Skip to main content

عدد الأحد 2 يونيو 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫شاهد على مصر‬ ‫والقضية الفلسطينية (‪)١٢‬‬

‫كتبت‪ -‬أمنية فوزى‪:‬‬

‫«جمعية الفيلم» يعلن أسماء المكرمين «أسماء» ُتعلم السباحة بالزجاجات الفارغة‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫كــشــفــت إدارة مــهــرجــان جمعية الــفــيــلــم الــســنــوى‬ ‫للسينما‪ ،‬والــذى يقام حتت شعار «حتيا املقاومة‪..‬‬ ‫لتحيا فلسطني»‪ ،‬عــن أســمــاء املــكــرمــن مــن صناع‬ ‫السينما فى مختلف الفروع السينمائية‪ ،‬وهم رائد‬ ‫التوزيع السينمائى أنطوان زند‪ ،‬واملؤلف املوسيقى‬ ‫راج ــح داود‪ ،‬واملــمــثــلــة إلــهــام شــاهــن‪ ،‬والــفــنــان‬ ‫أحمد بــديــر‪ ،‬والكاتب والسيناريست عاطف‬ ‫بشاى‪ ،‬والكاتب والناقد سمير غريب‪ ،‬والناقد‬ ‫السينمائى أحــمــد شــوقــى‪ ،‬ضمن االحتفال‬ ‫مبـــرور ‪ 50‬عــا ًمــا عــلــى إقــامــة املــهــرجــان ‪-‬‬ ‫اليوبيل الذهبى ‪ -‬وستقام احتفالية التكرمي‬ ‫‪ 12‬يونيو اجلارى‪.‬‬ ‫ويعيد املــهــرجــان تكرمياته حتــت عنوان‬ ‫«من رحلوا عن عاملنا»‪ ،‬والــذى بدأ كتقليد‬ ‫ســنــوى للمهرجان منذ ال ــدورة ال ـــ‪ 45‬عام‬ ‫‪ ،2019‬لكنه تــوقــف الــعــام املــاضــى‪ ،‬حيث‬ ‫يكرم املهرجان هذا العام أسماء الراحلني‪،‬‬ ‫املخرج هنرى بركات‪ ،‬الفنان سيد بدير‪،‬‬ ‫املؤرخ السينمائى حسن إمام عمر‪ ،‬الفنانة‬ ‫هند رستم‪.‬‬ ‫ويأتى اختيار إدارة املهرجان الســم املخرج‬ ‫هنرى بركات‪ ،‬شيخ املخرجني املصريني والعرب‪،‬‬ ‫من كونه صاحب البصمة البارزة فى السينما‬ ‫إنتاجا‪،‬‬ ‫العربية ومن أكثر املخرجني املصريني‬ ‫ً‬ ‫ويعد تكرمي مهرجان جمعية الفيلم لسيد بدير‬ ‫هو التكرمي األول له بعد وفاته‪ ،‬وكان الفنان‬ ‫الراحل قد شارك خالل حياته فى ‪ 1200‬عمل‬ ‫فنى فى عدد من الوسائط الفنية املتنوعة‪،‬‬ ‫هى السينما واملسرح والتليفزيون واإلذاعة‪.‬‬

‫إيلون ماسك‪ ،‬فى‬ ‫استبيان ملعرفة رأى‬ ‫اجلمهور بشأن إعادة‬ ‫تسمية منصة إكس‬ ‫لـ تويتر‪.‬‬

‫شاناز إبراهيم أحمد‪،‬‬ ‫السيدة األولى‬ ‫للعراق لـ«‪»CNN‬‬ ‫معبرة عن رأيها‬ ‫بشأن أهمية إقرار‬ ‫قانون حماية األسرة‬ ‫والطفل‪.‬‬

‫■ قصر عابدين يشهد اسـتـعــدادات كبيرة الستقبال احتفالية‬ ‫تكرميا للموسيقار عمر خيرت‪،‬‬ ‫ضخمة تعد األولــى من نوعها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عاما من اإلبداع والتميز»‪،‬‬ ‫عن مشواره املوسيقى‪ ،‬حتت شعار «‪ً 40‬‬ ‫والذى يعد أحد األسماء الرائدة فى تاريخ الفن املصرى والعربى‪،‬‬ ‫والتى ستقام يومى ‪ 7‬و‪ 8‬يونيو اجلارى‪ ،‬بقيادة املايسترو الدكتور‬ ‫نــايــر نــاجــى‪ ،‬وذل ــك حتــت رعــايــة كــل مــن وزارة الـسـيــاحــة واآلث ــار‬ ‫املصرية‪ ،‬والهيئة املصرية العامة للتنشيط السياحى‪.‬‬

‫منى‬

‫تــأتــى كــرؤيــة درامــيــة للسيناريست‬ ‫شريف بــدر الــديــن‪ ،‬ووائ ــل حمدى‪،‬‬ ‫ويخرجها محمد يحيى‪ ،‬حتت إشراف‬ ‫املخرج أحمد خالد موسى‪ ،‬ويشارك‬ ‫فى بطولته هند صبرى‪ ،‬إياد نصار‪،‬‬ ‫جومانا مــراد‪ ،‬ماجد املصرى‪ ،‬هدى‬ ‫املفتى‪ ،‬على الطيب‪ ،‬ونهى عابدين‪.‬‬ ‫تــــدور أحـــــداث املــســلــســل حــول‬ ‫سيدة تدعى «أميرة»‪ ،‬التى تفاجأ‬ ‫بعد ُمــضــى ‪ 15‬عــا ًمــا مــن تكريس‬ ‫حــيــاتــهــا ألســرتــهــا‪ ،‬بفضيحة من‬ ‫العيار الثقيل يتعرض لها زوجها‪،‬‬ ‫ما يهدد منصبه العام‪ ،‬ويهز أركان‬ ‫حياتها الزوجية والعائلية‪.‬‬

‫أمر ممتع ونتائجه مضمونة‬

‫تحت شعار «لتحيا فلسطين»‬

‫ً‬ ‫صادقا فى‬ ‫«كن‬ ‫الرد»‬

‫■ ساقية ال ـصــاوى بــالــزمــالــك تنظم‬ ‫سوقا للمشغوالت اليدوية‪ ،‬ملدة ‪ 3‬أيام‪،‬‬ ‫ي ـبــدأ ي ــوم اجلـمـعــة امل ــواف ــق ‪ 7‬نوفمبر‬ ‫امل ـق ـبــل وح ـت ــى يـ ــوم األح ـ ــد امل ــواف ــق ‪9‬‬ ‫نــوفـمـبــر‪ .‬وتستقبل ســاقـيــة ال ـصــاوى‬ ‫ـدءا‬ ‫الــراغـبــن فــى االش ـتــراك يوميا بـ ً‬ ‫م ــن ال ـس ــاع ــة الـ ـ ـ ــ‪ 10‬ص ـب ــاح ــا وح ـتــى‬ ‫ـاء‪ ،‬مصطحبني معهم عينة‬ ‫ال ــ‪ 10‬مـسـ ً‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫بوستر املسلسل‬

‫تعرض منصة شاهد‪ ،‬اليوم‪ ،‬للمرة‬ ‫األولــــى مسلسل «مــفــتــرق ط ــرق»‪،‬‬ ‫بطولة الفنانة هند صبرى‪ ،‬والفنان‬ ‫إيــــاد ن ــص ــار‪ ،‬وتـــــؤدى «ه ــن ــد» دور‬ ‫محامية تتعرض ألزمة تقلب حياتها‬ ‫رأسا على عقب‪.‬‬ ‫الشخصية ً‬ ‫وتخوض هند صبرى للمرة األولى‬ ‫جتربة تقدمي أحد األعمال املقتبسة‬ ‫عن مسلسل أجنبى‪ ،‬إذ يأتى املسلسل‬ ‫ضمن ما يعرف بـ«الفورمات» املأخوذ‬ ‫عن املسلسل األمريكى «‪The Good‬‬ ‫‪ »Wife‬والذى يتكون من ‪ 45‬حلقة‪.‬‬ ‫«مفترق طــرق» النسخة العربية‪،‬‬

‫«العمود الفقرى‬ ‫ملجتمع سليم»‬

‫■ املـــركـــز الــثــقــافــى اإلســبــانــى‬ ‫يــســتــضــيــف الــــعــــرض امل ــس ــرح ــى‬ ‫املــوســيــقــى «كيسكيا الــكــاريــبــى من‬ ‫الداخل» للممثلة الدومينيكانية سانتا‬ ‫مــوريــل‪ ،‬والــعــازف أنــدريــس أنخليس‪.‬‬ ‫تنعقد الفعالية فى متام الساعة السابعة‬ ‫مساء اليوم األحد ‪ 2‬يونيو‪ ،‬مبقر معهد‬ ‫ثربانتس‪ .‬ويستقبل املــركــز احلضور‬ ‫مجاناً حتى اكتمال العدد‪.‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫اليوم‪ ..‬العرض األول لمسلسل‬ ‫«مفترق طرق» رقم ًيا‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫كل أحد‬

‫■ م ـطــار مــرســى عـلــم يستقبل خــال‬ ‫األس ـ ـبـ ــوع اجل ـ ـ ــارى‪ 143 ،‬رح ـل ــة ط ـيــران‬ ‫سـيــاحـيــة قــادمــة مــن م ـط ــارات ‪ 13‬دولــة‬ ‫أوروبية تقل نحو ‪ 30‬ألف سائح‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - June 2 nd - 2024 - Issue No. 7293 - Vol.20‬‬

‫األحد ‪ ٢‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٥ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٣‬‬

‫لم يكن اخلروج من موسكو بالسهولة التى جرى بها الدخول‪ ،‬حيث‬ ‫كــان هناك َمــن يستقبلنا ويـقــودنــا إلــى الفندق مــن الهيئة األمريكية‬ ‫السوفيتية املنظمة لـلـنــدوة‪ .‬مــع انفضاض احلــدث بــات الــوصــول إلى‬ ‫امل ـطــار مـســؤولـيــة شخصية‪ ،‬وهــو مــا جنـحــت فـيــه؛ ولـكــن الــدخــول إليه‬ ‫والتسجيل لدى شركة الطيران الروسية «إير فلوت» كان فيه الكثير من‬ ‫معلوما متى ترحل الرحلة إلــى القاهرة‪،‬‬ ‫الـعــذاب‪ .‬من ناحية لم يكن‬ ‫ً‬ ‫حيث كان الترتيب أن أقضى بها بضع ساعات‪ ،‬ثم أحلق بشركة طيران‬ ‫اخلليج لكى أعــود إلى الدوحة‪ ،‬التى قد حتتاج مستشارها السياسى‪،‬‬ ‫جزءا من التحالف الدولى لتحرير الكويت‪ ،‬والبد أنها‬ ‫وهى التى كانت ً‬ ‫جزءا من التحالف الدولى لتحقيق السالم فى الشرق‬ ‫اآلن سوف تكون ً‬ ‫األوسط‪ً .‬‬ ‫أول لم تعد الرحلة إلى القاهرة قائمة‪ ،‬وبات البديل أن أذهب‬ ‫إلــى دمـشــق عـلــى شــركــة الـطـيــران ال ـســوريــة‪ ،‬حـيــث أمـتـطــى رحـلــة مصر‬ ‫وثانيا بدأت‬ ‫للطيران إلى القاهرة‪ ،‬ومنها إلى الدوحة فى اليوم التالى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عملية التفتيش الدقيقة‪ ،‬حيث جــرى إخــراج كل ما كــان فى حقيبتى‬ ‫مــن مــابــس وأوراق مت فحصها بــدقــة وقــراءتـهــا وال ـســؤال بعناية‪ .‬كان‬ ‫وقــتً ــا طــويـ ًـا قــد ضــاع فــى الطريق إلــى التفتيش‪ ،‬وبعد أن انتهيت لم‬ ‫تكن الطائرة جاهزة بعد‪ ،‬وحينما حانت ساعة منتصف الليل انطلقت‬ ‫الطائرة إلى دمشق‪ ،‬التى لم أكن قد زرتها من قبل‪ .‬مثلت شركة الطيران‬ ‫السورية نقلة حضارية رفعت من روحى املعنوية أطفأها عند الوصول‬ ‫متاما‪ ،‬وال يوجد َمن تتحدث إليه وتبحث معه‬ ‫إلى املطار أنه كان فارغً ا ً‬ ‫مصير مفاوضات السالم املنتظرة‪.‬‬ ‫جتولت فى املطار حتى وجــدت مكت ًبا يوجد به اثنان من املوظفني‪،‬‬ ‫اقتحاما حتى يستمعا إلى قصتى‬ ‫فطلبا منى االنتظار‪ ،‬واحتاج األمر‬ ‫ً‬ ‫املعقدة‪ ،‬وكــان احلل هو‪ ،‬وقد فاتتنى طائرة مصر للطيران‪ ،‬أننى البد‬ ‫من االتصال بها حتى أغير الطائرة مرة أخرى‪ ،‬حيث لم يكن هناك بد‬ ‫من البحث عما إذا كان ممكنًا الذهاب إلى الدوحة مباشرة على شركة‬ ‫طيران اخلليج‪ .‬بعد حديث رقيق عن فترة الوحدة املصرية السورية‪،‬‬ ‫أعطانى الرجل رقم تليفون موظف مصر للطيران املسؤول‪ ،‬وللمفاجأة‬ ‫أن تليفون املطار كان يعمل بسهولة‪ ،‬وأن الرجل على الطرف اآلخر كان‬ ‫رائـ ًـعــا حينما سهل لى املــوضــوع بأننى مع بلوغ الصباح القريب سوف‬ ‫يكون لــى مكان فــى الطائرة اخلليجية‪ .‬كــان واجـ ًبــا تفتيش حقيبتى‪،‬‬ ‫التى كانت فى انتظارى‪ ،‬ولكن كانت هناك مفاجأة فى انتظارى‪ ،‬حيث‬ ‫كانت هناك حزمتان من سجائر «كنت» األمريكية‪ ،‬وهو ما سحق روحى‬ ‫املعنوية عما إذا كان أحد قد دس لى مخدرات أو مفرقعات تكفى للبقاء‬ ‫فى سجن املزة السورى الشهير إلى آخر العمر‪ .‬قلت فو ًرا إن هذه ليست‬ ‫لــى‪ ،‬وال أع ــرف عنها شـيـ ًئــا‪ ،‬وأخــرجــت مــن جيبى علبة السجائر التى‬ ‫أستخدمها‪( ،‬فيما بعد عــرفــت أن املستشار اإلعــامــى املـصــرى‪ ،‬الــذى‬ ‫جــاء لــوداعــى لــدقــائــق فــى فـنــدق مــوسـكــو‪ ،‬جــاء بسجائر «كـنــت» كهدية‬ ‫لشخصى‪ ،‬ولعله شعر باحلرج أن يسلمنى إياها ويخرج‪ ،‬فوضعها فى‬ ‫حقيبة السفر دون معرفة منى)‪ .‬تبرعت بالسجائر جميعها‪ ،‬وبعدها‬ ‫حـصـلــت عـلــى تـسـهـيــات ال ــذه ــاب إل ــى ف ـنــدق قــريــب‪ ،‬حـيــث ك ــان هـنــاك‬ ‫استقبال مصرى حافل‪ ،‬خاصة بعد ساعات من النوم حتى عــدت إلى‬ ‫املطار مرة أخرى‪.‬‬ ‫دخلت بسهولة بحقيبتى التى جرى شحنها إلى الطائرة اخلليجية‪،‬‬ ‫ول ـكــن عـنــد الـنـظــر فــى ج ــواز س ـفــرى ظ ـهــرت أول ــى امل ـع ـضــات‪ ،‬وه ــى أن‬ ‫مهنتى فى اجلواز كانت «صحفى»‪ ،‬وقيل لى أين تصريح وزارة اإلعالم‬ ‫السورية؟‪ .‬كان اليوم هو يوم اجلمعة‪ ،‬والبد أن وزارة اإلعالم فى إجازة‪،‬‬ ‫ولكن ما عقّ د الوضع هو أننى سألت‪ :‬وأين توجد؟‪ ،‬قيل لى «فى الشام»؛‬ ‫وساعتها كان الشام بالنسبة لى منطقة جغرافية تشمل كل ما هو فى‬ ‫الشمال الشرقى ملصر‪ .‬مضت دقائق حتى عرفت أن الشام يعنى دمشق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫منتهيا‪ ،‬بينما حقيبتى‬ ‫مستحيل‪ ،‬والسفر‬ ‫وهــو مــا يجعل التصريح‬ ‫ً‬ ‫فى الطريق إلى الدوحة‪ .‬ولكن أحيانًا تفتح السماء أبوابها‪ ،‬وبعد أن‬ ‫ارتفع صوتى جاء عميد أكبر س ّنًا‪ ،‬وعرف القصة الطويلة‪ ،‬فقام بطرق‬ ‫اخلتم على جــواز سفرى‪ .‬وفــى الوقت الــذى أصبحت فيه فى الطابور‬ ‫مبن يسأل‪ :‬هل معك عمالت أجنبية؟‪ .‬فى ذلك‬ ‫املؤدى إلى الطائرة إذا َ‬ ‫الــوقــت كــان جيبى مــزدحـ ًـمــا بــالــريــاالت القطرية واجلـنـيـهــات املصرية‬ ‫والروبيالت الروسية والــدوالرات األمريكية؛ ارتعد قلبى بعدها خشية‬ ‫ات ـهــام بــالـتـهــريــب؛ ول ـكــن ال ـضــابــط عـنــدمــا نـظــر لـهــا وجــدهــا ال تشكل‬ ‫تهديدا لألمن القومى العربى‪ .‬ركبت الطائرة‪ ،‬ووصلت إلــى الدوحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫هرما من األنباء والوثائق التى تتحدث عما‬ ‫وهناك وجدت على مكتبى ً‬ ‫يجرى فى مؤمتر مدريد!‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫من األعمال اليدوية خاصتهم لتحديد‬ ‫مدى مالءمتها للعرض بالسوق‪.‬‬ ‫■ مركز إبــداع بيت السحيمى يقدم‬ ‫ورشة فى إعداد املمثل‪ ،‬ويقوم باإلشراف‬

‫دمياط‪ -‬تيسير حسن‪:‬‬

‫إلهام‬

‫«عقدة اليهود»‬

‫«شريط مرعب»‬

‫د‪ .‬وسيم السيسى‪،‬‬ ‫عالم املصريات‬ ‫عبر قناة «صدى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن‬ ‫البلد»‪،‬‬ ‫احلضارة املصرية‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أنها‬ ‫ً‬ ‫مستهدفة منذ قدمي‬ ‫الزمن‪.‬‬

‫جنمة كرة املضرب‬ ‫التونسية‪ ،‬أنس جابر‬ ‫العالم‪ ،‬فى مؤمتر‬ ‫صحفى واصفة‬ ‫احلرب املستمرة فى‬ ‫غزّ ة‪.‬‬

‫أسماء تتوسط األطفال أثناء تعليمهم السباحة‬

‫خطـورة علـى اإلطلاق‪ ،‬أيضا هى قمة‬ ‫غير مكلفة نهائيا‪ ،‬اجلميع اآلن ميكنه‬ ‫تعلـم السـباحة بهـذه الطريقـة دون أن‬ ‫يحتـاج إلـى اقتنـاء املثيـر مـن األدوات‬ ‫باهظـة الثمـن»‪.‬‬ ‫وقالـت‪« :‬أسـتقبل أطفـاال فـى‬

‫أعمـار مختلفـة‪ ،‬هنـا نبـدأ دروس تعلم‬ ‫السـباحة وإعـادة التدويـر أيضـا‪ ،‬بلا‬ ‫شـك أنا سـعيدة بنجاح فكرتى وأمتنى‬ ‫تعميمهـا فـى قـادم األيـام»‪.‬‬ ‫واختتمت احلديث قائلة‪« :‬علينا‬ ‫إيجاد طــرق مختلفة إلعــادة احلياة‬

‫«سعيد»‬

‫مجددا إلى االشياء‪ ،‬األمر ليس فقط‬ ‫مــجــرد تعلم فــنــون السباحة بطرق‬ ‫مختلفة‪ ،‬إمنا هو أيضا إعادة اكتشاف‬ ‫األشياء‪ ،‬هذا ما يدفعنى إلى تقدمي‬ ‫اجلــديــد دومـ ــا‪ ،‬وأســعــى لنقل تلك‬ ‫الثقافة إلى أبناء مدينتى»‪.‬‬

‫«احترموا‬ ‫حريتى»‬ ‫هيدى كرم‪ ،‬عبر‬ ‫برنامج «لقاء على‬ ‫الهوا»‪ ،‬موجهة رسالة‬ ‫للجمهور بشأن رأيها‬ ‫فى اختيار مالبسها‬ ‫و«التاتو» الذى تظهر‬ ‫دائما‪.‬‬ ‫به ً‬

‫عبداهلل باخلير عبر‬ ‫قناة «‪ MBC‬مصر»‬ ‫معبرا عن شعوره‬ ‫ً‬ ‫بعدم زواجه طيلة‬ ‫حياته‪.‬‬

‫باستخدام بعض األدوات المنزلية‬

‫خيرت‬

‫عليها وتدريبها املخرج املسرحى محمود‬ ‫الــســيــد‪ ،‬وســتــكــون مــدة الــورشــة ثالثة‬ ‫أشهر بداية من شهر يونيو‪ ،‬حيث سيتم‬ ‫التدريب أيــام األحــد واألربــعــاء من كل‬ ‫أسبوع‪.‬‬ ‫■ م ـن ـصــة «ش ــاه ــد ‪ »vip‬ك ـش ـفــت عــن‬ ‫مجموعة من األعـمــال تستعد لعرضها‬ ‫خالل شهر يونيو‪ ،‬ومن بينها فيلم «رحلة‬ ‫‪ .»404‬ويـعــرض الفيلم بطولة النجمة‬ ‫مـنــى زك ــى ي ــوم ‪ 17‬يــونـيــو‪ ،‬ويـشــاركـهــا فى‬ ‫ال ـف ـي ـلــم م ـج ـمــوعــة ك ـب ـي ــرة م ــن ض ـيــوف‬ ‫ال ـش ــرف وم ـن ـهــم مـحـمــد ف ـ ــراج ومـحـمــد‬ ‫ممــدوح وشيرين رضــا‪ .‬على جانب آخــر‪،‬‬ ‫ت ـس ـت ـعــد م ـن ــى زك ـ ــى ل ـت ـق ــدمي ف ـي ـلــم عــن‬ ‫السيرة الذاتية لكوكب الشرق أم كلثوم‪.‬‬

‫عرض «جيزيل»‬

‫زجاجـات فارغـة كانـت كافيـة‬ ‫لتقـدمي فكـرة متنوعـة لتعلـم‬ ‫السـباحة فـى محافظـة دميـاط‪،‬‬ ‫قدمتهـا فتـاة مـن أبنـاء مدينـة عزبـة‬ ‫البـرج‪ ،‬رمبـا قدمـت تلـك الفتـاة‬ ‫وجهـا آخـر مـن فـن إعـادة التدويـر‬ ‫لتصنـع مدرسـة خاصـة فـى‬ ‫تعلـم فنـون السـباحة‪« ،‬أسـماء‬ ‫السـجيع» فتـاة جنحـت فـى‬ ‫تقـدمي فنـون جديـدة إلعـادة‬ ‫ا لتد و يـر ‪.‬‬ ‫«تعلمـت تلـك الفكـرة مـن أبـى‪،‬‬ ‫كان دائمـا يصنـع لـى أفـكارا‬ ‫مختلفـة ومتنوعـة‪ ،‬بـدأت العمـل‬ ‫معـه واآلن أنفـذ فكرتـى بنفسـى»‪.‬‬ ‫هكـذا بـدأت فتـاة عزبـة البـرج‬ ‫حديثهـا لتكمـل احلديـث‪ :‬لـم يكـن‬ ‫األمـر سـهال فـى البدايـة‪ ،‬لـم‬ ‫يتقبـل البعـض فكـرة اسـتخدام‬ ‫الزجاجـات الفارغـة فـى تعلـم‬ ‫السـباحة رمبا شـكل ذلك خطورة‬ ‫عليهـم‪ ،‬إال أنهـا بـدأت تدريجيا فى‬ ‫إيجاد مكان لها بني أهالى املحافظة‬ ‫الراغبين فـى تعلـم السـباحة‪.‬‬ ‫وتابعـت‪« :‬أقـوم بتنفيـذ عوامـات‬ ‫مـن خلال ربـط عـدد مـن الزجاجـات‬ ‫البالسـتيكية الفارغـة جنبا إلى جنب‪،‬‬ ‫أسـتخدمها فـى املسـاعدة علـى حمـل‬ ‫األجسـام داخـل امليـاه‪ ،‬إنـه أمـر ممتـع‬ ‫ونتائجـه مضمونـة جـدا»‪.‬‬ ‫وأشـارت قائلـة‪« :‬األمـر ال يشـكل‬

‫■ دار األوب ــرا املصرية تقدم عرض‬ ‫الباليه الشهير جيزيل على املسرح‬ ‫الكبير ملــدة ليلتني متتاليتني بنهاية‬ ‫شهر يونيو وهــمــا اخلميس واجلمعة‬ ‫املــوافــقــن‪ 27‬و‪ ،28‬فــى متــام الساعة‬ ‫الثامنة والنصف مسا ًء‪.‬‬

‫«نهال» تطلق سلسة من األفكار إلعادة تدوير الورق‬ ‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫«أطباق زينه‪ ،‬ورد التوليب‪ ،‬جوابات زمان»‬ ‫مجموعة أفكار نفذتها «نهال أحمد» من خالل‬ ‫إعادة تدويرها لبعض نفايات الورق املستهلكة‬ ‫فى املنزل‪ ،‬وشاركت ذلك على صفحتها اخلاصة‬ ‫باالنستجرام حتت شعار «أفكار سهله للورق»‪.‬‬ ‫وحرصت «نــهــال»‪ ،‬خــال فيديوهاتها‪ ،‬على‬ ‫تقدمي أفكار مختلفة باستخدام نفايات الورق‬ ‫وبــعــض األدوات املــنــزلــيــة البسيطة وإعـــادة‬ ‫تــدويــرهــا مــرة أخــرى بطريقة سهلة وصحية‬ ‫وإظهارها فى شكل جديد يسهل استخدامه فى‬ ‫تزيني املنازل‪ ،‬ويحافظ على البيئة ويقلل من‬ ‫االستهالك‪.‬‬ ‫ونشرت عددا كبيرا من الفيديوهات واعتمدت‬ ‫خاللها على تصوير نفسها وهى تشرح طريقة‬ ‫الفكرة بصوتها السلس بجانب تنفيذ اخلطوات‬ ‫بطريقة عملية‪ ،‬ملساعدة املتابعني على تنفيذها‬ ‫بسهولة فى املنزل‪ ،‬ونفذت خاللها الكثير من‬ ‫األفكار التى جذبت انتباه العديد ومنها صناديق‬ ‫الهدايا وورق الرسائل القدمية وزينة للمنزل‬ ‫وغيرهم‪.‬‬ ‫وحــــازت فــيــديــوهــات «ن ــه ــال» عــلــى تفاعل‬ ‫العديد من رواد السوشيال ميديا‪ ،‬وعبروا عن‬ ‫مدى إعجابهم باألفكار من خالل كتابة الكثير‬

‫جانب من األعمال املعاد تدويرها‬

‫من التعليقات االيجابية‪ ،‬التى شجعتها على‬ ‫إجناز العديد من الفيديوهات‪ ،‬ومن أبرز هذه‬ ‫التعليقات‪ ،‬حساب يدعى «منى» قائلة‪« :‬إيه‬ ‫التحفة دى بجد أكتر فكرة مبتكرة وجديدة‬ ‫شوفتها‪ ،‬الزم تتجرب متحمسة للنتيجة من‬ ‫دلوقتى»‪.‬‬

‫وعلق حساب آخر يدعى «فروتا» قائلة‪« :‬بنتى‬ ‫هتفرح أوى ملا أوريها طريقتك فى عمل الظرف‬ ‫ألنها أسهل من الطرق اللى بحاول أعلمهالها‪،‬‬ ‫شكرا على الفكرة»‪ .‬وكتب حساب يدعى «عزة»‬ ‫قائلة‪« :‬إيه اجلمال ده بجد طالعة حقيقة جدا‬ ‫ما شاء اهلل»‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫مصرع شخصين وإصابة‪13‬‬ ‫فى حوادث طرق بالمحافظات‬

‫‪ 9‬يوليو‪ ..‬نظر استئناف «الشحات»‬ ‫على حبسه فى واقعة «الشيبى»‬

‫‪9‬انقالب سيارة بأسيوط‪ ..‬وحادثا سير بـ «الصحراوى الغربى» فى سوهاج‬

‫املحافظات‪ -‬السيد أبوعلى ومدحت عرابى‪:‬‬

‫لقى شخصان مصرعهما وأصيب ‪ 13‬آخــرون‬ ‫بإصابات متنوعة فــى ح ــوادث تــصــادم وانقالب‬ ‫ســيــارات بــاملــحــافــظــات أمـــس‪ ،‬ومت نــقــل اجلثث‬ ‫واملــصــابــن إلــى املستشفيات وحتــريــر محاضر‬ ‫باحلوادث‪.‬‬ ‫فى أسيوط‪ ،‬لقى شخص مصرعه وأُصيب ‪9‬‬ ‫أشخاص آخرون بكسور وكدمات وجروح متفرقة‬ ‫بأنحاء اجلسم بانقالب سيارة ربــع نقل بطريق‬ ‫مــنــفــلــوط الــداخــلــة ومت نــقــل اجلــثــة واملــصــابــن‬ ‫للمستشفيات املركزية‪.‬‬ ‫تلقى الــلــواء وائــل نصار‪ ،‬مدير أمــن أسيوط‪،‬‬ ‫إخــطــا ًرا مــن الــلــواء توفيق جــاد‪ ،‬مدير املباحث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬يفيد ب ــورود بــاغ مــن غرفة عمليات‬ ‫النجدة مبصرع شخص وإصابة ‪ 9‬آخرين بانقالب‬ ‫سيارة ربع نقل بطريق «منفلوط‪ -‬الداخلة»‪.‬‬ ‫وعلى الفور انتقلت ســيــارات اإلســعــاف وتبني‬ ‫مصرع شخص وإصابة ‪ 9‬آخرين بإصابات متنوعة‪.‬‬ ‫ومت حتــريــر املــحــضــر الـــــازم وات ــخ ــاذ كــافــة‬ ‫اإلجــراءات القانونية وإزالة آثار احلادث من على‬ ‫الطريق لتسيير احلركة املرورية ونقل املصابني‬ ‫ملستشفى اإلميان العام‬ ‫وفــى ســوهــاج‪ ،‬لقى شخص مصرعه‪ ،‬وأصيب‬ ‫‪ 4‬آخــرون بإصابات وجــروح وكدمات وسحجات‬ ‫متفرقة باجلسم فى حادثى سير منفصلني وقعا‬ ‫على الطريق الــصــحــراوى الغربى بــدائــرة مركز‬ ‫جهينة فى شمال محافظة سوهاج‪.‬‬ ‫تلقى اللواء محمد عبداملنعم شرباش‪ ،‬مدير أمن‬ ‫سوهاج‪ ،‬إخطارا باحلادث من مأمور مركز شرطة‬ ‫جهينة‪ ،‬فانتقل اللواء محمد زين‪ ،‬مدير املباحث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬والعميد محمود طــه‪ ،‬رئيس مباحث‬ ‫املديرية‪ ،‬وتبني من املعاينة والفحص أن احلادث‬ ‫األول وقع بني دراجة بخارية قيادة إسماعيل شوقى‬ ‫«‪ 26‬سنة ‪ -‬عامل» ويقيم بأسيوط‪ ،‬وسيارة نقل‬ ‫مبقطورة قيادة كرومل‪ .‬ر‪ .‬ف «‪ 36‬سنة ‪ -‬سائق»‬ ‫ويقيم مبــركــز طــمــا‪ ،‬حيث اصــطــدمــت الــدراجــة‬

‫حوادث الطرق مسلسل مستمر «صورة أرشيفية«‬

‫البخارية بالسيارة من اخللف‪ ،‬وجنم عن احلادث‬ ‫مصرع قائد الــدراجــة البخارية‪ ،‬ومت نقل اجلثة‬ ‫ملستشفى أسيوط اجلامعى‪ ،‬وقــرر قائد السيارة‬ ‫ووال ــد املتوفى «‪ 70‬سنة ‪ -‬فــاح» ويقيم بــذات‬ ‫الناحية مبضمون ما سبق‪ ،‬واتهم األخير قائد‬ ‫الــســيــارة بالتسبب فـى احلـــادث‪ ،‬ونــفــى الشبهة‬ ‫اجلنائية‪.‬‬ ‫ووقــع احلــادث الثانى بني سيارة نصف نقل‬ ‫قيادة شريف‪ .‬ص‪ .‬م «‪ 35‬سنة» ومقيم بناحية‬ ‫قسم ثــان ســوهــاج‪ ،‬وســيــارة نصف نقل محملة‬ ‫بالبطيخ قيادة فهد‪ .‬ر‪ .‬م «‪ 30‬سنة» ومقيم بقنا‪،‬‬ ‫حيث اصطدمت السيارة الثانية بالسيارة األولى‬

‫تأجيل محاكمة المتهم بقتل طفلة‬ ‫بعد هتك عرضها لجلسة ‪ 6‬يوليو‬

‫يعمل بأحد محال الكشرى وغير متزن نفس ًيا‪،‬‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب عمران‪:‬‬ ‫وطلب من املحكمة عرضه على جلنة خماسية‬ ‫قررت محكمة جنايات القاهرة املنعقدة فى‬ ‫من األطباء النفسيني‪ ،‬وطلب تفريغ كاميرات‬ ‫التجمع اخلامس‪ ،‬أمس‪ ،‬تأجيل محاكمة املتهم‬ ‫املراقبة مبحيط منزل املجنى‬ ‫بقتل الطفلة السودانية عم ًدا‬ ‫عليها واملتهم‪.‬‬ ‫بعد هتك عرضها فــى مدينة‬ ‫كــانــت النيابة أحــالــت املتهم‬ ‫ن ــص ــر إل ـ ــى جــلــســة ‪ 6‬يــولــيــو‬ ‫إلــى محكمة اجلنايات بعد أن‬ ‫املقبل لعدم ورود تقرير الطب‬ ‫وجــهــت لــه تــهــم خــطــف املجنى‬ ‫النفسى‪.‬‬ ‫عليها «جانيت» وهتك عرضها‬ ‫صــــــدر الـ ـ ــقـ ـ ــرار ب ــرئ ــاس ــة‬ ‫وقتلها عم ًدا‪.‬‬ ‫املــســتــشــار ســيــد عــبــدالــعــزيــز‬ ‫وكــــان قــســم شــرطــة مــديــنــة‬ ‫تونى‪ ،‬رئيس املحكمة‪ ،‬وعضوية‬ ‫ً‬ ‫بالغا بالعثور على‬ ‫نصر تلقى‬ ‫املستشارين بولس رفعت رمزى‬ ‫جثمان املجنى عليها‪ -‬عشرة‬ ‫وإبراهيم سعيد الفقى ومحمد‬ ‫أش ــه ــر‪ -‬ف ــى إحـ ــدى احلــدائــق‬ ‫عــاطــف ب ــرك ــات‪ ،‬وأم ــان ــة سر‬ ‫املــجــاورة ملسكنها‪ ،‬ومت إخطار‬ ‫عادل الشيخ وعزت فاروق‪.‬‬ ‫النيابة وانتقلت ملعاينة مسرح‬ ‫ك ــان ــت امل ــح ــك ــم ــة‪ ،‬اجلــلــســة‬ ‫اجلــرميــة‪ ،‬ومــنــاظــرة اجلثمان‪،‬‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬قــررت إي ــداع املتهم‪،‬‬ ‫وكشفت حتــريــات املــبــاحــث أن‬ ‫حتــت املــاحــظــة فــى مستشفى‬ ‫سيد عبدالعزيز تونى‬ ‫املتهم خَ طف املجنى عليها حال‬ ‫األم ــراض النفسية والعصبية‪،‬‬ ‫لهوها وشقيقتها من أمام منزلهما‪ ،‬وتوجه بها‬ ‫وحددت جلسة أمس الستئناف املحاكمة وتسلم‬ ‫إلى حديقة مجاورة‪ ،‬وهتك عرضها‪ ،‬وملا تعالت‬ ‫التقرير الطبى بشأن احلالة النفسية للمتهم‪ ،‬إال‬ ‫صــرخــاتــهــا قتلها خــن ـ ًقــا‪ ،‬واعــتــرف املــتــهــم فى‬ ‫أن التقرير لم يورد إلى املحكمة‪.‬‬ ‫التحقيقات بارتكابه الواقعة وفق هذه الرواية‪،‬‬ ‫وطــلــب دفــاع املتهم اجللسة املاضية عرض‬ ‫وهو ما تأكد بتقرير الصفة التشريحية‪.‬‬ ‫موكله على الطب النفسى‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه كان‬

‫من اخللف مما أدى النقالب السيارة الثانية‬ ‫على جانب الطريق‪ ،‬وجنم عن احلــادث إصابة‬ ‫كل من‪ :‬قائد السيارة األولى بكدمات وسحجات‬ ‫متفرقة باجلسم‪ ،‬وقائد السيارة الثانية بجروح‬ ‫متفرقة باجلسم‪ ،‬ومرافق قائد السيارة الثانية‬ ‫ياسر‪ .‬ر‪ .‬م «‪ 37‬سنة ‪ -‬عامل» ومقيم بقنا بكسر‬ ‫بالساق اليسرى ونــزيــف بــاملــخ‪ ،‬ومــرافــق قائد‬ ‫السيارة األولــى يسى‪ .‬و‪ .‬ل «‪ 21‬سنة ‪ -‬عامل»‬ ‫ومقيم مبركز سوهاج بكدمات وسحجات متفرقة‬ ‫بــاجلــســم‪ ،‬ومت نقلهم إل ــى مستشفى ســوهــاج‬ ‫اجلامعى اجلديدة‪ ،‬وقرر املصابون مبضمون ما‬ ‫سبق‪ ،‬ونفوا الشبهة اجلنائية‪.‬‬

‫تجديد حبس مدرس‬ ‫بالمعاش قتل جارته‬

‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬

‫جدد قاضى املعارضات مبحكمة شمال‬ ‫القاهرة للمرة الثانية‪ ،‬أمس‪ ،‬حبس مدرس‬ ‫باملعاش ‪ 15‬يوما على ذمة التحقيقات‪ ،‬بتهمة‬ ‫قتل ربــة مــنــزل‪ ،‬وتقطيع جسدها أشــاء‬ ‫مبنطقة النهضة فى السالم‪ .‬وقال املتهم‪،‬‬ ‫فــى اعــتــرافــاتــه‪ ،‬إنــه نشبت خــافــات بينه‬ ‫وبني املجنى عليها‪ ،‬وهددته بشكواه وحترير‬ ‫محضر فى حال عدم شهادته «زورا» ضد‬ ‫جيران آخرين‪ ،‬فقتلها‪ ،‬وقطع جثتها‪ ،‬ووزعها‬ ‫على ‪ 3‬أماكن متفرقة‪ ،‬واحتفظ برأسها داخل‬ ‫ثالجة منزله‪ .‬وأضاف املتهم أن رائحة اجلثة‬ ‫بدأت تفوح من شقته‪ ،‬فحاول سد األبواب‬ ‫والنوافذ ووضــع الــرأس فى الثالجة‪ ،‬حتى‬ ‫طرقت جارته الباب‪ ،‬وبفتحه فوجئ بقوة‬ ‫أمنية تقتحم املكان‪ ،‬وتلقى القبض عليه‪،‬‬ ‫حيث أرشد عن مكان الرأس وباقى األشالء‪.‬‬ ‫كانت أجهزة األمن مبديرية أمن القاهرة‬ ‫تلقت إخــطــارا مــن قــســم شــرطــة الــســام‬ ‫ثان‪ ،‬بإبالغ عامل نظافة بالعثور على قدم‬ ‫بشرية ملقاة للكالب بجوار صندوق قمامة‪.‬‬ ‫توصلت التحريات إلى أن القدم لسيدة مبلغ‬ ‫باختفائها‪ ،‬وأن أحد األشخاص حرر محضرا‬ ‫بتغيب شقيقته ومت القبض على املتهم‪.‬‬

‫عــرض فى شهر رمضان املاضى‪ ،‬وظهر فيه‬ ‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬ ‫حددت محكمة جنح مستأنف مدينة نصر حسني الشحات‪ ،‬العب األهلى‪ ،‬وقدم اعتذا ًرا‬ ‫جلسة ‪ 9‬يوليو املقبل‪ ،‬لنظر استئناف العب إلى الشيبى‪ ،‬العب بيراميدز‪ ،‬وكذا االعتذار‬ ‫النادى األهلى حسني الشحات‪ ،‬على احلكم لوالدته‪ ،‬خالل استضافته بالبرنامج‪ ،‬مضيفا‬ ‫الصادر ضده من محكمة أول درجة باحلبس أن العــب األهلى أخطأ فى حق والــدة العب‬ ‫ب ــي ــرام ــي ــدز‪ ،‬وأنـــهـــا دخــلــت‬ ‫ســنــة م ــع إي ــق ــاف الــتــنــفــيــذ‪،‬‬ ‫املستشفى بعد واقعة ضرب‬ ‫وغــرامــة ‪ 100‬ألــف جنيه مع‬ ‫ابنها وإهانته أمــام اجلميع‪،‬‬ ‫حــرمــانــه م ــن الــتــرشــح ألى‬ ‫على شاشات التليفزيون‪.‬‬ ‫مناصب إدارية داخل النادى‪،‬‬ ‫فــيــمــا قـــدم دفــــاع حسني‬ ‫فــى واقــعــة اتــهــامــه بالتعدى‬ ‫الشحات‪ ،‬فى ذات اجللسة‪،‬‬ ‫على العــب ن ــادى بيراميذر‬ ‫مقطع فيديو ملــا حــدث فى‬ ‫مــحــمــد الــشــيــبــى‪ .‬يــذكــر أن‬ ‫مــبــاراة األهــلــى وبــيــرامــيــدز‪،‬‬ ‫«الشحات» و«الشيبى» تغيبا‬ ‫خالل بطولة الدورى املصرى‪،‬‬ ‫عــن احلــضــور أم ــام محكمة‬ ‫وتــبــن مــنــه رد فــعــل العــب‬ ‫أول درجة منذ بداية املحاكمة‬ ‫بــيــرامــيــدز وإهــانــتــه جمهور‬ ‫حــتــى صـــدور احلــكــم‪ .‬وكــان‬ ‫النادى األهلى‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه‬ ‫دفاع «الشيبى»‪ ،‬فى اجللسة‬ ‫أهــان رؤســاء النادى األهلى‪،‬‬ ‫السابقة‪ ،‬طلب من املحكمة‬ ‫فكان من الطبيعى أن يدافع‬ ‫ت ــع ــدي ــل ال ــق ــي ــد والـــوصـــف‬ ‫حسني الشحات عن جمهور‬ ‫بالقضية مــن إهــانــة بالقول‬ ‫حسني الشحات‬ ‫إلى ضرب ٍ‬ ‫النادى ورموزه‪.‬‬ ‫وتعد‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫وأوضح محامى «الشحات»‪ ،‬أمام املحكمة‪،‬‬ ‫أن الشعب املصرى‪ ،‬والوطن العربى‪ ،‬شاهدوا‬ ‫تعدى العب األهلى وضربه موكله‪ ،‬وأن الواقعة أنه مت التصالح بني الطرفني أمام غرفة خلع‬ ‫مت تصويرها بالصوت والصورة‪ ،‬وهناك العبون املالبس عقب انتهاء املباراة على استاد الدفاع‬ ‫من الــنــادى األهلى اعــتــدوا على الشبيى‪ ،‬ما اجلوى‪ ،‬مطال ًبا باستدعاء جمال عالم‪ ،‬رئيس‬ ‫جعله يقدم شكوى فــى احتــاد الــكــرة‪ ،‬بسبب االحتــاد املصرى لكرة القدم‪ ،‬وعامر حسني‪،‬‬ ‫اإلهانة التى تعرض لها‪ .‬وقدم دفاع «الشيبى»‪ ،‬رئيس جلنة املسابقات‪ ،‬لالستماع ألقوالهما‬ ‫خالل اجللسة السابقة‪ ،‬مقطع فيديو للمحكمة بشأن العقوبات املوقعة على موكلى وإحالة‬ ‫مــن بــرنــامــج «رامـــز جــاب مــن اآلخـ ــر»‪ ،‬الــذى الشيبى لالنضباط‪.‬‬

‫ضبط ‪ ١٢‬مته ًما باالتجار فى المخدرات وبحوزتهم‬ ‫كميات من «الحشيش واالستروكس»‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وفاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫شنت األجهزة األمنية بــوزارة الداخلية حمالت‬ ‫مكبرة بـــ‪ 3‬مــحــافــظــات‪ ،‬لضبط اخلــارجــن على‬ ‫القانون ومكافحة جرائم اإلجتار فى املواد املخدرة‬ ‫بشتى صورها‪ ،‬ومتكنت األجهزة األمنية مبديرية‬ ‫أمن القاهرة‪ ،‬من خالل حمالتها‪ ،‬من ضبط عاطل‬ ‫له معلومات جنائية بدائرة قسم شرطة املعصرة‬ ‫وبحوزته بندقية خرطوش و‪ 2‬كيلوجرام من مخدر‬ ‫االستروكس وعــدد من األقــراص املخدرة وسيارة‬ ‫ب ــدون ترخيص وأدوات وخــامــات تصنيع املــواد‬ ‫املــخــدرة‪ ،‬كما مت ضبط عاطلني لهما معلومات‬ ‫جنائية بدائرة قسم شرطة املعصرة‪ ،‬وبحوزتهما‬ ‫مــخــدر احلــشــيــش وعـــدد مــن األقــــراص املــخــدرة‬ ‫وسالح أبيض‪ .‬واستكملت احلملة جهودها بضبط‬

‫عاطلني ألحدهما معلومات جنائية بدائرة قسم‬ ‫شرطة الشروق وبحوزتهما ‪ 2‬كيلوجرام من مخدر‬ ‫احلشيش وضبط عاطل له معلومات جنائية بدائرة‬ ‫قسم شرطة دار السالم وبحوزته كمية من مخدر‬ ‫اإلســتــروكــس وضبط عاطل لــه معلومات جنائية‬ ‫بدائرة قسم شرطة دار السالم وبحوزته كيلوجرام‬ ‫ملخدر االستروكس‪ ،‬وميزان حساس‪ .‬ومتكنت اإلدارة‬ ‫العامة ملكافحة املخدرات بقطاع مكافحة املخدرات‬ ‫واألسلحة والذخائر غير املرخصة بالتنسيق مع‬ ‫األجهزة األمنية املعنية ومديريتى أمن اإلسكندرية‬ ‫وكفرالشيخ‪ ،‬من ضبط ‪ 5‬عناصر إجرامية بحوزتهم‬ ‫مواد مخدرة بقصد اإلجتار تقدر قيمتها املالية بـ‬ ‫‪ 1.9‬مليون جنيه‪ ،‬ومت حترير املحاضر الالزمة‬ ‫وإحالتها للنيابة التى تباشر حتقيقاتها‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫فى ظل السلوكيات غير األخالقية لبعض‬ ‫األبناء‪ ،‬التى نراها اآلن‪ ،‬ولعل األبوين بريئان‬ ‫من ذلك فى بعض األحيان‪ ،‬إال أنه ينبغى‬ ‫على أولياء األمور‪ ،‬أن يكثفوا جهودهم فى‬ ‫تربية األبناء بشكل صحيح منذ الطفولة‪.‬‬ ‫فهناك ثوابت فى التربية ال ميكن لها أن‬ ‫تتغير‪ ،‬حتى ال تختل املوازين وعلى رأسها‪،‬‬ ‫من أمــن العقاب أســاء األدب‪ .‬فال بد أن‬ ‫يكون هناك ثــواب وعقاب لكل فعل‪ .‬وهنا‬ ‫ال أحتدث عن العنف فى العقاب أو التعدى‬ ‫بالضرب‪ ،‬فهى تربية خاطئة‪ ،‬إمنــا هناك‬ ‫عقاب آخر‪ ،‬وأولها أن يعاقب من احلرمان‬ ‫من شهواته الطفولية‪ ،‬مثل املــال والشراء‬ ‫واللعب وتلك األمــور املشابهة‪ .‬وعلى ولى‬ ‫األمر أن يتحدث مع طفله‪ ،‬ويستمع له وأن‬ ‫يثنى عليه دائـ ًمــا وميــدحــه فذلك سيكون‬ ‫حافزا قويا له‪ .‬كما أن أسلوب وضع حدود‬ ‫وخطوط حمراء للطفل منذ الصغر هى من‬ ‫أهم أصول التربية الصحيحة‪ ،‬التى يجب‬ ‫علينا اتباعها‪ .‬إن مالمح املجتمع قد تغيرت‬ ‫كثي ًرا عما كانت باألمس‪ ،‬وعلينا نحن اآلباء‬ ‫أن نعى ذلك ونكن أصدقا ًء ألبنائنا‪ ،‬حتى ال‬ ‫ينطووا عن األهــل ومن ثَم اللجوء للشارع‬

‫كنزى‬ ‫أنا‬

‫على باب الوزير‬

‫اللواء محمود توفيق‪ ..‬وزير الداخلية‬

‫■ الـ ــشـ ــحـ ــات م ــح ــم ــد مــحــمــد‬ ‫عبداملجيد شتا‪ ،‬املقيم بعزبة شتا‪،‬‬ ‫سنهور املدينة‪ ،‬مركز دسوق‪ ،‬مبحافظة‬ ‫كــفــر الــشــيــخ‪ .‬يلتمس التحقيق فى‬ ‫املحاضر التى حررها برقم ‪ 6‬أحوال‬ ‫بتاريخ ‪ 5‬مايو ‪ ،2024‬ورقــم ‪1206‬‬

‫بتاريخ ‪ 2024/5/8‬مبديرية أمن كفر‬ ‫الشيخ‪ ،‬وبرقم ‪ 68‬أحــوال بتاريخ ‪13‬‬ ‫مايو مبباحث مركز شرطة دسوق‪ .‬كما‬ ‫تقدم بشكوى بــالــوزارة برقم ‪18361‬‬ ‫ومت حتويلها إلــى مديرية أمــن كفر‬ ‫الشيخ‪ ،‬ليتمكن من الدخول إلى أرضه‪،‬‬ ‫على حد زعمه‪.‬‬

‫■ مــنــال على أحــمــد عــلــى‪ ،‬تقيم‬ ‫بأسرتها املكونة من الــزوج وأربعة‬ ‫أبــنــاء‪ ،‬فــى ‪ 23‬امــتــداد الليثى‪ ،‬دار‬ ‫السالم‪ ،‬القاهرة‪ .‬بشقة مكونة من‬ ‫غــرفــة واحـــدة مبنافعها‪ ،‬عــلــى حد‬ ‫قــولــهــا‪ ،‬ل ــدى عــمــهــا‪ ،‬كــاســتــضــافــة‪،‬‬ ‫حلني قدرتها على استئجار وحدة‬

‫سكنية‪ ،‬أو تدبير سكن بديل‪ .‬وهى‬ ‫ال تعمل وزوجــهــا عــامــل بسيط‪ ،‬ال‬ ‫يــكــفــى راتــبــه الســتــئــجــار أى وحــدة‬ ‫ســكــنــيــة‪ ،‬عـــــاوة عــلــى مــتــطــلــبــات‬ ‫احلياة‪ .‬لذلك تلتمس موافقتكم على‬ ‫منحها وحدة سكنية ضمن احلاالت‬ ‫األولى بالرعاية‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫كــنــزى أن ــا‪ ،‬روح ــى أنـ ــا‪ ..‬فرحة‬ ‫حياتى وروح زمانى الطيبة‪ ..‬إنتى‬ ‫أنــا وعمرى ِهــنــا‪ ..‬يا نبض قلبى‪،‬‬ ‫ومت ِلّى منى قريبة‪ ..‬يا نور عيونى‬ ‫وروح لــروحــى‪ ..‬وحــيــاة القلب يا‬ ‫عمر الصبا‪ ..‬يا وجود جميل وهبه‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫«طنط كيما»‪ ..‬وأخواتها!‬

‫فى فيلم (الــرجــل الثانى) ‪ 1959‬لعز الدين‬ ‫ذوال ـف ـقــار‪ ،‬أطـلــق عــز على لـســان رش ــدى أباظة‬ ‫تلك اللزمة الشهيرة (وحياة طنط كيما)‪ ،‬كان‬ ‫رشــدى يرددها ساخرا فى العديد من املواقف‪،‬‬ ‫ون ـحــن نـعـتـبــر ه ــذا الـقـســم ه ــو أع ــز م ــا ميـلــك‪،‬‬ ‫مثلما كان فريد شوقى فى أفالم البدايات يكرر‬ ‫(وشرف أمى)‪.‬‬ ‫الرقابة املصرية‪ ،‬لم تتوجس من قسم فريد‪،‬‬ ‫فهو شائع ومـتــداول فى الشارع املصرى‪ ،‬سواء‬ ‫أكــان يحمل مصداقية أم ال‪ ،‬ولكن مع ( كيما)‬ ‫أختلف األمــر‪ ،‬وصاحبتها العديد من عالمات‬ ‫االستفهام‪.‬‬ ‫هــل هــى اختصار أو اســم الــدلــع لكاميليا أو‬ ‫كــرميــة أم أن هـنــاك شيئا أبـعــد مــن ذل ــك؟‪ .‬لن‬ ‫جتــد إجــابــة قاطعة‪ ،‬وك ــادت الــرقــابــة أن حتذف‬ ‫اجلملة‪ ،‬ألنها اعتقدت أن لها داللــة أبعد من‬ ‫مجرد اسم الدلع (كيما)‪ ،‬لوال أن رشدى أباظة‬ ‫أقسم لهم أنها مجرد دعابة‪ ،‬وبعد جناح الفيلم‬ ‫وانتشاره فى الفضائيات‪ ،‬ال يزال البعض يسأل‬ ‫عن (كيما)‪.‬‬ ‫ب ــن احلـ ــن واآلخـ ـ ــر تـ ـت ــردد ك ـل ـمــة ف ــى عمل‬ ‫درامى أو أغنية تدعو للتفكير‪ ،‬مثال فى (شنبو‬ ‫فــى املـصـيــدة)‪ ،‬بطولة ف ــؤاد املهندس وشويكار‬ ‫وي ــوس ــف وهـ ـب ــى‪ ،‬الـ ـ ــذى ق ـ ــدم أوال ع ـ ــام ‪1968‬‬ ‫كمسلسل إذاع ــى إخ ــراج يــوســف ح ـجــازى‪ ،‬قبل‬ ‫أن يصبح فيلما سينمائيا بتوقيع حسام الدين‬ ‫مصطفى‪ ،‬كتب املؤلف أحمد رجب على لسان‬ ‫يوسف وهبى ناعتا فــؤاد املهندس (إنــت انسان‬ ‫أنوى)‪ ،‬وتوجست كالعادة الرقابة خاصة أننا كنا‬ ‫بعد هزمية ‪ ،67‬وكل كلمة من املمكن أن حتمل‬ ‫معنى مضمرا‪ ،‬ولــم ينقذ املوقف ســوى يوسف‬ ‫وهـبــى‪ ،‬عندما قــال فــى نهاية العمل الفنى إن‬ ‫(أن ــوى) كلمة بــا معنى اخترعها أحمد رجب‬ ‫ملجرد السخرية‪ ،‬وال يوجد إنـســان أنــوى وآخــر‬ ‫غير أنوى‪.‬‬ ‫فى أغانينا العديد من الكلمات املحيرة التى‬ ‫نضفى عليها ظ ــاال مــن آمــالـنــا أو مخاوفنا‪،‬‬ ‫ت ــراه ــا حـلـمــا م ــرة وك ــاب ــوس ــا مـ ــرة‪ ،‬م ـثــل (جــانــا‬ ‫الـ ـه ــوى) ال ـت ــى كـتـبـهــا م ـح ـمــد ح ـم ــزة وحلـنـهــا‬ ‫توأمه بليغ حمدى‪ ،‬وحتديدا هذا املقطع (إللى‬ ‫شبكنا يخلصنا)‪ ،‬األغنية حققت جناحا مدويا‬ ‫بعد النكسة بنحو عام‪ ،‬حرص عبد احلليم مع‬ ‫املـخــرج حسني كمال على كتابة موقف درامــى‬ ‫داخل آخر أفالمه (أبى فوق الشجرة) لترديدها‬ ‫كنوع من استثمار النجاح‪ ،‬سألت محمد حمزة‬ ‫هل وجه بالفعل نــداء غير مباشر جلمال عبد‬ ‫ال ـنــاصــر‪ ،‬ق ــال لــى أب ــدا ول ــم يـخـطــر عـلــى بالى‬ ‫هــذا التفسير ال ــذى صــاحــب األغـنـيــة‪ ،‬مبجرد‬ ‫إذاع ـت ـهــا‪ ،‬إال أن ــه أض ــاف ال أنـكــر أن أغـنـيــة (أى‬ ‫دمعة حــزن ال)‪ ،‬كانت البداية بالفعل وطنية‪،‬‬ ‫تعنى نـهــايــة األحـ ــزان بـعــد انـتـصــار أكـتــوبــر‪،73‬‬ ‫إال أن البناء الشعرى لألغنية بعد ذلــك أخذ‬ ‫منحى عاطفيا متاما‪.‬‬ ‫لتوفيق الدقن العديد من اللزمات الدرامية‬ ‫ال ـش ـه ـيــرة م ـثــل (أل ـ ــو ي ــا أمم) ف ــى فـيـلــم (بـنــت‬ ‫احلـتــة)‪ ،‬بطولة فريد شوقى وزهــرة العال‪ ،‬كرر‬ ‫توفيق الدقن تلك اللزمة (ألــو يا أمم‪ /‬ألــو يا‬ ‫همبكة)‪ ،‬ومن بعدها حتققت لها الشهرة‪ ،‬وتردد‬ ‫أيـضــا أن الــدقــن كــان يقصد (األمم املـتـحــدة)‪،‬‬ ‫املنحازة دوما لصالح إسرائيل وال تفرض عليها‬ ‫االنسحاب من األراضى املحتلة بعد ‪ ،67‬بينما‬ ‫الدقن يقول إنها جاءت عفو اخلاطر‪ ،‬بال أبعاد‬ ‫سياسية‪ ،‬ولكن الناس منحتها بعدا سياسيا‪.‬‬ ‫انـ ـض ــم ل ـت ـل ــك ال ـت ـف ـس ـي ــرات وال ـت ـح ـل ـي ــات‬ ‫الشاعر حسن أبوعتمان بأغنية أحمد عدوية‬ ‫(ســامـتـهــا أم ح ـســن‪ /‬م ال ـعــن وم ــن احل ـســد)‪،‬‬ ‫قال إنه كان يقصد بــ(أم حسن) مصر بعد ‪،67‬‬ ‫أما هانى شنودة فلقد قال لى إن أغنية احمد‬ ‫عدوية (زحمة يا دنيا زحمة) التى كتبها أيضا‬ ‫أبوعتمان‪ ،‬أدت إلى أزمة سياسية‪ ،‬بسبب جملة‬ ‫(مولد وصاحبه غايب)‪ ،‬قالوا إنه ينتقد بهذا‬ ‫املـقـطــع الــرئـيــس أن ــور الـ ـس ــادات‪ ،‬ومت التعتيم‬ ‫رسـمـيــا عـلــى (زح ـم ــة ي ــا دن ـيــا زح ـم ــة)‪ ،‬قـبــل أن‬ ‫تصبح األكثر ذيوعا وتردد اللحن بالعديد من‬ ‫اللغات!!‪.‬‬

‫زاهى حواس‬ ‫يشاطر الدكتورة نيفني الكيالنى‬ ‫وزيرة الثقافة‬ ‫األحزان فى وفاة والدتها املرحومة‬

‫التربية الصحيحة‬

‫والصحبة السيئة‪ ،‬وقــد حتــدث الكارثة‪،‬‬ ‫وهنا يترتب على ذلك العديد من الصعوبات‬ ‫فى إعــادة تأهيل االبن مرة أخرى للتربية‬ ‫السليمة‪ ،‬بعد انخراطه فى الشارع بشكل‬ ‫خاطئ‪ ،‬حيث اعتاد على األصدقاء والسهر‬ ‫وقضاء أكبر وقت ممكن فى الشارع‪ .‬لذا‬ ‫وج ــب علينا مــراقــبــة تصرفاتهم وحــبــذا‬ ‫معرفة أصدقائهم‪ ،‬حيث فى تلك الفترة‬ ‫ً‬ ‫يتمرد االبن ويرى أنه أصبح ً‬ ‫ومسؤول‬ ‫رجل‬

‫‪23‬‬

‫عن كل تصرفاته‪ ،‬حتى وإن كانت خاطئة‪.‬‬ ‫رمبا باتت نصائح األمهات واآلبــاء مبثابة‬ ‫حتد حقيقى‪ ،‬وسوطا يجلد األبناء فتؤملهم‬ ‫ٍّ‬ ‫التوجيهات والنصائح‪ .‬ال سيما أنهم يجدون‬ ‫أنفسهم تخطوا تلك املرحلة‪ .‬ومن هنا قد‬ ‫يصلون لطريق مسدود فى مسألة التفاهم‬ ‫بينهم‪.‬‬ ‫سالمة حجازى‪ -‬دمياط‬

‫لنا رب العباد بجمال وزاده كمان‬ ‫ثــنــا‪ ..‬تكفينى نــظــرة شــوق وحــب‪،‬‬ ‫يا روح جميلة حنينة‪ ..‬بصى لبابا‬ ‫وقولى روحى‪ ،‬وأنا اقول لروحى يا‬ ‫ريت تروحى‪ ..‬وتبقى كنزى تسود‬ ‫ب ــروح ــى‪ ..‬وتــشــوفــى فــرحــة عمر‬

‫‪salamahegazy30@gmail.com‬‬

‫تنطق بالهنا‪ ..‬روحــى أنــا‪ ،‬عمرى‬ ‫أن ــا‪ ..‬بــهــوى الــهــوى‪ ،‬ومب ــوت أنــا‪..‬‬ ‫فيكى يا روح الــروح‪ ..‬يا ملسة إيد‬ ‫بريئة حنينة‪.‬‬ ‫محمد سالمة‪ -‬البحيرة‬ ‫‪tamallyma3ak300@gmail.com‬‬

‫د‪ .‬عاصم الجزار‪ ..‬وزير اإلسكان‬

‫د‪ .‬نيفين القباج‪ ..‬وزيرة التضامن االجتماعى‬

‫■ أســمــاء يــوســف إبــراهــيــم على‪،‬‬ ‫وعنوانها‪ 6 ،‬شارع أبطال السويس‪،‬‬ ‫مدينة األنــدلــس‪ ،‬الــمــرج‪ .‬متزوجة‬ ‫ولــديــهــا أب ــن ــاء‪ .‬وزوج ــه ــا «أرزقــــى»‬

‫وليس لها أى دخــل‪ .‬لذلك تلتمس‬ ‫موافقتكم على منحها معاش تكافل‬ ‫وكرامة تساعد به زوجها على تلبية‬ ‫متطلبات أبنائهم‪.‬‬

‫السيدة نوال محمد أحمد‬ ‫للفقيدة الرحمة ولألهل الصبر والسلوان‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫‪01017466544‬‬


‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫انطالق ماراثون امتحانات الشهادة الثانوية األزهرية‬ ‫انطلق مــاراثــون امتحانات الــشــهــادة الثانوية‬ ‫األزهرية‪ ،‬أمس‪ ،‬حيث بدأ طالب القسم العلمى‬ ‫امتحاناتهم مبادتى الفقه واحلديث‪ ،‬بينما تبدأ‬ ‫امتحانات القسم األدب ــى‪ ،‬اليوم األحــد‪ ،‬مبادتى‬ ‫الفقه واإلنشاء‪.‬‬ ‫ويبلغ عدد املتقدمني المتحانات الشهادة الثانوية‬ ‫األزهــريــة هــذا العام من القسم العلمى ‪32319‬‬ ‫طالبا‪ ،‬و‪ 27927‬طالبة‪ ،‬وبلغ عدد املتقدمني من‬ ‫القسم األدبــى ‪ 59169‬طالبا‪ ،‬و‪ 36977‬طالبة‪،‬‬ ‫بإجمالى عــدد طــاب ‪ 156392‬طالبا وطالبة‪،‬‬ ‫مقسمني على ‪ 590‬جلنة على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وبــدأ طــاب القسم العلمى امتحاناتهم أمس‬ ‫السبت مبادتى الفقه واحلديث‪ ،‬ثم يوم االثنني ‪3‬‬ ‫يونيو مبادة القرآن الكرمي‪ ،‬ويوم األربعاء ‪ 5‬يونيو‬ ‫مــادة اجلبر والهندسة الفراغية‪ ،‬ويــوم السبت ‪8‬‬ ‫يونيو امتحان مادة اللغة األجنبية‪ ،‬واالثنني ‪ 10‬يونيو‬ ‫االستاتيكا‪ ،‬واألربعاء ‪ 12‬يونيو األدب والنصوص‪،‬‬ ‫والسبت ‪ 22‬يونيو الفيزياء‪ ،‬واالثــنــن ‪ 24‬يونيو‬ ‫التوحيد‪ ،‬واألربعاء ‪ 26‬يونيو النحو‪ ،‬ويوم السبت‬

‫‪ 29‬يونيو األحياء‪ ،‬ويوم االثنني ‪ 1‬يوليو البالغة‪،‬‬ ‫ويوم األربعاء ‪ 3‬يوليو مادة التفاضل والتكامل‪ ،‬ويوم‬ ‫السبت ‪ 6‬يوليو مادة الديناميكا‪ ،‬ويوم األربعاء ‪10‬‬ ‫يوليو الكيمياء‪ ،‬ويــوم السبت ‪ 13‬يوليو الصرف‪،‬‬ ‫االثنني ‪ 15‬يوليو مادة التفسير‪ .‬أما طالب القسم‬ ‫األدبى فيبدأون امتحاناتهم اليوم األحد ‪ 2‬يونيو‬ ‫مبــادتــى الفقه واإلنــشــاء‪ ،‬ويــوم الثالثاء ‪ 4‬يونيو‬ ‫القرآن الكرمي‪ ،‬واخلميس ‪ 6‬يونيو البالغة‪ ،‬األحد‬ ‫‪ 9‬يونيو اجلغرافيا للمبصرين‪ ،‬والثالثاء ‪ 11‬يونيو‬ ‫النحو‪ ،‬واخلميس ‪ 13‬يونيو احلديث‪ ،‬األحــد ‪23‬‬ ‫يونيو التاريخ‪ ،‬الثالثاء ‪ 25‬يونيو الفلسفة واملنطق‪،‬‬ ‫اخلميس ‪ 27‬يونيو األدب واملطالعة والنصوص‪،‬‬ ‫واألحد ‪ 2‬يوليو اللغة األجنبية األولى‪ ،‬الثالثاء ‪9‬‬ ‫يوليو اللغة األجنبية الثانية‪ ،‬واخلميس ‪ 11‬يوليو‬ ‫الصرف‪ ،‬واألحد ‪ 14‬يوليو التفسير‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‬ ‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬


‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫طالب العطار‬ ‫رسام من الكويت‬

‫كرسى املوظف‬

‫يوم ‪ 2‬فى الشهر‬

‫حتدفع العيدية كاش واال فورى واال أبعت لك لينك؟‬

‫ذباب الكترونى‬

‫ناجح ومنقول‬

‫املتحدث الرسمى‬

‫الننت ياهو‬

‫تعرية‬

‫الشيطان يعظ‬

‫تهمة اإلرهاب‬


‫‪٢٠‬‬

‫متابعات‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫تماثيل ضخمة للحضارة اآلشورية‪ ..‬ومقتنيات ذهبية ال ُتقدر بثمن‬

‫«المصرى اليوم» فى جولة داخل متحف األناضول بـ«أنقرة»‬ ‫فى جنوب قصر أنقرة‪ ،‬وحتديدًا فى منطقة‬ ‫أولوس‪ ،‬هناك متحف حضارات األناضول‪ ،‬حيث‬ ‫يعرض مجموعة فريدة من اآلثار والتحف الفنية‬ ‫جلميع احلضارات فى منطقة األناضول‪ ،‬منها‬ ‫ما هو فى العصر احلجرى القدمي‪ ،‬واحلضارة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬حيث يحتوى على مئات العمالت‬ ‫املعدنية اإلســامــيــة‪ ،‬التى تعود إلــى سنة ‪70‬‬ ‫هجرية‪ ،‬ومكتوب عليها لفظ اجلاللة ال إله إال‬ ‫اهلل‪.‬‬ ‫‪ 42‬ألــف قطعة أثرية منذ العصر احلجرى‬ ‫الــقــدمي وحــتــى الــعــصــور اإلســامــيــة املختلفة‪،‬‬ ‫‪ 3‬آالف قطعة أثــريــة تــرجــع إلــى الــعــديــد من‬ ‫احلضارات‪ ،‬وخاصة حضارة أورارتو والرومانية‬ ‫والبيزنطية والسلجوقية والعثمانية‪ ،‬فيما حترص‬ ‫املــدارس على تنظيم جوالت تعليمية لألطفال‪،‬‬ ‫خاصة املراحل الدراسية األولى‪.‬‬ ‫واملتحف مت تشييده على مساحة ‪ 50‬ألف‬ ‫متر‪ ،‬فيما أكد مدير املتحف‪ ،‬أردال أجــار‪ ،‬أن‬

‫األنــاضــول كانت مهدًا للعديد من احلضارات‬ ‫بسبب موقعها املهم على طريق احلرير القدمي‬ ‫الواصل حتى الصني‪ ،‬و«يضم املتحف ‪ 23‬قاعة‪،‬‬ ‫بد ًءا من العصر احلجرى القدمي وحتى العصور‬ ‫اإلســامــيــة املختلفة‪ ،‬كما يــحــوى أيـ ً‬ ‫ـضــا قاعة‬ ‫مؤمترات وقاعات عرض وورش عمل ومالعب‬ ‫لألطفال وفــصـ ً‬ ‫ـول دراســيــة ومناطق استراحة‬ ‫وأكشاك مبيعات»‪.‬‬ ‫وفى املتحف ً‬ ‫أيضا كنوز ذهبية ال تُقدر بثمن‬ ‫ســواء الــقــادات واخل ــوامت واألوانـــى الفخارية‬ ‫واخلزف‪ ،‬ومتاثيل تعود إلى اكتشافات فى قرون‬ ‫ماضية‪ ،‬باإلضافة إلى متاثيل حتاكى العمل فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن العمالت املعدنية‬ ‫العصور القدمية‪،‬‬ ‫واحلــديــديــة‪ ،‬التى تعود إلــى قــرون عديدة فى‬ ‫العصور الرومانية والبيزنطية واإلسالمية‪.‬‬

‫رسالة أنقرة ‪ -‬خالد الشامى‬


‫متابعات‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫‪19‬‬

‫‪ 3‬أيام تسبق موعد السفر تسمى «البريز» وتختتم باالحتفالية الكبرى‬

‫فرحة وزغاريد فى وداع حجاج بيت الله بالصعيد‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬ ‫بالورود والزغاريد واألحضان ودع أهالى‬ ‫الصعيد حجاج بيت اهلل احلرام‪ ،‬وسط فرحة‬ ‫عارمة تختلف كثي ًرا عن نظيرتها باحلضر‪،‬‬ ‫ففى املدن ال تتخطى حدود فرحتهم جدران‬ ‫البناية التى يعيشون فيها‪ ،‬لكن أهل الصعيد‬ ‫تتخطى فرحتهم احلدود‪ ،‬وقد يشاركهم هذه‬ ‫الفرحة أبناء جلدتهم املقيمون فى محافظات‬ ‫أخــرى‪ ،‬كما تستمر االحتفاالت ملا يربو على‬ ‫أسبوعني أو أكثر‪.‬‬ ‫ونظ ًرا لتطور التكنولوجيا بات البث املباشر‬ ‫والتصوير االحترافى لهذه االحتفاالت اآلن‬ ‫أم ًرا أساس ًيا مييز احتفاالت الصعيد بتوديع‬ ‫احلجاج‪ ،‬ناهيك عن بعض الطقوس اخلاصة‬ ‫ً‬ ‫فمثل قرى املطاعنة‬ ‫فى العديد من األماكن‪،‬‬ ‫التابعة ملركز إسنا جنوب محافظة األقصر‬ ‫ال تزال تتمسك بالعادات والثقافات املميزة‬ ‫لها‪ ،‬حيث تنشد األغانى واملواويل ويضرب‬ ‫املزمار البلدى والربابة ناهيك عن احلضرة‬ ‫واإلنشاد الدينى‪.‬‬ ‫ومــع بــدء موسم سفر احلجاج تشهد هذه‬ ‫القرى العديد من االحتفاالت تيمنًا بسفرهم‬ ‫ألداء الفريضة‪ ،‬وكــان آخــرهــا احلفل الــذى‬ ‫نظمه عبد اهلل لبيب أبــوعــورة فــى جزيرة‬ ‫الكروم‪ ،‬التابعة لقرية كيمان املطاعنة‪ ،‬مبناسبة‬ ‫سفر أخيه األصغر عبدالرحيم للحج هذا‬ ‫العام‪ ،‬حيث حضر االحتفال أكثر من ‪ 3‬آالف‬ ‫شخص توافدوا من «أسوان‪ ،‬واألقصر‪ ،‬وقنا‪،‬‬ ‫وأسيوط»‪ ،‬وأحيا احلفل القارئ الشيخ حسن‬ ‫يوسف النجار‪ ،‬كما ألقى اخلطبة الرئيسية‬ ‫الشيخ عبدالغنى العقالى‪ ،‬الواعظ مبساجد‬ ‫محافظة أسيوط‪.‬‬ ‫وقــال عبد اهلل لبيب أبــوعــورة‪ ،‬منظم هذا‬ ‫احلفل‪ ،‬إن االحتفاالت بسفر وعودة احلجاج‬ ‫بالقرية وقــرى املطاعنة بشكل عــام‪ ،‬ليست‬ ‫أم ًرا مستحد ًثا بل إن له جذو ًرا تاريخية تعود‬ ‫ألكثر من ‪ 300‬عام‪ ،‬وبالتحديد عندما خرج‬ ‫أهالى املطاعنة لوداع عشرات املتطوعني من‬ ‫أبنائهم الذين تطوعوا بطلب من شيخ العرب‬ ‫همام ابن يوسف الهوارى‪ ،‬ضمن إخوانهم من‬ ‫أبناء محافظة قنا لتأمني قوافل احلجاج التى‬ ‫تعرضت لالعتداء والنهب والسلب من قِ بل‬ ‫قطاع الــطــرق فــى طريق احلــج الــواصــل من‬ ‫قفط وقــوص إلــى موانئ البحر األحمر فى‬ ‫القصير وعيذاب‪ ،‬فشكلوا سرايا وفر ًقا تكلفت‬ ‫بحماية وتأمني احلجاج فى رحلتى سفرهم‬ ‫وعودتهم‪ ،‬وقد استمر هذا العمل لسنوات‪،‬‬ ‫وفى كل عام كان أهل هذه البالد يخرجون فى‬ ‫احتفاالت عظيمة يودعون «املوهوب» واملوهوب‬ ‫هو مفرد املوهوبني وهى اجلماعة التى تعمل‬ ‫فى حراسة احلجاج‪ ،‬وقد أطلق عليهم هذا‬ ‫اللقب ألن األسر والعائالت كانت كل عام تهب‬ ‫أحد أبنائها أو بعضهم للقيام بشرف خدمة‬ ‫احلجاج وحمايتهم‪ ،‬وهــؤالء املوهوبون كانوا‬ ‫ميتطون اخليول ويلبسون الثياب البيضاء فيما‬ ‫يركب احلجاج من هذه القرى اجلمال التى يتم‬

‫‪«9‬أبوعورة»‪ :‬إقامة االحتفاالت بقرى المطاعنة لها جذور تعود ألكثر من ‪ 300‬عام‬ ‫تزيينها باألقمشة امللونة أما النساء الذاهبات‬ ‫للحج فكن يركنب اجلمال ولكن داخل هودج‪.‬‬ ‫وأضــاف «أبــوعــورة» أنــه منذ ذلــك التاريخ‬ ‫طقسا من‬ ‫أصبح االحتفال بتوديع احلجاج‬ ‫ً‬ ‫طقوس هذه القرى‪ ،‬كما أن أن هناك واقعة‬ ‫تاريخية دارت أحداثها فى هذه القرى‪ ،‬جعلت‬ ‫األجــيــال تتمسك بــاملــوروث الــقــدمي وترفض‬ ‫التخلى عنه‪ ،‬وهى جلوء شيخ العرب همام بن‬ ‫يوسف الهوارى عظيم بالد الصعيد وحاكمها‬ ‫ألصدقائه من عربان املطاعنة‪ ،‬عقب هزمية‬ ‫جيشه مــن املــمــالــيــك فــى مــعــركــة أســيــوط‪،‬‬ ‫ومحاولتهم تصفيته وقتله‪ ،‬فخرج قاصدًا‬ ‫بــاد النوبة لكنه ســرعــان مــا عــاد واستقر‬ ‫ببالد املطاعنة‪ ،‬واستعان بـ«املوهوبني» لتأمني‬ ‫احلدود الشمالية لبالد املطاعنة‪ ،‬ووضع بعض‬ ‫املوهوبني على جبل مبنطقة اجلبلني األثرية‪،‬‬ ‫ُس ّمى فيما بعد جبل الشيخ موسى األنصارى‬ ‫ملراقبة قدوم اجليش اململوكى إذا جاء للبالد‬ ‫من خالل الوادى أو عن طريق نهر النيل‪ ،‬وبقى‬ ‫األمير همام وبعض من أفراد عائلته وبعض‬

‫من خدمه بهذه القرية قرابة ‪ 7‬أشهر إلى أن‬ ‫توفاه اهلل‪ ،‬وعقب وفــاة همام واصــل مشايخ‬ ‫عربان املطاعنة دورهــم فى املصاحلات بني‬ ‫القبائل وظلوا متمسكني بالعادات والتقاليد‪،‬‬ ‫لدرجة أن نساء هذه القرى لم يزلن يرددن‬ ‫األغانى واملواويل‪ ،‬وكل ما سبق جعل االستعداد‬ ‫لالحتفاالت بسفر احلجاج فى بالدنا مذا ًقا‬ ‫خاصا‪ ،‬وميزانية خاصة وخطة عمل شاقة‬ ‫ً‬ ‫تستمر أليام‪ ،‬فعلى سبيل املثال عندما حتدد‬ ‫يوم سفر أخى عبدالرحيم‪ ،‬سافرت إلى مركز‬ ‫كوم أمبو مبحافظة أســوان ملقابلة ابن عمى‬ ‫العمدة جابر أبوعورة عمدة قرية الرغامة غرب‬ ‫لكى نتشاور فى ترتيبات حفل توديع أخى‪،‬‬ ‫ونحدد قائمة املدعوين من البلدان األخرى‪،‬‬ ‫وبــالــفــعــل اتفقنا عــلــى اخلــطــوط العريضة‬ ‫والترتيبات اخلاصة باحلفل الرئيسى‪ ،‬ومنها‬ ‫ضــرورة أن يحيى احلفل قــارئ قــرآن له من‬ ‫حــاوة وعذوبة الصوت نصيب وافــر‪ ،‬وهذا‬ ‫تكفل باالتفاق معه العمدة جابر أبوعورة‪ ،‬أما‬ ‫أخى عبدالرحيم فقد سافر الى أسيوط لكى‬

‫يتفق مع الواعظ الشيخ عبدالغنى العقالى‬ ‫إللقاء خطبة احلفلة وهو شخصية مشهورة‬ ‫وبخاصة على مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫وله اآلالف من املعجبني ومقاطع فيديوهات‬ ‫خطبه يشاهدها املاليني‪ ،‬وبالفعل مت االتفاق‬ ‫معه وحتديد املوعد املتفق عليه‪ ،‬وأخذنا يومني‬ ‫لتجهيز املكان الذى ستقام فيه احلفلة واملكان‬ ‫املخصص إلقامة العشاء وسفرة كبار الضيوف‬ ‫وغيرها من الترتيبات ووجهنا دعوات مطبوعة‬ ‫وعبر وسائل التواصل االجتماعى بالواتساب‬ ‫لنحو ‪ 2500‬مــدعــو وجتـــاوز عــدد احلضور‬ ‫حاجز الثالثة آالف شخص‪.‬‬ ‫أما حمدى محمود سلمان‪ ،‬املحامى‪ ،‬أحد‬ ‫أبناء القرية‪ ،‬فقال إن مظاهر االحتفال بسفر‬ ‫احلجاج فى مصر بصفة عامة قدمية وتعود‬ ‫إلى عهد سيدنا عمر بن اخلطاب عندما كسا‬ ‫الكعبة بالقباطى أى القماش الذى كان يحاك‬ ‫فى بالد األقباط‪ ،‬ومع بداية الدولة الفاطمية‬ ‫اهتم احلكام الفاطميون بإرسال كسوة الكعبة‬ ‫كل عام من مصر‪ ،‬وكانت الكسوة بيضاء اللون‪،‬‬

‫وكذلك فى الدولة اململوكية وعهد السلطان‬ ‫الــظــاهــر بــيــبــرس‪ ،‬كــانــت الــكــســوة تــرســل من‬ ‫مصر‪ ،‬حيث كان املماليك يرون أن هذا شرف‬ ‫يجب َّ‬ ‫أل ينازعهم فيه أحــد حتى ولــو وصل‬ ‫األمر إلى القتال‪.‬‬ ‫واستمرت مصر فى نيل شرف كسوة الكعبة‬ ‫بعد سقوط دولة املماليك وخضوعها للدولة‬ ‫العثمانية‪ ،‬فقد اهتم السلطان سليم األول‬ ‫بتصنيع كسوة الكعبة وزركشتها وكذلك كسوة‬ ‫احلجرة النبوية‪ ،‬وكسوة مقام إبراهيم اخلليل‬ ‫وفــى عهد السلطان سليمان القانونى ظلت‬ ‫كسوة الكعبة ترسل بانتظام من مصر بصورة‬ ‫سنوية يحملها أمير احلج معه فى قافلة احلج‬ ‫املصرى‪ ،‬لكن فى عهد محمد على باشا توقفت‬ ‫مصر عن إرســال الكسوة بعد الصدام الذى‬ ‫حدث بني أتباع الشيخ محمد بن عبدالوهاب‬ ‫فى األراضى احلجازية وقافلة احلج املصرية‬ ‫فــى عــام ‪1222‬هــجــر ًيــا املــوافــق عــام ‪1807‬‬ ‫ميالد ًيا‪ ،‬ولكن أعــادت مصر إرســال الكسوة‬ ‫فى العام ‪1228‬هجر ًيا‪ ،‬وكان موكب الكسوة‬

‫وتوديع احلجاج يخرج من مصر فى احتفالية‬ ‫كبرى تسمى «املحمل» إذ إن االحتفاالت باحلج‬ ‫موروث مصرى قدمي تعاقبت عليه احلكومات‬ ‫فأصبح جز ًءا ومورو ًثا اجتماع ًيا مصر ًيا‪.‬‬ ‫وتابع «سلمان»‪« :‬فى قريتنا تبدأ االحتفاالت‬ ‫عقب قيام احلاج بعقد نية أداء احلج‪ ،‬فترى‬ ‫جميع تــصــرفــاتــه تــتــم فــى سكينة وتسامح‬ ‫وخشوع‪ ،‬وعقب إعــان نتيجة القرعة مبقر‬ ‫مركز ومدينة إسنا‪ ،‬يتهافت الناس إلى منزل‬ ‫الذين حالفهم نصيبهم بالفوز بهذه القرعة‪،‬‬ ‫فتذهب الناس إليهم يباركون لهم حاملني‬ ‫معهم الهدايا والتى كانت فى السابق عبارة عن‬ ‫زجاجات الشربات وأقماع السكر وغيرها من‬ ‫االحتياجات الضرورية التى تقدم كمشروب‬ ‫للمهنئني‪ ،‬وقبل السفر يجلس احلاج فى ديوان‬ ‫العائلة أو فى مضيفته أو (مندرته) اخلاصة‬ ‫يستقبل فيها أهــلــه وأحــبــابــه مــن مختلف‬ ‫املحافظات‪ ،‬الذين جــاءوا للسالم عليه قبل‬ ‫توجهه الى األراضى املقدسة مرتد ًيا املالبس‬ ‫البيضاء‪ ،‬فيما يحرص األهل واجليران على‬ ‫التواجد الستقبال الضيوف القادمني وقد‬ ‫يقومون بإعداد وجبات الطعام التى يذهبون‬ ‫بها إلــى منزل احلــاج إلكــرام الضيوف‪ ،‬وقد‬ ‫تستمر هذه االحتفاالت ملدة أسبوع كامل لكن‬ ‫هناك ‪ 3‬أيام وهى التى تسبق موعد السفر‬ ‫تسمى «أيام البريز» يتولى احلاج كل أعمال‬ ‫الضيافة‪ ،‬وتختتم بالليلة االحتفالية الكبرى‪،‬‬ ‫وهــى عشية يــوم السفر‪ ،‬ومــع اقــتــراب يوم‬ ‫السفر يتم وضــع أعــام بيضاء على املنزل‬ ‫وفــى بعض املحافظات يتم تزيني احلوائط‬ ‫بلمبات مضيئة‪ ،‬وتفتح األب ــواب لــلــزوار من‬ ‫أبناء القرية والقرى األخرى القادمني لتهنئة‬ ‫احلاج وتسليمه أورا ًقا حتمل أسما ًء إللقائها‬ ‫قــرب الكعبة وذلــك اعتقا ًدا منهم بــأن هذا‬ ‫األمــر ســوف يزيد فرصتهم فى احلــج العام‬ ‫الــتــالــى‪ ،‬وفــى قريتنا يخرج احلــاج فــى ليلة‬ ‫السفر وسط أقاربه مير على املنازل ويطلب‬ ‫من أهلها الصفح عنه إن كان قد أساء إلى‬ ‫أحدهم‪ ،‬ويقوم األقــارب واألصدقاء بتنظيم‬ ‫«زف ــة الـ ــوداع» أو «زف ــة احل ــاج» الــتــى متاثل‬ ‫«زفة العريس» يوم زفافه‪ .‬وعند عودة احلاج‬ ‫مبالبسه البيضاء‪ ،‬تخرج األســرة الستقباله‬ ‫فى سيارات ترفرف عليها األعــام البيضاء‬ ‫ويكون استقباله بالزغاريد واملزمار البلدى‪،‬‬ ‫وعندما يصل إلى قريته تكون هناك زفة أخرى‬ ‫يكون فيها الطبل واملزمار والرقص باخليل‬ ‫والتحطيب‪ ،‬ويقبل األقارب واألصدقاء للتهنئة‬ ‫بــأداء الفريضة املقدسة وسالمة الوصول‪،‬‬ ‫وعــادة ما يقدم احلــاج لهم هدايا كاملسابح‬ ‫والطواقى والعطور ومياه زمزم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬هذا‬ ‫واختتم حمدى سلمان حديثة‬ ‫مــوروث ورثناه عن آبائنا وأجــدادنــا ونحن ال‬ ‫نستطيع التخلى عنه مهما كلفنا األمر‪ ،‬لكن فى‬ ‫الفترة األخيرة ومع ارتفاع تكلفة احلياة وارتفاع‬ ‫تكلفة احلج واألسعار‪ ،‬كل حاج أو حاجة ينظم‬ ‫احتفاالته وف ًقا لظروفه االقتصادية»‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫تدور إلطالق أشعة تقتل الكوكب‬

‫ناسا ترصد ثقو ًبا سوداء تسمى «نجم الموت»‬

‫كتب – أحمد مصطفى‪:‬‬

‫نشر العلماء فى مجلة الفيزياء الفلكية‬ ‫اكتشافهم أن الثقوب السوداء الهائلة فى‬ ‫مراكز املجرات ال تطلق فقط أشعة قوية‬ ‫من اجلسيمات فى اجتاه واحد إلى األبد‪.‬‬ ‫وتابع علماء ناسا أنه ميكن لهذه الوحوش‬ ‫الكونية أن تدور أشعتها مبقدار ‪ 90‬درجة‬ ‫تقري ًبا على مدار بضعة ماليني من السنني‪،‬‬ ‫وهــو مــا ميثل غمضة عــن بالنسبة لهذه‬ ‫األجسام‪ ،‬التى ميكن أن يكون عمرها أكثر‬

‫من ‪ 10‬مليارات سنة‪.‬‬ ‫ويــقــارنــهــا بــاحــثــون مــن مــركــز هــارفــارد‬ ‫سميثسونيان للفيزياء الفلكية بنجمة املوت‬ ‫فــى «حــرب الــنــجــوم» التى تتغير األهــداف‬ ‫بسرعة‪.‬‬ ‫تلعب هــذه األشعة املكثفة الــصــادرة عن‬ ‫الثقوب الــســوداء دو ًرا رئيس ًيا فــى تنظيم‬ ‫تكوين النجوم فــى املــجــرات‪ .‬فهى تقذف‬ ‫سح ًبا مــن الــغــاز الــســاخــن‪ ،‬ممــا مينع هذا‬ ‫الغاز من التبريد بدرجة كافية ليتجمع فى‬

‫يحتوى على زنزانتين فقط‬

‫مواصفات أصغر سجن‬ ‫فى العالم‬

‫مبنى أصغر سجن فى العالم‬

‫كتبت ‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫يقع أصغر سجن فى العالم‪ ،‬فى جزيرة‬ ‫سارك‪ ،‬وهى أصغر جزر القنال اإلجنليزى‬ ‫وتقع بني فرنسا وإجنلترا‪ ،‬وهو ال يزال قيد‬ ‫االستخدام حتى الــيــوم‪ ،‬وهــو مبنى صغير‬ ‫يحتوى على زنزانتني فقط‪.‬‬ ‫ال توجد سيارات وال طرق وال إنارة شوارع‬ ‫فى جزيرة سارك‪ ،‬ولكن يوجد سجن صغير‬ ‫يعود تاريخه إلى عام ‪ ،1856‬ويضم زنزانتني‬ ‫صغيرتني فقط‪ ،‬ويبلغ قياس إحداهما ‪6‬‬ ‫أقدام فى ‪ 6‬أقدام واألخرى ‪ 6‬أقدام فى ‪8‬‬ ‫أقدام – منفصلتني‪ ،‬بحسب موقع «‪oddity‬‬ ‫‪.»central‬‬ ‫وبــســبــب ممــر ضــيــق‪ ،‬دخــل هــذا السجن‬ ‫موسوعة جينيس لألرقام القياسية كأصغر‬ ‫سجن فى العالم‪.‬‬ ‫اجلزيرة يبلغ طولها أقل من ‪ 5‬كيلومترات‬ ‫وعرضها ‪ 1.6‬كيلومت ًرا‪ ،‬ويبلغ عدد سكانها‬ ‫أق ــل مــن ‪ 600‬شــخــص‪ ،‬وه ــى تــعــد موطنًا‬ ‫ألصغر سجن فى العالم‪.‬‬ ‫حتتوى الزنزانتان فقط على أسرة صغيرة‬ ‫مغطاة باخلشب مــع مــراتــب رقيقة لينام‬ ‫عليها النزالء‪ ،‬وال ميكن احتجاز النزالء هنا‬ ‫إال ملدة يومني كحد أقصى‪ ،‬وبعد ذلك يجب‬ ‫نقلهم إلى مرافق السجون األكبر حج ًما فى‬ ‫غيرنسى املجاورة‪.‬‬ ‫وبحسب موقع «س ــارك إســتــيــت»‪ ،‬أمــرت‬ ‫مــحــاكــم جيرنسى بــبــنــاء ســجــن جــديــد فى‬

‫عام ‪ ،1832‬ألن السجن األصلى اعتبر غير‬ ‫صالح‪ ،‬ولكن بسبب قيود امليزانية‪ ،‬استغرق‬ ‫األمر أكثر من عقدين من الزمن لبدء بناء‬ ‫منشأة االحتجاز اجلديدة‪ .‬مت االنتهاء منه‬ ‫فى عام ‪ 1856‬ويعمل منذ ذلك احلني‪.‬‬ ‫وال تتلقى ســلــطــات إنــفــاذ الــقــانــون فى‬ ‫اجلزيرة تقارير عن اجلرائم فى كثير من‬ ‫األحــيــان‪ ،‬لكن السجن ال ي ــزال يعمل من‬ ‫الــنــاحــيــة الــفــنــيــة‪ ،‬ويــتــم احــتــال الــزنــازيــن‬ ‫من قبل السائحني املشاكسني أو السكان‬ ‫املحليني املخمورين‪.‬‬ ‫أش ــه ــر ســجــن ف ــى ســجــن س ـ ــارك كــان‬ ‫أندريس جارديس‪ ،‬وهو عالم فيزياء نووية‬ ‫فرنسى عاطل عن العمل يعتقد أنه الوريث‬ ‫الشرعى واملالك جلزيرة سارك‪.‬‬ ‫ومبــا أن أح ــداً لــم يــأخــذ ادعــاءاتــه على‬ ‫محمل اجلد‪ ،‬فقد قرر غزو اجلزيرة كجيش‬ ‫مكون من رجــل واحــد‪ .‬قــام مبــلء اجلزيرة‬ ‫مبلصقات تعلن عــن غ ــزوه‪ ،‬لــذلــك عندما‬ ‫وصل أخي ًرا إلى سارك ببندقية نصف آلية‪،‬‬ ‫تعرض للكمة فى وجهه من قبل الشرطى‬ ‫املناوب ونــزع سالحه‪ ،‬ثم مت القبض عليه‬ ‫وإحباط غزوه‪.‬‬ ‫رغم أن أصغر سجن فى العالم لم يتغير‬ ‫كثي ًرا من حيث الهيكل‪ ،‬إال أنه أصبح اآلن‬ ‫م ــزو ًدا بالكهرباء والتدفئة‪ ،‬لذلك ميكنك‬ ‫القول إنه أكثر راحة قلي ً‬ ‫ال مما كان عليه من‬ ‫قبل‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬ال يزال بدون نوافذ‪.‬‬

‫جنوم جديدة‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬عندما يغير شعاع الثقب األسود‬ ‫اجتاهه‪ ،‬فإنه يؤثر على مناطق مختلفة من‬ ‫مجرته املضيفة‪ ،‬مما يؤدى إلى إيقاف والدة‬ ‫النجوم فى منطقة أوسع بكثير‪.‬‬ ‫على املقاييس الكونية‪ ،‬ميكن لهذه الثقوب‬ ‫الــســوداء لنجم املــوت أن تؤثر بشكل كبير‬ ‫على عــدد النجوم والــكــواكــب التى تتشكل‬ ‫فى الكون‪ .‬بطريقة مذهلة‪ ،‬رمبا تقوم هذه‬ ‫الثقوب السوداء مبحو الكواكب متا ًما‪.‬‬

‫ولــلــكــشــف عــن ه ــذا الــســلــوك‪ ،‬اســتــخــدم‬ ‫عــلــمــاء الــفــلــك تــلــســكــوب شــانــدرا لألشعة‬ ‫السينية التابع لناسا لدراسة ‪ 16‬مجرة بها‬ ‫ثقوب ســوداء هائلة احلجم محاطة بالغاز‬ ‫الساخن‪.‬‬ ‫كــشــفــت بــيــانــات األش ــع ــة الــســيــنــيــة عن‬ ‫جتاويف أو فقاعات فى هذا الغاز‪ .‬وأشار‬ ‫العلماء إلــى أن هــذه عــامــات على املكان‬ ‫ال ــذى دفعته فيه أشــعــة جسيمات الثقب‬ ‫األسود إلى اخلارج فى املاضى‪.‬‬

‫وم ــن خ ــال مــقــارنــة مــواقــع الــتــجــاويــف‬ ‫اخلــارجــيــة الــكــبــيــرة بــاالجتــاهــات احلالية‬ ‫لنفثات جسيمات الــثــقــوب الــســوداء التى‬ ‫مت اكتشافها باستخدام عمليات الرصد‬ ‫الــراديــوى‪ ،‬متكن الفريق من معرفة ما إذا‬ ‫كانت احلزم ال تزال تشير بنفس االجتاه‪.‬‬ ‫فــى حــوالــى ثــلــث احل ـ ــاالت‪ ،‬متــت إزاح ــة‬ ‫النفاثات من التجاويف بنسبة تصل إلى ‪90‬‬ ‫درجــة‪ .‬والستبعاد التفسيرات البديلة مثل‬ ‫تدفق الغاز‪ ،‬بحث العلماء عن بصمات التدفق‬

‫فى كل من األنظمة املحاذية وغير املحاذية‪.‬‬ ‫يشير وجود التباطؤ فى كال املجموعتني‬ ‫إلى أنه من املحتمل أال يكون السبب الوحيد‬ ‫لــلــتــغــيــرات االجتــاهــيــة‪ .‬لـــذا‪ ،‬فــى حــن أن‬ ‫الطريقة الدقيقة لهذه احلركة ال تزال غير‬ ‫معروفة‪ ،‬يبدو أن بعض الثقوب الــســوداء‬ ‫ميكنها إعادة توجيه أشعتها القوية بالكامل‬ ‫على مدى ماليني السنني‪ ،‬مما يغير أهدافها‬ ‫املجرية بسرعة وتأثيرها الــواســع النطاق‬ ‫على النجوم التى ستعيش أو متوت‪.‬‬

‫دراسة‪:‬‬

‫عدم تناول هذه األطعمة يعرضك لإلصابة‬ ‫بـ«نوبات عنيفة»‬

‫كتبـت – آية كمال‪:‬‬

‫إذا كنـت عرضـة لالنزعـاج مـن‬ ‫النـاس‪ ،‬فقـد ال تكـون شـخصيتك‬ ‫هـى املسـؤولة‪ ،‬بـل نظامـك‬ ‫ا لغذ ا ئـى ‪.‬‬ ‫وجـد علمـاء مـن جامعة بنسـلفانيا‬ ‫أن األشـخاص الذيـن يتناولـون‬ ‫أوميجـا ‪ ،3‬املوجـود فـى األسـماك‬ ‫وبـذور الكتـان واجلـوز‪ ،‬هـم أقـل‬ ‫عرضـة لإلصابـة بنوبـات عدوانيـة‬ ‫وعنيفـة‪ ،‬وذلـك بحسـب مـا ذكرتـه‬ ‫صحيفـة «ديلـى ميـل» البريطانيـة‪.‬‬ ‫وقـام الفريـق بتحليـل أكثـر مـن‬ ‫‪ 20‬دراسـة اختبـرت العناصـر‬ ‫ً‬ ‫انخفاضـا‬ ‫الغذائيـة‪ ،‬ووجـدوا‬ ‫بنسـبة ‪ %30‬فـى العدوانيـة بين‬ ‫األشـخاص الذيـن تناولـوا املكمالت‬ ‫ملـدة أسـبوعني علـى األقـل‪.‬‬ ‫نظـ ًرا ألنـه ثبـت أن أوميجـا ‪3‬‬ ‫يعـزز وظائـف املـخ‪ ،‬فقـد اقتـرح‬ ‫الباحثـون أنـه ميكـن أن يحسـن‬ ‫اآلليـات التـى ال تعمـل بشـكل جيـد‬ ‫لـدى األشـخاص الذيـن يعانـون مـن‬ ‫مثـل هـذه السـلوكيات‪.‬‬ ‫وقـال العالـم أدريـان ريـن فـى‬ ‫بيـان‪« :‬أعتقـد أن الوقـت قـد حـان‬ ‫لتطبيـق مكملات أوميجـا ‪ 3‬للحـد‬ ‫مـن العـدوان‪ ،‬بغـض النظـر عما إذا‬ ‫كان الوضـع هـو املجتمـع أو العيـادة‬ ‫أو نظـام العدالـة اجلنائيـة»‪.‬‬ ‫وأضـاف‪« :‬أوميجـا ‪ 3‬ليسـت‬ ‫رصاصـة سـحرية سـتحل مشـكلة‬ ‫العنـف فـى املجتمـع بشـكل كامـل‪.‬‬ ‫ولكـن هـل ميكـن أن يسـاعد؟ وبنـا ًء‬ ‫علـى هـذه النتائـج‪ ،‬نعتقـد اعتقـا ًدا‬ ‫ً‬ ‫راسـخا أن هـذا ممكـن‪ ،‬وعلينـا‬ ‫أن نبـدأ فـى التصـرف بنـا ًء علـى‬ ‫املعرفـة اجلديـدة التـى لدينـا»‪.‬‬ ‫أوميجـا ‪ 3‬هـى نـوع مـن الدهـون‬ ‫التـى يحتاجهـا جسـمك للبقـاء علـى‬ ‫قيـد احليـاة ولكنـه ال يسـتطيع‬ ‫إنتاجهـا مبفـرده‪ .‬بعـض املصـادر‬ ‫الشـائعة للمغذيـات هـى األسـماك‬ ‫مثـل املاكريـل والسـلمون والرجنـة‪،‬‬ ‫وكذلـك بـذور الكتـان والشـيا‬ ‫واجلـوز وفـول الصويـا‪.‬‬ ‫إذا لـم تكـن مـن محبـى هـذه‬ ‫األطعمـة‪ ،‬ينصـح األطبـاء أحيا ًنـا‬ ‫بتنـاول حبـوب زيـت السـمك‪ ،‬التـى‬

‫األشخاص الذين يتناولون أوميجا ‪ ٣‬هم أقل الناس عرضة لإلصابة بنوبات عدوانية‬

‫حتتـوى علـى نسـبة عاليـة مـن‬ ‫العناصـر الغذائيـة‪.‬‬ ‫كان البروفيسـور ريـن يحقـق فـى‬ ‫العالقـة بين أوميجـا ‪ 3‬والسـلوك‬ ‫العنيـف منـذ عقـد مـن الزمـن‪.‬‬ ‫بالنسـبة لدراسـته‪ ،‬التـى نشـرت‬ ‫فـى مجلـة «العـدوان والسـلوك‬

‫العنيـف»‪ ،‬جمعـت وحللـت بيانـات‬ ‫مـن ‪ 29‬دراسـة سـابقة مثلـت ‪3918‬‬ ‫مشـاركا مـن عـام ‪ 1996‬إلـى عـام‬ ‫‪ ،2024‬وكان حوالـى ‪ %51‬مـن‬ ‫األفـراد مـن األطفال‪ ،‬ولكن متوسـط‬ ‫عمـر املشـاركني كان ‪ 21.74‬عا ًمـا‪.‬‬ ‫تنـاول املشـاركون‪ ،‬فـى املتوسـط‪،‬‬

‫جرعـة ‪ 1.18‬جـرام مـن مكملات‬ ‫أسـبوعا‪.‬‬ ‫أوميجـا ‪ 3‬ملـدة ‪16.37‬‬ ‫ً‬ ‫وبحسـاب متوسـط هـذه النتائـج‪،‬‬ ‫وجـد البروفيسـور ريـن وزمالؤه أنه‬ ‫بين األشـخاص مـن جميـع األعمـار‬ ‫واألجنـاس والتشـخيص النفسـى‬ ‫وأطـوال العلاج واجلرعـات‪ ،‬كان‬

‫هنـاك انخفـاض فـى السـلوك‬ ‫العدوانـى بنسـبة ‪.%30‬‬ ‫ومـع ذلـك‪ ،‬الحـظ الفريـق أن‬ ‫النتائـج التـى توصلـوا إليهـا أثبتـت‬ ‫ً‬ ‫انخفاضـا قصيـر املـدى وأن‬ ‫فقـط‬ ‫هنـاك حاجـة إلى مزيـد من األبحاث‬ ‫ملعرفـة التأثيـرات طويلـة املـدى‪.‬‬


‫فنون‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫فيلما ضمن مختلف البرامج فى الدورة الـ ‪24‬‬ ‫‪ً 33‬‬

‫‪17‬‬

‫«هجان» يفتتح مهرجان‬ ‫روتردام للفيلم العربى‬

‫‪9‬روش عبدالفتاح‪ :‬المهرجان منصة فنية حرة تتيح للمخرجين العرب من الوطن والمهجر فرصة لعرض قصصهم ورؤاهم المتنوعة‬ ‫انطلقت فــعــالــيــات الـ ــدورة الــــ‪ 24‬ملهرجان‬ ‫روتردام للفيلم العربى فى هولندا‪ ،‬والتى تختتم‬ ‫اليوم ‪ 2-‬يونيو‪ -‬ومتيزت هذه الدورة بتركيزها‬ ‫على عرض التنوع والغنى الذى تقدمه السينما‬ ‫العربية مــن خــال منصة تعبر عــن األحــام‬ ‫والـــرؤى االجتماعية واإلنــســانــيــة للمخرجني‬ ‫العرب سواء من الوطن العربى أو املهجر‪.‬‬ ‫وقــال «روش عبدالفتاح» مــديــر املهرجان‪:‬‬ ‫تصميم بوستر مهرجان روتردام للفيلم العربى‬ ‫حمل فى طياته رمزية عميقة‪ ،‬متمثلة فى املثلث‬ ‫األحــمــر ال ــذى اختير كعنصر رئــيــســى‪ ،‬فهذا‬ ‫الشكل الهندسى‪ ،‬الــذى استخدم بكثافة فى‬ ‫الفترة األخيرة‪ ،‬لم يعد مجرد عنصر بصرى‪،‬‬ ‫بــل حتــول إلــى رمــز مــن الــرمــوز الفلسطينية‪،‬‬ ‫ويــعــكــس الــبــوســتــر ال ــت ــزام املــهــرجــان بــطــرح‬ ‫وتسليط الــضــوء على القضايا الفلسطينية‬ ‫بشكل بارز‪ ،‬فاملهرجان كمنصة فنية حرة تُتيح‬ ‫للمخرجني العرب من الوطن واملهجر فرصة‬ ‫لعرض قصصهم ورؤاهم املتنوعة‪ ،‬سواء كانت‬ ‫اجتماعية‪ ،‬إنسانية‪ ،‬دينية‪ ،‬اقتصادية أو حتى‬ ‫سياسية‪ ،‬وندعو اجلمهور للمشاركة فى هذا‬ ‫احلدث الفريد‪ ،‬الذى يجمع بني العمق الفنى‬ ‫واالحتفاء بالثقافة العربية فى بيئة تعبر عن‬ ‫احلرية الفنية بال قيود‪.‬‬ ‫وافتتح املــهــرجــان بعرض الفيلم السعودى‬ ‫«هــجــان»‪ ،‬مــن إنــتــاج مــركــز املــلــك عبدالعزيز‬ ‫الثقافى العاملى «إثراء»‪ ،‬وإخراج أبوبكر شوقى‪،‬‬ ‫ـصــة مــؤ ّثــرة‪ ،‬وتـــدور أحــداثــه‬ ‫وهــو مــغــامــرة وقـ ّ‬ ‫حول ال ّرابط العميق ا ّلذى ميكن أن يتط ّور بني‬ ‫اإلنسان واحليوان‪ ،‬و ّ‬ ‫مت تصوير «هجان» مبعظم‬ ‫ـســاحــل الغربى‬ ‫أحــداثــه فــى «تــبــوك» عــلــى الـ ّ‬ ‫السعود ّية‪.‬‬ ‫للمملكة العرب ّية ّ‬ ‫وعــن الفيلم قــال روش عبدالفتاح‪ :‬الفيلم‬ ‫يستعرض جــمــال الــصــحــراء العربية ويعكس‬ ‫التقاليد الثقافية للمنطقة‪ ،‬مع التركيز على‬ ‫رياضة سباق اجلمال‪ ،‬واحــدة من الرياضات‬ ‫األكثر شعبية وعراقة فى املنطقة‪ ،‬ومت تصوير‬ ‫معظم مشاهد الفيلم فى منطقة تبوك اخلالبة‪،‬‬ ‫مما يضفى على العمل بع ًدا‬ ‫ب ــص ــر ًي ــا يــلــيــق بــالــقــصــة‬ ‫الــعــاطــفــيــة واملــغــامــراتــيــة‬ ‫التى يقدمها‪ ،‬وهــو إنتاج‬ ‫مشترك بني مركز امللك‬ ‫ع ــب ــدال ــع ــزي ــز الــثــقــافــى‬ ‫الــعــاملــى (إثـــــراء) واملــنــتــج‬ ‫املصرى محمد حفظى‪ ،‬وقد‬ ‫شارك فى بطولته ممثلون‬ ‫سعوديون بارزون‪،‬‬ ‫ممـــــــا مي ــث ــل‬ ‫خطوة مهمة‬ ‫فـ ــى تــطــور‬ ‫الــســيــنــمــا‬ ‫ا لسعو د ية‬

‫‪9‬عمرو سالمة يشارك بـ«‪ 60‬جنيه»‪ ..‬و«فاصل من اللحظات اللذيذة» يختتم الفعاليات‬ ‫وتقدميها على الساحة الدولية‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬الفيلم يُقدم رؤية فنية فريدة جتذب‬ ‫اجلمهور العاملى والعربى على حد ســواء‪،‬‬ ‫مما يجعله االختيار املثالى الفتتاح‬ ‫امل ــه ــرج ــان ال ـ ــذى يــســعــى لعكس‬ ‫األصوات العربية املتنوعة والغنية‪.‬‬ ‫ويــعــرض املــهــرجــان فــى دورة‬ ‫هـ ــذا ال ــع ــام ‪ 33‬فــيــل ـ ًمــا ضمن‬

‫مختلف بــرامــج املــهــرجــان‪ ،‬حيث تتميز هذه‬ ‫الدورة بتركيزها على عرض التنوع الغنى الذى‬ ‫تقدمه السينما العربية من خالل منصة تعبر‬ ‫عــن األحــام وال ــرؤى االجتماعية واإلنسانية‬ ‫للمخرجني العرب سواء من الوطن العربى أو‬ ‫املهجر‪ .‬ويــشــارك مبسابقة األفــام الروائية‬ ‫الطويلة ‪ 9‬أفــام هــى‪ :‬الفيلم التونسى «مــاء‬ ‫العني» إخــراج مــرمي جــوبــار‪ ،‬والفيلم السورى‬

‫«يــومــن» مــن إخ ــراج باسل اخلطيب‪ ،‬وبطولة‬ ‫«وداعا جوليا» إخراج‬ ‫النجم دريد حلام‪ ،‬وفيلم‬ ‫ً‬ ‫محمد كردفانى‪ ،‬وهو إنتاج مشترك بني السودان‬ ‫ومصر وأملانيا وفرنسا والسعودية والسويد‪.‬‬ ‫وم ــن املــغــرب يــعــرض فيلم «أبـــى لــم ميــت»‬ ‫إخراج عادل الفاضلى‪ ،‬كما تشارك السعودية‬ ‫بفيلم «مــنــدوب الليل» إخ ــراج على الكلثمى‪،‬‬ ‫ومن إخــراج عفاف بن محمود وخليل بنكران‪،‬‬

‫ويعرض فيلم «كواليس»‪ ،‬وهو إنتاج مشترك بني‬ ‫املغرب وتونس وبلجيكا وفرنسا وقطر والنرويج‬ ‫والسعودية‪.‬‬ ‫كما يــشــارك أيـ ً‬ ‫ـضــا مــن مصر فيلم «الصف‬ ‫األخير»‪ ،‬إخراج شريف محسن‪ ،‬وفيلم «األستاذ»‬ ‫إخـــراج ف ــرح الــنــابــلــســى‪ ،‬وه ــو إنــتــاج مشترك‬ ‫بني اململكة املتحدة وفلسطني وقطر‪ ،‬والفيلم‬ ‫التونسى «املابني» إخراج ندى املازنى حفيظ‪.‬‬

‫تكريم دريد لحام وأحمد حلمى فى حفل االفتتاح تقدي ًرا لما قدماه طوال مسيرتهما الفنية‬ ‫كرمت إدارة مهرجان روتردام للفيلم العربى الفنان‬ ‫أحمد حلمى فى حفل افتتاح دورته الرابعة والعشرين‬ ‫تقديرا ملا قدمه طوال مسيرته‬ ‫هذا العام فى هولندا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفنية املميزة التى بدأت مع نهاية التسعينيات‪.‬‬ ‫ك ـم ــا ك ـ ــرم املـ ـه ــرج ــان فـ ــى ح ـف ــل اف ـت ـت ــاح ــه ال ـف ـن ــان‬ ‫الـ ـ ـس ـ ــورى ال ـك ـب ـي ــر دري ـ ـ ــد حل ـ ـ ــام‪ ،‬ت ـ ـقـ ــديـ ـ ًـرا مل ـســاه ـم ـتــه‬ ‫الـفـنـيــة الـكـبـيــرة فــى عــالــم الـسـيـنـمــا الـعــربـيــة‪ ،‬فــدريــد‬ ‫حل ــام‪ ،‬ال ــذى ُيـعـتـبــر أيـقــونــة فــى الـكــومـيــديــا الـعــربـيــة‪،‬‬ ‫قـ ــدم خـ ــال م ـس ـيــرتــه أعـ ـم ـ ً‬ ‫ـال ت ـن ــاول ــت ب ـع ـمــق قـضــايــا‬

‫اجـتـمــاعـيــة وسـيــاسـيــة مـعـقــدة مــن خ ــال عــدســة فنية‬ ‫جريئة ومبتكرة‪.‬‬ ‫وي ـع ــرض امل ـه ــرج ــان ف ــى دورة ه ــذا ال ـع ــام ‪ 33‬فـيـلـ ًـمــا‬ ‫ض ـمــن مـخـتـلــف ب ــرام ــج امل ـه ــرج ــان‪ ،‬ح ـيــث تـتـمـيــز هــذه‬ ‫الـ ـ ــدورة ب ـتــرك ـيــزهــا ع ـلــى ع ــرض ال ـت ـنــوع ال ـغ ـنــى ال ــذى‬ ‫تـقــدمــه السينما الـعــربـيــة مــن خــال منصة تعبر عن‬ ‫األحــام والــرؤى االجتماعية واإلنسانية للمخرجني‬ ‫العرب سواء من الوطن العربى أو املهجر‪.‬‬ ‫وتتكون جلنة حتكيم مسابقة األفــام الطويلة من‬

‫الفنانة املصرية بشرى‪ ،‬والفنانة السعودية الشيماء‬ ‫طيب‪ ،‬والفنان الهولندى املغربى املحجوب بنموسى‪،‬‬ ‫وتضم جلنة حتكيم مسابقة األفالم الوثائقية املنتج‬ ‫امل ـص ــرى مـعـتــز ع ـب ــدال ــوه ــاب واإلع ــام ــى ال ـع ــراق ــى د‪.‬‬ ‫ضياء صبحى واملخرجة الهولندية هستر افرمارس‪.‬‬ ‫كما تضم جلنة حتكيم مسابقة األفالم القصيرة فى‬ ‫عضويتها املخرجة اللبنانبة ديانا احللبى‪ ،‬والفنانة‬ ‫الهولندية املغربية فاطمة خـنـفــور‪ ،‬واملـخــرج املصرى‬ ‫د‪.‬محمد غزالة‪.‬‬

‫ويعرض مبسابقة األفالم التسجيلية ‪ 5‬أفالم‬ ‫هى‪« :‬ق» إخراج جود شهاب‪ ،‬وإنتاج مشترك بني‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية ولبنان‪« ،‬من عبدول‬ ‫إلى ليلى» إخراج ليلى البياتى‪ ،‬وهو إنتاج مشترك‬ ‫بني بلجيكا والعراق وأملانيا والسعودية‪« ،‬احكيلهم‬ ‫عنا» إخراج رند بيروتى‪ ،‬وهو إنتاج مشترك بني‬ ‫األردن وأملانيا‪ ،‬والفيلم الفلسطينى «لد» إخراج‬ ‫رامــى يونس وســارة فريدالند‪ ،‬وفيلم «الرقص‬ ‫على حافة البركان» إخراج سيريل عريس‪ ،‬وإنتاج‬ ‫مشترك بني لبنان والواليات املتحدة‪.‬‬ ‫وينافس مبسابقة األفالم القصيرة ‪ 12‬فيل ًما‬ ‫وهــى‪ :‬فيلم «عيسى»‪ ،‬إخــراج مــراد مصطفى‪،‬‬ ‫وإنتاج مشترك بني مصر وفرنسا وقطر‪ ،‬ومن‬ ‫املغرب يُعرض فيلما «قنينات» إخــراج ياسني‬ ‫اإلدري ــس ــى‪ ،‬و«مـ ــول الــتــلــيــفــون» إخـ ــراج حمزة‬ ‫عاطفى‪ ،‬كما يــشــارك كذلك فيلم «بتتذكرى»‬ ‫إخــراج داليا منلش وإنتاج مشترك بني فرنسا‬ ‫ومصر ولبنان‪.‬‬ ‫ومن مصر يعرض فيلما «‪ 60‬جنيه» إخراج‬ ‫عمرو سالمة‪« ،‬عقبالك يا قلبى» إخراج شرين‬ ‫دياب من مصر‪ ،‬كما تشارك سوريا فى املسابقة‬ ‫بفيلمى «رافقتكم السالمة» إخــراج إبراهيم‬ ‫ملحم‪ ،‬و«سينما الدنيا» إخراج عمرو على‪ ،‬كما‬ ‫يعرض من األردن فيلما «احلرش» إخراج فراس‬ ‫الطيبة و«ترويدة» إخراج مونى أبو سمرا‪ ،‬ومن‬ ‫السعودية يعرض فيلما «لسنا أصدقاء» إخراج‬ ‫فهد حدادى‪ ،‬و«ترياق» إخراج حسن سعيد‪.‬‬ ‫كما يعرض بدورة هذا العام ‪ 5‬أفالم روائية‬ ‫طويلة خارج املسابقة وهى‪« :‬رحلة ‪ »٤٠٤‬إخراج‬ ‫هانى خليفة من مصر‪ ،‬وفيلم «ما فوق الضريح»‬ ‫إخراج كرمي بن صالح‪ ،‬وهو إنتاج مشترك بني‬ ‫اجلزائر وفرنسا‪ ،‬وفيلم «وراء اجلبل» إخراج‬ ‫محمد بــن عطية‪ ،‬إنــتــاج مشترك بــن تونس‬ ‫وفرنسا وبلجيكا وإيطاليا والسعودية وقطر‪،‬‬ ‫«أنيماليا» إخراج صوفيا علوى‪ ،‬وإنتاج مشترك‬ ‫بني فرنسا واملــغــرب وقطر‪ ،‬و«الثلث اخلالى»‬ ‫إخ ــراج ف ــوزى بنسعيدى‪ ،‬إنــتــاج مشترك بني‬ ‫فرنسا وأملانيا واملغرب وبلجيكا وقطر‪.‬‬ ‫ويختتم املــهــرجــان فعالياته بــعــرض الفيلم‬ ‫املصرى «فاصل من اللحظات اللذيذة» إخراج‬ ‫أحــمــد اجلــنــدى‪ ،‬وبــطــولــة هــشــام مــاجــد‪ ،‬هنا‬ ‫الزاهد‪ ،‬بيومى فؤاد‪ ،‬محمد ثروت‪ ،‬طه دسوقى‪،‬‬ ‫وتدور أحداث الفيلم فى إطار كوميدى ممزوج‬ ‫ببعض الرومانسية‪ ،‬حول درية وصالح‪ ،‬تقع لهما‬ ‫العديد من املشاكل‪ ،‬إلى أن تفتح بوابة بالصدفة‬ ‫تقودهما إلى العوالم املوازية‪.‬‬

‫ريهام جودة‬


‫‪١٦‬‬

‫مساحة رأى‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫يحاول المؤلف إيصال فكرة مهمة للقراء؛ المال والسلطة يدمران النفس البشرية‪ ،‬ويدمران األخالق‪،‬‬ ‫ويجعالن الحياة بال هدف‪ .‬تمر الشخصية الرئيسة بطريق ينتهى إلى التدهور التام‪ ،‬متناسية الحقائق‬ ‫البسيطة‪ ،‬والقيم اإلنسانية‪ ،‬وهو ما يمكن ً‬ ‫أيضا أن يكون بسبب االبتعاد عن األسس المعتادة‪.‬‬

‫*‬ ‫آية حسن‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫أدب دوستويفسكى ورواية «المقامر»‬

‫تعد رواية «املقامر» من روايات الكاتب التى‬ ‫لها قصة شائقة وراء كتابتها‪ ،‬فأغلب روايات‬ ‫دوستويفسكى إما حملت أفكاره‪ ،‬وإما م ّثلت‬ ‫أج ــزاء مــن سيرته الشخصية‪ ،‬فمثال روايــة‬ ‫«األب ــل ــه»‪ ،‬احــتــوت عــلــى قــصــة تشبه حــادث‬ ‫اإلعــــدام الـــذى تــعــرض لــه دوستويفسكى‪،‬‬ ‫واألمــثــلــة كــثــيــرة‪ .‬أمــا روايـــة «املــقــامــر» فهى‬ ‫مختلفة عن مجرد حــدث‪ ،‬فقد نقل الكاتب‬ ‫جتربه شعورية ونفسية مر بها من قبل‪.‬‬ ‫فى عام ‪ 1863‬ذهب الكاتب دوستويفسكى‬ ‫إلى فيسبادن فى أملانيا فى إجازة‪ .‬وفى غضون‬ ‫أيام قليلة‪ ،‬لم يخسر كل أمواله فحسب؛ بل‬ ‫خسر ً‬ ‫أيضا أموال صديقته بولينا سوسلوفا‪.‬‬ ‫ومن أجل التخلص من الديون‪ ،‬وقع عقدًا مع‬ ‫إحدى دور النشر لكتابة رواية جديدة‪ ،‬وكانت‬ ‫تلك الروية هى «املقامر»‪.‬‬ ‫لعبه فى صاالت القمار جعله يخسر مرا ًرا‬ ‫مبالغ كبيرة من املال فى لعبة الروليت‪ ،‬ووجد‬ ‫نفسه فى مواقف ميؤوس منها‪ ،‬وكانت تلك‬ ‫الــذكــريــات هــى املحفز والــدافــع إلــى كتابة‬ ‫تفاصيل روايــة «املــقــامــر»‪ .‬وقــد ذكــر مراحل‬ ‫كتابة العمل فى إحــدى رسائله إلى صديقه‬ ‫ميليوكوف‪« :‬لم أبدأ بكتابة الرواية بعد‪ ،‬لكننى‬ ‫سأبدأ‪ .‬لقد رسمت خطة مقبولة ج ّدًا‪ ،‬ستكون‬ ‫هناك صفات مميزة للشخصية‪ ،‬لكن الناشر‬ ‫يقلقنى ويعذبنى‪ ،‬حتى إننى أراه فى كوابيس‬ ‫نــومــى…»‪( .‬دوستويفسكي‪ -‬إلــى ميليوكوف‪،‬‬ ‫‪ 15 -10‬يوليو‪ /‬متوز‪)1866 ،‬‬ ‫موضوع الرواية‬ ‫مــوضــوع الــروايــة الــرئــيــس‪ -‬كما يبدو من‬ ‫الــعــنــوان‪ -‬هــو شغف القمار ال ــذى يستهلك‬ ‫املرء ونفسيته‪ ،‬وماله‪ ،‬وكل شيء‪ .‬تعد بولينا‬ ‫سوسلوفا النموذج األولى لبطلة الرواية بولينا‬ ‫ألكساندروفنا‪ .‬إن عالقة بطل الرواية املؤملة‬ ‫مع بولينا هى انعكاس لعالقة دوستويفسكى‬ ‫الصعبة مع سوسلوفا‪ .‬ورمبا لن نعلم بالضبط‬ ‫هل اختار الكاتب تلك القصة بسبب تأثيرها‪،‬‬ ‫أم ألنــهــا كــانــت اخلــبــرة األق ــرب إلــى دماغه‬ ‫عندما طلب الناشر روايــة تكتب سري ًعا فى‬ ‫فصل واحد؟‬ ‫حتكى روايــة «املقامر» قصة املعلم الشاب‬ ‫أليكسى إيفانوفيتش الــذى يعمل فى منزل‬ ‫جنرال فى إحدى مدن املنتجعات فى أوروبا‪.‬‬ ‫يحب البطل ابــنــة اجلــنــرال بالتبنى بولينا‬ ‫اجلميلة‪ ،‬وفــى الــوقــت نفسه يشعر بشغف‬ ‫املقامرة‪ ،‬ويشارك فيها فى كل فرصة‪ ،‬على‬ ‫ً‬ ‫محظوظا للفوز‪.‬‬ ‫أمل أن يكون‬ ‫البطل الرئيس‪ ،‬أليكسى إيفانوفيتش‪ ،‬يجد‬ ‫نفسه وســط دائـــرة مــن األثــريــاء واألغــنــيــاء‬ ‫املتحمسني للمقامرة‪ ،‬ويقع حتت تأثير املاركيز‬ ‫الــذى أصبح معلمه‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬فى اللحظة‬ ‫التى يجد فيها إيفانوفيتش نفسه فى عائلة‬ ‫فرانسيسكا الغنية‪ ،‬يــدرك أنــه أحــب ابنتها‬ ‫بالتبنى بولينا‪ ،‬التى تتالعب به‪ ،‬وترتب مواقف‬ ‫مختلفة‪ ،‬فى محاولة لفهم التضحيات التى‬ ‫ميكن أن يقدمها لها‪.‬‬ ‫وعلى خلفية هذه األحداث تتكشف القصة‬ ‫األهم فى الرواية‪ ،‬وهى قاعات ألعاب الكازينو‪،‬‬ ‫حيث يخسر األبطال كل أموالهم ويفوزون بها‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬لكنهم فى النهاية يخسرون فقط‬ ‫كل مدخراتهم‪ .‬تدعو بولينا إيفانوفيتش إلى‬ ‫املقامرة وكسب الثروة من أجلها‪ ،‬واملغادرة‬ ‫معها إلى أوروبا‪ ،‬فيوافق إيفانوفيتش املتحمس‬ ‫للحب واللعب على الصفقة‪.‬‬ ‫خالل املقامرة يأخذ إيفانوفيتش املال من‬ ‫املاركيز‪ ،‬ويستمر فى املخاطرة فى كل مرة؛‬ ‫على أمل احلصول على نتيجة إيجابية‪ .‬والد‬ ‫بولينا بالتبنى‪ ،‬اجلــنــرال‪ ،‬يقع ً‬ ‫أيضا فى فخ‬

‫حرجا‪.‬‬ ‫الديون‪ ،‬ويصبح الوضع‬ ‫ً‬ ‫وسرعان ما تتطور العالقة التى تفاقمت بني‬ ‫البطل أليسكى وبولينا إلى سوء تفاهم كبير‪.‬‬ ‫يخسر إيفانوفيتش كل أمواله‪ ،‬وكذلك ديونه‬ ‫للماركيز‪ ،‬وهو ما يسبب خيبة األمل واليأس‬ ‫لبولينا‪.‬‬ ‫نتيجة لــذلــك تتخلى بولينا عــن ألكسى‬ ‫إيفانوفيتش بــعــد إفــاســه‪ ،‬وتــقــرر ال ــزواج‬ ‫باملاركيز‪ .‬يغادر البطل املحبط املدينة‪ ،‬ويعد‬ ‫بعدم املقامرة مرة أخرى‪.‬‬ ‫ميكننا تقسيم روايــة «املقامر» إلــى ثالثة‬ ‫أج ــزاء؛ يصف اجلــزء األول منها كيف نشأ‬ ‫شغف البطل باللعبة‪ ،‬وما الذى دفعه إلى طاولة‬ ‫الروليت‪ ،‬والثانى يعكس االنحدار األخالقى‬ ‫للبطل بسبب الفوز مببالغ مالية كبيرة‪ ،‬وفى‬ ‫الثالث يرى القارئ تدهور الشخصية الرئيسة‪،‬‬ ‫حني يحتاج إلــى اجللوس إلــى طاولة القمار‬ ‫واالســتــمــرار فــى لعب الــرولــيــت‪ ،‬فهى تزيح‬ ‫أفــكــاره ومــشــاعــره‪ .‬لــم يعد البطل هــو نفس‬ ‫الشخص الذكى والفخور املهتم مبا يحدث فى‬ ‫العالم‪ ،‬ويغرق فى قاع املجتمع‪.‬‬ ‫األفكار الرئيسة فى الرواية‬ ‫تــتــنــاول رواي ــة «املــقــامــر» دواف ــع املــقــامــرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫والعاطفة التى تثيرها لــدى الــنــاس‪،‬‬ ‫عــن اجلــوانــب املختلفة للعالقات اإلنسانية‬ ‫واألخالق فى املجتمع‪ .‬إنها توضح كيف ميكن‬ ‫للمقامرة أن تدمر حياة الشخص‪ ،‬وتؤدى إلى‬ ‫اإلحباط والفراغ‪.‬‬ ‫فالفكرة الرئيسة كانت وصف احلالة املقامر‬ ‫عندما يكون على طاولة الروليت‪ ،‬فهو منفصل‬ ‫متا ًما عن العالم املحيط به‪ ،‬غير مهتم مبا‬ ‫يخسره من مال ما دام لم يُهزَم‪ ،‬ولم يعتره‬ ‫اليأس بعد‪ .‬فى قــرارة نفسه هناك بصيص‬ ‫أمل فى الربح‪ ،‬فهو رهني تلك الطاوالت‪ ،‬حتى‬ ‫لو تطلب ذلك خسارة آخر قرش لديه‪ ،‬فهو‬ ‫جوعا من أجل املال‪ ،‬الذى ما إن يحصل‬ ‫يتضور ً‬

‫*‬ ‫مصطفى شلش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫لــم تــرفــع اإلمــبــراطــوريــة الصينية أى‬ ‫علم رسمى لها حتى القرن التاسع عشر‪،‬‬ ‫وكان األباطرة الصينيون يرفعون شعارات‬ ‫تدل فقط على مكانتهم‪ .‬وقد دفع غياب‬ ‫العلم الصينى فى املحافل الدولية أسرة‬ ‫تشينج (‪ )1912 -1644‬إلــى عمل أول‬ ‫عــلــم لــلــصــن ع ــام ‪ .1862‬و ُعــــرف علم‬ ‫أســرة تشينج بـ«التنني األصــفــر»؛ نسبة‬ ‫إلــى اخللفية الــصــفــراء الــتــى يتوسطها‬ ‫قرصا أحمر نار ًّيا‪ .‬وعندما‬ ‫تنني يطارد‬ ‫ً‬ ‫أُطيح بآخر إمبراطور للصني عام ‪،1912‬‬ ‫ص ِّم َم العلم ذو األلوان‬ ‫وأُعلنت اجلمهورية‪ُ ،‬‬ ‫اخلمسة‪ ،‬الذى يتكون من خمسة أشرطة‬ ‫أفقية (مــن األعلى إلــى األســفــل)‪ ،‬وهى‪:‬‬ ‫األحــمــر‪ ،‬واألصــفــر‪ ،‬واألزرق‪ ،‬واألبــيــض‪،‬‬ ‫واألسود‪.‬‬ ‫عــام ‪ ،1928‬وبــعــد احلملة الشمالية‪،‬‬ ‫وهــزميــة معظم أم ــراء احل ــرب‪ ،‬وتوحيد‬ ‫البالد مرة أخرى‪ ،‬أعلنت حكومة جمهورية‬

‫عليه‪ ،‬حتى جتده فى صاالت اللعب ليبدده مرة‬ ‫أخــرى‪ .‬وأبعد من صــاالت اللعب هى احلياة‬ ‫االجتماعية للمقامر‪ ،‬وما يجول فى نفس من‬ ‫يحيطون به‪ ،‬واملصاعب التى تواجهه‪ ،‬والتذمر‬ ‫من وضعه املعيشى‪ ،‬واخلضوع واالنهزامية‬ ‫فى اتخاذ قراره‪ ،‬وعدم حتمل تبعات قرارات‬ ‫اللعب‪ .‬وفــى رأي ــى‪ ،‬فــإن اللعب‪ ،‬وتقبل تلك‬ ‫اخلسارات الكثيرة املتالحقة‪ ،‬أ ّثر فى البطل‬ ‫ليس فقط داخل صاالت الروليت؛ بل ً‬ ‫أيضا‬ ‫أمــام حبيبته بولينا‪ ،‬وجعله ضعي ًفا أمامها‪،‬‬ ‫يقبل اإلهانات كما يقبل اخلسارة ً‬ ‫ليل‪.‬‬ ‫يفكر املؤلف كثي ًرا فيما يدفع الناس إلى‬ ‫املقامرة‪ .‬لقد كان هو نفسه حتت تأثير شغف‬ ‫مدمر للعبة الروليت فترة طويلة؛ لذلك كان‬ ‫يعلم مدى صعوبة التغلب على اإلدمان‪ .‬يربط‬ ‫دوستويفسكى لعبة الروليت باملصير املشؤوم‪،‬‬ ‫والسقوط إلــى الــهــاويــة‪ ،‬فقد صــور الكاتب‬ ‫الشخصية الرئيسة ألكسى على أنه شخص‬ ‫ذكى ومتعلم ً‬ ‫أيضا‪ ،‬كان ميكن أن يجلب كثي ًرا‬ ‫مــن الفوائد للمجتمع‪ ،‬لكنه اخــتــار الطريق‬ ‫اخلــطــأ‪ ،‬طــريــق الــثــراء الــســريــع‪ .‬وفــى بعض‬ ‫األحيان أعماه شغفه باملقامرة عن املشاعر‬ ‫الصادقة لبولينا‪.‬‬ ‫يدين دوستويفسكى إحــدى رذائــل املجتمع‬ ‫التى فى رأيه تسبب املشكالت‪ ،‬وال جتلب أى‬ ‫فائدة للبشر‪ ،‬بل من تبعاتها أن يسيطر على‬ ‫العالم اجلشع والقسوة والرغبة فى احلصول‬ ‫على املال السهل‪ .‬فى البداية‪ ،‬يهاجم أليكسى‬ ‫إيفانوفيتش األشخاص الذين يركزون على‬ ‫الثروة املادية‪ ،‬ثم بعد فترة من الوقت يصبح‬ ‫هو نفسه منهم؛ بسبب اإلث ــارة التى تبعثها‬ ‫املقامرة فى نفسه‪.‬‬ ‫يحاول املؤلف إيصال فكرة مهمة للقراء؛‬ ‫امل ــال والــســلــطــة يــدمــران الــنــفــس البشرية‪،‬‬ ‫ويدمران األخالق‪ ،‬ويجعالن احلياة بال هدف‪.‬‬ ‫متر الشخصية الرئيسة بطريق ينتهى إلى‬ ‫التدهور التام‪ ،‬متناسية احلقائق البسيطة‪،‬‬ ‫والقيم اإلنسانية‪ ،‬وهو ما ميكن ً‬ ‫أيضا أن يكون‬

‫بسبب االبتعاد عن األسس املعتادة‪ ،‬فأحداث‬ ‫الرواية تقع فى مدينة أوروبية‪ ،‬وفى مجتمع‬ ‫غــريــب‪ ،‬وطبقة مختلفة عــن طبقة البطل‪.‬‬ ‫عندما يتعرض البشر لظروف مماثلة‪ ،‬فإن‬ ‫األشخاص يغيرون سلوكهم وعاداتهم جذر ًّيا‬ ‫ملواكبة ما يحدث حولهم‪ ،‬حتى إذا اختلفت‬ ‫القيم‪.‬‬ ‫التغيير الرئيس هنا ً‬ ‫مثل هو لعبة الروليت‪،‬‬ ‫التى تصبح حجر عثرة للشخصية الرئيسة‪.‬‬ ‫من أجل حتقيق السعادة الشخصية‪ ،‬يسلك‬ ‫البطل طريق القمار‪ ،‬لكن يتبني أنه ضعيف‬ ‫ج ـ ًّـدا‪ .‬هكذا يوضح دوستويفسكى مشكلة‬ ‫فساد اإلنسان العادى باملال والسلطة‪ .‬السرد‬ ‫فى رواية «املقامر» يتم بضمير املتكلم‪ ،‬ويتيح‬ ‫ذل ــك الــســرد لــلــقــراء أن يفهموا ويــشــعــروا‬ ‫بتجارب البطل وتــطــوره النفسى على نحو‬ ‫أفضل‪ .‬تشبه هــذه التقنية االعــتــراف؛ مما‬ ‫يجعل القارئ يتعاطف مع البطل‪ ،‬ويرى فيه‬ ‫انعكاسا للضعف البشرى‪ .‬كما أرانا املؤلف‬ ‫ً‬ ‫التناقض بــن البداية والنهاية‪ ،‬مــن خالل‬ ‫وصفه لألشخاص ذوى األوضاع االجتماعية‬ ‫املختلفة فى املجتمع‪ ،‬إذ رأينا فى البداية‬ ‫شخصا ذك ًّيا وحيو ًّيا‪،‬‬ ‫الشخصية الرئيسة‬ ‫ً‬ ‫لكنه فى النهاية ينحدر وينهار‪ ،‬ونتابع هذا‬ ‫التغيير من البداية إلى النهاية‪.‬‬ ‫أمــا الفكرة الثانية التى رأيتها واضحة‬ ‫طوال الرواية فهى فكرة احلب املشروط‪ ،‬فمع‬ ‫أننا ذكرنا تأثير اخلسارة املتتالية على روح‬ ‫البطل فإن اللعبة الرئيسة التى تلعبها بولينا‬ ‫معه هى اختباره طوال الوقت‪ ،‬ووضع شروط‬ ‫حلبها‪ ،‬إما أن يربح املال من أجلها ويقامر‪،‬‬ ‫وإمــا أن يخسرها‪ .‬من الــواضــح أن الكاتب‬ ‫أراد أن يبرهن على زيف هذا النوع من احلب‬ ‫املربوط بشرط‪ ،‬فجعله ً‬ ‫هشا مملو ًءا بالفخاخ‪،‬‬ ‫وأصبح البطل بسببها عب ًدا ألالعيبها‪ .‬وفى‬ ‫النهاية‪ ،‬لم تتحمل بولينا خسارات البطل‪ ،‬مع‬ ‫أنها كانت السبب فى تدميره‪ ،‬وتركته لتتزوج‬ ‫املاركيز الغنى‪.‬‬

‫واجلنرال يقع فى الديون‪ ،‬وتُد َّمر حياة البطل‬ ‫وضوحا؛ يظهر على أنه‬ ‫أليكسى على نحو أكثر‬ ‫ً‬ ‫ضعيف اإلرادة‪ ،‬ومدمن قمار‪.‬‬

‫عنوان املقامر‬ ‫واضحا فى البداية‬ ‫قد يبدو عنوان العمل‬ ‫ً‬ ‫معان أخــرى‪ ،‬لكن‬ ‫ٍ‬ ‫بال حاجة إلى البحث عن‬ ‫عنوان العمل باللغة الروسية هو كلمة (‬ ‫مزدوجا؛ فهى تأتى مبعنى‬ ‫التى حتمل معنى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأيضا يعود معناها إلى كلمة «العب»‪،‬‬ ‫«مقامر»‪،‬‬ ‫وكلمة «العــب» رمبــا حتمل معانى أوســع من‬ ‫مجرد لعب القمار‪ ،‬فقد تبادر إلى ذهنى األلعاب‬ ‫العقلية التى يلعبها الشخصيات فيما بينهم‪،‬‬ ‫وأبرز مثال على ذلك هو العالقة بني أليكسى‬ ‫إيفانوفيتش وبولينا؛ فكالهما يلعب لعبته‬ ‫اخلاصة‪ ،‬وكالهما يخسر‪ .‬إن حب بطل الرواية‬ ‫يحده الكراهية؛ فهو ال يفهم ما إذا كان يحبها أم‬ ‫يكرهها‪ .‬تلعب بولينا معه ً‬ ‫أيضا‪ ،‬كل ما يدفعها‬ ‫فى هذه اللعبة هو الكبرياء الختبار حبه لها‪.‬‬ ‫أما أليكسى املدفوع بالعاطفة فمستعد لفعل أى‬ ‫شيء ملعرفة ما تخفيه بولينا‪ ،‬و َمن حتب؛ ونتيجة‬ ‫لتلك األلعاب العقلية بني البطلني‪ ،‬خرج كالهما‬ ‫خاس ًرا‪.‬‬ ‫وهنا ميكننا أن نسأل‪ :‬ملا رفضت بولينا‬ ‫مساعدة أليكسى‪ ،‬وهربت منه؟ ألنها رأت‬ ‫شغفه باللعب أكثر من شغفه بها‪ ،‬فقد خافت‬ ‫عندما أدركت أن أليكسى قد استبدل بحبه لها‬ ‫اإلثارة املستمدة من لعب الروليت‪.‬‬ ‫وهذه األلعاب ال تتوقف عند البطلني فقط‪،‬‬ ‫فحتى اجلدة التى ظهرت فى جزء بسيط من‬ ‫العمل‪ ،‬تغرق تدريج ًّيا فى اللعبة‪ .‬تلعب معظم‬ ‫الشخصيات س ًّرا‪ ،‬وحتيك املكائد‪ ،‬على سبيل‬ ‫املثال‪ ،‬ال يريد اجلنرال إعــان حبه للسيدة‬ ‫بالنش‪ ،‬وتخفى بولينا موقفها جتاه البطل‪.‬‬ ‫فقط السيدة بالنش ال تخفى نياتها‪ ،‬وشغفها‬ ‫باملال‪ ،‬وفــى النهاية أصبحت الوحيدة التى‬ ‫فازت فى هذه اللعبة؛ لقد حصلت على كل ما‬ ‫أرادته‪ ،‬على عكس اآلخرين‪ .‬وكما هى احلال‬ ‫فى كثير من أعمال دوستويفسكى‪ ،‬حتتوى‬ ‫الرواية على فكرة االنحطاط؛ فالشخصيات‪،‬‬ ‫التى تخسر تدريج ًّيا فى اللعب تدمر نفسها‬ ‫ببطء‪ :‬بولينا تتدهور إلى حالة نفسية سيئة‪،‬‬

‫ملاذا نقامر؟‬ ‫من الرواية وشخصيات األبطال ميكننا أن‬ ‫نالحظ أن فعل املقامرة لم يظهر من أجل‬ ‫األسباب نفسها على طــول احلبكة؛ فواحد‬ ‫من األسباب هو فكرة الثراء السريع‪ ،‬وكسب‬ ‫املــال بال تعب‪ ،‬وهو ما ميكننا أن نــراه جل ًّيا‬ ‫فى شخصية اجلنرال والد بولينا‪ ،‬فنحن نرى‬ ‫صراعه الداخلى منذ بداية العمل‪ ،‬وانتظاره‬ ‫وفــاة اجلــدة حتى يحصل على أموالها‪ ،‬لكن‬ ‫عندما يــرى أن اجلــدة بصحة جيدة يتوجه‬ ‫إلى اخليار الثانى حلصد املال؛ وهو املقامرة‬ ‫فى صاالت الروليت‪ .‬أما السبب الثانى الذى‬ ‫رأيته مه ًّما جـ ّـدًا‪ ،‬فهو احلصول على اإلثــارة‬ ‫واملتعة؛ إذ تــؤدى املقامرة بكل أشكالها إلى‬ ‫توصيل املتعة إلى الدماغ عن طريق املخاطرة‪،‬‬ ‫لكنها ليست مخاطرة كل نتائجها سيئة؛ بل‬ ‫فى الطرف اآلخــر من املعادلة هناك أربــاح‬ ‫كثيرة‪ ،‬وما يحدث‪ -‬مع األسف‪ -‬أن الروليت أو‬ ‫القمار لعبة دوارة‪ ،‬فال خاسر دائ ًما‪ ،‬وال رابح‬ ‫دائ ًما‪ ،‬وهو ما يسبب اإلدمــان؛ ألن الشخص‬ ‫يحصل على متعته من الربح كل فترة‪ ،‬وهو ما‬ ‫يصعب عملية اإلقالع عن هذا الفعل‪ ،‬ويجعل‬ ‫اخلسائر على املدى الطويل أكثر من األرباح‬ ‫وهــو مــا حــدث بالفعل للبطل فــى النهاية‪،‬‬ ‫فشغفه بالقمار جعله يخسر املبلغ الكبير الذى‬ ‫ربحه‪ .‬لم يكن البطل ألكسى هو املثال الوحيد‬ ‫على مقامرة املتعة‪ ،‬فقد ظهرت اجلــدة فى‬ ‫منتصف الرواية‪ ،‬وانضمت إلى الالعبني‪ ،‬رغم‬ ‫غناها الفاحش‪ ،‬وحيازتها ثروة ضخمة‪ ،‬لكنها‬ ‫أرادت جتربة تلك اإلثارة الساحرة من الفوز‬ ‫واخلسارة‪.‬‬ ‫وهــنــاك نــوع آخــر مــن املقامرة ُذكــر ضمن‬ ‫أح ـ ــداث الـ ــروايـ ــة؛ وهـــو املــقــامــرة كمظهر‬ ‫اجتماعى‪ ،‬رمبا هذا النوع خاص أكثر باحلالة‬ ‫االجتماعية فى املجتمع الروسى فى القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬وشكل الطبقات االجتماعية‬ ‫املختلفة وأنشطتها‪ ،‬فنحن نــرى البطل فى‬ ‫اجل ــزء األول يــجــد نفسه وس ــط طبقة من‬ ‫املــرفــهــن الــذيــن تعد زيـــارة ص ــاالت القمار‬ ‫لديهم مثل التنزه‪ ،‬ال تخرج عن كونها مظه ًرا‬ ‫اجتماع ًّيا‪ ،‬أو مكا ًنا للتالقى مع من هم فى مثل‬ ‫وضعهم املادى ملشاركة خبراتهم واستثماراتهم‪.‬‬ ‫نرى هذا اجلانب فى شخصية املاركيز الغنى‪،‬‬ ‫الــذى يقامر من أجــل الوجاهة االجتماعية‬ ‫فقط‪ ،‬ورمبا من أجل استعراض حجم ثروته‬ ‫ً‬ ‫أيضا أمام الناس‪.‬‬ ‫ختا ًما‪ ،‬فرمبا ال تكون روايــة «املقامر» من‬ ‫أشــهــر أعــمــال دوستويفسكى‪ ،‬أو حتى من‬ ‫األعمال التى حظيت بنقد كثيف‪ ،‬لكنها بالطبع‬ ‫من األعمال املميزة التى تثبت كل النظريات‬ ‫عــن كــون دوستويفسكى هــو سيد التحليل‬ ‫النفسى‪ ،‬وهذه الرواية حتديدًا أفردت العمل‬ ‫ً‬ ‫كامل لوصف حالة نفسية واحدة عن نفسية‬ ‫العــب القمار‪ ،‬بــدايــة مــن نــفــوره مــن مجتمع‬ ‫الالعبني‪ ،‬حتى االنغماس بكامل وعيه فى‬ ‫اللعبة إلى أن يخسر كل شيء تقري ًبا‪.‬‬

‫*‬

‫باحثة مبركز الدراسات العربية األوراسية‬

‫ينشر بالتعاون مع‬

‫تصميما ذك ًيا فحسب؛ بل يتعمق ً‬ ‫أيضا فى جوهر‬ ‫إن استكشاف المعنى الرمزى «للنجوم الخمسة» فى علم الصين‪ ،‬ال يعرض‬ ‫ً‬ ‫الفلسفة الصينية التقليدية‪ -‬نظرية العناصر الخمسة‪ ،‬حيث ال تمثل النجوم الخمسة الموجودة على العلم وحدة قيادة األمة‬ ‫والطبقات االجتماعية األربع فحسب؛ بل تمثل ً‬ ‫أيضا العناصر الخمسة الرئيسة‪ :‬المعدن‪ ،‬والخشب‪ ،‬والماء‪ ،‬والنار‪ ،‬واألرض‪.‬‬

‫تاريخ ال َعلَم الوطنى الصينى ودالالته‬

‫الصني رسم ًّيا عل ًما وطن ًّيا جدي ًدا يُشير‬ ‫إلى «السماء الزرقاء‪ ،‬والشمس البيضاء‪،‬‬ ‫واألرض احلــمــراء الــواســعــة»‪ ،‬تستخدمه‬ ‫حال ًيا تــايــوان‪ .‬وتــتــوافــق األلـــوان األزرق‬ ‫واألبــيــض واألحــمــر مــع العلم الفرنسى‬ ‫ودالالتــه على احلرية واملساواة واألخــوة‪.‬‬ ‫كما أنه ميثل مبادئ الشعب الثالثة التى‬ ‫وضعها صن يات صن‪ ،‬وهى‪ :‬الدميقراطية‪،‬‬ ‫والفخر الوطنى‪ ،‬ورفاه الشعب‪.‬‬ ‫ومتثل أشعة الضوء االثنا عشر ساعات‬ ‫النهار االثنتى عشرة‪ ،‬واثنى عشر شه ًرا‬ ‫مــن الــســنــة‪ ،‬وال ــف ــروع األرض ــي ــة االثــنــى‬ ‫عشر‪ ،‬ممــا يرمز إلــى حيوية األمــة عبر‬ ‫الــزمــن‪ ،‬ويشجع املــواطــنــن على السعى‬ ‫وتقوية أنفسهم باستمرار‪ .‬كما أنها متثل‬ ‫الفضائل املتوارثة فى الثقافة الصينية‪،‬‬ ‫مــثــل‪ :‬امل ــب ــادئ األخــاقــيــة املــتــمــثــلــة فى‬ ‫املجاملة‪ ،‬والــصــاح‪ ،‬والــنــزاهــة‪ ،‬وجتنب‬ ‫العار‪ ،‬والوالء‪ ،‬واإلخالص‪ ،‬واألمانة‪ ،‬وبر‬

‫الوالدين‪ ،‬واإلحسان‪ ،‬واحلــب‪ ،‬واإلميــان‪،‬‬ ‫والسالم‪.‬‬ ‫عام ‪ ،1949‬هو العام الذى تأسست فيه‬ ‫جمهورية الصني الشعبية‪ ،‬واست ُِخ َدم العلم‬ ‫الوطنى احلالى للصني «العلم األحمر ذو‬ ‫اخلمسة جنوم»‪ ،‬ووف ًقا للتفسير الرسمى‬ ‫لرمزية العلم‪ ،‬فإن اللون األحمر يرمز إلى‬ ‫الثورة الشيوعية الصينية‪ ،‬ومتثل النجوم‬ ‫اخلــمــســة وح ــدة الــطــبــقــات االجتماعية‬ ‫األربـــــع (وهـــــى‪ :‬الــعــمــال‪ ،‬والــفــاحــون‪،‬‬ ‫والــبــرجــوازيــة الــصــغــيــرة‪ ،‬والــبــرجــوازيــة‬ ‫الوطنية) حتت قيادة احلزب الشيوعى‪.‬‬ ‫إن استكشاف املعنى الرمزى «للنجوم‬ ‫اخلــمــســة» فــى عــلــم الــصــن‪ ،‬ال يعرض‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫تصمي ًما ذك ًيا فحسب؛ بل يتعمق‬ ‫فى جوهر الفلسفة الصينية التقليدية‪-‬‬ ‫نظرية العناصر اخلمسة‪ ،‬حيث ال متثل‬ ‫النجوم اخلمسة املوجودة على العلم وحدة‬ ‫قيادة األمة والطبقات االجتماعية األربع‬

‫فحسب؛ بل متثل ً‬ ‫أيضا العناصر اخلمسة‬ ‫الرئيسة‪ :‬املعدن‪ ،‬واخلشب‪ ،‬واملاء‪ ،‬والنار‪،‬‬ ‫واألرض‪ ،‬مم ــا يــعــكــس فــهــم الصينيني‬ ‫القدماء واحترامهم للكون والطبيعة‪ .‬إن‬ ‫«جتمع النجوم اخلمسة فى الشرق يفيد‬ ‫الــصــن»‪ ،‬وهــو قــول مــأثــور ق ــدمي‪ ،‬ليس‬ ‫مجرد وصف لظاهرة سماوية فقط؛ بل‬ ‫يعكس ً‬ ‫أيضا إميان أسرتى هان وجني بعلم‬ ‫التنجيم‪ ،‬ورغباتهما فى القوة الوطنية‪،‬‬ ‫واحلظ السعيد‪.‬‬ ‫باحث فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫لقد شهدنا الكثير من املعاناة والدمار فى غزة‪ .‬حان الوقت للتوقف‪.‬‬

‫مع تطور املأساة فى غزة على مدى األشهر الثمانية املاضية‪ ،‬شهدنا ً‬ ‫عاما‬ ‫نقاشا ً‬ ‫حادا فى كثير من األحيان هنا فى الداخل‪ -‬وفى جميع أنحاء العالم‪ -‬حول كيفية‬ ‫ً‬ ‫رد الواليات املتحدة‪ .‬ولكن بغض النظر عن موقف كل واحد منا فى هذه املناقشات‬ ‫جميعا أن ندعمه‪.‬‬ ‫األوسع‪ ،‬فإن وقف إطالق النار الدائم هو أمر ينبغى لنا‬ ‫ً‬

‫نقترب من نهاية العدوان‪ ،‬واملقترح اإلسرائيلى األمريكى الذى أعلنه بايدن‬ ‫ً‬ ‫اعترافا بفشل أهداف العدوان‪ .‬املهم عدم السماح لنتنياهو بالتالعب من‬ ‫ميثل‬ ‫جديد‪.‬‬

‫أنطونيو جوتيريش (أمين عام األمم المتحدة)‬

‫باراك أوباما (رئيس الواليات المتحدة ً‬ ‫سابقا)‬

‫مصطفى البرغوثى (عضو المجلس التشريعى الفلسطينى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫العلمانية هى المالذ األخير لحماية العقائد الدينية من أالعيب السياسة وتقلباتها‪ ،‬وهى شرط‬ ‫بعيدا عن سطوة وهيمنة رجال الدين بمختلف‬ ‫ضرورى لرشادة السياسة فى دنيا الواقع‪ً ،‬‬ ‫عقائدهم ومذاهبهم‪ ،‬وتفسيراتهم‪ ،‬وادعائهم جمي ًعا امتالك الحقيقة المطلقة‪.‬‬

‫وجيه وهبة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪wageehwahba1@gmail.com‬‬

‫العلمانية و«فؤاد زكريا»‬ ‫الـقــول بــأن «العلمانية» فكر مستورد غــريــب عن‬ ‫مجتمعاتنا ال يصلح عندنا‪ ،‬هو قول فاسد‪ ،‬يتعامل‬ ‫مع األفكار الكبرى وكأنها نوع من النباتات ال تصلح‬ ‫زراعته سوى فى املناطق الباردة‪ .‬وهو منطق معوج‬ ‫يؤدى إلى أن نتنكر لألفكار اإلنسانية الكبرى‪ ،‬مثل‬ ‫«الدميقراطية»‪ ،‬وغيرها من أفكار‪ ،‬ألن منشأها بيئة‬ ‫«غربية» ال تناسب بيئتنا الشرقية‪.‬‬ ‫■ ومن االحتيال والكذب والتدليس على الناس‬ ‫القول إن العلمانية تساوى اإلحلــاد والكُ فر املعنى‬ ‫ب ـهــدم الـعـقــائــد الــديـنـيــة‪ .‬فــاملـصـطـلــح؛ (عـلـمــانـيــة)‬ ‫لـطــاملــا عــرضـنــا لــه ـ كـمــا ع ــرض لــه غـيــرنـاـ مــن قبل‬ ‫م ــرة ومـ ـ ــرات‪ ،‬م ـحــاولــن تــوضـيــح امل ـعــانــى الـعــديــدة‬ ‫الـتــى يشير إلـيـهــا‪ ،‬وجـ ــذوره الـلـغــويــة والـتــاريـخـيــة‪،‬‬ ‫وخلصنا إلى أن القاسم املشترك املهم بني مختلف‬ ‫«العلمانيات» على أرض الــواقــع هــو وق ــوف الــدولــة‬ ‫مبختلف مــؤسـســاتـهــا‪ ،‬عـلــى مـســافــة مـتـســاويــة من‬ ‫العقائد الدينية جلميع املواطنني‪ ،‬وحــق اجلميع‬ ‫فــى ممــارســة شعائر عقائدهم‪ ،‬مبــا ال يتعارض مع‬

‫ال ـن ـظــام وال ـصــالــح ال ـعــام للمجتمع‪ .‬وأال يتدخل‬ ‫الــديــن فــى الـسـيــاســة‪ ،‬كما ال تتدخل السياسة فى‬ ‫ش ــؤون ال ــدي ــن‪ .‬أى الـفـصــل بــن الــديــن ومــؤسـســات‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫■ العلمانية هــى املــاذ األخـيــر حلماية العقائد‬ ‫الدينية من أالعيب السياسة وتقلباتها‪ ،‬وهى شرط‬ ‫بعيدا عن‬ ‫ضرورى لرشادة السياسة فى دنيا الواقع‪ً ،‬‬ ‫سـطــوة وهيمنة رج ــال الــديــن مبختلف عقائدهم‬ ‫جميعا امتالك‬ ‫ومذاهبهم‪ ،‬وتفسيراتهم‪ ،‬وادعائهم‬ ‫ً‬ ‫احلقيقة املطلقة‪.‬‬ ‫■ للمفكر أسـتــاذ الفلسفة «ف ــؤاد زكــريــا» (‪-١٩٢٧‬‬ ‫‪ )٢٠١٠‬دراسـ ـ ـ ــة م ـط ــول ــة نـ ـش ــرت ع ـ ــام ‪١٩٨٩‬ب ـ ــاسـ ــم‬ ‫«العلمانية ضرورة حضارية»‪ ،‬أوضح فيها كيف تتم‬ ‫عملية تزييف معنى كلمة «علمانية» سواء عن جهل‬ ‫أو عن عمد‪ .‬وفى سياق رده على أعداء «العلمانية»‪،‬‬ ‫ع ــرض إل ــى تــاريــخ الـعـلـمــانـيــة فــى «م ـص ــر»‪ ،‬واعـتـبــر‬ ‫«محمد على» أول حاكم «علمانى» ملصر فى مطلع‬ ‫ال ـقــرن الـتــاســع عـشــر‪ .‬وأن «عـلـمــانـيــة» الــربــع األول‬

‫من القرن العشرين‪ ،‬التى نــادى بها «شبلى شميل»‬ ‫و«س ــام ــه مــوســى» و«إس ـمــاع ـيــل مـظـهــر» وأقــران ـهــم‪،‬‬ ‫كــانــت علمانية إيـجــابـيــة‪ ..‬هجومية تبتغى نهضة‬ ‫املـجـتـمــع‪ ،‬أم ــا عـلـمــانـيــة ال ــرب ــع األخ ـي ــر م ــن الـقــرن‬ ‫(زمن كتابة الدراسة) فهى علمانية سلبية‪ ،‬دفاعية‪.‬‬ ‫«تستهدف مقاومة هــذا التيار اإلســامــى اجلــارف‪،‬‬ ‫وال تستهدف بناء مشروعها اخلاص‪ ،‬كما كان حال‬ ‫العلمانية فى أوائل القرن العشرين‪ .‬هى علمانية‪،‬‬ ‫جيدا ما ال تريد‪ ..‬الدولة الدينية‪ ،‬ولكنَّها ال‬ ‫تعرف ً‬ ‫تتوحد حول هدف إيجابى ُيحدِّ د لها ما تريد من‬ ‫َّ‬ ‫أجل‪ .‬تنمية املجتمع»‪.‬‬ ‫■ ويعلق «فؤاد زكريا» فى دراسته على القول بعدم‬ ‫صالحية «العلمانية» ملجتمعنا بحجة «أن العلمانية‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا‬ ‫جزء ال يتجزأ من التاريخ األوروبى‪ ،‬يرتبط‬ ‫ع ـضــو ًّيــا بــال ـظــروف اخلــاصــة ال ـتــى م ـ َّـرت مبجتمع‬ ‫ُم ـعـ َّـن‪ ،‬ومــن َثــم فمن اخلـطــأ ال ـفــادح اقتالعها من‬ ‫تربتها األصلية وزرعها فى تربة أخــرى لم تكُ ن فى‬ ‫أيى وقت ُمه َّيأ ًة الستقبالها‪ ،‬أو مضطر ًة إلى األخذ‬

‫بـهــا»‪ .‬وهــى احلـجــة الـتــى «يــرددهــا جميع املفكرين‬ ‫اإلس ــامـ ـي ــن مب ـخ ـت ـلــف اجت ــاه ــاتـ ـه ــم‪ ،‬ك ــال ـغ ــزال ــى‬ ‫وأيضا‬ ‫والقرضاوى وأنور اجلندى ومحمد عمارة‪ً ..،‬‬ ‫ُم ـف ـك ــرون ل ــم يـنـبـثــق ف ـكــرهــم م ــن أصـ ــول إســامـيــة‬ ‫خالصة‪ ،‬بل كانت الثقافة الغربية مك ِّونًا أساس ًّيا من‬ ‫مك ِّوناته‪ ،‬مثل عصمت سيف الدولة ومحمد عابد‬ ‫اجلابرى وحسن حنفى»‪ .‬يعلق «فؤاد زكريا» فيقول‪:‬‬ ‫«هى حجة تبدو فى ظاهرها قوية ولكنها فى رأيى‬ ‫ُح َّجة باطلة فى مجملها وفى جميع تفاصيلها»‪ .‬ثم‬ ‫فيقر ً‬ ‫أول أن العلمانية‬ ‫يقوم بتفنيد تلك احلجة‪ُ ،‬‬ ‫ب ــزغ ــت ف ــى أوروبـ ـ ــا م ــع «ع ـص ــر ال ـن ـه ـضــة»‪ ،‬كــوسـيـلــة‬ ‫للتخلص مــن هيمنة الكنيسة الكاثوليكية على‬ ‫الدين والدنيا‪ ،‬طوال قرون ظالم العصور الوسطى‪،‬‬ ‫ت ـلــك الـكـنـيـســة ال ـت ــى ك ــان ــت ض ــد ال ـت ـقــدم الـعـلـمــى‬ ‫وتضطهد العلماء واملفكرين‪ .‬ثم يقول بأن «العصور‬ ‫ال ــوسـ ـط ــى» ل ـي ـســت مـ ـج ــرد فـ ـت ــرة ت ــاري ـخ ـي ــة مـضــت‬ ‫وان ـق ـضــت ف ــى أوروب ـ ــا مـنــذ قـ ــرون‪ ،‬ب ــل ه ــى ذهـنـيــة‪..‬‬ ‫مازالت حاضرة عندنا‪ ،‬وأوجه التشابه قائمة بيننا‬ ‫وبــن ما كانت عليه أوروب ــا وإن اختلفت املسميات‪،‬‬ ‫نظرياـ «فاتيكان»‬ ‫فصحيح أن «اإلســام» ليس فيه ـ‬ ‫ً‬ ‫و«بــابــا» وال «كهنوت»‪ ،‬لكن فى واقــع األم ـرـ على حد‬ ‫قوله ـ لدينا مرجعيات إسالمية متمثلة فى «أزهر»‬ ‫و«شيخ أزهر» و«مفتى» و«هيئة كبار العلماء»‪ .‬كما أن‬ ‫لدى املسلمني الشيعة تراتبية ومرجعيات وماللى‬ ‫أيضا‪:‬‬ ‫وأئمة‪ .‬ويقول ً‬ ‫■ «إنَّ العلمانية‪ -‬على عكس مــا يقول نُقَّ ادها‪-‬‬ ‫ليست نـتــاج مجتمع ُمـعـ َّـن فــى مرحلة ُمع َّينة من‬ ‫تـطـ ُّـوره‪َّ ،‬‬ ‫وإن ــا هــى حاجة دائـمــة تفرض نفسها من‬ ‫جــديــد عـلــى كــل مجتمع ُم ـه ـ َّـدد بـطـغـيــان التفكير‬ ‫الـغـيـبــى الـ ُّـسـلـطــوى‪ ،‬وتـتـعــرض عـقــول املــايــن فيه‬ ‫حلملة ُم َّ‬ ‫نظمة تسعى إلــى ص ِّبها فــى قالب واحــد‪،‬‬

‫وإلــى انتزاع قدرتها على النقد والتساؤل والبحث‬ ‫املـسـتـقــل‪ .‬فــالـعـصــور الــوسـطــى ُت ـهــدِّ دنــا فــى صميم‬ ‫حياتنا املعاصرة»‪.‬‬ ‫■ ويدحض «فــؤاد زكــريــا» القول بــأن «العلمانية»‬ ‫تتنكر للتراث‪ ،‬فيستشهد بالكتاب العلمانيني ـ على‬ ‫حد وصفه ـ؛ «طه حسني» و«العقاد» و«محمد حسني‬ ‫هيكل» و«املازنى» ودورهم فى العناية بالتراث العربى‬ ‫وإح ـيــائــه‪ ،‬كـمــا فـعــل ذل ــك أيـ ًـضــا مـفـكــرو العلمانية‬ ‫األوروبـ ـي ــة بـعــودتـهــم إل ــى إح ـي ــاء ال ـت ــراث الـيــونــانــى‬ ‫القدمي‪.‬‬ ‫■ ويصف « فؤاد زكريا» املشهد العلمانى فى مصر‬ ‫‪ ١٩٨٩‬فيقول‪ ...« :‬العلمانية‪ -‬فى وضعنا الراهن‪-‬‬ ‫م ـحــاولــة ل ـص ــدِّ ت ـي ــار ظ ــام ــى ي ــزح ــف ع ـلــى بــادنــا‬ ‫بـقــوة م ـتــزايــدة‪ ،‬وت ـســاعــده ُقـ ـ ًـوى داخـلـيــة وخــارجـيــة‬ ‫عاتية‪ .‬وهــى إطــار فضفاض شديد االتـســاع‪ ،‬ميكن‬ ‫أن ي ـح ـتــوى ف ــى داخ ـل ــه ع ـلــى ش ــتَّ ــى أن ـ ــواع امل ــواق ــف‬ ‫السياسية واأليديولوجيات‪ .‬فمن املمكن أن يكون‬ ‫هناك علمانى ميينى وعلمانى يـســارى‪ ،‬وعلمانى‬ ‫ل ـي ـبــرالــى‪ ،‬وعـلـمــانــى مــارك ـســى‪ ،‬وعـلـمــانــى ُم ـتــد ِّيــن‪،‬‬ ‫وعـلـمــانــى غـيــر ُم ـتــد ِّيــن‪ .‬وه ـكــذا ف ــإنَّ الـعـلـمــانـيــة ال‬ ‫تكشف لنا عن الطريق الــذى ينبغى أن نسير فيه‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫وإن ــا تشير بــوضــوح إلــى الـطــريــق ال ــذى ينبغى أن‬ ‫نتجنَّبه‪ ،‬ثم تترك لنا بعد ذلك حرية اختيار املسار»‪.‬‬ ‫■ بحث «العلمانية ضــرورة حضارية» درس من‬ ‫مفكر كبير‪ ،‬يخرس من يتقولون على العلمانية‬ ‫بغير علم‪ ،‬ودرس ملن يفزعون عند سماع الكلمة‬ ‫عن جهل‪ ،‬ودرس للمتلفعني بثوب تنوير «مرقع»‬ ‫وبـ ـ ـ ــال‪ ،‬ودرس ملـ ــن ت ـن ـق ـص ــه شـ ـج ــاع ــة اإلف ـ ـصـ ــاح‬ ‫والوضوح من هواة «اللف والدوران»‪ .‬وما أحوجنا‬ ‫إلعــادة قــراءة دروس «فــؤاد زكريا» اليوم‪ ،‬وكل يوم‪،‬‬ ‫ولنا معها عودة‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫ما بين الحرب والسالم‬

‫وثمة أطــروحــة رائـجــة تؤطر فهم‬ ‫بعض اجلمهور وال ــدول واملؤسسات‬ ‫ل ـ ـل ـ ـحـ ــرب؛ وهـ ـ ـ ــى أط ـ ـ ــروح ـ ـ ــة مي ـكــن‬ ‫ت ـس ـم ـي ـت ـهــا بـ ـ ـ «الـ ـ ُـع ـ ـقـ ــد ال ـع ـس ـكــريــة‬ ‫ال ـ ـتـ ــاري ـ ـخ ـ ـيـ ــة»‪ ،‬وت ـ ـلـ ــك ال ـ ُـعـ ـق ــد هــى‬ ‫ببساطة ميراث من جتارب‪ ،‬أو ذكرى‬ ‫جت ــرب ــة ع ـس ـكــريــة م ــري ــرة مـ ــرت بها‬ ‫دولة ما‪ ،‬وفى تلك التجربة جترعت‬ ‫الدولة مرارة الهزمية‪ .‬ولذلك‪ ،‬فقد‬ ‫ـاعــا‬ ‫بــات عليها الحــقً ــا أن تقبل أوضـ ً‬ ‫ُم ـخ ـت ـل ــة‪ ،‬مـ ــن أج ـ ــل أال تـ ـك ــرر تـلــك‬ ‫ال ـ ُـع ـق ــدة؛ أى أن ت ــرك ــن إل ــى «س ــام»‬ ‫يعفيها م ــن ت ـك ــرار جتــربــة الـهــزميــة‬ ‫العسكرية الصريحة‪ ،‬بصرف النظر‬ ‫عــن قــدرتـهــا على صيانة مصاحلها‬ ‫العملية فى ظل عــدم وقــوع احلــرب‪،‬‬ ‫أو استعدادها خلوضها‪.‬‬ ‫ولعديد الــدول ُعقدها العسكرية‬ ‫التاريخية؛ فاألملان لديهم عقدة من‬ ‫احلربني العامليتني األولى والثانية‪،‬‬ ‫واليابانيون كذلك‪ ،‬لكن األمريكيني‪،‬‬ ‫ورغــم أن لديهم ُعقدتهم العسكرية‬ ‫ال ـتــاري ـخ ـيــة ف ــى ف ـي ـت ـنــام‪ ،‬فـ ــإن ذلــك‬ ‫لــم مينعهم الحــقً ــا مــن غــزو الـعــراق‬ ‫وأفغانستان‪ ،‬وتلك األخيرة بالذات‬ ‫أيضا لالحتاد‬ ‫كانت عقدة عسكرية ً‬ ‫الـ ـس ــوفـ ـيـ ـت ــى الـ ـ ـس ـ ــاب ـ ــق‪ ،‬وك ـ ـ ـ ــان مــن‬ ‫املفترض أن ترثها روسيا‪ ،‬لكن يبدو‬ ‫أن ذل ــك لــم ي ـحــدث‪ .‬أم ــا املـصــريــون‪،‬‬ ‫ف ـلــدي ـهــم ع ـقــدت ـهــم ال ـع ـس ـكــريــة فــى‬ ‫الـيـمــن‪ ،‬والحــقً ــا فــى حــرب اخلامس‬ ‫مـ ـ ــن يـ ــون ـ ـيـ ــو ‪ ،1967‬وهـ ـ ـ ــى عـ ـق ــدة‬ ‫تخطوها بــامـتـيــاز‪ ،‬وحلـســن احلــظ‪،‬‬ ‫فى حرب أكتوبر ‪.1973‬‬ ‫وب ـس ـبــب ه ــذا ال ـف ـهــم ال ـســائــد عن‬ ‫أن احلــرب متثل قطيعة مــع السالم‬ ‫وال ـت ـن ـم ـي ــة واالسـ ـ ـتـ ـ ـق ـ ــرار واألم ـ ـ ــن‪،‬‬ ‫وب ـس ـب ــب ت ــراك ــم أث ـ ــر ب ـع ــض الـ ُـع ـقــد‬ ‫العسكرية التاريخية‪ ،‬فــإن كثيرين‬ ‫يـ ـ ــرون ض ـ ـ ــرورة ف ــى اس ـت ـب ـع ــاد خ ـيــار‬ ‫احل ـ ـ ـ ــرب‪ ،‬مب ـس ـت ــوي ــات ـه ــا املـ ـتـ ـع ــددة‪،‬‬ ‫وقواعد اشتباكها املتباينة‪ ،‬وحدتها‬ ‫املتفاوتة‪ ،‬بشكل قاطع وشامل‪ ،‬مهما‬ ‫كـ ّلــف ذل ــك مــن أع ـبــاء‪ ،‬ومـهـمــا سبب‬ ‫أضرا ًرا للمصالح الوطنية‪.‬‬ ‫والواقع أن احلرب ال متنع حتقيق‬ ‫الـ ـس ــام‪ ،‬وأن ه ــذا األخ ـي ــر ال يعنى‬ ‫غياب احلرب بالضرورة‪ ،‬ألن السالم‬ ‫ببساطة أكـثــر مــن غـيــاب احل ــرب‪ ،‬إذ‬ ‫ي ـجــب أن ي ـن ـطــوى ع ـلــى ديناميكية‬ ‫معينة‪ ،‬حتفظ للدول التى تتعاقد‬ ‫إلقـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراره ح ـ ـقـ ــوق ـ ـهـ ــا ومـ ـص ــاحلـ ـه ــا‬ ‫احليوية‪ ،‬وتضمن حالة من التوازن‬

‫والتكافؤ والندية‪ ،‬وهو أمر ال يتعلق‬ ‫فقط بااللتزامات التعاقدية‪ ،‬ولكنه‬ ‫ي ـت ـصــل أي ـ ًـض ــا ب ــامل ـص ــال ــح احل ـيــويــة‬ ‫العامة‪ ،‬التى يجب أن تُظهر األطراف‬ ‫املنخرطة فى السالم احترامها لها‬ ‫واحل ـ ــرص ع ـلــى إدام ـت ـه ــا‪ ،‬ح ـتــى فى‬ ‫أجواء التنافس والتضاغط‪.‬‬ ‫ون ـح ــن الـ ـي ــوم ن ـ ــدرك أن «الـ ُـع ـقــد‬ ‫ال ـع ـس ـكــريــة ال ـت ــاري ـخ ـي ــة» ل ــم متـنــع‬ ‫الـ ـ ـ ــواليـ ـ ـ ــات املـ ـ ـتـ ـ ـح ـ ــدة مـ ـ ــن خـ ــوض‬ ‫احلــروب‪ ،‬ونشر قواتها فى مساحات‬ ‫بعيدة‪ ،‬كما أن روسيا لم تــرث عقدة‬ ‫االحتـ ـ ـ ــاد ال ـس ــوف ـي ـت ــى الـ ـس ــاب ــق فــى‬ ‫أف ـغ ــان ـس ـت ــان‪ ،‬بــدل ـيــل أن ـه ــا تـخــوض‬ ‫احلــرب الـيــوم فــى أوكــرانـيــا‪ ،‬وإذا كان‬ ‫ذلــك يتعلق بقوتني عظميني‪ ،‬فإنه‬ ‫أيضا فى منطقتنا من خالل‬ ‫يحدث ً‬ ‫بعض القوى اإلقليمية؛ مثل تركيا‬ ‫وإيران وإسرائيل وغيرها‪.‬‬ ‫وك ـم ــا أن ه ـن ــاك حـ ــرو ًبـ ــا شــام ـلــة‪،‬‬ ‫ف ــإن هـنــاك حــرو ًبــا م ـح ــدودة‪ ،‬جتــرى‬ ‫بـقــواعــد اشـتـبــاك مـعـيـنــة‪ ،‬لتحقيق‬ ‫م ـصــالــح مـ ـح ــددة‪ ،‬وك ـمــا أن ال ـســام‬ ‫يستهدف منع وقــوع احلــرب‪ ،‬فإنه ال‬ ‫يعنى االس ـت ـســام لـقــواعــد اخلصم‬ ‫وشـطـطــه وجتــرئــه عـلــى االلـتــزامــات‬ ‫املتبادلة‪.‬‬ ‫وعـ ـ ـن ـ ــدم ـ ــا يـ ـشـ ـع ــر خ ـ ـص ـ ـمـ ــك‪ ،‬أو‬ ‫منافسك‪ ،‬أنك تستبعد خيار احلرب‬ ‫متاما من أدواتك لصيانة مصاحلك‬ ‫ً‬ ‫والــدفــاع عــن حـقــوقــك‪ ،‬فــإنــه ُيسرف‬ ‫ويعن فى تعظيم خلل‬ ‫فى انتهاكها‪ُ ،‬‬ ‫الـ ـت ــوازن‪ ،‬حـتــى لــو ك ــان ه ــذا األخـيــر‬ ‫نتاج اتفاقات تعاقدية ُملزمة‪.‬‬ ‫ل ـك ــن ع ـن ــدم ــا ُيـ ـ ـ ــدرك أن فـهـمــك‬ ‫لـ ـلـ ـس ــام أوس ـ ـ ـ ــع م ـ ــن ف ـ ـكـ ــرة غ ـي ــاب‬ ‫احلرب‪ ،‬وأن تلك األخيرة لها أشكال‬ ‫ومستويات متدرجة ومتعددة‪ ،‬وأنك‬ ‫جتيد استخدامها بحكمة وكـفــاءة‪،‬‬ ‫فـ ـ ــإن األم ـ ـ ـ ــور ميـ ـك ــن أن ت ـس ـت ـق ـيــم‪،‬‬ ‫واحلقوق ميكن أن تُصان‪.‬‬ ‫«العقد العسكرية‬ ‫ال يجب أن تغل ُ‬ ‫التاريخية» أيدى أى دولة عن الدفاع‬ ‫ع ـ ــن حـ ـق ــوقـ ـه ــا‪ ،‬وال ت ـ ـعـ ــوض آم ـ ــال‬ ‫التنمية واالستقرار تكاليف تهديد‬ ‫السيادة وسالمة التراب الوطنى‪ ،‬وال‬ ‫ينبغى أن يكون احلرص على السالم‬ ‫كــالـتــزام تـعــاقــدى أكـثــر مــن احلــرص‬ ‫عـلــى تـفـعـيــل ديـنــامـيـكـيــاتــه كعملية‬ ‫شــامـلــة‪ ،‬تتضمن ال ـت ــوازن والتكافؤ‬ ‫والندية واالحترام املتبادل‪.‬‬

‫د‪ .‬ياسر عبدالعزيز‬

‫حسام العادلى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫كيان المصرى اليوم يخرج علينا فى عامه العشرين عمالقا‬ ‫صحفيا وإعالميا ينبنى على هيئة تحريره وكتابه المتميزين‪،‬‬ ‫وما زلنا نتمنى تحقيق المزيد والنجاح الدائم للجريدة‪.‬‬

‫أعوام مع «المصرى اليوم»‬

‫كنت قد بدأت رحلة كتابة مقاالت الرأى قبل ست سنوات‬ ‫وذلك جاء تزامنا مع الكتابة الروائية بعدما كنت نشرت‬ ‫رواي ـتــى األول ــى أي ــام اخلــريــف وأث ـنــاء كـتــابــة رواي ـتــى جنع‬ ‫بريطانيا العظمى التى فازت بجائزة الدولة التشجيعية‬ ‫عــام ‪ ٢٠٢٢‬واملـنـشــورة فــى ال ــدار املصرية اللبنانية‪ ،‬وكانت‬ ‫قناعتى أن كتابة املقال إمنا تثرى الكتابة الروائية والعكس‬ ‫صحيح‪ ،‬وكانت الشحنة املعرفية لدى كبيرة وحتتاج إلى‬ ‫عرض وتفريغ‪ ،‬وال تستطيع الرواية فى حد ذاتها أن تفى‬ ‫بهذا الغرض‪ ،‬إذ كتبت مقاالت فى جرائد عديدة تباينت‬ ‫بــن الفكر والثقافة الـعــامــة واألدب‪ ،‬ومـنــذ اعتنقت هذا‬ ‫املـســار وأنــا كنت أضــع جــريــدة املـصــرى الـيــوم نصب عينى‪،‬‬ ‫بــوصـفـهــا اجل ــري ــدة املـسـتـقـلــة األهـ ــم ف ــى م ـصــر والــوطــن‬ ‫العربى‪ ،‬متنيت أن أحظى بالكتابة فيها والطموح فى أكون‬ ‫ضمن زمرة الكتاب الكبار وجنوم الفكر والسياسة واألدب‪،‬‬

‫ال ــذي ــن ك ـنــت قـ ــرأت ل ـهــم وق ـ ــرأت ع ـن ـهــم‪ ،‬كــانــت مـصــداقـيــة‬ ‫اخلبر فى املصرى اليوم هى السمة األهــم لها‪ ،‬وال سيما‬ ‫أن صفحة الرأى باملصرى اليوم هى فى حد ذاتها مضمار‬ ‫لــإبــداع فــى الفكر والـثـقــافــة‪ ،‬يـغــرد فيه أصـحــاب األقــام‬ ‫امل ـبــدعــة احل ــرة امل ــؤث ــرة‪ .‬ومـثـلــت لــى اجل ــري ــدة فــى فـتــرات‬ ‫الصبا والـشـبــاب قيمة كبيرة ومـصــداقـيــة هــامــة؛ بخالف‬ ‫أنها كانت أهم منبر صحفى وإعالمى منذ ظهورها‪ ،‬وكانت‬ ‫رافدا ثقافيا وفكريا متجددا يزودنى فى كبسوالت مركزة‬ ‫بخالصة الفكر واملعرفة العميقة‪ .‬وجــاءت الفرصة تلبى‬ ‫لى طموحى وطموح أى كاتب رأى فى الوطن العربى أن‬ ‫ينضم إلى كتاب املصرى اليوم‪ ،‬وكان ذلك فى غضون شهر‬ ‫سبتمبر عام ‪ ،٢٠١٩‬وإذ أرسلت أول مقال رأى حاز إعجاب‬ ‫هيئة التحرير‪ ،‬وكانت سعادة غامرة لى‪ ،‬وعلى مدار األعوام‬ ‫التالية حتى تاريخ كتابة هذا املقال وأنا منضم إلى كيان‬

‫ومؤسسة املصرى اليوم‪ ،‬التى فى عيدها العشرين تتزين‬ ‫ألن تتوج اجلريدة الكبرى واألهم عربيا‪ ،‬فى أهم عقدين‬ ‫مــن تــاريــخ الــوطــن وه ــى تــوثــق بـكــل شـفــافـيــة ومـصــداقـيــة‬ ‫األحــداث مبهنية وحرفية فريدة‪ ،‬حتقق اجلريدة تواصال‬ ‫بني أجيال كتاب الرأى بضم األقالم الواعدة املتميزة إلى‬ ‫جــانــب كـبــار الـكـتــاب واملـفـكــريــن‪ ،‬وذل ــك انـطــاقــا مــن فكرة‬ ‫استمرارية وتـطــور الـقــوة الناعمة للدولة املصرية فإنها‬ ‫تـكــون حريصة على إقــامــة منتديات ثقافية واقتصادية‬ ‫تدعو فيها كتابها للحضور وتستضيف كبار رجال الدولة‬ ‫ورموز الثقافة لتجعل من املناخ خالقا متميزا قادرا على‬ ‫إيجاد حالة فكرية وإبداعية عظيمة‪ ،‬كيان املصرى اليوم‬ ‫يخرج علينا فى عامه العشرين عمالقا صحفيا وإعالميا‬ ‫ينبنى على هيئة حتريره وكتابه املتميزين‪ ،‬وما زلنا نتمنى‬ ‫حتقيق املزيد والنجاح الدائم للجريدة‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫السياحة‬ ‫والطيران المدنى!‬ ‫زم ــان ك ــان وزي ــر الـسـيــاحــة هــو نفسه‬ ‫وزي ـ ــر الـ ـطـ ـي ــران املـ ــدنـ ــى‪ ..‬ي ــوم ـه ــا ك ــان‬ ‫م ــن املـمـكــن تـطــويــع ال ـط ـيــران خلــدمــة‬ ‫ال ـ ـس ـ ـيـ ــاحـ ــة‪ ،‬ف ـ ـهـ ــل نـ ـ ـع ـ ــود إل ـ ـ ــى ع ـصــر‬ ‫السياحة والطيران املدنى مــرة أخرى‬ ‫فــى أى تشكيل وزارى ق ــادم‪.‬؟‪ ..‬تلقيت‬ ‫رسـ ــالـ ــة مـ ــن ال ــدكـ ـت ــور ل ــوي ــس ت ـ ــادرس‬ ‫األسـ ـت ــاذ امل ـت ـف ــرغ ب ـجــام ـعــة امل ـن ـص ــورة‪،‬‬ ‫كأنها تطرح فكرة الدمج مرة أخرى!‪.‬‬ ‫ي ـقــول صــاحـبـهــا ك ـيــف ي ـكــون عـنــدنــا‬ ‫سياحة وحــال مصر للطيران هــذا‪ ،‬ال‬ ‫يتفاعلون مع الركاب وال يقولون لهم‬ ‫أسباب التأخر‪ ،‬وال يشرحون لهم مدة‬ ‫إصــاح العطل‪ ،‬وال يبحثون عن بديل‬ ‫وال أى شىء!‪.‬‬ ‫أوض ـ ــح «ت ـ ـ ــادرس» ف ــى رس ــال ـت ــه‪« :‬لــى‬ ‫اب ـ ــن وحـ ـي ــد م ـه ـن ــدس ي ـع ـمــل وي ـع ـيــش‬ ‫ف ــى أمل ــانـ ـي ــا‪ ،‬وم ـ ـتـ ــزوج أمل ــانـ ـي ــة‪ ،‬ول ــدي ــه‬ ‫طفلتان‪ .‬وقــرر أن يــزور مصر‪ ،‬كى يرى‬ ‫أطفاله أمجاد األجــداد‪ ،‬ومتت الزيارة‬ ‫ع ـلــى ال ــوج ــه األكـ ـم ــل‪ ،‬لـ ـك ــن‪ ...‬وآه من‬ ‫لـكــن‪ ...‬كــان مــوعــد عودتهم إلــى أملانيا‬ ‫على طــائــرة مصر للطيران رحلة رقم‬ ‫‪785 MS‬ـ امل ـت ـج ـهــة م ــن ال ـق ــاه ــرة إلــى‬ ‫فرانكفورت ـ ومــوعــد إقالعها العاشرة‬ ‫صباحا‪ .‬بعد ركــوب الطائرة‪،‬‬ ‫والنصف‬ ‫ً‬ ‫أخبروهم أن الطائرة بها عطل‪ ،‬وجار‬ ‫إصالحه‪.‬‬ ‫وظ ـلــوا فــى الـطــائــرة أكـثــر مــن ساعة‬ ‫دون تـكـيـيــف ف ــى ه ــذا اجل ــو الــره ـيــب‪.‬‬ ‫فى النهاية‪ ،‬وزعــوا على بعض الركاب‬ ‫ـ وأقول بعض ـ قطعا من البسكوت‪ .‬وملا‬ ‫طــال االنـتـظــار‪ ،‬أعــادوهــم إلــى الـ‪Gate‬‬ ‫مرة أخرى‪.‬‬ ‫وظ ـ ـ ـلـ ـ ــوا ك ـ ــذل ـ ــك ح ـ ـتـ ــى ال ـ ـسـ ــادسـ ــة‬ ‫ـاء ح ـت ــى أمـ ـك ــن تــدبـيــر‬ ‫وال ـن ـص ــف مـ ـس ـ ً‬ ‫طائرة بديلة‪ ..‬فهل يعقل هذا التعامل‬ ‫مــع مـصــريــن وض ـيــوف وس ـيــاح قــدمــوا‬ ‫لـ ــزيـ ــارة م ـ ـصـ ــر؟!‪ .‬األسـ ـ ــوأ أن ال ـشــركــة‬ ‫ل ــم ت ـه ـتــم ب ـت ـقــدمي تـفـسـيــر أو اع ـت ــذار‬ ‫لـ ـلـ ـمـ ـس ــاف ــري ــن‪ ،‬وت ــركـ ـتـ ـه ــم يـ ـض ــرب ــون‬ ‫ـاس ــا ف ــى أس ـ ـ ــداس!‪ ،‬ورفـ ــض ابـنــى‬ ‫أخ ـم ـ ً‬ ‫حترير محضر بالواقعة حلفظ حقه!‪.‬‬ ‫وهـنــا أود تــوجـيــه كلمة للسيد وزيــر‬ ‫الـسـيــاحــة‪ ،‬ال تكلف نفسك ومـيــزانـيــة‬ ‫ال ـ ـبـ ــاد دعـ ــايـ ــة ووفـ ـ ـ ــودا إل ـ ــى اخلـ ـ ــارج‪،‬‬ ‫ألن م ـثــل ه ــذا امل ــوق ــف كـفـيــل بـهــدمـهــا‬ ‫وحتويلها إلــى هباء منثور‪ .‬وأتـســاءل‪:‬‬ ‫كــم مــوقـ ًـعــا ي ـضــرب فـيــه اإله ـم ــال بهذا‬ ‫ال ـش ـك ــل ف ــى م ـص ــر‪ ،‬وي ـك ـب ــدن ــا خـســائــر‬ ‫فادحة؟»‪.‬‬ ‫د‪.‬لويس تادرس‬ ‫أستاذ متفرغ بجامعة املنصورة‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫د‪ .‬طارق عباس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫رغم انتصار أكتوبر العظيم‪ ،‬إال أن المنطقة العربية ال تزال إلى يومنا هذا‬ ‫غارقة فى مستنقع الخالفات والفتن‪ ..‬فهل ننتظر نكسة جديدة نقرأ‬ ‫بعدها الفاتحة على أمتنا العربية؟!‪.‬‬

‫حرب يونيو بين خسائر العرب ومكاسب إسرائيل‬ ‫بــانـتـهــاء احل ــرب الـعــربـيــة‪ -‬اإلســرائـيـلـيــة فــى ‪11‬‬ ‫يونيو ‪ ،1967‬وبـعــد ال ـتــزام جميع األطـ ــراف بوقف‬ ‫إط ــاق ال ـنــار وفــقً ــا ل ـقــرار مجلس األم ــن رق ــم ‪234‬‬ ‫ال ـصــادر فــى ‪ 7‬يونيو ‪ ،1967‬تــدخــل منطقة الشرق‬ ‫األوسط مرحلة جديدة أفرزتها نتائج هذه احلرب‪،‬‬ ‫سواء على املستوى العربى أو املستوى اإلسرائيلى أو‬ ‫عالقة الواليات املتحدة بطرفى النزاع‪.‬‬ ‫فعلى املستوى العربى‪ :‬لم يعد أمام حكومات دول‬ ‫املــواجـهــة‪ ،‬خــاصــة مـصــر‪ ،‬إال إع ــادة تقييم األوض ــاع‬

‫ال ـت ــى فــرض ـت ـهــا الـ ـت ــوازن ــات ال ـع ـس ـكــريــة اجل ــدي ــدة‪،‬‬ ‫واالعتراف باألخطاء االستراتيجية التى أدت إلى‬ ‫حدوث النكسة‪ ،‬وهو ما أقر به عبدالناصر فى أحد‬ ‫خطاباته بعد العدوان مباشرة بقوله‪( :‬بعد نكسة ‪5‬‬ ‫يونيو ونتائجها اخلطيرة املحزنة ألمتنا العربية‪،‬‬ ‫فقدنا اجلزء األكبر من قواتنا العسكرية)‪.‬‬ ‫وب ــدا ألول مــرة الـقـبــول والــرضــا بــأشـيــاء لــم يكن‬ ‫يقبلها الـعــرب قبل ذلــك‪ ،‬خاصة بعد اهـتــزاز هيبة‬ ‫عبدالناصر وخيبة أمل اجلماهير العربية فيما كان‬

‫يروج له حول القومية العربية والشعارات املتعلقة‬ ‫بها‪.‬‬ ‫كـمــا أس ـفــرت نكسة ‪ 67‬عــن أن ــه لــم تـعــد القضية‬ ‫الفلسطينية وحدها هى املحور الرئيسى للصراع‬ ‫ال ـع ــرب ــى‪ -‬اإلس ــرائ ـي ـل ــى‪ ،‬وإمنـ ــا بـ ــرزت مـعـهــا قضية‬ ‫األراضـ ــى الـعــربـيــة املـحـتـلــة‪ ،‬مـثــل سـيـنــاء واجل ــوالن‬ ‫والضفة الغربية‪ ،‬واالعـتــراف بفكرة قبول الوجود‬ ‫اإلسرائيلى فى شكل دولــة مستقلة‪ ،‬وتراجع شعار‬ ‫إزال ــة الكيان اإلســرائـيـلــى وظـهــر مكانه شـعــار إزالــة‬

‫العدوان من األراضى املحتلة‪.‬‬ ‫أمـ ــا ع ـلــى امل ـس ـت ــوى اإلس ــرائـ ـيـ ـل ــى‪ :‬ف ـقــد حققت‬ ‫إســرائـيــل مـكــاســب سياسية وعـسـكــريــة واقـتـصــاديــة‬ ‫خطيرة‪ ،‬متثلت هذه املكاسب فى استيالء إسرائيل‬ ‫ع ـل ــى امل ــزي ــد م ــن األراضـ ـ ـ ــى ال ـع ــرب ـي ــة الـ ـت ــى تـصــل‬ ‫إل ــى ثــاثــة أض ـعــاف مـســاحـتـهــا‪ ،‬أخ ــذت تقيم فيها‬ ‫املـسـتــوطـنــات ال ـتــى ميـكــن أن تـسـتــوعــب املـهــاجــريــن‬ ‫اجلـ ـ ــدد‪ ،‬وك ـ ــان إج ـم ــال ــى امل ـس ــاح ــات ال ـت ــى ضمتها‬ ‫إسرائيل يفوق مساحة األراضــى املحتلة فى ‪،1948‬‬ ‫وال ـتــى بلغت مساحتها حــوالــى ‪ 85‬أل ــف كيلو متر‬ ‫مربع تقري ًبا‪ ،‬مما ترتب عليه زيادة املسافة بني قلب‬ ‫إسرائيل وبــن مناطق احل ــدود لتصل إلــى ‪ 350‬كم‬ ‫فى بعض أجزائها «القنطرة شرق‪ /‬تل أبيب»‪« ،‬طول‬ ‫احلدود واملناطق التى حتتلها يصل إلى ألفى كيلو‬ ‫متر مربع»‪.‬‬ ‫وبالنسبة للواليات املتحدة‪ :‬فيمكن بلورة املوقف‬ ‫األم ــري ـك ــى غ ـيــر امل ـك ـتــرث ب ـ ــردود األفـ ـع ــال الـعــربـيــة‬ ‫م ــن خ ــال مـقــابـلــة الــرئ ـيــس األم ــري ـك ــى جــونـســون‬ ‫بالرئيس السوفيتى كوسيجني فــى قمة غالسبور‬ ‫فــى ‪ 19‬يــونـيــو ‪ ،1967‬وال ـتــى اعـتـبــر جــونـســون فيها‬

‫أن مسؤولية احل ــرب تقع على عــاتــق إغ ــاق خليج‬ ‫العقبة من قبل عبدالناصر‪ ،‬وأن الواليات املتحـدة‬ ‫لــن مت ــارس ضـغـ ً‬ ‫ـوطــا على إســرائـيــل لالنسحاب إال‬ ‫بتسوية شاملة‪ ،‬وينبغى أن تقوم هذه التسوية على‬ ‫خمسة مبادئ هى‪( :‬االعتراف بحق جميع األمم فى‬ ‫الوجود‪ -‬تطبيق حل عادل حيال الالجئني‪ -‬حرية‬ ‫املالحة عبر املـمــرات الدولية‪ -‬حتديد السباق إلى‬ ‫التسليح‪ -‬االستقالل السياسى مع صيانة األراضى‬ ‫الوطنية بالنسبة جلميع األطراف)‪.‬‬ ‫مــن هــذا املنطلق اسـتـمــرت فــى تسليح إسرائيل‬ ‫ب ــأح ــدث األس ـل ـح ــة واملـ ـ ـع ـ ــدات‪ ،‬وخ ـط ـط ــت أمــري ـكــا‬ ‫وإسرائيل‪ ،‬وجنحتا فى حتقيق أهدافهما‪ ،‬ومتكنت‬ ‫إســرائـيــل مــن أن تـكــون ال ـقــوة اإلقليمية العظمى‪،‬‬ ‫وأدركــت الــواليــات املتحدة أنــه لن يصون مصاحلها‬ ‫إال اإلس ــرائ ـي ـل ـي ــون‪ ،‬أمـ ــا الـ ـع ــرب ف ـقــد ق ــذف ــت بهم‬ ‫خــافــاتـهــم واسـتــراتـيـجـيـتـهــم غـيــر الــواض ـحــة إلــى‬ ‫مستنقع الهزمية‪ ..‬ورغــم انتصار أكتوبر العظيم‪،‬‬ ‫إال أن املنطقة العربية ال تزال إلى يومنا هذا غارقة‬ ‫فى مستنقع اخلالفات والفنت‪ ..‬فهل ننتظر نكسة‬ ‫جديدة نقرأ بعدها الفاحتة على أمتنا العربية؟!‪.‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫ها هو االحتاد األوروبى يقف عاجزً ا عن التعامل مع احتمال اجتاه دونالد‬ ‫ترامب إلى تقليص الدعم العسكرى األمريكى لهذا احللف إذا فاز فى انتخابات‬ ‫نوفمبر املقبل‪.‬‬

‫اتهمت عائالت الرهائن احلكومة اإلسرائيلية بالتخلى عن األسرى املحتجزين‬ ‫فى غزة‪ .‬ويفضل نتنياهو إبقاء احلرب مستمرة إلنقاذ جلده السياسى وجتنب‬ ‫السجن بتهم الفساد‪.‬‬

‫كينيث روث (المدير التنفيذى السابق لمنظمة هيومن رايتس ووتش)‬

‫‪١٤‬‬

‫وحيد عبدالمجيد (كاتب مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫عاما عىل‬ ‫ً‬

‫حمدى رزق‬

‫فى مديح الطيبين‬

‫القارئ حين تتاح له تعددية اآلراء‪ ،‬فإن هذا التنوع يحفزه الستيعاب مختلف‬ ‫اآلراء‪ ،‬وهضمها‪ ،‬والتمعن فيها‪ ،‬وهو ما يخلق لديه فى النهاية خاصية أن‬ ‫يكون هو نفسه صاحب رأى‪ ،‬وليس مجرد متلق لما تفرزه عقول اآلخرين‪.‬‬

‫عاطف الغمرى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫جـ ــاءت ب ــداي ــة ك ـتــابــة م ـقــالــى ف ــى امل ـصــرى‬ ‫ال ـيــوم‪ ،‬حــن ق ــرأت بـهــا م ـقــاال ألح ــد الـكـتــاب‬ ‫ال ـك ـبــار‪ ،‬ووجـ ــدت أن ل ــدى مـعـلــومــات تضيف‬ ‫إلى هذا املقال وتثريه‪ ،‬ليس تقليال مما نشر‬ ‫باجلريدة‪ ،‬بل بإضافة معلومات ُأتيحت لى‬ ‫ف ــرص ال ـع ـلــم ب ـهــا بـحـكــم عـمـلــى س ـن ــوات فى‬ ‫اخل ـ ــارج‪ ،‬ودأبـ ــى ع ـلــى ال ــوص ــول إل ــى م ـخــازن‬ ‫األسرار‪.‬‬ ‫واتصلت تليفونيا برئيس حترير املصرى‬ ‫اليوم‪ ،‬وشرحت له وجهة نظرى‪ ،‬وفوجئت أن‬ ‫رئـيــس التحرير وقتها األس ـتــاذ حـمــدى رزق‬ ‫ي ـقــول لــى إن ـنــى قـمــت بــالـتــدريــس لــه عندما‬ ‫كنت أستاذا بكلية اإلعالم ملدة ‪ 17‬سنة‪ ،‬وكان‬ ‫ذلك قد غاب عن ذاكرتى مع مرور السنوات‪.‬‬ ‫ووج ــدت ــه ي ـقــول لــى إذن فـلـتـكـتــب رؤي ـتــك‪،‬‬ ‫وب ــذل ــك ن ـت ـيــح ل ـل ـق ــارئ ف ــرص ــة ال ـت ـم ـعــن فــى‬

‫تجربة صحفية مختلفة‬

‫رأيني متقابلني وعلى صفحات اجلريدة‪.‬‬ ‫ونـشــر مـقــالــى ووج ــدت كــاتــب ال ــرأى األول‬ ‫يثنى عـلــى رأي ــى‪ ،‬بــاعـتـبــار املـعـلــومــة املضافة‬ ‫وسعت من دائرة اإلملام بنفس القضية‪.‬‬ ‫ب ـعــدهــا ط ـلــب م ـنــى األسـ ـت ــاذ ح ـم ــدى رزق‬ ‫كتابة مقال أسبوعى‪ ،‬وقد فعلت إلى أن ترك‬ ‫هــو رئــاســة حتــريــر اجلــريــدة فتوقفت بعدها‬ ‫عن االستمرار فى الكتابة‪.‬‬ ‫هذه الواقعة ظلت أمام ناظرى رمزا لهوية‬ ‫املـصــرى الـيــوم كـجــريــدة‪ ،‬وهــو مــا وجــدتــه فى‬ ‫كل ما كان يكتب بها‪ ،‬من حرية الرأى‪ ،‬وتعدد‬ ‫وجهات النظر‪ ،‬سواء فى مقاالت‪ ،‬أو دراسات‪،‬‬ ‫أو عرض كتب أو حتى فى الكاريكاتير‪.‬‬ ‫وه ــو واق ــع كـثـيــرا مــا كـنــت أه ـتــم بــالـتــركـيــز‬ ‫عليه فى محاضراتى بكلية اإلعالم كمعنى‪،‬‬ ‫ودور‪ ،‬ورسالة‪ ،‬وما قلته لهم من أن الصحافة‬

‫كمعنى يتأكد دوره ــا عندما ميسك الـقــارئ‬ ‫بــاجلــريــدة فــى الـصـبــاح‪ ،‬ليجد فيها مــا كــان‬ ‫ي ـف ـك ــر ف ـي ــه وي ـش ـغ ـل ــه فـ ــى ال ـل ـي ـل ــة امل ــاض ـي ــة‪،‬‬ ‫وإال حت ــول ــت الـصـحـيـفــة ع ـن ــده إل ــى كـلـمــات‬ ‫مصفوفة على ورق‪ ،‬فأنت كصحفى ال تقيم‬ ‫حـ ـ ــوارا م ــع ن ـف ـســك‪ ،‬ب ــل م ــع ق ــارئ ــك‪ ،‬ث ــم إن‬ ‫الصحافة لم تكن أوراقا ترص فوق سطورها‬ ‫الكلمات‪ ،‬بل مــرآة تعكس واقــع املجتمع فى‬ ‫فـتــرة زمـنـيــة مـعـيـنــة‪ ،‬وتـعـبــر بــدقــة عــن ميول‬ ‫وأحاسيس وطموحات من يقرؤها‪.‬‬ ‫والـقــارئ حني تتاح له تعددية اآلراء‪ ،‬فإن‬ ‫ه ـ ــذا ال ـت ـن ــوع ي ـح ـف ــزه الس ـت ـي ـع ــاب مـخـتـلــف‬ ‫اآلراء‪ ،‬وه ـض ـم ـهــا‪ ،‬وال ـت ـم ـعــن ف ـي ـهــا‪ ،‬وه ــو ما‬ ‫يـخـلــق لــديــه فــى الـنـهــايــة خــاصـيــة أن يـكــون‬ ‫هو نفسه صاحب رأى‪ ،‬وليس مجرد متلق ملا‬ ‫تفرزه عقول اآلخرين‪.‬‬

‫مصر لم تمت يوما‪ ،‬تضعف ممكن‪ ،‬تهزم‪ ،‬حدث‬ ‫أبدا لم تمت‪ ،‬إنها حقيقة‬ ‫فعال أكثر من مرة‪ ،‬لكنها ً‬ ‫وجودية وكونية‪.‬‬

‫حلمى النمنم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫سبتمبر ‪ ..١٨٨٣‬مصر لم تمت‬

‫اح ـت ـل ــت ب ــري ـط ــان ـي ــا م ـص ــر س ـن ــة ‪ ،١٨٨٢‬ول ــم‬ ‫يوما أنهم قصدوا وال خططوا الحتالل‬ ‫يعترفوا ً‬ ‫بــادنــا واستعمارها‪ ،‬زعـمــوا أنهم جــاءوا حلفظ‬ ‫األمــن فى البالد وحماية عــرش اخلديو محمد‬ ‫توفيق‪ ،‬الذى جلأ إليهم وطلب حمايتهم له من‬ ‫الثائرين عليه‪ ،‬كــان توفيق مقتنعا أو هكذا مت‬ ‫إقناعه أن عــرابــى ورفــاقــه ســوف يقومون بقتله‬ ‫ويعلنون قيام اجلمهورية‪ ،‬ولم يثبت إلى اليوم‬ ‫أن ــه كــانــت ه ـنــاك ن ـيــة وال رغ ـبــة ف ــى ق ـت ـلــه‪ ،‬لكن‬ ‫جــرى‪ -‬فعال‪ -‬التفكير أو التباحث فى إمكانية‬ ‫إعالن اجلمهورية‪ ،‬مجرد فكرة ومت استبعادها‪،‬‬ ‫لـكــن هــاجــس الـتـعــرض للقتل سـيـطــر تــاريـخـ ًيــا‬ ‫على عدد من حكام األسرة العلوية‪ .‬محمد على‬ ‫تعرض ً‬ ‫فعل للعديد من املحاوالت‪ ،‬فى سنواته‬ ‫ً‬ ‫عددا منها‪ ،‬إبراهيم‬ ‫األولى‬ ‫خاصة‪ ،‬ذكر اجلبرتى ً‬ ‫ب ــاش ــا ن ـف ـســه س ـي ـطــر ع ـل ـيــه ط ــوي ــا ه ــاج ــس أن‬ ‫السلطات العثمانية تريد التخلص منه بالسم‪،‬‬ ‫حتى بعد أن صار واليا خلفا لوالده‪.‬‬ ‫واغتيل ً‬ ‫فعل فى قصره الوالى عباس (األول)‪،‬‬ ‫وتنسب العملية فــى الـعــديــد مــن الكتابات إلى‬ ‫عمته زبيدة ابنة محمد على‪ ،‬مبقولة إنها كانت‬ ‫متسلطة أو «مسترجلة» وأنــه أضـعــف سطوتها‬ ‫وامتدت يده إلى بعض ممتلكاتها‪ ،‬وإن كان هناك‬ ‫من استبعد ذلك التصور نهائيا‪ ،‬مبا يعنى براءة‬ ‫األم ـيــرة وينسبه إل ــى الفرنسيني الــذيــن قلص‬ ‫ع ـب ــاس ن ـفــوذهــم وت ــواج ــده ــم ف ــى م ـصــر ك ـث ـيـ ًـرا‪،‬‬ ‫بــل مـنــح بــريـطــانـيــا فــرصــة إن ـشــاء خــط السكك‬ ‫احلــديــديــة‪ ،‬مفضال ذلــك املـشــروع على املـشــروع‬ ‫الفرنسى فى ربــط البحرين املتوسط واألحمر‬ ‫م ـ ًـع ــا مب ـمــر م ــائ ــى‪ .‬كـ ــان الـ ـص ــراع ال ـبــري ـطــانــى‪/‬‬ ‫ال ـفــرن ـســى ع ـلــى أشـ ــده ح ــول م ــن يـسـيـطــر على‬

‫مصر‪ ،‬وباألحرى يستعمرها‪.‬‬ ‫ح ــن غ ــزت الـ ـق ــوات ال ـبــري ـطــان ـيــة م ـص ــر‪ ،‬كــان‬ ‫احل ــدي ــث ع ــن أن ـه ــم جـ ـ ــاءوا ب ـط ـلــب رس ـم ــى مــن‬ ‫اخلديو (الشرعى) وأنهم فى مهمة مؤقتة‪ ،‬إلى‬ ‫أن يزول التهديد ويستتب األمن فى املحروسة‪.‬‬ ‫وفـشـلــت ال ـثــورة الـعــرابـيــة‪ ،‬سـلــم عــرابــى نفسه‬ ‫لـلـقــوات اإلجنـلـيــزيــة هــو ومـعـظــم رفــاقــه وجــرت‬ ‫محاكمتهم على النحو املعروف‪ ،‬سجن البعض‬ ‫ون ـفــى ال ـق ــادة وال ــزع ـم ــاء‪ ،‬وكـ ــان الـشـيــخ محمد‬ ‫ع ـب ــده أحـ ــد ال ــذي ــن مت ن ـف ـي ـهــم‪ ،‬ل ــم ي ـعــد هـنــاك‬ ‫تهديد حلـيــاة اخلــديــو وال تهديد لــأمــن الـعــام‪،‬‬ ‫حتقق االستقرار ومن ثم زال السبب الــذى أتى‬ ‫بــال ـقــوات الـبــريـطــانـيــة إل ــى م ـصــر‪ ،‬وه ـكــذا بــدأت‬ ‫األص ــوات ترتفع فــى القاهرة وإسطنبول وعــدد‬ ‫مــن ال ـعــواصــم األوروبـ ـي ــة‪ ،‬بــل وف ــى ل ـنــدن ذات ـهــا‪،‬‬ ‫ب ـضــرورة اجل ــاء الـبــريـطــانــى عــن مـصــر‪ ،‬وســوف‬ ‫يشتد هــذا احلــديــث وي ــزداد إحلــاحــا طــوال تلك‬ ‫الفترة‪ ،‬وفى بعض اللحظات بدا أنه قريب املنال‬ ‫وقيد التحقق‪.‬‬ ‫ف ــى ذلـ ــك الـ ـظ ــرف ت ــأت ــى الــوث ـي ـقــة ال ـت ــى بــن‬ ‫أيدينا بخط الشيخ محمد عبده التى نشرتها‬ ‫«دار الشروق» بدراسة وحتقيق د‪.‬عماد أبوغازى‬ ‫ود‪.‬وليد غالى‪ .‬فى نهاية الوثيقة أنها حررت فى‬ ‫«آخر شهر سبتمبر سنة ‪.»١٨٨٣‬‬ ‫ه ــذا ال ـتــوق ـيــت‪ ،‬ك ــان ــت رائ ـح ــة ه ــزمي ــة عــرابــى‬ ‫ومـ ــن م ـعــه ف ــى األجـ ـ ـ ــواء‪ ،‬ل ـكــن ع ــراب ــى والـ ـث ــورة‬ ‫شىء ومطلب االستقالل شــىء‪ ،‬باختصار ذهب‬ ‫عرابى ومن معه إلى املصير املعروف وهناك من‬ ‫حزن عليه «الولس كسر عرابى»‪ ،‬أى راح ضحية‬ ‫اخليانة‪ ،‬وهناك من هاجمه؛ افتقد لبعد النظر‪،‬‬ ‫خدعه دليسبس بسهولة‪ ،‬لم يكن قائدا ناجحا‬

‫‪..‬والعيب فينا‬

‫سعيد اخلولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ف ــى ال ــوق ــت الـ ـ ــذى تـ ـب ــدو ال ـ ـصـ ــورة ف ـي ــه وك ــأن‬ ‫إس ــرائ ـي ــل ت ـت ـعــرض ل ـعــزلــة دولـ ـي ــة‪ ،‬خ ــاص ــة بعد‬ ‫ق ــرار محكمة ال ـعــدل الــدول ـيــة اجلـمـعــة املــاضــى‬ ‫بوقف احلرب على غزة‪ ،‬يزداد جنون قادة الكيان‬ ‫الصهيونى بـحــريــق مخيم الـنــازحــن الوحشى‬ ‫األخـيــر فــى رفــح‪ ،‬لينضم إلــى قائمة سابقة من‬ ‫املـجــازر الوحشية للنازيني اجلــدد منذ املذبحة‬ ‫األول ــى ع ــام ‪ ،1947‬حـيــث ارت ـك ـبــوا أول ــى املــذابــح‬ ‫قـبــل الـنـكـبــة فــى قــريــة «بـلــد ال ـش ـيــخ»‪ ..‬وأسـفــرت‬ ‫شهيدا‪ ،‬ثم مذبحة «دير ياسني»‪،‬‬ ‫عن سقوط ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫شهيدا‪ ..‬وأشعلت احلرب‬ ‫التى راح ضحيتها ‪360‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫العربية‪ -‬اإلسرائيلية عام النكبة ‪،1948‬‬ ‫إل ــى مــذبـحــة املـسـتـشـفــى املـعـمــدانــى فــى أكـتــوبــر‬ ‫شهيدا معظمهم‬ ‫‪ ،2023‬التى راح ضحيتها ‪471‬‬ ‫ً‬ ‫مــن الـنـســاء واألط ـف ــال‪ ،‬وأخ ـيـ ًـرا مــذبـحــة مخيم‬ ‫رفــح وحريقها الـهــائــل‪ ،‬ال ــذى راح ضحيته ‪200‬‬ ‫أيضا من األطفال‪.‬‬ ‫شهيد‪ ،‬معظمهم ً‬ ‫إن ال ـت ــرك ـي ــز ع ـل ــى األط ـ ـفـ ــال ه ــو مم ــا يـتـســق‬

‫فاروق جويدة (شاعر مصرى)‬ ‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫ل ـت ـق ــل خـ ـي ــرا أو ل ـت ـص ـم ــت‪ ،‬ال ـ ـنـ ــاس مــش‬ ‫مستحملة م ــزاي ــدات‪ ،‬فـيـهــا ال ـلــى مكفيها‪،‬‬ ‫ال ــدع ــم لـلـطـيـبــن ح ــق مـسـتـحــق‪ ،‬ومــراج ـعــة‬ ‫الــدعــم وتــوجـيـهــه إل ــى مستحقيه الفعليني‬ ‫ض ــرورة حياتية ووطـنـيــة‪ ،‬الــدعــم ملستحقيه‬ ‫لـ ـي ــس شـ ـ ـع ـ ــارا يـ ــرفـ ــع ف ـ ــى األزم ـ ـ ـ ـ ــات ول ـك ـنــه‬ ‫استحقاق وطنى‪.‬‬ ‫خ ـل ـيــك ف ــى ح ــال ــك اهلل ي ـص ـلــح ح ــال ــك‪،‬‬ ‫ال تــرســم نـفـســك بـطــا فــى مـعــركــة خــاســرة‪،‬‬ ‫ال ـن ــاس الـطـيـبــة مستحملة ع ـل ـشــان خــاطــر‬ ‫عيون بلدها‪ ،‬وعيونها على البلد‪ ،‬سر صمود‬ ‫هــذا الــوطــن فــى صبر شعبه ونــاســه‪ ،‬والناس‬ ‫الـطـيـبــة فــاهـمــه وواع ـي ــة ل ـل ـمــآالت‪ ،‬ومــدركــة‬ ‫األب ـعــاد‪ ،‬وداعـمــة لبلدها مــا استطاعت إليه‬ ‫سبيال‪ ،‬وعندها أمل فى بكرة‪.‬‬ ‫الناس الطيبة‪ ،‬عارفة وفاهمة‪ ،‬ليست فى‬ ‫حاجة إلى تنظير وال تبرير‪ ،‬اللى ميشوفش‬ ‫من الغربال يبقى أعمى‪ ،‬عماه حيثى‪ ،‬ونفر‬ ‫من املعلقني يتخبطون كما العميان يزايدون‬ ‫على احلـكــومــة والـشـعــب مـعــا‪ ،‬يـكـســرون آنية‬ ‫الوطن‪.‬‬ ‫امل ـصــرى اجلـمـيــل يــأكـلـهــا بــدقــة وال ســؤال‬ ‫اللئيم‪ .‬وحــامــد وشــاكــر ربــه‪ ،‬وإذا ســأل يسأل‬ ‫اهلل‪ ،‬وإذا ضــاقــت ف ــرج ــت‪ ،‬وص ـبــر جـمـيــل‪ ،‬ال‬ ‫ي ــأك ــل س ـح ـتــا‪ ،‬وال ي ـق ــرب ح ــرام ــا‪ ،‬ويـخـشــى‬ ‫على والده مــن املــال احل ــرام‪ ،‬ألنــه ابــن حالل‬ ‫مصفى‪ ،‬ومـصـلــى‪ ،‬ويـعــرف اهلل حــق املعرفة‪،‬‬ ‫ف ـط ــرت ــه س ـل ـي ـمــة‪ ،‬وح ـق ـي ـق ــى‪ ،‬غ ـي ــر مـصـنــوع‬ ‫وملون وجهه باألصباغ‪ ،‬كالبلياتشو يضحك‬ ‫املـ ـه ــرج ــون الـ ــذيـ ــن يـ ـج ــول ــون فـ ــى األسـ ـ ــواق‬ ‫خلو‬ ‫السياسية ببضاعة مضروبة‪ ..‬مزايدات ٌ‬ ‫من الصدق والطيبة‪.‬‬ ‫ه ـ ــذا ش ـع ــب األك ـ ــرم ـ ــن‪ ،‬أن ـ ــت فـ ــى ح ـضــرة‬ ‫شـعــب عـلــم الــدنـيــا ال ـكــرامــة وال ـع ــزة واملحبة‬ ‫والـتــوحـيــد‪ ،‬شـعــب عـصـ ّـى عـلــى امل ـحــن‪ ،‬ويــامــا‬ ‫دقت على الرؤوس طبول‪ ،‬وشعاره األثير‪ ،‬كما‬ ‫أزم ٌة تَنف َِرجى»‪.‬‬ ‫قال ابن النحوى «إاشت ََّدى َ‬ ‫ه ــذا ال ـش ـعــب ال ـط ـيــب تــرض ـيــه تــاخــد منه‬ ‫عـيـنـيــه‪ ،‬ت ــداوي ــه يــدعـيـلــك بــالـصـحــة‪ ،‬تستره‬ ‫يتمنى لك الستر‪ ،‬شعب صابر وقانع وغلبان‬ ‫قــوى وع ــاوز يربى عياله‪ ،‬ويستّر بناته‪ ،‬وفى‬ ‫الدنيا منيته أربع حيطان يتدارى فيهم من‬ ‫غدر الزمان‪ ،‬وفى اآلخرة حفرة وقطنة وموتة‬ ‫كرمية‪ ،‬وربــع قــرآن مما تيسر من آيــات الذكر‬ ‫احلكيم‪.‬‬ ‫ال ـش ـعــب امل ـص ــرى مل ــن خ ـبــر م ـعــدنــه‪ ،‬شعب‬ ‫أص ـي ــل‪ ،‬م ــن األص ــال ــة‪ ،‬ي ـعــرف الـفـضــل ألهــل‬ ‫الفضل‪ ،‬شعب يعرف العيبة ويحترم الشيبة‪،‬‬ ‫مي ـيــز ال ـط ـيــب م ــن اخل ـب ـي ــث‪ ،‬وي ـح ــب احلــب‬ ‫فــى أهـلــه‪ ،‬ويستشعر الـكــره مــن أهـلــه‪ ،‬ويأنف‬ ‫الكذابني‪ ،‬ويلفظ املتلونني‪ ،‬وال يزال قابض ًا‬ ‫على جمر الــوطــن‪ ،‬صــابــر ًا محتسب ًا‪ ،‬وعناية‬ ‫اهلل جندى‪.‬‬ ‫شعب يضرب األمثال جميع ًا‪ ،‬منوذج ومثال‬ ‫راض بالقسمة‬ ‫فى حب وطن يستحق‪ ،‬شعب ٍ‬ ‫والـنـصـيــب وامل ـقــدر وامل ـك ـتــوب‪ ،‬وش ـعــاره «الـلــى‬ ‫مكتوب على اجلبني الزم تشوفه العني»‪.‬‬ ‫شعب تفرحه جنــاحــات شبابه يــرى فيهم‬ ‫حلمه‪ ،‬ويرقص على الطبل البلدى حب ًا فى‬ ‫أغ ـلــى اس ــم فــى ال ــوج ــود‪ ،‬وي ـقــف زن ـهــار حتية‬ ‫للعلم‪ ،‬وتدمع عيناه على أغنية «يا حبيبتى‬ ‫يا مصر»‪.‬‬ ‫ش ـعــب جـمـيــل م ـحــب ل ـل ـح ـيــاة‪ ،‬وضـحـكـتــه‬ ‫مجلجلة‪ ،‬يقهقه فى وجه الزمان‪ ،‬ويغنى يا‬ ‫صـبــاح اخلـيــر ياللى معانا‪ ،‬وإن أحــب عشق‪،‬‬ ‫وإن عشق يعشق قمر‪.‬‬ ‫شـعــب طـيــب وج ــدع وك ــرمي‪ ،‬شـعــب مفطور‬ ‫عـلــى الـصـبــر‪ ،‬وال ع ـمــره اشـتـكــى وال ق ــال آه‪،‬‬ ‫يضحك من جوه قلبه وملء شدقيه‪ ،‬ويسخر‬ ‫ح ـتــى م ــن أمل ـ ــه‪ ،‬وف ــى ش ــدت ــه مـحـتـســب‪ ،‬وفــى‬ ‫فرحته مبتهج‪ ،‬ويدعو من قلبه‪ ،‬ربنا يسعد‬ ‫قـلــب مــن يــريــح قـلـبــه ويــؤمــن عـيـشــه ويــرســم‬ ‫مستقبل أحفاده‪.‬‬

‫انقسام دول أوروبا حول القضية الفلسطينية واالعتراف بإقامة دولة الشعب‬ ‫الفلسطينى يأتى على حساب الهيمنة األمريكية‪ ،‬وميهد خلروج أوروبا من‬ ‫احلصار األمريكى‪.‬‬

‫وتصريحات النازيني اجلدد املتسربلني فى أردية‬ ‫ال ـتــورات ـيــن وم ــا ي ــرددون ــه مــن ن ـصــوص وحشية‬ ‫مجنونة عــن قـتــل األط ـفــال تـعـبـيـ ًـرا عــن عقيدة‬ ‫إجرامية متجذرة لها أصولها‪ ،‬فقد نشرت مجلة‬ ‫«مومنت» (‪ )Moment‬اليهودية األمريكية فى‬ ‫ِ‬ ‫ع ــدده ــا ال ـص ــادر لـشـهــر مــايــو ‪ ،2009‬ح ـ ــوا ًرا مع‬ ‫احلاخام الصهيونى‪« ،‬مانيس فريدمان»‪ ،‬حول‬ ‫ال ـط ــري ـق ــة امل ـث ـل ــى ل ـت ـعــامــل ال ـي ـه ــود بـفـلـسـطــن‬ ‫املحتلة مع جيرانهم من العرب‪ ،‬وقد أتت إجابة‬ ‫«ف ــري ــدم ــان» صــري ـحــة ق ــائ ـ ًـا‪ ..« :‬إن الـطــريـقــة‬ ‫الــوحـيــدة خلــوض حــرب أخــاقـيــة هــى الطريقة‬ ‫دمر أماكنهم املقدسة‪ ،‬واقتل رجالهم‬ ‫اليهودية‪ِّ :‬‬ ‫ونساءهم وأطفالهم ومواشيهم»‪.‬‬ ‫بــل إن حــاخــام جامعة «ب ــار إي ــان»‪« ،‬يسرائيل‬ ‫هـ ــس»‪ ،‬أع ـل ــن ب ــوض ــوح أن ــه ال يـنـبـغــى الـتـســاهــل‬ ‫أو ال ـ ــرحـ ـ ـم ـ ــة مـ ـ ــع «عـ ـ ـم ـ ــالـ ـ ـي ـ ــق» هـ ـ ـ ــذا الـ ـعـ ـص ــر‬ ‫(الفلسطينيني)‪ ،‬فيجب قتلهم حتى األطفال‬ ‫ال ـ ُّـر َّض ــع مـنـهــم‪ ،‬وه ــو الـ ــرأى نـفـســه ال ــذى أعلنه‬

‫وغير ذلك‪ ،‬لكن الوطن واستقالله أكبر‪.‬‬ ‫باختصار املقولة السائدة بني بعض الكتاب‬ ‫والباحثني عن أن الروح املصرية كسرت أو ماتت‬ ‫بعد الهزمية مباشر ًة وظلت كذلك‪ ،‬طوال عقد‬ ‫كامل‪ ،‬حتى صعود عباس حلمى (الثانى)‪ ،‬إثر‬ ‫الــوفــاة املـفــاجـئــة لــوالــده محمد تــوفـيــق‪ ،‬حتتاج‬ ‫إلى مراجعة شاملة‪ ،‬ها هو الشيخ الــذى حوكم‬ ‫وسـ ـج ــن ثـ ــم ن ـف ــى يـ ــواصـ ــل الـ ــدفـ ــاع وامل ـط ــال ـب ــة‬ ‫باستقالل مصر‪.‬‬ ‫م ـصــر ل ــم مت ــت ي ــوم ــا‪ ،‬تـضـعــف مم ـك ــن‪ ،‬ت ـهــزم‪،‬‬ ‫حــدث فـعــا أكـثــر مــن م ــرة‪ ،‬لكنها أب ـ ًـدا لــم متــت‪،‬‬ ‫إنها حقيقة وجودية وكونية‪.‬‬ ‫الـ ــذى ح ــدث أن امل ـطــالــب الــوط ـن ـيــة ل ــم تــرفــع‬ ‫بـطــريـقــة ون ـهــج ع ــراب ــى‪ ،‬إذ ع ــاد ال ـش ـيــخ محمد‬ ‫عـبــده إلــى نهجه الـقــدمي وهــو النهج ال ـهــادئ ال‬ ‫ال ـص ــاخ ــب‪ ،‬اإلص ــاح ــى ال ال ـ ـثـ ــورى‪ ،‬وب ـ ــدال من‬ ‫البكاء على اللنب املسكوب‪ ،‬التعديد على عرابى‬ ‫أو هجائه ولعنه هو ومــن سانده‪ ،‬كــان االنطالق‬ ‫إلى املستقبل ومحاولة جتاوز املحنة والتمسك‬ ‫باملطالب الوطنية للمصريني عموما‪.‬‬ ‫ل ــم ي ـكــن م ـح ـمــد ع ـب ــده وح ـ ــده ف ــى ذل ـ ــك‪ ،‬فــى‬ ‫داخ ــل مـصــر تـشـكـلــت ج ـمــاعــات ب ـهــدف مـقــاومــة‬ ‫االحتالل واحلصول على االستقالل‪ ،‬مبختلف‬ ‫الــوســائــل وال ـط ــرق‪ ،‬سـلـمـيــا‪ ،‬لـنـقــل إصــاحـيــن‪،‬‬ ‫عبر اجلمعيات واملؤسسات األهلية‪ ..‬اجلمعية‬ ‫ـوذجـ ــا‪ ،‬وك ــان ــت ه ـنــاك‬ ‫اخل ـي ــري ــة اإلس ــامـ ـي ــة منـ ـ ً‬ ‫مـ ـح ــاوالت ع ـلــى ال ـطــري ـقــة ال ـث ــوري ــة الـصــاخـبــة‬ ‫جمعية «االنـتـقــام»‪ ،‬إحــدى أبــرز تلك املـحــاوالت‪،‬‬ ‫حـيــث اعـتـمــدت الـعـنــف واالن ـت ـقــام مــن املحتلني‬ ‫ومـ ــن ال ــذي ــن ع ــاون ــوه ــم‪ ،‬وقـ ــد وص ـل ــت سـلـطــات‬ ‫االحـتــال إليها وقبض على عــدد من أعضائها‬

‫وفـ ــى دن ـي ــا ال ـص ـح ــاف ــة أت ـي ـح ــت ل ــى ف ــرص‬ ‫ات ـس ــاع جتــرب ـتــى م ــن خ ــال عـمـلــى لـسـنــوات‬ ‫ف ــى أم ــري ـك ــا م ــراس ــا ف ــى ال ـب ـي ــت األبـ ـي ــض‪،‬‬ ‫ومراسال فى األمم املتحدة‪ ،‬أو فى عضويتى‬ ‫ب ـن ــادى ال ـص ـحــافــة ال ـق ــوم ــى‪ ،‬وك ـن ــا مـخـتـلــف‬ ‫الـصـحـفـيــن واملــراس ـلــن من ــارس فـيــه أج ــزاء‬ ‫مــن أنـشـطــة عملنا الـيــومــى‪ ،‬وال ـتــى تتيحها‬ ‫لنا جـلـســات‪ ،‬ومــؤمتــرات صحفية‪ ،‬وح ــوارات‬ ‫مــع كـبــار صــانـعــى ال ـق ــرار‪ ،‬ثــم الـكـيـفـيــة التى‬ ‫يغطى بها الصحفيون نفس احلدث‪.‬‬ ‫وأذكـ ـ ـ ــر فـ ــى أحـ ـ ــد املـ ـ ــؤمتـ ـ ــرات ال ـص ـح ـف ـيــة‬ ‫ال ـيــوم ـيــة لـ ـ ــوزارة اخل ــارج ـي ــة ف ــى واش ـن ـطــن‪،‬‬ ‫أن أح ــد احلــاضــريــن ق ــال لـلـمـتـحــدث بــاســم‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــوزارة‪ ،‬ل ـق ــد ق ــرأن ــا ف ــى إحـ ـ ــدى ال ـص ـحــف‬ ‫ال ـك ـبــرى مـعـلــومــات هــامــة لــم نـسـمـعـهــا منك‬ ‫أو من وزارتــك‪ ،‬ونريد معرفة احلقيقة‪ .‬فرد‬

‫وحوكموا‪ ،‬أحــد هــؤالء كــان الشاب سعد زغلول‪.‬‬ ‫الزعيم فيما بعد‪.‬‬ ‫وال يجب أن يفوتنا أن عــرابــى كــان لــه أنصار‬ ‫داخ ــل األس ــرة الـعـلــويــة ذات ـهــا‪ ،‬ه ــؤالء س ــواء من‬ ‫نعرف ومن ال نعرف عنهم شيئا لم ميسهم أحد‬ ‫ولم يختفوا‪ ،‬ظلوا موجودين‪ .‬علينا أن نراجع‬ ‫وفــاة اخلديو توفيق شا ًبا‪ ،‬لم يكن أمت األربعني‬ ‫مــن عـمــره‪ ،‬وهـنــاك مــابـســات عــديــدة حــول تلك‬ ‫الوفاة‪ ،‬جعلت طبيبه اخلاص وكان مصريا رفض‬ ‫التوقيع على تقرير الوفاة‪ ،‬الذى أعده الطبيبان‬ ‫األج ـن ـب ـي ــان ومب ــراج ـع ــة ب ـعــض ال ـت ـفــاص ـيــل‪ -‬ال‬ ‫مجال لذكرها هنا‪ -‬نشعر أننا بــإزاء واحــدة من‬ ‫مؤامرات القصور‪ ،‬هل كان املوقف من القضايا‬ ‫حاضرا؟‪.‬‬ ‫الوطنية وإدارته لألزمة مع العرابيني‬ ‫ً‬ ‫ميكن أن نستنتج ذلك‪ ،‬خاصة أن جنله عباس‬ ‫حلمى حــاول السير عكس االجتــاه الــذى اتخذه‬ ‫هو‪ ،‬يضاف إلى ذلك أن موقف توفيق من عرابى‬ ‫واإلجنليز‪ ،‬ظل محظو ًرا تتجنبه األســرة‪ ،‬رأينا‬ ‫ذلك أثناء ثورة ‪ ،١٩‬حيث جتنب السلطان أحمد‬ ‫ف ــؤاد م ـعــاداة ال ـثــورة‪ ،‬ســانــدهــا س ـ ًـرا‪ ،‬ال يعقل أن‬ ‫رئ ـيــس ال ـ ــوزراء رش ــدى بــاشــا وك ــان كــذلــك وزي ـ ًـرا‬ ‫للداخلية يعطى توجيهات للعمد واملشايخ فى‬ ‫أنحاء مصر بتوقيع التوكيل لسعد زغلول‪ ،‬من‬ ‫وراء ظهر السلطان وال ضد رغبته‪.‬‬ ‫داعما‪،‬‬ ‫األمير عمر طوسون كــان من البداية‬ ‫ً‬ ‫ح ـتــى إن ه ـن ــاك م ــن ي ــرج ــع إل ـي ــه ف ـك ــرة تـكــويــن‬ ‫وفد يذهب إلى املعتمد البريطانى يطلب إليه‬ ‫ال ـس ـمــاح بــامل ـشــاركــة فــى مــؤمتــر الـصـلــح وعــرض‬ ‫املطلب املصرى فى االستقالل‪.‬‬ ‫ك ــان أح ـمــد ف ــؤاد أخ ــا‪ -‬غـيــر شـقـيــق‪ -‬للخديو‬ ‫تــوفـيــق‪ ،‬فـيـمــا بـعــد وجــدنــا املـلــك ف ــاروق يرفض‬ ‫متــامــا إحلـ ــاح وض ـغ ــوط ع ــدد م ــن قـ ــادة احل ــرس‬ ‫املـلـكــى فــى أن يـفـتـحــوا ال ـنــار عـلــى مــن اقـتــربــوا‬ ‫من بوابات القصر صبيحة يوم ‪ ٢٦‬يوليو ‪١٩٥٢‬‬ ‫وقال‪ :‬لن أكرر حكاية توفيق وعرابى‪.‬‬ ‫ك ــان ــت م ـه ـمــة وم ـشــروع ـيــة اإلص ــاح ـي ــن أقــل‬ ‫ص ـعــوبــة‪ ،‬لــم يـكــن بــوســع سـلـطــات االح ـت ــال أن‬ ‫متــارس معهم ما فعلته بجمعية االنتقام‪ ،‬لكن‬ ‫على مستوى ال ـشــارع كــان هـنــاك مــن يعرقلهم‪،‬‬ ‫بــل يـتـهـمـهــم‪ ،‬خــاصــة املـجـمــوعــات الــراديـكــالـيــة‪،‬‬ ‫ش ــدي ــدى احل ـم ــاس‪ ،‬إل ــى ض ـ ــرورة أن ن ـقــوم ف ــو ًرا‬

‫عـلـيــه املـتـحــدث قــائــا‪ ،‬لـقــد عــرفـنــا ذلــك وأن‬ ‫الصحيفة سبقتنا فى الوصول إلى القارئ‪.‬‬ ‫ف ـ ــى هـ ـ ــذه األجـ ـ ـ ـ ــواء ل ـ ــم يـ ـك ــن ي ـغ ـي ــب عــن‬ ‫نــاظــرى مــا ك ــان ي ـتــردد عــن تــوقـعــات البعض‬ ‫بانتهاء عصر الصحافة الورقية‪ ،‬أمام زحف‬ ‫ال ـص ـح ــاف ــة اإلل ـك ـت ــرون ـي ــة‪ .‬ول ـك ــن مـتــابـعـتــى‬ ‫لـعــالــم الـصـحــافــة هـنــاك كــانــت تشير إلــى أن‬ ‫الصحافة الورقية بالنسبة للقارئ تظل هى‬ ‫األب ـقــى واألن ـف ــع‪ .‬ألن ـهــا لـيـســت جـهــة تلقني‬ ‫لـ ـلـ ـق ــارئ‪ ،‬ب ــل ألنـ ـه ــا ت ـت ـعــامــل م ـع ــه ك ـشــريــك‬ ‫ف ــى الـ ــدور الـ ــذى تـلـعـبــه‪ .‬م ــن ث ــم يـصـعــب أن‬ ‫يستغنى عنها‪.‬‬ ‫عـلــى ض ــوء ذل ــك كـلــه ك ــان ال ـت ـنــوع‪ ،‬وحــريــة‬ ‫الرأى‪ ،‬وتعددية اآلراء‪ ،‬استنادا إلى املعلومة‬ ‫امل ـ ــؤك ـ ــدة‪ ،‬هـ ــو ممـ ــا ج ــذبـ ـن ــى ل ــانـ ـتـ ـظ ــام فــى‬ ‫الكتابة جلريدة املصرى اليوم‪.‬‬

‫على اإلجنليز «قومة رجل واحد»‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫ال ـت ـيــارات املـحــافـظــة فــى املجتمع الــذيــن وقـفــوا‬ ‫ضــد كــل خطوة أو مـشــروع إصــاحــى‪ ،‬رغــم ذلــك‪،‬‬ ‫جنح اإلصالحيون فى بلورة األهداف الوطنية‪،‬‬ ‫وبــا جتــاوز فــإن الشيخ محمد عبده‪ ،‬على رأس‬ ‫جميعا‪ ،‬وثيقته سنة ‪ ،١٨٨٣‬لالستقالل‪،‬‬ ‫هــؤالء‬ ‫ً‬ ‫هى البداية‪.‬‬ ‫مقدمة الوثيقة وخامتتها تستحقان التوقف‬ ‫أمامهما‪ ،‬بهما قــدر مــن اللعب الفنى واألدب ــى‪،‬‬ ‫س ـن ــة ‪ ،١٨٨٣‬ك ـ ــان ال ـش ـي ــخ م ــدان ــا وم ـ ــن زع ـم ــاء‬ ‫ال ـع ــراب ـي ــن‪ ،‬رق ــاب ـه ــم ج ـم ـيـ ًـعــا ك ــان ــت أق ـ ــرب إلــى‬ ‫املـقـصـلــة ومت تـخـفـيــف ال ـع ـقــوبــات‪ ،‬ف ــإذا وصـلــت‬ ‫ت ـلــك الــوث ـي ـقــة بـ ــأى طــري ـقــة إلـ ــى اإلجن ـل ـي ــز أو‬ ‫اخلــديــو فـهــذا يعنى أن يتم تصفيته‪ ،‬لــذا جند‬ ‫م ـقــدمــة الــوث ـي ـقــة ه ـك ــذا «الئـ ـح ــة كـتـبـهــا بعض‬ ‫رجــال اإلجنليز‪ ،‬وبعث بها إلــى بعض املصريني‬ ‫ل ـيــوقــع عـلـيـهــا وي ـح ـمــل إخ ــوان ــه ع ـلــى الـتــوقـيــع‬ ‫كذلك بعد إبداء ملحوظاتهم فيها‪ ،‬إن كان لهم‬ ‫ملحوظات»‪ ،‬أما اخلامتة فجاءت كالتالى «حرره‬ ‫سابني فى البحر(حسب دعواه)»‪.‬‬ ‫قد نتساءل من هم رجال اإلجنليز أولئك ومن‬ ‫الذين أرسلت إليهم للتوقيع عليها‪ ،‬وكذلك اسم‬ ‫من حررها (سابني)؟‪.‬‬ ‫الـ ــواضـ ــح أنـ ـن ــا أمـ ـ ــام وث ـي ـق ــة ي ـض ــع صــاحـبـهــا‬ ‫ف ــى احل ـس ـب ــان أن ت ـقــع ف ــى ي ــد ال ـس ـل ـطــات‪ ،‬لــذا‬ ‫نسبها إلى رجــال إجنليز وأنها مشروع للتداول‬ ‫والنقاش حوله ولم يصبح جاهزا للتنفيذ‪ ،‬هو‬ ‫كذلك مشروع مطروح لينال توقيعات املصريني‪،‬‬ ‫باختصار خطوة دميقراطية‪ ،‬ورغــم أنها بخط‬ ‫يده لم يذكر فيها اسمه‪.‬‬ ‫مـثــل ه ــذه احل ـيــل األدب ـي ــة يـعــرفـهــا ج ـيــدا من‬ ‫درس األدب الـعــربــى‪ ،‬قبل عصر األسـتــاذ اإلمــام‬ ‫وب ـ ـعـ ــده‪ .‬ك ـل ـي ـلــة ودمـ ـن ــة منـ ــوذجـ ــا‪ ،‬وف ـ ــى اآلداب‬ ‫احلــديـثــة اتسعت عمليات التخفى واملـ ــداراة أو‬ ‫اإلس ـق ــاط فــى ال ـك ـتــابــة‪ ،‬روايـ ــة د‪.‬ه ـي ـكــل «زي ـنــب»‬ ‫صدرت أول مرة بدون اسمه‪ ،‬حملت توقيع «فالح‬ ‫م ـص ــرى»‪ ،‬احل ــذر هـنــا ك ــان ألس ـبــاب اجـتـمــاعـيــة‪،‬‬ ‫قبله عبد الرحمن الكواكبى أصــدر كتابا بدون‬ ‫اسمه‪ ،‬واخلوف هنا كان سياسيا وهكذا‪.‬‬ ‫ب ـهــذا املـعـنــى نـتـفـهــم مـقــدمــة وخــامتــة الئـحــة‬ ‫الشيخ محمد عبده (سبتمبر ‪.)١٨٨٣‬‬

‫لست مع َمن يصفون نتنياهو بالمضى فى الحرب القذرة ضد‬ ‫الفلسطينيين ً‬ ‫إنقاذا لمستقبله أو وضعه السياسى أو هر ًبا من‬ ‫محاكمة حتمية تعقب عزله أو حتى تنحيته‪.‬‬

‫سر جنون قادة إسرائيل‬

‫رئ ـي ــس مـجـلــس امل ـس ـتــوط ـنــات بــال ـض ـفــة‪« ،‬ب ـنــزى‬ ‫ليبرمان»‪ ،‬الذى اعتبر الفلسطينيني «عماليق»‪،‬‬ ‫أى من الواجب تدميرهم‪ ،‬حسبما أورده عصام‬ ‫سخنينى فــى كتابه «اجلــرميــة املقدسة‪ :‬اإلبــادة‬ ‫اجلماعية من أيديولوجيا الكتاب العبرى إلى‬ ‫املشروع الصهيونى»‪.‬‬ ‫ولـ ــو ع ــدن ــا إلـ ــى أك ـث ــر م ــن ن ـصــف قـ ــرن مـضــى‬ ‫فـسـنـجــد أنـ ــه ف ــى عـ ــام ‪ 1970‬صـ ــدر ف ــى أمــري ـكــا‬ ‫كتاب «كــوكــب األرض العظيم واألخـيــر» للكاتب‬ ‫التوراتى األمريكى «هال ليندسى»‪ ،‬حيث احتل‬ ‫هــذا الكتاب فى أمريكا املركز الثانى فى قائمة‬ ‫مبيعا لعقد السبعينيات بأكمله‪،‬‬ ‫الكتب األكثر‬ ‫ً‬ ‫ول ــم ي ـت ـفــوق عـلـيــه م ـب ـيـ ًـعــا ه ـن ــاك إال اإلجن ـي ــل‪،‬‬ ‫ومن أخطر ما ذكره «ليندسى» بالكتاب أن دولة‬ ‫إســرائ ـيــل هــى اخل ــط الـتــاريـخــى ُملـعـظــم أح ــداث‬ ‫احلــاضــر واملـسـتـقـبــل‪ ،‬وأن ـنــا نــركــض نـحــو األي ــام‬ ‫األخ ـي ــرة‪ ،‬حـيــث سيجتمع أعـ ــداء إســرائ ـيــل من‬ ‫مختلف شعوب األرض فى هرمجيدون‪ ،‬وتقوم‬

‫املعركة الكبرى‪.‬‬ ‫إن أم ـث ــال ه ــال لـيـنــدســى وع ـش ــرات غ ـيــره من‬ ‫ق ــادة اليمني األمــريـكــى الــذيــن يحكمون البيت‬ ‫األبـ ـي ــض وم ـن ــه ال ـع ــال ــم ي ـع ـت ـق ــدون أن ال ـك ـتــاب‬ ‫ا ُملقدس يتنبأ بالعودة احلتمية الثانية للمسيح‬ ‫ب ـع ــد م ــرح ـل ــة مـ ــن احل ـ ـ ــروب الـ ـن ــووي ــة ال ـعــامل ـيــة‬ ‫وال ـك ــوارث الطبيعية واالن ـه ـيــارات االقـتـصــاديــة‬ ‫وال ـف ــوض ــى االج ـت ـمــاع ـيــة‪ .‬وه ــو م ــا يـفـســر ذلــك‬ ‫االنـ ـقـ ـي ــاد األم ــريـ ـك ــى ال ــرسـ ـم ــى األع ـ ـمـ ــى وراء‬ ‫أوه ـ ــام‪ ،‬أو لـنـقــل كــواب ـيــس الـصـهــايـنــة ف ــى أرض‬ ‫حرف‬ ‫فلسطني‪ ،‬ويختلط السياسى بالتوراتى ا ُمل َّ‬ ‫خــرف‬ ‫باالقتصادى االستغاللى بالصهيونى ا ُملـ ِّ‬ ‫لـنـعـيــش م ــا نـعــايـشــه وي ـعــاي ـشــه ال ـعــالــم ك ـلــه من‬ ‫مــأســاة للفلسطينيني ويـهــدد املنطقة والعالم‬ ‫كله باالنفجار الكبير‪.‬‬ ‫ونعود ثانية إلــى واحــدة من مهاويس املعركة‬ ‫األخ ـ ـ ـيـ ـ ــرة‪ ،‬وهـ ـ ــى «جـ ــريـ ــس هـ ــال ـ ـسـ ــل»‪ ،‬ال ـكــات ـبــة‬ ‫األمــري ـك ـيــة ال ـتــى اخ ـتــارهــا الــرئ ـيــس األمــريـكــى‬

‫األسبق ليندون جونسون للعمل معه فى البيت‬ ‫األبـيــض (‪)1963 -1961‬؛ فقد نـشــأت «جــريــس»‬ ‫نشأة دينية فى ُأسرة ُمتدينة‪ ،‬وكانت ُأمنيتها أن‬ ‫تذهب إلى فلسطني‪ ،‬أرض امليعاد فى اعتقادها‪،‬‬ ‫التى تؤمن بــأن املعركة األخـيــرة ستكون هناك‪،‬‬ ‫وعـ ـن ــدم ــا ذه ـ ـبـ ــت ه ـ ـنـ ــاك مـ ــع بـ ـع ــض ال ــزعـ ـم ــاء‬ ‫اإلجنيليني‪ ،‬سجلت كل مشاهداتها ومذكراتها‬ ‫ف ــى ك ـتــاب (ال ـن ـب ــوءة وال ـس ـي ــاس ــة‪ ..‬اإلجنـيـلـيــون‬ ‫العسكريون والطريق إلى احلرب النووية)‪.‬‬ ‫عـنــدمــا كــانــت فــى الـقــدس بـجــوار مسجد قبة‬ ‫الـصـخــرة أخـبــرهــا مــرافـقـهــا «أون» ب ــأن الـنـبــوءة‬ ‫اإلجنيلية (تقضى) بأن على اليهود تدمير هذا‬ ‫املسجد وبناء الهيكل ً‬ ‫بدل منه‪.‬‬ ‫ـددا‬ ‫وق ــد ع ــددت جــريــس هــالـســل فــى كـتــابـهــا ع ـ ً‬ ‫ك ـب ـيـ ًـرا ب ــاألس ـم ــاء م ــن رجـ ــال ال ـس ــاح أو أبــاطــرة‬ ‫اإلعـ ــام وال ـصـحــافــة أو أق ـطــاب صـنــاعــة النفط‬ ‫وغيرهم الذين ُيرسلون سنو ًّيا باليني الدوالرات‬ ‫لدعم إسرائيل ومن أجل أن يتحقق بناء الهيكل‪.‬‬

‫ع ـشــرات ال ـق ـنــوات اإلعــام ـيــة الــام ـعــة‪ ،‬الـتــى‬ ‫يـتــم بثها يــومـ ًّيــا بـعــدد ال نـهــائــى مــن الـســاعــات‪،‬‬ ‫وي ـ ـصـ ــل ب ـث ـه ــا إلـ ـ ــى املـ ــايـ ــن مـ ــن األم ــري ـك ـي ــن‬ ‫ويقدمها رجال دين وسياسة ويدعمها‬ ‫والعالم‪ُ ،‬‬ ‫رج ـ ــال أعـ ـم ــال‪ ،‬ك ـل ـهــا ت ـصــب ف ــى ن ـفــس ال ـه ــدف‪،‬‬ ‫تــرسـيــخ املـفــاهـيــم عــن نـهــايــة ال ـعــالــم وإســرائ ـيــل‬ ‫وهــرم ـج ـيــدون ف ــى ع ـقــول ش ـعــوب األرض عــامــة‬ ‫والشعب األمريكى خاصة‪.‬‬ ‫ولـ ـس ــت مـ ــع َم ـ ــن ي ـص ـف ــون ن ـت ـن ـيــاهــو بــامل ـضــى‬ ‫فــى احل ــرب ال ـق ــذرة ضــد الفلسطينيني إن ـقــاذً ا‬ ‫ملستقبله أو وضعه السياسى أو هر ًبا من محاكمة‬ ‫حتمية تعقب عــزلــه أو حتى تنحيته‪ ،‬بــل لست‬ ‫مــع االنصياع وراء التصارع املصنوع والتشرذم‬ ‫الظاهر بــن ساسة الكيان وقــادتــه العسكريني‪،‬‬ ‫وأراها لعبة من األلعاب التى ُيجيدونها لصرف‬ ‫ـدمــا نـحــو هدفهم‬ ‫أن ـظــار الـعــالــم عــن مضيهم قـ ً‬ ‫املــرســوم‪ ،‬ولــو كــان انـفـجــا ًرا نــوو ًّيــا يــرونــه حتم ًّيا‬ ‫ومقدسا!‪.‬‬ ‫ً‬


‫« جوف» تتأهل للدور الرابع لبطولة روالن جاروس‬ ‫تأهلت األمريكية كــوكــو جــوف إلــى الـــدور الــرابــع من‬ ‫بطولة روالن جــاروس‪ ،‬بعد التغلب على األوكرانية ديانا‬ ‫ياسترميسكا‪ .‬وجنــحــت ج ــوف‪ ،‬املصنفة الثالثة عامل ًيا‪،‬‬ ‫فى حسم املباراة على حساب املصنفة ‪ 30‬على البطولة‪،‬‬ ‫مبجموعتني دون رد‪ ،‬بواقع (‪ )2-6‬و(‪.)4-6‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبــتــا» لإلحصائيات‪ ،‬أصبحت جوف‬ ‫ثانى أمريكية فى العصر احلديث‪ ،‬تصل إلى الدور الرابع‬ ‫فى روالن جاروس ‪ 4‬مرات على التوالى‪ ،‬قبل أن تتم عامها‬ ‫الـ‪ ،21‬وذلك بعد جينفر كبرياتى بني عامى ‪ 1990‬و‪.1993‬‬ ‫ومنذ عــام ‪ ،2000‬تعد جــوف ثالث أكثر العبة حتقي ًقا‬

‫لالنتصارات فى روالن جــاروس‪ ،‬قبل أن تتم عامها الـ‪،21‬‬ ‫بواقع ‪ 18‬انتصا ًرا‪ ،‬حيث تأتى خلف إيجا شفيونتيك (‪)21‬‬ ‫وأنا إيفانوفيتش (‪.)19‬‬ ‫وتــواجــه جــوف فــى الـــدور الــرابــع اإليــطــالــيــة إليزابيتا‬ ‫كوتشياريتو‪ ،‬التى أقصت بدورها املصنفة ‪ 17‬على البطولة‪،‬‬ ‫الروسية ليودميال سامسونوفا‪ ،‬مبجموعتني دون رد‪ ،‬بواقع‬ ‫(‪ )6-7‬و(‪ .)2-6‬ووصلت كوتشياريتو‪ ،‬للمرة األولــى فى‬ ‫مسيرتها االحترافية‪ ،‬إلى الدور الرابع فى بطوالت اجلراند‬ ‫سالم‪ .‬وتعد أصغر إيطالية تبلغ ثمن نهائى روالن جاروس‪،‬‬ ‫منذ فرانشيسكا سكيافونى عام ‪.2001‬‬

‫« كافانى» يعلن اعتزال اللعب الدولى رسميًا‬ ‫أعلن إدينسون كافانى‪ ،‬العب منتخب أوروجواى‪ ،‬اعتزال‬ ‫اللعب الدولى رسم ًيا بعد مسيرة طويلة مع منتخب بالده‪،‬‬ ‫ســاهــم خاللها فــى حتقيق الــفــريــق الــعــديــد مــن األرق ــام‬ ‫واالنتصارات عبر مشوار امتد لسنوات‪.‬‬ ‫وأكد إدينسون كافانى‪ ،‬عبر حسابه الرسمى على موقع‬ ‫تبادل الصور «إنستجرام»‪ ،‬اعتزاله كرة القدم بشكل دولى‬ ‫قبل أيام من بطولة انطالق بطولة كوبا أمريكا‪.‬‬ ‫«لدى مشاعر عميقة حول األمر الذى‬ ‫وأوضح كافانى‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫سأحتدث بشأنه‪ ،‬شك ًرا لكل شخص من األشخاص الذين‬ ‫شكلوا جز ًءا من طريقى مع املنتخب فى السنوات األخيرة»‪.‬‬

‫كوكو جوف‬

‫وشدد جنم منتخب أوروجواى‪« :‬لقد كنت وسأظل دائ ًما‬ ‫موهبة تعلم ما ميكن أن ميثله هذا القميص الذى أحبه أكثر‬ ‫شىء فى العالم‪ ،‬لن أبخل فى القيام بالعديد من األمور من‬ ‫أجل بلدى»‪ .‬وأوضح كافانى‪« :‬سأعلن اعتزالى كرة القدم‬ ‫بشكل رسمى من الناحية الدولية‪ ،‬لن أشارك مع املنتخب‬ ‫بعد اآلن‪ ،‬شك ًرا على كل شىء»‪.‬‬ ‫وخــاض إدينسون كافانى رفقة منتخب أوروجــواى ‪136‬‬ ‫مــبــاراة‪ ،‬سجل خاللها ‪ 58‬هــد ًفــا‪ .‬وحقق الالعب العديد‬ ‫من اإلجنازات رفقة املنتخب فى الفترة األخيرة والتى كان‬ ‫أبرزها الفوز ببطولة كوبا أمريكا فى موسم ‪.2011- 2010‬‬

‫إدينسون كافانى‬

‫مالعب‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫‪13‬‬

‫ليونيل سكالونى يستبعد «ديباال» من بطولة «كوبا أمريكا»‬ ‫‪9‬العب روما‪ :‬لم أتوقع غيابى عن المنتخب بعد لقب المونديال‪ ..‬و«ميسى» و«دى ماريا» على رأس القائمة‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد ووكاالت‪:‬‬

‫أعرب باولو ديباال‪ ،‬مهاجم فريق روما‪ ،‬عن احترام‬ ‫قــرار مــدرب منتخب األرجنتني‪ ،‬ليونيل سكالونى‪،‬‬ ‫بعدم ضمه لقائمة الفريق فى بطولة كوبا أمريكا‪،‬‬ ‫لكنه وصف ما حدث بأنه «ضربة قوية»‪.‬‬ ‫وقــال ديباال فى مقابلة مع «ذا أثلتيك»‪« :‬وثقت‬ ‫بأننى سأكون ضمن الفريق‪ ،‬لهذا فهذه ضربة قوية‪،‬‬ ‫ألن االنضمام إلى املنتخب األرجنتينى من أفضل‬ ‫األمور التى حظيت بها»‪ .‬وغاب الالعب عن النسخة‬ ‫املاضية مــن كوبا أمريكا‪ ،‬لكنه تــوج مــع املنتخب‬ ‫األرجنتينى مبونديال ‪.2022‬‬ ‫وأشار ديباال إلى أنه يتفهم مدى صعوبة االختيار‪،‬‬ ‫فى ظل وجــود العبني جيدين بكثرة‪ ،‬وضــرورة أن‬ ‫يختار سكالونى ‪ 26‬العــبـاً فقط‪ .‬وقــال‪« :‬أحترم‬ ‫قراره‪ ،‬قلت هذا دائماً‪ ،‬عالقتى كبيرة معه ومن دون‬ ‫شك اختار ما هو أفضل للمنتخب األرجنتينى»‪.‬‬ ‫وشدد ديباال على أنه سيشجع الفريق من املدرجات‪،‬‬ ‫ومتنى من كل قلبه أن تتوج األرجنتني باللقب‪.‬‬ ‫ويلعب منتخب األرجنتني ود ًيا مباراتى اإلكوادور‬ ‫وجواتيماال الوديتني‪ ،‬بالقائمة املؤقتة لبطولة كوبا‬ ‫أمــريــكــا‪ ،‬حيث سيتم استبعاد ‪ 4‬العــبــن لتصبح‬ ‫القائمة النهائية للبطولة‪.‬‬ ‫وشهدت قائمة بطل العالم وجود النجم ليونيل‬ ‫ميسى قائد فريق إنتر ميامى األمريكى وأنخيل‬ ‫دى ماريا على رأس قائمة األرجنتني لبطولة كوبا‬ ‫أمريكا وأيـ ً‬ ‫ـضــا تــواجــد انــزو فرنانديز‪ ،‬واميليانو‬ ‫مارتينيز وليساندرو مارتينيز والوت ــارو مارتينيز‬ ‫وجوليان ألفاريز ضمن القائمة املبدئية لبطولة كوبا‬ ‫أمريكا‪.‬‬ ‫فيما مت استبعاد باولو ديباال جنم فريق روما‬ ‫اإليطالى من قائمة منتخب األرجنتني فى املباراتني‬ ‫الوديتني قبل الكوبا‪ .‬ويلعب املنتخب األرجنتينى فى‬ ‫كوبا أمريكا ضمن مجموعة تضم كـ ًّـا من كندا‪،‬‬ ‫تشيلى وبيرو‪.‬‬ ‫حــراســة املــرمــى‪ :‬فــرانــكــو أرمــانــى (ريــفــر بليت‬ ‫األرجــنــتــيــنــى) وإميليانو مارتينيز (أســتــون فيال‬ ‫اإلجنليزى) وجيرونيمو رولى (أياكس الهولندى)‪.‬‬ ‫خط الدفاع‪ :‬جونزالو مونتييل (نوتنجهام فورست‬ ‫اإلجنليزى) وليوناردو باليردى (مارسيليا الفرنسى)‬ ‫وجيرمان بيتزيال (ريال بيتيس اإلسبانى) ولوكاس‬ ‫كوارتا (فيورنتينا اإليطالى) ‏وكريستيان روميرو‬ ‫(توتنهام اإلجنليزى) وناهويل مولينا (أتلتيكو مدريد‬ ‫اإلسبانى) ومــاركــوس أكونيا (إشبيلية اإلسبانى)‬ ‫ونيكوالس تاليافيكو (ليون الفرنسى) ونيكوالس‬ ‫أوتامندى (بنفيكا البرتغالى) وليساندرو مارتينيز‬ ‫(مانشستر يونايتد اإلجنليزى)‪.‬‬ ‫خط الوسط‪ :‬وجيدو رودريجيز (ريــال بيتيس‬ ‫اإلسبانى)‪ ،‬وفالنتني باركو (برايتون اإلجنليزى)‬ ‫ولــيــانــدرو بــاريــديــس (رومـــا اإليــطــالــى) وإزيكيل‬ ‫باالسيوس (باير ليفركوزن األملــانــى) وأليكسيس‬

‫ديباال‬

‫ميسى يداعب الكرة فى أحد تدريباته‬

‫ماك أليستر (ليفربول اإلجنليزى) ورودريجو دى‬ ‫بول (أتلتيكو مدريد اإلسبانى)‪ ،‬وإنزو فيرنانديز‬ ‫(تــشــيــلــســى اإلجنــلــيــزى) وجــيــوفــانــى لــو سيلسو‬

‫(توتنهام اإلجنليزى)‪.‬‬ ‫خط الهجوم‪ :‬فالنتني كاربونى (مونزا اإليطالى)‪،‬‬ ‫وليونيل ميسى (إنتر ميامى األمريكى)‪ ،‬وأنخيل دى‬

‫ماريا (بنفيكا البرتغالى)‪ ،‬وأنخيل كوريا (أتلتيكو‬ ‫مدريد اإلسبانى)‪ ،‬وأليخاندرو جارناتشو (مانشستر‬ ‫يونايتد) ونيكوالس جونزاليس (فيورنتينا اإليطالى)‪،‬‬

‫والوتــــــــارو مــارتــيــنــيــز (إنـــتـــر مــيــان‬ ‫اإليطالى)‪ ،‬وجوليان ألفاريز (مانشستر‬ ‫سيتى اإلجنليزى)‪.‬‬

‫«ميهامبو» تقود بعثة ألمانيا‬ ‫فى بطولة أوروبا أللعاب القوى‬

‫مانويل نوير‬

‫مانويل نوير يستعيد جاهزيته‬ ‫و«ناجلسمان» يتسلح بحماس األلمان‬

‫أصبح مانويل نــويــر‪ ،‬حــارس مرمى منتخب‬ ‫أملانيا‪ ،‬مستعدًا للعودة لقيادة (املاكينات) قبل‬ ‫أسبوعني من افتتاح (يورو ‪ ،)2024‬بعد مشاركته‬ ‫فى تدريبات الفريق مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن يعود نوير (‪ 38‬عا ًما) حلراسة‬ ‫عرين املنتخب األملانى‪ ،‬للمرة األولى منذ نهائيات‬ ‫كــأس العالم ‪ ،2022‬خــال اللقاء الــودى ضد‬ ‫أوكرانيا االثنني املقبل‪.‬‬ ‫كانت هناك شكوك بشأن مشاركة نوير أمام‬ ‫أوكــرانــيــا‪ ،‬بعد انضمامه لقائمة أملانيا التى‬

‫ستخوض منافسات أمم أوروبا املقبلة‪ ،‬فى وقت‬ ‫ً‬ ‫مخططا له‪ ،‬بسبب معاناته من‬ ‫متأخر عما كان‬ ‫مشكلة فى املعدة‪.‬‬ ‫لكن حارس بايرن ميونخ املخضرم يبدو جاهزًا‬ ‫للعب اآلن‪ ،‬كما شــارك جميع الالعبني الـــ‪23‬‬ ‫اآلخرين فى مران املنتخب األملانى‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬قــال يوليان ناجلسمان‪ ،‬مــدرب‬ ‫املنتخب‪« :‬كانت لدينا ظروف رائعة فى املعسكر‬ ‫التدريبى‪ ..‬رغم عدم متكن جميع الالعبني من‬ ‫التواجد طوال الفترة‪ ،‬بسبب نهائى كأس أملانيا‪،‬‬

‫وكذلك نهائى دورى أبطال أوروبا‪ ،‬من بني أمور‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬فقد حققنا أقصى استفادة مــن تلك‬ ‫األيام‪ ،‬وحققنا تقد ًما جيدًا كفريق»‪.‬‬ ‫واستدرك‪« :‬لكن قبل كل شىء‪ ،‬شعرنا ً‬ ‫أيضا‬ ‫بحماس الشعب األملانى ملنتخب بالده‪ ..‬سنأخذ‬ ‫هــذا الــدعــم الــرائــع مــن اجلماهير معنا فى‬ ‫البطولة»‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر اإلع ــان عــن القائمة النهائية‬ ‫ملنتخب أملانيا‪ ،‬فى السابع من الشهر اجلارى‪،‬‬ ‫عقب اللقاء الودى ضد اليونان‪.‬‬

‫تشارك أملانيا ببعثة ضخمة تضم ‪ 114‬فردا فى‬ ‫بطولة أوروبــا املقبلة أللعاب القوى‪ ،‬على رأسها‬ ‫ماليكا ميهامبو البطلة األوملبية فى منافسات الوثب‬ ‫الطويل‪ ،‬وجينا لوكنكمبر‪ ،‬بطلة سباق ‪ 100‬متر‪.‬‬ ‫وكشف االحتــاد األملانى أللعاب القوى‪ ،‬أن ‪59‬‬ ‫رياض ًيا و‪ 55‬رياضية سيتنافسون فى البطولة التى‬ ‫ستقام فى الفترة من ‪ 7‬إلى ‪ 12‬يونيو املقبل فى‬ ‫روما‪.‬‬ ‫وتعتبر بطولة أوروبا مبثابة اختبار مهم لقياس‬ ‫حتــضــيــرات الــفــريــق األملــانــى أللــعــاب الــقــوى قبل‬ ‫املشاركة فى أوملبياد باريس‪.‬‬ ‫وتشارك ميهامبو بطلة العالم مرتني واحلاصلة‬ ‫على امليدالية الذهبية فى أوملبياد طوكيو ‪،2020‬‬ ‫فى أول مسابقة كبيرة لها منذ عامني‪ ،‬بعد أن غابت‬ ‫عن بطولة العالم العام املاضى بسبب اإلصابة‪.‬‬ ‫كما فازت ميهامبو بامليدالية الفضية فى بطولة‬ ‫أوروبا ‪ 2022‬األخيرة مبدينة ميونخ‪ ،‬التى شهدت‬ ‫حصول أملانيا املضيفة على ‪ 7‬ذهبيات و‪ 7‬فضيات‬ ‫وبرونزيتني‪.‬‬ ‫وإلــى جانب لوكنكمبر‪ ،‬سيسعى كــل مــن رامــى‬ ‫الرمح جوليان فيبر‪ ،‬وبطل العشارى نيكالس كاول‪،‬‬ ‫وعــداءة ‪ 5‬آالف متر كونستانزى كلوسترهالفني‪،‬‬ ‫وع ــداء املــاراثــون ريتشارد رينجر لنيل امليدالية‬ ‫الذهبية ً‬ ‫أيضا فى البطولة األوروبية‪.‬‬ ‫وبسبب األلعاب األوملبية‪ ،‬لن يكون هناك ماراثون‬ ‫فى رومــا‪ ،‬حيث يشارك رينجر فى سباق نصف‬ ‫املاراثون‪.‬‬ ‫ووصف يورج بوجنر‪ ،‬الرئيس الرياضى لالحتاد‬ ‫األملانى أللعاب القوى‪ ،‬البطولة بأنها «فرصة مثالية‬ ‫لتحديد مستوى الرياضيني قبل األوملبياد»‪.‬‬ ‫وأضاف «بعي ًدا عن ذلك‪ ،‬فإن الهدف هو وضع‬ ‫أنفسنا فى دائــرة الضوء الدولية قدر اإلمكان»‪،‬‬ ‫موضحا «بنا ًء على األداء اجليد لرياضيينا‪ ،‬أنا‬ ‫ً‬ ‫واثــق مــن قدرتنا على املنافسة بــقــوة فــى سباق‬ ‫امليداليات»‪.‬‬

‫ماليكا ميهامبو‬


‫جوزيه مورينيو على رادار «فنربخشة» التركى‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن البرتغالى جوزيه مورينيو‪،‬‬ ‫املدير الفنى السابق لنادى روما‪ ،‬اقترب من االتفاق مع‬ ‫إدارة فنربخشة التركى متهي ًدا لقيادة الفريق بداية من‬ ‫املوسم اجلديد‪.‬‬ ‫وال يرتبط مورينيو بأى ٍ‬ ‫ناد خالل الفترة احلالية‪،‬‬ ‫مــنــذ إقــالــتــه مــن تــدريــب فــريــق روم ــا اإليــطــالــى فى‬ ‫منتصف شــهــر يــنــايــر املــاضــى‪ ،‬بسبب ســوء النتائج‬ ‫املحققة‪.‬‬ ‫وقالت شبكة «سكاى سبورتس» إن إدارة فنربخشة‬ ‫توصلت التفاق مع جوزيه مورينيو ميتد ملــدة عامني‬

‫‪١٢‬‬

‫حــتــى يــونــيــو ‪ ،2026‬وسيشمل أيـ ً‬ ‫ـضــا خــيــا ًرا ملوسم‬ ‫إضــافــى‪ .‬وشــددت الشبكة على أن خــورخــى مينديز‬ ‫وكيل مورينيو كان يتفاوض منذ فترة بشأن الصفقة‪،‬‬ ‫واآلن حان الوقت ملراجعة جميع املستندات الرسمية‬ ‫والتوقيع عليها‪.‬‬ ‫كان على كوتش‪ ،‬رئيس نادى فنربخشة‪ ،‬قد حتدث‬ ‫عن مصير املدير الفنى للفريق ر ًدا على ســؤال‪ :‬هل‬ ‫سنستمر مع إسماعيل هودجا أم مع مدرب أجنبى؟‬ ‫ميكننى أن أضمن أنكم ستعرفون بالضبط من هو‬ ‫مدربنا عندما ندخل االنتخابات‪.‬‬

‫جوزيه مورينيو‬

‫«جاسبرينى» يكشف عن رفضه عرضً ا فى «البريميرليج»‬ ‫قال جيان بييرو جاسبرينى‪ ،‬املدير الفنى ألتاالنتا‬ ‫اإليــطــالــى‪ ،‬إنــه تلقى «عـ ً‬ ‫ـرضــا مه ًما» مــن أحــد أندية‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬فى األيام األخيرة‪.‬‬ ‫وأض ــاف جاسبرينى‪ ،‬خــال تصريحات لصحيفة‬ ‫«الجازيتا ديلو سبورت» اإليطالية‪« :‬ال ميكننى القبول‬ ‫ومغادرة إيطاليا اآلن‪ ،‬حيث أشعر أننى بحالة جيدة‬ ‫هنا‪ ،‬وأخطط ملستقبلى مع أتاالنتا»‪.‬‬ ‫ويرتبط جاسبرينى بعقد مع أتاالنتا‪ ،‬حتى ‪ 30‬يونيو‬ ‫‪.2025‬‬ ‫وقــاد املــدرب اإليطالى املخضرم أتاالنتا للتتويج‬

‫مالعب‬

‫بالدورى األوروبى مؤخ ًرا‪ ،‬بالفوز على باير ليفركوزن‬ ‫األملانى (‪ )0-3‬فى النهائى‪ ،‬رغم أن الفريق اإليطالى‬ ‫مرشحا للقب‪.‬‬ ‫لم يكن‬ ‫ً‬ ‫ولــم يصعد امل ــدرب صــاحــب ال ـــ‪ 66‬عــا ًمــا ملنصات‬ ‫التتويج أبــ ًدا‪ ،‬قبل اللقب الــقــارى‪ ،‬رغــم وصــولــه لـ‪4‬‬ ‫نهائيات سابقة على مــدار مسيرته التدريبية‪ ،‬التى‬ ‫امتدت ‪ 21‬عا ًما‪ ،‬حتى اآلن‪.‬‬ ‫يذكر أن نادى مانشستر سيتى هو الذى توج بلقب‬ ‫البرمييرليج بعد منافسة ساخنة مع أرسنال استمرت‬ ‫حتى اجلولة األخيرة‪.‬‬

‫جيان بييرو جاسبرينى‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫«أنشيلوتى»‪ :‬ثنائى ريال مدريد األقرب للفوز بالكرة الذهبية‬ ‫‪ 9‬انضمام كيليان مبابى لـ«الميرينجى» الخميس المقبل بعد ‪ 7‬سنوات فى نادى باريس سان جيرمان‬

‫احتفال العبى الريال بأحد انتصاراتهم‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد ووكاالت‪:‬‬

‫رشح كارلو أنشيلوتى‪ ،‬املدير الفنى لفريق ريال‬ ‫مدريد اإلسبانى‪ ،‬جنمني بارزين للفوز بجائزة الكرة‬ ‫الذهبية ألفضل العب فى العالم هذا العام‪.‬‬ ‫قال أنشيلوتى فى مقابلة مع برنامج الشرينجيتو‪:‬‬ ‫«ستكون هناك منافسة شرسة بــن بيلينجهام‬ ‫وفينيسيوس‪ ،‬لنرى ما سيحدث فى نهائى دورى‬ ‫األبــطــال والــيــورو وكوبا أمريكا»‪ .‬وأشــاد املــدرب‬ ‫اإليطالى بالنجم اإلجنليزى ً‬ ‫قائل «بيلينجهام ناضج‬ ‫للغاية‪ ،‬وجاد وال يبدو عليه أنه شاب يبلغ من العمر‬ ‫‪ 20‬عاما أو يبدو ً‬ ‫طفل مثل أردا جولر»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أعتبره ً‬ ‫أخا أكثر من ابن‪ ،‬فهو يتسم بأكبر‬

‫قدر من اجلدية واالحترافية وقليل من الكبرياء أو‬ ‫اإلحساس بالنفس»‪.‬‬ ‫وواصل املدير الفنى لريال مدريد‪« :‬فينيسيوس‬ ‫شخص يتسم بالتركيز‪ ،‬لقد عانى كثي ًرا وسط‬ ‫تعرضه لــإهــانــات والــهــتــافــات الــعــدائــيــة‪ ،‬ولكنه‬ ‫لم يفقد تركيزه»‪ .‬وتابع‪« :‬لقد عملنا معه كثي ًرا‬ ‫لتحسني أمور معينة‪ ،‬وتطور بالفعل على مستوى‬ ‫التمركز واللعب فى عمق الهجوم»‪.‬‬ ‫وأمت كارلو أنشيلوتى‪« :‬اجلهاز الفنى يتأقلم مع‬ ‫الالعبني املتاحني بصفوف الفريق‪ ،‬هذا أمر غير‬ ‫قابل للتفاوض»‪.‬‬ ‫كما يــرى املدير الفنى لريال مدريد أن إقالة‬

‫تشافى هيرنانديز من منصبه كمدرب لبرشلونة‪،‬‬ ‫أمر جيد لكال الطرفني‪.‬‬ ‫وقرر خوان البورتا‪ ،‬رئيس البارسا‪ ،‬إقالة تشافى‬ ‫بعد انتقاداته للوضع املالى الصعب الذى مير به‬ ‫النادى الكتالونى‪ ،‬معتب ًرا أنه سيعوق قدرة الفريق‬ ‫على التنافس مع ريال مدريد وأكبر أندية أوروبا‪.‬‬ ‫وفـ ــى هـ ــذا الـــصـــدد‪ ،‬قـ ــال أنــشــيــلــوتــى خــال‬ ‫تصريحاته‪« :‬اإلقــالــة جــزء مــن وظيفة امل ــدرب‪..‬‬ ‫منزعجا بعض الشىء‬ ‫أعتقد أن تشافى سيكون‬ ‫ً‬ ‫ممــا حــدث‪ ،‬ألنــى أعتقد أنها املــرة األول ــى التى‬ ‫يقال فيها»‪ .‬واستدرك‪« :‬لكن مع الوقت‪ ،‬أعتقد‬ ‫أنــه سيفهم ذلــك كجزء من الوظيفة‪ ..‬عندما ال‬

‫تكون هناك عالقة جيدة بني النادى واملدرب‪ ،‬فإن‬ ‫أفضل شىء هو االنفصال»‪ .‬وأردف‪« :‬لقد حدث‬ ‫لى ذلك عدة مــرات‪ ..‬فى نابولى‪ ،‬وبايرن ميونخ‪،‬‬ ‫وتشيلسى‪ ..‬من األفضل االنفصال‪ ،‬وأعتقد أن‬ ‫ذلك جيد لتشافى‪ ،‬ورمبا ً‬ ‫أيضا لبرشلونة»‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق مختلف‪ ،‬كشفت تــقــاريــر صحفية‬ ‫أن كيليان مبابى‪ ،‬مهاجم باريس ســان جيرمان‬ ‫الــفــرنــســى‪ ،‬ســيــصــل مــديــنــة مــدريــد اإلســبــانــيــة‬ ‫اخلميس املقبل‪ ،‬بعدما أعلن الالعب الفرنسى‬ ‫الدولى نهاية مشواره مع النادى بعد ‪ 7‬سنوات‪،‬‬ ‫فى الوقت الذى ينتظر فيه اجلميع إعالن ريال‬ ‫مدريد الرسمى عن صفقته قبل انطالق املوسم‬

‫اجلديد‪ .‬وقرر مبابى الرحيل عن صفوف باريس‬ ‫سان جيرمان‪ ،‬هذا الصيف‪ ،‬حيث ينتهى عقده‬ ‫بشكل رســمــى‪ ،‬يــوم ‪ 30‬يونيو اجلـــارى‪ .‬وقالت‬ ‫صحيفة «ماركا» إن ريال مدريد يستعد إلعالن‬ ‫صفقة انتقال مبابى لصفوفه‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت الــصــحــيــفــة أن كــيــلــيــان لــن يــغــادر‬ ‫باريس ســان جيرمان مجا ًنا‪ ،‬وهــذا االتــفــاق بني‬ ‫الالعب والنادى ال يعنى أن ريال مدريد سيدفع‬ ‫أى مقابل مادى إلى باريس سان جيرمان‪ ،‬حيث‬ ‫تشير املفاوضات إلى أن الالعب سيتنازل عن جزء‬ ‫من راتبه‪ ،‬وبالتالى ترك بعض األموال فى خزائن‬ ‫باريس‪ ،‬حيث يتم التفاوض حال ًيا على راتب شهر‬

‫إبريل ومكافأة هذا املوسم‪ ،‬وميكن أن تكون هناك‬ ‫أمور مادية أكثر من ذلك‪.‬‬ ‫فى باريس سان جيرمان يؤكدون أن املفاوضات‬ ‫مع املهاجم ال تؤثر بــأى شكل من األشكال على‬ ‫عقد الالعب وريال مدريد‪ ،‬على املستوى الرياضى‪،‬‬ ‫وكشفت تقارير صحفية عن توقيع النجم الفرنسى‬ ‫عقدًا مع امللكى وفى انتظار اإلعالن الرسمى‪.‬‬ ‫ومت اختيار الدولى الفرنسى كيليان مبابى‪ ،‬جنم‬ ‫باريس سان جيرمان‪ ،‬أفضل العب فى الدوريات‬ ‫األوروبية فى حفل توزيع جوائز جلوب سوكر أوروبا‬ ‫التى تؤهل الفائزين بها إلى املنافسة النهائية التى‬ ‫ستقام فى دبى ديسمبر املقبل‪.‬‬

‫ألكسندر الكازيت يقترب من الشباب السعودى براءة «البورتا» من اتهامات قضية فساد «نيجريرا»‬

‫كشفت تــقــاريــر صحفية أن ن ــادى الشباب‬ ‫الــســعــودى يــحــاول إنــهــاء االتــفــاق مــع الفرنسى‬ ‫ألــكــســنــدر الكـــازيـــت‪ ،‬مــهــاجــم أوملــبــيــك لــيــون‬ ‫الــفــرنــســى‪ ،‬خــال فــتــرة االنــتــقــاالت الصيفية‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وأنــهــى فــريــق الــشــبــاب الــســعــودى مسابقة‬ ‫الدورى املمتاز املوسم احلالى فى املركز الثامن‬ ‫برصيد ‪ 44‬نقطة‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «ليكيب» الفرنسية إن مستقبل‬ ‫الكازيت مع أوملبيك ليون يواجه غموضا شديدا‬ ‫خاصة مع تبقى عام واحد على نهاية عقده‪.‬‬ ‫وشددت الصحيفة على أن الشباب يرغب فى‬ ‫التعاقد مع الكازيت‪ ،‬إضافة ٍ‬ ‫لناد سعودى آخر‬ ‫ً‬ ‫عرضا مال ًيا يحصل مبقتضاه الالعب على‬ ‫قدم‬ ‫‪ 4‬أضعاف راتبه احلالى مع ليون‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت الصحيفة إلــى أن وكــيــل الكــازيــت‬ ‫ـاعــا مــع مــســؤولــى لــيــون ملناقشة‬ ‫سيعقد اجــتــمـ ً‬ ‫مستقبل الالعب وحتديد مصيره‪.‬‬ ‫واحــتــل ن ــادى الــهــال ص ــدارة ج ــدول ترتيب‬ ‫الـــدورى الــســعــودى برصيد ‪ 93‬نقطة‪ ،‬بعدما‬ ‫أصبح أول فريق فى دورى املحترفني يصل إلى‬ ‫‪ 101‬هــدف خــال موسم واحــد‪ ،‬وأنهى الهالل‬ ‫تتويجه بلقب الدورى السعودى للمحترفني بال‬ ‫هزمية‪ ،‬حيث فاز فى ‪ 31‬مباراة وتعادل فى ‪3‬‬ ‫مباريات‪.‬‬ ‫واحــتــل فــريــق النصر املــركــز الثانى بجدول‬

‫ألكسندر الكازيت‬

‫ترتيب الدورى السعودى للمحترفني برصيد ‪82‬‬ ‫نقطة جمعها من الفوز فى ‪ 26‬لقاء والتعادل فى‬ ‫‪ 4‬وخسارة مثلها وتسجيل ‪ 100‬هدف وتلقى ‪.42‬‬ ‫بينما تواجد فريق االحتاد فى املركز اخلامس‬

‫بــجــدول ترتيب ال ــدورى السعودى للمحترفني‬ ‫برصيد ‪ 54‬نقطة جمعها من الفوز فى ‪ 16‬مباراة‬ ‫والتعادل فى ‪ 6‬وخسارة ‪ 12‬لقاء وتسجيل ‪63‬‬ ‫هد ًفا وتلقى ‪.54‬‬

‫كشفت تقارير صحفية أن املحكمة اإلسبانية‬ ‫أصدرت حكمها بتبرئة خوان البورتا‪ ،‬رئيس نادى‬ ‫برشلونة‪ ،‬من االتهامات املوجهة له بقيام نادى‬ ‫برشلونة بدفع أموال فى ظل تعاقدهم مع إحدى‬ ‫الشركات اململوكة خلوسيه إنريكيز نيجريرا‪،‬‬ ‫نائب رئيس جلنة احلكام السابق خالل الفترة‬ ‫من ‪ 1999‬حتى ‪.2010‬‬ ‫وقالت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‬ ‫إن املحكمة قامت بتبرئة البورتا وأعضاء مجلس‬ ‫إدارة برشلونة من (‪ )2003‬حتى (‪ )2010‬من‬ ‫املسؤولية اجلنائية فى قضية نيجريرا‪.‬‬ ‫كــانــت تــقــاريــر قــد أشـــارت إل ــى أن عمليات‬ ‫التحويل متــت بــن عــامــى (‪ )2010-1999‬من‬ ‫خالل شركة ميكلها نيجريرا‪ ،‬وهى نفس الشركة‬ ‫التى ح ّول لها نادى برشلونة ما يُقارب ‪ 8‬ماليني‬ ‫يورو‪.‬‬ ‫وأدان خــواكــن أجــيــرى القاضى الــذى يدير‬ ‫قضية برشلونة بــشــأن دفــع رش ــاوى إلنريكيز‬ ‫نــيــجــريــرا نــائــب رئــيــس جلــنــة احلــكــم بــاالحتــاد‬ ‫اإلسبانى السابق‪.‬‬ ‫ويتهم القاضى الــنــادى بدفع رشــاوى للحكم‬ ‫نــيــجــريــرا الـــذى ك ــان يعتبر مــوظ ـ ًفــا فــى جهة‬ ‫حكومية‪ ،‬على اعتبار أن جلنة التحكيم تابعة‬ ‫لالحتاد اإلسبانى الذى هو مؤسسة حكومية‪.‬‬ ‫ويــواجــه نــادى برشلونة اتها ًما بدفع رشــاوى‬ ‫إلى إنريكيز نيجريرا نائب رئيس جلنة احلكم‬

‫خوان البورتا‬

‫باالحتاد السابق‪ ،‬للحصول على تقارير متعلقة‬ ‫باحلكام‪ .‬ووجه االدعاء اإلسبانى بشكل رسمى‪،‬‬ ‫فى إبريل املــاضــى‪ ،‬اتها ًما لنادى برشلونة فى‬ ‫قضية فساد مزعومة‪ ،‬على خلفية دفعه مبلغ‬

‫‪ 1.4‬مليون يورو لـ نيجريرا لتقدمي تقارير متعلقة‬ ‫باحلكام‪ .‬كان نادى برشلونة قد أصدر بيا ًنا فى‬ ‫فبراير املاضى ينفى دفع رشــاوى إلى نيجريرا‬ ‫للحصول على معلومات متعلقة باحلكام‪.‬‬


‫األهلى يقترب من ضم مدافع الدحيل‪ ..‬ويغلق ملف إغراءات الخليج لـ«عاشور»‬

‫كتب‪ -‬إسالم البشبيشى‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪11‬‬

‫األحد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫عاشور‬

‫اقترب النادى األهلى من ضم يوسف أمين مدافع الدحيل القطرى‬ ‫ملدة موسم على سبيل اإلعارة خالل موسم االنتقاالت الصيفية‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى‪ ،‬رفض مجلس اإلدارة مناقشة العروض اخلليجية‬ ‫التى تلقاها إمام عاشور العب الفريق الكروى األول‪ ،‬وأكد‬ ‫مجلس اإلدارة أن الالعب غير معروض للبيع نظرا حلاجة‬ ‫الفريق إلى جهوده‪ ،‬خاصة فى ظل مشاركة األهلى فى‬ ‫أكثر من بطولة يسعى للفوز بلقبها فضال عن متسك‬

‫اجلهاز الفنى بعاشور باعتباره أحد األعمدة الرئيسية بالفريق‪.‬‬ ‫من جهة أخرى فاجأ السويسرى مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى الالعبني‬ ‫بقرار صارم قبل استئناف التدريبات اجلماعية‪ ،‬املقررة مساء بعد غد‬ ‫اإلثنني‪ ،‬بعد انتهاء الراحة السلبية التى حصل عليها الفريق ملدة ‪ 8‬أيام‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملصادر «املصرى اليوم»‪ ،‬فإن كولر طلب من جهازه املعاون‬ ‫ضرورة خضوع جميع الالعبني لقياسات وزن قبل انطالق التدريبات‪.‬‬ ‫ويهدف كولر من خالل هذا القرار إلى الوقوف على مدى التزام‬ ‫الالعبني بالتعليمات التى سبق أن وجهها لهم خالل فترة اإلجازة‪ ،‬والتى‬

‫تضمنت ضرورة خوض تدريبات بدنية فى املنزل بجانب اتباع برنامج‬ ‫غذائى ُمحدد من قبل طبيب التغذية للفريق‪.‬‬ ‫وكان كولر قد حذر العبيه من زيادة أوزانهم خالل فترة الراحة‪،‬‬ ‫مؤكدًا على ضرورة احلفاظ على لياقتهم البدنية استعدا ًدا للموسم‬ ‫اجلديد‪ .‬من جانب آخر‪ ،‬ينوى مسؤولو النادى األهلى إرسال خطاب‬ ‫رسمى لالحتاد األفريقى لكرة القدم «كاف» خالل األيام القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫ملعرفة كافة التفاصيل اخلاصة ببطولة السوبر اإلفريقى‪ ،‬التى يلتقى‬ ‫فيها قطبا الكرة املصرية األهلى والزمالك‪.‬‬

‫جلسة خاصة تعيد الوئام بين «العالمى» و«العميد»‬ ‫‪«9‬الخطيب» و«لبيب» يؤازران المنتخب بدعوة من وزير الرياضة‪ ..‬ومكافأة تاريخية لتحفيز الالعبين للتأهل للمونديال‬

‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد وإسالم البشبيشى‪:‬‬

‫انــضــم الــدولــى املــصــرى محمد ص ــاح‪ ،‬جنم‬ ‫ليفربول اإلجنليزى‪ ،‬امس السبت‪ ،‬إلى معسكر‬ ‫املــنــتــخــب الــكــروى األول‪ ،‬اســتــعــدا ًدا ملــواجــهــة‬ ‫بوركينا فاسو املقررة يوم ‪ 6‬يونيو اجلــارى‪ ،‬فى‬ ‫اجلــولــة الثالثة مــن التصفيات املؤهلة لكأس‬ ‫العالم ‪.2026‬‬ ‫وشهد أمــس جلسة خاصة بني حسام حسن‬ ‫وص ــاح أكــد كــل منهما لــآخــر على االحــتــرام‬ ‫املتبادل والعمل لهدف واحــد هــو حتقيق حلم‬ ‫التأهل للمونديال‪.‬‬ ‫وبانضمام صــاح‪ ،‬تكتمل صفوف الفراعنة‬ ‫ُعد مبثابة‬ ‫استعدا ًدا لهذه املباراة الهامة التى ت ّ‬ ‫فرصة ذهبية لتعزيز صدارة املجموعة والتقدم‬ ‫خطوة هائلة نحو التأهل للمونديال‪.‬‬ ‫ويـ ــواصـ ــل مــنــتــخــب ال ــف ــراع ــن ــة‪ ،‬تــدريــبــاتــه‬ ‫اجلماعية‪ ،‬اســتــعــدا ًدا ملــبــاراتــى بوركينا فاسو‬ ‫وغينيا بيساو‪ ،‬ودرس «العميد» جي ًدا منتخب‬ ‫بوركينا‪ ،‬فهو لعب أمامها من قبل عندما كان‬ ‫الع ـ ًبــا وزار شباكها فــى ‪ 3‬مــنــاســبــات وضمن‬ ‫بطوالت رسمية‪.‬‬ ‫وب ــدأ امل ــران بــاإلحــمــاءات ثــم جمل تكتيكية‬ ‫والــتــســديــد على املــرمــى حتــت إش ــراف اجلهاز‬ ‫الفنى «العميد»‪.‬‬ ‫وواصــل «العميد» حسام حسن تركيزه على‬ ‫جتهيز فريقه بشكل مثالى ملــواجــهــة بوركينا‬ ‫فــاســو‪ ،‬حيث ركــز امل ــران على الــنــقــاط الفنية‬ ‫والتكتيكية‪ ،‬ووضع خطة اللعب ملباراة الثالثاء‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وش ــه ــد املـــــران تــركــيــز امل ــدي ــر الــفــنــى على‬ ‫اجلــوانــب الهجومية‪ ،‬حيث يعتمد على طريقة‬ ‫لعب تعتمد على استغالل طرفى امللعب‪.‬‬ ‫كما ركز «العميد» على استغالل تقدم كل من‬ ‫أحمد مصطفى زيزو وإمــام عاشور من العمق‪،‬‬ ‫ومنحهما حــريــة الــتــســديــد مــن خ ــارج منطقة‬ ‫اجلـ ــزاء‪ ،‬باعتبار أن التسديد أحــد األسلحة‬ ‫الرئيسية التى سيعتمد عليها اجلهاز الفنى لِهز‬ ‫شباك املنافس‪.‬‬ ‫وطالب حسام حسن محمد عبد املنعم ورامى‬ ‫ربيعة بعدم التقدم للقيام بــأى دور هجومى‪،‬‬ ‫خــو ًفــا مــن الــهــجــمــات املــرتــدة للمنافس الــذى‬ ‫يتميز بالسرعة والقوة فى بناء الهجمات على‬ ‫مرمى املنتخب الوطنى‪.‬‬ ‫كما شهدت التدريبات تركيزًا على الكرات‬ ‫العرضية‪ ،‬واستغالل قــوة مصطفى محمد فى‬ ‫إجــادة األلعاب الهوائية وقدرته على االلتحام‬ ‫القوى مع املنافس‪.‬‬ ‫وحــرص «العميد» على إيقاف املــران أكثر من‬ ‫مرة‪ ،‬للتدخل بنفسه فى إحدى الكرات العرضية‪،‬‬ ‫لشرح كيفية الهروب من الرقابة اللصيقة التى‬ ‫ميــكــن أن تُــفــرض عــلــى مصطفى محمد خــال‬ ‫املباراة‪.‬‬ ‫يأتى ذلــك فى الوقت الــذى وافــق فيه مجلس‬ ‫إدارة احتــاد الكرة على الالئحة املالية اجلديدة‬ ‫التى قدمها إبراهيم حسن لتحفيز الالعبني‪.‬‬ ‫وشهد املران حضور الدكتور أشرف صبحى‪،‬‬ ‫وزيــر الشباب والرياضة‪ ،‬وجمال عــام‪ ،‬رئيس‬

‫صالح بصحبة التوأم حسن فى معسكر املنتخب‬

‫مــجــلــس إدارة احتـــاد ال ــك ــرة‪ ،‬وعــامــر حــســن‪،‬‬ ‫واللواء حلمى مشهور‪ ،‬وإيهاب الكومى‪ ،‬أعضاء‬ ‫مجلس إدارة احتاد الكرة‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬ينتظر أن ي ــزور محمود‬ ‫اخلطيب‪ ،‬رئيس النادى األهلى‪ ،‬وحسني لبيب‪،‬‬ ‫رئيس نــادى الــزمــالــك‪ ،‬معسكر املنتخب خالل‬ ‫الــســاعــات املــقــبــلــة بــنــاء عــلــى دعـــوة مــن وزيــر‬ ‫الشباب والــريــاضــة تأكي ًدا على نبذ التعصب‬

‫وتــوحــد اجلــمــيــع خــلــف املنتخب لتحقيق حلم‬ ‫التأهل للمونديال‪.‬‬ ‫ويتواجد فى معسكر «الفراعنة» اخلماسى‬ ‫اجل ــدد أحــمــد أم ــن أوف ــا مــهــاجــم فــريــق إنبى‬ ‫ومصطفى شوبير حارس مرمى النادى األهلى‬ ‫وأحمد نبيل كوكا العب وسط األهلى الصاعد‬ ‫ومحمد الشامى مهاجم النادى املصرى‪ ،‬وناصر‬ ‫ماهر العــب خــط وســط الزمالك املتألق حاليا‬

‫بقميص الــفــارس األبــيــض‪ .‬وجـــاءت اخــتــيــارات‬ ‫العميد حسام حسن املدير الفنى ملنتخب مصر‬ ‫األول لــهــذا اخلــمــاســى للتواجد مــع الفراعنة‬ ‫كــشــهــادة للتاريخ فــى مسيرة هــؤالء بــدايــة من‬ ‫مباراة بوركينا فاسو بالقاهرة ثم مواجهة غينيا‬ ‫بيساو خارج األرض‪.‬‬ ‫كــان قد انتظم ‪ 25‬العبا فى معسكر منتخب‬ ‫مصر هــم‪ :‬محمد الــشــنــاوى ومصطفى شوبير‪،‬‬

‫ومحمد عواد ومهدى سليمان ومحمد عبد املنعم‬ ‫ورامـــى ربيعة ويــاســر إبــراهــيــم وأحــمــد رمضان‬ ‫بيكهام ومحمد هانى وأكرم توفيق ومحمد حمدى‬ ‫وأحمد فتوح ومروان عطية وحمدى فتحى وأحمد‬ ‫نبيل كوكا وإمام عاشور وأحمد سيد زيزو وناصر‬ ‫ماهر وإبراهيم عادل ومصطفى فتحى ومحمود‬ ‫حــســن تــريــزيــجــيــه ومــصــطــفــى مــحــمــد ومحمد‬ ‫الشامى وأحمد أمني أوفا‪ ،‬ومحمد شريف‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫أوروبا ضد العالم‬ ‫قــد ينجح خبر صغير فــى التحريض على‬ ‫فتح ملف قضية أكبر وحكاية أهــم‪ ..‬فاخلبر‬ ‫كـ ــان اخ ـت ـي ــار جن ــم ال ـت ـنــس ال ـفــرن ـســى يــانـيــك‬ ‫ن ــواه مـنــذ ثــاثــة أي ــام لـقـيــادة منتخب أوروب ــا‪،‬‬ ‫خلفا للنجم السويدى بيورن بورج‪ ،‬استعدادا‬ ‫ملواجهة منتخب العالم فى كأس الفر للتنس‪..‬‬ ‫وهى بطولة تقام كل سنة بني منتخبى أوروبا‬ ‫وال ـعــالــم مـنــذ ‪ ..2017‬وفـ ــازت أوروبـ ــا بــالـكــأس‬ ‫األولى التى أقيمت فى براج‪ ..‬والكأس الثانية‬ ‫‪ 2018‬فى شيكاجو‪ ..‬والكأس الثالثة ‪ 2019‬فى‬ ‫جنيف‪ ..‬وفــاز منتخب العالم أخـيــرا بالكأس‬ ‫اخلامسة ‪ 2022‬فى لندن‪ ..‬وعاد وفاز بالكأس‬ ‫ال ـس ــادس ــة ‪ 2023‬ف ــى ف ــان ـك ــوف ــر‪ ..‬وأظ ـ ــن أنـهــا‬ ‫البطولة أو اللعبة الوحيدة التى تشهد مثل‬ ‫هذه املواجهة الرياضية املباشرة بني منتخبى‬ ‫أوروب ــا وال ـعــالــم‪ ..‬وتـكـفــى هــذه الـعـبــارة لتأمل‬ ‫نتائج أوروبــا الرياضية أمام العالم فى ألعاب‬ ‫كـثـيــرة‪ ..‬فـفــى ك ــأس الـعــالــم لـكــرة ال ـقــدم فــازت‬ ‫أوروبا بـ ‪ 12‬بطولة مقابل ‪ 10‬بطوالت للعالم‪..‬‬ ‫وفى كأس العالم لكرة السلة فازت أوروبا بـ ‪11‬‬ ‫بطولة مقابل ‪ 8‬بـطــوالت للعالم‪ ..‬وفــى كأس‬ ‫العالم للكرة الطائرة فازت أوروبا بـ ‪ 8‬بطوالت‬ ‫مقابل ‪ 7‬بطوالت للعالم‪ ..‬وتبقى كأس العالم‬ ‫ل ـكــرة ال ـيــد بـطــولــة وح ـيــدة واسـتـثـنــائـيــة فــازت‬ ‫أوروب ـ ــا بـكــل ب ـطــوالت ـهــا‪ ..‬وت ـفــوق ال ـعــالــم على‬ ‫أوروبـ ـ ــا ف ــى ب ـط ــوالت ال ـعــالــم لــأل ـعــاب املــائـيــة‬ ‫وف ــاز ب ـ ‪ 2045‬ميدالية مقابل ‪ 1663‬ميدالية‬ ‫ألوروبا‪ ..‬وفى دورة طوكيو األوليمبية املاضية‬ ‫انتصر العالم أيضا على أوروبــا‪ ..‬ففاز العالم‬ ‫بـ ‪ 583‬ميدالية مقابل ‪ 497‬ميدالية ألوروبــا‪..‬‬ ‫وإن كان من املمكن اعتبار ذلك أيضا انتصارا‬ ‫ألوروبــا قياسا إلــى عــدد بلدانها مقارنة بعدد‬ ‫بـلــدان العالم التى شــاركــت فــى طــوكـيــو‪ ..‬لكن‬ ‫ي ـب ـقــى ان ـت ـص ــار ال ـع ــال ــم ري ــاض ـي ــا ع ـلــى أوروب ـ ــا‬ ‫مــن االسـتـثـنــاءات ألنــه حتى اآلن تـفــوز أوروبــا‬ ‫رغـ ــم أن ـن ــا ح ــن ن ـت ـحــدث ع ــن ال ـع ــال ــم فـهـنــاك‬ ‫دول ريــاض ـيــة ك ـب ــرى م ـثــل ال ــوالي ــات املـتـحــدة‬ ‫والصني واليابان وكندا والـبــرازيــل وأستراليا‬ ‫وكــوبــا وب ـلــدان أخ ــرى كـثـيــرة‪ ..‬ول ــم يهتم أحــد‬ ‫م ــن ق ـب ــل بـ ــدراسـ ــة وحت ـل ـي ــل أسـ ـب ــاب ال ـت ـفــوق‬ ‫الــريــاضــى األوروب ــى رغــم كــل مــا عاشته بلدان‬ ‫كثيرة خارج أوروبــا من ثــورات وتطوير رياضى‬ ‫فــى مختلف األل ـع ــاب‪ ..‬ولــم يفكر أحــد أيضا‬ ‫بعيدا عن التنس فى تشكيل منتخب أوروبــى‬ ‫لينافس منتخب العالم فى أى لعبة أخــرى‪..‬‬ ‫حـتــى بـطــولــة ك ــأس رايـ ــدر الـشـهـيــرة للجولف‬ ‫ت ـق ــام ف ـقــط ب ــن مـنـتـخـبــى أوروبـ ـ ــا وال ــوالي ــات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ..‬وبذلك يبقى جنم التنس‬ ‫األسترالى رودنــى جــورج الفــر هو الوحيد فى‬ ‫التاريخ الذى أقنع األوروبيني مبواجهة العالم‬ ‫أو الـعـكــس‪ ..‬ويبقى الفــر أحــد أبـطــال التنس‬ ‫الكبار جدا ومن قالئل هذا العالم الذين فازوا‬ ‫ب ـب ـطــوالت الـتـنــس ال ـك ـبــرى األرب ـع ــة فــى نفس‬ ‫الـسـنــة؛ حــن فــاز فــى ‪ 1962‬ببطولة أستراليا‬ ‫املفتوحة وروالن جــاروس ووميبلدون وأمريكا‬ ‫املفتوحة‪.‬‬

‫االتحاد السكندرى يتحفز لتخطى‬ ‫ليلة بكى فيها «الدون»‬ ‫‪«9‬حزن رونالدو وتألق بونو وطرد البليهى»‪ 3 ..‬مشاهد فى مباراة تتويج الهالل السعودى سماد أبوقير فى كأس مصر‬ ‫‪9‬زعيم الثغر يخشى المفاجآت‪ ..‬وطارق‬ ‫العشرى يحذر العبيه من االستهتار‬

‫كتب‪ -‬كرمي كمال‪:‬‬

‫رونالدو دخل فى نوبة بكاء شديدة عقب خسارته لقب كأس امللك‬

‫كتب ‪ -‬كرمي كمال‪:‬‬

‫أسدل الستار على مباراة الهالل والنصر فى كأس‬ ‫احلرمني الشريفني ‪ ،2024‬والتى شهدت العديد‬ ‫من األحــداث خالل مجريات املباراة التى توج فيها‬ ‫الزعيم باللقب على حساب العاملى‪ ،‬ولعل أبرزها‬ ‫بكاء األسطورة البرتغالية كريستيانو رونالدو‪ ،‬وتألق‬ ‫احلــارس املغربى ياسني بونو‪ ،‬وطــرد على البليهى‪،‬‬ ‫والتى أقيمت على ملعب اجلوهرة املشعة فى مدينة‬ ‫جدة‪.‬‬ ‫وحصد فريق الهالل لقب كأس امللك على حساب‬ ‫النصر‪ ،‬بعدما انتهى الوقت األصلى بالتعادل اإليجابى‬ ‫‪ ،1 - 1‬حيث سجل ميتروفيتش هدف التقدم لصالح‬ ‫«الزعيم» فى الدقيقة السابعة من اللقاء‪ ،‬ثم تعادل‬

‫أمين يحيى لـ«العاملى» فى الدقيقة ‪ ،88‬ليتم اللجوء إلى‬ ‫األشواط اإلضافية ثم ركالت الترجيح‪ ،‬التى حسمت‬ ‫لـ«الزعيم» بنتيجة (‪.)4 - 5‬‬ ‫وبعد فوز الهالل بلقب كأس احلرمني الشريفني‪،‬‬ ‫يكون بذلك حقق ثالثية تاريخية ستخلد فى األذهان‪،‬‬ ‫بعدما توج بلقبى «الدورى السعودى للمحترفني‪ ،‬وكأس‬ ‫السوبر السعودى»‪.‬‬ ‫إلى جانب تألق العديد من النجوم‪ ،‬وكان أبرزهم‬ ‫املغربى ياسني بونو ح ــارس مرمى فريق الهالل‬ ‫السعودى‪ ،‬الذى دفع عن مرماه أكثر من هدف محقق‪،‬‬ ‫وال سيما تألقه فى ركــات الترجيح حيث تصدى‬ ‫لركلتى ترجيح من «على احلسن‪ ،‬مشارى النمر»‪.‬‬ ‫وتعد لقطة البكاء الهستيرى للنجم البرتغالى‬

‫كريستيانو رونالدو هى اللقطة األبرز فى اللقاء بعد‬ ‫خسارة النصر لقب كأس امللك‪ ،‬ليخرج «الدون» من‬ ‫املوسم اجلارى بحصيلة صفرية من البطوالت‪.‬‬ ‫ولم يستطع رونالدو السيطرة على نفسه من البكاء‪،‬‬ ‫األمر الذى أثار تعاطف العديد من عشاق األسطورة‬ ‫البرتغالية فى مختلف أنحاء العالم‪ .‬وتعد خسارة‬ ‫رونــالــدو كــأس امللك‪ ،‬النهائى ال ـــ‪ 10‬الــذى يخسره‬ ‫الدون‪ ،‬حيث خاض طوال مسيرته ‪ 33‬مباراة نهائية‬ ‫على مستوى األندية‪ ،‬فاز فى ‪ 23‬وخسر ‪.10‬‬ ‫كما شهدت االحتفاالت فرحة عارمة من النجم‬ ‫البرازيلى نيمار العب نادى الهالل‪ ،‬عقب انتهاء ركالت‬ ‫الترجيح ركض داخل امللعب لالحتفال مع زمالئه‪ ،‬بعد‬ ‫التتويج بلقب كأس امللك‪.‬‬

‫تتواصل منافسات دور الـــ‪ 32‬من بطولة كأس مصر موسم‬ ‫‪ ،2024/2023‬ويشهد اليوم األحد مباراة وحيدة حيث يلتقى‬ ‫فريق االحتاد السكندرى «زعيم الثغر» مع نظيره سماد أبوقير‬ ‫فى متام الساعة الثامنة مسا ًء‪.‬‬ ‫ويسعى «زعيم الثغر» بقيادة مديره الفنى طــارق العشرى‬ ‫للفوز على سماد أبوقير‪ ،‬والتأهل إلــى دور ال ـــ‪ ،16‬من أجل‬ ‫مصاحلة جماهيره بعد اخلسارة فى مباراته األخيرة بالدورى‬ ‫املمتاز أمام الزمالك بنتيجة ‪ ،0 -2‬ويعول اجلهاز الفنى لالحتاد‬ ‫السكندرى آماالً كبيرة على املهاجم اإلفريقى مابولولو‪.‬‬ ‫ومن املنتظر أن يواجه الفائز من مباراة االحتاد السكندرى‬ ‫وسماد أبوقير الفائز من مباراة بيراميدز والنصر‪ ،‬وهى املباراة‬ ‫التى أجلها احتاد الكرة نظراً الرتباط العبى بيراميدز مبعسكر‬ ‫منتخب مصر‪.‬‬ ‫وشهدت تدريبات االحتاد السكندرى األخيرة جدا وإصرارا‬ ‫مــن الــاعــبــن على حتقيق الــفــوز‪ ،‬وح ــرص ط ــارق العشرى‪،‬‬ ‫مديرهم الفنى‪ ،‬على حتذير الالعبني من االستهتار مبنافسهم‪،‬‬ ‫خوفاً من مفاجآت الكأس‪.‬‬ ‫وكانت قد أقيمت أمس ‪ 3‬لقاءات‪ ،‬فى دور الـ‪ 32‬لكأس مصر‬ ‫واجلريدة ماثلة للطبع‪ ،‬حيث لعب فاركو مع نظيره الواسطى‪،‬‬ ‫والتقى مــودرن فيوتشر مع نظيره بترول أسيوط‪ ،‬وواجــه إنبى‬ ‫نظيره النجوم‪.‬‬ ‫وكــان ‪ 12‬فري ًقا قد متكن من حسم التأهل إلــى دور الـــ‪16‬‬ ‫فى مسابقة كأس مصر‪ ،‬ومت تأجيل ‪ 3‬مباريات فى دور الـ‪32‬‬ ‫من كأس مصر‪ ،‬وهم «األهلى ضد األلومنيوم‪ ،‬والزمالك أمام‬ ‫بــروكــســى‪ ،‬وبــيــرامــيــدز ضــد الــنــصــر»‪ ،‬لتواجد العــبــى األهلى‬ ‫والــزمــالــك وبــيــرامــيــدز فــى معسكر منتخب مصر اســتــعــدا ًدا‬ ‫خلــوض مواجهتني فــى اجلــولــتــن الثالثة والــرابــعــة مــن دور‬ ‫املجموعات فى التصفيات املؤهلة لكأس العالم ‪ ،2026‬أمام‬ ‫بوركينا فاسو وغينيا بيساو يومى ‪ 6‬و‪ 10‬يونيو ‪.2024‬‬ ‫وشــهــدت منافسات مسابقة كــأس مصر مفاجأتني‪ ،‬حيث‬ ‫متــكــن الــتــرســانــة مــن اقــتــنــاص ف ــوز مثير ومــهــم عــلــى نظيره‬ ‫املقاولون العرب عقب الفوز عليه بهدف نظيف دون رد‪ ،‬إلى‬ ‫جانب فوز اجلونة على بلدية املحلة بركالت الترجيح (‪،)4 -5‬‬ ‫بعد أن انتهى الوقت األصلى بالتعادل اإليجابى ‪.1 -1‬‬

‫‪ 3‬صفقات على رادار الزمالك‬

‫كتب‪ -‬كرمي كمال‪:‬‬

‫طارق العشرى‬

‫مابولولو‬

‫يسعى فريق كرة القدم بنادى الزمالك‬ ‫إلى تعزيز صفوفه بالعبني جدد فى موسم‬ ‫االنتقاالت الصيفى املقبل‪ ،‬للمنافسة على‬ ‫جميع البطوالت وال سيما تعزيز مركزه فى‬ ‫مسابقة ال ــدورى املصرى املمتاز للموسم‬ ‫اجلارى‪ .‬وكان جوزيه جوميز‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫لفريق الزمالك‪ ،‬قد صرح فى وقت سابق‬ ‫بأنه فى حاجة إلى تدعيم الفريق بـ‪ 8‬العبني‬ ‫فقط‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه لم يختر الصفقات‬ ‫السابقة ولكنه ال يشتكى‪.‬‬ ‫وعلى رأس الصفقات التى يرغب فيها‬ ‫جــمــهــور األبــيــض بــشــدة‪ ،‬العــبــه الــســابــق‬ ‫املغربى أشــرف بــن شــرقــى‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا عــودة‬ ‫طــارق حامد‪ ،‬باإلضافة إلــى أن التقارير‬ ‫تشير إلى وجود حديث مع أحمد حجازى‬ ‫العب االحتــاد السعودى‪ ،‬وأخي ًرا املهاجم‬ ‫محمد األسود ملساندة سيف اجلزيرى فى‬ ‫البطوالت املقبلة‪.‬‬ ‫وباحلديث على الراحلني عــن صفوف‬ ‫الــزمــالــك‪ ،‬فــمــن ال ــواض ــح للجميع عــدم‬ ‫قناعات «جوميز» باملهاجم البنينى سامسون‬ ‫أكــيــنــوال‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى إبراهيما نــداى‪،‬‬ ‫وناصر منسى‪ ،‬ومحمود عالء‪.‬‬


‫«العشرى للصلب» تفاوض مؤسسات خارجية على قرض دوالرى للتوسع فى منتجات الحديد‬ ‫كتب‪ -‬إسالم فضل‪:‬‬

‫بـــــدأت ش ــرك ــة ال ــع ــش ــرى لــلــصــلــب مــفــاوضــات‬ ‫مــع مــؤســســات تــمــويــل خــارجــيــة‪ ،‬لــلــحــصــول على‬ ‫تمويل دوالرى بغرض مقابلة جانب مــن التكلفة‬ ‫االســتــثــمــاريــة لــتــوســعــات جــديــدة يــجــرى تنفيذها‬ ‫بالمنطقة الصناعية فــى الــســادس مــن أكــتــوبــر؛‬ ‫بــغــرض مــقــابــلــة الــطــلــب ال ــزائ ــد عــلــى منتجاتها‬ ‫المختلفة خالل المرحلة الراهنة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ق ــال ــت مـ ــصـ ــادر إن ال ــش ــرك ــة تــخــطــط لــضــخ‬ ‫استثمارات جــديــدة بقيمة تصل إلــى ‪ 150‬مليون‬ ‫دوالر فى مراحل التوسع المختلفة‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫الــســعــى لتمويل مــا يــزيــد عــلــى ‪ %50‬مــن التكلفة‬ ‫االستثمارية لهذه التوسعات عبر القرض المرجح‬ ‫حسم مفاوضاته فى غضون شهر من اآلن‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الــمــصــادر‪ ،‬فــى تــصــريــحــات خــاصــة‪،‬‬ ‫أن الــتــوســعــات المرتقبة ستشمل إنــتــاج الحديد‬

‫ومنتجات أخرى على رأسها «الفلنكات»‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أنه من المخطط االنتهاء من التوسعات خالل ‪10‬‬ ‫أشهر‪.‬‬ ‫وتستهدف الشركة مبيعات بقيمة ‪ 36‬مليار جنيه‬ ‫بنهاية العام الجارى‪ ،‬بدعم فتح أســواق تصديرية‬ ‫جــديــدة وتوسيع دائ ــرة التعاقدات مــع المطورين‬ ‫العقاريين بالسوق المحلية‪.‬‬ ‫ظا فى‬ ‫الحديد‬ ‫وشهدت صــادرات‬ ‫ارتفاعا ملحو ً‬ ‫ً‬

‫الفترة نفسها بنسبة تصل إلــى ‪ %65‬على أساس‬ ‫سنوى ليصل إلــى ‪ 1.7‬مليار دوالر وف ًقا لبيانات‬ ‫رسمية صادرة عن اتحاد الصناعات‪.‬‬ ‫ومجموعة حديد العشرى تأسست عــام ‪1980‬‬ ‫وتضم سبع شركات متخصصة فى مجال صناعة‬ ‫الحديد والصلب بإنتاج قطاع واسع من المنتجات‬ ‫ب ــدءا مــن حــديــد التسليح والــقــطــاعــات الخفيفة‬ ‫وإنتاج مواسير اللحام الطولى‪.‬‬

‫اقتصاد‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢4/6/2‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧293‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫بنك التعمير واإلسكان يحقق مؤشرات ونتائج أعمال قوية خالل الربع األول من ‪2024‬‬ ‫صافى األرباح يقفز ‪ %83.1‬ويسجل ‪ 2.4‬مليار جنيه‪ ..‬وودائع العمالء تتجاوز ‪ 106.5‬مليار بنهاية مارس الماضى‬

‫مــؤشــرات مــالــيــة قــويــة حققها بــنــك التعمير‬ ‫واإلسكان‪ ،‬خالل الربع األول من العام الجارى‪،‬‬ ‫إذ أظهرت نتائج األعمال المستقلة نمو صافى‬ ‫األربــــاح قــبــل ضــرائــب الــدخــل والمخصصات‬ ‫إلــى ‪ 3.631‬مليار جنيه مقابل ‪ 2.017‬مليار‬ ‫فى الفترة المقارنة بزيادة ‪ 1.614‬مليار جنيه‬ ‫وبنسبة نمو ‪.%80‬‬ ‫وبلغ صافى األرب ــاح المستقلة ‪ 2.426‬مليار‬ ‫جنيه مقابل ‪ 1.325‬مليار فى الفترة المناظرة‪،‬‬ ‫بنسبة نمو تصل إلى ‪ %83.1‬خالل الربع األول‬ ‫من عام ‪.2024‬‬ ‫قــال حسن غــانــم‪ ،‬الــرئــيــس التنفيذى العضو‬ ‫المنتدب‪ ،‬إن بنك التعمير واإلســكــان تمكن من‬ ‫تحقيق مــعــدالت نــمــو ملحوظة فــى اإليــــرادات‬ ‫وصــافــى األربــــاح‪ ،‬مــا يعكس قــوة إستراتيجيته‬ ‫وقدرته على التكيف مع التغيرات المتالحقة فى‬ ‫الــســوق المصرفية‪ ،‬وذلــك بتبنيه نــمــوذج أعمال‬ ‫ـردا نجح مــن خــالــه فــى تحقيق االستفادة‬ ‫مــنــفـ ً‬ ‫القصوى من الفرص المتاحة‪ ،‬مع الحرص على‬ ‫إدارة الــمــوارد بفعالية لــزيــادة معدالت الربحية‬ ‫بشكل مستدام‪ ،‬وااللــتــزام بأعلى معايير الكفاءة‬ ‫التشغيلية لتحقيق ذلك النجاح المتواصل‪.‬‬ ‫أش ــار إلــى ارتــفــاع صــافــى إيـ ــرادات التشغيل‬ ‫بنسبة ‪ %64‬لتصل إلــى ‪ 4.2‬مليار جنيه خالل‬ ‫الربع األول من ‪ ،2024‬كما ارتفع صافى األرباح‬ ‫بعد المخصصات وضرائب الدخل لتسجل ‪2.4‬‬ ‫مليار جنيه بزيادة قدرها ‪ 1.1‬مليار وبنسبة نمو‬ ‫تصل إلــى ‪ %83‬مقابل ‪ 1.3‬مليار جنيه خالل‬ ‫فترة المقارنة‪.‬‬

‫أكد نجاح البنك فى تنفيذ إستراتيجيته الطموح‬ ‫التى تضع رضــا العمالء فى صــدارة أولوياتها‪،‬‬ ‫إضافة إلى قدرته على استيعاب تطلعات العمالء‬ ‫الحاليين والــجــدد وتلبية احتياجاتهم بفعالية‪،‬‬ ‫ونتيجة لهذا النهج تمكن البنك من توسيع قاعدة‬ ‫عمالئه وزيادة حصته السوقية‪ ،‬واستمر البنك فى‬ ‫تعزيز ثقة عمالئه وتشجيعهم على االستثمار فى‬ ‫مجموعة متنوعة من منتجاته وخدماته‪ ،‬ما أسهم‬ ‫فى زيــادة ودائــع العمالء بنسبة ‪ %5.2‬لتصل إلى‬ ‫‪ 106.5‬مليار جنيه مقابل ‪ 101.3‬مليار بنهاية‬ ‫‪.2023‬‬ ‫لفت إلــى زيــادة ودائــع المؤسسات إلــى ‪59.3‬‬ ‫مليار جنيه وبنسبة نمو تصل إلى ‪ ،%7.6‬مشيرا‬ ‫إلــى حــرص مصرفه على تنويع محفظة ودائــع‬ ‫المؤسسات‪ ،‬نظراً لــدورهــا فى تقليل المخاطر‬ ‫وتعزيز االستقرار المالى‪ ،‬من خالل توجيه الودائع‬ ‫لمجموعة متنوعة مــن الــقــطــاعــات والــشــركــات‬ ‫لضمان استدامة نمو البنك‪.‬‬ ‫نــوه «غانم» بمواصلة البنك فى تعزيز مكانته‬ ‫الــرائــدة التى يتمتع بها فــى الــســوق المصرفية‬ ‫المصرية‪ ،‬ما أثمر بدوره فى تحقيق نمو مستدام‬ ‫ألصــولــه الــخــاصــة بــه‪ ،‬إذ بلغ إجــمــالــى األصــول‬ ‫‪ 132.9‬مليار جنيه مقابل ‪ 125.1‬مليار بنهاية‬ ‫عــام ‪ ،2023‬بنسبة نمو تصل إلــى ‪ ،%6.3‬وذلك‬ ‫على خلفية نمو محفظة قروض البنك من خالل‬ ‫قطاعى التجزئة والشركات‪.‬‬ ‫وبلغ إجمالى القروض ‪ 48.5‬مليار جنيه بنسبة‬ ‫نــمــو تــصــل إل ــى ‪ %6.6‬مــدفــوعــة بنمو محفظة‬ ‫ق ــروض الــشــركــات والــمــؤســســات لتسجل ‪22.7‬‬

‫حسن غامن‬

‫مليار جنيه بزيادة قدرها ‪ 2.1‬مليار وبنسبة نمو‬ ‫‪ ،%10.4‬مــع تسجيل محفظة ق ــروض التجزئة‬ ‫المصرفية ‪ 25.8‬مليار جنيه‪ ،‬بنسبة نمو ‪.%3.5‬‬ ‫وانخفضت نسبة الــقــروض غير المنتظمة‬ ‫إلى ‪ %6.7‬بنهاية الربع األول من ‪ 2024‬مقابل‬ ‫‪ %6.9‬بنهاية ‪ ،2023‬وهو ما يعكس التزام البنك‬

‫نحو مواصلة زيــادة حجم تمويالته مع الحفاظ‬ ‫على معايير جودة محفظة التمويالت والحرص‬ ‫على تنوع التمويالت من القطاعات المختلفة‬ ‫لــضــمــان نــمــوه الــمــســتــدام‪ ،‬مــع ارت ــف ــاع مــعــدل‬ ‫التغطية ليصل إلــى ‪ %120‬فــى م ــارس ‪2024‬‬ ‫مقابل ‪ %114‬عن عام ‪.2023‬‬

‫أوضح أن إجمالى القروض إلى الودائع سجلت‬ ‫‪ %45.5‬بنهاية الربع األول من عام ‪ 2024‬مقابل‬ ‫‪ %44.9‬بنهاية ‪ ،2023‬منوها ً بــأن زي ــادة عائد‬ ‫الــقــروض واإليــــرادات المشابهة بنسبة ‪%56.1‬‬ ‫والزيادة فى تكلفة الودائع والتكاليف المشابهة‬ ‫بنسبة ‪ ،%21‬أسهما فى زيــادة صافى الدخل من‬ ‫العائد ليسجل ‪ 3.7‬مليار مقابل ‪ 2‬مليار جنيه‬ ‫بنسبة نمو ‪.%82.6‬‬ ‫وأثمر نمو صافى األربــاح عن نمو العائد على‬ ‫متوسط حقوق الملكية إلى ‪ %63‬مقابل ‪%50.5‬‬ ‫خ ــال الــفــتــرة‪ ،‬فيما بــلــغ الــعــائــد عــلــى متوسط‬ ‫األصول ‪ %7.5‬مقابل ‪ ،%4.8‬لتسجل نسبة زيادة‬ ‫‪ ،%56.03‬كما سجل مــعــدل كفاية رأس المال‬ ‫‪ ،%22‬وهــو ما يتجاوز الحد األدنــى الــذى حدده‬ ‫البنك المركزى‪.‬‬ ‫لــفــت إل ــى نــمــو صــافــى رب ــح الــقــوائــم المالية‬ ‫المجمعة للبنك وشركاته التابعة والشقيقة لتسجل‬ ‫‪ 2.8‬مليار جنيه بعد ضرائب الدخل مقابل ‪1.3‬‬ ‫مليار وبنسبة نمو قدرها ‪ %111‬عن نفس فترة‬ ‫المقارنة‪ ،‬ما يؤكد نجاح البنك فى تنفيذ خطته‬ ‫اإلستراتيجية نحو تطوير مجموعة شركاته وزيادة‬ ‫استثماراته‪.‬‬ ‫أوضــح «غانم» أن دعــم المشروعات الصغيرة‬ ‫والمتوسطة‪ ،‬يأتى على رأس أولويات خطة البنك‬ ‫نظرا لدورها فى دفع عجلة التنمية‬ ‫اإلستراتيجية‪ً ،‬‬ ‫وتوفير فرص العمل‪ ،‬مع مواصلة البنك تحقيق‬ ‫مستهدفات البنك الــمــركــزى بتوجيه ‪ %25‬من‬ ‫محفظته االئتمانية لهذا القطاع‪.‬‬ ‫وعلى صعيد التحول الرقمى أشار «غانم»‪ ،‬إلى‬

‫زيادة نسبة أعداد المشتركين فى تطبيق اإلنترنت‬ ‫والموبايل البنكى بنسبة نمو ‪ %9‬خالل الربع األول‬ ‫مــن ‪ ،2024‬كما زادت نسبة عــدد مستخدمى‬ ‫تطبيق محفظة الهاتف المحمول ‪.%10‬‬ ‫أشار الرئيس التنفيذى‪ ،‬العضو المنتدب لبنك‬ ‫التعمير واإلسكان‪ ،‬إلى ارتفاع إجمالى التمويالت‬ ‫المخصصة لخدمة مبادئ التمويل المستدام ‪3.3‬‬ ‫مليار جنيه على مستوى قطاعات تمويل الشركات‬ ‫والــقــروض المشتركة والــمــشــروعــات الصغيرة‬ ‫والمتوسطة خالل الربع األول وبنسبة نمو ‪.%22‬‬ ‫لفت إلــى مشاركة البنك فى تشييد وإطــاق‬ ‫«أكــاديــمــيــة الــســويــدى وبــنــك التعمير واإلســكــان‬ ‫الفنية» بمدينة الــســادات بإجمالى مساهمات‬ ‫تصل إلى ‪ 12.5‬مليون جنيه‪ ،‬بهدف رفع كفاءة‬ ‫الشباب وإمدادهم بالتدريب العملى والذى يسهم‬ ‫بــدوره فى تحقيق التنمية االقتصادية الشاملة‬ ‫فى مصر‪.‬‬ ‫ق ــال إن مــصــرفــه ســاهــم فــى تجهيز وافــتــتــاح‬ ‫«أول جــنــاح غرفتى عمليات بمستشفى بهية»‬ ‫بالشيخ زايـــد‪ -‬بــاســم بنك التعمير واإلســكــان‪،‬‬ ‫بإجمالى مساهمات تصل إلــى ‪ 21‬مليون جنيه‪،‬‬ ‫وذلـــك بــالــتــعــاون مــع مــؤســســة بهية لالكتشاف‬ ‫المبكر وع ــاج ســرطــان الــثــدى‪ ،‬بــهــدف إج ــراء‬ ‫العمليات الجراحية لمرضى سرطان الثدى داخل‬ ‫المستشفى دون الحاجة إلى إجرائها بمستشفيات‬ ‫خارجية‪ ،‬ما يسهم بشكل فعال ومباشر فى تسهيل‬ ‫وتيسير عملية الــعــاج ألكــثــر مــن ‪ 3500‬حالة‬ ‫سنوياً‪ ،‬مع تقديم خدمة طبية متكاملة وفقا ً ألعلى‬ ‫معايير الجودة والكفاءة‪.‬‬

‫بعائد حتى ‪« ..%20‬شهادات الشركات» التوظيف األمثل للفوائض المالية‬ ‫عائدا لدى «األهلى الكويتى»‬ ‫حدا أدنى على «الثالثية» ‪ ..‬و‪ً %١٨٫٥‬‬ ‫«األهلى المصرى» يفرض ‪ 50‬ألف جنيه ً‬

‫كتبت‪ -‬ندى عبد العزيز‪:‬‬ ‫تسعى الشركات العاملة فى السوق المصرية‬ ‫إل ــى اس ـت ـث ـمــار ف ــوائ ــض أمــوال ـهــا ف ــى ال ـش ـهــادات‬ ‫االدخــاريــة بالعملة المحلية واألجنبية‪ ،‬بهدف‬ ‫زي ــادة م ـعــدالت األرب ــاح لــديـهــا‪ ،‬والـحـصــول على‬ ‫عوائد مالية مرتفعة بشكل أسرع وبصورة ثابتة‬ ‫تساعدها على سداد نفقات العمل الشهرية‪.‬‬ ‫ال ـ ـب ـ ـنـ ــوك تـ ـ ـق ـ ــدم ال ـ ـعـ ــديـ ــد مـ ـ ــن ال ـ ـش ـ ـهـ ــادات‬ ‫االدخــاريــة للشركات بـمـعــدالت فــائــدة تنافسية‬ ‫لـتـلـبـيــة اح ـت ـيــاجــات ال ـع ـم ــاء لـلـتـعــامــل مـعـهــا‪،‬‬ ‫لـتــأتــى بــآجــال ‪ 3‬و‪ 5‬و‪ 7‬س ـنــوات بـفــائــدة متنوعة‬ ‫«ثابتة ومتغيرة وبفئات متعددة»‪.‬‬ ‫وت ـم ـنــح ال ـب ـنــوك ش ـه ــادات االدخ ـ ــار لـلـشــركــات‬ ‫نـفــس م ــزاي ــا األف ـ ــراد ف ــى إمـكــانـيــة كـســرهــا بعد‬ ‫مـ ــرور ‪ 6‬ش ـهــور م ــن ش ــرائ ـه ــا‪ ،‬أو ال ـح ـصــول على‬ ‫ق ـ ــرض ب ـض ـم ــان ـه ــا‪ ،‬أو اخـ ـتـ ـي ــار دوريـ ـ ـ ــة ال ـع ــائ ــد‬ ‫الـمـنــاسـبــة مــع الـشــركــة شـهــرى أو رب ــع سـنــوى أو‬ ‫سنوى‪.‬‬ ‫ووف ـق ـ ًا لمسح شـمــل ‪ 10‬م ـصــارف‪ ،‬يـقــدم بنك‬ ‫الـتـنـمـيــة الـصـنــاعـيــة أع ـلــى عــائــد عـلــى ش ـهــادات‬ ‫االدخار الخاصة بالشركات تصل إلى ‪ %20‬بحد‬ ‫أدنى للشراء ‪ 50‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫ويـ ـق ــدم ب ـن ــك األهـ ـل ــى ال ـكــوي ـتــى م ـصــر ثــانــى‬

‫أع ـلــى عــائــد ع ـلــى ش ـه ــادة ال ـش ــرك ــات ل ـمــدة سنة‬ ‫بحد أدن ــى الحـتـســاب الـعــائــد ‪ 10‬ماليين جنيه‬ ‫وبعائد يصل إلــى ‪ %١٨٫٥٠‬شهرى‪ /‬ربــع سنوى‪/‬‬ ‫عند االستحقاق‪.‬‬ ‫ويقدم البنك األهلى المصرى شهادات ادخار‬ ‫بالعملة المحلية بحد أدنــى ‪ 50‬ألــف جنيه من‬ ‫خ ــال ش ـهــادة الـشــركــات الـثــاثـيــة بـعــائــد سنوى‬ ‫يصل إلى ‪ %8‬وشهادة الشركات الخماسية بعائد‬ ‫س ـنــوى ي ـصــل إل ــى ‪ ،%7.50‬ف ـض ـاً ع ــن ال ـش ـهــادة‬ ‫الثالثية الذهبية بــالــدوالر وال ـيــورو بحد أدنــى‬ ‫‪ 500‬دوالر أو ي ــورو وعــائــد دوالرى سـنــوى يصل‬ ‫إلى ‪ %5.30‬ويورو ربع سنوى ‪.%0.75‬‬ ‫ويـقــدم بنك مصر شـهــادة شركتى بحد أدنــى‬ ‫‪ 1000‬جنيه وبـمــدد متنوعة ‪ 3‬و‪ 5‬سـنــوات بعائد‬ ‫سنوى للمدة األول ــى يصل ‪ %9.75‬و‪ %10‬للمدة‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫طـ ــا لـ ـش ــراء ش ـه ــادات‬ ‫وتـ ـف ــرض ال ـب ـن ــوك شـ ــرو ً‬ ‫ال ـ ـشـ ــركـ ــات وهـ ـ ــى ضـ ـ ـ ــرورة فـ ـت ــح حـ ـس ــاب جـ ــارى‬ ‫للشركات بالعملة التى سيتم شراء الشهادة بها‬ ‫والذى يتطلب العقد االبتدائى للشركة وسجال‬ ‫ت ـجــاريــا حــدي ـثــا وال ـب ـطــاقــة ال ـضــري ـب ـيــة وص ــورة‬ ‫بطاقة الرقم القومى سارية ألصحاب الشركة‬ ‫والمفوضين بالتوقيع‪.‬‬

‫البنك األهلى املصرى‬ ‫اسم الشهادة‬ ‫شهادة الشركات‬ ‫الثالثية‬

‫احلد األدنى‬

‫‪ 1000‬جنيه ومضاعفاتها‬ ‫على أن يكون الشراء أول‬ ‫مرة ال يقل عن ‪ 50‬ألف‬ ‫جنيه‬

‫اسم الشهادة‬

‫احلد األدنى‬

‫شهادة شركتى‬

‫‪ 1000‬جنيه‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫املدة‬ ‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%9 :‬‬ ‫ربع سنوى‪9.25 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%9.50 :‬‬ ‫سنوى‪%9.75 :‬‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهرى‪%9.25 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%9.50 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%9.75 :‬‬ ‫سنوى‪%10 :‬‬

‫املدة‬

‫العائد‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%7.25 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%7.50 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%7.75 :‬‬ ‫سنوى‪%8 :‬‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهرى‪%6.75 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%7 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%7.25 :‬‬ ‫سنوى‪%7.50 :‬‬

‫شهادة الذهبية‬ ‫اجلديدة‬

‫‪ 500‬دوالر‪ /‬يورو‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%5.15 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%5.20 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5.25 :‬‬ ‫سنوى‪%5.30 :‬‬ ‫يورو‬ ‫ربع سنوى‪%0.75 :‬‬

‫أهل مصر الدوالرية‬

‫‪ 500‬دوالر ومضاعفاتها‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهرى‪%5 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%5.05 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5.10 :‬‬ ‫سنوى‪%5.15 :‬‬

‫شهادة الشركات‬ ‫اخلماسية‬

‫بنك مصر‬ ‫العائد‬

‫البنك التجارى الدولى‬

‫املدة‬

‫سنة‬

‫احلد األدنى‬ ‫‪ 10‬ماليني جنيه‬

‫شهرى‪ /‬ربع سنوى‪ /‬عند االستحقاق‪%١٨.50 :‬‬

‫‪ 5‬ماليني جنيه‬

‫شهرى‪ /‬ربع سنوى‪ /‬عند االستحقاق‪%١٨٫٢٥ :‬‬

‫‪ 500‬ألف جنيه‬

‫شهري‪ /‬ربع سنوي‪ /‬عند االستحقاق‪%18 :‬‬

‫سنتان‬ ‫‪ 3‬سنوات‬ ‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهادة الشركات الثالثية‬ ‫شهادة الشركات اخلماسية‬

‫اسم الشهادة‬ ‫شهادة الشركات الثالثية‬

‫‪ 10‬آالف جنيه‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫شهادة الشركات الثالثية‬ ‫الدوالرية‬

‫‪ 500‬دوالر ومضاعفاتها‬

‫شهادة البرميو للشركات‬ ‫الثالثية‬

‫‪ 10‬آالف جنيه‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫املدة‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهادة الشركات الدوالرية‬

‫‪ 1000‬دوالر‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫‪ 100‬ألف جنيه‬

‫شهرى‪ /‬سنوى ‪%16 :‬‬

‫العائد‬

‫املدة‬

‫شهرى‪%8 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%8.25 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%8.50 :‬‬ ‫سنوى‪%8.75 :‬‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫اسم الشهادة‬ ‫اسم الشهادة‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهرى‪%8.25 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%8.50 :‬‬

‫احلد األدنى‬

‫بنك القاهرة‬

‫احلد األدنى‬

‫‪ 1000‬جنيه‬ ‫ومضاعفاتها‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%9.75 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%10 :‬‬

‫بنك التنمية الصادرات‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫العائد‬

‫شهرى‪%5 :‬‬ ‫ربع سنوى‪5.50 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5.75 :‬‬

‫شهرى‪%5.15 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%5.20 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5.25 :‬‬ ‫سنوى‪%5.30 :‬‬

‫شهرى‪%5 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%5.05 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5.10 :‬‬ ‫سنوى‪%5.15 :‬‬

‫شهادة مؤسستى‬

‫شهرى متغير‪:‬‬ ‫‪%6.06‬‬ ‫ربع سنوى متغير‪:‬‬ ‫‪%6.07‬‬

‫احلد األدنى‬

‫املدة‬

‫‪ 50‬ألف جنيه ألول مرة للشراء وميكن‬ ‫زيادتها مبضاعفات الـ‪ 5‬آالف جنيه‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫العائد يصرف‬ ‫شهري ًا‬ ‫سنوياً‪%20 :‬‬

‫بنك أبوظبى التجارى‬ ‫اسم الشهادة‬

‫احلد األدنى‬

‫املدة‬

‫العائد‬

‫شهادة الشركات الثالثية‬

‫‪ 100‬ألف جنيه‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%11 :‬‬

‫بنك ‪saib‬‬ ‫اسم الشهادة‬ ‫شهادة الشركات الثالثية‬ ‫الشهادة اخلماسية للشركات‬

‫شهرى‪ /‬سنوى‪/‬عند االستحقاق‪%18 :‬‬ ‫شهرى‪ /‬سنوى‪/‬عند االستحقاق‪%16 :‬‬

‫احلد األدنى‬

‫بنك التنمية الصناعية‬

‫البنك األهلى الكويتى‪ -‬مصر‬ ‫العائد‬

‫اسم الشهادة‬

‫املدة‬

‫العائد‬

‫احلد األدنى‬

‫‪ 5‬آالف جنيه‬

‫املدة‬

‫العائد‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫شهرى‪%13 :‬‬

‫‪ 5‬سنوات‬

‫شهرى‪%9.4 :‬‬

‫بنك البركة‬ ‫‪ 7‬سنوات‬

‫شهرى‪%4.90 :‬‬ ‫ربع سنوى‪%4.95 :‬‬ ‫نصف سنوى‪%5 :‬‬ ‫سنوى‪%5.05 :‬‬

‫اسم الشهادة‬

‫احلد األدنى‬

‫املدة‬

‫العائد متغير‬

‫الشهادة املاسية الدوالرية‬

‫‪ 100‬دوالر‬

‫‪ 3‬سنوات‬

‫ال يقل عن ‪%5.25‬‬ ‫يصرف شهرياً‬


‫اقتصاد‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢4/6/2‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧293‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫فى ضوء توقعات التضخم‪ ..‬متى يبدأ «المركزى» خفض أسعار الفائدة على الجنيه؟‬ ‫مصرفيون‪ :‬تحرك الدولة لتقليص دعم الخبز والطاقة يعزز بقاء معدالت عائد الكوريدور ثابتة حتى الربع األخير‬

‫كتبت‪ -‬هبة خالد‪:‬‬

‫فى ضــوء معدالت التضخم المتوقعة التى قد‬ ‫تأثرا‬ ‫تتجه لالستقرار أو الصعود بشكل طفيف‬ ‫ً‬ ‫جزئيا‬ ‫بتطبيق الحكومة خطة تقليص الــدعــم‬ ‫ً‬ ‫على رغيف الخبز والسعى لرفعه بشكل تدريجى‬ ‫عــن الكهرباء والــمــواد البترولية‪ ..‬رجــح خبراء‬ ‫ومــصــرفــيــون تمسك الــبــنــك الــمــركــزى بمعدالت‬ ‫الفائدة المرتفعة الحالية حتى مطلع الربع األخير‬ ‫من العام الجارى‪.‬‬ ‫عدد من خبراء بنك ستاندرد تشارترد العالمى‬ ‫قــالــوا إن مــعــدالت الــفــائــدة يــمــكــن أن تــتــراجــع‬ ‫ـدءا مــن سبتمبر المقبل‬ ‫بمعدالت بين ‪ 3‬و‪ %5‬ب ـ ً‬ ‫وحتى نهاية العام ‪.2024‬‬ ‫كارال سليم‪ ،‬خبير اقتصادى فى منطقة الشرق‬ ‫األوسط وشمال أفريقيا وباكستان‪ ،‬لبنك ستاندرد‬ ‫تشارترد‪ ،‬رجحت عبر مائدة مستديرة بالقاهرة‪،‬‬ ‫الــخــمــيــس‪ ،‬تــراجــع مــعــدالت التضخم فــى مصر‬ ‫لمستويات ‪ %25‬بنهاية العام الجارى وذلــك رغم‬ ‫خطوة الحكومة األخيرة رفع أسعار الخبز المدعم‬ ‫واإلع ــان عن التحرك لتقليص نسب دعــم دعم‬ ‫الطاقة والمواد البترولية‪.‬‬ ‫كبيرا‬ ‫وأشارت إلى أن فترة األساس تلعب دورًا‬ ‫ً‬ ‫فى تراجع معدالت التضخم ومــن ثم يكون أمام‬ ‫البنك المركزى مساحة لخفض أسعار الفائدة‬ ‫األساسية بنحو ‪ 300‬إلى ‪ 500‬نقطة أساس (‪ 3‬إلى‬ ‫بدءا من شهر سبتمبر المقبل‪.‬‬ ‫‪ً )%5‬‬ ‫وأعلنت الحكومة‪ ،‬األربعاء الماضى‪ ،‬زيادة سعر‬ ‫رغيف الخبز المدعم بنحو ‪ %300‬ليصل إلى ‪20‬‬ ‫قرشا للرغيف بدال من ‪ 5‬قروش‪ ،‬ما يقلص قيمة‬ ‫ً‬ ‫الدعم الكلى لمنظومة العيش إلى ‪ 105‬مليارات‬ ‫سنويا مقارنة بنحو ‪ 120‬مليارا قبل القرار‪.‬‬ ‫جنيه‬ ‫ً‬ ‫كما أعلن مجلس الوزراء السعى لرفع الدعم عن‬ ‫تدريجيا‬ ‫الكهرباء والمواد البترولية بنسبة ‪%100‬‬ ‫ً‬ ‫على مدار السنوات األربع المقبلة‪.‬‬ ‫وأكد الخبراء والمصرفيون أن رفع الدعم عن‬ ‫الخبز والكهرباء والمواد البترولية بشكل تدريجى‬ ‫يخفف األعباء عن الدولة ويساعد فى استكمال‬ ‫تنفيذ برنامج اإلصــاح االقتصادى وفقا لرؤية‬ ‫الحكومة لكنه قد يزيد من الضغوط التضخمية‬ ‫بعد تحريك أسعار بعض السلع‪.‬‬ ‫وأوضحوا أنه فى حال تراجع معدالت التضخم‬ ‫خــال الــفــتــرة المقبلة سيتجه البنك المركزى‬ ‫لخفض ســعــر الــفــائــدة خــاصــة أن ه ــدف لجنة‬ ‫السياسة النقدية فى المقام األول السيطرة على‬ ‫معدالت التضخم وارتفاع األسعار‪.‬‬ ‫وقــرر البنك المركزى تثبيت سعر الفائدة فى‬ ‫أول اجتماع للجنة السياسة النقدية بعد تحرير‬ ‫سعر صــرف الجنيه‪ ،‬والــذى عقد نهاية األسبوع‬ ‫مرجعا السبب إلى وجــود مخاطر‬ ‫قبل الماضى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تحيط بمسار التضخم المتوقع‪ ،‬منها تصاعد‬ ‫الــتــوتــرات الجيوسياسية الــحــالــيــة‪ ،‬والــظــروف‬ ‫وعالميا‪ ،‬وإجراءات‬ ‫محليا‬ ‫المناخية غير المواتية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ضبط المالية العامة‪.‬‬

‫ويتوقع تقرير البنك المركزى‪ ،‬أن يشهد معدل‬ ‫التضخم اعــتـ ً‬ ‫ـدال خــال عــام ‪ 2024‬مــع انحسار‬ ‫الضغوط التضخمية‪ ،‬على أن ينخفض التضخم‬ ‫بشكل ملحوظ خــال النصف األول مــن ‪،2025‬‬ ‫نتيجة تضافر عدة عوامل ومنها تقييد السياسة‬ ‫النقدية‪ ،‬وتوحيد سعر الصرف األجنبي‪.‬‬ ‫وتشير لجنة السياسة النقدية بالبنك إلى‬ ‫وجود أمور عدة سوف تسهم فى تحقيق استقرار‬ ‫األس ــع ــار‪ ،‬مــنــهــا تــدفــقــات االســتــثــمــار األجــنــبــى‬ ‫المباشر الكبيرة‪ ،‬والتحسن الملحوظ فى بيئة‬ ‫التمويل الخارجى‪ ،‬وتأثيرهما اإليجابى على بناء‬ ‫احتياطى النقد األجنبى‪ ،‬باإلضافة إلــى الطلب‬

‫المحلى واألجنبى المتزايد على األصول المقومة‬ ‫بالجنيه المصرى‪.‬‬ ‫وأكــدت اللجنة أن التطورات األخيرة فى سعر‬ ‫الصرف سوف تدعم تقييد األوضــاع النقدية ما‬ ‫سيعمل على تثبيت التوقعات التضخمية واحتواء‬ ‫آفاق التضخم المستقبلية‪.‬‬ ‫وانــخــفــض التضخم األســاســى فــى مصر إلى‬ ‫‪ %32.5‬فــى أبــريــل الماضى مقابل ‪ %33.3‬فى‬ ‫مـ ــارس‪ ،‬كــمــا تــراجــع مــعــدل التضخم الــعــام من‬ ‫‪ %33.7‬فــى مـــارس إل ــى ‪ %31.8‬خ ــال أبــريــل‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫ب ــدوره ــا تــوقــعــت ســهــر ال ــدم ــاط ــى‪ ،‬الــخــبــيــرة‬

‫ستاندرد تشارترد‪ :‬أسعار الفائدة فى مصر مرشحة للتراجع بين ‪ 3‬و‪ %5‬بد ًءا من سبتمبر المقبل‬

‫لجميع عمالء البنوك‪« ..‬األهلى المصرى» يطلق‬ ‫خدمة اإلضافة اللحظية للحواالت من الخارج‬ ‫أطلق البنك األهلى المصرى خدمة استقبال‬ ‫وإض ــاف ــة ال ــح ــواالت اإللــكــتــرونــيــة الـــــواردة من‬ ‫ال ــخ ــارج لــصــالــح حــســابــات الــعــمــاء بــالــجــهــاز‬ ‫لحظيا على مــدار الساعة‬ ‫المصرفى فى مصر‬ ‫ً‬ ‫طــوال أيــام األســبــوع وخــال العطالت الرسمية‬ ‫عبر شبكة الوكالء والمراسلين لدى البنك‪.‬‬ ‫ويمكن من خالل تلك الخدمة إضافة الحوالة‬ ‫اإللكترونية التى ترد من الخارج بالعملة المحلية‬ ‫لــصــالــح أى حــســاب بنكى أو بــطــاقــة بنكية أو‬ ‫محفظة إلكترونية وذلــك لجميع عمالء الجهاز‬ ‫المصرفى بمختلف البنوك المشتركة فى «شبكة‬ ‫المدفوعات اللحظية»‪.‬‬ ‫أيضا‬ ‫االستفادة‬ ‫الجديدة‬ ‫كما توفر الخدمة‬ ‫ً‬ ‫مــن أفضل األســعــار المطبقة وخــدمــات متابعة‬ ‫الــتــحــويــات لــحــظـ ًـيـا ً عــبــر الــمــوقــع اإللــكــتــرونــى‬ ‫للبنك األهــلــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى إمكانية سحب‬ ‫تــلــك الــتــحــويــات م ــن خـــال مــاكــيــنــات ‪ATM‬‬ ‫التابعة لبنك العميل فى أى وقت على مدار ‪24‬‬ ‫ساعة‪ ،‬إضافة الى إتاحة الميزة نفسها لجميع‬ ‫المحافظ اإللكترونية‪ .‬يحيى أبوالفتوح‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس مجلس إدارة البنك األهلى المصرى صرح‬ ‫بأن استحداث خدمة إضافة الحواالت الــواردة‬ ‫لــحــظـ ًـيــا يــســتــهــدف الــتــوســع فــى تــقــديــم خدمة‬ ‫التحويالت الــواردة من الخارج بطريقة سريعة‬ ‫وآمنة وبتكلفة تنافسية‪.‬‬

‫يحيى أبوالفتوح‬

‫وأشــار إلى أن التحويالت الــواردة من الخارج‬ ‫تلعب دور كبيرا ليس فقط فى االقتصاد الوطنى‪،‬‬ ‫بــل تعمل على انتعاش االقتصاد العالمى ككل‪،‬‬ ‫وذلــك من خالل تقديم خدمات أساسية للعمالء‬

‫خارج مصر فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬كونها من أهم‬ ‫محركات النمو االقتصادى لما لها من دور أساسى‬ ‫وفعال فى تواصل العمالء وتمكين المجتمعات‬ ‫وتوسيع نطاق الموارد المالية حول العالم‪.‬‬

‫بـ‪ 1.5‬مليار جنيه‪« ..‬بلتون» للتأجير التمويلى‬ ‫والتخصيم تستعد القتحام سوق التوريق‬

‫«غنام»‪ :‬نتعاون مع مؤسسات دولية الختراق ‪ 3‬بلدان إفريقية‬

‫كتبت‪ -‬تقى حاتم‪:‬‬

‫تعتزم شركة بلتون للتأجير التمويلى والتخصيم‪،‬‬ ‫طرح أول إصداراتها من سندات التوريق بحلول‬ ‫الربع الثالث من العام الجارى‪ ،‬ضمن خطة لتعزيز‬ ‫وتنويع مصادر السيولة لديها؛ بغرض التوسع فى‬ ‫تلبية االحتياجات التمويلية لقاعدة العمالء من‬ ‫الشركات‪.‬‬ ‫قــال أمــيــر غــنــام‪ ،‬الــرئــيــس التنفيذى‪ ،‬العضو‬ ‫المنتدب للشركة‪ ،‬إن القيمة المتوقعة لإلصدار‬ ‫تصل لنحو ‪ 1.5‬مليار جنيه‪ ،‬وج ــارٍ حاليا بدء‬ ‫اإلجـ ــراءات والمتطلبات الــازمــة لتنفيذ الطرح‬ ‫خالل الربع الثالث من العام الجارى‪.‬‬ ‫غ ــن ــام أوضـــــح‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات خ ــاص ــة‪ ،‬أن‬ ‫بلتون للتأجير التمويلى والتخصيم تــركــز فى‬ ‫إستراتيجيتها خــال ‪ 2024‬على إحــداث المزيد‬ ‫من التنوع فى المحفظة ومضاعفة قاعدة العمالء‬ ‫جغرافيا‬ ‫وكذلك صافى األرباح‪ ،‬إلى جانب التوسع‬ ‫ً‬ ‫سواء داخل أو خارج مصر‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن خطة الشركة تستهدف تغطية‬

‫الــمــصــرفــيــة‪ ،‬اتــجــاه الــبــنــك الــمــركــزى النخفاض‬ ‫ســعــر الــفــائــدة خ ــال الــربــع األخــيــر مــن الــعــام‬ ‫الجارى ‪2024‬؛ بعد وضــوح األوضــاع االقتصادية‬ ‫والتضخمية‪.‬‬ ‫تــابــعــت أن لــجــنــة الــســيــاســة الــنــقــديــة بالبنك‬ ‫الــمــركــزى تستهدف فــى المقام األول السيطرة‬ ‫على معدالت التضخم وارتــفــاع األســعــار فى ظل‬ ‫اضطراب الظروف االقتصادية سواء برفع الفائدة‬ ‫عــبــر إصـ ــدار شــهــادات جــديــدة مرتفعة العائد‬ ‫كمحاولة لسحب السيولة مــن الــســوق أو برفع‬ ‫االحتياطى اإللزامى‪.‬‬ ‫أش ـ ــارت إلـــى أن تــوقــعــات الــبــنــك الــمــركــزى‬

‫باعتدال معدالت التضخم خالل الفترة المقبلة‬ ‫سيدفعه لــاتــجــاه نحو خفض أســعــار الــفــائــدة‪،‬‬ ‫مــشــيــرة إل ــى أن الــتــوجــه نــحــو رف ــع الــدعــم عن‬ ‫الــكــهــربــاء والــمــحــروقــات مــا هــو إال إج ــراء تــراه‬ ‫الدولة مناسبا لتخفيف أعبائها؛ الستكمال تنفيذ‬ ‫برنامج اإلصالح االقتصادى‪.‬‬ ‫وأكـــدت الــدمــاطــى أن الــبــنــك الــمــركــزى نجح‬ ‫خــال العام الجارى فى السيطرة على الفجوة‬ ‫السعرية بين سعرى الصرف فى السوق الموازية‬ ‫والرسمية بعد رفع الفائدة بنحو ‪ %8‬منذ بداية‬ ‫العام الجارى‪.‬‬ ‫محمد أنيس‪ ،‬الخبير االقــتــصــادى‪ ،‬من جانبه‬ ‫قال إن البنوك المركزية تتبع فى تحديدها أسعار‬ ‫الفائدة المناسبة معدالت التضخم لعام مقبل أى‬ ‫باحتساب متوسط التضخم المتوقع خــال ‪12‬‬ ‫شهرا مقبلة‪ ،‬وليس على مستواه الحالى‪.‬‬ ‫وتوقع أن يبلغ متوسط التضخم خالل ‪ 12‬شهرا‬ ‫مقبلة نحو ‪ %25‬ومن ثم فمعدل الفائدة الحالى‬ ‫تقريبا ‪ %28‬هو معدل فائدة حقيقى وسليم‬ ‫البالغ‬ ‫ً‬ ‫ومنظبط ومناسب وفقا للظروف الحالية‪.‬‬ ‫كما رجح أال يتخلى البنك المركزى عن سياسة‬ ‫التشديد النقدى ويتجه إلــى انخفاض معدالت‬ ‫التضخم قبل الربع األخير من العام الجارى ألن‬ ‫معدل التضخم الحالى أعلى مــن سعر الفائدة‬ ‫لذلك مستبعد أن يتجه البنك المركزى لخفض‬ ‫سعر الفائدة خالل األشهر األربعة المقبلة‪.‬‬ ‫أنيس أرجع ذلك إلى أسباب عدة‪ ،‬منها اعتزام‬ ‫الدولة رفع الدعم عن الكهرباء والمواد البترولية‬ ‫ومن ثم سيتسبب ذلك فى رفع أسعار بعض السلع‬ ‫والمنتجات خــال الــفــتــرة المقبلة خــاصــة بعد‬ ‫زيادات شهر يوليو المقبل‪.‬‬ ‫تابع أن الضغوط التضخمية المتوقعة إثر رفع‬ ‫أسعار الكهرباء والمحروقات قد تدفع التضخم‬ ‫إلى االرتفاع بمعدل يتراوح بين ‪ %3‬و‪ ،%4‬قائال إنه‬ ‫مرجح أن يكون التضخم حينها بلغ مستويات من‬ ‫‪ %28‬إلى ‪ %30‬ومن ثم الزيادة المتوقعة ستعيده‬ ‫مرة أخرى ألعلى ‪ %31‬ومنها يعاود االنخفاض مرة‬ ‫أخــرى خالل الربع األخير حتى إنه متوقع بلوغه‬ ‫مستوى ‪ %24‬بنهاية ‪.2024‬‬ ‫ويــرى أنيس أن الحفاظ على معدالت الفائدة‬ ‫الحالية ضرورى لحين ترقب التأثيرات الناتجة من‬ ‫ارتفاع أسعار الكهرباء والمحروقات خالل الفترة‬ ‫المقبلة‪.‬‬ ‫مـــن نــاحــيــتــه قــــال طـــــارق م ــت ــول ــى‪ ،‬الــخــبــيــر‬ ‫الــمــصــرفــى‪ ،‬إن تــوجــه البنك الــمــركــزى لخفص‬ ‫أسعار الفائدة خالل الفترة المقبلة يعتمد على‬ ‫تدريجيا خالل النصف‬ ‫تراجع معدالت التضخم‬ ‫ً‬ ‫الــثــانــى مــن الــعــام ال ــج ــارى مــع اســتــقــرار سعر‬

‫الصرف‪ ،‬مرجحا أن يتجه البنك المركزى بالفعل‬ ‫فى هذه الحالة إلى خفض أسعار الفائدة خالل‬ ‫الربع األخير من ‪.2024‬‬ ‫كما توقع أن تشهد معدالت التضخم ارتفاعات‬ ‫أخــرى خــال الفترة المقبلة بالتزامن مع توجه‬ ‫الــحــكــومــة لــرفــع الــدعــم عــن ال ــم ــواد البترولية‬ ‫والكهرباء كمحاولة لتقليل تكلفة الدعم بالموازنة‬ ‫العامة لــلــدولــة‪ ،‬مرجحا أن تشهد بعض السلع‬ ‫ارتفاعات وتحركات سعرية جديدة نتيجة لهذا‬ ‫اإلجراء‪.‬‬ ‫وي ــرى أن انــخــفــاض مــعــدالت التضخم خــال‬ ‫شهرى أبريل ومارس المنقضى مع استقرار سعر‬ ‫الصرف بمثابة مؤشر إيجابى على تحقيق أهداف‬ ‫لجنة السياسة النقدية لكبح جماحه بعدما وصل‬ ‫لمستويات قياسية خالل الفترة الماضية‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى أن مستوى التضخم ما زال أعلى من سعر‬ ‫الفائدة حاليا لذلك ال بد من اإلبقاء على سعر‬ ‫فائدة عالى خالل الفترة الحالية‪.‬‬ ‫اتفق معه أحمد شوقي‪ ،‬الخبير المصرفى‪ ،‬الذى‬ ‫أوضح أن اتجاه البنك المركزى يعتمد على مسار‬ ‫التضخم خالل الفترة المقبلة خاصة بعد إعالن‬ ‫الحكومة عــن رفــع الــدعــم عــن الكهرباء والــمــواد‬ ‫البترولية بشكل تدريجى خــال السنوات األربــع‬ ‫المقبلة‪.‬‬ ‫تــابــع أن رف ــع الــدعــم تــدريــجــيــا عــن الكهرباء‬ ‫والــمــحــروقــات ســيــؤدى إلــى ارتــفــاع أســعــار بعض‬ ‫الــمــنــتــجــات ومـــن ث ــم ق ــد يــرتــفــع مــعــه التضخم‬ ‫األساسى‪ ،‬مشيرا إلى أنه من الممكن أن يسلك‬ ‫التضخم مسارات هبوط تدريجية بعد ارتفاعات‬ ‫شهر يوليو ألسعار الكهرباء والطاقة‪.‬‬ ‫وتوقع أن يتجه البنك المركزى لخفض سعر‬ ‫الفائدة بعد مراقبة مسار معدالت التضخم خالل‬ ‫الربع األخير من العام الجارى‪ ،‬موضحا أنه فى‬ ‫حــال تم تمرير ارتــفــاع أسعار الكهرباء والطاقة‬ ‫المقررة فى يوليو المقبل بحيث تؤثر بشكل طفيف‬ ‫على أسعار السلع‪ ،‬سيتراجع التضخم تدريجيا‪.‬‬ ‫فــى الــســيــاق نفسه‪ ،‬قــال أحــمــد سعيد‪ ،‬خبير‬ ‫االقتصاد الكلى‪ ،‬إنه فى حال كسر معدل التضخم‬ ‫مستوى ‪ %30‬ألسفل مع استقرار سعر الصرف‬ ‫وكــذلــك أســعــار السلع خــال شهرى مايو ويونيو‬ ‫مؤشر إيجابى أمــام البنك المركزى للتوجه نحو‬ ‫خفض سعر الفائدة‪.‬‬ ‫تابع سعيد أن معدالت التضخم خــال الفترة‬ ‫الماضية بلغت مستويات قياسية حتى إنها كسرت‬ ‫حــاجــز الـــــ‪ %40‬لــذلــك ك ــان يتطلب مــعــه سياسة‬ ‫التشديد النقدى الذى اتبعها البنك المركزى ورفع‬ ‫سعر الفائدة بنحو ‪ %8‬منذ بداية العام حتى وصل‬ ‫معدل التضخم إلى ‪ %31‬خالل أبريل الماضى‪.‬‬

‫أمير غنام‬

‫جــمــيــع مــنــاطــق الــجــمــهــوريــة ســــواء ف ــى الــدلــتــا‬ ‫واإلسكندرية أو الوجه القبلى‪ ،‬من خــال فروع‬ ‫الكيانات األخرى التابعة لمجموعة بلتون القابضة‪،‬‬ ‫وذلك بهدف استقطاب شرائح جديدة من العمالء‪.‬‬ ‫ولــفــت إلــى أن الــشــركــة ت ــدرس الــتــوســع خــارج‬ ‫مصر فى ‪ 3‬دول أفريقية‪ ،‬من خالل شراكات مع‬ ‫مرجعا ذلك إلى فرص النمو‬ ‫مؤسسات خارجية‪،‬‬ ‫ً‬

‫الواعدة فى أسواق القارة السمراء‪.‬‬ ‫وقـــال غــنــام إن الــشــركــة لــديــهــا تــعــامــات مع‬ ‫أكثر من ‪ 20‬بنكًا داخــل السوق المصرية بحجم‬ ‫تسهيالت تتجاوز ‪ 9‬مليارات جنيه‪ ،‬وتعمل فى‬ ‫الفترة الحالية على توسيع قــاعــدة العمالء من‬ ‫البنوك لتعزيز موقف السيولة لديها‪.‬‬ ‫وأكـ ــد أن قــطــاع الــتــأجــيــر الــتــمــويــلــى بحاجة‬ ‫لتنشيط التمويالت المشتركة‪ ،‬لتيسير الحصول‬ ‫عــلــى تسهيالت ائتمانية مــن الــبــنــوك وتسهيل‬ ‫وتوزيع المخاطر على عدد من الشركات بدالً من‬ ‫كيان واحد‪.‬‬ ‫وذكر أن محفظة التأجير التمويلى والتخصيم‬ ‫لــدى الــشــركــة ارتــفــعــت بــمــقــدار ‪ 7‬أضــعــاف على‬ ‫أســاس سنوى لتصل إلــى ‪ 7.9‬مليار جنيه خالل‬ ‫الربع األول من عام ‪.2024‬‬ ‫ولفت غنام إلــى أن عــدد عمالء الشركة ارتفع‬ ‫ليصل إلى ‪ 80‬عميال فى نشاطى التأجير التمويلى‬ ‫والــتــخــصــيــم‪ ،‬وم ــن المستهدف مضاعفته عبر‬ ‫التوسع فى محافظات أخرى‪.‬‬


‫‪٨‬‬

‫اقتصاد‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢4/6/2‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧293‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫قيادات شركة «جوريال تكنولوجى» فى حوار مع «المصرى اليوم االقتصادى»‪:‬‬

‫مصر على أبواب نهضة رقمية كبرى ‪ ..‬ونعتزم‬ ‫استثمار ‪ 100‬مليون دوالر بالسوق المحلية خالل ‪ 3‬سنوات‬

‫ثورة حقيقية يعيشها العالم‪ ،‬اليوم‪ ،‬فى‬ ‫مجال االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات‬ ‫ولـــم يــعــد بــإمــكــان أى دولــــة تــتــطــلــع إلــى‬ ‫اإلنجاز والتطوير‪ ،‬بهدف تحقيق التنمية‬ ‫المستدامة على األصعدة كافة‪ ،‬أن تحقق‬ ‫ذلـــك دون أن يــكــون هـــذا الــقــطــاع إحــدى‬ ‫ركائزها األساسية‪.‬‬ ‫مهما من أهــداف رؤيــة مصر‬ ‫كما أن جـ ً‬ ‫ـزءا ً‬ ‫‪ 2030‬يرتكز على بناء مصر الرقمية‪ ،‬التى‬ ‫تتضمن تطوير البنية التحتية لتكنولوجيا‬ ‫المعلومات واالتــصــاالت‪ ،‬وتعزيز الشمول‬ ‫الرقمى‪ ،‬وتحقيق الشمول المالى‪ ،‬وتعزيز‬ ‫بناء القدرات وتشجيع االبتكار‪ ،‬ومحاربة‬ ‫الفساد‪ ،‬وضمان األمن المعلوماتى‪ ،‬وتعزيز‬ ‫مكانة مصر على المستويين اإلقليمى‬ ‫والدولى‪.‬‬ ‫أيضا‬ ‫وتستهدف رؤية مصر فى هذا اإلطار ً‬ ‫العمل على اجتذاب الشركات التكنولوجيا‬ ‫وكبار الالعبين فى مجال التحول الرقمى‬ ‫وأمــــن الــمــعــلــومــات بــهــدف تــوطــيــن هــذه‬ ‫الصناعة والتحول لمركز إقليمى فى مجال‬ ‫التكنولوجيا والخدمات اإللكترونية‬ ‫«جــــوريــــا ت ــك ــن ــول ــوج ــى» ‪Gorilla‬‬ ‫‪ Technology‬المتخصصة فى بيانات‬ ‫الــفــيــديــو والــتــحــلــيــات التقنية واألمـــن‬ ‫السيبراني‪ ،‬إح ــدى الــشــركــات الــبــارزة فى‬ ‫تخصصها‪ ،‬والتى اتخذت من مصر مرك ًزا‬ ‫استنادا إلــى ‪ 3‬مقومات رئيسية‬ ‫إقليميا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تتمثل فى جــودة الموارد البشرية خاصةً‬ ‫فى مجال التكنولوجيا‪ ،‬وثانيها التحول‬ ‫الرقمى الذى تركز عليه الحكومة المصرية‬ ‫بشكل كبير وجهودها نحو تحديث بنيتها‬ ‫التحتية وتطوير الخدمات اإللكترونية‪ ،‬أما‬ ‫العامل الثالث فهو موقع مصر اإلستراتيجي‪،‬‬ ‫إقليميا للتواصل‬ ‫الذى يجعل الدولة مرك ًزا‬ ‫ً‬ ‫والتجارة‪.‬‬

‫«الــمــصــرى الــيــوم االقــتــصــادى» التقى قــيــادات‬ ‫الــشــركــة‪ ،‬الســتــعــراض إستراتيجيتهم بالسوق‬ ‫المصرية ومالمح خطتهم لضخ استثمارات بقيمة‬ ‫‪ 100‬مليون دوالر على مدار السنوات الثالث إلى‬ ‫الخمس المقبلة‪ ،‬ورؤيتهم وتقييمهم لخطط التحول‬ ‫الرقمى التى بدأتها مصر منذ فترة‪.‬‬ ‫وكشف جــاى تشاندان‪ ،‬رئيس مجلس اإلدارة‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى لـ«جوريال تكنولوجي» عن السعى‬ ‫إلطــاق صــنــدوق رأســمــال مخاطر الــعــام المقبل‬ ‫تموله الشركة من ميزانيتها لدعم ريــادة األعمال‬ ‫والشركات الناشئة المصرية‪ ،‬متطر ًقا إلى تجربته‬ ‫اإليجابية فى التعاون مع الحكومة المصرية‪.‬‬ ‫فيما أشــار الدكتور راجــيــش نــاتــاراجــان‪ ،‬كبير‬ ‫مسؤولى قطاع االبتكار‪ ،‬إلى أن «جوريال» تتعاون‬ ‫حاليا مع الحكومة المصرية إلنشاء بنية تحتية‬ ‫ً‬ ‫تُتيح لمؤسسات الدولة تبادل البيانات والمعلومات‬ ‫بشكل آمن عبر تنفيذ أول شبكة فجوة هوائية فى‬ ‫القاهرة بقيمة ‪ 270‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وأكد أن إستراتيجية الشركة للتوظيف فى مصر‬ ‫قائمة على مزيج من المواهب المحلية والعالمية‪،‬‬ ‫مضي ًفا أن ــه كــجــزء مــن مــركــز االبــتــكــار ستعمل‬ ‫“جوريال” على تطوير برامج تدريب داخلى فعالة‬ ‫لجذب الطالب وتزويدهم بخبرة عملية حقيقية‬ ‫ضمن خطة أكــبــر تستهدف تــدريــب ‪ 100‬ألف‬ ‫طالب بحلول عام ‪..2030‬‬ ‫■ فــى ال ـبــدايــة‪ ،‬مـتــى كــانــت انـطــاقــة الـشــركــة فى‬ ‫ال ـس ــوق ال ـم ـصــريــة‪ ،‬وم ــا ال ـع ــوام ــل الــرئـيـسـيــة الـتــى‬ ‫دفعتكم إلى اختيار القاهرة وجهة استثمارية؟‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬زيارتنا األولــى لمصر كانت فى‬ ‫أغسطس ‪ ،2022‬وزيــارتــى الحالية هــى الرابعة‬ ‫مــنــذ ذل ــك الــحــيــن‪ ،‬وبـ ــدأت رحلتنا العملية فى‬ ‫السوق المصرية من خالل مشروع مع الحكومة‪،‬‬ ‫شكّل حجر األساس لتعاوننا المثمر‪ ،‬الذى شاركنا‬ ‫من خالله فى العديد من المبادرات المهمة فى‬ ‫مختلف أنحاء البالد‪ .‬ورغم سماعنا عن صعوبات‬ ‫مــمــارســة األعــمــال قــبــل مجيئنا‪ ،‬ف ــإن تجربتنا‬ ‫تماما‪ .‬لقد وجدنا فى مصر‬ ‫الخاصة كانت مغايرة‬ ‫ً‬ ‫بيئة داعمة ومحفزة لألعمال التجارية‪ ،‬وفى ظل‬ ‫اإلمكانيات الهائلة التى تتمتع بها البالد وجدنا‬ ‫إقليميا‬ ‫أن لدينا الكثير من الفرص لتصبح مرك ًزا‬ ‫ً‬ ‫مهما ألعمالنا فى المنطقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫■ الـتـعــاون مــع الحكومة كــان خطوتكم األول ــى‪..‬‬ ‫كـيــف ســاهـمــت ه ــذه الـتـجــربــة فــى تـعــزيــز خططكم‬ ‫للتوسع فى مجاالت البنية التحتية التكنولوجية‬ ‫بمصر؟‬ ‫ج ــاى تــشــانــدان‪ :‬ك ــان الــتــعــاون مــع الحكومة‬ ‫المصرية بوابتنا األولى لدخول السوق‪ ،‬فى البداية‬ ‫واجهنا بعض التحديات‪ ،‬لكن سرعان ما أثبتت‬ ‫الحكومة أنها شريك منفتح على الحوار والتعاون‪،‬‬ ‫وقد ساهمنا فى دعم رحلة الدولة المصرية نحو‬ ‫التحول الرقمى من خــال تقديم حلول متكاملة‬ ‫لتحقيق أهدافها اإلستراتيجية‪ ،‬وهــذا التعاون‬ ‫مثمرا للغاية بالنسبة لنا‪ ،‬ولم يقتصر تعاوننا‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫مع الحكومة على مشروع واحــد‪ ،‬بل امتد ليشمل‬ ‫العديد من المبادرات األخرى‪.‬‬ ‫■ مــا ال ـعــوامــل الـتــى ســاهـمــت فــى ق ــرارك ــم اتـخــاذ‬ ‫إقليميا لشركتكم؟‬ ‫مصر مرك ًزا‬ ‫ً‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬هناك ثالثة عوامل رئيسية وراء‬ ‫إقليميا لشركتنا‪ ،‬أولها‬ ‫قرارنا اتخاذ مصر مرك ًزا‬ ‫ً‬ ‫ج ــودة الــمــوارد البشرية‪ ،‬فقد فوجئنا بمستوى‬ ‫الخريجين المتميزين فى الجامعات المصرية‪،‬‬ ‫خاص ًة فى مجال التكنولوجيا‪ ،‬وعندما اخترنا‬ ‫بعض هؤالء الطالب بعناية‪ ،‬أدركنا مدى تفوقهم‪،‬‬ ‫إذ تخرج مصر ما بين ‪ 75‬إلــى ‪ 80‬ألــف شخص‬ ‫متخصص فى مجال التكنولوجيا كل عام‪ ،‬و‪750‬‬ ‫ألف خريج فى جميع المجاالت يتمتعون بمهارات‬ ‫عالية ومــؤهــات ممتازة‪ ،‬ما يجعلهم قــوة عاملة‬ ‫قوية وف ّعالة‪.‬‬

‫جاى تشاندان‪:‬‬ ‫■ إطالق صندوق رأسمال مخاطر لدعم رواد األعمال المصريين‬ ‫■ تدشين مركز لالبتكار بالتعاون مع «تيمز فريبورت» البريطانية‬ ‫■ الحكومة تركز على التحول الرقمى وتطوير الخدمات اإللكترونية‬ ‫■ نخطط لنقل المعرفة التقنية إلى مصر وتطوير المواهب المحلية‬ ‫■ مناقشات جادة مع شركاء محليين لالستثمار فى المدن الذكية‬

‫راجيش ناتاراجان‪:‬‬ ‫■ ‪ 270‬مليون دوالر لتنفيذ أول شبكة فجوة هوائية فى مصر لربط المؤسسات الحكومية‬ ‫■ مشاريع «جوريال» تتوافق مع رؤية ‪ 2030‬ونستهدف تدريب ‪ 100‬ألف طالب‬ ‫■ نثمن جهود الحكومة فى إفساح المجال للقطاع الخاص للمشاركة فى التحول الرقمى‬ ‫■ القوانين الجديدة بقطاع االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات تعزز البيئة‬ ‫الرقمية اآلمنة والموثوقة‬ ‫حوار‪ -‬دينا عبد الفتاح‬ ‫والعامل الثانى يتمثل فى التحول الرقمى‪ ،‬وهو‬ ‫السبب األكثر أهمية‪ ،‬إذ تركز الحكومة المصرية‬ ‫جهودا‬ ‫بشكل كبير على التحول الرقمى‪ ،‬وتبذل‬ ‫ً‬ ‫كبيرة لتحديث بنيتها التحتية وتطوير الخدمات‬ ‫اإللكترونية‪ ،‬وهو عامل مهم لجذب االستثمارات‬ ‫األجنبية‪ ،‬ويشكل فــرصــة كبيرة للشركات مثل‬ ‫شركتنا للمساهمة فى هذا التطور‪.‬‬ ‫أمـــــا ال ــع ــام ــل الـــثـــالـــث‪ ،‬ف ــه ــو مـــوقـــع مــصــر‬ ‫إقليميا للتواصل‬ ‫اإلستراتيجي‪ ،‬الذى يجعلها مرك ًزا‬ ‫ً‬ ‫والتجارة‪ ،‬من خالل ربط أســواق الشرق األوسط‬ ‫وشمال أفريقيا مع بقية العالم‪ ،‬لذلك‪ ،‬فإن قرارنا‬ ‫إقليميا لشركتنا لــم يعتمد‬ ‫اتــخــاذ مصر مــرك ـ ًزا‬ ‫ً‬ ‫فقط على تجربتنا مع الحكومة المصرية‪ ،‬بل على‬ ‫تقييمنا الشامل للعديد من العوامل التى تجعل‬ ‫مصر وجهة استثمارية واعدة‪.‬‬ ‫■ أعلنتم تخصيص ‪ 100‬مليون دوالر لالستثمار‬ ‫فــى مـصــر‪ ..‬مــا اإلط ــار الزمنى لـهــذه االسـتـثـمــارات‪،‬‬ ‫وما أولوياتكم للتوسع فى السوق المصرية؟‬ ‫جــاى تشاندان‪ :‬من المقرر تنفيذ استثماراتنا‬ ‫البالغة ‪ 100‬مليون دوالر فــى مصر على مــدار‬ ‫السنوات الثالث إلى الخمس المقبلة‪ ،‬مع ترجيح‬ ‫إتمامها خالل ثالث سنوات‪ ،‬إذ تهدف خططنا إلى‬ ‫إنشاء مركزين رئيسيين األول للخدمات والثانى‬ ‫للتصنيع‪.‬‬ ‫فيما يتعلق بمركز الخدمات‪ ،‬نخطط لتوظيف‬ ‫المواهب المحلية وتدريبها‪ ،‬ونــهــدف لتوزيعهم‬ ‫الح ًقا للعمل فى مشاريع داخلية وخارجية لمصر‪،‬‬ ‫كبيرا لهذا‬ ‫أما مركز التصنيع‪ ،‬فنحن نولى‬ ‫ً‬ ‫اهتماما ً‬ ‫المجال‪ ،‬وأصبحنا ندرك اإلمكانيات الهائلة التى‬ ‫تتمتع بها البالد فى هذا السياق‪ ،‬لكن السوق تركز‬ ‫على األسعار بشكل كبير‪ ،‬لذا فإننا ال نستهدف بيع‬ ‫المعدات بأسعار مرتفعة لمجرد تحقيق األرباح‪ ،‬بل‬ ‫نريد ابتكار حلول مخصصة للسوق المصرية قابلة‬ ‫للتصدير إلــى الــدول األفريقية األخــرى‪ ،‬وهــو ما‬ ‫يتمشى مع المستهدفات التى تحدث عنها الرئيس‬ ‫السيسى‪.‬‬ ‫على سبيل المثال تُتيح اتفاقية الكوميسا التى‬ ‫تضم ‪ 21‬أو ‪ 22‬دولــة‪ ،‬مع توقعات بانضمام أكثر‬ ‫من ‪ 50‬دولــة أخــرى خــال العام المقبل‪ ،‬لمصر‬ ‫إمكانية الوصول إلى سوق أفريقية ضخمة‪ ،‬وهذا‬ ‫روادا فى دخول السوق‬ ‫ما جعلنا نطمح ألن نكون‬ ‫ً‬ ‫األفريقية الداخلية من خــال جعل مصر مركز‬ ‫تصدير لمكونات األجــهــزة إلــى أســـواق الشرق‬ ‫األوسـ ــط وشــمــال أفــريــقــيــا والمملكة المتحدة‬ ‫وأوروبا‪.‬‬ ‫■ وقعتم عـقـ ًـدا هــو األكـبــر فــى تــاريــخ الشركة مع‬ ‫الحكومة المصرية بقيمة ‪ 270‬مليون دوالر‪ ..‬ما‬ ‫المشروعات المستهدف تنفيذها بموجبه؟‬ ‫الــدكــتــور راجــيــش نــاتــاراجــان‪ :‬هــذا العقد يعد‬ ‫بمثابة إنجاز هائل لشركتنا وخطوة مهمة نحو‬ ‫تعزيز األمــن الرقمى فــى مصر‪ ،‬إذ إنــه بموجب‬ ‫هذا االتفاق سنبنى أول شبكة فجوة هوائية فى‬ ‫مصر «‪ ،»Air Gap Network‬لربط جميع المرافق‬ ‫الحكومية بشبكة مركزية واحـ ــدة‪ ،‬تُتيح تبادل‬ ‫المعلومات بشكل آمن وف ّعال‪.‬‬ ‫ويــأتــى هــذا الــمــشــروع فــى إطــار االستثمارات‬ ‫الضخمة فى البنية التحتية التى تجريها البالد‬ ‫طبيعيا‬ ‫جزءا‬ ‫حاليا‪ ،‬والتى ُيعتبر التحول الرقمى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أيضا سبب وجــود العديد من‬ ‫منها‪ ،‬وهــذا يفسر‬ ‫ً‬ ‫الخريجين فى مصر بخلفية فى األمن السيبرانى‬ ‫أو الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫■ ك ـي ــف ُت ـس ـه ــم م ـشــاري ـع ـكــم ب ـش ـكــل م ـب ــاش ــر فــى‬ ‫تحقيق أهداف رؤية مصر ‪ 2030‬للتحول الرقمى؟‬ ‫الدكتور راجيش ناتاراجان‪ :‬مشاريعنا تتوافق‬

‫تشاندان وناتاراجان فى أثناء حديثهما لـ«املصرى اليوم االقتصادى»‬

‫بشكل وثيق مع رؤية مصر ‪ 2030‬للتحول الرقمى‬ ‫الشامل‪ ،‬والتى تتمثل إحدى أهم ركائزها فى تبنى‬ ‫الحكومة هــذا التحول الــرقــمــى‪ ،‬لذلك تستثمر‬ ‫الحكومة المصرية بالفعل بشكل كبير فى هذا‬ ‫المجال‪ .‬ونحن نرى أن عملنا مع الحكومة فى بناء‬ ‫بنية تحتية آمنة لتبادل البيانات والمعلومات ُيعد‬ ‫مساهمة أساسية فى تحقيق هــذه الــرؤيــة‪ ،‬فمن‬ ‫خالل شبكة الفجوة الهوائية التى نقوم ببنائها‪،‬‬ ‫ستتمكن الحكومة من ربط جميع مرافقها بشكل‬ ‫آمــن وفــعــال‪ ،‬ما ُيتيح تبادل المعلومات بسالسة‬ ‫وتحسين كفاءة العمل بشكل كبير‪.‬‬ ‫و ُنــدرك أنّنا لسنا أول مركز بيانات يتم إنشاؤه‬ ‫فــى مصر‪ ،‬فقد استثمرت الحكومة بالفعل فى‬ ‫العديد مــن مــراكــز البيانات فــى إط ــار جهودها‬ ‫لتحسين االتــصــاالت العامة‪ ،‬ومــع ذلــك‪ ،‬تختلف‬ ‫مشاريعنا عن هذه المراكز من خالل تركيزها على‬ ‫االتصاالت اآلمنة‪.‬‬ ‫■ ه ـ ـنـ ــاك مـ ـجـ ـم ــوع ــة واسـ ـ ـع ـ ــة م ـ ــن الـ ـخ ــدم ــات‬ ‫الـتـكـنــولــوجـيــة ال ـت ــى تـقــدمـهــا شــرك ـت ـكــم‪ ..‬م ــا أب ــرز‬ ‫ال ـق ـطــاعــات االق ـت ـصــاديــة ال ـتــى يـمـكــن أن تستفيد‬ ‫منها؟‬ ‫ج ــاى تــشــانــدان‪ :‬يشمل نــطــاق تأثيرنا جميع‬ ‫القطاعات االقتصادية دون استثناء‪ ،‬إذ أصبحت‬ ‫التكنولوجيا والخدمات المبتكرة ضرورية لنمو‬ ‫وازدهــــار أى قــطــاع مــن الــطــاقــة والــصــنــاعــة إلى‬ ‫الــزراعــة والخدمات المالية والرعاية الصحية‪،‬‬ ‫ونحن نقدم ً‬ ‫حلول تقنية مخصصة تلبى احتياجات‬ ‫كــل قــطــاع عــلــى ح ــدة لتحسين كــفــاءتــهــا وزيـــادة‬ ‫إنتاجيتها‪.‬‬ ‫■ كـيــف تـقـ ّيـمــون جـهــود الـحـكــومــة الـمـصــريــة فى‬ ‫مـجــال الـتـحــول الــرقـمــى عـلــى مـسـتــوى الـسـيــاســات‬ ‫ـض ــا ع ـلــى م ـس ـتــوى ال ـم ـشــروعــات‬ ‫وال ـت ـشــري ـعــات‪ ،‬وأي ـ ً‬ ‫الرقمية الكبرى وإفساح المجال للقطاع الخاص؟‬ ‫الدكتور راجيش ناتاراجان‪ :‬نُثمن جهود الحكومة‬ ‫الــمــصــريــة فــى مــجــال الــتــحــول الــرقــمــى ونــراهــا‬ ‫خــطــوات إيجابية فــى االتــجــاه الصحيح‪ ،‬و ُنــؤ ّكــد‬ ‫أن تشجيع الحكومة مشاركة القطاع الخاص فى‬ ‫مشاريع التحول الرقمى أحد أهم العوامل الداعمة‬ ‫لهذا التوجه‪ ،‬إلسهامها بشكل فعال فى تسريع‬ ‫وتيرة تبنى التحول الرقمى‪ ،‬وتعزيز كفاءة وفعالية‬ ‫المشاريع المنفذة‪.‬‬ ‫ـويــا فــى ثقافة‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ـار‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ازده‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ـض‬ ‫ـ‬ ‫أي‬ ‫ونحن نالحظ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الشركات الناشئة فى مصر‪ ،‬ما يسهم فى ظهور‬ ‫حلول مبتكرة تُعزز مسيرة التحول الرقمي‪ ،‬فلقد‬ ‫احتضنت حاضنات األعــمــال فى مصر أكثر من‬

‫‪ 200‬مــشــروع‪ ،‬وأصــبــح حــوالــى ‪ 15‬إلــى ‪ 20‬منها‬ ‫شركات رائدة فى الوقت الحالى‪ ،‬وتلك الحاضنات‬ ‫تُتيح بيئة داعمة لنمو هذه الشركات وازدهارها‪.‬‬ ‫كما تسهم القوانين الجديدة التى تم طرحها‪،‬‬ ‫وال ــت ــى ت ــه ــدف إلــــى تــعــزيــز س ــي ــادة الــبــيــانــات‬ ‫والخصوصية وحماية البيانات‪ ،‬فــى خلق بيئة‬ ‫رقمية آمــنــة ومــوثــوقــة‪ ،‬ومــن جانبنا نثق فــى أن‬ ‫الحكومة المصرية تعمل على معالجة جميع‬ ‫التحديات التى تــواجــه عملية التحول الرقمى‪،‬‬ ‫ونؤمن بأهمية استمرار التعاون بين جميع الجهات‬ ‫المعنية لضمان نجاح هذا المشروع الوطنى‪.‬‬ ‫■ م ــا تـقـيـيـمــك ل ـت ـح ــرك ال ـح ـك ــوم ــة ال ـم ـصــريــة‬ ‫فــى تطوير البنية التحتية الرقمية والتشريعات‬ ‫الداعمة للتحول الرقمى؟‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬الحكومة سريعة ومتجاوبة بشكل‬ ‫كبير‪ ،‬وتواجه التحديات بشكل مباشر وتعمل على‬ ‫حلها بسرعة وكفاءة‪ ،‬وهذا النهج ُيمكّن مصر من‬ ‫تحقيق رؤيتها الطموح فى مجال التنمية‪.‬‬ ‫السرعة التى يتم بها تطوير البنية التحتية فى‬ ‫مصر باهرة‪ ،‬فالعاصمة اإلداري ــة الجديدة مثا ٌل‬ ‫بار ٌز على قدرة مصر على إنجاز مشاريع ضخمة‬ ‫بسرعة فائقة‪ ،‬إذ ظهرت هذه المدينة فى غضون‬ ‫قدم‬ ‫أربــع ســنــوات فقط‪ ،‬وهــو إنــجــاز استثنائى ُي ّ‬ ‫فريدا لقدرة مصر على تنفيذ مشاريع‬ ‫نموذجا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ضخمة بهذه السرعة‪ ،‬وال يمكن ألى دولــة أخرى‬ ‫فعل ذلك اليوم‪.‬‬ ‫ومع ذلك يجب األخذ فى االعتبار أن السرعة‬ ‫وحدها ليست كافية لضمان النمو المستدام على‬ ‫الــمــدى الطويل‪ ،‬فمن دون سياسات وتشريعات‬ ‫داعمة تُحفز النمو بالوتيرة نفسها‪ ،‬قد تُصبح هذه‬ ‫الطفرة العمرانية وصفة لكارثة‪.‬‬ ‫يسعدنى أن أرى وعى المصريين بأهمية التوازن‬ ‫بين البنية التحتية والسياسات‪ ،‬وسعيهم جاهدين‬ ‫لترسيخ هذا التوازن‪ ،‬كما أُثنى على دور صانعى‬ ‫الــقــرار فــى دفــع عجلة التغيير وتعزيز التنمية‬ ‫المستدامة فى مصر‪.‬‬ ‫■ تمثل الـمــدن الــذكـيــة واح ـ ًـدا مــن أهــم مجاالت‬ ‫االستثمار وتحظى بتركيز مــن أكبر المستثمرين‬ ‫فـ ــى مـ ـص ــر‪ ،‬ف ـم ــا آف ـ ـ ــاق ال ـ ـت ـ ـعـ ــاون مـ ــع ال ـم ـط ــوري ــن‬ ‫المحليين فى هذا المجال؟‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬فى الوقت الحالى لدينا العديد‬ ‫مــن المناقشات النشطة مــع عــدد مــن الشركاء‬ ‫المحليين فى هذا اإلطــار‪ ،‬وفى الواقع‪ ،‬مبادرات‬ ‫الــمــدن الذكية ع ــاد ًة مــا تكون حكومية‪ ،‬فعندما‬ ‫تــضــع الــحــكــومــة حــجــر األس ـ ــاس‪ ،‬نــجــد القطاع‬

‫الخاص يتبع خطواتها دون تردد‪.‬‬ ‫نجاحا‬ ‫ونشهد فى مصر على وجه الخصوص‬ ‫ً‬ ‫باهرا فى هذا المجال‪ ،‬ويعود ذلك بشكل كبير إلى‬ ‫ً‬ ‫رؤية الرئيس السيسى ورغبته الجادة فى تحقيق‬ ‫هذا الهدف من خالل تعاون مثمر بين القطاعين‬ ‫العام والخاص‪.‬‬ ‫وعند الحديث عــن الــمــدن الــذكــيــة‪ ،‬ال بــد من‬ ‫التأكيد على أن هذا المفهوم ال يقتصر فقط على‬ ‫تشييد بنية تحتية متطورة‪ ،‬بل إن جوهر المدن‬ ‫الذكية يكمن فى التحول الرقمى الشامل الذى‬ ‫بدءا من االتصاالت‬ ‫يطال مختلف جوانب الحياة‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫وصــول إلــى الخدمات العامة‪ ،‬فهذا التحول هو‬ ‫المحرك األســاســى إليــجــاد بيئة حاضنة للنمو‬ ‫االقتصادى واالجتماعى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فمثل مصر تمتلك ‪ 7‬موانئ رئيسية‪ ،‬ال ينحصر‬ ‫تركيزنا فقط على بناء المزيد من الموانئ‪ ،‬بل‬ ‫نسعى جاهدين إلنشاء شبكة متكاملة تربط بين‬ ‫هذه الموانئ‪ ،‬إذ تعمل الحكومة المصرية بالفعل‬ ‫بعضا‪ ،‬ودمجها‬ ‫على ربــط تلك الموانئ ببعضها‬ ‫ً‬ ‫مع شبكات النقل العالمية‪ ،‬ولن تقتصر فوائد هذا‬ ‫المشروع على تسهيل حركة التجارة‪ ،‬بل ستنعكس‬ ‫إيجابًا على تنمية الصناعات المحلية وإيجاد‬ ‫فرص عمل جديدة ووفيرة‪.‬‬ ‫وحاليا األمر تجاوز مفهوم المدن الذكية وتوسع‬ ‫ً‬ ‫ليصبح الهدف التحول إلى «دولــة ذكية»‪ ،‬ويتمثل‬ ‫ذلك فى ربط المدن الذكية ببعضها بعضا‪ ،‬وتكامل‬ ‫أنظمتها الرقمية‪ ،‬مــا يتيح بيئة وطنية مثالية‬ ‫لالبتكار والنمو‪.‬‬ ‫والــدولــة الذكية ال تكتمل إال بــوجــود مواطن‬ ‫ذكى‪ ،‬فمن خالل االستثمار فى التعليم والتدريب‪،‬‬ ‫َي ْس ُهل تمكين المواطنين من المهارات والمعارف‬ ‫الالزمة للمشاركة بفعالية فى االقتصاد الرقمى‪،‬‬ ‫وهــذا ُيسهم فى خلق اقتصاد ذكى ُيعزز التنمية‬ ‫حسن جودة حياة المواطنين‪.‬‬ ‫المستدامة و ُي ّ‬ ‫تغييرا جذر ًّيا‪ ،‬ونحن نشهد هذا النوع‬ ‫ويعد هذا‬ ‫ً‬ ‫مــن التغيير فــى مصر اآلن‪ ،‬وأعتقد أن الشعب‬ ‫المصرى مؤهل للغاية لهذا التحول‪ ،‬وهو ما يجعل‬ ‫نموذج النمو الــذى شهدته الهند ليصبح مرك ًزا‬ ‫رئيسيا لتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬لديه فرصة قوية‬ ‫ً‬ ‫لتطبيقه فى مصر‪.‬‬ ‫■ فيما يتعلق بخطط التوظيف فى مصر‪ ..‬كيف‬ ‫تخطط «جوريال» لتكوين فريقها هنا؟‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬نثق بقدرات الشباب المصرى‬ ‫الواعدة‪ ،‬ونرى فيهم طاقات هائلة قابلة للتطوير‪،‬‬ ‫ـضــا بأهمية الــتــنــوع‪ ،‬ونحتاج إلى‬ ‫لكننا نــؤمــن أيـ ً‬

‫خبرات من مختلف أنحاء العالم للمساعدة فى بناء‬ ‫تقنيات حديثة ومتطورة‪ ،‬لذا ستكون إستراتيجيتنا‬ ‫للتوظيف قائمة على مزيج من المواهب المصرية‬ ‫والعالمية‪.‬‬ ‫نموا‬ ‫الدكتور راجيش ناتاراجان‪ :‬مصر تشهد ً‬ ‫ً‬ ‫مشابها لما حــدث فى الهند‪ ،‬والمستقبل‬ ‫هائل‬ ‫ً‬ ‫يعتمد بشكل كبير عــلــى االســتــثــمــار فــى تنمية‬ ‫مهارات المواطنين وتزويدهم بالتعليم والتدريب‬ ‫الــازمــيــن‪ ،‬وم ــن هــنــا تــأتــى أهــمــيــة الــتــعــاون مع‬ ‫المصريين‪ ،‬فنحن فى «جوريال» نركز على توظيف‬ ‫المصريين وتطوير مهاراتهم‪ ،‬بــدالً من االعتماد‬ ‫على المواهب الخارجية فقط‪ ،‬ألن ذلك ال يفيد‬ ‫النمو االقتصادى للبالد بأى شىء‪.‬‬ ‫جــدا لنا منذ البداية أن‬ ‫لــذا‪ ،‬كــان مــن المهم ً‬ ‫جدا هنا ونبنى شركتنا بالتعاون‬ ‫ننشئ قاعدة ثابتة ً‬ ‫مع المصريين‪ ،‬فهدفنا هو أن نترك بصمة إيجابية‬ ‫على المجتمعات المحلية التى نعمل بها‪ ،‬وأن نسهم‬ ‫فى تنمية مصر بشكل عام‪ ،‬ونحن نستهدف تطبيق‬ ‫صنع فى مصر‪ ،‬استُخدم فى مصر»‪.‬‬ ‫مبدأ « ُ‬ ‫ونؤكد التزامنا بهذا المبدأ ليس فقط من خالل‬ ‫تصنيع منتجاتنا فى مصر‪ ،‬بل أيضا ً من خالل‬ ‫توظيف وتدريب المواهب المصرية‪ ،‬ليكون الشعار‬ ‫صنع فى مصر ٍ‬ ‫بأياد مصرية»‪.‬‬ ‫األساسى هنا « ُ‬ ‫■ كيف تُسهم «جــوريــا» فــى تنمية بيئة االبتكار‬ ‫حاليا؟‬ ‫فى مصر‪ ،‬وما المبادرات التى تشاركون فيها‬ ‫ً‬ ‫جــاى تشاندان‪ :‬نحن نعمل فى مصر منذ ‪18‬‬ ‫شهرا‪ ،‬ونشطون للغاية فى دعم االبتكار‪،‬‬ ‫إلى ‪19‬‬ ‫ً‬ ‫إذ إن أحــد أهــم جوانب عملنا هو نقل المعرفة‬ ‫من الخارج إلى مصر‪ ،‬من خالل تدريب وتطوير‬ ‫المواهب المحلية‪.‬‬ ‫أيضا على دعم التصنيع‪ ،‬وجلب خبراء‬ ‫ونركز‬ ‫ً‬ ‫أجانب لتدريب المصريين ورفع مهاراتهم‪ ،‬فنحن‬ ‫نستهدف إيــجــاد بيئة عمل مــتــوازنــة‪ ،‬إذ يشعر‬ ‫الجميع باألهمية‪ ،‬بغض النظر عن جنسيتهم أو‬ ‫مثمرا مع شركة‬ ‫لقاء‬ ‫خبرتهم‪ .‬وقد عقدنا‬ ‫مؤخرا ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫العاصمة اإلداريــة للتنمية العمرانية‪ ،‬ناقشنا فيه‬ ‫إنشاء مركز ابتكار‪ ،‬والعمل جارٍ‬ ‫حاليا على وضع‬ ‫ً‬ ‫خطط هــذا المركز على ال ــورق خــال األسابيع‬ ‫القليلة المقبلة‪ ،‬إذ إن بناء مركز لالبتكار سيتم‬ ‫بالتعاون مع تيمز فريبورت «‪»Thames Freeport‬‬ ‫فى المملكة المتحدة‪ ،‬وسيضم هذا المركز نخبة‬ ‫سيسهمون‬ ‫مــن خــبــراء «تيمز فــريــبــورت» الــذيــن ُ‬ ‫بشكل فاعل فى نقل أحدث التقنيات إلى االقتصاد‬ ‫المصرى‪.‬‬ ‫مهما‬ ‫ُعد‬ ‫■ المناهج الدراسية الجامعية ت ّ‬ ‫ً‬ ‫عنصرا ً‬ ‫للغاية فــى إع ــداد الخريجين لـســوق الـعـمــل‪ ،‬كيف‬ ‫تــرون دور الجامعات فى مصر فيما يتعلق بتلبية‬ ‫احتياجات سوق العمل المتغيرة؟‬ ‫الدكتور راجيش ناتاراجان‪ :‬عندما بدأنا عملنا‬ ‫فــى مــصــر‪ ،‬ك ــان نهجنا يــرتــكــز عــلــى استكشاف‬ ‫الــمــبــادرات القائمة بالفعل‪ ،‬وســرعــان مــا لفت‬ ‫انتباهنا جهود معهد تكنولوجيا المعلومات (‪)ITI‬‬ ‫ُقـــدر بشدة جهودهم فــى تحليل‬ ‫الــبــاهــرة‪ ،‬فأنا أ ّ‬ ‫احتياجات ســوق العمل وتطوير مناهج دراسية‬ ‫متخصصة بالتعاون مع الشركات الموجودة فى‬ ‫الــبــاد‪ ،‬ونــأمــل فــى المستقبل أن نتعاون معهم‬ ‫إلنشاء منهج دراسى مخصص لشركة جوريال‪.‬‬ ‫وأعتقد أن آليات التعاون موجودة بالفعل‪ ،‬لذلك‬ ‫بدالً من إنشاء آلية جديدة‪ ،‬نركز على العمل معهم‬ ‫بشكل وثيق لسببين‪ ،‬أوالً استقطاب المواهب‬ ‫وثانيا‬ ‫المتميزة من خريجى برامجهم الدراسية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫المساهمة فــى تطوير تلك المناهج الدراسية‪،‬‬ ‫هــذه هى إستراتيجيتنا لتعزيز مــهــارات خريجى‬ ‫الجامعات‪ .‬وكجزء من مركز االبتكار الذى ذكرناه‬ ‫ساب ًقا‪ ،‬نعمل على تطوير برامج تدريب داخلى‬ ‫فعالة لجذب الــطــاب وتــزويــدهــم بخبرة عملية‬ ‫أيضا تدريب ‪ 100‬ألف طالب‬ ‫حقيقية‪ ،‬ونستهدف ً‬ ‫بحلول عام ‪.2030‬‬ ‫■ ل ـل ـت ـعــرف ب ـش ـكــل أوضـ ـ ــح ع ـل ــى آلـ ـي ــات تـمــويــل‬ ‫األب ـح ــاث ف ــى «جـ ــوريـ ــا»‪ ..‬م ــا حـجــم المخصصات‬ ‫المالية للبحث والتطوير‪ ،‬وهل يتم تمويل األبحاث‬ ‫من خالل قروض أو منح؟‬ ‫جاى تشاندان‪ :‬نعتمد فى «جوريال» على نموذج‬ ‫حضانات األعمال‪ ،‬إذ نُساعد الشركات فى مرحلة‬ ‫البحث‪ ،‬وتذليل العقبات التى قد تواجههم فى‬ ‫مختلف مراحل تطوير مشاريعهم‪ ،‬بما فى ذلك‬ ‫التمويل‪ ،‬والقانون‪ ،‬والموارد البشرية‪ ،‬واإلدارة‪.‬‬ ‫فنحن نعمل مــع الشركات فــى مرحلة البحث‬ ‫بدءا من‬ ‫بشكل وثيق لتقديم الدعم والتوجيه لها‪ً ،‬‬ ‫مساعدتها على النموذج األولــى للمنتج (‪)MVP‬‬ ‫مرورا بتقديم تمويل أولى «‪ »Seed Funding‬بعد‬ ‫ً‬ ‫الخروج من مرحلة الحضانة‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلى جذب‬ ‫مستثمرين آخرين‪.‬‬ ‫ـاحــا هــائـ ًـا فى‬ ‫وق ــد أثــبــت ه ــذا الــنــمــوذج نــجـ ً‬ ‫الــدول التى عملنا فيها‪ ،‬مثل ألمانيا‪ ،‬والمملكة‬ ‫المتحدة‪ ،‬والهند‪ ،‬وأستراليا‪ ،‬واليابان‪ ،‬وتايالند‪،‬‬ ‫وسنغافورة‪ ،‬ونحن نخطط إلنشاء صندوق رأسمال‬ ‫مخاطر خاص بنا فى مصر خالل العام المقبل‪،‬‬ ‫سيتيح لنا‬ ‫سيتم تمويله مباشرة من ميزانيتنا‪ ،‬ما ُ‬ ‫االستثمار بشكل مباشر فى المشاريع الناشئة‬ ‫وجذب مستثمرين آخرين للمشاركة فى دعم رواد‬ ‫األعمال المصريين‪ ،‬وذلك لعمل منظومة متكاملة‬ ‫تــدعــم رواد األع ــم ــال‪ُ ،‬تــســاعــدهــم عــلــى تخطى‬ ‫التحديات التى تواجههم وتُسهم فى بناء أعمال‬ ‫تجارية ناجحة‪.‬‬ ‫موقعا متمي ًزا فى مجال الطاقة‪..‬‬ ‫تمتلك‬ ‫■ مصر‬ ‫ً‬ ‫إلــى أى مــدى يمكن لموقعنا أن يسهم فــى تسريع‬ ‫عملية انتشار خدماتكم فى المنطقة؟‬ ‫جــاى تــشــانــدان‪ :‬بالتأكيد مصر تتمتع بموقع‬ ‫إستراتيجى مهم فى مجال الطاقة‪ ،‬وهذا يمنحها‬ ‫ميزة كبيرة فى تبنى الحلول التكنولوجية المتطورة‪،‬‬ ‫ويجعلها بــوابــة مثالية لنشر ه ــذه الــحــلــول فى‬ ‫المنطقة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هائل‬ ‫نموا‬ ‫الماضية‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫شهدنا‬ ‫لقد‬ ‫ً‬ ‫فى مشاريع البنية التحتية فى مصر‪ ،‬عندما أتينا‬ ‫جديدا‬ ‫إلى هنا فى أغسطس ‪ 2022‬كنا نرى شيئًا‬ ‫ً‬ ‫كل شهر‪ ،‬وذلــك بفضل التخطيط اإلستراتيجى‬ ‫المحكم والكفاءة العالية فى التنفيذ‪ ،‬ونــرى فى‬ ‫ذلك ً‬ ‫واضحا على قدرة مصر على لعب دور‬ ‫دليل‬ ‫ً‬ ‫ريادى فى مجال التكنولوجيا واالبتكار على مستوى‬ ‫المنطقة‪ ،‬إذ تمتلك البالد جميع المقومات الالزمة‬ ‫رائدا فى مجال التكنولوجيا‬ ‫لتصبح مرك ًزا‬ ‫إقليميا ً‬ ‫ً‬ ‫والخدمات الذكية‪.‬‬


‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪7‬‬

‫الــيــوم وبعد ‪ 24‬ساعة مــن تنفيذ قــرار زيــادة‬ ‫أسعار اخلبز بنسبة ‪ %300‬الــذى أعلنته حكومة‬ ‫مدبولى بشكل مفاجئ منذ بضعة أيام‪..‬‬ ‫جديدا فى‬ ‫ضا‬ ‫اليوم بإمكاننا أن نسجل انخفا ً‬ ‫ً‬ ‫دخــل ما يزيد على ‪ 75‬مليون مواطن مصرى‪..‬‬ ‫مبعدل الزيادة السعرية للسلعة األساسية لغالبية‬ ‫الشعب‪..‬‬ ‫فالزيادة خفضت قدرة اجلنيه إلى شراء خمسة‬ ‫أرغفة فقط بعد أن كان املواطن بإمكانه شراء ‪20‬‬ ‫رغي ًفا مقابل جنيه واحد‪.‬‬ ‫زيــادة تعد األولــى من نوعها بعد أكثر من ‪30‬‬ ‫عاما كاملة لم يتم املساس خاللها بالدعم املقدم‬ ‫ً‬ ‫للخبز ولو مرة واحدة‪..‬‬ ‫رغم تخفيض وزن اخلبز مرات عدة من ‪160‬‬ ‫جراما أى ما يقرب من ‪%40‬‬ ‫جراما ليصل إلى ‪90‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تقريبا فى التفاف لتخفيف الدعم دون‬ ‫من وزنه‬ ‫ً‬ ‫حتريك السعر‪ ..‬بررت حكومة مدبولى رفع سعر‬ ‫اخلبز بارتفاع قيمة الدعم املقدم لتصل تكلفة‬ ‫الرغيف الفعلية إلــى ‪ 1.25‬قــرش فى حني يتم‬ ‫دعما‬ ‫بيعه بخمسة قــروش فقط لتتحمل الدولة ً‬ ‫سنويا للرغيف تصل قيمته إلى ‪ 120‬مليار جنيه‪..‬‬ ‫ً‬ ‫وفــى تصريحات للمتحدث الرسمى ملجلس‬ ‫عبر عن ارتفاع أرقام الدعم فى موازنة‬ ‫الــوزراء‪ّ ،‬‬ ‫العام املالى القادم ‪ 2025/2024‬والذى يبدأ من‬ ‫‪ 1‬يوليو هذا العام‪ ..‬بنحو ‪ %20‬من القيمة املتوقعة‬ ‫فى موازنة العام الراهن‪ ،‬ولذلك جلأت احلكومة‬ ‫لترشيد الدعم على بعض السلع‪.‬‬ ‫■ والسؤال األهم‪ ،‬ملاذا تستمر حكومة تعثرت فى‬ ‫احلفاظ على مصالح الفقراء والفئات األساسية‬ ‫من الشعب؟‬ ‫وأسئلة أخــرى كثيرة تطرح نفسها وتتسارع‬ ‫بداخل ذهنى تتعلق بفقه األولــويــات فى اتخاذ‬ ‫القرارات‪ ..‬والشفافية فى اإلجراءات‪ ..‬واملحاسبة‬ ‫على األخــطــاء‪ ..‬والتصدى للفساد‪ ..‬واالستباق‬ ‫إليجاد احللول قبل انفجار األزمات‪..‬‬ ‫■ ع ــام ــات اسـتـفـهــام ع ــدي ــدة ح ــول مخططات‬ ‫احلكومة لعالج األزمات االقتصادية واملالية؟!‬ ‫تبرز فــى كــل امل ــرات إجــابــة واح ــدة عــن جميع‬ ‫التساؤالت السابقة وغيرها مما يدور فى أذهان‬ ‫املاليني من املصريني‪ ..‬أال وهــى‪ :‬إدارة رشيدة‬ ‫محترفة بقيادة حكومة قادرة على إدارة األزمات‬ ‫يتم اختيار أعضائها وفقا ملعايير الكفاءة العالية‬ ‫وخبرات متنوعة‪ ..‬وق ــدرات تفاوضية خاصة‪..‬‬ ‫ومرجعية سياسية واجتماعية‪..‬‬ ‫نحن فى حاجة إلى إدارة محترفة مبستهدفات‬ ‫وبرامج زمنية واضحة‪ ..‬وفى حاجة إلى اخلطة‬

‫األحد ‪ 2‬يونيو ‪2024‬م ‪ 25 -‬ذى القعدة ‪ 1445‬هـ ‪ 25 -‬بشنس ‪ - 1740‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪ 7293‬إشراف‪ :‬دينا عبدالفتاح‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - June 2nd - 2024 - Issue No. 7293 - Vol.20‬‬

‫تكتبه‪:‬‬

‫دينا عبدالفتاح‬

‫‪dina_afattah@yahoo.com‬‬

‫ما جدوى خطط اإلصالح االقتصادى؟‬

‫الجنيه عام ‪ 39‬كان يعادل ‪ 5‬دوالرات واألجانب رفعوا شعار «مصر تنتج ونحن نستهلك»‬ ‫هل كان تحريك سعر الخبز هو الحل األوحد لضبط أرقام الدعم المتفاقمة؟‬

‫والدراسة‪ ..‬وإدارة ال تلجأ للحلول املباشرة السهلة‬ ‫لعالج األزمات على حساب املواطنني‪ ..‬إدارة تضع‬ ‫السيناريوهات املختلفة ملواجهة التحديات‪..‬‬ ‫نحن فى حاجة ملحة إلى سلطة تنفيذية تتمتع‬ ‫بصالحيات كاملة وتتم محاسبتها بدقة وحسم‬ ‫مــن قبل السلطة التشريعية‪ ..‬وتقييم أعمالها‬ ‫بشكل دورى‪ ..‬تلتزم بتحقيق مكاسب سريعة تتعلق‬ ‫بحياة املواطن البسيط أوالً‪ ..‬وتكون الفئات األكثر‬ ‫واحتياجا بالنسبة لها فى مقدمة اإلجراءات‬ ‫فقرا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التنفيذية‪..‬‬ ‫جــرى الــعــرف أن اإلدارة املحترفة ال تفاجأ‬ ‫بــاملــتــغــيــرات‪ ،‬ب ــل تــتــحــوط جتــاهــهــا بــاخلــطــط‬ ‫والــقــرارات وتتخذ أفضل اخلــيــارات وتضع فى‬ ‫اعتبارها أوالً مصالح السواد األعظم من الشعب‬ ‫الذى يحتاج إلى دعم ومؤازرة الدولة‪..‬‬ ‫وإذا اتخذنا قــرار رفــع أسعار اخلبز كنموذج‬ ‫لتقييم أداء احلكومة‪ ..‬فإننا جند أن احلكومة‬ ‫الــراهــنــة بالتأكيد على درايـ ــة كاملة بأسباب‬ ‫اتخاذ هذا القرار ومن ضمنها التزامات الدولة‬ ‫جتــاه اجلهات الدولية الدائنة‪ ،‬وحتريك أسعار‬ ‫الصرف‪ ،‬وما يترتب على هذا من زيادة كبيرة فى‬ ‫مخصصات الدعم‪..‬‬

‫ومــن الطبيعى أن احلــكــومــة لــم تفاجأ بهذه‬ ‫املعلومات‪ ،‬وعليه كان بإمكانها اتخاذ إجــراءات‬ ‫حتــوط متوسطة وطويلة األجــل مــن خــال عدة‬ ‫قــرارات من بينها زيــادة املساحات املزروعة من‬ ‫القمح وإجــراء االتفاقات لتثبيت األسعار وشراء‬ ‫كميات استثنائية وتخزينها ملقابلة االحتياجات‬ ‫املرتقبة حتى نهاية العام دون أعباء إضافية على‬ ‫املواطن‪..‬‬ ‫وكان من املفضل االعالن عن هذه الزيادة منذ‬ ‫بداية املوازنة اجلديدة للدولة فى العام املاضى‬ ‫حتى ال يأتى القرار دون تنسيق وبشكل عشوائى‪..‬‬ ‫■ وال ـس ــؤال ال ــذى ي ــدور فــى ذه ـنــى دائ ـ ًـم ــا‪ ،‬مــاذا‬ ‫ل ــو كــانــت لــديـنــا إدارة مـحـتــرفــة وم ـت ـطــورة تتمتع‬ ‫باالستقاللية وتعمل وفـ ًقــا للمعايير والضوابط‬ ‫العاملية؟‬ ‫أتــصــور أنــه كــان بإمكاننا أن نبنى حساباتنا‬ ‫على أساس مخططات معلنة ملدة خمس سنوات‬ ‫مقبلة‪ ،‬مما يحقق الكفاءة والتنافسية‪ ..‬ويدعم‬ ‫مناخ االستثمار‪ ..‬ويوفر الشفافية جلذب املستثمر‬ ‫األجنبى‪..‬‬ ‫لو متتعت الدولة بإدارة تنفيذية محترفة لكانت‬ ‫متاما وأصبحت قادرة‬ ‫أوضاع املحافظات تغيرت‬ ‫ً‬

‫على حتقيق التنوع التنافسى فى اإلنتاج‪ ،‬ومتكنت‬ ‫مــن تأسيس تــعــاونــيــات تنافسية كــبــرى جاذبة‬ ‫ملختلف املستثمرين العامليني‪..‬‬ ‫ولــكــانــت مــصــر متتلك اآلن صــنــاعــات ثقيلة‬ ‫ووسيطة مهمة ولديها القدرة على تصنيع اآلالت‬ ‫واملعدات الثقيلة بجميع أنواعها واملواد الوسيطة‪،‬‬ ‫وكانت قــادرة على أن تكون مرك ًزا لتصدير هذه‬ ‫الصناعات لــلــدول األفريقية وشــرق األوسطية‬ ‫املختلفة‪ ،‬وأن تتولى ري ــادة الــقــارة بالكامل فى‬ ‫التصنيع والتصدير وحتقق التكامل األفريقى ‪-‬‬ ‫األفريقى وشرق األوسطى األفريقى‪..‬‬ ‫لو كانت لدينا السلطة التنفيذية القادرة على‬ ‫استغالل األوضــاع التنافسية لكانت مصر اآلن‬ ‫ق ــادرة على اســتــعــادة مجدها الــزراعــى وإع ــادة‬ ‫سائدا فى العالم أيام حكم امللك‬ ‫الشعار الذى كان‬ ‫ً‬ ‫فاروق «مصر تنتج والعالم يستهلك»‪ ،‬إذ تصدرت‬ ‫مصر إنتاج القطن وغيره من املحاصيل األخرى‪..‬‬ ‫وكــانــت بــورصــتــا الــقــاهــرة واإلســكــنــدريــة اآلن‬ ‫سوقى نيويورك ولندن من حيث‬ ‫تتمتعات بقوة‬ ‫ّ‬ ‫الكفاءة املالية والقدرة على اجتذاب االستثمارات‬ ‫املختلفة‪..‬‬ ‫وكــانــت احلــضــارة ستمتد على كــل شبر من‬

‫أرض مصر‪ ..‬واحلكم الال مركزى كان سيصنع‬ ‫قصص جنــاح ومتيز تليق بــأرض حضارة ‪7000‬‬ ‫سنة لتتألق كل محافظة مبا لديها من مخزون‬ ‫حضارى برؤية حديثة‪ ..‬حتتل مكانة عاملية متميزة‬ ‫فــى التصنيع واالستثمار والــتــصــديــر‪ ..‬فــى ظل‬ ‫فكر مختلف يجذب األجيال اجلديدة لالستقرار‬ ‫بداخل محافظاتها لوجود فرص التطور واحلياة‬ ‫ومــســانــدة جــمــيــع أج ــه ــزة ال ــدول ــة املــمــوهــوبــن‬ ‫واملتميزين لصناعة خطوات جديدة نحو املستقبل‬ ‫وتغيير الواقع لألفضل‪..‬‬ ‫لــو كــانــت لدينا السلطة التنفيذية املتميزة‬ ‫الســتــطــاعــت مــصــر أن تــكــون القبلة اإلقليمية‬ ‫الستضافة جميع العالمات التجارية العاملية فى‬ ‫القطاعات الصناعية واخلدمية كافة مبنطقة‬ ‫أفريقيا والــشــرق األوســـط‪ ..‬وألصبحت الدولة‬ ‫تتمتع بطاقة تصديرية غير محدودة وتبوأت ريادة‬ ‫املشاريع اللوجيستية مبنطقه الــشــرق األوســط‬ ‫وأفريقيا وصار لديها أكبر مناطق حرة فى العالم‬ ‫وأكبر مستودعات للتعبئة والتغليف فى املنطقة‪..‬‬ ‫وذلك بسبب موقعها اإلستراتيجى الوسط الذى‬ ‫يتميز بتركيبة جيوسياسية تنافسية‪..‬‬ ‫ولكانت مصر قــادرة على التفوق التكنولوجى‬

‫وصناعة املستقبل مبئات بل آالف االختراعات‬ ‫العاملية‪ ،‬وشعر الشباب ورواد األعــمــال بقيمة‬ ‫بــادهــم‪ ،‬مــا يعظم ثقافة االنتماء والرغبة فى‬ ‫صناعة التميز الوطنى فى ظل شعورهم باالهتمام‬ ‫ودعم الدولة لهم‪..‬‬ ‫كــانــت مــصــر ستحقق التميز فــى صناعات‬ ‫الصيد والصناعات البحرية املختلفة من املأكوالت‬ ‫واملــشــغــوالت إلــى الــصــنــاعــات الثقيلة والسفن‬ ‫والغواصات وغيرها من الصناعات التى تتميز‬ ‫بها املدن الساحلية واملطلة على النوافذ البحرية‬ ‫الكبرى‪..‬‬ ‫وكــانــت ه ــذه احلــكــومــة قـ ــادرة عــلــى أن تضع‬ ‫فى مقدمة أولوياتها إعــداد أجيال من العلماء‬ ‫واخل ــب ــراء‪ ..‬ورص ــد املخصصات الــا متناهية‬ ‫لصناعة العقول وتنمية وعيها‪ ..‬وتقدمي أجيال‬ ‫لديها مهارات ذهنية وبدنية متميزة تخدم العالم‬ ‫بأكمله‪..‬‬ ‫أجــيــال قـــادرة على اســتــمــرار شــبــاب وحيوية‬ ‫الــدولــة ونقلها مــن مرحلة إلــى أخــرى بسالسة‬ ‫وضمان وجودها فى مقدمة ركب العالم‪ ..‬ولبرزت‬ ‫مصر كنقطة جــذب للعقول واملــهــارات الدولية‬ ‫الــراغــبــة لالستقرار بها واإلســهــام فــى حراكها‬ ‫احلضارى وثوراتها املعرفية‪..‬‬ ‫نحن فى حاجة إلى حكومة قادرة على معاجلة‬ ‫املواقف بحلول ال تضيف املزيد من األعباء على‬ ‫مواطنيها‪..‬‬ ‫حكومة تضع برنامجها على مائدة املفاوضات‬ ‫مبــا يحقق مصلحة الــشــعــب‪ ..‬تتمتع بــالــذكــاء‬ ‫والقدرة على التعامل مع تقنيات وأدوات العالم‬ ‫الراهنة‪..‬‬ ‫نحن فى حاجة إلــى أن نستعيد قيمة العملة‬ ‫املحلية لتمكني اجلنيه مــن ش ــراء ‪ 5‬دوالرات‬ ‫كما كانت احلــال فى ‪ ..1939‬وأن تقرض مصر‬ ‫احلكومة البريطانية ما يساوى ‪ 25‬مليار دوالر‬ ‫لم تُرد حتى اآلن‪ ..‬وأن تناشد الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية مصر لتقدمي املساعدة املالية لكل من‬ ‫إيطاليا واليونان كما حدث بعد احلرب العاملية‪..‬‬ ‫وأن نستعيد ريــادتــنــا كــدولــة شجعت كــل دول‬ ‫اجل ــوار على االســتــقــال‪ ،‬وف ــازت بحظوة داخــل‬ ‫الــدول األفريقية وساهمت فى بناء العديد من‬ ‫الدول العربية‪ ..‬هذا ما فعلته مصر فى تاريخها‬ ‫احلديث‪ ..‬وهذا ما ميكن أن حتققه فى املستقبل‬ ‫الــقــريــب بــشــرط أن تــتــوافــر لها فــرصــة اإلدارة‬ ‫التنفيذية املحترفة‪..‬‬ ‫‪dina_afattah@yahoo.com‬‬


‫‪6‬‬

‫متابعات‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫المتحف المصرى الكبير‬ ‫«ثقافة وسياحة وترفيه»‬

‫كتبت‪ -‬إميان عادل‪:‬‬

‫حتفة معمارية حديثة ورمز ثقافى ملصر‬ ‫وهــديــة للعالم كله‪ ،‬بنى املتحف املصرى‬ ‫الكبير ليكون مبثابة موطن دائــم آلالف‬ ‫القطع األثرية من مختلف العصور املصرية‬ ‫القدمية‪ ،‬بــد ًءا من عصور ما قبل التاريخ‬ ‫وصـ ً‬ ‫ـول إلــى العصر الــرومــانــى‪ ،‬حيث قال‬ ‫الدكتور عيسى زيدان‪ ،‬املدير العام للترميم‬ ‫ونقل اآلث ــار باملتحف املــصــرى الكبير إن‬ ‫املــتــحــف املــصــرى الكبير أعــظــم مــشــروع‬ ‫ثقافى للقرن احلــادى والعشرين‪ ،‬وأصبح‬ ‫قائما على أرض الــواقــع إذ انتهت كافة‬ ‫األعمال الهندسية بنسبة ‪ ،%100‬كما أن‬ ‫األعمال األثرية ً‬ ‫أيضا انتهت بنسبة ‪،%100‬‬ ‫ســواء فــى التثبيت أو الترميم أو باقات‬ ‫التعريف والتى يتفرد بها املتحف املصرى‬ ‫الكبير‪.‬‬ ‫وأضاف «زيــدان» لـ «املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫فكرة إنشاء املتحف بــدأت فى تسعينيات‬ ‫الــقــرن املــاضــى‪ ،‬وف ــى ع ــام ‪ُ 2002‬وضــع‬ ‫حجر األســاس ملشروع املتحف ليشيد فى‬ ‫موقع متميز يطل على أهرامات اجليزة‪،‬‬ ‫واكتمل تشييد مبنى املتحف خــال عام‬ ‫‪ ،2021‬ليكون أكبر متحف فى العالم يروى‬ ‫قصة تاريخ احلــضــارة املصرية القدمية‪،‬‬ ‫موضحا أن املتحف املصرى الكبير تفرد‬ ‫بعدة عناصر هامة‪ ،‬حيث يعرض أكثر من‬ ‫‪ 57‬ألــف قطعة أثرية یتم عرضها للعالم‬ ‫ألول مــرة‪ ،‬كما بنى على مساحة ميدان‬ ‫املسلة املصرية بـ‪ 27‬ألف متر مربع‪ ،‬وتصل‬ ‫مساحة املدخل الرئيسى للمتحف إلى ‪7‬‬ ‫ألف متر مربع‪ ،‬ويضم متثال امللك رمسيس‬ ‫و‪ 5‬قطع أثرية‪.‬‬ ‫وأشــار «زي ــدان» إلــى أن مساحة الــدرج‬ ‫العظيم تصل إلى ‪ 6‬آالف متر مربع‪ ،‬ويوازى‬ ‫‪ 6‬أدوار ويحوى ‪ 87‬قطعة أثــريــة‪ ،‬وتصل‬ ‫مساحة املتحف املصرى الكبير إلى ‪500‬‬ ‫ألف متر مربع‪ ،‬حيث يتميز بطراز معمارى‬ ‫فريد‪.‬‬ ‫وتابع أن مساحة متحف الطفل تصل إلى‬ ‫‪ 5‬آالف متر‪ ،‬ويحتوى املتحف على وسائط‬ ‫متعددة ومناذج لشرح املحتوى األثرى‪ ،‬فى‬ ‫حني تصل مساحة قاعات العرض املؤقت‬ ‫إلى ‪ 5‬آالف متر مربع‪ ،‬وحتــوى ‪ 4‬قاعات‬ ‫للعروض املتميزة‪ ،‬كما تبلغ مساحة قاعات‬ ‫العرض الدائم تصل إلى ‪ 18‬ألف متر مربع‪،‬‬ ‫وحتوى القطع األثرية اخلاصة باحلضارة‬

‫‪ «9‬زيدان»‪ :‬أعظم مشروع ثقافى للقرن الحادى والعشرين‪ ..‬ويعرض ‪ 57‬ألف قطعة أثرية ألول مرة‬ ‫‪ 9‬نسبة اإلقبال على التشغيل التجريبى «مذهلة»‪ ..‬وتوقعات بـ‪ 10‬ماليين زائر سنو ًيا بعد االفتتاح‬ ‫املصرية القدمية‪ ،‬فى حني تصل مساحة‬ ‫فصول احلــرف والفنون إلــى ‪ 880‬مترا‪،‬‬ ‫وحتتوى على ‪ 5‬فصول للحرف اليدوية‪.‬‬ ‫وأك ــم ــل أنـــه يــوجــد بــاملــتــحــف املــصــرى‬ ‫الكبير ‪ 12‬صالة عرض تغطى فترات ما‬ ‫قبل التاريخ حتى العصر الرومانى‪ ،‬و‪40‬‬ ‫ألــف متر مربع مساحة مبنى املــؤمتــرات‬ ‫فــى املــتــحــف‪ ،‬ومت تخصيص ‪ 7.5‬آالف‬ ‫متر ملقتنيات امللك توت عنخ آمون‪ ،‬وتضم‬ ‫أكــثــر ‪ 5‬آالف قطعة مجتمعة ألول مــرة‪،‬‬ ‫ولذا فاملتحف صمم ليكون مجم ًعا ثقاف ًيا‬ ‫سياح ًيا ترفيه ًيا ومــركـزًا للبحث العلمى‬ ‫وقبلة للباحثني األثــريــن من كافة أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬كما يضم مخازن ومركزا لصيانة‬ ‫وترميم اآلث ــار‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى مساحات‬ ‫واسعة تشمل عددا من الفرص االستثمارية‬

‫الــواعــدة واملتمثلة فى مركز للمؤمترات‪،‬‬ ‫سينما حديثة‪ ،‬عددا من املحال التجارية‪،‬‬ ‫مطاعم والكافيتريا والساحات املكشوفة‬ ‫الــتــى تصلح إلقــامــة الفعاليات الثقافية‬ ‫والترفيهية على خلفية بانوراما‪.‬‬ ‫واختتم زيدان حديثه بأن نسبة اإلقبال‬ ‫على التشغيل التجريبى «مذهلة»‪ ،‬وتوقع‬ ‫‪ 10‬ماليني زائر سنويا عند افتتاح املتحف‬ ‫كامال بعدما كــان املستهدف فى البداية‬ ‫‪ 5‬مــايــن فــقــط‪ ،‬مــوضــحــا أن املــتــحــف‬ ‫أصبح جاهز أثــر ًيــا وهندس ًيا‪ ،‬ولكن يتم‬ ‫حتديد موعد االفتتاح حسب رؤية القادة‬ ‫السياسية‪ ،‬منوها بأنه يتم التجهيز الفتتاح‬ ‫عــظــيــم يــلــيــق مبــصــر وبــاملــتــحــف املــصــرى‬ ‫الكبير‪ ،‬وســوف يتم دعــوة رؤســاء وملوك‬ ‫الدول لالفتتاح‪.‬‬


‫قضايا وأحداث‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫العتيبة الذى غادر‬ ‫ُ‬

‫العتيبة أشهر وزيــر بترول‬ ‫فى وقت من األوقــات كان الدكتور مانع سعيد ُ‬ ‫فى املنطقة‪ ،‬ولم يكن ينافسه فى شهرته إال أحمد زكى ميانى‪ ،‬وزير البترول‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬وكالهما كان على كفاءة‬ ‫السعودى العتيد‪ ..‬فكالهما بقى فى وزارته‬ ‫أسست للشهرة مع أسباب أخرى‪.‬‬ ‫وكــان من بني األسباب األخــرى بالنسبة للدكتور العتيبة‪ ،‬أنه إلى جانب‬ ‫شاعرا يكتب‬ ‫وجوده على رأس وزارة البترول فى اإلمارات لسنوات طويلة‪ ،‬كان‬ ‫ً‬ ‫الشعر الوطنى والعاطفى مـ ًـعــا‪ ،‬وكــانــت لــه دواوي ــن كثيرة‪ ،‬وكنا جندها فى‬ ‫معرض الكتاب فى تلك السنوات‪.‬‬ ‫كان غزير اإلنتاج‪ ،‬وكان كثيرون ممن يتابعون دواوينه وأشعاره يتساءلون‬ ‫عن الطريقة التى يجد بها الوقت للشعر‪ ،‬بينما هو مسؤول عن أهم وزارة‬ ‫فى بالده‪.‬‬ ‫وقد ابتعد الرجل عن األضواء بعد ترك الــوزارة‪ ،‬ولكن الغريب أنه توقف‬ ‫كــذلــك عــن قــول الـشـعــر‪ ،‬وه ــذا أمــر غير مفهوم ألن الــذيــن طــالـعــوا أشـعــاره‬ ‫يعرفون أنها كانت تشير إلى نوع من املوهبة األدبية لدى صاحبها‪ ..‬فلماذا‬ ‫توقف العتيبة عن كتابة الشعر‪ ،‬مع ما نعرفه عن أن املوهبة تالزم صاحبها‬ ‫مدى حياته؟‪ ..‬هذا سؤال ال تقع له على إجابة‪.‬‬ ‫وقد عاد اسمه إلى الصحافة اإلماراتية هذه األيام‪ ،‬وكانت املناسبة هى رحيل‬ ‫والده سعيد العتيبة عن ‪ ١٠٨‬سنوات‪ ،‬وقد نعاه رئيس الدولة الشيخ محمد بن‬ ‫زايد‪ ،‬ونائباه الشيخ محمد بن راشد‪ ،‬والشيخ منصور بن زايد‪ ..‬ومما قيل عنه‬ ‫فى صفحات النعى الكبيرة أنه كان رفيق درب مع الشيخ زايد يرحمه اهلل‪ ،‬وأنه‬ ‫أيضا‪ ،‬وكذلك اجلد‪ ،‬ولم ينافس الشعر عنده إال‬ ‫شاعرا‪ ،‬وأن أباه كان‬ ‫كان‬ ‫شاعرا ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شاعرا أ ًبا عن جد عن جد‪ ،‬وكأنه قد ورث‬ ‫جتارة اللؤلؤ‪ ..‬فكأن الدكتور مانع كان‬ ‫ً‬ ‫الشعر عن اآلباء واألجداد‪ ،‬وكأنه كان حلقة فى سلسلة شعرية طويلة‪ ..‬وليس‬ ‫سرا أن سفير اإلمارات فى الواليات املتحدة األمريكية هو يوسف مانع العتيبة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وسفيرة اإلمارات فى فرنسا هى هند مانع العتيبة‪.‬‬ ‫معمرا‬ ‫ومبقاييس منظمة الصحة العاملية فإن األب سعيد الذى رحل كان‬ ‫ً‬ ‫مقياسا للمعمرين‪ ،‬ومبا‬ ‫بامتياز‪ ،‬ألن املنظمة تضع سن التسعني وما بعدها‬ ‫ً‬ ‫أنه جتاوز املائة ال التسعني وحدها‪ ،‬فهو شيخ املعمرين دون منافس‪.‬‬ ‫وقــد ق ــرأت كــل مــا قيل عنه فــى صحافة ب ــاده ألع ــرف الـســر ال ــذى جعله‬ ‫معمرا من املعمرين الكبار‪ ،‬فلم أجد شيئًا سوى أنه كان من املشائني الكبار‬ ‫ً‬ ‫أيـ ًـضــا‪ ..‬وإذا كنا نعرف أن املشائني فى تاريخ اليونان كانوا من الفالسفة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فيلسوفا باملعنى‬ ‫فهذا ليس القصد فى حالة سعيد العتيبة‪ ،‬فلم يكن الرجل‬ ‫كثيرا فى كل صباح حتى بعد أن جتاوز املائة‪ ..‬وال‬ ‫اليونانى‪ ،‬ولكنه كان ميشى ً‬ ‫بد أن هذا شىء من بني أشياء منحته الصحة وطول العمر‪ ،‬ألن رياضة املشى‬ ‫درسا من بني دروس للقادمني من‬ ‫ال تزال سيدة الرياضات‪ ..‬ورمبا يكون هذا ً‬ ‫بعده على طول الطريق‪.‬‬

‫االحتالل يرتكب ‪ 5‬مجازر جديدة‬ ‫تخلف ‪ 95‬شهي ًدا و‪ 350‬مصا ًبا‬

‫نزوح فلسطينيني من غزة‬

‫ارتــكــب االحــتــال اإلســرائــيــلــى ‪5‬‬ ‫مجازر جديدة خــال ‪ 24‬ساعة‪ ،‬ما‬ ‫أسفر عن استشهاد ‪ 95‬شخصا وجرح‬ ‫‪ 350‬آخرين‪ ،‬لترتفع حصيلة العدوان‬ ‫إلى ‪ 36379‬شهيدًا‪ ،‬و‪ 82407‬إصابات‬ ‫وشن الطيران‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫احلربى اإلسرائيلى غارة جوية عنيفة‬ ‫على مدينة غــزة‪ ،‬باإلضافة لقصف‬ ‫مدفعى استهدف حى الزيتون جنوب‬ ‫شرقى املدينة‪ ،‬تزامنًا مع تنفيذ حزا ًما‬ ‫نار ًيا على بيت حانون شمالى قطاع‬ ‫غـ ــزة‪ ،‬واســتــهــداف آخ ــر فــى وســط‬ ‫الــقــطــاع‪ ،‬مــع ارتــكــاب مــجــازر ضد‬ ‫املدنيني لليوم الـ‪ 239‬على التوالى‪ ،‬فى‬ ‫ظل نقص حاد باملستلزمات الطبية‬ ‫واإلغــاثــيــة أمـــام الــوضــع اإلنــســانــى‬ ‫الكارثى بسبب احلصار‪.‬‬ ‫واس ــت ــش ــه ــدت الــصــحــفــيــة عــا‬ ‫الدحدوح بقصف إسرائيلى استهدف‬ ‫منزل عائلتها فى شارع اجلالء وسط‬ ‫مدينة غزة‪ ،‬ما يرفع عدد الصحفيني‬ ‫الشهداء منذ بداية العدوان العسكرى‬ ‫على قطاع غزة فى الـ ‪ 7‬من أكتوبر‬ ‫املاضى إلى ‪ 148‬صحف ًيا شهيدًا‪.‬‬ ‫وذكرت مصادر طبية أن املستشفى‬ ‫املعمدانى استقبل شهيدين؛ أحدهما‬ ‫ُمسن‪ ،‬بعد استهداف قوات االحتالل‬ ‫ملنزل بالقرب مــن عــمــارة الزهارنة‬ ‫فى مدينة غــزة‪ ،‬وإلــى وسط وجنوب‬

‫القطاع‪ ،‬أصيب مواطنان فى قصف‬ ‫ط ــائ ــرات االح ــت ــال م ــن ـ ً‬ ‫ـزل لعائلة‬ ‫الــشــريــف فــى مخيم الــبــريــج وسط‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وأطلقت آليات االحتالل‬ ‫املتقدمة غرب املخيم اجلديد شمال‬ ‫مخيم النصيرات وسط قطاع غزة‪،‬‬ ‫نــيــران رشاشاتها بكثافة‪ ،‬وقصفت‬ ‫طائرات االحتالل ومدفعيته مناطق‬ ‫متفرقة فــى محافظة رفــح جنوبى‬ ‫قطاع غزة‪.‬أفاد سكان محليون بسماع‬ ‫صوت عدة انفجارات عنيفة فى حى‬ ‫تل السلطان غربى املدينة‪ ،‬تزامنًا مع‬ ‫قصف مدفعى مكثف يستهدف منازل‬ ‫فى رفح‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أمس‪ ،‬أن االحتالل ارتكب‬ ‫‪ 5‬مجازر جديدة خــال ‪ 24‬ساعة‪،‬‬ ‫وصــل بسببها إلــى املستشفيات ‪95‬‬ ‫شهيدًا و‪ 350‬مصا ًبا‪ ،‬لترتفع حصيلة‬ ‫العدوان إلى ‪ 36379‬شهيدًا‪ ،‬و‪82407‬‬ ‫إصابات منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى‪ .‬وأعلن‬ ‫املكتب اإلعالمى احلكومى فى غزة‪،‬‬ ‫أن قــوات االحــتــال ارتكبت فظائع‬ ‫فى جباليا وطواقم اإلسعاف تواصل‬ ‫انــتــشــال جثامني الــشــهــداء‪ .‬وأش ــار‬ ‫إلى أن الواقع اإلنسانى بشمال غزة‬ ‫يزداد سوءا والسكان فى العراء بعد‬ ‫استهداف مراكز اإلي ــواء؛ مؤكدًا أن‬ ‫أكــثــر مــن ‪ 70‬شــهــيــدا ســقــطــوا فى‬ ‫الساعات الـ ‪ 24‬األخيرة‪.‬‬

‫أُصيب ‪ 3‬فلسطينيني بالرصاص‬ ‫احلــى‪ ،‬أمــس‪ ،‬خــال اقتحام قــوات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى مخيم بالطة‪،‬‬ ‫ش ــرق نــابــلــس فــى الــضــفــة الغربية‬ ‫املحتلة‪ .‬وقال الناطق اإلعالمى باسم‬ ‫الهالل األحمر الفلسطينى‪ ،‬أحمد‬ ‫جبريل‪ ،‬إن الـ‪ 3‬فلسطينيني أصيبوا‬ ‫بالرصاص احلى فى منطقة القدم‪،‬‬ ‫وآخـــرون أصيبوا بشظايا بالرأس‬ ‫والصدر‪ ،‬خالل عملية االقتحام‪.‬‬ ‫وهــدمــت قـــوات االحــتــال جــزءا‬ ‫من املحل التجارى (سوبر ماركت)‬ ‫«الــعــرايــشــى» للمرة الثامنة‪ ،‬وسط‬ ‫انـــدالع مــواجــهــات‪ ،‬وإطـــاق كثيف‬ ‫لـــلـــرصـــاص‪ ،‬وحت ــل ــي ــق ل ــط ــائ ــرات‬ ‫«الدرون»‪ ،‬وانتشار مكثف فى محيط‬ ‫املخيم وداخله‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬اعتقلت قوات االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬أمــس‪ 20 ،‬فلسطين ًيا‬ ‫عــلــى األقــــل م ــن الــضــفــة الــغــربــيــة‬ ‫املــحــتــلــة‪ ،‬بينهم ســيــدة مــن مدينة‬

‫ال ــق ــدس املــحــتــلــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫أس ــرى ســابــقــن‪ .‬وأوضــحــت هيئة‬ ‫شــؤون األس ــرى واملــحــرريــن‪ ،‬ونــادى‬ ‫األســـيـــر‪ ،‬ف ــى ب ــي ــان‪ ،‬أن عمليات‬ ‫االعــتــقــال تــوزعــت على محافظات‬ ‫جنني‪ ،‬ونابلس‪ ،‬وقلقيلية‪ ،‬وبيت حلم‪،‬‬ ‫واخلليل‪ ،‬والقدس‪.‬‬ ‫ووف ًقا لتقارير إعالمية فلسطينية‬ ‫فإن حصيلة االعتقاالت بلغت أكثر‬ ‫من ‪ 8975‬فلسطين ًيا‪ ،‬وهذه احلصيلة‬ ‫تــشــمــل م ــن جـ ــرى اعــتــقــالــهــم من‬ ‫املنازل‪ ،‬وعبر احلواجز العسكرية‪،‬‬ ‫ومن اضطروا لتسليم أنفسهم حتت‬ ‫الضغط‪ ،‬ومن احتجزوا كرهائن‪.‬‬ ‫وفــى ســيــاق متصل‪ ،‬قــالــت هيئة‬ ‫شؤون األسرى واملحررين «إن إدارة‬ ‫سجن «مجدو» اإلسرائيلى تعمل على‬ ‫ُصر‪ ،‬إذ‬ ‫اغتيال طفولة األســرى الق ّ‬ ‫تستفرد إدارة السجن بهم‪ ،‬ومتارس‬ ‫بحقهم سياسات عقابية‪ ،‬وانتقامية‬ ‫حـ ــاقـ ــدة‪ ،‬مــبــنــيــة عــلــى ال ــض ــرب‪،‬‬ ‫والتعذيب‪ ،‬والتنكيل اليومى‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫‪..‬واعتقاالت جديدة فى الضفة‬ ‫خالل اقتحام العدوان عدة مدن‬

‫كتبت ‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫ترحيب دولى وأممى بمبادرة «بايدن» لوقف الحرب فى غزة‬

‫‪«9‬حماس»‪ :‬ننظر بإيجابية‪ ..‬و«نتنياهو»‪ :‬الحرب على القطاع لن تنتهى حتى القضاء على «الحركة»‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫القت املبادرة التى طرحها الرئيس‬ ‫األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬من أجل وقف‬ ‫إطالق النار فى غزة‪ ،‬ترحي ًبا عامل ًيا‬ ‫كبي ًرا‪ ،‬كما رحبت حركة «حماس»‬ ‫باملقترح‪ ،‬فيما شددت تل أبيب على‬ ‫أن احلــرب لــن تنتهى حتى حتقيق‬ ‫جميع أهدافها‪.‬‬ ‫وقال األمني العام لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫أنطونيو جوتيريش‪« :‬أشجع األطراف‬ ‫عــلــى اغــتــنــام ه ــذه الــفــرصــة لوقف‬ ‫إطالق النار واإلفراج عن الرهائن»‪،‬‬ ‫فــيــمــا أوضـ ــح ســتــيــفــان دوج ــاري ــك‪،‬‬ ‫الــنــاطــق بــاســم األم ــن الــعــام لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن «جوتيريش»‬ ‫يضغط منذ أشــهــر مــن أجــل وقف‬ ‫إطالق النار‪ ،‬وإتاحة الوصول الكامل‬ ‫وغير املقيد للمساعدات اإلنسانية‪،‬‬ ‫واإلفراج الفورى وغير املشروط عن‬ ‫جميع املحتجزين فــى غــزة‪ ،‬ويأمل‬ ‫بقوة أن يــؤدى هــذا إلــى اتــفــاق بني‬

‫األطراف من أجل السالم الدائم»‪.‬‬ ‫وأشــارت املفوضية األوروبية إلى‬ ‫أنّ اقتراح الرئيس األمريكى‪ ،‬إلنهاء‬ ‫احلــرب فــى غــزة‪ ،‬مــتــوازن وواقــعــى‪،‬‬ ‫ويجب دعمه من كافة األطراف‪.‬‬ ‫واعتبرت وزيرة اخلارجية األملانية‪،‬‬ ‫يقدم‬ ‫أنالينا بــيــربــوك‪ ،‬أنّ املقترح‬ ‫ّ‬ ‫بصيص أمل ومسارا محتم ً‬ ‫ال للخروج‬ ‫من مأزق احلرب‪ ،‬ولقد شهدنا الكثير‬ ‫من املعاناة والــدمــار فى غــزة وحان‬ ‫الوقت للتوقف‪.‬‬ ‫وأكـ ــدت أن الــوســاطــة «املــصــريــة‬ ‫ـ الــقــطــريــة ـ األمــريــكــيــة» بــشــأن‬ ‫وقــف إطــاق النار فى غــزة حتظى‬ ‫بالدعم األملانى الكامل‪ ،‬وأن املقترح‬ ‫اإلسرائيلى الذى طرحه «بايدن» قد‬ ‫يــؤدى إلــى طريق للخروج من مأزق‬ ‫احلرب‪ ،‬ونؤكد ضرورة اغتنام فرصة‬ ‫وقف إطــاق النار فى غزة ألسباب‬ ‫إنسانية لــلــوصــول إلــى وقــف دائــم‬ ‫للقتال‪.‬‬

‫بايدن أثناء إعالن املبادرة‬

‫وأعلنت حركة «حماس» فى بيان‪،‬‬ ‫أنها تنظر بإيجابية إلى ما تضمنه‬ ‫خطاب الرئيس األمريكى من دعوته‬

‫لوقف إطالق النار الدائم‪ ،‬موضحة‬ ‫أنّ املــوقــف األمــريــكــى وم ــا ترسخ‬ ‫من قناعة فى الساحتني اإلقليمية‬

‫والــدولــيــة بشأن ض ــرورة وضــع حد‬ ‫للحرب على غزة‪ ،‬هما نتاج الصمود‬ ‫الذى وصفته بـ«األسطوري» للشعب‬ ‫الفلسطينى ومقاومته‪ ،‬خــال نحو‬ ‫‪ 8‬أشهر من احلــرب املتواصلة على‬ ‫قطاع غــزّة‪ .‬وش ـ ّـددت احلــركــة على‬ ‫استعدادها للتعامل بصورة إيجابية‬ ‫وبنّاءة مع أى مقترح يقوم على أساس‬ ‫وقف إطالق النار الدائم واالنسحاب‬ ‫الكامل من قطاع غزة‪ ،‬وإعادة اإلعمار‬ ‫وع ــودة النازحني إلــى جميع أماكن‬ ‫سكنهم‪ ،‬وإجنــاز صفقة تبادل جادة‬ ‫لألسرى‪ ،‬مشترط ًة إعالن االحتالل‬ ‫التزامه الصريح بشأن ذلك‪.‬‬ ‫وقــال رئيس الــوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬إنّ حــرب غــزة لن‬ ‫تنتهى حتى القضاء على حماس‪ ،‬وهو‬ ‫أحد األهداف املعلنة لنا منذ البداية‪.‬‬ ‫وأوضــح مكتب نتنياهو أنّ رئيس‬ ‫الوزراء أجاز لفريق التفاوض تقدمي‬ ‫خــطــة لتحقيق هـــذا ال ــه ــدف‪ ،‬مع‬

‫تشديده على أنّ احلــرب لن تنتهى‬ ‫حتى حتقيق جميع أهدافها‪ ،‬ويشمل‬ ‫ذلك عودة جميع الرهائن والقضاء‬ ‫عــلــى قـــــدرات حــمــاس الــعــســكــريــة‬ ‫واحلكومية‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬بحث وزيــر اخلارج ّية‬ ‫األمــريــكــى‪ ،‬أنــتــونــى بلينكن‪ ،‬خالل‬ ‫م ــح ــادث ــات هــاتــف ـ ّيــة م ــع نــظــرائــه‬ ‫السعودى فيصل بن فرحان‪ ،‬واألردنى‬ ‫أمي ــن الــصــفــدى‪ ،‬والــتــركــى هــاكــان‬ ‫فيدان‪ ،‬خريطة الطريق اإلسرائيلية‬ ‫اجلــديــدة التى أعلن عنها «بايدن»‬ ‫لوقف احلرب فى قطاع غزّة‪ ،‬وفق ما‬ ‫أعلنت عنه واشنطن‪.‬‬ ‫وقـــــال امل ــت ــح ـ ّـدث ب ــاس ــم وزارة‬ ‫اخلارج ّية األمريكية‪ ،‬ماثيو ميلر‪ ،‬إنّ‬ ‫«بلينكن» أجرى فى طريق عودته من‬ ‫اجتماع حللف شمال األطلسى فى‬ ‫بــراغ‪ ،‬اتّصاالت هاتف ّية مع نُظرائه‬ ‫شدد خاللها على وجوب أن‬ ‫الثالثة‪ّ ،‬‬ ‫تقبل حماس باالتّفاق من دون تأخير‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫نظرة أخرى‬

‫عبد اللطيف املناوى‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫«التموين»‪ :‬انتظام صرف الخبز المدعم بـ«التسعير الجديد»‬

‫مريم محمد فاطمة مطر ‪«9‬المصيلحى»‪ :‬إنتاج ‪ 275‬مليون رغيف يوم ًيا‪ ..‬وحصة الفرد ‪ 5‬أرغفة دون تغيير‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫ال أدع ــى اخل ـبــرة فــى الـعـلــم ولـكــن أستطيع‬ ‫أن أدعـيـهــا فــى معرفة قيمة البشر وتأثيرهم‬ ‫فى محيطهم‪ .‬اكتشاف شخص جديد يحمل‬ ‫قيمة إنسانية كبيرة هو مكسب ال يقدر‪ .‬وهذه‬ ‫املـكــاســب بــاتــت ن ــادرة‪ .‬قــادتـنــى الـصــدفــة ملعرفة‬ ‫أحد هذه النماذج عن قرب‪ ،‬عاملة إماراتية فى‬ ‫مجال اجلينات‪ .‬استمعت إليها وهى تتحدث‬ ‫ببساطة وعمق فى آن واحد عن اجلينات وقدرة‬ ‫اإلن ـســان أن يعيد بــرمـجــة جيناته عــن طريق‬ ‫التحكم فى منط احلياة الصحى‪ ،‬وغير ذلك‬ ‫مــن املــواضـيــع املثيرة لالهتمام‪ .‬دكـتــورة مرمي‬ ‫محمد فاطمة مطر‪ ،‬هذا هو اسمها كما حتب‬ ‫أن يكون‪ ،‬هى مؤسسة ورئيسة جمعية األمراض‬ ‫اجلينية ومركز الشيخ زايد لألبحاث اجلينية‪.‬‬ ‫عاملة عاملية فى مجالها‪ ،‬وشبكة عالقات دولية‬ ‫ممتدة لم أعرف مثلها‪ .‬كل مرة التقيتها كانت‬ ‫تعرفنى على عالم مرموق أو حاصل على نوبل‬ ‫يكون مشاركا أو مطلعا على نشاط علمى أو‬ ‫إنـســانــى لـهــا‪ .‬لديها ق ــدرة إدارة بها مــزيــج من‬ ‫الهدوء واللطف واحلسم والقوة واتخاذ القرار‬ ‫وروح الفريق‪.‬‬ ‫نـقـطــة ال ـت ـحــول ف ــى ح ـيــاة ال ــدك ـت ــورة مــرمي‬ ‫كانت فى احلادية عشرة حينما توفيت جدتها‪،‬‬ ‫وكانت تعمل بالطب الشعبى‪ ،‬وقتها شاهدت‬ ‫ك ـيــف ت ــواف ــد ال ـك ـث ـيــر م ــن ال ـن ــاس ل ـل ـع ــزاء‪ ،‬لم‬ ‫يكونوا من األقارب أو من نفس القبيلة‪ ،‬لكنهم‬ ‫مرضى عاجلتهم اجلدة فحفظوا لها اجلميل‬ ‫وحزنوا على رحيلها‪ .‬وقتها قررت أن تترك أثرا‬ ‫فى حياة الناس؛ تريد إنقاذ األرواح وأن تكون‬ ‫محبوبة مثل جدتها‪.‬‬ ‫حصلت على الدكتوراه من اليابان فى مجال‬ ‫اضـطــرابــات اجلـيـنــات‪ ،‬ثــم دورات فــى الــواليــات‬ ‫املتحدة حول االضطرابات املتنحية‪ .‬وهى أول‬ ‫إماراتية تتولى مهام وكيل وزارة الصحة العامة‬ ‫والرعاية‪ ،‬وكان عمرها ‪ 28‬عاما‪.‬‬ ‫األسـبــوع املاضى شهدت دبــى أعمال املؤمتر‬ ‫ال ــدول ــى لـلـقـمــة ال ـ ـ ‪ 26‬لـلـكـيـمـيــاء ال ـســريــريــة‬ ‫واملخبرية‪ ،‬يقام ألول مرة فى املنطقة منذ ‪70‬‬ ‫عــام ـ ًا مبـشــاركــة ممثلني عــن ‪ 116‬دول ــة و‪3200‬‬ ‫م ـخ ـتــص حـ ــول ال ـع ــال ــم ورؤس ـ ـ ــاء ‪ 62‬مـنـظـمــة‬ ‫بحثية ودولية‪ .‬وتزامن مع مرر ‪ 20‬عام ًا على‬ ‫تأسيس جمعية اإلم ــارات لــأمــراض اجلينية‬ ‫ال ـتــى أسـسـتـهــا دكـ ـت ــورة مـ ــرمي‪ ،‬وال ـت ــى جنحت‬ ‫فــى عـقــد املــؤمتــر فــى بـلــدهــا‪ ،‬وجنـحــت جنــاحـ ًا‬ ‫ملحوظ ًا مع فريقها فى تنظيم هذا املؤمتر‪.‬‬ ‫أما ملاذا تعرف نفسها فى املحافل املختلفة‬ ‫ب ـ ـ «مـ ــرمي مـحـمــد فــاط ـمــة م ـط ــر»‪ ،‬فــاط ـمــة هو‬ ‫اس ــم والــدت ـهــا‪ ،‬فتجيب بـقــولـهــا «ه ــذا ن ــوع من‬ ‫إجــالــى وتـقــديــرى لــوالــدتــى الغالية‪ ،‬فعندما‬ ‫تعمقت فــى دراس ــة اجلينات اكتشفت حقائق‬ ‫ع ـل ـم ـيــة ت ــؤك ــد أن األم ف ـق ــط ه ــى م ــن تـهـبـنــا‬ ‫جهاز الطاقة الوحيد واملـهــم حليوية اخللية‬ ‫(املــايـتــوكــونــداريــا) بــاإلضــافــة إلــى ‪ 2000‬صفة‬ ‫وراث ـيــة إضــافـيــة مــن أمـهــاتـنــا‪ ،‬وأعـتـبــره مجرد‬ ‫عربون بسيط ملحبتى لوالدتى»‪.‬‬ ‫بدأت دكتورة مرمي مشروعا للتعاون اجلاد‬ ‫وامل ـهــم‪ ،‬اطـلـعــت عـلــى بـعــض مـنــه‪ ،‬مــع جامعة‬ ‫عني شمس حول اجلينوم املرجعى للمصريني‬ ‫وقدماء املصريني‪ ،‬ولم يكتمل بعد‪ .‬ليته يجد‬ ‫دفـعــة جــديــدة مــع عــاملــة تعشق علمها وناسها‬ ‫وأمها ومصر‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬محمد الصيفى ورنا حمدى‪:‬‬

‫انتظم أكــثــر مــن ‪ 30‬ألــف مخبز بــلــدى مدعم‬ ‫على مستوى اجلمهورية فى صرف اخلبز املدعم‬ ‫للمواطنني وذلك بعد قرار مجلس الوزراء حتريك‬ ‫قرشا ً‬ ‫سعر الرغيف إلى ‪ً 20‬‬ ‫بدل من ‪ 5‬قروش‪.‬‬ ‫وذكــرت وزارة التموين أنه يتم إنتاج ما يقرب‬ ‫من ‪ 275‬مليون رغيف يوم ًيا بلدى مدعم لنحو ‪70‬‬ ‫مليون مواطن مستفيدين من منظومة اخلبز املدعم‬ ‫عبر ‪ 21‬مليون بطاقة متوين‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور على املصيلحى‪ ،‬وزيــر التموين‪،‬‬ ‫ثبات حصة الفرد من اخلبز املدعم بواقع ‪ 5‬أرغفة‬ ‫يوم ًيا وبــذات األوزان املقررة ‪ 90‬جرا ًما للرغيف‬ ‫وبذات املواصفات املقررة‪.‬‬ ‫وأوضح الوزير أن الدولة تتحمل ‪ %84‬من قيمة‬ ‫تكلفة إنتاج رغيف اخلبز الواحد‪ ،‬والذى يبلغ ‪1.25‬‬ ‫جنيه‪ ،‬بينما يتحمل املواطن ‪ %16‬فقط من قيمته‪،‬‬ ‫حيث مت تعديل سعر رغيف اخلبز البلدى املدعم‬ ‫املنتج باملخابز البلدية ليكون ‪ً 20‬‬ ‫قرشا للرغيف زنة‬ ‫‪ 90‬جرا ًما للخبز ماو‪ -‬ملدن‪ -‬مجر‪ ،‬و‪ 30‬جني ًها‬ ‫سعر بيع شــيــكــارة ‪ 10‬كيلو جــرامــات مــن دقيق‬ ‫املستودعات املقررة للفرد املدرج متوينيا شهر ًيا‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن حتريك سعر رغيف اخلبز املدعم‬ ‫يعمل على توفير نحو ‪ 13.4‬مليار جنيه فى املوازنة‬ ‫الــعــامــة لــلــدولــة ‪ ،2025/2024‬ممــا يعمل على‬ ‫تخفيف العبء على املوازنة‪.‬‬ ‫وقالت هالة غريب‪ ،‬مديرة مديرية التموين فى‬ ‫محافظة اجليزة‪ ،‬خالل جولة تفقدية‪ :‬إن جميع‬ ‫مخابز املحافظة وعددها ‪ 1800‬مخبز انتظمت فى‬ ‫صرف اخلبز املدعم للمواطنني‪ ،‬حيث تقوم بإنتاج‬ ‫نحو ‪ 21‬مليون رغيف لصالح ‪ 8‬ماليني مواطن‬ ‫مقيدين على ‪ 2‬مليون بطاقة‪.‬‬ ‫وأوضــحــت «غــريــب» أنــه يحق للمستفيد من‬ ‫منظومة اخلبز املدعم صرف ‪ 5‬أرغفة يوم ًيا بواقع‬ ‫‪ 150‬رغي ًفا شهر ًيا‪ ،‬دون تغيير‪.‬‬ ‫وق ــال محيى الــديــن إسماعيل‪ ،‬مــديــر اإلدارة‬ ‫املركزية للرقابة مبديرية متوين اجليزة‪ ،‬إنه يتم شن‬ ‫‪ 23‬حملة يوم ًيا على املخابز ومنافذ صرف السلع‪،‬‬ ‫وذلك لضبط املخالفات ومنع حدوث أى عوائق فى‬ ‫عمليات صرف السلع املدعمة للمواطنني‪.‬‬ ‫وقال عادل عبدالغنى‪ ،‬صاحب مخبز بلدى مدعم‬ ‫فى منطقة الطوابق بفيصل فى محافظة اجليزة‪،‬‬ ‫إن املستفيد من منظومة اخلبز املدعم يقوم بداية‬ ‫من أمس بصرف ‪ 5‬أرغفة بسعر ‪ 1‬جنيه‪.‬‬ ‫وأوضح عبدالغنى أن متوسط حجم استهالكه‬ ‫ً‬ ‫جوال زنة ‪ 50‬كيلوجرا ًما‬ ‫من الدقيق املدعم يبلغ ‪25‬‬ ‫للجوال الواحد‪ ،‬والتى من خاللها يتم إنتاج اخلبز‬ ‫املدعم‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه ال توجد أى مشكالت فى‬ ‫صرف حصة حاملى البطاقات التموينية والتى تبلغ‬ ‫‪ 450‬جرا ًما لعدد ‪ 5‬أرغفة زنة ‪ 90‬جرا ًما للرغيف‬ ‫الواحد‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬حصلت «املصرى اليوم» على مستند‬ ‫رسمى يتضمن متوسط تكلفة القمح والدقيق‬ ‫املستخدم فى إنتاج اخلبر البلدى الدعم‪ ،‬حيث‬ ‫بلغ متوسط سعر طن القمح املستورد خالل الفترة‬ ‫احلالية نحو ‪ 279.22‬دوالر «‪ 13235‬جنيه تقريبا»‬ ‫وتتم إضافة تكاليف التداول والنقل بقيمة ‪600‬‬ ‫جنيه ليصل إجمالى تكلفة الطن لـــ‪ 13.835‬ألف‬ ‫جنيه للطن‪ .‬وبلغت تكلفة القمح املحلى‪ ،‬وفقا‬ ‫للمستند الرسمى‪ ،‬نحو ‪ 13.633‬ألف جنيه للطن‪،‬‬ ‫بينما تصل تكلفة إنتاج طن القمح املخلوط بنسب‬ ‫‪ %60‬مستورد و‪ %40‬محلى إلى ‪ 13.754‬ألف جنيه‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫بدء تطبيق التسعير اجلديد لرغيف اخلبز املدعم‬

‫‪9‬وثيقة‪ :‬الحكومة التزال تتحمل تكاليف إنتاج الخبز البلدى المدعم‬

‫صورة ضوئية من الوثيقة‬

‫للطن‪ ،‬فيما تقدر تكلفة جوال الدقيق وزن طن بنحو‬ ‫‪ 16.105‬ألف جنيه للطن‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول بوزارة التموين إن الوزارة‬ ‫التزال تتحمل تكاليف مرتفعة إلنتاج اخلبز البلدى‬

‫املدعم لنحو ‪ ٧٠‬مليون مواطن مستحق الدعم‬ ‫التموينى‪.‬‬ ‫وأضــاف املصدر أنه لم يتم رفع سعر الرغيف‬ ‫كامال ليضاهى التكلفة الفعلية له والتى تقدر‬

‫بـ‪ 125‬قرشا‪ ،‬وإمنا زاد بنسبة طفيفة لتوفير جزء‬ ‫من نفقات احلكومة ومبا يتماشى مع خطة الدولة‬ ‫خالل الفترة املقبلة للتحول للدعم النقدى احلر‬ ‫عقب إجراء احلوار املجتمعى واملوافقة عليه‪.‬‬ ‫من جانبها أكدت الشعبة العامة للمخابز باالحتاد‬ ‫العام للغرف التجارية انتظام جميع املخابز البلدية‬ ‫فى صرف حصة كل املواطنني من اخلبز املدعم‬ ‫املستحقة على البطاقات التموينية بشكل طبيعى‬ ‫بالسعر اجلديد ‪ ٢٠‬قرشا لكل رغيف‪.‬‬ ‫وقال عبداهلل غراب‪ ،‬رئيس الشعبة‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم» إنــه جــار التنسيق مــع الــغــرف التجارية‬ ‫باملحافظات ومديريات التموين وال ــوزارة ملتابعة‬ ‫انتظام عمل املخابز خالل أول أيام تطبيق قرار‬ ‫رفع سعر اخلبز املدعم‪.‬‬ ‫وتابع غــراب أن زيــادة سعر اخلبز املدعم لن‬ ‫تؤثر مطلقا على أسعار العيش السياحى‪ ،‬حيث لم‬ ‫حتدث أى زيادة جديدة فى سعر الدقيق‪.‬‬ ‫وأشــار رئيس الشعبة العامة للمخابز إلــى أن‬ ‫ـجــل نحو ‪ 1.5‬جنيه‬ ‫سعر العيش السياحى سـ ّ‬ ‫سجل سعر‬ ‫بالنسبة للرغيف وزن ‪ 80‬جرا ًما‪ ،‬بينما ّ‬ ‫العيش السياحى وزن ‪ 40‬جراما نحو ‪ 75‬قرشا‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أنه فى حال رفع أو مخالفة أى مخبز‬ ‫للسعر ميكن للمواطنني االتصال على رقم ‪16528‬‬ ‫لتقدمي شكوى ضد املخبز واتخاذ وزارة التموين‬ ‫لإلجراءات الالزمة‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫الرئيس القادم‬

‫ُفتح باب الترشح النتخابات الرئاسة اإليرانية‬ ‫النـتـخــاب رئ ـيــس جــديــد خلفا للرئيس الــراحــل‬ ‫إبراهيم رئيسى‪.‬‬ ‫وتنوى «جبهة اإلصالحات» التى تضم التيارات‬ ‫اإلصالحية فى إيران التوافق على مرشح لدعمه‬ ‫فــى االنـتـخــابــات الـقــادمــة وأعـلـنــت أنـهــا ستشارك‬ ‫«ب ـق ــوة» فــى االنـتـخــابــات املـقـبـلــة‪ ،‬فــى ح ــال تأييد‬ ‫مجلس صيانة الــدسـتــور أهلية أح ــد مرشحيه‪.‬‬ ‫كما أعـلــن رئـيــس الـبــرملــان الـســابــق املـعـتــدل «على‬ ‫الريجانى» ترشحه أيضا لالنتخابات كما قدم أكثر‬ ‫من مرشح محافظ أوراق ترشحه للجنة املختصة‪.‬‬ ‫ووفــق الدستور اإليــرانــى يقوم مجلس صيانة‬ ‫الدستور الذى يتكون من ‪ 12‬عضوا‪ ،‬من رجال دين‬ ‫وقانون يشرف عليهم املرشد األعلى على خامنئى‬ ‫بفحص أسماء املرشحني فى غضون ‪ 10‬أيام بعد‬ ‫انتهاء فترة التسجيل‪.‬‬ ‫وسيسمح للمرشحني بإطالق حملة انتخابية‬ ‫قصيرة مدتها أسبوعان قبل انطالق التصويت فى‬ ‫‪ 28‬يونيو‪.‬‬ ‫إن أزمة النظام السياسى اإليرانى منذ تأسيسه‬ ‫عـقــب جن ــاح ال ـثــورة اإليــران ـيــة ع ــام ‪ ،١٩٧٩‬وحتى‬ ‫ه ــذه اللحظة تكمن فــى الـتـنــاقــض املــوجــود بني‬ ‫الصالحيات الهائلة ملــرشــد ال ـثــورة املنتخب من‬ ‫بــن رج ــال الــديــن‪ ،‬ورئ ـيــس اجلـمـهــوريــة املنتخب‬ ‫م ــن ال ـش ـعــب‪ ،‬وأن ه ــذه الـثـنــائـيــة شـمـلــت تقريبا‬ ‫كــل مؤسسات النظام السياسى اإليــرانــى وليس‬ ‫فقط ثنائية رئيس اجلمهورية واملرشد األعلى‪،‬‬ ‫إمنــا أيضا وج ــدت طريقها بــن مجلس الشورى‬ ‫اإلسالمى أى البرملان فى مقابل مجلس صيانة‬ ‫الــدس ـتــور‪ ،‬وف ــى ال ـقــوات املسلحة هـنــاك اجليش‬ ‫اإليرانى النظامى وهناك احلرس الثورى‪.‬‬ ‫أم ـ ــا رأس ال ـس ـل ـطــة احل ـق ـي ـق ـيــة ف ـه ــو مــرشــد‬ ‫اجلمهورية املرتبط بنظرية واليــة الفقيه التى‬ ‫وض ـع ـهــا اإلمـ ـ ــام اخل ـم ـي ـنــى‪ ،‬ف ـهــو ق ــائ ــد اجل ـيــش‪،‬‬ ‫ويحق له تعيني وعزل ‪ 6‬أعضاء من علماء الدين‬ ‫ف ــى مـجـلــس صـيــانــة الــدس ـتــور ورئ ـي ــس السلطة‬ ‫القضائية ورئـيــس مؤسسة اإلذاع ــة والتلفزيون‬ ‫والـ ـق ــائ ــد األعـ ـل ــى ل ـل ـحــرس ال ـ ـثـ ــورى اإلس ــام ــى‬ ‫وق ــوى األم ــن‪ ،‬وهـنــاك ممثلون للمرشد يعينهم‬ ‫ف ــى ك ــل وزارة أو مــؤس ـســة حـكــومـيــة م ـه ـمــة‪ ،‬كما‬ ‫يشرف على املكاتب الثقافية للسفارات اإليرانية‬ ‫ويتولى إيصال الدعم املالى للحركات اإلسالمية‬ ‫«ال ـص ــدي ـق ــة» مـتـخـطـيــا ب ــذل ــك ال ــرئ ـي ــس ووزيـ ــر‬ ‫اخلارجية‪.‬‬ ‫إن أبرز أزمــات النظام اإليرانى تكمن فى وجود‬ ‫رئيس يستمد شرعيته باالنتخاب ومرشد للثورة‬ ‫يستمد شرعيته مــن مــؤهــاتــه الــديـنـيــة (ولكنة‬ ‫مـنـتـخــب أيـ ـض ــا)‪ ،‬وامـ ـت ــاك ال ـثــانــى لـصــاحـيــات‬ ‫تفوق األول‪ ،‬بحيث لــم يعد أمــام الرئيس فرصة‬ ‫لالستمرار فى إدارة شــؤون البالد إال بالتعاون أو‬ ‫االنصياع لقرارات املرشد األعلى‪.‬‬ ‫على األرجح ستكون االنتخابات القادمة شبيهة‬ ‫بانتخابات ‪ ٢٠٢١‬التى فــاز فيها الــراحــل إبراهيم‬ ‫رئيسى من اجلولة األولــى بنسبة ‪ ٪٦١‬ومبشاركة‬ ‫‪ ٪٤٨‬من اإليرانيني‪ ،‬وهى أدنى نسبة مشاركة منذ‬ ‫جناح الثورة اإليرانية‪.‬‬ ‫ال ـت ـحــدى ال ـ ــذى س ـيــواجــه ال ـن ـظــام الـسـيــاســى‬ ‫اإليرانى ليس إجرائيا يتعلق بإجراء االنتخابات‬ ‫فــى موعدها إمنــا فــى إج ــراء انتخابات تنافسية‬ ‫حقيقية يعود فيها كما حدث أحيانا التنافس بني‬ ‫املحافظني واإلصالحيني وليس بني مرشحني من‬ ‫لــون محافظ واحــد أو إصالحيني مقربني منهم‬ ‫كما حدث مع الرئيس األسبق روحانى‪.‬‬

‫»‪ :‬مستمرون فى دعم الخبز بالموازنة ‪..‬وحمالت مكثفة للمحافظين‬ ‫وزير المالية لـ«‬ ‫‪«9‬معيط»‪ :‬نتحمل ‪ %85‬من تكلفة إنتاج الرغيف بعد زيادته من ‪ ٥‬لـ‪ 20‬قرشًا على المخابز فى أول أيام التطبيق‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أكد الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير‬ ‫املالية‪ ،‬استمرار دعم اخلبز‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أنه مع زيادة سعر الرغيف من ‪5‬‬ ‫قروش إلى ‪ 20‬قرشا انخفض دعم‬ ‫املوازنة فى تغطية تكلفته من ‪٪٩٦‬‬ ‫تتحملها اخلزانة إلى ‪ ٪٨٥‬تتحملها‬ ‫اخلزانة‪.‬‬ ‫وأضاف أن املوازنة العامة للدولة‬ ‫تقديرية فى أرقامها دائ ًما‪ ،‬والسيما‬ ‫ما يتعلق بأسعار القمح والبترول‬ ‫اللذين يتم استيرادهما وتتغير وفقا‬ ‫للمستويات واألسعار العاملية‪ ،‬هذا‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى أن التكلفة تخضع‬ ‫أيضا للتغير فى سعر الصرف‪.‬‬ ‫وأوضح معيط‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫أن تكلفة إنتاج رغيف اخلبز املدعم‬ ‫فى الوضع السابق كانت تبلغ نحو‬ ‫‪ 130‬قرشا للرغيف الواحد‪ ،‬بينما‬ ‫كــان املــواطــن يشتريه بـــ ‪ 5‬قــروش‪،‬‬ ‫وكانت الدولة تدفع ‪ 125‬قرشا‪ ،‬ثم‬ ‫بدأ أمس خفض دعم اخلبز ليباع‬ ‫الرغيف بـ ‪ 20‬قرشا‪ ،‬وتظل الدولة‬ ‫تدفع الباقى ‪ ١١٠‬قروش لدعم كل‬ ‫رغيف خبز‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى أن دعم اخلبز‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬ ‫استمرار حتمل الدولة لدعم اخلبز‬ ‫يقدر بنحو ‪ 130‬مليار جنيه‪ ،‬ويتم باإلضافة إلى فاتورة القمح املحلى‪،‬‬ ‫إنتاج نحو ‪ 100‬مليار رغيف‪ ،‬ويصل إذ يتم احلصول على إردب القمح‬ ‫متوسط تكلفة استيراد طن القمح من الفالح مببلغ ‪ 2000‬جنيه‪ ،‬وهذا‬ ‫إلى نحو ‪ 300‬دوالر للطن‪ ،‬ونحن يعنى أن طن القمح املحلى يكلف‬ ‫نــســتــورد مــا يقترب مــن ‪ 6‬ماليني اخلــزانــة ‪ ١٣٣٤٠‬جنيها‪ ،‬ومتوقع‬ ‫طن قمح فى السنة لرغيف العيش‪ ،‬توريد ‪ ٣.٨‬مليون طن قمح‪ ،‬وهذا‬

‫ب ــدأت وزارة التموين والــتــجــارة‬ ‫الداخلية صرف املقررات التموينية‬ ‫عــن شهر يونيو احلــالــى‪ ،‬عبر ‪40‬‬ ‫ألف منفذ على مستوى اجلمهورية‬ ‫لصالح ‪ 64‬مليون مــواطــن‪ ،‬بواقع‬ ‫‪ 21‬مليون بطاقة‪ ،‬إذ تقوم بتوفير‬ ‫كل األصناف التى تضخها الــوزارة‬ ‫ضــمــن مـــقـــررات ال ــدع ــم والــبــالــغ‬ ‫عددها ‪ 31‬صن ًفا‪ ،‬وتبلغ قيمة السلع‬ ‫شهر ًّيا أكثر من ‪ 4‬مليارات جنيه‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزيــر التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫إن كــل الــســلــع األســاســيــة متوفرة‬ ‫مبــخــزونــات تــصــل ألكــثــر م ــن ‪24‬‬ ‫شه ًرا‪ ،‬مشي ًرا إلى استمرار جهود‬ ‫الـــــــوزارة ف ــى ت ــأم ــن االحــتــيــاطــى‬ ‫االســتــراتــيــجــى‪ ،‬لتلبية احتياجات‬ ‫امل ــواط ــن ــن‪ ،‬ســــواء م ــن األصــنــاف‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تسيير‬ ‫املدعمة أو احلرة‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫انتظام صرف املقررات التموينية‬ ‫حمالت يومية على املنافذ‪ ،‬للتأكد شركتى املــصــريــة والــعــامــة لتجارة‬ ‫اجلملة التابعتني للشركة القابضة‬ ‫من توافر السلع‪.‬‬ ‫وأكـــــد املــصــيــلــحــى أن مــخــازن على مستوى اجلمهورية‪ ،‬والبالغ‬

‫يــعــنــى أن إجــمــالــى قــيــمــة كميات‬ ‫القمح املــســتــوردة واإلنــتــاج املحلى‬ ‫إلنتاج ‪ ١٠٠‬مليار رغيف سوف تبلغ‬ ‫‪ ١٣٠‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫ووصـ ــف مــعــيــط قــضــيــة الــدعــم‬ ‫بــالــنــســبــة لــلــمــجــتــمــع بـــ«الــكــبــيــرة‬ ‫واملــتــنــوعــة وامل ــت ــع ــددة‪ ،‬ولــهــا إرث‬ ‫ت ــاري ــخ ــى فـــى مـــصـــر»‪ ،‬مــضــيــفــا‪:‬‬ ‫«وبالتالى قد تكون هناك فرصة‬ ‫لــطــرح املــلــف لــلــحــوار املجتمعى‪،‬‬ ‫خصوصا أن هناك من يتحدث عن‬ ‫ً‬ ‫جــدوى التحول من الدعم العينى‬ ‫إلــى الــنــقــدى مــثــا‪ ،‬وم ــدى أهمية‬ ‫وفــاعــلــيــة ذلـــك‪ ،‬وآل ــي ــات التنفيذ‬ ‫وغيرها من املحاور»‪.‬‬ ‫وحول التشابكات املالية الناجمة‬ ‫ع ــن قــضــيــة ال ــدع ــم وال ــت ــى ج ــاءت‬ ‫انعكاسا للتطبيق من فترات زمنية‬ ‫ً‬ ‫طويلة‪ ،‬أكد وزير املالية أن التشابكات‬ ‫مستمرة ومتغيرة ومرتبطة باستمرار‬ ‫الدعم‪ ،‬فمثال بحلول شهر نوفمبر‬ ‫عام ‪ 2016‬بلغت التشابكات املالية‬ ‫بــن الــبــتــرول واملــالــيــة أكثر مــن ربع‬ ‫تريليون‪ ،‬ومن خالل إصالح منظومة‬ ‫دعــم املــواد البترولية‪ ،‬بعد نوفمبر‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬اســتــطــاعــت وزارتــــا املالية‬

‫والــبــتــرول خفض هــذه التشابكات‬ ‫أكثر من ربع تريليون جنيه‪ ،‬أى نحو‬ ‫أكثر من ‪ 250‬مليار جنيه‪ ،‬اعتبارا‬ ‫من نوفمبر من ذلك العام حتى بداية‬ ‫‪ ،٢٠٢٢‬إلى أقل من ‪ 50‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫لكن منذ بــدايــة عــام ‪ ٢٠٢٢‬وزيــادة‬ ‫أسعار البترول وتغير سعر الصرف‬ ‫وعدم تناسب أسعار البيع مع التكلفة‬ ‫عــادت فــاتــورة الــدعــم للزيادة بقيم‬ ‫كبيرة وعادت التشابكات بني املالية‬ ‫والــبــتــرول بقوة وبــوضــع أخطر مما‬ ‫سبق‪.‬‬ ‫وأشـــــار مــعــيــط إلـ ــى اســتــمــرار‬ ‫التعاطى مع التشابكات املالية وفقا‬ ‫للبرنامج الزمنى احلكومى املحدد‬ ‫بني الــوزارات واجلهات احلكومية‬ ‫ذات الصلة لضمان إصالح الوضع‬ ‫االقتصادى واملالية العامة لصالح‬ ‫السيطرة على التضخم والتوزيع‬ ‫الــســلــيــم ملـــــوارد الـــدولـــة لــصــالــح‬ ‫احــتــيــاجــات املــجــتــمــع فــى الصحة‬ ‫والتعليم وخلق الوظائف واحلماية‬ ‫االجتماعية بـ ً‬ ‫ـدل من ضخ املــوارد‬ ‫فى «تنكات» البنزين دعما للمواد‬ ‫البترولية وإســاءة استخدام موارد‬ ‫الدولة‪.‬‬

‫عددها ‪ 1500‬مخزن‪ ،‬قامت بتسليم‬ ‫منافذ صــرف السلع على مستوى‬ ‫اجلمهورية كامل احلصص اخلاصة‬ ‫بها وف ًقا لربط كل تاجر‪.‬‬ ‫وقالت هالة غريب‪ ،‬مدير مديرية‬ ‫الــتــمــويــن والــتــجــارة الــداخــلــيــة فى‬ ‫محافظة اجلــيــزة‪ ،‬إنــه يتم صرف‬ ‫السلع التموينية مــن خــال ‪2500‬‬ ‫بقال متوينى ومنفذ جمعيتى ومنفذ‬ ‫تــابــع لــشــركــتــى الــنــيــل املــجــمــعــات‬ ‫االســتــهــاكــيــة‪ ،‬واملــصــريــة لــتــجــارة‬ ‫اجلــمــلــة‪ ،‬إضــافــة إل ــى ‪ 21‬مخزن‬ ‫جملة تابعة للمصرية لتجارة اجلملة‬ ‫منتشرة فى أنحاء اجليزة‪.‬‬ ‫وأكد هشام الدجوى‪ ،‬رئيس شعبة‬ ‫املواد الغذائية بالغرفة التجارية فى‬ ‫اجلــيــزة‪ ،‬خــال جولة تفقدية على‬ ‫منافذ الصرف مبحافظة اجليزة‪،‬‬ ‫االنتظام فى عمليات صرف املقررات‬ ‫التموينية دون أى مشكالت‪.‬‬

‫وأشار إلى ارتفاع نسب الصرف‬ ‫لنحو ‪ %20‬فى اليوم األول‪ ،‬متوق ًعا‬ ‫أن تتجاوز عمليات الصرف نسبة‬ ‫الـــــــ‪ %75‬وذل ـ ــك قــبــل ح ــل ــول عيد‬ ‫األضحى املــبــارك والــذى يبدأ يوم‬ ‫‪ 16‬يونيو اجلارى‪.‬‬ ‫وأوضـــح الــدجــوى أنــه مت صرف‬ ‫االســتــعــاضــة األولـ ــى مــن املــقــررات‬ ‫التموينية لشهر يونيو اجلارى بواقع‬ ‫‪ %25‬من إجمالى املقررات التموينية‪،‬‬ ‫جار تسلم بقية االستعاضات‬ ‫كما أنه ٍ‬ ‫ـاعــا‪ ،‬مــؤك ـدًا أن األم ــن الغذائى‬ ‫تــبـ ً‬ ‫مستقر بنسبة ‪.%100‬‬ ‫وأوضح رئيس شعبة البقالة واملواد‬ ‫الغذائية بالغرفة التجارية فى اجليزة‬ ‫أن البطاقة التموينية املقيد عليها ‪4‬‬ ‫أفراد حتصل على ‪ 4‬كيلو سكر‪ ،‬و‪4‬‬ ‫عبوات زيــت‪ ،‬وبقية املبلغ مكرونة‪،‬‬ ‫إضافة إلى سلع مجانية مقابل فارق‬ ‫نقاط اخلبز املدعم‪.‬‬

‫بدء صرف سلع «يونيو» التموينية المدعمة لـ‪ 64‬مليون مواطن‬

‫كتبت‪ -‬رنا حمدى‪:‬‬

‫املحافظات‪ -‬عماد الشاذلى وأكرم‬ ‫عــبــدالــرحــيــم ومــحــمــد محمود‬ ‫خليل وخالد محمد وتريزا كمال‬ ‫وسعيد نافع ورجب رمضان‪:‬‬

‫تابع املحافظون واألجهزة الرقابية‬ ‫ومديريات التموين فى املحافظات‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬األس ــواق واملخابز بعد قــرار‬ ‫مجلس الوزراء حتريك سعر الرغيف‬ ‫ً‬ ‫قرشا‪،‬‬ ‫املدعم من ‪ 5‬قــروش إلى ‪20‬‬ ‫للتأكد من انتظام العمل باملخابز‪،‬‬ ‫وتقدمي اخلبز بجودة عالية مطابقة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫للمواصفات القياسية‪،‬‬ ‫تذليل أى معوقات تخص منظومة‬ ‫اخلــبــز لـــدى أص ــح ــاب املــخــابــز أو‬ ‫املـ ــواطـ ــنـ ــن‪ ،‬وتــكــثــيــف احل ــم ــات‬ ‫التفتيشية عــلــى املــخــابــز البلدية‬ ‫والسياحية واألسواق واملحال التجارية‬ ‫بــالــتــعــاون م ــع مــديــريــات الــتــمــويــن‬ ‫والــصــحــة والــطــب البيطرى وكافة‬ ‫اجلهات املعنية‪ ،‬إلحكام الرقابة على‬ ‫املعروضات من السلع واملواد الغذائية‬ ‫ومــدى االلتزام بالقرارات التموينية‬ ‫الصادرة‪.‬‬ ‫ففى القليوبية‪ ،‬تفقد املحافظ اللواء‬ ‫عبداحلميد الهجان عد ًدا من أفران‬ ‫اخلبز املدعم مبدينة بنها‪ ،‬للتأكد من‬ ‫انتظام العمل باملخابز‪ ،‬وتقدمي اخلبز‬ ‫بــجــودة عالية مطابقة للمواصفات‬ ‫الــقــيــاســيــة‪ ،‬فــضـ ًـا عــن تــذلــيــل أى‬ ‫معوقات تخص منظومة اخلبز لدى‬ ‫أصحاب املخابز أو املواطنني‪.‬‬ ‫وتابع املحافظ جودة اإلنتاج والتأكد‬ ‫من وزن الرغيف ونظافة املستلزمات‬ ‫وامل ــع ــدات بــاملــخــبــز‪ ،‬وتــقــدمي اخلبز‬ ‫بجودة عالية للمواطن‪ ،‬كما استمع‬ ‫إلــى آراء عــدد مــن املــواطــنــن حول‬ ‫منظومة اخلبز ومــدى رضــاهــم عن‬ ‫جودته‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الدولة تعمل‬ ‫لصالح املــواطــن‪ .‬وأك ــد عــدم وجــود‬ ‫تغيير فى منظومة اخلبز بل هناك‬ ‫ثبات فــى منظومة الطحن والقمح‬ ‫والصوامع والتوزيع‪ ،‬مع احلفاظ على‬ ‫نفس اجلودة‪ ،‬موج ًها مسؤولى التموين‬ ‫بتذليل كافة العقبات التى قد تعيق‬ ‫املنظومة‪ ،‬وتكثيف احلمالت اليومية‬ ‫بــاملــرور على املخابز ومتابعة سير‬ ‫العمل بها‪ ،‬للتأكد من جــودة اإلنتاج‬ ‫بشكل سليم‪ ،‬وحــل جميع املشكالت‬ ‫الــتــى ت ــواج ــه امل ــواط ــن ــن‪ ،‬وحتــريــر‬ ‫محاضر للمخالفني‪.‬‬

‫محافظ القليوبية أثناء جولته على املخابز أمس‬

‫وفــى شــمــال ســيــنــاء‪ ،‬تفقد رأفــت‬ ‫العبد‪ ،‬وكيل وزارة التموين والتجارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬عد ًدا من املخابز‪ ،‬فى أول‬ ‫أيام تطبيق سعر رغيف اخلبز املدعم‬ ‫اجلديد‪ ،‬وذلــك فى حضور األجهزة‬ ‫الرقابية باملديرية ومباحث التموين‪.‬‬ ‫ووجه وكيل الوزارة بتحرير محاضر‬ ‫للمخالفني‪ ،‬مع تذليل كافة العقبات‬ ‫التى تخص منظومة صرف اخلبز لدى‬ ‫أصحاب املخابز واملواطنني‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن قرار رفع سعر رغيف اخلبز دخل‬ ‫حيز التنفيذ دون املساس باحلصة‬ ‫اليومية للمواطنني وع ــدد األرغــفــة‬ ‫املخصصة لكل بطاقة متوينية‪.‬‬ ‫وف ــى املــنــيــا أك ــد املــحــافــظ الــلــواء‬ ‫أســامــة الــقــاضــى اســتــمــرار جهود‬ ‫الوحدات املحلية فى تكثيف احلمالت‬ ‫التفتيشية عــلــى املــخــابــز البلدية‬ ‫والسياحية واألسواق واملحال التجارية‬ ‫بــالــتــعــاون م ــع مــديــريــات الــتــمــويــن‬ ‫والــصــحــة والــطــب البيطرى وكافة‬ ‫اجلهات املعنية‪ ،‬إلحكام الرقابة على‬ ‫املعروضات من السلع واملواد الغذائية‬ ‫ومــدى االلتزام بالقرارات التموينية‬ ‫ال ــص ــادرة والــتــأكــد مــن إنــتــاج خبز‬ ‫مطابق للمواصفات حتقي ًقا للصالح‬ ‫العام‪ ،‬واالطمئنان على جودة املنتجات‬ ‫الغذائية املعروضة أمــام املواطنني‬ ‫وصالحيتها لالستهالك‪.‬‬ ‫وفى اإلسكندرية شنت إدارة الرقابة‬ ‫مبديرية التموين حــمــات متوينية‬

‫بأنحاء املحافظة‪ ،‬أسفرت عن حترير‬ ‫‪ 48‬محض ًرا ملخابز بلدية مخالفة‬ ‫منها ‪ 21‬محض ًرا إلنتاج خبز ناقص‬ ‫الوزن‪ ،‬ففى إدارة متوين املنتزه حررت‬ ‫احلملة ‪ 21‬محض ًرا ملخالفات متعددة‪،‬‬ ‫ومحضرين لعدم اإلعالن عن أسعار‬ ‫اخلبز السياحى‪ ،‬ومــحــضـ ًرا لبقال‬ ‫متوينى مخالف‪ ،‬و‪ 16‬محض ًرا لعدم‬ ‫اإلعــان عن أسعار السلع الغذائية‬ ‫باألسواق‪ ،‬ومحضر عدم حمل شهادة‬ ‫صحية‪ ،‬ومحضر أحوال تنفيذا لقرار‬ ‫الــنــيــابــة‪ ،‬وف ــى إدارة متــويــن وســط‬ ‫حــررت احلملة ‪ 26‬محض ًرا شملت‬ ‫‪ 13‬محض ًرا ملخابز بلدية مخالفة‪،‬‬ ‫وم ــح ــضــ ًرا ألحـ ــد مــنــافــذ مــشــروع‬ ‫جمعيتى مخالف‪ ،‬و‪ 5‬محاضر بيع‬ ‫سجائر بسعر أزيد‪ ،‬و‪ 4‬محاضر عدم‬ ‫اإلعــان عن أسعار السلع الغذائية‬ ‫باألسواق‪ ،‬ومحضر عدم حمل شهادة‬ ‫صحية‪ ،‬ومــحــضــرى أحـــوال تنفيذا‬ ‫لقرارات النيابة‪.‬‬ ‫وفى اجليزة‪ ،‬تابع املحافظ اللواء‬ ‫أحمد راشد‪ ،‬تفقد األجهزة الرقابية‬ ‫عــد ًدا من املخابز مبراكز املحافظة‪،‬‬ ‫مـ ــشـ ــد ًدا عــلــى أصـــحـــاب املــخــابــز‬ ‫واألك ــش ــاك بــاإلعــان عــن األســعــار‬ ‫اجلــديــدة واالل ــت ــزام بــهــا وااللــتــزام‬ ‫بـ ــاألوازن املــحــددة للرغيف املدعم‪،‬‬ ‫والتأكيد على نظافة املعدات واألدوات‬ ‫املستخدمة فى املخابز لتقدمي رغيف‬ ‫خبز مطابق للمواصفات القياسية‪.‬‬


‫«النواب» يناقش خطة التنمية ومشروع الموازنة‬

‫«الوزير» يتابع االستعدادات للعيد بجولة فى «محطة مصر»‬

‫‪9‬تشكيل لجان للحوافز‪ ..‬واستمرار أصحاب الخبرات لنقل خبراتهم إلى األجيال الشابة‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وآيات احلبال‪:‬‬

‫تفقد كامل الوزير‪ ،‬وزيــر النقل‪،‬‬ ‫عـ ــد ًدا مــن املــشــروعــات اخلدمية‬ ‫والتنموية فى محافظة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫أمــــس‪ ،‬حــيــث زار مــحــطــة مصر‬ ‫للسكك احلديدية ملتابعة انتظام‬ ‫جداول التشغيل ومستوى اخلدمات‬ ‫املقدمة للركاب بالتزامن مع صرف‬ ‫ت ــذاك ــر ق ــط ــارات عــيــد األضــحــى‬ ‫املــبــارك‪ .‬وتفقد الــوزيــر شبابيك‬ ‫التذاكر واطمأن على توافرها ووجه‬ ‫بتقدمي كافة التسهيالت لتسهيل‬ ‫تنقل الــركــاب كما تفقد األرصفة‬ ‫وع ــد ًدا من القطارات منها قطار‬ ‫‪« 2024‬الــتــاجلــو الــفــاخــر» حيث‬ ‫اطمأن على نظافته والحظ كس ًرا‬ ‫بإحدى نوافذ القطار نتيجة قذقه‬ ‫بــاحلــجــارة؛ فوجه باستمرار عقد‬ ‫نــدوات التوعية اخلاصة مبواجهة‬ ‫السلوكيات السلبية التى يرتكبها‬

‫وزير النقل خالل جولته مبحطة مصر‬

‫الــبــعــض عــنــد الــتــعــامــل مــع مرفق‬ ‫السكك احلديدية‪ ،‬وكذلك استمرار‬ ‫حمالت التوعية اإلعالمية للتصدى‬

‫لهذه السلوكيات السلبية‪.‬‬ ‫وشدد على ضرورة تعظيم موارد‬ ‫الهيئة واالســتــغــال األمــثــل لكافة‬

‫‪« 9‬لجنة الخطة» توصى باستخدام الكتاب المدرسى ألكثر من عام دراسى‬

‫األراضى ومحطات وقطارات الهيئة‬ ‫وعدم السماح بركوب أى راكب دون‬ ‫تذكرة واملحافظة على قطع الغيار‬ ‫واستمرار االستغالل األمثل للخردة‪.‬‬ ‫وشــدد الوزير على أنــه ال وجود‬ ‫ألى متقاعس أو متخاذل فى هيئة‬ ‫السكك احلــديــديــة وكــل مــن يثبت‬ ‫تناوله للمخدرات من العاملني سيتم‬ ‫فصله‪ ،‬فيما سيتم إثابة املجتهدين‬ ‫واملنضبطني وامللتزمني فى العمل‪.‬‬ ‫ولفت «الوزير» إلى أنه مت تشكيل‬ ‫جلنة للحوافز إلثابة العاملني وفق‬ ‫مبدأ العدالة والشفافية وأخــرى‬ ‫فى الــورش تضم أقــدم فنى وأقدم‬ ‫مــحــاســب ورئ ــي ــس الـــورشـــة وفــق‬ ‫إجــراءات من الشفافية التامة‪ ،‬كما‬ ‫سيتم إعــطــاء الفرصة الستمرار‬ ‫أصحاب اخلبرات ممن يساهمون‬ ‫فى زيادة اإلنتاجية ولنقل خبراتهم‬ ‫إلى األجيال الشابة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالقادر ومحمد غريب‪:‬‬

‫يعقد مجلس الــنــواب جلساته‬ ‫العامة‪ ،‬اليوم وغدا‪ ،‬حيث يناقش‬ ‫الــتــقــريــر ال ــع ــام لــلــجــنــة اخلــطــة‬ ‫واملـــوازنـــة بــشــأن م ــش ــروع خطة‬ ‫التنمية االقتصادية واالجتماعية‬ ‫لــلــعــام امل ــال ــى ‪،٢٠٢٥ /٢٠٢٤‬‬ ‫ومشروع املــوازنــة العامة للدولة‪،‬‬ ‫ومــشــروعــات م ــوازن ــات الهيئات‬ ‫الــعــامــة االق ــت ــص ــادي ــة‪ ،‬والــهــيــئــة‬ ‫القومية لإلنتاج احلــربــى للسنة‬ ‫املالية ‪.٢٠٢٥ /٢٠٢٤‬‬ ‫ويــنــاقــش املــجــلــس ق ــرار رئيس‬ ‫اجلمهورية رقــم ‪ ٣٤‬لسنة ‪٢٠٢٤‬‬ ‫بـــشـــأن املـــوافـــقـــة ع ــل ــى ات ــف ــاق‬ ‫ال ــت ــس ــه ــي ــات االئ ــت ــم ــان ــي ــة بــن‬ ‫احلكومتني «املصرية واإلسبانية»‬ ‫لــتــوريــد ‪ ٧‬قــطــارات ن ــوم فــاخــرة‬ ‫مــن شــركــة «تــاجلــو»‪ ،‬كما يناقش‬ ‫املــجــلــس ‪ 4‬م ــش ــروع ــات قــوانــن‬

‫للترخيص لوزير البترول بالتنقيب‬ ‫فى الصحراء الغربية‪.‬‬ ‫وأصدرت جلنة اخلطة واملوازنة‬

‫عــدة تــوصــيــات فــى تقريرها عن‬ ‫مــشــروع امل ــوازن ــة الــعــامــة للسنة‬ ‫املالية اجلــديــدة وتشمل املطالبة‬

‫تحريك الدعوى الجنائية ضد ‪ 11‬موردا لـ«طفلة السيراميك»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫األحد ‪ ٢‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٥ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٣‬‬

‫جلسة عامة سابقة لـ«النواب»‬

‫بحوكمة منظومة الدعم اخلاصة‬ ‫بالسلع التموينية واخلبز وحتويل‬ ‫ال ــدع ــم إلـ ــى دعـ ــم رقــمــى وف ـ ًقــا‬ ‫للتطور التكنولوجى‪ ،‬وذلك لتدقيق‬ ‫الــبــيــانــات فــى حتــديــد مستحقى‬ ‫الدعم‪.‬‬ ‫وأكـ ــد الــتــقــريــر ض ـ ــرورة قــيــام‬ ‫وزارة التربية والتعليم بالتنسيق‬ ‫مع وزارة املالية واجلهات املعنية‬ ‫بــالــبــحــث والــــدراســــة ع ــن طــرق‬ ‫بديلة للسيطرة على تكلفة طباعة‬ ‫الكتاب املدرسى‪ ،‬والتى من بينها‬ ‫استخدام الكتاب املدرسى ألكثر‬ ‫مــن عــام دراس ــى بنظام الــتــداول‬ ‫بني التالميذ بالسنوات التعليمية‬ ‫املختلفة‪ ،‬أســوة باملتبع فى بعض‬ ‫الــــــدول مـــع مــنــح ح ــاف ــز مـــادى‬ ‫للتلميذ الذى يقوم بتسليم الكتاب‬ ‫املدرسى فى نهاية العام الدراسى‬ ‫بحالة جيدة‪.‬‬

‫ق ــرر مجلس إدارة جــهــاز حــمــايــة املنافسة‬ ‫ومنع املمارسات االحتكارية حتريك الدعوى‬ ‫اجلنائية وإخــطــار النيابة العامة ضد ‪ 11‬من‬ ‫مرخصى ومـــوردى «الطفلة» املستخدمة فى‬ ‫صناعة السيراميك والبورسلني‪ ،‬لثبوت اتفاقهم‬ ‫على رفع وتثبيت أسعار توريد الطفلة األسوانى‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - June 2 nd - 2024 - Issue No. 7293 - Vol.20‬‬

‫والطفلة البولكلى من محافظة أسوان إلى جميع‬ ‫املحافظات باملخالفة ألحكام املادة ‪ 6‬من قانون‬ ‫حماية املنافسة ومنع املمارسات االحتكارية رقم‬ ‫‪ 3‬لسنة ‪ .2005‬وبادر اجلهاز‪ ،‬حسب بيان ‪ -‬أمس‬ ‫ بدراسة تلك السوق واملمارسات التى تتم فيها‪،‬‬‫إذ تعد الطفلة هى اخلامة الرئيسية لصناعة‬ ‫السيراميك والبورسلني‪ ،‬ويرجع ذلك إلى سهولة‬

‫تشكيلها نظ ًرا ملا تتمتع به من خاصية اللدونة‬ ‫ومــقــاومــة التشققات‪ ،‬وتــعــد محافظة أســوان‬ ‫املصدر الرئيسى الستخراج الطفلة بنوعيها‪،‬‬ ‫وليس لها بدائل فى مناطق أخرى‪ ،‬وعليه تتعاقد‬ ‫جميع مصانع السيراميك والبورسلني مع املحاجر‬ ‫املوجودة فى محافظة أسوان فقط للتوريد إليها‬ ‫عبر مجموعة من املرخصني واملوردين‪.‬‬

‫الحكومة تطلق شراكة مع القطاع الخاص إلنتاج الكهرباء‬

‫‪9‬تلقى طلبات الشركات فى مشروعات «الطاقة الشمسية والرياح» إعماال لمبدأ الحياد التنافسى‬

‫إنتاجا واستهال ًكا‬ ‫القطاع اخلاص‬ ‫ً‬ ‫وكـ ــل الــعــقــود الـــازمـــة ف ــى هــذا‬ ‫الشأن‪.‬‬ ‫ولفت «شــاكــر» إلــى ما مت عقده‬ ‫من اجتماعات وجلسات تشاورية‬

‫الســتــعــراض الــقــواعــد التنظيمية‬ ‫لالتفاقيات الثنائية بــن القطاع‬ ‫إنتاجا واستهال ًكا‪ ،‬وذلك‬ ‫اخلــاص‬ ‫ً‬ ‫مب ــش ــارك ــة ال ــع ــدي ــد م ــن شــركــات‬ ‫القطاع اخلاص ومؤسسات التمويل‬ ‫وأطـ ــراف مــرفــق الــكــهــربــاء‪ ،‬حيث‬ ‫مت األخ ـ ــذ ف ــى االع ــت ــب ــار معظم‬ ‫مــاحــظــات امل ــش ــارك ــن ف ــى هــذه‬ ‫اجللسات فى املستندات النهائية‬ ‫الــتــى مت اعــتــمــادهــا‪ ،‬ونــشــر جهاز‬ ‫تنظيم مــرفــق الــكــهــربــاء وحــمــايــة‬ ‫املــســتــهــلــك الــوثــائــق عــلــى املــوقــع‬ ‫اإلل ــك ــت ــرون ــى اخلـ ـ ــاص «‪www.‬‬ ‫‪ ،»egyptera.org‬مشيراً إلــى أنه‬ ‫سيكون بإمكان املستثمرين التقدم‬ ‫بطلباتهم عــن طــريــق هــذا املوقع‬ ‫اإللكترونى بدءا من أمس‪.‬‬ ‫وتــأتــى تــلــك اخلــطــوات اتــســاقــا‬ ‫مــــع الــــــقــــــرارات الـــــصـــــادرة عــن‬ ‫امل ــج ــل ــس األعــــلــــى لــاســتــثــمــار‬ ‫ب ـ ــش ـ ــأن ت ــش ــج ــي ــع االســـتـــثـــمـــار‬ ‫اخلــــاص وإعـــمـــاال مل ــب ــدأ احلــيــاد‬ ‫التنافسى‪ ،‬ودع ــم زي ــادة مشاركة‬ ‫الــقــطــاع اخل ــاص فــى مــجــال إنتاج‬ ‫الطاقة املتجددة‪.‬‬

‫العديد من اجلمهوريني فى مجلس‬ ‫الــــنــــواب صـــــــو ًرا ألعـ ـ ــام حــمــلــهــا‬ ‫املــتــظــاهــرون املـ ــؤيـ ــدون ل ــه خــال‬ ‫هجوم الكابيتول فى ‪ 6‬يناير ‪،2021‬‬ ‫وكانت التهديدات بالعنف السياسى‬ ‫ترتفع بشكل كبير حتى قبل إدانــة‬ ‫تــرامــب‪ ،‬لكن املــنــاخ مــن اآلن وحتى‬ ‫يوم االنتخابات سيصبح أكثر حدة‪،‬‬ ‫بحسب املوقع األمريكى‪.‬‬ ‫وحرض مؤيدو الرئيس األمريكى‬ ‫السابق على الثورة وأعمال الشغب‪،‬‬ ‫مطالبني بــرد عنيف‪ ،‬فيما طالب‬ ‫بــعــضــهــم ب ــإع ــدام الــقــاضــى خ ــوان‬ ‫مــيــرشــان ال ـ ــذى يــحــاكــم ت ــرام ــب‪،‬‬ ‫واســتــهــداف هيئة املحلفني‪ ،‬وذهــب‬ ‫آخــرون إلــى حد الــدعــوة إلــى حرب‬

‫أهلية ومترد مسلح‪.‬‬ ‫وعــلــى إث ــر ه ــذه األن ــب ــاء‪ ،‬قالت‬ ‫املتحدثة السابقة باسم ترامب‪ ،‬سارة‬ ‫ماثيوز‪ ،‬إن لديها الكثير من األفكار‬ ‫الــتــى تتسابق فــى ذهــنــهــا‪ ،‬متابعة‪:‬‬ ‫«األه ــم مــن ذلــك كله أن أصلى من‬ ‫أج ــل ســامــة الــقــاضــى واملحلفني‬ ‫واالدعاء والشهود وعائالتهم»‪.‬‬ ‫وعــقــب قـــرار إدانـ ــة تــرامــب قــال‬ ‫الكاتب األمريكى‪ ،‬تيم نفتالى‪« :‬لقد‬ ‫دخــلــنــا منطقة سياسية وقانونية‬ ‫جديدة كأمة‪ ،‬وسيجبر دونالد ترامب‬ ‫اآلن كل مرشح من احلزب اجلمهورى‬ ‫عــلــى تــدمــيــر نــظــامــنــا الــقــضــائــى»‪،‬‬ ‫متوق ًعا أن تــكــون هــنــاك جــوقــة من‬ ‫السم أسوأ من ‪ 6‬يناير‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫أطــلــقــت احلــكــومــة ش ــراك ــة مع‬ ‫القطاع اخلــاص إلنــتــاج الكهرباء‪،‬‬ ‫وأعلنت بدء تلقى طلبات الشركات‬ ‫فــى مشروعات الطاقة الشمسية‬ ‫والرياح‪ ،‬بدءا من أول يونيو اجلارى‬ ‫حتى نهاية أغسطس املقبل‪ ،‬إعماال‬ ‫ملبدأ احلياد التنافسى‪.‬‬ ‫أعـ ــلـ ــن جـ ــهـ ــاز تــنــظــيــم مــرفــق‬ ‫الــكــهــربــاء وحــمــايــة املستهلك بدء‬ ‫تلقى طلبات التسجيل للشركات‬ ‫الــراغــبــة بــاملــشــاركــة فــى املــرحــلــة‬ ‫األولــــــى مـ ــن مـــشـــروعـــات إن ــت ــاج‬ ‫الــطــاقــة الكهربائية مــن املــصــادر‬ ‫املـــتـــجـــددة امل ــن ــش ــأة عـ ــن طــريــق‬ ‫الــقــطــاع اخل ــاص‪ ،‬والــتــى سيسمح‬ ‫لــهــا بــاســتــخــدام شــبــكــة الــشــركــة‬ ‫املصرية لنقل الكهرباء لبيع الطاقة‬ ‫الــكــهــربــائــيــة املــنــتــجــة ملستهلكني‬ ‫جدد على شبكة الشركة املصرية‬ ‫لنقل الكهرباء‪ ،‬وذلك إعماال ملبدأ‬ ‫احلياد التنافسى‪.‬‬ ‫وذك ـ ــر تــقــريــر تــلــقــاه الــدكــتــور‬ ‫مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الوزراء‪ ،‬من الدكتور محمد شاكر‪،‬‬

‫وزير الكهرباء‪ ،‬أن اإلعالن يتضمن‬ ‫دعـــوة املستثمرين الــراغــبــن فى‬ ‫التسجيل للمشاركة فــى املرحلة‬ ‫األولى بإنشاء ‪ 5‬مشروعات للطاقة‬ ‫املتجددة‪ ،‬ســواء طاقة شمسية أو‬

‫رياح بقدرة إجمالية ‪ ٥٠٠‬ميجاوات‬ ‫وبــيــع الــطــاقــة املنتجة ملستهلكني‬ ‫ج ـ ــدد‪ ،‬م ــش ــي ــراً إلـ ــى أن مجلس‬ ‫إدارة اجلهاز أقر مؤخراً القواعد‬ ‫التنظيمية لالتفاقيات الثنائية بني‬

‫أث ــارت إدان ــة الــرئــيــس األمريكى‬ ‫السابق‪ ،‬دونالد ترامب‪ ،‬بـ ‪ 34‬تهمة‬ ‫جنائية فى القضية املعروفة بـ«أموال‬ ‫الصمت» ردود فعل غاضبة من جانب‬ ‫أنصاره‪ ،‬فيما أكد ترامب‪ ،‬فى خطاب‬ ‫من برجه فى مانهاتن‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬أنه سيطعن على حكم اإلدانة‬ ‫الذى جعله أول رئيس أمريكى سابق‬ ‫يدان بارتكاب جرمية‪ ،‬مجددا التأكيد‬ ‫على أن املحاكمة محاولة لعرقلة‬ ‫مساعى عودته إلى البيت األبيض‪.‬‬ ‫وهاجم «ترامب» الرئيس جو بايدن‬ ‫واص ـ ًفــا إي ــاه ومــؤيــديــه بـــ«املــرضــى»‬ ‫والفاشيني‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬سنطعن فى‬ ‫هذا االحتيال»‪.‬‬

‫مــن جهته‪ ،‬قــال املــرشــح املحتمل‬ ‫للمدعى الــعــام‪ ،‬مايك ديفيس‪ ،‬إنه‬ ‫ي ــري ــد م ــن امل ــدع ــن اجلــمــهــوريــن‬ ‫فــى جورجيا وفــلــوريــدا أن يفتحوا‬ ‫حتقيقات جنائية مع الدميقراطيني‬ ‫بتهمة التآمر للتدخل فى االنتخابات‬ ‫من خالل توجيه االتهام إلى ترامب‪،‬‬ ‫فى حني أعلن املدعى العام فى والية‬ ‫تــكــســاس‪ ،‬كــن باكستون‪ ،‬أن «هــذه‬ ‫معركة اخلير ضــد الــشــر»‪ ،‬معتبرا‬ ‫إدانة ترامب «مبثابة استهزاء بنظام‬ ‫الــعــدالــة ال ــذى يــهــدف ملنع الرئيس‬ ‫السابق من العودة إلى البيت األبيض‪،‬‬ ‫وفــ ًقــا ملــا نــقــلــه مــوقــع «أكــســيــوس»‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫ور ًدا على إدان ــة «تــرامــب»‪ ،‬نشر‬

‫دونالد ترامب‬

‫لقاء سابق بني رئيس الوزراء ووزير الكهرباء‬

‫أنصار «ترامب» يهددون بحرب أهلية ويطالبون بإعدام قاضى «أموال الصمت»‬

‫كتبت‪ -‬نهى رجب‪:‬‬

‫مسؤولون أوغنديون يستقبلون الوفد املصرى املصاحب لشحنة املساعدات‬

‫مصر تدعم أوغندا بـ‪ 3‬ماليين جرعة‬ ‫لقاح لمواجهة الحمى القالعية‬

‫أقلعت طائرة نقل عسكرية من‬ ‫طــراز (‪ )C130‬مــن قــاعــدة شرق‬ ‫القاهرة اجلوية إلى دولــة أوغندا‬ ‫محملة بـ‪ 3‬ماليني جرعة من اللقاح‬ ‫الثالثى للحمى القالعية من إنتاج‬ ‫معهد بحوث األمصال واللقاحات‬ ‫الــبــيــطــريــة‪ ،‬بــالــتــعــاون مــع الهيئة‬ ‫العامة للخدمات البيطرية بــوزارة‬

‫الزراعة وإدارة اخلدمات البيطرية‬ ‫للقوات املسلحة‪ ،‬تنفيذا لتوجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬القائد األعلى للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬بتقدمي كافة سبل الدعم‬ ‫واملــعــاونــة لــأشــقــاء فــى أوغــنــدا‬ ‫ملواجهة اآلثــار الناجمة عن تفشى‬ ‫مرض احلمى القالعية ومساعدتهم‬ ‫فــى السيطرة على امل ــرض‪ .‬وكــان‬

‫فى مراسم استقبال الشحنة لدى‬ ‫وصولها إلى مطار «عنتيبى» رئيس‬ ‫األركـ ــان العامة للقوات املسلحة‬ ‫األوغــنــديــة ووزي ــر الــزراعــة بدولة‬ ‫أوغ ــن ــدا وال ــل ــواء طــبــيــب بيطرى‬ ‫محسن عــبــداحلــكــم عــلــى ع ــزوز‪،‬‬ ‫مدير إدارة اخلــدمــات البيطرية‪،‬‬ ‫وامللحق العسكرى املصرى بأوغندا‬ ‫ومدير معهد بحوث األمصال‪.‬‬

‫دفعت إدارة التجنيد والتعبئة‬ ‫بــالــتــعــاون مــع محافظتى دمياط‬ ‫والغربية‪ ،‬بلجان جتنيدية؛ إلنهاء‬ ‫املــواقــف التجنيدية لكبار السن‬ ‫وذوى الهمم باملحافظتني‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطــار حرص القوات املسلحة‬

‫على تقدمي كافة أوجــه الرعاية‬ ‫والــتــيــســيــرات التجنيدية ألبــنــاء‬ ‫خصوصا لكبار‬ ‫الشعب املصرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السن وذوى الهمم‪.‬‬ ‫وخالل مراسم تسليم شهادات‬ ‫املعاملة التجنيدية‪ ،‬ألقى اللواء‬ ‫محمـد صبحى مهنا مدير إدارة‬

‫التجنيد والتعبئة‪ ،‬كلمة أكد خاللها‬ ‫حرص اإلدارة على مسايرة حركة‬ ‫التطوير الشاملة لقواتنا املسلحة‪،‬‬ ‫والعمل على تطوير منظومة األداء‬ ‫داخل املناطق التجنيدية مبا يحقق‬ ‫السرعة والدقة فى تنفيذ املهام‬ ‫وتقدمي اخلدمات للمواطنني‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫لجان من التجنيد إلنهاء مواقف ذوى الهمم‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫تحذيرات بعدم النزول للمياه حفاظً ا على حياة الكائنات البحرية‬

‫انحسار مياه البحر وظهور الشعاب المرجانية بشواطئ الغردقة‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫ظــاهــرة طبيعية فــريــدة فوجئ‬ ‫بها رواد الشواطئ العامة والقرى‬ ‫الــســيــاحــيــة بــالــغــردقــة متــثــلــت فى‬ ‫«اجلــزر» الــذى تسبب فى انحسار‬ ‫مياه البحر للداخل ملسافات تتراوح‬ ‫ما بني ‪ ٥٠‬و‪ ١٥٠‬مترا ما أدى إلى‬ ‫زيادة املساحة األرضية للشاطئ‪.‬‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» رصــدت ظهور‬ ‫شعاب مرجانية وأصــداف بحرية‬ ‫غير مغطاة باملياه وسط حتذيرات‬ ‫بيئية بعدم الــنــزول للشواطئ فى‬ ‫مناطق االنحسار خالل فترة اجلزر‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على حياة الكائنات البحرية‬ ‫الــتــى تختفى حتــت هــذه الشعاب‬ ‫املرجانية خــال فترة اجلــزر حتى‬ ‫عودة املياه ملنسوبها الطبيعى‪.‬‬ ‫وبشكل مستمر حتــدث ظاهرتا‬ ‫املــد واجلـــزر فــى الــبــحــر األحــمــر‪،‬‬ ‫وتــســاهــم ظ ــاه ــرة املـ ــد «ارت ــف ــاع‬ ‫منسوب املــيــاه» فى طــرد وتنظيف‬ ‫البحر من أى شوائب على سطح‬

‫‪˚ 24 ˚ 39‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚28 ˚39 ˚28 ˚36 ˚30 ˚36‬‬ ‫‪˚28 ˚41 ˚25 ˚40 ˚28 ˚39‬‬

‫ظهور الشعاب املرجانية على شواطئ الغردقة‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:١٠‬‬ ‫‪٤:١٠‬‬ ‫‪٤:٢٥‬‬

‫‪٥:٥٤‬‬ ‫‪٥:٥٦‬‬ ‫‪٦:٠٠‬‬

‫‪١٢:٥٣‬‬ ‫‪١٢:٥٨‬‬ ‫‪١٢:٤٦‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٢٩‬‬ ‫‪٤:٣٧‬‬ ‫‪٤:٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٥٢‬‬ ‫‪٨:٠٠‬‬ ‫‪٧:٣٣‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:٢٤‬‬ ‫‪٩:٣٤‬‬ ‫‪٨:٥٧‬‬

‫املــيــاه‪ ،‬حيث تقوم بقذف القمامة‬ ‫خ ــارج الــبــحــر‪ ،‬وتــشــهــد الــشــواطــئ‬ ‫ذروتـــن متساويتني تقريبا للمد‬ ‫واجلــزر كل يــوم ويسمى ذلــك املد‬ ‫نصف اليومى‪.‬‬ ‫الدكتور حسني نصر‪ ،‬املتخصص‬ ‫فى علوم البحار مبعهد علوم البحار‬ ‫بالغردقة‪ ،‬أكد أن انخفاض منسوب‬ ‫املــيــاه على الــشــواطــئ يُــعــد ظاهرة‬ ‫طبيعية حت ــدث بشكل يــومــى كما‬ ‫حتدث بشكل كبير منتصف ونهاية‬ ‫كل شهر هجرى وترتبط بحركة املد‬ ‫واجلــزر املتعلقة بحركة القمر حول‬ ‫األرض‪ ،‬وحتدث هذه الظاهرة نتيجة‬ ‫للمد واجلزر حلركة مياه البحر وينتج‬ ‫عنها تراجع املياه ملسافات كبيرة عن‬ ‫املنطقة الطبيعية للشاطئ ويختلف‬ ‫ارتــفــاع املــد باختالف موقع القمر‬ ‫فى مــداره بالنسبة لكل من األرض‬ ‫والشمس‪.‬‬ ‫«نــصــر» أض ــاف أن ظــاهــرة املد‬ ‫واجلزر ظاهرة كونية حتدث بفعل‬

‫التأثيرات املجتمعة لقوة جاذبية‬ ‫الــقــمــر والــشــمــس وحــركــة دوران‬ ‫األرض الــتــى تــولــد بــعــض الــقــوة‬ ‫الطاردة املركزية عند خط االستواء‬ ‫وحتدث ظاهرة املد بارتفاع منسوب‬ ‫املياه على الشواطئ‪ ،‬حيث ترتفع‬ ‫املياه على الشواطئ تصل إلى أكثر‬ ‫من ‪ 2‬متر‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬متت إقامة منتجع‬ ‫جزيرة الطويلة شمال الغردقة وهو‬ ‫أول منتجع ســيــاحــى فــاخــر مقام‬ ‫على إحــدى جــزر البحر األحــمــر‪،‬‬ ‫وبدأ املنتجع خالل الفترة املاضية‬ ‫فى استقبال النزالء من املصريني‬ ‫واألج ــان ــب‪ ،‬وه ــو يــضــم عـــدداً من‬ ‫حمامات السباحة ومركزا للياقة‬ ‫البدنية وحديقة ومنطقة شاطئ‬ ‫خاص وناديا لألطفال وخدمة «واى‬ ‫ف ــاى» املــجــانــيــة فــى جميع أنــحــاء‬ ‫أمــاكــن اإلقــامــة كما حتتوى جميع‬ ‫الــغــرف فــى املنتجع عــلــى إطــالــة‬ ‫على البحر مباشرة‪.‬‬

‫الدوالر‬

‫اليورو‬

‫اإلسترلينى‬

‫الريال السعودى‬

‫الدينار الكويتى‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪47.22‬‬

‫‪60.2005 59.8844 51.1955 50.9457 47.32‬‬

‫‪12.8836 12.871 154.2272 153.1625 12.6166 12.5886‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األحـــد ‪ - ٢٠٢٤/٦/٢‬الــســنــة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7293 - Sunday 2/6/2024‬‬

‫وزير التعليم‪ :‬ال تسريب فى امتحانات «الثانوية»‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫مارجريت عازر‬

‫قمة المستقبل القريب ‪«9‬حجازى»‪ :‬منع عقد االمتحانات فى بعض اللجان «الساخنة»‪ ..‬ولن نتساهل مع «الغشاشين» مسار مصرى عالمى مقدس‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أعــلــن الــدكــتــور رضــا حــجــازى‪ ،‬وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬أنــه مت إبــاغ اجلهات‬ ‫األمنية بأسماء جروبات الغش اإللكترونى املوجودة‬ ‫على كل التطبيقات‪ ،‬مؤك ًدا أنه ال ميكن حدوث‬ ‫تسريب فى امتحانات الثانوية العامة أو خروج‬ ‫األسئلة قبل الساعة التاسعة بدقيقة واحدة‪.‬‬ ‫وأض ــاف «حــجــازى»‪ ،‬خــال لقاء مــع صحفيى‬ ‫التعليم مبقر الهيئة العامة لألبنية التعليمية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن ‪ %70‬من أسئلة الثانوية العامة ستكون‬ ‫«بال صعوبة»‪ ،‬مقابل ‪ %30‬من األسئلة مبستويات‬ ‫تفكير عليا‪ ،‬وستتم مراجعة منوذج اإلجابة بعد كل‬ ‫امتحان وقبل بدء عملية التصحيح‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن جميع جلــان امــتــحــانــات الثانوية‬ ‫العامة مــوجــود بها كــامــيــرات مــراقــبــة‪ ،‬ومتصلة‬ ‫بغرفة العمليات املركزية فى الــوزارة‪ ،‬ونستطيع‬ ‫بسهولة معرفة ومشاهدة كل ما يجرى بأى جلنة‬ ‫عــلــى مــســتــوى اجلــمــهــوريــة‪ ،‬ومت اســتــبــعــاد جلــان‬ ‫ساخنة بعد أن تبني عدم مالءمة إجراء امتحانات‬ ‫بها هذا العام‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الوزارة حوكمت حتويالت الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬وتقدم ‪ 12750‬طالبا ولم نقبل سوى ثلث‬ ‫هــذا الــرقــم‪ ،‬وجميع التحويالت املقبولة كانت‬ ‫بأسباب قانونية‪ ،‬وفيما يتعلق بوجود «مــراوح»‬ ‫فى جلان الثانوية العامة‪ ،‬أكد أنه يحق للطالب‬ ‫اصــطــحــاب «امل ــروح ــة» مــعــه‪ ،‬لكن لــن يُسمح له‬ ‫بوضعها أمــامــه‪ ،‬ولــكــن تــوضــع فــى أحــد جوانب‬ ‫الفصل‪.‬‬ ‫وتابع أن اختالف لون بوكليت أسئلة الثانوية‬ ‫العامة قــد يختلف مــن مــادة إلــى أخ ــرى‪ ،‬وليس‬ ‫ضرور ًيا أن يأخذ نفس لون البوكليت فى كل مادة‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أن هناك جلنة من اخلبراء ستراجع‬ ‫منوذج اإلجابة قبل بدء تصحيح كل امتحان من‬ ‫امتحانات الثانوية العامة ‪.2024‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬لو ثبت وجود أى نقاط خالفية فى‬ ‫تصحيح أسئلة امتحانات الثانوية العامة ستتم‬ ‫مراعاة مصلحة الطالب»‪.‬‬ ‫ولفت وزيــر التربية والتعليم إلــى أن اللجنة‬ ‫املشكلة ملراجعة منــاذج اإلجابات قبل التصحيح‬ ‫ال عــاقــة لــهــا باللجنة الــتــى تشكلت الختيار‬ ‫األسئلة نفسها‪ ،‬وذلك لتحقيق مزيد من النزاهة‬ ‫والشفافية‪.‬‬ ‫وأعلن مالمح التطوير فى نظام الثانوية العامة‪،‬‬ ‫مؤكدًا أنه سيكون هناك قانون خاص بالثانوية‬ ‫العامة اجلــديــدة سيعرض على مجلس النواب‪،‬‬ ‫لكن لم يتم حتديد موعد التطبيق بعد‪ ،‬وبالتالى‬ ‫الثانوية العامة احلالية مستمرة حلــن صــدور‬ ‫القانون‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير أن مواصفات امتحانات الثانوية‬ ‫العامة لهذا العام بنفس مواصفات السنة املاضية‬ ‫لذلك لم ننشر مناذج استرشادية‪ ،‬وجميع األسئلة‬ ‫يتم سحبها مــن بنك األسئلة‪ ،‬وبالتالى لــم نقم‬ ‫بتأليف أسئلة كما هو العرف‪ ،‬منوها بأن الوزارة‬ ‫مستعدة متاما المتحانات الثانوية العامة‪ ،‬وإذا‬ ‫وجــد الطالب أى خطأ فــى رقــم اجلــلــوس عليه‬ ‫التوجه فو ًرا إلى جلنة النظام واملراقبة لتصحيح‬ ‫البيانات اخلاصة بالطالب‪.‬‬ ‫وقال الوزير إن جميع جلان االمتحانات مستعدة‬ ‫متا ًما الستقبال الطالب‪ ،‬وكل ما هو مطلوب من‬

‫«م ـن ـتــدى اإلع ـ ــام ال ـعــربــى» الـ ــذى أص ـبــح «قمة‬ ‫اإلعـ ــام الـعــربــى» حت ــول عـلــى م ــدار سـنــواتــه ال ــ‪22‬‬ ‫إلى ما هو أكثر بكثير من مناسبة جتمع العاملني‬ ‫واملـهـتـمــن ب ــاإلع ــام ال ـعــربــى‪ .‬ن ـظــرة ســريـعــة إلــى‬ ‫فعاليات املنتدى على مــدار ما يزيد على عقدين‬ ‫تكشف ما يجرى على صعيد العالم العربى‪ ،‬وكذلك‬ ‫واجتماعيا‬ ‫وسياسيا واقتصاد ًيا‬ ‫إعالميا‬ ‫العالم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتقنيا‪ .‬هذه السنوات كفيلة بتلخيص حال املنطقة‬ ‫ً‬ ‫العربية‪ ،‬وعالقتها ببعضها البعض وبالعالم عبر‬ ‫مناقشات ظاهرها إعــامــى وباطنها خليط من‬ ‫كل ما سبق‪ .‬هو مــرآة ومقياس لــأحــداث‪ ،‬ووسيلة‬ ‫الستشراف مــا هــو آت‪ .‬محتوى املنتدى منذ عام‬ ‫‪ 2001‬حتى دورته الـ‪ 22‬التى اختتمت فعالياتها قبل‬ ‫أيام فى دبى يشى بالكثير‪ .‬فى عام ‪ ،2001‬كان اللقاء‬ ‫تعارفيا فى األســاس‪ .‬هدف إلى تعزيز احلــوار بني‬ ‫ً‬ ‫صناع القرار اإلعالمى فى املنطقة العربية‪ .‬ناقش‬ ‫مستقبل اإلعالم احلكومى‪ ،‬وكذلك البث اإلعالمى‬ ‫عبر اإلنترنت‪ .‬بدا البث العنكبوتى فى هذا الوقت‬ ‫وكأنه أقصى ما ميكن أن تصل إليه الثورة الرقمية‬ ‫مــن تـطــور وتــأثـيــر عـلــى اإلع ـ ــام‪ .‬ك ــان احلــاضــرون‬ ‫إعــام ـيــن وك ـتــا ًبــا أغـلـبـهــم ف ــى صـحــف تقليدية‬ ‫وم ـح ـطــات تـلـفــزيــونـيــة‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة إل ــى ع ــدد من‬ ‫املسؤولني‪ .‬وتوالت الدورات‪ ،‬وتناولت كيفية الوصول‬ ‫للحقيقة وال ــوالء لها وكيفية جتسير الـهــوة بني‬ ‫اإلعالمني العربى والغربى‪ ،‬وكيفية تطوير املهنة‬ ‫وتدريب أبنائها‪ .‬وفى دورتــه السابعة‪ ،‬بدأت مالمح‬ ‫ال ـث ــورة الــرقـمـيــة الــول ـيــدة تنعكس عـلــى املـنـتــدى‪.‬‬ ‫تــزامـنــت ه ــذه الـ ــدورة وب ــدء سـطــوع جنــم الهواتف‬ ‫املحمولة‪ .‬وكـعــادة املنتدى‪ ،‬لــم يكن النقاش يــدور‬ ‫حول من سيهزم من‪ :‬الهاتف املحمول أم املنظومة‬ ‫اإلعــام ـيــة الــرصـيـنــة التقليدية بـغــرف أخـبــارهــا‬ ‫وأقسام التحرير والتدقيق والطباعة واإلعالن؟‪ ،‬بل‬ ‫دار حول كيف يخدم ذاك هذا؟‪ ،‬وكيف ميكن حتقيق‬ ‫التكامل؟‪ .‬ومثل هذا النهج الواقعى الــذى يبحث‬ ‫عــن ال ـفــرص‪ ،‬ال كيفية الـقـضــاء على هــذا الـقــادم‬ ‫اجلديد‪ .‬وتوالت دورات «منتدى اإلعــام العربى»‪،‬‬ ‫تناقش قواعد املهنة وأثر األزمات املالية والصراعات‬ ‫وال ـث ــورات عليها‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى البحث فــى سبل‬ ‫االستعداد للمارد القادم‪ :‬الذكاء االصطناعى‪ .‬ما‬ ‫زلــت أذكــر أول مــرة أتــابــع فيها عملية كتابة أخبار‬ ‫اقتصادية حتليلية مــن قبل «روبـ ــوت»‪ ،‬وذل ــك قبل‬ ‫سنوات طويلة وقبل أن يطل علينا «تشات جى بى‬ ‫تــى» وأقــرانــه‪ .‬وتوالت دورات املنتدى لتدمج املزيد‬ ‫مــن احلـضــور العاكس للواقع اجلــديــد واملستقبل‬ ‫الـ ـق ــري ــب‪ .‬مـ ــن ص ـح ــاف ــة املـ ــواطـ ــن إل ـ ــى صـحــافــة‬ ‫املوبايل‪ ،‬ومنهما للمؤثرين واملؤثرات عبر منصات‬ ‫الـ«سوشيال ميديا»‪ ،‬وموقع الشباب فى الصدارة‬ ‫وكيفية متكينهم ال خنق إبداعاتهم‪ ،‬وسبل التكامل‬ ‫بني التقليدى الرصني واحلديث السريع املتحرك‬ ‫الومضة‪ .‬وفى خضم هذا الكم من التحول صوب‬ ‫واقعا‬ ‫احلاضر واملستقبل حيث الذكاء االصطناعى ً‬ ‫شاء من شاء وأبى من أبى‪ ،‬ال يفوت على القائمني‬ ‫ع ـلــى امل ـن ـتــدى األح ـ ـ ــداث الـسـيــاسـيــة وال ـت ـحــوالت‬ ‫االستراتيجية التى تؤثر وتتأثر بكل منا‪ ،‬ال سيما أن‬ ‫املنطقة العربية هى «األسخن» من حيث األحداث‪.‬‬ ‫املنتدى‪ ،‬املتحول «قـمــة»‪ ،‬ترمومتر حلــال املنطقة‬ ‫وقياس ملستقبلها‪ .‬حتية كبيرة للدينامو منى غامن‬ ‫امل ــرى نــائــب الرئيس العضو املنتدب ملجلس دبى‬ ‫لإلعالم رئيسة نادى دبى للصحافة‪.‬‬

‫وزير التعليم خالل املؤمتر الصحفى أمس‬

‫‪9‬النظام الجديد بروح الـ«‪ »ig‬واستحداث ‪ 4‬مسارات ً‬ ‫بدل من العلمى واألدبى‬

‫املقرر دخولهم االمتحانات أن يكونوا مستعدين‬ ‫متــامــا مثل مــا اســتــعــدت الــــوزارة وجلــانــهــا على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬مــؤكـدًا أنــه مت التنسيق مع‬ ‫وزارة الكهرباء لعدم قطع الكهرباء على اللجان‬ ‫أثناء سير امتحانات الثانوية العامة ‪.2024‬‬ ‫وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه ال تفاوض‬ ‫فــى منع ومكافحة الــغــش فــى جلــان امتحانات‬ ‫الثانوية العامة ‪ ،2024‬مشد ًدا على أن الوزارة لن‬ ‫تتساهل مع الغشاشني‪ ،‬وأن إج ــراءات التفتيش‬ ‫مستمرة‪ ،‬و«الوزارة مش هترجع فى كالمها»‪.‬‬ ‫وأكــد أن الغش ظاهرة مجتمعية تخالف كافة‬ ‫األعـ ــراف الدينية واألخــاقــيــة‪ ،‬وأدعـــو وسائل‬ ‫اإلعالم للعمل على توعية الطالب مبكافحة الغش‬ ‫فى امتحانات الثانوية العامة ‪ ،2024‬مضي ًفا‪« :‬أنا‬ ‫على كوزارة ملكافحة الغش فى امتحانات‬ ‫بعمل اللى ّ‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬لكن نحتاج تعاون األسرة»‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه سيتم تفتيش الطالب فى جلان‬ ‫امتحانات الثانوية العامة بالعصا اإللكترونية‬ ‫وسيتم تطبيق قانون مكافحة الغش على الطالب‬ ‫موضحا أن املطالبة مبنع‬ ‫املضبوطني بال تهاون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الطالب «الغشاش» من استكمال االمتحانات غير‬ ‫منطقى‪ ،‬طاملا أن القضية نفسها لم يُحكم فيها من‬ ‫خالل الشؤون القانونية فى الوزارة‪ ،‬وبالتالى يجب‬

‫وتكنولوجيا املعلومات وريـــادة األعــمــال واللغة‬ ‫األجنبية الثانية‪ ،‬واللغة الثانية ستكون مقررة من‬ ‫الصف األول اإلعــدادى‪ ،‬مضيفا‪« :‬لدينا معلمون‬ ‫بالفعل للغة الثانية‪ ،‬وسيكون لدينا ‪ 50‬ألف معلم‬ ‫للعام الدراسى املقبل‪ ،‬بعد موافقة الدولة على‬ ‫ذلك‪ ،‬ووضعت مخصصاتهم املالية ضمن املوازنة‬ ‫العامة للدولة»‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن اللغة الثانية ستكون أول عام‬ ‫«جنــاحــا ورســوبــا» وال تــضــاف للمجموع‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك سنعيد النظر فى مدى دخولها للمجموع أم‬ ‫موضحا أن اختيار اللغة الثانية فى املرحلة‬ ‫ال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اإلعدادية من حق الطالب‪ ،‬وال يتم إجباره على‬ ‫مادة بعينها‪ ،‬والالئحة تقول كذلك‪.‬‬ ‫وأضــاف أن موازنة الدولة لهذا العام وضعت‬ ‫الصحة والتعليم أولوية‪ ،‬مؤكدًا أن التعليم كانت‬ ‫موازنته ‪ 160‬مليار جنيه‪ ،‬وهذا العام ستكون ‪214‬‬ ‫مليار جنيه بنسبة زيــادة ‪ 54‬مليارا عــن السنة‬ ‫املاضية بزيادة ‪.%30‬‬ ‫وأعــلــن الــدكــتــور رضــا حــجــازى أنــه سيتم بدء‬ ‫كشوف نــدب امتحانات الثانوية العامة ‪-2023‬‬ ‫‪ ،2024‬الــيــوم‪ ،‬وسيتم قبول اعــتــذارات املعلمني‬ ‫املشاركني فى االمتحانات‪ ،‬أيام الثالثاء واألربعاء‬ ‫واخلميس املقبلة‪.‬‬

‫أن يُكمل امتحاناته‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن حتــويــل الــطــالــب «الــغــشــاش» إلى‬ ‫النيابة الــعــامــة بسبب الــغــش يــكــون فــى أضيق‬ ‫احلــدود حفاظا على مستقبله‪ ،‬ولكن إذا لم يكن‬ ‫طالبا فستتم اإلحالة إلى النيابة وتطبيق أقصى‬ ‫عقوبة عليه‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه يحق لطالب مــدرســة اللغات فى‬ ‫الثانوية العامة اإلجابة عن األسئلة املقالية باللغة‬ ‫العربية أو اإلجنليزية‪ ،‬كيفما يريد‪ ،‬باعتبار أن‬ ‫التعريب مستمر فى امتحانات الثانوية العامة‪.‬‬ ‫ونوه بأن نظام الثانوية العامة اجلديد بروح نظام‬ ‫«‪ »ig‬ولن يكون بها تشعيب ال علمى وال أدبى‪ ،‬بل‬ ‫عبارة عن مسارات‪ ،‬وكل مسار يؤهل لقطاع معني‬ ‫من الكليات‪ ،‬وسيكون هناك ‪ 4‬مسارات‪« ،‬القطاع‬ ‫الطبى‪ -‬الهندسى‪ -‬العلوم اإلنسانية‪ -‬الذكاء‬ ‫االصطناعى»‪ ،‬ولن تكون بنظام الثانوية التراكمية‪.‬‬ ‫وأضــاف أنه سيكون لكل مسار ‪ 4‬مواد حسب‬ ‫طبيعة الــدراســة‪ ،‬منها مــادتــان مؤهلتان لقطاع‬ ‫كليات بعينه‪ ،‬ومــادتــان أخريان أساسيتان‪ ،‬ومن‬ ‫خــال هــذه املــواد سيلتحق الطالب فى القطاع‬ ‫املناسب لتخصصه‪.‬‬ ‫وأعلن الدكتور رضا حجازى أنه سيتم التركيز‬ ‫فــى املــرحــلــة اإلعــداديــة على األعــمــال البحثية‬

‫انطالق ماراثون امتحانات «الثانوية األزهرية»‬

‫كـــتـــب ‪ -‬أحــــمــــد ال ــب ــح ــي ــرى‬ ‫واملحافظات‪:‬‬

‫انــطــلــق‪ ،‬صــبــاح أمـ ــس‪ ،‬مــاراثــون‬ ‫امتحانات الشهادة الثانوية األزهرية‪،‬‬ ‫حــيــث أدى ط ــاب الــقــســم العلمى‬ ‫االمتحان فى مادتى الفقه واحلديث‪،‬‬ ‫بينما تبدأ امتحانات القسم األدبى‬ ‫اليوم مبادتى الفقه واإلنشاء‪.‬‬ ‫ول ــم ت ــرد أي ــة شــكــاوى إل ــى قطاع‬ ‫املــعــاهــد األزهــريــة وغــرفــة عمليات‬ ‫االمتحانات من صعوبة األسئلة‪.‬‬ ‫ويبلغ عــدد املتقدمني المتحانات‬ ‫الشهادة الثانوية األزهرية هذا العام‬ ‫مــن القسم العلمى ‪ 32319‬طالبا‪،‬‬ ‫و‪ 27927‬طالبة‪ ،‬وبلغ عدد املتقدمني‬ ‫مــن القسم األدبـــى ‪ 59169‬طالبا‪،‬‬ ‫و‪ 36977‬طالبة‪ ،‬بإجمالى عدد طالب‬ ‫‪ 156392‬طالبا وطالبة‪ ،‬مقسمني على‬ ‫‪ 590‬جلنة على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وتفقد الدكتور محمد الضوينى‪،‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا حتتاج إلى عمل بعض التوازنات وقد‬ ‫تضطر للعمل أكــثــر بجدية حتى حتقق‬ ‫أهدافك‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫القمر مرتفع واألجـــواء إيجابية للتقدم‬ ‫بشكل عملى‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫عليك أن تشرح ما تفكر فيه وما تريد وال‬ ‫جتعل ذهنك يتشتت بأفكار عشوائية‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫ـال خاصة فيما يخص البشر‬ ‫حدسك عـ ٍ‬ ‫وقد تشعر أن هناك من يسىء استخدام‬ ‫شخص قريب‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫ً‬ ‫بسيطا فى العموم ولكن اليوم‬ ‫أنت لست‬ ‫تبدو سهل التعامل ومر ًنا‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫اإلبـ ــداع والتغيير هما سبيلك للتقدم‪،‬‬ ‫فاحلياة الروتينية تطفئ حماسك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫طــاقــات إيجابية تضفى عليك التفاؤل‬ ‫والنشاط ورمبا تفكر فى البحث عن حظك‬ ‫فى العمل‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫على غير عادتك قد تشعر برغبة فى لفت‬ ‫انتباه اآلخرين‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫راقــب أســلــوبــك‪ ..‬رمبــا جتــادل أو تستفز‬ ‫البعض وقد جتد مدى أهميتهم بالنسبة‬ ‫ألهدافك‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫قد تكتشف إيجابيات فى العمل من زميل‬ ‫ورمبــا تضيف بعض التنظيم فى حياتك‬ ‫اخلاصة‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫احلذر هو أسلوبك‪ ،‬وقدرتك على التركيز‬ ‫فى التفاصيل هى ما متيزك ولذلك تتقدم‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبا حتقق أحال ًما أو أهدا ًفا غير عادية‬ ‫قد جتعلك تشعر بوصولك للقمة‪.‬‬

‫املوجودين فى مصر مبقر معهد فى‬ ‫‪ 15‬مايو‪ ،‬والذين يؤدون االمتحان فى‬ ‫مادتى التاريخ والفيزياء للقسم العلمى‪،‬‬ ‫حيث بدأت امتحاناتهم منتصف مايو‬ ‫املاضى‪ ،‬وذلك لالطمئنان على توفير‬ ‫كافة سبل الراحة والرعاية لهم‪ ،‬تنفيذا‬ ‫لتوجيهات الدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ‬ ‫األزهر‪ ،‬حرصا على مستقبلهم وعدم‬ ‫إضاعة سنة دراسية عليهم‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫طالب غزة فى أعيننا ووسط أهلهم‪.‬‬ ‫كما تفقد وكيل األزهر جلنة معهد‬ ‫فتيات حلوان الثانوى‪ ،‬وأوصى الطالب‬ ‫بالتركيز أثناء اإلجابة على األسئلة‪،‬‬ ‫مــؤكــدا أن الــطــالــب األزهــــرى قــادر‬ ‫على النهوض بوطنه وأمته باجتهاده‬ ‫وتفوقه العلمى‪ ،‬مطالبا إياهم بضرورة‬ ‫استغالل الوقت واستثمار كل حلظة‬ ‫فى حياتهم‪ ،‬ألن الوطن يعقد آمـ ً‬ ‫ـال‬ ‫كبيرة عليهم من أجل حتقيق رفعته‬ ‫وبناء نهضته‪.‬‬

‫وكيل األزهر خالل تفقده جلان معاهد القاهرة أمس‬

‫وكــيــل األزهـــــر‪ ،‬الــلــجــان مبحافظة‬ ‫القاهرة للتأكد من التزام اجلميع طال ًبا‬ ‫ومراقبني بالضوابط وعــدم اخلروج‬ ‫عن النظام العام‪ ،‬موجها بالتأكد من‬

‫التهوية اجليدة للجان‪ ،‬وضرورة توفر‬ ‫أدويـ ــة ال ــط ــوارئ حتسبا ألى حالة‬ ‫طارئة‪ .‬واستهل وكيل األزهــر جولته‬ ‫بتفقد مقر جلنة طالب معاهد غزة‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬خالبة اجلمال ‪ -‬أسهل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مطار شهير بلندن «معكوسة» ‪ -‬مس ‪ -‬وقر‪.‬‬ ‫‪ -٣‬دق ‪ -‬قيدتهم بسالسل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬حب الرمان ‪ -‬حروف متشابهة‪.‬‬ ‫‪ ....« -٥‬هود» فارس شجاع ‪ -‬حرف شرط‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ضمير ‪ -‬الشديدة نعومة امللمس‪.‬‬ ‫‪ -٧‬الضعيف ‪ -‬حسن البيان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬شاعر لبنانى راحل «معكوسة» ‪ -‬احلصاد «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬التقية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬يقرأها ‪ -‬كثير اخلصام «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬نوم ‪ -‬ممثلة مصرية‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬متشابهان ‪ -‬غير معلن ‪ -‬معابد «مبعثرة»‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬كل ما يحيط ببناء أو غيره ‪ -‬سالم ‪ -‬حزن‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٢‬جنار «مبعثرة» ‪ -‬تضرع «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬حصن ‪ -‬ما يستمسك به ويستعصم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ارتــوى بعد عطش ‪« -‬حتى أنـــت‪ »....‬قالها‬ ‫يوليوس قيصر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬متشابهان ‪ -‬حرف أجنبى ‪ -‬ذمة‪.‬‬ ‫‪ -٦‬طائر مغرد ‪ -‬بعيد‪.‬‬ ‫‪ -٧‬جتدها فى «أجاب» ‪ -‬حرف عطف ‪ -‬فك‪.‬‬ ‫‪ -٨‬سلى «مبعثرة»‪« -‬سعيد ‪ »....‬ممثل راحــل‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬فى الذرة «معكوسة» ‪ -‬جتدها فى «ربوة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬راهب «مبعثرة» ‪ -‬القوى‪.‬‬ ‫‪ ....« -١١‬عبدالناصر» ممثل مصرى ‪ -‬عندنا‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬للتعريف ‪ -‬وحدة قياس املقاومة الكهربائية‬ ‫‪ -‬والدة‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫ل‬ ‫‪ 1‬م ى‬ ‫ا ا‬ ‫ع‬ ‫‪ 2‬د‬ ‫ص ل ا ح ع‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 4‬خ ل ى ج‬ ‫‪ 5‬ل ا ا ن ا م‬ ‫ت ى‬ ‫‪ 6‬ى ح ل‬ ‫‪ 7‬ن ا ق و س‬ ‫‪ 8‬ا ل ا ح م د‬ ‫‪ 9‬ن د ع ى‬ ‫ى‬ ‫ل ت ر‬ ‫‪ 10‬ن ى‬ ‫‪ 11‬س ن ج س ن ج‬ ‫ب ى ب ل‬ ‫‪ 12‬ى‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ف ن س و ل ا‬ ‫ى ف ر‬ ‫و‬ ‫ب د ا ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ل ى ل‬ ‫ا و ل ف‬ ‫ر ت س ل و و‬ ‫ا ل م و ق ر‬ ‫ر ع ا ع‬ ‫ى‬ ‫ا ر م‬ ‫ع ت‬ ‫ل‬ ‫م ل ا‬ ‫ص ف ع ن ا‬ ‫هـ و‬ ‫ل ا‬

‫تُعتبر رحلة العائلة املقدسة إلى مصر واحدا‬ ‫من أهــم األح ــداث فى التاريخ املسيحى‪ ،‬حيث‬ ‫هــربــت الـسـيــدة م ــرمي ال ـع ــذراء والـطـفــل يسوع‬ ‫وال ـقــديــس يــوســف م ــن بـطــش امل ـلــك ه ـيــرودس‬ ‫إلى مصر‪ .‬وفقً ا للتقاليد املسيحية‪ ،‬بدأت هذه‬ ‫الــرح ـلــة ف ــى ح ــوال ــى ال ـع ــام ال ــراب ــع قـبــل املـيــاد‬ ‫واستمرت لعدة سنوات‪ ،‬جابت خاللها العائلة‬ ‫املقدسة العديد من املدن والقرى املصرية‪.‬‬ ‫ويذكر أن مسار رحلة العائلة املقدسة يضم‬ ‫‪ ٢٥‬نقطة متـتــد مل ـســافــة‪ ٣٥٠٠‬كــم ذهــا ًبــا وع ــودة‬ ‫مــن سـيـنــاء حـتــى أس ـيــوط‪ .‬ويـحـتــوى كــل موقع‬ ‫على مجموعة مــن اآلث ــار فــى ص ــورة كنائس أو‬ ‫أديرة أو آبار مياه لم جتف حتى يومنا هذا‪ ،‬وبها‬ ‫مجموعة من األيقونات القبطية‪.‬‬ ‫كبيرا فى‬ ‫تلعب رحلة العائلة املقدسة دو ًرا‬ ‫ً‬ ‫ت ـعــزيــز ال ـس ـيــاحــة الــدي ـن ـيــة ف ــى م ـصــر‪ .‬تـتــوافــد‬ ‫أع ــداد كبيرة مــن املسيحيني مــن جميع أنحاء‬ ‫العالم لزيارة هذه املواقع املقدسة‪ .‬وتسعى مصر‬ ‫لتطوير هــذا املـســار السياحى الدينى ليصبح‬ ‫عامليا للمسيحيني‪ ،‬حيث تقوم بترميم‬ ‫م ــزا ًرا‬ ‫ً‬ ‫وجتهيز املواقع التاريخية املرتبطة بالرحلة‪.‬‬ ‫املـســار يشمل العديد مــن الكنائس واألدي ــرة‬ ‫القدمية التى بنيت على املواقع التى مرت بها‬ ‫الـعــائـلــة املـقــدســة أو أقــامــت فـيـهــا‪ .‬ه ــذه املــواقــع‬ ‫تشمل على سبيل املثال كنيسة أبــى سرجة فى‬ ‫القاهرة القدمية‪ ،‬ودير املحرق فى أسيوط‪.‬‬ ‫فى السنوات األخيرة‪ ،‬اعترف بابا الفاتيكان‬ ‫مبسار العائلة املقدسة كجزء من احلج الدينى‬ ‫املسيحى‪ ،‬ممــا أض ــاف ب ـعــدً ا جــديــدً ا للسياحة‬ ‫الدينية فى مصر‪ .‬هذا االعتراف لم يعزز فقط‬ ‫أيضا‬ ‫من مكانة مصر كوجهة للحج املسيحى‪ ،‬بل ً‬ ‫ســاهــم فــى تعزيز الــوئــام بــن األديـ ــان‪ .‬ويساهم‬ ‫فى نشر رسالة السالم والتسامح الدينى‪ ،‬كما‬ ‫يدعم اجلهود املصرية لتطوير قطاع السياحة‬ ‫الدينية وزيادة عدد الزوار األجانب‪.‬‬ ‫تأثير مسار العائلة املقدسة على السياحة‬ ‫الــديـنـيــة فــى مـصــر ك ــان واض ـ ًـح ــا‪ ،‬حـيــث شهدت‬ ‫ال ـب ــاد زي ـ ــادة ف ــى أع ـ ــداد الـســائـحــن الـقــادمــن‬ ‫لزيارة املواقع الدينية املسيحية‪ .‬وقد أدى ذلك‬ ‫إلى تنمية اقتصادية فى املناطق التى تقع على‬ ‫مسار العائلة املقدسة‪ ،‬مما ساهم فى حتسني‬ ‫البنية التحتية للمسار املـقــدس مبــا فــى ذلك‬ ‫الطرق السياحية‪ .‬وما مت توفيره من معلومات‬ ‫إرش ــادي ــة لـ ـل ــزوار‪ .‬وم ــا يـتـبــع ذل ــك م ــن تنظيم‬ ‫رحـ ـ ــات س ـيــاح ـيــة م ــوج ـه ــة‪ ،‬وإط ـ ـ ــاق ح ـمــات‬ ‫ترويجية عاملية لتعريف الـنــاس بأهمية هذه‬ ‫الرحلة التاريخية الدينية‪.‬‬ ‫فــى اخل ـتــام‪ ،‬ميكن الـقــول إن دخ ــول العائلة‬ ‫امل ـقــدســة إل ــى مـصــر واعـ ـت ــراف بــابــا الـفــاتـيـكــان‬ ‫مبسار العائلة كجزء مــن احلــج قــد أثــرا بشكل‬ ‫إيجابى على السياحة الدينية فى مصر‪ ،‬وعززا‬ ‫م ــن روح ال ـت ـســامــح وال ــوئ ــام ب ــن األدي ـ ـ ــان‪ ،‬مما‬ ‫يعكس الصورة احلقيقية ملصر كأرض حتتضن‬ ‫األديان والثقافات املتنوعة‪.‬‬ ‫دخــول العائلة املقدسة إلــى مصر لــه أهمية‬ ‫تاريخية ودينية كبيرة‪ ،‬ويساهم بشكل كبير فى‬ ‫تعزيز السياحة الدينية‪ .‬ممــا يعكس الـصــورة‬ ‫احل ـق ـي ـق ـي ــة ملـ ـص ــر ك ـ ـ ــأرض حت ـت ـض ــن األدي ـ ـ ــان‬ ‫والثقافات املتنوعة‪.‬‬

‫إليزابيث الثانية‬ ‫‪ 1952‬ملكة على بريطانيا‬

‫سنـــــــــة‬

‫إليزابيث الثانية‬

‫إليزابيث الثانية‪ ،‬ملكة اململكة املتحدة‬ ‫لبريطانيا العظمى وأيرلندا الشمالية‪ ،‬منذ‬ ‫‪ 6‬فبراير ‪ ،1952‬تُعد العاهل األطــول بقاء‬ ‫على العرش فى التاريخ البريطانى‪ ،‬حيث‬ ‫احتفلت فى ‪ 2022‬مبرور ‪ 70‬عا ًما‪( ،‬اليوبيل‬ ‫البالتينى)‪ ،‬على اعتالئها العرش‪ ،‬قبل أن‬ ‫تعلن وفاتها فى ‪ 8‬سبتمبر ‪ ،2022‬ووالدها‬ ‫هو األمير ألبرت‪ ،‬دوق يــورك‪« ،‬امللك جورج‬ ‫الــســادس بعد ذلـــك»‪ ،‬ووالــدتــهــا هــى امللكة‬ ‫إليزابيث‪ ،‬دوقة يــورك‪ .‬وهى مولودة فى ‪21‬‬ ‫إبريل ‪ .1926‬كان عمر إليزابيث الثانية ثالثة‬ ‫عشر عا ًما عندما اندلعت احلــرب العاملية‬ ‫الثانية‪ ،‬وأُجليت هى وأختها األميرة مارجريت‬ ‫من قصر وندسور‪ ،‬وكان هناك اقتراح بنقل‬ ‫األميرتني إلى كندا‪ ،‬لكن والدتهما رفضت‪،‬‬ ‫قائلة إن األميرتني ال ميكنهما الذهاب بدونى‪،‬‬ ‫وأنا لن أترك امللك‪ ،‬وامللك لن يترك الوطن‪.‬‬ ‫تزوجت إليزابيث من األمير فيليب مونتباتن‬ ‫فى ‪ 20‬نوفمبر‪ ،1947‬وأجنبا األمير تشارلز‪،‬‬ ‫ولى العهد البريطانى‪ ،‬أمير ويلز‪ ،‬واألميرة آن‪،‬‬ ‫واألمير أنــدرو‪ ،‬دوق يــورك‪ ،‬واألمير إدوارد‪.‬‬ ‫وكانت إليزابيث حني تدهورت صحة والدها‪،‬‬ ‫امللك جورج السادس‪ ،‬فى ‪ 1951‬تنوب عنه فى‬ ‫املناسبات العامة‪ .‬وفى يناير ‪ 1952‬خرجت‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى‬ ‫فى رحلة إلى أستراليا ونيوزيلندا‬ ‫كينيا‪ ،‬وهناك وصلها نبأ وفاة والدها‪ ،‬امللك‬ ‫جورج السادس‪ ،‬فى ‪ 6‬فبراير ‪ ،1952‬فخلفته‬ ‫على العرش‪ ،‬وكانت بريطانيا فى ‪ 6‬فبراير‬ ‫‪ 2012‬قد احتفلت باليوبيل املاسى جللوسها‬ ‫على العرش قبل ستني عا ًما‪ .‬وفى الواقع أن‬ ‫‪ 6‬فبراير هو ذكرى استحقاقها للعرش وتاريخ‬ ‫وفاة والدها‪ ،‬ولكن االحتفاالت الكبيرة بذكرى‬ ‫تتويج إليزابيث ملكة لبريطانيا تأتى فى يونيو‪،‬‬ ‫حيث كان يوم التتويج «زى النهارده» فى ‪2‬‬ ‫يونيو ‪.1952‬‬

‫ماهر حسن‬


‫ א ‬

‫ א‪ ²‬א א‪» ª‬א א « »א «‬ ‫ כ ‪±‬א »א «‪ ..‬אא ‪ ´µ‬א ® א ‪³‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫ א ‪ ³‬א ‪ ² 4 Ä‬א­‬

‫‪11‬‬

‫ א א א ‬ ‫כ ‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא ‪ ¨© 25 - ª2024 2‬א ‪ - 1740 ¦ ¢ 25 - § 1445‬א א ‪ - ¢‬א ‪ ° 7293‬א ¨ א א א א ‪ ¢‬אא א א ®‬

‫‪± 5 - ² 24‬א­‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - June 2 nd - 2024 - Issue No. 7293 - Vol.20‬‬

‫ א א א­ אא א א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬ ‫ «‬ ‫» א‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫»א א «‪ 85 :‬כ ‬ ‫ א א א א »א א « א א א » א«‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏــﺐ وإﳝــﺎن ﻣﺒﺮوك‬ ‫وﳑﺪوح ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻨﺔ ﻫﺸﺎم اﻟﺪﻳﺐ‪:‬‬

‫ﺟـــــﺪدت ﻣ ــﺼ ــﺮ ﲢ ــﺬﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧـ ــﻄـ ــﻮرة اﺳـ ــﺘـ ــﻤـ ــﺮار اﻟــﻌــﻤــﻠــﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ ﻓــﻰ رﻓــﺢ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أﻫــﺎﻟــﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳋ ــﺒ ــﺮاء ﺧ ــﻄ ــﻮرة ﺗــﺪاﻋــﻴــﺎت‬ ‫اﻷوﺿـ ــﺎع اﻷﻣــﻨــﻴــﺔ ﺟ ــﺮاء اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻓﻰ رﻓﺢ‪ ،‬ﻻﻓﺘﲔ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺎرﺛﻰ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﲤــﺜــﻞ أﻛــﺒــﺮ ﻛــﺎرﺛــﺔ إﻧــﺴــﺎﻧــﻴــﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻﻗﺖ اﳌﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻃﺮﺣﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪن ﻣﻦ أﺟﻞ وﻗﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻓﻰ ﻏﺰة‪ ،‬ﺗﺮﺣﻴ ًﺒﺎ ﻋﺎﳌ ًﻴﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪.‬‬ ‫وأﻛـــــــﺪ اﻟـ ــﺮﺋـ ــﻴـ ــﺲ ﻋ ــﺒ ــﺪاﻟ ــﻔ ــﺘ ــﺎح‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﺳــﺘــﻘــﺒــﺎﻟــﻪ زﻋﻴﻢ‬ ‫اﻷﻗﻠﻴﺔ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻻﻋ ــﺘ ــﻤ ــﺎدات اﻟــﻌــﻤــﻠــﻴــﺎت اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺴﻴﻨﺎﺗﻮر اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬

‫ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬اﻟﺴﻴﻨﺎﺗﻮر‬ ‫»ﻟﻴﻨﺪﺳﻰ ﺟــﺮاﻫــﺎم«‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺎﺗﻒ اﳉﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻮﻗﻒ اﳊﺮب‬ ‫وﻣﻨﻊ ﺗﻮﺳﻊ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ إﻧﺴﺎﻧ ًﻴﺎ وأﻣﻨ ًﻴﺎ‪،‬‬

‫ﻣــﺤــﺬ ًرا ﻣﻦ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ‪ .‬وﺷــﺪد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻧﺨﺮاط ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف‬ ‫ﺑﺠﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ ﻻﺗﻔﺎق ﻟﻮﻗﻒ إﻃﻼق‬

‫اﻟﻨﺎر‪ ،‬وﲟﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻠﻮاء ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‪،‬‬ ‫اﳋﺒﻴﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ رﻓﺢ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻛﺎرﺛﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺷﺎدت ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻴﺔ ﲟﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻏﺰة‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃـــﺮاف ﺑﺎﻏﺘﻨﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر واﻹﻓﺮاج‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﲔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ وواﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ دﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﺮاف‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم« أن اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ أﻣﻨﻴﺎ ﺛﻼﺛﻴﺎ رﻓﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺴﺆوﻟﲔ أﻣﺮﻳﻜﻴﲔ وﻣﺼﺮﻳﲔ‬ ‫وإﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ ﻣﻌﺒﺮ‬ ‫رﻓﺢ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﺄﻣﲔ اﳊﺪود‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫‪ » ‬א « א א ‬ ‫ﻛــــﺘــــﺐ‪ -‬ﻣ ــﺤ ــﺴ ــﻦ ﻋــــﺒــــﺪاﻟــــﺮازق‪،‬‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋﺒﺰ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ‪ ٪٨٥‬ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج رﻏﻴﻒ اﳋﺒﺰ »دﻋ ًﻤﺎ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﺷﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫زﻳــﺎدة ﺳﻌﺮ اﻟﺮﻏﻴﻒ ﻟـــ‪٢٠‬‬ ‫ﺑﺪأت اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﺨﺒﺰ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣــﻌــﻴــﻂ‪ ،‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬إن ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻧﺘﺎج‬ ‫رﻏﻴﻒ اﳋﺒﺰ اﳌﺪﻋﻢ ﻓﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪ ١٣٠‬ﻗـ ً‬ ‫ـﺮﺷــﺎ ﻟﻠﺮﻏﻴﻒ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺸﺘﺮﻳﻪ ﺑـ‪٥‬‬ ‫ﻗﺮوش‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺪﻓﻊ ‪ً ١٢٥‬‬ ‫ﻗﺮﺷﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺧﻔﺾ دﻋﻢ اﳋﺒﺰ ﻟﻴﺒﺎع‬ ‫اﻟﺮﻏﻴﻒ ﺑـ‪ً ٢٠‬‬ ‫ﻗﺮﺷﺎ‪ ،‬وﺗﻈﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫‪ ١١٠‬ﻗﺮوش ﻟﺪﻋﻢ ﻛﻞ رﻏﻴﻒ ﺧﺒﺰ‪.‬‬

‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن دﻋﻢ اﳋﺒﺰ ﻳﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ١٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻢ إﻧﺘﺎج ﻧﺤﻮ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻏــﻴــﻒ‪ ،‬وﻳــﺼــﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﺳﺘﻴﺮاد ﻃﻦ اﻟﻘﻤﺢ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠﻄﻦ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻮرد ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﻃــﻦ ﻗﻤﺢ ﻓــﻰ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﺮﻏﻴﻒ اﻟﻌﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻓــﺎﺗــﻮرة اﻟﻘﻤﺢ اﳌﺤﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ إردب اﻟﻘﻤﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻼح ﺑـ‪ ٢٠٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺑــﺪأت اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺮﻏﻴﻒ اﳌﺪﻋﻢ ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻗــﺮوش إﻟــﻰ ‪٢٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﺷﺎ‪ ،‬إذ ﺗﺎﺑﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﻮن اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﳌﺨﺎﺑﺰ‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ اﳋﺒﺰ ﺑﺠﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺬﻟﻴﻞ أى ﻣﻌﻮﻗﺎت ﺗﺨﺺ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٤‬‬

‫ א ¨ ¼‬ ‫אא‪²‬א· אא א ¨½‬ ‫» א כ «‪ :‬א א ‪ ñ‬‬ ‫ כ ¨ ‪ ª ..‬א ¸ א ‪ 100‬א ‬ ‫ א ‪±À» .. 20‬א א­ א ‪ ¢‬כא­«‬ ‫א ‪ Â‬אא ¸‪ ³‬א ‪ Á‬א א ‬

‫د‪ .‬ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ א א א א‪ª‬‬ ‫ـﺎرا ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻛـﺜـﻴــﺮون أن ﻓــﻰ اﳊ ــﺮوب أﺧ ـﻄ ـ ً‬ ‫ﻓــﻰ ﲡﻨﺒﻬﺎ ﻓﻄﻨﺔ وﺳــﻼﻣــﺔ‪ ،‬وأن وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻋــﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﳊـﻴــﻮﻳــﺔ؛ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎﻋﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎﺑﻼ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ و ُﻣﺴﺘﺴﺎ ًﻏﺎ‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻄﺮح‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ﺤﺎ داﺋ ـ ًـﻤ ــﺎ‪ ،‬وﺛـﻤــﺔ ﻣــﺎ ﻳﺪﺣﻀﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻫﻨﺔ‪ ،‬ﻓــﺈﻧــﻪ ﻟـﻴــﺲ ﺻﺤﻴ ً‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﳊﺮب ﻻ ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻟﺴﻤﺎت ﻛﺎﻣﻨﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﻮس اﻟﺒﺸﺮ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺨﻠﺺ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء وﺟــﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﳌـﻬــﻮوﺳــﲔ ﺑـﺼــﻮرﺗـﻬــﻢ‪ ،‬واﻟـ ــﺪول اﻟـﺘــﻰ ﻻ ﺗﻘﻴﻢ وز ًﻧ ــﺎ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻰ ُﺗـﺘـﺨــﺬ ﻓﻴﻬﺎ اﻟ ـﻘ ــﺮارات اﻋـﺘـﺒــﺎﻃـ ًـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫اﳊﺮوب ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻋﺎدة ﳌﺼﺎﻟﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ وأﺳﺒﺎب ﻣﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺻـﺤـﻴــﺢ‪ ،‬أن ﺗـﻠــﻚ اﳌـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻷﺳ ـﺒ ــﺎب اﳌــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻻﺣ ًﻘﺎ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎوى اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺣ ـﻴــﺎ ًﻧــﺎ اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ واﻷﻳــﺪﻳــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﺗـﻠــﻚ اﻟــﺪﻋــﺎوى‬ ‫ﻻ ﺗﻔﺴﺮ أﺳـﺒــﺎب اﻧ ــﺪﻻع اﳊ ــﺮوب ﻋ ــﺎدة‪ ،‬وإﳕ ــﺎ ﺗــﻮﻓــﺮ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﳌ ُـﺤ ـﻔ ــﺰات اﻟ ـﺘــﻰ ﺗـﻘـﻨــﻊ اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮر ﺑـﺘـﻘـﺒــﻞ أﻋ ـﺒ ــﺎء اﳊ ــﺮب‬ ‫اﻟﻔﺎدﺣﺔ‪ ،‬ودﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ اﳌﻮﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫)ﺗﺘﻤﺔ اﳌﻘﺎل ص‪(١٥‬‬

‫ﻋﺎﻣﺎ ﻋﲆ‬ ‫ً‬

‫ א‪ º‬א ‪ ¨ ¹‬כ ‪:‬‬ ‫ ‪ ²‬‬

‫»א ´« א א א א­ »א ¸א « א כא א­‬

‫‪ »‬א «‪ :‬א ­ א אא א א ­ ‪ 70 ..‬אא » א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ‪:‬‬

‫أﻋــﻠــﻨــﺖ وزارة اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻰ اﳉـــﺎرى ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻜــﺎﻣــﻴــﺮات‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أﻧ ــﻪ ﰎ إﺑــﻼغ‬ ‫اﳉــﻬــﺎت اﻷﻣــﻨــﻴــﺔ ﺑــﺄﺳــﻤــﺎء ﺟــﺮوﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻐﺶ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ أن ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ﻣــﻮاﺻــﻔــﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﻧﻨﺸﺮ ﳕﺎذج اﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻛــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿــﺎ ﺣــﺠــﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺣــﺪوث ﺗﺴﺮﻳﺐ ﻓﻰ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ أو ﺧ ــﺮوج اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺑﺪﻗﻴﻘﺔ واﺣﺪة‪،‬‬ ‫ﻣــﻀــﻴـ ًﻔــﺎ ﺧ ــﻼل ﻟــﻘــﺎء ﻣــﻊ ﺻﺤﻔﻴﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أن ‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳﺘﻜﻮن »ﺑﻼ ﺻﻌﻮﺑﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﲟﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﺮ ﻋﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﳕﻮذج‬

‫رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‬

‫اﻹﺟــﺎﺑــﺔ ﺑﻌﺪ ﻛــﻞ اﻣﺘﺤﺎن وﻗﺒﻞ ﺑﺪء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟــﻮزﻳــﺮ‪» :‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻣﺸﺎﻫﺪة ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﺑﺄى‬ ‫ﳉﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫ﺧ ــﻼل ﻛــﺎﻣــﻴــﺮات ﻣــﺮاﻗــﺒــﺔ ﻣــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬وﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻓــﻰ اﻟ ـ ــﻮزارة«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﰎ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﳉﺎن ﺳﺎﺧﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﺒﲔ ﻋــﺪم ﻣــﻼءﻣــﺔ إﺟــﺮاء‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺑﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﺧﺘﻼف ﻟــﻮن ﺑﻮﻛﻠﻴﺖ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻗﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺎدة ﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺿــﺮور ًﻳــﺎ أن ﻳﺄﺧﺬ ﻧﻔﺲ ﻟﻮن‬ ‫اﻟﺒﻮﻛﻠﻴﺖ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣــﺎدة‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﳉﻨﺔ ﻣﻦ اﳋﺒﺮاء ﺳﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﳕﻮذج اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻞ‬ ‫اﻣــﺘــﺤــﺎن‪ ،‬وﻟــﻮ ﺛﺒﺖ وﺟ ــﻮد أى ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻓﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺳﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﻼب‪ ،‬وأن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﳌــﺮاﺟــﻌــﺔ ﳕ ــﺎذج اﻹﺟــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺰاﻫﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــــﺢ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺳــﺌــﻠــﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺳﺤﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﻘﻢ ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ أﺳﺌﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺮف‪،‬‬

‫واﻟ ــﻮزارة ﻣﺴﺘﻌﺪة ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وإذا وﺟﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ أى‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻰ رﻗﻢ اﳉﻠﻮس ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻓﻮ ًرا ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺎم واﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ .‬وأﻛــﺪ أﻧــﻪ ﰎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻌﺪم ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﺎن أﺛــﻨــﺎء ﺳﻴﺮ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،٢٠٢٤‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﺗﻔﺎوض ﻓﻰ ﻣﻨﻊ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻐﺶ ﻓﻰ‬ ‫ﳉﺎن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪،٢٠٢٤‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻮزارة ﻟﻦ ﺗﺘﺴﺎﻫﻞ ﻣﻊ اﻟﻐﺸﺎﺷﲔ‪،‬‬ ‫وأن إﺟ ـ ــﺮاءات اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫و»اﻟ ــﻮزارة ﻣﺶ ﻫﺘﺮﺟﻊ ﻓﻰ ﻛﻼﻣﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻧﻮه ﺑﺄن ﻧﻈﺎم اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻨﻈﺎم »‪ «ig‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺸﻌﻴﺐ ﻻ ﻋﻠﻤﻰ وﻻ أدﺑﻰ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺴﺎرات‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺴﺎر ﻳﺆﻫﻞ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻌﲔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ‪٤‬‬ ‫ﻣﺴﺎرات »اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻰ‪ -‬اﻟﻬﻨﺪﺳﻰ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ -‬اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ«‬ ‫وﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﻛﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٢‬‬

‫א א ¸א §» א א א­« ‪¹‬א א ‪ª‬‬

‫ א א · א »‪ ¶ µ‬א «‬

‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌــﻨــﻮرة‪ -‬ﻳﺴﺮى اﻟﺒﺪرى‬ ‫وﻛﺘﺐ ‪-‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻟﺰﻏﺎرﻳﺪ ودﻣﻮع اﻟﻔﺮح ﺟﺮى ﺗﻮدﻳﻊ‬ ‫أﻓﻮاج ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ اﷲ اﳊﺮام ﻣﻦ »ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ« ﻓﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻐﺎدر‬ ‫اﻟــﻔــﻮج اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣــﻦ ﺣﺠﺎج اﳉﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ وﻳﻀﻢ ‪ ٨٥٧‬ﺣﺎﺟﺎ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺔ اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ ﲟﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻰ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺣــﺠــﺎج اﻟﻘﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺼﺤﺒﺔ أﺳــﺮﻫــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎم ﺿﺒﺎط‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ إﻧﻬﺎء اﻹﺟﺮاءات‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋﺮب ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ‬ ‫ﳌــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑــﻪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أوﺟﻪ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ .‬وﺟﺪدت ﺑﻌﺜﺔ ﺣﺞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ أوﺟ ــﻪ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﳊﺠﺎج‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨًﺎ ﻣﻊ ﺑﺪء اﳉﺴﺮ اﳉﻮى‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺒﻌﺜﺔ اﳊــﺞ ﻋــﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﳑﻴﺰة ﺗﻘﺪم ﻷول ﻣﺮة ﳊﺠﺎج اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻨــﻬــﺎ ﺗــﺴــﻠــﻴــﻤــﻬــﻢ ﺧــﻄــﻮط ﻫــﻮاﺗــﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ﻟﺸﺒﻜﺎت اﺗﺼﺎﻻت ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣــﻐــﺎدرة اﻟــﺒــﻼد‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻓﻮر‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻔﻨﺎدق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺪوﺑﲔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺤﻤﻮل‪ .‬وﻧﺎﺷﺪ اﳊﺠﺎج‬ ‫ﺑــﺎرﺗــﺪاء ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟــﺒــﻴــﺎﻧــﺎت‪ ،‬وأﺳ ــﻮرة‬ ‫اﳌﻌﺼﻢ اﻟــﺘــﻰ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻬﻢ‪،‬‬

‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﻐﺎدرون إﻟﻰ اﻷراﺿﻰ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬

‫ﻻﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﳊﺎج‪،‬‬ ‫وﻣــﻘــﺮ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑــﺎﻷراﺿــﻰ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫وأرﻗــﺎم ﻫﻮاﺗﻒ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺿﻊ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﳊﻘﺎﺋﺐ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻏﺮف اﻟﻔﻨﺎدق‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أﻛــﺪت ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻘﺒﺎج‪،‬‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬أن أول‬ ‫ﻓﻮج ﻣﻦ ﺣﺠﺎج اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﳉﻴﺰة‬ ‫واﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ ﺳﻴﻐﺎدرون اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻮاﻟﻰ ﺑﺎﻗﻰ اﻷﻓﻮاج‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٩‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟــﻬــﺖ اﻟــﻮزﻳــﺮة أﻋــﻀــﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻤــﻴــﺔ ﻟـــﻠـــﻮزارة ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ أﳝــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻮزﻳﺮة ﻟﺸﺆون‬ ‫ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻷﻫــﻠــﻰ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻊ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬ ‫درﺟــﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻘﺼﻮى وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت وﺗﺬﻟﻴﻞ أى ﻋﻘﺒﺎت‬ ‫ﻟﻜﻰ ﻳﺆدى ﺣﺠﺎج اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳌﻨﺎﺳﻚ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻬﻮﻟﺔ وﻳﺴﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺔ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫وﻓـ ـﺪًا ﻣــﻦ أﻋــﻀــﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻠــﻮزارة ﺳﻴﺴﺒﻖ وﺻــﻮل أول أﻓــﻮاج‬ ‫ﺣــﺠــﺎج اﳉــﻤــﻌــﻴــﺎت اﻷﻫــﻠــﻴــﺔ ﻟﺘﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد الأحد 2 يونيو 2024 by Al Masry Media Corp - Issuu