Skip to main content

عدد السبت 2 نوفمبر 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫السبت ‪ ٢‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٣٠ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫العساسيف‪ ..‬اكتشاف أول‬ ‫مقبرة من «الدولة الوسطى»‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 2 nd - 2024 - Issue No. 7446 - Vol.21‬‬

‫مولد احلسني‬

‫عمرو دياب يشعل‬ ‫مهرجان الجونة‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫أحد االكتشافات فى املقبرة‬

‫كتب ‪ -‬سامح فريد ومى شاهني‪:‬‬

‫أعــلــنــت البعثة األثــريــة املصرية‬ ‫األمريكية املشتركة والعاملة مبشروع‬ ‫ترميم جبانة جنوب العساسيف‪ ،‬عن‬ ‫اكتشاف أول مقبرة من عصر الدولة‬ ‫الوسطى بها العديد مــن الدفنات‬ ‫املــغــلــقــة والــتــى لــم تُــفــتــح مــن قبل‪،‬‬ ‫لرجال ونساء وأطفال‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫مجموعة من اللقى األثرية الفريدة‪،‬‬ ‫وذلــك أثناء أعمال التنظيف األثرى‬ ‫ل ــل ــردمي ف ــى اجل ـ ــزء اجلــنــوبــى من‬ ‫سطح مقبرة كاراباسكن (‪)TT 391‬‬ ‫من األســرة الـــ‪ 25‬واملــوجــودة بجبانة‬ ‫العساسيف‪ .‬وأك ــد الــدكــتــور محمد‬ ‫إسماعيل خالد‪ ،‬األمني العام للمجلس‬

‫عمرو دياب فى احلفل‬

‫األعلى لآلثار‪ ،‬أهمية هذا الكشف‪،‬‬ ‫حيث إنه سوف يغير من تاريخ جبانة‬ ‫العساسيف ويجعلها ضمن اجلبانة‬ ‫الكبرى للدولة الوسطى فى طيبة‪ ،‬كما‬ ‫سيساهم فى فهم ممارسات وطقوس‬ ‫الدفن فى جبانة طيبة خالل الدولة‬ ‫الوسطى‪ .‬وداخــل املقبرة مت العثور‬ ‫على ‪ 11‬دفنة تضم هياكل عظمية‬ ‫لــرجــال ونــســاء وأطــفــال‪ ،‬ممــا يشير‬ ‫إلى أنها مقبرة عائلية كانت تستخدم‬ ‫لــعــدة أجــيــال خــال األســـرة الثانية‬ ‫عشرة وبداية األســرة الثالثة عشرة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى الكشف عن العديد من‬ ‫املجوهرات الفريدة فى دفنات النساء‬ ‫ومجموعة من اللقى األثرية‪.‬‬

‫أحيا الفنان عمرو دياب‪ً ،‬‬ ‫حفل غنائ ًيا‪ ،‬أمس األول‪ ،‬على هامش‬ ‫فعاليات مهرجان اجلونة السينمائى‪ ،‬فى دورته السابعة‪.‬‬ ‫عاش جمهور وضيوف املهرجان‪ ،‬ليلة مبهرة مع عمرو دياب‬ ‫الذى صعد إلى املسرح على أنغام أغنيته الشهيرة «يا أنا يا أل»‪،‬‬ ‫وعلى مدار ساعتني تفاعل احلضور مع الهضبة الذى قدم لهم‬ ‫باقة متنوعة من أشهر أغانيه؛ مثل‪« :‬دا لو اتساب‪ -‬برج احلوت‪-‬‬ ‫إنت احلظ‪ -‬وياه‪ -‬قمرين‪ -‬العالم اهلل‪ -‬نور العني‪ -‬ليلى نهارى‪-‬‬ ‫وغالوتك»‪ ،‬واختتم احلفل بأغنية «هتدلع»‪.‬‬ ‫وجه عمرو التحية للحضور‪ ،‬وخاصة زمالئه الفنانني‪ ،‬وكذلك‬ ‫ضيوف املهرجان والقائمني على احلفل‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أعلنت شركة «‪ ،»Sony Music‬تعاقدها مع الفنان‬ ‫عمرو ديــاب لعرض أعماله الغنائية‪ ،‬ويتضمن التعاقد عرض‬ ‫األلبومات اجلديدة على كافة املنصات باعتباره أكثر الفنانني‬ ‫مبيعا بالشرق األوسط على مدار مسيرته‪.‬‬

‫النجم األمريكى‪« :‬أصدرتها من أجل ابنى رومان»‬

‫على سور مدرسة ابتدائية بجرجا‬

‫يلون الجدران بـ«كثير من الحب» مذكرات «آل باتشينو» تكشف مشوار ‪ 50‬عا ًما‬ ‫عادل مطاوع ّ‬

‫كــتــب‪-‬عــبــداهلل جــمــعــة وشـــروق‬ ‫عبداهلل‪:‬‬

‫من قلب مركز جرجا فى محافظة‬ ‫سوهاج‪ ،‬ينطلق عادل مطاوع‪ ،‬الفنان‬ ‫الــذى جتــاوز اخلامسة والستني من‬ ‫عمره‪ ،‬برؤيته الفريدة‪ ،‬وهو لم يغادر‬ ‫بدعا‬ ‫بعد‪ ،‬شغفه الفنى وحبه لوطنه‪ُ ،‬م ً‬ ‫فى رسم اجلــدران التى تتحدث بلغة‬ ‫األلوان عن احلضارة والتاريخ‪.‬‬ ‫قصصا تتجاوز‬ ‫حتكى أعمال مطاوع‬ ‫ً‬ ‫الزمن‪ ،‬فتُبرز التراث املصرى بجماله‬ ‫ورونقه‪ ،‬وكأن كل لوحة حتمل رسالة‬ ‫تُعبر عن االنتماء والفخر‪.‬‬ ‫عادل مطاوع‪ ،‬عضو نقابة الفنانني‬ ‫التشكيليني بالقاهرة‪ ،‬يسرد قصة‬ ‫شغفه بالفن وكأنها حكاية من حكايات‬ ‫األجــداد‪ .‬يقول لـ«املصرى اليوم»‪« :‬لم‬ ‫أدرس الفن دراســة أكادميية‪ ،‬لكننى‬ ‫ّ‬ ‫غذيت موهبتى باملمارسة واالطالع»‪.‬‬ ‫يــعــبــر عـــــادل عـــن شــغــفــه بــرســم‬ ‫اجلــداريــات‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن جدارية‬ ‫مــدرســة الــهــدايــة االبتدائية بجرجا‬ ‫جنوب سوهاج‪ ،‬بعرض ‪ 4‬أمتار ونصف‬ ‫املتر‪ ،‬لم تكن العمل الفنى األول له‪ ،‬بل‬ ‫إن هــذه اجلــداريــة هى اخلامسة فى‬ ‫سلسلته‪ .‬ويضيف‪« :‬هــذه اجلــداريــة‬ ‫متــثــل احل ــض ــارة املــصــريــة‪ ،‬وجتسد‬ ‫حبنا ملصر‪ ،‬مستخد ًما فيها خامة‬ ‫البالستيك»‪ .‬فعن طريق استخدام هذه‬ ‫اخلامة‪ ،‬يسعى عادل إلى ابتكار أسلوبه‬ ‫اخل ــاص‪ ،‬مميزًا بني فنانني آخرين‪،‬‬

‫رسميا»‬ ‫«سنطلبها‬ ‫ً‬ ‫الرئيس األوكرانى‬ ‫فولودميير‬ ‫زيلينسكى‪ ،‬عن‬ ‫إمداد بالده‬ ‫باألسلحة من كوريا‬ ‫اجلنوبية‪.‬‬

‫عادل أثناء الرسم على اجلدران‬

‫ومظه ًرا كيف ميكن للفن أن يتخطى‬ ‫احلدود التقليدية‪.‬‬ ‫يتحدث عادل عن صعوبة استخدام‬ ‫ألوان البالستيك‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬هذه األلوان‬ ‫صعبة فى التنفيذ‪ .‬أى فنان ليس معتا ًدا‬ ‫على هذه اخلامة لن يستطيع إنتاج عمل‬ ‫فنى متميز»‪ .‬ورغم التحديات‪ ،‬استطاع‬ ‫بفضل ممارساته املستمرة التغلب على‬ ‫تلك الصعوبات‪ ،‬مستفيدًا من جتاربه‬

‫السابقة التى أمدته باملعرفة الالزمة‬ ‫حول كيفية التعامل مع خامات جديدة‪.‬‬ ‫تُــبــرز اجل ــداري ــات الــتــى يرسمها‬ ‫أهم املعالم املصرية‪ ،‬مثل األهرامات‬ ‫وبرج القاهرة‪ ،‬فى سعيه إلبراز الهوية‬ ‫البصرية ملصر‪ .‬كما يؤكد أن أعماله‬ ‫تعبر عن الوحدة الوطنية‪ ،‬حيث يدمج‬ ‫بــن املسجد والكنيسة‪ ،‬ممــا يرمز‬ ‫إلى التآخى بني جميع فئات الشعب‬

‫«ندعمهم حتى‬ ‫االنتصار»‬

‫املصرى‪ .‬من خالل هذا الدمج‪ ،‬يسعى‬ ‫عــادل إلــى إظهار أن الفن هو جسر‬ ‫يــوحــد بــن الــقــلــوب‪ ،‬ويعبر عــن قيم‬ ‫التسامح واملحبة التى متيز املجتمع‬ ‫املصرى‪.‬‬ ‫يتحدث عــادل عن اهتمامه بنشر‬ ‫رسالة األمل والسالم‪ً ،‬‬ ‫قائل‪ :‬مصر هى‬ ‫رمز احلضارة والتاريخ‪ ،‬ونسعى دائ ًما‬ ‫إلظهار هويتها الثقافية‪.‬‬

‫«لم تغيرنى»‬

‫وزيرة اخلارجية‬ ‫الكورية الشمالية‬ ‫شو سون هوى‪،‬‬ ‫مؤكدة أن بالدها‬ ‫ستقف بجانب‬ ‫روسيا حتى «حتقيق‬ ‫النصر» فى أوكرانيا‪.‬‬

‫هدى‬

‫■ الـفـنــانــة ه ــدى املـفـتــى تخوض‬ ‫جتربة البطولة فى موسم رمضان‬ ‫‪ 2025‬مبسلسل مكون من ‪ 15‬حلقة‪.‬‬ ‫واملـسـلـســل مــن امل ـقــرر عــرضــه على‬ ‫شاشة ‪ ،MBC‬وهو من إخراج كوثر‬ ‫ي ــون ــس‪ ،‬مـخــرجــة فـيـلــم «م ـق ـســوم»‪،‬‬ ‫وت ــأل ـي ــف غ ـ ــادة ع ـب ــدال ـع ــال مــؤلـفــة‬ ‫«ال ـب ـحــث ع ــن عـ ــا»‪ ،‬وإنـ ـت ــاج شــركــة‬ ‫‪ E Producers‬للمنتج عـبــد اهلل‬ ‫أبوالفتوح‪.‬‬ ‫■ يفتتح فــى الــســادســة من‬ ‫مــســاء الــيــوم الــســبــت‪ ،‬معرض‬ ‫ب ــع ــن ــوان «لـــوحـــة لــكــل بــيــت»‬ ‫للفنانة الدكتورة أمل حسني‪،‬‬ ‫بــقــاعــة زيــــاد بــكــيــر ب ــاألوب ــرا‪،‬‬ ‫ويــســتــمــر امل ــع ــرض حــتــى يــوم‬ ‫اخلميس ‪ ٧‬نوفمبر‪ ،‬يضم ‪٢٥‬‬ ‫لوحة فنية مختلفة التكوين‬ ‫واألحـــجـــام والــشــكــل آلي ــات‬ ‫الذكر احلكيم‪ ،‬حيث جتمع‬ ‫ب ــن اخل ــط ــوط وال ــزخ ــارف‬ ‫باستخدام الــورق الطبيعى‬

‫«أول مرة منذ ‪100‬‬ ‫عام»‬

‫الفنانة لبلبة‪،‬‬ ‫فى «معكم منى‬ ‫الشاذلى»‪ ،‬عن‬ ‫جنوميتها منذ أن‬ ‫كانت طفلة فى‬ ‫اخلامسة‪.‬‬

‫الفنانة ت ــارا عـمــاد انضمت إلــى فيلم «ألول م ــرة» وهــو العمل الــذى‬ ‫تشارك فيه إلى جانب الفنان عمر الشناوى‪ ،‬وقد بدأ تصوير الفيلم‬ ‫مؤخر ًا على أن يتم عرضه خالل اآلونة املقبلة‪ .‬وتدور أحداثه حول‬ ‫قصة رومانسية‪ ،‬وهو العمل الذى يأتى بعدما جنح الشناوى خالل‬ ‫عام ‪ 2024‬بأكثر من عمل منها مسلسل الوصفة السحرية الذى‬ ‫قــدم بطولته مــع شيرى عــادل وفــى رمـضــان املــاضــى شــارك‬ ‫مبسلسل احلشاشني‪.‬‬

‫وزير اخلارجية‬ ‫األمريكى أنتونى‬ ‫بلينكن‪ ،‬حول دعوة‬ ‫روسيا قوات أجنبية‬ ‫ألراضيها‪.‬‬

‫تارا‬

‫واألحــجــار املختلفة‪ ،‬ويتبنى املعرض‬ ‫فكرة عودة األصالة‪.‬‬

‫وف ـقــا لـلـتـقــريــر ال ــذى نـشــر عـلــى مــوقــع‬ ‫« ‪.»tvseriesfinale‬‬

‫■ مـنـصــة نتفلكس سـتـطــرح حلقات‬ ‫مسلسل ‪ ،Virgin River‬دفـعــة واح ــدة‬ ‫ب ــداي ــة م ــن ي ـ ــوم ‪ 19‬دي ـس ـم ـب ــر امل ـق ـب ــل‪،‬‬

‫■ تـ ـ ـق ـ ــدم مـ ـحـ ـم ــد األم ـ ـ ـ ـ ــن‪ ،‬رئـ ـي ــس‬ ‫اللجنة املؤقتة الحتاد كرة اليد‪ ،‬بأوراق‬ ‫ترشحه فى أول أيــام فتح بــاب الترشح‬

‫رامى صبرى‬

‫كتبت‪ -‬سها السمان‪:‬‬ ‫موجودا من أجل هذا‬ ‫«أريــد أن أكون‬ ‫ً‬ ‫الطفل‪ ،‬وآم ــل أن أظــل بصحة جيدة‪،‬‬ ‫وأن يعرف من هو والــده»‪ ،‬هكذا حتدث‬ ‫الـنـجــم األم ــري ـك ــى «آل بــاتـشـيـنــو‪84 -‬‬ ‫س ـنــة»‪ ،‬عــن مــذكــراتــه‪ ،‬قــائـ ًـا فــى حــوار‬ ‫لـ«‪ ،»BBC‬إن ــه أصــدرهــا مــن أج ــل ابنه‬ ‫واحدا‪.‬‬ ‫عاما‬ ‫ً‬ ‫«رومــان» البالغ من العمر ً‬ ‫م ــذك ــرات آل بــاتـشـيـنــو‪ -‬ال ـتــى ص ــدرت‬ ‫م ــؤخ ـ ًـرا وح ـم ـلــت اس ــم «س ــون ــى ب ــوى»‪،‬‬ ‫وال ـت ــى تـعـنــى الـفـتــى الـصـغـيــر‪ ،‬ج ــاءت‬ ‫بعد تردد كبير من النجم األمريكى فى‬ ‫«احلكى» عن حياته أو أن يظل صامتً ا‪.‬‬ ‫تبدأ املذكرات التى سميت بهذا االسم‬ ‫بسبب والدة «آل باتشينو»‪ ،‬روز جيراردى‬ ‫باتشينو‪ ،‬والـتــى اعـتــادت على مناداته‬ ‫بـهــذا االس ــم فــى طـفــولـتــه‪ ،‬بالطريقة‬ ‫التقليدية‪ ،‬وهــى الكتابة عــن مرحلة‬ ‫ال ـط ـفــولــة‪ .‬يـحـكــى «آل بــاتـشـيـنــو» أن‬ ‫والديه انفصال عندما كان فى الثانية‬ ‫من عمره‪ ،‬وكــان والــده وقتها عمره ‪20‬‬ ‫عاما وأصغر من والدته‪ ،‬لذلك لم يكن‬ ‫ً‬ ‫أمر االنفصال غري ًبا‪ ،‬وعاش «باتشينو»‬ ‫مـ ــع وال ـ ــدت ـ ــه فـ ــى ب ـي ــت ج ـ ــده جـيـمــس‬ ‫جيراردى‪ -‬وهو من صقلية‪ -‬داخل حى‬ ‫فقير فى برونكس‪ ،‬ويتذكر أنه ووالدته‬ ‫ل ــم يـحـصــا ع ـلــى أى دعـ ــم م ــال ــى من‬ ‫الوالد‪ ،‬حتى خصصت لهما املحكمة ‪5‬‬ ‫شهريا‪ ،‬لتغطية نفقة إقامتهما‬ ‫دوالرات‬ ‫ً‬ ‫فى بيت اجلد‪ .‬ويتذكر «آل باتشينو» أن‬ ‫الفضل فــى حبه للفن يـعــود إلــى أمه‬

‫روبن أمورمي‬

‫النتخابات احتــاد كــرة اليد املحدد لها‬ ‫‪ 13‬ديـسـمـبــر امل ـق ـبــل‪ ،‬الخ ـت ـيــار مجلس‬ ‫إدارة جديد يدير االحتاد ألربع سنوات‬ ‫م ـق ـب ـل ــة‪ ،‬وف ـ ـتـ ــح بـ ـ ــاب الـ ـت ــرش ــح الـ ـي ــوم‬ ‫ويـسـتـمــر ح ـتــى ي ــوم ‪ 7‬نــوف ـم ـبــر‪ ،‬وت ـقــام‬ ‫االنـتـخــابــات مـفـتــوحــة ولـيـســت بـقــوائــم‬ ‫مـغـلـقــة ع ـلــى الــرئ ـيــس وال ـنــائــب وأم ــن‬ ‫الصندوق و‪ 6‬أعضاء من بينهم سيدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حفل‪،‬‬ ‫■ املطرب رامى صبرى يقيم‬ ‫اليوم السبت‪ ،‬فى نيويورك‪ ،‬بعد حفله‬ ‫األول فى تورونتو‪ ،‬ويليه احلفل الثالث‬ ‫فى واشنطن يوم ‪ 3‬نوفمبر من املتوقع‬ ‫أن تشهد هذه احلفالت إقباالً كبيراً‬ ‫من اجلماهير‪.‬‬ ‫■ املـ ــدرب ال ـبــرت ـغــالــى روبـ ــن أمـ ــورمي‪،‬‬ ‫مـ ــدرب س ـبــورت ـي ـنــج ل ـش ـبــونــة‪ ،‬سـيـنـتـقــل‬ ‫ل ـت ــدري ــب ف ــري ــق مــان ـش ـس ـتــر يــونــاي ـتــد‪،‬‬ ‫ضـمــن م ــراح ــل إس ـن ــاد ال ـق ـيــادة الـفـنـيــة‬ ‫لـلـفــريــق األول‪ ،‬وس ـيــوقــع أمـ ــورمي على‬ ‫عقد مع مانشستر يونايتد حتى يونيو‬ ‫‪ ،2027‬كما هــو مخطط‪ ،‬وسيتم حسم‬ ‫اخلطوات الرسمية قري ًبا‪.‬‬ ‫■ يـــقـــدم أوركــــســــتــــرا ال ــق ــاه ــرة‬ ‫الــســيــمــفــونــى ثــانــى حــفــات سلسلة‬ ‫املوسيقى الغنائية التى استحدثها فى‬ ‫موسمه اجلديد حتت إشــراف املدير‬ ‫املوسيقى والقائد األساسى املايسترو‬ ‫أحمد الصعيدى‪ ،‬وذلــك فــى الثامنة‬ ‫من مساء اليوم السبت ‪ ٢‬نوفمبر على‬ ‫املسرح الكبير باألوبرا‪.‬‬

‫«آل باتشينو»‬

‫التى كانت تنتهى من عملها فى املصنع‬ ‫ن ـهــا ًرا ثــم حت ــاول أن تخلق مساحتها‬ ‫اخل ــاص ــة م ــع ابـنـهــا بــاصـطـحــابــه إلــى‬ ‫السينما‪ ،‬ورغم أنه كان فى نحو الرابعة‬ ‫جدا بالشخصيات‬ ‫من عمره‪ ،‬فإنه تأثر ًّ‬ ‫التى كــان يشاهدها فى األف ــام؛ حتى‬ ‫إن ــه ك ــان يـعـيــد متـثـيــل األدوار بـعــد أن‬ ‫يعود للمنزل‪ .‬ويضيف «آل باتشينو»‬ ‫أنــه فى ذلــك احلــى الفقير كانت لديه‬ ‫صداقة مع ‪ 3‬فتيان‪ ،‬لكنهم توفوا بسبب‬ ‫جرعات زائدة من املخدرات‪ ،‬وهو املصير‬ ‫ال ــذى جنــا منه بفضل يقظة عائلته‪،‬‬ ‫خاصة والدته التى كانت متنع خروجه‬ ‫بعد الـغــروب‪ .‬وفــى سن ال ــ‪ ،16‬تــرك «آل‬

‫‪ ..‬ومذكراته‬

‫باتشينو» الــدراســة فى مدرسة الفنون‬ ‫املسرحية الثانوية وعمل فى وظائف‬ ‫مختلفة‪ ،‬وم ـ ّثــل فــى م ـســارح صغيرة‪،‬‬ ‫وف ــى السبعينيات عـنــدمــا ب ــدأ يظهر‬ ‫كـنـجــم سـيـنـمــائــى‪ ،‬وكـ ــان مـعــه آخ ــرون‬ ‫مثل «جني هاكمان‪ ،‬وداســن هوفمان»‪،‬‬ ‫ومنافسه الذى حتول إلى أعز أصدقائه‬ ‫«روب ـ ـ ــرت دى نـ ـي ــرو»‪ ،‬ف ــى ذلـ ــك الــوقــت‬ ‫قــدم «دور مــدمــن م ـخــدرات» فــى «‪The‬‬ ‫‪ »Panic in Needle Park‬وبـعــدهــا‬ ‫شـ ــارك ف ــى اجلـ ــزء األول م ــن ال ـعــراب‬ ‫«‪ »Godfather The‬وم ــن هـنــا جــاءت‬ ‫انـطــاقـتــه احلـقـيـقـيــة‪ .‬رغ ــم الـنـجــاح‬ ‫الكبير الــذى حققه «آل باتشينو» فى‬

‫فترة السبعينيات‪ ،‬خاصة بعد عرض‬ ‫اجلــزء الثانى من فيلم «الـعــراب»‪ ،‬كان‬ ‫لديه سلسلة من اإلخفاقات فى فترة‬ ‫أفالما لم يكن‬ ‫الثمانينيات‪ ،‬حيث قدم‬ ‫ً‬ ‫راضيا عنها‪ .‬كتاب «سونى بــوى» الذى‬ ‫ً‬ ‫س ــاع ــد ف ــى حت ــري ــره ديـ ــف إي ـت ــزك ــوف‪،‬‬ ‫أظهر شخصية «آل باتشينو»‪ ،‬وذكــاءه‬ ‫وروح الدعابة لديه‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫«اتعلمنا إزاى‬ ‫نعيش»‬

‫«أهم حلظة فى‬ ‫حياتى»‬

‫الفنان آسر ياسني‪،‬‬ ‫على هامش فعاليات‬ ‫مهرجان اجلونة‪ ،‬عن‬ ‫قوة الشعب اللبنانى‬ ‫وإصراره على‬ ‫املواجهة والنهوض‬ ‫ببالده رغم الظروف‪.‬‬

‫املخرج خالد جالل‪،‬‬ ‫عن تكرميه من‬ ‫الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى فى منتدى‬ ‫شباب العالم‪.‬‬

‫على «فيسبوك» و«إكس»‬

‫حمالت لتعزيز اللغة العربية واللهجة المصرية‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫اشتعلت احلــرب على «أزمــات‬ ‫الهوية واللغة»‪ ،‬باعتبار اللغة ترا ًثا‬ ‫مــصــر ًيــا أصــيـ ًـا يــحــاول كثيرون‬ ‫طمسه وتشويهه‪ ،‬فــى ظــل توجه‬ ‫األجيال اجلديدة للغات األجنبية‬ ‫وضــعــف الــعــربــيــة لــديــهــم‪ ،‬وفــى‬ ‫ه ــذا الــشــأن ازدادت األحــاديــث‬ ‫وامل ــن ــاق ــش ــات ب ــن رواد مــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬حول األزمات‬ ‫التى تواجه اللغة العربية‪ ،‬ومدى‬ ‫االعتزاز باللهجة املصرية‪.‬‬ ‫واعتبر اجلمهور أن ما فعله ويجز‪،‬‬ ‫فــى تغيير كلمات أغنيته «أصله‬ ‫عربى»‪ ،‬وتخصيصها لـ«املصرى»‪ ،‬فى‬ ‫احتفال احتاد القبائل أمر «يستحق‬ ‫اإلشادة»‪ ،‬خاصة أن األغنية حتاول‬ ‫زرع االنتماء للهوية العربية بشكل‬ ‫عام‪ ،‬من مغن يشكل تأثي ًرا قو ًيا على‬ ‫اجليل اجلديد‪ ،‬ومن أبرز التعليقات‬ ‫«برافو ويجز‪ ،‬من أكتر الشخصيات‬ ‫املؤثرة فى اجليل اجلديد بيحاول‬ ‫يــزرع فيهم االنتماء للبلد والهوية‬ ‫اخلاصة بينا بدل االحتالل الناعم‬ ‫اللى بتعيشه األجــيــال حال ًيا وكل‬

‫ويجز‬

‫ثقافتهم مــن األج ــان ــب»‪ .‬وج ــاءت‬ ‫تعليقات أخرى مثل «ويجز حقيقى‬ ‫بيخلينى أدور وراه فى كل قضية‬ ‫بيناقشها‪ ،‬كــان ليه دور كبير فى‬ ‫التوعية بالقضية الفلسطينية وملا‬ ‫اتكلم عن احللم العربى والترسيخ‬ ‫للهوية حبيت الفكرة وبــدأت أقرا‬ ‫عنها كتير»‪.‬‬ ‫احلــديــث عــن الــهــويــة لــم يقف‬ ‫عند حــدود ويجز‪ ،‬بل ظهرت عدة‬ ‫مــجــمــوعــات عــلــى فيسبوك تــروج‬

‫لنفسها لتجميع أعضاء للحفاظ على‬ ‫التراث املصرى مبختلف أشكاله‪،‬‬ ‫كالطبخ والــفــن واألزيــــاء‪ ،‬كما كان‬ ‫هناك اهتمام خاص باللغة العربية‬ ‫وتــقــدمي النصائح لتعلمها وكيفية‬ ‫إتقانها مثل «محبى اللغة العربية»‪،‬‬ ‫معللني ذلك بأن اللغة وقتما اختفت‬ ‫يختفى معها احلضارة‪ ،‬وال تركز تلك‬ ‫املجموعات على اللغة العربية فقط‪،‬‬ ‫بل تعمل على تعزيز اللهجة املصرية‬ ‫وذكر كلمات خاصة منها‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫المسن لسرقته فى الشرقية‬ ‫شاب ُينهى حياة جاره ُ‬

‫‪23‬‬

‫‪9‬نجل المجنى عليه‪« :‬لم يرحم ضعفه وكبر س ّنه»‪ ..‬و«حفيده»‪« :‬مش هنرتاح إال بالقصاص العادل»‬ ‫الشرقية ـ وليد صالح‪:‬‬

‫اســتــيــقــظ أهــالــى مــديــنــة مــشــتــول الــســوق فى‬ ‫محافظة الشرقية على جــرميــة قتل بشعة راح‬ ‫ضحيتها ُمسن فى العقد التاسع من عمره‪ ،‬على‬ ‫يد شاب عشرينى‪ ،‬بعد أن طعن بـ«سالح أبيض»‪،‬‬ ‫بغرض سرقته‪ ،‬وسط حالة من احلزن الشديد التى‬ ‫خيمت على أرجاء املدينة والقرى املجاورة‪.‬‬ ‫«كان سباق باخلير ومحبوب بني جيرانه‪ ،‬وخبر‬ ‫قتله كــان صدمة للجميع‪ ،‬املتهم لم يرحم ضعفه‬ ‫وكبر سنه‪ ،‬ولم تأخذه به شفقة وال رحمة»‪ ،‬هكذا‬ ‫وصــف «رض ــا»‪ ،‬جنل املجنى عليه‪ ،‬وال ــده‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن جميع أفــراد األســرة يعيشون حالة من الذهول‬ ‫واحلزن الشديد على رحيله‪.‬‬ ‫وقــال «رضــا محمود عــمــار»‪ ،‬إن والــده يبلغ من‬ ‫العمر ‪ 89‬عــا ًمــا‪ ،‬وك ــان مــعــرو ًفــا بلطفه وتعامله‬ ‫ً‬ ‫حامل لكتاب اهلل‬ ‫احلسن مع اجلميع‪ ،‬كما أنه كان‬ ‫ويك ّرس معظم الوقت فى الصالة وتــاوة القرآن‬ ‫طيلة حياته‪ ،‬وحرص على تربية أبنائه تربية حسنة‬ ‫وعلّمهم األمانة واإلخــاص‪ ،‬الفتًا إلى أنه لم يكن‬ ‫يتوقع هو وأشــقــاؤه أن تكتب نهاية والدهم بتلك‬

‫الصورة البشعة‪ ،‬على يد أحد جيرانه‪.‬‬ ‫وأض ــاف «رض ــا» أن وال ــده انتهى مــن وظيفته‬ ‫مبعاش مبكر‪ ،‬واجتــه للعمل احلــر‪ ،‬وأراد مؤخ ًرا‬ ‫أن يعمل فى جتارة األسمدة الزراعية داخل منزله‬ ‫الذى يقيم به رفقة والدته‪ ،‬وكان يتوافد عليه الكبير‬ ‫حريصا على‬ ‫والصغير للشراء منه‪ ،‬كما أنــه كــان‬ ‫ً‬ ‫قضاء حوائج الناس‪ ،‬ودائ ًما ما يستيقظ قبل صالة‬ ‫الفجر‪ ،‬وبعد أن ينتهى من الصالة يجلس داخل‬ ‫حرصا منه على استقبال املزارعني الذين‬ ‫املنزل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يستيقظون مبك ًرا لشراء األسمدة الالزمة ألعمال‬ ‫الزراعة‪ ،‬مستدر ًكا‪« :‬فى يوم الواقعة دخل اجلانى‬ ‫ وهو شاب من اجليران‪ -‬بحجة االستفسار عن‬‫أسعار األسمدة‪ ،‬لكن سرعان ما حت ّولت الزيارة إلى‬ ‫جرمية بشعة‪ ،‬لينهى هذا املجرم حياة ذلك الرجل‬ ‫طعنًا بسالح أبيض دون أن يرحم ضعفه وكبر‬ ‫سنه»‪.‬‬ ‫وأش ــار «رض ــا» إلــى أنــه استيقظ على أصــوات‬ ‫مسرعا ليرى والــده ملقى على‬ ‫اجلــيــران‪ ،‬وهــرول‬ ‫ً‬ ‫األرض‪ ،‬وقــام بحمله ووضــعــه على السرير ظنًا‬ ‫منه أنها مجرد حالة إغماء قبل أن يعلم بأنه مات‬

‫ً‬ ‫مقتول‪ ،‬وحينها لم يتمالك نفسه من هول الصدمة‬ ‫وانتابته حالة من البكاء الشديد‪ ،‬حيث تبني أن‬ ‫اجلانى ارتكب جرميته النكراء بحق ذلك الرجل‬ ‫املسن ‪-‬غــد ًرا‪ -‬بقصد سرقة ما بحوزته من مبالغ‬ ‫مالية‪ ،‬والذ بالفرار‪.‬‬ ‫«مــحــمــود» حفيد املــجــنــى عليه ك ــان مــن أكثر‬ ‫املقربني جلده‪ ،‬تساءل وهو فى حالة من الصدمة‪:‬‬ ‫«كان معرو ًفا بلطفه وتعاطفه مع اجلميع‪ ،‬ويحظى‬ ‫مبكانة خــاصــة بــن أهــلــه وجــيــرانــه‪ ،‬ذلــك الرجل‬ ‫الطيب الــذى أمضى حياته فى خدمة اآلخرين‪،‬‬ ‫ملــاذا تع ّرض هذا الرجل املخلص الــذى كان يتمتع‬ ‫بالطيبة ودماثة اخللق لهذا االعتداء الغاشم من‬ ‫قبل شخص لم أتوقع أن يكون يو ًما ما عــدوا له‪،‬‬ ‫كونه من اجليران املالصقني ونعلمه ويعلمنا جيدا‪،‬‬ ‫حسبنا اهلل ونعم الوكيل فى هذا الشاب الذى لم‬ ‫يرحم ضعف ذلك الرجل املسن»‪.‬‬ ‫وأوضـــح حفيد املجنى عليه‪ ،‬أن اجلــانــى فى‬ ‫العقد الثالث من عمره‪ ،‬وحاصل على ليسانس‬ ‫حقوق‪ ،‬وسبق أن تردد على منزلهم لشراء األسمدة‬ ‫ترصد جلده فى الصباح‬ ‫الزراعية‪ ،‬ويــوم الواقعة‬ ‫ّ‬

‫املجنى عليه‬

‫وتوجه إليه بحجة االستفسار عن األسعار‪،‬‬ ‫الباكر‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وف ــى حلــظــة ضــعــف اســتــغــل كــبــر ســنــه وهاجمه‬ ‫مستخدما «ســاح أبيض»‪ ،‬ما أسفر عن إصابته‬ ‫بجروح قاتلة‪ ،‬مطال ًبا بالقصاص من املتهم‪ ،‬حتى‬ ‫يكون ذلك رادعــا لكل من تس ّول له نفسه ارتكاب‬ ‫مثل هذه اجلرائم بحق األبرياء دون ذنب اقترفوه‪.‬‬ ‫وكــشــفــت األجـــهـــزة األمــنــيــة ف ــى الــشــرقــيــة‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع قطاع األمن العام‪ ،‬مالبسات واقعة‬ ‫العثور على تاجر أسمدة فى العقد التاسع من‬ ‫عمره جثة هامدة داخــل محلّه الكائن مبنزله‪،‬‬ ‫بنطاق مــركــز ومــديــنــة مشتول الــســوق‪ ،‬متأث ًرا‬ ‫بإصابته بجروح وطعنات باجلسد‪ ،‬إذ تبني أن‬ ‫وراء ارتــكــاب الــواقــعــة جــار املجنى عليه‪ -‬وهو‬ ‫شــاب عشرينى حــاصــل على ليسانس حقوق‪،‬‬ ‫وذلك بقصد السرقة‪.‬‬ ‫البداية كانت بتلقى األجهزة األمنية بالشرقية‪،‬‬ ‫إخطارا يفيد بشأن ما تبلغ ملركز شرطة مشتول‬ ‫السوق‪ ،‬بالعثور على «محمود‪ .‬ك‪ .‬ع ‪ ٨٩ -‬سنة»‪،‬‬ ‫تاجر أســمــدة‪ ،‬ومقيم بــدائــرة املــركــز‪ ،‬جثة هامدة‬ ‫داخل منزله‪ ،‬متأث ًرا باإلصابات التى حلقت به‪.‬‬

‫وانتقلت األجهزة األمنية ملحل البالغ‪ ،‬وتبني‬ ‫مــن التحريات األولــيــة وســمــاع أق ــوال الشهود‪،‬‬ ‫وتــفــريــغ كــامــيــرات املــراقــبــة‪ ،‬أن وراء ارتــكــاب‬ ‫اجلــرميــة‪« ،‬م‪ .‬أ‪ .‬ع ‪ 22 -‬ســنــة» حــاصــل على‬ ‫ليسانس حقوق‪« ،‬جــار املجنى عليه»‪ ،‬حيث كان‬ ‫يتردد على املحل اخلــاص به‪ ،‬وخطط بعد ذلك‬ ‫الرتكاب جرميته بأن توجه للمحل بحجة السؤال‬ ‫عن سعر شيكارة السماد‪ ،‬وما إن ظفر باملجنى‬ ‫عليه حتى انهال عليه بالضرب‪ ،‬وحال مقاومته‬ ‫قــام بطعنه مستخد ًما ســاح أبــيــض‪ ،‬مــا أدى‬ ‫إلصابته التى أودت بحياته‪ ،‬ومتكن من سرقة‬ ‫املبلغ املالى املوجود باملحل والذ بالفرار‪.‬‬ ‫وجرى تشكيل فريق بحث جنائى‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫قطاع األمــن العام‪ ،‬توصلت جهوده إلــى أن مكان‬ ‫تــواجــد املــتــهــم‪ ،‬وبتقنني اإلجـــــراءات نــفــا ًذا إلذن‬ ‫النيابة العامة‪ ،‬متكنت األجهزة األمنية من ضبطه‪،‬‬ ‫والسالح املستخدم فى اجلرمية‪ ،‬وحتــرر املحضر‬ ‫ال ــازم بالواقعة‪ ،‬وبالعرض على النيابة العامة‪،‬‬ ‫قررت حبسه على ذمة التحقيقات‪ ،‬وطلبت حتريات‬ ‫املباحث حول الواقعة وظروفها ومالبساتها‪.‬‬

‫ضبط ‪ 10‬متهمين فى وقائع سرقات بالقاهرة سقوط ‪ 6‬عناصر بحيازتهم مخدرات بـ‪ 12‬مليون جنيه‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫متكنت األجهزة األمنية مبديرية أمن القاهرة‬ ‫مــن ضــبــط تشكيل عــصــابــى مــكــون مــن عاطل‬ ‫وزوجــتــه «لهما معلومات جنائية» بــدائــرة قسم‬ ‫شــرطــة األمــيــريــة تخصص نشاطهما اإلجــرامــى‬ ‫فى سرقة كروت الفيزا اخلاصة باملواطنني حال‬ ‫تواجدهم أمــام ماكينات الصراف اآللــى بأسلوب‬ ‫«النشل» عقب مراقبة ضحاياهما ومعرفة الرقم‬ ‫السرى وقيامهما عقب ذلك باستخدامه فى إجراء‬ ‫عمليات شراء وبحوزتهما دراجــة نارية «تُستخدم‬ ‫فى مزاولة نشاطهما اإلجــرامــى»‪ ..‬ومبواجهتهما‬ ‫اعترفا بارتكاب عدد ‪ 5‬وقائع سرقة بذات األسلوب‪،‬‬ ‫وأرشدا عن متحصالت نشاطهما اإلجرامى‪.‬‬ ‫وفــى النزهة جنحت أجــهــزة األم ــن فــى ضبط‬ ‫عاطل بدائرة القسم لقيامه مبزاولة نشاط إجرامى‬ ‫تخصص فــى ارتــكــاب جــرائــم ســرقــة الــدراجــات‬ ‫النارية بأسلوب «توصيل األسالك»‪ ،‬ومبواجهته أقر‬ ‫بنشاطه اإلجرامى وأرشد عن املسروقات‪.‬‬ ‫وفى عني شمس‪ ،‬مت ضبط عامل «له معلومات‬ ‫جنائية» بــدائــرة القسم وبحوزته هاتف محمول‬ ‫وساعة يد لقيامه مبزاولة نشاط إجرامى فى مجال‬ ‫السرقة من داخل املساكن بأسلوب «كسر الكالون»‪،‬‬ ‫ومبواجهته اعترف بــأن املضبوطات بحوزته من‬ ‫متحصالت نشاطه اإلجرامى وأضاف بارتكابه ‪3‬‬ ‫وقائع سرقة بذات األسلوب‪ ،‬ومت بإرشاده ضبط‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫‪ ٤‬من املتهمني بالسرقة فى القاهرة‬

‫كافة املسروقات‪ .‬وفى البساتني مت ضبط حارس‬ ‫عقار «له معلومات جنائية» الرتكابه واقعة سرقة‬ ‫مبلغ مالى «عمالت محلية وأجنبية» وساعة حرميى‬ ‫من داخــل إحــدى الشقق السكنية الكائنة بدائرة‬ ‫القسم‪ ،‬ومت بإرشاده ضبط املسروقات‪.‬‬ ‫وفى اخلليفة مت ضبط عاطل «له معلومات جنائية»‬ ‫لقيامه مبزاولة نشاط إجرامى تخصص فى ارتكاب‬

‫جرائم السرقة من داخل املساكن بأسلوب «التسلق»‬ ‫ومبواجهته اعترف بارتكاب واقعتى سرقة بذات‬ ‫األسلوب‪ ،‬وأضاف بقيامه بالتصرف فى املسروقات‬ ‫بالبيع لــدى عمالئه سيئى النية ‪ 4‬أشــخــاص مت‬ ‫ضبطهم وبحوزتهم املسروقات‪ .‬حتررت املحاضر‬ ‫الالزمة وأمرت النيابات املختصة بحبس املتهمني‬ ‫فى جميع الوقائع على ذمة التحقيقات‪.‬‬

‫جنح رجال اإلدارة العامة ملكافحة املخدرات‬ ‫بالتنسيق مع قطاع األمن العام واألجهزة املعنية‬ ‫فــى مــحــافــظــات «مــطــروح‪ ،‬أســـوان وأســيــوط »‬ ‫فى ضبط ‪ 6‬من العناصر اإلجرامية‪ .‬تبني من‬ ‫التحريات قيامهم باالجتار فى املــواد املخدرة‬ ‫وترويجها على عمالئهم بتلك املحافظات‪ ،‬عقب‬ ‫تقنني اإلجراءات مت استهدافهم وضبطهم وعثر‬ ‫بحوزتهم على كميات متنوعة من املواد املخدرة‬ ‫تــقــدر بــأكــثــر مــن ‪ 12‬مــلــيــون جــنــيــه‪ .‬مبناقشة‬ ‫املتهمني اعترفوا باالجتار فى املــواد املخدرة‪.‬‬ ‫حتـــررت املــحــاضــر الــازمــة وأمـ ــرت الــنــيــابــات‬ ‫املختصة بحبسهم على ذمة التحقيقات‪.‬‬ ‫فــى مــطــروح متكنت أجــهــزة األمــن مــن ضبط‬ ‫عنصرين إجراميني بدائرة قسم شرطة الضبعة‬ ‫وبــحــوزتــهــمــا ‪ 50‬ألــف قــرص مــخــدر و‪ 45‬كيلو‬ ‫جــرامــا ملــخــدر احلشيش و‪ 2‬بندقية خرطوش‬ ‫وس ــي ــارة‪ ،‬كــمــا مت ضــبــط عــنــصــر إج ــرام ــى له‬ ‫معلومات جنائية وبحوزته ‪ 15‬كيلو جرام ملخدر‬ ‫احلشيش وضبط مسجل خطر بحوزته ‪1000‬‬ ‫قرص مخدر وبندقية‪.‬‬ ‫وفى أسوان ألقى القبض على عنصر إجرامى‬ ‫بدائرة مركز شرطة كوم أمبو وبحوزته «‪ 7‬كيلو‬ ‫جرام ملخدر احلشيش‪ ،‬بندقية خرطوش‪ ،‬عدد‬

‫جانب من املضبوطات‬

‫من الطلقات»‪.‬‬ ‫وف ــى أســيــوط‪ ،‬مت ضــبــط مسجل خــطــر فى‬ ‫ساحل سليم وبحوزته ‪ 5‬كيلو أفيون‪ ،‬وبندقية‬

‫«الداخلية» تنظم دورات تدريبية مع مكتب األمم المتحدة المعنى بالجريمة‬

‫كــتــب ‪ -‬يــســرى ال ــب ــدرى وحسن‬ ‫أحمد حسني‪:‬‬

‫واصلت أكادميية الشرطة «كلية‬ ‫الــشــرطــة» تنظيم دورات تدريبية‬ ‫فــى مــجــال قــواعــد األمم املــتــحــدة‬ ‫الــنــمــوذجــيــة ملــعــامــلــة نـ ــزالء مــراكــز‬ ‫اإلصــاح والتأهيل «قواعد نيلسون‬ ‫مـ ــانـ ــديـ ــا»‪ ،‬ح ــي ــث ع ــق ــدت دورة‬ ‫تدريبية على مــدار ‪ 4‬أيــام لألفراد‬ ‫واملدنيني بــالــوزارة‪ ،‬بالتعاون مــــع‬ ‫مكتــــب األمــــم املتحـــدة املعـــنى‬ ‫باملخــــدرات واجلرمية «‪»UNODC‬‬ ‫بهدف إعــداد وتدريب العاملني فى‬ ‫املؤسسات اإلصالحية على القواعد‬ ‫الــدولــيــة النموذجية ملعاملة نــزالء‬ ‫مــراكــز اإلصـ ــاح والــتــأهــيــل والــتــى‬ ‫تتوافق مع القوانني املصرية للوصول‬ ‫إلى أفضل معدالت األداء الذى يتفق‬ ‫مع استراتيجية الــوزارة نحو تطوير‬

‫خالل انعقاد الدورة التى نظمتها وزارة الداخلية‬

‫مراكز اإلصالح والتأهيل‪.‬‬ ‫تضـمن برنامج الدورة العديد من‬ ‫املحاور من بينها (اإلطار القانونى‬

‫واملـــبـــادئ واألهــــــداف الــرئــيــســيــة‬ ‫لقواعد نيلسون مانديال‪ ،‬املعاملة‬ ‫اإلنسانية للنزالء وعــدم التمييز‪،‬‬

‫متطلبات إنــشــاء مــراكــز اإلصــاح‬ ‫والتأهيل وف ًقا للمعايير الدولية‪،‬‬ ‫إرشـــادات األمــن والــســامــة داخــل‬ ‫مراكز التأهيل‪ ،‬كيفية االستجابة‬ ‫والتعامل مــع احل ــوادث واألزم ــات‬ ‫داخل مراكز التأهيل‪ ،‬التعامل مع‬ ‫احتياجات النزالء الطبية وقواعد‬ ‫الــتــعــامــل مـــع ال ــف ــئ ــات اخلــاصــة‬ ‫«ذوى اإلعاقة الذهنية والبدنية»‪،‬‬ ‫دور الــنــيــابــة الــعــامــة فــى الــرقــابــة‬ ‫عــلــى مــراكــز اإلصـ ــاح والــتــأهــيــل‬ ‫فــى ســيــاق الــتــشــريــعــات الــوطــنــيــة‬ ‫واالتفاقيات الدولية وكيفية إعادة‬ ‫تأهيل الــنــزالء وإعــدادهــم إلطالق‬ ‫سراحهم وإعادة دمجهم باملجتمع)‪،‬‬ ‫ويعكس تنظـيم تلك ال ــدورة مدى‬ ‫حرص وزارة الداخلية على صقل‬ ‫القدرات الذاتية للعنصر البشرى‬ ‫فى مختلف املجاالت األمنية‪.‬‬

‫خرطوش ودراجة نارية بدون لوحات بأكثر من‬ ‫‪ 12‬مليون جنيه‪ .‬حت ــررت املــحــاضــر الــازمــة‪،‬‬ ‫وباشرت النيابات املختصة التحقيقات‪.‬‬

‫‪..‬وسقوط ‪ 3‬تجار مخدرات‬ ‫غسلوا ‪ 200‬مليون جنيه‬

‫كتب ‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنحت أجهزة األمن بوزارة الداخلية الرامية‬ ‫ملكافحة جرائم غسل األمــوال وتتبع ثروات‬ ‫ذوى األنــشــطــة اإلجــرامــيــة وحــصــر ورصــد‬ ‫ممتلكاتهم بالتنسيق مع قطاع األمن العام فى‬ ‫ضبط ‪ 3‬أشخاص «أحــدهــم يحمل جنسية‬ ‫إحدى الدول»‪ ،‬لهم معلومات جنائية‪ .‬تبني من‬ ‫التحريات قيامهم بغسل األموال املتحصلة من‬ ‫ممارسة نشاط إجرامى تخصص فى االجتار‬ ‫باملواد املخدرة ومحاولتهم إخفاء مصدرها‬ ‫وإصباغها بالصبغة الشرعية وإظهارها وكأنها‬ ‫ناجتة عن كيانات مشروعة عن طريق تأسيس‬ ‫األنشطة التجارية وشراء العقارات والسيارات‬ ‫وقدرت تلك املمتلكات بأكثر من ‪ 200‬مليون‬ ‫جنيه تقريباً‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫مدرستى نظيفة وأفتخر‬

‫كانت هــذه العبارة منقوشة على سور‬ ‫مدرستى‪ ،‬وقــد اختفت أو امنحت حتت‬ ‫تالل من القمامة‪ ،‬ترعى فيها قوافل من‬ ‫الكالب الضالة مع القطط‪ ،‬وأنواع أخرى‬ ‫من احليوانات الزاحفة باختالف أنواعها‪.‬‬ ‫أمــا مدرستى‪ ،‬واسمها ينتسب إلــى إمام‬ ‫«على» عليه السالم ورضــوان اهلل‪،‬‬ ‫األئمة‬ ‫ّ‬ ‫فتقع فى حى الدقى العريق‪ ،‬وعلى بُعد‬ ‫أمتار معدودة من شارع النيل‪ ،‬حيث نادى‬ ‫القضاة ون ـ ٍ‬ ‫ـواد أخــرى مماثلة متتد على‬ ‫النيل‪ .‬السور الــذى نُشرت صورته يطل‬ ‫على شارع عبد الرحيم باشا صبرى‪ ،‬حيث‬ ‫ُولدت ابنته نازلى فى قصره املنيف‪ ،‬وقد‬ ‫سمعت أن املوائد امللكية كانت ُتد فى شهر‬ ‫رمضان فى حديقته الغنّاء‪ .‬وجاء العصامى‬ ‫الوطنى العظيم عبود فى عشرينيات القرن‬ ‫املــاضــى مبهندس يــونــانــى شهير ليضع‬ ‫ً‬ ‫تخطيطا حضار ًيا لهذه املنطقة‪ ،‬لتصبح‬ ‫د ّرة حلى الدقى‪ ،‬ومبنتزه رائع حيث توجد‬

‫اآلن املدرسة املشار إليها‪ .‬والفتة املدرسة‬ ‫تشير إلى أنها تابعة فى املقام األول لوزارة‬ ‫التربية‪ ،‬التى جاءت فى الترتيب قبل التعليم‪،‬‬ ‫فكيف نربى أبناءنا على أن مدرستنا نظيفة‪،‬‬ ‫ويرونها بهذا الشكل؟ الكارثة الكبرى أننا‬ ‫نرى القبح وال نعترض‪ ،‬كأن أبصارنا قد‬ ‫تع ّودت عليه« عــادى» وهى ليست مجرد‬ ‫كلمة واحدة‪ ،‬قوامها أربعة حروف‪ ،‬وإمنا هو‬ ‫تعبير خطير عن واقع احلال‪ .‬فأين هيئة‬ ‫جتميل ونظافة اجليزة‪ ،‬وأين حى الدقى‪ ،‬بل‬ ‫ً‬ ‫تاريخا‪ .‬أخي ًرا‪ ،‬الدقى‬ ‫أن «الكناس» أصبح‬ ‫يقع فى محافظة اجليزة‪ ،‬مخزن احلضارة‬ ‫املصرية القدمية! ومنذ أيام قليلة‪ ،‬سقط‬ ‫طفل ب ــرىء مــن إح ــدى نــوافــذ املــدرســة‪،‬‬ ‫ميتًا على األرض ميتًا‪ .‬أدعو له بالرحمة‬ ‫ولوالديه بالصبر والسلوان‪.‬‬ ‫د‪ .‬أحمد عمر‪ -‬استشارى أمراض الروماتيزم‪-‬‬ ‫اململكةاملتحدة‬ ‫‪dr_omar16@yahoo.co.uk‬‬

‫يا مصر علمينا‬

‫علميــــنا ازاى نقــــرب مـــرة تانيــــة لبعضـــنا‪..‬‬ ‫مش نشـــرق أو نغـرب وانتى حــــــبك نبضنـــا‪..‬‬ ‫علمينا ازاى نصـــــالح‪ ،‬واكتبيلنا بخــــط واضح‪..‬‬ ‫ارسمى بلـون التصالح‪ ،‬لوحــة توصــف حلمنــا‪..‬‬ ‫خلّى داميــا بينــا حـالة‪ ،‬من حــاالت االرتبــــاط‪..‬‬ ‫مش حنبعـــد استحــالة‪ ،‬واحنا واقفني ع البساط‪..‬‬ ‫كتفنــا من زاد واديكـى‪ ،‬قلبــنا داميـــا عليكـــى‪..‬‬ ‫سهمنـــا للى يعاديــكى‪ ،‬احلقيقة مش اعتبــــاط‪..‬‬ ‫علمينــا نـــكون والدك‪ ،‬محتاجيـــن واهلل العـالم‪..‬‬ ‫شربيـــنا مـــــن ودادك‪ ،‬جد جد ومش كـــــالم‪..‬‬ ‫وازرعى فينا البطــولة‪ ،‬علمى والدنا الرجــولة‪..‬‬ ‫طول حياتك وإنت أولى‪ ،‬واحة خضرة للســــالم‪..‬‬ ‫علميــــنا وفهمينـــــــا‪ ،‬يعنى إيه معـنى اإلخـاء‪..‬‬ ‫خطى بينــــا وعودينا‪ ،‬كلــــنا نلبى الـــــــنداء‪..‬‬ ‫وافتحى أبواب حنـــانك‪ ،‬وارفعى رايـة أمــــانك‪..‬‬ ‫كلنا هنــــكون عشـانك‪ ،‬كاألطبـــا لكـــــــل داء‪.‬‬

‫أمين خليل‪ -‬اإلسكندرية‬

‫‪aymankhlil8@gmail.com‬‬

‫األهلى‬

‫أهلى يا أهلى فريق جبار‪ ..‬وجمهور األهلى‬ ‫ولعها نار‪ ..‬فريق يلفت األنظار ويحدد املسار‪..‬‬ ‫األهلى هيعمل حفلة‪ ،‬دخل اجلون على غفلة‪..‬‬ ‫وش ــن ــاوى عــلــى الــنــصــر نـــاوى يــا فــريــق مصر‬ ‫األهالوى‪ ..‬يا محقق النصر لكل املصريني‪ ..‬وكنا‬ ‫دوما على يقني‪ ..‬لفرحة كل املصريني‪ ..‬فريقنا‬ ‫ليس له مثيل‪ ..‬فريق يحقق املستحيل‪.‬‬ ‫املهندسة‪ /‬إميان إبراهيم عبد اجلليل‬

‫‪ebrahimeman205@yahoo.com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬أسامة األزهرى‪ ..‬وزير األوقاف‬ ‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫■ شكويان حتمالن نفس املضمون واملطلب‪ .‬األولــى من‬ ‫أهالى قرية ميت العز‪ ،‬التابعة إلى مركز ميت غمر‪ ،‬محافظة‬ ‫الدقهلية‪ ،‬يستغيثون بكم بعد أن ضاقت بهم السبل‪ ،‬على‬ ‫حــد تعبيرهم‪ ،‬فــى فــرش مسجد التوحيد والــتــابــع إلدارة‬ ‫أوقــاف صهرجت الكبرى مبديرية أوقــاف الدقهلية‪ .‬حيث‬ ‫خاطبوا منذ سنوات‪ ،‬مديرية األوقاف لسرعة فرش املسجد‬ ‫رحمة بجموع املصلني‪ ،‬إذ لم يتم تغييره من ثالثني عاما‪،‬‬ ‫ـال‪ ،‬ومتصاعد‬ ‫وفقا لقولهم‪ .‬وحالته مزرية‪ ،‬فهو متهالك وبـ ٍ‬ ‫منه رائحة يشمئذ منها املصلون‪ ،‬علما بأن مساحة املسجد‬ ‫‪ 400‬متر تقريبا‪ .‬لذلك يرجونكم املوافقة والتصديق على‬ ‫فرش املسجد باملوكيت أو السجاد رحمة بجموع املصلني‪.‬‬ ‫والثانية من أهالى قرية كفر الشراقوة‪ ،‬التابعة ملركز ميت‬ ‫غمر‪ ،‬محافظة الدقهلية‪ ،‬كذلك يرجونكم املوافقة على فرش‬ ‫مسجد الزهيرى‪ ،‬حيث لم يتم جتديده أيضا منذ ثالثني‬ ‫عاما‪ ،‬وفقا لزعمهم‪.‬‬

‫عادل النجار‪ ..‬محافظ الجيزة‬

‫■ منال عوض خميس‪ ،‬املقيمة فى ‪ ٤‬شارع األشراف‪ ،‬أمام‬ ‫محطة حدائق املعادى تستغيث بكم من الضجيج الصادرعن‬ ‫استخدام محل ملكبرات الصوت‪ ،‬وهو كائن أسفل العقار‪،‬‬ ‫األمر الذى يعوق الراحة للسكان‪ ،‬وكذلك العمل ملن يعمل أو‬ ‫االستذكار ملن يذاكر‪ ،‬وذلك بدعوى الترويج لبضاعته‪ ،‬فضال‬ ‫عن افتراش الطريق أمام مدخل العمارة بشكل يعيق حتى‬ ‫احلركة ولو بشكل بسيط‪ ،‬وأصبح ذلك ميثل عبئا حقيقيا‪،‬‬ ‫ومصدر إزعاج للسكان‪.‬‬

‫كانت الحياة أجمل‬

‫عندما كان فيها مستشفيات أقل وصحة‬ ‫أكثر‪ ،‬محاكم أقل وعــد ٌل أكثر‪ ،‬وسائد أقل‬ ‫وح ٌّب أكثر‪ ،‬شعراء أقل‬ ‫ونو ٌم أكثر‪ ،‬غزل أقل ُ‬ ‫وشع ُر أكثر‪ ،‬دعاة أقل وإميا ٌن أكثر‪ ،‬اتصاالت‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫نعيش‬ ‫وأخوات‬ ‫أقل وتواص ٌل أكثر‪ ،‬كنا إخو ًة‬ ‫ُ‬ ‫نعيش‬ ‫قلب واحد وك ٌل فى بيته‪ ،‬واليوم‬ ‫فى ٍ‬ ‫فى ٍ‬ ‫بيت واحـ ٍـد وقلوبنا شتى‪ ،‬عندما كانت‬ ‫ٍ‬ ‫لوجه‪،‬‬ ‫نتحدثُ وج ًها‬ ‫األحاديثُ دافئة‪ ،‬وكنا‬ ‫ّ‬ ‫لقلب‪ ،‬فلم يكن هناك«واتساب» نرس ُل‬ ‫وقل ًبا‬ ‫ٍ‬ ‫غصة‪ ،‬ونرس ُل باقة‬ ‫فيه ابتسامة وفى القلب ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ورد‪ ،‬وفى اليد سكني‪ ،‬عندما كان القريب‬ ‫األقارب عقارب‪ ،‬عندما‬ ‫عضيد وسند‪ ،‬وليس‬ ‫ُ‬ ‫وقت‬ ‫كان اليوم ميشى على مهل‪ ،‬وكان عندنا‬ ‫ٌ‬ ‫لاللتفات لألشياء الصغيرة‪ .‬صارت احلياة‬ ‫سبا ًقا مع الوقت‪ ،‬نركض فيها لننجز األشياء‬ ‫الكبيرة‪ ،‬عندما كان الناس يتركون ألف سبب‬ ‫للصلح‪،‬‬ ‫للخصام‪ ،‬ويبحثون عن سبب واحد ُّ‬

‫فــصــار الــعــكــس متــا ًمــا‪ ،‬عــنــدمــا كــان للناس‬ ‫خــصــوصــيــة‪ ،‬ولــلــبــيــوت أســــرار‪ ،‬كــنــا نعيش‬ ‫ألنفسنا ال نشترى ثيا ًبا جديدة‪ ،‬أو نحتفل‬ ‫مبناسبة أو نسافر‪ ،‬من أجل «الفيس بوك»‪،‬‬ ‫عندما كــان الــزوج ميسك يد زوجته ويَعبُر‬ ‫بها الشارع‪ ،‬كأنها ابنتُه التى تعلّمت املشى‬ ‫حدي ًثا‪ ،‬صــار يت ُركها تعب ُر احلياة وحدها‪،‬‬ ‫عندما كــان البشر يعيشون وفــى طريقهم‬ ‫يجمعون شي ًئا مــن املــال لتصبح معيشتهم‬ ‫أس ــه ــل‪ ،‬وال ــي ــوم يــجــمــعــون طـ ــوال حياتهم‬ ‫ليعيشون وحياتهم أصعب‪ .‬وعلى مشارف‬ ‫املــوت يتذكرون أنهم نسوا أن يعيشوا‪.‬هذا‬ ‫ليس امتعاضا أو حتامال‪ ،‬أو إن جاز التعبير‬ ‫اعتراضا حاشا هلل‪ .‬ولكنه واقــع األمــر من‬ ‫احلياة‪ .‬وليكن مجرد رأى ووجهة نظر‪.‬‬ ‫محمد عبداملولى‪ -‬اجليزة‬

‫‪mohamedabdelmawla852@gmail.com‬‬


‫‪٢٢‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫‪ ٣٤‬دولة تشارك فى مهرجان القفز بالمظالت باألهرامات‬ ‫شهدت النسخة السابعة من فعاليات مهرجان‬ ‫مصر الدولى للقفز باملظالت مبنطقة األهرامات‬ ‫باجليزة مشاركة نحو ‪ 200‬مظلى من ‪ 34‬دولة‬ ‫من مختلف دول العالم‪ ،‬وذلك حتت شعار «اقفز‬ ‫كالفرعون»‪ ،‬والتى أُقيمت فوق سفح األهرامات‪،‬‬ ‫على مدار ثالثة أيام (‪ )31 –30 –29‬أكتوبر‬ ‫‪ ،2024‬كما شهدت تلك النسخة من املهرجان‬ ‫مشاركة العديد من محترفى القفز باملظالت‪،‬‬ ‫الذين جاءوا من دول مختلفة لالستمتاع بتجربة‬ ‫الطيران فوق أهرامات اجليزة‪.‬‬ ‫وتأتى هذه النسخة من املهرجان حتت رعاية‬ ‫وزارة الشباب والــريــاضــة واالحتـــاد املصرى‬ ‫للقفز باملظالت والرياضات اجلوية‪ ،‬ومشاركة‬ ‫السفير الفرنسى بالقاهرة‪ ،‬إريك شوفالييهو‪،‬‬ ‫ويأتى ذلــك بالتزامن مع التشغيل التجريبى‬ ‫اجلزئى للمتحف املصرى الكبير خالل األيام‬ ‫القليلة املاضية‪ ،‬حيث شهدت النسخة املاضية‬ ‫قفزة مخصصة داخل املتحف باالتفاق مع إدارة‬

‫املتحف‪ ،‬كما شهدت النسخ املاضية ً‬ ‫أيضا كسر‬ ‫رقمني قياسيني فى موسوعة جينيس‪.‬‬ ‫وبدأت فعاليات املهرجان بقفز ‪ 100‬مظلى‬ ‫من طائرات ‪ 130-C‬التى وفرتها القوات‬ ‫املسلحة املصرية‪ ،‬وهبطوا بشكل أنيق عند‬ ‫سفح هرم خفرع فى اجليزة‪ ،‬حيث يهدف‬ ‫مهرجان مصر للقفز باملظالت إلى تعزيز‬ ‫السياحة املصرية‪ ،‬باإلضافة إلــى الترويج‬ ‫لرياضة القفز باملظالت‪ ،‬وشــارك فى هذه‬ ‫النسخة العديد من أبطال القفز باملظالت‬ ‫العامليني هــذا الــعــام‪ ،‬ومنهم‪ :‬السعودى عمر‬ ‫احلجيالن‪ ،‬مطور رياضة القفز‪ ،‬والثنائى العاملى‬ ‫جريج وكارين‪ ،‬من فريق إير واكس‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى املغامر األمريكى كابى سان وغيرهم‪.‬‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد‬ ‫عدسة ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫أوليفر جيفرز‬

‫رسام من أيرلندا الشمالية‬

‫أمركة‬

‫نهاية غير متوقعة‬

‫تبليع املقرر‬

‫هجرة‬

‫خريطة أمريكا‬

‫أول القصيدة كفر‬

‫ارتفاع درجة حرارة األرض‬

‫أنتم السابقون ونحن الالحقون‬

‫عندما مير بجوارك شبح حقيقى فى عيد الهالوين‬


‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫دراسة تكشف عن لقاح قد يمنع نمو السرطان فى الجسم‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫وجــدت دراس ــات جديدة أجــراهــا العلماء على‬ ‫الفئران‪ ،‬أن لقاح السرطان يساعد فى منع منو‬ ‫األورام التى تستهدف اخلاليا املناعية عند حقنه‬ ‫فى املراحل املبكرة من األورام‪ ،‬وفى حني تختبر‬ ‫التجارب السريرية األخــرى لقاحات السرطان‪،‬‬ ‫فإن هذه واحدة من الدراسات القليلة التى ال تركز‬ ‫على األورام املتقدمة‪ .‬ووف ًقا ملؤلفى الدراسة‪ ،‬فإن‬ ‫توقيت التطعيم أمر بالغ األهمية لرؤية النتائج‪.‬‬

‫تقول الدكتورة مــارى فيليب‪ ،‬املديرة املساعدة‬ ‫ملــعــهــد جــامــعــة فــانــدربــيــلــت لــلــعــدوى واملــنــاعــة‬ ‫وااللــتــهــابــات‪ ،‬ومــؤلــفــة الــدراســة الرئيسية‪ ،‬عن‬ ‫الدراسة التى نشرها موقع ‪« ،study find‬إن امليزة‬ ‫الفريدة لدراستنا هى أن هــذه الفئران معرضة‬ ‫خلطر اإلصابة بالسرطان بنسبة ‪ ،%100‬لذا فإن‬ ‫حقيقة أن التطعيم مرة واحدة فى الوقت املناسب‬ ‫ميكن أن يوفر حماية مــدى احلــيــاة أمــر مذهل‬ ‫للغاية‪ .‬ال توجد العديد من دراســات السرطان‪،‬‬

‫حيث متت متابعة الفئران لفترة طويلة بعد التطعيم‬ ‫وظلت خالية من الورم ملدة عامني»‪.‬‬ ‫كما ساعد لقاح السرطان اجلديد فى إيقاف منو‬ ‫األورام عندما كان نوع آخر من عالج السرطان‬ ‫يسمى حصار نقطة التفتيش املناعية غير فعال‪،‬‬ ‫وعادة ما يتم إعطاء عالجات حصار نقطة التفتيش‬ ‫املناعية حلاالت السرطان املتقدمة‪ ،‬لكن لم يحقق‬ ‫سوى مجموعة صغيرة من املرضى املصابني بأنواع‬ ‫معينة من السرطان الشفاء بعد هذا العالج‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫اختراق جديد فى الذكاء االصطناعى‬ ‫يوضح اإلصابات بالديدان الطفيلية‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫توصل العلماء إلى تقنية جديدة تعتمد على‬ ‫الــذكــاء االصطناعى للكشف عــن اإلصــابــات‬ ‫بالديدان الطفيلية املسببة لــداء البلهارسيا‪،‬‬ ‫وذلك من خالل حتليل عينات الدم من املرضى‪.‬‬ ‫تتضمن هذه العينات معلومات قيمة ميكن أن‬ ‫متيز بني املراحل املختلفة للمرض‪ ،‬مما يسهم‬ ‫فى حتسني الكشف املبكر والتشخيص‪ -‬وف ًقا ملا‬ ‫ذكره موقع ‪ .Science Alert‬تكتمل دورة حياة‬ ‫الطفيلى املسبب لــداء البلهارسيا فى عائلني‪،‬‬ ‫إذ تبدأ فى القواقع‪ ،‬ثم تنتقل إلــى الثدييات‬ ‫مثل البشر والكالب والفئران‪ .‬تدخل بويضات‬ ‫الديدان إلى جسم اإلنسان عبر اجللد من املياه‬ ‫العذبة‪ ،‬وتنتقل إلى مختلف األعضاء‪ ،‬مسببة‬ ‫أضــرا ًرا للكبد واألمعاء واملثانة واإلحليل‪ .‬عند‬ ‫وصول اليرقات إلى األوعية الدموية‪ ،‬تنضج إلى‬ ‫ديدان بالغة‪ ،‬وتبدأ فى إطالق بويضات تخرج مع‬ ‫براز املصاب‪ ،‬مما يعيد دورة العدوى‪.‬‬ ‫التشخيص التقليدى يعتمد على اكتشاف‬ ‫بويضات الديدان فى البراز‪ ،‬مما يؤدى غال ًبا‬

‫إلى عدم اكتشاف العدوى فى مراحلها املبكرة‪.‬‬ ‫نتيجة لذلك‪ ،‬تُعطى األدوية مثل البرازيكوانتيل‬ ‫على نطاق واســع فى املناطق املتضررة‪ ،‬لكن‬ ‫هذه األدوية ال تقضى على الديدان فى املراحل‬ ‫ال محتم ً‬ ‫املبكرة‪ .‬يقدم البحث ح ً‬ ‫ال من خالل‬ ‫حتليل املعلومات املخفية فى الــدم‪ ،‬مما يشير‬ ‫إلى اإلصابة النشطة فى بدايتها‪ .‬طور العلماء‬ ‫طريقتني رئيسيتني الختبار األجسام املضادة‬ ‫املرتبطة بالعدوى‪ ،‬باستخدام التعلم اآللى لتحديد‬ ‫اخلصائص الكامنة لهذه األجسام‪ .‬وقد أظهرت‬ ‫النتائج قدرة النموذج على التعرف على املؤشرات‬ ‫احليوية للمرض وشرح اآللية املحتملة التى تؤدى‬ ‫إلى العدوى‪ .‬هذا البحث يعد خطوة هامة نحو‬ ‫حتسني التشخيص املبكر لداء البلهارسيا‪ ،‬الذى‬ ‫يؤثر على أكثر من ‪ 200‬مليون شخص سنو ًيا‪،‬‬ ‫مما يزيد من فرص العالج الفعال ومنع تطور‬ ‫امل ــرض‪ .‬كما أن أســلــوب البحث يُعتبر قاب ً‬ ‫ال‬ ‫للتفسير‪ ،‬مما يوفر رؤى تفصيلية حول املرض‬ ‫وآلياته‪ ،‬ويعد بتحسني استراتيجيات التشخيص‬ ‫والعالج فى املستقبل‪.‬‬

‫وتــوضــح فيليب «يعمل لــقــاح ‪ ICB‬عــن طريق‬ ‫إزالة املكابح من اخلاليا التائية‪ ،‬ولكن إذا لم يتم‬ ‫تنشيط اخلاليا التائية بشكل صحيح‪ ،‬فإنها تصبح‬ ‫مثل السيارات بدون وقود‪ ،‬وال يعمل لقاح ‪..ICB‬‬ ‫ويعمل التطعيم على تعزيز اخلاليا التائية إلى‬ ‫حالة وظيفية حتى تتمكن من القضاء على خاليا‬ ‫السرطان املبكرة»‪.‬‬ ‫وأجرى الفريق التجارب على منوذج فأر مصاب‬ ‫بالسرطان وراث ًيا يعكس حتول خاليا الكبد لدى‬

‫الشخص إلى خاليا سرطانية‪ .‬وقد عزز اللقاح قوة‬ ‫اخلاليا املناعية املقاومة للسرطان‪ ،‬ولكن فقط إذا‬ ‫كانت األورام فى مرحلة مبكرة وليست متقدمة‪.‬‬ ‫وقــد مت اختبار اللقاح فــى السابق بالتجارب‬ ‫السريرية على البشر لعالج حــاالت متقدمة من‬ ‫السرطان‪ .‬وهــو يستخدم بكتيريا داخــل اخلاليا‬ ‫إيجابية اجلــرام لتحفيز استجابات قوية خلاليا‬ ‫‪ CD4‬و‪ CD8‬التائية‪ .‬كما يعبر اللقاح عن عالمات‬ ‫األورام‪ ،‬مما يجعل اخلاليا التائية التى تتفاعل مع‬

‫األورام أكثر حساسية لعالمات السرطان‪.‬‬ ‫كانت الفئران التى مت تطعيمها فى مرحلة مبكرة‬ ‫خالية من األورام‪ ،‬على الرغم من أن اللقاح لم‬ ‫يساعد فى إبطاء تقدم ورم الكبد عند إعطائه‬ ‫بعد ‪ 100‬ي ــوم‪ .‬بشكل ع ــام‪ ،‬وجــد الباحثون أن‬ ‫وجود خاليا مناعية تفاعلية‪ -‬على وجه التحديد‬ ‫مجموعات اخلاليا التائية ‪ CD8‬اخلاصة بالورم‬ ‫من النوع السلفى ‪ -+TCF1‬ضرورى لنجاح لقاحات‬ ‫السرطان‪.‬‬

‫العلماء يقتربون خطوة من معرفة المحفز‬ ‫فى الدماغ للنوم بحركة العين السريعة‬

‫اكتشف العلماء املركز العصبى املسؤول عن‬ ‫الــنــوم بحركة الــعــن السريعة (‪ – )REM‬تلك‬ ‫احلالة احللمية فى الدماغ‪ ،‬حيث تكون العينان‬ ‫اجلزء الوحيد من اجلسم الذى يتحرك بنشاط‪،‬‬ ‫وذل ــك وف ـ ًقــا ملــا ذك ــره مــوقــع ‪.Science Alert‬‬ ‫عندما يتم تنشيط هذه الدائرة فى اجلزء العلوى‬ ‫من جــذع الدماغ لــدى الفئران‪ ،‬ميكن للباحثني‬ ‫أن يجعلوا احليوانات تنزلق إلى نوم ‪ REM‬حتى‬ ‫وإن كانت مستيقظة متا ًما فى البداية‪ .‬إذا ما مت‬ ‫تطبيق هذه النتائج على البشر‪ ،‬فقد متثل خطوة‬ ‫هامة نحو فهم بيولوجيا النوم وأسباب حدوث‬ ‫اخللل فيه‪.‬‬ ‫ميكن أن تساعد هذه املعرفة ً‬ ‫أيضا فى حتسني‬ ‫التحكم فــى نــوم ‪ REM‬لــدى األشــخــاص الذين‬ ‫يعانون من انقطاع النفس أثناء النوم‪ ،‬أو النوم‬ ‫القهرى‪ ،‬أو الكوابيس املتكررة‪ ،‬أو اضطرابات‬ ‫‪ REM‬الــتــى جتعل األشــخــاص يتصرفون أثناء‬ ‫أحالمهم من خــال احلركة أو الصوت – مثل‬ ‫التحدث أثناء النوم‪.‬‬ ‫حتيط بالغموض العديد من التساؤالت حول‬ ‫نوم ‪ ،REM‬ويزداد األمر صعوبة نظ ًرا ألن العلماء‬ ‫ال يعرفون بعد مكان مركز التحكم فى نوم ‪REM‬‬ ‫بــالــدمــاغ‪ ،‬أو حتى إذا كــان هــنــاك مــركــز حتكم‬ ‫فعلى‪ .‬على مدى عقود‪ ،‬اشتبه بعض الباحثني‬ ‫فى أن اخلاليا العصبية فى جذع الدماغ لدى‬ ‫الثدييات تلعب دو ًرا حاس ًما فى بدء نوم ‪.REM‬‬ ‫فعلى سبيل املثال‪ ،‬إذا مت قطع جذع الدماغ من‬ ‫الصورة فى القطط‪ ،‬ال ميكنها توليد نوم ‪REM‬‬ ‫بشكل صحيح‪ ،‬وتبدأ احليوانات فى التصرف‬ ‫وف ًقا ألحالمها‪.‬‬ ‫وفى البشر الذين يعانون من تدهور فى جذع‬ ‫الدماغ‪ ،‬كما هو احلال فى مرض باركنسون‪ ،‬ميكن‬ ‫أن يكون نــوم ‪ REM‬مضطر ًبا بطرق مشابهة‪.‬‬ ‫على مر السنني‪ ،‬وجــدت جتــارب إضافية على‬ ‫القوارض أدلة تشير إلى أن اجلسر (‪ )pons‬فى‬ ‫اجلزء العلوى من جذع الدماغ هو «مركز التحكم»‬ ‫لفقدان توتر العضالت الــذى يحد من احلركة‬ ‫خالل نوم ‪ .REM‬ومع ذلــك‪ ،‬نظ ًرا ألن اخلاليا‬ ‫العصبية التى تعزز اليقظة فى هذا اجلزء من‬

‫الدماغ تتداخل مع تلك التى تعزز النوم‪ ،‬فقد كان‬ ‫من الصعب حتديد املسارات الدقيقة املسؤولة‬ ‫عن هذه املرحلة احليوية من النوم‪.‬‬ ‫قاد عالم األعصاب ميتسواكى كاشيواجى من‬ ‫جامعتى تسوكوبا وطوكيو فري ًقا من الباحثني فى‬ ‫اليابان وفرنسا إلى مجموعة من اخلاليا العصبية‬ ‫املــرتــبــطــة بــنــوم ‪ REM‬فــى اجل ــزء الــظــهــرى من‬ ‫اجلسر‪ .‬فى الفئران‪ ،‬تعبر هذه اخلاليا العصبية‬ ‫عن بروتني يرتبط بهرمون إفراز الكورتيكوتروبني‪،‬‬ ‫لذا يُطلق عليها اسم اخلاليا العصبية ‪.+Crhbp‬‬ ‫تقوم هــذه اخلاليا بإرسال إشــارات من اجلسر‬ ‫إلى خاليا عصبية فى النخاع املستطيل‪ ،‬املنطقة‬ ‫الواقعة أسفل جذع الدماغ مباشرة‪ ،‬واملعروفة‬ ‫باسم خاليا ‪ +Nos1‬ألنها تعبر عن إنزمي أكسيد‬ ‫النيتريك ‪ .1‬ترتبط خاليا ‪ +Nos1‬مــرة أخرى‬ ‫باخلاليا العصبية ‪ +Crhbp‬وتــواصــل االتصال‬ ‫باخلاليا العصبية فى املخ األمامى‪.‬‬ ‫يعتقد كاشيواجى وزمالؤه أن هذه احللقة من‬

‫اجلسر إلى النخاع املستطيل والعودة مرة أخرى‬ ‫قد تعمل كدائرة أساسية لنوم ‪ .REM‬عندما قام‬ ‫الفريق بإزالة خاليا اجلسر من حلقة التغذية‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا‬ ‫الراجعة اإليجابية‪ ،‬أظهرت الفئران‬ ‫فى النوم وضعف استرخاء العضالت خالل نوم‬ ‫‪ .REM‬ومع ذلك‪ ،‬عندما مت تنشيط خاليا اجلسر‬ ‫التى متتد إلى النخاع املستطيل‪ ،‬انزلقت الفئران‬ ‫إلــى نــوم ‪ REM‬بشكل أس ــرع‪ ،‬وزاد عــدد ومــدة‬ ‫حلقات نوم ‪ REM‬على حساب اليقظة‪.‬‬ ‫فــى النخاع املستطيل‪ ،‬كانت خاليا ‪+Nos1‬‬ ‫تــعــزز بــشــدة نــوم ‪ ،REM‬حــيــث تتصل مبناطق‬ ‫متعددة مرتبطة بنشاط ‪ .REM‬فى الواقع‪ ،‬أدى‬ ‫تنشيط هذه اخلاليا العصبية فى الفئران إلى‬ ‫انتقاالت مباشرة من اليقظة إلى نوم ‪ .REM‬حتى‬ ‫عندما يأتى نوم غير ‪ً REM‬‬ ‫أول‪ ،‬كان هذا النوم‬ ‫قصي ًرا ج ًدا‪ ،‬مما يجعل الفئران تنزلق إلى نوم‬ ‫‪ REM‬بشكل أسرع‪ .‬وتبدو اخلاليا العصبية التى‬ ‫متتد إلى املخ األمامى مثبطة لليقظة‪.‬‬

‫من املعروف أن البشر الذين يعانون من النوم‬ ‫القهرى ينتقلون مــن اليقظة مباشرة إلــى نوم‬ ‫‪ ،REM‬لكن هذه القفزة غير شائعة بشكل عام‪.‬‬ ‫«بعد حتديد ‪ Crhbp‬كمؤشر للخاليا العصبية‬ ‫املنظمة للنوم‪ ،‬فحصنا ما إذا كانت هذه اخلاليا‬ ‫متأثرة لدى مرضى باركنسون الذين يعانون من‬ ‫من اضطراب سلوك ‪ ،»REM‬كما يوضح املؤلفون‪.‬‬ ‫وبالفعل‪ ،‬وجد الفريق أن خاليا عصبية تعبر‬ ‫عن ‪ Crhbp‬قد انخفضت بشكل كبير فى هذه‬ ‫املجموعة‪« ،‬مما يوفر نظرة ثاقبة حول اآلليات‬ ‫الكامنة وراء العجز فــى الــنــوم الــذى يتميز به‬ ‫هذا املرض»‪ .‬فى منوذج الفأر ملرض باركنسون‪،‬‬ ‫أظهر الباحثون أن تنشيط خاليا ‪ +Crhbp‬فى‬ ‫اجلسر ميكن أن يعكس الشذوذات فى النوم التى‬ ‫لوحظت‪.‬‬ ‫اخلطوة التالية‪ ،‬كما يقول كاشيواجى وزمالؤه‪،‬‬ ‫هى تسجيل نشاط هذه اخلاليا العصبية بدقة‬ ‫خلية واحدة ملعرفة ما تقوم به ً‬ ‫فعل‪ ،‬وملاذا‪.‬‬


‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫‪19‬‬

‫ً‬ ‫نقل عن تقرير بنك التنمية اآلسيوى‬

‫«معلومات الوزراء»‪ 26.4 :‬مليون حالة نزوح نتيجة للكوارث عام ‪2023‬‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬ ‫سلط مركز املعلومات ودعم اتخاذ القرار‬ ‫مبجلس الوزراء الضوء على التقرير الصادر‬ ‫عن «بنك التنمية اآلسيوى» بعنوان «تسخير‬ ‫التمويل اإلمنائى إليجاد حلول للنزوح الناجم‬ ‫عن الكوارث وتغير املناخ فى آسيا واملحيط‬ ‫الهادى»‪ ،‬والــذى أوضح أن الكوارث العاملية‬ ‫تسببت فى حاالت نزوح أكثر مما تسببت فيه‬ ‫الصراعات وأعمال العنف فى عام ‪.2023‬‬ ‫وأشار التقرير إلى أنه غال ًبا ما يُفهم النزوح‬ ‫الداخلى على أنه ظاهرة حتدث فى سياق‬ ‫الصراعات والعنف‪ ،‬ما يدفع الناس بعي ًدا‬ ‫عن منازلهم فى رحلة مؤقتة بح ًثا عن األمان‬ ‫حتى يتمكنوا من العودة بسالم‪ .‬ومع ذلك‪،‬‬ ‫تشير األدلــة منذ السنوات اخلمس عشرة‬ ‫املاضية إلى أن الكوارث تؤدى إلى املزيد من‬ ‫حاالت النزوح كل عام مقارنة بالصراعات أو‬ ‫العنف‪ ،‬كما أنها تؤثر على العديد من البلدان‬ ‫فى جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫وأشـ ــار مــركــز املــعــلــومــات وف ـ ًقــا للتقرير‬ ‫الصادر عن البنك إلى أن عام ‪ 2023‬شهد‬ ‫تسجيل نحو ‪ 26.4‬مليون حالة نزوح نتيجة‬ ‫للكوارث فى ‪ 148‬دولة ومنطقة حول العالم‪،‬‬ ‫مقارنة بـــ‪ 20.5‬مليون حالة نــزوح مرتبطة‬ ‫بالصراع والعنف فى ‪ 45‬دولة ومنطقة‪.‬‬ ‫ومن املتوقع ً‬ ‫أيضا أن تؤدى آثار تغير املناخ‬ ‫إلــى زيـــادة نــطــاق وم ــدة وش ــدة الــنــزوح فى‬ ‫العديد من أنحاء العالم‪ ،‬ما يجعل القضية‬ ‫إحلاحا من أى وقت مضى‪.‬‬ ‫أشد‬ ‫ً‬ ‫وفى هذا الصدد؛ أشار التقرير ً‬ ‫أيضا إلى‬ ‫أن معظم األشخاص الذين أُجبروا على الفرار‬ ‫من ديارهم‪( ،‬أى النازحني داخل ًّيا)‪ ،‬مييلون‬ ‫إلى البقاء داخل حدود بلدانهم‪ ،‬ويعتمدون‬ ‫فى النهاية على حكوماتهم للحصول على‬ ‫املساعدة الطارئة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬تكافح العديد‬ ‫من البلدان املتضررة من الــكــوارث املطولة‬ ‫لالستجابة الحتياجات النازحني داخل ًّيا؛‬ ‫ألنــهــا غال ًبا مــا تــواجــه حتــديــات متداخلة‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬انخفاض مستويات التنمية االجتماعية‬ ‫واالقــتــصــاديــة وغــيــرهــا مــن مــحــركــات عدم‬ ‫االستقرار‪.‬‬ ‫وطــبـ ًقــا للتقرير‪ ،‬فقد كــانــت اقــتــصــادات‬ ‫البلدان النامية األعــضــاء فى بنك التنمية‬ ‫اآلسيوى مسؤولة عن أكثر من ‪ 168‬مليون‬ ‫حالة نزوح بسبب الكوارث بني عامى ‪2014‬‬ ‫و‪2023‬؛ أى ‪ %95‬من العدد اإلجمالى املُسجل‬ ‫ملنطقة آسيا واملحيط الهادى‪.‬‬ ‫وأدى كل نزوح إلى تأثيرات قصيرة وطويلة‬ ‫األجـ ــل عــلــى رفــاهــة األف ـ ــراد املــتــضــرريــن‪،‬‬ ‫ومــنــعــهــم مــن املــشــاركــة فــى أنــشــطــة كسب‬ ‫الدخل؛ وتوليد احلاجة إلى السكن املؤقت‬ ‫واحلماية االجتماعية؛ كما أثر على صحتهم‬ ‫البدنية والعقلية؛ وأعاقهم عن الوصول إلى‬

‫النزوح بهذه‬ ‫الطريقة يعوق‬ ‫مكاسب التنمية‬ ‫لألفراد والمجتمعات‬ ‫والبلدان المتضررة‬ ‫‪ 9‬قضية حرجة تتطلب استثمارات فى الوقاية والحلول الشاملة واالستراتيجيات المستدامة طويلة األجل‬

‫اخلدمات األساسية والتعليم والبنية التحتية‪.‬‬ ‫وأوضح التقرير أنه عندما تتسبب الكوارث‬ ‫بشكل متكرر فــى ن ــزوح أعـــداد كبيرة من‬ ‫الناس‪ ،‬وخاصة لفترات طويلة من الزمن‪ ،‬فإن‬ ‫التكاليف واخلسائر املالية تتراكم إلى مبالغ‬ ‫كبيرة على املستويني الوطنى واإلقليمى‪.‬‬ ‫كــمــا حــذر الــتــقــريــر مــن أن الــنــزوح بهذه‬ ‫الــطــريــقــة يــعــوق مــكــاســب التنمية لــأفــراد‬ ‫واملجتمعات والبلدان املتضررة‪ ،‬ما يجعله‬ ‫قضية حرجة تتطلب استثمارات فى الوقاية‬ ‫واحللول الشاملة واالستراتيجيات املستدامة‬ ‫طويلة األجل‪.‬‬

‫وأضــاف التقرير أن النازحني داخل ًّيا ال‬ ‫يعبرون احلدود الدولية‪ ،‬ولذلك فإن عمليات‬ ‫الــنــزوح داخــل احل ــدود السيادية للدولة ال‬ ‫حتظى إال بقدر ضئيل نسب ًّيا من االهتمام من‬ ‫جانب املجتمع الدولى مقارنة بالنزوح عبر‬ ‫احلدود وتدفقات الهجرة‪ .‬ومتت اإلشارة فى‬ ‫هــذا السياق إلــى أن بنوك التنمية متعددة‬ ‫األط ــراف ميكنها أن تــؤدى دو ًرا فــعـ ً‬ ‫ـال فى‬ ‫معاجلة األسباب اجلذرية للنزوح‪.‬‬ ‫ووف ًقا للتقرير‪ ،‬فهذه البنوك تسعى لدعم‬ ‫املجتمعات املتضررة‪ ،‬وتستثمر فى احللول‬ ‫من خالل االستثمارات القطاعية‪ ،‬واملساعدة‬

‫الفنية‪ ،‬والتمويل املشترك‪ ،‬كما تعمل على‬ ‫دعـــم حتــســن أنــظــمــة الــبــيــانــات الــوطــنــيــة‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫وتشجيع السياسات الشاملة للنزوح‪،‬‬ ‫عن زيادة الوعى باحلاجة إلى إدراج مناقشة‬ ‫الــنــزوح ضمن خطط التنمية فــى البلدان‬ ‫املتضررة‪.‬‬ ‫ولذلك فإن تدخالت بنوك التنمية متعددة‬ ‫األط ــراف يجب أن ترتكز ليس فقط على‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫السياسات التى تتعلق بالسياق‪ ،‬بل‬ ‫على االستراتيجيات واخلطط التى تستند‬ ‫إلى األدلــة اجليدة‪ ،‬واألولويات التى متلكها‬ ‫احلــكــومــة‪ ،‬واملــشــاركــة الــفــعــالــة مــن جانب‬

‫املجتمعات املتضررة‪.‬‬ ‫وأشــار التقرير إلى أن احلد من مخاطر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حتول‬ ‫أيضا‬ ‫النزوح وتعزيز احللول يتطلب‬ ‫فى كيفية تأطير النزوح‪ ،‬من منظور إنسانى‬ ‫إلى منظور تنموى‪ .‬وهكذا‪ ،‬فمن خالل دمج‬ ‫النزوح فى التخطيط التنموى واستراتيجيات‬ ‫االستثمار‪ ،‬ميكن للحكومات خلق الظروف‬ ‫والطلب على متويل التنمية واملناخ لالستجابة‬ ‫بفعالية الحتياجاتها‪.‬‬ ‫وأضــاف التقرير أنه بجانب احلاجة إلى‬ ‫الــدعــم الــطــارئ للسكان املــتــضــرريــن‪ ،‬فإن‬ ‫االستثمار على املدى الطويل فى منع النزوح‬

‫الناجم عن الكوارث وتوفير حلول دائمة هو‬ ‫أكــثــر مــســارات العمل كــفــاءة‪ ،‬فقد أطلقت‬ ‫العديد من البلدان فى آسيا واملحيط الهادى‬ ‫سياسات وبرامج فى محاولة للتخفيف من‬ ‫حدة هذه القضايا‪ ،‬ولكن فى غياب املوارد‬ ‫الكافية‪ ،‬فإن تأثيرها سيكون محدو ًدا‪.‬‬ ‫وأكــد التقرير فــى ختامه أن مــن املمكن‬ ‫تــطــويــر شــراكــات جــديــدة لــتــعــزيــز أى نهج‬ ‫من شأنه أن يُعالج التأثيرات االجتماعية‬ ‫واالقتصادية للنزوح الناجم عن الكوارث‪،‬‬ ‫وبالتالى اإلسهام فى حتقيق قدر أعظم من‬ ‫االستقرار‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫ألسباب مختلفة‪ ،‬يكتب املشاهير مذكراتهم؛ البعض‬ ‫يريد املزيد من األضـــواء‪ ،‬والبعض لديه الكثير من‬ ‫الذكريات ليحكيها‪ ،‬والبعض اآلخر يريد أن يثبت أنه‬ ‫كان موجودا وترك بصمة فى احلياة قبل أن يذهب‪ .‬وفى‬ ‫حديثه مع ‪ BBC‬قال النجم األمريكى آل باتشينو‪84 -‬‬ ‫عاما‪ -‬إنه أصدر مذكراته من أجل ابنه رومان البالغ من‬

‫العمر عاما واحدا‪ ،‬مضيفا‪« :‬أريد أن أكون موجودا من‬ ‫أجل هذا الطفل‪ ،‬وآمل أن أظل بصحة جيدة‪ ،‬وأن يعرف‬ ‫من هو والده»‪.‬‬ ‫مذكرات آل باتشينو‪ -‬التى تأتى بعد مرور أكثر من‬ ‫خمسني عاما على ظهوره فى فيلم ‪The Godfather-‬‬ ‫صدرت مؤخرا وحملت اسم ‪Sonny Boy: A Memoir‬‬

‫«سونى بوى» والتى تعنى الفتى الصغير‪ ،‬جاءت بعد‬ ‫تردد كبير من النجم فى «احلكى» عن حياته أو أن يظل‬ ‫صامتا‪ ،‬لكنه فى النهاية اتخذ القرار بأن «يفنت عن‬ ‫نفسه» بعض الشىء‪.‬‬

‫سها السمان‬

‫واحدا‬ ‫عاما‬ ‫ً‬ ‫أصدر مذكراته من أجل ابنه رومان البالغ من العمر ً‬

‫‪Sonny Boy‬‬

‫نجم هوليوود يصدر مذكراته بعد كثير من التردد‬ ‫آل باتشينو‪ :‬إذا وصلت إلى الجنة يوما فكل ما أريد فعله هو رؤية أمى ألقول لها هل رأيت ماذا حدث لى؟‬

‫شارك فى اجلزء األول من العراب (‪)The Godfather‬‬ ‫من هنا جاءت انطالقته احلقيقية‪ .‬وفى مذكراته يتذكر آل‬ ‫باتشينو أزمة حدثت أثناء تصوير فيلم (‪)The Godfather‬‬ ‫فى صقلية؛ كان باتشينو يصور مشهد زفاف مع املمثلة‬ ‫سيمونيتا ستيفانيلى‪ ،‬فطلب منه املخرج فرانسيس فورد‬ ‫كوبوال التحدث إلى السكان املحليني املوجودين فى املشهد‪،‬‬ ‫لكن باتشينو على الرغم من نشأته فى منزل إيطالى فى‬ ‫نيويورك‪ ،‬لم يكن يتحدث لغة أجداده‪ ،‬بعدها طلب كوبوال‬ ‫من العروس والعريس أن يرقصا لكن باتشينو قال إنه ليس‬ ‫بارعا فى الرقص‪ ،‬وفى نهاية املشهد‪ ،‬كان من املفترض‬ ‫أن ينطلق الزوجان بالسيارة‪ ،‬لكن باتشينو لم يكن يعرف‬ ‫القيادة وفى هذه اللحظة نفد صبر كوبوال معه وصاح‬ ‫«ملاذا اخترتك للعمل‪ ..‬ماذا ميكنك أن تفعل؟»‪،‬‬ ‫على الرغم من النجاح الكبير الــذى حققه باتشينو‬ ‫فى فترة السبعينيات خاصة بعد عــرض اجلــزء الثانى‬ ‫من فيلم العراب لكن فترة الثمانينيات كان لديه سلسلة‬ ‫من اإلخفاقات وقــدم أفالما لم يكن راضيا عنها مثل‬ ‫«‪ ،»Cruising‬الذى قدم فيه دور محقق سرى وهو الفيلم‬ ‫الذى يصفه بأنه «استغاللى»‪ .‬وخالل تلك الفترة شعر أن‬ ‫عليه التوقف واالكتفاء بقراءة الكتب والعمل فى املسرح‪،‬‬ ‫لكن صديقته ديان كيتون‪ ،‬التى كان يعيش معها فى ذلك‬ ‫الوقت استدعت وكيله الفنى وأشارت إلى باتشينو‪ ،‬وقالت‬ ‫«إنه جاهل عليك أن تعتنى به»‪ ،‬وقالت له‪« :‬ال عودة إلى‬ ‫الــوراء لقد كنت ثر ًيا لفترة طويلة»‪ ،‬ورغــم توقفه أربع‬ ‫سنوات لكنها جعلته يشارك فى فيلم «‪-»Sea of Love‬‬ ‫بحر احلب‪ ،‬الذى أعاده إلى السينما مرة أخرى‪.‬‬ ‫كتاب سونى بوى الذى ساعد فى حتريره ديف إيتزكوف‪،‬‬ ‫أظهر شخصية باتشينو‪ ،‬وذكــاءه وروح الدعابة‪ ،‬وحتى‬ ‫اعترافه بأن األدوار التى قدمها نصفها كان جيدا ونصفها‬ ‫اآلخر لم يكن كذلك وبعضها ميكن إلقاؤه فى املرحاض‬ ‫فهو فى النهاية مجرد إنسان‪.‬‬ ‫باتشينو الذى رشح ‪ 9‬مرات جلائزة األوسكار وحصل‬ ‫عليها مرة واحدة كأفضل ممثل عام ‪ ،1993‬عن دوره فى‬ ‫فيلم ‪ ،Scent of a Woman‬يقول إن واحدة من اإلشاعات‬ ‫التى تعرض لها كانت حــول رفضه حضور حفل توزيع‬ ‫جوائز األوسكار عام ‪ 1973‬ألنه ُرشح جلائزة أفضل ممثل‬ ‫مساعد وليس أفضل ممثل رئيسى فى فيلم «العراب»‪،‬‬ ‫وأوضح أنه فى احلقيقة كان مرعوبا من احلضور‪.‬‬ ‫نشأة باتشينو فى أسرة مفككة جعلته يتعهد بينه وبني‬ ‫نفسه أن يكون أ ًبا صا ً‬ ‫حلا‪ ،‬وعلى الرغم من كونه لديه ‪4‬‬ ‫أبناء هم جولى (‪ 34‬عا ًما) من مدربة التمثيل جان تارانت‪،‬‬ ‫والتوأمان أنطون وأوليفيا (‪ 23‬عا ًما) من املمثلة بيفرلى‬ ‫دى أجنيلو‪ ،‬ورومــان (‪ 16‬شه ًرا) من املنتجة نور الفالح‪،‬‬ ‫لكنه لم يتزوج حتى اآلن ولم يتحدث عن صديقاته األربع‬ ‫فى املذكرات‪ ،‬واكتفى باتشينو الذى يعمل حاليا على أداء‬ ‫شخصية امللك لير فى فيلم ‪ Lear Rex‬فى نهاية املذكرات‬ ‫بأن يتحدث عن العمر قائال‪« :‬ال أعتقد أنك تفقد طاقتك‬ ‫أبدا إنك تفقد مظهرك فحسب»‪.‬‬

‫تبدأ مذكرات «‪ -»Sonny Boy‬والتى سميت بهذا االسم‬ ‫بسبب والــدة آل باتشينو روز جــيــراردى باتشينو والتى‬ ‫اعتادت على مناداته بهذا االسم فى طفولته‪ -‬بالطريقة‬ ‫التقليدية وهى الكتابة عن مرحلة الطفولة‪ .‬يحكى آل‬ ‫باتشينو أن والديه انفصال عندما كــان فى الثانية من‬ ‫عمره؛ وكــان والــده وقتها عمره عشرين عاما وأصغر‬ ‫من والدته لذلك لم يكن أمر االنفصال غري ًبا‪ ،‬وعاش‬ ‫«باتشينو» مع والدته فى بيت جده جيمس جيراردى‪-‬‬ ‫وهو من صقلية‪ -‬فى حى فقير فى برونكس‪ ،‬ويتذكر أنه‬ ‫ووالدته لم يحصال على أى دعم مالى من الوالد‪ ،‬حتى‬ ‫خصصت لهما املحكمة خمسة دوالرات شهريا لتغطية‬ ‫نفقة إقامتهم فى بيت اجلد‪.‬‬ ‫ويتذكر «باتشينو» أن الفضل فى حبه للفن يعود إلى أمه‬ ‫التى كانت تنتهى من عملها فى املصنع نهارا ثم حتاول أن‬ ‫تخلق مساحتها اخلاصة مع ابنها باصطحابه إلى السينما‬ ‫ورغم أنه كان فى حوالى الرابعة من عمره لكنه كان يتأثر‬ ‫جدًا بالشخصيات التى كان يشاهدها فى األفالم حتى إنه‬ ‫كان يعيد متثيل األدوار بعد أن يعود للمنزل‪ ،‬ويقول‪ :‬كانت‬ ‫السينما مكانا حيث تستطيع والدتى العزباء االختباء فى‬ ‫الظالم وعدم االضطرار إلى مشاركة طفلها الصغير مع‬ ‫أى شخص آخر‪ ..‬إذا وصلت إلى اجلنة يوما ما فكل ما‬ ‫أريد فعله هو رؤية أمى ألقول لها‪« :‬مرح ًبا يا أمى‪ ،‬هل‬ ‫رأيت ماذا حدث لى؟»‪.‬‬ ‫ويحكى فى مذكراته أنه فى ذلك احلى الفقير كانت‬ ‫لديه صداقة مع ثالثة فتيان لكنهم توفوا بسبب جرعات‬ ‫زائــدة من املخدرات‪ ،‬وهو املصير الذى جنا منه بفضل‬ ‫يقظة عائلته خاصة والدته التى كانت متنع خروجه بعد‬ ‫الغروب‪ ،‬فقد «أبعدتنى عن املسار الذى أدى إلى االنحراف‬ ‫واخلطر والعنف»‪.‬‬ ‫وفى سن الـ‪ 16‬ترك باتشينو الدراسة فى مدرسة الفنون‬ ‫املسرحية الثانوية وعمل فى وظائف مختلفة‪ ،‬وم ّثل فى‬ ‫مسارح صغيرة‪ .‬ويصف باتشينو ما شعر به حينما كان‬ ‫ميثل فى مسرحية ‪ ،Creditors‬للكاتب املسرحى السويدى‬ ‫أوجست ستريندبيرج فقال‪« :‬الكلمات تخرج من فمى‪،‬‬ ‫وهى كلمات ستريندبيرج‪ ،‬لكننى أقولها وكأنها كلماتى‪،‬‬ ‫أشعر بنفسى ترتفع عن األرض‪ ،‬ومنذ ذلك اليوم لم يعد‬ ‫مهما أن أتناول الطعام‪ ،‬أو أن أكسب املــال‪ ،‬أو إذا كنت‬ ‫مشهورا أو ال‪ ..‬لم تعد املصالح الشخصية الهدف‪ ،‬لكن‬ ‫العمل فى الفن»‪ .‬وأشار إلى أنه فى عام ‪ 1968‬بينما كان‬ ‫يتدرب على مسرحية فى املسرح العام‪ ،‬أخذه مدير املسرح‬ ‫العام‪ ،‬جوزيف باب‪ ،‬جانبا وقال له‪« :‬ستصبح جن ًما عظيما‬ ‫ذات يوم»‪.‬‬ ‫وفى السبعينيات عندما بدأ آل باتشينو يظهر كنجم‬ ‫سينمائى كان قد بلغ الثالثني عاما وكان معه آخرون مثل‬ ‫جني هاكمان‪ ،‬وداســن هوفمان‪ ،‬ومنافسه الــذى حتول‬ ‫إلى أعز أصدقائه روبرت دى نيرو‪ ،‬وشريكه املفضل فى‬ ‫العمل السينمائى‪ ،‬فى ذلك الوقت قدم باتشينو دور مدمن‬ ‫مخدرات فى ‪ ،The Panic in Needle Park‬وبعدها‬

‫ال أعتقد أنك تفقد طاقتك أبدا مع التقدم‬ ‫فى ِ‬ ‫الك َبر تفقد مظهرك فحسب‬


‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫نافس بفيلمين فى مهرجان‬ ‫الجونة السينمائى‬

‫‪17‬‬

‫كامل الباشا‪:‬‬

‫نحن كفلسطينيين أصحاب إرادة ونحب الحياة‪ ..‬وكشعب جديرون بأن نعيش‬ ‫‪ 9‬االستمرار فى تقديم األفالم والمهرجانات هو التحدى األصعب للمثقفين والفنانين العرب‬

‫حــرص الفنان الفلسطينى كامل الباشا‪،‬‬ ‫على املشاركة فى الدورة السابعة من مهرجان‬ ‫اجلونة السينمائى الدولى‪ ،‬التى نافس فيها‬ ‫بفيلمني هــذا الــعــام؛ األول فلسطينى حتت‬ ‫عنوان «شك ًرا ألنك حتلم معنا»‪ ،‬ضمن مسابقة‬ ‫األفالم الروائية الطويلة‪ ،‬إخراج ليلى عباس‪.‬‬ ‫حتدث كامل الباشا عن كواليس الفيلم فى‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫تصريحات خاصة لـ«املصرى الــيــوم»‬ ‫«أجسد شخصية خال فتاتني ضمن أحداثه‪،‬‬ ‫يتوفى والدهما‪ ،‬وتريدان السيطرة على ميراثه‬ ‫وحــرمــان شقيقهما من احلصول على حقه‪،‬‬ ‫وتذهبان إلــى البنك لسحب أم ــوال والدهم‬ ‫املتوفى‪ ،‬وتذهبان خلالهم حتى يساعدهما فى‬ ‫ذلــك‪ ،‬ويرفض متا ًما الوقوف معهما‪ ،‬معتب ًرا‬ ‫ذلــك حــرامــا‪ ،‬وأتــوقــع أن يحدث الفيلم حالة‬ ‫جدل بعد عرضه فى مهرجان اجلونة»‪.‬‬ ‫ور ًدا على منافسة الفيلم على اجلوائز خالل‬ ‫دورة املهرجان التى اختتمت أمس قال‪« :‬الفيلم‬ ‫لطيف اليت كوميدى‪ ،‬ال أشغل نفسى بفكرة‬ ‫احلصول على اجلوائز‪ ،‬يهمنى اختيار العمل‬ ‫الــذى أؤمــن به ويحمل معنى ومضمونا قيما‬ ‫للناس»‪.‬‬ ‫وعن فيلمه الثانى فى املهرجان قال الفنان‬ ‫كامل الباشا‪(« :‬برتقالة من يافا) يتناول قصة‬ ‫شــاب فلسطينى‪ ،‬لديه إقامة بولندية‪ ،‬يريد‬ ‫الــذهــاب إلــى يــافــا‪ -‬فلسطني‪ ،‬والــدتــه تريد‬ ‫أن تخطب له فتاة من هناك‪ ،‬واإلسرائيليون‬ ‫يــرفــضــون عــبــوره احلــاجــز‪ ،‬ويــقــرر الــرجــوع‪،‬‬ ‫الفيلم يعكس طبيعة العالقات بني الفلسطينى‬ ‫الغزاوى الــذى يعيش خــارج فلسطني‪ ،‬والذى‬ ‫يعيش داخلها‪ ،‬ويرصد معاناة الناس‪ ،‬يتناول‬ ‫الــســاديــة الــتــى ميــارســهــا اإلســرائــيــلــى ضد‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬وأننا ال نعيش حياة طبيعية»‪.‬‬ ‫كــشــف «ك ــام ــل» طبيعة الشخصية الــذى‬ ‫يقدمها فى فيلم «برتقالة من يافا»‪« :‬أجسد‬ ‫دور سائق السيارة الذى يقل الشاب‪ ،‬ويصعد‬ ‫معه إلى احلاجز»‪.‬‬ ‫ور ًدا على مطالب البعض بوقف املهرجانات‬ ‫تضامنًا مع فلسطني قال‪« :‬احلياة برأيى يجب‬ ‫أن تستمر‪ ،‬وأعتبر التحدى األصعب بالنسبة‬ ‫للمثقفني والفنانني العرب والفلسطينيني هو‬ ‫االستمرار فى تقدمي األفــام واملهرجانات‪،‬‬ ‫نــتــزوج وننجب‪ ،‬غــزة تقدم مهرجانات وقت‬ ‫احلرب‪ ،‬مهرجان السينما فى غزة خرج للنور‬ ‫على األنــقــاض‪ ،‬نحن كفلسطينيني أصحاب‬ ‫إرادة‪ ،‬نحب احلياة‪ ،‬وكشعب نحن جديرون بأن‬ ‫نعيش‪ ،‬جنمع بني النضال والكفاح والفن‪،‬‬

‫أصور فيلم «أسد» فى أولى تجاربى مع محمد رمضان‪ ..‬وهو ممثل ملتزم‬ ‫رفضت عملين يتناوالن شخصية صدام حسين ألن هدفهما إدانة العرب وتصويرهم بشكل سيئ دون كشف الحقيقة‬ ‫عناصر تكمل بعضها‪ ،‬املعاناة منذ ‪ 75‬سنة‪،‬‬ ‫وصعب أن نلغى فعاليات احلياة فى الوطن‬ ‫العربى‪ ،‬أرفــض أن منــوت جمي ًعا حتى يفرح‬ ‫الصهاينة‪ ،‬سنظل موجودين وعايشني وسنظل‬ ‫نناضل‪ ،‬حتى تتحرر أرضنا»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬كــل الفنانني واملــواطــنــن حتى‬ ‫البسطاء فى العرب داعمون للقضية‪ ،‬سواء‬ ‫فى السعودية أو مصر‪ ،‬ال يوجد عربى حر‬ ‫غير متعاطف مع ما تعيشه غزة‪ ،‬البعض لديه‬ ‫أجندات دون شك‪ ،‬ويهاجمون املقاومة وأرد‬ ‫عليهم‪ :‬اسألوا ضميركم»‪.‬‬ ‫وعن طريقته فى املقاومة قال‪« :‬ال أستطيع‬ ‫أن أحــمــل ســاحــا وأقــاتــل‪،‬‬

‫لكنى أحــارب بوسيلتى‪ ،‬وال أستطيع أن أقول‬ ‫ملــن يــحــارب تــوقــف‪ ،‬تكبدنا خسائر ضخمة‪،‬‬ ‫وغزة مت تدميرها‪ ،‬وبيروت تعانى فى الضاحية‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬وسوف نكمل مشوارنا‪ ،‬حتى نسترد‬ ‫أرضنا‪ ،‬التاريخ يقول ال يوجد احتالل يظل‬ ‫ينتصر حتى النهاية‪ ،‬وهذا االحتالل أمريكى‪،‬‬ ‫أوروبى‪ ،‬يسعى الشتباكنا حتى مع اليهود على‬ ‫أراضينا لتحقيق مكاسبه حتى على حساب‬ ‫أرواح تابعيه‪ ،‬االستعمار سوف ينتهى‪ ،‬دورنا أن‬ ‫نستمر فى املقاومة كل فى مجاله دون توقف‪،‬‬ ‫ليس أمامنا خيار آخر»‪.‬‬ ‫وعن جديده فى السينما املصرية قال كامل‬ ‫الباشا‪« :‬أصور حال ًيا فيلم‬

‫(أسد)‪ ،‬تأليف األشقاء محمد وخالد وشيرين‬ ‫دياب‪ ،‬وإخراج محمد دياب‪ ،‬قصته مستوحاة‬ ‫من وقائع تاريخية‪ ،‬حدثت خالل حقبة حكم‬ ‫املماليك ملصر‪ ،‬قبل ‪ 200‬سنة‪ ،‬يتحدث عن‬ ‫مصر‪ ،‬مــع الفنان محمد رمــضــان فــى أولــى‬ ‫جتــاربــى مــعــه‪ ،‬مــلــتــزم‪ ،‬ممثل هــائــل وجميل‪،‬‬ ‫عالقاته جيدة مع كل من حوله‪ ،‬يصور دوره‬ ‫ويهتم بكل التفاصيل‪ ،‬يجمعنا العديد من‬ ‫املشاهد‪ ،‬وهو فنان جيد أتابع أعماله وشاهدته‬ ‫فى الكنز بجزأيه األول والثانى‪ ،‬بغض النظر‬ ‫عن حياته الشخصية التى ال تعنينى‪ ،‬وال حتى‬ ‫ما يقدمه على مستوى الغناء»‪.‬‬ ‫وأوضح‪« :‬أقدم مشاهد أكشن ودراما فى فيلم‬ ‫(أســد)‪ ،‬وتدربت على تنفيذ مشاهد احلركة‬ ‫واألكشن مع متخصصني»‪.‬‬

‫وعــن جــديــده قــال كــامــل الــبــاشــا‪« :‬أحضر‬ ‫ملسلسل‪ ،‬أبــدأ تصويره بعد رمضان ‪،2024‬‬ ‫وأبــدأ تصوير فيلم فى فلسطني حتت عنوان‬ ‫(فــوزيــت)‪ ،‬وهــو اســم شخصية بطلة الفيلم‬ ‫يتعرض حبيبها للسجن‪ ،‬وبعد ‪ 30‬سنة يغادر‬ ‫السجن‪ ،‬وال يستطيع مواجهتها‪ ،‬أقــدم هذا‬ ‫السجني‪ ،‬فيلم قصير يتحدث عــن األســرى‬ ‫الفلسطينيني»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أبحث دائ ًما عن التصدى لتجارب‬ ‫مهمة للناس‪ ،‬حتى فى األعمال العاملية التى‬ ‫أقدمها‪ ،‬وحلمى الوحيد هو حترير فلسطني‪،‬‬ ‫أبذل جهدا كبيرا‪ ،‬حتى أقدم جتارب مختلفة‬ ‫فى الدراما العربية والسينما»‪.‬‬ ‫أض ــاف كــامــل الــبــاشــا‪« :‬كــل األعــمــال التى‬ ‫على جتسيد دور إرهــابــى رفضتها‪،‬‬ ‫عرضت‬ ‫ّ‬

‫وكنت مصرا أن يجسدها أى فنان آخر بعيدا‬ ‫عنى كفلسطينى‪ ،‬ورفضت أشتغل فى أعمال‬ ‫بعينها بسبب مشاهد واضحة تشوه فلسطني‬ ‫حتى لــو بشكل غير مباشر‪ ،‬أتعامل بذكاء‬ ‫معهم‪ ،‬الصناعة العاملية مازالت تنظر للعربى‬ ‫وكأنه إرهابى‪ ،‬جشع‪ ،‬ولهذا السبب تواجدنا‬ ‫فى السينما العاملية ضعيف‪ ،‬أرفض التناول‪،‬‬ ‫ومــؤخ ـ ًرا رفضت فيلمني يــتــنــاوالن شخصية‬ ‫ص ــدام حــســن‪ ،‬هدفهما ك ــان إدانـ ــة الــعــرب‬ ‫وتصويرهم بشكل سيئ دون كشف للحقيقة»‪.‬‬

‫حوار‪ -‬سعيد خالد‬


‫‪16‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫المهرجان يختتم‬ ‫فعاليات دورته السابعة‬

‫التصنيف العمرى وحرية األفكار فى مناقشات ندوات «الجونة السينمائى»‬ ‫‪ 9‬نيللى كريم‪ :‬الدراما التليفزيونية صاحبة تأثير كبير على الناس البسيطة‪ ..‬وال يهمنى أن تتصدر قضايا بعينها بشكل مباشر‬

‫اختتمت فعاليات الــدورة السابعة من مهرجان‬ ‫اجلونة السينمائى الــدولــى‪ ،‬أمــس‪ ،‬والتى شهدت‬ ‫العديد من الفعاليات بحضور جنوم وصناع األعمال‬ ‫الفنية‪ ،‬وكان منها ندوة حتت عنوان عالقة وتأثير‬ ‫الدراما التليفزيونية باملجتمع واجلمهور‪ ،‬مبشاركة‬ ‫الفنانة نيللى كرمي‪ ،‬الفنان يوسف الشريف‪ ،‬سلمى‬ ‫الفوال‪ ،‬شريف عبداملسيح‪ ،‬أدارهــا مينا النجار‪،‬‬ ‫داخل منطقة البالزا‪ ،‬بحضور د‪.‬خالد عبداجلليل‬ ‫رئيس جهاز الرقابة على املصنفات الفنية‪ ،‬الفنان‬ ‫صبرى فــواز‪ ،‬أحمد داوود وزوجته‪ ،‬واملنتج صفى‬ ‫الدين محمود‪.‬‬ ‫حتــدثــت الــفــنــانــة نــيــلــلــى كـــرمي ع ــن أعــمــالــهــا‬ ‫التليفزيونية‪« :‬دائ ًما أبحث عن القصة التى يكون‬ ‫فيها عمق ومشاعر فى املسلسالت التى أتصدى‬ ‫لتقدميها‪ ،‬وال يهمنى أن تتصدر قضايا بعينها بشكل‬ ‫مباشر‪ ،‬ألن الدراما التليفزيونية صاحبة تأثير كبير‬ ‫على الناس البسيطة فى الشارع‪ ،‬وهو ما ملسته من‬ ‫خالل مسلسالت سجن النساء الذى تناول مشاكل‬ ‫السيدات الالتى يدخلن للسجن وظروفهن التى‬ ‫انتهت بهن لهذا األمر‪ ،‬وكان له تأثير مذهل‪ ،‬كذلك‬ ‫مسلسل حتت السيطرة‪ ،‬الــذى أعتبره من أجنح‬ ‫املسلسالت التى حققت ردود فعل اجتماعية قوية‬ ‫جـدًا‪ ،‬وأتذكر أن أبا استوقفنى فى الشارع وكنت‬ ‫أشــتــرى غــداء وقــال لــى «أنــا هحساب حلضرتك‬ ‫موضحا‬ ‫على‬ ‫ً‬ ‫ألنى مدين ليكى»‪ ،‬وقلت له ملاذا؟‪ ،‬ورد ّ‬ ‫أنه اكتشف من خالل املسلسل أن ابنه يعانى من‬ ‫اإلدمان‪ ،‬مدمن وقام بعالجه‪ ،‬وهذا العمل اختارنى‬ ‫له املخرج تامر محسن ومنتجه‪ ،‬وأنا لم أختره»‪.‬‬ ‫وتابعت «نيللى»‪« :‬أنا نفسى أتأثر بالعمل الدرامى‬ ‫الــذى أشــارك فيه‪ ،‬وأتذكر وقــت تصوير مسلسل‬ ‫«بنت اسمها ذات»‪ ،‬تنقلت الشخصية بني مراحل‬ ‫عمرية متعددة‪ ،‬واستغرق تصويره فترة طويلة‪ ،‬وأنا‬ ‫فى مرحلة ‪ 60‬سنة‪ ،‬كــان مطلوبا أن يكون وزنى‬ ‫زائدا وارتدى مالبس معينة يتطلبها ذلك‪ ،‬ونظرت‬ ‫بالصدفة إلى املرآة وشاهدت نفسى بهذه الصورة‪،‬‬ ‫ودخلت فى كوما وانهرت وتعرضت لصدمة وظللت‬ ‫أبكى‪ ،‬وألول مرة فى حياتى أطلب تغيير التصوير‪،‬‬ ‫وكذلك وقت تصوير سجن النساء عشت ظروفا‬ ‫نفسية صعبة»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬بــالــنــســبــة لــى الــعــمــل ال ــدرام ــى فى‬ ‫التليفزيون أو السينما املجهود واألداء واحد‪ ،‬لكن‬ ‫التليفزيون مختلف فى كونه يتكون من ‪ 30‬حلقة‬ ‫أو ‪ 15‬حلقة‪ ،‬ولهذا أهتم بأدوار غيرى من زمالئى‬ ‫وليس دورى مبفردى‪ ،‬ألننى مؤمنة بأنه ال يوجد‬ ‫ممثل قادر على حتمل مسؤولية جناح هذا الكم من‬ ‫احللقات مبفرده‪ ،‬العمل جماعى‪ ،‬السينما قد حتتمل‬ ‫ذلك عكس التليفزيون»‪.‬‬ ‫وعــن جتربتها فى املسرح مؤخ ًرا قالت‪« :‬كنت‬ ‫راقصة باليه فى األوب ــرا‪ ،‬وكــان شرطى أن أقدم‬ ‫عرض استعراض وموسيقى يتوافق مع خلفيتى‪،‬‬ ‫ورأيى أن هذه النوعية من العروض مظلومة رغم‬ ‫جماهيريتها‪ ،‬وصــراحــة الكوميديا ليست لعبتى‬ ‫على املــســرح‪ ،‬وتعاملت مــع املوقف‬ ‫أننى مبتدئة وأتعلم من‬

‫يوسف الشريف‪ :‬مهمة الفن أن يضع المشكلة تحت األضواء‪ ..‬ومؤمن أن رؤى الجمهور تكون مختلفة‬ ‫سلمى الفوال‪ :‬الدراما والفن أدوات قوية إلحداث التغيير االجتماعى‪ ..‬ومرآة مهمة ألعراف اجتماعية معينة‬ ‫زمالئى»‪.‬‬ ‫وقال الفنان يوسف الشريف‪« :‬مهمة الفن أنه‬ ‫يضع املشكلة حتت األضواء‪ ،‬ومؤمن أن رؤى اجلمهور‬ ‫تكون مختلفة‪ ،‬ما بني املؤيد واملعارض لفكرة أى عمل‬ ‫فنى‪ ،‬وهنا تكمن املعضلة التى لن يستطيع أحد فك‬ ‫شفرتها حتى اآلن‪ ،‬ما الذى يرضى اجلمهور؟»‪.‬‬ ‫وأضــــاف يــوســف الــشــريــف‪« :‬تــأثــيــر الــدرامــا‬ ‫التليفزيونية على املجتمع يكون بشكل تراكمى‪ ،‬يجب‬ ‫عرض املشاكل‪ ،‬ولكن ليس بشكل مكرر فى أكثر من‬ ‫عمل‪ ،‬حتى ال يعتادها املشاهد وتصبح بال تأثير»‪.‬‬ ‫وعن دراسته قــال‪« :‬تخرجت فى كلية الهندسة‬ ‫بجامعة عني شمس قسم ميكانيكا‪ ،‬علمت نفسى‬ ‫التمثيل‪ ،‬وأتذكر أننى وقتما قدمت مسلسل (رقم‬ ‫مجهول)‪ ،‬تعرضت النتقادات شديدة جدًا‪ ،‬وسألونى‬ ‫(إنت بتقدم إيه فى املسلسل‪ ،‬لن ينجح)‪ ،‬وأصررت‬ ‫على أن العمل رسالة مهمة‪ ،‬وراهنت على التيمة‬ ‫ألنها كانت مختلفة فى هذا التوقيت‪ ،‬ألننى أؤمن بأن‬ ‫أى عمل إذا مت تقدميه مبعنى ومضمون وصناعة‬ ‫جيدة سيحقق جناحا كبيرا»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬الفن يخاطب العقل الباطن لإلنسان‬ ‫ومشاعره‪ ،‬وقبل بداية تصوير أو كتابة أى عمل‬ ‫أفكر وأسأل نفسى متى سوف أبدأ مخاطبة مشاعر‬ ‫املشاهد؟‪ ،‬فى أى حلقة؟‪ ،‬ومعنى عدم متكنى من‬ ‫جذب املشاهد أننى فشلت‪ ،‬وبالتأكيد تأثير الفن‬ ‫على الــنــاس يكون بشكل أوســع مــن أى‬

‫وظيفة أخرى»‪.‬‬ ‫وشدد يوسف الشريف‪« :‬الفن ليس خطوة أولى‬ ‫للتغيير‪ ،‬ولست مع مقولة أن انتشار ظاهرة فى‬ ‫املجتمع سببها الفن وتقليد ممثل ما بعينه فى عمل‬ ‫سواء فى السينما أو التليفزيون‪ ،‬الفن برىء‪ ،‬التأثير‬ ‫السلبى فى املجتمع يكون تراكميا من وجهة نظرى‪،‬‬ ‫وفى النهاية أحرص على أن أقدم أعمالى بضمير‬ ‫الصانع برسالة مؤثرة‪ ،‬وفى النهاية العمل اجليد‬ ‫سوف يؤثر فى الناس‪ ،‬وأؤكد تكرار نفس النوع من‬ ‫الدراما بشكل مبالغ فيه يصاحبه تأثير سلبى»‪.‬‬ ‫وعن أسلوبه فى اختيار أفكاره قال يوسف‪« :‬ال‬ ‫أبحث عما يريده الناس حتى أنفذه‪ ،‬وأعتبر من‬ ‫يقدمون على ذلك حتت مقولة (اجلمهور عاوز كده)‬ ‫ال يحترمون الفن‪ ،‬احترام اجلمهور يكون باالجتهاد‬ ‫فى العمل وأنفذه بأفضل طريقة‪ ،‬يعنينى بالطبع‬ ‫حتقيق مشاهدة عالية‪ ،‬بتقدمي حــدوتــة نحكيها‬ ‫للناس تعكس رسالة حتى لو كانت بسيطة لهم»‪.‬‬ ‫وأوضــح يوسف الشريف‪« :‬اجلمهور دائ ًما على‬ ‫حق واحترمهم واجب مهما كانت ثقافتهم‪ ،‬وكلما‬ ‫كانت جودة العمل أعلى زاد تأثيره فى املجتمع»‪.‬‬ ‫وعن قلة أعماله فى السينما قال‪« :‬معظم جنوم‬ ‫السينما اجتهوا للبطولة فى التليفزيون‪ ،‬ورأيــى‬ ‫أن مهمة الــفــنــان فــى املسلسل تــكــون األصــعــب‪،‬‬ ‫فــى السينما تــكــون املهمة‬

‫أسهل ألن املشاهد يذهب للبطل ويتأثر بالعوامل‬ ‫املحيطة من شاشة ضخمة وصوت وصورة وغيره‪،‬‬ ‫عكس املسلسالت التى تطلب تنفيذ عمل قوى‬ ‫وغنى باألحداث ومختلف حتى ينجح فى استقطاب‬ ‫الناس‪ ،‬وهو أمر فى غاية الصعوبة (إنك تق ّعد الناس‬ ‫يتفرجوا عليك)»‪.‬‬ ‫وحــول أسلوبه فى اختيار أدواره قــال يوسف‪:‬‬ ‫«يهمنى تقدمي كاركتر يتفاعل معه الناس‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عن مدى حبهم له أو العكس‪ ،‬إذا كان منوذجا‬ ‫إيجابيا أو سلبيا‪ ،‬وكذلك أرفــض التخصص فى‬ ‫نوعية معينة من األدوار‪ ،‬وأن يتم تصنيفى‪ ،‬أنا ممثل‬ ‫لكل األدوار»‪.‬‬ ‫وعن حلمه قال‪« :‬يوسف شاهني كان سبب عقدتى‬ ‫من املسرح‪ ،‬لكنى أدرك أننى أخطأت لعدم وقوفى‬ ‫على خشبة املسرح حتى اآلن‪ ،‬وأمتنى أن أخوض‬ ‫التجربة فى املستقبل القريب»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شرطا أن يحمل العمل‬ ‫وأوضــح يوسف‪« :‬ليس‬ ‫الفنى رسالة فلسفية‪ ،‬املسلسالت البسيطة تصل‬ ‫أسرع للجمهور حتى لو كانت حتمل معانى بديهية‬ ‫جدًا‪ ،‬لكن رأيى ال يصح أن نقدم على عمل بال هوية‬ ‫أو وفق مبدأ اجلمهور حابب كده‪ ،‬ضرورى أن يكون‬

‫العمل مؤثرا وصادقا»‪.‬‬ ‫وحتدثت سلمى الفوال مدير برنامج حماية الطفل‬ ‫مبكتب اليونيسف فى مصر‪« :‬نؤمن أن الدراما والفن‬ ‫أدوات قوية إلحــداث التغيير االجتماعى‪ ،‬ويعتبر‬ ‫مرآة مهمة ألعراف اجتماعية معينة‪ ،‬يسلط الضوء‬ ‫على قضايا‪ ،‬أو فئة‪ ،‬بشكل يخلق مساحة للحوار‪،‬‬ ‫قد تؤدى لردود فعل‪ ،‬وعلى املدى الطويل قد حتدث‬ ‫تغييرا حقيقيا»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬الفن والدراما أداة تُبنى عليها العديد‬ ‫من األدوات األخرى‪ ،‬تساعدنا على خدمات حماية‬ ‫الطفل والتعليم‪ ،‬وبالتأكيد نعتبرها مكملة لنشاطنا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مثل مسلسل فاتن أمل حربى كان مهما‪ ،‬كونه سلط‬ ‫الضوء على املشاكل والنزاعات األسرية وأثرها على‬ ‫األطفال اجتماع ًيا ونفس ًيا‪ ،‬نسعى حلماية األطفال‬ ‫من كل مشاكل العنف األسرى وصحتهم النفسية»‪.‬‬ ‫وشددت‪« :‬نقدم دعما ألى صانع فن يقدم قضايا‬ ‫تهم حقوق الطفل‪ ،‬األطفال ملهمون ولهم صوت‬ ‫نحاول توصيل صوتهم‪ ،‬بالتأكيد نعتبر الفن أداة‬ ‫مهمة للعالج وإعادة الدمج والتأهيل‪ ،‬ولدينا برنامج‬ ‫العالج بالفن‪ ،‬نوثق قصص أطفال معرضني للخطر‬ ‫ملهمني جدًا‪ ،‬قمنا بجمع قصصهم فى كتاب يصدر‬ ‫قــبــل نــهــايــة ال ــع ــام‪،‬‬

‫صــوت األطــفــال مهم أن يصل مــن خــال الكتب‬ ‫ومعارض فنية»‪.‬‬ ‫وقال املخرج كرمي الشناوى‪« :‬الفن ليس مطلوبا‬ ‫منه التغيير فــى سلوكيات الــنــاس واملجتمع‪ ،‬وال‬ ‫يستطيع ذلك مبفرده‪ ،‬وليس حقيقيا أننا خبراء ال‬ ‫يجب أن نتعامل مع أنفسنا بهذه الصورة أقصد‬ ‫صناع الدراما‪ ،‬وأرفض أن تبدأ فكرة أى عمل فنى‬ ‫بالتصدى لقضية بعينها‪ ،‬وأرفــض مقولة إن الفن‬ ‫هو املتهم بزيادة ظواهر مثل العنف أو البلطجة أو‬ ‫التحرش وما إلى ذلك‪ ،‬ألن الفن هو مرآة ملا يحدث‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬عالقتنا باجلمهور تتغير طوال الوقت‪،‬‬ ‫أتساءل‪ :‬ما هى مسؤولية صناع الدراما؟‪ ،‬التعليم‬ ‫والثقافة وغيرهما من العوامل هى التى متتلك‬ ‫التغيير فى املجتمع وليس مسلسال تليفزيونيا»‪.‬‬ ‫وأضـــاف‪« :‬شغلنا كصناع للفن مهم‪ ،‬ويحظى‬ ‫باهتمام الناس‪ ،‬ويجب أن نكون مهمومني طوال‬ ‫الوقت مبا سنقدمه فى اخلطوة القادمة‪ ،‬لكننا صناع‬ ‫ترفيه ولسنا خبراء فى املواضيع التى نناقشها‪،‬‬ ‫محترفون فى شغلنا نعم‪ ،‬ننقل الصورة من غير‬ ‫خوف وال تشويه تلك هى مهمتنا‪ ،‬وعالقتنا باجلمهور‬ ‫استفزازه باألفكار التى ال يريدها‪ ،‬نخوض اخلناقة‬ ‫البعض يحبها والبعض يرفضها‪ ،‬احترام اجلمهور‬ ‫ليس بأننا نحسس عليهم‪ ،‬وأذواقهم‪ ،‬يجب أال نغلق‬ ‫السوق‪ ،‬التنوع مطلوب‪ ،‬يجب أن تكون املوضوعات‬ ‫متنوعة‪ ،‬وكل أنــواع الفن متاحة‪ ،‬ألننى ضد إعادة‬ ‫إنتاج أعمال مبنطق اجلمهور يريد ذلك»‪.‬‬ ‫وعــن الــفــارق بــن السينما والتليفزيون قــال‪:‬‬ ‫«األفالم تتيح حكى قصص مكثفة‪ ،‬فى وقت معني‪،‬‬ ‫عكس املسلسالت حتكى قضايا بتفاصيل أكبر‬ ‫ومساحة أوســع‪ ،‬وأؤكــد أنــا لم أبتد عن السينما‬ ‫لكننى أتعامل مع املسلسل بنفس احترامى للسينما‪،‬‬ ‫املسلسالت هتعيش عكس زمان‪ ،‬الناس مع الوقت‬ ‫ترتبط باملسلسالت‪ ،‬منذ فترة نرصد قلة األفالم‬ ‫اجليدة وفى نفس الوقت نتحدث عن مسلسالت‬ ‫قوية صاحبت تاثير كبير ومهمة جدًا»‪ .‬وشدد كرمي‪:‬‬ ‫«كنا كفريق قادرين أن نغامر فى أفكار مسلسالت‬ ‫الفترة املاضية أكثر من السينما‪ ،‬نحتاج منتجى‬ ‫السينما يساعدوننا فى املغامرة وننتج أفالما مهمة‪،‬‬ ‫وأؤكد مقولة أن السوق السعودية ال تريد إال األعمال‬ ‫الكوميدى فكر خاطئ‪ ،‬صدقوا اجلمهور‪ ،‬وساعدنا‬ ‫نقدم أفكارا متنوعة‪ ،‬لدينا رقابة ونحاول نضغط‬ ‫لتمرير أفكار مهمة وأكثر عمقا وجرأة»‪.‬‬ ‫وحتدث شريف عبداملسيح رائد األعمال‪« :‬صناع‬ ‫الفن والدراما عليهم مسؤولية كبيرة جدًا‪ ،‬وصعبة‪،‬‬ ‫فيما يتعلق بــردود فعل الناس على أعمالهم التى‬ ‫قدموها‪ ،‬انــظــروا لظاهرة التحرش وانتشارها‪،‬‬ ‫سببها السينما واإلعالم‪ ،‬مشاهد اتفهمت غلط أدت‬ ‫بالناس إلى التحرش‪ ،‬رغم أن صناعها من وجهة‬ ‫نظرهم لم يفعلوا شيئا ال أخالقيا‪ ،‬يجب أن يكون‬ ‫هناك مسؤولية أخالفية لصناع العمل‪ ،‬بالتأكيد‬ ‫ليست الدراما مبفردها تؤثر فى الناس»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أنا ضد الرقابة على الفن‪ ،‬ومع االلتزام‬ ‫بالتصنيف العمرى‪ ،‬ولكن اتركوا احلرية لألفكار»‪.‬‬

‫سعيد خالد ومنى صقر‬


‫مساحة رأى ‪١٥‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫*‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬نيڤني مسعد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫أوضاعا وتفاعالت كانت قد استق ّرت لسنوات كثيرة‪ ،‬وأثبتت مجموعة أخرى‬ ‫عام كامل على طوفان األقصى غ ّير‬ ‫ً‬ ‫من األوضاع والتفاعالت قدرتها على مقاومة كل رياح التغيير‪ .‬ويبقى القول إن المشهد الكامل لن ّ‬ ‫تتضح‬ ‫أبعاده قبل أن يهدأ صوت المدافع وأزيز الطائرات وتفرض نتائج الحرب نفسها على السياسة والسياسيين‪.‬‬

‫عام على «طوفان األقصى»‪ ..‬ما تغ ّير وما لم يتغ ّير‬

‫يتفق معظم املحللني السياسيني على أن تاريخ‬ ‫السابع من أكتوبر ‪ 2023‬مي ّثل نقطة فارقة فى‬ ‫مسار الصراع الفلسطينى‪ -‬اإلسرائيلى‪ ،‬لكنهم‬ ‫يختلفون حول تشخيص أبعاد التغيير الذى أحدثته‬ ‫عملية طــوفــان األقــصــى‪ ،‬ويــرجــع ذلــك إلــى أن‬ ‫التحليالت السياسية تُكتَب بينما املعارك احلربية‬ ‫مازالت دائرة بل ومتصاعدة ونتائجها لم ُت َسم‬ ‫بعد‪ ،‬وهذا الوضع يجعل من الصعب تقدمي تقييم‬ ‫موضوعى حلصاد عام من احلرب‪.‬‬ ‫املؤكدة‬ ‫بطبيعة احلال هناك عدد من التغ ّيرات‬ ‫ّ‬ ‫التى ح َدثَت وميكن اإلشارة إليها‪ ،‬ومنها على سبيل‬ ‫ً‬ ‫تاريخا بني‬ ‫املثال أن هــذه احلــرب هى األطــول‬ ‫كل احلروب السابقة فى املنطقة باستثناء الغزو‬ ‫اإلسرائيلى جلنوب لبنان الذى استمر ملدة ثالث‬ ‫سنوات‪ ،‬وأن هذه احلرب كإحدى احلروب الهجينة‬ ‫التى جتمع بني الوسائل التقليدية والوسائل غير‬ ‫التقليدية تثبت أن توظيف التكنولوجيا احلديثة‬ ‫فى األغــراض العسكرية لم يعد له حــدود‪ ،‬وأن‬ ‫عدد الضحايا الفلسطينيني الذين سقطوا خالل‬ ‫نحو اثنى عشر شه ًرا من املعارك هو العدد األكبر‬ ‫على اإلطالق مقارن ًة بكل جوالت الصراع العربى‪-‬‬ ‫اإلسرائيلى السابقة‪.‬‬ ‫هــذه إذن بعض احلــقــائــق املــعــروفــة للجميع‬ ‫واملؤ ّكدة‪ ،‬لكن على صعيد آخر‪ ،‬فإن هناك بعض‬ ‫التغ ّيرات األخــرى اآلخــذة فى التش ّكل لكنها لم‬ ‫تتبل ّور بعد أو لنقل إنها لم تكتمل بعد؛ بحيث ميكن‬ ‫االطمئنان إلى حتليلها بشكل موضوعى‪ .‬يدخل فى‬ ‫ذلك محاوالت إعادة رسم خريطة جديدة ملنطقة‬ ‫الشرق األوسط‪ .‬صحيح أن إسرائيل تسعى إلعادة‬ ‫هندسة احلدود اجلغرافية سواء داخل فلسطني‬ ‫ً‬ ‫وأيضا سوريا؛ عبر‬ ‫التاريخية أم بينها وبني لبنان‬ ‫توظيف آليات االستيطان والتهجير وإقامة املناطق‬ ‫العازلة وتوسيع املوجود منها بالفعل‪ ،‬وصحيح أن‬ ‫ّ‬ ‫واملرشح‬ ‫دونالد ترامب الرئيس األمريكى السابق‬ ‫احلالى النتخابات ‪ 2024‬أعطى إسرائيل الضوء‬ ‫للتوسع ً‬ ‫قائل إن مساحتها لم تعد تكفيها؛‬ ‫األخضر‬ ‫ّ‬ ‫التوسع على حساب‬ ‫ما يعنى تف ّهمه حلاجتها إلى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫املخطط املذكور لم يتّم بعد‪ ،‬ومازال‬ ‫جيرانها‪ ،‬لكن‬ ‫يواجه مقاومة شــديــدة‪ .‬ومعلوم أن تغيير وجه‬ ‫الشرق األوسط من عدمه‪ ،‬واملدى الذى ميكن أن‬ ‫يذهب إليه هذا التغيير؛ يتو ّقف على اجتاهات‬ ‫سير املعارك احلربية وعلى إمكانية خلق حقائق‬ ‫جديدة على األرض‪ .‬وفى سياق التح ّوط التحليلى‬ ‫السابق‪ ،‬مي ّيز هذا املقال بني ما تغ ّير بالفعل وما‬ ‫لم يتغ ّير بعد انقضاء أكثر من عام على طوفان‬ ‫األقصى‪.‬‬ ‫اخلروج على قواعد اللعبة‪:‬‬ ‫بداي ًة بالذى تغ ّير‪ ،‬فإنه يشمل االنقالب على‬ ‫القواعد التى ح َك َمت اجلوالت السابقة للصراع‬ ‫نوعا من الضبط‪،‬‬ ‫العربى‪ -‬اإلسرائيلى وحققت لها ً‬ ‫وهــو ما يحلو للبعض وصفه بتجا ُوز اخلطوط‬ ‫احلمراء‪ .‬لم ِ‬ ‫تكتف حركة حماس بالر ّد الصاروخى‬ ‫على قيام إسرائيل بحصار غزّة والتنكيل باألسرى‬ ‫وانتهاك حرمة املسجد األقصى؛ بل دخَ لَت كتائب‬ ‫القسام إلى عمق األراضى اإلسرائيلية وهاج َمت‬ ‫املستوطنات واحتجزت ما ال يقل عن ‪ 250‬رهينة‪.‬‬ ‫كانت عملية حماس عملي ًة نوعي ًة بامتياز وغير‬ ‫مسبوقة فى جرأتها ودقــة تخطيطها والنتائج‬

‫املباشرة التى حققتها؛ ومع أنه كان من املتوقع أن‬ ‫يأتى ر ّد الفعل اإلسرائيلى بالغ العنف ومختل ًفا عن‬ ‫شدة الهجوم‪ ،‬إال أنه جتاوز‬ ‫كل ما سبقه بحكم ّ‬ ‫فى ضراوته كل السيناريوهات املتص ّورة‪ ،‬ولعل هذا‬ ‫هو ما دفع البعض إلى املبالغة بالقول إن إسرائيل‬ ‫استدرجت حماس لهجوم السابع من أكتوبر؛ ليكون‬ ‫َ‬ ‫من السهل عليها تصفية القضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫مميزًا‬ ‫استمر منط التصعيد والتصعيد املضاد ّ‬ ‫للمعارك على مدار اثنى عشر شه ًرا‪ ،‬وساعد على‬ ‫ذلك عامالن أساسيان‪ ،‬األول هو وضع إسرائيل‬ ‫أهدا ًفا مستحيلة لوقف احلرب‪ ،‬أهمها القضاء‬ ‫على حماس قضا ًء مبر ًما‪ ،‬ومعلوم أن تصفية‬ ‫قيادات حماس وكــوادرهــا ال تعنى تصفية فكر‬ ‫حماس وال بالطبع تصفية القضية الفلسطينية؛‬ ‫ومــن ثم راحــت إسرائيل تنتقل من تصعيد إلى‬ ‫تصعيد وكأنها تطارد سرا ًبا لكنها ال تتو ّقف‪.‬‬ ‫تباعا فى احلرب‬ ‫والثانى هو دخول حلفاء إيران ً‬ ‫إسنا ًدا للمقاومة الفلسطينية حتت شعار وحدة‬ ‫نوعا من التصعيد‬ ‫الساحات‪ ،‬وهذا ش ّكل بحد ذاته ً‬ ‫من خالل توسيع نطاق الصراع؛ األمر الذى ينقلنا‬ ‫إلى عنصر آخر من عناصر التغيير‪.‬‬ ‫كانت عملية طوفان األقصى وما تالها اختبا ًرا‬ ‫ملصطلح وحدة الساحات أكثر من أى مرةٍ سابقة؛‬ ‫األمر الذى أ ّدى ملزيد من ترابط قضايا املنطقة‬ ‫وتعقيدها أكثر فأكثر‪ .‬فلقد أ ّدى دخول حزب اهلل‬ ‫اللبنانى على اخلط فى اليوم التالى مباشر ًة لعملية‬ ‫الطوفان إلى ربط جبهتى غزّة وجنوب لبنان‪ ،‬ومع‬ ‫تط ّور تداعيات هذا الربط إلى مواجهة مفتوحة‬

‫بني حزب اهلل وإسرائيل‪ ،‬أضاف بعض املسؤولني‬ ‫اإلسرائيليني لشروط التهدئة فى لبنان إطالق‬ ‫األسرى اإلسرائيليني املحتجزين لدى حماس؛ أى‬ ‫جرى التعامل مع مجريات األوضاع على اجلبهتني‬ ‫كحزمة واحدة‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬فــإن اشتباك احلوثيني مع‬ ‫إسرائيل إسنا ًدا جلبهة غزّة ووصول صواريخهم‬ ‫عدة‬ ‫إلى ت ّل أبيب‪ ،‬استدعى قيام إسرائيل مبهاجمة ّ‬ ‫أهداف فى داخل العمق اليمنى مر ًة تلو األخرى‪،‬‬ ‫وهكذا مت الربط بني جبهتني يفصل بينهما أكثر‬ ‫من ألفى كيلومتر‪.‬‬ ‫أما اجلبهة السورية‪ ،‬التى شكلت طوال الوقت‬ ‫ساحة للهجمات اإلسرائيلية من قبل عملية طوفان‬ ‫األقصى بكثير‪ ،‬فإن دخولها ضمن جبهات إسناد‬ ‫غ ـزّة أحــدث تــطــو ًرا غير مسبوق فى الهجمات‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬وذلك من خالل استهداف القنصلية‬ ‫اإليرانية فى دمشق ألول م ّرة‪ .‬بقول آخر‪ ،‬إذا كان‬ ‫النفوذ اإليرانى فى سوريا قد جرى استهدافه‬ ‫باستمرار من جانب إسرائيل؛ فإن ربط الساحة‬ ‫السورية بالساحة الفلسطينية قد أضاف مبر ًرا‬ ‫جديدًا لتصعيد إسرائيل هذا االستهداف‪.‬‬ ‫أ ّدى الهجوم اإلسرائيلى على القنصلية اإليرانية‬ ‫فى دمشق إلى استدراج إيران للمواجهة العسكرية‬ ‫املباشرة مع إسرائيل‪ ،‬وذلك عبر تنفيذ إيران فى‬ ‫ً‬ ‫منضبطا ومحدود‬ ‫إبريل ‪ 2024‬هجو ًما صاروخ ًيا‬ ‫التأثير ضد أهــداف عسكرية إسرائيلية‪ .‬وكان‬ ‫من املالحظ أن إيران حرصت منذ بداية طوفان‬ ‫األقصى على نفى أى صلة لها بالهجوم أو حتى‬

‫علمها بتوقيته؛ ما يعنى حرصها على النأى بنفسها‬ ‫عن التو ّرط املباشر‪ ،‬لكن هذا املوقف تغ ّير بعد‬ ‫قصف القنصلية فى دمشق ومقتل بعض كبار قادة‬ ‫احلرس الثورى اإليرانى فى الغارة اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫لتصعد مــع إيـ ــران مــجــد ًدا‬ ‫وعـ ــادت إســرائــيــل ّ‬ ‫باستهدافها إسماعيل هن ّية‪ ،‬رئيس املكتب السياسى‬ ‫حلركة حماس‪ ،‬وهو فى ضيافة طهران لالحتفال‬ ‫بتنصيب الرئيس اجلديد للجمهورية اإلسالمية‪،‬‬ ‫فكان أن ر ّدت إيران بعد مت ّهل‪ ،‬ر ًّدا أقوى فى مطلع‬ ‫أكتوبر ‪ ،2024‬وأعقب ذلك ر ّد إسرائيلى على الر ّد‬ ‫اإليرانى فى السادس والعشرين من الشهر نفسه‪.‬‬ ‫ويُعد انتقال إيران من محاربة إسرائيل باإلنابة عن‬ ‫طريق حلفائها إلى محاربتها باألصالة عن نفسها؛‬ ‫أحد أهم مظاهر التغيير التى شهدتها املنطقة بعد‬ ‫السابع من أكتوبر‪.‬‬ ‫على صعيد آخــر‪ ،‬لم تتجاوب دول اخلليج‪-‬‬ ‫باستثناء مملكة البحرين‪ -‬مع دعــوة الواليات‬ ‫املتحدة فى ديسمبر ‪ 2023‬لتشكيل قوة حارس‬ ‫االزدهار البحرية بغرض تأمني حرية املالحة فى‬ ‫البحر األحمر ضد هجمات احلوثيني‪ .‬وهذا ً‬ ‫أيضا‬ ‫يُعد موق ًفا جديدًا إذا ما قمنا مبقارنته باملوقف‬ ‫اخلليجى فى الق ّمة األمريكية اإلسالمية اخلليجية‬ ‫بالرياض فى مايو ‪ ،2017‬وقوامه املوافقة على‬ ‫تشكيل «حتالف الشرق األوســط االستراتيجى»‬ ‫الذى كان من أهدافه محاربة اإلرهاب‪ ،‬فى إشارة‬ ‫غير مباشرة للتهديدات اإليرانية ضمن أنواع أخرى‬ ‫من التهديدات‪ .‬ويرجع هذا االختالف إلى أنه بني‬ ‫عامى ‪ 2017‬و‪ 2023‬تغ ّيرت أمــور كثيرة‪ ،‬منها‬

‫عودة العالقات اخلليجية اإليرانية‪ ،‬وتبنّى الدول‬ ‫اخلليجية سياسة قوامها حتقيق نوع من التوازن‬ ‫بكل من إيــران والواليات املتّحدة‪.‬‬ ‫فى عالقاتها ٍ‬ ‫حتدث فى اجلمعية العامة‬ ‫ومع أن بنيامني نتنياهو ّ‬ ‫لألمم املتّحدة عشية اغتيال إسماعيل هن ّية‪ ،‬عن‬ ‫محورين فى الشرق األوسط‪ ،‬أحدهما سماه محور‬ ‫النقمة وأدخل فيه إيران وحلفاءها‪ ،‬واآلخر أطلق‬ ‫عليه محور النعمة وأدخــل فيه دول اخلليج مع‬ ‫مصر ودول أخرى؛ فإن هذا التص ّور اإلسرائيلى‬ ‫لم ينعكس عمل ًيا فى شكل اصطفاف خليجى ضد‬ ‫إيران‪.‬‬ ‫بقايا النظام الدولى «األحادى»‪:‬‬ ‫انتها ًء مبــا لــم يتغ ّير‪ ،‬فإنه يتض ّمن االلــتــزام‬ ‫األمريكى املطلق والثابت بدعم إسرائيل‪ ،‬ال فارق‬ ‫فى ذلك بني إدارة جمهورية وأخرى دميقراطية؛‬ ‫بل لقد انــفــر َدت اإلدارة الدميقراطية احلالية‬ ‫بتصريحات غير مسبوقة كقول الرئيس جو بايدن‬ ‫إنه لو لم تكن هناك إسرائيل حلرصت الواليات‬ ‫املتّحدة على إقامتها‪ ،‬وتأكيده أكثر من م ّرة أنه‬ ‫صهيونى وإن كــان غير يــهــودى‪ .‬ثم أكمل وزير‬ ‫خارجيته أنتونى بلينكن احللقة عندما زار إسرائيل‬ ‫بعد أيام قليلة من وقوع عملية طوفان األقصى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل إنه أتى إسرائيل بصفته يهود ًيا‪ .‬وفى مثل‬ ‫هــذا السياق‪ ،‬الــذى تختلط فيه األيديولوجيا‬ ‫باملصالح‪ ،‬والدين بالسياسة اخلارجية استخدمت‬ ‫إدارة الرئيس بــايــدن كافة األدوات العسكرية‬ ‫واالقتصادية والدبلوماسية واإلعالمية لتأكيد‬ ‫حق إسرائيل فى الدفاع عن نفسها فى مواجهة‬ ‫التهديدات اإلرهابية التى تتع ّرض لها‪ ،‬وزادت بأن‬ ‫ً‬ ‫انخراطا عسكر ًيا مباش ًرا فى الصراع‪.‬‬ ‫انخ َرطت‬ ‫ففى أعقاب إقدام ما يُس ّمى املقاومة اإلسالمية‬ ‫فى العراق على استهداف قاعدة البرج ‪ 22‬على‬ ‫حدود األردن مع سوريا فى يناير املاضى‪ ،‬قامت‬ ‫الواليات املتحدة باإلغارة على مواقع بعض فصائل‬ ‫هذه املقاومة داخل العراق‪ .‬وعلى صعيد آخر أدت‬ ‫الواليات املتّحدة دور ضابط اإليقاع للصراعات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫التى انبثقت عن عملية طوفان األقصى‬ ‫مسار احلرب فى غزّة نفسها‪ .‬ففى حني أطلقَت‬ ‫كل من‬ ‫إدارة بايدن يد إسرائيل فى التعامل مع ٍ‬ ‫ملّفى غزّة ولبنان؛ فإنها أدت دو ًرا أساس ًيا فى‬ ‫ترشيد الردود العسكرية اإليرانية ضد إسرائيل‪،‬‬ ‫وبالعكس‪ .‬لكن لغة اإلدارة األمريكية كانت أكثر‬ ‫من واضحة فى تأكيد االلتزام التام بالدفاع عن‬ ‫إسرائيل لو اندل َعت حرب بينها وبني إيران‪.‬‬ ‫لكل من‬ ‫كذلك تــأ ّكـ َدت املواقف غير الفاعلة ٍ‬ ‫روسيا والصني فى التأثير فى مجريات الصراع‬ ‫لعدة ساحات‬ ‫الفلسطينى‪ -‬اإلسرائيلى وامتداداته ّ‬ ‫عربية‪ ،‬ناهيك عن الساحة اإليرانية؛ إذ م ّثل الدعم‬ ‫السياسى والدبلوماسى للفلسطينيني والدعوة‬ ‫لــالــتــزام بــالــقــرارات الــدولــيــة جــوهــر املوقفني‬ ‫الروسى والصينى؛ ما يجعل هناك فجوة كبيرة‬ ‫بني هذين املوقفني واملوقف األمريكى‪ .‬وميكن‬ ‫تفسير ذلك فى ضوء احلسابات املعقّدة التى كان‬ ‫على موسكو أن تقوم ببناء موقفها على أساسها‪،‬‬ ‫تفجر الوضع فى غزّة للتدليل‬ ‫إذ استغّلت موسكو ّ‬ ‫املتحدة فى املنطقة‪،‬‬ ‫على فشل سياسة الواليات‬ ‫ّ‬ ‫واستفادت من انصراف التركيز الدولى إلى الشرق‬ ‫األوســط ً‬ ‫بدل من شرق أوروبــا وانتقال تدفقات‬

‫السالح الغربى من أوكرانيا إلــى غــزّة‪ ،‬وهــذان‬ ‫اعتباران متناقضان‪ .‬فاالعتبار األول يفضى بشكل‬ ‫غير مباشر إلى التأثير فى العالقات الروسية‪-‬‬ ‫اإلسرائيلية بحكم استفادة إسرائيل من االنحياز‬ ‫األمريكى الفاضح لصاحلها‪ .‬بينما يفضى االعتبار‬ ‫الثانى إلى التأثير فى عالقة روسيا بحركة حماس‬ ‫واألهم على عالقة روسيا بإيران‪ ،‬ومعلوم أن روسيا‬ ‫بكل من إسرائيل‬ ‫تربطها شبكة من املصالح املعقّدة ٍ‬ ‫وإيران داخل سوريا وخارجها‪ ،‬كما أدت إيران دو ًرا‬ ‫مه ًما فى إمداد روسيا باملس ّيرات الستخدامها فى‬ ‫حرب أوكرانيا‪.‬‬ ‫إذا انتقلنا إلى الصني فإنها رغم موقفها الثابت‬ ‫من القضية الفلسطينية فإنها ال متتلك رصيدًا‬ ‫من االنخراط التاريخى فى املنطقة على املستوى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ذلك‬ ‫السياسى وهــذا يقيد حركتها‪،‬‬ ‫بكل من إسرائيل‬ ‫ترتبط الصني بعالقات ج ّيدة ٍ‬ ‫وإيــران‪ ،‬وهــذا يش ّكل قيدًا آخــر‪ .‬واخلالصة أن‬ ‫حرب غزّة أتت لتثبت أن مرحلة التعددية على ق ّمة‬ ‫النظام الدولى لم تتحقّق بعد‪ ،‬رغم كل محاوالت‬ ‫تقليص النفوذ األمريكى‪.‬‬ ‫نــأتــى إلـــى الــنــقــطــة األخ ــي ــرة الــتــى تتعلّق‬ ‫باالنقسامات الفلسطينية‪ ،‬وهــى االنقسامات‬ ‫التى ظلّت على حالها ولم يطلها تغيير‪ ،‬وذلك‬ ‫على الرغم من جسامة التط ّورات التى جرت فى‬ ‫ٍّ‬ ‫كل من غزّة والضفة الغربية‪ .‬فلقد بادر الرئيس‬ ‫محمود ع ّباس بعد أيام قليلة من طوفان األقصى‬ ‫بالقول إن سياسات وأفعال حماس ال تع ّبر عن‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ .‬ومع أنه قام بتعديل كالمه‬ ‫بعد ذلك إال أنه عاد فى القمة العربية املنعقّدة‬ ‫فى البحرين فى مايو ‪ 2024‬التهام حماس بأن‬ ‫عمليتها أعطت إســرائــيــل املــزيــد مــن الــذرائــع‬ ‫لإلمعان فى القتل والتدمير والتهجير‪ .‬ومثل هذا‬ ‫املوقف كان من الطبيعى أن يصب الزيت على نار‬ ‫ً‬ ‫أصل بني فتح وحماس‪ .‬ولم‬ ‫اخلالفات املشتعلة‬ ‫ينجح إعالن بكني الذى انبثق عن اجتماع أربعة‬ ‫ً‬ ‫فصيل فلسطين ًيا أبرزها فتح وحماس فى‬ ‫عشر‬ ‫حتقيق املصاحلة على أرض الواقع‪ ،‬وظ ّل التباين‬ ‫بني موقفَى الطرفني من تفاصيل اليوم التالى فى‬ ‫غزّة بعد انتهاء احلرب عقب ًة كؤو ًدا أمام إجناز‬ ‫تقدم‪.‬‬ ‫أى ّ‬ ‫اخلــاصــة العامة هــى أن عــا ًمــا كــامـ ًـا على‬ ‫أوضاعا وتفاعالت كانت قد‬ ‫طوفان األقصى غ ّير‬ ‫ً‬ ‫استق ّرت لسنوات كثيرة‪ ،‬وأثبتت مجموعة أخرى‬ ‫من األوضاع والتفاعالت قدرتها على مقاومة كل‬ ‫رياح التغيير‪ .‬ويبقى القول إن املشهد الكامل لن‬ ‫تتضح أبعاده قبل أن يهدأ صوت املدافع وأزيز‬ ‫ّ‬ ‫الــطــائــرات وتــفــرض نتائج احلــرب نفسها على‬ ‫السياسة والسياسيني‪.‬‬ ‫* أستاذ العلوم السياسية بجامعة القاهرة‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫مكاسب مالية‪ :‬دور االبتكار التكنولوجى فى تعزيز آفاق تجارة التجزئة فى العالم‬

‫تعيد املــتــغــيــرات االقــتــصــاديــة والتكنولوجية‬ ‫واالجتماعية تشكيل معالم جتارة التجزئة فى العالم‪.‬‬ ‫ولقد كانت جائحة كورونا مبثابة إنــذار لشركات‬ ‫جتارة التجزئة إلعادة التفكير بشأن استراتيجياتها‪،‬‬ ‫وتبنى ممــارســات جديدة ملواجهة تغيرات سلوك‬ ‫وعادات املستهلكني‪ .‬اليوم‪ ،‬ومع اقتراب عام ‪،2025‬‬ ‫جند أن التقنيات مثل‪ :‬الذكاء االصطناعى‪ ،‬واألمتتة‪،‬‬ ‫وإنترنت األشــيــاء‪ ،‬لم تعد مجرد أدوات إضافية‬ ‫لتحسني عملية إدارة وتشغيل متاجر التجزئة الكبرى‬ ‫فقط‪ ،‬بــل ركـ ًنــا أساس ًيا لتحسني جتربة الشراء‬ ‫وخيارات التسوق اإللكترونى‪.‬‬ ‫وإلى جانب تأثير االبتكار القائم على التكنولوجيا‬ ‫فى جتــارة التجزئة؛ صــارت املتاجر الكبرى تدمج‬ ‫معايير االستدامة والشفافية فى عملياتها؛ إذ يطالب‬ ‫قطاع من املستهلكني اليوم بالعالمات التجارية التى‬ ‫تعكس قيمهم البيئية واالجتماعية؛ مما يحتم على‬ ‫التجار إعــادة تقييم ممارساتهم التجارية وتبنى‬ ‫استراتيجيات صديقة للبيئة‪ .‬هذا املزيج بني االبتكار‬ ‫واالســتــدامــة يفتح بال شك آفــا ًقــا جديدة لتجارة‬ ‫التجزئة حول العالم‪.‬‬

‫منو متسارع‪:‬‬ ‫تسبب اإلغالق االقتصادى العاملى فى عام ‪2020‬‬ ‫بسبب جائحة كــورونــا فى انكماش واضــح لسوق‬ ‫جتارة التجزئة العاملية‪ ،‬وبنسبة بلغت ‪ ،%2.9‬بيد أن‬ ‫ً‬ ‫طويل؛ إذ استطاعت الصناعة‬ ‫هذا التراجع لم يدم‬ ‫تعويض خسائرها سري ًعا‪ ،‬مــع تعافى االقتصاد‬ ‫العاملى فى العامني الالحقني‪.‬‬ ‫لكن مــن املــاحــظ أن الــوضــع الوبائى العاملى‬ ‫أسفر عن تغير ملموس فى عــادات الــشــراء لدى‬ ‫املستهلكني حول العالم؛ إذ اجتهوا لالعتماد أكثر‬ ‫وأكثر على التسوق والشراء اإللكترونى‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫املتاجر التقليدية‪ .‬فى حني سعت محالت التجزئة‬ ‫الكبرى؛ العتماد استراتيجيات جديدة تعتمد على‬ ‫حتليل البيانات والتكيف مع التوجهات اجلديدة‬ ‫للمستهلكني؛ مبا يضمن تعزيز قدرتها على املنافسة‬ ‫فى السوق‪.‬‬ ‫وف ــى غــضــون ذلـــك‪ ،‬ب ــات اعــتــمــاد االبــتــكــارات‬ ‫التكنولوجية والتركيز على األمتتة ركنًا أساس ًيا‬ ‫فى عمليات تشغيل املتاجر الكبرى حــول العالم‪،‬‬ ‫على نحو من املفترض أن يعزز كفاءة إدارتها ليس‬ ‫هــذا فحسب‪ ،‬وإمنــا يساعد على حتسني جتارب‬ ‫املستهلكني ً‬ ‫أيضا‪ .‬ومن شأن هذا التحول‪ ،‬إلى جانب‬ ‫فرصا قوية الزدهار سوق‬ ‫عوامل أخرى‪ ،‬أن يخلق‬ ‫ً‬ ‫التجزئة حول العالم فى السنوات املقبلة؛ لتزيد من‬ ‫نحو ‪ 28.8‬تريليون دوالر فى عام ‪ 2023‬إلى نحو‬ ‫‪ 31.3‬تريليون دوالر فى عام ‪ ،2025‬ثم إلى ‪46.3‬‬

‫حتــديــد قـ ــرارات الــشــراء اخلــاصــة بــهــم‪ .‬يعكس‬ ‫ذلــك الوعى املتزايد لــدى املستهلكني بالتغيرات‬ ‫املناخية واملشكالت البيئية؛ مما يدفعهم لدعم‬ ‫شــراء العالمات التجارية التى تتوافق مــع قيم‬ ‫االستدامة البيئية واالجتماعية‪ .‬وتشمل هذه القيم‬ ‫تفضيل شــراء منتجات األغذية العضوية‪ ،‬ودعم‬ ‫ممارسات اإليصاالت الرقمية‪ ،‬والشحن اخلالى‬ ‫من االنبعاثات‪ ،‬كما يفضل أولئك التغليف الورقى‬ ‫الصديق للبيئة‪.‬‬ ‫‪ .3‬سوق إعادة البيع‪ :‬ميكننا أن نرى هذا التحول‬ ‫من خالل انتشار ومنو أسواق إعادة البيع (شراء‬ ‫وبيع السلع املستعملة) فى كثير من أسواق التجزئة‬ ‫العاملية‪ .‬فوف ًقا لتقرير شركة (‪،)ThredUp‬‬ ‫وهــى منصة بيع للسلع االستهالكية املستعملة‬ ‫من املــابــس؛ فــإن هناك ‪ 2‬من كل ‪ 3‬مستهلكني‬ ‫أمريكيني قاموا بعملية شراء واحدة على األقل عبر‬ ‫اإلنترنت ملالبس مستعملة فى عام ‪ ،2023‬فيما‬ ‫يقول ‪ %60‬من املستهلكني األمريكيني‪ ،‬املستطلعة‬ ‫آراؤهم‪ ،‬إن شراء املالبس املستعملة مينحهم أكبر‬ ‫قدر من االستفادة بأموالهم‪.‬‬ ‫وعــامل ـ ًيــا‪ ،‬مــن املــتــوقــع أن تصل ســوق املالبس‬ ‫املستعملة إلى ‪ 350‬مليار دوالر بحلول عام ‪،2028‬‬ ‫مبعدل منو سنوى مركب يبلغ ‪ .%12‬وال يعكس هذا‬ ‫النمو القوى اهتمام املستهلكني باالستدامة فقط‪،‬‬ ‫وإمنا ً‬ ‫أيضا رغبة املستهلكني فى احلصول على سلع‬ ‫فريدة وبأسعار مناسبة؛ مما يجعلها خيا ًرا مغر ًيا‬ ‫خاصة فى ظل الظروف االقتصادية الصعبة‪.‬‬

‫تريليون دوالر بحلول عام ‪.2032‬‬ ‫وبشكل خ ــاص؛ مــن املــتــوقــع أن تــعــزز التجارة‬ ‫اإللكترونية وابتكارات الذكاء االصطناعى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى تبنى ممارسات صديقة للبيئة لتعزيز االستدامة؛‬ ‫منو سوق جتارة التجزئة فى العقد املقبل مبنطقتى‬ ‫آسيا واملحيط الهادئ وأمريكا الشمالية‪ ،‬واللتان‬ ‫تُعدان من بني أكبر أسواق جتارة التجزئة فى العالم‪.‬‬ ‫هنا‪ ،‬جدير بالذكر أن مبيعات التجزئة فى الصني‬ ‫بلغت نحو ‪ 6.63‬تريليون دوالر فى الصني فى عام‬ ‫‪ ،2023‬بينما جت ــاوزت ســوق التجزئة األمريكية‬ ‫نظيرتها الصينية بالغة نحو ‪ 7.22‬تريليون دوالر فى‬ ‫العام املاضى‪ ،‬وهما تُعدان من أكبر أسواق التجزئة‬ ‫فى العالم‪.‬‬ ‫زخم التجارة اإللكترونية‪:‬‬ ‫يُعد تسارع دمــج احللول فى االقتصاد العاملى‬ ‫وانتشار املدفوعات الرقمية أحــد أهــم املحركات‬ ‫األساسية لنمو التجارة اإللكترونية حول العالم‪.‬‬

‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬مع منو عدد مستخدمى الهواتف املحمولة‬ ‫ومستخدمى اإلنترنت حول العالم‪ ،‬بات التسوق عبر‬ ‫ً‬ ‫مفضل لدى كثير من املستهلكني‬ ‫اإلنترنت خيا ًرا‬ ‫حول العالم‪ ،‬فى الوقت الذى استفادت فيه الشركات‬ ‫العاملية من هذا الزخم فى تعزيز نطاق عملها وزيادة‬ ‫عدد عمالئها‪.‬‬ ‫بــنــا ًء عــلــيــه‪ ،‬شــهــدت مبيعات جتـــارة التجزئة‬ ‫اإللكترونية زخ ًما قو ًيا فى السنوات القليلة املاضية‪،‬‬ ‫لتسيطر على حصة تبلغ اآلن نحو ‪ %19‬من إجمالى‬ ‫مبيعات التجزئة فى العالم‪ .‬ومن املرشح أن تنمو‬ ‫التجارة اإللكترونية فى العقد املقبل؛ لتزيد من نحو‬ ‫‪ 18.77‬تريليون دوالر فى عام ‪ ،2024‬إلى ‪58.21‬‬ ‫تريليون دوالر بحلول عام ‪2032‬؛ أى مبعدل منو‬ ‫سنوى مركب قدره ‪ %15.2‬فى هذه الفترة‪.‬‬ ‫ثالثة اجتاهات أخرى‪:‬‬ ‫هناك عدد من العوامل التى تبعث على التفاؤل‬ ‫بشأن إمكانات منو سوق جتارة التجزئة فى العالم‪،‬‬

‫لعل فى صدارتها رقمنة االقتصاد العاملى واهتمام‬ ‫األفراد واملستثمرين مبعايير االستدامة‪ ،‬وفيما يلى‬ ‫أبرز االجتاهات املؤثرة فى مسار السوق فى هذا‬ ‫الصدد‪:‬‬ ‫‪ .1‬دمج التجارة االجتماعية‪ :‬يفتح دمج ميزات‬ ‫الــتــســوق اإللــكــتــرونــى مبنصات وســائــل التواصل‬ ‫االجتماعى آفــا ًقــا جــديــدة لتجارة التجزئة حول‬ ‫العالم؛ إذ تستغل املتاجر الكبرى منصات التواصل‬ ‫االجتماعى مثل‪« :‬إنستغرام» و«فيسبوك» و«إكس»‬ ‫ليس لعرض وتسويق منتجاتها فحسب‪ ،‬وإمنا تعزيز‬ ‫فرص شرائها مباشرة من قبل املستهلكني داخل هذه‬ ‫التطبيقات‪ .‬ويسهم هذا التطور فى تعزيز وصول‬ ‫الشركات واملتاجر بشكل مباشر إلى املستهلكني؛‬ ‫ومن ثم دعم فرص زيادة مبيعاتها وأرباحها‪.‬‬ ‫‪ .2‬التجزئة املستدامة كميزة تنافسية‪ :‬باتت‬ ‫شريحة من املستهلكني حول العالم أكثر اهتما ًما‬ ‫مــن ذى قبل بقضايا االســتــدامــة واالعــتــبــارات‬ ‫األخالقية‪ ،‬وهــى تــؤدى دو ًرا أساس ًيا حال ًيا فى‬

‫واقع جديد لالبتكار‪:‬‬ ‫أصبح اعتماد األمتــتــة وتطبيقاتها املختلفة‪،‬‬ ‫كالروبوتات والواقع املعزز‪ ،‬والذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫وإنترنت األشياء خيا ًرا استثمار ًيا مغر ًيا للشركات‬ ‫ومتاجر التجزئة الكبرى‪ ،‬والسيما فى ظل تغير‬ ‫عادات وسلوك املستهلكني حول العالم‪ ،‬والتى متنح‬ ‫فرصا أكبر النتشار التجارة اإللكترونية‪ ،‬كما ذكرنا‬ ‫ً‬ ‫آن ًفا‪.‬‬ ‫وتوفر تطبيقات الواقع املعزز والواقع االفتراضى‬ ‫بُعدًا جديدًا لتفاعل املستهلكني أثناء عملية الشراء‪.‬‬ ‫وتشمل هذه التطبيقات على سبيل املثال‪ ،‬غرف‬ ‫القياس االفتراضية التى تسمح للعمالء بتجربة‬ ‫املالبس قبل الشراء‪ ،‬كما تساعدهم على تصور‬ ‫األثــاث أو األجهزة اإللكترونية فى منازلهم‪ .‬وال‬ ‫شك أن هذا يعزز رضا العمالء ويحسن جتاربهم‬ ‫أثناء التسوق‪.‬‬ ‫على جانب آخــر‪ ،‬ميكن لدمج تقنيات األمتتة‬ ‫وإنــتــرنــت األشــيــاء أن تفيد الــشــركــات فــى تتبع‬ ‫وإدارة املخزون وسلسلة التوريد بشكل أكثر كفاءة‬

‫وفاعلية‪ .‬كما تسهم الروبوتات والدردشة الذكية‬ ‫ً‬ ‫أيضا فى حتسني إدارة خدمة العمالء‪ ،‬من خالل‬ ‫توفير دعــم ف ــورى على م ــدار الــســاعــة وإج ــراء‬ ‫تفاعالت مخصصة لذلك‪.‬‬ ‫باالستفادة ً‬ ‫أيضا من قدرات الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫بات بإمكان الشركات وجتار التجزئة جمع بيانات‬ ‫املستهلكني وحتليل اجتــاهــات الــتــســوق لديهم‪،‬‬ ‫واالستفادة من ذلك فى التعرف على تفضيالت‬ ‫املستهلكني واختيار الشرائح املستهدفة بشكل أكثر‬ ‫كفاءة‪ ،‬من أجل جذبهم بالشكل املناسب‪.‬‬ ‫وتتيح تطبيقات الــذكــاء االصــطــنــاعــى لتجار‬ ‫التجزئة فى العالم حتقيق وفورات مالية كبيرة‪ ،‬ففى‬ ‫بريطانيا على سبيل املثال‪ ،‬أدى استخدام الذكاء‬ ‫االصطناعى إلى حتسني مبيعات جتارة التجزئة‬ ‫‪ 2.3‬مرة وزيادة األرباح مبعدل ‪ 2.5‬مرة‪ ،‬ألولئك‬ ‫الذين اعتمدوا عليه‪ ،‬مقارن ًة مبن ال يستخدمونه‪.‬‬ ‫وبشكل عام‪ُ ،‬يكن لتجار التجزئة حتقيق وفورات‬ ‫تــتــراوح بــن ‪ %5‬و‪ %10‬مــن تكاليف التشغيل مع‬ ‫استخدام تطبيقات الذكاء االصطناعي؛ مما يُبرز‬ ‫فعالية هذه التقنية فى حتسني العمليات وتقليل‬ ‫النفقات‪.‬‬ ‫فى ضوء ما استعرضناه آن ًفا‪ ،‬حتمل أمتتة سوق‬ ‫التجزئة العاملية آفا ًقا واعدة فى املستقبل‪ ،‬وهى‬ ‫من املحتمل أن ينمو حجمها من ‪ 26.50‬مليار‬ ‫دوالر عام ‪ 2023‬إلى ‪ 29.02‬مليار دوالر فى عام‬ ‫‪ .2024‬كما يُتوقع أن يرتفع هذا الرقم ليصل إلى‬ ‫نحو ‪ 59.97‬مليار دوالر بحلول عام ‪ .2032‬يُظهر‬ ‫ً‬ ‫محتمل فى استثمارات األمتتة بقطاع‬ ‫هذا من ًوا‬ ‫التجزئة العاملى‪ ،‬خاصة الروبوتات والتقنيات اآللية‬ ‫والذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫ختا ًما‪ ،‬ميكن الــقــول إن جتــارة التجزئة حول‬ ‫العالم تشهد حتــوالت جذرية بفضل االبتكارات‬ ‫التكنولوجية احلديثة وانتشار ممارسات االستدامة‪،‬‬ ‫والتى ستعيد تشكيل جتربة التسوق وتعزز الكفاءة‬ ‫التشغيلية ملتاجر التجزئة والشركات؛ ولكن سيكون‬ ‫على الشركات ومتاجر التجزئة مواكبة التطورات‬ ‫التكنولوجية واالجتماعية لتلبية احتياجات السوق‬ ‫وحتقيق السبق املطلوب‪.‬‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫رفع البنك المركزى الروسى سعر الفائدة إلى ‪ %21‬يمثل خطوة حاسمة فى مواجهة التضخم المتزايد‪ ،‬وضمان‬ ‫االستقرار االقتصادى‪ .‬ومع أن هذه الخطوة تحمل كثي ًرا من التحديات‪ ،‬خاصة على مستوى االستثمار واالستهالك‪،‬‬ ‫فإنها تعكس إصرار السلطات النقدية على اتخاذ اإلجراءات الضرورية؛ للحفاظ على االستقرار المالى واالقتصادى‪.‬‬

‫*‬ ‫دمييترى بريجع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫البنك المركزى الروسى يعلن أكبر رفع للفائدة فى تاريخه لمواجهة التضخم الجامح‬

‫فــى خطوة غير متوقعة‪ ،‬رفــع البنك املركزى‬ ‫الروسى سعر الفائدة األساسية نقطتني مئويتني‪،‬‬ ‫من ‪ %19‬إلى ‪ ،%21‬وهو أعلى مستوى تاريخى ُس ِّجل‬ ‫على اإلط ــاق‪ .‬هــذا االرتــفــاع يعد ق ــرا ًرا حاس ًما‬ ‫يهدف إلى السيطرة على التضخم املتصاعد فى‬ ‫روسيا‪ ،‬وجاء فى وقت تواجه فيه البالد حتديات‬ ‫اقتصادية كبيرة بعد احلرب املفتوحة فى أوكرانيا‪،‬‬ ‫وما تالها من جتميد لالحتياطات الدولية الروسية‬ ‫املودعة فى اخلارج‪.‬‬ ‫تشير هذه اخلطوة إلى أن السلطات النقدية فى‬ ‫روسيا تبنت مسا ًرا متشد ًدا فى السياسة النقدية‬ ‫ملواجهة الضغوط التضخمية التى ارتفعت إلى‬ ‫مستويات غير مسبوقة فى األشهر األخيرة‪ .‬يُعد‬ ‫رفع سعر الفائدة األساسية إحدى األدوات الرئيسة‬ ‫التى ميكن للبنك املركزى استخدامها لتقييد النمو‬ ‫النقدى‪ ،‬وتقليل الضغط على األسعار‪ ،‬لكن لهذه‬ ‫اخلطوة تأثيرات متعددة فى االقتصاد الروسى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حتليل عمي ًقا لفهم التداعيات‬ ‫وهــو ما يستحق‬ ‫املحتملة على املديني القريب والبعيد‪.‬‬ ‫السياق االقتصادى والسياسات النقدية فى‬ ‫روسيا‬

‫جاء قرار البنك املركزى فى ظل بيئة اقتصادية‬ ‫شديدة التعقيد‪ ،‬حيث يشهد االقتصاد الروسى‬ ‫تــبــاط ـ ًؤا فــى الــنــمــو بــســبــب تــراجــع االســتــثــمــار‪،‬‬ ‫واالضــطــرابــات فــى ســاســل الــتــوريــد‪ ،‬وارتــفــاع‬ ‫مــعــدالت التضخم إلــى مستويات غير متوقعة‪.‬‬ ‫البيان الــصــادر عن البنك املــركــزى الــروســى فى‬ ‫أكتوبر (تشرين األول) ‪ 2024‬أوضح أن التضخم‬ ‫احلالى يتجاوز توقعات يوليو (مت ــوز)‪ ،‬وأن منو‬ ‫الطلب الداخلى يفوق كثي ًرا إمكانات توسيع عرض‬ ‫السلع واخلدمات‪ .‬كما أشار البيان إلى أن النفقات‬ ‫اإلضافية للميزانية‪ ،‬وزيادة عجز املوازنة فى عام‬ ‫‪ ،2024‬تُعدان عاملني ُمسهمني فى تضخم األسعار‪.‬‬ ‫مــن خ ــال رف ــع الــفــائــدة األســاســيــة‪ ،‬يهدف‬ ‫البنك املــركــزى إلــى كبح هــذا التضخم‪ ،‬وإعــادة‬ ‫مستويات األسعار إلى املعدل املستهدف‪ .‬ويعكس‬ ‫القرار التزام السلطات النقدية بضمان استقرار‬ ‫االقتصاد الكلى‪ ،‬وجتنب تدهور القيم الشرائية‬ ‫للروبل الروسى‪ ،‬لكن التحدى يكمن فى أن هذه‬

‫اإلجـــراءات قد تُــؤدى إلــى ضغوط إضافية على‬ ‫االقتصاد احلقيقى‪ ،‬منها تراجع االستثمارات‪،‬‬ ‫وتقليل مستويات االستهالك‪.‬‬ ‫األسباب الكامنة وراء قرار رفع الفائدة‬

‫قــرار البنك املــركــزى الــروســى رفــع الفائدة لم‬ ‫يكن قرا ًرا عشوائ ًّيا؛ بل جاء استجابة ملجموعة من‬ ‫العوامل االقتصادية التى دفعت إلى هذا التوجه‪:‬‬ ‫التضخم املرتفع‬

‫بلغت معدالت التضخم األساسية فى روسيا‬ ‫مستويات غير متوقعة‪ ،‬حيث وصلت إلى ‪ %9.1‬فى‬ ‫سبتمبر (أيلول) مقابل ‪ %7.7‬فى أغسطس (آب)‪.‬‬ ‫هذه الزيادة املستمرة فى معدالت التضخم دفعت‬ ‫البنك املركزى إلى اتخاذ قــرارات حاسمة لوقف‬ ‫هذا التصاعد‪.‬‬

‫اخليارات املمكنة أمام السياسة االقتصادية‬

‫النمو املفرط فى الطلب الداخلى‬

‫أشــار البنك املــركــزى‪ ،‬فى بيانه‪ ،‬إلــى أن منو‬ ‫الطلب الــداخــلــى كــان يفوق إمــكــانــات االقتصاد‬ ‫لتوسيع عرض السلع واخلدمات؛ مما أسهم فى‬ ‫زيــادة التضخم؛ وبذلك يصبح رفــع الفائدة أداة‬ ‫فعالة لتقليص هذا الطلب من خالل رفع تكلفة‬ ‫االقتراض‪.‬‬ ‫عجز املوازنة والنفقات احلكومية‬

‫فى ظل اإلنفاق احلكومى املتزايد‪ ،‬وزيادة عجز‬ ‫املــوازنــة‪ ،‬كــان من الــضــرورى تبنى سياسة نقدية‬ ‫متشددة؛ للحد من التداعيات التضخمية للنفقات‬ ‫احلكومية‪ ،‬وهذا يشير إلى توجه البنك املركزى إلى‬ ‫كبح تأثير النفقات احلكومية فى االقتصاد العام‪.‬‬ ‫تداعيات رفع الفائدة على االقتصاد الروسى‬ ‫قــرار رفــع سعر الفائدة إلــى ‪ %21‬سيكون له‬ ‫تأثيرات متعددة فى جوانب االقتصاد الروسى‬ ‫املختلفة‪:‬‬ ‫تأثير رفع الفائدة فى االستثمار والقطاع‬ ‫اخلاص‬

‫مــن املــؤكــد أن رفــع الفائدة سيؤثر سل ًبا فى‬ ‫مستويات االستثمار فى االقتصاد‪ .‬زيــادة تكلفة‬

‫*‬ ‫آية حسن‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫قبل ق ــراءة رواي ــة «مــذلــون مــهــانــون»‪ ،‬يتولد‬ ‫انطباع تلقائى من العنوان أن أحداثها ستدور‬ ‫حول عوالم الفقر والعوز‪ ،‬مثل عدد من روايات‬ ‫دوستويفسكى‪ ،‬لكن يدهشنا أن شخصيات‬ ‫الــروايــة تــكــاد تــكــون مــيــســورة احل ــال تقري ًبا‪،‬‬ ‫فالنزاع الرئيس بني أمير ومالك بسيط من‬ ‫أصل نبيل‪ ،‬لكن فيما بعد أدركــت أن ليس كل‬ ‫اإلذالل فق ًرا‪ ،‬بل هناك إذالل الكرامة‪ ،‬وهو ما‬ ‫ال ميكن أن نتسامح فيه أبدًا‪.‬‬ ‫فى الرواية هناك عدد قليل من الشخصيات‬ ‫مقارنة بــروايــات أخــرى عند دوستويفسكى‪،‬‬ ‫فبجانب البطل‪ ،‬هناك عائلة إخمينيف‪ ،‬وعائلة‬ ‫األمير‪ ،‬وبعض اخلــدم والشخصيات الثانوية‪،‬‬ ‫ونــرى أن فــى حياة البطل إيــفــان بيتروفيتش‬ ‫قصتني باملعنى نفسه‪ .‬القصة األولى هى الرجل‬ ‫العجوز سميث‪ ،‬الــذى يجن فى نهاية حياته‪،‬‬ ‫ويرفض مسامحة ابنته الهاربة‪ ،‬وبهذا يهدم‬ ‫األسرة ويتخلى عن حفيدته‪.‬‬ ‫نرى أن هذه القصة منتهية بالفعل‪ ،‬ويضعها‬ ‫ً‬ ‫دليل لنا أو عبرة للقصة الثانية التى‬ ‫الكاتب‬ ‫تــدور أحداثها حال ًيا‪ ،‬هــذه القصة هى قصة‬ ‫عائلة إخمينيف وابنتهم الهاربة ناتاشا التى‬ ‫تــعــرض وال ــداه ــا لــإهــانــة عــنــدمــا هــربــت مع‬ ‫عشيقها‪ ،‬وســريـ ًعــا مــا ت ــدرك ناتاشا فداحة‬ ‫فعلتها‪ ،‬وع ــدم مناسبة االب ــن ألــيــوشــا للحب‬ ‫والـ ــزواج املستقر‪ ،‬ونصل فــى النهاية ليكون‬ ‫السؤال هو‪ :‬هل يسامحها أبوها ويلتئم شمل‬ ‫األسرة‪ ،‬أم سيكرر قصة العجوز سميث ويترك‬ ‫ابنته للشارع؟‬ ‫فــى رأي ــى أن دوستويفسكى ال يــدعــو على‬ ‫اإلطالق إلى حتمل كل اإلذالل واإلهانة بسماحة‬ ‫نفس؛ لكنه يعتقد أن اإلنسان يجب أن يتصرف‬ ‫دائ ـ ًمــا وف ـ ًقــا لضميره وم ــا فــيــه خــيــر أو حل‬ ‫للمشكلة‪ ،‬وال يتجنبها فقط إلحساسه باإلهانة‪.‬‬ ‫املــعــنــى األشــمــل هــو قـ ــدرة الــشــخــص على‬ ‫التسامح‪ ،‬وفعل اخلير حتى فى أسوأ الظروف‪،‬‬ ‫بحيث تظل روحه نقية مهما كانت‪ ،‬وهذه هى‬ ‫الطريقة الوحيدة من وجهة نظره للحصول على‬ ‫شبح حياة سعيدة فى املستقبل‪.‬‬ ‫وهناك فكرة أخرى حتدثنا عن أن املال ما زال‬ ‫هو سبب كل تلك الوقائع‪ ،‬وليس طيش الشباب‬ ‫وتسرعهم‪ ،‬فشخصية األمير فالكوفسكى ‪-‬مثال‬ ‫الشر‪ -‬تتحرك وتخطط من أجل الغنى واملال‪،‬‬ ‫وال يتورع عن اخلداع والسرقة وإذالل الغير من‬ ‫أجل جمع املال‪ ،‬وعيش أفضل حياة ممكنة به‪،‬‬ ‫وهنا نعود إلى شبح الفقر‪ ،‬وهيمنة املال على‬ ‫النفوس‪.‬‬ ‫موجز الرواية‬

‫رفع الفائدة مبقدار نقطة مئوية واحدة فقط‪ ،‬فإن‬ ‫الرفع األوسع يبعث برسالة واضحة بشأن جد ّية‬ ‫السلطات النقدية فى معاجلة التضخم‪.‬‬ ‫يشير البنك املركزى فى بيانه إلى أن التضخم‬ ‫قد ينخفض إلــى ما بني ‪ %4.5‬و‪ %5‬بحلول عام‬ ‫‪ ،2025‬ثم إلى ‪ %4‬فى عام ‪ ،2026‬مع اإلبقاء على‬ ‫املعدالت املستهدفة فى املستقبل‪ ،‬وهذا يعنى أن‬ ‫السلطات النقدية تتوقع حتقيق استقرار نسبى‬ ‫خالل السنوات املقبلة‪ ،‬ولكن يبقى التحدى فى‬ ‫كيفية حتقيق ذلك دون اإلضرار بالنمو االقتصادى‪.‬‬ ‫التوقعات املستقبلية لالقتصاد الروسى تشير‬ ‫إلى احتمال استمرار السياسات النقدية املتشددة‬ ‫فــى حــال بــقــاء مــعــدالت التضخم مرتفعة‪ ،‬لكن‬ ‫استمرار ارتفاع الفائدة قد يضغط على القطاعات‬ ‫االقتصادية املختلفة‪ ،‬ويضع حتديات أمام احلكومة‬ ‫لتعزيز النمو االقتصادى فى ظل هذه الظروف‪.‬‬

‫تُروى األحداث بلسان إيفان بيتروفيتش‪ ،‬وهو‬ ‫كاتب طموح‪ ،‬يبلغ من العمر أربعة وعشرين‬ ‫عا ًما‪ .‬فى أثناء بحثه عن شقة جديدة‪ ،‬يلتقى‬ ‫برجل عجوز غريب مع كلب فى أحــد شــوارع‬ ‫سانت بطرسبورغ‪ .‬يجلس هذا الرجل كل يوم‬ ‫متخش ًبا ليحدق عشوائ ًّيا فى اجلالسني‪.‬‬ ‫فى أحد األيــام يسخط أحدهم على الرجل‬ ‫املــســكــن‪ ،‬يــغــادر خــائـ ًفــا ومي ــوت بــالــقــرب من‬ ‫الرصيف‪ .‬عند وصــول إيفان بيتروفيتش إلى‬ ‫منزل الغريب‪ ،‬يعرف أن اسمه سميث‪ ،‬ويقرر‬ ‫االنتقال إلى غرفته الفارغة‪.‬‬

‫إزاء هذا املشهد املعقد‪ ،‬ميكن للسلطات الروسية‬ ‫اتخاذ عدة خطوات لتخفيف التأثيرات السلبية‬ ‫لرفع سعر الفائدة‪ ،‬مع املحافظة على االستقرار‬ ‫االقتصادى‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫تعزيز اإلنتاج املحلى‬

‫االقتراض ستؤدى إلى تقليل القدرة االستثمارية‬ ‫للشركات‪ ،‬وخاصة الشركات الصغيرة واملتوسطة‪.‬‬ ‫ومبا أن االقتصاد الروسى يعتمد ‪-‬اعتما ًدا كبي ًرا‪-‬‬ ‫على دعم املشروعات اجلديدة لتنويع االقتصاد‪،‬‬ ‫فقد يــؤدى هــذا الــقــرار إلــى تباطؤ حتقيق هذا‬ ‫الهدف‪.‬‬ ‫تأثير رفع الفائدة فى سوق االستهالك‬

‫يـــؤدى رف ــع ســعــر الــفــائــدة إل ــى زيـ ــادة تكلفة‬ ‫القروض الشخصية‪ ،‬وقــروض االستهالك؛ مما‬ ‫يُضعف الــقــوة الشرائية للمستهلكني‪ .‬فــى ظل‬ ‫الظروف االقتصادية الصعبة احلالية‪ ،‬قد يؤدى‬ ‫انخفاض االســتــهــاك إلــى تــأثــيــرات سلبية فى‬ ‫قطاعات مختلفة من االقتصاد‪ ،‬منها التجزئة‪،‬‬ ‫واخلدمات‪.‬‬

‫تأثير رفع الفائدة فى استقرار العملة‬ ‫واالحتياطيات الدولية‬

‫من ناحية أخرى‪ ،‬ميكن أن يسهم رفع الفائدة‬ ‫فى دعم استقرار الروبل الروسى أمام العمالت‬ ‫األجنبية؛ وذلــك من خــال زيــادة جاذبية الروبل‬ ‫لــدى املستثمرين الــدولــيــن الــذيــن يبحثون عن‬ ‫عوائد أفضل الستثماراتهم‪ .‬كما أن احلفاظ على‬ ‫استقرار العملة يساعد على تقليل الضغوط على‬ ‫االحتياطيات الدولية‪.‬‬ ‫استجابة األسواق والتوقعات املستقبلية‬

‫مع أن قرار رفع الفائدة نقطتني مئويتني ش ّكل‬ ‫مفاجأة كبيرة لألسواق‪ ،‬فإن ذلك يعكس استعداد‬ ‫البنك املركزى الروسى ملواجهة الضغوط التضخمية‬ ‫املتصاعدة بأى ثمن‪ .‬ومع أن غالبية املحللني توقعوا‬

‫لتقليل الفجوة بني العرض والطلب؛ يجب على‬ ‫احلكومة تعزيز قــدرات اإلنتاج املحلى من السلع‬ ‫واخلدمات‪ .‬ميكن أن يتحقق ذلك من خالل تقدمي‬ ‫دعم مالى وتقنى للقطاعات اإلستراتيجية التى‬ ‫تسهم فى زيادة اإلنتاجية‪.‬‬ ‫إصالحات هيكلية لتعزيز مرونة االقتصاد‬

‫يجب تبنى إصــاحــات هيكلية تــعــزز مرونة‬ ‫االقتصاد‪ ،‬وجتعله أقل اعتما ًدا على القطاعات‬ ‫املع َّرضة للصدمات اخلارجية‪ .‬تنويع االقتصاد‬ ‫الــروســى‪ ،‬خــاصــة مــن خــال تطوير الصناعات‬ ‫التقنية والزراعية‪ ،‬ميكن أن يساعد على حتقيق‬ ‫هذا الهدف‪.‬‬

‫املمكنة لتعزيز االقتصاد؛ فتقدمي حوافز ضريبية‬ ‫ومالية للمستثمرين األجانب ميكن أن يسهم فى‬ ‫خلق فرص عمل‪ ،‬وزيادة اإلنتاجية‪.‬‬ ‫تعزيز التعاون املالى الدولى‬

‫تعزيز التعاون املالى مع الدول األخرى‪ ،‬وخاصة‬ ‫دول البريكس‪ ،‬والــشــركــاء اآلســيــويــن‪ ،‬ميكن أن‬ ‫يسهم فــى حتقيق اســتــقــرار أكبر فــى االقتصاد‬ ‫الروسى‪ .‬الشراكات االقتصادية اجلديدة ميكن أن‬ ‫توفر بدائل لالستثمار والتمويل؛ مما يقلل اعتماد‬ ‫االقتصاد الروسى على األسواق الغربية‪.‬‬ ‫االستنتاجات‬

‫رفع البنك املركزى الروسى سعر الفائدة إلى‬ ‫‪ %21‬ميثل خطوة حاسمة فى مواجهة التضخم‬ ‫املتزايد‪ ،‬وضمان االستقرار االقتصادى‪ .‬ومع أن‬ ‫هذه اخلطوة حتمل كثي ًرا من التحديات‪ ،‬خاصة‬ ‫على مستوى االستثمار واالستهالك‪ ،‬فإنها تعكس‬ ‫إصــرار السلطات النقدية على اتخاذ اإلجــراءات‬ ‫ال ــض ــروري ــة؛ لــلــحــفــاظ عــلــى االســتــقــرار املــالــى‬ ‫واالقتصادى‪ .‬إن جناح هذه السياسة يتوقف على‬ ‫قــدرة احلكومة على تطبيق إصــاحــات هيكلية‬ ‫تعزز مرونة االقتصاد‪ ،‬وحتد من االعتماد املفرط‬ ‫على قطاعات معينة‪ ،‬باإلضافة إلى تعزيز التعاون‬ ‫الدولى‪ ،‬وجذب االستثمارات األجنبية‪ .‬فى النهاية‪،‬‬ ‫يبقى االقتصاد الروسى أمام حتديات كبيرة‪ ،‬ولكن‬ ‫باإلرادة السياسية والتخطيط السليم ميكن التغلب‬ ‫على هذه الصعوبات‪ ،‬وحتقيق منو مستدام‪ ،‬يعزز‬ ‫مكانة روسيا فى االقتصاد العاملى‪.‬‬ ‫* باحث ومدير وحدة الدراسات الروسية فى‬ ‫مركز الدراسات العربية األوراسية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫دعم االستثمارات األجنبية‬

‫جذب االستثمارات األجنبية يعد من اخليارات‬

‫فى مستهل الرواية‪ ،‬يبدو للقارئ وكأن كل الشخصيات مالئكية متسامحة؛ فالبطل يتسامح مع حبيبته‬ ‫الهاربة‪ ،‬ويصبح صديقها‪ ،‬والمخطوبة تتصالح مع فكرة وجود عشيقة‪ ،‬واألم تسامح االبنة ببساطة وتنتظر‬ ‫عودتها إلى المنزل! تمتلئ الرواية باألفكار السلمية‪ ،‬والصداقات النبيلة‪ ،‬لكن هل الشخصيات منطقية ّ ً‬ ‫حقا؟‬

‫«مذلون مهانون»‪ ..‬رواية عن األنانية والكبرياء‬ ‫فى الفصل التالى نعلم أن إيفان بتروفيتش‬ ‫نشأ يتي ًما منذ الطفولة فــى عائلة نيكوالى‬ ‫إخمينيف‪ ،‬وه ــو نبيل بسيط يــديــر أراض ــى‬ ‫األمــيــر بيوتر ألكساندروفيتش فالكوفسكى‬ ‫املترامية‪ .‬وتربط البطل عالقة صداقة وحب‬ ‫بابنة إخمينيف ناتاشا‪ ،‬التى تصغره بثالث‬ ‫سنوات‪ ،‬لكن البطل ذهب إلى سانت بطرسبورغ‬ ‫للدراسة‪ ،‬ولم يلتقِ عائلة إخمينيف إال بعد عدة‬ ‫ســنــوات‪ ،‬عندما انتقلت إلــى العاصمة بسبب‬ ‫شــجــار مــع فالكوفسكى‪ ،‬مــع أنــه أرس ــل ابنه‬ ‫أليوشا‪ ،‬البالغ من العمر تسعة عشر عا ًما‪،‬‬ ‫ليتعلم على يــديــه‪ ،‬لكن األمــيــر صــدق بعض‬ ‫الشائعات عن رغبة عائلة إخمينيف فى تزويج‬ ‫األمير الشاب البنتهم‪ ،‬فاتهم فالكوفسكى ‪-‬ر ًدا‬ ‫على ذلــك‪ -‬الرجل العجوز الصادق والساذج‬ ‫بالسرقة‪ ،‬وبدأ دعوى قضائية‪.‬‬ ‫يصبح إيفان بيتروفيتش ضي ًفا يوم ًّيا فى منزل‬ ‫رحب به مرة أخرى فى‬ ‫عائلة إخمينيف‪ ،‬حيث يُ َّ‬ ‫العائلة‪ ،‬ويــزداد احلــب بينه وبــن ناتاشا قوة‪،‬‬ ‫ويناقشون الزواج‪ ،‬لكن مع تأجيله فترة‪.‬‬ ‫يــبــدأ أليوشا بــزيــارة عائلة إخمينيف مرة‬ ‫أخرى‪ .‬يغضب األمير لتكرار الزيارات رغبة منه‬ ‫فى تزويج ابنه من أجل املال‪ ،‬فيمنعه من رؤية‬ ‫ناتاشا‪ ،‬وال يكون أمام العاشقني إال الهروب م ًعا‬ ‫لوضع العائلتني أمام احلقيقة‪.‬‬ ‫يستأجر العاشقان شقة ويــقــرران الــزواج‬ ‫قري ًبا‪ ،‬لكن عالقتهما تتعقد بسبب شخصية‬ ‫ألــيــوشــا غير الــعــاديــة‪ .‬هــذا الــشــاب الوسيم‬ ‫والرشيق هو مجرد طفل فى السذاجة‪ ،‬ونكران‬ ‫الــذات‪ ،‬والــبــراءة‪ ،‬واإلخــاص‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا فى‬ ‫األنانية‪ ،‬والطيش‪ ،‬وعدم املسؤولية‪ ،‬والضعف‪.‬‬ ‫يحب ناتاشا كثي ًرا‪ ،‬لكنه يخونها باستمرار‪،‬‬ ‫وال يــحــاول إعالتها مــالـ ًّيــا‪ ،‬وغال ًبا مــا يتركها‬ ‫مبفردها‪ ،‬ويطيل ألم عشيقته‪ .‬يستسلم أليوشا‪،‬‬ ‫املنجرف‪ ،‬الضعيف اإلرادة‪ ،‬لتأثير والده‪ ،‬الذى‬ ‫يريد تزويجه بامرأة غنية‪ .‬للقيام بذلك‪ ،‬من‬ ‫الــضــرورى فصل ابنه عــن ناتاشا؛ لــذا يحرم‬ ‫الشاب من الدعم املالى‪ .‬يصبح هذا اختبا ًرا‬ ‫جــد ًّيــا للشابني‪ ،‬لكن ناتاشا مستعدة للعيش‬ ‫والعمل بتواضع‪ .‬وفى الوقت نفسه تخاف ألن‬ ‫العروس التى وجدها األمير ألليوشا‪ ،‬كاتيا‪ ،‬هى‬ ‫فتاة جميلة‪ ،‬نقية وساذجة‪ ،‬مثل أليوشا‪.‬‬ ‫يوجد إيفان بيتروفيتش دائ ًما بجانب ناتاشا‬ ‫مخلصا وداع ـ ًمــا‪ ،‬ودائ ـ ًمــا ما‬ ‫بوصفه صدي ًقا‬ ‫ً‬ ‫مينحها الرعاية والراحة رغم تخليها عن حبه‪.‬‬ ‫يستقبل حفيد سميث إيفان زيــارة من فتاة‬ ‫تدعى نيلى‪ ،‬وتبلغ من العمر ثالثة عشر عا ًما‪.‬‬ ‫يتأثر إيفان مبظهر الفتاة املسكينة ومالبسها‬ ‫املمزقة‪ ،‬ويتبعها ليكتشف فيما بعد أن والدة‬ ‫نيلى ماتت مؤخ ًرا‪ ،‬وسقطت الفتاة فى أيدى‬ ‫سيدة قوادة‪ .‬يلتقى البطل فى الشارع بصديق‬ ‫املدرسة القدمي ماسلوبويف‪ ،‬وهو مخبر خاص‪،‬‬ ‫ومبساعدته يخطف الفتاة نيلى من السيدة‬ ‫ويسكنها منزله‪ ،‬لكن نيلى املريضة بالصرع‬ ‫تــواجــه مشكالت كبيرة فــى الثقة‪ ،‬وال تقبل‬ ‫الرعاية أو العطف‪ ،‬لكنها فى النهاية تتعلق‬ ‫بإيفان بيتروفيتش‪.‬‬ ‫متر ستة أشهر منذ هروب ناتاشا‪ ،‬وتكتشف‬ ‫أن األمير يسعى إلى منع الزواج‪ ،‬لكن عن طريق‬

‫احليلة‪ ،‬ويعمل على تقريب أليوشا من كاتيا بكل‬ ‫الطرق‪.‬‬ ‫تلتقى قصة نيلى اليتيمة وناتاشا الهاربة‬ ‫عندما يعلم إيفان أن األمير يستعني بخدمات‬ ‫ماسلوبويف فــى بعض األم ــور املتعلقة بنيلى‬ ‫ووالدتها املتوفاة‪ .‬باستخدام التلميحات‪ ،‬يحكى‬ ‫ماسلوبويف قصة األمير مع العجوز سميث‪.‬‬ ‫أراد األمير فالكوفسكى االستيالء على أمواله‪،‬‬ ‫فــأغــوى ابــنــة سميث وجعلها تــهــرب وتسرق‬ ‫والــدهــا‪ .‬الــرجــل الــعــجــوز املفلس لعن ابنته‪.‬‬ ‫سرعان ما تخلى األمير عن الفتاة‪ ،‬مع نيللى‬ ‫الصغيرة بني ذراعيه‪ .‬بعد جتوال طويل عادت‬ ‫األم املريضة مع نيلى إلى سانت بطرسبورغ على‬ ‫أمل أن يعلم والد الفتاة مبصيرها‪ .‬فى حالة من‬ ‫اليأس‪ ،‬حاولت أكثر من مرة الكتابة إلى زوجها‬ ‫الــوغــد‪ ،‬متغلبة على كبريائها‪ .‬فالكوفسكى‬ ‫نفسه يصبح خائ ًفا من الوثائق املتعلقة بالزواج‬ ‫القانونى‪ ،‬والتى رمبا احتفظت بها والدة نيلى‪.‬‬ ‫يذهب إيفان بتروفيتش واألمير لتناول العشاء‬ ‫فى أحد املطاعم‪ .‬فى أثناء املحادثة‪ ،‬يسقط‬ ‫فالكوفسكى قناعه؛ فهو يستخف ‪-‬بغطرسة‪-‬‬ ‫من سذاجة إخمينيف ونبله‪ ،‬ويتحدث بسخرية‬ ‫عن فضائل ناتاشا‪ ،‬ويكشف عن خططه التجارية‬ ‫جتاه أليوشا وكاتيا‪ ،‬ويضحك من مشاعر إيفان‬ ‫بيتروفيتش جتاه ناتاشا‪ ،‬ويقدم لها املال مقابل‬ ‫الزواج بها‪ .‬هذا الشخص القوى غير أخالقى‬ ‫متا ًما‪ ،‬وعقيدته هى «أحب نفسك»‪ ،‬واستخدم‬ ‫اآلخرين لصاحلك‪ .‬األمير يستمتع باللعب على‬ ‫املشاعر السامية لضحاياه‪ .‬هو نفسه ال يقدر‬ ‫إال املال وامللذات‪ .‬إنه يريد من إيفان بيتروفيتش‬ ‫أن يعد ناتاشا لالنفصال الوشيك عن أليوشا؛‬ ‫ً‬ ‫ونبيل فى نظر‬ ‫ألن هدفه هو أن يظل أ ًبا مح ًبا‬ ‫ابنه «من أجل االستحواذ على أموال كاتيا فى‬ ‫املستقبل»‪.‬‬ ‫بعيدًا عن خطط والده‪ ،‬يصبح أليوشا ممز ًقا‬ ‫بني فتاتني‪ ،‬ولــم يعد يعرف أى واحــدة منهما‬ ‫يحبها أكثر‪ .‬ومع ذلك فإن كاتيا أكثر مالءمة‬ ‫له بطبيعتها‪ .‬فى النهاية تستسلم ناتاشا لكاتيا‪،‬‬ ‫وتقرر االنفصال نهائ ًّيا عن أليوشا الساذج‪.‬‬

‫يــعــرض فــالــكــوفــســكــى املــــال عــلــى نــاتــاشــا‬ ‫إلقــامــة عالقة مــع رجــل عجوز فــاســد‪ .‬يصل‬ ‫إيفان بيتروفيتش فى الوقت املناسب ويضربه‬ ‫ويطرده‪ .‬ولكن كيف ميكن إقناع الرجل العجوز‬ ‫إخمينيف مبسامحة ابنته احلبيبة التى أهانته؟‬ ‫باإلضافة إلى املظالم األخرى‪ ،‬فاز األمير للتو‬ ‫بدعوى قضائية‪ ،‬ويسرق من األب البائس ثروته‬ ‫الصغيرة كلها‪.‬‬ ‫كان آل إخمينيف يخططون منذ فترة طويلة‬ ‫الستقبال فتاة يتيمة‪ .‬وقع اختيارهم على نيلى‪،‬‬ ‫لكنها رفضت العيش مــع أشــخــاص «قاسني»‬ ‫مثل جدها سميث‪ ،‬الذى لم يغفر لوالدتها قط‬ ‫خالل حياتها‪ .‬من خالل التوسل إلى نيلى لتخبر‬ ‫إخمينيف قصة والدتها‪ ،‬يأمل إيفان بتروفيتش‬ ‫ترقيق قلب الرجل العجوز‪ .‬تنجح خطته بالفعل‪،‬‬ ‫وتعود األسرة‪ ،‬وسرعان ما تصبح نيلى «محبوبة‬ ‫املنزل كله»‪.‬‬ ‫فى النهاية نعلم أن الرجل العجوز إخمينيف‬ ‫حصل على منصب فى منطقة بيرم‪ .‬ناتاشا‬ ‫حزينة ملا عاشته‪ .‬كما أن مرض القلب اخلطير‬ ‫الذى تعانيه نيلى يقلق العائلة‪ ،‬وبالفعل متوت‬ ‫املسكينة‪.‬‬ ‫قبل وفاتها ال تغفر االبنة الشرعية لألمير‬ ‫فالكوفسكى والدها اخلائن‪ .‬وتأسف ناتاشا‬ ‫املكتئبة النفصالها عن إيفان بيتروفيتش؛ ألنها‬ ‫دمرت سعادتهما املحتملة م ًعا‪.‬‬ ‫جــمــع الــــــراوى إي ــف ــان بــيــتــروفــيــتــش هــذه‬ ‫املالحظات بعد عام من األحــداث املوصوفة‪،‬‬ ‫وهو اآلن وحيد فى املستشفى ينتظر مصيره‪.‬‬ ‫نظرة أقرب إلى شخصيات الرواية‬ ‫فى مستهل الــروايــة‪ ،‬يبدو للقارئ وكــأن كل‬ ‫الــشــخــصــيــات مالئكية مــتــســامــحــة؛ فالبطل‬ ‫يتسامح مع حبيبته الهاربة‪ ،‬ويصبح صديقها‪،‬‬ ‫واملخطوبة تتصالح مع فكرة وجــود عشيقة‪،‬‬ ‫واألم تسامح االبنة ببساطة وتنتظر عودتها‬ ‫إلــى املنزل! متتلئ الــروايــة باألفكار السلمية‪،‬‬ ‫والــصــداقــات النبيلة‪ ،‬لكن هــل الشخصيات‬ ‫منطقية ح ًّقا؟‬ ‫فى البداية ميكننا تناول شخصية الــراوى‬

‫إيفان بيتروفيتش‪ ،‬ال يوجد البطل إال كناقل‬ ‫معلومات‪ ،‬فهو ليس مشار ًكا كبي ًرا فى األحداث؛‬ ‫بل إنه أقــرب إلى الشاهد‪ .‬فى اجلــزء األولى‬ ‫نرى حب إيفان لناتاشا‪ ،‬لكنها تقابله بالهرب‬ ‫إلــى عشيق آخ ــر‪ ،‬ويستمر هــو فــى أداء دور‬ ‫الصديق الداعم لكل أفراد األسرة‪ ،‬فهو قريب‬ ‫من ناتاشا‪ ،‬ويزور األب‪ ،‬ويخفف عن األم‪ ،‬مع‬ ‫أن لديه مشكالته‪ ،‬وحياته اخلاصة‪ ،‬ومرضه‪.‬‬ ‫والغريب أننا بالفعل ال نــرى من حياة إيفان‬ ‫بيتروفيتش شي ًئا‪ ،‬فال نعرف عن كتابته‪ ،‬أو‬ ‫عمله‪ ،‬أو حتى عن أصدقائه‪ ،‬وهى حالة كبيرة‬ ‫من إنكار الذات‪ ،‬حتى يقضى الراوى عا ًما ً‬ ‫كامل‬ ‫بال أى أحداث سوى قصة العائلة التى تتهكم‬ ‫عليه دائ ًما لتأخره‪ ،‬دون حتى السؤال عن صحته‬ ‫املتدهورة‪.‬‬ ‫مثال آخــر للمشكالت النفسية هو الطفلة‬ ‫نيلى‪ ،‬فهذه الفتاة متثل حالة من إنكار الذات‬ ‫متا ًما مثل البطل إيفان بيتروفيتش؛ بسبب ما‬ ‫تعرضت له الطفلة من قسوة‪ ،‬وضرب‪ ،‬وإهانة‬ ‫على يد معيلتها‪.‬‬ ‫كل هذه املؤثرات جعلت الفتاة تنشأ دون أن‬ ‫ً‬ ‫رفضا قاط ًعا‪،‬‬ ‫تعرف احلب؛ لذا فهى ترفضه‬ ‫وال تصدق بوجوده‪ ،‬أو بوجود فكرة التسامح؛‬ ‫لذا فهى تنزع عن نفسها املالبس اجلديدة ألنها‬ ‫ال تستحقها‪ ،‬وترفض اإلقــامــة دون أن تعمل‬ ‫خادمة‪ .‬مثال الطفلة نيلى هو نتاج القسوة وعدم‬ ‫التسامح‪ ،‬لتخرج لنا طفلة غريبة تخاف الغرباء‪،‬‬ ‫وال تؤمن باملشاعر اإلنسانية‪.‬‬ ‫أمــا باقى الشخصيات فهى تتمحور حول‬ ‫األنــانــيــة ‪-‬واألنــانــيــة وحــدهــا‪ -‬مهما حــاولــوا‬ ‫جاهدين أن يظهروا أشكال احلب‪ ،‬واالهتمام‪،‬‬ ‫والرعاية‪.‬‬ ‫فشخصية األمير فالكوفسكى مع أنه أوضح‬ ‫الشخصيات فى مقاصده فى احلصول على‬ ‫الثروة واملال‪ ،‬فإنه ال يزال يتذرع مبصلحة ابنه‪،‬‬ ‫وأنــه يريد له أفضل حياة من ناحية الراحة‬ ‫والــغــنــى‪ .‬أمــام هــذا ينزع ابنه مــن قصة حب‬ ‫كبيرة‪ ،‬ويتالعب به ليخطب فتاة أخــرى‪ .‬وهو‬ ‫ً‬ ‫أيضا يقاضى األبرياء‪ ،‬ويسرق ويهجر احلبيبات‬ ‫دون مراعاة ملشاعرهن‪ ،‬أو مشاعر األبناء أو‬ ‫العائالت‪ .‬رغم فصاحته الشديدة فقد حمله‬ ‫ً‬ ‫كامل‪.‬‬ ‫الكاتب عبء شر الرواية ‪-‬الواضح‪-‬‬ ‫لكننى أرى أن باقى الشخصيات اتسمت‬ ‫باألنانية ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ولو لم يفصح الكاتب عن نياتهم‬ ‫بوضوح‪.‬‬ ‫الشخصية األنانية الثانية هى ابــن األمير‬ ‫إلــكــســى فــالــكــوفــســكــى‪ ،‬امل ــع ــروف بــألــيــوشــا‪.‬‬ ‫شخصية أليوشا رغم ازدواجها بني الهزل واجلد‬ ‫واإلخالص واخليانة‪ ،‬فإنها متسقة منذ البداية‪.‬‬ ‫لم يكذب علينا أليوشا فى رسم شخصيته؛ بل‬ ‫صور لنا منذ البداية كفتى مستهتر‪ ،‬ال ميلك من‬ ‫ُ‬ ‫أمره وال من أفكاره شي ًئا‪ ،‬فإما أن يعشق فيصبح‬ ‫حنو ًنا‪ ،‬وإما أن يتجاهل وينساق وراء أشخاص‬ ‫آخرين بكل سهولة‪ .‬تصرفات أليوشا ال تنبع‬ ‫من األنانية فقط؛ بل من سذاجته وقلة عقله؛‬ ‫فهو يهرب بعشيقته‪ ،‬لكنه ال يتحمل مسؤوليتها‬ ‫أو الزواج بها‪ ،‬وفى الوقت نفسه يُظهر عاطفة‬ ‫وتعل ًقا شــدي ـدًا بــهــا‪ .‬ال يحصل على وظيفة‬ ‫تعيله‪ ،‬ويخونها‪ ،‬لكنه فجأة يعود ليرمتى حتت‬

‫قدمها‪ .‬من الصعب إلقاء اللوم على أليوشا؛ ألن‬ ‫شخصيته هى شخصية طفل غير مسؤول عن‬ ‫تصرفاته‪ ،‬بل تلك الشخصية جتعلنا نلقى باللوم‬ ‫على باقى الشخصيات لتصديقه‪.‬‬ ‫الشخصية األنــانــيــة األخــيــرة هــى ناتاشا‪،‬‬ ‫ابنة العجوز إخمينيف‪ .‬تهرب ناتاشا من أجل‬ ‫سعادتها‪ ،‬لكنها تتجاهل عد ًدا كبي ًرا من الناس‪،‬‬ ‫فى مقدمتهم والدها الــذى اتُّهم بتلفيق قصة‬ ‫احلب والسرقة‪ ،‬واألم التى ال متلك سوى ابنتها‬ ‫فى احلياة‪ ،‬وكذلك إيفان بيتروفيتش الذى كان‬ ‫على وشك الــزواج بها‪ .‬ترى ناتاشا أنه ال حق‬ ‫لهم فى الشعور باإلهانة‪ ،‬وأن أهــم شــيء هو‬ ‫إكمال قصة حبها‪ ،‬بل احلصول على املباركة‬ ‫من اجلميع بكبرياء‪ ،‬متجاهلة كل الضرر الذى‬ ‫أحدثته فى قلوبهم‪.‬‬ ‫رمبــا لــم يــذكــر الــكــاتــب هــذا بــوضــوح‪ ،‬لكن‬ ‫ناتاشا شخصية أفسدها ال ــدالل‪ ،‬بداية من‬ ‫ً‬ ‫وأيضا حب‬ ‫حب أبويها الكبير غير املشروط‪،‬‬ ‫إيفان وأليوشا‪ .‬رمبا هذا ما جعلها تعتقد أن‬ ‫الكل يجب أن يقدموا لها دع ًما وح ًبا بال شرط‬ ‫أو قيد‪ ،‬فأخرج لنا هذا شخصية مدللة غير‬ ‫مسؤولة‪ ،‬ورمبا تكون هى سبب كل تلك املعاناة‪،‬‬ ‫فناتاشا كــان بإمكانها منع هــذه املهزلة منذ‬ ‫البداية‪ ،‬لكنها اختارت الطريق الصعب؛ ظنًا‬ ‫منها أن باقى الشخصيات يجب أن ترمم الضرر‬ ‫الواقع بسببها‪.‬‬ ‫تقنيات السرد‬

‫استخدم الكاتب طريقة ذكية فى سرد العمل‪،‬‬ ‫استطعنا مــن خاللها أن نفهم الشخصيات‬ ‫ً‬ ‫فأول‪ :‬تعتمد الرواية على تتبع أفكار‬ ‫ودوافعها؛‬ ‫الشخصيات املتقلبة‪ ،‬فنحن مع الشخصيات منذ‬ ‫بداية األزمة‪ ،‬فنرى وقع األحداث عليهم‪ ،‬وهل‬ ‫تقبلوها أم ال‪ ،‬ثم ردود فعلهم على املدى البعيد‪،‬‬ ‫وهــو مــا يسمح لــلــقــراء بكشف الشخصيات‬ ‫بالكامل ودوافعها‪.‬‬ ‫أما الفكرة الثانية فهى حكى قصة العجوز‬ ‫سميث بالتوازى مع قصة عائلة إخمينيف‪ .‬فكرة‬ ‫التوازى وجعل القصتني متجاورتني جتعل الفكرة‬ ‫واضحا بال مواربة‪ ،‬فقد أراد إلحداهما‬ ‫واملعنى‬ ‫ً‬ ‫أن تــكــون عــبــرة لــأخــرى‪ ،‬لكن دون أن تكون‬ ‫واضحة منذ السطر األول‪ .‬وبالفعل‪ ،‬تفاعلنا مع‬ ‫شخصيات قصة سميث كحدث منفصل حتى‬ ‫اجلزء األخير من العمل‪ ،‬حيث أصبحت عا ًمال‬ ‫ً‬ ‫فعال فى التأثير فى قرارات الشخصيات‪.‬‬ ‫ختا ًما‪ ،‬رواية «مذلون مهانون»‪ ،‬وإن لم تكن من‬ ‫أشهر أعمال الكاتب‪ ،‬فهى بالتأكيد رواية ممتازة‬ ‫فى مجملها‪ ،‬فهى مثال على البراعة فى حتويل‬ ‫قصة مكررة حتكى عن الشباب الطائش‪ ،‬إلى‬ ‫كتاب مهم فى فهم الدوافع واألفكار‪.‬‬ ‫* حاصلة على ليسانس اآلداب‬ ‫من قسم اللغة الروسية بجامعة القاهرة‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫«كابوس ترامب!»‪ ..‬عنوان ناتالى توتشى فى «اجلارديان»‬ ‫ليس الدميقراطيون فقط من يخشون فوز ترامب‪ ،‬بل سيكون كارثة ألوروبا‬ ‫أيضا‪ ،‬وختمت‪« :‬األوروبيون قلقون جدا‪ ،‬ألن مستقبلهم كدميقراطيات ليبرالية‬ ‫على املحك»‪.‬‬

‫تع ّرض املكتب الرئيسى لتقدمي اخلدمات ألكثر من ‪ 14.000‬الجئ من‬ ‫فلسطني فى مخيم نور شمس الضفة الغربية ألضرار جسيمة على يد القوات‬ ‫اإلسرائيلية‪ ..‬ما هذا التجاهل؟!‪ ..‬يجب حمايتهم فى جميع األوقات‪.‬‬

‫وكالة األمم المتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئين الفلسطينيين (األونروا)‬

‫بيان املتحدث العسكرى املصرى ودحض أكذوبة السفينة األملانية «كاثرين»‬ ‫املحملة باملتفجرات املتجهة للعدو الصهيونى هو أبلغ رد رسمى على هذه‬ ‫الشائعة البغيضة التى أطلقتها اجلماعات املعادية‪ .‬مواقف مصر فى دعم‬ ‫القضية الفلسطينية ورفض العدوان الصهيونى ال أحد يستطيع املزايدة عليها‪.‬‬

‫مصطفى بكرى (إعالمى مصرى)‬

‫ياسر الزعاترة (صحفى فلسطينى)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫دائما إلى االستقرار‪ ،‬حيث ساهمت‬ ‫إعادة اإلعمار بعد الصراع ال تؤدى ً‬ ‫جهود أنجوال فى اإلصالح السياسى بعد الصراع عام ‪ 1992‬فى انهيار سالم‬ ‫هش‪ ،‬وأدت االنتخابات المبكرة إلى زيادة العداء بين األطراف المتنازعة‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إعادة البناء بعد انتهاء الصراع فى الشرق األوسط‬

‫عندما تستعر نيران احلروب والصراعات اإلقليمية‬ ‫يتردد فى أروقــة السياسة واحلكم دعــوات متكررة عن‬ ‫جهود إعادة البناء واإلعمار‪ ،‬وتنشط لذلك مؤسسات‬ ‫التمويل وشركات التطوير «العمرانى» حتى من قبل أن‬ ‫يهدأ الصراع‪ .‬منذ أيام ُعقدت ورشة عمل مهمة بدعوة‬ ‫من املركز املصرى للفكر والــدراســات االستراتيجية‬ ‫بغرض مناقشة تطورات الصراع فى منطقة الشرق‬ ‫األوس ــط مــن زواي ــا مـتـعــددة‪ ،‬وكـنــت مــدع ـ ًّوا للحديث‬ ‫عن تصورات إعادة البناء عند مستقر الصراع الدائر‪،‬‬ ‫يتضمن‬ ‫وكان املقصود بالبناء مدلوله الشامل الذى‬ ‫ّ‬ ‫وال يقتصر على البناء املؤسسى واالقتصادى للدول‬ ‫املتو ّرطة فى األحداث واملتأثرة بتبعاتها‪.‬‬ ‫بالبحث فــى الـتـجــارب واألدبـ ـي ــات ميـكــن أن من ّيز‬ ‫أه ـ ً‬ ‫ـداف ــا مشتركة إلعـ ــادة الـبـنــاء ُدب ــر كــل ص ــراع وفــى‬ ‫مقدمتها‪:‬‬ ‫ حتـقـيــق ش ـمــول اق ـت ـص ــادى وتـقـلـيــص الـتـفــاوت‬‫بني فئات املجتمع‪ ،‬باإلضافة إلــى خفض واســع فى‬

‫معدالت البطالة‪.‬‬ ‫ تغيير أو حتسني البناء املؤسسى للبالد‪.‬‬‫ ت ــواف ــق اإلص ــاح ــات وال ـس ـيــاســات االقـتـصــاديــة‬‫امل ـق ـت ــرح ــة م ــع ش ـك ــل ج ــدي ــد ل ـل ـع ـقــد االج ـت ـم ــاع ــى‪،‬‬ ‫الــذى ُي ّ‬ ‫نظم عالقة الــدولــة باملجتمع من خــال عدة‬ ‫تفاعالت‪.‬‬ ‫أمــا عن البعد االقتصادى فإنه يتحقق باستقرار‬ ‫االقتصاد الكلى واإلصــاحــات الهيكلية‪ ،‬التى توفر‬ ‫إطا ًرا مناس ًبا الستئناف النمو والتشغيل‪ ،‬والسيطرة‬ ‫ع ـلــى ال ـت ـض ـخــم‪ ،‬واس ـت ـق ــرار س ـعــر الـ ـص ــرف‪ ،‬وإن ـشــاء‬ ‫البنية األساسية املــاديــة وجــذب االستثمار األجنبى‬ ‫املباشر‪ ..‬وذلك بتوظيف السياسات النقدية واملالية‬ ‫والتجارية املناسبة‪ ،‬التى تضع األولــويــات الوطنية‬ ‫املتباينة بحسب كل دولة‪ .‬وتعتبر حتديات متويل تلك‬ ‫السياسات من أبــرز العقبات التى يتعني االشتباك‬ ‫اعتمادا على املساعدات واالتـفــاقــات الدولية‬ ‫معها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلسـ ـق ــاط الـ ــديـ ــون‪ ،‬خ ــاص ــة م ــع ت ــراج ــع التصنيف‬

‫االئتمانى لتلك الدول‪.‬‬ ‫كما أن اإلصالحات االقتصادية اجلزئية لها تأثير‬ ‫كبير على رفاهية السكان فى املدى القصير‪ ،‬وكذلك‬ ‫بناء خطوط دفاع ضد الفساد واالنتهاكات على املدى‬ ‫املتوسط‪ .‬وتشير التجارب إلــى جناعة اإلصــاحــات‬ ‫اجلزئية متى تعلّقت بصيانة امللكية اخلاصة‪ ،‬وتنظيم‬ ‫األسواق‪ ،‬ومتكني القطاع اخلاص‪ ،‬وتعزيز التنافسية‪.‬‬ ‫فعالة للتعامل مع‬ ‫وإذ تعتبر السياسة املالية أداة ّ‬ ‫األزمــات االقتصادية‪ ،‬والكوارث الطبيعية والبشرية‪،‬‬ ‫إذ يتوقع السياسيون واجلمهور (حتــت تأثير الفكر‬ ‫الكينزى فــى التعامل مــع الـكـســاد الكبير) أن زيــادة‬ ‫اإلن ـفــاق احلـكــومــى س ــوف تترجم إل ــى زي ــادة الطلب‬ ‫ال ـك ـلــى‪ ،‬واإلنـ ـت ــاج‪ ،‬وال ـتــوظ ـيــف‪ ،‬فـقــد أظ ـه ــرت بعض‬ ‫الــدراســات أن املضاعفات املالية فــى منطقة الشرق‬ ‫األوسط وشمال إفريقيا غال ًبا ما تكون محدودة‪ ،‬رمبا‬ ‫ألن الفاعلني فى األسواق يتوقعون متويل الزيادة فى‬ ‫اإلنـفــاق احلكومى عبر فــرض املــزيــد مــن الضرائب‪،‬‬

‫فيقومون بعكس األثر املتوقع (تعادل ريكاردى)‪ .‬كذلك‬ ‫قد تكون التحفيزات املالية غير منتجة فى الدول ذات‬ ‫املديونية املرتفعة‪ ،‬حيث ميكن أن تكون لصدمة إنفاق‬ ‫احلكومة آثــار سلبية على الـنــاجت‪ ،‬كنتيجة منطقية‬ ‫لضيق احل ـيــز املــالــى (ال ـت ـهــام خــدمــة ال ــدي ــون مل ــوارد‬ ‫توسع اإلنفاق‬ ‫الدولة)‪ .‬هذا يثير الشكوك حول جدوى ّ‬ ‫احلكومى لتحقيق أغراض االستقرار قصير األجل‪.‬‬ ‫م ــن ه ـنــا ف ــإن إعـ ـ ــادة تـخـصـيــص اإلنـ ـف ــاق احلـكــومــى‬ ‫فى دول الشرق األوس ــط تبدو أكثر أهمية من حيث‬ ‫تأثيرات التحفيز ما بعد استقرار األوض ــاع‪ .‬معظم‬ ‫األدبـيــات حــول ما يسمى «عــائــدات السالم» تُظهر أن‬ ‫غالبية الدول ميكنها تشجيع النمو عن طريق خفض‬ ‫اإلنفاق العسكرى‪ ،‬مما يحرر املوارد لتكوين رأس املال‬ ‫امل ــادى والبشرى‪ .‬يالحظ فالون وآخ ــرون (‪ )2004‬أن‬ ‫ال ــدول مــا بعد الـصــراع تــواجــه مجموعة معقدة من‬ ‫التحديات‪ ،‬مبا فى ذلــك احلاجة إلــى تسريح وإعــادة‬ ‫إدم ــاج اجلـنــود السابقني‪ ،‬وإعـ ــادة تــوطــن النازحني‪،‬‬ ‫وتطوير البنية التحتية واملؤسسات‪ ،‬وحتسني تقدمي‬ ‫اخلدمات العامة‪ ..‬تلك التحديات تصبح أكثر صعوبة‬ ‫بسبب ندرة املوارد‪.‬‬ ‫كذلك مت تقييم فاعلية «صناديق الثروة السيادية»‬ ‫ف ــى حتـق ـيــق االسـ ـتـ ـق ــرار امل ــال ــى ب ــاس ـت ـخ ــدام األدلـ ــة‬ ‫االقتصادية ودراس ــات احلــالــة القطرية مــع التركيز‬ ‫عـلــى اق ـت ـصــادات ال ـشــرق األوسـ ــط وش ـمــال إفريقيا‪،‬‬ ‫وتـبـ ّـن أن ال ــدول الـتــى لديها صناديق ث ــروة سيادية‬ ‫تعانى بشكل أقل من الــدورات املالية املؤيدة للدورات‬ ‫االقتصادية‪ ،‬ومتلك توازنات مالية أعلى‪.‬‬ ‫وعلى صعيد السياسات النقدية‪ ،‬تشير األدلة إلى‬

‫أن استقاللية البنك املــركــزى ت ــؤدى إل ــى انخفاض‬ ‫مستويات التضخم واسـتـقــرار األس ـعــار‪ ،‬ممــا يسهم‬ ‫بـ ـ ــدوره ف ــى ال ـن ـمــو االقـ ـتـ ـص ــادى وارت ـ ـفـ ــاع مـسـتــويــات‬ ‫ال ـت ــوظ ـي ــف‪ ،‬وي ـس ــاه ــم ب ـش ـكــل إي ـج ــاب ــى ف ــى حتقيق‬ ‫رفاهية املواطنني‪ .‬كذلك ميكن تصنيف االستقالل‬ ‫النقدى فى باب اإلصالحات املؤسسية املطلوبة‪ ،‬حيث‬ ‫تعتمد جهود البناء على حتقيق مستويات مرضية‬ ‫مــن احلــوكـمــة فــى امل ـج ــاالت‪ :‬الـسـيــاسـيــة‪ ،‬واإلداريـ ـ ــة‪،‬‬ ‫والقضائية‪ ،‬واالقتصادية‪ ..‬وهناك توافق فى اآلراء‬ ‫على أن األمــن والتنمية مترابطان‪ ،‬وأنــه فى املراحل‬ ‫األول ــى مــن إع ــادة اإلع ـمــار يجب حتقيق األم ــن ً‬ ‫أول‬ ‫عن طريق بناء املؤسسات األمنية املحققة ألهــداف‬ ‫االستقراروالتنمية‪.‬‬ ‫هناك العديد من األمثلة التاريخية لنجاح جهود‬ ‫البناء بعد الـصــراع‪ ،‬منها‪ :‬إعــادة بناء أوروب ــا الغربية‬ ‫بعد احلــرب العاملية الثانية (خطة مــارشــال) وإعــادة‬ ‫بناء اليابان‪ ،‬واتفاق لندن لتخفيف الديون على أملانيا‬ ‫‪ .1953‬وفــى السنوات األخـيــرة‪ ،‬لعبت األمم املتحدة‬ ‫واملـنـظـمــات غـيــر احلـكــومـيــة دو ًرا فــى إعـ ــادة اإلعـمــار‬ ‫فــى جواتيماال‪ ،‬والـسـلـفــادور‪ ،‬وموزمبيق‪ ،‬وناميبيا‪..‬‬ ‫ولكن إع ــادة اإلعـمــار بعد الـصــراع ال تــؤدى دائـ ًـمــا إلى‬ ‫االستقرار‪ ،‬حيث ساهمت جهود أجنوال فى اإلصالح‬ ‫السياسى بعد الصراع عام ‪ 1992‬فى انهيار سالم هش‪،‬‬ ‫وأدت االنتخابات املبكرة إلى زيادة العداء بني األطراف‬ ‫املتنازعة‪ .‬وفــى هاييتى‪ ،‬أدى ضعف التدخل الدولى‬ ‫إلى زيادة العنف بعد اتفاق السالم‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫التمثال عندى‪ ..‬أتمنى مكانه‬ ‫مدخل جامعة القاهرة!‬

‫دع ـ ـ ــوت املـ ـسـ ـتـ ـش ــار م ـح ـم ــد بـ ـك ــرى‪،‬‬ ‫صاحب كتاب «مـقــاالت قانوأدبية فى‬ ‫املسؤولية الفنية التقصيرية للفنان‬ ‫الـتـشـكـيـلــى ب ــن حـقـيـقــة شــامـبـلـيــون‬ ‫وانـ ـتـ ـق ــام أوجـ ـس ــت بـ ــارتـ ــولـ ــدى»‪ -‬إل ــى‬ ‫صــالــون املـعــادى الثقافى ال ــذى أقيمه‬ ‫ف ــى آخـ ــر جـمـعــة م ــن ك ــل ش ـه ــر‪ ،‬حتى‬ ‫ُيحدثنا عــن متثال الـعــار (شامبليون‬ ‫واض ـ ًـع ــا قــدمــه عـلــى رأس أح ــد ملوك‬ ‫مصر) فى مدخل الكوليج دى فرانس‪.‬‬ ‫كانت محاضرة رائـعــة موثقة بالصور‬ ‫وال ــوث ــائ ــق‪ ،‬وهـ ــى ح ـص ــاد ‪ ٣٤‬م ـقــالــة‪،‬‬ ‫عــرض ـهــا ف ــى مـكـتـبــة املـ ـع ــادى الـعــامــة‬ ‫التى أقيم فيها صالونى منذ سنوات‪.‬‬ ‫فهمنا الفرق بني املسؤولية اجلنائية‪،‬‬ ‫واملسؤولية التقصيرية‪ .‬أنا مسؤول عن‬ ‫سائق سيارتى إذا تسبب فى إيذاء إنسان‬ ‫ألنــى أســأت اختيار السائق‪ ،‬كذلك أنا‬ ‫م ـس ــؤول كـطـبـيــب ع ــن امل ـمــرضــة الـتــى‬ ‫سببت ضر ًرا ملريض ألنى أسأت اختيار‬ ‫املمرضة أو قصرت فى اختيار املمرضة‬ ‫املاهرة‪ ،‬هذه هى املسؤولية التقصيرية‪.‬‬ ‫فرنسا مسؤولة عن بارتولدى‪ ،‬صاحب‬ ‫متثال العار‪ ،‬مسؤولية تقصيرية‪.‬‬ ‫ال ـقــانــون ال ــدول ــى ال يسمح بعرض‬ ‫متـ ـث ــال يـ ـس ــىء إل ـ ــى ف ـ ــرد أو ش ـع ــب أو‬ ‫ح ـضــارة‪ ،‬وق ــد حكمت فرنسا مــن قبل‬ ‫فى أربع قضايا خاصة بتماثيل مسيئة‬ ‫ل ـصــالــح َمـ ــن أق ــام ــوه ــا‪ ،‬ون ـح ــن ســوف‬ ‫ُن ـق ـيــم هـ ــذه ال ـق ـض ـيــة‪ ،‬وسـ ـ ــوف حتكم‬ ‫ف ـي ـهــا ف ــرن ـس ــا ل ـصــاحل ـنــا ألن مت ـثــال‬ ‫ال ـعــار ه ــذا يـســىء إل ــى أعـظــم حـضــارة‬ ‫يعشقها الفرنسيون ويكرهها احلاقد‬ ‫بارتولدى ألن ديليسبس أوعز للخديو‬ ‫إس ـمــاع ـيــل ب ـع ــدم دفـ ــع ‪ ٢٥٠‬أل ــفً ــا من‬ ‫ال ــدوالرات ثمنًا لتمثال احلرية‪ ،‬الذى‬ ‫سيقام فى مدخل قناة السويس‪،‬‬ ‫كــان ُ‬ ‫وهو اآلن فى مانهاتن بنيويورك‪ ،‬وذلك‬ ‫ألن ديليسبس عــرف أن هــذا التمثال‬ ‫للفالحة املصرية رافعة مشعل احلرية‬ ‫سـ ــوف ي ــأخ ــذ ال ــوه ــج والـ ـشـ ـه ــرة مـنــه‪،‬‬ ‫فغضب بــارتــولــدى‪ ،‬وكــان هــذا التمثال‬ ‫املسىء‪.‬‬ ‫بدأت هذه املعركة منذ سنوات‪ ،‬طلبت‬ ‫من وزراء الثقافة أن أحتدث فى اخلارج‬ ‫عن هذا املوضوع‪ ،‬لكن ال حياة ملَن تنادى‪،‬‬ ‫حتى جــاءت الــوزيــرة العظيمة إيناس‬ ‫حقا إذا أردت ً‬ ‫أقوال اذهب‬ ‫عبدالدامي‪ًّ ..‬‬ ‫ل ـلــرجــال‪ ،‬لـكــن إذا أردت أف ـعــاال اذهــب‬ ‫لـلـمــرأة!‪ .‬أرسلتنى ممـثـ ًـا عــن الــدولــة‬

‫إل ــى أكــادميـيــة الـفـنــون فــى روم ــا حيث‬ ‫السيدة العظيمة دكتورة جيهان زكى‪،‬‬ ‫رئيسا لألكادميية‪ ،‬وكانت محاضرتى‬ ‫ً‬ ‫ف ــى نــوفـمـبــر ‪ ٢٠١٨‬بــاإلجن ـل ـيــزيــة‪ ،‬مع‬ ‫الـتــرجـمــة لــإيـطــالـيــة‪ ،‬وكـ ــان حــاضـ ًـرا‬ ‫م ــن س ـف ــراء مـصــر ه ـشــام ب ــدر «روم ـ ــا»‪،‬‬ ‫محمود سامى «الفاتيكان»‪ ،‬ومن علماء‬ ‫املصريات أورسينيجو‪ ،‬باربارا باريتش‪..‬‬ ‫إل ــخ‪ ،‬وطــالـبــت أكــادمي ـيــات الـعــالــم بــأن‬ ‫ت ـق ــف م ـع ـنــا إلخـ ـف ــاء ه ـ ــذا ال ـت ـم ـثــال‪،‬‬ ‫ث ــم ك ــان ــت رح ـل ـتــى إلـ ــى ب ــاري ــس نــائـ ًبــا‬ ‫عــن مـصــر‪ ،‬حتـيــة كـبـيــرة ملـنــاضــل كبير‬ ‫فــى فــرنـســا‪ ،‬الـفـنــان هـشــام ج ــاد‪ ،‬الــذى‬ ‫يوافينى عن جوالته‪ ،‬وأسفه عن صمت‬ ‫املسؤولني‪ ،‬ويكفى أن سفير فرنسا فى‬ ‫مصر ستيفان روماتيه أعلن أمام وزراء‬ ‫الثقافة واآلثار فى يناير ‪« :٢٠١٩‬سيظل‬ ‫عاما أخرى دون كلمة‬ ‫هذا التمثال ‪ً ١٢٠‬‬ ‫حقا‪ ..‬أذ ََّل احلرص‬ ‫واحدة اعتراضية»‪ًّ ..‬‬ ‫أعناق الرجال‪.‬‬ ‫عرض علينا املستشار محمد بكرى‬ ‫ً‬ ‫متثال لبارتولدى ‪١٨٦٧‬م لشامبليون‬ ‫واضعا قدمه على رأس «أبوالهول»‪ ،‬ثم‬ ‫ً‬ ‫فــى ‪ ١٨٧٥‬كــان متثال الـعــار شامبليون‬ ‫واضعا قدمه على رأس رمسيس الثانى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورمسيس الثانى ال شــأن لــه باخلروج‬ ‫«ص ــاح ـب ــة امل ـل ـي ــون ن ـس ـخ ــة‪ :‬رمـسـيــس‬ ‫الثانى‪ -‬كريستني الروش دى نوبل كور»‪،‬‬ ‫ويرسل لى الفنان هشام جــاد كيف أن‬ ‫أوجست بارتولدى كان يهود ًّيا‬ ‫ماسونيا‬ ‫ًّ‬ ‫بالوثائق التى تؤكد‪:‬‬ ‫إن العدو وإن تقادم عهده‪ /‬فاحلقد‬ ‫باق فى الصدور مقيم‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وي ـك ـفــى أن ع ـل ـمــاء اآلثـ ـ ـ ــار‪ :‬زائ ـيــف‬ ‫هـ ــرتـ ــزوج‪ ،‬س ـي ـل ـبــرمــان‪ ،‬فـنـكـلـشـتــايــن‪،‬‬ ‫يـقــولــون‪« :‬ال ـت ــوراة الـيـهــوديــة مكشوفة‬ ‫بناء على علم اآلثــار»‪،‬‬ ‫على حقيقتها ً‬ ‫وإن «ال ـي ـهــود ل ــم يــدخ ـلــوا مـصــر حتى‬ ‫يخرجوا منها»‪ ،‬رمبــا كــانــوا فــى اليمن‬ ‫كما يعتقد بعض املؤرخني «صليبى»‪.‬‬ ‫طـلـبــت م ــن صــدي ـقــى أ‪ .‬د‪ .‬محمد‬ ‫زينهم عمل متثال لشامبليون ً‬ ‫واضعا‬ ‫يده اليسرى على حجر رشيد‪ ،‬واليمنى‬ ‫مشيرا بإصبعه إلى بارتولدى الساجد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متثال‬ ‫أمــامــه الئـ ًـمــا‪ :‬كيف تصنع لــى‬ ‫ُم ـه ـي ـ ًنــا ل ــى وت ــاريـ ـخ ــى‪ ،‬وأن ـ ــا ال ـقــائــل‪:‬‬ ‫يتداعى اخلـيــال ويسقط حتــت أقــدام‬ ‫احلضارة املصرية القدمية؟!‪.‬‬ ‫والـتـمـثــال عـنــدى أمتـنــى مـكــانــه فى‬ ‫مدخل جامعة القاهرة‪.‬‬

‫ليس من الصعب تخيل نوع التحدى الذى‬ ‫سيواجه الواليات المتحدة خالل األشهر‬ ‫القادمة‪ ،‬أ ّ ًيا كانت نتيجة االقتراع‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫اقتراع فاصل‬

‫اخلبر الذى نزل على تليفونى من «جوجل نيوز» كان عن عركة‬ ‫عنيفة بني سيدتني فى طريقهما إلى والية تكساس األمريكية من‬ ‫مطار هيثرو فى لندن‪ .‬اشتعل الصراع قبل إقالع الطائرة بواسطة‬ ‫تعليق عــن «برنيطة» لبستها إحــدى السيدتني‪ ،‬وانتهى بتشابك‬ ‫باأليدى أدى إلى تعطيل الطائرة حتى مت طردهما من على متنها‪.‬‬ ‫كان السبب هو طلب إحدى السيدتني من األخرى خلع البرنيطة‪،‬‬ ‫والتى كان مكتوبا عليها «ماجا»‪ ،‬وهو تلخيص لشعار حملة دونالد‬ ‫ترامب االنتخابية‪ ،‬والــذى ميكن ترجمته هكذا‪« :‬لنجعل أمريكا‬ ‫عظيمة مرة أخرى»‪ ..‬احلادثة ترمز إلى عمق االنقسامات احلالية‬ ‫فى الواليات املتحدة‪ ،‬والتى لم تعرفها البالد منذ احلرب األهلية فى‬ ‫القرن التاسع عشر‪ ،‬واملنعكسة فى جو متوتر يسبق انتخابات متثل‬ ‫مفترق طرق بالنسبة ألعرق نظام تعددى حديث مبنى على دستور‬ ‫مكتوب‪ ..‬فرغم أن الواليات املتحدة ميكن اعتبارها بلدا حديثا جدا‬ ‫من حيث زمن التاريخ اإلنسانى‪ ،‬لكنها من أعرق البلدان من حيث‬ ‫الكيان السياسى احلديث‪ ،‬واألعرق باملعيار املذكور‪.‬‬ ‫هذا النظام كان من أهم أهدافه حل اخلالفات الداخلية باحلوار‬ ‫بدال من العنف‪ ،‬وهناك رمزية فى خبر عن عراك عنيف بني سيدتني‬ ‫إحداهما فى الستينيات واألخرى فى األربعينيات من العمر (حسب‬ ‫اخلبر)‪ ،‬وفى إطار أوضاع اجتماعية أخذتهما إلى لندن‪ ،‬بعيدا عن‬

‫عزلة العمق األمريكى‪ ..‬فيبدو أن الصراع صار سائدا فى كل الفئات‬ ‫االجتماعية‪ ،‬مع فقدان عــام ألى أرضية مشتركة ميكن التواصل‬ ‫والتفاهم من خاللها بني املنتمني لتيارات مختلفة‪.‬‬ ‫مــاذا حــدث؟‪ ،‬هناك حلقة مفرغة واسعة‪ ..‬بداية من انقسامات‬ ‫ناجتة عــن حتــوالت اجتماعية (مدفوعة إلــى حــد كبير بتطورات‬ ‫تكنولوجية) أدت إلــى انتشار االغ ـتــراب فــى املجتمع‪ ،‬وال ــذى أتى‬ ‫بالتيارات السياسية الشعوبية‪ ..‬واألخيرة بدورها دائما ما تدعم فى‬ ‫البداية مزيدا من التمزق‪ ،‬الذى بدوره يقويها (فيصبح شعارها فى‬ ‫النهاية هو توحيد األمة املمزقة)‪.‬‬ ‫معظم الناس فى العالم ما زالوا ينظرون إلى الواليات املتحدة‬ ‫كقوة عظمى‪ ،‬حتى إن لم تعد بال منافس فى ظل الصعود الصينى‬ ‫م ـثــا‪ ..‬لكن السياسى الـشـعـبــوى‪ ،‬وتــرامــب مـثــال كالسيكى لهذا‬ ‫الكائن‪ ،‬ال ميكن أن يعترف بذلك‪ ..‬فهو يأتى لـ«إنقاذ األمــة»‪ ،‬ومن‬ ‫ثم فاألمة يجب أن تكون حتما محتاجة إلى منقذ‪ .‬وبالتالى فشعار‬ ‫حملته ليس أن تظل أمريكا عظيمة‪ ،‬إمنا أن تعود كذلك (كما على‬ ‫البرنيطة)‪ ..‬بــل إن كنت ال تعرف شيئا عــن حالة أمريكا إال من‬ ‫خطاب ترامب‪ ،‬لتصورت أنها دولة ضعيفة ومستضعفة ومستهدفة‬ ‫ومخترقة ومتآمر عليها مــن العالم بأكمله‪ .‬ومخترقة وممزقة‬ ‫ومستهدفة من الداخل كذلك‪ ..‬لذلك فإرجاع عظمة أمريكا‪ ،‬فى‬

‫ظل هذا اخلطاب‪ ،‬رمبا يحتاج إلى إجراءات استثنائية عند وصول‬ ‫املخلص إلــى احلكم‪ .‬ومــن هنا يأتى التهديد للنظام الدستورى‬ ‫األمريكى العريق‪ ..‬ففى ظل اخلطاب الشعبوى‪ ،‬هناك دائما عدو‬ ‫داخـلــى أدى إلــى فـقــدان عظمة الــزمــن اجلميل ومتــزيــق اإلجماع‬ ‫السائد آنــذاك‪ .‬وأحيانا يصور السياسى الشعبوى هذا العدو بأنه‬ ‫أخطر من العدو اخلارجى‪ ،‬متاما كما قال ترامب مؤخرا فى إحدى‬ ‫خطبه‪.‬‬ ‫ووجود هذا العدو الغدار‪ ،‬املتسبب فى االنحدار التاريخى للقوة‬ ‫العظمى‪ ،‬يتطلب تصرفات استثنائية‪ ..‬ليس فقط فى حالة الفوز‪،‬‬ ‫إمنــا أيضا عند اخلـســارة‪ .‬ألن «الشعب» ال ميكن أن يرفض املنقذ‬ ‫ويختار املتسبب فى هوانه وانحدار بــاده‪ ..‬لذلك‪ ،‬إذا خسر ترامب‬ ‫فمن املرجح أنه سيعلن أن الهزمية جاءت نتيجة مؤامرة من «الدولة‬ ‫العميقة»‪ ،‬من النوع الــذى يتطلب «مقاومة»‪ .‬متاما كما فعل فى‬ ‫‪.2020‬‬ ‫إذًا‪ ،‬ليس من الصعب تخيل نوع التحدى الذى سيواجه الواليات‬ ‫املتحدة خــال األشـهــر الـقــادمــة‪ ،‬أ ًّي ــا كــانــت نتيجة االق ـت ــراع‪ ..‬هل‬ ‫سيسكت مؤيدو ترامب إذا خسر؟‪ ،‬هل سيدعمونه هذه املرة‪ ،‬بعد أن‬ ‫متكن من احلزب‪ ،‬قطاعات واسعة من الساسة اجلمهوريني الذين لم‬ ‫يساندوه فى مسألة التشكيك فى نزاهة االنتخابات املرة السابقة؟‪،‬‬ ‫وماذا سيحدث إذا فاز‪ ،‬ثم حاول على الفور مترير إجراءات استثنائية‬ ‫(فهو قد وعد بالفعل بأن يكون ديكتاتورا‪ ،‬على األقل فى أول يوم)؟‪،‬‬ ‫مــاذا ستفعل أجهزة الدولة فى هــذا احل ــال؟‪ ،‬هل ستطيع األوامــر‬ ‫حتى إذا كانت ال دستورية أو ال قانونية؟‪ ،‬هل ستقف معه املحكمة‬ ‫العليا كما فعلت خالل الفترة األخيرة (وقد عني بعض أعضائها)؟‪.‬‬ ‫نتيجة مثل هذه التحديات ستجسد ردا (مرحليا على األقل)‬ ‫على السؤال الذى طرحه اليجزاندر هاملتون‪ ،‬أحد اآلباء املؤسسني‬ ‫للنظام األمريكى‪ ،‬فى الفقرة األولى من الورقة األولى من األوراق‬ ‫الفيدرالية (الشارحة للدستور)‪ :‬هل مجتمعات اإلنسان قادرة فعال‬ ‫على تشييد احلكم الرشيد عــن طريق التعقل واالخـتـيــار‪ ،‬أم أن‬ ‫تكوينها السياسى سيظل أزليا سجينا للعشوائية والعنف؟‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ليس من فراغ!‬

‫حتدثت منذ أيام عن قصص النجاح‪ ..‬وقلت إننا‬ ‫نتعلق بالناجحني ونقترب منهم ونستمع إليهم‪،‬‬ ‫ولــو مــن أجــل احلـصــول على الطاقة اإليجابية‪..‬‬ ‫ومن املعلوم أن قصص جناح املشاهير والناجحني‬ ‫لم تُكتب من فــراغ‪ ،‬ولــم حتــدث صدفة‪ ..‬فالنجاح‬ ‫يـحـتــاج إل ــى تـعــب وس ـهــر‪ ،‬ولـكــن الـكـبــوات ال تعنى‬ ‫نـهــايــة املـ ـط ــاف‪ ..‬وســأح ـكــى قـصــة أح ــد املشاهير‬ ‫الذين فشلوا فى أول املشوار وطــردوا من أعمالهم‬ ‫ثــم قــامــوا ولــم يستسلموا‪ ..‬كــان مصطفى أمــن‪،‬‬ ‫الكاتب الكبير‪ ،‬يقول أول طريق النجاح أن تقوم‬ ‫من حتت اللحاف!‪.‬‬ ‫ال ـن ـجــاح لـيــس فـيــه حـ ــظ‪ ..‬ول ـكــن ل ــه ث ـمــن‪ ،‬ثم‬ ‫بعد ذلــك حتــدث انطالقة‪ ،‬فمن الطبيعى أن مير‬ ‫كــل إن ـســان مبجموعة مــن الـكـبــوات واألزم ـ ــات فى‬ ‫يسخر هذه‬ ‫حياته‪ ،‬ولكن مــن يستطيع فقط أن‬ ‫ّ‬ ‫األزمات فى صاحله وتكون عونًا له على االستمرار‬ ‫والتحدى هو فقط من ينجح‪ ،‬ومن يستسلم لها‬ ‫بالطبع يفشل!‪.‬‬ ‫ه ــذه احلـكــايــات هــدفـهــا حتـفـيــزك للمضى فى‬ ‫طريقك وع ــدم االسـتـســام مهما كــانــت الـظــروف‬ ‫املحيطة بك‪ ،‬حيث ظروفهم كانت أسوأ بكثير مما‬ ‫نتخيل!‪.‬‬ ‫عندك ً‬ ‫مثل ستيف جوبز وهو أحد أشهر رجال‬ ‫األع ـم ــال الــذيــن عــرفـتـهــم الـبـشــريــة‪ ،‬فـلــه قصص‬ ‫جناح وفشل وكبوات ومآس‪ ،‬حيث تخلى عنه أبواه‬ ‫وعــاش مع عائلة بالتبنى‪ ،‬ولكنه ظل يعمل حتى‬ ‫ب ــدأ شــركـتــه م ــن اجل ـ ــراج‪ ،‬وب ـعــدمــا جنـحــت شركة‬ ‫«أبـ ــل» مت ط ــرده مـنـهــا‪ ..‬ولـكـنــه ع ــاد لينقذها من‬ ‫اخلسائر ليجعلها رقم واحد فى العالم فى مجال‬ ‫تكنولوجيا املعلومات!‪.‬‬ ‫املثير أنـنــا نعطى هنا املـســاحــات فــى الصحف‬ ‫والفضائيات لقصص جنــاح الفنانني‪ ،‬وال نعطى‬ ‫ن ـفــس امل ـس ــاح ــة ل ـل ـع ـل ـمــاء وامل ـب ـت ـك ــري ــن‪ ،‬وت ـغ ـيــرت‬ ‫مفاهيم القدوة عندنا‪ ..‬أصبح العب الكرة والفنان‬ ‫هو القدوة وليس العالم أو املبتكر‪ ،‬وكأننا نرسخ‬ ‫مفهوم الكسب السريع!‪.‬‬ ‫أما ستيف جوبز فهو مخترع أمريكى من أصول‬ ‫ســوريــة‪ ،‬وأحــد أقـطــاب األعـمــال فــى العالم‪ُ .‬عــرف‬ ‫بأنه املؤسس الشريك واملدير التنفيذى السابق‪،‬‬ ‫ثــم رئ ـيــس مـجـلــس إدارة شــركــة أب ــل‪ ،‬اس ـت ـطــاع أن‬ ‫يخترع ثالثة من األجهزة املحمولة وهى آيبود وآى‬ ‫باد وآى فون!‪.‬‬ ‫فــى أواخ ــر السبعينيات‪ ،‬قــام جــوبــز مــع آخرين‬ ‫بتصميم وتطوير وتسويق واحد من أوائل خطوط‬ ‫إن ـت ــاج احل ــاس ــب الـشـخـصــى ال ـت ـجــاريــة الناجحة‬ ‫آبــل ماكنتوش‪ ،‬والـتــى ُتـعــرف بــاســم سلسلة أبــل‪..‬‬ ‫استقال جوبز من أبل وقام بتأسيس «نكست»‪ ،‬وهى‬ ‫شركة تعمل على تطوير منصات احلواسيب فى‬ ‫التعليم العالى واألســواق التجارية‪ .‬ثم قامت أبل‬ ‫باالستحواذ على نكست فى عام ‪ 1996‬وعاد جوبز‬ ‫إلى أبل وأصبح املدير التنفيذى لها فى ‪.1997‬‬ ‫وختاما أصيب عام ‪ 2004‬بنوع نادر من سرطان‬ ‫ً‬ ‫البنكرياس‪ ،‬وخضع فى ‪ 2009‬لعملية زراعــة كبد‪،‬‬ ‫ومنذ يناير وحتى وفاته عــام ‪ 2011‬كــان جوبز فى‬ ‫عطلة مرضية أعلن خاللها فى ‪ 24‬أغسطس ‪2011‬‬ ‫عن استقالته من منصبه كمدير تنفيذى لشركة‬ ‫أب ــل‪ ،‬مــع انتقاله للعمل كرئيس ملجلس اإلدارة‪.‬‬ ‫حــرص جوبز فى رسالة استقالته على التوصية‬ ‫بوضع تيم كوك فى منصبه الشاغر‪ .‬فى اخلامس‬ ‫مــن أكـتــوبــر ‪ ،2011‬تــوفــى جــوبــز مبـنــزلــه عــن عمر‬ ‫عاما‪ ،‬بعد ستة أسابيع من تقدميه استقالته‬ ‫‪ً 56‬‬ ‫كمدير تنفيذى ألبل‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫محمد مصطفى اخلياط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪mohamed.elkhayat@yahoo.com‬‬

‫تبرز قضية تحسين كفاءة استخدام المياه‪ ،‬كما طرح المهندس‬ ‫صالح دياب‪ ،‬فى كلمته‪ ،‬من خالل تعظيم إنتاجية الفدان من المحاصيل‬ ‫الزراعية باختالف أنواعها‪ ،‬فى منهجيات التخصيص للمستثمرين‪.‬‬

‫بذور األفكار ووادى الصرخات‬

‫تــابـعــت عـلــى صـفـحــات جــريــدة «امل ـصــرى الـيــوم»‬ ‫ف ـعــال ـيــات امل ـن ـت ــدى االقـ ـتـ ـص ــادى‪ ،‬ال ـ ــذى أطـلـقـتــه‬ ‫اجلـ ــريـ ــدة وح ـ ـشـ ــدت لـ ــه رمـ ـ ـ ــوزًا م ـح ـل ـيــة ودولـ ـي ــة‬ ‫فـ ــى م ـ ـجـ ــاالت الـ ـسـ ـي ــاس ــة واالقـ ـ ـتـ ـ ـص ـ ــاد‪ ،‬وك ــذل ــك‬ ‫أن ـش ـطــة أس ـب ــوع ال ـقــاهــرة لـلـمـيــاه بـثـقـلــه الـعـلـمــى‬ ‫وم ـكــان ـتــه ال ـس ـيــاس ـيــة‪ ،‬ف ــرض ت ـغ ـيــر امل ـن ــاخ نـفـســه‬ ‫فــى كــا احلــدثــن عـلــى أج ـنــدات الـعـمــل وجلسات‬ ‫النقاش‪.‬‬ ‫فى العمل املناخى‪ ،‬هناك محطتان رئيسيتان‪،‬‬ ‫األول ـ ــى عـ ــام ‪ 1992‬م ــن مــدي ـنــة ريـ ــو دى جــان ـيــرو‬

‫البرازيلية‪ ،‬واملعروفة بقمة األرض‪ ،‬أفرزت األولى‬ ‫ثــاث اتفاقيات دولـيــة حتــولــت إلــى مناهج عمل؛‬ ‫اتفاقية األمم املتحدة للتنوع البيولوجى‪ ،‬اتفاقية‬ ‫األمم املتحدة ملكافحة التصحر‪ ،‬واتفاقية األمم‬ ‫املتحدة لتغير املناخ‪ .‬انبثقت عن األخيرة سلسلة‬ ‫مــؤمتــرات األط ــراف ‪Conference of Parties،‬‬ ‫‪ ،COP‬عقد أولـهــا فــى بــرلــن عــام ‪ ،1995‬وآخــرهــا‬ ‫العام املاضى فى دبى‪.‬‬ ‫واملحطة الثانية من باريس ‪ ،2015‬حيث عقد‬ ‫مؤمتر األطــراف احلــادى والعشرون‪ ،‬املنتهى إلى‬

‫إقرار هدف عدم جتاوز درجة حرارة كوكب األرض‬ ‫‪ 1.5‬درجــة مئوية‪ ،‬وبحد أقصى درجـتــان‪ ،‬وكذلك‬ ‫ـويــا ملـســاعــدة‬ ‫ض ــرورة حـشــد مــائــة مـلـيــار دوالر سـنـ ً‬ ‫الــدول النامية على مواجهة تبعات تغير املناخ‪،‬‬ ‫وإزاء الـفـتــور الـعــاملــى جت ــاه ه ــذه الـنـتــائــج‪ ،‬يــراهــا‬ ‫البعض (سطو ًرا كتبت مباء)‪.‬‬ ‫حـيــث يــوجــد امل ــاء ضــربــت املـجـتـمـعــات القدمية‬ ‫خيامها وأسست حضاراتها‪ ،‬اآلشورية حول نهرى‬ ‫دجلة والفرات بالعراق‪ ،‬واحلضارة الصينية على‬ ‫طول النهر األصفر‪ ،‬والهندية القدمية على نهر‬

‫السند‪ ،‬وحضارة األنباط فى األردن‪ ،‬والفرعونية‬ ‫على ضـفــاف نهر النيل مبـصــر؛ إذ ال حـيــاة بــدون‬ ‫ماء‪.‬‬ ‫تــذكــر كـتــب ال ـتــاريــخ تـعـلـيــق مـحـمــد عـلــى بــاشــا‪،‬‬ ‫ع ـن ــدم ــا أدرك أن ال ـن ـي ــل ي ـن ـبــع م ــن احل ـب ـش ــة‪ ،‬إذ‬ ‫قــال (إذً ا حــدودنــا هـنــاك)‪ ،‬فــى إش ــارة إلــى احلــدود‬ ‫االس ـت ــرات ـي ـج ـي ــة‪ ،‬ول ـي ــس ال ـط ـب ـي ـع ـيــة‪ ،‬أو م ــا ب ــات‬ ‫ً‬ ‫معروفا اليوم باسم (األمن القومى)‪.‬‬ ‫اجل ــدي ــر ب ــال ــذك ــر‪ ،‬أن ال ـعــالــم أح ـم ــد مستجير‬ ‫(‪ )2006-1934‬كان قد لفت االنتباه إلى حساسية‬ ‫قضية املياه للدول العربية‪ ،‬بعد ما وجد أن منابع‬ ‫ً‬ ‫أبحاثا‬ ‫األنـهــار تقع خــارج تلك الـبـلــدان‪ ،‬وأج ــرى‬ ‫الستخدام مياه البحر فى الزراعة‪.‬‬ ‫ف ـ ــى م ـ ـعـ ــرض ك ـل ـم ـت ــه ب ــاملـ ـنـ ـت ــدى‪ ،‬نـ ـب ــه امل ـف ـك ــر‬ ‫االق ـت ـص ــادى ج ـي ـفــرى س ــاك ــس‪ ،‬إل ــى أن األخ ـط ــار‬ ‫البيئية املحيطة بنهر النيل ميكن أن تتسبب فى‬ ‫فقد ربع وارداته املائية خالل سنوات قليلة قادمة‪،‬‬ ‫وعلى الرغم من كونها تكهنات‪ ،‬إال أن ما نشهده‬ ‫من حتــوالت بيئية عاملية حــادة تلزمنا بالتحوط‬ ‫ضــد األس ــوأ‪ ،‬خــاصــة أن حصة مصر احلــالـيــة؛ ‪٥٥‬‬ ‫مليار متر مكعب سنو ًيا‪ ،‬ال تكفيها‪.‬‬

‫ف ــى ذات ال ـس ـيــاق‪ ،‬ج ــاءت الــرســائــل الـسـيــاسـيــة‬ ‫ألسـ ـب ــوع ال ـق ــاه ــرة ل ـل ـم ـيــاه واضـ ـح ــة دون م ــوارب ــة‬ ‫لـشــركــاء حــوض الـنـيــل؛ ال لالتفاقيات األحــاديــة‪،‬‬ ‫وال ل ـل ـم ـســاومــة ع ـلــى ح ـصــة امل ـح ــروس ــة م ــن مـيــاه‬ ‫النهر‪ ،‬كونها (قضية وجودية وقضية حياة أو موت‬ ‫بالنسبة ملصر)‪ ،‬كما ذكر السيد وزير اخلارجية‪.‬‬ ‫ع ـل ــى ال ـ ـ ـتـ ـ ــوازى‪ ،‬تـ ـب ــرز ق ـض ـي ــة حت ـس ــن ك ـف ــاءة‬ ‫استخدام املياه وتعظيم قيمتها املضافة‪ ،‬فإذا كان‬ ‫أمرا‬ ‫التحول من الرى بالغمر إلى الرى احلديث ً‬ ‫حتميا‪ ،‬كما طــرح املهندس صــاح ديــاب؛ مؤسس‬ ‫ً‬ ‫ج ــري ــدة املـ ـص ــرى الـ ـي ــوم‪ ،‬ف ــى ك ـل ـم ـتــه‪ ،‬ت ــأت ــى سـبــل‬ ‫تعظيم إنتاجية الـفــدان من املحاصيل الزراعية‬ ‫بــاخ ـتــاف أنــواع ـهــا‪ ،‬وال ـتــى ال تـنـحـصــر فـقــط فى‬ ‫انتقاء ســاالت البذور ووسائل تخصيب األرض‪،‬‬ ‫بل وفى منهجيات التخصيص للمستثمرين‪.‬‬ ‫إل ــى جــانــب ذلـ ــك‪ ،‬ش ـمــل احل ــدث ــان مــوضــوعــات‬ ‫شتى حتولت فيها جلسات النقاش إلــى منصات‬ ‫فكر تنثر بذورها ذات اليمني وذات الشمال‪ ،‬عسى‬ ‫أن تــدركـهــا حـبــات مـطــر الـنـظــر والـعـنــايــة‪ ،‬قـبــل أن‬ ‫يصيبها العطب وإال حتولت املنتديات إلى أودية‬ ‫للصرخات ليس إال‪.‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫كان بينى وبني أنيس منصور مناطق خالف خاصة فى السياسة‪ ..‬قلت له‬ ‫يو ًما‪« :‬هناك ماليني يقرأون لك‪ ،‬كيف تستبدل بهم قارئا وحيدًا؟»‪ .‬عالقة أنيس‬ ‫وأنور السادات أقرب إلى الصداقة‪ ،‬ولكن خسر بسببها الكثير‪ ،‬خاصة أنه لم‬ ‫يكن يحب عبدالناصر‪.‬‬

‫الطائرات بارعة فى القتل‪ ،‬ولبنان مكشوف من الوريد إلى الوريد‪.‬‬

‫فاروق جويدة (شاعر مصرى)‬

‫‪12‬‬

‫فى أزمات التراث وبعد تصريح د‪ .‬مدبولى ننتظر خطة للحفاظ على ما‬ ‫تبقى من منطقة املقابر من عبث املقاولني مع تطويرها‪ ،‬مع العلم أن ما هدم لم‬ ‫يكن ً‬ ‫قليل‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬

‫مساحة رأى‬

‫لميس الحديدى (إعالمية مصرية)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫إن معهد الدراسات االستراتيجية قد وصل إلى حقيقة أن النصر جاء‬ ‫للمصريين بسبب نوعية جديدة تضاف فى أى تحليالت قادمة‪ ،‬وهى الروح‬ ‫المعنوية للجندى ونوعية الجندى الذى أصبح خريج الجامعات العليا‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫باب البابا مفتوح! قصة حرب أكتوبر من خالل مناظرتى مع شارون فى محطة الـ ‪ BBC‬فى لندن (‪)5‬‬

‫عندما كتبنا أن هناك «فتنة فى الكنيسة‪ ..‬لعن‬ ‫اهلل من أيقظها» خــرج بعض املقدرين املشتغلني‬ ‫بالشأن الكنسى‪ ،‬يستنكرون ما كتبنا على أرضية‬ ‫وطنية‪.‬‬ ‫يقينا‪ ،‬سطورنا بعيدة كل البعد عن التورط فى‬ ‫داخليات الكنيسة‪ ،‬باعتبار أن شعب الكنيسة أدرى‬ ‫بشعابها‪ ..‬ورغم ذلك لم نسلم من الغمز واللمز‪،‬‬ ‫وهـ ــذا عـ ــادى ف ــى م ـنــاخ ال ـشــك والـتـشـكـيــك ال ــذى‬ ‫يفخخ الفضاء اإللكترونى‪.‬‬ ‫خ ــرج بـعــض األح ـبــة (ول ـهــم فــى الـنـفــس م ــودة)‬ ‫يـلــومــونـنــا بـسـبــب ال ـتــداخــل فــى ال ـشــأن الكنسى‪،‬‬ ‫وكـ ــأن الـتـفــاعــل م ــع شـ ــؤون الـكـنـيـســة حـصــر على‬ ‫املسيحيني‪ ..‬وهكذا يريدونها قسمة على اثنني‪،‬‬ ‫كل واحد يتكلم فى دينه‪ ،‬على طريقة «خليك فى‬ ‫كوزك»!‪.‬‬ ‫تناسى األحباء أن الهم الوطنى واحــد‪ ،‬وسالم‬ ‫الكنيسة كما ســام مؤسسات الدولة من شواغل‬ ‫عموم املصريني‪ ،‬فضال عن نخبتهم التى تخشى‬ ‫على سالم الكنيسة خشيتها على سالم الوطن‪.‬‬ ‫كـ ـف ــان ــى ال ـ ـبـ ــابـ ــا «ت ـ ـ ــواض ـ ـ ــروس ال ـ ـثـ ــانـ ــى» ب ــاب ــا‬ ‫املصريني‪ ،‬بطريرك الـكــرازة املرقسية‪ ،‬مؤنة الرد‬ ‫على الــائـمــن‪ ،‬وأك ــد فــى خـتــام اجـتـمــاع األربـعــاء‬ ‫األسـ ـب ــوع ــى‪ ،‬ال ـ ــذى ُع ـ ِـق ــد ف ــى كـنـيـســة «ال ـقــديــس‬ ‫األنـبــا بـيـشــوى» بــزهــراء امل ـعــادى‪ ،‬الـبــابــا يــؤكــد فى‬ ‫عظته عـلــى مــا سبقنا اإلشـ ــارة إلـيــه مــن خـطــورة‬ ‫مــا هــو شائع فــى الفضاء اإللكترونى عــن أحــوال‬ ‫الكنيسة‪ ،‬الفــت مسيرات مجهولة تقصف جبهة‬ ‫البابا‪ ،‬تطلق أكاذيب تهدد سالم الكنيسة‪.‬‬ ‫م ـجــددا‪ ،‬نـحــذر مــن فتنة إلكترونية تستهدف‬ ‫الكنيسة الوطنية‪ ،‬وقداسته وصــف ما ن ُِشر على‬ ‫ب ـعــض ص ـف ـحــات م ــواق ــع ال ـت ــواص ــل االج ـت ـمــاعــى‬ ‫وعد َد قداسته «األكاذيب»‪ ،‬وفندها‬ ‫بأنه «أكاذيب»‪ّ ،‬‬ ‫واحدة تلو األخرى باألدلة واملعلومات اليقينية‪.‬‬ ‫صـحـيــح ت ــأخ ــرت الـكـنـيـســة ف ــى الـ ــرد امل ـبــاغــت‪،‬‬ ‫عادة تفضل التروى قليال لتبيان مصدر الشرور‪،‬‬ ‫تأخرت الكنيسة عن دحــض (األكــاذيــب)‪ ،‬لألسف‬ ‫استفحل شرها‪ ،‬حتولت إلى ما يشبه (احلقائق)‬ ‫م ــن ف ــرط ت ـك ــراره ــا‪ ،‬واإلحلـ ـ ــاح عـلـيـهــا‪ ،‬ول ـكــن أن‬ ‫تــأتــى م ـتــأخــرا خـيــر أال تــأتــى أبـ ــدا‪ ،‬ولـعـلـهــا (مــن‬ ‫قبل قداسته) تكون بداية للتواصل الساخن مع‬ ‫شعب الكنيسة‪ ،‬ما يقطع الطريق على املرجفني‬ ‫باليقني‪.‬‬ ‫قداسته يستشعر الفتنة‪ ،‬ويوجه نــداء لشعب‬ ‫ال ـك ـن ـي ـس ــة‪« :‬أرج ـ ــوك ـ ــم ال ت ـس ـت ـم ـعــوا ل ــأك ــاذي ــب‪،‬‬ ‫الـكـنـيـســة بـخـيــر‪ ،‬وع ـمــل اهلل سـيـسـتـمــر‪ ،‬واخل ــدام‬ ‫األمـ ـن ــاء ك ـث ـي ــرون‪ ،‬واخل ــدم ــة حت ـت ــاج إل ــى حكمة‬ ‫وتعقل وروية وهدوء لكى تتم بكل سالم وخير»‪.‬‬ ‫‏البابا متيقظ إلــى خطورة السوشيال ميديا‪،‬‬ ‫ن ـصــا‪« :‬لـيـســت امل ـك ــان امل ـنــاســب ألن ت ـطــرح عليها‬ ‫الـطـلـبــات فـيـمــا يـخــص الـكـنـيـســة‪ ،‬وأى إن ـســان له‬ ‫طلب‪ ،‬أبوابنا مفتوحة‪ ،‬بابى مفتوح‪ ،‬وكافة اآلباء‬ ‫كذلك لكل مــن يريد طــرح رؤيــة أو رأى‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫أسلوب اإلثارة والفوضى والتصرف برعونة‪.»...‬‬ ‫بــاب البابا مفتوح (نتمنى ذلــك)‪ ،‬ولــن أناقش‬ ‫هذه الفرضية دون معلومات يقينية‪ ،‬فتح األبواب‬ ‫يقينا من حسن تصريف األمور‪ ،‬وصرف الشرور‪،‬‬ ‫ودعــوات البابا لسالم الكنيسة تصل بني السماء‬ ‫واألرض‪ ،‬أخشى الدعوات ال حتل مشكالت‪ ،‬هناك‬ ‫م ـش ـكــات م ـع ـلــومــة ل ـل ـكــافــة ت ـس ـتــوجــب إيـجــابـيــة‬ ‫بابوية تترجم حلوال عملية‪.‬‬ ‫الكنيسة تعانى من جلطات فى مسارات احلوار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وهذه تتطلب ن‬ ‫حاذقا‪ ..‬فى‬ ‫حكيما‪ ،‬طبي ًبا‬ ‫َطاسيا‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫حــاجــة إل ــى «كــونـسـلـتــو كـنـســى» يـعــالــج األع ــراض‬ ‫املستجدة بحكمة وروية‪ ..‬الكنيسة حتتاج حكماء‬ ‫ّ‬ ‫مؤمتنني مــن حــول الـبــابــا يـئــدون الـفــن مــا ظهر‬ ‫منها وما بطن!‪.‬‬

‫رأى دولى‬

‫اس ـت ـع ــرض ــت ف ــى م ـق ــال ــى الـ ـس ــاب ــق‪ ،‬ون ـحــن‬ ‫نعرض قصة املناظرة التى حدثت على قناة‬ ‫الـ‪ BBC‬الـبــريـطــانـيــة لــإعــامــى الـبــريـطــانــى‬ ‫املـ ـع ــروف إدج ـ ــر أالن ف ــى بــرنــام ـجــه الـشـهـيــر‬ ‫األسبوعى «بانوراما»‪ -‬قصة استغالل شارون‬ ‫الثغرة بني اجليشني الثانى والثالث‪ ،‬وقيامه‬ ‫بالعبور من شرق القناة إلى غرب القناة‪ ،‬ومن‬ ‫خالل البحيرات‪ ،‬ليصل إلى األراضى املصرية‬ ‫على الضفة الغربية لقناة الـســويــس‪ ،‬وكيف‬ ‫أن املالزم جوفى ‪ ،Joffy‬ومعه السالح اجلديد‬ ‫املضاد للدبابات تو‪ ،‬أستطاع أن يوقف هجوم‬ ‫اللواء املدرع املصرى ليتقدم شارون‪.‬‬ ‫وهـنــا جــاء الـســؤال املـهــم مــن خـبــراء معهد‬ ‫الدراسات االستراتيجية‪« :‬جنرال شارون‪ ..‬إن‬ ‫خسائر إسرائيل فى معركة الدفرسوار فقط‬ ‫تساوى خسائر إسرائيل كلها فى حربى ‪١٩٥٦‬‬ ‫و‪ ..١٩٦٧‬ولذلك فإن من أطلق عليك اجلنرال‬ ‫الــدمــوى‪ ..‬لــم يـكــن مـخـطـ ًئــا»‪ ..‬وث ــار ش ــارون‪..‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬لقد أعــدت إلسرائيل هيبتها التى‬ ‫فقدتها فى هذه احلرب»‪.‬‬ ‫ول ـكــن م ــا يـهـمـنــى ه ــو الـ ـس ــؤال األخ ـي ــر فى‬ ‫احلـلـقــة وك ــان مــوجـهــا لـلـجـنــرال شـ ــارون قبل‬ ‫أن ينتهى وقت البرنامج‪ ..‬سأله خبير معهد‬ ‫ال ــدراس ــات االسـتــراتـيـجـيــة‪« :‬اجل ـنــرال شــارون‬ ‫ف ــى رأي ـ ـ ــك‪ ..‬م ــا ه ــى م ـف ــاج ــأة حـ ــرب أك ـتــوبــر‬

‫بالنسبة لك من املصريني‪ ..‬هل هجومهم يوم‬ ‫عيد الغفران واحلياة متوقفة فى إسرائيل؟‪،‬‬ ‫هــل هـجــومـهــم فــى مـنـتـصــف ال ـن ـهــار وه ــو أمــر‬ ‫لــم يكن مـتــوقـعــا؟‪ ،‬هــل قيامهم بغلق مضيق‬ ‫ب ــاب امل ـن ــدب ف ــى م ـفــاجــأة أذه ـل ــت إســرائ ـيــل؟‪،‬‬ ‫ه ــل ألن ـهــم جن ـحــوا ف ــى الـتـنـسـيــق م ــع ســوريــا‬ ‫ل ـش ــن الـ ـهـ ـج ــوم فـ ــى ت ــوق ـي ــت مـ ـشـ ـت ــرك؟‪ ،‬هــل‬ ‫ألنـهــم هـجـمــوا بـطــول مــواجـهــة الـقـنــاة‪ ..‬وهــو‬ ‫أمر لم يكن فى تخطيط وحسابات وتوقعات‬ ‫اجلــانــب اإلســرائـيـلــى؟‪ ..‬ه ــل‪ ...‬ه ــل‪ ،»...‬وذكــر‬ ‫له عــدة نقاط أخــرى ولكن شــارون أجــاب‪« :‬إن‬ ‫ذلــك كله لــم يكن مـفــاجــأة لـنــا‪ ..‬إن بعض ما‬ ‫ذكــرتــه رمبــا كــان خــارج توقعاتنا وحساباتنا‪..‬‬ ‫مثل إغالق مضيق باب املندب‪ ..‬لكن املفاجأة‬ ‫ل ــى شـخـصـيــا ف ــى ح ــرب ‪ ١٩٧٣‬ه ــى «اجل ـنــدى‬ ‫املصرى»‪ ..‬هذا اجلندى املصرى لم يكن الذى‬ ‫قــابـلـتــه ف ــى ح ــرب ‪ ١٩٥٦‬أو‪ ،١٩٦٧‬فــاجلـنــدى‬ ‫امل ـصــرى فــى احل ــروب الـســابـقــة ك ــان ال يعرف‬ ‫الـ ـق ــراءة وال ـك ـت ــاب ــة‪ ..‬ه ــذه املـ ــرة ع ـنــدمــا كنت‬ ‫أس ـت ـج ــوب األس ـ ــرى امل ـص ــري ــن بـنـفـســى رأي ــت‬ ‫ألول مــرة خريجى كليات التجارة والهندسة‬ ‫واحل ـقــوق‪ ...‬إلــخ‪ .‬أيـ ًـضــا ال ــروح املعنوية لهذا‬ ‫متاما»‪.‬‬ ‫اجلندى هذه املرة كانت مختلفة ً‬ ‫وأض ـ ـ ــاف قـ ــائـ ـ ًـا إن ـ ــه وه ـ ــو م ـت ـق ــدم ب ـســريــة‬ ‫الــدبــابــات نحو اإلسماعيلية بعشر دبــابــات‪..‬‬

‫ف ـج ــأة خـ ــرج م ــن ب ــن األشـ ـج ــار ‪ 6‬ج ـن ــود مــن‬ ‫ال ـكــومــانــدوز امل ـصــريــن‪ ،‬وق ــال إن سـتــة جـنــود‬ ‫ضــد عشر دبــابــات األمــر واضــح أنـهــم جميعا‬ ‫قـ ـتـ ـل ــى‪ ..‬وقـ ـ ــال إن املـ ـف ــاج ــأة أنـ ـه ــم أص ــاب ــوا‬ ‫خ ـم ــس دب ــاب ــات إس ــرائ ـي ـل ـي ــة‪ ..‬ومت ال ـق ـضــاء‬ ‫على الكوماندوز املصريني‪ ..‬ويقول شــارون‪:‬‬ ‫«هــذه كــانــت مفاجأة حــرب أكـتــوبــر‪ ..‬اجلندى‬ ‫املصرى اجلــديــد‪ ..‬املتعلم خريج اجلامعات‪،‬‬ ‫هــذا اجل ـنــدى املـسـلــح ب ــروح مـعـنــويــة عــالـيــة‪..‬‬ ‫تعلم شراسة القتال‪ ..‬لم يعد يرهبه جيش‬ ‫الــدفــاع اإلســرائـيـلــى كما كــان مــن قـبــل‪ ..‬لقد‬ ‫صـنـعــت مـنــه هــزميــة ‪ ١٩٦٧‬إن ـســا ًنــا ج ــدي ـ ًـدا‪..‬‬ ‫عكس توقعاتنا بعد ‪ ١٩٦٧‬بأننا قضينا على‬ ‫اجل ـيــش امل ـص ــرى‪ ،‬وأص ـب ــح ج ـثــة ه ــام ــدة غير‬ ‫قادر على القتال مرة أخرى»‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف ش ـ ــارون أنـ ــه ي ـجــب ع ـلــى املـخـطــط‬ ‫اإلس ــرائ ـي ـل ــى ف ــى أى ح ــرب ق ــادم ــة م ــع مصر‬ ‫أن يـضــع فــى حـســابــاتــه نــوعـيــة ه ــذا اجلـنــدى‬ ‫اجل ــدي ــد ال ــذى ل ــم نـقــابـلــه م ــن ق ـب ــل‪ ..‬وأنـهــى‬ ‫حديثه‪« :‬هــذه كانت مفاجأة حرب أكتوبر لى‬ ‫شخصيا‪ ..‬اجلندى املصرى اجلديد»‪.‬‬ ‫انـتـهــت املـنــاظــرة بـحـصــولــى عـلــى ‪ 8‬درج ــات‬ ‫وحصل شــارون على أربــع درجــات فـقــط‪ ..‬مع‬ ‫تــوصـيــات عــديــدة جــاءت معظمها سلبية فى‬ ‫خ ـطــط وأداء ج ـيــش ال ــدف ــاع اإلس ــرائ ـي ـل ــى‪..‬‬

‫سواء فى اخلطة الدفاعية خلط بارليف‪ ..‬أو‬ ‫أداء معركة شارون غرب القناة‪ ..‬بينما كانت‬ ‫اإليجابيات للقيادة املصرية‪ .‬وأوصــى معهد‬ ‫الدراسات االستراتيجية بأنه يجب أن تدرس‬ ‫امل ـع ــاه ــد ال ـع ـس ـكــريــة واملـ ــراكـ ــز ال ـع ـل ـم ـيــة هــذا‬ ‫الفكر املـتـطــور والتخطيط املتميز للقيادة‬ ‫امل ـصــريــة‪ ،‬واألداء ال ــراق ــى لـلـجـنــدى املـصــرى‬ ‫فــى هــذه احل ــرب‪ ..‬كـمــا أكــد معهد الــدراســات‬ ‫االستراتيجية على إضافة عنصر جديد من‬ ‫عـنــاصــر م ـقــارنــة ال ـق ــوات وع ـنــاصــر حـســابــات‬ ‫ال ـ ـ ـتـ ـ ــوازن الـ ـعـ ـسـ ـك ــرى لـ ـ ـل ـ ــدول‪ ،‬وهـ ـ ــو إض ــاف ــة‬ ‫العنصر البشرى‪ ،‬وهــو أمــر لم يكن محسو ًبا‬ ‫من قبل‪ ..‬لكن جــاء ذلــك بعد األداء املشرف‬ ‫للجندى املصرى فى حرب ‪.١٩٧٣‬‬ ‫وي ـك ـفــى أن أقـ ــول إن ــه ف ــى ن ـهــايــة ال ـع ــام ‪٧٣‬‬ ‫كــان مــن املفترض أن يصدر معهد الــدراســات‬ ‫االس ـتــرات ـي ـج ـيــة ت ـقــريــره ال ـس ـنــوى « ‪Military‬‬ ‫‪ »Balance‬مــع بــدايــة عــام ‪ ٧٤‬كـمــا يـحــدث كل‬ ‫عام لكنه تأخر ستة أشهر بهدف أن يتضمن‬ ‫عدد عام ‪ ٧٤‬املفاهيم القتالية اجلديدة التى‬ ‫حققها اجليش املصرى فى هذه احلرب‪.‬‬ ‫حيث إنه فى بداية عام ‪ 73‬قبل بدء الهجوم‬ ‫املصرى واقتحام قناة السويس‪ ،‬كانت التقارير‬ ‫تتضمن أنه فى حالة محاولة القوات العربية‬ ‫وبــالــذات املصرية الهجوم على خــط بارليف‬

‫واقـتـحــام قـنــاة الـســويــس‪ ،‬فــإن الفشل سيكون‬ ‫من نصيب القوات املسلحة املصرية‪ .‬حيث إن‬ ‫أعداد ونوعية األسلحة واملعدات اإلسرائيلية‬ ‫تتفوق مبراحل على أعــداد ونوعية األسلحة‬ ‫واملعدات املصرية‪.‬‬ ‫وهنا جاءت املفاجأة أن املصريني انتصروا‬ ‫فـ ــى ه ـ ــذه احل ـ ـ ــرب‪ ،‬وم ـ ــن ه ـن ــا ت ــأخ ــر إص ـ ــدار‬ ‫عــدد ال ـتــوازن العسكرى « ‪»Military Balance‬‬ ‫الـصــادر عــن « ‪ »IISS‬عــن عــام ‪ 74‬ليتأخر ستة‬ ‫شـ ـه ــور ك ــامـ ـل ــة‪ .‬ح ـي ــث ج ـ ــاء ال ـ ـعـ ــدد اجل ــدي ــد‬ ‫لـيــوضــح أن معهد الــدراســات االستراتيجية‬ ‫قد وصل إلى حقيقة أن ما حققه املصريون‬ ‫فــى هــذه احل ــرب يـفــوق كــل الـتـقــديــرات؛ ألنــه‬ ‫بــرغــم تـفــوق اجلــانــب اإلســرائـيـلــى فــى أع ــداد‬ ‫ونوعية السالح‪ ،‬إال أن النصر جاء للمصريني‬ ‫بسبب نوعية جديدة تضاف فى أى حتليالت‬ ‫قــادمــة‪ ،‬وهــى ال ــروح املـعـنــويــة لـلـجـنــدى الــذى‬ ‫حارب الستعادة أرض بالده‪ ،‬ونوعية اجلندى‬ ‫الذى أصبح خريج اجلامعات العليا‪ ،‬وليضع‬ ‫معهد الدراسات االستراتيجية فقرة جديدة‬ ‫فى أى حتليالت قادمة‪ ،‬وهى نوعية اجلندى‬ ‫وروح ـ ـ ــه امل ـع ـن ــوي ــة وت ـص ـم ـي ـمــه ع ـل ــى ال ـق ـتــال‬ ‫واسـ ـتـ ـع ــادة أرضـ ـ ــه؛ ل ـي ـغ ـيــر اجلـ ـن ــدى امل ـصــرى‬ ‫املفاهيم والعقائد القتالية فــى العالم كله‬ ‫بعد حرب ‪.73‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫فتور سياسى‪ ..‬األراضى الصحراوية‪ ..‬واألسود والمقابر‬

‫األراضى الصحراوية‬ ‫وطــالــب رئ ـيــس مـجـلــس ال ـش ـيــوخ املـسـتـشــار‬ ‫عبد الوهاب عبد الرازق خالل اجللسة العامة‬ ‫لـلـمـجـلــس مب ــراج ـع ــة شــام ـلــة مل ـلــف األراض ـ ــى‬ ‫الصحراوية القابلة للزراعة وتقنني واضعى‬ ‫اليد ملن يستزرعها‪ ..‬وقال إن القانون القدمي‬ ‫كــان هو نفسه نص احلديث النبوى الشريف‬ ‫ال ــذى حـثـنــا عـلــى إح ـي ــاء األرض «ف ـمــن أحـيــا‬ ‫ً‬ ‫أرضا ميتة فهى له»‪.‬‬ ‫ق ـ ــرأت ك ــل م ــا ن ـشــر ع ــن م ـنــاق ـشــات مـجـلــس‬ ‫الشيوخ حول دعم مشروعات التوسع األفقى‪..‬‬ ‫ومراجعة أوضاع األراضى الصحراوية القابلة‬ ‫للزراعة‪ .‬وأمتنى أن يتم صياغة مشروع قانون‬ ‫لـهــذا ال ـغــرض‪ ،‬عـلــى أن يـصــل ملجلس الـنــواب‬ ‫قريبا‪ ..‬وأن يتم اإلجابة عن تساؤل املستشار‬ ‫عبد الرازق‪ :‬من غ ّير القانون القدمي‪ ..‬وملاذا؟‪.‬‬ ‫كـمــا أمتـنــى أن يـكــون هـنــاك اهـتـمــام صحفى‪،‬‬ ‫وخــاصــة مــن «املـصــرى ال ـيــوم»‪ ،‬مبلف التعامل‬ ‫احل ـك ــوم ــى م ــع امل ـس ـت ـث ـمــريــن وامل ـ ــزارع ـ ــن فــى‬ ‫األراضى الصحراوية‪.‬‬ ‫ولـقــد عـشــت ج ــزءا مــن ه ــذه املــآســى عندما‬ ‫حــاولــت مـســاعــدة أصــدقــاء فــى مــواجـهــة غابة‬

‫*‬

‫مارى روبنسون‬ ‫وفيل بلومر‬ ‫ً‬ ‫نقال عن مجلة «نيوزويك» األمريكية‬

‫**‬

‫م ــن ال ـت ـع ـق ـي ــدات ال ــروت ـي ـن ـي ــة تـطـبـقـهــا وزارة‬ ‫ال ــزراع ــة وج ـهــات تنفيذية عــديــدة‪ .‬ال ـقــرارات‬ ‫وال ـ ـلـ ــوائـ ــح امل ـن ـظ ـم ــة السـ ـتـ ـص ــاح األراض ـ ـ ــى‬ ‫ت ـف ـتــرض ب ــداي ــة أن ك ــل م ــن ي ـق ــدم ع ـلــى هــذه‬ ‫اخل ـ ـطـ ــوة ويـ ــريـ ــد اسـ ـتـ ـص ــاح وت ـع ـم ـي ــر أرض‬ ‫جديدة‪ ،‬إما مغامرا فقد جزءا من تركيزه‪ ،‬أو‬ ‫نصابا يريد االحتيال على احلكومة وسرقة‬ ‫ّ‬ ‫أرضها‪ .‬وفى احلالتني يجب مواجهته وردعه‬ ‫وإعادته للطريق الصحيح بعدم التفكير فى‬ ‫زراعة أرض صحراوية‪.‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا صـ ــدق آالف املـ ــزارعـ ــن ال ــدع ــوات‬ ‫بـتـعـمـيــر ال ـص ـح ــراء وال ـت ــوس ــع‪ ،‬ع ـلــى أط ــراف‬ ‫وادى ال ـن ـي ــل أو ع ـل ــى ج ــوان ــب الـ ـصـ ـح ــراء أو‬ ‫حــول ال ــواح ــات‪ ..‬وأنـفـقــوا املــايــن وب ــدأوا فى‬ ‫احلـ ـص ــاد‪ ،‬ظ ـهــرت ل ـهــم احل ـكــومــة وأسـلـحـتـهــا‬ ‫الروتينية الفتاكة والتى هى عبارة عن قوانني‬ ‫ولوائح وقــرارات قدمية وبعضها متناقض مع‬ ‫بعضه‪ ،‬لكنها جتتمع على تعطيل املشروعات‬ ‫وم ــواج ـه ـت ـه ــا ف ــى ك ــل املـ ــراحـ ــل‪ .‬أع ـ ــرف ع ــددا‬ ‫مــن ص ـغــار املـسـتـثـمــريــن جل ــأوا حلـيــل وحـلــول‬ ‫غير شرعية لكى ال يفقدوا أرضـهــم‪ ،‬وآخرين‬ ‫أفلسوا أو أعلنوا االستسالم والتوبة‪.‬‬

‫وج ـ ـ ـ ــاءت امل ـ ـشـ ــروعـ ــات الـ ـق ــومـ ـي ــة ال ـع ـمــاقــة‬ ‫الس ـت ـصــاح األراض ـ ـ ــى‪ ،‬م ـثــل الــدل ـتــا اجلــديــدة‬ ‫وامل ـل ـيــون ون ـصــف امل ـل ـيــون فـ ــدان وغ ـيــرهــا بفكر‬ ‫جـ ــديـ ــد‪ .‬هـ ـن ــاك دع ـ ــم م ـب ــاش ــر ومـ ـت ــواص ــل مــن‬ ‫ال ــدول ــة ل ـهــا‪ ،‬ول ـكــن عـنــد الـتـعــامــل امل ـبــاشــر بني‬ ‫شركات االستثمار الزراعى الكبرى وإدارات هذه‬ ‫املشروعات‪ ،‬اكتشفوا أن املطلوب منهم هو اإلقرار‬ ‫بعقود تأجير لألرض لسنوات محدودة جدا‪ ،‬ال‬ ‫متكنهم من زراعــة أشجار معمرة‪ ،‬أو تتيح لهم‬ ‫استرداد ما أنفقوه خالل سنوات اإليجار!‪.‬‬ ‫أعـ ـ ـ ــرف رجـ ـ ـ ــال أعـ ـ ـم ـ ــال فـ ـ ـق ـ ــدوا ح ـمــاس ـهــم‬ ‫وتــراجـعــوا عــن املـشــاركــة‪ ،‬بسبب هــذه الشروط‬ ‫التعجيزية‪.‬‬ ‫األع ـ ـضـ ــاء الـ ــذيـ ــن ف ـت ـح ــوا ه ـ ــذا املـ ـل ــف فــى‬ ‫«الشيوخ» يفهمون الثغرات والعراقيل بشأن‬ ‫اسـ ـتـ ـص ــاح األراض ـ ـ ـ ــى الـ ـصـ ـح ــراوي ــة جـ ـي ــدا‪،‬‬ ‫وخ ــاص ــة م ــا يـتـعـلــق ب ــامل ـغ ــاالة احل ـكــوم ـيــة فى‬ ‫أسعار األرض الصحراوية‪ ..‬وأمتنى أن يصلوا‬ ‫إلى تغيير إيجابى بشأنه‪.‬‬ ‫وفى النهاية‪ ،‬فإننى بحثت فى سند احلديث‬ ‫الـشــريــف ال ــذى قــالــه رئـيــس مجلس الـشـيــوخ‪،‬‬ ‫ألننى لــم أسمع بــه مــن قبل‪ ،‬ووجــدتــه بإسناد‬

‫حسن ورواه البخارى‪ ،‬وبقية احلديث الشريف‬ ‫عمر ً‬ ‫أرضا ليست ألحد؛ فهو أحق بها»‪.‬‬ ‫«ومن ّ‬ ‫األسود واملقابر‬ ‫لــو بـحـثــت ب ــأى أس ـلــوب عـلــى اإلن ـتــرنــت ولــو‬ ‫بـطــريـقــة غـيــر املـحـتــرفــن مـثــل الـتــى فعلتها‪،‬‬ ‫خلـ ــرجـ ــت ب ـ ـقـ ــوائـ ــم ط ــويـ ـل ــة تـ ـض ــم م ـشــاه ـيــر‬ ‫الفنانني التشكيليني وا ُملــرممــن واملهندسني‬ ‫الكبار فى مصر‪.‬‬ ‫لــدي ـنــا أي ـض ــا ك ـل ـيــات ل ــآث ــار ت ـع ـلــم طــابـهــا‬ ‫أساليب الترميم والتعامل مع الكنوز األثرية‪،‬‬ ‫وكليات للهندسة التى تدرس لطالبها كيفية‬ ‫احلـ ـف ــاظ ع ـل ــى كـ ـن ــوزن ــا امل ـع ـم ــاري ــة ب ـ ــدال مــن‬ ‫تــدمـيــرهــا وجتــريـفـهــا بـشـكــل مـنـظــم‪ ،‬ونصبح‬ ‫حــديــث ال ـعــالــم ك ـلــه‪ ،‬وبــأن ـنــا ب ـلــد يــدمــر ت ــراث‬ ‫أجــداده بشكل متعمد‪ ..‬وال يستمع للنصائح‬ ‫العلمية‪.‬‬ ‫اجلـ ـه ــات املـ ـس ــؤول ــة ت ـت ـجــاهــل وه ـ ــى تـنـفــذ‬ ‫عمليات الـتـحــديــث أو الـتــرمـيــم ملـعــالــم أثــريــة‬ ‫أو كـنــوز مـعـمــاريــة‪ ،‬وتـلـجــأ لـعـمــال غـيــر مـهــرة‪.‬‬ ‫خبراتهم األساسية بعيدة كل البعد عن هذه‬ ‫املجاالت‪.‬‬ ‫ه ـ ـنـ ــاك مـ ـس ــؤولـ ـي ــة غ ــائـ ـب ــة عـ ــن مـ ـث ــل ه ــذه‬

‫ال ـكــوارث‪ .‬واألهــم أن اجلهة اإلداري ــة املسؤولة‬ ‫بشكل مباشر عن آخــر واقعتني‪ ،‬وقــد أحدثتا‬ ‫ضـجــة كـبـيــرة‪ ،‬وهــى محافظة ال ـقــاهــرة‪ ،‬باتت‬ ‫خــالـيــة مــن ال ـل ـجــان االس ـت ـشــاريــة ال ـتــى تضم‬ ‫خـ ـب ــراء وم ـت ـخ ـص ـصــن ي ـف ـك ــرون وي ـن ـص ـحــون‬ ‫بشأن التعامل مع الكنوز املوجودة بالشوارع‪.‬‬ ‫وف ــى ح ــاالت كـثـيــرة مـثــل واق ــع ه ــدم وجتــريــف‬ ‫املقابر والقباب القدمية تكون املحافظة هى‬ ‫التى فى الواجهة‪ .‬وأعتقد أن األمــر مختلف‬ ‫ب ـشــأن ال ـطــاء الـعـشــوائــى بــاسـتـخــدام الــرولــة‬ ‫وال ــورن ـي ــش األسـ ــود ل ــأس ــود ال ـبــرونــز األرب ـعــة‬ ‫على مدخلى كــوبــرى قصر النيل‪ .‬كــان لدينا‬ ‫جلان استشارية يلجأ إليها املحافظ أو الوزير‬ ‫فــى هــذه املـســائــل‪ ،‬حتى فيما يتعلق بتسمية‬ ‫الـشــوارع‪ .‬اختفت هــذه اللجان لألبد‪ .‬كما أن‬ ‫الرائج حاليا هو صدور بيان أو تصريح رسمى‪،‬‬ ‫عندما يتم هدم قبة أو تشويه متثال‪ ،‬بأنه غير‬ ‫مسجل كــأثــر‪ ..‬وك ــأن امل ـســؤول يــريــد أن يقول‬ ‫لنا‪ :‬إن من حقنا بناء على هذا األمر أن نقوم‬ ‫بالتشويه والتجريف لكل ما دون اآلثار!‪.‬‬ ‫محمد السيد صالح‬

‫سيتم ترك الحكم للتاريخ والمحاكم المستقبلية على شركات التكنولوجيا وتصدير األسلحة‬ ‫وغيرها التى واصلت المشاركة فيما يجرى‪ ،‬وظلت صامتة بشأن التدابير التى تتخذها لتجنب‬ ‫استخدامها من قبل الجيش اإلسرائيلى لقتل المدنيين وتكثيف خطاب الكراهية فى غزة ولبنان‪.‬‬

‫المرتكبة فى غزة‬ ‫حان الوقت للتصدى لتواطؤ الشركات فى جرائم الحرب ُ‬

‫بعد مرور عام على بدء احلرب الوحشية التى‬ ‫تشنها إســرائـيــل على قـطــاع غ ــزة‪ ،‬بــاتــت معاناة‬ ‫املــدنـيــن فــى األراض ـ ــى الفلسطينية املحتلة‪،‬‬ ‫واآلن فى لبنان‪ ،‬تتزايد بشكل كبير‪ ،‬وال تُظهر‬ ‫الهجمات التى تشنها الـقــوات اإلسرائيلية أى‬ ‫عالمة على التراجع‪ ،‬وذلك حتى بعد أشهر من‬ ‫حتذير محكمة العدل الدولية من خطر اإلبادة‬ ‫اجلماعية الذى تص َدر عناوين األخبار‪.‬‬ ‫فــى هــذا الـسـيــاق‪ ،‬ي ــزداد التركيز على مسألة‬ ‫تــواطــؤ ال ـشــركــات الـتـجــاريــة فــى اجل ــرائ ــم التى‬ ‫تُرتكَب ضد اإلنسانية‪ ،‬حيث تواصل هذه الشركات‬ ‫عبر مختلف القطاعات‪ ،‬من مصدرى األسلحة‬ ‫إلى عمالقة التكنولوجيا‪ ،‬حتقيق األربــاح وسط‬ ‫العنف الذى ال ميكن تصوره ضد املدنيني‪ ..‬لكن‬ ‫يجب أن نكون واضحني‪ ،‬هذه الشركات تقف اآلن‬ ‫عند مفترق طرق‪ ،‬هل ستتخلى عن جنى األرباح‬ ‫من هذه احلرب وتلتزم باملعايير التجارية الدولية‬ ‫وتتبع القانون اإلنسانى وقانون حقوق اإلنسان؟‬ ‫هل ستوقف تصدير األسلحة التى تسهل عمليات‬ ‫القتل العشوائى كل يــوم؟ هل ستنهى دورهــا فى‬ ‫خلق حالة ضبابية من املعلومات املضللة وخطاب‬ ‫الكراهية؟ أم ستستمر فى تأجيج اجلرائم ضد‬ ‫اإلنسانية وجرائم احلرب دون نهاية حقيقية فى‬ ‫األفق؟‬

‫إن القانون واملعايير الدولية يــوفــران مسا ًرا‬ ‫ـددا ج ـيـ ًـدا لــإجــابــة عـلــى ه ــذه األسـئـلــة‪ ،‬إذ‬ ‫م ـحـ ً‬ ‫تنص املـبــادئ التوجيهية لــأمم املتحدة بشأن‬ ‫األعـ ـم ــال ال ـت ـجــاريــة وح ـق ــوق اإلنـ ـس ــان أن ــه فى‬ ‫ظروف الصراع‪ ،‬تتحمل الشركات واملستثمرون‬ ‫مسؤولية القيام بجهود العناية الواجبة بحقوق‬ ‫اإلن ـس ــان‪ ،‬وف ــى ال ـنــزاعــات املـسـلـحــة‪ ،‬يـجــب على‬ ‫الشركات مضاعفة جهودها لتحديد ومعاجلة‬ ‫تأثيرها على حقوق اإلنسان للمدنيني لضمان‬ ‫ع ـ ــدم م ـســاه ـم ـت ـهــا ف ــى م ـس ـب ـبــات الـ ـ ـص ـ ــراع‪ ،‬أو‬ ‫املحفزات التى تعزز العنف‪.‬‬ ‫وب ـع ــد أن وج ـ ــدت مـحـكـمــة الـ ـع ــدل الــدول ـيــة‬ ‫قائما» يتمثل فى إحلــاق ضرر‬ ‫«خطرا‬ ‫حقيقيا ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ال ميـكــن إصــاحــه بــاحلـقــوق مبــوجــب اتفاقية‬ ‫اإلبادة اجلماعية‪ ،‬ذكر أحد اخلبراء القانونيني‬ ‫أنه «ميكن حتميل الشركات ومديريها املسؤولية‬ ‫عــن ارتـكــاب أعـمــال اإلب ــادة اجلماعية‪ ،‬إذ يشير‬ ‫القانون اجلنائى الدولى إلى أن التواطؤ املباشر‬ ‫يتطلب املشاركة املتعمدة‪ ،‬ولكن ليس بالضرورة‬ ‫نية إحلاق الضرر‪ ،‬بل فقط معرفة اآلثار الضارة‬ ‫املتوقعة»‪.‬‬ ‫وبـ ــال ـ ـن ـ ـظـ ــر إلـ ـ ـ ــى أن صـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادرات األسـ ـلـ ـح ــة‬ ‫وال ـت ـك ـنــولــوج ـيــا ض ــروري ــة الس ـت ـم ــرار عمليات‬ ‫القوات اإلسرائيلية‪ ،‬فهى بالتالى تلعب دو ًرا فى‬

‫زيادة عدد الضحايا املدنيني وانتهاكات القانون‬ ‫اإلنسانى الدولى فى غــزة‪ ،‬وتبدو هذه املخاطر‬ ‫القانونية واضحة بشكل صارخ‪ ،‬ولذا فهى متنح‬ ‫قادة األعمال الذين فقدوا بوصلتهم األخالقية‬ ‫سب ًبا إلعادة النظر‪.‬‬ ‫ول ـ ـكـ ــن ب ــال ـن ـس ـب ــة ل ـل ـع ــدي ــد م ـ ــن الـ ـش ــرك ــات‬ ‫وامل ـس ـت ـث ـمــريــن املــرت ـب ـطــن بــان ـت ـهــاكــات حـقــوق‬ ‫اإلن ـ ـسـ ــان‪ ،‬فـ ــإن ح ـتــى أسـ ــس ال ـع ـمــل ال ـت ـجــارى‬ ‫املسؤول تبدو مفقودة‪.‬‬ ‫وقد وجدت األبحاث التى أجراها مركز «موارد‬ ‫األع ـم ــال وح ـقــوق اإلن ـس ــان» أن ه ــذه الـشــركــات‬ ‫تفتقر إل ــى الـشـفــافـيــة‪ ،‬وتـفـشــل بشكل مؤسف‬ ‫فـ ــى حت ـم ــل م ـس ــؤول ـي ــات ـه ــا فـ ــى مـ ـج ــال ح ـقــوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬فمن بني ‪ 104‬شركات تعمل فى مجال‬ ‫التكنولوجيا سألها املركز عن اخلـطــوات التى‬ ‫تتخذها لتجنب املساهمة فى املزيد من الضرر‬ ‫فــى املنطقة‪ ،‬لــم تــرد ســوى أرب ــع شــركــات فقط‪،‬‬ ‫أيضا من ‪15‬‬ ‫وفى أغسطس املاضى‪ ،‬طلب املركز ً‬ ‫شركة ُمصدرة لألسلحة و‪ 21‬من املستثمرين فى‬ ‫مجال الدفاع خططهم للعناية الواجبة بحقوق‬ ‫اإلن ـســان‪ ،‬وم ــرة أخ ــرى‪ ،‬استجابت أرب ــع شركات‬ ‫فقط‪ ،‬إلى جانب ثالثة مستثمرين‪ ،‬على األقل‪،‬‬ ‫قــالــوا إنهم شــاركــوا فــى جهود مــوثــوقــة‪ ،‬مبــا فى‬ ‫ذلك النظر فى سحب االستثمارات‪.‬‬

‫وتشير عدم شفافية هذه الشركات فى مواجهة‬ ‫املعاناة اإلنسانية واملخاطر الواضحة النتهاكات‬ ‫الـقــانــون الــدولــى إلــى وج ــود شـعــور غير مقبول‬ ‫باإلفالت من العقاب‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬ما هى اخلطوة التالية؟‬ ‫ماذا لو لم تتمكن الشركات من إجراء العناية‬ ‫الواجبة املطلوبة بحقوق اإلنـســان فــى فوضى‬ ‫ال ـص ــراع‪ ،‬أو لــم تتمكن مــن إن ـشــاء من ــوذج عمل‬ ‫لتجنب املساهمة فى «اآلث ــار الـضــارة املتوقعة»‬ ‫على املدنيني؟‬ ‫وفيما يتعلق بهذه النقطة فال يوجد مفترق‬ ‫طـ ــرق‪ ،‬إذ أن ال ـن ـظــر ف ــى س ـحــب االس ـت ـث ـمــارات‬ ‫واخل ــروج املـســؤول مــن الـصــراع هما اخلطوتان‬ ‫التاليتان الوحيدتان لاللتزام بالقانون الدولى‬ ‫واملعايير التجارية‪.‬‬ ‫ومـ ــع ارت ـ ـفـ ــاع عـ ــدد ال ـض ـحــايــا ف ــى األراض ـ ــى‬ ‫ـددا‬ ‫الفلسطينية املحتلة ول ـب ـنــان‪ ،‬ي ـبــدو أن ع ـ ً‬ ‫متزايدا من احلكومات واملستثمرين قد توصلوا‬ ‫ً‬ ‫إلى هذا االستنتاج‪ ،‬إذ يجدون صعوبة متزايدة‬ ‫فى جتاهل نطاق العنف املتزايد واخلطر الذى‬ ‫قد يجعل هذه الشركات غير قــادرة على تقدمي‬ ‫ضمانات كافية بأنها ال تساهم فى هذا العنف‪.‬‬ ‫وقــد استبعدت شركة «كيه إل بــى»‪ ،‬وهــى أكبر‬ ‫شركة للمعاشات التقاعدية فى النرويج‪ ،‬شركة‬

‫«كاتربيلر» من محفظتها االستثمارية بسبب‬ ‫امل ـخ ــاوف مــن أن ـهــا قــد تـســاهــم فــى االنـتـهــاكــات‬ ‫من خــال استخدام منتجاتها فى هــدم املنازل‬ ‫وال ـب ـن ـيــة الـتـحـتـيــة الـفـلـسـطـيـنـيــة ف ــى الـضـفــة‬ ‫الغربية‪ ،‬وفــى منتصف أكتوبر املاضى‪ ،‬فرضت‬ ‫حـكــومــة املـمـلـكــة املـتـحــدة عـقــوبــات عـلــى شركة‬ ‫«أم ــان ــا»‪ ،‬وه ــى شــركــة ب ـنــاء م ـتــورطــة فــى إنـشــاء‬ ‫مستوطنات غير قانونية فــى الضفة الغربية‪،‬‬ ‫ويجب على احلكومات األخرى النظر فى اتخاذ‬ ‫خ ـط ــوات ممــاث ـلــة ل ـض ـمــان االلـ ـت ــزام بــالـقــانــون‬ ‫الدولى‪.‬‬ ‫أمــا فيما يتعلق بـشــركــات األسـلـحــة‪ ،‬فــإنــه ال‬ ‫يــوجــد م ـجــال لـلـغـمــوض‪ ،‬إذ دع ــا خ ـبــراء األمم‬ ‫املـتـحــدة إل ــى ف ــرض حـظــر كــامــل عـلــى تصدير‬ ‫األس ـل ـحــة ووق ـ ــف ب ـيــع ون ـق ــل تـقـنـيــات املــراق ـبــة‬ ‫واملــواد ذات االستخدام امل ــزدوج‪ ،‬فى حني علقت‬ ‫ترخيصا‬ ‫حـكــومــة اململكة املـتـحــدة مــؤخـ ًـرا ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫لتصدير األسـلـحــة إلــى إســرائـيــل بسبب وجــود‬ ‫«خطر واضح» من إمكانية استخدامها الرتكاب‬ ‫أو تسهيل انتهاكات خطيرة للقانون اإلنسانى‬ ‫الدولى‪.‬‬ ‫وسـ ـيـ ـت ــم تـ ـ ــرك احلـ ـك ــم لـ ـلـ ـت ــاري ــخ واملـ ـح ــاك ــم‬ ‫املستقبلية على شركات التكنولوجيا وتصدير‬ ‫األسـلـحــة وغـيــرهــا مــن الـشــركــات الـتــى واصلت‬

‫امل ـشــاركــة فــى مــا ي ـجــرى‪ ،‬وظ ـلــت صــامـتــة بشأن‬ ‫التدابير التى تتخذها لتجنب استخدامها من‬ ‫قبل اجليش اإلسرائيلى لقتل املدنيني وتكثيف‬ ‫خطاب الكراهية فى غزة ولبنان‪.‬‬ ‫ولـكــن الـقـيــادة مطلوبة اآلن‪ ،‬وذل ــك على كل‬ ‫اجل ـب ـه ــات‪ :‬م ــن ق ـبــل ال ـش ــرك ــات واملـسـتـثـمــريــن‬ ‫للتحدث علنًا عن املسؤولية اجلماعية‪ ،‬ومن قبل‬ ‫احلـكــومــات‪ ،‬لفرض قوانينها املحلية ومعايير‬ ‫حقوق اإلنسان الدولية لألعمال التجارية‪ ،‬ومن‬ ‫قبل املحاكم‪ ،‬للنظر فــى التحديات القانونية‬ ‫بشأن تــواطــؤ الشركات فــى جــرائــم احلــرب ضد‬ ‫أول ـئ ــك املــديــريــن الـتـنـفـيــذيــن ال ــذي ــن يظلون‬ ‫ملتزمني بجنى األرب ــاح فــى مواجهة الفظائع‬ ‫املرتكبة‪ .‬املدنيون الذين يواجهون معاناة قاسية‬ ‫ودم ـ ـ ــا ًرا ال يــوصــف ف ــى جـمـيــع أن ـح ــاء املنطقة‬ ‫يحتاجون إلى هذا العمل اآلن‪.‬‬ ‫* رئيسة أيرلندا السابقة واملفوضة السامية‬ ‫السابقة حلقوق اإلنسان التابعة لألمم املتحدة‬ ‫** املــديــر التنفيذى ملــركــز «مـ ــوارد األعـمــال‬ ‫وحقوق اإلنسان»‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫‪١١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫الدكتور عادل عبدالغفار المتحدث الرسمى باسم وزارة التعليم العالى لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫«التأسيسية» فرصة ثانية لاللتحاق بكليات «القمة»‬

‫‪ 9‬مجلسا الجامعات األهلية والخاصة يستهدفان االنتهاء من المقررات واللوائح الدراسية‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫أكــد الــدكــتــور ع ــادل عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم وزارة التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬تطبيق السنة التأسيسية اعتبا ًرا من‬ ‫تنسيق القبول باجلامعات للعام الــدراســى‬ ‫‪ ،2026/2025‬مشي ًرا إلى أن مجلسى اجلامعات‬ ‫األهلية واخلاصة سوف يعكفان خالل الفترة‬ ‫املقبلة على وضــع التفاصيل املتعلقة بالسنة‬ ‫التأسيسية وإعالنها فور االنتهاء منها‪.‬‬ ‫وقـــال «عــبــدالــغــفــار»‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬ ‫إن املجلسني ســيــحــددان املــقــررات واملناهج‬ ‫الــدراســيــة املــقــرر تــدريــســهــا لــطــاب السنة‬ ‫التأسيسية بالتعاون مع القطاعات الطبية‬ ‫والهندسية وغيرها‪ ،‬بحيث تكون كافة املقررات‬ ‫جاهزة للدراسة مع حتديد الساعات املعتمدة‬ ‫لكل مقرر دراســى ونسب النجاح والرسوب‬ ‫وكل ما يتعلق بالسنة التأسيسية‪ ،‬ويصدر بها‬ ‫قرار وزارى لتوفير رؤية واضحة للطالب قبل‬ ‫االلتحاق بها‪.‬‬ ‫وأوض ــح «عبدالغفار» أن الــهــدف وفلسفة‬ ‫موافقة مجلس الوزراء على السنة التأسيسية‬ ‫أنها مبثابة فرصة ثانية للطالب الذين قد‬ ‫يفقدون حلم االلتحاق ببعض التخصصات‪،‬‬ ‫خاصة القطاعني الطبى والهندسى‪ ،‬بسبب‬ ‫حصولهم على مجاميع أقل من احلد األدنى‬ ‫للقبول فــى هــذه الكليات بنسب ‪ %1‬أو ‪،%2‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أن السنة التأسيسية اختيارية‬ ‫للطالب الراغبني فى استكمال الدراسة فى‬ ‫هذه الكليات‪.‬‬ ‫وأشار «عبدالغفار» إلى أن الطالب الناجحني‬ ‫بعد السنة التأسيسية يستطيعون استكمال‬ ‫دراستهم فى الكلية من السنة األولــى بشكل‬ ‫طبيعى‪ ،‬أما الراسبون فستكون أمامهم الكليات‬ ‫األخرى التى قبلت مجموعهم فى سنة احلصول‬ ‫على الشهادة الثانوية أو ما يعادلها من السنة‬ ‫األولى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد كمال اجليزاوى‪ ،‬أستاذ‬ ‫مساعد القيم واألخــاق بجامعة القاهرة‪ ،‬إن‬ ‫وجود سنة متهيدية مؤهلة لدخول التخصصات‬ ‫اجلامعية املختلفة يــدرس بها الطالب املــواد‬ ‫التى تؤهله لدراسة تخصص معني‪ ،‬هو نظام‬ ‫مقرر فــى بعض اجلــامــعــات الغربية لدخول‬ ‫الطالب للجامعة للمرة األولى‪ ،‬كما يتم اتباعه‬ ‫مع الطالب األجانب لتأهيلهم لغو ًيا ودراس ًيا‬ ‫لاللتحاق بهذه اجلامعات‪.‬‬ ‫وأضاف «اجليزاوى» أن تطبيق هذا النظام‬ ‫فى اجلامعات اخلاصة واألهلية يعد فرصة‬ ‫ثانية للطالب الذين لم يحصلوا على املجموع‬ ‫املطلوب‪ ،‬وبحد أقصى ‪ %5‬أقل من احلد األدنى‬ ‫للقطاع الذين يرغبون فى االلتحاق به‪ ،‬يتيح‬ ‫الفرصة للطالب املتفوقني فى التخصص الذى‬ ‫يريدون دراسته ولم يوفقوا فى مجموع الثانوية‬

‫الناجحون يستكملون‬ ‫دراستهم من الفرقة‬ ‫األولى‪ ..‬والراسبون‬ ‫يلتحقون بالكليات‬ ‫الحاصلين على مجاميعها‬ ‫تطبيق السنة‬ ‫التأسيسية اعتبا ًرا من‬ ‫تنسيق الجامعات‬ ‫‪2026/2025‬‬ ‫وزير التعليم العالى خالل اجتماع مجلس اجلامعات اخلاصة األخير‬

‫‪« 9‬الجيزاوى»‪ :‬يجب أال تزيد نسبتهم على ‪ %10‬من الطالب الجدد حتى ال تكون با ًبا خلف ًيا للقبول‬ ‫العامة بسبب مواد أخرى لاللتحاق به‪ ،‬كما يقلل‬ ‫عدد الطالب املصريني الدارسني فى اخلارج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شرطا أال‬ ‫ولفت «اجليزاوى» إلى أن هناك‬ ‫تزيد نسبتهم على ‪ %10‬من الطالب اجلدد‬ ‫امللتحقني بالكلية‪ ،‬حتى ال يكون فتح الباب أمام‬ ‫هؤالء على حساب الطالب اجلدد الذين حصلوا‬ ‫على املجموع املطلوب لاللتحاق بالتخصص‪.‬‬ ‫كما متثل خطوة لتخفيف الضغط واألعباء‬ ‫عن اجلامعات احلكومية بشرط أن يتزامن ذلك‬ ‫مع عدم السماح بدخول الطالب الوافدين لهذه‬ ‫اجلامعات مبجاميع تقل عن ذلك كثي ًرا وبرسوم‬ ‫أق ــل مــن نــصــف رســـوم اجلــامــعــات اخلــاصــة‬ ‫واألهلية فى متييز للوافدين على املواطنني‪.‬‬ ‫كــان مجلس ال ــوزراء قد وافــق على مشروع‬ ‫قانون بتعديل بعض أحكام قانون اجلامعات‬ ‫اخلاصة واألهلية الصادر بالقانون رقــم ‪12‬‬ ‫لسنة ‪.2009‬‬ ‫ونص التعديل على أن يضاف إلى القانون‬

‫عادل عبدالغفار‬

‫املشار إليه املــادة ‪ 19‬مكرر‪ ،‬وتنص على أنه‬ ‫للجامعات اخلاصة واألهلية قبول الطالب‬ ‫احلاصلني على شــهــادة الثانوية العامة أو‬ ‫مــا يــعــادلــهــا‪ ،‬اعــتــبــا ًرا مــن الــعــام الــدراســى‬

‫‪ ،2025/2024‬والذين لم يحصلوا على احلد‬ ‫األدنى املؤهل للقبول بالكلية التى يرغبون فى‬ ‫االلتحاق بها باجلامعات اخلاصة واألهلية‪،‬‬ ‫متى اجــتــازوا مرحلة تأهيلية تسمى السنة‬ ‫التأسيسية طب ًقا لتأهيلهم العلمى للدراسة‬ ‫بتلك الــكــلــيــة‪ ،‬وف ـ ًقــا لــلــضــوابــط والــقــواعــد‬ ‫والــشــروط‪ ،‬التى يصدر بها قــرار من الوزير‬ ‫املختص بالتعليم العالى‪ ،‬والتى يضعها املجلس‬ ‫األعــلــى للجامعات بــعــد أخ ــذ رأى مجلس‬ ‫اجلــامــعــات اخلــاصــة أو مجلس اجلامعات‬ ‫األهــلــيــة‪ -‬بحسب األحــــوال‪ ،-‬دون اإلخــال‬ ‫بالضوابط التالية‪ :‬أال تتجاوز نسبة التخفيض‬ ‫عن ‪ %5‬من احلد األدنــى املؤهل للقبول بكل‬ ‫قــطــاع تخصصى بــاجلــامــعــات اخلــاصــة أو‬ ‫األهلية بحسب األحـ ــوال‪ ،‬وملجلس ال ــوزراء‬ ‫بــنــاء على عــرض الــوزيــر املختص بالتعليم‬ ‫العالى جتاوز تلك النسبة‪ ،‬وأن يكون االلتحاق‬ ‫بالسنة التأسيسية وف ـ ًقــا للتأهيل العلمى‬

‫للطالب‪ ،‬كما تضمنت الضوابط عدم جتاوز‬ ‫الطاقة االستيعابية للكلية‪ ،‬مع مراعاة حتقيق‬ ‫التوازن بني الطالب املقبولني من خالل السنة‬ ‫التأسيسية وغيرهم مــن الــطــاب املؤهلني‬ ‫لاللتحاق بالكلية‪ ،‬وك ــذا االلــتــزام بضمان‬ ‫جودة التعليم فى اجلامعات اخلاصة واألهلية‬ ‫والتزامها مبعايير اجلودة العاملية‪.‬‬ ‫ونص مشروع القانون على أنه يُقصد بالسنة‬ ‫التأسيسية فى تطبيق أحكامه‪ :‬محتوى علمى‬ ‫بنظام الساعات املعتمدة ينتهى منه الطالب‬ ‫فــور اجــتــيــازه‪ ،‬ويتلقى الطالب خاللها مــواد‬ ‫علمية ومقررات دراسية ترتقى بها مهارات‬ ‫وجدارات الطالب لتؤهلهم للدراسة فى الكلية‬ ‫التى يرغبون فى االلتحاق بها‪ ،‬وتقليص الفجوة‬ ‫املعرفية بني ُمخرجات التعليم وما يُتوقع من‬ ‫الطالب أداؤه فى املرحلة اجلامعية‪ ،‬بهدف‬ ‫حتسني ُمخرجات التعليم من الكوادر املُؤهلة‬ ‫لسوق العمل‪.‬‬ ‫ُ‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫لقاءات الفكر‬ ‫وأساتذة الجامعات‬

‫اجتمع رئيس احلكومية منذ أيام قليلة بعدد‬ ‫مــن القامات الفكرية ضمن مــا سماه مجلس‬ ‫الــوزراء اجللسات التخصصية ملناقشة امللفات‬ ‫السياسية واالجتماعية واالقـتـصــاديــة‪ ،‬وكافة‬ ‫امل ـج ــاالت عـلــى مــا أعـتـقــد‪ ،‬وم ــا لـفــت انتباهى‬ ‫فى هــذا االجتماع الهام هو وجــود متثيل قوى‬ ‫من قبل أساتذة اجلامعات وقامات الفكر‪ ،‬وما‬ ‫أيضا أنهم من جامعة القاهرة قاطرة‬ ‫أسعدنى ً‬ ‫الفكر والتنمية فى الشرق األوسط‪.‬‬ ‫لقاء رئيس احلكومة ليس األول بحسب ما‬ ‫قرأت من تصريحات له‪ ،‬ولن يكون األخير‪ ،‬حيث‬ ‫ستتم مناقشة القضايا ا ُملثارة على الساحتني‬ ‫الــداخ ـل ـيــة واخل ــارج ـي ــة ب ـهــدف ط ــرح مختلف‬ ‫األفكار والرؤى‪ ،‬واالستماع إلى نقاشات حول ما‬ ‫وعامليا‪.‬‬ ‫وإقليميا‬ ‫محليا‬ ‫يدور من أحداث‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫النقاش الصحى الــذى يسعى إليه الدكتور‬ ‫مـصـطـفــى م ــدب ــول ــى هـ ــام وفـ ــى وقـ ــت مـطـلــوب‬ ‫ويـجــب توسيعه‪ ،‬وأن يستمع رئـيــس احلكومة‬ ‫إلــى األفـكــار البناءة واالسـتـفــادة منها‪ ،‬وأقترح‬ ‫ف ــى ه ــذا ال ـس ـيــاق اسـتـضــافــة أص ـح ــاب األف ـكــار‬ ‫واملـ ـش ــروع ــات الـبـحـثـيــة م ــن داخـ ــل اجلــام ـعــات‬ ‫وامل ـت ـخ ـص ـصــن وال ـف ـن ـيــن مم ــن ي ـع ـم ـلــون فى‬ ‫املــؤسـســات التعليمية داخ ــل وخ ــارج ال ـبــاد ملا‬ ‫يحملونه من تراكم اخلبرات فى حل املشكالت‬ ‫خصوصا فى ظل الوضع‬ ‫واقـتــراح املشروعات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫االق ـت ـصــادى الـعــاملــى وم ــا تـشـهــده املـنـطـقــة من‬ ‫ونظرا لكثرة اآلراء واملشاركات‬ ‫توترات شديدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التى لن يقدر عليها رئيس الــوزراء من مقابلة‬ ‫مئات بل آالف اخلـبــراء من أســاتــذة اجلامعات‬ ‫ميكن طــرح منصة تــواصــل إلكترونية يتم من‬ ‫خاللها تسلم كافة املقترحات واحللول املقدمة‬ ‫بصورة علمية ممنهجة‪.‬‬ ‫اجللوس مع القامات الفكرية‪ ،‬ومــن بينهم‬ ‫أساتذة اجلامعات‪ ،‬ليس الستعراض العمل أو‬ ‫حتى الصـطـنــاع أن هـنــاك مـشـهـ ًـدا ونـقـ ً‬ ‫ـاشــا‪ ،‬ال‬ ‫أعتقد ذلك على اإلطــاق‪ ،‬والدليل على ذلك‬ ‫ما شهدناه من مناقشات ملوضوعات أحيلت من‬ ‫السيد رئيس اجلمهورية إلــى احلــوار الوطنى‬ ‫وان ـت ـه ــى ب ـهــا األم ـ ــر إلـ ــى م ـش ــروع ــات ب ـقــوانــن‬ ‫قدمتها احلكومة للبرملان خــال دور انعقاده‬ ‫األخير‪ ،‬وافق على بعضها‪ ،‬من أبرزها املجلس‬ ‫الوطنى للتعليم‪.‬‬ ‫رئيس الوزراء أكد خالل لقائه على االنفتاح‬ ‫عـلــى جـمـيــع اآلراء وامل ـق ـتــرحــات واألفـ ـك ــار‪ ،‬بل‬ ‫واالن ـت ـقــادات أيـ ًـضــا‪ ،‬وأن ــه يهمه اإلن ـصــات لكل‬ ‫ما يتم طرحه مبا ُيسهم فى حتقيق املصلحة‬ ‫الـعــامــة‪ ،‬وه ــذا نــابــع مــن حــرص احلـكــومــة على‬ ‫االس ـت ـمــاع إل ــى األف ـك ــار وال ـ ــرؤى املـخـتـلـفــة فى‬ ‫م ـح ــاور م ـح ــددة مب ــا ُيـسـهــم ف ــى كـشــف الكثير‬ ‫م ــن اجل ــوان ــب واس ـت ـق ــراء امل ــواق ــف واألح ـ ــداث‪،‬‬ ‫وبناء تقديرات موقف جتاه القضايا مبا يخدم‬ ‫عملية صنع ال ـقــرار فيما يخص املـلـفــات ذات‬ ‫الصبغتني اخلارجية واملحلية‪.‬‬

‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫للمرة األولى‪ ..‬مناهج جديدة لـ «التربية الفكرية» بمشاركة «التعليم» و«اليونيسيف»‬ ‫‪ 9‬إتاحة فرص ألطفال المناهج المعدلة للتحويل لمدارس التعليم العام‪ ..‬و تطبيق الدمج الشامل بعنوان «المدرسة مكان لينا كلنا»‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫التزامها بدعم الطالب ذوى اإلعاقة باملدارس‬ ‫من خــال تطبيق نظام الدمج الشامل بكافة‬ ‫أنظمة التعليم‪ ،‬فى ظل رؤية مصر ‪ 2030‬بهدف‬ ‫توفير فرص تعليم وتدريب عادلة وعالية اجلودة‬ ‫جلميع الطالب‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الـ ــوزارة أنــهــا تعمل على ترسيخ‬ ‫شمولية التعليم على نــطــاق أوس ــع‪ ،‬وتسهيل‬ ‫الدمج املجتمعى الكامل لهؤالء الطالب‪ ،‬وضمان‬ ‫املساواة فى الوصول إلى التعليم واملشاركة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب تعزيز املواقف والسلوكيات اإليجابية نحو‬ ‫التعليم الشامل‪ ،‬من خالل تشجيع فهم وقبول‬ ‫احتياجات التعلم املتنوعة‪.‬‬ ‫وللمرة األولــى بــدأت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم ومنظمة «اليونيسيف»‪ ،‬تنفيذ الورشة‬ ‫األولى لتطوير مناهج التربية الفكرية‪ ،‬مبشاركة‬ ‫أســاتــذة وخــبــراء التربية اخلــاصــة فــى مصر‪،‬‬ ‫من جامعات القاهرة والزقازيق واإلسكندرية‬ ‫وبورسعيد وبنها‪ ،‬بالتعاون بني اإلدارة املركزية‬ ‫للتعليم العام‪ ،‬واإلدارة العامة للتربية اخلاصة‪،‬‬ ‫واإلدارة املركزية للمناهج‪.‬‬ ‫وتشمل مــحــاور املنهج اجلــديــد املستهدف‬ ‫تأسيسه‪ ،‬موضوعات حول (من أكون‪ ،‬والتواصل‬ ‫مع العالم من حولى‪ ،‬وكيف يعمل العالم)‪ ،‬ومن‬ ‫املتوقع االنتهاء من هــذه املناهج بنهاية شهر‬ ‫مارس ‪.٢٠٢٥‬‬ ‫وتتيح القرارات الوزارية للطفل الذى يدرس‬ ‫املناهج املعدلة التحويل إلى مدارس التعليم العام‬ ‫ً‬ ‫مستقبل إذا ما سمحت قدراته‪.‬‬ ‫وأكــدت ال ــوزارة أن القيادة السياسية تولى‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا بــذوى الهمم‪ ،‬وال ــذى كــان من‬ ‫مــظــاهــره تخصيص ع ــام ‪ 2018‬عــا ًمــا لــذوى‬ ‫اإلعــاقــة فــى مصر‪ ،‬وص ــدور القانون رقــم ‪10‬‬ ‫لسنة ‪ 2018‬والئحته التنفيذية لضمان حقوق‬

‫ذوى اإلعاقة‪ ،‬وتقدمي كافة االمتيازات لهم‪ ،‬وف ًقا‬ ‫لرؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫وأش ــارت الـــوزارة إلــى أن رؤيــة مصر ‪2030‬‬ ‫تضمنت األهــــداف الرئيسية ملــحــور التعليم‬ ‫والتدريب «إتاحة التعليم للجميع دون متييز»‪،‬‬ ‫وخــرج من هذا الهدف الرئيسى هدف فرعى‬ ‫يتمثل فى «توفير بيئة شاملة داعمة لعملية دمج‬ ‫ذوى اإلعــاقــة البسيطة مب ــدارس التعليم قبل‬ ‫اجلامعى وحتسني جودة مدارس التربية اخلاصة‬ ‫واملتعددة»‪ ،‬فى‬ ‫للمتعلمني ذوى اإلعاقة احلــادة‬ ‫ّ‬ ‫ظل التوجه األممى نحو التعليم الشامل الذى‬ ‫يعتمد على تهيئة الفرص املناسبة من تعليم‬ ‫وتدريس ومساندة جلميع الطالب والطالبات من‬ ‫غير ذوى اإلعاقة وذوى اإلعاقة واملوهوبني جن ًبا‬ ‫إلى جنب فى مدارس التعليم العام‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الــــوزارة أنــه فــى ضــوء االهتمام‬ ‫بطالب الدمج‪ ،‬فقد صدرت تشريعات منظمة‪،‬‬ ‫منها أول تشريع لتنظيم عملية الدمج فى عام‬ ‫‪ ،2008‬وتوالت التشريعات حتى عام ‪ ،2024‬ومن‬ ‫أهمها القرار الــوزارى ‪ 252‬لسنة ‪ 2017‬بشأن‬ ‫قبول ذوى اإلعاقة املدمجني‪ ،‬والقانون رقم ‪10‬‬ ‫لسنة ‪ 2018‬والئحته التنفيذية بشأن حقوق‬ ‫األشخاص ذوى اإلعاقة‪ ،‬والقرار الــوزارى رقم‬ ‫‪ 27‬لسنة ‪ 2023‬بشأن نسب األسئلة املوضوعية‬ ‫إلى املقالية فى امتحانات لذوى اإلعاقة‪.‬‬ ‫وأضافت الــوزارة أنه نظ ًرا للجهود املبذولة‪،‬‬ ‫يبلغ حال ًيا عدد الطالب املقيدين بكافة مدارس‬ ‫التعليم بأنواعه ومراحله للعام ‪،2024 /2023‬‬ ‫‪ 159825‬طال ًبا وطالبة‪ ،‬يستفيدون من اخلدمات‬ ‫املقدمة لطالب نظام الدمج التعليمى‪ ،‬مقارنة‬ ‫بـ ـــ‪ 3697‬طــالـ ًبــا وطــالــبــة عــام ‪،2013 /2012‬‬ ‫و‪ 37519‬طال ًبا وطالبة لعام ‪.2018 /2017‬‬ ‫وأطلقت الـــوزارة حملة توعية حتــت عنوان‬ ‫«املـــدرســـة مــكــان لــيــنــا كــلــنــا»‪ ،‬بــالــتــعــاون مع‬ ‫املجلس الثقافى البريطانى فى مصر ومنظمة‬

‫ورشة عمل مناهج التربية الفكرية‪ ..‬وحملة «املدرسة لينا كلنا»‬

‫«اليونيسيف»؛ بهدف تسليط الضوء على أهمية‬ ‫دمج الطالب ذوى االحتياجات التعليمية اخلاصة‬ ‫واإلعاقات فى مدارس الدمج املصرية‪.‬‬ ‫وتأتى هذه احلملة متاش ًيا مع رؤيــة الــوزارة‬ ‫بــشــأن التعليم الــشــامــل فــى جميع املـــدارس‪،‬‬ ‫ويستهدف املجلس الثقافى البريطانى من‬ ‫احلملة تعزيز الصورة اإليجابية للطالب ذوى‬ ‫االحتياجات التعليمية اخلــاصــة واإلعــاقــات‪،‬‬ ‫واكتساب املزيد من الدعم جتاههم‪.‬‬ ‫وتسعى حملة التوعية «املــدرســة مكان لينا‬ ‫كلنا» إلى حتفيز املحادثات حول دمج الطالب‬ ‫ذوى االحتياجات التعليمية اخلاصة واإلعاقات‪،‬‬

‫وهى قضية تشمل مجموعة كبيرة من الفئات‪،‬‬ ‫ومنهم املعلمون واملجتمع املدرسى وأولياء األمور‬ ‫واملجتمع ككل‪ ،‬بهدف حتقيق التكامل التعليمى‬ ‫فى املدارس من خالل إشراك جميع الطالب‪.‬‬ ‫وتنطلق هذه احلملة للتوعية مبا يتماشى مع‬ ‫رؤية وزارة التربية والتعليم‪ ،‬وتستهدف توظيف‬ ‫إح ــدى الــفــرص التعليمية للمجلس الثقافى‬ ‫البريطانى فــى إط ــار بــرنــامــج ربــط امل ــدارس‬ ‫‪ Schools Connect‬الــــذى يــهــدف إلــى‬ ‫التعاون مع صانعى السياسات التعليمية بشأن‬ ‫وضع الرؤية وخطة العمل للمدارس الشاملة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى بناء قــدرات املنسقني املحليني‬

‫وق ــي ــادات املــــدارس بــشــأن أنــظــمــة وســيــاســات‬ ‫الدمج‪ ،‬وحتسني نتائج التعلم بالنسبة للطالب‪.‬‬ ‫وقـــال محمد عــبــدالــلــطــيــف‪ ،‬وزيـــر التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬إن الدولة املصرية تضع‬ ‫ذوى االحتياجات اخلاصة على رأس االهتمامات‬ ‫تنفي ًذا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫ومتاش ًيا مع رؤيــة مصر ‪ 2030‬إلتاحة التعليم‬ ‫والــتــدريــب للجميع بــجــودة عالية دون متييز‪،‬‬ ‫وتسعى ال ــوزارة إلــى تغيير نظرة املجتمع إلى‬ ‫أبنائنا ذوى القدرات اخلاصة؛ وحتويلهم إلى قوة‬ ‫منتجة ومؤثرة فى املجتمع‪.‬‬ ‫وأضاف «عبداللطيف» أن الوزارة تعمل على‬ ‫حتسني الفرص التعليمية املقدمة لألطفال ذوى‬ ‫اإلعاقات املختلفة ومساعدتهم على التكيف مع‬ ‫املجتمع من خــال دمجهم بــاملــدارس وحتسني‬ ‫جودة التعليم املقدم لهم‪ ،‬وفى هذا اإلطار بذلت‬ ‫الوزارة جهو ًدا بارزة لتحقيق الدمج التعليمى فى‬ ‫املدارس من خالل عدة محاور‪ ،‬وهى زيادة أعداد‬ ‫الطالب ذوى االحتياجات مبدارس الدمج‪ ،‬كما‬ ‫صدر القرار الــوزارى رقم (‪ )252‬لسنة ‪،2017‬‬ ‫الذى ينص على أن كل املدارس دامجة‪ ،‬تيسي ًرا‬ ‫على أبنائنا ذوى اإلعاقة وأولياء أمورهم‪ ،‬كما‬ ‫عــقــدت الــــوزارة تــدريــبــات تخصصية ونوعية‬ ‫للمعلمني على أساليب نظام الدمج والتعامل مع‬ ‫الطالب املدمجني‪ ،‬ومت تطوير املناهج اخلاصة‬ ‫بــذوى الهمم‪ ،‬لنناسب طــاب الدمج فى ضوء‬ ‫نظام التعليم اجلــديــد‪ ،‬باإلضافة إلــى جتهيز‬ ‫وتطوير امل ــدارس‪ ،‬وتقدمي الدعم التكنولوجى‬ ‫للمدارس الدامجة‪ ،‬كما تتعاون الوزارة مع شركاء‬ ‫التنمية من خالل توقيع برتوكوالت مع عدد من‬ ‫الــوزارات وأعرق اجلامعات املصرية ومنظمات‬ ‫املجتمع املــدنــى‪ ،‬وعقد شــراكــات مع منظمات‬ ‫أجنبية ومحلية لتقدمي دعم تكنولوجى للمدارس‬ ‫الدامجة وتأهيل الكوادر التعليمية‪.‬‬ ‫وأكــد مــارك ه ــوارد‪ ،‬مدير املجلس الثقافى‬

‫البريطانى فــى مــصــر‪« :‬مــنــذ أن بــدأ املجلس‬ ‫الثقافى البريطانى فى مصر العمل فى عام‬ ‫‪ ،1938‬نــتــواصــل مــع اآلالف مــن الــطــاب كل‬ ‫عام من خالل شركائنا فى مجال التعليم‪ ،‬وتعد‬ ‫شراكتنا الدائمة مع وزارة التربية والتعليم فى‬ ‫مصر مبثابة شهادة على جناحنا على املدى‬ ‫الطويل‪ ،‬فالتعاون مع وزارة التربية والتعليم‬ ‫فــى مــصــر يجمع بــن جتــربــة مــصــر واململكة‬ ‫املتحدة ومعرفتهما وخبرتهما للقيام بأفضل‬ ‫عمل ممكن‪ً ،‬‬ ‫آمل أن تعزز هذه احلملة الوعى‬ ‫على مستوى اجلمهورية حــول أهمية إدمــاج‬ ‫الطالب ذوى االحتياجات التعليمية اخلاصة‬ ‫واإلعــاقــات فى مــدارس الدمج املصرية‪ ،‬ومن‬ ‫خالل إشراك اجلميع فى هذا النقاش نتعلم من‬ ‫بعضنا البعض‪ ،‬وندعم الطالب فى احلصول‬ ‫على التعليم اجليد‪ ،‬ونضمن أن هناك مكا ًنا لكل‬ ‫طالب فى املدارس»‪.‬‬ ‫وفـــى إطــــار الــتــيــســيــر عــلــى ال ــط ــاب ذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخل ــاص ــة‪ ،‬خــاطــبــت املــديــريــات‬ ‫التعليمية اإلدارات التعليمية التابعة لها‪ ،‬فيما‬ ‫يخص الطالب املدمجني‪ ،‬بأن يتم عمل التقييم‬ ‫األسبوعى لهم من خالل معلم املــادة‪ ،‬للتأكيد‬ ‫على انضباط العملية التعليمية بجميع اإلدارات‬ ‫التعليمية والتقييمات واألداء الصفى واملنزلى‬ ‫ب ــامل ــدارس‪ ،‬بــنــاء على قـ ــرارات وزارة التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪.‬‬ ‫ونص اخلطاب على أن يقوم موجهو الصفوف‬ ‫َّ‬ ‫األولى باإلدارات مبتابعة جميع التقييمات طب ًقا‬ ‫ملا ورد بالقرار الوزارى (‪ )١٣٦‬لسنة‪ ، 2024‬حيث‬ ‫يقوم بالتوقيع مع مدير املدرسة على سجالت‬ ‫التقييم اخلاصة باملعلم‪ ،‬ويقوم باإلشراف على‬ ‫البرنامج العالجى للضعاف على مستوى اإلدارة‬ ‫طب ًقا للمادة اخلامسة بالقرار الــوزارى‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫على أن توجيه الصفوف األول ــى م ــازال يتبع‬ ‫التعليم االبتدائى باإلدارة‪.‬‬


‫حارس مازيمبى يسجل هدفين كرأس حربة بالدورى الكونغولى «موسياال» عن تجديد عقده مع بايرن‪ :‬أنا سعيد هنا‬ ‫فاجأ النيجيرى سليمان شيبو جماهير فريقه مازميبى‬ ‫الكونغولى بتسجيل هدفني فى أول ظهور بعد تغيير مركزه‬ ‫من حارس مرمى إلى رأس حربة‪ ،‬ليقود فريقه إلى الفوز‬ ‫‪ 0-3‬على باندا باجلولة السابعة من الدورى الكونغولى‪.‬‬ ‫وحسم مازميبى مباراته أمام باندا بالفوز فى املباراة التى‬ ‫جمعت بني الفريقني ضمن منافسات اجلولة السابعة من‬ ‫مباريات الدورى الكونغولى‪ .‬شهدت املباراة مشاركة سليمان‬ ‫شيبو‪ ،‬فى مركز رأس احلربة بالدقيقة ‪ 67‬من عمر املباراة‪،‬‬ ‫وجنح النيجيرى فى تسجيل هدفني فى فوز فريقه بثالثية‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫شــارك سليمان شيبو‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 21‬عا ًما‪ ،‬فى‬ ‫مركز رأس احلربة مع فريقه‪ ،‬على عكس مركزه املعتاد مع‬ ‫مازميبى وهو حراسة املرمى‪.‬‬ ‫جــاء تغيير مركز شيبو بعد قــرار إيــقــاف القيد الــذى‬ ‫تعرض لــه نــادى مازميبى‪ ،‬وهــو مــا جعل الفريق يضطر‬ ‫لتغيير مركز النيجيرى إلى مهاجم صريح‪ .‬وظهر شيبو فى‬ ‫مباراة مازميبى أمام دون بوسكو كرأس حربة‪ ،‬إال أن نتيجة‬ ‫مشاركته أمام باندا كانت فعالة بتسجيله هدفني‪ .‬وحصد‬ ‫شيبو جائزة رجل املباراة بعد أن قاد فريقه للفوز‪.‬‬

‫سليمان شيبو‬

‫مالعب‬

‫حسم جمال موسياال‪ ،‬جنم بايرن ميونيخ األملانى‪ ،‬مستقبله‬ ‫بشكل نهائى بعدما سئل عن إمكانية متديد عقده‬ ‫مع الفريق‬ ‫ٍ‬ ‫لفترة أطول‪.‬‬ ‫ويُعد «موسياال» ابــن ‪ 21‬عا ًما أحــد أهــم العبى بايرن‬ ‫ميونيخ‪ ،‬وعنص ًرا ال غنى عنه فى تشكيل العمالق البافارى‪.‬‬ ‫وسينتهى عقد «موسياال» مع البايرن فى صيف عام‬ ‫‪ ،2026‬ما دفع أندية أوروبا الكبرى إلى التفكير فى إمكانية‬ ‫ضمه إذا قرر عدم متديد عقده مع الفريق‪.‬‬ ‫وحتدث «موسياال»‪ ،‬لشبكة «سكاى سبورتس» بنسختها‬

‫ً‬ ‫قائل‪« :‬جتديد عقدى مع بايرن ميونيخ؟‪ .‬نعم‪،‬‬ ‫األملانية‬ ‫أستطيع تخيل ذلــك»‪ .‬وأضــاف‪« :‬نحن فى محادثات‪ .‬أنا‬ ‫سعيد هنا»‪ .‬جدير بالذكر أن «موسياال» قد شارك مع بايرن‬ ‫ميونيخ فى ‪ 11‬مباراة حتى اآلن بجميع املسابقات هذا‬ ‫املوسم‪ ،‬وجنح فى تسجيل سبعة أهداف وصنع ‪ 4‬أخرى‪.‬‬ ‫وف ًقا لتقارير إعالمية‪ ،‬أجــرى مسؤولو النادى بالفعل‬ ‫محادثات أولية معه بشأن التمديد‪.‬‬ ‫وقال ماكس إيبرل‪ ،‬عضو مجلس إدارة النادى للشؤون‬ ‫الرياضية‪« :‬جمال العب استثنائى»‪.‬‬

‫جمال موسياال‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫مدافع «فرانكفورت» يدعو «مرموش» وزمالءه للعشاء اعتذا ًرا عن طرده مرتين‬ ‫‪9‬النجم الدولى المصرى يتصدر أغلفة الصحف األلمانية بعد تألقه مع «آينتراخت» بكأس ألمانيا‬

‫مرموش‬

‫احتفال مرموش بالقناع حديث وسائل اإلعالم العاملية‬

‫كشفت تقارير إعالمية عن قيام آرثر ثيت‪ ،‬مدافع‬ ‫فرانكفورت األملانى‪ ،‬بدعوة زمالئه على العشاء‬ ‫األربعاء املاضى عقب الفوز على مونشنجالدباخ‬ ‫فى كأس املانيا‪ ،‬والتأهل إلى دور الـ‪.16‬‬ ‫ووف ًقا ملا نشره موقع «شبيجل» األملــانــى‪ ،‬فإن‬ ‫آرثر ثيت مدافع آينتراخت فرانكفورت قام بدعوة‬ ‫زمــائــه عــلــى وجــبــة عــشــاء عــقــب حــصــولــه على‬ ‫البطاقة احلمراء للمرة الثانية خالل أربعة أيام‪،‬‬ ‫حيث تعرض للطرد فــى مــبــاراة األربــعــاء بكأس‬ ‫أملانيا‪ ،‬وقبلها تعرض للطرد فى مــبــاراة يونيون‬ ‫برلني فى ال ــدورى األملــانــى‪ ،‬وقــام دينو تومبولر‪،‬‬ ‫مدرب الفريق‪ ،‬بتفسير دعوة العشاء بأنها اعتذار‬ ‫من ثيت لزمالئه‪ ،‬وهم تقبلوا اعتذاره‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشف الدولى املصرى عمر‬

‫مرموش‪ ،‬مهاجم آينتراخت فرانكفورت‪ ،‬عن سر‬ ‫احتفاله بالقناع بعد تسجيل الهدف الثانى لفريقه‬ ‫أمــام بوروسيا مونشنجالدباخ فــى املــبــاراة التى‬ ‫جمعتهما مساء األربعاء املاضى‪ ،‬وانتهت بفوز األول‬ ‫‪ 1-2‬بالدور الثانى من بطولة كأس أملانيا والتأهل‬ ‫إلى دور الـ‪ 16‬من البطولة‪.‬‬ ‫وقــال مرموش‪ ،‬فى تصريحات لشبكة «سكاى‬ ‫أملانيا»‪« :‬سر االحتفال بالقناع؟ كان زميلى البرازيلى‬ ‫قناعا فى غرفة خلع املالبس‬ ‫كاوا سانتوس يرتدى‬ ‫ً‬ ‫بسبب الهالوين»‪ .‬وأضاف مهاجم فرانكفورت‪« :‬فى‬ ‫احلقيقة أنــا ال أشاهد أفــام الرعب‪ ،‬ولذلك ال‬ ‫أعرف من أين جاء هذا القناع»‪.‬‬ ‫تابع مهاجم منتخب مصر تصريحاته‪ ،‬قا ًئال‪:‬‬ ‫«قــال لى سانتوس ستدخل امللعب وتسجل‪ ،‬ولو‬

‫فعلت ذلك خذ منى القناع واحتفل به»‪.‬‬ ‫وأوضح عمر مرموش فى تصريحات مع شبكة‬ ‫«سكاى» الرياضية األملانية‪« :‬كاوا سانتوس حارس‬ ‫فريق فرانكفورت لديه قناع فى غرفة املالبس من‬ ‫أجل عيد الهالوين‪ ،‬وقال لى إذا سجلت هد ًفا ارتدِ‬ ‫القناع‪ ،‬فقمت بذلك ولم يكن هناك أى سبب آخر‬ ‫وراء هذا االحتفال»‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن عمر مرموش سجل هدفه الـ‪11‬‬ ‫فى ‪ 13‬مباراة مع آينتراخت فرانكفورت هذا املوسم‬ ‫بكافة املسابقات‪ ،‬باإلضافة لـ‪ 7‬متريرات حاسمة‪.‬‬ ‫وتصدر عمر مرموش أغلفة الصحف األملانية‬ ‫بعدما أثار اجلدل بطريقة احتفاله بالهدف‪ ،‬حيث‬ ‫قام بارتداء (قناع الهالوين) الذى لفت األنظار إليه‪،‬‬ ‫حيث يتزامن عيد الهلع أو الهالوين فى أوروبا فى‬

‫الثالثني من أكتوبر من كل عام‪.‬‬ ‫وكانت البداية مع صحيفة «بيلد ‪ »Bild‬األملانية‪،‬‬ ‫التى عنونت‪« :‬اجلــوكــر‪ ..‬خــدع ‪ 4‬العبني بلمسة‬ ‫واحــدة»‪ُ ،‬مضيفة‪« :‬عمر مرموش يواصل التألق‬ ‫مع آينتراخت فرانكفورت ويسجل هدف الفوز بعد‬ ‫نزوله ً‬ ‫بديل إلى أرض امللعب بخمس دقائق فقط»‪.‬‬ ‫فيما خرجت مجلة «كيكر ‪ »Kicker‬األملانية‪،‬‬ ‫بعنوان «اجلوكر مرموش»‪ُ ،‬مضيفة‪« :‬عمر مرموش‬ ‫يحسم املباراة لصالح آينتراخت بلمسة واحــدة‪،‬‬ ‫ويحتفل بهدفه الـ‪ 11‬هذا املوسم بـ(قناع الهالوين)‬ ‫أمام مدرجات جماهير فرانكفورت»‪.‬‬ ‫أمــا وكالة األنباء األملانية فقد عنونت‪« :‬عمر‬ ‫مــرمــوش يــقــود فــرانــكــفــورت فــى ك ــأس أملــانــيــا»‪،‬‬ ‫ُمضيفة‪« :‬النجم املصرى يواصل التألق ويفوز على‬

‫مونشنجالدباخ‪ ،‬ليُنهى معاناة فريقه ويتأهل للدور‬ ‫ثمن النهائى من كأس أملانيا»‪.‬‬ ‫بينما جاءت صحيفة «دى فيلت ‪»DIE WELT‬‬ ‫األملــانــيــة بــعــنــوان‪« :‬اجل ــوك ــر‪ ..‬عــمــر مــرمــوش ال‬ ‫يحتاج إلى قناع»‪ُ ،‬مضيفة‪« :‬النجم املصرى يحسم‬ ‫املباراة بعد مراوغة رائعة داخــل منطقة اجلزاء‬ ‫ويسجل هدف الفوز والتأهل لفريقه آينتراخت‬ ‫فرانكفورت»‪ .‬ولم تختلف صحيفة «فرانكفورتر‬ ‫أجلماينه تسايتوجن ‪Frankfurter Allgemeine‬‬ ‫‪ »Zeitung‬عن البقية‪ ،‬إذ عنونت‪« :‬اجلوكر اخلارق»‪،‬‬ ‫ُمضيفة‪« :‬عمر مرموش يتألق ويقود آينتراخت‬ ‫فرانكفورت إلى دور الـ‪ 16‬من كأس أملانيا‪ ،‬بعدما‬ ‫هدد مرمى اخلِ صم مونشنجالدباخ ‪ 3‬مرات فى ‪20‬‬ ‫دقيقة فقط»‪.‬‬

‫«كلوب» يستعيد ذكرياته المؤلمة أمام «ريال مدريد»‬

‫‪9‬المدرب األلمانى‪ :‬لم أقابل ً‬ ‫فريقا لديه القدرة على التعامل مع فترات الضغط مثل «الميرنجى»‬ ‫استعاد األملانى يورجن كلوب‪ ،‬مدرب فريق ليفربول‬ ‫اإلجنليزى السابق‪ ،‬ذكرياته املؤملة أمام فريق ريال‬ ‫مدريد اإلسبانى فى نهائى دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫ينس ما حــدث أمــام الريال فى نهائى‬ ‫كلوب لم َ‬ ‫دورى األبطال مرتني فى ‪ 2018‬و‪ ،2022‬حني خرج‬ ‫امليرجنى منتص ًرا فى املناسبتني بثالثية لهدف‪،‬‬ ‫وبهدف دون رد على التوالى‪.‬‬ ‫وقال كلوب‪ ،‬فى تصريحات خالل بودكاست مع‬ ‫تونى كروس‪ ،‬جنم وسط ريال مدريد السابق‪« :‬فى‬ ‫نهائى ‪ 2022‬ال ميكن شرح كيفية خسارة املباراة‪،‬‬ ‫لم أقابل فري ًقا لديه القدرة على التعامل مع فترات‬ ‫الضغط مثل ريال مدريد‪ ،‬األمر ظهر وكأنه مخطط‬ ‫لــه‪ ،‬وكــأنــهــم يــقــولــون دعــهــم يفعلون كــل ش ــىء‪ ،‬ثم‬ ‫سنضرب فى اللحظات احلاسمة»‪ .‬وأضاف املدرب‬ ‫األملانى السابق للريدز‪« :‬ريال مدريد ماكينة انتصار‪،‬‬ ‫خاص ًة فى دورى أبطال أوروبا‪ ،‬هذا جنون‪ ،‬لم يلعبوا‬ ‫بصورة جيدة‪ ،‬كنا نستحق الفوز بنهائى ‪ ،2022‬نهائى‬ ‫كورتوا‪ ،‬كان من الصعب قبول ما حدث»‪.‬‬ ‫وعــن نهائى ‪ ،2018‬قــال‪« :‬رام ــوس ليس العبى‬ ‫املفضل‪ ،‬تدخله على صالح كان وحش ًيا‪ ،‬ال ميكنه‬ ‫منزعجا من كتفه‪ ،‬لكن كلنا كنا‬ ‫أن يعرف أنه كان‬ ‫ً‬ ‫نعرف‪ ،‬لم أمتكن أبدًا من فهم هذه العقلية‪ ،‬لم أملك‬ ‫العبني مثل سيرخيو أبدًا‪ ،‬وعندما حصلت على هذه‬ ‫النوعية‪ ،‬تخلصت منهم فو ًرا»‪.‬‬

‫يورجن كلوب‬

‫مصابا فى مواجهة ريال مدريد بنهائى أبطال أوروبا‬ ‫محمد صالح حلظة خروجه‬ ‫ً‬

‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬يخطط ن ــادى ري ــال مدريد‬ ‫اإلســبــانــى لتمديد عــقــد الــبــرازيــلــى فينيسيوس‬ ‫جونيور مهاجم الفريق الذى ينتهى عام ‪ 2027‬من‬ ‫أجل ترضيته عقب عدم حصوله على جائزة الكرة‬ ‫الذهبية‪ .‬وحصل الــدولــى اإلسبانى رودرى‪ ،‬جنم‬ ‫وسط مان سيتى ومنتخب املاتادور‪ ،‬على جائزة الكرة‬ ‫الذهبية عن عام ‪ .2024‬وقالت شبكة «‪»Relevo‬‬ ‫اإلسبانية إن ريــال مدريد يحاول منح فينيسيوس‬ ‫عقدًا جديدًا‪ ،‬وقد متت بالفعل اتصاالت مع وكالء‬ ‫الالعب‪ ،‬وقد أعرب الال ب عن تقديره لقرار امللكى‪.‬‬ ‫وأشارت الشبكة إلى أن فينيسيوس يشعر باالرتياح‬ ‫فى العاصمة اإلسبانية‪ ،‬لكنه ال يريد التسرع وسيتم‬ ‫التدقيق مع وكالئه ألن البعض أعــرب بالفعل عن‬ ‫شكوكه بشأن مستقبل البرازيلى فى مدريد فى‬ ‫ظل اهتمام بعض األندية السعودية التى عرضت‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه يجد صعوبة‬ ‫عليه بالفعل مليار يورو‪،‬‬ ‫فى احلصول على جوائز فردية مع زمالئه مبابى‬ ‫وبيلينجهام فى تشكيلة مدريد‪.‬‬ ‫كــان نــادى ريــال مــدريــد اإلسبانى قــد أعلن فى‬ ‫أكتوبر ‪ 2023‬عــن جتديد عقد جنمه البرازيلى‬ ‫فينيسيوس جونيور حتى صيف موسم ‪ ،2027‬ووصل‬ ‫فينى جونيور إلى ريال مدريد فى يوليو ‪ ،2018‬بعمر‬ ‫‪ 18‬عا ًما فقط‪ ،‬وشارك ألول مرة مع ريال مدريد‪،‬‬ ‫مدريد كاستيا‪ ،‬فى ‪ 26‬أغسطس‪.‬‬


‫«مان يونايتد» يفاضل بين «نورى» و«روبرتسون» «سلوت» ينافس «جوارديوال» على جائزة األفضل خالل أكتوبر‬ ‫تفاضل إدارة مانشستر يونايتد اإلجنليزى بني اجلزائرى‬ ‫آيت نــورى‪ ،‬الظهير األيسر لفريق وولفرهامبتون‪ ،‬وأندرو‬ ‫روبــرتــســون‪ ،‬الظهير األيسر لفريق ليفربول اإلجنليزى‪،‬‬ ‫متهيدًا للتعاقد مع أحدهما خالل فترة االنتقاالت الشتوية‪.‬‬ ‫وكان نادى مانشستر يونايتد اإلجنليزى قد أعلن رحيل‬ ‫مدربه الهولندى إريك تني هاج من منصبه مدر ًبا للفريق‪،‬‬ ‫وذلك على خلفية تراجع الفريق فى الفترة األخيرة‪ ،‬ليحل‬ ‫محله البرتغالى أمورمي‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «‪ »TEAMtalk‬اإلسبانية إن إدارة مانشستر‬ ‫يونايتد تسعى إلى ضم أحد الالعبني فى يناير املقبل لتدعيم‬

‫صفوف الفريق‪ ،‬وإن كان هناك اجتاه داخل اليونايتد لضم‬ ‫«نورى» كونه لديه قدرات أعلى من «روبرتسون»‪.‬‬ ‫وأشارت الصحيفة إلى أن وولفرهامبتون ميكن أن يتنازل‬ ‫عن خدمات «نــورى» حال حصوله على ما يقرب من ‪60‬‬ ‫مليون جنيه استرلينى‪ ،‬خاصة أن خروجه فى منتصف‬ ‫املوسم سيكون ضا ًّرا ً‬ ‫أيضا للفريق الذى لم يحقق أى فوز‪،‬‬ ‫والذى يبدو بالفعل أنه سيخوض معركة لتجنب الهبوط‪.‬‬ ‫وكــان «أم ــورمي» املرشح لقيادة الفريق قد طلب ضم ‪3‬‬ ‫العبني من سبورتنج لشبونة‪ ،‬هم جونزالو إيناسيو‪ ،‬املدافع‪،‬‬ ‫واجلناح ماركوس إدواردز‪ ،‬واملهاجم بيدرو جونسالفيس‪.‬‬

‫أعلنت رابطة الدورى اإلجنليزى عن املرشحني جلائزة‬ ‫أفضل مــدرب فى شهر أكتوبر املاضى فى منافسات‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫ونشرت الصفحة الرسمية لرابطة الدورى اإلجنليزى‬ ‫عبر موقع «‪ »x‬أســمــاء املــدربــن املرشحني‪ ،‬وهــم بيب‬ ‫جوارديوال (مانشستر سيتى) وآرنــى سلوت (ليفربول)‬ ‫ونــونــو سانتو (نوتنجهام فــورســت) وفــابــيــان هورزيلر‬ ‫(برايتون)‪.‬‬ ‫ويتواجد نادى مانشستر سيتى فى املركز األول بجدول‬

‫آيت نورى‬

‫ترتيب الدورى اإلجنليزى برصيد ‪ 23‬نقطة جمعها من‬ ‫الفوز فى ‪ 7‬مباريات والتعادل فى ‪ 2‬واحلفاظ على سجله‬ ‫خال ًيا من الهزائم‪ ،‬وتسجيل ‪ 20‬هد ًفا‪ ،‬وتلقى ‪ 9‬أهداف‪.‬‬ ‫وميتلك ليفربول فى رصيده ‪ 22‬نقطة فى املركز الثانى‬ ‫جمعها بعد خوض ‪ 9‬مباريات حتى اآلن‪ ،‬فاز فى ‪ 7‬منها‬ ‫وخسر واحدة‪ ،‬وتعادل فى مثلها‪.‬‬ ‫بينما ميلك أرسنال ‪ 18‬نقطة من الفوز فى ‪ 5‬مواجهات‪،‬‬ ‫والتعادل فى ثالثة‪ ،‬وخسارة مباراة واحــدة‪ ،‬ليأتى فى‬ ‫املركز الثالث بجدول ترتيب الدورى اإلجنليزى‪.‬‬

‫آرنى سلوت‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫‪٩‬‬

‫فيرمين لوبيز يجدد عقده مع «برشلونة» حتى يونيو ‪2029‬‬ ‫‪ 9‬أتلتيك بلباو يعمل على إبعاد النادى الكتالونى عن نيكو ويليامز‪ ..‬وشرط جزائى بقيمة ‪ 58‬مليون يورو فى عقد النجم اإلسبانى‬

‫لوبيز‬

‫برشلونة يسعى للمنافسة على البطوالت املوسم احلالى‬

‫كشفت تقارير صحفية إسبانية عن قيام نادى‬ ‫برشلونة بإنهاء االتفاق مع فيرمني لوبيز‪ ،‬العب‬ ‫وسط الفريق‪ ،‬لتجديد تعاقده مع النادى الكتالونى‬ ‫حتى عام ‪.2029‬‬ ‫وأكــد موقع «ريليفو» أن فيرمني لوبيز سيوقع‬ ‫على عقده اجلديد مع برشلونة حتى عام ‪،2029‬‬ ‫وذلــك بعد أن استغرقت املفاوضات عــدة أشهر‬ ‫توصل خاللها النادى إلى اتفاق لتمديد عقد أحد‬ ‫أكثر الالعبني الواعدين فى الوقت احلالى‪ ،‬كما‬ ‫أن تألقه أمام بايرن ميونخ فى دورى أبطال أوروبا‬ ‫دفع إدارة النادى إلنهاء امللف سري ًعا‪.‬‬

‫وأضافت الشبكة اإلسبانية أنه كان من املقرر‬ ‫عقد حفل التوقيع خالل األيام املقبلة‪ ،‬ومن املقرر‬ ‫أن يتم اإلجراء الرسمى فى نفس وقت الظهيرة‪،‬‬ ‫وسيقوم الالعب بالتوقيع مبجرد انتهاء التدريبات‪.‬‬ ‫كانت تقارير صحفية إسبانية صدرت اجلمعة‬ ‫املاضى عن موقف نادى برشلونة من متديد عقد‬ ‫العــب الــوســط فيرمني لوبيز‪ ،‬وال ــذى ينتهى فى‬ ‫يونيو عام ‪.2027‬‬ ‫وذكــرت صحيفة «موندو ديبورتيفو» الكتالونية‬ ‫أن ن ــادى برشلونة وفــيــرمــن لوبيز تــوصــا إلى‬ ‫اتفاق لتمديد عقد العب خط الوسط فى الوقت‬

‫املناسب‪.‬‬ ‫وأضــافــت الصحيفة أنــه التـــزال هــنــاك بعض‬ ‫التفاصيل بحاجة إلى االنتهاء منها‪ ،‬ثم يتم إعطاء‬ ‫املوافقة النهائية لالعب على صياغة العقد‪.‬‬ ‫وأشارت الصحيفة إلى أن الطرفني اتفقا بالفعل‬ ‫على شروط العقد اجلديد‪ ،‬ويريد نادى برشلونة‪،‬‬ ‫بدعم من اجلهاز الفنى‪ ،‬ضمان استمرارية فيرمني‬ ‫لوبيز الــذى ارتفع سعره املوسم املاضى‪ ،‬والــذى‬ ‫رسخ مكانته وسط النجوم بعد فوزه بكأس أوروبا‬ ‫وامليدالية الذهبية األوليمبية‪.‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬جنــح نــادى أتلتيك بلباو‬

‫فى إبعاد اهتمام نادى برشلونة فى هذا الصيف‬ ‫بالتمسك باجلناح نيكو ويليامز‪ ،‬واآلن يعملون على‬ ‫القيام بنفس الشىء فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وتزعم بعض التقارير أن عــدم قــدرة برشلونة‬ ‫على ضمان إمكانية تسجيل ويليامز كان العامل‬ ‫الرئيسى فى عدم حتركه إلى كتالونيا‪ ،‬ولكن فى‬ ‫كلتا احلالتني‪ ،‬فإن أتلتيك اآلن يضغط على نيكو‬ ‫لتجديد عقده‪.‬‬ ‫وينتهى عــقــد نيكو ويــلــيــامــز احلــالــى فــى عــام‬ ‫‪ ،2027‬وبينما الي ــزال بإمكان أتلتيك بلباو أن‬ ‫يطالب بشرط جزائى بقيمة ‪ 58‬مليون يورو فى‬

‫الصيف الــقــادم‪ ،‬فليس مــن املستغرب حرص‬ ‫النادى الباسكى على متديد عقده‪.‬‬ ‫واليزال برشلونة يبحث عن تدعيم صفوفه‬ ‫بــاثــنــن مــن األجــنــحــة فــى الــصــيــف املقبل‪،‬‬ ‫ويــراقــب وضــع النجم اإلســبــانــى عــن كثب‪،‬‬ ‫وطاملا أن الشرط اجلزائى يظل فى متناول‬ ‫الــبــارســا فــإنــه ســوف يحافظ على اهتمامه‬ ‫بالالعب‪.‬‬ ‫ويريد أتلتيك بلباو هذه املرة جتديد عقد‬ ‫الالعب البالغ من العمر ‪ 22‬عا ًما مع رفع‬ ‫الشرط اجلزائى فى عقده بشكل كبير‪.‬‬

‫«ريال مدريد» يفتح الباب لخروج «تشوامينى»‬

‫‪« 9‬ليفربول» يتابع الموقف من بعيد‪ ..‬وإدارة «الملكى» تحصل على توقيع الثنائى «فيرتز» و«ديفيز»‬ ‫بــذل ريــال مدريد قصارى جهده للتعاقد مع‬ ‫أوريليان تشوامينى فى عام ‪ 2023‬عندما أضاع‬ ‫التعاقد مع كيليان مبابى وأنفق ‪ 80‬مليو ًنا على‬ ‫التعاقد مع جنم موناكو آنذاك‪ ،‬متغل ًبا على فرق‬ ‫من ضمنها ليفربول‪ ،‬ولكن اآلن قد تكون لديها‬ ‫فرصة للتعاقد معه‪.‬‬ ‫وتــعــرض الــفــرنــســى النــتــقــادات شــديــدة فى‬ ‫سانتاجو برنابيو هذا املوسم‪ ،‬ورغم أن أنشيلوتى‬ ‫حافظ على ثقته به‪ ،‬بدأ اآلخرون يفقدونها‪.‬‬ ‫حيث شعر بعض أعضاء الطاقم الفنى بأن أداء‬ ‫تشوامينى يثير القلق‪ ،‬حتى أصبح غير قادر على‬ ‫فرض نفسه فى وسط امللعب ولم يتطور مستواه‪.‬‬ ‫وبحسب ريليفو‪ ،‬فــإن ريــال مدريد سيستمع‬ ‫اآلن إلى العروض املقدمة لتشوامينى‪ ،‬أبرزها من‬ ‫ً‬ ‫قابل لالستبدال فى خططهم‬ ‫ليفربول‪ ،‬ويعتبره‬ ‫للسنوات املقبلة‪.‬‬ ‫والي ــزال أنشيلوتى يعتقد أن تشوامينى هو‬ ‫اخليار األفضل لديه‪ ،‬لكن البعض داخل النادى‬ ‫اقتناعا بــــإدواردو كامافينجا ويفضلون‬ ‫أكــثــر‬ ‫ً‬ ‫التركيز عليه‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬كشفت تقارير صحفية أن‬ ‫إدارة ريــال مدريد حصلت على توقيع كل من‬ ‫فلوريان فيرتز‪ ،‬العب خط وسط بايرن ليفركوزن‬ ‫األملانى‪ ،‬وألفونسو ديفيز‪ ،‬الظهير األيسر لفريق‬ ‫بــايــرن ميونخ األملــانــى‪ ،‬للتعاقد معهما خالل‬ ‫فترة االنتقاالت الصيفية املقبلة‪ .‬وقالت شبكة‬

‫ألفونسو ديفيز‬

‫«‪ »fichajes‬اإلسبانية إن ريــال مــدريــد اختار‬ ‫فيرتز كبديل للنجم الكرواتى لوكا مودريتش‪،‬‬ ‫موضحة أن النادى يعمل بصمت وحكمة على‬

‫أوريليان تشوامينى‬

‫هذه الصفقة‪.‬‬ ‫وأضافت أن ريال مدريد يرى أن الفريق فى‬ ‫احتياج شديد جلهود ديفيز فى الناحية اليسرى‪،‬‬

‫خاصة أنها أصبحت ثغرة للملكى فى العديد من‬ ‫املباريات املاضية‪.‬‬ ‫وحصل األملانى فلوريان فيرتز‪ ،‬العب فريق باير‬

‫فلوريان فيرتز‬

‫ليفركوزن‪ ،‬على جائزة أفضل العب فى اجلولة‬ ‫األولــى من مرحلة الــدورى ببطولة دورى أبطال‬ ‫أوروبا‪ ،‬بعدما متكن فيرتز‪ ،‬البالغ من العمر ‪21‬‬

‫عا ًما‪ ،‬فى قيادة فريقه للفوز على فينورد بأربعة‬ ‫أهداف دون رد‪ ،‬وسجل فلوريان هدفني‪.‬‬ ‫وحــصــل فريتز على لقب أفــضــل العــب فى‬ ‫اجلولة بعد منافسة قوية مع كل من اإلجنليزى‬ ‫هارى كني‪ ،‬العب بايرن ميونخ األملانى‪ ،‬والفرنسى‬ ‫أنطوان جريزمان‪ ،‬العب أتلتيكو مدريد اإلسبانى‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى اإلجنليزى جيمى جيتنز‪ ،‬العب‬ ‫بوروسيا دورمتوند األملانى‪ ،‬الذى سجل هدفني‬ ‫فى فوز فريقه على كلوب بروج البلجيكى‪.‬‬ ‫وتبقى نية ريال مدريد منذ امليركاتو الصيفى‬ ‫املاضى‪ ،‬بعد رفض بايرن ميونيخ بيع جنمه مقابل‬ ‫العرض املقدم بقيمة ‪ 25‬مليون يورو‪ ،‬هو االنتظار‬ ‫حتى صيف عام ‪ ،2025‬من أجل ضمه فى صفقة‬ ‫مجانية‪ ،‬وعدم الدخول فى مفاوضات مع األندية‬ ‫والقيام بذلك مباشرة مع الالعبني املهتمني به‪،‬‬ ‫على أساس أنه ميكنهم القدوم إلى النادى مجا ًنا‪.‬‬ ‫وشارك ديفيز مع بايرن ميونخ فى ‪ 41‬مباراة‬ ‫مبختلف املسابقات فى موسم ‪،2024 -2023‬‬ ‫ســجــل خــالــهــا ‪ 3‬أهــــداف وقـ ــدم ‪ 5‬متــريــرات‬ ‫حاسمة‪.‬‬ ‫وميــتــد عــقــد الــكــنــدى ألــفــونــســو ديــفــيــز مع‬ ‫بــايــرن ميونخ إلــى يونيو ‪ ،2025‬ودخــل الريال‬ ‫فى مفاوضات مع الالعب الفترة املاضية‪ ،‬لكن‬ ‫حترك البافارى لتجديد عقده ملنعه من الرحيل‬ ‫عن أليانز أرينا‪ ،‬دفع امللكى للتراجع عن ضمه‬ ‫هذا الصيف‪.‬‬


‫قوة «الدراويش» تصطدم بطموح «الفالحين» فى ديربى األندية الشعبية‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫عبد امللك‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫يلتقى الفريق األول لكرة الــقــدم بالنادى‬ ‫اإلسماعيلى مع غزل املحلة‪ ،‬فى اخلامسة من‬ ‫مساء اليوم السبت‪ ،‬على استاد اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫فــى اجلــولــة األولـــى مــن بطولة ال ــدورى‬ ‫املمتاز‪ .‬يدخل الــدراويــش مباراة اليوم‬ ‫بجهاز فنى جديد‪ ،‬حيث أسند مجلس‬ ‫إدارة الــنــادى مهمة قيادة الفريق لـ‬

‫حمد إبراهيم‪ ،‬الذى تولى املسؤولية الفنية خل ًفا‬ ‫للراحل إيهاب جالل‪.‬‬ ‫ويــدخــل الــدراويــش املــوســم اجلــديــد‪ ،‬بــدون‬ ‫أى صفقة‪ ،‬بعد أن رفضت املحكمة الرياضية‬ ‫الدولية فى لــوزان بسويسرا‪ ،‬التماس مجلس‬ ‫إدارة نــادى اإلسماعيلى‪ ،‬بفك حظر القيد‬ ‫لفترتني متتاليتني‪ ،‬الصادر عن االحتاد الدولى‬ ‫لكرة القدم (فيفا)‪ ،‬وذلك بسبب كثرة شكاوى‬

‫الالعبني واملدربني األجانب ضد النادى لعدم‬ ‫استالمهم مستحقاتهم املالية‪.‬‬ ‫ويتطلع الدراويش لتحقيق بداية قوية بالفوز‬ ‫على زعيم الفالحني‪ ،‬فى ظل سعى الفريق‬ ‫للتواجد‪ ،‬فى املراكز التسعة األولى فى جدول‬ ‫ال ــدورى‪ ،‬ويعول اجلهاز الفنى للدراويش فى‬ ‫مباراة اليوم‪ ،‬على عدد من الالعبني أصحاب‬ ‫اخلبرات‪ ،‬على رأسهم احلــارس أحمد عادل‬

‫األهلى يستهل رحلة الدفاع عن الدورى بمواجهة سيراميكا‬ ‫‪«9‬كولر» يراهن على روح ملحمة «العين» لتخطى االختبار األول‪ ..‬و«الرمادى» يبحث عن الثأر من األحمر‬

‫كولر‬

‫جدية وإصرار فى مران األهلى‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫يستهل الفريق الكروى األول بالنادى‬ ‫األهلى‪ ،‬رحلة الدفاع عن لقب الدورى‬ ‫مبواجهة سيراميكا فى الثامنة مساء‬ ‫اليوم السبت على ملعب استاد القاهرة‪،‬‬ ‫ضــمــن مــنــافــســات الــــــدورى بنسخته‬ ‫اجلديدة‪.‬‬ ‫يدخل األهلى املباراة مبعنويات مرتفعة‬ ‫بعدما متكن من حصد بطولتني مؤخرا‬ ‫السوبر املصرى على حساب الزمالك‪،‬‬ ‫ولقب بطل القارات الثالث بعد تخطيه‬ ‫العني اإلمــاراتــى بثالثة أهــداف نظيفة‪،‬‬ ‫ويتطلع لبداية قوية فى البطولة املحلية‬ ‫لتكون دافعا أمام الالعبني الستكمال‬ ‫املــشــوار بــقــوة للمنافسة على‬ ‫اللقب‪.‬‬

‫تقام بطولة ال ــدورى املــوســم احلالى‬ ‫واملقبل بشكل مختلف؛ وذلــك من خالل‬ ‫دور واحـ ــد فــقــط دون نــظــام ال ـ َّـذه ــاب‬ ‫واإليــاب؛ إذ يخوض كل فريق ‪ 25‬مباراة‬ ‫ً‬ ‫بدل من ‪.34‬‬ ‫ومــن املقرر أن تلعب األندية أصحاب‬ ‫املراكز األولــى من ‪ 1‬إلى ‪ 9‬على اللقب‪،‬‬ ‫بينما تنافس الفرق التسع األخــرى على‬ ‫الهبوط‪ ،‬حيث يهبط فريقان فــى نهاية‬ ‫املوسم إلى دورى املحترفني‪ ،‬بينما يصعد‬ ‫‪ 3‬أندية إلى الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫حتــضــيــرات األهــلــى للمباراة تضمنت‬ ‫التركيز على اجلــوانــب الفنية للوصول‬ ‫بجميع الالعبني للمستوى الــذى ميكنهم‬ ‫من تقدمي مباراة قوية‪ ،‬خاصة أن اجلهاز‬ ‫الفنى للفريق بقيادة مارسيل كولر‪ ،‬املدير‬

‫الــفــنــى ي ــدرك صــعــوبــة املــواجــهــة خاصة‬ ‫بعدما قــدم سيراميكا أداء قــويــا أمــام‬ ‫األهلى فى املواجهة التى جمعتهما مؤخرا‬ ‫فى كأس السوبر املصرى‪.‬‬ ‫خــال املحاضرة الفنية األخيرة شدد‬ ‫مــارســيــل كــولــر‪ ،‬عــلــى العــبــيــه بــضــرورة‬ ‫التركيز الشديد خــال شــوطــى املــبــاراة‬ ‫لتجنب أى مــفــاجــأة خــاصــة بعدما قدم‬ ‫املــنــافــس عــرضــا ممــيــز خ ــال مــواجــهــة‬ ‫الفريقني فى السوبر املصرى‪.‬‬ ‫وطــلــب مـــدرب األهــلــى خ ــوض الــلــقــاء‬ ‫بنفس الروح التى ظهرت على أداء الفريق‬ ‫أمــام العني فــى املــبــاراة التاريخية التى‬ ‫جمعت الفريقني مؤخرا وتوجها األهلى‬ ‫باحلصول على كأس القارات الثالث‪.‬‬ ‫يــنــتــظــر أن يــخــوض األه ــل ــى امل ــب ــاراة‬

‫الزمالك يسعى لتحصين عقد «جوميز»‬

‫بتشكيل مــكــون م ــن‪ :‬مــحــمــد الــشــنــاوى‬ ‫فى حراسة املرمى‪ ،‬وأمامه رامــى ربيعة‬ ‫وأشــرف دارى ويحيى عطية اهلل وأكــرم‬ ‫توفيق ومــروان عطية وأحمد نبيل كوكا‬ ‫وإم ــام عــاشــور وحسن الشحات وطاهر‬ ‫محمد طاهر ووسام أبو على‪.‬‬ ‫عــلــى اجلــانــب اآلخــــر‪ ،‬يــرفــع الــفــريــق‬ ‫الــكــروى األول بنادى سيراميكا‪ ،‬بقيادة‬ ‫أمين الرمادى املدير الفنى‪ ،‬شعار التحدى‬ ‫أمام األهلى لرغبته فى الثأر من خسارته‬ ‫بالسوبر املصرى‪.‬‬ ‫وركـ ــز ال ــرم ــادى خ ــال الــتــحــضــيــرات‬ ‫للمباراة‪ ،‬على جتهيز الالعبني جيدا من‬ ‫الناحية الفنية بجانب عــاج األخــطــاء‬ ‫الــتــى وقــع فيها الــفــريــق خــال املواجهة‬ ‫األخيرة أمام األهلى فى السوبر املصرى‬

‫‪ 9‬بحث الرد قانون ًيا على عقوبات «الجبالية»‪ ..‬واالستعداد لسموحة‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫يدرس مسؤولو نادى الزمالك برئاسة حسني‬ ‫لبيب‪ ،‬جتديد عقد البرتغالى جــوزيــه جوميز‪،‬‬ ‫املــديــر الفنى للفريق األول لكرة الــقــدم‪ ،‬خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬من أجــل حتصينه من العروض‬ ‫العربية التى تلقاها مؤخ ًرا‪ .‬قال مصدر داخل‬ ‫القلعة البيضاء فى حديثه مع املصرى اليوم‪ ،‬إن‬ ‫عقد جوميز مستمر حتى نهاية املوسم‪ ،‬لكن هناك‬ ‫تفكير فى تعديله خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وجتديده‬ ‫ملــدة عــامــن مــع زيـــادة الــراتــب ال ــذى يتقاضاه‬ ‫البرتغالى شهر ًيا‪.‬‬ ‫وأكد املصدر‪ ،‬أن جوميز مرحب باالستمرار مع‬ ‫الزمالك والتجديد‪ ،‬مشي ًرا إلى أن األيام املقبلة‬ ‫قد تشهد حسم امللف بشكل نهائى‪.‬‬ ‫وعلمت املصرى اليوم أن جوميز يرفض ضم‬ ‫أو ترشيح أى العب فى مركز الوسط‪ ،‬لقناعته‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫التماثيل التى ال تمشى‬

‫لن أكتب عن االحتادات الرياضية وانتخاباتها‬ ‫احلالية‪ ..‬أو عن مسؤولني رياضيني باقني فوق‬ ‫مقاعدهم وسيطول بقاؤهم مهما كانت نتائجهم‬ ‫أو دعــاوى محاسبتهم‪ ..‬لكننى سأكتب عن كتاب‬ ‫جميل ألـفــه تـيــرى هــانــت أس ـتــاذ عـلــم االجـتـمــاع‬ ‫بجامعات أريزونا وأوريجون وهاواى مبشاركة كارل‬ ‫ليبو أستاذ علم االجتماع بجامعة كاليفورنيا‪..‬‬ ‫ال ـك ـتــاب ص ــدر قـبــل ‪ 13‬عــامــا ب ـع ـنــوان التماثيل‬ ‫التى مشت ـ كشف سر جزيرة إيستر‪ ..‬وكــان هذا‬ ‫الكتاب اجلميل دافعا لى ألن أقرا املزيد عن هذه‬ ‫اجلــزيــرة وحكايتها ومتاثيلها‪ ..‬جــزيــرة صغيرة‬ ‫جــدا فى جنوب شــرق املحيط الـهــادى ورغــم أنها‬ ‫تابعة لدولة شيلى إال أنها تبعد عنها بأكثر من‬ ‫ثالثة آالف وخمسمائة كيلومتر‪ ..‬وظلت جزيرة‬ ‫مجهولة متــامــا حـتــى زارهـ ــا الـهــولـنــدى جــاكــوب‬ ‫روجيفني فى ‪ ..1722‬وجاء بعده كثيرون ليفاجأ‬ ‫اجلميع بقرابة ألف متثال شيدها أهل اجلزيرة‬ ‫منذ أكثر من خمسمائة عــام‪ ..‬وال يقل طول كل‬ ‫متـثــال منها عــن ‪ 10‬أم ـتــار وي ـت ــراوح وزن ـهــا مــن ‪3‬‬ ‫إلى ‪ 5‬أطنان‪ ..‬وعلى الرغم من أن هذه التماثيل‬ ‫ال ـض ـخ ـمــة مت نـحـتـهــا داخ ـ ــل اجل ــزي ــرة إال أنـهــا‬ ‫أصبحت تقف على ساحل املحيط كانها حتمى‬ ‫أه ــل اجل ــزي ــرة مــن أى غ ــرب ــاء‪ ..‬وأص ـبــح ال ـســؤال‬ ‫هــو كيف انتقلت هــذه التماثيل إلــى الشاطئ‪..‬‬ ‫ف ــأه ــل اجل ــزي ــرة ال ـب ــدائ ـي ــون ل ــم مي ـل ـكــوا وقـتـهــا‬ ‫األدوات والوسائل الالزمة لذلك‪ ..‬وهكذا ظهرت‬ ‫أسطورة التماثيل التى مشت‪ ..‬ولست اآلن مهتما‬ ‫مب ـحــاوالت كثيرين لتفسير مــا ج ــرى لتماثيل‬ ‫تلك اجلــزيــرة وكـيــف انتقلت لساحل املحيط‪..‬‬ ‫إمن ــا مـهـتــم مب ــا قــالــه ج ــاري ــد دي ــام ــون ــد‪ ..‬أسـتــاذ‬ ‫اجلغرافيا والكاتب والباحث األمريكى الشهير‪..‬‬ ‫الذى أكد أن سكان اجلزيرة استنزفوا كل مواردهم‬ ‫وقاموا بتدمير جزيرتهم لكى يقوموا ببناء هذه‬ ‫التماثيل الضخمة‪ ..‬ثم تنازلوا عن كل أحالمهم‬ ‫ومصاحلهم وضرورات حياتهم فقط للمحافظة‬ ‫على هذه التماثيل‪ ..‬وأظن أن ما قام به أهل هذه‬ ‫اجلــزيــرة هــو األولـ ــى بــاالهـتـمــام واالن ـش ـغــال من‬ ‫متاثيل مشت أو لــم متــش‪ ..‬واملشكلة احلقيقية‬ ‫للرياضة املصرية حاليا ليست التماثيل التى‬ ‫ال متشى لكنها أهــل اجلــزيــرة الذين هم أعضاء‬ ‫اجلمعية العمومية لكل احتــاد‪ ..‬ومعظم هؤالء‬ ‫ع ـل ــى اسـ ـتـ ـع ــداد ل ـتــدم ـيــر لـعـبـتـهــم والـتـضـحـيــة‬ ‫بنجومها وانـتـصــاراتـهــا فـقــط للمحافظة على‬ ‫التماثيل‪ ..‬ولم تنجح هذه التماثيل إال فى تقليل‬ ‫عدد أعضاء اجلمعية العمومية لكل متثال ألنه‬ ‫كلما قل العدد زادت قدرة التمثال على السيطرة‬ ‫ل ـض ـمــان ال ـب ـق ــاء واالس ـ ـت ـ ـمـ ــرار‪ ..‬وجن ـح ــت هــذه‬ ‫التماثيل أيضا فى صياغة نظم ولوائح ال تسمح‬ ‫بتعدد االخ ـت ـيــارات وال ــوج ــوه واآلراء واألف ـك ــار‪..‬‬ ‫وال تسمح أيـ ًـضــا لــاعـبــات والــاعـبــن باملشاركة‬ ‫فــى االخـتـيــار رغــم أنـهــم أصـحــاب حــق ومصلحة‬ ‫باعتبارهم السكان األصليني لكل جــزيــرة وهم‬ ‫املدافعون عنها وعن وجودها وكل طموحاتها ومن‬ ‫أجلهم وبهم ومعهم تأتى األموال واألضواء التى‬ ‫يبحث عنها كل متثال‪.‬‬

‫‪ 7‬مواجهات نارية فى«البريميرليج»‬

‫‪ 9‬ليفربول يصطدم بـ«برايتون»‪ ..‬وصالح يسعى لتحقيق رقم قياسى جديد‬

‫الزمالك يبحث عن استعادة لقب بطل الدورى‬

‫الكاملة بوجود وفــرة فى هذا املركز‪ ،‬وهم نبيل‬ ‫عماد دوجنا وزياد كمال ومحمد شحاتة ومحمد‬ ‫الــســيــد املــدافــع الــصــاعــد‪ ،‬إل ــى جــانــب قناعته‬ ‫بإمكانية توظيف جيفرسون كوستا وعمر جابر‬ ‫فى مركز الوسط املدافع‪ ،‬باإلضافة إلى عبداهلل‬ ‫السعيد الذى يستعني به فى هذا املركز‪ .‬ويرغب‬ ‫جوميز فــى تقليص عــدد الــاعــبــن فــى قائمة‬ ‫الفريق مــن األس ــاس ويضع األولــويــة لــه ملراكز‬ ‫أخــرى داخــل الفريق‪ ،‬حيث يــرى البرتغالى أن‬ ‫هناك العبني ميكن توظيفهم فــى مركز وسط‬ ‫امللعب بغير مراكزهم‪ ،‬كما أنه يرى أن الالعبني‬ ‫املوجودين فى الدورى واملعروضني عليه مستواهم‬ ‫مقارب لنفس الالعبني بقائمة الفريق حال ًيا‪.‬‬ ‫وطــلــب جــومــيــز تــدعــيــم مــركــز رأس احلــربــة‪،‬‬ ‫واجلــنــاح خــال يناير‪ ،‬رغــم وجــود الفلسطينى‬ ‫عمر فرج‪ ،‬وسيف الدين اجلزيرى وناصر منسى‪،‬‬

‫التى خسرها الفريق لتجنب تكرارها فى‬ ‫املباراة‪.‬‬ ‫وطــالــب ال ــرم ــادى الــاعــبــن بــضــرورة‬ ‫بذل أقصى جهد خالل املباراة‪ ،‬والتركيز‬ ‫هــجــومــيــا ودف ــاع ــي ــا م ــن أجـ ــل تــرجــمــة‬ ‫الهجمات أله ــداف‪ ،‬كما حــذر املدافعني‬ ‫من ترك املساحات أمام مهاجمى األحمر‬ ‫وضرورة غلق املساحات أمام املرمى‪.‬‬ ‫ينتظر أن يــخــوض سيراميكا املــبــاراة‬ ‫بتشكيل يضم‪ :‬محمد بسام فى حراسة‬ ‫امل ــرم ــى‪ ،‬ورجـــب نــبــيــل وأحــمــد رمــضــان‬ ‫بيكهام وعبد اهلل جمعة وعبد الرحمن‬ ‫بــودى فى الدفاع‪ ،‬ومحمد عــادل وأحمد‬ ‫القندوسى وأحمد بلحاج ومحمود زالكة‬ ‫وإسالم عيسى فى الوسط وفخرى الكاى‬ ‫فى الهجوم‪.‬‬

‫عبد املنعم‪ ،‬والبوركينى إيريك تراورى وثنائى‬ ‫الوسط هشام محمد ومحمد حسن‪.‬‬ ‫بينما يطمح غــزل املحلة‪ ،‬العائد للدورى‬ ‫املمتاز من جديد بقيادة أحمد عيد عبد امللك‪،‬‬ ‫فى حتقيق املفاجأة بالفوز على اإلسماعيلى‪،‬‬ ‫ويتسلح «زعيم الفالحني»‪ ،‬بالصفقات اجلديدة‬ ‫التى مت التعاقد معها فى امليركاتو الصيفى‬ ‫حيث تعاقد مع ‪ 17‬صفقة‪.‬‬

‫ترقب ملواجهات اجلولة العاشرة فى الدورى اإلجنليزى‬

‫باإلضافة إلى تدعيم مركز الظهير األمين‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬يبحث مجلس إدارة الزمالك‬ ‫الــرد على قــرار احتــاد الــكــرة بإيقاف ثالثى‬ ‫الــزمــالــك‪ ،‬عــبــدالــواحــد الــســيــد‪ ،‬مــديــر الــكــرة‬ ‫بالنادى‪ ،‬والعبى الفريق مصطفى شلبى‪ ،‬ونبيل‬ ‫عماد دوجنــا‪ 4 ،‬مباريات‪ ،‬فى بطولة السوبر‪،‬‬ ‫وتغرميهم ‪ 20‬ألــف جنيه وكلف املجلس إدارة‬ ‫الــشــؤون الــقــانــونــيــة ببحث م ــدى صــحــة توقيع‬ ‫اجلبالية العقوبة على الثالثى رغم محاكمتهم‬ ‫أمــام القضاء اإلمــاراتــى وصــدور حكم باحلبس‬ ‫شه ًرا قبل صدور قرار العفو‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬أغلق جوميز صفحة البنك‬ ‫األهلى‪ ،‬من أجل االستعداد للمواجهة املُقبلة أمام‬ ‫سموحة‪ ،‬املقررة إقامتها يوم اجلمعة املقبل‪8 ،‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة الثانية ببطولة‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫جوميز‬

‫يترقب عشاق كــرة الــقــدم العاملية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫نحو الثانية والنصف ظــهـ ًرا‪،‬‬ ‫اخل ــام ــس ــة م ــس ــاء الـــيـــوم الــســبــت‪،‬‬ ‫انطالق ‪ 7‬مباريات نارية فى الدورى‬ ‫اإلجنليزى ضمن منافسات اجلولة‬ ‫العاشرة‪ ،‬أبرزها مواجهة ليفربول‬ ‫أمام برايتون‪ ،‬ومانشستر سيتى ضد‬ ‫بورمنوث‪.‬‬ ‫ويتطلع النجم الــدولــى املصرى‬ ‫محمد صــاح ملــواصــلــة التسجيل‬ ‫للمباراة الثالثة على الــتــوالــى فى‬ ‫الــبــطــولــة‪ ،‬بــعــدمــا ســبــق لــه أن هز‬ ‫شباك تشيلسى وأرسنال فى لقاءى‬ ‫الفريق األحمر األخيرين‪.‬‬ ‫وأحــــرز «الــفــرعــون امل ــص ــرى» ‪6‬‬

‫أه ــداف حتى اآلن فــى البطولة هذا‬ ‫املوسم‪ ،‬حيث يبتعد بفارق ‪ 5‬أهــداف‬ ‫خلف النرويجى إيرلينج هاالند‪ ،‬مهاجم‬ ‫مانشستر سيتى «املتصدر»‪.‬‬ ‫ويرغب صالح فى االنفراد باملركز‬ ‫الثامن فى قائمة الهدافني التاريخيني‬ ‫ل ــل ــدورى اإلجنــلــيــزى املــمــتــاز‪ ،‬وال ــذى‬ ‫يتقاسمه حال ًيا مع روبى فاولر‪ ،‬أسطورة‬ ‫ليفربول‪ ،‬برصيد ‪ 163‬هد ًفا‪.‬‬ ‫كما يــواجــه وولفرهامبتون نظيره‬ ‫كريستال باالس‪ ،‬ونونتينجهام فورتست‬ ‫يستضيف وســت هــام يونايتد‪ ،‬ليستر‬ ‫سيتى يصطدم بـ إبسويتش تاون‪ ،‬بينما‬ ‫يلتقى ساوثهامبتون نظيره إيفرتون‪.‬‬ ‫وتأتى املواجهة الوحيدة التى تنظلق‬ ‫فى الثانية والنصف ظه ًرا‪ ،‬عندما يحل‬

‫أرســنــال ضي ًفا على نظيره نيوكاسل‬ ‫يونايتد‪ ،‬والتى تنطلق على ملعب «سانت‬ ‫جيمس بارك»‪.‬‬ ‫ويحتل أرســنــال املــركــز الــثــالــث فى‬ ‫جدول ترتيب الدورى اإلجنليزى املمتاز‬ ‫برصيد ‪ 18‬نقطة بفارق ‪ 5‬نقاط عن‬ ‫مــانــشــســتــر ســيــتــى املــتــصــدر و‪ 4‬عن‬ ‫ليفربول الوصيف‪ ،‬فيما يحتل نيوكاسل‬ ‫املركز الـ‪ 12‬برصيد ‪ 12‬نقطة‪.‬‬ ‫وعــن مواجهة ليفربول اليوم‪ ،‬قال‬ ‫آرنى سلوت‪ ،‬مدرب الفريق‪ ،‬فى املؤمتر‬ ‫الصحفى‪ ،‬عــن أليسون وجــوتــا‪« :‬من‬ ‫الصعب دائ ـ ًمــا إخــبــار بالضبط متى‬ ‫يكونان جاهزين ألن املرحلة األخيرة‬ ‫من التعافى ميكن أن تكون دائ ًما بضعة‬ ‫أيام إضافية أو أقل من ذلك»‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫عمارة تثرى المدن وتحاكى القلوب‪»2« ..‬‬ ‫نـحــن عـلــى مــوعــد قــريــب مــن املـســابـقــة الخـتـيــار‬ ‫املشروعات املعمارية التى سيتقدم بها املتسابقون‬ ‫م ــن امل ـع ـم ــاري ــن ل ــاش ـت ــراك ف ــى ب ـي ـنــالــى فينسيا‬ ‫للعمارة فى دورتــه الـ ‪ 19‬واملزمع عقده فى فينسيا‬ ‫فــى شـهــر مــايــو ال ـق ــادم ‪ 2025‬ف ــى‪ ،‬وال ـتــى طرحها‬ ‫اجلـ ـه ــاز ال ـق ــوم ــى ل ـل ـت ـن ـس ـيــق احل ـ ـضـ ــارى بــرئــاســة‬

‫املـهـنــدس محمد أبــوس ـعــدة‪ ،‬خ ــال شـهــر أغسطس‬ ‫املاضى‪ ،‬وفقً ا لكراسة الشروط التى حملت املعايير‬ ‫املطروحة لالشتراك من قبل قوميسير البينالى‬ ‫املعمارى «كارلو راتى»‪.‬‬ ‫وقد تناولت منذ أسبوعني فى مقال سابق هذه‬ ‫الـشــروط واملعايير الـتــى ســوف تختار مــن خاللها‬

‫جلنة حتكيم متثيل مصر بالبينالى العمل الفائز‬ ‫املمثل ملصر فى هذه الدورة وتضم مجموعة مختارة‬ ‫من اخلبراء فى مجال العمارة والثقافة والفنون‪.‬‬ ‫لـ ــذا‪ ،‬وف ــى ه ــذا ال ـس ـيــاق أردت ان أركـ ــز ف ــى هــذا‬ ‫امل ـق ــال ال ـثــانــى عـلــى ال ـع ـمــارة كـفــن شــامــل يـتـجــاوز‬ ‫كــونــه م ـجــرد ب ـنــاء وظ ـي ـفــى‪ ،‬فــال ـع ـمــارة ال تقتصر‬

‫فقط على اجلــانــب التقنى أو الهندسى بــل متتد‬ ‫لتشمل جوانب فنية‪ ،‬اجتماعية وثقافية وهــو ما‬ ‫يـســاهــم فــى تـعــزيــز فـهــم ه ــذه الـعــاقــة بـشـكــل أكثر‬ ‫شمولى ومينح احلكم الـقــدرة على تقييم اإلبــداع‬ ‫واجلوانب اإلنسانية املرتبطة به لتصبح لغة تعبر‬ ‫ع ــن ق ـيــم ح ـض ــارة وت ــاري ــخ مـجـتـمــع وأح ـ ــام أف ــراد‬ ‫ً‬ ‫وسيطا بني اإلنسان وبيئته محققة‬ ‫وبالتالى تكون‬ ‫ه ــذا ال ـت ــوازن بــن اجل ـمــال الــوظـيـفــى واحـتـيــاجــات‬ ‫الطبيعة‪.‬‬ ‫فى هــذا اإلطــار ســوف تركز جلنة التحكيم على‬ ‫اختيار املشاريع التى تعكس مفاهيم االستدامة‬ ‫واجل ـم ــال وال ـعــاقــة الــوثـيـقــة مــع الـبـيـئــة وقــدرتـهــا‬

‫ع ـل ــى تـ ـق ــدمي حـ ـل ــول بـ ـن ــاءة ل ـل ـت ـحــديــات الـبـيـئـيــة‬ ‫والتغيرات املناخية برؤية معاصرة‪ ،‬مستخدمة فى‬ ‫ذلك التكنولوجيا املتطورة والذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫فـتـجـعــل مـنـهــا م ـشــاريــع ال ت ـخــدم ف ـقــط األج ـيــال‬ ‫ذكيا للمستقبل‪.‬‬ ‫احلالية‪ ،‬بل تضع تصو ًرا‬ ‫ً‬ ‫مستداما ً‬ ‫وأعـ ـتـ ـق ــد أن امل ـع ــاي ـي ــر املـ ـط ــروح ــة فـ ــى ب ـي ـنــالــى‬ ‫فينسيا متنح الفرصة للدول املشاركة الستعراض‬ ‫إسهاماتها وجتاربها فــى مواجهة حتــديــات البناء‬ ‫املـعــاصــر مــن خ ــال من ــاذج مبتكرة تعكس فلسفة‬ ‫تصميم متنوعة‪ ،‬حيث يتم توظيف التكنولوجيا‬ ‫ب ـطــرق م ـت ـعــددة حـســب اح ـت ـيــاجــات وتــوج ـهــات كل‬ ‫مجتمع‪ ،‬على سبيل املثال سوف تركز بعض الدول‬

‫ع ـلــى اس ـت ـخ ــدام مـ ــواد صــدي ـقــة لـلـبـيـئــة‪ ،‬ف ــى حني‬ ‫تستعرض دول أخرى مناذج ملدن ذكية تتكامل فيها‬ ‫التكنولوجيا بسالسة مع حياة السكان‪.‬‬ ‫امل ـعــاي ـيــر املـ ـط ــروح ــة ل ــن ت ـغ ـفــل بــال ـتــأك ـيــد دمــج‬ ‫اجلماليات مع التقنيات احلديثة دون التضحية‬ ‫بــالـقـيــم الـثـقــافـيــة‪ ،‬حـيــث ي ـبــرز ه ــذا ال ـتــوجــه كيف‬ ‫ميكن للعمارة أن تعبر عن اإلبداع والفن وأن حتمل‬ ‫فى طياتها قصة كل مجتمع‪ ،‬فتكون كل بناية نص ًبا‬ ‫يعكس هوية وثقافة ساكنيها بفضل هذا التناغم‪،‬‬ ‫األمــر الــذى يجعلها من مجرد هياكل عملية إلى‬ ‫أعمال فنية تثرى املدن وحتاكى قلوب ساكنيها‪..‬‬ ‫وللحديث بقية‬

‫رحلته الفنية‬

‫أحمد شيحا من الثمانينيات‬ ‫وحتى األلفينات‬ ‫فى عالم جتريدى يتالقى فيه املاضى مع‬ ‫احلاضر‪ ،‬قدم الفنان أحمد شيحا أعماال فنية‬ ‫متنوعة‪ ،‬روى من خاللها حكايات من التاريخ‬ ‫املصرى‪ ،‬بأشكال هندسية وتكوينات فرعونية‪،‬‬ ‫تعبر بعمق عن مصر وهويتها‪ .‬وفى معرضه‬ ‫اجلــديــد يستعرض مجموعة مــن اللوحات‬ ‫ال ـتــى تـعـكــس م ــراح ــل مختلفة م ــن رحلته‬ ‫الفنية من الثمانينيات وحتى األلفينات‪.‬‬ ‫قدم «شيحا» ما يشبه جتربة روحية فريدة‪،‬‬ ‫إذ ميــزج بـبــراعــة بــن عــاملــى النحت والــرســم‪،‬‬ ‫ويستخدم أسلوبه الفريد خللق أعمال فنية‬ ‫آس ــرة تـتــردد فيها أص ــداء عميقة ذات طابع‬ ‫مـيـتــافـيــزيـقــى‪ ،‬يستلهمها م ــن ت ـ ــراث الـفــن‬ ‫املـصــرى ال ـقــدمي‪ ،‬داعـيــا املتلقى للتعمق فى‬ ‫أعماله واكتشاف أبعاد جديدة‪.‬‬

‫انطلق املعرض فى جاليرى بيكاسو األحد‬ ‫‪ 27‬أكتوبر ويستمر حتى ‪ 10‬نوفمبر املقبل‪،‬‬ ‫ويقول إبراهيم بيكاسو‪ ،‬مؤسس اجلاليرى‪ ،‬إن‬ ‫أحمد شيحا يتميز باألعمال السريالية‪ ،‬التى‬ ‫تضم أيـضــا جانبا تعبيريا‪ ،‬فهو يعمل على‬ ‫إعادة إحياء التراث املصرى القدمي وجتديده‬ ‫بطريقة حــداثـيــة‪ ،‬بــدمــج املــاضــى باحلاضر‪،‬‬ ‫فـتـظـهــر ف ــى أع ـم ــال ــه مل ـس ــات م ــن احل ـض ــارة‬ ‫الفرعونية القدمية لكنها ليست فرعونية‬ ‫خالصة بل معاد تقدميها بأسلوب معاصر‪.‬‬ ‫ويضيف‪ ،‬فى حديثه لـ«أيقونة»‪ ،‬أن خامات‬ ‫وم ـ ــواد أح ـمــد شيحا مم ـيــزة‪ ،‬فـهــو يستخدم‬ ‫دائما اخلامات التى توصف بأنها «خشنة»‪ ،‬أو‬ ‫«ثقيلة»‪ ،‬تتكون من عجائن ومادة مثل الرمال‪،‬‬ ‫وهو ما يخلق عمقا وأبعادا ودسامة متميزة‬

‫يمزج ببراعة بين عالمى النحت والرسم ويستخدم‬ ‫أسلوبه الفريد لخلق أعمال فنية‬ ‫ومتفردة فى األعمال‪ ،‬موضحا أن أحمد شيحا‬ ‫يستلهم مــن املــوتـيـفــات الفرعونية مشاهد‬ ‫أو رمــوزا ويعيد تقدميها للمتلقى ليكتشف‬ ‫من خاللها معانى جديدة للتراث والوطنية‬

‫ويستكشف اجلمال فى اللوحة‪ .‬ويوضح أن‬ ‫أعمال شيحا تتميز بإحساس صوفى وحالة‬ ‫ال شـعــوريــة وليست مصطنعة‪ ،‬فهى خليط‬ ‫من الفنون فى اللوحة الواحدة‪ ،‬بألوان هادئة‬

‫أع ـم ــال أح ـمــد شـيـحــا بــوضــع األل ـ ـ ــوان الـتــى‬ ‫تتماشى مع العمل وتاريخ املوضوع بطريقة‬ ‫مالئمة‪ .‬ويشير إلى أن األلوان تتميز بالدفء‬ ‫والسكينة الروحانية التى ال يخطئها املتلقى‬

‫ودافئة مستلهمة من التراث املصرى القدمي‪،‬‬ ‫فيؤكد أن احلـضــارة املصرية القدمية برغم‬ ‫ق ــوة ألــوان ـهــا الـتــى التـ ــزال حتتفظ برونقها‬ ‫حـتــى ال ـيــوم لكنها ليست صــاخـبــة‪ ،‬وكــذلــك‬

‫مبجرد النظر إلى العمل‪ ،‬بعناصر من الهوية‬ ‫واحل ـض ــارة املـصــريــة‪ ،‬مــؤكــدا أن كــل األعـمــال‬ ‫امل ـعــروضــة فــى امل ـعــرض احلــالــى متـثــل جــزءا‬ ‫ممتدا من مراحل أحمد شيحا الفنية لكنها‬ ‫تعرض ألول مــرة للمتلقى‪ ،‬فمع قلة أعماله‬ ‫فــى الــوقــت احلــالــى‪ ،‬أراد اجلــالـيــرى أن يقدم‬ ‫مقتطفات متثل مراحله السابقة املتنوعة‪،‬‬ ‫رغــم أنــا جميعها بنفس السياق الفنى‪ ،‬لكن‬ ‫لكل لوحة تفردها وشخصيتها‪ .‬ويوضح أن‬ ‫املعرض يضم ‪ 33‬عمال للفنان أحمد شيحا‪،‬‬ ‫وه ــو واح ــد مــن سلسلة ممـتــدة مــن معارض‬ ‫الفنان بالتعاون مــع قاعة الـفــن‪ .‬ولــد أحمد‬ ‫شـيـحــا ف ــى اإلس ـك ـنــدريــة ع ــام ‪ ،1945‬ودرس‬ ‫الفن فى أكادميية الفنون الفرنسية بباريس‬ ‫عام ‪ ،1968‬وحصل على عضو نقابة الفنانني‬ ‫التشكيليني‪،‬وكذلكجمعيةالكتابوالفنانني‬ ‫بأتيليه الـقــاهــرة واإلسـكـنــدريــة‪ ،‬عــاش أغلب‬ ‫الوقت ما بني اإلسكندرية والواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬وحصل على عــدة جــوائــز‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫شهادة تقدير مجلس حكومة كاليفورنيا عن‬ ‫أعماله الفنية بها‪ ،‬عام ‪ ،1989‬وشهادة تقدير‬ ‫من الرئيس األسبق محمد حسنى مبارك‪،‬‬ ‫لنجاحه فى رحلته الفنية‪ ،‬وامليدالية الذهبية‬ ‫م ــن جــام ـعــة اإلس ـك ـن ــدري ــة‪ ،‬وج ــائ ــزة ال ــدول ــة‬ ‫الـتـقــديــريــة فــى الـفـنــون ‪ 2016‬وغـيــرهــا من‬ ‫التكرمياتاملحليةوالدولية‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫«فالس شوبان»‬

‫يعيد إحياء ذكراه‬

‫فراق األصدقاء‪ ..‬ألم ومنافع‬ ‫قد يجد البعض صعوبة فى االفتراق عن‬ ‫صديق أكثر من االفتراق عن حبيب‪ ،‬فغال ًبا‬ ‫إيالما‪،‬‬ ‫ما يكون إنهاء عالقات الصداقة أكثر ً‬ ‫ومن الصعب نسيانها أو جتــاوز آثارها‪ .‬ومع‬ ‫تاريخيا باهتمام‬ ‫ذلــك‪ ،‬حظيت الصداقات‬ ‫ً‬ ‫أقل من الباحثني‪ ،‬مقارنة بأنواع أخــرى من‬ ‫العالقات‪ ،‬على الرغم من ارتباطها الوثيق‬ ‫ب ـفــوائــد عـلــى الـصـحــة والــرفــاه ـيــة والــرضــا‬ ‫ع ــن احل ـي ــاة عـلــى املـ ــدى ال ـط ــوي ــل‪ .‬والـبـشــر‬ ‫مخلوقات اجتماعية‪ ،‬يسعون إلــى القبول‬ ‫والـتـحـقــق‪ ،‬لـيــس فـقــط م ــن عــائــاتـهــم‪ ،‬بل‬ ‫أيضا من أقرانهم فى نفس العمر‪ ،‬وهنا تبدأ‬ ‫ً‬ ‫ال ـصــداقــات فــى أن تصبح م ـصــادر أساسية‬ ‫لـلــدعــم االجـتـمــاعــى واملـتـعــة والــرف ـقــة على‬ ‫مدار سنوات احلياة‪ .‬وركز الكثير من األبحاث‬ ‫على انتهاء عالقات الصداقة وتأثيرها على‬ ‫األطفال واملراهقني‪ ،‬إذ إن انقطاع الصداقات‬ ‫شائعا فى تلك املــراحــل‪ .‬وتُظهر بعض‬ ‫يعد‬ ‫ً‬ ‫ال ــدراس ــات أن حــوالــى ‪ 86%‬مــن الـصــداقــات‬ ‫عاما‬ ‫فى املرحلة اإلعدادية بني سن ‪ 11‬و‪ً 14‬‬ ‫قــد انتهت‪ ،‬وأرجـعــت السبب إلــى الـصــراع أو‬ ‫خيانة الثقة‪ ،‬بينما كان االفتقار إلى الدعم‬ ‫املتبادل أو الشعور بعدم احلـصــول على ما‬ ‫يحتاجه الشخص من العالقة‪ ،‬مثل الرفقة‬ ‫أو االستمتاع املشترك‪ ،‬من العوامل األخرى‬ ‫ال ـتــى تـ ــؤدى إل ــى ت ــراج ــع الـ ـص ــداق ــات‪ ،‬وفــى‬ ‫بعض احل ــاالت تتغير الصداقات من حالة‬ ‫األصدقاء املقربني إلى مجرد زمالء‪.‬‬ ‫وأظهرت دراسة أخرى‪ ،‬امتدت لعام كامل‪،‬‬ ‫حول استقرار الصداقات بني طالب املراحل‬ ‫التعليمية املتقدمة‪ ،‬أن صداقات املراهقني‬ ‫األك ـبــر سـ ًنــا تتمتع بــاسـتـقــرار معتدل على‬

‫النساء عادةً ما يحتفظن‬ ‫بصداقات متعددة بينما‬ ‫يميل الرجال إلى شبكات‬ ‫اجتماعية أكثر كثافة‬

‫مــدار العام الــدراســى‪ ،‬إال أن هذه الصداقات‬ ‫قد تضعف أو تتالشى فى املدرسة الثانوية‬ ‫عندمايبتعداألصدقاءلاللتحاقباجلامعة‬ ‫جزئيا إلــى املسافة‬ ‫أو الكلية‪ .‬ويــرجــع ذلــك‬ ‫ً‬ ‫اجل ـس ــدي ــة‪ ،‬ف ـض ـ ًا ع ــن تـنـقــل ال ـش ـبــاب بني‬ ‫تعقيدا‪ ،‬مع ارتفاع‬ ‫شبكات اجتماعية أكثر‬ ‫ً‬ ‫تــوقـعــاتـهــم وتــوق ـعــات اآلخ ــري ــن مـنـهــم‪ ،‬مما‬ ‫يجعل ال ـصــداقــات أق ــل اس ـت ـق ــرا ًرا‪ .‬وليست‬ ‫جميع حـ ــاالت ان ـحــال ال ـصــداقــة مــؤملــة أو‬ ‫درامـيــة‪ ،‬فبعضها يتالشى مــع الــزمــن‪ .‬ففى‬ ‫دراسة من ثمانينيات القرن العشرين أجريت‬ ‫شخصا بالغً ا تتراوح أعمارهم بني‬ ‫على ‪90‬‬ ‫ً‬ ‫عاما‪ ،‬كانت األسباب اخلمسة األكثر‬ ‫‪ 20‬و‪ً 28‬‬

‫شيوعا إلنهاء الصداقات بني شخصني من‬ ‫ً‬ ‫نـفــس اجلـنــس ه ــى‪ :‬قـلــة ال ـقــرب اجلـســدى‪،‬‬ ‫وع ــدم اإلع ـج ــاب املـتـجــدد بــالـصــديــق‪ ،‬وقلة‬ ‫التفاعل‪ ،‬والتدخل من عالقات أخرى‪ ،‬مثل‬ ‫املواعدة أو الــزواج‪ ،‬وتالشى الصداقة بشكل‬ ‫طبيعى‪ .‬ومــع ذل ــك‪ ،‬تُظهر بعض األبحاث‬ ‫أن ال ـصــداقــات الـقــويــة قــد تتكيف مــع مثل‬ ‫هذه التغييرات احلياتية‪ .‬ففى استطالعات‬ ‫ال ـ ـ ـ ـ ـ ــرأى لـ ـلـ ـب ــالـ ـغ ــن فــى‬ ‫الـ ــواليـ ــات امل ـت ـح ــدة‪ ،‬قــال‬ ‫‪ 66%‬م ـن ـه ــم إن جـمـيــع‬ ‫أو م ـع ـظ ــم أص ــدق ــائ ـه ــم‬ ‫املـ ـ ـ ـق ـ ـ ــرب ـ ـ ــن م ـ ـ ـ ــن نـ ـف ــس‬ ‫اجل ـ ـنـ ــس‪ .‬وف ـ ــى امل ــدرس ــة‬ ‫الثانوية متيل الصداقة‬ ‫بني الفتيات إلى التركيز‬ ‫عـ ـل ــى ال ـ ــدع ـ ــم ال ـن ـف ـســى‬ ‫وال ـ ـ ـقـ ـ ــرب‪ ،‬ب ـي ـن ـم ــا ت ـك ــون‬ ‫الـ ـص ــداق ــات ب ــن األوالد‬ ‫مبنية على جوانب ترفيهية‪ .‬وفيما يخص‬ ‫منط الصداقة‪ُ ،‬يالحظ أن النساء عــاد ًة ما‬ ‫يحتفظن بصداقات متعددة وقريبة‪ ،‬بينما‬ ‫مييل الــرجــال إلــى شبكات اجتماعية أكثر‬ ‫ك ـثــافــة‪ ،‬حـيــث ي ـكــون أص ــدق ــاؤه ــم جميعها‬ ‫أصــدقــاء لبعضهم الـبـعــض‪ .‬مييل الــرجــال‬ ‫إلى الصداقة فى مجموعات‪ ،‬بينما حتافظ‬ ‫النساء على صــداقــات فردية وتتطلب هذه‬ ‫العالقات طاقة أكـبــر‪ .‬كما تفرض الفتيات‬ ‫م ـعــاي ـيــر أع ـل ــى م ــن ح ـيــث ال ـ ـ ــوالء وال ــدع ــم‬ ‫العاطفى مقارنة بالفتيان‪ .‬وتشير الدراسات‬ ‫حول حل النزاعات إلى أن النساء يستغرقن‬ ‫وقــتً ــا أط ــول للتصالح مــع األص ــدق ــاء بعد‬

‫اجلـ ــدال مـقــارنــة بــالــرجــال‪ ،‬كما أن مشاعر‬ ‫ال ـغـ ـض ــب ل ــديـ ـه ــن ت ـس ـت ـغ ــرق وقـ ــتً ـ ــا أطـ ــول‬ ‫للتالشى‪ .‬من جهة أخــرى‪ ،‬يرى اخلبراء أن‬ ‫إنهاء الصداقة قد يكون ضرور ًيا فى بعض‬ ‫األح ـ ـيـ ــان‪ ،‬ال سـيـمــا ف ــى ح ــال ــة ال ـصــداقــات‬ ‫السامة؛ إذ ال تخدم جميع الصداقات الفرد‬ ‫بشكل إيجابى‪ ،‬وينصح بإنهائها عند الشعور‬ ‫بالتعب واالستنزاف‪ .‬وفى إحدى الدراسات‬ ‫التى أجريت على أشخاص تتراوح أعمارهم‬ ‫ـامــا‪ُ ،‬طلب من املشاركني ذكر‬ ‫بني ‪ 18‬و‪ 25‬عـ ً‬ ‫أسباب إنهاء صداقة‪ ،‬وكانت الدوافع األكثر‬ ‫شيوعا تتضمن الصداقة السامة‪ ،‬وفقدان‬ ‫ً‬ ‫االه ـت ـم ــام‪ ،‬وشـخـصـيــة ال ـصــديــق املــزعـجــة‪،‬‬ ‫واحلـ ـف ــاظ ع ـلــى ال ـ ـ ــذات‪ ،‬وجتـ ـ ــاوز احل ـ ــدود‪.‬‬ ‫ورغـ ــم أهـمـيــة ط ــول م ــدة ال ـصــداقــة لـهــؤالء‬ ‫األفــراد‪ ،‬إال أنه لم مينعهم ذلك من االبتعاد‬ ‫تدريجيا عن الصديق‪ ،‬معتبرين أن االختفاء‬ ‫ً‬ ‫هــو وسيلة للدفاع عــن النفس فــى مواجهة‬ ‫العالقات السيئة‪ ،‬حيث شعروا بأن املواجهة‬ ‫لن تكون ذات جدوى‪ .‬ووفقً ا الستطالع أجراه‬ ‫مركز بيو األمريكى لألبحاث‪ ،‬قال ‪ 61%‬من‬ ‫الـبــالـغــن األمــريـكـيــن امل ـشــاركــن إن وجــود‬ ‫أصدقاء مقربني يعد أمـ ًـرا بالغ األهمية أو‬ ‫مهما ج ـ ًـدا لتحقيق حـيــاة ُمــرضـيــة‪ .‬ورمبــا‬ ‫ً‬ ‫يعود هذا إلى أن الكثير من الناس أصبحوا‬ ‫يتزوجون وينجبون األطفال فى وقت متأخر‬ ‫من حياتهم‪ ،‬ففى دول عديدة‪ ،‬مثل الواليات‬ ‫املتحدة واململكة املتحدة‪ ،‬تأخر متوسط​​عمر‬ ‫ال ــزواج‪ ،‬حيث ينتظر الرجال والنساء حتى‬ ‫يتجاوزوا سن الثالثني للزواج ألول مرة‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫بـعــد م ــرور ‪ 200‬ع ــام عـلــى وف ــاة مؤلفها‪،‬‬ ‫اكتشف أحــد أمـنــاء املـتــاحــف فــى نيويورك‬ ‫م ـق ـطــوعــة ف ــال ــس مـ ــن ت ــأل ـي ــف ف ــري ــدري ــك‬ ‫شــوبــان‪ ،‬وه ــى أول م ــرة ُيكتشف فيها عمل‬ ‫للملحن البولندى منذ ما يقرب من قرن‪.‬‬ ‫وكُ تبت املقطوعة على مخطوطة مقاسها‬ ‫ن ـحــو ‪ 4‬ب ــوص ــات × ‪ 5‬ب ــوص ــات‪ ،‬واكـتـشـفـهــا‬ ‫روبـنـســون ماكليالن‪ ،‬ال ــذي استعان بخبير‬ ‫للمساعدة فى التحقق من صحتها‪ ،‬وفق ًا‬ ‫لبيان صادر عن مكتبة ومتحف مورجان فى‬ ‫أواخر أكتوبر ‪.2024‬‬ ‫وذكـ ــر ال ـب ـيــان‪« :‬الحـ ــظ مــاكـلـيــان غــرابــة‬ ‫األمــر؛ إذ لم يتمكن من تذكر أى مقطوعة‬ ‫موسيقية لـشــوبــان تـتـطــابــق مــع املقاييس‬ ‫امل ــدون ــة ع ـلــى ال ـص ـف ـحــة»‪ .‬وأضـ ـ ــاف‪« :‬ع ــرف‬ ‫ش ــوب ــان ب ــأع ـم ــال ــه ال ـق ـص ـي ــرة‪ ،‬إال أن ه ــذه‬ ‫املقطوعة‪ ،‬التى تبلغ مدتها دقيقة واحــدة‬ ‫تقريب ًا‪ ،‬تُعد أقصر من أعماله األخرى‪ .‬ومع‬ ‫ذل ــك‪ ،‬فهى قطعة متكاملة ُتـبــرز نــوعـ ًا من‬ ‫التماسك ال ــذى نتوقعه مــن عمل مكتمل‬ ‫للملحن»‪.‬‬ ‫واس ـت ـع ــان مــاك ـل ـيــان بـجـيـفــرى كــال ـبــرج‪،‬‬ ‫عميد الفنون واآلداب بجامعة بنسلفانيا‪،‬‬ ‫للتحقق من صحة املقطوعة‪ .‬وأفاد البيان‪:‬‬ ‫«تشير األب ـحــاث املكثفة إلــى احتمال قوى‬ ‫بــأن القطعة من تأليف شــوبــان»‪ .‬وتضمنت‬ ‫األب ـ ـحـ ــاث حت ـل ـي ـ ًـا م ــن خـ ـب ــراء ف ــى حـفــظ‬ ‫األوراق‪ ،‬ال ــذي ــن وج ـ ــدوا أن ال ـ ــورق واحلـبــر‬ ‫املستخدمني يتوافقان مع ما اعتاد شوبان‬ ‫استخدامه‪ ،‬فيما أوضحت متحدثة باسم‬ ‫املـتـحــف أن املـخـطــوطــة تـعــود عـلــى األرج ــح‬ ‫إلى ثالثينيات القرن التاسع عشر‪.‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت امل ـت ـح ــدث ــة‪« :‬ي ـت ـشــابــه أس ـلــوب‬ ‫ال ـك ـت ــاب ــة ال ـ ـيـ ــدويـ ــة فـ ــى هـ ـ ــذه امل ـخ ـطــوطــة‬ ‫م ــع أع ـم ــال أخـ ــرى ل ـش ــوب ــان‪ ،‬ك ـمــا تتضمن‬ ‫الـنــوتــة املوسيقية ملـســات أصــابــع وعــامــات‬ ‫ديناميكية‪ ،‬ممــا يشير إلــى اعـتـقــاد شوبان‬

‫يوما ما»‪ .‬وترى مكتبة‬ ‫بأن القطعة ستُ عزف ً‬ ‫وم ـت ـح ــف مـ ــورجـ ــان أن ح ـج ــم امل ـخ ـطــوطــة‬ ‫ال ـص ـغ ـيــر ق ــد يـعـنــى أن ـه ــا ك ــان ــت مخصصة‬ ‫ك ـه ــدي ــة ي ـح ـت ـفــظ ب ـه ــا امل ـت ـل ـقــى ف ــى أل ـب ــوم‬ ‫تــوق ـي ـعــاتــه‪ .‬ورغـ ــم أن ش ــوب ــان ك ــان مـعــروفــا‬ ‫بتوقيع املخطوطات املخصصة كهدايا‪ ،‬إال‬ ‫أن هذه املخطوطة غير موقعة‪ ،‬مما يوحى‪،‬‬ ‫وفـقـ ًا للمتحف‪ ،‬بــأنــه رمبــا قــرر فــى النهاية‬ ‫عدم تقدميها كهدية‪.‬‬ ‫وأع ـ ـ ــرب م ــاك ـل ـي ــان ف ــى ال ـب ـي ــان ع ــن «أن‬ ‫اكتشاف هذه الفالس يوسع فهمنا لشوبان‬ ‫كملحن‪ ،‬ويطرح تساؤالت جديدة للباحثني‬ ‫حول توقيت كتابتها وملن كانت ُمخصصة»‪،‬‬ ‫مـضـيـفـ ًا أن «االس ـت ـم ــاع إل ــى ه ــذه القطعة‬ ‫ألول مرة سيكون حلظة استثنائية فى عالم‬ ‫البيانو الكالسيكى»‪ .‬وأشارت املتحدثة باسم‬ ‫املتحف إلــى أن هــذا العمل يـقـ ّـدم ملحة عن‬

‫ً‬ ‫خاصة بالنظر‬ ‫العملية اإلبداعية لشوبان‪،‬‬ ‫إلى قصر طوله وتضمينه بعض العالمات‬ ‫الديناميكية املثيرة‪ .‬وتابعت‪« :‬نستطيع أن‬ ‫ن ــرى شــوبــان وه ــو يـجــرب عـنــاصــر ستصبح‬ ‫ً‬ ‫مرجحة‬ ‫الحق ًا من سماته الفنية املميزة»‪،‬‬ ‫أن املقطوعة كتبت عندما كــان شــوبــان فى‬ ‫أوائل العشرينيات من عمره‪.‬‬ ‫وتأتى هذه املقطوعة كأول اكتشاف لعمل‬ ‫غير معروف لشوبان منذ أواخر ثالثينيات‬ ‫الـ ـق ــرن ال ـع ـش ــري ــن‪ ،‬وفـ ـقـ ـ ًا ل ـل ـم ـت ـحــف‪ .‬وفــى‬ ‫الـسـيــاق ذاتـ ــه‪ ،‬ق ــال كــولــن بــى بـيـلــى‪ ،‬مدير‬ ‫املتحف‪« :‬تضم مجموعتنا املوسيقية مناذج‬ ‫مكتوبة بخط اليد للعملية اإلبداعية‪ ،‬ومن‬ ‫املثير أن نعثر على عمل جديد مللحن بارز‬ ‫مثل شوبان»‪.‬‬ ‫ُولد امللحن البولندى عام ‪ ،1810‬واشتهر‬ ‫بأعماله للبيانو املنفرد‪ ،‬وتوفى فى باريس‬ ‫عــن عمر ‪ 39‬عــامــا‪ .‬ويعد شــوبــان مــن أشهر‬ ‫أبـ ـن ــاء ب ــولـ ـن ــدا‪ ،‬وي ـ ـتـ ــردد اسـ ـم ــه ف ــى م ـطــار‬ ‫العاصمة وارس ــو‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى احلــدائــق‬ ‫والـشــوارع واملبانى العامة‪ .‬وتتجلى أعمال‬ ‫شــوبــان وصـ ــوره فــى أن ـحــاء بــول ـنــدا‪ ،‬وتــزيــن‬ ‫مـســاكـنــه ب ـلــوحــات ت ــذك ــاري ــة‪ ،‬فـيـمــا تنتشر‬ ‫متاثيله فى املدن الكبرى‪ ،‬بل إن قلبه‪ ،‬الذى‬ ‫حفظ بعد وفــاتــه فــى الكحول عــام ‪،1849‬‬ ‫م ـح ـف ــوظ داخـ ـ ــل جـ ـ ــدار ك ـن ـي ـســة الـصـلـيــب‬ ‫املقدس فى وارسو‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫أريكة اإلغماء‬

‫عودة «الرومانسية الفيكتورية»‬

‫فى عالم التصميم الداخلى‪ ،‬تتبدل االجتاهات‬ ‫بــاس ـت ـمــرار ل ـت ــواك ــب ت ـف ـض ـيــات األف ـ ـ ــراد الــذيــن‬ ‫يبحثون عن توليفة من اجلمال والوظيفة‪ .‬إحدى‬ ‫هذه القطع التى عادت بقوة فى السنوات األخيرة‬ ‫هى «أريكة اإلغماء»‪ ،‬التى تعيد ملسة من العصور‬ ‫ال ـف ـي ـك ـتــوريــة بــأس ـلــوب ع ـص ــرى‪ ،‬ف ــى ظ ــل تــزايــد‬ ‫االهتمام بــالــديـكــورات الكالسيكية ذات الطابع‬ ‫العتيق‪ .‬تتميز هــذه األريـكــة بأناقتها وسحرها‬ ‫الذى يضفى ملسة فاخرة ألى مساحة‪ ،‬سواء كانت‬ ‫غرفة املعيشة أو حتى احلمام‪ .‬فاالسم بحد ذاته‬ ‫يلمح إلى تاريخ غنى ميتد عبر عقود‪ .‬ورغم عدم‬ ‫وجود أصل محدد لـ «أريكة اإلغماء»‪ ،‬إال أنها كانت‬ ‫شائعة خالل عصرى الريجنسى والفيكتورى فى‬ ‫التصميم الداخلى الغربى‪ .‬وهناك اعتقاد بأن‬ ‫مريحا للنساء الالتى‬ ‫هــذه األرائ ــك كانت مــاذًا‬ ‫ً‬ ‫يـشـعــرن بــاإلغ ـمــاء نتيجة ارت ـ ــداء الـكــورسـيـهــات‬ ‫الضيقة التى كانت تعوق تدفق الدم‪.‬‬ ‫وتُثير «أريكة اإلغماء» مشاعر من الرومانسية‬ ‫القدمية وتستدعى الغرض األصلى منها؛ كمالذ‬ ‫للسيدات الستعادة نشاطهن بعد يوم طويل من‬ ‫األعباء‪ .‬وقد انعكست هذه الصورة فى العديد من‬ ‫اللوحات االنطباعية التى غال ًبا ما ص ّورت النساء‬ ‫جالسات أو متكئات على هذه األرائك وهن يقرأن‬ ‫أو يخطن‪ .‬يرتبط هذا االهتمام املتجدد بأريكة‬ ‫اإلغ ـم ــاء ب ـتــزايــد شعبية ال ـط ــراز الـبــاريـســى فى‬ ‫الــديـكــور‪ .‬فقد أصبحت املـنــازل العصرية تسعى‬ ‫لدمج األناقة بالراحة‪ ،‬مما يجعل «أريكة اإلغماء»‬ ‫سلسا بني املاضى‬ ‫اخليار املثالى‪ .‬فهى متثل ً‬ ‫دمجا ً‬ ‫واحلــاضــر‪ ،‬ما يضفى على املكان ملسة أنيقة مع‬ ‫احلفاظ على وظائفه العصرية‪.‬‬ ‫أيضا إعادة تصميم األريكة لتناسب الذوق‬ ‫متت ً‬ ‫احل ــدي ــث‪ ،‬فأصبحت أك ـثــر مــاءمــة للمساحات‬ ‫ال ـص ـغ ـيــرة واملـ ـع ــاص ــرة دون أن تـفـقــد جــوهــرهــا‬ ‫الـكــاسـيـكــى‪ .‬وميـكــن دمـجـهــا بسهولة فــى زواي ــا‬

‫تتميز األريكة بأناقتها‬ ‫وسحرها الذى يضفى‬ ‫لمسة فاخرة ألى مساحة‬

‫القراءة أو غرف املعيشة لتصبح نقطة محورية‬ ‫تلفت األنظار وتضفى‬ ‫إحساسا بالدفء‪ .‬ورغم أن‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫كل من «أريكة اإلغماء» وكرسى االسترخاء يؤديان‬ ‫نفس الوظيفة‪ ،‬إال أن األريكة تتفوق بتصميمها‬

‫الكالسيكى الرومانسى‪ .‬فهى ليست مجرد قطعة‬ ‫أثــاث مريحة‪ ،‬بــل تُعد أيـ ًـضــا قطعة فنية تضفى‬ ‫ً‬ ‫جمال بصر ًيا على املكان‪ .‬كما أن استخدام مواد‬ ‫مثل املخمل الناعم واأللوان الغنية فى تصميمها‬

‫يعزز من فخامتها‪ .‬ميكن وضع هذه األريكة فى‬ ‫غــرفــة املعيشة‪ ،‬زاوي ــة ال ـق ــراءة‪ ،‬أو حتى احلـمــام‪،‬‬ ‫ممــا ميـنــح املــالــك حل ـظــات اس ـتــرخــاء فــى نهاية‬ ‫ـزءا من توجه «صالة‬ ‫يوم طويل‪ .‬وقد أصبحت جـ ً‬

‫هشام العيسوى‬

‫رئيسا للمجلس التصديرى للحرف والصناعات اليدوية‬ ‫ً‬

‫فاز املهندس هشام العيسوى مبنصب‬ ‫رئـ ـي ــس امل ـج ـل ــس ال ـت ـص ــدي ــرى لـلـحــرف‬ ‫والصناعات اليدوية‪ ،‬فى دورة االنعقاد‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة ل ـل ـم ـج ـلــس‪ ،‬ملـ ــدة ‪ 3‬س ـن ــوات‪،‬‬ ‫وذلــك بالتزكية فى انتخابات املجالس‬ ‫الـ ـتـ ـص ــدي ــري ــة‪ ،‬وتـ ــولـ ــت الـ ــدك ـ ـتـ ــورة عــا‬ ‫حمدى‪ ،‬واملصمم محمد سامى‪ ،‬منصبى‬ ‫وكـيـلــى امل ـج ـلــس‪ ،‬كـمــا جـ ــاءت املـهـنــدســة‬ ‫تسنيم ع ـمــرو أمـيـ ًنــا لـلـصـنــدوق‪ .‬وجــاء‬

‫احلمام»‪ ،‬الذى يهدف لتوفير مساحات مخصصة‬ ‫لالسترخاء داخل احلمام كجزء من روتني العناية‬ ‫اليومية‪« .‬أريكة اإلغماء» ليست مجرد قطعة أثاث‬ ‫كالسيكية عــادت إلــى ساحة التصميم‪ ،‬بل متثل‬ ‫مثاليا بني اجلمال والــراحــة‪ .‬تذكرنا بأن‬ ‫تــواز ًنــا‬ ‫ً‬ ‫الفخامة ليست بالضرورة على حساب الراحة‪ ،‬بل‬ ‫ميكن للجمال والراحة أن يتعايشا بتناغم رائع‪.‬‬ ‫ومع استمرار البحث عن أثاث يجمع بني األصالة‬ ‫واحلــداثــة‪ ،‬يبدو أن «أريكة اإلغماء» ستظل رمزً ا‬ ‫للذوق الرفيع والدفء الذى يحتاجه كل منزل‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬

‫التشكيل الكامل للمجلس التصديرى‬ ‫للصناعات الهندسية وفق قرار املهندس‬ ‫حـ ـس ــن اخل ـ ـط ـ ـيـ ــب‪ ،‬وزيـ ـ ـ ــر االسـ ـتـ ـثـ ـم ــار‬ ‫وال ـت ـج ــارة اخل ــارج ـي ــة‪ ،‬رق ــم ‪ 148‬لسنة‬ ‫‪ ،2024‬يشمل كــا مــن‪ :‬املهندس‌ هشام‬ ‫ال ـع ـي ـســوى‪ -‬شــركــة ه ـيــدز للتصميمات‬ ‫‪ ،HEDS‬دنيا السادات‪ -‬شركة ‪Leaves‬‬ ‫‪ ،& CO‬ياسمني فهمى‪ -‬شركة ياسمني‬ ‫ف ـه ـم ــى ل ـل ـم ـش ـغ ــوالت املـ ـع ــدنـ ـي ــة‪ ،‬نـهـلــة‬

‫ع ـبــدال ـنــاصــر‪ -‬ش ــرك ــة اي ـل ــى هـ ــوم ‪،Elly‬‬ ‫محمد سامى‪ -‬شركة ميزون سامى‪ ،‬هند‬ ‫ري ــاض‪ -‬شــركــة ري ـفــورم اسـتــديــو‪ ،‬تسنيم‬ ‫عمر‪ -‬شركة ‪ ،Tresor‬شويكار الغرابلى‪-‬‬ ‫شركة ‪ Shewwkar‬وعال حمدى‪ -‬شركة‬ ‫‪ .Agoola‬وفــى إط ــار اجل ـهــود املستمرة‬ ‫ل ــدع ــم وت ـع ـظ ـيــم الـ ـ ـص ـ ــادرات امل ـص ــري ــة‪،‬‬ ‫ي ــواص ــل امل ـج ـلــس ال ـت ـصــديــرى لـلـحــرف‬ ‫والـصـنــاعــات الـيــدويــة حتقيق إجن ــازات‬

‫ك ـب ـيــرة‪ ،‬ب ـهــدف ت ـعــزيــز مــوقــع املـنـتـجــات‬ ‫احلرفية املصرية فى األســواق العاملية‪،‬‬ ‫حيث حقق القطاع زي ــادة ملموسة فى‬ ‫م ـعــدل من ــو ص ــادرات ــه مـنــذ ع ــام ‪.2021‬‬ ‫ومت ـك ـن ــت م ـص ــر م ــن حت ـق ـيــق صـ ـ ــادرات‬ ‫وص ـل ــت إلـ ــى ‪ 500‬م ـل ـيــون دوالر خــال‬ ‫عــام ‪ ،2024‬ومــا زالــت اجلـهــود مستمرة‬ ‫ملضاعفة هذا الرقم فى السنوات املقبلة‪،‬‬ ‫وه ـ ــو مـ ــا ي ـب ــره ــن ع ـل ــى جن ـ ــاح امل ـج ـلــس‬ ‫التصديرى للحرف والصناعات اليدوية‬ ‫فى دورته السابقة فى النهوض بصادرات‬ ‫قطاع احلرف اليدوية واإلبداعية‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫هشام العيسوى‬

‫«حصان سليمان»‬ ‫ألحمد صابر‬ ‫مصر من منظور سيريالى‬

‫قبل ‪ ٤٨‬ساعة من االنتخابات‬

‫كيف أصبحت «بلوزة‬ ‫الفيونكا» رمزً ا للسياسة؟!‬ ‫فى عالم خيالى‪ ،‬مــزج الفنان أحمد صابر‬ ‫أزمنة مختلفة ملصر فى رحلة بانورامية تنتقل‬ ‫عبر املاضى واحلاضر واملستقبل‪ ،‬فى معرض‬ ‫جــديــد بـعـنــوان «ح ـصــان سـلـيـمــان»‪ ،‬فيبدأ من‬ ‫أصـ ـ ــداء مــاضــى م ـصــر الــذه ـبــى م ــع التعليم‬ ‫والـعـمــارة وال ـفــن‪ ،‬حــن ك ــان لفنانيها الشرف‬ ‫والتميز فــى صناعة كسوة الكعبة قبل احلج‬ ‫كــل ع ــام‪ ،‬إلــى احلــاضــر بتحدياته وصعوباته‪،‬‬ ‫لينتقل إل ــى املستقبل‪ ،‬وظ ـهــور عــالــم أفضل‬ ‫من رمــاد ماضيه‪ .‬يتميز أحمد صابر بقدرته‬ ‫على االنتقال بني العوالم احلديثة والقدمية‪،‬‬ ‫ويــزج أسلوبه التكوينى بني دقة خلفيته فى‬ ‫ُ‬ ‫التصميم اجلــرافـيـكــى وقــدرتــه املتميزة على‬ ‫الــرســم‪ ،‬فيدمج الـغـمــوض مــع ال ــوض ــوح‪ ،‬كما‬ ‫يتبنى طرحا غير تقليدى بل يقدم السريالية‬ ‫احلديثة من معناها الــواســع‪ ،‬بأفكار عناصر‬ ‫من الواقع‪ ،‬فيستخدم الرموز كمعادل سريالى‬ ‫داخ ـ ــل ال ـل ــوح ــة‪ .‬ول ــد صــابــر ف ــى س ــوه ــاج عــام‬ ‫‪ ،1987‬وتخرج فى كلية الفنون اجلميلة قسم‬ ‫اجل ــرافـ ـي ــك‪ ،‬وفـ ــى أع ـمــالــه حتـتـشــد األش ـي ــاء‬ ‫الـصـغـيــرة والـتـفــاصـيــل املتشعبة واملتشابكة‬ ‫هى إحــدى وسائل السريالية احلديثة‪ ،‬وأحد‬ ‫أهم خصائص أعماله‪ ،‬بل تصبح أحيانا هذه‬ ‫الـتـفــاصـيــل ه ــى ال ـلــوحــة كـلـهــا‪ ،‬ف ـيــوضــح‪ ،‬فى‬ ‫حديثه ل ــ«أي ـقــونــة»‪ ،‬أن ــه يـحــرص فــى معرضه‬ ‫احلــالــى على تـقــدمي ال ـتــراث املـصــرى املــوجــود‬ ‫ف ــى ال ـص ـع ـيــد ب ــرؤي ــة ج ــدي ــدة حت ـمــل مـعــالــم‬ ‫السيريالية احلديثة فى رغبة منه فى تسجيل‬ ‫مالمح التراث فى أعماله‪ .‬ويضيف أنه يعمل‬ ‫دائما على نقل القصص والتاريخ من خالل‬ ‫أعماله الفنية‪ ،‬مما يسهم فى إحياء الذاكرة‬ ‫اجل ـمــاع ـيــة‪ ،‬وب ـه ــذا يستطيع احل ـف ــاظ على‬ ‫الـتــراث الثقافى املـصــرى فــى الصعيد‪ ،‬ويعبر‬ ‫عن حبه لهذا التراث بطرق مبتكرة وجذابة‪،‬‬ ‫وذلك بالتنسيق مع جاليرى سفرخان‪ .‬ويظهر‬

‫يحرص فى معرضه على تقديم التراث‬ ‫المصرى الموجود فى الصعيد برؤية جديدة‬ ‫اهتمام أحمد صابر بالثقافة املصرية وهويتها‬ ‫بشكل مـلـحــوظ وارت ـبــاطــه العميق بالتاريخ‬ ‫وال ـ ـتـ ــراث ال ـش ـع ـبــى‪ ،‬ف ــى اس ـت ـخــدامــه لـلــرمــوز‬ ‫التقليدية والفنون الشعبية واألل ــوان املميزة‬ ‫التى تعكس البيئة املصرية‪ ،‬فيقول إنه يسعى‬ ‫دائ ـمــا إل ــى تـعــزيــز الـهــويــة املـصــريــة مــن خــال‬ ‫التعبير عنالتقاليدوالقيمالثقافية‪،‬فأعماله‬ ‫الفنية تعكس الـتـحــديــات امل ـعــاصــرة وتـطــرح‬ ‫تساؤالت حــول الهوية فى عالم متغير‪ .‬بدأت‬ ‫فكرة حصان سليمان عند الفنان منذ عشقه‬ ‫ـزءا‬ ‫للخيول فــاخلـيــول فــى الصعيد متثل ج ـ ً‬ ‫هاما من الثقافة والـتــراث املـصــرى‪ ،‬فيوضح‪:‬‬ ‫ً‬ ‫«تُعتبر اخليول رمزًا للكرامة والشجاعة‪ ،‬ولها‬ ‫مكانة خاصة فى حياة الفالحني والـبــدو فى‬ ‫تلك املنطقة‪ ،‬وعـنــدمــا ق ــرأت فــى األث ــر وحب‬ ‫س ـيــدنــا (س ـل ـي ـمــان) لـلـخـيــول ت ــأث ــرت بــذلــك‪،‬‬ ‫فخيول سليمان تُعتبر من الــرمــوز املهمة فى‬ ‫التاريخ الدينى والثقافى»‪ .‬ويوضح أن القرآن‬ ‫الكرمي يذكر أن نبى اهلل سليمان‪ ،‬عليه السالم‪،‬‬

‫كان لديه ملك عظيم وقــدرة على التحكم فى‬ ‫الطيور واجلن‪ ،‬وكان له جيش مكون من البشر‬ ‫واجلـ ــن واحلـ ـي ــوان ــات‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك اخل ـيــول‪،‬‬ ‫ويعتقد أن خيول سليمان كانت تُعتبر رمــزًا‬ ‫ُ‬ ‫للقوة والهيبة‪ ،‬وكانت تُستخدم فى استعراض‬ ‫ال ـق ــوة أمـ ــام األع ـ ـ ــداء‪ ،‬مـشـيــرا إل ــى أن ــه تُظهر‬ ‫العديد من الروايات كيف كان «سليمان» يهتم‬ ‫بخيوله‪ ،‬ويتعامل معها بلطف ورعــايــة‪ ،‬مما‬ ‫يعكس صفاته كقائد حكيم وعادل‪ ،‬كذلك فى‬ ‫الثقافة العربية‪ ،‬تُعتبر اخليول رمزًا للشجاعة‬ ‫وال ـف ـخــر‪ ،‬وق ــد ارت ـب ـطــت بقصص الـفـتــوحــات‬ ‫واالن ـت ـص ــارات‪ .‬تتنوع ألـ ــوان الـفـنــان‪ ،‬فتجمع‬ ‫بــن األل ــوان الزاهية واألبـيــض واألسـ ــود‪ ،‬وهو‬ ‫مــا يفسره بتأكيد أن ذلــك يعكس رؤي ــة فنية‬ ‫ممـيــزة وعمقً ا فــى التعبير‪ ،‬فيقول‪« :‬األل ــوان‬ ‫األحــاديــة تعكس تباينًا قويا‪ ،‬مما يساعد فى‬ ‫إب ــراز التفاصيل فــى العمل الفنى والتعبير‬ ‫عــن املـشــاعــر بطريقة أك ـثــر وض ــوحـ ـ ًا‪ ،‬وميكن‬ ‫أن يعكس احلــزن واحلنني أو حتى الـقــوة‪ ،‬أما‬

‫األبيض واألســود‪ ،‬فى أعماله هنا فى معرضه‬ ‫احلــالــى فيدعو بها املـشــاهــد للتفاعل بشكل‬ ‫أعمق‪ ،‬حيث ميكن لكل فرد تفسير العمل وفق ًا‬ ‫ملشاعره وجتربته الشخصية‪ ،‬وهو ما يتيح له‬ ‫استكشاف جــوانــب جــديــدة مــن الفن ويعكس‬ ‫جتربة فريدة للمشاهدين‪ .‬ومييل الفنان إلى‬ ‫استخدام الرموز وبالتحديد الرمز احليوانى‬ ‫مع استعارة الشكل األسطورى أحيانا‪ ،‬فتظهر‬ ‫فيها األس ـم ــاك واألسـ ـ ــود واخل ـي ــول وغـيــرهــا‪،‬‬ ‫فيوضح أحـمــد صــابــر أن الـنـمــوذج احليوانى‬ ‫يعنى الرمزية فى معظم احلاالت وبشكل كبير‬ ‫مــن خ ــال اسـتـحـضــار املـضــامــن األسـطــوريــة‬ ‫للحيوانات‪ ،‬فالسمكة تعنى الكثير للمصرى‬ ‫القدمي‪ ،‬خصوص ًا أهل الصعيد‪ ،‬وكذلك رمزية‬ ‫الــديــك واألس ــد واحل ـصــان والقطط وغيرها‬ ‫من احليوانات والطيور‪ ،‬مضيفا أن اخللفية‬ ‫الثقافية فى احلضارة القدمية واألصالة التى‬ ‫يقدمها أحــد أهــم أسباب جناحه‪ ،‬فهو ينتمى‬ ‫بأعماله إلى كل من املدرسة «امليتافيزيقية» أو‬ ‫ما وراء الطبيعة ومدرسة «اللوبرو» وهى مدارس‬ ‫ما بعد احلداثة األمريكية‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫«ال تفقدين صـفــاتــك األن ـثــويــة ملجرد‬ ‫أن ــك رئيسة وزراء»‪ ..‬كــانــت تلك نصيحة‬ ‫مــارجــريــت تــات ـشــر‪ ،‬أول رئـيـســة وزراء فى‬ ‫بريطانيا‪ ،‬للمذيعة ميريام ستوبارد‪ ،‬فى‬ ‫مقابلة أجريت عام ‪ ،1985‬وقالت حينها‬ ‫إنـهــا تــرتــدى «ب ـل ــوزة فيونكة الـقـطــة» كما‬ ‫يطلق عليها عالم املوضة؛ ألنها «تخفف‬ ‫م ــن حـ ــدة مـظـهــرهــا ل ـت ـكــون جـمـيـلــة إلــى‬ ‫حــد م ــا»‪ .‬وم ــن تاتشر إل ــى نائبة الرئيس‬ ‫األمــريـكــى‪ ،‬كــامــاال هــاريــس‪ ،‬التى تخوض‬ ‫سباق االنتخابات األمريكية ‪ 2024‬املقرر‬ ‫عقدها نوفمبر املـقـبــل‪ ،‬انـتـشــرت البلوزة‬ ‫املميزة على نطاق واســع‪ ،‬وأصبحت رمــزًا‬ ‫نسو ًيا ومن العناصر السياسية األساسية‬ ‫للمرشحة الدميقراطية لرئاسة الواليات‬ ‫املتحدة وغيرها من النساء الطموحات‪.‬‬ ‫وف ــى رقـصــة ح ــذرة بــن ال ـقــوة الناعمة‬ ‫وال ـقــوة الصلبة‪ ،‬أصبحت «ب ـلــوزة فيونكة‬ ‫سياسيا على م ــدار ‪ 3‬قــرون‬ ‫القطة» رم ــزًا‬ ‫ً‬ ‫شائعا فى‬ ‫مــن الــزمــان‪ ،‬وأصـبــح املصطلح‬ ‫ً‬ ‫القرن العشرين‪ ،‬إذ تسميها املوضة «ربطات‬ ‫الـقـطــط» ألنـهــا تنتفخ بشكل أن ـثــوى من‬ ‫خطوط العنق املرتفعة‪ .‬ولكن فكرة ربط‬ ‫األق ــواس بالبلوزات أو صديريات املالبس‬ ‫أق ــدم بكثير‪ ،‬ففى بعض األح ـيــان ُيطلق‬ ‫عليها اسم ربطة عنق الفاليير‪ ،‬على اسم‬ ‫الــدوقــة لويز دى الفاليير‪ ،‬عشيقة امللك‬ ‫لــويــس ال ــراب ــع ع ـشــر‪ ،‬ووف ــقً ــا ل ــرواي ــة عن‬ ‫تاريخ ربطات العنق‪ ،‬كانت الدوقة مفتونة‬ ‫بــربـطــة عـنــق امل ـلــك‪ ،‬لــدرجــة أن ـهــا صنعت‬ ‫واحدة بنفسها من شريط‪ .‬ولم يكن بوسع‬ ‫أبدا أنه بعد ‪ 3‬قرون من‬ ‫الدوقة أن تتخيل ً‬ ‫الــزمــان‪ ،‬ســوف يستخدم جيل من النساء‬ ‫املحترفات جتربتها فــى تصميم األزي ــاء‬ ‫بطرق ال حصر لها لكسب االحترام ونقل‬

‫رسائل مهمة وأحيانًا ذات تفاصيل دقيقة‪.‬‬ ‫واليوم‪ ،‬أصبحت هذه البلوزة املفضلة لدى‬ ‫هاريس‪ ،‬التى ارتدت بلوزات ذات عقدة عنق‬ ‫قطة طوال حملتها الرئاسية‪ :‬من املؤمتر‬ ‫ال ــوط ـن ــى ال ــدميـ ـق ــراط ــى‪ ،‬ف ــى أغـسـطــس‬ ‫املاضى‪ ،‬إلــى مناظرتها الرئاسية املتلفزة‬ ‫م ــع دون ــال ــد ت ــرام ــب‪ ،‬الــرئ ـيــس األمــريـكــى‬ ‫السابق‪ ،‬وجلستها مــع أوب ــرا فــى سبتمبر‬ ‫امل ــاض ــى‪ .‬ومـ ــؤخـ ـ ًـرا‪ ،‬ارت ـ ــدت واح ـ ــدة خــال‬ ‫مقابلتها فى برنامج «‪ 60‬دقيقة» مع بيل‬ ‫واي ـتــاكــر‪ ،‬وتـنــاولــت أسئلة ح ــول السياسة‬ ‫اخلارجية واالقتصاد وسالحها‪ .‬ورغــم أن‬ ‫ربـطــة العنق ســرعــان مــا أصبحت مبثابة‬ ‫زى مــوحــد لـهــاريــس‪ ،‬إال أنــه فــى منتصف‬ ‫ال ـقــرن الـعـشــريــن مت تأسيسها ألول مــرة‬

‫كعنصر أساسى فى خزانة مالبس موجة‬ ‫جديدة من النساء العامالت‪ .‬كما أوصى‬ ‫امل ــؤل ــف ج ــون م ــال ــوى ف ــى كـتــابــه «مــابــس‬ ‫النساء للنجاح»‪ ،‬ال ــذى نُشر عــام ‪،1977‬‬ ‫بالبلوزات ذات ربطة العنق كزى غير قابل‬ ‫لـلـتـفــاوض لـكــل امـ ــرأة طـمــوحــة‪ ،‬مضيفً ا‬ ‫أنه يجب ارتداؤها مع بدالت التنورة‪ ،‬ألن‬ ‫البنطلوناتليستمناسبةللمكتب‪.‬‬ ‫وواف ـقــت مجموعة مــن الـنـســاء الالتى‬ ‫مت تــوظـيـفـهــن حــديـ ًـثــا ف ــى السبعينيات‬ ‫والثمانينيات على ه ــذا الـ ــرأى‪ ،‬كما عزز‬ ‫انـتـشــار ال ـب ـلــوزة ذات ال ـقــوس فــى املكاتب‬ ‫بشكل مفاجئ من مكانتها كرمز للموجة‬ ‫الثانية من النسوية فى الشركات‪ .‬وحتى‬ ‫الـ ـي ــوم‪ ،‬وب ـع ــد ع ـق ــود م ــن حت ـســن حـقــوق‬ ‫اجلنسني فى مكان العمل‪ ،‬ال تــزال ربطة‬ ‫العنق القصيرة مــن العناصر األساسية‬ ‫اآلمنة خلزانة املالبس للنساء صاحبات‬ ‫النفوذ‪ ،‬ومت تفسير ربطة العنق على أنها‬ ‫وسيلة للتعبير عن الرأى خارج نطاق مكان‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫ورغــم السياقات املختلفة‪ ،‬فمن املمكن‬ ‫أن النساء استخدمن األنــوثــة اجلوهرية‬ ‫لربطة العنق لتذكير العالم بالفرق بينهن‬ ‫وب ــن الــرجــال الــذيــن يرتبطن بـهــم‪ ،‬فقد‬ ‫كانت مالبسهن توحى بأنهن نساء جديات‬ ‫ودافـئــات‪ ،‬مسؤوالت‪ ،‬ولكن ميكن التعامل‬ ‫معهن بسهولة‪ ،‬وميكن الــوثــوق بهن‪ .‬وال‬ ‫ت ــزال الـبـلــوزة ذات ال ـقــوس القطنى تثير‬ ‫انقسام الرأى العام‪ ،‬فهل هى رمز لتحرير‬ ‫امل ـ ـ ــرأة‪ ،‬أم أن ـه ــا تــذك ـيــر بــال ـض ـغــوط الـتــى‬ ‫تواجهها النساء من أجل إظهار أنوثتهن‬ ‫حتى فى األمــاكــن التى يفترض أن تكون‬ ‫فيها متساوية مع الرجال؟‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫«الخارجية»‪ :‬األمن المائى قضية وجودية بالنسبة لمصر‬

‫‪«9‬عبدالعاطى» فى أوغندا‪ :‬ضرورة االبتعاد عن اإلجراءات األحادية المخالفة للقانون الدولى‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫التقى الدكتور بدر عبدالعاطى‪ ،‬وزير اخلارجية‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬الرئيس األوغــنــدى يــورى موسيفينى فى‬ ‫مدينة عنتيبى‪ ،‬حيث سلمه رسالة من الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى تؤكد أهمية االرتقاء بأواصر‬ ‫العالقات التاريخية الوطيدة التى جتمع البلدين‬ ‫وسبل تعزيزها فى كافة املجاالت‪.‬‬ ‫وأكــد الــوزيــر عبدالعاطى‪ ،‬خــال اللقاء‪ ،‬عمق‬ ‫الــعــاقــات الــتــى تــربــط البلدين‪ ،‬واألهــمــيــة التى‬ ‫توليها مصر لتطوير أطــر الــتــعــاون الثنائى مع‬ ‫أوغندا على مختلف األصعدة‪ ،‬مبرزًا اهتمام مصر‬ ‫بتعزيز العالقات الثنائية فى املجالني االقتصادى‬ ‫والــتــنــمــوى‪ ،‬خــاصــة أن هــنــاك إطـ ــا ًرا واس ـ ًعــا من‬ ‫التعاون القائم بني البلدين يعكسه افتتاح عدد‬ ‫من مشروعات التعاون خالل العامني األخيرين‬ ‫ومنها املــركــز الطبى املــصــرى مبدينة «جينجا»‪،‬‬ ‫ومحطة الطاقة الشمسية فى «بوسيا»‪ ،‬وإنشاء‬ ‫عدد من خزانات حصاد مياه األمطار‪ ،‬وغير ذلك‬ ‫ً‬ ‫فضل عن وجود نحو ‪ 25‬شركة‬ ‫من املشروعات‪،‬‬ ‫مصرية تعمل فى أوغــنــدا بإجمالى استثمارات‬ ‫تقترب من ‪ 100‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وأشــار الوزير عبدالعاطى إلى آلية االستثمار‬ ‫اجل ــدي ــدة لــلــمــشــروعــات فــى دول ح ــوض النيل‬ ‫الشقيقة التى أعلنت عنها مصر مؤخ ًرا لتمويل‬ ‫مشروعات البنية التحتية ومنها املشروعات املائية‬ ‫بدول حوض النيل اجلنوبى‪ ،‬منوهً ا بحرص مصر‬ ‫على التشاور مع اجلانب األوغندى بشأن قائمة‬ ‫املشروعات األوغندية اجلــارى إعدادها لدراسة‬ ‫سبل إتاحة التمويل لتنفيذها‪ ،‬وكذلك استشراف‬ ‫فرص التعاون الثالثى مع وكاالت وشركاء التنمية‬ ‫اآلخرين‪.‬‬ ‫وتناول االجتماع أيضا برامج التعاون املشتركة‬ ‫بني البلدين فى كافة املــجــاالت خاصة البرامج‬ ‫واملشروعات التى تشرف عليها الوكالة املصرية‬ ‫للشراكة من أجل التنمية التابعة لوزارة اخلارجية‬ ‫والهجرة فى مجال بناء القدرات وتدريب الكوادر‬ ‫األوغندية‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬تناول اللقاء عد ًدا من القضايا‬

‫وزير اخلارجية يسلم رسالة من الرئيس السيسى إلى «موسيفينى»‬

‫اإلقليمية والدولية ذات االهتمام املشترك‪ ،‬حيث‬ ‫تطرق اجلانبان إلى التطورات األخيرة فى منطقتى‬ ‫الشرق األوسط ومنطقة القرن اإلفريقى‪ ،‬خاصة‬ ‫األوضاع فى السودان والصومال‪ ،‬حيث أكد الوزير‬ ‫رغبة مصر فى تعزيز التكامل اإلقليمى والتعاون‬ ‫بني دول حوض النيل الشقيقة مبا يعزز من روابط‬ ‫األخوة ودعم التنمية بني األشقاء األفارقة واالبتعاد‬

‫عن اإلجراءات األحادية املخالفة لقواعد القانون‬ ‫الدولى‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أع ــرب الــرئــيــس األوغــنــدى يــورى‬ ‫موسيفينى عن تقديره الكبير ملصر وقيادتها‪ ،‬كما‬ ‫طلب نقل حتياته إلى الرئيس السيسى‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن بــاده تولى أهمية كبيرة لتعزيز عالقاتها مع‬ ‫مصر وحترص على استمرار التنسيق والتشاور بني‬

‫اجلانبني فى كافة القضايا ذات االهتمام املشترك‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬التقى الوزير عبد العاطى‪،‬‬ ‫هــنــرى أوكيلو أوريــيــم‪ ،‬وزي ــر الــعــاقــات الدولية‬ ‫بجمهورية أوغــنــدا حيث نــاقــش الــوزيــران سبل‬ ‫تعزيز العالقات الثنائية‪ ،‬حيث أكد الوزير عبد‬ ‫العاطى ضرورة تعزيز العالقات الثنائية خاصة فى‬ ‫املجاالت االقتصادية والتجارية‪ ،‬وتعزيز املشروعات‬

‫املشتركة بني البلدين ودعم مصر لعملية التنمية‬ ‫فى أوغــنــدا من خــال زيــادة حجم االستثمارات‬ ‫والشركات املصرية العاملة فى أوغندا‪.‬‬ ‫وشدد الوزير عبد العاطى على أن مسألة األمن‬ ‫املائى تعد قضية وجودية بالنسبة ملصر‪ ،‬وضرورة‬ ‫أن يكون التعاون على أساس القانون الدولى خاصة‬ ‫مبدأ التوافق وعدم إحداث ضرر واإلخطار املسبق‪.‬‬ ‫وتــنــاول الــوزيــران خــال املباحثات ع ــد ًدا من‬ ‫مجاالت التعاون الواعدة بني البلدين أهمها الزراعة‬ ‫وأســالــيــب الــرى احلــديــثــة‪ ،‬وتصنيع املستلزمات‬ ‫الطبية واألدويــة‪ ،‬والتشييد والبناء‪ ،‬والصناعات‬ ‫الــغــذائــيــة‪ ،‬والــطــاقــة اجلــديــدة واملــتــجــددة‪ ،‬ونقل‬ ‫اخلبرات املصرية فى قطاع الكهرباء‪ ،‬ومكافحة‬ ‫احلشائش الضارة فى بحيرة فيكتوريا والبحيرات‬ ‫األوغندية‪ ،‬وصناعة اللقاحات البشرية واحليوانية‪،‬‬ ‫ومجال الصناعة‪.‬‬ ‫وقــد مت االتــفــاق على عقد مــشــاورات سياسية‬ ‫مشتركة بني البلدين على مستوى وزيرى اخلارجية‬ ‫تشمل مناقشة املوضوعات ذات األولوية املشتركة‬ ‫بني البلدين على املستوى الثنائى واإلقليمى مبشاركة‬ ‫كل من وزيرى املياه والبيئة والتجارة األوغنديني‪،‬‬ ‫على ان تعقد املشاورات فى أقرب فرصة‪.‬‬ ‫كما تطرق الــوزيــران إلــى سبل تعزيز التعاون‬ ‫املشترك على املستوى الثنائى فيما يتعلق بإدارة‬ ‫وتنمية املوارد املائية‪ ،‬وضرورة دراسة مشروعات‬ ‫مشتركة تعم بالفائدة واملنفعة على جميع دول‬ ‫حوض النيل اجلنوبى‪ ،‬بحيث تقوم مصر وأوغندا‬ ‫بتكثيف التعاون مع دول حوض النيل اجلنوبى فى‬ ‫هذا املجال‪.‬‬ ‫كما تناول الوزيران خالل املباحثات باستفاضة‬ ‫عــد ًدا من القضايا اإلقليمية التى تخص املنطقة‬ ‫ودور البلدين الشقيقني فى زيادة التعاون املشترك‪،‬‬ ‫والتوصل حللول سلمية للمنازعات القائمة خاصة‬ ‫فى السودان والصومال ومنطقة القرن اإلفريقى‪،‬‬ ‫وشدد الوزير عبدالعاطى من جانبه على أهمية‬ ‫توفير الدعم الكامل للدولة الصومالية وملؤسساتها‬ ‫الوطنية واحلفاظ على سيادة الصومال ووحدة‬ ‫وسالمة أراضيه‪.‬‬

‫«التخطيط» تناقش مع «اآلسيوى لالستثمار» جهود دعم الموازنة واإلصالحات الهيكلية‬

‫‪«9‬المشاط»‪ :‬الحكومة حريصة على المضى فى زيادة المنافسة لتعزيز قدرة االقتصاد أمام «الصدمات»‬ ‫كتبت ‪ -‬جنوى قطب‪:‬‬

‫اســتــقــبــلــت ال ــدك ــت ــورة ران ــي ــا امل ــش ــاط‪ ،‬وزيـــرة‬ ‫التخطيط‪ ،‬وفــد البنك اآلســيــوى لالستثمار فى‬ ‫البنية التحتية «‪ ،»AIIB‬برئاسة الدكتور نات بينوى‪،‬‬ ‫كبير اقتصاديى قطاع البنية التحتية بالبنك‪ ،‬وذلك‬ ‫لبحث تعزيز مجاالت التعاون ومناقشة عدد من‬ ‫املشروعات املشتركة‪ ،‬واجلهود اجلارية لتحقيق‬ ‫التنمية االقــتــصــاديــة وتــرســيــخ دعــائــم استقرار‬ ‫االقتصاد الكلى‪ ،‬ودعم املوازنة وتنفيذ اإلصالحات‬ ‫الهيكلية‪.‬‬ ‫من جانبها أكــدت الوزيرة عمق العالقات بني‬ ‫مصر والــبــنــك اآلســيــوى لالستثمار فــى البنية‬

‫التحتية مبا يعكس التزا ًما مشتر ًكا بدعم التنمية‬ ‫االقــتــصــاديــة والبنية التحتية املــســتــدامــة‪ ،‬وما‬ ‫يتماشى مع توجهات الدولة لتحقيق منو اقتصادى‬ ‫مستدام وشامل‪.‬‬ ‫وأشـــارت الــوزيــرة إلــى أن مصر كانت عض ًوا‬ ‫ً‬ ‫نشطا منذ توقيع اتفاقية‬ ‫ـســا ومــســاهـ ًمــا‬ ‫مــؤسـ ً‬ ‫تأسيس البنك فى يونيو ‪ 2015‬والتصديق عليها‬ ‫فى أغسطس ‪ ،2016‬حيث تسعى الدولة لتوطيد‬ ‫الــتــعــاون فــى إط ــار البنك لتعزيز قــدراتــهــا فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫مجاالت البنية التحتية والطاقة والنقل‪،‬‬ ‫الــدور املحورى ملصر كونها أكبر مساهم إفريقى‬ ‫فى البنك؛ فى دعم جهود البنك لتحقيق التنمية‬

‫االقتصادية املستدامة وتعزيز الشراكات مع القارة‪.‬‬ ‫وقالت الــوزيــرة إن الشراكة بني مصر والبنك‬ ‫اآلســيــوى لالستثمار فــى البنية التحتية‪ ،‬تؤكد‬ ‫أهمية التعاون متعدد األطراف فى حتقيق أهداف‬ ‫التنمية املستدامة‪ ،‬وتوفير بيئة اقتصادية مستقرة‬ ‫ومستدامة للمستقبل‪ ،‬متابعة أن هذا التعاون يبرز‬ ‫اجلهود املشتركة لدعم التحول األخضر ومواجهة‬ ‫التحديات البيئية من خالل سياسات تتسم باملرونة‬ ‫والشمولية‪ ،‬مــؤكــدة سعى مصر مــن خــال تلك‬ ‫الشراكة إلى بناء بنية حتتية قوية ومستدامة‪ ،‬حتقق‬ ‫التوازن بني النمو االقتصادى وحماية البيئة‪ ،‬وتعزز‬ ‫قــدرة املجتمع املصرى على مواجهة التحديات‬

‫املستقبلية وتلبية تطلعات األجيال القادمة‪.‬‬ ‫وتطرق اللقاء للحديث حول اجلهود التى قامت‬ ‫بها الدولة بالتعاون مع شركاء التنمية فى إطار‬ ‫البرنامج الوطنى لإلصالحات الهيكلية‪ ،‬الذى‬ ‫يهدف إلى تعزيز استقرار االقتصاد الكلى‪ ،‬وتوفير‬ ‫بيئة أعمال مواتية‪ ،‬ودعــم التحول نحو اقتصاد‬ ‫صــديــق للبيئة‪ ،‬مــن خ ــال تنفيذ اإلصــاحــات‬ ‫املختلفة التى تُدعم تنافسية االقتصاد املصرى‪،‬‬ ‫وتعمل على ضبط املالية العامة‪ ،‬وزي ــادة كفاءة‬ ‫االستثمارات العامة‪.‬‬ ‫وأكــدت حرص احلكومة على املضى قد ًما فى‬ ‫اإلصالحات االقتصادية والهيكلية‪ ،‬من أجل زيادة‬

‫مستويات املنافسة داخ ــل االقــتــصــاد املــصــرى‪،‬‬ ‫مــع التركيز على حتسني بيئة األعــمــال وجــذب‬ ‫االستثمارات األجنبية واملحلية‪ ،‬وبناء املرونة املالية‬ ‫واالقتصادية؛ وتعزيز قدرة االقتصاد املصرى على‬ ‫مواجهة الصدمات‪ ،‬من خالل حتسني كفاءة النظام‬ ‫املالى وتعزيز مبادرات احلد من الدين‪.‬‬ ‫وكانت وزيــرة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫والــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬التقت رئيس البنك اآلسيوى‬ ‫لالستثمار فى البنية التحتية خالل مشاركتها فى‬ ‫اجتماعات مجلس محافظى بنك التنمية اجلديد‬ ‫سبتمبر املاضى‪ ،‬حتت عنوان «االستثمار فى مستقبل‬ ‫مستدام»‪ ،‬مبدينة كيب تاون‪ ،‬بجنوب إفريقيا‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫فكرة فى اإلسكندرية‬

‫كان الرئيس قد دعا ذات يوم إلى أن تأخذ‬ ‫احلكومة بفكرة أسواق اليوم الواحد املعروفة‬ ‫فى بالد كثيرة‪ ،‬وكنت من جانبى قد دعوت إلى‬ ‫سرعة األخــذ بالفكرة‪ ،‬ولكن م ّر وقت طويل‬ ‫دون حس عنها وال خبر‪ .‬ولكن ظهرت الفكرة‬ ‫أخيرا فى اإلسكندرية‪ ،‬وقرأنا أن ً‬ ‫سوقا لليوم‬ ‫ً‬ ‫الواحد جرى افتتاحها فى املحافظة‪ ،‬وأنها‬ ‫ستكون كل يوم سبت‪ ،‬وأن مكانها سيكون فى‬ ‫ميدان محطة الرمل على الكورنيش‪.‬‬ ‫امليزة فى الفكرة أنها تتيح بيع املنتجات‬ ‫الزراعية من املنتج إلى املستهلك دون املرور‬ ‫بحلقات الـتــداول التقليدية‪ ،‬وألنها كذلك‪،‬‬ ‫فإنها تنزل باألسعار بنسب كبيرة‪ ،‬ألن غياب‬ ‫حلقات التداول كوسيط معناه خصم نسبة‬ ‫األرب ـ ــاح ال ـتــى حتـصــل عليها ه ــذه احللقات‬ ‫سرا أن أسواق اليوم‬ ‫من سعر السلعة‪ .‬وليس ً‬ ‫الواحد تنتشر فى أوروبــا‪ ،‬وميكنك هناك أن‬ ‫متر على السوق فى ذهابك‪ ،‬فإذا رجعت آخر‬ ‫خاليا ال أثر للسوق فيه‪.‬‬ ‫النهار وجدت املكان‬ ‫ً‬ ‫نفهم ممــا قاله مـســؤول الـغــرف التجارية‬ ‫ي ــوم اف ـت ـتــاح س ــوق اإلس ـك ـن ــدري ــة أن الـفـكــرة‬ ‫سـتـنـتـقــل إل ــى س ــت م ـحــاف ـظــات ف ــى مــرحـلــة‬ ‫م ـق ـب ـلــة‪ ..‬وال ب ــد أن هـ ــذا خ ـبــر سـ ــار ألب ـنــاء‬ ‫امل ـح ــاف ـظ ــات الـ ـس ــت‪ ،‬ألن ـه ــم سـيـسـتـطـيـعــون‬ ‫احلـ ـص ــول ع ـلــى حــاج ـت ـهــم م ــن اخلـ ـض ــروات‬ ‫والفواكه طازجة‪ ،‬وبأسعار أقل بنسبة كبيرة‬ ‫مما اعتادوا عليه‪.‬‬ ‫أخشى أن يقاوم التجار اجلشعون الفكرة‪،‬‬ ‫وأن ي ـع ـم ـلــوا ع ـلــى إف ـشــال ـهــا‪ ،‬وأدعـ ـ ــو وزيـ ــرى‬ ‫الــزراعــة والتموين اللذين حـضــرا االفتتاح‬ ‫إل ـ ــى أن ي ـت ـم ـس ـكــا ب ــال ـف ـك ــرة وأن ي ـتــاب ـعــاهــا‬ ‫باستمرار‪ ،‬ألن فى جناحها ما يخفف العبء‬ ‫ع ــن الـ ـن ــاس والـ ـ ــوزارتـ ـ ــن‪ ..‬هـ ــذا ع ــن الــوجــه‬ ‫املضىء فى املــوضــوع‪ ،‬ليبقى وجــه آخــر أدعو‬ ‫الفريق أحمد خالد‪ ،‬محافظ اإلسكندرية‪،‬‬ ‫سريعا حتى ال ينطبق على‬ ‫إلى التعامل معه‬ ‫ً‬ ‫الفكرة املثل الذى يقول‪« :‬احللو ما يكملش»‪.‬‬ ‫ذل ــك أن محطة الــرمــل ليست هــى املـكــان‬ ‫املناسب للسوق‪ ،‬ألنها تطل على الكورنيش‬ ‫مباشرة‪ ،‬وألن فنادق شهيرة تطل عليها من‪،‬‬ ‫بينها فندق سيسيل ً‬ ‫مثل‪ ،‬وبالتالى فاملكان‬ ‫ـددا مــن أحياء‬ ‫األنـســب هــو ال ــذى يتوسط ع ـ ً‬ ‫املحافظة‪ ،‬وليس محطة الرمل بني الفنادق‬ ‫عـلــى ال ـكــورن ـيــش‪ ،‬وع ـنــدهــا سـتـخــدم الـســوق‬ ‫أبناء هذه األحياء كلهم‪ ،‬ألنها ستكون قريبة‬ ‫منهم وفى متناول أيديهم‪ .‬ومن حسن احلظ‬ ‫أن هــذه األســواق ليست فى حاجة إلــى جهد‬ ‫لنقلها من مكان إلى مكان‪ ،‬وإمنا فى حاجة‬ ‫فـقــط إل ــى ق ــرار مبـكــان بــديــل جــديــد يحقق‬ ‫الهدف من إقامتها ليوم واحد‪.‬‬ ‫ث ــم إن قـ ــرار إقــام ـت ـهــا ف ــى مـحـطــة الــرمــل‬ ‫ي ــدوس عـلــى أك ـشــاك بـيــع الـكـتــب والـصـحــف‬ ‫التى تظل من معالم املكان‪ً ،‬‬ ‫فضل عن أن لها‬ ‫جمهورها الذى ال بد أن نحترمه‪ ..‬ما أقوله‬ ‫يحتاج إلــى اهتمام مــن الفريق خالد الــذى‬ ‫أتصور أنه لن يتأخر عن التفاعل مع ما يهم‬ ‫الناس فى املوضوع‪ ،‬حتى ال ننجح فى شىء‬ ‫على حساب شىء آخر‪.‬‬

‫«الحكومة»‪ :‬لن يتم غلق أى مصنع إال بعد «مهلة تصحيح األوضاع» خطة لزيادة إنتاج بحيرة البردويل‬ ‫‪«9‬الوزير» يترأس االجتماع األول لـ«هيئة التنمية الصناعية»‪ :‬إعادة تشغيل المنشآت «المتوقفة أو المغلقة» من األسماك المطلوبة للتصدير‬ ‫أكد الفريق مهندس كامل الوزير‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫مجلس الوزراء للتنمية الصناعية وزير الصناعة‪،‬‬ ‫أن النهوض باالقتصاد املصرى مرهون بالنهوض‬ ‫بقطاعات «الصناعة والزراعة والسياحة»‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل االعتماد على البنية األساسية إلقامة‬ ‫مشروعات حقيقية فى هــذه القطاعات الهامة‬ ‫الــطــرق والــســكــك احلــديــديــة وامل ــوان ــئ البحرية‬ ‫واملــوانــئ اجلافة واملناطق اللوجستية والكهرباء‬ ‫والــغــاز واالتــصــاالت‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أنــه لــن يتم غلق‬ ‫أى مصنع؛ إال بعد إرســال خطاب إنــذار للمصنع‬ ‫وإعطائه مهلة لتصحيح أوضاعه؛ حتددها جلنة‬ ‫«التفتيش املوحدة»‪.‬‬ ‫وبحث الــوزيــر‪ ،‬خــال تــرؤســه االجتماع األول‬ ‫ملجلس إدارة الهيئة العامة للتنمية الصناعية‪ ،‬بعد‬ ‫تشكيله اجلديد‪ ،‬بحضور الدكتورة ناهد يوسف‪،‬‬ ‫رئيس الهيئة‪ ،‬ع ــد ًدا مــن املشكالت التى تواجه‬ ‫املستثمرين واملــطــوريــن الصناعيني‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫مناقشة تعديل «املــادة الثالثة» من الئحة شؤون‬ ‫العاملني بالهيئة‪.‬‬ ‫بـــدور محورى‬ ‫وق ــال الــوزيــر إن الهيئة تــقــوم‬ ‫ٍ‬ ‫فــى حتقيق آمـــال وطــمــوحــات الــشــعــب املــصــرى‬ ‫واملستثمرين املصريني واألجــانــب فــى النهوض‬ ‫بالتنمية الصناعية؛ باعتبارها إحدى أهم األذرع‬ ‫الرئيسية للوزارة‪ ،‬لتنفيذ خطة التنمية الصناعية‬ ‫الشاملة واملستدامة‪ ،‬وحتسني منظومة اخلدمات‬ ‫املــقــدمــة ملجتمع الــصــنــاعــة واملــتــعــلــقــة؛ بــإصــدار‬ ‫الــتــراخــيــص وتــخــصــيــص األراض ـ ــى الصناعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستعرضا عــددا من امللفات اخلاصة باملطورين‬ ‫الصناعيني فى مصر‪ ،‬وعدد من الطلبات املقدمة‬ ‫منهم‪.‬‬ ‫وأشــار الوزير إلى أن جتربة املطور الصناعى‬ ‫تعد من التجارب التى أثبتت جناحاً ملموساً فى‬ ‫السوق املصرية‪ ،‬ومنوذجاً يحتذى به فى الشراكة‬

‫بني القطاع اخلاص واحلكومة لتحقيق مستهدفات‬ ‫الدولة‪ ،‬لتعميق التصنيع املحلى وزيادة الصادرات‬ ‫ذات القيمة املــضــافــة‪ ،‬مــن خــال توفير حزمة‬ ‫متكاملة من خدمات تطوير األعمال للمستثمر‬ ‫الصناعى التى من شأنها جذب االستثمار األجنبى‬ ‫املباشر‪ ،‬بحيث تكون الــدولــة مسؤولة فقط عن‬ ‫تــوصــيــل مــصــادر املــرافــق الرئيسية عــلــى رأس‬ ‫األرض‪ ،‬ويكون الدور األساسى للمطور الصناعى‪،‬‬ ‫التخطيط للمنطقة الصناعية وترفيقها‪ ،‬والتسويق‬ ‫والــتــرويــج للمنطقة الصناعية‪ ،‬وإدارة وتشغيل‬ ‫املنطقة‪ ،‬وتسهيل التواصل مع اجلهات احلكومية؛‬ ‫حال طلب املستثمر تدخل املطور ومساعدته فى‬ ‫استخراج التراخيص‪.‬‬

‫ـدم‬ ‫وأضـ ــاف الــوزيــر أن الــعــمــل يــجــرى عــلــى قـ ٍ‬ ‫وساق لتنفيذ اخلطة العاجلة للنهوض بالصناعة‬ ‫املصرية؛ باعتبارها قاطرة التنمية‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫تعاون بني هيئة التنمية الصناعية وجميع اجلهات‬ ‫املعنية بالدولة‪ ،‬حيث تعتمد اخلطة على ‪ 7‬محاور‬ ‫رئيسية؛ تشمل تعميق الصناعة من خالل إنشاء‬ ‫مصانع جديدة لتوفير جزء من احتياجات السوق‬ ‫املحلية ومستلزمات اإلنــتــاج املــســتــوردة‪ ،‬وزيــادة‬ ‫الــقــاعــدة الصناعية‪ ،‬بــغــرض زي ــادة الــصــادرات‪،‬‬ ‫خاصة الصناعات اخلضراء‪ ،‬والبدء الفورى إلعادة‬ ‫التشغيل ومساعدة املصانع املتوقفة أو املغلقة‪،‬‬ ‫وزيادة حجم النشاط الصناعى والطاقة اإلنتاجية‪،‬‬ ‫واالهــتــمــام بتحسني جـــودة املــنــتــجــات املصرية‬

‫للمنافسة بالسوق املحلية أو التصدير للسوق‬ ‫العاملية‪ ،‬والتوظيف من أجل اإلنتاج‪ ،‬مبا يساهم‬ ‫فى خفض معدالت البطالة‪ ،‬واالهتمام بتدريب‬ ‫وتأهيل القوى البشرية والعمالة الفنية من خالل‬ ‫اجلهات التدريبية التابعة للوزارة واملراكز البحثية‬ ‫واجلامعات املصرية‪ ،‬لالرتقاء مبستواها وحرفيتها‪،‬‬ ‫إلى جانب مواكبة االجتاهات احلديثة فى الصناعة‬ ‫ونظم التحول الرقمى والتوسع فى الصناعات‬ ‫اخلضراء‪.‬‬ ‫وشدد الوزير‪ ،‬على أهمية انتظام وتنظيم عملية‬ ‫التفتيش على املصانع‪ ،‬وإذ ن جلنة التفتيش على‬ ‫املصانع املُشكلة برئاسة الهيئة العامة للتنمية‬ ‫الصناعية وعضوية بــاقــى اجلــهــات املعنية هى‬ ‫اجلهة الوحيدة املنوط بها التفتيش على املصانع‪،‬‬ ‫وال يسمح بالتفتيش ألى جهة بصورة منفردة أو من‬ ‫خالل أشخاص أو من خالل مفتشني من اجلهات‬ ‫املعنية‪ ،‬حيث سيسهم قــرار حصر التفتيش على‬ ‫املصانع فى اللجنة املذكورة بكامل أعضائها فى‬ ‫تعزيز مبدأ الشفافية والنزاهة بني القطاع اخلاص‬ ‫والدولة‪ ،‬إلى جانب إصحاح وتوفيق أوضاع املصانع‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن حتسني جــودة املنتج املصرى وتعزيز‬ ‫تنافسيته بالسوقني املحلى واألجنبى‪.‬‬ ‫وتــابــع الــوزيــر‪« :‬اعــتــبــاراً مــن سبتمبر املاضى‬ ‫أصبح تخصيص األراضى الصناعية وكل الشواغر‬ ‫املوجودة باملناطق الصناعية واملجمعات الصناعية‬ ‫وما يُستجد من أراضى فى محافظات اجلمهورية‪،‬‬ ‫تخضع للتخصيص مــن الهيئة الــعــامــة للتنمية‬ ‫الصناعية‪ ،‬باعتبارها اجلهة الوحيدة املنوط بها‬ ‫هذا األمــر‪ ،‬ولن يتم تخصيص أى أرض صناعية‬ ‫فيما بعد من خالل أى محافظة أو وزارة بخالف‬ ‫الهيئة»‪ ،‬الفتاً إلى أن طرح األراضى الصناعية يتم‬ ‫من خالل منصة مصر الصناعية الرقمية‪ ،‬وسيتم‬ ‫تخصيص جميع املناطق الصناعية اجلديدة لتكون‬ ‫والية الهيئة العامة للتنمية الصناعية‪.‬‬

‫أطلقت هيئة الرقابة النووية أول برامجها‬ ‫الــتــوعــويــة مــن مــحــافــظــة مــطــروح بــعــد توقيع‬ ‫بــروتــوكــول الــتــعــاون مــع صــنــدوق مكتبات مصر‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وعلى مــدار ثالثة أيــام نظمت هيئة الرقابة‬ ‫النووية واإلشعاعية وبالتعاون مع مكتبة مصر‬ ‫العامة مبحافظة مــطــروح ع ــد ًدا مــن األنشطة‬ ‫التوعوية والتدريبية للتعريف بدور هيئة الرقابة‬ ‫النووية واإلشعاعية وإرساء ثقافة األمان‪.‬‬ ‫وب ــدأت الفعاليات بعقد لقاء تــوعــوى بقرية‬

‫القصر مبحافظة مطروح مع طالب معهد على‬ ‫بن سلطان العلى األزهــرى‪ ،‬وعقد رامى عفيفى‬ ‫كبير إخصائى التواصل االستراتيجى والتعاون‬ ‫الــدولــى بالهيئة‪ ،‬نــدوة توعوية لطلبة وطالبات‬ ‫املعهد حول دور هيئة الرقابة النووية واإلشعاعية‬ ‫ونبذة عن تاريخ البرنام‪t‬ج النووى املصرى والذى‬ ‫بدأ منذ خمسينيات القرن املاضى‪.‬‬ ‫وضمن الفعاليات عقد عفيفى ورشــة عمل‬ ‫حتــت رعــايــة أســامــة املــرســى مــديــر عــام مكتبة‬ ‫مصر العامة مبحافظة مطروح‪ ،‬لتدريب مسؤولى‬ ‫الــعــاقــات الــعــامــة واألنــشــطــة باملكتبة ليكونوا‬

‫ســفــراء للهيئة واإلجــابــة على كــل استفسارات‬ ‫أص ــدق ــاء املــكــتــبــة واملــواطــنــن املــتــردديــن على‬ ‫املكتبة‪ ،‬بينما يجرى اإلعداد لتدشني ركن خاص‬ ‫للهيئة باملكتبة لتصبح ثالث مكتبة على مستوى‬ ‫اجلمهورية بعد مكتبتى مصر العامة مبحافظتى‬ ‫األقصر وبورسعيد لديها ركن خاص مبطبوعات‬ ‫ومنشورات الهيئة‪.‬‬ ‫كــمــا مت بالتنسيق بــن مكتبة مــصــر العامة‬ ‫مبحافظة مــطــروح ومــديــريــة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى باملحافظة‪ ،‬تنظيم لقاء توعوى‬ ‫مبدرسة السيدة عائشة إعدادية بنات مبدينة‬

‫مرسى مــطــروح‪ ،‬عــن نشأة الهيئة ودوره ــا فى‬ ‫العملية التنظيمية والرقابية لكل األنشطة النووية‬ ‫واإلشعاعية على مستوى اجلمهورية ودورها فى‬ ‫مجابهة حاالت الطوارئ النووية واإلشعاعية‪.‬‬ ‫واختتم «عفيفى» زيارته ملحافظة مطروح بعقد‬ ‫اجتماع مع املرسى‪ ،‬أكد خالله على دور املكتبة‬ ‫املحورى كسفيرة للهيئة بإقليم الساحل الشمالى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التأكيد على ضــرورة‬ ‫وواحــة سيوة‪،‬‬ ‫االنتهاء من تدشني الركن اخلاص بالهيئة داخل‬ ‫املكتبة وكذلك املكتبة املتنقلة للوصول لكل مدن‬ ‫وقرى محافظة مطروح‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫«الوزير» خالل ترؤسه اجتماع مجلس إدارة الهيئة العامة للتنمية الصناعية‬

‫«الرقابة النووية» ومكتبة مصر تطلقان أول برامج رفع الوعى النووى‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫اهتمام حكومى بتطوير بحيرة البردويل‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫قال اللواء دكتور خالد مجاور‪ ،‬محافظ شمال‬ ‫سيناء‪ ،‬إن بحيرة البردويل تعد من أنقى البحيرات‬ ‫نتيجة لعدم وجود أى تلوث بها من أى مصدر وتنتج‬ ‫أنواعا متميزة من األسماك التصديرية‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور شكرى ساملان‪ ،‬مدير عام البحيرة‬ ‫استمرار تطوير وتنمية البحيرة وتطهير البواغيز‬ ‫لتنمية الثروة السمكية وزيــادة دخــل الصيادين‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى وجود اهتمام خاص بها ألنها البحيرة‬ ‫املصرية الوحيدة اخلالية من التلوث إذ ال يوجد‬ ‫فيها أى نوع من أنواع الصرف أو األنشطة الضارة‬ ‫بالبيئة البحرية والسمكية‪.‬‬ ‫وق ــال «ســاملــان» إن مساحة بحيرة الــبــردويــل‬ ‫تصل لـ‪ 165‬ألف فدانا‪ ،‬وتعد ثانى أكبر البحيرات‬ ‫املصرية بعد بحيرة املنزلة‪ ،‬إال أنها تتميز بإنتاج‬ ‫أجــود أنــواع األسماك فى العالم‪ ،‬ويتم االهتمام‬ ‫بها للحفاظ على طابعها املميز وإنتاجها املتميز‪،‬‬ ‫وتوجد دراســات علمية ملتابعة املتغيرات البيئية‬ ‫والتركيب النوعى إلنتاجها‪ ،‬عالوة على إعداد خطة‬ ‫لزيادته من بعض األنواع املطلوبة محليا ودوليا مثل‬ ‫الدنيس والبورى‪.‬‬ ‫وأش ــار «ســاملــان» إلــى أن عــدد مــراكــب الصيد‬ ‫العاملة فى البحيرة يبلغ ‪ 1228‬مرك ًبا موزعة على‬ ‫‪ 3‬مراس‪ ،‬هى‪ :‬مرسى أغزيوان ويضم ‪ 700‬مركب‪،‬‬ ‫مرسى التلول وبــه ‪ 375‬مرك ًبا‪ ،‬ومرسى النصر‬ ‫وبه ‪ 178‬مرك ًبا‪ ،‬حيث يعمل بكل مركب واحد من‬ ‫صيادين اثنني إلــى ‪ ،3‬حيث يبلغ إجمالى عدد‬ ‫الصيادين ‪ 3‬آالف صياد عالوة على ‪ 1000‬شخصا‬ ‫آخرين باخلدمات املعاونة‪.‬‬

‫وأعلن عن تزويد البحيرة بكافة املرافق اخلدمية‬ ‫الالزمة للصيادين من مصنعى الفوم والثلج وباقى‬ ‫املنشآت اخلدمية داخــل البحيرة خلدمة مجتمع‬ ‫الصيادين واملجتمعات املحيطة‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور سليمان عياش‪ ،‬وكيل معهد الدراسات‬ ‫البيئية بجامعة العريش‪ ،‬أهمية بحيرة البردويل‬ ‫بشمال سيناء لتميزها على مستوى العالم اقتصاديا‬ ‫وبيئيا‪ ،‬معلنا أنها متثل ثروة قومية ومصدرا مهما على‬ ‫مستوى العالم‪ ،‬مشيرا إلى أن بحيرة البردويل تعتبر‬ ‫من أهم مصايد الثروة السمكية وإنتاج األسماك عالية‬ ‫اجلودة فى مصر والعالم‪.‬‬ ‫ولفت الدكتور سامى صالح البياضى الباحث‬ ‫األثـ ــرى املتخصص فــى تــاريــخ ســيــنــاء‪ ،‬إل ــى أن‬ ‫بحيرة البردويل عرفت قدميا ببحيرة سربون أو‬ ‫سربونيس‪ ،‬ثم عرفت بـ«سبخة بردويل» نسبة مللك‬ ‫مملكة بيت املقدس بلدوين األول الذى قام بحملة‬ ‫على مصر فى عــام ‪ 1118‬ميالدية حيث أحرق‬ ‫مدينة الفرما وفى طريق العودة توفى بهذه السبخة‬ ‫وبعدها سميت باسمه‪.‬‬ ‫ويذكر أن املستشار محمد احلمصانى‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم رئاسة مجلس ال ــوزراء‪ ،‬أعلن إن‬ ‫جهاز «مستقبل مصر للتنمية املستدامة» سيبدأ‬ ‫فى أعمال تنمية بحيرة البردويل‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫الهدف من إسناد هــذه املهمة للجهاز هو العمل‬ ‫على التنمية االقتصادية للبحيرة‪ ،‬وإعــادة بحيرة‬ ‫البردويل ملا كانت عليه؛ إذ سيتم تطوير مراسى‬ ‫الصيد لزيادة اإلنتاجية السمكية‪ ،‬وكذلك تطوير‬ ‫أعمال النقل والتداول‪ ،‬مبا يسهم فى زيادة الدخل‬ ‫للصيادين والعاملني فى البحيرة‪.‬‬


‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫لبنان‪ ..‬وقرار أممى‬

‫فــى ظــل االعـ ـت ــداءات اإلســرائـيـلـيــة املستمرة‬ ‫على لبنان هذه األيام تذكرت ما حدث فى ‪،٢٠٠٦‬‬ ‫وحتديدً ا ‪ ١١‬أغسطس من هذا العام‪ ،‬حيث أصدر‬ ‫مجلس األمــن الــدولــى الـقــرار رقــم ‪ ١٧٠١‬إلنهاء‬ ‫الصراع بني إسرائيل وحزب اهلل اللبنانى‪ .‬قبلها‪،‬‬ ‫ـومــا‪ ،‬وأسفرت‬ ‫استمرت احلــرب بينهما ملــدة ‪ 34‬يـ ً‬ ‫عن خسائر بشرية ومادية فادحة‪.‬‬ ‫وجـ ــاء الـ ـق ــرار كـشـكــل م ــن أش ـك ــال ال ـتــدخــات‬ ‫الــدول ـيــة فــى حلـظــة اش ـتــدت فـيـهــا احلــاجــة إلــى‬ ‫تهدئة التوتر‪.‬‬ ‫ـودا طموحة‬ ‫الـقــرار ‪ 1701‬حمل فــى طياته بـنـ ً‬ ‫لتحقيق استقرار طويل األمد‪ ،‬أبرزها‪:‬‬ ‫وق ــف األعـ ـم ــال ال ـعــدائ ـيــة‪ ،‬ح ـيــث دع ــا ال ـقــرار‬ ‫األط ـ ــراف إل ــى وق ــف إط ــاق ال ـنــار بـشـكــل كــامــل‪،‬‬ ‫وت ـع ـهــد ب ـع ــدم اس ـت ـئ ـنــاف االعـ ـ ـت ـ ــداءات لـضـمــان‬ ‫استقرار احلدود‪.‬‬ ‫إضافة إلى مطالبة إسرائيل باالنسحاب من‬ ‫جنوب لبنان‪ ،‬بحيث تستعيد الــدولــة اللبنانية‬ ‫سيادتها على هــذه املـنــاطــق الـتــى كــانــت تخضع‬ ‫لنفوذ حزب اهلل‪.‬‬ ‫فـضـ ًـا عــن تعزيز ق ــوات «اليونيفيل» التابعة‬ ‫لــأمم املتحدة‪ ،‬ورفــع عــدد جنودها إلــى ‪15.000‬‬ ‫لـ ـضـ ـم ــان احلـ ـ ـف ـ ــاظ عـ ـل ــى وقـ ـ ــف إطـ ـ ـ ــاق الـ ـن ــار‬ ‫ومساعدة احلكومة اللبنانية فى فرض سلطتها‪.‬‬ ‫وأخـ ـي ـ ًـرا‪ ،‬بـســط س ـيــادة ال ــدول ــة اللبنانية عن‬ ‫ط ــري ــق ن ــزع س ــاح جـمـيــع اجل ـم ــاع ــات املـسـلـحــة‬ ‫اللبنانية وغير اللبنانية فى جنوب لبنان‪ ،‬بحيث‬ ‫تـكــون الـسـيـطــرة األمـنـيــة بـيــد اجلـيــش اللبنانى‬ ‫حصر ًيا‪ ،‬ما يعزز من سيادة الدولة اللبنانية‪.‬‬ ‫اآلن وبعد أن جتــددت األعمال العدائية على‬ ‫لبنان ما أحوجنا إلى تطبيق هذا القرار!‪.‬‬ ‫ولكن ماذا عن حزب اهلل؟‬ ‫ُي ـعــد ح ــزب اهلل الع ـ ًب ــا رئـيـسـ ًيــا عـلــى الـســاحــة‬ ‫ال ـس ـيــاســة الـلـبـنــانـيــة‪ ،‬ومي ـت ـلــك شـعـبـيــة ون ـف ــوذً ا‬ ‫واسـعــن‪ ،‬ما يعزز صعوبة فــرض سيطرة الدولة‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫بشكل كامل على اجلـنــوب ونــزع ســاحــه‪ً .‬‬ ‫الـتـحــالــف االسـتــراتـيـجــى حل ــزب اهلل مــع إي ــران‬ ‫وســوريــا يضعه فى مواجهة دائمة مع إسرائيل‪،‬‬ ‫ما يعقد من تنفيذ قرار يدعو إلى حصر السالح‬ ‫بيد الدولة‪.‬‬ ‫اآلن‪ ..‬حــزب اهلل وبـعــد اغـتـيــال معظم قــادتــه‪،‬‬ ‫من املفترض أن يــرى الـقــرار غير مكتمل‪ ،‬حيث‬ ‫ل ــم ي ـتــم االنـ ـس ـح ــاب اإلس ــرائ ـي ـل ــى ال ـك ــام ــل من‬ ‫األراضى اللبنانية‪ ،‬ما يجعله يرى أن االحتفاظ‬ ‫بـســاحــه ض ـ ــرورة‪ .‬أم ــا عـلــى الـصـعـيــد اللبنانى‪،‬‬ ‫فالقرار يعتبر مبثابة دعم دولى لتعزيز السيادة‪،‬‬ ‫لكن االنقسامات الداخلية حالت دون التنفيذ‬ ‫الكامل‪ ،‬ما يضع احلكومة فى موقف متناقض‬ ‫بني الــدعــوة للسيطرة الوطنية واالعتماد على‬ ‫قوة حزب اهلل كقوة ردع‪.‬‬ ‫أما بخصوص إسرائيل‪ ،‬فإن القرار لم يحقق‬ ‫أهدافه؛ إذ ترى أن وصول األسلحة إلى حزب اهلل‬ ‫مستمرا‪ ،‬وأن مواقعه العسكرية جنوب‬ ‫ال يــزال‬ ‫ً‬ ‫لبنان تشكل تهديدً ا ألمنها‪.‬‬ ‫األزمة احلالية رمبا تفتح الباب أمام مفاوضات‬ ‫جديدة أو تعديل للقرار‪ ،‬ولكن سيظل هذا رهن‬ ‫اس ـت ـعــداد كــافــة األط ـ ــراف لـلـقـبــول بــاملـفــاوضــات‬ ‫والقرارات‪ ،‬واألهم هو استعداد إسرائيل لتنفيذ‬ ‫ق ـ ــرارات أمم ـيــة فــى ظــل (صـهـيـنــة) واض ـحــة ألى‬ ‫قرارات أممية منذ السابع من أكتوبر‪.‬‬

‫االحتالل يكثف غاراته على لبنان‪ ..‬وتحذيرات من تضرر المواقع األثرية‬ ‫جــدد االحــتــال اإلسرائيلى قصفه على مدن‬ ‫لبنان‪ ،‬إذ استهدفت غارة إسرائيلية جديدة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫مدينة بعلبك شرقى لبنان‪ ،‬إلى جانب أكثر من ‪10‬‬ ‫ضربات جوية استهدفت الضاحية اجلنوبية‪ ،‬فج ًرا‪،‬‬ ‫بينما حــذرت منسقة األمم املتحدة فى لبنان من‬ ‫«خطر شديد» يحيط مبواقع أثرية فى البالد بسبب‬ ‫احلــرب التى تشنها إسرائيل على الــبــاد‪ .‬قبل‬ ‫القصف‪ ،‬حذر جيش االحتالل على لسان املتحدث‬

‫باسمه أفيخاى أدرعــى‪ ،‬سكان منطقة الضاحية‬ ‫اجلنوبية بضرورة إخالء املبانى فى‪ :‬حارة حريك‪،‬‬ ‫حتويطة الغدير‪ ،‬الغبيرى‪ ،‬برج البراجنة‪ ،‬والنبطية‪،‬‬ ‫واالبــتــعــاد عــن تــلــك املــنــاطــق‪ .‬مــن جــانــبــه‪ ،‬أعلن‬ ‫«حــزب اهلل» اللبنانى‪ ،‬أمــس‪ ،‬استهداف منطقتى‬ ‫كرمئيل ومــعــالــوت ترشيحا فــى شمال إسرائيل‬ ‫بـ«الصواريخ»‪ ،‬كما استهدف‏جتمعا لق ّوات االحتالل‬ ‫فى حى املسلخ‪ ،‬جنوبى بلدة اخليام بجنوبى لبنان‬

‫ملف خاص‬

‫برشقة صاروخية كبيرة‪ .‬فى الوقت نفسه‪ ،‬أعربت‬ ‫منظمة الصحة العاملية‪ ،‬أمس‪ ،‬عن «قلقها البالغ»‬ ‫إزاء تصاعد الهجمات اإلسرائيلية على العاملني‬ ‫فى مجال الرعاية الصحية واملرافق الصحية فى‬ ‫لبنان‪ ،‬مؤكد ًة أنها وثقت ‪ 55‬هجو ًما‪ .‬يأتى هذا‬ ‫بعد استشهاد ستة مسعفني على األقل من هيئتني‬ ‫صحيتني تابعتني حلــزب اهلل وحركة أمــل‪ ،‬خالل‬ ‫غارات إسرائيلية استهدفت جنوب لبنان‪.‬‬

‫دخان كثيف يتصاعد جنوب لبنان بسبب القصف‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫ضغوط عسكرية إسرائيلية على «نتنياهو» لوقف الحرب‬

‫‪«9‬جاالنت» و«هاليفى»‪ :‬لم تحقق أهدا ًفا ذات قيمة وخسائر الجنود محبطة‪ ..‬ورئيس حكومة االحتالل يواصل عناده‬

‫صعد وزيــر دفــاع جيش االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫يــوآف جــاالنــت‪ ،‬ورئــيــس أرك ــان جيش االحــتــال‪،‬‬ ‫هيرتسى هاليفى‪ ،‬مــن ضغوطهما على رئيس‬ ‫الوزراء‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬من أجل التوصل التفاق‬ ‫لوقف إطالق النار‪ ،‬بينما يصر األخير على موقفه‬ ‫من مواصلة احلرب‪ ،‬مؤكداً أنه ال حتديد لتوقيت‬ ‫إنهاء احلــرب‪ ،‬والتركيز فى الوقت الراهن على‬ ‫حتديد أهداف احلرب‪.‬‬ ‫وذكـــــــرت صــحــيــفــة «جـــيـــروزالـــيـــم ب ــوس ــت»‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬أنها علمت برغبة املؤسسة الدفاعية‬ ‫بشكل عام فى االقتراب من وقف إطــاق النار‬ ‫فى غزة ولبنان‪ ،‬العتقادها عدم جدوى احلرب أو‬ ‫إمكانية حتقيق أهداف عسكرية ذات قيمة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عــن شعورها باإلحباط إزاء اخلسائر اليومية‬ ‫للجنود‪ ،‬األم ــر ال ــذى دفــع رئــيــس أرك ــان جيش‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬هيرتسى هاليفى‪ ،‬ووزير‬ ‫الدفاع يوآف جاالنت‪ ،‬إلى تكثيف ضغوطهما على‬ ‫«نتنياهو»‪ ،‬للتوصل التفاق لوقف إطــاق النار‬ ‫يستتبعه إعادة ‪ 101‬رهينة إسرائيلى حى وميت‬ ‫محتجزين لدى حماس فى غزة‪ .‬وقال املسؤوالن‬ ‫املنتميان للمؤسسة العسكرية لــاحــتــال‪ ،‬فى‬ ‫خطابني ألقيا فى حفل تخرج الضباط‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬إنه حان الوقت إلعادة الرهائن أكثر‬ ‫من أى وقت مضى‪ ،‬وهو ما يتفق معظم املسؤولني‬ ‫اآلن على أنه لن يحدث إال من خالل اتفاق نوعى‬ ‫مع حماس‪ ،‬غير أن بعض املصادر فى وزارة دفاع‬ ‫االحتالل ال تزال بحاجة للتأكد من التزام حزب‬ ‫اهلل علناً على األقل‪ ،‬باالنسحاب إلى شمال نهر‬ ‫الليطانى‪ ،‬وهــو املــوقــف األســاســى الــذى يتنباه‬ ‫االحتالل منذ بدء حربه على لبنان‪.‬‬ ‫وترغب إسرائيل فى ضمان حقها فى فرض مثل‬ ‫هذا االنسحاب بنفسها واحليلولة دون أى خرق له‪،‬‬ ‫دون احلاجة للحصول على إذن من قوة يونيفيل‪،‬‬ ‫التى يزعم االحتالل أنها غير ذات فاعلية على‬ ‫اإلطالق منذ نحو ‪ 18‬عاما‪.‬‬ ‫وقال رئيس حكومة االحتالل‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫فى تصريحات مساء أمــس األول‪ ،‬إنــه ال يوجد‬ ‫موعد محدد إلنهاء احلــرب‪ ،‬بل أهــداف محددة‬ ‫فقط‪ ،‬ونقلت صحيفة «يديعوت أحرونوت»‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عن «نتنياهو» قوله‪ :‬إن احلرب ستستمر حتى يتم‬ ‫إبعاد حماس عن السيطرة على غــزة وإضعاف‬ ‫قدرتها متاما على تشكيل أى تهديد إلسرائيل‪،‬‬ ‫واألهداف هى حتقيق النصر وإعادة الرهائن‪.‬‬

‫إلى ذلك‪ ،‬قالت وزارة اخلارجية األمريكية‪ ،‬فى‬ ‫بيان نشرته على موقعها اإللكترونى‪ ،‬وأعادت نشره‬ ‫صحيفة «واشــنــطــن بــوســت»‪ ،‬إن هناك مساعى‬ ‫حثيثة من جانب مسؤولى واشنطن لتحقيق تقدم‬ ‫فى محادثات السالم فى الشرق األوسط فى ظل‬ ‫استمرار إسرائيل وخصومها فى تبادل الضربات‪.‬‬ ‫وأشار وزير اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى بلينكن‪،‬‬ ‫خــال مؤمتر صحفى مشترك مع وزيــر الدفاع‪،‬‬ ‫لويد أوسنت‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى وجود تقدم نحو التوصل‬ ‫إلى اتفاق فى لبنان‪ ،‬أما بالنسبة لغزة‪ ،‬فقال إن‬ ‫إسرائيل حققت أهدافها الرئيسية‪ ،‬املتمثلة فى‬ ‫تفكيك القدرات العسكرية حلماس وقيادتها‪ ،‬ما‬

‫من شأنه منع حدوث هجوم آخر مثل ذلك الذى‬ ‫وقع فى ‪ 7‬أكتوبر من العام املاضى‪ ،‬وبالتالى فإن‬ ‫التركيز اآلن يجب أن ينصب على إنهاء احلرب‪،‬‬ ‫وواشنطن تدفع إسرائيل وتتواصل معها بشكل‬ ‫يومى من أجــل الضغط عليها لــزيــادة الشحنات‬ ‫اإلنسانية إلى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأوضــح وزير الدفاع األمريكى أنه يتحدث مع‬ ‫نظيره اإلسرائيلى‪ ،‬جاالنت‪ ،‬بشكل روتينى‪ ،‬ويؤكد‬ ‫له فى كل محادثة ضرورة حماية املدنيني فى ساحة‬ ‫الــقــتــال‪ ،‬وضـــرورة تقدمي املــســاعــدات اإلنسانية‬ ‫لسكان غزة‪ ،‬مشيراً إلى إحراز بعض التقدم على‬ ‫هذا الصعيد ولكن هناك حاجة للمزيد‪.‬‬

‫ولفتت «واشنطن بــوســت» إلــى أن تصريحات‬ ‫«بلينكن» تزامنت مع لقاء مدير وكالة املخابرات‬ ‫املــركــزيــة األمــريــكــيــة‪ ،‬ويــلــيــام بــيــرنــز‪ ،‬بالرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬باعتباره الوسيط األبرز فى‬ ‫مفاوضات وقف إطــاق النار‪ ،‬حيث ناقشا سبل‬ ‫تهدئة التوترات فى غــزة‪ ،‬ودفــع محادثات وقف‬ ‫إطــاق الــنــار‪ ،‬وإط ــاق ســراح الرهائن وحتسني‬ ‫الوصول إلى املساعدات اإلنسانية‪.‬‬ ‫ونقلت الصحيفة عن مسؤول أمريكى مطلع‪،‬‬ ‫قــولــه إن كــبــار املــســؤولــن فــى الــبــيــت األبــيــض‪،‬‬ ‫حتديداً‪ ،‬آموس هوكشتاين وبريت ماكجورك‪ ،‬التقوا‬ ‫فى إسرائيل مع نتنياهو ووزير دفاعه «جاالنت»‪،‬‬

‫حيث كــان هوكشتاين عائدا إلــى واشنطن مساء‬ ‫أمــس األول‪ ،‬حيث ناقش املسؤولون األمريكيون‬ ‫واإلسرائيليون‪ ،‬الترتيبات األمنية املتعلقة بشمال‬ ‫إسرائيل ولبنان وعودة الرهائن من غزة‪.‬‬ ‫وذكــرت شبكة «ســى إن إن» األمريكية‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬أن «نتنياهو» أبلغ املبعوثني األمريكيني‬ ‫«هوكشتاين» و«ماكجورك»‪ ،‬أن إسرائيل يجب أن‬ ‫تكون لديها القدرة على فرض وتطبيق أى اتفاق‬ ‫محتمل لوقف إطــاق النار فى لبنان مبا ميكنها‬ ‫من إحباط أى تهديدات‪ .‬وأضاف مكتب نتنياهو‬ ‫فى بيان نشره أمس األول‪« :‬لقد أوضح نتنياهو أن‬ ‫النقطة األساسية ليست هذا االتفاق أو ذاك على‬ ‫الــورق‪ ،‬بل قدرة إسرائيل وتصميمها على تطبيق‬ ‫االتفاق وإحباط أى تهديد ألمنها من لبنان‪ ،‬مبا‬ ‫يعيد سكاننا بأمان إلى ديارهم»‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬قال مسؤول أمريكى كبير‬ ‫لـ «ســى إن إن»‪ ،‬مساء أمــس األول‪ ،‬إنــه يبدو أن‬ ‫إسرائيل تقترب من نهاية عملياتها العسكرية فى‬ ‫لبنان‪ ،‬مضي ًفا أن مسؤولى إدارة بايدن لديهم تفاؤل‬ ‫حذر بشأن إمكانية التوصل التفاق قري ًبا‪.‬‬ ‫وقــبــل يــوم مــن زيـــارة هوكشتاين ومــاكــجــورك‬ ‫إلســرائــيــل‪ ،‬قــال رئيس الـــوزراء اللبنانى‪ ،‬جنيب‬ ‫ميقاتى‪ ،‬إن لديه تفاؤال حذرا إزاء إمكانية التوصل‬ ‫التفاق قبل اخلامس من نوفمبر‪.‬‬ ‫ونفى «ميقاتى»‪ ،‬أمــس‪ ،‬فى بيان نشرته وكالة‬ ‫«روي ــت ــرز»‪ ،‬مــا نشرته الــوكــالــة نــقـ ً‬ ‫ا عــن مصدر‬ ‫دبلوماسى وسياسى رفيع املستوى فى لبنان‪ ،‬بشأن‬ ‫طلب الواليات املتحدة من لبنان‪ ،‬خالل األسبوع‬ ‫اجلارى‪ ،‬إعالن وقف إطالق النار من جانب واحد‬ ‫مــع إســرائــيــل‪ ،‬فــى إط ــار اجلــهــود الــرامــيــة لدفع‬ ‫املفاوضات التى تهدف حلل الصراع املستمر منذ‬ ‫أكثر من عام‪.‬‬ ‫وأكــد ميقاتى أن توسيع االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫عــدوانــه عــلــى األراضــــى اللبنانية‪ ،‬واســتــهــداف‬ ‫الــضــاحــيــة اجلــنــوبــيــة لــبــيــروت م ــج ــدداً بــغــارات‬ ‫تدميرية وتهديداته املتكررة للسكان بإخالء مدن‬ ‫وقــرى بأكملها‪ ،‬كلها مؤشرات تؤكد رفض العدو‬ ‫اإلسرائيلى كل املساعى التى تبذل لوقف إطالق‬ ‫النار متهيداً لتطبيق القرار ‪ 1701‬كامال‪ ،‬وجدد‪،‬‬ ‫خالل استقباله القائد العام للقوات الدولية العاملة‬ ‫فــى جــنــوب لبنان ‪-‬يونيفيل‪ ،-‬اجلــنــرال أرول ــدو‬ ‫الزارو‪ ،‬على رأس وفد‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬فى السراى‬ ‫احلكومية‪ ،‬الــتــزام لبنان الــدائــم بالقرار األممى‬ ‫ومدرجاته‪.‬‬

‫قالت صحيفة «معاريف» اإلسرائيلية إن األغلبية‬ ‫تؤيد أن توافق احلكومة اإلسرائيلية على خطة‬ ‫مرحلية مقترحة بشأن تبادل أسرى بني إسرائيل‬ ‫وحركة حماس‪ ،‬ويجب على تل أبيب املوافقة على‬ ‫خطة آخذة بالتبلور بشأن إنهاء احلرب على لبنان‪.‬‬ ‫ووفقا الستطالع رأى نشرته «معاريف»‪ ،‬فإن‬ ‫‪ %55‬يــرون ضــرورة املوافقة على خطة مرحلية‬ ‫مقترحة لتبادل األسرى‪ ،‬فيما طالب ‪ %30‬باستمرار‬

‫الضغط العسكرى على حماس‪ .‬وأوضح استطالع‬ ‫ال ــرأى أن هناك فرقا ب ــارزا بــن موقف ناخبى‬ ‫أحزاب املعارضة الذين تؤيد أغلبية مطلقة بينهم‬ ‫املوافقة على اخلطة املرحلية‪ ،‬فيما يؤيد معظم‬ ‫ناخبى أح ــزاب االئــتــاف استمرار احلــرب على‬ ‫غزة‪ .‬وأشار إلى أن ‪ %45‬يرون ضرورة املوافقة على‬ ‫خطة بشأن إنهاء احلرب على لبنان‪ ،‬فيما اعتبر‬ ‫‪ %33‬أن على جيش اإلحتالل اإلسرائيلى البقاء‬ ‫فى منطقة حزام أمنى فى جنوب لبنان‪ ،‬ولم يعبر‬

‫‪ %22‬عن موقفهم‪ .‬وفيما يتعلق بتجنيد املتدينني‬ ‫احلريدمي‪ -‬يفضل ‪ %46‬جتنيد جميع اليهود على‬‫منح أفضليات للذين يخدمون فى اجليش‪ ،‬الذى‬ ‫أيــده ‪ .%39‬فى سياق متصل‪ ،‬قــال رئيس األمن‬ ‫القومى اإلسرائيلى السابق‪ ،‬جيورا ايالند‪ ،‬وفقا ملا‬ ‫نقلت صحيفة «يديعيوت أحرونوت»‪ ،‬إن هناك ‪4‬‬ ‫أسباب رئيسية تدفع إسرائيل إلى وقف احلرب فى‬ ‫غزة‪ ،‬مشيرا إلى أن السبب األول يتمثل فى أعداد‬ ‫القتلى واملصابني فى صفوف جيش االحتالل‪.‬‬

‫وأضــاف أن السبب الثانى يتعلق بالعبء الهائل‬ ‫امللقى على عاتق اجلنود الذين يــؤدون اخلدمة‬ ‫العسكرية االحتياطية وأولئك الذين يؤدون اخلدمة‬ ‫العسكرية اإللزامية‪ ،‬موضحا أن السبب الثالث‬ ‫يعود إلى العبء االقتصادى الذى تتحمله خزينة‬ ‫تل أبيب بسبب استمرار احلرب فى غزة‪ ،‬حيث إن‬ ‫كل يوم من القتال يكلف أكثر من ‪ 135‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن السبب الرابع مرتبط برغبة األسرة‬ ‫الدولية‪ ،‬حيث إن العالم بأسره يؤيد إنهاء احلرب‬

‫فى غــزة‪ ،‬خصوصا أن دول العالم تتفهم بصورة‬ ‫أكبر قتال إسرائيل فى لبنان وضد إيران مباشرة‬ ‫لكن ال أحد يتفهم ما الذى تريد أن حتققه إسرائيل‬ ‫فى غزة‪ .‬ولفت إلى أنه حال استمرار القتال فى‬ ‫غزة ملدة نصف عام أو لعام آخر‪ ،‬فلن يتغير الواقع‬ ‫كليا فى القطاع‪ ،‬ومن املؤكد أنه سيحدث أمران‬ ‫فقط‪ :‬األول املــوت احلتمى للمختطفني والثانى‬ ‫سقوط املزيد من اجلنود‪ ،‬ويجب إنهاء احلرب فى‬ ‫غزة ألن هناك جبهات أخرى مفتوحة‪.‬‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫آثار الدمار فى غزة بسبب العدوان اإلسرائيلى‬

‫استطالع رأى إسرائيلى‪ %55 :‬يؤيدون تبادل األسرى مع حماس ووقف إطالق النار‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫االحتالل يرتكب مجزرة جديدة فى «النصيرات» «الصحة العالمية» تدين استهداف مستشفى «كمال عدوان»‪ :‬الوضع مأساوى‬

‫كتبت ‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫واصل االحتالل اإلسرائيلى عدوانه وانتهاكاته‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬على مختلف مناطق األراضى الفلسطينية‬ ‫املحتلة‪ ،‬وارتــكــب مــجــزرة جــديــدة حيث قصف‬ ‫مدرسة تؤوى نازحني فى مخيم النصيرات وسط‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬ما أدى إلى استشهاد ‪ 10‬مواطنني على‬ ‫األقل‪ ،‬وإصابة آخرين‪.‬‬ ‫وذك ــرت وكــالــة األنــبــاء الفلسطينية «وف ــا» أن‬ ‫مدفعية االحتالل قصفت مدرسة تــؤوى نازحني‬ ‫فى مخيم النصيرات‪ ،‬ودفعت العديد من العائالت‬ ‫من شمال النصيرات إلى النزوح عن منازلها مع‬ ‫اشتداد القصف على املنازل املأهولة وغير املأهولة‬ ‫الذى أسفر عن عشرات الشهداء واملصابني‪.‬‬ ‫وفى غزة‪ ،‬استشهد مواطنان وأصيب آخرون فى‬ ‫قصف لالحتالل استهدف مجموعة من املواطنني‬ ‫فى شارع بغداد بحى الشجاعية شرق املدينة‪ ،‬كما‬ ‫شنت طائرات االحتالل غارة على بوابة مستشفى‬ ‫الشهيد كمال عدوان فى بيت الهيا شمال القطاع‪.‬‬ ‫وفى وقت سابق‪ ،‬استشهد ‪ 3‬فلسطينيني بينهم‬ ‫طفل وأصيب آخــرون‪ ،‬فى قصف االحتالل منزال‬

‫لعائلة شحادة فى مخيم النصيرات‪ ،‬جرى نقلهم‬ ‫إلى مستشفى العودة فى املخيم‪.‬‬ ‫وفى خان يونس‪ ،‬جنوب القطاع‪ ،‬استشهد ‪3‬‬ ‫مواطنني على األقــل وأصيب آخــرون‪ ،‬إثر قصف‬ ‫االحتالل مركبتني على الطريق الساحلى غرب بلدة‬ ‫القرارة‪ ،‬جرى نقلهم إلى مجمع ناصر الطبى فى‬ ‫املدينة‪.‬‬ ‫وفى الضفة الغربية‪ ،‬اعتقلت قوات االحتالل‪،‬‬ ‫أمــس‪ 4 ،‬مواطنني‪ ،‬وداهــمــت عــددا مــن املــنــازل‪،‬‬ ‫واستولت على ‪ 15‬مركبة لــدى اقتحامها قرية‬ ‫عبوين شمال رام اهلل‪ ،‬بينما ص ّعد املستعمرون‬ ‫اعتداءاتهم على الــقــرى والــبــلــدات الفلسطينية‬ ‫بالتزامن مع موسم قطف ثمار الزيتون‪.‬‬ ‫وذك ــرت وكــالــة األنــبــاء الفلسطينية «وف ــا» أن‬ ‫قــوات االحتالل اقتحمت القرية‪ ،‬وداهمت عددا‬ ‫من املنازل‪ ،‬وح ّولت مقهى شعبيا لثكنة عسكرية‪،‬‬ ‫وأخضعت عــشــرات املواطنني لتحقيق ميدانى‪،‬‬ ‫بينما هاجم عشرات املستعمرين منطقة وادى‬ ‫الشامى‪ ،‬إال أن املواطنني تصدوا لهم‪ ،‬وأرغموهم‬ ‫على التراجع‪.‬‬

‫‪9‬االتحاد األوروبى يستنكر محاوالت منع «أونروا»‪ ..‬و«يونيسف» تحذر من استمرار الحرب على صحة «أطفال لبنان»‬

‫أدان املدير العام ملنظمة الصحة العاملية‪ ،‬تيدروس‬ ‫أده ــان ــوم جــيــبــريــســوس‪ ،‬هــجــوم ق ــوات االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى على مستشفى كمال عدوان‪ ،‬املستشفى‬ ‫الوحيد الــذى ظل باخلدمة فى محافظة شمال‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬حتى صباح أمس األول‪.‬‬ ‫وأكد املسؤول األممى أنه بعد احلصار األخير‪،‬‬ ‫الــذى فرضه جيش االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬أصبح‬ ‫املستشفى ال يستطيع تقدمي اخلدمات الصحية‪،‬‬ ‫إذ أن الهجوم األخير يُعرض حياة املرضى خلطر‬ ‫جسيم‪ ،‬ووصــف الوضع الصحى فى شمال غزة‬ ‫بـ«املأساوى»‪ ،‬داع ًيا اجلميع إلى حماية املستشفيات‬ ‫واالمتثال الكامل للقانون اإلنسانى الدولى‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬أدان االحتــاد األوروبــى أى محاولة‬ ‫إللغاء اتفاق عام ‪ 1967‬بني إسرائيل ووكالة األمم‬ ‫املتحدة لغوث وتشغيل الالجئني الفلسطينيني‬ ‫«أون ــروا» أو إعاقة قدرتها على تنفيذ تفويضها‪،‬‬ ‫وذلك ر ًدا على قرار تل أبيب بحظر عمل الوكالة‬ ‫األممية‪ ،‬اعتبارا من العام املقبل‪.‬‬ ‫وفى بيان باسم املمثل األعلى للشؤون اخلارجية‬ ‫والسياسة األمنية‪ ،‬جــوزيــب بــوريــل‪ ،‬أكــد أنــه من‬ ‫الضرورى أن تتمكن «أون ــروا» من االستمرار فى‬ ‫تنفيذ عملها احلاسم‪ ،‬مبا يتماشى مع التفويض‬ ‫الذى اعتمدته اجلمعية العامة لألمم املتحدة عام‬ ‫‪ 1949‬ومت جتــديــده‪ ،‬الفتا إلــى أن الوكالة توفر‬ ‫اخلــدمــات األساسية ملاليني األشــخــاص فى غزة‬ ‫والضفة الغربية‪ ،‬مبا فى ذلك القدس الشرقية‪،‬‬ ‫وفــى جميع أنحاء املنطقة‪ ،‬مبا فى ذلــك األردن‬ ‫ولبنان وسوريا‪.‬‬

‫من جهتها‪ ،‬أكدت منظمة األمم املتحدة للطفولة‬ ‫«يونيسف»‪ ،‬أن احلــرب اإلسرائيلية املستمرة فى‬ ‫لبنان تؤدى إلى قلب حياة األطفال رأساً على عقب‪،‬‬ ‫وتتسبب لهم بإصابات جسدية خطيرة وصدمات‬ ‫نفسية عميقة‪.‬‬ ‫وأوضــحــت املــديــر التنفيذى للمنظمة‪ ،‬كاثرين‬ ‫راسل‪ ،‬أن العدوان اإلسرائيلى املستمر على لبنان‪،‬‬ ‫يتسبب فى استشهاد طفل واحد على األقل وإصابة‬

‫‪ 10‬آخرين كل يوم فى لبنان منذ ‪ 4‬أكتوبر املاضى‪،‬‬ ‫وأن آالف األطفال اآلخرين الذين جنــوا جسديا‬ ‫من القصف اإلسرائيلى املستمر‪ ،‬يعانون من ضيق‬ ‫نفسى حاد‪ ،‬بسبب تصاعد العنف والفوضى حولهم‪.‬‬ ‫وأشــارت «راســل» إلى أن احلرب متزّق البيئات‬ ‫اآلمنة التى يحتاجها األطــفــال‪ ،‬وعندما يُجبروا‬ ‫على حت ّمل فترات طويلة من التوتر النفسى املؤلم؛‬ ‫فإنهم يواجهون مخاطر صحية ونفسية خطيرة‪ ،‬قد‬

‫تستمر آثارها مدى احلياة‪ ،‬الفتة إلى أن «يونيسف»‬ ‫تتواجد على األرض لتقدمي الدعم النفسى آلالف‬ ‫األطفال‪ ،‬ومنذ نحو شهرين مت ّكنت من الوصول‬ ‫إلى أكثر من ‪ 9.600‬طفل‪ ،‬وقدمت الدعم النفسى‬ ‫االجتماعى لنحو ‪ 10‬آالف طفل فى لبنان‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬دعــت منظمات تركية غير حكومية‬ ‫إلى تنفيذ عاجل لقرار مجلس األمن الدولى رقم‬ ‫«‪ »2712‬اخلاص بقطاع غزة‪ ،‬والذى يقضى بإيصال‬ ‫املــســاعــدات اإلنسانية دون عــوائــق إلــى مناطق‬ ‫احلــرب‪ ،‬حيث طالبت «منصة أنقرة للتضامن مع‬ ‫فلسطني» وبعض املنظمات اإلنسانية‪ ،‬فى مقر‬ ‫جمعية «أوندر» بالعاصمة التركية «أنقرة»‪ ،‬املجتمع‬ ‫الدولى‪ ،‬باتخاذ إجراءات عاجلة بشأن هذا األمر‪.‬‬ ‫وحضرت الفعاليات التركية‪ ،‬األسترالية هيلني‬ ‫مــاريــا أوســولــيــفــان‪ ،‬التى أدلــت بشهادتها فيما‬ ‫يتعلق مبقتل الناشطة التركية األمريكية «عائشة‬ ‫نور أيدى» فى الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬فى نطاق‬ ‫الشكوى اجلنائية املقدمة إلى مكتب املدعى العام‬ ‫فى «أنــقــرة»‪ ،‬ضد مسؤولني إسرائيليني‪ ،‬بتهمة‬ ‫القتل العمد‪.‬‬ ‫وأكـــــدت املــنــظــمــات أن اســتــمــرار الــهــجــمــات‬ ‫اإلسرائيلية غير اإلنسانية ضــد الفلسطينيني‪،‬‬ ‫وأن تلك املأساة؛ ال سيما فى شمال غزة‪ ،‬وصلت‬ ‫إلــى نقطة ال تطاق‪ ،‬مشددة على أن االنتهاكات‬ ‫اإلسرائيلية تتجاهل املــبــادئ األساسية للقانون‬ ‫الدولى وحقوق اإلنسان‪ ،‬مطالبني فى الوقت ذاته‬ ‫بتنفيذ قرار مجلس األمن رقم ‪ ،2712‬والذى صدر‬ ‫فى ‪ 15‬نوفمبر ‪ ،2023‬ويدعو إلى هدن إنسانية‬ ‫وممرات إغاثية فى غزة‪.‬‬

‫أكــد املتحدث باسم حركة «فــتــح»‪ ،‬عبدالفتاح‬ ‫دولة‪ ،‬أن فلسطني تعول على احلراك العربى الذى‬ ‫تسعى إليه مصر والسعودية والعديد من الــدول‬ ‫العربية لتشكيل حالة توافق وانسجام عربى ودولى‬ ‫يدفع الواليات املتحدة إلى تغيير سياستها‪ .‬وقال‬ ‫املتحدث باسم «فتح» فى تصريحات أمس‪ ،‬إن نتائج‬

‫االنتخابات األمريكية لن تقدم ما هو جديد جتاه‬ ‫العمل على جتسيد الدولة الفلسطينية‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن احلزبني الدميقراطى واجلمهورى فى الواليات‬ ‫املتحدة يتبنيان املوقف االسرائيلى الذى يسعى إلى‬ ‫تصفية القضية الفلسطينية‪ .‬وأوضــح أن اإلدارة‬ ‫األمريكية‪ ،‬سواء على صعيد احلزب الدميقراطى‬

‫أو اجلمهورى‪ ،‬تقدم نفسها على أنها راعية لعملية‬ ‫السالم‪ ،‬غير أن السالم لم يصل إلى املنطقة‪ ،‬معتبرا‬ ‫أن الواليات املتحدة دافعت عن االحتالل فى كل‬ ‫أروقة املنظومة الدولية وكرست «الفيتو» من أجل‬ ‫كل ما يخدم االحتالل اإلسرائيلى‪ .‬وأكد «عبدالفتاح»‬ ‫أن احلل الوحيد فى املنطقة والذى تنادى به دول‬

‫العالم يتمثل فى إنهاء االحتالل وجتسيد الدولة‬ ‫الفلسطينية على حــدود الــرابــع من يونيو ‪1967‬‬ ‫وعاصمتها القدس‪ ،‬مشد ًدا على أن أى حل قد يأتى‬ ‫خارج حقوق الشعب الفلسطينى الكاملة ال ميكن أن‬ ‫ينجح أو أن يقود إلى السالم واألمن فى املنطقة أو‬ ‫العالم أجمع‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫ً‬ ‫مصابا بسبب قصف العدوان اإلسرائيلى‬ ‫فلسطينيا‬ ‫طفل‬ ‫طبيب يحمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫«فتح»‪ :‬أمريكا كرست «الفيتو» لخدمة االحتالل‪ ..‬ونعول على الحراك العربى‬


‫اتفاق مصرى صينى إلدارة وتشغيل منطقة األعمال المركزية بالعاصمة اإلدارية‬

‫‪9‬وزير اإلسكان‪ :‬تحالف شركتى «‪ »umi‬و«‪ »IGI‬سيباشر أعمال تس ّلم األبراج واالختبارات‪ ..‬وبرامج للتدريبي المهنى‬ ‫خــال برامج تدريبية مهنية فى مجال اإلدارة‬ ‫والتشغيل‪.‬‬ ‫أضاف أن التحالف سيتولى األعمال املتعلقة‬ ‫بصيانة وإدارة املرافق باستخدام أحدث األساليب‬ ‫على أعلى مستوى تقنى طبقا للمعايير الدولية‪،‬‬ ‫من خالل استخدام أحــدث التطبيقات التقنية‬ ‫التى تعتمد على الذكاء االصطناعى وتطبيقات‬ ‫ترشيد وإدارة الــطــاقــة‪ ،‬ومــراقــبــة االنبعاثات‬ ‫الكربونية‪ ،‬ومعايير االستدامة البيئية‪.‬‬ ‫أشار إلى أن منطقة األعمال املركزية بالعاصمة‬ ‫اإلداري ـ ــة اجل ــدي ــدة‪ ،‬تــضــم ‪ 20‬بــرجــا‪ ،‬مقسمة‬ ‫كما يلى؛ ‪ 10‬أبــراج بأنشطة «إدارى‪ -‬مكتبى–‬ ‫جتارى‪ -‬خدمى»‪ ،‬مبسطحات إجمالية ‪ 806‬آالف‬ ‫مترمربع‪ ،‬وتتراوح ارتفاعاتها بني ‪ 80‬و‪ 175‬مت ًرا‪،‬‬ ‫و‪ 5‬أبــراج سكنية بها ‪ 1700‬وحدة سكنية كاملة‬ ‫التشطيب‪ ،‬مبسطحات إجمالية ‪ 102‬ألف متر‬ ‫مربع‪ ،‬بارتفاعات تتراوح بني ‪ 152‬و‪ 200‬متر‪،‬‬ ‫بجانب أبراج هاللية مكونة من ‪ 4‬أبراج متصلة‪،‬‬ ‫بأنشطة فندق وشقق فندقية وخدمات عامة–‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبد احلليم‪:‬‬

‫شهد املهندس شريف الشربينى‪ ،‬وزير اإلسكان‬ ‫واملرافق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬ووزير اإلسكان‬ ‫والتنمية احلضرية والريفية الصينى‪ ،‬نى هوجن‪،‬‬ ‫توقيع اتفاقية إدارة وتشغيل منطقة األعمال‬ ‫املركزية بالعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬بني هيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية اجلديدة‪ ،‬وحتالف شركتى‬ ‫«‪ »umi‬اململوكة ملجموعة «‪ »CSCEC‬الصينية‪،‬‬ ‫وشركة «‪ »IGI‬الدولية‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬عقب‬ ‫حفل انتهاء الهيكل اخلرسانى للبرج األيقونى‬ ‫بالعلمني اجلديدة‪.‬‬ ‫قال «الشربينى»‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬إنه مع اقتراب‬ ‫تسليم األبــراج مبنطقة األعمال املركزية‪ ،‬فإن‬ ‫التحالف سيباشر بالتنسيق مع شركة «‪»CSCEC‬‬ ‫الصينية‪ ،‬وشركة «دار الهندسة»‪ ،‬جميع األعمال‬ ‫املتعلقة باستالم األبراج واالختبارات التشغيلية‬ ‫فى مرحلة االستالم‪ ،‬على أن يقوم بأعمال اإلدارة‬ ‫والتشغيل فى مرحلة ما بعد االستالم‪ ،‬وسيعتمد‬ ‫التحالف على املكون املحلى والعمالة املحلية من‬

‫خدمات ترفيهية– جتارية‪ ،‬ويصل ارتفاع األبراج‬ ‫الهاللية لـ‪ 64‬مت ًرا‪.‬‬ ‫أوضــح أن العالمة املميزة ملنطقة األعمال‬ ‫املركزية بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬هى البرج‬ ‫األيقونى‪ ،‬وهو أطــول برج فى إفريقيا‪ ،‬بارتفاع‬ ‫نــحــو ‪ 400‬مــتــر‪ ،‬بأنشطة مــتــعــددة (فــنــدقــى–‬ ‫جتـ ــارى– إدارى)‪ ،‬حــيــث يــضــم أح ــد الــفــنــادق‬ ‫العاملية التى تعمل ألول مرة فى مصر وإفريقيا‪،‬‬ ‫ووحدات فندقية وإدارية ومنطقة جتارية حتتوى‬ ‫على العديد مــن اخلــدمــات (رج ــال األعــمــال–‬ ‫خدمات ترفيهية– جتارية– فندقية)‪ ،‬و‪ 40‬طاب ًقا‬ ‫للمكاتب اإلداريــة متعددة االستخدامات‪ ،‬و‪10‬‬ ‫طوابق للشقق الفندقية بها ‪ 52‬شقة‪ ،‬و‪ 30‬طاب ًقا‬ ‫للفندق بها ‪ 183‬غــرفــة‪ ،‬مبسطحات إجمالية‬ ‫‪ 266‬ألف متر مربع‪ .‬كشف عن تفاصيل تنفيذ‬ ‫الهيكل اخلرسانى ألطول برج على ساحل البحر‬ ‫املتوسط‪ ،‬وهــو البرج األيقونى ويتوسط أبــراج‬ ‫الداون تاون مبدينة العلمني اجلديدة‪ ،‬الذى بدأ‬ ‫تنفيذه فى شهر فبراير ‪ ،2022‬ومت االنتهاء من‬

‫برج العلمني األيقونى‬

‫يخت عمالق يزور «الجونا دهب»‪ ..‬وخبير‪ :‬سياحة األغنياء‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫دهب ‪ -‬أمين أبوزيد‪:‬‬

‫السبت ‪ ٢‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٣٠ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬

‫هيكله اخلرسانى‪.‬‬ ‫لفت إلى أن البرج األيقونى يقع ضمن مشروع‬ ‫أبراج الداون تاون مبدينة العلمني اجلديدة‪ ،‬التى‬ ‫تضم ‪ 4‬أبراج أخرى‪ ،‬بارتفاع ‪ 200‬متر للبرج‪56 -‬‬ ‫طابقا‪ -‬بإجمالى مسطحات ‪ 320‬ألف متر مربع‪،‬‬ ‫ويتوسطها بحيرات العلمني‪ -‬كريستال الجون‪،‬‬ ‫وتضم عــد ًدا من اجلــزر‪ ،‬والعديد من األنشطة‬ ‫الترفيهية والتجارية خلدمة سكان ومــرتــادى‬ ‫املدينة‪ُ ،‬‬ ‫وتــاط مبمشى سياحى‪ ،‬وستضاهى‬ ‫املشروعات املثيلة على مستوى العالم‪.‬‬ ‫أضــاف أن االرتــفــاع النهائى للبرج األيقونى‬ ‫يتجاوز ‪ 300‬متر‪ ،‬ويضم ‪ 67‬طاب ًقا‪ ،‬وطابقني‬ ‫حتت األرض‪ ،‬واستهلك الهيكل اخلرسانى للبرج‬ ‫نحو ‪ 140‬ألــف متر مكعب خرسانة مسلحة‪،‬‬ ‫وشمل صب أكبر لبشة مسلحة فى إفريقيا ‪19.6‬‬ ‫ألف متر مكعب‪ ،‬وتبلغ املساحة اإلجمالية ألرض‬ ‫املــشــروع حوالى ‪ 463‬ألــف مترمربع‪ ،‬ومساحة‬ ‫الــبــوديــوم حــوالــى ‪ 96‬ألــف متر مــربــع‪ ،‬وتصل‬ ‫مساحة الطابق إلى ‪ 3‬آالف متر مربع‪.‬‬

‫قضى يخت عمالق يطلق عليه «بوش» يرفع علم‬ ‫برمودا يومني فى منطقة الجونا دهب حيث تداول‬ ‫سكان مدينة شرم الشيخ صور اليخت العمالق فى‬ ‫بداية حقيقية الستهداف سياحة يخوت األثرياء‬ ‫بعد تسهيالت من احلكومة املصرية لهذا القطاع‪.‬‬ ‫وقال وائل عبيد‪ ،‬أحد املهتمني بسياحة اليخوت‪،‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 2 nd - 2024 - Issue No. 7446 - Vol.21‬‬

‫إن اليخت العمالق مجهز بطاقم ضخم وميلكه رجل‬ ‫أعمال يدعى ألكسندر سفيتاكوف‪.‬‬ ‫ومن جانبه أوضح على عايش‪ ،‬أحد مستثمرى‬ ‫دهب‪ ،‬أن اليخوت هى سياحة األغنياء وتستطيع‬ ‫ضخ عملة صعبة أكثر ألن اليخت يضم طاقما كبيرا‬ ‫وسائحني أغنياء‪ ،‬مشيرا إلى اليخوت تزور املدن‬ ‫السياحية املشهورة وتقضى بها عدة أيام‪ ،‬مشيرا‬

‫إلى وجود تسهيالت من احلكومة املصرية لسياحة‬ ‫اليخوت خالل الفترة األخيرة‪ ،‬مطالبا بالترويج‬ ‫لهذا النوع السياحة وإنشاء ميناء لليخوت فى دهب‬ ‫الستقبال سياح السعودية واألردن‪.‬‬ ‫يذكر أنه توجد خطة منذ سنوات إلنشاء مارينا‬ ‫لليخوت فى مدينة دهب الستهداف السياح األغنياء‬ ‫من السعودية ودول اخلليج‪.‬‬

‫‪ 11‬تريليون جنيه حجم السيولة المحلية سبتمبر الماضى‬

‫‪«9‬المركزى»‪ :‬الودائع بالعمالت األجنبية ترتفع لما يعادل ‪ 2.705‬تريليون‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫أعلن البنك املركزى املصرى‪ ،‬ارتفاع‬ ‫حجم السيولة املحلية لدى القطاع‬ ‫املصرفى املصرى لتسجل ‪11.081‬‬ ‫تريليون جنيه بنهاية سبتمبر املاضى‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 8.877‬تريليون جنيه بنهاية‬ ‫ديسمبر‪.‬‬ ‫وأضـــاف فــى تقرير أن إجمالى‬ ‫الــودائــع غير احلكومية بالعمالت‬ ‫األجنبية لدى البنوك العاملة بالسوق‬ ‫املصرية بلغ ما يعادل نحو ‪2.705‬‬ ‫تريليون جنيه بنهاية سبتمبر املاضى‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 1.561‬تريليون جنيه بنهاية‬ ‫ديسمبر من العام املاضى‪.‬‬ ‫وذك ــر الــبــنــك‪ ،‬أن حــجــم الــودائــع‬ ‫حتــت الــطــلــب بــالــعــمــات األجنبية‬ ‫وصل ملا يعادل نحو ‪ 672.933‬مليار‬ ‫جنيه‪ ،‬فيما بلغ حجم الودائع ألجل‬

‫ارتفاع السيولة املالية‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫وشــهــادات االدخـ ــار مــا يــعــادل نحو‬ ‫‪ 2.032‬تريليون جنيه‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫استحواذ قطاع األعمال العام على ما‬ ‫يعادل نحو ‪ 31.839‬مليار جنيه من‬ ‫الودائع حتت الطلب‪ ،‬وقطاع األعمال‬ ‫اخلاص نحو ‪ 453.052‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫والقطاع العائلى ‪ 188.206‬مليار‬ ‫جنيه‪.‬‬ ‫واســتــحــوذ قــطــاع األعــمــال العام‬ ‫على نحو ‪ 141.172‬مليار جنيه‬ ‫من الودائع ألجل وشهادات االدخار‬ ‫بالعمالت األجنبية‪ ،‬وقطاع األعمال‬ ‫اخلــاص ‪ 454.468‬مليار‪ ،‬والقطاع‬ ‫العائلى ‪ 1.437‬تريليون جنيه‪.‬‬ ‫وارت ــف ــع إجــمــالــى الـــودائـــع غير‬ ‫احلكومية بالعملة املحلية لدى البنوك‬ ‫العاملة فى السوق املحلية لـ‪7.207‬‬ ‫تريليون جنيه بنهاية سبتمبر املاضى‪،‬‬

‫مقابل ‪ 6.247‬تريليون جنيه بنهاية‬ ‫ديسمبر من العام املاضى‪.‬‬ ‫وتابع أن حجم الودائع حتت الطلب‬ ‫بــالــعــمــلــة املــحــلــيــة وص ــل لـــــ‪1.592‬‬ ‫تريليون جنيه مقابل ‪ 1.301‬تريليون‬ ‫جنيه بنهاية ديسمبر‪ ،‬وبلغت حصة‬ ‫قطاع األعمال العام من تلك الودائع‬ ‫‪ 106.778‬مليار جنيه‪ ،‬والقطاع‬ ‫اخلــاص ‪ 908.391‬مليار‪ ،‬والقطاع‬ ‫العائلى ‪ 577.570‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫وكشف املركزى عن وصول حجم‬ ‫ال ــودائ ــع ألج ــل وش ــه ــادات االدخ ــار‬ ‫بالعملة املحلية لــــ‪ 5.615‬تريليون‬ ‫جنيه‪ ،‬الف ـ ًتــا إلــى اســتــحــواذ قطاع‬ ‫األعمال العام على ‪ 68.252‬مليار‬ ‫جــنــيــه مــنــهــا‪ ،‬وال ــق ــط ــاع اخلـــاص‬ ‫‪ 348.131‬مليار جنيه‪ ،‬والقطاع‬ ‫العائلى ‪ 5.199‬تريليون جنيه‪.‬‬

‫أسرة نبيل درويش تناشد الرئيس‬ ‫التدخل لوقف قرار هدم المتحف‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫نشرت أســرة اخلــزاف الراحل‬ ‫نــبــيــل درويـــــــش‪ ،‬اســتــغــاثــة إلــى‬ ‫الــرئــيــس عبد الــفــتــاح السيسى‪،‬‬ ‫بالتدخل لوقف قرار هدم متحف‬ ‫نبيل درويش‪.‬‬ ‫ف ـ ــى بـ ــيـ ــان عـــلـــى الــصــفــحــة‬ ‫الرسمية للمتحف‪ ،‬دعت األسرة‪،‬‬ ‫الــفــنــانــن ومــحــبــى فــن اخل ــزف‪،‬‬ ‫لــزيــارة املتحف قبل تنفيذ قــرار‬ ‫الهدم الذى لم يتم حتديده بعد‪،‬‬ ‫إذ إنـــه عــلــى مــــدار أســبــوعــن‪،‬‬ ‫شهد املتحف زيــارات عديدة من‬ ‫الفنانني وطــاب كليات التربية‬ ‫الفنية والفنون اجلميلة‪.‬‬ ‫رصدت «املصرى اليوم»‪ ،‬تواجد‬ ‫العديد مــن الفنانني والرسامني‬

‫املحافظات‪ -‬حمدى قاسم ومحمد‬ ‫الــســيــد ســلــيــمــان ورجــــب رمــضــان‬ ‫ومجدى أبوالعينني ووليد صالح‪:‬‬

‫شهدت العديد من املحافظات‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬سقوط أمطار تراوحت بني‬ ‫الغزيرة واخلفيفة‪ ،‬ورفعت األجهزة‬ ‫التنفيذية حالة الــطــوارئ‪ ،‬للتعامل‬ ‫الفورى مع تراكمات املياه‪ ،‬إلى جانب‬ ‫االستعداد بجميع املعدات الالزمة‬ ‫للتعامل مع مخلّفات األمطار‪.‬‬ ‫ف ــى الــبــحــر األحـــمـــر‪ ،‬أعـ ــادت‬ ‫األجــهــزة التنفيذية فتح الطريق‬ ‫املؤدى لقرية «رأس حدربة» مبدينة‬ ‫حاليب‪ ،‬بعد إزالة آثار السيول‪ ،‬فيما‬ ‫تواصلت االستعدادات للتعامل مع‬ ‫أى أمطار أو سيول جديدة‪ ،‬وشهدت‬ ‫منطقة اجلنوب سقوط أمطار غزيرة‬ ‫حتولت إلــى سيل متوسط احلجم‬ ‫والــقــوة ب ــوادى اجلهوج‪ ،‬بعيدًا عن‬ ‫الكتلة السكنية‪ ،‬دون حدوث خسائر‪،‬‬ ‫ومت جتهيز معدات الوحدة املحلية‬

‫بشكل الئــق‪ ،‬وهــذه هــى الطريقة‬ ‫اآلمنة التى تراها األســرة لتسليم‬ ‫املقتنيات لوزارة الثقافة‪.‬‬ ‫أشارت إلى أنه لم يتم التواصل‬ ‫مع األســرة بخصوص التعويضات‬ ‫املــاديــة عــن األرض واملبنى املــراد‬ ‫هدمه‪ ،‬وف ًقا لوعود املسؤولني التى‬ ‫تلقوها‪ ،‬ووف ًقا لقانون نزع امللكية‬ ‫للمنفعة العامة الــذى مت تطبيقه‬ ‫على متحف نبيل درويش واألرض‪،‬‬ ‫والــتــى هــى مــلــك لــأســرة بعقود‬ ‫ملكية مثبتة‪.‬‬ ‫يــضــم مــتــحــف نــبــيــل درويــــش‬ ‫بطريق سقارة السياحى باجليزة‪،‬‬ ‫أكثر من ‪ 300‬قطعة خزفية فريدة‪،‬‬ ‫إلى جانب مرسمه الــذى عمل به‬ ‫طوال حياته‪.‬‬

‫وزير األوقاف‪ :‬تماسك األسرة صمام أمان المجتمعات‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫‪˚ 19 ˚ 26‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫مجموعة من الواعظات املشاركات فى اخلطة الدعوية‬

‫فى دعم الترابط األسرى وترسيخ‬ ‫قيم املواطنة واالنتماء للوطن‪ ،‬ونشر‬ ‫الفكر الوسطى املستنير‪ ،‬والتصدى‬ ‫لــكــافــة مــظــاهــر الــتــراجــع القيمى‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚20 ˚28 ˚18 ˚23 ˚١٩ ˚26‬‬ ‫‪˚18 ˚30 ˚17 ˚30 ˚21 ˚29‬‬

‫واألخالقى فى املجتمع‪.‬‬ ‫وأكد وزير األوقــاف أن متاسك‬ ‫األســـرة صــمــام أم ــان املجتمعات‪،‬‬ ‫وأن املــرأة طاقة الستمرار وجناح‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫لترشيد استهالك املــيــاه برعاية‬ ‫األزهــــــــر الـ ــشـ ــريـ ــف والــكــنــيــســة‬ ‫األرثــوذكــســيــة‪ ،‬أعلنت وزارة الــرى‪،‬‬ ‫إطالق حملة «على القد»‪ ،‬مبشاركة‬ ‫الــعــديــد م ــن الـــــــوزارات واجلــهــات‬ ‫واملنظمات؛ منها ‪ 6‬وزارات ومؤسسة‬ ‫مصر اخلــيــر‪ ،‬ومنظمة يونيسيف‪،‬‬ ‫والــشــركــة الــقــابــضــة ملــيــاه الــشــرب‬ ‫والــصــرف الصحى‪ ،‬واحت ــاد روابــط‬ ‫مــســتــخــدمــى امل ــي ــاه عــلــى مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ .‬من املقرر أن تكون خطبة‬ ‫اجلمعة ‪ 8‬نوفمبر‪ ،‬مخصصة للمياه‬ ‫وترشيدها واحلفاظ عليها‪ ،‬تطبيقا‬ ‫ملفهوم العمل املتكامل من مختلف‬ ‫الوزارات واملؤسسات واجلهات املعنية‬ ‫والشخصيات العامة لضمان جناح‬ ‫احلملة فى حتقيق أهدافها‪.‬‬ ‫وزير الرى‪ ،‬قال إنه من املقرر أن يبدأ‬ ‫اليوم األول للمبادرة‪ ،‬بإطالق تنويهات‬ ‫توعوية مبختلف وســائــل اإلع ــام؛‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٤٢‬‬ ‫‪٤:٤٧‬‬ ‫‪٤:٣٢‬‬

‫حتس ًبا لوقوع أى أضــرار بالطريق‬ ‫والتعامل الفورى معها‪.‬‬ ‫وأكــدت الدكتورة جاكلني عــازر‪،‬‬ ‫مــحــافــظ الــبــحــيــرة‪ ،‬انــتــظــام عمل‬ ‫محطات الصرف الصحى استعدا ًدا‬ ‫الستقبال موسم الشتاء بجميع املدن‬ ‫واملراكز‪ ،‬وتذليل أى صعوبات تواجه‬ ‫العاملني باملحطات‪ ،‬وضمان تقدمي‬ ‫اخلدمات املستدامة للمواطنني‪.‬‬ ‫وتفقد الــدكــتــور حـــازم الــديــب‪،‬‬ ‫نائب محافظ البحيرة‪ ،‬عــد ًدا من‬ ‫محطات الصرف الصحى والزراعى‬ ‫مبركز ومدينة دمنهور‪ ،‬لالطمئنان‬ ‫على احلالة الفنية والــوقــوف على‬ ‫امل ــش ــك ــات ال ــت ــى ت ــع ــوق تشغيل‬ ‫املحطات بكامل طاقتها‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫تساقط األمطار بعدد من املدن‪.‬‬ ‫وشهدت مدن ومراكز كفرالشيخ‬ ‫ووجـــه‬ ‫ســقــوط أم ــط ــار مــتــفــرقــة‪ّ ،‬‬ ‫امل ــح ــاف ــظ الــــلــــواء دكـــتـــور عــاء‬ ‫عبداملعطى‪ ،‬رؤساء الوحدات املحلية‪،‬‬

‫«الرى» تطلق حملة «على القد» لترشيد استهالك المياه‬

‫أسرتِها‪ ،‬فهى عماد البيت وأساسه‬ ‫الذى يحافظ على سالمته ونظامه‪،‬‬ ‫وللمرأة فى األســرة أدوار عديدة‬ ‫مهمة وض ــروري ــة جت ــاه الـ ــزوج أو‬ ‫األطفال‪ ،‬فهى روح البيت وميزانه‬ ‫الــذى ينسق الواجبات واملهام بني‬ ‫أف ـ ــراد األس ـ ــرة مب ــا يــتــنــاســب مع‬ ‫مصاحلهم وقدراتهم‪.‬‬ ‫اخلطة الدعوية تتضمن مناقشة‬ ‫العديد من املوضوعات التى تتعلق‬ ‫بتمكني األسرة‪ ،‬منها‪ :‬كيفية اختيار‬ ‫شــريــك احل ــي ــاة‪ ،‬وب ــي ــان احلــقــوق‬ ‫والـــواجـــبـــات املــتــعــلــقــة بــاحلــقــوق‬ ‫الــزوجــيــة‪ ،‬والــتــحــذيــر ممــا يسمى‬ ‫اخل ــرس الــزوجــى‪ ،‬والــتــحــذيــر من‬ ‫إدمان مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫ومــــا تــســبــبــه مـــن الــقــطــيــعــة بني‬ ‫الــزوجــن‪ ،‬وزيـ ــادة نسب الــطــاق‪،‬‬ ‫والــتــحــذيــر م ــن إف ــش ــاء األســــرار‬ ‫الزوجية‪ ،‬وبيان أن احلياة الزوجية‬ ‫مشاركة‪.‬‬

‫‪٦:١٠‬‬ ‫‪٦:١٧‬‬ ‫‪٥:٥٥‬‬

‫بضرورة التنسيق مع رئيس شركة‬ ‫مــيــاه الــشــرب والــصــرف الصحى‪،‬‬ ‫للتخلّص من مخلفات األمطار ً‬ ‫أول‬ ‫بأول‪.‬‬ ‫وفى اإلسكندرية‪ ،‬أعلن املحافظ‬ ‫الفريق أحمد خالد حسن سعيد‪،‬‬ ‫رف ــع درجـــة االســتــعــداد القصوى‬ ‫للتعامل مع سقوط األمطار‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫على ض ــرورة رفــع حالة الــطــوارئ‪،‬‬ ‫والدفع بسيارات رفــع املياه‪ ،‬فيما‬ ‫وج ــه املــهــنــدس حـــازم األشــمــونــى‪،‬‬ ‫محافظ الشرقية‪ ،‬بتشكيل جلان‬ ‫مشتركة‪ ،‬ملراجعة بالوعات الصرف‬ ‫الصحى‪ ،‬وتنظيفها مــن الشوائب‬ ‫واألتربة والتأكد من عملها بشكل‬ ‫جيد‪ ،‬واالطمئنان على كفاءة تشغيل‬ ‫امل ــول ــدات الكهربائية األســاســيــة‬ ‫واالحــتــيــاطــيــة‪ ،‬ومــواتــيــر الشفط‬ ‫والــرفــع‪ ،‬وكــذلــك جتهيز ســيــارات‬ ‫لشفط مياه األمطار من األماكن التى‬ ‫تشهد جتمعات ملياه األمطار‪.‬‬

‫«سويلم»‪ :‬نهدف لتوعية المواطنين بمحدودية الموارد المائية‬

‫ُّ‬ ‫«التفكك األسرى»‬ ‫خطة دعوية للتوعية بمخاطر‬

‫م ــن خـ ــال دروس دع ــوي ــة فى‬ ‫امل ــس ــاج ــد‪ ،‬والــســوشــيــال مــيــديــا‪،‬‬ ‫وال ــق ــن ــوات الــفــضــائــيــة‪ ،‬وامل ــواق ــع‬ ‫اإلخبارية املختلفة‪ ،‬أعلن الدكتور‬ ‫أســامــة األزهـ ــرى‪ ،‬وزيــر األوق ــاف‪،‬‬ ‫عــن خطة دعــويــة تــوعــويــة ُمكثفة‬ ‫لــلــواعــظــات خ ــال شــهــر نوفمبر‬ ‫اجلــارى‪ ،‬ملواجهة التف ُّكك األسرى‬ ‫ومناقشة أسبابه وتعزيز متاسك‬ ‫األسرة‪.‬‬ ‫وأكد وزير األوقاف أن مشاركة‬ ‫الواعظات فى القضايا املجتمعية‬ ‫أم ــر مــهــم لــلــغــايــة‪ ،‬وتــأتــى تنفي ًذا‬ ‫الستراتيجية وزارة األوقــاف‪ ،‬وفى‬ ‫مــقــدمــتــهــا مــحــور بــنــاء اإلن ــس ــان‪،‬‬ ‫واملـ ــشـ ــاركـ ــة فـ ــى دع ـ ــم املـ ــبـ ــادرة‬ ‫الــرئــاســيــة‪« :‬بــدايــة جــديــدة لبناء‬ ‫اإلنــســان»‪ ،‬والــتــى أطلقها الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬وإميا ًنا بدور‬ ‫الــواعــظــات الــدعــوى ومــا يقمن به‬

‫أمطار فى البحر األحمر والبحيرة وكفرالشيخ‬ ‫و«طوارئ» باإلسكندرية والشرقية‬ ‫‪9‬استعدادات مكثفة للتعامل مع المخلّفات وتفادى األضرار‬

‫‪9‬زيارات لتوثيق المكان‪ ..‬وابنة الراحل‪ :‬ضرورة توفير بديل‬ ‫واخلزافني لزيارة املتحف وتوثيق‬ ‫مقتنياته والتضامن مع األسرة فى‬ ‫مطلب عدم الهدم أو توفير متحف‬ ‫بديل يليق بأعمال الفنان الراحل‪.‬‬ ‫أكدت سارة درويش‪ ،‬ابنه الفنان‬ ‫الراحل‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬تضامن‬ ‫وزارة الــثــقــافــة ونــقــابــة الــفــنــون‬ ‫التشكيلية ودعمهما ملطالب األسرة‪،‬‬ ‫مشيرة إلــى أهمية توفير متحف‬ ‫بديل يليق بأعمال الفنان الراحل‪،‬‬ ‫وتعويض يتوافق مع القانون لألرض‬ ‫واملتحف فى حالة الهدم‪.‬‬ ‫أوضحت أن متحف نبيل درويش‬ ‫ً‬ ‫مستقل‪ ،‬ولذلك طالبت‬ ‫كان متح ًفا‬ ‫األســــرة بــتــوفــيــر مــتــحــف مستقل‬ ‫خ ــاص بــأعــمــال الــفــنــان دروي ــش‬ ‫ومناسب لعرض القطع اخلزفية‬

‫أمطار فى محافظة البحر األحمر‬

‫‪١١:٣٨‬‬ ‫‪١١:٤٤‬‬ ‫‪١١:٣٢‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٤٤‬‬ ‫‪٢:٤٨‬‬ ‫‪٢:٤٤‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:٧‬‬ ‫‪٥:١٠‬‬ ‫‪٥:٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢٦‬‬ ‫‪٦:٣٠‬‬ ‫‪٦:٢٣‬‬

‫وزير الرى خالل متابعة إطالق احلملة‬

‫التليفزيون واإلذاعة ووسائل التواصل‬ ‫االجتماعى؛ لتوعية املواطنني بأهمية‬ ‫املــيــاه‪ ،‬والتنسيق مــع وزارة النقل‪،‬‬ ‫لعرض عدد من البوسترات التوعوية‬

‫فى كافة محطات وعربات القطارات‬ ‫واملترو‪ ،‬واالستفادة من جسور الترع‬ ‫املؤهلة وأم ــاك الـ ــوزارة فــى وضع‬ ‫تنويهات توعوية عن املياه‪.‬‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.69‬‬

‫‪48.79‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.93‬‬

‫أض ــاف «ســويــلــم»‪ ،‬أنــه فــى إطــار‬ ‫اإلعـ ــداد للحملة مت تــدريــب ‪1592‬‬ ‫مــن أئمة وزارة األوقـــاف وواعظى‬ ‫األزهــر الشريف فى ‪ 65‬نــدوة بـ‪23‬‬ ‫محافظة للتوعية باحلفاظ على املياه‪،‬‬ ‫وج ـ ٍـار استكمال التدريب فى باقى‬ ‫املحافظات‪ ،‬فضال عن التنسيق مع‬ ‫الشركة املتحدة للخدمات اإلعالمية‪،‬‬ ‫لنشر التنويهات التوعوية فى القنوات‬ ‫التلفزيونية باعتبارها إحــدى أهم‬ ‫أدوات التوعية وإيــصــال املعلومات‬ ‫الصحيحة لــلــمــواطــنــن‪ ،‬مــا يسهم‬ ‫بشكل كبير فــى جنــاح حملة «على‬ ‫القد» ووصول تأثيرها ألكبر عدد من‬ ‫املواطنني‪ .‬وأوضح أن احلملة تهدف‬ ‫لتوعية املــواطــنــن بتحديات املياه‬ ‫الناجتة عن محدودية املــوارد املائية‬ ‫والزيادة السكانية والتغيرات املناخية‪،‬‬ ‫متوجها بالدعوة للمواطنني للقيام‬ ‫بدورهم فى ترشيد استخدام املياه‬ ‫واحلفاظ عليها من التلوث‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪52.65‬‬

‫‪52.98‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪63.17‬‬

‫‪63.55‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.24 159.18 158.13 12.99‬‬

‫‪13.28‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/١١/٢‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7446 - Saturday 2/11/2024‬‬

‫اتفاق عربى على تحويل النظم الغذائية والزراعية لألكثر استدامة‬

‫أسامة غريب‬

‫نحن واللحظة الحاسمة ‪«9‬فاروق»‪« :‬إعالن عمان» يطالب المجتمع الدولى بدعم الدول المتضررة بالنزاعات‬

‫متويل مبتكرة تدعم وتسرع التحول املنشود فى‬ ‫النظم الغذائية والزراعية وخلق آليات متويل‬ ‫لــدعــم الـــدول الــتــى تشهد نــزاعــات‪ ،‬وض ــرورة‬ ‫تفعيل التعاون العربى فى مجال حتــول النظم‬ ‫الغذائية والزراعية وجعلها أولوية متقدمة على‬ ‫أجنداتنا التنموية‪ .‬وأوضــح أن اإلعــان أشار‬ ‫أيــضــا إلــى أهــمــيــة تــبــادل اخلــبــرات والـــدروس‬ ‫املستفادة وقصص النجاح بني الــدول العربية‬ ‫فــى مجال التحول إلــى نظم غذائية وزراعــيــة‬

‫أكثر استدامة وكفاءة‪ ،‬فضال عن تعزيز البحث‬ ‫العلمى وتشجيع االبتكار وري ــادة األعــمــال فى‬ ‫كــافــة املــجــاالت الــزراعــيــة‪ ،‬وخــاصــة مــا يتعلق‬ ‫منها باستخدام التقنيات احلديثة فى اإلنتاج‬ ‫واألصناف املالئمة لتعزيز القدرة على مواجهة‬ ‫الــتــغــيــرات املــنــاخــيــة الفــتــا إلــى ضـــرورة العمل‬ ‫على توفير قواعد البيانات وتبادل املعلومات‬ ‫املحدثة حــول النظم الغذائية والــزراعــيــة فى‬ ‫املنطقة العربية ودعم الدراسات االستشرافية‪.‬‬ ‫وأوضح أنه متت اإلشارة فى اإلعالن إلى ضرورة‬ ‫تعزيز الشراكات الفاعلة بني الدول العربية فى‬ ‫مختلف القطاعات وبينها وبني املنظمات العربية‬ ‫واإلقليمية والــدولــيــة‪ ،‬وحــث املجتمع الــدولــى‬ ‫عــلــى تــقــدمي الــدعــم لــلــدول الــعــربــيــة املــتــضــررة‬ ‫بــالــنــزاعــات‪ ،‬خصوصا خــال املــوســم الشتوى‬ ‫احلالى ‪ ،2025 / 2024‬فضال عن احلاجة لرسم‬ ‫خريطة طريق لتحول النظم الغذائية والزراعية‬ ‫فى الدول العربية تساهم فيها الدول واملنظمات‬ ‫بشكل فردى وجماعى‪ ،‬وضــرورة تعزيز التعاون‬ ‫اإلقليمى وتفعيل منطقة التجارة احلرة العربية‬ ‫الكبرى لزيادة التبادل التجارى وتسهيل انسياب‬ ‫السلع الغذائية واملنتجات الزراعية ما بني الدول‬ ‫العربية‪ ،‬وكذلك أهمية دعم ومساندة القطاع‬ ‫اخلاص والقطاع املدنى ملا لهما من دور محورى‬ ‫ومهم فى تسريع حتول النظم الغذائية والزراعية‬ ‫فى الدول العربية‪ .‬وتابع أنه مت أيضا الترحيب‬ ‫مبــبــادرة التقارب بــن النظم الغذائية والعمل‬ ‫املــنــاخــى‪ ،‬لــضــمــان أن تسهم الــنــظــم الغذائية‬ ‫والزراعية فى حتقيق أهداف التنمية املستدامة‪،‬‬ ‫وأهداف اتفاقية باريس للتغير املناخى‪.‬‬

‫املُتاحة ببرنامج «رواد وعلماء مصر» فقط فى حالة‬ ‫تقدم اجلهة التابع لها املوظف بنموذج إبداء الرغبة فى‬ ‫االلتحاق بالبرنامج‪ ،‬حيث لن يتم االلتفات ألى طلب‬ ‫فردى من أى موظف ينتمى ألى جهة لم تقم بتقدمي‬ ‫منوذج إبداء الرغبة فى االلتحاق بالبرنامج‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬استقبل الدكتور أميــن عــاشــور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫ملؤسسة ‪ Advance HE‬أليسون جونز‪ ،‬وأكد الوزير‬ ‫على ُعمق العالقات التاريخية بني مصر وبريطانيا؛‬ ‫خصوصا‬ ‫ُمشي ًرا إلى أهمية تعزيز التعاون بني البلدين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى املجاالت التعليمية‪ ،‬والبحثية‪ ،‬والتدريبية‪ ،‬وتدعيم‬ ‫الشـراكات بني اجلامعات املصرية والبريطانية‪.‬‬ ‫وأشــــار ال ــوزي ــر إل ــى أهــمــيــة تــعــزيــز الــشــراكــات‬ ‫الدولية مع اجلامعات واملؤسسات الدولية املرموقة‪،‬‬ ‫واالستفادة من التجارب الدولية املُتميزة مبا يعود‬ ‫بالنفع على املنظومة التعليمية والبحثية فى مصر‪،‬‬ ‫وذلك مبا يتماشى مع حتقيق أهداف االستراتيجية‬ ‫الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى وحتقيق رؤية‬ ‫مصر ‪ .2030‬وأوضــح «عاشور» أن الدولة املصرية‬ ‫تدعم إتاحة تعليم جامعى ُمتميز يُساهم فى تأهيل‬ ‫اخلريجني ويزودهم باملهارات واملعارف والقدرات التى‬ ‫تؤهلهم ليكونوا قادرين على االلتحاق بسوق العمل‬ ‫املحلية واإلقليمية والدولية‪ .‬وتناول االجتماع بحث‬

‫أوجه التعاون فى املجاالت ذات االهتمام املُشترك‬ ‫بــن اجلــانــبــن‪ ،‬ودع ــم اجلــهــود املــبــذولــة فــى مجال‬ ‫ً‬ ‫ستعرضا األولويات الرئيسية لقطاع‬ ‫تدويل التعليم‪ُ ،‬م‬ ‫التعليم العالى فى مصر‪ ،‬مبا فى ذلك تعزيز التميز‬ ‫األكــادميــى‪ ،‬وتوفير بيئات تعليمية شاملة‪ ،‬وتوسيع‬ ‫الشراكات الدولية لدعم القدرات املؤسسية‪ .‬وتناول‬ ‫االجتماع عرض الرؤى واألفكار التى تهدف إلى تعزيز‬ ‫مكانة مصر كمركز إقليمى للتعليم العالى‪ ،‬ودعم‬ ‫جهود اجلامعات املصرية على املُشاركة فى التعليم‬ ‫العابر للحدود وزيــادة التعاون فى املجاالت البحثية‬ ‫التى يكون لها مردود اقتصادى على املُجتمع‪ ،‬وبحث‬ ‫أُطر بناء قــدرات أعضاء هيئة التدريس فى تنفيذ‬ ‫ا ُ‬ ‫خلطة اإلستراتيجية للتعليم العالى‪ .‬من جهتها‪ ،‬أكدت‬ ‫«جونز» التزام املؤسسة بدعم جهود مصر لالرتقاء‬ ‫بجودة العملية التعليمية والبحثية‪ُ ،‬مستعرضة مجاالت‬ ‫خبرة املؤسسة التى تشمل تطوير القيادة‪ ،‬والتميز فى‬ ‫التعليم والبحث العلمى‪ ،‬والتنوع والشمول فى التعليم‬ ‫العالى‪ .‬وأوضحت أن املؤسسة َستوفر اإلرشــادات‬ ‫الــازمــة لتعزيز املؤسسات األكادميية املُستدامة‬ ‫والقادرة على املُنافسة عامل ًيا‪ ،‬وستدعم املُبادرات التى‬ ‫ُت ّكن األكادمييني املصريني من احلصول على زماالت‬ ‫وتقدير عبر أنظمة االعتماد املعترف بها عامل ًيا‪ ،‬مثل‬ ‫زمالة ‪.HEA‬‬

‫كتب ‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫هناك مثل روسى يقول‪ :‬نحن نقيس مائة مرة‬ ‫ثــم نقطع مــرة واح ــدة‪ .‬وأعتقد أن هــذا عكس ما‬ ‫اعتدنا أن نفعله حيث إننا نقيس مــرة واحــدة ثم‬ ‫نـظــل نـقــص ون ــرقّ ــع م ــرة بـعــد م ــرة‪ ،‬ويتجلى هــذا‬ ‫بوضوح إذا ما تابعنا حالة أحد الـشــوارع‪ ..‬سنجد‬ ‫أنه تتم سفلتته ثم نحفره لتركيب كابالت كهرباء‬ ‫ثم نسفلته من جديد‪ ،‬وبعد شهر نحفره لتركيب‬ ‫مواسير مـجــارى‪ ،‬وهـكــذا‪ .!.‬حتضرنى هنا مقولة‬ ‫شهيرة لفيدل كاسترو يفسر بها حال الكثير من‬ ‫بالد العالم النامى التى حصلت على االستقالل‬ ‫منذ عـشــرات السنني ورغ ــم ذلــك لــم حتقق شيئًا‬ ‫على صعيد التنمية‪ .‬قال كاسترو‪ :‬إن شعوبنا متلك‬ ‫عـبـقــريــة الـلـحـظــة احلــاس ـمــة وال متـلــك عبقرية‬ ‫العمل ال ـ ــدؤوب‪ .‬أظ ــن أن ه ــذا يفسر حالنا على‬ ‫عاديا‬ ‫جميع األصـعــدة‪ .‬لقد كانت إسرائيل كيانًا ً‬ ‫تسهل هزميته بجهد عادى‪ ،‬ومع ذلك هزمتنا فى‬ ‫‪ ،48‬كما احتلت سيناء بسهولة فى ‪ 56‬ثم حققت‬ ‫كبيرا فى ‪ .67‬ولكن فى أكتوبر ‪ 73‬ظهرت‬ ‫انتصا ًرا ً‬ ‫عـبـقــريــة الـلـحـظــة احل ــاس ـم ــة ال ـت ــى ش ـح ــذت كل‬ ‫وجمعت كل الطاقات واستنفرت كل ملكات‬ ‫اجلهد ّ‬ ‫املصريني اإلبداعية ملواجهة الوحش األسطورى‬ ‫املسلح ال ــذى صــار أق ــوى مــائــة مــرة مــن كــل املــرات‬ ‫التى واجـهـنــاه فيها فــى الـســابــق‪ ..‬والعجيب أننا‬ ‫كـســرنــا ع ـظــام الــوحــش وقطعنا ذراعـ ــه الطويلة‬ ‫وتــركـنــاه يلعق جــراحــه لفترة طــويـلــة‪ .‬بعد حرب‬ ‫أكتوبر رجعنا للنوم فى العسل وأصبح يفصلنا عن‬ ‫دول مثل تركيا وماليزيا وإي ــران وكوريا اجلنوبية‬ ‫والهند والبرازيل مسافات فى التصنيع والتصدير‬ ‫والزراعةوالتعليم‪.‬‬ ‫وميكننى هنا اإلش ــارة إلــى مثال واضــح فى كرة‬ ‫القدم نذكره كلنا‪ ..‬لقد فاز الفريق املصرى بكأس‬ ‫األمم اإلفــري ـق ـيــة سـبــع مـ ــرات مـنـهــا ث ــاث م ــرات‬ ‫متتالية أعوام ‪ 2006‬و‪ 2008‬و‪ 2010‬فى سابقة غير‬ ‫مــألــوفــة‪ ،‬لـكــن العجيب أن نـفــس الـفــريــق بنفس‬ ‫امل ــدرب ونفس الالعبني فشل فى الــوصــول لكأس‬ ‫العالم عامى ‪ 2006‬و‪ 2010‬مع أنه كان ينافس فى‬ ‫التصفيات نفس الفرق التى سبق أن سحقها فى‬ ‫الـبـطــوالت اإلفريقية ال ـثــاث!‪ .‬أظــن أن األم ــر ال‬ ‫يحتاج لشرح فيما يتعلق بالفرق بني أداء منتخبنا‬ ‫فــى ذاك الــوقــت بالتصفيات املــؤهـلــة للمونديال‬ ‫وأدائه فى كأس األمم اإلفريقية‪ ،‬فاألولى تقام فى‬ ‫مدة تزيد على سنة ويوجد بني كل مباراة وأخرى‬ ‫شهران وأحيانًا ثالثة‪ ،‬وهذا بالتأكيد يدفع للكسل‬ ‫واألنتخة واالعتماد على إمكانية التعويض الحقً ا‪،‬‬ ‫وكذلك التعويل على أن نتائج اخلصوم مع بعضهم‬ ‫قــد تلعب لـصــاحلـنــا‪ ،‬عـلــى الـعـكــس مــن البطولة‬ ‫الثانية التى تقام كلها فى أسبوعني تقري ًبا وتكون‬ ‫يوما بعد يوم بنظام خروج املغلوب‪ ،‬وال‬ ‫مبارياتها ً‬ ‫أمــل فى هــذه احلالة إال فى االعتماد على الــذات‬ ‫وال ـف ــوز فــى كــل امل ـب ــاري ــات‪ .‬وه ـنــا تظهر الطبيعة‬ ‫املـصــريــة العجيبة ال ـتــى حتـســن األداء فــى وقــت‬ ‫اخلطر وحتقق نتائج باهرة عندما يكون الظهر‬ ‫إلى احلائط وتثبت أننا منتلك عبقرية اللحظة‬ ‫احلاسمة‪ ،‬لكن نفتقد بكل أســف عبقرية البناء‬ ‫التراكمى والعمل الدؤوب‪.‬‬

‫قــال عــاء ف ــاروق‪ ،‬وزيــر الــزراعــة‪ ،‬إن وزراء‬ ‫الـــزراعـــة ورؤســـــاء ال ــوف ــود الــعــربــيــة وممــثــلــى‬ ‫املنظمات العربية واإلقليمية واخلبراء املشاركني‬ ‫فــى املــنــتــدى اإلقــلــيــمــى لــتــســريــع حت ــول النظم‬ ‫الغذائية والزراعية فى املنطقة العربية والذى‬ ‫عقد بــاألردن‪ ،‬أكــدوا أن حتول النظم الغذائية‬ ‫والزراعية فى املنطقة العربية إلــى نظم أكثر‬ ‫ملحا‬ ‫اســتــدامــة وشــمــوال وك ــف ــاءة ب ــات أمــــ ًرا ً‬ ‫وضروريا لتحقيق التنمية الزراعية وتعزيز األمن‬ ‫الغذائى العربى املستدام وحتسني التغذية‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه مت االتفاق على تكثيف اجلهود‬ ‫عــلــى املــســتــويــن الــقــطــرى واإلقــلــيــمــى ملعاجلة‬ ‫حتديات حتول النظم الغذائية والزراعية وجعلها‬ ‫أكثر مرونة وقــدرة على الصمود وحتويلها إلى‬ ‫فــرص تسهم إيجابا فى الوصول إلــى مستقبل‬ ‫آمن غذائيا وخال من اجلوع‪.‬‬ ‫وأكد «فــاروق» أن النظم الغذائية والزراعية‬ ‫فى الوطن العربى تواجه حتديات عــدة‪ ،‬وعلى‬ ‫رأســهــا شــح املــيــاه وتــدهــور األراضـ ــى والتغير‬ ‫املــنــاخــى والــتــغــيــرات السياسية واالقــتــصــاديــة‬ ‫واألمنية ما يحول دون حتقيق الهدف الثانى‬ ‫من أهــداف التنمية املستدامة املتعلق بالقضاء‬ ‫على اجلــوع‪ ،‬والــذى يتطلب تضافر اجلهود من‬ ‫أجل احلد من تفاقمها والتقليل من تداعياتها‬ ‫السلبية على حتول النظم الغذائية والزراعية‬ ‫واألمــن الغذائى‪ ،‬مبا يحقق األمــن واالستقرار‬ ‫لدولنا العربية‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى أن جميع املشاركني باملنتدى‬ ‫أعربوا عن شجبهم ملا تتعرض له النظم الغذائية‬

‫وزير الزراعة خالل املنتدى‬

‫والزراعية فى بعض الــدول العربية من اعتداء‬ ‫وتــدمــيــر وتــخــريــب ممــنــهــج‪ ،‬مــوجــهــن الــدعــوة‬ ‫للمجتمع الدولى إلى حتمل مسؤولياته إزاء ما‬ ‫يحصل‪ ،‬وحثه على إعــادة بناء النظم الغذائية‬ ‫والزراعية فى هذه الدول‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه بعد مــشــاورات مكثفة وحــوارات‬ ‫معمقة‪ ،‬مت إصــدار إعــان عــمــان‪ ،‬حــول النظم‬ ‫الغذائية والزراعية فى املنطقة العربية‪ ،‬والذى‬ ‫تضمن ‪ 12‬نــقــطــة‪ ،‬متثلت فــى أن الــغــذاء حق‬

‫للجميع‪ ،‬وفق القانونني الدولى واإلنسانى‪ ،‬وال‬ ‫يجوز أن يحرم منه أحد ألى سبب كــان‪ ،‬وعلى‬ ‫املجتمع الدولى صيانة وضمان هذا احلق من‬ ‫خالل اتخاذ إجراءات صريحة وواضحة باجتاه‬ ‫وقف االعتداءات التى متس هذا احلق‪.‬‬ ‫وتابع الوزير أنه مت التأكيد على تطوير نظم‬ ‫احلماية االجتماعية لضمان احلــق فى الغذاء‬ ‫الصحى واملستدام خاصة للفئات األكثر احتياجا‬ ‫وذوى اإلعاقة‪ ،‬فضال عن ضــرورة إيجاد طرق‬

‫«التعليم العالى» تطلق نموذج إبداء الرغبة للدفعة الثانية من برنامج «رواد وعلماء»‬

‫كتب ‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى إطالق‬ ‫منوذج إبداء الرغبة للدفعة الثانية من برنامج «رواد‬ ‫وعلماء مصر»‪ ،‬املُقدم من الوكالة األمريكية للتنمية‬ ‫الدولية والــذى تنفذه اجلامعة األمريكية بالقاهرة‪،‬‬ ‫ويهدف إلى بناء قدرات الكوادر املصرية من خالل‬ ‫توفير فرص للقطاع احلكومى لدراسة املاجستير‪،‬‬ ‫ودراســـات ما بعد الــدكــتــوراه‪ ،‬والتدريبات قصيرة‬ ‫األجل‪ ،‬وذلك فى مصر والواليات املتحدة األمريكية‪،‬‬ ‫وتوفير تدريبات قصيرة األجل فى مصر للقطاع غير‬ ‫احلكومى‪ .‬وأشــارت الــوزارة إلى أنه ميكن للراغبني‬ ‫التقدمي من خالل الرابط التالى‪https://shorturl.:‬‬ ‫‪ ،2JXu5/at‬مشيرة إلــى أن املــوعــد النهائى مللء‬ ‫النموذج هو ‪ 30‬نوفمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وأكــدت ال ــوزارة أن منــوذج إبــداء رغبة االلتحاق‬ ‫ـوذجــا‬ ‫بالبرنامج للقطاع غير احلــكــومــى يُــعــد منـ ً‬ ‫ً‬ ‫وشرطا أساس ًيا لالنضمام للبرنامج من‬ ‫مؤسس ًيا‪،‬‬ ‫جميع اجلهات املتاح لها التقدمي وتتضمن «الشركات‬ ‫الكبيرة والصغيرة واملتوسطة‪ ،‬والشركات متناهية‬ ‫الصغر والناشئة‪ ،‬وبنوك القطاع اخلاص‪ ،‬واجلامعات‬ ‫اخلاصة املصرية‪ ،‬وتلك التى مت إنشاؤها باتفاقيات‬ ‫خاصة أو دولية‪ ،‬ومنظمات العمل األهلى»‪.‬‬ ‫ودعت الوزارة كافة املهتمني حلضور جلسة تعريفية‬

‫تعتذر الكاتبة فتحية الدخاخنى‬ ‫عن عدم كتابة مقالها وتواصل الحقا‬

‫وزير التعليم خالل لقائه أليسون جونز‬

‫عن كيفية استيفاء منــوذج إبــداء الرغبة لاللتحاق‬ ‫ومعايير االختيار للجهات غير احلكومية التى ترغب‬ ‫فى االستفادة من الفرص التدريبية املقدمة من‬

‫البرنامج وذلك بتاريخ ‪ 6‬نوفمبر ‪.2024‬‬ ‫جتــدر اإلشـ ــارة إلــى أنــه ميكن لــلــكــوادر العاملة‬ ‫باجلهات املــذكــورة التقدم للحصول على الفرص‬

‫«البحر األحمر» تخاطب «اإلسكان» إلدراج الغردقة بـ«سكن لكل المصريين»‬ ‫البحر األحــمــر‪ -‬محمد السيد‬ ‫سليمان‪:‬‬

‫يواجه أهالى مدن البحر األحمر‬ ‫مشكلة كبيرة تتمثل فى ارتفاع أسعار‬ ‫إي ــج ــارات ال ــوح ــدات السكنية مع‬ ‫تزايد اإلقبال لإلقامة والعمل بهذه‬ ‫املــدن اجلــاذبــة للعمالة من مختلف‬ ‫ً‬ ‫فضل عن املغاالة فى‬ ‫املحافظات‪،‬‬ ‫أسعار بيع الوحدات السكنية التى‬ ‫يقيمها صندوق اإلسكان باملحافظة‬ ‫وبيعها بــاملــزاد العلنى وت ــراوح سعر‬ ‫الــوحــدة منها مــن ‪ 3‬إلــى ‪ 8‬ماليني‬ ‫جنيه نصف تشطيب‪.‬‬ ‫وملواجهة مشكلة ارتــفــاع أسعار‬ ‫اإليجارات وأسعار الوحدات؛ ناشد‬ ‫األهالى مجلس الــوزراء بإدراج مدن‬ ‫ـوصــا مدينة‬ ‫الــبــحــر األحــمــر وخــصـ ً‬ ‫الغردقة فــى اإلع ــان املقبل خالل‬ ‫الــشــهــر اجلــــارى لــطــرح ســكــن لكل‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫من احلكمة أن حتتفظ مبا تقوم به من‬ ‫أعمال لنفسك‪ ،‬فيمكن أال ميلك من حولك‬ ‫نفس احلماس والرؤية‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫الزهرة وبلوتو يؤثران على حتديد ماذا تريد‬ ‫من عالقة شخصية وما يريده اآلخر من هذه‬ ‫العالقة‪ ،‬البد أن تعرف ماذا تريد‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫التقلبات املزاجية ممكنة وقد جتد نفسك فى‬ ‫تصادم مع شريكك بسبب املاديات‪ ،‬حاول أن‬ ‫تتحاشى التصادم مع من حتب‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫أجواء طبيعية فى العمل ولكن الزهرة يزيد‬ ‫من حرارة عالقة ما ولكنها قد ال تستمر‪ ،‬ال‬ ‫تغامر بالعالقات الثابتة‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫يوم متناغم وأى مشاكل تكون بسببك أنت‬ ‫رمبا بسبب وضع برنامج للعمل أكبر من قدرة‬ ‫التنفيذ‪ ،‬التغيير يفيدك على املستوى النفسى‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫الوسطية واالتزان مفتاحان للنجاح والتقدم‪،‬‬ ‫ال تتعامل بانفعالية حتى ال تسبب مشاكل‪،‬‬ ‫حاول أن تتحاشى املشاكل‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫الــقــمــر فــى اجلــــوزاء بيتك الــثــانــى عشر‬ ‫ولهذا االنفعاالت النفسية كثيرة وأحالمك‬ ‫وحدسك ال يجب أن تنساهما!‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫عليك أن تبدأ اليوم بتفاؤل وبهجة وحاول‬ ‫أن تهتم بصحتك وال بــأس أن تتريض‬ ‫ومتشى قلي ً‬ ‫ال وسط الطبيعة‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبــا تقابل صديقا يغير برنامج اليوم‪،‬‬ ‫ورمبا اإلجابات عن أسئلة خاصة بالصدفة‬ ‫البحتة‪ ،‬وقد تشعر بتقدم عملى يفرحك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمبا يبدأ يومك ببعض البشر املزعجني‪،‬‬ ‫عليك أن تقرر أن تفرض عليهم أسلوبك‬ ‫وال يفرضون عليك تواجدهم أو طلباتهم‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫العمل قد يغضب املقربني منك إذا أهملت‬ ‫احتياجاتهم رمبــا عليك أن تنظم وقتك‬ ‫وبرنامجك حتى تكون فى الصورة‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫أجــواء فلكية جتعلك تعمل بشكل عملى‬ ‫وطــاقــة قــويــة رمب ــا هــنــاك شــخــص ينير‬ ‫حياتك عاطفيا‪ ،‬متهل قبل أن ترتبط‪.‬‬

‫عمرو حنفى‬

‫املــصــريــن بــعــد تــوقــف طـــرح هــذه‬ ‫اإلعالنات منذ ‪ 5‬سنوات مبدن البحر‬ ‫األحــمــر وتلبية للطلبات العديدة‬

‫طــرحــه فــى نوفمبر اجلـــارى نظرا‬ ‫حلاجة املحافظة للكثير من الوحدات‬ ‫السكنية لتوفير سكن مــائــم لكل‬ ‫مــواطــن‪ .‬وأشـــار املــحــافــظ إلــى أنه‬ ‫لــم يتم إدراج مــدن البحر األحمر‬ ‫فــى اإلعــانــات السابقة منذ عام‬ ‫‪ ،2019‬باإلضافة إلى توقف قرارات‬ ‫تــخــصــيــص األراضــــــى والـــوحـــدات‬ ‫السكنية باملحافظة منذ عام ‪2012‬‬ ‫ووج ــود فائض طلبات سابقة لدى‬ ‫وزارة اإلسكان من اإلعــان السابق‬ ‫ووجود قائمة انتظار خاصة مبدينة‬ ‫الغردقة شاملة املصالح احلكومية‬ ‫واألعمال احلرة والعاملني بالسياحة‬ ‫يبلغ عددها ‪ 26500‬وحــدة إسكان‬ ‫اجــتــمــاعــى و‪ 2150‬وحـ ــدة إســكــان‬ ‫متميز باإلضافة لطلبات الوحدات‬ ‫املــحــلــيــة مبـــدن املــحــافــظــة لتنفيذ‬ ‫وحدات سكنية‪.‬‬

‫من القاطنني والعاملني بها ملواجهة‬ ‫االرتفاع فى أسعار اإليجارات الذى‬ ‫يــواجــهــه ه ــؤالء واستيعا ًبا للزيادة‬ ‫السكانية باملحافظة وخاصة مدينة‬ ‫الغردقة‪ ،‬إذ وافق مجلس الوزراء على‬ ‫تخصيص نحو مليون متر مربع من‬ ‫األراضى إلقامة مشروعات إلسكان‬ ‫اجتماعى واقتصادى‪.‬‬ ‫مــن جهته خــاطــب الــلــواء عمرو‬ ‫حــنــفــى‪ ،‬مــحــافــظ الــبــحــر األحــمــر‪،‬‬ ‫املــهــنــدس شــريــف الشربينى وزيــر‬ ‫اإلســـكـــان واملـ ــرافـ ــق واملــجــتــمــعــات‬ ‫العمرانية‪ ،‬إلدراج مدن البحر األحمر‬ ‫ضمن مشروع اإلسكان االجتماعى‬ ‫واالقــتــصــادى فــى الــطــرح اجلــديــد‬ ‫«ســكــن لــكــل املــصــريــن» بــواقــع ‪70‬‬ ‫أل ــف وح ــدة سكنية منها ‪ 60‬ألفا‬ ‫ملــحــدودى الــدخــل و‪ 10‬آالف وحــدة‬ ‫سكنية ملتوسطى الــدخــل واملــقــرر‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬ملحن روائع السيدة أم كلثوم‪.‬‬ ‫‪ -٢‬لوحة شهيرة للفنان دافنشى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ثبات «مبعثرة»‪ -‬شعور‪.‬‬ ‫‪ -٤‬مطر شديد‪ -‬عاصمة اليابان‪.‬‬ ‫‪ -٥‬لقى «مبعثرة»‪ -‬يشتاق‪.‬‬ ‫‪ -٦‬جتــدهــا فــى «بــســاتــن»‪ -‬قــريــة فــى املنوفية‬ ‫ملنتجات اجلريد‪.‬‬ ‫‪ -٧‬اجلميلة‪ -‬حب‪.‬‬ ‫‪ -٨‬إنصاف «معكوسة»‪ -‬ممثلة مصرية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬زى نسائى‪ -‬رمل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬املطرود «مبعثرة»‪ -‬سابق‪.‬‬ ‫‪ -١١‬علو‪ -‬مطرب شعبى‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬لني‪ -‬والية أمريكية‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬عالم إيطالى مخترع البطارية‪ -‬من الفنون‪.‬‬ ‫‪ -٢‬حــضــرا «مــعــكــوســة»‪ -‬ح ــرف عــطــف‪ -‬متــور‬ ‫«مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬بــرج إيطالى شهير «مــعــكــوســة»‪ -‬فيلسوف‬ ‫يونانى‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أغنية لعبداحلليم حافظ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬للتعريف‪ -‬يسترجع‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أطالل «مبعثرة»‪ -‬اجلمع من «بحر» «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬جتدها فى «منحوس»‪ -‬دهاء‪.‬‬ ‫‪ -٨‬من رؤساء أمريكا «معكوسة»‪ -‬وشى‪ -‬للنداء‪.‬‬ ‫‪ -٩‬جتدها فى «يا محبوب»‪ -‬من احليوانات‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬حمامات للتخسيس‪ -‬وجع «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ثلثا «طاب»‪ -‬غاز للمكيفات «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬أبوالبشر‪ -‬مادة لتخصيب النبات «معكوسة»‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ى‬ ‫‪ 2‬ت‬ ‫‪ 3‬ا‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫ل‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫د‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا م ب ر ا ط و ر ى هـ‬ ‫س ا و ب ا و ل و‬ ‫ا هـ‬ ‫و ى‬ ‫ل ل ع ب م ع ا ل‬ ‫خ ا ن ا ل خ ل ى ل ى‬ ‫و س ا ن ج ل و س‬ ‫ى ر ى ر ح ل ا‬ ‫ا ك م‬ ‫ن ر‬ ‫م ن ى‬ ‫ر ن‬ ‫ى‬ ‫ض ا ف‬ ‫ى م‬ ‫ز د ا د‬ ‫ن و ل ى‬ ‫ل د ب‬ ‫م ر‬ ‫ت و ا ب ل‬ ‫ى ى س ر هـ‬ ‫ل و‬ ‫ى هـ ا ش ف س و ى‬ ‫ل ا و ق ت ل ل ح ب‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1917‬‬

‫صدور وعد‬ ‫بلفور‬

‫آرثر جيمس بلفور‬

‫قبل أن تضع احلرب العاملية األولى أوزارها‬ ‫ويتقاسم املنتصرون فيها تركة اإلمبراطورية‬ ‫العثمانية‪ ،‬سارع وزير اخلارجية البريطانى آرثر‬ ‫جيمس بلفور بإرسال رسالة إلى اللورد (ليونيل‬ ‫وولتر دى روتشيلد) جاء فيها‪« :‬عزيزى اللورد‬ ‫روتشيلد يسرنى ج ـدًا أن أبلغكم بالنيابة عن‬ ‫حكومة جاللته‪ ،‬التصريح التالى الذى ينطوى‬ ‫على العطف على أمانى اليهود والصهيونية‪ ،‬وقد‬ ‫عرض على الوزارة وأقرته‪ .‬إن حكومة صاحب‬ ‫اجلاللة تنظر بعني العطف إلى تأسيس وطن‬ ‫قومى للشعب اليهودى فى فلسطني‪ ،‬وستبذل‬ ‫غاية جهدها لتسهيل حتقيق هذه الغاية على أن‬ ‫يفهم جلياً أنه لن يؤتى بعمل من شأنه أن ينتقص‬ ‫مــن احلــقــوق املدنية والدينية التى تتمتع بها‬ ‫الطوائف غير اليهودية املقيمة اآلن فى فلسطني‪،‬‬ ‫وسأكون ممتناً إذا ما أحطتم االحتاد الصهيونى‬ ‫علماً بهذا التصريح‪ .‬املخلص آرثر بلفور»‪.‬‬ ‫وقد أرسل بلفور هذه الرسالة «زى النهارده»‬ ‫فى ‪ ٢‬نوفمبر ‪ ١٩١٧‬وهى الرسالة التى عرفت‬ ‫الحقا باسم «وعــد بلفور» و«الــوعــد املشؤوم»‪،‬‬ ‫وكما نرى فإن صيغة الوعد تبدو واضحة متاماً‬ ‫ُوجد هيئة حكومية «هى حكومة جاللة‬ ‫فهناك ت َ‬ ‫امللك»‪ ،‬التى متثل الدولة‪ ،‬وتؤكد أنها تنظر بعني‬ ‫العطف إلى إنشاء وطن قومى سيضم «الشعب‬ ‫اليهودى» أى أنه مت االعتراف باليهود ال كالجئني‬ ‫أو مضطهدين‪ ،‬كما أن الهدف من الوعد كان‬ ‫هدفا سياسيا «استعماريا» كما أن هذه احلكومة‬ ‫التى أصدرت الوعد سوف تبذل ما فى وسعها‬ ‫لتحقيق هذا الهدف‪ ،‬وقد جاءت رسالة بلفور‬ ‫تتويجا لسنوات من االتصاالت واملفاوضات بني‬ ‫الساسة البريطانيني وزعماء احلركة الصهيونية‬ ‫ببريطانيا‪ ،‬فقد كان موضوع مصير األراضــى‬ ‫الفلسطينية قيد البحث فى دوائــر احلكم فى‬ ‫بريطانيا بعد دخولها احلــرب العاملية األولــى‬ ‫مباشرة وجرى أول لقاء بني حاييم وايزمان زعيم‬ ‫احلركة الصهيونية الحقا‪ ،‬وبلفور فى ‪1904‬‬ ‫وتناولت موضوع إقامة وطن لليهود فى فلسطني‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫األهلى يستهل رحلة الدفاع عن الدورى بمواجهة سيراميكا‬ ‫الزمالك يدرس تعديل عقد «جوميز» لتحصينه من العروض‬

‫ملحق ‪7 - 6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‬‫‪10‬‬ ‫قبل ‪ ٤٨‬ساعة‬ ‫من االنتخابات‪..‬‬

‫كيف أصبحت‬ ‫«بلوزة الفيونكا»‬ ‫رمزً ا للسياسة؟!‬ ‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٢‬نوفمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٣٠ -‬ربيع اآلخر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٣ -‬بابة ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٤٤٦‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات ‪Al Masry Al Youm - Saturday - November 2 nd - 2024 - Issue No. 7446 - Vol.21‬‬

‫تحركات مصرية مك ّثفة فى «القرن اإلفريقى»‬ ‫رسالة من الرئيس لنظيره األوغندى‪ ..‬و«الخارجية»‪ :‬المياه قضية وجودية مسؤولون إسرائيليون‪ :‬فشلنا‬ ‫‪9‬خبراء‪ :‬تستهدف حماية أمننا بالبحر األحمر ‪ ..‬وقنصل السودان‪ :‬نأمل أن ُتنهى القاهرة الحرب‬ ‫والخسائر يومية و ُمحبطة‬ ‫كــتــب‪ -‬جــمــعــة ح ــم ــداهلل ويــوســف‬ ‫العومى وممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫ك ّثفت مصر مــن اتــصــاالتــهــا مع‬ ‫دول القرن اإلفريقى وحوض النيل‪،‬‬ ‫عبر تواصل رفيع املستوى‪ ،‬لتشهد‬ ‫األيـ ــام القليلة املــاضــيــة حتــركــات‬ ‫تستهدف عددا من امللفات؛ أهمها‬ ‫متابعة الصراعات باجلنوب والدول‬ ‫املشتركة فى النهر‪ ،‬وهو ما اعتبره‬ ‫عدد من اخلبراء‪ ،‬حتدثوا لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬مبثابة إجــراء هــام حلماية‬ ‫األمــــن الــقــومــى بــالــبــحــر األحــمــر‬ ‫وتعزيز السالم‪.‬‬ ‫أحدث التحركات املصرية مت ّثل فى‬ ‫إرسال الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫رسالة إلى نظيره األوغــنــدى‪ ،‬يورى‬ ‫موسيفينى‪ ،‬سلّمها الــدكــتــور بــدر‬ ‫عبدالعاطى‪ ،‬وزيــر اخلارجية؛ تؤكد‬ ‫أهمية االرتــقــاء بــأواصــر العالقات‬ ‫الــتــاريــخــيــة الــوطــيــدة الــتــى جتمع‬ ‫البلدين‪ .‬وقــالــت وزارة اخلارجية‪،‬‬ ‫فى بيان أمــس‪ ،‬إن من بني محتوى‬ ‫الرسالة اإلشارة إلى آلية االستثمار‬ ‫اجلديدة للمشروعات فى دول حوض‬ ‫النيل الشقيقة‪ ،‬كما تطرقت أيضا‬ ‫إلى التطورات األخيرة فى منطقتى‬ ‫الشرق األوســط والقرن اإلفريقى‪،‬‬ ‫ـوصــا األوضــــاع فــى الــســودان‬ ‫خــصـ ً‬ ‫والصومال‪ .‬فى خضم ذلــك‪ ،‬التقى‬ ‫«عــبــدالــعــاطــى» مــع وزي ــر العالقات‬ ‫الــدولــيــة األوغ ــن ــدى‪ ،‬هــنــرى أوكيلو‬ ‫أورييم‪ ،‬واتفقا على عقد مشاورات‬ ‫سياسية؛ تتصدرها قضية األمــن‬ ‫املائى‪ ،‬وتعزيز التعاون فيما يتعلق‬ ‫بإدارة وتنمية املوارد املائية‪.‬‬ ‫وشدد «عبدالعاطى» على ضرورة‬ ‫االبــتــعــاد عــن اإلجــــراءات األحــاديــة‬ ‫املخالفة لقواعد القانون الــدولــى‪،‬‬ ‫وأن مسألة األمن املائى تعد قضية‬ ‫وجودية بالنسبة ملصر‪ ،‬وضــرورة أن‬ ‫يكون التعاون على أســاس القانون‬

‫‪«9‬نتنياهو» ُيصر‪ :‬الحرب مستمرة‪ ..‬و«حماس»‬ ‫تتمسك بوقف دائم إلطالق النار واالنسحاب الكامل‬ ‫كــتــبــت‪ -‬أمــانــى عبدالغنى وخــالــد‬ ‫الشامى وممدوح ثابت‪:‬‬

‫رئيس أوغندا خالل استقباله وزير اخلارجية‬

‫خصوصا مبدأ التوافق وعدم‬ ‫الدولى؛‬ ‫ً‬ ‫إحداث ضرر واإلخطار املسبق‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬أكــد القنصل‬ ‫العام جلمهورية السودان فى أسوان‪،‬‬ ‫السفير عــبــدالــقــادر عــبــداهلل‪ ،‬أن‬ ‫الــســودان يــأمــل خــال تــولــى مصر‬ ‫رئاسة مجلس ِ‬ ‫السلم واألمن اإلفريقى‬ ‫فى إنهاء احلرب الدائرة‪.‬‬ ‫وقال «عبداهلل»‪ ،‬خالل مؤمتر مبقر‬ ‫القنصلية السودانية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إن‬ ‫مصر كان لديها «موقف مشهود» منذ‬ ‫اندالع احلرب واستقبال آالف األسر‪،‬‬ ‫وإعالنها أن أمن السودان ووحدته‬ ‫أمن قومى لها‪ ،‬وخط أحمر ال ميكن‬ ‫جت ـ ــاوزه‪ .‬ورأى ع ــدد مــن اخلــبــراء‬ ‫أن ال ــزي ــارات املــتــكــررة لـ«جيبوتى‬

‫والصومال وإريتريا وجنوب السودان»‬ ‫تعكس اجلهود املصرية حلماية األمن‬ ‫فــى منطقة البحر األحــمــر وتعزيز‬ ‫السالم‪ ،‬كما تأتى التحركات املصرية‬ ‫األخيرة لتعزيز عالقاتها مع الدول‬ ‫اإلفريقية‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور أمين عبدالوهاب‪،‬‬ ‫نائب مدير مركز األهرام للدراسات‬ ‫السياسية واالستراتيجية‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬إن التحركات الدبلوماسية‬ ‫والسياسية املصرية فى اجلنوب تع ّبر‬ ‫عن توجهات األمن القومى‪ ،‬وتستند‬ ‫إلــى حتــديــد املــجــال االستراتيجى‬ ‫واحلــيــوى للمصالح املصرية بهذه‬ ‫املنطقة التى تواجه حتديات؛ منها‬ ‫اإلرهــــــاب ف ــى الــســاحــل‪ ،‬غــيــر أن‬

‫التواجد الكثيف فى شواطئ البحر‬ ‫األحمر يع ّبر عن تغيرات كبيرة فى‬ ‫موازين القوى‪ ،‬ما يستدعى حضور‬ ‫مصر كدولة إقليمية قوية‪.‬‬ ‫وأشـــــــارت نــســريــن الــصــبــاحــى‪،‬‬ ‫الباحث بوحدة الدراسات اإلفريقية‬ ‫باملركز املصرى للفكر والــدراســات‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬إلــى أن التحركات‬ ‫امل ــص ــري ــة األخــــيــــرة فـ ــى مــنــطــقــة‬ ‫الــقــرن اإلفــريــقــى‪ ،‬تــأتــى ألهميتها‬ ‫اجليوسياسية وموقعها االستراتيجى‬ ‫على أهــم ممــرات املالحة الدولية‪،‬‬ ‫وامتالك دول املنطقة موارد طبيعية‬ ‫ومعدنية وفــيــرة تتصاعد معادالت‬ ‫التنافس الدولى واإلقليمى عليها‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫فــيــمــا ي ــب ــدو اع ــت ــرا ًف ــا م ــن جــانــب‬ ‫املسؤولني العسكريني فى «تل أبيب»؛‬ ‫بعدم جــدوى احلــرب فى غــزة ولبنان‪،‬‬ ‫ذك ــرت صحيفة «جــيــروزالــيــم بوست»‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬أمس‪ ،‬أنها علمت برغبة‬ ‫مــســؤولــن عسكريني بشكل ع ــام فى‬ ‫االقتراب من وقف إطالق النار فى غزة‬ ‫ولبنان‪ ،‬العتقادهم بعدم إمكانية حتقيق‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫أه ــداف عسكرية ذات قيمة‪،‬‬ ‫عن شعورهم باإلحباط إزاء اخلسائر‬ ‫اليومية للجنود‪.‬‬ ‫م ــا ذك ــرت ــه «ج ــي ــروزال ــي ــم بــوســت»‪،‬‬ ‫دفـــع رئــيــس أرك ـ ــان جــيــش االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬هيرتسى هاليفى‪ ،‬ووزير‬ ‫الــدفــاع يـــوآف جــاالنــت‪ ،‬إل ــى تكثيف‬ ‫ضغوطهما على رئيس الوزراء‪ ،‬بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬للتوصل التفاق‪.‬‬ ‫وقــــال «جـــاالنـــت» و«هــالــيــفــى» فى‬ ‫خطابني ألقيا فى حفل تخرج الضباط‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬إنــه حــان الــوقــت إلعــادة‬ ‫الرهائن‪ ،‬وهو ما يتفق معظم املسؤولني‬ ‫على أنه لن يحدث إال من خالل اتفاق‬ ‫نوعى مع حركة حماس‪ ،‬حسبما أوردت‬ ‫الصحيفة اإلسرائيلية‪ ،‬غير أن بعض‬ ‫املصادر بوزارة دفاع االحتالل‪ ،‬ال تزال‬ ‫بحاجة للتأكد من التزام «حــزب اهلل»‬ ‫علنًا على األقل‪ ،‬باالنسحاب إلى شمال‬ ‫نهر الليطانى‪.‬‬ ‫مــن جــهــتــه‪ ،‬ق ــال «نــتــنــيــاهــو» إن ــه ال‬ ‫يوجد موعد محدد إلنهاء احلرب؛ إمنا‬

‫أهــداف محددة فقط‪ ،‬ونقلت صحيفة‬ ‫«يديعوت أحرونوت»‪ ،‬أمس‪ ،‬عن رئيس‬ ‫حــكــومــة االح ــت ــال‪ ،‬قــولــه إن احلــرب‬ ‫ستستمر حتى يتم إبعاد «حماس» عن‬ ‫السيطرة على غــزة‪ ،‬وإضعاف قدرتها‬ ‫على تشكيل أى تهديد إلسرائيل‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬قالت صحيفة‬ ‫«مــعــاريــف» اإلسرائيلية‪ ،‬إن األغلبية‬ ‫تــؤيــد مــوافــقــة حكومة االحــتــال على‬ ‫«خطة مرحلية» مقترحة بشأن تبادل‬ ‫أسرى مع «حماس»‪ ،‬وأن توافق تل أبيب‬ ‫كذلك على خطة آخذة بالتبلور بشأن‬ ‫إنهاء احلرب على لبنان‪.‬‬ ‫ووفـ ــقـ ــا الس ــت ــط ــاع رأى نــشــرتــه‬ ‫«مــعــاريــف»؛ فــإن ‪ %55‬ي ــرون ضــرورة‬ ‫املوافقة على خطة مرحلية مقترحة‬ ‫لــتــبــادل األســـــرى‪ ،‬فــيــمــا طــالــب ‪%30‬‬ ‫بــاســتــمــرار الــضــغــط الــعــســكــرى على‬ ‫«حماس»‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـ ــك‪ ،‬أكـ ــدت «ح ــم ــاس»‪ ،‬أنها‬ ‫متمسكة مبطلب الشعب الفلسطينى‬ ‫امل ــت ــم ــث ــل فـ ــى وقـــــف دائــــــم إلطـ ــاق‬ ‫الــنــار وانــســحــاب مــن كــامــل األراض ــى‬ ‫الفلسطينية وعـــودة الــنــازحــن ورفــع‬ ‫احلــصــار‪ ،‬وأضــافــت على لــســان أحد‬ ‫قيادييها‪ ،‬أنها منفتحة على أى أفكار‬ ‫أو مــفــاوضــات تستهدف حتقيق هذه‬ ‫األهــداف‪ ،‬وتطبيق قرار مجلس األمن‬ ‫رقــم ‪ ،2735‬وتوفير مقومات احلياة‬ ‫وإعادة اإلعمار‪ ،‬وحتقيق تبادل يتضمن‬ ‫رفع املعاناة عن األسرى الفلسطينيني‪.‬‬

‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫فتور سياسى‪ ..‬األراضى‬ ‫الصحراوية‪ ..‬واألسود والمقابر‬

‫فتور سياسى‬ ‫كثيرا أن تكون االنتخابات البرملانية‪ ،‬واملحليات‪،‬‬ ‫استغربت‬ ‫ً‬ ‫من بني القضايا التى يثيرها املفكرون والسياسيون الذين‬ ‫الـتـقــاهــم الــدك ـتــور مصطفى مــدبــولــى رئ ـيــس ال ـ ــوزراء مبقر‬ ‫احلكومة فى العاصمة اإلدارية‪ ،‬األسبوع املاضى‪.‬‬ ‫وم ـصــدر اسـتـغــرابــى أن انـتـخــابــات مجلس ال ـنــواب املقبلة‬ ‫ال ي ــزال ه ـنــاك وق ــت طــويــل عـلــى إمتــام ـهــا‪ ،‬فـمــوعــدهــا وفـقــا‬ ‫لنصوص الدستور احلالى سيكون فى شهر نوفمبر من العام‬ ‫املقبل‪ ،‬على أن تبدأ أولى جلسات املجلس اجلديد فى يناير‬ ‫من العام ‪.٢٠٢٦‬‬ ‫كما أن انتخاب املحليات مؤجلة وال تفكر اجلهات املعنية‬ ‫فى إمتامها قريبا‪ .‬فهى معطلة لنحو عقدين كاملني‪ ،‬وكل ما‬ ‫قيل حول جاهزية القانون اجلديد للمحليات يبقى دون نية‬ ‫حقيقية إلقراره أو لتنفيذ االنتخابات املحلية قريبا‪.‬‬ ‫ولـكــن ظنى أن إث ــارة القضيتني ومعهما أوض ــاع املجتمع‬ ‫املــدنــى احلــالـيــة وف ـتــور األداء الـسـيــاســى فــى ال ـش ــارع‪ ،‬وراءه‬ ‫قناعات من هــؤالء القامات التى حــاورت رئيس ال ــوزراء‪ ،‬بأن‬ ‫األحـ ــزاب السياسية غائبة متــامــا‪ ،‬وال تـقــوم بوظائفها كما‬ ‫ينبغى‪ .‬غالبية األحزاب السياسية املصرية احلالية لم تولد‬ ‫من الشارع كما هو احلال فى العالم كله‪ ،‬أو مثلما كانت عليه‬ ‫فى التجربة احلزبية قبل قيام ثورة يوليو‪ .‬وعلى األقل فإنه‬ ‫قـبــل يـنــايــر ‪ ٢٠١١‬كــانــت هـنــاك فــائــدة ول ــو بسيطة لــأحــزاب‬ ‫السياسية على الساحة‪ .‬احلــزب الوطنى‪ ،‬على سبيل املثال‪،‬‬ ‫خلق لنفسه أرضية معقولة فى الـشــارع‪ ،‬بتقريب املسؤولني‬ ‫واملؤثرين من الناس بتحقيق اخلدمات واملصالح‪ ،‬عالوة على‬ ‫ارتباطه بطبقة رجال األعمال الكبار التى أنفقت من أموالها‪،‬‬ ‫وأفادت احلزب وحققت بعضا من مصاحلها‪.‬‬ ‫ك ـمــا ُس ـم ــح ألحـ ـ ــزاب امل ـع ــارض ــة بـ ــأن ي ـش ــارك ــوا ف ــى املـشـهــد‬ ‫السياسى واإلعالمى بجزء محدود‪ ،‬لكنهم ظلوا متواجدين‬ ‫ع ـلــى ال ـس ــاح ــة ع ــن ط ــري ــق ال ـص ـحــف احل ــزب ـي ــة وامل ـن ـتــديــات‬ ‫واملجتمع املــدنــى‪ ،‬وكــانــت قـيــادات هــذه األح ــزاب معروفة فى‬ ‫الشارع‪ ،‬وأحيانا يصلون لعضوية املجالس املنتخبة‪.‬‬ ‫امل ـش ـه ــد اآلن م ـخ ـت ـلــف مت ــام ــا‪ .‬األحـ ـ ـ ــزاب ك ـل ـه ــا‪ ،‬أغـلـبـيــة‬ ‫ومعارضة‪ ،‬شبه مجهولة لرجل الشارع العادى‪ .‬هذه األوضاع‬ ‫فى حاجة عاجلة للتصويب‪ ،‬قبل االنتخابات البرملانية‪ ،‬إن‬ ‫أردناها تنافسية وشفافية‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١٤‬‬

‫‪..‬واقرأ ً‬ ‫أيضا‪:‬‬

‫محمد مصطفى الخياط يكتب‪:‬‬ ‫بذور األفكار ووادى الصرخات‬

‫‪١٥‬‬

‫«صندوق النقد» يجرى المراجعة الرابعة «البترول» و«الفجيرة» تبدآن اتفا ًقا يتضمن تطوير ميناء الحمراء‬ ‫لـ«برنامج اإلصالح» األسبوع الجارى‬ ‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫‪«9‬معيط»‪ :‬التعويم شائعات‪ ..‬و«اإلتربى»‪ :‬اإلجراءات قضت على السوق السوداء‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫تصل بعثة صندوق النقد الدولى‪،‬‬ ‫القاهرة‪ ،‬األسبوع اجلارى‪ ،‬إلجراء‬ ‫املراجعة الرابعة لبرنامج اإلصالح‬ ‫االقــتــصــادى واالجــتــمــاعــى‪ ،‬وســط‬ ‫احلــديــث عــن إجـــراءات إصالحية‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور محمد معيط‪ ،‬رئيس‬ ‫املجموعة العربية فى صندوق النقد‬ ‫الدولى‪ ،‬أن مصر تطبق بالفعل نظام‬ ‫ســعــر ص ــرف مــر ًنــا وفــ ًقــا للعرض‬ ‫وال ــط ــل ــب‪ ،‬مــســتــنــك ـ ًرا م ــا وصــفــهــا‬ ‫بـ«الشائعات املغرضة» حول حدوث‬ ‫تــعــومي جــديــد للجنيه‪ ،‬مستشهدًا‬ ‫بتوفر العملة األجنبية فى البنوك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬أحــد رجــال األعمال كلمنى‬ ‫وق ــال لــى كلنا نــذهــب إلــى البنوك‬ ‫وجميع احتياجاتنا من العملة الصعبة‬ ‫متوفرة‪ ،‬وأنــا شخص ًيا تواصلت مع‬ ‫أحــد البنوك وسألتهم عن إمكانية‬ ‫طلب مبلغ معني للسفر‪ ،‬فى السابق‬ ‫كان الرد ال‪ ،‬حال ًّيا قالوا لى لو عايز‬ ‫‪ 5‬أضعافه موجودين»‪.‬‬ ‫وتـ ــابـ ــع‪« :‬م ــت ــأك ــد مـــن أن هــذه‬ ‫الشائعات لها هدف مغرض‪ ،‬وتأكيد‬ ‫ذلك هو ما أعلنه البنك املركزى فى‬ ‫‪ 6‬مارس‪ ،‬والذى ال يزال مطب ًقا حتى‬ ‫اآلن بــشــأن مــرونــة سعر الــصــرف‪،‬‬ ‫وبالتالى فهى حرب شائعات»‪.‬‬ ‫وجت ــاوز سعر ال ــدوالر ‪ 49‬جني ًها‬ ‫فى بعض البنوك‪ ،‬اخلميس‪ ،‬قبل أيام‬ ‫من زيارة بعثة صندوق النقد الدولى‬ ‫للبالد‪ ،‬حيث أبدى الصندوق حتفظه‬ ‫على مرونة سعر الصرف فى مصر‪.‬‬ ‫وقـــال محمد اإلت ــرب ــى‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى للبنك األهــلــى املــصــرى‪،‬‬

‫بـ ــدأت وزارة الــبــتــرول وال ــث ــروة‬ ‫املعدنية‪ ،‬وحكومة إم ــارة الفجيرة‬ ‫بــاإلمــارات العربية املتحدة‪ ،‬تنفيذ‬ ‫بــنــود اتــفــاق الــتــعــاون املــوقــع بينهما‬ ‫فى أغسطس املاضى‪ ،‬ويشمل نقل‬ ‫جتربة تطوير ميناء الفجيرة وإنشاء‬ ‫منطقة لوجستية بترولية فى منطقة‬

‫ميناء احلمراء على البحر املتوسط؛‬ ‫استثما ًرا للموقع اجلغرافى املتميز‬ ‫ملــصــر‪ ،‬واستقبلت املــوانــى الناقلة‬ ‫البترولية األولى ضمن هذا االتفاق‪.‬‬ ‫كان اجلانبان وقعا على اتفاق تعاون‬ ‫بحضور الدكتور مصطفى مدبولى‬ ‫رئــيــس مجلس ال ـ ــوزراء‪ ،‬واملهندس‬ ‫كــرمي بــدوى وزيــر الــبــتــرول والــثــروة‬

‫املعدنية‪ ،‬ومحمد سعيد الظنحانى‬ ‫مــديــر ال ــدي ــوان األم ــي ــرى حلكومة‬ ‫الفجيرة‪ ،‬يتضمن تــداول املنتجات‬ ‫البترولية من خالل تسهيالت امليناء‬ ‫وتــوريــد منتجات بترولية لتغطية‬ ‫جانب من االحتياجات املحلية‪.‬‬ ‫أوض ـ ــح وزي ـ ــر ال ــب ــت ــرول‪ ،‬خــال‬ ‫استقباله املــســتــشــار أحــمــد عــادل‬

‫عطية مستشار حــكــومــة الفجيرة‬ ‫واملهندس هانى عبداملنعم الرئيس‬ ‫التنفيذى ملؤسسة الفجيرة الدولية‬ ‫للنفط والغاز‪ ،‬أن هذا التعاون يأتى‬ ‫فــى إطــار تعزيز دور مصر كمركز‬ ‫إقليمى لتداول البترول‪ ،‬واستثمار‬ ‫مــقــومــات البنية التحتية املتميزة‬ ‫ب ــامل ــوان ــى والــتــســهــيــات الــقــائــمــة‬

‫وتطويرها‪ ،‬معر ًبا عن اعتزازه ببدء‬ ‫باكورة التعاون بني اجلانبني متهيدا‬ ‫الســتــكــمــال بــنــود الــتــعــاون لتحويل‬ ‫مــنــطــقــة مــيــنــاء احلـــمـــراء بالبحر‬ ‫املتوسط إلى منطقة لوجستية لتداول‬ ‫املنتجات البترولية؛ مبا يفتح آفاق‬ ‫عمل جديدة بني مصر واإلمارات فى‬ ‫مجال البترول‪.‬‬

‫تجار‪ :‬الفرق بسبب مصاريف النقل‪ ..‬والغرفة التجارية‪ :‬جهود لتخفيض أسعار السلع‬

‫«مجنونة وبوشين»‪ ..‬طماطم «قبلى» بـ‪ 20‬و«بحرى» بـ‪ 10‬جنيهات‬

‫كتبت‪ -‬غادة عبداحلافظ‪ ،‬واملحافظات‪:‬‬ ‫سعيد نافع وشــروق عبداهلل وتيسير‬ ‫حسن وأحمد محيى وعلى إسماعيل‪:‬‬

‫لقاء سابق بني معيط وكريستالينا‬

‫رئ ــي ــس احتـــــاد ب ــن ــوك م ــص ــر‪ ،‬إن‬ ‫اإلجــراءات االقتصادية القوية التى‬ ‫اتخذتها الــدولــة لتعزيز استقرار‬ ‫السوق النقدى أسهمت فى القضاء‬ ‫على أى قنوات غير رسمية لتداول‬ ‫العمالت األجنبية‪.‬‬ ‫وأضاف لـ«املصرى اليوم» أن جميع‬ ‫البنوك ملتزمة بتغطية احتياجات‬ ‫النقد األجنبى الــازمــة للعمليات‬ ‫االستيرادية فى مختلف القطاعات‪،‬‬ ‫دون فــرض أى اشتراطات أو قيود‬ ‫تتعلق بتدبير العمالت األجنبية من‬ ‫خارج النظام املصرفى الرسمى‪.‬‬ ‫وتــوقــع الــدكــتــور فــخــرى الفقى‪،‬‬ ‫رئيس جلنة اخلطة واملوازنة مبجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬اخلبير السابق بصندوق‬

‫النقد الــدولــى‪ ،‬أن يُظهر الصندوق‬ ‫مــرونــة فــى تعديل برنامج القرض‬ ‫املــصــرى وإعــــادة الــنــظــر فــى بعض‬ ‫شروطه‪ ،‬خاصة تلك املتعلقة بدعم‬ ‫املواد البترولية‪ ،‬لكنه استبعد أن تطلب‬ ‫احلكومة زيادة متويل البرنامج مقابل‬ ‫متديد أجله من ‪ 3‬إلــى ‪ 5‬سنوات‪.‬‬ ‫وأضاف أن هناك تفاصيل أخرى فى‬ ‫البرنامج محل نقاش بني اجلانبني‪،‬‬ ‫تتعلق بدعم القطاع اخلاص‪ ،‬وتسريع‬ ‫تنفيذ برنامج الطروحات احلكومية‪،‬‬ ‫وتلبية احتياجات املستوردين من‬ ‫النقد األجنبى من البنوك‪ ،‬خاصة‬ ‫طلبات وكــاء السيارات‪ ،‬باإلضافة‬ ‫ملعايير األداء الكمى ونسبة اقتراض‬ ‫احلكومة من البنك املركزى‪.‬‬

‫تباين كبير فى أسعار الطماطم‪،‬‬ ‫هــكــذا احلـــال بــن ســعــر املحصول‬ ‫فــى الصعيد‪ ،‬وســعــره فــى القاهرة‬ ‫ومحافظات الدلتا‪ ،‬إذ شهدت أسعار‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا كبي ًرا فى عدد‬ ‫الطماطم‬ ‫كبير من األســواق بالقاهرة والدلتا‬ ‫وتراوح سعر الكيلو بني ‪ 8‬و‪ 12‬جني ًها‪،‬‬ ‫فيما ال ي ــزال سعرها مرتف ًعا فى‬ ‫محافظات الصعيد‪ ،‬حيث بلغ سعر‬ ‫الكيلو ‪ 20‬جني ًها‪ ،‬وأرجع بعض التجار‬ ‫سبب فرق األسعار إلى تكاليف النقل‬ ‫والتى تزايدت فى الفترة األخيرة‪.‬‬ ‫فــى الــقــلــيــوبــيــة‪ ،‬بــلــغ ســعــر كيلو‬ ‫الطماطم ‪ 10‬جنيهات فــى جميع‬ ‫أســـواق املحافظة‪ ،‬بينما تــراوحــت‬ ‫أسعارها فى دمياط من ‪ 8‬إلى ‪12‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬وفــى الدقهلية والشرقية‬ ‫بلغ سعرها ‪ 10‬جنيهات‪ ،‬بينما فى‬ ‫محافظتى سوهاج واملنيا بلغ سعر‬ ‫كيلو الطماطم ‪ 20‬جني ًها‪.‬‬ ‫حــســام الــســيــد‪ ،‬بــائــع خــضــار فى‬ ‫سوق املؤسسة مبدينة شبرا اخليمة‪،‬‬ ‫قــال إن أســعــار الطماطم تراجعت‬ ‫بشكل كبير بعد أن وصل سعر الكيلو‬

‫تفاوت أسعار الطماطم بني الدلتا والصعيد‬

‫‪ 35‬جني ًها‪ ،‬ليصل اآلن لـ‪ 10‬جنيهات‪،‬‬ ‫وننتظر أن يهبط لـ‪ 5‬جنيهات‪.‬‬ ‫وأضــــــاف لــــ«املـــصـــرى الـــيـــوم»‪:‬‬ ‫«الطماطم ستستمر فــى التراجع‪،‬‬ ‫بسبب بدء حصاد العروة اخلريفية‬

‫مــن املــحــصــول‪ ،‬وبالتالى املــعــروض‬ ‫أصبح متناس ًبا مع الطلب»‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن سبب االرتفاع خالل الفترة‬ ‫املاضية كان نتيجة تضرر املحصول‬ ‫لالرتفاع الكبير فى درجات احلرارة‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫مــا تسبب فــى نقص املــعــروض فى‬ ‫األسواق وزيادة الطلب والشراء‪.‬‬ ‫طــارق ع ــواد‪ ،‬بائع خــضــروات فى‬ ‫دمياط‪ ،‬أوضــح أن أسعار الطماطم‬ ‫انخفضت بسبب املحصول اجلديد‪،‬‬

‫واملعروض من الطماطم داخل السوق‬ ‫يكفى الــطــلــب عليها‪ ،‬فــرغــم عــدم‬ ‫استغناء املواطنني عنها فإن الطلب‬ ‫فــى املجمل مــتــراجــع‪ ،‬حيث يشترى‬ ‫املواطنون احتياجاتهم فقط‪ .‬فيما قال‬ ‫محمود عبداجلواد‪ ،‬تاجر مبحافظة‬ ‫ســـوهـــاج‪ ،‬إن ســبــب ارتـــفـــاع سعر‬ ‫الطماطم فى الصعيد عن محافظات‬ ‫الدلتا هو فرق مصاريف النقل‪.‬‬ ‫حسنى عبداملبدى‪ ،‬تاجر فى قنا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا‬ ‫أوضح أن األسواق ستشهد‬ ‫تدريج ًيا فى األســعــار خــال األيــام‬ ‫املقبلة‪ ،‬بسبب بــرودة الطقس‪ ،‬مما‬ ‫يسهم فــى حتسني حالة املحصول‬ ‫مقارنة بفصل الصيف‪.‬‬ ‫مــحــمــد فـــايـــد‪ ،‬رئ ــي ــس الــغــرفــة‬ ‫التجارية بدمياط‪ ،‬أوضح أن هناك‬ ‫ج ــه ــو ًدا يــقــوم بــهــا أع ــض ــاء شعبة‬ ‫اخلـــضـــروات والــفــاكــهــة لتخفيض‬ ‫أسعار السلع‪ ،‬الفتًا إلى أن الغرفة‬ ‫الــتــجــاريــة بــصــدد تنظيم ع ــدد من‬ ‫املــنــافــذ واألس ـ ــواق املجمعة لطرح‬ ‫الــســلــع بــأســعــار مخفضة‪ ،‬وهــنــاك‬ ‫تنسيق بني الغرف التجارية واألجهزة‬ ‫املعنية للرقابة على أســعــار السلع‬ ‫ومــحــاولــة طرحها بأسعار مناسبة‬ ‫أمام اجلمهور‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد السبت 2 نوفمبر 2024 by Al Masry Media Corp - Issuu