ ‫محمد الدوس��ري‪ ،‬حيث إن جميع هؤالء األشخاص من أبناء البديع المخلصين‬ ‫والمحبين لوطنهم‪.‬‬ ‫ثقة س��مو الش��يخ خالد بن حمد آل خليفة في مجل��س اإلدارة الجديدة والذي‬ ‫سأطلق عليهم «مس��تقبل البديع» هو شرف كبير وعظيم للجميع‪ ،‬والشك في‬ ‫أن ه��ذه الثقة هو دافع نفس��ي ومعنوي من أجل العم��ل واالجتهاد لالرتقاء‬ ‫بالن��ادي وبالتحديد في لعبة كرة القدم‪ ،‬كم��ا أن الرئيس وأعضاءه يملكون‬ ‫س��يرة ذاتية مميزة وفي ش��تى المجاالت وهم من خيرة الكف��اءات البحرينية‬ ‫الطموحة أصحاب الفكر الراقي والرؤية المس��تقبلية والتطوير‪ ،‬حيث ستكون‬ ‫غايتهم هي مصلحة النادي على جميع األصعدة‪ ،‬سواء من حيث تنظيم العمل‬ ‫اإلداري للفري��ق‪ ،‬وتطوير الجانب الفني‪ ،‬والتفكير في االس��تثمار لرفع الدخل‬ ‫على غرار مانش��اهده في باقي األندية مثل المحرق واألهلي والرفاع الش��رقي‬ ‫والرف��اع والنجم��ة والمنامة‪ ،‬واألهم إيج��اد الحلول للنواق��ص الموجودة في‬ ‫الفريق‪ ،‬وغيرها من األمور التي تخدم مصلحة الرياضة البدعاوية‪.‬‬ ‫مرحل��ة انتقالية جدي��دة لن��ادي البديع في انتظ��ار تحقيق آم��ال وتطلعات‬ ‫جماهير األخضر‪ ،‬وأنا أجزم من هنا بأن الفترة المقبلة وبرئاس��ة حمد س��الم‬ ‫علي الدوس��ري واألعضاء الجدد ستكون إيجابية وكل التوفيق لهم جميع ًا في‬ ‫مهامهم الجديد‪.‬‬

‫»»‬

‫وليد عبداهلل‬

‫تأه��ل حام��ل اللق��ب فري��ق نادي‬ ‫الرف��اع وفريق نادي النجمة إلى دور‬ ‫الثماني��ة بالنس��خة ‪ ٤٥‬لمس��ابقة‬ ‫كأس جالل��ة الملك المف��دى لكرة‬ ‫الق��دم‪ ،‬وذل��ك بع��د فوزهم��ا على‬ ‫فريق��ي البس��يتين والحال��ة ي��وم‬ ‫أمس ف��ي المباراتين اللتين أقيمتا‬ ‫عل��ى ملعب اس��تاد مدين��ة خليفة‬ ‫الرياضي��ة ضمن مباري��ات دور ‪١٦‬‬ ‫من المسابقة‪.‬‬ ‫فف��ي المباراة األول��ى‪ ،‬نجح النجمة‬ ‫من تحقيق فوز مستحق على حساب‬ ‫البسيتين بنتيجة ‪ 3‬أهداف نظيفة‪.‬‬ ‫حي��ث ق��دم النجم��ة أداء جي��داً في‬ ‫ه��ذه المواجهة واس��تطاع الخروج‬ ‫ببطاق��ة العبور لدور رب��ع النهائي‪.‬‬ ‫وس��جل هدفي النجمة علي منير في‬ ‫الدقيق��ة ‪ ٤٧‬وأيم��ن عبداألمير في‬ ‫الدقيقة ‪ ٥٢‬والبديل الناجح مانديز‬ ‫ف��ي الدقيق��ة ‪ ٩٤‬م��ن الوقت بدل‬ ‫الضائع من عمر اللقاء‪.‬‬

‫«شباب الطائرة» يخسرون ثاني‬ ‫مواجهاتهم في بطولة العالم‬

‫مسج إعالمي‬ ‫اليوم أود أن أتحدث في المس��ج عن المدرب الوطني البارع عيس��ى السعدون‪،‬‬ ‫هذا الرجل الذي يس��تحق م��ن الجميع كل االحترام والتقدي��ر‪ ،‬فقد حمل على‬ ‫عاتقه مس��ؤولية كبيرة عندما استلم زمام أمور تدريب نادي المحرق العريق‬ ‫وف��ي ظروف صعبة للغاية‪ ،‬وتمكن باقتدار في اس��تعادة المحرق ش��يئ ًا من‬ ‫بريق��ه المفقود‪ ،‬حيث يس��ير ف��ي الطريق الصحيح من أجل اس��تعادة الذيب‬ ‫مكانه المعهود‪ ،‬وكل األمنيات القلبية بالتوفيق له وللمحرق في تحقيق لقب‬ ‫كأس االتحاد اآلسيوي‪.‬‬

‫«النجمة» يواجه الشارقة‬ ‫اليوم وعينه على لقب كأس‬ ‫السوبر البحريني اإلماراتي‬

‫»»‬

‫عمر البلوشي‬

‫تق��ام الي��وم الس��بت مب��اراة كأس الس��وبر البحريني‬ ‫اإلمارات��ي لكرة اليد للموس��م الرياض��ي ‪2022/2021‬‬ ‫والتي س��تجمع بي��ن كل من فريقي النجمة والش��ارقة‬ ‫عند تمام الس��اعة الثالثة والنصف عصراً حسب توقيت‬ ‫المملكة‪ ،‬وذلك على صالة نادي الشارقة بدولة اإلمارات‬ ‫العربية المتحدة الشقيقة‪.‬‬ ‫وق��د غادرت بعث��ة فريق النجمة صب��اح أمس الجمعة‬ ‫إل��ى الش��ارقة لخوض ه��ذه البطولة المس��تحدثة في‬ ‫الس��نوات األخيرة والتي حقق الرهيب لقب أول نس��خة‬ ‫لها قبل عدة مواس��م على أرض المملكة‪ ،‬حيث يتطلع‬ ‫النجماوي��ة إلى مواصل��ة تألقهم وحص��د ثاني ألقاب‬ ‫الموس��م الجدي��د بع��د تتويجهم مؤخ��راً بلقب كأس‬ ‫الس��وبر البحريني أمام فريق باربار‪ .‬وس��يعمل المدرب‬ ‫الوطني س��يد عل��ي الفالحي على تف��ادي وقوع العبيه‬ ‫في األخطاء أمام الش��ارقة في اللق��اء والتي قد تعطي‬ ‫منافس��ه األفضلية في التقدم والسير قدم ًا نحو حسم‬ ‫المب��اراة لمصلحته��م‪ ،‬وس��ط الجهود للوق��وف على‬ ‫جاهزية الالعبين التامة وخاصة بعد الفوز الكبير على‬ ‫باربار في كأس الس��وبر‪ ،‬مما يعطي النجماوية فرصة‬ ‫تحقي��ق اللقب نظي��ر الثقة الكبيرة التي س��يدخل بها‬ ‫الالعبون‪ ،‬وعدم االستهانة بالخصم خالل اللقاء‪.‬‬

‫انطالق بطولة‬ ‫السلة ‪ 3×3‬للهواة‬ ‫تنطلق عند التاسعة من صباح اليوم السبت منافسات بطولة‬ ‫‪ 3×3‬للرجال لالعبين الهواة وذلك على صالة زين بأم الحصم‬ ‫وبتنظيم من لجنة المسابقات باالتحاد البحريني لكرة السلة‪،‬‬ ‫وبمشاركة كبيرة وواسعة من الفرق التي أتمت تسجيلها فور‬ ‫فتح باب التسجيل مطلع هذا األسبوع‪.‬‬ ‫وس��تقام أول جولة اليوم السبت ‪ 25‬سبتمبر الجاري‪ ،‬والجولة‬ ‫الثانية س��تقام الس��بت ‪ 2‬أكتوب��ر المقبل‪ ،‬والجول��ة الثالثة‬ ‫واألخيرة ستكون يوم السبت ‪ 9‬أكتوبر‪.‬‬ ‫ويتكون الفريق من ‪ 4‬العبين فقط من الهواة غير المسجلين‬ ‫في كشوفات األندية باالتحاد البحريني لكرة السلة‪ ،‬ويجب أن‬ ‫يكون الالعب مسج ً‬ ‫ال في االتحاد الدولي لكرة السلة «فيبا»‪ ،‬إذ‬ ‫تم التنسيق مع كافة الفرق إلتمام هذه العملية‪.‬‬ ‫ويحرص االتحاد البحريني لكرة الس��لة عل��ى االهتمام بكافة‬ ‫الفئات وإقامة البطوالت والفعاليات والمس��ابقات لهم على‬ ‫اعتب��ار أن كرة الس��لة من األلع��اب التي لها ش��عبية كبيرة‬ ‫وواسعة في البحرين‪.‬‬

‫وفي المب��اراة الثانية‪ ،‬تغلب الرفاع‬ ‫على الحالة بهدفي��ن مقابل هدف‪.‬‬ ‫تقدم الحالة بهدف في الدقيقة ‪١٧‬‬

‫عن طريق السوري إسراء عامر‪ ،‬وهي‬ ‫النتيجة التي انتهى عليها الش��وط‬ ‫األول‪.‬‬

‫إال أن الرف��اع قل��ب الموازي��ن ف��ي‬ ‫الش��وط الثان��ي‪ ،‬وع��ادل النتيج��ة‬ ‫بهدف للبديل سيد هاشم عيسى في‬ ‫الدقيقة ‪ ،٤٧‬قب��ل أن يضيف زميله‬ ‫البديل هزاع علي الهدف الثاني في‬ ‫الدقيقة ‪ .٧٠‬وشهدت المباراة طرد‬ ‫العب الحالة إبراهيم مصطفى عند‬ ‫الدقيقة ‪ ٩٠‬لحصوله على البطاقة‬ ‫الصفراء الثانية في المباراة‪.‬‬ ‫وتتواص��ل الي��وم الس��بت مباريات‬ ‫دور ‪ ١٦‬م��ن مس��ابقة كأس جاللة‬ ‫المل��ك المفدى‪ ،‬بإقامة ‪ ٣‬مباريات‪،‬‬ ‫حيث يحتضن ملعب اس��تاد مدينة‬ ‫خليف��ة الرياضي��ة مباراتين األولى‬ ‫عن��د الس��اعة ‪ ٦.١٥‬مس��اء وتجمع‬ ‫بين فري��ق ن��ادي المح��رق وفريق‬ ‫ن��ادي المالكي��ة‪ ،‬والثاني��ة عن��د‬ ‫الس��اعة ‪ ٨.٣٠‬مس��اء وتجم��ع بين‬ ‫فريق الن��ادي األهل��ي وفريق نادي‬ ‫االتفاق‪ ،‬فيما يحتضن ملعب استاد‬ ‫البحرين الوطني مباراة عند الساعة‬ ‫‪ ٦.١٥‬مساء وتجمع بين فريق نادي‬ ‫الخالدية وفريق نادي البديع‪.‬‬

‫»»‬

‫عمر البلوشي‬

‫خس��ر منتخ��ب الش��باب لك��رة الطائ��رة ثاني‬ ‫مواجهات��ه ضم��ن منافس��ات بطول��ة العالم‬ ‫تح��ت ‪ 21‬س��نة لك��رة الطائرة الت��ي تقام في‬ ‫إيطالي��ا وبلغاريا خالل الفترة من ‪ 23‬س��بتمبر‬ ‫لغاي��ة ‪ 3‬أكتوبر من العام الج��اري‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫خسارته من المنتخب البولندي الذي يعتبر أبرز‬ ‫المرش��حين للق��ب بنتيجة ثالثة أش��واط دون‬ ‫مقابل في اللقاء ال��ذي جمعهما أمس الجمعة‬ ‫ضمن الجولة الثانية من البطولة‪ ،‬حيث انتهت‬ ‫أش��واط المب��اراة كالتال��ي (‪ 25/21‬و‪25/20‬‬ ‫و‪.)25/21‬‬ ‫ودخ��ل الم��درب البرازيل��ي راميري��ز أمس إلى‬ ‫والمباراة بنفس تش��كيلة مباراة بلغاريا األولى‪،‬‬ ‫حيث اعتمد منذ البداية على كل من سيد أمين‬ ‫مصطفى في مركز ‪ 4‬إل��ى جانب تبادله األدوار‬ ‫مع زميليه أحمد صادق‪ ،‬عبداهلل محمد في مركز‬ ‫‪ ،2‬وكل من إس��ماعيل المنصوري وحسن عليوي‬ ‫في مركز ‪ ،3‬حس��ين محمد في اإلعداد والليبرو‬ ‫بدر ناصر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وق��دم منتخبن��ا أداء قوي��ا ف��ي المب��اراة من��ذ‬ ‫انطالقته��ا باعتماده على االندف��اع الهجومي‬ ‫عل��ى منافس��ه البولن��دي على الرغ��م من قوة‬ ‫حوائ��ط صدهم‪ ،‬والتركيز عل��ى تقوية الجانب‬ ‫الدفاعي في وجه محاوالت خصمه‪.‬‬ ‫وف��ي الش��وط الثاني‪ ،‬ل��م يظهر ش��بابنا بأداء‬ ‫الش��وط الس��ابق ووقع الفريق ف��ي العديد من‬ ‫األخطاء خالل االس��تقبال والدفاع والذي أعطى‬ ‫األفضلية لبولندا في توسيع الفارق‪ ،‬إلى أن هذا‬

‫لم يمنع منتخبنا من تقليص النتيجة بعد تأخره‬ ‫بخمس نقاط ‪ ،16/10‬ليتمكن من العودة إلى‬ ‫أجواء المباراة عند النتيجة ‪ ،20/19‬اال أنه خس��ر‬ ‫الشوط على الرغم من عودته القوية‪.‬‬ ‫وسار الش��وط الثالث على نفس س��يناريوهات‬ ‫األشواط الماضية بأفضلية بولندية ومحاوالت‬ ‫جاه��دة من منتخبنا في العودة إلى أجواء اللقاء‬

‫الذي انتهى بنتيجة ثالثة أش��واط دون مقابل‪،‬‬ ‫ليفقد منتخبنا وبنس��بة كبي��رة أمله في العبور‬ ‫إلى الدور الثاني من البطولة‪.‬‬ ‫هذا وس��يخوض منتخبن��ا مبارات��ه األخيرة في‬ ‫ال��دور التمهيدي من بطولة العالم أمام نظيره‬ ‫الكوب��ي اليوم الس��بت‪ ،‬حيث س��يخوض بعدها‬ ‫مباريات تحديد المراكز اإلقصائية في البطولة‪.‬‬

‫انطالق بطولة «البحرين ‪ 2021‬دورة األلعاب‬ ‫البارالمبية اآلسيوية للشباب» نوفمبر المقبل‬ ‫تس��تضيف المملك��ة الح��دث‬ ‫الرياض��ي الق��اري «البحرين ‪2021‬‬ ‫دورة األلعاب البارالمبية اآلس��يوية‬ ‫للشباب» والتي ستقام خالل الفترة‬ ‫من ‪ 28‬نوفمبر ولغاية ‪ 7‬ديس��مبر‬ ‫المقب��ل متوافق��ة م��ع توجيه��ات‬ ‫قي��ادة جالل��ة الملك المف��دى في‬ ‫اس��تضافة األح��داث الرياضي��ة‬ ‫اإلقليمية والقاري��ة والعالمية التي‬ ‫تس��اهم في تأكيد مكانة البحرين‬ ‫وجعلها عاصمة الشباب والرياضة‪.‬‬ ‫وأك��د عض��و مجل��س إدارة اللجن��ة‬ ‫البارالمبي��ة البحريني��ة نعم��ان‬ ‫الحس��ن أن البحري��ن بات��ت عل��ى‬ ‫مقرب��ة م��ن االنته��اء م��ن كاف��ة‬ ‫اإلج��راءات التنظيمي��ة والفني��ة‬ ‫الحتضان الح��دث اآلس��يوي الكبير‬ ‫وق��ال «س��تكون مملك��ة البحرين‬ ‫عل��ى الموع��د الحتض��ان الح��دث‬ ‫اآلس��يوي الكبير والذي يعد من أبرز‬ ‫األح��داث الرياضي��ة ف��ي الرياضات‬ ‫البارالمبي��ة كم��ا أن ه��ذا الح��دث‬ ‫يش��كل عالمة مهمة تاري��خ اللجنة‬ ‫البارالمبي��ة البحريني��ة الحدي��ث‬ ‫حي��ث تعتبر ال��دورة بمثابة تحدي‬ ‫باعتباره��ا الح��دث األب��رز واألكب��ر‬ ‫ال��ذي تس��تضيفه اللجن��ة من��ذ‬ ‫تأسيس��ها وسنس��عى جاهدين من‬ ‫أجل إظه��ار الدورة بحل��ة تنظيمية‬ ‫زاهية تتناس��ب مع السمعة الطيبة‬ ‫التي تمتلكها مملكة البحرين عند‬ ‫استضافتها لمختلف البطوالت على‬ ‫أرضها»‪.‬‬

‫نعمان الحسن‬

‫وتاب��ع الحس��ن «مجل��س إدارة‬ ‫اللجن��ة البارالمبي��ة البحريني��ة‬ ‫يس��تنير بتوجيهات س��مو الش��يخ‬ ‫ناص��ر ب��ن حم��د آل خليف��ة ممثل‬ ‫جالل��ة المل��ك لألعمال اإلنس��انية‬ ‫وش��ؤون الشباب وسمو الشيخ خالد‬ ‫بن حم��د آل خليف��ة النائ��ب األول‬ ‫لرئي��س المجلس األعلى للش��باب‬ ‫والرياض��ة رئي��س الهيئ��ة العامة‬ ‫للرياض��ة رئيس اللجن��ة األولمبية‬ ‫البحريني��ة وذلك بهدف اس��تحضار‬ ‫كاف��ة الترتيب��ات الالزم��ة إلنج��اح‬ ‫الدورة التي تؤك��د مكانة البحرين‬ ‫باعتبارها عاصمة للرياضة وس��ط‬ ‫متابع��ة م��ن قب��ل الش��يخ محمد‬ ‫بن دعي��ج آل خليفة رئي��س اللجنة‬ ‫البارالمبية البحرينية الحريص على‬ ‫متابعة كافة تفاصيل االس��تضافة‬ ‫البحريني��ة لل��دورة التي سيش��ارك‬

‫فيها نخبة من المنتخبات اآلسيوية‬ ‫والتي ستتنافس على ألقاب الدورة‬ ‫وتحقيق اإلنجازات»‪.‬‬ ‫وبين الحسن «تعد البحرين ‪2021‬‬ ‫دورة األلعاب البارالمبية اآلس��يوية‬ ‫للشباب بمثابة اختبار حقيقي للجنة‬ ‫البارالمبي��ة البحرينية حيث س��يتم‬ ‫اس��تضافة الحدث اآلس��يوي الكبير‬ ‫ف��ي ش��هر نوفمب��ر وديس��مبر من‬ ‫العام الج��اري على أن تعاود اللجنة‬ ‫مرة ثانية تحضيراتها الس��تضافة‬ ‫بطول��ة غرب آس��يا والتي س��تقام‬ ‫في فبراي��ر ‪ 2022‬األمر الذي يحمل‬ ‫اللجنة مس��ؤولية مضاعفة للعمل‬ ‫على إنجاح الدورتين»‪.‬‬ ‫وعن التنسيق والتعاون بين مختلف‬ ‫الجه��ات الحكومية إلنج��اح الدورة‬ ‫قال الحس��ن» ت��م تش��كيل اللجنة‬ ‫المنظمة العليا للدورة والتي تضم‬ ‫في عضويته��ا ممثلين عن مختلف‬ ‫الجه��ات الحكومي��ة ف��ي المملكة‬ ‫وذل��ك بهدف التنس��يق المش��ترك‬ ‫بي��ن الجمي��ع والعمل ب��روح فريق‬ ‫البحري��ن في س��بيل تأمي��ن كافة‬ ‫متطلب��ات االس��تضافة الناجح��ة‬ ‫للدورة والجميع يعمل بجد وإخالص‬ ‫ومتحملي��ن للمس��ؤولية الملق��اة‬ ‫على عاتقهم في س��بيل رفعة اسم‬ ‫البحرين عاليا وسنكون جاهزين في‬ ‫الموعد المحدد كما أن العمل جاري‬ ‫عل��ى قدم وس��اق من أج��ل تجهيز‬ ‫المنشآت الرياضية التي ستحتضن‬ ‫منافس��ات ال��دورة وه��ذه األعمال‬

‫تسير بحسب الخطة الموضوعة لها‬ ‫وس��يتم االنتهاء منها قبل انطالقة‬ ‫الدورة»‪ .‬وفيم��ا يتعلق بتحضيرات‬ ‫المنتخب��ات الوطنية أش��ار الحس��ن‬ ‫«م��ن خ�لال متابعت��ي للمنتخبات‬ ‫الوطنية التي ستش��ارك في الدورة‬ ‫فإن تحضيراتها تس��ير وفق الخطة‬ ‫الفني��ة الموضوع��ة له��ا م��ن قبل‬ ‫األجه��زة الفني��ة الت��ي تعمل بجد‬ ‫وإخالص من أج��ل تهيئة الالعبين‬ ‫لل��دورة كما أنني أش��اهد في عيون‬ ‫الالعبين الحماس��ة واإلص��رار لرفع‬ ‫جاهزيته��م الفني��ة ويتطلع��ون‬ ‫إلى تحقي��ق المزيد م��ن اإلنجازات‬ ‫والميداليات والصعود على منصات‬ ‫التتوي��ج وكتاب��ة اس��م البحري��ن‬ ‫بح��روف م��ن ذه��ب ف��ي س��جالت‬ ‫األبطال»‪ .‬يذك��ر أن البحرين ‪2021‬‬ ‫دورة األلعاب البارالمبية اآلس��يوية‬ ‫للش��باب تحم��ل أه��داف نبيلة من‬ ‫بينه��ا بن��اء إرث رياض��ي لأللع��اب‬ ‫البارالمبية من خالل برامج التوعية‪،‬‬ ‫توفي��ر فرص تنافس��ية لتحس��ين‬ ‫التمي��ز الرياض��ي‪ ،‬توفي��ر ف��رص‬ ‫التعلي��م للرياضيي��ن‪ ،‬العمل على‬ ‫تطوير الالعبين من ذوي العزيمة‪،‬‬ ‫تقوي��ة الصداقة بي��ن المنتخبات‪،‬‬ ‫كما تم تدشين شعار الدورة والذي‬ ‫يحمل قيم إنس��انية رفيعة وتأكيد‬ ‫مكان��ة مملكة البحري��ن باعتبارها‬ ‫واح��ة للس�لام والتس��امح ومكان�� ًا‬ ‫لتوحي��د الرياضيي��ن ودع��م ذوي‬ ‫العزيمة»‪.‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫بن دينه يجتمع مع رئيس البعثة‬ ‫الدائمة لمجلس التعاون لدى األمم المتحدة‬ ‫اجتم��ع المبع��وث الخاص لش��ؤون‬ ‫المن��اخ الرئيس التنفي��ذي للمجلس‬ ‫األعل��ى للبيئ��ة نائب رئي��س اللجنة‬ ‫الوطني��ة بش��أن حظ��ر اس��تحداث‬ ‫وإنتاج وتخزين واس��تعمال األسلحة‬ ‫الكيميائي��ة وتدمي��ر تلك األس��لحة‬ ‫الدكت��ور محم��د مب��ارك ب��ن دينه‪،‬‬ ‫م��ع رئيس البعث��ة الدائمة لمجلس‬ ‫التع��اون لدول الخلي��ج العربية لدى‬ ‫األم��م المتحدة ف��ي فيين��ا الدكتور‬ ‫العقي��د عل��ي الج��ودر‪ ،‬وذل��ك على‬ ‫هام��ش انعق��اد المؤتم��ر الع��ام‬ ‫للوكال��ة الدولية للطاق��ة الذرية في‬ ‫دورته الخامسة والستين بالعاصمة‬ ‫النمساوية‪.‬‬ ‫وه ّن��أ الدكت��ور ب��ن دين��ه الدكتور‬

‫الجودر عل��ى تعيينه رئيس�� ًا للبعثة‬ ‫الدائم��ة لمجل��س التع��اون ل��دول‬ ‫الخليج العربية ل��دى األمم المتحدة‬ ‫في فيين��ا‪ ،‬متمني ًا ل��ه دوام التوفيق‬ ‫والنجاح‪ .‬وتن��اول اللقاء أهم القضايا‬

‫المطروح��ة عل��ى أجن��دة المؤتم��ر‬ ‫ف��ي دورت��ه الحالي��ة‪ ،‬ال س��يما تلك‬ ‫المتعلق��ة بقضاي��ا األم��ن الن��ووي‬ ‫واالس��تخدامات الس��لمية للطاق��ة‬ ‫الذرية‪.‬‬

‫كما ق��دم الدكت��ور بن دينه ش��رح ًا‬ ‫موج��زاً عن مجاالت التع��اون التقني‬ ‫بي��ن مملك��ة البحري��ن والوكال��ة‬ ‫الدولي��ة للطاقة الذرية والمش��اريع‬ ‫التقني��ة القائمة التي تق��وم عليها‬ ‫الجهات المعنية بتنفيذها بالتعاون‬ ‫مع الوكالة‪.‬من جانبه أعرب الدكتور‬ ‫علي الجودر عن تقديره للجهود التي‬ ‫تقوم بها اللجنة الوطنية بشأن حظر‬ ‫استحداث وإنتاج وتخزين واستعمال‬ ‫األس��لحة الكيميائي��ة وتدمي��ر تلك‬ ‫األسلحة في تعزيز وتنمية العالقات‬ ‫م��ع الوكالة الدولي��ة للطاقة الذرية‬ ‫وبم��ا تمتلك��ه م��ن خب��رة ورؤي��ة‬ ‫اس��تراتيجية في هذا المجال تحقيق ًا‬ ‫لألهداف المنشودة‪.‬‬

‫«شكيل» تحتفل بفرعها الجديد في السهلة‬

‫‪05‬‬

‫قائد خفر السواحل‪:‬‬ ‫توحيد الجهود لضمان األمن‬ ‫البحري في المنطقة‬

‫التق��ى قائد خفر الس��واحل اللواء ركن بح��ري عالء عبداهلل‬ ‫س��يادي‪ ،‬قائد القوات البحرية بالقيادة المركزية األمريكية‬ ‫قائد األس��طول الخام��س الفريق بحري تش��ارلز برادفورد‬ ‫كوب��ر‪ ،‬وذلك خ�لال الزيارة التي قام بها اللواء س��يادي إلى‬ ‫مركز دعم األنشطة البحرية التابع للقوات البحرية بالقيادة‬ ‫المركزية األمريكية‪.‬‬ ‫وأك��د قائد خفر الس��واحل‪ ،‬أن هذه الزي��ارة تأتي في إطار‬ ‫التع��اون المش��ترك بي��ن قي��ادة خف��ر الس��واحل وقيادة‬ ‫األس��طول الخامس‪ ،‬بهدف تعزيز وتوحيد الجهود لضمان‬ ‫األمن البحري في المنطقة‪.‬‬ ‫وتم خ�لال االجتماع‪ ،‬بح��ث أوجه التعاون والتنس��يق بين‬ ‫الجانبي��ن‪ ،‬كم��ا تضمن��ت الزي��ارة‪ ،‬اس��تعراض ع��دد من‬ ‫المع��دات والتجهيزات الحديثة في مجال األمن والس�لامة‬ ‫البحرية‪.‬‬

‫«األعلى للمرأة» و«الملكية‬ ‫للبنات» يوقعان مذكرة‬ ‫تفاهم حول النهوض بالمرأة‬

‫»»‬

‫ياسمينا صالح‬

‫احتفلت مجموعة ش��كيل بتوس��يع تواجدها في‬ ‫البحري��ن من خ�لال افتت��اح فرعه��ا الجديد في‬ ‫الس��هلة‪ ،‬حيث افتتح رسمي ًا من قبل كامل صالح‬ ‫الصال��ح‪ ،‬وتميز المتجر بوج��ود ثالثة طوابق في‬ ‫كل طاب��ق يتم بي��ع نوع مختلف م��ن المنتجات‪،‬‬ ‫فف��ي الطاب��ق األول يتم بيع األدوات المدرس��ية‬ ‫والمكتبية بكامل أنواعها باإلضافة إلى الحقائب‪،‬‬ ‫وف��ي الطابق الثان��ي يتم بي��ع األدوات المنزلية‬ ‫بكام��ل أنواعها‪ ،‬وفي الطاب��ق الثالث يتم ألعاب‬ ‫األطفال وأداوت السباحة‪.‬‬

‫وتش��تهر مجموع��ة ش��كيل بمنتج��ات عالي��ة‬ ‫الجودة مثل القرطاسية واأللعاب وأدوات المنزل‬ ‫والتنظي��ف واألطعم��ة الطازجة واألث��اث المباع‬ ‫بأس��عار تنافس��ية‪ ،‬م��ع أكث��ر م��ن ‪ 30‬عام ًا من‬ ‫الخب��رة‪ ،‬وذل��ك عن طري��ق دعم رئي��س مجلس‬ ‫إدارة مجموعة ش��كيل أحمد نحو توسيع األعمال‬ ‫التجاري��ة وخدم��ة العم�لاء المتمي��زة والدع��م‬ ‫المستمر لألنشطة االجتماعية متعددة الثقافات‬ ‫في البحرين‪.‬‬ ‫وتح��ت مظل��ة مجموعة ش��كيل ش��ركة ش��كيل‬ ‫التجارية وش��قيقتها مركز فخر البحرين التجاري‪،‬‬ ‫تأسست ش��ركة ش��كيل التجارية في عام ‪1985‬‬

‫وكانت تعمل بشكل أساسي في توزيع القرطاسية‬ ‫بالجمل��ة‪ ،‬وحالي�� ًا تتعام��ل ف��ي كل م��ن البي��ع‬ ‫بالتجزئة والبيع بالجملة للقرطاسية وغيرها من‬ ‫المنتجات االس��تهالكية لمحالت السوبر ماركت‬ ‫الصغيرة والمتوس��طة والكبي��رة الحجم وصاالت‬ ‫العرض في جميع أنحاء البحرين‪ ،‬و تأس��س مركز‬ ‫فخ��ر البحري��ن التجاري ف��ي ع��ام ‪ 2003‬كمتجر‬ ‫ش��امل يقدم منتجات متنوعة بأفضل األس��عار‪،‬‬ ‫وتمتلك الشركة منافذ قرطاسية خاصة بها تقع‬ ‫في الس��لمانية والرفاع والس��هلة‪ ،‬كما أن لديها‬ ‫س��بعة منافذ أخرى للبيع بالتجزئة والجملة تقع‬ ‫جميعها في مواقع رئيسية في البحرين‪.‬‬

‫وق��ع المجل��س األعلى للم��رأة مذكرة تفاهم م��ع الجامعة‬ ‫الملكية للبنات بمقر الجامعة لتحقيق أهدافهم المشتركة‬ ‫الرامية إل��ى دعم مبادرات الخطة الوطني��ة لنهوض المرأة‬ ‫البحرينية‪.‬‬ ‫وقد نصت المذكرة على مبادرات تشمل النهوض بالخبرات‬ ‫الوطني��ة ونظ��ام تب��ادل المعرف��ة ومبادرات المس��ؤولية‬ ‫االجتماعية المش��تركة مع جميع قطاع��ات العمل بمملكة‬ ‫البحرين‪ ،‬والتركيز بشكل خاص على المبادرات األكاديمية‪.‬‬

‫ساهم بشكل كبير في تأهيل المحكوم عليهم وإعادة إدماجهم بالمجتمع‪ ..‬فعاليات وطنية‪:‬‬

‫التوسع في العقوبات البديلة يؤكد حرص‬ ‫الملك على تطوير منظومة التشريعات العدلية‬ ‫أكـــد عدد من الفعاليـــات الوطنية أن التوسع في تطبيق‬ ‫قانون العقوبات البديلة وزيادة عدد المستفيدين منه‪،‬‬ ‫س��ينعكس إيجاب ًا على ترابط المجتمع البحريني‪ ،‬وعلى‬ ‫نف��وس المحكومين وذويهم‪ ،‬كما سيس��هم في تحقيق‬ ‫العدال��ة وإص�لاح المحكومي��ن وتمكينهم م��ن القيام‬ ‫بأعمال خدمة المجتمع وبناء مستقبلهم الوظيفي‪.‬‬ ‫وأشار العضو يوسف بن أحمد الغتم رئيس لجنة الشؤون‬ ‫الخارجية والدفاع واألمن الوطني بمجلس الش��ورى‪ ،‬إلى‬ ‫أن التوس��ع في تطبيق قانون العقوبات البديلة وزيادة‬ ‫عدد المس��تفيدين منه‪ ،‬س��ينعكس إيجاب ًا على ترابط‬ ‫المجتمع البحرين��ي‪ ،‬وعلى نفوس المحكومين وذويهم‪،‬‬ ‫كما سيس��هم في تحقيق العدالة وإص�لاح المحكومين‬ ‫وتمكينهم م��ن القيام بأعم��ال خدم��ة المجتمع وبناء‬ ‫مستقبلهم الوظيفي‪.‬‬ ‫فيم��ا أكد نائب رئيس لجنة الش��ؤون الخارجية والدفاع‬ ‫واألم��ن الوطن��ي بمجلس النواب عيس��ى الدوس��ري أن‬ ‫قانون العقوب��ات البديلة اليوم يعتب��ر نموذج ًا يحتذى‬ ‫ب��ه في الدول المتقدمة لتنفي��ذ األحكام بطرق عصرية‬ ‫ومميزة‪ ،‬تس��هم في االرتقاء بش��خصية المحكوم عوض ًا‬ ‫عن اإلبقاء على العقوب��ة التقليدية‪ ،‬والتي قد تنعكس‬ ‫سلب ًا على المحكوم عليه‪.‬‬ ‫من جانبه ع ّب��ر رئيس االتحاد العربي لحقوق اإلنس��ان‬ ‫رئي��س جمعي��ة مع�� ًا لحقوق اإلنس��ان عيس��ى العربي‬ ‫عن تقديره الكبير للتوس��ع في تطبي��ق هذه العقوبات‬ ‫وجعلها أكثر مواءمة للنهج اإلنساني‪ ،‬السيما ما شهدته‬ ‫المملك��ة مؤخراً من اس��تفادة العديد م��ن النزالء من‬ ‫هذه العقوبات واس��تعادتهم لحريته��م وفق القوانين‬ ‫والتشريعات الخاصة بالعقوبات البديلة‪ ،‬والتي استفاد‬ ‫منه��ا أكثر من ‪ 3500‬محكوم من��ذ تطبيقها في مملكة‬ ‫البحري��ن‪ ،‬مش��يداً في الوقت ذات��ه بالدور اله��ام الذي‬ ‫تق��وم ب��ه وزارة الداخلي��ة بقي��ادة الفري��ق أول معالي‬ ‫الشيخ راشد بن عبداهلل آل خليفة وزير الداخلية في إدارة‬ ‫وتنفي��ذ القوانين الخاصة بالعقوب��ات البديلة واعتماد‬ ‫أعل��ى المعايير الدولي��ة الخاصة بإع��ادة تأهيل النزالء‬ ‫والمحتجزين‪.‬‬ ‫وأش��ار عضو المجلس األعلى للش��ؤون اإلسالمية جميل‬ ‫المصلي إلى أن اللفتة الملكية لجاللة الملك حفظه اهلل‬ ‫ورعاه هي خطوة أبوية رس��مت ألوان الفرحة على قلوب‬ ‫األمه��ات وكان له��ا انعكاس��اتها الت��ي ال تخفى‪،‬حيث‬ ‫جس��دت رعايت��ه الكريمة أمل اللق��اء باألحباب من عناء‬ ‫رحلة الغياب‪.‬‬ ‫وأشاد مدير عام مديرية شرطة محافظة المحرق العميد‬ ‫صالح راش��د الدوس��ري بالمش��روع اإلصالح��ي لحضرة‬ ‫صاحب الجاللة المفدى الملك حمد بن عيسى آل خليفة‬ ‫حفظه اهلل ورعاه؛ وباهتمام جاللته في ترس��يخ وتعزيز‬ ‫مب��ادئ حقوق اإلنس��ان وص��ون الكرامة اإلنس��انية‪ ،‬إذ‬

‫يوسف الغتم‬

‫عيسى الدوسري‬

‫العميد إبراهيم النجران‬

‫العميد صالح الدوسري العقيد الشيخ سلمان بن أحمد آل خليفة‬

‫العقيد سلطان الغتم‬

‫د‪ .‬هشام الرميثي‬

‫د‪ .‬شرف المزعل‬

‫إبراهيم الحدي‬

‫يعتبر التوس��ع في تطبي��ق قانون‬ ‫ً‬ ‫مواكب��ة التطورات‬ ‫العقوب��ات البديلة نقل��ه نوعية في‬ ‫التي ُتسهم في بناء اإلنسان وحفظ األسرة الواحدة من‬ ‫التف��كك‪ ،‬مما يكون أثره واض��ح وإيجابي على المجتمع‬ ‫ككل ويهدف إلى تحقيق المصلحة العامة للمجتمع‪.‬‬ ‫وفي سياق متصل أكد مدير عام مديرية شرطة محافظة‬ ‫العاصم��ة العمي��د إبراهي��م س��يف النج��ران أن قانون‬ ‫العقوب��ات والتدابي��ر البديلة س��اهم بش��كل كبير في‬ ‫تأهيل المحك��وم عليهم‪ ،‬وإعادة إدماجه��م بالمجتمع‪،‬‬ ‫وهذا يتس��ق م��ع المعايي��ر الدولي��ة لحقوق اإلنس��ان‬ ‫ومب��ادئ تطبي��ق العدال��ة‪ ،‬كم��ا أن القانون رس��خ قيم‬ ‫المواطن��ة الصالحة في نفوس المس��تفيدين منه حيث‬ ‫إنه حمى أس��رهم من الضي��اع باعتبار المس��تفيد من‬ ‫العقوبة البديلة جزءاً من المجتمع الذي تش��كل األسرة‬ ‫النواة األساسية له‪.‬‬ ‫وأكد رئيس مركز ش��رطة المنطق��ة الجنوبية بمديرية‬ ‫ش��رطة المحافظة الجنوبية العقيد الش��يخ س��لمان بن‬ ‫أحمد آل خليفة أن إصدار المرسوم قد وسع من صالحيات‬

‫الس��لطة التنفيذية في رف��ع طلبات اس��تبدال العقوبة‬ ‫األصلي��ة بأحدى العقوبات البديلة للنزالء من مؤسس��ة‬ ‫اإلصالح والتأهيل وذلك بعد اس��تيفاء الشروط المقيدة‬ ‫في تعديل نص المادة (‪ )13‬من القانون رقم (‪ )18‬لسنة‬ ‫‪ ،2017‬بمرسوم قانون رقم (‪ )24‬لسنة ‪.2021‬‬ ‫وأكد رئيس مركز ش��رطة مدينة حمد الجنوبي بمديرية‬ ‫ش��رطة المحافظة الشمالية العقيد س��لطان الغتم أن‬ ‫المرس��وم‪ ،‬يعد نقلة نوعية في قانون العقوبات وتعد‬ ‫مملكة البحرين هي السباقة من بين الدول العربية في‬ ‫إصدار مثل هذا القان��ون وتطبيقه لما له من إيجابيات‬ ‫اجتماعي��ة في إعط��اء دور لألس��رة والمجتم��ع المدني‬ ‫ف��ي إصالح المدانين بعقوبات س��البة للحرية‪ ،‬حيث تم‬ ‫توسيع نطاق تطبيق قانون العقوبات البديلة‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬أش��ادت أس��تاذة التاري��خ الحديث بجامعة‬ ‫البحرين رئيس��ة جمعية البحري��ن االجتماعية الدكتورة‬ ‫ش��رف محمد المزع��ل بحرص حض��رة صاح��ب الجاللة‬ ‫عاه��ل الب�لاد المف��دى حفظ��ه اهلل ورعاه عل��ى إتاحة‬ ‫الفرصة للنزالء والنزيالت للعودة لمجتمعهم أش��خاص ًا‬

‫جميل المصلي‬

‫صالحين ليسهموا في بناء وطنهم‪ .‬وأكد الدكتور هشام‬ ‫ُ‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫تطبيق‬ ‫حس��ين راش��د الرميثي على أن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫البديل��ة يأتي ضم��ن مبادرات مملك��ة البحرين الرائدة‬ ‫ِ‬ ‫التي تضعه��ا في مصاف ال��دول المتقدمة في مجاالت‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫للمواطنين‬ ‫واألم��ان‬ ‫األم��ن‬ ‫يحقق‬ ‫حق��وق اإلنس��ان بما‬ ‫و ُي َر ِّس ُ‬ ‫التنمية واالس��تقرار‪ُ ،‬‬ ‫ً‬ ‫إضافة‬ ‫حيث ُيع َت َب ُر‬ ‫دعائم‬ ‫��خ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ً‬ ‫البحرين‪.‬‬ ‫لمملك��ة‬ ‫اإلنس��ان‬ ‫حق��وق‬ ‫��جل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جدي��دة في ِس ِ‬ ‫وأشار إمام مسجد الس��ادة الجنوبي وخطيب جامع عروة‬ ‫بن الزبير فضيلة الش��يخ إبراهيم بن عبداهلل الحدي إلى‬ ‫أن مرس��وم قانون العقوب��ات والتدابي��ر البديلة‪ ،‬يأتي‬ ‫منسجم ًا مع مس��يرة التطوير والتحديث في التشريعات‬ ‫ضمن المس��يرة التنموية الش��املة في مملكة البحرين‬ ‫ويعد نقلة نوعية في مسيرة اإلصالح والتي بدأها جاللة‬ ‫الملك منذ توليه مقاليد الحكم في البالد‪ ،‬وهذا القانون‬ ‫يبرهن بجالء أن البحرين هي دولة القانون والمؤسسات‬ ‫والقض��اء النزيه الس��يما أنه قانون متواف��ق مع مبادئ‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫انتهاء اإلجراءات في ‪ 3‬حاالت ومعلومات الوساطة سرية‬

‫وزير العدل‪ 8 :‬شروط للوسيط في المسائل الشرعية‪..‬‬ ‫ويجوز إشراك الجمعيات ومراكز األسرة‬ ‫أص��در وزي��ر الع��دل والش��ؤون‬ ‫اإلس�لامية واألوقاف‪ ،‬الشيخ خالد‬ ‫ب��ن عل��ي آل خليف��ة‪ ،‬الق��رار رقم‬ ‫(‪ )96‬لس��نة ‪ 2021‬بش��أن تنظيم‬ ‫الوساطة في المسائل الشرعية‪.‬‬ ‫وفيما يلي نص القرار‪:‬‬ ‫الباب األول أحكام عامة‪:‬‬ ‫مادة (‪)1‬‬ ‫ف��ي تطبي��ق أح��كام ه��ذا القرار‪،‬‬ ‫تكون للكلم��ات والعبارات التالية‬ ‫المعان��ي المبينة قرين كل منها‪،‬‬ ‫يقتض س��ياق النص خالف‬ ‫م��ا لم‬ ‫ِ‬ ‫ذلك‪:‬‬ ‫ال��وزارة‪ :‬الوزارة المعنية بش��ؤون‬ ‫العدل‪.‬‬ ‫الوزي��ر‪ :‬الوزي��ر المعني بش��ؤون‬ ‫العدل‪.‬‬ ‫القان��ون‪ :‬قانون اإلج��راءات أمام‬ ‫المحاك��م الش��رعية الص��ادر‬ ‫بالمرس��وم بقان��ون رق��م (‪)29‬‬ ‫لسنة‪1989.‬‬ ‫الوساطة في المس��ائل الشرعية‪:‬‬ ‫كل عملي��ة يطلب فيه��ا األطراف‬ ‫من ش��خص آخر يس��مى الوسيط‬ ‫مساعدتهم في سعيهم للتوصل‬ ‫إلى اتفاق تس��وية في المس��ائل‬ ‫الت��ي يج��وز فيه��ا الصل��ح‪ ،‬م��ن‬ ‫خالف��ات أس��رية ل��م تص��ل إل��ى‬ ‫القضاء أو في منازعات أس��رية تم‬ ‫بشأنها طلب تسوية إلى المكتب‪،‬‬ ‫أو ف��ي الدع��اوى المنظ��ورة أمام‬ ‫المحاكم الش��رعية‪ ،‬دون أن تكون‬ ‫ل��ه صالحية فرض التس��وية على‬ ‫األطراف‪.‬‬ ‫األط��راف‪ :‬أط��راف الن��زاع ف��ي‬ ‫الخالفات أو المنازعات أو الدعاوى‬ ‫الش��رعية أو الوكي��ل الخاص ألي‬ ‫منهم‪.‬‬ ‫الوسيط المعتمد‪ :‬شخص طبيعي‬ ‫أو اعتباري أو أكثر مقيد في جدول‬ ‫الوسطاء الش��رعيين المعتمدين‬ ‫طبق�� ًا ألح��كام الم��ادة (‪ )3‬م��ن‬ ‫ه��ذا الق��رار‪ ،‬يعهد إلي��ه األطراف‬ ‫بالوساطة في المسائل الشرعية‪.‬‬ ‫الوس��يط الخارج��ي‪ :‬ش��خص‬ ‫طبيع��ي أو اعتب��اري أو أكثر يتفق‬ ‫عليه األط��راف من غير الوس��طاء‬ ‫المعتمدي��ن‪ ،‬يتول��ى القي��ام‬ ‫بذات المهام المناطة بالوس��يط‬ ‫المعتمد‪.‬‬ ‫اتفاق التسوية‪ :‬اتفاق الصلح بين‬ ‫األطراف المنبثق عن الوساطة في‬ ‫المسائل الشرعية‪.‬‬ ‫المكتب‪ :‬مكتب التوفيق األس��ري‬ ‫التابع للوزارة والمش��كل بموجب‬ ‫القرار رقم (‪ )84‬لسنة ‪ 2015‬بشأن‬ ‫تش��كيل مكتب التوفيق األس��ري‬ ‫وتحدي��د القواع��د واإلج��راءات‬ ‫الالزم��ة للقي��ام بمهام تس��وية‬ ‫المنازعات األسرية‪.‬‬ ‫المس��ائل التي يجوز فيها الصلح‪:‬‬ ‫مس��ائل األح��وال الش��خصية‬ ‫المتعلق��ة بالوالية عل��ى النفس‬ ‫كدعاوى التطلي��ق بكافة أنواعها‬ ‫بما في ذلك طلب الخلع‪ ،‬والنفقات‬ ‫واألجور‪ ،‬وحضانة الصغير وحفظه‬ ‫ورؤيت��ه وضم��ه واالنتق��ال ب��ه‪،‬‬ ‫ومس��كن الزوجية ونفقة المتعة‪،‬‬ ‫ودعاوى المهر‪ ،‬وغيرها من دعاوى‬ ‫األح��وال الش��خصية للوالية على‬ ‫النفس‪.‬‬ ‫مادة (‪)2‬‬ ‫تس��ري أح��كام ه��ذا الق��رار على‬ ‫الوس��اطة بم��ا يجوز في��ه الصلح‬ ‫من خالفات أس��رية ل��م تصل إلى‬ ‫القضاء أو في منازعات أس��رية تم‬ ‫بشأنها طلب تسوية إلى المكتب‪،‬‬ ‫أو ف��ي الدع��اوى المنظ��ورة أمام‬ ‫المحاكم‪.‬‬ ‫الباب الثاني‬ ‫قيد الوسطاء الشرعيين‬ ‫مادة (‪)3‬‬ ‫يع��د بمكت��ب المس��جل الع��ام‬ ‫بال��وزارة ج��دول يس��مى (ج��دول‬ ‫الوس��طاء الش��رعيين) يقي��د فيه‬ ‫الوسطاء المعتمدون‪ ،‬وينشر هذا‬ ‫الج��دول على الموق��ع اإللكتروني‬ ‫للوزارة‪.‬‬ ‫مادة (‪)4‬‬ ‫يشترط فيمن يطلب قيده بجدول‬ ‫الوسطاء توافر الشروط اآلتية‪:‬‬ ‫أو ً‬ ‫ال‪ :‬بالنسبة للشخص الطبيعي‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن يكون بحريني الجنسية‪.‬‬ ‫‪ -2‬أن يكون كامل األهلية‪.‬‬ ‫‪ -3‬أن يك��ون حاص�ل ً‬ ‫ا عل��ى درجة‬ ‫البكالوري��وس أو الليس��انس‪،‬‬ ‫على األق��ل في المج��ال القانوني‬ ‫أو االجتماع��ي أو عل��م النف��س أو‬ ‫اإلرشاد األسري‪ ،‬أو ما يعادلها من‬

‫جواز عرض اتفاق التسوية على «التوفيق األسري» حال تسوية الخالف وديًا‬ ‫إجراءات الوساطة تبدأ فور تسلم الطلب وتنتهي خالل المدة المتفق عليها بين األطراف‬ ‫بذل ما يلزم من جهد لتسوية النزاع وديًا حفاظًا على كيان األسرة والوصول لحلول مقبولة‬ ‫تحرير اتفاق في محضر إذا أسفرت جهود الوساطة عن تسوية النزاع وديًا‬ ‫قيد المحضر كدعوی إذا لم تسفر جهود الوساطة عن تسوية النزاع وديًا‬ ‫للوسيط الحق في إجراء الوساطة طبقًا للطريقة المناسبة مع مراعاة رغبات األطراف‬ ‫وزير العدل‬

‫الشهادات من إحدى الجامعات أو‬ ‫المعاهد المعترف بها‪.‬‬ ‫‪ -4‬أال تقل م��دة خبرته في مجال‬ ‫تخصصه عن ثالث سنوات‪.‬‬ ‫‪ -5‬أن يجتاز دورة في الوساطة في‬ ‫المسائل الش��رعية وفق ًا للمعايير‬ ‫والشروط التي يصدر بها قرار من‬ ‫الوزي��ر‪ ،‬ويح��دد فيه أيض�� ًا حاالت‬ ‫اإلعفاء من هذا الشرط‪.‬‬ ‫‪ -6‬أن يك��ون م��ن ذوي الكف��اءة‬ ‫والمشهود لهم بالنزاهة والحيدة‪.‬‬ ‫‪ -7‬أال يك��ون قد ص��در ضده حكم‬ ‫نهائي في‪ .‬جريمة مخلة بالشرف‬ ‫أو األمانة‪.‬‬ ‫‪ -8‬أال يك��ون قد س��بق فصله من‬ ‫عمله‪ ،‬أو عزله من منصبه بموجب‬ ‫حكم أو قرار تأديبي‪ ،‬أو س��بق وأن‬ ‫شطب قيده من جدول الوسطاء أو‬ ‫الخبراء‪ ،‬أو ألغي أو أوقف الترخيص‬ ‫الص��ادر بمزاولته مهنته األصلية‬ ‫بموجب حكم أو قرار تأديبي‪.‬‬ ‫ويج��وز ل��كل م��ن القض��اة‬ ‫المتقاعدي��ن وم��ن ف��ي حكمهم‬ ‫والمحامي��ن والمهنيي��ن وغيرهم‬ ‫م��ن ذوي الخب��رة التق��دم بطلب‬ ‫القيد في هذا الجدول‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬بالنسبة للشخص االعتباري‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن يك��ون من بي��ن الجمعيات‬ ‫أو المؤسس��ات الخاصة أو المراكز‬ ‫المختص��ة بش��ؤون األس��رة‬ ‫والرواب��ط الزوجي��ة واإلرش��اد‬ ‫األسري المرخص لها بالعمل في‬ ‫مملكة البحرين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -2‬أن يسمي ش��خصا أو أكثر من‬ ‫العاملي��ن المؤهلي��ن لديه ممن‬ ‫تنطب��ق عليهم الش��روط المقررة‬ ‫القي��د الش��خص الطبيعي بجدول‬ ‫الوس��طاء لتمثيل��ه في إج��راءات‬ ‫الوساطة في المسائل الشرعية‪.‬‬ ‫مادة (‪)5‬‬ ‫يق��دم طل��ب القي��د ف��ي ج��دول‬ ‫الوس��طاء إل��ى المس��جل الع��ام‬ ‫بال��وزارة عل��ى النم��وذج المع��د‬ ‫لذل��ك‪ ،‬أو إلكتروني��ة م��ن خ�لال‬ ‫الموق��ع اإللكتروني لل��وزارة‪ ،‬على‬ ‫أن يكون مس��توفي ًا كافة البيانات‬ ‫ومش��فوع ًا باألوراق والمستندات‬ ‫الالزمة للتحقق من توافر ش��روط‬ ‫القيد في هذا الجدول‪.‬‬ ‫ويعرض طلب القي��د في الجدول‬ ‫ومرفقات��ه على الوزي��ر للبت فيه‬ ‫بق��رار يصدره خ�لال ثالثين يوم ًا‬ ‫من تاريخ تقدي��م الطلب‪ ،‬ويخطر‬ ‫به مقدم الطلب خالل سبعة أيام‬ ‫من تاريخ صدوره‪.‬‬ ‫ويعتبر انقض��اء الميعاد المحدد‬ ‫للب��ت ف��ي الطل��ب دون إخط��ار‬ ‫مقدمه بنتيج��ة البث فيه بمثابة‬ ‫رف��ض لطل��ب القي��د ف��ي ه��ذا‬ ‫الجدول‪.‬‬ ‫مادة (‪)6‬‬ ‫يق��دم طل��ب تجدي��د القي��د في‬ ‫جدول الوس��طاء قبل ثالثين يوم ًا‬ ‫على األقل من تاري��خ انتهاء مدة‬ ‫القيد‪ ،‬وبذات اإلج��راءات المتبعة‬ ‫ف��ي تقديم طلب القي��د ألول مرة‬

‫يجوز للقضاة المتقاعدين والمحامين والمهنيين من ذوي الخبرة التقدم بطلب القيد‬ ‫جواز اإلعالن عن معلومات الوساطة لمنع ارتكاب جناية أو جنحة‬ ‫اشتراط صحة انعقاد جلسات الوساطة لحضور األطراف أو بواسطة وكالئهم‬ ‫يمتنع القيام بالوساطة إذا كانت هناك قرابة أو مصاهرة حتى الدرجة الرابعة مع أحد األطراف‬ ‫ال يترتب على الوساطة وقف إجراءات الدعوى ما لم تقرر المحكمة الشرعية‬ ‫يجوز لألطراف اللجوء إلى أحد الوسطاء المعتمدين أو الخارجيين بحسب االتفاق بينهما‬ ‫في ج��دول الوس��طاء المنصوص‬ ‫عليه في المادة (‪ )5‬من هذا القرار‪.‬‬ ‫ويترت��ب على ع��دم تقديم طلب‬ ‫تجديد القي��د في الميعاد المحدد‬ ‫شطب اسم الوس��يط من الجدول‬ ‫بقرار من الوزير‪.‬‬ ‫مادة (‪)7‬‬ ‫تكون مدة القيد بجدول الوسطاء‬ ‫ث�لاث س��نوات‪ ،‬ويك��ون التجديد‬ ‫لم��دد مماثلة ب��ذات اإلج��راءات‬ ‫المنصوص عليها ف��ي المادة (‪)5‬‬ ‫من هذا القرار‪.‬‬ ‫وف��ي حال��ة فقد أي من الش��روط‬ ‫المتعلق��ة بالقي��د ف��ي ج��دول‬ ‫الوسطاء يتم شطب اسم الوسيط‬ ‫من الجدول بقرار من الوزير‪.‬‬ ‫الباب الثالث‬ ‫إجراءات الوساطة‬ ‫مادة (‪)8‬‬ ‫يج��وز لألط��راف اللج��وء إل��ى أحد‬ ‫الوسطاء المعتمدين أو الخارجيين‬ ‫بحس��ب االتفاق بينهما التسوية‬ ‫الخالفات األس��رية في المس��ائل‬ ‫الت��ي يجوز فيها الصل��ح والتي لم‬ ‫تصل إلى مرحلة التقاضي‪.‬‬ ‫وإذا أس��فرت جهود الوساطة عن‬ ‫تسوية الخالف بين األطرافي ودي ًا‬ ‫س��واء في جميع عناصره أو بعض‬ ‫منها‪ ،‬يجوز عرض اتفاق التسوية‬ ‫على مكتب التوفيق األسري التخاذ‬ ‫ما يلزم وفق ًا ألحكام القانون‪.‬‬ ‫مادة (‪)9‬‬ ‫للمكتب أن يحيل طلبات تس��وية‬ ‫المنازعات األس��رية في المسائل‬ ‫التي يج��وز فيها الصل��ح عند رفع‬ ‫الدع��وى إلي��ه إلى أحد الوس��طاء‬ ‫المعتمدي��ن المس��جلين لدي��ه‬ ‫للقي��ام بالتوفيق األس��ري‪ ،‬ويجوز‬ ‫ف��ي حالة االتف��اق بي��ن األطراف‬ ‫اختيار وسيط آخر من بين الوسطاء‬ ‫الخارجيي��ن أو المعتمدين ليتولى‬ ‫إجراءات الوساطة في ذلك النزاع‪.‬‬ ‫على أن تبدأ إجراءات الوساطة من‬ ‫قبل الوسيط المعتمد أو الخارجي‬ ‫– بحس��ب األح��وال ف��ور تس��لمه‬ ‫طلب التس��وية‪ ،‬وتنتهي إجراءات‬ ‫الوس��اطة خ�لال الم��دة المتفق‬ ‫عليها بين األطراف مع مراعاة عدم‬ ‫اإلخالل بالنظام اإلجرائي المطبق‬ ‫في المكتب‪ ،‬أو في حالة تحقق أي‬ ‫من الحاالت المنصوص عليها في‬ ‫المادة (‪ )17‬من هذا القرار‪.‬‬ ‫مادة (‪)10‬‬ ‫يج��ب عل��ى الوس��يط المعتم��د‬

‫أو الوس��يط الخارج��ي – بحس��ب‬ ‫األحوال ‪ -‬أن يبذل كل ما يلزم من‬ ‫جهد في سبيل تسوية النزاع ودي ًا‬ ‫حفاظ ًا على كيان األسرة والوصول‬ ‫باألط��راف إل��ى حل��ول مرضي��ة‬ ‫ومقبولة‪.‬‬ ‫وإذا أس��فرت جهود الوساطة عن‬ ‫تس��وية الن��زاع بين األط��راف في‬ ‫المس��ائل التي يج��وز فيها الصلح‬ ‫ودي ًا س��واء في جمي��ع عناصره أو‬ ‫بع��ض منها‪ ،‬يجب على الوس��يط‬ ‫المعتم��د أو الوس��يط الخارجي ‪-‬‬ ‫بحس��ب األح��وال ‪ -‬أن يحرر اتفاق‬ ‫التس��وية ف��ي محض��ر يوقع��ه‬ ‫األط��راف ويرفق بمحضر الجلس��ة‬ ‫ال��ذي ت��م فيه��ا‪ ،‬ويع��رض على‬ ‫المكت��ب التخ��اذ م��ا يل��زم وفق ًا‬ ‫ألحكام القانون‪.‬‬ ‫وفي األحوال التي لم تسفر جهود‬ ‫الوس��اطة فيها عن تسوية النزاع‬ ‫ودي ًا في جمي��ع عناصره أو بعض‬ ‫منها‪ ،‬يحرر محضر بذلك ويرس��ل‬ ‫إلى المكتب ليتولى قيده كدعوی‬ ‫وفق ًا لإلجراءات المنصوص عليها‬ ‫في القانون‪.‬‬ ‫مادة (‪)11‬‬ ‫يجوز لألطراف اللجوء إلى الوساطة‬ ‫أثناء نظر الدع��وى أمام المحكمة‬ ‫الش��رعية المختصة‪ ،‬وفي حالة ما‬ ‫إذا أسفرت الوس��اطة عن تسوية‬ ‫الن��زاع ودي يحرر اتفاق التس��وية‬ ‫كتاب��ة‪ ،‬ويعرض عل��ى المحكمة‬ ‫الش��رعية ف��ي أية مرحل��ة تكون‬ ‫الدعوى فيها قب��ل أن يصدر حكم‬ ‫نهائي في النزاع‪ ،‬وذلك التخاذ ما‬ ‫يلزم وفق ًا ألحكام القانون‪.‬‬ ‫كما يجوز لألطراف اللجوء إلى أحد‬ ‫الوسطاء المعتمدين أو الخارجيين‬ ‫في مرحلة تنفيذ الحكم أو الس��ند‬ ‫التنفي��ذي ‪ -‬بحس��ب األح��وال ‪-‬‬ ‫التس��وية ما قد يظه��ر حينها من‬ ‫خ�لاف على إج��راءات التنفيذ‪ ،‬وإذا‬ ‫أسفرت جهود الوساطة عن اتفاق‬ ‫ودي بين األطراف‪ ،‬يعرض االتفاق‬ ‫عل��ى قاض��ي التنفي��ذ المختص‬ ‫التخ��اذ م��ا يل��زم وفق�� ًا ألح��كام‬ ‫القانون‪.‬‬ ‫مادة (‪)12‬‬ ‫يجوز لألطراف االتفاق على القواعد‬ ‫التي تحكم الوس��اطة في المسائل‬ ‫الش��رعية أو الطريق��ة الت��ي تجرى‬ ‫به��ا‪ ،‬وعند عدم االتف��اق على ذلك‪،‬‬ ‫يك��ون للوس��يط الح��ق ف��ي إجراء‬ ‫الوس��اطة طبق ًا للقواعد أو الطريقة‬

‫الت��ي يراه��ا مناس��بة‪ ،‬م��ع مراعاة‬ ‫رغبات األطراف وظروف الوساطة في‬ ‫المس��ائل الش��رعية‪ ،‬وبما ال يخالف‬ ‫النظام العام‪ .‬ويجب على الوس��يط‬ ‫االلتزام بمبدأ المس��اواة والحيادية‬ ‫في معاملة األطراف‪ ،‬وذلك بمراعاة‬ ‫ظروف النزاع‪ .‬وله في أي من مراحل‬ ‫اإلج��راءات أن يقترح عل��ى الطرفين‬ ‫م��ا ي��راه مناس��ب ًا دون أن تكون له‬ ‫صالحية فرضه عليهم‪.‬‬ ‫الباب الرابع‬ ‫أحكام ختامية‬ ‫مادة (‪)13‬‬ ‫تعتب��ر إج��راءات ومعلوم��ات‬ ‫الوس��اطة في المس��ائل الشرعية‬ ‫س��رية‪ ،‬ما لم يكن إفش��اؤها الزم‬ ‫بمقتض��ى القان��ون أو بقصد منع‬ ‫ارت��كاب جناية أو جنح��ة أو اإلبالغ‬ ‫ع��ن وقوعه��ا أو ألغ��راض تنفيذ‬ ‫اتفاق التسوية‪.‬‬ ‫ومع ع��دم اإلخالل بأحكام الفقرة‬ ‫الس��ابقة‪ ،‬ال يجوز للوسيط أو ألي‬ ‫طرف م��ن أط��راف الوس��اطة في‬ ‫المس��ائل الش��رعية أو أي شخص‬ ‫آخر شارك فيها‪ ،‬أن يدلي بشهادة‬ ‫ض��د أي من أطراف الن��زاع في أية‬ ‫مسألة وصلت إلى علمه من خالل‬ ‫إجراءات الوساطة‪.‬‬ ‫مادة (‪)14‬‬ ‫يش��ترط لصح��ة انعق��اد جلس��ات‬ ‫الوس��اطة في المس��ائل الش��رعية‬ ‫حض��ور األط��راف بأنفس��هم أو‬ ‫بواس��طة وكالئه��م القانونيي��ن‬ ‫المفوضين بالملمح شخصية أو عن‬ ‫طريق الوسائل اإللكترونية‪.‬‬ ‫وللوسيط االنفراد بكل طرف على‬ ‫حدة واتخاذ ما يراه مناسب ًا بهدف‬ ‫الوصول إلى اتفاق التسوية‪.‬‬ ‫وال يجوز لغير األطراف المذكورين‬ ‫في الفقرة السابقة حضور جلسات‬ ‫الوساطة في المس��ائل الشرعية‪،‬‬ ‫ما ل��م يتفق األط��راف على خالف‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫مادة (‪)15‬‬ ‫يمتن��ع عل��ى الوس��يط أن يق��وم‬ ‫بالوس��اطة في المسائل الشرعية‬ ‫إذا كانت بين��ه وبين أحد األطراف‬ ‫قراب��ة أو مصاه��رة حت��ى الدرجة‬ ‫الرابعة أو كان وكي ً‬ ‫ال ألحد األطراف‬ ‫في أي من اإلجراءات السابقة على‬ ‫الوس��اطة في المس��ائل الشرعية‬ ‫والمتعلق��ة بموضوعها‪ ،‬أو كانت‬ ‫له في الدعوى مصلحة ش��خصية‪،‬‬ ‫أو سبق وأن أبدى رأي ًا بشأنها‪.‬‬

‫وزير العدل يخول ‪ 130‬موظفًا‬ ‫في «الصحة» و«نهرا» صفة الضبط القضائي‬ ‫أصدر وزير العدل والش��ؤون اإلس�لامية واألوق��اف‪ ،‬قرار رقم (‪)101‬‬ ‫لسنة ‪2021‬ـ‪ ،‬بتخويل ‪ 128‬موظف ًا في إدارة الصحة العامة وآخرين‬ ‫من موظفي وزارة الصحة صفة مأموري الضبط القضائي‪.‬‬ ‫وف��ي الم��ادة األولى‪ ،‬يخ��ول موظف��و إدارة الصحة العام��ة بوزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬صفة مأموري الضبط القضائي بالنسبة للجرائم التي تقع‬ ‫في دائ��رة اختصاصهم‪ ،‬بالمخالفة ألح��كام كل من قانون الصحة‬ ‫العامة الصادر بالقانون رقم (‪ )34‬لس��نة ‪ 2018‬واللوائح والقرارات‬ ‫الصادرة تنفيذاً له‪ ،‬والقانون رقم (‪ )8‬لس��نة ‪ 2009‬بش��أن مكافحة‬ ‫التدخين والتبغ بأنواعه‪.‬‬

‫وأصدر وزير العدل والش��ؤون اإلسالمية واألوقاف‪ ،‬الشيخ خالد بن علي‬ ‫آل خليفة‪ ،‬القرار رقم ‪ 97‬لس��نة ‪ ،2021‬بتخويل بعض موظفي الهيئة‬ ‫الوطني��ة لتنظي��م المهن والخدم��ات الصحية صفة مأم��وري الضبط‬ ‫القضائي‪ .‬وبحسب القرار‪ ،‬فإنه وبناء على االتفاق مع وزيرة الصحة تقرر‬ ‫تخويل موظف��ي الهيئة الوطنية لتنظيم المه��ن والخدمات الصحية‪،‬‬ ‫صفة مأموري الضبط القضائي بالنس��بة للجرائم التي تقع عن دائرة‬ ‫اختصاصهم‪ ،‬بالمخالفة ألحكام القانون رقم (‪ )38‬لسنة ‪ 2009‬بإنشاء‬ ‫الهيئ��ة الوطنية لتنظيم المهن والخدمات الصحية والقرارات الصادرة‬ ‫تنفيذاً له‪ ،‬وهم موظفين‪.‬‬

‫وعلي��ه أن يتنى فور علمه بذلك في‬ ‫أي��ة مرحلة كان��ت عليها إج��راءات‬ ‫الوس��اطة‪ ،‬وله أن يعتذر ألي س��بب‬ ‫يدعوه الستشعار الحرج‪.‬‬ ‫ويش��ترط أال يكون الوس��يط وكي ً‬ ‫ال‬ ‫عن أي م��ن أط��راف النزاع ف��ي أية‬ ‫دع��وى قضائية م��ا ت��زال منظورة‬ ‫أمام القضاء‪ ،‬ويمتنع على الوس��يط‬ ‫أن يباشر أو يترافع أو يمثل مستقب ً‬ ‫ال‬ ‫أي ًا من أطراف النزاع محل التس��وية‬ ‫في أية دعوى ش��رعية بشأن ما تم‬ ‫االتفاق عليه في ذات التسوية أو ما‬ ‫يرتبط بها ولو بشكل مباشر أو غير‬ ‫مباشر‪.‬‬ ‫ويجوز ألي من األطراف خالل س��بعة‬ ‫أي��ام من تاري��خ علمه بقي��ام حالة‬ ‫من حاالت االمتن��اع أو التني أن يرد‬ ‫الوسيط بإبداء رغبته في استبداله‬ ‫بوس��يط آخر يحل محله‪ ،‬ما لم يقبل‬ ‫األط��راف كتابة إبقاء هذا الوس��يط‬ ‫بشرط موافقته‪.‬‬ ‫مادة (‪)15‬‬ ‫ال يترت��ب عل��ى الوس��اطة ف��ي‬ ‫المس��ائل الش��رعية وقف إجراءات‬ ‫الدعوى في أية مرحلة تكون فيها‪،‬‬ ‫ما ل��م تق��رر المحكمة الش��رعية‬ ‫المختص��ة بنظ��ر الدع��وى خالف‬ ‫ذلك وفق�� ًا لمقتضيات المحاكمة‬ ‫ومراعاة لمصلحة جميع األطراف‪.‬‬ ‫مادة (‪)17‬‬ ‫تنته��ي إج��راءات الوس��اطة ف��ي‬ ‫المس��ائل الشرعية بانتهاء المدة‬ ‫المش��ار إليها في الم��ادة (‪ )9‬من‬ ‫ه��ذا القرار‪ ،‬أو ف��ي حالة تحقق أي‬ ‫من الحاالت اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬إبرام األطراف اتفاق الصلح‪.‬‬ ‫‪ -2‬إعالن أحد األطراف عدم رغبته‬ ‫في استمرارها‪.‬‬ ‫‪ -3‬إعالن الوس��يط‪ ،‬بعد التشاور‬ ‫م��ع األط��راف‪ ،‬ع��دم ج��دوى‬ ‫استمرارها‪.‬‬ ‫مادة (‪)18‬‬ ‫يس��تحق الوس��يط أتعاب��ه ف��ي‬ ‫األحوال الت��ي يتفق فيها األطراف‬ ‫عل��ى اختي��ار وس��يط م��ن بي��ن‬ ‫الوسطاء المعتمدين أو الخارجيين‬ ‫غير الوسيط الذي اختاره المكتب‪.‬‬ ‫ويك��ون تقدي��ر أتعاب الوس��يط‬ ‫ف��ي ه��ذه الحال��ة بالتراض��ي مع‬ ‫األطراف‪ ،‬وفي حال��ة عدم االتفاق‬ ‫عل��ى تحدي��د أتع��اب الوس��يط‪،‬‬ ‫أو ع��دم تحديده��ا‪ ،‬يخت��ص أحد‬ ‫قضاة المحكمة الكب��رى المدنية‬ ‫بتقديرها بناء عل��ى طلب يقدمه‬ ‫الوس��يط‪ ،‬ويصدر القاض��ي قراره‬ ‫في ه��ذا الش��أن بمراع��اة الجهد‬ ‫الذي بذله الوسيط‪.‬‬ ‫ويكون التظلم من هذا القرار أمام‬ ‫ذات المحكمة خ�لال ثالثين يوم ًا‬ ‫م��ن تاري��خ إعالنه لذوي الش��أن‪،‬‬ ‫عل��ى أال يكون القاضي الذي أصدر‬ ‫القرار محل الظلم ضمن تش��كيل‬ ‫المحكم��ة الت��ي تخت��ص بنظ��ر‬ ‫الظلم‪.‬‬ ‫ويتحم��ل أط��راف الن��زاع كاف��ة‬ ‫المصاري��ف الت��ي يتطلبه��ا أداء‬ ‫الوسيط ألعماله‪.‬‬ ‫مادة (‪)19‬‬ ‫على وكيل الوزارة للعدل والشؤون‬ ‫اإلس�لامية تنفي��ذ ه��ذا الق��رار‪،‬‬ ‫ويعمل به من اليوم التالي التاريخ‬ ‫نشره في الجريدة الرسمية‪.‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫‪03‬‬

‫بمناسبة منح سموه «جائزة القيادة» من منظمة «‪ »C3‬األمريكية‬

‫ولي العهد رئيس الوزراء يتلقى‬ ‫برقيات تهنئة من الوزراء وكبار المسؤولين‬ ‫تلقى صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة‬ ‫ولي العهد رئيس مجلس الوزراء برقيات تهنئة من عدد من‬ ‫أصحاب السمو والمعالي والسعادة الوزراء وكبار المسؤولين‬ ‫بالمملكة بمناس��بة منح س��موه «جائزة القي��ادة» من قبل‬ ‫منظم��ة «‪ »C3‬األمريكي��ة تكريم ًا إلنجازات س��موه حفظه‬ ‫اهلل في مختلف المجاالت وقيادته للجهود الوطنية للتصدي‬ ‫لفي��روس كورونا (كوفيد‪ ،)19‬والتي حققت نجاح ًا مش��هوداً‬ ‫وإش��ادات دولية‪ ،‬وتقديراً لدور س��موه ف��ي تنمية وتوطيد‬ ‫العالقات بين مملكة البحرين والواليات المتحدة األمريكية‬ ‫عل��ى كاف��ة المس��تويات‪ ،‬تنفيذاً ل��رؤى وتطلع��ات حضرة‬ ‫صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة‪ ،‬عاهل البالد‬ ‫المفدى حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬ ‫وقد أكدوا ف��ي البرقيات على أن هذا اإلنج��از الريادي يبعث‬ ‫عل��ى الفخ��ر واالعتزاز‪ ،‬حي��ث جعل س��موه الطم��وح واقع ًا‬ ‫والتحدي��ات إنجازاً والتمي��ز والريادة هدف�� ًا‪ ،‬داعين المولى‬

‫عز وج��ل أن يحفظ س��موه ويوفق��ه للمزيد م��ن االنجازات‬ ‫والنجاحات لرفعة الوطن العزيز في ظل قيادة حضرة صاحب‬ ‫الجاللة ملك البالد المفدى حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬ ‫وقد تلقى سموه برقيات التهنئة من كل من‪:‬‬ ‫فوزية بنت عبداهلل زينل رئيسة مجلس النواب‪.‬‬ ‫علي بن صالح الصالح رئيس مجلس الشورى‪.‬‬ ‫س��مو الش��يخ علي بن خليفة آل خليفة نائب رئيس مجلس‬ ‫الوزراء‪.‬‬ ‫الشيخ خالد بن عبداهلل آل خليفة نائب رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫محمد بن إبراهيم المطوع وزير شؤون مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫الفريق أول الشيخ راشد بن عبداهلل آل خليفة وزير الداخلية‪.‬‬ ‫الشيخ أحمد بن عطية اهلل آل خليفة وزير المتابعة بالديوان‬ ‫الملكي‪.‬‬ ‫الش��يخ س��لمان بن خليفة آل خليفة وزير المالية واالقتصاد‬ ‫الوطني‪.‬‬

‫الدكت��ور عبدالحس��ين بن عل��ي ميرزا رئيس هيئ��ة الطاقة‬ ‫المستدامة‪.‬‬ ‫جمي��ل ب��ن محم��د عل��ي حمي��دان وزي��ر العم��ل والتنمية‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫باسم بن يعقوب الحمر وزير اإلسكان‪.‬‬ ‫فائقة بنت سعيد الصالح وزيرة الصحة‪.‬‬ ‫أيمن بن توفيق المؤيد وزير شئون الشباب والرياضة‪.‬‬ ‫وائل بن ناصر المبارك وزير شئون الكهرباء والماء‪.‬‬ ‫محمد بو حمود عضو مجلس النواب‪.‬‬ ‫خالد بوعنق عضو مجلس النواب‪.‬‬ ‫علي إسحاقي عضو مجلس النواب‪.‬‬ ‫حمد الكوهجي عضو مجلس النواب‬ ‫عبداهلل الذوادي عضو مجلس النواب‪.‬‬ ‫عمار أحمد البناي عضو مجلس النواب‪.‬‬ ‫الش��يخ أحمد ب��ن عبدالعزي��ز آل خليفة رئي��س جهاز األمن‬

‫االستراتيجي‪.‬‬ ‫خالد إبراهي��م حميدان الرئيس التنفي��ذي لمجلس التنمية‬ ‫االقتصادية‪.‬‬ ‫أحمد بن زايد الزايد رئيس جهاز الخدمة المدنية‪.‬‬ ‫الدكت��ور ياس��ر بن عيس��ى الناصر المنس��ق بمكتب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫الدكتور وليد بن خليفة المانع وكيل وزارة الصحة‪.‬‬ ‫محم��د عل��ي القائد الرئي��س التنفيذي لهيئ��ة المعلومات‬ ‫والحكومة اإللكترونية‪.‬‬ ‫الدكت��ورة جليلة الس��يد ج��واد الرئي��س التنفي��ذي لمراكز‬ ‫الرعاية الصحية األولية‪.‬‬ ‫رن��ا إبراهي��م فقيهي الرئي��س التنفي��ذي للجه��از الوطني‬ ‫لإليرادات‪.‬‬ ‫الدكت��ورة فوزي��ة الجي��ب األمين العام المس��اعد لش��ئون‬ ‫العالقات واإلعالم والبحوث بمجلس الشورى‪.‬‬

‫حضر حفل استقبال اليوم الوطني السعودي في نيويورك‪ ..‬وزير الخارجية‪:‬‬

‫عالقات تاريخية وأخوية‬ ‫راسخة تجمع البحرين والسعودية‬

‫حضر وزير الخارجية الدكتور عبداللطيف بن راش��د الزياني‪،‬‬ ‫حفل االس��تقبال ال��ذي أقامت��ه البعثة الدائم��ة للمملكة‬ ‫العربية السعودية لدى األمم المتحدة في مدينة نيويورك‪،‬‬ ‫بمناسبة الذكرى الحادية والتسعين لليوم الوطني للمملكة‬ ‫العربية السعودية‪ ،‬برعاية صاحب السمو األمير فيصل بن‬ ‫فرحان آل سعود‪ ،‬وزير خارجية المملكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫وأكد وزير الخارجية على عمق العالقات التاريخية واألخوية‬

‫الراس��خة الت��ي تجم��ع بي��ن مملك��ة البحري��ن والمملكة‬ ‫ً‬ ‫حكومة وش��عب ًا‪ ،‬وم��ا وصلت إليه من‬ ‫العربية الس��عودية‪،‬‬ ‫تق��دم وتطور في كافة المجاالت بفض��ل الرعاية الكريمة‬ ‫من ل��دن حض��رة صاحب الجالل��ة الملك حمد بن عيس��ى‬ ‫آل خليف��ة‪ ،‬عاه��ل البالد المفدى حفظ��ه اهلل ورعاه‪ ،‬وأخيه‬ ‫خ��ادم الحرمين الش��ريفين الملك س��لمان ب��ن عبدالعزيز‬ ‫آل س��عود‪ ،‬مل��ك المملكة العربية الس��عودية الش��قيقة‪،‬‬

‫حفظ��ه اهلل ورع��اه‪ .‬وأع��رب الدكت��ور الزياني ع��ن خالص‬ ‫التهاني والتبريكات للمملكة العربية الس��عودية وشعبها‬ ‫الكريم بهذه المناس��بة التاريخية العزيزة التي سطرت في‬ ‫تاري��خ المنطقة الدور الريادي والقي��ادي للمملكة العربية‬ ‫الس��عودية‪ ،‬على المس��تويين اإلقليمي والدولي‪ ،‬مش��يداً‬ ‫بدور الس��عودية المش��هود منذ قيامها في خدمة القضايا‬ ‫العربي��ة واإلس�لامية والدولي��ة العادل��ة‪ ،‬ودعم األش��قاء‬

‫وزير الخارجية يبحث‬ ‫مع رئيس الوزراء الكويتي العالقات بين البلدين‬ ‫اس��تقبل س��مو الش��يخ صباح الخالد الحمد الصب��اح‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫ال��وزراء بدولة الكويت‪ ،‬في مقر بعثة دولة الكويت الدائمة بمدينة‬ ‫نيوي��ورك‪ ،‬وزير الخارجي��ة الدكت��ور عبداللطيف بن راش��د الزياني‪،‬‬ ‫وذل��ك على هامش انعقاد أعمال الدورة ‪ ٧٦‬للجمعية العامة لألمم‬ ‫المتحدة في نيويورك‪.‬‬ ‫وجرى خالل اللقاء‪ ،‬بحث عالقات األخوة الوثيقة بين البحرين والكويت‬ ‫وما تش��هده من تطور ونمو متصاعد على كافة المستويات‪ ،‬وسبل‬ ‫تعزي��ز تلك العالق��ات نحو آفاق أرحب خدم��ة للمصالح والتطلعات‬ ‫المش��تركة‪ ،‬وبم��ا يع��ود بالخير والنف��ع على البلدين والش��عبين‪.‬‬ ‫حض��ر اللقاء‪ ،‬س��فير البحرين ل��دى الوالي��ات المتح��دة األمريكية‬ ‫الش��يخ عبداهلل بن راش��د آل خليفة‪ ،‬ووكيل وزارة الخارجية للشؤون‬ ‫السياس��ية الدكتور الش��يخ عبداهلل بن أحمد آل خليف��ة‪ ،‬والمندوب‬ ‫الدائم لمملك��ة البحرين لدى األمم المتحدة في نيويورك الس��فير‬ ‫جمال فارس الرويعي‪ ،‬والوفد المرافق لوزير الخارجية‪.‬‬

‫وزير الخارجية يجتمع مع األمين‬ ‫العام لمنظمة التعاون اإلسالمي‬ ‫اجتم��ع وزير الخارجي��ة الدكت��ور عبداللطيف بن‬ ‫راش��د الزياني‪ ،‬في مقر البعثة الدائمة للبحرين‬ ‫ل��دى األمم المتحدة بنيوي��ورك أمس‪ ،‬مع األمين‬ ‫الع��ام لمنظم��ة التع��اون اإلس�لامي الدكت��ور‬ ‫يوس��ف بن أحمد العثيمين‪ ،‬وذل��ك على هامش‬ ‫انعق��اد أعمال الدورة ‪ 76‬للجمعية العامة لألمم‬ ‫المتحدة‪.‬‬

‫واس��تعرض الجانبان خالل االجتماع سبل تعزيز‬ ‫آفاق التعاون التنس��يق والتعاون المشترك بين‬ ‫مملكة البحرين ومنظمة التعاون اإلس�لامي في‬ ‫إطار العمل اإلس�لامي المش��ترك وخدمة قضايا‬ ‫األمة اإلس�لامية‪ .‬كما جرى اس��تعراض الجهود‬ ‫الت��ي تضطلع به��ا منظمة التعاون اإلس�لامي‬ ‫ف��ي تعزي��ز العم��ل اإلس�لامي المش��ترك تجاه‬

‫مختل��ف التحديات التي تواجه الدول والش��عوب‬ ‫اإلس�لامية‪ .‬حض��ر االجتم��اع‪ ،‬المن��دوب الدائم‬ ‫لمملكة البحرين لدى األمم المتحدة في نيويورك‬ ‫الس��فير جمال فارس الرويع��ي‪ ،‬والقائم بأعمال‬ ‫رئيس قطاع المنظمات بوزارة الخارجية الس��فير‬ ‫الش��يخة عائش��ة بنت أحم��د آل خليف��ة‪ ،‬والوفد‬ ‫المرافق لوزير الخارجية‪.‬‬

‫وزير الخارجية يبحث‬ ‫مع نظيره الصربي التعاون المشترك‬ ‫اجتمع وزير الخارجية الدكتور عبداللطيف بن راشد‬ ‫الزياني‪ ،‬أمس في مق��ر بعثة مملكة البحرين لدى‬ ‫األم��م المتحدة‪ ،‬مع وزير خارجي��ة جمهورية صربيا‬ ‫نيك��وال س��يالكوفيش‪ ،‬وذلك على هام��ش أعمال‬ ‫ال��دورة ‪ 76‬للجمعي��ة العامة لألم��م المتحدة في‬ ‫نيوي��ورك‪ .‬وج��رى خ�لال االجتماع‪ ،‬بح��ث عالقات‬

‫الصداق��ة الت��ي تجمع بي��ن البلدي��ن الصديقين‪،‬‬ ‫وسبل تنمية وتعزيز أطر التعاون الثنائي بما يلبي‬ ‫المصالح المش��تركة‪ ،‬باإلضافة إلى مناقش��ة عدد‬ ‫من الموضوعات والقضايا ذات االهتمام المشترك‬ ‫على الساحتين اإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫حض��ر االجتم��اع وكي��ل وزارة الخارجية للش��ؤون‬

‫السياس��ية الدكت��ور الش��يخ عبداهلل ب��ن أحمد آل‬ ‫خليف��ة‪ ،‬والمن��دوب الدائم لمملك��ة البحرين لدى‬ ‫األم��م المتحدة في نيويورك الس��فير جمال فارس‬ ‫الرويع��ي‪ ،‬والقائم بأعمال رئيس قطاع المنظمات‬ ‫بوزارة الخارجية الس��فير الشيخة عائشة بنت أحمد‬ ‫آل خليفة‪ ،‬والوفد المرافق لوزير الخارجية‪.‬‬

‫واألصدقاء‪ ،‬ونص��رة القضايا العادل��ة‪ ،‬وبجهودها ودورها‬ ‫االس��تراتيجي كصمام أم��ان في مواجهة ش��تى التحديات‬ ‫والمخاط��ر التي تواجهها المنطقة‪ ،‬وإس��هاماتها في دفع‬ ‫العمل العربي المش��ترك‪ ،‬واألعمال اإلنسانية النبيلة التي‬ ‫تقوم بها لمس��اعدة شعوب العالم‪ ،‬متمني ًا للمملكة دوام‬ ‫التقدم واالزده��ار في ظل القيادة الحكيمة لخادم الحرمين‬ ‫الشريفين‪ ،‬حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬

‫وزير الخارجية يستقبل‬ ‫وفدًا من تحالف المنظمات‬ ‫اليهودية األمريكية الدولية‬ ‫اس��تقبل وزير الخارجية الدكت��ور عبداللطيف بن راش��د الزياني‪،‬‬ ‫أم��س في مق��ر بعثة البحري��ن لدى األم��م المتح��دة‪ ،‬وفداً من‬ ‫تحالف المنظمات اليهودية األمريكية الدولية الكبرى‪ ،‬وذلك على‬ ‫هامش انعقاد أعمال الدورة ‪ 76‬للجمعية العامة لألمم المتحدة‬ ‫في نيويورك‪ .‬تم خالل االجتماع‪ ،‬بحث مجاالت التعاون والتنسيق‬ ‫المشترك لدعم جهود إحالل السالم ونشر قيم التسامح والتعايش‬ ‫السلمي واإلخاء في منطقة الشرق األوسط في ضوء األجواء التي‬ ‫أتاحها توقيع إعالن تأييد الس�لام واتفاق مبادئ إبراهيم وإقامة‬ ‫عالقات دبلوماسية بين مملكة البحرين ودولة إسرائيل‪ ،‬والتأكيد‬ ‫على أهمية العمل على أن تكون منطقة الش��رق األوسط منطقة‬ ‫آمنة ومس��تقرة ومزدهرة لصالح جميع شعوبها بمختلف األديان‬ ‫والطوائ��ف والمذاهب‪ .‬حض��ر االجتماع‪ ،‬الدكتور الش��يخ عبداهلل‬ ‫بن أحم��د آل خليفة‪ ،‬وكيل وزارة الخارجية للش��ؤون السياس��ية‪،‬‬ ‫والسفير جمال فارس الرويعي‪ ،‬المندوب الدائم لمملكة البحرين‬ ‫لدى األمم المتحدة في نيويورك‪ ،‬والس��فير الش��يخة عائشة بنت‬ ‫أحمد آل خليفة‪ ،‬القائم بأعمال رئيس قطاع المنظمات في وزارة‬ ‫الخارجية‪ ،‬والوفد المرافق لوزير الخارجية‪.‬‬

‫الزياني يجتمع مع رئيس السياسات‬ ‫في اللجنة اليهودية األمريكية‬ ‫اجتم��ع وزير الخارجية الدكتور عبداللطيف بن راش��د الزياني‪،‬‬ ‫في مقر البعثة الدائمة لمملكة البحرين بنيويورك‪ ،‬مع رئيس‬ ‫الش��ؤون السياس��ية في اللجنة اليهودية األمريكية جيس��ون‬ ‫إسحاقس��ون‪ ،‬وذلك عل��ى هامش انعق��اد أعمال ال��دورة ‪76‬‬ ‫للجمعية العامة لألمم المتحدة في نيويورك‪.‬‬ ‫وت��م خ�لال االجتماع‪ ،‬بحث س��بل التنس��يق والتع��اون تجاه‬ ‫القضاي��ا السياس��ية ذات االهتم��ام المش��ترك‪ ،‬والجه��ود‬ ‫المتعلقة بتعزيز قيم ومبادئ التس��امح والتعايش الس��لمي‬ ‫والحوار والتعاون العالمي‪ ،‬وتعزيز الثقة والتفاهم المتبادل‪،‬‬ ‫إضاف��ة إلى مس��تجدات األوضاع في المنطق��ة‪ ،‬وآفاق تحقيق‬ ‫السالم واالستقرار واالزدهار في منطقة الشرق األوسط‪.‬‬ ‫حض��ر االجتم��اع وكي��ل وزارة الخارجية للش��ؤون السياس��ية‬ ‫الدكت��ور الش��يخ عب��داهلل ب��ن أحم��د آل خليف��ة‪ ،‬والمندوب‬ ‫الدائ��م لمملك��ة البحرين ل��دى األمم المتحدة ف��ي نيويورك‬ ‫الس��فير جمال فارس الرويعي‪ ،‬والقائ��م بأعمال رئيس قطاع‬ ‫المنظمات بوزارة الخارجية الس��فير الشيخة عائشة بنت أحمد‬ ‫آل خليفة‪ ،‬والوفد المرافق لوزير الخارجية‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫بذل وعطاء مخلص لسموه في خدمة الوطن وتطوير األداء‬

‫األميرة سبيكة‪« :‬جائزة القيادة»‬ ‫تقدير دولي لولي العهد رئيس الوزراء‬

‫سمو ولي العهد رئيس الوزراء‬

‫صاحبة السمو قرينة عاهل البالد المفدى‬

‫تلق��ى صاحب الس��مو الملكي األمير س��لمان بن حمد آل خليف��ة ولي العهد‬ ‫رئيس مجلس الوزراء برقية تهنئة من صاحبة الس��مو الملكي األمير س��بيكة‬ ‫بن��ت إبراهيم آل خليفة قرين��ة عاهل البالد المفدى رئيس��ة المجلس األعلى‬ ‫للمرأة حفظها اهلل بمناس��بة منح س��موه « جائزة القي��ادة» من قبل منظمة‬ ‫«‪ »C3‬األمريكي��ة‪ ،‬أعربت فيها عن اعتزازها بمنح س��موه الجائزة لهذا العام‬ ‫تقدي��راً وتكريم�� ًا إلنجازات س��موه الب��ارزة وجه��وده المتميزة ف��ي مختلف‬ ‫المج��االت التنموية من أجل رفعة وازدهار مملكة البحرين‪ ،‬بما يترجم الرؤية‬ ‫الرحب��ة والواعدة لقائد مس��يرة النماء والرخاء حضرة صاح��ب الجاللة الملك‬ ‫حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البالد المفدى حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬ ‫ونوهت صاحبة الس��مو الملكي قرينة عاهل البالد المفدى رئيس��ة المجلس‬ ‫األعلى للمرأة بما أش��ارت له الجهة الدولية المانحة من إعجاب بنهج صاحب‬

‫الس��مو الملك��ي ولي العهد رئيس مجل��س الوزراء القي��ادي للجهود الوطنية‬ ‫للتصدي لفي��روس كورونا‪ ،‬والتي حققت نجاح ًا مش��هوداً في تحييد تداعيات‬ ‫الجائح��ة وبنتائ��ج باهرة‪ ،‬تمكن��ت من لفت أنظ��ار ونيل تقدي��ر المنظمات‬ ‫الدولي��ة‪ ،‬بفضل م��ن اهلل‪ ،‬وبفضل الجه��ود الحثيثة لكوادر فري��ق البحرين‪،‬‬ ‫ليؤس��س بذلك نموذج�� ًا وطني ًا فريداً بإنجازاته وتضحياته‪ ،‬مش��يد ًة في هذا‬ ‫الص��دد ببذل وعطاء س��موه المخل��ص في خدمة الوطن وتطوير مس��تويات‬ ‫األداء والعطاء‪ ،‬وهنأت س��موه بهذا التقدير الدولي المس��تحق نظير مساعيه‬ ‫ً‬ ‫تلبي��ة لطموح��ات وأهداف‬ ‫وخبرت��ه الثري��ة الحاض��رة على كاف��ة األصعدة‬ ‫المسيرة التنموية الشاملة لحضرة صاحب الجاللة ملك البالد المفدى حفظه‬ ‫اهلل ورع��اه‪ ،‬لتكون مملكة البحرين وطن أمن واس��تقرار ومحبة ورخاء ألهلها‬ ‫وجوارها اإلنساني‪.‬‬

‫ولي العهد رئيس الوزراء يبعث برقية شكر جوابية لقرينة عاهل البالد‬ ‫بعث صاحب الس��مو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة‬ ‫ول��ي العه��د رئيس مجل��س ال��وزراء حفظه اهلل برقية ش��كر‬ ‫جوابية إلى صاحبة السمو الملكي األميرة سبيكة بنت إبراهيم‬ ‫آل خليفة قرينة عاهل البالد المفدى رئيس��ة المجلس األعلى‬ ‫للم��رأة حفظه��ا اهلل وذلك ر ًدا عل��ى برقية س��موها المهنئة‬ ‫بمناس��بة منح سموه «جائزة القيادة» من قبل منظمة «‪»C3‬‬ ‫األمريكي��ة تكريم�� ًا إلنجازات س��موه حفظه اهلل ف��ي مختلف‬ ‫المج��االت وقيادته للجهود الوطنية للتصدي لفيروس كورونا‬ ‫(كوفي��د‪ ،)19‬والتي حققت نجاح ًا مش��هوداً وإش��ادات دولية‪،‬‬

‫وتقديراً لدور س��موه في تنمية وتوطيد العالقات بين مملكة‬ ‫البحرين والواليات المتحدة األمريكية على كافة المستويات‪،‬‬ ‫تنفي��ذاً لرؤى وتطلعات حضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن‬ ‫عيس��ى آل خليفة‪ ،‬عاهل البالد المفدى حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬هذا‬ ‫نصها‪:‬‬ ‫صاحبة الس��مو الملك��ي الوالدة العزيزة األميرة س��بيكة بنت‬ ‫إبراهيم آل خليفة قرينة جاللة الملك المفدى رئيسة المجلس‬ ‫األعلى للمرأة حفظها اهلل‬ ‫السـالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪،،‬‬

‫تلقينا ببالغ السرور واالعتزاز برقية سموكم الكريمة المهنئة‬ ‫بمناس��بة منحن��ا «جائ��زة القي��ادة» من قب��ل منظمة «‪»C3‬‬ ‫األمريكية‪.‬‬ ‫ويس��عدنا أن نتقدم لسموكم بأس��مى آيات الشكر والتقدير‬ ‫على ما تضمنته برقية سموكم حفظكم اهلل من مشاعر طيبة‬ ‫وصادق��ة هي محل عرفان وتقدير وامتن��ان دائم منا‪ ،‬ونؤكد‬ ‫لكم بأن ما تحقق من إنجازات لمملكة البحرين‪ ،‬جاءت بجهود‬ ‫إس��هام‬ ‫جماعية من فريق البحرين التي كان للمرأة البحرينية‬ ‫ٌ‬ ‫فاع��ل فيها‪ ،‬بفضل م��ا تحقق من تق��دم للم��رأة برعايتكم‬

‫الكريم��ة وتوجيهاتكم الس��ديدة‪ .‬كما نس��أل اهلل أن يوفقنا‬ ‫دوم�� ًا إلى ب��ذل المزيد من الجه��ود لتحقي��ق تطلعات ورؤى‬ ‫س��يدي الوالد العزيز حض��رة صاحب الجالل��ة الملك حمد بن‬ ‫عيس��ى آل خليف��ة عاهل البالد المفدى حفظ��ه اهلل ورعاه بما‬ ‫يحقق النماء واالزدهار لوطننا العزيز وأبنائه الكرام‪.‬‬ ‫وف��ي الخت��ام‪ ،‬تقبلوا س��موكم منا عظي��م الش��كر والتقدير‬ ‫واالمتن��ان‪ ،‬داعي�� ًا اهلل العل��ي القدير أن يحفظ س��موكم وأن‬ ‫يمدك��م بعون��ه وتوفيق��ه وأن يدي��م عليكم موف��ور الصحة‬ ‫والسعادة وطول العمر‪.‬‬

‫تكريمًا إلنجازات سموه وقيادة جهود التصدي لـ«كورونا»‬

‫منح ولي العهد رئيس الوزراء جائزة‬ ‫القيادة من منظمة «‪ »C3‬األمريكية‬

‫بتكليف من صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد‬ ‫آل خليفة‪ ،‬ولي العهد رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حفظه اهلل‪،‬‬ ‫تسلم س��فير البحرين لدى الواليات المتحدة األمريكية‬ ‫الش��يخ عبداهلل ب��ن راش��د آل خليف��ة‪ ،‬جائ��زة القيادة‬ ‫الممنوح��ة لس��موه من قب��ل منظم��ة ‪ C3‬األمريكية‪،‬‬ ‫تكريم ًا لجهود وإنجازات سموه الدؤوبة والمتواصلة في‬ ‫كافة المج��االت وخاصة تلك المتعلقة بتقديم الرعاية‬ ‫الصحية ف��ي المملكة‪ ،‬وتقديراً لدور س��موه في تنمية‬ ‫وتوطي��د العالق��ات بي��ن البحرين والوالي��ات المتحدة‬ ‫على كافة المستويات‪ ،‬وتنفيذ الرؤية الملكية السامية‬ ‫التي تش��كل جوهر العه��د اإلصالحي لحض��رة صاحب‬ ‫الجالل��ة الملك حمد بن عيس��ى آل خليف��ة عاهل البالد‬ ‫المفدى‪ ،‬حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬والقائمة على قيم التسامح‬ ‫والتعايش‪.‬‬ ‫وأعرب الس��فير عن فخره واعتزازه بتسلم هذه الجائزة‬ ‫بتكلي��ف من صاحب الس��مو الملكي األمير س��لمان بن‬ ‫حم��د آل خليف��ة‪ ،‬ول��ي العهد رئي��س مجلس ال��وزراء‪،‬‬ ‫حفظه اهلل‪ ،‬مشيداً بدور س��موه في الظروف المعيشية‬

‫منوها‬ ‫اإلنس��انية للجميع‪ ،‬وتعزيز السالم في المنطقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إل��ى الخطوة الش��جاعة التي اتخذته��ا مملكة البحرين‬ ‫بالتوقي��ع على إعالن تأييد الس�لام مع دولة إس��رائيل‪،‬‬ ‫بما يعكس رؤية حضرة صاحب الجاللة الملك المفدى‪،‬‬ ‫حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬القائمة على قيم التسامح والتعايش‪.‬‬ ‫وعبر الس��فير ع��ن اعت��زازه بالجهود الرائدة لس��موه‪،‬‬

‫ومبادرته بإدارة فريق البحرين الوطني لمكافحة جائحة‬ ‫في��روس كورون��ا «كوفي��د ‪ ،»19‬والت��ي ق��ادت مملكة‬ ‫البحرين إلى تحقيق إنجازات نوعية حظيت بتقدير دولي‬ ‫كبير خصوص ًا من قبل منظمة الصحة العالمية‪.‬‬ ‫كما ثم��ن الس��فير الجه��ود اإلنس��انية الدولية التي‬ ‫تبذلها مملكة البحري��ن بقيادة جاللة الملك المفدى‪،‬‬

‫وبمتابعة صاحب الس��مو الملكي ول��ي العهد رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬والتي تم خاللها المساهمة في جهود‬ ‫اإلغاثة وعملي��ات اإلجالء من أفغانس��تان‪ ،‬األمر الذي‬ ‫نال إش��ادة العديد من قيادات العالم‪ ،‬بما يس��هم في‬ ‫تعزيز الدور الفاعل للمملك��ة ومكانتها على الصعيد‬ ‫الدولي‪.‬‬

‫برلمانيون‪ :‬إنجازات ولي العهد‬ ‫رئيس الوزراء تحظى بتقدير واحترام العالم‬ ‫أكد نواب وشوريون أن «منح صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة‬ ‫ول��ي العهد رئيس مجلس الوزراء جائزة القيادة من قبل منظمة «‪ »C3‬األمريكية‪،‬‬ ‫خير دليل على أن إنجازات س��مو ولي العهد رئيس مجلس الوزراء المتواصلة باتت‬ ‫واضحة وجلية‪ ،‬وتحظى باحترام المجتمع الدولي»‪ ،‬مشيرين إلى أن «سموه تمكن‬ ‫م��ن خالل قيادت��ه الناجحة لفري��ق البحرين من اتخ��اذ قرارات هامة واس��تباقية‬ ‫لمعالجة أزمة كورونا لذلك حققت البحرين انجازات متتالية في هذا الملف»‪.‬‬ ‫وأعرب رئيس مجلس الشورى علي بن صالح الصالح عن خالص التهاني والتبريكات‬ ‫لصاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد رئيس مجلس‬ ‫الوزراء حفظه اهلل‪ ،‬بمناس��بة منح س��موه جائ��زة القيادة من قب��ل منظمة «‪»C3‬‬ ‫األمريكية‪ ،‬وذلك تكريم ًا إلنجازات س��موه‪ ،‬في مختل��ف المجاالت وقيادته للجهود‬ ‫الوطني��ة للتصدي لفي��روس كورونا‪ ،‬والت��ي حققت نجاح ًا مش��هوداً وحظيت على‬ ‫تقدير دولي من قبل منظمة الصحة العالمية‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن الجائزة جاءت تقدي ًرا لدور س��مو ولي العه��د رئيس مجلس الوزراء‪،‬‬ ‫المش��هود له على المستويين المحلي والعالمي في تنمية وتوطيد العالقات بين‬ ‫مملكة البحرين والواليات المتحدة األمريكية على المستويات كافة‪ ،‬وسعي سموه‬ ‫الدؤوب لتنفيذ الرؤية الملكية الس��امية في التس��امح والتعايش والتي تجلت في‬ ‫أبهى صورها خالل العهد الزاهر لحضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيس��ى آل‬

‫خليفة‪ ،‬عاهل البالد المفدى‪ ،‬حفظه اهلل ورعاه‪.‬‬ ‫وأكد أن إنجازات س��مو ولي العهد رئيس مجلس الوزراء المتواصلة باتت واضحة‬ ‫وجلي��ة‪ ،‬وتحظى باحترام المجتمع الدول��ي‪ ،‬بفضل ما يتمتع به من حكمة ونظرة‬ ‫الستشراف المس��تقبل‪ ،‬والعمل والمتابعة المستمرة لما يصب في صالح الوطن‬ ‫والمواطنين بالمملكة‪ ،‬ودعم س��موه لمختلف الجهود الرامية لتعزيز الس�لام في‬ ‫المنطقة‪ ،‬س��ائ ً‬ ‫ال اهلل العلي القدير أن يمتع سموه بموفور الصحة والعافية ويمده‬ ‫بعون من عنده لمواصلة مسيرة التطوير والتحديث والتنمية‪.‬‬ ‫و رف��ع النائ��ب الثان��ي لرئي��س مجل��س النواب عل��ي زايد أس��مى آي��ات التهاني‬ ‫والتبريكات إلى صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد‬ ‫رئيس مجلس الوزراء بمناس��بة منح س��موه جائزة القيادة من قبل منظمة «‪»C3‬‬ ‫األمريكية‪.‬‬ ‫وقال النائب علي زايد إن منح الجائزة يأتي كذلك لدور سموه في في تنفيذ الرؤية‬ ‫الملكية الس��امية في التسامح والتعايش التي تشكل جوهر العهد الزاهر لحضرة‬ ‫صاح��ب الجاللة الملك حمد بن عيس��ى آل خليفة عاهل البالد المفدى‪ ،‬وما يؤكده‬ ‫س��موه دائم ًا حول تمس��ك البحرين بروح التس��امح والتعايش بين جميع أبنائها‬ ‫وأديانهم وطوائفهم مجتمعة ورفض الفكر الهدام واأليدولوجيات المتطرفة‪.‬‬ ‫كما عبر النائب بدر الدوسري عضو لجنة الشئون الخارجية والدفاع واألمن الوطني‬

‫عن فخره واعتزازه بتكريم صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة‬ ‫ول��ي العهد رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حفظه اهلل‪ ،‬بجائ��زة القيادة الممنوحة من قبل‬ ‫منظمة ‪ C3‬األمريكية‪ ،‬وذلك تكريم ًا لجهود وإنجازات س��موه الرائدة والمتواصلة‬ ‫في كافة المجاالت وخاصة ما يتعلق بتقديم الرعاية الصحية في المملكة‪.‬‬ ‫وأش��اد النائب الدكتور عبداهلل الذوادي بمنح صاحب السمو الملكي األمير سلمان‬ ‫بن حمد آل خليفة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء جائزة القيادة من منظمة ‪C3‬‬ ‫األمريكية إلنجازات سموه في مختلف المجاالت وقيادته للجهود الوطنية للتصدي‬ ‫لفيروس كورونا‪.‬‬ ‫وتقدم النائب حمد الكوهجي بالتهنئة لصاحب الس��مو الملكي األمير سلمان بن‬ ‫حمد آل خليفة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء بمناس��بة منحه جائزة القيادة من‬ ‫منظمة ‪ C3‬األمريكية‪ ،‬مؤكداً أن س��موه يحظ��ى بإحترام وتقدير عالمي كبير وان‬ ‫منحه هذه الجائزة العريقة يأتي تقديراً لدور سموه في قيادة فريق البحرين‪.‬‬ ‫وأوضح الكوهجي ان سمو ولي العهد رئيس الوزراء أثبت قدرة عالية في إدارة أزمة‬ ‫جائحة كورونا‪.‬‬ ‫كم��ا تقدم النائب باس��م المالكي بخال��ص التهاني والتبريكات لصاحب الس��مو‬ ‫الملكي األمير س��لمان بن حمد آل خليف��ة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء حفظه‬ ‫اهلل‪ ،‬بمناسبة منحه جائزة القيادة من قبل منظمة «‪ »C3‬األمريكية‪.‬‬

‫وزير الخارجية‪:‬‬ ‫عالقات‬ ‫تاريخية أخوية‬ ‫تجمع‬ ‫البحرين‬ ‫والسعودية‬ ‫‪03‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬ ‫الوطن والء للوطن‬

‫‪ 16‬صفحة‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫الس��نة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5768‬الس��بت ‪ 18‬صفر ‪1443‬هـ | ‪Sat 25 Sep 2021‬‬

‫ﻣﺴﺎﺀ | ‪ 24‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2021‬‬ ‫ﺁﺧﺮ ﺗﺤﺪﻳﺚ ‪9:00 -‬‬ ‫ً‬

‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ(‬

‫رقم التسجيل‬

‫(‪)CAWAN 630‬‬

‫‪ 2 1 0‬فلـــس‬

‫«شاملة الضريبة»‬

‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻄﺔ(‬

‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ(‬

‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﺮﻋﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻀﺎدة ﻟﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬

‫تكريمًا إلنجازات سموه وقيادته الجهود الوطنية للتصدي لـ«كورونا»‬

‫منح ولي العهد رئيس الوزراء جائزة‬ ‫القيادة من منظمة «‪ »C3‬األمريكية‬ ‫األميرة سبيكة‪ :‬الجائزة تقدير دولي لمساعي سموه وخبرته الثرية‬ ‫سموه ردًا على برقية األميرة سبيكة‪ :‬إسهام فاعل للمرأة في جهود فريق البحرين‬ ‫مسؤولون‪ :‬حكمة سموه ونظرته الستشراف المستقبل حولت التحديات إلى إنجازات‬ ‫فعاليات‪ :‬اإلشادات الدولية بإنجازات ولي العهد رئيس الوزراء مفخرة لكل بحريني‬ ‫بتكلي��ف من صاحب الس��مو الملكي األمير س��لمان بن حم��د آل خليفة‪،‬‬ ‫ولي العهد رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حفظه اهلل‪ ،‬تس��لم س��فير البحرين لدى‬ ‫الوالي��ات المتحدة األمريكية الش��يخ عبداهلل بن راش��د آل خليفة‪ ،‬جائزة‬ ‫القيادة الممنوحة لسموه من قبل منظمة ‪ C3‬األمريكية‪ ،‬تكريم ًا لجهود‬ ‫وإنجازات س��موه الدؤوب��ة والمتواصلة في كافة المج��االت وخاصة تلك‬ ‫المتعلق��ة بتقديم الرعاية الصحي��ة في المملكة‪ ،‬وتقديراً لدور س��موه‬ ‫في تنمية وتوطيد العالقات بي��ن البحرين والواليات المتحدة على كافة‬ ‫المس��تويات‪ ،‬وتنفيذ الرؤية الملكية الس��امية التي تشكل جوهر العهد‬

‫اإلصالحي لحضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيس��ى آل خليفة عاهل‬ ‫البالد المفدى‪ ،‬حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬والقائمة على قيم التسامح والتعايش‪.‬‬ ‫وأعرب السفير عن فخره واعتزازه بتسلم هذه الجائزة بتكليف من صاحب‬ ‫السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل خليفة‪ ،‬ولي العهد رئيس مجلس‬ ‫الوزراء‪ ،‬حفظه اهلل‪ ،‬مش��يداً بدور سموه في الظروف المعيشية اإلنسانية‬ ‫للجميع‪ ،‬وتعزيز الس�لام في المنطقة‪ .‬وتلقى صاحب السمو الملكي ولي‬ ‫العهد رئيس الوزراء برقيات تهنئة من عدد من أصحاب الس��مو والوزراء‬ ‫وكبار المسؤولين بالمملكة بمناسبة منح سموه الجائزة‪.‬‬

‫‪3-2‬‬

‫يجوز للجمعيات ومراكز اإلرشاد األسري التقدم بطلب القيد‬

‫«العدل»‪ 8 :‬شروط في الوسيط‬ ‫الشرعي‪ ..‬والمعلومات سرية‬

‫أص��در وزي��ر الع��دل والش��ؤون‬ ‫اإلس�لامية واألوقاف‪ ،‬الشيخ خالد‬ ‫ب��ن عل��ي آل خليف��ة‪ ،‬الق��رار رقم‬ ‫(‪ )96‬لس��نة ‪ 2021‬بش��أن تنظيم‬ ‫الوساطة في المسائل الشرعية‪.‬‬ ‫ووض��ع القانون فيمن يطلب قيده‬ ‫بجدول الوسطاء بالنسبة للشخص‬ ‫الطبيع��ي ‪ 8‬ش��روط م��ن بينه��ا‬ ‫أن يجت��از دورة في الوس��اطة في‬ ‫المسائل الش��رعية وفق ًا للمعايير‬ ‫والشروط التي يصدر بها قرار من‬ ‫الوزير‪ ،‬ويجوز للقضاة المتقاعدين‬ ‫وم��ن ف��ي حكمه��م والمحامي��ن‬ ‫والمهنيي��ن التقدم بطل��ب القيد‬

‫في هذا الجدول‪ ،‬بالنسبة للشخص‬ ‫االعتب��اري أن يك��ون م��ن بي��ن‬ ‫الجمعيات أو المؤسس��ات الخاصة‬ ‫أو المراك��ز المختص��ة بش��ؤون‬ ‫األسرة والروابط الزوجية واإلرشاد‬ ‫األس��ري المرخص لها بالعمل في‬ ‫البحري��ن‪ .‬وح��دد القان��ون انتهاء‬ ‫اإلج��راءات ف��ي ‪ 3‬ح��االت‪ ،‬وأك��د‬ ‫القان��ون أن إج��راءات الوس��اطة‬ ‫تنته��ي بانته��اء الم��دة المش��ار‬ ‫إليه��ا ف��ي الم��ادة (‪ )9‬م��ن هذا‬ ‫الق��رار‪ ،‬أو في حال��ة إبرام األطراف‬ ‫اتفاق الصل��ح وإعالن أحد األطراف‬ ‫عدم رغبته في استمرارها‪ ،‬وإعالن‬

‫الوسيط‪ ،‬بعد التشاور مع األطراف‪،‬‬ ‫عدم جدوى استمرارها‪.‬‬ ‫وأش��ار إلى أن للوس��يط الحق في‬ ‫إج��راء الوس��اطة طبق�� ًا للطريقة‬ ‫التي يراها مناسبة ومراعاة رغبات‬ ‫األط��راف إل��ى جانب أن إج��راءات‬ ‫ومعلومات الوساطة في المسائل‬ ‫الش��رعية تعتب��ر س��رية‪ .‬وأوضح‬ ‫القان��ون أن الوس��يط يس��تحق‬ ‫أتعاب��ة في األح��وال الت��ي يتفق‬ ‫فيها األطراف على اختيار وس��يط‬ ‫م��ن بي��ن الوس��طاء المعتمدين‬ ‫أو الخارجيي��ن غير الوس��يط الذي‬ ‫اختاره المكتب‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫تقرير‪ :‬أمريكا وإسرائيل‬ ‫تجهزان «الخطة ب» ضد إيران‬ ‫كشف مس��ؤول كبير في وزارة الخارجية األمريكية أن الواليات‬ ‫المتحدة تعمل على خطط طوارئ بديلة تحسب ًا لرفض إيران‬ ‫العودة إلى المحادثات النووية‪.‬‬ ‫وأض��اف أن الواليات المتح��دة وحلفاءها لن ينتظ��روا طوي ً‬ ‫ال‬ ‫عودة طهران إلى المحادثات النووية‪ ،‬وأن ذلك لن يستمر إلى‬ ‫األبد‪.‬‬ ‫وكان موق��ع «أكس��يوس» ‪ Axios‬األمريكي ذك��ر أن الواليات‬ ‫المتحدة وإس��رائيل أجرتا محادثات سرية حول إيران األسبوع‬ ‫الماضي لمناقشة «الخطة ب» المحتملة إذا لم يتم استئناف‬ ‫المحادثات النووية‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫وزير العدل‬

‫جماهير يمنية غاضبة تقتحم‬ ‫ملعبًا وتمزق صور أمير قطر‬

‫منح ‪ 130‬موظفًا الضبطية القضائية‬ ‫لتطبيق «الصحة العامة» ومكافحة التدخين‬ ‫أصدر وزير العدل والش��ؤون اإلسالمية واألوقاف‪،‬‬ ‫ق��رار رق��م (‪ )101‬لس��نة ‪2021‬ـ‪ ،‬بتخوي��ل ‪128‬‬ ‫موظف�� ًا ف��ي إدارة الصح��ة العام��ة وآخرين من‬ ‫موظف��ي وزارة الصح��ة صف��ة مأم��وري الضبط‬ ‫القضائ��ي‪ .‬وف��ي الم��ادة األولى‪ ،‬يخ��ول موظفو‬ ‫إدارة الصحة العامة بوزارة الصحة‪ ،‬صفة مأموري‬ ‫الضب��ط القضائي بالنس��بة للجرائ��م التي تقع‬

‫ف��ي دائ��رة اختصاصهم‪ ،‬بالمخالف��ة ألحكام كل‬ ‫م��ن قانون الصحة العامة الص��ادر بالقانون رقم‬ ‫(‪ )34‬لس��نة ‪ 2018‬واللوائ��ح والق��رارات الصادرة‬ ‫تنفيذاً له‪ ،‬والقانون رقم (‪ )8‬لس��نة ‪ 2009‬بشأن‬ ‫مكافح��ة التدخي��ن والتبغ بأنواع��ه‪ .‬وأصدر وزير‬ ‫العدل والش��ؤون اإلسالمية واألوقاف‪ ،‬القرار رقم‬ ‫‪ 97‬لس��نة ‪ ،2021‬بتخويل بعض موظفي الهيئة‬

‫الوطني��ة لتنظي��م المه��ن والخدم��ات الصحي��ة‬ ‫صفة مأموري الضبط القضائي‪ .‬وبحس��ب القرار‪،‬‬ ‫فإن��ه وبناء عل��ى االتفاق مع وزي��رة الصحة تقرر‬ ‫تخويل موظفي الهيئة الوطني��ة لتنظيم المهن‬ ‫والخدم��ات الصحي��ة‪ ،‬صف��ة مأم��وري الضب��ط‬ ‫القضائي بالنس��بة للجرائم الت��ي تقع عن دائرة‬ ‫اختصاصهم‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫البحرين األقل عربيًا في نسب «العنوسة»‬ ‫»»‬

‫ثامر طيفور‬

‫أظهرت دراس��ة عربي��ة حديث��ة أن البحرين‬ ‫سجلت أقل نسبة إحجام عن الزواج «العنوسة»‬ ‫بين الفتيات في الوطن العربي‪ ،‬بما نس��بته‬ ‫‪ ،%25‬فيم��ا س��جلت دول عربية أخ��رى أرقام ًا‬ ‫أعلى بكثير‪.‬‬ ‫وحل��ت اليمن ثاني ًا‪ ،‬بـ‪ ،%30‬ث��م ليبيا ثالث ًا بـ‪%35‬‬

‫والمغرب ومصر ‪ %40‬واألردن والس��عودية ‪،%42‬‬ ‫وبلغت في الجزائر ‪ ،%50‬أما العراق وس��وريا‬ ‫فكانت النسبة فيهما ‪ ،%70‬فيما سجلت لبنان‬ ‫‪ ،%85‬مدعومة كلها بنس��ب الطالق المرتفع‬ ‫في تلك الدول‪.‬‬ ‫وقال الش��يخ علي مطر لـ «الوطن»‪« :‬ال شك‬ ‫أن الع��زوف عن الزواج قضية اجتماعية ولها‬ ‫تعلق��ات ديني��ة و ل��م تص��ل عندن��ا إلى أن‬

‫تكون ظاهرة منتشرة‪ ،‬رغم أنه يجب الحديث‬ ‫عنه��ا وتوعية المجتم��ع للحد م��ن بوادرها‬ ‫وتفاقمه��ا‪ ،‬ومن الطبيع��ي وجود حاالت في‬ ‫المجتمع‪ ،‬فهناك فتاة متحمسة للزواج وأخرى‬ ‫تميل إلى تأجي��ل الزواج لتحقيق أمور معينة‬ ‫وفئ��ة ثالثة ال تريد وال تفك��ر فيه وترفضه‬ ‫بكل ق��وة وهذه فئ��ة أصبح��ت موجودة في‬ ‫السنوات الماضية»‪.‬‬ ‫‪08‬‬

‫‪14‬‬

‫الراعي‪ :‬إدخال «حزب اهلل» النفط‬ ‫اإليراني انتقاص لسيادة لبنان‬

‫‪15‬‬

‫األسرة‬ ‫التقليد والتمثيل أيسر‬ ‫الطرق لتعليم األبناء الصالة‬

‫‪10-9-8‬‬