Skip to main content

عدد الاربعاء 6 اكتوبر 2021

Page 1

‫ﺻﻮﺭ ﻭﺍﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫واﺗـﺲ أب‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫ﺃﻫﻢ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫ ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻔﻘﻰ‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫ אא א א ‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ‪ً ٣٠‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬

‫ ‪ :‬כ א ‬ ‫ א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﻳﻬﺎم ﺟﻮدة‪:‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﳌﻐﻨﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺑﺮﻳﺘﻨﻰ ﺳﺒﻴﺮز‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﺄﺛﺮت ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻘﺮاءة رﺳﺎﺋﻞ اﳊﺐ اﻟﺘﻰ ﺑﺜﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ وﻣﺤﺒﻮﻫﺎ ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ ﻓﻰ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿــﺪ واﻟــﺪﻫــﺎ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﰎ اﳊﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺼﺎﳊﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ »ﺳﺒﻴﺮز« أﻧﻬﺎ ﺑﻜﺖ ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺘﲔ‬ ‫وﻫــﻰ ﺗﻘﺮأ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻰ وﺟﻬﻬﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫داﻋﻤﻮن ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ »ﺣﺮروا ﺑﺮﻳﺘﻨﻰ‪FREE ..‬‬ ‫‪ «Britney‬اﻟﺘﻰ ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﺧﻼل دﻋﻮاﻫﺎ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ أﻣﺎم اﳌﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »ﺳﺒﻴﺮز« ﻓﻰ رﺳﺎﻟﺔ وﺟﻬﺘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺒﻴﻬﺎ‪» :‬ﺣﺮﻛﺔ ‪ ..FreeBritney#‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‪ ،‬ﺑﺴﺒﺒﻚ ﻳﺎ رﻓــﺎق وﻣﺮوﻧﺘﻜﻢ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﲢﺮﻳﺮى ﻣﻦ اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺎﺗﻰ اﻵن ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﲡﺎه‪ ،‬ﺑﻜﻴﺖ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻷن‬ ‫ﻣﻌﺠﺒﻰ ﻫﻢ اﻷﻓﻀﻞ وأﻧﺎ أﻋﻠﻢ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة اﻟــﺘــﻰ وﺟــﻬــﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫»ﺳــﺒــﻴــﺮز« رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻬﺎ وﻫﻰ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﺗﺴﺮﻳﺤﺔ ﺷﻌﺮﻫﺎ اﳉــﺪﻳــﺪة اﻷﻧﻴﻘﺔ‬ ‫وﻓﻰ اﳋﻠﻔﻴﺔ ﺗﺒﺮز أﻏﻨﻴﺔ »‪ «Fade‬اﻟﺘﻰ ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫اﳌﻐﻨﻰ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﻛﺎﻧﻰ وﻳﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺿﺖ »ﺑﺮﻳﺘﻨﻰ ﺳﺒﻴﺮز« ﺟــﻮﻻت ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ واﻟﺪﻫﺎ »ﺟﻴﻤﻰ ﺳﺒﻴﺮز« ﻟﺮﻓﻊ وﺻﺎﻳﺘﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟــﺬى ﻇﻞ ﻟﺴﻨﻮات ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ ﺛﺮوﺗﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫ﺑﺮﻳﺘﻨﻰ‬

‫ א א א א א א‪ ..‬אא ‪ :‬א א‬

‫ ­א ­ »א ‪ « ‬א ‪ 48‬א א‪ » :‬א ‪« 180‬‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﺿﻮى ﻓﺎروق‪:‬‬

‫ﻟﻢ ﻳﺴﻘﻂ ﺣﻠﻤﻬﺎ ورﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎدم‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻛﺒﺮت ﻓﻰ اﻟﺴﻦ َ ِ‬ ‫ـﻰ ﻓﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﺷﻐﻒ‬ ‫ﳕـ َ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺴﻠﻢ ﻟﻔﻜﺮة ﺗﻘﺪم ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫وإﳒﺎﺑﻬﺎ أرﺑﻌﺔ أوﻻد‪ ،‬ﻓﺘﺤﺘﻀﺮ أﺣﻼﻣﻬﺎ وﺗﻨﻬﺎر‬ ‫ﲢــﺖ أﻧــﻘــﺎض ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺒﻴﺖ واﻷوﻻد‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أﺧﺬت ﻗﺮا ًرا ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬إذ إﻧﻬﺎ ﺗﺰوﺟﺖ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻦ ﺻﻐﻴﺮة وﻟﻢ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ أو اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﺎ ﻗﺮرت أن‬ ‫ﺗﻔﺘﺢ دوﻻب اﻷﺣــﻼم ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺗُﺨﺮج ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺣﻠﻤﻬﺎ اﻟﻘﺪﱘ ﻓﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻟﺘﺠﻌﻞ اﳊﻠﻢ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬دون أن ﺗﺨﺠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻦ زﻣﻼﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻜﺒﺮﻫﻢ ﺑﻌﻘﻮد‪.‬‬ ‫وﻓﺎء اﻟﺸﻤﺴﻰ‪ ٤٨ ،‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺪة أﺛﺎرت ﺻﻮر‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﺎ اﻹﻋﺠﺎب واﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﲔ رواد ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﻇﻬﺮت ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮر ﺑﺮﻓﻘﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﺣﺘﻔﻠﻮا‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻢ واﻋﺘﺰازﻫﻢ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻘﻖ اﳌﻨﺸﻮر رواﺟــﺎ واﺳ ًﻌﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻮﺷﻴﺎل‬ ‫ﻣﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ إﺻﺮار »وﻓﺎء« وﻋﺰﳝﺘﻬﺎ ﻣﻀﺮ ًﺑﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺜﻞ وﺳﻂ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪﻳﻦ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﳊﺐ‬ ‫واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أوﻻدﻫﺎ‪.‬‬ ‫»ﺑﻌﺪ اﻧﻔﺼﺎﻟﻰ ﺑﺪأت أﺳﺘﻌﻴﺪ ﺣﻠﻢ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪..‬‬ ‫وﻫﻮ دﺧﻮﻟﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق‪ ..‬ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣﻦ رد ﻓﻌﻞ أوﻻدى‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺷﺠﻌﻮﻧﻰ«‪ ..‬ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻋﺒﺮت »وﻓــﺎء« ﻋﻦ ﺑﺪاﻳﺔ إﻋــﺎدة ﺗﻔﻜﻴﺮﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﺗﺰوﺟﺖ وﻋﻤﺮﻫﺎ‬

‫وﻓﺎء ﲢﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﺘﺨﺮج ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬

‫‪ ١٦‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻔﺼﻠﺖ ﻋﻦ زوﺟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ١٤‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺪاﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻷﺣﻼﻣﻬﺎ اﻟﺘﻰ دﻓﻨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﺳﻢ »ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ«‬

‫»ﻟﻪ ﺛﻤﻦ«‬

‫»ﻳﻮم ﺗﺎرﻳﺨ «‬

‫ْ‬ ‫»ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدً ا‬ ‫ﻗﻴﺎدﻳﺔ«‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪،‬‬ ‫إﳝﺎﻧﻮﻳﻞ ﻣﺎﻛﺮون‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫إذاﻋﺔ »ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ‬ ‫إﻧﺘﺮ«‪،‬‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪوﻟﻰ ﺑـ‬ ‫»ﻃﺎﻟﺒﺎن«‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﻗﻴﺲ ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬واﺻﻔً ﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺼﻮرة‬ ‫اﳌﺴﻴﺮات اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻰ ﺷﻮارع‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ داﻋﻤﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﲟﺼﺮ ودورﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﳌﻨﺎﺧﻰ‪.‬‬

‫أو »ﻓﺎت اﻷوان« اﻟﺘﻰ ﻳﺮددﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﺣﺎل‬ ‫ﺳﻤﺎﻋﻬﻢ أن أى ﺷﺨﺺ ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻌﻞ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬

‫»ﺗﻌﺎون ﻛﺎﻣﻞ«‬ ‫د‪ .‬ﻃﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻄﻌﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ א א אא א­‪ 7 ‬א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﺿﻮى ﻓﺎروق‪:‬‬

‫ﻣﻦ ﻓﻴﺴﺒﻮك ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪:‬‬ ‫»ﻧﺤﻦ ﻧﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﻓﻰ اﻟﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻰ أﺳﺮع وﻗﺖ ﳑﻜﻦ«‪.‬‬ ‫وﺑــﻌــﺪ ﻣ ــﺮور ﻣــﺎ ﻳــﻘــﺮب ﻣــﻦ ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺑﺪأ‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﻮن اﻻﺳــﺘــﺴــﻼم ﻟــﻸﻣــﺮ اﻟــﻮاﻗــﻊ ﻓﻰ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع اﳌﺮاﺳﻠﺔ ﻋﺒﺮ ﺗﻠﻚ اﳌــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﳑﺎ‬

‫ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻠﺠﺄون ﻟﻼﺗﺼﺎل ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬أو اﳉــﻠــﻮس ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻢ‬ ‫وﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬وﻓﻮر ﻋﻮدة ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﺘﻒ ﺑﺮﺟﻮﻋﻬﺎ ﻗﻄﺎع ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﺑﻞ أﻋﺮﺑﻮا ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻌﺪد‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﻗﻀﻮﻫﺎ دون اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ اﻟﺬى ﻛﺎن‬

‫ﻣــﺒــﺎﺷـ ًﺮا‪ .‬وﻛﺘﺒﺖ إﺣــﺪى اﳌﺘﺎﺑﻌﺎت‪:‬‬ ‫»أﻧﺎ ﻓﻌﻼ ﻛﻨﺖ ﻣﺒﺴﻮﻃﺔ‪ ..‬وﻳﺎرﻳﺖ‬ ‫ﻳﻠﻐﻮا ﻛﻞ ﺣﺎﺟﺔ وﻳﺴﻴﺒﻮا اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﻓــﻘــﻂ أو اﻟــﻮاﺗــﺴــﺎب ﻓــﻘــﻂ ﻻ‬ ‫ﻏﻴﺮ‪ ..‬وﻳﻘﻨﻨﻮا ﻛﻞ ﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﻴﺨﻠﻮش ﺣﺎﺟﺎت ﻛﺘﻴﺮ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﺐ ودب ﻧــﻼﻗــﻴــﻪ ﻓﻰ‬ ‫وﺷﻨﺎ‪ ،‬ﻻ زى اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫زﻣـــــﺎن ﻛــــﺎم ﻗ ــﻨ ــﺎة ﻛــﺪه‬ ‫ﻣــﻌــﺪودﻳــﻦ‪ ،‬وﻟــﻜــﻞ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻌﲔ‪ ..‬ﻣﺶ‬ ‫أﻟﻒ ﻗﻨﺎة ﺑﻴﻘﺪﻣﻮا ﻧﻔﺲ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺷــﺎر ﻧﺸﻄﺎء آﺧــﺮون‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺟﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧﻬﻢ ﺷﻌﺮوا ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫إﺛــﺮ اﻟﺒﻌﺪ ﻋــﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﺼﺨﺐ وﻛﺜﺮة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت واﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮوﻧﻬﻢ‬ ‫ﺟﺮاء ﺗﺼﻔﺤﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﲔ أن اﻗﺘﺼﺎر‬ ‫اﳊ ــﻴ ــﺎة ﻋــﻠــﻰ اﻷﻓــــــﺮاد اﳌــﻮﺟــﻮدﻳــﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة أﻣﺎم أﻋﻴﻨﻬﻢ ﻓﻘﻂ أﻧﻌﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪ ..‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻖ آﺧﺮون ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﻘﻄﺎع ﺑﺄن اﻟﺸﺨﺺ اﳌﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ »ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻠﺴﻼم اﻟﻌﺎﺋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎف اﻷﺳﺮ اﳌﻔﻜﻜﺔ«‪.‬‬

‫ﺑﲔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺒﻴﺖ واﻷوﻻد واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‬ ‫أﻧﻬﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳝﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ دﺧﻮل ﻛﻠﻴﺎت ﺗﺸﺘﺮط‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﳊﻘﻮق‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪرﻛﺔ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﲢﻠﻢ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻤﺬاﻛﺮة‬ ‫واﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن أﺑﻨﺎءﻫﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﳝﻜﺜﻮن ﻋﻨﺪ‬ ‫واﻟﺪﻫﻢ ﻓﻰ أﺣﻴﺎن ﻛﺜﻴﺮة ﻛﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﺬاﻛﺮة‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ أﻋﺒﺎء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫»اﻷوﻻد ﻛــﻞ ﻣــﺎ أﳒ ــﺢ ﻛــﺎﻧــﻮا ﺑﻴﻜﺎﻓﺌﻮﻧﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴ ًﻴﺎ وﻣﺎد ًﻳﺎ‪ ..‬وﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﻳﺠﻠﺒﻮن اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻰ«‪ ..‬ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﲢﺪﺛﺖ »وﻓﺎء« ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ أوﻻدﻫﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻃﻔﺎﻻ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﻮا ﺑﺎﻟﻮﻋﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫واﻟﻨﻀﺞ اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ وﺗﻘﺒﻞ ﻗﺮارﻫﺎ‪ ..‬أﻣﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻪ ﺑﺮﺣﻠﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﳉﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل‪» :‬ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺗﻐﻴﺮت ‪ ١٨٠‬درﺟــﺔ‪ ..‬وﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﻧﺎس ﻛﺘﻴﺮ ﺧﺪت ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻜﺮ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺔ ﺑﻜﻞ ﳊﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺨﺘﺘﻤﺔ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﲢﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﳒﻠﻬﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮزوق‪ ،‬اﻟﺬى ﻧﺸﺮ ﻗﺼﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬إﻧــﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﺪﻋﻢ اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ اﻟﺬى ﻟﻘﻴﺘﻪ واﻟﺪﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‪» :‬ﺷﻌﺮت أن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﺎء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رﺑﻨﺎ ﻟﻬﺎ‪ ..‬وﻫﻰ ﺗﺴﺘﺤﻖ ذﻟﻚ وأﻛﺜﺮ‪ ..‬وأﲤﻨﻰ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻗــﺪوة ﻟﻨﺎس ﻛﺘﻴﺮ«‪ ،‬ﻣﺨﺘﺘ ًﻤﺎ ﺣﺪﻳﺜﻪ أﻧﻪ‬ ‫وأﺷﻘﺎءه ﻓﺨﻮرون ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأن اﳊﻠﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺳﻦ‬ ‫أو ﻣﻴﻌﺎد ﻃﺎﳌﺎ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪.‬‬

‫»ﺗﻮﻗﻴﺖ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ«‬

‫»ﻣﺶ ﻋﺎرﻓﺔ أﻛﻮن‬ ‫ﲤﺎم«‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮة د‪ .‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫ﺧﻄﺎب‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫إﳝﻰ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ﻣﻦ‬ ‫»إﻧﺴﺘﺠﺮام«‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮة‬ ‫ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺰﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺣﻴﻞ واﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ودﻻل‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫ ‪» :‬א א «‬

‫ א »א א «‪ » :‬א א ‪ ‬א א א «‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﺗ ــﻮﻗ ــﻒ أﻫـ ــﻢ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻰ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻓﻴﺴﺒﻮك وإﻧــﺴــﺘــﺠــﺮام‬ ‫وواﺗﺴﺎب‪ ،‬ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻄﻼ ﻋﺎد ًﻳﺎ اﺳﺘﻤﺮ ﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ‪ ٧‬ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬اﻧﻘﻄﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻰ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬اﻧﺘﺎب اﳌﺘﺎﺑﻌﻮن ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊــﻴــﺮة‪ ،‬وﻇﻨﻮا أﻧــﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﻬــﻮاﺗــﻒ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﻬــﻢ‪ ،‬أو ﻓــﻰ اﺗــﺼــﺎل‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﳑﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻳﻐﻠﻖ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫وﻳﻌﻴﺪ ﻓﺘﺤﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻼ ﺟﺪوى‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﻬﻢ اﻟﻨﺸﻄﺎء ذﻟﻚ اﻟﻌﻄﻞ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪأ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻰ ﺗﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﻫﺎﻛﺮ اﺧﺘﺮق اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﳌﺮاﺳﻠﺔ اﳌﻮﻗﻮﻓﺔ ﺗﻠﻚ واﺳﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺼﺎﳊﻪ وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻮاﻗﻒ ﻓﻰ‬ ‫أﻏﺮاض ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻧﻔﺎه ﻻﺣ ًﻘﺎ ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﻴﺮج‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ أﻋﻄﺎل وﻟﻴﺲ اﺧﺘﺮاﻗﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺎﻳﻚ ﺷﺮوﺑﺮ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻓﻴﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻧﺎﻓ ًﻴﺎ اﻷﻣﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻋﺒﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻗﺎل‪» :‬ﺧﺎﻟﺺ اﻻﻋﺘﺬار‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮ ﺑﺎﻧﻘﻄﺎع اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺪﻋﻮﻣﺔ‬

‫ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 6 th - 2021 - Issue No. 6323 - Vol.18‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢٩ -‬ﺻﻔﺮ ‪ ١٤٤٣‬ﻫـ ‪ ٢٦ -‬ﺗﻮت ‪ - ١٧٣٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٣٢٣‬‬

‫ﻳﺼﺎدف اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ارﺗﺒﻄﺖ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺘــﺎرﻳــﺦ اﳌــﺼــﺮى اﳌــﻌــﺎﺻــﺮ‪ ..‬اﻷوﻟـــﻰ ﻫــﻰ رﺣــﻴــﻞ اﻟــﺰﻋــﻴــﻢ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﲤﻜﻦ ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﺰاع ﻓﺘﻴﻞ‬ ‫اﳊﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑــﺎﻷردن‪ ،‬ﺑﲔ ﻗﻮات ﺟﻴﺸﻪ ﻓﻰ ﺟﺎﻧﺐ وﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن رﺣﻴﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫ﺻﺪﻣﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻰ وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻎ اﳊــﺰن ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﺪاه‪ ،‬وإذا ﻛﺎن آﺑﺎؤﻧﺎ‬ ‫وأﺟﺪادﻧﺎ ﻳﺘﺬﻛﺮون ﺟﻨﺎزة ﺳﻌﺪ زﻏﻠﻮل‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻨﺎزة ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻗﺪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻓﻰ ٍ‬ ‫وﻗﺖ ﺗﻄﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻬﺰﳝﺔ‬ ‫ﻓﺎﻗﺖ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻮﺟﻬﻬﺎ اﻟﻜﺌﻴﺐ ﻋﻠﻰ اﻷرض اﳌﺤﺘﻠﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬وﻳﻠﻌﻖ اﻟﻮﻃﻦ ﺟﺮاﺣﻪ‬ ‫ـﻮال ﻣﺘﺮدﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻇﻞ ﻇﺮوف اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺿﺎﻏﻄﺔ وأﺣـ ٍ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻰ أن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻳﺼﺎدف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ذﻛﺮى اﻻﻧﻔﺼﺎل واﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرى ﻟﺪوﻟﺔ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻣﺎ ﳒﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫آﺛﺎر ﺳﻠﺒﻴﺔ أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻰ اﻧﻬﻴﺎر اﳌﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻰ اﻟﻌﺮﺑﻰ وﻣﻬﺪت ﺑﻘﻮة‬ ‫ﳌﺸﺮوع دﻳﻨﻰ ﺑﺪﻳﻞ‪ ،‬أﻣﺎ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﺈن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻳﻘﺘﺮن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺬﻛﺮى اﻧﺪﻻع ﺛﻮرة اﻟﻴﻤﻦ ﺿﺪ ﺣﻜﻢ اﻷﺋﻤﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺪﻓﻊ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﺸﻘﻴﻖ إﻟﻰ داﺋﺮة اﻟﻌﺼﺮ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻈﻞ ﻣﺤﻜﻮ ًﻣﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﻧﻌﻮد إﻟﻰ رﺣﻴﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﺋﺪ وﻛﻴﻒ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻣﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫زواﺟﻰ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪ ،‬ورأﻳﺖ أﻧﺎ وزوﺟﺘﻰ أن ﻧﺨﺮج ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻰ ﻓﻰ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻫﻮ واﻟﺴﻴﺪة ﻗﺮﻳﻨﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﺸﺎء‬ ‫ﻓﻰ أﺣﺪ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺎن اﺳﻤﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻄﻌﻢ )اﳌﻠﺢ‬ ‫واﻟﻔﻠﻔﻞ(‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﺳﻤﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻴﺼﺒﺢ )ﺳﻜﻮﻳﺎ(‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﻤﺔ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪﻧﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎ‬ ‫أن اﻹﺿﺎءة ﺧﺎﻓﺘﺔ‪ ،‬وﻛﺄن ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﺎ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدى ﻗﺪ ﺣﺪث‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻰ إﻻ‬ ‫ﳊﻈﺎت‪ ،‬وﺧﺮج ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻳﻌﻠﻦ إﻟﻐﺎء اﳊﺠﻮزات‪ ،‬وإﻏﻼق‬ ‫اﳌﺤﻞ‪ ،‬ﻷن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﺪ ﻣﺎت‪ .‬ﺗﺨﻴﻠﺖ ﻷول وﻫﻠﺔ أﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻰ اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬ﳌﺎذا ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﳊﺠﺰ؟‪ .‬ﻗﺎل‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻟﻰ أن أﻋﻠﻢ إﻻ ﺑﺎﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬى أذاﻋﻪ اﻟﺴﻴﺪ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات ﻣﻨﺬ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻨﺪﺋﺬ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ أن اﻟﺬى رﺣﻞ ﻫﻮ أﺷﻬﺮ زﻋﻴﻢ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ؟!‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺮ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺬى ﻣﻸ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﺷﻐﻞ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺳﻤﻌﺖ ﺑﻜﺎء‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ وﻧﺤﻴﺐ اﳌﺼﺮﻳﺎت ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻛﻴﻒ أن اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻬﻴﻠﻮن اﻟﺘﺮاب ﻋﻠﻰ رؤوﺳﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا ﻋﻦ ﺷﺪة اﳊﺰن واﻟﺼﺪﻣﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻰ َأﳌّــﺖ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﺗﻈﻞ ذﻛﺮى ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻗﺎﺑﻌﺔ ﻓﻰ ذﻫﻨﻰ وﺟﻨﺎزة اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﻧ َﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻴﻼ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن ﺑﻌﺾ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺗﺪرس ﺑﲔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎﺗﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮة اﳊــﺰن ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﺣﺰ ًﻧﺎ ﻣﺸﻮ ًﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﳋﻮف ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻘﺘﺮ ًﻧﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﳑﺎ ﻫﻮ ٍ‬ ‫آت‪ ،‬وﻟﻘﺪ اﺣﺘﺸﺪﻧﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻓﻰ ﻳﻮم اﳉﻨﺎزة ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻌﻠﻮى ﳌﺒﻨﻰ‬ ‫وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﲟﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وﺷﻬﺪﻧﺎ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﻃﻮﻓﺎ ًﻧﺎ ﺑﺸﺮ ًﻳﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ وﺣﺰ ًﻧﺎ ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻰ وﻟﻮﻋﺔ ﺗﺪوم ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻨﲔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ :‬إن ﻳــﻮم اﻻﻧﻔﺼﺎل اﻟﻜﺌﻴﺐ أﺗــﺬﻛــﺮه ﺟــﻴـﺪًا ﺣﻴﻨﻤﺎ ﲢﺪث‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺮد اﻟــﺬى ﺟﺮى ﻓﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ )ﻗﻄﻨﺔ( ﺑﺎﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ وﻛﻴﻒ أن ﻣﺎ ﺟﺮى ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺎن ﲡﺴﻴﺪًا ﳌﺆاﻣﺮة ﺿﺪ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﳌﺼﺮﻳﲔ واﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻗﺪ ﻋﺎﺷﻮا ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺴﻨﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺜﻼث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻇﻞ دوﻟﺔ واﺣﺪة ﻣﺮﺗﲔ‪ ،‬اﻷوﻟﻰ ﲢﺖ ﺣﻜﻢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دوﻟﺔ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ١٩٥٨‬إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺮﺑﺼﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﻌﺮب ﻛﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،١٩٦١‬وﻛﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺗﺮة ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ أﺑﺪًا‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻇﻠﺖ دوﻟﺔ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻌﺪة‬ ‫ﺳﻨﻮات راﻓﻌﺔ أﻋﻼﻣﻬﺎ ﻣﺮددة ﻧﺸﻴﺪﻫﺎ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺗﺴﺘﻨﻜﺮ ﺟﺮﳝﺔ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﺟﺎءت ﺛﻮرة اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻜﻰ ﺗﻌﻴﺪ إﻟﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﺟﺰ ًءا ﻣﻦ وﻫﺠﻪ‬ ‫اﻟﺜﻮرى اﻟﺬى ﺑ ّﺪدﺗﻪ ﻣﺆاﻣﺮة اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺑﺮؤﻳﺔ أﺧﺮى ﻛﺄﳕﺎ ﻛﺎن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن ﻫﻮ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻗﻮﻣﻰ ﻋﻦ اﻧﻬﻴﺎر دوﻟﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه ذﻛﺮﻳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﺛﻼﺛﻰ اﻷﺑﻌﺎد‪ ،‬اﻟﺬى ازدﺣﻤﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت وﺗﻜﺎﺛﺮت اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت وأﺻﺒﺢ ﻳﻮ ًﻣﺎ ﻻ ﻳُﻨﺴﻰ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫‪ ..‬א » «‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﺿﻮى ﻓﺎروق‪:‬‬

‫ﻫﻨﻴﺪى‬

‫أﺟــﺒــﺮ ﺗﻌﻄﻞ أﻫ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﳌــﺮاﺳــﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻴﺴﺒﻮك وواﺗﺴﺎب وإﻧﺴﺘﺠﺮام‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﺴﻮﺷﻴﺎل ﻣﻴﺪﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ ﺷﻬﺪت اﳌﻨﺼﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﺳﺎﺧﺮة واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫روادﻫــﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﲔ واﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫اﻟ ــﺪﺧ ــﻼء‪ ،‬ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ ﺗــﻮﻳــﺘــﺮ‪ ،‬ﺟــﺎك دروﺳ ــﻰ‪،‬‬ ‫واﺷ ـ ــﺘ ـ ــﺮك ﻓــﻴــﻬــﺎ أﺻ ــﺤ ــﺎب‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻋﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫إن اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺜﻴﻒ ذﻟﻚ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ ﺑﻌﺾ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻮﻳﺘﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﻔﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺑــﻌــﺪ اﻟــﻌــﻄــﻞ اﻟـ ــﺬى ﺿ ــﺮب ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻧﺸﺮ ﺣﺴﺎب ﺗﻮﻳﺘﺮ اﻟﺮﺳﻤﻰ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻣﺮﺣ ًﺒﺎ ﺑﺎﳉﻤﻴﻊ ﺣﺮﻓ ًﻴﺎ«‪-‬‬ ‫ﻓﻰ إﺷﺎرة إﻟﻰ اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺜﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﻌﻄﻞ ﻓﻴﺴﺒﻮك‪.‬‬ ‫ودﺧ ــﻞ ﺣــﺴــﺎب إﻧــﺴــﺘــﺠــﺮام أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺮﺣ ًﺒﺎ‪ ،‬أﲤﻨﻰ‬ ‫ﺧﻂ ﻫــﺬه اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫ﻳﻮم اﺛﻨﲔ ﺳﻌﻴﺪا«‪ ،‬ﻟﻴﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺘﺠﺮ »ﺑﺮﺟﺮ‬ ‫ﻛﻴﻨﺞ« اﻟﺸﻬﻴﺮ‪» :‬ﻫﻞ أﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰى؟!«‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺨﺮﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﺣــﻮل ﺗﻮﻗﻒ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻟﻘﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺲ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ رد ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺣﻴﺐ اﳊــﺴــﺎب اﳋــﺎص‬ ‫ﺑـــ»إﻧــﺴــﺘــﺠــﺮام«‪ ،‬ﻗــﺎﺋـ ًـﻼ ﻟــﻪ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﻔﺮة«‪ ،‬ﻓﻰ إﺷﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻟﺘﻮﻗﻒ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﲔ اﳌﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ اﻣﺘﺪت ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﲔ واﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‪ ..‬إذ ﻣﺎزح‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻨﻴﺪى ﺟﻤﻬﻮره اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺪأوا ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻮﻳﺘﺮ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻠﻨﺎس اﻟﻠﻰ ﻟﺴﻪ ﺟﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‪ ،‬اﺳﻤﻬﺎ ﺗﻮﻳﺘﺔ ﻣﺶ ﺑﻮﺳﺖ‪ ،‬واﺳﻤﻪ رﻳﺘﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺶ ﺷﻴﺮ‪ ،‬واﺳﻤﻪ ﺣﺴﺎب ﻣﺶ ﺻﻔﺤﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺨﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ رواد ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻣﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ اﳉﺪد ﻛﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻮن ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻊ‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫اإلعدام لقاتل الطفلة ريماس بـ«الدقهلية»‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫المحل لإليجار‬

‫‪-١‬‬‫انــتــابــنــى شــعــور كئيب عــنــدمــا شــاهــدت محل‬ ‫«التنظيف اجل ــاف» الــذى أتعامل معه قــد أغلق‬ ‫أبوابه‪ ،‬ووضع تلك الالفتة املقيتة (املحل لإليجار)‪.‬‬ ‫خصوصا وأنــه قد تــصــادف‪ -‬فى الوقت نفسه‪-‬‬ ‫ً‬ ‫إغالق دكانة صغيرة للبقالة فى الشارع اجلانبى‬ ‫املجاور!‬ ‫رحــت أتصور مشاعر األمــل التى اعتملت فى‬ ‫قلوب أصحابها وأحالمهم بالنجاح واملــال‪ .‬لكن‬ ‫الرياح فاجأتهم مبا ال تشتهى السفن! يوم بعد يوم‪،‬‬ ‫وأسبوع بعد أسبوع‪ ،‬وشهر بعد شهر‪ ،‬وهم يحسبون‬ ‫ً‬ ‫أصل!‬ ‫التكاليف وتتراجع األرباح‪ ،‬إن كان ثمة ربح‬ ‫ويتعاقب اليأس بعد األمل‪ ،‬واخلوف بعد الرجاء!‬ ‫حتى جــاءهــم اليقني أنــه مــشــروع خــاســر‪ ،‬وأنــه‬ ‫يستحسن إغالقه جتن ًبا ملزيد من اخلسائر!‬ ‫■■■‬ ‫مازلت أذكر هذه الفتاة اللطيفة‪ ،‬التى مبجرد أن‬ ‫تخرجت فتحت مطع ًما فى سور النادى حتدوها‬ ‫أحــام الشباب! كــان الطعام جيدًا ح ًقا ولذلك‬ ‫فوجئت حني أغلقت املطعم‪ ،‬ومنذ ذلك احلني وهى‬ ‫تعمل موظفة ال كسيدة أعمال!‬ ‫إغالق أى مشروع هو أمر كئيب ً‬ ‫فعل! من جهة‬ ‫ألن اقتصاد أى دولة هو حاصل كل املشاريع! ينقص‬ ‫مبقدار ما تنقص‪ ،‬ويزيد بقدر ما تزيد! وألن هناك‬ ‫ً‬ ‫وآمال فشلت وأحال ًما خابت!‬ ‫خواطر انكسرت‬ ‫■■■‬ ‫‪-٢‬‬‫ارتفع أذان املغرب‪ ،‬وال أحد فى مصلى املستشفى‬ ‫ســواى أنــا وزميلى! اقترح أن نصلى ركعتني فى‬ ‫انتظار أن يحضر الزمالء! بعد قليل جاء صديقى‬ ‫فقدمته لإلمامة لعلمى أنه يحسن تالوة القرآن‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫غن‬ ‫«جتويد القرآن» ليس كما يظن البعض مجرد ّ‬ ‫وم ّد وقلقلة وإدغام! هذه هى أبسط قواعد التجويد‬ ‫والتى ميكن تعلّمها بسهولة! التجويد احلقيقى هو‬ ‫الترقيق والتفخيم والنطق الصحيح للحروف‪.‬‬ ‫من باب الطرافة ال أكثر أحكى القصة التالية‪:‬‬ ‫تذكرون صديقى الفيلسوف املتشائم (املادة اخلام‬ ‫للكآبة)‪ ،‬والذكى إلى حد ال يُصدق‪ ،‬كنت قد كتبت‬ ‫عنه فيما سبق عدة مقاالت أحكى فيها طرائفه‪.‬‬ ‫الشاهد هنا أننا كنا سو ًيا خارج املسجد‪ ،‬وقد تبقى‬ ‫على صالة العصر عشر دقائق! قلت له‪ :‬هل حتب‬ ‫أن أعلمك التجويد؟ هكذا ببساطة يتحدث الفتيان!‬ ‫ه َّز صديقى رأسه باملوافقة‪ ،‬فدخلنا سو ًيا وشرحت‬ ‫له القواعد األساسية‪ ،‬ثم اقترحت عليه أن يبدأ‬ ‫وأتولى أنا التصحيح!‬ ‫املفاجأة التى أذهلتنى‪ -‬ومازالت تُدهشنى كلما‬ ‫تذكرتها‪ -‬أنه طبق القواعد فى سهولة فائقة بحيث‬ ‫لم أصحح له خطأ واحدًا‪.‬‬ ‫لذلك أقول إن القواعد األساسية هى القشرة‬ ‫السطحية التى يسهل الوصول إليها‪ ،‬بينما أصعب‬ ‫شىء هو النطق الصحيح للحروف‪ .‬أذكر أننا كنا‬ ‫فى املسجد األحمدى‪ ،‬وتقدم أمهرنا فى التالوة‬ ‫ليقرأ على شيخ محترف! فإذا بنا نكتشف أنه ينطق‬ ‫صحيحا‪.‬‬ ‫حر ًفا واحدًا‬ ‫ً‬ ‫■■■‬ ‫بارعا‬ ‫نعود إلى الزمن احلاضر‪ ،‬صديقى كان‬ ‫ً‬ ‫بالفعل فى النطق الصحيح للحروف! لكنى كنت‬ ‫أعــرف أن املستمع العادى لن يقدر مهارته‪ ،‬وأنه‬ ‫اكتسبها بالطريقة الصعبة والتدريب الطويل! هناك‬ ‫أشياء حتتاج لكى تقدرها أن يكون لديك حد أدنى‬ ‫من املعرفة باألشياء!‪.‬‬

‫الدقهلية‪ -‬غادة عبد احلافظ‪:‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫هيئة املحكمة فى قضية مقتل الطفلة رمياس‬

‫وأكد شهود عيان أن املتهم استدرج الطفلة ملنزله‬ ‫وحاول اغتصابها وعندما فشل طعنها عدة طعنات‬ ‫أودت بحياتها وألقى بالطفلة على السلم فى محاولة‬ ‫للتخلص منها بعدما أرشدت طفلة عن مشاهدتها‬ ‫معه‪.‬‬ ‫مت القبض على املتهم وحتريز مالبسه ملوثة‬ ‫بدماء الضحية‪ ،‬وكذلك توكة شعرها داخل شقته‪،‬‬ ‫باإلضافة للسكينة املستخدمة فى اجلرمية‪ ،‬وحترر‬ ‫محضر بالواقعة‪ ،‬وأحيل للنيابة للتحقيق‪ ،‬والتى‬

‫ق ــررت حبس املتهم وإحــالــة جثة الطفلة للطب‬ ‫الشرعى‪ .‬وكشف تقرير الطب الشرعى عن عدم‬ ‫اغتصاب الطفلة رميــاس ولكن وجــدت آثــار عنف‬ ‫ومقاومة منها ملحاولة التعدى اجلنسى عليها‪ ،‬كما‬ ‫تبني أن بها ‪ 6‬طعنات‪ ،‬منها ‪ 5‬طعنات نافذة لتجويف‬ ‫البطن محدثة قطعا باألحشاء الداخلية ونزيفا‬ ‫دمويا‪ ،‬وأرجــع التقرير وفاة الطفلة إلى إسفكسيا‬ ‫كتم النفس اجلنائى‪ ،‬حيث قام املتهم بكتم نفسها‬ ‫إلزهاق روحها‪ ،‬خوفا من افتضاح أمره‪ ،‬باإلضافة‬

‫المتهم بقتل «محفظ القرآن» أمام المحكمة‪« :‬مكنتش أقصد»‬ ‫البحيرة ‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫قررت الدائرة ‪ ١٢‬مبحكمة جنايات‬ ‫دمنهور‪ ،‬املنعقدة فى مبنى محكمة‬ ‫إيتاى البارود‪ ،‬تأجيل محاكمة املتهم‬ ‫بقتل محفظ قرآن‪ ،‬املقيم مبركز كوم‬ ‫حمادة‪ ،‬إلى جلسة اليوم‪.‬‬ ‫وسأل رئيس املحكمة‪ ،‬املتهم‪ ،‬خالل‬ ‫اجللسة‪ ،‬إن كــان قتل املجنى عليه‪،‬‬ ‫فقال إنه لم يكن يقصد قتل املجنى‬ ‫عليه‪ ،‬موضحا أن املسدس الذى كان‬ ‫بحوزته كان على وضع سريع الطلقات‬ ‫فــخــرجــت مــنــه الــرصــاصــات لتقتل‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬نافيا تعمد القتل‪.‬‬ ‫وتشكلت الدائرة ملحاكمة املتهم‬ ‫برئاسة املستشار السعيد شوقى‬ ‫الــصــاحلــى‪ ،‬وعضوية املستشارين‬ ‫حسني رشدى حسني وتامر محمد‬ ‫عالء الدين عتمان‪ .‬وطالب محامى‬ ‫املتهم باستخراج صحيفة سوابق‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬معتبرا أن ما ذكر من‬ ‫أن املتهم كان متهما بالقتل سابقا‬ ‫غير صحيح‪.‬‬ ‫ورد املستشار السعيد الصاحلى‪،‬‬

‫السجن ‪ ٧‬سنوات لطالب‬ ‫قتل موظفًا فى اإلسكندرية‬ ‫قـــضـــت م ــح ــك ــم ــة ج ــن ــاي ــات‬ ‫اإلســكــنــدريــة بــســجــن طــالــب‪٧ ،‬‬ ‫سنوات‪ ،‬بتهمة ضرب أفضى إلى‬ ‫موت‪ ،‬إذ قتل موظفا حاول منعه‬ ‫من معاكسة ابنة شقيقته‪ .‬صدر‬ ‫القرار بعضوية املستشارين عبد‬ ‫العظيم عبدالهادى البيه‪ ،‬وعبد‬ ‫العظيم صادق ومحمد عبد القادر‬ ‫احلــلــو‪ ،‬وســكــرتــاريــة «اجلــنــايــات»‬ ‫خميس قمر ومحمد أبو اخلير‪.‬‬ ‫ترجع وقائع القضية إلى عندما‬ ‫تــلــقــى مــديــر أمـــن اإلســكــنــدريــة‬ ‫إخــطــارا من مأمور قسم شرطة‬ ‫كرموز‪ ،‬يفيد بقيام املتهم بالتعدى‬ ‫على املجنى عليه بسالح أبيض‪،‬‬ ‫وطعنه مــا أدى لوفاته‪ .‬توصلت‬ ‫حتــريــات ضــبــاط مــبــاحــث قسم‬ ‫شرطة كرموز إلى أنه حال سير‬ ‫«ش‪.‬أ‪.‬ع»‪ 16 ،‬سنة‪ ،‬طالبة بشارع‬ ‫أبــو مــنــدور بــدائــرة قسم شرطة‬ ‫كــرمــوز‪ ،‬قــام املتهم «م‪.‬ع‪.‬م»‪21 ،‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫‪ 9‬شهود عيان‪ :‬المتهم استدرج الضحية لمنزله وقتلها وألقى بجثتها على السلم‬

‫قضت محكمة جنايات املنصورة فى محافظة‬ ‫الدقهلية‪ ،‬أمس‪ ،‬بإعدام املتهم بـخطف وقتل الطفلة‬ ‫رميــاس محمد محمود عبدالفتاح عبدالرازق‪8 ،‬‬ ‫سنوات‪ ،‬مبدينة دكرنس‪ ،‬بعدما فشل فى اغتصابها‬ ‫مطلع إبريل املاضى‪ ،‬وذلــك بعد استطالع الــرأى‬ ‫الشرعى فى إعدامه‪.‬‬ ‫صدر احلكم برئاسة املستشار بهلول عبدالدامي‪،‬‬ ‫رئيس املحكمة‪ ،‬وعضوية املستشارين محمد أحمد‬ ‫البهنساوى‪ ،‬ومحمد أحمد سليمان‪ ،‬وبحضور أحمد‬ ‫عادل محمود‪ ،‬وكيل النيابة‪ ،‬وسكرتارية طه شعبان‬ ‫عاشور ومحمد مصطفى رمزى‪.‬‬ ‫وعقب النطق باحلكم انهارت أسرة الطفلة رمياس‬ ‫من الفرحة‪ ،‬مرددين «يحيا العدل»‪ ،‬وسادت حالة من‬ ‫السعادة بني أهالى مدينة دكرنس عقب اإلعالن عن‬ ‫إحالة أوراق املتهم لفضيلة املفتى‪.‬‬ ‫ترجع وقائع القضية إلى ‪ 6‬إبريل املاضى عندما‬ ‫تلقى اللواء رأفت عبدالباعث‪ ،‬مدير أمن الدقهلية‪،‬‬ ‫إخطارا من اللواء مصطفى كمال‪ ،‬مدير مباحث‬ ‫املحافظة‪ ،‬بورود بالغ من أهالى دكرنس بالعثور على‬ ‫جثة الطفلة رمياس‪ 8 ،‬سنوات‪ ،‬ملقاة على سلم داخل‬ ‫منزل بعد اختفائها عدة ساعات‪ ،‬ومحاصرة األهالى‬ ‫ملنزل املتهم بقتلها فى محاولة للفتك به‪.‬‬ ‫انتقل مدير املباحث وضباط البحث اجلنائى‬ ‫واألم ــن املــركــزى إلــى مكان الــواقــعــة‪ ،‬باملعاينة مت‬ ‫العثور على جثة الطفلة بها عدة طعنات وملقاة على‬ ‫السلم املواجه ملنزل املتهم عبدالعظيم محمد أحمد‬ ‫قاسم‪ 43 ،‬سنة‪ ،‬حــداد‪ ،‬ومقيم بشارع اإلسعاف‬ ‫بدكرنس‪ ،‬ومت تخليص املتهم من أيــدى األهالى‪.‬‬

‫ســنــة‪ ،‬طــالــب بــاملــعــهــد الــعــالــى‪،‬‬ ‫مبعاكستها باأللفاظ‪ ،‬وتصادف‬ ‫مرور خالها املجنى عليه «ك‪.‬إ‪.‬م»‬ ‫فى الشارع‪ ،‬فتوجه املجنى عليه‬ ‫معاتبا وطلب منه عــدم معاكسة‬ ‫الفتاة قــائــا‪« :‬قولتك أكــثــر من‬ ‫مــرة متعاكسهاش»‪ ،‬فــرد املتهم‬ ‫عليه‪« :‬أعاكسها زى أى واحــدة»‪،‬‬ ‫فقام املجنى عليه بلكمه فى وجه‪،‬‬ ‫مــا أثـــار حفيظة املــتــهــم واســتــل‬ ‫سالحا أبيض مــطــواة طعنه بها‬ ‫فى ظهره‪ ،‬ثم الحقه داخــل أحد‬ ‫املقاهى‪ ،‬وطعنه املتهم أسفل العني‬ ‫وباجلانب األيسر‪ ،‬ومت نقله إلى‬ ‫أحد املستشفيات لتلقى العالج إال‬ ‫أنه فارق احلياة‪.‬‬ ‫متكن ضــبــاط مباحث القسم‬ ‫مــن القبض على املتهم‪ ،‬وحتــرر‬ ‫محضر بالواقعة‪ ،‬وبعرضه على‬ ‫النيابة وفــور انتهاء التحقيقات‬ ‫قررت إحالته إلى محكمة جنايات‬ ‫اإلسكندرية‪.‬‬

‫شادى شرف‬ ‫يتقدم بخالص العزاء ألسرة الراحل‬ ‫الدكتور الفاضل‬

‫خليل إلياس جنيم‬ ‫رائد من رواد سوق املال فى مصر‬ ‫للفقيد الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫هيئة املحكمة أثناء نظر القضية‬

‫رئــيــس ال ــدائ ــرة‪ ،‬بــأن املتهم بالقتل‬ ‫ال يستلزم أن يكون سبق له االتهام‬ ‫بالقتل‪ .‬ووافقت هيئة املحكمة على‬ ‫طلب محامى املتهم ملناقشة شاهدى‬ ‫الواقعة اجللسة املقبلة‪ .‬وطلب محامى‬ ‫املتهم خالل اجللسة ً‬ ‫أجل لالطالع‪،‬‬

‫وقرر رئيس املحكمة تأجيل اجللسة‬ ‫للمرافعة وتقدمي املذكرات‪.‬‬ ‫وطلب أشرف خضر‪ ،‬محامى أسرة‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬تعديل االتهام بإضافة‬ ‫ظــرفــى ســبــق اإلصـ ـ ــرار والــتــرصــد‬ ‫والبلطحة‪ ،‬وتوقيع أقصى العقوبة على‬

‫توفيق دياب‬ ‫ينعى ببالغ احلزن واألسى‬ ‫رائدا من رواد سوق املال فى مصر‬ ‫ً‬

‫املتهم‪ ،‬وطلب من املحكمة القضاء‬ ‫فى الدعوى املدنية املرفوعة من ورثة‬ ‫املجنى عليه‪ .‬وحضرت اجللسة والدة‬ ‫املجنى عليه وزوجته وطفاله‪.‬‬ ‫وكــانــت مباحث البحيرة متكنت‪،‬‬ ‫باالشتراك مع ضباط مباحث الغربية‪،‬‬ ‫من ضبط املتهم بقتل «الشيخ عماد»‬ ‫محفظ القرآن فى البحيرة‪ ،‬والــذى‬ ‫يقيم بقرية الصواف فى مركز كوم‬ ‫حمادة‪ ،‬عن طريق إطالق النار عليه‬ ‫أثــنــاء وج ــوده قــرب قرية التوفيقية‬ ‫الــتــابــعــة ملــركــز إيــتــاى ال ــب ــارود فى‬ ‫محافظة البحيرة‪.‬‬ ‫وتلقى اللواء محمد والى‪ ،‬مدير‬ ‫أمن البحيرة‪ ،‬إخطا ًرا من مستشفى‬ ‫إيتاى البارود العام‪ ،‬بوصول شاب‬ ‫مصاب بطلقات نــاريــة‪ ،‬وتبني من‬ ‫االنتقال والفحص إصــابــة «عماد‬ ‫عبد املنعم عوض»‪ ٣٦ ،‬سنة‪ ،‬مقيم‬ ‫بقرية الصواف التابعة ملركز كوم‬ ‫حمادة بطلقات نارية أعلى الفخذ‬ ‫األيسر وتهتك باألنسجة والشرايني‬ ‫وكذلك أسفل البطن‪.‬‬

‫للطعنات النافذة بالبطن‪ ،‬والتى تسببت فى نزيف‬ ‫داخلى ساهم وعجل بوفاة املجنى عليها‪.‬‬ ‫وكشف التقرير عن وجود ٍ‬ ‫تعد عنيف على الطفلة‪،‬‬ ‫حيث قام املتهم بصدم رأسها باألرض بسبب فشله‬ ‫فى مواقعتها نتيجة ملقاومتها الشديدة رغم صغر‬ ‫سنها‪ ،‬واعترف املتهم بارتكاب الواقعة‪ ،‬وأنه استدرج‬ ‫الطفلة ملنزله الغتصابها رغما عنها‪ ،‬وعندما فشل‬ ‫واستغاثت خاف من افتضاح أمــره‪ ،‬فقتلها ووضع‬ ‫اجلثة على السلم املتجه للسطح حلني التخلص منها‬ ‫نهائيا ليال‪ ،‬لكن األهالى عثروا عليها‪ ،‬وقام بإجراء‬ ‫متثيل جلرميته بحضور النيابة العامة التى قررت‬ ‫إحالته ملحكمة اجلنايات باملنصورة ملحاكمته وفقا‬ ‫لنصوص القانون ومواد االتهام‪.‬‬ ‫ووجهت النيابة العامة للمتهم ثالثة اتهامات‪،‬‬ ‫هى القتل العمد واخلطف بالتحايل وحيازة سالح‬ ‫أبيض‪ ،‬حيث جاء بقرار اإلحالة أن املتهم قتل املجنى‬ ‫عليها الطفلة رمياس عمدا من غير سبق إصرار‬ ‫وال ترصد‪ ،‬حيث إنــه ما إن أبصر املجنى عليها‬ ‫بالطريق العام حتى اختمرت برأسه فكرة مواقعتها‬ ‫بغير رضاها‪ ،‬فاستدرجها ملسكنه متخذا من صغر‬ ‫سنها موطئا لذلك‪ ،‬وما إن خال بها مبخدعه حتى‬ ‫حسر عنه سترته قاصدا مواقعتها‪ ،‬ونزع عنها ثيابها‬ ‫العلوية عنوة‪ ،‬فأبت وعال صراخها مستغيثة‪ ،‬فكمم‬ ‫فمها وأنفها بيديه ورطم رأسها أرضا قاصدا إزهاق‬ ‫روحها‪ ،‬واستل سالحا أبيض «سكينا» من مطبخ‬ ‫مسكنه وانهال عليها طعنا‪ ،‬مسددا لها ثالث طعنات‬ ‫استقرت ببطنها وثــاث أخــرى استقرت بظهرها‬ ‫محدثا بها اإلصابات املوصوفة فى تقرير الصفة‬ ‫التشريحية والتى أودت بحياتها‪.‬‬

‫سقوط «عصابة‬ ‫السبائك الذهبية»‬ ‫كتب‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬

‫كــشــفــت أجــهــزة األمـ ــن مــابــســات اتــهــام‬ ‫مالك محل مشغوالت ذهبية عاملني مبحله‬ ‫باالستيالء على ‪ ٢٦‬سبيكة ذهبيـة‪ ،‬وزنها‬ ‫‪ ٢٦‬كيلوجراما‪ ،‬من إجمالى ‪ ٥٢‬سبيكة قاما‬ ‫بتسلمها من مصنع لتسليمها لشريكه‪ .‬وبإجراء‬ ‫التحريات وجمع املعلومات تبني صحة الواقعة‬ ‫وأن املشكو فى حقهما وراء ارتكابها‪ ،‬وبتكثيف‬ ‫التحريات أمكن التوصل إلى قيام أحد املته َمني‬ ‫باالستعانة بشقيقه ملعاونته على االختباء‬ ‫وإخفاء املسروقات‪ ،‬وأمكن التوصل إلى مكان‬ ‫اختبائهما‪ .‬عقب تقنني اإلجــــراءات أمكن‬ ‫ضبطهما وبــحــوزة أحدهما «فــرد خرطوش‬ ‫وعــدد من الطلقات النارية»‪ ،‬ومبواجهتهما‬ ‫اعترفا بارتكاب الواقعة‪ ،‬وأقر أحدهما بأنه‬ ‫نظراً لطبيعة عمله باملحل ملك املجنى عليه‪،‬‬ ‫فى منطقة اجلمالية‪ ،‬وقيامه بتسلم كميات‬ ‫كبيرة من السبائك الذهبية بقصد توصيلها‬ ‫لشركاء املجنى عليه‪.‬‬

‫شركة‬ ‫بيكو لالستثمارات‬

‫أحبه مهما أشوف منه‬

‫كثيرا ما ننزعج من حالة االنفالت التى أسفرت‬ ‫عنها (الــوســائــط االجتماعية)‪ ،‬وكــالــعــادة يطالب‬ ‫املجتمع‪ ،‬من خالل رسائل متعددة‪ ،‬الدول بالتدخل‬ ‫إليقاف حالة التسيب التى يرى الكثير من مظاهرها‪،‬‬ ‫ورغم ذلك فإن القطاع األكبر مينح كل حياته لهذه‬ ‫الوسائط‪.‬‬ ‫(السوشيال ميديا) متلك اليد العليا فى أغلب‬ ‫األمـــور‪ ،‬وعلى كــل املستويات‪ ،‬ومــن يعرف سرها‬ ‫وفك شفرتها‪ ،‬هو من يعتلى القمة‪ ،‬املسلسل الناجح‬ ‫الــذى ميتد زمنه إلى نحو ‪ 15‬ساعة يتم اختصاره‬ ‫فــى العالم االفــتــراضــى إلــى عــدد مــن املشاهد ال‬ ‫تتجاوز بضع دقائق‪ ،‬هى التى نحكم بها فى نهاية‬ ‫األمر‪ ،‬بينما البرنامج‪ ،‬أصبح مؤشر جناحه هو عدد‬ ‫املــرات التى متت فيها إعــادة مقطع منه‪ ،‬اللقاءات‬ ‫التليفزيونية تلتقط منها ملحة واحدة هى (التريند)‪،‬‬ ‫وأحــكــام الناس فى نهاية األمــر تتحول هى أيضا‬ ‫إلى صدى لهذا (التريند)‪ ،‬الكثير من القرارات يتم‬ ‫اتخاذها وفقا لقراءة ما يسفر عنه العالم االفتراضى‪،‬‬ ‫عــدد مــن األعــمــال الفنية مت إيقافها مــؤخــرا جاء‬ ‫الــقــرار حتسبا لغضب عبرت عنه تلك الوسائط‪،‬‬ ‫مسلسالت مثل (امللك) و(خالد بن الوليد) والسيرة‬ ‫الذاتية لـ(أحمد زكى)‪ ،‬وغيرها‪ ،‬بدأ بالفعل تصوير‬ ‫بعضها ولكنها لم تستكمل‪ ،‬بسبب الرسائل الغاضبة‬ ‫من العالم االفتراضى‪ ،‬هذا املؤشر مخادع ألنه ميكن‬ ‫حتريكه من القمة إلى السفح‪ ،‬مثال عدد الشتائم وال‬ ‫أقول االنتقادات التى تنال من محمد رمضان تضعه‬ ‫فى املركز األول بني النجوم املستهدفني‪ ،‬ورغم ذلك‬ ‫عندما يقيم حفال غنائيا يحقق أعلى (شباك تذاكر)‪،‬‬ ‫كيف ميكن حتليل الرقم؟ أين احلقيقة؟ هل هو مكروه‬ ‫إلى هذه الدرجة‪ ،‬أم محبوب لهذه الدرجة؟‪.‬‬ ‫جاء إغالق عدد من الوسائط على مستوى العالم‬ ‫وهو يضع أكثر من نصف البشر فى حالة من الذهول‪،‬‬ ‫صارت تلك املواقع مثل املاء والهواء ال غنى عنها‪،‬‬ ‫احلياة اآلن واقعيتها فى عمقها االفتراضى‪.‬‬ ‫حتى كتابة هذه السطور لم تتضح بعد احلقيقة‪،‬‬ ‫كيف توقف فجأة هذا العالم‪ ،‬الشقيقات الست التى‬ ‫درسناها فى قسم صحافة بكلية اإلعالم (من وكيف‬ ‫وماذا وملاذا ومتى وأين)‪ ،‬لم جنب على أغلبها‪.‬‬ ‫هــنــاك اخــتــراق لكل تفاصيل احلــيــاة‪ ،‬وتوجد‬ ‫مجموعة فى يدها املفتاح‪ ،‬من املمكن فى أى حلظة‬ ‫أن تبدأ فى استخدامه لتهديد العالم‪ ،‬حتى اآلن ما‬ ‫يتردد يضعنا فى منطقة ضبابية‪ ،‬وال توجد صدفة‬ ‫وال عشوائية‪ ،‬كم استمعنا لعدد من كبار الشخصيات‬ ‫العامة املحاطني بسياج من السرية‪ ،‬وقد مت اختراق‬ ‫حسابهم الشخصى‪ ،‬ومت تــداول أســرار أرادوا لها‬ ‫الكتمان‪ ،‬وهناك جهات تعبث فى كل ما يبدو ظاهريا‬ ‫عصيا على االقــتــحــام‪ .‬هــذا الــكــائــن األســطــورى‬ ‫هل له صاحب؟ أمريكا تبدو فى مقدمة املشهد‬ ‫وكأنها (صاحبة الليلة) جتيد استخدامه سياسيا‬ ‫واجتماعيا لصاحلها‪ ،‬وتسعى لتوجيهه‪ ،‬وهو ما دفع‬ ‫دولة مثل الصني حلظر العديد من املواقع وإطالق‬ ‫مواقع بديلة حتمل توقيعها وحتت رقابتها الصارمة‪،‬‬ ‫إنها احلرب القادمة وبقوة فى هذا القرن‪ ،‬هناك‬ ‫من سيتالعب بني احلني واآلخــر ليقول لنا (نحن‬ ‫هنا) ويفرض سيطرته على اجلميع‪ ،‬اختراق منظم‬ ‫قــادم‪ ،‬يستطيع بضربة زر واحــدة إيقاف العالم‪.‬‬ ‫الكائن األسطورى سيشهد صراعا حادا‪ ،‬انتهى بعد‬ ‫احلرب العاملية الثانية زمن التهديد بالقنبلة الذرية‪،‬‬ ‫اآلن صارت (السوشيال ميديا) هى القنبلة املدمرة‬ ‫لكل مظاهر احلياة‪ ،‬كلنا مهددون‪ ،‬وكلنا نردد (أحبه‬ ‫مهما أشوف منه)‪.‬‬

‫شركة‬ ‫القاهرة كابيتال‬ ‫لالستثمارات املالية‬ ‫تتقدم بخالص العزاء ألسرة‬

‫الدكتور الفاضل‬

‫تتقدم بخالص العزاء‬

‫الراحل الدكتور الفاضل‬

‫خليل إلياس جنيم‬

‫ألسرة الفقيد‬

‫رائد من رواد سوق املال فى مصر‬

‫عمرو العروسى‬ ‫ينعى‬ ‫مبزيد من احلزن واألسى‬

‫خليل إلياس جنيم‬ ‫ومؤسس شركة القاهرة‬

‫ويتقدم بخالص العزاء ألسرته‬ ‫للفقيد الرحمة ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫الدكتور الفاضل‬

‫خليل إلياس جنيم‬

‫لالستثمارات املالية‬ ‫وشركة كايرو كابيتال سيكيوريتز‬ ‫لتداول األوراق املالية‬ ‫وشركة القاهرة إلدارة صناديق‬

‫رائد من رواد سوق املال فى مصر‬

‫االستثمار واملحافظ املالية‬ ‫داعني اهلل أن يتغمد الفقيد برحمته‬

‫للفقيد الرحمة ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫الدكتور الفاضل‬

‫خليل إلياس جنيم‬ ‫رائدا من رواد سوق املال فى مصر‬ ‫ً‬ ‫للفقيد الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫‪٢١‬‬

‫لتلقى العزاءات والمشاطرات‬ ‫الخط الساخن ‪01017466544‬‬


‫‪٢٠‬‬

‫صور‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫قرية الصيادين بشالتين‪« ..‬السمك يحب المالغية»‬ ‫قرية الصيادين بشالتني هى منطقة‬ ‫على ساحل البحر األحمر‪ ،‬وتعتبر من‬ ‫أهم األماكن املحببة للمواطنني‪ ،‬فهى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن جمالها وروعة أجوائها مكان‬ ‫يرمز للخير والسعادة‪ ،‬فهناك صيد‬ ‫األسماك بشتى أنواعها‪ ..‬أيضا توجد‬ ‫رحالت الصيد أو ما ُيطلق عليه «صيد‬ ‫اجلــر»‪ ،‬الــذى يستمتع به العديد من‬ ‫الزائرين إلى القرية بواسطة مراكب‬

‫مجهزة لهذا الغرض‪ ،‬وتستغرق الرحلة‬ ‫‪ 4‬أيــام‪ .‬أبــرز أنــواع األسماك التى يتم‬ ‫اصــطــيــادهــا هــنــاك «طـــــراد‪ -‬نــاجــل‪-‬‬ ‫الــشــعــور احلـــر‪ -‬الــكــوشــر»‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ـا عن‬ ‫أسماك «احلريت السفعى» «املرجان‪-‬‬ ‫البياض ‪-‬الــشــركــس»‪ ،‬بــاإلضــافــة إلى‬ ‫األنواع املعروفة واملتداولة فى األسواق‪.‬‬

‫عدسة‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫يوميا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقــام والــصــور‪ .‬ننشر فى هــذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫موفق قات‬

‫رسام من سوريا‬

‫صحافة‬

‫سوشيال ميديا‬

‫رقابة‬

‫الوصية األخيرة‬

‫الشرق األوسط‬

‫مؤامرة‬

‫حقوق املرأة‬

‫مساعدات أمريكية‬

‫طبق رمضان‬

‫هجرة غير شرعية‬

‫‪19‬‬


‫‪18‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫لمنع انتقال الجراثيم‪..‬‬

‫مراكز السيطرة على األمراض‬ ‫تحذر من تخزين اللحوم النيئة‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬ ‫حـــذرت مــراكــز الــســيــطــرة على‬ ‫األمــراض والوقاية منها ( ‪،)CDC‬‬ ‫م ــن تــخــزيــن الــلــحــوم الــنــيــئــة فى‬ ‫الثالجة بطريقة معينة‪.‬‬ ‫وقالت املراكز‪ ،‬حسب ما نقلته‬ ‫« ‪ ،»Best Life‬إنــه مــن الــضــرورى‬ ‫تخزين الفواكه واخلضروات بعي ًدا‬ ‫عن اللحوم النيئة أو حتى أسفلها‪،‬‬ ‫حلمايتها من اجلراثيم»‪.‬‬ ‫ونصحت املراكز بضرورة وضع‬ ‫األطعمة املعبأة غير املفتوحة على‬ ‫الـــرف الــعــلــوى‪ ،‬ويــتــم االحــتــفــاظ‬ ‫مبــنــتــجــات األل ــب ــان منفصلة عن‬ ‫الفواكه واخلــضــروات‪ ،‬ويتم وضع‬ ‫الــلــحــوم والـ ــدواجـ ــن وامل ــأك ــوالت‬ ‫البحرية بأمان على الرف السفلى‪.‬‬ ‫ونــوه األطباء إلى ضــرورة فصل‬ ‫هــذه األطعمة بــأمــان عــن اللحوم‬ ‫الــنــيــئــة‪ ،‬حــتــى ال ت ــل ــوث بعضها‬ ‫البعض وتؤوى البكتيريا الضارة‪.‬‬ ‫ووفـــق امل ــراك ــز‪ ،‬ف ــإن املستهلك‬ ‫يــخــاطــر فــى كــل م ــرة يــضــع فيها‬ ‫ـوع ــا واحـــــ ًدا م ــن الــطــعــام على‬ ‫نـ ً‬ ‫الرف العلوى من الثالجة‪« :‬ترتكب‬ ‫خطأ فى التخزين ميكن أن ينشر‬ ‫بكتيريا خــطــيــرة‪ ،‬ممــا ي ــؤدى إلى‬ ‫أمراض منقولة بالغذاء»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع ــت املــــراكــــز‪« :‬إذا كــنــت‬ ‫مــعــتــا ًدا على تخزين طعامك كله‬ ‫فى الثالجة‪ ،‬فأنت تخاطر مبرض‬ ‫خطير منقول عن طريق الطعام‪.‬‬ ‫هذا ألن اللحوم النيئة والدواجن‪،‬‬ ‫واملـ ــأكـ ــوالت الــبــحــريــة ميــكــن أن‬ ‫حتتوى على أعــداد من البكتيريا‪،‬‬ ‫م ــن ــه ــا‪ :‬ال ــس ــامل ــون ــي ــا‪ ،‬وكـــــوالى‪،‬‬

‫والــلــيــســتــيــريــا‪ ،‬وكــلــوســتــريــديــوم‬ ‫احلــاطــمــة‪ ،‬والعطيفة‪ ،‬وأكــثــر من‬ ‫ذلك»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬ميكن أن تسبب هذه‬ ‫البكتيريا أعـ ً‬ ‫ـراضــا مرضية‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك تقلصات املعدة واحلمى‬ ‫والغثيان والقىء واإلســهــال وغير‬ ‫ذلك»‪.‬‬ ‫هــذا‪ ،‬وكشفت مراكز السيطرة‬ ‫عــلــى األمــــــراض أن ‪ 48‬مــلــيــون‬ ‫شخص يصابون بالتسمم الغذائى‬ ‫سنو ًيا‪ ،‬ويدخل منهم حوالى ‪128‬‬ ‫أل ًفا إلى املستشفى‪ ،‬وميــوت أكثر‬ ‫من ‪ 3000‬مريض كل عام‪.‬‬ ‫وبينما يــعــد فصل‬ ‫األطـــــعـــــمـــــة ف ــى‬ ‫ال ــث ــاج ــة أمــــ ًرا‬

‫ضرور ًيا‪ ،‬يقول اخلبراء إن هناك‬ ‫طـــر ًقـــا أخـــــرى لــلــمــســاعــدة فــى‬ ‫ضمان التعامل اآلمن مع املنتجات‬ ‫احليوانية فى ثالجتك‪.‬‬ ‫ونصح اخلبراء بضرورة التأكد‬ ‫من استخدام ألواح تقطيع منفصلة‬ ‫ل ــل ــح ــوم واخلـــــضـــــروات الــنــيــئــة‪،‬‬ ‫مــع ضـ ــرورة ع ــدم إعـ ــادة الــلــحــوم‬ ‫املطبوخة إلــى الطبق ال ــذى كان‬ ‫يحتوى فــى الــســابــق على اللحوم‬ ‫النيئة‪.‬‬ ‫كما وجه اخلبراء بضرورة غسل‬ ‫وتعقيم ألـــواح التقطيع وأســطــح‬ ‫العمل واألوانـــى بعد التعامل مع‬ ‫اللحوم‪.‬‬ ‫ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى ذلــــك‪ ،‬تــوصــى‬ ‫مراكز مكافحة األمراض والوقاية‬ ‫منها بــعــدم غــســل الــلــحــوم النيئة‬ ‫مطل ًقا قبل طهيها‪« :‬غسلها ميكن‬ ‫أن ينشر اجلــراثــيــم إلــى حوضك‬ ‫وأسطح العمل واألسطح األخرى»‪.‬‬

‫حديقة حيوان تتحايل على القرود‬ ‫والبطاريق لقياس الوزن والطول‬ ‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬ ‫بـــالـــطـــبـــع ت ــخ ــت ــل ــف ط ــب ــائ ــع‬ ‫وشــخــصــيــات احلـــيـــوانـــات عــن‬ ‫بــعــضــهــا الــبــعــض‪ ،‬مم ــا يضطر‬ ‫الــعــامــلــون فــى حــديــقــة احلــيــوان‬ ‫إلى االستعانة بأساليب مختلفة‬ ‫للتعامل مع تلك احليوانات‪ ،‬وهذا‬ ‫ما واجهته حديقة حيوانات فى‬ ‫لندن‪ ،‬حتتضن أكثر من ‪ 20‬أل ًفا‬ ‫من احليوانات‪ ،‬أرادت أن تسجل‬ ‫اإلحصائيات احليوية حليواناتها‪،‬‬ ‫أى مراقبة صحة ووزن وطول هذه‬ ‫الكائنات‪ .‬ونظ ًرا لصعوبة التعامل‬ ‫معها‪ ،‬يلجأ العاملون فى احلديقة‬ ‫إلــى بعض احليل للقيام بذلك‪،‬‬ ‫وعلى الرغم من هذه اإلحصاءات‬ ‫الــتــى تــقــام بــشــكــل س ــن ــوى‪ ،‬هل‬ ‫حققت حديقة احليوان غرضها‬ ‫فى نهاية األمر؟‬ ‫وف ًقا لسى إن إن‪ ،‬قالت مديرة‬ ‫حــديــقــة احل ــي ــوان ــات‪ ،‬إن هــنــاك‬ ‫ضــــــرورة ملــعــرفــة اإلحـ ــصـ ــاءات‬ ‫احليوية لكل حيوان‪ ،‬على سبيل‬ ‫املـــثـــال‪ ،‬مــعــرفــة أطــــول زرافــــة‪،‬‬ ‫وأصغر منلة‪.‬‬ ‫وأشــارت إلــى أن هــذه اخلطوة‬ ‫تأتى من أجل الكشف عن صحة‬ ‫كــل كــائــن‪ ،‬وهــل يــتــنــاول الطعام‬ ‫بــشــكــل جــيــد أم ال‪ ،‬وهـــو ينمو‬ ‫بــاملــعــدل الطبيعى أم ال‪ ،‬إذ إن‬ ‫ال ــوزن مؤشر مهم بشكل خاص‬ ‫للصحة ‪.‬‬

‫بــاإلضــافــة إل ــى ذل ــك‪ ،‬أش ــارت‬ ‫مديرة احلديقة إلى أن من خالل‬ ‫هذه اإلحصاءات‪ ،‬ميكن أن تكشف‬ ‫زي ـ ــادة ف ــى قــيــاس اخلــصــر عن‬ ‫حــاالت احلمل للحيوانات‪ .‬وهو‬ ‫أمر مهم للغاية فى احلديقة‪ ،‬إذ‬ ‫تُعد العديد من األنــواع املوجودة‬ ‫فيها ُمهددة‪ ،‬وهى قد تكون جز ًءا‬ ‫من برامج التكاثر الدولى‪.‬‬ ‫وألهــمــيــة تــلــك اإلحـــصـــاءات‪،‬‬ ‫ابــتــكــر الــعــامــلــون فــى احلــديــقــة‬

‫بعض احليل اخلــادعــة‪ ،‬للتعامل‬ ‫مع احليوانات‪ ،‬مبختلف طباعها‪،‬‬ ‫فــاســتــطــاع هـ ــؤالء أن يــخــدعــوا‬ ‫طيور البطاريق وجعلوها متشى‬ ‫فــوق املــيــزان‪ ،‬أثناء اصطفافها‬ ‫لتناول وجبتها الصباحية‪ .‬أما‬ ‫عــن ال ــق ــردة‪ ،‬فــقــد شجعوها‬ ‫على الوقوف على امليزان من‬ ‫خالل ابتكار أنشطة التدريب‬ ‫املمتعة‪ ،‬وغيرها مــن احليل‬ ‫املرتبطة بكل حيوان‪.‬‬

‫أبرزها موانع الحمل‪..‬‬

‫عوامل تزيد خطر اإلصابة بسرطان الثدى‬

‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬ ‫اخلطر هو أى شىء يزيد من فرص إصابتك مبرض‪،‬‬ ‫حتديدًا لو كان مثل سرطان الثدى‪ .‬ويــزداد كل عام‬ ‫فرص اإلصابة بهذا املرض عن العام الذى سبقه‪.‬‬ ‫ترتبط بعض عوامل خطر اإلصابة بسرطان الثدى‬ ‫بالسلوكيات الشخصية‪ ،‬مثل النظام الغذائى والتمارين‬ ‫الرياضية‪ .‬وبعض األشــيــاء املتعلقة بنمط احلياة‪،‬‬ ‫وتناول األدويــة التى حتتوى على هرمونات‪ .‬حسب‬ ‫موقع ‪ lifestyle‬ومنها‪:‬‬ ‫زيادة الوزن أو السمنة‬ ‫زيادة الوزن أو السمنة بعد انقطاع الطمث تُزيد من‬ ‫خطر اإلصابة بسرطان الثدى‪ .‬قبل انقطاع الطمث‪ ،‬يفرز‬ ‫املبيضان هرمون اإلستروجني‪ .‬بعد انقطاع الطمث عندما‬ ‫يتوقف املبيضان عن إنتاج اإلستروجني‪ ،‬يأتى معظم‬ ‫هرمون اإلستروجني عند املــرأة من األنسجة الدهنية‪.‬‬ ‫ميكن أن يؤدى وجود املزيد من األنسجة الدهنية بعد‬ ‫انقطاع الطمث إلى رفع مستويات هرمون اإلستروجني‬ ‫وزيادة فرصتك فى اإلصابة بسرطان الثدى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬متيل النساء الالئى يعانني من زيادة الوزن إلى‬ ‫ارتفاع مستويات األنسولني فى الدم‪ .‬مت ربط مستويات‬ ‫األنسولني املرتفعة ببعض أنواع السرطان‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫سرطان الــثــدى‪ .‬ومــع ذلــك‪ ،‬فــإن العالقة بني الــوزن‬ ‫وخطر اإلصابة بسرطان الثدى معقدة‪.‬‬ ‫على سبيل املــثــال‪ ،‬يكون خطر اإلصــابــة بسرطان‬ ‫الثدى بعد انقطاع الطمث أعلى بالنسبة للنساء الالئى‬

‫اكتسنب وز ًنا‪ ،‬ولكن اخلطر قبل انقطاع الطمث يكون‬ ‫أقل فى الواقع لدى النساء املصابات بالسمنة‪ .‬أسباب‬ ‫ذلك غير واضحة متا ًما إلى اآلن‪.‬‬

‫توصى جمعية السرطان األمريكية باحلفاظ على‬ ‫وزن صحى طوال حياتك وجتنب زيادة الوزن من خالل‬ ‫موازنة تناول الطعام مع النشاط البدنى‪.‬‬

‫عدم ممارسة النشاط البدنى‬ ‫تتزايد األدلة على أن النشاط البدنى املُنتظم يقلل من‬ ‫خطر اإلصابة‪ ،‬خاصة عند النساء بعد انقطاع الطمث‪.‬‬

‫السؤال الرئيسى هو مقدار النشاط املطلوب‪ .‬وجدت‬ ‫بعض الدراسات أنه حتى بضع ساعات فى األسبوع قد‬ ‫يكون مفيدًا‪ ،‬على الرغم من أن املزيد أفضل‪ .‬ليس من‬ ‫الواضح بالضبط كيف ميكن للنشاط البدنى أن يقلل‬ ‫من خطر اإلصابة‪ ،‬ولكن قد يكون بسبب تأثيره على‬ ‫وزن اجلسم‪ ،‬وااللتهابات‪ ،‬والهرمونات‪ ،‬وتوازن الطاقة‪.‬‬ ‫توصى جمعية السرطان األمريكية بأن يحصل البالغون‬ ‫على ‪ 150‬إلى ‪ 300‬دقيقة من النشاط معتدل الشدة‬ ‫أو ‪ 75‬إلى ‪ 150‬دقيقة من النشاط القوى كل أسبوع‪.‬‬ ‫تنظيم النسل‬ ‫تؤثر بعض طــرق حتديد النسل على الهرمونات‬ ‫بشكل سلبى‪ ،‬والــتــى قــد تــزيــد مــن خطر اإلصــابــة‬ ‫بسرطان الثدى‪.‬‬ ‫موانع احلمل الفموية‪:‬‬ ‫وجدت معظم الدراسات أن النساء اللواتى يستخدمن‬ ‫موانع احلمل الفموية «حبوب منع احلمل»‪ ،‬أكثر عرضة‬ ‫لإلصابة مقارنة بالنساء اللواتى لم يستخدمنها مطل ًقا‪.‬‬ ‫مبجرد إيقاف احلبوب‪ ،‬يبدو أن هذا اخلطر يعود إلى‬ ‫طبيعته فى غضون ‪ 10‬سنوات‪.‬‬ ‫حقنة حتديد النسل‪Depo-Provera :‬‬ ‫هــو شكل مــن أشــكــال حقن الــبــروجــســتــرون‪ ،‬يتم‬ ‫إعطاؤه مرة كل ‪ 3‬أشهر لتحديد النسل‪ .‬وجدت بعض‬ ‫الدراسات أن النساء الالئى يستخدمن حقن حتديد‬ ‫النسل يبدو أنهن يــزداد لديهن خطر اإلصابة‪ ،‬لكن‬ ‫دراسات أخرى لم جتد خط ًرا متزايدًا‪.‬‬


‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪48‬‬

‫الذكرى‬

‫النتصارات‬

‫أكتوبر عروض مسرحية وورش فنية للجمهور فى يوم النصر‬

‫‪«9‬صحينا يا سينا»‪« ..‬عبور وانتصار» و«أمر تكليف» فى ‪ 6‬محافظات‪ ..‬حفالت لفرقتى «الموسيقى الشعبية» و«شباب اليف»‬ ‫احــتــفــاال بــذكــرى انــتــصــارات ‪ 6‬أكــتــوبــر‪،‬‬ ‫ومرور ‪ 48‬عاما على يوم النصر والكرامة‪،‬‬ ‫تنتعش الساحة الفنية بالعديد من األنشطة‬ ‫والفعاليات والعروض الفنية احلية باملسارح‬ ‫ودار األوبرا إلى جانب تقدمي برامج خاصة‬ ‫وفقرات على الفضائيات املختلفة مع أبطال‬ ‫الــقــوات املسلحة عــن ذكرياتهم فــى حرب‬ ‫أكتوبر‪ ،‬وتطويع البرامج للحديث عن تأثير‬ ‫تلك احلرب وما حققته من انتصارات على‬ ‫كافة املستويات‪ ،‬إلى جانب عرض بعض تلك‬ ‫األنشطة على املنصات اإللكترونية‪.‬‬ ‫ويقدم البيت الفنى للمسرح برئاسة الفنان‬ ‫إسماعيل مختار العديد من العروض‪ ،‬احتفاء‬ ‫بانتصارات أكتوبر فى ‪ ٦‬محافظات ضمن‬ ‫مــبــادرة «حــيــاة كــرميــة»‪ ،‬وفــى إطــار برنامج‬ ‫االنطالقة الثانية ملشروع املواجهة والتجوال‬ ‫بقيادة املخرج محمد الشرقاوى‪ ،‬وبالتعاون مع‬ ‫عدد من اجلهات املعنية منها وزارة الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬وزارة التضامن االجتماعى‪ ،‬وزارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬الهيئة العامة لقصور الثقافة‪،‬‬ ‫ومؤسسات املجتمع املدنى‪ ،‬حيث يقدم عرض‬ ‫«أمر تكليف» من إخراج باسم قناوى بقرى‬ ‫مركز زفتى مبحافظة الغربية حتى اليوم‬ ‫األربعاء‪ ،‬وينتقل بعدها ملحافظة الشرقية من‬ ‫غد اخلميس وحتى ‪ ١١‬أكتوبر‪ ،‬بينما يقدم‬ ‫عرض «صحينا يا سينا» من إخراج عصام‬

‫‪9‬عرض فنى ألوبريت «انتصارات أكتوبر» يقدمه أطفال «ذوى القدرات‬ ‫الخاصة»‪ ..‬وحفل «وطنيات» لشباب الغناء العربى بمشاركة األصوات الذهبية‬ ‫الشويخ على مسرح قصر ثقافة دمياط حتى‬ ‫‪ ٨‬أكتوبر‪ ،‬ليقدم بعد ذلك مبحافظة الغربية‬ ‫ابتداء من ‪ ٩‬حتى ‪ ١٣‬أكتوبر‪ ،‬وعرض «عبور‬ ‫وانتصار» من إخــراج محمد اخلولى ابتداء‬ ‫من الثالثاء ‪ ٥‬أكتوبر على مسرح قصر ثقافة‬ ‫اإلسماعيلية وحتى ‪ ٩‬أكتوبر‪ ،‬ينتقل بعدها‬ ‫إلى مسرح قصر ثقافة السويس ابتداء من‬ ‫‪ ١٠‬حتى ‪ ١٢‬أكتوبر‪.‬‬

‫من ناحية أخرى يقيم البيت الفنى للفنون‬ ‫الشعبية برئاسة الفنان عادل عبده حفالت‬ ‫أيام ‪ 21 ،20 ،18 ،17‬أكتوبر لفرقة املوسيقى‬ ‫الشعبية‪ ،‬وفرقة شباب اليف وتضم باقة من‬ ‫أجمل األغانى الوطنية‪.‬‬ ‫وحول «حرب أكتوبر فى الدراما واملوسيقى‬ ‫واألدب» ينظم املجلس األعلى للثقافة ندوة‬ ‫فى السادسة مساء اليوم عبر موقع وزارة‬

‫أبطال القوات المسلحة ضيوف على الشاشة‬

‫القنوات المتخصصة تحتفل ببرامج‬ ‫متنوعة ودراما و ّثقت االنتصارات‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬ ‫قال املخرج أسامة البهنسى‪ ،‬رئيس قطاع‬ ‫قنوات النيل املتخصصة‪ ،‬إن القطاع أعد‬ ‫خطة االحتفال بأعياد انتصارات أكتوبر‬ ‫املجيدة على جميع قنواته‪ ،‬حيث تعرض قناة‬ ‫نايل درامــا حلقة من برنامج «مساء الفن»‬ ‫الذى يستضيف اللواء عادل العمدة وحديث‬ ‫عن حرب أكتوبر‪.‬‬ ‫كما تعرض مسلسالت «حرب اجلواسيس»‬ ‫و«دموع فى عيون وقحة» و«رأفت الهجان»‪،‬‬ ‫وتعرض قناة «نايل سينما» أفالم «الرصاصة‬ ‫ال تزال فى جيبى» و«أبناء الصمت» و«أيام‬ ‫الـــســـادات» و«الــعــمــر حلــظــة» و«حــكــايــات‬ ‫الغريب»‪ ،‬باإلضافة إلــى حلقة خاصة عن‬ ‫األفالم التى تناولت حرب أكتوبر من خالل‬ ‫برنامج «سينما أخرى»‪.‬‬ ‫وتعرض قناة النيل التعليمية حلقة خاصة‬ ‫من برنامج «حديث التعليمية» عن العبور‬ ‫العظيم‪ ،‬وتــقــدم قــنــاة النيل الثقافية ب ًثا‬ ‫مباش ًرا يــوم الــســادس من أكتوبر‪ ،‬وكذلك‬ ‫برامج تسجيلية بعنوان «كلمات وعبرات»‬ ‫و«حكايات مصرية»‪ ،‬وتعرض قناة «العائلة»‬ ‫عد ًدا من البرامج عن حرب أكتوبر تستضيف‬ ‫من خاللها عد ًدا من رجال القوات املسلحة‬ ‫وأســر الشهداء‪ ،‬باإلضافة إلى عرض فيلم‬ ‫يوم «الكرامة»‪.‬‬ ‫وتستضيف قناة «نايل اليف» اللواء جمال‬ ‫الدين كحيلة فى برنامج «أصــل احلكاية»‬

‫«رأفت الهجان»‬

‫«دموع فى عيون وقحة»‬

‫وحــديــث عــن حــرب أكتوبر‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تخصيص برنامجى «نهارك سعيد» و«صفحة‬ ‫جديدة» لالحتفال بنصر أكتوبر‪ ،‬وتعرض‬ ‫أيضا فيلم «أبــنــاء الصمت»‪ ،‬وتعرض قناة‬ ‫ماسبيرو زم ــان على م ــدار الــيــوم أغنيات‬ ‫تــاريــخــيــة عــن الــنــصــر وأفــــام تسجيلية‪،‬‬ ‫منها «حائط بال مبكى» و«أكتوبر املجيد»‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى عرض بعض احلفالت التى‬ ‫أقيمت مبناسبة احتفاالت أكتوبر‪ ،‬وتعرض‬ ‫حلقات تــتــنــاول هــذه املناسبة مــن برامج‬ ‫«كاريكاتير» و«أهل الفكر» و«حديث الروح»‬ ‫و«الفن الشعبى»‪.‬‬

‫الثقافة اإللكترونى‪ .‬وينظم قطاع اإلنتاج‬ ‫الثقافى برئاسة املخرج خالد جالل احتفاليته‬ ‫السنوية لالحتفاء بنصر أكتوبر‪ ،‬والتى يتم‬ ‫خاللها تكرمي عــدد مــن ضباط ومحاربى‬ ‫وقــادة حرب أكتوبر‪ ،‬إلى جانب تكرمي عدد‬ ‫مــن املــبــدعــن الــذيــن قــدمــوا أعــمــاال فنية‬ ‫وطنية‪ ،‬ويتم خاللها أيضا للعام الرابع على‬ ‫التوالى توزيع جوائز مسابقة «أنا املصرى»‬

‫الساعة ‪ 2‬الظهر‬

‫صالون نادر للمشير‬ ‫الجمسى‪ ..‬أفالم وثائقية‬ ‫واحتفاالت وطنية‬ ‫حت ـت ـف ــل وزارة الـ ـثـ ـق ــاف ــة ب ـ ـيـ ــوم ال ـن ـصــر‬ ‫العظيم عبر قناتها على اليوتيوب‪ ،‬اعتبا ًرا‬ ‫مــن الـســاعــة الثانية ظـهــرا وحـتــى منتصف‬ ‫الليل بــإعــادة بــث للصالون ال ـنــادر للمشير‬ ‫اجلمسى وذكرياته عن حرب أكتوبر‪ ،‬وعرض‬ ‫‪ 3‬أف ــام وثائقية عــن حــرب أكـتــوبــر‪ ،‬حتتوى‬ ‫ع ـلــى م ـشــاهــد ح ـيــة ون ـ ـ ــادرة ت ـع ــرض لـلـمــرة‬ ‫األول ــى عــن بـطــوالت اجليش املـصــرى‪ ،‬وهى‬ ‫فـيـلــم «أغ ـن ـيــة ال ـســويــس» و«امل ـ ـحـ ــارب» ال ــذى‬ ‫يـحـكــى ع ــن ب ـط ــوالت امل ـش ـيــر أح ـمــد ب ــدوى‪،‬‬ ‫وفيلم «مبكى بــا حــائــط» ال ــذى يستعرض‬ ‫حصاد يــوم النصر العظيم‪ ،‬ويختتم البث‬ ‫باحتفاالت «وطـنــى» لنجوم مصر والوطن‬ ‫الـعــربــى الــذيــن تغنوا فــى حــب مـصــر‪ ،‬منهم‬ ‫وائل جسار‪ ،‬عاصى احلالنى‪ ،‬همام إبراهيم‪،‬‬ ‫سعد رمـضــان‪ ،‬على احلجار‪،‬‬ ‫هــانــى شــاكــر ومــدحــت‬ ‫صالح‪.‬‬

‫لألغنية الوطنية‪ ،‬التى تهدف إلى اكتشاف‬ ‫أجيال جديدة من الفنانني فى مجاالت الغناء‬ ‫والتأليف والتلحني وذلك على مسرح ساحة‬ ‫الهناجر‪.‬‬ ‫وبني ندوات فكرية‪ ،‬وورش فنية‪ ،‬وعروض‬ ‫لفرق املوسيقى العربية والفنون الشعبية‪،‬‬ ‫وأمسيات شعرية‪ ،‬واحتفاليات اليوم الواحد‪،‬‬ ‫تنظم الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة‬

‫امل ــخ ــرج هــشــام عــطــوة بــرنــامــج ـاً ضخماً‬ ‫لالحتفال بنصر أكتوبر يهدف إلى الوصول‬ ‫بالفعاليات واألنشطة الثقافية إلــى كافة‬ ‫األقاليم حيث تقيم الهيئة أكثر مــن ‪700‬‬ ‫نشاط فعلى وإلكترونى تتواصل طوال الشهر‬ ‫وتتنوع بني مناقشة أهم األعمال األدبية التى‬ ‫تتناول حرب أكتوبر‪ ،‬وعروض سينمائية ألهم‬ ‫األعمال التى تظهر بطوالت القوات املسلحة‬ ‫إلى جانب ورش حكى لألطفال‪.‬‬ ‫وينظم قطاع صــنــدوق التنمية الثقافية‬ ‫برئاسة الدكتور فتحى عبد الوهاب العديد‬ ‫من الفعاليات اإلبداعية‪ ،‬منها أمسية شعرية‬ ‫غنائية بعنوان «أكتوبر املجيد غنوة وطن‬ ‫فرحة شهيد» فى السادسة مساء ‪ 6‬أكتوبر‬ ‫مبــركــز طلعت حــرب الــثــقــافــى‪ ،‬حفل فنى‬ ‫لفرقة «السمسمية» فى السابعة مساء ‪10‬‬ ‫أكتوبر بقبة الغورى‪ ،‬وعــرض فنى ألوبريت‬ ‫«انــتــصــارات أكــتــوبــر» يقدمه أطــفــال «ذوى‬ ‫القدرات اخلاصة»‪ ،‬وذلك فى السادسة مساء‬ ‫‪ 17‬أكتوبر مبركز احلرية لــإبــداع‪ ،‬وحفل‬ ‫فنى لشباب الغناء العربى بعنوان «وطنيات»‬ ‫مبشاركة األصــوات الذهبية بقيادة مدحت‬ ‫عبد السميع‪ ،‬وذلك فى السابعة مساء ‪28‬‬ ‫أكتوبر ببيت الغناء العربى‪.‬‬

‫هالة نور‬

‫تقام على مسرحى «النافورة» و«الجمهورية»‬

‫احتفالية فنية لطالب «تنمية‬ ‫المواهب» بتابلوهات استعراضية‬

‫أطفال مركز تنمية املواهب‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬ ‫تنظم دار األوبــرا املصرية برئاسة‬ ‫الدكتور مجدى صابر احتفالية فنية‬ ‫لنجوم املستقبل من طالب مركز‬ ‫تنمية امل ــواه ــب حتــت إشـــراف‬ ‫الفنان عبد الوهاب السيد فى‬ ‫الثامنة مساء اليوم ‪-‬األربعاء‪-‬‬ ‫عــلــى مــســرح الــنــافــورة‪،‬‬ ‫وتتضمن باقة مختارة‬ ‫مــن األعــمــال الغنائية‬ ‫ال ــت ــى شــكــلــت جــانــبــا‬ ‫مــن الــوجــدان الوطنى‬ ‫لــشــعــب مــصــر واألمـ ــة‬ ‫الــعــربــيــة‪ ،‬ويــصــاحــبــهــا‬ ‫عـ ــدد م ــن الــتــابــلــوهــات‬ ‫االستعراضية احلماسية‪،‬‬

‫وعلى مسرح اجلمهورية تقدم فرقة الرقص‬ ‫املسرحى احلديث عرض «أحمس» تصميم‬ ‫وإخراج محمود مصطفى‪ ،‬وذلك فى الثامنة‬ ‫مساء يومى الثالثاء واألربعاء ‪ 13 ،12‬أكتوبر‪،‬‬ ‫كما تقدم فرقة أوبرا اإلسكندرية للموسيقى‬ ‫والغناء العربى حفلني بأوبرا اإلسكندرية‬ ‫ودمنهور فى الثامنة مساء يومى اخلميس‬ ‫واجلمعة ‪ 8 ،7‬أكتوبر يتضمنان باقة من‬ ‫الغنائيات الوطنية‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى تنظم أكادميية الفنون‬ ‫برئاسة الدكتورة غــادة جبارة العديد من‬ ‫الفعاليات الفنية‪ ،‬منها حفل فنى لفرقة‬ ‫املوسيقى أم كلثوم‪ ،‬وآخر ألوركسترا املعهد‬ ‫العالى للكونسرفتوار مع كورال األطفال‪ ،‬كم‬ ‫سيتم افتتاح املسرح املكشوف‪ ،‬واملعهد العالى‬ ‫للسينما بعد التجديد ورفع الكفاءة‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫فــــــى‬ ‫الــقــرن الــرابــع الهجرى مع‬ ‫دخول الفاطميني «املحروسة»‪ ،‬كان‬ ‫موكب اخلليفة الفاطمى يجوب الشوارع‬ ‫ويــــوزع احلــلــوى بــكــمــيــات كــبــيــرة عــلــى الــنــاس‬ ‫واألطــفــال فــى الــشــوارع احتفاال باملولد النبوى‬ ‫الشريف‪ .‬واختلفت الروايات حول قصة صناعة عروسة‬ ‫استنادا إلى زوجة‬ ‫املولد‪ ،‬ومن ضمن الروايات أنها صنعت‬ ‫ً‬ ‫احلاكم بأمر اهلل التى كانت تخرج معه فى يوم املولد‬ ‫النبوى‪ ،‬فقام صناع احللوى بتشكيل عروس تشبه زوجة‬ ‫احلاكم‪ .‬ومنذ أن ظهرت حلوى املولد فى العهد الفاطمى‬ ‫كانت تقتصر على أربعة أو خمسة أنواع فقط‪ ،‬لكنها‬ ‫كانت تصنع جميعها من السكر والعسل واملــواد‬ ‫اجليالتينية‪ ،‬ومع مرور العصور واأليام تطورت‬ ‫صناعتها بشكل كبير‪ ،‬وأبدع املصريون فى‬ ‫إضافة أنواع أخرى بأشكال وألوان‬ ‫وأطــعــمــة مختلفة‪.‬‬

‫من الفاطميين إلى «طنطا» اعرف سر الصنعة‬

‫«الشناوى»‪ :‬الصنعة تتطلب خبرة ومهارة فائقة‪ ..‬وفاطمة‪« :‬يوميتى ‪ ٤٠‬جنيها وننتظر الموسم بلهفة»‬

‫طــوال ‪ 35‬سنة ماضية اعتاد محمد الشناوى‪ ،‬الرجل‬ ‫اخلـمـسـيـنــى‪ ،‬ال ــوق ــوف أمـ ــام أل ـس ـنــة ال ـل ـهــب امل ـت ـصــاعــدة‪،‬‬ ‫يتصبب عرقه من ارتـفــاع درجــة احل ــرارة‪ ،‬قابضا فى يده‬ ‫معلقة خشبية ضخمة احل ـجــم‪ ،‬ال يـتــوقــف عــن تقليب‬ ‫خليط سائل العسل‪ ،‬والسمسم املغلى املنسكب‪ ،‬داخــل‬ ‫إن ــاء الـنـحــاس الـكـبـيــر‪ ،‬خشية اح ـتــراق الـعـجــن‪ ،‬جت ــاوره‬ ‫مجموعة مــن براميل العسل وامل ــاء عــن يـســاره‪ ،‬يختلس‬ ‫نظرات سريعة من حني آلخر ملتابعة حركة عماله‪ ،‬يعاونه‬ ‫أحــد الصبية فــى رفــع اإلن ــاء لسكبه على أحــد األسطح‬ ‫املستوية لبدء عملية تشكيل «السمسمية»‪ .‬رمبا استحق‬ ‫لقب «شيخ صنايعية احلــاوة» عن استحقاق‪ ،‬ولم مينع‬

‫محمد الـشـنــاوى سـنــوات عمره التى جت ــاوزت اخلمسني‬ ‫التوقف عن عمله‪ ،‬فهو يرى أنه أكل عيشه الذى يستحق‬ ‫الـتـعــب مــن أج ـلــه‪ ،‬لــم يـخـطــئ خــالـهــا فــى ضـبــط مــذاق‬ ‫السكر جلميع أشكال حلويات مولد النبى‪ ،‬إال أنــه أشار‬ ‫إلــى أنــه لــم يشهد مثل هــذه األي ــام صعوبة على مهنته‬ ‫التى ال يعرف غيرها‪ ،‬قائال‪« :‬طنطا أم احلــاوة‪ ،‬والناس‬ ‫بتجيلها مــن قبلى وب ـحــرى عـشــان ضــامـنــة إنـهــا هتاكل‬ ‫ح ــاوة نضيفة ومتنها مـعـقــول‪ ،‬وكــانــوا بيحملوا حــاوة‬ ‫لهم وألوالده ــم عشان املــواســم‪ ،‬وده موسم بنستناه مرة‬ ‫واح ــدة مــن الـسـنــة للسنة‪ ،‬لـكــن الـسـنــة دى حــالـنــا واقــف‬ ‫وح ــرك ــة الـبـيــع واق ـف ــة مـفـيــش بـيــع وال‬

‫شراء»‪ .‬وحول طريقة صناعة حالوة املولد‪ ،‬قال الشناوى‪:‬‬ ‫«تصنيع حالوة املولد يتم على عدة مراحل‪ ،‬أوالها تسوية‬ ‫احل ـ ــاوة‪ ،‬وت ـعــد ه ــذه املــرح ـلــة األك ـثــر ص ـعــوبــة‪ ،‬لــذلــك ال‬ ‫يستطيع أى صنايعى تسويتها إال مــن ميتلك اخلبرة‪،‬‬ ‫وتبدأ بوضع السكر والعسل داخل إناء كبير من النحاس‬ ‫مع االستمرار بالتقليب حتى ال يحترق‪ ،‬ووضع الروائح‬ ‫وقليل من املاء‪ ،‬والبد من استخدام أوانى النحاس وليس‬ ‫األلومنيوم ألن األخير يتفاعل مع العجني ويتسبب فى‬ ‫حتــول لونه إلــى األس ــود‪ ،‬ثــم تأتى املرحلة الثانية‪ ،‬وهى‬ ‫رفع اإلنــاء املغلى بعد التأكد من تسوية العجني‪ ،‬ووضع‬ ‫اخلـلـيــط عـلــى رخــامــة نظيفة لتشكيله‬

‫إل ــى قـطــع صـغـيــرة‪ ،‬وبـعــدهــا نـبــدأ فــى مــرحـلــة التجميع‬ ‫والتعبئة والتغليف»‪ .‬للجانب النسائى نصيب كبير من‬ ‫العمل فى موسم التحضير حلالوة املولد النبوى‪ ،‬فاطمة‬ ‫رضــوان تنتظر املوسم كل عام‪ ،‬تشتغل ما يقرب من شهر‬ ‫فى التحضير للموسم‪ ،‬تخرج من إحدى القرى املجاورة‬ ‫ملدينة املحلة الـكـبــرى‪ ،‬قــادمــة إلــى أحــد مصانع احللوى‬ ‫مبــديـنــة طـنـطــا‪ ،‬دورهـ ــا تعبئة احل ـلــوى داخ ــل األك ـيــاس‪،‬‬ ‫وهى املرحلة النهائية فى التصنيع‪ ،‬وقالت‪« :‬يوميتى ‪40‬‬ ‫جنيه‪ ،‬وأنتظر املوسم كل عام لإلنفاق على بناتى الثالث‪،‬‬ ‫وينتهى الشغل بانتهاء املولد الذى ننتظره كل عام»‪ .‬متر‬ ‫األع ــوام ويظل ارتـبــاط الثقافة الشعبية املصرية بشراء‬

‫تعبيرا عن‬ ‫احلـلــوى مــع اقـتــراب املــولــد النبوى الشريف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫االحتفال مبولد آخــر األنـبـيــاء‪ ،‬كما تتهاداها األســر مع‬ ‫ـاء باملناسبة الــديـنـيــة‪ ،‬وتتنافس‬ ‫بعضها الـبـعــض احـتـفـ ً‬ ‫محال احللويات فى إنتاج أنــواع جديدة جلذب الزبائن‪،‬‬ ‫إال أن «امل ـلــن» و«السمسمية» و«احلـمـصـيــة» تتربع على‬ ‫قائمة احلـلــويــات التى يحرص املستهلك على شرائها‪،‬‬ ‫وت ـتــزيــن امل ـح ــال قـبــل ب ــدء امل ــوس ــم بـشـهــر كــامــل وتـعــرض‬ ‫العرائس بألوانها املبهجة وأحجامها املختلفة‪.‬‬

‫ريهام العراقى‬


‫ملف خاص‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫‪٤٠‬السادات‬ ‫عام ًا على الرحيل‬

‫‪١٥‬‬

‫عاما‬ ‫عين غربية ترصد الحدث التاريخى قبل ‪ً 40‬‬

‫«تايم» األمريكية تروى تفاصيل يوم المنصة‪« :‬السادات» لم يتحمس‬ ‫لحضور العرض العسكرى‪ ..‬ومبارك نصحه بالبقاء فى المنزل لشعوره باإلرهاق‬ ‫‪ 9‬السفارة األمريكية كانت تعتقد أنه أصيب‪ ..‬و«ريجان» اتصل بالقاهرة لالطمئنان على صحة الرئيس المصرى‬

‫لــعــل أشــهــر مــا ُعــرفــت بــه مجلة «ت ــامي»‬ ‫األمريكية خالل تاريخها الذى بدأ بصدور‬ ‫عددها األول عــام ‪ 1923‬هو قصة غالف‬ ‫سنويا‪ ،‬وتعترف‬ ‫«شخصية العام» الصادرة‬ ‫ً‬ ‫فيه املجلة بشخص أو عدد من األشخاص‬ ‫ثــبــت تــأثــيــرهــم الــطــاغــى عــلــى مجريات‬ ‫األحـــداث عامليا‪ ،‬ســواء أكــان لألحسن أو‬ ‫شهرا التى مضت‬ ‫األسوأ خالل االثنى عشر ً‬ ‫من العام‪ ،‬وكان الرئيس الراحل أنور السادات‬ ‫أحد الذين احتلوا غالف املجلة بهذا اللقب‪،‬‬ ‫غير أن املجلة اهتمت بشكل خاص برصد‬ ‫حياة الــســادات وإجنــازاتــه بوصفه «رجل‬ ‫احلرب والسالم»‪ ،‬ليشغل كثيرا من أغلفة‬ ‫املجلة التى حملت عناوين قوية مؤثرة‬ ‫تتماشى مع األحــداث والتقلبات العنيفة‬ ‫الــتــى شهدتها منطقة الــشــرق األوســط‬ ‫فى هــذه الفترة‪ ،‬لعل أهمها فيما يتعلق‬ ‫بالرئيس الــراحــل قصة الغالف اخلاصة‬ ‫بحادث املنصة‪ ..‬يوم اغتيال السادات‪.‬‬

‫نشرت املجلة فى عددها الصادر بتاريخ االثنني‬ ‫‪ 19‬أكتوبر عام ‪ 1981‬قصة تفصيلية مطولة‪..‬‬ ‫هى قصة الغالف الذى حمل عنوان «اضطراب‬ ‫الشرق األوسط»‪ ،‬وعليه بورتريه للرئيس الراحل‪،‬‬ ‫وفى اخللفية صورة حلادث املنصة الذى تعرض‬ ‫فيه لالغتيال‪ ،‬حيث كتبت فى عنوان فرعى‪:‬‬ ‫«السادات!‪ ..‬كيف حدث ذلك؟»‪.‬‬ ‫ب ــدأت القصة بــوصــف يــوم اغتيال الرئيس‬ ‫الراحل أنور السادات‪ ،‬قائلة إن اليوم بدأ دافئا‬ ‫وجافا ومشمسا‪ ،‬فهذا هو الطقس املعتاد فى‬ ‫شهر أكتوبر بالقاهرة‪ ،‬بينما شهدت ضاحية‬ ‫مدينة نصر اجلديدة أصوات محركات الدبابات‬ ‫والشاحنات‪ ،‬فيما بــدأت القوات استعداداتها‬ ‫النهائية للعرض الكبير‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى أنه جرى إخــاء طريق العرض‬ ‫املكون من ‪ 6‬حارات من حركة املرور‪ ،‬ومت ترتيب‬ ‫‪ 2000‬كرسى محمول بشكل أنيق فى املنصة‬ ‫على اجلانب اآلخر من النصب التذكارى للجندى‬ ‫املجهول‪ ..‬إنه يوم السادس من أكتوبر‪.‬‬ ‫واستطردت‪« :‬أمــا بالنسبة ألنــور السادات‪،‬‬ ‫البالغ من العمر ‪ 62‬عاما‪ ،‬والذى كان يشيد به‬ ‫مواطنوه باعتباره (بطل العبور)‪ ،‬فإن الذكرى‬ ‫السنوية لالحتفال لها معنى خاص»‪ ،‬موضحة‬ ‫أن قراره بضرب النار عبر قناة السويس فى‬ ‫‪ 1973‬ح ـ ّول سمعته فى الداخل واخلــارج من‬ ‫مجرد شخصية «انتقالية» إلــى زعيم جسور‬ ‫يخوض احلرب سع ًيا إلى السالم‪.‬‬

‫■ اشتكى لنائبه من اإلرهاق‬ ‫وقصت املجلة جان ًبا مه ًما من أحــداث يوم‬ ‫االغتيال‪ ،‬قائلة إن السادات لم يكن متحمسا‪،‬‬ ‫وكان يشكو من اإلرهاق والتعب لنائبه حسنى‬ ‫م ــب ــارك‪ ،‬فــكــان يــتــمــنــى أال يــحــضــر الــعــرض‬ ‫العسكرى‪ ،‬وحثه مبارك على البقاء فى املنزل‬ ‫والــراحــة‪ ،‬غير أن شعور الــســادات بالواجب‬ ‫تــغـلَّــب عليه وق ــرر الــذهــاب‪ ،‬عــلــى أن يتوجه‬ ‫بعدها إلــى قريته ميت أبوالكوم لــزيــارة قبر‬ ‫أخيه عاطف السادات‪ ،‬الطيار الذى قتل فى‬ ‫أول أيام حرب أكتوبر‪.‬‬ ‫وذكــرت املجلة تفاصيل توجه السادات إلى‬ ‫الــعــرض العسكرى مــرتــديــا زيــه كقائد أعلى‬ ‫لــلــقــوات املــســلــحــة‪ ،‬وزي ــارت ــه التقليدية لقبر‬ ‫سلفه جمال عبدالناصر قبل أن يستقل سيارة‬ ‫ليموزين مكشوفة مصحوبا بثمانية من حراسه‪،‬‬ ‫لينضم إلى نائبه مبارك ووزير الدفاع أبوغزالة‬ ‫فى نزهة قصيرة إلى مدينة نصر‪.‬‬ ‫وات ــخ ــذ الــثــاثــة مــقــاعــد ال ــش ــرف مبنصة‬ ‫العرض فى العاشرة صباحا‪ ،‬حيث كانوا فى‬ ‫منتصف الصف األول‪ ،‬الذى يرتفع قليال على‬ ‫طريق العرض خلف جدار طوله خمسة أقدام‪،‬‬ ‫وكان السادات فى املنتصف ومبارك إلى ميينه‬ ‫وأبوغزالة على يساره‪.‬‬ ‫■ تفتيش دقيق لألسلحة والشاحنات‬ ‫وأضافت املجلة أن طاقم قــوات األمــن قام‬ ‫على م ــدار ثــاثــة أي ــام قبل الــعــرض بتفتيش‬ ‫كل البنادق والشاحنات والــدبــابــات املشاركة‬ ‫فى مسيرة العرض‪ ،‬وذلــك للتأكد من أنه لن‬ ‫يتم إطــاق ذخيرة حية‪ ،‬ثم قــام رجــال األمن‬ ‫بتمشيط الــضــيــوف املــدعــويــن الــذيــن وصلوا‬ ‫املكان مبجسات معدنية‪.‬‬ ‫وتــابــعــت أن جيهان الــســادات‪ 48 -‬عاما‪-‬‬ ‫أحضرت أحفادها‪ ،‬وكانت تشاهد من شرفة‬ ‫زجــاجــيــة فــوق املــنــصــة‪ ،‬بينما بــدأ أبــوغــزالــة‬ ‫مراسم االحتفال بخطاب أشــاد فيه بالقوات‬ ‫املسلحة املصرية ثم بــدأ استعراض القوات‪،‬‬ ‫وأخـ ــذ أبــوغــزالــة يــشــرح لــلــســادات أغ ــراض‬ ‫وقـ ــدرات كــل قطعة مــن املــعــدات‪ ،‬فيما كــان‬ ‫الرئيس يجلس مبتسما ومسترخيا وهو ينفخ‬ ‫غليونه «البايب» مستمتعا بعرض قــوة مصر‬ ‫النارية‪.‬‬ ‫ولفتت إلى أن واحدة من الشاحنات ودراجة‬ ‫بخارية تعطلتا بالقرب من املنصة‪ ،‬مما أدى‬ ‫إلى تشتت «املارش العسكرى» فى اخللف‪ ،‬لكن‬ ‫سرعان ما أعيد تشكيل الصفوف‪ .‬فى الساعة‬ ‫‪ 12:40‬ظــهــرا‪ ،‬وف ــى منتصف الــعــرض‪ ،‬نبه‬ ‫أبوغزالة‪ ،‬السادات‪ ،‬إلى ست طائرات ميراج‬ ‫مقاتلة كــانــت تطير على مستوى منخفض‪،‬‬ ‫مطلقة سحبا زرقاء وصفراء وحمراء وبيضاء‬ ‫عبر السماء الصافية‪ .‬وتوقفت شاحنة جتر‬ ‫مــدفــعــا ‪ 130‬مللم ســوفــيــتــى الــصــنــع مــضــادا‬

‫؟؟؟‬

‫للدبابات مباشرة أمــام منصة العرض‪ ،‬بينما‬ ‫بدا أن سائقني آخرين فى املوكب‪ ،‬الذى يتسع‬ ‫ألربعة صفوف طولية‪ ،‬تعرضا لعطل ميكانيكى‪،‬‬ ‫فانحرفا بعيدا عن السيارة‪ ،‬بينما انهمك كبار‬ ‫الشخصيات باملنصة فــى متابعة الطائرات‬ ‫وأعينهم مثبتة فى السماء‪ ،‬وكان بعضهم على‬ ‫بعد مائة قدم‪ ،‬ومذهلني مما يحدث أمامهم‪.‬‬ ‫■ طلقات نار تنهمر على املنصة‬ ‫وفجأة‪ ،‬دوى صوت مدافع رشاشة متقطعة‪،‬‬ ‫كــان ثــاثــة رج ــال بــالــزى الــعــســكــرى يطلقون‬

‫الــرصــاص على املنصة مــن خلف الشاحنة‪،‬‬ ‫بينما قفز رابع من املقعد األمامى وألقى قنبلة‬ ‫يدوية على املتفرجني‪ ،‬والتى استقرت عند قدم‬ ‫أبوغزالة ولكنها لم تنفجر‪ ،‬فيما أصابت قنبلة‬ ‫أخرى وجه اللواء عبد رب النبى حافظ‪ ،‬رئيس‬ ‫األركان‪ ،‬الذى كان يجلس بالقرب من السادات‪،‬‬ ‫ولكنها لم تنفجر أيضا‪ ،‬ثم عاد ملقى القنبلتني‬ ‫إلــى الشاحنة ممس ًكا بسالح آلــى من املقعد‬ ‫وأخــذ يطلق النار على املنصة‪ ،‬فى حني قفز‬ ‫الثالثة اآلخرون من خلف الشاحنة لالنضمام‬

‫وابــا من‬ ‫إليه‪ ،‬مهرولني نحو املنصة ليطلقوا ً‬ ‫نيران األسلحة اآللية وهم يندفعون إلى األمام‬ ‫مرددين صيحات حتض على الهجوم‪.‬‬ ‫وتــابــعــت املــجــلــة‪« :‬جتــمــد احلــضــور‪ ..‬كــانــوا‬ ‫يظنون أن الهجوم جــزء مــن الــعــرض‪ ،‬ونهض‬ ‫الــســادات كــمــا لــو كــان يستعد لتحية هــؤالء‬ ‫املــهــاجــمــن‪ ،‬بينما كــانــت احلقيقة تنطق مع‬ ‫كــل طلقة نــار ال تــرحــم‪ ،‬وأص ــوات الصرخات‬ ‫امل ــذع ــورة واملــقــاعــد املــتــصــادمــة‪ ،‬وف ــر حشد‬ ‫املتفرجني وتدافعوا للخروج»‪.‬‬ ‫■ مصرع الرئيس‬ ‫أصيب السادات بالرصاصات أو الشظايا‪،‬‬ ‫وسقط آخرون حوله‪ ،‬فى حني قال أبوغزالة‪:‬‬ ‫«سحب الرئيس إلى أسفل وحاول شخص آخر‬ ‫ُ‬ ‫أن يضع كرسيني كــدرع لــه‪ ،‬وكنت قد شعرت‬ ‫بــحــرارة الطلقات حــولــى‪ ،‬وظننت مــرتــن أن‬ ‫األمر انتهى عندما رأيت القنبلة اليدوية تُقذف‬ ‫نحوى»‪.‬‬ ‫ولفتت املجلة إلى أن القتلة األربعة واجهوا‬ ‫قليال من املقاومة فى اخلمسني ثانية األولى أو‬ ‫نحو ذلك‪ ،‬حيث «غاص» رجال األمن بحثا عن‬ ‫غطاء يقيهم‪ ،‬وهرع أحد املهاجمني إلى اجلناح‬ ‫األمين من املنصة‪ ،‬وذلك على األرجح لتحديد‬ ‫التفاصيل األمنية‪ ،‬ومهاجم آخر انطلق مباشرة‬ ‫إلــى املنصة دون عــائــق‪ ..‬ثــم وقــف الــرجــان‬ ‫على أطــراف أصابعهما فى مواجهة املنصة‪،‬‬ ‫ورفعا البنادق فوق رأسيهما‪ ،‬وأطلقا وابال من‬ ‫الــرصــاص فى فوضى متشابكة من األجساد‬ ‫والــكــراســى‪ .‬ورك ــض قــاتــل ثــالــث إلــى اجلانب‬ ‫األيسر من املنصة‪ ،‬وانضم املهاجم الرابع إلى‬ ‫اآلخرين‪ ،‬حيث أفرغوا طلقاتهم فى حشد من‬ ‫اجلرحى والقتلى‪.‬‬ ‫ولفتت املجلة إلى أنه لم يتم تكليف أحد من‬ ‫حراس السادات بالوقوف بني املنصة وطريق‬ ‫الــعــرض الــعــســكــرى‪ ،‬قــائــلــة إن أح ــدا لــم يكن‬ ‫يتوقع حدوث متاعب من اجلنود املشاركني فى‬ ‫العرض‪ ،‬والذين من املفترض أنهم ال يحملون‬ ‫ذخيرة حية‪.‬‬ ‫■ شهادة مبارك وأبوغزالة‬ ‫صرح أبوغزالة بأنه أمر الشرطة العسكرية‬ ‫بــتــولــى املــســؤولــيــة‪ ،‬وف ــى نــهــايــة األمـــر قتلت‬ ‫نيران احلراس أحد املهاجمني وجرحت ثالثة‬ ‫آخرين‪ ،‬وطلب طائرة هليكوبتر وسط صرخات‬ ‫وصيحات الزحام اللتقاط الرئيس املصاب‪،‬‬ ‫والــتــى وصــلــت بــعــد نــحــو أربـــع دقــائــق خلف‬ ‫املــنــصــة‪ ،‬فــى حــن انطلقت جيهان الــســادات‬ ‫التى شاهدت الهجوم من مقصورتها وحاولت‬ ‫االنــدفــاع إلــى جــانــب زوجــهــا‪ ،‬ولــكــن حرسها‬ ‫أجــبــرهــا عــلــى االنــخــفــاض ً‬ ‫أرضــــا‪ ..‬وأخــي ـ ًرا‪،‬‬ ‫وصلت بجانب الرئيس‪ ،‬بينما مت رفعه على‬ ‫نقالة إلى الطائرة التى أقلته عشرين دقيقة‬ ‫حتى وصلت إلى مستشفى املعادى العسكرى‪.‬‬

‫وقــال مــبــارك‪ ،‬الــذى أفلت بــجــروح فــى يده‬ ‫الــيــســرى‪« :‬علمت أنــه انــتــهــى‪ ..‬رأيــت الــدمــاء‬ ‫كــلــهــا‪ ..‬لــم أكــن أص ــدق ذلـــك»‪ ،‬وكــذلــك باقى‬ ‫العالم لم يصدق‪.‬‬ ‫■ ريجان يبعث برقية خاصة‬ ‫ولفتت املجلة إلى أن أخبار الهجوم انتشرت‪،‬‬ ‫ففى واشنطن نهض الرئيس رونــالــد ريجان‬ ‫عــنــدمــا اتــصــل وزيـ ــر الــداخــلــيــة ألــيــكــســانــدر‬ ‫هايج به تليفونيا فى السابعة والثلث صباحا‬ ‫بــالــتــوقــيــت املــحــلــى لينقل لــه كــلــمــة الــســفــارة‬ ‫األمريكية بالقاهرة‪ ،‬بأنه كــان هناك حــادث‬ ‫إطــاق نــار استهدف الــســادات‪ ،‬ولكن ريجان‬ ‫شعر بالراحة عندما قيل له إن السفارة تعتقد‬ ‫أن السادات أصيب بجروح طفيفة‪ ،‬وسرعان ما‬ ‫أبرق ريجان برسالة شخصية للسادات يقدم‬ ‫له الدعاء واالستعداد للمساعدة بكل السبل‬ ‫املمكنة‪ ،‬والتى من بينها املساعدة الطبية لكل‬ ‫من أصيبوا فى هذا الهجوم «اخلسيس»‪ ..‬لكن‬ ‫تفاؤل واشنطن ما لبث أن تبدد‪ ،‬حيث تلقى‬ ‫ريجان فى التاسعة صباحا أول إفادة تفصيلية‬ ‫من مستشار األمن القومى ريتشارد ألني بشأن‬ ‫الهجوم‪ ،‬وأخذ ريجان يردد مرارا وقد استبدت‬ ‫به املفاجأة‪« :‬يا إلهى!»‪ .‬وفى احلادية عشرة‬ ‫والربع أكد البيت األبيض أن السادات مات‪.‬‬ ‫وف ــى مــبــنــى الــكــابــيــتــول هــيــل‪ ،‬تــلــقــى نــائــب‬ ‫الرئيس جورج بوش اخلبر املأساوى تليفونيا‪،‬‬ ‫وال ــذى نقل اخلــبــر لزعيم األغلبية مبجلس‬ ‫الــشــيــوخ‪ ،‬ه ــوارد بيكر‪ ،‬ليعلن وفــاة الــســادات‬ ‫للمجلس‪ ،‬لكن البيت األبيض تبرأ من البيان‬ ‫ورفــض تأكيد أو نفى وفــاة الزعيم املصرى‪،‬‬ ‫حتى أصــدرت القاهرة بيانا رسميا بعد ذلك‬ ‫بنحو ثالث ساعات‪.‬‬ ‫■ بيجن يشعر بالذهول‬ ‫وفــى الــقــدس‪ ،‬شعر رئيس ال ــوزراء مناحيم‬ ‫بيجن بالذهول الشديد‪ -‬حسبما وصف أحد‬ ‫كبار معاونيه‪ -‬عندما سمع األخبار من الراديو‬ ‫بالسيارة‪ ،‬بينما كان فى النهار السابق لعشية‬ ‫يوم كيبور‪ ،‬ومبجرد أن وصل إلى منزله وأعد‬ ‫كل شىء حتى يتابع كل التطورات من القاهرة‪،‬‬ ‫اتصل بــه جيمى كــارتــر مــن «بالنيز» ليخبره‬ ‫بــأن الــســادات مصاب إصابة طفيفة‪ ..‬وعبر‬ ‫الــرجــان عــن آمالهما املشتركة فــى الشفاء‬ ‫العاجل له‪ .‬وبعد وقت قصير‪ ،‬ظهرت التقارير‬ ‫األولية فى شبكات التليفزيون األمريكى لتعلن‬ ‫وفــاة الــســادات‪ ..‬ورفــض فى البداية تصديق‬ ‫اخلبر‪ ،‬ولكن عندما تأكدت احلقيقة‪ ،‬غاص‬ ‫بيجن فى مقعد وثير مبكتبه وقد اعتراه شعور‬ ‫بالتعاسة وهو يتذكر اللحظات اخلاصة التى‬ ‫شاركها مع السادات‪.‬‬

‫محمد عبداخلالق مساهل‬

‫‪ ..‬وبورتريهات «التايم» تحكى مشوار السادات وترسم مالمحه االستثنائية‬

‫حرصت مجلة «تــامي» على متابعة األحــداث‬ ‫التى يصنعها الــســادات‪ ،‬وأفسحت مساحات‬ ‫واسعة لقصص خاصة أبرزتها على أغلفتها‪..‬‬ ‫ولكل غالف قصة‪.‬‬ ‫■ لغز الشرق األوسط‬ ‫يحمل الغالف صورة السادات وقد استبدلت‬ ‫رأس أبوالهول التى تستقر على جسم األسد‪،‬‬ ‫برأس السادات‪ ،‬وكان ذلك العدد بتاريخ ‪ 17‬مايو‬ ‫‪ ،1971‬بينما كتب عنوانا آخر جانبيا على شريط‬ ‫أبيض مائل‪ ،‬وعليه عبارة «لغز الشرق األوسط»‪.‬‬ ‫أم ــا قــصــة الــغــاف فحملت عــنــوان الــشــرق‬ ‫األوسط‪ :‬الوريث املغبون‪ ،‬والتى استهلت القول‬ ‫بأنه السادات عندما جاء خلفا للرئيس الراحل‬ ‫جمال عبدالناصر فى «أكتوبر املــاضــى»‪ ،‬لقى‬ ‫ترحيبا ولكن بوابل من النكات السخيفة‪ ،‬والتى‬ ‫من بينها‪« :‬نعانى من طاعونني فى وقت واحد‪:‬‬ ‫موت عبدالناصر‪ ،‬ومجىء السادات»‬ ‫وأضافت أن األشقياء من بقايا العهد البائد‬ ‫استهزأوا به بسبب لــون جلده الــداكــن‪ ،‬والــذى‬ ‫ورثه عن أمه السودانية‪ ،‬وألنه انحدر من إحدى‬ ‫القرى الفقيرة‪ ،‬مشيرة إلى أن الساسة فى ذلك‬ ‫الــوقــت رفــضــوه باعتباره شخصية مــن «الــوزن‬ ‫اخلفيف»‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬عندما ألقى خطابه األول مبناسبة‬ ‫عيد العمال فى األول من مايو فى حلوان‪ ،‬هتف‬ ‫العمال باسم الــســادات‪ ،‬لكنهم كــانــوا يرفعون‬

‫‪ 9‬أشقياء العهد البائد استهزأوا به بسبب لونه الداكن‪ ..‬والعمال هتفوا باسمه رافعين صورة عبدالناصر‬ ‫ص ــورا لعبدالناصر‪ ،‬مستدركة بــأنــه لــم يعد‬ ‫أضحوكة للنكات الساخرة‪ ،‬وذلك بعد سبع شهور‬ ‫من تولى السلطة‪.‬‬ ‫■ السادات «رجل العام»‬ ‫ظــهــر الــرئــيــس الــراحــل عــلــى الــغــاف‪ ،‬يــوم‬

‫االثنني‪ ،‬الثانى من يناير عام ‪ ،1978‬ووصفت‬ ‫قصة الــغــاف الــســادات بأنه مهندس الشرق‬ ‫األوسط اجلديد‪ ،‬الذى استطاع بضربة واحدة‬ ‫مذهلة تصميم أسلوب جديد صــوب السالم‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن السادات وصف األزمة بـ«املهمة‬

‫املقدسة»‪ .‬وأن التاريخ سوف يحكم عليها بذلك‪.‬‬ ‫وأضافت أن حلم السالم احلقيقى لم يبدو‬ ‫أكثر احتماال خالل ثالثة عقود‪ ،‬مشيرة إلى أنه‬ ‫أخذ لقب شخصية العام فى مجلة «التامي» وذلك‬ ‫الستعداده االستفادة من نهج جديد‪ ،‬وإظهاره‬

‫لشجاعة شخصية وسياسية‪ ،‬وعزمه الــذى ال‬ ‫يلني الستعادة الزخم فى طريق السالم بالشرق‬ ‫األوسط‪.‬‬ ‫■ مهمة جديدة من أجل السالم‬ ‫ألقت املجلة‪ ،‬االثنني ‪ 9‬يونيو ‪ ،1975‬الضوء‬

‫على بعض صفات الــســادات التى صــارت من‬ ‫املشاهد املألوفة فى كل البلدان العربية‪ ،‬وقالت‬ ‫إنه باستثناء الرحلة التى قام بها السادات على‬ ‫نــحــو ع ــارض إل ــى مــوســكــو أو عــاصــمــة أخــرى‬ ‫تنتمى إلى الكتلة السوفيتية‪ ،‬بحثا عن أسلحة‬ ‫ومــســاعــدات‪ ،‬عـــادت لــتــســتــدرك أن الــطــائــرة‬ ‫الرئاسية بوينج ‪ ،707‬حملت الــســادات صوب‬ ‫اجلهة الغربية كنوع من التغيير‪ ،‬محلقة‪ ،‬عن‬ ‫طريق يوغسالفيا وفيينا إلى مدينة سالزبورج‬ ‫النمساوية‪.‬‬ ‫وأكــدت أن اجلولة األولــى‪ ،‬والتى متثلت فى‬ ‫قمة استغرقت يومني فى سالزبورج‪ ،‬زادت من‬ ‫مكانة الــســادات كمتحدث رفيع الشأن‪ ،‬باسم‬ ‫العرب‪ ،‬وكشخصية دولية حقيقية‪.‬‬ ‫■ الشرق األوسط‪ :‬مهمة السادات املقدسة‬ ‫احتفت املجلة فى عددها‪ ،‬االثنني‪ 18 ،‬نوفمبر‬ ‫‪ ،1977‬مبــا وصفته بـ«املهمة املقدسة» قائلة‬ ‫إنها كانت بعيدة عن التوقع واالحتمال‪ ،‬والتى‬ ‫كانت كما لوكان رسوال هبط على أرض امليعاد‬ ‫على بساط سحرى‪ .‬وقالت إن وصول السادات‬ ‫كان محسوبا بدقة فى متام الساعة الثامنة إال‬ ‫دقيقتني من مساء السبت‪ ،‬حتى ال ينتهك حرمة‬ ‫السبت اليهودى‪ ،‬لتتوقف الطائرة البوينج ‪707‬‬ ‫فى مطار بن جوريون بتل أبيب‪ ،‬وسط ترحيب‬ ‫أبواق اجليش اإلسرائيلى‪ ،‬وآالف االسرائيليني‬ ‫يلوحون بأعالم مصرية‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫تستعد بمهرجان «شالى موطن األجداد» فى ‪ 6‬أكتوبر‬

‫«سيوة» تتجمل لبدء موسم السياحة الشتوى‬ ‫وحرف تقليدية وندوات مع مسابقات فى مجال الرسم‬ ‫‪ 9‬استعراضات فلكلورية وأزياء تقليدية وأكالت خاصة ِ‬

‫تستعد واحة سيوة ملوسم السياحة الشتوى‪ ،‬وأعلن‬ ‫العميد عصام عبدالغنى‪ ،‬رئيس مركز ومدينة سيوة‪،‬‬ ‫استعداد كافة القطاعات للموسم السياحى‪ ،‬من‬ ‫خالل تكثيف أعمال النظافة والتجميل فى املناطق‬ ‫السياحية واألثرية‪.‬‬ ‫وأوضــح «عبدالغنى» أن الواحة تستعد لتنفيذ‬ ‫فعاليات للترويج للواحة سياحيا‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫الواحة تعد من أفضل الوجهات السياحية‪ ،‬ملا متتلكه‬ ‫من مقومات متنوعة‪.‬‬ ‫ومن أشهر املناطق السياحية منطقة شالى األثرية‬ ‫التى تعد من أشهر الوجهات السياحية التى توليها‬ ‫محافظة مطروح اهتماما كبيرا لتكون قبلة سياحية‬ ‫خالل املوسم الشتوى‪ ،‬الذى بدأ أول أكتوبر اجلارى‪،‬‬

‫الفتا إلى أن هناك مزارات سياحية فى الواحة تعد‬ ‫األجمل فى مصر والشرق األوسط؛ نظرا لطبيعتها‬ ‫األثرية والسياحية اخلالبة وجوها الدافئ خالل‬ ‫الشتاء‪ ،‬ما يجعلها قبلة األجانب والعرب واملصريني‪،‬‬ ‫منها (جبل املوتى‪ ،‬ومنطقة جبل الدكرور‪ ،‬ومنطقة‬ ‫شالى‪ ،‬والطرق املؤدية إلى عني جوبا‪ ،‬ومعبدا الوحى‬ ‫وآمون)‪.‬‬ ‫وأشار «عبدالغنى» إلى مواصلة العمل فى كافة‬ ‫املناطق السياحية واألثــريــة‪ ،‬موضحا أن الواحة‬ ‫متتلك مــقــومــات جتمع بــن الــتــاريــخ واحلــضــارة‬ ‫والسياحة االستشفائية‪ ،‬التى شهدت خالل العام‬ ‫اجلارى إقباال غير مسبوق‪ ،‬ما ساهم فى الترويج‬ ‫للواحة وتوفير فرص عمل خالل موسم الصيف‪.‬‬

‫وسبق أن أعلن الــلــواء خالد شعيب‪ ،‬محافظ‬ ‫مطروح‪ ،‬عن تنظيم احتفالية بعنوان (شالى‪ ..‬موطن‬ ‫األجــداد) يوم ‪ 6‬أكتوبر املقبل‪ ،‬فى إطار االحتفال‬ ‫بقلعة شالى األثــريــة‪ ،‬باعتبارها قيمة تاريخية‬ ‫ومعمارية وتراثية‪ ،‬بالتزامن مع إعالنها من قبل‬ ‫منظمة العالم اإلسالمى للتربية والعلوم والثقافة‬ ‫(اإليسيسكو) منطقة تراث عاملى‪.‬‬ ‫وأشار رئيس مركز ومدينة سيوة إلى توفير كافة‬

‫اإلمكانات لظهور االحتفالية بالشكل الالئق بقيمة‬ ‫ومكانة الواحة؛ خاصة مع بداية املوسم الشتوى فى‬ ‫األول من شهر أكتوبر اجلارى‪.‬‬ ‫وأوضـــح «عبدالغنى» أن االحتفالية تتضمن‬ ‫استعراضات فلكلورية للفنون والثقافة السيوية‪،‬‬ ‫مــن خــال طــابــور عــرض تــراثــى لفتيات وأطفال‬ ‫سيوة باألزياء التقليدية واألكالت السيوية واحلرف‬ ‫التقليدية واملهارات الرياضية‪ ،‬مع تسليط الضوء‬

‫على قلعة شالى من خالل ندوات مصاحبة لالحتفال‬ ‫ومسابقات فى مجال الرسم‪.‬‬ ‫وأضــاف محمد جيرى‪ ،‬مدير العالقات العامة‬ ‫مبجلس مدينة ســيــوة‪ ،‬أن الــواحــة تعد مــن أهم‬ ‫الوجهات السياحية الشتوية الستقبال السياحة‬ ‫األجنبية والعربية‪ ،‬وتشتهر بــرحــات السفارى‬ ‫وبحيرات امللح‪ ،‬ومن خاللها ميكن التعرف على‬ ‫الثقافة السيوية عبر زيارة متحف البيت السيوى‬ ‫واالستمتاع بأجواء املساء فى املخيمات‪.‬‬ ‫وأشار «جيرى» إلى التنسيق بني اجلهات املعنية‬ ‫من أجل جناح املوسم الشتوى الذى يستمر حتى‬ ‫أبريل املقبل‪ .‬وأكد محمود الدميرى‪ ،‬مدير مكتب‬ ‫تنشيط السياحة بسيوة‪ ،‬أن مكتب تنشيط السياحة‬

‫يستقبل الــزوار ويوفر الكتيبات املعنية باملزارات‬ ‫السياحية واألثرية‪ ،‬مكتوبة بعدة لغات‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫توفير أفالم تسجيلية ووثائقية لعرضها للزوار‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى التنسيق مع منطقة آثار سيوة للترويج للواحة‪.‬‬ ‫وأوضح املهندس يحيى قناوى‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫جمعية أبناء سيوة للخدمات السياحية واحلفاظ‬ ‫على البيئة‪ ،‬أن أعضاء اجلمعية يستهدفون تدريب‬ ‫العاملني بالقطاع السياحى لتتكامل فرص ازدهار‬ ‫السياحة فى الواحة‪،‬خالل املوسم الشتوى‪ ،‬من أجل‬ ‫حتقيق تسويق جيد للواحة‪.‬‬

‫سيوة‪ -‬علي الشوكى‬


‫عشت ساعات من حياة طبيعية‪ ،‬لم أشعر أن مخالب االنقطاع التكنولوجى‬ ‫أمس‬ ‫ُ‬ ‫ُغرزت فى جسدى لتنهش وقتى كأنى وقعت فريسة للتوقف عن التطور بعضا من‬ ‫يوم‪ .‬ألول مرة منذ سنوات أقرأ ألربع ساعات متواصلة وإن كنت مواظبا على القراءة‬ ‫يوميا‪ ،‬فانتابنى إحساس أنى منتصر؛ ألنى لم أجعل وقتى مل ًكا ألى جهاز‪.‬‬

‫إلى كل من تأثر من انقطاع الواتس آب واإلنستجرام فى عمله أو مصدر‬ ‫رزقه‪ ..‬قلبى ودعائى معكم‪.‬‬

‫محمد أبوعبيد (إعالمى فلسطينى)‬

‫لم أجد أبشع من صفة الشماتة‪ :‬إنسان يشمت فى وفاة إنسان فى حادث‬ ‫أليم‪ ،‬إنسان يشمت فى مرض إنسان‪ ،‬إنسان يشمت فى إن غيره ترك وظيفته‬ ‫أو عنده مشكلة مالية‪ .‬وده فقط ألنهم مختلفني معه فى السياسة أو الدين‪..‬‬ ‫واألسوأ‪ ،‬الناس التى تتأله على اهلل وتقول دا انتقام ربنا وما شابه‪.‬‬

‫محمد أبوحامد (عضو سابق بمجلس النواب)‬

‫تركى آل الشيخ (وزير هيئة الترفيه السعودية)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫التعظيم واإلجالل واالمتنان واالحترام للذين طمست مرارة هزيمة ‪1967‬‬ ‫بطوالتهم أثناء يونيو من ذلك العام‪ ،‬والذين رفضوا االستسالم لما جرى؛ فواصلوا‬ ‫الفعل المقاتل والفعل المقاوم‪ ،‬حتى بلغا ذروتيهما فى حرب االستنزاف‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫اكتمال معادلة نصر أكتوبر‬ ‫طمست مرارة هزمية ‪ 1967‬بطوالتهم أثناء يونيو‬ ‫من ذلك العام‪ ،‬والذين رفضوا االستسالم ملا جرى؛‬ ‫فواصلوا الفعل املقاتل والفعل املقاوم‪ ،‬حتى بلغا‬ ‫ذروتيهما فى حرب االستنزاف‪ ،‬التى ك ّبدت العدو‬ ‫خسائر لم يعرفها من قبل‪ ،‬وكانت التمهيد امليدانى‬ ‫الفعلى للعمليات اجلــبــارة الــتــى انطلقت ظهر‬ ‫الــســادس من أكتوبر ‪ ،1973‬لتدك حصون خط‬ ‫بارليف وتعبر القناة وحتافظ على إجنازها‪ ،‬حتى‬ ‫بدأ وقف العمليات واجته الصراع نحو التفاوض‪.‬‬ ‫إن أى حــدث تــاريــخــى مبساحة وحــجــم نصر‬

‫التعظيم واإلج ــال لشهداء الــوطــن فــى حرب‬ ‫أكتوبر‪ ،‬واالمتنان واالحترام لكل عقل وكل ذراع‬ ‫ً‬ ‫وضباطا‬ ‫ساهم فى صنع هذا النصر املجيد‪ ،‬قادة‬ ‫ً‬ ‫وعمال ومهنيني فى اجلبهة‬ ‫وص ًفا وجنو ًدا وفالحني‬ ‫القتالية‪ ،‬وفــى غــرف العمليات‪ ،‬وســائــر مواقع‬ ‫ً‬ ‫وأيضا سائر مواقع العمل واإلنتاج‬ ‫القوات املسلحة‪،‬‬ ‫وااللتزام املدنية‪ ،‬التى كانت تساهم فى األعمال‬ ‫الالزمة واملساندة جليشنا‪ ،‬والتى كانت حتافظ‬ ‫على صمود اجلبهة الداخلية على األصعدة كافة‪.‬‬ ‫التعظيم واإلجــال واالمتنان واالحــتــرام للذين‬

‫أكتوبر يبقى مضي ًئا مــتــوقـدًا فــى ضمير األمــة‬ ‫التى أجنزته‪ ،‬على مر العصور‪ ،‬ورغم توزع الذين‬ ‫عمدوا إلى التعتيم على هذا الضوء املتوقد لعدة‬ ‫اجتاهات‪ ،‬وسعيهم‪ -‬بكل الوسائل‪ -‬لنزع هذا املجد‬ ‫من وجدان األمة؛ إال أن النصر أخذ حصانته بدم‬ ‫وأرواح الشهداء وبــعــرق وجهد وبصيرة وعقول‬ ‫الذين خططوا‪ ،‬والــذيــن أداروا‪ ،‬والــذيــن قاتلوا‪،‬‬ ‫والذين قبضوا على جمر عقيدتهم القتالية ً‬ ‫جيل‬ ‫بعد جيل‪.‬‬ ‫لقد عرفنا وسمعنا من شكك فى األمر برمته‪،‬‬

‫زاع ًما أنها كانت مناورة تآمرية باتفاق عدة أطراف‪،‬‬ ‫وأن الدليل هو «التحريك وليس التحرير»‪ ،‬وعرفنا‬ ‫من اعتمد على ما جرى من تفاوض واتفاقات حتى‬ ‫كامب ديفيد ليرتد إلى احلرب ذاتها‪ ،‬مهد ًرا كل‬ ‫سنوات الصمود واالستنزاف‪ ،‬وكل األرواح وكل‬ ‫اجلــهــود‪ ،‬باعتبار أن العبرة بالنتائج التى على‬ ‫رأسها ارتفاع علم الدولة الصهيونية على الضفة‬ ‫الغربية للنيل!‪.‬‬ ‫وعرفنا من بذل ويبذل كل طاقته حتى تذهب‬ ‫أكتوبر‪ -‬الروح واالنتصار والدروس‪ -‬إلى غياهب‬ ‫النسيان‪ ،‬ألنه يعتبرها قمة صدق شعار أن «ما‬ ‫أُخذ بالقوة ال يُسترد بغير القوة»‪ ،‬وقمة مصداقية‬ ‫أنه صراع استراتيجى طويل فى حلقات تتنوع بني‬ ‫استخدام الــســاح‪ ،‬وبــن توظيف الدبلوماسية‪،‬‬ ‫وب ــن الــدهــاء الــســيــاســى والــتــفــوق االقــتــصــادى‬ ‫والتقنى والعلمى‪ ،‬وألن أصــحــاب هــذا التوجه‬ ‫ك ّرسوا مكاسبهم املتنوعة بني ثــروات وبني نفوذ‬ ‫وجــاهٍ من خالل التشبث الوحشى مبا جرى من‬ ‫إجهاض لنتائج االنتصار العظيم‪ ،‬فإنهم مازالوا‬ ‫وسيظلون يــخــوضــون معركة نفى كــل مــا يعده‬ ‫الــوجــدان الــوطــنــى ثــوابــت ال ميكن إغفالها أو‬ ‫التنازل عنها‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬وبالرغم من هؤالء وأولئك‪ ،‬بقى نصر‬

‫أكتوبر مله ًما لألجيال املتعاقبة بأن اليد التى تبنى‬ ‫ال ميكن أن تقطع اليد التى حتمل السالح‪ ،‬وأن‬ ‫مصر املتماسكة املتوازنة القوية‪ ،‬صاحبة الدور‪،‬‬ ‫تتحقق عــبــر قمحها فــى صــوامــعــهــا‪ ،‬وخــطــوط‬ ‫ذخيرتها‪ ،‬من وراء مدافعها وعقولها وسواعدها فى‬ ‫املعامل والورش ومدرجات اجلامعة وقاعات البحث‬ ‫وعنابر املصانع وحقول الريف ومناجم الصحراء‪.‬‬ ‫لقد حــدث أن اختلس البعض عــائــد النصر‬ ‫ألنفسهم‪ ،‬وعليه فقد ُحوصر الذين صنعوا النصر‬ ‫من أبناء الشعب العظيم‪ ،‬وكانت الهجرة الواسعة‬ ‫للبحث عن لقمة العيش خارج املحروسة‪ ،‬وكانت‬ ‫أكبر ترحيلة هى الترحيلة النفطية‪ ،‬التى عصفت‬ ‫بكثير من املقومات التى ك ّرسها االنتصار العظيم‪،‬‬ ‫ومزقت التماسك االجتماعى‪ ،‬حيث تعاظم التأثير‬ ‫الثقافى للغالب النفطى‪ ،‬فكان احلجاب والنقاب‬ ‫واجللباب القصير والتشدد والتطرف املذهبى‬ ‫املقيت‪ ،‬وكان اضمحالل دور القوة الناعمة املصرية‪،‬‬ ‫وكان الكثير والكثير مما ال تتسع له املساحة‪.‬‬ ‫وبعد السنني الطويلة‪ ،‬وفــى احلضور الــذى ال‬ ‫يغيب لضوء النصر ودروسه‪ ،‬ها هى املعادلة التى‬ ‫انتظرنا اكتمالها تكتمل‪ ..‬يــد تبنى ويــد حتمل‬ ‫السالح‪ ..‬وعائد النصر البد أن يكون نهضة جامعة‬ ‫شاملة على النحو الذى نحياه اآلن‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫شقة لحكم بريطانيا!‬

‫يبدو أن زمن القصور الرئاسية وامللكية‬ ‫قد و َّلى ليعيش امللوك واحلكام حياة الشعوب‬ ‫فى شقق سكنية ملكية أو رئاسية‪ ..‬وإليكم‬ ‫ما قاله األمير تشارلز إنه يوم يتولى العرش‬ ‫فى بريطانيا سوف يترك قصر باكنجهام‪،‬‬ ‫ويعيش فى شقة فى لندن مثل سائر أبناء‬ ‫الشعب‪ ..‬وسوف يترك القصر ليكون متح ًفا‬ ‫لبريطانيا‪ ..‬وقال إنه ال حاجة له بهذه الغرف‬ ‫كلها‪ ،‬واعتبرها فوق احلاجة اخلاصة بأى‬ ‫ملك فى هذا املنصب!‪.‬‬ ‫وطب ًقا للمعلومات على ويكيبيديا يوجد‬ ‫‪ 775‬غرفة فى القصر‪ ،‬منها ‪ 200‬غرفة نوم‪،‬‬ ‫و‪ 52‬غرفة ملكية‪ ،‬و‪ 188‬غرفة للموظفني‪،‬‬ ‫و‪ 78‬حما ًما‪ ،‬و‪ 92‬مكت ًبا‪ ..‬وقد قرأت تصريح‬ ‫األمير بإمعان شديد‪ ..‬فقد كان هناك همس‬ ‫حينما زرنا قصر عابدين منذ أيام‪ ،‬وتساءل‬ ‫بعضنا‪ :‬إيه كل ده؟ ولزمته إيه؟‪ ..‬فقلت‪ :‬واهلل‬ ‫أنا عاوز غرفة واحــدة أو على األقل سرير‬ ‫واحد فى النهاية‪ ،‬ليس فى قصر عابدين!‪.‬‬ ‫ويــتــجــدد ال ــس ــؤال مــن جــديــد‪ :‬ملـــاذا كل‬ ‫هذا البذخ؟‪ ..‬وهو األمر الذى شغل األمير‬ ‫تــشــارلــز‪ ،‬وق ــرر أن يقيم املــلــك الــقــادم فى‬ ‫شقة ملكية‪ ،‬وطب ًعا احتجت امللكة إليزابيث‬ ‫على كالم األمير تشارلز‪ ،‬الوريث للعرش‪،‬‬ ‫ولــم تتحمس للفكرة‪ ..‬كــان األمير يــرى أنه‬ ‫من العيب أن يعيش فى قصر بينما هناك‬ ‫مشردون ال يجدون مأوى‪ ،‬ولم تتخيل امللكة‬ ‫أن يعيش امللك فى شقة بشغالة واحدة واثنني‬ ‫موظفني فقط‪ ..‬نفس األفكار التى شغلتنا‬ ‫فى قصر عابدين‪ ،‬صحيح أنه لم يسكنه أحد‬ ‫منذ ‪ 52‬حتى اآلن‪ ،‬ولم يعد قص ًرا للحكم‪،‬‬ ‫ولكنه قصر رئاسى تراثى أثرى قد يتحول‬ ‫إلى متحف عاملى على طريقة اللوفر!‪.‬‬ ‫الزمن يتغير إلى حد كبير‪ ..‬مسألة قصور‬ ‫احلكم سوف تصبح «دقة قدمية»‪ ،‬وسيعيش‬ ‫امللوك والرؤساء فى شقق رئاسية بال زحمة‬ ‫موظفى الديوان والعاملني فيه‪ ،‬وهى فكرة‬ ‫بريطانية رائعة‪ ،‬ورئيس الوزراء نفسه بوريس‬ ‫جونسون يعيش فى شقة قريبة من قصر‬ ‫باكنجهام‪ ..‬هذا هو التحول الــذى سيفعله‬ ‫تشارلز‪ ،‬امللك اجلديد‪ ..‬ليقترب من الشعب‬ ‫وليس لكى يهدم امللكية‪ ..‬وهى فكرة نبعت‬ ‫من حالة معايشة حقيقية‪ ،‬وأظن أنها جديرة‬ ‫باالحترام وتقترب من الشعب ً‬ ‫فعل‪ ..‬ليكون‬ ‫أول ملك بريطانى يعيش فــى شقة ملكية‬ ‫وسط الشعب بال تقاليد ملكية‪ ،‬وال قصر وال‬ ‫موظفني باآلالف!‪.‬‬ ‫بالطبع قد ال يعجب امللكة إليزابيث هذا‬ ‫الــكــام‪ ،‬وق ــد ال يعجب كــثــيـ ًرا مــن املــلــوك‬ ‫والــرؤســاء‪ ،‬وقــد يتهمونه بأنه قضى على‬ ‫امللكية بيديه‪ ،‬فى حني أنهم ال يعرفون أنه‬ ‫أعطى لها قبلة احلياة‪ ،‬لتعيش امللكية عقدًا‬ ‫أو عقدين آخرين بعد امللكة العظيمة قبل أن‬ ‫تنهار امللكية بالكامل فى بريطانيا!‪.‬‬ ‫وال أريــد أن أقــول إن هــذا الكالم يصلح‬ ‫لكل األنظمة احلاكمة‪ ،‬فهو قد يصلح فى‬ ‫بريطانيا باعتبار امللكية هناك متلك وال‬ ‫حتكم‪ ،‬ولكنه ال يصلح فى ملكية أخــرى أو‬ ‫نظام رئاسى آخر‪ ..‬فاألنظمة التى حتكم لها‬ ‫التزامات تؤديها من االستقباالت والضيافة‬ ‫وغير ذلك من شؤون احلكم‪ ..‬ولكنها خطوة‬ ‫جيدة نحو املستقبل!‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫من المسؤول عن فوضى‬ ‫االنسحاب من أفغانستان؟‬

‫رغـ ــم أن الــكــثــيــر يــظــل خــافــيــا‬ ‫ب ــخ ــص ــوص ف ــوض ــى االن ــس ــح ــاب‬ ‫األمــريــكــى مــن أفــغــانــســتــان‪ ،‬فــإن‬ ‫املعلومات التى راحت تتكشف تباعا‬ ‫تشير إلى أن السبب الرئيسى وراء‬ ‫تلك الــفــوضــى ك ــان‪ ،‬فــى تقديرى‪،‬‬ ‫الــصــراع بني املؤسسات األمريكية‬ ‫املــعــنــيــة بــصــنــع ال ــق ــرار اخلــارجــى‬ ‫والعسكرى‪ ،‬أو على أقل تقدير فشلها‬ ‫فى التنسيق فيما بينها بخصوص‬ ‫ذلك االنسحاب‪ .‬وال جديد فى مثل‬ ‫ذلــك الصراع املؤسسى األمريكى‪،‬‬ ‫لكنه لعب الــدور األول فى إحداث‬ ‫تلك الفوضى‪.‬‬ ‫فــلــعــل امل ــش ــت ــرك ال ــوح ــي ــد بني‬ ‫تــلــك املــؤســســات؛ الــبــيــت األبــيــض‬ ‫ووزارتى اخلارجية والدفاع وأجهزة‬ ‫االســتــخــبــارات‪ ،‬ك ــان أنــهــا جميعا‬ ‫فوجئت بالسرعة التى وصلت بها‬ ‫طــالــبــان لــقــلــب الــعــاصــمــة كــابــول‪،‬‬ ‫وبالسرعة التى انهارت بها احلكومة‬ ‫األفغانية وقواتها العسكرية‪.‬‬ ‫فرغم أن أجهزة االستخبارات‪،‬‬ ‫وخصوصا وكالة املخابرات املركزية‪،‬‬ ‫كانت قــد حــذرت بالفعل مــن ذلك‬ ‫االنــهــيــار الــســريــع‪ .‬إال أن الــســؤال‬ ‫الرئيسى يتعلق بتقدير تلك األجهزة‬ ‫ملا إذا كانت تلك السرعة تستغرق‬ ‫شــهــورا أم أســابــيــع أم أيــامــا‪ ،‬كما‬ ‫حدث‪ .‬وقد برز اخلالف بني مجلس‬ ‫األمــن القومى ووزارت ــى اخلارجية‬ ‫والدفاع حول ذلك التقدير ذاته‪.‬‬ ‫فرغم أن الرئيس األمريكى كان‬ ‫قــد أصـ ــدر مــبــكــرا األمـ ــر بــإجــاء‬ ‫املدنيني األمريكيني واألفغان الذين‬ ‫تعاونوا مع االحتالل‪ ،‬ودعت وزارة‬ ‫الدفاع لسحبهم فى مايو املاضى‪،‬‬ ‫فــإن مجلس األمــن القومى ووزارة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬بدال من التنفيذ الفورى‬ ‫لــقــرار بــايــدن‪ ،‬فضال التلكؤ عمال‬ ‫بتحذير الرئيس األفغانى السابق‬ ‫أشــرف غنى مــن أن ذلــك اإلجــاء‬ ‫املــبــكــر ســيــؤدى لــإســراع بانهيار‬ ‫احلكومة واجليش األفغانى‪.‬‬ ‫وقد أدى ذلك التأخير لدفع وزارة‬ ‫الدفاع حلماية جنودها عبر املضى‬ ‫قدما‪ ،‬مبفردها‪ ،‬فى سحب القوات‬ ‫األمريكية ف ــورا‪ ،‬فكانت النتيجة‬ ‫عكس ما أمر به بايدن‪ ،‬أى إجالء‬ ‫املدنيني قبل االنسحاب العسكرى‪.‬‬ ‫فقد انسحبت الــقــوات العسكرية‬ ‫قــبــل إج ــاء املــدنــيــن األمريكيني‬

‫واألف ــغ ــان فــصــار إج ــاؤه ــم أكثر‬ ‫صعوبة‪ .‬كما كانت وزارة الدفاع قد‬ ‫نصحت باإلبقاء على قوة عسكرية‬ ‫قوامها ‪ 2500‬جندى أمريكى من‬ ‫أجل «دعم احلكومة األفغانية بعد‬ ‫االنسحاب»‪ ،‬إال أن مجلس األمن‬ ‫القومى بل وبايدن شخصيا صرحا‬ ‫بــأن مثل تلك النصيحة لــم تقدم‬ ‫لبايدن بشكل مباشر‪.‬‬ ‫وبينما كانت وزارة الدفاع تنفذ‬ ‫خطتها إلجالء قواتها‪ ،‬كانت وزارة‬ ‫اخلــارجــيــة ال تـــزال تــعــد أوراقــهــا‬ ‫اخلـــاصـــة بـ ــإصـ ــدار الــتــأشــيــرات‬ ‫لألفغان الذين ساعدوا االحتالل‪،‬‬ ‫فــأثــار ذلــك الــبــطء حفيظة وزارة‬ ‫الدفاع وأجهزة االستخبارات‪ .‬فكان‬ ‫دفـــاع وزارة اخلــارجــيــة هجوميا‪،‬‬ ‫حيث وجهت أصابع االتهام للجميع‪.‬‬ ‫فهى اعتبرت الكوجنرس مسؤوال‬ ‫عن املــدى الطويل الــذى تستغرقه‬ ‫اإلجــــــراءات‪ ،‬ألن ــه ك ــان قــد أصــدر‬ ‫تشريعا يحتم اتــبــاع أربـــع عشرة‬ ‫خــطــوة إلص ــدار تلك التأشيرات‪.‬‬ ‫واتهمت أجهزة االستخبارات بسوء‬ ‫التقدير الذى أدى بالوزارة لالعتقاد‬ ‫بأن لديها شهورا‪ ،‬وليس أياما‪ ،‬تقوم‬ ‫خاللها بإجالء املدنيني األمريكيني‬ ‫واألفــغــان بشكل آمــن‪ .‬كما اتهمت‬ ‫إدارة ترامب باعتبارها التى فرضت‬ ‫موعدا لالنسحاب‪ ،‬فى اتفاقها مع‬ ‫طالبان‪ ،‬ثم لم تضع خطة محددة‬ ‫لتنفيذه‪ .‬أما أجهزة االستخبارات‪،‬‬ ‫فاتهمت البنتاجون بأنه املسؤول‬ ‫جزئيا عن أن الكل فوجئ بالسرعة‬ ‫التى انهارت بها احلكومة والقوات‬ ‫األفــغــانــيــة عــنــدمــا ســحــبــت أول‬ ‫م ــا ســحــبــت الــفــريــق االســتــشــارى‬ ‫األمريكى للجيش األفغانى وقتها‪،‬‬ ‫مما حرم الواليات املتحدة‪ ،‬وأجهزة‬ ‫االســتــخــبــارات‪ ،‬مــن وســيــلــة بالغة‬ ‫األهــمــيــة ملــعــرفــة أوضــــاع الــقــوات‬ ‫األفغانية فى تلك املرحلة احلرجة‪.‬‬ ‫ورغــم أن كافة األجهزة مسؤولة‬ ‫معا عما جــرى‪ ،‬فــإذا كــان من جهة‬ ‫بعينها تقع عليها املسؤولية األكبر‪،‬‬ ‫ف ــه ــى‪ ،‬فـــى ت ــق ــدي ــرى امل ــت ــواض ــع‪،‬‬ ‫مستشار األمــن القومى األمريكى‬ ‫جــيــك ســولــيــفــان‪ .‬فــوفــق الــقــانــون‬ ‫األمريكى‪ ،‬فــإن مهمته األولــى هى‬ ‫التنسيق بني تلك املؤسسات املختلفة‬ ‫املعنية بصنع قـ ــرارات اخلارجية‬ ‫واألمن القومى‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»419‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الخيال والمجاز‪ ..‬السياسى‬

‫(‪)1‬‬ ‫«ثنائية إبداعية قيمة»‬ ‫يواصل‪ ،‬فى هدوء شديد‪ ،‬األخ العزيز الدكتور «عمار على‬ ‫حسن» اإلنتاج الفكرى واألدبى الق ِّيم واملعتبر‪ .‬ولعل من أهم ما‬ ‫أجنزه «عمار» فى األعوام األخيرة‪ ،‬فى حقل الفكر السياسى‪،‬‬ ‫ثنائية‪« :‬اخليال السياسى» (‪ 270‬صفحة‪ ،‬عالم املعرفة‪،)2017 -‬‬ ‫واملــجــاز السياسى (‪ 366‬صفحة‪ ،‬عالم املعرفة‪..)2021 -‬‬ ‫الكتابان إضافة حقيقية للمكتبة السياسية املصرية‪ /‬العربية‪،‬‬ ‫حيث يُكمل كل منهما اآلخر‪ ،‬بل يرتبط كالهما برباط وثيق‪..‬‬ ‫وهو ما يؤكده الدكتور عمار‪ ،‬فى مقدمة الكتاب الصادر مؤخ ًرا‪:‬‬ ‫«املجاز السياسى»‪ ،‬حيث يقول‪« :‬حني صدر لى كتاب اخليال‬ ‫السياسى‪ ،‬فى سلسلة عالم املعرفة‪ ،‬شعرت بأن معناه لن يكتمل‬ ‫إال بالنظر فى املجاز السياسى‪ ،‬الذى هو ابن التخييل‪ ،‬كما يُنبئنا‬ ‫علم البالغة‪ ،‬أو هو تعبير لفظى أو إشارة أو صورة تُلقَى فى‬ ‫نهر اخليال‪ ،‬إما ألن املجاز نفسه يحتاج إلى خيال ثرى‪ ،‬وإما‬ ‫ألن اخليال فى حاجة إلى املجاز»‪ ..‬فما داللة كل من املفهومني‪:‬‬ ‫اخليال واملجاز؟ وما أهميتهما‪ /‬ضرورتهما للمجال السياسى؟‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«فى حتمية اخليال»‬ ‫ال مستقبل أفضل بال خيال؛ «فهو الطاقة السحرية التى‬ ‫تقود اإلنــســان إلــى التمرد على واقــعــه‪ ،‬والتحرك خطوات‬

‫مستمرة نحو األمــام‪ ..‬وهو يسعى بال كلل وال ملل إلى بلوغ‬ ‫آفاق جديدة‪ ،‬وخوض مغامرات ال تنقطع‪ ..‬من أجل التقدم‪..‬‬ ‫ولوال اخليال ما كانت االختراعات‪ ..‬واألعمال الفنية الرائعة‪..‬‬ ‫واإلج ــراءات الفعالة»‪ ..‬واخليال الــذى يقصده «عمار» قائم‬ ‫على «التنبؤ العلمى مبا سيأتى بعد فهم ما جرى‪ ،‬وحتليل ما‬ ‫يجرى وفق منهج منضبط دقيق‪ ،‬مع إعطاء فرصة قوية للتأمل‬ ‫والبصيرة‪ ،‬أو احلدس واالستبطان العميق»‪ ..‬وانطال ًقا من هذا‬ ‫التعريف ينطلق الدكتور «عمار» يؤسس ً‬ ‫أول‪ :‬لكيفية ممارسة‬ ‫اخليال فى املجال السياسى‪ ،‬ويحدد ثان ًيا‪ :‬منابعه من استقراء‬ ‫التاريخ والوعى باملستقبل والدراسات عبر النوعية وروح الفريق‬ ‫والتفكير املستقبلى‪ ،‬وكيف ميكن ثال ًثا‪ :‬تنمية سبل اخليال‬ ‫السياسى وما قد يعوقه‪ ،‬وراب ًعا‪ :‬ما مجاالت توظيف اخليال‬ ‫خامسا‪ :‬منــاذج للتخيل السياسى‬ ‫السياسى عمل ًيا؟ ويقدم‬ ‫ً‬ ‫مؤسسية وفــرديــة‪ ..‬وتخلص أطروحة الدكتور «عمار» إلى‬ ‫ّ‬ ‫حتمية اخليال من أجل مصائر ومسارات أفضل ملجتمعاتنا‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«فى ضرورة إدراك املجاز»‬ ‫مثلما كانت دراسة البالغة حتاول أن تكتشف مكامن اجلمال‬ ‫فى النصوص من‪ :‬مجاز مرسل‪ ،‬واستعارة‪ ،‬وكناية‪ ...‬إلخ‪ ،‬فإننا‬ ‫علينا أن نضع املجال السياسى‪ -‬مبا يحمل من مضامني‪-‬‬ ‫موضع البحث إلدراك املجازات احلاضرة املتنوعة التى تعبر‬

‫تحية تقدير إلى أبطالنا من رجال القوات المسلحة‬ ‫فى ذكرى انتصاراتهم‪ ،‬وتحية خاصة إلى أسر‬ ‫الشهداء الذين قدموا حياتهم فدا ًء للوطن‪.‬‬

‫وطن يسرى فى الدماء‬

‫أود أن أهنئ املِصريني جمي ًعا بالعيد الثامن‬ ‫واألربعني لنصر أكتوبر املجيد الــذى نحتفل به‬ ‫مي ّن باخلير والسالم‬ ‫اليوم‪ .‬نضرع إلى اهلل أن ُ‬ ‫على املِصريني جمي ًعا‪ ،‬ويرفع الوباء عن بالدنا‬ ‫املحبوبة «مِ صر» وعن سائر العالم‪ .‬إن أكتوبر‬ ‫املجيد هو إحــدى املحطات املهمة فى التاريخ‬ ‫ِصرى؛ إذ جتلى فيه التحام الشعب باجليش‪،‬‬ ‫امل‬ ‫ّ‬ ‫فى إرادة ال تهدأ‪ ،‬وعزمية ال تتزعزع‪ ،‬ألجل العبور‬ ‫ببالدنا من كبوتها ومحنتها آنــذاك‪ ،‬وقد حتقق‬ ‫لـ«مِ صر» ما أرادت‪ .‬ومنذ أن ع َرفت البشرية‬ ‫معنى «الــوطــن»‪ ،‬وا ِملــصــريــون يخُ ّطون بدمائهم‬ ‫انتصارات على صفحات تاريخهم العريق‪ ،‬تُعلِّم‬ ‫العالم معنى «محبة الوطن»‪.‬‬

‫نحن أمام مشروع فكرى يستحق الحوار المعمق‪،‬‬ ‫ذلك ألننى أعتبره محاولة لتجديد الفكر السياسى‬ ‫العربى وتجديد مقاربة واقع المجال السياسى‪.‬‬

‫إن محبة الوطن أساس تكوين الشخصية‬ ‫ِصرى من أوائل ُّ‬ ‫الشعوب التى‬ ‫املِصرية‪ ،‬والشعب امل‬ ‫ّ‬ ‫ع َرفت معنى الوطن الواحد‪ ،‬على ضفاف نهره‬ ‫اخلالد الذى تنساب مع مائه تيارات محبة الوطن‬ ‫فى ِشريان كل مِ‬ ‫صرى‪ .‬وحني نتحدث عن الوطن‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫تقفز إلى األذهان كلمات مثلث الرحمات البابا‬ ‫شنودة الثالث‪«« :‬مِ صر ليست وطنًا نعيش فيه‪ ،‬بل‬ ‫وطنًا يعيش فينا»؛ نعم‪ ،‬فـ«مِ صر» هى الوطن الذى‬ ‫يعيش فى أعماق كل مِ‬ ‫أى بقعة‬ ‫صرى أينما كان فى ّ‬ ‫ّ‬ ‫املصرى لبالده أنشد فيها‬ ‫من العالم‪ .‬إن محبة‬ ‫ّ‬ ‫األستاذ «مصطفى صادق الرافعى»‪:‬‬ ‫ِسانِى َوفِ ى َدمِ ى‬ ‫ب َِلدِ ى َه َو َ‬ ‫اها فِ ى ل َ‬ ‫ي ِّج ُد َها َقلْبِى َويَ ْد ُعو لَ َها فَمِ ـى‬ ‫َُ‬

‫َو َل خَ يْ َر فِ يْ َمن َل يُ ِح ُّب ب َِل َدهُ ‬ ‫ِيف ْ ُ‬ ‫َو َل فِ ى َحل ِ‬ ‫ال ِّب ِإ ْن لَم يُتَ َّي ِم‬ ‫وعن عمق هذه املحبة واحتاللها مركز االنشغال‬ ‫ِصرى‪ ،‬ع ّبر أمير الشعراء «أحمد‬ ‫األول فى قلب امل‬ ‫ّ‬ ‫شوقى» بآللئ كلماته اخلالدة‪:‬‬ ‫َو َطنِى لَ ْو ُشغِ ل ْ ُت ب ْ ُ‬ ‫ِاللْدِ َعنْ ُه‬ ‫نَاز َ​َعتْنِى ِإلَيْهِ فِ ى ْ ُ‬ ‫اللْدِ نَف ِْسى‬ ‫إنه وطننا الذى جذب إليه قلوب كثيرين فتمنَّوا‬ ‫أن تطأ أقدامهم أرضــه‪ .‬أتذكر فى لقاء لى مع‬ ‫أحــد األطــبــاء األمريكيني بـــ«الــواليــات املتحدة‬ ‫األمــريــكــيــة»‪ ،‬أنــه سألنى‪ :‬مــا وطــنــك؟ فأجبته‪:‬‬ ‫«مِ ــصــر»‪ .‬ومــا إن سمِ ع الطبيب كلمة «مِ ــصــر»‪،‬‬ ‫حتى انخرط فى حديث طويل عنها‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال إن‬

‫عن تفاعالت هذا املجال وديناميكيته وموازين القوة فيه‪ ..‬أو‬ ‫بلغة الدكتور «عمار»‪« :‬املجاز حاضر فى احلياة السياسية بقدر‬ ‫حضوره فى املجتمع الذى تشكل اللغة واسطة التفكير والتعبير‬ ‫عنه‪ ،‬وتقيم بحروفها املنطوقة والصامتة بنيان العالقات بني‬ ‫أفراده‪ ،‬فى توزُّعها بني الصريح والضمنى‪ ،‬وا َ‬ ‫جلل ِّى والغامض‪،‬‬ ‫واملُس َهب واملُختزَل‪ ،‬والبائن واملُض َمر‪ ،‬واملنطوق والصامت‪ ،‬وما‬ ‫هو حروف وما هو صور‪ ،‬واملتوسل بالعبارة واملتخفى خلف‬ ‫اإلشارة»‪ ..‬ويستفيد املؤلف من علم اللغويات فى هذا املقام‪،‬‬ ‫ويعمل على توظيفه فى مسارات تصب فى علم االجتماع‬ ‫السياسى الكــتــشــاف املــجــازات الــتــى «تــســرى فــى أوصــال‬ ‫السياسة‪ ،‬بأفكارها‪ ،‬وقيمها وإجراءاتها وممارساتها‪ ،‬صاعدًا‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى شكل الدولة ووظيفتها‬ ‫من الثقافة السياسية للفرد‬ ‫والنظام العاملى بتصوراته وتطوراته»‪ ..‬إذن‪ ،‬إدراك املجاز‬ ‫السياسى‪ /‬املجازات السياسية هو العملية التى تسعى للبحث‬ ‫فى الدالالت الرمزية الكامنة لألفكار واخلطابات واإلمياءات‬ ‫واملواقف والقرارات والتنظيمات واحلركات والصور الذهنية‬ ‫واالستعارات واملبالغات اخلطابية‪ ،‬التى يتم إطالقها عبر‬ ‫الفاعلني السياسيني فى املجال السياسى‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫«مشروع فكرى جدير بالنقاش»‬ ‫نحن أمام مشروع فكرى يستحق احلوار املعمق‪ ،‬ذلك ألننى‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬أعتبره محاولة لتجديد الفكر السياسى العربى وجتديد‬ ‫مقاربة واقع املجال السياسى‪ .‬ثان ًيا‪ :‬للجهد الكبير الذى بذله‬ ‫املؤلف‪ ،‬والذى يعكس سعة اطالع كبيرة واضحة فى إحاالته‬ ‫واقتباساته ومحاولته احلثيثة فى مقاربة املجال السياسى من‬ ‫منظورى‪ :‬اخليال واملجاز‪ ،‬أخ ًذا فى االعتبار أن هناك اجتهادات‬ ‫راهنة فى السياق األوروبى لتجديد توظيف املفهومني من أجل‬ ‫جتديد الواقع األوروبى‪ ..‬حتية للدكتور «عمار على حسن»‪ ،‬الذى‬ ‫دأب على هذه النوعية من األعمال منذ أطروحته املوسوعية‬ ‫املعنونة «التنشئة السياسية للطرق الصوفية فى مصر» (‪700‬‬ ‫صفحة‪ ،‬دار العني‪ ،)2009 -‬والتى تنتمى إلى الدراسات عبر‬ ‫النوعية‪ ،‬حيث ميتلك الباحث ناصية أكثر من حقل معرفى‪.‬‬

‫زيــارة «مِ ــصــر» تُعد إحــدى أمنياته التى لطاملا‬ ‫ِ‬ ‫رغب فى حتقيقها فى رحلة حياته‪ ،‬وأنه يود لو‬ ‫يتالمس مع احلضارة املصرية العريقة بزيارته‬ ‫لألهرام واملعابد املِصرية القدمية‪ .‬ومما ال أنساه‬ ‫مــن حديثه‪ :‬فــى «مِ ــصــر»‪ ،‬أنــت فــى رحــلــة تعبر‬ ‫التاريخ!‪ ،‬ترى وتتأمل أمجاد احلضارة العظيمة‬ ‫التى شيدها القدماء وقدموها للعالم‪ ،‬وهى ال‬ ‫تزال واقف ًة بإباء وشموخ‪ ،‬تترمن بأمجاد املِصرى‬ ‫القدمي!‪ .‬وهنا أتذكر كلمات الشاعر‪:‬‬ ‫ص ٍر َوإ َّ َ‬ ‫ِنا‬ ‫ص ُر ِ ِ‬ ‫ب ْ‬ ‫لَ َع ْم ُر َك َما مِ ْ‬ ‫ِه َى ْ َ‬ ‫ال َّن ُة الْ ُعل ْ َيا ِل َ ْن يَتَ َف َّك ُر‬ ‫َوأَ ْو َل ُد َها الْوِ لْ َدا ُن مِ ْن نَ ْسلِ آ َد َم ‬ ‫َو َر ْو َ‬ ‫س َوالنِّي ُل َك ْوثَ ُر‬ ‫ضتُ َها الْفِ ْر َد ْو ُ‬ ‫وتقدم لنا صفحات التاريخ ما حققه رجال‬ ‫«مِ صر» من القوات املسلحة من بطوالت شهِ د‬ ‫لها العالم بأسره؛ فنقرأ كلمات وزيــر الدفاع‬ ‫اإلسرائيلى «مــوشــى ديــان» عــن أبــطــال مِ صر‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫«إن املِصريني ميلكون كثي ًرا من املدرعات‪ ،‬وهم‬ ‫أقــويــاء‪ ..‬وقــد رك ــزوا قــواهــم ط ــوال السنوات‬ ‫املاضية فى إعداد رجالهم حلرب طويلة شاقة‪،‬‬ ‫بأسلحة متطورة تــدربــوا عليها واستوعبوها‬ ‫متا ًما»‪ .‬وفى الندوة الدولية عن «حرب أكتوبر»‪،‬‬ ‫التى أقيمت بـــ«الــقــاهــرة» فــى أكتوبر ‪١٩٧٥‬م‪،‬‬ ‫يذكر املؤرخ العسكرى األمريكى «تريڤور دپوى‬

‫‪ »Trevor Dupuy‬رئــيــس «مــؤســســة ‪HERO‬‬ ‫العلمى للمعارك التاريخية» بواشنطن‪،‬‬ ‫للتقييم‬ ‫ّ‬ ‫عن براعة املِصريني فى التخطيط والتنفيذ فى‬ ‫«حرب أكتوبر»‪ ،‬فيقول‪« :‬إن كفاءة االحتراف فى‬ ‫التخطيط واألداء الذى متت بها عملية العبور‬ ‫ألى جيش آخر فى العالم أن يفعل‬ ‫لم ي ُكن ممكنًا ّ‬ ‫ما هو أفضل منها!!‪ ،‬ولقد كانت نتيجة هذا‬ ‫العمل الدقيق من جانب أركان احلرب ـ وعلى‬ ‫األخص عنصر املفاجأة التى حتققت ـ هى ذلك‬ ‫النجاح املالحظ فى عبور «قناة السويس» على‬ ‫جبهة عريضة»‪ .‬وال شك أن البطوالت املِصرية‬ ‫التى شهِ د لها العالم تتدفق من محبة الوطن‬ ‫التى حتيا دائ ًما فى أعماقنا‪ ،‬املحبة التى تتجلى‬ ‫اليوم فيما تشهده بالدنا حال ًّيا على طريق بناء‬ ‫«مِ صر اجلديدة»‪.‬‬ ‫حتية تقدير إلــى أبطالنا مــن رجــال القوات‬ ‫املسلحة فى ذكرى انتصاراتهم‪ ،‬وحتية خاصة إلى‬ ‫أسر الشهداء الذين قدموا حياتهم فدا ًء للوطن‪،‬‬ ‫وإلى كل بطل شارك فى حتقيق النصر‪ .‬حفِ ظ‬ ‫اهلل «مِ صر» وصانها من كل شر‪ .‬و‪ ...‬واحلديث‬ ‫فى «مِ صر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪١٣‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫لم يكن نصر يوم السادس من أكتوبر ‪ ١٩٧٣‬نص ًرا عسكر ًيا مبه ًرا فحسب‪،‬‬ ‫بل كان إعادة جديدة الكتشاف قدرات املواطن املصرى إذا ما أ ُ ِ‬ ‫حس َن إعداده‬ ‫وتدريبه واختيار قياداته واتباع املنهج العلمى املتطور فى التخطيط والتنفيذ‪.‬‬

‫جترى هذه األيام مباحثات سعودية إيرانية‪ ،‬وهذا أمر طيب عموما‪ .‬ولكننى ال أثق‬ ‫بهؤالء القوم‪ ،‬وأقصد ماللى قم‪ ،‬وليس الشعوب اإليرانية ذات احلضارة العريقة‪.‬‬ ‫فاملفاوضات تعنى خذ وهات‪ ،‬وحلوال وسطا ترضى مصلحة الطرفني نسبيا‪ ،‬وهؤالء‬ ‫يرون أنهم مبعوثو عناية إلهية ال ترضى إال بكل شىء‪ ،‬وهنا تكمن املعضلة‪.‬‬

‫تركى الحمد (كاتب وروائى سعودى)‬

‫‪١٢‬‬

‫خالد عبدالعزيز (وزير الرياضة السابق)‬

‫مساحة رأى‬

‫د‪ .‬وسام أبوبكر باسندوه (باحثة يمنية)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫فصل الخطاب‬

‫درس أكتوبر كبير ويمكن تطبيق نتائجه اليوم باإلصرار على تعدد‬ ‫اآلراء‪ ،‬وحرية اإلعالم‪ ،‬واحترام االختالف الذى ُيظهر الحقيقة‪ ،‬والبناء ال‬ ‫الهدم‪ ،‬واإليجابية‪ ،‬والعمل كفريق‪ ،‬واالستفادة من طاقات كل الشعب‪.‬‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫أكتوبر‪ ..‬درس الماضى لبناء المستقبل‬

‫جانا نهار‪..‬‬

‫طيب الذكر «سيد حجاب» كتبها فى‬ ‫«ليالى احللمية» ورحل راض ًيا مرض ًيا‪،‬‬ ‫«من اختمار احللم ييجى النهار»‪ ،‬ترجم‬ ‫أش ــواق املــصــريــن‪ ،‬كتبهم‪ ،‬مــن اختمار‬ ‫احللم‪ ..‬ويكمل ابن أيامه الطيبة طيب‬ ‫الــذكــر اخلــال «عبدالرحمن األبــنــودى»‬ ‫بجملة شعرية وال أروع «جــانــا نــهــار‪..‬‬ ‫وإحــنــا بــلــدنــا لــيــل نــهــار‪ ،‬بــتــحــب مــوال‬ ‫النهار‪ ،‬ملا يعدى فى ال ــدروب‪ ..‬ويغنى‬ ‫ق ّدام كل دار»‪.‬‬ ‫نهار السادس من أكتوبر أجمل نهار‬ ‫أشــرق فى وجــه املحروسة فى تاريخها‬ ‫احلديث‪ ،‬ليس كمثله نهار‪ ،‬وال يضارعه‬ ‫استثنائى فى حياة املصريني‪،‬‬ ‫نهار‪ ،‬نهار‬ ‫ّ‬ ‫من أيامهم اخلــالــدة‪ ،‬يــوم الــســادس من‬ ‫أكتوبر لنا وحدنا يخصنا‪ ،‬يومنا املجيد‪،‬‬ ‫يوم النصر‪.‬‬ ‫يـــو ٌم أشــرقــت فــيــه شــمــس مــصــر من‬ ‫جــديــد مــن قــلــب عــتــمــة وظــلــمــة وحــزن‬ ‫ـرحــا‪ ..‬وتهللت‬ ‫مقيم‪ ،‬يــو ٌم بكت مصر فـ ً‬ ‫الــوجــوه‪ ،‬وك ّبرت املــآذن‪ ،‬ودقــت أجــراس‬ ‫الكنائس فى غبطة وسرور‪.‬‬ ‫يو ٌم استيقظت العصافير من أعشاشها‬ ‫تــزقــزق فــرحــة بــالــنــور‪ ،‬ش ــدو الــبــابــل‪،‬‬ ‫وهديل احلمام‪ ،‬وصهيل الفرسان على‬ ‫جــبــهــة الــقــتــال‪ ،‬وغــنــاء شــاديــة الـــوادى‬ ‫«مصر اليوم فى عيد»‪.‬‬ ‫وذ ّكــر فالذكرى تنفع املصريني‪ ،‬ذ ّكر‬ ‫السمر ُ‬ ‫الشداد ع ـ ّدوا القنال‪،‬‬ ‫بالرجال ُّ‬ ‫ذ ّكــر بــأيــام الفخر والــفــخــار‪ ،‬أيــام العز‬ ‫الوطنية‪ ،‬وافتخر بجيشك وجنودك‪ ،‬خير‬ ‫أجناد األرض‪ ،‬ومتعن فى معانى النصر‪،‬‬ ‫واقرا الفاحتة على قبور الشهداء‪.‬‬ ‫أجيال (أجدادنا وآبائنا) عاشت ترنو‬ ‫إلــى يــوم الثأر‪ ،‬إلــى يــوم تكتب التاريخ‪،‬‬ ‫صبرت على ضيم‪ ،‬ولم تنكسر إرادتها‪،‬‬ ‫ـب حماستها‪ ،‬ولــم تنهزم رغم‬ ‫ولــم تــخـ ُ‬ ‫الهزمية‪ ،‬ولم حتبط رغم قسوة النكسة‪،‬‬ ‫ونزفت فى حرب االستنزاف‪ ،‬وسجلت‬ ‫آيات ومالحم من الصمود واالنتصارات‪،‬‬ ‫حتى ُكتب لها النصر‪.‬‬ ‫أجيال ُولدت بعد النصر‪ ،‬سمعت عن‬ ‫نصر أكتوبر ولــم تــره‪َ ،‬مــ ْن سمع ليس‬ ‫ك ـ َم ـ ْن رأى‪ ..‬وعــايــش تــلــك األيـــام التى‬ ‫مرت طويلة‪ ،‬وفلذات أكبادنا يخوضون‬ ‫غمار حرب ضروس‪ ،‬فى مواجهة جيوش‬ ‫مــحــتــشــدة وأســلــحــة حــديــثــة‪ ،‬ودبــابــات‬ ‫مذخرة‪ ،‬وطــائــرات تطير ألول مــرة فى‬ ‫سماء املــعــركــة‪ ،‬كنا نــواجــه مــا ال طاقة‬ ‫لنا بــه‪ ،‬وسبحانه تعالى الــذى كتب لنا‬ ‫النصر‪.‬‬ ‫عــادةً‪ ،‬يحكى أبطال النصر ما تيسر‬ ‫من سيرة النصر‪ ،‬ولكن النصر كما حتقق‬ ‫مبــفــرداتــه وكلياته وخططه وإبــداعــاتــه‬ ‫وأساطيره العسكرية لم يُحقق بعد‪ ،‬لم‬ ‫يُسجل كما نتمناه بــعــد‪ ،‬لــم يــوثــق كما‬ ‫نرجوه بعد‪.‬‬ ‫نــرجــو م ــن ال ــش ــؤون املــعــنــويــة عــمـ ًـا‬ ‫توثيق ًيا عظي ًما فى «اليوبيل الذهبى»‬ ‫لنصر أكــتــوبــر‪ ،‬بــعــد عــامــن مــن اآلن‪،‬‬ ‫فــلــيــتــوفــر عــلــيــه مـــن اآلن نــخــبــة مــن‬ ‫العسكريني واملؤرخني والــرواة واملؤلفني‬ ‫والــكــتــاب ليسجلوا لنا وثيقة لألجيال‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫نحن أمــام إعــجــاز سجلته الصحافة‬ ‫الــعــاملــيــة‪ ،‬ووقــفــت عــلــيــه األكــادميــيــات‬ ‫درســــا وحتــلــيـ ًـا‪ ،‬وتــغــيــرت‬ ‫الــعــســكــريــة ً‬ ‫معه استراتيجيات وتكتيكات حربية‪،‬‬ ‫وخــرائــط دولــيــة‪ ،‬مــصــر فــى الــســادس‬ ‫من أكتوبر غ ّيرت مجرى تاريخ املنطقة‬ ‫بالكلية‪.‬‬ ‫اجلندى املصرى غ َّير معادالت كونية‪،‬‬ ‫ولوال هذا اإلعجاز العبقرى خلير أجناد‬ ‫األرض ما ُكتبت لنا احلياة‪ ..‬السادس‬ ‫مــن أكتوبر شــهــادة ميالد جــديــدة ألمة‬ ‫عظيمة أرادت احلياة‪ ،‬فاستجاب القدر‪.‬‬

‫طبعا صدفة‪ ..‬يا ويله اللى يقول مش صدفة إنه بعد ‪ 10‬سنوات من أوج عظمة‬ ‫فيسبوك تنشق موظفة لديهم وتطلع أسرارهم‪ ،‬ثم قبيل جلسة االستماع املخصصة‬ ‫لها بالكوجنرس حتصل األزمة العاملية لفيسبوك والتطبيقات التابعة لها!‪ ..‬املهم‬ ‫أصحاب نظرية املؤامرة املتخلفني ما عليكم منهم‪ ،‬هى مجرد مصادفات متعددة!‪.‬‬

‫كعادتى فــى شهر أكتوبر أتــواصــل مــع شباب‬ ‫احلاملني بالغد‪ ،‬ومنهم شباب أسرتى والعاملون‬ ‫معى فــى جمعياتى األهــلــيــة‪ ،‬وبــالــذات جمعية‬ ‫تــكــاتــف والتعليم أوال‪ ،‬وجمعية نــشــر الثقافة‬ ‫واملعرفة‪ ،‬باإلضافة إلى طلبتى فى اجلامعة‪.‬‬ ‫فــى حــوارى األخــيــر معهم على زووم والــذى‬ ‫تكلمنا فيه عن نصر أكتوبر العظيم قلت لهم‪ :‬إن‬ ‫يوم السادس من أكتوبر هو أعظم أيام حياتى‪،‬‬ ‫ألن من لم يعش مهانة هزمية (‪ )٦٧‬ال يستطيع‬ ‫تذوق جمال وأثر وقيمة (‪.)٧٣‬‬ ‫كنت فى بكالوريوس طب القصر العينى‪ ،‬وكل‬ ‫واحد فينا كان له أخ أو أب أو صديق أو قريب‬ ‫فى اجليش يحارب من أجل كرامة البالد‪ .‬كنا‬ ‫نتجمع حول الراديو تقشعر منا األبــدان ونحن‬ ‫نسمع البيانات العسكرية الرزينة احلقيقية‪ ،‬على‬ ‫عكس ما كان يحدث فى ‪ .٦٧‬تعلم اإلعــام من‬ ‫أخطاء املاضى وكــان صادقا مع الشعب‪ ،‬وتعلم‬ ‫قــادة البالد من الشعب املصرى العظيم وكانوا‬ ‫على مستوى املسؤولية‪.‬‬ ‫قال لى واحــد من الشباب الذين ولــدوا بعد‬ ‫هذا اليوم بأكثر من ثالثني عاما‪:‬‬ ‫مــش قــوى كــده يــا دكــتــور حــســام‪ ،‬هــنــاك كتب‬ ‫ومــقــاالت تــقــول إن مــصــر لــم تنتصر فــى هــذه‬ ‫املعركة أساسا‪ .‬نُصدق من؟!‪.‬‬ ‫وقال آخر‪ :‬ما أنتم قلتم كذلك على حرب (‪)٥٦‬‬ ‫وظهر فى اآلخر أنه لم يكن نصرا‪ ،‬وأن إسرائيل‬ ‫احتلت سيناء بعدها لوال تدخل الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫وإجبارها على االنسحاب‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬ه ــذا ك ــام غــيــر صــحــيــح‪ ،‬ألن املعركة‬ ‫احلربية تُعرف نتائجها مبن فرض إرادتــه على‬ ‫اآلخ ــر‪ .‬فــى (‪ )٥٦‬مصر فــرضــت إرادتــهــا على‬ ‫إجنلترا وفرنسا وإسرائيل‪ ،‬وكل بلد يستخدم ما‬ ‫لديه من جيوش ودبلوماسية لتحقيق الغرض‪.‬‬ ‫مــصــر فــى نــهــايــة احل ــرب فــرضــت سيطرتها‬ ‫على قناة السويس واستعادت سيناء‪ ،‬إذن نتيجة‬ ‫احلــرب كانت انتصا ًرا ملصر‪ ،‬واستقالة لرئيس‬

‫وزراء بريطانيا العظمى‪.‬‬ ‫أما فى (‪ ،)٧٣‬فقد كنا نعتقد أساسا‪ ،‬والعالم‬ ‫كله يؤكد‪ ،‬استحالة عبور قناه السويس واختراق‬ ‫خط بارليف‪ ،‬الذى أعتُبر فى وقتها أقوى خطوط‬ ‫الــدفــاع فــى تــاريــخ احلــربــيــة العاملية‪ ،‬مــع تفوق‬ ‫تكنولوچى واستراتيچى للطيران اإلسرائيلى‪ .‬لقد‬ ‫كان إميان العالم بأن هذا وضع نهائى لن يتغير‪.‬‬ ‫ماذا حدث فى النهاية هو عبور قواتنا بتنظيم‬ ‫وقيادة حكيمة‪ ،‬وتغيير الوضع العسكرى املستقر‪،‬‬ ‫ثم التفاوض من وضع القوة وليس الهزمية‪ ..‬كل‬ ‫ما حدث بعد ذلك هو فتح قناة السويس للمالحة‬ ‫العاملية‪ ،‬وعــودة أهالى بورسعيد واإلسماعيلية‬ ‫والسويس املهجرين‪ ،‬واستعادة سيناء‪.‬‬ ‫حــرب أكــتــوبــر كــانــت ج ــزءا مــن استراتيچية‬ ‫متكاملة الستعادة الكرامة واألرض‪ ،‬بتوافق العمل‬ ‫العسكرى مع الدبلوماسى والقانونى السترجاع‬ ‫آخر نقطة فى طابا‪ ،‬وأصبحت سيناء كاملة فى‬ ‫حيازة مصر مرة أخرى‪.‬‬ ‫قالوا‪ :‬ولكنه مت حتديد عدد قواتنا فى سيناء‬ ‫واستعادة سيناء بهذا الشكل كانت تعتبر منقوصة‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬أنــا وأنــتــم نــذهــب لطابا وشــرم الشيخ‬ ‫وســانــت كاترين وكــل شبر فــى سيناء‪ ،‬وإلــى أن‬ ‫بدأ اإلرهاب اإلخوانى الداعشى بعد ‪ ٢٠١١‬كنا‬ ‫نذهب للعريش وجنول فى سيناء كما نريد‪.‬‬ ‫كل مكسب له ثمن‪ ،‬والبد أن نفهم ذلك وندرك‬ ‫أن اجلــوالن التــزال حتت االحــتــال املطلق بعد‬ ‫حوالى خمسني سنة‪ ،‬وأن الضفة الشرقية كذلك‪.‬‬ ‫بــل إن إســرائــيــل بصفاقة أعلنت ضــم اجلــوالن‬ ‫إليها‪ ،‬وبدأ العالم يعترف إلسرائيل مبلكيتها وها‬ ‫هى أمريكا تعلن ذلك أيضا‪.‬‬ ‫ال جتــعــلــوا املُــح ـ ِبــطــن الــذيــن ال يـــرون ســوى‬ ‫الهزمية ينقلون إليكم طاقتهم السلبية‪ ..‬مصر‬ ‫انتصرت‪ ،‬حرباً وتفاوضاً‪َ ،‬‬ ‫وغيرنا واقعا جغرافيا‬ ‫وتاريخيا كان من املمكن أن يصبح أمــرا واقعاً‬ ‫إلى اآلن‪.‬‬ ‫ق ــال ــوا‪ :‬نــحــن نــشــك فــى احلــقــيــقــة مــن كــثــرة‬

‫املــزايــدات حــول األح ــداث التى نعيشها فكيف‬ ‫بأحداث املاضى؟!‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬معكم حق‪ ،‬وعليكم واجب‪.‬‬ ‫أنا أتفق معكم أن املزايدات اإلعالمية والنفخ‬ ‫فــى االنتصار وتخبئة األخــطــاء وكأننا مالئكة‬ ‫وسوبرمان تشكك فى احلقائق‪.‬‬ ‫بل إن بعض الطرح الذى َكيف النصر وأرجعه‬ ‫إلى مالئكة نزلت لتقف مع اجليش وكأن جالل‬ ‫النصر يعود لغير ضباط خططوا وجنود نفذوا‬ ‫وشعب أفرز أفضل ما فيه ليحقق نصرا‪.‬‬ ‫واجبنا أن نبحث أيضاً‪ ،‬ونقرأ مذكرات أبطالنا‬ ‫وأعدائنا ونُعمل عقولنا‪ .‬احلق أن جيشنا وشعبنا‬ ‫انتصرا بعد هزمية‪ ،‬وأننا لم نستسلم‪ ،‬واستعدنا‬ ‫األرض بعد (‪ )٦‬سنوات من االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫وكرر الشعب موقفه احلضارى برفضه االحتالل‬ ‫اإلخــوانــى للبالد بعدها بأربعني عــامـاً فــى ‪٣٠‬‬ ‫يونيو وكنا نظنه أبدياً ال قدر اهلل‪.‬‬ ‫احلقيقة أن اجليش استعان باملؤهالت العليا‬ ‫من املجتمع املدنى فارتفع مستوى أدائه‪ ،‬ودخل‬ ‫العلم جنباته‪ ،‬وأن الشعب بالرغم من قلقه‪ ،‬ونفاد‬ ‫صبره‪ ،‬وهجرة ربع سكانه داخلياً ساند جنوده‬ ‫وغالب آالمه وانتصر‪.‬‬ ‫إننى أود أن أذكر لكم مره أخرى أن يوم (‪)٦‬‬ ‫أكتوبر هــو أعظم يــوم فــى حياتى فــعـ ً‬ ‫ا‪ ،‬حيث‬ ‫فوجئنا بأن جيشنا يعبر ويحقق نصراً‪ ،‬وشعورى‬ ‫بالفخر والزهو ال أنساه‪ .‬الكل تطوع على قدر‬ ‫قدراته ومصر انتصرت فعال‪.‬‬ ‫قال شاب آخر‪ :‬هل تصدق يا دكتور أن كثيرا‬ ‫من زمالئنا ال يعرفون حتى خريطة األراضى التى‬ ‫مازالت حتتلها إسرائيل‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬ملحوظتك جعلتنى أذكــركــم أننى كلما‬ ‫قرأت بيانا باألراضى العربية التى التزال حتت‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى أجدها تتناقص فى ذاكرة‬ ‫اإلعــام اليومى وال ــدورى‪ ،‬فلم يعد يُذكر سوى‬ ‫الضفة الغربية‪ ،‬أما اجلــوالن‪ ،‬ومؤخراً القدس‬ ‫كلها‪ ،‬ومنابع نهر األردن وقرى من جنوب لبنان‬

‫وبــاقــى ق ــرى وودي ـ ــان فلسطني الــتــى توسعت‬ ‫وتتوسع عليها املستوطنات اإلسرائيلية‪ -‬أقول‬ ‫تكاد‪ -‬تسقط من الذاكرة اإلعالمية لألسف‪ ،‬بل‬ ‫إن هناك تقسيماً يحدث فى سوريا نفسها ما‬ ‫بني تركيا وإسرائيل والتقسيمات العرقية‪ .‬لقد‬ ‫ابتعدت اجلوالن من مرمى البصر وكان ممكن أن‬ ‫يحدث ذلك لسيناء أيضاً‪.‬‬ ‫إن من عاش ويتذكر أكتوبر ‪ ٧٣‬البد أن يكون‬ ‫اآلن عمره فوق اخلمسني عاما‪ ،‬ويجب أن يكون‬ ‫تدريس حرب أكتوبر فى مناهج التعليم مبنيا على‬ ‫رؤية علمية وليس اجتهادات كالمية مبزايدات‬ ‫جتعل الطلبة ال تصدق احلقائق بعد ذلك‪.‬‬ ‫هناك بطوالت ال يُحكى عنها كثيرا‪ ،‬كبطولة‬ ‫الشعب املصرى الذى عاد جيشه مهزوماً هزمية‬ ‫قاسية ومذلة فى ‪ ،٦٧‬مما اضطر رئيس البالد‬ ‫لالستقالة كنتيجة للفشل‪ .‬لــم يقبل الشعب‬ ‫االستقالة‪ ،‬تأييداً للشخص‪ ،‬كما رأيتها فى ذلك‬ ‫الوقت‪ ،‬بل كرمز لعدم قبوله الهزمية‪.‬‬ ‫وأتذكر نكتاً واستهزا ًء باجليش املصرى فى‬ ‫العالم كــلــه‪ ،‬والــبــاد العربية‪ ،‬بــل أصــبــح الــزى‬ ‫الــعــســكــرى املــصــرى مــجــال االســتــهــانــة بالقول‬ ‫والفعل‪ ،‬مع مذلة هجرة مواطنني يعيشون على‬ ‫خط القناة إلى داخل البالد باملاليني‪.‬‬ ‫هــنــا ظــهــر مــعــدن حــضــارى للشعب املــصــرى‬ ‫الذى قاوم املوجة السلبية املوجهة إلى اجليش‬ ‫ورفع روحه املعنوية‪ ،‬واشترك كل صاحب شهادة‬ ‫متعلم فــى اجليش بــدون معرفة وقــت خروجه‬ ‫للحياة املدنية وتقبل الشعب مهاجرى وطنه‪ ،‬فى‬ ‫منازلهم ومدارسهم‪ ،‬وأعاد هذا الشعب جليشه‬ ‫هيبته ومقامه‪.‬‬ ‫هــذه معركة ال يتكلم أحــد عنها وال توجد لها‬ ‫ذكريات‪.‬‬ ‫شعب مصر أحيا جيشه بعد الهزمية وجيش‬ ‫مصر أحيا شعبه بانتصاره فى أكتوبر‪.‬‬ ‫علينا أن نعلم أن هــنــاك دروسـ ــا مستفادة‬ ‫نتذكرها ونذكرها فى أكتوبر‪.‬‬

‫أولــهــا‪ :‬أن اجليش والشعب منظومة واحــدة‪،‬‬ ‫ولوال مساندة املجتمع املدنى لقواته املسلحة ما‬ ‫كان النصر‪ ،‬وكل محاوالت تقسيم البالد بفصل‬ ‫اجليش عن الشعب وتقسيم الشعب إلــى فئات‬ ‫أيديولوچية ودينية وجغرافية ستفشل بالوعى‬ ‫احلضارى لهذا الشعب العظيم‪.‬‬ ‫ثانيها‪ :‬أننا لو كنا دخلنا حرب أكتوبر بدون‬ ‫تــغــيــيــر ج ــوه ــرى ف ــى مــفــهــوم إدارة املــؤســســة‬ ‫العسكرية‪ ،‬والتنسيق بني املدنية والدبلوماسية‬ ‫والعمل احلــربــى‪ ،‬مــا كــان النصر‪ .‬لقد تعلمنا‪،‬‬ ‫وقتها‪ ،‬أنه ال ميكن تكرار فعل نفس الشىء بنفس‬ ‫الطريقة وانتظار نتائج مختلفة‪ ،‬فتغير مفهوم‬ ‫العمل العسكرى الــذى قاد للهزمية إلى مفهوم‬ ‫جديد قاد للنصر‪.‬‬ ‫ثالثهما‪ :‬أنه ال نصر بدون أخطاء وتضحيات‪،‬‬ ‫وما ال يُوثق فكأنه لم يكن‪ .‬وكما نحلل الهزمية‬ ‫علينا أن نحلل النصر‪ .‬كانت هزمية ‪ ٦٧‬قاسية‬ ‫قاسية قاسية‪ ،‬ولكن حــدث التغيير وتراكمت‬ ‫اخلبرة ليحدث نصر ‪.٧٣‬‬ ‫عندما حــدثــت حــرب ‪ ٦٧‬كنت فــى الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬وكنا كشباب حتت إحساس كاذب بالقوة‬ ‫وفى انتظار دخول تل أبيب فى نهاية يوم ‪ ٥‬يونيو‪.‬‬ ‫خَ دعنا النفاق للسلطة‪ ،‬وخَ َدعنا اخلوف من إبداء‬ ‫الرأى احلر‪ ،‬وكان الشعب فى حالة سبات‪ ،‬ونشوة‬ ‫كاذبة إلى أن أفقنا وجيشنا يعود هرباً‪ ،‬والعدو‬ ‫فى سماء القاهرة‪.‬‬ ‫درس ال أنــســاه‪ ،‬خلق فى وجــدانــى السياسى‬ ‫ٌ‬ ‫رفــضـاً ألحــاديــة الفكر‪ ،‬أو تصديق مــا ليس له‬ ‫برهان‪ .‬خلق فى تركيبتى العقلية رفضا للنفاق‬ ‫ورغبة فى الشفافية واإلفصاح‪.‬‬ ‫يــا أوالدى درس أكتوبر كبير وميكن تطبيق‬ ‫نتائجه اليوم باإلصرار على تعدد اآلراء‪ ،‬وحرية‬ ‫اإلعالم‪ ،‬واحترام االختالف الذى يُظهر احلقيقة‪،‬‬ ‫والبناء ال الــهــدم‪ ،‬واإليجابية‪ ،‬والعمل كفريق‪،‬‬ ‫واالستفادة من طاقات كل الشعب‪.‬‬ ‫كل أكتوبر وأنتم بخير‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫حرب أكتوبر‪ ..‬أعظم انتصارات العسكرية المصرية فى العصر الحديث‬

‫‪ ..‬فالقـوى الكبـرى تنـأى بنفسـها عـن التـورط‬ ‫فـى نزاعـات أو صراعـات مباشـرة أو حـرب ال‬ ‫يعلـم أحـد نتائجهـا‪ ،‬فـى ظـل وجـود دالئل وشـواهد‬ ‫وتقديـرات عسـكرية تشـير إلـى أنـه ال أمـل‪،‬‬ ‫عسـكر ًيا‪ ،‬أمـام املصريين والسـوريني‪ ،‬فـى إحـراز‬ ‫أى نصـر عسـكرى أمـام اجليـش اإلسـرائيلى‪ ..‬فـى‬ ‫أى صـراع عسـكرى محتمـل‪.‬‬ ‫والــواقــع أن القوات املسلحة املصرية كانت قد‬ ‫بدأت‪ ،‬فور هزمية ‪ ،1967‬فى عملية إعادة تنظيم‪،‬‬ ‫وتسليح اجليش املصرى‪ ،‬الــذى كان قد فقد أكثر‬ ‫من ‪ %70‬من أسلحته و ُم َعداته‪ ،‬سواء عندما دمرت‬ ‫الــقــوات اجلــويــة اإلسرائيلية الــطــائــرات املصرية‬ ‫على األرض فى املطارات املصرية‪ ،‬أو أثناء مرحلة‬ ‫االنسحاب من سيناء‪ .‬وبدأ اجلسر اجلوى‪ ،‬اجلديد‪،‬‬ ‫بني مصر واالحتــاد السوفيتى‪ ،‬فى نقل األسلحة‬ ‫وامل ُـ َعــدات السوفيتية إلى مصر‪ .‬وشرعت القوات‬ ‫املسلحة املصرية فى إعــادة تنظيم قواتها‪ ،‬فــو ًرا‪..‬‬ ‫وهنا يجب علينا أن نشير إلى الفضل الكبير‪ ،‬فى‬ ‫هذه املهمة‪ ،‬للفريق محمد فــوزى‪ ،‬وزيــر احلربية‪،‬‬ ‫والفريق عبداملنعم ري ــاض‪ ،‬الــذى استُشهد على‬ ‫اخلط األمامى للدفاعات‪ ،‬وبدأت القوات املسلحة‬ ‫املصرية‪ ،‬حتت قيادة الفريق فــوزى‪ ،‬فى بناء خط‬ ‫الــدفــاع الرئيسى غــرب قناة السويس‪ ،‬ملــدة عام‪،‬‬ ‫اطــمــأن‪ ،‬بــعــدهــا‪ ،‬الــرئــيــس عــبــدالــنــاصــر إل ــى أن‬ ‫الدفاعات املصرية‪ ،‬بتنظيمها‪ ،‬وتسليحها‪ ،‬قادرة‬ ‫على إدارة معركة دفاعية أمام اجليش اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫إذا حاول اختراق قناة السويس‪.‬‬ ‫فى هذه األثناء‪ ،‬كانت القوات املسلحة املصرية قد‬ ‫حققت عد ًدا من االنتصارات‪ ،‬التى كان من شأنها‬ ‫رفع الــروح املعنوية للمقاتل املصرى‪ ،‬التى فقدها‪،‬‬ ‫لألسف‪ ،‬بعد هزمية ‪ .67‬كــان من أهمها‪ ،‬معركة‬ ‫رأس العش‪ ،‬حني حاولت القوات اإلسرائيلية‪ ،‬شرق‬ ‫القناة‪ ،‬التقدم فى اجتاه مدينة بورسعيد لالستيالء‬ ‫على مدينة بورفؤاد‪ ،‬فتصدت لها مجموعة صغيرة‬ ‫من قوات الصاعقة املصرية‪ ،‬وأوقفت تقدم قوات‬

‫العدو‪ ،‬فكان نص ًرا عظي ًما‪ ،‬تذوق املصريون حالوته‬ ‫ألول مرة‪ .‬كما كان للقوات اجلوية املصرية دور كبير‪،‬‬ ‫فى هذه الفترة‪ ،‬عندما أغارت على العدو‪ ،‬فى عمق‬ ‫سيناء‪ ،‬مما أعطى دفعة جديدة للجيش املصرى‪،‬‬ ‫وتأكد من قدرة قواته اجلوية على التصدى ألسطورة‬ ‫جيش الدفاع اإلسرائيلى‪ ،‬املتمثلة فى قواته اجلوية‪.‬‬ ‫ثم جاءت الضربة القاتلة للبحرية اإلسرائيلية‪ ،‬بإغراق‬ ‫املدمرة اإلسرائيلية إيالت‪ ،‬كبرى قطعهم البحرية‪،‬‬ ‫أمام سواحل مدينة بورسعيد‪ .‬وطلب اإلسرائيليون‪،‬‬ ‫آنــذاك‪ ،‬من القيادة املصرية السماح لهم بانتشال‬ ‫القتلى والغرقى من اجلنود اإلسرائيليني‪ ،‬دون تدخل‬ ‫من القوات املصرية‪ ..‬فى عملية إنسانية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫طويل‬ ‫وســوف يتوقف تاريخ العمليات البحرية‬ ‫أمام عملية إغراق املدمرة إيالت‪ ،‬بلنشات الصواريخ‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬صغيرة احلــجــم‪ .‬وهــو مــا دفــع مراكز‬ ‫الدراسات االستراتيجية فى العالم كله‪ ،‬وكذا مراكز‬ ‫البحوث فى قيادات القوات البحرية فى كل الدول‪،‬‬ ‫على الفور‪ ،‬إلى دراسة‪ ،‬وحتليل هذا العمل العسكرى‬ ‫متض شهور قليلة على حدوثه‪ ،‬إال‬ ‫غير النمطى‪ .‬ولم ِ‬ ‫وكان العلم العسكرى البحرى قد شهد تغيي ًرا حا ًدا‬ ‫فى املفاهيم اخلاصة بفكر تنظيم‪ ،‬وتسليح القوات‬ ‫البحرية‪ .‬وفــى املــؤمتــر السنوى للمعهد الــدولــى‬ ‫للدراسات االستراتيجية فى لندن ‪ ،IISS‬مت اإلعالن‬ ‫عن املفهوم اجلديد لتنظيم وتسليح أى قوات بحرية‬ ‫فى العالم‪ ،‬والذى سيعتمد على الــزوارق‪ ،‬ولنشات‬ ‫الصواريخ السريعة‪ ،‬بل أعلنوا انتهاء عصر بناء‬ ‫البوارج وحامالت الطائرات‪ ،‬وأصبح تطوير القطع‬ ‫البحرية يركز على تطوير الزوارق الصاروخية‪ ،‬التى‬ ‫حقق بها املصريون هذه املعجزة‪ ،‬والفرقاطات ذات‬ ‫التسليح العالى واملتميز‪.‬‬ ‫وبعد مرور نحو العام من هزمية ‪ ،1967‬أعطى‬ ‫الفريق محمد فوزى‪ ،‬وزير احلربية‪« ،‬التمام» للرئيس‬ ‫جمال عبدالناصر‪ ،‬بجاهزية اخلطة الدفاعية غرب‬ ‫القناة‪ ،‬فأصدر الرئيس عبدالناصر أوامــره بالبدء‬ ‫فــى التخطيط للعملية الهجومية القــتــحــام قناة‬

‫السويس وحترير سيناء‪ .‬فى هذه األثناء‪ ،‬كانت حرب‬ ‫االستنزاف قد بدأت على ضفاف قناة السويس‪ ،‬بني‬ ‫اجليشني املصرى واإلسرائيلى‪ ،‬قام‪ ،‬خاللها‪ ،‬اجليش‬ ‫اإلسرائيلى بتنفيذ عدد من الضربات والهجمات‬ ‫فى عمق األراضــى املصرية‪ ،‬إذ قام مبهاجمة مدن‬ ‫القناة‪ ،‬بورسعيد واإلسماعيلية والسويس‪ ،‬وقامت‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬آنذاك‪ ،‬بتهجير أبنائها إلى الدلتا‪،‬‬ ‫والتهبت هذه املدن بنيران مدفعية العدو‪.‬‬ ‫فــى هــذا التوقيت‪ ،‬بــدأت الــقــوات املصرية فى‬ ‫التد ُّرب على عبور املوانع املائية فى أنهار دلتا النيل‪،‬‬ ‫بينما كانت إسرائيل تبنى خط بارليف على الضفة‬ ‫الشرقية لقناة السويس‪ .‬واستمرت حرب االستنزاف‬ ‫نحو خمس سنوات‪ ،‬تعلم خاللها اجليش املصرى‬ ‫الكثير‪ ،‬واستغل مدتها فى بناء حائط الصواريخ‬ ‫املضاد للطائرات‪ ،‬الذى أصبح‪ ،‬بعد أكتوبر ‪،1973‬‬ ‫رمزًا من رموز تطوير الفكر العسكرى‪ ،‬فى العقائد‬ ‫القتالية حول العالم‪ .‬أذكر جيدًا وجودى فى غرفة‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬على اجلبهة‪ ،‬أثناء حرب أكتوبر‬ ‫‪ ،73‬وأنا أستمع إلى رسالة مفتوحة‪ ،‬غير ُمشفَّرة‪،‬‬ ‫من قائد القوات اجلوية اإلسرائيلية‪ ،‬جلميع قواته‬ ‫«بعدم االقتراب من قناة السويس ملسافة ‪ 15‬كم»‪،‬‬ ‫األمــر الــذى أتــاح حرية احلركة للقوات املصرية‪،‬‬ ‫دون تدخل من القوات اجلوية اإلسرائيلية‪ ،‬وهو ما‬ ‫يوضح مدى تأثير حائط الصواريخ املصرى على‬ ‫شل قدرة سالح اجلو اإلسرائيلى من دعم قواتهم‬ ‫على األرض‪ ،‬محط ًما بذلك أسطورة «اليد الطولى»‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬التى طاملا تغنوا بها بعد جناح ضربتهم‬ ‫اجلوية فى ‪.1967‬‬ ‫ومع انغماس القوات املصرية فى التدريب على‬ ‫العبور‪ ،‬ظهر العديد مــن املشاكل أمــام املُخطط‬ ‫املصرى؛ كانت منها مشكلة ارتفاع الساتر الترابى‬ ‫على الضفة الشرقية لقناة السويس‪ ،‬حيث كانت‬ ‫مخرجات تطهير قاع قناة السويس يتم جتميعها‬ ‫على الضفة الغربية للقناة‪ ،‬ووصل ارتفاعها إلى نحو‬ ‫‪20‬م‪ ،‬وكانت إزالتها ضرورية للتمكن من عمل فتحات‬

‫الكبارى للعبور! فجاءت فكرة املهندس العسكرى‬ ‫املــقــدم بــاقــى يــوســف زك ــى‪ ،‬باستخدام املضخات‬ ‫املائية‪ ،‬التى كانت تُستخدم فى بناء السد العالى‪،‬‬ ‫فى هدم ذلك الساتر الترابى‪ .‬كذلك كان هنالك‬ ‫التعامل مع أنابيب النابالم‪ ،‬التى وضعتها إسرائيل‬ ‫على ضفاف القناة‪ ،‬فتم التخطيط لتخطى هذا‬ ‫العائق‪ ،‬بأن تتقدم مجموعات من الصاعقة املصرية‪،‬‬ ‫قبيل بدء الهجوم‪ ،‬لسد أنابيب النابالم أو تفجير‬ ‫خزاناتها‪ .‬كما كانت نقاط خط بارليف احلصينة‬ ‫إحدى املشاكل أمام املخطط املصرى للهجوم‪ ،‬فما‬ ‫كان إال أن تكونت مجموعات قتال خاصة ملهاجمة‬ ‫كل نقطة دفاعية من نقاط خط بارليف‪.‬‬ ‫كانت تلك ملحات سريعة‪ ،‬من شاهد عيان‪ ،‬ملا مت فى‬ ‫ميادين القتال‪ ،‬لكن ما ال يقل أهمية هو ما حدث فى‬ ‫مراكز الدراسات االستراتيجية‪ ،‬وما قام به املحللون‬ ‫واملفكرون العسكريون‪ ،‬بعد انتهاء حرب أكتوبر ‪،73‬‬ ‫حيث عكف اجلميع على دراسة وحتليل تلك احلرب‬ ‫واالستفادة مما قدمه املصريون‪ ،‬من فكر عسكرى‬ ‫متطور‪ ،‬سواء فى تطوير أساليب القتال‪ ،‬أو إعادة‬ ‫تنظيم القوات‪ ،‬أو فى حساب التوازنات العسكرية‪.‬‬ ‫لقد كان من أهم اإلضافات التى حققتها حرب‬ ‫أكتوبر‪ ،‬ملبادئ القتال فى العقيدة الغربية‪ ،‬مبدأ‬ ‫«النوعية»‪ ،‬بعدما اعتمدت مقارنة الــقــوات‪ ،‬قبل‬ ‫ح ــرب أكــتــوبــر‪ ،‬عــلــى أعـ ــداد األســلــحــة واملُــ َع ــدات‬ ‫(الــدبــابــات‪ ،‬واملدفعية‪ ،‬والــطــائــرات‪ ،‬والغواصات‪،‬‬ ‫واملــدمــرات)‪ ،‬ولعل أشهر هذه الــدراســات التقرير‬ ‫السنوى الشهير ملعهد الدراسات االستراتيجية فى‬ ‫لندن ‪« ،IISS‬التوازن العسكرى» ‪The Military‬‬ ‫‪ ،Balance‬الذى كانت تعتمد مقارناته بني القوات‬ ‫العسكرية على عدد امل ُ َعدات واألسلحة التى متتلكها‪.‬‬ ‫وجاءت حرب أكتوبر ‪ ،73‬لتقلب هذه املوازين‪ ،‬متا ًما‪،‬‬ ‫خاصة أن هذا التقرير كان قد ظهر‪ ،‬فى نسخته‬ ‫السنوية‪ ،‬قبل حرب أكتوبر‪ ،‬مؤكدًا التفوق الكامل‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬مما أسهم فى إقناع العديد بأن مصر لن‬ ‫تغامر باحلرب‪.‬‬

‫ً‬ ‫عامل جديدًا‪ ،‬لم يظهر‪،‬‬ ‫وأفــرزت حرب أكتوبر‬ ‫من قبل‪ ،‬فى حسابات القوى‪ ،‬وهو اجلندى املصرى‪.‬‬ ‫ذلك اجلندى الذى يعود إله وإلجنازاته فى حرب‬ ‫‪ 1973‬الفضل فــى أن تــقــوم معاهد الــدراســات‬ ‫االستراتيجية والعسكرية بإضافة عامل جديد‬ ‫حلسابات القوى‪ ،‬وهو «النوعية القتالية»‪ ،‬ويُقصد‬ ‫بها الفرد املقاتل‪ .‬ذلــك العامل الــذى غــاب‪ ،‬قبل‬ ‫‪ ،1973‬عن كل احلسابات والتقديرات‪ ،‬مما أدى إلى‬ ‫نتائج مغلوطة عن تفوق اجليش اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫ومازلنا نتذكر اليوم األســود فى تاريخ إسرائيل‬ ‫يوم التاسع من أكتوبر عندما وقفت جولدا مائير‪،‬‬ ‫رئيسة وزراء إسرائيل‪ ،‬وبجانبها موشى ديان‪ ،‬وزير‬ ‫الــدفــاع‪ ،‬فى مؤمتر صحفى شهير‪ ،‬لتعلن هزمية‬ ‫إسرائيل وأن الدولة تصارع اآلن من أجل البقاء‪،‬‬ ‫بعدها بدأت الواليات املتحدة فى مساعدة إسرائيل‬ ‫بإرسال اجلسر اجلوى بأحدث األسلحة العسكرية‬ ‫املــتــطــورة فــى الترسانة األمريكية‪ ،‬ولكن عزمية‬ ‫املقاتل املصرى حققت هذا النصر العظيم‪ ،‬والأزال‬ ‫أتذكر كلمات اجلنرال شارون عندما سأله خبراء‬ ‫معهد الدراسات االستراتيجية فى لندن ‪« :IISS‬ما‬ ‫مفاجأة حرب أكتوبر لكم أيها اإلسرائيليون؟»‪ ،‬حيث‬ ‫قال‪« :‬اجلندى املصرى اجلديد»!‪.‬‬ ‫وختا ًما‪ ،‬ال يسعنا إال أن نقر بأن االنتصار املصرى‬ ‫فى حرب أكتوبر ‪ 1973‬قد غ ّير العديد من املفاهيم‬ ‫فى مجال الفكر العسكرى العاملى‪ ..‬وأنا على يقني‬ ‫بــأن ما يحتفظ به اجلانبان من وثائق يحمل فى‬ ‫طياته العديد والعديد من العِ بر والدروس املستفادة‪،‬‬ ‫التى من شأنها إضافة مبادئ جديدة إلى العلوم‬ ‫العسكرية‪ .‬وتظل هذه احلرب ً‬ ‫عمل عسكر ًيا عظي ًما‬ ‫حققته القوات املسلحة املصرية‪ ،‬بالتعاون مع شعب‬ ‫مصر العظيم‪ ،‬ومبساندة من كل الشعوب واجليوش‬ ‫العربية‪ ..‬لترتفع هامات العرب جمي ًعا‪ ،‬بعد أعظم‬ ‫انتصارات العصر احلديث‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬

‫رأى عربى‬ ‫سمير عطا اهلل‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫كانت جيوش العالم ترتعد من نابليون‪ ،‬وكان هو يرتعد‬ ‫من البرد‪ .‬وكــان البرد يحرمه من أحب األشياء إليه‪:‬‬ ‫املشى فى الغابات والبرارى وحدائق القصور‪ ،‬واض ًعا‬ ‫يديه خلف ظهره‪ .‬وقد اشتهرت له صورتان‪ :‬واحدة ويداه‬ ‫خلف ظهره‪ ،‬واألخرى ويده اليمنى فى صدريته‪ .‬والسبب‬ ‫واحد‪ :‬البرد‪.‬‬ ‫وكــان مــا إن تنكسر حـ ّـدة الــبــرد حتى ينصرف إلى‬ ‫نزهاته التأمل ّية الطويلة‪ ،‬فرزنامته السنوية تتبرمج وفق‬

‫خافته الجيوش وأخافه البرد‬

‫املــواســم‪ ،‬لكى يستفيد من الهواء الطلق ويحتمى من‬ ‫الصقيع الذى يكرهه‪ .‬والبرد هو الذى يجبره على البقاء‬ ‫ٍ‬ ‫بإفراط ابتدا ًء من شهر‬ ‫فى حديقة «التويلرى» املدفأة‬ ‫نوفمبر (تشرين الثانى)‪ ،‬منتظ ًرا بفارغ الصبر أوائل‬ ‫شهر مــارس (آذار) وظهور أولــى األوراق على الشجر‬ ‫ليترك تلك احلديقة التى ال يعود قاد ًرا على التج ّول فيها‬ ‫من دون أن يزعجه أحد‪ ،‬ليمضى معظم وقته فى املقار‬ ‫القروية‪ ،‬حيث ميشى ساعات طويلة مع زوجته‪ ،‬أو من‬

‫دونها‪ ،‬فى ممرات احلدائق والغابات اخلضراء‪.‬‬ ‫ومــا إن تبدأ مالمح الربيع األولــى حتى يخرج إلى‬ ‫الهواء الطلق‪ ،‬وفى إحدى النزهات فى حديقة مامليزون‬ ‫خارجا فى الهواء الطلق أشعر‬ ‫قال لرفاقه‪« :‬حني أكون‬ ‫ً‬ ‫أن أفكارى تتخذ اجتاهً ا أعلى وأوســع‪ .‬ال أفهم كيف‬ ‫بإمكان بعض الناس القيام بأعمالهم بنجاح قرب املدفأة‪،‬‬ ‫محرومني من التواصل مع السماء»‪.‬‬ ‫وحــن يــكــون الطقس جــمــيـ ًـا‪ ،‬يتمتع بوجباته فى‬

‫اخلارج‪ ،‬فيتناول العشاء فى حدائق مقاره‪ .‬وكان يذهب‬ ‫ملمارسة الصيد أسبوع ًيا فى أثناء خلواته‪ ،‬لكنه ميارس‬ ‫هذه الرياضة من دون أن تستهويه بالفعل‪ .‬وبدأ يذهب‬ ‫فى رحالت الصيد حني تسلم احلكم بسبب طابع هذه‬ ‫ً‬ ‫وأيضا بسبب حاجته إلى احلركة‬ ‫الهواية األرستقراطى‪،‬‬ ‫وح ّبه لركوب اخليل‪ .‬ولم يهتم اإلمبراطور بالطرائد‪ ،‬بل‬ ‫يترك لضيوفه مهمة صيدها‪ .‬وغال ًبا ما مييل إلى نسيان‬ ‫هدف رحلته من األصل‪ .‬فتحمله تخيالته ويروح ميتطى‬

‫حصانه ساه ًيا حاملًا بني هضاب الغابة‪ .‬من دون أن‬ ‫يخلو األمر من بعض السقطات التى تكاد تودى بحياته‪.‬‬ ‫ولعل أبرز رحالت الصيد التى خاضها رحلة الحق فيها‬ ‫غـ ً‬ ‫ـزال‪ -‬فى غابة رامبويى القريبة من باريس‪ -‬ألربع‬ ‫عشرة ساعة متواصلة‪ .‬وكذلك كان اإلمبراطور يطارد‬ ‫النساء‪ .‬ولم يكن كثير احلظ فى ذلك ً‬ ‫أيضا‪ .‬وأشهر نزوة‬ ‫نساء كانت قصته مع اإلمبراطورة جوزفني‪« .‬النساء ّ‬ ‫أذل‬ ‫من الهزمية»‪.‬‬


‫أخبار العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫‪11‬‬

‫البرلمان الليبى يقر قانون انتخاب «مجلس النواب» وفق خارطة الطريق‬ ‫‪«9‬بليحق»‪ :‬االنتخابات النيابية بعد شهر من االقتراع الرئاسى‪ ..‬األمم المتحدة ترحب‪« ..‬مجلس الدولة» يرفض‪ ..‬و«دبيبة» يبحث خروج المرتزقة‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬

‫أقر مجلس النواب خالل جلسته التى عقدها‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬مبدينة طبرق‪ ،‬قانون انتخاب مجلس‬ ‫النواب إلجــراء االنتخابات العامة املقررة فى ‪24‬‬ ‫ديسمبر املقبل‪ ،‬وفقا خلارطة الطريق السياسية التى‬ ‫أقرها ملتقى احلوار الليبى فى جنيف‪ ،‬فى تطور ميهد‬ ‫إلجراء االنتخابات وتشكيل برملان جديد وانتخاب‬ ‫رئيس جديد إيذانا بانتهاء املرحلة االنتقالية‪.‬‬ ‫وقال املتحدث باسم املجلس عبداهلل بليحق‪ ،‬فى‬ ‫تغريدة عبر حسابه على «تويتر»‪« :‬مت إقرار قانون‬ ‫انتخاب مجلس النواب‪ ،‬وبذلك يكون املجلس أجنز‬ ‫التشريعات الالزمة لتنظيم االنتخابات الرئاسية‬ ‫والبرملانية»‪ ،‬موضحا أن املجلس وافق على جميع‬ ‫مواد القانون‪ ،‬وأوضح فى تصريحات لوسائل إعالم‬ ‫عربية أن االنتخابات البرملانية ستجرى بعد ‪ 30‬يوما‬ ‫من االنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫وكما رفــض قانون االنتخابات الرئاسية‪ ،‬أعلن‬ ‫املجلس األعلى للدولة رفضه قانون االنتخابات‬ ‫البرملانية الصادر عن مجلس النواب‪ ،‬وقال الناطق‬ ‫باسم األعلى للدولة محمد عبدالناصر‪« :‬إن إصدار‬ ‫القانون يعد خرقا لالتفاق السياسى املشمول فى‬ ‫اإلعالن الدستورى»‪ ،‬وأضاف‪« :‬نح ّمل مجلس النواب‬ ‫املسؤولية فى حال تأجيل أو تعطيل موعد االنتخابات‬ ‫نتيجة التصرفات أحاد ّية اجلانب وعدم االستناد إلى‬ ‫االتفاق السياسى»‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬قال النائب الليبى محمد العبانى إن‬ ‫البرملان أقر قانون االنتخابات النيابية دون حتديد‬ ‫موعد‪ ،‬وأضاف أن مجلس النواب القادم سيتشكل‬ ‫من ‪ 200‬عضو بنفس عدد أعضاء املجلس احلالى‪،‬‬ ‫على أن يكون االنتخاب حسب النظام الــفــردى‪،‬‬ ‫وأضــاف أن من ‪ 70‬إلى ‪ 75‬نائبا حضروا اجللسة‬ ‫صوتوا على القانون من أصــل حوالى ‪ 200‬نائب‬ ‫انتُخبوا عام ‪.2014‬‬ ‫وقــال عضو مجلس النواب زيــاد دغيم إنه يجب‬ ‫على النواب الرافضني قانون االنتخابات البرملانية‬ ‫ومن يرونه مخالفا لإلعالن الدستورى أو االتفاق‬ ‫السياسى اللجوء إلى الدائرة الدستورية للطعن عليه‪،‬‬ ‫بعدما حسم مجلس النواب أمره‪.‬‬ ‫كان مجلس النواب قد بدأ‪ ،‬أمس األول‪ ،‬جلسته‬ ‫برئاسة النائب األول لرئيس املجلس فوزى النويرى‬ ‫للتصويت على القانون رقم (‪ )10‬لسنة ‪ 2021‬بشأن‬ ‫انتخاب مجلس النواب القادم‪ .‬وأعلنت هيئة رئاسة‬ ‫مجلس الــنــواب أنــه بــإصــدار املجلس القانون رقم‬ ‫(‪ )1‬اخلاص بانتخاب رئيس البالد وإصــدار قانون‬

‫رئيس الوزراء الليبى خالل اجتماعه مع أعضاء اللجنة العسكرية‬

‫االنتخابات البرملانية يضع الشعب أمام مسؤوليته‬ ‫ويعيد األمانة للشعب الليبى العظيم‪.‬‬ ‫وأضــافــت هيئة املجلس فى بيان‪ ،‬أنــه بإصدار‬ ‫مجلس النواب التشريعات املنظمة لالنتخابات املقبلة‬ ‫يكون قد أنهى مرحلة من أخطر املراحل التى مرت‬ ‫على تاريخ ليبيا احلديث‪ ،‬وأنه بعد مضى سنوات من‬ ‫عدم االستقرار واحلروب والفوضى‪ ،‬فإنه آن األوان‬

‫ألن ينعم الشعب الليبى بحالة من االستقرار وإنهاء‬ ‫املراحل االنتقالية التى أرهقت الليبيني ووصلت‬ ‫بالبالد إلى مرحلة خطيرة‪.‬‬ ‫وعبر نائب املتحدث باسم األمــن العام لألمم‬ ‫املتحدة فــرحــان حــق‪ ،‬عــن ترحيب األمم املتحدة‬ ‫بإصدار مجلس النواب قانون االنتخابات البرملانية‪،‬‬ ‫موضحا أن املنظمة الــدولــيــة ترحب بــأى خطوة‬

‫فرنسا تهدد بريطانيا بشأن تطبيق اتفاق «بريكست»‬ ‫عواصم‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫تصاعدت حــدة حــرب التصريحات بني فرنسا‬ ‫وبريطانيا على خلفية تطبيق اتفاق خــروج اململكة‬ ‫املتحدة من االحتاد األوروبى «بريكست»‪ ،‬فيما يتعلق‬ ‫بحقوق الصيد واملهاجرين‪ ،‬بينما ردت لندن على‬ ‫التهديدات األوروبــيــة بشأن العالقات مع أيرلندا‬ ‫الشمالية بالتحذير من اندالع حرب جتارية بني دول‬ ‫التكتل وبريطانيا‪.‬‬ ‫وأعلن مسؤولون فرنسيون‪ ،‬أمس‪ ،‬أنهم قد يتخذون‬ ‫فــى األي ــام املقبلة إجـ ــراءات على مستوى االحتــاد‬ ‫األوروبــــى للضغط على بريطانيا بتطبيق اتفاق‬ ‫«بريكست»‪ ،‬ووصفت باريس خروج اململكة املتحدة من‬ ‫االحتاد األوروبى بأنه كان مشروعا شعبويا‪.‬‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬حذرت احلكومة البريطانية‪ ،‬أمس‪ ،‬من‬ ‫أن رد فعلها سيكون «قو ًيا» إذا شن االحتاد األوروبى‬ ‫حر ًبا جتارية انتقامية فى حالة انهيار محادثات خروج‬ ‫بريطانيا من االحتاد بشأن أيرلندا الشمالية‪ ،‬وقال‬ ‫وزيــر خــروج بريطانيا من االحتــاد األوروبــى‪ ،‬ديفيد‬ ‫فروست‪ ،‬إنه يتوقع أن يصدر االحتاد األوروبــى رده‬ ‫الرسمى على طلب اململكة املتحدة بإعادة التفاوض‬ ‫بشأن بروتوكول أيرلندا الشمالية خال ‪ 10‬أيام‪ ،‬حيث‬ ‫حتدث عن تفاصيل جديدة حول اجلــدول الزمنى‬ ‫للمحادثات‪ ،‬بحسب ما ذكرته صحيفة «ذا جارديان»‬ ‫البريطانية‪.‬‬ ‫وقال فروست إنه سيتواصل مع االحتاد األوروبى‬ ‫بطريقة «مكثفة» لفترة قصيرة قبل أن يقرر ما إذا‬ ‫كان سيتم تفعيل املادة ‪ ،16‬وهى آلية تعليق أجزاء من‬ ‫البروتوكول والدخول فى نزاع رسمى‪ ،‬وقال فروست‪:‬‬ ‫«فيما يتعلق مبسألة املحادثات‪ ،‬يجب أن نفعل ذلك‬

‫واشنطن‪ :‬نأمل‬ ‫استئناف المفاوضات‬ ‫النووية مع إيران سريعا‬

‫نجل الديكتاتور ماركوس ّ‬ ‫يترشح‬ ‫النتخابات الرئاسة الفلبينية‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫وزير شؤون «بريكست» البريطانى ديفيد فروست «رويترز»‬

‫بأسرع ما ميكن‪ ،‬الفريق مستعد للذهاب إلى بروكسل‪،‬‬ ‫نحن بحاجة إلى مفاوضات قصيرة ومكثفة»‪.‬‬ ‫وخالل تصريحاته حول سياسة «بريكست»‪ ،‬فى‬ ‫مؤمتر حزب املحافظني‪ ،‬حذر فروست من أنه إذا لم‬ ‫يتم التوصل إلى اتفاق‪ ،‬فستكون اململكة املتحدة «قوية»‬ ‫أمــام ما يتوقع من انتقام االحتــاد األوروبــى بفرض‬ ‫رسوم جمركية أو عوائق أخرى أمام تدفق التجارة بني‬ ‫بريطانيا واالحتاد األوروبى‪.‬‬

‫وبدوره‪ ،‬قال وزير املالية البريطانى ريشى سوناك‪،‬‬ ‫إن خروج بريطانيا من االحتــاد األوروبــى يصب فى‬ ‫مصلحة اململكة املتحدة على املدى الطويل‪ ،‬وفى أول‬ ‫خطاب له فى مؤمتر حزب املحافظني‪ ،‬قال سوناك‪:‬‬ ‫«إن مغادرة االحتاد األوروبى ستوفر املرونة لتشكيل‬ ‫اقتصاد أكثر حداثة»‪ ،‬مؤكدا عزمه خفض الضرائب‪،‬‬ ‫وأعرب عن فخره بدعمه خروج بريطانيا من االحتاد‬ ‫األوروبى‪.‬‬

‫تعيينات جديدة فى حكومة طالبان بال نساء‬ ‫وعودة خجولة للطالبات الجامعيات إلى الدراسة‬ ‫كتب ‪ -‬عنتر فرحات و(رويترز)‪:‬‬

‫أعلنت حركة طالبان املتشددة‪ ،‬أمــس‪ ،‬تعيينات‬ ‫جديدة فى حكومتها‪ ،‬دون وجود أى سيدة فيها‪ ،‬رغم‬ ‫كافة التحذيرات الدولية بضرورة تشكيل حكومة‬ ‫شاملة متثل كل األطياف والعرقيات فى البالد‪،‬‬ ‫وشملت التعيينات اجلديدة مجموعة من املسؤولني‬ ‫فى مناصب ومراكز نواب ومستشارين للوزراء‪.‬‬ ‫وأعلن املتحدث باسم طالبان‪ ،‬ذبيح اهلل مجاهد‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬أن التعيينات الـ‪ 38‬اجلديدة لم‬ ‫تشمل سيدات‪ ،‬بل جاءت جميعها من أعضاء ينتمون‬ ‫إلى طالبان‪ ،‬مع متثيل محدود لألقليات‪ ،‬بجانب‬ ‫تعيني بعض الشخصيات فى منظمات إنسانية‪.‬‬ ‫وكــان مجاهد أكــد‪ ،‬فى نهاية سبتمبر املاضى‪،‬‬ ‫إمكانية إضافة عناصر نسائية حلكومة احلركة‪،‬‬ ‫التى ال تزال تسعى إلى احلصول على الدعم الدولى‬ ‫فى وقت تكافح فيه حتديات هائلة يفرضها اقتصاد‬ ‫متداع وموجة جفاف وتهديد أمنى متزايد من قبل‬ ‫تنظيم «داعش»‪.‬‬ ‫ومنذ أن سيطرت اجلماعة املسلحة على السلطة‪،‬‬ ‫فى أغسطس املاضى‪ ،‬أوقف البنك وصندوق النقد‬ ‫الدوليان كل املخصصات املالية التى كانت توجه إلى‬ ‫البالد‪ ،‬وجمدت الواليات املتحدة مليارات الدوالرات‬ ‫من األصول التى يودعها البنك املركزى األفغانى فى‬ ‫حسابات أمريكية‪ .‬وقال الرئيس الفرنس إميانويل‬ ‫م ــاك ــرون‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إن ــه يتعني على قمة مجموعة‬ ‫العشرين املقبلة توجيه رســالــة واضــحــة حلركة‬ ‫طالبان بشأن شروط االعتراف الدولى بها وأهمها‪:‬‬ ‫حتقيق املساواة للنساء والسماح بالعمليات اإلنسانية‬ ‫األجنبية ووقف التعاون مع اجلماعات اإلرهابية‪.‬‬ ‫وفــى غضون ذلــك‪ ،‬أكــد مسؤولون فــى طالبان‬ ‫ومد ّرسون عودة الفتيات إلى بعض املدارس الثانوية‬ ‫فى والية قندوز شمال البالد‪ ،‬فيما لم يسمح لهن‬

‫تساعد على املضى قدما نحو إجراء انتخابات ‪24‬‬ ‫ديسمبر املقبل‪ .‬ودعت هيئة رئاسة مجلس النواب‪،‬‬ ‫كافة األجسام السياسية والتنفيذية‪ ،‬إلى أن تفى‬ ‫بااللتزامات امللقاة على عاتقها أسوة مبجلس النواب‪،‬‬ ‫ودعت كافة السياسيني إلى تغليب مصلحة الوطن‬ ‫والسمو على أى مصالح شخصية أو حزبية أو‬ ‫جهوية أو قبلية أو أى هدف عدا ما يحقق مصلحة‬

‫ليبيا وشعبها‪« ،‬لنجعل من يوم ‪ 24‬ديسمبر عرسا‬ ‫انتخابيا تدخل به البالد إلــى مرحلة االستقرار‬ ‫والبناء واملصاحلة على كافة املستويات‪ ،‬وتطوى بذلك‬ ‫صفحات االحتراب واخلصومة»‪.‬‬ ‫يأتى إق ــرار قــانــون االنتخابات التشريعية بعد‬ ‫أقــل من شهر من مصادقة رئيس مجلس النواب‬ ‫عقيلة صالح على قانون االنتخابات الرئاسية دون‬

‫أن يطرحه للتصويت‪ ،‬وأثارت املادة ‪ 12‬من القانون‬ ‫تنص على إمكان ترشح مسؤول‬ ‫انتقادات شديدة‪ ،‬إذ ّ‬ ‫عسكرى بشرط التوقف «عن العمل وممارسة مهامه‬ ‫قبل موعد االنتخابات بثالثة أشهر‪ ،‬وإذا لم يُنتخب‬ ‫فإنه يعود لسابق عمله»‪.‬‬ ‫وسارع قائد اجليش الوطنى الليبى املشير خليفة‬ ‫حفتر لالستفادة من هذه املادة‪ ،‬فقام فى ‪ 23‬سبتمبر‬ ‫املاضى بتجميد مؤقت ملهامه العسكرية ونقل قيادة‬ ‫قواته إلى الفريق أول عبدالرزاق الناظورى‪ ،‬رئيس‬ ‫أركان اجليش الوطنى الليبى‪.‬‬ ‫ورفــض املجلس األعلى للدولة املوالى حلكومة‬ ‫طرابلس قانون االنتخابات الرئاسية‪ ،‬فيما اعتبر‬ ‫بعض أعضاء البرملان أنه لم يتم التصويت عليه بشكل‬ ‫صحيح‪ ،‬فى حني دعا رئيس املجلس الرئاسى الليبى‬ ‫محمد املنفى إلى ضرورة أن يكون هناك إجماع على‬ ‫قوانني االنتخابات‪.‬‬ ‫وعــقــد مجلس الــنــواب الليبى جلسة جــديــدة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬ملناقشة عدة قوانني‪ ،‬من بينها قانون اجلرائم‬ ‫اإللكترونية وقانون حماية النهر الصناعى وقانون‬ ‫العمل الدبلوماسى‪.‬‬ ‫وفى غضون ذلك‪ ،‬أفاد مصدر مقرب من املجلس‬ ‫الرئاسى الليبى بأن «املنفى» وأعضاء املجلس يعملون‬ ‫على إعداد مبادرة يناشدون فيها بعض الشخصيات‬ ‫عدم الترشح لالنتخابات املزمع إجراؤها فى ‪24‬‬ ‫ديسمبر القادم‪.‬‬ ‫وأوضــح املصدر لشبكة «عني ليبيا» أن من بني‬ ‫األسماء املشير حفتر‪ ،‬وعقيلة صالح‪ ،‬ووزير الداخلية‬ ‫الليبى فى حكومة الوفاق السابقة فتحى باشاغا‪،‬‬ ‫وأبناء الزعيم الليبى الراحل معمر القذافى وفى‬ ‫مقدمتهم سيف اإلسالم القذافى‪ ،‬وشخصيات ليبية‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫ومــن جــانــبــه‪ ،‬رفــضــت املتحدثة بــاســم املجلس‬ ‫الرئاسى الليبى جنوى وهيبة تصريح وزير اخلارجية‬ ‫األوروبية جوزيف بوريل بشأن تردد رئيس املجلس‬ ‫الرئاسى واحلكومة الليبية بشأن االنتخابات املقبلة‪،‬‬ ‫وقالت إن املجلس الرئاسى ال يتردد بشأنها‪ ،‬وهى‬ ‫التزام عليه منذ تسلمه مهامه‪ .‬ومن جهة أخرى‪ ،‬بحث‬ ‫رئيس الــوزراء الليبى عبداحلميد دبيبة مع أعضاء‬ ‫اللجنة العسكرية املشتركة (‪ )5+5‬مساء أمس األول‪،‬‬ ‫آلية خــروج املرتزقة من ليبيا‪ .‬وأكــد «دبيبة» دعم‬ ‫حكومته الكامل جلهود اللجنة‪ ..‬وجاءت تصريحات‬ ‫«دبيبة» بعدما أعلنت وزيرة اخلارجية الليبية جنالء‬ ‫املنقوش أن مجموعات من املقاتلني األجانب خرجت‬ ‫بالفعل من ليبيا‪.‬‬

‫مسلحون من طالبان فى شوارع العاصمة كابول «رويترز»‬

‫بالعودة إلــى مقاعد الــدراســة فــى معظم مناطق‬ ‫البالد‪ ،‬وأظهر مقطع فيديو نشره الناطق باسم‬ ‫احلركة فى الدوحة‪ ،‬سهيل شاهني‪ ،‬وحتدث فيه عن‬ ‫أن عشرات الفتيات يرتدين مالبس ســوداء‪ ،‬بينما‬ ‫وضعت بعضهن حجابا أبيض اللون والبعض اآلخر‬ ‫نقابا أسود‪ ،‬وهن جالسات على املقاعد ويلوحن بعلم‬ ‫طالبان‪ ،‬وقال شاهني إن «الفتيات يرتدن املدارس‬ ‫الثانوية فى خان آباد بوالية قندوز»‪ ،‬وفى كابول‪ ،‬أكد‬ ‫مسؤول بــوزارة التعليم‪« :‬ال تزال املــدارس الثانوية‬ ‫مغلقة بالنسبة للفتيات»‪ ،‬واشترطت احلركة لعودة‬ ‫الطالبات للمدارس أن يتم تطبيق الفصل املشدد‬ ‫بني اجلنسني مبا يتوافق مع تفسير احلركة لقواعد‬ ‫الشريعة اإلسالمية‪.‬‬ ‫ومن جهة أخــرى‪ ،‬قال علم جول حقانى‪ ،‬القائم‬

‫بأعمال رئيس مكتب اجلوازات فى أفغانستان‪ ،‬إن‬ ‫احلكومة األفغانية بــدأت‪ ،‬أمــس‪ ،‬إصــدار جــوازات‬ ‫السفر بعد تأجيل استمر شهورا‪ ،‬وأعاقت محاوالت‬ ‫الساعني إلى مغادرة البالد بعد سيطرة طالبان على‬ ‫احلكم‪ ،‬وأضاف حقانى أن إصدار اجلوازات سيتم‬ ‫من خالل وثائق مطابقة متاما لألوراق التى قدمتها‬ ‫احلكومة السابقة لطالبى اجلــوازات‪ ،‬موضحا أن‬ ‫ما بني ‪ 5000‬و‪ 6000‬جــواز سفر ستصدر يوميا‪،‬‬ ‫ومت توظيف نساء إلصــدار اجل ــوازات للمواطنات‬ ‫الــراغــبــات فــى ذلــك‪ ،‬وقــال املتحدث باسم وزارة‬ ‫الداخلية األفغانية قارئ سيد خوستى إن طلبات‬ ‫‪ 25‬ألف متقدم وصلت إلى املرحلة النهائية‪ ،‬وهى‬ ‫سداد الرسوم الستالم اجلوازات وإن طلبات ‪100‬‬ ‫ألف متقدم ما زالت فى املراحل األولى من العملية‪.‬‬

‫أفاد مسؤول كبير فى اإلدارة األمريكية‪،‬‬ ‫أمـــس‪ ،‬ب ــأن واشــنــطــن تــأمــل فــى الــعــودة‬ ‫سريعا إلــى طاولة املفاوضات مع إيــران‬ ‫إلحــيــاء االتــفــاق الــنــووى اإليــرانــى‪ ،‬وقــال‬ ‫املــســؤول‪ ،‬الــذى طلب عــدم الكشف عن‬ ‫هويته فى تصريحات‪« :‬نأمل فى أن نتمكن‬ ‫من العودة بسرعة نسبيا إلى فيينا» حيث‬ ‫جتــرى املفاوضات «وسنطلع حينها على‬ ‫نواياهم»‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملهلة التى حتتاجها إيران‬ ‫للحصول على املواد املستخدمة فى صنع‬ ‫قنبلة نووية‪ ،‬قال املسؤول األمريكى إنها‬ ‫«تراجعت من ‪ 12‬شهرا إلى أشهر قليلة‪،‬‬ ‫وهــذا أمــر مقلق»‪ ،‬مضيفاً أن واشنطن‬ ‫التزال «تؤمن بقوة بأن السبيل الدبلوماسى‬ ‫يبقى األفضل حلل هذه املشكلة»‪.‬‬ ‫وأشــار املسؤول إلى أن مستشار األمن‬ ‫الــقــومــى اإلســرائــيــلــى أي ــال هــوالتــا وصل‬ ‫واشــنــطــن‪ ،‬أمــس‪ ،‬لبحث األمــن اإلقليمى‬ ‫فــى الــشــرق األوســـط‪ ،‬وق ــال‪« :‬إن تقييما‬ ‫مشتركا للجانبني يفيد بأن إيران تخلت عن‬ ‫التزاماتها وفق االتفاق النووى منذ انسحاب‬ ‫الرئيس األمريكى السابق‪ ،‬دونالد ترامب‪،‬‬ ‫من االتفاق»‪ ،‬مشيراً إلى أن اإلدارة احلالية‬ ‫مازالت تعتقد أن الدبلوماسية هى السبيل‬ ‫األفضل ملنع إيران من امتالك سالح نووى‪،‬‬ ‫لكن فى حــال عــدم جنــاح ذلــك فــإن طرقا‬ ‫أخــرى متوفرة للتعامل مــع طــهــران‪ ،‬وأن‬ ‫املسؤولني األمريكيني سيبلغون نظراءهم‬ ‫اإلسرائيليني بذلك‪ .‬وتركز االجتماعات‬ ‫على اخلــطــة الزمنية املــتــوفــرة إلــى حني‬ ‫امــتــاك إي ــران سالحا نــوويــا‪ ،‬معتبراً أن‬ ‫طريق العودة إلى االتفاق عبر مفاوضات‬ ‫فيينا مــازال مفتوحا وأن الكرة فى ملعب‬ ‫اإليرانيني‪.‬‬ ‫وقــالــت مــصــادر مطلعة إن «هــوالتــا»‬ ‫سيطلب من اإلدارة األمريكية بلورة خطة‬ ‫بديلة ليتم تنفيذها‪ ،‬إن قررت طهران عدم‬ ‫االمتثال والعودة إلى طاولة املفاوضات‪،‬‬ ‫وأن تشمل اخلطة البديلة حزمة عقوبات‬ ‫صارمة على النظام اإليرانى إلجباره على‬ ‫التخلى عن البرنامج النووى العسكرى‪.‬‬

‫مانيال‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫فرديناند ماركوس وزوجته وشقيقته «صورة أرشيفية » «رويترز»‬

‫أكد جنل الديكتاتور الفلبينى األسبق فرديناند‬ ‫ّ‬ ‫سيترشح خلوض‬ ‫ماركوس الذى يحمل اسم والده‪ ،‬أنه‬ ‫سباق انتخابات الرئاسة املقررة العام املقبل‪ ،‬فى وقت‬ ‫تسعى فيه عائلته للعودة إلى الساحة السياسية‪.‬‬ ‫وأعلن فرديناند «بوجنبوجن» ماركوس االبن‪ ،‬الذى‬ ‫دافع عن حرب الرئيس الفلبينى‪ ،‬رودريجو دوتيرتى‬ ‫املثيرة للجدل على املخدرات‪ ،‬وأ ّيد عقوبة اإلعدام فى‬ ‫حق التجار‪ّ ،‬‬ ‫ترشحه فى بث مباشر عبر صفحته على‬ ‫«فيسبوك»‪.‬‬ ‫وقــال سليل العائلة السياسية البالغ من العمر‬ ‫ّ‬ ‫الترشح لرئاسة الفلبني فى‬ ‫‪ 64‬عاما‪« :‬أعلن ن ّيتى‬ ‫انتخابات مايو ‪ 2022‬املقبلة»‪ ،‬لينضم بذلك إلى‬ ‫ّ‬ ‫املرشحني الساعني خلالفة‬ ‫مجموعة متزايدة من‬ ‫دوتيرتى‪ ،‬وأض ــاف‪« :‬سأعيد القيادة املــوحــدة إلى‬ ‫بلدنا»‪ .‬وقال ماركوس االبن‪« :‬دعونا نعيد الفلبينيني‬ ‫ليكونوا صفا واحدا فى خدمة بلدنا ومواجهة األزمات‬ ‫وحتديات املستقبل معا»‪ ،‬وأض ــاف‪« :‬انضموا إلى‬ ‫فى أنبل القضايا هذه وسننجح»‪ .‬وكشف استطالع‬ ‫املفضلة فى أوساط الناخبني لتولى‬ ‫بشأن الشخصية‬ ‫ّ‬ ‫الرئاسة أجراه مؤخرا مركز «بالس آسيا» لألبحاث أن‬ ‫ماركوس االبن يحل فى املرتبة الثانية بعد سارا‪ ،‬ابنة‬ ‫دوتيرتى‪ ،‬رغم أن سارة دوتيرتى نفت أن تكون تنوى‬ ‫ّ‬ ‫الترشح النتخابات الرئاسة‪.‬‬ ‫وسبق أن أعلن كل من املالكم مانى باكياو ورئيس‬ ‫البلدية املعروف باسمإيسكو مورينو أنهما سيخوضان‬ ‫سباق الرئاسة‪ .‬وفــى ‪ ،2016‬فشل ماركوس االبن‬ ‫فى مسعاه لتولى منصب نائب الرئيس أمام منافسه‬

‫حينذاك لينى روبريدو‪ .‬وش ّكلت خسارته حينها ضربة‬ ‫لعائلة ماركوس التى عاشت فى املنفى فى الواليات‬ ‫املتحدة بعد سقوط نظام ماركوس األب عام ‪.1986‬‬ ‫واتُّهم الديكتاتور السابق وزوجته إمييلدا بالفساد‬ ‫عندما كانا فى السلطة‪.‬‬ ‫وبــعــد خــســارتــه‪ ،‬ا ّتــهــم مــاركــوس االب ــن منافسه‬ ‫روبريدو بتزوير االنتخابات وخاض معركة قضائية‬ ‫ضد النتيجة استمرت نحو ‪ 5‬سنوات إلى أن رفضت‬ ‫املحكمة الدعوى أخيرا فى فبراير املاضى‪ .‬وفى حال‬ ‫فاز ماركوس االبن فى الوصول إلى الرئاسة‪ ،‬فسيم ّثل‬ ‫ذلك عودة الفتة للعائلة إلى الساحة السياسية‪ .‬وسبق‬ ‫أن ذكرت إمييلدا أنها تأمل بأن يصبح جنلها الذى‬ ‫تولى مقعدا فى مجلس الشيوخ بني ‪ 2010‬و‪2016‬‬ ‫رئيسا للبالد‪ .‬وشغلت إمييلدا مقعدا على مدى‬ ‫‪ 3‬واليــات متتالية فى مجلس النواب‪ ،‬كذلك تشغل‬ ‫شقيقة ماركوس االبن وتدعى إميى مقعدا فى مجلس‬ ‫الشيوخ‪.‬‬ ‫ويتوقع محللون بأن يتحالف ماركوس االبــن مع‬ ‫سارا دوتيرتى فى انتخابات ‪ ،2022‬على أمل جذب‬ ‫أصوات الناخبني من معاقل العائلتني فى شمال البالد‬ ‫ووسطها وجنوبها‪.‬‬ ‫وكانت محطة (إيه بى إس ‪ -‬سى بى إن) اإلخبارية‪،‬‬ ‫أعلنت أن ابنة الرئيس الفلبينى سترشح نفسها‬ ‫للرئاسة فى انتخابات العام املقبل وأن مساعد والدها‪،‬‬ ‫الذى رشح نفسه ملنصب نائب الرئيس سيكون نائبها‪.‬‬ ‫وتشغل سارة دوتيرتي‪ -‬كاربيو حاليا منصب رئيس‬ ‫بلدية دافاو‪ ،‬ثالث أكبر مدن الفلبني‪ ،‬وتقدمت للترشح‬ ‫ملنصب رئيس البلدية مرة أخرى‪.‬‬

‫قريبا‬ ‫ماكرون يدعو إلنهاء التوتر مع الجزائر ً‬ ‫باريس‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫شــدد الرئيس الفرنسى إميانويل ماكرون‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬على ضرورة أن يستمر العمل مع اجلزائر‪،‬‬ ‫وعبر عن أمله أن تهدأ التوترات الدبلوماسية‬ ‫احلالية بني البلدين قريبا‪ ،‬وأكد ماكرون ثقته‬ ‫بالرئيس اجلزائرى‪ ،‬عبد املجيد تبون‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن العالقات معه «وديــة فعال»‪ ،‬وأكــد أنه يكن‬ ‫كل االحترام للشعب اجلزائرى‪ ،‬ورأى الرئيس‬ ‫الفرنسى أنه «يجب أن نواصل فحص تاريخنا‬ ‫مع اجلزائر بتواضع واحترام»‪.‬‬ ‫وشدد ماكرون‪ ،‬فى مقابلة مع إذاعة «فرانس‬

‫إنــتــر»‪ ،‬على أن العمل مــع اجلــزائــر يجب أن‬ ‫يستمر لكى تهدأ التوترات الدبلوماسية احلالية‬ ‫قريبا‪ ،‬وأض ــاف‪« :‬نرجو أن نتمكن من تهدئة‬ ‫األمور‪ ،‬ألنى أعتقد أنه من األفضل أن نتحدث‬ ‫إلــى بعضنا بعضا‪ ،‬وأن نحرز تقدما»‪ ،‬ورأى‬ ‫الرئيس الفرنسى أنه «يجب أن نواصل فحص‬ ‫تاريخنا مع اجلزائر بتواضع واحترام»‪ ،‬داعيا‬ ‫إلــى «االعــتــراف بالذاكرات كلها والسماح لها‬ ‫بالتعايش»‪ ،‬وأكد «هذه ليست مشكلة دبلوماسية‪،‬‬ ‫بل هى فى األساس مشكلة فرنسية‪ -‬فرنسية»‪.‬‬ ‫وكانت اجلزائر استدعت سفيرها فى باريس‬

‫بعد أن نقلت صحيفة «لوموند»‪ ،‬الفرنسية‪ ،‬عن‬ ‫ماكرون قوله إن «النظام السياسى العسكرى»‬ ‫اجلزائرى أعاد كتابة تاريخ االستعمار الفرنسى‬ ‫للجزائر على أســاس «كراهية فرنسا»‪ ،‬وفى‬ ‫اليوم التالى أغلقت اجلــزائــر مجالها اجلوى‬ ‫أمــام الطائرات العسكرية الفرنسية‪ ،‬وفقا ملا‬ ‫أعلنه اجليش الفرنسى‪ .‬ويأتى هذا اخلالف إثر‬ ‫توتر األسبوع املاضى‪ ،‬عندما أعلنت فرنسا أنها‬ ‫ستخفض عدد التأشيرات املتاحة ملواطنى بلدان‬ ‫املغرب العربى‪ ،‬وهو األمر الذى دفع اجلزائر إلى‬ ‫االحتجاج رسميا‪.‬‬


‫«كوليبالى» يكشف تعرضه للعنصرية من جماهير «فيورنتينا» «مانشستر يونايتد» يُحدد شروطه لرحيل «فان دى بيك»‬ ‫كشف الدولى السنغالى كاليدو كوليبالى‪ ،‬مدافع الفريق‬ ‫األول لكرة القدم بنادى نابولى اإليطالى‪ ،‬عن تعرضه‬ ‫لواقعة عنصرية خالل مباراة فريقه ضد فيورنتينا‪ ،‬التى‬ ‫أقيمت األحــد املاضى‪ ،‬فى اجلولة السابعة من الــدورى‬ ‫اإليطالى‪ .‬وحقق نابولى الفوز فى املباراة بهدفني مقابل‬ ‫هــدف‪ ،‬وواصــل تصدره جلــدول ترتيب الــدورى اإليطالى‬ ‫برصيد ‪ 21‬نقطة‪ ،‬متفو ًقا بنقطتني على ميالن صاحب‬ ‫املركز الثانى‪.‬‬ ‫وكــتــب كوليبالى‪ ،‬عبر حسابه الشخصى على موقع‬

‫‪10‬‬

‫التواصل االجتماعى «تــويــتــر»‪« :‬الــقــرد الــقــرف‪ ..‬القرد‬ ‫السخيف‪ .‬لقد دعونى بذلك‪ .‬هذه املواضيع ال عالقة لها‬ ‫بالرياضة»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬يجب حتديد هوية هؤالء وإبعادهم‬ ‫عن املالعب إلى األبد»‪.‬‬ ‫يذكر أن املباراة كانت تقام على ملعب «أرتيميو فرانكى»‬ ‫معقل فيورنتينا‪ ،‬وسط حضور كبير من مشجعى الفيوال‪.‬‬ ‫وهــذه ليست املــرة األولــى التى يتعرض فيها كوليبالى‬ ‫للعنصرية‪ ،‬حيث سبق أن تعرض ألكثر من واقعة عنصرية‬ ‫فى الدورى اإليطالى خالل املواسم السابقة‪.‬‬

‫كاليدو كوليبالى‬

‫استقر الهولندى دونــى فان دى بيك‪ ،‬العب خط وسط‬ ‫الفريق األول لكرة القدم بنادى مانشستر يونايتد اإلجنليزى‪،‬‬ ‫على الرحيل عن صفوف ناديه فى االنتقاالت الشتوية‬ ‫املقبلة‪ ،‬وذلــك بسبب عــدم مشاركته بشكل أســاســى مع‬ ‫الفريق‪ ،‬حيث لعب ‪ 3‬مباريات فقط فى جميع املسابقات مع‬ ‫الشياطني احلمر هذا املوسم‪.‬‬ ‫وعبر فان دى بيك عن غضبه مؤخ ًرا من اجللوس على‬ ‫مقاعد البدالء بشكل دائــم‪ ،‬وذلك خالل مواجهة فياريال‬ ‫بدورى أبطال أوروبا‪.‬‬

‫مالعب‬

‫وذكــرت صحيفة «ميرور» البريطانية أن وكيل الالعب‬ ‫الهولندى يعمل بجد من أجل إيجاد ٍ‬ ‫ناد لفان دى بيك قبل‬ ‫شهر يناير املقبل‪ ،‬ليرحل عن ملعب «أولد ترافورد»‪.‬‬ ‫وأشــارت الصحيفة إلــى أن مانشستر يونايتد ال ميانع‬ ‫رحيل الالعب الهولندى هذا املوسم بشرط استرداد الـ‪36‬‬ ‫مليون جنيه إسترلينى التى أنفقت للتعاقد معه من أياكس‬ ‫فى صيف ‪ ،2020‬موضحة أن هــذا األمــر سيكون صع ًبا‬ ‫للغاية‪ ،‬ألن فــان دى بيك ال يشارك بانتظام منذ موسم‬ ‫ونصف املوسم‪ ،‬ما يجعله بعيدًا عن مستواه‪.‬‬

‫دونى فان دى بيك‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫ريال مدريد ُيخطط للتعاقد مع «روديجر» فى يناير‬ ‫سريعا‬ ‫‪« 9‬أنشيلوتى»‪ :‬قدمنا مباراة سيئة أمام إسبانيول وليس من العادة أن نخسر مباراتين متتاليتين‪ ..‬و«كورتوا»‪ :‬سننهض ً‬

‫ندية وحماس فى تدريبات ريال مدريد‬

‫يخطط نــادى ريــال مدريد اإلسبانى للتعاقد مع‬ ‫األملانى أنطونيو روديجر‪ ،‬مدافع الفريق األول لكرة‬ ‫القدم بنادى تشيلسى اإلجنليزى‪ ،‬خــال امليركاتو‬ ‫الشتوى املقبل‪.‬‬ ‫وينتهى عقد روديجر مع البلوز فى الصيف املقبل‪،‬‬ ‫ولم يوافق حتى اآلن على عروض التجديد‪ ،‬وهو ما‬ ‫جعله محط أنظار العديد من األندية األوروبية‪.‬‬ ‫وأكدت إذاعة «أوندا سيرو» اإلسبانية أن إدارة ريال‬ ‫مدريد وافقت بالفعل على التوقيع مع روديجر مجا ًنا‬ ‫فى الصيف املقبل‪ ،‬مشيرة إلى أن النادى اإلسبانى‬ ‫يفكر حال ًيا فى تسريع مفاوضات ضم روديجر‪ ،‬ليأتى‬ ‫فى امليركاتو الشتوى املقبل‪ ،‬إذا استمر األداء السيئ‬

‫لدفاع امليرجنى حتى شهر يناير املقبل‪.‬‬ ‫وأوضحت أن ريال مدريد يواجه منافسة على صفقة‬ ‫روديجر من بايرن ميونخ وباريس سان جيرمان‪.‬‬ ‫ومــن ناحية أخــرى‪ ،‬وجــه البلجيكى تيبو كورتوا‪،‬‬ ‫حـــارس مــرمــى ريـــال مــدريــد‪ ،‬رســالــة إل ــى جمهور‬ ‫امليرجنى عقب اخلسارة (‪ )2-1‬أمام إسبانيول‪ ،‬فى‬ ‫املباراة التى أقيمت بينهما األحد املاضى‪ ،‬فى اجلولة‬ ‫الثامنة من الدورى اإلسبانى‪.‬‬ ‫ونشر كــورتــوا‪ ،‬عبر حسابه على موقع التواصل‬ ‫االجتماعى «تــويــتــر»‪ ،‬صــورة لــه مــن املــبــاراة‪ ،‬وكتب‬ ‫أسبوعا سي ًئا بنتيجة‬ ‫عليها‪« :‬مــن املحزن أن ننهى‬ ‫ً‬ ‫سلبية أخرى‪ ..‬محبط‪ ،‬لكن ميكنكم أن تثقوا فى أن‬

‫الفريق سينهض من جديد!»‪ .‬يذكر أن ريال مدريد‬ ‫يحتل صــدارة الــدورى اإلسبانى‪ ،‬برصيد ‪ 17‬نقطة‪،‬‬ ‫بالتساوى مع أتلتيكو مدريد وريال سوسيداد‪.‬‬ ‫وكان الفريق امللكى خسر ً‬ ‫أيضا‪ ،‬األسبوع املاضى‪،‬‬ ‫أم ــام ضيفه شيريف املــولــدوفــى بنتيجة (‪،)2-1‬‬ ‫حلساب اجلولة الثانية من دور املجموعات بدورى‬ ‫أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاته‪ ،‬أكد اإليطالى كارلو أنشيلوتى‪،‬‬ ‫املدير الفنى لريال مدريد اإلسبانى‪ ،‬أن فريقه استحق‬ ‫اخلسارة أمام إسبانيول‪ ،‬مؤكدًا‪« :‬لم نخسر بالصدفة‬ ‫بل استحققنا اخلسارة‪ ،‬وردة الفعل جاءت متأخرة‪،‬‬ ‫نحن قلقون ألنه ليس من العادة أن نخسر مباراتني‬

‫«نيفيل»‪« :‬رونالدو»‬ ‫سيضع «سولشاير»‬ ‫تحت ضغط كبير‬

‫يرى جارى نيفيل‪ ،‬جنم مانشستر يونايتد السابق‪،‬‬ ‫أن طريقة خروج البرتغالى كريستيانو رونالدو‪ ،‬مهاجم‬ ‫الشياطني احلمر‪ ،‬من امللعب عقب مواجهة إيفرتون‬ ‫ً‬ ‫ضغطا‬ ‫فى الــدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬سوف تسبب‬ ‫كبي ًرا على سولشاير‪ ،‬مدرب الفريق‪.‬‬ ‫وانتهت املــبــاراة بتعادل الفريقني (‪ ،)1-1‬وخــرج‬ ‫رونــالــدو مــبــاشــر ًة مــن امللعب عقب إط ــاق صافرة‬ ‫النهاية‪.‬‬ ‫وعن ذلك قال نيفيل‪ ،‬فى تصريحات أبرزتها شبكة‬ ‫«سكاى سبورتس»‪« :‬شاهدت املباراة وشاهدت رونالدو‬ ‫يغادر‪ ..‬ال أستطيع القول إننى أحببت ذلك التصرف»‪،‬‬ ‫مضي ًفا‪« :‬هــل يستاء رونــالــدو عندما ال يلعب؟ هذا‬ ‫صحيح‪ ،‬هل يستاء عندما ال يسجل؟ نعم‪ ،‬هل ينزعج‬ ‫بشدة عندما ال يفوز الفريق؟ بالطبع‪ ..‬نحن نعرف‬ ‫هذه األشياء‪ ،‬ليس على رونالدو إثبات ذلك»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬رونــالــدو يخرج مــن امللعب وهــو يتمتم‪،‬‬ ‫وه ــذا األم ــر يــطــرح أسئلة فــى الــهــواء‪ ..‬م ــاذا يقول‬ ‫كريستيانو؟ من الشخص الذى أزعجه؟ ميكن أن تدور‬ ‫اإلجابة فقط حول املدرب»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كريستيانو ذكى مبا يكفى ملعرفة أن هذه‬ ‫الــتــصــرفــات ستجلب ضــغـ ً‬ ‫ـطــا حقيق ًيا عــلــى املــدرب‬ ‫سولشاير‪ ،‬أكثر ممــا هــو مــوجــود بالفعل‪ ..‬هــذا هو‬ ‫الوضع احلالى‪ ،‬لكننى أعتقد أن هذا التصرف يجب‬ ‫على رونالدو إدارته فى الشهرين املقبلني»‪.‬‬ ‫واختتم نيفيل‪« :‬كريستيانو لن يسجل دائ ًما‪ ،‬ورمبا ال‬ ‫ميكنه لعب كل مباراة‪ ،‬وإذا كان سيخرج بهذه الطريقة‪،‬‬ ‫سيؤدى ذلك ملمارسة ضغط كبير على سولشاير»‪.‬‬

‫متتاليتني‪ ،‬يجب أن نتحسن»‪.‬‬ ‫بشكل سيئ‪ ،‬ليس هناك الكثير‬ ‫وأضــاف‪« :‬لعبنا‬ ‫ٍ‬ ‫ألقوله‪ ،‬ولكن بعد أن استقبلنا الهدف األول لم نحافظ‬ ‫على هدوئنا‪ ،‬كنا مرتبكني فى امللعب‪ ،‬أسوأ مباراة فى‬ ‫املوسم»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬لقد حاولنا تغيير الوضع‪ ،‬لكننا لم‬ ‫نكن عدوانيني بالشكل الكافى‪ ،‬فقد خسرنا العديد من‬ ‫الصراعات الثنائية‪ ،‬وافتقرنا جلوانب تكتيكية عديدة»‪.‬‬ ‫واضحا وأنا لست هنا لتوضيح‬ ‫وتابع‪« :‬النهج كان‬ ‫ً‬ ‫ذلك‪ ،‬ولكن الفريق كان فوضو ًيا نعم‪ ،‬علينا إصالح‬ ‫األمر»‪ ،‬مضيفا‪« :‬اآلن لدينا فترة راحة وعلينا أن نفكر‬ ‫فى حل لتغيير هذه الوضعية»‪.‬‬ ‫ومــن جانبه‪ ،‬كشف تقرير صحفى إسبانى عن‬

‫موقف النادى امللكى من إصابة العبه الفرنسى‬ ‫الشاب إدواردو كامافينجا‪ ،‬الذى تعرض لها خالل‬ ‫مواجهة إسبانيول‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «مــاركــا» اإلســبــانــيــة‪ ،‬سيتم‬ ‫فحص كامافينجا فى فرنسا‪ ،‬خالل فترة التوقف‬ ‫الدولى‪ ،‬وبعدها سيتم حتديد ما إذا كان سيبقى أو‬ ‫يعود إلى مدريد‪.‬‬ ‫وأضــافــت الصحيفة أنــه مــن الصعب أن يرتدى‬ ‫الالعب حــذاء كرة القدم بسبب ما يعانيه من آالم‬ ‫والتهابات‪ ،‬مشيرة إلى أن كامافينجا تعرض لإلصابة‬ ‫فى نفس املنطقة خــال مباراة شيريف تيراسبول‬ ‫بدورى األبطال‪ ،‬وتكررت مرتني أمام إسبانيول‪.‬‬

‫«مبابى»‪ :‬طلبت الرحيل عن باريس سان‬ ‫جيرمان‪ ..‬وحسمت موقفى من البداية‬

‫كريستيانو وسولشاير خالل إحدى املباريات فى الدورى اإلجنليزى‬

‫أكد كيليان مبابى‪ ،‬مهاجم الفريق‬ ‫األول لكرة الــقــدم بــنــادى باريس‬ ‫سان جيرمان‪ ،‬أنه كان يرغب فى‬ ‫الرحيل عــن فريقه‪ ،‬خــال فترة‬ ‫االنتقاالت الصيفية األخيرة‪.‬‬ ‫وقــال مــبــابــى‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫ع ــب ــر شــبــكــة ‪« :RMC‬طــلــبــت‬ ‫املغادرة من باريس سان جيرمان‪،‬‬ ‫ألنه منذ اللحظة التى لم أرغب‬ ‫فــى متديد تعاقدى مــع الــنــادى‪،‬‬ ‫أردت أن يستفيد الــنــادى ماد ًيا‬ ‫مــن بيعى‪ ،‬ليتمكن مــن إحضار‬ ‫بديل جيد»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬لقد منحنى باريس‬ ‫الكثير‪ ،‬وكنت دائ ًما سعي ًدا على‬ ‫م ــدار ‪ 4‬ســنــوات قضيتها هنا‪،‬‬ ‫موضحا‪:‬‬ ‫ومازلت بني صفوفه»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫«لــقــد حسمت موقفى فــى وقت‬ ‫مــبــكــر مبــا يــكــفــى‪ ،‬حــتــى يتمكن‬ ‫النادى من التصرف»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أردت أن يخرج اجلميع‬ ‫م ــن هـ ــذا امل ــوق ــف أقـــــوى‪ ،‬وأن‬ ‫نتجاوز األمــر يــ ًدا بــيــد‪ ،‬وإبــرام‬ ‫صفقة جيدة‪ ،‬وقد احترمت ذلك‪،‬‬ ‫وقلت أيضا إذا رفضت اإلدارة‬ ‫رحيلى‪ ،‬سأبقى»‪.‬‬ ‫وواصـــــل‪« :‬قـ ــال الــنــاس إنــنــى‬ ‫رفضت ‪ 6‬أو ‪ 7‬عــروض لتمديد‬ ‫عقدى‪ ،‬وإننى لم أعد أرغب فى‬ ‫التحدث إلى ليوناردو‪ ،‬وهذا ليس‬ ‫صحيحا على اإلطالق»‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫ً‬

‫مبابى يرفض االستمرار فى باريس سان جيرمان‬

‫«عـــلـــى امل ــس ــت ــوى الــشــخــصــى‪،‬‬ ‫ل ــم يــعــجــبــنــى قـــول (إنــــه يطلب‬ ‫الرحيل فى األسبوع األخير من‬ ‫أغسطس)‪ ،‬ألننى قلت فى نهاية‬

‫يوليو إننى أريد املغادرة»‪.‬‬ ‫ويــنــتــهــى تــعــاقــد ال ــاع ــب مع‬ ‫بــاريــس بنهاية املــوســم اجل ــارى‪،‬‬ ‫وت ــف ــاوض ريــــال م ــدري ــد لضمه‬

‫حتى الساعات األخيرة من سوق‬ ‫االنتقاالت الصيفية‪ ،‬لكن الصفقة‬ ‫تــعــثــرت بــســبــب تــعــنــت مــســؤولــى‬ ‫النادى الباريسى‪.‬‬


‫«كاراسيف» حكمًا لمواجهة إيطاليا وإسبانيا‬ ‫يدير احلكم الــروســى سيرجى كاراسيف مواجهة‬ ‫نصف نهائى دورى األمم األوروبــيــة لكرة القدم بني‬ ‫منتخبى إيطاليا وإسبانيا‪ ،‬املقرر لها‪ ،‬اليوم األربعاء‪،‬‬ ‫على ملعب سان سيرو فى ميالنو‪.‬‬ ‫وأعــلــن االحتــاد األوروب ــى لكرة الــقــدم «يويفا» عن‬ ‫طاقم التحكيم ألول مباراة فى نصف نهائى البطولة‬ ‫بقيادة كاراسيف‪.‬‬ ‫وستعد املواجهة تكرا ًرا بني لقاء املنتخبني فى نصف‬ ‫نهائى أمم أوروبا األخيرة الصيف املاضى والتى فازت‬

‫بها إيطاليا بركالت الترجيح‪ ،‬لتتوج الحقا باللقب على‬ ‫حساب إجنلترا بركالت الترجيح ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫كان كاراسـيف‪ 42 ،‬عا ًمـا‪ ،‬قـد أدار نهائـى كأس‬ ‫السـوبر األوروبـى بين تشيلسـى وفياريـال يـوم ‪11‬‬ ‫أغسـطس املاضـى‪ ،‬والـذى انتهـى لصالـح «البلـوز»‬ ‫بـركالت الترجيـح بعـد انتهـاء الوقـت األصلـى للمبـاراة‬ ‫بالتعـادل ‪.1-1‬‬ ‫وستقام مباراة نصف النهائى اآلخر للبطولة غ ًدا‬ ‫اخلميس‪ ،‬بني بلجيكا وفرنسا‪ ،‬بطلة العالم‪.‬‬

‫سيرجى كاراسيف‬

‫«دوناروما»‪ :‬انتقلت إلى «سان جيرمان» للمشاركة وتحسين مستواى‬ ‫أكـد اإليطالـى جيانلويجـى دونارومـا‪ ،‬حـارس مرمـى‬ ‫الفريـق األول لكـرة القـدم بنـادى باريـس سـان جيرمـان‬ ‫الفرنسـى‪ ،‬أنـه انتقـل إلـى العملاق الفرنسـى فـى‬ ‫امليركاتـو الصيفـى املاضـى‪ ،‬مـن أجـل املشـاركة فـى‬ ‫املباريـات‪.‬‬ ‫وقال دوناروما‪ ،‬فى تصريحات صحفية قبل مباراة‬ ‫إسبانيا وإيطاليا فى دورى األمم األوروبية‪« :‬متحمس‬ ‫لعودتى إلى ميالنو وملعب ميالن (سان سيرو)‪ ،‬ألنه‬ ‫نـ ٍ‬ ‫ـاد له جــزء مهم فى حياتى‪ ،‬نحن ً‬ ‫أيضا فى نصف‬

‫نهائى دورى األمم األوروبية‪ ،‬وهى بطولة نهتم بها»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬ليس لــدى أى مشكلة‪ ،‬أنــا متواجد فى‬ ‫باريس من أجل املشاركة املستمرة‪ ،‬هذا طبيعى فى‬ ‫البداية‪ ،‬ولكن متأكد من أن كل شىء سيكون على ما‬ ‫يرام وليس لدى أى مشكلة فى منتخب إيطاليا»‪.‬‬ ‫وتابـع‪« :‬هدفـى هـو التعلـم وحتسين مسـتواى الفنـى‬ ‫والبدنـى‪ ،‬وأقـدم أفضـل أداء ممكـن من خلال تدريباتى‬ ‫مـع مـدرب حـراس املرمـى واملنافسـة مـع زمالئـى‬ ‫والتعلـم منهـم»‪.‬‬

‫جيانلويجى دوناروما‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫‪9‬‬

‫«البورتا» ُيخطر إدارة برشلونة باستمرار «كومان» عبر «واتساب»‬ ‫‪9‬النادى الكتالونى يسعى للتعاقد مع موهبة اليبزيج األلمانى فى يناير‪ ..‬وتجميد مفاوضات تجديد عقد سيرجى روبيرتو‬

‫مواجهة برشلونة وأتلتيكو مدريد شهدت قوة وندية فى الدورى اإلسبانى‬

‫كشف خوان البورتا‪ ،‬رئيس نادى برشلونة‪ ،‬ملجلس‬ ‫إدارته أسباب قراره النهائى جتاه مستقبل املدير‬ ‫الفنى للفريق األول لكرة القدم‪ ،‬رونالد كومان‪ ،‬بعد‬ ‫خسارة الفريق أمام أتلتيكو مدريد بهدفني نظيفني‪،‬‬ ‫فى املباراة التى أقيمت بينهما السبت املاضى‪ ،‬فى‬ ‫اجلولة الثامنة من مسابقة الدورى اإلسبانى‪ ،‬ومن‬ ‫قبلها من الهزمية أمــام بنفيكا فى بطولة دورى‬ ‫أبطال أوروبا بنتيجة ‪ 0-3‬األسبوع املاضى‪.‬‬ ‫كانت هناك أنباء عن رغبة اإلدارة بقيادة البورتا‬ ‫فى إقالة كومان والتعاقد مع مدرب آخر‪ ،‬كان على‬ ‫رأسهم أندريا بيرلو‪ ،‬تشافى هيرنانديز‪ ،‬إريك تني‬ ‫هاج‪ ،‬وروبرتو مارتينيز‪.‬‬ ‫ولكن خرج البورتا قبل مباراة أتلتيكو مدريد وأكد‬ ‫على استمرار كومان فى منصبه مهما كانت النتيجة‬

‫أمام الروخى بالنكوس‪ ،‬السبت املاضى‪ ،‬فى ملعب‬ ‫«واندا مترو بوليتانو»‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «سبورت» الكتالونية أن البورتا‬ ‫أبلغ جميع أعضاء مجلس إدارته عبر «واتساب» فى‬ ‫الساعات القليلة املاضية باستمرار كومان مدي ًرا‬ ‫فن ًيا للفريق األول‪.‬‬ ‫وكــتــب الب ــورت ــا ألعــضــاء مجلسه كــمــا نشرت‬ ‫الصحيفة‪« :‬كــومــان يحب برشلونة‪ ،‬وهــو يعرف‬ ‫أسلوب النادى جيدًا»‪ ،‬يأتى ذلك بعد اجتماع يوم‬ ‫السبت مع امل ــدرب‪ ،‬ومستوى الفريق فى الفترة‬ ‫املاضية من حيث النتائج واألداء‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن البورتا لم يتواصل مع كومان منذ‬ ‫الهزمية أمام بنفيكا على الرغم من وجودهم على‬ ‫طائرة واحدة عائدة إلى برشلونة ال يفصل بينهما‬

‫إال ممر واحد‪ ،‬ولذلك تفاجأ باملكاملة الهاتفية التى‬ ‫يدعوه فيها الرئيس إلى اجتماع قبل السفر إلى‬ ‫«مدريد» ومواجهة أتلتيكو مدريد‪.‬‬ ‫وأوضحت أن البورتا استقر وقتها على اإلبقاء‬ ‫على كومان‪ ،‬وهو ما أعلنه عبر وسائل اإلعالم قبل‬ ‫مباراة أتلتيكو مدريد‪ ،‬ولكن كــان البــد أن يشرح‬ ‫ملجلس اإلدارة سبب حتوله الكامل جتاه الهولندى‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬تولى مسؤولية الفريق فى وقت صعب للغاية‬ ‫على املستوى الرياضى واالقتصادى‪ ،‬والشك فى‬ ‫حبه لنادى برشلونة»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬يسعى نادى برشلونة للتعاقد مع‬ ‫دانى أوملو‪ ،‬العب خط وسط نادى اليبزيج األملانى‪،‬‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪.‬‬ ‫وأكدت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية أن‬

‫برشلونة يخطط للتحرك لضم دانى أوملــو‪ ،‬العب‬ ‫اليبزيج األملانى‪ ،‬فى سوق االنتقاالت الشتوية فى‬ ‫يناير القادم‪ ،‬حلل العجز الذى يعانى منه الفريق‬ ‫فى مركز خط الوسط‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أن دانـ ــى أوملـ ــو هــو أح ــد خريجى‬ ‫أكادميية «ال ماسيا»‪ ،‬ويسعى برشلونة لالستفادة‬ ‫من خدماته بعد انفجار موهبته بشكل واضح فى‬ ‫اآلونة األخيرة‪.‬‬ ‫وجمد نــادى برشلونة مفاوضات جتديد عقد‬ ‫سيرجى روبيرتو‪ ،‬بعد أن كانت هناك تأكيدات‬ ‫باقتراب الطرفني من التوصل التفاق نهائى‪.‬‬ ‫وكان روبيرتو من الالعبني الذين بادروا بتخفيض‬ ‫رواتبهم فى بداية املوسم احلالى ليساعد النادى‬ ‫على تسجيل الصفقات اجلديدة‪ ،‬وهو األمر الذى‬

‫دفــع إدارة الــنــادى لفتح مفاوضات جتديد‬ ‫عقده ملوسمني إضافيني‪.‬‬ ‫واعــتــرف جوسيب مــاريــا أوربــيــت‪ ،‬وكيل‬ ‫أعمال روبيرتو‪ ،‬بأن املفاوضات مع برشلونة‬ ‫تــوقــفــت فــى الــوقــت ال ــراه ــن‪ ،‬دون توضيح‬ ‫السبب وراء ذلك‪ ،‬لكنه لم يغلق الباب نهائ ًيا‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى إمكانية إعادة فتح املفاوضات فى‬ ‫أى وقت‪.‬‬ ‫وينتهى عقد روبــيــرتــو مــع برشلونة عقب‬ ‫نهاية املوسم احلالى‪ ،‬وفى حال لم يجدد عقده‬ ‫خالل األشهر الثالثة القادمة فسيكون له احلق‬ ‫بالتفاوض مع أى ٍ‬ ‫ناد يريده ابتدا ًء من شهر يناير‪،‬‬ ‫لينتقل إلى صفوفه بصفقة حرة فى امليركاتو‬ ‫الصيف املقبل‪.‬‬

‫«فيدرر» ينسحب من بطولة إنديان ويلز‬ ‫ويقترب من توديع قائمة أفضل ‪ 10‬العبين‬ ‫«وكاالت»‪:‬‬

‫انسحب جنم التنس السويسرى‪،‬‬ ‫روجر فيدرر‪ ،‬من بطولة إنديان ويلز‬ ‫للماسترز ‪ 2021‬بسبب اإلصابة‪،‬‬ ‫وبالتالى سيفقد نقاط التصنيف‪،‬‬ ‫التى حصل عليها فى هذه البطولة‬ ‫عام ‪.2019‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى ذلـــك‪ ،‬سيخسر‬ ‫فيدرر ً‬ ‫أيضا نقاط بطولة شنغهاى‪،‬‬ ‫حيث مت إلــغــاء بطولة هــذا العام‬ ‫بــســبــب جــائــحــة فــيــروس كــورونــا‪،‬‬ ‫وسيؤدى هــذا إلــى خــروج أسطورة‬ ‫التنس من قائمة أفضل ‪ 10‬العبني‬ ‫فى العالم‪.‬‬ ‫وفى الوقت احلالى‪ ،‬يحتل فيدرر‬ ‫التصنيف الــتــاســع عامليا برصيد‬ ‫‪ 3765‬نقطة‪ ،‬ويأتى خلفه الدمناركى‬ ‫كاسبر رود برصيد ‪ 3615‬نقطة‪،‬‬ ‫بينما يحتل فليكس ألياسيم املركز‬ ‫احلادى عشر برصيد ‪ 3368‬نقطة‪.‬‬ ‫وسيفقد فيدرر ‪ 300‬نقطة من‬ ‫بطولة إنديان ويلز‪ ،‬و‪ 180‬نقطة من‬ ‫شنغهاى‪ ،‬وسينهى املوسم احلالى‬

‫إميا رادوكانو‬

‫وهو خــارج قائمة أفضل ‪ ،10‬ألول‬ ‫مرة منذ يناير ‪.2017‬‬ ‫قــال منظمون إن إميــا رادوكــانــو‪،‬‬ ‫بــطــلــة أمــريــكــا املــفــتــوحــة للتنس‪،‬‬

‫ســتــشــارك ف ــى بــطــولــة بالنمسا‬ ‫الشهر املقبل‪ ،‬حيث تستعد الالعبة‬ ‫البريطانية الواعدة جلدول مزدحم‬ ‫فى نهاية املوسم‪.‬‬

‫وستشارك رادوكــانــو فى إنديان‬ ‫ويلز هــذا األســبــوع‪ ،‬وستكون أول‬ ‫بــطــولــة تخوضها الــاعــبــة البالغ‬ ‫عــمــرهــا ‪ 18‬عــا ًمــا مــنــذ أصبحت‬ ‫أول العبة صاعدة من التصفيات‬ ‫حت ــرز لقبا فــى الــبــطــوالت األرب ــع‬ ‫الكبرى بتفوقها على ليلى فرنانديز‬ ‫مبجموعتني متتاليتني فــى نهائى‬ ‫أمريكا املفتوحة فى فالشينج ميدوز‬ ‫الشهر املاضى‪.‬‬ ‫وبــعــد إن ــدي ــان ويــلــز‪ ،‬ســتــشــارك‬ ‫رادوكانو فى بطولة فى موسكو‪ ،‬وفى‬ ‫بطولة أخرى فى رومانيا‪.‬‬ ‫لكن سيتعني عليها االنسحاب‬ ‫من بطولة فى النمسا مقررة بني‬ ‫السادس و‪ 12‬نوفمبر‪ ،‬إذا تأهلت‬ ‫لــلــبــطــولــة اخلــتــامــيــة ملــوســم تنس‬ ‫السيدات املقررة بني العاشر و‪17‬‬ ‫نوفمبر‪.‬‬ ‫وستقام البطولة اخلتامية التى‬ ‫يــشــارك فيها أول ‪ 8‬العــبــات فى‬ ‫التصنيف العاملى فى نوفمبر فى‬ ‫وادى احلجارة باملكسيك‪.‬‬

‫فيدرر‬

‫البورتا‬


‫«يد الزمالك» يستهل مشواره فى مونديال األندية بمواجهة صعبة أمام برشلونة‪ ..‬و«روى» يحلم بالفوز‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫يستهل فى السابعة مساء اليوم‪ -‬األربعاء‪ -‬بتوقيت القاهرة‬ ‫الفريق األول لكرة اليد بنادى الزمالك مشواره فى بطولة العالم‬ ‫لألندية مبواجهة برشلونة اإلسبانى فى الــدور ربع النهائى‬ ‫والتى تقام فى اململكة العربية السعودية فى الفترة من ‪ 6‬لـ‪9‬‬ ‫أكتوبر اجلارى‪ .‬ويسعى الفريق األبيض‪ ،‬بقيادة اإلسبانى أوليفر‬ ‫روى‪ ،‬لتحقيق الفوز رغم صعوبة املواجهة من أجل تكرار إجناز‬ ‫الفريق الذى حققه موسم ‪ 2010‬عندما حصد برونزية‬ ‫العالم لليد‪ ،‬وخــاض‪ ،‬أمــس‪ ،‬الفريق أول تدريباته‬ ‫بالصالة املغطاة التى تستضيف املواجهة والتى‬ ‫اعتمدت على كيفية اختراقات املنافس واستغالل‬

‫األحمر‬

‫‪٨‬‬

‫الهجمات املرتدة ورميات اجلزاء‪ ،‬كما ركز املدير الفنى على غلق‬ ‫املساحات أمام املنافس حتى ال يتمكن من تسديد أهداف من‬ ‫خارج منطقة اجلزاء‪ ،‬وضمت بعثة الفريق كال من الالعبني كرمي‬ ‫هنداوى ومحمود خليل فلفل وهشام السبكى وعمر الوكيل بكار‬ ‫ومصطفى بشير ومازن رضا وأحمد مؤمن دودو ويحيى الدرع‬ ‫وعلى هشام وحسن قداح ومحمد عالء لوكا ومحمد بسيونى‬ ‫مودى وسيف الدرع وأكرم يسرى وحازم ممدوح وأحمد األحمر‬ ‫وأحمد حسام ومحمد رمضان هتلر ووسام نوار وخالد وليد‪ ،‬إلى‬ ‫جانب اجلهاز املعاون وحمادة الروبى مدربا وحمادة عبدالبارى‬ ‫مديرا إداريا وماريو مدربا لألحمال وعمرو على رئيسا للجهاز‬ ‫الطبى وماركو إخصائى العالج الطبيعى ومصطفى السنى‬

‫مدلكا‪ .‬من جانبه أكد خالد فتحى‪ ،‬املشرف العام على فريق كرة‬ ‫اليد‪ ،‬أن البعثة خضعت ملسحة طبية للكشف عن فيروس كورونا‬ ‫عقب وصولهم لفندق اإلقامة‪.‬‬ ‫وقال «فتحى»‪ :‬الروح املعنوية للفريق عالية للغاية‪ ،‬والفريق‬ ‫ميتلك اإلصــرار والعزمية من أجــل تقدمي أفضل أداء أمام‬ ‫برشلونة وحتقيق نتيجة إيجابية‪ .‬وأوضح أن أوليفر روى‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للفريق‪ ،‬عقد عدة جلسات بالفيديو لالعبني ملعرفة فريق‬ ‫برشلونة ومعرفة نقاط القوة والضعف‪.‬‬ ‫وشــدد على أن برشلونة فريق كبير وبطل أوروبــا‪ ،‬وكذلك‬ ‫فريق الزمالك ميتلك العبني على أعلى مستوى وننتظر التوفيق‬ ‫للفريق أمام الفريق اإلسبانى‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫المنتخب يحتفل بتألق «صالح» بعد وصوله للمعسكر‬ ‫غدا‬ ‫‪9‬خالف حول الدفع بـ«مرموش» فى التشكيل األساسى‪ ..‬ووزير الرياضة يزور الفريق ً‬

‫اكتمال صفوف املنتخب فى تدريبات أمس بعد انضمام املحترفني‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫صالح‬

‫قرر الدكتور أشــرف صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬زيارة معسكر املنتخب الوطنى لكرة‬ ‫القدم غدًا اخلميس‪ ،‬واالجتماع باجلهاز الفنى‬ ‫والالعبني للشد من أزرهم وحتفيزهم قبل خوض‬ ‫مواجهتى ليبيا املقرر إقامتهما يومى ‪ 8‬و‪ 11‬أكتوبر‬ ‫اجلارى فى التصفيات املؤهلة ملونديال ‪ ،2022‬واستفسر‬ ‫وزير الرياضة خالل الساعات املاضية عن موعد مران‬ ‫املنتخب الوطنى الذى سيقام فى السادسة مساء الغد من‬ ‫أجل التأكيد على أهمية املباراتني وحتقيق نتيجة إيجابية‬ ‫تضمن للمنتخب الوطنى املنافسة على التأهل إلى املباراة‬ ‫الفاصلة حلسم بطاقة املونديال‪ .‬كــان أحمد مجاهد‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة املؤقتة باحتاد الكرة‪ ،‬قد توجه أمس ملعسكر‬ ‫املنتخب بعدما اكتمل عقد الفريق بوصول النجم املصرى‬ ‫محمد صالح املحترف بنادى ليفربول اإلجنليزى‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬احتفل اجلهاز الفنى للمنتخب الوطنى‬

‫لكرة القدم‪ ،‬بقيادة البرتغالى كارلوس كيروش املدير الفنى‪،‬‬ ‫بتألق النجم املصرى محمد صالح املحترف بنادى ليفربول‬ ‫اإلجنليزى عقب انضمامه صباح أمس إلى معسكر الفريق‪،‬‬ ‫وذلك بعد أدائه املتميز خالل مباريات الدورى اإلجنليزى‬ ‫مع الريدز‪ ،‬والتى كان آخرها تسجيله هد ًفا رائ ًعا خالل‬ ‫مواجهة مانشستر سيتى اإلجنليزى التى انتهت بالتعادل‬ ‫اإليجابى ‪ ،2 -2‬ونظم اجلهاز الفنى والالعبون احتفالية‬ ‫خاصة للفرعون املصرى أشــادوا خاللها بأدائه املتميز‬ ‫خالل الفترة األخيرة‪ ،‬وأكد كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى‪،‬‬ ‫أنه فخور بتدريب محمد صالح مع املنتخب الوطنى‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أن وجوده ضمن قائمة الفراعنة سيمثل قوة للفريق‬ ‫خالل املواجهتني املقبلتني‪ .‬من جانبه‪ ،‬أشاد محمد صالح‪،‬‬ ‫جنم املنتخب الوطنى‪ ،‬فور وصوله إلى القاهرة بالتعاقد‬ ‫مع املدرب البرتغالى‪ ،‬وأكد للمقربني منه أن املدير الفنى‬ ‫كارلوس كيروش أحد أهم املدربني فى العالم‪ ،‬واملنتخب‬ ‫الوطنى سيستفيد من خبراته خالل الفترة املقبلة‪ ،‬ورفض‬

‫«كارتيرون» يحذر من رحيل «بن شرقى»‬ ‫و«النقاز» يعرض نفسه على المصرى‬

‫حماس وإصرار فى تدريبات الزمالك‬

‫املتتالية التى يواجهها الفريق سواء أزمة‬ ‫القيد أو املستحقات املتأخرة لالعبني‪.‬‬ ‫فيما جهزت اللجنة القانونية بالنادى‬ ‫املــســتــنــدات الــتــى تــؤكــد ع ــدم وجــود‬ ‫مستحقات مــالــيــة لــاعــب التونسى‬ ‫فرجانى ساسى‪ ،‬العب الوسط املدافع‬ ‫السابق‪ ،‬والذى انتقل إلى نادى الدحيل‬ ‫القطرى‪ ،‬وكان «ساسى» قد قدم شكوى‬ ‫رسمية ضد األبيض باالحتاد الدولى‬ ‫لكرة القدم «فيفا» من أجل احلصول‬ ‫على مستحقات مالية متأخرة‪ ،‬لكن‬ ‫إدارة النادى أكدت أن الالعب التونسى‬ ‫ليست له مستحقات‪ ،‬وخضع لعقوبات‬ ‫مالية خالل الفترة التى سبقت رحيله‬ ‫عن القلعة البيضاء‪.‬‬

‫فــى شــأن مختلف واصــلــت اللجنة‬ ‫املؤقتة برئاسة حسني لبيب مفاوضاتها‬ ‫مع مسؤولى املقاولون العرب من أجل‬ ‫إمتــام التعاقد مع محمد مجلى‪ ،‬العب‬ ‫الــوســط املــدافــع بــنــادى ذئ ــاب اجلبل‪،‬‬ ‫لالنضمام إلى صفوف القلعة البيضاء‪،‬‬ ‫وكانت إدارة الناديني قد اتفقتا على انتقال‬ ‫الالعب إلى صفوف األبيض‪ ،‬لكن أزمة‬ ‫قيد الالعب حالت دون إمتام الصفقة‪،‬‬ ‫فيما عقد الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬جلسة مع حسني‬ ‫لبيب‪ ،‬رئيس الــنــادى‪ ،‬لبحث أزمة‬ ‫انتخابات القلعة البيضاء واتخاذ‬ ‫القرار النهائى بشأن إقامتها من‬ ‫عدمه خالل الفترة املقبلة‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫كرة القدم و‪ 6‬أكتوبر ‪1973‬‬

‫سيبقى الــســادس من أكتوبر أحــد األيــام‬ ‫العظيمة‪ ،‬والذى انتصرت فيه مصر على كل‬ ‫ً‬ ‫جميل‬ ‫جروحها وأحزانها واستردت كبرياء‬ ‫كان وسيبقى ألهلها وجيشها‪ ..‬ولم ولن تنجح‬ ‫األعوام الـ‪ 48‬فى إرغام بلد على أن ينسى يو ًما‬ ‫كان يومها وأصبح أحد أجمل أعياده‪ ..‬وغير‬ ‫كثيرين سيتحدثون ويكتبون كال ًما حقيق ًيا‬ ‫ً‬ ‫وجميل عن حرب أكتوبر سياس ًيا واقتصاد ًيا‬ ‫واجتماع ًيا‪ ..‬أتوقف اآلن أمام نفس احلرب‬ ‫لكن كــرو ًيــا‪ ..‬وأبــدأ بعبده أبوحسني‪ ،‬العب‬ ‫النادى املصرى‪ ،‬الذى قدمته الكرة املصرية‬ ‫كأحد شهداء أكتوبر الذين ضحوا بأرواحهم‬ ‫مــن أجــل أن تــفــرح وتنتصر مــصــر‪ ..‬وبعد‬ ‫ذلك جنوم كرة القدم الذين حتولوا فى هذه‬ ‫احل ــرب إلــى مقاتلني حقيقيني على خط‬ ‫الــنــار‪ ..‬فــاملــدرب القدير محمود اجلوهرى‬ ‫الــذى قاد الكرة املصرية‪ ،‬ســواء املنتخب أو‬ ‫األهلى أو الزمالك‪ ،‬لبطوالت إفريقيا والتأهل‬ ‫لنهائيات كأس العالم بعد طول غياب‪ ..‬كان‬ ‫وقــت احلــرب هو املقدم محمود اجلوهرى‬ ‫فى سالح اإلشــارة‪ ..‬والنجم الكبير والشهير‬ ‫حمادة إمام الذى أجبرته هزمية يونيو على‬ ‫االعتزال فأصبح أحد ضباط االنتصار فى‬ ‫أكتوبر قبل أن يصبح نائ ًبا لرئيس الزملك‬ ‫ً‬ ‫وأيضا جنم األوليمبى‬ ‫واحتــاد كرة القدم‪..‬‬ ‫واإلسكندرية الكبير محمود بكر الــذى نال‬ ‫قالدة النيل بعد مشاركته فى فرق استطالع‬ ‫قوات املشاة فى حرب أكتوبر‪ ..‬وقبل أن يقود‬ ‫الكرة املصرية ويصبح أكثر رئيس احتاد كروى‬ ‫فى إفريقيا كلها يفوز ببطوالت قارية‪ ..‬كان‬ ‫سمير زاهر أحد رجال القوات املسلحة وقت‬ ‫عبور قناة السويس‪ ..‬أما اللواء عبدالعزيز‬ ‫قابيل فقد كان قائد الفرقة الرابعة املدرعة‬ ‫املكلفة بتأمني املشاة خالل العبور واحلرب‬ ‫قبل أن يصبح نائ ًبا لرئيس الزمالك‪ ..‬وكان‬ ‫هانى سرور ً‬ ‫أيضا أحد جنود أكتوبر‪ ،‬وأصبح‬ ‫ـارســا ملرمى االحت ــاد السكندرى‪،‬‬ ‫بعدها حـ ً‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫وعض ًوا مبجلس إدارة النادى الكبير‪..‬‬ ‫احلكم الدولى حسام طه الذى كان فى أكتوبر‬ ‫ً‬ ‫ضابطا بسالح اإلمــداد والتموين‪ ..‬واحلكم‬ ‫الدولى عادل عالم ضابط سالح اإلشــارة‪..‬‬ ‫وقد تزامنت بداية حرب أكتوبر مع مباراة‬ ‫وحيدة فى الــدورى املصرى بني غزل املحلة‬ ‫والطيران‪ ..‬وفوجئ العبو املحلة أثناء الشوط‬ ‫األول بجماهيرهم فــى املــدرجــات يهتفون‬ ‫للطيران دون أن يدركوا سبب هذا الهتاف‪..‬‬ ‫وأدركوا بعد نهاية الشوط األول أن اجلمهور‬ ‫لم يكن يهتف لالعبى الطيران إمنــا يقدم‬ ‫حتية الفرحة واالعتزاز واالمتنان للطائرات‬ ‫املصرية فوق سيناء التى بها بــدأت احلرب‬ ‫األعظم فى تاريخ مصر احلديث‪.‬‬

‫التقرير الطبى يحسم مصير مشاركة‬ ‫«بيرسى تاو» أمام بطل النيجر‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني عبدالعزيز وأمين‬ ‫هريدى‪:‬‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫واصـ ــل الــتــونــســى حــمــدى الــنــقــاز‪،‬‬ ‫الظهير األميــن للفريق الــكــروى األول‬ ‫بنادى الزمالك‪ ،‬محاوالته لالنتقال إلى‬ ‫أحد أندية الــدورى املمتاز فى املوسم‬ ‫املــقــبــل عــلــى سبيل اإلع ـ ــارة فــى ظل‬ ‫صعوبة استمراره داخل القلعة البيضاء‬ ‫بسبب أزمة القيد ومشكلته مع مواطنه‬ ‫التونسى حمزة املثلوثى‪ ،‬وعرض حازم‬ ‫فــتــوح‪ ،‬وكــيــل الــاعــب‪ ،‬على التونسى‬ ‫معني الشعبانى‪ ،‬املدير الفنى للمصرى‪،‬‬ ‫إمكانية ضم «النقاز» فى املوسم املقبل‬ ‫باعتبار أن «شعبانى» كان يدرب الالعب‬ ‫فــى املــوســم املنقضى بفريق الترجى‬ ‫التونسى‪ ،‬وعلمت «املصرى اليوم» أن‬ ‫إدارة النادى املصرى ال متانع فى ضم‬ ‫الالعب بشرط أال يزيد عقده على ‪5‬‬ ‫ماليني جنيه فى املوسم حتى ال حتدث‬ ‫أزمــة داخــل الفريق البورسعيدى‪ ،‬من‬ ‫جهة أخــرى متسك امل ــدرب الفرنسى‬ ‫بــاتــريــس ك ــارت ــي ــرون‪ ،‬املــديــر الــفــنــى‪،‬‬ ‫باستمرار املغربى أشــرف بــن شرقى‬ ‫العب الوسط املهاجم ومتديد تعاقده‬ ‫خالل املوسم املقبل‪ ،‬وأخطر كارتيرون‬ ‫اللجنة املؤقتة برئاسة حسني لبيب‬ ‫بضرورة متديد عقد الالعب املغربى‬ ‫لعدم وجود بديل له فى الوقت احلالى‬ ‫فى ظل أزمة القيد املحلى التى يعانى‬ ‫منها الفريق خالل الفترة األخيرة‪ ،‬مما‬ ‫تسبب فى عــدم التعاقد مع صفقات‬ ‫مميزة‪ .‬متكن الفريق من االستمرار فى‬ ‫املنافسة على لقب الدورى فى املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬وأكد كارتيرون‪ ،‬خالل جلسته مع‬ ‫حسني السيد عضو اللجنة املؤقتة‪ ،‬أنه‬ ‫غير مسؤول عن تراجع نتائج الفريق‬ ‫فــى املــوســم املــقــبــل بــســبــب األزمـ ــات‬

‫النجم املصرى التعقيب على قرار استبعاد الثنائى محمد‬ ‫مجدى أفشة ومحمد شريف العبى األهلى‪ ،‬عندما سأله‬ ‫أحد األشخاص عقب وصوله إلى مطار القاهرة‪ ،‬وأكد‬ ‫«مــو»‪« :‬ليس لى عالقة بهذه األمــور‪ ،‬واملدير الفنى هو‬ ‫املسؤول عن اختيارات الالعبني»‪ .‬كان «مو» قد وصل الى‬ ‫مصر فى العاشرة صباح أمس‪ ،‬واستقل سيارته اخلاصة‬ ‫إلى معسكر الفريق ببرج العرب‪ ،‬وسط حراسة خاصة‪،‬‬ ‫وف ًقا لالتفاق املسبق مع احتاد الكرة لتأمني الالعب‪.‬‬ ‫يــأتــى ه ــذا فــى الــوقــت الـــذى انــتــظــم فــيــه الــاعــبــون‬ ‫املحترفون فى تدريبات أمس األول‪ ،‬وعلى رأسهم أحمد‬ ‫حسن كوكا ومحمد الننى ومصطفى محمد وعمر مرموش‬ ‫وأحمد حجازى‪ ،‬الذين ظهروا مبستوى متميز فى اجلولة‬ ‫األخيرة مع أنديتهم قبل االنضمام ملعسكر الفريق‪ ،‬ويدرس‬ ‫البرتغالى كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب الوطنى‪،‬‬ ‫الدفع بعمر مرموش خالل مواجهة ليبيا املقرر إقامتها‬ ‫بعد ٍ‬ ‫غد اجلمعة‪ ،‬وف ًقا لظروف املباراة‪ ،‬ويرى ضياء السيد‪،‬‬

‫املدرب العام‪ ،‬عدم الدفع بالالعب من بداية املباراة باعتبار‬ ‫أنها املرة األولى التى ينضم فيها «مرموش» ملعسكر املنتخب‬ ‫الوطنى‪ ،‬ووضعه على دكة البدالء كورقة رابحة ستكون قوة‬ ‫خصوصا أن الالعب يجيد‬ ‫إضافية للفريق خالل املباراة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اللعب فى مركز اجلناح األيسر وميتلك قدرات هجومية‬ ‫متميزة مكنته من احلصول على اإلش ــادة والتألق فى‬ ‫الدورى األملانى أكثر من مرة‪ ،‬وشهدت التدريبات األخيرة‬ ‫تركيز املــديــر الفنى على االخــتــراق مــن طرفى اجلنب‬ ‫واستغالل سرعة محمد صالح فى اجلهة اليمنى والكرات‬ ‫العرضية إلجادة مصطفى محمد الضربات الرأسية‪ ،‬فيما‬ ‫حذر أحمد مجاهد‪ ،‬رئيس اللجنة املؤقتة باحتاد الكرة‪،‬‬ ‫كارلوس كيروش من االنفعال خالل املؤمترات الصحفية‬ ‫حتى ال حتدث أزمة جديدة بعدما شهد املؤمتر الصحفى‬ ‫األخير للمدرب البرتغالى انفعاله على أسئلة الصحفيني‬ ‫لعدم رده بوضوح على قــراره باستبعاد محمد شريف‬ ‫ومحمد مجدى أفشة‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬

‫تاو‬

‫ســادت حالة مــن االرتــيــاح داخــل‬ ‫النادى األهلى بعد مشاركة اجلنوب‬ ‫إفريقى بيرسى تــاو‪ ،‬العب الفريق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كامل أمس على‬ ‫فى املران اجلماعى‬ ‫ملعب الــتــتــش‪ ،‬بعد متــاثــل الالعب‬ ‫للشفاء من اإلصابة التى تعرض لها‬ ‫فى العضلة الضامة‪ ،‬وشــارك «تاو»‬ ‫فــى الــتــدريــبــات البدنية وتدريبات‬ ‫الكرة التى اشتملت على فقرة بناء‬ ‫هجمات وكــرات عرضية‪ ،‬وتقسيمة‬ ‫قوية فى منتصف امللعب‪ .‬وطلب‬ ‫بيتسو موسيمانى‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫خــاصــا من‬ ‫لــأهــلــى‪ ،‬تــقــري ـ ًرا‬ ‫ً‬ ‫طبيب الفريق عن حالة الالعب‬ ‫ومـــدى قــدرتــه عــلــى املــشــاركــة‬ ‫فى مــبــاراة األهلى املقبلة أمام‬ ‫احلــرس الوطنى‪ ،‬املقررة يوم ‪16‬‬ ‫أكتوبر اجلارى‪ ،‬فى ذهاب دور الـ‪32‬‬ ‫لبطولة دورى أبطال إفريقيا لتجنب‬ ‫حدوث انتكاسة جديدة لالعب مثلما‬ ‫حدث معه خالل مشاركته مع منتخب‬ ‫جنوب إفريقيا قبل أن يتماثل للشفاء‬ ‫ليتعرض إلصابة جديدة جعلته يغيب‬ ‫فترة طويلة عن التدريبات‪ ،‬ويخضع‬ ‫الالعب لتدريبات خاصة فى الوقت‬ ‫الــراهــن لتجهيزه للمشاركة أمــام‬ ‫بطل النيجر‪ ،‬فيما قرر موسيمانى‬ ‫عقد جلسات منفردة مع الالعبني‬ ‫لالستماع إليهم وتشجيعهم على‬ ‫االجــتــهــاد وبـــذل قــصــارى جهدهم‬ ‫خ ــال الــفــتــرة املــقــبــلــة قــبــل ضربة‬ ‫البداية فى البطولة اإلفريقية‪ ،‬وبدأ‬ ‫املدير الفنى بأول جلسة مع محمد‬ ‫مــجــدى أفــشــة‪ ،‬أعقبها بجلسة‬

‫طالئع الجيش يتعاقد‬ ‫مع «جون أنطوى»‬

‫جانب من تدريبات األهلى‬

‫مع صالح محسن‪ ،‬ملنحهما تعليمات‬ ‫خاصة بهما‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى يجرى‬ ‫أعــضــاء الفريق مسحة طبية قبل‬ ‫السفر إلى النيجر وف ًقا للبروتوكول‬ ‫الــذى حــدده االحتــاد اإلفريقى قبل‬ ‫امل ــب ــاري ــات الــرســمــيــة بــالــرغــم من‬ ‫حصول جميع الالعبني واجلهازين‬ ‫الفنى واإلدارى على لقاح كورونا‪.‬‬ ‫وقال أحمد أبوعبلة‪ ،‬طبيب الفريق‪،‬‬ ‫إن محمود متولى‪ ،‬العــب الفريق‪،‬‬ ‫اشتكى مــن آالم فــى أوت ــار الركبة‪،‬‬ ‫وحالته فــى حتسن بشكل مستمر‪،‬‬ ‫ومــن املنتظر عــودتــه للمشاركة فى‬ ‫املران عقب مباراة احلرس الوطنى‬ ‫األولى فى النيجر‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬استعان بيتسو‬ ‫موسيمانى‪ ،‬املــديــر الفنى للفريق‪،‬‬

‫ببعض الــنــمــاذج مــن كــبــار أوروبـ ــا‪،‬‬ ‫مثل برشلونة وريــال مدريد وبايرن‬ ‫ميونخ وتشيلسى‪ ،‬لتبرير تراجع نتائج‬ ‫الفريق األحمر‪ ،‬وتبرير تعثر الفريق‬ ‫فى الفترة األخيرة التى شهدت ضياع‬ ‫لقب الدورى والسوبر املصرى‪.‬‬ ‫وقال موسيمانى عبر حسابه على‬ ‫«تويتر»‪« :‬فــرق برشلونة وتشيلسى‬ ‫وليفربول وريال مدريد وبايرن ميونخ‬ ‫وبــاريــس ســان جيرمان ومانشستر‬ ‫سيتى لم تفز فى آخر ‪ 3‬مباريات‪،‬‬ ‫لــم حتقق العالمة الكاملة فيها»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬كثافة املباريات فى دورى‬ ‫أبــطــال أوروبـــا والسفر إلــى جانب‬ ‫تــصــفــيــات كـــأس الــعــالــم والــــدورى‬ ‫املحلى أمور تنال كثي ًرا من الالعبني‬ ‫واألجهزة الفنية»‪ ،‬وشدد‪« :‬ال تستخف‬ ‫أبدًا بالتعب البدنى والعقلى»‪.‬‬

‫حصل مسؤولو طالئع اجليش على توقيع‬ ‫الغانى جــون أنــطــوى‪ ،‬مهاجم بيراميدز‪ ،‬على‬ ‫سبيل اإلعارة ملدة موسم‪ .‬جاء ذلك بعد متسك‬ ‫عبداحلميد بسيونى‪ ،‬املــديــر الفنى للفريق‬ ‫العسكرى‪ ،‬بالتعاقد مع أى من ثنائى بيراميدز‬ ‫أنطوى أو ناصر منسى‪ ،‬ورغبة إيهاب جالل‪،‬‬ ‫املدير الفنى لبيراميدز‪ ،‬فى بقاء منسى‪ ،‬وينتظر‬ ‫أن يشارك أنطوى فى التدريبات اجلماعية‬ ‫للفريق اليوم‪ .‬وتلقى أنطوى أكثر من عرض فى‬ ‫الفترة األخيرة‪ ،‬إال أنه فضل االنضمام إلى فريق‬ ‫طالئع اجليش‪ ،‬السيما فى ظل االنتفاضة التى‬ ‫ظهر عليها مؤخ ًرا‪ ،‬والتى كان أهمها حتقيق‬ ‫بطولة السوبر املــصــرى أمــام الــنــادى األهلى‬ ‫بركالت الترجيح‪ ،‬بعد انتهاء الوقت األصلى‬ ‫للمباراة بالتعادل السلبى‪ .‬وتعاقد الطالئع مع‬ ‫‪ 14‬الع ًبا جديدًا لتدعيم صفوفه بعناصر جديدة‬ ‫قبل انطالق املوسم اجلديد‪ .‬من جانبه‪ ،‬أكد‬ ‫عبداحلميد بسيونى‪ ،‬املدير الفنى للطالئع‪ ،‬أن‬ ‫صفقة أنطوى جاءت لدعم هجوم الطالئع بعد‬ ‫ضم الكونغولى كاسينجو والنيجيرى أكينادى‪،‬‬ ‫باإلضافة لكرمي الطيب‪ .‬وأضــاف بسيونى أن‬ ‫الفريق دعم الهجوم بعد رحيل الثالثى عمرو‬ ‫مرعى وعمرو جمال وناصر منسى‪ ،‬ويسعى‬ ‫للحفاظ على ما قدمه املوسم املاضى وحتقيق‬ ‫عروض جيدة فى الدورى املوسم املقبل‪.‬‬


‫«هــنــاك مــن يــتــذمــر ألن‬ ‫لــلــورد شـ ً‬ ‫ـوكــا‪ ،‬وهــنــاك من‬ ‫يتفاءل ألن فوق الشوك‬ ‫وردة»‪.‬‬

‫«الــصــمــت‪ ..‬هــو الصديق‬ ‫الوحيد الذى لن يخونك‬ ‫أبدا»‪.‬‬

‫جبران خليل جبران‬

‫كونفوشيوس‬

‫‪٧‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫فى ذكرى حرب أكتوبر المجيدة‪« ..‬العسكرية المصرية فوق سيناء»‬

‫د‪ .‬مينا بديع عبد امللك‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫فى عام ‪ -1976‬أى بعد ثالث سنوات من حرب‬ ‫أكتوبر املجيدة‪ -‬أصدر حمدى لطفى (‪– 1931‬‬ ‫‪ )1993‬عميد املــحــرريــن العسكريني املصريني‬ ‫كتابه الرائع «العسكرية املصرية‪ ..‬فوق سيناء»‬ ‫عن دار الهالل‪ .‬وفيه وضع الكاتب بني يدى قارئ‬ ‫ً‬ ‫سجل دقي ًقا لكل العمليات احلربية على‬ ‫العربية‬ ‫مستوى أسلحة البر واجلو والبحر‪ ،‬وكان هذا هو‬ ‫السبب فى عدم صدور الكتاب عقب انتصارات‬ ‫حرب أكتوبر مباشرة وذلك حتى يتسنى للكاتب‬ ‫احلــصــول على التصريح بنشر املعلومات التى‬ ‫حصل عليها من خالل املعايشة امليدانية للمقاتلني‬ ‫أثناء احلــرب فوق مسرح سيناء‪ ،‬ومن اللقاءات‬ ‫الــتــى متــت بعد وقــف الــقــتــال مــع ق ــادة أسلحة‬ ‫وأجهزة القيادة العامة‪.‬‬ ‫لم يكن ذلك العمل بالسهولة التى قد يتخيلها‬ ‫املــرء‪ ،‬فقائد دبــابــات أكتوبر لم يتكلم ً‬ ‫مثل عن‬ ‫معارك رجاله‪ ،‬وعن جتاربه القتالية إال فى نهاية‬ ‫عام ‪ ،1975‬ورغم ذلك لم يذكر كل شىء‪.‬‬ ‫إن ح ــرب ال ــس ــادس مــن أكــتــوبــر‪ -‬كــمــا يقول‬ ‫األستاذ يوسف السباعى فى تقدميه للكتاب‪ -‬هى‬ ‫حرب الشعب املصرى بأكمله‪ ،‬ولقد أعطاها كل‬ ‫ذخائره وبقى ينتظر ليشهد شريط نضال أبنائه‬

‫وتضحياتهم فوق صفحات كتاب‪ ،‬أو فيلم سينمائى‪،‬‬ ‫يروى بكل أمانة لألجيال القادمة ملحمة أكتوبر‬ ‫الشامخة‪ ،‬الوسام الذى يتحلى به صدر كل عربى‪،‬‬ ‫قبل املصرى‪ ،‬فقد استرد العرب بها‪ ،‬كما استرد‬ ‫املصريون‪ ،‬ثقتهم فى أنفسهم وفى قدراتهم وفى‬ ‫طاقاتهم‪ ،‬وأخي ًرا فى عمالقهم املقاتل املصرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فياضا بالشجاعة‬ ‫الباقى دو ًما صامدًا كالصخر‪،‬‬ ‫والكفاءة‪ ،‬ما ض ُعفت أبدًا صالبته‪ ،‬وما وهن عناده‪،‬‬ ‫وما ضاعت كبرياؤه‪ ،‬وما استسلم على اإلطالق‪،‬‬ ‫وما توقفت معاركه عبر التاريخ‪.‬‬ ‫وكشف الكاتب عن «األم التى رفع القائد األعلى‬ ‫أمامها يده بالتحية العسكرية»‪ .‬ففى حرب ‪1973‬‬ ‫جتــاوز الــطــيــاران البطالن الشهيدان «صبحى‬ ‫الشيخ» و«حسني بشر» قوانني البطولة وارتفعا‬ ‫إلى القمة‪ ،‬حني فرغ كل منهما من مهمته وقد‬ ‫أسقط صبحى طائرتى ميراج ثم أصيبت طائرته‬ ‫فاقتحم ُدشــمــة ُربــاعــيــة لــطــائــرات الــعــدو‪ ،‬وفى‬ ‫اللحظة التى تخرج منها ثالث طائرات لتصعد‬ ‫إلى اجلــو‪ ،‬يفجر صبحى طائرته فى الطائرات‬ ‫الثالث وهى تغادر ُدشمها فوق األرض وتشتعل‬ ‫النيران فيها وفى القاعدة بأكملها‪.‬‬ ‫وجــاء بشير واقتحم هو اآلخــر ُدشمة ثنائية‬

‫لطائرات ميراج إسرائيل يدمرها ويدفع حياته‬ ‫ثمنًا لتحقيق الهدف فى أعلى مستويات حتقيقه‪.‬‬ ‫إن صبحى الشيخ من ــوذج للمواطن املصرى‬ ‫الكادح ُولــد عام ‪ 1950‬باإلسكندرية ألب سائق‬ ‫فقير تركه قبل مــيــاده واختفى متــا ًمــا‪ ،‬وظلت‬ ‫األم وهى نوبية املولد‪ ،‬السيدة «فردوس فرحات»‬ ‫حانية راعية لولدها‪ ،‬مارست جميع أنواع العمل‬ ‫البسيط الفقير الشريف لكى حتمى وحيدها من‬ ‫مصير مظلم‪ ،‬ورفضت أن تتزوج مرة أخرى‪ ،‬حتى‬ ‫تخرج صبحى طيا ًرا متفو ًقا‪.‬‬ ‫وتردد اسم الطيار املقاتل «صبحى الشيخ» فى‬ ‫جميع قواعدنا اجلوية خالل معارك ‪ ،1973‬وكان‬ ‫البطل جدي ًرا بكل ما قيل عنه‪ ،‬وقد توج سيرته‬ ‫بأعظم النهايات‪ ،‬تار ًكا فى جسد العدو خسائر‬ ‫وإصابات ال متحوها األيــام‪ ،‬مستشه ًدا كأبطال‬ ‫األســاطــيــر األولـــن‪ ،‬هــاتـ ًفــا وهــو يفجر طائرته‬ ‫فى طائرات العدو‪ ،‬كما فعل بعده رفيق سالحه‬ ‫«بشير»‪( :‬اهلل أكبر اهلل أكبر‪ ..‬منصورة يا مصر)‪.‬‬ ‫كانت «مصر» آخــر كلماتهما‪ ،‬وظلت مصر آخر‬ ‫صورة فى عيونهما‪ ،‬وفى خيالهما وقلبيهما‪ ،‬ومن أجلها‬ ‫بلغا ذروة املجد فى القتال والهجوم‪ ،‬ومن أجلها ً‬ ‫أيضا‬ ‫جادا بأغلى اجلود‪ ،‬جادا باحلياة لتبقى ملصر احلياة‪.‬‬

‫حلظة عبور قواتنا املسلحة إلى الضفة الشرقية للقناة‬

‫«شقى وسعيد»‪ ..‬فى مختبر سرديات المنصورة «الراعى» ترصد مخالفات الطرق الصوفية‬ ‫أقيمت نــدوة ملناقشة رواي ــة شقى‬ ‫وسعيد للكاتب حسني عبد الرحيم‪،‬‬ ‫الصادرة عن دار خطوط وظالل‪ .‬وقد‬ ‫حضر الندوة أعضاء مختبر سرديات‬ ‫املنصورة‪ ،‬وبــدأت الدراسات النقدية‬ ‫مــع الــشــاعــرة والــنــاقــدة رشــا الــفــوال‬ ‫وكانت بعنوان تبدد الشخصية والتيمة‬ ‫األوديــبــيــة فــى روايـــة شقى وسعيد‪.‬‬ ‫فــســرت مصطلح تــبــدد الشخصية‬ ‫والــفــرق بينه وب ــن االغ ــت ــراب‪ .‬كما‬ ‫أشــارت لرسم التيمة األوديبية داخل‬ ‫منت الــروايــة‪ .‬الكاتب والناقد حسام‬ ‫املقدم‪ ،‬قدم دراسة ماتعة عن استخدام‬ ‫الــكــاتــب ل ــذاك ــرة تــاريــخــيــة ألح ــداث‬ ‫أثرت فى شخصية البطل‪ ،‬كما أثرت‬ ‫فى وجــدان الشخصية املصرية مثل‬ ‫أحداث التهجير وجنازة عبد الناصر‪،‬‬ ‫وتوظيف أغانى املرحلة التاريخية فى‬ ‫بساطة داخل منت العمل‪.‬عماد مجاهد‬ ‫الناقد والشاعر قدم رؤية نقدية كشف‬ ‫عــن خبايا الـــراوى وارتــبــاط الكاتب‬ ‫بــاألحــداث‪ .‬وضــح وفسر التباين بني‬ ‫حالتى اغتصاب داخــل منت الرواية‪.‬‬ ‫الشاعرة والناقدة حنان ماهر قدمت‬ ‫دراسـ ــة بــعــنــوان «كــتــابــة الــصــورة فى‬ ‫تشكيل عالم الــســرد‪ ..‬رواي ــة «شقى‬ ‫وسعيد» لألستاذ حسني عبد الرحيم‬ ‫منوذجا»‪ .‬وضحت كيفية تأويل الصورة‬ ‫ً‬ ‫السردية داخل العمل‪ ،‬وكما عودتنا فى‬ ‫دراستها السابقة قدمت إحصاء لتكرار‬

‫رشا الفوال وحسني عبد الرحيم فى جانب من املناقشة‬

‫مفردات داخل العمل تكشف بها أهمية‬ ‫تلك املفردة لدى الكاتب‪ ،‬وتوضح رؤيته‬ ‫لفكرة العمل وتناولها‪ .‬وحتدث الكاتب‬ ‫نبهان رمــضــان عــن حــالــة االغــتــراب‬ ‫بأنواعه املختلفة الذاتية واالجتماعية‬ ‫والنفسية داخل العمل‪ ،‬كما وضح مناذج‬ ‫أدبية تناولت صــورة األم فى األدب‬ ‫العربى والغربى بني منوذج الست أمينة‬ ‫فى الثالثية واألم القاسية املستبدة فى‬ ‫ثالثية فالس (الطفل‪ ،‬الشاب‪ ،‬الثائر)‬ ‫فى األدب الفرنسى‪.‬‬ ‫ق ــدم الــكــاتــب عــبــد الــرحــيــم عبد‬ ‫الهادى رؤية بانورامية للرواية‪ ،‬وكان‬ ‫هناك مداخالت من الكاتب املسرحى‬ ‫حسام شعبان والروائى خليل الزينى‪.‬‬ ‫كما حضر الندوة الروائى الكبير رضا‬ ‫البهات والــقــاص الكبير عبد املنعم‬

‫الباز‪ .‬كما حضر من الشعراء األستاذ‬ ‫مم ــدوح عــرابــى واالســتــاذ مصطفى‬ ‫الششتاوى‪ .‬وفى ختام الندوة أوضح‬ ‫الكاتب حسني عبد الرحيم قصدية‬ ‫انــتــقــاء ص ــور بعينها مــن الــذاكــرة‬ ‫وتوظيفها ســرديــا فــى نسيج فكرة‬ ‫العمل‪ .‬كما أشار إلى أن الكتابة اختيار‬ ‫فــى املــقــام األول‪ .‬وقــد أدار الندوة‬ ‫الكاتب والناقد فكرى عمر الذى قدم‬ ‫رؤية بانورامية متنوعة بني الفقرات‪،‬‬ ‫أفادت كثيرا فى كشف مظاهر إبداع‬ ‫الكاتب حسني عبد الرحيم وبلورة‬ ‫جتربته اإلبداعية‪ .‬وقد تقدمت أسرة‬ ‫مختبر ســرديــات املنصورة بالشكر‬ ‫للشاعر والناقد محمد عطوة على‬ ‫استضافته الدائمة لندوات املختبر‬ ‫بكل محبة وإخالص‪.‬‬

‫«ال ــراع ــى» هــى ال ــرواي ــة األولـ ــى واألحـــدث‬ ‫للصحفية حنان سليمان الصادرة عن دار الهالة‬ ‫للنشر والــتــوزيــع‪ ،‬وقــد احتضنت مكتبة مصر‬ ‫العامة مبصر اجلديدة حفل مناقشة وتوقيع‬ ‫للرواية‪ ،‬وأدار اللقاء عماد العادلى‪ ،‬وتدور أحداث‬ ‫الرواية بني مصر واملغرب‪ ،‬وهى حصيلة جتربة‬ ‫ثرية اقتربت فيها الكاتبة من بعض الدوائر‬ ‫الدينية‪ ،‬وفيها وقفت على ممــارســات تطغى‬ ‫عليها الذكورية‪ ،‬مصدرها رمز دينى هو شيخ‬ ‫مدع يستغل أتباعه‪ ،‬خصوصا النساء‪ ،‬لتحقيق‬ ‫ٍ‬ ‫مكاسب مختلفة كما ينشر معتقدات فاسدة‬ ‫تضرب أصــل اإلمي ــان‪ .‬وقــال العادلى يُحسب‬ ‫للكاتبة أنها اختارت موضوعا صعبا تهرب من‬ ‫مثله الكاتبات‪ .‬وقال إنه على الرغم من خلفيتها‬ ‫الصحفية‪ ،‬إال أنها كانت فطنة للصياغة األدبية‬ ‫مستفيدة فى الوقت نفسه من خبراتها البحثية‬ ‫كصحفية مارست هــذا العمل بكافة أشكاله‬ ‫دون أن تقع فى فخ التقريرية‪ .‬كما كانت فكرة‬ ‫الرواية محل إشادة من الناشرة هالة البشبيشى‬ ‫التى قالت إنها عاشت فى هذا املجتمع لفترة‬ ‫وكانت أسيرة له وح ّيت الكاتبة على شجاعتها فى‬ ‫تناول املوضوع‪ .‬وأضافت‪« :‬نختار ما ننشر على‬ ‫أساس املتعة التى حتققها قراءة العمل ثم اإلفادة‬ ‫التى تعود على القارئ وعلى هذا األساس ننشر‬ ‫وندافع عن الكتاب وندعمه متحملني مسؤولية‬ ‫األعــمــال الــهــادفــة»‪ .‬وح ــول س ــؤال عــن كيفية‬ ‫مواجهة هذه املمارسات املنحرفة باسم الدين‪،‬‬ ‫أشارت الكاتبة إلى أنها تكون بالصحافة واألدب‬ ‫والفن واملــبــادرات املجتمعية التى تنشط على‬ ‫األرض جلمع شهادات الضحايا والتحقيق فيها‬

‫حــفــل الــعــدد اجلــديــد مــن مجلة «الثقافة‬ ‫اجلديدة»‪ ،‬أكتوبر ‪ 2021‬بالتنوع بني النصوص‬ ‫اإلبــداعــيــة وال ــق ــراءات النقدية والترجمات‪،‬‬ ‫وجاء املقال االفتتاحى لرئيس التحرير الباحث‬ ‫والشاعر مسعود شومان حتت عنوان «جتليات‬ ‫املولد النبوى عند اجلماعة الشعبية»؛ ومما‬ ‫جــاء فيه‪« :‬ميثل مولد النبى صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم حدثا عظيما فى يقني اجلماعة الشعبية‪،‬‬ ‫وهو مفصل بني تاريخني‪ ،‬لذا فهى حتتفل به‬ ‫وتبتهج بقدومه بوصفه بركة ونورا وخيرا فتقيم‬ ‫األذكار واملدائح‪ ،‬وميكن أن نرصد مجموعة من‬ ‫عناصر التراث واملأثور الشعبى»‪ .‬وضم العدد‬ ‫قراءات نقدية‪ ،‬لكل من د‪ .‬فوزى خضر «البنية‬ ‫التطريزية فى شعر أحمد سويلم»‪ ،‬كما كتبت د‪.‬‬ ‫سماح الوكيل «األسطورى واملتخيل والواقعى فى‬ ‫أدب إدوار اخلراط»‪ ،‬بينما نقرأ «الشعر بوصفه‬ ‫اجتهادا جماليا حترر من السياق العام» ملحمد‬ ‫يونس‪ ،‬كما تتساءل رمي السرجانى فى مقالها‬ ‫«هل ال يزال الراوى العليم عليما؟»‪ ،‬وكتبت د‪ .‬دينا‬ ‫محمد عبده «األوبئة‪ ..‬رقصة املوت فى األدب‬ ‫احلديث»‪ ،‬بينما نقرأ مقال د‪ .‬خالد صالح حنفى‬ ‫«حتوالت الثقافة العربية فى العصر الرقمى»‪،‬‬ ‫غير مقال حلامت رضوان بعنوان «قصص تبحث‬ ‫عن كائن مختف من وطأة احلزن»‪ ،‬غير نصوص‬ ‫شعرية لكل مــن‪ :‬ناجى عبد اللطيف‪ ،‬حنان‬ ‫شاهني‪ ،‬أشرف الصاوى‪ ،‬محمد يوسف حامد‪،‬‬ ‫أحمد حمدينو محمد‪ ،‬منال الصناديقى‪ ،‬محمد‬ ‫الشحات‪ ،‬محمد محمدين‪ ،‬عمرو عادل‪ ،‬دمية‬ ‫محمود‪ ،‬أنطونيوس نبيل‪ .‬ونصوص قصصية‬ ‫للكتاب‪ :‬عالء النادى‪ ،‬سوسن الشريف‪ ،‬أحمد‬

‫غالف املجلة‬

‫طوسون‪ ،‬أحمد محمد مصيلحى‪ ،‬ليلى حسني‪،‬‬ ‫تيام أحمد عــاء‪ ،‬عبد الراضى عبد الرحمن‬ ‫نظيم‪ ،‬ماهر طلبة‪ ،‬رزق فهمى عويس‪ .‬وفى امللف‬ ‫الرئيسى للمجلة عن املولد النبوى والذى جاء حتت‬ ‫عنوان «جتلى األلوان واألنــوار فى مولد املختار‬ ‫نقرأ لـ«عبد الرحيم طايع‪ ،‬ودعاء صالح‪ ،‬كما نقرأ‬ ‫مقال عاشور الزعيم «تطويحات األجساد وأغانى‬ ‫األجداد فى ذكرى يوم امليالد»‪ ،‬وجاء مقال أسامة‬ ‫الفرماوى بعنوان «تخليص معنى احلياة ورموز‬ ‫اجلمال واخلصوبة»‪ ،‬ونقرأ أيضا «ثالثون عاما‬

‫■ صدر حدي ًثا عن املؤسسة العربية للدراسات والنشر‬ ‫دراسة جديدة لشعر مؤمن قريش‪ ،‬أبى طالب بن عبد املطلب‪،‬‬ ‫فى كتاب يحمل عنوان «شعر اإلميان والتحدى» جمعه وحققه‬ ‫وعلق عليه عبد احلق العانى‪ .‬أبوطالب بن عبداملطلب بن‬ ‫هاشم عم رسولنا األكرم (ص)‪ .‬رباه ورعاه وحماه وذاد عنه‬ ‫داخل (الشعب) وخارجه‪ ،‬حني كان شيوخ قريش يأمترون به‪.‬‬ ‫كما يعد أبو طالب سيد الكعبة التى ولد ابنه «على» داخلها‪،‬‬ ‫هو واحد من أحناف قريش املعروفني‪ ،‬تعبد بدين إبراهيم‬ ‫كما تعبد أبوه ومن معهما‪ ،‬منذ رفع إبراهيم القواعد حتى‬ ‫والدة الدعوة املحمدية‪ .‬أبو طالب هو واحد من فحول شعراء‬

‫لوسى عوض‬

‫العرب فى صدر اإلســام‪ .‬ليست «الميته» أقل شهرة من‬ ‫«المية» امرئ القيس‪ .‬كل شعره فى مدح وتعظيم الرسول‬ ‫واالنتصار له‪ .‬جرت محاولة متعمدة لكاتبى التأريخ لستر‬ ‫ذلك الشعر عن الناس ألنه لم يكن فقط مصدقا لرسولنا‬ ‫األكــرم (ص)‪ ،‬وإمنا هو تأريخ فريد ملرحلة والدة اإلسالم‬ ‫وموقف بطون قريش وشيوخها منه‪ .‬هذه املحاولة فى جمع‬ ‫شعر أبى طالب وإخراجه للناس هى إلى جانب فهم إميان‬ ‫أبى طالب بداية فهم صادق ملرحلة والدة اإلسالم والصراع‬ ‫السياسى الذى غلفه منذ البداية‪ .‬ويقع الكتاب فى ‪192‬‬ ‫صفحة من القطع الكبيرة‪.‬‬

‫«شعر»‬ ‫شريف رزق‬

‫طيب والله لسه صغيرين‬

‫جانب من حفل توقيع رواية «الراعى»‬

‫وفضح هذه املمارسات‪ .‬وقالت‪« :‬هذا ما نستطيع‬ ‫فعله وهو ليس بقليل»‪ ،‬وقد ذكرت الكاتبة‪ ،‬فى‬ ‫نهاية الرواية‪ ،‬أسماء مبادرات حقيقية تنشط‬ ‫على األرض فى سياق مواجهة هذه االنحرافات‪،‬‬ ‫بعضها ينشر أسماء الشيوخ املدعني وصورهم‬ ‫الشخصية وتفاصيل انتهاكاتهم مع حفظ أسماء‬ ‫الضحايا‪ .‬وردا على سؤال عن مدى خوفها من‬ ‫التطرق للمخالفات الواقعة فى الطرق الصوفية‬ ‫فى وقت صار التصوف فيه شائعا وتقليعة دينية‪،‬‬ ‫خاصة أن هذه الرواية هى األولى لها وليس لها‬ ‫جمهور من القراء يساندها ويدعمها فى هذه‬ ‫املواجهة‪ ،‬قالت الكاتبة إنها لم تتراجع حلظة عن‬

‫تناول املوضوع لكن كان همها الرئيسى هو ألى‬ ‫درجة ميكن اعتبار ما تفعله صوابا وفق معاييرها‬ ‫الشخصية‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬من املهم النظر إلى الكاتب وتبيان‬ ‫موقفه إن كان يعرى العيوب بقصد الهدم أم‬ ‫اإلصالح»‪ .‬وكشفت الكاتبة أن «الراعى» كان لها‬ ‫اسمان آخران قبل أن تستقر على االسم األخير‬ ‫وهما «املُر ِ ّبى» ِ‬ ‫و«ع َّمة مايلة»‪ ،‬أما الغالف فكان‬ ‫هو ذاك فى مخيلتها طــوال الكتابة‪ .‬وقالت‪:‬‬ ‫«أردت إظهار هــذا الشيخ الفاسد مبالبسه‬ ‫وعمته املائلة دون أن نرى وجهه القبيح الذى‬ ‫ال يعنينا كثيرا‪.‬‬

‫احتفاالت المولد النبوى فى «الثقافة الجديدة» السؤال الصعب فى «ميريت»‪« :‬لماذا فشل التنوير؟»‬ ‫من احللوى والبهجة» لـ وسام جار النبى احللو‪،‬‬ ‫وكتب طه اجلوهرى «املولد النبوى فى القصير‪،‬‬ ‫دهشة املوسيقى وسحر التعابير»‪ ،‬ويختتم امللف‬ ‫مبقال على الشوكى «فوانيس وبليلة فى احتفاالت‬ ‫(عيد امليلود)» مبطروح‪ .‬فيما جاء باب «الصوت‬ ‫واللون واحلرية» حافال بالترجمات واحلوارات؛‬ ‫ففى الشاطئ اآلخ ــر نــقــرأ‪» :‬أيتها الغيمة‪..‬‬ ‫ارجعى‪ ..‬قصيدة النثر األفغانية تواجه طالبان«‬ ‫ترجمة‪ :‬مرمي العطار‪ ،‬اختيار وتقدمي‪ :‬محمود‬ ‫خير اهلل‪ ،‬وفى باب مواجهات نقرأ‪ :‬الناقد د‪.‬‬ ‫سامى سليمان »اللحظات التى حترك فيها العقل‬ ‫اجلمعى العربى قليلة جــدا«‪ ،‬حــاوره مصطفى‬ ‫القزاز‪ ،‬كما نقرأ فى باب دقات املسرح «تغريبة‬ ‫بنت الزناتى تغوص فى فضاءات الغياب والفقد»‬ ‫لداليا همام‪ ،‬بينما كتب مسعد بدر فى باب من‬ ‫فــات قدميه »األمــثــال الشعبية بوصفها نصا‬ ‫تواصليا«‪ ،‬وتختتم املجلة بباب عطر األحباب‬ ‫الذى كتب فيه طارق الطاهر »ثالث حكايات عن‬ ‫صحبة جمال الغيطانى«‪ ،‬كما نطالع أيضا فى‬ ‫هذا الباب مقال د‪ .‬محمود عبد الغفار »أمينة‬ ‫رشــيــد‪ ..‬الشجرة التى استظل بها اجلميع»‪.‬‬ ‫ويحتفى العدد بلوحات الفنان محمد الطحان‪.‬‬ ‫املجلة تصدر عن الهيئة العامة لقصور الثقافة‬ ‫برئاسة الفنان هشام عطوة‪ ،‬ويــرأس حتريرها‬ ‫الــشــاعــر والــبــاحــث مــســعــود ش ــوم ــان‪ ،‬ويــديــر‬ ‫حتريرها الشاعر محمود خير اهلل‪ ،‬وسكرتير‬ ‫التحرير الناقد مصطفى القزاز‪.‬‬

‫وجــاء أحد املقاتلني ليقدم «للسيدة فــردوس»‬ ‫أم البطل العاملة البسيطة‪ ،‬كلمات العزاء‪ ،‬ونزلت‬ ‫دمعة من عينيه‪ ،‬وهو يتحدث عن صبحى‪ ،‬وقالت‬ ‫األم‪( :‬ال حتزن أيها الضابط من أجل ولدى‪ ،‬لقد‬ ‫حقق اهلل أمانيه كلها منذ اعتاد الصالة والتحدث‬ ‫إليه قبل أن ينام لقد عاش وحي ًدا بال أب يستمع‬ ‫إلى أحالمه‪ ،‬وكان اهلل بجانبه دائ ًما‪ ،‬فراح ينجح‬ ‫ويــتــفــوق فــى كــل مــراحــل دراســتــه‪ ،‬ويُــشــفــى من‬ ‫أمراضه قبل أن أجمع نقود العالج‪ ،‬وفى معارك‬ ‫‪ ،1970‬قال لى صبحى إن اهلل رفض أن يكرمه‬ ‫بالشهادة‪ ،‬وملا قلت له‪ ،‬هل تتركنى وحدى؟‪ ،‬قال‬ ‫ً‬ ‫مندهشا‪ :‬إن اهلل لن يتركك‪ ،‬بل إنه أعظم تكرمي‬ ‫لقصة كفاحك معى‪ ،‬يهديه اهلل لك‪ ،‬إذا قبلنى بني‬ ‫عداد الشهداء)‪.‬‬ ‫وقــد أكرمت الدولة أم البطل‪ ،‬ووقــف القائد‬ ‫األعلى للقوات املسلحة يرفع أمامها يده بالتحية‬ ‫العسكرية‪ ،‬حــن نــودى اســم ولــدهــا فــى مجلس‬ ‫الشعب‪« ،‬صبحى على قطب الشيخ» واحــد من‬ ‫رواد القدرات اخلارقة‪ُ ،‬حماة مصر وعشاقها‪،‬‬ ‫وذراعها املرفوعة باحلماية‪.‬‬ ‫هذه صورة رائعة من صور مصرنا اجلميلة‪..‬‬ ‫باحلقيقة أم الشهداء جميلة‪ ..‬وستظل جميلة‪.‬‬

‫«أسباب فشل مشروع التنوير فى‬ ‫مصر» هو عنوان امللف الرئيسى فى‬ ‫العدد األحدث من مجلة ميريت التى‬ ‫تصدر عن دار ميريت للنشر ملديرها‬ ‫العام الناشر محمد هاشم‪ .‬هذا امللف‬ ‫سبعة مقاالت للدكتور عمار على حسن‪،‬‬ ‫والــدكــتــور أش ــرف الــصــبــاغ‪ ،‬وحامد‬ ‫عبدالصمد‪ ،‬والدكتور محمد عبده‬ ‫أبوالعال‪ ،‬والدكتور حمدى الشريف‪،‬‬ ‫وعصام الزهيرى‪ ،‬ورامى يحيى‪.‬‬ ‫وفــى افتتاحية الــعــدد‪ ،‬كتب رئيس‬ ‫التحرير سمير درويــش يقول بعنوان‬ ‫«ب ــدأ مبــذبــحــة‪( ..‬الــتــنــويــر) املصرى‬ ‫برعاية (املستبد) الــعــادل!!»‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫«التنوير ليس قــرا ًرا فوق ًّيا‪ ،‬وال رغبة‬ ‫فردية‪ ،‬لكنه نتيجة حــراك مجتمعى‬ ‫شامل على املستويات كافة‪ ،‬ومشاركة‬ ‫واسعة من جميع أطياف أى مجتمع‪،‬‬ ‫دون قمع أو قهر أو إسكات وتهجير‬ ‫ومــطــاردة املــخــالــفــن‪ ،‬ألن الضمانة‬ ‫األهــم الستمرار أى طفرة حتديثية‬ ‫هى احلماية املجتمعية‪ ،‬التى ال تتأتَّى‬ ‫إال بإحساس كل فرد أنه شريك فيها‬ ‫وضامن الستمرارها»‪ ،‬فيما تضمن‬ ‫بــاب «إبـ ــداع ومــبــدعــون» ملف «رؤى‬ ‫نقدية» خمسة مقاالت‪ :‬للدكتور أحمد‬ ‫يوسف‪ ،‬والدكتور أمين تعيلب‪ ،‬والدكتور‬ ‫أبواليزيد الشرقاوى‪ ،‬والدكتور أحمد‬ ‫يحيى عــلــى‪ ،‬والــدكــتــورة جنــاة على‪،‬‬ ‫والباحث املغربى نصر الدين شردال‪.‬‬

‫غالف املجلة‬

‫وتضمن ملف «الشعر» عشر قصائد‬ ‫للشعراء‪ :‬صالح فائق (العراق)‪ ،‬أنور‬ ‫عــمــران (س ــوري ــا)‪ ،‬إبــراهــيــم محمد‬ ‫إبراهيم‪ ،‬حسن شهاب الدين‪ ،‬حسن‬ ‫عبدالراضى (الــعــراق)‪ ،‬وعــادل سعد‬ ‫يوسف عدنان الصائغ (من السودان)‪،‬‬ ‫على نوير وعمر الصائم (من العراق)‪،‬‬ ‫ونبيل السليمانى (من املغرب)‪ .‬غير‬ ‫ثمانى قصص فى ملف «القصة» لكل‬ ‫من‪ :‬مصطفى نصر‪ ،‬حسونة املصباحى‬ ‫(مـــن ت ــون ــس)‪ ،‬مــحــمــد الــفــخــرانــى‪،‬‬ ‫سعيد منتسب (مــن املــغــرب)‪ ،‬إميــان‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار الكتاب العربى كتاب «حرب الذهب األزرق‪..‬‬ ‫حروب املياه القادمة‪ ..‬صراع العالم على املياه» للكاتب الصحفى الشاب‬ ‫طاهر شلبى‪ ،‬وتناول الكتاب‪ -‬الذى شارك فى الدورة ‪ 52‬من معرض‬ ‫الكتاب لهذا العام‪ -‬مناقشة قضية أزمات املياه فى العالم‪ ..‬فبالرغم‬ ‫من أن املياه تغطى سطح الكرة األرضية بنسبة ‪ 72‬باملائة‪ ،‬إال أن نسبة‬ ‫املياه الصاحلة للشرب ال تتجاوز ‪ 0.3‬باملائة من مخزون املياه فى‬ ‫الكرة األرضية‪ .‬ووفقا لتقرير األمم املتحدة الصادر سنة ‪ 2006‬فإن‬ ‫‪ 20‬باملائة من سكان األرض (‪ 1.1‬مليار إنسان ) يفتقرون إلى موارد‬ ‫عذبة للمياه‪ ،‬وستزيد هذه النسبة لتصل إلى ‪ 30‬باملائة من السكان عام‬ ‫‪ .2025‬بينما يفتقر ‪ 2.6‬مليار إنسان (‪ 40‬باملائة من سكان األرض) إلى‬

‫سند‪ ،‬عثمان الشيخ (من السودان)‪،‬‬ ‫منى ســالــم‪ ،‬وإلــهــام زيـــدان‪ .‬فيما مت‬ ‫تخصيص باب «نون النسوة» ملناقشة‬ ‫املجموعة القصصية «دفاتر عائلية»‬ ‫لألكادميية والقاصة العراقية إشراق‬ ‫س ــام ــى‪ ،‬وتــضــمــن خــمــســة مــقــاالت‬ ‫للدكتورة أمانى فؤاد والدكتور محمد‬ ‫سليم شــوشــة‪ ،‬والــبــاحــث اجلــزائــرى‬ ‫الــطــيــب خ ــال ــدى‪ ،‬والــعــراقــى كيالن‬ ‫محمد ونهى الصراف‪ ،‬وتضمن باب‬ ‫«جتديد اخلطاب» مقالني‪ :‬للدكتورة‬ ‫نادية توفيق‪ ،‬والدكتور يوسف الزدكى‬ ‫(مــن املــغــرب)‪ ،‬غير خمس ترجمات‬ ‫فى باب «حول العالم» لكل من ناصر‬ ‫احللوانى وأبواحلسن محمد على وروال‬ ‫عبيد ومى مصطفى ومراد اخلطيبى‬ ‫(من املغرب)‪ ،‬وتضمن باب «ثقافات‬ ‫وفنون» حــوا ًرا أجراه ضياء حامد مع‬ ‫القاص والروائى محمد بركة‪ ،‬أما ملف‬ ‫«كتب» فتضمن أربعة مقاالت‪ :‬لسمير‬ ‫الفيل‪ ،‬عن روايــة حانة الست ملحمد‬ ‫بركة‪ -‬ومقال للشاعر أحمد سويلم عن‬ ‫اجلزء الثانى من سيرة محمد سلماوى‪،‬‬ ‫غير مقال للدكتور حسن حميد (من‬ ‫فلسطني)‪ ،‬وآخر الدكتور أصيل ّ‬ ‫الشابى‬ ‫(مــن تــونــس)‪ .‬غير ملف «سينما»‪،‬‬ ‫وملف «شخصيات»‪ ،‬وملف «تاريخ»‬ ‫وملف «سيرة»‪ .‬ورابط التصفح للمجلة‬ ‫هو‪https://online.flipbuilder. :‬‬

‫‪/com/mtnlp/rivd‬‬

‫وآه‪،‬‬ ‫بتعدى احلياة‬ ‫وتفلت من إيدينا‬ ‫فى حلظة‪ ،‬فى طرفة عني‬ ‫مش من يومني تالته ُكنا صغيرين‬ ‫كبرنا أمتى وشاب الشعر ليه‬ ‫مش كنت لسه بحكى عن األحالم‬ ‫وهعمل إيه وأسوى إيه‬ ‫فجأة كبرنا‪ ،‬بس واهلل لسه صغيرين‬ ‫نفرح ببسمة وكلمة وملسة‬ ‫وملة صحاب ساعة صفا‬ ‫وزهر طاولة رايح وجاى‬ ‫وفيلم يحكى عن اللى كان‬ ‫ووردة بلدى تعطر مدينة‬ ‫وقلبى يطير يرفرف سعيد‬ ‫وملا نحس بشمس النهار‬ ‫القلب يدفى كده من ُسكات‬ ‫مش قلتلك لسه صغيرين‬ ‫عمال تقولى كبرت يا عبد الودوود‬ ‫واهلل أبداً‪ ،‬دى شوية هموم‬ ‫لكنى أرجع صبى صغير‬ ‫مع ُكل زقزقة عصافير‬ ‫وشوية حنية صغيرين‬ ‫طيب واهلل لسه صغيرين‪.‬‬

‫لما قالوا هو غايب!‬ ‫ملا قالوا هو غايب‬ ‫ملا قالوا مش هيرجع‬ ‫لى بشماته‬ ‫بصوا ّ‬ ‫بس كانوا مرعوبني‬ ‫ُكنت شارد‪ ،‬بس عارف‬ ‫إنه راجع يوم أكيد‬ ‫جوه قلبى‪ ،‬بيه بعيش‬ ‫بيه بحس‪ ،‬ليه بقول ومتكسفش‬ ‫لو فى يوم غنيت كالمه‬ ‫الغنوة الزم تعيش‬ ‫بصوا تانى بشماتة‬ ‫بس كان ُرعبُهم حبة زيادة‬ ‫ملا شافوا فى عينيا ُحبه‬ ‫عرفوا إن اخلناقة لسة طويلة‬ ‫و ُكل ما ا ُ‬ ‫حلب يبان‬ ‫يختفوا فى عز النهار‬ ‫ُكنت فاكر ُهم ديابة‬ ‫طلعوا شوية ُرماد‬ ‫بس آه لو عرفوا احلكاية‬ ‫إنه غايب بس حاضر‬ ‫كانوا هربوا من زمان‪.‬‬

‫شبكات للمجارى والصرف الصحى‪ .‬ويقدم الكتاب عبر ‪ 10‬فصول أهم‬ ‫قضايا الصراع على املياه فى عدد من دول العالم التى قد تصل بالفعل‬ ‫إلى احلرب‪ ..‬مثل أزمة سد النهضة بني مصر وإثيوبيا‪ ..‬والكشف عن‬ ‫تفاصيل كثيرة متعلقة مبا جرى بشأن هذه األزمة منذ قدمي األزل وحتى‬ ‫وقتنا احلالى‪ ،‬كما تطرق الكتاب ألزمة املياه بني تركيا والعراق وسوريا‬ ‫وأطماع إسرائيل فى مياه الشرق األوسط‪ ..‬وإيران وأزمة فى ندرة وشح‬ ‫املياه‪ ..‬وليبيا حينما تصبح املياه سالح حرب‪ ..‬واليمن واملياه تضاعف‬ ‫املعاناة‪ ..‬والهند وأسوأ كارثة مائية فى تاريخها‪ ..‬والسنغال وموريتانيا‬ ‫والصراع على اقتسام املياه‪ ..‬وأخيرا سنغافورة وماليزيا وأزمة النهر‬ ‫املشترك بينهما‪.‬‬


‫«الــغــبــاء أخــطــر بكثير‬ ‫من الشر‪ ،‬فالشر يأخذ‬ ‫إجازة من حني آلخر أما‬ ‫الغباء فيستمر»‪.‬‬

‫«العلم ما نَفَ ع‪ ،‬ليس العلم‬ ‫ما ُح ِفظ»‪.‬‬

‫أناتول فرانس‬

‫اإلمام الشافعى‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫«نوتة الرادرجى»‪ ..‬مذكرات ضابط رادار فى «أكتوبر»‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫مراد وهبة‬

‫اليوجا والتنوير شرقًا (‪)9‬‬

‫‪ 9‬الرئيس السادات لكتيبتنا‪« :‬الحرب يا والدى جايه قريب‪ ..‬أقرب مما تتخيلوا»‬

‫الــرأى الشائع عن اليوجا أنها جملة مترينات‬ ‫رياضية تليها فــتــرة تأملية وبــعــد ذلــك حتدث‬ ‫سكينة النفس‪ .‬إال أن املسألة ليست على نحو‬ ‫هذا الرأى الشائع‪ ،‬إذ اليوجا فلسفة حياة نشأت‬ ‫فى الهند‪ ،‬إال أن تاريخ نشأتها مجهول‪ ،‬ومع ذلك‬ ‫فإن املعروف عنها أنها فرع من فروع األوبانيشاد‪.‬‬ ‫واألوبانيشاد لفظ سنسكريتى مكون من جزأين‪:‬‬ ‫‪ upa‬ويعنى «بالقرب مــن» و‪ ni-shad‬يعنى‬ ‫«يجلس»‪ .‬واالثنان م ًعا يعنيان اجللوس بالقرب من‬ ‫املعلم لتلقى املعرفة الروحية‪ .‬واألوبانيشاد جزء‬ ‫من تعاليم الفيدا‪ ،‬والفيدا معناها املعرفة‪ .‬وفى‬ ‫هذا السياق نشأت اليوجا وهى تعنى االحتاد أو‬ ‫الترابط‪ ،‬ومن هنا تنتفى الثنائية احلادة بني العقل‬ ‫واجلسم‪ ،‬كما تنتفى الطائفية التى تستند إلى‬ ‫قسمة البشر الثنائية بني السيد والعبد‪ .‬ومعهما‬ ‫تنتفى أيضا الثنائية بني املتدين وغير املتدين‪ ،‬وبني‬ ‫املؤمن وامللحد‪ .‬وفى هذا السياق ً‬ ‫أيضا حترص‬ ‫اليوجا على أن يصاحب نفى هذه الثنائيات إعمال‬ ‫العقل‪ ،‬أى عدم االعتقاد فى أى فكرة إال إذا كانت‬ ‫متسقة مع العقل وما يقتضيه من حجة وبرهان‪.‬‬ ‫ومن هنا تكون اليوجا مروجة ملثل التنوير‪ .‬ومن هنا‬ ‫ً‬ ‫أيضا فإن اليوجى ليس فى إمكانه أن يكون فاقدًا‬ ‫للوعى فى حالة إميانه مبعتقد ما‪.‬‬ ‫والغاية من اليوجا حترير البشرية من ثالثة‬ ‫أنواع من اآلالم‪ -1 :‬آالم بسبب اخلطيئة واملرض‪.‬‬ ‫‪ -2‬آالم بسبب العالقة مــع كائنات حية مثل‬ ‫اللصوص‪ -3 .‬آالم بسبب العالقة مع ما هو غير‬ ‫حى مثل الزوابع والكوارث الطبيعية‪ .‬أما التحرر‬ ‫من هذه اآلالم فمردود إلى ثالث وسائل‪ -1 :‬عدم‬ ‫االرتباط بالعالم‪ -2 .‬تطهير الوعى من اخلرافات‪.‬‬ ‫‪ -3‬احتاد الفرد مع روح الكون‪.‬‬ ‫ومن أشهر مؤسسى اليوجا باتاتشالى وله‬ ‫أربعة كتب كلها ِح َكم (أقوال مأثورة)‪ .‬فى الكتاب‬ ‫األول ‪ 51‬حكمة تشرح علم اليوجا وأهدافه‪ .‬وفى‬ ‫الكتاب الثانى ‪ 550‬حكمة وتشرح فن اليوجا‬ ‫وكيفية الوصول إلى الغاية املنشودة‪ .‬وفى الكتاب‬ ‫الثالث ‪ 54‬حكمة تتحدث عن كيفية اكتساب‬ ‫قوى غير عادية‪ .‬وفى الكتاب الرابع حديث عن‬ ‫التحرر النهائى من أجل االنطالق إال أن هذا‬ ‫االنطالق ال يتجه نحو املطلق‪ ،‬إذ ليس فى اليوجا‬ ‫أى مطلق‪ ،‬ولذلك فإن اليوجى عندما يتحدث عن‬ ‫احلقيقة أو اخلير والشر فهذه األلفاظ ليس لها‬ ‫إال مدلول نسبى‪.‬‬ ‫وإذا كان التنوير يعنى إعمال العقل بال حدود‬ ‫فاليوجا تكون كذلك‪ .‬وال أدل على ذلك من النقد‬ ‫العنيف الذى توجهه األصوليات الدينية فى هذا‬ ‫العصر إلى اليوجا‪ ،‬بدعوى أن اليوجا تتسق مع‬ ‫احلركات املعاصرة التى حتــرض على احلداثة‬ ‫والعلمانية والتنوير‪.‬‬ ‫وعندما وصــل اإلسكندر األكــبــر إلــى الهند‬ ‫فى القرن الرابع قبل امليالد كان معه أكادمييون‬ ‫يونانيون‪ ،‬ووصفوا اليوجى فى أوضــاع مختلفة‬ ‫من وقوف أو جلوس أو النوم عار ًيا وبال حركة‪.‬‬ ‫كما الحظوا أن ثمة ثالثة أمناط من اليوجا‪ :‬يوجا‬ ‫الفعل ويوجا التفانى ويوجا العقل‪.‬‬ ‫أما الفاتيكان فموقفه من اليوجا ليس على‬ ‫غرار تلك األصوليات‪ ،‬إذ هو يكتفى بالتحذير‬ ‫من التركيز على التمرينات اجلسمية التى قد‬ ‫تؤدى فى النهاية إلى عبادة اجلسم‪ ،‬وكان هذا‬ ‫هو مغزى الوثيقتني اللتني أصدرهما الفاتيكان‬ ‫فى عام ‪.1989‬‬

‫«نــوتــة الــرادرجــى» مــذكــرات ضابط رادار عن‬ ‫األعوام من ‪ 1970‬حتى ‪ ..1975‬يعد الكتاب جزءا‬ ‫بسيطا من تاريخ الدفاع اجلوى‪ ،‬حيث مكن القوات‬ ‫املسلحة من القيام بدورها معلن ًة بتر ذراع العدو‬ ‫الطولى‪ ،‬وهى القوات اجلوية اإلسرائيلية‪ .‬ومنع‬ ‫اختراق طائراته غرب القناة‪ .‬وعلى إثر ذلك لم‬ ‫يجرؤ العدو على االقتراب من قناة السويس جويا‪،‬‬ ‫فكانت البداية احلقيقية للفتح واإلعداد والتجهيز‬ ‫خلوض حرب التحرير بحرية كاملة وبدون تدخل‬ ‫العدو اجلوى‪.‬‬ ‫نقيب مهندس سامح فــرج‪ ،‬أحد أبطال الدفاع‬ ‫اجلوى بالكتيبة ‪ ،652‬لواء ‪ 98‬صواريخ بتشورا سام‬ ‫‪ 3‬أثناء احلرب‪ ،‬خريج هندسة عني شمس ‪.1970‬‬ ‫ومــن الدفعة ‪ 28‬ضباط احتياط‪ .‬وفترة خدمته‬ ‫العسكرية من ‪ 70‬حتى نهاية ‪ .75‬وأنهى اخلدمة‬ ‫برتبة نقيب‪ .‬د ّون ذكرياته لبعض املــواقــف التى‬ ‫حدثت معه أثناء خدمته العسكرية فى كتاب «نوتة‬ ‫الرادرجى»‪ ..‬من تلك املواقف التى تدل على كفاءة‬ ‫ومــهــارة عقلية اجلندى املصرى استطاع النقيب‬ ‫سامح أن يبهر الروس بطريقته اجلديدة‪ ،‬أن يقلل‬ ‫فى زمن فك وتركيب محطات الرادار فى زمن قدره‬ ‫ساعة ونصف‪ ،‬بدال من ثالث ساعات طوال حرب‬ ‫االستنزاف حتى نصر أكتوبر‪ .‬كما أنــه استطاع‬ ‫إصالح عطل فى هوائيات كابينة القيادة والتوجيه‪،‬‬ ‫ويقلل زمن إعادة جتهيز الكتيبة إلى خدمة العمليات‬ ‫من ‪ 18‬ساعة إلى أقل من ساعة‪ .‬وأصلح الكثير‬ ‫من األعطال فى غير تخصصه‪ .‬كما قام ببعض‬ ‫التعديالت الفنية إلصــاح أعــطــال بعضها كان‬ ‫يستحيل إصالحها بسبب نفاد رصيد قطع الغيار‬ ‫فى بعض الفترات‪ .‬ويصلح عطال مستعصيا فى‬ ‫كابينة القيادة وإطالق الصواريخ‪ ..‬ويعيد الكتيبة‬ ‫إلــى اخلدمة القتالية فى خــال خمس دقائق!‪..‬‬ ‫ويتلقى الشكر من قائد قوات الدفاع اجلوى لتعاونه‬ ‫مع زمالئه فى إصالح هذا العطل الذى يخرج عن‬ ‫اختصاصه كضابط رادار‪.‬‬ ‫كما يروى النقيب سامح واقعة استطاع أن يتحايل‬ ‫فيها على ضباط بقوات األمم املتحدة‪ ،‬ويقسم‬

‫سامح فرج‬

‫بشرفه العسكرى‪ ،‬لتأكيد حق القوات املسلحة فى‬ ‫وجود محطة رادار فى بورفؤاد بعد اتفاقية وقف‬ ‫إطالق النار‪.‬‬ ‫ويتذكرالضابط الــرادرجــى فصال مــن ملحمة‬ ‫إنشاء حائط الصواريخ على اجلبهة عــام ‪1972‬‬ ‫وخطة إدخــال أربع كتائب صورايخ إلى بورسعيد‬ ‫وبورفؤاد فى ليلة غاب فيها القمر‪.‬‬ ‫عن حلظات ساعة السفر فى ‪ 6‬أكتوبرفى كتاب‬ ‫«نوتة الرادرجى» قال املهندس سامح فرج‪:‬‬ ‫«يوم ‪ 6‬أكتوبر كان آخر يوم فى املشروع التدريبى‬ ‫الشامل للقوات املسلحة لعام ‪ .73‬فى أواخر سبتمبر‬ ‫عام ‪ ..73‬قبل املشروع التدريبى‪ ..‬كان على ضباط‬ ‫الرادار‪ ..‬التوجه إلى قيادة التشكيل الستالم أوامر‬ ‫العمليات‪ ..‬وهى مجموعة من املظاريف الصغيرة‬ ‫مكتوب فيها أوامر عمليات القتال‪.‬‬ ‫وفى يوم ‪ 4‬يونيو ‪ 1973‬زار موقعنا الرئيس أنور‬ ‫الــســادات ومعه املشير أحمد إسماعيل‪ ،‬وشاهد‬

‫استعدادات الكتيبة وجلس معنا نحن الضباط فى‬ ‫دشمة القيادة لكى يرفع من روحنا املعنوية‪ ..‬وحتدث‬ ‫معنا حديث األب إلى أبنائه وليس حديث القائد‬ ‫إلى ضباطه‪ ،‬وسأله ساعتها زميلنا النقيب محمد‬ ‫الزنوكى قائد سرية النيران (تعمير الصواريخ)‪:‬‬ ‫حنحارب امتى بقى يا ريس؟‪ ..‬فرد بهدوئه املعتاد‪:‬‬ ‫احلرب يا والدى جايه قريب‪ ..‬أقرب مما تتخيلوا‪.‬‬ ‫فى مساء يــوم ‪ 5‬أكتوبر كانت مناوبتى الليلية‬ ‫للمرور على اخلدمة (احلــراســة الليلية)‪ ،‬فقمت‬ ‫باملرور على املوقع‪ ..‬ثم اجتهت إلى موقع املدفعية‬ ‫(‪ 14،5‬مم) املجاور لنا إللقاء التحية على الضابط‬ ‫نبيل قائد هــذا املــوقــع‪ ،‬شاهدت عنده مجموعة‬ ‫جديدة من الضباط واجلنود األشــداء من قوات‬ ‫الصاعقة وكانوا يتأهبون للنوم فى أى مكان على‬ ‫األرض‪ ..‬فقدمنى لهم «ظابط الــرادار فى كتيبة‬ ‫الصواريخ التى جتاورنا»‪.‬‬ ‫وبــالــفــعــل هـــم الــذيــن‬ ‫اس ــت ــول ــوا ف ــى الــيــوم‬ ‫الــثــانــى (‪ 6‬أكــتــوبــر)‬ ‫عـــــلـــــى ال ـ ــن ـ ــق ـ ــاط‬ ‫احلــصــيــنــة فــى خط‬ ‫بارليف (الهتزانيت‬ ‫ـ أوركــال ـ بودابست)‬ ‫(الكيلو ‪ 19‬ـ الكيلو‬ ‫‪ 10‬أو رأس الــعــش‬ ‫نقطة طريق بــورفــؤاد‬ ‫العريش)‪.‬‬ ‫وفى الساعة الثانية‬ ‫عشرة جاءنا أمر بانتهاء‬ ‫املشروع التدريبى وانتهاء‬ ‫حالة خدمة العمليات‪،‬‬ ‫قــلــت لــنــفــســى‪ :‬أهــكــذا‬ ‫ينتهى كل شىء؟‪.‬‬ ‫وفــى الــســاعــة الثانية‬ ‫ظهرا كنت أنا ومجموعة‬ ‫م ــن زم ــائ ــى الــضــبــاط‬ ‫واقــفــن فــى املــوقــع مع‬

‫بعض اجلنود وإذا بصوت كالرعد‪ ،‬وظهر أمامنا‬ ‫وفوق رؤوسنا على ارتفاع منخفض جدا سرب من‬ ‫نحو عشر طائرات ميج وسوخوى متجهة من الغرب‬ ‫إلى سيناء‪ ..‬أخذنا نصيح ونلوح بأيدينا لهم‪ ،‬لفت‬ ‫نظرى أن فى منصف السرب طائرة‪ ..‬ميج ‪،17‬‬ ‫أول طائرة نفاثة فى سالح الطيران املصرى‪ ..‬قلت‬ ‫لنفسى وحتى امليج ‪ 17‬طالعة تاخد بتارها‪ ..‬هيه‬ ‫كمان‪ ..‬وقد قام قائد هذه الطائرة بإمالة جناحى‬ ‫الطائرة إلى األعلى ثم إلى األسفل‪ ،‬وهى حركة‬ ‫للتحية فى عرف الطيران‪ ..‬ويا ريت من يعرف هذا‬ ‫الطيار‪ ..‬أن يرد إليه حتيتى العسكرية أنا وكتيبتى!‪.‬‬ ‫أســرعــت إلــى املحطة وقــمــت بتشغيلها بــدون‬ ‫انتظار ألى أوامر‪ ،‬كانت أول مرة أشاهد على شاشة‬ ‫الرادار طائراتنا فوق سيناء‪ ،‬وأول مرة أسجل فى‬ ‫دفتر املحطة طائرات بيضاء فوق سيناء‪ ،‬والطائرات‬ ‫املعادية تظهر على شاشة الــرادار‬ ‫مثل نقطة‪.‬‬ ‫كنت أعرف من مواقع الطائرات‬ ‫على شاشة ال ــرادار أنها تقصف‬ ‫مــطــارات العريش واملــلــيــز‪ ،‬وهــذه‬ ‫تقصف مــراكــز التنصت فــى أم‬ ‫مــرجــم‪ ،‬أم خشيب‪ ،‬وكنت أهتف‬ ‫«ادوهم على دماغهم والد الذينه»‪..‬‬ ‫وكأنهم سوف يسمعوننى!‪ .‬وحينما‬ ‫استدارت الطائرات عائدة خرجت‬ ‫من الدشمة جريا لكى أراهم بالعني‬ ‫املجردة‪ ،‬وصحت فى الرجال‪ :‬كلهم‬ ‫رجعوا يا رجالة‪ ..‬فــردوا‪ :‬كلهم يا‬ ‫فندم‪ .‬لقد كانت خطة حرب أكتوبر‬ ‫خطة عبقرية مبعنى الكلمة‪ ،‬وبعض‬ ‫أبعادها لم أعرفه إال بعد انتهاء‬ ‫خدمتى العسكرية!‪ .‬حــن قــرأت‬ ‫مــذكــرات الــقــادة الــعــظــام الــذيــن‬ ‫خططوا لهذه احلرب»‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫كتاب المرأة فى الخطاب القرآنى‬

‫صدرت عن دار الشروق بالقاهرة الطبعة الثانية‬ ‫من كتاب «املــرأة فى اخلطاب القرآنى» للدكتورة‬ ‫فــوزيــة العشماوى‪ ،‬أســتــاذة احلــضــارة اإلسالمية‬ ‫بجامعة جنيف‪ .‬والكتاب يرصد كل ما ذكــر عن‬ ‫املــرأة فى القرآن الكرمي‪ ،‬والتعريف مبكانة املرأة‬ ‫فى اإلسالم والتى تعتبر من أهم القضايا احلساسة‬ ‫التى تستحق اإلهتمام فى الوقت احلاضر‪ .‬تقول‬ ‫املؤلفة‪« :‬تناول الفقهاء والعلماء املسلمون وكذلك‬ ‫املستشرقون قضايا امل ــرأة املسلمة‪ ،‬ولكنهم لم‬ ‫يهتموا بدراسة صورة املــرأة فى املنظور القرآ نى‬ ‫وكيف تطورت من السور املكية وصوال إلى املنظور‬ ‫القرآنى للمرأة فى السوراملدنية‪ .‬لقد ورد فى السور‬ ‫املكية قصص عن بعض زوحــات األنبياء دون ذكر‬ ‫أسمائهن‪ ،‬واملــرأة الوحيدة التى ذكر اسمها نصيا‬ ‫فى القرآن الكرمي هى مرمي ابنة عمران لتكرميها‪،‬‬ ‫فضلها على نساء العاملني‪.‬‬ ‫وللتأكيد على أن اهلل قد ّ‬ ‫وجميع هــذه النماذج تصور املــرأة على أنها ظل‬

‫للرجل وليس لها كيان مستقل‪ .‬أما فى السوراملدنية‬ ‫فقد تغيرت صورة املرأة‪ ،‬وبعد أن كانت غير واضحة‬ ‫املعالم وظال للرجل‪ ،‬أى مفعوال به وليس فاعال‪ ،‬وال‬ ‫يتم توجيه اخلطاب القرآنى إليها‪ ،‬جند أن املرأة‬ ‫فى اخلطاب القرآنى املدنى قد أصبحت فاعال‬ ‫ويتم ذكرها جنبا إلى جنب مع الرجال‪ ،‬ومت منحها‬ ‫احلق فى املجادلة ومت تخصيص سور قرآنية كاملة‬ ‫لها‪( :‬النساء واملجادلة‪ ،‬املمتحنة)‪ ،‬بل يتم توجيه‬ ‫اخلطاب القرآنى إليها مباشرة (يانساء النبى لسنت‬ ‫كأحد من النساء)»‪.‬‬ ‫كما يعرض الكتاب املكانة املرموقة التى كفلها‬ ‫اهلل سبحانه وتعالى لــلــمــرأة‪ ،‬خاصة فــى السور‬ ‫املدنية‪ ،‬وتؤكد املؤلفة أن‪« :‬القرآن الكرمي وضع لنا‬ ‫النظرية‪ ،‬أى مجموعة التشريعات والقوانني‪ ،‬وعلينا‬ ‫التطبيق على ضوء التطورات املستجدة‪ ،‬وهنا يأتى‬ ‫دور العقل وحتكيم املنطق فى تفسير اآليات واألخذ‬ ‫بـعموم اللفظ وليس بـ خصوص السبب‪ ،‬أى عدم‬

‫االكتفاء بتفسير اآليات بأسباب النزول فقط‪ ،‬وأال‬ ‫يكون معنى ذلك أن القرآن الكرمي نزل ألهل مكة‬ ‫واملدينة فقط فى عصر الرسول (صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم)‪ ،‬وهــذا يتنافى متاما مع مضمون الرسالة‬ ‫املحمدية ألن اإلسالم صالح لكل زمان وكل مكان‪،‬‬ ‫وهو الدين األوحد الذى بدأ بـ (بنوح) مرورا بكل‬ ‫األنبياء والرسل ووصوال إلى محمد خامت األنبياء‬ ‫واملرسلني»‪.‬‬ ‫«املرأة فى اخلطاب القرآنى» هو محاولة للعودة‬ ‫إلــى حتكيم العقل فــى ق ــراءة النصوص الدينية‪،‬‬ ‫وع ــدم االكــتــفــاء بالنقل عــن الــقــدمــاء «فالقدماء‬ ‫اجتهدوا حسب اإلمكانيات وأدوات البحث التى‬ ‫كانت متوافرة فــى زمانهم‪ ،‬وهــى أقــل بكثير من‬ ‫أدوات البحث حاليا‪ .‬إن هدفنا ومقصدنا هو إثبات‬ ‫أن القرآن الكرمي أنصف املرأة ومنحها من احلقوق‬ ‫ما يجب أن تتباهى به أمام نساء العالم من جميع‬ ‫الديانات األخرى»‪.‬‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫تصب‬ ‫حسن نجمى‪ِ ..‬هب ٌة ُّ‬ ‫فى لي ِل القصيد ِة (‪)2-1‬‬ ‫ينضب‬ ‫شاعر ال يشي ُخ وقتُ ُه‪ ،‬أو‬ ‫حسن جنمى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ن ْه ُرهُ‪ِ ،‬‬ ‫ينص ُت إلى أغني ِت ِه احلزينة‪ ،‬منذ أن كان‬ ‫ً‬ ‫الصغيرة «ابــن أحمد»‪ ،‬وهى‬ ‫طفل فى بلدته َّ‬ ‫قــريـ ٌة فــى إقليم سطات ضمن جهة الشاوية‬ ‫واألرض»‪،‬‬ ‫ورديغة بالغرب املغربى‪« ،‬يُراو ُغ الزَّم َن‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫الكائنات واألشــيـ ِ‬ ‫يــدركُ‬ ‫ـاء التى‬ ‫هزائم ُه أمــا َم‬ ‫َ‬ ‫َّهر فى القصيد ِة»‪،‬‬ ‫يُؤنسنُها‪« :‬أري ُد أن أ ْد ِخ َل الن َ‬ ‫وتنكسر ظاللُه على ُّ‬ ‫ٍ‬ ‫«بنعال‬ ‫الطرقِ التى يقط ُعها‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫مسائل املوجودات‪ ،‬وعلى ا ُ‬ ‫جلــدران‬ ‫من ريـ ٍـح»‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫يتشم ُم روائ ـ َح القصائد‬ ‫حتفظ أس ــرا َرهُ‪،‬‬ ‫التى‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬ ‫بنساء‬ ‫تغيب ُمــســافــر ًة فــى املـــاء‪ ،‬حــاملًــا‬ ‫الــتــى‬ ‫ُ‬ ‫نهر ُر ِ‬ ‫ِ‬ ‫وبالنوارس‪،‬‬ ‫وحــه‪،‬‬ ‫األساطيرِ التى ترف ُد َ‬ ‫ٍ‬ ‫مقربة‬ ‫تبيض لغاتها على‬ ‫والطيورِ املهاجر ِة التى‬ ‫ُ‬ ‫من بي ِت ِه‪ ،‬والصحراء‪ ،‬وزبد البحر حني يص ُل إلى‬ ‫نشو ِة الذُّرو ِة‪« ،‬يتاب ُع سيْ َر الغيْ ِم»‪.‬‬ ‫حسن جنمى شـ ِ‬ ‫ـضـ ِ‬ ‫ـوء»‪،‬‬ ‫ـحــو ٌن بــالـ َّ‬ ‫ـاعـ ٌـر «مــشْ ـ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫قريبة تعر ُف ُه وتهلل كلما رأته‬ ‫شمس‬ ‫ُم ْق ِب ٌل من‬ ‫ُ‬ ‫ور َّبــا ألن ُه‬ ‫‪،‬‬ ‫ر‬ ‫الس‬ ‫ل‬ ‫يحم‬ ‫ألنه‬ ‫رمبا‬ ‫‪،‬‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫ٍ‬ ‫ِّ َّ ُ‬ ‫شـ ِ‬ ‫ـك ُح ـ ُـر َ‬ ‫ـاعـ ٌـر «مهنتُ ُه األرقُ»‪ ،‬وأنــه فـ َّ‬ ‫وف لـ ْـو ِح‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫كسهل‪،‬‬ ‫نبسط‬ ‫اسمه‪« :‬احلاء والسني والنون»‪ُ ،‬م‬ ‫كنهر ال ينتهى ُط ً‬ ‫نساب ُمتدف ٌق ٍ‬ ‫يعبر‬ ‫ول وما ًء‪،‬‬ ‫و ُم‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َّف أمام ما يكتش ُف ُه‪ ،‬بل هو‬ ‫املسافات‪ ،‬وال يتوق ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كشف ٍ‬ ‫جديد‪ ،‬إ ْذ‬ ‫صيد‬ ‫تال‪ ،‬أو‬ ‫البحث عن‬ ‫دائم‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫فرائس‬ ‫صيده‪ ،‬بح ًثا عن‬ ‫أدوات‬ ‫دائ ًما ما يُغ ِّي ُر‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫األبد‪،‬‬ ‫يرها من قبل‪ ،‬يشت ُّم رائح َة‬ ‫أو طرائ َد لم َ‬ ‫ويحم ُل ُحل َم األنهارِ ُكلِّها‪ ،‬تلك األنهار التى تد ُف ُق‬ ‫فى ُر ِ‬ ‫وح ِه‪.‬‬ ‫ختلف‪ ،‬تلمع القصيدة فى عينيه‬ ‫ـجــا ُزهُ ُم‬ ‫ٌ‬ ‫مـ َ‬ ‫وهو ينظر؛ محتويا العالم‪ ،‬الذى يعيد صياغته‬ ‫وتشكيله وفق رؤاه‪ ،‬ورؤياه التى حملتها أحالمه‬ ‫إليه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أصابع ِه‪ ،‬ويسعى دائ ًما‬ ‫ـور بني‬ ‫ـام الـ ُّ‬ ‫ـصـ ُ‬ ‫وتــنـ ُ‬ ‫ـوم الــنــقـ ِ‬ ‫ـاء‪ ،‬حيثُ ال ـزُّهـ ِـد والتقشُّ ِف‬ ‫إلــى مــفـ ُهـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫شاعر مثله‪ ،‬امتا َز عن‬ ‫وصا مع‬ ‫ص ً‬ ‫والتلخيص‪ ،‬خُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫العربى‬ ‫التراث‬ ‫الواسعة فى‬ ‫بثقافته‬ ‫ُمجايليه‬ ‫ّ‬ ‫هتم كثي ًرا باألساطيرِ ‪ ،‬و ُموسيقى‬ ‫والعاملى‪ ،‬و ُم ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫الشُّ ِ‬ ‫بوصف ِه شاع ًرا قبل أن يكُو َن أكادمي ًّيا‪،‬‬ ‫عوب‪،‬‬ ‫الربَ َو ِ‬ ‫ات»‪،‬‬ ‫ال يق َ‬ ‫ني لديه‪« :‬أمشى ُدو َن أن أث َق فى َّ‬ ‫«فمن ُذ ٍ‬ ‫وقت لم أ ُع ْد أ ِث ُق فى يقينى»‪.‬‬ ‫وط ِ‬ ‫ينعم َّ‬ ‫بالطريق ُ‬ ‫نصت‬ ‫شاعر‬ ‫هو‬ ‫قوس ِه‪ ،‬ويُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫األشياء ودقائقها‪ُ ،‬مختب ًرا وعارِ فًا‬ ‫هسيس‬ ‫إلى‬ ‫ٍ‬ ‫«كسطر ُح ٍّر فى القصي َد ِة»‪،‬‬ ‫يسير وحي ًدا‬ ‫عوامل َها‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫عينيه من نبع ثقاف ِ‬ ‫ِ‬ ‫َات ال ُّدنيا‪ ،‬ومن ٍ‬ ‫عمل‬ ‫يسقى‬ ‫«أحلم فأرى غاب ًة‬ ‫شعرى إلى آخر يُج ِّد ُد نظرا ِت ِه‪:‬‬ ‫ٍّ‬ ‫ُ‬ ‫كمنج ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وليس جام َع‬ ‫سياق‬ ‫صاحب‬ ‫ات»‪ ،‬فهو‬ ‫من‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫نصوص ُمتف ِّرقة بال ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫يلمها‪ ،‬هو‬ ‫قصائ َد أو‬ ‫خيط ُّ‬ ‫ِ‬ ‫اخليط‪ ،‬ومالكُ ٍ‬ ‫نهر ال يجعل ُ ُه‬ ‫صاحب‬ ‫بالفعل‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫قريب‪ ،‬وسه ٌل‪ ،‬و ُمتا ٌح‬ ‫شىء‬ ‫يعطش أب ًدا‪ ،‬إ ْذ كل‬ ‫ٌ‬ ‫«ليس بعي ًدا عن ِ‬ ‫املاء»‪.‬‬ ‫بني يديه ؛ فبيته‬ ‫َ‬ ‫وشاعر من ع ِّينة حسن جنمى ال يكتفى مبا‬ ‫ٌ‬ ‫يديه‪ ،‬أو مبا فى ُر ِ‬ ‫حقَّقه‪ ،‬أو مبا حتت ِ‬ ‫وح ِه من‬ ‫ويحثُّ اخلُطى‬ ‫ترا ُك ٍم وترا ُك ٍب‪ ،‬بل يسعى إلى‪ُ ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وجديدة‪ ،‬لكنَّها ليست ُمستحيل ًة‬ ‫بعيدة‬ ‫نحو منابع‬ ‫عرفت شاع ًرا ميتا ُز بتدف ُِّق ِه وتوهجه‬ ‫عليه‪ ،‬فما‬ ‫ُ‬ ‫حمد سليمان فى مصر‪ ،‬وقلة‬ ‫ْ‬ ‫الدائمي سوى ُم َّ‬ ‫ـت منهم فى‬ ‫ممــن صــادقـتُـ ُهــم‪ ،‬أو اقــتــربـ ُ‬ ‫ن ــادرة َّ‬ ‫بلداننا العربية‪.‬‬

‫«دنشواى‪ ..‬أصل الحكاية والجالد»‪ ..‬محاكمة خارج نطاق القانون‬

‫يــعــد كــتــاب «دن ــش ــواى أص ــل احلــكــايــة‬ ‫واجل ــاد»‪ ،‬الــذى يسرد سجالت احلادثة‬ ‫التى هــزت مشاعر املصريني فــى بداية‬ ‫الــقــرن املــاضــى بقلم قــاض مــصــرى وهو‬ ‫املستشار بهاء املــرى‪ ،‬والكتاب صــادر عن‬ ‫دار األهرام لإلصدارات القانونية‪.‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬يتناول املؤلف قرية دنشواى‬ ‫«روضة البحرين»‪ ،‬التى تلخص مدى قسوة‬ ‫املستعمر اإلجنليزى‪ ،‬الــذى أمــر بتشكيل‬ ‫محكمة مخصوصة خارج نطاق القانون‪،‬‬ ‫لتحاكم هؤالء الذين لم يقترفوا إثما‪.‬‬ ‫وأشار املؤلف إلى املحكمة املخصوصة‬ ‫حينما رأى اللورد كرومر فى عام ‪1895‬‬ ‫أن الوقت بات مناسبا إلنشائها‪ ،‬فالشعور‬ ‫الوطنى يشتد بعد تولى اخلــديــو عباس‬ ‫حلمى الثانى عام ‪ .1892‬وفى ظل احلركة‬ ‫الوطنية حدث فى اإلسكندرية صدام بني‬ ‫األهالى وثالثة من البحارة اإلجنليز‪ ،‬وأبلغ‬ ‫بها كرومر وزيــر اخلارجية لــورد كمبرلى‬ ‫تلغرافيا‪ ،‬وطلب تشكيل محكمة مخصوصة‬ ‫لها السلطة الكاملة مبا فى ذلك اإلعدام‬ ‫واجل ــل ــد‪ .‬وف ــى ‪ 25‬فــبــرايــر ع ــام ‪1895‬‬ ‫اســتــصــدر اإلجنــلــيــز مــن اخلــديــو عباس‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫حلمى الثانى أمرا عاليا بتشكيل محكمة‬ ‫مخصوصة ملحاكمة من يعتدى على ضباط‬ ‫جيش االحتالل أو جنوده‪.‬‬ ‫وفى القرية الهادئة‪ ،‬يصف املؤلف بدقة‬ ‫حــال القرية‪ ،‬فالفالحون يدرسون القمح‪،‬‬ ‫والفالحات تقصدن احلقول واألجران وفوق‬ ‫رؤوسهن املقاطف والسالل التى حملن فيها‬ ‫وجبات الغذاء املتواضعة ألزواجهن الشقيانني‬ ‫حتت أشعة الشمس‪ .‬وفــى أجــواء القرية‪،‬‬ ‫احلــمــام يطير خماصا ويحط فــى أجــران‬ ‫القمح ليلتقط ما قسمه اهلل له من رزق‪ ،‬ثم‬ ‫يعود ليحط بني أغصان األشجار الكثيفة‬ ‫التى متتد على السكة الزراعية املوصلة إلى‬ ‫دنشواى أو يعود إلى أبراج الفالحني‪.‬‬ ‫وفجأة تنقلب األمــور رأســا على عقب‬ ‫ويتبدل الهدوء الــذى يخيم على القرية‪،‬‬ ‫ليسمع أهالى القرية صــوت إطــاق نار‪،‬‬ ‫وتنتشر األنــبــاء عــن تــواجــد بعض جنود‬ ‫االحتالل يصطادون احلمام على السكة‬ ‫الزراعية وبالقرب من أجران القمح‪ ،‬وفى‬ ‫الوقت نفسه يدوى صوت أم محمد زوجة‬ ‫محمد عبد النبى املــؤذن‪ ،‬فيهرع الرجال‬ ‫والنساء إلى مصدر الصوت بجرن محمد‬

‫■ ص ــدر حــديــثــا عــن دار الــكــتــب والــوثــائــق‬ ‫القومية كتاب «حرب أكتوبر واملجتمع املصرى»‪،‬‬ ‫للدكتورأحمد املتولى‪ ،‬ويتناول الكتاب دراسة‬ ‫اجتماعية حلرب أكتوبر تتناول شتى املجاالت‬ ‫االقتصادية واالجتماعية والفنية‪ ،‬وتأثير احلرب‬ ‫على املجتمع املصرى‪ .‬كما يتناول الكتاب عملية‬ ‫السالم املصرية اإلسرائيلية كإحدى نتائج حرب‬ ‫أكتوبر‪ ،‬واملوقف املجتمعى منها محليا وعربيا‪،‬‬ ‫وتأتى أهمية نشر هذه الدراسة وغيرها من‬ ‫الــدراســات التى تتناول حــرب أكتوبر‪ ،‬لتسهم‬ ‫فى الكشف عن اإلجنازات التى حققها اجليش‬

‫عبد النبى وإذا بالزوجة طريحة األرض‬ ‫واشتعلت النيران بجرن القمح‪.‬‬ ‫ويستعرض الكتاب الواقعة كما وردت‬ ‫فى بالغ الداخلية‪ ،‬وهنا يوضح املؤلف‪ ،‬أن‬ ‫بالغ احلكومة كان مبثابة حكم مسبب ال‬ ‫بالغا عنها‪ ،‬فقد أثبت إدانة املتهمني قبل‬ ‫أن يبدأ التحقيق‪ ،‬مما يعتبر توجيها ملجرى‬ ‫التحقيقات‪ .‬وأصـ ــدرت الــداخــلــيــة بيانا‬ ‫رسميا أعلنت فيه أن املتهمني سيحاكمون‬ ‫أمــام محكمة مخصوصة‪ ،‬وميهد الــرأى‬ ‫العام للحكم املنتظر على الفالحني‪ ،‬ومما‬ ‫جاء فيه‪« :‬أن الضباط لم يخطئوا‪ ،‬ولم يقع‬ ‫منهم أى هجوم على الفالحني‪ ،‬وأن عبد‬ ‫املجيد بك سلطان من أعيان قرية الواط‬ ‫(منشاة سلطان) هو الذى دعاهم للصيد‪،‬‬ ‫وسبق لهم ذلك العام املاضى»‪.‬‬ ‫ويــســلــط الــكــتــاب الــضــوء عــلــى تشكيل‬ ‫املحكمة املخصوص‪ ،‬وقبل انقضاء سبعة‬ ‫أيام على وقوع احلادث‪ ،‬أصدر بطرس غالى‬ ‫باشا وزيــر احلقانية بالنيابة حينئذ أمرا‬ ‫بتشكيل املحكمة بتاريخ ‪ 20‬يونيو ‪1906‬‬ ‫على أن يكون رئيسا لها‪ ،‬وأن تؤلف أعضاء‬ ‫املحكمة مــن املستر بوند (وكــيــل محكمة‬

‫االستئناف األهلية)‪ ،‬واملستر وليم جود (نائب‬ ‫املستشار القضائى بالنيابة)‪ ،‬والكولونيل‬ ‫الدو (القائم بأعمال املحاماة والقضاء‬ ‫فى جيش االحــتــال)‪ ،‬واملستشار أحمد‬ ‫فتحى زغلول باشا (رئيس محمة مصر‬ ‫االبتدائية)‪ ،‬والسيد عثمان بك مرتضى‬ ‫(سكرتير محكمة مصر االبتدائية)‪ .‬على‬ ‫أن يكون انعقادها يوم األحد املوافق ‪24‬‬ ‫يونيو ‪ 1906‬بشبني الكوم‪.‬‬ ‫املحكمة لم تترك إال ثالثني دقيقة الثنني‬ ‫وخمسني متهما ليقولوا ما عندهم‪ ،‬وأبت‬ ‫سماع أقوال رجال البوليس‪ ،‬وبنت احلكم‬ ‫على تأكيد الضباط املتسببني فى احلادثة‪،‬‬ ‫وكان التحامل على املتهمني واضحا‪ ،‬ولعل‬ ‫ما يؤسف له أن يكون الكاتب لصيغة احلكم‬ ‫هو أحمد فتحى زغلول (شقيق الزعيم‬ ‫الوطنى سعد زغلول)‪ ،‬ولذلك عينه كرومر‬ ‫فيما بعد وكيال لوزارة احلقانية تكرميا له‪.‬‬ ‫وكان قانون املحكمة املخصوصة الذى قرر‬ ‫كرومر محاكمة املتهمني مبوجبه ينص على‬ ‫أن يختار البوليس محاميا إلثبات التهمة‪،‬‬ ‫وكــان إبراهيم الهلباوى هو جنم املحاماة‬ ‫األول فى مصر فى هذا الوقت‪ ،‬فاختاره‬

‫املصرى فى هذه احلرب‪ ،‬رغم الظروف الصعبة‬ ‫التى عملت فيها مصر وجيشها لالستعداد‬ ‫لهذه احلــرب‪ ،‬بعد االنكسار الــذى حــدث فى‬ ‫يونيو ‪ 1967‬بجانب القوى العظمى التى كان‬ ‫ينتظر منها املساعدة فى إعادة بناء قوة مصر‬ ‫العسكرية‪ ،‬واستطاعت مصر أن تنهض ملحو آثار‬ ‫الهزمية‪ ،‬وفرضت على العدو حر ًبا لسنوات‪ ،‬لم‬ ‫تستنزف قواه فحسب‪ ،‬بل مكنت قواتنا املسلحة‬ ‫من إعــداد أفرادها خلوض حرب كان النصر‬ ‫حليفاً لها وأجبرت إسرائيل على الدخول فى‬ ‫مفاوضات انتهت بتوقيع معاهدة السالم‪.‬‬

‫■ تعد منة محمد عبد احلكيم أصغر روائية‪ ،‬حيث‬ ‫ال يتعدى عمرها خمسة عشر عاما‪ ،‬فقد نشرت رواية‬ ‫بعنوان «فقط بينهن»‪ ،‬وعلى هذا كأننا نرى روائية فى عمر‬ ‫املراهقة أو لنقل الطفولة‪ ،‬وما يضاعف هذه الدهشة‬ ‫هذا التوافق الذى حتقق فى شكل الغالف حيث قامت‬ ‫بتصميمه فتاة أخــرى فى نفس عمر الروائية الطفلة‪،‬‬ ‫وهــى مصممة اجلرافيك حنان محمد التى لــم يتعد‬ ‫عمرها ثالثة عشر عاما‪ ،‬فى لفتة من مؤسسة اخلان‬ ‫للتنمية الثقافية إلعطاء الفرص للجميع‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الرواية والغالف يعبران عن هذه السن إذ حتكى الرواية‬ ‫عن شخصيات فى عمر الكاتبة واملصممة‪ .‬وقد لعب‬

‫اإلجنليز ليمثل االدعـــاء‪ ،‬أى يقوم بــدور‬ ‫النيابة العامة فى قضية حادثة دنشواى‪.‬‬ ‫وع ــن االســتــعــدادات النــعــقــاد جلسات‬ ‫املــحــاكــمــة‪ ،‬وص ــل قــطــار خــصــوصــى فيه‬ ‫اجلــنــود اإلجنــلــيــز اآلتـ ــون مــن العاصمة‬ ‫للمحافظة على األمــن‪ ،‬وأعلنت مديرية‬ ‫املــنــوفــيــة اتــفــاقــهــا مــع أوتــيــل «كــديــفــال»‬ ‫باإلسكندرية على تقدمي الطعام الــازم‬ ‫ألعضاء املحكمة باعتبار ‪ 10‬جنيهات عن‬ ‫كل شخص ملدة يومني‪.‬‬ ‫ويــقــول امل ــؤل ــف‪ ،‬ك ــان إنــشــاء املحكمة‬ ‫املــخــصــوصــة‪ ،‬مخالفة صــارخــة للعدالة‬ ‫البشرية‪ ،‬لم يقتنع منشئوها أن يخلقوا‬ ‫محكمة بغير الــقــانــون‪ ،‬ولــكــن جسارتهم‬ ‫دفعتهم إلى أن يشوهوا ِجيدِ ها بإجراءات‬ ‫بشعة غاشمة‪ ،‬وكان أمر إنشائها يوجب أن‬ ‫تكون أغلبية قضاتها من اإلجنليز‪ .‬وكانت‬ ‫محكمة بال قانون‪ ،‬بال نصوص‪ ،‬تصدر ما‬ ‫تراه مناسبا من العقوبات‪ ،‬ولها أن حتكم‬ ‫بأقسى األحــكــام حتى اإلع ــدام‪ ،‬على من‬ ‫يرتكب أهون اعتداء على جندى بريطانى‪.‬‬ ‫ويلقى الكتاب الضوء على تناول الصحف‬ ‫للحادثة ومنها جريدتا اللواء واملؤيد‪ .‬حيث‬

‫ارتــفــع صــوت الصحف الوطنية وقويت‬ ‫شــوكــتــهــا‪ .‬وانــتــهــز مصطفى كــامــل هــذه‬ ‫الفرصة فاتخذ من دنشواى سالحا فى‬ ‫يده فى وجه اللورد كرومر وسياسته‪ ،‬فقوى‬ ‫مركز الصحافة الوطنية‪ ،‬وصار لها صوت‬ ‫مسموع فى البالد والتف حولها األلوف‪.‬‬ ‫واستمرت احلملة حتى استقال اللورد‬ ‫كرومر وغادر مصر فى مايو ‪.1907‬‬ ‫ويــســتــعــرض ال ــك ــت ــاب صــــدى حــادثــة‬ ‫دنشواى‪ ،‬والذى منه استقالة اللورد كرومر‪،‬‬ ‫واإلف ــراج عن مسجونى دنــشــواى‪ ،‬وإعــادة‬ ‫قانون املطبوعات‪ .‬وعلى املستوى العاملى‬ ‫قــال بــرنــارد شــو الكاتب األيــرلــنــدى‪« :‬إن‬ ‫الفالحني لم يتصرفوا فى هــذا احلــادث‬ ‫غير التصرف الذى كان منتظرا من جمهرة‬ ‫الفالحني اإلجنليز لو أنهم أصيبوا مبثل‬ ‫مصابهم فى املال واحلرمات‪ ،‬وأن الضباط‬ ‫لم يكونوا فى اخلدمة يوم وقوع احلادث‪،‬‬ ‫بل كانوا العبني عابثني‪ ،‬وأســاءوا اللعب‪،‬‬ ‫وأساءوا املعاملة»‪.‬‬

‫جبران محمد‬

‫الكاتب والناشر الشريف منجود مدير مؤسسة اخلان‬ ‫التى صدرت حديثاً عنها هذه الرواية‪ ،‬ومنجود مسؤول‬ ‫أيضا عن ورشة الكتابة اإلبداعية التى لعبت أيضا دوراً‬ ‫فى هذه املغامرة غير املسبوقة‪ ،‬بتحمسه لنشره هذا‬ ‫العمل الروائى البكر‪ ،‬وعن هذا قــال‪« :‬تشجعت كثيرا‬ ‫بالتحاق منة بورشة اخلان للكتابة اإلبداعية‪ ،‬كان هذا من‬ ‫عام تقريبا وبدأت معها تدريبات وتطبيقات حول حرفية‬ ‫الكتابة اإلبداعية وكيفية خلق األفكار ورسم الشخصيات‬ ‫الدرامية‪ ،‬وكان لديها القدرة عن نسج احلكايات»‪ .‬الرواية‬ ‫تتناول حياة مجموعة من البنات املراهقات بني جدران‬ ‫املدرسة والبيت‪.‬‬


‫قضايا وأحداث‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫الحكومة‪ :‬خفض تكلفة الـ«‪ »PCR‬للمسافرين إلى ‪ ٩٠٠‬جنيه‬ ‫‪«9‬الصحة»‪« :‬فاكسيرا» تطرح ‪ ٧‬ماليين جرعة «سينوفاك» األسبوع الجارى‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫جدد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬التهنئة للرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫ولرجال القوات املسلحة البواسل‪ ،‬وجلميع أبناء‬ ‫شعب مصر العظيم‪ ،‬مبناسبة االحتفال بالذكرى‬ ‫الـــ‪ 48‬لنصر أكتوبر املجيد‪ ،‬الــذى استطعنا فيه‬ ‫استرداد أرضنا‪ ،‬مشيراً إلى أننا نستلهم من هذه‬ ‫الذكرى روح الفداء وقوة وعزمية اإلرادة لتحقيق‬ ‫االنتصار فى معركة التنمية ألغلى بقعة فى أرضنا‪،‬‬ ‫أرض الفيروز‪.‬‬ ‫ونوه مدبولى‪ ،‬خالل االجتماع األسبوعى ملجلس‬ ‫الــــوزراء‪ ،‬إلــى االحــتــفــال بــيــوم الــقــضــاء املــصــرى‪،‬‬ ‫مؤكداً دور قضاء مصر الشامخ فى صون حقوق‬ ‫املواطنني‪ ،‬وحتقيق العدالة الناجزة‪ ،‬التى تنتشر بها‬ ‫السالمة املجتمعية والطمأنينة‪ ،‬حفاظاً على الوطن‬ ‫وصوناً ملقدساته‪.‬‬ ‫وتــطــرق إلــى زيـــارة الــدكــتــور بــشــر اخلــصــاونــة‪،‬‬ ‫رئيس وزراء اململكة األردنــيــة الهاشمية‪ ،‬والوفد‬ ‫املرافق له‪ ،‬واستقباله مبقر مجلس الوزراء باحلى‬ ‫احلكومى بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬والذى يعتبر‬ ‫أول استقبال ملسؤول رسمى يشهده املقر‪.‬‬ ‫وأشار مدبولى إلى أن الزيارة تأتى فى إطار تعزيز‬ ‫فــرص التعاون الثنائى بني البلدين‪ ،‬واستعراض‬ ‫جتربة مصر فى تنفيذ مشروع العاصمة اإلدارية‬ ‫اجلديدة‪ ،‬باعتباره أحد املشروعات القومية الكبرى‬ ‫التى يتم تنفيذها خــال هــذه الفترة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫دور هذا املشروع فى حتقيق التنمية فى مختلف‬ ‫القطاعات‪ ،‬وتوفير املزيد من فرص العمل‪.‬‬ ‫واستعرضت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة‬ ‫والــســكــان‪ ،‬مــســتــجــدات الــوضــع احلــالــى ملــعــدالت‬ ‫اإلصابة بفيروس كورونا على مستوى اجلمهورية‬ ‫وعلى املستوى الــعــاملــى‪ ،‬ومــوقــف تلقى املواطنني‬ ‫للقاحات املــضــادة لــلــفــيــروس‪ ،‬ومــوقــف تصنيعها‬ ‫محل ًيا‪.‬‬ ‫ونــوهــت زاي ــد إلــى أن إجــمــالــى عــدد مــن تلقوا‬ ‫اجلــرعــة األولــى مــن هــذه التطعيمات وصــل حتى‬ ‫أمس إلى أكثر من ‪ 13‬مليون مواطن‪ ،‬بينما جتاوز‬ ‫عدد املواطنني الذين تلقوا اجلرعة الثانية ‪ 7‬ماليني‬ ‫مواطن‪ ،‬الفتة إلى أن الوزارة تسابق الزمن لالنتهاء‬ ‫من تطعيم األعداد املتبقية من املوظفني فى اجلهاز‬ ‫اإلدارى للدولة‪ ،‬وكذلك املنتمون لقطاعات التعليم‬ ‫العام واألزهرى والتعليم العالى‪.‬‬ ‫وأوضحت الوزيرة أنه متت إتاحة التوجه ملراكز‬ ‫الشباب مباشرة دون احلاجة للحجز املسبق ويتم‬ ‫التسجيل داخل املركز‪ ،‬مشيرة ً‬ ‫أيضا إلى تخصيص‬ ‫‪ 240‬مركزا على مستوى املحافظات لتلقى طالب‬ ‫اجلامعات واملعاهد العليا (احلكومية‪ ،‬واخلاصة‪،‬‬ ‫واألزهرية‪ ،‬واألهلية) اللقاحات املختلفة‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يــتــعــلــق مبــســتــجــدات م ــوق ــف تــصــنــيــع‬ ‫اللقاحات‪ ،‬أشــارت وزيــرة الصحة إلــى أنــه سيتم‬ ‫االنتهاء من إنتاج ‪ 10‬ماليني جرعة من ساينوفاك‪-‬‬ ‫فاكسيرا‪ ،‬كما سيتم اإلفــراج عن ‪ 7‬ماليني جرعة‬

‫حوار جانبى بني «مدبولى» ووزيرى التعليم العالى والصحة‬

‫خالل األسبوع اجلارى‪ ،‬الفتة إلى أن إجمالى ما مت‬ ‫توريده من مختلف اللقاحات حتى اآلن بلغ نحو ‪60‬‬ ‫مليون جرعة‪.‬‬ ‫وتطرقت إلى مستجدات حملة «معاً نطمئـن»‪،‬‬ ‫مــشــيــرة إلــى أنــه متــت تغطية ‪ 22‬محافظة منذ‬ ‫انطالق احلملة‪ ،‬حتى أمس‪ ،‬حيث مت تسجيل ‪150‬‬ ‫ألفا و‪ 245‬مواطناً على املوقع اإللكترونى للوزارة‬ ‫اخلاص بتلقى اللقاح املضاد لفيروس كورونا من‬ ‫خالل احلملة‪ ،‬كما مت تقدمي التوعية ألكثر من ‪175‬‬ ‫ألف مواطن‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬قدم الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬موجزًا لضوابط‬ ‫بدء العام الدراسى اجلديد‪ ،‬والتى مت توزيعها على‬ ‫جميع املديريات التعليمية واملــدارس‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن هناك تعاو ًنا كام ً‬ ‫ال مع وزارة الصحة‪ ،‬من أجل‬ ‫استكمال تطعيم باقى العاملني فى قطاع التعليم‬ ‫قبل اجلامعى‪ ،‬وهناك إقبال كبير‪ ،‬كما لفت إلى‬

‫توقعات بانتهاء موجة‬ ‫«دلتا» نهاية نوفمبر المقبل‬

‫‪9‬دراسة‪ :‬انخفاض فاعلية لقاح فايزر بعد ‪ 6‬أشهر‬

‫أن بعض املحافظات انتهت بالفعل من تطعيم كل‬ ‫العاملني بها‪.‬‬ ‫وشــرح الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى‪ ،‬جهود الوزارة بالتنسيق مع وزارة الصحة‪،‬‬ ‫لتطعيم كــل العاملني بــاجلــامــعــات املــصــريــة على‬ ‫مختلف مستوياتهم‪ ،‬وكــذا الــطــاب‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫زيادة أعداد من يتم تطعيمهم خالل الفترة األخيرة‬ ‫حتى اقترب عدد من يتم تلقيهم للتطعيمات فى‬ ‫اليوم الواحد من ‪ 50‬أل ًفا‪.‬‬ ‫فى سياق مواز‪ ،‬وافق مجلس الوزراء على مشروع‬ ‫قانون بتعديل بعض أحكام القانون رقم ‪ 58‬لسنة‬ ‫‪ 1978‬فى شــأن العمد واملشايخ‪ ،‬باعتبارهم من‬ ‫رجال اإلدارة القائمني على حفظ األمن والسكينة‬ ‫فى القرية املصرية‪ ،‬وذلك بهدف حتقيق مزيد من‬ ‫االنضباط‪ ،‬وصوالً إلى تكامل األداء األمنى‪.‬‬ ‫ووافق على طلب وزارة الشباب والرياضة بشأن‬ ‫الترخيص باالنتفاع بطريق االتــفــاق املباشر مع‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫البنك األهلى املصرى‪ ،‬إلنشاء ‪ 13‬فرعا له بعدد من‬ ‫مراكز الشباب‪ ،‬مبحافظات‪ :‬القليوبية‪ ،‬والقاهرة‪،‬‬ ‫والشرقية‪ ،‬واإلسماعيلية‪ ،‬وفرع املدينة الشبابية‬ ‫بأبوقير باإلسكندرية‪ ،‬كما وافــق على تخفيض‬ ‫قيمة املــصــروفــات اإلداريــــة الــتــى يــتــم حتصيلها‬ ‫من املسافرين الراغبني فى إجــراء حتليل ‪PCR‬‬ ‫‪ COVID19‬وفقاً للمتغيرات فى أسعار الكواشف‬ ‫اخلاصة بإجراء تلك التحاليل‪ ،‬وعناصر تكاليف‬ ‫التشغيل‪ ،‬لــتــقــدمي اخلــدمــة فــى الــوقــت املــحــدد‪،‬‬ ‫واستحداث خدمات مختلفة‪.‬‬ ‫ونص القرار على أن يكون التحليل للمصريني‬ ‫بـ‪ 900‬جنيه بدالً من ‪ 1200‬جنيه‪ ،‬ولغير املصريني‬ ‫بقيمة ‪ 1200‬جنيه‪ ،‬ب ــدالً مــن ‪ 1600‬جنيه‪ ،‬مع‬ ‫استحداث خدمة إصــدار التحليل خالل ساعتني‬ ‫بقيمة ‪ 1600‬جنيه للمصريني‪ ،‬و‪ 1800‬جنيه لغير‬ ‫املصريني‪ ،‬كما يتم إجراء التحليل باملطارات وفقاً‬ ‫ملتغيرات الوضع الوبائى بقيمة ‪ 1000‬جنيه‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫محنة الزمالك‪ ..‬والعاصمة!‬

‫بادر السيد القصير‪ ،‬وزير الزراعة‪ ،‬بزيارة إلى‬ ‫حديقة األســمــاك فــى حــى الــزمــالــك‪ ،‬ومــن فوق‬ ‫أرضها أعلن أنه ال مساس بها‪ ،‬وأبلغنى الزميل‬ ‫األستاذ أحمد إبراهيم‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم‬ ‫الوزارة‪ ،‬أن زيارة الوزير‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬جاءت‬ ‫عن معرفة بقيمة احلديقة املنشأة ‪ ١٨٦٧‬على تسعة‬ ‫أفدنة ونصف الفدان‪ ،‬وعن إميان بضرورة العناية‬ ‫بها لتظل كما كانت‪ :‬رئ ًة للحى‪ ،‬وعنوا ًنا من عناوينه‬ ‫الثابتة!‪.‬‬ ‫والبد أن أبناء الزمالك ومعهم أهل القاهرة كلها‬ ‫ممتنون لوزير الــزراعــة‪ ،‬ألنه أزال عنهم مخاوف‬ ‫اقتطاع جزء من احلديقة إلقامة جراج عليه‪ ،‬وألن‬ ‫احلديقة فى النهاية رئة مع رئات أخرى تتنفس منها‬ ‫العاصمة!‪.‬‬ ‫وحني كتبت عن احلديقة فى هذا املكان‪ ،‬صباح‬ ‫اإلثنني‪ ،‬فإن رسائل استغاثة كثيرة جاءتنى‪ ،‬ومن‬ ‫بينها رسالة من السيدة منى خالد تعيد فيها تذكير‬ ‫الدكتور مصطفى مدبولى بأنه متخصص فى‬ ‫تخطيط املدن‪ ،‬وأن هذا التخصص يفرض عليه أن‬ ‫يظل ينبه مرؤوسيه إلى أن هناك فر ًقا بني احلى‬ ‫السكنى مثل الزمالك‪ ،‬وأى حى جتارى فى أى مكان‪،‬‬ ‫وتقول إن سكان الزمالك يعانون أشد املعاناة من‬ ‫النوادى التى حتتل شوارعه وشواطئه‪ ،‬والبواخر‬ ‫املستقرة أمام نادى اجلزيرة‪ ،‬واملقاهى الصاخبة‬ ‫التى ال تلتزم بشىء!‪.‬‬ ‫واملعاناة ال تتوقف عند الزمالك‪ ..‬فمن مصر‬ ‫اجلــديــدة أرســل األســتــاذ محمود الطنب صــو ًرا‬ ‫ألشجار ملقاة بكاملها على الرصيف فى شارع‬ ‫السباق‪ ،‬وأخرى جرى تقطيع أخشابها فوق سيارات‬ ‫حتملها‪ ..‬ويتساءل فى مــرارة‪ :‬ملاذا اإلصــرار على‬ ‫تعرية القاهرة من ثوبها األخضر؟!‪.‬‬ ‫وتشعر الدكتورة نعمت قاسم‪ ،‬أستاذ املناعة‬ ‫فى قصر العينى‪ ،‬بأنها فى حاجة لترك عملها‬ ‫والتفرغ للدفاع عن حى املعادى الذى تسكنه من ‪٣٠‬‬ ‫سنة!‪ ..‬إنها تستيقظ فى كل صباح على القمامة‬ ‫متأل شــوارعــه‪ ،‬وعلى األشــجــار مقطوعة أو فى‬ ‫طريقها إلى ذلــك!‪ ..‬وفى رسالة من رئيس احتاد‬ ‫مالك العقار ‪ ٣٢‬شارع ‪ ٢٣١‬املتقاطع مع ‪ ،٢١٣‬أنهم‬ ‫استغاثوا مرتني برئيس احلى من افتتاح مطعم فى‬ ‫العقار دون ترخيص!!‪ ..‬واليــزال عندهم أمل فى‬ ‫أن تتدخل رئاسة احلى لتنقذ السكان من الصخب‬ ‫الذى يحاصرهم والدخان الذى يخنقهم!‪ .‬والسيدة‬ ‫أسماء احللوجى‪ ،‬رئيسة جمعية محبى األشجار‪،‬‬ ‫تشعر هى األخرى بأن املعادى فى حاجة إلى عشر‬ ‫جمعيات لصد الهجمات التى ال تتوقف عليها!‪.‬‬ ‫أين املحافظ خالد عبدالعال من هذا كله؟!‪..‬‬ ‫وأين اللواء أحمد راشد‪ ،‬محافظ اجليزة‪ ،‬من مذابح‬ ‫األشجار فى العجوزة والدقى واملهندسني؟ وأين‬ ‫الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪ ،‬التى تستعد‬ ‫الستضافة قمة املناخ العام املقبل؟!‪ ..‬وماذا ستقول‬ ‫للمجتمعني فى القمة إذا فتحوا معها املوضوع؟!‪..‬‬ ‫القاهرة تستحق معاملة أفضل‪ ،‬وكل شجرة فيها‬ ‫تبحث عمن يعرف قيمتها ويحميها‪ ،‬ألن حمايتها‬ ‫هى حماية لصحة اإلنسان!‪.‬‬

‫السفير الصينى‪ 2 :‬مليون جرعة «سينوفاك» لمصر قري ًبا‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أكدت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة‪ ،‬أن التعاون‬ ‫املثمر بني مصر والصني فى القطاع الصحى خالل‬ ‫التصدى جلائحة فيروس كورونا منوذج يحتذى به فى‬ ‫التضامن بني الشعوب ملواجهة اجلوائح واألزمات العاملية‪.‬‬ ‫وبحثت «زاي ــد»‪ ،‬خــال استقبالها للسفير الصينى‬ ‫لدى القاهرة «لياو ليتشياجن»‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬سبل‬ ‫تعزيز التعاون بني البلدين فى مختلف املجاالت بالقطاع‬ ‫الصحى‪ ،‬وتوفير اللقاحات من خالل التعاون بني وزارة‬ ‫الصحة والشركات الصينية الرائدة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وشــددت الــوزيــرة على أهمية توسيع آفــاق التعاون‬ ‫والشراكة مع اجلانب الصينى فى مجال إنتاج اللقاحات‬ ‫ونقل تكنولوجيا التصنيع‪ ،‬وتوجهت بالشكر للحكومة‬ ‫الصينية ملبادرتها فى تقدمي الدعم ملصر منذ بداية‬ ‫جائحة فيروس كورونا‪ .‬من جانبه‪ ،‬أكد السفير الصينى‬ ‫أن بالده تضع مصر على رأس أولوياتها فى احلصول‬ ‫موضحا فى هذا الصدد أنه‬ ‫على لقاح فيروس كورونا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جار االنتهاء من إجــراءات إرســال ‪ 2‬مليون جرعة من‬ ‫لقاح «سينوفاك» مقدمة من الشعب الصينى إلى الشعب‬ ‫املصرى خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وكانت وزيرة الصحة التقت سفيرى الواليات املتحدة‬

‫وزيرة الصحة خالل لقائها مع السفير الصينى أمس األول‬

‫وبريطانيا‪ ،‬لبحث سبل تعزيز القطاع الصحى‪ ،‬ومواجهة‬ ‫جائحة فيروس كورونا‪.‬‬ ‫إلى ذلك أعلنت وزارة الصحة والسكان عن خروج‬ ‫‪ 700‬متعاف من فيروس كورونا من املستشفيات‪ ،‬فيما‬

‫مت تسجيل ‪ 771‬حالة جديدة‪ ،‬وتوفيت ‪ 33‬حالة جديدة‪،‬‬ ‫ليصل إجمالى العدد الذى مت تسجيله فى مصر بفيروس‬ ‫كورونا املستجد إلى ‪ ،307569‬من ضمنهم ‪259647‬‬ ‫حالة مت شفاؤها‪ ،‬و‪ 17469‬حالة وفاة‪.‬‬

‫«الدولى لألديان» يدعو للعدالة فى توزيع اللقاحات‬

‫مهاجرة تتلقى لقاح كورونا فى تايالند «رويترز»‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف و(وكاالت)‪:‬‬

‫كشف املفوض السابق إلدارة الــغــذاء وال ــدواء‪،‬‬ ‫سكوت جوتليب‪ ،‬أن طفرة دلتا ستنتهى إلى األبد‬ ‫بحلول عيد الشكر نهاية نوفمبر املقبل‪.‬‬ ‫وقال جوتليب‪ ،‬فى حديث لشبكة «سى إن إن»‪،‬‬ ‫األمريكية‪« :‬أعتقد أن هذه هى آخر موجة كبيرة‬ ‫من العدوى‪ ،‬باستثناء شىء غير متوقع مثل ظهور‬ ‫متغير جديد يخترق املناعة التى يوفرها التطعيم‬ ‫أو العدوى السابقة»‪ ،‬لذا يجب أن ينخفض معدل‬ ‫االنتشار فى النهاية ملوجة دلتا‪ ،‬ونأمل أن نعود إلى‬ ‫املزيد من مظاهر احلياة الطبيعية‪ ،‬خاصة عندما‬ ‫تكون اللقاحات متاحة لألطفال ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫من جانب آخر‪ ،‬أظهرت بيانات أن فاعلية لقاح‬ ‫«فايزر‪ /‬بيونتيك» املضاد لكورونا انخفضت إلى‬ ‫ً‬ ‫بــدل مــن ‪ % 88‬بعد ‪ 6‬أشــهــر مــن اجلرعة‬ ‫‪% 47‬‬ ‫الثانية فى دراســة استندت إليها وكــاالت صحية‬ ‫أمريكية عند اتخاذ قــرار منح جرعات تنشيطية‬ ‫من اللقاح‪.‬‬ ‫وجـ ــاء فــى الــبــيــانــات الــتــى نــشــرت فــى دوري ــة‬ ‫«النسيت» الطبية البريطانية‪ ،‬أن حتليل بيانات‬ ‫فاعلية اللقاح فى الوقاية من اإلصابة بأعراض‬ ‫تتطلب دخول املستشفى‪ ،‬أو الوفاة جراء كوفيد‪19-‬‬ ‫أظهر أنه يستمر فعاال بنسبة ‪ % 90‬ملدة ‪ 6‬أشهر‬ ‫على األقــل‪ ،‬حتى فى مواجهة متحور دلتا سريع‬ ‫االنتشار‪ -‬وفقا لرويترز‪ .‬وقال باحثون إن السبب‬ ‫هــو تــراجــع فاعليته مــع الــوقــت ولــيــس مواجهة‬ ‫سالالت أكثر قدرة على االنتشار من الفيروس‪.‬‬ ‫وتظهر البيانات أن فاعلية اللقاح ضد متحور‬

‫دلتا كانت ‪ % 93‬بعد الشهر األول‪ ،‬ثم انخفضت‬ ‫ّ‬ ‫وحذرت منظمة األمم‬ ‫إلى ‪ % 53‬بعد أربعة أشهر‪.‬‬ ‫املتحدة للطفولة «اليونيسف» من استمرار تأثيرات‬ ‫كــورونــا على صحة األطــفــال وعافيتهم العقلية‬ ‫لسنوات عديدة مقبلة‪.‬‬ ‫وذك ــرت اليونيسف‪ ،‬فــى تقريرها بــشــأن وضع‬ ‫األطــفــال فــى الــعــالــم‪ ،‬أنــه ال تــزال هناك فجوات‬ ‫واســعــة بــن احتياجات الصحة النفسية ومتويل‬ ‫الصحة النفسية‪ ،‬حيث يتم تخصيص ‪ % 2‬فقط من‬ ‫ميزانيات الصحة احلكومية لإلنفاق على الصحة‬ ‫العقلية‪.‬‬ ‫ودعت احلكومات وشركاءها إلى تعزيز الصحة‬ ‫العقلية جلــمــيــع األطــفــال واملــراهــقــن ومــقــدمــى‬ ‫الــرعــايــة‪ ،‬وحلــمــايــة أولــئــك الــذيــن يحتاجون إلى‬ ‫املساعدة أثناء رعاية الفئات األكثر ضعفا‪.‬‬ ‫وبحسب مركز إعالم األمم املتحدة‪ ،‬ميوت نحو‬ ‫‪ 46‬ألف مراهق بسبب االنتحار كل عام‪ ،‬وهو من‬ ‫بني األسباب الـ‪ 5‬األولى للوفاة بني أفراد هذه الفئة‬ ‫العمرية وفى الوقت نفسه‪ ،‬ال تزال هناك فجوات‬ ‫واســعــة بــن احتياجات الصحة النفسية ومتويل‬ ‫الصحة النفسية‪.‬‬ ‫وقــالــت املــديــرة التنفيذية لليونيسف «هنرييتا‬ ‫فــور» إن األشهر الـ ‪ 18‬املاضية كانت ثقيلة جدا‬ ‫بالنسبة لنا جميعا وخاصة األطفال‪ ،‬فمع عمليات‬ ‫اإلغ ــاق والــقــيــود املــفــروضــة على احلــركــة بسبب‬ ‫اجلائحة‪ ،‬أمضى األطفال سنوات عصيبة بعيدا‬ ‫عن العائلة واألصدقاء والفصول الدراسية واللعب‪،‬‬ ‫وهى العناصر األساسية للطفولة نفسها‪.‬‬

‫‪ 130 9‬متحدثا وزعيما دينيا و‪ 1700‬شخص افتراضى يشاركون فى المؤتمر‬

‫لينداو‪ -‬فادى فرنسيس‪:‬‬

‫شدد املجلس العاملى لألديان من أجل السالم على‬ ‫ضرورة حتقيق العدالة العاملية فى توزيع اللقاحات‪ ،‬وعدم‬ ‫جواز التمييز ضد أى شخص على أساس العرق أو لون‬ ‫البشرة أو اجلنس أو العرق أو اجلنسية أو الدين‪.‬‬ ‫ودعا املجلس‪ -‬خالل فعاليات املؤمتر الدولى لألديان‬ ‫من أجــل السالم مبدينة لينداو األملانية ‪ -‬الزعماء‬ ‫الدينيني فى جميع أنحاء العالم إلى احلديث عن فاعلية‬ ‫اللقاحات املثبتة علم ًيا وسالمتها والضغط من أجل‬ ‫التوزيع العادل لها‪ .‬ويعد املجلس العاملى لألديان من أجل‬ ‫السالم الهيئة الرئيسية لصنع القرار ملنظمة األديان من‬ ‫أجل السالم ‪ -‬املكونة من ‪ 61‬زعي ًما دين ًيا من جميع‬ ‫أنحاء العالم ومــن جميع األدي ــان‪ ،‬وقــد تــرأس املؤمتر‬ ‫الدكتورة املصرية عزة كرم‪ ،‬السكرتيرة العامة ملنظمة‬ ‫األديان من أجل السالم‪ ،‬مبشاركة ‪ 130‬متحدثا وزعيما‬ ‫دينيا و‪ 1700‬شخص افتراضيا من مختلف دول العالم‪،‬‬ ‫وجاء عنوان املؤمتر لهذا العام «الدين والدبلوماسية»‪.‬‬ ‫وقالت كــرم‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن مؤسسة األديــان‬ ‫من أجل السالم تعمل على هذا العنوان منذ أكثر من‬ ‫عام خاصة بعد جناحها فى دعوة ‪ 1000‬رجل دين من‬ ‫مختلف دول العالم فى لينداو لتعزيز احلوار‪.‬‬ ‫وأضافت أن املؤمتر يبرز العالقة بني الهيئات الدينية‬ ‫ورج ــال الدين والدبلوماسية‪ ،‬مشيرة إلــى أنــه سيتم‬ ‫إلقاء الضوء على مدى إمكانية استفادة الدبلوماسيني‬ ‫من خبرات رجال الهيئات الدينية‪ .‬واعتبرت أن إقامة‬ ‫املؤمتر فى ظل الظروف التى يشهدها العالم بعد انتشار‬ ‫فيروس كورونا هو حتد كبير للغاية‪ ،‬حيث وضع املؤمتر‬ ‫على عاتقه االلتزام الشديد باإلجراءات االحترازية خالل‬ ‫الفعاليات‪ ،‬وتابعت‪« :‬فى العام املاضى نظمنا أكثر من ‪45‬‬

‫جانب من املؤمتر الدولى لألديان من أجل السالم فى أملانيا‬

‫اجتماعا بشكل افتراضى مع مختلف القيادات الدينية‬ ‫حول العالم‪ ،‬ومت اختيار موضوعات مهمة ملناقشتها فى‬ ‫هذا املؤمتر‪ ،‬من ضمنها موضوع التوزيع العادل للقاحات‪،‬‬ ‫وأيضاً سيتم إلقاء الضوء على التغيرات املناخية فى‬ ‫العالم»‪ .‬وخــال فعاليات املؤمتر شكر األمــن العام‬ ‫ملنظمة الصحة العاملية‪ ،‬تيدروس أدهانوم جيبريسوس‪،‬‬ ‫منظمة األديان من أجل السالم‪ ،‬وقال فى رسالة نصية‪:‬‬ ‫«مثل هذه املبادرات حتدث فر ًقا ألنها حتفز احلوار بني‬ ‫الشعوب واألمم وتعزز التفاهم والثقة وتبحث عن حلول»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد عبدالسالم‪ ،‬املستشار السابق‬ ‫لشيخ األزه ــر‪ ،‬إن هــذا املؤمتر هو دعــوة للحوار بني‬

‫جميع األديان وهى خطوة تعزز تلك الثقافة بالرغم من‬ ‫االختالفات‪ .‬وألقى الضوء خالل كلمته املسجلة على‬ ‫وثيقة األخوة اإلنسانية التى وقعها البابا فرنسيس‪ ،‬بابا‬ ‫الفاتيكان‪ ،‬والدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ األزهر الشريف‪،‬‬ ‫فى دولة اإلمارات عام ‪ .2019‬وكان من بني املتحدثني‬ ‫جيل كاربونير‪ ،‬نائب رئيس الصليب األحمر الدولى‪ ،‬وآنا‬ ‫نيكول هاينريش‪ ،‬رئيسة سنودس الكنيسة اإلجنيلية‪،‬‬ ‫ومستشارة األمم املتحدة اخلاصة ملنع اإلبادة اجلماعية‪،‬‬ ‫أليس ويرميو نديريتو‪ .‬يذكر أن هذا املؤمتر يتم تنظيمه‬ ‫من قبل مؤسسة لينداو حلوار السالم بني أديان العالم‬ ‫واملجتمع املدنى بدعم من وزارة اخلارجية األملانية‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫«الرى»‪ :‬حريصون على استكمال مفاوضات سد النهضة‬ ‫‪«9‬عبدالعاطى»‪ :‬ننفذ مشروعات قومية لترشيد استخدام المياه منها تأهيل الترع‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫أكد الدكتور محمد عبدالعاطى‪ ،‬وزير املوارد املائية‬ ‫والــرى‪ ،‬حرص مصر على استكمال مفاوضات سد‬ ‫النهضة‪ ،‬مع التأكيد على الثوابت املصرية فى حفظ‬ ‫حقوقها املائية وحتقيق املنفعة للجميع فى أى اتفاق‬ ‫حــول الــســد‪ ،‬مــشــد ًدا على السعى للتوصل التفاق‬ ‫قانونى عــادل وملزم للجميع يلبى طموحات جميع‬ ‫الدول فى التنمية‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬خالل استقباله وفدًا من املنظمات الدولية‬ ‫التى تعمل فى مجال إدارة املوارد املائية برئاسة إيلينا‬ ‫بانوفا‪ ،‬املنسق املقيم لألمم املتحدة فى مصر‪ ،‬والقائم‬ ‫بأعمال املمثل املقيم لبرنامج األمم املتحدة اإلمنائى‬ ‫مبصر‪ ،‬سيلفان ميرلن‪ ،‬وحضور ممثلني عن االحتاد‬ ‫األوروبى وسفارات أمريكا وبريطانيا وأملانيا وهولندا‬ ‫وفنلندا‪ ،‬أن السد وتأثيره على مياه نهر النيل يُعتبر أحد‬ ‫خصوصا‬ ‫التحديات الكبرى التى تواجه مصر حال ًيا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى ظل اإلج ــراءات األحادية التى يقوم بها اجلانب‬ ‫اإلثيوبى فيما يخص امللء والتشغيل‪ ،‬وما ينتج عن هذه‬ ‫اإلجراءات األحادية من تداعيات سلبية ضخمة‪.‬‬ ‫وأوضح عبدالعاطى أن حجم املياه اخلضراء «مياه‬ ‫األمطار» فى إثيوبيا يبلغ أكثر من ‪ ٩٣٥‬مليار متر مكعب‬ ‫سنو ًيا من املياه‪ ،‬و‪ %94‬من أراضــى إثيوبيا خضراء‪،‬‬ ‫فى حني تصل نسبة األراضى اخلضراء فى مصر إلى‬ ‫‪ %4‬فقط‪ ،‬مشي ًرا إلى أن إثيوبيا متتلك أكثر من ‪١٠٠‬‬ ‫مليون رأس من املاشية تستهلك ‪ ٨٤‬مليار متر مكعب‬ ‫سنو ًيا من املياه‪ ،‬وهو ما يساوى حصة مصر والسودان‬ ‫مجتمعتني‪ ،‬باإلضافة الستهالكها املياه الزرقاء واملخزن‬ ‫منها ‪ ٥٥‬مليا ًرا فى بحيرة تانا‪ ،‬و‪ ١٠‬مليارات فى سد‬ ‫تكيزى‪ ،‬و‪ ٣‬مليارات فى سد تانا بالس‪ ،‬و‪ ٥‬مليارات‬ ‫فى ســدود فنشا وشــارشــارا‪ ،‬ومجموعة من السدود‬ ‫الصغيرة بخالف ‪ ٧٤‬مليا ًرا فى سد النهضة‪.‬‬ ‫ولفت «عبدالعاطى» إلى أنه تتم زراعــة ‪ ٣‬ماليني‬ ‫فدان زراعة مروية‪ ،‬و‪ ٩٠‬مليون فدان تتم زراعتها على‬ ‫مياه األمطار‪ ،‬باإلضافة إلمكانيات املياه اجلوفية فى‬ ‫إثيوبيا بإجمالى ‪ ٤٠‬مليار متر مكعب سنو ًيا‪ ،‬وتقع على‬

‫وزير الرى خالل استقباله وفد املنظمات الدولية أمس‬

‫أعماق من (‪ )٥٠ -٢٠‬مت ًرا فقط من سطح األرض‪،‬‬ ‫وهى عبارة عن مياه متجددة‪ ،‬فى حني تعتبر املياه‬ ‫اجلوفية فى صحارى مصر مياهً ا غير متجددة‪.‬‬ ‫كــمــا أشـ ــار «عــبــدالــعــاطــى» إل ــى مــشــروع الــربــط‬ ‫املالحى بني بحيرة فيكتوريا والبحر املتوسط‪ ،‬والذى‬ ‫يستهدف حتويل نهر النيل لشريان مالحى يربط بني‬ ‫دول حوض النيل‪ ،‬والذى يعد مبثابة مشروع إقليمى‬ ‫حيوى يجمع دول احلــوض باعتبار أن النقل النهرى‬ ‫بني الدول من أفضل الوسائل القادرة على نقل حركة‬ ‫التجارة مبختلف أنواعها وأحجامها بتكلفة منخفضة‬ ‫واستهالك أقل للطاقة ومعدالت أمان أعلى مقارنة‬ ‫بوسائل النقل األخرى‪.‬‬ ‫واستعرض وزيــر الــرى خــال اللقاء استراتيجية‬ ‫وخطة إدارة املــيــاه حتى ‪ ٢٠٥٠‬ملواجهة التأثيرات‬ ‫السلبية للتغيرات املناخية وما ينتج عنها من زيادة فى‬

‫حدة العواصف البحرية‪ ،‬وارتفاع منسوب سطح البحر‪،‬‬ ‫وارتــفــاع فــى درجــة احلـــرارة‪ ،‬وغيرها مــن الظواهر‬ ‫املناخية املتطرفة‪ ،‬وتأثيراتها السلبية على قطاع املياه‬ ‫والسواحل املصرية‪ ،‬األمــر الــذى دفــع وزارة املــوارد‬ ‫املائية والرى لتنفيذ العديد من املشروعات املهمة فى‬ ‫مجال احلماية من أخطار السيول وحماية الشواطئ‬ ‫املصرية‪ ،‬بهدف حماية األفراد واملنشآت واملشروعات‬ ‫االستثمارية مبختلف محافظات اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر الــرى أن التحديات التى يواجهها‬ ‫قطاع املياه تستلزم بذل مجهودات مضنية ملواجهتها‪،‬‬ ‫سواء على املستوى املجتمعى من خالل وعى املواطنني‬ ‫بأهمية ترشيد املياه واحلفاظ عليها من كافة أشكال‬ ‫الهدر والتلوث‪ ،‬أو على املستوى احلكومى من خالل‬ ‫العديد من املشروعات الكبرى التى تقوم الدولة‬ ‫بتنفيذها أو من خالل التطوير التشريعى‪ ،‬مشي ًرا‬

‫إلى قيام مصر بإعداد استراتيجية للموارد املائية‬ ‫حتى عام ‪ ،٢٠٥٠‬ووضع خطة قومية للموارد املائية‬ ‫حتى عام ‪ ٢٠٣٧‬بتكلفة تصل إلى ‪ ٥٠‬مليار دوالر من‬ ‫املتوقع زيادتها إلى ‪ ١٠٠‬مليار دوالر‪ ،‬وتعتمد على‬ ‫أربعة محاور تتضمن ترشيد استخدام املياه وحتسني‬ ‫نوعية املياه وتوفير مصادر مائية إضافية وتهيئة‬ ‫املناخ لإلدارة املثلى للمياه‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أنــه على صعيد املــشــروعــات القومية‬ ‫التى تهدف لترشيد استخدام املياه وتعظيم العائد‬ ‫من وحدة املياه‪ ،‬تقوم الــوزارة حال ًيا بتنفيذ املشروع‬ ‫القومى لتأهيل الترع‪ ،‬والــذى يهدف لتحسني عملية‬ ‫إدارة وتوزيع املياه‪ ،‬وتوصيل املياه لنهايات الترع املتعبة‪،‬‬ ‫بخالف املــردود االقتصادى واالجتماعى واحلضارى‬ ‫موضحا أنه مت إطالق مشروع تأهيل‬ ‫والبيئى امللموس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املساقى الستكمال عملية تأهيل شبكة املجارى املائية‬ ‫بشكل متكامل‪ ،‬وإطالق املشروع القومى للتحول من‬ ‫الرى بالغمر لنظم الرى احلديث‪ ،‬وتشجيع املزارعني‬ ‫على هذا التحول‪.‬‬ ‫وعلى صعيد التطوير التشريعى أعــدت الــوزارة‬ ‫مشروع قانون املــوارد املائية والرى اجلديد‪ ،‬والذى‬ ‫متت املوافقة عليه بشكل نهائى فى مجلس النواب‪،‬‬ ‫وجـ ٍـار إعــداد الئحته التنفيذية حال ًيا‪ ،‬وذلــك بهدف‬ ‫حتسني عملية تنمية وإدارة املــوارد املائية وحتقيق‬ ‫عدالة توزيعها على كافة االستخدامات واملنتفعني‪،‬‬ ‫وحماية املوارد املائية وشبكة املجارى املائية من كافة‬ ‫أشكال التعديات‪.‬‬ ‫وكان وفد من الدول واملنظمات الدولية‪ ،‬قام بزيارة‬ ‫ملحافظة كفر الشيخ لالطالع على جتربة الوزارة للتأقلم‬ ‫مع التغيرات املناخية من خالل تنفيذ مشروعات فى‬ ‫مجال حماية الشواطئ وتأهيل الترع والرى احلديث‪،‬‬ ‫حيث متت زيــارة أعمال تأهيل ترعة سيدى يوسف‬ ‫بطول ‪ ١٨‬كم‪ ،‬وأنظمة الرى احلديث املنفذة فى زمام‬ ‫‪ ١٧٠٠‬فــدان على الترعة‪ ،‬وأعمال حماية الشواطئ‬ ‫املنفذة أمام قرية مسطروة بطول ‪ ٧‬كم‪ ،‬وشرق املدينة‬ ‫الصناعية مبطوبس بطول ‪ ٥‬كيلومترات‪.‬‬

‫إطالق حملة «بالوعى مصر بتتغير لألفضل» فى قرى «حياة كريمة»‬ ‫‪9‬وزيرة التضامن تلتقى قادة الرأى وكبار الكتاب ورؤساء التحرير واإلعالميين‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫أطلقت نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن االجتماعى‪،‬‬ ‫املرحلة األولى حلملة «بالوعى مصر بتتغير لألفضل»‬ ‫فى قرى حياة كرمية بأربع محافظات هى‪ :‬بنى سويف‪،‬‬ ‫واملنيا‪ ،‬وأسيوط‪ ،‬وسوهاج‪ ،‬وذلك بالشراكة مع مؤسسة‬ ‫«حياة كرمية»‪ ،‬بهدف تكوين قيم واجتاهات وسلوكيات‬ ‫مجتمعية إيجابية تؤدى إلى حتسني جـودة احلياة لكافة‬ ‫أفراد األسرة‪ ،‬وتعزيز جهود التنمية املستدامة للدولة‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال لقائها قــادة ال ــرأى وكبار الكتاب‬ ‫ورؤساء حترير الصحف القومية واخلاصة واإلعالميني‪،‬‬ ‫حيث أوضحت وزيرة التضامن أن حملة «بالوعى مصر‬ ‫بتتغير لألفضل» تستهدف كافة القرى والعزب والنجوع‬ ‫املخطط تنميتها من املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪ ،‬وأن‬ ‫احلملة ستركز على نشر الوعى باملوضوعات املستهدفة‪،‬‬

‫نيفني القباج‬

‫باإلضافة إلى توجيه األسر إلى أماكن توفير اخلدمات‬ ‫واملستندات الالزمة للحصول على اخلدمة‪.‬‬ ‫كما أنه من املتوقع أن يتعرف القائمون على احلملة‬ ‫على األسباب الرئيسية للعزوف عن التقدم للحصول‬ ‫على بعض اخلدمات من األسر‪ ،‬مثل استخدام وسيلة‬ ‫تنظيم أسرة أو احلصول على فرصة عمل‪ ،‬أو إحلاق‬ ‫األطــفــال بــاحلــضــانــات‪ ،‬وســيــقــوم مــديــرو املــديــريــات‬ ‫بالتنسيق مع املديريات الفنية املعنية‪ ،‬وحتت إشراف‬ ‫املحافظني‪ ،‬بحصر اخلدمات املتاحة فى القرى أو غير‬ ‫املتاحة لتسجيل الفجوة التنموية فى اخلدمات‪.‬‬ ‫وأف ــادت «القباج» بأنه من املتوقع وصــول رسائل‬ ‫التوعية ألكــثــر مــن ‪ 15‬ألــفــا مــن الــســيــدات فــى سن‬ ‫اإلجنــاب‪ ،‬والتى تتراوح أعمارهن بني ‪ 18‬و‪ 45‬سنة‪،‬‬ ‫وأنه سيتم التعاون مع اجلمعيات األهلية واملتطوعني‪،‬‬

‫شوقى‪ :‬معظم من يدرسون فى «السناتر» ليسوا معلمين‬ ‫‪«9‬الوزير»‪ :‬أولياء األمور ال يسألون عن اإلجراءات االحترازية بمراكز الدروس الخصوصية‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أك ــد الــدكــتــور طـــارق شــوقــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬أنه مت توفير العديد‬ ‫مــن مــصــادر التعلم املــوثــقــة واملتنوعة‬ ‫مجانا خلدمة الطالب‪.‬‬ ‫وتـــســـاءل ش ــوق ــى‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات‬ ‫لــه عبر صفحته على موقع التواصل‬ ‫االجتماعى فيس بوك بعد نشر فيديو‬ ‫مــركــز دروس خــصــوصــيــة داخـــل نفق‬ ‫وسرداب‪« :‬هل يسأل أولياء األمور عن‬ ‫تطبيق اإلجراءات االحترازية داخل هذه‬ ‫األنفاق والسناتر؟»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬تتحدث املواقع عن (تدريب‬ ‫املعلمني)‪ ،‬وننسى أن معظم من يدرس‬ ‫فــى ه ــذه الــســنــاتــر لــيــســوا معلمني أو‬ ‫تربويني مــن األس ــاس‪ ،‬وتــؤكــد ال ــوزارة‬ ‫مرة أخرى أن ما يتم تدريسه فى هذه‬ ‫السناتر ال يضيف شيئا لتعلم الطالب‬ ‫وال يساعدهم على اجتياز االمتحانات‬ ‫بشكلها اجلديد‪ ،‬ولسنا مسؤولني عنها‬ ‫بأى شكل من األشكال»‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬نظمت وزارة التربية‬ ‫والتعليم احتفالية مسابقات الكمبيوتر‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬والتى تهدف إلى‬ ‫بناء شخصية املتعلم وتزويده باملهارات‬ ‫الالزمة واألدوات التكنولوجية احلديثة‬ ‫مب ــا يــتــمــاشــى م ــع مــنــظــومــة التعليم‬

‫جانب من حفل تكرمي الفائزين فى مسابقات الكمبيوتر‬

‫اجلــديــدة املتمركزة حــول متعلم قــادر‬ ‫على التفكير واإلبداع واالبتكار ومتمكن‬ ‫فن ًيا وتقن ًيا‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة راندة شاهني‪ ،‬رئيس‬ ‫قطاع التعليم الــعــام‪ ،‬أن التكنولوجيا‬ ‫الرقمية املتطورة هى البنية األساسية‬ ‫لالقتصاد العاملى‪ ،‬والركيزة األساسية‬ ‫للتنمية الشاملة املستدامة والتى لن‬

‫تتأتى إال بالعمل على محورين رئيسيني‪،‬‬ ‫هما الــتــحــول الــرقــمــى وبــنــاء اإلنــســان‬ ‫عماد النهضة وقوام التنمية‪ ،‬لذا تسعى‬ ‫وزارة التربية والتعليم إلى بناء شخصية‬ ‫املتعلم وتزويده باملهارات الالزمة لذلك‪،‬‬ ‫وبـ ــاألدوات التكنولوجية احلديثة من‬ ‫خالل إقامة املسابقات‪.‬‬ ‫وأوضحت الدكتورة عبير حامد‪ ،‬مدير‬

‫عام تنمية مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا‬ ‫املــعــلــومــات‪ ،‬أن املــســابــقــات تتضمن‬ ‫مــســابــقــة «امل ــب ــدع الــصــغــيــر» لتالميذ‬ ‫احلــلــقــة االبــتــدائــيــة‪ ،‬ومــســابــقــة «اب ــدع‬ ‫وابــتــكــر» لــطــاب احلــلــقــة اإلع ــدادي ــة‪،‬‬ ‫ومسابقة «نعم نستطيع» لطالب املرحلة‬ ‫الثانوية‪ ،‬مشيرة إلــى أن فكرة إطالق‬ ‫املــســابــقــات الــثــاث للكمبيوتر جــاءت‬ ‫لكى يستطيع املتعلم استخدام وتوظيف‬ ‫ما تعلمه من مفاهيم ومهارات مبناهج‬ ‫الكمبيوتر وتكنولوجيا املعلومات فى‬ ‫خدمة املواد األخرى التى يتعلمها بحيث‬ ‫تكون هناك تكاملية بني مادة الكمبيوتر‬ ‫واملواد األخرى‪.‬‬ ‫ومت تكرمي الطالب الفائزين ‪ 42‬طال ًبا‪،‬‬ ‫بينهم ‪ 10‬طالب من املرحلة االبتدائية‪،‬‬ ‫و‪ 19‬طــال ـ ًبــا مــن املــرحــلــة اإلع ــدادي ــة‪،‬‬ ‫و‪ 13‬طال ًبا من املرحلة الثانوية والذين‬ ‫ميــثــلــون املــحــافــظــات ال ـــ ‪ 16‬الــفــائــزة‪،‬‬ ‫وهى‪( :‬الشرقية‪ ،‬والغربية‪ ،‬وقنا‪ ،‬وبنى‬ ‫سويف‪ ،‬ودمياط‪ ،‬والقليوبية‪ ،‬والدقهلية‪،‬‬ ‫وأسوان‪ ،‬وجنوب سيناء‪ ،‬والبحر األحمر‪،‬‬ ‫والبحيرة‪ ،‬والفيوم‪ ،‬وسوهاج‪ ،‬ومرسى‬ ‫مطروح‪ ،‬واإلسماعيلية‪ ،‬وكفرالشيخ)‪،‬‬ ‫كما مت تــكــرمي ‪ 18‬مــن موجهى عموم‬ ‫مــادة الكمبيوتر وتكنولوجيا املعلومات‬ ‫للمحافظات الفائزة‪.‬‬

‫كما أكدت أن الرائدات املجتمعيات سيكون لهن دور‬ ‫كبير فــى التوعية وفــى حصر بيانات جميع األســر‬ ‫بالقرى املستهدفة لتشكيل قاعدة بيانات مركزية يتم‬ ‫حتديث بياناتها دوريا على مدار العام‪.‬‬ ‫وأكدت أن أهم وأخطر التحديات التى تواجه املجتمع‬ ‫املصرى فى معركته ضد الفقر واملرض والتطرف تلك‬ ‫الثقافة التى بنيت على التمرد وغياب الوعى‪ ،‬كما‬ ‫أن وراء كل أزمــة أو ٍ‬ ‫حتد يواجه التنمية شبح اسمه‬ ‫«الوعى»‪ ،‬مشيرة إلى أن القوة احلقيقية للدولة تكمن‬ ‫فى ثقافة شعبها‪ ،‬وأن بقا َء الدولةِ وتقدمها مرهو ٌن‬ ‫بتحضر مواطنيها ووعيهم‪ ،‬وأن الثقافة املبنية على‬ ‫ّ‬ ‫الوعى الوطنى السليم قــادرة على أن حتول املجتمع‬ ‫إلى جنة تتسع للجميع‪ ،‬خاصة أن الوعى ليس مفهوما‬ ‫انعزال ًيا وال إقصائ ًيا‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫سكان األحياء‬

‫مازالت هناك فرصة حقيقية إلجراء حوار‬ ‫بني الدولة وممثلني عن سكان وأهالى األحياء‬ ‫التى تقوم بتطويرها‪ ،‬فال ميكن تطوير أى حى‬ ‫سكنى دون أخــذ رأى الناس فى أمــر يخص‬ ‫حياتهم اليومية حلني االستقرار على نظام كفء‬ ‫للمحليات‪.‬‬ ‫واحلقيقة أنه فى كل النظم السياسية‪ ،‬سواء‬ ‫كــانــت تــقــوم على نــظــام احل ــزب الــواحــد مثل‬ ‫الصني أو التعددية املقيدة أو الدميقراطية‬ ‫الكاملة‪ ،‬تعتبر املساحة اآلمنة واملستقرة للنقاش‬ ‫العام هى قضايا السياسات العامة‪ ،‬من صحة‬ ‫وتعليم ومواصالت ومحليات‪.‬‬ ‫فاحلزب الشيوعى الصينى الذى يضم أكثر‬ ‫من ‪ 90‬مليون عضو عاد ًة ال يعارضون القرارات‬ ‫الكبرى للدولة وال اختيار رئيسها‪ ،‬فانتخاب‬ ‫الزعيم الصينى يتم عبر تفاهمات فى دوائر‬ ‫ضيقة يوافق عليها أعضاء احلزب‪ ،‬فى حني أن‬ ‫النقاش احليوى الذى يجرى داخل حزب يضم‬ ‫‪ %5‬من عدد السكان يتم فى القرى واألحياء وما‬ ‫يتعلق بحياة الناس اليومية وانتخاب ومحاسبة‬ ‫القيادات املحلية‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن سيل النقد الذى ميأل مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى فى مصر بخصوص خطط‬ ‫تطوير األحياء ميكن عقلنته وجعله أكثر فاعلية‬ ‫وتأثي ًرا بحوار مباشر بني الدولة وممثلني عن‬ ‫سكان هــذه األحــيــاء‪ ،‬خاصة أن كثي ًرا منهم‬ ‫أسسوا مواقع على الفيس بوك حتمل مطالبهم‬ ‫وأسماء أحيائهم‪.‬‬ ‫وقد شهدنا مبادرات لسكان أحياء كثيرة‪ ،‬مثل‬ ‫الزمالك ومصر اجلديدة وأرض اللواء وجزيرة‬ ‫ال ــوراق وغيرها‪ ،‬وع ــارض الكثيرون مشاريع‬ ‫التطوير‪ ،‬وبخاصة ما جرى فى مصر اجلديدة‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫إن مشكلة الــكــبــارى الــتــى انــتــشــرت فى‬ ‫وسط كثير من األحياء السكنية‪ ،‬لو كان سبق‬ ‫إنشاءها حوار مع سكان هذه املناطق الكتشفت‬ ‫احلكومة بسهولة أن املشكلة ليست فى مؤيدين‬ ‫ومعارضني باملعنى السياسى‪ ،‬إمنا بني سكان‬ ‫يرغبون فى احلفاظ على حياة أبنائهم بتوفير‬ ‫أماكن آمنة لعبور الــشــارع‪ ..‬وفــى حــال شعر‬ ‫الناس أنهم شركاء فى القرار فإنهم سيُعبئون‬ ‫املجتمع األهلى‪ ،‬ورمبا يكتتبون فيما بينهم لبناء‬ ‫كبارى للمشاة‪ ،‬بحيث ال يُفتح كوبرى للسيارات‬ ‫إال ببناء كوبرى للمشاة ينقذ أرواح الناس‪.‬‬ ‫إن الكبارى على الــطــرق السريعة إجنــاز‪،‬‬ ‫لكنها فــى األحــيــاء السكنية ميكن أن تكون‬ ‫كارثة حقيقية‪ ،‬فهى من ناحية ال حتل مشكلة‬ ‫ترحلها لنقطة الدوران‬ ‫تكدس السيارات‪ ،‬ألنها ّ‬ ‫احلر (‪ ،)U turn‬حيث تتكدس السيارات فى‬ ‫عشوائية غير مسبوقة‪ ،‬ولكن اخلطر األكبر هو‬ ‫عدم وجود مكان آمن لعبور املشاة‪ ،‬وهى الكارثة‬ ‫األكبر ألنها تسبب حوادث مميتة ومتكررة‪.‬‬ ‫مطلوب من الدولة التواصل مع َمن عارضوا‬ ‫مشاريعها فى «تطوير األحــيــاء»‪ ،‬فهؤالء كثير‬ ‫منهم مؤيد‪ ،‬وأغلبهم ال يهتم بالقضايا السياسية‬ ‫الكبرى إمنــا ينصب اهتمامه على مشاكله‬ ‫اليومية املحلية‪( :‬مياه شرب نظيفة‪ ،‬كهرباء‪،‬‬ ‫مدارس‪ ،‬أمن‪ ،‬عبور آمن‪ ،‬رصيف ميشى عليه‪...‬‬ ‫إلخ)‪ ،‬وهى فرصة خللق نقاش عام حقيقى له‬ ‫جذور حقيقية فى الواقع االجتماعى والشعبى‪.‬‬

‫اليوم الفرصة األخيرة لتحويالت تقليل‬ ‫االغتراب‪ ..‬والنتيجة خالل ‪ 72‬ساعة‬

‫باجلامعات املصرية األهلية (جامعة امللك سلمان‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى الدولية‪ ،‬جامعة اجلاللة‪ ،‬جامعة العلمني الدولية‪،‬‬ ‫واملشرف العام على تنسيق القبول باجلامعات جامعة املنصورة اجلــديــدة)‪ ،‬استمرار فتح باب‬ ‫واملــعــاهــد الــعــلــيــا أن الــيــوم الــفــرصــة األخــيــرة التسجيل جلميع طالب الثانوية العامة واألزهرية‬ ‫لــتــحــويــات تقليل االغ ــت ــراب لــطــاب الثانوية والشهادات املعادلة‪ ،‬حتى غدا ملن لم يسبق له‬ ‫الــتــقــدم للجامعات األهــلــيــة على‬ ‫العامة املرحلة الثالثة والطالب‬ ‫موقع التنسيق اإللكترون‪https:// :‬‬ ‫الذين لم يستفيدوا من املرحلتني‬ ‫‪admission . egypt - hub . edu .‬‬ ‫األول ــى والثانية‪ ،‬مشيرا إلــى أنه‬ ‫‪/eg‬‬ ‫سيتم إغالق تسجيل الرغبات فى‬ ‫مــن جــانــب آخــر أعــلــن الدكتور‬ ‫السابعة من مساء اليوم‪.‬‬ ‫مــحــمــد اخل ــش ــت‪ ،‬رئــيــس جامعة‬ ‫وقــال السيد عطا‪ ،‬رئيس قطاع‬ ‫ال ــق ــاه ــرة‪ ،‬ع ــن مــوافــقــة اجلــهــاز‬ ‫التعليم‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أنه سيتم‬ ‫املــركــزى للتنظيم واإلدارة على‬ ‫إعــان نتائج التحويالت خــال ‪72‬‬ ‫استحداث الوظائف اخلاصة بكلية‬ ‫ساعة من إغــاق بــاب التحويالت‪،‬‬ ‫الدراسات العليا للنانو تكنولوجى‬ ‫مــشــيــرا إلـ ــى أنـ ــه ميــكــن للطالب‬ ‫باجلامعة‪ ،‬وذلك فى ضوء الهيكل‬ ‫مستنفذى الرغبات تسجيل رغباتهم‪،‬‬ ‫التنظيمى اجلديد للكلية‪ ،‬مشيرا‬ ‫حيث سيكون متاحا لهم الكليات التى‬ ‫إلى أن كلية النانو تكنولوجى هى‬ ‫قبلت مجاميعهم‪ ،‬موضحا أن هناك‬ ‫أول كــلــيــة م ــن نــوعــهــا ف ــى مصر‬ ‫(‪ )4837‬طالبا من القسم العلمى‬ ‫خالد عبدالغفار‬ ‫والعالم العربى والــشــرق األوســط‬ ‫و(‪ )1080‬طالبا من القسم األدبــى‬ ‫تتخصص فــى عــدة عــلــوم للتماشى‬ ‫استنفذوا رغباتهم لتضمينهم رغبات‬ ‫لكليات ومعاهد ال تتناسب مع مجموع درجاتهم‪ ،‬مع وظائف املستقبل‪ ،‬وذلك بهدف إعداد قاعدة‬ ‫وسوف يتم فتح موقع التنسيق اإللكترونى لهم إلبداء عريضة من الباحثني والعاملني وتنشئة جيل من‬ ‫املبدعني واملجددين فى هذا التخصص‪.‬‬ ‫رغبات جديدة تتماشى مع احلد األدنى املعلن‪.‬‬ ‫وقال اخلشت إن الهيكل االدارى تضمن عدة‬ ‫وأشــار عطا إلى أن مكتب التنسيق انتهى من‬ ‫توزيع ‪ 555‬ألفا و‪ 456‬طالبا من الثانوية العامة إدارات ووظــائــف جديدة طبقا ملقترح اجلامعة‬ ‫الــذى تقدمت به للجهاز فى هذا الشأن‪ ،‬وذلك‬ ‫على الكليات واملعاهد العليا‪.‬‬ ‫مــن جــانــب آخــر أعــلــن مكتب تنسيق القبول لتوفير هيكل تنظيمى محدد وموثق بشكل جيد‪.‬‬

‫مشروع قانون«المسؤولية الطبية» يدخل «النواب» للمرة الثانية‬

‫كــتــب‪ -‬محمد عــبــدالــقــادر ومحمود‬ ‫جاويش ومحمود رمزى‪:‬‬

‫تقدم النائب أمين أبوالعال‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫البرملانية حلزب اإلصالح والتنمية مبجلس‬ ‫النواب‪ ،‬وكيل جلنة حقوق اإلنسان باملجلس‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬مبشروع قانون املسؤولية الطبية‪،‬‬ ‫لرئيس مجلس النواب‪ ،‬متهيداً ملناقشته‪ ،‬فى‬ ‫أقرب وقت‪.‬‬ ‫وقـــــال «أبـ ــوالـ ــعـ ــا»‪ ،‬فـــى تــصــريــحــات‬ ‫لـ«املحررين البرملانيني»‪ ،‬إنه سبق أن تقدم‬ ‫مبــشــروع الــقــانــون للمجلس فــى الفصل‬ ‫التشريعى السابق‪ ،‬إال أنه لم يتم االنتهاء‬ ‫من مناقشته وإقراره‪ ،‬ما دعاه إلى تقدميه‬ ‫مرة أخرى مع إدخال بعض التعديالت على‬ ‫مشروع القانون اجلديد‪.‬‬ ‫وحسبما جــاء فــى مــشــروع القانون فإن‬ ‫املسؤولية الطبية هى اخلطأ الطبى اجلسيم‬ ‫الــنــاجت عــن أى فعل أو تــرك يرتكبه مقدم‬ ‫اخلدمة وال يتفق مع القواعد املهنية السائدة‬

‫ضمن بيئة العمل املتاحة والتى تنهى عن‬ ‫أى إهمال أو رعونة يترتب عليهما ضرر‪،‬‬ ‫كما عرف القانون «اخلطأ الطبى» بأنه كل‬ ‫سلوك يرتكبه مقدم اخلدمة سواء كان فعال‬ ‫أو امتناعا عن فعل والذى ينتج عن إهمال أو‬ ‫رعونة وال يتفق مع األصول العلمية املتعارف‬ ‫عليها واألصول والقواعد املهنية‪.‬‬ ‫وحتدد املــادة الثانية من مشروع القانون‬ ‫املسؤولية الطبية بــنــاء على مــدى الــتــزام‬ ‫مقدم اخلدمة ومكان تقدميها أثناء اإلجراء‬ ‫الطبى‪ ،‬بالقواعد املهنية وأخالقياتها‪ ،‬فيما‬ ‫نصت املــادة الثالثة على أنه يجب على كل‬ ‫مقدم للخدمة الطبية تأدية واجبات عمله‬ ‫مبا تقتضيه املهنة من الدقة واألمانة وفقا‬ ‫لألصول العلمية املتعارف عليها‪.‬‬ ‫وتنص املــادة الثامنة من مشروع القانون‬ ‫على أنه ال يجوز إخراج املريض من املنشأة‬ ‫الصحية التى يتلقى فيها العالج إال إذا كانت‬ ‫حالته الصحية تسمح بذلك طب ًقا لألصول‬

‫أمين أبوالعال‬

‫الطبية املتعارف عليها‪ ،‬أو بناء على رغبته فى‬ ‫اخلروج رغم تبصيره بعواقب خروجه‪ ،‬على‬ ‫أن يؤخذ إقرار كتابى منه أو من أحد أقاربه‬ ‫حتى الدرجة الثانية إن كان ناقص األهلية أو‬ ‫تعذر احلصول على موافقته‪ ،‬ويثبت ذلك فى‬ ‫السجل الطبى للمريض‪.‬‬ ‫وجرمت املادة التاسعة إنهاء حياة املريض‬ ‫ألى سبب ونصت على‪« :‬ال يجوز إنهاء حياة‬ ‫املريض أيا كان السبب‪ ،‬ولو بناء على طلبه‬ ‫أو طلب الولى أو الوصى عليه»‪ ،‬وحظرت‬ ‫امل ــادة الــعــاشــرة إج ــراء عمليات استنساخ‬ ‫الكائنات البشرية‪ ،‬كما يحظر إجراء األبحاث‬ ‫والــتــجــارب والتطبيقات بقصد استنساخ‬ ‫كائن بشرى‪ ،‬ويحظر مشروع القانون إجراء‬ ‫أبحاث أو جتارب طبية على اإلنسان إال بعد‬ ‫احلصول على ترخيص بذلك من اجلهة التى‬ ‫حتددها الالئحة التنفيذية وتبعا للشروط‬ ‫التى تقررها تلك الالئحة‪.‬‬ ‫ونص مشروع القانون على أنه ال يجوز‬

‫للطبيب أن يجرى أى عملية إجهاض أو‬ ‫يصف أى شىء من شأنه إجهاض امــرأة‪،‬‬ ‫إال إذا كان فى استمرار احلمل خطر على‬ ‫حياة احلــامــل‪ ،‬شريطة أن يتم اإلجهاض‬ ‫مبعرفة طبيب متخصص فى أمراض النساء‬ ‫والــوالــدة وموافقة الطبيب املعالج للحالة‬ ‫املرضية املبررة لإلجهاض‪ ،‬على أن يحرر‬ ‫محضر بتقرير السبب املــبــرر لإلجهاض‬ ‫مبعرفة األطباء املعنيني على أن توقع عليه‬ ‫احلامل وزوجــهــا أو وليها فى حالة تعذر‬ ‫احلصول على موافقتها مبا يفيد املوافقة‬ ‫على إجراء عملية اإلجهاض‪ ،‬ويحتفظ كل‬ ‫طرف من األطراف املعنية بنسخة منه‪ ،‬وال‬ ‫يشترط موافقة الزوج فى احلاالت الطارئة‬ ‫التى تتطلب تدخال جراحيا فور ًيا‪.‬‬ ‫وعن تقدمي الشكاوى عن األضرار الناجتة‬ ‫عن املمارسة الطبية‪ ،‬يكون تقدمي الشكاوى‬ ‫بواسطة متلقى اخلدمة الطبية الواقع عليه‬ ‫الضرر بنفسه أو من يوكله لهذا الغرض‪.‬‬


‫مصر والسعودية توقعان عقود تنفيذ مشروع الربط الكهربائى‬

‫‪«9‬شاكر»‪ :‬يدعم استخدام خط األلياف الضوئية المصاحب فى تعزيز شبكات االتصاالت بتكلفة ‪ ١٫٨‬مليار دوالر‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫و َّقعت مصر والسعودية عقود تنفيذ مشروع‬ ‫الــربــط الكهربائى بــن البلدين لتبادل ‪ 3‬آالف‬ ‫ميجاوات‪ ،‬بتكلفة إجمالية مليار و‪ ٨٠٠‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وقــال الــدكــتــور محمد شــاكــر‪ ،‬وزيــر الكهرباء‬ ‫تتويجا لعمق‬ ‫والطاقة املتجددة‪ ،‬إن املشروع يأتى‬ ‫ً‬ ‫العالقات املصرية‪ -‬السعودية عبر التاريخ‪ ،‬ويؤكد‬ ‫على توجيهات قيادتى البلدين وريادتهما فى‬ ‫حتقيق األهداف االقتصادية واالجتماعية لبلدان‬ ‫الوطن العربى أجمع‪ ،‬باعتبار الربط بينهما سيكون‬ ‫نواة لربط عربى مشترك‪ ،‬باإلضافة إلى أنه يأتى‬ ‫ً‬ ‫مكمل وداع ًما لرؤيتى كال البلدين (‪.)2030‬‬ ‫وأشــار إلى أن املشروع سيحقق عند تشغيله‬ ‫فوائد مشتركة للبلدين‪ ،‬منها تعزيز موثوقية‬ ‫الشبكات الكهربائية ودعم استقرارها واالستفادة‬ ‫املثلى مــن قـــدرات التوليد املــتــاحــة فيها ومن‬ ‫فروقات التوقيت فى ذروة أحمالها الكهربائية‪،‬‬ ‫ومتكني البلدين من حتقيق دخول مصادر الطاقة‬

‫املتجددة ضمن املزيج األمثل إلنتاج الكهرباء‬ ‫وتفعيل الــتــبــادل الــتــجــارى للطاقة الكهربائية‬ ‫وإتــاحــة املــجــال أم ــام اســتــخــدام خــط األلــيــاف‬ ‫الضوئية املــصــاحــب خلــط الــربــط الكهربائى‬ ‫فى تعزيز شبكات االتــصــاالت ونقل املعلومات‬ ‫بني البلدين وال ــدول العربية وال ــدول املجاورة‬ ‫لها‪ ،‬ما سيزيد امل ــردود االقتصادى للمشروع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه ميثل ً‬ ‫ارتباطا قو ًيا بني أكبر‬ ‫أيضا‬ ‫شبكتني كهربائيتني فى املنطقة‪ ،‬وسينعكس على‬ ‫استقرار وزيادة اعتمادية التغذية الكهربائية بني‬ ‫مصر والسعودية‪ ،‬باإلضافة إلى حجم املــردود‬ ‫االقــتــصــادى والتنموى لتبادل كمية تصل إلى‬ ‫‪ 3000‬ميجاوات من الكهرباء‪.‬‬ ‫وأوضــح شاكر أنه فى ضوء اخلطط الطموح‬ ‫للبلدين للتوسع فى االعتماد على مصادر الطاقة‬ ‫املــتــجــددة‪ ،‬فــإن هــذا الــربــط ميثل صمام أمــان‬ ‫للشبكتني الكهربائيتني ملواجهة طبيعة عدم‬ ‫استقرار الطاقات املتجددة بشكل عــام ويوفر‬

‫استثمارات هائلة ملعاجلة أى آثار تنتج عن ذلك‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال وزير الطاقة السعودى‪ ،‬األمير‬ ‫عبدالعزيز بن سلمان‪ ،‬عبر «الفيديو كونفرانس»‪،‬‬ ‫إن الوصول إلى هذه املرحلة املهمة من املشروع‬ ‫هو تتويج لتوجيهات قيادتى البلدين الشقيقني‬ ‫لتعزيز الــروابــط والعالقات العريقة واملتميزة‬ ‫بينهما وحتقيق تطلعات الشعبني الشقيقني‪،‬‬ ‫وتــنــفــي ـ ًذا ملــذكــرة الــتــفــاهــم فــى مــجــال الــربــط‬ ‫الكهربائى بني البلدين التى ُوقعت بحضور خادم‬ ‫احلرمني الشريفني والرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫ضمن حزمة من االتفاقيات االقتصادية والتنموية‬ ‫والسياسية بني البلدين‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن الربط الكهربائى يهدف إلى‬ ‫خصوصا‬ ‫استثمار املوقع االستراتيجى للمملكة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مع امتالكها أكبر شبكة كهربائية فى املنطقة‬ ‫العربية ومنطقة الشرق األوســط‪ ،‬ويؤهلها أن‬ ‫تكون مركزًا إقليم ًيا لتبادل الطاقة الكهربائية من‬ ‫خالل مشاريع الربط الكهربائى‪ ،‬مبا يسهم فى‬

‫توقيع عقود مشروع الربط الكهربائى بني مصر والسعودية أمس‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫قرار جمهورى بترقية قائد الدفاع الجوى إلى «فريق»‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 6 th - 2021 - Issue No. 6323 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٦‬أكتوبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢٩ -‬صفر ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢٦ -‬توت ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬

‫تعزيز السوق اإلقليمية لتجارة الكهرباء ويدعم‬ ‫مشاركة البلدين فيها‪.‬‬ ‫وشملت العقود التى ُوقعت فى وقت متزامن‬ ‫بني القاهرة والرياض‪ ،‬عقو ًدا مع ثالثة حتالفات‬ ‫لشركات عاملية ومحلية لتنفيذ املشروع بتقنية‬ ‫التيار املستمر عالى اجلهد ‪ 500‬كيلو فولت‪،‬‬ ‫ويتكون املشروع من ثالث محطات حتويل جهد‬ ‫عال ومحطة شرق املدينة ومحطة تبوك باململكة‬ ‫ومحطة بدر شرق القاهرة‪ ،‬ويربط بينها خطوط‬ ‫نــقــل هــوائــيــة تــصــل أطــوالــهــا إل ــى نــحــو ‪1350‬‬ ‫كيلومت ًرا وكابالت بحرية فى خليج العقبة بطول‬ ‫‪ 22‬كيلومترا‪ ،‬بتكلفة إجمالية للمشروع بلغت ‪1.8‬‬ ‫مليار دوالر‪.‬‬ ‫وو َّق ــع عقود الترسية مــن اجلــانــب السعودى‬ ‫املهندس خالد بن حمد القنون‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫املكلف للشركة السعودية للكهرباء‪ ،‬ومن اجلانب‬ ‫املصرى املهندسة صباح مشالى‪ ،‬رئيس الشركة‬ ‫املصرية لنقل الكهرباء‪.‬‬

‫أصــدر الرئيس عبدالفتاح السيسى قــرا ًرا‬ ‫بترقية الــلــواء أركـــان ح ــرب محمد حــجــازى‬ ‫عبداملوجود‪ ،‬قائد قــوات الدفاع اجلــوى‪ ،‬إلى‬ ‫رتبة فريق‪.‬‬ ‫ُولد حجازى فى نوفمبر عام ‪ ،1963‬وتخرج فى‬ ‫كلية الدفاع اجلوى فى يوليو ‪ ،1986‬وحصل على‬

‫جميع الفرق التأهيلية لسالح الدفاع اجلوى‪ ،‬كما‬ ‫حصل على دورة أركان حرب‪ ،‬ودورة كلية احلرب‬ ‫العليا‪ ،‬ودورة كبار القادة‪.‬‬ ‫وتـــــدرج ف ــى عـــدد م ــن املــنــاصــب الــقــيــاديــة‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى‬ ‫الرئيسية‪ ،‬ومنها الوظائف القيادية‬ ‫قائد الفرقة الثامنة دفــاع جــوى‪ ،‬رئيس شعبة‬ ‫عمليات دفاع جوى‪ ،‬ورئيس أركان قوات الدفاع‬

‫اجل ــوى‪ ،‬وحــصــل على الــعــديــد مــن امليداليات‬ ‫واألوسمة‪ ،‬منها ميدالية اخلدمة الطويلة والقدوة‬ ‫احلسنة‪ ،‬وميدالية ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬ونوط الواجب‬ ‫العسكرى من الطبقة األول ــى‪ ،‬ونــوط اخلدمة‬ ‫املــمــتــازة‪ ،‬وميدالية ثــورة ‪ 30‬يونيو‪ ،‬وميدالية‬ ‫اليوبيل الفضى لتحرير سيناء‪ ،‬وميدالية اليوبيل‬ ‫الذهبى لقوات الدفاع اجلوى‪.‬‬

‫إزالة ‪ ٨٣٠٠‬مبنى مخالف ضمن حمالت «التعديات»‬

‫‪«9‬التنمية المحلية»‪ :‬استعدادات فى المحافظات النطالق المرحلة الثانية‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫تلقى اللواء محمود شعراوى‪ ،‬وزير‬ ‫التنمية املحلية‪ ،‬تقري ًرا مــن غرفة‬ ‫العمليات وإدارة األزمات بالوزارة عن‬ ‫اجلهود التى قامت بها املحافظات‪،‬‬ ‫خالل املرحلة األولى من تنفيذ املوجة‬ ‫ال ـــ‪ 18‬إلزال ــة التعديات على أمالك‬ ‫الدولة‪ .‬وقال الوزير‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إن الــدولــة جنحت‬ ‫فــى اســتــرداد حــوالــى ‪ 22641‬فــدان‬ ‫زراع ــة بعد إزال ــة ‪ 3140‬حالة ٍ‬ ‫تعد‬ ‫على األراضى الزراعية باملحافظات‪،‬‬ ‫وإزالــــة ‪ 8301‬مبنى مــخــالــف على‬ ‫مــســاحــة ح ــوال ــى ‪ 3‬مــايــن و‪734‬‬ ‫ألف متر مربع‪ .‬وأوضح أن الشرقية‬ ‫جنحت حتى ‪ 3‬أكتوبر فى إزالة ‪1471‬‬ ‫مبنى مخال ًفا على مساحة ‪ 277‬ألف‬ ‫متر مربع‪ ،‬وقامت الدقهلية بإزالة ‪649‬‬ ‫مبنى مخال ًفا على مساحة ‪ 46‬ألف‬

‫متر مربع‪ ،‬فيما قامت اإلسماعيلية‬ ‫بــإزالــة ‪ 568‬مبنى على مساحة ‪68‬‬ ‫ألف متر مربع‪ ،‬كما قامت املنيا بإزالة‬ ‫‪ 555‬مبنى على مساحة ‪ 43‬ألف‬ ‫متر‪ ،‬والغربية بإزالة ‪ 544‬مبنى على‬ ‫مساحة ‪ 35‬ألف متر مربع‪ ،‬كما قامت‬ ‫البحيرة بإزالة ‪ 531‬مبنى على مساحة‬ ‫‪ 84‬ألف متر مربع‪.‬‬ ‫وأضـــــاف «شــــعــــراوى» أنـ ــه فيما‬ ‫يخص إزالــة التعديات على األراضى‬ ‫الزراعية فقد قامت الشرقية بتنفيذ‬ ‫‪ 735‬حالة إزالــة على مساحة ‪2212‬‬ ‫فدا ًنا‪ ،‬والغربية ‪ 402‬حالة إزالة على‬ ‫مساحة ‪ 12‬فــدا ًنــا‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن‬ ‫جميع املحافظات ستقوم بالتنسيق‬ ‫املــســتــمــر خ ــال األس ــب ــوع اجلـ ــارى‪،‬‬ ‫متهيدًا النطالق املرحلة الثانية من‬ ‫املوجة الـ‪ ،18‬التى ستبدأ فى ‪ 11‬أكتوبر‬ ‫وتستمر حتى ‪ 29‬أكتوبر اجلارى‪.‬‬

‫استمرار حمالت استرداد حق الدولة «صورة أرشيفية»‬

‫وزير البترول‪ :‬إنهاء إجراءات‬ ‫تصدير الغاز إلى لبنان خالل أسابيع‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أعلن املهندس طــارق املــا‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬أنــه من‬ ‫املقرر إنهاء اإلج ــراءات الالزمة ملد‬ ‫الــغــاز الطبيعى املــصــرى إلــى لبنان‬ ‫خالل األسابيع القليلة املقبلة‪ ،‬وذلك‬ ‫فى ضــوء ما مت االتفاق عليه خالل‬ ‫املــبــاحــثــات املــشــتــركــة الــتــى ُعــقــدت‬ ‫بالقاهرة على مــدار يومني مع وزير‬ ‫الــطــاقــة وامل ــي ــاه الــلــبــنــانــى الــدكــتــور‬ ‫وليد فياض واملسؤولني التنفيذيني‬ ‫مــن اجلانبني‪ .‬وأض ــاف «امل ــا»‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات عقب انتهاء املحادثات بني‬ ‫اجلانبني‪ ،‬أن َّمــد لبنان باحتياجاته‬ ‫مــن الــغــاز املــصــرى يــأتــى بتكليفات‬ ‫مــن الــرئــيــس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫لدعم ومساندة لبنان ليتخطى أزمة‬ ‫الطاقة‪ .‬وأشار إلى أن املباحثات مع‬ ‫نظيره اللبنانى ناجحة ومثمرة لوضع‬ ‫خــارطــة طريق إلم ــداد لبنان بالغاز‬

‫طارق املال‬

‫املصرى‪ ،‬وتشمل كل اجلوانب الفنية‬ ‫والتجارية والتعاقدية وآلية التوريد‪،‬‬ ‫كــمــا مت االت ــف ــاق عــلــى الــتــوقــيــتــات‬ ‫الستكمال اإلج ــراءات والتنسيق مع‬ ‫الدولتني الشقيقتني األردن وسوريا‬

‫وزير اخلارجية أثناء لقائه مع املسؤول الروسى أمس‬

‫اتفاق «مصرى‪ -‬روسى» على إحياء‬ ‫مسار السالم للقضية الفلسطينية‬ ‫‪«9‬شكرى» يجدد تأكيد دعم مصر خارطة‬ ‫الطريق السياسية التى أقرها الليبيون‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪:‬‬

‫ملرور الغاز املصرى عبر أراضيهما‪.‬‬ ‫وأوضح أن الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس الوزراء‪ ،‬حرص على لقاء الوزير‬ ‫اللبنانى للتأكيد على رغبة مصر فى‬ ‫دعــم الشقيقة لبنان فــى احلصول‬ ‫على احتياجاتها من الغاز املصرى‪،‬‬ ‫وأن الــوزيــر اللبنانى زار ع ــد ًدا من‬ ‫منشآت قطاع البترول والغاز‪ ،‬منها‬ ‫مركز التحكم للشبكة القومية للغازات‬ ‫الطبيعية «الــنــاتــا»‪ ،‬والــتــعــرف على‬ ‫التقدم التكنولوجى واحلداثة فى إدارة‬ ‫حجم خطوط أنابيب الشبكة‪.‬‬ ‫وأكد وزير الطاقة واملياه اللبنانى‬ ‫فخره واعتزازه بأن أول زيارة رسمية‬ ‫لــه خ ــارج لبنان كــانــت ملــصــر‪ ،‬وهى‬ ‫«أم الــدنــيــا»‪ ،‬وبــوابــة الــوطــن العربى‬ ‫وعاصمته‪ ،‬ودائـ ًمــا تــؤازر وتقف مع‬ ‫الــدول العربية الشقيقة‪ ،‬مؤكدًا أنها‬ ‫بقيادة الرئيس السيسى لن تبخل على‬ ‫لبنان باملساعدة والدعم‪.،‬‬

‫اتــفــقــت مــصــر وروســـيـــا على‬ ‫أهمية مواصلة التشاور وتنسيق‬ ‫املــواقــف فيما يتعلق بالقضايا‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫اإلقليمية والــدولــيــة‪،‬‬ ‫تــطــورات القضية الفلسطينية‬ ‫ومساعى مصر املتواصلة إلحياء‬ ‫مسار السالم‪ ،‬وجهودها احلالية‬ ‫دع ًما ملتطلبات اإلعمار والتنمية‬ ‫فى األراضى الفلسطينية‪.‬‬ ‫وبــحــث ســامــح ش ــك ــرى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫اخلــارجــيــة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬مــع سكرتير‬ ‫مجلس األمــن الــروســى‪ ،‬نيكوالى‬ ‫بــاتــروشــيــف‪ُ ،‬ســبــل دف ــع ملفات‬ ‫التعاون الثنائى فى إطــار متانة‬ ‫وتــنــوع الــعــاقــات بــن الــقــاهــرة‬ ‫ومــوســكــو‪ ،‬فــضـ ًـا عــن ع ــدد من‬ ‫القضايا الدولية واإلقليمية التى‬ ‫تهم البلدين‪.‬‬

‫«فودة» يبحث مع «هارتمان» عودة الطيران الشارتر لشرم الشيخ‬

‫االهتمام املشترك‪ ،‬على رأسها‬ ‫األوضــاع فى ليبيا‪ ،‬وأكــد شكرى‬ ‫دعــــم مــصــر خـــارطـــة الــطــريــق‬ ‫السياسية التى أقرها الليبيون‪،‬‬ ‫وأهمية عقد االنتخابات الرئاسية‬ ‫والبرملانية فــى موعدها املُــقــرر‬ ‫وضـــــرورة خـ ــروج كــافــة الــقــوات‬ ‫تواجد أجنبى من‬ ‫األجنبية وأى‬ ‫ُ‬ ‫األراضى الليبية‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن الــلــقــاء تطرق‬ ‫ً‬ ‫أيضا إلى مستجدات األوضاع فى‬ ‫ســوريــا‪ ،‬واجلــهــود الرامية إلنهاء‬ ‫األزمــــة هــنــاك‪ ،‬بــحــيــث تستعيد‬ ‫سوريا مكانها ودورها فى الصف‬ ‫العربى‪ ،‬باإلضافة إلى استعراض‬ ‫الــتــطــورات األخــيــرة على املشهد‬ ‫األفغانى‪ ،‬وكذلك ُمجمل القضايا‬ ‫التى متثل حتد ًيا على الصعيدين‬ ‫اإلقليمى والدولى‪.‬‬

‫وق ــال السفير أحــمــد حافظ‪،‬‬ ‫املُــتــحــدث الــرســمــى بــاســم وزارة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬إن شكرى أشاد خالل‬ ‫الــلــقــاء مب ــا تــشــهــده الــعــاقــات‬ ‫الثنائية من قوة دفع وزخم كبيرين‬ ‫عــلــى ك ــل املــســتــويــات‪ ،‬مــشــد ًدا‬ ‫على أهمية احلفاظ على وتيرة‬ ‫التطور الذى تشهده جميع أوجه‬ ‫العالقات الثنائية بني الدولتني‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫خالل املرحلة احلالية‪،‬‬ ‫أهمية مواصلة تكثيف التشاور‬ ‫الــســيــاســى والــتــنــســيــق املستمر‬ ‫بينهما‪ ،‬معر ًبا عن تقديره لقرار‬ ‫اجلانب الروسى باستئناف حركة‬ ‫الطيران املنتظم إلى مطارى شرم‬ ‫الشيخ والغردقة‪.‬‬ ‫وأضـــــاف املــتــحــدث الــرســمــى‬ ‫أن اللقاء تناول ً‬ ‫أيضا عــد ًدا من‬ ‫امللفات الدولية واإلقليمية ذات‬

‫لمساهمتهم فى فهم األنظمة الفيزيائية المعقدة‬

‫«جنوب سيناء» تهدى زوجة السفير األلمانى «الشال البدوى» أمريكى وإيطالى وألمانى يفوزون بـ«نوبل للفيزياء»‬ ‫كتب‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫فى أول زيارة له ملحافظة جنوب‬ ‫سيناء‪ ،‬طالب املحافظ اللواء خالد‬ ‫فــــودة‪ ،‬فــرانــك ه ــارمت ــان‪ ،‬سفير‬ ‫أملانيا لدى مصر‪ ،‬بتدفق الطيران‬ ‫الــشــارتــر «ال ــع ــارض» الــقــادم من‬ ‫امل ــدن األملــانــيــة إل ــى مــديــنــة شــرم‬ ‫الــشــيــخ‪ ،‬حــيــث مت ات ــخ ــاذ جميع‬ ‫التدابير األمنية واالحترازية‪.‬‬ ‫وقـ ــدم مــحــافــظ جــنــوب سيناء‬ ‫ـرحــا مختص ًرا ملوقع املحافظة‬ ‫شـ ً‬ ‫واملــدن السياحية على اخلارطة‪،‬‬ ‫وأهــــدى «فـــــودة» درع املــحــافــظــة‬ ‫للسفير األملــانــى‪ ،‬والشال البدوى‬ ‫السيناوى حلــرم السفير‪ ،‬وبعض‬ ‫ميــا‬ ‫الـ ــهـ ــدايـ ــا الـــتـــذكـــاريـــة تــكــر ً‬ ‫لـ«هارمتان»‪.‬‬ ‫ورحــب املحافظ بالسفير على‬ ‫أرض جــنــوب ســيــنــاء‪ ،‬متمن ًيا له‬ ‫النجاح والتوفيق‪ ،‬كما دعاه وزوجته‬

‫‪˚ ٢٠ ٢٩‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%٣٠%٧٠‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫محافظ جنوب سيناء مع السفير األملانى أمس‬

‫لــزيــارة قــادمــة ملــدن شــرم الشيخ‬ ‫وطور سيناء وطابا وسانت كاترين‪،‬‬ ‫لــيــلــمــســوا بــأنــفــســهــم م ــدى األمــن‬ ‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫واألمـــــان واجل ــم ــال واالســتــعــداد‬ ‫بجميع أنحاء املحافظة السياحية‬ ‫الستقبال أعداد السائحني األملان‪.‬‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٢٧‬‬

‫‪˚٢٢‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪˚٢٢‬‬

‫‪˚٣٢‬‬

‫‪˚٢٥‬‬

‫‪˚٣٣‬‬

‫‪˚٢٥‬‬

‫‪˚٣٤‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚٢٣‬‬

‫‪˚٣٥‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫وأوضح «فــودة» للسفير األملانى‬ ‫أنه مت إنشاء سور أمنى حول شرم‬ ‫الشيخ‪ ،‬وتزويد املدينة بالكاميرات‬ ‫الــبــانــورامــيــة الــتــى بلغت تكلفتها‬ ‫‪ 500‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪ ،‬أنــه مت تــزويــد املطار‬ ‫بكافة األجــهــزة األمــنــيــة‪ ،‬لضمان‬ ‫تــوفــيــر أعــلــى ق ــدر مــن الــتــأمــن‪،‬‬ ‫ـح ــا أنـ ــه يــتــم ات ــب ــاع كــافــة‬ ‫م ــوض ـ ً‬ ‫اإلجـــــراءات االحــتــرازيــة ملجابهة‬ ‫فيروس كورونا‪ ،‬ومت تطعيم جميع‬ ‫املوجودين فى مدينة شرم الشيخ‬ ‫بكافة قطاعاتها‪.‬‬ ‫ومـــن جــانــبــه‪ ،‬أعــــرب الــســفــيــر‬ ‫األملانى عن سعادته بلقاء محافظ‬ ‫جنوب سيناء‪ ،‬وقدم شكره وامتنانه‬ ‫حلفاوة االستقبال‪ ،‬كما قدم شكره‬ ‫ملــجــهــودات املــحــافــظ ف ــى مــجــال‬ ‫تنشيط السياحة فــى املحافظة‪،‬‬ ‫والترويج للمقاصد السياحية‪.‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٢‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫كتب‪ -‬محمد البحيرى‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫فــاز العلماء «ســيــوكــورو مانابى‪،‬‬ ‫وكالوس هاسلمان‪ ،‬وجورجيو باريزى»‬ ‫بجائزة نــوبــل للفيزياء لــعــام ‪2021‬‬ ‫عن «مساهماتهم الرائدة فى فهمنا‬ ‫لألنظمة الفيزيائية املعقدة»‪ ،‬حسبما‬ ‫أفادت الهيئة املانحة للجائزة‪ ،‬أمس‪.‬‬ ‫وقالت األكادميية السويدية للعلوم‪،‬‬ ‫فــى بــيــان‪« :‬تتميز األنظمة املعقدة‬ ‫بالعشوائية والفوضى ويصعب فهمها‪..‬‬ ‫تــكــرم جــائــزة هــذا الــعــام األساليب‬ ‫اجلديدة لوصفها والتنبؤ بسلوكها فى‬ ‫األجل الطويل»‪.‬‬ ‫ويحمل مانابى‪ ،‬الذى يبلغ من العمر‬ ‫‪ 90‬عا ًما‪ ،‬اجلنسية األمريكية اليابانية‪،‬‬ ‫وباريزى إيطالى‪ ،‬وهاسلمان أملانى‪،‬‬ ‫وتبلغ قيمة اجلائزة املرموقة عشرة‬ ‫ماليني كرونة سويدية (‪ 1.15‬مليون‬ ‫دوالر)‪ .‬والعاملان اليابانى‪ -‬األمريكى‬ ‫واألملـ ــانـ ــى خــبــيــران ف ــى الــنــمــذجــة‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٤:٢٥‬‬ ‫‪٤:٢٩‬‬ ‫‪٤:٢٠‬‬

‫الشروق‬

‫‪٥:٥١‬‬ ‫‪٥:٥٧‬‬ ‫‪٥:٤٢‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٤٣‬‬ ‫‪١١:٤٨‬‬ ‫‪١١:٣٦‬‬

‫جلنة التحكيم أثناء إعالن أسماء الفائزين بجائزة نوبل للفيزياء‬

‫الفيزيائية للتغير املناخى‪ ،‬بينما يعد‬ ‫اإليطالى عاملًا فى الفيزياء النظرية‪.‬‬ ‫وحصل الباحثان فى علم األرصاد‬ ‫العصر‬

‫‪٣:٤‬‬ ‫‪٣:٩‬‬ ‫‪٢:٥٩‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:٣٤‬‬ ‫‪٥:٣٩‬‬ ‫‪٥:٣١‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٥٢‬‬ ‫‪٦:٥٧‬‬ ‫‪٦:٤٤‬‬

‫اجلوية مانابى وهاسلمان‪ 89 ،‬عا ًما‪،‬‬ ‫على اجلائزة عن «النمذجة الفيزيائية‬ ‫ملناخ األرض وقياس تقلباته وتوقع‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.64‬‬

‫‪15.77‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.17‬‬

‫‪4.20‬‬

‫االحـــتـــرار املــنــاخــى بــشــكــل مــوثــوق‬ ‫بــه»‪ ،‬وف ًقا للجنة التحكيم‪ .‬ومبنحها‬ ‫الباحثني هــذه اجلــائــزة فــى خضم‬ ‫أزمــة املناخ‪ ،‬تكافئ جلنة نوبل عمل‬ ‫مــانــابــى الــتــأســيــســى فــى ستينيات‬ ‫القرن العشرين عن تأثير االحتباس‬ ‫احلـ ــرارى‪ ،‬ال ــذى بـ ّـن مــن خالله أن‬ ‫مستويات ثانى أكسيد الكربون فى‬ ‫الــغــاف اجل ــوى تــتــوافــق مــع ارتــفــاع‬ ‫درجــات حــرارة األرض‪ .‬أمــا األملانى‬ ‫هاسلمان ف ُكوفئ عن توصله إلى إنشاء‬ ‫مناذج مناخية ميكن الركون إليها رغم‬ ‫تقلبات الطقس الكبيرة‪ .‬ونال اإليطالى‬ ‫باريزى (‪ 73‬عا ًما) النصف اآلخر من‬ ‫اجلائزة عن «اكتشاف تفاعل الفوضى‬ ‫والتقلبات فى األنظمة الفيزيائية من‬ ‫النطاق الذرى إلى املقياس الكوكبى»‪،‬‬ ‫وش ـ ّكــل عمل بــاريــزى الصعب أحد‬ ‫«أهم املساهمات» فيما يسمى «نظرية‬ ‫األنظمة املعقدة»‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪18.14‬‬

‫‪18.29‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪51.88‬‬

‫‪52.33‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪21.19‬‬

‫‪21.37‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.25‬‬

‫‪4.29‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٠/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٢٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6323 - Wednesday 6/10/2021‬‬

‫«الشؤون المعنوية» رسالة إعالمية محترفة وصادقة‬

‫أسامة غريب‬

‫‪«9‬فرج»‪ :‬تعرض إنجازات وبطوالت الجيش‪ ..‬تشرف على االحتفاالت القومية‬

‫الليالى الحلوة‬

‫لسنا فى شهر رمضان وال هو على األبــواب‪،‬‬ ‫فهل يعنى ذلك أنه إذا عنّت للمرء أفكار بخصوص‬ ‫رمضان أن يكبتها أو يؤجلها حتى يقترب الشهر‬ ‫الكرمي؟‪ ..‬ال أظن‪ ،‬ولهذا فسوف أحدثكم عن بعض‬ ‫األغنيات اجلميلة التى تخص شهر الصوم والتى‬ ‫ال يعرفها الناس رغم جمالها بسبب أن اإلعالم‬ ‫منذ سنوات قــام بالتركيز على أغنيات بعينها‬ ‫وأهمل أخرى‪ ،‬ثم مبرور الوقت اندثرت األخرى‬ ‫ولم يعد الناس يعرفون عن أغانى رمضان سوى‬ ‫«رمضان جانا» ملحمد عبداملطلب إلى جانب أغنية‬ ‫الثالثى املرح «أهو جه يا والد»‪ .‬طبعاً يضم التراث‬ ‫الرمضانى عشرات األغانى‪ ،‬منها ما غناه محمد‬ ‫قنديل مثل «واهلل بعودة يا رمضان» ومنها ما قدمه‬ ‫محمد فوزى مثل «هاتوا الفوانيس يا والد»‪ ،‬ومنها‬ ‫أغنية وحوى يا وحوى ألحمد عبدالقادر‪ ،‬وكذلك‬ ‫«حاللو يا حاللو» التى غنتها صباح‪ ،‬وأيضا أغنية‬ ‫«مت البدر بدرى» لشريفة فاضل‪.‬‬ ‫ومع ذلك فإن من يبحث فى التراث اإلذاعى‬ ‫سوف يدهشه وجود األغنية اجلميلة «الليالى‬ ‫احللوة ها ّلة» التى غنتها جناة الصغيرة من تأليف‬ ‫صالح جودت وأحلان محمد فوزى وتقول كلماتها‪:‬‬ ‫الليالى احللوة هــا ّلــة‪ /‬واملِـــ َدن أنــوارهــا طا ّلة‪.‬‬ ‫هاهلل هاهلل هاهلل هاهلل‪ .‬كل عام بتغيب وترجع‬ ‫بالسالمة‪ /‬يا أوان الطهر يا شهر الكرامة‪ .‬يا‬ ‫بشير التوبة من قبل الندامة‪ /‬يا شفيع املسلمني‬ ‫يوم القيامة‪ .‬يا للى الجلك صام وصلّى‪ /‬كل من‬ ‫نورك متلّى‪ .‬هاهلل هاهلل هاهلل هاهلل‪ 400 .‬مليون‬ ‫على امللة احلنيفة‪ /‬ملا هل الصوم وأيامه العفيفة‪.‬‬ ‫سبحوا هلل وأنواره اللطيفة‪ /‬والتقوا وصلوا على‬ ‫القبلة الشريفة‪ .‬اللى برهانها جتلّى‪ /‬ملا طه شال‬ ‫وعلّى‪ .‬هاهلل هاهلل هاهلل هاهلل‪.‬‬ ‫وملا كانت تلك السنوات هى فترة عز ورخاء‬ ‫غنائى وإبداعى فإن وردة اجلزائرية شاركت‬ ‫أيضاً بأغنية «بالليالى احللوة غنّى» كلمات‬ ‫فتحى قورة وتلحني فؤاد حلمى وكانت كلماتها‬ ‫كالتالى‪« :‬بالليالى احلــلــوة غـ ّنــى‪ ..‬ع الليالى‬ ‫احللوة قول‪ .‬بالليالى احللوة هنّى‪ ..‬طول يا شهر‬ ‫العزة طول‪ .‬اللى ن ّور نور هالله والقلوب حنّت‬ ‫إليه‪ .‬شوف جماله وقل لى ماله‪ ..‬ليه بيجرى‬ ‫بسرعة ليه؟‪ .‬ليلة رايحة وليلة جاية‪ ..‬كل يوم‬ ‫ينقص شويه‪ .‬خيره زايد يا سالم‪ ..‬نوره قايد ع‬ ‫الدوام‪ ..‬يا سالم ع الليالى‪.‬‬ ‫من ‪ 11‬شهر سابنا و ّيا أجمل ذكريات‪ ..‬قلنا‬ ‫ملا الشوق غلبنا فات أوام يا ريت ما فات‪ .‬وأ ّما‬ ‫ن ّور من جديد‪ ..‬جاب معاه للدنيا عيد‪ .‬فرحة‬ ‫ها ّلة يا سالم‪ ..‬ع اللى صلّى وع اللى صام‪ ..‬يا‬ ‫سالم ع الليالى‪.‬‬ ‫ياللى ج ّمعت احلبايب والسهر يحل ْو فيك‪..‬‬ ‫أصبحوا األغــراب قرايب من حــاوة الفرحة‬ ‫بيك‪ .‬جنتمع بعد الفطار‪ ..‬نوصل الليل بالنهار‪.‬‬ ‫فى نهارك يا سالم‪ ..‬بني فطارك والصيام‪ ..‬يا‬ ‫سالم ع الليالى»‪.‬‬ ‫ولعلها مصادفة لطيفة أن األغنيتني لهما‬ ‫نفس االســم تقريباً ونفس املــوضــوع‪ ،‬وليس‬ ‫غريباً أن تتوارد خواطر شاعرين كبيرين مثل‬ ‫صالح جــودت وفتحى قــورة فيكتب كل منهما‬ ‫عن الليالى احللوة فى رمضان‪ ،‬فلعل اإلذاعة‬ ‫والتليفزيون ينتبهان ويضعان هاتني األغنيتني‬ ‫على اخلريطة الرمضانية القادمة‪.‬‬

‫شائعات تنال من القوات املسلحة املصرية‪ ،‬وإبراز‬ ‫أنشطة القوات املسلحة فى سبيل حتقيق األمن‬ ‫القومى‪ ،‬وتوضيح اخلــدمــات واملساعدات التى‬ ‫تقدمها القوات املسلحة خالل فترة السلم للقطاع‬ ‫املدنى واملواطنني‪.‬‬ ‫وفيما يخص مجاالت عملها‪ ،‬قال «فرج»‪ :‬تلعب‬ ‫الــشــؤون املعنوية دورا كبيرا فــى اإلع ــام‪ ،‬فهى‬

‫مسؤولة عن اإلعالم العسكرى فى كافة أشكاله‪.‬‬ ‫وتابع اللواء سمير فرج‪ :‬الشؤون املعنوية مسؤولة‬ ‫عن التوعية الدينية فى القوات املسلحة‪ ،‬وتدريب‬ ‫الدعاة والوعاظ العاملني فى القوات املسلحة‪ ،‬كما‬ ‫أنها مسؤولة عن املساجد املوجودة فى الوحدات‬ ‫العسكرية‪ ،‬وعــن رحــات احلــج والعمرة ألفــراد‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬وإصدار جريدة (املجاهد) التى‬ ‫توزع على أفراد القوات املسلحة واملدنيني‪.‬‬ ‫وفى مجال العالقات العامة‪ ،‬أضاف‪ :‬الشؤون‬ ‫املعنوية مسؤولة عن استقبال ضيوف القوات‬ ‫املسلحة املصرية‪ ،‬وتنظيم إقامتهم وحتركاتهم‬ ‫وعملهم طب ًقا للمهمة املوكلة لهم‪ ،‬كذلك تنظيم‬ ‫الــرحــات وال ــزي ــارات التثقيفية لهم فــى إطــار‬ ‫برامج محددة‪ ،‬وتنظيم االحتفاالت العامة للقوات‬ ‫املسلحة وبخاصة احتفاالت األسلحة واإلدارات‬ ‫واجليوش امليدانية‪ ،‬وتنظيم احلفالت الترفيهية‬ ‫ألفــراد الــقــوات املسلحة فى مصر وفــى مناطق‬ ‫اجلــيــوش املــيــدانــيــة‪ ،‬وتــقــدمي كــافــة التسهيالت‬ ‫للجهات الدينية إلعداد األفالم واملسلسالت التى‬ ‫تتطلب العمل داخل القوات املسلحة أو استخدام‬ ‫معدات وأسلحة‪.‬‬ ‫وأكــد «فــرج» الــدور الكبير الــذى تلعبه الشؤون‬ ‫املعنوية فى مجال التوعية داخل وحدات القوات‬ ‫خصوصا ما يخص رفع الروح املعنوية‪،‬‬ ‫املسلحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وعرض إجنازات وبطوالت اجليش املصرى‪ ،‬والرد‬ ‫على الشائعات التى تضر بالقوات املسلحة‪ ،‬وكذلك‬ ‫توعية الشعب املصرى فى مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنها تشرف على االحتفاالت اخلاصة‬ ‫باألعياد القومية ملصر وإعداد األفالم التسجيلية‬ ‫ألنشطة الدولة‪.‬‬

‫اآلن فى ظل جائحة كورونا‪ ،‬موضحة جناح مصر‬ ‫فى الــوصــول إلــى اتفاق عاملى حــول إطــار عمل‬ ‫التنوع البيولوجى بعد ‪ ٢٠٢٠‬من خالل االتصاالت‬ ‫املرئية للتغلب على التحديات العاملية الراهنة‪،‬‬ ‫على أن يتم اعتماد إطــار العمل هــذا فى يناير‬ ‫املقبل واإلعداد للمرحلة الثانية‪.‬‬ ‫وش ــارك ــت ال ــدك ــت ــورة هــالــة الــســعــيــد‪ ،‬وزيـــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقــتــصــاديــة‪ ،‬باالجتماع‬ ‫الــوزارى الثانى للبيئة وتغير املناخ لالحتاد من‬ ‫أجــل املتوسط‪ ،‬بحضور وزيــرة البيئة‪ ،‬وفرانس‬ ‫تــيــمــرمــانــس‪ ،‬نــائــب رئــيــس مــفــوضــيــة االحتـــاد‬ ‫األوروبى الصفقة اخلضراء‪ ،‬وناصر كامل األمني‬ ‫العام لالحتاد من أجل املتوسط‪ ،‬مبشاركة وزراء‬ ‫وممثلى ‪ 42‬دولة متوسطية‪.‬‬ ‫وخالل كلمتها قالت الوزيرة إن منطقة البحر‬ ‫األبيض املتوسط‪ ،‬وخاصة فى اجلنوب منه‪ ،‬تواجه‬ ‫العديد من التحديات االجتماعية واالقتصادية‪،‬‬ ‫والــتــى تفاقمت مــؤخ ـ ًرا بسبب تأثير التدهور‬ ‫البيئى وتغير املناخ وندرة املياه‪ ،‬مشيرة إلى تقرير‬ ‫الهيئة احلكومية الــدولــيــة املعنية بتغير املناخ‬ ‫(‪ )IPCC‬بشأن سيناريو ‪ 1.5‬درجة بأن االحترار‬

‫فى منطقة الشرق األوســط وشمال إفريقيا من‬ ‫املتوقع أن يكون أعلى من املتوسط العاملى‪ ،‬حتى‬ ‫ً‬ ‫تفاؤل املتمثل فى ارتفاع‬ ‫فى ظل السيناريو األكثر‬ ‫درجــة احل ــرارة مبــقــدار ‪ 1.5‬درج ــة‪ ،‬متابعة أن‬ ‫منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا ستستمر‬ ‫فى املعاناة من اآلثــار التى تتجاوز قدرتها على‬ ‫التكيف‪ ،‬مــن ارتــفــاع درجــات احل ــرارة‪ ،‬وارتــفــاع‬ ‫مستويات سطح البحر‪ ،‬والتغيرات املفاجئة فى‬ ‫معدالت هطول األمطار‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬أكد نائب رئيس مفوضية االحتاد‬ ‫األوروبـــى‪ ،‬فرانس تيمرمانس‪ ،‬أن هناك هدفاً‬ ‫رئيسياً يستهدف االحت ــاد اخل ــروج بــه مــن قمة‬ ‫جالسكو للمناخ‪( ،‬مؤمتر األطــراف فى اتفاقية‬ ‫األمم املتحدة اإلطارية بشأن تغير املناخ «كوب‬ ‫‪ ،)»26‬والتى تستضيفها بريطانيا الشهر املقبل‪.‬‬ ‫وقال تيمرمانس‪ ،‬على هامش زيارته احلالية‬ ‫إلــى القاهرة‪ ،‬خــال لقائه مع عــدد محدود من‬ ‫الصحفيني‪« :‬هذا الهدف يتمثل فى اخلروج من‬ ‫قمة جالسكو للمناخ‪ ،‬قادرين على القول باتخاذنا‬ ‫قرارات من شأنها أن حتد من ارتفاع درجة حرارة‬ ‫األرض مبقدار درجتني مئويتني‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫«إدارة الشؤون املعنوية للقوات املسلحة» هى‬ ‫إحدى إدارات وزارة الدفاع املصرية‪ ،‬كانت تسمى‬ ‫ســابـ ًقــا «إدارة التوجيه املــعــنــوى»‪ ،‬وهــى مصدر‬ ‫الــنــشــرات واملــجــات العسكرية التى تــوزع على‬ ‫العسكريني املصريني‪ ،‬وتعتبر الواجهة اإلعالمية‬ ‫للقوات املسلحة والتى يصدر عنها أى خبر رسمى‬ ‫يتعلق بها‪.‬‬ ‫تلعب إدارة الشؤون املعنوية منذ نشأتها دو ًرا‬ ‫تنوير ًيا كبي ًرا وقــت السلم واحلــرب‪ ،‬وكــان لها‬ ‫األثــر املباشر فى نشر الوعى خــال السنوات‬ ‫ً‬ ‫استكمال لدورها العظيم الذى‬ ‫املاضية‪ ،‬وذلك‬ ‫تقوم به منذ نشأتها وحتى اآلن‪ ،‬مــرو ًرا بحرب‬ ‫أكتوبر ‪ ،1973‬وإبان ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬وبعد ثورة‬ ‫‪ 30‬يونيو‪ .‬واستطاعت تلك اإلدارة بفريق العمل‬ ‫املتميز الــذى يصل إلــى مرحلة االحــتــراف أن‬ ‫توضح الوضعني الداخلى واخلــارجــى بالنسبة‬ ‫للدولة من خالل البرامج التى تبث‪ ،‬ومن خالل‬ ‫الندوات التثقيفية التى تنظمها بحضور رئيس‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬والتى يتم خاللها كشف العديد من‬ ‫احلقائق وتصحيح املفاهيم املغلوطة فى جميع‬ ‫املــجــاالت‪ ،‬محققة تناغما فــى الــعــمــل‪ ،‬ليكون‬ ‫امل ــواط ــن املــصــرى فــى قــلــب احلـــدث بــالــصــوت‬ ‫والصورة‪ ،‬إما فى العمليات العسكرية التى يتم‬ ‫تنفيذها ضد العناصر الضالة فى سيناء‪ ،‬أو‬ ‫املشروعات العمالقة التى تشرف على تنفيذها‬ ‫القوات املسلحة‪.‬‬ ‫قادة عظام أداروا الشؤون املعنوية‪ ،‬كانت لهم‬ ‫بصمات عديدة‪ ،‬فلم يدخروا جهدا إليصال رسالة‬ ‫إعالمية محترفة وصادقة للشعب املصرى‪ ،‬ومن‬

‫سمير فرج‬

‫هــؤالء الــلــواء سمير فــرج‪ ،‬مدير إدارة الشؤون‬ ‫املعنوية للقوات املسلحة األســبــق‪ ،‬وال ــذى أكد‬ ‫لـ«املصرى اليوم» أن مهمتها رفع الــروح املعنوية‬ ‫فى فترة السلم واحلــرب لضباط وصف وجنود‬ ‫القوات املسلحة وألفراد الشعب واملحافظة عليها‬ ‫من خالل تقدمي صورة واضحة عن قوة واستعداد‬ ‫وتسليح القوات املسلحة املصرية‪ ،‬والرد على أى‬

‫وزيرة البيئة‪ :‬التنوع البيولوجى أصعب التحديات أمام العالم‬ ‫كــتــب‪ -‬محسن عــبــدالــرازق ودالــيــا عثمان‬ ‫وريهام العراقى‪:‬‬

‫ترأست الدكتورة ياسمني فــؤاد‪ ،‬وزيــرة البيئة‪،‬‬ ‫اجللسة اجلانبية اخلــاصــة بالتنوع البيولوجى‬ ‫واســتــعــادة الــنــظــم البيئية‪ ،‬وذل ــك عــلــى هامش‬ ‫اســتــضــافــة مــصــر لــاجــتــمــاع الـ ـ ــوزارى الــثــانــى‬ ‫لالحتاد من أجل املتوسط‪ ،‬بحضور خبراء التنوع‬ ‫البيولوجى والبيئة والغذاء من مصر والعالم‪.‬‬ ‫وأكــدت وزيــرة البيئة أن التناغم مع الطبيعة‬ ‫واالستفادة من املوارد الطبيعية كاملياه واألرض‬ ‫وكل األنــواع دون إفــراط أو تفريط هو طريقنا‬ ‫الــوحــيــد لضمان اســتــمــرار احلــيــاة على كوكب‬ ‫األرض لــنــا ولــأجــيــال الــقــادمــة‪ ،‬وأن طريقنا‬ ‫لتحقيق هــذا التناغم يكمن فــى دعــم التعاون‬ ‫والــتــنــاغــم والــتــآزر بــن اتــفــاقــيــات ريــو الثالثة‬ ‫اخلاصة بالتنوع البيولوجى وتغير املناخ وتدهور‬ ‫األراضــى مبا يحقق االستدامة البيئية بالنظر‬ ‫إليها كنهج عاملى متكامل‪ ،‬فيحقق حماية البيئة‬ ‫مــع إيــجــاد أفــكــار جــديــدة وغير تقليدية لدعم‬ ‫العمل البيئى بصورة متكاملة‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أهمية مناقشة قضايا االستثمار‬

‫ياسمني فؤاد‬

‫األخضر والتنوع البيولوجى وكيف سيتم تنفيذ‬ ‫إطــار عمل التنوع البيولوجى فيما بعد ‪٢٠٢٠‬‬ ‫كأحد أهم وأصعب التحديات التى تواجه العالم‬

‫‪ ..‬و‪ 6‬دول تتعهد بخفض االنبعاثات الكربونية قبل قمة «جالسجو»‬ ‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫قــال تقرير لصحيفة اجلــارديــان‬ ‫البريطانية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن هناك ‪ 6‬دول‬ ‫من بني الـــ‪ 10‬الكبار اليــزال لديها‬ ‫تعهدات جديدة «طموحة» للحد من‬ ‫انبعاثاتها الكربونية‪ ،‬وذلك قبل عقد‬ ‫القمة املناخية األممية «كــوب ‪»26‬‬ ‫فى نوفمبر املقبل مبدينة جالسجو‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى أن الست دول‬ ‫تتمثل فى الواليات املتحدة‪ ،‬وأملانيا‬ ‫وبريطانيا وكــنــدا الصني وروسيا‬ ‫وال ــب ــرازي ــل‪ ،‬حــيــث تــأتــى األخــيــرة‬ ‫بعد الــواليــات املتحدة كأكبر دول‬ ‫متسببة فى «أكبر تلوث تراكمى»‪،‬‬ ‫فى حني حلت اململكة املتحدة فى‬ ‫الــتــرتــيــب الــثــامــن‪ ،‬وأخــــذت كــنــدا‬ ‫الترتيب العاشر‪.‬‬ ‫وت ــوض ــح الــبــيــانــات أن الــعــالــم‬ ‫اســتــخــدم اآلن ‪ %85‬مــن امليزانية‬

‫محاوالت خلفض حرارة األرض‬

‫املخصصة للحد مــن ثانى أكسيد‬ ‫الــكــربــون مــا يــوفــر فــرصــة مبقدار‬ ‫‪ %50‬لتحجيم السخونة لتصل إلى‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪ 1.5‬درجــــة‪ ،‬وه ــو حــد اخلــطــورة‬ ‫املتفق عليه فى قمة باريس املنعقدة‬ ‫فى ‪.2015‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫عليك أن تبحث عن البهجة أو السعادة‬ ‫بــطــريــقــة أخــــرى‪ ،‬رمب ــا فــى تغيير منط‬ ‫حياتك‪ ،‬أو فى فعل شىء مختلف‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫مزاجك قد يتغير من حال حلال من دون‬ ‫سبب‪ ،‬لقاء شخص مميز قد يساعدك على‬ ‫معرفة نفسك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫يبدو يو ًما هاد ًئا ومتناغ ًما ومكوثك وحدك‬ ‫عــدة ســاعــات تتأمل حياتك قــد يفيدك‬ ‫كثيراً‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫ال ــت ــوازن واالع ــت ــدال هــمــا مــفــتــاح الــيــوم‪،‬‬ ‫والدبلوماسية مهمة فى املناقشات املهنية‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمبا جتد حلوال ملشاكل فى مكان عملك‪،‬‬ ‫فاألجواء الفلكية متناغمة وهناك مساحة‬ ‫من الدفء واملرونة فى كل املعامالت‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫اهتم بالتفاصيل واحلاضر فقط‪ ،‬فال أحد‬ ‫يعرف املستقبل‪ ،‬قد تنهى عالقات إنسانية‬ ‫بسبب الضغوط النفسية‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫ال تسمح ألحــد فــى العمل باستفزازك‪،‬‬ ‫واج ــع ــل املـــواقـــف الــســيــئــة مت ــر بــهــدوء‬ ‫وستكسب دعم رؤسائك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبا جتتاحك حالة من الشفافية وتبحث‬ ‫فى الغيبيات على غير عادتك‪ ،‬وروحانياتك‬ ‫عالية‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫قد جتد الدعم فى األصدقاء واألهــل ما‬ ‫يسهل عليك كثيرا من املشاكل‪ ،‬رمبا جتد‬ ‫راحتك فى بعض الروحانيات‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫لديك رغبة فى جتميل بيتك والبحث فى‬ ‫كيفية اإلف ــادة من األشــيــاء القدمية‪ ،‬قد‬ ‫تلتقى باألصدقاء فى أمسية ثقافية‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫تفكر كثيراً فى تنظيم أمورك املالية وتبحث‬ ‫عــن بــدائــل وأعــمــال إضــافــيــة‪ ،‬وال بــد من‬ ‫التأنى فى عقود البيع والشراء‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫اليوم مناسب للحوار فى مشروع واعــد‪،‬‬ ‫حتى تشعر بأن املعوقات السابقة اختفت‪،‬‬ ‫ينبغى أن تناقش املختلفني معك‪.‬‬

‫د‪ .‬درية شرف الدين‬

‫السينما الغائبة‬ ‫عن أكتوبر‬

‫ســــــــؤال‪ :‬مــــا الـــــــذى ي ــس ــج ــل اآلن‬ ‫ل ــان ــت ــص ــارات الــعــظــيــمــة فـــى تــاريــخ‬ ‫ً‬ ‫دليل‬ ‫الــشــعــوب؟ مــا ال ــذى يبقى منها‬ ‫لألجيال اجلــديــدة التى لم تعاصرها؟‬ ‫وكيف تبقى تفاصيلها حية متقدة فى‬ ‫نفوس الناس؟ هل الكتابة واإلسهاب فى‬ ‫احلديث عن تفاصيلها؟ هل هذا ٍ‬ ‫كاف؟‬ ‫بالطبع ال‪ ،‬الصورة هى األكثر التصا ًقا‬ ‫بالعقل والــقــلــب‪ ..‬السينما بأفالمها‬ ‫الوثائقية‪ ،‬وحتديدا بأفالمها الروائية‬ ‫التى تصور األحداث وأبطالها واملجتمع‬ ‫املحيط بها‪ .‬ولنعد إلى السؤال‪ :‬هل فعلنا‬ ‫ذلك مع حرب أكتوبر منذ حدوثها عام‬ ‫‪ ١٩٧٣‬وحتى اآلن‪ ،‬أى حتى عام ‪٢٠٢١‬؟!‪.‬‬ ‫اإلج ــاب ــة‪ :‬ال‪ ،‬لــم نــفــعــل‪ ..‬وببساطة‬ ‫وغ ــف ــل ــة‪ ،‬قــطــعــت الــســيــنــمــا املــصــريــة‬ ‫صــلــتــهــا بــحــرب أكــتــوبــر‪ ،‬تــقــري ـ ًبــا قبل‬ ‫نهاية السبعينيات من القرن املاضى‪،‬‬ ‫وفتحتها على استحياء فى الثمانينيات‪،‬‬ ‫ثم أغلقتها‪ ،‬ثم تذكرتها بفيلم واحد هو‬ ‫«املمر» عام ‪ ،٢٠١٩‬هذا إذا ما اعتبرناه‬ ‫ جتـــاوزًا ‪ -‬مــن أف ــام أكــتــوبــر‪ ،‬حيث‬‫تدور أحداثه أثناء حرب االستنزاف‪.‬‬ ‫فــى الــســبــعــيــنــيــات‪ ،‬قــدمــت السينما‬ ‫املــصــريــة بــصــورة مــرجتــلــة ومــتــســرعــة‬ ‫خمسة أفالم فقط‪ ،‬البد أن نسجل أنها‬ ‫مــن أضــعــف أف ــام السينما املصرية‪،‬‬ ‫وال تعبر أبــدا عن عظمة تلك امللحمة‬ ‫احلربية والشعبية‪ .‬واألف ــام اخلمسة‬ ‫ه ــى‪« :‬ال ــوف ــاء الــعــظــيــم‪ ،‬الــرصــاصــة ال‬ ‫تزال فى جيبى‪ ،‬بدور‪ ،‬حتى آخر العمر‪،‬‬ ‫والعمر حلظة»‪.‬‬ ‫تلك هى األفــام اخلمسة التى نعيد‬ ‫ونــزيــد فــى عرضها منذ مــا يــقــرب من‬ ‫نصف قــرن فــى التليفزيون مــع ذكــرى‬ ‫أكتوبر‪ ،‬ثــم تناثر فيلمان أو ثالثة فى‬ ‫سنوات الحقة تذكر احلرب ومن بعيد‪.‬‬ ‫الــســيــنــمــا املــصــريــة مـــازالـــت سنني‬ ‫غائبة عن نصر أكتوبر العظيم‪ ..‬هذا‬ ‫فى الوقت الــذى مــازالــت فيه السينما‬ ‫العاملية تنتج أفالما حديثة عن وقائع‬ ‫احلــرب العاملية األولــى والثانية‪ ،‬سواء‬ ‫كــانــت طــرفــا منتصرا أو منهزما فيها‬ ‫للتسجيل والدراسة واملراجعة والزهو‪..‬‬ ‫فأين نحن من كل ذلك؟ أين وقائع حرب‬ ‫أكــتــوبــر املــجــيــدة بتفاصيلها احلربية‬ ‫واإلنسانية فى السينما املصرية؟ أين‬ ‫أعظم انتصارات املصريني فى العصر‬ ‫احلـ ــديـ ــث؟‪ ..‬سـ ــؤال نــرجــو أال يتكرر‬ ‫طرحه‪ ،‬وأن جند اإلجابة عنه فى أعمال‬ ‫سينمائية مبهرة تعوض ما فات‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1973‬‬

‫وذكـــــر الــتــحــلــيــل أن الـــواليـــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وأملانيا وبريطانيا وكندا‬ ‫تأتى على قمة الــدول العشر التى‬ ‫تعهدت بتحقيق انخفاض أكبر فى‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪ ،‬وذلــك قبل‬ ‫قمة األطــراف املتعددة «كوب ‪،»26‬‬ ‫فبينما أكدت الواليات املتحدة أنها‬ ‫س ــوف تــضــاعــف تبرعاتها املالية‬ ‫للدول النامية‪ ،‬اعتبرت دول أخرى‬ ‫هــذه اخلطوة أقــل من أن تأتى من‬ ‫أكبر اقتصاد فى العالم‪.‬‬ ‫أم ــا فــيــمــا يتعلق بــروســيــا فقد‬ ‫قطعت على نفسها تعهدا جديدا‪،‬‬ ‫ولــكــنــهــا تــســمــح ب ــارت ــف ــاع مــعــدل‬ ‫االن ــب ــع ــاث ــات ال ــك ــرب ــون ــي ــة‪ ،‬حــيــث‬ ‫تصنفها مجموعة «متعقب حركة‬ ‫املناخ» (كات) بأنها غير كافية على‬ ‫نحو حرج‪ ،‬مقارنة باألهداف التى‬ ‫حددتها قمة باريس املناخية‪.‬‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫انتصار أكتوبر‬ ‫واغتيال السادات‬

‫السادات‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أحد أشهر أبطال السباحة فى تاريخ مصر‪.‬‬ ‫‪ -2‬رمز للعدالة ‪ -‬يذبح‪.‬‬ ‫‪ -3‬حاجز ‪ -‬يتصدع «معكوسة» ‪ -‬للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -4‬يخس ويقل ‪ -‬بحر فى املحيط الهادى‪.‬‬ ‫‪ -5‬قايضت ‪ -‬حاجة ‪ -‬ثلثا «شاط»‪.‬‬ ‫‪ -6‬أغنية لعبدالوهاب‪.‬‬ ‫‪ -7‬من األقارب «معكوسة» ‪ -‬عظم ‪ -‬متشابهة‪.‬‬ ‫‪ -8‬حتارب ‪ -‬أشد موضع فى القتال‪.‬‬ ‫‪ -9‬نقارب «معكوسة» ‪ -‬أرماس «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬متشابهان ‪ -‬من شخصيات أفالم الكارتون‪.‬‬ ‫‪ -11‬صاحب قصيدة «رسالة من امرأة» ‪ -‬سئم‪.‬‬ ‫‪ -12‬فيلم ملحمد صبحى وسعاد نصر‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أغنية ألم كلثوم من كلمات عبدالوهاب محمد‪.‬‬ ‫‪ -2‬من أقدم حدائق القاهرة «معكوسة» ‪ -‬قهره‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬وشــى ‪ -‬غــزوة إسالمية «معكوسة» ‪ -‬أداة‬ ‫نصب‪.‬‬ ‫‪ -4‬ندى ‪ -‬يجمد على األرض «معكوسة» ‪ -‬نوع من‬ ‫الكالب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬آلة موسيقية ‪ -‬بحيرة بإفريقيا‪.‬‬ ‫‪ -6‬بلد إفريقى «معكوسة» ‪ -‬من احللى ‪ -‬قيد‪.‬‬ ‫‪ -7‬انتماء ‪ -‬دواء السموم‪.‬‬ ‫‪ -8‬يعبران ‪ -‬جتدها فى «النوم»‪.‬‬ ‫‪ -9‬حرف موسيقى ‪ -‬جمال ‪ -‬أغنية ألم كلثوم‬ ‫حلنها بليغ حمدى‪.‬‬ ‫‪ -10‬رقة القلب ‪ -‬طائر «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬حارس مرمى مصرى راحل ‪ -‬صفة‪.‬‬ ‫‪ -12‬فات ‪ -‬مدحها‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫د‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ه‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ل ى ل‬ ‫ي ب ى‬ ‫ث ت‬ ‫م د ح‬ ‫ت ع ب‬ ‫ل و ى‬ ‫ا ن ب‬ ‫ا‬ ‫ى س ل‬ ‫س م ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫و ا ر‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫ه‬ ‫ر ى‬ ‫ج ا‬ ‫هـ‬ ‫ا ل‬ ‫ف‬ ‫ر ا‬ ‫ن و‬ ‫ا ن‬ ‫ل‬ ‫د ا‬ ‫هـ‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ن ب ى ن هـ‬ ‫و ا س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ز ف ن‬ ‫ر ا ى ت خ‬ ‫ق ل و ب‬ ‫ن ا‬ ‫ر م‬ ‫ر ن ج هـ‬ ‫ى‬ ‫ب ى س‬ ‫ى س ح‬ ‫ر‬ ‫أ هـ ا‬ ‫ط‬ ‫ح ا ل ق م‬ ‫ت و ا ب ى‬

‫ا‬ ‫ع‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ى‬

‫ا‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ت‬

‫حــدثــان مهمان وفــارقــان‪ ،‬كــان أحدهما‬ ‫سعيدا واآلخ ــر مــأســاويــا‪ ،‬وقــد وقــعــا «زى‬ ‫الــنــهــارده»‪ ،‬أمــا األول فــهــو عــبــور جنودنا‬ ‫البواسل الهزمية محققني مفاجأة للعدو بكل‬ ‫املقاييس‪ ،‬بانتصارهم عليه «زى النهارده» فى‬ ‫‪ 6‬أكتوبر ‪ ،1973‬فيما كان احلدث املأساوى‬ ‫هو اغتيال الرئيس السادات أثناء االحتفال‬ ‫بنصر أكتوبر «زى النهارده» فى السادس‬ ‫من أكتوبر أيضا‪ ،‬لكن فى عام ‪ ،1981‬على‬ ‫يــد إســامــيــن مــتــشــدديــن‪ ،‬ويبقى القاسم‬ ‫املشترك بني احلدثني هو الرئيس السادات‪،‬‬ ‫الذى تقول سيرته‪ -‬اختصارا‪ -‬إنه ولد فى‬ ‫اخلامس والعشرين من ديسمبر عام ‪،1918‬‬ ‫بقرية ميت أبــوالــكــوم باملنوفية‪ ،‬والتحق‬ ‫بالكلية احلربية وتخرج فيها عــام ‪،1938‬‬ ‫ومت تعيينه فى منقباد‪ ،‬والتقى عبدالناصر‬ ‫وخالد محيى الدين‪ ،‬وكان للسادات نشاط‬ ‫سياسى؛ مما عرضه لالعتقال أكثر من مرة‬ ‫والطرد من اجليش‪ ،‬ثم عمل بعدها باألعمال‬ ‫احلرة مع صديقه حسن عزت‪ ،‬وفى ‪1950‬‬ ‫عاد للجيش مبساعدة زميله يوسف رشاد‪،‬‬ ‫طبيب املــلــك فـــاروق‪ ،‬وفــى ‪ ،1951‬تكونت‬ ‫الهيئة التأسيسية للتنظيم الــســرى فى‬ ‫اجليش والذى عرف الحقا بتنظيم الضباط‬ ‫األحرار؛ فانضم إليه وقامت الثورة وجنحت‪،‬‬ ‫وأذاع بصوته بيان الثورة‪ ،‬وفى شهر سبتمبر‬ ‫مــن عــام ‪ ،1954‬تولى منصب وزيــر دولــة‪،‬‬ ‫وانتخب عضوا مبجلس األمة لثالث دورات‪،‬‬ ‫وفــى يوليو ‪ 1960‬انتخب رئيسا ملجلس‬ ‫األمة‪ ،‬وفى ‪ 1969‬اختاره عبدالناصر نائبا‬ ‫له‪ ،‬وظل باملنصب حتى يوم ‪ 28‬سبتمبرعام‬ ‫‪1970‬؛ حيث توفى عبدالناصر وتولى هو‬ ‫رئاسة مصر‪ ،‬وبعد نصر أكتوبر وقع معاهدة‬ ‫سالم مع إسرائيل والتى مثلت دافعا رئيسيا‬ ‫لإلسالميني فى اغتياله‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫ﻣﻼﻋﺐ‬

‫א ½ א ‪¢» º‬א « ‪ ¹ ¢‬א כ ‬ ‫ א א כ ‪ ¢‬א אא א א¡ ¾‪ ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‬‫‪10‬‬

‫» א א «‬ ‫ כ א ‪À‬א ¿ א א ‬ ‫ »אכ «‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא א ‪ 6‬אכ ‪ - 1738 26 - 1443 ¢ 29 - ¡2021‬א א ®א ‪ - ¥ ª‬א ‪6323‬‬

‫ ‪ µ‬א ‪ ‬א א א א ‪ ª‬אא א א ‪ 3 - ¢ 22 £‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - October 6 th - 2021 - Issue No. 6323 - Vol.18‬‬

‫אא א א א ‬ ‫ ‪ 20‬א כ א‬

‫ﻟﻮاء د‪ .‬ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫א כ ‪ :‬א א א ‬ ‫א א¡ א א א ‬

‫وﺗﻄﺮﻗﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺠﺪات ﺣﻤﻠﺔ »ﻣ ًﻌﺎ ﻧﻄﻤﺌﻦ«‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻃﻰ‪:‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة ﻫــﺎﻟــﺔ زاﻳـــﺪ‪ ،‬وزﻳـــﺮة اﻟﺼﺤﺔ ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﲤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺔ ‪ ٢٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق‬ ‫واﻟــﺴــﻜــﺎن‪ ،‬أن إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺗﻠﻘﻮا اﳉﺮﻋﺔ اﳊﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻣــﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ١٥٠‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﺗﻄﻌﻴﻤﺎت ﻛــﻮروﻧــﺎ‪ ،‬وﺻــﻞ ﺣﺘﻰ أﻣﺲ و‪ ٢٤٥‬ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﲡﺎوز ﻋﺪد ﰎ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٧٥‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا اﳉﺮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺟﺰًا ﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫ﻣــﻮاﻃــﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟــﻌــﺎم اﻟ ــﺪراﺳ ــﻰ اﳉــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻄﻌﻴﻢ‬ ‫واﻟــﺘــﻰ ﰎ ﺗــﻮزﻳــﻌــﻬــﺎ ﻋــﻠــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻋﺪاد اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﻰ‬ ‫اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﳌ ــﺪارس‪،‬‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻹدارى ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎو ًﻧﺎ ً‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫اﳌﻨﺘﻤﻮن ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣــﻊ وزارة اﻟــﺼــﺤــﺔ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫واﻷزﻫﺮى واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻌﻴﻢ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫واﺳــﺘــﻌــﺮﺿــﺖ »زاﻳــــﺪ«‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﻰ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺟــﺘــﻤــﺎع اﻷﺳــﺒــﻮﻋــﻰ ﳌﺠﻠﺲ‬ ‫أن ﺑﻌﺾ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــــــﻮزراء‪ ،‬ﻣــﺴــﺘــﺠــﺪات اﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫ﺗﻄﻌﻴﻢ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺷــﺮح‬ ‫اﳊـ ــﺎﻟـ ــﻰ ﳌـ ــﻌـ ــﺪﻻت اﻹﺻـــﺎﺑـــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫ﺑــﻔــﻴــﺮوس ﻛــﻮروﻧــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺟﻬﻮد اﻟــﻮزارة‪،‬‬ ‫اﳉ ــﻤ ــﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ وﻋ ــﻠ ــﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮى‬ ‫ﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ ﺗﻠﻘﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﳌــﻀــﺎدة ﻟﻠﻔﻴﺮوس‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻄ ــﻼب‪ ،‬ﻣــﺸــﻴ ـ ًﺮا إﻟـــﻰ زﻳـــﺎدة‬ ‫وﻣﻮﻗﻒ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻣﺤﻠ ًّﻴﺎ‪.‬‬ ‫أﻋﺪاد ﻣﻦ ﰎ ﺗﻄﻌﻴﻤﻬﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪،‬‬ ‫وأﺷــــــــﺎرت إﻟ ـ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ ﺳــﻴــﺘــﻢ‬ ‫ﻫﺎﻟﺔ زاﻳﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻗﺘﺮب ﻋﺪد ﻣﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﻠﻘﻴﻬﻢ‬ ‫اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ إﻧــﺘــﺎج ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﻳﻨﻮﻓﺎك‪ -‬ﻓﺎﻛﺴﻴﺮا‪ ،‬واﻹﻓــﺮاج ﻋﻦ ‪ ٧‬اﻟﺘﻄﻌﻴﻤﺎت ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ‪ ٥٠‬أﻟ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫ـﻮاز‪ ،‬واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــــﻮزراء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﺟﺮﻋﺔ ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﳉﺎرى‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻓــﻰ ﺳــﻴــﺎق ﻣـ ـ ٍ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﺎ ﰎ ﺗﻮرﻳﺪه ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﺣﺘﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻗﻴﻤﺔ اﳌــﺼــﺮوﻓــﺎت اﻹدارﻳــــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲢﺼﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻰ إﺟﺮاء ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫اﻵن ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻮزﻳﺮة أﻧﻪ ﲤﺖ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﳌﺮاﻛﺰ ‪ ،PCR COVID١٩‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺒﺎﺷﺮة دون اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠﺤﺠﺰ اﳌﺴﺒﻖ وﻳﺘﻢ ﺑـ‪ ٩٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪ ،١٢٠٠‬وﻟﻐﻴﺮ اﳌﺼﺮﻳﲔ ‪١٢٠٠‬‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﻨﻴﻪ‪ً ،‬‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ داﺧﻞ اﳌﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪ ،١٦٠٠‬ﻣﻊ اﺳﺘﺤﺪاث ﺧﺪﻣﺔ إﺻﺪار‬ ‫‪ ٢٤٠‬ﻣﺮﻛﺰًا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻟﺘﻠﻘﻰ ﻃﻼب اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺘﲔ ﺑـــ‪ ١٦٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‪،‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ )اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬و‪ ١٨٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻐﻴﺮ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬ ‫واﻷزﻫﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻷﻫﻠﻴﺔ( اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫א א א א א כ ‬ ‫א א א ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ أﺛﻨﺎء وﺿﻊ إﻛﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺮ اﳉﻨﺪى اﳌﺠﻬﻮل أﻣﺲ‬

‫ כ »א א א אכ «‬ ‫‪‬א א א א »אא א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﺳﻤﻴﻜﺔ‪:‬‬

‫وﺿﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘـﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ أﻛﺎﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰﻫـﻮر ﻋﻠـﻰ ﻗﺒـﺮ اﳉﻨـﺪى اﳌﺠﻬـﻮل‪ ،‬وﻗﺒﺮى‬ ‫اﻟـﺰﻋﻴﻤﲔ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات وﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر اﺣﺘﻔﺎﻻت ﻣﺼﺮ واﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟـ‪ ٤٨‬ﻻﻧﺘﺼﺎرات أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺠﻴﺪة‪.‬‬ ‫وﺻــــﺮح اﳌــﺘــﺤــﺪث اﻟــﺮﺳــﻤــﻰ ﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﳉــﻤــﻬــﻮرﻳــﺔ ﺑـ ــﺄن اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻔــﺘــﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﻣﺤﻤﺪ زﻛﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻹﻧــﺘــﺎج اﳊﺮﺑﻰ‪ ،‬واﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺪ‪،‬‬

‫رﺋﻴﺲ أرﻛﺎن ﺣﺮب اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫إﻛﻠﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺐ اﻟﺘﺬﻛﺎرى‬ ‫ﻟﺸﻬﺪاء اﻟــﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻧﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﺰﻓﺖ اﳌﻮﺳﻴﻘﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺳﻼم‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻋﺴﻜﺮى أﺻﻴﻞ وﻓــﺎ ًء‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻟﺸﻬﺪاء ﻣﺼﺮ اﻷﺑــﺮار‪ ..‬ﺛﻢ وﺿﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أﻛﺎﻟﻴﻞ اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺮى اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات‪ ،‬وﻗﺮأ اﻟﻔﺎﲢﺔ ﺗﺮﺣ ًﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫روﺣﻴﻬﻤﺎ اﻟﻄﺎﻫﺮﺗﲔ‪ ،‬وﻗﺎم ﲟﺼﺎﻓﺤﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﻓــﺮاد أﺳﺮﺗﻰ اﻟﺰﻋﻴﻤﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻﺎﻓﺢ‬

‫ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻗﺎدة اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ وﻛﺒﺎر‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮأس اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺟﺘﻤﺎع اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى وأﺑﻨﺎﺋـﻪ ﻣـﻦ رﺟـﺎل‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟـ‪ ٤٨‬ﻻﻧﺘﺼﺎرات أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺠﻴﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋــﺪ ًدا ﻣﻦ اﳌﻠﻔﺎت واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ وﻣــﻬــﺎم اﻟــﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ اﳌﺼﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،١٩٧٣‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ُﻣﻀﻰ ‪ً ٤٨‬‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺤﻔﻮرة ﻓﻰ ذاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺴﻜﺮى‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫ﺑﺪءا‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﻌﺎﻳﺶ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ً‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺰﳝﺔ ﺣﺮب ‪ ٦٧‬اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻓﻴﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻪ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة ﺳﻴﻨﺎء ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ورﻓﻌﺖ أﻋﻼﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ وﺗﻮﻗﻔﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﻨﺎة اﳌﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﻣﺪة ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺘﺮة ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف اﻟﺘﻰ ﺣﺎرب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى وﺟﻴﺸﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻣﻠﺤﻤﺔ ﻓﻰ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﰎ ﺗﻬﺠﻴﺮ ﺛﻼث ﻣــﺪن‪ ،‬ﻫﻰ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬وﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﲤﺖ إﻋــﺎدة ﺗﺴﻠﻴﺢ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وﺗــﺪرﻳــﺐ اﳉﻴﺶ اﳌﺼﺮى ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ..‬وﰎ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﳊﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٧٣‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ اﳊﺮب‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺟﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ أﻋﻈﻢ ﺣﺮوﺑﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬وﲢﻘﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺿﺪ اﳉﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺬى أﻋﻠﻦ أﻧﻪ اﳉﻴﺶ اﻟﺬى‬ ‫ﻻ ُﻳﻘﻬﺮ‪ ،‬وﻓﻰ ﻛﻞ ﻋﺎم أﺳﺘﻌﻴﺪ ذﻛﺮى ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﺑﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،١٩٧٣‬ﺑﻼ أدﻧﻰ ﺷﻚ‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ‪ ،‬وأﻋﻈﻢ‪ ،‬اﻷﺣــﺪاث اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﻏﻴﺮت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ واﻷﻓــﻜــﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻰ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ اﻣﺘﺪت آﺛﺎرﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑــﺪأت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم ﺗﻨﺎول ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﺮب ‪،٧٣‬‬ ‫ﲟﺠﺮد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻘﺘﺎل‪ ..‬ﺑــﺪأت ﺗﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺤﺮب‪ ،‬ﻓﺒﺪأت‬ ‫اﻷﻗﻼم ﲢﻠﻞ ﻫﺬا اﳊﺪث اﳉﻠﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻴﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وﻓــﻰ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻧــﺖ اﻻﲡــﺎﻫــﺎت اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ ﻫﻰ اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ؛ إذ ﺗﻐﻴﺮ ﺷﻜﻞ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎن أﺷﺒﻪ ﺑﺎﳉﺴﺪ‬ ‫اﳌﺤﺘﻀﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ رﺿﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار »ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻼﺳﻠﻢ واﻟﻼﺣﺮب« اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ آﻧﺬاك‪.‬‬ ‫)ﺗﺘﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎل ص‪(١٢‬‬

‫א כ א כ א ‪ ¥‬א א א א ¦ »א ‪ £ · «¸ ª‬א א ‬ ‫‪‬א א א אא ­ ­א‪ ‬א א ‪ ..‬א א ‪ 2 5‬‬ ‫ ‪ 3‬א א א א ‪ ‬א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪:‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى ﻋﻦ إﺟﺮاء ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷــﺮوط ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻰ‬ ‫إﻃﺎر ﺗﻴﺴﻴﺮ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺣﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن أﺻــﺪره‪ ،‬إﻧﻪ اﺳﺘﻤﺮا ًرا‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﻣــﺴــﺎﻧــﺪة اﻟــﻘــﻄــﺎع اﻟــﻌــﻘــﺎرى ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد ودﻓـ ــﻊ ﻋــﺠــﻠــﺔ اﻹﻧ ــﺘ ــﺎج‪ ،‬وﻧ ــﻈـ ـ ًﺮا ﻷن‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻪ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ إﺳﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮه‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎﰋ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻت واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﻃﺎرق ﻋﺎﻣﺮ‬

‫إﻟﻰ ﻣﺮدوده اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺑﺎﳌﺸﺮوﻋﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﺪل اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى ﺑﻌﺾ ﺷﺮوط ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ّ ،‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى ﳌﺘﻮﺳﻄﻰ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺼﺎدرة ﻓﻰ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠١٩‬واﻟﺘﻰ ﰎ ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎرى ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻞ دﺧﻠﻬﻢ اﻟﺸﻬﺮى ﺣﺘﻰ ‪ ٤٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻟﻸﻋﺰب‪ ،‬و‪ ٥٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻸﺳﺮة‪ ،‬وﺑﺴﻌﺮ ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫‪ ،٪٨‬ﺑﺤﻴﺚ ﲤﺖ زﻳﺎدة ﻣﺪة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪٢٥‬‬ ‫ً‬ ‫»ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ«‪ ،‬ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻼء اﳊﺎﻟﻴﲔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرة‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف »اﳌـــﺮﻛـــﺰى« أﻧ ــﻪ ﺳــﻌـ ًﻴــﺎ ﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻋــﺪد‬

‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ ﻓﻰ إﻃﺎر اﳌﺒﺎدرة ﺳﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ واﺳﺘﻔﺎدة ﻋــﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳﻜﻦ ﻣﻼﺋﻢ ﺑﺴﻌﺮ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻨﺨﻔﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮر ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻐﺎء ﺷﺮط اﳊﺪ اﻷﻗﺼﻰ ﻟﺼﺎﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﳊﺪ اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﻟﺴﻌﺮ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻟﺸﺮوط اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺒﻨﻮك ﺑﻘﺒﻮل ﺿﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺒﻨﻚ اﳌــﺮﻛــﺰى اﳌــﺼــﺮى أﻃﻠﻖ اﳌــﺒــﺎدرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ ﺑﺄﻻ ﺗﺘﺨﻄﻰ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ‪ -‬ﻗﺒﻞ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‪-‬‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺳﻘﻒ اﻟ ـــ‪٢٫٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫‪‬א ‪ ..‬א א א א א כא א א ‬

‫א ‪ ª‬כ © ‪ £‬א » א ¦א § «‪ ..‬א א כ ¦ ‪ ¥‬א‪ £¤‬א א‪ ¢‬‬

‫א א »‪ 7‬א א « » כ«‪ ..‬א א ‪ 6 6‬א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى‪ ،‬ووﻛﺎﻻت‪:‬‬

‫»ﺗﻌﺪﻳﻼت ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻓﻰ اﻹﻋـــﺪادات ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﺣــﺮﻣــﺎن ‪ ٣٫٥‬ﻣــﻠــﻴــﺎر ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‬ ‫وإﻧــﺴــﺘــﺠــﺮام وواﺗــﺴــﺎب ﳌــﺪة ‪ ٧‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت«‪ ..‬ﻫﺬا‬ ‫ﻣــﺎ أﻋﻠﻨﺘﻪ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« ﻋــﻤــﻼق اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ »ﻓــﻴــﺴــﺒــﻮك«‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬أن اﻟﻌﻄﻞ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻊ ﺳﺒﺒﻪ »ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﺎﻃﺊ ﻓﻰ إﻋﺪادات اﳋﻮادم«‪،‬‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﺗــﺮﺑــﻂ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻹﻧــﺘــﺮﻧــﺖ ﻫــﺬه اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫ﲟﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻄﻞ اﻟﻔﻨﻰ ﺗﺴﺒﺐ »ﻓﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺸــﺎﻛــﻞ أﺛ ــﺮت ﻋﻠﻰ أدوات وأﻧــﻈــﻤــﺔ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ داﺧﻠ ًﻴﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻰ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺮﻗﻞ ﺟﻬﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﳌﺸﻜﻠﺔ وﺣﻠﻬﺎ«‪ .‬ﺗﺰاﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻊ أزﻣﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺴﺮﻳﺐ وﺛﺎﺋﻖ داﺧﻠﻴﺔ ﺗﺪﻳﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻒ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻘﺪ اﳋــﺒــﺮاء أن اﻟــﻌــﻮاﻗــﺐ ﺳﺘﻜﻮن ﺿﺌﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟــﻌــﺎدى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﳌﺆﺳﺲ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« ﻣــﺎرك زوﻛﺮﺑﻴﺮج‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٦٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﻮﻗﻊ »داون دﻳﺘﻴﻜﺘﻮر«‪ ،‬اﳌﺘﺨﺼﺺ ﻓﻰ رﺻﺪ‬ ‫أﻋﻄﺎل اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﻌﻄﻞ اﻟﺬى أﺻﺎب‬ ‫»ﻓﻴﺴﺒﻮك« وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﻫﻮ »أﻛﺒﺮ اﻧﻘﻄﺎع ﺷﻬﺪﻧﺎه‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻃﺎل ﻣﻠﻴﺎرات اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ«‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ|‬

‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ ﻫﻮﺟﻦ أﺛﻨﺎء ﺟﻠﺴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﺑﺎﻟﻜﻮﳒﺮس أﻣﺲ »روﻳﺘﺮز«‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬اﺗﻬﻤﺖ اﳌﻬﻨﺪﺳﺔ ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ ﻫﻮﺟﻦ‪،‬‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر »اﻟــﺮﺑــﺢ اﳌ ــﺎدى ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﺜﺘﻬﺎ ﻣﺤﻄﺔ »ﺳﻰ‪.‬‬ ‫ﺑــﻰ‪ .‬إس«‪ .‬و َﻣﺜُﻠﺖ اﳌﻬﻨﺪﺳﺔ أﻣــﺎم ﳉﻨﺔ ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﺘﻤﺤﻮر اﳉﻠﺴﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻣﻦ أﺑــﺮزﻫــﺎ وﺛﻴﻘﺔ ﺗُﻔﺼﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺮاﻫﻘﺎت‪ ،‬وأﻇﻬﺮت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ‪ ٪٣٢‬ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﳌﺮاﻫﻘﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻌﺮن ﺑﺄن اﺳﺘﺨﺪام إﻧﺴﺘﺠﺮام ﻣﻨﺤﻬﻦ ﺻﻮرة أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﺻﻼ‬ ‫ﻳﻜﻦ راﺿﻴﺎت‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﺟﺴﺪﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ّ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ..‬وأﻛﺪت أن ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺪرﻛﺔ ﺟﻴﺪًا ﻫﺬا اﻻﻧﺤﺮاف‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﺟــﲔ ﺳــﺎﻛــﻰ‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ ﺟــﻮ ﺑــﺎﻳــﺪﻳــﻦ‪ ،‬إن اﻷﺧــﻴــﺮ اﻋﺘﺒﺮ أن ﻣﺎ‬ ‫ُﻛﺸﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳُﻈﻬﺮ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ »ﻻ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗُﺜﺒﺖ اﳌﺨﺎوف ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻰ ﺣﺸﺪﺗﻬﺎ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ«‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﺎﻓﺴﻮ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗﻠﻴﺠﺮام« ﻣــﻦ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟ ـــ‪ ٥٦‬ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﲢﻤﻴﻼ ﻓﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺠﺎﻧﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻓﻰ ﻏﻀﻮن ﻳــﻮم واﺣــﺪ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »ﺳﻨﺴﺮ ﺗﺎور« اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻳﻔﺘﺘﺢ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻰ أﻣﺲ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ وﻣﺤﻤﻮد رﻣﺰى‪:‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬وﺗﻼ ﻣﺬﻳﻊ اﳉﻠﺴﺔ ﻗــﺮار رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪﻋﻮة اﳌﺠﻠﺲ ﻟﻼﻧﻌﻘﺎد ﻓﻰ دوره اﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻰ اﻓﺘﺘﺎح اﳉﻠﺴﺔ‪» :‬ﻣﻦ دواﻋﻰ ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻰ أن ﻳﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻨﺎ‬ ‫واﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺑﺬﻛﺮى اﻧﺘﺼﺎرات ﺣﺮب‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺠﻴﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﻧﺘﺼﺮﻧﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳉﻴﺶ‬ ‫اﳌﺤﺘﻞ اﻟﺬى ادﻋﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳُﻘﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻴﺔ إﻋﺰاز وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻘﻮاﺗﻨﺎ اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ودﻋﻮة ﺻﺎدﻗﺔ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬وﻧــﺤــﻦ ﻧﺒﺪأ دور اﻧﻌﻘﺎد ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬أﺟــﺪد‬ ‫ﺗﺬﻛﻴﺮﻛﻢ ﲟــﺎ وﺿــﻌــﻪ اﻟﺸﻌﺐ ﻓــﻰ اﻟــﺪﺳــﺘــﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻫﻠﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻛﺒﺮى‪ ،‬وﻻﻳﺰال وﺳﻴﻈﻞ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺴﻜﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا ﻣﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ اﺧﺘﺼﻪ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم ﺟﺴﺎم‪ ،‬ﻓﻰ دراﺳﺔ واﻗﺘﺮاح ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮاه ً‬ ‫ﻛﻔﻴﻼ ﺑﺘﻘﻮﻳﺔ دﻋﺎﺋﻢ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻷﺣﺰاب واﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬وإﻋﻼء ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬وﲤﻜﲔ اﳌﺮأة واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻏﻴﺮ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸﻌﻞ‬

‫ذﻟﻚ ﻣﻦ دﻋﺎﺋﻢ ﺗﺪرﺳﻮﻧﻬﺎ وﺗﻘﺘﺮﺣﻮن ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻳﻬﺎ ﺑﺄى‬ ‫ﺻﻮرة ﻣﻦ اﳌﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﺮاﻫﺎ اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻔﻴﻼ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺴﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫دراﺳــﺔ ﻣﺎ ﺗﺮوﻧﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺷﺘﻰ ﻣﺠﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫــﺎب‬ ‫واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎﺑﻪ وﲡﻔﻴﻒ ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋــﻠــﻦ »ﻋ ــﺒ ــﺪاﻟ ــﺮازق« رﻓ ــﺾ ﻃﻠﺒﺎت ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳊﺼﺎﻧﺔ ﻋﻦ ‪ ٣‬أﻋﻀﺎء ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ ﻧﻈﺮ ‪ ٣‬ﻃﻠﺒﺎت ﻟﺮﻓﻊ اﳊﺼﺎﻧﺔ ﻋﻦ ‪ ٣‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء وﰎ رﻓﻀﻬﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﳉﻠﺴﺔ أداء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم اﳌﻼﺣﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﲔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻋﻀ ًﻮا ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور ﻗﺮار اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره‬ ‫ﺿﻤﻦ اﳌﻌﻴﻨﲔ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن‬ ‫ﻳﻨﻀﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﳌﻼﺣﻰ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫واﻻﺗــﺼــﺎﻻت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑـ ً‬ ‫ـﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫»ﻟﻮﻓﺎﺗﻪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫رﻏﺒﺎت اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺠﺎن اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪا ًدا‬ ‫ﻹﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﻴﺌﺎت ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد الاربعاء 6 اكتوبر 2021 by Al Masry Media Corp - Issuu