عدد السبت 30 سبتمبر 2023

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى‬ ‫اجلرنوسى‬

‫«العمر عدى وال ملحته»‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫جانب من فعاليات اخلتام‬

‫شهد مسرح قصر ثقافة األنفوشى باإلسكندرية حفل ختام‬ ‫املهرجان‪ ،‬الذى أقيم أمس األول‪ ،‬فى دورته الـ ‪ 13‬بحضور الفنان‬ ‫إبراهيم الــفــرن‪ ،‬رئيس املهرجان‪ ،‬والفنان إســام وســوف مدير‬ ‫املهرجان والدكتور جمال ياقوت مؤسس املهرجان وعدد كبير من‬ ‫جنوم الفن‪.‬‬ ‫وكرم املهرجان عددا من الفنانني السكندريني أصحاب اإلجنازات‬ ‫باإلضافة لتكرمي عدد الفنانني أصحاب البصمة املميزة فى األعمال‬ ‫الفنية من أبناء اإلسكندرية وهم الفنانة سماء إبراهيم‪ ،‬محمد‬ ‫رضوان‪ ،‬ماريا أسامة‪.‬‬ ‫وشارك فى املهرجان ‪ 14‬عرضا مسرحيا من ‪ 11‬دولة ومت اختيار‬ ‫ثالثة عروض مصرية لتمثيل جمهورية مصر العربية باملهرجان هذا‬ ‫العام‪ ،‬باإلضافة لعدة عروض من مختلف الدول العربية واألوروبية‬ ‫بواسطة جلنة مشاهدة من أصحاب اخلبرات الفنية الكبيرة وقد‬ ‫اختارت اللجنة العروض التى ستشارك فى املهرجان من (مصر‬ ‫وفلسطني ‪ -‬إسبانيا ‪ -‬سلطنة عمان ‪ -‬املغرب ‪ -‬العراق ‪ -‬تونس ‪-‬‬ ‫إيطاليا ‪ -‬األردن ‪ -‬الكويت ‪ -‬اإلمارات العربية املتحدة)‪.‬‬

‫لقطة من جلسة تصوير العروسني‬

‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫مهرجان اإلسكندرية‬ ‫المسرحى يختتم دورته الـ‪13‬‬

‫كتبت ‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫توج سائحان مجريان وقعا فى غرام‬ ‫اآلثار املصرية قصة حبهما بالزفاف‬ ‫بـ«فوتوسيشن» فــى معبد الكرنك‬ ‫باألقصر‪ ،‬لتكون حلظات مميزة‪.‬‬ ‫وقرر أديلبرت ذلك بعد قصة حب‬ ‫استمرت لسنوات مع حبيبته جوديث‪،‬‬ ‫حيث اعتاد االثنان زيارة معالم مصر‬ ‫على مدار السنوات املاضية وحتديدًا‬ ‫األقصر والغردقة لعشقهما الشديد‬ ‫ملصر واملصريني‪.‬‬ ‫وانطلق العروسان بالفستان األبيض‬ ‫والبدلة البيضاء داخل أروقــة املعبد‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 30 th - 2023 - Issue No. 7047 - Vol.20‬‬

‫السبت ‪ ٣٠‬سبتمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٩ -‬توت ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫سائحان يحتفالن بزواجهما‬ ‫بـ«فوتوسيشن» فى «الكرنك»‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫والتقطا الصور التذكارية لتسجيل‬ ‫حلظات حبهما وبداية حياة جديدة‬ ‫وسط اآلثار اخلالدة‪.‬‬ ‫وحــرص العروسان على التواجد‬ ‫فى الفناء األول وسط متاثيل الكباش‬ ‫والتوجه إلى صالة األعمدة الضخمة‬ ‫ذات األلـــــوان والــنــقــوش الــزاهــيــة‪،‬‬ ‫والتقاط الصور مع متثال توت عنخ‬ ‫آم ــون وزوجــتــه آم ــون‪ ،‬والــتــوجــه إلى‬ ‫منطقة البحيرة املقدسة والتقاط‬ ‫ال ــص ــور بــجــوارهــا وب ــج ــوار املسلة‬ ‫اخلاصة بامللكة حتشبسوت والطواف‬ ‫حول اجلعران املقدس‪.‬‬

‫يحمى المريض من أخطاء تكلفه حياته‬

‫العرجاوى»‪ :‬للجذب السياحى وتبادل الثقافات‬

‫علماء بريطانيون‪ :‬الذكاء االصطناعى‬ ‫الفنية‬ ‫والورش‬ ‫بالطعام‬ ‫للسياحة‬ ‫العالمى‬ ‫باليوم‬ ‫تحتفل‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫يقتحم جراحات المخ خالل عامين‬

‫‪..‬ونائب قنصل عام جمهورية الصني يتناول الكشرى‬

‫جانب من فعاليات الورش الفنية‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫ً‬ ‫احتفال باليوم العاملى للسياحة‪ ،‬استضافت‬ ‫اإلسكندرية على شاطئ «هيلتون»‪ ،‬مساء‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬فــعــالــيــات مــهــرجــان الــطــعــام‬ ‫«‪ ،»Traditional food festival‬وال ــذى‬ ‫افتتحته الهيئة العامة للتنشيط السياحى‬ ‫التابعة لــوزارة السياحة واآلثــار‪ ،‬فى إطار‬ ‫االحتفال باليوم العاملى للسياحة‪.‬‬ ‫«كــشــرى وكــبــة»‪ ،‬هــانــتــان األكــلــتــان كانتا‬ ‫األبــرز أثناء اليوم السياحى العاملى‪ ،‬والتى‬ ‫بــدأت فعالياته بحضور نائب قنصل عام‬

‫«حاسس إنى بحلم»‬ ‫أشرف فولة‪ ،‬بطل‬ ‫مصر والعالم فى‬ ‫كمال األجسام‪،‬‬ ‫فى تصريحات‬ ‫تليفزيونية‪ ،‬حول‬ ‫تدخل الرئيس‬ ‫السيسى لعالجه‬ ‫على نفقة الدولة‪.‬‬

‫جمهورية الــصــن الشعبية باإلسكندرية‪،‬‬ ‫تــشــن جــن بــيــنــغ‪ ،‬كــمــا شملت الفعاليات‬ ‫تنظيم ورش عمل يدوية لألطفال‪ ،‬واختتام‬ ‫مهرجان الرسم «سمبوزيوم كيميت» الرسم‬ ‫على أشرع املراكب‪.‬‬ ‫أمــل الــعــرجــاوى‪ ،‬مدير عــام مكتب هيئة‬ ‫التنشيط السياحى باإلسكندرية‪ ،‬قالت‪:‬‬ ‫إن اليوم السياحى تضمن أكثر من فعالية‬ ‫سياحية فى آن واحد على أرض اإلسكندرية‬ ‫ً‬ ‫احتفال‬ ‫لتحقيق مزيج بني مختلف الثقافات‬ ‫باليوم العاملى للسياحة‪ ،‬حيث مت تقدمي‬

‫مــهــرجــان الــطــعــام لــيــقــدم أشــهــر األك ــات‬ ‫املصرية والصينية والشامية‪ ،‬منها الشاى‬ ‫واألطعمة الصينية‪ ،‬من أجل تبادل الثقافات‬ ‫بني مختلف الشعوب على أرض اإلسكندرية‪،‬‬ ‫حيث إن الطعام يعتبر حلقة وصل ووسيلة‬ ‫أولى للتعارف بني مختلف احلضارات‪.‬‬ ‫«ال ــع ــرج ــاوى» أض ــاف ــت أن ال ــه ــدف من‬ ‫املــهــرجــان ت ــرك ملــســة فنية فــى االحــتــفــال‬ ‫باليوم العاملى للسياحة من خالل مهرجان‬ ‫«ســمــبــوزيــوم كــيــمــيــت»‪ ،‬الــرســم عــلــى أشــرع‬ ‫املراكب‪ ،‬تشجي ًعا للسياحة والفنون‪ ،‬الحتضان‬

‫املواهب الفنية ودعمها إلبــراز أهــم املعالم‬ ‫السكندرية‪ ،‬لتكون عامل جذب سياحى فى‬ ‫احتفال يوم السياحة العاملى‪ ،‬الفتة إلى أنه‬ ‫فى هذا اليوم السياحى املميز ال بد أن يكون‬ ‫لألطفال نصيب من خالل تنظيم عدد من‬ ‫الــورش الفنية لألشغال اليدوية لرسم أهم‬ ‫املعالم السكندرية بطرق إبداعية‪.‬‬ ‫وأكدت حرصها على تقدمي أفكار متجددة‬ ‫خ ــال احــتــفــاالت الــيــوم الــعــاملــى للسياحة‬ ‫لتشجيع الــســيــاحــة الــســكــنــدريــة وتــعــزيــز‬ ‫مقوماتها وإبرازها على اخلريطة السياحية‪.‬‬

‫أعــلــن أط ــب ــاء بــريــطــانــيــون عن‬ ‫احــتــمــالــيــة االعــتــمــاد عــلــى تقنية‬ ‫الـ ــذكـ ــاء االص ــط ــن ــاع ــى‪ ،‬إلجــــراء‬ ‫جــراحــات املــخ خــال عــامــن‪ ،‬مبا‬ ‫يجعلها أكثر أما ًنا وفاعلية‪.‬‬ ‫ويطور جراحون بجامعة كوليدج‬ ‫لندن التقنية‪ ،‬بحيث تكون ملمة‬ ‫بــــــــاألورام ال ــص ــغ ــي ــرة والــهــيــاكــل‬ ‫احل ــرج ــة‪ ،‬عــلــى رأس ــه ــا األوعــيــة‬ ‫الدموية فى مركز الدماغ‪.‬‬ ‫ويسعى األطــبــاء مــن وراء هذه‬ ‫التقنية إلى جتنب أخطاء جراحات‬ ‫املــخ الدقيقة‪ ،‬خاص ًة أن التعامل‬ ‫اخلاطئ فيها مع ملليمتر واحد قد‬ ‫يكلف املــريــض حياته‪ ،‬أو يعرضه‬ ‫ألض ــرار بالغة حــال تعرض الغدة‬ ‫النخامية للتلف بحسب « ‪.»BBC‬‬ ‫وحــلــل الــذكــاء االصــطــنــاعــى ما‬ ‫يزيد على ‪ 200‬مقطع فيديو لهذا‬ ‫النوع من اجلراحات‪ ،‬حتى امتلك‬ ‫خبرة واسعة فى غضون ‪ 10‬أشهر‪،‬‬ ‫يبلغها األطباء من البشر خالل ‪10‬‬ ‫سنوات كاملة‪.‬‬ ‫صرح هانى ماركوس‪ ،‬استشارى‬ ‫جــراحــة األعــصــاب فــى املستشفى‬ ‫ال ــوط ــن ــى ل ــط ــب األعــــصــــاب فــى‬ ‫بريطانيا‪ ،‬بــأن اجلراحني حتى لو‬ ‫كانوا من أصحاب اخلبرة الواسعة‪،‬‬ ‫ميكنهم االستفادة من تقنية الذكاء‬

‫«ليس لدينا‬ ‫مشاكل»‬

‫«مخاطرة»‬

‫«تأسر قلبى»‬

‫«سيشارك»‬

‫عبداحلميد‬ ‫الدمرداش‪ ،‬رئيس‬ ‫املجلس التصديرى‬ ‫للحاصالت الزراعية‪،‬‬ ‫حول إنتاجية‬ ‫مصر للخضروات‬ ‫والفاكهة‪.‬‬

‫الفنان هانى شاكر‪،‬‬ ‫فى تصريحات‬ ‫منتقدا‬ ‫إعالمية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استخدام الذكاء‬ ‫االصطناعى فى‬ ‫األغانى بعد طرحه‬ ‫أغنية بتقنياته‪.‬‬

‫الفنانة نانسى‬ ‫عجرم‪ ،‬عبر‬ ‫حسابها على موقع‬ ‫«أنستجرام»‪،‬‬ ‫عن سحر مدينة‬ ‫القاهرة‪ ،‬مؤكدة‬ ‫حبها لها‪.‬‬

‫محمد غرابة‪ ،‬مدير‬ ‫منتخب مصر‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات إعالمية‪،‬‬ ‫حول موقف الالعب‬ ‫محمد صالح فى‬ ‫مباراتى مصر ضد‬ ‫اجلزائر وزامبيا‪.‬‬

‫الذكاء االصطناعى يقتحم جراحات املخ‬

‫االصطناعى‪ ،‬مبا ينتهى إلــى أداء‬ ‫أفضل عمل‪.‬‬ ‫أوض ــح «م ــارك ــوس» أن التقنية‬ ‫ســيــكــون لــهــا خــال ســنــوات قليلة‬ ‫نظام شهد تدخالت جراحية أكثر‬ ‫ممــا شــهــده‪ ،‬أو ميكن أن يــراه أى‬ ‫إنسان على اإلطالق‪.‬‬ ‫علـــى الصعيـــد الرســـمى‪،‬‬

‫قـــال فيســـكونت كامـــروز‪ ،‬وزيـــر‬ ‫حكومـــة الـــذكاء االصطناعـــى فـــى‬ ‫بريطاني ــا‪ ،‬إن ال ــذكاء االصطناع ــى‬ ‫يجعـــل اجلميـــع أكثـــر إنتاجيـــة‬ ‫بشـــكل كبيـــر‪ ،‬متوق ًعـــا أن يغيـــر‬ ‫هـــذا النـــوع مـــن التكنولوجيـــا‬ ‫قواع ــد اللعب ــة ف ــى مج ــال الرعاي ــة‬ ‫الصحيـــة‪ ،‬ويحســـن نتائجهـــا‪.‬‬

‫«أسوأ بداية‬ ‫مبسيرتى»‬ ‫جوزيه مورينيو‪،‬‬ ‫املدير الفنى لنادى‬ ‫روما‪ ،‬فى مؤمتر‬ ‫صحفى‪ ،‬بعد هزمية‬ ‫النادى فى أكثر من‬ ‫مباراة باملوسم‪.‬‬

‫من الهندسة لـ«الفويس أوفر»‬

‫مروة خليل أفضل معلقة صوتية فى «‪ »APVA‬اإلفريقية‬

‫لمواجهة ارتفاع أسعار الكتب الخارجية‬

‫«جروبات» لتبادل «الكتب المستعملة» بين اآلباء‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫فــى رحلة ال تعرف إال البحث عــن «األقــل‬ ‫سعرا»‪ ،‬يبذل أولياء األمــور أقصى جهودهم‬ ‫مع اقتراب انطالق العام الدراسى اجلديد‪،‬‬ ‫للبحث عــن األدوات املــدرســيــة األقــل سع ًرا‪،‬‬ ‫خاص ًة فى ظل ارتفاع األسعار الــذى شهدته‬ ‫املستلزمات املدرسية مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫عــدد مــن أولــيــاء األم ــور دشــنــوا عبر موقع‬ ‫التواصل االجتماعى «فيسبوك» «جــروبــات»‬ ‫لتبادل الكتب املدرسية واخلارجية مجا ًنا‪ ،‬أو‬ ‫نظير مبلغ مادى رمزى‪ ،‬فى محاولة لتخفيف‬ ‫بعض من أعباء املستلزمات املدرسية عن كاهل‬ ‫ٍ‬ ‫أولياء األمور‪ ،‬وكان من ضمن هذه املجموعات‬ ‫«جروبات» حتت مسمى «تبادل كتب خارجية‬ ‫مستعملة» ويضم أحدها نحو ‪ 8‬آالف عضو‪،‬‬ ‫يتبادلون الكتب املستعملة مقابل مبالغ مادية‬ ‫بسيطة تبدأ من ‪ 20‬جني ًها للكتاب الواحد‪.‬‬ ‫رغم املسمى الذى حتمله املجموعات «تبادل‬ ‫كــتــب خــارجــيــة مــســتــعــمــلــة»‪ ،‬إال أنــهــا ليست‬ ‫مقتص ًرة على الكتب اخلارجية فقط‪ ،‬فوف ًقا‬ ‫للمنشورات املتواجدة عبر الصفحات اخلاصة‬ ‫عبر موقع التواصل االجتماعى «فيسبوك»‪ ،‬يتم‬

‫أحد منشورات جروبات تبادل الكتب‬

‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬باإلضافة‬ ‫تبادل وبيع الكتب املدرسية‬ ‫إلى بعض املستلزمات املدرسية مثل احلقائب‬ ‫واملالبس‪.‬‬ ‫فــيــمــا يــتــم تـــبـــادل الــكــتــب وغ ــي ــره ــا مــن‬

‫املــســتــلــزمــات املــدرســيــة عــن طــريــق مشاركة‬ ‫منشور عبر مجموعات «تبادل كتب خارجية‬ ‫مستعملة»‪ ،‬يتضمن عــرض مــا يــرغــب عضو‬ ‫املــجــمــوعــة فــى تــبــادلــه أو بــيــعــه‪ ،‬أو مشاركة‬ ‫منشور يتضمن استفسا ًرا عما يبحث عنه أحد‬ ‫األعضاء من مستلزمات مدرسية‪ ،‬وفى النهاية‬ ‫يتواصل أعضاء املجموعة م ًعا إلمتــام عملية‬ ‫البيع أو التبادل‪.‬‬ ‫بينما القت فكرة إنشاء مجموعات لتبادل‬ ‫وبيع األدوات املدرسية مقابل مبلغ مالى بسيط‬ ‫عبر مواقع التواصل االجتماعى استحسان‬ ‫الــعــديــد م ــن مــســتــخــدمــى م ــواق ــع الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬الفتني إلى أن مثل هذه األفكار‬ ‫تخفف من األعباء التى يتحملها أولياء األمور‪.‬‬ ‫وعلق حساب يحمل اسم «وفــاء السودانى»‬ ‫قــائــلـ ًة‪« :‬أكــيــد هتفكوا زنــقــة غــيــركــم»‪ ،‬وعلق‬ ‫حــســاب آخــر يحمل اســم «هــدى حــنــا» قائل ًة‬ ‫«الكتب خدتى فايدتها سيبى غيرك يستفيد‬ ‫وخدى أجر صدقة جارية»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيــضــا عــلــق حــســاب يــحــمــل اس ــم «محمد‬ ‫الــغــريــب» قــائـ ًـا‪« :‬يــا ريــت متتكسفوش‪ ،‬ربنا‬ ‫يجعلنا كلنا سند لبعض»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫مــروة خليل‪ ،‬املصرية الوحيدة‬ ‫احلــاصــلــة عــلــى ج ــائ ــزة ‪APVA‬‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬كأفضل معلقة صوتية‬ ‫فــى عــام ‪ ،2023‬وســط كوكبة من‬ ‫أشــهــر جن ــوم الــصــوت فــى الــقــارة‬ ‫الــســمــراء‪ ،‬حــيــث كــانــت املسابقة‬ ‫عــلــى مــســتــويــن‪ ،‬األول كــأفــضــل‬ ‫أداء صوتى روائ ــى توضيحى فى‬ ‫إفريقيا‪ ،‬فى حني اجلائزة الثانية‬ ‫كأفضل صوت إعالنى فى القارة‬ ‫السمراء‪ ،‬لتنال رسم ًيا لقب «أفضل‬ ‫أداء سرد توضيحى ومؤسسى»‪.‬‬ ‫«مـــروة» لــم تكتشف شغفها فى‬ ‫التعليق الصوتى منذ بدايتها‪ ،‬فهى‬ ‫كانت شغوفة مبجال اإلعالم بشكل‬ ‫عام رغم دراستها الهندسة‪ ،‬تقول‬ ‫«قررت إنى مش هشتغل فى مجال‬ ‫الهندسة‪ ،‬وبالفعل اجتهت لإلعالم‬ ‫وتدربت ببرنامج العاشرة مساء مع‬ ‫منى الشاذلى»‪ ،‬لكن عطل مسيرتها‬ ‫الـــــزواج واخلــلــفــة‪ ،‬فــمــكــثــت فــتــرة‬ ‫باملنزل دون تدريبات أو كورسات‪،‬‬ ‫وف ــى ه ــذه األثــنــاء لــم تــتــوقــف عن‬ ‫تطوير ذاتها فقرأت كت ًبا عن التربية‬ ‫باللغة اإلجنليزية وترجمتها‪ ،‬ومن‬ ‫ثــم ع ــادت للمجال ال ــذى عشقته‪،‬‬ ‫بــعــدمــا لــفــت نــظــرهــا زوج ــه ــا أنــه‬

‫مروة خليل احلاصلة على جائزة ‪ APVA‬اإلفريقية‬

‫ميــكــن تــســجــيــل مــلــخــصــات الكتب‬ ‫فى «بودكاست»‪ ،‬لتجد ضالتها فى‬ ‫حتديد املجال الذى ميكنها اإلبداع‬ ‫فيه‪ ،‬فاجتهت إلــى كــورســات تعليق‬ ‫صوتى مع منصات عاملية‪.‬‬

‫ت ــدرج ــت ف ــى م ــش ــواره ــا حتى‬ ‫توجت بجائزة أفضل معلق صوتى‬ ‫بـ ـــ‪ 2023‬بـ‪ ،APVA‬وعــن تفاصيل‬ ‫امل ــس ــاب ــق ــة ت ــوض ــح فـــى حــديــثــهــا‬ ‫ل ـــ«امل ــص ــرى الـ ــيـ ــوم»‪« :‬املــســابــقــة‬

‫ج ــوائ ــز م ــن الــرابــطــة اإلفــريــقــيــة‬ ‫للبودكاست‪ ،‬ودى أول سنة يتواجد‬ ‫فيها مرشحون مصريون‪ ،‬كنا ‪10‬‬ ‫فــى فئات مختلفة‪ ،‬وأنــا ترشحت‬ ‫فى فئتني‪ ،‬األولى األداء اإلعالمى‪،‬‬ ‫واألخــــرى ف ــزت بــهــا وه ــى الــســرد‬ ‫التوضيحى املؤسسى وهى اخلاصة‬ ‫باملجاالت التعليمية والشركات»‪،‬‬ ‫وتــتــابــع «مــــروة» حــديــثــهــا أنــهــا لم‬ ‫تتوقع الفوز باجلائزة‪ ،‬لكنها كانت‬ ‫مــتــأكــدة م ــن أن أحـــد املــصــريــن‬ ‫سيفوز بها‪ ،‬ومبجرد أن علمت أنها‬ ‫الفائزة انتابتها سعادة غامرة‪.‬‬ ‫حتلم املعلقة الصوتية بأن مجال‬ ‫التعليق الــصــوتــى يصبح لــه ثقل‬ ‫واهــتــمــام أكــبــر‪ ،‬ويصبح لــه متثيل‬ ‫دائم فى املسابقات الدولية‪ ،‬وهذه‬ ‫لــيــســت املـ ــرة األولــــى الــتــى حتقق‬ ‫فيها «مـــروة» إجنـــازًا مختل ًفا‪ ،‬إذ‬ ‫أنــهــا ترشحت مــن قبل جلائزتني‬ ‫فى جوائز جمعية الصوت وعلومه‬ ‫األمريكية ‪ ،SOVAS‬وهــى جوائز‬ ‫عاملية مشابهة جلــوائــز األوســكــار‬ ‫الشهيرة لكنها مخصصة لفنانى‬ ‫الــتــعــلــيــق الـــصـــوتـــى‪ ،‬وتــرشــحــت‬ ‫جلائزة أفضل أداء إعالنى عربى‬ ‫للتليفزيون وجــائــزة أفــضــل ســرد‬ ‫عربى للتليفزيون أو اإلنترنت‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫«ومن العشق ما قتل»‪ ..‬يذبح طليقته لرفضها الرجوع إليه‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫‪9‬زميالتها‪ :‬كان يعذب أطفاله إلجبارها على البقاء‪ ..‬والمتهم للنيابة‪« :‬مش عايزها تكون لغيرى»‬

‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬

‫«إنتى ال هتبقى ِل ّيا وال ألوالدك‬ ‫وال ألى حــد»‪ ،‬بهذه الكلمات كشف‬ ‫املتهم بطعن طليقته وذبحها مبنطقة‬ ‫العمرانية أثناء تواجدها فى عملها‬ ‫مبصنع مالبس‪ ،‬عن تفاصيل ارتكابه‬ ‫اجلرمية أمــام النيابة العامة‪ .‬وقال‬ ‫فى اعترافاته إنــه فعل ذلــك بسبب‬ ‫انفصالها عنه منذ عام ونصف العام‬ ‫وعلمه بخطبتها لشخص آخر‪.‬‬ ‫والتقت «املــصــرى الــيــوم» ببعض‬ ‫العاملني باملصنع الذى كانت تعمل به‬ ‫املجنى عليها‪ ،‬حيث قالت «شيماء»‪،‬‬ ‫زميلة الضحية‪ ،‬إن املجنى عليها‬ ‫كانت تعمل مشرفة‪ ،‬ومشهود لها‬ ‫بحب اخلير لآلخرين ومساعدة كل‬ ‫َمن يريد مساعدة‪ ،‬مشيرة إلى أنها‬ ‫كانت دائ ًما تشكو من طليقها بسبب‬ ‫تردده على مقر عملها والتعدى عليها‬ ‫بالضرب والسب‪ ،‬وأنــه أحيا ًنا كان‬ ‫يهددها بأوالدها‪« :‬أنا هحرق قلبك‬ ‫عليهم‪ ،‬وم ــش هتشوفيهم تــانــى»‪.‬‬ ‫وأضافت أن املتهم كان يعتدى على‬ ‫أوالده بالضرب حتى يجبرها على‬

‫أن تــعــود إلــيــه م ــرة أخـ ــرى‪ ،‬بعدما‬ ‫أقامت ضده دعوى خلع‪ ،‬وصدر حكم‬ ‫لصاحلها‪.‬‬ ‫وأوضــحــت زميلة املجنى عليها‬ ‫أن األخــيــرة ح ــررت محض ًرا بعدم‬ ‫الــتــعــرض‪ ،‬ثــم قضية ضــم حضانة‬ ‫أوالدها‪ ،‬وحكمت املحكمة لصاحلها‪،‬‬ ‫وفى اليوم التالى حضر املتهم إلى‬ ‫املصنع‪ ،‬وطلب رؤيــة طليقته‪ ،‬وبعد‬ ‫خــروجــهــا بلحظات سمعنا صــوت‬ ‫ـال‪ ،‬وفوجئنا باملتهم وهو‬ ‫صــراخ ع ـ ٍ‬ ‫يــضــرب املــجــنــى عليها‪ ،‬ثــم طعنها‬ ‫بسكني فى رقبتها‪.‬‬ ‫وأكملت‪« :‬بعد ارتكاب الواقعة‪ ،‬فر‬ ‫ًّ‬ ‫مستقل (موتوسيكل)‪،‬‬ ‫املتهم هار ًبا‪،‬‬ ‫وقــال‪( :‬أنــا كــده ر ّيحتك‪ ..‬إنتى وال‬ ‫هتبقى ليا وال ألوالدك وال لغيرى)»‪.‬‬ ‫واستطردت‪« :‬املجنى عليها دخلت‬ ‫املستشفى فــى حــالــة صعبة ج ـ ّـدًا‪،‬‬ ‫وقالت‪( :‬خلوا بالكم من أوالدى كان‬ ‫نفسى أشوفهم‪ ،‬كنت فرحانة كنت‬ ‫هخدهم خالص»‪.‬‬ ‫وتقول «أم إســام»‪ ،‬زميلة أخرى‪:‬‬ ‫«إن املجنى عليها يوم الواقعة قالت‬

‫لــنــا‪( :‬أن ــا قلبى مــقــبــوض)‪ ،‬وكــانــت‬ ‫بتسمع أذكــار‪ ،‬وقالت إنها لن تفطر‬ ‫معهم هذا اليوم النشغالها بتحضير‬ ‫مالبس ألوالدهـــا ألنهم سيسكنون‬ ‫معها»‪.‬‬ ‫وقــال احلــاج خليفة‪ ،‬أحــد سكان‬ ‫الــعــقــارات امل ــج ــاورة للمصنع‪ ،‬إنــه‬ ‫يــوم الــواقــعــة سمع أصـــوات صــراخ‬ ‫تـــردد‪« :‬واحـ ــدة اتــقــتــلــت!»‪ ،‬فأسرع‬ ‫ومعه آخــرون‪ ،‬ونقلوا املجنى عليها‬ ‫فــى «ت ــوك ت ــوك» إلــى مستشفى أم‬ ‫املصريني إلسعافها‪ ،‬لكنها لفظت‬ ‫أنفاسها األخيرة قبل وصولها إلى‬ ‫املستشفى‪.‬‬ ‫وفى اعترافاته أمام نيابة جنوب‬ ‫اجلــيــزة‪ ،‬قــال املتهم إنــه كــان يغار‬ ‫على املجنى عليها‪« ،‬طليقته»‪ ،‬غيرة‬ ‫ً‬ ‫غيظا بعد‬ ‫شــديــدة‪ ،‬وإنــه استشاط‬ ‫علمه بخطبتها لشخص آخر‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى أنــه لم يستقر فى عمل بسبب‬ ‫انفصاله عنها‪ ،‬وكــان يعذب أوالده‬ ‫ليجبرها على العودة إليه‪.‬‬ ‫وأضـــــاف‪« :‬عــلــمــت ب ــأن صاحب‬ ‫املصنع الذى تعمل به تقدم خلطبتها‪،‬‬

‫«املصرى اليوم» تستمع إلى أحد جيران القتيلة‬

‫ثم كسبت قضية حضانة أوالدهــا‪،‬‬ ‫وكنت ال أعــرف مــاذا أفعل‪ ،‬فقررت‬ ‫التخلص منها»‪.‬‬ ‫وقررت النيابة التصريح بدفن جثة‬ ‫املجنى عليها بعد إعداد تقرير الصفة‬ ‫التشريحية‪ ،‬كما أمرت بتحريز سالح‬ ‫أبيض «سكني»‪ ،‬وإرساله إلى املعمل‬ ‫اجلنائى لفحصه‪.‬‬ ‫وكــانــت أجــهــزة األمـ ــن مبــديــريــة‬ ‫أم ــن اجلــيــزة قــد تلقت بـ ً‬ ‫ـاغــا من‬ ‫شــرطــة الــنــجــدة بــوجــود جــثــة أمــام‬ ‫مصنع مالبس بدائرة قسم شرطة‬ ‫العمرانية‪ ،‬وتبني أنها لسيدة عمرها‬ ‫‪ 32‬ســنــة‪ ،‬مــصــابــة بــجــرح ذبــحــى‬ ‫بالرقبة وطعنتني بالبطن والصدر‪،‬‬ ‫وقام املتهم بارتكاب اجلرمية بتسليم‬ ‫نفسه للشرطة‪ .‬ود ّلـــت التحريات‬ ‫على أن املتهم طليق املجنى عليها‬ ‫منذ عام‪ ،‬ولديه منها طفالن‪ ،‬وبعد‬ ‫ـرصــد لها‬ ‫علمه مــؤخـ ًرا بخطبتها تـ ّ‬ ‫بــالــشــارع‪ ،‬وذبــحــهــا‪ ،‬ورص ــد مقطع‬ ‫فيديو املتهم وهو يرتكب اجلرمية‪،‬‬ ‫ومت اتــخــاذ اإلجـ ـ ــراءات القانونية‬ ‫الالزمة حيال الواقعة‪.‬‬

‫مصرع ‪ 4‬بينهم شقيقان وإصابة ‪ 21‬فى دعوى خلع‪« ..‬بيقو ِّلى إنتى طالق بعد كل سهرة»‬ ‫آخرين فى حوادث طرق بالمحافظات‬

‫املحافظات‪ -‬عبداحلكم اجلندى وخالد محمد‬ ‫وسعيد نافع‪:‬‬

‫لقى ‪ 4‬أشخاص مصرعهم بينهم شقيقان وأصيب‬ ‫‪ 21‬آخرون فى حوادث متفرقة باملحافظات بسبب‬ ‫السرعة واختالل عجلة القيادة‪ ،‬مت نقل اجلثث‬ ‫واملصابني إلى املستشفيات املختصة ومت رفع آثار‬ ‫احلوادث وتسيير حركة الطرق‪ .‬حتررت املحاضر‬ ‫الالزمة وتولت النيابة التحقيق‪.‬‬ ‫فى القليوبية تلقت األجهزة األمنية إخطارا من‬ ‫شرطة النجدة بوقوع حادث تصادم دراجة نارية‬ ‫وسيارة نقل أمام قرية جمجرة مبدينة بنها بالبر‬ ‫الشرقى بالطريق احلر بنها املنصورة‪ ،‬باالنتقال‬ ‫ملكان البالغ‪ ،‬تبني مصرع الشقيقني «مصطفى‬ ‫إ س» و«محمد إ س» ومت نقلهما إلى مستشفى‬ ‫الــتــأمــن الــصــحــى ببنها وكــلــفــت إدارة البحث‬ ‫اجلنائى مبديرية أمــن القليوبية بالتحرى عن‬ ‫الواقعة وظروفها ومالبساتها‪.‬‬ ‫فــى املــنــيــا وقــع ح ــادث تــصــادم ســيــارة نصف‬

‫نقل بأخرى مالكى‪ ،‬بطريق الصعيد الصحراوى‬ ‫الشرقى اجلــديــد‪ ،‬أمــام مركز سمالوط‪ ،‬وتبني‬ ‫من املعاينة مصرع ‪ 2‬وإصابة ‪ 7‬آخرين ومت نقل‬ ‫اجلثتني واملــصــابــن للمستشفى‪ .‬وفــى أطفيح‬ ‫باجليزة‪ ،‬أصيب ‪ 3‬أشخاص فى حــادث انقالب‬ ‫سيارة أعلى الطريق الصحراوى بسبب اختالل‬ ‫عجلة القيادة بيد السائق‪ .‬مت نقلهم إلى مستشفى‬ ‫أطفيح العام‪.‬‬ ‫وفــى أســيــوط أصــيــب ‪ 8‬أشــخــاص فــى حــادث‬ ‫تصادم سيارة ميكروباص وأخــرى مالكى على‬ ‫طريق أسيوط الزراعى أمام مدخل قرية رميح‬ ‫مبركز منفلوط‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء تلقت مديرية األمــن إخطا ًرا‬ ‫بحادث انقالب سيارة مالكى أثناء سيرها على‬ ‫طريق «العريش ‪ -‬القنطرة شرق» الدولى‪ ،‬أمام قرية‬ ‫املزار مبركز بئر العبد‪ ،‬أسفر احلادث عن إصابة ‪3‬‬ ‫أشخاص بإصابات متنوعة ومت نقلهم إلى مستشفى‬ ‫بئر العبد التخصصى لتلقى العالج الالزم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى وبسنت هانى‪:‬‬

‫نظرت محكمة األس ــرة بالقاهرة دعــوى خلع‬ ‫أقامتها ربة منزل ضد زوجها قالت فيها إنه طلقها‬ ‫أكثر من ‪ 3‬مــرات‪« ،‬وهــو مش فى وعيه» بسبب‬ ‫تعاطيه املخدرات‪.‬‬ ‫وأكدت الزوجة العشرينية‪ ،‬مقيمة الدعوى‪ ،‬أنها‬ ‫تقدمت بطلب إلى مكتب تسوية املنازعات األسرية‬ ‫مبحكمة األســرة لطلب اخللع من زوجها‪ ،‬وحدد‬ ‫اخلبراء النفسيون واالجتماعيون جلسة للصلح‬ ‫بينهما‪ ،‬وحضر الطرفان‪ ،‬وأصــرت املدعية على‬ ‫اخللع بسبب تعاطى زوجها املخدرات‪ ،‬وتركه عمله‪،‬‬ ‫ما جعلها تلجأ إلى املحكمة وتقيم دعواها‪.‬‬ ‫وبعد مــرور املــدة القانونية لنظر الطلب أمام‬ ‫مكتب تسوية املنازعات األسرية‪ ،‬أُحيلت الدعوى‬ ‫إلى املحكمة‪ .‬وقالت الزوجة أمــام املحكمة‪« :‬أنا‬ ‫اجتــوزت ابن عمى منذ ‪ 4‬سنوات‪ ،‬زواج تقليدى‪،‬‬ ‫وكنت عايشة معاه حياة مستقرة ملدة سنتني‪ ،‬وكانت‬ ‫احلياة تسير بشكل طبيعى‪ ،‬حتى تبدلت األحوال‪،‬‬ ‫وبــدأت اخلالفات بينّا عندما بدأ يسهر‪ ،‬ويرجع‬ ‫البيت كل يوم بعد منتصف الليل‪ ،‬واجته إلى طريق‬ ‫املخدرات‪ ،‬حتى أصبح شبه مدمن»‪.‬‬ ‫على‬ ‫وأضــافــت الــزوجــة‪« :‬ب ــدأ زوج ــى يتعدى َّ‬ ‫بالضرب‪ ،‬وبعدها تركت املنزل‪ ،‬وذهبت إلى منزل‬ ‫أسرتى‪ ،‬وطلبت الطالق منه‪ ،‬وطلبت إن كل واحد‬ ‫يأخد حقه بالتراضى‪ ،‬لكنه رفض»‪.‬‬ ‫واستكملت املدعية أمام محكمة األسرة‪ ،‬وقالت‪:‬‬

‫»بعدها أرس ــل تــهــديــدات لــى وأرس ــل رســالــة مع‬ ‫أحد أقاربى مضمونها‪( :‬هطلّقك‪ ،‬ومش هدِّيكى‬ ‫أى حاجة من حاجاتك‪ ،‬وعــادى احتبس ‪ 6‬شهور‬ ‫علشان مدفعش قيمة القامية)‪ .‬بعدها قام بخطف‬ ‫ابنى‪ ،‬ولم أشاهده منذ ‪ 18‬يو ًما‪ ،‬حتى تدخل والدى‬ ‫لتهدئة األمور بينى وبينه لكونه ابن عمى«‪.‬‬

‫وتــابــعــت املــدعــيــة‪ ،‬وهــى تبكى أم ــام املحكمة‪:‬‬ ‫»جــوزى طلقنى قبل كده ‪ 3‬مــرات‪ ،‬ودى مش أول‬ ‫مــرة يرمى عل َّيا ميــن الــطــاق‪ ،‬وكــل مــرة يقولى‬ ‫أنــا ماكنتش فــى وعــيــى‪ ..‬معلهشى سامحينى‪،‬‬ ‫ولذلك قررت االنفصال وإقامة دعوى خلع ضده‬ ‫لينتهى هذا الكابوس»‪.‬‬

‫مقتل عامل وربة منزل فى معركة عاطل ُينهى حياة عامل بسبب‬ ‫خالفات مالية فى الغربية‬ ‫باألسلحة النارية فى أسيوط‬ ‫أسيوط‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫لقى عامل وربة منزل مصرعهما‪،‬‬ ‫متأثرين بأعيرة نارية‪ ،‬فيما أُصيب‬ ‫آخ ــرون‪ ،‬فى معركة بقرية احلوطا‬ ‫الشرقية بأسيوط‪ ،‬بسبب خالفات‬ ‫قدمية‪.‬‬ ‫وتلقى اللواء وائل نصار‪ ،‬مدير أمن‬ ‫أسيوط‪ ،‬إخطا ًرا من عمليات النجدة‪،‬‬ ‫بحدوث مشادة كالمية‪ ،‬تطورت إلى‬ ‫معركة باألسلحة الــنــاريــة‪ ،‬بسبب‬ ‫خالفات قدمية ووجود وفيات‪.‬‬ ‫وانــتــقــل فــريــق الــبــحــث اجلــنــائــى‬

‫بشمال أسيوط‪ ،‬وتبني مقتل «م‪ .‬ع‪.‬‬ ‫ش»‪ ٥٥ ،‬سنة‪ ،‬عامل‪ ،‬و«ص‪ .‬ر‪ .‬ن»‪،‬‬ ‫‪ ٤٠‬سنة‪ ،‬ربة منزل‪ ،‬مقيمني بقرية‬ ‫احلوطا الشرقية‪ ،‬وإصابة آخرين‪.‬‬ ‫ومت نقل جثتى القتيلني إلى مشرحة‬ ‫مستشفى ديروط‪ ،‬واملصابني للعالج‪.‬‬ ‫كما مت القبض على طرفى املعركة‪،‬‬ ‫والسيطرة األمنية على القرية من‬ ‫خـــال ك ـ ــردون أمــنــى عــلــى مــنــازل‬ ‫أطراف املعركة‪.‬‬ ‫وحتــرر محضر بالواقعة‪ ،‬وتولت‬ ‫النيابة العامة التصرف‪.‬‬

‫الغربية‪ -‬هند إبراهيم‪:‬‬

‫أنــهــى عــاطــل حــيــاة عــامــل بعدة‬ ‫طــعــنــات‪ ،‬فــى الــغــربــيــة‪ ،‬حــيــث تبني‬ ‫من التحريات وجود خالفات مالية‬ ‫بني اجلانى والضحية‪ ،‬تسببت فى‬ ‫نشوب مشاجرة بينهما‪ ،‬قام خاللها‬ ‫املــتــهــم بــتــســديــد ع ــدة طــعــنــات فى‬ ‫جسد املجنى عليه‪ ،‬أودت بحياته‬ ‫قبل وصوله إلى املستشفى‪ ،‬وأُلقى‬ ‫القبض على املتهم‪ ،‬وباشرت النيابة‬ ‫التحقيق‪.‬‬ ‫وتلقى مدير أمن الغربية إخطا ًرا‬

‫‪23‬‬

‫من قسم شرطة ثان املحلة بوصول‬ ‫عــامــل‪ ،‬سبق اتــهــامــه فــى ‪ 9‬قضايا‬ ‫متنوعة‪ ،‬إلى أحد املستشفيات ُمصا ًبا‬ ‫بجرح طعنى‪ ،‬وتُوفى متأث ًرا بإصابته‪.‬‬ ‫وبالفحص وســؤال أهلية املتوفى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عاطل‪ ،‬له معلومات جنائية‪، ،‬‬ ‫اتهموا‬ ‫بالتعدى على املتوفى بالضرب بسالح‬ ‫أبــيــض «س ــك ــن»‪ ،‬خـــال مــشــاجــرة‬ ‫بينهما خلالفات مالية‪ ،‬وعقب تقنني‬ ‫اإلج ــراءات أمكن ضبطه‪ ، ،‬وأمرت‬ ‫النيابة العامة بحبسه ‪ 4‬أيــام على‬ ‫ذمة التحقيقات‪.‬‬

‫يا أحلى «صدق»‬ ‫فى الوجود‬

‫من القلب إلى القلب‪ ،‬هكذا غنت جناح سالم‬ ‫ملصر‪ ،‬أثناء العدوان الثالثى فى ‪ 56‬بالفصحى‬ ‫(أنا النيل مقبرة للغزاة)‪ ،‬شعر محمود حسن‬ ‫إسماعيل‪ ،‬وبالعامية (يا أغلى اسم فى الوجود)‬ ‫إلسماعيل احلــبــروك‪ ،‬ووصلنا معها لــذروة‬ ‫اإلحساس بالوطنية‪.‬‬ ‫منحها اهلل صوتا نادرا فى صدقه‪ ،‬ال تخطئه‬ ‫أبدا األذن‪ ،‬يستقر مباشرة فى الوجدان‪ ،‬تشعر‬ ‫بوحشة عندما يغيب عنك‪ ،‬أن تنجح فى زمن‬ ‫به أم كلثوم وعبد الوهاب وعبد احلليم وصباح‬ ‫وشادية وفيروز‪ ،‬فهذا يكفى كدليل على التفرد‪.‬‬ ‫الفنانة القديرة جناح سالم ظلت حريصة‬ ‫أن تغنى باملصرى واللبنانى‪ ،‬جــرى العرف‬ ‫أن الــفــنــان الــعــربــى فــى مصر يــقــدم ألهلها‬ ‫أغانيهم بالكلمة واللحن املصرى‪ ،‬ظلت حتمل‬ ‫فــى قلبها كــل اجلــمــال الــعــربــى‪ ،‬تبثه إلينا‬ ‫بالنغمة والكلمة‪ ،‬نغنى معها باللبنانى (برهوم‬ ‫حاكينى) و(ش ــاب األســمــر جننى) للملحن‬ ‫اللبنانى فيلمون وهبة‪ .‬وفى نفس الوقت تغنى‬ ‫لرياض السنباطى (عايز جواباتك) ولكمال‬ ‫الطويل (أســرار احلــب) وملحمد املوجى (يا‬ ‫أغلى اسم)‪.‬‬ ‫شكلت للسنباطى خط الدفاع األول هى‬ ‫وسعاد محمد وشهرزاد‪ ،‬وهكذا مثال عندما‬ ‫تتقاعس أم كلثوم عن غناء (عايز جواباتك)‬ ‫تأليف حسني السيد‪ ،‬كــان لديها اعتراض‬ ‫على بعض الــكــلــمــات‪ ،‬على الــفــور مينحها‬ ‫السنباطى‪ ،‬كما هى لنجاح ســام؛ لتصبح‬ ‫مبثابة درس ألم كلثوم‪ ،‬اللحن حقق وال يزال‬ ‫جناحا استثنائيا (القصور إللى كالمك كان‬ ‫بانيها‪ /‬واللى كل مكان فرش لى ركن فيها)‪.‬‬ ‫جناح سالم التقيتها مــرات قليلة‪ ،‬لديها‬ ‫قــدر مــن التحفظ مــع اإلع ــام‪ ،‬وقبل نحو‬ ‫شهر حاولت وأنا فى بيروت التواصل معها‪،‬‬ ‫قال لى أحد الزمالء اإلعالميني القريبني‬ ‫من دائرتها‪ ،‬إنها لم تعد فى حالة صحية‬ ‫جيدة تؤهلها للقاء مع أحد‪.‬‬ ‫كــم خسرنا ألننا ال نــدرك مــا لدينا من‬ ‫مواهب رحلت عن عاملنا قبل توثيق املشوار‬ ‫بالصوت والصورة‪ ،‬حاولت أكثر من مرة مع‬ ‫العديد من الشخصيات املؤثرة فى حياتنا‪،‬‬ ‫ولكن لم أجد أى استجابة حقيقية‪.‬‬ ‫جناح سالم حتجبت فى الثمانينيات إال أنها‬ ‫لم تتنكر أبــدا ألغانيها العاطفية‪ ،‬وواصلت‬ ‫الــغــنــاء بــاحلــجــاب‪ ،‬إنــهــا مــثــل كــل املطربني‬ ‫واملطربات من جيل اخلمسينيات‪ ،‬شاركت فى‬ ‫عدد من األفالم‪ ،‬لم تكن موهوبة فى الوقوف‬ ‫أمام الكاميرا‪ ،‬لكن يكفى أن السينما حفظت‬ ‫لنا عددا من أغانيها‪.‬‬ ‫تزوجت الفنانة الكبيرة من املطرب وامللحن‬ ‫اللبنانى محمد سلمان الــذى شــارك ببطولة‬ ‫العديد من األفالم‪ ،‬واشتهر بالقصيدة الوطنية‬ ‫(لبيك يا علم العروبة‪ /‬كلنا نفدى احلمى)‪ ،‬ثم‬ ‫أجنبا وانفصال‪ ،‬ورغــم ذلك عندما اشتد به‬ ‫املرض وأصبح عاجزا عن احلركة متاما‪ ،‬قررت‬ ‫أن تعود إليه لتظل فى خدمته حتى رحيله‪.‬‬ ‫جن ــاح س ــام مــن أســـرة جتــمــع بــن الــديــن‬ ‫واألدب والشعر والصحافة‪ ،‬وشقيقها الكاتب‬ ‫الصحفى الكبير عبد الرحمن سالم كثيرا ما‬ ‫التقيته فى مصر‪.‬‬ ‫استمعت ألحد تسجيالتها اإلذاعية القليلة‬ ‫وهــى حتكى كيف أنها استقلت تاكسى فى‬ ‫اخلمسينيات من بيتها إلــى مسرح األندلس‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬للمشاركة فى حفل (أضواء املدينة)‪،‬‬ ‫وسألت السائق أن ينتظرها أمام املسرح ولم‬ ‫تخبره أنها املطربة جناح سالم‪ ،‬إال أن السائق‬ ‫قال لها إنه يجب أن يعود ملنزله مسرعا حتى‬ ‫يستمع إل ــى املــطــربــة الــتــى ستغنى (بــرهــوم‬ ‫حاكينى)‪ ،‬قــالــت لــه (لــو انتظرتنى ح اديــك‬ ‫خمسة جنيهات)‪ ،‬فقال لها خالص ال برهوم‬ ‫وال حاكينى‪ ،‬وانتظر‪ ،‬وعندما استقلت مجددا‬ ‫التاكسى فى رحلة العودة تضاحكت معه وهى‬ ‫تغنى له منفردا (برهوم حاكينى)‪ ،‬وضاعفت له‬ ‫الرقم ليحصل على عشرة جنيهات!!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫من حق البصل «يتجنن»‬

‫ليس غري ًبا أن يجن جنون البصل‬ ‫ويحلق عــالـ ًيــا‪ ،‬ويصبح مــدلـ ًـا مرتفع‬ ‫الثمن‪ ،‬بعد أن أصبح سعره فى تطور‬ ‫هو أقــرب ما يكون إلى اخليال‪ ،‬ويحق‬ ‫له أن يصل إلى هذه املكانة بعد رحلة‬ ‫طويلة من املهانة‪ ،‬والسخرية من قشوره‬ ‫ومن رائحته الكريهة‪ ،‬وأن يستعيد شي ًئا‬ ‫من داللــه وألقه‪ ،‬ال سيما وأن الشعب‬ ‫املــصــرى بــدأ يستعيد لــه كــرامــتــه‪ ،‬من‬ ‫خالل تفكهه بأن (بصلة املحب لم تعد‬ ‫خرو ًفا)‪ ،‬بل كاد اخلروف أن يكون بصلة‬ ‫املحب‪ ،‬وقبل أن نذكر فوائد البصل‪،‬‬ ‫كعنصر أساسى فى العديد من األكالت‪،‬‬ ‫فى تعزيز نكهتها ومذاقها‪ ،‬وفى تعزيز‬ ‫الصحة العامة‪ ،‬وفــى أغــراض أخــرى‪،‬‬ ‫ملا له من فوائد صحية وطبية‪ ،‬يجب‬ ‫أن نذكر شي ًئا من تاريخه وما أطوله‪،‬‬ ‫من هذا التاريخ نذكر بأن البصل هو‬ ‫نبات شتوى يعتبر من أقــدم النباتات‬ ‫التى استخدمها اإلنسان كغذاء ودواء‪،‬‬ ‫وق ــد مت اكــتــشــافــه عــلــى أيـــدى قــدمــاء‬ ‫املصريني قبل أكثر من ‪ 1500‬سنة قبل‬ ‫امليالد‪ ،‬وكانوا يقدسونه‪ ،‬إال أنهم كانوا‬ ‫يحرمون أكله أيــام األعــيــاد‪ ،‬ملا يسببه‬ ‫من دمــوع‪ ،‬فاألعياد للفرح والسرور ال‬ ‫لــأحــزان والبكاء‪ ،‬ويعزى سبب تدمع‬ ‫الــعــن عند الــتــعــرض ألكــل البصل أو‬ ‫تقشيره الحتوائه على نسبة عالية من‬ ‫الكبريت‪ ،‬واجلزء املستخدم من البصل‬ ‫هو اجلذور اللحمية املنتفخة‪ ،‬ويستخدم‬ ‫كمعقم للفم واألمعاء من اجلراثيم‪ ،‬وفى‬

‫عــاج انتفاخ البطن‪ ،‬وطــارد للديدان‪،‬‬ ‫كما يقوى املعدة‪ ،‬ويفتح الشهية‪ ،‬ويدفع‬ ‫ريح السموم‪ ،‬ويقلل من خطر اإلصابة‬ ‫بسرطان املعدة‪ ،‬ومن املعروف أن البصل‬ ‫هــو أحــد األطعمة القليلة التى ترفع‬ ‫مــعــدل الكوليسترول الــعــالــى الكثافة‬ ‫املفيد‪ ،‬والذى مينع التجلطات‪ ،‬فنصف‬ ‫بصلة نيئة أو ما يساويها من عصير‬ ‫البصل يرفع معدل الكوليسترول عالى‬ ‫الكثافة املفيد بنسبة ‪ %30‬عند معظم‬

‫املصابني بأمراض القلب‪ ،‬أو مبشاكل‬ ‫الكوليسترول‪ ،‬ناهيك عن استخدامه‬ ‫فى الطب الشعبى‪ ،‬باإلضافة إلى وصفه‬ ‫للجمال‪ ،‬فهو يحافظ على البشرة‪،‬‬ ‫ويقوى بصيالت الشعر‪ ،‬ويضاف إلى‬ ‫الكحل لتوسيع حدقة العني لألطفال‬ ‫حديثى الوالدة‪ ،‬وله فوائد أخرى!‪.‬‬ ‫يوسف القاضى‪ -‬مدير مدرسة‬ ‫باملعاش‪ -‬أسيوط‬ ‫‪yousefelkady98@gmail.com‬‬

‫النفس راغبة إذا رغبتها‬

‫تثير املواقف التى يتعرض لها اإلنسان االنفعاالت‪ ،‬وهى حالة‬ ‫نفسية وجدانية‪ ،‬منها اإليجابى مثل احلــب والــفــرح‪ ،‬التى تزيد‬ ‫الطاقة اإليجابية واحلماس‪ ،‬ومنها السلبى مثل الغضب واخلوف‪.‬‬ ‫واالنفعاالت على اختالفها تثير اضطرابات عضوية مثل‪ :‬ضيق‬ ‫التنفس‪ ،‬وتسارع خفقان القلب‪ ،‬وزيادة العرق‪ ،‬واتخاذ قرارات غير‬ ‫سليمة‪ ،‬وعلى اإلنسان ترويض النفس على تخفيف حدة االنفعاالت‪،‬‬ ‫وجتنب اتخاذ قــرارات قبل الهدوء والتفكير‪ ،‬قال شاعر احلكمة‬ ‫ُوس كِ ــبــا ًرا تَعِ َب ْت فى ُمرادِ ها‬ ‫أبوالطيب املتنبى‪ :‬وإذا كانَ ِت ال ّنف ُ‬ ‫األجسا ُم‪ .‬النفس قد تكون‪ :‬شريرة أو خيرة‪ ،‬قلقة أو مطمئنة‪ ،‬لوامة‬ ‫ْ‬ ‫أو راضية‪ ،‬والنفس قد تكون ضعيفة منقادة‪ ،‬أو قوية صبورة‪ ،‬لذلك‬ ‫فإن نفوس البشر تتفاوت‪ ،‬وعلى اإلنسان تقومي النفس بإرادته مع‬ ‫مساعدة األهل واألصدقاء واملتخصصني‪ ،‬قال أمير الشعراء أحمد‬ ‫ٍ‬ ‫ّفس من ش ّرها فى‬ ‫ّفس من خيرِ ها فى خير‬ ‫ِعافية والن ُ‬ ‫شوقى‪ :‬والن ُ‬ ‫َم ْر ٍتع َو ِخ ِم»‪ .‬االنفعاالت النفسية جزء من النشاط العقلى‪ ،‬والعقل ال‬ ‫وجود مادى له‪ ،‬فهو اسم يطلق على وظائف الدماغ أو املخ البشرى‪:‬‬ ‫من ذكاء وتذكر وتفكير وجدل وحتليل‪ ،‬والذهن هو استيعاب العقل‬ ‫للمعلومات‪ ،‬التى توفرها احلواس الظاهرة‪ :‬من سمع ونظر وشم‬ ‫وتذوق وملس‪ ،‬واحلواس الباطنة املنتشرة فى سائر أعضاء اجلسم‬ ‫من برد وجوع وألم‪ .‬ونشاط العقل دائم ال ينقطع‪ ،‬ويتم بشكل واع أى‬ ‫بإرادة اإلنسان وغير واع أو تلقائى‪ ،‬وإذا غادرت الروح اجلسد‪ ،‬فال‬ ‫وجود للعقل‪ ،‬ومن آيات القرآن الكرمي قال العليم احلكيم «كل نفس‬ ‫ذائقة املوت ثم إلينا ترجعون»‪ .‬هذا والعقل فى جهاد دائم للتحكم‬ ‫فى الشهوات لتكون فى حدود احتياجات احلياة بال إسراف ضار‪،‬‬ ‫وللحد من االنفعاالت والنزوات املسيئة‪ ،‬وللحض على مكارم األخالق‬ ‫وحسن التعامل‪ ،‬وذلك حفاظا على التقدم والبقاء والود والسالم‬ ‫االجتماعى‪ ،‬قال أمير الشعراء‪« :‬صال ُح أمرك لألخالقِ مرج ُعهُ‪،‬‬ ‫تستقم»‪ .‬قال أبوذؤيب الهزلى‪« :‬النفس راغبة‬ ‫ّفس باألخالقِ‬ ‫فق ّوم الن َ‬ ‫ِ‬ ‫إذا رغبتها وإذا ترد إلى قليل تقنع»‪.‬‬ ‫عادل مصطفى إبراهيم‬ ‫‪adelonleave@gmail.com‬‬

‫تنمية العقل والقلب والروح والجسد‬

‫اإلنسان عبارة عن أربعة جوانب (عقل وقلب وروح‬ ‫وجسد)‪ .‬يجب على اإلنسان لكى يعيش حياة متوازنة‬ ‫أن يهتم بتلك اجلوانب مجتمعة‪ .‬حيث إن كل جانب‬ ‫يؤثر فى اجلوانب األخــرى وأفضل من حتدث عن‬ ‫كيفية تنمية هذه اجلوانب هو «ستيفن كوفى» فى‬ ‫كتابه «العادة الثامنة» حيث إنه يشير إلى هذه اجلوانب‬ ‫بأنها ذك ــاءات وق ــدرات ويسرد لنا كيفية احلفاظ‬ ‫عليها‪ .‬أوال‪ ،‬تطوير الذكاء العقلى ولكى يتم تطويره‪،‬‬ ‫يجب التعلم والدراسة بشكل منضبط ومنهجى‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك أن يدرس املرء علو ًما خارج مجال تخصصه‪.‬‬ ‫ثانيا‪ ،‬تطوير الذكاء العاطفى له مكونات خمسة هى‬ ‫(إدراك الذات)‪ .‬و(حتفيز الذات)‪ .‬و(تنظيم الذات)‬ ‫و(الــتــعــاطــف)‪ .‬و(امل ــه ــارات االجتماعية ومــهــارات‬ ‫التواصل)‪ .‬ثالثا‪ ،‬الذكاء الروحى هناك ثالث طرق‬ ‫لتطويره أوال‪ ،‬االستقامة‪ :‬وهى أن تعيش منسجما مع‬

‫قيمك وقناعتك وضميرك‪ .‬ثانيا‪ ،‬املعنى‪ :‬أن تكون لك‬ ‫مساهمة فى خدمة اآلخرين والقضايا التى تعيش من‬ ‫أجلها‪ .‬ثالثا‪ ،‬أن يكون هناك توافق بني العمل الذى‬ ‫تقوم به ومواهبك التى تتميز بها والنداء املوجود‪.‬‬ ‫رابعا‪ ،‬الذكاء اجلسدى‪ ،‬اجلسد هو أداة العقل والروح‬ ‫والقلب‪ .‬وتطويره يكون بثالثة أساسيات أوال‪ ،‬التغذية‬ ‫احلكيمة لتقوية اجلهاز املناعى‪ .‬والصيام له فائدة‬ ‫جسدية وعقلية وروحية‪ .‬فاإلنسان عندما يتحكم‬ ‫فى شهيته للطعام‪ ،‬فإن قدرته على التحكم مبشاعره‬ ‫وعلى تطهير رغباته تزداد‪ .‬ثانيا‪ ،‬التمرين املستمر‬ ‫املــتــوازن‪ :‬فهو يحسن من جــودة احلياة‪ .‬فالتمرين‬ ‫اجلسدى يعود بالنفع على اجلسد والعقل والروح‪.‬‬ ‫ثالثا‪ ،‬الراحة واالسترخاء وإدارة الضغوط‪.‬‬ ‫مروة مصطفى حسونة‬

‫‪amarwa618@yahoo.com‬‬

‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫على أنغام الطبل البلدى والمزمار‬

‫ختام فعاليات مهرجان الخيول العربية بالشرقية‬ ‫اختتمت مسابقات جمال وأدب اخليل التى أقيمت‬ ‫ضمن فعاليات مهرجان الشرقية للخيول العربية فى‬ ‫دورتــه السابعة والعشرين‪ ،‬بــأرض الفروسية مبدينة‬ ‫بلبيس‪ ،‬والتى تبارى فيها ‪ ١٠٨‬من اخليول العربية‬ ‫األصيلة من مختلف اجلنسيات العربية واألجنبية‪،‬‬ ‫وقام الدكتور أحمد عبد املعطى‪ ،‬نائب املحافظ‪ ،‬بتسليم‬ ‫اجلوائز للفائزين فى تصفيات بطوالت «املهرات عمر‬ ‫سنة‪ ،‬واملهرات‪ ،‬والفرسات‪ ،‬واألمهار عمر سنة‪ ،‬واألمهار‪،‬‬ ‫والطالئق»‪ .‬وأسفرت نتائج مسابقات جمال اخليل عن‬ ‫عمر سنة عن فوز املهرة نبوية رباب باجلائزة الذهبية‪،‬‬ ‫واملهرة مديرة ربــاب باجلائزة الفضية‪ ،‬واملهرة إن تى‬ ‫كى ميسا باجلائزة البرونزية‪ ،‬وفــى بطولة املهرات‬ ‫فازت املهرة غزل متيم باجلائزة الذهبية‪ ،‬واملهرة بركة‬ ‫درة باجلائزة الفضية واملهرة سميرة ربــاب باجلائزة‬ ‫البرونزية‪ ،‬وفى بطولة الفرسات فــازت الفرسة روان‬ ‫سلطان باجلائزة الذهبية‪ ،‬والفرسة كرمية رباب باجلائزة‬ ‫الفضية‪ ،‬والفرسة رغــدة تهانى باجلائزة البرونزية‪.‬‬ ‫وفى بطولة األمهار عمر سنة‪ ،‬فاز املهر سامد اجلمل‬ ‫باجلائزة الذهبية‪ ،‬واملهر زين اجلود باجلائزة الفضية‪،‬‬ ‫واملهر مبهر الوهاب باجلائزة البرونزية‪ ،‬وفى بطولة‬ ‫األمــهــار فــاز املهر بسيم املصرى باجلائزة الذهبية‪،‬‬ ‫واملهر تاج روزان باجلائزة الفضية‪ ،‬واملهر فريد البنانية‬

‫باجلائزة البرونزية‪ ،‬وفى بطولة الطالئق فاز احلصان‬ ‫برهان البيداء باجلائزة الذهبية‪ ،‬واحلصان أديب البيداء‬ ‫باجلائزة الفضية‪ ،‬واحلصان مشهور البادية باجلائزة‬ ‫البرونزية‪ .‬كما شهدت الفعاليات إعالن فوز الفرس روان‬ ‫سلطان بجائزة أحسن فرس فى البطولة‪ ،‬وفوز احلصان‬ ‫برهان البيداء بجائزة أحسن حصان فى البطولة‪ ،‬وكذلك‬ ‫فوز العارض محمد معوض بجائزة أحسن عارض فى‬ ‫بطولة جمال اخليل‪ ،‬وفى نهاية فعاليات مسابقة جمال‬ ‫اخليل مت تكرمي حكام البطولة ألدائهم املتميز‪ ،‬وكذلك‬ ‫تكرمي فريق عمل كلية السياحة والــفــنــادق بجامعة‬ ‫املنصورة ملشاركتهم الفعالة فى تنظيم املهرجان وظهوره‬ ‫باملظهر الــذى يليق بعراقة وأصالة املحافظة‪ .‬وشهد‬ ‫اليوم اخلتامى للمهرجان مسابقة أدب اخليل مبشاركة‬ ‫‪ ٧٣‬متساب ًقا‪ ،‬مت تقسيمهم إلى ‪ ٤‬مجموعات الستعراض‬ ‫مهاراتهم والرقص على أنغام الطبل البلدى واملزمار‪،‬‬ ‫داخل دوائر ومربعات‪ ،‬وكذلك قياس مدى الثبات للخيول‬ ‫املشاركة‪ ،‬وفى نهاية املسابقة كرم الدكتور ممدوح غراب‪،‬‬ ‫محافظ الشرقية‪ ٢٢ ،‬من الفائزين‪.‬‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‬ ‫تصوير ‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫جورجى سانشيز أرماس‬ ‫رسام من كوبا‬

‫الرسام بريشته‬

‫جرمية خطف‬

‫أكاذيب‬

‫كورونا‬

‫حلف الناتو‬

‫تسونامى‬

‫تعليق‬

‫أغنياء وفقراء‬

‫‪20‬‬

‫من المحافظات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫شمال سيناء‬

‫بنى سويف‬

‫تجهيز ‪ 19‬شقة «إسكان اجتماعى» لشباب‬ ‫دور األيتام بالتعاون مع «التضامن»‬

‫وزيرة التضامن تتوسط عدد ًا من الشباب‬

‫‪«9‬غنيم»‪ :‬تسليم الوحدات السكنية كاملة‬ ‫األثاث بالمجان بشرط حظر بيعها أو إيجارها‬

‫محافظ شمال سيناء خالل افتتاح أحد املشروعات «صورة أرشيفية»‬

‫االحتفال بذكرى انتصارات أكتوبر بافتتاح ‪ 25‬مشرو ًعا خدم ًيا‬ ‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫حتتفى محافظة شــمــال سيناء‬ ‫بــذكــرى انــتــصــارات ال ــس ــادس من‬ ‫أكتوبر املجيدة‪ ،‬بإقامة مهرجانات‬ ‫الهجن والدراجات والزيتون‪ ،‬وافتتاح‬ ‫ـروعــا تنمو ًيا وخــدمـ ًيــا فى‬ ‫‪ 25‬مــشـ ً‬ ‫شتى القطاعات فى مختلف ربوع‬ ‫املــحــافــظــة‪ ،‬وفـــى حــضــور وزيـــرى‬ ‫الشباب والرياضة والزراعة‪.‬‬ ‫وأكــد الــلــواء محمد عبدالفضيل‬ ‫شوشة‪ ،‬محافظ شمال سيناء‪ ،‬أن‬ ‫برنامج احتفال املحافظة بذكرى‬ ‫انتصارات أكتوبر يبدأ اليوم ويستمر‬ ‫حتى ‪ 9‬أكتوبر املقبل‪ ،‬حيث يتضمن‬ ‫وضع إكليل الزهور على قبر اجلندى‬ ‫املجهول فى ساحة الشهداء مبدينة‬ ‫العريش‪ ،‬الفتًا إلى إقامة مهرجان‬ ‫الــهــجــن فــى نـــادى الــهــجــن بالكيلو‬ ‫‪ 17‬فــى مدينة العريش على مــدار‬ ‫يـــومـــن‪ ،‬وم ــه ــرج ــان الــــدراجــــات‪،‬‬ ‫بحضور الــدكــتــور أش ــرف صبحى‪،‬‬ ‫وزير الشباب والرياضة‪ ،‬ومهرجان‬ ‫الزيتون األول فى مدينة العريش‪،‬‬

‫‪« 9‬شوشة»‪ :‬االحتفاالت تبدأ‬ ‫اليوم وتستمر على مدار ‪ 10‬أيام‬ ‫بحضور الدكتور السيد القصير‪،‬‬ ‫وزير الزراعة‪.‬‬ ‫وأشار «شوشة» إلى افتتاح ملعب‬

‫مركز شباب الظهير‪ ،‬وملعب مركز‬ ‫شباب اجلــورة‪ ،‬ومــدرســة اخلروبة‪،‬‬ ‫وبــنــك مصر بالشيخ زويـــد‪ ،‬وبنك‬

‫البحر األحمر‬

‫‪ 9‬تحالف شركات مصرية وأجنبية شارك فى المشروع بما يتيح استقبال السفن العمالقة‬

‫فنادق الغردقة شهدت موسم ًا سياحي ًا ناجح ًا‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫نــخــل وس ــط ســيــنــاء‪ ،‬سيتم افتتاح‬ ‫املركز التكنولوجى‪ ،‬واملوقف اجلديد‪،‬‬ ‫ومبنى البريد‪ ،‬ومبنى البنك األهلى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫منزل فى‬ ‫بجانب تسليم عقود ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫منزل فى مدينة‬ ‫قرية النثيلة و‪25‬‬ ‫نخل‪.‬‬ ‫وأعــلــن املــحــافــظ مــشــاركــة وزارة‬ ‫الشباب فى احتفال املحافظة بذكرى‬ ‫انتصارات أكتوبر املجيدة‪ ،‬من خالل‬ ‫تنفيذ عــدد من األنشطة الشبابية‬ ‫والرياضية‪ ،‬منها «كأس اجلمهورية‬ ‫اجلــــديــــدة‪ ،‬حــــدودنــــا‪ ،‬ال ــس ــك ــان‪،‬‬ ‫املــخــلــفــات اإللــكــتــرونــيــة‪ -‬ريــحــانــة‪،‬‬ ‫املؤمتر الوطنى للنشء‪ ،‬أنت األغلى‪،‬‬ ‫مهارتى لياقتى‪ ،‬معرض للمنتجات‬ ‫التراثية واحلرفية‪ ،‬امللتقى احلرفى‪،‬‬ ‫لقاءات القيادات والكيانات الشبابية‬ ‫وبــرامــج الــبــرملــان‪ ،‬أنشطة اللياقة‬ ‫البدنية وكمال األجسام‪ ،‬لقاء شباب‬ ‫رحالت اعرف بلدك‪ ،‬فرق اجلوالة‪،‬‬ ‫األنــشــطــة الفنية واالســتــعــراضــيــة‪،‬‬ ‫وقافلة طبية واألطــراف الصناعية‬ ‫واألجهزة التعويضية»‪.‬‬

‫‪ ..‬واالنتهاء من ‪ ٪٧٧‬بمحطة ميناء سفاجا متعددة األغراض‬

‫فنادق الغردقة تودع السياحة‬ ‫الداخلية مع بدء العام الدراسى‬

‫بعد موسم سياحى ناجح للمصريني امتد لـ ‪٤‬‬ ‫أشهر من يونيو وحتى نهاية سبتمبر‪ ،‬من رحالت‬ ‫السياحة الداخلية طوال اإلجازة الصيفية؛ ودعت‬ ‫فنادق الغردقة موسم السياحة الداخلية بالتزامن‬ ‫مع بــدء العام الــدراســى اجلديد الــيــوم‪ .‬وحققت‬ ‫الــقــرى واملنتجعات السياحية بالبحر األحمر‬ ‫إشــغــاالت وصلت ل ـــ‪ %١٠٠‬مــع ارتــفــاع فــى أسعار‬ ‫احلجوزات مقارنة بالعام املاضى بنسب تتراوح‬ ‫من ‪ ٢٥‬إلى ‪ ،% ٣٥‬وبلغ إجمالى الزائرين املصريني‬ ‫للبحر األحمر خالل اإلجازة الصيفية نحو ‪ ٢‬مليون‬ ‫زائر مبعدل ‪ ٥٠٠‬ألف زائر شهر ًيا‪.‬‬ ‫وأك ــد هــانــى السيد اخلبير السياحى ومدير‬ ‫التسويق بإحدى املجموعات الفندقية‪ ،‬أن السياحة‬

‫مصر ببئر الــعــبــد‪ ،‬ومسجد أوالد‬ ‫أبــو هــانــى بالشيخ زوي ــد‪ ،‬ومسجد‬ ‫السبيل‪ ،‬ومخبز السبيل املــدعــم‪،‬‬ ‫كما سيتم افتتاح إحالل وجتديد ‪10‬‬ ‫عــمــارات سكنية فى حى املساعيد‬ ‫وإنشاء ‪ 4‬عمارات فى حى الضاحية‬ ‫و‪ 6‬عــــمــــارات فـ ــى حـ ــى الــريــســة‬ ‫بالعريش‪ ،‬وإسكان التلول‪ ،‬ومدرسة‬ ‫الفكرية اخلاصة ببئر العبد‪ ،‬ودار‬ ‫املــنــاســبــات فــى قــريــة الــنــجــاح ببئر‬ ‫العبد وموقف السيارات فى قرية‬ ‫‪ 30‬يونيو والوحدة الصحية فى قرية‬ ‫قاطية ببئر العبد‪.‬‬ ‫وقال «شوشة» إنه سيتم فى نطاق‬ ‫مدينة الشيخ زويــد‪ ،‬افتتاح مدرسة‬ ‫أبو فرج‪ ،‬ومدرسة الشالق‪ ،‬والوحدة‬ ‫الصحية بــالــشــاق‪ ،‬ومــدرســة جنع‬ ‫شيبانة‪ ،‬وتوسعات مستشفى الشيخ‬ ‫زويد وافتتاح قسم األشعة املقطعية‬ ‫به‪.‬‬ ‫بينما فى مدينة احلسنة‪ ،‬سيتم‬ ‫افتتاح املــركــز التكنولوجى خلدمة‬ ‫املواطنني‪ ،‬الفتًا إلــى أنــه فى مركز‬

‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫أعلن الدكتور محمد هانى غنيم‪ ،‬محافظ بنى‬ ‫سويف‪ ،‬االنتهاء من جتهيز ‪ 19‬شقة سكنية مبساكن‬ ‫بنى سليمان‪ ،‬اســتــعــدا ًدا لتسليمها خلريجى دور‬ ‫موضحا أن ذلك‬ ‫الرعاية االجتماعية باملحافظة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يأتى تنفي ًذا لتوجيهات القيادة السياسية‪ ،‬بتخصيص‬ ‫وحدات سكنية لفاقدى الرعاية الوالدية من أبناء‬ ‫دور األيتام‪ ،‬وهو مشروع قائم بني وزارة التضامن‬ ‫االجتماعى وصندوق اإلسكان االجتماعى‪.‬‬ ‫وقــال املحافظ إن مديرية التضامن انتهت من‬ ‫فرش الوحدات‪ ،‬ضمن أعمال اللجنة املشكلة من‬ ‫وزارة التضامن االجتماعى بالتنسيق مع املحافظة‪،‬‬ ‫وسيتم تسليم األبناء الوحدات السكنية كاملة األثاث‬ ‫ً‬ ‫شرطا‬ ‫باملجان‪ ،‬ووضعت وزارة التضامن االجتماعى‬ ‫بحظر بيع الشقة السكنية أو إيجارها‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الرئيس عبدالفتاح السيسى وجه‬ ‫بتوفير سكن آمــن ألبناء دور األيــتــام بعد بلوغهم‬ ‫السن‪ ،‬كما يتم توفير تأمني صحى وبطاقات متوين‪،‬‬ ‫ودع ــم نــقــدى مــن الــــوزارة حلــن اعــتــمــادهــم على‬ ‫أنفسهم‪ ،‬كما وجه بتطوير مؤسسات الرعاية من‬ ‫بنية حتتية‪ ،‬كما يتم تأهيل وتدريب العاملني من أجل‬ ‫حتسني اخلدمات املقدمة ألطفال بــدور الرعاية‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أننا لن نسمح بإهانة أى طفل داخل أى‬ ‫مؤسسة رعاية‪ ،‬متعهدًا بحماية األبناء داخل دور‬

‫الرعاية‪ ،‬وأن الدولة تعتنى باأليتام من الطفولة حتى‬ ‫الوصول لكبار السن‪.‬‬ ‫وقال محمد سيد عبدالقادر‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫مؤسسة األيتام ببنى سويف‪ ،‬إن وزيــرة التضامن‪،‬‬ ‫أكدت أن الرئيس السيسى يضعهم فى عينه‪ ،‬وأن‬ ‫الدولة حتافظ على معيشتهم وهناك شقق سكنية‬ ‫وفرتهم الدولة لهم‪ ،‬وقامت بشرائها لهم وتسليمها‬ ‫لهم كاملة األثاث‪ ،‬الفتًا إلى أن دعم الدكتورة نيفني‬ ‫القباج‪ ،‬وزير التضامن ألبناء األيتام‪ ،‬يكون بشكل‬ ‫مستمر‪ ،‬حيث حترص على توفير أوجه الرعاية لهم‪.‬‬ ‫وأشـــــار إلـــى أن مــحــافــظــة بــنــى ســويــف حتت‬ ‫قيادة املحافظ الدكتور محمد هانى غنيم‪ ،‬تضع‬ ‫ملف األولــى بالرعاية‪ ،‬خاصة األيتام فى مقدمة‬ ‫واضحا من التواصل الدائم‬ ‫االهتمامات‪ ،‬وأن يظهر‬ ‫ً‬ ‫مع الــوزارات املعنية فى مقدمتهم وزارة التضامن‪،‬‬ ‫واملجتمع املدنى من أجل الدفع بجهود الدولة فى‬ ‫إتاحة أوجــه الدعم املتنوعة‪ .‬وأضــاف أن الشقق‬ ‫التى سيتسلمها الشباب من دور الرعاية ‪ -‬كرميى‬ ‫النسب‪ 19 -‬شقة مجهزة بغرف نــوم وأنتريهات‬ ‫وكــل احتياجات املطبخ من ثالجات وبوتاجازات‬ ‫وغساالت‪ ،‬كما أن الوزارة ستحرص على مساعدة‬ ‫الشباب والفتيات‪ ،‬خاصة أن هناك ‪ 6‬فتيات لهم‬ ‫شقق من بني الـ‪ 19‬شقة إسكان اجتماعى مبنطقة‬ ‫بنى سليمان مبركز بنى سويف‪.‬‬

‫الداخلية للمصريني حققت موسما ناجحا امتد لـ ‪4‬‬ ‫أشهر كاملة مقارنة بالسنوات املاضية‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫السياحة الداخلية حققت انتعاشا للقطاع السياحى‬ ‫بالبحر األحــمــر إذ أصبحت الــغــردقــة مــن أكثر‬ ‫املقاصد السياحية إقباال للمصريني فى السياحة‬ ‫الداخلية‪ ،‬وحققت األنشطة السياحية البحرية‬ ‫رواجا كبي ًرا‪ .‬وكشف عدد من‬ ‫واملزارات بالغردقة‬ ‫ً‬ ‫مسؤولى احلجوزات لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن الفنادق‬ ‫والقرى السياحية بالبحر األحمر جعلت اإلجازة‬ ‫الصيفية املاضية تشهد منافسة ساخنة بينها للفوز‬ ‫بأكبر نسبة إشغاالت وأن الكثير من القرى اعتمدت‬ ‫على السياحة الداخلية باإلضافة إلــى أن قرى‬ ‫أخرى مثلت فيها السياحة الداخلية نسب تراوحت‬ ‫من ‪ ٣٠‬إلى ‪ % ٥٠‬من اإلشغاالت الصيفية‪.‬‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫انــتــهــت وزارة الــنــقــل مــن تنفيذ‬ ‫‪ %77‬من املحطة متعددة األغراض‬ ‫مبيناء سفاجا البحرى‪ ،‬والتى يقوم‬ ‫بتنفيذها حتــالــف شــركــات وطنية‬ ‫مصرية وأجنبية‪ ،‬وذلــك فى إطار‬ ‫تنفيذ توجيهات الرئيس بتعظيم‬ ‫التعاون مع شركات القطاع اخلاص‬ ‫املــحــلــى وال ــدول ــى فــى مــشــروعــات‬ ‫الـــــوزارة‪ .‬وحــســب معلومات هيئة‬ ‫موانئ البحر األحمر‪ ،‬تتكون املحطة‬ ‫من أرصفة تبلغ أطوالها ‪ 1100‬متر‬ ‫طولى‪ ،‬وجـ ٍـار تنفيذ أعمال تكريك‬ ‫املمر املالحى للوصول بالغاطس إلى‬ ‫‪ 17‬مت ًرا‪ ،‬مبا يسمح باستقبال سفن‬ ‫احلــاويــات العمالقة‪ ،‬وحيث تتمتع‬ ‫املحطة بوجود ظهير خلفى مبساحة‬ ‫إجمالية تصل إلى ‪ 810‬آالف متر‬ ‫مربع‪ ،‬يسمح لتداول البضائع العامة‬ ‫واحلاويات والتمدد املستقبلى وإقامة‬ ‫مناطق صناعية ولوجستية خلدمة‬ ‫امليناء‪ ،‬وتنفذ جميع األعمال وف ًقا‬ ‫لقياسات اجلــودة العالية وااللتزام‬ ‫خصوصا‬ ‫باجلدول الزمنى املحدد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مع أهمية املشروع الذى يُعتبر أحد‬ ‫أهم املشروعات القومية نظ ًرا ملوقعه‬ ‫االستراتيجى على البحر األحمر‬ ‫على مساحة ‪ 81‬هكتا ًرا‪.‬‬ ‫ومن املخطط أن تستوعب املحطة‬ ‫نــحــو نــصــف مــلــيــون حــاويــة إل ــى ‪3‬‬ ‫ماليني حاوية سنو ًّيا‪ ،‬باإلضافة إلى‬

‫استمرار أعمال اإلنشاءات فى محطة ميناء سفاجا‬

‫استقبال بضائع عامة تُقدر بنحو‬ ‫‪ 7‬ماليني طــن‪ ،‬كما تسهم املحطة‬ ‫فى تــداول احلــاويــات وجميع أنــواع‬ ‫البضائع الــعــامــة والــصــب اجلــاف‬ ‫والسائل‪.‬‬ ‫وأكد اللواء عمرو حنفى‪ ،‬محافظ‬ ‫البحر األحــمــر‪ ،‬أن املحطة تُعتبر‬ ‫مبثابة البوابة الرئيسية لتنمية إقليم‬ ‫الصعيد‪ ،‬وستسهم فــى خدمة كل‬

‫األنشطة التعدينية اخلاصة باملثلث‬ ‫الــذهــبــى للتعدين وخــدمــة أعمال‬ ‫التصدير واالستيراد واإلسهام فى‬ ‫االستفادة من مشروعات التنمية‬ ‫بإقليم شمال ووسط وجنوب الصعيد‬ ‫وربطه بامليناء وجذب االستثمارات‬ ‫فى مجاالت الصناعة واخلدمات‬ ‫اللوجستية والتخزينية وصناعات‬ ‫التركيب والتجميع وحتويل احلاويات‬

‫والبضائع مــن جــنــوب الـــوادى إلى‬ ‫ميناء سفاجا‪ ،‬وكذلك اإلسهام فى‬ ‫تعظيم نقل البضائع باستخدام‬ ‫السكك احلديدية‪ ،‬حيث سيرتبط‬ ‫ميناء سفاجا باخلط الثالث للقطار‬ ‫الكهربائى السريع مبــا يسهم فى‬ ‫تــخــفــيــف الــضــغــط عــلــى الــطــرق‪،‬‬ ‫خصوصا فى محافظات الصعيد‬ ‫ً‬ ‫فى قنا واسيوط وأسوان واألقصر‪.‬‬

‫وخـــال إحـــدى زيــــارات الفريق‬ ‫كامل الوزير‪ ،‬وزير النقل‪ ،‬للمحطة‪،‬‬ ‫وجه الشكر إلى الشركات الوطنية‬ ‫ّ‬ ‫امل ــص ــري ــة املــتــخــصــصــة املــنــفــذة‬ ‫للمشروع وجلميع الشركات العاملة‬ ‫فى املشروعات القومية‪ ،‬وأشار إلى‬ ‫أن املشروعات اجلارى تنفيذها مثل‬ ‫مشروع املحطة متعددة األغــراض‬ ‫مبيناء سفاجا ضمن خطة تنفيذ‬ ‫م ــش ــروع مــيــنــاء ســفــاجــا الــكــبــيــر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى مشروع اخلط الثالث‬ ‫من شبكة القطار الكهربائى السريع‬ ‫(قنا‪ /‬الغردقة‪ /‬سفاجا) ستُحدث‬ ‫نقلة نوعية هائلة فى محافظة البحر‬ ‫األحمر وستسهم فى خدمة حركة‬ ‫السياحة ونقل الركاب والبضائع‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أن ميناء سفاجا سيصبح‬ ‫ووجــه الشكر إلى كل‬ ‫مينا ًء عامل ًّيا‪ّ ،‬‬ ‫العاملني بهيئات وشركات وزارة النقل‬ ‫ملا يبذلونه من جهد كبير‪ .‬وأكد اللواء‬ ‫ياسر شعبان‪ ،‬رئيس مدينة سفاجا‪،‬‬ ‫أنه من املقرر إنشاء منطقة لوجستية‬ ‫داخلية باملحطة خلدمة حركة تداول‬ ‫وتخزين البضائع باملحطة متعددة‬ ‫األغ ــراض مبساحة ‪ ٤٣٠‬ألــف متر‬ ‫مسطح‪ ،‬وكــذلــك إنــشــاء منطقتني‬ ‫لوجستيتني صناعيتني خارجيتني‬ ‫ع ــام ــت ــن بـــغـــرض تــخــصــيــصــهــمــا‬ ‫لصناعات القيمة املضافة مبساحة‬ ‫‪ ٤٢٠‬ألف متر مسطح ومساحة ‪٤٦٠‬‬ ‫ألف متر مسطح‪.‬‬

‫المحافظات تواصل االحتفال بالمولد النبوى‪ ..‬ومواكب الطرق الصوفية تطوف الشوارع‬ ‫املحافظات‪ -‬محمود ُمال وسعيد نافع ومحمد‬ ‫حمدى وخالد محمد‪:‬‬

‫واصلت املحافظات احتفاالتها باملولد النبوى‬ ‫الــشــريــف بتنظيم الــطــرق الــصــوفــيــة للمواكب‬ ‫واألناشيد الدينية‪ ،‬حيث احتفلت أسوان بقصائد‬ ‫املديح لشيخ املنشدين ياسني التهامى‪ ،‬ووزعــت‬ ‫الكنيسية فى قنا احللوى على املحتفلني‪.‬‬ ‫فــى أسـ ــوان‪ ،‬وكــعــادة كــل عــام احتفت الطرق‬ ‫الصوفية بــذكــرى املــولــد الــنــبــوى‪ ،‬حيث نظمت‬ ‫املــســيــرات فــى ش ــوارع املــدن بــاألعــام واإلنــشــاد‬ ‫الدينى‪ ،‬وطافت الطرق والــشــوارع التى اصطف‬ ‫على جانبيها املحتفلون‪ ،‬لينتهى بهم احلال داخل‬ ‫ســرادق الليلة الكبيرة فى ساحة أرض املعارض‬ ‫مبدينة أسوان‪ ،‬إذ يتم تقدمي املشروبات والوالئم‬ ‫للضيوف الذين يتوافدون كل عام فى هذا التوقيت‬ ‫من جميع املحافظات حلضور الليلة اخلتامية‪.‬‬ ‫وأحيا عميد املنشدين الشيخ ياسني التهامى‬ ‫والــشــيــخ أمــن الــدشــنــاوى‪ ،‬الليلة اخلتامية فى‬ ‫حضور آالف املريدين واملحبني آلل البيت‪ ،‬حيث‬ ‫أنشد كل منهما بروائع املدائح والقصائد التى‬ ‫تفاعل معها احلضور فى االصطفاف فى حلقات‬ ‫وصفوف ذكر‪.‬‬ ‫وشهد الــلــواء أشــرف عطية‪ ،‬محافظ أســوان‪،‬‬ ‫احتفال محافظة أســوان باملولد النبوى‪ ،‬مبنطقة‬

‫أرض املــعــارض وســط مــشــاركــة واســعــة ألهالى‬ ‫املحافظة واملحافظات املجاورة‪ ،‬وأيضا القيادات‬ ‫األمنية والتنفيذية والشعبية والسياسية‪ ،‬ورجال‬ ‫الــديــن اإلســامــى واملــســيــحــى‪ ،‬والــشــيــخ محمد‬ ‫عــبــدالــعــزيــز‪ ،‬وكــيــل مشيخة الــطــرق الصوفية‪،‬‬ ‫والقمص بوال مراد‪ ،‬نيابة عن األنبا بيشوى‪ ،‬أسقف‬ ‫أسوان لألقباط األرثوذكس‪.‬‬ ‫وأكــد محافظ أســوان أن الرسول الكرمي كان‬ ‫عظيماً فى مولده وعظيماً فى حياته وسياسته‬ ‫وإدارته وقيادته احلكيمة لألمة‪ ،‬وأيضاً فى حديثه‬ ‫وبــاغــتــه‪ ،‬كما كــان معلماً فــى آداب ــه ومعامالته‬ ‫ومنــوذج ـاً مثالياً للرحمة واإلنسانية‪ ،‬لــتــؤرخ له‬ ‫املجلدات واملوسوعات والسير على مدار التاريخ‬ ‫اإلنــســانــى‪ ،‬فينفق املــؤرخــون حياتهم فــى سيرته‬ ‫الشريفة وال يزال فيضه مستمراً لعصرنا هذا‪.‬‬ ‫وأضاف املحافظ‪« :‬إحياء ذكرى مولد الرسول‬ ‫الــكــرمي واالقــتــداء بسنته (عليه أفضل الصالة‬ ‫والسالم) مبثابة طوق للنجاة‪ ،‬واستلهام للسير‪،‬‬ ‫ليعيد صياغة تــاريــخ البشرية‪ ،‬ويبنى حضارة‬ ‫عظيمة أساسها العمل اجلاد والتماسك واملحبة‬ ‫بني أفراد املجتمع الواحد مبسلميه وأقباطة ليكون‬ ‫بذلك سفيراً ملكارم األخالق واملعامالت اإلنسانية‬ ‫الراقية»‪.‬‬ ‫واختتمت الفعاليات بــإهــداء مشيخة الطرق‬

‫جانب من االحتفاالت باملولد النبوى‬

‫الصوفية‪ ،‬محافظ أســوان‪ ،‬نسخة من املصحف‬ ‫الــشــريــف‪ ،‬ثــم قــدمــت فــرقــة السباعية لإلنشاد‬ ‫الدينى التابعة لفرع ثقافة أسوان مجموعة متنوعة‬

‫من األناشيد واملــدائــح النبوية‪ ،‬وعقب ذلــك قام‬ ‫املحافظ باملرور على سرادقات الطرق الصوفية‬ ‫لتقدمي التهنئة للمتواجدين بها‪.‬‬

‫وفــى شــمــال ســيــنــاء‪ ،‬احتفلت الــطــرق العلوية‬ ‫الشاذلية الصوفية باملولد فى زاوية اجلورة جنوب‬ ‫مدينة الشيخ زويــد‪ ،‬فى حضور الشيخ عرفات‬ ‫خضر‪ ،‬شيخ الطريقة‪ ،‬والشيخ محمود مــرزوق‪،‬‬ ‫مدير مديرية أوقاف شمال سيناء‪ ،‬والشيخ صباح‬ ‫العريف‪ ،‬مدير عــام منطقة الوعظ باملحافظة‪،‬‬ ‫واملئات من أتباع الطريقة واملريدين‪.‬‬ ‫وقال شيخ الطريقة العلوية الشاذلية الصوفية‬ ‫باملحافظة إن االحتفال تقيمه الطريقة سنويا‬ ‫احتفاء مبولد سيد اخللق محمد صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم‪ ،‬حيث تضمن كلمات دينية لشيخ الطريقة‬ ‫ومــديــر األوق ــاف ومــديــر منطقة الــوعــظ وعلماء‬ ‫القافلة الدينية املشتركة بني األوقــاف واألزهــر‬ ‫الشريف ودار اإلفتاء‪ ،‬بجانب قراءة القرآن الكرمي‬ ‫واألوراد والتواشيح الدينية واحلضرة الصوفية‪.‬‬ ‫وأشار الشيخ مصباح العريف‪ ،‬مدير عام منطقة‬ ‫الوعظ‪ ،‬خالل كلمته‪ ،‬إلى أن حياة النبى (صلى‬ ‫اهلل عليه وسلم) حتمل الكثير من الدروس والعبر‪.‬‬ ‫وشهد فــرع ثقافة املنيا ع ــد ًدا مــن الفعاليات‬ ‫الثقافية والفنية املتنوعة‪ ،‬ضمن أجندة فعاليات‬ ‫الهيئة العامة لقصور الثقافة‪ ،‬وضمن احتفاالت‬ ‫ذكــرى املولد النبوى الشريف‪ ،‬أقــام قصر ثقافة‬ ‫أبــو قرقاص احتفالية بالتعاون مع نــادى ناصر‬ ‫الرياضى‪ ،‬تضمنت أمسية شعرية وقصائد فى حب‬

‫النبى‪ ،‬وقدم الفنان أسامة طه أغنية «وحدك تنادى‬ ‫علينا»‪ ،‬كما قدم الشاعر أسامة أبو النجا قصيدة‬ ‫«مناجاة»‪ ،‬وألقى الشاعر جابر الزهيرى مجموعة‬ ‫متنوعة من األشعار فى حب رسول اهلل‪.‬‬ ‫كما أقيم عرض فنى لفرقة اإلنشاد الدينى لقصر‬ ‫ثقافة أبوقرقاص بقيادة املنشد أحمد فتحى‪ ،‬ومت‬ ‫تقدمي العديد من فقرات اإلنشاد الدينى منها «إلى‬ ‫رحــاب يثرب‪ ،‬قمر‪ ،‬صلى اهلل على محمد‪ ،‬أيها‬ ‫املشتاق‪ ،‬واملسك فاح‪ ،‬طلع البدر علينا‪ ،‬ياجمال‬ ‫النبى‪ ،‬غالى أنت غالى يا رسول اهلل»‪.‬‬ ‫وفــى قنا‪ ،‬وزعــت الكنيسة اإلجنيلية احللوى‬ ‫عــلــى املــواطــنــن املــســلــمــن واألقـــبـــاط ونــشــرت‬ ‫الكنيسة صورا عبر صفحتها على مواقع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى «فــيــســبــوك»‪ ،‬تظهر فيها مشاركة‬ ‫املسلمني بذكرى املولد‪ ،‬وتوزيع احللوى على املارة‪.‬‬ ‫وكتبت الكنيسة‪« :‬مشاركة الكنيسة اإلجنيلية‬ ‫بقنا أحبائنا فى الوطن مبناسبة املولد النبوى‬ ‫الشريف تعبي ًرا عن روح املحبة‪ ..‬مصلني أن يحفظ‬ ‫اهلل بالدنا املصرية فى خير وسالم»‪.‬‬ ‫وأشار عدد من املواطنني إلى أن هذا االحتفال‬ ‫الــذى قامت به الكنيسة ليس جديدا عليهم أو‬ ‫علينا‪ ،‬فكلنا أبناء وطن واحد؛ تسود بيننا املحبة‬ ‫والــــود‪ ،‬حــيــث مــشــاركــتــهــم أفــراحــهــم وأحــزانــهــم‬ ‫مبختلف أنحاء املحافظة‪.‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪١٩‬‬

‫نقيب المحامين‪ :‬نجهز لـ«عمومية إقرار زيادة المعاشات» خالل أكتوبر‬ ‫‪«9‬عالم» يك ّرم المتفوقين من محامى طنطا‪ :‬حققنا زيادة فى ميزانية النقابة ‪ 270‬مليون جنيه وطبقنا «الرقمنة»‬

‫كتب– عاطف بدر‪:‬‬ ‫أكــــد عــبــداحلــلــيــم عـــــام‪ ،‬نــقــيــب‬ ‫املــحــامــن‪ ،‬رئــيــس احتـ ــاد املــحــامــن‬ ‫الــعــرب‪ ،‬أن النقابة كانت بعيدة كل‬ ‫البعد عن العمل املؤسسى طوال الـ ‪20‬‬ ‫عا ًما املاضية‪ ،‬لذلك سعى لتطويرها‬ ‫بالشكل الذى يليق باملحامني وبتاريخ‬ ‫النقابة‪ ،‬حيث مت وضع أسس للعمل‬ ‫املؤسسى‪ ،‬الفتًا إلــى أنــه يعمل على‬ ‫التجهيز لــدعــوة اجلمعية العمومية‬ ‫للمحامني‪ ،‬أكتوبر املقبل‪ ،‬إلقرار زيادة‬ ‫املــعــاشــات بحد أدن ــى ‪ 2000‬جنيه‪،‬‬ ‫وأقصى ‪ 4000‬جنيه‪ ،‬كمرحلة أولى‪،‬‬ ‫وذلك بإشراف قضائى كامل‪.‬‬ ‫وقـــــال نــقــيــب املـــحـــامـــن‪ ،‬خ ــال‬ ‫احتفاليتى تكرمي املتفوقني من أبناء‬ ‫محامني طنطا‪ ،‬إنــه طـ ّبــق الرقمنة‬ ‫فى نقابة املحامني بداية من العام‬ ‫اجلــــارى‪ ،‬أى بــعــد تــولــيــه مسؤولية‬ ‫نقابة املحامني بـ ‪ 3‬أشهر فقط‪ ،‬رغم‬ ‫الصعوبات التى واجهته كالفاتورة‬ ‫اإللكترونية وقضية محامى مطروح‪،‬‬ ‫مــنــوهً ــا بــأنــه يعتبر األزم ـ ــات التى‬ ‫واجهته فــى النقابة‪ ،‬منحة مــن اهلل‬ ‫للرد على كــل مــن شكك فــى قدرته‬ ‫على إدارة الشأن النقابى‪.‬‬ ‫وأضـــاف «عـ ــام»‪ ،‬أن لــديــه خبرة‬ ‫تصل إلى ‪ 31‬سنة فى العمل النقابى‪،‬‬

‫م ــؤكــ ًدا أن نــقــابــة املــحــامــن ليست‬ ‫عقيمة فى أن تقدم نقيبا عاما يعمل‬ ‫على رفعتها؛ فبها قــامــات قانونية‬ ‫كبيرة متتلك فــك ـ ًرا نقاب ًيا رشــي ـ ًدا‪،‬‬ ‫ومــن حــق اجلمعية أن حتكم وتقيم‬ ‫كافة التجارب‪ ،‬ونــراهــن على ذاكــرة‬ ‫اجلمعية العمومية‪.‬‬ ‫وأشار «عالم» إلى أن مشروع امليكنة‬ ‫لــم يكلف النقابة أكثر مــن ‪ 25‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬رغم أن القيم املرصودة لتفعيل‬ ‫امليكنة والرقمنة ساب ًقا‪ ،‬كانت تزيد‬ ‫على ‪ 20‬مليون جنيه‪ ،‬وأن الشركات‬ ‫التى تقدمت لتطبيق نظام امليكنة فى‬ ‫النقابة‪ ،‬كانت ستضيف أعبا ًء على‬ ‫كاهل املحامني‪ ،‬لكن مت رفــض ذلك‬ ‫األمر‪ ،‬للرغبة فى تقدمي خدمة دون‬ ‫حتميل املحامى أى تكاليف إضافية‪.‬‬ ‫وتــابــع «عـ ــام»‪« :‬م ــن خ ــال خطة‬ ‫الــتــرشــيــد اســتــطــعــنــا رف ــع مساهمة‬ ‫النقابة فــى مــشــروع الــعــاج‪ ،‬فقمنا‬ ‫ب ــزي ــادة احل ــد األقــصــى لــلــعــاج من‬ ‫‪ 30‬لـ ‪ 40‬ألــف جنيه ومــن ‪ 50‬لـ ‪60‬‬ ‫أل ــف جنيه فــى األمــــراض املــزمــنــة‪،‬‬ ‫إلــى جــانــب زي ــادة مساهمة النقابة‬ ‫فى األدويــة من ‪ 8‬لـ ‪ 10‬آالف جنيه‪،‬‬ ‫وفـــى طــريــقــنــا لــتــحــســن اخلــدمــات‬ ‫العالجية‪ ،‬والتأمني الصحى العالجى‬ ‫ملنع التسريب الــواقــع فــى املــشــروع‪،‬‬

‫نقيب املحامني خالل تكرمي األعضاء املتفوقني فى طنطا‬

‫وحــكــومــتــه بــالــطــريــقــة األم ــث ــل‪ ،‬وكــل‬ ‫هذا حققناه بــدون تغيير فى أسعار‬ ‫االشتراك‪ ،‬كما أن تصديقات العقود‬

‫هى املصدر الرئيسى لدعم صندوق‬ ‫الرعاية االجتماعية والصحية‪ ،‬فلو‬ ‫لــم نــحــافــظ عــلــيــه لــن نستطيع أن‬

‫نطبق زيادة املعاشات‪ ،‬وال اخلدمات‬ ‫العالجية التى تليق باملحامني‪ ،‬دخلت‬ ‫النقابة وكانت تصرف نحو ‪ 350‬إلى‬

‫‪ 400‬مليون جنيه‪ ،‬وبعد ارتفاع العالج‬ ‫واخلدمات الصحية صرفنا فى الـ‪6‬‬ ‫أشهر األولــى لهذا العام‪ ،‬نحو ‪650‬‬ ‫مليون جنيه»‪.‬‬ ‫وش ـ ــدد «عـ ـ ــام» عــلــى أن نــقــابــة‬ ‫املحامني خسرت ما يقارب ‪ 3‬مليارات‬ ‫جنيه‪ ،‬بسبب سحب الدولة ألراضى‬ ‫‪ 8‬مدن سكنية‪ ،‬و‪ 12‬ناد ًيا اجتماع ًيا‬ ‫سبق تخصيصها للنقابة‪ ،‬بسبب رغبة‬ ‫البعض فــى عــدم نسب الفضل فى‬ ‫تخصيصها ألشخاص نقابية سابقة‪،‬‬ ‫أشخاصا قدموا‬ ‫منوهً ا بــأن هناك‬ ‫ً‬ ‫وعــو ًدا على مــدار ‪ 20‬عا ًما بتطبيق‬ ‫الرقمنة وامليكنة بالنقابة‪ ،‬ولم يوفوا‬ ‫بكالمهم‪.‬‬ ‫وعن دمغة املحاماة‪ ،‬أوضح «عالم»‬ ‫أن دمغة املــحــامــاة ستكون بالفيزا‪،‬‬ ‫وسيتم توفير الفيزا من خالل كارنيه‬ ‫املحاماة اخلــاص‪ ،‬مبعنى أن كارنيه‬ ‫املحامى سيكون عبارة عن فيزا كارت‪،‬‬ ‫يستطيع مــن خــالــه تــســديــد كافة‬ ‫مدفوعاته فى النقابة وفى املحكمة‬ ‫وفــى أى مكان متواجد بــه‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫«عــقــد الــدمــغــة ال ــذى كــان مــبــرم مع‬ ‫الشركة‪ ،‬كان به شرط جزائى قدره‬ ‫‪ 180‬مليون جنيه‪ ،‬قابله للزيادة بنسبة‬ ‫‪ %10‬فى حالة فسخ العقد‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى ‪ 180‬مليون جنيه آخرين فائدة‬

‫مستحقة‪ ،‬بإجمالى ‪ 360‬مليون جنيه‪،‬‬ ‫ومت إنــهــاء الــعــقــد بــالــتــراضــى‪ ،‬ألن‬ ‫الدمغة هى املورد األساسى لصندوق‬ ‫املعاشات والعالج»‪.‬‬ ‫وعــن مــركــب فــرعــون الــنــيــل‪ ،‬لفت‬ ‫«عالم» إلى أنه شكل جلنة من أعضاء‬ ‫مجلس النقابة‪ ،‬والشئون القانونية‬ ‫بالنقابة لــلــذهــاب إلــى مــكــان وجــود‬ ‫املركب ومعاينتها للوقوف على مدى‬ ‫جاهزيتها الستالمها‪ ،‬لكن اللجنة‬ ‫تفاجأت عند ذهابها إلــى املكان أن‬ ‫املركب عبارة عن هيكل حديدى ال‬ ‫يصلح ألى شــىء‪ ،‬مــرد ًفــا‪« :‬استلمت‬ ‫نقابة املحامني يوم ‪ 5‬سبتمبر اجلارى‪،‬‬ ‫وكان وقتها ميزانية النقابة بها مليار‬ ‫و‪ 2‬مــلــيــون جــنــيــه‪ ،‬وبــعــد ‪ 6‬أشــهــر‬ ‫استطاع حتقيق زي ــادة فــى ميزانية‬ ‫النقابة قــدرهــا ‪ 270‬مليون جنيه‪،‬‬ ‫بــخــاف املــصــروفــات عــلــى الــعــاج‪،‬‬ ‫وشراء مقرات ألندية النقابات»‪.‬‬ ‫وأوضــــح نــقــيــب املــحــامــن أنـــه مت‬ ‫رص ــد ‪ 58‬مــلــيــون جــنــيــه إلنــشــاءات‬ ‫نـــادى املــحــامــن مبنطقة جــلــيــم فى‬ ‫‪ ،2017‬ومت تشطيبه من أموال نقابة‬ ‫اإلســكــنــدريــة بــــ‪ 11.5‬مليون جنيها‬ ‫فقط‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه ال يبيع األوهام‬ ‫للمحامني بكالم معسول‪ ،‬لكنه يعدهم‬ ‫بتحقيق ما يستطيع‪.‬‬

‫وزير اإلسكان يتابع موقف تنفيذ وحدات «األوقاف» تطلق ‪ 10‬قوافل دعوية وتفتتح‬ ‫«سكن كل المصريين» بالسويس الجديدة ‪ 22‬مسج ًدا فى عدد من المحافظات‬

‫‪9‬تضم ‪ 86‬عمارة بها ‪ 2064‬وحدة‪ ..‬ونسبة تنفيذ األعمال ‪«9 %72‬جمعة»‪ :‬مصر استعادت ريادتها فى تالوة القرآن الكريم واالبتهال‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‪:‬‬

‫تابع الدكتور عاصم اجل ــزار‪ ،‬وزيــر اإلسكان‬ ‫واملــرافــق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬موقف تنفيذ‬ ‫وحــدات املــبــادرة الرئاسية «سكن كل املصريني»‬ ‫مبدينة السويس اجلديدة‪ ،‬والتى تضم ‪ 86‬عمارة‬ ‫بها ‪ 2064‬وحدة سكنية‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور عاصم اجلــزار‪ ،‬خالل اجتماعه‬ ‫مع املهندسة أسماء مخلوف‪ ،‬رئيس جهاز مدينة‬ ‫السويس اجلديدة‪ ،‬أن املبادرة الرئاسية «سكن كل‬ ‫املصريني» على قائمة أولويات املشروعات التى تتم‬ ‫متابعتها بصفة منتظمة‪ ،‬حيث توفر هذه املبادرة‬ ‫وحــدات سكنية ملختلف الشرائح فى مجتمعات‬ ‫سكنية حضارية مخططة‪ ،‬كما أن هــذه املبادرة‬ ‫تسهم فى توفير مئات اآلالف من فرص العمل‪،‬‬ ‫وإحداث انتعاشة اقتصادية‪ ،‬ومن ثم هناك اهتمام‬ ‫كبير بها‪.‬‬ ‫وأوضــحــت «مــخــلــوف»ـ خــال االجــتــمــاع‪ ،‬أنها‬ ‫تفقدت موقع عمارات املــبــادرة‪ ،‬والتى تضم ‪86‬‬ ‫عمارة بها ‪ 2064‬وحدة سكنية‪ ،‬يرافقها مسؤولو‬ ‫اجلهاز واملشروعات‪ ،‬والشركات املنفذة لألعمال‪،‬‬ ‫فى إطار توجيهات الدكتور عاصم اجلــزار‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان واملرافق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬باملتابعة‬

‫د‪ .‬عاصم اجلزار‬

‫الدورية للمشروعات القومية باملدن اجلديدة‪.‬‬ ‫وأشــــــارت إلـ ــى أنــهــا تــابــعــت خـ ــال اجلــولــة‪،‬‬ ‫التشطيبات الداخلية للوحدات السكنية واخلارجية‬ ‫لواجهات عـ ٍ‬ ‫ـدد من العمارات وأعمال اإلنشاءات‬

‫املختلفة‪ ،‬وشددت على ضرورة أن يتماشى العمل‬ ‫وفقا للجدول الزمنى املحدد ومراعاة اجلودة فى‬ ‫التنفيذ‪ ،‬الفت ًة إلى أن املدن اجلديدة تضمن مراعاة‬ ‫معايير اجلودة وتكامل اخلدمات لتكون نقلة نوعية‬ ‫فى مختلف القطاعات‪.‬‬ ‫وأعلنت أن متوسط نسبة تنفيذ العمارات بلغ‬ ‫‪ ،%72‬بجانب تقدم أعمال البنية التحتية للمشروع‪،‬‬ ‫والسيما أعمال الطرق‪ ،‬مضيف ًة أن متوسط نسبة‬ ‫اإلجن ــاز ملــشــروع الــســوق التجارية ‪ 8‬مــحــال بلغ‬ ‫‪ ،%87‬وجار تنفيذ مدرسة تعليم أساسى وحضانة‬ ‫مبنطقة اخلدمات‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬تابعت «مخلوف» أعمال إحالل‬ ‫جــزء مــن خــط املــيــاه الناقل قطر ‪ 900‬مليمتر‪،‬‬ ‫املغذى ملنطقة عتاقة الصناعية وتوسعاتها واملنطقة‬ ‫احلرة بطول ‪ 4.5‬كيلومتر واملتعارض مع مشروع‬ ‫توسعة وتطوير ورفع كفاءة طريق «السويس‪ /‬العني‬ ‫السخنة» والطريق الدائرى اإلقليمى‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى أنه من املقرر أن يسهم املشروع‬ ‫فى رفع كفاءة البنية التحتية للمنطقة الصناعية‬ ‫وتوسعتها واملنطقة احلــرة بعتاقة بالقطاع األول‬ ‫مبدينة السويس اجلــديــدة‪ ،‬بالتزامن مع أعمال‬ ‫تطوير طريق «السويس‪ /‬السخنة»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫أطلقت وزارة األوقــاف ‪ 10‬قوافل دعوية‬ ‫شملت أداء خطبة اجلمعة وعــقــد مقارئ‬ ‫قــرآنــيــة‪ ،‬واملــشــاركــة فــى الــنــشــاط الصيفى‬ ‫للطفل‪ ،‬إلــى مديرية أوق ــاف املنيا صفط‬ ‫اللنب‪ ،‬مديرية أوقاف الوادى اجلديد موط‪،‬‬ ‫مــديــريــة أوقـ ــاف الــبــحــيــرة ح ــوش عيسى‪،‬‬ ‫مــديــريــة أوقـ ــاف الــقــاهــرة املـ ــرج‪ ،‬مديرية‬ ‫أوقاف اإلسكندرية كرموز‪.‬‬ ‫وشملت القوافل الدعوية مديرية أوقاف‬ ‫أسيوط أبنوب‪ ،‬مديرية أوقــاف بنى سويف‬ ‫«مازورة ‪ -‬سمسطا»‪ ،‬مديرية أوقاف املنوفية‬ ‫قويسنا‪ ،‬مديرية أوقاف قنا الوقف‪ ،‬مديرية‬ ‫أوقاف الغربية السنطة‪.‬‬ ‫وفــى إطــار خطة وزارة األوق ــاف إلعمار‬ ‫بيوت اهلل‪ ،‬افتتحت وزارة األوقــاف‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫‪ 22‬مــســج ـ ًدا‪ ،‬مــنــهــا ‪ 15‬مــســج ـ ًدا جــدي ـ ًدا‬ ‫أو إح ـ ً‬ ‫ـال وجتــديــ ًدا‪ ،‬و‪ 7‬مساجد صيانة‬ ‫وتطوير؛ ليصل إجمالى ما مت افتتاحه من‬ ‫يناير‪ ،2023‬حتى اآلن ‪ 205‬مساجد‪ ،‬منها‬ ‫‪ 147‬مسج ًدا جدي ًدا أو إحـ ً‬ ‫ـال وجتدي ًدا‪،‬‬ ‫و‪ 58‬مسج ًدا صيانة وتطوي ًرا‪.‬‬

‫محمد مختار‬

‫وقــــال الــدكــتــور مــحــمــد مــخــتــار جــمــعــة‪،‬‬ ‫وزيــر األوقــاف‪ ،‬إنه مت رفع جوائز املسابقة‬ ‫العاملية للقرآن الكرمي‪ ،‬التى تقيمها الوزارة‪،‬‬ ‫سنو ًيا‪ ،‬ألكثر من ‪ 8‬ماليني جنيه هذا العام‪،‬‬

‫وتخصيص مليونى جنيه من األوقاف لدعم‬ ‫معاشات القراء‪ ،‬والتوسع فى املقارئ القرآنية‬ ‫ومكاتب حتفيظ الــقــرآن الــكــرمي العصرية‬ ‫واملسابقات القرآنية فى عموم اجلمهورية‪،‬‬ ‫وافتتاح أكثر من ‪ 30‬مركزًا إلعداد محفظى‬ ‫القرآن الكرمي‪ ،‬وتخصيص أكثر من ‪ 50‬مليون‬ ‫جنيه سنو ًيا خلدمة القرآن الكرمي وعلومه‬ ‫وتفسيره وفهم مقاصده ومعانيه‪ ،‬واستحداث‬ ‫برامج التحفيظ عن بعد‪ ،‬وافتتاح أعظم دار‬ ‫خلدمة الــقــرآن الــكــرمي فــى العالم مبسجد‬ ‫مصر ومركزها الثقافى اإلسالمى بالعاصمة‬ ‫اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬الفتًا إلى استعادة مصر‬ ‫بفضل اهلل‪ -‬عز وجــل‪ -‬ريادتها فى خدمة‬ ‫وتالوة القرآن الكرمي‪.‬‬ ‫وأضاف وزير األوقاف أن مصر استعادت‬ ‫ريــادتــهــا فــى فــنــون اإلن ــش ــاد واالبــتــهــاالت‬ ‫ال ــدي ــن ــي ــة‪ ،‬حــيــث تــوســعــت األوقـــــــاف فــى‬ ‫االستعانة بكبار املبتهلني فــى التقدمي أو‬ ‫اخلتام لكثير من أنشطتها الدعوية‪ ،‬وصارت‬ ‫تقدم أمسيات ابتهالية رائعة فى مؤمتراتها‬ ‫الــدولــيــة بــحــضــور كــبــار الـــــوزراء واملــفــتــن‬ ‫والعلماء واملفكرين‪.‬‬

‫مقتل ‪ 10‬سوادنيين فى قصف مدفعى على «أم درمان» استمرار فعاليات معرض «بيزنس يا‬ ‫‪9‬سودانيو الشتات ينظمون حمالت لجمع التبرعات‪ ..‬وتحذيرات من تفشى «الكوليرا والضنك» شباب» للحرف الصغيرة‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬ ‫تواصل قوات الدعم السريع اعتداءاتها‬ ‫على املدنيني فــى الــســودان‪ ،‬حيث سقط‬ ‫‪ 10‬مدنيني‪ -‬على األقــل‪ -‬قتلى‪ ،‬وأصيب‬ ‫آخ ــرون‪ ،‬أمــس‪ ،‬جــراء قصف محطة نقل‬ ‫فى منطقة اجلرافة شمال أم درمان‪ ،‬فيما‬ ‫استمرت االشتباكات بني اجليش والدعم‬ ‫السريع فى مدن اخلرطوم الـ‪.3‬‬ ‫واتهم املتحدث باسم اجليش السودانى‪،‬‬ ‫العميد نبيل عبداهلل‪ ،‬قوات الدعم السريع‬ ‫بالقصف العشوائى على املنطقة اخلاضعة‬ ‫لسيطرة اجلــيــش‪ ،‬مــا أدى إلــى مقتل ‪10‬‬ ‫أش ــخ ــاص وإص ــاب ــة ‪ 11‬آخ ــري ــن‪ ،‬بينهم‬ ‫إصابات خطيرة‪.‬‬ ‫وقالت جلنة مقاومة اجلرافة إن ميليشيا‬ ‫الدعم السريع قصفت محطة املواصالت‬ ‫بالريف الشمالى بجرافة‪ ،‬ما أدى إلى مقتل‬ ‫‪ 9‬مدنيني‪ ،‬بينهم عائالت وأطفال‪ ،‬وإصابة‬ ‫العشرات‪.‬‬ ‫وخلّف القتال‪ ،‬الذى دخل شهره السادس‪،‬‬ ‫ظرو ًفا إنسانية بالغة التعقيد وتسبب فى‬ ‫نزوح أكثر من ‪ 7‬ماليني شخص‪ ،‬كما تسبب‬ ‫فى انهيار القطاع الصحى‪ ،‬وخروج معظم‬ ‫املستشفيات عن اخلــدمــة‪ ،‬ما ساهم فى‬ ‫انتشار األوبئة واألمراض‪.‬‬ ‫وتتواصل املواجهات العنيفة بني الطرفني‬ ‫لليوم الـ‪ 12‬على التوالى فى محيط القيادة‬ ‫العامة للجيش السودانى شرق اخلرطوم‪،‬‬ ‫وقــال شهود عيان لـــ«ســودان تربيون» إن‬ ‫اشتباكات عنيفة باألسلحة اخلفيفة والثقيلة‬ ‫واملتوسطة ُسمعت شرق القيادة‪ ،‬وحتديدًا‬ ‫فــى «حــى ب ــورى»‪ ،‬رافقها قصف مدفعى‬ ‫متواصل‪ ،‬كما شوهدت أعمدة كثيفة من‬ ‫الدخان تتصاعد فى محيط املعارك‪.‬‬ ‫وكــثــفــت قـ ــوات الــدعــم الــســريــع خــال‬ ‫األس ــب ــوع ــن املــاضــيــن هــجــمــاتــهــا على‬ ‫املعسكرات الرئيسية للجيش فى العاصمة‬ ‫فى محاولة للسيطرة عليها‪ ،‬حيث هاجمت‬ ‫القيادة العامة وســاح املهندسني وسالح‬ ‫املــدرعــات بــشــراســة‪ ،‬وفــى املقابل يسعى‬ ‫اجليش بشدة للدفاع عن قواعده من خالل‬ ‫صد موجات متتالية من تلك الهجمات‪.‬‬

‫آثار قصف الدعم السريع فى أم درمان‬

‫ونفذت مقاتالت اجليش غارة جوية على‬ ‫مواقع قــوات الدعم السريع بالقرب من‬ ‫كوبرى املنشية شرق النيل شرق العاصمة‪،‬‬ ‫وتصدت املضادات األرضية لقوات الدعم‬ ‫السريع للهجوم اجلــوى‪ ،‬وذكــرت مصادر‬ ‫محلية أن املدفعية الثقيلة قصفت ً‬ ‫أيضا‬ ‫مواقع عسكرية تابعة لقوات الدعم السريع‬ ‫فــى منطقة األزهـ ــرى جــنــوب اخلــرطــوم‪،‬‬ ‫أعقبتها موجة من سحب الدخان الكثيفة‪.‬‬ ‫وعلى صعيد املساعدات‪ ،‬نظم سودانيو‬ ‫الشتات فعاليات رياضية فى عدد من دول‬ ‫العالم‪ ،‬بهدف جمع التبرعات واملساعدات‬ ‫ملنظمات اإلغاثة السودانية املحلية‪ ،‬بعد‬ ‫انحراف اهتمام العالم عما يحدث فى هذا‬ ‫البلد الــذى مزقته احلــروب الطاحنة بني‬ ‫قــوات اجليش وقــوات الدعم السريع غير‬ ‫الرسمية‪.‬‬ ‫فــى مدينة شانتيلى بــواليــة فيرجينيا‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬نظم الــســودانــيــون املقيمون‬ ‫باملدينة بطولة غير رسمية باسم «سالم‬ ‫دان ــك مــن أجــل ال ــس ــودان»‪ ،‬وهــى واحــدة‬ ‫مــن العديد مــن حمالت جمع التبرعات‬ ‫اإلنسانية على مستوى القاعدة الشعبية‬ ‫الــتــى يــقــودهــا املــهــاجــرون الــســودانــيــون‬

‫وأحفادهم فى الغرب منذ بدء احلرب‪.‬‬ ‫ومــن أمريكا الشمالية إلــى أستراليا‪،‬‬ ‫قــام الــســودانــيــون بجمع األمـ ــوال لشراء‬ ‫أدوية الطوارئ والغذاء واإليجار‪ ،‬وضغطوا‬ ‫على املسؤولني لتسهيل دخــول الالجئني‬ ‫واملعلومات اجلماعية حول السالمة على‬ ‫الطرق والرعاية الطبية وإدخــال األمــوال‬ ‫إلى البالد؛ إذ تأتى هذه اخلطوات بعد أن‬ ‫شعر العديد من السودانيني ومؤيديهم فى‬ ‫جميع أنحاء العالم باإلحباط املتزايد فى‬ ‫الوقت الــذى تكافح فيه الدولة للحصول‬ ‫على حصتها من ميزانيات اإلغاثة الدولية‬ ‫والبقاء على أجندة املساعدات العاملية‪.‬‬ ‫وفى األسبوع املاضى‪ ،‬التقى ممثلون عن‬ ‫األمم املتحدة ومصر وقطر واململكة العربية‬ ‫الــســعــوديــة واالحتـ ــاد األوروبــــى واالحت ــاد‬ ‫اإلفريقى فى نيويورك على هامش اجلمعية‬ ‫العامة لــأمم املتحدة‪ ،‬ملناقشة األزمــات‬ ‫اإلنسانية املتصاعدة‪.‬‬ ‫لكن املفوضية السامية لــأمم املتحدة‬ ‫لــشــؤون الــاجــئــن تــلــقــت ‪ %27‬أو ‪266‬‬ ‫مليون دوالر فقط‪ ،‬من مبلغ املليار دوالر‬ ‫الذى طلبته الستجابتها الطارئة‪ ،‬وحذرت‬ ‫الوكالة فى أوائل أغسطس املاضى من أنه‬

‫«على الرغم من خطورة األزمة‪ ،‬فقد تدفق‬ ‫التمويل»‪.‬‬ ‫وعلى الصعيد الصحى‪ ،‬أفــاد املهنيون‬ ‫الطبيون فى جميع أنحاء السودان بتصاعد‬ ‫أعــداد معدالت اإلصــابــة بحمى الكوليرا‬ ‫وحــمــى الــضــنــك‪ ،‬والــتــى تفاقمت بسبب‬ ‫وصول األمطار املوسمية ونقص اإلمدادات‬ ‫الطبية‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الصحة االحتادية تسجيل‬ ‫‪ 256‬حــالــة إصــابــة بالكوليرا و‪ 18‬حالة‬ ‫وفــاة مبحلية القالبات شرق بالقضارف‪،‬‬ ‫وأشـــــارت إل ــى انــتــشــار املـ ــرض فــى ست‬ ‫محليات بالقضارف ومنطقة شرق النيل‬ ‫باخلرطوم‪.‬‬ ‫ومت تشكيل جلنة عليا ملكافحة حاالت‬ ‫الكوليرا فى جميع أنحاء والية القضارف‪،‬‬ ‫وبحسب مــديــر اإلدارة العامة للطوارئ‬ ‫الصحية ومكافحة العدوى‪ ،‬منتصر عثمان‪،‬‬ ‫فــإن وزيــر الصحة سيرأسها‪ ،‬ومبشاركة‬ ‫منظمة «يونيسف» واألمم املتحدة ومنظمة‬ ‫أطباء بال حــدود الهولندية‪ ،‬وسيتم تتبع‬ ‫املرض واالستجابة له وفق محاور محددة‪،‬‬ ‫مبا فى ذلك املراقبة واملتابعة اليومية‪.‬‬ ‫وبحسب نقابة األطــبــاء السودانية‪ ،‬مت‬ ‫تسجيل ‪ 3398‬حالة إصابة بحمى الضنك‬ ‫فــى الــقــضــارف والــبــحــر األحــمــر وشمال‬ ‫كردفان واخلــرطــوم‪ ،‬خــال الفترة ما بني‬ ‫اخلامس عشر من إبريل ومنتصف سبتمبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال مدير إدارة املالريا بوزارة‬ ‫الصحة باجلزيرة‪ ،‬معاوية عبد القادر‪« :‬ندق‬ ‫ناقوس اخلطر خشية أن يتفاقم الوضع‬ ‫الصحى ويصبح الضرر ال ميكن جتنبه»‪.‬‬ ‫وأع ــرب األطــبــاء فــى الفاشر‪ ،‬عاصمة‬ ‫شمال دارفور‪ ،‬عن قلقهم إزاء تزايد حاالت‬ ‫اإلصابة باملالريا‪ ،‬خاصة بني األطفال‪ ،‬فيما‬ ‫تفيد التقارير بأن املستشفيات فى املدينة‬ ‫تكتظ مبئات احلاالت يوم ًيا‪ ،‬ويتفاقم هذا‬ ‫الــوضــع بسبب نقص الــقــدرات‪ ،‬حيث مت‬ ‫إغالق مستشفى الفاشر التعليمى الكبير‬ ‫بسبب احلرب‪ ،‬ويقال إنه فى الوقت احلالى‬ ‫مبثابة ثكنة عسكرية‪.‬‬

‫تواصلت فعاليات معرض «بيزنس يا‬ ‫شــبــاب» الــذى افتتحه الدكتور أشــرف‬ ‫صبحى وزيــر الشباب والرياضة أمس‬ ‫األول‪ ،‬وي ــق ــام حت ــت رع ــاي ــة الــدكــتــور‬ ‫مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫وأشــاد صبحى بفكرة املعرض والذى‬ ‫يــشــارك فيه شــبــاب مــصــرى مــن جميع‬ ‫مراكز الشباب باجلمهورية ويأتى حتت‬ ‫شعار «شباب مصر مستقبلها» والــذى‬ ‫يعد أكبر معرض لصناعات ومنتجات‬ ‫الشباب‪ ،‬الفتًا إلــى أن هناك اهتماما‬ ‫كبيرا من قبل القيادة السياسية بنشر‬ ‫ريــادة األعمال وثقافة العمل احلر لدى‬ ‫الشباب وهو ما ساعد فى إطالق فكرة‬ ‫املعرض‪.‬‬ ‫وأكد أن إقامة املعرض من أجل إحياء‬ ‫احل ــرف التراثية والــيــدويــة ومساعدة‬ ‫الشباب على فتح منافذ لبيعها وتسويقها‬ ‫مــن خ ــال الــــــوزارة وم ــراك ــز الــشــبــاب‬ ‫وبالتعاون مع الرقابة املالية والتى ستتيح‬ ‫للشباب املــشــارك فــى املــعــرض تقدمي‬ ‫خدمات متويلية للمشروعات الصغيرة‬ ‫واملتناهية الصغر‪ ،‬وهــو مــا يؤكد على‬ ‫الدور واجلهود الكبيرة للدولة واحلكومة‬ ‫املصرية من أجل دعم وتقدمي املساعدة‬ ‫للشباب املصرى وتشجيعهم على فتح‬ ‫مجاالت جديدة وتوفير العديد من فرص‬ ‫العمل من خالل تشجيع الصناعة املحلية‬ ‫واليدوية وهو الذى بالتبعية سيساهم فى‬ ‫القضاء على البطالة‪.‬‬ ‫وأرجـــــع الــســبــب ف ــى اخــتــيــار اســم‬ ‫املعرض إلى أن الوزارة تخاطب الشباب‬ ‫من أجل متكينهم بسوق العمل‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫التعاون مع العديد من الشركاء إلجناح‬ ‫هــذا املــعــرض املهم ومنهم اليونيسيف‬ ‫وصندوق األمم املتحدة للسكان باإلضافة‬ ‫للرقابة املالية وهيئة سوق املال‪.‬‬ ‫وأكــدت الدكتورة رانيا املشاط وزيرة‬

‫وزيرا التعاون الدولى والشباب خالل االفتتاح‬

‫بمشاركة ‪150‬‬ ‫ً‬ ‫عارضا يمثلون‬ ‫مراكز شباب‬ ‫الجمهورية‬

‫التعاون الدولى‪ ،‬على أهمية املعرض الذى‬ ‫يشجع الشباب املصرى على استغالل‬ ‫إمكانياتهم فى زيــادة اإلنتاج والترويج‬ ‫لتلك املنتجات مبــا يعزز أهمية املنتج‬ ‫ً‬ ‫فضل عن حتفيز املشروعات‬ ‫املصرى‪،‬‬ ‫الصغيرة واملتوسطة ومتناهية الصغر‪،‬‬

‫وه ــو مــا يتسق مــع أول ــوي ــات وأه ــداف‬ ‫الــدولــة املصرية التى تستهدف تعزيز‬ ‫االستثمار فى رأس املال البشرى‪.‬‬ ‫ويبلغ عدد املشاركني فى املعرض ‪150‬‬ ‫عــارضــا وعــارضــة بــواقــع ‪ 150‬جناحا‬ ‫ميــثــلــون مختلف مــراكــز الــشــبــاب على‬ ‫مستوى اجلمهورية بأعمالهم املتميزة‬ ‫ويــشــرف عــلــى تنفيذ املــعــرض اإلدارة‬ ‫املركزية لتمكني الشباب برئاسة منال‬ ‫جــمــال وبــالــتــعــاون مــع جميع اإلدارات‬ ‫املركزية بوزارة الشباب والرياضة‪ ،‬ويقام‬ ‫املــعــرض باستاد الــقــاهــرة الــدولــى ملدة‬ ‫أسبوع كامل فى الفترة من ‪ ٢٨‬سبتمر‬ ‫حتى ‪ ٤‬أكتوبر ‪ ٢٠٢٣‬ويفتح أبوابه باملجان‬ ‫للجمهور طوال أيام املعرض‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن الفعاليات شهدت‬ ‫مشاركة الدكتورة ياسمني فــؤاد وزيــرة‬ ‫البيئة وحسن محمد شحاتة وزير العمل‬ ‫ورئيس املجلس القومى للمرأة والقنصل‬ ‫الكويتى مبصر‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫طائرات قدمية بعد حتويلها إلى سكن‬

‫من خردة إلى منزل متكامل‬

‫أشخاص يسردون تجاربهم مع العيش داخل طائرات‬ ‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫فكرة غريبة طرأت على ذهن سيدة تدعى جو‬ ‫آن بعد أن فقدت منزلها وهى جتربة العيش داخل‬ ‫طــائــرة‪ .‬اشترت هــذه السيدة طائرة بوينج ‪727‬‬ ‫قدمية كانت متجهة إلى ساحة اخلردة‪ ،‬وشحنتها‬ ‫إلى قطعة أرض كانت متتلكها بالفعل‪ ،‬وأمضت‬ ‫ستة أشهر فى جتديدها‪ ،‬حيث قامت مبعظم العمل‬ ‫بنفسها‪.‬‬ ‫فــى النهاية‪ ،‬أصبح لديها منزل يعمل بكامل‬ ‫طاقته‪ ،‬مع مساحة معيشة تزيد على ‪ 1500‬قدم‬ ‫مربع‪ ،‬وثالث غرف نوم‪ ،‬وحمامني‪ ،‬وحتى حوض‬ ‫استحمام ساخن‪ ،‬حيث كانت قمرة القيادة فى‬ ‫السابق‪ .‬كل ذلك بأقل من ‪ 30‬ألف دوالر‪.‬‬ ‫وبــحــســب شبكة «س ــى إن إن»‪ ،‬لــم يــكــن لــدى‬ ‫«أوسيرى» ‪ -‬وهى خبيرة جتميل من بينوا بوالية‬ ‫ميسيسيبى‪ -‬أى عالقة مهنية بالطيران‪ ،‬وكانت‬ ‫اقتراحا غري ًبا من صهرها‪ ،‬مراقب احلركة‬ ‫تتبع‬ ‫ً‬ ‫اجلوية‪.‬‬ ‫على الرغم من أنها لم تكن أول شخص يعيش‬ ‫على منت طائرة‪ ،‬إال أن تنفيذها للمشروع الذى ال‬ ‫تشوبه شائبة كان له تأثير ملهم‪.‬‬ ‫فى أواخر التسعينيات‪ ،‬اندهش بروس كامبل‪،‬‬ ‫وهو مهندس كهربائى يحمل رخصة طيار خاص‪،‬‬ ‫من قصتها‪« :‬كنت أقود سيارتى إلى املنزل وأستمع‬ ‫إلــى الــراديــو وسمعت قصة جــو آن»‪ .‬ويضيف‪:‬‬ ‫«تركيزى حتول بالكامل إليها‪ .‬وفى صباح اليوم‬ ‫التالى كنت أقوم بإجراء مكاملات هاتفية»‪.‬‬ ‫طائرة ‪ 727‬فى الغابة‬ ‫يعيش «كامبل» اآلن فى طائرته اخلاصة‪ -‬وهى‬ ‫ً‬ ‫أيضا طائرة بوينج ‪ -727‬فى غابات هيلسبورو‬ ‫بوالية أوريجون‪ ،‬وكلف مشروعه ‪ 220‬ألف دوالر‬ ‫إجماالً‪ ،‬نصفها تقري ًبا كان لشراء الطائرة‪.‬‬ ‫يقول الرجل إن الطائرة مملوكة لشركة اخلطوط‬

‫اجلوية األوليمبية فى اليونان‪ ،‬وقد مت استخدامها‬ ‫لنقل رفات مالك شركة الطيران‪ ،‬أرسطو أوناسيس‪،‬‬ ‫فى عام ‪« :1975‬لم أكن أعرف تاريخ الطائرة فى‬ ‫ذلك الوقت‪ .‬ولم أكن أعلم أن تصميمها الداخلى‬ ‫قدمي على طراز ‪ .707‬لقد كان األمر صعبا ح ًقا‬ ‫مقارنة باملعايير احلديثة‪ ،‬حيث بدت قدمية وخا ًما‪.‬‬ ‫رمبا اخليار األسوأ للمنزل»‪.‬‬ ‫ونتيجة لذلك‪ ،‬اضطر كامبل إلى العمل على منت‬ ‫الطائرة لبضع سنوات قبل أن يتمكن من العيش‬ ‫فيها‪ .‬التصميمات الداخلية خالية من الرتوش‪ ،‬مع‬ ‫دش بدائى مصنوع من أسطوانة بالستيكية وأريكة‬

‫«فوتون» للسرير‪.‬‬ ‫خـــــال أقـــســـى ف ــت ــرات‬ ‫الشتاء‪ ،‬يلجأ كامبل تقليد ًيا‬ ‫إلــى «مــيــازاكــى»‪ ،‬وهــى مدينة‬ ‫فى جنوب اليابان ذات طقس‬ ‫شبه استوائى‪ ،‬حيث ميتلك شقة‬ ‫صغيرة‪ .‬لكن الوباء جعل هذا األمر‬ ‫صع ًبا‪ ،‬وعلى مدى السنوات الثالث املاضية‬ ‫كان يعيش فى ‪ 727‬على مدار العام‪.‬‬ ‫ماذا عن العيش فى طائرتني؟‬ ‫إذا كنت تعتقد أن العيش فى طائرة أمر باهظ‬

‫مبا فيه الكفاية‪ ،‬فماذا عن‬ ‫العيش فى طائرتني؟‪ ،‬هذا‬ ‫هو حــال جو أكسلني‪ ،‬الذى‬ ‫ميــتــلــك طــائــرتــن مــن طــراز‬ ‫‪ MD-80‬و‪ ،DC-9‬حيث يضعهما‬ ‫بجانب بعضهما البعض فى قطعة‬ ‫أرض فى بروكشاير‪ ،‬تكساس‪.‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬عــاش «أكسلني» فى طائرة‬ ‫‪ MD-80‬ألكثر من عقد من الزمن‪ -‬بعد طالقه فى‬ ‫إبريل عام ‪ - 2011‬ثم حصل على ‪ DC-8‬ويخطط‬ ‫لتجديدها وجتهيزها مبناطق ترفيهية مثل صالة‬

‫سينما وغرفة موسيقى‪ .‬ويطلق على خطته اسم‬ ‫«مشروع احلرية»‪.‬‬ ‫يقول «أكــســلــن»‪ ،‬الــذى لديه القليل جــدًا من‬ ‫النفقات اجلارية ألنــه ميتلك األرض وقــام ببناء‬ ‫بئر مياه ونظام صرف صحى خاصني به‪« :‬الشىء‬ ‫الوحيد الذى ينقصنى هو الكهرباء»‪.‬‬ ‫لــســنــوات‪ ،‬كــان يتقاسم الــطــائــرة مــع أطفاله‪:‬‬ ‫«غــادرنــى األطــفــال اآلن‪ ،‬لــذلــك أنــا فــقــط‪ .‬تبلغ‬ ‫مساحة غرفة نومى الرئيسية ‪ ،18 × 10‬وهو ليس‬ ‫حج ًما سي ًئا لغرفة نوم فرد»‪ .‬ويقول‪« :‬لدى جهازى‬ ‫تلفزيون‪ ،‬ومساحة كبيرة للتجول فى الطائرة‪ .‬غرفة‬

‫املعيشة اخلاصة بى جيدة احلجم‪ ،‬وغرفة الطعام‬ ‫تتسع ألربعة أشخاص‪ ،‬وميكننى طهى ما يكفى من‬ ‫الطعام ملجموعة كاملة من األشخاص إذا جاءوا‪.‬‬ ‫ولدى ً‬ ‫أيضا دش ومرحاض‪ ،‬لذلك ال أضطر إلى‬ ‫اخلروج من الطائرة للذهاب إلى احلمام»‪.‬‬ ‫هناك أمثلة ب ــارزة أخــرى للطائرات التى مت‬ ‫حتويلها إلى منازل‪ .‬واحدة من أقدم هذه الطائرات‬ ‫هى طائرة بوينج ‪ 307‬ستراتولينر التى كان ميلكها‬ ‫فى السابق امللياردير واملخرج السينمائى هوارد‬ ‫هيوز‪ ،‬الذى أنفق ثروة على إعادة تصميم املقصورة‬ ‫الداخلية لتحويلها إلى «بنتهاوس»‪.‬‬ ‫بعد تعرضه للضرر بسبب إعــصــار‪ ،‬قــام ببيع‬ ‫الطائرة فى نهاية املطاف إلى ديف درمير‪ ،‬املقيم‬ ‫فى فلوريدا‪ ،‬الذى قام بتجديدها وعاش فيها ملدة‬ ‫‪ 20‬عــا ًمــا‪ ،‬قبل أن يتبرع بها فى النهاية ملتحف‬ ‫فلوريدا للطيران فى عام ‪.2018‬‬ ‫أمــا مغنى الريف األمريكى ناشفيل ريــد لني‪،‬‬ ‫ماض كميكانيكى طائرات‪ ،‬فعاش‬ ‫الذى كان لديه ٍ‬ ‫لعقود من الزمن فى طائرة ‪ 8-DC‬محولة‪ ،‬أنقذها‬ ‫من ساحة اخلردة فى أواخر السبعينيات‪.‬‬ ‫كذلك‪ ،‬أولئك الذين يرغبون فى جتربة ليلة أو‬ ‫ليلتني فى منزل بالطائرة لديهم خيارات قليلة فى‬ ‫شكل فنادق؛ فى كوستاريكا‪ ،‬يضم فندق «كوستا‬ ‫فيردى» طائرة بوينج ‪ 727‬مت جتديدها بالكامل‪،‬‬ ‫مع غرفتى نوم وشرفة مطلة على املحيط‪ .‬وفى‬ ‫السويد‪ ،‬مت بناء فندق ‪ Jumbo Stay‬بالكامل‬ ‫داخل طائرة بوينج ‪ ،747‬ويقع فى مطار أرالندا‬ ‫فى ستوكهولم‪.‬‬ ‫أما إذا كنت تتطلع فقط إلى االحتفال‪ ،‬فهناك‬ ‫طــائــرة بــويــنــج ‪ 747‬أخـ ــرى‪ ،‬ميــكــن استئجارها‬ ‫شخصا‪ ،‬فى‬ ‫للمناسبات التى تتسع إلى حوالى ‪220‬‬ ‫ً‬ ‫مطار كوتسوولد فى إجنلترا‪ ،‬على بعد حوالى ‪100‬‬ ‫ميل غرب لندن‪.‬‬

‫وصفوها بـ«وكر مصاصى الدماء»‬

‫ناطحة سحاب غامضة تثير الرعب فى الواليات المتحدة‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫ناطحة سحاب غامضة مبدينة نيويورك تسببت‬ ‫فى انتشار شائعات حول الغرض احلقيقى من‬ ‫استخدام هذا املبنى الضخم‪ ،‬حيث أطلق عليها‬ ‫البعض اســم «مخبأ مصاصى الــدمــاء»‪ ،‬ومقر‬ ‫«الرجال ذوو الرداء األسود»‪.‬‬ ‫وبحسب «ذا صن»‪ ،‬ناطحة السحاب الغامضة‬ ‫مصنوعة من اخلرسانة وليس لها نوافذ‪ ،‬مما‬ ‫يجعلها تبرز فى مدينة نيويورك الصاخبة‪ .‬ورمبا‬ ‫لهذا السبب انتشرت حولها شائعات‪ -‬مازالت‬ ‫مستمرة حتى يومنا هذا‪ -‬بأنها مقر «مصاصى‬ ‫الدماء»‪ ،‬حيث ال تدخلها الشمس‪.‬‬ ‫املمثل العاملى توم هانكس‪ ،‬عندما شاهد املبنى‬ ‫فى عام ‪ ،2017‬توجه إلى موقع ‪ ،X‬املعروف ساب ًقا‬ ‫باسم تويتر‪ ،‬قال عنه‪« :‬هذا هو املبنى األكثر رع ًبا‬ ‫الذى رأيته على اإلطالق!»‪.‬‬ ‫لكن احلقيقة وراء ناطحة السحاب املخيفة‬ ‫أبسط من ذلك بكثير‪ ،‬حيث مت بناء البرج‪ ،‬الذى‬ ‫كان يُعرف ساب ًقا باسم «مبنى اخلطوط الطويلة»‪،‬‬ ‫بني عامى ‪ 1969‬و‪ 1974‬لصالح شركة الهاتف‬ ‫والتلجراف األمريكية‪ ،‬أحد أهم مراكز االتصاالت‬ ‫فى الواليات املتحدة‪ .‬وكانت املعدات حتتاج إلى‬ ‫مساحة فريدة وموقع آمن‪ ،‬بحيث تكون طوابق‬ ‫املبنى أعلى من املعتاد‪ ،‬حيث يتكون فى الواقع من‬ ‫‪ 29‬طاب ًقا فقط‪ ،‬وليس ‪ 40‬كما أشيع عنه‪.‬‬ ‫يقال ً‬ ‫أيضا إن املبنى قادر على حتمل انفجار‬ ‫نووى ويحمل ما يكفى من الطعام إلبقاء ‪1500‬‬ ‫شخص على قيد احلياة ملدة أسبوعني‪.‬‬ ‫مت اســتــخــدام املبنى مــن قبل شركة الهاتف‬ ‫والتلجراف األمريكية حتى عام ‪ ،1999‬ثم انتقلت‬ ‫الشركة إلى مكان آخــر‪ .‬واليوم‪ ،‬يعد استخدام‬

‫ناطحة السحاب املريبة‬

‫املبنى غير واضــح‪ ،‬حيث يُقال أحيانا إنه مركز‬ ‫بيانات عالى األمان‪ ،‬أو قاعدة سرية لوكالة األمن‬ ‫القومى (‪ ،)NSA‬وغيرها من نظريات املؤامرة‬ ‫املنتشرة والتى جعلته مريبا للبعض‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ ،2016‬كشف حتقيق أجرته ‪The‬‬ ‫‪ Intercep‬أن هناك ما هو أكثر مما تراه العني‬ ‫فــى املبنى‪ ،‬إذ كشفت وثــائــق مسربة مــن قبل‬ ‫املخبر إدوارد سنودن‪ ،‬أن هناك «أدلــة دامغة»‬

‫على أن ناطحة السحاب حتمل االســم الرمزى‬ ‫‪ TITANPOINTE‬من قبل وكالة األمن القومى‪.‬‬ ‫صحيحا‪ ،‬فقد يكون املبنى أهم‬ ‫وإذا كــان هــذا‬ ‫ً‬ ‫مــوقــع مراقبة تــابــع لوكالة األم ــن القومى فى‬ ‫الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫وزعــمــت وثــائــق «ســنــودن» املسربة أن البرج‬ ‫استخدم للتجسس على املكاملات الهاتفية ورسائل‬ ‫الفاكس وبيانات اإلنترنت‪ ،‬حتت اسم املشروع‬

‫العاشر‪ .‬ورفضت وكالة األمــن القومى التعليق‬ ‫على أى من االكتشافات وتركت األمر لغزا‪ .‬كما‬ ‫تركت وسائل التواصل االجتماعى منقسمة حول‬ ‫ما يجرى خلف اجلدران اخلرسانية‪.‬‬ ‫وقال أحد مستخدمى موقع ‪« :Redditor‬إنه‬ ‫مكتب مركزى لالتصاالت وليس لغزًا كبي ًرا على‬ ‫اإلطــاق‪ ،‬فمعظم املــدن الكبرى بها العديد من‬ ‫املكاتب»‪ .‬فى هذه األثناء‪ ،‬كان لدى مستخدمى‬

‫جموحا‪« :‬هل هذا هو املكان‬ ‫«‪ »X‬نظريات أكثر‬ ‫ً‬ ‫الذى يعيش فيه جميع مصاصى الدماء اآلن؟»‪.‬‬ ‫وقــد أثبتت نظرية مصاص الدماء أنها األكثر‬ ‫شعبية حتى اآلن‪ ،‬مع عدم وجود نوافذ ما مينع‬ ‫دخول ضوء الشمس‪.‬‬ ‫يذكر أن املبانى الغريبة مــوجــودة فى جميع‬ ‫أنحاء العالم‪ ،‬مثل ناطحة سحاب مكونة من ‪49‬‬ ‫طاب ًقا فى بانكوك‪ ،‬حيث يطلق على هذا املبنى‬

‫املهجور اسم «برج األشباح»‪ ،‬ولم يتم االنتهاء منه‬ ‫مطل ًقا‪ ،‬وهــو اآلن مجرد نقطة مراقبة للطيور‬ ‫واخلفافيش فى تايالند‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬ظل أحد الفنادق فى منتجع‬ ‫ً‬ ‫مجهول ملدة‬ ‫العطالت اإلســبــانــى «تينيريفى»‬ ‫نصف قــرن‪ .‬كما ظل بــرج مكون من ‪ 25‬طابقا‬ ‫فى مكسيكو سيتى مهجورا طوال األربعني عاما‬ ‫املاضية‪ ،‬وجنا من ‪ 6‬زالزل خالل تلك الفترة‪.‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪17‬‬

‫بمشاركة ‪ 14‬دولة عربية وأوروبية‬

‫انطالق «القاهرة للمونودراما» غ ًدا ‪ ..‬والسودان ضيف الشرف‬

‫‪9‬أسامة رؤوف‪ :‬المهرجان حقق قفزات‪ ..‬ومنصة «الحكواتى» تقدم حكايات عن انتصارات أكتوبر‬ ‫حتت شعار «القاهرة عاصمة املونودراما»‬ ‫تنطلق فعاليات ال ــدورة السادسة ملهرجان‬ ‫أيــام القاهرة للمونودراما‪ ،‬برئاسة املخرج‬ ‫أسامة رؤوف‪ ،‬غدًا‪ -‬أول أكتوبر‪ -‬على املسرح‬ ‫املكشوف فى دار األوبرا فى السابعة والنصف‬ ‫مسا ًء‪ ،‬حتت رعاية الدكتورة نيفني الكيالنى‪،‬‬ ‫وزيرة الثقافة‪ ،‬على مسارح القاهرة املختلفة‪،‬‬ ‫وتشهد ال ــدورة املقبلة عــد ًدا من الفعاليات‬ ‫املتنوعة والعروض ومبشاركة ‪ 14‬دولة عربية‬ ‫وأوروبية‪ ،‬ويحضر حفل االفتتاح عدد كبير من‬ ‫الفنانني منهم د‪ .‬أشرف زكى‪ ،‬رياض اخلولى‪،‬‬ ‫ســامــح الصريطى‪ ،‬رانــيــا يــوســف‪ ،‬السورية‬ ‫ســـوزان جنــم الــديــن‪ ،‬محمد ريـــاض‪ ،‬طــارق‬ ‫صبرى‪ ،‬نضال الشافعى‪ ،‬حمزة العيلى‪ ،‬تامر‬ ‫ضيائى‪ ،‬عابد عنانى‪ ،‬بجانب جلنة التحكيم‬ ‫الــتــى تضم ك ـ ًّـا مــن الــفــنــان الــعــراقــى باسم‬ ‫قهار‪ ،‬اللبنانية مروة قرعونى‪ ،‬وتتشكل اللجنة‬ ‫العليا ملهرجان أيام القاهرة للمونودراما‪ ،‬من‬ ‫الفنانني صفية العمرى‪ ،‬ولطفى لبيب‪ ،‬وإيهاب‬ ‫فهمى ولقاء اخلميسى‪ ،‬ويضم حفل االفتتاح‬ ‫فقرة موسيقية إلى جانب فقرة املكرمني لهذه‬ ‫الدورة‪ ،‬وهم الفنان محمد صبحى‪ ،‬والشاعر‬ ‫والكاتب اإلماراتى محمد سعيد الظنحانى‪،‬‬ ‫والسفير على املهدى‪ ،‬واسم الدكتور مصطفى‬ ‫سليم‪ ،‬واملخرجة اإليطالية فالبونا كسيبرى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أسامة رؤوف‪ ،‬رئيس مهرجان‬ ‫أيام القاهرة للمونودراما‪ ،‬إن هذا العام نطلق‬ ‫شعار املهرجان «القاهرة عاصمة الدراما»‪،‬‬ ‫الذى مت ترديده فى الكثير من الدول العربية‬ ‫فى رسائلهم وتعليقاتهم على أنشطة املهرجان‪.‬‬ ‫وأضــاف رئيس املهرجان‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ :‬املــهــرجــان تــطــور بشكل‬ ‫سريع ونحن حريصون على التطور بشكل‬ ‫كبير‪ ،‬فاملهرجان أصبح له قفزات فى خطوات‬ ‫سريعة وهــذا يظهر فــى الــعــروض املشاركة‬ ‫خالل الدورة السادسة‪.‬‬ ‫وتابع «رؤوف» أن منصة «احلكواتى»‪ ،‬تقدم‬ ‫عــد ًدا كبي ًرا من احلكائني يوم ‪ 3‬أكتوبر‪ ،‬فى‬ ‫بيت السنارى‪ ،‬ويغنى خاللها املطرب ماهر‬ ‫محمود‪ ،‬وستكون احلكايات جزء كبير منها‬ ‫عن انتصارات أكتوبر وحواديت خاصة بها‪،‬‬ ‫الفــتــا إلــى أن مــونــودرامــا الــشــاشــة ستكون‬ ‫بسينما الهناجر‪.‬‬ ‫وأضــاف أن مسابقة التأليف للمونودراما‬ ‫ثابتة سنو ًّيا‪ ،‬وتقوم بفرز عروض مونودرامية‬ ‫كثيرة مما ساعد فى إلقاء الضوء على فن‬ ‫املــونــودرامــا بشكل عــام‪ ،‬وفــى الــوقــت نفسه‬ ‫لــم يكن هــنــاك غـــزارة فــى كتابة النصوص‬ ‫املونودرامية‪ ،‬الفتا إلــى أن املسابقة قدمت‬ ‫إنتاجا ضخ ًما فى نصوص مونودراما كبيرة‬ ‫ً‬ ‫خاصة أنه لم يكن من قبل هناك غزارة فى‬ ‫كتابة النصوص املونودرامية‪ ،‬وأكد أن املسابقة‬ ‫قامت بعمل رواج للفكرة وإنــتــاج ضخم فى‬ ‫نــصــوص امل ــون ــودرام ــا‪ ،‬وبــصــدد كــتــاب عن‬ ‫النصوص الفائزة على مدار اخلمس دورات‪.‬‬ ‫وعــــن اخ ــت ــي ــار الــــســــودان ضــيــف شــرف‬ ‫املهرجان‪ ،‬أوضح أن االختيار مت وفق معايير‬ ‫فنية وإنسانية ووعى مبا يدورحولنا ويحيق‬ ‫بالعالم‪.‬‬ ‫وتــشــارك مــجــمــوعــة مــن الــعــروض ضمن‬ ‫فعاليات املهرجان‪ ،‬من بينها املصرى «سيب‬ ‫نفسك» للمخرج جمال ياقوت‪ ،‬وهو مونودراما‬ ‫غنائية استعراضية‪ ،‬تتناول فكرة اإلقدام على‬ ‫االنتحار‪ ،‬حيث جتسد الفنانة فاطمة محمد‬ ‫على دور عاملة نظافة بسيطة تكتشف أثناء‬ ‫عملها إقــدام رجــل على االنتحار من أعلى‬ ‫السطح‪ ،‬لتندفع صاعدة سلم العمارة الشاهقة‬ ‫لتمنعه‪.‬‬ ‫«سيب نفسك» دراماتورجيا وإخراج جمال‬ ‫ياقوت‪ ،‬ديكور أحمد أمني‪ ،‬أزياء نهاد السيد‪،‬‬ ‫موسيقى وأحلان حامت عزت‪ ،‬إضاءة إبراهيم‬

‫‪9‬تكريم محمد صبحى واإليطالية «فالبونا كسيبرى»‬ ‫وورش تدريبية بين لغة الجسد والعالج بالفن‬

‫لقاء اخلميسى‬

‫أسامة رؤوف‬

‫لطفي لبيب‬

‫صفية العمرى‬

‫محمد صبحى‬

‫الــفــرن‪ ،‬استعراضات مناضل عنتر‪ ،‬أشعار‬ ‫محمد مــخــيــمــر‪ ،‬تصميم وتــنــفــيــذ عــروســة‬ ‫نبيل الفليكاوى‪ ،‬إنتاج فرقة املسرح احلديث‬ ‫بإشراف الفنان محسن منصور‪ ،‬ترجمة نبيلة‬ ‫حسن‪ ،‬تأليف مارك إيجيا‪.‬‬ ‫ويشارك العرض اجلزائرى «ميرا» لهشام‬ ‫بو سهلة‪ ،‬داخــل املسابقة الرسمية‪ ،‬ويتناول‬ ‫قصة فتاة تبلغ مــن العمر ‪ 28‬عــا ًمــا يتيمة‬ ‫الوالدين تربت فى بيت أحد أقاربها‪ ،‬ورغم‬ ‫حالتها االجتماعية القاسية لم يفقدها ذلك‬ ‫براءتها ونقاء سريرتها‪ ،‬حيث امتهنت بيع‬

‫الــدمــى لألطفال لتحاكى شخصيتها لتجد‬ ‫نفسها فى مواجهة واقــع اجتماعى أفرزته‬ ‫تأثيرات سياسية طارئة عانت خاللها ويالت‬ ‫التشرد واالستبداد االجتماعى فى ظل انعدام‬ ‫املــوجــه وامل ــس ــؤول عــن حــيــاتــهــا‪ ،‬للتخطيط‬ ‫لكيفية التعايش أمام مجتمع ال يرحم‪ ،‬متت‬ ‫محاكاة الواقع فى هذه املونودراما من خالل‬ ‫تعاقب املمثلة على أدوار «الطفل‪ ،‬اجلد‪ ،‬العم‪،‬‬ ‫رجل السلطة‪ ،‬املتطرف‪ ،‬الضفدع‪ ،‬الدجاجة‪،‬‬ ‫اخلنزير»‪.‬‬ ‫ويــشــارك الشاعر والكاتب سعادة محمد‬

‫سعيد الظنحانى‪ ،‬بقصيدته «اِنتظرنى يا‬ ‫ســحــاب»‪ ،‬خــال الــعــرض املــســرحــى «مــيــرا»‬ ‫وهى قصيدة تعبر عن احلالة العامة للعرض‬ ‫الذى تولى تأليفه وإخراجه هشام بو سهلة‪،‬‬ ‫متثيل سعاد جناتى‪ ،‬استشارة فنية سفيان‬ ‫مختار‪ ،‬إضاءة مختار موفق‪ ،‬تركيب موسيقى‬ ‫ومؤثرات صوتية شريف العربى‪ ،‬تقنى خشبة‬ ‫عبد الــقــادر جناتى‪ ،‬تنفيذ مالبس نصيرة‬ ‫قــادرى‪ ،‬ومن إنتاج التعاونية الثقافية مسرح‬ ‫موازييك اجلزائر‪.‬‬ ‫ومــن اإلمـ ــارات يــشــارك «الليلة األخــيــرة»‬

‫لفيصل جواد‪ ،‬ضمن املسابقة الرسمية‪ ،‬حيث‬ ‫تدور أحداث العرض حول الفتاة الشابة مرمي‬ ‫التى تعانى من الوحدة وتواجه العنوسة بألم‬ ‫مرير‪ ،‬فتاة جميلة حرمت من الــزواج بسبب‬ ‫األب الذى يرفض طلب كل من يتقدم للزواج‬ ‫منها بسبب عرقه أو فقره‪ ،‬وعلى رأس هؤالء‬ ‫كان حبيبها الذى متنت الزواج منه وتأسيس‬ ‫تلك األس ــرة التى طاملا حلمت بها‪ ،‬وكتبت‬ ‫املسرحية بطريقة شاعرية حترك الوجدان‬ ‫نحو مرمي التى تعيش وهى تتمنى كل ليلة أن‬ ‫تكون ليلتها األخيرة‪ ،‬واملسرحية تأليف سعادة‬

‫محمد سعيد الظنحانى‪ ،‬وإخ ــراج العراقى‬ ‫القدير فيصل جواد‪ ،‬وبطولة الفنانة املصرية‬ ‫ملياء كرم‪ ،‬وإشراف عام حمد الظنحانى‪.‬‬ ‫وتشارك اجلمعية السودانية للثقافة والفنون‬ ‫بالعرض املسرحى «من حــذاء مقاس ‪ 1‬إلى‬ ‫حذاء مقاس ‪ ،»56‬ضمن املسابقة الرسمية‬ ‫ملهرجان أيــام القاهرة الدولى للمونودراما‪،‬‬ ‫وال ــع ــرض تــألــيــف ومتــثــيــل الــســيــد عــبــداهلل‬ ‫صوصل‪ ،‬وإخراج زهير عبدالكرمي‪ ،‬والعرض‬ ‫تدور أحداثه عن تلك األحذية التى ال ميكننا‬ ‫االستغناء عنها لقضاء املشاوير‪ ،‬تلك األحذية‬ ‫هى املــرافــق األصيل حلياتنا اإلنسانية من‬ ‫امليالد حتى املمات‪ ،‬فقد نستطيع مسح تلك‬ ‫األحــذيــة اجللدية ولكن هــل نستطيع مسح‬ ‫أحذية الروح من غبار املشاوير تلك املرتبطة‬ ‫بـــ«أول مشوار حضانة‪ ،‬وأول مشوار جامعة‪،‬‬ ‫وأول مشوار وظيفة‪ ،‬وأول مشوار حب»‪ ،‬فهل‬ ‫مبقدورنا أن منسح مــن حــذاء ال ــروح غبار‬ ‫تلك املشاوير؟‪ ،‬والعرض مسرح شارع «فضاء‬ ‫مفتوح»‪.‬‬ ‫ويــشــارك ً‬ ‫أيضا العرض العراقى «شغف»‬ ‫للمخرج عادل السعيدى‪ ،‬والعمانى «بال اسم»‬ ‫ألحــمــد الشبلى‪ ،‬وكــذلــك يــشــارك التونسى‬ ‫«عطش» للمخرجة شيماء فتحى‪ ،‬ومن أملانيا‬ ‫يشارك «سيمون إيلفيالر» بعرض «‪،»2077‬‬ ‫وهو عرض مشترك بني أملانيا وفلسطني‪.‬‬ ‫أما إيطاليا فتشارك ‪ Valbonaxibri‬بعرض‬ ‫«‪ ،»Valbonaxibri‬واألرجــنــتــن تــشــارك‬ ‫من خاللها ‪ Ricar Mosca‬بعرض «‪Un‬‬ ‫‪ ،»Limon Medio limon‬وفى عروض‬ ‫مــونــودرامــا الــشــاشــة تــشــارك كــل من‬ ‫فرنسا‪ ،‬والكويت‪ ،‬وچورچيا‪ ،‬واملكسيك‪.‬‬ ‫وتــشــهــد الـــــدورة الــســادســة ً‬ ‫ورشـــا‬ ‫تدريبية متنوعة فى الفنون املختلفة‪،‬‬ ‫حيث تقدم ورشة عن موضوع التغطية‬ ‫الفنية الصحفية للمهرجانات الفنية‪،‬‬ ‫ويقدمها الصحفى جــمــال عبدالناصر‪،‬‬ ‫وتقدم الفنانة اللبنانية مروة قرعونى ورشة‬ ‫العالج بالفن‪ ،‬واألرجنتينى ريسار موسكا يقدم‬ ‫ورشة تدريبية عن لغة اجلسد فى املسرح‪.‬‬ ‫من جانبها أعربت الفنانة اللبنانية مروة‬ ‫قــرعــونــى عــن مــشــاركــتــهــا ضــمــن فعاليات‬ ‫املــهــرجــان‪ ،‬وأوضــحــت لـــ«املــصــرى الــيــوم» أن‬ ‫الورشة التى تقدمها هى العالج بالفن من‬ ‫خــال املــســرح وهــو نــوع خــاص مــن الــورش‪،‬‬ ‫حيث تستخدم فيها عروض املسرح وتقنيات‬ ‫األداء للمساهمة فى حتسني الصحة النفسية‬ ‫وتعزيز التواصل والتفاعل االجتماعى‪.‬‬ ‫وأضــافــت أنــه سيتخلل الــورشــة مجموعة‬ ‫من األنشطة املتنوعة والتمارين املسرحية‬ ‫للمشاركني‪ ،‬والتى متكنهم من التعبير عن‬ ‫أنفسهم واستكشاف مشاعرهم وأفكارهم من‬ ‫خالل األداء والتفاعل املسرحى‪ ،‬وأكــدت أن‬ ‫هذه الورشة من املمكن أن تكون مفيدة لتعزيز‬ ‫الثقة بالنفس وتطوير مــهــارات التواصل‪،‬‬ ‫وتعزيز الــوعــى‪ ،‬وستكون متاحة فى مراكز‬ ‫الــعــاج النفسى واملــؤســســات الثقافية‪ ،‬أو‬ ‫املسارح املحلية التى تقدم برامج تعليم املسرح‬ ‫وورش العمل‪.‬‬ ‫ولفتت إلى أنها فخورة بحصولها على‬ ‫فــرصــة تــقــدمي ه ــذا الــنــوع مــن األنــشــطــة‬ ‫للمرة األولــى فى مصر البلد الرائد فى‬ ‫األعمال املسرحية والفنية‪ ،‬وذلــك لألثر‬ ‫املهم الذى تتركه هذه األنشطة فى نفوس‬ ‫املشاركني وحتفيز قدراتهم على التواصل‬ ‫والتفاعل‪ ،‬وأشــارت إلى أنها حال ًّيا تقدم‬ ‫هذه األنشطة فى نيجيريا وتقوم بتعليم‬ ‫املسرح ملختلف األعمار‪.‬‬

‫هالة نور‬

‫‪16‬‬

‫خدمات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫دليل‬ ‫خدماتى‬

‫كل مـا تريـد معرفتـه عـن أبـرز اخلدمـات‬ ‫احلكوميـة ومواعيدهـا وكيفيـة احلصـول‬ ‫عليهـا‪ ،‬وأيضـ ًا أسـعار املنتجـات والسـلع‬ ‫نقدمهـا فـى هـذه املسـاحة كدليـل‬ ‫أسـبوعى مجمـع‪ ،‬للوقـوف علـى الكثيـر‬ ‫مـن األخبـار واالسـتفادة مـن كافـة الفرص‬

‫والعـروض املتاحـة‪.‬‬ ‫كما تستقبل اجلــريــدة أى شــكــاوى فى‬ ‫احلصول على اخلدمات على اإلمييل‪:‬‬

‫‪khadamaty@almasryalyoum.com‬‬

‫إشراف‪ -‬والء نبيل ووالء مصطفى‬

‫‪www.almasryalyoum.com/section/index/143‬‬

‫كتب‪ -‬مينا جرجس‪:‬‬ ‫االرت ــف ــاع الــشــديــد ال ــذى شــهــدتــه أســعــار‬ ‫البصل دفع الكثير من األســر إلى التساؤل‬ ‫عما إذا كان أيهما أفيد فى القيمة الغذائية‬ ‫البصل األحــمــر أم األبــيــض‪ ،‬خصوصا أن‬ ‫األســر جلــأت لتقليل الكميات املستخدمة‬ ‫أو أحجام البصل املستخدمة فى محاولة‬ ‫لترشيد االستهالك‪.‬‬ ‫ويستعرض دليل خدماتى «املصرى اليوم»‬ ‫فى هذا التقرير نوعني شائعني من البصل‪،‬‬ ‫هما األحمر من الداخل واخلارج‪ ،‬واألصفر‬ ‫ذو القشرة الذهبية‪ ،‬لكنه من الداخل يكون‬ ‫أبيض اللون‪ ،‬والبصل األمريكى األبيض من‬ ‫الداخل واخلارج‪.‬‬ ‫وقال األستاذ الدكتور عبد املجيد مبروك‬ ‫أبو دهب‪ ،‬رئيس قسم بحوث البصل مبعهد‬ ‫بــحــوث املــحــاصــيــل احلــقــلــيــة‪« :‬الــبــصــل من‬ ‫املحاصيل ذات القيمة الغذائية العالية‪،‬‬ ‫نظرا ملحتواه من مضادات األكسدة واملواد‬ ‫الفينولية واملــركــبــات الكبريتية والفوليك‬ ‫اسيد وفيتامني سى»‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن البصل يقى مــن التجلطات‬ ‫ويخفض نسب الكوليسترول الضار ويُقلل‬ ‫من نسب السكر‪ ،‬و ُمضاد لبيكتيريا اللحوم‬ ‫واجلــهــاز الهضمى‪ ،‬ومــن فــوائــده‪ ،‬أنــه يقلل‬ ‫احلساسية‪ ،‬وينطبق ذلــك على كل أصناف‬ ‫البصل املصرية املستنبطة من قسم بحوث‬ ‫البصل مبعهد بحوث املحاصيل احلقلية؛ مثل‬ ‫الصنف جيزة ‪ ٦‬محسن وجيزة ‪ ٢٠‬وجيزة‬ ‫أحمر وجيزة ابيض وجيزة سبعينى‪.‬‬ ‫وأشار «أبودهب» إلى أن كل األنواع تَصلح‬ ‫لالستهالك الطازج أو التصدير عدا الصنف‬ ‫جــيــزة أحــمــر‪ ،‬يُفضل جتفيفه‪ ،‬وبخصوص‬ ‫ارتــفــاع األســعــار فهى مسالة عــرض وطلب‬ ‫ومساحة مزروعة ومعامالت زراعية مثلى‬ ‫تؤدى لزيادة اإلنتاج وخفض تكاليفه وينعكس‬ ‫ذلك على السعر النهائى للبصل‪.‬‬ ‫وقــال دكتور مجدى نزيه‪ ،‬خبير التغذية‪،‬‬ ‫إن البصل ذو قيمة غــذائــيــة مرتفعة‪ ،‬وال‬ ‫يوجد أنــواع أخــرى مــن اخلــضــروات تُعطى‬ ‫هــذه القيمة‪ ،‬وأن البصل يوجد به هرمون‬ ‫اجلليكوجني‪ ،‬وهــو إيجابى ومفيد ملرضى‬ ‫السكر‪ ،‬وهرمون التيستستيرون‪ ،‬وهو هرمون‬ ‫ُ‬ ‫إيجابى للذكورة‪ ،‬و ُهناك ُمركب يُسمى سلفات‬ ‫اإلليل ( ُمطهر ضد الفيروسات وامليكروبات)‪،‬‬ ‫وهــذه اخلصائص توجد فقط فى ال َبصل‪،‬‬

‫تعرف على فوائد البصل‬ ‫«األحمر» يكافح الجراثيم وااللتهابات‬ ‫وباحثون ينصحون بأكله ني ًئا‬

‫ويقلل نسب‬ ‫يقى من اجللطات ويخفض الكوليسترول ُ‬ ‫ومضاد لبكتيريا اللحوم واجلهاز الهضمى‬ ‫السكر ُ‬ ‫مضاد لألكسدة ويحتوى‬ ‫على فيتامني سى‬

‫موضحا أن الثوم يؤدى إلفاده جسدية‪ ،‬فهو‬ ‫مضاد للتجلط وااللتهاب‪ ،‬موضحا أن البصل‬ ‫األحمر أعلى فى قيمته الغذائية ومكافحة‬ ‫اجلراثيم وااللتهابات‪ .‬وينصح بأكله نيئ‪،‬‬ ‫لالستفادة من البُعد العالجى به‪.‬‬

‫وطالب «نزيه» بتحضير األكل داخل املنزل‪،‬‬ ‫ألن مــحــات الــطــعــام والــوجــبــات السريعة‬ ‫تستهدف املكسب وال تستهدف صحة الناس‪.‬‬ ‫وأضـــاف نــزيــه‪ُ « :‬هــنــاك أطــعــمــة ُمرتفعة‬ ‫القيمة الغذائية بأسعار منخفضة‪ ،‬وهناك‬

‫أطعمة ذات أسعار مرتفعة لكنها تُعادل نفس‬ ‫القيمة الغذائية للطعام األقل سع ًرا‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن الطعام قيمته ليست فى ارتفاع ثمنه‪،‬‬ ‫بل فى ُحسن اختياره‪ ،‬وانه ُيكنك أن تأكل‬ ‫أى وجبة بها نشويات‪ ،‬مثل ا ُ‬ ‫خلبز واألرز أو‬

‫نصائح لتجنب إصابة األطفال باألمراض فى المدرسة‬ ‫كتب‪ -‬مرمي رأفت‪:‬‬ ‫مع انطالق أول أيام العام الدراسى‬ ‫اجلديد توقع خبراء األرصــاد حتسن‬ ‫أحوال الطقس مع بداية شهر أكتوبر‪،‬‬ ‫بــســبــب انــحــصــار مــنــخــفــض الــهــنــد‬ ‫املوسمى وتقدم املرتفع األزورى‪ ،‬الذى‬ ‫يجلب كتال هوائية من جنوب أوروبا‪ ،‬ما‬ ‫ينتج عنه انخفاض فى درجات احلرارة‬ ‫ونسب الرطوبة بشكل ملحوظ‪ ،‬ويبدأ‬ ‫الشعور بــاألجــواء اخلريفية ونسائم‬ ‫الهواء وانكسار درجــات احلــرارة‪ ،‬ما‬ ‫جعل أولــيــاء األم ــور يطلبون نصائح‬ ‫قبل توجه أطفالهم إلى املدرسة جتنبا‬ ‫لإلصابة بأى عدوى فيروسية بسبب‬ ‫التغييرات اجلوية‪.‬‬ ‫ويستعرض دليل خدماتى «املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬خــال السطور التالية‪ ،‬أهم‬ ‫النصائح التى يجب اتباعها من أولياء‬ ‫األم ــور لتقوية مناعة األطــفــال قبل‬ ‫الذهاب إلى املدرسة‪.‬‬ ‫هناك نصائح مهمة لصحة الطفل‬ ‫خــال الــدراســة‪ ،‬ألن صحة الطالب‬ ‫مرتبطة بالتحصيل األكــادميــى وتعد‬ ‫بداية الدراسة فرصة جديدة لتعزيز‬ ‫الــعــادات الصحية للطالب فــى وقت‬ ‫مبكر فــى حــيــاة الطفل واالســتــمــرار‬ ‫عليها طوال حياته‪.‬‬ ‫ي ــق ــول ال ــدك ــت ــور وجـــــدى ســمــيــر‪،‬‬ ‫اســتــشــارى األطــفــال بقصر العينى‪:‬‬ ‫«يجب احلفاظ على النشاط البدنى‬ ‫لــأطــفــال‪ ،‬مــن خــال تــنــاول الطعام‬ ‫الصحى واتباع نظام غذائى يتضمن‬ ‫الــفــواكــه واخلـ ــضـ ــروات الــطــازجــة‪،‬‬ ‫واحلبوب ومنتجات األلبان واللحوم‬ ‫اخل ــال ــي ــة مـــن الــــدهــــون‪ ،‬مـــع احلــد‬ ‫مــن الــدهــون املشتقة والــســكــريــات»‪،‬‬ ‫مشيرا إلى ضرورة ممارسة الرياضة‬ ‫فهى تساهم فى تقليل القلق وزيــادة‬ ‫التركيز‪.‬‬ ‫وأض ــاف سمير‪ :‬يتعرض األطفال‬ ‫أثناء اليوم الــدراســى جلراثيم ميكن‬ ‫أن تكون منتشرة على األسطح‪ ،‬تنتقل‬ ‫إلى الطفل من خالل ملسها باليد‪ ،‬ثم‬ ‫تالمس وجهه وعينيه أو ينقلها إلى‬ ‫اآلخــريــن‪ ،‬موضحا أن هناك عــادات‬ ‫صحية يــجــب عــلــى الــطــفــل احلــفــاظ‬

‫مفيد لهرمون الذكورة‬ ‫السكر‬ ‫ومرضى ُ‬

‫املكرونة أو املخبوزات‪ ،‬وعلى سبيل املثال‪،‬‬ ‫إذا مت طهى األرز املعمر وأرز باملكسرات‪ ،‬أو‬ ‫األرز املفلفل بزيت التموين جميعهم يعطونا‬ ‫نفس القيمة الــغــذائــيــة للجسم‪ ،‬وإذا كان‬ ‫رغيف اخلبز بسعر ‪ 5‬قروش‪ ،‬أو ‪ 500‬جني ًه‬

‫ً‬ ‫مثل‪ ،‬النوعني يعطون نفس القيمة الغذائية‬ ‫وهى احتياج اجلسم من النشويات‪.‬‬ ‫وأوضــح أن ثانى ُعنصر يحتاجه اجلسم‪،‬‬ ‫بعد الــنــشــويــات‪ ،‬هــو الــبــروتــن‪ ،‬س ــواء كان‬ ‫«حلوم أو دواجن وأسماك‪ ،‬أو بقوليات وبيض‬ ‫وألبان»‪ ،‬وأى منها يعطى احتياج اجلسم من‬ ‫ً‬ ‫مثل‪ ،‬البيضة ُيكنها أن تُعطى‬ ‫البروتني‪،‬‬ ‫نفس القيمة الغذائية للديك الرومى باهظ‬ ‫الثَمن‪ .‬وطبق السلطة اخلضراء ميتلك ما‬ ‫يحتاجه اجلسم من عناصر‪ ،‬وإذا أحضرت‬ ‫سمكة وطــبــق أرز بــجــانــب الــســلــطــة فهذه‬ ‫وجبة متكامله حتتوى على نشويات وبروتني‬ ‫وسلطة‪ ،‬أو فول وبيض بجانب السلطة‪ ،‬كل‬ ‫هذه األشياء يحتاجها اجلسم‪.‬‬ ‫وأوضح انه يجب على الذين يقضون أغلب‬ ‫أوقاتهم خارج املنزل‪ ،‬أن يأخذوا طعامهم من‬ ‫املنزل وليس شراء الوجبات اجلاهزة‪.‬‬ ‫وأشــار دكتور بيشوى خير‪ ،‬أستاذ العالج‬ ‫الطبيعى والتغذية العالجية بجامعه القاهرة‪،‬‬ ‫إلــى أن البصل األحــمــر يحتوى على نسبة‬ ‫مــن مــضــادات األكــســدة‪ ،‬وأنــه ليست ُهناك‬ ‫فــروق بينه والبصل األصفر‪ ،‬الفتا إلــى أن‬ ‫البصل األحمر ُعمره أطــول فى التخزين‪،‬‬ ‫نظرا لــزيــادة قــوامــه الثقيل واحــتــوائــه على‬ ‫كمية سوائل أعلى‪ ،‬ويُفضل فى السلطات‪،‬‬ ‫نظ ًرا ألنه غير حاد الطعم‪ ،‬مقارنة بالبصل‬ ‫األصفر واألبيض‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن لون البصل يرجع الحتوائه‬ ‫على مادة األنثوسيانني‪ ،‬وهى املادة املسؤولة‬ ‫عن لونه األحمر‪.‬‬ ‫وأشـــار إلــى أن الــبــصــل مــن اخلــضــروات‬ ‫املفيدة‪ ،‬ويُعزز البكتيريا النافعة‪ ،‬التى تساعد‬ ‫فــى عملية الهضم‪ ،‬وتــرفــع مناعة اجلسم‪،‬‬ ‫ويحافظ على نضاره البشرة ويقلل عالمات‬ ‫الشيخوخة ويحتوى على املاغنيسيوم‪.‬‬ ‫يذكر أن بيانات سابقة للجهاز املركزى‬ ‫للتعبئة العامة واإلحــصــاء‪ ،‬كشفت صعود‬ ‫قيمة صــــادرات مــصــر مــن الــبــصــل بنسبة‬ ‫‪ %95.9‬خــال الــنــصــف األول مــن ‪،2023‬‬ ‫ليصل اإلجمالى إلى ‪ 129.3‬مليون دوالر‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 66‬مليون دوالر خــال نفس الفترة‬ ‫خالل ‪ ،2022‬بارتفاع ‪ 63.3‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ويــتــم إنــتــاج مــن ‪ 2.8‬إلــى ‪ 3‬مــايــن طن‬ ‫بصل سنو ًيا‪ ،‬وميثل ما يتم تصديره ‪12.5‬‬ ‫إلى ‪ %15.5‬من جملة اإلنتاج‪ ،‬والباقى يكفى‬ ‫االستهالك املحلى‪.‬‬

‫يمنح شهادات دولية‪:‬‬

‫تعرف على مجاالت التدريب المهنى‬ ‫فى معهد دون بوسكو اإليطالى‬

‫املعهد اإليطالى يدرب الطالب على مهن الكهرباء وامليكانيكا واللحام‬

‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫التالميذ يتعرضون لبعض األمراض فى شهر أكتوبر‬

‫عليها‪ ،‬منها ضرورة استخدام الكحل‪،‬‬ ‫وغــســل الــيــد بــاملــاء والــصــابــون قبل‬ ‫وبعد تناول الطعام‪ ،‬وارتداء الكمامة‪،‬‬ ‫وجتنب التعامل مع األطفال املرضى‪،‬‬ ‫مــشــددا على البقاء فــى املــنــزل عند‬ ‫املرض حتى متام الشفاء‪.‬‬ ‫وأشــار سمير إلــى أنــه يجب تناول‬ ‫الــتــطــعــيــمــات ال ــازم ــة لــكــل مرحلة‬ ‫عمرية للطفل‪ ،‬التى تساعد فى وقايته‬ ‫من األمــراض؛ أهمها لقاح اإلنفلونزا‬ ‫املــوســمــى‪ ،‬وتــلــقــيــه فــى بــدايــة شهر‬

‫أكــتــوبــر كــل ع ــام‪ ،‬الفــتــا إلــى ضــرورة‬ ‫تعديل مواعيد النوم قبل بدء الدراسة‪،‬‬ ‫والــنــوم فــتــرات كافية‪ ،‬جتنبا لآلثار‬ ‫السلبية على صحة الطفل‪ ،‬واحلــد‬ ‫من استخدام األجهزة اإللكترونية مثل‬ ‫«املوبايل» قبل النوم‪ ،‬وحتديد موعد‬ ‫ثابت لالستيقاظ فى فترة الدراسة‬ ‫وتناول وجبة اإلفطار قبل للمدرسة‪،‬‬ ‫وشرب املياه بكميات كبيرة فى فترة‬ ‫ارتــفــاع درجــات احل ــرارة‪ ،‬وفــى حالة‬ ‫ظــهــور أع ــراض ضــربــات الشمس أو‬

‫اإلجهاد احلــرارى‪ ،‬يجب نقل الطفل‬ ‫إلى مكان بارد‪ ،‬واستخدام الكمادات‬ ‫ثم التوجه إلــى املستشفى فى حالة‬ ‫ارتفاع درجة حرارة الطفل‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه إذا كــان الطفل يعانى‬ ‫من حالة طبية مزمنة أو طارئة مثل‬ ‫أزم ــات القلب أو الــربــو أو السكرى‬ ‫أو الصدر‪ ،‬يجب إخبار املدرسة قبل‬ ‫الدراسة أو عند االنتقال إلى مدرسة‬ ‫جديدة‪ ،‬وشرح حالة الطفل املرضية‬ ‫بالتفصيل وكيفية التعامل معه‪.‬‬

‫يعد التدريب املهنى من أهم ملفات‬ ‫وزارة العمل‪ ،‬التى تسعى لتطويرها‪ ،‬مبا‬ ‫يساهم فــى خلق فــرص عمل حقيقية‬ ‫للشباب فــى مِ ــهــن املُستقبل‪ ،‬أو التى‬ ‫حتتاجها سوق العمل‪ ،‬عبر تنمية مهارات‬ ‫الشباب‪ .‬ووقعت وزارة العمل بروتوكول‬ ‫تعاون مع معهد السالزيان دون بوسكو‬ ‫اإليطالى فى القاهرة‪ ،‬املختص بتعليم‬ ‫الــطــاب واملــتــدربــن عــلــى مــهــن؛ منها‬ ‫اللغات وامليكانيكا والكهرباء والكمبيوتر‬ ‫واخلــراطــة والــلــحــام‪ ،‬مــن خــال معامل‬ ‫وورش وفصول املعهد‬ ‫بفرعيه بالقاهرة واإلسكندرية‪.‬‬ ‫ويوفر املعهد دورات تدريبية داخل‬ ‫ورش املــعــهــد‪ ،‬مــع االســتــعــانــة بخبراء‬ ‫ومــدربــى املــعــهــد لــلــتــدريــب فــى مــراكــز‬

‫التدريب املهنى التابعة ل ــوزارة العمل‪،‬‬ ‫ومنحهم شــهــادت دولــيــة‪ ،‬تــقــوم بعدها‬ ‫الوزارة بتوفير فرص عمل للخريجني من‬ ‫املعهد أو مراكز تدريب الوزارة‪.‬‬ ‫وق ــال حــســن شــحــاتــة‪ ،‬وزي ــر العمل‪،‬‬ ‫إن الــتــعــاون مــع املعهد يهدف لتحقيق‬ ‫منظومة تدريب متكاملة لتنمية مهارات‬ ‫املــوارد البشرية‪ ،‬ودعم قــدرات الشباب‬ ‫للحصول على فرص عمل مناسبة‪ ،‬من‬ ‫خالل التعاون مع املعهد لالرتقاء بالعملية‬ ‫التدريبية‪ ،‬وتقدمي ُمقترحات التقنيات‬ ‫احلديثة لتجهيز مراكز التدريب املهنى‬ ‫ودعمها باخلبرات التعليمية‪ ،‬والتدريبية‬ ‫للحصول على أعلى مستوى من التدريب‬ ‫الفنى واحلرفى‪ ،‬فى ظل عالم ال يؤمن‬ ‫إال باملهارات والتنمية البشرية‪.‬‬ ‫وتأسس املعهد بالقاهرة عام ‪،1926‬‬

‫لتدريب وتعليم الشباب مهنا حتتاجها‬ ‫ســوق العمل‪ ،‬تطبي ًقا التــفــاق التعاون‬ ‫الثقافى بــن ا ُ‬ ‫حلكومتني فــى ‪ 8‬يناير‬ ‫‪ ،1959‬والبروتوكول املُوقع بني الدولتني‬ ‫فى ‪ 28‬مارس ‪.1970‬‬ ‫ويتم قبول املتدربني راغبى العمل‪ ،‬أو‬ ‫اخلريجني مــن الشباب‪ ،‬أو املرشحني‬ ‫على برامج تدريب املدربني واملستهدف‬ ‫إحلــاقــهــم بــبــرامــج الــتــدريــب باملعهد‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى التعاون فى تنظيم وإعداد‬ ‫ملتقيات توظيف للحاصلني على البرامج‬ ‫التدريبية أو غيرهم فى ســوق العمل‪،‬‬ ‫وجتهيز مراكز التدريب املهنى املستهدف‬ ‫تطويرها باملعدات واألجــهــزة‪ ،‬مع منح‬ ‫املتدربني الشهادات املعتمدة دوليا‪.‬‬ ‫ويقع املعهد فى شارع عبدالقادر طه‪،‬‬ ‫الساحل‪ ،‬قسم روض الفرج‪.‬‬

‫تعليم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪15‬‬

‫«التعليم» جاهزة للعام الدراسى بخطة لفرض االنضباط بالمدارس‬ ‫‪ 9‬حظر «البنطلونات المقطعة» والسالسل وحيازة األسلحة واألدوات الحادة‪ ..‬وغطاء الرأس اختيارى‬

‫كتبت‪ -‬مى شاهني‪:‬‬

‫بهدف حتقيق عام دراســى منضبط وانتظام‬ ‫سير العملية التعليمية حــددت وزارة التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى إجــراءات وضوابط من‬ ‫شأنها حتقيق االستقرار داخل املدارس وحتقيق‬ ‫أقصى اســتــفــادة ممكنة للطالب‪ ،‬خــال اليوم‬ ‫الــدراســى والتخفيف عــن كاهل أولــيــاء األمــور‬ ‫مبساعدة أبنائهم على التحصيل الدراسى‪.‬‬ ‫حتقيق االنضباط داخل املدارس‬ ‫وتستهدف الئحة االنــضــبــاط املــدرســى التى‬ ‫أصدرها الدكتور رضــا حجازى‪ ،‬وزيــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬تنظيم حقوق وواجبات الطالب وأولياء‬ ‫األم ــــور‪ ،‬ومــســؤولــيــات وصــاحــيــات الــعــامــلــن‬ ‫بــاملــدرســة وحتقيق االنــضــبــاط الــذاتــى للطالب‬ ‫داخل وخارج املدرسة‪.‬‬ ‫وحــذرت الئحة االنضباط املدرسى الطالب‬ ‫من التدخني وتناول املواد املسكرة ورسم الوشم‬ ‫وحــمــل أو تــنــاول املــخــدرات وممــارســة األلــعــاب‬ ‫اإللكترونية اخلطيرة فى املــدارس خالل العام‬ ‫الدراسى‪.‬‬ ‫كــمــا ح ــذرت مــن ارتـ ــداء (الــبــنــطــلــون املقطع‬ ‫والــســاســل واحلــظــاظــات) داخ ــل املــدرســة‪ ،‬أو‬ ‫ممارسة االنحرافات األخالقية مثل التزوير فى‬ ‫توقيع ولى األمر‪ ،‬وحيازة أسلحة وأدوات حادة‬ ‫داخل املدرسة‪ ،‬والتحرش اجلنسى‪ ،‬والسلوكيات‬ ‫الشاذة‪ ،‬وحيازة الصور واملجالت املنافية للقيم‬ ‫واألخالق‪.‬‬ ‫وتنص الئحة االنضباط املدرسى على إثابة كل‬ ‫طالب يلتزم باملواظبة على احلضور واالنضباط‬ ‫السلوكى بـ‪ 5‬درجات تضاف إلى املجموع الكلى‬ ‫فى سنوات النقل فقط‪.‬‬ ‫وتنص على تشكيل جلنة احلماية املدرسية‬ ‫مبــخــتــلــف املـــراحـــل الــتــعــلــيــمــيــة عــلــى مــســتــوى‬ ‫املــدرســة برئاسة مدير املــدرســة بهدف دراســة‬ ‫وحتليل واستقصاء أسباب الشكاوى واملشكالت‬ ‫السلوكية التى ترفع إليها من الطالب أو أولياء‬ ‫أمورهم أو من العاملني بها املتعلقة باملخالفات‬ ‫التى حتتاج إجراءات عاجلة‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات‬ ‫الالزمة حلل املشكالت التى تعرض عليها فى‬ ‫املــدرســة‪ ،‬وتطبيق وســائــل معاجلة املخالفات‬ ‫الــــواردة بــهــذه الــائــحــة‪ ،‬وإعــــداد مــلــف خــاص‬ ‫لــلــمــدرســة يــســمــى مــلــف االنــضــبــاط املــدرســى‬ ‫ويــشــتــمــل عــلــى حــصــر جلميع احلـ ــاالت وكــافــة‬ ‫اإلجـ ــراءات املتخذة ملواجهة املخالفات‪ ،‬وكــذا‬ ‫البرامج واألنشطة املطبقة للحد منها‪ ،‬ويرفع‬ ‫تقرير شهرى مبضمون امللف إلى جلنة احلماية‬ ‫الفرعية باإلدارة‪.‬‬ ‫مساعدة الطالب على التحصيل الدراسى‬ ‫بــهــدف مــســاعــدة الــطــاب عــلــى التحصيل‬ ‫الــدراســى والتخفيف عن كاهل أولــيــاء األمــور‪،‬‬ ‫أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫تفعيل مــجــمــوعــات الــدعــم املــدرســى للطالب‪،‬‬ ‫بجانب إتاحة مــواد تعليمية وتدريبية للمناهج‬ ‫الدراسية جلميع الصفوف الــدراســيــة‪ ،‬وميكن‬ ‫لــلــطــاب حتميلها مــجــا ًنــا عــبــر مــوقــع الـــوزارة‬

‫‪ 9‬تشكيل «لجنة حماية» فى جميع المدارس لمعالجة الشكاوى والمشكالت‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬حيث مت إعداد هذه املواد التعليمية‬ ‫والتدريبية مــن خــال كــوادر تعليمية متميزة‪،‬‬ ‫وتشتمل عــلــى املــفــاهــيــم األســاســيــة‪ ،‬وتساعد‬ ‫على إتاحة أقصى درجــات التحصيل للطالب‬ ‫بالتكامل مع الكتب املدرسية‪ ،‬بهدف تقدمي شرح‬ ‫ً‬ ‫تفصيل لتعميق الفهم والتدريب‬ ‫مبسط وأكثر‬ ‫على األسئلة لكل وحــدة مــن وحــدات كــل مــادة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن وجود اختبارات مميكنة على‬ ‫دراسية‪،‬‬ ‫كل وحدة تعليمية لتحديد نقاط القوة والضعف‬ ‫لدى الطالب فى التحصيل الدراسى‪.‬‬ ‫وأعــلــنــت الــــوزارة بــدء الــبــث املــبــاشــر للمواد‬ ‫الدراسية للعام ‪ ،2024/2023‬ابــتــدا ًء من يوم‬ ‫األحد ‪ 1‬أكتوبر ‪ ،2023‬للصفوف الدراسية من‬ ‫الــصــف الــرابــع االبــتــدائــى حتى الــصــف الثالث‬

‫الثانوى‪ ،‬من خالل منصة البث املباشر بــوزارة‬ ‫التربية والتعليم عبر موقعها الرسمى‪.‬‬ ‫وأكدت الوزارة أنه ألول مرة سيتم استخدام أدوات‬ ‫الذكاء االصطناعى والواقع االفتراضى‪ ،‬املعزز فى‬ ‫املحتوى املقدم من خالل منصة البث املباشر‪.‬‬ ‫تقدمي الدعم النفسى للطالب‬ ‫تسعى ال ــوزارة‪ ،‬بالتعاون مع مؤسسة فاهم‪،‬‬ ‫لــنــشــر ال ــوع ــى بــالــصــحــة الــنــفــســيــة‪ ،‬وتــدريــب‬ ‫‪ ١١٠٠‬إخــصــائــى نفسى واجــتــمــاعــى بــاملــدارس‬ ‫بالتعاون مع مؤسسة «التعليم ً‬ ‫أول»‪ ،‬من خالل‬ ‫إعـــداد حقيبة تدريبية لــتــدريــب اإلخصائيني‬ ‫االجتماعيني والنفسيني‪ ،‬باإلضافة إلى مديرى‬ ‫املــــــدارس لــلــمــرحــلــة االبــتــدائــيــة مب ــا يــنــاســب‬ ‫احتياجات الطفل فى املرحلة االبتدائية‪ ،‬بجانب‬

‫االتفاق على إطالق فعاليات مكثفة خالل اليوم‬ ‫العاملى للصحة النفسية‪ ،‬املــوافــق ‪ ١٠‬أكتوبر‬ ‫املقبل بهدف نشر التوعية بالصحة النفسية‪،‬‬ ‫وتــوحــيــد املــفــاهــيــم‪ ،‬وانــتــقــاء الــطــاب للكلمات‬ ‫واأللفاظ التى تعبر عن مشاعرهم وأحاسيسهم‬ ‫بشكل صحيح‪ ،‬ما يساهم فى حماية الطالب من‬ ‫التشوه املعرفى والشعور بتمييز األخوات عنهم‪.‬‬ ‫االلتزام بالزى املدرسى املوحد‬ ‫أصــدر الدكتور رضــا حــجــازى‪ ،‬وزيــر التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬ق ــرا ًرا وزار ًي ــا بشأن‬ ‫مواصفات الزى املدرسى املوحد جلميع الطالب‬ ‫باملدارس الرسمية واخلاصة بهدف إظهار تناغم‬ ‫الــطــاب وانضباطهم وإزالـــة الــفــوارق املــاديــة‬ ‫واالجتماعية بني الطالب وإرساء مبدأ العدالة‬

‫وامل ــس ــاواة‪ ،‬واحل ــد مــن التنمر والــســخــريــة بني‬ ‫الطالب‪ ،‬بارتداء املالبس الرسمية املوحدة؛ ما‬ ‫يقلل العنف واملشاكل التأديبية داخل املدارس‪،‬‬ ‫وإهــدار الوقت‪ ،‬واملنافسة بني الطالب القائمة‬ ‫عــلــى الــتــبــاهــى والــتــفــاخــر‪ ،‬فــضـ ًـا عــن خفض‬ ‫التكاليف‪ ،‬وتخفيف األعباء املادية على أولياء‬ ‫األمور‪.‬‬ ‫وتتضمن ضوابط الــزى املــدرســى املوحد أن‬ ‫يكون زى طــاب احللقة االبتدائية عــبــارة عن‬ ‫مريلة وبنطلون جلميع الــطــاب باللون الــذى‬ ‫حتدده مديرية التربية والتعليم املختصة‪.‬‬ ‫وميكن استبدال املريلة وإحالل قميص وجونلة‬ ‫محلها بطول مناسب للبنات‪ ،‬وقميص وبنطلون‬ ‫بالنسبة للبنني‪.‬‬

‫وميــكــن ارتـ ــداء بــلــوفــر أو جــاكــيــت فــى فصل‬ ‫الشتاء وف ًقا ملا تقرره مديرية التربية والتعليم‬ ‫املختصة بجانب حــذاء مــدرســى وجــورب بلون‬ ‫مناسب للزى املختار‪.‬‬ ‫زى طالب احللقة اإلعدادية للطالب‪ :‬قميص‬ ‫بلون مناسب وبنطلون طويل‪ ،‬وفى فصل الشتاء‬ ‫ميكن ارت ــداء بلوفر أو جاكيت وف ًقا ملا تقرره‬ ‫مديرية التربية والتعليم املختصة‪.‬‬ ‫ولــلــطــالــبــات‪ :‬بــلــوزة ومــريــلــة مــن قــمــاش تيل‬ ‫بحماالت (دريــل)‪ ،‬باللون الــذى تختاره مديرية‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬وفى فصل الشتاء ميكن ارتداء‬ ‫املريلة من قماش الصوف أو ارتــداء بلوفر أو‬ ‫جاكيت بــلــون املــريــلــة ويــجــوز اســتــبــدال املريلة‬ ‫وإح ــال قميص وجــونــلــة محلها بــلــون مناسب‬ ‫بجانب حذاء مدرسى وجورب بلون مناسب للزى‬ ‫املدرسى‪.‬‬ ‫زى طــاب املرحلة الثانوية للطالب‪ :‬ارتــداء‬ ‫قميص بلون مناسب وبنطلون طويل وفى فصل‬ ‫الشتاء ميكن ارتــداء بلوفر أو جاكيت وفــق ما‬ ‫تقرره مديريات التربية والتعليم‪.‬‬ ‫وللطالبات‪ :‬ارتــداء بلوزة بيضاء وجونلة من‬ ‫قماش تيل بطول مناسب باللون الــذى تختاره‬ ‫مديرية التربية والتعليم‪ ،‬وفى فصل الشتاء ميكن‬ ‫ارتداء جونلة من الصوف‪ ،‬وميكن ارتداء بلوفر‬ ‫أو جاكيت بلون اجلونلة‪ ،‬وف ًقا ملا تقرره مديرية‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬بجانب االلتزام بارتداء حذاء‬ ‫مــدرســى وج ــورب بلون مناسب للزى املدرسى‬ ‫املختار للبنني والبنات‪.‬‬ ‫وبشأن غطاء الشعر للبنات (احلجاب) وهو‬ ‫اختيارى‪ :‬يشترط فى الغطاء أو احلجاب الذى‬ ‫تختاره الطالبة برغبتها أال يحجب وجهها وال‬ ‫يُعتد بــأى منــاذج أو رســوم توضيحية تعبر عن‬ ‫غطاء الشعر مبا يخالف ذلك‪ ،‬مع االلتزام باللون‬ ‫الذى تختاره مديرية التربية والتعليم املختصة‪.‬‬ ‫وأن يكون ولى األمر على علم باختيار ابنته‬ ‫وأن اختيارها قد مت بناء على رغبتها دون ضغط‬ ‫أو إجبار من أى شخص أو جهة غير ولى األمر‪،‬‬ ‫على أن يتم التحقق من علم ولى األمر بذلك‪.‬‬ ‫تــوعــيــة ال ــط ــاب مبــخــاطــر امل ــخ ــدرات‬ ‫واإلدمان والتدخني‬ ‫أعــلــن وزي ــر الــتــربــيــة والتعليم إدراج مكون‬ ‫تــوعــيــة ضــمــن مــنــاهــج الــتــعــلــيــم‪ ،‬يــشــمــل جميع‬ ‫املــراحــل التعليمية‪ ،‬لتوعية الــطــاب مبخاطر‬ ‫تعاطى وإدمــان املــخــدرات‪ ،‬وتناول املوضوعات‬ ‫باالمتحانات‪ ،‬ودعم أنشطة ومسابقات طالبية‬ ‫رياضية وفنية خاصة بثقافة رفــض التدخني‬ ‫واملخدرات‪ ،‬وتنظيم أعمال مسرحية ومهرجانات‬ ‫فنية ودورات رياضية‪ ،‬ووضع مكون وقائى داخل‬ ‫منصة بــنــك املــعــرفــة‪ ،‬مــع اســتــمــرار احلــمــات‬ ‫اإلعــامــيــة عــلــى مــنــصــات وس ــائ ــل الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى ووسائل اإلعــام‪ ،‬وتكثيف البرامج‬ ‫التدريبية لإلخصائيني االجتماعيني لرفع وبناء‬ ‫قدراتهم على آليات الوقاية واستمرار تنفيذ‬ ‫املــســح الــقــومــى الــشــامــل عــلــى طــاب امل ــدارس‬ ‫الثانوى خالل العام الدراسى ‪.2024 -2023‬‬

‫الجامعات تستعد لـ«الترم األول» بمسابقة للبحث العلمى وريادة األعمال‬ ‫كتبت‪ -‬مى شاهني‪:‬‬

‫اعتمد املجلس األعلى للجامعات اخلريطة‬ ‫الزمنية للعام اجلامعى ‪ ،2024/2023‬ويبدأ‬ ‫السبت ‪ 30‬سبتمبر ‪ ،2023‬وتستمر الدراسة‬ ‫أسبوعا‪ ،‬تنتهى‬ ‫بالفصل اجلامعى األول ملدة ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫فى اخلميس ‪ 4‬يناير ‪ ،2024‬وتبدأ امتحانات‬ ‫نهاية الفصل اجلامعى األول يوم الثالثاء ‪ 9‬يناير‬ ‫‪ ،2024‬وتنتهى اخلميس ‪ 25‬يناير ‪ ،2024‬وتبدأ‬ ‫إجــازة منتصف العام اعتبا ًرا من السبت ‪27‬‬ ‫يناير ‪ ،2024‬وتنتهى اخلميس ‪ 8‬فبراير ‪،2024‬‬ ‫ويــبــدأ الفصل اجلــامــعــى الــثــانــى اعــتــبــا ًرا من‬ ‫السبت ‪ 10‬فبراير ‪ ،2024‬وتستمر الدراسة ملدة‬ ‫أسبوعا‪ ،‬تنتهى اخلميس ‪ 30‬مايو ‪،2024‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وتـــرى امــتــحــانــات الفصل اجلــامــعــى الثانى‬ ‫خالل شهر يونيو ‪ ،2024‬وف ًقا لطبيعة الدراسة‬ ‫واالمتحانات بكل كلية‪.‬‬ ‫بناء اإلنسان هو ما تصبو إليه جمهورية مصر‬ ‫العربية خالل سنوات التعليم‪ ،‬بد ًءا من التعليم‬ ‫مــا قبل اجلامعى حتى آخــر يــوم فــى التعليم‬ ‫اجلامعى‪ ،‬وفى السنوات األخيرة حاولت وزارة‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى دمج أهمية بناء‬ ‫اإلنسان ضمن مناهجها الدراسية واألكادميية‪،‬‬ ‫واالرتقاء مبستوى الطالب أخالق ًيا من خالل‬ ‫وضع بعض القواعد واألعــراف مبا يتوافق مع‬ ‫اآلداب العامة للمجتمع‪.‬‬ ‫ومــن أب ــرز الــفــعــالــيــات الــتــى قدمتها وزارة‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى االحتفال بتفوق‬ ‫جامعات مصر من خالل تكرمي أوائل اخلريجني‬ ‫بــاجلــامــعــات بــحــضــور الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح‬ ‫السيسى‪.‬‬ ‫وأكــد الــدكــتــور أميــن عــاشــور‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬أن إجمالى اإلنفاق على‬ ‫التعليم العالى والبحث‪ ،‬خالل الفترة املاضية‬ ‫‪ 180‬مليار جنيه‪ ،‬أبرزها ‪ 50‬مليار جنيه أنفقت‬ ‫عــلــى اجلــامــعــات احلــكــومــيــة‪ ،‬و‪ 108‬مــلــيــارات‬ ‫جنيه على اجلامعات األهلية‪ .‬وأوصى الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى خــال اجتماعه وأعضاء‬ ‫املجلس األعلى للجامعات‪ ،‬ورؤساء اجلامعات‪،‬‬ ‫بحسن معاملة الطالب واالهتمام بهم فى كافة‬ ‫املجاالت‪ ،‬مؤك ًدا أهمية معرفة املواطن حجم‬ ‫اإلنفاق على البنية التعليمية جن ًبا إلى جنب مع‬ ‫اجلهود املبذولة ملجابهة اإلرهاب‪.‬‬ ‫أطلقت الوزارة مبادرة جديدة أعلنتها خالل‬ ‫يــوم التفوق باجلامعات املصرية تعرف باسم‬ ‫مسابقة «جيل ‪ »Z‬وهو أضخم برنامج مسابقات‬ ‫بني طــاب جامعات مصر فى البحث العلمى‬ ‫واالبتكار‪ ،‬وريــادة األعمال بتمويل ودعم يصل‬ ‫إلى ‪ 50‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫وميكن التقدم للمسابقة لطالب اجلامعات‬ ‫احلكومية واخلاصة واألهلية‪ ،‬من خالل املوقع‬ ‫‪www.gen-z.untapcompete.‬‬ ‫اإللكترونى‬ ‫‪ ،com‬فــى الــفــتــرة مــن ‪ 22‬سبتمبر وحــتــى ‪1‬‬ ‫أكتوبر‪.‬‬ ‫املسابقة تستهدف نشر ثقافة االبتكار وريادة‬ ‫األعمال بني طــاب اجلامعات املصرية وحث‬

‫‪ 9‬قائمة محظورات فى الحرم الجامعى والعقوبات تبدأ بالمنع من الحضور‬

‫الرئيس يوصى بحسن‬ ‫معاملة الطالب‬ ‫واالهتمام بهم‬ ‫رفع عدد الجامعات‬ ‫المصنفة بـ«‪»QS‬‬ ‫إلى ‪ ..١٤‬وزيادتها فى‬ ‫«‪ »THE‬لـ ‪٢٦‬‬ ‫االستراتيجية الوطنية‬ ‫لـ«التعليم العالى» تركز‬ ‫على أهمية بناء اإلنسان‬ ‫الطالب املبتكرين ورواد األعمال باجلامعات‬ ‫املــصــريــة م ــن جــمــيــع الــتــخــصــصــات العلمية‬ ‫املختلفة على إنشاء شركاتهم الناشئة‪ ،‬والذين‬ ‫لديهم أفكار ابتكارية أو مــبــادرات مجتمعية‬ ‫تعالج صعوبات وحتقق احتياجات فى السوق‬ ‫وتتغلب على حتديات موجودة‪.‬‬ ‫والبــد أن تكون الفكرة االبتكارية مستندة‬

‫على أســس علمية واضــحــة‪ ،‬وأن تكون اجلهة‬ ‫املستفيدة من االبتكار أو املبادرة واضحة وجلية‬ ‫حتى يعود ذلك بالنفع على وطننا‪.‬‬ ‫ونتيجة مــا فعلته الـــوزارة خــال ‪ 8‬سنوات‬ ‫وحتدي ًدا منذ ‪ 2014‬من أجل االرتقاء باملنظومة‬ ‫التعليمية اجلامعية أكادمي ًيا خلدمة ما يقرب‬ ‫من ‪ 4‬ماليني طالب وطالبة‪ ،‬وصل عدد الكليات‬

‫احلكومية إلى ‪ 443‬كلية حكومية‪ ،‬و‪ 253‬كلية‬ ‫خاصة‪ ،‬وذلك فى ‪ 98‬جامعة «حكومية‪ ،‬أهلية‪،‬‬ ‫أفــرع جامعات أجنبية‪ ،‬خــاصــة‪ ،‬تكنولوجية‪،‬‬ ‫ذات أطر اتفاقية دولية‪ ،‬ذات قانون خاص»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ومتوسطا‬ ‫باإلضافة إلى وجود ‪ 260‬معه ًدا عال ًيا‬ ‫وفن ًّيا‪ 125 ،‬مستشفى جامع ًّيا تخدم ‪ 22‬مليون‬ ‫مواطن سنو ًيا‪.‬‬

‫وفــى مجال التصنيفات العاملية للجامعات‬ ‫استطاعت مصر رفــع الــعــدد إلــى ‪ 14‬جامعة‬ ‫مدرجة بتصنيف ‪ QS‬البريطانى العاملى و‪36‬‬ ‫جامعة مدرجة بتصنيف ‪ THE‬البريطانى‪ ،‬كما‬ ‫تقدمت إلــى املركز الـــ‪ 24‬فى البحث العلمى‪،‬‬ ‫وتشارك بـ‪ 37‬ألف بحث منشور عامل ًيا‪ ،‬وبلغت‬ ‫مــوازنــة التعليم العالى فى ‪ 2023‬نحو ‪85.7‬‬

‫مليار جنيه‪ ،‬وأنفقت ‪ 1.1‬مليار جنيه قيمة‬ ‫املرحلة األولــى ملراكز االختبارات اإللكترونية‬ ‫باجلامعات احلكومية‪.‬‬ ‫ومن مجهودات الوزارة خالل اآلونة األخيرة‬ ‫لــبــنــاء اإلنــســان وتــطــويــر املــنــظــومــة التعليمية‬ ‫اجلامعية إطالق االستراتيجية الوطنية للتعليم‬ ‫الــعــالــى والــبــحــث العلمى ‪ ،2023‬الــتــى تشمل‬ ‫املــبــادئ الــســبــعــة الــتــى تشكل خــارطــة طريق‬ ‫لالستراتيجية‪ ،‬وهــى «التكامل‪ ،‬التخصصات‬ ‫املــتــداخــلــة‪ ،‬ال ــت ــواص ــل‪ ،‬امل ــش ــارك ــة الــفــعــالــة‪،‬‬ ‫االستدامة‪ ،‬املرجعية الدولية‪ ،‬االبتكار وريادة‬ ‫األعمال»‪.‬‬ ‫وتتكون االستراتيجية من ‪ 3‬محاور رئيسية‬ ‫هى «رؤيــة مصر ‪ ،2030‬التحول نحو جامعات‬ ‫اجلــيــل الــرابــع‪ ،‬العالقة بــن منظومة التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى وخطة التنمية الشاملة‬ ‫ملصر»‪ ،‬حيث يهدف املحور األول لدعم جهود‬ ‫األقاليم اجلغرافية على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫وكذلك أصحاب املصلحة نحو حتقيق هدف‬ ‫تنموى شامل لقطاع تعليمى مستدام وناجح على‬ ‫مستوى أنحاء اجلمهورية من خالل توفير مناخ‬ ‫محفز لتوطني وإنتاج املعرفة‪ ،‬وربط مخرجات‬ ‫املعرفة واالبتكار بأولويات الدولة‪.‬‬ ‫أمــا الــهــدف الثانى فهو يهدف إلــى مواكبة‬ ‫الــتــوجــهــات الــعــاملــيــة م ــن خـــال دعـــم ريـــادة‬ ‫اجلامعات املصرية فى صناعة التعليم وتعزيز‬ ‫دورهــا كجهة مؤثرة وصانعة للقرار فى تلبية‬ ‫احتياجات سوق العمل‪ ،‬والهدف الثالث واألخير‬ ‫يأتى مــن أجــل ســد الفجوات واالســتــفــادة من‬ ‫مخرجات البحث واالبتكار‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬أكــدت وزارة التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى العديد من املحظورات للحفاظ‬ ‫عــلــى هــويــة وآداب وأعــــراف وتــقــالــيــد احلــرم‬ ‫اجلــامــعــى وقدسيته فــى إط ــار بــنــاء اإلنــســان‪،‬‬ ‫وأبـ ــرزهـ ــا حــظــر الـــدخـــول مب ــاب ــس ممــزقــة‬ ‫وبنطلونات مقطعة‪ ،‬وحظر الدخول بالشورت‬ ‫واجللباب والشبشب واملالبس الشفافة وارتداء‬ ‫الفيزون وارتداء البرومودا‪ ،‬كذلك يحظر على‬ ‫الطالبات اإلفـــراط فــى وضــع مــواد التجميل‬ ‫داخل اجلامعة‪ ،‬ويحظر ارتــداء مالبس شفافة‬ ‫تظهر أجسام الفتيات مثل فساتني السهرة أو‬ ‫مالبس قصيرة أو الفساتني املخلة بــاآلداب‬ ‫العامة‪ ،‬كذلك يحظر تشغيل أغانى املهرجانات‬ ‫والرقص داخل احلرم اجلامعى‪ .‬وكذلك يحظر‬ ‫اصــطــحــاب أســلــحــة أو شــمــاريــخ‪ ،‬كــمــا يحظر‬ ‫التدخني باملدرجات وتناول األكــل والشرب أو‬ ‫تشغيل األغانى عبر الهواتف املحمولة نظ ًرا‬ ‫لقدسية مدرجات اجلامعة‪ ،‬كما يحظر التلفظ‬ ‫بألفاظ نابية ألى سبب داخل احلرم اجلامعى‬ ‫أو الكلية‪ ،‬ومن يخالف هذه التعليمات سوف‬ ‫مينع من دخول املحاضرات والكلية مع اتخاذ‬ ‫خطوات قانونية أخرى إذا ما تكرر ذلك منها‬ ‫إخــطــار ولــى األم ــر وقــد يــصــل األم ــر للفصل‬ ‫فى حــال املخالفة الصارخة للوائح والقواعد‬ ‫املوضوعة للجامعات‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫وفاء يحيى‬

‫«التعليم» تستهدف تحقيق عام دراسى منضبط لكافة المرحل‬

‫‪ ٢٥‬مليون طالب ينتظرون جرس الحصة األولى‬

‫‪ 9‬تطبيق الئحة االنضباط مع االلتزام بالزى الموحد‪ ..‬و‪ 5‬درجات للحضور والسلوك‪ ..‬و توعية الطالب ضد المخدرات وحمالت للدعم النفسى‬ ‫جرس احلصة األولــى ينتظر اليوم ‪ 25‬مليون‬ ‫طالب وطالبة بالعام الدراسى اجلديد داخل‬ ‫‪ 60‬ألــف مــدرســة على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫فى الوقت الــذى تتأهب اجلامعات الستقبال‬

‫‪ 4‬ماليني طالب وطالبة فــى جميع املراحل‬ ‫اجلامعية والدراسات العليا واملستجدين‪ ،‬فى‬ ‫‪ 443‬كلية‪ ،‬بواقع ‪ 98‬جامعة «حكومية‪ ،‬أهلية‪،‬‬ ‫أفــرع جامعات أجنبية‪ ،‬خاصة‪ ،‬تكنولوجية‪،‬‬

‫ذات أطر اتفاقية دولية‪ ،‬ذات قانون خاص»‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى (‪ 260‬معهد عالى ومتوسط‬ ‫وفنى)‪.‬‬

‫المدارس تستعد الستقبال العام الدراسى باستكمال الصيانة والدهانات والتشجير‬ ‫‪ 9‬توفير ‪ 100‬ألف مقعد‪ ..‬التعاقد مع ‪ 20‬ألف عامل خدمات معاونة‪ ..‬تخصيص الدور األول لطالب الصفوف األولى‪ ..‬وخطط للطوارئ واإلخالء‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫رفع درجة االستعدادات‪ ،‬النطالق العام الدراسى‬ ‫اجلديد ‪ 2024/2023‬املقرر أن يبدأ يوم السبت‬ ‫املوافق ‪ 30‬سبتمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وأعلنت املديريات التعليمية استمرار الصيانة‬ ‫البسيطة والشاملة بكافة أنــواع امل ــدارس‪ ،‬حيث‬ ‫تــتــواصــل أعــمــال الــدهــانــات لــلــفــصــول واملــبــانــى‬ ‫املدرسية وإصــاح املقاعد‪ ،‬وتغير ملبات الكهرباء‬ ‫وصيانة احلمامات وصنابير املياه وتقليم األشجار‪.‬‬ ‫وأكدت املديريات التعاقد لتوفير ‪ 20‬ألف عامل‪،‬‬ ‫لالستعانة بهم كــخــدمــات مــعــاونــة على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وتوفير ‪ ١٠٠‬ألــف مقعد للمدارس‬ ‫مبختلف املحافظات‪.‬‬ ‫وخاطبت الــوزارة املديريات التعليمية مبختلف‬ ‫محافظات اجلمهورية بضرورة التأكد من تنفيذ‬ ‫خطة صيانة املبانى املدرسية وجاهزيتها استعدا ًدا‬ ‫للعام الدراسى اجلديد لتحقيق أعلى معدالت األمن‬ ‫والسالمة للطالب‪ ،‬والعاملني باملؤسسات التعليمية‪.‬‬ ‫وشــددت الــوزارة على االنتهاء من كافة أعمال‬ ‫الصيانة للمبانى التعليمية على مستوى اجلمهورية‬ ‫لدرء اخلطورة قبل بداية العام الدراسى‪ ،‬واستبعاد‬ ‫املدارس التى تخضع خلطة صيانة شاملة وسرعة‬ ‫توفير أماكن مناسبة باملدارس القريبة منها حلني‬ ‫االنتهاء من أعمال الصيانة الشاملة‪.‬‬ ‫وكلفت الـــوزارة املــديــريــات بــاملــرور على جميع‬ ‫املدارس فى املحافظات ومراجعة أعمال الصيانة‪،‬‬ ‫مع إجراء مسح كامل لكافة املدارس‪ ،‬وإعداد تقرير‬ ‫حول موقف هذه املبانى ومدى االحتياج للصيانات‬ ‫العاجلة والبسيطة‪.‬‬ ‫وشــددت ال ــوزارة على توجيه مديرى املــدارس‬ ‫بتخصيص األدوار األولــــى لــطــاب الــصــفــوف‬ ‫األول ــى‪ ،‬فى ضــوء الفراغات املعمارية املصممة‬ ‫لذلك‪ ،‬ومحاسبة املسؤولني عن أى مخالفة لهذه‬ ‫التعليمات‪.‬‬ ‫ووجهت الــوزارة كل مدير مدرسة على مستوى‬ ‫اجلمهورية بتحديد أحد املسؤولني عن الصيانة‬ ‫البسيطة داخل املدرسة‪ ،‬وتقدمي تقرير أسبوعى‬ ‫باحتياجات الصيانة واإلبــاغ عنها بشكل دورى‪،‬‬ ‫لضمان التنفيذ املستمر للصيانات البسيطة‬ ‫واستدامتها‪ ،‬فضال عن عقد ورش عمل وندوات‬ ‫توعية للعاملني واملعلمني والطالب حــول أهمية‬ ‫احلفاظ على املنشآت التعليمية‪.‬‬ ‫وش ـ ــددت عــلــى ض ـ ــرورة االنــتــهــاء م ــن صــرف‬

‫«‬

‫صيانة ‪ ٦٢١‬مبنى‬ ‫وفحص مدارس مر‬ ‫عليها ‪ ١٥‬عا ًما وشهادة‬ ‫سالمة إنشائية‬ ‫للمدارس الخاصة‬ ‫تعليمات بغرس قيم‬ ‫المواطنة وتفعيل‬ ‫مجموعات الدعم‬ ‫وتطبيق الئحة‬ ‫االنضباط‬ ‫املديريات الكتب الدراسية‪ ،‬من مخازن الــوزارة‪،‬‬ ‫لتسليمها للطالب بداية مع العام الدراسى‪.‬‬ ‫ووجه الدكتور رضا حجازى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬بإتاحة دليل الصيانة‪ ،‬البسيطة‬ ‫والعاجلة‪ ،‬ودليل أعمال النظافة على موقع الوزارة‪.‬‬ ‫وأكد «حجازى» على ضرورة تنفيذ خطط اإلخالء‬ ‫باملدارس والتدريب عليها وتنظيم خروج ودخول‬ ‫الطالب‪ ،‬والتأكيد على إزالة العشوائيات والبوابات‬ ‫احلديدية املوجودة على الساللم والطرقات داخل‬ ‫املدارس‪.‬‬ ‫ونبه الوزير على ضرورة إجراء التفتيش اليومى‬ ‫على حالة املبنى بالكامل‪ ،‬والتدريب على خطة‬

‫اإلخالء اخلاصة بالطالب‪ ،‬والتأكيد على مراعاة‬ ‫املرحلة العمرية‪ ،‬وعدد أدوار املبنى‪ ،‬وعدد املخارج‪،‬‬ ‫مع تكثيف اإلشراف على الساللم واملخارج‪.‬‬ ‫وحــرص الوزير على تكليف املــدارس اخلاصة‬ ‫بتقدمي شهادة سالمة إنشائية جلميع املبانى‪ ،‬أو‬ ‫أى أعمال تؤثر على العملية التعليمية‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫مدير فرع الهيئه باملديرية‪.‬‬ ‫ووجــه بتنسيق إدارة املــدارس مع األحياء لرفع‬ ‫اإلشــغــاالت وإزال ــة القمامة من املنطقة املحيطة‬ ‫باملدرسة للتأكد من خلو محيط املدرسة‪ ،‬واملنشأة‬ ‫التعليمية من املصارف واألسواق‪ ،‬وجتمعات القمامة‬ ‫والباعة اجلائلني‪ ،‬والتأكيد على تــوافــر عوامل‬

‫األمان‪ ،‬التى حتول دون تعرض الطالب للخطورة‪،‬‬ ‫مثل تواجد أغطية غرف تفتيش‪ ،‬وصالحية سقف‬ ‫خزانات الصرف الصحى‪ ،‬وسالمة بوابات املدرسة‬ ‫وتثبيتها وصالحية ألعاب رياض األطفال‪.‬‬ ‫وأك ــد الــوزيــر على ضـــرورة انــضــبــاط العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وحتقيق عام دراســى منتظم وآمــن‪ ،‬مع‬ ‫املتابعة املستمرة من كافة أفراد املنظومة التعليمية‪،‬‬ ‫وجــذب الطالب إلــى املــدارس وااللــتــزام باآلليات‬ ‫واإلجــــــراءات املنظمة النــضــبــاط ســيــر العملية‬ ‫التعليمية‪.‬‬ ‫وأكد على ضرورة إعداد خطط املتابعات امليدانية‬ ‫للقيادات اإلداري ــة واملوجهني الفنيني ب ــاإلدارات‬

‫واملديريات التعليمية للمدارس وتكثيف الزيارات‬ ‫امليدانية للمدارس والتقليل من أوقــات تواجدهم‬ ‫مبكاتبهم؛ للتأكد من انتظام العمل باملدارس‪.‬‬ ‫كما وجــه الــوزيــر بــضــرورة غــرس قيم املواطنة‬ ‫واالنتماء وال ــوالء للوطن والتأكيد على الثوابت‬ ‫الوطنية‪ ،‬وااللــتــزام بتحية العلم‪ ،‬وأداء الطالب‬ ‫وهيئة الــتــدريــس النشيد الــوطــنــى‪ ،‬أثــنــاء طابور‬ ‫الــصــبــاح‪ ،‬بجميع املـ ــدارس الرسمية واخلــاصــة‬ ‫والدولية‪ ،‬وااللتزام بإجراء امتحانات الهوية القومية‬ ‫(اللغة العربية‪ ،‬والتربية الوطنية‪ ،‬والتربية الدينية)‬ ‫للمدارس الدولية على مستوى اإلدارات التعليمية‪،‬‬ ‫لضمان تدريس واستفادة الطالب من هذه املواد‪،‬‬

‫لتنمية الوالء واالنتماء لديهم‪.‬‬ ‫وأكد الوزير أن هدف التخفيف عن كاهل أولياء‬ ‫األمور ومساعدة الطالب على التحصيل الدراسى‪،‬‬ ‫تضمن إنــتــاج م ــواد تعليمية وتدريبية للمناهج‬ ‫الــدراســيــة جلميع الصفوف الــدراســيــة‪ ،‬تتم من‬ ‫خالل كوادر تعليمية متميزة‪ ،‬وتشتمل على املفاهيم‬ ‫االساسية‪ ،‬وتساعد على إتاحة أقصى درجــات‬ ‫التحصيل للطالب بالتكامل مع الكتب املدرسية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تفصيل لتعميق‬ ‫بهدف تقدمي شرح مبسط وأكثر‬ ‫الفهم والتدريب على األسئلة لكل وحدة من وحدات‬ ‫كل مادة دراسية‪ ،‬فضال عن وجود اختبارات مميكنة‬ ‫على كل وحدة تعليمية وينتهى بتقرير تشخيصى‬ ‫عالجى على أداء الطالب وأوجه الضعف‪ ،‬وسيتم‬ ‫إتاحة هذه املواد التعليمية والتدريبية على موقع‬ ‫الوزارة‪.‬‬ ‫واشار الى إتاحة بنوك األسئلة فى إطار مشروع‬ ‫«التقومي من أجل التعلم» جلميع املراحل الدراسية‪،‬‬ ‫بدءا من الصف الرابع االبتدائى إلى الصف الثالث‬ ‫الثانوى من أجل اتاحة التعلم جلميع الطالب‪ ،‬الفتا‬ ‫الــى تدريب ‪ ٥‬آالف معلم على صياغة املفردات‬ ‫االختبارية التى تقيس مستويات التفكير العليا‪،‬‬ ‫واالستمرار فى تدريب باقى املعلمني‪.‬‬ ‫وطالبت ال ــوزارة املديريات التعليمية بضرورة‬ ‫تفعيل مــجــمــوعــات الــدعــم امل ــدرس ــى مبختلف‬ ‫املحافظات وجتهيز القاعات الدراسية‪ ،‬مع تعظيم‬ ‫دور املنصات والقنوات التعليمية‪ ،‬وتوظيف القنوات‬ ‫التعليمية مدرستنا (‪ )١ ،٢ ،٣‬فى خدمة وإثــراء‬ ‫العملية التعليمية مبختلف مراحل التعليم قبل‬ ‫اجلامعى‪ ،‬بد ًءا من الصف الرابع االبتدائى‪ ،‬حتى‬ ‫الصف الثالث الثانوى العام‪ ،‬جلميع املواد األساسية‬ ‫باملدارس الرسمية والرسمية لغات‪ ،‬مع االستمرار‬ ‫فى تخصيص فترة مشاهدة لكل مــادة دراسية‪،‬‬ ‫لعرض املادة التعليمية مع تواجد العناصر املميزة‬ ‫من املعلمني باملدرسة بصحبة الطالب‪ ،‬ملناقشة‬ ‫املحتوى الذى مت مشاهدته‪ ،‬وإتاحة املادة العلمية‪،‬‬ ‫وجدول مواعيد إذاعة املحتوى التعليمى على تلك‬ ‫القنوات للطالب؛ لتمكينهم من متابعتها باملنزل‪.‬‬ ‫وأشــارت الــوزارة إلى أن بث القنوات التعليمية‬ ‫واملنصات التعليمية سيكون مركزيا ويتاح جلميع‬ ‫الطالب‪ ،‬مع انضمام مجموعة من املعلمني املتميزين‬ ‫على مستوى اجلمهورية إلى هذه القنوات‪ ،‬فضال‬ ‫عن إتاحة منصة بث مباشر خاصة بكل مديرية‬ ‫جلميع املــراحــل التعليمية‪ ،‬وإنــشــاء قناة يوتيوب‬ ‫خاصة إلعادة احلصص‪.‬‬

‫» ترصد استعداد جامعة القاهرة للعام الدراسى‬

‫‪ 9‬انتهاء أعمال الصيانة للمبانى ومنظومة الكهرباء والصرف الصحى والحريق‪ ..‬و تجهيز قاعات المحاضرات والمعامل والمكتبات والعيادات الطبية‬ ‫كتبت‪ -‬مى شاهني‪:‬‬

‫ساعات قليلة تفصلنا عن بدء العام اجلامعى‬ ‫‪ ،2024/2023‬الذى يتأهب الستقبال ‪ 4‬ماليني‬ ‫طــالــب وطــالــبــة فــى جميع املــراحــل اجلامعية‬ ‫والــدراســات العليا واملستجدين‪ ،‬فى ‪ 443‬كلية‪،‬‬ ‫بواقع ‪ 98‬جامعة «حكومية‪ ،‬أهلية‪ ،‬أفرع جامعات‬ ‫أجنبية‪ ،‬خاصة‪ ،‬تكنولوجية‪ ،‬ذات أطر اتفاقية‬ ‫دولية‪ ،‬ذات قانون خاص»‪ ،‬باإلضافة إلى (‪260‬‬ ‫معهد عالى ومتوسط وفنى)‪.‬‬ ‫وأعلنت اجلــامــعــات استعداداتها الستقبال‬ ‫الــعــام ال ــدراس ــى اجلــامــعــى اجل ــدي ــد‪ ،‬وأج ــرت‬ ‫«املصرى اليوم» جولة فى جامعة القاهرة ملعرفة‬ ‫آخــر االســتــعــدادات‪ ،‬وقــد أنهت جامعة القاهرة‬ ‫الترتيبات الــازمــة النــطــاق وانتظام العملية‬ ‫التعليمية والــدراســة بالعام اجلامعى اجلديد‪،‬‬ ‫وتشمل انتهاء أعمال الصيانة ملبانى اجلامعة‬ ‫واملنشآت ومنظومة الكهرباء والصرف الصحى‬ ‫واحلريق‪ ،‬وجتهيز املدرجات وقاعات املحاضرات‬ ‫واملعامل واملكتبات والعيادات الطبية بالكليات‪،‬‬ ‫ومتابعة النظافة الدورية داخل احلرم اجلامعى‪،‬‬ ‫ووضــع اللوحات اإلرشــاديــة‪ ،‬إلــى جانب أعمال‬ ‫الــتــأمــن واحلــمــايــة لــلــحــرم اجلــامــعــى مــع بــدء‬ ‫الدراسة‪ ،‬وتنظيم دخول األفراد والسيارات للحرم‬ ‫اجلامعى ومنظومة الكاميرات‪ ،‬وتوفير وسائل‬ ‫السالمة واألمان بجميع املنشآت اجلامعية‪.‬‬ ‫وخالل جولة اجلريدة داخل احلرم اجلامعى‬ ‫تــابــعــنــا م ــدى انــتــظــام أعــمــال تــقــدمي للطالب‬

‫متابعة النظافة‬ ‫داخل الحرم‬ ‫الجامعى ووضع‬ ‫اللوحات اإلرشادية‬ ‫وتنظيم دخول‬ ‫األفراد والسيارات‬

‫‪ 9‬منظومة الكاميرات توفر األمان فى المنشآت الجامعية‬ ‫املــســتــجــديــن؛ خــاصــة كــلــيــات املــرحــلــة الثالثة‪،‬‬ ‫مــع تسهيل اإلجـ ــراءات اخلــاصــة بهم‪ ،‬وأبــرزهــا‬ ‫كلية اآلداب‪ ،‬التى أنهت جميع أعمال صيانة‬

‫مــدرجــاتــهــا‪ ،‬ومنها م ــدرج آداب الشهير الــذى‬ ‫يحمل رقم ‪ ،78‬الذى ظهر فى األفالم القدمية‬ ‫ومت صيانة املدرجات وأجهزة التكييف‪ ،‬وغرفة‬

‫الترجمة‪ ،‬وجتديد سقف املدرج‪.‬‬ ‫وأجرت «املصرى اليوم» جولة فى مبنى لغات‬ ‫والترجمة ومــدرجــات األســتــاذ الــدكــتــور جابر‬

‫عــصــفــور‪ ،‬وطــه حــســن‪ ،‬وع ــدد مــن املــدرجــات‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى زيـ ــارة جــمــاعــة الــوعــى األث ــرى‬ ‫الــذيــن يتأهبون الستقبال الــطــاب مــن خالل‬ ‫اللوحات االسترشادية ملساعدة اجلميع للوصول‬ ‫إلــى أماكنهم بسهولة ويسر‪ ،‬كما أجــرت جلنة‬ ‫الدراسات العليا برئاسة الدكتور شريف عوض‪،‬‬ ‫وكيل كلية اآلداب جامعة حلوان لشؤون الدراسات‬ ‫العليا والبحوث‪ ،‬اجتماعها الدورى ملناقشة خطة‬ ‫العام اجلامعى اجلديد فيما يخص اللوائح لهذا‬ ‫القطاع‪.‬‬ ‫وأنهت كليات باملرحلة األولى والثانية أعمال‬ ‫التقدميات والتسكني باملدن اجلامعية‪ ،‬وتواصل‬ ‫املستشفيات اجلامعية الكشف الطبى على‬ ‫الطالب املستجدين الستكمال ملفاتهم‪.‬‬ ‫وكان من بني الكليات التى أنهت بالفعل جميع‬ ‫أعمال التقدمي كلية العلوم‪ ،‬وحتــدث عميدها‬ ‫الدكتور أحمد الشريف لـ «املصرى اليوم» عن‬ ‫استعداد الكلية الستقبال الطالب‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫الكلية أجنزت أعمال الصيانة بشكل سريع‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫ألن الكلية ذات طابع خاص حتتاج إلى صيانة‬ ‫مستمرة طوال العام اجلامعى وفى اإلجازة‪ ،‬نظرا‬ ‫لطبيعة املعامل التى تشهد تفاعالت كيميائية‬ ‫ميكن أن تــأكــل مــن البنية التحتية حــال عدم‬ ‫مراجعتها بشكل مستمر والتأكد من التخلص من‬ ‫هذه املواد بشكل آمن‪.‬‬ ‫وأكــد الشريف أن الكلية تشمل ‪ 11‬قس ًما‪،‬‬ ‫الفتا الــى إعــداد لــقــاءات تعريفية مع الطالب‬

‫من قبل كل رئيس قسم‪ ،‬ملتابعة الطالب خالل‬ ‫العام اجلامعى‪ ،‬وتتم هــذه اللقاءات مع بداية‬ ‫العام اجلامعى لتعريف الطالب على طبيعة كل‬ ‫قسم وكيفية الدراسة وفرص العمل املتاحة له‬ ‫بعد التخرج‪ ،‬خاصة أن الدراسة اخلاصة بالفرقة‬ ‫األولى‪ ،‬دراسة عامة للطالب الختيار التخصص‬ ‫فى العام التالى‪.‬‬ ‫وأضاف عميد كلية العلوم أن الكلية استحدثت‬ ‫برامج دراسية خالل الفترة املاضية تتمتع بكونها‬ ‫برامج بينية وف ًقا ألحــدث املعايير األكادميية‬ ‫العاملية منها برنامج علوم البترول اجليولوجية‪،‬‬ ‫برنامج الفيزياء احليوية الطبية‪ ،‬برنامج التقنية‬ ‫احلــيــويــة‪ ،‬الكيمياء احلــيــويــة اجلــزيــئــيــة‪ ،‬علوم‬ ‫وتكنولوجيا البيئة‪.‬‬ ‫أما عن الصورة الذهنية لدى الطالب بشأن‬ ‫الكليات ذات الطابع العلمى‪ ،‬وأن من يدرس بها‬ ‫شخص شديد غير مبتسم كما صورته األفالم‬ ‫القدمية‪ ،‬نفى عميد كلية العلوم هذه الصورة‪،‬‬ ‫مــؤك ـدًا أن احلــيــاة األكــادميــيــة ميكن أن تكون‬ ‫شديدة فى بعض األحيان لكن فى مجملها هناك‬ ‫عالقة طيبة بني األساتذة والطالب ينتج عنها‬ ‫تكوين شخصية سوية‪ ،‬ألن سياسة العقاب ليست‬ ‫موجودة فى الدراسة‪ ،‬مؤكدًا أنه من الــوارد أن‬ ‫يحدث خطأ داخل املعامل من قبل األساتذة‪ ،‬فما‬ ‫بالك بالطالب الذين يتدربون على التفاعالت‬ ‫الكيميائية‪ ،‬لــذا ال بد من املــرونــة فى التعامل‬ ‫وتكوين شخصية الطالب بالعلم واألخالقيات‪.‬‬

‫التأنى وعدم العجلة فى طلب شىء من األشياء والتمهل فى حتصيله والترفق‬ ‫فيه‪ ،‬يُصلح حياة اإلنسان فى كل أموره‬

‫أ‌‪ .‬قبل اغتياله قدم لبنان للعالم هديتني‪ :‬اسم األولى جبران خليل جبران‪.‬‬ ‫واسم الثانية أمني معلوف‪.‬‬ ‫ب‌‪ .‬أهدت روسيا العالم دوستويفسكى‪ ..‬وها هى تهديه زعيم «فاجنر»‪.‬‬ ‫ت‌‪ .‬تبدد أمريكا نصف طاقتها فى معركة اختيار الرئيس ثم تبدد النصف‬ ‫اآلخر فى معركة إفشاله‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬

‫العطايا والهبات الربانية ال تأتيك بالوقت الذى تختارهُ أنت‪ ،‬بل تأتيك فى‬ ‫ِ‬ ‫الوقت الذى يكون نفعها لك أعظم‪.‬‬

‫خلف الحبتور (رجل أعمال إماراتى)‬

‫دار اإلفتاء المصرية‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫كان المطلوب لتحقيق الحلم من النهر إلى البحر هو شبكة طرق إلى‬ ‫الساحلين األبيض واألحمر‪ ،‬تختصر السفر بالسيارات من القاهرة‬ ‫وبقية المدن المصرية إلى عدة ساعات‪ً ،‬‬ ‫بدل من يوم كامل أو أكثر!‪.‬‬

‫د‪ .‬سعد الدين إبراهيم‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪semibrahim@gmail.com‬‬

‫فاروق جويدة والساحل الشمالى وحسب الله الكفراوى‬

‫فى عموده‪« ،‬هوامش ُحرة»‪ ،‬كتب شاعرنا الكبير‬ ‫فاروق جويدة‪« ،‬ليلة فى مراقيا تكفى» (‪-9 -12‬‬ ‫‪ ،)2023‬حول إعالن رآه أمام أحد فنادق العلمني‪،‬‬ ‫«مليون جنيه فى ستة أيام مع اإلفطار»‪ .‬وتعجب‬ ‫أسبوعا‬ ‫الــرجــل مــن الستة أي ــام‪ ،‬ومل ــاذا لــم تكن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫كامل‪ ،‬أى سبعة أيام؟!‪.‬‬ ‫ولكن أهم من عجب فــاروق جويدة هو ما دار‬ ‫بذاكرته هــو وأف ــراد أســرتــه‪ ،‬حــن دعــاهــم وزيــر‬ ‫التعمير‪ ،‬الراحل املهندس حسب اهلل الكفراوى‪،‬‬ ‫مع إعالميني آخرين‪ ،‬لالطالع على ما حتقق من‬ ‫تنمية وتعمير للساحل الشمالى‪ ،‬من العجمى إلى‬ ‫مارينا حتى مرسى مطروح‪ ،‬وتعجب جويدة كيف‬ ‫كانت املليون جنيه فى شبابه تشترى فيال أنيقة فى‬ ‫أرقى أحياء القاهرة السكنية‪ :‬الزمالك واملعادى‬ ‫ومصر اجلديدة‪ .‬كما كان ذلك املليون ميكن أن‬ ‫يشترى مئات األفدنة فى الدلتا‪ ،‬أو اآلالف من‬

‫صحارى مصر املجاورة؟‪.‬‬ ‫وبعيدًا عن هوامش جويدة ا ُ‬ ‫حل ــرة‪ ،‬وتأمالته‬ ‫الثاقبة‪ ،‬فى أحوال مصر واملصريني خالل العقود‬ ‫األولـ ــى مــن الــقــرن احلـ ــادى والــعــشــريــن‪ ،‬والــتــى‬ ‫أشــاركــه‪ ،‬وأنــا فــى اخلامسة والثمانني‪ ،‬احلنني‬ ‫إليها‪ -‬وخاصة منذ فيلم شاطئ الغرام‪ ،‬وصوت‬ ‫العظيمة الراحلة ليلى مــراد‪ ،‬بأشجى أغنياتها‪،‬‬ ‫والسالم على الذاهبني إلى مطروح‪ .‬أقول بعيدًا‬ ‫عن هذا وذاك‪ ،‬فإن هوامش جويدة ا ُ‬ ‫حلرة‪ ،‬بني ما‬ ‫فعلته إثارة خاطرين مهمني‪:‬‬ ‫أولهما تذكيرنا بأحد وزراء التعمير العظام‬ ‫فى مصر‪ ،‬وهــو املهندس حسب اهلل الكفراوى‪،‬‬ ‫ابن دمياط فى أدنى شمال شرق الدلتا‪ ،‬والذى‬ ‫جتاوزت رؤياه التنموية‪ ،‬فى عهد الرئيس الراحل‬ ‫أن ــور ال ــس ــادات‪ ،‬كــل ح ــدود الــعــمــران التقليدية‬ ‫للعمران املصرى التقليدى حول الــوادى والدلتا‪،‬‬

‫اللذين ال يــتــجــاوزان مـ ًعــا خمسة فــى املــائــة من‬ ‫مساحة مصر الفعلية‪ ،‬وهى مليون كيلومتر مربع‪.‬‬ ‫وكــان السادات والكفراوى يستشرفان ما يُلح‬ ‫عليه ُمفكرنا االستراتيجى الكبير د‪ .‬عبداملنعم‬ ‫سعيد‪ ،‬ال ــذى ال يكل وال ميــل منذ ســنــوات من‬ ‫الدعوة إلى اخلــروج من النهر (وادى النيل) إلى‬ ‫البحر‪ ،‬أى شواطئ مصر على البحرين األبيض‬ ‫واألحمر‪.‬‬ ‫وكــان املطلوب لتحقيق احللم مــن النهر إلى‬ ‫البحر هــو شبكة طــرق إلــى الساحلني األبيض‬ ‫واألحمر‪ ،‬تختصر السفر بالسيارات من القاهرة‬ ‫وبقية املدن املصرية إلى عدة ساعات‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫يوم كامل أو أكثر!‪.‬‬ ‫إن الراحل حسب اهلل الكفراوى‪ ،‬كمثل آخرين‬ ‫من ُمش ِّيدى مصر‪ ،‬العظام‪ ،‬لم يَنَ ْل ما يحق له من‬ ‫تكرمي فى حياته‪ ،‬فعسى أن يلحقه بعض اإلشادة‬

‫والتكرمي‪ ،‬بعد رحيله‪ ،‬كأن يُطلق اسمه على بعض‬ ‫منتجعات الساحل الشمالى‪ ،‬أو إحــدى القرى‬ ‫السياحية‪ ،‬التى بدأت تُش َّيد من اجلونة بامتداد‬ ‫الساحل الغربى للبحر األحمر‪ ،‬املواجه للسعودية‪،‬‬ ‫حتى مــرســى عــلــم‪ ،‬قــرب احلـــدود مــع الــســودان‬ ‫الشقيق‪.‬‬ ‫إن ما ذكــره فــاروق جويدة فى هوامشه ا ُ‬ ‫حلرة‬ ‫األخ ــي ــرة يــنــطــوى عــلــى مــا يــدعــو إل ــى الــتــفــاؤل‬ ‫ً‬ ‫قليل بعض ما‬ ‫باحلاضر واملستقبل‪ ،‬ويــوازن ولو‬ ‫انطوت عليه تلك الهوامش فى أسابيع ماضية‪ ،‬من‬ ‫نغمات حزينة فى احلديث عن احلاضر واملاضى‪.‬‬ ‫وع ــودة إلــى إعــان األي ــام الستة مــع اإلفطار‬ ‫مبليون جنيه‪ ،‬فهناك قــول شــائــع بــن العلماء‬ ‫االجتماعيني‪ ،‬مؤداه أن االقتصاد بني علومهم هو‬ ‫األكثر تشاؤ ًما‪ .‬وذلــك ألن املشتغلني به يُذ ِّكرون‬ ‫اجلــمــيــع بالتضخم‪ ،‬والــتــنــاقــص الــدائــم لقيمة‬ ‫النقود‪ ،‬التى هى مستودع القيمة‪ ،‬وهم سيبادرون‬ ‫شاعرنا الكبير فاروق جويدة بأن املليون جنيه التى‬ ‫يستكثرها على األيام الستة مع اإلفطار‪ ،‬هى فى‬ ‫واقع األمر‪ ،‬من حيث القيمة احلقيقية ال تتجاوز‬ ‫ستة آالف جنيه بأسعار عشرين سنة سابقة (أى‬ ‫‪ ،)2003‬وال ستمائه جنيه بأسعار ثالثني سنة‬ ‫سابقة‪ ،‬وال ستني جني ًها بأسعار سنوات إنتاج فيلم‬ ‫شاطئ الغرام قبل ستني عا ًما‪ ،‬وهو الفيلم الذى‬ ‫بدأ يجذب انتباه القادرين من آبائنا إلى جمال‬ ‫الساحل الشمالى‪.‬‬ ‫لقد كانت بداية عهدنا بالشاطئ الشمالى‪ ،‬أنا‬ ‫وزوجتى وطفلينا راندا وأمير‪ ،‬فى شاطئ وفندق‬

‫متواضع‪ ،‬وكــان صاحب الفضل فى تعريفنا به‬ ‫الصديق جودة عبداخلالق‪ ،‬وزير التموين السابق‪،‬‬ ‫أســتــاذ االقــتــصــاد الــاحــق‪ ،‬وزوجــتــه د‪ .‬كرمية‬ ‫كرمي‪ .‬وكانت الليلة لكل حجرة عشرين جني ًها مع‬ ‫اإلفطار‪ .‬وكان شاطئ ذلك املوقع اجلميل يستقبلنا‬ ‫ويودعنا مبوسيقى السالم الوطنى‪ ،‬كما لو كنا من‬ ‫كبار القوم‪ .‬ورغم أن طفلينا قد ش َّبا عن الطوق‪،‬‬ ‫واقتربا من اخلمسني‪ ،‬وفتح اهلل عليهما مبلكية‬ ‫أماكن فى شاطئ األطلنطى فى إسبانيا واسكتلندا‬ ‫وبوسطن‪ ،‬فإن ذكرياتهما األكثر بهجة ودف ًئا هى‬ ‫ذلك املوقع اجلميل (بوسيت)‪ ،‬الذى كنا ندفع فيه‬ ‫ألف جنيه‪ ،‬وليس مليون جنيه‪ ،‬مع اإلفطار والغداء‬ ‫والعشاء‪.‬‬ ‫وعودة إلى استغراب فاروق جويدة من املليون‬ ‫جنيه لستة أيام مع اإلفطار‪ ،‬سيقول االقتصاديون‪،‬‬ ‫على سبيل التهوين‪ ،‬إن تلك األســعــار تعنى أن‬ ‫شواطئ املحروسة‪ ،‬برمالها الذهبية‪ ،‬ومياهها‬ ‫الــزرقــاء‪ ،‬أصبحت تنافس الريفيرا اإليطالية‬ ‫والفرنسية ومارينا اإلسبانية‪ .‬ويُفسر اإلقبال‬ ‫املتزايد عليها من األشقاء العرب من السعودية‬ ‫واخلليج‪.‬‬ ‫كذلك يفسر ذلك اإلقبال‪ ،‬وارتفاع أسعار اإلقامة‬ ‫على شواطئ «األبــيــض» املصرية‪ ،‬ازدي ــاد توجه‬ ‫الطبقة املتوسطة إلى منتجعات تركيا واليونان‬ ‫وقبرص‪ ،‬بل شــراء بعضهم وحــدات شاطئية فى‬ ‫تلك البلدان‪ ،‬فشك ًرا لفاروق جويدة على إثارة تلك‬ ‫اخلواطر‪.‬‬ ‫وعلى اهلل قصد السبيل‪.‬‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نحن الثالثة‬ ‫نتحدث إليكم‬

‫أنا هيباتيا املصرية‪ ،‬ولدت سنة‬ ‫‪٣٧٠‬م وقتلت ً‬ ‫قتل عني ًفا على يد‬ ‫بطرس قارئ الصلوات فى كنيسة‬ ‫قيصرون باإلسكندرية‪ ،‬سنة ‪٤١٥‬م‬ ‫عن عمر ‪ ٤٥‬سنة‪.‬‬ ‫أنـــا الـــعـــذراء صــاحــبــة اجلــمــال‬ ‫األسـ ــطـ ــورى كــمــا وصــفــنــى عــالــم‬ ‫التاريخ إدوارد جيبون‪ ،‬كنت أصغر‬ ‫أس ــت ــاذة لــلــفــلــســفــة والــريــاضــيــات‬ ‫وأنــا فى سن الثالثني‪ ،‬هجم على‬ ‫عربتى مجموعة من رهبان صحراء‬ ‫النطرون‪ ،‬وجرونى ج ًرا عني ًفا إلى‬ ‫كــنــيــســة قــيــصــرون‪ ،‬ج ــردون ــى من‬ ‫مــابــســى وه ــم الــنــســاك األطــهــار‬ ‫(بــرتــرانــد راســــل)‪ ،‬ومل ــا أصبحت‬ ‫عــاريــة متــا ًمــا‪ ،‬قــامــوا بذبحى وأنــا‬ ‫مــكــتــوفــة األيــــدى‪ ،‬وأوق ـ ــدوا نـــا ًرا‪،‬‬ ‫ومــزقــونــى إل ــى أشــــاء‪ ،‬وألــقــونــى‬ ‫فى النار وأعضائى كانت ترتعش‬ ‫بــاحلــيــاة (بــرتــرانــد راسـ ــل تــاريــخ‬ ‫الفلسفة الغربية ج‪ ٢‬ص‪.)١٠٣‬‬ ‫فرق بني املسيحية ورجال الدين‪،‬‬ ‫يــعــلــق (ديـــورانـــت ج‪ ٢١‬ص‪،)٧٤٢‬‬ ‫أمي ــك ــن أن ي ــك ــون ب ــط ــرس ق ــارئ‬ ‫الصلوات تلمي ًذا للمسيح الذى عفا‬ ‫عن املــرأة الزانية‪ ،‬وقــال «مــن كان‬ ‫منكم بال خطية فليرمها بحجر»؟‪،‬‬ ‫كل هذا ألنى لم أعتنق املسيحية!‪.‬‬ ‫ان ــت ــه ــت ج ــام ــع ــة اإلس ــك ــن ــدري ــة‬ ‫مبصرعى ودخــل العالم فى ظالم‬ ‫من اجلهل مخيف‪.‬‬ ‫أن ــا اب ــن جــريــر الــطــبــرى‪ ،‬ولــدت‬ ‫‪٨٣٨‬م‪ ،‬وغــادرت هــذا العالم ‪٩٢٣‬م‬ ‫ً‬ ‫وعطشا!‪ .‬كنت فى املسجد‪،‬‬ ‫جوعا‬ ‫ً‬ ‫جت ــم ــع حـــولـــى ب ــض ــع مـــئـــات مــن‬ ‫احلنابلة الذين كانوا يؤمنون بأن‬ ‫املــقــام املحمود هــو وجــود الرسول‬ ‫عليه الــصــاة والــســام إلــى جانب‬ ‫العزة اإللهية على العرش‪ ،‬أما نحن‬ ‫املعتزلة فكنا نرى أن املقام املحمود‬ ‫هو درجــة عالية من الشفاعة‪ ،‬وملا‬ ‫سألنى احلنابلة عن املقام املحمود‪،‬‬ ‫قلت‪« :‬سبحان الذى ليس له أنيس‪/‬‬ ‫وال له فى عرشه جليس»‪ ،‬انهارت‬ ‫املحابر «احلبر األسود» على رأسى‪،‬‬ ‫هجموا عــلـ َّـى‪ ،‬ك ــادوا أن يقتلونى‪،‬‬ ‫أنــقــذتــنــى الــشــرطــة‪ ،‬دخــلــت بيتى‪،‬‬ ‫أخ ــذوا يلقون احلــجــارة على باب‬ ‫منزلى حتى أصبحت احلجارة س ًدا‬ ‫مني ًعا ضد الدخول أو اخلروج‪ ،‬وبعد‬

‫جوعا‬ ‫عشرة أيام رحلت عن عاملكم‬ ‫ً‬ ‫وعــطـ ً‬ ‫ـشــا‪ ،‬أعــلــن احلنابلة أنــى مت‬ ‫على‪ ،‬وال أدفن فى‬ ‫كاف ًرا‪ ،‬وال يصلى َّ‬ ‫مقابر املسلمني‪ ،‬وأنا صاحب أعظم‬ ‫تاريخ عن اإلسالم «تاريخ الطبرى»‪،‬‬ ‫وص ــاح ــب أعــظــم تــفــســيــر لــلــقــرآن‬ ‫الــكــرمي «تفسير الــطــبــرى»‪ ،‬نهايتى‬ ‫املأساوية بسبب مجرد اختالف فى‬ ‫ال ــرأى! فــرق بــن اإلس ــام «حديث‬ ‫األخشبني‪ -‬اجلار اليهودى ‪ -‬اذهبوا‬ ‫فأنتم الطلقاء» وبني رجال الدين‪.‬‬ ‫أنــا ابــن رشــد‪ ،‬ولــدت فى قرطبة‬ ‫‪١١٢٦‬م‪ ،‬وغــــــادرت هـ ــذه الــدنــيــا‬ ‫‪١١٩٨‬م‪ ،‬قــلــت إنـ ــه ال ميــكــن أن‬ ‫يعطينا اهلل ع ــق ـ ً‬ ‫ـول‪ ،‬ث ــم يعطينا‬ ‫شرائع مخالفة‪ ،‬كما قلت ويل ألمة‬ ‫يــتــحــكــم فــيــهــا رجـ ــال ال ــدي ــن‪ ،‬كما‬ ‫قلت‪ ،‬املجتمع املثالى هــو الــذى ال‬ ‫تــفــرقــة وال غــربــة ألحــد فــى البلد‬ ‫الذى يعيش فيه‪ ،‬كما قلت‪ :‬احلاكم‬ ‫الطاغية فى حزن دائم وه ّم مقيم‪،‬‬ ‫مضطرب وتعيس‪ ،‬محاط بجماعة‬ ‫ميلؤها اخلــوف واجل ــوع‪ ،‬تنهب وال‬ ‫تشبع‪ .‬خاننى تلميذى أبومحمد‬ ‫عبدالكبير‪ ،‬وادعــى أنى قلت‪ :‬ملك‬ ‫البربر‪ ،‬وال ــذى قلته ملك البرين‪،‬‬ ‫وادعى أنى قلت الزهرة إلهة‪ ،‬والذى‬ ‫قلته إنها إلهة عند بعض العقائد‬ ‫غير السماوية‪ ،‬هاجمنى الغزالى‬ ‫بكتاب «تهافت الفالسفة»‪ ،‬فرددت‬ ‫عليه بــكــتــاب «تــهــافــت الــتــهــافــت»‪،‬‬ ‫كــنــت قــاض ـ ًيــا ألشــبــيــلــيــة‪ ،‬عــزلــونــى‬ ‫ونفونى إلى أليسانة «بلد معظمها‬ ‫يــهــود»‪ ،‬تعلم منى تــومــا األكــويــنــى‪،‬‬ ‫مــارتــن لــوثــر‪ ،‬فــرانــســيــس بــاكــون‪،‬‬ ‫وأهــلــى أحــرقــوا كتبى‪ ،‬قــلــت‪ :‬اآلن‬ ‫قد انتصرت فاحلق ال ميوت‪ .‬أريد‬ ‫أن أسألكم‪ :‬ملاذا يكرم نصر حامد‬ ‫أبوزيد فى هولندا ويأخذ جائزة ابن‬ ‫رشد‪ ،‬ويطلق من زوجته فى مصر؟‪،‬‬ ‫ملــاذا يفوز جنيب محفوظ بجائزة‬ ‫نوبل فى السويد ويطعن فى رقبته‬ ‫فى مصر؟‪ ،‬ملاذا قتل فرج فودة فى‬ ‫مصر‪ ،‬وطاهر احلــداد فى تونس‪،‬‬ ‫ومحمد محمود طه فى السودان؟‪،‬‬ ‫ملــاذا كل هــذه املــواقــف ضد إسالم‬ ‫بحيرى‪ ،‬وفاطمة نــاعــوت‪ ،‬وأحمد‬ ‫عبده ماهر؟!‪.‬‬ ‫اإلجـــابـــة هـ ــى‪ :‬إن ــك ــم أصــحــاب‬ ‫العقول الغائبة‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى جوهر رؤية نيتشة كان هناك نقد الذع‬ ‫أساسا للحياة الحديثة؛ ألنه اقر‬ ‫للعقالنية ً‬ ‫بأنها تكبل قدرات ومواهب «الفرد الفائق»‪.‬‬

‫جريمة الزمن ال ّد ّوار وهشاشة العقالنية السياسية‬

‫كيف يسير الزمن؟‪ .‬فى خط مستقيم‪ ،‬فقط إلى األمام‪ ،‬أم فى‬ ‫دوائر وحلقات؟‪ .‬هذا سؤال شغل الفالسفة عبر الزمن وكذلك بعض‬ ‫علماء الطبيعة فى العصر احلديث‪ ،‬لكن الالفت للنظر أنه كان‬ ‫كذلك ضمن الئحة االتهام ضد الشاعر والكاتب الكوبى هيربيرتو‬ ‫باديا‪ ،‬عندما اعتقله نظام كاسترو عام ‪ ..1971‬فكان «باديا» قد‬ ‫ش ّبه الزمن بالدائرة‪ ،‬مما أثار انزعاج السلطات التى نظرت ملسار‬ ‫الدهر كخط مستقيم؛ يصل احلاضر مبيعاد «اخلــاص»‪ ،‬املمثل‬ ‫فى اجلنة االشتراكية‪ .‬نتيجة هذه اخلطيئة‪ -‬وخطايا أخرى تتعلق‬ ‫ً‬ ‫معتقل ملدة ‪ 37‬يو ًما‪ ،‬ومت‬ ‫بكتابته فى النقد الفنى‪ -‬ظل الشاعر‬ ‫اإلفراج عنه فقط بعد «اعترافه» علن ًّيا بأنه «عميل لئيم وخبيث»‬ ‫للثورة املضادة‪ ..‬منظر االعتراف أزعج الكثير من املثقفني املهمني‬ ‫الذين كانوا قد أيدوا نظام كاسترو‪ ،‬وعلى رأسهم الفيلسوف جون‬ ‫بول سارتر ورفيقته سيمون دى بوفوار‪ ..‬فكانا على رأس مجموعة‬ ‫مرموقة من ال ُكتاب‪ ،‬الذين حرروا خطا ًبا ينادون فيه كاسترو بالكف‬ ‫عن مثل هذه املمارسات‪ .‬وكان بينهم َمن سيحصل على جائزة نوبل‬ ‫فيما بعد‪ ،‬مثل جارسيا ماركيز وفارجاس لوزا‪ ،‬باإلضافة إلى سارتر‬ ‫نفسه الذى رفضها‪ .‬وأنهى هؤالء الكبار خطابهم بتأكيد تأييدهم‬ ‫للثورة الكوبية‪ ،‬رغم التحفظ على ما حدث لـ«باديا»‪ً ،‬‬ ‫أمل منهم أن‬ ‫نظام كاسترو ميكن أن يستمع إليهم‪ ..‬رمبا ألنهم تناسوا مقولة‬

‫ستالني الشهيرة‪ ،‬التى جاءت بعد إبالغه بأن بابا الفاتيكان ليس‬ ‫راض ًيا عن بعض تصرفاته‪ .‬تساءل ستالني‪ :‬كم فرقة مدرعة ميتلكها‬ ‫هذا البابا؟!‪ .‬ما تناساه سارتر وزمالؤه‪ ،‬وسط حماسهم للثورة فى‬ ‫اجلزيرة اخلالبة‪ ،‬أن منطق ستالني هو الذى ساد عبر التاريخ‪ ،‬وأن‬ ‫البديل يحتاج إلى شىء ال يأتى تلقائ ًّيا لدى اإلنسان‪ ،‬وهو املنهج‬ ‫العقالنى‪ ..‬بالفعل‪ ،‬فجوانب مهمة من منهج سارتر ش ّكلت امتدا ًدا‬ ‫فكر ًّيا من نسل فلسفة فريدريك نيتشة‪( ،‬الذى اعتقد باملناسبة أن‬ ‫حركة الزمن ً‬ ‫فعل دائرية!)‪ .‬وفى جوهر رؤية نيتشة كان هناك نقد‬ ‫أساسا للحياة احلديثة؛ ألنه اقر بأنها تكبل قدرات‬ ‫الذع للعقالنية‬ ‫ً‬ ‫ومواهب «الفرد الفائق»‪ .‬ورمبا تكون لرؤيته جوانب صائبة فيما‬ ‫يتعلق باإلبداع الفنى ً‬ ‫مثل‪ ،‬لكنها كارثية عندما يتم نقلها إلى املجالني‬ ‫االجتماعى والسياسى؛ فاملشكلة هنا‪ ،‬بالطبع‪ ،‬أن فى غياب قوة‬ ‫املنطق يسود منطق القوة‪ ..‬وإذا كانت فلسفة سارتر مبنية على‬ ‫تأمل أزمة اإلنسان احلديث فى املجتمعات احلرة‪ ،‬عندما يدرك‬ ‫حدة العائق النفسى واملعنوى الذى يأتى مع مسؤولية االختيار احلر‬ ‫التى منحتها له الظروف‪ ،‬فالفيلسوف الكبير لم يالحظ أن هذه‬ ‫«األزمة» هى فى احلقيقة منحة ميكن أن تسحبها بسهولة األنظمة‬ ‫باسم «أهداف أسمى»‪ ..‬ليعود منطق القوة الذى حكم كل املجتمعات‬ ‫اإلنسانية تقري ًبا عبر التاريخ‪ .‬أما املجتمعات احلرة فتشكل استثناء‬

‫قد تبلور فكر ًّيا فى العصر احلديث مع الثورة العلمية‪ ،‬والفكر‬ ‫العلمى نفسه ال يأتى تلقائ ًّيا لإلنسان‪ ..‬وجتسدت على أرض الواقع‬ ‫بواسطة صراعات مطولة وثورات سياسية مثل الثورتني األمريكية‬ ‫والفرنسية‪ ،‬التى أسس لها مفكرون مثل فولتير وروسو ومونتسكيو‬ ‫(وجون لوك قبل ذلك)‪ .‬ومن ذلك التراث نبعت ممارسات وتقاليد‬ ‫مهمة‪ ..‬وعلى هذا األساس ً‬ ‫مثل‪ ،‬واحترا ًما لذلك التراث‪ ،‬عندما‬ ‫مت اعتقال سارتر نفسه‪ ،‬نتيجة نشاطه املؤيد حلركة التحرر فى‬ ‫اجلزائر‪ ،‬قام دى جول باإلفراج عنه‪ً ،‬‬ ‫قائل إنه «ال ميكن القبض‬ ‫على فولتير»‪ .‬ورغم اختالف االثنني اجلذرى فى اآلراء‪ ،‬لم يطلب‬ ‫دى جول من سارتر أى «اعترافات»‪ ،‬مثلما فعل كاسترو مع باديا‪..‬‬ ‫دى جول كان يعرف أن تراث احلرية الذى بنته األجيال ميكن أن‬ ‫يضيع فى حلظة‪ ،‬وإلى أى مدى يستوجب احلماية‪ .‬وإذا فاتت‬ ‫حقيقة ضــرورة حماية تراث العقالنية السياسية‪ ،‬حتى وإن بدا‬ ‫قاص ًرا وعاجزًا مقارنة بوعود اخلالص السرابية‪ ،‬على مفكر بحجم‬ ‫سارتر‪ ،‬فال شك أن هذه احلقيقة غائبة متا ًما عن مؤيدى دونالد‬ ‫ترامب فى الواليات املتحدة حال ًيا‪ ،‬وهو الذى يحظى بشعبية هائلة‬ ‫رغم تشجيعه مؤيديه فى املاضى (ضمن ًّيا على األقل) على أشياء‬ ‫مثل اقتحام قدس أقداس النظام األمريكى؛ مبنى الكوجنرس النيو‪-‬‬ ‫كالسيكى‪ ،‬الذى يستوحى ويجسد فى تصميمه املُثُل الدميقراطية‬ ‫مؤسسو الواليات‬ ‫واجلمهورية فى أثينا وروما القدمية‪ ،‬التى اعتقد ِّ‬ ‫املتحدة أنهم يُعيدون إحياءها وتطويرها فى نظام حديث يهدف إلى‬ ‫املؤسس على التعقل واالختيار‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫«تشييد احلكم الرشيد‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫التأسيس على العشوائية والعنف» (حسب وصف «هاملتون» فى‬ ‫أول ورقة فيدرالية شارحة للدستور)‪ .‬وفى ذلك دروس مستقبلية‬ ‫حتى يظهر ويزدهر الفكر واملنهج واملناخ السياسى املناسب حلماية‬ ‫النظام التعددى املبنى على العقالنية؛ ألن الكثيرين كانوا يعتقدون‬ ‫أن بناءه واإلبقاء عليه ميكن أن يحدث فى ظروف لم تتسم باجلدية‬ ‫الكافية‪ ،‬أو املسؤولية من قِ َبل معظم األطراف‪ ..‬التى كان بينها َمن‬ ‫ً‬ ‫أصل بركائزه الفكرية‪ ،‬أو كانت ُتركه نزعات انتهازية‬ ‫ال يعترف‬ ‫(أو االثنان م ًعا)‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm 1 aa 4@ gmail . com‬‬

‫المولد فى «العمارى»!‬

‫مازلنا فــى شهر املــولــد وذك ــراه العطرة‪..‬‬ ‫واملولد فى الصعيد له طعم تانى وشكل تانى‪،‬‬ ‫كما تغنى جناة الصغيرة‪ ..‬وفى منشأة العمارى‬ ‫أصبح املولد ماركة مسجلة عمرها قرن من‬ ‫الــزمــان‪ ..‬بــدأ مــن ج ــدود اجلـــدود‪ ،‬واستمر‬ ‫حتى اجليل احلالى‪ ،‬وتوسع بطريقة عصرية‬ ‫ومختلفة‪ ..‬وفى ذكرى مولد املصطفى‪« ،‬ص»‪،‬‬ ‫يختلف االحتفال بامليالد العظيم من قرية إلى‬ ‫قرية‪ ،‬ومن قبيلة إلى قبيلة‪ ..‬عموم املسلمني‬ ‫يحتفلون بالذكرى يو ًما‪ ،‬ويحصلون على يوم‬ ‫إجازة‪ ،‬مثل كل املناسبات التاريخية!‪.‬‬ ‫أما بعض القرى فى صعيد مصر فتحتفل به‬ ‫شه ًرا‪ ..‬منهم َمن يحتفل به من أول شهر ربيع‬ ‫األول‪ ،‬ومنهم َمن يحتفل به من أول شهر ربيع‬ ‫حتى يوم الثانى عشر فتكون الليلة اخلتامية‪،‬‬ ‫ومن هذه القرى منشأة العمارى فى األقصر‪،‬‬ ‫والتى حتتفل مبولد النبى من أول الشهر حتى‬ ‫يــوم ‪ 12‬ربيع األول‪ ..‬ويذهب إلــى هناك كل‬ ‫عشاق مولد النبى من الصعيد ومحافظات‬ ‫الوجه البحرى!‪.‬‬ ‫ويلتقى املحتفلون فى ساحة العمارى الكبرى‪،‬‬ ‫ويقومون بإنشاد األناشيد الدينية والتراثية‪،‬‬ ‫ويلعبون ألعا ًبا صعيدية مثل التحطيب واخليل‬ ‫فى املرماح‪ ،‬ويعزفون املزمار البلدى‪ ،‬ويُشيعون‬ ‫جــ ًّوا من البهجة‪ ،‬وهــو جو احتفالى بذكرى‬ ‫ميالد املصطفى‪« ،‬ص»‪ ،‬ويشارك فيه الرجال‬ ‫والنساء واألطفال واخل ّيالة واملنشدون!‪.‬‬ ‫وهــى عــادة سنوية ترجع إلــى عــام ‪1922‬‬ ‫من تاريخ اجل ــدود‪ ،‬دون انقطاع‪ ،‬كما يقول‬ ‫احلاج عبدالهادى العمارى‪ ،‬ويتم ذبح الذبائح‬ ‫وإطعام الطعام وتوزيع احلالوة على احلضور‪،‬‬ ‫ويبدأ شباب القرية فى استقبال الضيوف‪،‬‬ ‫فكل واحــد له مهمة ودور حسب قدرته فى‬ ‫االستقبال والتسكني والغذاء والسقاية‪ ،‬ويتغير‬ ‫الدور من عام إلى آخر!‪.‬‬ ‫وتبدأ االحتفاالت بكبرى مسابقات املرماح‬ ‫واخليول‪ ،‬ويتم جتهيز الساحة لهذه الرياضات‪،‬‬ ‫التى يحبها أهالى األقصر والصعيد عمو ًما‪،‬‬ ‫ويصاحبها املزمار البلدى واألناشيد الدينية‬ ‫والــتــراثــيــة الــعــربــيــة‪ ،‬فــى إط ــار تنظيم كبير‬ ‫وإعــداد جيد يتواله شباب القرى بكل احلب‬ ‫للرسول‪ ،‬صلى اهلل عليه وســلــم‪ ..‬واخليول‬ ‫ترقص على نغمات املزمار ودقــات الطبول‪،‬‬ ‫وتبدأ االحتفاالت من بعد وقت العصر إلى‬ ‫غروب الشمس‪ ،‬ليس قبل ذلك نظ ًرا ًالرتفاع‬ ‫احلرارة‪ ،‬وليس بعد ذلك لتأمني املشاركني فى‬ ‫االحتفاالت!‪.‬‬ ‫وتبدأ فقرات أخرى من السمر واحلكايات‬ ‫وتقدمي وجبات الطعام للضيوف‪ ،‬فى جو من‬ ‫البهجة واملحبة واأللــفــة‪ ،‬ويقومون للصالة‬ ‫والـــدروس الدينية والــصــاة على احلبيب‪،‬‬ ‫«ص»‪ ،‬وهــكــذا تستمر الــطــقــوس والــذكــر‬ ‫حتى ســاعــات مــن الليل‪ ،‬وهــم يفعلون ذلك‬ ‫جلذب الشباب إلى الدين بعي ًدا عن األشياء‬ ‫األخرى!‪.‬‬ ‫جو من املتعة ال ميكن وصفه‪ ،‬وهو أقرب‬ ‫إلى األجواء التى سجلها املؤرخ الكبير جمال‬ ‫الغيطانى فــى صعيد مــصــر‪ ،‬فــى ســاحــات‬ ‫مختلفة‪ ،‬مثل ساحة الطيب فى البر الغربى‬ ‫وســاحــات كثيرة‪ ،‬بكل ما يــدور فيها للتاريخ‬ ‫تقدي ًرا لها وألصحابها أصحاب الفضل!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫الواقع أنه يجب علينا أن نسأل أنفسنا إن كان لهذا الخالف‬ ‫المكرر تأثير على مستوى معيشة المواطن المصرى وجودة‬ ‫حياته‪ ،‬لتقودنا تلك المواجهة الواضحة إلى االستفهام‪.‬‬

‫د‪ .‬محمود العاليلى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بين التاريخ والمصلحة‬

‫يفخر املصريون بالتاريخ واألسبقية فى أغلب‬ ‫األنشطة البشرية ب ــد ًءا بــاخــتــراع الــديــن‪ ،‬مــرو ًرا‬ ‫بالفلسفة والهندسة والعلوم‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلــى الفخر‬ ‫بإمكانيات مصر فى تلك األزمنة القدمية‪ ،‬ووضعها‬ ‫االقتصادى كونها كانت سلة غذاء العالم مبا تنتجه‬ ‫من محاصيل زراعية‪ ،‬والعجيب أننا ال نكتفى بالفخر‬ ‫بالتاريخ‪ ،‬ولكننا نفخر باجلغرافيا ً‬ ‫أيضا‪ ،‬مبا علمتنا‬ ‫كتب امل ــدارس بــأن مصر تتوسط دول العالم مبا‬ ‫أعطى األجيال املتعاقبة االنطباع بأن العالم يدور‬ ‫حــول محور الكون الــذى هو مصر‪ ،‬واملــدهــش أن‬

‫كثيرين من املتفاخرين باجلغرافيا قد ظلوا على‬ ‫ما هم فيه حتى بعدما كبروا وأدركوا أن جو مصر‬ ‫ليس حا ًّرا جا ًّفا صي ًفا وال دفي ًئا ممط ًرا شتا ًء‪ ،‬بل‬ ‫األنكى أنهم عرفوا أن أرض مصر أكثر من ‪%90‬‬ ‫صحار‪.‬‬ ‫منها‬ ‫ٍ‬ ‫أم ــا اجلــديــد فــى ســرديــات الفخر الشخصى‬ ‫باملاضى فهو االشتباكات املتناثرة هنا وهناك بني‬ ‫أنصار كل حقبة تاريخية‪ ،‬أو املتعاركني حول تأثير‬ ‫عرق من املاضى على آخر‪ ،‬لنظل منشغلني مبا إذا‬ ‫كان املصريون من أصل إفريقى أم من عرق متأثر‬

‫باألصول الفينيقية أو اليونانية أو الرومانية‪ ،‬بينما‬ ‫يؤكد البعض نقاء الــعــرق املــصــرى‪ ،‬وخــاصــة فى‬ ‫بعض مناطق الصعيد‪ ،‬فى الوقت الذى ينحاز فيه‬ ‫جمع آخر إلى العرق العربى بحكم الهجرات بعد‬ ‫دخول العرب‪ ،‬باإلضافة إلى ضغط التيار العروبى‬ ‫السياسى من جانب وتأثير التيار الدينى اإلسالمى‪،‬‬ ‫الذى يجنح إلى فكرة إرجاع كل األصول لتأثير الدين‬ ‫واللغة باعتبارهما أكبر وأهم عناصر التأثير فى‬ ‫التركيبة الذهنية للشعوب‪ ،‬باإلضافة إلى تشكيل‬ ‫أنساق العادات والتقاليد‪.‬‬

‫والواقع أنه يجب علينا أن نسأل أنفسنا إن كان‬ ‫لهذا اخلــاف املكرر تأثير على مستوى معيشة‬ ‫املواطن املصرى وجودة حياته‪ ،‬لتقودنا تلك املواجهة‬ ‫الواضحة إلى االستفهام عما إن كان هناك فرق‬ ‫بني أن تكون مصر ‪ 2024‬من أصول صعيدية أو‬ ‫دلتاوية أو إفريقية أو فينيقية أو رومانية أو عربية‪،‬‬ ‫فهل سيتحصل املواطن على وجبة عشائه بسبب‬ ‫جــذوره اإلفريقية؟‪ ،‬أم يجد فرصة عمل بسبب‬ ‫جذوره املتوسطية‪ ،‬أم يتمتع بعناية صحية بسبب‬ ‫جذوره الصعيدية‪ ،‬أم يجد مستوى أعلى من التعليم‬ ‫النتمائه اإلسالمى‪ ،‬أو يحظى برعاية اجتماعية‬ ‫أفضل بسبب أصوله املسيحية؟‪ ،‬واحلقيقة أن‬ ‫الواقع ميلى علينا أن نُنحى التفضيالت الشخصية‬ ‫الساذجة‪ ،‬وأن نُحيل كل هذه التصورات االنطباعية‬ ‫لــدى املتخصصني فــى عــلــوم الــتــاريــخ واألبــحــاث‬ ‫األنثروبولوجية والسوسيو تاريخية‪ ،‬كما يستوجب‬ ‫احلال أن نتعامل مع واقع املواطن بحكم التركيبة‬ ‫احلالية للمصريني الذين يعيشون على هذه األرض‬ ‫عام ‪ ،24 -23‬أى اآلن‪ ،‬والعمل على تكوين مستقبله‬ ‫بحكم ما نأمل أن تكون عليه فى القادم ألن ذلك‬ ‫واقعى وملموس‪ ،‬وليس بحكم ما كــان عليه فى‬

‫املاضى ألن ذلك انقضى ولن يعود‪ .‬إن السبيكة‬ ‫الثقافية والتكوين العقائدى وتشكيل الــعــادات‬ ‫والتقاليد للمواطن املصرى هى نتاج كل التواريخ‬ ‫التى مرت‪ ،‬وهى عناصر ال ميكن االختيار منها‪،‬‬ ‫كما ال ميكن فصل أحد عناصرها‪ ،‬فسواء أحب‬ ‫أحدهم فترة على أخــرى فهى جــزء من ذهنيته‬ ‫بالطبع‪ ،‬باإلضافة إلى التركيبة العضوية املختلطة‪-‬‬ ‫إال فيما نـــدر‪ -‬بسبب تــاقــح األجــنــاس بحكم‬ ‫الهجرات والــغــزوات‪ ،‬وبالتالى ال يُفترض الفخر‬ ‫املبالغ فيه بفترة عن أخرى‪ ،‬وال بعرق عن سواه‪.‬‬ ‫إن الرجوع إلى نهضة أملانيا وفرنسا وإجنلترا‬ ‫وهولندا والصني والهند وكوريا واليابان والواليات‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬وحتـــ ُّول هــذه الـــدول إلــى عمالقة على‬ ‫مستويات السياسة واالقتصاد والقدرات العسكرية‪،‬‬ ‫ال يعود إلى أنها غاصت فى تواريخها أو نبشت فى‬ ‫ماضيها‪ ،‬ولكن ألن تلك الــدول قامت على حتويل‬ ‫النظريات العلمية واالقتصادية إلى وقائع عملية‪ ،‬فى‬ ‫إطار خطط واضحة تتناسب مع املوارد واإلمكانات‪،‬‬ ‫استنا ًدا على رؤى مستقبلية تضمن جــودة احلياة‬ ‫ملواطنيها‪ ،‬مع وضع التاريخ والتواريخ فى صاالت‬ ‫املتاحف وقاعات البحث واجلامعات‪.‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫أ‌‪ .‬ملاذا يهتم الكثير من السياسيني األمريكيني من كال احلزبني باحلدود‬ ‫األوكرانية ‪ 100‬مرة أكثر من حدود الواليات املتحدة األمريكية؟‬ ‫ب‌‪ .‬أزمة احلدود تتفاقم كل يوم! مدينة نيويورك تنهار حتت هذا العبء‪.‬‬

‫كن أنت وال تكن نسخة من غيرك‪.‬‬

‫ديانا حداد (مغنية لبنانية)‬

‫‪12‬‬

‫أهم نصيحة اليوم وكل يوم حتى نهاية فترة تلقى األوراق‪ :‬ال تؤجل توكيل‬ ‫اليوم إلى الغد‪ ،‬فالتوكيالت يا سادة ستحدد شكل االنتخابات ومسارها كله‪.‬‬ ‫ونصيحة أخرى‪ :‬اجمع توكيالت بزيادة حبتني‪ ،‬فقد يتم رفض بعضها ألسباب‬ ‫قانونية‪.‬‬

‫إيلون ماسك (رجل أعمال كندي‪ -‬مالك منصة إكس)‬

‫مساحة رأى‬

‫عمرو أديب (إعالمى مصرى)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫مرت السنوات‪ ،‬وجاءت لحظة حرب أكتوبر ‪ ،1973‬كنت فى ذلك اليوم فى غرفة عمليات حرب أكتوبر‪ ،‬وفى صباح ‪ 6‬أكتوبر‬ ‫صباحا‪ ،‬وبعد وصوله تقدم له اللواء الجمسى ليوقع على التوجيه االستراتيجى‪،‬‬ ‫حضر الرئيس السادات إلى غرفة العمليات‬ ‫ً‬ ‫وهى المهمة التى يعطيها رئيس الدولة للقوات المسلحة للقيام بالعملية الهجومية‪ ،‬وبالفعل ّ‬ ‫وقعها الرئيس السادات‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫اللزوميات فى االنتخابات (‪)2‬‬ ‫ابتداء‪ ،‬ال أشق على هيئة االنتخابات‪ ،‬تخصيص‬ ‫وقت مستقطع يوميا‪ ،‬ساعة آخر النهار‪ ،‬لتحرير‬ ‫توكيالت مرشحى املعارضة املحتملني‪ ،‬لعل وعسى‬ ‫أن يبلغوا النصاب (وهذا غير وارد ويحمل متييزا)‪.‬‬ ‫لو أحسنت أحزاب املعارضة أداء واجبها الوطنى‬ ‫بأريحية سياسية‪ ،‬لوفرت توكيالت كافية لبلوغ‬ ‫النصاب االنتخابى ملرشحيها جميعا‪ ،‬دون استثناء‬ ‫مع غفران التباينات السياسية مؤقتا‪ ،‬ومتكني‬ ‫كل من يرغب فى الترشيح من النصاب‪ ،‬ونترك‬ ‫االختيار احلر بينهم للقواعد فى احلركة الوطنية‪.‬‬ ‫يسمونه الطريق املــرصــوف لبلوغ النهائيات‪،‬‬ ‫الــطــريــق الـــدائـــرى عــبــر جــمــع الــتــوكــيــات من‬ ‫املحافظات‪ ،‬بحجم النصاب الدستورى يستحيل‬ ‫على بعض املترشحني املحتملني‪ ،‬ولــهــذا نسمع‬ ‫الصراخ فى الفضاء اإللكترونى‪ ،‬ضجيج بال طحن‪،‬‬ ‫عويل بال توكيالت‪ .‬ربنا رزقنا بنفر من مرشحى‬ ‫آخر الزمان‪ ،‬يشتكون لوكاالت األنباء من التضييق‬ ‫عليهم فى احلارة املزنوقة «مكاتب التوكيالت»‪ ،‬ما‬ ‫يحول دون وصول مناصريهم لتحرير التوكيالت‪،‬‬ ‫وكأنها مؤامرة كونية على فرصهم فى بلوغ السباق‬ ‫االنتخابى‪ ،‬وعليه مطلوب إخالء املكاتب ملناصريه‬ ‫أوال‪ ،‬واستقبالهم بزفة وطبل ومــزمــار‪ ،‬باعتباره‬ ‫مرشح العناية الرئاسية!!‪ .‬ما هذا الهراء السياسى‪،‬‬ ‫وكأنه يعيش فى ٍ‬ ‫بلد آخر‪ ،‬أو قادم من الفضاء‪ ،‬سلو‬ ‫بلدنا املعارك االنتخابية تكسب على األرض‪ ،‬فى‬ ‫معاقل األصوات االنتخابية وخزاناتها التصويتية‪،‬‬ ‫فى الغيطان‪ ،‬واملصانع‪ ،‬والدواوين‪ ،‬واملقاهى‪.‬‬ ‫إزاء كتل تصويتية ضخمة‪ ،‬املوظفني‪ ،‬املعاشات‪،‬‬ ‫الفالحني‪ ،‬العمال‪ ،‬يحكمها قانون املصلحة املباشرة‪،‬‬ ‫طيب بالها عمال وفالحني ومعاشات‪ ،‬أين توكيالت‬ ‫النخب السياسية والثقافية واحلقوقية املتحمسة‬ ‫لرفع السقف السياسى‪ ،‬وت ــداول السلطة‪ ،‬ملاذا‬ ‫اإلحجام عن حترير توكيالت ملرشحهم األثير الذين‬ ‫يحاربون بسيفه اخلشبى فى الفضاء اإللكترونى؟!‪.‬‬ ‫املعركة االنتخابية تُكسب على األرض‪ ،‬أبدا‬ ‫ليست فى الفضاء اإللكترونى‪ ،‬وليس بالترند تُكسب‬ ‫األصــوات‪ ،‬الترندات ال تترجم توكيالت‪ ،‬افتعال‬ ‫ترندات على هامش االنتخابات‪ ،‬كتدوين الهوامش‬ ‫على املــتــون‪ ،‬املهم املتون الرئيسية التى تلخص‬ ‫شواغل الناس‪ ،‬والطروحات البديلة‪ ،‬واملحسنة‪،‬‬ ‫وهموم البسطاء‪.‬‬ ‫البعض يتعاطى مــع االســتــحــقــاق االنتخابى‬ ‫الرئاسى بخفة سياسية‪ ،‬وعينه على الترند‪ ،‬وإحداث‬ ‫حالة عنوانها‪« ،‬كرسى فى الكلوب»‪ ،‬طوال الوقت‬ ‫شكايات‪ ،‬وبالغات‪ ،‬وقصص وحكايات ومرويات‪،‬‬ ‫وكأنه معبود الرياح‪ ،‬يرسم صورة إلكترونية كرتونية‪،‬‬ ‫درسها على أيدى خبراء خارج احلدود‪ ،‬وخالصتها‪:‬‬ ‫كيف تصنع من احلبة قبة يتحلق من حولها الناس‬ ‫تبركا!!‪.‬‬ ‫سلو بلدنا‪ ،‬انتخاباتنا تعانى من جملة أمراض‬ ‫متوطنة ومزمنة‪ ،‬لن تبرأ منها إذ فجأة‪ ،‬آليات‬ ‫االنتخابيات لم تتغير بعد ثورتني‪ ،‬ال تزال العصبيات‬ ‫والعائالت والكتل التصويتية مسيطرة على املشهد‬ ‫االنتخابى‪ ،‬ومن يتجاهلها‪ ،‬ومن يترفع عن أدبياتها‪،‬‬ ‫ومفاتيحها‪ ،‬يضل الطريق‪ ،‬ومــن يتجاهلها‪ ،‬كما‬ ‫الدخول فى حــارة اإلخــوان املزنوقة لن يغير من‬ ‫خارطة ‪ .GPS‬املرشح احلــاذق يخاطب الناس‬ ‫على قــدر حاجاتهم‪ ،‬يسمونه املــرشــح الواقعى‬ ‫العضوى املتفاعل مع بيئته االنتخابية‪ ،‬أما املرشح‬ ‫األج ــوف‪ ،‬كما حصان ط ــروادة‪ ،‬ينسل إلــى داخل‬ ‫املدينة خفية‪ ،‬فإذا صحت املدينة على جلبته‪ ،‬يهدد‬ ‫مبغادرة امليدان‪ ،‬ويعلق حملته على حرف‪ ،‬أقصد‬ ‫على توكيل‪ ،‬دونه خرط القتاد‪ ،‬وكأنه بلغ النصاب‬ ‫إال توكيال‪ ،‬ويخرج على الناس شاكيا متباكيا‪ ،‬ويتبعه‬ ‫الغاوون فى طريق املقاطعة واخلــروج من السباق‬ ‫بخفى حنني‪.‬‬ ‫سياسة احلبى يــا دول ــة يــا عميقة توكيالت‬ ‫ألكسر قرنك‪ ،‬ومش العب‪ ،‬وهفرج عليكم األمم‪،‬‬ ‫وأقلب عليكم املنظمات‪ ،‬وهجرسكم فى الفضاء‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬أساليب بالية‪ ،‬عفا عليها الزمان‪.‬‬ ‫إزاء فرصة حقيقية لطروحات برامجية واقعية‪،‬‬ ‫فرصة لــلــرواج السياسى وتوسيع املجال العام‪،‬‬ ‫وإحداث نقلة نوعية فى احلالة السياسية الوطنية‪،‬‬ ‫ارحمونا االنتخابات مش ناقصة مرشحني‪.‬‬

‫هــو مــن أعظم الـ ُكــتــاب الصحفيني واملحللني‬ ‫واملفكرين فى مصر والعالم العربى فى العصر‬ ‫احلديث‪ 70 .‬سنة صحافة فى الكثير من املقاالت‬ ‫والتحليالت واملقابالت الصحفية مع معظم رؤساء‬ ‫العالم‪ ،‬حتى أصبح أيقونة الصحافة‪ ،‬التى لن‬ ‫تتكرر مرة أخرى‪ .‬وكانت عالقتى معه فى البداية‬ ‫ليست طيبة‪ ،‬وأنا طفل صغير‪ ،‬عندما كان والدى‪،‬‬ ‫رحمه اهلل‪ ،‬يطلب منى كل يوم جمعة إجازتى أن‬ ‫أرتدى مالبسى ألُحضر له صحيفة األهــرام فى‬ ‫الصباح‪ ،‬ليقرأ مقالة األستاذ هيكل‪« ،‬بصراحة»‪،‬‬ ‫وم ــرت الــســنــوات‪ ،‬والتحقت بالكلية احلربية‪،‬‬ ‫وتــخــرجــت‪ ،‬وســافــرت ألقــاتــل فــى حــرب اليمن‪.‬‬ ‫ثالث سنوات كانت اخليط الوحيد الذى يربطنا‬ ‫مبصر‪ ،‬هــى مقالة األســتــاذ هيكل «بــصــراحــة»‪،‬‬ ‫التى كانت تُــذاع عبر إذاعــة صوت العرب‪ ،‬وكنا‬ ‫جنتمع أنا وكل ضباط الكتيبة لنستمع لكى نعرف‬ ‫ما يدور فى مصر والعالم‪ ،‬وعدت إلى مصر مع‬ ‫بداية عام ‪ ،67‬وجاء شهر مايو لنتحرك إلى سيناء‬ ‫مع القوات املسلحة‪ ،‬وجاء يوم ‪ 5‬يونيو‪ ،‬وأنا على‬ ‫خط احلدود‪ ،‬فى منطقة الكونتيال‪ ،‬حيث قامت‬ ‫إسرائيل بتنفيذ ضربتها اجلوية ومهاجمة سيناء‪،‬‬ ‫وانسحبنا إلى قناة السويس‪ ،‬بعد أن فقدنا كل‬ ‫أسلحتنا فى سيناء‪.‬‬

‫األستاذ هيكل ‪ 100‬عام‪ ..‬وأنا‬

‫كانت هزمية‪ ،‬لكن هيكل أطلق عليها النكسة‬ ‫لتجنب أثر كلمة الهزمية على الشعب املصرى‪،‬‬ ‫وخالل ست سنوات خالل فترة حرب االستنزاف‪.‬‬ ‫أصبحت غاض ًبا عليه مرة أخرى ألنه انتقد بشدة‬ ‫القوات املسلحة فى حرب ‪ ،67‬والتى لم يكن لنا‬ ‫فيها ناقة وال جمل‪ ،‬لكننا ً‬ ‫أيضا كنا ننتظر كل‬ ‫يوم جمعة على إذاعة صوت العرب لنسمع مقالته‬ ‫األســبــوعــيــة «بــصــراحــة»‪ ،‬فلقد ك ــان اإلعــامــى‬ ‫األوحد‪ ،‬الذى يحلل ويشرح ويوضح‪.‬‬ ‫ومــرت السنوات‪ ،‬وجــاءت حلظة حرب أكتوبر‬ ‫‪ ،1973‬كنت فى ذلــك اليوم فى غرفة عمليات‬ ‫حـــرب أكــتــوبــر‪ ،‬وفـــى صــبــاح ‪ 6‬أكــتــوبــر حضر‬ ‫صباحا‪،‬‬ ‫الرئيس السادات إلى غرفة العمليات‬ ‫ً‬ ‫وبعد وصوله تقدم له اللواء اجلمسى ليوقع على‬ ‫التوجيه االستراتيجى‪ ،‬وهى املهمة التى يعطيها‬ ‫رئيس الــدولــة للقوات املسلحة للقيام بالعملية‬ ‫الهجومية‪ ،‬وبالفعل و ّقعها الرئيس السادات‪ ،‬لكنه‬ ‫قال‪ :‬سوف أرسل لكم غ ًدا األستاذ هيكل ملراجعة‬ ‫أى مصطلحات سياسية واستراتيجية فى هذا‬ ‫التوجيه‪.‬‬ ‫وفى اليوم التالى السابع من أكتوبر‪ ،‬حضر‬ ‫األســتــاذ هيكل‪ ،‬وكانت املــرة األولــى التى أراه‪،‬‬ ‫وبينى وبينه أمتار قليلة‪ ،‬استقبله الفريق أحمد‬

‫حكايات السبت‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ملــاذا لــم يَن َْحز األســتــاذ هيكل طــوال مسيرته‬ ‫الــصــحــفــيــة‪ ،‬الــتــى المــســت ســبــعــة ع ــق ــود‪ ،‬إلــى‬ ‫الــدميــقــراطــيــة‪ ،‬وه ــل ك ــان مبــقــدوره أن يُــحــدث‬ ‫تغيي ًرا فى الوضع العام لو فعل ذلــك‪ ،‬وملــاذا لم‬ ‫يستغل قربه الشديد من رأس الدولة حلثه على‬ ‫منح الشعب املزيد من احلريات العامة‪ ،‬وضمنها‬ ‫الصحافة واإلعالم التى صنعت جنوميته؟‪.‬‬ ‫لقد قلّبت فــى معظم امللفات التى ُكتبت فى‬ ‫ذكرى مئوية ميالد األستاذ محمد حسنني هيكل‪،‬‬ ‫وأؤكد هنا أن ملف األهرام‪ ،‬الصادر يوم اجلمعة‬ ‫قبل املاضى‪ ،‬والذى حمل عنوان« األستاذ ‪ ١٠٠‬عام‬ ‫حضور بال غــروب»‪ ،‬كان األعظم على اإلطــاق‪.‬‬ ‫فيه جهد صحفى حقيقى‪ .‬يُذكرنا بروح األهرام‬ ‫الــقــدميــة واعــتــمــادهــا على خلق األفــكــار وعــدم‬ ‫االستسهال باللجوء إلــى األرشــيــف فقط‪ .‬ولقد‬ ‫هنأت الصديق عبداهلل عبدالسالم‪ ،‬مدير التحرير‬ ‫العام‪ ،‬على العدد‪ ،‬وعرفت منه بعض كواليسه‪.‬‬ ‫■ وانــطــا ًقــا مــن فكر األســتــاذ‪ ،‬وحــرصــه فى‬ ‫العقدين األخيرين من عمره على االنحياز إلى‬ ‫االبتكار الصحفى والتقليب والتجديد الدائم‬ ‫اقتراحا مللف محدد يدور‬ ‫لألفكار‪ ،‬فإننى أقدم‬ ‫ً‬ ‫ح ــول فــكــرة واحــــدة‪ ،‬عــن نــفــس الــتــســاؤل الــذى‬ ‫ب ــدأت بــه هــذه احلــكــايــات‪« :‬هيكل ومــوقــفــه من‬ ‫الدميقراطية»‪.‬‬ ‫وسأشرح الفكرة ً‬ ‫قليل‪ :‬لقد صنع األستاذ هيكل‬ ‫عالقة متينة مع ثوار يوليو‪ ،‬وخاصة القائد جمال‬ ‫عبدالناصر‪ ،‬ذلك الضابط الشاب الــذى امتلك‬ ‫طموحا وطن ًّيا قــومـ ًّيــا‪ ،‬وعــقـ ًـا مستع ًّدا للتعلم‬ ‫ً‬ ‫واالستفادة من التجارب واخلبرات املهمة‪.‬‬ ‫كــثــيــر م ــن املــفــكــريــن والــصــحــفــيــن أحــاطــوا‬ ‫بعبدالناصر مع قيام الثورة‪ .‬حماس الغالبية كان‬ ‫حينئذ‪ .‬بعد ذلك‪ ،‬فيهم َمن َّ‬ ‫ٍ‬ ‫قل حماسه‪،‬‬ ‫فى قمته‬ ‫ومنهم َمــن حــافــظ على حياته ولقمة عيشه‪..‬‬

‫رأى دولى‬ ‫تيموثى جارتون آش*‬

‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «اجلارديان» البريطانية‬

‫إسماعيل والشاذلى واجلمسى‪ ،‬وتفهم املوقف‬ ‫ً‬ ‫مسؤول‬ ‫منهم على خريطة العمليات التى كنت‬ ‫عنها‪ ،‬وقــام بتعديل بعض األلفاظ فى التوجيه‬ ‫االستراتيجى‪ .‬وعلى الفور‪ ،‬خرج أحد الضباط‬ ‫إلى الرئاسة ليوقع السادات على املنطوق اجلديد‬ ‫للتوجيه االستراتيجى‪ ،‬وخــال احلــرب حضر‬ ‫األستاذ هيكل عدة مــرات إلى غرفة العمليات‬ ‫لكى يتابع على اخلريطة املوقف وأوضاع قواتنا‬ ‫وقـ ــرارات الــقــوات املسلحة املــصــريــة‪ ،‬وانتهت‬ ‫احلــرب‪ ،‬وسافرت فى بعثة إلى بريطانيا‪ .‬وفى‬ ‫أول أســبــوع وأنــا هــنــاك‪ ،‬شاهدته على محطة‬ ‫‪ BBC‬البريطانية فجأة على القناة اإلخبارية‪،‬‬ ‫حيث تعرض اخلبر الثالث فى النشرة‪ :‬وصول‬ ‫الــكــاتــب املــصــرى حسنني هيكل إلــى بريطانيا‬ ‫لــكــى يــوقــع نــشــر كــتــابــه اجلــديــد «الــطــريــق إلــى‬ ‫رمضان» مع أكبر صحيفة فى بريطانيا التاميز‪،‬‬ ‫التى متاثل جريدة األهــرام فى مصر‪ ،‬وتوالت‬ ‫االحتفاالت فى بريطانيا بهذا الضيف املميز‪،‬‬ ‫كــان كــل يــوم على شــاشــات ‪ BBC‬البريطانية‪،‬‬ ‫وبــعــدهــا بــأســبــوعــن‪ ،‬وفــى نهاية األســبــوع يوم‬ ‫األحــد‪ ،‬توجهت إلــى لندن‪ ،‬وأثــنــاء خروجى من‬ ‫محطة مــتــرو األنــفــاق فــى هــايــد ب ــارك كــورنــر‪،‬‬ ‫وجدت الصبى اإلجنليزى يوزع الصحف وينادى‬

‫واستمرت املقابلة األولى ملدة ‪ 4‬ساعات كاملة‪.‬‬ ‫استمتعت بــهــذا الــلــقــاء‪ ،‬ذك ــاء خ ــارق‪ ،‬ذاك ــرة ال‬ ‫يتخيلها بشر لألحداث واألرقام‪ .‬ويومها‪ ،‬أهدانى‬ ‫نسخة مــن إص ــدارات ــه‪ ،‬عليها توقيعه‪ ،‬وطلبت‬ ‫تسجيالت قناة اجلزيرة‪ ،‬التى حتكى قصة ثورة‬ ‫يوليو‪ ،‬ولكن لألسف لم تكن موجودة لديه‪.‬‬ ‫وتوالت اللقاءات بيننا‪ ،‬وكنت مبعو ًثا من سيادة‬ ‫املشير مــن املجلس العسكرى‪ ،‬وأتــذكــر أحدها‬ ‫عندما طلب منه املشير طنطاوى السفر إلى‬ ‫إحــدى الــدول العربية ملهمة مــا‪ ،‬ومــا إن جلست‬ ‫حتى أخذ ورقة كتب فيها اللواء سمير فرج اليوم‬ ‫والــتــاريــخ‪ ،‬الغرض من السفر‪ ،‬نقاط املناقشة‪،‬‬ ‫وأعتقد أن ذلــك كــان أسلوبه املتفرد لتسجيل‬ ‫األحداث التاريخية‪.‬‬ ‫وأعتقد أن لقاءاته مع األستاذة مليس احلديدى‬ ‫كانت من أهــم األحــداث فى حياتها اإلعالمية‪،‬‬ ‫وتاريخها‪ ،‬حيث نتابع اآلن على شاشات اإلنترنت‬ ‫يوم ًّيا هذه اللقاءات‪.‬‬ ‫عمو ًما‪ ،‬غادر هذا الرجل العظيم حياتنا ليكون‬ ‫أهم عالمة مضيئة صحفية فى العصر احلديث‬ ‫ليس فى مصر ولكن فى املنطقة كلها‪ ،‬وسوف‬ ‫تعتز مصر دائـ ًمــا بأنه كــان بــن رجالها محمد‬ ‫حسنني هيكل‪.‬‬

‫‪ Road to London‬هيكل تاميز‪ ،‬ولم أصدق أن‬ ‫كتاب هيكل يوزع على الصحف‪ ،‬وينا َدى عليه‪،‬‬ ‫واحلق أقول إن كتاب هيكل كان هو الوحيد الذى‬ ‫صدر من مصر عن حرب أكتوبر ‪ ،1973‬بينما‬ ‫إسرائيل أصدرت أيامها العديد من الكتب عن‬ ‫حــرب أكتوبر‪ .‬وعــدت إلــى مصر‪ ،‬وكــان هيكل‬ ‫مـ ــازال هــو جنــم الــصــحــافــة األول فــى الــعــالــم‬ ‫الــعــربــى والــشــرق األوسـ ــط‪ .‬وعــنــدمــا أصبحت‬ ‫مدير الشؤون املعنوية‪ ،‬كنت أقوم بإنتاج أفالم‬ ‫تسجيلية عن حرب أكتوبر‪ ،‬وكانت احللقة األولى‬ ‫عن نكسة ‪ ،67‬وبالطبع لم يكن هناك إال األستاذ‬ ‫هيكل ليتكلم عن هذه الفترة‪ ،‬وكانت املرة األولى‬ ‫التى أحــادثــه فيها تليفون ًّيا‪ ،‬ولكنه اعتذر عن‬ ‫عدم االشتراك فى الفيلم التسجيلى‪ .‬وكان سبب‬ ‫اعتذاره غري ًبا‪.‬‬ ‫وم ــرت األي ــام والــســنــوات‪ ،‬وكــنــت ال أزال من‬ ‫مريدى األستاذ هيكل‪ ،‬الذى كان أيقونة الصحافة‬ ‫العربية‪ ،‬وفى أحداث ‪ 25‬يناير‪ ،‬كنت عض ًوا فى‬ ‫املجلس العسكرى‪ ،‬وفــى يــوم مــن األي ــام كلفنى‬ ‫املشير طنطاوى مبقابلة األستاذ هيكل لكى نبحث‬ ‫معه بعض املوضوعات‪ ،‬وذهبت إلى منزله على‬ ‫نيل القاهرة أمام نادى التجديف‪ ،‬حيث لديه فى‬ ‫دور واحد شقة لإلقامة‪ ،‬والشقة األخرى ملكتبه‪.‬‬

‫الميثاق ابن شرعى لعصره‪ .‬فيه انحياز وتقليد ألفكار المعسكر الشرقى من تأميم ألدوات‬ ‫اإلنتاج واإلعالم‪ ،‬ومحاربة للرأسمالية‪ ،‬وسيادة التنظيم السياسى الواحد‪ ،‬أى تغييب تام‬ ‫للتعددية الحزبية‪ ،‬والمهم هنا أن منهج الميثاق ال تزال له أصداؤه فى كثير من الميادين!‪.‬‬

‫مئوية هيكل‪ ..‬قراءة مختلفة‬

‫واكتفى بقيل من الدعم وبال حماس‪.‬‬ ‫■ فى ‪ ٢١‬مايو عام ‪ ،١٩٦٢‬وفى قاعة االحتفاالت‬ ‫الكبرى بجامعة القاهرة‪ ،‬ألقى الرئيس جمال‬ ‫عبدالناصر وثيقة امليثاق الوطنى‪ ،‬أمام املئات من‬ ‫ممثلى املؤمتر الوطنى للقوى الشعبية‪.‬‬ ‫هو أول دليل عمل مكتوب تستند إليه الثورة‪،‬‬ ‫بعد ‪ ١٠‬ســنــوات مــن قيامها لتوضيح موقفها‬ ‫السياسى واالجتماعى من احلكم ونظريته‪.‬‬ ‫ووف ًقا لرواية الكاتب الراحل أحمد بهاء الدين‪،‬‬ ‫فإن حوالى ‪ ٥٠٠‬سياسى ومثقف وكاتب شاركوا‬ ‫فى تقدمي أفكار امليثاق‪ ،‬لكن هيكل هو َمن قام‬ ‫بالصياغة النهائية‪.‬‬ ‫وامليثاق ابن شرعى لعصره‪ .‬فيه انحياز وتقليد‬ ‫ألفكار املعسكر الشرقى من تأميم ألدوات اإلنتاج‬ ‫واإلعالم‪ ،‬ومحاربة للرأسمالية‪ ،‬وسيادة التنظيم‬ ‫الــســيــاســى ال ــواح ــد‪ ،‬أى تغييب ت ــام للتعددية‬ ‫احلزبية‪ ،‬واملهم هنا أن منهج امليثاق ال تــزال له‬ ‫أصداؤه فى كثير من امليادين!‪.‬‬ ‫وإننى هنا أتساءل بشكل مشروع‪ :‬ماذا لو كان‬ ‫هيكل ورفاقه قد حتيزوا لقليل من الدميقراطية‬ ‫ً‬ ‫بــدل من‬ ‫فــى هــذا املــيــثــاق‪ ،‬والنظر للمستقبل‪،‬‬ ‫الترهيب من املاضى وما حدث فيه؟‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واستكمال جلهدى الصحفى‪ ،‬فإننى أجلأ إلى‬ ‫■‬ ‫أرشيفى اخلاص‪ ،‬وأنقل منه عد ًدا من املعلومات‬ ‫واالقتباسات املهمة‪ .‬لقد تكون عقلى املعرفى‪،‬‬ ‫وأنا طالب جامعى يدرس الصحافة فى نهايات‬ ‫الثمانينيات من القرن املاضى‪ ،‬على وضع هيكل‬ ‫فى مكانة عالية‪.‬‬ ‫لم أقدسه مثلما فعل آخــرون‪ ،‬لكن قــرأت كل‬ ‫ٍ‬ ‫حينئذ من جهده الصحفى‪ .‬كــان قد بدأ‬ ‫املتاح‬ ‫العودة من املنع‪ .‬وجنحت «أخبار اليوم» فى نشر‬ ‫حلقات كتابه «ملفات الــســويــس»‪ ،‬الــذى أحــدث‬ ‫ضجة مهمة‪ .‬ثم عاد بعد ذلك أهرام ًّيا‪.‬‬

‫كــتــابــه «ب ــن الــصــحــافــة والــســيــاســة» لــم مير‬ ‫بسهولة من أمام شباب يدرس الصحافة‪ ،‬ونسبة‬ ‫كبيرة منهم تعشق الكاتب الكبير مصطفى أمني‪،‬‬ ‫وتصدق لدرجة اليقني ما جاء فى كتبه عن سنوات‬ ‫سجنه‪ ،‬الذى بدأ عام ‪.١٩٦٥‬‬ ‫كنا نشترى كتب مصطفى أمني مببالغ زهيدة‪،‬‬ ‫ونتناقش فى مضمونها‪ ،‬ونصدق روايته عن تلفيق‬ ‫صالح نصر تهمة التخابر مع أمريكا له‪ ..‬رغم أنه‬ ‫كان يؤدى مهمة وطنية بتكليف من عبدالناصر‪.‬‬ ‫كتاب هيكل‪ ،‬املكثف‪ ،‬وغالى الثمن بأسعار ذاك‬ ‫العصر‪ ،‬كان ينسف رواية مصطفى أمني‪ ،‬ويؤكد‬ ‫أنــه قــام بالتواصل مــع عميل أمريكى وإم ــداده‬ ‫مبعلومات رغم أنه ُطلب منه إنهاء العالقة معه‪.‬‬ ‫كما أنــه ش ّكك فــى رواي ــة تعرضه للتعذيب من‬ ‫األســاس‪ .‬كــان هناك أستاذ فى قسم الصحافة‬ ‫يتحيز لــروايــة هيكل ومعه نسبة مــن الطالب‪،‬‬ ‫بينما النسبة الكبرى تتحيز ملصطفى أمني‪ .‬وكانت‬ ‫تدور بيننا مناقشات مهمة‪ ،‬وبعضنا خرج من ذلك‬ ‫مبوضوعات صحفية‪.‬‬ ‫وشاء حظى أن أقترب من هذه القضية أكثر‪،‬‬ ‫حني أجريت سلسلة حوارات نشرتها فى «املصرى‬ ‫اليوم» مع قيادات مسؤولة وحتدت أن يكون قد‬ ‫جرى تعذيبه ولو ملرة واحدة‪.‬‬ ‫وبعد النشر‪ ،‬طلبت عائلة مصطفى أمني حق‬ ‫الرد‪ ،‬وقد رحبنا بذلك‪ .‬لكن املهم فى ذلك أن الرد‬ ‫وشروحا حول مسؤولية هيكل عن‬ ‫تضمن اتهامات‬ ‫ً‬ ‫جزء من املحنة التى حدثت ملصطفى أمني!‪.‬‬ ‫والقصة عندى تبقى شائكة جـ ًّـدا‪ ،‬لكننى قد‬ ‫أفهم أن «أمني» متادى فيما هو ُمكلف به‪ ،‬وواصل‬ ‫عالقته بالعميل األمــريــكــى‪ ،‬مــن بــاب الضعف‬ ‫البشرى‪ .‬كانت عالقته جيدة ظاهر ًّيا بعبدالناصر‬ ‫وبرجال الثورة‪ ،‬لكنه كان قد فقد قبلها مؤسسته‬ ‫أخبار اليوم‪ ،‬بل يعمل موظ ًفا فيها‪ ..‬فيما يعانى‬

‫أخوه على أمني‪.‬‬ ‫هناك كتاب آخــر أسهم فــى معرفتى بخبايا‬ ‫عــاقــة أصــحــاب الصحف الــتــى جــرى تأميمها‬ ‫بــالــثــورة وعــبــدالــنــاصــر‪ .‬الــكــتــاب مؤلفه الكاتب‬ ‫الــصــحــفــى ال ــراح ــل أحــمــد أبــوالــفــتــح‪ ،‬واســمــه‬ ‫«عبدالناصر»‪ ،‬وهو صادر عام ‪ ١٩٩١‬عن املكتب‬ ‫املصرى احلــديــث‪ ،‬أى أن «أبوالفتح» نشره بعد‬ ‫عــودتــه مــن ســنــوات املــنــفــى‪ ،‬وأدعـــو إلــى إعــادة‬ ‫طباعته‪ ،‬وقراءته‪ ،‬فقد اكتملت معى صورة عالقة‬ ‫الثورة بالصحافة‪.‬‬ ‫ال أحد يستطيع تبرير التحريض على الوطن‬ ‫فى محنته وحــروبــه‪ .‬هو فعل يوصف باخليانة‪،‬‬ ‫لــكــنــه الــضــعــف الــبــشــرى والــتــوريــط مــن بعض‬ ‫األطراف‪ .‬وتبقى عالقة عائلة أبوالفتح‪( ،‬محمود‬ ‫ـوذجــا درامـ ًّيــا‬ ‫وأحمد وحــســن)‪ ،‬بعبدالناصر منـ ً‬ ‫لعالقة الصحافة بالسلطة‪ ،‬وتــب ـ ُّدل األم ــر من‬ ‫صداقة ودعم إلى تأميم ومصادرة واتهام باخليانة‬ ‫العظمى‪ ..‬ونزع للجنسية‪.‬‬ ‫وقبل فترة‪ ،‬أُتيح لى أن ّ‬ ‫أطلع على وثائق ومقاالت‬ ‫ومواد‪ ،‬فى بيت الراحل أحمد أبوالفتح‪ ،‬تؤكد أن‬ ‫ما قــام به اإلخــوة كــان موج ًها ضد عبدالناصر‬ ‫فقط وليس ضد مصر‪ .‬كما قلبت فى كتيبات‬ ‫عن حجم الكنوز املصادرة من بيوتهم‪ .‬وأزعم أنها‬ ‫تفوق ما هو موجود فى متاحف شهيرة!‪.‬‬ ‫وحرضتهم على النشر‪ ،‬واقترحت عدة وسائل‬ ‫لذلك‪ ،‬ولكن قيل لى‪« :‬ال‪ ..‬سينتصر أنصار هيكل‬ ‫مرة أخرى»‪ .‬فهمت أن هيكل سبق أن حتدث ملرتني‪،‬‬ ‫ضمن مقاالته‪ ،‬ثم حواراته إلى إحدى الفضائيات‬ ‫عــن قصة عائلة أبوالفتح وكيف أنهم حتالفوا‬ ‫إعالم ًّيا مع اإلجنليز خالل العدوان الثالثى‪ ،‬وقد‬ ‫حاول الراحل أحمد أبوالفتح تصحيح املعلومات‪،‬‬ ‫لكنه خسر الــدعــوى‪ .‬فــى املــرة الثانية‪ ،‬فوجئ‬ ‫بحملة من النقد املوجه وغير املوضوعى‪.‬‬

‫«الــعــائــلــة ال حتتمل مــوجــة ثــالــثــة‪ ،‬رغ ـ ًمــا عن‬ ‫املستندات واألوراق التى متلكها»‪.‬‬ ‫■ ف ــى مــطــعــم ميــتــلــكــه أوالده ب ــن الــعــجــوزة‬ ‫واملهندسني‪ ،‬ويقع أسفل الشقة التى كان يسكن‬ ‫بها‪ ،‬حتــدث لنا املــؤرخ الراحل جمال حماد عن‬ ‫ٍ‬ ‫حينئذ فى حلقات بقناة اجلزيرة‬ ‫أســرار ظهوره‬ ‫عام ‪ ،٢٠٠٨‬رغم معارضة أوالده لهذه اخلطوة‪.‬‬ ‫كانت الصديقة فتحية الدخاخنى قد أجرت حوا ًرا‬ ‫مه ًّما معه‪ ،‬وحضرت أنا هذا احلوار‪.‬‬ ‫قال إنه قد استفزته املعلومات غير املدققة‪،‬‬ ‫الــتــى قــالــهــا هــيــكــل عــلــى نــفــس الــفــضــائــيــة عن‬ ‫عبدالناصر والسادات وكواليس حرب أكتوبر‪.‬‬ ‫وكشف لنا عن معلومة مهمة‪ ،‬وهى أن الرئيس‬ ‫مبارك حرضه على الــرد‪ ..‬ألن هيكل غير دقيق‬ ‫فى عدد من املسائل التى يعرفها‪ ،‬كما أنه كان‬ ‫ً‬ ‫جدا فى رأيه ضد الرئيس السادات‪.‬‬ ‫غليظا ًّ‬ ‫وقال إن هيكل له منهج محدد‪ ،‬وهو االعتماد‬ ‫على مــصــادر ال ميكن الــرجــوع إليها‪ ،‬ذلــك ألنه‬ ‫اســتــحــوذ وحـ ــده عــلــى ج ــزء كــبــيــر مــن أرشــيــف‬ ‫عبدالناصر‪ ،‬كما أنه فى كثير من األحيان يعود‬ ‫إلى مصادر قد ماتت‪ ،‬ثم ينقل عنها!‪.‬‬ ‫وأتذكر أننى استمعت إلى نفس الرؤية عن هيكل‬ ‫من الكاتب الراحل جالل الدين احلمامصى‪ ،‬فى‬ ‫محاضرة له بأحد مدرجات كلية اإلعالم‪.‬‬ ‫■‪ ..‬ويبقى هيكل هو أيقونة الصحافة املصرية‬ ‫فى القرن العشرين‪ .‬لكنه عندى يأتى ضمن قائمة‬ ‫العظماء‪ .‬فى صدرهم أحمد بهاء الدين وصالح‬ ‫عيسى ومحمود عــوض‪ .‬ما ذكرته لم يكن أبـ ًدا‬ ‫انتقاصا من قيمته وقدره‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأكرر هنا ما كتبته‪:‬‬ ‫الصورة كانت لتختلف لو كان هيكل قد نصح‬ ‫بالعودة إلى الدميقراطية‪ ،‬ولو بالتدريج‪ ،‬وعمل‬ ‫على ظهور مواهب صحفية أخرى إلى جواره‪.‬‬

‫فوز ترامب بفترة رئاسة ثانية سيمثل كارثة بالنسبة للواليات المتحدة‪ ،‬وكذلك بالنسبة ألوكرانيا‪ ،‬وحالة طوارئ‬ ‫ألوروبا‪ ،‬وأزمة للغرب‪ ،‬ولكن إذا تنحى بايدن اآلن فسيتم تكريمه من قبل الديمقراطيين فى كل مكان‪ ،‬وسيستطيع‬ ‫هؤالء الديمقراطيون اختيار مرشح أصغر س ّ ًنا للتغلب على ترامب‪ ،‬وإلهام العالم مرة أخرى بالديناميكية األمريكية‪.‬‬

‫يتنح بايدن جان ًبا‬ ‫على العالم أن يستعد لفترة والية ثانية لترامب إذا لم ّ‬

‫على مدى الشهرين اللذين قضيتهما فى‬ ‫الواليات املتحدة هذا الصيف‪ ،‬ظللت أسأل‬ ‫ً‬ ‫سؤال‬ ‫كل صحفى وأكادميى ومحلل أقابله‬ ‫ً‬ ‫بسيطا‪َ « :‬من سيكون الرئيس القادم‬ ‫واح ًدا‬ ‫للواليات املتحدة؟» وكان الرد عادة هو نفسه‪،‬‬ ‫إذ إنه فى البداية يكون هناك تردد واضح‪،‬‬ ‫ثم يقولون‪« :‬حسنًا‪ ،‬رمبا جو بايدن‪ ،‬ولكن‪.»..‬‬ ‫وما يُقال بعد كلمة «لكن» هذه هو عبارة‬ ‫عن قائمة طويلة من املخاوف‪ ،‬تتعلق جزئ ًّيا‬ ‫ببعض القضايا املهمة‪ ،‬ولكنها تركز بشكل‬ ‫أساسى على مدى تقدم سن الرئيس البالغ‬ ‫من العمر ‪ 80‬عا ًما وضعفه اجلسدى‪ ،‬حتى‬ ‫إن ــه فــى كــثــيــر مــن األح ــي ــان‪ ،‬كــانــت تنتهى‬ ‫املــحــادثــة بــقــول مــحــاورى إن ــه ســيــكــون من‬ ‫األفضل أن يتنحى الرئيس األمريكى جان ًبا‬ ‫والــســمــاح ملــرشــح أصــغــر س ـ ًّنــا للتغلب على‬

‫مشكلة تقدم العمر املوجودة لدى الرئيس‬ ‫السابق دونالد ترامب ً‬ ‫أيضا البالغ ‪ 77‬عا ًما‪.‬‬ ‫رئيسا جي ًدا للواليات‬ ‫وصحيح أن بايدن كان‬ ‫ً‬ ‫املتحدة خالل واليته األولى‪ ،‬فعلى الرغم من‬ ‫االنسحاب الفوضوى من أفغانستان‪ ،‬فإنه‬ ‫تعامل مع جائحة «كوفيد‪ »19-‬بشكل جيد‪،‬‬ ‫كما يتعامل مع احلــرب فى أوكرانيا بشكل‬ ‫جيد إلــى حــد مــا أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬وي ــرأس اقتصا ًدا‬ ‫ً‬ ‫نابضا باحلياة بشكل ملحوظ‪ ،‬حيث يؤدى‬ ‫اإلنفاق العام على تسريع التحول األخضر‬ ‫وخــلــق فــرص عــمــل‪ ،‬ولــكــن فــى حــال تعثر‪،‬‬ ‫جسد ًيا أو عقل ًيا أو سياس ًيا‪ ،‬خالل ماراثون‬ ‫االنتخابات الرئاسية املرهق‪ ،‬وسمح لترامب‬ ‫بالعودة‪ ،‬فإن هذا هو الشىء الوحيد الذى‬ ‫سيتم تذكره به‪.‬‬ ‫وفــى استطالع لــلــرأى أجــرتــه شبكة «إن‬

‫بى ســى» األمريكية مــؤخـ ًرا‪ ،‬حصل كل من‬ ‫ترامب وبايدن على ‪ %46‬من األصوات‪ ،‬ولذا‬ ‫فإنه ميكن ألى عامل من العوامل ترجيح‬ ‫كــفــة أحــدهــمــا فــى مــثــل ه ــذه االنــتــخــابــات‬ ‫املتقاربة‪ ،‬كما أنه بالنظر للبيئة اإلعالمية‬ ‫شديدة االستقطاب فى البالد‪ ،‬فإن العديد‬ ‫م ــن الــنــاخــبــن اجلــمــهــوريــن ال يــــرون أن‬ ‫االقتصاد فى حالة جيدة‪ ،‬وسيضيف الذكاء‬ ‫االصطناعى إلــى االحتمال املرتفع بالفعل‬ ‫لنشر معلومات مضللة‪ ،‬وذلك فى ظل حرص‬ ‫الرئيس الروسى فالدميير بوتني على قلب‬ ‫املوازين لصالح ترامب‪.‬‬ ‫واألمـــــر األك ــث ــر إثـــــارة لــلــقــلــق بــالــنــســبــة‬ ‫للدميقراطيني هــو أن هناك اجتــاهً ــا نحو‬ ‫حتول الناخبني السود والالتينيني وغيرهم‬ ‫من غير البيض من احلزب الدميقراطى نحو‬

‫اجلمهوريني‪ ،‬وخاصة من تأييد بايدن إلى‬ ‫ترامب‪ ،‬وصحيح أن هناك أسبا ًبا اجتماعية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اجلاذبية الغريبة‬ ‫وتاريخية لذلك‪،‬‬ ‫التى يحظى بها ترامب نفسه‪ ،‬ولكن ليس‬ ‫هناك شك فى أن تقدم ُعمر بايدن يلعب‬ ‫دو ًرا فى األمر‪.‬‬ ‫ففى استطالع للرأى أُجــرى مؤخ ًرا‪ ،‬قال‬ ‫ثالثة من كل أربعة أمريكيني إن ُعمر بايدن‬ ‫متقدم للغاية بشكل ال يسمح له بفترة والية‬ ‫ثانية‪ ،‬والتى سيكون ُعمره فى نهايتها ‪86‬‬ ‫ع ــا ًم ــا‪ ،‬كــمــا أعـــرب نــصــف الــذيــن شملهم‬ ‫االستطالع عن نفس القلق بشأن ترامب‪،‬‬ ‫وقــد حتدثت مع أربعة أفــراد رأوا الرئيس‬ ‫األمــريــكــى عــن ُقــرب فــى األشــهــر األخــيــرة‪،‬‬ ‫وقالوا إنه على الرغم من أن صحته العقلية‬ ‫تبدو بخير‪ ،‬فإن جسده يكشف عن تقدمه‬

‫بالعمر‪ ،‬إذ علق أحدهم على الطريقة التى‬ ‫يتالشى بها صوته أحيا ًنا إلى أن يصبح غير‬ ‫مسموع تقري ًبا فى نهاية اجلملة‪.‬‬ ‫ولكن من الواضح أن هناك ً‬ ‫أيضا مخاطر‬ ‫مرتبطة بتنحى بــايــدن فــى ه ــذه املرحلة‬ ‫املتأخرة‪ ،‬إذ أعرب بعض املراقبني عن قلقهم‬ ‫من أن االئتالف الهش للحزب الدميقراطى‬ ‫ميكن أن ينقسم بشدة فى حــال بــات عليه‬ ‫العثور على مرشح جديد‪.‬‬ ‫ومـــــن املــــؤكــــد أن هـ ــنـ ــاك مــتــنــافــســن‬ ‫دميــقــراطــيــن ذوى مــصــداقــيــة م ــن جيل‬ ‫الشباب‪ ،‬مثل حاكم واليــة بنسلفانيا جوش‬ ‫شابيرو (الــذى سيصبح أول رئيس يهودى‬ ‫فى حال ترشحه وفوزه) أو حاكمة ميشيجان‬ ‫جريتشن ويتمر (التى ستكون أول رئيسة‬ ‫للبالد فى حال ترشحها وفوزها) أو حاكم‬

‫والية كاليفورنيا جافني نيوسوم‪ ،‬فهؤالء لن‬ ‫يقلبوا ورق ــة العمر ضــد تــرامــب فحسب‪،‬‬ ‫ولكنهم سيعملون على جتديد صورة الواليات‬ ‫املتحدة فى العالم كله‪.‬‬ ‫ففوز ترامب بفترة رئاسة ثانية سيمثل‬ ‫كــارثــة بالنسبة لــلــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬وكذلك‬ ‫بالنسبة ألوكرانيا‪ ،‬وحالة طــوارئ ألوروبــا‪،‬‬ ‫وأزمــة للغرب‪ ،‬ولكن إذا تنحى بايدن اآلن‬ ‫فسيتم تكرميه من قبل الدميقراطيني فى‬ ‫كل مكان‪ ،‬وسيستطيع هؤالء الدميقراطيون‬ ‫اخــتــيــار مــرشــح أصــغــر س ـ ًّنــا للتغلب على‬ ‫ترامب‪ ،‬وإلهام العالم مرة أخرى بالديناميكية‬ ‫األمريكية‪.‬‬ ‫*مؤرخ وكاتب بريطانى‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫ملف خاص‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪١١‬‬

‫روسيا تسعى إلعادة «فاجنر» للقتال فى أوكرانيا‬ ‫الرئيس األوكرانى يلتقى وزير الدفاع البريطانى‬

‫الرئيس الروسى خالل اجتماع مع مساعد سابق لقائد فاجنر‬

‫تمهيدا لمشاركتهم فى العمليات العسكرية‬ ‫‪«9‬بوتين» يطلب من مساعد سابق لقائد «المجموعة الروسية» تدريب متطوعين جدد‬ ‫ً‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫أعلن املتحدث باسم الكرملني‪ ،‬دميترى‬ ‫بيسكوف‪ ،‬أن الــرئــيــس الــروســى فالدميير‬ ‫بــوتــن طــلــب م ــن مــســاعــد ســابــق ملــؤســس‬ ‫مجموعة «فاجنر» يفجينى بريجوجني تدريب‬ ‫متطوعني للقتال فى أوكرانيا‪ ،‬وف ًقا ملا نقلت‬ ‫وكالة «ريا نوفوستى»‪.‬‬ ‫وذكر بيسكوف أن أندريه تروشيف‪ ،‬القيادى‬ ‫السابق فــى مجموعة «فــاجــنــر» العسكرية‬ ‫اخلاصة‪ ،‬يعمل حال ًّيا لصالح وزارة الدفاع‬ ‫الــروســيــة‪ ،‬ونــاقــش مــع الرئيس بوتني سبل‬ ‫استخدام وحدات القتال التطوعية فى حرب‬ ‫أوكرانيا‪ .‬كان قد لقى زعيم فاجنر يفجينى‬ ‫بريجوجني مصرعه فى ‪ 23‬أغسطس عندما‬ ‫حتطمت طائرة خاصة كان يستقلها مع عدد‬ ‫من مرافقيه‪.‬‬ ‫من جانبه دعا الرئيس الروسى فالدميير‬ ‫بوتني لــضــرورة أن يتمتع جميع املشاركني‬ ‫فى العملية العسكرية الروسية فى أوكرانيا‬ ‫بنفس الــضــمــانــات واحلــقــوق االجتماعية‬ ‫بغض النظر عن طبيعة مهامهم‪ .‬جاء ذلك‬ ‫خالل لقاء مع نائب وزير الدفاع يونس بك‬ ‫يفكوروف‪ ،‬والعقيد أندريه تروشيف القيادى‬ ‫السابق مبجموعة «فاجنر»‪ ،‬فيما بحث بوتني‬ ‫مسألة تشكيل وحدات من املتطوعني للعملية‬ ‫العسكرية‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه قـ ــال نــائــب رئــيــس مــديــريــة‬ ‫التنظيم والتعبئة الرئيسية فى هيئة األركان‬ ‫العامة للقوات املسلحة الروسية‪ ،‬فالدميير‬ ‫تسيمليانسكى‪ ،‬إنه ال توجد خطط للتعبئة‬ ‫فــى روســيــا‪ .‬وأضـ ــاف تسيمليانسكى أنــه‬ ‫تــزام ـ ًنــا مــع بــدء مــوســم التجنيد اخلريفى‬ ‫اعتبا ًرا من األول من أكتوبر‪ ،‬يوجد ما يكفى‬ ‫مــن املتطوعني واجلــنــود املتعاقدين لتنفيذ‬ ‫مهام العملية اخلاصة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن عدد‬ ‫الراغبني فى االلتحاق باخلدمة التعاقدية‬ ‫تزايد فى اآلونة األخيرة‪.‬‬ ‫وأضــــاف أن جــمــيــع املــجــنــديــن ســيــؤدون‬ ‫اخلدمة فى أراضى روسيا‪ ،‬ولن يُ ْر َسل أحد‬ ‫منهم إلى القتال مبنطقة العملية العسكرية‬ ‫فى أوكرانيا‪ ،‬الفتًا إلى أن إجراءات التجنيد‬ ‫مبــوجــب الــتــعــاقــد ستستمر بــالــتــعــاون مع‬ ‫السلطات احلكومية الروسية‪.‬‬ ‫وأسقطت الدفاعات اجلوية الروسية ‪10‬‬ ‫مس ّيرات أوكــرانــيــة فــوق مقاطعة كورسك‪،‬‬ ‫وواحدة فوق مقاطعة كالوجا الواقعتني جنوب‬ ‫غربى البالد على احلدود مع أوكرانيا‪.‬‬ ‫وأكدت الوزارة‪ ،‬فى بيان لها أمس‪ ،‬أنه مت‬ ‫إحباط محاولة جديدة لنظام كييف بتنفيذ‬ ‫هجوم «إرهــابــى» بطائرات دون طيار على‬ ‫أهداف فى األراضى الروسية‪.‬‬ ‫ومنحت وزارة الدفاع الروسية جوائز مالية‬ ‫لعدد من جنود جيش دبابات احلرس األول‬ ‫فى املنطقة العسكرية الغربية‪ ،‬الذين د ّمروا‬ ‫دبابة «ليوبارد» على محور كوبيانسك فى‬ ‫مقاطعة خاركوف شرق أوكرانيا‪.‬‬ ‫وسبق أن أعلنت الــوزارة الروسية تدمير‬ ‫دبــابــتــن أملــانــيــتــن «ل ــي ــوب ــارد» ق ــرب قــريــة‬ ‫ستيلماخوفكا على محور كوبيانسك‪ ،‬فيما‬ ‫اضطرت قوات أوكرانيا ملنع إرسال دباباتها‬ ‫ً‬ ‫حفاظا عليها‪ ،‬بعد‬ ‫من هذا النوع إلى القتال‬ ‫أن ع ّولت عليها فى «قلب موازين احلرب» فى‬

‫وزير الدفاع الروسى خالل اجتماع مع رابطة الدول املستقلة‬

‫‪«9‬النواب األمريكى» يوافق على مساعدات بقيمة ‪ 300‬مليون دوالر لكييف‬ ‫‪9‬وزير الدفاع البريطانى يلتقى زيلينسكى‪ ..‬وفرنسا تعتزم إبرام عقود عسكرية مع أوكرانيا‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬وف ًقا لوكالة «نوفوستى»‪.‬‬ ‫من جانبه أكد وزير الدفاع الروسى سيرجى‬ ‫شويجو أن الــوضــع العسكرى والسياسى‬ ‫بالعالم يلزم الــبــلــدان األعــضــاء فــى رابطة‬ ‫الدول املستقلة بامتالك قوات مسلحة قوية‬ ‫قادرة على الرد السريع على كافة التهديدات‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل اجتماع ملجلس وزراء دفاع‬ ‫رابطة الدول املستقلة‪ ،‬وتابع‪ :‬قضايا التعاون‬ ‫العسكرى التقنى دائ ًما محور اهتمام مجلس‬ ‫وزراء الدفاع واالتصاالت الثنائية‪ ،‬مؤك ًدا أن‬ ‫روسيا منفتحة دائ ًما على تعزيز التعاون فى‬ ‫هذا املجال‪.‬‬ ‫واقترح شويجو مناقشة األجندة العاملية‬ ‫ومــهــام الــتــعــاون بــن وزارات الــدفــاع وسبل‬ ‫توسيع التفاعل وتعزيز مجاالته التقليدية‬ ‫والبحث عن مجاالت جديدة‪ ،‬وتضم رابطة‬ ‫الدول املستقلة روسيا وكازاخستان وأرمينيا‬ ‫وقــرغــيــزيــا وبـــيـــاروس‪ ،‬فــيــمــا لــم يــشــارك‬ ‫وزيـــر الــدفــاع األرمــيــنــى سـ ــوران بابيكيان‬ ‫فى االجتماع‪.‬‬ ‫من ناحيته قال مدير جهاز االستخبارات‬ ‫اخلــارجــيــة الــروســى سيرجى ناريشكني إن‬

‫ال ــدرع الصاروخية النووية الوطنية جتعل‬ ‫أحالم عدد من الساسة الغربيني فى إحلاق‬ ‫هزمية استراتيجية بروسيا‪ ،‬غير واقعية‪ .‬جاء‬ ‫ذلك فى كلمة خالل افتتاح معرض مخصص‬ ‫لــلــذكــرى الــــ‪ 120‬ملــيــاد «اآلبـــاء املؤسسني»‬ ‫للصناعة النووية الروسية األكادمييني إيجور‬ ‫كورشاتوف وأناتولى ألكسندروف‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬تواصل الــدرع الصاروخية النووية‬ ‫التى ُوضعت أسسها قبل ‪ 80‬عا ًما‪ ،‬حماية‬ ‫بــادنــا‪ ،‬كــمــا أن ضــمــان الــقــدرة الدفاعية‬ ‫لروسيا وسياسة الــردع النووى للدولة‪ ،‬كان‬ ‫وال يــزال املهمة الرئيسية للصناعة النووية‬ ‫الوطنية طوال تاريخها‪.‬‬ ‫من ناحيته أكد رئيس كازاخستان‪ ،‬قاسم‬ ‫توكاييف‪ ،‬التزام بالده التام بالتعاون الشامل‬ ‫مع روسيا‪ ،‬وتابع‪ :‬كازاخستان ليست مناهضة‬ ‫لروسيا بل نحن ملتزمون بالتعاون مع موسكو‪،‬‬ ‫التى جتمعنا بها أطول حدود فى العالم‪ ،‬كما‬ ‫أن هناك تعاو ًنا فى مختلف املجاالت‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك العالقات التجارية واإلنسانية‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن الضغط بالعقوبات يأتى‬ ‫بنتائج عكسية متا ًما من وجهة نظر حتسني‬

‫العالقات الدولية‪ ،‬التى أخذت تتآكل نتيجة‬ ‫لتفاقم الوضع العاملى‪ ،‬مؤك ًدا أن كازاخستان‬ ‫لــيــس لــديــهــا منتجات خــاضــعــة للعقوبات‪،‬‬ ‫وبالتالى ال تتاجر بها‪ ،‬كما ال تشارك فيما‬ ‫يسمى التوريد املوازى لروسيا‪.‬‬ ‫وأوضــح أن التجارة مع روسيا االحتادية‬ ‫آخــذة فى االزديــاد‪ ،‬حيث بلغ حجم التجارة‬ ‫الكازاخية الروسية ‪ 25‬مليار دوالر‪ ،‬ومؤخرا‬ ‫أقيم معرض «إنوبروم» التقنى العلمى الروسى‬ ‫بنجاح فــى أســتــانــا‪ ،‬حيث زاره وفــد روســى‬ ‫برئاسة رئيس الوزراء ميخائيل ميشوستني‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن كازاخستان مضطرة ملراعاة‬ ‫العقوبات املفروضة ضد روسيا‪ ،‬وهى على‬ ‫اتــصــال ح ــول ه ــذه القضية مــع املنظمات‬ ‫الدولية ذات الصلة‪ ،‬داعـ ًيــا إليجاد أساس‬ ‫مقبول للطرفني للمفاوضات حــول السالم‬ ‫ً‬ ‫قائل‪ :‬العالم اقترب‬ ‫بني روسيا وأوكرانيا‪،‬‬ ‫من النقطة اخلطيرة املتمثلة فى مواجهة ذات‬ ‫عواقب مميتة لغالبية البشرية‪ ،‬وف ًقا لوكالة‬ ‫«تاس»‪.‬‬ ‫من جهته وافــق مجلس النواب األمريكى‬ ‫على حزمة مساعدات إضافية بقيمة ‪300‬‬

‫مليون دوالر لكييف‪ ،‬استثنيت فى وقت سابق‬ ‫من مشروع ميزانية الدفاع‪ ،‬فيما أدرجت هذه‬ ‫املساعدات فى إطار مبادرة مساعدة األمن‬ ‫التى تقضى بإبرام وزارة الدفاع األمريكية‬ ‫عقو ًدا مع الشركات املصنعة‪ً ،‬‬ ‫بدل من تأمني‬ ‫األسلحة مباشرة من مخزون البنتاجون‪.‬‬ ‫ويشمل مشروع القانون ‪ 20‬مليون دوالر‬ ‫لتشديد الرقابة على األمــوال التى تتلقاها‬ ‫أوكرانيا من الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫مــن جانبه أعــرب السفير الصينى لدى‬ ‫روسيا‪ ،‬تشاجن هان هوى‪ ،‬عن معارضة بالده‬ ‫عدم دعوة اجلانب األمريكى روسيا‪ ،‬حلضور‬ ‫قمة منتدى التعاون االقتصادى لدول آسيا‬ ‫واملحيط الهادئ ‪.APEC‬‬ ‫ويضم املنتدى ‪ 19‬دولــة ومنطقتني‪ ،‬من‬ ‫مؤسسا هــم‪ :‬أستراليا وبــرونــاى‬ ‫بينها ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫وإنــدونــيــســيــا وكــنــدا ومــالــيــزيــا ونــيــوزيــلــنــدا‬ ‫وســنــغــافــورة والــواليــات املــتــحــدة األمريكية‬ ‫وتايالند والفلبني وكوريا اجلنوبية واليابان‪.‬‬ ‫كما تشارك الصني التى انضمت عام ‪،1991‬‬ ‫ثــم انــضــمــت منطقتا الــصــن ه ــوجن كــوجن‬ ‫وتايوان عام ‪ً 1991‬‬ ‫أيضا‪ ،‬واملكسيك وبابوا‬

‫غينيا اجلــديــدة عــام ‪ ،1993‬وتشيلى عام‬ ‫‪ ،1994‬وروسيا وفيتنام وبيرو عام ‪.1998‬‬ ‫ووافق وزراء داخلية االحتاد األوروبى على‬ ‫متديد استثناء لالجئني األوكرانيني املسموح‬ ‫لهم بالبقاء داخل التكتل‪ ،‬دون التقدم بطلب‬ ‫جلــوء‪ ،‬على أنــه ميكن بقاؤهم فــى االحتــاد‬ ‫األوروبى حتى مارس عام ‪ ،2025‬على األقل‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا نقلت وكالة األنباء األملانية‪ ،‬فليس‬ ‫على أولئك املعنيني السير فى عملية طويلة‬ ‫للحصول عــلــى حــق الــلــجــوء‪ ،‬بــل يــحــق لهم‬ ‫احلصول على منح اجتماعية ومزايا تعليمية‬ ‫وسكنية وتصريح بالعمل‪ ،‬وكانت دول االحتاد‬ ‫قامت بتفعيل آلية احلماية املؤقتة بعد فترة‬ ‫قصيرة من بداية احلــرب فى أوكرانيا قبل‬ ‫‪ 19‬شه ًرا‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الدفاع البريطانية أن القوات‬ ‫اجلوفضائية الروسية فقدت ما يقرب من ‪90‬‬ ‫طائرة ثابتة اجلناحني خالل أعمال القتال‬ ‫منذ فبراير عام ‪ ،2022‬باإلضافة إلى أنها‬ ‫كانت تستخدم بعض أنواع طائراتها املقاتلة‬ ‫بشكل مكثف أكثر كثي ًرا مما كانت عليه فى‬ ‫وقت السلم‪.‬‬ ‫والطائرة ثابتة اجلناحني هى مركبة جوية‬ ‫لها القدرة على الطيران بواسطة جناحني‬ ‫ثابتني يولدان قوة رفع ناجمة عن السرعة‬ ‫اجلــويــة إلــى األم ــام وعــلــى شكل األجنحة‪،‬‬ ‫وجاء فى التقييم االستخباراتى املنشور على‬ ‫منصة «إكس» أن جميع الطائرات لديها عمر‬ ‫افتراضى فى ساعات الطيران‪ ،‬ومن املحتمل‬ ‫ج ًّدا فى ظل هذا االستخدام اإلضافى أثناء‬ ‫فترة احلرب‪ ،‬أن تستهلك روسيا العمر املتوقع‬ ‫للعديد مــن هياكل طائراتها بسرعة أكبر‬ ‫بكثير مما خططت له القوات اجلوفضائية‬ ‫الروسية‪ .‬وأشارت وزارة الدفاع البريطانية‬ ‫إلــى أن احلاجة إلــى القيام بأعمال صيانة‬ ‫إضافية تتعقد بسبب نقص قطع الغيار‪ ،‬نظرا‬ ‫للطلب املتزايد والعقوبات الدولية‪ ،‬وحتتفظ‬ ‫القوات اجلوفضائية الروسية بالقدرة على‬ ‫زيادة معدالت الطلعات اجلوية فوق أوكرانيا‪.‬‬ ‫مــن ناحيته قــال وزي ــر الــدفــاع الفرنسى‬ ‫سيباستيان ليكورنو‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إن باريس‬ ‫تعتزم االنتقال من توريد األسلحة ألوكرانيا‬ ‫إلــى إبــرام العقود العسكرية معها‪ ،‬حسبما‬ ‫نقلت وكالة فرانس برس عن ليكورنو خالل‬ ‫زيارته كييف‪ ،‬وتابع‪ :‬سننتقل شي ًئا فشي ًئا إلى‬ ‫منطق يكون فيه نقل األسلحة هو االستثناء‬ ‫وليس املبدأ‪ ،‬فيما أكد للجانب األوكرانى أن‬ ‫اإلم ــدادات الشهرية من الذخيرة ستستمر‬ ‫حتى نهاية عام ‪ .2024‬وأضاف وزير الدفاع‬ ‫الفرنسى أن بالده ستدرس إمكانية اإلنتاج‬ ‫املشترك لعدد من األسلحة فى أوكرانيا‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة األنباء األملانية أن وزير الدفاع‬ ‫الــبــريــطــانــى جــرانــت شــابــس زار العاصمة‬ ‫األوكرانية كييف‪ ،‬والتقى الرئيس األوكرانى‬ ‫فالدميير زيلينسكى‪ ،‬الذى قال وف ًقا ملا ذكرت‬ ‫وكالة «بى إيه ميديا» البريطانية أنه التقى‬ ‫شابس مــع تــواجــد مسؤولني عسكريني من‬ ‫الدولتني‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أنــا ممنت للغاية للمملكة املتحدة‬ ‫لدعمها املالى واإلنسانى والعسكرى‪ ،‬مؤكدا‬ ‫مناقشة سبل تعزيز التعاون فى مجال الدفاع‬ ‫وخطوات تعزيز الدفاع اجلوى األوكرانى»‪.‬‬

‫خاصا لـ«أرسنال»‬ ‫«أرتيتا»‪ :‬الننى يجلب شيئًا ً‬ ‫أعــرب ميكيل أرتيتا‪ ،‬املــديــر الفنى لفريق أرسنال‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬عن سعادته بعودة الدولى املصرى محمد‬ ‫الننى للمشاركة مع املدفعجية أمام برينتفورد فى كأس‬ ‫الرابطة اإلجنليزية‪.‬‬ ‫وتــأهــل نــادى أرســنــال إلــى دور الـــ‪ 16‬ببطولة كأس‬ ‫الرابطة بعد الفوز على برينتفورد بهدف نظيف لريس‬ ‫نيلسون فى الدقيقة الثامنة‪ ،‬وشهدت املباراة مشاركة‬ ‫الننى‪.‬‬ ‫وأضــاف أرتيتا‪ ،‬فى تصريحات عبر املوقع الرسمى‬ ‫ألرسنال عقب املباراة‪ :‬من الرائع رؤية محمد الننى يعود‬

‫‪10‬‬

‫إلى امللعب لفترة قصيرة بعد إصابة طويلة األمد‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬إنــه يستحق اللعب بعد عملية طويلة جـ ًدا‬ ‫بالنسبة له‪ ،‬لقد خصص الكثير من الساعات والعمل‬ ‫ليعود‪ ،‬وهذا الفضل يعود جلميع أطباء العالج الطبيعى‬ ‫والقسم الطبى‪.‬‬ ‫خاصا للفريق‬ ‫وقال‪ :‬إننا نحتاح إليه‪ ،‬إنه يجلب شي ًئا‬ ‫ً‬ ‫وأنا سعيد ح ًقا ألنه لعب بعض الدقائق اليوم‪.‬‬ ‫وشارك الننى فى الدقيقة ‪ 82‬من عمر اللقاء‪ ،‬للمرة‬ ‫األولى بعد أكثر من ‪ 260‬يو ًما من الغياب بسبب إصابته‬ ‫فى الركبة‪.‬‬

‫ميكيل أرتيتا‬

‫مدرب «إنتر ميامى»‪« :‬ميسى» سيشارك مع الفريق قبل نهاية الدورى‬ ‫كشف األرجنتينى تاتا مارتينو‪ ،‬املدير الفنى لـ إنتر ميامى‪،‬‬ ‫عن موقف مواطنه ليونيل ميسى من املشاركة فى بقية‬ ‫مباريات الفريق ببطولة دورى ‪ MLS‬األمريكى‪.‬‬ ‫وتعرض ميسى لإلصابة فى مباراة فريقه أمام تورنتو يوم‬ ‫‪ 21‬سبتمبر‪ ،‬ليتغيب عن آخر مباراتني للفريق‪ ،‬مبا فيهما‬ ‫نهائى كأس الواليات املتحدة أمام هيوسنت دينامو‪.‬‬ ‫وخسر إنتر ميامى فرصة التتويج بكأس الواليات املتحدة‬ ‫بعد هزميته فى النهائى أمام هيوسنت دينامو بهدفني مقابل‬ ‫هدف‪ ،‬فى مباراة شهدت غياب ميسى ودعمه للفريق من‬ ‫املدرجات‪ .‬وقال مارتينو فى تصريحات نقلتها شبكة راديو‬

‫مالعب‬

‫مونت كارلو الفرنسية‪ :‬لم يكن من احلكمة الدفع به أمام‬ ‫هيوسنت دينامو‪ ،‬هذا أمر واضح‪ ،‬وال حتى التفكير فيه لبضع‬ ‫دقائق ألننا كنا سنخاطر به‪ .‬وأضاف‪ :‬سيلعب بالتأكيد قبل‬ ‫نهاية الــدورى‪ ،‬اعتبا ًرا من اليوم‪ ،‬سنحدد الوضع مباراة‬ ‫مبباراة لنرى عند أى نقطة يخبرنا الطاقم الطبى أنه قادر‬ ‫على ذلك‪ ..‬للعب دون املخاطرة‪.‬‬ ‫ويتبقى مليامى ‪ 5‬مباريات قبل نهاية بطولة دورى ‪،MLS‬‬ ‫ومن ثم تبدأ مرحلة التصفيات النهائية التى يسعى إنتر‬ ‫للتأهل لها‪ ،‬والتى تنطلق بدورها فى نهاية أكتوبر وتستمر‬ ‫حتى بداية ديسمبر‪.‬‬

‫ليونيل ميسى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫«لوبوف»‪ُ :‬مالك «تشيلسى» سيدمرون النادى‬ ‫‪ 9‬مدافع «البلوز» السابق‪ :‬أشعر باالشمئزاز من الفريق‪ ..‬والالعبون مثل «كيليان مبابى» لن يرغبوا فى القدوم إلينا‬

‫لوبوف يحمل كأس الرابطة اإلجنليزية‬

‫فرحة العبى تشيلسى بتسجيل أحد األهداف‬

‫أعرب فرانك لوبوف‪ ،‬مدافع تشيلسى السابق‪ ،‬عن شعوره‬ ‫باالشمئزاز من فريقه القدمي‪ ،‬وقال إنه يخشى أن يدمر تود‬ ‫بويلى النادى بينما يتواجد الفريق فى منتصف جدول ترتيب‬ ‫الدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫وأبــدى لوبوف أنــه ليس سعيدًا بالطريقة التى بــدأ بها‬ ‫ناديه السابق املوسم‪ ،‬حتت قيادة املدرب اجلديد ماوريسيو‬ ‫بوكيتينو‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من االستثمار الــذى يزيد على مليار جنيه‬ ‫إسترلينى فى الالعبني‪ ،‬منذ أن تولى املالك األمريكى تود‬

‫بويلى املسؤولية العام املاضى‪ ،‬إال أن البلوز يحتل املركز الـ‪14‬‬ ‫فى الــدورى اإلجنليزى املمتاز هذا املوسم‪ ،‬بعد فوز واحد‬ ‫فقط فى أول ‪ 6‬مباريات‪.‬‬ ‫واستهدف لوبوف الطريقة التى يدار بها تشيلسى‪ ،‬قائال‬ ‫إنها تعوق فرصه فى التعاقد مع أفضل الالعبني فى العالم‪.‬‬ ‫وقال فى تصريحات نقلتها صحيفة «ديلى ميل»‪« :‬دعونا‬ ‫نكون واقعيني‪ ،‬تشيلسى ٍ‬ ‫ناد فى منتصف اجلدول»‪.‬‬ ‫وق ــال لــوبــوف‪« :‬ســيــكــون ج ــذب الــاعــبــن أم ـ ـ ًرا صع ًبا‪،‬‬ ‫والالعبون مثل كيليان مبابى لن يرغبوا فى القدوم إلينا‪.‬‬

‫مبابى العب باريس سان جيرمان‬

‫الالعبون الكبار يــريــدون اللعب فى دورى أبطال أوروبــا‪،‬‬ ‫أرسنال عانى من هذه املشكلة لسنوات‪ ،‬وكذلك احلال بالنسبة‬ ‫ملانشستر يونايتد‪ .‬كبار الالعبني لن يأتوا إلى تشيلسى ألن‬ ‫النادى سقط»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬إنه أمر ال يُصدق ما أصبح عليه النادى بعد عامني‬ ‫فقط من فوزه بدورى أبطال أوروبا‪ .‬أنا أشعر باالشمئزاز من‬ ‫لدى أى شىء ضد تود بويلى‪ ،‬لكنه بحاجة إلى‬ ‫ذلك‪ ،‬ليس َّ‬ ‫تغيير األمور بسرعة وإال فسوف يقتل النادى»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬أود أن أق ــول إن األشــخــاص املــســؤولــن عن‬

‫االنتقاالت هم األكثر تلق ًيا للوم‪ .‬من املقبول توقيع عقود‬ ‫طويلة مع الالعبني الشباب إذا كانوا ملتزمني‪ ،‬لكن مجلس‬ ‫اإلدارة تناسى حتقيق التوازن فى الفريق‪ ،‬العمود الفقرى‬ ‫للفريق صغير ج ـ ًدا باستثناء (تياجو) سيلفا وليس هناك‬ ‫الكثير من اخلبرة‪ .‬حتى إنزو فرنانديز يبدو صغي ًرا جدًا‪،‬‬ ‫على الرغم من أنه يعرف اللعبة جيدًا»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬ال أرى القيادة‪ ،‬وهــذه هى املشكلة الرئيسية‪.‬‬ ‫فريق التوظيف لم يفكر فى ذلك‪ ،‬وأعتقد أن اجلميع يتحملون‬ ‫املسؤولية‪ ،‬بويلى وافق على الصفقات وبوكيتينو هو املسؤول‪.‬‬

‫زين الدين زيدان يرفض تدريب أولمبيك مارسيليا‬ ‫‪ 9‬صاحب الكرة الذهبية غير مقتنع بمشروع «بابلو» وحالة واحدة تجعله يوافق‬ ‫كشفت تقارير صحفية عن رفض األسطورة‬ ‫زين الدين زيدان تدريب فريق أوملبيك مارسيليا‬ ‫الفرنسى‪ ،‬خل ًفا لإلسبانى مارسيلينو‪.‬‬ ‫وبــحــســب صــحــيــفــة مـــونـــدو ديــبــورتــيــفــو‬ ‫الكتالونية‪ ،‬فإن مــدرب ريــال مدريد السابق‬ ‫ً‬ ‫عرضا من النادى الفرنسى بعد رحيل‬ ‫رفض‬ ‫مارسيلينو‪ ،‬حيث إنــه غير مقتنع مبشروع‬ ‫الفريق بقيادة بابلو لوجنوريا‪ ،‬رئيس النادى‪.‬‬ ‫وأوضــح تقرير للصحيفة أن زيــدان تلقى‬ ‫مكاملة هاتفية من مسؤولى النادى الذى يحبه‬ ‫واملدينة التى ُولد فيها‪ ،‬لكنه رفض العرض‪،‬‬ ‫حــيــث إن ــه غــيــر مقتنع فــى الــوقــت احلــالــى‬ ‫باملشروع املوجود فى فريق مدينته‪.‬‬ ‫وتابعت الصحيفة أن ذلك ال يعنى أن حلم‬ ‫زي ــدان وجمهور مدينته بتولى حامل الكرة‬ ‫الذهبية السابق تدريب فريق مارسيليا قد‬ ‫انتهى‪ ،‬فبيع النادى املحتمل للسعوديني الذين‬ ‫أبـــدوا اهتمامهم بــشــراء الــنــادى مــن خالل‬ ‫صندوق هيئة االستثمار أو عن طريق األمير‬ ‫الوليد بــن طــال‪ ،‬سيكون احلــالــة الوحيدة‬ ‫التى ميكن من خاللها أن يفكر زيزو فى تولى‬ ‫مسؤولية تدريب فريق مدينته‪.‬‬ ‫وذكر التقرير أن زيدان يريد العودة للعمل‬ ‫فــى إطــار مــشــروع يغريه‪ ،‬ومــن بــن أمنياته‬ ‫العودة لتدريب ريال مدريد‪ ،‬فى ظل اقتراب‬ ‫نهاية قصة كارلو أنشيلوتى مــدرب الفريق‬ ‫احلالى‪ ،‬والذى لن يستمر على األقل ملا بعد‬ ‫املوسم احلالى‪.‬‬ ‫وتابعت الصحيفة أن زي ــدان وفلورنتينو‬ ‫بيريز رئيس النادى ما زاال يحتفظان بعالقات‬ ‫ممتازة‪ ،‬رغم رحيل األول عن تدريب الفريق‬ ‫بنهاية موسم ‪.2021-2020‬‬

‫لو ُطلب منى تدريب تشيلسى سأقول ال‪ ،‬إن االفتقار إلى‬ ‫القيادة ميثل مشكلة ال رجعة فيها‪ ،‬وال أعرف كيف ميكنهم‬ ‫إصالح ذلك»‪ .‬واقترح لوبوف (‪ 55‬عا ًما) أن يستفيد تشيلسى‬ ‫من مشاكل فيكتور أوسيمني فى نابولى للتعاقد مع الالعب‬ ‫النيجيرى فى يناير املقبل‪ ،‬إضافة إلى اقتراح بعض الصفقات‬ ‫األخرى‪ .‬وأوضح لوبوف‪« :‬تشيلسى يحتاج ً‬ ‫أيضا إلى املساعدة‬ ‫فى خط الوسط‪ ،‬شخص مثل تونى كروز أو لوكا مودريتش‪.‬‬ ‫رمبا يكونون أكبر سنًا وال يلعبون عد ًدا كبي ًرا من املباريات‪،‬‬ ‫لكنهم بالتأكيد قادرون على خدمة النادى بشكل جيد»‪.‬‬

‫الدورى السعودى يستهدف التعاقد‬ ‫مع حكام الدورى اإلنجليزى وأوروبا‬

‫فيرمينو يقود إحدى هجمات فريقه‬

‫أك ــدت تــقــاريــر صحفية أن مــســؤولــى دورى‬ ‫«روشن» السعودى يخططون جلذب كبار احلكام‬ ‫األوروبيني إلدارة بعض املباريات فى البطولة‪.‬‬ ‫وجنحت اململكة العربية السعودية فى استقطاب‬ ‫جنوم الكرة العاملية للعب فى دورى «روشن»‪ ،‬على‬ ‫رأسهم البرتغالى كريستيانو رونالدو‪ ،‬والبرازيلى‬ ‫نيمار دا سيلفا‪ ،‬والفرنسى كرمي بنزميا‪.‬‬ ‫وعني االحتاد السعودى حكا ًما من البرازيل‪،‬‬ ‫واألرجنتني‪ ،‬ونيوزيلندا‪ ،‬وأمريكا‪ ،‬وبــاراجــواى‬ ‫إلدارة بعض املباريات فى املسابقة هذا املوسم‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «تــاميــز» البريطانية‪ ،‬فإن‬ ‫مسؤولى الدورى السعودى حتدثوا مع عدد من‬ ‫أبرز حكام الصفوة فى أوروبا‪ ،‬مبن فى ذلك بعض‬ ‫الذين ظهروا فى بطولة كأس العالم ‪ 2022‬بقطر‪،‬‬ ‫الستطالع رأيهم بشأن االنتقال والتفرغ للتحكيم‬ ‫فى السعودية‪.‬‬ ‫فرحة العبى مارسيليا مع مدربهم السابق سامباولى‬

‫وأوضح التقرير أن اململكة العربية السعودية‬ ‫تتطلع لتعيني حكام بارزين من الدورى اإلجنليزى‬ ‫ومن جميع أنحاء أوروبا‪ ،‬من أجل التفرغ للعمل‬ ‫وإدارة املباريات‪ ،‬بعد إنفاق أكثر من ‪ 800‬مليون‬ ‫جنيه إسترلينى جللب الــاعــبــن فــى الفترة‬ ‫املاضية‪ .‬وأشارت الصحيفة إلى أنه من املرجح‬ ‫أن تكون هــذه الفكرة مبثابة مصدر قلق كبير‬ ‫لــلــدوريــات األوروبــيــة فــى حالة مــغــادرة أفضل‬ ‫حكامها إلى السعودية‪.‬‬ ‫وذكر التقرير أنه من املعتقد أن دورى «روشن»‬ ‫سيحاول التعاقد مع حكام خالل األشهر الستة‬ ‫إلــى الــــ‪ 12‬املقبلة‪ ،‬كمرحلة تالية مــن تطوير‬ ‫املسابقة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن رواتــب حكام الــدورى‬ ‫اإلجنليزى تتراوح بني ‪ 120‬إلى ‪ 300‬ألف جنيه‬ ‫إسترلينى سنو ًيا‪ ،‬وهى أرقام قد تكون ضئيلة أمام‬ ‫األرباح املحتملة حال العمل فى السعودية‪.‬‬

‫مانشستر يونايتد يستهدف ضم «إنييستا» الجديد صدام بين أوسيمين ونابولى بسبب فيديو خيرى عن إفريقيا‬ ‫يستعد مانشستر يونايتد للتعاقد مع أندريس إنييستا‬ ‫اجلــديــد‪ ،‬خــال فترة االنــتــقــاالت الشتوية املقبلة لكنه‬ ‫يواجه منافسة من برشلونة‪.‬‬ ‫ومتــت مــقــارنــة آرث ــر فــيــرمــيــريــن‪ ،‬العــب ن ــادى رويــال‬ ‫أنتويرب البلجيكى‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 18‬عا ًما‪ ،‬باألسطورة‬ ‫اإلسبانية إنييستا‪ ،‬وذكرت صحيفة ذا صن‪ ،‬أن املدرب‬ ‫إريك تن هاج « ُمغرم» بقدرات صانع األلعاب البلجيكى‪.‬‬ ‫وقام مدرب اليونايتد بإحضار ميسون ماونت وسفيان‬ ‫أمرابط لتعزيز خط وسطه هذا املوسم‪ ،‬ومع ذلك فإن‬ ‫بداية الشياطني احلمر للموسم‪ ،‬كانت بعيدة عن املثالية‪،‬‬

‫حيث خسر الفريق ‪ 3‬مباريات من أصل ‪.6‬‬ ‫ووف ًقا لصحيفة موندو ديبورتيفو ميكن أن يلجأ تني‬ ‫هاج إلى فيرميرين لتغيير األمور‪.‬‬ ‫وبعـد ظهـوره األول مـع الفريـق العـام املاضـى‪ ،‬أصبـح‬ ‫العـب خـط الوسـط يلعـب بانتظـام مـع أنتويـرب هـذا‬ ‫املوسـم‪.‬‬ ‫ويزعم التقرير أن مسؤولى مانشستر يونايتد اتصلوا‬ ‫مبمثل الالعب الشاب ملناقشة خطوة محتملة‪ ،‬لكنهم‬ ‫يواجهون معضلة متمثلة فى حرص برشلونة ً‬ ‫أيضا على‬ ‫ضم الالعب‪.‬‬

‫آرثر فيرميرين‬

‫كشف تقرير صحفى إيطالى عن سبب جديد أشعل‬ ‫غضب النيجيرى فيكتور أوسيمني‪ ،‬ضد إدراة ناديه‬ ‫نابولى‪ ،‬بسبب منعه من تصوير فيديو خيرى يخص‬ ‫قارة إفريقيا‪ .‬وهدد روبرتو كاليندا‪ ،‬وكيل أوسيمني‪،‬‬ ‫باتخاذ إج ــراءات قانونية ضد نابولى يــوم الثالثاء‬ ‫املاضى‪ ،‬بعد مقطع فيديو نشره النادى على حسابه‬ ‫الرسمى على ‪ ،TikTok‬سخر فيه من موكله‪.‬‬ ‫وأفادت صحيفة الجازيتا ديللو سبورت بأن أوسيمني‬ ‫كان غير سعيد من إدارة نابولى‪ ،‬ألنها منعته من تصوير‬

‫فيديو لعمل خيرى يخص إفريقيا‪ ،‬قبل أن يصب مقطع‬ ‫التيك توك الزيت على النار‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬ذكرت صحيفة كورييرى ديللو سبورت‬ ‫أن مسؤولى نابولى اعتذروا ألوسيمني يوم األربعاء‪،‬‬ ‫لكن ذلك لم يكن كاف ًيا للمهاجم النيجيرى‪ ،‬الذى توقع‬ ‫اعتذا ًرا علن ًّيا من النادى‪.‬‬ ‫وبــدأ أوسيمني أساس ًّيا ضد أودينيزى فى ملعب‬ ‫مارادونا الليلة قبل املاضية وساهم فى الفوز بنتيجة‬ ‫‪ ،1-4‬بهدف فى الشوط األول‪.‬‬

‫فيكتور أوسيمني‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪9‬‬

‫«تشافى»‪ :‬ال أنشغل بقناة «الريال»‪ ..‬و«برشلونة» لم يستفد من التحكيم‬ ‫يوما قصة جديدة‬ ‫‪9‬مدرب «البارسا»‪ :‬الموضوع مثار ً‬ ‫دائما فى وسائل اإلعالم وسنقرأ كل أسبوع أو ‪ً 15‬‬

‫تشافى وتعليمات صارمة لالعبى برشلونة‬

‫حتدث تشافى هيرنانديز‪ ،‬املدير الفنى لبرشلونة‪ ،‬عن‬ ‫أمــور عديدة‪ ،‬أبرزها الهجوم على التحكيم من قناة ريال‬ ‫مدريد بتهمة الفساد ضد امللكى والعمل ملصلحة برشلونة‪.‬‬ ‫وكانت قناة ريال مدريد قد أذاعت تقري ًرا هاجمت فيه‬ ‫التحكيم‪ ،‬وادعت أن بعض احلكام هم جزء من أزمة نيجريرا‬ ‫الشهيرة‪ ،‬مما يشير إلى الفساد ضد امللكى والعمل ملصلحة‬ ‫برشلونة‪.‬‬ ‫وعــن اتهام برشلونة بالرشوة فى قضية نيجريرا قال‪:‬‬ ‫«ال تعليق على مثل هذه األمــور‪ ،‬أمامى وقت ضيق لتحليل‬

‫ما حدث فى املباراة املاضية‪ ،‬واالستعداد بكل جدية للقاء‬ ‫إشبيلية»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬املــوضــوع ُمــثــار دائ ـ ًمــا فــى وســائــل اإلع ــام‪،‬‬ ‫وسنقرأ كل أسبوع أو ‪ 15‬يو ًما قصة جديدة‪ ،‬لذا ال أنشغل‬ ‫به‪ ،‬وسجالت األرشيف موجودة فى الصحف‪ ،‬ال أعتقد أن‬ ‫لدى رأى فيما يقال عبر‬ ‫برشلونة استفاد من التحكيم‪ ،‬وليس َّ‬ ‫قناة ريال مدريد‪ ،‬نحن برشلونة»‪.‬‬ ‫وب ــش ــأن مــواجــهــة إشــبــيــلــيــة‪ ،‬قــــال‪« :‬نــســعــى الســتــعــادة‬ ‫االنتصارات واألداء اجليد‪ ،‬والقفز لصدارة الليجا انتظا ًرا‬

‫لباقى نتائج مباريات السبت‪ ،‬لكن تنتظرنا مواجهة صعبة‬ ‫على ملعبنا‪ ،‬فهو فريق قوى وصلب‪ ،‬وبطل يوروبا ليج‪ ،‬ويقوده‬ ‫مدير فنى مميز»‪.‬‬ ‫وتابع مدرب البارسا‪« :‬افتقدنا الهدوء والتركيز والتمركز‬ ‫اجليد فى املباراة األخيرة أمام مايوركا‪ ،‬فقدنا الكرة بسهولة‪،‬‬ ‫ولم نتسم بالشراسة فى الضغط الستعادتها‪ ،‬لكن هذا وارد‪،‬‬ ‫فاألمور لن تبقى مثالية دائ ًما‪ ،‬ووضع الفريق حال ًيا ليس‬ ‫سي ًئا‪ ،‬كنا أقــويــاء دفاع ًيا فــى املــوســم املــاضــى‪ ،‬ويجب أن‬ ‫نستعيد هذه امليزة لننافس على األلقاب»‪.‬‬

‫وقال تشافى‪« :‬أحترم االنتقادات‪ ،‬ولكن ال أتفق مع الكثير‬ ‫منها‪ ،‬أحلل األمور بناء على أمور داخلية فى الفريق‪ ،‬ولن‬ ‫أضيع وقتى فى التركيز مع أمور خارجية»‪.‬‬ ‫وحتدث تشافى عن الالعب الشاب المني يامال‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«إنه العب صغير السن عمره ‪ 16‬عا ًما‪ ،‬وهو معيار ال ميكن‬ ‫جتاهله‪ ،‬فكرة القدم ال تعتمد فقط على االحتفاظ بالكرة‬ ‫واملراوغة‪ ،‬بل يجب أن نحميه بتخفيف احلمل البدنى عليه‪،‬‬ ‫وف ًقا ملعايير مثل طبيعة املنافس وأجواء املباراة‪ ،‬لكنه العب‬ ‫مميز وموهوب»‪ .‬واستطرد‪« :‬تعامل فرانك ريكارد مع ليو‬

‫ميسى عند تصعيده للفريق األول‪ ،‬مثال جيد‪ ،‬لذا يجب أن‬ ‫نتعامل مع المني يامال بحرص بشأن معدل مشاركته فى‬ ‫املباريات واحلمل البدنى‪ ،‬لكنه العب مفيد‪ ،‬وبإمكانه أن‬ ‫يساعدنا كثي ًرا»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬التعامل مع الالعب املهارى وحمايته أمر مهم‪،‬‬ ‫مثلما حــدث مع ميسى وعثمان دميبلى‪ ،‬وال أخشى على‬ ‫يامني يامال من مواجهة خيسوس نافاس وسيرجيو راموس‪،‬‬ ‫فالشراسة البدنية ال تقلقنى»‪.‬‬

‫«لقجع»‪ :‬المغاربة يستحقون جائزة األفضل بإفريقيا «ليفربول» يعلن بيع حصة من أسهمه لشركة استثمار‬ ‫‪ 9‬رئيس االتحاد المغربى‪ :‬لدينا تصور واضح المعالم لـ ‪ 8‬أعوام‬

‫قال‪ ،‬رئيس االحتاد املغربى لكرة القدم‪،‬‬ ‫فوزى لقجع إنه يتمنى أن يتوج أحد الالعبني‬ ‫املغاربة بجائزة أفضل العب فى إفريقيا‪.‬‬ ‫وأكــد لقجع‪ :‬مباشرة بعد الكان سنقوم‬ ‫بتأهيل وجتهير ثالثة مالعب وهــى فاس‬ ‫ومــراكــش وأكــاديــر لتكون جــاهــزة فــى عام‬ ‫‪ ،2029‬لذلك لدينا تصور لـ‪ 7‬أو ‪ 8‬سنوات‬ ‫واضح املعالم وستتخلله محطات مهمة‪.‬‬ ‫وأوض ــح‪ :‬أبــرز هــذه املحطات كــأس أمم‬ ‫إفريقيا للسيدات الصيف املقبل وكــأس‬ ‫إفريقيا ‪ ،2025‬ال ننسى حفل األفضل‬ ‫اإلفريقى الــذى سيحتضنه املغرب‪ ،‬أمتنى‬ ‫باملناسبة أن يتوج أحــد الالعبني املغاربة‬ ‫بجائزة الكرة الذهبية ألحسن العب إفريقى‪،‬‬ ‫أعتقد أنه تتويج سيكون مستحقا‪ ،‬بالنظر‬ ‫للمجهودات التى قام بها الالعبون املغاربة‬ ‫فى الفترة األخيرة‪ .‬وأكمل‪ :‬دعنى أؤكد أن‬ ‫رغبة املغرب فى تنظيم الكان لم تكن لها‬ ‫دواف ــع شخصية بــقــدر مــا يــريــد بلدنا أن‬ ‫يشارك فى مسلسل النهوض بهذه التظاهرة‬ ‫اإلفريقية ويساهم بشكل فعال ويستثمر‬ ‫جميع اإلمــكــانــيــات الــتــى راكــمــهــا‪ ،‬لنؤكد‬ ‫نحن األفارقة أن قارتنا قــادرة على تنظيم‬ ‫واملنافسة على أكبر التظاهرات العاملية‪.‬‬ ‫وأضاف فوزى لقجع‪ :‬الدليل على ما قلته‬

‫فوزى لقجع‬

‫أن شعارنا فى ترشيحنا لتنظيم مونديال‬ ‫‪ 2030‬مع إسبانيا والبرتغال سيكون باسم‬ ‫إفريقيا وبخصوصية إفريقية‪.‬‬

‫وف ــاز املــغــرب بــشــرف تنظيم كــأس أمم‬ ‫إفريقيا ‪ ،2025‬كما سيحتضن حفل األفضل‬ ‫فى القارة ‪.2023‬‬

‫أعلن نادى ليفربول اإلجنليزى بيع‬ ‫حصة من أسهمه إلى شركة االستثمار‬ ‫الرياضى «‪ ،»Dynasty Equity‬وذلك‬ ‫بهدف حتسني الوضع املالى للنادى فى‬ ‫السنوات القادمة‪.‬‬ ‫وقال الريدز‪ ،‬فى بيان رسمى‪ ،‬إن‬ ‫مجموعة شركات « ‪Fenway Sports‬‬ ‫‪ »Group‬قررت بيع حصة صغيرة من‬ ‫أسهم النادى إلــى شركة االستثمار‬ ‫الرياضى « ‪ »Dynasty Equity‬بعد‬ ‫اتــفــاق مــع جميع األطــــراف بهدف‬ ‫حتــســن وض ــع ال ــن ــادى م ــاد ًي ــا‪ ،‬فى‬ ‫الوقت الذى ال يفكر فيه املُالك فى‬ ‫بيع أسهم أكبر من أجل احلفاظ على‬ ‫النادى‪.‬‬ ‫وقـــــال م ــاي ــك جــــــــوردون‪ ،‬رئــيــس‬ ‫مجموعة «‪« :»FSG‬إن التزامنا طويل‬ ‫األمد جتاه ليفربول يظل قو ًيا كما كان‬ ‫دائ ًما‪ ،‬لقد قلنا دائ ًما إنه إذا كان هناك‬ ‫شريك استثمارى مناسب لليفربول‬ ‫فسوف ننتهز الفرصة للمساعدة فى‬ ‫ضمان املرونة املالية للنادى على املدى‬ ‫الطويل والنمو املستقبلى»‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬نــحــن نتطلع إل ــى بناء‬ ‫عــاقــة طــويــلــة األمـــد مــع مجموعة‬ ‫(‪ )Dynasty‬لالستثمار الــريــاضــى‬ ‫من أجل تعزيز الوضع املالى للنادى‬ ‫واحلــفــاظ على طموحاتنا ملواصلة‬ ‫النجاح داخل وخارج امللعب»‪.‬‬ ‫وأشـ ــار الــنــادى فــى بــيــانــه إل ــى أن‬ ‫الهدف األول من هــذه االتفاقية هو‬ ‫سـ ــداد ال ــدي ــون املــصــرفــيــة املتكبدة‬ ‫خالل جائحة «كوفيد‪ »19 -‬والنفقات‬

‫صالح يقود إحدى هجمات ليفربول‬

‫الرأسمالية املخصصة لتعزيز أنفيلد‪،‬‬ ‫وبناء مركز تدريب أكسا‪ ،‬وإعادة شراء‬ ‫ملعب تدريب ميلوود‪ ،‬ومؤخ ًرا عمليات‬ ‫االســتــحــواذ خــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الصيفية‪.‬‬ ‫وقال جوناثان إم نيلسون‪ ،‬الرئيس‬ ‫الــتــنــفــيــذى لــشــركــة «‪:»Dynasty‬‬

‫«يــشــرفــنــا أن نــتــشــارك مــع (‪)FSG‬‬ ‫وندعم اإلرث الرائع لنادى ليفربول‬ ‫فــى شــراكــة استراتيجية مبنية على‬ ‫االحترام املتبادل والعالقات العميقة‬ ‫بني فرقنا»‪.‬‬ ‫وقــال كيه دون كــورنــويــل‪ ،‬الرئيس‬ ‫الــتــنــفــيــذى لــشــركــة «‪:»Dynasty‬‬

‫«ليفربول أحد أكثر أندية كرة القدم‬ ‫شــهــرة فــى الــعــالــم ويــتــمــتــع بــقــاعــدة‬ ‫جــمــاهــيــريــة مــتــحــمــســة وان ــت ــش ــار‬ ‫عــاملــى كبير‪ ،‬ولــذلــك تتشرف شركة‬ ‫(‪ )Dynasty‬بدعم النادى والعمل جن ًبا‬ ‫إلــى جنب مع (‪ )FSG‬لتنفيذ فرص‬ ‫النمو الهائلة املقبلة»‪.‬‬

‫وزير الرياضة‪ :‬اهتمام الرئيس السيسى بمتابعة وحل أزمات الرياضيين أمر غير مسبوق ويعكس اهتمام الدولة بالرياضة‬ ‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫أكد الدكتور أشرف صبحى وزير الشباب والرياضة‬ ‫أن االهتمام الكبير الــذى يوليه الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى رئيس اجلمهوية للرياضة والرياضيني أمر‬ ‫غير مسبوق وينعكس آثاره باإليجاب على ما يتحقق‬ ‫من إجن ــازات على كافة املحافل القارية والدولية‬ ‫واألوملبية وقال صبحى‪ :‬الرئيس السيسى يتابع بكل‬ ‫اهتمام ويوجه بحل أى أزمات تواجه الرياضيني كما‬ ‫حدث بتوجيه سيادته بعمل دراسة ملكأفاة الالعبني‬ ‫فى مختلف البطوالت وتقدمي الدعم لزيادة‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪8‬‬

‫املكافآت لدعم األبطال وحفاظا عليهم‪ .‬وأشــار صبحى‬ ‫إلى أن الــوزارة شكلت جلنة فورية ملتابعة التحفيز املادى‬ ‫لألبطال والعمل على تقدمي تصور متهيدا لعرضه على‬ ‫الرئيس السيسى‪ ،‬وأكد على أن احلكومة برئاسة الدكتور‬ ‫مصطفى مدبولى أنفقت كحجم استثمارات مباشرة فى‬ ‫الرياضة ‪ 13.761‬مليار جنيه منذ عام ‪ 2018‬إلى ‪2023‬‬ ‫وأن حجم اإلنــشــاءات الرياضية بلغ ‪ 21‬مليار جنيه وأن‬ ‫مصر استضافت خالل هذه الفترة ‪ 2646‬بطولة قارية‬ ‫وعاملية وحصدت مصر ‪ 294‬ميدالية متنوعة‪.‬‬ ‫وشدد وزير الرياضة على استمرار الدعم لألبطال على‬

‫كافة األصعدة خاصة فى ظل الطفرة التى تشهدها العديد‬ ‫من األلعاب الفردية مثل رفع األثقال وتربعها على عرش‬ ‫اللعبة محليا وكذلك احتادات اخلماسى احلديث والسالح‬ ‫والسباحة فضال عن التطور الكبير لأللعاب اجلماعية مثل‬ ‫الطائرة التى حققت الفوز بالبطولة اإلفريقية بعد غياب‬ ‫سنوات طويلة وتطور احتاد السلة واحلفاظ على مكانة‬ ‫اليد العاملية فضال عن العديد من املشاريع على مستويات‬ ‫قطاعات الناشئني والشباب لتطوير كرة القدم وأشار إلى‬ ‫أن مشروع املوهبة والبطل األوليمبى جنح فى إفراز العديد‬ ‫من األبطال فى أكثر من لعبة‪.‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫صبحى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫الزمالك يبحث عن تصحيح المسار أمام «أرتا سوالر»‬ ‫‪9‬األبيض يتسلح بـ ‪ 30‬ألف مشجع فى استاد القاهرة‪ ..‬واستبعاد محمود عالء وتغريمه ربع مليون جنيه‬

‫أوسوريو‬

‫استعدادا لرميونتادا أمام «أرتا سوالر»‬ ‫جدية وإصرار فى تدريبات الزمالك‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫يــواجــه الــفــريــق الــكــروى األول بــنــادى‬ ‫الــزمــالــك‪ ،‬نظيره أرتــا ســوالر اجليبوتى‪،‬‬ ‫فــى الــســابــعــة مــن مــســاء الــيــوم الــســبــت‪،‬‬ ‫على اســتــاد الــقــاهــرة‪ ،‬فــى إي ــاب دور الـ‬ ‫‪ 32‬مــن بــطــولــة كــأس االحتـــاد اإلفــريــقــى‬ ‫«الكونفيدرالية»‪.‬‬ ‫ويــتــكــون طــاقــم التحكيم م ــن‪ :‬الــغــانــى‬ ‫دانــيــال الري ــا نيى حكم ســاحــة‪ ،‬ويعاونه‬ ‫كل من مواطنيه كواسى برووبى مساعدا‬ ‫أول وروالنـــد نيى آدي ــى مــســاعــدا ثانيا‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى شارلز بولو احلكم الرابع‪.‬‬ ‫ويراقب املباراة الليبى عمر جمعة عبد‬ ‫الــصــادق‪ ،‬فــى حــن يــراقــب احلكام‬ ‫الزامبى ستانلى هاشيوا‪.‬‬ ‫يــــدخــــل الـــزمـــالـــك‬ ‫اللقاء حتت شعار «ال‬

‫بديل عن الفوز» وبأكثر من هدفني حتى‬ ‫يتسنى لــه التأهل إلــى دور املجموعات‪،‬‬ ‫بعد الهزمية املفاجئة التى تلقاها الفارس‬ ‫األبيض فى لقاء اإليــاب بتنزانيا بهدفني‬ ‫دون رد‪.‬‬ ‫وت ــأه ــل ال ــزم ــال ــك إلـ ــى بــطــولــة كــأس‬ ‫الكونفيدرالية هــذا املوسم‪ ،‬بعدما احتل‬ ‫املــركــز الثالث فــى ترتيب جــدول الــدورى‬ ‫امل ــص ــرى ف ــى امل ــوس ــم املـــاضـــى‪ .‬وخــســر‬ ‫الزمالك ألول مرة فى تاريخه بالبطوالت‬ ‫اإلفــريــقــيــة أم ــام ن ـ ٍ‬ ‫ـاد مــن جيبوتى‪ ،‬عقب‬ ‫سقوطه بثنائية دون رد أمام أرتا سوالر‪.‬‬ ‫ويحتاج فريق الكرة األول بنادى الزمالك‬ ‫للفوز على أرتا سوالر بنتيجة ‪ 0-3‬للتأهل‬ ‫مباشرة لدور املجموعات فى الكونفيدرالية‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬بينما الفوز ‪ 0-2‬يقود الفريقني‬ ‫لــركــات اجل ــزاء‪ ،‬وحــال استقبل الفارس‬

‫األبيض أهــدافــا سيحتاج للفوز بفارق ‪3‬‬ ‫أهداف لعبور بطل جيبوتى‪.‬‬ ‫ويــتــســلــح فــريــق الــزمــالــك حتــت قــيــادة‬ ‫الــكــولــومــبــى خ ـ ــوان كـــارلـــوس أوس ــوري ــو‬ ‫بجماهيره‪ ،‬وخاصة بعد موافقة اجلهات‬ ‫األمنية على حضور ‪ 30‬ألف مشجع‪ ،‬ويسعى‬ ‫الفريق من أجل تعويض لقاء الذهاب‪.‬‬ ‫ويتوسم جمهور القلعة البيضاء‪ ،‬خي ًرا‬ ‫فى قدرة العبى الفريق على جتاوز عقبة‬ ‫الفريق اجليبوتى‪ ،‬والعبور من هذه املباراة‪،‬‬ ‫التى ستكون مفترق طــرق للفريق خالل‬ ‫املوسم احلالى‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من البداية السلبية التى‬ ‫حققها الــفــريــق فــى الــــدورى خ ــال أول‬ ‫جولتني‪ ،‬بتعادله أمــام كــل مــن بيراميدز‬ ‫واملــقــاولــون الــعــرب‪ ،‬إال أن اجلمهور لديه‬ ‫أمل فى قــدرات الالعبني واجلهاز الفنى‬

‫األهلى يدرس ضم العب وسط بوروسيا مونشنجالدباخ‬ ‫‪9‬تجهيز «موديست» و«سليم» لمواجهة إنبى فى «الكأس‪ ..‬وتعافى «توفيق»‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة ومحمد وائل‪:‬‬

‫دخــل مصطفى أشـــرف‪ ،‬جنــم وســط فريق‬ ‫بوروسيا مونشنجالدباخ األملانى‪ ،‬ومنتخب مصر‬ ‫األوملــبــى‪ ،‬دائــرة اهتمامات النادى األهلى من‬ ‫جديد‪ ،‬لضمه خالل فترة االنتقاالت الشتوية‬ ‫املُقبلة‪ .‬وقال مصدر داخل القلعة احلمراء‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات خاصة لـ املصرى اليوم‪ ،‬إن األهلى‬ ‫يفكر جــد ًيــا فــى ضــم مصطفى أشــرف خالل‬ ‫يناير املقبل‪ ،‬وينتظر قرار السويسرى مارسيل‬ ‫كولر النهائى للتحرك حلسم الصفقة خالل‬ ‫األيام القليلة املقبلة‪ .‬وأوضح املصدر أن هناك‬ ‫موافقة وترحي ًبا من قبل الالعب باالنضمام إلى‬ ‫الدورى املصرى‪ ،‬ولكن بشرط أن يشارك جنم‬ ‫بوروسيا فى البطوالت اإلفريقية والعاملية‪.‬‬

‫وفى سياق قريب‪ ،‬طالب كولر‪ ،‬املعد البدنى‬ ‫أندرياس أندويا للفريق‪ ،‬بتجهيز الدولى املغربى‬ ‫رضا سليم والفرنسى أنتونى موديست‪ ،‬ملباراة‬ ‫إنبى املــقــرر لها األربــعــاء املقبل‪ ،‬على استاد‬ ‫القاهرة الدولى‪ ،‬ضمن منافسات نصف نهائى‬ ‫كأس مصر‪.‬‬ ‫وخــال الفترة احلالية يسابق املعد البدنى‬ ‫الــزمــن لتجهيز رضــا سليم‪ ،‬بــزيــادة اجلرعة‬ ‫التدريبية له بعدما منحه راحة فى مواجهة سان‬ ‫جورج اإلثيوبى بدورى أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫وكان يعانى املغربى رضا سليم من كدمة فى‬ ‫الركبة جعلته يكتفى بأداء تدريبات تأهيلية على‬ ‫هامش مــران األهلى الــذى خاضه على ملعب‬ ‫مختار التتش‪.‬‬

‫عــلــى اجلــانــب اآلخـ ــر‪ ،‬يــتــدرب الفرنسى‬ ‫مــوديــســت مهاجم الــفــريــق فترتني مــن أجل‬ ‫جتهيزه ملباريات الدورى‪.‬‬ ‫يأتى ذلــك فى الوقت أصبح أكــرم توفيق‬ ‫جاهزًا طب ًيا ونفس ًيا للمشاركة فى املباريات‪،‬‬ ‫بعد تعافيه من إصابة الــربــاط الصليبى‪.‬‬ ‫وشــارك حمزة عــاء حــارس األهلى فى‬ ‫تدريبات فريقه بعد تعافيه من اإلصابة‬ ‫فى العضلة اخللفية التى حرمته من‬ ‫تدريبات الفريق األخيرة‪ .‬وقالت‬ ‫مــصــادر إن حمزة عــاء تواجد‬ ‫أمــس فــى الــتــدريــبــات اجلماعية‬ ‫للفريق بعد غيابه الفترة املاضية‬ ‫بسبب اإلصابة فى العضلة اخللفية‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫فرانك والمحيط‬ ‫ومرارة النسيان‬

‫تغدو احلياة جميلة إن امتلكنا القدرة على‬ ‫نسيان أخطاء ارتكبناها ومرارة أيام عشناها‪..‬‬ ‫لكنها تصبح قــاســيــة جـ ـ ّـدًا إن كــنــا سننسى‬ ‫هؤالء الذين نحبهم والبيوت التى عشنا فيها‬ ‫الفرحة واألمان‪ ..‬ومن بني أمراض كثيرة يدفع‬ ‫ضحاياها الثمن وج ًعا وعجزًا وعذا ًبا‪ ..‬يبقى‬ ‫الزهامير حالة شديدة اخلصوصية‪ ،‬حيث وجع‬ ‫النفس أشد قسوة من وجع اجلسد‪ ..‬وحيث‬ ‫وجع املريض ليس أكثر من وجع الذين حوله‪،‬‬ ‫لكنه لم يعد يعرفهم‪ ..‬وما سيقوم به قري ًبا رجل‬ ‫األعمال اإلجنليزى‪ ،‬فرانك روثويل‪ ،‬هو مجرد‬ ‫محاولة جديدة للفت انتباه العالم إلى مرض‬ ‫الزهامير‪ ،‬الذى بدأ ينتشر وتتضاعف أعداد‬ ‫ضحاياه‪ ..‬فقد قــرر «فــرانــك» عبور املحيط‬ ‫األطلنطى‪ ،‬فى ديسمبر املقبل‪ ،‬مبفرده‪ ،‬فى‬ ‫قارب جتديف صغير‪ ،‬مؤكدًا أن هدف الرحلة‬ ‫األول واألهم هو جمع مليون جنيه استرلينى‬ ‫ملصلحة ضحايا الــزهــاميــر‪ ،‬وأن ــه ب ــدأ‪ ،‬منذ‬ ‫أيــام قليلة‪ ،‬تدريباته لكسب املزيد من القوة‬ ‫واللياقة استعدا ًدا لعبور املحيط‪ ،‬للمرة الثانية‪،‬‬ ‫فى حياته رغــم بلوغه الثالثة والسبعني من‬ ‫العمر‪ ..‬ومنذ بــدأت أقــرأ عن فرانك روثويل‬ ‫وأتابع أخباره وأنا ال أصدق أنه سيخوض هذا‬ ‫التحدى فقط من أجل جمع املال‪ ..‬فهو رجل‬ ‫أعمال ناجح‪ ،‬وميلك العديد من املشروعات‪،‬‬ ‫وقام العام املاضى بشراء نادى أولدهام لكرة‬ ‫الــقــدم‪ ..‬ن ـ ٍـاد عــريــق تــأســس قبل ‪ 128‬عا ًما‬ ‫فى منطقة مانشستر‪ ،‬لكنه مثل أندية أخرى‬ ‫كثيرة فى العالم تدهور به احلال ليبتعد عن‬ ‫األضـ ــواء‪ ،‬ويلعب فــى الــدرجــة اخلامسة من‬ ‫الــدورى اإلجنليزى‪ ..‬وما أقصده أن «فرانك»‬ ‫ال يحتاج هذه الرحلة ومخاوفها ومخاطرها‬ ‫ليجمع مليون جنيه استرلينى‪ .‬وأظن أن القصد‬ ‫احلقيقى هــو لفت االنتباه إلــى هــذا املــرض‬ ‫وضــحــايــاه أكــثــر مــن جمع امل ــال متــا ًمــا مثلما‬ ‫أكتب عنه اآلن‪ ..‬ومثلما كتب عنه صحفيون‬ ‫كثيرون مــن الــواليــات املتحدة إلــى اليابان‪،‬‬ ‫ومن جنوب إفريقيا إلى السويد‪ ،‬ومن روسيا‬ ‫إلى األرجنتني‪ ..‬فقد أصبح «فرانك» صاحب‬ ‫حكاية ال حتــدث كل يــوم‪ ،‬وال يشاهد العالم‬ ‫كثي ًرا ً‬ ‫رجل جتاوز السبعني من العمر قرر عبور‬ ‫املحيط األطلنطى مبجدافني وقارب صغير‪..‬‬ ‫ففى األشهر األخيرة فقد «فرانك» اثنني من‬ ‫أعز أصدقائه بسبب الزهامير‪ ..‬وعاش معهما‬ ‫قبل موتهما مــرارة نسيان أعز الناس وأجمل‬ ‫الذكريات وأغلى حكايات العمر‪ ..‬ولــم يعد‬ ‫«فرانك» يريد أن يشهد آخرون كثيرون نفس‬ ‫األلم واملعاناة مع َمن يحبونهم‪ ،‬ولهذا سيقوم‬ ‫برحلته أو مغامرته ليُبحر من ساحل تاناريف‬ ‫اإلسبانية حتى شــاطــئ أنتيجوا فــى البحر‬ ‫الكاريبى‪ ،‬حيث ستنتظره هناك زوجته جوديث‬ ‫ليحتفال م ًعا بعيد احلــب ‪ 14‬فبراير املقبل‪.‬‬ ‫ويريد «فرانك» ً‬ ‫أيضا أن تصبح رحلته داف ًعا‬ ‫لعلماء وأطباء للبحث عن عالج للزهامير حتى‬ ‫ال يصبح هو نفسه من ضحايا هذا املرض بكل‬ ‫قسوته وأحزانه‪.‬‬

‫«توتنهام» يستهدف‬ ‫ضم مصطفى محمد‬ ‫لتعويض رحيل «كين»‬ ‫كتب‪ -‬محمد وائل‪:‬‬

‫مصطفى‬

‫جانب من تدريبات األهلى‬

‫على جتاوز تلك الكبوة التى مير بها الفريق‬ ‫منذ املوسم املاضى‪.‬‬ ‫وع ــق ــد الــكــولــومــبــى خـــــوان ك ــارل ــوس‬ ‫أوسوريو املدير الفنى للفريق األول لكرة‬ ‫الــقــدم بــنــادى الــزمــالــك جلسة مــع العبى‬ ‫الفريق األبيض‪ .‬وشهدت اجللسة التأكيد‬ ‫على أهمية مــبــاراة أرتــا ســوالر وضــرورة‬ ‫التعويض بعد نتيجة مباراة الذهاب التى‬ ‫أقيمت فــى تنزانيا‪ ،‬وطلب املــديــر الفنى‬ ‫الكولومبى من الالعبني ضــرورة التركيز‬ ‫على تنفيذ تعليمات اجلهاز الفنى‪.‬‬ ‫ويدخل الزمالك لقاء أرتا سوالر بتشكيل‬ ‫يــتــكــون مــن‪ :‬محمد صبحى فــى حــراســة‬ ‫املــرمــى وأمــامــه كــل مــن حــمــزة املثلوثى‪،‬‬ ‫حــســام عــبــداملــجــيــد‪ ،‬محمد عــبــد الغنى‪،‬‬ ‫أحــمــد فــتــوح‪ ،‬نبيل عــمــاد «دوجنـــا»‪ ،‬عمر‬ ‫جابر‪ ،‬أحمد سيد «زيزو»‪ ،‬إبراهيما نداى‪،‬‬

‫مصطفى شلبى وسيف الدين اجلزيرى‪.‬‬ ‫على جانب آخر‪ ،‬قرر عبدالواحد السيد‪،‬‬ ‫مدير الكرة بالنادى تغرمي محمود عالء‬ ‫مدافع الفريق ‪ 250‬ألف جنيه واستبعاده‬ ‫من التدريبات اجلماعية ومعسكر الفريق‬ ‫وإل ــزام ــه بــخــوض تــدريــبــات مــنــفــردة ملــدة‬ ‫أسبوعني‪ ،‬بسبب تلفظه بألفاظ خارجة‬ ‫وعــدم الــتــزامــه بتعليمات اجلــهــاز الفنى‪،‬‬ ‫وعلى ذلك خرج الالعب من معسكر الفريق‬ ‫خلوض مباراة أرتا سوالر اجليبوتى‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬سيحاول فريق أرتا‬ ‫سوالر احلفاظ على نظافة شباكه خاصة‬ ‫فــى الــدقــائــق األول ــى‪ ،‬واســتــغــال الضغط‬ ‫اجلماهيرى على العبى فريق الزمالك‪،‬‬ ‫كما سيلعب على الهجمة املرتدة ملحاولة‬ ‫تسجيل ه ــدف وإحــبــاط العــبــى الــفــريــق‬ ‫األبيض‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬

‫ذكرت تقارير صحفية أن نادى‬ ‫تــوتــنــهــام هوتسبير اإلجنــلــيــزى‬ ‫يستهدف التعاقد مع مصطفى‬ ‫محمد‪ ،‬مهاجم منتخب مصر‬ ‫ونــانــت الــفــرنــســى‪ ،‬خــال فترة‬ ‫االنتقاالت الشتوية املقبلة‪ .‬ويأتى‬ ‫اهتمام توتنهام مبصطفى محمد‬ ‫لــتــعــويــض رحــيــل هــــارى كــن‪،‬‬ ‫مهاجم الفريق‪ ،‬إلى بايرن ميونخ‬ ‫األملانى خالل فترة االنتقاالت‬ ‫الصيفية املــاضــيــة‪ .‬وبحسب‬ ‫التقارير‪ ،‬فإن توتنهام يستعد‬ ‫ل ــت ــق ــدمي عــــــرض رســمــى‬ ‫لــلــحــصــول عــلــى خــدمــات‬ ‫مصطفى محمد من نادى‬ ‫نانت الفرنسى فى يناير‬ ‫املقبل‪ .‬ويعتبر مصطفى‬ ‫محمد أحد أبرز املهاجمني‬ ‫املصريني فى الوقت احلالى‪،‬‬ ‫حيث يقدم مستويات رائعة‬ ‫مــع نـــادى نــانــت فــى املــوســم‬ ‫احلــالــى‪ .‬وينافس مصطفى‬ ‫محمد النجم الفرنسى كليان‬ ‫مبابى على حصد عرش الكرة‬ ‫الفرنسية فى ظل األداء القوى‬ ‫الذى يقدمه الدولى املصرى مع‬ ‫ناديه نانت فى الدورى الفرنسى‪.‬‬ ‫واصطدم الدولى الفرنسى كيليان‬ ‫مــبــابــى جنــم بــاريــس س ــان جــيــرمــان‪،‬‬ ‫مبواجهات قوية من عدة مهاجمني عرب‪،‬‬ ‫خــال املنافسة على لقب ه ــداف ال ــدورى‬ ‫الفرنسى خــال املــوســم احلــالــى الفرعون‬ ‫املصرى مصطفى محمد العب مهاجم نانت‬ ‫أحد املنافسني األقوياء ملبابى هذا املوسم‪،‬‬ ‫إذ يتربع على عرش املركز الثانى فى ترتيب‬ ‫أفضل الهدافني فى الدورى الفرنسى‪.‬‬

‫أشرف فولة‪ :‬الرئيس تعامل معى‬ ‫بروح األب وتدخله ساهم فى إنقاذى‬ ‫كتب ‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫أكــد أش ــرف فــولــة‪ ،‬بطل مصر والــعــالــم فى‬ ‫كمال األجسام‪ ،‬أن استجابة الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬لطلبه العالج مؤشر دائم بأن الرئيس‬ ‫راع لكل املصريني‪ ،‬مشد ًدا على أنه تعامل معه‬ ‫بروح األب وأنقذ حياته‪.‬‬ ‫وأشار «فولة» إلى أنه سيبدأ مرحلة جديدة فى‬ ‫العالج خالل الفترة املقبلة‪ ،‬حيث سيقوم بزرع‬ ‫الكلى‪ ،‬بعدما استجاب الرئيس السيسى حلالته‪،‬‬ ‫على أن يستكمل عالجه فى مستشفى املعادى‬ ‫العسكرى‪ .‬واشتكى البطل املصرى قبل أشهر‬ ‫قليلة من إجهاد شديد خالل التحضير للمشاركة‬ ‫فى بطولة كبرى بشهر يوليو املاضى‪ ،‬ليكتشف‬ ‫إصابته بفشل كلوى‪ ،‬حيث أجرى عملية جراحية‬ ‫الستئصال الكليتني بعد فشل اخليارات العالجية‬ ‫فــى حتسني حالته الصحية‪ ،‬ليجرى الغسيل‬ ‫الكلوى باستمرار‪ .‬من جانبه‪ ،‬روى بطل مصر‬ ‫والعالم فى كمال األجسام‪ ،‬تفاصيل نقله إلى‬ ‫مستشفى املعادى العسكرى‪ ،‬بعد توجيه الرئيس‬

‫ً‬ ‫قائل فى‬ ‫السيسى بعالجه على نفقة الدولة‪،‬‬ ‫تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪« :‬أعانى من‬ ‫مرض الفشل الكلوى منذ ‪ 6‬أشهر‪ ،‬واضطررت‬ ‫لتحمل تكاليف العالج على نفقتى الشخصية‬ ‫خــال الفترات املاضية‪ ،‬وكــانــت كبيرة ج ـدًا‪،‬‬ ‫حتى جاء اتصال لى من مكتب الرئاسة‪ ،‬وكنت‬ ‫على وشك اتخاذ قرار بيع سيارتى الشخصية‬ ‫الستكمال العالج»‪ .‬وعن دور املكمالت الغذائية‬ ‫فى تعرضه للمرض‪ ،‬قال‪« :‬املكمالت ليس لها‬ ‫أى عالقة مبرضى‪ ،‬ألن الهرمون ليس له عالقة‬ ‫بالتكيسات‪ ،‬هو مرض وراثى ووالدى توفى بنفس‬ ‫السبب‪ ،‬وأخضع جللسات غسيل كلوى ملدة ‪3‬‬ ‫مرات أسبوعيا‪ ،‬بسبب التكيسات املرتفعة على‬ ‫الكلى»‪ .‬واختتم أشرف فولة حديثه ً‬ ‫قائل‪« :‬كنت‬ ‫أمتنى أن تتم معاملتى كإنسان‪ ،‬وهو ما مت من‬ ‫جانب الرئيس السيسى‪ ،‬لذلك يجب أن أشكره‬ ‫بشكل كبير على استجابته السريعة‪ ،‬فقد تعامل‬ ‫معى بــروح األب جتــاه أبنائه‪ ،‬وســأحــاول قدر‬ ‫املستطاع الدعاء له فى كل وقت»‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫أشهر الرسامين عبر التاريخ‬ ‫جرانت وود‬

‫ليوناردو دافنشى‬

‫إدوارد مانيه‬

‫سلفادور دالى‬ ‫رامبرانت فان راين‬

‫يزخر تاريخ الفن بالعديد من أسماء الفنانني‬ ‫الكبار الذين أثروا احلركة الفنية على مر العصور‬ ‫وابتكروا ً‬ ‫طرقا جديدة واستكشفوا تقنيات الفرشاة‬ ‫احلــدي ـثــة‪ ،‬وق ــدم ــوا أف ـضــل ال ـف ـنــون عـلــى اإلط ــاق‪،‬‬ ‫وسواء كنت من محبى الهولنديني أو الفن احلديث‬ ‫فال ميكنك إال أن تنبهر بهؤالء الرسامني املبتكرين‬ ‫وأع ـمــال ـهــم‪ ،‬وه ــذه قــائـمــة بــأكـثــر الــرســامــن الــذيــن‬ ‫صمدت لوحاتهم أمام اختبار الزمن‪.‬‬ ‫البداية من جرانت وود (‪ ،)1942 - 1891‬الذى‬ ‫اشتهر بتصويره للغرب األوس ــط األمــريـكــى‪ ،‬وكــان‬ ‫شخصية رئيسية فى حركة الفن اإلقليمية‪ ،‬وغرس‬ ‫روح الدعابة اللطيفة فى أعماله الفنية‪ ،‬ال سيما‬ ‫فــى رائ ـع ـتــه «ال ـقــوط ـيــة األمــري ـك ـيــة»‪ .‬وه ـنــاك جــاك‬ ‫ـامــا‬ ‫لــويــس ديـفـيــد ال ــذى ول ــد ع ــام ‪ ،1748‬وك ــان رسـ ً‬ ‫ً‬ ‫حديثا‪ ،‬سعى إلــى نقل الوضوح‬ ‫كالسيكيا‬ ‫فرنسيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫والـتـنــاســق فــى فـنــه‪ ،‬وك ــان هــذا رد فعل ضــد أسلوب‬ ‫الروكوكو األعـلــى‪ ،‬وكــان يصور الشخصيات امللكية‬ ‫أو الشخصيات السياسية مثل اإلمبراطور نابليون‪،‬‬ ‫ومـ ــن ل ــوح ــات ــه ال ـش ـه ـي ــرة «ق ـس ــم هـ ــوراتـ ــى» و«مـ ــوت‬ ‫سقراط»‪.‬‬ ‫وولد الرسام ساندرو بوتيتشيلى فى فلورنسا عام‬ ‫‪ ،1445‬ورســم أج ــزاء مــن كنيسة سيستني وأحــداث‬ ‫ح ـيــاة مــوســى وع ـق ــاب قـ ــورح وإغـ ـ ــراء امل ـس ـيــح‪ ،‬ومــن‬ ‫لوحاته الشهيرة‪« :‬والدة فينوس» و«مادونا والطفل»‪.‬‬ ‫فيما ولــد إدوارد مانيه لعائلة ثرية فى باريس عام‬ ‫‪ ،1832‬وأحـ ـ ــدث ث ـ ــورة ف ــى ع ــال ــم ال ـف ــن بــالـتــأكـيــد‪،‬‬ ‫بـلــوحــاتــه األملــان ـيــة الـشـهـيــرة مـثــل «‪A Bar at the‬‬ ‫‪.»Folies-Bergère، Olympia‬‬ ‫وه ـنــاك بـيـتــر بــروغــل األك ـبــر واب ـنــه بـيـتــر بــروغــل‬ ‫األصغر‪ ،‬واألكبر هو من ابتكر األعمال الفنية األكثر‬ ‫شهرة‪ ،‬وولد عام ‪ 1525‬فى مدينة بريدا الهولندية‪،‬‬ ‫رائدا فى الرسم النوعى‪ ،‬وص ّور مشاهد دينية‬ ‫وكان ً‬ ‫وف ــاح ــن وث ـقــافــة شـعـبـيــة بـتـفــاصـيــل غـيــر عــاديــة‪،‬‬ ‫أيضا الفنان‬ ‫ومن أشهر لوحاته «بــرج بابل»‪ .‬هناك ً‬

‫فنسنت فان جوخ‬

‫إدوارد مونش‬

‫األمــري ـكــى جيمس مــاكـنـيــل ويـسـلــر ال ــذى ول ــد عــام‬ ‫‪ ،1834‬وكان شخصية رئيسية فى احلركة اجلمالية‬ ‫التى كانت تؤمن بالفن من أجــل الفن‪ ،‬ومــن أشهر‬ ‫لوحاته «اآلنسة سيسلى ألكسندر»‪.‬‬ ‫واش ـت ـهــر الـفــرنـســى ه ـنــرى مــاتـيــس بــاسـتـخــدامــه‬ ‫لأللوان والقصاصات املبتكرة‪ ،‬وولد عام ‪ 1869‬فى‬ ‫جـنــوب فــرنـســا‪ ،‬وأن ـشــأ حــركــة «‪ »Fauvism‬الفنية‪،‬‬ ‫التى متيزت بألوان أساسية زاهية وضربات فرشاة‬ ‫سـمـيـكــة وم ـس ـط ـحــة‪ ،‬وم ــن أش ـه ــر لــوحــاتــه «ال ـع ــراة‬ ‫ال ـ ــزرق ـ ــاء» و«احل ـ ـ ـلـ ـ ــزون»‪ .‬وفـ ــى فــرن ـســا أي ـ ًـض ــا أحــب‬ ‫الفنان االنطباعى الفرنسى الشهير بيير أوغست‬ ‫ريـنــواراجلـمــال واإلثـ ــارة األنـثــويــة‪ ،‬وول ــد فــى ليموج‬ ‫عــام ‪ ،1841‬وبــدأ كــرســام خــزف‪ ،‬وكــان بــارعــا فــى فن‬ ‫البورتريه‪ ،‬ومن أشهر لوحاته «‪.»The Umbrellas‬‬ ‫وكــان الرسام الفلمنكى بيتر بــول روبنز من أبرز‬ ‫رس ــام ــى ال ـق ــرن ال ـســابــع ع ـشــر وامل ــؤي ــدي ــن ألس ـلــوب‬ ‫ال ـبــاروك الفلمنكى‪ ،‬ورك ــزت لــوحــاتــه الديناميكية‬ ‫ل ـل ـمــوضــوعــات الــدي ـن ـيــة واالس ـت ـع ــاري ــة ع ـلــى ال ـلــون‬

‫بابلو بيكاسو‬

‫واحل ــرك ــة‪ ،‬وف ــى إيـطــالـيــا ع ــام ‪ ،1600‬وتــأثــر كـثـيـ ًـرا‬ ‫بأعمال كارافاجيو ورافائيل وتيتيان‪ ،‬ومن لوحاته‬ ‫الـشـهـيــرة «ارت ـف ــاع الـصـلـيــب»‪ .‬فـيـمــا ســاعــد الــرســام‬ ‫ج ــاكـ ـس ــون ب ــول ــوك ف ــى إنـ ـش ــاء ح ــرك ــة ال ـت ـع ـب ـيــريــة‬ ‫الـتـجــريــديــة‪ ،‬واخ ـت ــرع طــريـقــة جــديــدة للعمل من‬ ‫خالل رمى وتقطير طالء املينا الرقيق مباشرة على‬ ‫إضافيا على‬ ‫تأثيرا‬ ‫القماش على األرض‪ ،‬وأضــاف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لوحات احلركة هذه باستخدام العصى والسكاكني‬ ‫لتشويه الطالء‪ ،‬ومن أشهر لوحاته «أقطاب زرقاء»‪.‬‬ ‫وتخصص الــرســام الـهــولـنــدى يــوهــانــس فيرمير‬ ‫ابـ ــن الـ ـق ــرن ال ـس ــاب ــع ع ـش ــر ف ــى امل ـش ــاه ــد امل ـنــزل ـيــة‬ ‫احلميمية‪ ،‬وغال ًبا ما كــان يصور النساء‪ ،‬ولــم يكن‬ ‫معروفا فى حياته بل مت التعرف على موهبته بعد‬ ‫مئات السنني‪ ،‬وهناك ‪ 34‬لوحة مؤكدة لها‪ ،‬أشهرها‬ ‫«مــونــال ـيــزا ال ـش ـم ــال»‪ .‬وف ــى ال ـن ــروي ــج ول ــد الــرســام‬ ‫إدوارد مونش عام ‪ ،1863‬وابتكر أكثر أعماله شهرة‬ ‫«الصرخة» لتمثيل روحه‪ ،‬حيث عانى فى حياته بعد‬ ‫أن توفيت والدته مبرض السل‪.‬‬

‫ويعتبر سلفادور دالى ملك السريالية‪ ،‬وهو فنان‬ ‫إسـبــانــى اسـتـكـشــف عــالــم ال ــاوع ــى فــى ف ـنــه‪ ،‬صمم‬ ‫مجموعات املـســرح وع ــروض الـنــوافــذ واملـجــوهــرات‪،‬‬ ‫ـامـ ــا س ــري ــال ـي ــة‪ ،‬وم ـ ــن ل ــوح ــات ــه «إصـ ـ ــرار‬ ‫وأنـ ـت ــج أفـ ـ ً‬ ‫الـ ــذاكـ ــرة» و«س ــاع ــة ال ـ ــذوبـ ــان»‪ .‬واش ـت ـهــر جــوسـتــاف‬ ‫كليمت بــاسـتـخــدامــه املبتكر ألوراق الــذهــب‪ ،‬وكــان‬ ‫ـزيــا منـســاو ًيــا‪ُ ،‬ول ــد فــى فيينا عــام ‪،1862‬‬ ‫ـامــا رمـ ً‬ ‫رسـ ً‬ ‫ومــن لــوحــاتــه «الـقـبـلــة»‪ .‬وكــانــت للفنانة املكسيكية‬ ‫فريدا كاهلو زواج مضطرب من دييغو ريفيرا‪ ،‬وهو‬ ‫رســام معروف‪ ،‬إذ عانت من مشاكل صحية خطيرة‬ ‫بعضا من‬ ‫انعكست فــى أعمالها الفنية‪ ،‬وصنعت ً‬ ‫أشهر اللوحات الشخصية على اإلطالق التى تصور‬ ‫معاناتها‪ ،‬أشهرها «‪.»The Two Fridas‬‬ ‫واشـتـهــر ال ــرس ــام الـهــولـنــدى رام ـبــرانــت ف ــان رايــن‬ ‫املــولــود ع ــام ‪ 1606‬بتقنيات الــرســم الــزي ـتــى‪ ،‬وكــان‬ ‫مهتما بشكل خــاص بتأثير الضوء‪ ،‬ورســم بأسلوب‬ ‫ً‬ ‫واقعى للغاية كان غير معتاد‪ ،‬ومن لوحاته «املراقبة‬ ‫الـلـيـلـيــة»‪ .‬فيما ك ــان الــرســام االنـطـبــاعــى الفرنسى‬

‫يوهانس فيرمير‬

‫فريدا كاهلو‬

‫كـلــود مــونـيــه مــن دع ــاة رس ــم املـنــاظــر الطبيعية فى‬ ‫الهواء الطلق‪ ،‬ومن لوحاته الشهيرة «اخلشخاش»‪.‬‬ ‫مهندسا‬ ‫وكان الرسام اإليطالى البارز مايكل أجنلو‬ ‫ً‬ ‫ورساما فى عصر النهضة‪،‬‬ ‫وشاعرا‬ ‫معمار ًيا ونحاتًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ورس ـ ــم ال ـل ــوح ــات اجلـ ــداريـ ــة غ ـيــر ال ـع ــادي ــة لسقف‬ ‫كنيسة سيستني‪ ،‬ومن لوحاته الشهيرة «خلق آدم»‪.‬‬ ‫أم ــا ال ــرس ــام اإلس ـبــانــى بــابـلــو بـيـكــاســو ف ـكــان صانع‬

‫خ ـ ــزف م ــوه ــوب وص ــان ــع ط ـب ــاع ــة وم ـص ـم ــم م ـســرح‬ ‫ونحات باإلضافة إلى رسام صاحب تأثير دائم على‬ ‫الـفــن احلــديــث‪ ،‬ابتكر أكـثــر مــن ‪ 20‬ألــف عمل فنى‬ ‫وأزي ــاء وسيراميك ومطبوعات‪ ،‬ومــن أشهر لوحاته‬ ‫بعضا‬ ‫«غيرنيكا»‪ .‬وابتكر اإليطالى ليوناردو دافنشى ً‬ ‫ـامــا‬ ‫مــن أش ـهــر ال ـلــوحــات فــى كــل ال ـع ـصــور‪ ،‬وك ــان رسـ ً‬ ‫ومخترعا‪،‬‬ ‫ومهندسا وفنانًا موهو ًبا‬ ‫ومعماريا ونحاتًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأشهر لوحاته «املوناليزا»‪ .‬ويعتبر الهولندى فنسنت‬ ‫فان جوخ أحد أعظم الرسامني فى كل العصور‪ ،‬رسم‬ ‫حــوالــى ‪ 2100‬عمل فـنــى‪ ،‬واشتهر بقطع أذن ــه بعد‬ ‫مشادة مع الفنان بول جوجني‪ ،‬ومن لوحاته الشهيرة‬ ‫«ليلة النجوم» و«مقهى الليل»‪.‬‬ ‫أماني محمد‬

‫حميمية المالبس‬

‫مرارا؟‬ ‫لماذا نرتدى القطعة نفسها‬ ‫ً‬

‫السهر خطر داهم على المسائيين‬ ‫حــذرت دراس ــة حديثة مــن خطر السهر والنوم‬ ‫م ـتــأخـ ًـرا ع ـلــى ال ـص ـحــة‪ ،‬ووج ـ ــدت أن األش ـخــاص‬ ‫ال ـ ــذي ـ ــن يـ ـت ــوجـ ـه ــون إل ـ ـ ــى ال ـ ـ ـفـ ـ ــراش م ـت ــأخ ــري ــن‬ ‫وي ـس ـت ـي ـق ـظ ــون فـ ــى وق ـ ــت م ـت ــأخ ــر أكـ ـث ــر عــرضــة‬ ‫لإلصابة مبرض السكرى مقارنة مبن يستيقظون‬ ‫فى وقت مبكر‪.‬‬ ‫وف ــى حتليل شـمــل أكـثــر مــن ‪ 63‬أل ــف شخص‪،‬‬ ‫كــان األشـخــاص املسائيون أكثر عرضة لإلصابة‬ ‫مبــرض السكرى بنسبة ‪ ،72%‬وكــانــوا أكثر عرضة‬ ‫لشرب الكحول بكميات أعلى‪ ،‬واتباع نظام غذائى‬ ‫منخفض اجلودة‪ ،‬واحلصول على ساعات نوم أقل‬ ‫فــى الليلة‪ ،‬كما كــان وزنـهــم ومــؤشــر كتلة اجلسم‬ ‫ومعدالت النشاط البدنى لديهم على األرجح فى‬ ‫نطاق غير صحى‪.‬‬ ‫وت ـق ــول مــؤلـفــة ال ــدراس ــة‪« :‬األشـ ـخ ــاص الــذيــن‬ ‫يـقـضــون الـلـيــل مستيقظني أكـثــر عــرضــة بنسبة‬ ‫‪ 54%‬لـنـمــط ح ـيــاة غ ـيــر ص ـحــى م ـقــارنــة بــالــذيــن‬ ‫مبكرا»‪ ،‬مضيفة‪« :‬مــع أخــذ العوامل‬ ‫يستيقظون‬ ‫ً‬ ‫الصحية مثل ال ــوزن والـنـشــاط البدنى والنظام‬ ‫الـغــذائــى فــى االعـتـبــار‪ ،‬ينخفض ​​خطر اإلصــابــة‬ ‫بالسكرى من ‪ 72%‬إلى ‪ ،19%‬وهذا يعنى أن الكثير‬

‫مــن املـخــاطــر امل ـتــزايــدة تــرجــع إل ــى عــادات ـهــم غير‬ ‫الصحية»‪ .‬ورغم أن عادات النوم فى حد ذاتها قد‬ ‫تؤثر على املخاطر الصحية إال أن خطر اإلصابة‬ ‫مبرض السكرى بنسبة ‪ 19%‬بسبب السهر لساعات‬ ‫مـتــأخــرة الي ــزال كـبـيــرا‪ .‬وتـشـيــر النتيجة إل ــى أن‬ ‫عوامل أخرى مثل أمناط النوم نفسها وتأثيرها‬ ‫عـلــى الـتـمـثـيــل ال ـغــذائــى وال ـهــرمــونــات قــد تسهم‬ ‫فى خطر اإلصابة بالسكرى‪ .‬ويقول األطباء إن‬ ‫النتائج تدعم األبحاث السابقة التى تظهر وجود‬ ‫صلة بني النوم نفسه والنتائج الصحية‪.‬‬ ‫ورغــم أن اآللـيــات التــزال قيد التحقيق‪ ،‬إال أن‬ ‫ال ـنــوم الـقـصـيــر قــد يــزيــد مــن هــرمــونــات الشهية‬ ‫وال ـت ــوت ــر وي ــزي ــد االلـ ـتـ ـه ــاب‪ ،‬مم ــا ق ــد ي ـ ــؤدى إلــى‬ ‫مقاومة األنسولني‪ ،‬وهى آلية معروفة تــؤدى إلى‬ ‫تفاقم التحكم فى اجللوكوز‪ .‬وفى هذه الدراسة‪،‬‬ ‫سعى العلماء إلــى فهم كيفية تأثير تفضيالت‬ ‫النوم على خطر اإلصابة بالسكرى‪ ،‬فكل شخص‬ ‫لــديــه مـيــل طبيعى عـنــدمــا يفضل ال ـنــوم يسمى‬ ‫«النمط الزمنى»‪ ،‬وقــد يكون منطك الزمنى هو‬ ‫مبكرا‪.‬‬ ‫مبكرا أو االستيقاظ‬ ‫الذهاب إلى السرير‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ـادة ما تتأثر األمنــاط الزمنية بعلم الوراثة‬ ‫وعـ ً‬

‫وحتــرك ـهــا إي ـقــاعــات ال ـســاعــة الـبـيــولــوجـيــة‪ ،‬وهــى‬ ‫العمليات الطبيعية فــى اجلـســم الـتــى يسترشد‬ ‫بها الضوء والظالم خالل فترة ‪ 24‬ساعة‪ .‬ونظرت‬ ‫الدراسة إلى بيانات من ‪ 63676‬ممرضة (تتراوح‬ ‫ـامــا) أبلغن عــن منطهن‬ ‫أعمارهن بــن ‪ 45‬و‪ 62‬عـ ً‬ ‫الزمنى وعواملهن الصحية‪ ،‬مبا فى ذلــك جودة‬ ‫الـنـظــام ال ـغــذائــى‪ ،‬ومــؤشــر ال ــوزن وكـتـلــة اجلـســم‪،‬‬ ‫وتــوق ـيــت ال ـن ــوم‪ ،‬وس ـلــوك ـيــات ال ـتــدخــن‪ ،‬وتـعــاطــى‬ ‫ال ـك ـحــول‪ ،‬وال ـن ـشــاط ال ـبــدنــى‪ ،‬وال ـتــاريــخ العائلى‬ ‫ملرض السكرى‪.‬‬ ‫والحــظ مؤلفو الــدراســة أن مــن بــن املشاركني‬ ‫الــذيــن يتمتعون بــأمنــاط حـيــاة أكـثــر صـحــة كــان‬ ‫‪ 6%‬فقط لديهم أمناط زمنية مسائية‪ ،‬بينما من‬ ‫بــن الــذيــن لديهم أمنــاط حياة غير صحية كان‬ ‫أيضا‬ ‫لـ‪ 25%‬منهم أمناط زمنية مسائية‪ ،‬ووجدوا ً‬ ‫أن الـعــاقــة بــن الـنـمــط الــزمـنــى املـســائــى وخطر‬ ‫اإلصــابــة بالسكرى فقط لــدى املمرضات الالتى‬ ‫عـمـلــن فــى نــوبــات ن ـهــاريــة‪ ،‬ول ـيــس أول ـئــك الــاتــى‬ ‫عملن فى نوبات ليلية‪.‬‬ ‫هبة سالمة غمرى‬

‫قطعا معينة من املالبس يشعرون‬ ‫ميتلك اجلميع ً‬ ‫بــراحــة أكبر فيها‪ ،‬وي ـكــررون ارتــداءهــا‬ ‫أسبوعيا عدة‬ ‫ًّ‬ ‫م ـ ــرات‪ ،‬ورمبـ ــا ك ــل يـ ــوم‪ ،‬رغ ــم وجـ ــود ع ـش ــرات القطع‬ ‫األخ ــرى فــى اخلــزانــة‪ ،‬وفــى الــوقــت ال ــذى تهدف فيه‬ ‫أسابيع املوضة فى نيويورك ولندن وباريس وميالنو‬ ‫إلى خلق زخم تسوق لألمناط اجلديدة التى ال غنى‬ ‫عنها خلــريــف ‪ ،2024‬لـكــن الكثير مــن األشـخــاص‬ ‫يتابعون بشغف اجلديد فى عالم املوضة‪ ،‬ويفضلون‬ ‫ارت ــداء السترة نفسها لـسـنــوات‪ ،‬ولكن مل ــاذا؟‪ ،‬وكيف‬ ‫جتـعـلـنــا ع ــاداتـ ـن ــا ف ــى ارتـ ـ ـ ــداء امل ــاب ــس م ــن أن ـصــار‬ ‫االستدامة؟‪.‬‬ ‫ال يعتمد األمر على املال‪ ،‬إذ أشار بحث جديد من‬ ‫جامعة ليدز إلى عدم وجود عالقة بني سعر التجزئة‬ ‫لقطعة املــابــس ومتانتها امل ــادي ــة‪ ،‬فــرغــم االعتقاد‬ ‫الشائع أن املالبس ستكون ذات نوعية رديئة ولن تدوم‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬إال أن االرتياح لبعض املالبس ال يتوقف على‬ ‫مظهرها‪ ،‬ولكن ما يشعر به الشخص عند ارتدائها‪.‬‬ ‫وهــذا األمــر يعنى املتانة العاطفية‪ ،‬وهى العالقة‬

‫التى نبنيها مع مالبسنا‪ ،‬وتقول إحدى باحثات هذه‬ ‫الدراسة‪« :‬نحن ال نقع فى حب بعض املالبس فقط‬ ‫أيضا بسبب الطريقة التى‬ ‫بسبب مظهرها‪ -‬ولكن ً‬ ‫جتعلنا نشعر بها»‪ .‬وعادة ما يحتفظ الناس باملالبس‪،‬‬ ‫وتصبح مالبسهم املفضلة ألنهم كانوا يرتدونها فى‬ ‫حــدث معني أو ذكــرى مبهجة مثل لقاء عاطفى مع‬ ‫الشريك أو إجــازة أو أخبار ســارة‪ ،‬وهذا االندماج بني‬ ‫العواطف واملالبس رمبا يكون وسيلة عقاب لشخص‬ ‫آخر‪ ،‬فتحكى إحدى املشاركات فى البحث أنها ألقت‬ ‫مبالبس زوجها املفضلة بعد طالقهما فى القمامة‪.‬‬ ‫ومن األسباب التى تفسر سبب ارتباط الشخص‬ ‫مبــابـســه ردود الـفـعــل‪ ،‬ف ــإب ــداء اآلخ ــري ــن اإلع ـجــاب‬ ‫باملالبس سيجعل الشخص يــزداد تعلقً ا بها ويــزداد‬ ‫شعوره بالثقة وتقدير الــذات‪ .‬وتشير دراســة أجرتها‬ ‫مـجـمــوعــة «‪ »WRAP‬البيئية إل ــى أن رب ــع املــابــس‬ ‫امل ــوج ــودة فــى خــزانــات املــابــس البريطانية لــم يتم‬ ‫ارتــداؤهــا منذ عــام‪ ،‬وأن هــذه العناصر املنسية تبلغ‬ ‫قيمتها اإلجمالية ‪ 1.6‬مليار جنيه استرلينى‪ .‬وهذه‬

‫امل ــاب ــس متـثــل حت ــد ًي ــا م ــن وج ـهــة نـظــر االس ـتــدامــة‬ ‫بـسـبــب ع ــدم اس ـت ـخــدام ـهــا؛ ألن ك ــل ال ـطــاقــة وامل ـيــاه‬ ‫وامل ــواد الكيميائية وحتى العمالة التى مت إنفاقها‬ ‫ف ــى تصنيعها ي ـتــم إهـ ــدارهـ ــا‪ .‬وي ـق ــول ال ـع ـل ـمــاء إنــه‬ ‫يكاد يكون من املستحيل التنبؤ مبا إذا كانت قطعة‬ ‫املــابــس ستصبح مفضلة قبل شــرائـهــا‪ ،‬لكن ميكن‬ ‫لبعض العوامل أن تساعد فى ذلك من خالل التركيز‬ ‫على املتانة اجلسدية والعاطفية فى الوقت نفسه‪،‬‬ ‫كــأن تكون املــابــس عملية ومالئمة‪ ،‬حتى مــع تكرار‬ ‫الـغـسـيــل‪ ،‬فـمـثـ ًـا أقـمـشــة ال ـســراويــل الــدنـيــم تصبح‬ ‫أشــد نعومة ومــاءمــة أفـضــل كلما مت غسلها أكثر‪،‬‬ ‫لذلك مع مــرور الوقت يتعلق أصحابها بها‪ ،‬فيزداد‬ ‫تعلق األشخاص باجلينز القدمي مع مــرور الوقت‪.‬‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬فإن اجتاهات املوضة السريعة قد تعنى‬ ‫التخلص مــن العناصر قبل أن متنح نفسك وقتً ا‬ ‫كافيا لبدء التواصل معها والتعلق بها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أماني محمد‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫موسم ساخن باألحمر‬

‫تنسيق بلوزة جريئة مع‬

‫بنطال جينز هو طريقة سهلة‬ ‫للحصول على لون جرىء‬

‫خــال املــواســم املــاضـيــة‪ ،‬احتلت أل ــوان قــوس قزح‬ ‫الزاهية املركز األول فى عالم املوضة‪ ،‬حتى كشفت‬ ‫دور األزي ـ ـ ــاء ف ــى أس ــاب ـي ــع امل ــوض ــة خل ــري ــف وش ـتــاء‬ ‫‪ 2023/2024‬عــن ع ــودة األلـ ــوان الكالسيكية إلــى‬ ‫ال ـســاحــة م ــن ج ــدي ــد‪ .‬وبـ ــرز األح ـم ــر بـشـكــل واض ــح‬ ‫على منصات عــروض األزي ــاء ملوسم خريف وشتاء‬ ‫‪ ،2024/2023‬فى مجموعات العديد من العالمات‬ ‫التجارية مثل ‪ ،Net-A-Porter‬ما ميهد الطريق‬ ‫أمام العديد من املتاجر األخرى لعرضه هذا املوسم‪.‬‬ ‫وألن اللون األحمر أحد أكثر االجتاهات املتوقعة‬ ‫حد‬ ‫هــذا املــوســم مــن قبل املصممني واملـتــاجــر على ٍ‬ ‫س ــواء‪ ،‬فـمــن املـعـقــول أن يـبــدأ املـتـســوقــون فــى جمع‬ ‫أفكار حول كيفية مزج هذا اللون بسالسة فى خزائن‬ ‫مالبسهم اخلريفية احلالية‪ .‬وحلسن احلظ‪ ،‬ميكن‬ ‫أن يكون لهذا اللون العديد من الوظائف ويساعد‬ ‫ف ــى خ ـلــق حل ـظــة أزي ـ ــاء عــال ـيــة ال ـتــأث ـيــر أو إضــافــة‬ ‫ـادا عـلــى أسـلــوبــك‬ ‫ملـســة رقـيـقــة م ــن األلـ ـ ــوان‪ ،‬اع ـت ـم ـ ً‬ ‫وتفضيالتك‪.‬‬ ‫واألحـمــر لــون ديناميكى وملفت للنظر‪ ،‬وبعيدا‬ ‫عــن كيفية اسـتـخــدامــه سيساعد هــذا الـظــل دائـ ًـمــا‬ ‫على إضـفــاء ملسة جمالية على أى قطعة ملحقة‬ ‫به والتأكيد عليها‪ .‬والنسيج األحمر من الساتان أو‬

‫احلــريــر أو الترتر أو حتى الــريــش مــا هــى إال بعض‬ ‫الـطــرق الـتــى ميكن لـهــذا الـلــون مــن خاللها تغيير‬ ‫املظهر واالرتقاء به‪ .‬وال يوجد سبب مينع أن يكون‬ ‫املظهر األحـمــر بالكامل هــو القاعدة خــال موسم‬ ‫اخلــريــف؛ فــالــزى األحـمــر مــن ال ــرأس إلــى القدمني‬

‫ملفت للنظر وقــوى‪ ،‬ويثير الشعور بالثقة‪ ،‬كما أن‬ ‫احلصول على مظهر أحمر أحادى اللون يعنى أنك‬ ‫لست بحاجة إلــى املـعــانــاة مــن مـحــاولــة إق ــران هذا‬ ‫الظل الديناميكى مع لون آخر‪.‬‬ ‫ويعد األحمر فى حد ذاته جذابا وجريئا‪ ،‬ومع ذلك‬

‫ـردا‪ ،‬ولكن حلسن‬ ‫ال يفضل الكثيرون ارت ــداءه مـنـفـ ً‬ ‫احلــظ األحـمــر لــون مــرن ميكن أن يتماشى بشكل‬ ‫مثالى مــع العديد مــن الـظــال األخ ــرى‪ ،‬وإذا كنت‬ ‫مهتما باالجتاه البسيط‪ ،‬فإن الفساتني املطبوعة‬ ‫ً‬ ‫باللونني األحمر واألسود هى طرق مثالية لتسهيل‬ ‫ارتــداء هذا اللون‪ .‬وميكن أن متنحك قطع املالبس‬ ‫اخلارجية احلمراء مثل السترات أو املعاطف الدفء‬ ‫واملوضة التى تبحث عنها‪ ،‬كذلك ستساعدك قطع‬ ‫تلقائيا على التميز بني‬ ‫املالبس اخلارجية احلمراء‬ ‫ً‬ ‫اآلخرين‪ ،‬ولكن مع الدفء والطبقة اإلضافية التى‬ ‫يتطلبها املوسم البارد‪.‬‬ ‫ويعلم اجلميع أن تنسيق بلوزة جريئة مع بنطال‬ ‫جينز هو طريقة سهلة للحصول على لون جرىء‪،‬‬ ‫ولكن إذا كنت تريد قلب قاعدة املوضة النموذجية‬ ‫ً‬ ‫نابضا‬ ‫بنطال أحمر‬ ‫رأس ــا على عقب‪ ،‬فاختر‬ ‫ً‬ ‫هــذه ً‬ ‫باحلياة مــع بـلــوزة مـحــايــدة‪ .‬وألن سهولة االرت ــداء‬ ‫ـاهــا آخــر فــى عــالــم املــوضــة‪ ،‬فقد حان‬ ‫أصبحت اجتـ ً‬ ‫الوقت إلفساح املجال لبعض القطع العادية التى‬ ‫سترتديها بشكل مـتـكــرر‪ ،‬على سبيل املـثــال تعتبر‬ ‫الـبـلــوزات احلـمــراء دافـئــة ومريحة وميكن أن تكون‬ ‫أنـيـقــة جلميع إطــاالتــك عـلــى ط ــراز ال ـش ــارع‪ ،‬فما‬ ‫عليك سوى إقران قميص من النوع الثقيل األحمر‬ ‫مع جزء سفلى أنيق للحصول على تركيبة مالبس‬ ‫يوميا‪.‬‬ ‫ميكن ارتداؤها‬ ‫ً‬ ‫هبة سالمة غمرى‬

‫«جراح ومتمرد»‬

‫مجدى يعقوب فى كتاب‬

‫صفاتك الشخصية تحدد مدى ذكائك‬

‫أع ـل ـنــت دار ن ـشــر اجل ــام ـع ــة األمــري ـك ـيــة‬ ‫بالقاهرة إصــدار السيرة الذاتية للدكتور‬ ‫مـجــدى يعقوب باللغة اإلجنـلـيــزيــة حتت‬ ‫عـ ـن ــوان «ج ـ ـ ــراح ومـ ـتـ ـم ــرد‪ :‬حـ ـي ــاة م ـجــدى‬ ‫يعقوب وأعماله الرائدة»‪ .‬فى هذه السيرة‬ ‫الــذات ـيــة األولـ ــى مــن نــوعـهــا وامل ـص ــرح بها‪،‬‬ ‫وث ــق الـصـحـفـيــان الـبــريـطــانـيــان ســاميــون‬ ‫ب ـيــرســون وف ـيــونــا ج ــورم ــان ح ـيــاة الــدكـتــور‬ ‫م ـجــدى يـعـقــوب مـنــذ س ـنــواتــه األولـ ــى فى‬ ‫مصر‪ ،‬مــرو ًرا بالنجاح الباهر الذى حققه‬ ‫فى جامعة القاهرة‪ ،‬وصـ ً‬ ‫ـول إلــى مسيرته‬ ‫املـتـمـيــزة وال ـطــوي ـلــة فــى بــريـطــانـيــا‪ ،‬حتى‬ ‫ـارســا عــام ‪ ،1992‬ومنحه أعلى‬ ‫تنصيبه فـ ً‬ ‫وســام متنحه ملكة بريطانيا عــام ‪،2014‬‬ ‫وهو وسام االستحقاق‪.‬‬ ‫وأح ــدث يعقوب ث ــورة فــى عــاج أمــراض‬ ‫القلب اخللقية لدى األطفال منذ أربعني‬ ‫ـام ــا م ــن خ ــال االب ـت ـك ــار وال ـت ـفــانــى فى‬ ‫عـ ً‬ ‫مــواجـهــة ال ـت ـحــديــات‪ .‬أج ــرى يـعـقــوب عــام‬ ‫‪ 1982‬أول عـمـلـيــة زرع ق ـلــب ورئ ـت ــن فى‬ ‫اململكة املتحدة فــى مستشفى هيرفيلد‪،‬‬ ‫ومـ ـ ــازال يـتـمـتــع ال ـعــديــد م ــن م ــرض ــاه من‬ ‫ال ــرج ــال وال ـن ـســاء بـصـحــة ج ـيــدة وازدهـ ــار‬ ‫عاما منذ أن‬ ‫بعد أكثر من خمسة وثالثني ً‬ ‫منحهم ً‬ ‫جديدا فى احلياة‪.‬‬ ‫أمل‬ ‫ً‬ ‫حتتوى هذه السيرة الذاتية على قصص‬

‫م ـف ـع ـمــة ب ــاحل ـي ــوي ــة وحـ ـك ــاي ــات م ــن وراء‬ ‫الكواليس تقص التحديات واالنتصارات‬ ‫التى واجهتها هذه األسطورة احلية‪ .‬علق‬ ‫املــؤلـفــان‪ ،‬بيرسون وجــورمــان‪ ،‬على عملية‬ ‫كتابة السيرة الذاتية ليعقوب الــذى روى‬ ‫قصته على مدار ‪ 25‬ساعة فى ‪ 17‬مقابلة‬ ‫معهم‪ ،‬قائلني‪« :‬انتهى بنا األمر إلى قضاء‬ ‫الكثير من الوقت مع (البروف)‪ ،‬كما ُيطلق‬ ‫ع ـلــى ي ـع ـقــوب م ــن امل ـقــربــن لـ ــه»‪ .‬وأض ــاف ــا‬ ‫أيضا ما يزيد عن ‪ 40‬مقابلة‬ ‫أنهما أجريا ً‬ ‫إضــافـيــة مــع املــرضــى والــزمــاء واألعـضــاء‬ ‫ال ــرئـ ـيـ ـسـ ـي ــن فـ ـ ــى فـ ــري ـ ـقـ ــه واألصـ ـ ــدقـ ـ ــاء‬ ‫والعائالت التى ساعدها‪« .‬لقد كان ً‬ ‫شرفا‬ ‫كـبـيـ ًـرا أن نسمع ه ــذه الـقـصــص وأن تتاح‬ ‫لنا الـفــرصــة للتعرف بشكل مباشر على‬

‫تأثير يعقوب على حياة الناس وعلى حياة‬ ‫أط ـفــال ـهــم»‪ .‬وقــالــت ڤـيــرال دى الت‪ ،‬املــديــر‬ ‫التنفيذى ل ــدار نشر اجلــامـعــة األمريكية‬ ‫بالقاهرة‪« :‬نحن فخورون للغاية بنشر هذا‬ ‫الكتاب الذى يعد شهادة على قوة التصميم‬ ‫الـبـشــرى والتأثير العميق ال ــذى ميكن أن‬ ‫يحدثه فرد واحــد على املجتمع»‪ .‬وتضيف‬ ‫نادية النقيب‪ ،‬مديرة التحرير التى أشرفت‬ ‫على مشروع الكتاب‪« :‬إن قصة حياة مجدى‬ ‫يعقوب االستثنائية هى قصة تستحق أن‬ ‫ُتـ ــروى وت ـضــىء جــوانــب مهمة ومـثـيــرة من‬ ‫عالم البحث العلمى‪ ،‬فهى مصدر لإللهام‬ ‫واألمل للقراء من جميع اخللفيات»‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫تبحث العديد من الدراسات فى شخصية‬ ‫اإلنسان وذكائه‪ ،‬مبا فى ذلك كيفية قياسهما‬ ‫وتأثيرهما على نتائج احلـيــاة‪ ،‬لكن القليل‬ ‫فـقــط ه ــو م ــا ي ـحــدد كيفية ارت ـب ــاط سمات‬ ‫الـشـخـصـيــة والـ ــذكـ ــاء بـبـعـضـهـمــا ال ـب ـعــض‪،‬‬ ‫وكشفت دراس ــة حديثة العالقة بــن الذكاء‬ ‫والشخصية‪ ،‬ش ــارك فيها آالف املتطوعني‬ ‫والباحثني‪ ،‬وتوصلوا إلى ‪ 79‬سمة شخصية‬ ‫و‪ 97‬قدرة معرفية بعد مراجعة ‪ 1300‬دراسة‬ ‫من أكثر من ‪ 50‬دولة شملت أكثر من ‪ 2‬مليون‬ ‫مشارك‪.‬‬ ‫وكشفت الــدراســة أن الشخصية والــذكــاء‬ ‫سمتان وراثيتان ومستقرتان إلى حد كبير‪،‬‬ ‫ـدءا من‬ ‫ت ــؤث ــران عـلــى م ـســار ح ـيــاة ال ـف ــرد‪ ،‬ب ـ ـ ً‬ ‫التحصيل العلمى واألداء الوظيفى وحتى‬ ‫م ـعــدل ال ـط ــاق وم ـتــوســط الـعـمــر املـتــوقــع‪،‬‬ ‫وتصف سمات الشخصية كيف يفكر شخص‬ ‫ما ويشعر ويتصرف بشكل عام‪ ،‬وهى مكونة‬ ‫أيضا‬ ‫من ‪ 5‬سمات رئيسية مستقلة‪ ،‬تُعرف ً‬ ‫بــاســم اخل ـمــس ال ـك ـبــرى‪ ،‬وهـ ــى‪ :‬الـعـصــابـيــة‪،‬‬ ‫االنبساط‪ ،‬الضمير‪ ،‬االنفتاح والقبول‪.‬‬ ‫ويصف الذكاء الذى ُيطلق عليه الباحثون‬ ‫"القدرة املعرفية" مدى قــدرة الشخص على‬ ‫فهم املـعـلــومــات وتطبيقها‪ ،‬وميـكــن تقسيم‬ ‫الذكاء إلى نوعني‪ :‬املعرفة املكتسبة وتسمى‬ ‫أيضا "القدرات املستثمرة" وتشير إلى مهارات‬ ‫ً‬ ‫ومـعــرفــة م ـح ــددة‪ ،‬وامل ـعــرفــة غـيــر املستثمرة‬ ‫وتشير إلى جميع القدرات املعرفية األخرى‪،‬‬ ‫وميكن تقسيم هذين النوعني من الذكاء إلى‬ ‫جوانب مثل الذاكرة العاملة‪ ،‬والتعرف على‬ ‫األمناط‪ ،‬والقدرة اللفظية‪.‬‬ ‫وتتعدد أنواع الشخصية‪ ،‬بني البروفيسور‬ ‫غير املنظم وشــارد الذهن والعبقرى متقلب‬ ‫امل ــزاج‪ ،‬والعديد مــن الـصــور النمطية تربط‬ ‫س ـم ــات شـخـصـيــة مـعـيـنــة ب ــال ــذك ــاء‪ ،‬ووج ــد‬ ‫الـتـحـلـيــل ال ـت ـلــوى األول ـ ــى ل ـهــذه املجموعة‬

‫مئات من العالقات املوثوقة بني الشخصية‬ ‫وال ــذك ــاء وتــوصـلــوا إل ــى ع ــدة حـقــائــق‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫االنفتاح الذى يشير إلى الرغبة فى التعامل‬ ‫مع األفكار والتجارب اجلديدة‪ ،‬وهو السمة‬ ‫الشخصية الــوحـيــدة التى لها تــاريــخ راســخ‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا بقوة‬ ‫يربطها بالذكاء‪ ،‬وكان االنفتاح‬ ‫إلى حد ما بالقدرة العقلية العامة‪.‬‬ ‫كما يرتبط الوعى‪ ،‬وهو مقياس للتنظيم‬ ‫الــذاتــى واالنـتـظــام‪ ،‬بشكل إيجابى بالذكاء‪،‬‬ ‫ل ـكــن ب ـعــض اجل ــوان ــب مب ــا ف ــى ذل ــك احل ــذر‬ ‫والسعى الروتينى تنبأت بانخفاض القدرات‬ ‫املعرفية‪ ،‬فيما كــان االنبساط وهــو مقياس‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا‬ ‫لـلـنـشــاط االج ـت ـمــاعــى واحل ـم ــاس‬ ‫بــالــذكــاء بشكل ع ــام‪ .‬وم ــع ذل ــك‪ ،‬ف ــإن جانب‬ ‫النشاط يرتبط بقوة أكـبــر‪ ،‬وك ــان التواصل‬ ‫االج ـت ـمــاعــى ل ــه عــاقــة سلبية صـغـيــرة مع‬ ‫بعض الـقــدرات املعرفية‪ ،‬وتوصلت الدراسة‬ ‫إلى أن العصابية تشمل االنفعاالت السلبية‬ ‫التى ميكن أن متنع التفكير املتقدم‪ ،‬وتنبأت‬ ‫املستويات األعلى من العصابية مبستويات‬ ‫منخفضة من الــذكــاء‪ ،‬وكانت جوانب املــزاج‬

‫واالكتئاب غير املتكافئة تنبئ بشكل خاص‬ ‫بانخفاض الذكاء‪.‬‬ ‫وك ــان لـلـقـبــول‪ ،‬ال ــذى يتعلق بــاالنـسـجــام‬ ‫مــع اآلخــريــن‪ ،‬عــاقــة أضـعــف بــالــذكــاء‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك كانت جوانب الرحمة واحلساسية بني‬ ‫األش ـخــاص تنبئ بــالـقــدرة العقلية العامة‪،‬‬ ‫وأظ ـه ــرت ال ـب ـيــانــات أن ال ـعــديــد م ــن الـصــور‬ ‫النمطية لدينا خاطئة‪ ،‬فمن املرجح أن يكون‬ ‫األشخاص السعداء واملتفاعلون والرحيمون‬ ‫ـاء م ــن ن ـظــرائ ـهــم امل ــزاج ـي ــن وغـيــر‬ ‫أك ـثــر ذك ـ ـ ً‬ ‫احل ـســاســن‪ .‬وسـيـحـتــاج الـبــاحـثــون إلج ــراء‬ ‫تـقـيـيــم ك ــام ــل لـكـيـفـيــة حتـ ــرك مـجـمــوعــات‬ ‫ال ـس ـمــات والـ ـق ــدرات الـشـخـصـيــة م ـ ًـع ــا‪ ،‬لكن‬ ‫أح ــد االح ـت ـمــاالت املـثـيــرة لــاهـتـمــام هــو أن‬ ‫بعض الشخصيات أكثر عرضة لالنخراط‬ ‫فى أنشطة إثرائية معرف ًيا‪ ،‬وهــذا من شأنه‬ ‫أن يفسر سبب ارتباط االنفتاح أى االهتمام‬ ‫بالتعامل مــع األف ـكــار وال ـت ـجــارب اجلــديــدة‬ ‫والنشاط بشكل إيجابى بالذكاء‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫«التموين»‪ :‬احتياطى السلع األساسية «آمن»‬ ‫‪«9‬المصيلحى»‪ :‬السكر يكفى حتى بعد إبريل‪ ..‬األرز لـ‪ 3.3‬شهر‪ ..‬وحمالت التفتيش على منافذ تداول البيض‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم ومحمد الصيفى ورنا حمدى‪:‬‬

‫أكــد الــدكــتــور على املصيلحى‪ ،‬وزي ــر التموين‬ ‫والتجارة الداخلية‪ ،‬أن احتياطى مصر من السكر‬ ‫التموينى يكفى حتى بعد إبريل املقبل‪ ،‬فيما يكفى‬ ‫السكر احلر حتى األسبوع األول من مارس املقبل‪،‬‬ ‫وذلك بعد فتح االعتمادات‪ ،‬الفتا إلى أن حجم إنتاج‬ ‫مصر من السكر‪ ،‬يبلغ ‪ 2.8‬مليون طن‪ ،‬فيما يبلغ‬ ‫حجم االستهالك نحو ‪ 3.1‬مليون طن‪ ،‬حيث يتم‬ ‫سد الفجوة من خالل استيراد ما يتراوح من ‪300‬‬ ‫لـ ‪ 400‬ألف طن‪.‬‬ ‫وأضــاف «املصيلحى» أن دخــول إنتاج إحدى‬ ‫شركات السكر خالل املوسم املقبل بنحو ‪600‬‬ ‫ألف طن سيعمل على سد الفجوة‪ ،‬إذ يتم فى‬ ‫الوقت احلالى استيراد ما يقرب من ‪ 300‬ألف‬ ‫طن سكر‪ ،‬حتس ًبا لتأخر موسم البنجر كما حدث‬ ‫الــعــام املــاضــى‪ ،‬وال ــذى يــبــدأ ع ــادة فــى مــارس‪،‬‬ ‫نتيجة للتغيرات اجلوية‪ ،‬حيث تأخرت املصانع‬ ‫فى اإلنتاج‪ ،‬منوهً ا بأنه حتى أمس األول‪ ،‬يوجد‬ ‫‪ 750‬ألــف طن سكر‪ ،‬باإلضافة إلــى ‪ 350‬ألف‬ ‫طن مت التعاقد على استيرادها‪ ،‬أى بنحو ‪1.1‬‬ ‫مليون طن سكر‪.‬‬ ‫وأشار «املصيلحى» إلى وجود تعاون بني غرفة‬ ‫احلبوب ووزارة التموين ملراقبة عمليات تصنيع‬ ‫وتخزين األرز اجلــديــد حتى يصل الــى املواطن‬ ‫بشكل جيد وآمن على صحته‪ ،‬إذ إنه يعتبر سلعا‬ ‫حيوية وأساسية ال ميكن التهاون فى أى خطوة‬ ‫من خطوات تصنيعه‪ ،‬ولفت إلى زراعة ‪ 1.6‬مليون‬ ‫فدان أرز على مختلف محافظات اجلمهورية‪ ،‬ما‬ ‫يحق الفائض من احتياج استهالك الدولة‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أنه لن يتم تصدير األرز املصرى هذا العام‪ ،‬لتحقيق‬ ‫أساسيات واحتياجات الدولة‪.‬‬ ‫وأوضح «املصيلحى» أن االحتياطى االستراتيجى‬ ‫مــن األرز يكفى ملــدة ‪ 3.3‬شهر‪ ،‬كما أن موسم‬ ‫احلصاد اجلديد سيبدأ سبتمبر اجلارى‪ ،‬ما يعزز‬ ‫من حجم املخزون االستراتيجى‪.‬‬ ‫وكشفت وزارة التموين عن الدعم املقرر فى‬ ‫البطاقات‪ ،‬والــذى يبلغ ‪ 50‬جنيها للفرد الواحد‬ ‫للبطاقة ‪ 4‬أفراد‪ ،‬و‪ 25‬جنيها مبا يزيد على ذلك‪،‬‬ ‫وقــال «املصيلحى» إن الـــ‪ 50‬جني ًها املقررة لدعم‬ ‫الفرد تتيح شــراء زجاجة زيت بسعر ‪ 30‬جني ًها‪،‬‬

‫وكيلو سكر بسعر ‪ 12.6‬جنيه‪ ،‬ومكرونة زنة ‪400‬‬ ‫بسعر ‪ 6.5‬جنيه‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أوضــح الدكتور إبراهيم عشماوى‪،‬‬ ‫مساعد أول وزيــر التموين‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫البورصة املصرية للسلع‪ ،‬لـ«املصرى الــيــوم» أن‬ ‫االحــتــيــاطــى االستراتيجى مــن السلع الغذائية‬ ‫االستراتيجية آمن ويكفى عدة أشهر‪.‬‬ ‫وأض ــاف «عــشــمــاوى»‪« :‬احتياطى الــزيــت ألول‬

‫مرة يكفى حتى ‪ 5.7‬شهر‪ ،‬واشترت هيئة السلع‬ ‫التموينية ‪ 65‬ألــف طــن زيــت عــبــاد خــام صب‪،‬‬ ‫ولدينا عقود من اللحوم الطازجة والدواجن تكفى‬ ‫ما يتراوح من ‪ 3‬لـ ‪ 6‬أشهر»‪ ،‬منوهً ا بأن الــوزارة‬ ‫بدأت االستعدادات لشهر رمضان املقبل‪ ،‬فيما يعد‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من القمح آمن‪ ،‬ويكفى‬ ‫نحو ‪ 4.8‬شهر‪.‬‬ ‫وأكد «عشماوى» أن طرح سلعة السكر وغيرها‬

‫من السلع االستراتيجية بالبورصة السلعية‪ ،‬يؤدى‬ ‫إلى ضبط أسواق هذه السلع واستقرار أسعارها‬ ‫من خالل إنشاء عالقة تداول مباشرة بني كل من‬ ‫منتجى السلع واملصنعني وجميع عناصر سالسل‬ ‫اإلم ــداد‪ ،‬منوهً ا بأنه اتساقاً مع سياسة الدولة‬ ‫وتوجه احلكومة لتنظيم أسواق السلع االستراتيجية‬ ‫واألســاســيــة منها‪ ،‬وإتــاحــة السلع وتــوافــرهــا فى‬ ‫منافسة متكافئة تتميز بالشفافية‪ ،‬إضافة إلى‬

‫كلف الــلــواء هشام آمنة‪ ،‬وزيــر التنمية املحلية‪،‬‬ ‫املحافظات بالبدء فى تطبيق املواعيد الشتوية لفتح‬ ‫وغلق املحال التجارية واملطاعم واملقاهى واملوالت‬ ‫التجارية والورش واألعمال احلرفية‪ ،‬طب ًقا للمادة ‪6‬‬ ‫من قرار وزير التنمية املحلية (رئيس اللجنة العليا‬ ‫لتراخيص املحال العامة) رقم ‪ 456‬لسنة ‪ ،2020‬وذلك‬ ‫بعد انتهاء املواعيد الصيفية التى تكون اعتبا ًرا من يوم‬ ‫اجلمعة األخيرة من شهر إبريل من كل عام حتى نهاية‬ ‫يوم اخلميس األخير من شهر سبتمبر من كل عام‪.‬‬ ‫ووجه األجهزة التنفيذية باملحافظات بتطبيق قرار‬ ‫املواعيد الشتوية لغلق وفتح املحال واملطاعم بكل‬ ‫حزم والتنسيق املستمر مع مديريات األمن والتنبيه‬

‫على رؤســاء املراكز واملــدن واألحياء بتفعيل جلان‬ ‫املتابعة بكل مركز ومدينة وحى للقيام باحلمالت‬ ‫املفاجئة على كافة املحال التجارية‪ ،‬للتأكد من التزام‬ ‫أصحابها باملواعيد‪ ،‬خاصة فى ظل خطة الدولة‬ ‫لترشيد استهالك الكهرباء‪ ،‬واتــخــاذ اإلج ــراءات‬ ‫القانونية جتاه املخالفني‪.‬‬ ‫وأكــد الــلــواء هشام آمنة‪ ،‬فى تصريحات أمس‬ ‫اجلمعة‪ ،‬أن قرار املواعيد الشتوية يتضمن أن تكون‬ ‫مواعيد فتح املحال وامل ــوالت التجارية باستثناء‬ ‫املطاعم والكافيهات‪ ،‬يوم ًّيا من الساعة السابعة‬ ‫صباحا وتغلق الساعة العاشرة مسا ًء على أن يتم‬ ‫ً‬ ‫زيــادة التوقيت يومى اخلميس واجلمعة وفى أيام‬ ‫اإلجــازات واألعياد الرسمية للدولة لتغلق الساعة‬

‫احلادية عشرة مسا ًء وتكون مواعيد فتح املطاعم‬ ‫والكافيهات وال ــب ــازارات مبــا فــى ذلــك املــوجــودة‬ ‫صباحا‬ ‫باملوالت التجارية يوم ًّيا من الساعة اخلامسة‬ ‫ً‬ ‫وتغلق الساعة الثانية عشرة منتصف الليل‪ ،‬على أن‬ ‫يتم زيادة التوقيت يومى اخلميس واجلمعة وفى أيام‬ ‫اإلجــازات واألعياد الرسمية للدولة لتغلق الساعة‬ ‫صباحا‪ ،‬مع استمرار خدمة التيك أواى‬ ‫الواحدة‬ ‫ً‬ ‫وخدمة توصيل الطلبات للمنازل بالنسبة للمطاعم‬ ‫والكافيهات على مدار (‪ 24‬ساعة)‪.‬‬ ‫وقال الوزير إن القرار الوزارى يتضمن ً‬ ‫أيضا أن‬ ‫تكون مواعيد فتح جميع محال الورش واألعمال‬ ‫احلرفية داخل الكتلة السكنية يوم ًّيا من الساعة‬ ‫صباحا وتغلق الساعة السادسة مساء‪ ،‬عدا‬ ‫الثامنة‬ ‫ً‬

‫الورش املوجودة على الطرق ومحطات الوقود وكذا‬ ‫الورش املرتبطة باخلدمات العاجلة للمواطن والتى‬ ‫يصدر بها قرار من وزير التنمية املحلية (رئيس‬ ‫اللجنة العليا لتراخيص املحال العامة)‪ ،‬ويجوز‬ ‫تعديل مواعيد فتح وغلق محال الورش واألعمال‬ ‫احلرفية داخــل الكتلة السكنية فى حالة وجود‬ ‫ما يستوجب ذلك‪ ،‬بقرار من وزير التنمية املحلية‬ ‫(رئيس اللجنة العليا لتراخيص املحال العامة)‬ ‫بناء على اقتراح الوزير أو املحافظ املختص بعد‬ ‫العرض على اللجنة العليا لتراخيص املحال العامة‪،‬‬ ‫وتستثنى من املواعيد محال البقالة والسوبر ماركت‬ ‫واملخابز واألف ــران‪ ،‬مع مــراعــاة األنشطة الليلية‬ ‫لبعض املحال مثل محال بيع الفواكه واخلضروات‬

‫توافر السلع الغذائية األساسية فى األسواق‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫ضبط أسواق السلع واستقرار أسعارها من خالل‬ ‫إنشاء عالقة تــداول مباشرة بني كل من املنتجني‬ ‫للسلع واملصنعني وجميع عناصر سالسل اإلمداد‪،‬‬ ‫مت التوافق مع بورصة السلع أن تقوم شركات إنتاج‬ ‫السكر بطرح كميات منه للبيع من خالل منصة‬ ‫البورصة‪ ،‬لصالح شركات الصناعات الغذائية‬ ‫وشركات التوزيع والتجار وشركات التعبئة‪.‬‬ ‫وأش ــار «عــشــمــاوى» إلــى أن سلعة السكر عند‬ ‫طرحها ستكون السلعة الرابعة التى يتم طرحها‬ ‫للتداول عبر منصة بورصة السلع بعد جناح طرح‬ ‫سلع القمح والــذرة الصفراء وال ــردة‪ ،‬كما يجرى‬ ‫دراس ــة طــرح املــزيــد مــن السلع األخ ــرى للتداول‬ ‫بالبورصة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال هشام الدجوى‪ ،‬رئيس شعبة‬ ‫املواد الغذائية بغرف اجليزة التجارية‪ ،‬إن السلع‬ ‫الغذائية األساسية متوافرة فى األسواق وضمن‬ ‫املقررات التموينية املخصصة ملستحقى الدعم‬ ‫التموينى‪ ،‬معلقا‪« :‬السكر متوافر فى األســواق‬ ‫وسعره فى معارض أهال مدارس وفى املجمعات‬ ‫االستهالكية على مستوى املحافظات يختلف‬ ‫من محافظة ألخرى‪ ،‬حيث يتوافر مبتوسط ‪20‬‬ ‫جنيها للكيلو»‪.‬‬ ‫وأكــد «الــدجــوى» لـــ«املــصــرى الــيــوم» أن هناك‬ ‫تذبذبا فى السعر وليس نقصا فى السكر‪.‬‬ ‫وأرجــع ارتفاع األسعار متاشيا مع البورصات‬ ‫ارتفاعا فى السعر بشكل‬ ‫العاملية‪ ،‬والتى شهدت‬ ‫ً‬ ‫كــبــيــر‪ ،‬بــجــانــب مــوســم املــولــد الــنــبــوى‪ ،‬مــا دفــع‬ ‫املواطنني للتكالب على الشراء وبالتالى ارتفعت‬ ‫األســعــار‪ ،‬ونــوه بأنه ال يوجد عجز فــى السكر‬ ‫احلر للشركات الصناعية‪ ،‬إذ إن هناك مخزو ًنا‬ ‫يكفى حتى أول مارس املقبل‪ ،‬مرد ًفا‪« :‬فيما يتعلق‬ ‫بالسكر التموينى‪ ،‬ال يوجد أى عجز فى الكميات‬ ‫املطروحة على البطاقات التموينية‪ ،‬حيث يتم‬ ‫طــرح نحو ‪ 65‬ألــف طن شهر ًيا على البطاقات‬ ‫التموينية‪ ،‬إلى جانب أن االحتياطى االستراتيجى‬ ‫يكفى حتى إبريل املقبل»‪.‬‬ ‫مــن جهتها‪ ،‬نفذت وزارة الــزراعــة مــع اإلدارة‬ ‫الــعــامــة ملباحث التموين حملة فــى محافظات‬ ‫القليوبية واجليزة والدقهلية بعد معلومات عن قيام‬ ‫بعض الشركات ببيع بيض املائدة بأسعار مرتفعة‪.‬‬

‫طوارئ فى المحافظات لمتابعة تطبيق المواعيد الشتوية لغلق المحال‬ ‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫ومحال الدواجن وأسواق اجلملة والصيدليات‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــلــواء هشام آمنة أن غرفة عمليات‬ ‫الــــــوزارة ســتــقــوم بالتنسيق مــع غ ــرف عمليات‬ ‫املحافظات للمتابعة املستمرة لتطبيق املواعيد‬ ‫الشتوية‪ ،‬مناشدًا أصحاب املحال واملطاعم والورش‬ ‫والكافيهات واألعمال احلرفية االلتزام مبواعيد فتح‬ ‫وغلق املحال التجارية اجلديدة حتى ال يتم تطبيق‬ ‫العقوبات املقررة بالقانون على املخالفني للقرار‪.‬‬ ‫وأشار وزير التنمية املحلية الى أنه مت خالل األيام‬ ‫املاضية عمل حملة توعية ألصحاب املحال واملقاهى‬ ‫واملــوالت باملحافظات مبوعد بدء تطبيق املواعيد‬ ‫الشتوية‪ ،‬وحتذيرهم من مخالفة املواعيد‪ ،‬حيث‬ ‫سيتعرضون للعقوبات املقررة وف ًقا للقانون‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫يقول إياد عالوى‬

‫يُــجــيــد األســتــاذ غــســان شــربــل‪ ،‬رئيس‬ ‫حترير صحيفة الشرق األوسط اللندنية‪،‬‬ ‫الــتــنــقــيــب فــى عــقــول املــســؤولــن الــعــرب‬ ‫الــكــبــار الــذيــن تــركــوا مواقعهم‪ ،‬وفــى كل‬ ‫مرة يستخرج ما لم يستخرجه ســواه من‬ ‫عقولهم‪ ،‬ويُثبت أنه ُمن ِّقب درجة أولى‪.‬‬ ‫آخر املــرات التى راح ينقب فيها كانت‬ ‫فى عقل إياد عالوى‪ ،‬رئيس وزراء العراق‬ ‫األسبق‪ ،‬الذى روى كيف أن صدام حسني‬ ‫أرس ــل إلــيــه فــى لــنــدن‪ ،‬حيث كــان يقيم‪،‬‬ ‫ضابط مخابرات يتعامل معه بطريقته‪،‬‬ ‫وكان الذين عرفوا ذلك الضابط يصفونه‬ ‫وح ّباب‪ ،‬ولكنهم كانوا‬ ‫بأنه ودود‪ ،‬وبشوش‪َ ،‬‬ ‫يضيفون إلــى صفاته صفة أخــرى أهــم‪،‬‬ ‫فكانوا يقولون عنه إنه ال يترك أح ًدا ممن‬ ‫يستهدفهم ح ًّيا‪.‬‬ ‫ي ــذك ــر «عــــــاوى» ض ــاب ــط املــخــابــرات‬ ‫بــحــروف اســمــه األولـ ــى‪ ،‬ويــقــول إنــه جاء‬ ‫إلــى لندن‪ ،‬ثم تسلل إلــى بيته ً‬ ‫ليل‪ ،‬وفى‬ ‫يــده فــأس‪ ،‬وقــد ظل رئيس وزراء العراق‬ ‫األسبق يقاومه‪ ،‬وفى النهاية الذ الضابط‬ ‫بالفرار ومعه الفأس‪ ،‬ولكن بعد أن أسال‬ ‫دم «عــاوى» وزوجته‪ ،‬وقد كانا يواجهان‬ ‫موتًا محق ًقا لوال أن اهلل كان قد كتب لهما‬ ‫النجاة مبعجزة من السماء‪.‬‬ ‫ومع بشاعة املوقف الــذى رواه الرجل‪،‬‬ ‫إال أن موق ًفا آخر استوقفنى عندما روى‬ ‫تــفــاصــيــل لــقــاء لــه مــع قــاســم سليمانى‪،‬‬ ‫قائد فيلق القدس التابع للحرس الثورى‬ ‫اإليــرانــى‪ ،‬الــذى سقط صري ًعا على أيدى‬ ‫األمــريــكــان فــى محيط مطار بــغــداد آخر‬ ‫أيام ترامب‪.‬‬ ‫كـــان «ســلــيــمــانــى» ق ــد جـــاء يــطــلــب من‬ ‫«عالوى» أن يقود الشيعة فى العراق‪ ،‬ولكن‬ ‫«عــاوى» رفض الطلب‪ ،‬ثم رد عليه مبا ال‬ ‫بد أن يرد به كل عراقى إذا وجد نفسه فى‬ ‫موقف مشابه‪ ..‬قال وهو يرد على قائد فيلق‬ ‫القدس‪ :‬صحيح أنى شيعى‪ ،‬ولكنى عراقى‬ ‫عربى قبل أن أكون شيع ًّيا‪ ،‬ولست بالتالى‬ ‫ملتز ًما بالفكر الشيعى السياسى اإلسالمى‪.‬‬ ‫هذا فى حقيقة األمر كالم من ذهب ألنه‬ ‫درسا عمل ًّيا لكل عربى‪ ،‬وليس لكل‬ ‫يعطى ً‬ ‫عراقى فقط‪ ،‬ومنه نفهم كيف ميكن لنا‬ ‫جمي ًعا أن نقاوم الفكر الطائفى‪ ،‬وكيف‬ ‫أن الوالء للوطن يجب أال يعلوه والء آخر‪،‬‬ ‫وكيف أن ثالثة أرباع ما جنده من األزمات‬ ‫حولنا فى املنطقة تعود إلــى هــذا الفكر‬ ‫الكريه‪ ،‬الذى إذا تأخر ليتقدم عليه الوالء‬ ‫لألوطان فى كل عاصمة عربية‪ ،‬فسوف‬ ‫يختفى الكثير من البؤس الذى نراه حولنا‬ ‫فى أكثر من عاصمة من عواصم العرب‪.‬‬ ‫العبارة التى رد بها «عالوى» من كلمات‬ ‫قليلة‪ ،‬ولكنها حتمل الكثير مــن املعانى‬ ‫ً‬ ‫رجال ال‬ ‫الكبيرة‪ ،‬كما أنها تقول لنا إن بيننا‬ ‫يزالون يلفظون الفكر الطائفى ويرفضونه‪..‬‬ ‫وهؤالء ال بد أن نظل نضعهم فى برواز‪ ،‬لعل‬ ‫ما يقولونه يرشد بقية الناس‪.‬‬

‫«االنتخابات الرئاسية»‪ :‬تواصل مبادرات تأييد «السيسى» وانتقادات لمحاوالت الزج بـ«الوطنية‬ ‫‪«9‬قوم يا مصرى» شعار حملة مرشح «الوفد»‪ ..‬و«زهران» يحصل على «تزكية» لالنتخابات» فى صراع سياسى‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫تـ ــواصـ ــل األحــــــــزاب الــســيــاســيــة‬ ‫استعداداتها لالنتخابات الرئاسية‬ ‫املقبلة‪ ،‬حيث بدأت عدد من األحزاب‪،‬‬ ‫منذ أيام‪ ،‬فى جمع التوكيالت الالزمة‬ ‫لــدعــم وتــأيــيــد مــرشــحــى الــرئــاســة‬ ‫املــحــتــمــلــن‪ .‬وقـ ــال املــهــنــدس هشام‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬رئــيــس حــزب اإلصــاح‬ ‫والنهضة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن حملته‬ ‫االنتخابية «مصر تختار الرئيس»‪،‬‬ ‫ت ــأت ــى دعـ ـ ًم ــا م ــن احلـــــزب لــتــرشــح‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬لفترة‬ ‫رئاسية جديدة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن احلملة‬ ‫مقسمة على ‪ 3‬مراحل‪ ،‬األولــى جمع‬ ‫مناذج التأييد والتى بدأت بالفعل منذ‬ ‫يومني‪ ،‬والثانية التوعية السياسية‪،‬‬ ‫والتى تستهدف توعية املواطن بأهمية‬ ‫املشاركة ومعايير اختيار املرشح ودعوة‬ ‫املواطنني النتخاب الرئيس السيسى‪.‬‬ ‫‏وتابع‪« :‬املرحلة الثالثة واألخيرة وهى‬ ‫مرحلة احلشد االنتخابى‪ ،‬وستقوم‬ ‫فيها بتحديث قواعد البيانات اخلاصة‬ ‫باحلزب لتسهيل دعــوة الناخبني فى‬ ‫أيــام التصويت‪ ،‬باإلضافة إلى توفير‬ ‫مجموعة من اللوجستيات واخلدمات‬ ‫والتسهيالت للمواطنني أيام التصويت‪،‬‬ ‫وأخــيــرا مراقبة العملية االنتخابية‬ ‫والتأكد من سيرها بشكل ناجح»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬سنطلق غرفة مركزية‬ ‫باحلزب ملتابعة سير احلملة‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مــع الــغــرف املــركــزيــة الفرعية على‬ ‫مستوى كــل محافظة‪ ،‬وأيــضــا حملة‬ ‫إعالمية تستهدف شرائح مختلفة من‬ ‫املواطنني واملصريني باخلارج حلثهم‬ ‫على املشاركة فى هذا احلدث الهام»‪.‬‬

‫إقبال من املواطنني على حترير توكيالت التأييد للمرشحني املحتملني للرئاسة‬

‫ويعقد املجلس الرئاسى لتحالف‬ ‫األحــــــزاب‪ ،‬الـ ــذى يــضــم ‪ 42‬حــز ًبــا‪،‬‬ ‫اجتماعا‪ ،‬اليوم‪ ،‬ملناقشة مراحل إجراء‬ ‫االنتخابات الرئاسية وحتى إعــان‬ ‫النتيجة‪ ،‬ودور التحالف بشأن كل مرحلة‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة خلطة التحالف للتوعية‬ ‫بأهمية املــشــاركــة أي ــام االنتخابات‪.‬‬ ‫ويواصل احلزب املصرى الدميقراطى‪،‬‬ ‫مخاطبة األحــــزاب‪ ،‬وبــعــض أعضاء‬ ‫الــبــرملــان املستقلني‪ ،‬للحصول على‬ ‫تزكيتهم بانتخابات الرئاسة املقبلة‪،‬‬ ‫حيث حصل فريد زهران‪ ،‬على تزكية‬ ‫النائب هانى خضر‪ ،‬عضو جلنة الدفاع‬

‫واألمــن القومى مبجلس النواب‪ ،‬كما‬ ‫تعقد أمانة املــرأة املركزية باحلزب‪،‬‬ ‫مائدة مستديرة‪ ،‬اليوم‪ ،‬حول املبادرة‬ ‫التى أطلقتها األمــانــة حتــت عنوان‪:‬‬ ‫«ماذا تريد النساء من الرئيس القادم»‪،‬‬ ‫مبقر احلزب مبحافظة القاهرة‪ .‬وأعلن‬ ‫الدكتور ياسر الهضيبى‪ ،‬السكرتير‬ ‫العام‪ ،‬املتحدث الرسمى حلزب الوفد‪،‬‬ ‫عن شعار احلملة االنتخابية للدكتور‬ ‫عبدالسند ميامة‪ ،‬رئيس احلزب‪ ،‬فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية املقبلة‪ ،‬وقــال‬ ‫«الهضيبى» إنه وقع اختيار احلزب على‬ ‫شعار حملته االنتخابية فى االنتخابات‬

‫تصوير ‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫الرئاسية حتت عنوان «قوم يا مصرى»‪.‬‬ ‫وقــــال مصطفى جــعــفــر ســاملــان‪،‬‬ ‫أمني التنظيم فى حزب حماة الوطن‬ ‫مبحافظة اجلــيــزة‪ ،‬إن أمانة اجليزة‬ ‫تواصل حملة «وكلتك‪ ..‬كمل مسيرتك»‪،‬‬ ‫جلمع توكيالت دعــم وتأييد ترشح‬ ‫الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح السيسى فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية املقبلة‪.‬‬ ‫وأوضح «ساملان»‪ ،‬خالل تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أن قيادت احلــزب باجليزة‬ ‫برئاسة النائب نافع عبدالهادى‪ ،‬أمني‬ ‫عــام احل ــزب باملحافظة وكيل جلنة‬ ‫الشكاوى واملقترحات مبجلس النواب‬

‫ومساعديه‪ ،‬حريصون على متابعة‬ ‫سير إجراء عمل التوكيالت للمواطنني‬ ‫مبقرات الشهر العقارى بجميع مراكز‬ ‫املحافظة‪ ،‬الفتًا إلى أن هناك حرصا‬ ‫كبيرا لدى املواطنني على تأييد الرئيس‬ ‫السيسى فى االنتخابات املقبلة لدعم‬ ‫مسيرة البناء والتنمية‪.‬‬ ‫ودعا جموع املواطنني الذين لهم حق‬ ‫التصويت للحرص على املشاركة فى‬ ‫انتخابات الرئاسة املقبلة‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫انتخابات الرئاسة تعد جزءا هاما فى‬ ‫بناء العملية الدميقراطية والوصول إلى‬ ‫اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫وبــــدأ حـــزب املــصــريــن األحــــرار‬ ‫بــالــســويــس تنفيذ حملة «احلــزبــيــة‬ ‫الشعبية» التى أطلقها الدكتور عصام‬ ‫خليل‪ ،‬رئيس احلــزب‪ ،‬لدعم ترشيح‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬باعتباره‬ ‫مرشح احلــزب فى ماراثون الرئاسة‬ ‫لفترة جديدة‪ ،‬حيث استقبل احلزب‬ ‫بالسويس العديد من طلبات االنضمام‬ ‫من شخصيات عامة ومجتمعية على‬ ‫كافة املستويات لدعم ترشيح الرئيس‬ ‫السيسى‪ .‬وقــال عــادل فاضل‪ ،‬أمني‬ ‫احلــزب بالسويس‪ ،‬إن احلــزب يكثف‬ ‫دورات إعــداد وجتهيز شباب احلملة‬ ‫االنتخابية ســوءا من أبناء احلــزب أو‬ ‫املنضمني للحملة حدي ًثا‪ ،‬على متابعة‬ ‫االنتخابات الرئاسية والتواصل املباشر‬ ‫موضحا أن هناك إقباال‬ ‫مع الشارع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كــبــيــرا مــن املــواطــنــن للتوقيع على‬ ‫استمارة احلملة التى أطلقها احلزب‬ ‫لــدعــم الــرئــيــس الــســيــســى‪ ،‬كمرشح‬ ‫رئاسى فى اخلــطــوات الرامية لبناء‬ ‫جمهورية جديدة‪.‬‬

‫‪«9‬مصر أكتوبر»‪ :‬محايدة‪ ..‬و«االتحاد»‪ :‬تتمتع باالستقاللية‬

‫كتب‪ -‬محمود رمزى‪:‬‬

‫توالت ردود األفعال البرملانية على‬ ‫بيان الهيئة الوطنية لالنتخابات‪،‬‬ ‫بشأن ما أُثير عن وجــود مخالفات‬ ‫مبكاتب التوثيق التابعة ملصلحة‬ ‫الشهر الــعــقــارى والــتــوثــيــق املكلفة‬ ‫باستصدار منــاذج تأييد املواطنني‬ ‫مل َــن يــرغــبــون فــى الــتــرشــح خلــوض‬ ‫االنتخابات الرئاسية‪ ،‬والتشكيك‬ ‫والتطاول غير املقبول على عملها‬ ‫فى اإلشــراف على هذا االستحقاق‬ ‫الدستورى املهم‪.‬‬ ‫وقــالــت الــدكــتــورة جيهان مديح‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس حـ ــزب مــصــر أك ــت ــوب ــر‪ ،‬إن‬ ‫الهيئة الوطنية لالنتخابات تتمتع‬ ‫ب ــاس ــت ــق ــال ــي ــة عـــالـــيـــة‪ ،‬وحتــظــى‬ ‫مبصداقية لــدى املواطنني‪ ،‬وتبذل‬ ‫جــهــو ًدا حثيثة لتكون االنتخابات‬ ‫عال من الشفافية والدقة‬ ‫على قدر ٍ‬ ‫والنزاهة‪ ،‬حيث إن جميع القرارات‬ ‫التى أصدرتها تــدل وتؤكد وقوفها‬ ‫عــلــى مــســافــة واحـــــدة م ــن جميع‬ ‫املرشحني لالنتخابات الرئاسية‪،‬‬ ‫املقررة فى ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫وشــدد رضــا صقر‪ ،‬رئيس حزب‬ ‫االحتـ ــاد‪ ،‬على أن الــبــيــان رد على‬ ‫املشككني فــى اإلجــــراءات املتعلقة‬ ‫باالنتخابات الرئاسية‪ ،‬وبينها حترير‬ ‫التوكيالت للمرشحني املحتملني فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية املقبلة لتؤكد‬ ‫الهيئة حياديتها واستقالليتها التى‬ ‫تتمتع بها بحكم الدستور والقانون‪،‬‬ ‫والــتــى جتعلها تــقــف عــلــى مسافة‬

‫‪ 26‬مق ًرا النتخابات التجديد النصفى بـ«األطباء»‪ ..‬و«اللجنة» تدعو األعضاء للتسجيل‬

‫كتب‪ -‬عاطف بدر‪:‬‬

‫أعلنت اللجنة العامة لإلشراف على انتخابات‬ ‫التجديد النصفى لألطباء عن مقار انتخابات‬ ‫التجديد النصفى للنقابة العامة والنقابات‬ ‫الفرعية فى ‪ 26‬محافظة‪ ،‬واملقررة يوم اجلمعة‪،‬‬ ‫املوافق ‪ 13‬أكتوبر املقبل‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الــلــجــنــة‪ ،‬فــى بــيــانــهــا‪ ،‬أن مقار‬ ‫االنتخابات ستفتح أبوابها لألطباء فى متام‬ ‫صباحا حتى ‪ 5‬مسا ًء‪ ،‬بينما دعت‬ ‫الساعة ‪9‬‬ ‫ً‬ ‫النقابة جميع األطباء إلى سرعة التواصل مع‬ ‫نقابتهم الفرعية أو النقابة العامة للتأكد من‬

‫تسجيلهم بالنقابة الفرعية وســداد اشتراك‬ ‫النقابة حتى نهاية عام ‪ 2022‬حتى يتمكنوا من‬ ‫ممارسة حقهم االنتخابى‪.‬‬ ‫ونشرت النقابة مقار االنتخابات على مستوى‬ ‫اجلمهورية فى صفحتها الرسمية على موقع‬ ‫«فيسبوك»‪ ،‬فى جــدول شمل جميع النقابات‬ ‫الفرعية‪ ،‬حيث تنوعت أماكن االنعقاد بني مقار‬ ‫النقابات الفرعية‪ ،‬وأندية األطباء‪ ،‬وأندية املهن‬ ‫الطبية‪ ،‬والنوادى الرياضية‪ ،‬وقاعات بنقابات‬ ‫أخرى‪ ،‬والفنادق‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬قال الدكتور إيهاب‬ ‫الطاهر‪ ،‬املــرشــح على مقعد نقيب األطــبــاء‪،‬‬

‫عن قائمة االستقالل‪ ،‬إنــه وأعــضــاء القائمة‬ ‫زاروا معظم محافظات اجلمهورية‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫جوالت القائمة مستمرة لزيارة باقى املحافظات‬ ‫والنقابات الفرعية التى لم َ ْ‬ ‫تــرِ زيارتها حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬وأن أهميتها تأتى للسماح للقائمة بالتعرف‬ ‫على ما يشغل بال األطباء ومقترحاتهم بالنسبة‬ ‫ألولويات حترك النقابة فى امللفات املختلفة‪.‬‬ ‫وأضاف «الطاهر»‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪« :‬كــان هناك جتــاوب الفت من األطباء‬ ‫بخصوص كل ما يتعلق بالشأن النقابى‪ ،‬حيث‬ ‫طرحوا العديد من األفكار واملقترحات اجلديدة‪،‬‬

‫كما حتدثنا خالل اجلوالت عن املشكالت التى‬ ‫تواجه عمل األطباء سواء اخلاصة مبناطق معينة‬ ‫أو املشكالت العامة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬متثلت املشكالت العامة‪ ،‬التى طرحها‬ ‫تقري ًبا كل َمن التقيناهم خالل جوالتنا االنتخابية‪،‬‬ ‫فى تأمني املستشفيات‪ ،‬واألجور‪ ،‬وإقرار قانون‬ ‫املسؤولية الطبية»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكــد الدكتور أسامة عبداحلى‪،‬‬ ‫املــرشــح على مقعد النقيب عــن قائمة تيار‬ ‫املستقبل‪ ،‬أن األطــبــاء طــرحــوا الــعــديــد من‬ ‫املشكالت له وأعضاء القائمة خالل اجلوالت‬

‫االنتخابية‪ ،‬وكان من أبرزها املسؤولية الطبية‪،‬‬ ‫ووقف فوضى إعالم الفضائيات واحلديث عن‬ ‫املضاعفات واألخطاء الطبية‪.‬‬ ‫وأضـــــاف «ع ــب ــداحل ــى»‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪« :‬كما حتــدث األعضاء عن‬ ‫مشكالت األج ــور‪ ،‬وفشل الدولة فى التعامل‬ ‫بجدية مع ظاهرة االعتداء على املستشفيات‪،‬‬ ‫فهناك دول كالسعودية أقرت مخالفات فورية‬ ‫على جرائم االعتداء‪ ،‬كما اشتكى البعض من‬ ‫التعسف فى توزيع التخصصات املختلفة‪ ،‬وهى‬ ‫ملفات ستعمل عليها القائمة حال جناحها»‪.‬‬

‫وليد حمزة‬

‫واحدة من جميع املرشحني‪ ،‬وحماية‬ ‫حــقــوقــهــم الــدســتــوريــة والــقــانــونــيــة‬ ‫املكفولة لهم‪.‬‬ ‫وأوضح «صقر»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫اســتــنــكــاره مــا ورد مــن تشكيكات‬ ‫حت ــاول الطعن فــى حيادية أجهزة‬ ‫الــدولــة فيما يتعلق بإشرافها على‬ ‫انتخابات الرئاسة واإلجراءات التى‬ ‫تسبقها‪ ،‬والتلويح بوجود تضييقات‬ ‫على بعض املــواطــنــن دون اآلخــر‪،‬‬ ‫مــنــوهً ــا بــأنــه لــم تثبت وقــائــع تــدل‬ ‫على ذلك‪ ،‬وإال لتعاملت معها الهيئة‬ ‫الــوطــنــيــة لــانــتــخــابــات مــن منطلق‬ ‫اختصاصاتها الدستورية والقانونية‪.‬‬ ‫وأضــــاف «صــقــر» أنـــه مــن غير‬ ‫املــقــبــول م ــح ــاوالت الـ ــزج بالهيئة‬

‫الوطنية لالنتخابات فى أى صراع‬ ‫صريحا‬ ‫خروجا‬ ‫سياسى‪ ،‬ما ميثل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫على القانون‪ ،‬وكسياسيني ال أحد‬ ‫يــقــبــل أى إق ــح ــام لــتــلــك املــؤســســة‬ ‫العريقة التى يحمل املصريون ثقة‬ ‫كبيرة نحوها فــى تلك املمارسات‬ ‫واخلالفات السياسية‪.‬‬ ‫م ــن جــهــتــهــا‪ ،‬حــــذرت الــدكــتــورة‬ ‫رشا إسحق‪ ،‬أمني سر جلنة حقوق‬ ‫اإلن ــس ــان والــتــضــامــن االجــتــمــاعــى‬ ‫مبجلس الشيوخ‪ ،‬من محاوالت الزج‬ ‫بالهيئة الوطنية لالنتخابات فى أى‬ ‫مناكفات سياسية من قِ َبل أى طرف‪،‬‬ ‫خــاصــة أن البعض يــحــاول زعزعة‬ ‫الثقة الشعبية فى استقالل قرارات‬ ‫الهيئة‪ ،‬لكن هــذا األمــر لــن يحدث‬ ‫أبـدًا ألنها مستقلة‪ ،‬وال تخضع ألى‬ ‫تدخل فى عملها‪.‬‬ ‫وأضــافــت أن قـــرارات «الوطنية‬ ‫لــانــتــخــابــات» تــتــفــق م ــع أحــكــام‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن أن‬ ‫الدستور والــقــانــون‪،‬‬ ‫الهيئة تتابع تنفيذ قــراراتــهــا على‬ ‫أرض الواقع بشكل حاسم وسريع‪،‬‬ ‫وذلــك للوقوف على مسافة واحــدة‬ ‫بني جميع املرشحني الراغبني فى‬ ‫خوض سباق االنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫وكانت الهيئة الوطنية لالنتخابات‬ ‫قد قالت‪ ،‬فى بيان مساء أمس األول‪:‬‬ ‫«بــأســف شــديــد‪ ،‬نستنكر مــا أثــاره‬ ‫البعض مــن تشكيك وتــطــاول غير‬ ‫مقبول على عملنا فى اإلشراف على‬ ‫االستحقاق الدستورى لالنتخابات‬ ‫الرئاسية لعام ‪.2024‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫سعد الدين إبراهيم‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫«ابن خلدون مصر»‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫أفراح ونيران‪ ..‬وكوارث‬

‫حتـــــول ح ــف ــل زفــــــاف ب ــق ــض ــاء مــنــطــقــة‬ ‫«احلمدانية»‪ ،‬فى محافظة «نينوى» شمالى‬ ‫العراق‪ ،‬إلى كارثة بعدما شب حريق هائل فى‬ ‫القاعة‪ ،‬مخلّ ًفا ‪ 100‬قتيل على األقل‪ .‬ورغم أن‬ ‫حريق احلمدانية قد حدث فى العراق فإننى‬ ‫استدعيت العديد من احلوادث املشابهة التى‬ ‫حدثت فى مصر‪ ،‬وح ّولت األفراح إلى مآمت‪.‬‬ ‫الشهادات التى أدلى بها شهود عيان احلريق‬ ‫ال ــذى شــب فــى الــعــراق منذ أيـــام‪ ،‬ذ ّكرتنى‬ ‫بشهادات زمالء فى حريق مسرح قصر ثقافة‬ ‫«بنى سويف»‪ ،‬الذى وقع فى سبتمبر ‪،2005‬‬ ‫وراح ضحيته العشرات من املسرحيني والنقاد‬ ‫وأفراد من اجلمهور العادى‪ ،‬كانت كل جرميتهم‬ ‫مشاهدة عرض مسرحى واالستمتاع به‪.‬‬ ‫تذكرت ً‬ ‫أيضا حادث غرق معديات صغيرة‬ ‫فى النيل‪ ،‬ومنها معدية «دمشلى» فى البحيرة‬ ‫والتى غــرق بسببها أفــراد من عائلة واحــدة‬ ‫منذ أعــوام‪ ،‬وغيرها من املعديات التى كانت‬ ‫حتمل مجموعة من املواطنني منهم من كان‬ ‫يقصد عمله‪ ،‬ومنهم مــن كــان يقصد نزهة‬ ‫نيلية‪ ،‬ومنهم من كان يذهب إلى قضاء حاجته‬ ‫وحاجة أسرته‪.‬‬ ‫كذلك تذكرت شهادات ناجني من حوادث‬ ‫طرق سقط بسببها الكثير من الضحايا بسبب‬ ‫السرعة واالستهتار‪ ،‬أتذكر تلك الشهادات‬ ‫وأتــألــم‪ ،‬مثلما تــأملــت بسبب مــا حــدث فى‬ ‫حــريــق «احلــمــدانــيــة» بــالــعــراق‪ ،‬وال ــذى حـ ّول‬ ‫شعور الــفــرح‪ -‬ومــا أحوجنا جمي ًعا كشعوب‬ ‫منطقة عربية إليه‪ -‬إلى شعور عام بالكآبة‪،‬‬ ‫ليس فى «نينوى» فحسب‪ ،‬بل فى كل أنحاء‬ ‫العراق‪ .‬هكذا كان الوصف الذى انتشر على‬ ‫صفحات مواقع التواصل االجتماعى للكثير‬ ‫من املواطنني العراقيني‪ ،‬الذين شهد بعضهم‬ ‫احلريق أو لم يشاهده‪.‬‬ ‫ورغ ــم قلة مثل تلك احلـــوادث فــى مصر‬ ‫فإنه من الضرورى أن ندق ناقوس خطر كبير‬ ‫بسبب انتشار القاعات التى أصبحت فى‬ ‫كل مكان فى مصر بال أدنــى وجــود حلدود‬ ‫السالمة‪ ،‬كذلك املعديات الصغيرة التى يحمل‬ ‫لواءها أطفال صغار أو أشخاص غير مؤهلني‪،‬‬ ‫يعرضون حياة املواطنني للخطر‪ ،‬ومن دون أى‬ ‫مسؤولية من اجلهات املختصة‪.‬‬ ‫يقول شهود العيان إن احلريق الذى اندلع‬ ‫داخل قاعة «احلمدانية» جاء بعد حلظات من‬ ‫رقصة أولى للعريس والعروس‪ ،‬وترافقت مع‬ ‫إطــاق ألعاب نارية داخــل القاعة‪ ،‬ما أشعل‬ ‫النيران فى السقف‪ .‬والنتيجة أنه أودى بحياة‬ ‫جميع أفراد ثالث عائالت على األقل‪ ،‬كانوا من‬ ‫بني املدعوين إلى الفرح‪ .‬وقد قالت السلطات‬ ‫العراقية إن احلريق أودى بحياة نحو ‪100‬‬ ‫شخص‪ ،‬وإصابة العشرات‪ ،‬وهى حصيلة‪ -‬حتى‬ ‫كتابة هذه السطور‪ -‬غير نهائية‪.‬‬ ‫هــكــذا تتساقط األرواح نتيجة اإلهــمــال‬ ‫والالمباالة والتسيب‪ ،‬ورغم أن حركة البناء‬ ‫وسالمة البنى التحتية فى مصر باتت أكثر‬ ‫ً‬ ‫انضباطا فإنها حتتاج املزيد من التشديد‪،‬‬ ‫حتى ال تتحول املناسبات السعيدة إلى أحداث‬ ‫مأساوية‪.‬‬ ‫مازلت أعتقد أن هناك فرصة لو صدقت‬ ‫النوايا‪ ،‬وأن القدرة على تنفيذ قرارات وقوانني‬ ‫مــوجــودة بالفعل‪ ،‬شــرط اإلمي ــان بــأن أرواح‬ ‫الناس غالية‪.‬‬

‫غيب املوت الدكتور سعد الدين إبراهيم‪ ،‬أستاذ علم االجتماع‬ ‫السياسى‪ ،‬مدير مركز ابن خلدون للدراسات اإلمنائية‪ ،‬أمس‪ ،‬عن‬ ‫عاما‪ .‬وقال إبراهيم حسان‪ ،‬املدير التنفيذى للمركز‪،‬‬ ‫عمر يناهز ‪ً 84‬‬ ‫عبر صفحته مبوقع التواصل االجتماعى «فيسبوك»‪« :‬رحل اليوم‬ ‫الدكتور سعد الدين إبراهيم أستاذ علم االجتماع السياسى ومدير‬ ‫عاما»‪.‬‬ ‫مركز ابن خلدون للدراسات اإلمنائية‪ ،‬عن عمر يناهز ‪ً 84‬‬ ‫وأضــاف حسان‪« :‬إنــا هلل وإنــا إليه راجعون‪ ،‬توفى إلى رحمة اهلل‬ ‫الدكتور سعد الدين إبراهيم‪ ،‬ال حول وال قوة إال باهلل‪ ،‬نعزى أنفسنا‬ ‫فى فقيدنا‪ ،‬تغمده اهلل بواسع رحمته»‪.‬‬ ‫عاش سعد الدين إبراهيم حياة مليئة باالختالف وعاصر وعارض‬ ‫عددا من رؤساء مصر فى العديد من املواقف‪ ،‬منذ حكم الرئيس‬ ‫ً‬ ‫مــرورا بالرئيس الــســادات‪ ،‬ووصـ ً‬ ‫ـول‬ ‫الراحل جمال عبدالناصر‪،‬‬ ‫ً‬

‫أوصى بدفنه فى قريته‪ ..‬ومدرسة تبرع بها كانت تنتظره لالفتتاح‬ ‫‪«9‬صادق»‪ :‬كان مفكرا مستقال‪ ..‬وقدرته على قراءة المستقبل أوقعته فى المتاعب‬

‫كتبت‪ -‬غادة عبد احلافظ وأمانى إبراهيم‪:‬‬

‫قال محمد نبيل إبراهيم‪ ،‬ابن شقيق الدكتور سعد‬ ‫الدين إبراهيم‪ ،‬إنه تلقى خبر وفــاة عمه بصدمة‬ ‫كبيرة؛ ألنه كان دائم التواصل معهم ووعد بعودته‬ ‫فى أول أكتوبر حلضور افتتاح املدرسة التى تبرع‬ ‫بها ألبناء قريته بدين التابعة ملركز املنصورة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا بها طوال حياته‪.‬‬ ‫إلى دفنه بالقرية التى ظل‬ ‫وأضـ ــاف‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن الــراحــل كان‬ ‫موجو ًدا فى قريته منذ ‪ 3‬أسابيع يتفقد اللمسات‬ ‫األخيرة للمدرسة التى تبرع بها وكان ينتظر افتتاحها‬ ‫مع أول العام الدراسى‪ ،‬ثم سافر إليطاليا لقضاء‬ ‫إجازة قصيرة هناك‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬آخــر اتــصــال بــه كــان منذ يومني وكــان‬ ‫بصحة جــيــدة‪ ،‬وأكــد على عــودتــه حلضور افتتاح‬ ‫املدرسة‪ ،‬وأنــه دعا لذلك عــددا كبيرا من العلماء‬ ‫املصريني واألمريكيني ليقدم قدوة للتالميذ فى أول‬ ‫جدًا بأنه أخي ًرا ستدخل‬ ‫يوم دراسى وكان سعيدًا ّ‬ ‫املــدرســة املنظومة التعليمية ووع ــد بأنه سيظل‬ ‫يرعاها خالل السنوات القادمة لتكون منارة تعليمية‬ ‫فى قرية بدين التى كان يعشقها ويعشق أهلها»‪.‬‬ ‫صباحا وأخبرتنى‬ ‫وأوضــح‪« :‬اتصلت بى زوجته‬ ‫ً‬ ‫بالوفاة وكان األمر صدمة لنا جمي ًعا‪ ،‬حيث لم يشك‬ ‫من أى مرض وكــان بصحة جيدة وكنا نرتب معه‬ ‫تفاصيل عودته وافتتاح املدرسة‪ ،‬ثم اتصلت بنا ابنته‬ ‫رندا لترتيب أمور دفنه بالقرية‪ ،‬حيث كانت وصيته‬ ‫بأن يُدفن فى مقابر أسرته التى أنشأها وجددها‬ ‫بالقرية مسقط رأسه والتى ارتبط بها طوال حياته»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كــان دائ ًما يوصى بدفنه وسط أهله‪،‬‬ ‫ولــكــنــه اشــتــرط أن تُــدفــن زوجــتــه بــاربــرا وهــى‬ ‫أمريكية معه‪ ،‬وملا كنا نتعجب قال لنا إنه سأل‬ ‫الشيخ على جمعه وأكد له أنه يجوز أن يُدفن هو‬ ‫وزوجته فى مقبرة واحدة»‪.‬‬

‫مسيرة‬

‫«إبراهيم»‪ ..‬الليبرالى الحقوقى‬ ‫صاحب المواقف الحاضرة‬

‫كتب‪ -‬ماهر حسن وعاطف بدر‪:‬‬

‫كانت مواقف الدكتور سعد الدين إبراهيم‪،‬‬ ‫احلقوقى الليبرالى‪ ،‬على مدار حياته حاضرة‬ ‫ومختلفة‪ ،‬بــد ًءا من معارضته واختالفه مع‬ ‫عدد من رؤساء مصر فى العديد من املواقف‪،‬‬ ‫منذ حكم الرئيس الراحل جمال عبدالناصر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ووصول ملعارضته‬ ‫مرورا بالرئيس السادات‪،‬‬ ‫للسلطة فى فترة حكم الرئيس األسبق حسنى‬ ‫مــبــارك؛ إذ عــارض فى أواخــر فترات حكم‬ ‫مبارك عملية التوريث‪.‬‬ ‫يذكر أن «إبراهيم» كان واح ًدا من أكبر‬ ‫معارضى نظام مبارك‪ ،‬وقال فى تصريحات‬ ‫صحفية سابقة إنه تعرض ملحاوالت اغتيال‬ ‫من قبل رجال السلطة‪ ،‬حيث تعرض حلادث‬ ‫ـال مــطـ ً‬ ‫ســيــر بــعــدمــا ق ــرأ مــقـ ً‬ ‫ـول بــإحــدى‬ ‫الصحف القومية‪ ،‬كــان عبارة عن هجوم‬ ‫عليه‪ ،‬وأثناء عودته ملنزله فوجئ بانقالب‬ ‫السيارة التى تقله‪.‬‬ ‫ُولد سعد الدين إبراهيم‪ ،‬فى ‪ 3‬ديسمبر‬ ‫‪ ،1938‬بقرية بــديــن مــركــز املــنــصــورة فى‬ ‫الدقهلية‪ ،‬حيث تعلم فــى ُكــتــاب القرية‪،‬‬ ‫ومــدرســة بــديــن االبــتــدائــيــة‪ ،‬ثــم سكن هو‬ ‫وشقيقه األصغر «أحمد» باملنصورة ودرسا‬ ‫مبدرسة امللك الصالح اإلعدادية‪ ،‬ثم مدرسة‬ ‫امللك الكامل الثانوية‪ ،‬حيث حصل على‬ ‫شــهــادة الثانوية الــعــامــة‪ ،‬وكــان األول على‬ ‫املدرسة واملحافظة‪ ،‬وكان ترتيبه السادس‬ ‫على مستوى اجلمهورية ‪-‬القسم األدبــى‪-‬‬

‫ملعارضته السلطة فى فترة حكم الرئيس األسبق حسنى مبارك‪ ،‬إذ‬ ‫عارض فى أواخر فترات حكم مبارك‪ ،‬عملية التوريث‪.‬‬ ‫ً‬ ‫معروفا مبقاالته املميزة واجلريئة عبر‬ ‫كان سعد الدين إبراهيم‬ ‫ً‬ ‫مقال‪ ،‬استطاع‬ ‫جريدة «املصرى اليوم»‪ ،‬كل يوم سبت‪ ،‬برصيد ‪674‬‬ ‫من خاللها أن يرصد ويحلل مراحل سياسية متعددة بآرائه التى‬ ‫كانت تثير اجلدل‪.‬‬ ‫نشر «سعد الدين» أول مقاالته فى «املصرى اليوم» فى أكتوبر‬ ‫‪ 2009‬بعنوان «الكويت واحلنني للريادة بعد غدر األشقاء» ليطرح‬ ‫ً‬ ‫كبيرا حول ذكرياته بالكويت‪.‬‬ ‫جدل‬ ‫ً‬ ‫وفى سبتمبر اجلــارى‪ ،‬كان مقاله قبل األخير الذى طالب فيه‬ ‫بتطوير التعليم‪ ،‬واشــتــراط االنــخــراط فى ســوق العمل لثالث‬ ‫سنوات‪ ،‬قبل االلتحاق بالتعليم اجلامعى َملن يرغب فى ذلك‪.‬‬

‫عام ‪.1956‬‬ ‫وانتقل سعد الــديــن إبــراهــيــم‪ ،‬للقاهرة‪،‬‬ ‫وتــخــرج فــى قسم االجــتــمــاع بكلية اآلداب‬ ‫جامعة القاهرة وعمل معيداً بها‪ ،‬كما عمل‬ ‫استا ًذ باجلامعة األمريكية بعد سنوات‪.‬‬ ‫وانتخب سعد الدين إبراهيم أمينًا عا ًّما‬ ‫ملنتدى الفكر العربى عمان ‪،1990 -1985‬‬ ‫وأمــي ـ ًنــا عــا ًّمــا للمجلس الــعــربــى للطفولة‬ ‫والتنمية القاهرة ‪ ،1987 /1986‬وعض ًوا‬ ‫فى اللجنة الدولية لل ُمحكمني جلائزة األغا‬ ‫خان فى العمارة اإلسالمية ‪ ،1986‬ونقي ًبا‬ ‫لالجتماعيني بالقاهرة منذ عــام ‪،1988‬‬ ‫رئيسا ملجلس أمناء‬ ‫وحتى ‪ ،2002‬وعمل‬ ‫ً‬ ‫مركز ابن خلدون منذ عام ‪ ،1988‬وانتخب‬ ‫رئيسا للجمعية املصرية للتنوير منذ عام‬ ‫ً‬ ‫‪ ،1994‬و ُعني عض ًوا فى املجلس االستشارى‬ ‫للبنك الــدولــى لــشــؤون التنمية املستدمية‬ ‫‪ -1995‬‏‪2000‬‏‪.‬‬ ‫ُع ــن عــضــ ًوا فــى املــجــلــس االســتــشــارى‬ ‫لليونسكو إلدارة الــتــحــوالت االجتماعية‬ ‫‪ ،2000-1997‬واخــتــيــر عــض ـ ًوا فــى جلنة‬ ‫املــســتــشــاريــن الــثــاثــن ل ــإع ــداد لــلــدورة‬ ‫اخلــاصــة للجمعية العامة لــأمم املتحدة‬ ‫مبناسبة األلفية الثالثة ‪.2000 -1999‬‬ ‫وحصل على جائزة الكويت للتقدم العلمى‬ ‫فى العلوم االقتصادية واالجتماعية ‪،1985‬‬ ‫ووس ــام البحرين إلسهاماته املتميزة فى‬ ‫الدراسات التربوية ‪.1988‬‬

‫سعد الدين إبراهيم برفقة زوجته فى املدرسة‬

‫من جانبه‪ ،‬قال أبوالفضل اإلسناوى‪ ،‬اخلبير فى‬ ‫النظم السياسية‪ ،‬إن الدكتور سعد الدين إبراهيم‬ ‫كان مفكرا سياسيا وأكادمييا‪ ،‬لعب دو ًرا بارزًا فى‬ ‫العديد من املجاالت السياسية واالجتماعية فى‬ ‫مصر‪ ،‬ويُعتبر من أصحاب الرؤى املستقبلية للثقافة‬ ‫السياسية فى املنطقة‪ ،‬وكان يعتقد فى أهمية تطوير‬ ‫التعليم والدميقراطية فى العالم العربى‪ ،‬وكمؤلف‬ ‫قدم العديد من الكتب واملقاالت التى استكشفت‬ ‫قضايا الدميقراطية وحقوق اإلنسان فى الشرق‬ ‫األوسط‪ ،‬مساه ًما بذلك فى تعزيز الوعى والنقاش‬

‫‪ ..‬ومع خالته‬

‫فى تلك املجاالت‪ ،‬الفتا إلى أن إسهاماته تعبر عن‬ ‫شخصية قوية وناضجة‪.‬‬ ‫وأضاف فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪ :‬يُعتبر‬ ‫الدكتور سعد الدين إبراهيم من أبــرز املفكرين‬ ‫السياسيني والنشطاء فى الشرق األوســط‪ ،‬وقدم‬ ‫إسهامات هامة وملموسة فى العمل السياسى‪،‬‬ ‫وناضل من أجل حقوق اإلنسان والدميقراطية‪ ،‬كما‬ ‫لعب دو ًرا بارزًا فى تعزيز الوعى السياسى والعمل‬ ‫على تطوير املفاهيم الدميقراطية فى املنطقة‪ ،‬وكان‬ ‫صوت قوى ومؤث ٌر فى املجتمع املدنى والسياسى‪،‬‬ ‫له‬ ‫ٌ‬

‫حيث حتدث بكل شجاعة عن القضايا السياسية‬ ‫احلساسة وأ ّثــر فى إشعال النقاش العام وحتفيز‬ ‫اإلصــاح‪ ،‬كما لعب ً‬ ‫أيضا دو ًرا رئيس ًيا فى حماية‬ ‫حقوق اإلنسان والدفاع عن املظلومني‪ ،‬وقد أثبت‬ ‫شجاعته والتزامه بالقضايا العادلة من خالل نشاطه‬ ‫فى منظمات حقوق اإلنسان املحلية والعاملية‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬كما متيز بأعماله الكتابية والبحثية‬ ‫التى تتناول مواضيع متعددة فى علم السياسة‬ ‫والدميقراطية وحقوق اإلنسان‪ ،‬كونه أحد املفكرين‬ ‫املؤثرين فى الشأن العام فى مصر والشرق األوسط‪،‬‬

‫وصاحب دور بارز فى تعزيز الوعى السياسى وحقوق‬ ‫اإلنسان فى املنطقة‪.‬‬ ‫وأوضح‪« :‬الراحل كان صاحب شخصية محبوبة‬ ‫بــن زمــائــه فــى املــجــال األكــادميــى والسياسى‪،‬‬ ‫ويتمتع بسمعة طيبة ويحظى بتقدير واحــتــرام‬ ‫كبيرين ملساهماته الثقافية والفكرية‪ ،‬حيث متيزت‬ ‫شخصيته بالتواضع واحلــمــاس فــى نشر الوعى‬ ‫السياسى والدميقراطى وحقوق اإلنسان»‪.‬‬ ‫وقــال‪« :‬كان يتمتع برؤية عاملية ومنفتحة‪ ،‬حيث‬ ‫يؤمن بأهمية بناء مستقبل مشترك للعالم العربى‬ ‫يستند إلى املبادئ الدميقراطية وحقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫كما كان يسعى لتحقيق التنمية والعدالة االجتماعية‬ ‫فى املجتمعات العربية»‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــدكــتــور ســعــيــد صــــادق‪ ،‬أســتــاذ علم‬ ‫االجتماع السياسى باجلامعة املصرية اليابانية‪،‬‬ ‫إن حياة الدكتور سعد الدين إبراهيم كانت حافلة‬ ‫بالعلم والتحويالت الفكرية والنضال‪ ،‬حيث كان‬ ‫ًّ‬ ‫مستقل‪ ،‬ولكن كانت رؤيته املبكرة‬ ‫مبتك ًرا ومفك ًرا‬ ‫وقدرته على قــراءة املستقبل سب ًبا فى مواجهته‬ ‫العديد من املشكالت‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫الدكتور سعد الدين إبراهيم كان أحد أهم املفكرين‬ ‫السياسيني وعلماء االجتماع املؤثرين فى العقود‬ ‫منفتحا لكل اآلراء‪ ،‬وميتلك شجاعة‬ ‫األخيرة‪ ،‬وكان‬ ‫ً‬ ‫كبيرة فى التعبير عن أفكاره‪.‬‬ ‫وعن دوره األكادميى‪ ،‬تابع‪« :‬تناول أبرز القضايا‬ ‫التى يواجهها املجتمع املدنى‪ ،‬إلى جانب ذلك كان‬ ‫سعد الدين إبراهيم مهت ًّما بالعمل العام والتعليم‬ ‫واخلــدمــات اإلنسانية فى البلدان العربية‪ ،‬حيث‬ ‫كانت اهتماماته تشمل املجاالت العامة واخلدمات‬ ‫االجتماعية‪ ،‬كما كان يسعى لتعزيز الوعى القومى‬ ‫فى إطار واقعى ومعاصر»‪.‬‬

‫مقال بدأها عام ‪ 2009‬بـ«الكويت والحنين للريادة»‬ ‫كتب ‪ً 674‬‬

‫مسيرة حافلة لـ«صاحب القلم الجرىء» فى«‪»m‬‬ ‫كتب‪ -‬ميالد حنا‪:‬‬

‫رحل املفكر والكاتب الكبير‪ ،‬الدكتور سعد الدين‬ ‫إبراهيم‪ ،‬صاحب القلم اجلرىء واألسلوب املميز‬ ‫املعروف مبقاالته املميزة واجلريئة عبر جريدة‬ ‫«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬تــار ًكــا رصــيـدًا كبي ًرا بلغ ‪674‬‬ ‫مقالة‪ ،‬استطاع من خاللها أن يرصد ويحلل مراحل‬ ‫سياسية متعددة بآرائه التى كانت تثير اجلدل فى‬ ‫العديد مــن مقاالته وكــانــت السبب فــى تعرضه‬ ‫للسجن أكثر من مرة‪.‬‬ ‫نشر «سعد الدين» أولــى مقاالته فى «املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬فى أكتوبر ‪ ،2009‬بعنوان «الكويت واحلنني‬ ‫للريادة بعد غدر األشقاء»‪ ،‬ليطرح ً‬ ‫جدل كبي ًرا حول‬ ‫ذكرياته بالكويت واحلسرة ملا هى عليه حينها مقارنة‬ ‫باجلارة القطرية‪ ،‬وتقدمها باجلامعات والعلماء‬ ‫والقنوات وأهمها قوة قناة «اجلزيرة» فى ذلك الوقت‪.‬‬ ‫وفى أكتوبر ‪ ،2012‬هاجم «سعد الدين» التيارات‬ ‫اإلسالمية فى مقال حتت عنوان «ملــاذا لم تُنتج‬ ‫بدعا واح ًــدا»‪ ،‬وقــال‪« :‬إن‬ ‫احلركات اإلسالمية ُم ً‬ ‫تنشئة أف ــراد أى جماعة على السمع والطاعة‬ ‫للسلطة‪ ،‬هى التى ُتهض اإلبداع أو تقتله متا ًما‪،‬‬ ‫ُّ‬ ‫فاإلبداع هو استجابة مختلفة‪ ،‬أى غير منطية‪ ،‬أى‬ ‫أن اإلبداع هو الوجه اآلخر للنظرة النقدية ألمور‬ ‫الكون‪ ،‬فإذا لم تكن ناقدًا فى البداية فلن تكون‬ ‫بدعا فى النهاية»‪.‬‬ ‫ُم ً‬ ‫وأضاف‪« :‬أنتهز فرصة كتابة ونشر هذا املقال‬ ‫ألدعــو اإلخــوة وال ـزُمــاء الذين يهمهم األمــر ألن‬ ‫يجتهدوا ويُساهموا فى اإلجابة عن السؤال الذى‬ ‫جعلناه عنوا ًنا للمقال‪ ،‬فــرأس املــال الثقافى هو‬ ‫الذى يُعطى مصر ميزة نسبية فى الوطن العربى‪،‬‬ ‫وإفريقيا‪ ،‬والعالم اإلســامــى‪ ،‬ف ــاألدب واملسرح‬ ‫والسينما هى التى جعلت من مصر رائدة وقائدة‬ ‫فى هذا اجلزء من العالم‪ ،‬وينبغى أن تظل كذلك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ستقبل»‪.‬‬ ‫بل تزداد ُم‬ ‫وكــتــب ســعــد الــديــن مــقــاالت عــديــدة عــن دور‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى فى قيادة املنطقة‪،‬‬ ‫ومنها فــى نوفمبر ‪ ،2014‬حتــت عــنــوان «مصر‬ ‫والسيسى وأمن جنوب املتوسط»‪ ،‬وأوضح‪« :‬أعادت‬ ‫الزيارة املوفقة التى قام بها الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى لكل من إيطاليا وفرنسا‪ ،‬وقبلها بعدة أيام‬ ‫استقباله لرئيسى اليونان و ُقبرص‪ ،‬بــؤرة الضوء‬ ‫للبحر األبيض املتوسط‪ ،‬كأحد املجاالت احليوية‬ ‫الـ‪ 4‬التى يرتبط بها األمن القومى املصرى‪ ،‬وهى‬ ‫على التوالى‪ :‬املجال العربى‪ ،‬واملجال اإلفريقى‪،‬‬ ‫واملجال اإلسالمى‪ ،‬واملجال املتوسطى»‪.‬‬ ‫وفى يوليو ‪ ،2016‬هاجم إثيوبيا فى مقال حتت‬ ‫عنوان «إثيوبيا من حاجة مشروعة إلى غطرسة‬ ‫ممجوجة»‪.‬‬

‫‪9‬دافع عن فلسطين‪ ..‬وأشاد بدور السيسى فى قيادة المنطقة‬

‫سعد الدين إبراهيم وبجواره زوجته وشقيقه أحمد‬

‫وضمن مقاالت عديدة كتبها خالل مسيرته دفاعا‬ ‫عن القضية الفلسطينة‪ ،‬كتب فى مايو ‪ ،2018‬حتت‬ ‫عنوان «إسرائيليون عابرون وعرب مستقرون فى‬ ‫القُدس وفلسطني»‪ ،‬وقال‪« :‬ومع كل هذا التشتت‬

‫والتصدع فى بُلدان املشرق العربى‪ ،‬والذى أعطى‬ ‫إلسرائيل وربيبتها األمريكية اإلحساس باألمان‬ ‫لالعتراف بالقُدس عاصمة إلسرائيل‪ ،‬ال منلك‬ ‫إال أن نتذكر مـ ًعــا قصيدة (ع ــاب ــرون) للشاعر‬

‫الفلسطينى الراحل محمود درويــش‪ ،‬والتى تؤكد‬ ‫املعنى التاريخى للصراع حــول الـ ُقــدس‪ ،‬بل وكل‬ ‫فلسطني‬ ‫وطالب «سعد الدين» فى فبراير ‪ ،2020‬فى مقال‬ ‫حتت عنوان «ملاذا ال تتحول املساجد والكنائس إلى‬ ‫مــدارس؟»‪ ،‬بتحول دور العبادة فى مصر إلى دور‬ ‫للتربية والتعليم‪ ،‬فى غير أوقات العبادة‪ ،‬والتى ال‬ ‫تتجاوز ساعات ممارستها ‪ 5‬ساعات يوم ًيا‪ ،‬بينما‬ ‫تظل بال استخدام ملدة ‪ 19‬ساعة‪ ،‬والعام الدراسى‬ ‫ملدة ‪ 8‬أشهر‪ ،‬ال يتجاوز ‪ 8‬ساعات يوم ًيا‪.‬‬ ‫وفــى سبتمبر اجل ــارى‪ ،‬طالب فــى مقاله قبل‬ ‫األخير بتطوير التعليم وجعله ِحرف ًيا حتى نهاية‬ ‫موضحا أن النهضة التنموية فى‬ ‫املرحلة الثانوية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بلدان جنوب شرق آسيا خالل الربع األخير من‬ ‫القرن العشرين والربع األول من القرن احلادى‬ ‫والعشرين‪ ،‬بدأت بتطوير التعليم وجعله كله ِحرف ًّيا‬ ‫فــى املرحلة الثانوية‪ ،‬واشــتــراط االنــخــراط فى‬ ‫سوق العمل لثالث سنوات‪ ،‬قبل االلتحاق بالتعليم‬ ‫اجلامعى ملَن يرغب فى ذلك‪.‬‬ ‫واختتم الراحل مقاالته مبقال «فــاروق جويدة‬ ‫والساحل الشمالى وحسب اهلل الكفراوى»‪ ،‬معل ًقا‬ ‫على مــقــال الــكــاتــب الكبير فـــاروق جــويــدة‪ ،‬فى‬ ‫األهرام‪ ،‬وذكرياته‪ ،‬لتنتهى مسيرة الراحل الفكرية‬ ‫ً‬ ‫جدل كبي ًرا‪.‬‬ ‫والذى أثارت آراؤه‬

‫إنشاء أكاديمية لتطوير الجمعيات األهلية وتقوية قدراتها الفنية واإلدارية‬ ‫‪9‬إطالق جائزة التميز لمنظمات المجتمع المدنى‪ ..‬و«القباج»‪ :‬هدفنا الحماية ورعاية التنمية لجميع الفئات‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫أكدت الدكتورة نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن‪،‬‬ ‫أن الـــــوزارة بــصــدد إنــشــاء أكــادميــيــة لتطوير‬ ‫اجلمعيات األهلية‪ ،‬كما تعمل على تطوير مؤشر‬ ‫تصنيف املجتمع املدنى وتقوية قدراته الفنية‬ ‫واإلدارية واملؤسسية‪.‬‬ ‫وشهدت وزيرة التضامن حفل إعالن الفائزين‬ ‫بــجــائــزة التميز ملنظمات املجتمع املــدنــى فى‬ ‫نسختها السادسة‪ ،‬والتى نظمتها جمعية التطوير‬ ‫والــتــنــمــيــة‪ ،‬بــحــضــور الــفــنــان مــحــمــد صبحى‪،‬‬ ‫سفير النوايا احلسنة للمجتمع املدنى إلنقاذ‬ ‫الــعــشــوائــيــات‪ ،‬ومحمد فـــاروق حفيظ‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة جمعية التطوير والتنمية‪ ،‬والدكتور‬ ‫هانى هالل‪ ،‬وزير التعليم العالى والبحث العلمى‬ ‫األسبق‪ ،‬والدكتورة ليلى إسكندر‪ ،‬وزيــرة البيئة‬ ‫األسبق‪ ،‬وهند عبداحلليم‪ ،‬نائب محافظ اجليزة‪،‬‬ ‫وعــدد واســع مــن اخلــبــراء ومؤسسات املجتمع‬ ‫املدنى وقيادات العمل بالوزارة‪.‬‬ ‫وفى كلمتها أمــام فعاليات االحتفال‪ ،‬أعربت‬

‫وزي ــرة التضامن عــن اعــتــزازهــا بالشراكة مع‬ ‫جمعية التطوير والتنمية‪ ،‬مبا لها من خبرات‬ ‫عديدة فى مجال تطوير قدرات منظمات املجتمع‬ ‫املدنى‪ ،‬ووضــع معايير جــودة ألدائها‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى عملها فى مجاالت تنموية عديدة تستهدف‬ ‫خدمة املجتمعات املحلية‪.‬‬ ‫وقدمت الــوزيــرة التهنئة لالحتفال باليوبيل‬ ‫الفضى وتقديرها التعاون الوثيق بني الــوزارة‬ ‫ومنظمات املجتمع املــدنــى؛ لتحقيق أهــداف‬ ‫التنمية املستدامة التى تتشارك فيها مصر‪ ،‬مع‬ ‫مؤسسات العمل األهلى‪ ،‬ليكتمل مثلث التنمية‬ ‫بتعاون قــوى مــع القطاع اخل ــاص‪ ،‬وتكامل مع‬ ‫املؤسسات احلكومية ومنو لدور املتطوعني كقوة‬ ‫ميدانية ال يستهان بها داعمة لعمل منظمات‬ ‫املجتمع املدنى‪.‬‬ ‫وأشـــادت الــوزيــرة بــدعــم الــقــيــادة السياسية‬ ‫وتقدير الرئيس عبدالفتاح السيسى دور املجتمع‬ ‫املدنى فى حتسني مؤشرات التنمية‪ ،‬إذ انعكس‬ ‫ذلك فى قراره تخصيص «‪ »2022‬عا ًما للمجتمع‬

‫املدنى‪ ،‬منوهة بأن قانون اجلمعيات األهلية لعام‬ ‫‪ ،2019‬والئحته التنفيذية‪ ،‬أكد على أهمية تنظيم‬ ‫اجلــهــود‪ ،‬وحوكمة املــمــارســات‪ ،‬وتعزيز التحول‬ ‫الرقمى وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬وتعزيز الشفافية‬ ‫والــكــفــاءة والــســرعــة فــى أداء اخلــدمــات‪ ،‬وهو‬ ‫ما يظهر جل ًّيا فى إطالق املنظومة اإللكترونية‬ ‫املتكاملة للعمل األهلى‪.‬‬ ‫وأوضحت الــوزيــرة أن احتفال إعــان جوائز‬ ‫التميز السنوية ملنظمات املجتمع املدنى‪ ،‬وهى‬ ‫املبادرة التى أطلقتها جمعية التطوير والتنمية‬ ‫عام ‪ 2016‬حتت رعاية وزارة التضامن‪ ،‬بهدف‬ ‫االهتمام بدعم وتطوير قطاع اجلمعيات األهلية‪،‬‬ ‫وتشجيع االبتكار واملشروعات اجلادة فى مجاالت‬ ‫التنمية‪ ،‬مشددة على أن الوطن يحيا بالتضامن‬ ‫بني أضالع مثلث التنمية الـ‪ ،3‬وأن الغاية واحدة‬ ‫وهى احلماية ورعاية التنمية لفئات املجتمع كافة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشار محمد فاروق حفيظ‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة جمعية التطوير والتنمية‪ ،‬إلى أنه‬ ‫للعام الــســادس على التوالى نسعى مــن خالل‬

‫جانب من حفل تكرمي الفائزين بجوائز التميز‬

‫األرصاد ُتحذر من حالة الطقس غ ًدا األحد وسقوط أمطار‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتبت ‪ -‬ريهام العراقى‪:‬‬

‫السبت ‪ ٣٠‬سبتمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٩ -‬توت ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫جائزة التميز ملنظمات املجتمع املدنى إلى نشر‬ ‫ثقافة التميز ورفع كفاءة عمل اجلمعيات األهلية‪،‬‬ ‫لتصبح أكثر فاعلية للتصدى ملختلف املشكالت‬ ‫املجتمعية والقيام بدورها فى املبادرات القومية‪.‬‬ ‫وشهدت االحتفالية إعالن مؤسسات املجتمع‬ ‫املدنى الفائزة بجوائز املسابقة للعام اجلــارى‪،‬‬ ‫حيث فازت ‪ 12‬جمعية لهذا العام بجوائز التميز‬ ‫ملنظمات املجتمع املدنى بينها ‪ 4‬جمعيات فازت‬ ‫بجوائز مالية‪ ،‬و‪ 8‬جمعيات بشهادات تقدير‪،‬‬ ‫وجمعية بــجــائــزة نشر الــوعــى‪ ،‬كما مت إعــان‬ ‫وتــكــرمي الفائزين بجائزة التميز ل ــرواد العمل‬ ‫التنموى ‪ ،2023 - 2022‬والتى تستهدف تكرمي‬ ‫وتسليط الضوء على الرموز والنماذج الناجحة‬ ‫واملُلهمة فى مجال العمل املدنى فى مصر؛ كونهم‬ ‫منوذجا وجتربة فريدة يحتذى بها فى‬ ‫ميثلون‬ ‫ً‬ ‫العمل التنموى‪ ،‬حيث فاز بها لهذا العام الفنان‬ ‫محمد صبحى‪ ،‬سفير النوايا احلسنة للمجتمع‬ ‫املدنى إلنقاذ العشوائيات‪ ،‬واسم الدكتور الراحل‬ ‫مصطفى محمود‪.‬‬

‫كشفت الهيئة العامة لــأرصــاد اجلوية عن‬ ‫حالة الطقس املتوقعة اليوم السبت‪ ،‬حيث يسود‬ ‫طقس حــار على الــقــاهــرة الكبرى والسواحل‬ ‫الشمالية وشمال الصعيد‪ ،‬شديد احلرارة على‬ ‫جنوب سيناء وجنوب الصعيد‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 30 th - 2023 - Issue No. 7047 - Vol.20‬‬

‫وحــذرت األرصــاد اجلوية من تكون الشبورة‬ ‫املائية على بعض الطرق الزراعية والسريعة‬ ‫والقريبة من املسطحات املائية‪ ،‬ونصحت قائدى‬ ‫السيارات بتوخى احلذر على هذه الطرق والقيادة‬ ‫بحذر فى الصباح الباكر النخفاض الرؤية‪ ،‬وترك‬ ‫مسافات آمنة بني السيارات وتشغيل كشافات‬

‫حرصا على سالمة املارة‬ ‫السيارة أثناء القيادة‬ ‫ً‬ ‫والــركــاب‪ ،‬واستخدام آلــة التنبيه على فترات‬ ‫ً‬ ‫قليل ملنع تك ّون‬ ‫متقاربة‪ ،‬وفتح زجــاج السيارة‬ ‫بخار املــاء الــذى يعوق الــرؤيــة‪ .‬وتتوافر فرص‬ ‫سقوط األمــطــار الــيــوم‪ ،‬على أقصى السواحل‬ ‫الشمالية الشرقية على فترات متقطعة‪.‬‬

‫مصر تتعاون مع المغرب فى «األمن النووى»‬ ‫‪9‬اعتماد مقترح بتطبيق ضمانات «الطاقة الذرية» على الشرق األوسط‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫وقــعــت مــصــر واملـــغـــرب‪ ،‬مــذكــرة‬ ‫تــفــاهــم لــتــبــادل املــعــلــومــات التقنية‬ ‫وال ــت ــع ــاون ف ــى م ــج ــاالت الــســامــة‬ ‫النووية واإلشعاعية واألمن النووى‪،‬‬ ‫فيما اعتمد املــؤمتــر الــعــام للوكالة‬ ‫الــدولــيــة للطاقة الــذريــة‪ -‬بأغلبية‬ ‫ساحقة‪ -‬القرار الذى طرحته مصر‬ ‫من أجل تطبيق ضمانات الوكالة فى‬ ‫الشرق األوسط‪.‬‬ ‫ق ــال ــت هــيــئــة ال ــرق ــاب ــة الــنــوويــة‬ ‫واإلشــعــاعــيــة‪ ،‬إن الــدكــتــور سامى‬ ‫شعبان‪ ،‬رئيس مجلس إدارة الهيئة‪،‬‬ ‫وسعيد مــولــن‪ ،‬مدير عــام الوكالة‬ ‫املغربية لألمن والسالمة فى املجالني‬ ‫الــنــووى واإلشــعــاعــى‪ ،‬وقــعــا مذكرة‬ ‫تــفــاهــم لــتــبــادل املــعــلــومــات التقنية‬ ‫وال ــت ــع ــاون ف ــى م ــج ــاالت الــســامــة‬ ‫النووية واإلشعاعية واألمن النووى‪.‬‬ ‫وأوضحت الهيئة‪ ،‬فى بيان أمس‪،‬‬ ‫أن التوقيع يأتى فــى إطــار السعى‬ ‫الــدائــم لكال البلدين فى التحسني‬

‫اجلانبان املصرى واملغربى بعد توقيع البروتوكول‬

‫املستمر ألنظمة االستخدام اآلمن‬ ‫للطاقة النووية‪ ،‬وتهدف املذكرة لنقل‬ ‫املعرفة وتبادل اخلبرات بني اجلانبني‬

‫فــى عــدد مــن املــجــاالت‪ ،‬مــن بينها‬ ‫الــلــوائــح املتعلقة بــاألمــن والسالمة‬ ‫واألمــــــــان الــــنــــووى واإلشـــعـــاعـــى‪،‬‬

‫وإجــــــــراءات الــتــرخــيــص واإلن ــف ــاذ‬ ‫والــتــفــتــيــش‪ ،‬والــتــعــلــيــم والــتــدريــب‬ ‫وبناء الــقــدرات‪ ،‬ومشاريع التواصل‬

‫واالستراتيجيات املتعلقة بها‪ ،‬وتطوير‬ ‫اإلط ــار التشريعى والتنظيمى فى‬ ‫مــجــال الــســامــة واألمـــــان الــنــووى‬ ‫واإلشعاعى‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬اعتمد املــؤمتــر العام‬ ‫للوكالة الــدولــيــة للطاقة الــذريــة‪-‬‬ ‫بــأغــلــبــيــة ســاحــقــة‪ -‬ال ــق ــرار ال ــذى‬ ‫طــرحــتــه مــصــر م ــن أجـ ــل تطبيق‬ ‫ضمانات الوكالة فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫حيث حصل القرار على تأييد ‪115‬‬ ‫صوتًا فى مقابل امتناع ‪ 8‬أصــوات‬ ‫ودون تصويت أى دولة ضد القرار‪،‬‬ ‫خــال جلسة التصويت التى جرت‬ ‫ضمن أعــمــال الـــدورة ‪ 67‬للمؤمتر‬ ‫العام للوكالة الدولية للطاقة الذرية‪.‬‬ ‫وقــال السفير محمد املــا‪ ،‬سفير‬ ‫مصر فى فيينا ومندوب مصر الدائم‬ ‫لدى الوكالة الدولية للطاقة الذرية‪،‬‬ ‫إن اعتماد القرار يؤكد الثقل الذى‬ ‫تتمتع به مصر داخل الوكالة الدولية‬ ‫للطاقة الذرية‪ ،‬وعدالة القضية التى‬ ‫تنادى بها‪.‬‬

‫المطالبة بتسريع تنفيذ التجارة الحرة القارية مع «بريكس»‬ ‫‪«9‬جبالى» من جوهانسبرج‪ :‬قنوات للتواصل بين برلمانات التجمع الدولى‬

‫كتب‪ -‬محمود رمزى‪:‬‬

‫أك ــد املــســتــشــار الــدكــتــور حنفى‬ ‫جــبــالــى‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس ال ــن ــواب‪،‬‬ ‫ضــرورة عمل الــدول اإلفريقية على‬ ‫تسريع تنفيذ اتفاقية التجارة احلرة‬ ‫الــقــاريــة‪ ،‬وم ــا ميــكــن أن يسهم به‬ ‫ذلك فى خلق فرص إضافية لتعزيز‬ ‫التعاون مع دول البريكس لتحقيق‬ ‫املصالح واألهداف املشتركة للتجمع‬ ‫وقارة إفريقيا‪.‬‬ ‫وأشـــار‪ -‬خــال لقائه مــع رئيسة‬ ‫اجلمعية الوطنية فى جنوب إفريقيا‬ ‫نوسيفوى مابيسا‪ ،‬ورئيس املجلس‬ ‫الــوطــنــى لــلــمــقــاطــعــات ف ــى جــنــوب‬ ‫إفــريــقــيــا أمــــوس م ــاس ــون ــدو‪ ،‬على‬ ‫هــامــش مــشــاركــتــه عــلــى رأس وفــد‬

‫برملانى رفيع املستوى‪ ،‬فــى أعمال‬ ‫النسخة التاسعة من املنتدى البرملانى‬ ‫لــدول البريكس‪ ،‬املنعقدة حال ًيا فى‬ ‫جوهانسبرج بجنوب إفريقيا‪ -‬إلى‬ ‫تطلع مصر للمشاركة الفعالة فى‬ ‫مختلف مــبــادرات وآلــيــات التجمع‪،‬‬ ‫وأهمية تعزيز قنوات للتواصل بني‬ ‫بــرملــانــات الــتــجــمــع‪ ،‬مبــا يسهم فى‬ ‫حتقيق أهدافه فى مختلف املجاالت‪،‬‬ ‫وفى مقدمتها التجارية واالقتصادية‪،‬‬ ‫والتنسيق بشأن مختلف القضايا على‬ ‫الساحة الدولية مبا يحقق األهداف‬ ‫املشتركة للدول األعضاء فى إصالح‬ ‫النظام الدولى ليصبح أكثر عدالة‬ ‫وشفافية ودميقراطية‪ ،‬ويعزز صوت‬ ‫الدول الناشئة واالقتصادات النامية‬

‫حنفى جبالى‬

‫فى وضع أجندة العمل الدولى‪.‬‬ ‫وشــدد «جبالى» على أهمية دفع‬ ‫التعاون «جــنــوب‪ -‬جنوب» من أجل‬ ‫إيجاد حلول عملية وقابلة للتنفيذ‬ ‫ملواجهة التحديات التى تُعانى منها‬ ‫الــدول النامية‪ ،‬مؤكدًا عمق ومتانة‬ ‫العالقات الثنائية بني مصر وجنوب‬ ‫إفريقيا وحرص قيادتى البلدين على‬ ‫الدفع بهذه العالقات قد ًما نحو آفاق‬ ‫أرحــب‪ ،‬وأهمية التشاور والتنسيق‬ ‫املستمر بني البلدين بشأن قضايا‬ ‫ومصالح قــارة إفريقيا والعمل على‬ ‫حتقيق تطلعات شعوب القارة نحو‬ ‫االستقرار والتنمية‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬ث ّمنت رئيس اجلمعية‬ ‫الوطنية فى جنوب إفريقيا مشاركة‬

‫مجلس النواب املصرى فى املنتدى‬ ‫البرملانى لدول البريكس باعتبارها‬ ‫أول مشاركة ملصر فى آليات التجمع‬ ‫بعد انضمامها إليه‪ ،‬وأكدت اعتزاز‬ ‫جنوب إفريقيا بالعالقات التاريخية‬ ‫املتميزة مع مصر‪ ،‬وسعيها لتعزيز‬ ‫الــتــعــاون الــثــنــائــى مــع الــقــاهــرة فى‬ ‫املجاالت جمي ًعا‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن انضمام مصر إلى‬ ‫«البريكس» هو إضافة قوية للتجمع‬ ‫وللدول اإلفريقية نظ ًرا ملا تتمتع به‬ ‫من حضارة عريقة ودور ريــادى فى‬ ‫قارة إفريقيا‪ ،‬وما تشهده حال ًيا من‬ ‫طفرة تنموية واقتصادية واهتمام‬ ‫من القيادة املصرية بشواغل القارة‬ ‫السمراء‪.‬‬

‫تدريب ‪ 6‬آالف «نخال» على آليات تعزيز إنتاج التمور فى ‪ 10‬محافظات‬

‫إطالق مشروع دولى لتطوير «منظومة النخيل» فى مصر‬ ‫الواحات البحرية‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫مرحلة جديدة‪ ،‬تشهدها أكادميية‬ ‫الــنــخــيــل الــتــابــعــة لــتــطــويــر وتنمية‬ ‫الـــصـــادرات الــبــســتــانــيــة مــن خــال‬ ‫إطــاق املرحلة الثانية مــن تدريب‬ ‫‪ 6‬آالف نخال على تطوير صناعة‬ ‫التمور ورعــايــة النخيل فى مناطق‬ ‫اإلنــتــاج لــرفــع ج ــودة إنــتــاج التمور‬ ‫وزيــــادة ال ــص ــادرات املــصــريــة منها‬ ‫وتــداول منتجات أعلى جــودة عامل ًّيا‬ ‫فى قطاع التمور‪.‬‬ ‫م ــش ــروع رأس الــنــخــلــة يتضمن‬ ‫ت ــدري ــب مــهــنــدســن زراع ــي ــن على‬ ‫مختلف عمليات رعاية النخيل خالل‬ ‫مراحل الــزراعــة وإنتاج التمور‪ ،‬مع‬ ‫تــدريــب نــخــالــن شــبــاب لتأهيلهم‬ ‫لــتــأســيــس فـ ــرق عــمــل ومــســاعــدة‬ ‫املــتــدربــن لاللتحاق بسوق العمل‪،‬‬ ‫ضمن تطوير منظومة زراعة النخيل‬ ‫املتميز فى مصر لزيادة قدرة مصر‬ ‫على التصدير إلى اخلارج ورفع جودة‬ ‫منتجات التمور ألغراض التصدير أو‬

‫‪˚ ٢٤ ˚ ٣٥‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫تطوير منظومة النخيل‬

‫االستهالك املحلى‪.‬‬ ‫وقــال املهندس محسن البلتاجى‪،‬‬ ‫رئــيــس جمعية «هــيــا»‪ ،‬إن املــشــروع‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚28 ˚٣٧ ˚٢٢ ˚٣٢ ˚٢٣ ˚٣٣‬‬ ‫‪˚٢٧ ˚٤٥ ˚٢٧ ˚٤٥ ˚29 ˚39‬‬

‫يتم تنفيذه بالتعاون مع هيئة املعونة‬ ‫األملانية‪ ،‬ويستهدف تطوير مهارات‬ ‫املــهــنــدســن ال ــزراع ــي ــن وت ــدري ــب‬

‫النخالني على تطبيق املــمــارســات‬ ‫اجليدة خــال مراحل إنتاج التمور‬ ‫واالستفادة من امليزة النسبية ملصر‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫فى مجال زراعة األنواع املتميزة من‬ ‫النخيل ألغ ــراض تصدير التمور‪،‬‬ ‫مــشــي ـ ًرا إل ــى أن امل ــش ــروع الــدولــى‬ ‫لــتــدريــب ‪ 6‬آالف نــخــال كمرحلة‬ ‫أولى لتطوير صناعة التمور ورعاية‬ ‫النخيل فــى مــنــاطــق اإلنــتــاج لرفع‬ ‫جودة إنتاج التمور وزيادة الصادرات‬ ‫املصرية منها وتداول منتجات أعلى‬ ‫جودة عامل ًّيا فى قطاع التمور‪.‬‬ ‫وأوضح‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن البرنامج الدولى التدريبى‬ ‫يتم فى مناطق زراعــة نخيل التمور‬ ‫ف ــى ‪ 10‬مــحــافــظــات‪ ،‬وي ــخ ــدم ‪18‬‬ ‫مليون نخلة‪ ،‬منها ‪ 6‬ماليني نخلة‬ ‫على مساحة ‪ 92‬ألــف ف ــدان‪ ،‬تنتج‬ ‫مت ــو ًرا مطلوبة عــاملـ ًّيــا‪ ،‬وتنتشر فى‬ ‫هذه املناطق‪ ،‬الفتًا إلى أهمية تطوير‬ ‫زراعــة النخيل وإنتاج التمور بجودة‬ ‫عالية فى ظل خطط مصر للتوسع‬ ‫فى زراعة النخيل املتميز بإجمالى ‪5‬‬ ‫ماليني نخلة فى مشروعى توشكى‬ ‫وشرق العوينات والوادى اجلديد‪.‬‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:٢١‬‬ ‫‪٥:٢٥‬‬ ‫‪٥:١٨‬‬

‫‪٦:٤٧‬‬ ‫‪٦:٥٣‬‬ ‫‪٦:٤٠‬‬

‫‪١٢:٤٥‬‬ ‫‪١٢:٥٠‬‬ ‫‪١٢:٣٨‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٩‬‬ ‫‪٤:١٤‬‬ ‫‪٤:٣‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٤٢‬‬ ‫‪٦:٤٧‬‬ ‫‪٦:٣٧‬‬

‫العشاء‬

‫‪٧:٥٩‬‬ ‫‪٨:٥‬‬ ‫‪٧:٥٠‬‬

‫قوات االحتالل تنصب احلواجز‬

‫االحتالل يفرض إغال ًقا ً‬ ‫شامل على األراضى‬ ‫الفلسطينية خالل «عيد العرش»‬

‫‪9‬مواجهات وإصابات فى مخيم «قلنديا»‬ ‫كتبت‪ -‬أمانى عبد الغنى‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫قـــــــــررت قـــــــــوات االحـــــتـــــال‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬فــرض إغــاق شامل‬ ‫على الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬كما‬ ‫أغــلــقــت املــعــابــر مــع قــطــاع غــزة‪،‬‬ ‫بذريعة تأمني األعــيــاد اليهودية‪،‬‬ ‫فيما واصل االحتالل‪ ،‬تصعيده ضد‬ ‫الفلسطينيني مع تشديد اإلجراءات‬ ‫عــلــى احل ــواج ــز‪ ،‬وإع ــاق ــة وصــول‬ ‫املــواطــنــن لــأمــاكــن املــقــدســة فى‬ ‫القدس املحتلة‪.‬‬ ‫أغلقت قــوات االحــتــال‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬الضفة الغربية واملعابر‬ ‫م ــع قــطــاع غـ ــزة بــذريــعــة تــأمــن‬ ‫األعــيــاد اليهودية‪ ،‬وقــال املتحدث‬ ‫باسم جيش االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫أفيخاى أدرعــى‪ ،‬عبر حسابه على‬ ‫منصة «إكــس»‪ ،‬مساء أمس األول‪،‬‬ ‫إنه بناء على تقييم الوضع األمنى‬

‫وتوجيهات املستوى السياسى‪ ،‬سيتم‬ ‫فــرض إغــاق شامل على منطقة‬ ‫يــهــودا والــســامــرة‪ ،‬وسيتم إغــاق‬ ‫املعابر مع قطاع غــزة خــال أيام‬ ‫عيد العرش‪ .‬وأوضح «أدرعــى» أن‬ ‫اإلغالق بدأ من منتصف ليل أمس‬ ‫األول‪ ،‬ويستمر حتى منتصف ليل‬ ‫الغد‪ ،‬بعد تقييم الوضع األمنى‪.‬‬ ‫ويــأتــى اإلغــــاق بــالــتــزامــن مع‬ ‫انتهاكات متواصلة متارسها قوات‬ ‫االحــــتــــال؛ مـــن فــــرض حــصــار‬ ‫وتــشــديــد اإلجــــــراءات العسكرية‬ ‫عــلــى احل ــواج ــز‪ ،‬وإع ــاق ــة وصــول‬ ‫املواطنني إلى األماكن املقدسة فى‬ ‫القدس املحتلة‪ ،‬إذ أفــادت وكاالت‬ ‫األن ــب ــاء الفلسطينية ب ــأن قــوات‬ ‫االحتالل أغلقت‪ ،‬أمــس‪ ،‬حاجزى‬ ‫حوارة وبيت فوريك العسكريني فى‬ ‫محيط نابلس‪ ،‬ومنعت املواطنني‬

‫من الدخول إلى املدينة‪ ،‬ما سبب‬ ‫أزمــة خانقة فى املكان‪ .‬إلى ذلك‪،‬‬ ‫أصيب مواطن فلسطينى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫جراء استهداف سيارته بالرصاص‬ ‫احلــى مــن جانب قــوات االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬فيما اعتُقل آخر‪ ،‬فى‬ ‫مدينة البيرة املالصقة لــرام اهلل‬ ‫وسط الضفة الغربية‪ ،‬كما أصيب‬ ‫شاب برصاصة معدنية فى عينه‪،‬‬ ‫فجر أمــس‪ ،‬خــال اقتحام قــوات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى مخيم قلنديا‪،‬‬ ‫شــمــال الــقــدس املحتلة‪ .‬وأف ــادت‬ ‫وكالة «وفا» الفلسطينية لألنباء‪ ،‬بأن‬ ‫قوات االحتالل اقتحمت املخيم ما‬ ‫تسبب فى اندالع مواجهات عنيفة‪،‬‬ ‫أطلقت خاللها ق ــوات االحــتــال‬ ‫الرصاص احلى واملطاطى بكثافة‬ ‫صوب املواطنني‪ ،‬فيما ألقى الشبان‬ ‫احلجارة والزجاجات احلارقة‪.‬‬

‫«النواب األمريكى» يعقد أولى‬ ‫جلسات االستماع فى «عزل بايدن»‬ ‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫بــدأ مجلس الــنــواب األمريكى‬ ‫أولــى جلسات االستماع إلــى عزل‬ ‫الرئيس جو بايدن‪ ،‬عبر التحقيق فى‬ ‫اتهامات تتعلق بإساءة استخدامه‬ ‫للسلطة لتحقيق منافع مادية لنفسه‬ ‫وألسرته‪ ،‬والكذب وتعريض األمن‬ ‫القومى األمريكى للخطر‪ ،‬وإيجاد‬ ‫عالقة له مبعامالت ابنه «هانتر»‬ ‫التجارية فى اخلارج‪ ،‬والتى وصفوها‬ ‫بـ«الفاسدة»‪ ،‬وهى اتهامات يرفضها‬ ‫قــطــاع كبير مــن الدميقراطيني‪.‬‬ ‫وكــانــت جلسة االســتــمــاع األول ــى‬ ‫التى عقدتها جلنة الرقابة مبجلس‬ ‫النواب األمريكى‪ ،‬مساء أمس األول‪،‬‬ ‫عبارة عن مراجعة لألدلة التى قال‬ ‫اجلمهوريون إنهم جمعوها‪ ،‬حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬بشأن املشروعات التجارية‬ ‫األجنبية اخلــاصــة بـــ«هــانــتــر»‪ ،‬إذ‬ ‫أعــلــن اجلــمــهــوريــون أنــهــم قــدمــوا‬ ‫ً‬ ‫ودليل تثبت إساءة‬ ‫للجنة ‪ 20‬مل ًفا‬

‫جو بايدن‬

‫استخدام «بايدن» للسلطة‪.‬‬ ‫وخـــــال اجلــلــســة ال ــت ــى بُ ـ ّثــت‬ ‫على الــهــواء مــبــاشــرة‪ ،‬قــال رئيس‬ ‫جلــنــة الــرقــابــة مبجلس الــنــواب‪،‬‬ ‫اجلمهورى‪ ،‬جيمس كومر إنه منذ‬

‫الدوالر‬

‫‪30.75‬‬

‫‪30.85‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪8.19‬‬

‫‪8.22‬‬

‫يناير املاضى‪ ،‬جمعت جلنة الرقابة‬ ‫ع ــد ًدا كبي ًرا مــن األدل ــة تُظهر أن‬ ‫«بــايــدن» أســاء استخدام املنصب‬ ‫العام من أجل منافع لعائلته‪ ،‬وكذب‬ ‫بشأن التعامالت التجارية ألفراد‬ ‫أســرتــه‪ ،‬ولــم يضع حــاج ـزًا بينهم‬ ‫وبــن واجباته الرسمية‪ .‬وأضــاف‬ ‫«ك ــوم ــر» أن «ب ــاي ــدن» ك ــذب على‬ ‫الشعب األمريكى ‪ 10‬مــرات‪ ،‬منها‬ ‫حني قال إنه لم يتحدث مع عائلته‬ ‫عن التجارة‪ ،‬وحني قال إن هناك‬ ‫فار ًقا كبي ًرا بني حياته الشخصية‬ ‫ومنصبه‪ ،‬لكنه لم يكن هناك أى‬ ‫فــارق أو حاجز‪ ،‬مؤكدًا أن األدلــة‬ ‫أظهرت أنه حينما كان نائ ًبا للرئيس‬ ‫ط ـ ّور عالقات عائلته مع شركات‬ ‫فى اخلــارج‪ ،‬ومنها شركات روسية‬ ‫وأخرى صينية‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن الرئيس األمريكى‬ ‫كذب حينما قال إن عائلته لم ْ‬ ‫جتنِ‬ ‫املال من الصني‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪32.45‬‬

‫‪32.61‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪98.83‬‬

‫‪99.82‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪37.32‬‬

‫‪37.53‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪8.38‬‬

‫‪8.39‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٩/٣٠‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٠٤٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7047 - Saturday 30/9/2023‬‬

‫بدء العام الدراسى الجديد فى مدارس ‪ 12‬محافظة‬ ‫احتياجا»‬ ‫‪ 9‬تسليم ‪ ٪٩٣‬من الكتب اليوم األول‪ ..‬الحصة األولى عن انتصارات أكتوبر‪ ..‬ومبادرات لـ«األكثر‬ ‫ً‬

‫ينطلق العام الدراسى اجلديد ‪،2024 -2023‬‬ ‫اليوم‪ ،‬فى مــدارس ‪ 12‬محافظة ال تطبق إجــازة‬ ‫السبت‪ ،‬هى الفيوم وبنى سويف واملنيا وأسيوط‬ ‫وسوهاج وقنا واألقصر وأسوان وشمال سيناء وكفر‬ ‫الشيخ والبحيرة واإلسماعيلية‪ ،‬وعدد من املدارس‬ ‫املصرية اليابانية واخلــاصــة «عــربــى» و«لــغــات»‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى املدارس التابعة للكنيسة املصرية‪،‬‬ ‫بينما يبدأ طالب باقى املحافظات العام الدراسى‪،‬‬ ‫غـدًا‪ ،‬مبحافظات القاهرة واجليزة واإلسكندرية‬ ‫والقليوبية والشرقية والغربية واملنوفية ودمياط‬ ‫وبورسعيد والــســويــس والبحر األحــمــر وال ــوادى‬ ‫اجلديد وجنوب سيناء ومرسى مطروح‪.‬‬ ‫وينتظم نحو ‪ 25‬مليون طالب فى نحو ‪ ٦٠‬ألف‬ ‫مدرسة حكومية وجتريبية وخاصة ودولية ويابانية‬ ‫وتربية خاصة ودمج ورسمية دولية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫مدارس املتفوقني فى العلوم والتكنولوجيا ومدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية‪ ،‬وسط إجراءات احترازية‬ ‫وأمنية مكثفة‪ .‬وشددت وزارة التربية والتعليم على‬ ‫إلزام جميع مدارس اجلمهورية بتخصيص احلصة‬ ‫األولى وجزء من طابور الصباح فى أول أيام العام‬ ‫الدراسى اجلديد عن انتصارات أكتوبر املجيدة‪،‬‬ ‫وفضل الشهادة‪ ،‬ودور القوات املسلحة وتضحياتهم‬ ‫للحفاظ على الوطن‪.‬‬ ‫ووجـــه الــدكــتــور رضــا حــجــازى‪ ،‬وزي ــر التربية‬ ‫ّ‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬بانتظام طالب الصفوف‬ ‫األولى فى كل املراحل التعليمية فى أول يوم دراسة‪،‬‬ ‫حرصا‬ ‫ثم استكمال باقى الصفوف فى اليوم التالى‬ ‫ً‬ ‫على سالمة الطالب والطالبات‪ ،‬والعمل على تهيئة‬ ‫املناخ اآلمن‪.‬‬ ‫وأعلنت الــوزارة تشكيل غرفة عمليات مركزية‬ ‫ملتابعة ســيــر الــعــام ال ــدراس ــى اجلــديــد‪ ،‬وكلفت‬ ‫املديريات التعليمية بتشكيل غرف عمليات فرعية‬ ‫بكل مديرية وإدارة تعليمية‪ ،‬والتواصل مع الغرفة‬ ‫الرئيسية بــديــوان عــام ال ــوزارة على مــدار اليوم‬ ‫لسرعة حل أى مشكالت قد حتدث خالل اليوم‬ ‫الــدراســى‪ .‬وأصـ ــدرت الــــوزارة تعليمات رسمية‬ ‫للمدارس‪ ،‬شــددت خاللها على حظر استخدام‬ ‫العقاب البدنى والنفسى للطالب‪ ،‬وتفعيل دور‬ ‫املتخصص االجتماعى فــى املـــدارس‪ ،‬ومكافحة‬ ‫ظاهرة التنمر بني الطالب بعضهم البعض وبني‬

‫الطالب واملعلمني من جهة أخرى‪.‬‬ ‫وطالبت الــوزارة املديريات واإلدارات التعليمية‬ ‫مبتابعة تسليم الكتب املدرسية للطالب بد ًءا من‬ ‫اليوم األول‪ ،‬إذ بلغت نسبة توريد وتسليم الكتب‬ ‫املدرسية نحو ‪ ،%93‬وأكدت التواصل املستمر مع‬ ‫رؤس ــاء األحــيــاء لتنظيف محيط املـــدارس ورفــع‬ ‫القمامة وإبــعــاد الــبــاعــة اجلــائــلــن وكــذلــك منع‬ ‫جتمعات أولياء األمور أمام بوابات املدارس‪.‬‬ ‫وشــددت الــوزارة على تفعيل الئحة االنضباط‬ ‫املــدرســى‪ ،‬بــد ًءا من اليوم األول للعام الدراسى‬

‫اجلديد‪ ،‬وتسجيل الغياب اإللكترونى من اليوم‬ ‫األول‪ ،‬وطالبت بالتنبيه على املدارس بالتأكد من‬ ‫صالحية األغذية التى يتم توزيعها على الطالب‬ ‫باملدارس‪ .‬وأعلنت الوزارة بدء البث املباشر للمواد‬ ‫الدراسية املختلفة لعام ‪ ،2024 -2023‬ابتداء‬ ‫من يوم األحــد ‪ 1‬أكتوبر ‪ ،2023‬وذلــك للصفوف‬ ‫الدراسية من الصف الرابع االبتدائى حتى الصف‬ ‫الثالث الثانوى‪ ،‬من خــال منصة البث املباشر‬ ‫بالوزارة عبر موقعها الرسمى‪.‬‬ ‫وأضافت أنه ألول مرة سيتم استخدام أدوات‬

‫الذكاء االصطناعى والواقع االفتراضى واملعزز فى‬ ‫املحتوى املقدم من خالل منصة البث املباشر‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى إتاحة مواد تعليمية وتدريبية للمناهج الدراسية‬ ‫جلميع الصفوف الدراسية للعام الدراسى اجلديد‪،‬‬ ‫والتى ميكن للطالب حتميلها مجا ًنا عبر موقع‬ ‫الوزارة اإللكترونى‪.‬‬ ‫وقال د‪ .‬عربى أبوزيد وكيل أول وزارة التعليم‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن املديرية أنهت‬ ‫استعداداتها اإلداريــة والفنية الستقبال طالبها‪،‬‬ ‫فيما تستقبل غــدًا األح ــد املـــدارس الــتــى تعمل‬

‫بنظام الفترة الــواحــدة طالبها أيـ ً‬ ‫موضحا‬ ‫ـضــا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن الكتلة املدرسية فى املحافظة قوامها ‪2805‬‬ ‫مدارس تستقبل مليو ًنا و‪ 440‬ألف طالب مبختلف‬ ‫املراحل التعليمية والسنوات الدراسية املختلفة‪ ،‬فى‬ ‫اإلدارات التعليمية الفرعية‪.‬‬ ‫وشهدت البحر األحمر فعالية خاصة لتوزيع‬ ‫االحتياجات املدرسية على األطفال‪ ،‬ضمن «مبادرة‬ ‫راجعني نتعلم»‪ ،‬وذلك لرسم السعادة والبهجة على‬ ‫وجوه األطفال قبل بدء العام الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫وأطلقت مؤسسة حياة كرمية مبادرة «راجعني‬ ‫نتعلم» لتوفير املستلزمات املدرسية لألسر األكثر‬ ‫احتياجا فى مختلف املحافظات‪ ،‬مبناسبة عودة‬ ‫ً‬ ‫الطالب للمدارس‪.‬‬ ‫وفــى شمال سيناء‪ ،‬أكــد حمدى رضــوان وكيل‬ ‫وزارة التربية والتعليم أن الدراسة ستنتظم يوم‬ ‫األحد فى جميع مدارس املحافظة وعددها ‪627‬‬ ‫مدرسة مقيدًا بها ‪ 116‬أل ًفا و‪ 387‬طال ًبا وطالبة‪،‬‬ ‫ويعمل بها نحو ‪ 11‬ألف معلم ومعلمة‪.‬‬ ‫وفى أسيوط‪ ،‬قال اللواء عصام سعد‪ ،‬املحافظ‪،‬‬ ‫إنه مت إنشاء مدرسة و‪ 3‬أجنحة توسعة باإلضافة‬ ‫إلى أعمال الصيانة والتطوير باملدارس بإجمالى‬ ‫ً‬ ‫فصل دراسـ ًّيــا بتكلفة ‪ 26‬مليو ًنا و‪ 723‬ألف‬ ‫‪65‬‬ ‫جــنــيــه‪ ،‬وجـــار تأثيثها لــدخــولــهــا اخلــدمــة الــعــام‬ ‫الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫وفى كفرالشيخ‪ ،‬قال محمد عبداهلل‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫التربية والتعليم باملحافظة‪ ،‬إن مديرى اإلدارات‬ ‫التعلمية وجل ــان املــتــابــعــة بــاملــديــريــة واإلدارات‬ ‫التعليمية تابعت االستعدادات لبدء العام الدراسى‬ ‫والتأكد من تطهير وتعقيم الفصول ودورات املياه‪،‬‬ ‫وممارسة األنشطة‪ ،‬ومتابعة احلصص الدراسية‪.‬‬ ‫وفــــى الــقــلــيــوبــيــة تــســتــقــبــل املـــــــدارس نحو‬ ‫‪ 1.566.830‬طال ًبا وطالبة على مستوى املحافظة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فصل‪ ،‬فى ‪2689‬‬ ‫بإجمالى عدد فصول ‪31.366‬‬ ‫مدرسة‪ ،‬بإجمالى معلمني وإداريــن ‪ ،84061‬فى‬ ‫مختلف املراحل التعليمية‪.‬‬ ‫وفــى ‪ 6‬أكتوبر باجليزة‪ ،‬تابعت فاتن مدكور‪،‬‬ ‫مدير إدارة أكتوبر التعليمية‪ ،‬مع مديرى املدارس‬ ‫االستعدادات النهائية الستقبال العام الدراسى‪.‬‬ ‫وأكــد اللواء أحمد راشــد‪ ،‬محافظ اجليزة‪ ،‬أن‬ ‫املحافظة أمتت توفير كافة اإلمكانيات والسبل‬ ‫للطلبة والطالبات من تأهيل وتطوير املنشآت‪.‬‬

‫أكد أعضاء بشعبة املخابز فى الغرف التجارية‬ ‫ضخ كميات إضافية بنسبة ‪ %30‬من الدقيق الفاخر‬ ‫للمخابز إلنتاج رغيف الفينو‪ ،‬بالتزامن مع بدء العام‬ ‫الدراسى اجلديد‪ ،‬إذ قرروا مضاعفة إنتاجهم مبا‬ ‫يقرب من ‪ 5000‬رغيف مقارنة باأليام العادية‪ ،‬التى‬ ‫يصل فيها حجم اإلنتاج إلى ما يقرب من ‪3000‬‬ ‫رغيف نظ ًرا لتضاعف القوة الشرائية للمخابز‬ ‫والطلب املتزايد خالل تلك الفترة‪.‬‬ ‫وق ــال عــبــداهلل غ ــراب‪ ،‬رئــيــس الشعبة العامة‬

‫للمخابز باالحتاد العام للغرف التجارية‪ ،‬إن املخابز‬ ‫ً‬ ‫إقبال متزايدًا خالل بداية العام‬ ‫«األفرجنية» تشهد‬ ‫الدراسى‪ ،‬خاصة على «الفينو»‪ ،‬الذى يزيد الطلب‬ ‫موضحا أن زيادة‬ ‫عليه خالل الفترة نفسها سنو ًّيا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أسعار الكهرباء واملياه والغاز قد تكون سب ًبا فى‬ ‫زيادة األسعار فى الوقت احلالى بنسبة ال تتجاوز‬ ‫‪ %10‬مقارنة بالفترة نفسها من العام املاضى‪.‬‬ ‫وأضاف «غراب»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪« :‬إنه ال توجد‬ ‫أزمات تواجه املخابز مبختلف أنشطتها حال ًيا‪ ،‬وإنها‬ ‫على َ ّ‬ ‫أت االستعداد ملواكبة زيادة الطلب مع انطالق‬

‫املوسم الدراسى اجلديد‪ ،‬إذ إنه مت ضخ نحو ‪%30‬‬ ‫من الدقيق الفاخر لتلك املخابز ملواكبة الطلب املرتفع‬ ‫مع بداية الدراسة»‪ .‬وتابع أن أهم اجلوانب املؤثرة فى‬ ‫السعر ترتبط باملواصفات واجلودة والوزن واحلجم‬ ‫والطول ونوعية الدقيق‪ ،‬حيث إن أسعار الفينو تختلف‬ ‫موضحا أن أسعار الدقيق انخفضت‬ ‫من مكان آلخر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مؤخ ًرا لتتراوح بني ‪ 16‬أل ًفا و‪ 20‬أل ًفا للطن‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫تراجع أسعار القمح املستوردة للقطاع اخلاص‪ ،‬والتى‬ ‫تراوحت ما بني ‪ 10200‬و‪.10500‬‬ ‫وأضــاف هشام أبوالدهب‪ ،‬عضو مجلس إدارة‬

‫الغرفة التجارية باجليزة‪ ،‬أنه مت ضخ نحو ‪ %30‬من‬ ‫الدقيق للمخابز األفرجنية‪ ،‬وأوضح أن أسعار طن‬ ‫الدقيق للمخابز «األفراجنية» تتراوح فى الوقت‬ ‫احلالى ما بني ‪ 16‬أل ًفا و‪ 20‬ألف جنيه للطن على‬ ‫حسب جودة القمح‪ ،‬الذى تتراوح أسعاره ما بني‬ ‫‪ 12800‬و‪ 13800‬جنيه للطن‪ .‬ورصدت «املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬خــال جولة ميدانية‪ ،‬اســتــعــدادات تلك‬ ‫املخابز للعام الــدراســى اجلــديــد‪ ،‬وأكــد عــدد من‬ ‫خصوصا‬ ‫أصحاب املخابز زيادة كميات املنتجات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفينو‪ ،‬استعدا ًدا لبداية الدراسة‪.‬‬

‫وقال عبده على‪ ،‬صاحب أحد املخابز مبنطقة‬ ‫السيدة زينب‪ ،‬إنه مع بداية املوسم الدراسى تتم‬ ‫مضاعفة اإلنتاج من «العيش الفينو» لزيادة الطلب‬ ‫عليه‪ ،‬حيث يتم إنتاج ما يقرب من ‪ 5000‬رغيف فى‬ ‫اليوم الواحد على عكس إنتاج األيام العادية التى‬ ‫يتراوح اإلنتاج فيها ما بني ‪ 2500‬و‪ 3000‬رغيف‬ ‫يوم ًّيا‪ ،‬مؤكدًا أن أسعار أرغفة الفينو لم تشهد زيادة‬ ‫على الرغم من ارتفاع أسعار مواد اإلنتاج‪ ،‬ولكن يتم‬ ‫تقليص وزن الرغيف وبيعه بالسعر نفسه ليناسب‬ ‫اجلميع فى ظل ارتفاع أسعار املواد الغذائية‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫املدارس تستعد الستقبال التالميذ فى العام الدراسى اجلديد‬

‫‪ ..‬و«المخابز»‪ %30 :‬كميات إضافية من الدقيق إلنتاج «الفينو»‬ ‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫إدراج ‪ 28‬جامعة مصرية فى تصنيف التايمز لـ ‪2024‬‬ ‫كتب ‪ -‬هشام عمر عبداحلليم ومى شاهني‪:‬‬

‫أعلن الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬نتائج‬ ‫تصنيف التاميز العاملى فى نسخته‬ ‫اجلــديــدة لعام ‪ ،2024‬التى صنفت‬ ‫وق ّيمت ‪ 1904‬جامعات من ‪ 108‬دول‬ ‫حــول العالم‪ .‬وأوض ــح وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى أن اجلامعات‬ ‫املصرية حققت فى هــذا التصنيف‬ ‫زيادة فى عددها‪ ،‬وذلك بالقياس إلى‬ ‫نسخة العام املــاضــى‪ ،‬حيث سجلت‬ ‫النتائج حتقيق ‪ 28‬جامعة َمرتبة‬ ‫إيجابية على صعيد التنافس العاملى‪،‬‬ ‫وحصدت اجلامعة املصرية اليابانية‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا املرتبة (‪-601‬‬ ‫‪ ،)800‬ثم جــاءت جامعات «األزهــر‪،‬‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬أسوان‪ ،‬القاهرة‪ ،‬دمياط‪،‬‬ ‫كفر الــشــيــخ‪ ،‬املــنــصــورة‪ ،‬الــزقــازيــق‪،‬‬ ‫واجلامعة األمريكية بالقاهرة» فى‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تكف عن التوتر والقلق حتى‬ ‫تستطيع أن تفكر بهدوء ونقاء‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫مــفــاوضــات عملية قــد تــكــون مخيفة أو‬ ‫مفزعة‪ ،‬لكن قدر معرفتك باملعلومات قد‬ ‫يحميك ويطمئنك وميلؤك ثقة‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫يدخل القمر فى بيتك ويعكس إيجابيات‬ ‫وفرصا ملدة يومني‪ ،‬ورمبا عليك أن حتفظ كل‬ ‫أفكارك وأسرارك وخصوصياتك لنفسك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫قــد يــكــون رأيـ ــك ذا قــيــمــة ويــحــتــرم من‬ ‫اآلخ ــري ــن‪ ،‬لــكــن ال بــد أن تستمع آلراء‬ ‫اآلخرين ً‬ ‫أيضا‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫قد تشعر بتمرد على روتني احلياة‪ ،‬ال بأس‬ ‫ميكنك أن تأخذ إجازة أو تعمل بهدوء دون‬ ‫االحتكاك بأحد‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫األجواء إيجابية للبحث عن عمل أو الترقى‬ ‫فى عملك‪ ،‬ال تتشكك فى نفسك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫قاوم الرغبة فى التبذير‪ ،‬وكذلك الشعور‬ ‫بحساسية ومــشــاعــر مــرهــفــة حــتــى إنــك‬ ‫تسىء فهم الكلمات‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫الوقت غير مناسب للدخول فى مفاوضات‬ ‫أو ح ــوارات صعبة أو معقدة‪ ،‬أو حتتاج‬ ‫لتركيز عال فى كل كلمة‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫لديك شعبية كبيرة تضعك فى مسؤولية‬ ‫أكبر‪ ،‬ال تكن مرهف املشاعر وتتوتر حني‬ ‫ينتقدك أحد‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫يــبــدو الــيــوم ســهــا ومــتــنــاغــمــا‪ ،‬والــقــمــر‬ ‫واملشترى يدعمان‪ ،‬وأسلوبك اإليجابى‬ ‫يساعدك على احلصول على كل ما تريده‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبــا عليك أن حتــذر أسلوب حــوارك مع‬ ‫اآلخرين‪ ،‬اليوم قد ينشأ سوء تفاهم دون‬ ‫داع أو جدل مع املقربني‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبــا تكون الشخص املوضوعى الوحيد‬ ‫بني األصدقاء أو العائلة فى سوء تفاهم‬ ‫قد يحدث‪.‬‬

‫أمين عاشور‬

‫املرتبة (‪ ،)801 – 1000‬يليها جامعات‬ ‫«عني شمس‪ ،‬بنها‪ ،‬بنى سويف‪ ،‬الفيوم‪،‬‬ ‫املنيا‪ ،‬جامعة النيل األهلية‪ ،‬السويس‪،‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬الشجرة امللعونة «فى اجلحيم»‪ -‬رغبة‪.‬‬ ‫‪ -2‬موسيقى روسى‪.‬‬ ‫‪ -3‬أداة إيقاع‪ -‬أشهر زعماء الثورة الفرنسية‪.‬‬ ‫‪ -4‬يتناءى «معكوسة» حيوان‪.‬‬ ‫‪ -5‬عــشــرة باإلجنليزية‪ -‬فاكهة «معكوسة»‪-‬‬ ‫يصدق‪.‬‬ ‫‪ -6‬صحا‪ -‬من احللى‪.‬‬ ‫‪ -7‬بطل رفع أثقال مصرى عاملى راحل‪.‬‬ ‫‪ -8‬عهد مؤكد «معكوسة»‪ -‬مسرحية للريحانى‪-‬‬ ‫أصلح‪.‬‬ ‫‪ -9‬ينقص فى الكيل‪ -‬أحلد «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬متشابهان‪ -‬يُذهنب السيئات‪.‬‬ ‫‪ -11‬ممثل مصرى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬الكذب‪ -‬ناحية‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬أطفأت‪ -‬وعاء دموى‪.‬‬ ‫‪ -2‬اختيار البعد عن الناس «معكوسة»‪ -‬صغار‬ ‫البنات‪.‬‬ ‫‪ -3‬أرجت «معكوسة»‪ -‬مصايد‪ -‬أرشد‪.‬‬ ‫‪ -4‬من األسماك‪ -‬خالف موجب‪.‬‬ ‫راع «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬حرف ندبة‪ -‬ملع وأشرق‪ٍ -‬‬ ‫‪ -6‬متمهل‪ -‬خجلت‪.‬‬ ‫‪ -7‬متشابهان‪ -‬موجع‪ -‬نسى وطابت نفسه‪.‬‬ ‫‪ -8‬نوع من األفاعى «معكوسة»‪ -‬جتيدون‪.‬‬ ‫‪ -9‬متاح‪ -‬حبة القلب‪.‬‬ ‫‪ -10‬إمبراطور فرنسى‪ -‬ثمرة الشىء‪.‬‬ ‫‪ -11‬يفتر ويضعف‪ -‬طائر مغرد «معكوسة»‪ -‬أداة‬ ‫نصب‪.‬‬ ‫‪ -12‬متشابهة‪ -‬قالقل‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫‪ 1‬ك ل ى و ب ا ت ر ا‬ ‫‪ 2‬م ص ط ف ى م د ب و‬ ‫ف ض ف‬ ‫‪ 3‬ا و ن ى ع‬ ‫س ن ا ر‬ ‫‪ 4‬ل م ل ر‬ ‫ر‬ ‫‪ 5‬ا ل ط ا ر ق‬ ‫ة م‬ ‫‪ 6‬ل ا ا ن ا م‬ ‫ح ت ف ن ى‬ ‫ل‬ ‫‪ 7‬ش‬ ‫هـ ا ن‬ ‫‪ 8‬ى ب ا ل ى‬ ‫ا ل ض ى ف ا‬ ‫‪ 9‬خ ر‬ ‫‪10‬‬ ‫ع ت‬ ‫ر‬ ‫ط س و‬ ‫ن ا م ز هـ و‬ ‫‪ 11‬ا ى‬ ‫ر‬ ‫‪ 12‬ا ل ك ا ن ت و‬

‫فتحية الدخاخنى‬

‫‪fdakhakhny@gmail.com‬‬

‫صورة مصر‬

‫ال ميكن إنكار أننا أمام حدث مهم‪َ ،‬‬ ‫أل وهو‬ ‫االنتخابات الرئاسية‪ ،‬التى يجب أن يتعامل‬ ‫معها املجتمع بجدية نظ ًرا ملا توفره من زخم‬ ‫على الساحة السياسية‪ .‬هذه االنتخابات‪-‬‬ ‫بــغــض الــنــظــر عــن هــويــات املــرشــحــن‪ ،‬وعــن‬ ‫اجلــدل الدائر إلثناء املواطنني عن املشاركة‬ ‫فــيــهــا‪ -‬فــرصــة ملناقشة مــلــفــات مهمة على‬ ‫الساحة سياس ًّيا واجتماع ًّيا واقتصاد ًّيا‪ .‬فرصة‬ ‫لطرح مختلف القضايا على ال ــرأى العام‪،‬‬ ‫ومعرفة وضع مصر محل ًّيا ودول ًّيا‪ ،‬من مختلف‬ ‫الزوايا‪ ،‬ومناقشة خطط مواجهتها لألزمات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مصاف الدول املتقدمة‪ ،‬وذلك‬ ‫أو وضعها فى‬ ‫من خالل برامج املرشحني املختلفة‪ ،‬واألهم‬ ‫مــن كــل مــا ســبــق هــو مــعــرفــة وجــهــات نظر‬ ‫املواطنني فى هذه األفكار والبرامج واحللول‪،‬‬ ‫األمـ ــر الـ ــذى يــســتــدعــى مــشــاركــة جـ ــادة من‬ ‫املواطنني فى االنتخابات‪ ،‬بــد ًءا من التعرف‬ ‫على برامج املرشحني ومناقشتها‪ ،‬ثم حترير‬ ‫توكيالت اختيار املرشحني‪ ،‬وحتى صندوق‬ ‫مؤسسية‬ ‫االقــتــراع‪ ،‬وبالتبعية جدية ونزاهة‬ ‫َّ‬ ‫فى تنظيمها وإعــدادهــا‪ ،‬ســواء على مستوى‬ ‫املؤسسات الرسمية واألح ــزاب أو منظمات‬ ‫املجتمع املدنى‪.‬‬ ‫يــجــب الــتــعــامــل مــع االنــتــخــابــات املقبلة‬ ‫باعتبارها فرصة إلحياء النشاط السياسى‪،‬‬ ‫فرصة لظهور كيانات سياسية مستقلة أو‬ ‫حزبية‪ ،‬تطرح رؤاها املختلفة بشأن مستقبل‬ ‫ال ــب ــاد‪ ،‬مــا يحقق الــفــائــدة للجميع‪ .‬هــذه‬ ‫االنتخابات ليست فقط وسيلة الختيار رئيس‬ ‫البالد حتى ‪ ،2030‬لكنها ً‬ ‫أيضا فرصة لصياغة‬ ‫ص ــورة مــصــر عــامل ـ ًّيــا عــبــر إظــهــارهــا كــدولــة‬ ‫دميقراطية مدنية‪ ،‬يختار مواطنوها رئيسهم‬ ‫بحرية‪ ،‬ويتقبلون النتيجة أ ًّيــا كان الفائز فى‬ ‫االنتخابات‪ ،‬ما يعنى أن مقاطعتها ستقدم‬ ‫بالتأكيد صورة مغايرة عن تلك التى نرجوها‬ ‫لبلدنا‪ ،‬ناهيك عن أن املقاطعة‪ ،‬التى سبقت‬ ‫جتربتها من قبل‪ ،‬ليست مثمرة على الصعيد‬ ‫السياسى‪ ،‬على عكس املشاركة التى تعطى‬ ‫صــورة مــا عــن طبيعة انــحــيــازات املواطنني‪،‬‬ ‫بالتأكيد سيكون لها تأثير فى قرارات الفائز‬ ‫أ ًّيا كان‪ .‬التعامل مع االنتخابات بجدية‪ ،‬سواء‬ ‫على مستوى املؤسسات الرسمية أو املواطن‪،‬‬ ‫يضع مصر على طريق بناء دولة دميقراطية‬ ‫مدنية‪ ،‬لكن هذا يستدعى من املشاركني فيها‬ ‫التفكير فى الصورة التى تظهر بها بالدهم‬ ‫فى وسائل اإلعــام العاملية‪ .‬تأييد مرشح ما‬ ‫يكون بطريقتني‪ ،‬حترير توكيل له داخل مكاتب‬ ‫الشهر العقارى‪ ،‬وكتابة اسمه فى ورقة االقتراع‬ ‫خلف ستار يوم التصويت‪ ،‬وطب ًعا من حق أى‬ ‫مواطن أن يعلق الفتات دعائية خــال فترة‬ ‫الدعاية االنتخابية‪.‬‬ ‫فلنفكر فى االنتخابات كفرصة لتحسني‬ ‫صــورة مصر‪ ،‬ولنشارك فيها بجدية‪ ،‬لنضع‬ ‫مصر على أول الطريق نحو دولة دميقراطية‬ ‫مدنية‪.‬‬

‫يعتذر الكاتب أسامة غريب‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫سنـــــــــة‬

‫كمرجع للبحث العلمى‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫املُــســاهــمــة فــى االرت ــق ــاء بتصنيف‬ ‫اجلــامــعــات وامل ــؤس ــس ــات وامل ــراك ــز‬ ‫البحثية دول ـ ًيــا‪ ،‬الفتة إلــى أن ذلك‬ ‫يأتى متاش ًيا مع رؤيــة مصر للتنمية‬ ‫املُستدامة ‪ ،2030‬والــتــى تستهدف‬ ‫إتاحة التعليم والتدريب من أجل خلق‬ ‫جيل من الشباب القادر على إحداث‬ ‫طفرة فى كافة املجاالت مبصر‪.‬‬ ‫وأوضــح الدكتور عــادل عبدالغفار‪،‬‬ ‫املُــتــحــدث بــاســم الــــــوزارة‪ ،‬أن تقدم‬ ‫اجلــامــعــات املــصــريــة فــى مــؤشــرات‬ ‫تصنيف التاميز‪ ،‬يرجع إلى سياسات‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫البحث العلمى وزيــادة متويله‪،‬‬ ‫عن التعاون مع الباحثني من دول العالم‬ ‫املختلفة‪ ،‬كما ساهمت جودة األبحاث‬ ‫املُشتركة فى تسجيل عــدد كبير من‬ ‫االستشهادات‪ ،‬وبالتالى متتعها بفرصة‬ ‫أكبر للنشر فى مجالت عالية التأثير‪.‬‬

‫قناة السويس‪ ،‬طنطا‪ ،‬وزويــل للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا» فــى املرتبة (‪1200‬‬ ‫– ‪ ،)1001‬بينما جــاءت األكادميية‬ ‫العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل‬ ‫البحرى‪ ،‬وجامعة أسيوط‪ ،‬واجلامعة‬ ‫البريطانية فى مصر‪ ،‬وجامعة حلوان‪،‬‬ ‫وبورسعيد‪ ،‬وسوهاج‪ ،‬وجنوب الوادى‬ ‫فى املرتبة (‪ ،)1201 – 1500‬وسجلت‬ ‫اجلامعة األملانية بالقاهرة املرتبة‬ ‫(‪.)+1501‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬أشارت الدكتورة عبير‬ ‫الــشــاطــر‪ ،‬مساعد الــوزيــر للشؤون‬ ‫الفنية‪ ،‬املشرف على بنك املعرفة‪،‬‬ ‫إلــى دور بنك املــعــرفــة املــصــرى فى‬ ‫توفير الكم الهائل من املصادر العلمية‬ ‫الالزمة للباحثني‪ ،‬والعلماء املصريني‪،‬‬ ‫وصناع القرار؛ من أجل تعزيز البحث‬ ‫العلمى فى مصر‪ ،‬ومتكني املؤسسات‬ ‫البحثية من أن تصبح معروفة عامل ًّيا‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫م ل‬ ‫ل ى‬ ‫ا ض هـ‬ ‫ب ل ا‬ ‫ر ا ر‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫م ا‬ ‫ى و ا‬ ‫ح م د‬ ‫ى هـ‬ ‫ا ل ح‬ ‫هـ ا ب‬

‫‪1955‬‬

‫مصرع النجم العالمى‬ ‫جيمس دين‬

‫جيمس دين‬

‫كان النجم األمريكى جيمس دين واحدا من‬ ‫أساطير هوليوود‪ ،‬رغم أن حياته كانت قصيرة‬ ‫بعدما ظل لسنوات موضع جنون الشباب بتأنقه‬ ‫ووسامته وتصفيفة شعره املميزة‪ ،‬وهو مولود فى‬ ‫‪ ٨‬فبراير ‪ ١٩٣١‬فى فرمونت فى أمريكا‪ ،‬وكان‬ ‫الفتى املدلل ألمه التى ماتت بالسرطان وتركته‬ ‫وهو دون العاشرة من عمره فاحتضنه عمه فعمل‬ ‫كسا ًرا للثلوج وبحا ًرا ثم العب كرة سلة ثم ً‬ ‫بطل‬ ‫لسباق السيارات وبعد ذلــك قــرر السفر إلى‬ ‫هوليوود إال أن هوليوود لم تستقبله باألحضان‬ ‫فأسندت إليه أدوارا مساعدة‪ ،‬فجرب حظه فى‬ ‫املسرح وشارك فى «انظر للفهد» و«الالأخالقى»‬ ‫إلى أن حصل على فرصته الذهبية ليمثل بفيلم‬ ‫«شرقى عدن» للمخرج العاملى الكبير إيليا كازان‪،‬‬ ‫جناحا كبي ًرا ورشــح للفوز بجائزة‬ ‫الــذى حقق‬ ‫ً‬ ‫من خالل هذا الفيلم ثم مثل فى فيلمه الثانى‬ ‫«مترد بال سبب» للمخرج نيكوالس راى‪ ،‬الذى‬ ‫وقف فيه أمام املمثلة الكبيرة ناتالى وود‪ ،‬والذى‬ ‫زاد من جنوميته كثي ًرا ثم فيلمه الثالث واألخير‬ ‫«العمالق» إال أنه لم يستطع إكمال تصوير الفيلم‪،‬‬ ‫وقد وقف فى هذا الفيلم أمام اثنني من العمالقة‪،‬‬ ‫وهما إليزابيث تيلور وروك هدسون‪ ،‬ورغم أنه لم‬ ‫يقدم سوى ثالثة أفالم فإنه استطاع أن يصبح‬ ‫رم ـزًا لشباب التمرد وفتى أحــام العديد من‬ ‫املعجبات وأسطورة هوليوود اخلالدة‪ .‬وكان «دين»‬ ‫فى آخر لقاء تليفزيونى معه قال للمشاهدين‪:‬‬ ‫«حافظوا على أرواح غيركم فقد تنقذون بذلك‬ ‫حياتى» كانت تلك إجابته عن ســؤال املحاور‬ ‫عن كلمة يوجهها ألولئك الشباب الذين بدوا‬ ‫وكأنهم ال يكترثون بها بقدر اهتمامهم بنجوميته‬ ‫ووسامته‪ .‬فكانت مفارقة القدر فى أن يلقى‬ ‫جيمس دين حتفه فى حــادث سير على طريق‬ ‫سريع أثناء توجهه للمشاركة فى سباق للسيارات‬ ‫فى سالنياس بكاليفورنيا «زى النهارده» فى ‪٣٠‬‬ ‫سبتمبر ‪١٩٥٥‬عــن ‪ ٢٤‬عا ًما بسيارته البورش‬ ‫الفضية‪ ،‬الــتــى اشــتــراهــا عقب افتتاح فيلمه‬ ‫«شرقى عدن»‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫الزمالك يبحث تصحيح المسار‬ ‫أمام «أرتا سوالر»‪ ..‬واألهلى‬ ‫يدرس ضم العب «بوروسيا»‬ ‫مالعب‬

‫تحركات لألحزاب استعدا ًدا‬ ‫لالنتخابات الرئاسية‪ ..‬واستمرار‬ ‫مبادرات «تأييد السيسى»‬

‫‪٨‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫‪٥‬‬

‫ملحق ‪٧ - ٦‬‬

‫«جراح ومتمرد»‬ ‫مجدى يعقوب فى كتاب‬

‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٣٠‬سبتمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٩ -‬توت ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٠٤٧‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫البنك الدولى يمول ‪ 14‬مشرو ًعا بـ‪ 6.9‬مليار‬ ‫دوالر‪ ..‬ومصر تستعد لالجتماعات السنوية‬

‫«المشاط»‪ :‬الشراكات الدولية تساهم فى تعزيز االستثمار‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫عـ ــرض ف ــري ــق عــمــل مــجــمــوعــة‬ ‫الــبــنــك ال ــدول ــى‪ ،‬تــطــور املحفظة‬ ‫اجلـــاريـــة لــلــتــعــاون اإلمنـــائـــى مع‬ ‫مشروعا‬ ‫مــصــر‪ ،‬والــتــى تضم ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫بــقــيــمــة ‪ 6.9‬م ــل ــي ــار دوالر فــى‬ ‫ق ــط ــاع ــات الــتــعــلــيــم‪ ،‬والــصــحــة‪،‬‬ ‫والــبــنــيــة الــتــحــتــيــة املــســتــدامــة‪،‬‬ ‫واحلماية االجتماعية‪ ،‬واإلسكان‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬والــتــنــمــيــة املــحــلــيــة‪،‬‬ ‫والقطاع املالى‪ ،‬والبيئة‪ ،‬وتفصيلها‬ ‫وف ًقا ملحاور االستراتيجية القطرية‬ ‫اجلديدة ‪ ،2027-2023‬ومناقشة‬ ‫كــافــة التفاصيل املتعلقة بتنفيذ‬ ‫املشروعات‪.‬‬ ‫عقدت الدكتورة رانيا املشاط‪،‬‬ ‫وزي ــرة الــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬محافظ‬ ‫مصر لدى مجموعة البنك الدولى‪،‬‬ ‫ورشــــة عــمــل مــوســعــة م ــع مكتب‬ ‫البنك الــدولــى فــى مــصــر‪ ،‬ملتابعة‬ ‫تــنــفــيــذ املــشــروعــات اجل ــاري ــة فى‬ ‫ضوء العالقات املشتركة مع البنك‬ ‫الدولى حتت مظلة االستراتيجية‬ ‫القطرية اجلــديــدة ‪،2027-2023‬‬ ‫وتعزيز التنسيق مع بعثات البنك‬ ‫الـــدولـــى الـ ــدوريـ ــة ب ــش ــأن تقييم‬ ‫املــشــروعــات اجلــاريــة‪ ،‬فــضـ ًـا عن‬ ‫مناقشة االستعدادات لالجتماعات‬ ‫الــســنــويــة للبنك‪ ،‬وخــارطــة طريق‬ ‫تطوير دور البنك الدولى‪.‬‬ ‫أك ــدت وزي ــرة الــتــعــاون الــدولــى‪،‬‬ ‫أهــمــيــة ال ــش ــراك ــات الــدولــيــة بني‬ ‫مصر ومجموعة البنك الــدولــى‪،‬‬

‫رانيا املشاط خالل اجتماعها مع وفد البنك الدولى‬

‫أحد أبرز شركاء التنمية متعددى‬ ‫األطـــــــراف لــتــعــزيــز رؤيـــــة مــصــر‬ ‫التنموية واألولــويــات الوطنية فى‬ ‫مختلف املــجــاالت‪ ،‬خــاصــة تعزيز‬ ‫االستثمار فى رأس املــال البشرى‬ ‫وتطوير البنية التحتية املستدامة‬ ‫ومتكني القطاع اخلاص‪ ،‬إلى جانب‬ ‫إع ــداد التقارير التشخيصية فى‬ ‫املجاالت ذات االهتمام املشترك؛‬ ‫مثل تقرير املناخ والتنمية‪ ،‬وتقرير‬

‫مراجعة اإلنــفــاق الــعــام‪ ،‬والتقرير‬ ‫الدميوغرافى‪ ،‬موضحة ضرورة أن‬ ‫يتم ترجمة نتائج هذه التقارير إلى‬ ‫مشروعات قابلة للتنفيذ لتحقيق‬ ‫االستفادة املُثلى منها‪.‬‬ ‫كما تطرقت «املشاط» إلى اجلهود‬ ‫القائمة فــى ضــوء االستراتيجية‬ ‫القطرية اجلــديــدة ‪،2027-2023‬‬ ‫ومحاورها الثالثة املُتعلقة بزيادة‬ ‫فــرص العمل فــى القطاع اخلــاص‬

‫وحتسينها‪ ،‬مــن خــال تهيئة بيئة‬ ‫داعمة لالستثمارات التى يقودها‬ ‫القطاع اخلاص وخلق فرص عمل‪،‬‬ ‫فــضــا ع ــن الــســعــى نــحــو تــكــافــؤ‬ ‫ال ــف ــرص أمـ ــام الــقــطــاع اخلـــاص‪،‬‬ ‫وتعزيز االستثمار فــى رأس املــال‬ ‫ال ــب ــش ــرى عــبــر م ــس ــان ــدة تــقــدمي‬ ‫خــدمــات صحية وتعليمية أفضل‬ ‫وتشمل اجلميع‪ ،‬فضال عن برامج‬ ‫احلماية االجتماعية الفعالة‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 30 th - 2023 - Issue No. 7047 - Vol.20‬‬

‫رحيل هادئ لـ«ابن خلدون مصر»‬

‫‪9‬وفاة سعد الدين إبراهيم‪ ..‬وابن شقيقه‪ :‬أوصى بدفنه فى قريته‬

‫كــتــب ‪ -‬م ــاه ــر حــســن وغــــادة‬ ‫عبداحلافظ وميالد حنا‪:‬‬

‫رح ــل عــن عــاملــنــا‪ ،‬مــســاء أمــس‬ ‫اجلــمــعــة‪ ،‬الــدكــتــور ســعــد الــديــن‬ ‫إبــراهــيــم‪ ،‬أســتــاذ علم االجــتــمــاع‪،‬‬ ‫مدير مركز ابن خلدون للدراسات‬ ‫اإلمنائية‪ ،‬عن عمر يناهز ‪ 84‬عا ًما‪.‬‬ ‫محمد نبيل إبراهيم‪ ،‬ابن شقيق‬ ‫الدكتور سعد الدين إبراهيم‪ ،‬قال‬ ‫إنه تلقى خبر وفــاة عمه بصدمة‬ ‫كــبــيــرة ألن ــه ك ــان دائـــم الــتــواصــل‬ ‫معهم ووعد بعودته فى أول أكتوبر‬ ‫حلضور افتتاح املدرسة التى تبرع‬ ‫بها ألبناء قريته بدين التابعة ملركز‬ ‫املنصورة‪ ،‬مشي ًرا إلى دفنه بالقرية‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا بها طوال حياته‪.‬‬ ‫التى ظل‬ ‫وأضــاف‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫الــراحــل كــان مــوجــو ًدا فــى قريته‬ ‫منذ ‪ 3‬أســابــيــع يتفقد اللمسات‬ ‫األخيرة للمدرسة التى تبرع بها‬ ‫وكـــان ينتظر افــتــتــاحــهــا مــع أول‬ ‫العام الدراسى‪ ،‬ثم سافر إليطاليا‬ ‫لقضاء إجازة قصيرة هناك‪.‬‬ ‫صباحا‬ ‫وتابع‪« :‬اتصلت بى زوجته‬ ‫ً‬ ‫وأخبرتنى بالوفاة وكان األمر صدمة‬ ‫لنا جمي ًعا‪ ،‬حيث لم يشك من أى‬ ‫م ــرض وكـــان بصحة جــيــدة وكنا‬ ‫نرتب معه تفاصيل عودته وافتتاح‬ ‫املدرسة‪ ،‬ثم اتصلت بنا ابنته رندا‬ ‫لترتيب أمــور دفنه بالقرية‪ ،‬حيث‬ ‫كانت وصيته أن يُدفن فى مقابر‬ ‫أس ــرت ــه الــتــى أنــشــأهــا وجــددهــا‬ ‫بالقرية مسقط رأسه والتى ارتبط‬ ‫بها طوال حياته»‪.‬‬ ‫وقــال‪« :‬كــان دائ ًما يوصى بدفنه‬ ‫وسط أهله‪ ،‬ولكنه اشترط أن تدفن‬ ‫زوجته باربرا وهى أمريكية معه‪ ،‬وملا‬ ‫كنا نتعجب قال لنا إنه سأل الشيخ‬

‫«الكهرباء»‪« :‬تخفيف األحمال مستمر»‬

‫‪9‬اإلنتاج مرتبط بكميات الغاز‪ ..‬والوزارة تمتلك محطات لتغطية كافة االحتياجات‬ ‫كتب‪ -‬هشام عمر عبد احلليم‪:‬‬

‫أعــلــن مــصــدر بــــوزارة الــكــهــربــاء‪،‬‬ ‫اســتــمــرار مــراكــز التحكم القومى‬ ‫بالكهرباء فى نظام تخفيف األحمال‬ ‫طبقا لتعليمات مجلس الوزراء‪ ،‬الفتا‬ ‫إلــى أنــه ال يوجد حتى اآلن حتديد‬ ‫ملوعد انتهاء االنقطاعات‪.‬‬ ‫وأضاف املصدر لـ«املصرى اليوم»‬ ‫أن إنتاج الكهرباء مرتبط بكميات‬ ‫الــغــاز الــتــى يــتــم احلــصــول عليها‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن الوزارة متتلك بالفعل‬ ‫محطات كهرباء تولد ما يغطى كافة‬

‫االحتياجات‪.‬‬ ‫وكان مجلس الوزراء أعلن فى شهر‬ ‫يوليو املاضى بــدء سياسة تخفيف‬ ‫األحـــمـــال‪ ،‬حــيــث مت نــشــر جـــداول‬ ‫تخفيف األح ــم ــال بــعــد اعــتــمــادهــا‬ ‫مــن مجلس الـــــوزراء‪ ،‬إذ تــقــوم كل‬ ‫شركة توزيع للكهرباء بنشر جداول‬ ‫تخفيف األحــمــال فــى مــقــار خدمة‬ ‫العمالء التابعة لها‪ ،‬وعلى الصفحات‬ ‫الرسمية لكل شركة‪ ،‬موضحة بها‬ ‫مواعيد وأماكن انقطاعات التيار‪.‬‬ ‫كــمــا أعــلــنــت احلــكــومــة عــن عــدد‬

‫مــن اإلجــــراءات لترشيد استهالك‬ ‫الكهرباء‪ ،‬من بينها تطبيق نظام «أون‬ ‫الين» خاص مبوظفى احلكومة للعمل‬ ‫من املنازل يوم األحد من كل أسبوع‪،‬‬ ‫خالل شهر أغسطس املاضى‪ ،‬وهى‬ ‫الوزارات واملصالح احلكومية التى ال‬ ‫ترتبط بتقدمي اخلدمات للمواطنني‬ ‫بشكل مباشر‪ ،‬مثل األحياء ومجالس‬ ‫املــديــنــة‪ ،‬وه ــى جــهــات متتلك بنية‬ ‫تكنولوجية عالية‪.‬‬ ‫ومتتلك تلك اجلهات بنية حتتية‬ ‫تكنولوجية قــادرة على أداء مهامها‬

‫«أون اليـــن»‪ ،‬ويستطيع موظفوها‬ ‫العمل عن بعد دون احلضور ملقار‬ ‫الــعــمــل‪ ،‬وم ــن أه ــم تــلــك اجلــهــات‪:‬‬ ‫موظفو ديــوان عام وزارة التخطيط‬ ‫والقطاعات التابعة لها‪ ،‬وموظفو‬ ‫وزارة الــعــمــل‪ ،‬ومــوظــفــو مــديــريــات‬ ‫الــعــمــل ب ــامل ــح ــاف ــظ ــات‪ ،‬ومــوظــفــو‬ ‫قــطــاعــات وزارة التنمية اإلداريـ ــة‪،‬‬ ‫وموظفو اجلــهــاز املــركــزى للتنظيم‬ ‫واإلدارة‪ ،‬وموظفو مديريات التنظيم‬ ‫واإلدارة باملحافظات‪ ،‬وموظفو ديوان‬ ‫عام وزارة التنمية املحلية‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫وكــانــت شــركــات إنــتــاج الكهرباء‬ ‫رصدت زيادة ملحوظة فى استهالك‬ ‫الكهرباء خــال أغسطس املاضى‪،‬‬ ‫باملقارنة بالعام املــاضــى‪ ،‬ورغــم أن‬ ‫قــرارات احلكومة اخلاصة بترشيد‬ ‫االســتــهــاك ك ــان لــهــا أث ــر مــحــدود‬ ‫فــى تقليل حجم االســتــهــاك‪ ،‬فإن‬ ‫االستهالك املنزلى يبقى االستهالك‬ ‫األكبر ألنه يقارب نسبة الـــ‪ %50‬من‬ ‫حــجــم االســتــهــاك فــى مــصــر‪ ،‬مبا‬ ‫يوضح ضــرورة وضــع خطة لتحفيز‬ ‫املواطنني على ترشيد االستهالك‪.‬‬

‫رحيل املفكر سعد الدين إبراهيم‬

‫على جمعة وأكــد له أنــه يجوز أن‬ ‫يدفن هو وزوجته فى مقبرة واحدة»‪.‬‬ ‫الــدكــتــور سعد الــديــن إبراهيم‬ ‫ُولـ ــد عـــام ‪ ،1938‬بــقــريــة بــديــن‬ ‫التابعة ملركز املنصورة مبحافظة‬ ‫الــدقــهــلــيــة‪ ،‬ودرس فــى م ــدارس‬ ‫املــنــصــورة‪ ،‬وحــصــل عــلــى شــهــادة‬ ‫الــثــانــويــة ف ــى عـــام ‪ ،1956‬كما‬ ‫متكن مــن احلــصــول على شهادة‬ ‫الليسانس بكلية اآلداب جامعة‬ ‫القاهرة قسم علم االجتماع وذلك‬ ‫فى عام ‪.1960‬‬ ‫فــى ع ــام ‪ ،1964‬حــصــل على‬

‫شــهــادة املاجستير فــى تخصص‬ ‫علم اجتماع التنمية‪ ،‬وحصل على‬ ‫درجــة الــدكــتــوراه فى عــام ‪1968‬‬ ‫فــى عــلــم االجــتــمــاع الــســيــاســى‪،‬‬ ‫وبعدها متكن من احلصول على‬ ‫الـ ــدراسـ ــات الــعــلــيــا م ــن جــامــعــة‬ ‫واشنطن وجامعة كاليفورنيا‪.‬‬ ‫كان سعد الدين إبراهيم معرو ًفا‬ ‫مبــقــاالتــه املــمــيــزة واجلــريــئــة عبر‬ ‫ج ــري ــدة «املـــصـــرى الـ ــيـ ــوم»‪ ،‬كل‬ ‫يــوم ســبــت‪ ،‬برصيد ‪ 674‬مــقـ ً‬ ‫ـال‪،‬‬ ‫اســتــطــاع مــن خــالــهــا أن يرصد‬ ‫ويحلل مــراحــل سياسية متعددة‬

‫بآرائه التى كانت تثير اجلدل‪.‬‬ ‫نشر «سعد الدين» أول مقاالته‬ ‫فــى «املــصــرى الــيــوم» فــى أكتوبر‬ ‫‪ 2009‬بعنوان «الكويت واحلنني‬ ‫للريادة بعد غدر األشقاء» ليطرح‬ ‫ً‬ ‫جدل كبي ًرا حول ذكرياته بالكويت‪.‬‬ ‫وفـــى ســبــتــمــبــر اجلــــــارى‪ ،‬كــان‬ ‫مقاله قبل األخــيــر والــذى طالب‬ ‫فيه بتطوير التعليم‪ ،‬واشــتــراط‬ ‫االنخراط فى سوق العمل لثالث‬ ‫ســنــوات‪ ،‬قبل االلــتــحــاق بالتعليم‬ ‫اجلامعى ملَن يرغب فى ذلك‪.‬‬ ‫(ملف خاص ص‪)٤‬‬

‫التموين‪ :‬مخزون السلع االستراتيجية آمن‬

‫‪9‬األرز والزيت السكر واللحوم تصل لـ‪ 6‬أشهر‪ ..‬و‪ 3‬وزارات تراقب‬

‫طابور الصباح عن انتصارات أكتوبر‪ ..‬ومسيرة «سميحة أيوب» فى منهج الشهادة االبتدائية‬

‫الدراسة تبدأ فى ‪ 12‬محافظة بتأمين شامل من «الداخلية»‬ ‫كتبت‪ -‬وفــاء يحيى وأنــس عالم‬ ‫وتقى احلكيم‪ ،‬واملحافظات‪:‬‬

‫ينطلق الــعــام الــدراســى اجلديد‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬فى مــدارس ‪ 12‬محافظة (ال‬ ‫تطبق إجـــازة الــســبــت)‪ ،‬فيما تبدأ‬ ‫الدراسة فى بقية املحافظات غدًا‪،‬‬ ‫وس ــط تــشــديــدات مــن قــبــل وزارة‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬على إلــزام جميع‬ ‫مــــدارس اجلــمــهــوريــة‪ ،‬بتخصيص‬ ‫احلــصــة األولـ ــى وجـــزء مــن طــابــور‬ ‫الصباح فى أول أيام العام الدراسى‪،‬‬ ‫عن انتصارات أكتوبر املجيدة‪ ،‬وفضل‬ ‫الــشــهــادة‪ ،‬ودور الــقــوات املسلحة‬ ‫وتضحياتها للحفاظ على الوطن‪.‬‬ ‫ينتظم نــحــو ‪ 25‬مــلــيــون طــالــب‪،‬‬ ‫فى نحو ‪ 60‬ألــف مدرسة حكومية‬ ‫وجتريبية وخاصة ودولــيــة ويابانية‬ ‫وتربية خاصة ودمج ورسمية دولية‪،‬‬ ‫باإلضافة ملدارس املتفوقني فى العلوم‬ ‫والتكنولوجيا ومــدارس التكنولوجيا‬ ‫التطبيقية‪ ،‬وسط إجراءات احترازية‬ ‫وأمنية مكثفة‪.‬‬ ‫ووجه الدكتور رضا حجازى‪ ،‬وزير‬ ‫ّ‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬

‫صورة زنكوغرافية للصفحة التى تتناول تاريخ سميحة أيوب‬

‫بانتظام طالب الصفوف األولى فى‬ ‫كل املــراحــل التعليمية فى أول يوم‬ ‫دراسة‪ ،‬ثم استكمال باقى الصفوف‬ ‫حرصا على سالمة‬ ‫فى اليوم التالى‬ ‫ً‬ ‫الــطــاب‪ ،‬والعمل على تهيئة املناخ‬ ‫اآلمن‪ .‬وأعلنت الوزارة تشكيل غرفة‬

‫عمليات مركزية ملتابعة سير العام‬ ‫الدراسى اجلديد‪ ،‬وكلفت املديريات‬ ‫التعليمية بتشكيل غــرف عمليات‬ ‫فرعية بكل مديرية وإدارة تعليمية‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬تــبــدأ وزارة الداخلية‬ ‫اليوم‪ ،‬تطبيق خطة تأمني املــدارس‬

‫واملعاهد واجلامعات‪ ،‬تزامنا مع بدء‬ ‫العام الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫وق ــال مــصــدر أمــنــى ب ــال ــوزارة إن‬ ‫اللواء محمود توفيق‪ ،‬وزير الداخلية‪،‬‬ ‫وجه القطاعات األمنية املعنية‪ ،‬ببذل‬ ‫كافة اجلهود؛ لتأمني سير العملية‬ ‫الــتــعــلــيــمــيــة‪ ،‬وتــوفــيــر املــنــاخ اآلمــن‬ ‫لــلــطــاب‪ ،‬وللقائمني على العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬وذلك تزامناً مع بدء العام‬ ‫الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق آخـــر‪ ،‬شــهــدت مــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى خالل الساعات‬ ‫القليلة املاضية‪ ،‬حالة من التفاعل‬ ‫بعد ت ــداول صــورة للفنانة سميحة‬ ‫أيــوب‪ ،‬ضمن منهج الصف السادس‬ ‫االبتدائى اخلــاص بكتاب املهارات‬ ‫واألنشطة‪ ،‬حتت عنوان «شخصيات‬ ‫مصرية مؤثرة»‪.‬‬ ‫وعلقت سميحة أيوب على تدريس‬ ‫مسيرتها فى منهج الصف السادس‬ ‫االبتدائى‪ ،‬قائلة‪« :‬شخص ًيا سعدت‬ ‫جدًا بهذا األمر؛ وذلك بسبب التفكير‬ ‫اجلديد والتحضر الذى حدث من قبل‬ ‫الوزارة»‪ .‬وأضافت لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬

‫«سعادتى الكبرى ألجــل بلدنا‪ ،‬ألن‬ ‫التفكير بدأ يرتقى ويتغير بشكل كبير‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أن هذا األمر جاء نتاج‬ ‫العمل اجلاد واحلب للوطن‪ ،‬وشعرت‬ ‫بأن ً‬ ‫فعل رحلتى لم تذهب هباء»‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـــك‪ ،‬أك ــد مــصــدر مــســؤول‬ ‫ب ــوزارة التربية والتعليم أن إضافة‬ ‫صـــــورة الــفــنــانــة ســمــيــحــة أيــــوب‪،‬‬ ‫ومعلومات عنها باملناهج الدراسية‪،‬‬ ‫ج ــاءت تــقــدي ـ ًرا لــدورهــا التاريخى‬ ‫باملسرح‪ .‬وأضــاف لـ«املصرى اليوم»‬ ‫أن صـــورة الــفــنــانــة سميحة أيــوب‬ ‫مــوجــودة بالفعل فــى منهج الصف‬ ‫السادس االبتدائى فى كتاب املهارات‬ ‫واألنشطة ضمن نشاط املسرح‪ ،‬وهو‬ ‫منوذج ضمن نشاط املسرح باملناهج‬ ‫املطورة بنظام التعليم اجلديد‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬أك ــدت شعبة‬ ‫املخابز فــى الــغــرف التجارية ضخ‬ ‫كــمــيــات إضــافــيــة بنسبة ‪ %30‬من‬ ‫الدقيق الفاخر للمخابز اإلفراجنى‬ ‫إلنتاج رغيف الفينو‪ ،‬بالتزامن مع بدء‬ ‫العام الدراسى اجلديد‪.‬‬

‫(طالع ص‪)٢‬‬

‫مخزون السلع الغذائية آمن‬

‫كــتــب‪ -‬مــتــولــى ســالــم ومــحــمــد‬ ‫الصيفى ورنا حمدى‪:‬‬

‫أكـــــــدت وزارة ال ــت ــم ــوي ــن أن‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من السلع‬ ‫الغذائية االستراتيجية آمن ويكفى‬ ‫عــدة أشــهــر‪ ،‬وأن احتياطى الزيت‬ ‫واألرز والسكر يكفى لنحو ‪ 6‬شهر‪،‬‬ ‫مشددة على أن اجلهات الرقابية‬ ‫واحل ــم ــات الــتــفــتــيــشــيــة مستمرة‬ ‫لضبط ومراقبة األسواق‪.‬‬ ‫أك ــد الــدكــتــور عــلــى املصيلحى‪،‬‬ ‫وزيــر التموين‪ ،‬أن احتياطى مصر‬ ‫مــن الــســكــر التموينى يكفى حتى‬ ‫بعد إبريل املقبل‪ ،‬فيما يكفى السكر‬ ‫احلر حتى األسبوع األول من مارس‬ ‫املقبل‪ ،‬وذلك بعد فتح االعتمادات‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن حجم إنتاج مصر من‬ ‫السكر يبلغ ‪ 2.8‬مليون طن‪ ،‬فيما‬ ‫يبلغ حجم االســتــهــاك نحو ‪3.1‬‬ ‫مليون طن‪ ،‬حيث يتم سد الفجوة من‬ ‫خالل استيراد ما يتراوح من ‪300‬‬ ‫لـ‪ 400‬ألف طن‪.‬‬ ‫وأشـ ــار «املــصــيــلــحــى» إل ــى وجــود‬

‫تــعــاون بــن غــرفــة احلــبــوب ووزارة‬ ‫الــتــمــويــن ملــراقــبــة عمليات تصنيع‬ ‫وتخزين األرز اجلــديــد حتى يصل‬ ‫الى املواطن بشكل جيد وآمــن على‬ ‫صحته‪ ،‬إذ إنــه يعتبر سلعة حيوية‬ ‫وأساسية ال ميكن التهاون فــى أى‬ ‫خطوة من خطوات تصنيعه‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى زراعــــة ‪ 1.6‬مليون‬ ‫فــدان أرز على مختلف محافظات‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬ما يحقق الفائض من‬ ‫احــتــيــاج اســتــهــاك الــدولــة‪ ،‬مــؤكـدًا‬ ‫أنــه لــن يتم تصدير األرز املصرى‬ ‫هـــذا ال ــع ــام‪ ،‬لــتــحــقــيــق أســاســيــات‬ ‫واحــتــيــاجــات الـــدولـــة‪ ،‬م ــؤك ــدا أن‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من األرز‬ ‫يكفى ملدة ‪ 3.3‬شهر‪ ،‬كما أن موسم‬ ‫احلــصــاد اجلــديــد سيبدأ سبتمبر‬ ‫اجلــارى‪ ،‬ما يعزز من حجم املخزون‬ ‫االستراتيجى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضح الدكتور إبراهيم‬ ‫عشماوى‪ ،‬مساعد أول وزير التموين‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس مــجــلــس إدارة الــبــورصــة‬ ‫املصرية للسلع‪ ،‬لـ«املصرى اليوم» أن‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من السلع‬ ‫الغذائية االستراتيجية آمن ويكفى‬ ‫عدة أشهر‪.‬‬ ‫وأضــاف «عشماوى»‪« :‬احتياطى‬ ‫الـ ــزيـ ــت ألول مــــرة يــكــفــى حــتــى‬ ‫‪ 5.7‬شهر‪ ،‬واشــتــرت هيئة السلع‬ ‫التموينية ‪ 65‬ألــف طن زيــت عباد‬ ‫خام صب‪ ،‬ولدينا عقود من اللحوم‬ ‫ال ــط ــازج ــة والــــدواجــــن تــكــفــى ملا‬ ‫يــتــراوح من ‪ 3‬لـ ‪ 6‬أشــهــر»‪ ،‬منوهً ا‬ ‫بــأن الـ ــوزارة ب ــدأت االســتــعــدادات‬ ‫لشهر رمــضــان املــقــبــل‪ ،‬فيما يعد‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من القمح‬ ‫آمن‪ ،‬ويكفى نحو ‪ 4.8‬شهر‪.‬‬ ‫وأكــــــد «عــــشــــمــــاوى» أن ط ــرح‬ ‫سلعة الــســكــر وغــيــرهــا مــن السلع‬ ‫االستراتيجية بالبورصة السلعية‬ ‫يؤدى إلى ضبط أســواق هذه السلع‬ ‫واستقرار أسعارها من خالل إنشاء‬ ‫عالقة ت ــداول مباشرة بــن كــل من‬ ‫منتجى السلع واملصنعني وجميع‬ ‫عناصر سالسل اإلمداد‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬