Alwatan 19 OCT 2021

Page 1

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬ ‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5792‬الثالثاء ‪ 13‬ربيع األول ‪1443‬هـ | ‪Tue 19 Oct 2021‬‬

‫إيهاب أحمد‬ ‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫المش��اورات الخليجي��ة المس��تمرة ضرورة ملح��ة إليجاد‬ ‫س��بل اقتصادية للتعافي من «كورونا» وتنش��يط حركة‬ ‫السياحة المتضررة من الجائحة‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪04:21‬‬

‫الشروق ‪05:38‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:24‬‬

‫العصـــر ‪02:40‬‬

‫المغرب‬

‫‪05:07‬‬

‫العشاء ‪06:22‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪34‬‬

‫الصغرى ‪23‬‬

‫كلمة أخيرة‬ ‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬ ‫‪@sawsanalshaer‬‬

‫سوسن الشاعر‬

‫الدولة التي تبحث لألجانب عن عمل‬

‫مستشفى الملك حمد الجامعي ومركز البحرين لألورام يطلقان حملة «لوني حياتك» للتوعية بسرطان الثدي «تصوير‪ :‬سهيل وزير»‬

‫«البحرين للثقافة واآلثار»‬ ‫تفتتح معرض «البعد الرابع» اليوم‬ ‫تفتت��ح هيئ��ة البحري��ن للثقافة واآلث��ار اليوم الثالث��اء معرض «البع��د الرابع»‬ ‫للفنانين هدى الس��اعي وخالد فرحان‪ ،‬وذلك في تمام الساعة ‪ 7:00‬مسا ًء بمركز‬ ‫الفنون‪.‬‬ ‫وخالل المعرض المش��ترك‪ ،‬الذي يستمر حتى ‪ 2‬نوفمبر المقبل‪ ،‬سيكون جمهور‬ ‫الفنون التش��كيلية في البحرين على موعد مع تجربة فنية وحوار بين رائدة الفن‬ ‫والنحات الشهير خالد فرحان‪.‬‬ ‫بالبورسلين هدى الساعي‬ ‫ّ‬ ‫ويلقي المعرض الضوء على تجارب كل من الس��اعي وفرحان بش��كل مغاير‪ ،‬حيث‬ ‫تتح��اور اللوحة الفنية وأعمال الخزف والمنحوت��ات وأعمال الورقيات في آن واحد‪،‬‬ ‫كما ّ‬ ‫يركز المعرض على تبادل الحوار في الطبيعية مع النباتات‪.‬‬

‫«فيسبوك» توفر ‪ 10‬آالف وظيفة بـ«االتحاد األوروبي»‬ ‫أعلنت شركة فيس��بوك‪ ،‬عمالق وسائل التواصل‬ ‫االجتماعي‪ ،‬أنها س��توفر ‪ 10‬آالف وظيفة جديدة‬ ‫لذوي المه��ارات العالية داخ��ل االتحاد األوروبي‬ ‫على مدى األعوام الخمسة المقبلة للمساعدة في‬ ‫بناء ما يسمى بـ «ميتافيرس»‪.‬‬ ‫وج��اء ف��ي بي��ان لني��ك كلي��ج‪ ،‬نائ��ب الرئي��س‬ ‫للتخطي��ط والعالقات العامة في فيس��بوك «أن‬ ‫الشركة تتعاون مع آخرين لتطوير مرحلة جديدة‬ ‫من التج��ارب االفتراضية المترابطة باس��تخدام‬ ‫تقنيات مثل الواق��ع االفتراضي والواقع المعزز»‪،‬‬

‫أو «ميتافي��رس» وهو مصطلح يس��تخدم لوصف‬ ‫العوال��م الرقمي��ة التي يمك��ن أن يتفاعل فيها‬ ‫العديد من األشخاص في بيئة ثالثية األبعاد‪.‬‬ ‫وذكر البيان‪« :‬إن الميتافيرس لديها القدرة على‬ ‫المس��اعدة في إتاحة الوصول إلى فرص إبداعية‬ ‫واجتماعي��ة واقتصادي��ة جديدة‪ ..‬وس��وف يقوم‬ ‫األوروبيون بتشكيلها بشكل أفضل منذ البداية»‪.‬‬ ‫وق��ال كليج إن االس��تثمار كان بمثابة «تصويت‬ ‫عل��ى الثق��ة ف��ي ق��وة صناع��ة التكنولوجي��ا‬ ‫مشددا على أن أوروبا «مهمة بشكل‬ ‫األوروبية»‪،‬‬ ‫ً‬

‫هائل لفيسبوك»‪.‬‬ ‫وكان مدي��ر إنتاج س��ابق بش��ركة فيس��بوك قد‬ ‫وجه ف��ي أوائل أكتوب��ر الجاري اتهاما للش��ركة‬ ‫بعدم الش��فافية الكافية بشأن احتمالية تسبب‬ ‫الشبكة في إحداث ضرر عبر اإلنترنت‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫اتهامات أخرى‪.‬‬ ‫وردت فيسبوك بأن الشبكة على اإلنترنت تعمل‬ ‫كل ي��وم عل��ى إيجاد ت��وازن بين ح��ق المليارات‬ ‫م��ن الن��اس في حري��ة التعبير وبي��ن بيئة آمنة‬ ‫للمستخدمين‪.‬‬

‫أتابع صفحات اإلعالن عن الوظائف الش��اغرة يومي ًا في جرائدنا وعددها ثالث‬ ‫صفح��ات‪ ،‬وتأت��ي جاهزة من هيئ��ة تنظيم س��وق العمل‪ ،‬إنما كله��ا باللغة‬ ‫اإلنجليزية رغم أن الصحف عربية والقارئ عربي‪ ،‬لماذا يا ترى؟‬ ‫قيل ألن هيئة تنظيم سوق العمل تس��اعد األجانب والمواطنين الباحثين عن‬ ‫عمل على حد سواء في البحرين‪ ،‬ألننا سوق حر!!‬ ‫بمعن��ى أننا قد نك��ون الدولة الوحيدة المش��غولة ببطال��ة األجانب‪ ،‬والدولة‬ ‫الوحيدة التي تس��اعد األجانب العاطلين عندها في البحث عن وظيفة‪ ،‬وكأنه‬ ‫ال يكف��ي أن أغلب مديري التوظيف في القطاع الخاص أجانب‪ ،‬وأن س��فاراتهم‬ ‫تس��اعدهم لتأتي هيئة تنظيم سوق العمل مع منظومة تشريعات اقتصادية‬ ‫س��اهمت في تحريرهم من عقود عملهم لنجعل من صاحب العمل هو الحلقة‬ ‫األضعف في العالقة بينه وبين الموظف أو العامل‪ ،‬وبينه وبين الدولة‪ ،‬ليجتمع‬ ‫كل هؤالء لمساعدة األجانب‪.‬‬ ‫ليس هناك أجانب في أي دولة كما اإلمارات‪ ،‬وليس هناك سوق حر كسوقها إال‬ ‫أنها تضع المواطن في عين اعتبارها‪ ،‬وال تتركه ليضيع بين األرجل‪.‬‬ ‫وجه صاحب الس��مو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‪ ،‬نائب‬ ‫األس��بوع الماضي ّ‬ ‫رئي��س دولة اإلمارات رئيس مجل��س الوزراء حاكم دبي‪ ،‬بإعط��اء األولوية في‬ ‫العقود الحكومية لشركات ماجد الفطيم‪.‬‬ ‫ونوه س��موه بإعالن «ماجد الفطيم» استحداث وتطوير ‪ 3000‬فرصة وظيفية‬ ‫جديدة للمواطنين اإلماراتيين الراغبين في بناء مس��ارهم المهني في القطاع‬ ‫الخاص‪ ،‬خالل السنوات الخمس المقبلة‪.‬‬ ‫ووجه س��موه الش��كر إلى ماجد الفطيم منوه ًا بدور ش��ركته تجاه مجتمعها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫واصف ًا إياها بالـ «شريكة في الوطن»‪.‬‬ ‫أعطاه األولوية في المناقصات‪ ،‬وشكره علن ًا‪ ،‬وكرمه‪ ،‬واحتفى به‪ ،‬فبالرغم من‬ ‫أن اإلمارات س��وق اقتصادي حر ومفتوح والتنافسية فيه كبيرة إال أن فيه من‬ ‫المرونة ما يس��مح بتقدي��م الحوافر على األقل لمن يس��اهم في تخفيف حدة‬ ‫البطالة قبل أن يستفحل خطرها‪.‬‬ ‫وهناك نماذج اقتصادية كثي��رة وبعضها غربي كالنموذج األلماني وكالكوري‬ ‫وكاليابان��ي تم��زج بي��ن الريعية والرأس��مالية الص��رف‪ ،‬أو بين االش��تراكية‬ ‫والرأس��مالية إن ص��ح التعبي��ر‪ ،‬المهم أن النماذج ليس��ت قوال��ب جامدة‪ ،‬بل‬ ‫يمكنك أن تشكلها وفق احتياجاتك وثقافتك وطبيعة مجتمعك‪.‬‬ ‫فما ه��ي خطة الحكومة عندن��ا لمواجهة قنبلة البطال��ة؟ خاصة أن التوظيف‬ ‫الحكوم��ي أصبح ش��به مع��دوم‪ ،‬فبند الروات��ب ال يحتمل زي��ادة األعباء عليه‪،‬‬ ‫واألنظ��ار تتجه للقطاع الخاص‪ ،‬وس��نوي ًا هناك س��تة آالف باح��ث عن العمل‬ ‫يدخلون الس��وق ومعهم يتجمع عدد م��ن العاطلين مضى على تخرجهم أكثر‬ ‫من سنة‪.‬‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬ ‫م��ا هي حزم ومبادرات الحكومة لتحفير القطاع الخاص لتوظيف البحرينيين إن‬ ‫لم نقتنع بقانون البحرنة الذي يجبر الس��وق على أولوية توظيف البحريني ألننا‬ ‫نريده سوق ًا حراً تنافسي ًا؟‬ ‫السؤال الثالث‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ما هي آليات المراقبة أو المحاس��بة ‪-‬إن لم يكن التحفيز مقبوال‪ -‬على القطاع‬ ‫الخاص للتأكد من منحه الفرص بالتساوي على األقل مع البحرينيين؟‬ ‫وزارة العمل تؤكد أن نس��بة البطالة عندنا طبيعية وتراوح بين ‪ %4.7‬إلى ‪،%5‬‬ ‫والن��واب يقولون ال‪ ،‬األرقام أكث��ر‪ ،‬وإن البطالة قنبلة موقوت��ة والظاهر منها‬ ‫ليس سوى جبل الجليد‪.‬‬ ‫الدول��ة قدمت مبادرات خالقة وجميلة تحملت عبئ ًا كبيراً في جائحة «كورونا»‬ ‫بح��زم الدع��م‪ ،‬فنجت من انفجار تل��ك القنبلة‪ ،‬إنما ماذا س��نفعل اآلن وهناك‬ ‫مش��كلة تطل علينا برأسها تهدد باالنفجار؟ أصبحنا نسمع عن بيوت بها أكثر‬ ‫م��ن باح��ث عن عمل أو عاطل أو مس��رح‪ ،‬وأس��ر معيلها واحد وبها ش��باب لم‬ ‫يعثروا على عمل‪.‬‬ ‫تجاهلنا لهذه المشكلة لن يحلها‪ ،‬الكل يتحدث عن موجة تضخم في األسعار‪،‬‬ ‫جائح��ة «كورون��ا» ب��دأت تداعياتها تظه��ر‪ ،‬ونحن مازلنا مصري��ن على ترك‬ ‫الس��وق حراً دون تدخل‪ ،‬رجاء ال نقدس النماذج الغربية‪ ،‬فما يلزمنا هو رفاهية‬ ‫مواطنين��ا ال جوازنا وال تصنيفاتنا‪ ،‬فجاللة الملك حفظ��ه اهلل قالها منذ اليوم‬ ‫األول لإلع�لان عن رؤي��ة ‪ 2030‬إن أي نمو اقتصادي ما لم يس��تفد منه جيب‬ ‫المواطن فال يلزمنا‪ ،‬فالهدف هو المواطن أو ًال وأخيراً‪ ،‬أما التصنيفات والحوافز‬ ‫والجوائز الدولية إن جاءت على حساب المواطن فال نحتاج إليها‪.‬‬

‫حول الرياضيات‬ ‫المعلم عباس جعفر ُي ّ‬ ‫إلى أكثر المواد جاذبية لطلبته‬ ‫نجح المعلم عباس جعفر أحمد من مدرس��ة الس��هلة االبتدائي��ة اإلعدادية للبنين‬ ‫ف��ي تحقيق اس��تثمار مثالي للتكنولوجيا الرقمية بالش��كل الذي ج��ذب طلبته إلى‬ ‫مادة الرياضيات بصورة غير مس��بوقة‪ ،‬فباتت حصصه��ا مليئة بالمتعة والحماس‬ ‫والتفاعلية والتنافسية‪.‬‬ ‫وقال المعل��م إن تميزه في مادة الرياضيات واالس��تراتيجيات التي وضعها حققت‬ ‫تفاع ً‬ ‫ال كبيراً وتطوراً في إتقان الطلبة لهذه المادة‪ ،‬بما أس��هم في تحس��ين صورة‬ ‫ه��ذه المادة التي تعتبرها ش��ريحة من الطلبة صعبة ومعق��دة‪ ،‬وذلك جاء بفضل‬ ‫من واهلل ومن ثم مش��روع جاللة الملك حمد لمدارس المس��تقبل‪ ،‬الذي مكننا من‬ ‫االس��تفادة م��ن ورش العمل وال��دورات التدريب��ة لكيفية تطبي��ق معظم األدوات‬ ‫الرقمية والبرامج المس��اعدة في تدريس مادة الرياضيات‪ ،‬لننطلق بش��غف اإلبداع‬ ‫واالبت��كار والبحث عن المزيد من الطرق اإللكتروني��ة التي تجذب الطالب للدرس‪،‬‬ ‫حيث كان لذلك أثره البالغ على استيعاب المادة من جهة‪ ،‬وحبهم للمعلم وبالتالي‬ ‫تعلقهم بالمادة‪.‬‬ ‫وأوضح بأنه سرعان ما حقق هذه األلفة القوية التي جمعته مع طالبه والتي جعله‬ ‫أكثر توجها نحو اس��تراتيجيات التعلي��م والتعلم القائمة عل��ى تقنية المعلومات‬ ‫واالتص��ال‪ ،‬والتخطيط هذا العام الدراس��ي إلى االعتماد بش��كل أكبر على الدروس‬ ‫والتدريب��ات اإللكترونية وجعل األمور التقليدية أمراً مس��اعداً بد ً‬ ‫ال من العكس‪ ،‬إذ‬ ‫إن ال��وزارة تمتلك العديد من التقنيات والقنوات مثل مايكروس��وفت ‪ 365‬والبوابة‬ ‫التعليمية وقنوات اليوتيوب وغيرها‪.‬‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.