Alwatan 23 OCT 2021

‫ولي عهد دبي بمغامرة مثيرة على ارتفاع ‪ 250‬مترًا‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫خطف ولي عهد دبي صاحب الس��مو‬ ‫الش��يخ حمدان بن محمد بن راشد آل‬ ‫مكتوم األنظار بمقط��ع فيديو مثير‪،‬‬ ‫حبس أنفاس المش��اهدين من على‬ ‫ارتفاع ‪ 250‬متراً‪ ،‬في مغامرة ش��يقة‬ ‫ح��ازت عل��ى إعج��اب متابعي��ه على‬ ‫وسائل التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫ونش��ر ول��ي عه��د دبي عبر حس��ابه‬ ‫الرس��مي على «إنس��تغرام»‪ ،‬مقطع‬ ‫فيدي��و له وه��و يجلس ف��وق «عين‬ ‫دبي» في اإلمارات‪ ،‬والتي تعتبر أكبر‬ ‫عجلة مش��اهدة في العالم حيث يبلغ‬ ‫ارتفاعها ‪ 250‬متراً‪.‬‬ ‫ويظه��ر ول��ي عهد دبي ف��ي لقطات‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫إيهاب أحمد‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫تش��ديد اإلج��راءات بح��ق المنش��آت التجاري��ة المخالفة‬ ‫ضرورة حتمية ألنها تصب في صالح المستهلك وتحمي‬ ‫المجتمع من مخاطر ال تحمد عقباها‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪04:22‬‬

‫الشروق ‪05:40‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:23‬‬

‫العصـــر ‪02:38‬‬

‫المغرب‬

‫‪05:04‬‬

‫تحبس األنفاس وهو يتناول مشروب ًا‬ ‫فوق إحدى مقصورات عين دبي‪ ،‬ومن‬ ‫حول��ه مش��اهد خالبة أله��م معالم‬

‫العشاء ‪06:20‬‬

‫إمارة دبي‪ .‬وح��از مقطع الفيديو على‬ ‫إعج��اب اآلالف م��ن األش��خاص م��ن‬ ‫متابعيه على مواقع التواصل‪.‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪34‬‬

‫الصغرى ‪23‬‬

‫تعامد الشمس على تمثال‬ ‫رمسيس بمعبد أبو سمبل‬

‫تعامدت الش��مس أمس الجمع��ة‪ ،‬على تمثال الملك رمس��يس‬ ‫الثاني بالمعبد الكبير بمدينة أبوسمبل السياحية‪ ،‬جنوب أسوان‪،‬‬ ‫في الظاه��رة الفلكية الفريدة التي اس��تمرت قرابة ‪ 33‬قرن ًا من‬ ‫الزمان‪ ،‬والتي يتكرر حدوثها مرتين خالل العام‪ ،‬إحداهما في ‪22‬‬ ‫فبراي��ر واألخرى في ‪ 22‬أكتوبر‪ .‬وق��ال األثري الدكتور عبدالمنعم‬ ‫س��عيد‪ ،‬مدير عام أثار أس��وان والنوبة‪ ،‬إن ظاهرة التعامد بدأت‬ ‫الس��اعة ‪ 5.53‬دقيقة صباح ًا واس��تمرت لمدة ‪ 20‬دقيقة‪ ،‬قطعت‬ ‫خالله��ا أش��عة الش��مس ‪ 60‬مت��را داخ��ل المعبد م��روراً بصالة‬ ‫األعم��دة حتى حجرة قدس األقداس لتس��قط أش��عة الش��مس‬ ‫على وجه تمثال الملك رمس��يس الثاني‪ ،‬مش��يراً إلى أن الظاهرة‬ ‫الفلكية مستمرة منذ قرابة ‪ 33‬قرن ًا من الزمان‪.‬‬

‫‪ 5‬ماليين وفاة و‪ 242‬مليون‬ ‫إصابة بـ«كورونا» حول العالم‬

‫لقطة لمجسم مركب شراعي في خليج البحرين «بحرين باي» الواجهة البحرية المطورة عقاريًا على الساحل الشمالي للعاصمة المنامة «تصوير‪ :‬سهيل وزير»‬

‫نموذج لطلبة البحرين المبدعين‬

‫صفا عمر‪ ..‬برلمانية صغيرة ومقدمة‬ ‫ورش وصاحبة إنجازات في القرآن والخطابة‬

‫صفا عمر المختار‬

‫تزخ��ر م��دارس البحري��ن الحكومية بنم��اذج طالبية‬ ‫اس��تثنائية في شتى مجاالت التفوق واإلبداع‪ ،‬ومنهم‬ ‫الطالب��ة صفا عم��ر المختار م��ن المرحل��ة الثانوية‬ ‫بمدرس��ة س��مو الش��يخة موزة بنت حم��د آل خليفة‬ ‫الش��املة للبن��ات‪ ،‬والتي تألقت بقدراته��ا وطاقاتها‬ ‫المتع��ددة‪ ،‬فأصبحت برلمانية صغي��رة بانضمامها‬ ‫للبرلم��ان العرب��ي للطف��ل‪ ،‬وأحرزت مراك��ز أولى في‬ ‫العديد من المس��ابقات الداخلية والخارجية‪ ،‬وخاصة‬ ‫في القرآن الكريم والخطابة‪.‬‬ ‫وضمن أهم إنج��ازات صفا الحصول على المركز األول‬ ‫بمس��ابقة القرآن الكريم والس��نة النبوية الش��ريفة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى حصولها على المركز الثالث في مسابقة‬ ‫الخطابة العربية على مستوى مدارس المملكة‪.‬‬ ‫كما كانت لها بصمة في كتابة المقاالت التي نشرت‬

‫في مجلة المدرس��ة الرقمي��ة (قطوفن��ا)‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫تصدره��ا الدائم للوحة الش��رف الخاصة بالمدرس��ة‪،‬‬ ‫إلى جانب كونه��ا نعم الداعم��ة لزميالتها‪ ،‬فقدمت‬ ‫لهن الورش ف��ي المجال األكاديمي لمادة الرياضيات‬ ‫وورش تطوير الذات بعنوان (كيمياء الصالة) و(حياتنا‬ ‫بال فقر)‪.‬‬ ‫ويأتي ذلك في ضوء اهتمام مدرس��ة س��مو الش��يخة‬ ‫موزة بنت حمد آل خليفة الشاملة للبنات برسم طريق‬ ‫التف��وق واإلب��داع‪ ،‬لترتق��ي بطالباتها نحو مس��ارات‬ ‫التمي��ز‪ ،‬وتأخذ بأيديهن عب��ر الجه��د والمثابرة من‬ ‫المحلي��ة إلى العالمية‪ ،‬تحقيق ًا أله��داف وزارة التربية‬ ‫والتعلي��م الت��ي تؤكد تقدي��م الدعم الكبي��ر لتحفيز‬ ‫الطلب��ة وتنمي��ة قدراته��م المختلف��ة وحثه��م على‬ ‫اإلبداع واالبتكار‪.‬‬

‫ذك��رت جامع��ة (جونز هوبكن��ز) األمريكية أن حصيل��ة اإلصابات‬ ‫المؤك��دة بفيروس كورونا المس��تجد حول العال��م ارتفعت إلى‬ ‫‪ 242‬مليون ًا و‪ 482‬ألف ًا و‪ 541‬حالة‪.‬‬ ‫وأوضح��ت الجامع��ة‪ ،‬أم��س الجمع��ة‪ ،‬أن إجمالي الوفي��ات جراء‬ ‫اإلصاب��ة بالفيروس حول العالم ارتفع إل��ى ‪ 4‬ماليين و‪ 929‬ألف ًا‬ ‫و‪ 545‬وف��اة‪ .‬وأفادت بأن الواليات المتحدة س��جلت أكبر عدد من‬ ‫ح��االت اإلصابة حول العالم‪ ،‬والتي بلغ��ت أكثر من ‪ 45.3‬مليون‬ ‫إصابة‪ ،‬في حين تجاوزت حصيلة الهند ‪ 34.1‬مليون إصابة لتحتل‬ ‫المرتبة الثانية‪ ،‬تليها البرازيل بحوالي ‪ 21.6‬مليون حالة‪.‬‬

‫اتفاق بين «فيسبوك» وتحالف‬ ‫الصحف الفرنسية حول حقوق النشر‬ ‫توصلت ش��بكة التواص��ل االجتماعي األمريكية «فيس��بوك»‬ ‫إل��ى اتف��اق م��ع تحال��ف الصحاف��ة والمعلوم��ات العامة في‬ ‫فرنسا‪ ،‬تدفع بموجبه فيس��بوك مبالغ مالية للصحف القومية‬ ‫واإلقليمي��ة الفرنس��ية مقابل نش��ر أخباره��ا ومقاالتها عند‬ ‫مشاركة المستخدمين لهذه المواد عبر منصة فيسبوك‪.‬‬ ‫وأش��ارت وكالة بلومبرج لألنب��اء إلى أنه لم يت��م اإلعالن عن‬ ‫الش��روط المالية لالتفاق‪ ،‬لكن فيس��بوك قالت ف��ي بيان إن‬ ‫االتفاق يعني بدء إطالق خدمة فيس��بوك اإلخبارية في فرنسا‬ ‫خالل يناير المقبل‪.‬‬ ‫وأش��ارت فيس��بوك في بيانه��ا إلى كي��ف تتيح أم��ام ماليين‬ ‫األش��خاص الوصول الحر إلى الناشرين‪ .‬وأوضحت أن الناشرين‬ ‫قد يحصلون على عائد إضاف��ي من خالل المنصة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫جذب القراء إلى مواقعهم‪.‬‬

‫تنظمه السفارة الفرنسية بالشراكة مع «الملكية للبنات» و«األليانس فرانسيز»‬

‫انطالق «أسبوع الموضة في البحرين» غدًا‬ ‫تنظم السفارة الفرنسية بالشراكة‬ ‫م��ع الجامع��ة الملكي��ة للبن��ات‬ ‫واألليانس فرانس��يز‪ ،‬ألول مرة في‬ ‫البحرين‪ ،‬أسبوع ًا مخصص ًا للموضة‬ ‫في الفترة م��ن ‪ 24‬إلى ‪ 30‬أكتوبر‬ ‫‪ ،2021‬حي��ث س��يعرض العدي��د‬ ‫م��ن مصمم��ي األزي��اء البحرينيين‬ ‫ي��وم االثنين ‪ 25‬أكتوب��ر‪ ،‬رؤيتهم‬ ‫للموض��ة م��ن خ�لال إبداعاته��م‬ ‫الش��خصية‪ ،‬فيما سيعرض أليانس‬ ‫فرانس��يز في مقره بمدينة عيسى‬ ‫ي��وم الثالثاء ‪ 26‬أكتوبر فيلم «هي‬ ‫‪ ،»Elle‬وه��و فيل��م وثائق��ي ع��ن‬ ‫تاريخ هذه الصحيفة ذات الش��هرة‬ ‫العالمي��ة‪ ،‬أم��ا ي��وم األربع��اء ‪27‬‬ ‫أكتوب��ر‪ ،‬فس��تتاح الفرصة لحضور‬ ‫محاض��رة ترك��ز عل��ى الموض��ة‬ ‫المس��تدامة في الجامعة الملكية‬ ‫للبنات مع خبراء فرنسيين‪.‬‬ ‫وس��ينتهي الح��دث ي��وم الس��بت‬ ‫‪ 30‬أكتوب��ر‪ ،‬م��ع عرض أزي��اء رائع‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫ف��ي الجامع��ة الملكي��ة للنس��اء‬ ‫والذي س��يكون مفتوح��ا للجمهور‬ ‫والتس��جيل له��ذا الح��دث مت��اح‬ ‫على موق��ع الح��دث ‪http://www.‬‬ ‫‪gopeep.me/fashion-week‬‬‫‪./paris-to-manama‬‬ ‫والجامع��ة الملكي��ة للبن��ات ه��ي‬ ‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫الجامعة الوحيدة في البحرين التي‬ ‫تق��دم برنامج�� ًا لتصمي��م األزياء‪،‬‬ ‫حي��ث س��يكون أس��بوع الموض��ة‬ ‫فرص��ة لتوضي��ح التع��اون الحالي‬ ‫الكبير بين فرنسا والبحرين في هذا‬ ‫المج��ال منذ عقود‪ .‬و كانت العديد‬ ‫من العالمات التجارية الفرنس��ية‬

‫الكب��رى‪ ،‬والعالم��ات التجاري��ة‬ ‫الفاخرة بشكل رئيس‪ ،‬موجودة في‬ ‫المملكة لعدة سنوات‪.‬‬ ‫وس��تكون ه��ذه النس��خة األول��ى‬ ‫أيض�� ًا فرص��ة ألخذ نظ��رة جديدة‬ ‫على األزياء المعاص��رة وصناعتها‬ ‫في س��ن تغي��ر المناخ‪ ،‬م��ن خالل‬ ‫المناقشات وحوارات حول صناعات‬ ‫األزياء المس��تدامة وإع��ادة تدوير‬ ‫المالبس‪.‬‬ ‫والح��دث يتضم��ن مؤتم��رات‬ ‫ومع��ارض وحوارات م��ع مصممين‬ ‫بحرينيي��ن وع��روض األف�لام‬ ‫ومسابقة مبادلة األزياء‪ ،‬وكثير من‬ ‫األنشطة لجعله حدث ًا ثقافي ًا رئيسا‬ ‫ال ينس��ى م��ن الع��ام‪ .‬وسيش��ارك‬ ‫العديد من الممثلين المحليين في‬ ‫البحرين (ندى علوي‪ ،‬نوف الش��اكر‪،‬‬ ‫عائش��ة عب��د المل��ك) في أس��بوع‬ ‫الموضة هذا‪ ،‬وهو مفتوح للجمهور‬ ‫عند التسجيل‪.‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪pr@alwatannews.net‬‬

‫مجتمع األعمال‬

‫‪15‬‬

‫ضمن سحوبات برنامج «ادخار الوطني» لشهر سبتمبر‬

‫«البحرين الوطني» يعلن أسماء الفائزين بالجائزة الربع سنوية‬ ‫كش��ف بنك البحرين الوطني (‪ )NBB‬عن أسماء الفائزين‬ ‫بالجائزة الربع س��نوية ضمن س��حوبات برنام��ج «ادخار‬ ‫الوطني» لشهر سبتمبر المنصرم‪.‬‬ ‫وأقيمت مراس��م السحب في المقر الرئيسي للبنك بتاريخ‬ ‫‪ 13‬م��ن أكتوبر الجاري‪ ،‬و تم اإلعالن عن الفائزين بتاريخ‬ ‫‪ 15‬أكتوب��ر وذل��ك بحض��ور ممثلين ع��ن وزارة الصناعة‬ ‫والتجارة والسياحة والمدققين الخارجيين‪.‬‬ ‫وق��د ف��از كل من محم��د غانم خلف‪ ،‬وفي فرقد الش��اوي‬ ‫ضمن س��حوبات الجائ��زة الربع الس��نوية وذل��ك بقيمة‬ ‫‪ 100،000‬دوالر أمريك��ي ل��كل منه��ا‪ ،‬بينم��ا ف��از عادل‬

‫عيد العثم��ان بجائزة الراتب الش��هري لمدة عام بقيمة‬ ‫‪ 50,000‬دوالر أمريكي‪.‬‬ ‫وق��د تلق��ى الفائ��زون الخبر عب��ر اتص��االت هاتفية تم‬ ‫إجراؤها خالل مراس��م السحب‪ ،‬وأعربوا حينها عن خالص‬ ‫امتنانه��م وش��كرهم للبنك نظي��ر حصوله��م على هذه‬ ‫الجوائز القيمة والمجزية‪.‬‬ ‫واستقبل البنك الفائزين الثالثة في المقر الرئيسي لتسلم‬ ‫جوائزهم بش��كل مباش��ر‪ ،‬كم��ا تم حينه��ا تقديم عرض‬ ‫موجز وحصري معد من منتسبي البنك المتخصصين في‬ ‫مجال االدخار‪ ،‬مصمم خصيص ًا وبش��كل حصري ألول مرة‪،‬‬ ‫للتعري��ف عن كيفية توفي��ر المزيد م��ن المبالغ المالية‬ ‫للوص��ول لأله��داف المالي��ة المطلوبة‪ ،‬وأفضل الس��بل‬ ‫الس��تغالل الجائزة النقدية المجزي��ة التي حصلوا عليها‪.‬‬ ‫ويأتي ذلك كجزء من التزام البنك نحو زيادة وعي عمالئه‬ ‫الكرام بأهمية اإللمام بالثقافة المالية‪.‬‬ ‫وق��ال رئي��س المنتج��ات المصرفي��ة لألف��راد أحم��د‬ ‫المس��قطي‪« :‬إنه لمن دواعي س��رورنا اإلعالن عن أسماء‬ ‫الفائزي��ن الثالث��ة المحظوظين ضمن الس��حوبات الربع‬ ‫س��نوية لبرنامج «ادخار الوطني»‪ ،‬كم��ا ونفخر بالمبادرة‬ ‫الحصري��ة الت��ي نطلقها ف��ي البنك ألول م��رة للفائزين‬ ‫ضمن «ادخار الوطن��ي»‪ ،‬والمتمثلة بتقديم نصائح حول‬ ‫أمث��ل س��بل اإلدارة المالية‪ ،‬وإنما نس��عى من خالل ذلك‬

‫أن ننش��ر الثقافة المالية بين عمالئن��ا الكرام كجزء من‬ ‫مسؤوليتنا في إثراء حياتهم التزام ًا بالوعد الذي قطعناه‬ ‫لهم‪ .‬ونأمل بذلك أن يكتس��ب الفائ��زون مهارات اإلدارة‬ ‫المالية التي تس��اعدهم في االدخار لتحقيق أهدافهم في‬ ‫أي مجال كاالدخار لغرض التعليم وضمان األمان المادي‬ ‫ما بع��د التقاعد‪ .‬ونحن بدورنا في البنك مس��تمرون في‬ ‫طرح المنتجات والخدمات التي تساند عمالءنا الكرام في‬ ‫ذلك‪ ،‬إيمان ًا منا بأهمية الثقافة المالية في خلق اقتصاد‬ ‫متقدم ومستدام في المملكة»‪.‬‬

‫يذك��ر أنه كلم��ا زادت مبالغ االدخ��ار‪ ،‬ازدادت فرص الفوز‬ ‫بإحدى الجوائز «ادخار الوطني» النقدية الق ّيمة على مدار‬ ‫العام‪ ،‬حيث يمكن للعمالء إيداع أو تعزيز مدخراتهم في‬ ‫حس��ابي «التوفير الس��ريع» و«‪ »Savewave‬للتأهل في‬ ‫الس��حب‪ ،‬ويأمل بنك البحرين الوطني بذلك لنشر الثقافة‬ ‫المالي��ة والتأكيد على أهمية اكتس��اب مه��ارات اإلدارة‬ ‫المالي��ة في س��ن مبكر‪ ،‬وذل��ك إلثراء حي��اة العمالء‪ ،‬إلى‬ ‫جان��ب تزويدهم بجوائز مجزية تس��هم ف��ي تغيير نمط‬ ‫حياتهم لألفضل‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫الوطن األكبر‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪r@alwatannews.net‬‬

‫ساعد طهران على االلتفاف على العقوبات الدولية‬

‫محكمة أمريكية تثبت إدانة‬ ‫بنك «خلق التركي» لمساعدته إيران‬

‫تقرير‪ :‬إسرائيل‬ ‫تستأنف تدريبات تحاكي‬ ‫«ضرب منشآت نووية إيرانية»‬

‫»»‬

‫»»‬

‫رويترز‪ ،‬وكاالت‬

‫الحرة‬

‫رفض��ت محكمة اس��تئناف أمريكية أم��س الجمعة طلب «بنك خل��ق» التركي‬ ‫المملوك للدولة بإلغاء إدانته بتهمة مساعدة إيران في التهرب من العقوبات‬ ‫األمريكي��ة المفروض��ة عليه��ا‪ .‬وقال��ت الدائ��رة الثانية بمحكمة االس��تئناف‬ ‫حصن‬ ‫األمريكي��ة إنه حت��ى إذا كان «قانون الحصانات الس��يادية األجنبية» قد ّ‬ ‫«بن��ك خل��ق»‪ ،‬ف��إن التهمة ضده يوجبها اس��تثناء النش��اط التج��اري‪ .‬واتهم‬ ‫المدع��ون «بنك خل��ق» بتحويل عائد نفط��ي إلى ذهب ثم إل��ى أموال لخدمة‬ ‫المصال��ح اإليراني��ة‪ ،‬وبتوثيق ش��حنات أغذي��ة مزيفة لتبري��ر تحويالت عوائد‬ ‫نفطية إلى طهران‪ .‬وقالوا أيض ًا إن «بنك خلق» ساعد إيران سراً في تحويل ‪20‬‬ ‫مليار دوالر من التمويالت المقيدة‪ ،‬من بينها مليار دوالر على األقل تم تحويلها‬ ‫عب��ر النظام المالي األمريكي‪ .‬وتعليق ًا على هذه اإلدانة‪ ،‬أعلن بنك خلق التركي‬ ‫أمس أنه سيستأنف الحكم الصادر ضده من المحكمة األمريكية‪.‬‬ ‫وقال بنك خلق في بيان‪« :‬س��وف نس��تخدم جميع حقوقنا القانونية في الطعن‬ ‫على حكم الدائرة الثانية برفض طلبنا» الخاص بإلغاء االتهام‪.‬‬

‫أعلن س�لاح الجو اإلس��رائيلي أنه سيس��تأنف تدريب��ات تحاكي‬ ‫س��يناريو ضرب منش��آت نووية إيرانية‪ ،‬بحس��ب ما أفادت القناة‬ ‫‪ .12‬ووفق ًا ألخبار القناة التي نقلها موقع «تايمز أوف إسرائيل»‪،‬‬ ‫أم��ر رئيس هيئ��ة أركان الجي��ش اإلس��رائيلي أفي��ف كوخافي‪،‬‬ ‫بتخصيص أموال ف��ي الميزانية «لمثل هذا الس��يناريو» (ضرب‬ ‫المنشآت النووية)‪ ،‬بعد توقف عن التمويل دام عامين‪.‬‬ ‫وأمر كوخافي أيض ًا بإجراء تدريبات لس�لاح الجو «بشكل مكثف»‬ ‫لمحاكاة ضربات على المنشآت النووية اإليرانية‪.‬‬ ‫وفي س��ياق متصل‪ ،‬وافقت الحكومة اإلس��رائيلية‪ ،‬على ميزانية‬ ‫بقيم��ة خمس��ة ملي��ارات ش��يكل (‪ 1.5‬مليار دوالر) الس��تهداف‬ ‫البرنامج النووي اإليراني‪ ،‬بحس��ب م��ا نقل الموقع عن القناة ‪12‬‬ ‫أيض�� ًا‪ .‬وذكرت القناة أن األموال س��توجه نحو «الطائرات وجمع‬ ‫المعلومات االستخباراتية‪ ،‬واستخدام األقمار االصطناعية»‪.‬‬

‫«التحالف»‪ :‬مقتل أكثر‬ ‫من ‪ 92‬حوثيًا في ‪ 31‬عملية بمأرب‬

‫واشنطن تقود مباحثات‬ ‫رباعية في باريس لكبح إيران‬

‫»»‬

‫العين اإلخبارية‬

‫ّ‬ ‫بالملف النووي اإليراني روبرت‬ ‫وصل المبعوث األمريكي الخاص‬ ‫مالي إلى باري��س أمس الجمعة إلجراء محادث��ات رباعية تضم‬ ‫أمريكا وفرنسا وألمانيا وبريطانيا‪.‬‬ ‫وم��ن المقرر أن تتناول المباحثات س��بل اس��تئناف المفاوضات‬ ‫م��ع طهران ح��ول برنامجها النووي‪ ،‬بحس��ب ما أف��ادت مصادر‬ ‫دبلوماسية‪.‬‬ ‫متحدث باس��م الخارجية األمريكية إ ّنه «بعد المش��اورات‬ ‫وق��ال‬ ‫ّ‬ ‫التي أجراها مع ش��ركاء في المنطقة‪ ،‬سيلتقي المبعوث الخاص‬ ‫إلي��ران روب مال��ي في باري��س الجمعة بنظرائه ف��ي مجموعة‬ ‫إيه‪ ،»3‬الدول األوروبية الثالث المعنية بالملف النووي اإليراني‪.‬‬ ‫إن ممث ً‬ ‫ب��دوره ق��ال مصدر دبلوماس��ي فرنس��ي ّ‬ ‫ال ع��ن االتحاد‬ ‫األوروبي سيشارك أيض ًا في هذا االجتماع‪.‬‬ ‫وس��يزور المبعوث األمريكي باريس بع��د أن أعرب المدير العام‬ ‫للوكالة الدولية للطاقة الذرية رافاييل جروس��ي عن قلقه لعدم‬ ‫ّ‬ ‫نص‬ ‫تمكنه من لقاء مس��ؤولين إيرانيي��ن كبار‪ ،‬وذلك خالف ًا لما ّ‬ ‫عليه ا ّتفاق أبرم في ‪ 12‬س��بتمبر بين الوكال��ة الدولية وإيران‪.‬‬ ‫توصلت الوكالة إلى اتفاق مع طهران على ّ‬ ‫حل وس��ط‬ ‫ويومه��ا ّ‬ ‫جديد بش��أن مراقب��ة البرنامج الن��ووي اإليراني‪ ،‬م��ا أحيا األمل‬ ‫بإمكانية أن تستأنف في فيينا المحادثات الرامية إلنقاذ االتفاق‬ ‫النووي المبرم في ‪ .2015‬وهذه المحادثات متوقفة منذ انتخاب‬ ‫المحافظ المتشدد إبراهيم رئيسي رئيس ًا إليران في يونيو‪.‬‬

‫مؤتمر في النمسا‬ ‫لمكافحة اإلرهاب‪..‬‬ ‫«اإلخوان» في عين العاصفة‬

‫»»‬

‫العربية نت‬

‫أفاد تحالف دعم الشرعية في اليمن‪ ،‬أمس الجمعة‪،‬‬ ‫بمقت��ل أكثر من ‪ 92‬حوثي ًا في ‪ 31‬عملية نفذت في‬ ‫جبهتي الجوبة والكسارة في مأرب‪.‬‬ ‫وقال التحالف‪« :‬نفذنا ‪ 31‬استهداف ًا آلليات وعناصر‬ ‫الحوث��ي في الجوب��ة والكس��ارة خالل ‪ 24‬س��اعة»‬ ‫مضيف��ا أن «عملي��ات االس��تهداف ش��ملت تدمير‬ ‫(‪ )16‬م��ن اآلليات العس��كرية ومقتل أكثر من (‪)92‬‬ ‫عنص��راً»‪ .‬إلى ذلك تواصلت المع��ارك العنيفة بين‬ ‫ق��وات الجيش اليمني‪ ،‬مس��نودا بالقبائ��ل وتحالف‬ ‫دعم الش��رعية‪ ،‬وبين ميليش��يا الحوث��ي االنقالبية‬ ‫المدعوم��ة إيران ًيا‪ ،‬بمختلف جبهات محافظة مأرب‪،‬‬ ‫شمالي شرق البالد‪.‬‬ ‫وأك��د المرك��ز اإلعالم��ي للجي��ش اليمن��ي‪ ،‬أم��س‬ ‫الجمع��ة‪ ،‬أن ق��وات الجيش تخوض مع��ارك عنيفة‬ ‫ضد الميليشيات الحوثية اإليرانية وتكسر هجماتها‬ ‫جن��وب محافظة م��أرب‪ .‬وأف��اد أن مدفعية الجيش‬ ‫استهدفت‪ ،‬تحركات وتجمعات للمليشيات الحوثية‬ ‫اإليرانية في مواقع متفرقة جنوب محافظة مأرب‪.‬‬ ‫وذك��رت مص��ادر ميداني��ة‪ ،‬أن مع��ارك عنيفة بين‬ ‫الجي��ش اليمن��ي وميليش��يا الحوث��ي‪ ،‬دارت خ�لال‬ ‫الس��اعات الماضية‪ ،‬في ع��دة مواقع عقب محاوالت‬ ‫هجومية واس��عة للميليش��يات في جبه��ات جنوب‬ ‫مأرب‪ .‬وأش��ارت المصادر إلى أن الميليشيا الحوثية‬ ‫دفع��ت بأكثر من ‪ 20‬نس��قا في هجومه��ا‪ ،‬غير أن‬

‫»»‬

‫سكاي نيوز عربية‬

‫أعلنت الس��لطات النمس��اوية نيتها عقد مؤتمر دولي لمواجهة‬ ‫تيارات اإلرهاب والتطرف‪ ،‬بحضور نحو ‪ 100‬شخصية بارزة‪ ،‬خالل‬ ‫األس��بوع المقبل‪ .‬وقالت وزيرة االندماج النمساوية‪ ،‬سوزان راب‪،‬‬ ‫إن المؤتمر الذي س��يعقد تحت عنوان‪« ،‬منتدى فيينا لمكافحة‬ ‫الفصل والتطرف في االندماج»‪.‬‬ ‫وس��يعقد المؤتم��ر ف��ي ‪ 28‬أكتوبر الج��اري في قصر «النمس��ا‬ ‫الس��فلى» ف��ي فيينا‪ ،‬س��يطرح اإلش��كاليات الخاص��ة بمواجهة‬ ‫تي��ارات التط��رف وتغلغ��ل تي��ارات اإلس�لام السياس��ي ف��ي‬ ‫المجتمع��ات األوروبي��ة‪ .‬وس��يحضر المؤتمر مجموعة واس��عة‬ ‫من الخب��راء والمختصين في مج��ال مكافحة التط��رف أبرزهم‪،‬‬ ‫الخبير الفرنسي‪ ،‬جيل كيبيل‪ ،‬وخبير التطرف السويدي‪ ،‬ماغنوس‬ ‫رانس��تورب‪ ،‬والخبير الدنماركي لين كوهل��ي‪ ،‬والخبير األمريكي‬ ‫في ش��ؤون اإلخ��وان‪ ،‬لورنزو فيدين��و‪ ،‬وعميد معهد الدراس��ات‬ ‫اإلسالمية بمونس��تر األلمانية مهند خورشيد‪ .‬وتخوض النمسا‬ ‫حرب ًا شرسة ضد تنظيمات اإلس�لام السياسي‪ ،‬وفي القلب منها‬ ‫تنظي��م اإلخ��وان اإلرهابي‪ ،‬من��ذ منتصف الع��ام الماضي‪ ،‬بعد‬ ‫أح��داث فيينا الدامي��ة التي دفعت البالد إلى تنفيذ اس��تراتيجة‬ ‫شاملة لمكافحة اإلرهاب‪.‬‬

‫كل هجماته��ا ب��اءت بالفش��ل أمام تص��دي قوات‬ ‫الجيش والقبائل‪ .‬وفي غضون ذلك‪ ،‬كثفت مقاتالت‬ ‫تحالف دعم الش��رعية ضرباته��ا الجوية على مواقع‬ ‫وتعزيزات وآليات حوثية في جبهات جنوبي مأرب‪.‬‬ ‫وذك��رت المص��ادر‪ ،‬أن المع��ارك والغ��ارات الجوية‬ ‫كبدت ميليشيا الحوثي المئات بين قتيل وجريح في‬ ‫صفوف عناصرها‪ ،‬إضافة إلى تدمير عشرات اآلليات‪.‬‬ ‫في الس��ياق‪ ،‬نف��ذت قوات الجي��ش اليمني‪ ،‬وبدعم‬ ‫مقاتالت تحال��ف دعم الش��رعية‪ ،‬تكتيكات تنوعت‬ ‫بين العمليات الهجومية‪ ،‬واإلغ��ارات‪ ،‬وااللتفافات‪،‬‬

‫والت��ي أوقع��ت مئ��ات العناص��ر من الميليش��يات‬ ‫الحوثي��ة ما بين قتي��ل وجريح‪ ،‬ف��ي جبهات مأرب‪،‬‬ ‫وفق��ا لما أك��ده الناطق الرس��مي للجي��ش اليمني‪،‬‬ ‫العميد الركن عبده مجلي‪.‬‬ ‫وفي جبهات غرب مأرب‪ ،‬ش��هدت جبهتي الكس��ارة‬ ‫والمش��جح في مديرية صرواح‪ ،‬معارك عنيفة عقب‬ ‫هجمات فاشلة للميليشيا الحوثية‪.‬‬ ‫ورافق المع��ارك في الجبهة الغربي��ة من محافظة‬ ‫مأرب‪ ،‬عدة غ��ارات جوية اس��تهدفت مواقع وآليات‬ ‫حوثية في مناطق مختلفة من المديرية‪.‬‬

‫إسرائيل توقع أمر حجز‬ ‫على شركة لبنانية تتعاون مع «حزب اهلل»‬ ‫»»‬

‫العين اإلخبارية‬

‫أعلن ناطق عس��كري إسرائيلي‪ ،‬أمس‬ ‫الجمع��ة‪ ،‬التوقيع عل��ى أمر حجز على‬ ‫ش��ركة لبناني��ة إلقامته��ا عالق��ات‬ ‫تجاري��ة م��ع مليش��يات ح��زب اهلل‬ ‫اإلرهابية‪ .‬وج��اء القرار عقب نش��اط‬ ‫مش��ترك لش��عبة االس��تخبارات ف��ي‬ ‫الجيش اإلس��رائيلي والمق��ر الوطني‬ ‫لمكافحة اإلره��اب االقتصادي التابع‬ ‫لوزارة الدفاع اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وق��ال أفيخاي أدرعي‪ ،‬الناطق بلس��ان‬ ‫الجي��ش اإلس��رائيلي‪ ،‬ف��ي تغريدات‬ ‫على موقع «تويتر»‪« ،‬و ّقع وزير الدفاع‬ ‫بين��ي جانت��س عل��ى أمر حج��ز بحق‬ ‫ش��ركة ‪ Shreif Sanitary‬ورئيس��ها‬

‫هيثم ش��ريف‪ ،‬المس��جلة ف��ي لبنان‪،‬‬ ‫إلقامتها عالقات تجارية مستمرة مع‬ ‫منظم��ة حزب اهلل»‪ .‬وأض��اف‪« :‬تقوم‬

‫الش��ركة بتزوي��د ح��زب اهلل بمعدات‬ ‫ُتس��تخدم إلنج��از مش��اريع تتعل��ق‬ ‫بإنتاج صواريخ عالية الدقة والتي من‬

‫تهديدا على دولة‬ ‫ش��أنها أن تش��كل‬ ‫ً‬ ‫إس��رائيل»‪ .‬وتابع «حسب المعلومات‬ ‫الت��ي جمعته��ا أجه��زة األم��ن فإن‬ ‫هذه الش��ركة تش��كل أحد المزودين‬ ‫المفضلين لدى حزب اهلل اإلرهابي»‪.‬‬ ‫وأوض��ح أدرع��ي أن «أم��ر الحجز هذا‬ ‫يدرج الش��ركة ضمن القوائم السوداء‬ ‫المتوف��رة ل��دى األنظم��ة المالي��ة‬ ‫العالمية‪ ،‬ما يحد من نشاطاتها»‪.‬‬ ‫الناطق اإلس��رائيلي قال أيضا‪« :‬تأتي‬ ‫ه��ذه الخطوة في س��ياق اإلج��راءات‬ ‫المتخذة ضد تس��لح حزب اهلل ورسالة‬ ‫حازم��ة وواضح��ة لكل جه��ة تجارية‬ ‫تقيم عالقات تجارية م��ع المنظمات‬ ‫اإلرهابية ومدى الض��رر الكبير الناتج‬ ‫عن ذلك»‪.‬‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫كالسيفايد‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫كالسيفايد‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫‪11‬‬

‫الـرأي‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪opinion@alwatannews.net‬‬

‫اآلراء واألفكــار الــواردة في هــذه المقــاالت تعكــس آراء أصحابهــا وحدهــم‪ ..‬وال تمثـــل بالضــرورة رأيًا أو مـوقفــًا رسميــًا لجـريــدة «الوطن» أو سيــاستهــا التحـريريــة‬

‫اتجاهات‬ ‫‪alshaikh.faisal@gmail.com‬‬ ‫‪@f_alshaikh‬‬

‫إشراقة‬ ‫‪najwa.a.janahi@gmail.com‬‬ ‫‪@NajwaJanahi‬‬

‫نجوى عبداللطيف جناحي‬

‫فيصل الشيخ‬

‫ماذا قال سمو األمير عن «التقرير»؟‬ ‫خالل تسلمه النس��خة الثامنة عش��رة من تقرير ديوان الرقابة المالية واإلدارية‬ ‫المعني بسنة ‪ ،2021-2020‬أكد صاحب السمو الملكي األمير سلمان بن حمد آل‬ ‫خليفة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء الموقر على عدة نقاط مهمة‪:‬‬ ‫أو ًال‪ :‬أهمية تعزيز المحاس��بة والمس��ؤولية‪ ،‬وهنا المحاسبة أمر مفصلي جداً إزاء‬ ‫أي إخ�لال في أداء العمل أو ع��دم االلتزام بالمبادئ األساس��ية المعنية باألمانة‬ ‫المهنية‪ ،‬إذ عدم وجود محاس��بة قوية من ش��أنها الدفع باس��تمرارية التجاوزات‬ ‫وم��ا يقع تحت تصني��ف الفس��اد اإلداري والمالي‪ ،‬وبالتالي فإن األمل بمحاس��بة‬ ‫المس��تمرين في ارتكاب األخطاء والعاجزين عن التصحيح واإلصالح أمر مطلوب‬ ‫بش��دة‪ ،‬وهو ما كنا نتطلع إليه دائم ًا طيلة ‪ 17‬تقريراً س��ابق ًا تضمنت مالحظات‬ ‫أكثر وأش��د وطأة مما تضمنه التقرير الجديد‪ ،‬بنا ًء على ما قرأناه منش��وراً بشكل‬ ‫متطابق في صحافتنا المحلية‪.‬‬ ‫ثاني�� ًا‪ :‬تعزي��ز المس��ؤولية‪ ،‬وهي نقط��ة مهمة أخرى ش��دد عليها س��مو األمير‬ ‫س��لمان؛ إذ حينما ال تتمثل المس��ؤولية ف��ي طرق اإلدارة وحم��ل األمانة‪ ،‬فإنك‬ ‫ستجد األخطاء بالضرورة‪ ،‬بل ستجد تفاقم ًا لها لتصل إلى عملية اإلخالل اإلداري‬ ‫واالس��تهتار المالي واالبتعاد عن مبادئ النزاهة واألمانة المهنية‪ ،‬وهي المبادئ‬ ‫التي يحرص األمير س��لمان على تعزيزها وترس��يخها ف��ي قطاعاتنا حتى ينصلح‬ ‫كثير من أمورها‪ ،‬وعليه فإن غير القادرين على تحمل المسؤولية يعتبرون أدوات‬ ‫يجب إبدالها بمن يمتلك القدرة على ذلك‪.‬‬ ‫ثالث ًا‪ :‬العزم‪ ،‬وهي النقطة التي بنى عليها س��مو ولي العهد رئيس الوزراء عملية‬ ‫التقدي��ر والثناء بحق كل العاملين المخلصين من أبن��اء البحرين الذين يعملون‬ ‫بجد وإخالص ويضعون مصلحة البحرين فوق كل اعتبار‪ ،‬وهنا س��أكرر «يضعون‬ ‫مصلح��ة البحرين ف��وق كل اعتبار»‪ ،‬وهذا هو أس��اس ع��زم المخلصين الذين ال‬

‫يضعفون أمام مناصب ومغريات أو يتغيرون عند توليهم المسؤوليات‪ ،‬وبالتالي‬ ‫عملية اإلصالح ال تحققها إال أدوات تؤمن باإلصالح‪.‬‬ ‫رابع ًا‪ :‬المهنية في الرقابة والتدقيق‪ ،‬وهي نقطة مهمة أكد عليها األمير سلمان‬ ‫بش��أن عمل ديوان الرقابة المالية واإلدارية من خالل إدارته وكوادره؛ فاليوم في‬ ‫إطار المس��اعي للتطوير واإلصالح مهم جداً متابعة كل ش��يء‪ ،‬مهم جداً توثيق‬ ‫كل ش��يء‪ ،‬مه��م جداً معرفة نس��بة النجاح ف��ي تطبيق مب��ادئ اإلدارة الصالحة‬ ‫ف��ي كل مكان‪ ،‬ألننا نتح��دث عن مال عام‪ ،‬ونتحدث ع��ن مواطنين يمثلون ثروة‬ ‫الوطن الحقيقية‪ ،‬بالتالي المتابعة والرقابة تضمنان أن المال العام يتم صرفه‬ ‫واس��تخدامه بشكل صحيح‪ ،‬وأن ثروة الوطن البش��رية أيض ًا تتم معاملتها إداري ًا‬ ‫ب��كل عدالة وإنصاف وتخلق له��ا أجواء صحية لتعمل وه��ي محمية من كل أذى‬ ‫يتسببه الفساد اإلداري‪.‬‬ ‫خامس�� ًا‪ :‬الصدق في اإلصالح‪ ،‬وهي النقطة التي بنا ًء عليها ش��كر س��موه الجهات‬ ‫التي تعاونت في تصحيح مساراتها بنا ًء على مالحظات وتقارير الديوان السابقة‪،‬‬ ‫والتي بحس��ب م��ا ذكره الديوان بأن نس��بة ‪ %88‬من الجهات نف��ذت التوصيات‬ ‫وصححت األخطاء عن التقرير السابق‪ ،‬وهنا لم يكتف سموه بهذه النقطة بل أكد‬ ‫ضرورة استمرار النهج اإلصالحي وإلغاء األخطاء بال رجعة حينما شدد على ضرورة‬ ‫ضمان عدم تكرار التجاوزات واألخطاء في أي تقارير قادمة‪.‬‬ ‫هذه نقاط مهمة ال بد من اإلش��ارة إليها والتركيز عليها تضمنها تصريح س��مو‬ ‫ول��ي العهد رئيس الوزراء حفظه اهلل بش��أن تقرير دي��وان الرقابة‪ ،‬نبدأ بها قبل‬ ‫أن نتط��رق إلى ما تضمنه التقري��ر الجديد وما الذي يمكن توقع حدوثه من قبل‬ ‫الجهات المعنية للتعامل مع نتائجه‪.‬‬ ‫وهذا حديث آخر‪.‬‬

‫الم َّ‬ ‫شاء‬ ‫َ‬ ‫‪waleedsabry2014@gmail.com‬‬ ‫‪@waleedsabry2011‬‬

‫وليد صبري‬

‫«درب ‪ ..»2‬دعم لمسيرة الديمقراطية في البحرين‬ ‫تنطلق غداً األحد‪ ،‬فعاليات البرنامج الوطني لالنتخابات النيابية والبلدية «درب ‪،»2‬‬ ‫والذي ينظمه معهد البحرين للتنمية السياس��ية‪ ،‬من ‪ 24‬أكتوبر الجاري ولغاية ‪12‬‬ ‫ديس��مبر المقبل‪ ،‬بمشاركة نخبة من األكاديميين والكفاءات الوطنية المتخصصة‪،‬‬ ‫في إطار تنفيذ األنش��طة والفعاليات المتنوعة لدع��م العملية االنتخابية بمختلف‬ ‫جوانبها السياس��ية‪ ،‬والقانونية‪ ،‬واإلعالمية والميدانية‪ ،‬بحسب رؤية المعهد‪ ،‬حيث‬ ‫يهدف إلى تدريب وتوعية المرشحين والفرق االنتخابية بالعملية االنتخابية بشكل‬ ‫متخصص‪ ،‬وإعداد مرش��ح ُمميز في التعاط��ي اإليجابي مع العمل االنتخابي‪ ،‬وإدارة‬ ‫الحم�لات االنتخابية‪ ،‬ودعم وتعزيز ش��فافية ونزاهة العملي��ة االنتخابية‪ ،‬وتوعية‬ ‫وحث المواطنين على المشاركة االنتخابية والمساهمة في صناعة القرار السياسي‪.‬‬ ‫والش��ك في أن لمعهد البحرين للتنمية السياسية‪ ،‬تحت قيادة وزير اإلعالم‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس األمناء‪ ،‬الس��يد علي بن محمد الرميحي‪ ،‬ونائب رئيس مجلس أمناء المعهد‪،‬‬ ‫معال��ي الدكتورة مي بنت س��ليمان العتيب��ي‪ ،‬والمدير التنفي��ذي للمعهد‪ ،‬إيمان‬ ‫فيص��ل جناحي‪ ،‬جهوداً قيمة ومتميزة في نش��ر الوعي السياس��ي‪ ،‬خاصة ما يتعلق‬ ‫بالعملية االنتخابية‪ ،‬الس��يما وأن البرامج والورش والدورات التدريبية التي ينظمها‬ ‫المعهد تأتي التزام ًا بالتوجيهات الس��ديدة لحضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن‬ ‫عيس��ى آل خليفة‪ ،‬عاهل الب�لاد المفدى حفظه اهلل ورعاه‪ ،‬وبم��ا يتوافق مع أهداف‬ ‫المعهد حسب ما ورد في مرسوم إنشائه‪.‬‬ ‫وتنقسم محاور المرحلة الش��املة‪ ،‬والتي تعد المرحلة الثانية من مراحل البرنامج‪،‬‬ ‫إل��ى ‪ 3‬محاور‪ ،‬حيث تهدف إلى تدريب المرش��ح بالمعلومات والمهارات األساس��ية‬ ‫ح��ول العملية االنتخابية‪ ،‬من خالل التركيز على المح��ور األول الذي يناقش‪ ،‬اإلطار‬ ‫الدس��توري والقانوني للعملي��ة االنتخابية‪ ،‬بينما يتناول المح��ور الثاني‪ ،‬المهارات‬ ‫السياسية إلدارة الحملة االنتخابية وتأهيل المرشح‪ ،‬في حين يتطرق المحور الثالث‬ ‫إلى المهارات االتصالية والبروتوكولية للمرشح‪.‬‬ ‫وبحسب المدير التنفيذي للمعهد‪ ،‬إيمان فيصل جناحي‪ ،‬فإن المعهد استعد مبكراً‬ ‫لالنتخابات من خالل اإلعداد للبرنامج حيث نفذ مجموعة من الخطوات االس��تباقية‬ ‫ب��دأت منذ عام ‪ ،2019‬وكان الهدف منها تطوير االحتياجات التدريبية للمرش��حين‬ ‫وصو ًال لتحس��ين جودة المخرجات وبما يتوافق مع قواعد العملية الديمقراطية في‬ ‫المملكة‪ ،‬حيث تم دراس��ة وتقييم برام��ج المعهد في االنتخابات الس��ابقة‪ ،‬وعقد‬ ‫مجموعة من اجتماعات التركيز مع نخبة من المسؤولين وذوي الخبرة واالختصاص‬ ‫لالس��تئناس بآرائهم‪ ،‬أما الخطوة األخيرة فكانت بتنفيذ اس��تطالع رأي‪ ،‬بالتعاون‬ ‫م��ع مركز البحرين للدراس��ات االس��تراتيجية والدولي��ة والطاقة «دراس��ات»‪ ،‬حول‬ ‫االحتياجات التدريبية والتوعية للمواطنين والمرشحين‪.‬‬ ‫إن ذلك التفاع��ل بين المعهد وبين المتدربين لم يكن وليد الصدفة بل هو ممتد‬

‫من النجاح الكبير الذي حققه البرنامج في النس��خة األولى عام ‪ ،2018‬والذي ش��هد‬ ‫مش��اركة أعداد كبيرة من الراغبين في الترش��ح ومدراء الحم�لات االنتخابية وفرق‬ ‫العمل واإلعالميين والمهتمين من مختلف فئات المجتمع‪.‬‬ ‫وتتن��وع فعاليات البرنامج الجاري بي��ن الورش والدورات التدريبي��ة‪ ،‬حيث تناقش‪،‬‬ ‫النظ��ام القانوني للعملي��ة االنتخابية في مملك��ة البحرين‪ ،‬وعم��ل االختصاصات‬ ‫النيابي��ة والبلدية‪ ،‬وعم��ل الطعون االنتخابية لمجلس الن��واب والمجالس البلدية‪،‬‬ ‫والمخالف��ات والجرائ��م االنتخابي��ة‪ ،‬وأدوات وآلي��ات الرقابة والتش��ريع في مجلس‬ ‫الن��واب‪ ،‬وتحدي��د احتياجات الدائرة وتحليله��ا‪ ،‬وإدارة ميزانية الحمل��ة االنتخابية‪،‬‬ ‫وإع��داد وصياغة البرنامج الناجح‪ ،‬ومهارات التفاوض وبناء العالقات‪ ،‬واختيار وإدارة‬ ‫الفري��ق االنتخابي‪ ،‬ومه��ارات التعامل مع وس��ائل اإلعالم‪ ،‬ومه��ارات التواصل مع‬ ‫المواطنين‪ ،‬وإلقاء الخطاب السياس��ي والجماهيري‪ ،‬وصناعة المحتوى اإلعالمي في‬ ‫وس��ائل التواصل االجتماعي‪ ،‬ومهارات البروتوكول والمراسم واالتيكيت‪ ،‬بحسب ما‬ ‫كشف المعهد على الموقع اإللكتروني‪.‬‬ ‫ولقد حدد المعهد الفئة المس��تهدفة من البرنامج «درب ‪ ،»2‬وتشمل‪ ،‬المرشحين‬ ‫ومديري الحمالت االنتخابية وفرق عملهم‪ ،‬واإلعالميين‪ ،‬والمراقبين على االنتخابات‪،‬‬ ‫والشباب‪ ،‬والمجالس العائلية‪ ،‬والجمهور العام‪ ،‬بحسب ما ذكر المعهد‪.‬‬ ‫وقد تناول المعهد في وقت س��ابق مراحل برنامج «درب ‪ ،»2‬حيث هدفت «المرحلة‬ ‫التمهيدية ‪ ،»2020‬إلى تكوين معلومات أساس��ية ع��ن الخطوات األولية للبدء في‬ ‫التخطيط للترش��ح باالنتخابات‪ ،‬وقد ش��هدت تلك المرحلة إقبا ًال كبيراً حيث شارك‬ ‫فيها نحو ‪ 923‬ش��خص ًا وضمت الراغبين في الترش��ح لالنتخاب��ات النيابية والبلدية‬ ‫القادمة ومدراء حمالتهم وفرق عملهم‪.‬‬ ‫ف��ي حين تتناول المرحلة الحالية وهي «المرحلة الش��املة ‪ ،»2021‬تدريب وتوعية‬ ‫المرش��ح بالمعلومات والمهارات حول العملية االنتخابية ضمن المحاور القانونية‬ ‫والسياس��ية واإلعالمي��ة والميدانية‪ ،‬وم��ن المرتقب أن يطلق المعه��د‪« ،‬المرحلة‬ ‫التخصصية ‪ ،»2022‬والتي تش��مل تدريب مجموعات مختلفة من المختصين على‬ ‫مه��ارات خاص��ة بتخصصاتهم لدعم العملي��ة االنتخابية‪ ،‬كما س��ينظم «المرحلة‬ ‫العامة ‪ ،»2022‬والتي تهدف إلى توعية الناخبين بجميع الجوانب الهامة بالعملية‬ ‫االنتخابية بمختلف الوسائل‪.‬‬ ‫ال ي��زال معه��د البحري��ن للتنمي��ة السياس��ية يبذل جه��وداً كبيرة في رف��ع الوعي‬ ‫والثقافة القانونية‪ ،‬والسياسية‪ ،‬واإلدارية‪ ،‬واالتصالية للمترشحين والفرق العاملة‬ ‫في االنتخاب��ات النيابية والبلدية‪ ،‬حيث يأتي ذلك متناغم ًا مع المش��روع اإلصالحي‬ ‫لجاللة الملك المفدى وميثاق العمل الوطني لدعم مسيرة الديمقراطية في مملكة‬ ‫البحرين‪.‬‬

‫نبيل آل محمود‬

‫الثورة الرقمية في بداياتها‬ ‫ال ب��د من أن نع��ي أن إرهاصات الث��ورة الرقمي��ة مازالت في بداياته��ا‪ ،‬وأن اآلتي‬ ‫مس��تقب ً‬ ‫ال أعظم بكثير مما نراه حاضراً‪ ،‬فالذكاء االصطناعي سيقتحم جميع جوانب‬ ‫منظومة الحياة البشرية إما باإليجاب أو بالسلب‪ ،‬وال مفـ ّر لنا من ذلك‪.‬‬ ‫فكما ُس ّخرت تقنيات الذكاء االصطناعي إمكاناتها في مجاالت متقدمة ُّ‬ ‫كتعلم اآللة‪،‬‬ ‫التغيـر المناخ��ي‪ ،‬وتو ّقـع الجائحة التالية‬ ‫وتحدي��ات البيولوجيا الجزيئية‪ ،‬ومكافحة‬ ‫ُّ‬ ‫وأساليب التعاطي معها‪ ،‬والتش��خيص الطبي‪ ،‬والرياضة‪ ،‬ومجاالت أخرى عجز عنها‬ ‫اإلنس��ان‪ .‬كذلك ُس ّ‬ ‫��خرت هذه التقنيات لإلضرار بالجهات المستهدفة‪ ،‬مثل قدرتها‬ ‫يصعب اكتش��افه بالصوت والصورة والفيديو الذي يتم‬ ‫عل��ى التزييف العميق الذي ُ‬ ‫إنش��اؤه بواس��طة الذكاء االصطناعي لوقائع لم تقع أص ً‬ ‫ال‪ ،‬وقد يتم اس��تغالل هذه‬ ‫التقنيات إلثارة االضطرابات في دول معينة‪ ،‬وقد ُيستغل للتجسس والمراقبة‪ ،‬وقد‬ ‫التطرف ّ‬ ‫ويغذيه‪.‬‬ ‫يتعلم ممن حوله من البشر‬ ‫ُّ‬ ‫ففي س��نغافورة تجوب الش��وارع دوريات روبوتية لمراقبة ورصد أي سلوك سيئ قد‬ ‫يقوم به الما ّرة‪ ،‬وتس��مى «‪ ،»Xavier‬وهي روبوتات مجه��زة بـ ‪ 7‬كاميرات تمكنها‬ ‫م��ن رصد أية تجاوزات كالتجاوزات األمنية‪ ،‬أو الركن الخاطئ للمركبات‪ ،‬أو التدخين‬ ‫بمناط��ق منع التدخين‪ ،‬أو عدم االلتزام بالتباعد االجتماعي‪ .‬وطبعا نظامها متصل‬ ‫بغرف للمراقبة على مدار الساعة التخاذ اإلجراءات الرادعة‪.‬‬ ‫وفي الصيف الفائت ببريطانيا واج��ه ُم ّ‬ ‫الك المزارع نقص ًا كبيراً في العاملين لحصد‬ ‫المحاصيل حتى تلف الكثير منها ّ‬ ‫لتعذر قطفها في وقتها‪ ،‬فتم االستعانة بروبوتات‬ ‫ّ‬ ‫تمكنت من حصد الحقول بكفاءة عالية وسرعة متناهية‪.‬‬ ‫كما أن القطاع الصناعي في العديد من الدول قد واجه تحديات كبيرة خالل الجائحة‬ ‫م��ن حيث تقليص عدد الق��وى العاملة في مواقع العمل وإلزامي��ة التباعد‪ ،‬فتحول‬

‫عدد كبير من المصانع نتيجة لذلك إلى أتمتة العمليات وتس��خير الروبوتات إلنجاز‬ ‫المتقدمة للتح ّول‬ ‫أعمال البش��ر‪ ،‬لذا تس��عى حالي ًا العديد من المصانع في ال��دول‬ ‫ّ‬ ‫ش��به الكامل نح��و األتمتة‪ .‬فض ً‬ ‫ال عن القطاع��ات االقتصادية األخ��رى التي عملت‬ ‫َ‬ ‫للتميـز بخدماتها‬ ‫رة‬ ‫المبتك‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫ومازالت تعمل على تس��خير‬ ‫ُّ‬ ‫كالبنوك والمواصالت والخدمات اللوجستية والسياحة‪.‬‬ ‫أما أم��ازون فتمتلك روبوت «‪ »Astro‬الذي يس��تخدم برنام��ج التعرف على الصوت‬ ‫والكامي��رات وال��ذكاء االصطناع��ي وتكنولوجيا رس��م الخرائط وأجهزة استش��عار‬ ‫التعرف على الوجه أثناء تج ّوله من مكان آلخر بالمباني‪ ،‬كما ُيمكنه تسجيل فيديو‬ ‫مباش��ر‪ ،‬بل بإمكانه ُّ‬ ‫وسه ِره لخدمتك‪ .‬كما‬ ‫تعلم عاداتك بمراقبته المس��تمرة لك َ‬ ‫أن أم��ازون لديه��ا رؤية لألمن المنزلي كوجود مس�� ّيرات تحلق فوق س��طح المنزل‪،‬‬ ‫وكاميرات خارجية تراقب حاالت التس��لل والسرقة‪ ،‬وروبوتات تجوب المنزل بداخله‬ ‫وخارجه‪ .‬حس��ب دراس��ة حديثة للمنتدى االقتصادي العالمي‪ ،‬تبين بأنه س��يرتفع‬ ‫مع��دل األتمت��ة «‪ »Automation‬بكل أنواع الوظائف إل��ى ‪ %52‬بحلول عام ‪،2025‬‬ ‫حي��ث إن تقني��ات الذكاء االصطناعي س��تقضي على نحو ‪ 85‬ملي��ون وظيفة خاصة‬ ‫في الش��ركات الكبيرة والمتوسطة في الس��نوات الخمس القادمة‪ ،‬إنما في المقابل‬ ‫سيتم خلق ‪ 97‬مليون وظيفة جديدة في ذات الفترة‪ .‬كما أوضحت الدراسة أن القوى‬ ‫سيتوجب عليها‬ ‫العاملة التي س��تحتفظ بوظائفها في الس��نوات الخمس المقبلة‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫ـقس��م‬ ‫تعلـم مه��ارات جديدة ُتحاكي التقنيات الحديثة‪ ،‬وأنه بحلول عام ‪ 2025‬س ُي ّ‬ ‫أصحاب األعمال أعمالهم بالتساوي بين الموارد البشرية واآلالت‪.‬‬ ‫ومع كل ذلك‪ ،‬مازالت الثورة الرقمية في بداياتها وأن اآلتي سيكون أكبر شأن ًا وأكثر‬ ‫تأثيراً على حياتنا وممارساتنا صحي ًا واجتماعي ًا واقتصادي ًا‪.‬‬

‫ميزانية األسرة‬ ‫فريسة لألزمة المالية‬ ‫وم��ا زالت األزم��ة االقتصادية ف��ي العالم تلق��ي بتبعاتها‬ ‫عل��ى ميزانية األس��رة‪ ،‬فدخل األس��رة يقع فريس��ة لوحش‬ ‫غالء أس��عار السلع االس��تهالكية بأنواعها نتيجة رفع الدعم‬ ‫عن تلك الس��لع أو نتيجة غالء كلفة الش��حن‪ ،‬أو عدم توفير‬ ‫خدم��ات مجانية التي تكلف األس��رة الكثير كخدمة التعليم‬ ‫أو الصحة‪ ،‬ووحش آخر ينهش في جس��د ميزانية األس��رة أال‬ ‫وه��و الضرائب‪ ،‬والرس��وم بأنواعها‪ ،‬حتى باتت األس��ر في‬ ‫بعض الدول تشعر بأنها تكد وتعمل لتوفر المبالغ الالزمة‬ ‫لدفع الرس��وم والضرائب‪ ،‬فباتت تعاني ميزانية األس��ر في‬ ‫جميع أنح��اء العالم من الوهن والضع��ف مهما ارتفع دخل‬ ‫األسرة لما يقع على ميزانيتها من أعباء من مصادر مختلفة‪،‬‬ ‫وبالتالي تجد جميع أفراد األس��رة البالغين سواء األم أو األب‬ ‫أواألبناء يكدحون ليل نهار لزيادة إيرادات األسرة‪.‬‬ ‫ووسط هذه الضغوط المادية والنفسية على أفراد األسرة‪،‬‬ ‫ووس��ط هذا الجزع الذي يصيب البع��ض نتيجة الخوف من‬ ‫الفقر وتدني مس��توى المعيشة يصدق عليهم قول الرسول‬ ‫صلى اهلل عليه وسلم ارحموا عزيز قوم ذل وغني افتقر‪ ،‬نسوا‬ ‫أه��م درع يحمى ميزانية األس��رة‪ ،‬ونس��وا ذل��ك العلم الذي‬ ‫يجب أن يتقنه من يتولى إدارة مالية األس��رة ليحافظ عليها‬ ‫ويحس��ن إدارتها‪ ،‬ذلك العل��م الذي تلزم الحكومات األس��ر‬ ‫بتعلم��ه وقت الحروب واألزم��ات المالية‪ .‬إنه علم االقتصاد‬ ‫المنزلي‪.‬‬ ‫فهذا العل��م يعنى بآليات ومنهجيات إدارة ميزانية األس��رة‬ ‫إدارة رش��يدة لتحافظ عليها‪ ،‬وتحس��ن اس��تثمارها‪ ،‬ولهذا‬ ‫العلم مبادئ رئيسيه‪ ،‬أهمها تدريب أفراد األسرة على فنون‬ ‫التوفير وتقليل مصروفات األسرة بإيجاد بدائل أقل تكلفة‪،‬‬ ‫مث��ل كلفة البرام��ج الترفيهية والتجمع��ات االجتماعية‪ ،‬أو‬ ‫االس��تغناء عن االس��تعانة بالعمال باالعتم��اد على خبرات‬ ‫أف��راد األس��رة ومهارتهم بدل م��ن االعتماد عل��ى العمال‬ ‫الذي يكلف األس��رة الكثير‪ ،‬وكيفية االستفادة من الخدمات‬ ‫الحكومي��ة المجانية بحيث يتم س��د نقاط الضعف‪ ،‬وكيفية‬ ‫التعامل مع جشع التجار الذين يحمون أنفسهم على حساب‬ ‫ميزانية المس��تهلك‪ ،‬وهنا نتمنى من الجهات ذات العالقة‪،‬‬ ‫ومنظم��ات المجتم��ع المدن��ي بالمعنية باألس��رة التركيز‬ ‫عل��ى تدريب األس��رة على كيفية االس��تفادة من هذا العلم‬ ‫وتطبي��ق مهارات��ه لحماي��ة ميزانية األس��رة‪ ..‬ودمتم أبناء‬ ‫قومي سالمين‪.‬‬

‫همسة أمل‬ ‫‪haaali07@gmail.com‬‬ ‫‪@haaali07‬‬

‫هدى عبدالحميد‬

‫أوالدنا ومستقبلهم الجامعي‬ ‫يح��رص العدي��د م��ن اآلب��اء على تعلي��م أوالده��م اللغة‬ ‫اإلنجليزي��ة؛ ألنه��ا أصبح��ت ال غنى عنها ف��ي التعامل في‬ ‫العالم‪ ،‬ولكن هل اللغة اإلنجليزية هي اللغة المهمة فقط‬ ‫ألوالدنا؟!‬ ‫إن االهتمام بتعليم أوالدنا اللغة اإلنجليزية ال يعني طمس‬ ‫لغتنا العربية‪ ،‬وأن يكون أوالدنا ضعيفين في لغتهم األم‪،‬‬ ‫لغ��ة الق��رآن باإلضافة إلى أن المس��تقبل الدراس��ي ليس‬ ‫متعلق ًا فق��ط باللغة اإلنجليزية ومن قرروا دراس��ة الطب‬ ‫يدرك��ون هذا؛ فمنه��م من اضطر إلى تعلم الروس��ية من‬ ‫أجل الدراسة في روسيا‪ ،‬حيث إن أسعار دراسة الطب هناك‬ ‫واشتراطات القبول أخف وطأة من بعض بلداننا العربية‪.‬‬ ‫وأيض ًا الدراسة في ألمانيا وفرنسا مجان ًا شرط إجادة اللغة‬ ‫في البلد الذي س��تقررون الدراسة به‪ ،‬باإلضافة إلى المنح‬ ‫لدراس��ات الماجس��تير والدكتوراه وتعد جامع��ات ألمانيا‬ ‫وفرنس��ا منارات للعلم‪ ،‬لذا يجب أن نحرص على التخطيط‬ ‫لمس��تقبل أوالدنا جي��داً وخصوص ًا لبع��ض المجاالت التي‬ ‫تكون اش��تراطات القبول فيه��ا أقل من إمكان��ات أوالدنا‬ ‫سواء المادية أو العلمية‪.‬‬ ‫العديد من األبناء يذهبون إلى بلدان عدة من أجل الدراسة‬ ‫فمنه��م من يذهب إلى الهند وآخرون إلى ماليزيا ومن قبل‬ ‫كانت لبنان‪ ،‬وقامت مصر في العقدين األخيرين باالستثمار‬ ‫في إنش��اء المدارس والجامعات الخاصة حتى أصبحت قبلة‬ ‫للطالب من جميع أنحاء العالم حيث تحرص الدولة وإدارات‬ ‫التعليم على توفير الس��بل للجامع��ات الحكومية واألهلية‬ ‫والخاصة‪ ،‬حت��ى إن الدولة تس��اعد الجامعات الخاصة من‬ ‫أجل أن تس��تمر في تقديم مردود علمي ذي مستوى عال‪،‬‬ ‫وخصوص ًا في التعليم الجامعي‪.‬‬ ‫وهن��ا أوجه ن��داء إلى أولياء األم��ور والطلبة من��ذ المرحلة‬ ‫الثانوية أن يكون لهم أكثر من خطة الستكمال مستقبلهم‬ ‫الجامع��ي إن كانت نيتهم اس��تكمال الدراس��ة الجامعية؛‬ ‫فاالطالع على البرامج الدراس��ية في بل��د مثل ألمانيا حيث‬ ‫تقدم تس��هيالت هائلة للطلبة فال يتكفل الطالب س��وى‬ ‫بإعاش��ته‪ ،‬وفرنس��ا التي تعد المصاريف الجامعية هزيلة‬ ‫فيها بالنس��بة للدراس��ة في إنجلترا‪ ،‬والبدء في تعلم لغة‬ ‫البلد الذي تقررون الدراس��ة بها والبدء في تعلمها؛ ألنها‬ ‫تحتاج وقت ًا لإلتقان‪ ،‬فمن قرروا الدراس��ة في ألمانيا فقدوا‬ ‫عام ًا أو أكثر من أجل تعلم اللغة‪.‬‬ ‫لذا ال يجب أن يكون اهتمامنا منصب ًا فقط على إتقان اللغة‬ ‫اإلنجليزية‪ ،‬وخصوص ًا إذا كان لدينا خطط طويلة األمد‪.‬‬ ‫وعل��ى القائمي��ن عل��ى التعلي��م العال��ي أن يب��دأوا دعم‬ ‫الجامع��ات الخاصة م��ن أجل وجود برامج دراس��ية تواكب‬ ‫احتياجات سوق العمل والنهضة بمستقبل البحرين‪.‬‬ ‫لقد قام��ت جامعة البحرين بقبول عش��رة آالف طالب هذا‬ ‫العام‪ ،‬وبالفعل نقدم لهم الش��كر ولكن هذا العدد الكبير‬ ‫يتطل��ب دعم ًا كبيراً‪ ،‬لو تم توزي��ع جزء منه على الجامعات‬ ‫الخاصة ستس��تطيع أن تواجه األزمات التي تمر بها ويخف‬ ‫الضغط عن جامعة البحري��ن وكله موجه في حق الطالب‬ ‫في البحرين ولمنفعته ومنفعة مملكة البحرين‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫األسرة‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫رؤية‬ ‫‪roua.alhayki@gmail.com‬‬

‫رؤى الحايكي‬

‫أميرة البيطار‬

‫بداية «سيد الفصول»‪ ..‬متعة وحذر‬

‫احذروا الكلمات السامة‬ ‫أيها األب أيتها األم مهما كانت حالتكما النفس��ية‪ .‬ذكر رس��ول اهلل صلى اهلل‬ ‫عليه وس��لم حديث ًا ش��ريف ًا (ال تغضب) كلمة واحدة في حديث ش��ريف وإنها‬ ‫ألكبر عالمة ولدليل واضح وكبير وكفيل لعظم وثقل هذه الكلمة‪ ،‬فال تغضبا‬ ‫واعلم��ا جيداً أن اهلل ع��ز وجل قد أعطاكما أمانة صغي��رة ولكنها جميلة‪ ،‬وإن‬ ‫كب��رت ونمت نمواً جمي ً‬ ‫ال صحيح ًا فجزاؤكما أكبر وهو جنة رب العالمين‪ .‬احذرا‬ ‫قول هذه الكلمات الس��امة ألطفالكم‪ .‬ولي��س لطفلكم فقط بل لصغير تراه‬ ‫يلعب لطالبك في المدرس��ة وأطفال أقاربك وألي طفل من الممكن أن تضع‬ ‫في قلبه ثقب ًا لن يلتئم مدى الحياة وتكون س��بب ًا في ش��عوره بشيء قد يدان‬ ‫لك فيما بعد‪.‬‬ ‫فقد أكدت دراس��ات تربوية حديثة أنه يجب على الوالدين أن يحذرا استعمال‬ ‫بعض الكلم��ات الخطيرة مهما كانت الحالة النفس��ية التي يمران بها خالل‬ ‫تعاملهما مع األطفال‪ ،‬حتى ال يتس��ببا لهم في أكثر المش��اكل النفسية التي‬ ‫يعان��ي منها كثي��ر من األطفال‪ .‬وتتمثل هذه الكلمات التي ال توصف س��وى‬ ‫بالكلمات السامة؛ ألنها فع ً‬ ‫ال هكذا‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫كاذب‪ :‬نع��ت أو وص��ف الطف��ل بالكاذب ِّ‬ ‫يولد لديه ش��عوراً بع��دم الثقة في‬ ‫نفس��ه‪ ،‬ففي هذه الحالة سيكتم الطفل معلومات كثيرة عنك خوف ًا من عدم‬ ‫تصدي��ق والدي��ه ما يقوله‪ ،‬وعليهم��ا أن يعلما أن الطف��ل يولد مثل صفحة‬ ‫بيضاء ناصعة البياض‪ِّ ،‬‬ ‫يسطر عليها األب واألم السطور األولى في حياته‪.‬‬ ‫يتس��لط فيه األب ق��د ُيخرج طف ً‬ ‫َّ‬ ‫كرر س��لوك والده‬ ‫متس��لط‪ :‬البيت الذي‬ ‫ال‪ُ ،‬ي ِّ‬ ‫نفس��ه‪ ،‬كذل��ك األم الت��ي تدلل الطف��ل األكب��ر‪ ،‬أو تعطي له مس��احة أكبر‬ ‫للسيطرة‪ ،‬والتحكم في إخوته‪.‬‬ ‫غب��ي‪ :‬عند نع��ت الطفل أو وصفه به��ذا اللقب قد َّ‬ ‫يتولد لديه ش��عور بعدم‬ ‫الرغبة في متابعة دروس��ه‪ ،‬أو الحصول على درج��ات مرتفعة؛ لذا يجب على‬ ‫مش��جعة عل��ى ابنهما ليح��اول الوصول إلى‬ ‫الوالدي��ن محاول��ة إلقاء كلمات‬ ‫ِّ‬ ‫النتيجة اإليجابية‪.‬‬ ‫أنان��ي‪ :‬وإنها في رأيي الخاص من أس��وأ وأقوى الكلمات س��م ًا على أي طفل‪،‬‬ ‫لذا من المهم في تربية األطفال تجنب التصرف بأنانية أمامه حتى ال يصبح‬ ‫أناني ًا في المستقبل‪.‬‬ ‫مدلل‪ :‬أو ًال على األم االعتراف بأنها أو زوجها أو هما االثنان الس��بب الرئيسي‬ ‫في هذا الدالل‪ ،‬بالتالي عليهما الصبر في تقويم سلوك طفلهما‪.‬‬

‫‪muhamedishaq@hotmail.com‬‬ ‫‪@muhamedishaq‬‬

‫محمد إسحاق عبدالحميد‬

‫المواهب الضائعة!!‬ ‫لدين��ا قصور في استكش��اف المواه��ب والتوجهات المس��تقبلية لدى الطلبة‬ ‫الضع��اف وم��ن ُينظ��ر إليهم على أنه��م طلبة ُكس��الى في مختل��ف المراحل‬ ‫الدراس��ية‪ ،‬وقد ي��ؤدي إهمال هذه الفئة وتهميش��ها والتركي��ز على جوانب‬ ‫القصور والضعف لديها إلى ُنزوح البعض إلى طريق االنحراف‪.‬‬ ‫وق��د يعيش ه��ذا الطالب الذي ُيصن��ف كطالب ضعيف ف��ي التحصيل ُظروف ًا‬ ‫صعبة للغاية‪ ،‬ومنهم من يعيش في أُسر ُمفككة والبعض‬ ‫أسرية أو اجتماعية ّ‬ ‫يعاني من فقد أحد األبوين أو اإلهمال وغير ذلك‪.‬‬ ‫وك��م من طال��ب مغمور ومتدن��ي التحصيل ف��ي الظاهر يمتل��ك الكثير من‬ ‫المه��ارات الكامن��ة والتي تحتاج إلى من يكتش��فها و ُينميها‪ ،‬وكم من طالب‬ ‫ضعي��ف يمتلك االس��تعداد للنجاح في مج��االت كثيرة لو أتيح��ت له الفرصة‬ ‫الستكشاف مواهبه وإبرازها‪.‬‬ ‫وم��ن األم��ور المقترحة لرعاية ه��ذه الفئة القيام بدراس��ة وافية لهم وبحث‬ ‫أسباب التدني في التحصيل وكثرة المشاغبات‪ ،‬وبالتالي رسم برامج تتناسب‬ ‫معه��م داخ��ل المؤسس��ة التعليمية أو بالتنس��يق مع المؤسس��ات المعنية‬ ‫خارجه��ا‪ .‬فمن يمتل��ك الرغبة واالس��تعداد للب��روز في المج��االت الرياضية‬ ‫فيمكن إش��راكه باألنشطة والمسابقات الرياضية ورسم برنامج مخصص له‪،‬‬ ‫والتنسيق مع الجهات الرياضية الخارجية من أندية ومراكز شبابية ومؤسسات‬ ‫خاصة في هذا المجال واحتوائه للمشاركة معهم‪.‬‬ ‫ومن لديه االستعداد لتعلم الخطابة والتحدث ولديه خامة الصوت المناسبة‬ ‫فيمكن إش��راكه في مس��ابقات الخطابة والتحدث المختلفة‪ ،‬ودفعه لإلذاعة‬ ‫الصباحي��ة وتكليف��ه بالتح��دث والتقدي��م في بع��ض المناس��بات وحفالت‬ ‫التخ��رج‪ ،‬كم��ا يمكن تس��جيله ف��ي المؤسس��ات المعنية بتعلي��م الخطابة‬ ‫وأندية التوتماس��تر‪ .‬واألم��ر ينطبق كذلك على بقية المج��االت كالميكانيكا‬ ‫واإللكتروني��ات والفنون الجميلة وغير ذلك‪ ،‬وال بد من متابعتهم باس��تمرار‬ ‫وتقديم الدعم والتش��جيع في المج��االت التي يمتلكون القدرة واالس��تعداد‬ ‫للبروز فيها‪.‬‬ ‫وم��ن المه��م أن نعرف أن اكتس��اب الطالب لمه��ارة أو حرفة م��ا وتحقيقه‬ ‫لمس��توى جيد يدعم ثقته بنفس��ه وينعكس بالتالي على مس��تواه الدراسي‬ ‫و ُيخرجه من حالة اإلحباط والشعور بعدم الجدوى التي يشعر بها‪.‬‬ ‫فال يكفي االعتناء بالطلبة الموهوبين والمتفوقين فقط ودفعهم للمسابقات‬ ‫ومختلف الفعاليات‪ ،‬بل البد لاللتفات لبقية الطلبة وخصوص ًا الطلبة الضعاف‬ ‫منهم وتقديم الدعم ومس��اعدتهم على تج��اوز العقبات التي يمرون بها في‬ ‫حياتهم‪ ،‬واسترداد الثقة بالنفس واإلحساس المفقود بالقيمة في المجتمع‪.‬‬

‫بدأ فص��ل الخريف وبدأت معه النس��مات الجميلة‪ ،‬اعتدل��ت درجة الحرارة‪،‬‬ ‫وس��اد األجواء ضوء الش��مس الذي يحتجب خلف غيوم الخريف فيمأل المكان‬ ‫س��حراً ينعكس على النفوس المجهدة ليواس��يها‪ .‬إن هذا الوقت من السنة‬ ‫هو وقت ثمين يوفر لألس��رة فرص لالس��تمتاع وتوطيد العالقات من خالل‬ ‫ممارس��ة األنش��طة المختلفة في الهواء الطلق وفي أجواء مريحة وهادئة‪.‬‬ ‫وتعتب��ر النزهات ف��ي الحدائ��ق العامة وممارس��ة رياضة المش��ي وأيض ًا‬ ‫الدراجات الهوائية من أفضل األنشطة التي يمكن لألسرة أن تقوم بها‪.‬‬ ‫وال يمك��ن أن ننس��ى ش��اطئ البحر ونس��ماته العليلة‪ ،‬فنزه��ات البحر من‬ ‫النزه��ات المحبب��ة للقلوب؛ ألنها تري��ح األعصاب وخاصة ف��ي أجواء فصل‬ ‫الخريف الجميلة‪ ،‬فم��ع بداية الخريف‪ ،‬حان الوقت لكي نقضي أوقاتنا بعيداً‬ ‫عن المجمعات التجارية والمطاعم والزيارات العائلية‪.‬‬ ‫الب��د لنا من توجيه تفكيرنا لألنش��طة والفعالي��ات الخارجية التي يمكنها‬ ‫أن تجمع العائلة واألصدقاء مع ًا تحت أش��عة شمس الخريف وبين نسماته‬ ‫الجميلة التي تترك على النفس ذلك الش��عور بالرضا والبهجة‪ .‬على س��بيل‬ ‫المث��ال‪ ،‬يمكننا أن نقوم بزي��ارات للمواقع األثرية في بالدنا‪ ،‬ويمكن كذلك‬ ‫أن نس��تمتع بقضاء الوقت في المهرجانات الخارجية بعد فترة حجر طويلة‪.‬‬ ‫بالدنا جميلة وتعج باألماكن الخارجية والمعالم المميزة التي تش��جع على‬

‫عبير مفتاح‬

‫الموظف بين الضمير الحاضر والغائب‬ ‫انظروا كيف يغش بائع الخضار في الميزان؟ عنوان جذب اآلالف للتعليق على‬ ‫فيديو حادثة الغش بعد انتش��اره خالل األي��ام القليلة الماضية على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي‪ .‬الس��ؤال الذي راودني عند مشاهدتي الفيديو هو‪ :‬هل‬ ‫يراع ضميره في الميزان؟ وكم عدد األشخاص الذين‬ ‫هذا البائع فقط من لم ِ‬ ‫يغشون في عملهم؟ وكم موظف يعمل بال ضمير وال ذمة؟‬ ‫لي��س البائع فقط من غش في الميزان‪ ،‬بل هناك عدد من الموظفين ممن‬ ‫يمتهن��ون الغ��ش ولكن بطريقة أخ��رى‪ ،‬وهي العمل ب�لا ضمير‪ .‬فكم من‬ ‫موظف يبصم ويرحل ومن ثم يعود ويبصم مرة أخرى ويحصل على معاش��ه‬ ‫بالكام��ل‪ ،‬ف��ي حين أن هن��اك موظف ًا آخر يب��ذل جهداً كبي��راً إلنجاز عمله‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أنه يقوم بتأدية عمل ومهام الموظف غير الملتزم!‬ ‫‏ينقس��م الموظفون قس��مين‪ :‬األول هو ال��كادح المجته��د المنجز لمهامه‬ ‫الوظيفي��ة والمب��دع ف��ي عمل��ه ذو الضمي��ر الحي‪ ،‬ف�لا ننكر أب��داً جهود‬ ‫الموظفين الكادحين الذين ينتجون وينجزون ويبذلون قصارى جهدهم في‬ ‫العمل‪ ،‬ضمائرهم حاضرة على الدوام وتحاسبهم على أقل تقصير‪ ،‬ونجدهم‬ ‫متميزين في العمل والمعاملة‪ .‬أما القس��م الثاني الذي سأخصص له الجزء‬ ‫األكبر في هذا المقال‪ ،‬فهم الموظفون ذوو الضمير الغائب‪.‬‬ ‫أعرف عدداً من األش��خاص الذين كانوا يتمنون الحصول على وظيفة‪ ،‬وبعد‬ ‫مدة وفقهم اهلل في وظائف تتعلق بتخصصاتهم‪ ،‬ولكنهم لألس��ف مع مرور‬

‫الزم��ن انضموا إلى من ال ينجز عمله وال ينتج‪ ،‬وصفوا جنب ًا إلى جنب مع من‬ ‫يستخدمون عبارة «أهم شي الراتب ماشي»‪ ،‬أي بطالة مقنعة مع راتب آخر‬ ‫الشهر بزياداته وعالواته‪ ،‬والغريب هو أنهم أكثر من يطالب بالترقيات!‬ ‫شاء القدر أن أعمل مع أحد الموظفين الذي كان «يبصم ويمشي» ويستخدم‬ ‫وق��ت تواجده النادر في مق��ر عمله األجه��زة واألوراق التي تخصصها جهة‬ ‫العمل‪ ،‬ألموره الشخصية‪.‬‬ ‫وموظف��ة أخ��رى تصل إلى مق��ر عملها وهي مش��غولة بمكالم��ة هاتفية‬ ‫تس��تمر س��اعات ثم تغلق الهاتف دقائق ومن ثم تنشغل بمكالمة أخرى‪،‬‬ ‫وإنجازها الوظيفي صفر‪ .‬هذا باإلضافة إلى الموظف النحلة الذي يتنقل من‬ ‫مكتب إلى آخر ويضيع ساعات عمله الرسمية في الحديث مع الموظفين عن‬ ‫أمور ليس لها عالقة بالعمل‪ ،‬وال ننسى مهمة نقل الكالم والنميمة‪.‬‬ ‫أض��ف إلى ذلك م��ن يعطل مصال��ح اآلخرين ألس��باب تافه��ة‪ ،‬وال يكترث‬ ‫بحاجتهم إلى اإلسراع في إنجاز معامالتهم‪.‬‬ ‫من يحاسب هؤالء إذا كانت ضمائرهم في سبات عميق؟‬ ‫ه��ذه النوعي��ة من الموظفي��ن ال تدرك أنه��ا تمنع الف��رص الوظيفية عن‬ ‫آخرين أكثر كفاءة وإنتاج ًا‪ ،‬ويتمنون الحصول على الوظيفة إلثبات قدراتهم‬ ‫وجدارتهم‪ ،‬كما أنهم يش��كلون عبئ ًا على مؤسساتهم التي ال تحصد إنتاج ًا‬ ‫مقابل ما تقدمه لهم من تقدير‪ ،‬سواء من الناحية المادية أو المعنوية‪.‬‬

‫‪Ameerasulaibeekh@gmail.com‬‬

‫أميرة صليبيخ‬

‫ال تسلم عقلك ألحد!‬ ‫يس��ألني بعض األصدقاء من حين إلى آخر عن مقترحاتي لش��راء الكتب‪،‬‬ ‫وأراني بحماسة كبيرة أسرد عليهم قوائم كتبي المفضلة مع شرح أسباب‬ ‫هذا الحب وتدعيمه بالش��واهد واالقتباس��ات واإلثباتات حتى يش��تروه‪.‬‬ ‫وكنت ‪-‬لسبب سيكولوجي ما‪ -‬أحزن إن لم يأخذوا بمشورتي‪.‬‬ ‫مع الوق��ت نضجت وأدركت أن مس��ألة تقييم الكتب هي مس��ألة فردية‬ ‫بحت��ة تعتمد على ذائقة الق��ارئ‪ ،‬ومن الخطأ الظن أن ما نحمله من رأي‬ ‫هو «الحقيقة والواقع»؛ فالكتب الس��يئة لها من يظن أنها األفضل‪ .‬وفي‬ ‫المقابل هناك كثير من الكتب الجيدة التي غمرها الغبار فقط ألن مثقف ًا‬ ‫ما لم يمنحها مباركته وتقييمه العالي!‬ ‫ً‬ ‫تخي��ل مث ً‬ ‫ال ل��و أن الروائي همنغ��واي كان ال يزال حيا بينن��ا ويخبرك عبر‬ ‫مواقع التواص��ل االجتماعي أن رواية «غاتس��بي العظيم» لم تعجبه! إن‬ ‫جمل��ة مثل هذه كفيلة بأن تؤثر عل��ى آالف القراء حول العالم وتجعلهم‬ ‫ب�لا ش��ك يمتنعون عن ش��راء هذه الرواي��ة‪ .‬والطريف ف��ي الموضوع أن‬ ‫همنغ��واي كتب هذه الجمل��ة بالفعل في رس��الته للكات��ب فيتزجيرالد‬ ‫«مؤلف غاتس��بي العظيم» منتقداً روايته الت��ي أصبحت فيما بعد واحدة‬ ‫م��ن أهم روايات القرن المنصرم! من هنا تأتي المس��ؤولية تجاه الكتب‪.‬‬

‫‪newlif154@gmail.com‬‬

‫أمل الحربي‬

‫إتيكيت الروح والجمال الخارجي‬ ‫أرواحن��ا ه��ي من تس��مو بنا إل��ى الس�لام الخارجي مع‬ ‫أنفس��نا ومحيطن��ا وبالتال��ي إل��ى الجم��ال الخارج��ي‬ ‫المتمثل بمظهراإلنسان الخارجي مع أنه اآلن مع تطور‬ ‫الجراحات التجميلية التي تغير مالمح الوجه مس��تثنى‬ ‫منها العملي��ات التجميلية أو الجراحية لمن لديه عيب‬ ‫خلقي يؤثر على حياته‪ ،‬ويس��بب له مش��كلة جس��دية‬ ‫ونفسية وصحية ويحتاج تدخ ً‬ ‫ال جراحي ًا تجميلي ًا‪ ،‬والروح‬ ‫الداخلية تعكس تعابير اإلنس��ان وتصرفاته؛ فإذا كانا‬ ‫(الروح والجسد) متسامحين مع بعضهما ويوجد تناغم‬

‫السياحة الداخلية مع اعتدال الجو‪ .‬كل ذلك من شأنه أن يطبب جروح النفس‬ ‫التي نتجت عن تغير الحياة وانقالبها علينا في فترة انتشار الوباء‪ .‬طبع ًا أنا‬ ‫ال أش��جع على التجمهر والتجمعات الكثيفة؛ ألنها ال تزال تشكل خطراً على‬ ‫صحتن��ا‪ .‬فمهما كنا في أم��ان من خطر الفيروس (كوفي��د) فإن التجمعات‬ ‫الكثيفة بص��ورة عامة مصدر لألمراض على اختالفه��ا ومن األفضل دائم ًا‬ ‫الحرص على التواجد فيها مع مراعاة المسافات بين الناس والحذر الشديد‪.‬‬ ‫إن فصل الخريف برغم جماله وروعة ألوانه فهو يبقى فصل انتقال األمراض‬ ‫على اختالفها بس��بب التقلبات المناخية‪ ،‬لذل��ك الحذر واجب والحرص على‬ ‫صحتن��ا وصح��ة عائلتنا مهم ج��داً‪ ،‬وعلينا أال نغفل عن ذل��ك‪ .‬مهم جدا أن‬ ‫نتن��اول الطعام الصحي والمتنوع الذي يقوي المناعة ويحمينا من األمراض‬ ‫ويقينا شرها‪ .‬كما أن ممارسة التمارين الرياضية في أجواء معتدلة تساهم‬ ‫في الحفاظ على الصحة الجس��دية والنفس��ية‪ .‬إن االستمتاع بحياة سعيدة‬ ‫وصح��ة جيدة يتطل��ب تخطيط�� ًا وحرص ًا ودراي��ة وال يمكن أب��داً أن نحقق‬ ‫معادلة الس��عادة والرضا م��ن غير مجهود وحذر‪ .‬أتمن��ى لكم قضاء أوقات‬ ‫س��عيدة في ربوع فصل الخريف الجميل بعيداً عن مخاطر انتقال فيروس��ات‬ ‫تقلبات الجو وتزاحم الناس‪.‬‬

‫جل��ي بينهما فس��يظهر واضح�� ًا بصفاء على اإلنس��ان‬ ‫وعلى تعامله مع نفس��ه أو ً‬ ‫ال واآلخرين ثاني ًا‪ ،‬فإن كانت‬ ‫ً‬ ‫أخ�لاق الش��خص وتعامله مع نفس��ه أوال ث��م تعامله‬ ‫مع اآلخرين جميلة وسلس��ة وحكيمة وكان شخص ًا غير‬ ‫متوت��ر وغير مندف��ع بقرارته وتصرفات��ه وحكمه على‬ ‫اآلخرين وليس س��ريع التأثر بما يح��دث ولديه القدرة‬ ‫على اتخاذ قرارات��ه دون تأثير آخرين عليه فهذا يعني‬ ‫أن روحة متس��امحة مع جسده‪ ،‬فالروح مرآة الجسد فما‬ ‫يحس به اإلنسان بداخله من أحاسيس ومشاعر تظهر‬

‫فما ال يعجبك ربما يعجب آخرين غيرك‪ ،‬فال تحرم الكتاب حق التصفح من‬ ‫قبل يد تهتم به‪.‬‬ ‫غونتر غراس يقول عن الكتب الس��يئة إنها «كتب» ولذلك هي مقدس��ة!‬ ‫وبالرغ��م من أني أرى الكتب الس��يئة إهداراً س��افراً للورق‪ ،‬فإن الحس��نة‬ ‫الوحي��دة لها أنها الدعامة التي أس��تند عليها لتميي��ز الكتب من خاللها‬ ‫وتصنيفها‪ ،‬فوجودها يعلمنا ما الذي علينا تج ّنب قراءته في المستقبل‪.‬‬ ‫إن عملية اختيار الكتب ّ‬ ‫تتطلب اليقظة والحذر عند اإلمس��اك بكل كتاب‪،‬‬ ‫فأنت بهذه الطريقة تخت��ار أصدقاءك الجدد وعليك أن تنتقيهم بعناية‪.‬‬ ‫وحت��ى الكتب التي يراها الجميع جيدة وتكون موجودة على قوائم الكتب‬ ‫األكثر مبيع ًا فإني في غالب األحيان أهرب منها بعيداً وال أوصي أحداً بها‪،‬‬ ‫ألن��ي أعلم أن خلف هذا التقييم تقف طوابير طويلة من القراء المبتدئين‬ ‫الذين يعجبهم أي كتاب يقع بين أيديهم ويرضي لديهم ش��غف البدايات‬ ‫والهوس بالقراءة‪ ،‬فتراهم يتدافعون لشراء هذه الكتب التي تتناسب مع‬ ‫مرحلتهم‪ .‬فال الكتب السيئة عليك أن تنصح بها وال الجيدة‪ .‬أترك لنفسك‬ ‫ولآلخري��ن متعة اكتش��اف الكتب‪ ،‬وال داعي ألن تس�� ّلم عقلك ألحد حتى‬ ‫يختار لك ما تقرؤه‪ .‬وتحمل بنفسك مسؤولية «تغذية عقلك»!‬

‫جلية وتنعكس على وجهه وردود أفعاله مع نفسه أو ً‬ ‫ال‬ ‫ومع اآلخرين ثاني ًا ما يس��مى علمي ًا (لغة الجسد) ولغة‬ ‫الجس��د علم بحد ذاته وله أساس��ياته وقواعدة؛ فلغة‬ ‫الجس��د هي مترج��م ألفعال وتصرفات الش��خص فهي‬ ‫حركات جسدية ال يس��تطيع الشخص أو الفرد إخفاؤها‬ ‫فما يخفيه اللسان تظهره مث ً‬ ‫ال حركات العين ووضعية‬ ‫الجلوس وس��أتحدث عنه��ا بمقال مفص��ل الحق ًا‪ ،‬إذن‬ ‫يكون فيه تس��امح داخلي أو ً‬ ‫ال‪ ،‬وبالتالي سيحدث تناغم‬ ‫تلقائ��ي بين الروح (الجمال الداخلي) والجس��د (الجمال‬ ‫الخارج��ي) فعندما يكون الش��خص متوك ً‬ ‫ال بأمورة على‬ ‫اهلل عز وجل ثم يؤدي ما عليه من واجبات حياتية اتجاه‬ ‫نفسه وأس��رته وعمله وأصدقائه فهذا يعني أن لديه‬ ‫س�لام ًا داخلي ًا وتصالح ًا داخلي ًا مع روح��ه‪ ،‬وبالتالي مع‬ ‫جس��ده وأيضا البعد عن الحقد والغي��رة واإليمان بأن‬ ‫كل ش��يء بالحياة هو مق��در ومنها الرزق فكل إنس��ان‬ ‫رزق��ه مق��در س��واء مالي�� ًا أو عملي�� ًا أو على المس��توى‬ ‫الش��خصي والقناعة والرضا بكل ما لديه من نعم حتى‬ ‫إن كانت بس��يطة فهي لدى آخري��ن نعم كبيرة والبعد‬

‫عن التدخل بخصوصي��ات اآلخرين واحترامهم واحترام‬ ‫خصوصياته��م وتجن��ب مراقب��ة اآلخري��ن فانش��غال‬ ‫اإلنس��ان بنفس��ه وتطويرها وال��ذود بها ع��ن كل ما‬ ‫يعك��ر صفوها أفضل من االنش��غال بغيرها فأنفس��نا‬ ‫لها حق علينا في االعتناء بها جس��دي ًا ونفسي ًا وطاقي ًا‪،‬‬ ‫ونتعلم كيفية إتق��ان إتيكيت الروح‪ ،‬وهو جعل أرواحنا‬ ‫إيجابية متناغمة؛ فالتناغم يجعل الروح قوية بمجابهة‬ ‫أكبرالصعوب��ات والتحدي��ات بالحياة فلك��ي نصل إلى‬ ‫التناغم مهم أن نتحل��ى باإليجابية والصبر وأن نحاول‬ ‫أن نتفه��م مواق��ف اآلخرين قب��ل الحك��م عليهم بأن‬ ‫نجعل أنفس��نا بنف��س موقفهم وبعدها نس��تطيع أن‬ ‫نحكم عليهم بصفاء وتجنب األشخاص السلبيين الذين‬ ‫يميل��ون بالذات إلى الس��لبية بما يح��دث لهم من أقل‬ ‫موقف يصادفهم بحياتهم وتجنب األشخاص الميالين‬ ‫للش��كوى والتذمر؛ فمعاش��رة هؤالء ستجلب للشخص‬ ‫اإلحباط‪ ،‬ونحاول أن نتعود على االبتسامة حتى لو كنا‬ ‫ال نريد فبمجرد أن تبتس��م أو ترى ش��خص ًا يبتسم لك‬ ‫ستتغيرنفسيتك لألفضل‪.‬‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫األسرة‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫‪09‬‬

‫الدالل الزائد يخلق شخصية غير مكترثة‪ ..‬مدرب مهارات حياتية‪:‬‬

‫يوم واحد العمر االفتراضي ألدوات وألعاب األطفال‬ ‫»»‬

‫أيمن شكل‬

‫تعان��ي األس��ر دائم ًا من مش��كلة‬ ‫اإلهم��ال ل��دى األطف��ال وإضاع��ة‬ ‫أدوات الدراس��ة‪ ،‬وإت�لاف اللع��ب‬ ‫بمج��رد اللع��ب بها م��رة واحدة أو‬ ‫مرتين‪ ،‬لكن حل المش��كلة بحسب‬ ‫ما ذكره مدرب المه��ارات الحياتية‬ ‫واإلنس��انية عباس الجار يكمن في‬ ‫معرفة أسباب حدوثها‪.‬‬ ‫وأشار الجار إلى أهمية معرفة أسباب‬ ‫إضاع��ة الطف��ل أغراض��ه بص��ورة‬ ‫متكررة‪ ،‬الفت ًا إلى أن المش��كلة قد‬ ‫تكون من األسرة التي توفر للطفل‬ ‫كل ما يرغب فيه دون أن تحذره من‬ ‫تكرار ضياع ما يمتلكه‪.‬‬ ‫وق��ال إن ال��دالل الزائ��د أح��د أبرز‬ ‫األس��باب التي تخلق ش��خصية غير‬ ‫مكترث��ة وتتص��ف باإلهم��ال‪ ،‬بل‬

‫عباس الجار‬

‫إن بع��ض األطف��ال يتعمد إضاعة‬ ‫أدواته وألعابه لكي يأتي له والداه‬ ‫بكل ما هو جديد‪.‬‬ ‫وأوض��ح الج��ار أن بع��ض األطفال‬ ‫يح��اول االدع��اء بضي��اع أدوات‬

‫المدارس؛ ألن��ه ال يحبها وعلى والد‬ ‫الطف��ل أن يعرف األس��باب الخفية‬ ‫قب��ل وض��ع إس��تراتيجية للعقاب‪،‬‬ ‫مش��دداً على أن الغض��ب والصياح‬ ‫عل��ى الطفل ق��د ال يحل المش��كلة‬

‫ويمك��ن أن يفاقمه��ا‪ ،‬إذا م��ا علم‬ ‫الطف��ل أن ه��ذا العقاب س��ينتهي‬ ‫بدون ضرر فعلي عليه‪.‬‬ ‫وأك��د أن األش��ياء الت��ي يهتم بها‬ ‫الطفل سيحافظ عليها‪ ،‬لذلك يجب‬

‫على األس��رة من البداي��ة أن تعلم‬ ‫الطفل أس��لوب ترتيب أغراضه في‬ ‫أماكنها المح��ددة‪ ،‬وأن التحذيرات‬ ‫العام��ة قد ال يأخذه��ا الطفل على‬ ‫محمل الجدية‪ ،‬داعي�� ًا إلى التعامل‬ ‫مع كل واقعة بمفردها‪ ،‬وإيجاد حل‬ ‫يناسب الفعل وأهميته لألسرة‪.‬‬ ‫ونب��ه م��درب المه��ارات الحياتي��ة‬ ‫واإلنس��انية إل��ى أهمي��ة توصي��ل‬ ‫معلومة للطفل ع��ن قيمة األدوات‬ ‫أو اللع��ب التي يتم جلبها إليه‪ ،‬كما‬ ‫يجب أن يكون العقاب بالحرمان من‬ ‫جل��ب األدوات الضائعة وتعويضه‬ ‫عن أخطائه بأس��رع وق��ت ممكن‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬يجب أن يشعر الطفل بقيمة‬ ‫ما أضاعه‪ ،‬عبر اإلحساس بالحرمان‬ ‫من ش��يء فقده وال يس��تطيع إيجاد‬ ‫بدائل له أو تعويض ًا عنه»‪.‬‬ ‫وأض��اف‪« :‬األلعاب تصن��ع للترفيه‬

‫وبطبيعتها س��تتلف وهي مش��كلة‬ ‫ليس الس��بب فيها الطف��ل دائم ًا‪،‬‬ ‫وربما تك��ون المش��كلة في غضب‬ ‫ولي األمر ألنها كس��رت‪ ،‬وعلى ولي‬ ‫األمر أن يش��تري األلع��اب المفيدة‬ ‫مثل األلعاب الذهنية أو التش��اركية‬ ‫التي تحتاج لمشاركة أفراد األسرة أو‬ ‫األشقاء في اللعب بها حتى يتشارك‬ ‫األشقاء في الحفاظ عليها»‪.‬‬ ‫ولك��ي يش��عر الطف��ل بأهمي��ة‬ ‫م��ا يمتلك��ه‪ ،‬طال��ب الجار األس��رة‬ ‫ب��أن تدع��و طفله��ا إل��ى أن يتبرع‬ ‫بألع��اب من تلك الت��ي ال يفضلها‬ ‫لجمعي��ات خيري��ة‪ ،‬وأن يكون ذلك‬ ‫بحض��وره عملي��ة التب��رع‪ ،‬لك��ي‬ ‫يتعلم االس��تفادة مم��ا يملكه وال‬ ‫يس��تخدمه‪ ،‬ويتخذ أس��لوب ًا آخر غير‬ ‫اإلتالف لالستغناء عن أغراضه التي‬ ‫ال يحبها‪.‬‬

‫‪ 101‬حالة مستفيدة من الخدمات الهاتفية خالل «كورونا»‬

‫«عائشة يتيم» يدشن دلي ً‬ ‫ال إجرائيًا للخدمات األسرية‬ ‫»»‬

‫سماهر سيف اليزل‬

‫كش��فت مديرة مركز عائشة يتيم‬ ‫لإلرش��اد جليلة إس��ماعيل عن أن‬ ‫المركز يقدم خدمات اإلرش��اد عبر‬

‫الهاتف لـ‪ 101‬حالة‪ ،‬و‪ 2577‬جلسة‬ ‫إرشادية واستشارة هاتفية لكافة‬ ‫الحاالت‪.‬‬ ‫وأوضح��ت أن خدمة االستش��ارات‬ ‫الهاتفي��ة موج��ودة كإح��دى‬

‫الخدم��ات األساس��ية بالمركز منذ‬ ‫تأسيس��ه وظه��رت الحاج��ة إليها‬ ‫بش��كل أساس��ي في فترة الجائحة‬ ‫في ع��ام ‪ ،2020‬مش��ير ًة إلى أنها‬ ‫عملي��ة ب ّن��اءة تق��دم ع��ن طريق‬

‫قصة قصيرة‬

‫عصفور في اليد خير من عشرة على الشجرة!‬ ‫كان يوم�� ًا حا ّراً جداً‪ ،‬وكان األس��د في‬ ‫الغابة يش��عر بجوع ش��ديد‪ .‬خرج من‬ ‫عرينه وبح��ث هنا وهن��اك عن طعام‬ ‫يس��د به جوعه‪ ،‬فلم يجد س��وى أرنب‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫صغير‪ ،‬وقبض عليه‪ ،‬وفكر في نفس��ه‬ ‫قائ ً‬ ‫ال‪« :‬هذا األرنب لن يمأل معدتي»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وفي حينها لمح غ��زاال م ّر على مقربة‬ ‫منه‪ ،‬فأصابه الجش��ع‪ّ ،‬‬ ‫مجددا‪:‬‬ ‫وفك��ر ّ‬ ‫«بد ًال من هذا األرنب النحيل‪ ،‬سأمسك‬ ‫بالغزال وأتناول وجبة دسمة»‪ ،‬وهكذا‬ ‫أطلق األس��د س��راح األرن��ب‪ ،‬وانطلق‬ ‫بأقصى س��رعته إلى حي��ث رأى الغزال‬ ‫يرك��ض‪ ،‬لك��ن ه��ذا األخي��ر كان قد‬ ‫اختفى‪ ،‬وشعر األسد بالمرارة واألسف‪،‬‬ ‫وندم ش��ديد الندم؛ ألنه أطلق س��راح‬ ‫األرنب‪ .‬وبقي اآلن جائع ًا بال طعام‪.‬‬

‫أكمل الحروف الناقصة‬

‫الهاتف تهدف إلى مس��اعدة الفرد‬ ‫لكي يفه��م ذاته ويع��رف خبراته‬ ‫ويح��دد ويح��ل مش��كالته وينمي‬ ‫إمكاناته في ضوء معرفته ورغبته‬ ‫وتعليم��ه لكي يصل إل��ى تحقيق‬ ‫أهدافه وتحقيق الصحة النفس��ية‬ ‫والتوافق اإليجابي‪.‬‬ ‫ج��اء ذل��ك خ�لال تدش��ين مرك��ز‬ ‫عائشة يتيم لإلرشاد األسري التابع‬ ‫لجمعي��ة نهض��ة فت��اة البحرين‬ ‫«دليل إجرائ��ي للخدمات المقدمة‬ ‫ف��ي المركز»‪ ،‬بالتزامن مع احتفال‬ ‫العال��م بالي��وم العالم��ي للصحة‬ ‫النفس��ية‪ ،‬وجاء اختيار ه��ذا اليوم‬ ‫إلطالق الدليل انطالق ًا من اهتمام‬ ‫المرك��ز وتركي��زه عل��ى الصح��ة‬ ‫النفس��ية للعاملي��ن ولمقدم��ي‬ ‫خدمة اإلرشاد النفسي واألسري‪.‬‬ ‫وبين��ت أن المرك��ز يض��م أرب��ع‬ ‫وح��دات‪ ،‬ه��ي وح��دة اإلرش��اد‬ ‫االجتماعي ووحدة اإلرشاد النفسي‬ ‫واألس��ري ووحدة البح��ث والقياس‬ ‫ووحدة التدريب‪.‬‬ ‫م��ن جهتها قال��ت نائبة رئيس��ة‬ ‫مجل��س إدارة جمعية نهضة فتاة‬ ‫البحرين خالل الكلم��ة االفتتاحية‬ ‫إن المرك��ز يول��ي أهمي��ة خاص��ة‬ ‫بتعزي��ز ق��درات ومه��ارات كاف��ة‬ ‫العاملي��ن في المرك��ز وبالتحديد‬ ‫المعنيي��ن بالتعام��ل م��ع كاف��ة‬ ‫القضاي��ا الت��ي ت��رد إل��ى المركز‬

‫تقديم ‪ 2577‬جلسة إرشادية‬ ‫بتقدي��م خدمات اإلرش��اد بصورة‬ ‫متكامل��ة م��ن النواح��ي اإلداري��ة‬ ‫والفنية‪.‬‬ ‫وأضاف��ت أن ه��ذا الدلي��ل يوضح‬ ‫كاف��ة األم��ور المهني��ة واإلدارية‬ ‫المتعلقة بالخدمات المقدمة في‬

‫المرك��ز فض ً‬ ‫ال عل��ى االختصاصات‬ ‫والمهام لكل موظف‪ ،‬مش��ير ًة إلى‬ ‫أن ه��ذه اإلج��راءات تس��اعد إدارة‬ ‫المركز عل��ى الوصول إلى األهداف‬ ‫اإلس��تراتيجية التي تم اعتمادها‬ ‫من قبل مجلس إدارة الجمعية‪.‬‬

‫ما الفرق بين الصورتين؟‬

‫سج‬ ‫كم قطر الش��مس بالنس��بة‬ ‫لألرض؟‬

‫حيوان إذا جاع أكل صغاره؟‬

‫ال يب��رد حت��ى لو وض��ع في‬ ‫الثالجة؟‬

‫ما هي عاصمة فلسطين؟‬

‫ما هو علم السوسيولوجيا؟‬

‫م��ا ه��ي الس��ورة المكي��ة‬ ‫األقصر في عدد آياتها؟‬

‫مضيق يربط البحر األس��ود‬ ‫ببحر مرمرة؟‬

‫‪ 109‬أقطار‬ ‫‪ 110‬أقطار‬ ‫‪ 111‬قطراً‬

‫النمر‬ ‫األسد‬ ‫الذئب‬

‫العصير‬ ‫الفلفل الحار‬ ‫المياه‬

‫رام اهلل‬ ‫القاهرة‬ ‫القدس‬

‫علم األرض‬ ‫علم االجتماع‬ ‫علم األرصاد الجوية‬

‫المسد‬ ‫قريش‬ ‫الكوثر‬

‫مضيق هرمز‬ ‫مضيق البسفور‬ ‫مضيق بالي‬

‫مـلـحــــق أسبــوعــــي يـختـــص‬ ‫بشؤون أفراد األسرة والمجتمع‬

‫‪08‬‬

‫األسرة‬

‫إشـراف‪ :‬زهـراء حبيـب‬

‫‪36883393‬‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪people@alwatannews.net‬‬

‫حجمها ‪ 26.9‬مليار دوالر في ‪ ..2020‬و‪ ٪10.3‬معدل النمو السنوي‬

‫سوق الماركات المستعملة‪ ..‬مواكبة للموضة بأسعا ٍر أقل‬ ‫»»‬

‫حال كانت السلعة مس��تخدمة‪ ،‬فبالتأكيد سيكون سعرها‬ ‫قاب ً‬ ‫ال للتفاوض»‪.‬‬

‫سوسن فريدون‬

‫تش��ير التقارير إلى نمو س��وق الس��لع الفاخرة المستعملة‬ ‫عالمي�� ًا بمع��دل ‪ 4‬مرات أس��رع من س��وق الس��لع الفاخرة‬ ‫األساس��ي‪ .‬وبع��د أن بل��غ حج��م س��وق الس��لع الفاخ��رة‬ ‫المس��تعملة نحو ‪ 26.9‬ملي��ار دوالر خالل عام ‪ ،2020‬فمن‬ ‫المتوقع أن يش��هد سوق السلع الفاخرة المستعملة معدل‬ ‫نمو س��نوي مركب ًا يبل��غ ‪ %10.3‬خالل األع��وام ‪ 2021‬حتى‬ ‫‪ ،2026‬وفق ًا لتقديرات مجموعة «آي مارك» العالمية‪.‬‬ ‫وفيم��ا يقود البائعون عبر اإلنترنت س��وق الس��لع الفاخرة‬ ‫المملوكة مس��بق ًا‪ ،‬إلى جانب االقتص��اد الدائري الذي يعد‬ ‫مح��رك ًا آخر لنمو هذه الس��وق‪ ،‬فإن طبيعة الس��لع الفاخرة‬ ‫الت��ي تتس��م بالمتان��ة والدوام س��نوات طويل��ة تجعلها‬ ‫مناسبة لسوق إعادة البيع‪.‬‬ ‫ن��وف‪ ،‬ش��ابة بحرينية اعتادت ش��راء قطع مس��تخدمة من‬ ‫عالمات تجارية راقية لألزياء من خارج البحرين‪ ،‬لتطلق قبل‬ ‫قرابة عامين حس��اب ًا على منصة «إنستغرام» يختص ببيع‬ ‫الس��لع الفاخرة المس��تخدمة ويتابعه أكثر من س��تة آالف‬ ‫ش��خص‪ .‬تقول نوف ف��ي حديث لـ«الوط��ن»‪« :‬نقوم فقط‬ ‫بع��رض العالمات التجارية الراقية مثل (إيرمز) و(ش��انيل)‬ ‫و(كريستيان ديور) و(كارتييه)؛ ألنها تحمل قيمة وأسعارها‬ ‫قابلة للزيادة سنوي ًا‪ ،‬ما يجعل محبي الموضة يتجهون نحو‬ ‫ً‬ ‫بأس��عار أفضل‪ ،‬وفي حال بيع القطعة‬ ‫مستخدمة‬ ‫ش��رائها‬ ‫ٍ‬ ‫فإننا نحصل على نسبة مئوية من سعر البيع»‪.‬‬ ‫وحول مدى رواج وقبول هذه الفكرة في المجتمع البحريني‪،‬‬ ‫توضح‪« :‬مازال هناك كثير من الناس الذين ال يثقون بسوق‬ ‫السلع الفاخرة المستخدمة حيث تزداد فيها فرص االحتيال‬ ‫من خالل بيع سلع غير أصلية‪ ،‬لكنني كخبيرة يمكنني تمييز‬ ‫السلع األصلية من المزيفة‪ ،‬كما أننا نشترط على الراغبين‬ ‫في عرض قطعهم للبيع إظه��ار ما يثبت أن القطع أصلية‪،‬‬ ‫كفاتورة الش��راء أو أن تكون القطعة مس��جلة باسم ورقم‬ ‫هات��ف مالكها ف��ي المتجر الذي تم الش��راء من��ه‪ ،‬وهو ما‬ ‫عزز ثقة المش��ترين بنا ووس��ع من انتش��ارنا‪ .‬وعالوة على‬ ‫ما سبق‪ ،‬نحن نس��مح للراغبين في الشراء بفحص القطعة‬ ‫بأنفس��هم ومعاينتها‪ ،‬ويكون الدفع بعد اتخاذ قرار الشراء‬ ‫النهائي»‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫إحسان في العطاء‬ ‫أما «خزانة زين» فهو أول متجر في البحرين يعرض الس��لع‬ ‫الفاخرة المستعملة ويقوم بدور الوسيط بين الراغبات في‬ ‫بيع مقتنياتهن من األزياء والزبونات مقابل نسبة من سعر‬ ‫الس��لعة المعروضة‪ .‬وتش��ير مالكة المتجر عائشة شريف‬ ‫لـ«الوطن» إلى أن «هذه الثقافة منتش��رة في المجتمعات‬ ‫س��ام يق��وم على إع��ادة تدوير الس��لع‬ ‫الغربي��ة وهدفه��ا‬ ‫ٍ‬ ‫وإعادة اس��تخدامها من أجل المس��اهمة في الحفاظ على‬ ‫البيئة وتعزيز الش��راكة المجتمعية‪ ،‬ومن هنا جاءت فكرة‬ ‫إنش��اء المتجر»‪ .‬الزائر للمتجر س��يالحظ أن معظم الس��لع‬ ‫المعروض��ة ه��ي جديدة أو ش��به جديدة‪ ،‬وتتن��وع ما بين‬ ‫المالب��س والحقائب واألحذية واإلكسس��وارات‪ ،‬فيما تصل‬ ‫نسبة االدخار إلى ‪ %80‬من سعر السلعة األصلي‪.‬‬ ‫وحول دوافع البحرينيات إلى ش��راء س��لع فاخرة مستخدمة‪،‬‬ ‫تجي��ب‪« :‬هناك من تع��رض قطعها للبيع بهدف الكس��ب‬ ‫المال��ي‪ ،‬فيم��ا تس��اهم أخري��ات م��ن ب��اب الدع��م لمبدأ‬ ‫المشروع والرغبة في التجديد في خزائنهن ومقتنياتهن»‪،‬‬ ‫فيم��ا تعرب ع��ن أملها ازدي��اد الوعي ورواج ه��ذه الثقافة‬ ‫في البحري��ن والخليج‪ ،‬والتي يمكن وصفها باإلحس��ان في‬ ‫العط��اء م��ن خالل توفي��ر قطع مميزة بأس��عار تنافس��ية‬ ‫مناسبة لذوات الميزانيات المحدودة‪.‬‬

‫بنات أفكاري‬

‫المستخدم أفضل من المقلد‬

‫أمنية شعبان‬

‫سمر حجير‬

‫نوف‪ :‬قمنا ببيع حقيبة جديدة من دار أزياء عالمية بسعر أقل بـ‪٪45‬‬ ‫عائشة شريف‪ :‬مبدؤنا اإلحسان في العطاء‬ ‫وإعادة التدوير والشراكة المجتمعية‬ ‫فاطمة أكبر‪ :‬اقتناء سلعة فاخرة‬ ‫مستعملة أفضل من شراء أخرى مقلدة‬ ‫نوارة كمال‪ :‬ضرورة المقارنة بين‬ ‫السعر األصلي وسعر البيع للسلعة المستعملة‬ ‫سمر حجير‪ :‬الرغبة في االنتماء لطبقة‬ ‫معينة دافع للتماهي مع ما تمتلكها‬

‫الرغبة في التجديد‬ ‫ال تجد المهتمة بش��ؤون الموضة أمنية ش��عبان حرج ًا في‬ ‫شراء سلعة فاخرة مستعملة‪ ،‬وإن لم يحدث هذا حتى اآلن‪،‬‬ ‫حي��ث تقول‪« :‬من��ذ مدة كنت أفكر في اقتناء س��اعة ثمينة‬ ‫مستعملة وكانت بحالة ممتازة وشبه جديدة‪ ،‬وبعد البحث‬ ‫وجدت أن الس��عر المعروض للبي��ع يقل بنحو ألف دينار عن‬ ‫سعر الساعة الجديدة‪ ،‬وهو ما يعتبر صفقة في عالم السلع‬ ‫الفاخرة»‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أنها قامت ببيع بعض من مقتنياتها الشخصية‬ ‫ً‬ ‫رغبة في التجديد واالستفادة من المال الذي ستكسبه في‬ ‫ش��راء أشياء تحبها وتس��تمتع بها‪ ،‬وخاصة بعد أن اشترت‬ ‫بعض السلع التي تبين الحق ًا أنها غير مالئمة لذوقها ولم‬ ‫تستخدمها‪ ،‬وأخرى أدت غرضها وحان وقت استبدالها‪.‬‬ ‫وتتاب��ع‪« :‬هي فك��رة جميلة تربط ما بي��ن محبي التجديد‬ ‫واألش��خاص غي��ر القادري��ن عل��ى ش��راء الس��لع الفاخ��رة‬ ‫بأسعارها األصلية‪ ،‬حيث يستفيد كل من البائع والمشتري‬ ‫في هذه الحالة»‪.‬‬

‫وسيلة لالدخار‬ ‫تص��ف خبيرة المظه��ر ومصممة األزياء ن��وارة كمال فكرة‬ ‫ش��راء س��لع فاخرة مس��تخدمة بأنها «مقبول��ة‪ ،‬فهي من‬ ‫الممكن أن توفر على المس��تهلك المال من حيث الحصول‬ ‫عل��ى القطع��ة الت��ي يرغب فيها بس��عر أقل من س��عرها‬ ‫األصلي‪ ،‬لكن قد تكون إحدى الس��لبيات أن القطعة المراد‬ ‫ش��راؤها قد تم اس��تخدامها كثي��راً من قب��ل البائع‪ ،‬ومن‬ ‫الممكن أال تدوم فترة طويلة لدى مقتنيها الجديد»‪.‬‬ ‫ومع انتش��ار مفهوم الموضة البطيئة ح��ول العالم‪ ،‬والتي‬

‫‪Shaikhaalrowaiei9@gmail.com‬‬

‫علموهم الحب‬ ‫التناف��س بين األبن��اء من أجل‬ ‫ني��ل ح��ب الوالدين وم��ن أجل‬ ‫الحص��ول على االهتم��ام األكبر‬ ‫أم��ر طبيع��ي ويحصل ف��ي كل‬ ‫بي��ت‪ ،‬المع��ارك اليومي��ة التي‬ ‫تحص��ل م��ا بي��ن س��رقة قطع‬ ‫الحلوي��ات م��ن أي��دي بعضهم‬ ‫البعض إل��ى إخف��اء المقتنيات‬ ‫الش��خصية لآلخ��ر أم��ور ال تعد‬ ‫غريبة بين األش��قاء‪ ،‬وهنا يأتي‬ ‫دور الوالدي��ن وحكمته��م ف��ي‬ ‫التعام��ل مع المواق��ف اليومية‬ ‫حت��ى يس��تطيعوا زرع القي��م‬ ‫والمبادئ والمحبة والتراحم بين‬ ‫األش��قاء‪ ،‬عليه��م أن يعلموهم‬ ‫أنه��م قطعة واح��دة ال يجوز أن‬ ‫تتجزأ في أي حال من األحوال‪.‬‬ ‫األخ واألخ��ت صف��ة عظيم��ة‬ ‫على ال��كل أن يعيها‪ ،‬قد يخفق‬ ‫األبوان في غ��رس بعض القيم‬ ‫ل��دى أبنائهم‪ ،‬وقد يخفقان في‬ ‫جعله��م لحمة واحدة‪ ،‬قد يفرق‬ ‫اآلب��اء م��ن دون وع��ي منه��م‬ ‫بي��ن أبنائه��م وق��د يدفع��ون‬ ‫بالصغير للتط��اول على الكبير‪،‬‬ ‫ويدفعون بالكبير للقسوة على‬ ‫الصغير‪ ،‬وبذل��ك يخلقون أخوة‬

‫فاطمة أكبر‬

‫شيخة الرويعي‬

‫متناحري��ن‪ ،‬يجمعه��م االس��م‬ ‫فق��ط‪ ،‬ولك��ن األرواح متباعدة‬ ‫ومتناف��رة‪ ،‬إن البي��وت الطيبة‬ ‫المبنية على الم��ودة والتراحم‬ ‫والرأف��ة ال ُتخرج منها إال األبناء‬ ‫الطيبي��ن‪ ،‬فم��ا حن��ان األبوين‬ ‫على بعضهما وعل��ى أبنائهما‬ ‫إال ضمان��ة في ترس��يخ المودة‬ ‫والتراحم بين األبناء‪.‬‬ ‫يب��دأ الطف��ل اكتس��اب القي��م‬ ‫والمب��ادئ والس��لوكات م��ن‬ ‫عمر خمس س��نوات‪ ،‬ففي هذه‬ ‫الس��نين الخمس أغدقوا عليهم‬

‫حب ًا وعطف�� ًا وعلموهم أن يحب‬ ‫بعضهم بعض ًا‪ ،‬وقولوا لهم أن‬ ‫يش��دوا عضدهم بإخوتهم‪ ،‬وال‬ ‫تخبروا األخ أن أخاه أفضل منه‪،‬‬ ‫وال تخبروا األخت أن أختها تغار‬ ‫منها‪ ،‬وال تسمحوا ألي منهم أن‬ ‫يتطاول على اآلخر‪ ،‬وال تعاقبوا‬ ‫األخ��ت بس��بب خط��أ أخته��ا‬ ‫األصغ��ر منه��ا‪ ،‬امنع��وا الفتن‬ ‫بينه��م وألغوا وظيف��ة العميل‬ ‫الس��ري في البيت‪ ،‬ألنكم بذلك‬ ‫تدم��رون ش��خصيته وس��لوكه‬ ‫وتجعلونه منبوذاً ومكروه ًا بين‬ ‫إخوت��ه‪ .‬أخبروه��م أنه��م إخوة‬ ‫وأنه��م أصدقاء وأنه��م حفظة‬ ‫أس��رار بعضهم البعض‪ ،‬عززوا‬ ‫الحب في نفوس��هم وعلموهم‬ ‫أن يعب��روا عن حبهم لبعضهم‬ ‫ق��و ً‬ ‫ال وفع� ً‬ ‫لا‪ ،‬وعلموه��م أن‬ ‫يعانقوا بعضه��م ففي العناق‬ ‫تقوي��ة لقيم��ة كل منه��م‬ ‫ل��دى اآلخ��ر وإحس��اس باألمان‬ ‫والطمأنين��ة‪ ،‬فه��ذه ثمارك��م‬ ‫وأنتم من تس��قونها فأحس��نوا‬ ‫س��قياها‪ .‬وأكرر علموهم الحب‬ ‫ليتعاون��وا جميع ًا عل��ى حبكم‬ ‫وبركم‪.‬‬

‫أما خبيرة الموضة ومنسقة المظهر فاطمة أكبر فتشير إلى‬ ‫أن صناع��ة األزي��اء هي واحدة من أكب��ر الصناعات الملوثة‬ ‫ف��ي العالم باعتبارها تس��تهلك كثيراً م��ن المياه والمواد‬ ‫الكيماوي��ة‪ ،‬وهي من مس��ببات التغير المناخ��ي‪ ،‬وبالتالي‬ ‫فإن خيار إيقاف دورة الشراء المستمرة واستبدالها بخيارات‬ ‫أكثر اس��تدامة مثل شراء سلع مستخدمة سيسهم في الحد‬ ‫من تصنيع سلع الجديد وبالتالي الحفاظ على البيئة‪.‬‬ ‫لا على ال ُبعد البيئي‪ ،‬فإن هناك جانباً‬ ‫وتضيف قائلة‪« :‬فض� ً‬ ‫اقتصادي�� ًا يبحث عنه الكثيرون عند ش��رائهم هذه القطع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وخاصة إذا كانت‬ ‫حيث يمك��ن توفير مبلغ جيد من الم��ال‪،‬‬ ‫القط��ع المعروض��ة للبي��ع هي م��ن المجموع��ة الجديدة‬ ‫للموس��م»‪ .‬هنا‪ ،‬تتفق نوف مع ما ذكرته فاطمة‪ ،‬وتش��ير‬ ‫إل��ى أنها قامت مؤخراً بعرض حقيبة من الموس��م الجديد‬ ‫إلح��دى العالم��ات التجارية الراقي��ة بس��عر ‪ %45‬أقل من‬ ‫س��عرها األصل��ي‪ ،‬وكانت ه��ذه الحقيبة جدي��دة مع كامل‬ ‫مرفقاتها‪ ،‬ولم يتم استخدامها‪.‬‬ ‫وتواصل فاطمة حديثها‪« :‬أحيان ًا تفوق أس��عار هذه القطع‬ ‫ميزانية الشخص ودخله‪ ،‬وعليه فإن اقتناء سلعة مستخدمة‬ ‫أفضل من سلعة غير أصلية»‪ ،‬لكنها تنبه إلى ضرورة الحذر‬ ‫من الوقوع في الفخ وش��راء سلعة مقلدة دون معرفة ذلك‪،‬‬ ‫حيث يصعب التحقق أحيان ًا بس��بب ع��دم وجود الفاتورة أو‬ ‫البطاقة األصلية للسلعة‪.‬‬

‫الرغبة في االنتماء لطبقة معينة‬

‫ته��دف إلى جعل الن��اس أكثر وعي�� ًا بعاداتهم الش��رائية‬ ‫واعتماد منتجات أكثر اس��تدامة وصديقة للبيئة‪ ،‬فإن شراء‬ ‫س��لعة مس��تخدمة من عالمة تجارية مرموق��ة هو فرصة‬ ‫لمنحه��ا حياة جدي��دة وإعادة تدويرها من خ�لال انتقالها‬ ‫إلى مس��تهلك جديد‪ .‬لكن لن��وارة رأي مغاي��ر إذ ُتب ّين أنه‬ ‫«ال ينس��جم هذا التوجه كثيراً م��ع حركة الموضة البطيئة‪.‬‬ ‫هي وس��يلة لالدخار من حيث األم��وال‪ ،‬ولكن إذا نظرنا إلى‬ ‫األم��ر من الناحية االس��تهالكية‪ ،‬فإنه نحو ‪ %60‬من القطع‬ ‫ال يمك��ن إعادة تدويرها‪ ،‬وغالب ًا ما يكون العمر االفتراضي‬ ‫للقطع المستخدمة ثالث سنوات كحد أقصى»‪.‬‬ ‫بيد أنها تشير إلى استفادة البعض من ذلك في حال شراء‬ ‫س��لعة تمثل «االس��تثمار العقاري»‪ ،‬مثل حقائب الماركة‬ ‫ً‬ ‫الفت��ة إل��ى أن كثيراً من المش��اهير‬ ‫العالمي��ة «إيرم��ز»‪،‬‬ ‫ورواد األعمال يتجه إلى ش��راء مث��ل هذه القطع‪ ،‬وإن كانت‬ ‫مستخدمة‪ ،‬نظراً إلى إتقان عملها الذي يجعل من أسعارها‬ ‫تتراوح بين ‪ 6‬آالف و‪ 50‬ألف دينار بحريني»‪.‬‬ ‫وتنص��ح نوارة الراغبين في ش��راء س��لع فاخرة مس��تخدمة‬ ‫بمعرفة احتياجاتهم أو ًال‪ ،‬ثم التأكد من القطعة من خالل‬ ‫فحصها‪ ،‬أو عن طريق الفاتورة والمعلومات المتعلقة بها‪،‬‬ ‫وكذل��ك الضمان في حال تواجده‪ .‬كما تش��دد على ضرورة‬ ‫المقارنة بين الس��عر األصلي والس��عر المعروض للبيع في‬

‫تعزو مدربة الحياة المعتمدة والمرخصة دولي ًا سمر حجير‬ ‫الرغبة في ش��راء المقتنيات الثمينة إلى عدة أس��باب منها‬ ‫الثق��ة بج��ودة الس��لعة‪ ،‬إما عن تجربة ش��خصية س��ابقة‬ ‫وإما توصيات من أش��خاص موثوق به��م‪ ،‬أو الوالء لعالمة‬ ‫تجارية معينة بسبب االرتباط النفسي بها من خالل تكون‬ ‫ذكريات ومش��اعر مرتبطة بها‪ .‬كما قد تكون الرغبة وليدة‬ ‫التنافس��ية بين العالمات التجارية الش��هيرة‪ ،‬والتي تعزز‬ ‫لدى المس��تهلك الرغبة في اختيار واحدة دون أخرى‪ ،‬الفتة‬ ‫إل��ى أن «قدرتن��ا على االختيار تغ��ذي لدينا الش��عور بأننا‬ ‫أصح��اب موقف ورأي»‪ .‬إضافة إلى ما س��بق‪ ،‬فإن ثمة رغبة‬ ‫في االنتم��اء لطبقة معينة من المجتمع يعتمد نس��يجها‬ ‫على التفاخر بالماركات الباهظة التي ال يس��تطيع اقتناءها‬ ‫إال مح��دودو أو متوس��طو الدخ��ل‪ .‬وهنا تتحدث س��مر عن‬ ‫الدافع النفس��ي‪« :‬نحن بطبيعتنا كبش��ر نرغب في االنتماء‬ ‫للمجموعة ألن هذا االنتماء يعزز ش��عور الحماية والقبول‪،‬‬ ‫مساع بشرية ألي إنسان‪ .‬فمث ً‬ ‫ال عندما كنا أطفا ًال‪ ،‬كنا‬ ‫وهي‬ ‫ٍ‬ ‫نقوم باستخدام مالبس وأدوات الوالدين ونتصرف مثلهما‬ ‫باعتبارهما القدوة والمصدر األول لإللهام‪.‬‬ ‫وتس��تطرد‪« :‬هذه الرغبة في االنتماء تقودنا إلى التش�� ّبه‬ ‫والتماهي مع ما يمتلكه أبناء هذه الطبقة‪ ،‬وهكذا تتشكل‬ ‫لدينا الحاجة لمحاكاة حياة اآلخرين ضمن إطار ما نستطيع‬ ‫القيام به والحصول عليه»‪.‬‬

‫أصدقاء الصحة‬

‫‪health_mates_society‬‬

‫رسائل صحية في شهر‬ ‫التوعية بسرطان الثدي‬ ‫يحم��ل ش��هر أكتوب��ر ش��هر‬ ‫التوعي��ة بس��رطان الث��دي‬ ‫مب��ادرات صحي��ة وتوعوي��ة‬ ‫كثيرة هذا الع��ام وتعلن يومي ًا‬ ‫جمعي��ات أهلية ومراك��ز طبية‬ ‫خاصة وعامة جديدة انضمامها‬ ‫لحم�لات التوعي��ة ف��ي مختلف‬ ‫المحافظ��ات بممكل��ة البحرين‬ ‫عب��ر نش��اطات توزع��ت بي��ن‬ ‫وس��ائل التواص��ل االجتماع��ي‬ ‫وأرض الواق��ع وهلل الحم��د ف��ي‬ ‫ظ��ل انخف��اض ح��االت كورونا‬ ‫م��ع االلت��زام باتب��اع اإلجراءات‬ ‫االحترازية في أثن��اء الفعاليات‬ ‫المقام��ة‪ .‬تنوعت المش��اركات‬ ‫بالحم�لات التوعوي��ة فمنه��ا‬ ‫م��ا يتضم��ن تخصي��ص أي��ام‬ ‫فحص مجان��ي لتعليم الفحص‬ ‫الذاتي للثدي وتوعية السيدات‬ ‫والفتي��ات بأهمي��ة الكش��ف‬ ‫المبك��ر لإلقبال على التس��جيل‬ ‫لموعد الفح��ص الذاتي للثدي‬ ‫وتصوي��ر ماموغ��رام وأش��عة‬ ‫تلفزيوني��ة للس��يدات الراغبات‬ ‫في المراكز الصحية أو العيادات‬ ‫والمستش��فيات الخاص��ة كل‬ ‫بحسب رغبته‪.‬‬ ‫وم��ن ضم��ن الفعالي��ات‬ ‫المجتمعية محاضرات توعوية‬ ‫ح��ول أهمي��ة الكش��ف المبك��ر‬ ‫ع��ن س��رطان الث��دي لضم��ان‬ ‫نس��ب ش��فاء عالي��ة وتف��ادي‬

‫د‪ .‬كوثر العيد‬

‫العالجات الطويل��ة والمكلفة‪،‬‬ ‫باإلضاف��ة إلى الفعالي��ات عبر‬ ‫وس��ائل التواص��ل االجتماع��ي‬ ‫من إنس��تغرام وس��ناب وفيس‬ ‫ب��وك م��ن قب��ل اختصاصيي��ن‬ ‫واستش��اريين يطلقون مبادرات‬ ‫توجه يومي ًا خالل ش��هر أكتوبر‬ ‫معلوم��ة طبي��ة للس��يدات من‬ ‫مختل��ف المراح��ل العمري��ة‬ ‫ع��ن س��رطان الث��دي وقصص‬ ‫س��يدات اس��تطعن مواجه��ة‬ ‫الم��رض والتغلب عليه‪ ،‬وتوزيع‬ ‫نشرات التوعية في المجمعات‬ ‫التجاري��ة‪ ،‬حي��ث الفعالي��ات‬ ‫لتثقي��ف مرتاديه��ا بطرائ��ق‬ ‫الفح��ص الذات��ي والطب��ي‬ ‫الدوري‪ ،‬فض ً‬ ‫ال على التش��خيص‬ ‫الشعاعي‪.‬‬

‫ونؤك��د نح��ن االستش��اريين‬ ‫ع��دم خطورة الم��رض في حال‬ ‫اكتش��افه مبك��راً م��ع ض��رورة‬ ‫مراجع��ة الطبيب��ة ف��ي المركز‬ ‫الصح��ي التاب��ع لك��م وبعدها‬ ‫للتحوي��ل عل��ى الطبيب��ة‬ ‫المختص��ة في حال تش��خيص‬ ‫م��رض الس��رطان للقي��ام‬ ‫باإلجراءات الالزمة للتش��خيص‬ ‫والعالج‪ ،‬وقد أثبتت الدراس��ات‬ ‫أن االكتشاف والعالج المبكرين‬ ‫يؤدي��ان إلى نس��ب نجاح عالية‬ ‫وشفاء بنسبة تتجاوز الـ‪.%95‬‬ ‫ونوص��ي الجمي��ع بض��رورة‬ ‫االهتم��ام بنوعي��ة الغ��ذاء‬ ‫وممارس��ة الرياض��ة والتكي��ف‬ ‫م��ع الضغ��وط والن��وم الكافي‬ ‫بش��كل جي��د وتجن��ب التدخين‬ ‫والمدخني��ن وتجن��ب األدوي��ة‬ ‫الت��ي تحتوي عل��ى الهرمونات‬ ‫وغيره��ا للوقاية م��ن اإلصابة‬ ‫بهذا المرض‪.‬‬ ‫وننصح جميع السيدات والفتيات‬ ‫اللوات��ي تتج��اوز أعمارهن ‪20‬‬ ‫عام ًا بمراجعة المراكز الصحية‬ ‫لتعل��م كيفي��ة فح��ص الث��دي‬ ‫الذات��ي والطب��ي واالطمئن��ان‬ ‫عل��ى س�لامتهن ولرفع وعيهن‬ ‫بأهمية الكشف المبكر‪.‬‬ ‫* رئيسة جمعية أصدقاء‬ ‫الصحة ‪ -‬استشارية‬ ‫الصحة العامة‬

‫الوطن الرياضي‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪sport@alwatannews.net‬‬

‫خالد بن حمد يقر تعديل مسمى‬ ‫«االتحاد البحريني للجامعات»‬ ‫»»‬

‫ياسمينا صالح‬

‫أقر س��مو الش��يخ خالد بن حمد آل خليفة النائب األول‬ ‫لرئيس المجلس األعلى للشباب والرياضة رئيس الهيئة‬ ‫العام��ة للرياض��ة رئيس اللجن��ة األولمبي��ة البحرينية‬ ‫تعديل مس��مى االتحاد البحريني للجامعات‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫االطالع عل��ى قان��ون الجمعيات واألندي��ة االجتماعية‬ ‫والثقافية والهيئات الخاصة العاملة في ميدان الشباب‬

‫والرياضة والمؤسسات الخاصة‪ ،‬وعلى النظام األساسي‬ ‫الموحد لالتحادات الرياضية‪ ،‬وعلى القرار بشأن تنظيم‬ ‫س��جل قي��د االتح��ادات الرياضي��ة‪ ،‬وتس��جيل االتح��اد‬ ‫البحريني للجامعات بوزارة ش��ؤون الش��باب والرياضة‪،‬‬ ‫وعلى موافقة اللجنة األولمبية البحرينية بشأن تعديل‬ ‫اس��م االتح��اد البحرين��ي للجامع��ات‪ ،‬يعدل المس��مى‬ ‫المس��جل قيد االتح��ادات الرياضية تحت رق��م ‪ 27‬إلى‬ ‫االتحاد الرياضي البحريني للمدارس والجامعات‪.‬‬

‫المؤيد‪ :‬تعديل بعض أحكام‬ ‫الالئحة النموذجية‬ ‫لمراكز تمكين الشباب‬

‫»»‬

‫ياسمينا صالح‬

‫سمو الشيخ خالد بن حمد آل خليفة‬

‫في حفل إطالق شعار البطولة وافتتاح استاد شنغهاي‬

‫سلمان بن إبراهيم‪ :‬الصين قادرة‬ ‫على تنظيم نسخة استثنائية لكأس آسيا ‪2023‬‬ ‫أعرب رئي��س االتحاد اآلس��يوي لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬النائ��ب األول لرئيس االتحاد‬ ‫الدولي لكرة القدم الشيخ سلمان بن‬ ‫إبراهي��م آل خليفة ع��ن ثقته التامة‬ ‫بقدرة جمهورية الصين الشعبية على‬ ‫تهيئ��ة األرضي��ة الخصب��ة الحتضان‬ ‫منافسات كأس آس��يا ‪ ،2023‬مشدداً‬ ‫عل��ى دع��م االتح��اد الق��اري للجهود‬ ‫المبذولة في دفع مسيرة التحضيرات‬ ‫إلقامة الحدث الكبير‪.‬‬ ‫جاء ذل��ك في الكلمة المس��جلة التي‬ ‫ألقاها الش��يخ س��لمان ب��ن إبراهيم‬ ‫آل خليف��ة ف��ي حف��ل اإلع�لان ع��ن‬ ‫الش��عار الرس��مي لكأس آسيا ‪2023‬‬ ‫والمتزام��ن م��ع حف��ل افتتاح س��تاد‬ ‫ش��نغهاي بودون��غ لكرة الق��دم أول‬

‫اإلس��تادات العش��رة التي ستحتضن‬ ‫الحدث الق��اري المرتقب‪ .‬وقال رئيس‬ ‫االتحاد اآلس��يوي لك��رة القدم‪« :‬على‬ ‫م ّر الس��نين‪ ،‬تركت كل دولة ُمضيفة‬ ‫بصم��ة مهم��ة عل��ى ك��رة الق��دم‬ ‫اآلسيوية‪ ،‬ونحن على يقين أن الصين‬

‫س��تنظم إح��دى أفضل نس��خ بطولة‬ ‫كأس آس��يا ع��ام ‪2023‬؛ بالنظ��ر إلى‬ ‫ما تمتلكه من إمكانات هائلة ورغبة‬ ‫جامحة في تقدي��م بطولة تفخر بها‬ ‫القارة اآلسيوية بأسرها»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬يس�� ُرنا في االتحاد اآلسيوي‬

‫لكرة القدم أن نحتفل بإطالق الشعار‬ ‫الرس��مي للبطول��ة‪ ،‬وافتتاح اس��تاد‬ ‫ش��نغهاي‪ ،‬وبالنياب��ة عن أس��رة كرة‬ ‫الق��دم اآلس��يوية أود أن أهنئ اللجنة‬ ‫المنظمة المحلي��ة واللجان المنظمة‬ ‫ف��ي الم��دن العش��ر المضيف��ة على‬ ‫التزامه��م وجهوده��م الحثيث��ة في‬ ‫تس��ريع وتي��رة التحضي��رات إلقامة‬ ‫الحدث الكبير»‪ .‬وأضاف الشيخ سلمان‬ ‫بن إبراهيم آل خليفة‪« :‬تواصل اللجنة‬ ‫المنظم��ة المحلية إح��راز تقدم كبير‬ ‫ف��ي االس��تعدادات لتنظي��م حدث ال‬ ‫ُينس��ى‪ ،‬وأتمنى لالتحاد الصيني لكرة‬ ‫الق��دم‪ ،‬واللجن��ة المنظم��ة المحلية‬ ‫وجميع األط��راف المعنية أفضل نجاح‬ ‫في تنظيم حدث عالمي حقيقي»‪.‬‬

‫انتصار ساحق للنجمة‪ ..‬وسماهيج يحسم‬ ‫مواجهة الجارين بدوري خالد بن حمد لليد‬ ‫»»‬

‫عمر البلوشي‬

‫واصل النجم��ة تصدره لمنافس��ات دوري خالد بن‬ ‫حم��د لكرة اليد للموس��م الرياض��ي ‪2022/2021‬‬ ‫بعد تحقيقه انتصاراً ساحق ًا وبفارق ‪ 16‬هدف ًا على‬ ‫منافس��ه البحرين بنتيجة ‪ 37‬مقابل ‪ 21‬في اللقاء‬ ‫ال��ذي جمع الفريقي��ن في الي��وم األول من الجولة‬ ‫الخامس��ة لل��دوري على صال��ة االتح��اد البحريني‬ ‫للعبة بأم الحصم‪.‬‬ ‫ول��م يواج��ه النجم��ة صعوب��ة ف��ي تحقي��ق هذا‬

‫االنتص��ار الكبي��ر والس��احق وتمك��ن من حس��م‬ ‫المباراة من الش��وط األول الذي تقدم فيه بنتيجة‬ ‫‪ ،20/9‬ليواصل الفريق اندفاعه بقوة في الش��وط‬ ‫الثاني وكس��ب المباراة بهذا الفارق الكبير‪ ،‬مؤكداً‬ ‫رغبته في الحفاظ على لقبه بط ً‬ ‫ال للدوري‪.‬‬ ‫وفي المباراة األولى‪ ،‬حقق سماهيج فوزه على جاره‬ ‫الدي��ر بنتيجة ‪ 27‬مقابل ‪ 25‬في افتتاح منافس��ات‬ ‫الجولة الخامس��ة من الدوري‪ ،‬حيث تقدم سماهيج‬ ‫بف��ارق ‪ 7‬أهداف ف��ي الش��وط األول‪ ،‬إال أن الفريق‬ ‫ش��هد تراجع ًا واضح ًا في الش��وط الثاني مع عودة‬

‫الدي��ر القوي��ة‪ ،‬إال أن ه��ذا األمر ل��م يمنعهم من‬ ‫تحقيق االنتصار‪.‬‬ ‫وواصل النجمة تصدره للدوري بمجموع ‪ 15‬نقطة‬ ‫م��ن دون أي خس��ارة‪ ،‬فيما حق��ق البحرين نقطته‬ ‫الثامنة وصعد إلى المركز الس��ادس مؤقت ًا بفارق‬ ‫األهداف عن الشباب الرابع واالتفاق الخامس‪ ،‬فيما‬ ‫كسب سماهيج نقطته السابعة والتي صعدت به‬ ‫إلى المركز الثامن بعدم��ا كان في المركز األخير‪،‬‬ ‫ليتراجع الدير إلى المركز العاش��ر برصيد ‪ 5‬نقاط‬ ‫وبفارق األهداف عن التضامن التاسع‪.‬‬

‫األهلي وباربار يواجهان التضامن‬ ‫وتوبلي في دوري خالد بن حمد لليد‬ ‫»»‬

‫عمر البلوشي‬

‫تتواص��ل اليوم الس��بت منافس��ات الجولة الخامس��ة ل��دوري خالد بن‬ ‫حم��د لكرة الي��د للموس��م الرياض��ي ‪ 2022/2021‬بمواجهتين تجمع‬ ‫األولى فريقي التضامن واألهلي عند تمام الس��اعة الخامس��ة والنصف‬ ‫مس��ا ًء‪ ،‬تليها مواجهة توبلي وباربار عند تمام الساعة السابعة مسا ًء‪،‬‬ ‫وذل��ك على صالة االتحاد البحريني للعب��ة بأم الحصم‪ .‬ويخوض األهلي‬ ‫المواجه��ة اليوم من أجل االنتص��ار على التضام��ن ومواصلة مالحقة‬ ‫النجمة في صدارة الترتيب العام للدوري‪ ،‬وخاصة أن الفريق يمتلك ‪11‬‬ ‫نقط��ة في رصيده في المركز الثاني‪ ،‬والعامل الفني مع الخبرة يرجحان‬ ‫كفة الفريق في مباراته‪.‬‬ ‫فيم��ا يلعب التضامن مباراته وفي رصيده ‪ 5‬نقاط وفي المركز الثامن‪،‬‬ ‫م��ع عدم س��هولة المواجهة أم��ام األهلي أبرز المرش��حين على اللقب‪،‬‬ ‫ومس��اعي الفريق نحو تفادي الخس��ارة الثقيلة‪ .‬وفي المب��اراة الثانية‪،‬‬ ‫يخوض باربار اللقاء وعينه على الفوز وتعويض خسارته المفاجئة أمام‬ ‫االتفاق ف��ي الجولة الماضية‪ ،‬حيث يمتلك الفري��ق فرصة كبيرة للفوز‬ ‫عل��ى توبلي الذي يقبع ف��ي المركز ما قبل األخير برصيد ‪ 4‬نقاط‪ ،‬وذلك‬ ‫سعي ًا نحو كسب النقطة العاشرة له والتقدم في المراكز‪.‬‬ ‫مس��اع حثيثة من‬ ‫أم��ا توبلي فإنه على موعد مع خصم صعب‪ ،‬وس��ط‬ ‫ٍ‬ ‫الفريق نحو تفادي الخس��ارة الثقيلة وتعميق جراحه باس��تمراريته في‬ ‫المراكز األخيرة بترتيب الدوري‪.‬‬

‫في «قدم المدارس»‪« ..‬الهداية الخليفية»‬ ‫يضرب بقوة و«التعاون» نحو التأهل‬ ‫ض��رب فري��ق مدرس��ة الهداي��ة‬ ‫الخليفي��ة بق��وة ف��ي بداية مش��واره‬ ‫بدور المجموع��ات ببطولة كرة القدم‬ ‫لم��دارس البني��ن للمرحل��ة الثانوية‬ ‫والت��ي تقام بتنظيم من إدارة التربية‬ ‫الرياضي��ة ب��وزارة التربي��ة والتعليم‬ ‫وضمن باكورة التع��اون مع المجلس‬ ‫األعل��ى للش��باب والرياض��ة والهيئة‬ ‫العام��ة للرياضة واالتح��اد البحريني‬ ‫لك��رة الق��دم‪ ،‬وتقام م��ن ‪ 10‬أكتوبر‬ ‫وحت��ى ‪ 17‬نوفمب��ر الق��ادم‪ ،‬عندم��ا‬ ‫تغلب عل��ى منافس��ه فريق مدرس��ة‬ ‫مدين��ة عيس��ى بنتيج��ة ‪ 9‬مقاب��ل‪3‬‬ ‫ليحصد أول ثالث نقاط في المجموعة‬ ‫األول��ى‪ ،‬بينم��ا بق��ي رصيد مدرس��ة‬ ‫مدين��ة عيس��ى على ‪ 3‬نق��اط حققها‬ ‫ف��ي الجول��ة األول��ى‪ .‬وف��ي المب��اراة‬ ‫الثانية بنف��س المجموعة حقق فريق‬

‫مدرسة المحرق فوزاً مهم ًا على حساب‬ ‫مدرس��ة الجابرية الصناعية بهدفين‬ ‫مقابل هدف واحد‪ ،‬ورفع رصيده إلى ‪3‬‬ ‫نق��اط بينما بقي الجابرية دون رصيد‬ ‫م��ن النق��اط‪ ،‬وأح��رز هدفي مدرس��ة‬

‫المح��رق أحمد عيد وحس��ين إبراهيم‬ ‫حس��ين الذي نال في نهاي��ة المباراة‬ ‫جائزة أفضل الع��ب‪ ،‬بينما أحرز هدف‬ ‫الجابرية الالعب علي يعقوب‪.‬‬ ‫وعل��ى المالع��ب الخارجي��ة التابع��ة‬

‫‪07‬‬

‫التحاد كرة القدم‪ ،‬قطع فريق مدرسة‬ ‫التعاون شوط ًا كبيراً نحو التأهل للدور‬ ‫نص��ف النهائي بع��د أن حق��ق الفوز‬ ‫الثان��ي عل��ى التوالي ف��ي المجموعة‬ ‫الثانية‪ ،‬وهذه المرة على حساب فريق‬ ‫مدرس��ة الرفاع الشرقي بثالثة أهداف‬ ‫دون رد‪ ،‬ورف��ع رصي��ده إل��ى ‪ 6‬نقاط‪،‬‬ ‫بينما بقيت مدرس��ة الرفاع الش��رقي‬ ‫دون رصي��د م��ن النق��اط‪ .‬وبنف��س‬ ‫المجموع��ة اس��تطاع فريق مدرس��ة‬ ‫الفاتح العبور إل��ى بر األمان من أمام‬ ‫منافس��ه فريق مدرسة أحمد العمران‬ ‫وتغل��ب علي��ه بهدفي��ن دون مقابل‪،‬‬ ‫وحص��د بالتال��ي أول ث�لاث نق��اط‪،‬‬ ‫بينما بقي أحمد العمران على رصيده‬ ‫السابق ‪ 3‬نقاط‪ ،‬وأحرز ثنائية مدرسة‬ ‫الفاتح جاسم سعد والالعب علي سعد‬ ‫والذي نال بجدارة جائزة األفضل‪.‬‬

‫أك��د وزير ش��ؤون الش��باب‬ ‫والرياض��ة أيم��ن المؤي��د‬ ‫تعديل بعض أح��كام القرار‬ ‫رقم ‪ 2‬لس��نة ‪ 2018‬بش��أن‬ ‫الالئح��ة النموذجية للنظام‬ ‫األساس��ي لمراك��ز تمكي��ن‬ ‫الش��باب والهيئات الشبابية‬ ‫الخاضع��ة إلش��راف وزارة‬ ‫ش��ؤون الش��باب والرياضة‬ ‫وزير الشباب والرياضة‬ ‫وقرر اآلتي‪:‬‬ ‫الم��ادة األولى يس��تبدل بنص الفقرة األولى م��ن المادة ‪ 50‬من‬ ‫الالئح��ة النموذجي��ة للنظام األساس��ي لمراكز تمكين الش��باب‬ ‫والهيئ��ات الش��بابية بالنص اآلتي‪« :‬يجتمع مجل��س اإلدارة أربع‬ ‫مرات في الس��نة على االقل أو كلما اقتض��ت الضرورة لذلك بناء‬ ‫عل��ى دعوة من امين س��ر المجلس أو من ين��وب عنه قبل موعد‬ ‫االجتماع بأس��بوع على األقل‪ ،‬وأن يرف��ق بالدعوة جدول األعمال‬ ‫والمذكرات الخاصة به‪ ،‬ويجوز أن تكون الدعوة لحضور االجتماع‬ ‫وانعق��اد االجتماع بأية وس��يلة إلكترونية معتم��دة من اإلدارة‬ ‫المختصة كالبريد اإللكتروني»‪.‬‬ ‫المادة الثانية‪ :‬تضاف فقرة ثالثة إلى المادة رقم ‪ 23‬من الالئحة‬ ‫النموذجي��ة للنظام األساس��ي لمراكز تمكين الش��باب والهيئات‬ ‫الش��بابية المرافق��ة للقرار رق��م ‪ 2‬لس��نة ‪ ،2018‬وتضاف مواد‬ ‫جدي��دة بأرقام ‪ 23‬مك��رراً و‪ 31‬مكرراً و‪ 51‬مك��رراً وتنص كل‬ ‫مادة على‪:‬‬ ‫م��ادة ‪ :23‬يج��وز أن توجة دعوة لألعضاء لحض��ور االجتماع بأية‬ ‫وس��يلة إلكتروني��ة معتم��دة م��ن اإلدارة المختص��ة كالبري��د‬ ‫اإللكترون��ي وفق ًا لبياناتهم المقري��ن بصحتها لدى المركز على‬ ‫أن يرفق بها جدول األعمال‪.‬‬ ‫مادة ‪ 23‬مكرراً‪ :‬تعقد الجمعية العمومية في مقر المركز‪ ،‬ويجوز‬ ‫لمجل��س اإلدارة أن يدع��و الجمعية العمومي��ة لالنعقاد في أي‬ ‫مكان آخر يحدده في خطاب الدعوة‪.‬‬ ‫مادة ‪ 31‬مكرراً‪ :‬مراعاة أحكام المادة ‪ 31‬من هذه الالئحة‪ ،‬ويجوز‬ ‫بموافقة الوزارة أن يتم التصويت في الجمعية العمومية عبر أية‬ ‫وس��يلة إلكتروينة معتمدة من اإلدارة المختصة بشأنها التأكد‬ ‫من شخصية العضو‪.‬‬ ‫م��ادة ‪ 51‬مكرراً‪ :‬يج��ب على مجل��س اإلدارة اس��تخدام التطبيق‬ ‫اإللكترون��ي المعتمد لدى اإلدارة المختصة ويتولى أمين الس��ر‬ ‫إبالغ جمي��ع المحاضر وإدخال كافة الملف��ات وتوثيق ما يصدره‬ ‫رئي��س وأعضاء المجلس من ق��رارات أو توجيهات من خالل هذا‬ ‫التطبيق‪.‬‬

‫علي بن خليفة‪ :‬دعم كامل‬ ‫للمحرق قبل النهائي اآلسيوي‬ ‫أك��د رئي��س مجل��س إدارة‬ ‫االتحاد البحريني لكرة القدم‬ ‫الش��يخ علي ب��ن خليفة بن‬ ‫أحمد آل خليف��ة‪ ،‬أن االتحاد‬ ‫يولي اهتمام ًا كبي��راً وبالغ ًا‬ ‫لمش��اركات األندية الوطنية‬ ‫عل��ى المس��توى الخارج��ي‪،‬‬ ‫مش��يراً إل��ى تقدي��م الدعم‬ ‫الكام��ل لممث��ل المملك��ة‬ ‫ن��ادي المح��رق ال��ذي نج��ح‬ ‫ف��ي الوص��ول إل��ى المباراة‬ ‫الشيخ علي بن خليفة آل خليفة‬ ‫النهائي��ة ل��كأس االتح��اد‬ ‫اآلس��يوي ‪ .2021‬وس��يلعب المح��رق المب��اراة النهائي��ة لكأس‬ ‫االتحاد اآلس��يوي ‪ 2021‬يوم ‪ 5‬نوفمبر المقبل أمام فريق ناساف‬ ‫األوزبكي‪ ،‬وذلك في لقاء يقام على أرض البحرين‪.‬‬ ‫ولف��ت إل��ى أن االتحاد البحرين��ي لكرة القدم يعم��ل على تذليل‬ ‫الصعوب��ات وتوفي��ر االحتياج��ات كاف��ة لممث��ل المملك��ة نحو‬ ‫التحضي��ر األمث��ل للنهائي الق��اري المرتقب‪ ،‬مش��يراً إلى حرص‬ ‫مجل��س إدارة االتحاد على متابعة مش��اركات أندية البحرين في‬ ‫البطوالت الخارجية‪ ،‬عبر التواصل المس��تمر م��ع مجالس إدارات‬ ‫األندي��ة‪ ،‬والعمل على توفي��ر متطلبات التحضي��ر المثالي الذي‬ ‫يضمن الظهور المش��رف للكرة البحرينية من جهة‪ ،‬ويسهم في‬ ‫توفير البيئة المناس��بة لتحقيق اإلنجازات للرياضة البحرينية من‬ ‫جهة أخرى بما يعزز المكانة الرائدة لها على جميع األوساط‪.‬‬ ‫وبين أن االتحاد البحريني لكرة القدم بادر بتأجيل مباراة المحرق‬ ‫في الجولة الخامس��ة من دوري ناصر بن حمد الممتاز أمام نادي‬ ‫الحالة‪ ،‬بما يس��هم في زيادة فرصة اإلع��داد والتحضير للمباراة‬ ‫اآلسيوية المرتقبة‪.‬‬

‫تحديد هوية المتأهلين‬ ‫للمجموعة اآلسيوية‬ ‫الثالثة لكأس ديفيز اليوم‬ ‫يسدل الستار اليوم السبت على منافسات المجموعة اآلسيوية‬ ‫الرابع��ة لبطولة كأس ديفيز الت��ي ينظمها االتحاد البحريني‬ ‫للتنس في الفترة من ‪ 18‬إلى ‪ 23‬أكتوبر الجاري‪.‬‬ ‫وستشهد مالعب االتحاد البحريني للتنس بجامعة بوليتكنك‬ ‫‪ 3‬مواجهات حاس��مة لتحديد المنتخبات الثالثة المتأهلة إلى‬ ‫المجموع��ة اآلس��يوية الثالثة لبطول��ة كأس ديفيز في العام‬ ‫المقب��ل‪ ،‬كما س��تقام ‪ 3‬مباري��ات أخرى لتحدي��د المراكز من‬ ‫السابع إلى الثاني عشر‪ ،‬وس��تبدأ جميع المباريات في الساعة‬ ‫الـ‪ 9‬صباح�� ًا‪ .‬ومن جانب آخر‪ ،‬أنهت البحرين منافس��ات الدور‬ ‫التمهيدي‪ ،‬بفوز معنوي على حساب غوام بنتيجة ‪ ،0/3‬ضمن‬ ‫إطار المجموعة األولى للبطولة‪.‬‬ ‫وحقق��ت البحرين فوزاً وحيداً في المجموعة مقابل خس��ارتين‬ ‫أمام الس��عودية واإلم��ارات لتكتفي بالمرك��ز الثالث وخوض‬ ‫مباريات تحديد المراكز من ‪ 7‬إلى ‪ ،12‬بينما تأهلت السعودية‬ ‫واإلمارات إلى األدوار النهائية للبطولة‪.‬‬ ‫وتفوقت البحرين في مباراة الفردي األولى‪ ،‬حيث تغلب الالعب‬ ‫عبدالكري��م رضا عل��ى العب غوام كامدن كماتش��و بصعوبة‬ ‫بنتيجة ‪ 7/6 ،2/6‬و‪.1/6‬‬

‫‪06‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫‪ 24‬مليون دينار أرباحًا‬ ‫لمشتري السندات الحكومية خالل نوفمبر‬ ‫»»‬

‫عباس المغني‬

‫يس��تعد مصرف البحرين المركزي نياب��ة عن الحكومة‪،‬‬ ‫دفع أرباح نصف س��نوية تبل��غ ‪ 24.67‬مليون دينار خالل‬ ‫شهر نوفمبر المقبل للمستثمرين الذين اشتروا سندات‬ ‫تنمية حكومية وتم إدراجها في بورصة البحرين للتداول‬ ‫بيع ًا وشرا ًء‪.‬‬ ‫والس��ندات عبارة عن أدوات دين عام‪ ،‬يس��تطيع أي فرد‬ ‫أو مؤسس��ة شراءها من خالل مصرف البحرين المركزي‪،‬‬ ‫أو م��ن بورصة البحرين عن��د طرحها لالكتت��اب العام‪،‬‬ ‫ومن ثم بيعها وش��راؤها‪ ،‬والحصول على عوائد سنوية‬ ‫مضمونة من قبل الحكومة‪.‬‬

‫وأكدت بيان��ات بورصة البحرين أن ‪ 4‬إصدارات س��ندات‬ ‫تنمي��ة حكومية رق��م ‪ 13‬و‪ 19‬و‪ 20‬و‪ ،24‬يبلغ إجماليها‬ ‫‪ 970‬مليون دينار‪ ،‬تستحق فوائدها النصف سنوية خالل‬ ‫شهر نوفمبر المقبل‪ ،‬ما مجموعه ‪ 24.67‬مليون دينار‪.‬‬ ‫وم��ن المعت��زم أن تبل��غ ش��ركة البحري��ن للمقاص��ة‬ ‫المتعاملي��ن والمس��تثمرين المودعي��ن ل��دى اإليداع‬ ‫المركزي في بورصة البحرين في إصدار س��ندات التنمية‬ ‫الحكومي��ة‪ ،‬عن إيداع عائد نوفمبر ‪ ،2021‬مباش��رة في‬ ‫الحسابات البنكية الخاصة بالمستثمرين المودعين‪.‬‬ ‫وس��يجني المس��تثمرون في س��ندات التنمية الحكومية‬ ‫اإلص��دار رقم ‪ 13‬أرباح ًا نقدية نصف س��نوية تبلغ ‪8.37‬‬ ‫ماليي��ن دين��ار‪ .‬يذكر أن اإلص��دار رقم ‪ 13‬من س��ندات‬

‫‪ 6‬آالف طبيب و‪ 12‬ألف ممرض‬ ‫وممرضة مرخصون من «نهرا»‬

‫التنمية الحكومية تبلغ قيمته ‪ 285‬مليون دينار بفائدة‬ ‫تبلغ ‪ %5.9‬تدفع كل ‪ 6‬ش��هور‪ ،‬تس��تحق في كل من ‪10‬‬ ‫مايو و‪ 10‬نوفمبر من كل سنة‪ ،‬من ‪ 2016‬حتى ‪.2024‬‬ ‫فيما سيجني المستثمرون في سندات التنمية الحكومية‬ ‫اإلص��دار رقم ‪ 19‬أرباح�� ًا نقدية نصف س��نوية تبلغ ‪3.7‬‬ ‫ماليي��ن دينار‪ .‬يش��ار إلى أن ه��ذا االصدار تبل��غ قيمته‬ ‫‪ 185‬ملي��ون دينار بفائدة تبلغ ‪ ،%4‬تدفع كل ‪ 6‬ش��هور‪،‬‬ ‫وتستحق في كل من ‪ 10‬مايو و‪ 10‬نوفمبر من كل سنة‪،‬‬ ‫من ‪ 2019‬حتى ‪.2024‬‬ ‫بينم��ا س��يجني المس��تثمرون ف��ي س��ندات التنمي��ة‬ ‫الحكومية اإلصدار ‪ 20‬أرباح ًا نقدية نصف سنوية تبلغ ‪9‬‬ ‫ماليي��ن دينار‪ ،‬واإلصدار رقم ‪ 20‬تبلغ قيمته ‪ 300‬مليون‬

‫افتتاح «على طول مسار اللؤلؤ ‪ -‬إعادة‬ ‫تخيل البراحة» ببيت التراث المعماري غدًا‬ ‫يفتتح بيت التراث المعماري معرض «على طول مسار اللؤلؤ‪ -‬إعادة تخيل‬ ‫البراحة»‪ ،‬ضمن الموس��م الثقافي «أروم من األيام» لمركز الش��يخ إبراهيم‬ ‫ب��ن محمد آل خليف��ة للثقافة والبحوث‪ ،‬وذلك يوم غد األحد عند الس��اعة ‪6‬‬ ‫مسا ًء‪ ،‬ويستمر المعرض حتى ‪ 24‬ديسمبر ‪.2021‬‬ ‫وس��يكون المعرض متاح ًا حضور ‪ %50‬من الطاقة االستيعابية لبيت التراث‬ ‫المعم��اري‪ ،‬مع األخذ بعي��ن االعتبار لإلجراءات االحترازي��ة‪ ،‬وقواعد التباعد‬ ‫االجتماعي‪ ،‬ولبس الكمامات‪.‬‬ ‫ويس��تعرض رؤية شاملة عن مشـاريع الطالب من االسـتوديو الزائر‪ ،‬خريف‬ ‫‪ 2020‬مدرسـة أوسـلو للعمارة والتصميم في مشـاريعهم‪ ،‬حيث اسـتقصى‬ ‫طالب مدرس��ـة أوس��ـلو للعم��ارة والتصمي��م احتمالية العم��ارة لألماكـن‬ ‫المفعلة في «البراحـات»‪ ،‬من خالل‬ ‫العامـة المؤقتـة غيـر المخططـة وغير‬ ‫ّ‬ ‫تصميم برسـتي معاصر‪ ،‬وبنا ًء على أبحاثهم عن الحياة العامة في المحرق‬ ‫س��ـواء كانت المش��ـاريع المقترحـة مؤقتـة أم دائمـة‪ ،‬فهـي تش��ـارك في‬ ‫النظام المعماري والحياة واألنش��ـطة غير الرسـمية للمدينة‪ ،‬إن كانت بين‬ ‫المعالم األثرية لمسـار اللؤلؤ أو على شـاطئ البحر‪.‬‬

‫»»‬

‫أيمن شكل‬

‫أظه��رت أحدث قائم��ة لألطباء المرخصين ل��دى الهيئة الوطنية‬ ‫لتنظي��م المهن والخدمات الصحية «نهرا» وجود أكثر من ‪ 5‬آالف‬ ‫طبيب بش��ري عام واستش��اري في البحرين‪ ،‬فيما يوجد أكثر من‬ ‫‪ 1200‬طبيب أس��نان مرخص في المملك��ة خالل عام ‪ ،2021‬وما‬ ‫يناهز ‪ 12‬ألف ممرض وممرضة‪ ،‬و‪ 4500‬ممارس للمهن الصحية‬ ‫المعاونة لألطباء‪.‬‬ ‫وبينت القوائم وجود ‪ 5060‬طبيب ًا بش��ري ًا تحديداً‪ ،‬و‪ 1212‬طبيب‬ ‫أس��نان‪ ،‬و‪ 11744‬ممرض ًا وممرضة‪ ،‬باإلضافة إلى ‪ 4584‬ممارس ًا‬ ‫للمه��ن الصحي��ة المعاون��ة‪ ،‬و‪ 1356‬صيدلي�� ًا‪ ،‬و‪ 60‬مرخص ًا له‬ ‫بمزاولة مهنة الحجامة في المملكة‪.‬‬

‫تصنيف عقار في البحير ضمن‬ ‫مناطق المعارض التجارية‬

‫»»‬

‫ياسمينا صالح‬

‫أفاد وزير األش��غال وش��ؤون البلديات والتخطي��ط العمراني‬ ‫عص��ام خلف بش��أن تصنيف عقار ف��ي منطق��ة البحير مجمع‬ ‫‪ 941‬ضم��ن تصنيف مناط��ق المعارض التجاري��ة «‪،»COM‬‬ ‫وذل��ك بش��رط دمج العقار رق��م ‪ 09066378‬م��ع العقار رقم‬ ‫‪ 09038724‬المالص��ق ل��ه م��ن جهة الجنوب لكون مس��احة‬ ‫العقار ال تتماس��ى مع أحكام الالئحة التنفيذية بشأن تقسيم‬ ‫األراضي المعدة للتعمير والتطوير‪ ،‬وتطبق عليه االشتراطات‬ ‫التنظيمية للتعمير‪.‬‬

‫«الوحدة الوطنية» يكرم أعضاء‬ ‫«كانو االجتماعي» من كبار السن‬

‫بمناس��بة اليوم العالمي للمس��نين أقام تجم��ع الوحدة الوطنية‬ ‫حفل إفطار لمنتسبي نادي عبد الرحمن كانو االجتماعي بمطعم‬ ‫مادو بالرفاع وذلك بحضور نحو خمسين عضواً من أعضاء النادي‬ ‫من فئة كبار السن وبمشاركة عدد من رموز وشباب مدينة حمد‪.‬‬ ‫وش��كر عضو الهيئ��ة المركزية بتجمع الوح��دة الوطنية ورئيس‬ ‫لجن��ة مدينة حمد باللجنة التنظيمي��ة بالتجمع علي حمود الفرج‬ ‫المشاركين على الحضور‪ ،‬مؤكداً على حرص قيادة تجمع الوحدة‬ ‫الوطني��ة على إقامة هذه الفعالية تقديراً لدور كبار الس��ن (كبار‬ ‫المواطنين) ودينهم الكبير عل��ى الوطن والمجتمع البحريني من‬ ‫خالل مسيرتهم الذاخرة وعطائهم الكبير وخبرتهم في الحياة‪.‬‬ ‫ونقل الفرج شكر رئيس تجمع الوحدة الوطنية المهندس عبداهلل‬ ‫الحويحي ورئيس الهيئة المركزية فضيلة الش��يخ عبداللطيف آل‬ ‫محمود‪ ،‬الفت ًا إلى أن هذا التقدير واالهتمام من قيادة التجمع ال‬ ‫مرام سياسية بل ينبع قناعة راسخة وإيمان‬ ‫يرتبط بأي أهداف أو ٍ‬ ‫قوي بمكانة ودور كبار السن في تقوية وتعزيز اللحمة الوطنية‪.‬‬ ‫بدوره ع َّبر النائب الس��ابق وعضو تجمع الوحدة الوطنية يوس��ف‬ ‫الهرم��ي ع��ن تقديره الكبي��ر لمكانة فئ��ة كبار الس��ن وقال إن‬ ‫«مصطل��ح كبار الس��ن ليس مذم��ة بل هي صفة نس��تمد منها‬ ‫معنى الق��وة والحكمة وقيمة االنتماء للوط��ن»‪ ،‬مؤكداً أن كبار‬ ‫الس��ن هم الذين تحملوا أعب��اء الماضي بكل ق��وة وصبر وثبات‬ ‫خاصة في المجال اإلقتصادي في البحرين فالذين نكرمهم اليوم‬ ‫هم من تحملوا عبء االقتصاد التقليدي ماقبل النفط حين كانوا‬ ‫يحص��دون البحر ث��م خرجوا بعد النفط من البح��ر إلى البر فكان‬ ‫بعضهم عما ًال يحفرون الصخر متحملين دورهم ومس��ؤوليتهم‬ ‫الوطنية في بناء االقتصاد الوطني الحديث‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬على مس��توى التعليم برغم أن الكثي��ر منهم لم يحظَ‬ ‫عال م��ن التعليم إال أنه��م صنعوا هذا الجي��ل الجديد من‬ ‫بق��در ٍ‬ ‫أبن��اء الوطن الذين تفخ��ر بهم البحرين الي��وم لذلك فإن هؤالء‬ ‫األش��خاص يس��تحقون التكريم على دورهم ال��ذي يمثل ملحمة‬ ‫وطنية عظيمة في تاريخ البحرين الحديث»‪.‬‬ ‫وأكد الهرمي أن الجامع األكبر هو الوطن مثمن ًا دور النادي الجامع‬ ‫لفئة كبار الس��ن‪ .‬وقدم رئيس مجلس األمناء لنادي عبد الرحمن‬ ‫كانو يوسف المحميد كلمة هنأ فيها الجميع باليوم العالمي لكبار‬ ‫السن وعبر المحميد عن سعادته بهذا التكريم واللقاء الذي جمع‬ ‫كل هذا الحضور من كبار الس��ن بعد انقطاع دام س��نتين بسبب‬ ‫اإلج��راءات االحترازية‪ ،‬مش��يراً إلى أن تواصله��م واتصاالتهم لم‬ ‫تنقط��ع خالل فترة التباعد لالطمئنان على صحة الجميع والتأكد‬ ‫م��ن حصول جميع أعض��اء النادي عل��ى جرعتي اللق��اح والجرعة‬ ‫التنشيطية‪.‬‬

‫دينار‪ ،‬بفائدة تبلغ ‪ ،%6‬تدفع كل ‪ 6‬ش��هور‪ ،‬تستحق في‬ ‫‪ 3‬مايو و‪ 3‬نوفمبر من كل سنة‪ ،‬من ‪ 2020‬حتى ‪.2023‬‬ ‫أما المس��تثمرين في سندات التنمية الحكومية اإلصدار‬ ‫‪ 24‬وال��ذي تبل��غ قيمت��ه اإلجمالية ‪ 200‬ملي��ون دينار‪،‬‬ ‫س��يجنون أرباح ًا نقدية نصف س��نوية تبل��غ ‪ 3.6‬ماليين‬ ‫دينار‪ .‬حيث أن هذا اإلصدار تدفع أرباحه كل ‪ 6‬شهور‪ ،‬في‬ ‫‪ 5‬ماي��و و‪ 5‬نوفمبر من كل عام‪ ،‬من ‪ 2021‬حتى ‪،2026‬‬ ‫بفائدة تبلغ ‪.%3.6‬‬ ‫يشار إلى أن عدد إصدارات السندات المدرجة في البورصة‬ ‫تبل��غ ‪ 13‬إصداراً‪ ،‬تبلغ قيمتها اإلجمالية نحو ‪ 2.62‬مليار‬ ‫دينار‪ ،‬وتعود بفوائد نقدية على المستثمرين تبلغ ‪117‬‬ ‫مليون دينار سنوي ًا‪.‬‬

‫في إطار الموسم الثقافي «أروم من األيام»‬

‫افتتاح معرض «الحوتـة التـي‬ ‫ابتلعـت القمر» لجعفر العريبي غدًا‬ ‫تقيم عمارة ب��ن مطر‪ -‬ذاكرة المكان‪ ،‬معرض للفن��ان جعفر العريبي‪ ،‬بعنوان‬ ‫«الحوتـة التـي ابتلعـت القمر»‪ ،‬وذلك ضمن الموسم الثقافي «أروم من األيام»‬ ‫لمركز الش��يخ إبراهيم بن محمد آل خليف��ة للثقافة والبحوث‪ ،‬يوم غد األحد عند‬ ‫الس��اعة السابعة مسا ًء‪ .‬ويس��تمر المعرض حتى ‪ 25‬ديس��مبر ‪ .2021‬سيكون‬ ‫متاح�� ًا حضور ‪ %50‬من الطاقة االس��تيعابية لعمارة بن مط��ر‪ ،‬مع األخذ بعين‬ ‫االعتبار لإلجراءات االحترازية‪ ،‬وقواعد التباعد االجتماعي‪ ،‬ولبس الكمامات‪.‬‬ ‫يس��تلهم الفنان جعفر العريب��ي فكـرة المعـرض من حكاي��ة طفولة مطبوعة‬ ‫في ذاكرته‪ ،‬تأتي على ش��كل سلسـلة من الرسـوم المحفورة متعددة الخامات‪،‬‬ ‫وتروي مشـاهد استعاد تخيل تاريخهـا‪ ،‬تجمـع بين الفولكلور البحريني وأحداثـًا‬ ‫إقليمية موثقة‪ ،‬مع بعـض التأمالت النقدية للفنـان نفسـه‪.‬‬ ‫يذكر أن الفنان جعفر العريبي‪ ،‬ش��ارك في العديد م��ن المعارض على الصعيد‬ ‫المحلي والدولي‪ ،‬كما له حضور واس��ع في عدد م��ن اإلقامات الفنية في باريس‬ ‫ولندن ونيويورك‪ ،‬ونال على العديد من الش��هادات التقديرية والجوائز‪ ،‬كجائزة‬ ‫الدانة عن عمله «توازن بيئي»‪ ،‬في معرض البحرين السنوي للفنون التشكيلية‬ ‫في نسخته ‪.46‬‬

‫البحرين تشارك في ملتقى للشراكات‬ ‫بين المنظمات المعنية بالتعليم‬ ‫ش��اركت البحري��ن ممثل��ة ف��ي لجنة‬ ‫البحري��ن الوطني��ة للتربي��ة والعلوم‬ ‫والثقاف��ة‪ ،‬ف��ي الملتق��ى الس��ادس‬ ‫للش��راكات بين المنظمات (األلكسو‪،‬‬ ‫اإليسيس��كو‪ ،‬مكتب التربي��ة العربي‬ ‫ل��دول الخليج)‪ ،‬واالجتم��اع ‪ 21‬لألمناء‬ ‫العامي��ن للجان الوطني��ة العربية مع‬ ‫المنظمات‪ ،‬والذي عقد لمناقشة رؤية‬ ‫وخطط المنظمات م��ا بعد «كورونا»‬ ‫ولمواجهة حاالت الطوارئ واألزمات‪.‬‬ ‫ودع��ا المدي��ر العام لمكت��ب التربية‬ ‫العرب��ي ل��دول الخلي��ج الدكت��ور‬ ‫عبدالرحم��ن ب��ن محم��د العاصم��ي‬ ‫أواصر التع��اون بين‬ ‫دع��ا إلى تعزي��ز‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫المنظم��ات العربي��ة واإلس�لامية‬ ‫المهتم��ة بالش��أن التعليم��ي‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫واالس��تفادة من التجارب المش��تركة‬ ‫بينه��ا للوص��ول إل��ى أفضل الس��بل‬ ‫لمواجه��ة ح��االت الط��وارئ واألزمات‬ ‫ومنهجيات‬ ‫والتعام��ل معه��ا ب��رؤى‬ ‫ٍ‬ ‫واضحة‪ ،‬وتبادل الخبرات بشأنها‪.‬‬ ‫ب��دوره أك��د المدي��ر الع��ام لمنظمة‬ ‫العال��م اإلس�لامي للتربي��ة والعلوم‬ ‫والثقافة (إيسيس��كو) الدكتور س��الم‬ ‫محم��د المال��ك الت��زام المنظم��ة‬ ‫بإجراءات الط��وارئ الصحي��ة‪ ،‬وإعداد‬ ‫خط��ة اس��تثنائية أتاح��ت إط�لاق‬ ‫ٍ‬ ‫مب��ادرات وبرام��ج جدي��دة بآلي��ات‬ ‫تنفيذي��ة مرن��ة‪ ،‬تس��تجيب للحاجات‬ ‫العاجل��ة واآلجلة لل��دول األعضاء في‬ ‫مواجهتها للجائح��ة وتداعياتها على‬ ‫مج��االت التربي��ة والتعلي��م والعلوم‬ ‫والتكنولوجيا والثقافة‪.‬‬ ‫كم��ا أش��ار المدي��ر الع��ام للمنظمة‬ ‫العربي��ة للتربي��ة والثقاف��ة والعلوم‬ ‫(ألكس��و) الدكتور محمد ولد أعمر إلى‬

‫أن المنظمة ب��ادرت بإطالق عدد من‬ ‫المب��ادرات ووفرت منص��ات تعليمية‬ ‫إلكتروني��ة بهدف التص��دي للجائحة‬

‫والتقلي��ل م��ن آثاره��ا الس��لبية على‬ ‫التعليم في الدول العربية‪ ،‬وأسهمت‬ ‫ف��ي تقدي��م الحل��ول التكنولوجي��ة‬

‫المناس��بة لتعزيز التعلي��م المفتوح‪،‬‬ ‫ونفذت العديد من الدورات التدريبية‬ ‫للمعلمين في عدد من الدول العربية‪،‬‬ ‫مشيراً إلى أنها تعكف حالي ًا على إعداد‬ ‫اإلس��تراتيجية العربي��ة للتعلي��م في‬ ‫حاالت الطوارئ واألزمات والكوارث‪.‬‬ ‫وخالل مداخالت األمناء العامين للجان‬ ‫الوطنية العربية‪ ،‬قدمت األمين العام‬ ‫للجن��ة البحري��ن الوطني��ة الدكت��ورة‬ ‫لبن��ى خليفة صليبيخ مداخلة أش��ادت‬ ‫فيها بأهمي��ة عقد هذا اللقاء المعني‬ ‫برسم خطط مستقبلية وواضحة تجاه‬ ‫األزم��ات الطارئة‪ ،‬وما أظهرته جائحة‬ ‫كورونا التي اجتاح��ت العالم بأكمله‬ ‫من أهمي��ة لتعزيز وتطوي��ر القدرات‬ ‫ف��ي مج��االت اس��تخدام وتوظي��ف‬ ‫تكنولوجيا االتص��ال والمعلومات في‬ ‫التعليم األساس��ي والتعلي��م العالي‬ ‫والبح��ث العلم��ي‪ ،‬وحتى ف��ي العمل‬ ‫عن ُبعد‪ ،‬مش��ير ًة إل��ى اإلنجازات التي‬ ‫حققتها مملك��ة البحرين ف��ي توفير‬ ‫التعليم ع��ن ٌبعد خالل ه��ذه الفترة‬ ‫االستثنائية‪ ،‬بفضل توجيهات القيادة‬ ‫الحكيم��ة‪ ،‬من أجل ضمان اس��تدامة‬ ‫التعليم‪ ،‬وحفاظ ًا على سالمة منتسبي‬ ‫المي��دان التربوي‪ .‬وكرم��ت المنظمة‬ ‫العربي��ة للتربي��ة والثقاف��ة والعلوم‬ ‫األمناء العامين للجان الوطنية‪ ،‬تقديراً‬ ‫لمجهوداتهم المتميزة وتعاونهم مع‬ ‫المنظمة في شتى مجاالتها‪.‬‬ ‫واختت��م اللقاء باإلع�لان عن عدد من‬ ‫التوصيات‪ ،‬ومن أبرزها أهمية تفعيل‬ ‫التعاون في حاالت األزمات والطوارئ‪،‬‬ ‫وتش��كيل غ��رف عملي��ات مش��تركة‬ ‫لتوحي��د رؤى وخط��ط ومب��ادرات‬ ‫المنظمات المشاركة في الملتقى‪.‬‬

‫البرلمان‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫‪05‬‬

‫«الصناعة»‪ :‬ال تضارب بين صالحيات الشركة و«سجالت»‬

‫«مالية النواب»‪ :‬منح «المقاصة» سلطة‬ ‫البت في طلبات تأشير «المقفلة»‬ ‫»»‬

‫«الخدمة المدنية»‪ :‬دعم‬ ‫وتشجيع الموظف الحكومي في‬ ‫التدريب ورفع مؤهالته العلمية‬

‫حسن الستري‬

‫أقرت لجنة الشؤون المالية واالقتصادية مشروع‬ ‫قانون بتعديل المادة (‪ )1‬من المرس��وم بقانون‬ ‫رقم (‪ )27‬لسنة ‪ 2015‬بشأن السجل التجاري‪.‬‬ ‫ويه��دف الموض��وع ف��ي صيغت��ه األصلي��ة إلى‬ ‫إعطاء ش��ركة البحرين للمقاصة سلطة البت في‬ ‫طلبات التأشير بالنسبة إلى الشركات المساهمة‬ ‫المقفل��ة‪ ،‬كما لها س��لطة قبول ه��ذه الطلبات‬ ‫ورفضه��ا‪ ،‬وذل��ك من خالل نقل خدمات الس��جل‬ ‫المرك��زي للش��ركات المس��اهمة المقفل��ة من‬ ‫وزارة الصناع��ة والتجارة والس��ياحة إلى ش��ركة‬ ‫البحرين للمقاصة‪ ،‬بيد أن اللجنة أوصت بتحديد‬ ‫نقل خدمات الس��جل التجاري فيم��ا يخص القيد‬ ‫والتأشير لشركات المس��اهمة العامة والمقفلة‬ ‫فقط‪ ،‬من وزارة الصناعة والتجارة والسياحة إلى‬ ‫شركة البحرين للمقاصة‪.‬‬ ‫م��ن جهته��ا‪ ،‬أك��دت وزارة الصناع��ة والتج��ارة‬ ‫والس��ياحة عدم وج��ود تضارب بي��ن صالحيات‬ ‫نظام التراخيص التجارية (س��جالت) وبين شركة‬ ‫البحري��ن للمقاص��ة‪ ،‬وبينت أن مش��روع القانون‬ ‫يس��اهم في ح��ل إش��كالية تناق��ل الحصص في‬ ‫الش��ركات المقفل��ة‪ ،‬ووض��ع ضواب��ط لذل��ك‪،‬‬ ‫مؤكد ًة صح��ة الوضع القانون��ي للتعديل الوارد‬ ‫ضم��ن مش��روع القان��ون‪ ،‬ألن��ه سيس��اهم في‬ ‫زيادة عدد الش��ركات المنضمة للبورصة‪ ،‬وزيادة‬ ‫حجم الت��داول‪ ،‬ما ي��ؤدي إلى زي��ادة رأس المال‬

‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫والمس��اهمة في تنمية االقتص��اد الوطني‪ ،‬كما‬ ‫ستتمتع الشركات المساهمة المقفلة بإمكانية‬ ‫التداول وتوزيع األرباح ضمن باقة مبالغ محددة‪.‬‬ ‫م��ن جانبها‪ ،‬أكدت ش��ركة البحرين للمقاصة أن‬ ‫مش��روع القانون يس��هم في تحقي��ق المميزات‬ ‫التي تم س��ردها ف��ي رد وزارة الصناعة والتجارة‬ ‫والس��ياحة‪ ،‬إضاف��ة إلى ع��دة ممي��زات‪ ،‬أهمها‬ ‫تكلفة سنوية منخفضة نظير الخدمات المقدمة‪،‬‬ ‫وتخفيف العبء اإلداري وتحس��ين كفاءة وفاعلية‬ ‫إنجاز المعامالت‪ ،‬وتوفير خدمات نوعية إضافية‪،‬‬ ‫وسهولة تحويل ملكية األسهم بين المساهمين‬ ‫بش��كل آني‪ ،‬وتقدي��م معظم الخدم��ات الحالية‬

‫المقدمة للش��ركات المساهمة العامة للشركات‬ ‫المقفلة‪.‬‬ ‫م��ن طرفها طالبت غرفة تجارة وصناعة البحرين‬ ‫باإلبق��اء عل��ى تعري��ف «اإلدارة المعني��ة» دون‬ ‫تعدي��ل‪ ،‬حي��ث إن التعدي��ل المقت��رح س��يضع‬ ‫مزيداً م��ن القيود والرس��وم اإلضافية على هذه‬ ‫الش��ركات‪ ،‬وذكرت أنه ال مانع من تحويل السجل‬ ‫المركزي للشركات المساهمة المقفلة من وزارة‬ ‫الصناعة والتجارة والس��ياحة إلى شركة البحرين‬ ‫للمقاص��ة‪ ،‬م��ع منحها س��لطة البت ف��ي طلبات‬ ‫التأش��ير بالنس��بة إل��ى تل��ك الش��ركات‪ ،‬لكونه‬ ‫سيمنحه المرونة في المعامالت الداخلية‪.‬‬

‫«اإلسكان»‪ :‬آثار سلبية أمنية واجتماعية وزيادة مبالغ الصيانة‬

‫«مرافق النواب» تقر زيادة‬ ‫مدة سحب الوحدة السكنية لسنتين‬ ‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫أك��دت وزارة اإلس��كان تحفظه��ا‬ ‫عل��ى مقت��رح برغبة نياب��ي يهدف‬ ‫لزيادة مدة س��حب الوحدة السكنية‬ ‫لس��نتين بد ًال من س��تة أش��هر من‬ ‫تاريخ اس��تالم المستفيد للمسكن‪،‬‬ ‫وذلك العتبارات ترتب آثاراً س��لبية‬ ‫اجتماعي�� ًا وأمني�� ًا ف��ي حال��ة هجر‬ ‫الوح��دات الس��كنية لمدة س��نتين‬ ‫م��ا يكب��د ال��وزارة مبال��غ إضافي��ة‬ ‫لصيانتها قبل إعادة تخصيصها في‬ ‫حال استرجاع الوحدة بعد مرور أكثر‬ ‫من سنتين‪.‬‬ ‫وأوضح��ت التزامه��ا بتمكي��ن‬ ‫المواطنين من ذوي الدخل المحدود‬ ‫م��ن الحصول على الس��كن المالئم‬ ‫ألس��رهم م��ن خ�لال ع��دة خدمات‬ ‫إس��كانية تتي��ح للمواط��ن اختي��ار‬ ‫الخدم��ة األنس��ب وفق�� ًا لظروف��ه‬ ‫المادية واالجتماعية‪ ،‬حيث وضعت‬ ‫ال��وزارة ش��روط ًا وأحكام�� ًا تنظ��م‬ ‫الخدمات اإلس��كانية وتراعي توفير‬ ‫الخدمات لمس��تحقيها‪ ،‬كما تراعي‬ ‫ه��ذه االش��تراطات عدم اس��تغالل‬ ‫ه��ذه الخدم��ات بم��ا يتض��رر منه‬ ‫اآلخرون‪ ،‬كتأجير الوحدات الس��كنية‬ ‫وإزعاج الجيران أو ارتكاب المخالفات‬ ‫أو ترك الوحدات الس��كنية مهجورة‬ ‫دون سكن‪.‬‬ ‫وأش��ارت إلى نص المادة (‪ )10‬البند‬ ‫(‪ )5‬م��ن الق��رار الوزاري رق��م (‪)909‬‬

‫لس��نة ‪ 2015‬بش��أن نظام اإلسكان‬ ‫على أنه ُيلغى التخصيص باالنتفاع‬ ‫بالمس��كن للمنتف��ع ف��ي أي م��ن‬ ‫الحاالت اآلتية‪:‬‬ ‫«إذا تخل��ف عن اس��تالم المس��كن‬ ‫لم��دة تزي��د على س��تة أش��هر من‬ ‫تاريخ إخطاره كتاب��ة بتوقيع العقد‬ ‫واالس��تالم‪ ،‬أو إذا تخلف عن السكن‬ ‫بالمس��كن لم��دة تزيد على س��تة‬ ‫أشهر من تاريخ اس��تالمه له وكان‬ ‫ذلك بدون سبب تقبله اإلدارة»‪.‬‬ ‫وأوضح��ت الم��ادة أن المنتفع ملزم‬

‫بالسكن خالل فترة ال تتجاوز الستة‬ ‫أش��هر‪ ،‬إال في الح��االت التي يكون‬ ‫فيها لديه عذر تقبله اإلدارة المعنية‬ ‫بالخدمات‪ ،‬فالوزارة تس��لم المنتفع‬ ‫وح��دة س��كنية مكتمل��ة المراف��ق‬ ‫جاهزة للسكن الفوري مع االستمرار‬ ‫في صرف عالوة بدل الس��كن لمدة‬ ‫(‪ )3‬أشهر من تاريخ استالم الخدمة‬ ‫اإلس��كانية‪ ،‬وفق ًا للم��ادة (‪ )87‬من‬ ‫الق��رار ال��وزاري رق��م (‪ )909‬لس��نة‬ ‫‪ 2015‬بش��أن نظام اإلس��كان‪ ،‬كما‬ ‫أن بن��ك اإلس��كان ال يب��دأ باقتطاع‬

‫األقساط الش��هرية المستحقة على‬ ‫الوحدة الس��كنية إال بعد مرور ستة‬ ‫أش��هر من استالم الوحدة السكنية‪،‬‬ ‫وذل��ك تخفيف ًا لألعب��اء المالية على‬ ‫المواط��ن خ�لال فت��رة انتقاله إلى‬ ‫الوحدة اإلس��كانية الجديدة‪ ،‬وعليه‬ ‫فإنه إذا كان للمنتف��ع عذ ٌر مقبول‪،‬‬ ‫يقدم للوزارة رخصة بناء صالحة‬ ‫كأن ّ‬ ‫من قبل البلدي��ة المعنية إلجراء أي‬ ‫تعديالت في الوحدة الس��كنية وفق ًا‬ ‫لالشتراطات التنظيمية والتعميرية‬ ‫للمناطق اإلس��كانية‪ ،‬فإن الوزارة ال‬ ‫تقوم باتخاذ أي إج��راء قانوني على‬ ‫المنتفع‪ ،‬أو أي عذر آخر يمنع المنتفع‬ ‫وأس��رته م��ن الس��كن ف��ي الوحدة‬ ‫السكنية خالل المدة المحدودة‪.‬‬ ‫وأكدت ال��وزارة أنها ال تقوم باتخاذ‬ ‫اإلج��راءات القانوني��ة مباش��ر ًة‬ ‫ً‬ ‫بداي��ة بإب�لاغ المنتفع‬ ‫ب��ل تق��وم‬ ‫بالمخالف��ة وإش��عاره بض��رورة‬ ‫االلتزام بالعق��د المبرم‪ ،‬أو مراجعة‬ ‫الوزارة كي يتس��نى للقسم المعني‬ ‫معرفة األسباب التي تمنع المنتفع‬ ‫من السكن‪ ،‬وفي حال تقديم أي عذر‬ ‫مقب��ول فإنه ال يتم اتخ��اذ أي إجراء‬ ‫قانوني‪.‬‬ ‫يذك��ر أن لجن��ة المراف��ق العام��ة‬ ‫والبيئة بمجلس النواب وافقت على‬ ‫االقت��راح برغب��ة المذكور وس��يتم‬ ‫استعراضه في جلسة مجلس النواب‬ ‫المقبلة‪.‬‬

‫«خدمات النواب» ترفض «حماية المنتجات التقليدية»‬ ‫»»‬

‫حسن الستري‬

‫رفض��ت لجن��ة الخدم��ات النيابي��ة‬ ‫مش��روع قان��ون بش��أن حماي��ة‬ ‫المنتج��ات الحرفي��ة التقليدي��ة‬ ‫الوطني��ة‪ ،‬ال��ذي يهدف إل��ى حماية‬ ‫المنتج��ات الحرفي��ة التقليدي��ة‬ ‫الوطني��ة‪ ،‬عبر تش��كيل لجنة وطنية‬ ‫مختصة‪ ،‬وف��رض تعرف��ة جمركية‬ ‫حمائي��ة‪ ،‬وحف��ظ الحق��وق الفكرية‬ ‫للحرفيين‪.‬‬ ‫وطالبت الحكوم��ة بإعادة النظر في‬ ‫المش��روع بقانون لعدم وجود حاجة‬ ‫إلى ص��دور تش��ريع بتش��كيل لجنة‬ ‫جدي��دة لحماية المنتج��ات الحرفية‬ ‫ف��ي ظ��ل وج��ود اللجن��ة المش��كلة‬ ‫بموجب المرسوم بقانون رقم (‪)11‬‬ ‫لس��نة ‪ ،1985‬وبين��ت أن��ه يمك��ن‬ ‫إسناد اختصاصات اللجنة المقترحة‬ ‫إل��ى (لجنة حماية ودع��م الصناعات‬ ‫الوطني��ة) بموج��ب ق��رار يصدر عن‬ ‫رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫أم��ا وزارة الصناع��ة والتج��ارة‬ ‫والس��ياحة وهيئة البحرين للسياحة‬ ‫والمعارض‪ ،‬فقد ذكرتا أنهما درستا‬ ‫وض��ع الحرف والصناع��ات التقليدية‬ ‫بالمملك��ة ف��ي إطار اإلس��تراتيجية‬ ‫وخط��ة العمل الخاصة به��ا‪ ،‬ويأتي‬ ‫ه��ذا المش��روع المقترح في س��ياق‬

‫الهدف األول من تلك اإلس��تراتيجية‬ ‫عبر ّ‬ ‫س��ن تش��ريع يهدف إلى حماية‬ ‫ذل��ك القط��اع وم��ا يمثله م��ن إرث‬ ‫حض��اري لمملكة البحري��ن‪ ،‬وزيادة‬ ‫مشاركته وفاعليته االقتصادية‪.‬‬ ‫وأكدت��ا ع��دم جدوى ف��رض تعرفة‬ ‫جمركية على الواردات من المنتجات‬ ‫المصنعة خارج المملكة والمصنفة‬ ‫كمنتج��ات تقليدي��ة وطني��ة؛ حيث‬ ‫تتميز المنتجات البحرينية بالطبيعة‬ ‫الخاص��ة لمنش��ئها واس��تخدامها‬ ‫بم��ا يم ّيزها ع��ن أي منتج مش��ابه‬ ‫يت��م اس��تيراده‪ ،‬وبينت��ا ّ‬ ‫أن جمي��ع‬ ‫وتدرس‬ ‫الح��رف البحرينية تم��ا َرس‬ ‫َّ‬

‫بالمملكة‪ ،‬وثم��ة مبادرات إلحيائها‬ ‫وزيادة عدد ممارسيها‪ .‬لجنة حماية‬ ‫ودعم الصناع��ات الوطنية أكدت أن‬ ‫المنتجات الحرفي��ة ال تخضع لنطاق‬ ‫عم��ل اللجن��ة‪ ،‬ولذلك تؤي��د اللجنة‬ ‫مد نط��اق حماية المنتجات الوطنية‬ ‫ّ‬ ‫ليشمل الصناعات الحرفية‪.‬‬ ‫م��ن جهته��ا‪ ،‬أف��ادت وزارة العم��ل‬ ‫والتنمي��ة االجتماعي��ة بأنه يتطلب‬ ‫التمييز بين المنتجات المش��ار إليها‬ ‫بالمقترح‪ ،‬والمش��روعات اإلنتاجية‬ ‫المنزلية التي تقع تحت إشراف وزارة‬ ‫العمل والتنمية االجتماعية‪.‬‬ ‫إل��ى ذل��ك‪ ،‬ذك��رت هيئ��ة البحرين‬

‫للثقافة واآلثار أنها باش��رت المهام‬ ‫المتعلقة بش��ؤون الح��رف اليدوية‬ ‫التقليدية؛ كونها تدخل في الشؤون‬ ‫الثقافية المس��ندة إليه��ا من خالل‬ ‫مرسوم تش��كيلها‪ ،‬س��الف اإلشارة‪،‬‬ ‫عب��ر اإلدارة المختص��ة‪ ،‬وه��ي إدارة‬ ‫الحرف اليدوية التي انتقلت تبعيتها‬ ‫إلى هيئة البحرين للثقافة واآلثار‪.‬‬ ‫مس��مى «صنع‬ ‫وذك��رت أنها أطلقت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫يت��م‬ ‫ف��ي البحري��ن» عل��ى كل م��ا‬ ‫ّ‬ ‫تصنيع��ه وتصميمه ف��ي البحرين‪،‬‬ ‫وذلك بحس��ب معايير لجنة التقييم‬ ‫الداخلية بالهيئة بحس��ب المرسوم‬ ‫رق��م (‪ )54‬لس��نة ‪ ،2020‬ولفت��ت‬ ‫إلى أن إع��ادة إحياء الح��رف اليدوية‬ ‫وتقديمها في أطر حديثة ومعاصرة‬ ‫والترويج لها ثقافي�� ًا محلي ًا وعالمي ًا‬ ‫يمكن أن يمنح س��ياق ًا وآفاق ًا جديدة‬ ‫لمث��ل ه��ذه الصناع��ات الش��عبية‪،‬‬ ‫وقد تب ّن��ت الهيئة تطوير الصناعات‬ ‫ع��ام‪ ،‬عب��ر برامج‬ ‫اليدوي��ة‪ ،‬بوج��ه‬ ‫ّ‬ ‫متع��ددة‪ .‬وب��ررت اللجن��ة رفضه��ا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ب��أن األه��داف الم��راد‬ ‫المش��روع‬ ‫الوص��ول إليه��ا‪ ،‬والمنوط��ة بلجنة‬ ‫حماية الصناعات الحرفية التقليدية‬ ‫الوطني��ة وفق�� ًا للم��ادة الثالثة من‬ ‫المش��روع‪ ،‬تضطلع به��ا اآلن (إدارة‬ ‫الح��رف اليدوية) تح��ت مظلة (هيئة‬ ‫البحرين للثقافة واآلثار)‪.‬‬

‫أك��د جهاز الخدمة المدنية أن أنظمة وسياس��ات الجهاز‬ ‫ً‬ ‫رغبة‬ ‫المدني��ة تعتبر التدريب واجب ًا وظيفي ًا‪ ،‬س��واء كان‬ ‫في رف��ع المهارات والق��درات الفردي��ة أو للحصول على‬ ‫المؤه�لات العلمي��ة المرتبطة بصورة مباش��رة بمهام‬ ‫الوظيف��ة التي يش��غلها الموظف والتي تس��هم بدورها‬ ‫في تطوير العم��ل الحكومي‪ ،‬ويعتب��ر التدريب العنصر‬ ‫األساس��ي لتش��كيل الكوادر البحريني��ة المؤهلة ضمن‬ ‫خطط التأهيل واإلحالل في الجهات الحكومية‪.‬‬ ‫وأوض��ح أن نصوص قانون الخدم��ة المدنية تكفل دعم‬ ‫وتش��جيع الموظ��ف الحكومي عل��ى التأهي��ل والتدريب‪،‬‬ ‫وذل��ك رداً عل��ى اقت��راح برغب��ة نيابي لمس��اعدة ودعم‬ ‫موظفي الحكومة الذين يدرس��ون على حسابهم الخاص‬ ‫ف��ي الجامع��ات المحلي��ة والخارجية من قب��ل وزاراتهم‬ ‫وال��ذي أقرت��ه لجن��ة الش��ؤون التش��ريعية والقانونية‬ ‫بمجلس النواب‪.‬‬ ‫وأكد الجهاز بشأن االقتراح المذكور االعتبارات اآلتية‪:‬‬ ‫نص��ت المادة (‪ )18‬من قانون الخدمة المدنية الصادر‬ ‫‌أ‪َّ .‬‬ ‫بالمرسوم رقم (‪ )48‬لس��نة ‪ ،2010‬على أنه «يجوز إيفاد‬ ‫الموظف في بعثة أو منحة دراس��ية وفق ًا للضوابط التي‬ ‫تحددها الالئحة التنفيذية»‪.‬‬ ‫نصت الم��ادة (‪ )25‬من الالئح��ة التنفيذية الصادرة‬ ‫‌ب‪َّ .‬‬ ‫بالقرار رقم (‪ )51‬لس��نة ‪ 2012‬عل��ى أن «تعمل الجهات‬ ‫الحكومية على تشجيع الموظفين على التطوير والتدريب‬ ‫الذاتي الذي يعتبر مسؤولية كل موظف‪ ،‬وفق ًا للضوابط‬ ‫واإلجراءات التي يحددها الديوان»‪.‬‬ ‫نص��ت (تعليم��ات الخدم��ة المدني��ة رقم (‪ )5‬لس��نة‬ ‫‌ج‪َّ .‬‬ ‫‪ 2019‬بش��أن تنظيم التدريب واإليفاد في بعثة أو منحة‬ ‫دراس��ية) عل��ى العديد من اإلج��راءات المتع ّلقة بش��أن‬ ‫تنظي��م اإليفاد في بعث��ات ومنح الدراس��ات األكاديمية‬ ‫تحدد ميزانية لبعثات‬ ‫والش��هادات االحترافية‪ ،‬ومنها أن َّ‬ ‫ومن��ح الدراس��ات األكاديمية بم��ا ال يتج��اوز (‪ )%30‬من‬ ‫مجم��وع مخصصات ميزانية التدري��ب الخاصة بالجهات‬ ‫الحكومي��ة‪ ،‬ويج��وز زيادة ه��ذه النس��بة بموافقة ديوان‬ ‫َّ‬ ‫تتكفل الجه��ات الحكومية بدفع‬ ‫الخدمة المدني��ة‪ ،‬كما‬ ‫كافة المصاريف الخاصة بالدراس��ات األكاديمية بحسب‬ ‫ميزانية التدريب‪ ،‬وغيرها من اإلجراءات والتعليمات‪.‬‬ ‫بين��ت الالئح��ة التنفيذية الصادرة بالق��رار رقم (‪)51‬‬ ‫‌د‪َّ .‬‬ ‫لس��نة ‪ 2012‬وتعديالته��ا‪ ،‬آلي��ة التعام��ل م��ع إجازات‬ ‫وفترات غياب الموظف في فترة اإليفاد في بعثة أو منحة‬ ‫دراسية واإلجازات الخاصة بدون راتب‪.‬‬ ‫‌ه‪ .‬إن أنظمة وسياس��ات الخدمة المدنية تعتبر التدريب‬ ‫واجب ًا وظيفي ًا‪ ،‬سواء كان ً‬ ‫رغبة في رفع المهارات والقدرات‬ ‫الفردية أو للحصول عل��ى المؤهالت العلمية المرتبطة‬ ‫بصورة مباش��رة بمهام الوظيفة التي يشغلها الموظف‬ ‫والت��ي تس��هم بدورها ف��ي تطوي��ر العم��ل الحكومي‪،‬‬ ‫ويعتب��ر التدري��ب العنصر األساس��ي لتش��كيل الكوادر‬ ‫البحريني��ة المؤهلة ضمن خط��ط التأهيل واإلحالل في‬ ‫الجهات الحكومية‪.‬‬

‫«التربية»‪ 6 :‬كتب لدراسة‬ ‫علوم الذكاء االصطناعي‬ ‫والروبوتات واالقتصاد الرقمي‬

‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫كش��فت وزارة التربية والتعليم طرح س��تة كتب دراسية‬ ‫جدي��دة‪ ،‬تركز على علم الروبوتات وال��ذكاء االصطناعي‬ ‫واالبت��كار واالقتص��اد الرقم��ي‪ ،‬خالل الفصل الدراس��ي‬ ‫الثاني من العام الدراس��ي الجاري (‪ ،)2020/2019‬وذلك‬ ‫ضمن خطتها لتطوير وتنويع المناهج الدراسية‪.‬‬ ‫وأف��ادت بأنه س��يتم ط��رح ثالث��ة كتب ف��ي المجاالت‬ ‫بالمرحل��ة اإلعدادي��ة وه��ي‪( :‬اإللكتروني��ات الرقمي��ة‪،‬‬ ‫البرمجة اإلبداعية ‪ ،m-pot‬الروبوت واإلنسان اآللي)‪ ،‬أما‬ ‫الثالثة األخرى فهي بمس��توى متقدم للمرحلة الثانوية‬ ‫وهي‪( :‬اإللكترونيات الرقمية‪ ،‬راسبيري باي ‪Raspberry‬‬ ‫‪ ،Pi‬الروبوت��ات)‪ .‬وس��تدرس هذه المق��ررات في حصص‬ ‫المج��االت العملي��ة والمس��اقات التطبيقي��ة اإلثرائية‪،‬‬ ‫إضافة إلى األنش��طة الطالبية الت��ي تنفذها الوزارة في‬ ‫ذات المجال‪.‬‬ ‫وتهدف هذه المقررات واألنشطة الطالبية التي تنفذها‬ ‫الوزارة إلى مس��اعدة الطلبة عل��ى التعلم بصورة عملية‬ ‫تثي��ر دافعي��ة المتعل��م نحو التفكي��ر النش��ط وابتكار‬ ‫الحلول اإلبداعية‪ ،‬وإكس��اب الطلبة المهارات المرتبطة‬ ‫بمتطلب��ات العص��ر واحتياج��ات التنمي��ة الش��املة‬ ‫المس��تدامة ف��ي الق��رن الح��ادي والعش��رين‪ ،‬وتعزيز‬ ‫الربط بين المواد الدراسية المختلفة‪ ،‬وتشجيع السلوك‬ ‫اإلبداعي‪ ،‬وتنمية القدرات الش��خصية المؤثرة في النمو‬ ‫الشامل‪ ،‬وتحفيز الدوافع الداخلية والقدرات الكامنة نحو‬ ‫اإلنجاز واالستكشاف والعمل التشاركي الجماعي‪.‬‬ ‫يأت��ي ذلك في إطار رد الوزارة عل��ى طلب لجنة الخدمات‬ ‫لمرئياتها بشأن اقتراح برغبة نيابي إلدراج علوم الذكاء‬ ‫االصطناعي في العملي��ة التعليمية‪ ،‬حيث وافقت اللجنة‬ ‫على االقتراح برغبة المذكور وس��يتم اس��تعراضه خالل‬ ‫الجلسة المقبلة‪.‬‬

‫‪04‬‬

‫البرلمان‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫التالعب بتواريخ انتهاء الصالحية وفتح فروع دون ترخيص أبرز المخالفات‬

‫«الصناعة»‪ :‬غلق ‪149‬منشأة مخالفة في أقل من شهرين‬ ‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫كشفت وزارة الصناعة والتجارة والسياحة‬ ‫أنه��ا اتخذت إج��راء الغل��ق اإلداري بحق‬ ‫‪ 149‬مخالف��ة من��ذ أغس��طس الماضي‬ ‫حت��ى اآلن منه��ا مخالفات الش��تراطات‬ ‫الفريق الوطني الطبي للتصدي لفيروس‬ ‫كورونا إلى جانب تغيير طبيعة المنتجات‬ ‫والتالعب بتواريخ انتهاء الصالحية وفتح‬ ‫فروع دون ترخيص وغيرها‪.‬‬ ‫وبين��ت ال��وزارة أن نس��بة الس��جالت‬ ‫المشطوبة تس��اوي ‪ %0.095‬من إجمالي‬ ‫عدد الس��جالت المقيدة بالسجل التجاري‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها ال تقوم بتطبيق تلك الجزاءات‬ ‫بتعس��ف وتتعام��ل مع كل حال��ة بالنظر‬ ‫لالعتب��ارات والظروف المحيط��ة بها‪ ،‬وال‬ ‫يت��م اإلج��راء دون العرض عل��ى الرئيس‬ ‫اإلداري وفق ًا للتدرج وصو ً‬ ‫ال للوزير‪ ،‬كما أن‬ ‫في بعض الح��االت التي تواجهها الوزارة‬ ‫يكون التصرف بإيقاع الجزاء اإلداري فوريا‬ ‫لما له من حماية لحقوق المتعاملين من‬ ‫المستهلكين وغيرهم‪.‬‬ ‫ج��اء ذل��ك ف��ي رد ال��وزارة عل��ى اقتراح‬ ‫بقان��ون أقرته لجن��ة الش��ؤون المالية‬ ‫واالقتصادي��ة بمجلس الن��واب لتحقيق‬ ‫العدالة بش��أن الس��جل التج��اري وعدم‬ ‫إط�لاق ي��د اإلدارة ف��ي إيقاع الج��زاء مع‬ ‫االلت��زام ب��ان يكون الج��زاء بعد تحقيق‬ ‫وس��ماع أقوال المخالف‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫جه��ة محايدة وهي الس��لطة القضائية‬ ‫والتأكيد على مبدأ دف��اع المخالف الذي‬ ‫يعد من المبادئ الدستورية‪.‬‬ ‫وم��ن ضم��ن جمل��ة المخالف��ات الت��ي‬ ‫أوردته��ا ال��وزارة اس��تقبال أكث��ر م��ن‬ ‫مجموعة في ذات الوقت داخل المطعم‪،‬‬ ‫توقف المنش��أة عن العمل في القسيمة‬ ‫الصناعية لفترة تزيد عن ‪ 6‬أش��هر‪ ،‬فتح‬ ‫فرع ب��دون ترخيص «ورش��ة ح��دادة»‪،‬‬ ‫تكرار المخالفة لمزاولة النشاط التجاري‬ ‫دون ترخيص‪ ،‬تغيي��ر طبيعة المنتجات‬ ‫والتالع��ب بتواري��خ انته��اء الصالحي��ة‬

‫شطب سجالت تجارية وفرض جزاءات إدارية بحق منشآت تجاوزت القانون‬ ‫لبعض المنتجات‪ ،‬استقبال زبائن داخل‬ ‫المطعم دون حجز مس��بق والموجودون‬ ‫زبائن منفردين وليسوا مجموعة واحدة‬ ‫لمناسبة خاصة وبلغ عددهم ‪ 18‬شخصا‪،‬‬ ‫عدم االلتزام بالتباع��د االجتماعي‪ ،‬فتح‬ ‫ف��رع دون ترخي��ص‪ ،‬مزاولة نش��اط في‬ ‫فترة الغلق‪ ،‬عدم االلتزام بدفع وس��داد‬ ‫اإليج��ارات المس��تحقة عل��ى الش��ركة‪،‬‬ ‫تقدي��م األطعم��ة والمش��روبات داخل‬ ‫المطع��م حي��ث يقتص��ر تقديمها على‬ ‫المنطق��ة الخارجي��ة فق��ط‪ ،‬مزاول��ة‬ ‫خدمات المس��اج في فترة الحظر‪ ،‬تكرار‬ ‫مخالف��ة مزاول��ة نش��اط دون ترخيص‪،‬‬ ‫التالعب بأس��عار المنتجات «الكمامات‬ ‫والمطهرات والمعقم��ات»‪ ،‬فتح المحل‬ ‫ف��ي فت��رة الحظ��ر ومزاول��ة النش��اط‪،‬‬ ‫اس��تخدام منتجات منتهي��ة الصالحية‪،‬‬ ‫إخف��اء منتج��ات التب��غ دون وج��ه ح��ق‬ ‫والتالع��ب في أس��عارها‪ ،‬ع��دم االلتزام‬ ‫بإشعارات مخالفة استخدام اسم تجاري‬ ‫غير مرخص‪.‬‬ ‫وين��ص االقت��راح عل��ى اس��تبدال نص‬ ‫الم��ادة ‪ 20‬م��ن المرس��وم بقانون ‪27‬‬ ‫لس��نة ‪ 2015‬بش��أن الس��جل التج��اري‬ ‫باآلتي‪:‬‬

‫مادة (‪:)20‬‬ ‫‌أ) م��ع عدم اإلخ�لال بحكم الم��ادة (‪)19‬‬ ‫من هذا القانون‪ ،‬عن��د ثبوت المخالفة‪،‬‬ ‫تقوم اإلدارة بإخط��ار المخالف بالتوقف‬ ‫ع��ن المخالف��ة وإزالة أس��بابها وآثارها‬ ‫فوراً أو خالل فترة زمنية تحددها الوزارة‪،‬‬ ‫وف��ي حالة عدم امتثاله لذلك خالل هذه‬

‫الفترة‪ ،‬فلإلدارة المعنية أن تصدر قرارا‬ ‫مسبب ًا بتوقيع غرامة إدارية عليه ال تجاوز‬ ‫عش��رة آالف دين��ار‪ ،‬أو أن تحيل المخالف‬ ‫إلى النيابة العامة ليصدر بش��أنه حكم ًا‬ ‫نهائي ًا أو قراراً قضائي ًا ‪ -‬حس��ب األحوال‬ ‫– بإحدى التدابير اآلتية‪:‬‬ ‫‪ )1‬وقف القيد في السجل التجاري لمدة ال‬

‫تزيد على ستة أشهر‪.‬‬ ‫‪ )2‬توقيع غرامة بما ال يجاوز عشرين ألف‬ ‫دينار بحريني‪.‬‬ ‫‪ )3‬شطب القيد في السجل التجاري وذلك‬ ‫في حالة تعلق المخالفة بهذا القيد‪.‬‬ ‫‌ب) يتعي��ن عل��ى اإلدارة المعني��ة عن��د‬ ‫تقدير الغرامة المش��ار إليها في الفقرة‬ ‫(أ) م��ن ه��ذه الم��ادة مراع��اة جس��امة‬ ‫المخالفة‪ ،‬والعنت الذي بدا من المخالف‪،‬‬ ‫والمنافع التي جناها‪ ،‬والضرر الذي أصاب‬ ‫الغي��ر نتيج��ة لذل��ك‪ .‬ويك��ون تحصيل‬ ‫الغرام��ة بالط��رق المق��ررة لتحصي��ل‬ ‫المبالغ المستحقة للدولة‪.‬‬ ‫‌ج) يجوز للوزارة أن تنشر بيان ًا بالمخالفة‬ ‫التي ثب��ت وقوعه��ا من قب��ل المخالف‬ ‫وذلك بالوس��يلة والكيفية التي يحددها‬ ‫القرار بما يتناسب مع جسامة المخالفة‪،‬‬ ‫على أال يتم النش��ر إال بعد فوات ثالثين‬ ‫يوم�� ًا على قرار ال��وزارة بثبوت المخالفة‬ ‫دون الطع��ن في��ه أو ص��دور حك��م بات‬ ‫بثبوت المخالفة وذلك بحسب األحوال‪.‬‬ ‫‌د)‌إذا أس��فر التحقيق الذي أجرته الوزارة‬ ‫عن وجود جريم��ة جنائية أحالت األوراق‬ ‫إلى النيابة العامة‪.‬‬ ‫كم��ا يس��تبدل ن��ص الم��ادة (‪ )22‬من‬ ‫المرسوم بقانون رقم (‪ )27‬لسنة ‪2015‬‬ ‫بشأن السجل التجاري‪ ،‬النص اآلتي‪:‬‬ ‫مادة (‪:)22‬‬ ‫ال يجوز لإلدارة المعنية ش��طب القيد أو‬ ‫غلق المحال – بحس��ب األح��وال ‪ -‬إال في‬ ‫الحاالت اآلتية‪:‬‬ ‫‪ )1‬بناء عل��ى حكم نهائ��ي أو قرار صادر‬ ‫عن جهة قضائية‪.‬‬ ‫‪ )2‬ع��دم االلتزام بإزال��ة المخالفة خالل‬ ‫المدة التي تحددها الوزارة‪.‬‬ ‫‪ )3‬فقد شرط من شروط القيد‪.‬‬ ‫ويتعين عل��ى اإلدارة المعنية إخطار من‬ ‫س��يتم ش��طب قيده طبق ًا للبن��د (‪ )2‬أو‬ ‫(‪ )3‬م��ن هذه الم��ادة خالل س��بعة أيام‬ ‫عل��ى األقل‪ ،‬وذلك وفق ًا لإلج��راءات التي‬ ‫تحددها الالئحة التنفيذية‪.‬‬

‫تضم ‪ 471‬عام ً‬ ‫ال بحرينيًا و‪ 206‬أجانب‬

‫«التنمية االجتماعية»‪ 61 :‬دار رعاية‬ ‫للوالدين ومركزًا لإلعاقة في البحرين‬

‫«خارجية النواب»‪:‬‬ ‫تدشين فرع لخدمات‬ ‫«شؤون الجنسية» بالجنوبية‬

‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫أكدت وزارة الداخلية أنها تقدم كافة خدماتها الرئيسية‬ ‫للمواطني��ن والمقيمين م��ن خالل فرعي��ن أحدهما في‬ ‫المحافظة الجنوبية بمدينة عيس��ى واآلخر في محافظة‬ ‫المحرق ويغطي هذين الفرعين أغلب المحافظات‪.‬‬ ‫وردت ال��وزارة عل��ى مقت��رح برغب��ة لتوفير ف��رع لمركز‬ ‫خدمات ش��ؤون الجنسية والجوازات واإلقامة بالمحافظة‬ ‫الجنوبي��ة‪ ،‬أنه باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬دش��نت الوزارة حزمة‬ ‫من الخدم��ات اإللكترونية ضمن خطته��ا لتحويل كافة‬ ‫خدماتها إل��ى التعامل اإللكتروني بالتنس��يق مع هيئة‬ ‫المعلوم��ات والحكوم��ة اإللكتروني��ة‪ ،‬تس��هي ً‬ ‫ال عل��ى‬ ‫المراجعين وضمان ًا لس��رعة إنجاز المعاملة دون الحاجة‬ ‫للحضور الشخصي‪.‬‬ ‫وعلي��ه وافقت لجنة الش��ؤون الخارجي��ة والدفاع واألمن‬ ‫الوطني بمجل��س النواب على االقت��راح برغبة المذكور‪،‬‬ ‫على أن يعرض أمام النواب خالل جلسة الثالثاء القادم‪.‬‬

‫إضافة نشاط مناولة‬ ‫البضائع لـ«البتروكيماويات»‬

‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫كش��فت وزارة العم��ل والتنمي��ة‬ ‫االجتماعية ع��ن أن إجمالي عدد دور‬ ‫رعاية الوالدين ومراكز رعاية وتأهيل‬ ‫األش��خاص ذوي اإلعاقة المس��جلين‬ ‫ل��دى الوزارة بل��غ ‪ 61‬مركزاً‪ ،‬في حين‬ ‫بلغ إجمالي عدد البحرينيين العاملين‬ ‫بالمراكز المذكورة ‪ 471‬مقابل ‪206‬‬ ‫عمال أجانب‪.‬‬ ‫وفصل��ت ال��وزارة فيما يتعل��ق بدور‬ ‫رعاية الوالدين اآلتي‪:‬‬ ‫دور رعاية الوالدين‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ ‪ 14‬داراً ونادي�� ًا نهاري��ا يعمل فيها‬‫‪ 62‬بحريني�� ًا و‪ 22‬أجنبي ًا بإجمالي ‪84‬‬ ‫عام ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ مركز ودار رعاية الوالدين اإليوائية‬‫بإجمال��ي ‪ 16‬داراً‪ ،‬يعم��ل فيها ‪141‬‬ ‫بحريني�� ًا و‪ 16‬أجنبي�� ًا بإجمال��ي ‪95‬‬

‫«الملكية اإلنسانية»‪ :‬كفالة ‪ 11‬ألف يتيم وأرملة‬

‫»»‬

‫حسن الستري‬

‫أقرت لجنة الش��ؤون المالية واالقتصادية النيابية مشروع‬ ‫قان��ون بتعدي��ل بع��ض أحكام عق��د التأس��يس والنظام‬ ‫األساسي لش��ركة الخليج لصناعة البتروكيماويات المنشأة‬ ‫بموجب المرس��وم بقانون رقم (‪ )18‬لسنة ‪ 1979‬المرافق‬ ‫للمرسوم رقم (‪ )9‬لسنة ‪.2021‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬بينت وزارة النفط أن مش��روع القانون تضمن‬ ‫نقل ملكية أسهم الشركة السعودية للصناعات األساسية‬ ‫(سابك) في ش��ركة (جيبك) إلى شركة (سابك الستثمارات‬ ‫المغذيات الزراعية)‪ ،‬وإضافة نش��اط مناولة البضائع على‬ ‫نش��اطات الش��ركة المبينة بالمادة‪ ،‬إضاف��ة ما ينص على‬ ‫أحقي��ة ممارس��ة الجمعي��ة العمومي��ة للش��ركة صالحية‬ ‫تعديل عقد التأس��يس والنظام األساس��ي للش��ركة‪ ،‬دون‬ ‫الحاجة إلصدار قانون جديد‪ ،‬وتصحيح عدد من المسميات‬ ‫التي تغيرت بحكم الدستور والقانون‪ ،‬لكون مرسوم إنشاء‬ ‫الشركة يعود إلى عام ‪.1979‬‬ ‫ويه��دف التعدي��ل إلى إدخ��ال التعدي�لات الت��ي أقرتها‬ ‫الجمعي��ة العام��ة غي��ر العادية لش��ركة الخلي��ج لصناعة‬ ‫البتروكيماوي��ات‪ ،‬وذل��ك بنق��ل ملكي��ة أس��هم الش��ركة‬ ‫السعودية للصناعات األساس��ية (سابك) إلى شركة سابك‬ ‫الس��تثمارات المغذي��ات الزراعية‪ ،‬وإضافة نش��اط مناولة‬ ‫البضائع (خدمات الش��حن والتفريغ ف��ي الموانئ البحرية)‬ ‫إلى نشاط ش��ركة الخليج لصناعة البتروكيماويات‪ ،‬مراعاة‬ ‫العالق��ات الوثيق��ة م��ع األش��قاء ف��ي المملك��ة العربية‬ ‫الس��عودية‪ ،‬وضم��ان اس��تمرارية عمليات ش��ركة الخليج‬ ‫لصناع��ة البتروكيماوي��ات‪ ،‬ومراع��اة المصلح��ة العام��ة‬ ‫بض��رورة حس��م التعديل عل��ى وجه الس��رعة‪ ،‬نظ��راً إلى‬ ‫الظروف االقتصادية الحالية‪.‬‬

‫عام ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ ‪ 179‬عامال بدور رعاية الوالدين في‬‫المملكة‪.‬‬ ‫دور ومراك��ز رعاي��ة وتأهي��ل ذوي‬ ‫اإلعاقة‪:‬‬ ‫ بل��غ إجمالي عدد دور ومراكز رعاية‬‫وتأهيل ذوي اإلعاقة ‪ 45‬مركزاً يعمل‬

‫فيها ‪ 330‬بحريني ًا و‪ 168‬أجنبي ًا‪.‬‬ ‫ ‪ 498‬عام� ً‬‫لا ب��دور ومراك��ز رعاي��ة‬ ‫وتأهيل ذوي اإلعاقة‪.‬‬ ‫وأك��دت ال��وزارة أن كاف��ة العاملين‬ ‫بالمراك��ز وال��دور التابع��ة لل��وزارة‬ ‫مباش��رة من البحرينيين عدا شخص‬ ‫واحد فقط يعمل ف��ي أحد المجاالت‬

‫الطبية المتخصصة‪ ،‬كما أن الغالبية‬ ‫العظم��ى م��ن العاملي��ن بال��دور‬ ‫والمراك��ز األخ��رى تقع تحت إش��راف‬ ‫الوزارة من البحرينيين أيض ًا‪.‬‬ ‫جاء ذلك في ردها على اقتراح بقانون‬ ‫وافقت علي��ه لجنة الخدمات بمجلس‬ ‫الن��واب إلعفاء العاملي��ن في األندية‬ ‫االجتماعي��ة‪ ،‬ودور رعاي��ة الوالدين‪،‬‬ ‫ومراك��ز رعاية وتأهي��ل ذوي اإلعاقة‬ ‫من الرس��وم المق��ررة وفق�� ًا لقانون‬ ‫تنظيم س��وق العمل رقم (‪ )19‬لسنة‬ ‫‪ ،2006‬في حين ارتأت لجنة الشؤون‬ ‫المالية واالقتصادية أهمية الموافقة‬ ‫عل��ى االقت��راح لما يش��كله من دعم‬ ‫مالي غي��ر مباش��ر لمواطنين بحاجة‬ ‫إلى إسناد اجتماعي وصحي ونفسي‪.‬‬ ‫م��ن جان��ب آخ��ر أب��دت المؤسس��ة‬ ‫الوطنية تأييدها للمبادرة المقترحة‬ ‫من قبل النواب‪.‬‬

‫«التربية»‪ :‬توفير مواصالت‬ ‫مجانية ألكثر من ‪ 34‬ألف طالب‬ ‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫كش��فت المؤسس��ة الملكية لألعمال اإلنسانية أن‬ ‫عدد األرامل واأليت��ام المكفولين لديها في الفترة‬ ‫الحالية بلغ ‪ 11‬ألف يتيم وأرملة‪.‬‬ ‫من جانب آخر أك��دت وزارة التربية والتعليم توفير‬ ‫المواص�لات المجاني��ة ألكث��ر م��ن ‪ 34‬أل��ف طالب‬ ‫وطالب��ة م��ن مختلف محافظ��ات المملك��ة وتوزيع‬ ‫المس��اعدات للطلب��ة المحتاجين إل��ى جانب توفير‬ ‫خدمة التعليم الحكومي وتوفير الكتب المدرس��ية‬ ‫وتقديم المنح والبعثات الدراس��ية للمتفوقين‪ ،‬في‬ ‫حين أش��ارت وزارة العمل والتنمي��ة االجتماعية أن‬ ‫األرامل واأليتام مدرجون كفئات أساسية الستحقاق‬ ‫المس��اعدات االجتماعي��ة ويتمتع��ون باالمتيازات‬ ‫المتعلق��ة بتخفي��ض فات��ورة الكهرب��اء والم��اء‬ ‫ومضاعفة مبلغ المس��اعدات في ش��هر رمضان إلى‬ ‫جان��ب التعوي��ض النق��دي مقابل رف��ع الدعم عن‬ ‫اللحوم‪ .‬فيما أكدت وزارة المالية واالقتصاد الوطني‬ ‫أن��ه يتم وضع رس��وم لع��دد من الخدم��ات بهدف‬ ‫تنظي��م المعامالت والخدمات الحكومية وتحس��ين‬ ‫إجراءاتها في مختلف ال��وزارات والجهات الحكومية‪،‬‬ ‫وذل��ك حس��ب القوانين والق��رارات المنظم��ة لها‪،‬‬ ‫كم��ا أن جميع اإليرادات المحصلة من الرس��وم يتم‬ ‫إدراجه��ا في الميزانية العامة للدولة بهدف تمويل‬

‫«المالية»‪ :‬إلغاء رسوم ‪ 400‬خدمة حكومية العام الماضي‬ ‫«مالية النواب»‪ :‬إعفاء األرامل واأليتام من الرسوم الحكومية‬ ‫المش��اريع التنموي��ة ويتم تقديم جمي��ع الخدمات‬ ‫للمس��تفيدين‪ ،‬حيث إن هذه الرس��وم ال تستهدف‬ ‫الربح وتكون غالب ًا أقل من التكلفة الفعلية لتقديم‬ ‫الخدم��ة وته��دف بش��كل أس��اس لتنظي��م عملية‬ ‫تقديمها‪ .‬وبينت أنه طبق ًا للدستور‪ ،‬ال يجوز تكليف‬ ‫أحد بأداء رسم على الخدمات الحكومية إال في حدود‬ ‫القانون‪ ،‬وأن تلك الرس��وم متع��ددة وال تقع تحت‬ ‫حص��ر وال تخض��ع لتنظيم قانوني واح��د‪ ،‬فبعضها‬ ‫ينظ��م القان��ون ذات��ه تحدي��د قيمته��ا وأحكامها‬ ‫وأح��وال أدائه��ا واإلعف��اء منه��ا‪ ،‬وبعضه��ا يحيل‬ ‫القان��ون ف��ي تنظيمها إلى قرار يص��در من مجلس‬ ‫الوزراء والبعض اآلخر بقرار من الس��لطة المختصة‬ ‫بعد موافقة مجل��س الوزراء وفي جميع األحوال يتم‬ ‫دراس��ة الفئات المس��تفيدة للخدمات والتي تقوم‬ ‫بدورها بسداد تلك الرس��وم وتضمين أية إعفاءات‬ ‫وفئات وتخفيض في النص��وص واللوائح المنظمة‬ ‫للرس��م‪ .‬وأش��ارت أن مجلس الوزراء وافق على إلغاء‬ ‫رس��وم ‪ 200‬خدمة ف��ي ‪ 10‬جهات حكومي��ة يوليو‬ ‫‪ ،2019‬وإلغاء رس��وم ‪ 200‬خدم��ة حكومية إضافية‬

‫في ‪ 11‬جهة ديسمبر ‪ 2019‬ليصل إجمالي الخدمات‬ ‫الحكومية الملغاة إلى ‪ 400‬خدمة‪.‬‬ ‫من جانبها لم تمانع وزارة الداخلية من حيث المبدأ‬ ‫لما تراه الحكومة في ذلك من خالل سياستها بالنظر‬ ‫ف��ي التش��ريعات المتعلق��ة باإلعفاء من الرس��وم‬ ‫مع التأكي��د على ض��رورة تحديد الفئ��ات المعنية‬ ‫باإلعفاء‪ ،‬بما يمنع أي تأويل أو لبس بش��أنها‪ ،‬علم ًا‬ ‫بأن��ه ليس��ت جميع فئ��ات األرامل واأليت��ام بحاجة‬ ‫إلعفائها من تلك الرس��وم‪ ،‬وأشارت إلى ضرورة أن‬ ‫تكون هناك دراسة مستفيضة لكل حالة على حدى‬ ‫لتجديد الفئة المس��تحقة للدعم والمستهدفة من‬ ‫المقترح مع مراعاة أن تكون الضوابط متس��قة مع‬ ‫باقي القرارات األخرى المشابهة التي ذهبت لرعاية‬ ‫وتمييز واستهداف إحدى فئات المجتمع‪.‬‬ ‫تأتي تلك ال��ردود الحكومية بناء على اقتراح برغبة‬ ‫إلعف��اء األرام��ل واأليت��ام والمكفولي��ن م��ن قبل‬ ‫المؤسس��ة الملكية لألعمال اإلنسانية من الرسوم‬ ‫الحكومية والذي وافقت عليه لجنة الشؤون المالية‬ ‫واالقتصادية بمجلس النواب‪.‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫‪03‬‬

‫تنسيق مستمر بين الكيانات الديمقراطية والبرلمانية‬

‫‪ :‬ضرورة وحدة‬ ‫رئيس األمة الكويتي لـ‬ ‫دول الخليج لمواصلة اإلنجازات ومواجهة التحديات‬ ‫»»‬

‫محمد رشاد‬

‫أك��د رئيس مجلس األم��ة الكويتي مرزوق‬ ‫الغان��م على أهمية تعزيز آلي��ات التعاون‬ ‫المش��ترك في مج��االت العم��ل البرلماني‬ ‫بي��ن المجال��س النيابية ف��ي دول مجلس‬ ‫التع��اون الخليج��ي‪ ،‬لمواجه��ة كاف��ة‬ ‫التحديات الراهنة‪.‬‬ ‫وأضاف في تصريح ل��ـ «الوطن» أن اللجان‬ ‫البرلماني��ة المش��تركة ب��دول المجل��س‬ ‫على تواصل مس��تمر ودائم لتوحيد الرؤى‬ ‫والمواقف وتنسيقها‪ ،‬فيما يتعلق بمختلف‬ ‫القضاي��ا اإلقليمي��ة والدولي��ة ذات الصلة‬ ‫بدول المجلس والمطروحة في المنتديات‬ ‫والمحافل اإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫ودع��ا الغان��م دول الخليج العرب��ي إلى أن‬ ‫تك��ون «ي��داً واح��دة لمواصل��ة اإلنجازات‬ ‫التنموية ومواجهة التحديات‪ ،‬مشيداً بعمق‬ ‫العالق��ات التاريخية المتمي��زة التي تجمع‬ ‫البحرين والكويت على جميع المس��تويات‬

‫زيادة التنسيق بين المجموعة الخليجية‬ ‫للتوافق بشأن تحديات تواجه دول المجلس‬

‫رئيس مجلس األمة الكويتي خالل زيارته مجلس النواب‬

‫الش��عبية ‏والرس��مية والبرلمانية‪ ،‬واصف ًا‬ ‫إياه��ا بالق��دوة الت��ي يحت��ذى به��ا ف��ي‬ ‫العالق��ات التي تربط أي بلدين ش��قيقين‬

‫على كافة األصعدة ومختلف المس��تويات‪.‬‬ ‫وتاب��ع قائ� ً‬ ‫لا‪« :‬إن أهل البحري��ن لهم في‬ ‫قل��وب الكويتيين محبة خاصة وش��هادتنا‬

‫في ذلك مجروحة فال فرق بين أهل البحرين‬ ‫وأهل الكويت‪ ،‬ونشعر دائم ًا ونحن هنا في‬ ‫البحري��ن بأننا في دارنا وبي��ن أهلنا‪ ،‬داعي ًا‬ ‫المول��ى العزي��ز القدير أن يجم��ع البلدين‬ ‫عل��ى الخير دائم�� ًا‪ ،‬وأن تتواص��ل لقاءاتنا‬ ‫لما فيه خير ونم��اء كال البلدين على كافة‬ ‫المس��تويات»‪ .‬وأش��ار الغانم على هامش‬ ‫زيارته لمجل��س النواب أول أمس الخميس‬ ‫لعقد مباحثات ثنائية رس��مية مع رئيس��ة‬ ‫مجلس النواب فوزية زينل حول س��بل دعم‬ ‫مج��االت التعاون الثنائي بي��ن البرلمانين‬ ‫البحرين��ي والكويت��ي إلى ض��رورة تفعيل‬ ‫دور الدبلوماس��ية البرلماني��ة بي��ن دول‬ ‫مجلس التع��اون الخليجي‪ ،‬لما لها من دور‬ ‫فع��ال في تحقي��ق مصال��ح دول المجلس‪،‬‬ ‫منوه ًا بالس��عي نحو زيادة آليات التنسيق‬

‫المش��ترك بين المجموع��ة الخليجية قبل‬ ‫الدخول إلى االجتماعات اإلقليمية والدولية‬ ‫في مختل��ف المحافل العالمية للتوافق في‬ ‫اآلراء واتخاذ القرارات بشأن التحديات التي‬ ‫تواجه دول مجلس التعاون الخليجي‪.‬‬ ‫وأوضح أن الدبلوماس��ية البرلمانية تلعب‬ ‫دوراً كبي��راً ف��ي تجس��يد رؤي��ة القي��ادة‬ ‫السياس��ية ف��ي كل دول��ة بم��ا يواك��ب‬ ‫المصال��ح المش��تركة والمتنامي��ة بي��ن‬ ‫ال��دول للحف��اظ عل��ى مصالح الش��عوب‪،‬‬ ‫الفت ًا إلى أنه في الخليج العربي تس��تخدم‬ ‫الدبلوماس��ية البرلمانية بما يكرس نمط ًا‬ ‫تعاوني ًا ينعكس في التنس��يق المس��تمر‬ ‫بين الكيان��ات الديمقراطي��ة والبرلمانية‬ ‫قبل الخوض في أي مناقشات على الصعيد‬ ‫اإلقليمي والدولي»‪.‬‬

‫في حوار نظمته لجنة األمم المتحدة االقتصادية واالجتماعية لغربي آسيا‬

‫جهاد الفاضل‪ :‬البحرين الـ‪ 6‬عربيًا‬ ‫والـ‪ 49‬عالميًا في مؤشر األمن الغذائي‬

‫أك��دت رئي��س لجن��ة الخدم��ات بمجل��س‬ ‫الش��ورى‪ ،‬نائب رئي��س الش��بكة البرلمانية‬ ‫لألمن الغذائي في أفريقي��ا والعالم العربي‬ ‫الدكتورة جهاد عبداهلل الفاضل‪ ،‬أن البحرين‬ ‫أعدت خط��ة طموحة لتحقيق أمنها الغذائي‬ ‫ّ‬ ‫ضمن أعلى ‪ 25‬دولة تصنيف ًا في مؤشر األمن‬ ‫الغذائي العالمي بحلول العام ‪ ،2030‬وذلك‬ ‫تنفي��ذاً لتوجيه��ات حضرة صاح��ب الجاللة‬ ‫الملك حمد بن عيسى آل خليفة‪ ،‬عاهل البالد‬ ‫ً‬ ‫مبينة أن المملكة‬ ‫المفدى حفظه اهلل ورعاه‪،‬‬ ‫تتب��وأ حالي�� ًا المرتب��ة ‪ 49‬عالمي�� ًا و‪ 6‬عربي ًا‬ ‫ً‬ ‫مثمنة اس��تفادة‬ ‫بمؤش��ر األمن الغذائ��ي‪،‬‬ ‫البحري��ن ف��ي مبادراتها وخططه��ا لتحقيق‬ ‫األمن الغذائي بقيادة صاحب السمو الملكي‬ ‫األمير سلمان بن حمد آل خليفة‪ ،‬ولي العهد‬ ‫رئيس مجلس الوزراء حفظه اهلل‪ ،‬من تجارب‬ ‫وخب��رات منظم��ة األغذي��ة والزراع��ة لألمم‬ ‫المتحدة «الفاو»‪ ،‬وبالشراكات المتعددة مع‬ ‫الجهات الدولية المتخصصة‪.‬‬ ‫جاء ذلك ف��ي ورقة عمل قدمته��ا الدكتورة‬ ‫جهاد عبداهلل الفاضل‪ ،‬حول كيفية استفادة‬ ‫المنطق��ة العربية من التج��ارب الدولية في‬ ‫دمج مبادئ العدالة االجتماعية في سياسات‬ ‫األمن الغذائي‪ ،‬والتي جاءت ضمن حوار بشأن‬ ‫سياسات العدالة االجتماعية بعنوان «الحق‬ ‫بعدالة الغذاء ف��ي المنطقة العربية»‪ ،‬الذي‬ ‫نظمت��ه لجنة األم��م المتح��دة االقتصادية‬ ‫واالجتماعية لغربي آس��يا (اإلسكوا)‪ ،‬ومعهد‬ ‫عصام ف��ارس للسياس��ة العامة والش��ؤون‬

‫جهاد الفاضل‬

‫الدولية (‪.)IFI‬‬ ‫وأبدت الدكتورة الفاضل اس��تعداد الشبكة‬ ‫البرلمانية لألمن الغذائي في أفريقيا والعالم‬ ‫العربي للتع��اون البرلماني العربي من أجل‬ ‫إنجاز مشروع قانون يتناول موضوع العدالة‬ ‫الغذائية في الوطن العربي‪ ،‬واالستفادة من‬ ‫ً‬ ‫موضحة أن‬ ‫التجارب الدولية في هذا المجال‪،‬‬ ‫الش��بكة تعمل حالي ًا بالتعاون مع البرلمان‬ ‫العرب��ي‪ ،‬إلنج��از مش��روع قان��ون نموذجي‬ ‫إلنشاء مخزون استراتيجي للسلع الضرورية‪،‬‬ ‫ويشمل ذلك السلع الغذائية‪ ،‬وغير الغذائية‬ ‫المهمة‪.‬‬ ‫وذكرت أنها بصدد تقديم مقترح بتش��كيل‬

‫لجن��ة لألمن الغذائي العرب��ي تتبع المرصد‬ ‫العرب��ي لحق��وق اإلنس��ان التاب��ع للبرلمان‬ ‫العرب��ي‪ ،‬وم��ن بي��ن أنش��طة ه��ذه اللجنة‬ ‫إطالق مؤش��ر عرب��ي لألم��ن الغذائي وذلك‬ ‫باالس��تفادة م��ن المعايي��ر الت��ي وضعها‬ ‫المؤش��ر الدولي‪ ،‬حيث سيسهم هذا المؤشر‬ ‫في تأمي��ن التدابي��ر القانوني��ة والحقوقية‬ ‫الس��تدامة الغذاء‪ ،‬ومتابع��ة تحقيق المزيد‬ ‫من العدالة الغذائية بالدول العربية‪.‬‬ ‫وأوضح��ت الفاض��ل أن بع��ض ال��دول غي��ر‬ ‫العربية تتمي��ز بتجارب متقدم��ة دولي ًا في‬ ‫مجال اس��تخدام التقني��ات الحديثة والطاقة‬ ‫النظيف��ة‪ ،‬ويمك��ن ف��ي ذات الوق��ت للدول‬ ‫العربي��ة االس��تفادة م��ن اس��تقطاب هذه‬ ‫التكنولوجيا بما يس��هم ف��ي تعزيز صناعة‬ ‫الغذاء والزراعة في البلدان العربية‪.‬‬ ‫واستشهدت في هذا الموضوع باالستراتيجية‬ ‫الدولية التي أطلقتها فرنس��ا لألعوام ‪2019‬‬ ‫– ‪ ،2024‬وته��دف لتحقي��ق األم��ن الغذائي‬ ‫والتغذي��ة والزراع��ة المس��تدامة‪ ،‬وتعزي��ز‬ ‫االج��راءات المرتبط��ة بتوفير المس��اعدات‬ ‫الغذائي��ة للس��كان الضعف��اء وتحس��ين‬ ‫ً‬ ‫مبين��ة أن بعض‬ ‫قدرته��م عل��ى الصم��ود‪،‬‬ ‫الدول العربية التي تش��هد موج��ات التوتر‬ ‫والصراعات المس��لحة تواجه مشاكل حقيقة‬ ‫على مس��توى توافر الغذاء‪ ،‬وخصوص ًا فئات‬ ‫النازحين والمتضررين من األطفال والنس��اء‬ ‫وكبار الس��ن‪ ،‬مما يتطلب إيالء هذه الفئات‬ ‫أهمية كبيرة لتأمين الغذاء لها‪.‬‬

‫في حوار برلماني بالتعاون مع «الشركاء الدوليون للحوكمة»‬

‫شوريون‪ :‬فاعلية الجهود الدبلوماسية‬ ‫والشراكات السياسية لحفظ استقرار الخليج‬ ‫أك��د ع��دد م��ن أعض��اء مجل��س‬ ‫الش��ورى‪ ،‬أهمية تعزيز الش��راكة‬ ‫االس��تراتيجية الدفاعية واألمنية‬ ‫بي��ن مملكة البحري��ن والمملكة‬ ‫المتح��دة‪ ،‬بما يحق��ق المزيد من‬ ‫االس��تقرار السياس��ي واألمن��ي‬ ‫والتط��ور االقتص��ادي بمنطق��ة‬ ‫الخلي��ج العرب��ي‪ ،‬مش��ددين على‬ ‫ض��رورة النه��وض بالتش��ريعات‬ ‫المتعلق��ة‬ ‫والسياس��ات‬ ‫المس��تجدة‬ ‫بالتهدي��دات‬ ‫والمتعلق��ة باألم��ن الس��يبراني‬ ‫وصعوب��ات التنب��ؤ بمخاط��ره‪،‬‬ ‫ومراقب��ة الوس��ائل الدفاعي��ة‬ ‫واألمني��ة الحديث��ة المتعلق��ة‬ ‫بحماي��ة المعلوم��ات ومخاط��ر‬ ‫اخت��راق الش��بكات‪ ،‬وكذل��ك أمن‬ ‫الطاقة والغذاء‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل الح��وار االفتراضي‬ ‫البرلمان��ي بعن��وان‪« :‬األم��ن‬ ‫والدفاع في عالقة مملكة البحرين‬ ‫والمملك��ة المتحدة‪ ..‬تأمالت في‬ ‫التهديدات المعاصرة واالستجابة‬ ‫المبتكرة»‪ ،‬ال��ذي نظمته األمانة‬ ‫العام��ة لمجلس الش��ورى ضمن‬ ‫برنامج الدع��م البرلماني المقدم‬ ‫ألصح��اب الس��عادة أعض��اء‬ ‫المجلس‪ ،‬بالتعاون مع مؤسس��ة‬ ‫الش��ركاء الدولي��ون للحوكم��ة‪،‬‬ ‫وتح��دث خالل��ه تاف��ي رويفاس‬ ‫رئيس الوزراء الس��ابق إلستونيا‪،‬‬ ‫وبي��ل ويلي��ام ألكس��ندر جيف��ري‬

‫الس��كرتير الدائم الس��ابق لوزارة‬ ‫الدفاع البريطانية‪.‬‬ ‫وبح��ث الح��وار وجه��ات النظ��ر‬ ‫السياسية حول تطورات العالقات‬ ‫األمني��ة والدبلوماس��ية بين دول‬ ‫الخلي��ج العرب��ي ودول العال��م‬ ‫المختلفة‪ ،‬وعق��د اتفاقيات عمل‬ ‫مشترك تس��تهدف إحالل السالم‬ ‫وبث االس��تقرار ف��ي المنطقة مع‬ ‫عدد م��ن ال��دول‪ ،‬فيم��ا تطرقت‬ ‫إلى تأثي��رات العالقات المفتوحة‬ ‫مع بعض ال��دول وانعكاس��اتها‬ ‫على األوضاع السياس��ية واألمنية‬

‫واالقتصادي��ة الداخلي��ة ل��دول‬ ‫الجوار‪.‬‬ ‫كم��ا بح��ث الح��وار فرضي��ات‬ ‫التدخ�لات العس��كرية قياس�� ًا‬ ‫بالتطورات األمنية والدبلوماسية‬ ‫الحاصل��ة ف��ي المنطق��ة‪ ،‬والدور‬ ‫ال��ذي يج��ب أن تضطل��ع به دول‬ ‫الخليج العربي وحلفاءها من أجل‬ ‫احت��واء األزم��ات وتفعي��ل الحوار‬ ‫والجه��ود الدبلوماس��ية‪ ،‬بم��ا‬ ‫يحفظ الس��يادة واالستقرار لدول‬ ‫الخليج العربي‪ ،‬وينأى عن الخوض‬ ‫في مناوش��ات عسكرية وعقوبات‬

‫تع��ود بالنهاي��ة بنتائ��ج وخيمة‬ ‫على الشعوب‪.‬‬ ‫وطرح أعض��اء المجلس مجموعة‬ ‫م��ن األس��ئلة والمداخ�لات‬ ‫المتعلق��ة بالصراعات في العالم‬ ‫العرب��ي‪ ،‬وطرق التج��ارة البحرية‬ ‫وأم��ن الطاق��ة‪ ،‬وس��بل مواجهة‬ ‫التهدي��دات اإللكتروني��ة‪ ،‬إل��ى‬ ‫جان��ب موضوع التط��رف والعنف‬ ‫بدوافع سياس��ية وتداعياتها على‬ ‫االس��تقرار في الش��رق األوس��ط‪،‬‬ ‫ودور الدبلوماس��ية ف��ي تعزي��ز‬ ‫التعاون الدولي واإلقليمي‪.‬‬

‫مباحثات بحرينية‬ ‫تشيكية لتطوير العالقات‬ ‫التشريعية واالقتصادية‬

‫اجتم��ع الس��فير عب��داهلل عبداللطي��ف عبداهلل س��فير مملكة‬ ‫البحري��ن لدى جمهوري��ة ألماني��ا االتحادية وس��فير مملكة‬ ‫البحرين لدى جمهورية التش��يك بحض��ور الدكتور عبدالعزيز‬ ‫ب��ن عبداهلل العجمان رئيس لجنة الش��ؤون الخارجية والدفاع‬ ‫واالم��ن الس��ابق بمجل��س الش��ورى م��ع ‪Peter Zavodsky‬‬ ‫مستشار وزير خارجية جمهورية التشيك‪ ،‬رئيس غرفة التجارة‬ ‫التشيكية لدول الخليج العربية‪.‬‬ ‫وتم خ�لال اللقاء بحث عالقات التعاون بي��ن مملكة البحرين‬ ‫وجمهورية التش��يك وس��بل تعزيزها ف��ي مجموعة الصداقة‬ ‫البحريني��ة التش��يكية لما في ذلك من انع��كاس على تطوير‬ ‫العالقات التشريعية واالقتصادية والتجارية والسياحية‪.‬‬ ‫وق��د رح��ب بيتر على هذا العم��ل بكل جد واجته��اد من أجل‬ ‫تطوي��ر عالق��ات الصداقة العريقة بين البلدي��ن لما فيه من‬ ‫مصلح��ة المواطنين في كال البلدي��ن الصديقين والعمل من‬ ‫خ�لال الموق��ع البرلماني على إيجاد أفضل الس��بل في إيصال‬ ‫مجموع��ة الصداق��ة البرلمانية البحرينية التش��يكية بأفضل‬ ‫السبل لترسيخ العالقات الثنائية بين البلدين‪.‬‬ ‫وقد أش��اد الدكتور عبدالعزي��ز بن عب��داهلل العجمان لجهود‬ ‫الس��فير عبداهلل عبداللطيف عبداهلل في تفعيل هذه العالقات‬ ‫على المس��توى الرس��مي والمس��توى االجتماع��ي لما يخدم‬ ‫مصلحة البلدين الصديقين‪.‬‬

‫الذوادي‪ :‬صيد األحياء‬ ‫البحرية بالبنادق من أبرز‬ ‫المخالفات الممنوعة‬ ‫اس��تضاف برنامج «األمن» الذي تعده وتقدمه اإلدارة العامة‬ ‫لإلع�لام والثقافة األمنية بالتعاون م��ع إذاعة البحرين الرائد‬ ‫أحمد الذوادي ضابط بقيادة خفر السواحل‪.‬‬ ‫وأش��ار ال��ذوادي إل��ى اس��تراتيجية التحديث في قي��ادة خفر‬ ‫الس��واحل والتي تمثلت بوضع الخطط والبرام��ج التطويرية‬ ‫منه��ا تنفيذ برنامج الدبل��وم التطبيقي في العل��وم البحرية‬ ‫بالتع��اون م��ع األكاديمي��ة الملكية للش��رطة‪ ،‬وتحويل جناح‬ ‫التدري��ب البحري إل��ى معهد بحري معتم��د لتأهيل وتدريب‬ ‫ال��كادر البش��ري وتوفي��ر اإلمكاني��ات والوس��ائل التعليمية‬ ‫الالزمة‪.‬‬ ‫وأش��ار الرائد أحمد الذوادي‪ ،‬إلى أبرز المخالفات التي تتصدى‬ ‫لها دوريات خفر الس��واحل والت��ي تتمثل في مخالفات الحظر‬ ‫البح��ري والصيد بش��باك الج��ر القاعية التي تؤثر س��لب ًا على‬ ‫الحياة البحرية والفطرية إضافة إلى استخدام البنادق البحرية‬ ‫ف��ي صيد األحياء البحرية والتي تع��د مخالفات ممنوعة تضر‬ ‫البيئ��ة البحري��ة‪ ،‬موضح ًا أن االس��تجابة الس��ريعة للبالغات‬ ‫تت��م ابتداء من تلقي الب�لاغ بمركز العملي��ات البحرية ومن‬ ‫ثم توجيه أقرب دورية إلى الموقع بالس��رعة والفاعلية وذلك‬ ‫لحماية األرواح والممتلكات والسالمة العامة‪.‬‬ ‫وأه��اب الرائ��د أحم��د ال��ذوادي بمرت��ادي البح��ر م��ن هواة‬ ‫ومحترفين أهمية مراعاة شروط األمن والسالمة ومنها إبالغ‬ ‫األسرة بالوجهة المقصودة عند اإلبحار‪ ،‬والتأكد من صالحية‬ ‫الق��ارب ومعدات الس�لامة وأجهزة المالحة‪ ،‬وال ننس��ى طبع ًا‬ ‫س��ترات النجاة التي قد تكون الوس��يلة المنقذة الوحيدة في‬ ‫ح��االت الطوارئ الس��مح اهلل‪ ،‬وعند طلب المس��اعدة االتصال‬ ‫على ‪ 17700000‬أو على الخط الس��اخن ‪ 994‬متمني ًا السالمة‬ ‫للجميع‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫أخبار الوطن‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫‪local@alwatannews.net‬‬

‫الملك وولي العهد رئيس الوزراء يبعثان برقيتين إلى الملكة‬ ‫إليزابيث الثانية بمناسبة نتائج الفحوصات المطمئنة‬ ‫بعث حضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيس��ى‬ ‫آل خليف��ة عاه��ل البالد المفدى حفظ��ه اهلل ورعاه‪،‬‬ ‫برقي��ة إلى صاحبة الجاللة الملك��ة اليزابيث الثانية‬ ‫ملكة المملكة المتحدة وإيرلندا الشمالية بمناسبة‬ ‫نتائج الفحوص��ات األولية المطمئن��ة التي أجرتها‬ ‫جاللتها ومغادرتها المستشفى‪.‬‬ ‫وأعرب حضرة صاحب الجاللة حفظه اهلل في البرقية‬ ‫ع��ن خال��ص تمنيات��ه لجاللته��ا بموف��ور الصحة‬ ‫والسعادة وموفور العافية‪.‬‬ ‫كما بعث صاحب الس��مو الملكي األمير سلمان بن‬ ‫حم��د آل خليفة ول��ي العهد رئيس مجل��س الوزراء‬ ‫حفظه اهلل‪ ،‬برقية إلى صاحبة الجاللة الملكة اليزابيث‬ ‫الثاني��ة ملكة المملكة المتحدة وإيرلندا الش��مالية‬ ‫بمناس��بة نتائج الفحوصات األولية المطمئنة التي‬ ‫أجرتها جاللتها ومغادرتها المستشفى‪.‬‬ ‫وأع��رب صاحب الس��مو الملكي ول��ي العهد رئيس‬ ‫مجل��س ال��وزراء حفظ��ه اهلل ع��ن خال��ص تمنياته‬ ‫لجاللتها بموفور الصحة والسعادة وموفور العافية‪.‬‬

‫عاهل البالد المفدى‬

‫الملكة إليزابيث الثانية‬

‫سمو ولي العهد رئيس الوزراء‬

‫استقبل الموظفين المقبولين بالدفعة السابعة من برنامج رئيس الوزراء‬ ‫وزير التربية‪ :‬إنشاء‬ ‫ومبان أكاديمية‬ ‫مدارس‬ ‫ٍ‬ ‫ضمن الخطة الجديدة‬

‫استقبل وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي‬ ‫النائ��ب عب��داهلل الذوادي والنائب باس��م المالك��ي‪ ،‬وقد قدم‬ ‫لهما الوزير عرض ًا عن المش��اريع اإلنش��ائية ف��ي دائرتيهما‬ ‫االنتخابيتين‪ ،‬حيث إن خطة الوزارة اإلنشائية الجديدة تشمل‬ ‫إنشاء مدارس جديدة وعدد من المباني األكاديمية في مختلف‬ ‫المحافظات لرفع الطاقة االستيعابية‪ ،‬إلى جانب تنفيذ أعمال‬ ‫الصيانة المتعددة بحس��ب احتياجات المدارس‪ ،‬والتي بدأت‬ ‫الوزارة في إجراءاتها‪.‬‬

‫وزير التربية يستقبل‬ ‫سفير البحرين لدى بلجيكا‬

‫خلف‪« :‬تنمية الكوادر» يرتقي بالعمل الحكومي‬ ‫اس��تقبل وزير األش��غال وش��ؤون‬ ‫البلدي��ات والتخطي��ط العمران��ي‬ ‫المهن��دس عص��ام ب��ن عب��داهلل‬ ‫خلف موظف��ي ال��وزارة المقبولين‬ ‫في الدفعة الس��ابعة م��ن برنامج‬ ‫رئي��س مجل��س ال��وزراء لتنمي��ة‬ ‫الك��وادر الحكومي��ة‪ ،‬وهم س��لمان‬ ‫حس��ن الس��اعاتي‪ ،‬والمهندس��ة‬ ‫سوس��ن عم��ار مندي��ل‪ ،‬ومحم��د‬ ‫خالد ن��ور‪ ،‬وبحضور وكي��ل الوزارة‬ ‫لشؤون األش��غال المهندس أحمد‬ ‫عبدالعزي��ز الخياط‪ .‬ورح��ب الوزير‬ ‫بالموظفي��ن الذي��ن س��يلتحقون‬ ‫بالدفع��ة الس��ابعة م��ن برنام��ج‬ ‫رئي��س مجل��س ال��وزراء لتنمي��ة‬ ‫الك��وادر الحكومي��ة والذي��ن ج��اء‬ ‫اختياره��م بع��د مراحل م��ن الفرز‬ ‫والتقيي��م والخض��وع للش��روط‬ ‫والمعايي��ر المح��ددة بما يس��هم‬ ‫في تحقيق رؤية وأهداف البرنامج‪،‬‬ ‫منوه�� ًا برؤي��ة صاح��ب الس��مو‬ ‫الملكي األمير س��لمان بن حمد آل‬ ‫خليف��ة ولي العه��د رئيس مجلس‬ ‫ال��وزراء ف��ي ط��رح ه��ذا البرنام��ج‬ ‫المتميز لتنمي��ة الكوادر الحكومية‬ ‫وإعداد قادة المستقبل بما يسهم‬

‫في تطوير األداء الحكومي لتقديم‬ ‫خدمات ذات جودة عالية ومتميزة‪.‬‬ ‫وأع��رب خل��ف ع��ن تمنيات��ه‬ ‫للموظفي��ن بالتوفيق في البرنامج‬ ‫طوال فت��رة انتدابه��م إلى مكتب‬ ‫مجل��س ال��وزراء والع��ودة إلث��راء‬ ‫العمل في الوزارة بما حصلوا عليه‬ ‫من خبرات ومهارات لخدمة الوطن‬ ‫والمواطني��ن‪ ،‬مؤك��داً أن برنام��ج‬ ‫رئي��س مجل��س ال��وزراء لتنمي��ة‬

‫الك��وادر الحكومي��ة بره��ن وخالل‬ ‫السنوات الماضية نجاحه في إعداد‬ ‫ك��وادر حكومية على درج��ة عالية‬ ‫م��ن الكف��اءة‪ ،‬ورفد المؤسس��ات‬ ‫الحكومي��ة بأفض��ل الممارس��ات‬ ‫لتطوير األداء والعمل‪ ،‬الفت ًا إلى أن‬ ‫البرنامج يش��كل فرصة للموظفين‬ ‫ف��ي القط��اع الحكوم��ي لتنمي��ة‬ ‫مهاراتهم وقدراتهم بما يس��اهم‬ ‫ف��ي تحقي��ق األه��داف والخط��ط‬

‫المنش��ودة‪ .‬م��ن جهته��م‪ ،‬تقدم‬ ‫الموظف��ون المقبول��ون ببرنام��ج‬ ‫رئي��س مجل��س ال��وزراء لتنمي��ة‬ ‫الك��وادر الحكومي��ة ف��ي دفعت��ه‬ ‫السابعة بالشكر والتقدير لسعادة‬ ‫الوزير على دعمه المتواصل والكبير‬ ‫للكوادر في ال��وزارة‪ ،‬مؤكدين على‬ ‫حرصهم وعزمهم لالس��تفادة من‬ ‫البرنام��ج لتطوير عمل الوزارة بعد‬ ‫عودتهم من البرنامج‪.‬‬

‫بدء العمل في ‪ 20‬جهازًا كمرحلة أولى بالمحافظات‬

‫استقبل وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي‬ ‫السفير عبداهلل بن فيصل بن جبر الدوسري‪ ،‬حيث هنأه الوزير‬ ‫بمناس��بة صدور المرس��وم الملك��ي بتعيينه رئيس�� ًا للبعثة‬ ‫الدبلوماس��ية للمملك��ة لدى بلجيكا‪ ،‬وأطلعه على المش��اريع‬ ‫التطويرية والبرامج التدريبية التي تنفذها الوزارة‪ ،‬والهادفة‬ ‫إلى االرتقاء بالعملية التعليمية في كافة الجوانب‪ ،‬متمني ًا له‬ ‫التوفيق في أداء مهام عمله‪.‬‬

‫حميدان‪ :‬تمكين المنظمات‬ ‫األهلية لتحقيق األهداف التنموية‬

‫التقى وزي��ر العمل والتنمية االجتماعي��ة‪ ،‬جميل بن محمد علي‬ ‫حميدان‪ ،‬في مكتبه‪ ،‬النائب س��يد عمار حس��ين عباس‪ ،‬وبحضور‬ ‫عدد م��ن الفعاليات المجتمعية ورؤس��اء مؤسس��ات بالمجتمع‬ ‫المدني في منطقتي المعامير والعكر بجزيرة سترة‪.‬‬ ‫وتم خالل اللقاء اس��تعراض أبرز المبادرات والمشروعات الخيرية‬ ‫والتنموي��ة التي تنفذها وزارة العمل والتنمية االجتماعية وتلك‬ ‫الت��ي تنفذها الجمعيات األهلية في إطار س��عيها لتنمية األفراد‬ ‫واألسر‪ ،‬وكذلك بحث سبل تعزيز التعاون بين المنظمات األهلية‬ ‫والبرامج والمبادرات التي تقيمها الوزارة بما يسهم في دفع عجلة‬ ‫التقدم بأنشطة هذه المنظمات وتفعيل مساهمتها في مسيرة‬ ‫النم��اء وتطور المجتمع‪ .‬وأكد حميدان‪ ،‬س��عي الوزارة الدائم إلى‬ ‫تعزيز مكانة المنظمات األهلية‪ ،‬وتمكينها من ممارس��ة دورها‬ ‫األساس��ي للمش��اركة في تحقيق أهدافها التنموي��ة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى تطوير العم��ل الخيري ليكون أكثر احترافية من أجل االرتقاء‬ ‫بنوعية وجودة الخدمات المقدمة للمواطنين‪ ،‬مؤكداً على تذليل‬ ‫كافة العقبات التي قد تواج��ه العمل الخيري في مختلف مناطق‬ ‫البحرين‪ ،‬وذل��ك طبق ًا لألحكام واإلج��راءات القانونية للمنظمات‬ ‫األهلي��ة‪ .‬من جانبهم‪ ،‬أش��اد النائ��ب عباس ورؤس��اء الجمعيات‬ ‫األهلية المش��اركة بجهود وزارة العمل والتنمية االجتماعية في‬ ‫دعم البرامج التنموية التي تنفذها الجمعيات األهلية‪.‬‬

‫وزير األشغال‪ :‬تدشين خدمة أجهزة‬ ‫التوزيع الذاتي ألكياس المخلفات المنزلية‬ ‫أعل��ن وزي��ر األش��غال وش��ؤون‬ ‫البلدي��ات والتخطي��ط العمران��ي‬ ‫المهن��دس عص��ام ب��ن عب��داهلل‬ ‫خلف ع��ن تدش��ين خدم��ة أجهزة‬ ‫التوزيع الذات��ي ألكياس المخلفات‬ ‫المنزلية بع��د بدء العمل رس��مي ًا‬ ‫ف��ي ‪ 20‬جه��ازاً كمرحل��ة أولى في‬ ‫المحافظات األربع‪.‬‬ ‫وكان��ت بلدية المحرق قد دش��نت‬ ‫الخمي��س الماض��ي األجه��زة‬ ‫الجدي��دة في مجمع س��يف المحرق‬ ‫بتواج��د عدد من أعض��اء المجلس‬ ‫ومس��ؤولي البلدي��ة‪ ،‬كما دش��نت‬ ‫بلدية المنطقة الش��مالية الخدمة‬ ‫في مجمع األوتريوم في سار بتواجد‬ ‫رئي��س مجل��س بل��دي الش��مالية‬ ‫أحم��د الكوهجي وع��دد من أعضاء‬ ‫المجل��س إل��ى جان��ب مس��ؤولي‬ ‫بلدية الشمالية‪ ،‬وفي الوقت نفسه‬ ‫دش��نت بلدية المنطق��ة الجنوبية‬ ‫جهازي��ن إضافيي��ن للخدم��ة ف��ي‬ ‫أس��واق المنت��زه بالبوك��وارة ف��ي‬ ‫الرفاع وفي س��وبرماركت النور في‬ ‫الزالق لتضاف إلى األجهزة األربعة‬ ‫السابقة التي تعمل في الجنوبية‪.‬‬ ‫وكان��ت أمان��ة العاصم��ة ه��ي‬ ‫األخرى قد دش��نت خدم��ة التوزيع‬ ‫الذاتي ألكياس المخلفات األسبوع‬ ‫الماض��ي بحضور مدير ع��ام أمانة‬ ‫العاصم��ة المهن��دس محم��د‬ ‫الس��هلي ورئي��س مجل��س أمان��ة‬ ‫العاصمة المهن��دس صالح طرادة‬ ‫وبمشاركة عدد من أعضاء مجلس‬ ‫األمانة والمسؤولين‪.‬‬ ‫وقال خل��ف إن التحول ف��ي عملية‬ ‫تقدي��م خدم��ة توزي��ع أكي��اس‬ ‫المخلف��ات المنزلية إلى خدمة عن‬ ‫طريق أجهزة التوزيع الذاتية يأتي‬ ‫ضم��ن توج��ه الحكومة برئاس��ة‬ ‫صاح��ب الس��مو الملك��ي األمي��ر‬

‫س��لمان بن حم��د آل خليف��ة ولي‬ ‫العهد األمين رئيس مجلس الوزراء‬ ‫ف��ي تحوي��ل الخدم��ات الحكومية‬ ‫إل��ى خدم��ات إلكتروني��ة بم��ا‬ ‫س��هل عملية الحص��ول على هذه‬ ‫ُي ّ‬ ‫الخدم��ات‪ ،‬ويقلل الجه��د والوقت‬ ‫على المواطنين‪ .‬وأش��ار الوزير خلف‬ ‫في تصري��ح له َّ‬ ‫بأن ال��وزارة عملت‬ ‫عل��ى توفير أجه��زة التوزيع الذاتي‬ ‫‪ Vending Machine‬من أجل توفير‬ ‫أجه��زة ص��رف أكي��اس المخلفات‬ ‫المنزلية بش��كل تلقائ��ي ومن غير‬ ‫الحاج��ة إل��ى مراجع��ة المواطنين‬ ‫المس��تفيدين م��ن ه��ذه الخدمة‬ ‫لمراك��ز الخدمات الخاص��ة بأمانة‬ ‫العاصمة والبلديات مبينا أن الجيل‬ ‫الجديد م��ن أجهزة الص��رف اآللية‬ ‫تتميز بطاقة استيعابية تتجاوز الـ‬ ‫‪ 300‬رزمة في الجهاز الواحد‪.‬‬ ‫م��ن جانب��ه أوض��ح وكيل ال��وزارة‬ ‫لش��ؤون البلدي��ات الش��يخ محمد‬ ‫ب��ن أحم��د آل خليف��ة أن��ه قد تم‬ ‫توزي��ع ‪ 20‬جه��از لص��رف أكي��اس‬

‫القمامة عل��ى المحافظ��ات األربع‬ ‫وت��م توزيعه��ا عل��ى المجمع��ات‬ ‫التجارية ومكاتب البلديات حس��ب‬ ‫االتفاق مع المجالس البلدية بحيث‬ ‫يس��تطيع المواطن الوص��ول إليها‬ ‫بيس��ر وس��هولة وتك��ون متوفرة‬ ‫لديه في أماكن التسوق بما يمكنه‬ ‫من الحص��ول على أكياس القمامة‬ ‫دون مواعيد أو انتظار‪.‬‬ ‫وأض��اف‪« :‬تم توزي��ع ‪ 5‬أجهزة في‬ ‫محافظ��ة العاصمة ت��م توزيعها‬ ‫ف��ي مجمع الس��يف ومجم��ع اللولو‬ ‫ومكتب امانة العاصمة في توبلي‬ ‫ومجم��ع س��ترة كم��ا ت��م توزيع ‪5‬‬ ‫أجه��زة في محافظة الش��مالية تم‬ ‫توزيعه��ا في الكاونت��ري مول في‬ ‫ش��ارع البدي��ع ومجم��ع الرملي في‬ ‫عالي وأس��واق الساتر في دمستان‬ ‫ومجمع االتوريوم في س��ار ومجمع‬ ‫الريف في صدد»‪.‬‬ ‫وتابع «كما ت��م وضع ‪ 4‬أجهزة في‬ ‫محافظة المحرق ت��م توزيعها في‬ ‫الس��وق المرك��زي ومجمع الس��يف‬

‫ومكت��ب البري��د في دي��ار المحرق‬ ‫واللولو هايبر ماركت في الحد»‪.‬‬ ‫وعلى صعي��د المحافظ��ة الجنوبية‬ ‫فقد ت��م إضافة جهازي��ن جديدين‬ ‫للخدمة ليصب��ح المجموع ‪ 6‬أجهزة‬ ‫حي��ث تم إضاف��ة جهاز في أس��واق‬ ‫المنتزه بالبوكوارة في لرفاع وجهاز‬ ‫ف��ي س��وبرماركت النور ف��ي الزالق‬ ‫باإلضافة إلى وجود ‪ 4‬أجهزة سابق ًا‬ ‫في مجمع اإلنماء في الرفاع الشرقي‬ ‫وأس��واق رامز ف��ي عس��كر والرفاع‬ ‫وأسواق المنتزه في مدينة عيسى‪.‬‬ ‫وأش��ار الش��يخ محمد «س��يتمكن‬ ‫المواط��ن م��ن حصول��ه عل��ى‬ ‫األكياس طوال أيام األسبوع وخارج‬ ‫أوقات الدوام الرس��مي باس��تخدام‬ ‫البطاقة الذكية وإدخال رقم حساب‬ ‫الكهرب��اء‪ ،‬وه��ذا م��ا يس��هل على‬ ‫المواطني��ن في اس��تالم األكياس‬ ‫ويحق��ق اله��دف م��ن تدش��ين‬ ‫ه��ذه الخدم��ة بأن نص��ل إلى رضا‬ ‫المواطني��ن في تقدي��م الخدمات‬ ‫البلدية»‪.‬‬

‫الملك‬ ‫يبعث برقية‬ ‫إلى الملكة‬ ‫اليزابيث‬ ‫الثانية‬ ‫بمناسبة‬ ‫نتائج‬ ‫الفحوصات‬ ‫المطمئنة‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬ ‫الوطن والء للوطن‬

‫‪02‬‬

‫‪ 16‬صفحة‬

‫‪www.alwatannews.net‬‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5796‬السبت ‪ 17‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Sat 23 Oct 2021‬‬

‫ﻣﺴﺎﺀ | ‪ 22‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2021‬‬ ‫ﺁﺧﺮ ﺗﺤﺪﻳﺚ ‪9:00 -‬‬ ‫ً‬

‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ(‬

‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ(‬

‫عاهل البالد المفدى‬

‫رقم التسجيل‬

‫(‪)CAWAN 630‬‬

‫الملكة إليزابيث الثانية‬

‫‪ 2 1 0‬فلـــس‬

‫«شاملة الضريبة»‬

‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻮن اﻟﺸﻌﺎر ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫”ﻣﺠﺘﻤﻊ واﻋﻲ“ إﻟﻰ اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬

‫)ﺍﻟﺠﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﻄﺔ(‬

‫ﻷﺧﺬ اﻟﺠﺮﻋﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫تنسيق مستمر بين الكيانات الديمقراطية والبرلمانية‬

‫‪ :‬رفع مستوى‬ ‫رئيس األمة الكويتي لـ‬ ‫التنسيق الخليجي لمواجهة التحديات الدولية‬ ‫»»‬

‫محمد رشاد‬

‫أك��د رئيس مجلس األمة الكويت��ي مرزوق الغانم‬ ‫على أهمي��ة تعزيز آليات التعاون المش��ترك في‬ ‫مجاالت العم��ل البرلماني بين المجالس النيابية‬ ‫في دول مجلس التعاون الخليجي‪ ،‬لمواجهة كافة‬ ‫التحديات الراهنة‪.‬‬ ‫وأض��اف ف��ي تصري��ح ل��ـ «الوط��ن» أن اللج��ان‬ ‫البرلمانية المشتركة بدول المجلس على تواصل‬ ‫مستمر ودائم لتوحيد الرؤى والمواقف وتنسيقها‪،‬‬ ‫فيم��ا يتعلق بمختلف القضايا اإلقليمية والدولية‬ ‫ذات الصل��ة ب��دول المجل��س والمطروح��ة ف��ي‬ ‫المنتديات والمحافل اإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫ودعا الغانم دول الخليج العربي إلى أن تكون «يداً‬ ‫واح��دة لمواصلة اإلنج��ازات التنموي��ة ومواجهة‬ ‫التحدي��ات»‪ ،‬مش��يداً بعمق العالق��ات التاريخية‬ ‫المتميزة التي تجمع البحرين والكويت على جميع‬

‫زيادة التنسيق بين‬ ‫المجموعة الخليجية‬ ‫للتوافق بشأن تحديات‬ ‫تواجه دول المجلس‬

‫رئيس مجلس األمة الكويتي‬

‫المس��تويات الش��عبية‏والرس��مية والبرلماني��ة‪،‬‬ ‫واصف�� ًا إياه��ا بالق��دوة الت��ي يحت��ذى به��ا في‬

‫العالق��ات التي ترب��ط أي بلدين ش��قيقين على‬ ‫كافة األصعدة ومختلف المستويات‪.‬‬ ‫وأش��ار الغانم على هامش زيارته لمجلس النواب‬ ‫أول أمس الخميس لعقد مباحثات ثنائية رسمية‬ ‫مع رئيس��ة مجلس النواب فوزية زينل حول س��بل‬ ‫دع��م مجاالت التع��اون الثنائي بي��ن البرلمانين‬ ‫البحرين��ي والكويت��ي إل��ى ض��رورة تفعي��ل دور‬ ‫الدبلوماسية البرلمانية بين دول مجلس التعاون‬ ‫الخليجي‪ ،‬لما لها من دور فعال في تحقيق مصالح‬ ‫دول المجلس‪.‬‬ ‫‪03‬‬

‫بينها مخالفات «كورونا» والتالعب بتواريخ انتهاء الصالحيات‬

‫«الصناعة»‪ :‬غلق ‪ 149‬منشأة مخالفة خالل شهرين‬ ‫»»‬

‫مريم بوجيري‬

‫كش��فت وزارة الصناع��ة والتجارة والس��ياحة أنها‬ ‫اتخ��ذت إج��راء الغل��ق اإلداري بح��ق ‪ 149‬مخالفة‬ ‫منذ أغس��طس الماضي حت��ى اآلن منها مخالفات‬ ‫الش��تراطات الفري��ق الوطن��ي الطب��ي للتص��دي‬ ‫لفي��روس كورون��ا «كوفيد ‪ »19‬إل��ى جانب تغيير‬ ‫طبيع��ة المنتج��ات والتالع��ب بتواري��خ انته��اء‬ ‫الصالحية وفتح فروع دون ترخيص وغيرها‪.‬‬

‫وبين��ت الوزارة أن نس��بة الس��جالت المش��طوبة‬ ‫تس��اوي ‪ %0.095‬م��ن إجمال��ي ع��دد الس��جالت‬ ‫المقيدة بالس��جل التجاري‪ ،‬مؤك��دة أنها ال تقوم‬ ‫بتطبي��ق تلك الجزاءات بتعس��ف وتتعامل مع كل‬ ‫حالة بالنظر لالعتبارات والظ��روف المحيطة بها‪،‬‬ ‫وال يتم اإلج��راء دون العرض على الرئيس اإلداري‬ ‫وفق�� ًا للت��درج وص��و ًال للوزير‪ ،‬كم��ا أن في بعض‬ ‫الح��االت الت��ي تواجهها ال��وزارة يك��ون التصرف‬ ‫بإيق��اع الج��زاء اإلداري فوري�� ًا لما له م��ن حماية‬

‫لحقوق المتعاملين من المستهلكين وغيرهم‪.‬‬ ‫جاء ذلك في رد ال��وزارة على اقتراح بقانون أقرته‬ ‫لجنة الشؤون المالية واالقتصادية بمجلس النواب‬ ‫لتحقي��ق العدالة بش��أن الس��جل التج��اري وعدم‬ ‫إطالق يد اإلدارة في إيق��اع الجزاء مع االلتزام بأن‬ ‫يكون الجزاء بعد تحقيق وس��ماع أقوال المخالف‪،‬‬ ‫وذل��ك من خ�لال جه��ة محاي��دة وهي الس��لطة‬ ‫القضائي��ة والتأكيد على مبدأ دفاع المخالف الذي‬ ‫يعد من المبادئ الدستورية‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫«اإلسكان»‪ :‬آثار سلبية وزيادة لمبالغ الصيانة‬

‫«مرافق النواب»‪ :‬سحب الوحدة‬ ‫بعد سنتين من عدم السكن‬ ‫أق��رت لجن��ة المرافق العام��ة والبيئة ف��ي مجلس‬ ‫الن��واب مقترح ًا برغبة يهدف إلى زيادة مدة س��حب‬ ‫الوحدة الس��كنية لس��نتين بد ًال من ستة أشهر من‬ ‫تاري��خ اس��تالم المس��تفيد للمس��كن‪ ،‬مؤك��دة أن‬ ‫المقترح سيعرض في جلسة مجلس النواب المقبلة‪.‬‬ ‫م��ن جهتها تحفظت وزارة اإلس��كان على المقترح‪،‬‬

‫وذلك العتبارات ترتب آثاراً س��لبية اجتماعي ًا وأمني ًا‬ ‫ف��ي حالة هجر الوحدات الس��كنية لمدة س��نتين ما‬ ‫يكبد ال��وزارة مبال��غ إضافية لصيانته��ا قبل إعادة‬ ‫تخصيصها في حال استرجاع الوحدة بعد مرور أكثر‬ ‫من سنتين‪.‬‬ ‫وأوضح��ت التزامه��ا بتمكين المواطني��ن من ذوي‬

‫الدخل المحدود من الحصول على الس��كن المالئم‬ ‫ألس��رهم م��ن خالل ع��دة خدم��ات إس��كانية تتيح‬ ‫للمواط��ن اختي��ار الخدمة األنس��ب وفق�� ًا لظروفه‬ ‫المادية واالجتماعية‪ ،‬حيث وضعت الوزارة ش��روط ًا‬ ‫وأحكام�� ًا تنظم الخدمات اإلس��كانية وتراعي توفير‬ ‫الخدمات لمستحقيها‪.‬‬ ‫‪05‬‬

‫محكمة أمريكية تدين‬ ‫بنك «خلق التركي» بمساعدة إيران‬ ‫رفض��ت محكم��ة اس��تئناف أمريكية‬ ‫أم��س الجمع��ة طل��ب «بن��ك خلق»‬ ‫الترك��ي الممل��وك للدول��ة بإلغ��اء‬ ‫إدانت��ه بتهمة مس��اعدة إي��ران في‬ ‫الته��رب م��ن العقوب��ات األمريكية‬ ‫المفروضة عليها‪.‬‬ ‫وقال��ت الدائ��رة الثاني��ة بمحكم��ة‬ ‫االس��تئناف األمريكي��ة إن��ه حتى إذا‬ ‫كان «قان��ون الحصان��ات الس��يادية‬ ‫حصن «بنك خلق»‪ ،‬فإن‬ ‫األجنبية» قد ّ‬ ‫التهمة ضده يوجبها استثناء النشاط‬ ‫التجاري‪ .‬واتهم المدعون «بنك خلق»‬ ‫بتحوي��ل عائد نفطي إل��ى ذهب ثم‬ ‫إلى أموال لخدمة المصالح اإليرانية‪،‬‬ ‫وبتوثيق شحنات أغذية مزيفة لتبرير‬

‫«التربية»‪ 6 :‬كتب لدراسة‬ ‫الروبوتات والذكاء االصطناعي‬ ‫كشفت وزارة التربية والتعليم عن طرح ستة كتب دراسية‬ ‫جديدة‪ ،‬تركز عل��ى علم الروبوتات وال��ذكاء االصطناعي‬ ‫واالبتكار واالقتصاد الرقمي‪ ،‬وذلك ضمن خطتها لتطوير‬ ‫وتنويع المناهج الدراسية‪.‬‬ ‫وأف��ادت أن��ه س��يتم ط��رح ثالث��ة كت��ب ف��ي المجاالت‬ ‫بالمرحل��ة اإلعدادي��ة وه��ي‪( :‬اإللكتروني��ات الرقمي��ة‪،‬‬ ‫البرمجة اإلبداعية ‪ ،m-pot‬الروبوت واإلنس��ان اآللي)‪ ،‬أما‬ ‫الثالثة األخرى فهي بمس��توى متقدم للمرحلة الثانوية‬ ‫وهي‪( :‬اإللكترونيات الرقمية‪ ،‬راس��بيري باي ‪Raspberry‬‬ ‫‪ ،Pi‬الروبوت��ات)‪ .‬وس��تدرس هذه المق��ررات في حصص‬ ‫المج��االت العملي��ة والمس��اقات التطبيقي��ة اإلثرائية‪،‬‬ ‫إضافة إلى األنش��طة الطالبية التي تنفذه��ا الوزارة في‬ ‫ذات المجال‪.‬‬ ‫‪05‬‬

‫«خارجية النواب»‪ :‬تدشين‬ ‫فرع لخدمات «شؤون‬ ‫الجنسية» بـ«الجنوبية»‬ ‫أكدت وزارة الداخلية أنها تقدم كافة خدماتها الرئيسة‬ ‫للمواطني��ن والمقيمي��ن من خالل فرعي��ن أحدهما في‬ ‫المحافظة الجنوبية بمدينة عيس��ى واآلخر في محافظة‬ ‫المحرق ويغطي هذان الفرعان أغلب المحافظات‪.‬‬ ‫وردت ال��وزارة عل��ى مقت��رح برغب��ة لتوفير ف��رع لمركز‬ ‫خدمات ش��ؤون الجنسية والجوازات واإلقامة بالمحافظة‬ ‫الجنوبي��ة‪ ،‬أنه باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬دش��نت الوزارة حزمة‬ ‫م��ن الخدمات اإللكترونية ضم��ن خطتها لتحويل كافة‬ ‫خدماته��ا إلى التعامل اإللكتروني بالتنس��يق مع هيئة‬ ‫المعلوم��ات والحكوم��ة اإللكتروني��ة‪ ،‬تس��هي ً‬ ‫ال عل��ى‬ ‫المراجعين وضمان ًا لس��رعة إنجاز المعاملة دون الحاجة‬ ‫للحضور الشخصي‪ .‬وعليه وافقت لجنة الشؤون الخارجية‬ ‫والدف��اع واألم��ن الوطني بمجلس الن��واب على االقتراح‬ ‫برغبة المذكور‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫«التنمية االجتماعية»‪:‬‬ ‫‪ 61‬دار رعاية للوالدين‬ ‫ومركزًا لإلعاقة بالمملكة‬ ‫كش��فت وزارة العمل والتنمية االجتماعية عن أن إجمالي‬ ‫عدد دور رعاية الوالدين ومراكز رعاية وتأهيل األش��خاص‬ ‫ذوي اإلعاقة المسجلين لدى الوزارة بلغ ‪ 61‬مركزاً‪ ،‬في حين‬ ‫بلغ إجمالي ع��دد البحرينيين العاملين بالمراكز المذكورة‬ ‫‪ 471‬مقاب��ل ‪ 206‬عم��ال أجانب‪ .‬وأكدت ال��وزارة أن كافة‬ ‫العاملي��ن بالمراكز وال��دور التابعة للوزارة مباش��رة من‬ ‫البحرينيين عدا شخص واحد فقط يعمل في أحد المجاالت‬ ‫الطبي��ة المتخصص��ة‪ ،‬كم��ا أن الغالبي��ة العظم��ى م��ن‬ ‫العاملين بالدور والمراكز األخرى تقع تحت إش��راف الوزارة‬ ‫من البحرينيين أيض ًا‪.‬‬ ‫جاء ذلك ف��ي ردها على اقتراح بقان��ون وافقت عليه لجنة‬ ‫الخدم��ات بمجل��س النواب إلعف��اء العاملين ف��ي األندية‬ ‫االجتماعي��ة‪ ،‬ودور رعاية الوالدي��ن‪ ،‬ومراكز رعاية وتأهيل‬ ‫ذوي اإلعاقة من الرسوم المقررة‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫األسرة‬ ‫إسرائيل توقع أمر حجز على شركة لبنانية تتعاون مع «حزب اهلل»‬ ‫واشنطن تقود مباحثات رباعية في باريس لكبح طهران‬ ‫صحيفة‪ :‬تدريبات إسرائيلية تحاكي ضرب منشآت نووية إيرانية‬ ‫تحويالت عوائ��د نفطية إلى طهران‪.‬‬ ‫في س��ياق آخ��ر أعلن ناطق عس��كري‬ ‫إس��رائيلي‪ ،‬أم��س الجمع��ة‪ ،‬التوقيع‬

‫عل��ى أم��ر حجز عل��ى ش��ركة لبنانية‬ ‫إلقامتها عالقات تجارية مع مليشيات‬ ‫ح��زب اهلل اإلرهابية‪ .‬في الوقت ذاته‪،‬‬

‫تقود واش��نطن مباحثات رباعية في‬ ‫باريس م��ن أجل كبح أنش��طة إيران‬ ‫النووية‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫سوق الماركات المستعملة‪..‬‬ ‫مواكبة للموضة بأسعا ٍر أقل‬ ‫‪ 24‬ساعة‪ ..‬العمر االفتراضي‬ ‫ألدوات وألعاب األطفال‬

‫‪10-9-8‬‬

‫«التحالف»‪ :‬مقتل أكثر‬ ‫من ‪ 92‬حوثيًا في ‪ 31‬عملية بمأرب‬

‫‪14‬‬