عدد الجمعه 6/3/2020

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫املشاركون فى مبادرة ترشيد املياه فى املنيا‬

‫ومثقفون وخبراء وأساتذة جامعات‬ ‫واملــئــات مــن مواطنى مركز دنــدرة‬ ‫وجــنــوب الــصــعــيــد‪ ،‬ويــعــد املــنــتــدى‬ ‫حــدثــا تــراثــيــا يــتــنــاول الــنــواحــى‬ ‫الثقافية والفنون التراثية واحلرف‬ ‫اليدوية فى جنوب البالد‪ ،‬حتقيقا‬ ‫لتنمية ثقافية شاملة ومستدامة‬ ‫وتــشــجــيــع املــوهــوبــن مــن الشباب‬ ‫وتكرمي املبدعني ثقافيا‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬إن فعاليات دورة هذا‬ ‫الــعــام تتضمن كــلــمــات افتتاحية‬ ‫وفــيــلــمــا ع ــن مــخــرجــات املــنــتــدى‬ ‫السابق ومت اختيار قيمة االلتزام‬ ‫موضوعا حلوار املنتدى هذا العام‬ ‫من خالل عدة محاور‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عبداحلكيم األسوانى‪:‬‬

‫يــنــظــم مــنــتــدى دنــــدرة الــثــقــافــى‬ ‫دورتــــه الــســادســة فــى ‪ 21‬مــارس‬ ‫اجلــــــــارى‪ ،‬حتـ ــت ش ــع ــار «ثــقــافــة‬ ‫اجلــنــوب‪ ..‬أصالة وإبــداع متجدد»‬ ‫ويتناول محور هذا العام موضوع‬ ‫االلتزام بهدف بناء إنسان منفتح‬ ‫ثــقــافــيــا مــتــســلــح بــالــوعــى واحلــس‬ ‫النقدى فــى بناء ثقافة مجتمعية‬ ‫وترسيخ القيم ومحو ما علق من‬ ‫موروثات سلبية‪.‬‬ ‫وقــال األمير هاشم الــدنــدراوى‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس م ــرك ــز دنـــــدرة الــثــقــافــى‪:‬‬ ‫يــشــارك فــى «املــنــتــدى» مــســؤولــون‬ ‫ومفكرون وأدباء وإعالميون وكتاب‬

‫فى إطار االحتفال بيوم المرأة العالمى‬

‫«إنتاجنا من فوق سطوحنا»‪ ..‬مبادرة «البيئة»‬ ‫لتدريب ‪ 400‬سيدة على زراعة األسطح‬

‫البيئة بالتعاون مع مؤسسات املجتمع‬ ‫املدنى‪ ،‬بجانب نشر الوعى بأهمية‬ ‫إعــادة االستخدام والتدوير وتقليل‬ ‫االستهالك‪ ،‬وذلــك بالتعاون مع كل‬ ‫اجلهات ومؤسسات املجتمع املدنى‬ ‫والشباب واملـــرأة‪ .‬وأضــافــت «فــؤاد»‬ ‫أن امل ــش ــروع يــهــدف إل ــى املــشــاركــة‬ ‫الفعالة فى حتقيق أهــداف التنمية‬ ‫املستدامة مصر ‪ ،2030‬حيث يحقق‬ ‫الــبــعــد االق ــت ــص ــادى واالجــتــمــاعــى‬ ‫والبيئى من خالل تدريب السيدات‬ ‫على مشروع اقتصادى‪ ،‬لالستفادة‬ ‫من املخلفات العضوية إلنتاج «فرمى‬ ‫كمبوست» الستخدامه فى الزراعات‬ ‫«األورجـــانـــك» إلنــتــاج اخلــضــراوات‬ ‫والــفــاكــهــة اخلــالــيــة م ــن املــبــيــدات‬ ‫واألسمدة‪ ،‬وحتقيق االكتفاء الذاتى‪،‬‬ ‫ومبا يحقق عائدًا ماد ًيا لهن‪ ،‬ويساهم‬ ‫فــى احل ــد مــن االنــبــعــاثــات الناجتة‬ ‫عن حــرق املخلفات بالتخلص منها‬ ‫بإعادة التدوير‪ ..‬ويتم منح املشاركات‬ ‫اخلامات والبذور والشتالت مجا ًنا‪،‬‬ ‫وشهادة معتمدة فى نهاية التدريب‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام العراقى‪:‬‬

‫تدريب السيدات علي زراعة األسطح‬

‫«خطير للغاية»‬

‫«باشاوات»‬

‫رئيس وزراء التشيك‪،‬‬ ‫أندريه بابيس‪ ،‬عن‬ ‫وضع حدود االحتاد‬ ‫األوروبى فى ظل‬ ‫تدفق املهاجرين إلى‬ ‫أوروبا‪.‬‬

‫«سمير عطا اهلل» فى‬ ‫«الشرق األوسط»‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن‬ ‫الصحافة املصرية‬ ‫فى عهد هيكل‬ ‫ومصطفى وعلى‬ ‫أمني‪.‬‬

‫«متفائل‬ ‫باملستقبل»‬

‫«سمير فرج» فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األهرام»‬ ‫عن أزمة مفاوضات‬ ‫سد النهضة‪.‬‬

‫«منلك احلق»‬

‫«جالل عارف» فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األخبار»‬ ‫عن تعامل مصر فى‬ ‫أزمة سد النهضة‪.‬‬

‫«فيت أند فيلكس»‪ ..‬رياضة‬ ‫تحارب الشيخوخة وأمراضها‬

‫نقابة المهن الموسيقية تعلن‬ ‫إنشاء شعبة «األداء الفنى»‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫أكد الفنان هانى شاكر‪ ،‬نقيب‬ ‫املــوســيــقــيــن‪ ،‬أن نــقــابــة املــهــن‬ ‫املوسيقية تستكمل ما بدأته مؤخ ًرا‬ ‫فى إنشاء «شعبة لــأداء الفنى»‪،‬‬ ‫وليس مــا يسمى «املــهــرجــانــات»‪،‬‬ ‫يحصل عضوها على «ترخيص‬ ‫سنوى» بالغناء‪ ،‬بعد إجــازتــه من‬ ‫جلنة االستماع املُش َّكلة فى النقابة‪،‬‬ ‫مــع وجــوب الــتــزام عضو الشعبة‬ ‫باملعايير الــرقــابــيــة واخلــطــوات‬ ‫اإلجرائية فيما يتعلق بالتصاريح‬ ‫الرقابية اخلــاصــة بـــاألداء العام‬ ‫لألغانى‪ .‬وأشار «شاكر»‪ ،‬فى بيان‬ ‫صادر عن نقابة املهن املوسيقية‪،‬‬ ‫إلــى أن عــدم االلــتــزام بالقواعد‬ ‫النقابية أو الرقابية للمطربني أثناء‬ ‫فترة التصريح يعطى النقابة حق‬ ‫إلغاء الترخيص‪ ،‬وعدم منحه مرة‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬بناء على اإلق ــرار املُو َّقع‬ ‫ً‬ ‫وأيضا طب ًقا للقانون‪.‬‬ ‫منه بذلك‪،‬‬ ‫ولفت «شاكر» إلى أن نقابة املهن‬ ‫املوسيقية متارس دو ًرا تنوير ًيا من‬ ‫جهة‪ ،‬ومساي ًرا لكل جديد من جهة‬ ‫أخرى‪ ،‬ويرتقى باملوسيقى والغناء‬

‫«خطوة مهمة»‬

‫«عبداملحسن‬ ‫سالمة» فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األهرام»‬ ‫عن تطوير ميدان‬ ‫التحرير‪.‬‬

‫هانى شاكر‬

‫مــع مــا يتناسب مــع ال ــذوق العام‬ ‫والقيم املجتمعية الراسخة التى‬ ‫تعبر عن هوية شعبنا‪ .‬وأوضح أن‬ ‫ً‬ ‫كامل مع االحتــاد‬ ‫هناك تنسي ًقا‬ ‫الــعــام للنقابات الفنية‪ ،‬برئاسة‬ ‫املخرج عمر عبدالعزيز‪ ،‬وجهاز‬ ‫الرقابة على املصنفات الفنية‪،‬‬ ‫الذى يترأسه د‪ .‬خالد عبداجلليل‪،‬‬ ‫لتحقيق تلك الضوابط‪ .‬وناشدت‬ ‫النقابة املجلس األعــلــى لتنظيم‬ ‫اإلعــــام ضــــرورة اســتــخــدام ما‬

‫يخوله له القانون من سلطات بعدم‬ ‫ظهور أى «مصنف» غير مصرح‬ ‫له «رقاب ًيا ونقاب ًيا» على أى من‬ ‫القنوات الفضائية املصرية وقنوات‬ ‫ً‬ ‫مجال‬ ‫«نايل سات»‪ ،‬التى أصبحت‬ ‫خــص ـ ًبــا لــصــنــوف م ــن األغــانــى‬ ‫والكليبات‪ ،‬التى لم حتصل على‬ ‫أى تصريح أو ترخيص رقابى أو‬ ‫نقابى‪ ،‬ما أدى إلى خلق مساحة‬ ‫واسعة تساعد على إفساد الذوق‬ ‫العام‪.‬‬

‫«املنع ليس حال»‬

‫«املطربة ساندى» فى‬ ‫«الشروق»‪ ،‬متحدثة‬ ‫عن أزمة أغانى‬ ‫املهرجانات‪.‬‬

‫زينة‪« :‬جمع سالم» يناقش‬ ‫قضايا التبنى والعالقات األسرية‬

‫كتب– هشام محيسن‪:‬‬

‫جنحت مرمي سليم‪ ،‬العبة اجلمباز السابقة بنادى الصيد‪ ،‬فى إيجاد وسيلة‬ ‫جلمع أكبر عدد من ممارسى الرياضة مبختلف األعمار‪ ،‬بداية من ‪ 14‬وحتى‬ ‫‪ 56‬عا ًما‪ ،‬حتت مظلة واحدة‪ ،‬للحفاظ على الصحة واللياقة البدنية‪ ،‬من خالل‬ ‫«فيت أند فيلكس»‪« .‬فيت أند فيلكس»‪ ..‬رياضة جديدة يتم ممارستها من أجل‬ ‫تعصب الرياضات األخرى‪ ،‬استطاعت‬ ‫احلفاظ على القوام البنيانى‪ ،‬بعيدًا عن ّ‬ ‫بها «مرمي» جذب العديد من املواطنني‪ ،‬بهدف االرتقاء بسالمة الصحة واللياقة‬ ‫البدنية واحلفاظ على األعمار السنية الكبيرة من الشيخوخة واألمراض األخرى‬ ‫املصاحبة لها‪ .‬تقول «مرمي» إنها ف ّكرت كثي ًرا فى لعبة جديدة بثوب جديد مختلف‬ ‫عن األلعاب األخرى‪ ،‬بهدف احلفاظ على النمو اجلسمانى‪ ،‬منوهة بأنها كنت‬ ‫ضمن فريق اجلمباز بنادى الصيد منذ نعومة أظافرها‪ ،‬وتدرجت فيه الـ‪ 14‬عا ًما‪،‬‬ ‫ثم قررت أن تستفيد من خبراتها فى مجال ألعاب القوى والرياضة‬ ‫البدنية‪ ،‬لتكوين قاعدة من جميع الفئات العمرية‪ ،‬بعيدًا‬ ‫عن شهوات الرياضة ومنافساتها الشرسة‪ .‬وأضافت‬ ‫«مرمي» أنها سعيدة جدًا بتفاعل املنضمني إلى رياضتها‬ ‫اجلــديــدة‪ ،‬إذ أنها تــدرب ما يقرب من ‪ 40‬فــر ًدا‪،‬‬ ‫وال يزال هدفها تعميم هذه التجرية وتوسيع‬ ‫االهــتــمــام بـــ«فــيــت أن ــد فيلكس» داخــل‬ ‫الــعــديــد مــن األن ــدي ــة عــلــى مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬الفتة إلى أن سعادتها‬ ‫ال توصف بسبب قدرة اللعبة على‬ ‫جذب أعمار سنية كبيرة‪.‬‬ ‫وأشـــــــارت «مــــــرمي» إلــــى أن‬ ‫م ــن ــاف ــس ــات ت ــل ــك ال ــري ــاض ــة‬ ‫تعتمد على املهرجانات وليس‬ ‫البطوالت التى دائ ًما ما تشهد‬ ‫شــد وجـ ــذب وعــصــبــيــة‪ ،‬وهــو‬ ‫ما يتنافى مع الهدف التى‬ ‫تــعــتــمــد عــلــيــه ريــاضــة‬ ‫مرمي‬ ‫«فيت أند فيلكس»‪.‬‬

‫انطالق الدورة السادسة‬ ‫لـ«منتدى دندرة» ‪ 21‬مارس‬

‫انطالق منتدى دندرة «صورة أرشيفية»‬

‫رئيس مجلس إدارة الشركة القابضة‬ ‫وال ــل ــواء أســامــة الــقــاضــى محافظ‬ ‫املنيا‪ .‬جــاء ذلــك أثناء نــدوة ترشيد‬ ‫استهالك املياه التى نظمتها شركة‬ ‫مياه الشرب والصرف الصحى باملنيا‬ ‫بالتعاون مع االحتــاد العام للكشافة‬ ‫بقاعة التدريب الكبرى بالشركة‪،‬‬ ‫بحضور كل من مدير مديرية الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬ورئيس اللجنة التنسيقية‬ ‫للكشافة واملــرشــدات باملنيا‪ ،‬منسق‬ ‫عام مبادرة ترشيد استخدام املياه‬ ‫مــن احت ــاد الــكــشــافــة عــلــى مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وأكثر من ‪ ١٢٠‬من شباب‬ ‫وفــتــيــات الكشافة ليكونوا سفراء‬ ‫للتوعية على مستوى املحافظة‪.‬‬

‫أيام قليلة تفصلنا عن يوم ‪ 8‬مارس‬ ‫موعد احتفال دول العالم بــاملــرأة‪..‬‬ ‫وقــامــت وزارة البيئة بعمل مــبــادرة‬ ‫لتمكني امل ــرأة حتــت شعار «إنتاجنا‬ ‫من فوق سطوحنا» ومت توفير فرص‬ ‫عمل لها من خالل تدريب ‪ 400‬سيدة‬ ‫على كيفية زراع ــة األســطــح وإعــادة‬ ‫تدوير املخلفات‪ ،‬بالتعاون مع مؤسسة‬ ‫«ازرع شجرة» فى إطار احتفال الوزارة‬ ‫باليوم العاملى للمرأة‪.‬‬ ‫وصفت إحدى املشاركات املبادرة بـ‬ ‫«نقطة األمل» التى تفتح لهن األبواب‬ ‫املغلقة فى ظل صعوبة توفير فرص‬ ‫عمل‪ ،‬وحسب آخر إحصائية للجهاز‬ ‫املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء فى‬ ‫‪ ،2015‬عن نسبة مشاركة املــرأة فى‬ ‫القوى العاملة املصرية كانت النتيجة‬ ‫هى ‪ %22‬من إجمالى ســوق العمل‪،‬‬ ‫رغم أن قرابة ‪ %30‬من األسر تعولها‬ ‫املرأة‪ .‬وقالت الدكتورة ياسمني فؤاد‪،‬‬ ‫وزي ــر البيئة‪ ،‬إن الــــوزارة تستهدف‬ ‫متكني املرأة فى مجال احلفاظ على‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - March 6 th - 2020 - Issue No. 5744 - Vol.16‬‬

‫‪ ١٢٠‬شا ًبا وفتاة سفراء للتوعية‬ ‫بترشيد المياه فى المنيا‬

‫املنياــ سعيد نافع وتريزا كمال‪:‬‬

‫لكل القراء‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫اجلمعة ‪ ٦‬مارس ‪٢٠٢٠‬م ‪ ١١ -‬من رجب ‪ 14٤١‬هـ ‪ ٢٧ -‬أمشير ‪ - 173٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬

‫للتوعية بأهمية املــصــادر املائية‬ ‫واحلفاظ عليها ونشر الوعى املائى‬ ‫اخ ــت ــارت شــركــة مــيــاه الــشــرب فى‬ ‫املنيا ‪ 120‬شابا وفتاة للمشاركة فى‬ ‫ندوات التوعية‪ .‬أكد املهندس ياسر‬ ‫الشهاوى‪ ،‬رئيس شركة مياه الشرب‬ ‫والــصــرف الصحى باملنيا‪ ،‬أهمية‬ ‫احلفاظ على مياه الشرب وترشيد‬ ‫االســتــهــاك‪ ،‬ورفـ ــع الــوعــى املــائــى‬ ‫لــدى املــواطــنــن لتغيير السلوكيات‬ ‫واملمارسات اخلاطئة‪ ،‬وتنفيذ العديد‬ ‫من البرامج التوعوية بالتعاون مع‬ ‫اجلهات والوزارات املختلفة‪ ،‬فى إطار‬ ‫تكليفات املهندس مم ــدوح رســان‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫«األقصر للسينما اإلفريقية» يتحدى «كورونا»‬ ‫األق ــص ــر‪ -‬سعيد خــالــد ومحمد‬ ‫السمكورى‪:‬‬

‫ينطلق حفل افتتاح الدورة التاسعة‬ ‫ملهرجان األقصر للسينما اإلفريقية‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬وسط حضور عدد كبير من‬ ‫صناع السينما فى مصر وإفريقيا‪،‬‬ ‫وتبدأ الفعاليات بتحرك أعضاء‬ ‫الـ ــوفـ ــود املـــشـــاركـــة‪ ،‬مستقلني‬ ‫«الدهبيات النيلية» وصـ ً‬ ‫ـول إلى‬ ‫مــعــبــد األق ــص ــر الــــذى يشهد‬ ‫احلــفــل‪ ،‬وســيــتــولــى إخــراجــه‬ ‫هشام فتحى‪ ،‬للعام الثانى‬ ‫على التوالى‪ ،‬وديكور محمد‬ ‫فتحى‪ .‬وأكــد سيد فــؤاد‪،‬‬ ‫رئيس املهرجان‪ ،‬فى‬

‫تصريحات لـ«املصرى الــيــوم»‪« :‬يبدأ‬ ‫احلفل بعزف الــســام الوطنى‪ ،‬تليه‬ ‫فقرة فنية مبناسبة مرور ‪ 60‬عا ًما على‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا‬ ‫تأسيس فرقة رضا‪ ،‬املرتبطة‬ ‫وثي ًقا مبحافظة األقصر‪ ،‬وتقدم الفرقة‬ ‫ميا‬ ‫فقرة فى املعبد‪ ،‬وسيتم منحها تكر ً‬ ‫ـاصــا يتسلمه خــالــد ج ــال‪ ،‬رئيس‬ ‫خـ ً‬ ‫قطاع اإلنتاج الثقافى‪ ،‬املشرف على‬ ‫الفرق الفنية فى مصر»‪.‬‬ ‫وأشار «فؤاد» إلى مشاركة ‪ 37‬دولة‬ ‫فى افتتاح املهرجان هــذا الــعــام‪ ،‬من‬ ‫بينها ‪ 24‬دولة إفريقية‪ ،‬و‪ 13‬دولة من‬ ‫خارجها‪ ،‬وسيُذاع على الهواء مباشرة‬ ‫عــبــر شــاشــة قــنــاة نــايــل سينما على‬ ‫التليفزيون املصرى‪ .‬وعما إذا كانت‬

‫هناك اعتذارات نتيجة احلجر الصحى‬ ‫فى بعض الــدول‪ ،‬قــال‪« :‬هناك قرابة‬ ‫‪ 90‬ضي ًفا أجنب ًيا حاض ًرا فى املهرجان‬ ‫هذا العام‪ ،‬ومعروف أن األقصر تتمتع‬ ‫بطقس دافـــئ ودرجــــة احل ـ ــرارة بها‬ ‫مرتفعة‪ ،‬وال توجد أى اعتذارات‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى أن فيلم االفــتــتــاح هو‬ ‫املصرى «صندوق الدنيا» وسيُعرض‬ ‫فى اليوم التالى حلفل االفتتاح‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫تخوض الفنانة زينة السباق الدرامى فى رمضان املقبل‬ ‫مبسلسل «جمع سالم» الذى بدأت تصويره مؤخرا بأحد‬ ‫املستشفيات‪ ،‬وعبرت «زينة» عن سعادتها بالعمل برغم‬ ‫اعــتــذارهــا عــن أعــمــال سابقة مت عرضها عليها‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أنها لم جتدها بنفس قوة هذا العمل‬ ‫الذى يناقش قضية التبنى والعالقات األسرية‪.‬‬ ‫‪‎‬وعــن املسلسل اجلديد قالت «زيــنــة»‪ :‬سعيدة‬ ‫بعودتى للدراما من خالل مسلسل أشــارك فى‬ ‫بطولته أمام مجموعة من النجوم الذين أحبهم‬ ‫وأشعر بالسعادة للتعاون معهم فى عمل فنى‬ ‫ومنهم دالل عبدالعزيز ومحمد عالء وملك قورة‬ ‫وغيرهم‪ ،‬أما التأليف فهو للكاتب املتميز محمد‬ ‫ناير واإلخراج للمخرجة إميان حداد التى أتفاءل‬ ‫بالعمل معها بشدة‪ ،‬وأشعر بــأن العمل سيكون‬ ‫جاذبا للمشاهدين ويحقق جناحا‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪ :‬احلــمــد هلل أرى أن عــام ‪ 2020‬وش‬ ‫اخلير حيث حقق فيلم «الــفــلــوس» جناحا كبيرا‬ ‫وال ــذى شــاركــت فيه البطولة أم ــام تــامــر حسنى‬ ‫إخــراج سعيد املــاروق ومازلت أشعر بهذا النجاح‬ ‫وأصدائه‪.‬‬ ‫‪‎‬وكانت آخر أعمال زينة على شاشة التليفزيون‬ ‫مسلسل «ممنوع االقتراب والتصوير» للمخرج زياد‬ ‫الوشاحى وتأليف محمد الصفتى‪ ،‬وشــارك فى‬ ‫بطولته فتحى عبدالوهاب ونسرين أمني‪ ،‬ومى‬ ‫القاضى ومحمد شاهني وحــازم سمير وعرض‬ ‫فى رمضان ‪ ،2018‬وجسدت خالله شخصية‬ ‫فنانة صاعدة تصل إلى قمة النجومية‪ ،‬وتتحول‬ ‫إلى واحــدة من مشاهير املجتمع‪ ،‬لكن دائ ًما ما‬ ‫يكون هناك ثمن لتلك الشهرة تضطر إلى دفعه‪،‬‬ ‫حيث تقع جرمية قتل تتورط بها‪.‬‬

‫زينة‬

‫طبعت مبطابع «أخبار اليوم»‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫يوميات أسبوع‬ ‫اجلمعة‪ :‬موقف مثير للتأمل مــررت به‬ ‫اليوم‪ .‬كنت قد أضعت حقيبتى فى مركز‬ ‫اللياقة البدنية (اجلــيــم)‪ .‬فسألت العامل‬ ‫الذى كان مشغوال بهاتفه فلم يهتم باإلجابة‬ ‫عن سؤالى مادا قدميه فى وجهى بطريقة‬ ‫غير الئقة‪ .‬استفز املشهد موظف االستقبال‬ ‫فــاســتــشــاط غــضــبــا فــى الــعــامــل ملعاملته‬ ‫غير الالئقة معى‪ .‬أصيب العامل بالذعر‬ ‫فنهض قائما‪ .‬أســرعــت بتلطيف املوقف‬ ‫حتى ال يتطور األمــر فيفقد الولد عمله‪.‬‬ ‫بعدها ظهرت احلقيبة الضائعة فأخذتها‬ ‫وانصرفت‪ .‬لكنى شرعت أتأمل فى دالالت‬ ‫هذا املوقف‪ .‬لم أستغرب ال مباالة العامل‬ ‫معى واستخفافه بــى‪ ،‬فلطاملا علمت أن‬ ‫الطيب فى هذا الزمان ال يُعامل جيدا‪ ،‬وأن‬ ‫الوقح العدوانى هو الذى يتقى الناس شره‪.‬‬ ‫لست نادما وال أنــوى تغيير نفسى‪ ،‬بل وال‬ ‫أرغب أن أصبح شرسا فى سبيل احلصول‬ ‫على احترام الناس‪.‬‬ ‫زمان كنت أغضب لنفسى لكننى صرت‬ ‫اآلن أكثر تسامحا وفهما! بل صرت ألتمس‬ ‫العذر لــه‪ ،‬فال شك أنــه لم يتلق تربية من‬ ‫والديه تؤدى إلى تهذيب طباعه! لم تكن له‬ ‫أم كأمى غاية فى الوداعة‪ .‬أو أب شبع من‬ ‫السلطة فصار ميشى بني الناس هونا‪ ،‬وإذا‬ ‫خاطبه اجلاهلون قال سالما! وإمنــا تعلم‬ ‫االحتشام فى الدنيا بالطريقة الصعبة! أن‬ ‫يحذر مــن يستطيع أذيــتــه ويستقوى على‬ ‫الودعاء أمثالى! ليس ذنبه أنه لم يتهذب‪،‬‬ ‫وليس فضال لى أننى وجــدت من يق ّومنى‬ ‫ويربينى‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫السبت‪ :‬لم أكن من محبى الدكتور محمد‬ ‫عــمــارة‪ ،‬ولــم أنتبه إلــى أهمية مؤلفاته إال‬ ‫مؤخرا‪ .‬وأظن أن أج ّل أعماله وأهمها على‬ ‫اإلطالق هو ذلك اجلهد املنصرف لتحقيق‬ ‫وتقدمي أعمال ر ّواد القرن التاسع عشر‪،‬‬ ‫كالكواكبى والطهطاوى واألفغانى ومحمد‬ ‫عبده وقاسم أمني‪ ،‬بعد أن أولغ املتشددون‬ ‫املهووسون باملؤامرة فى أعراضهم واتهموهم‬ ‫فى دينهم‪ ،‬واتهموهم بالعمالة والضالل‬ ‫واملاسونية‪ ،‬وبكل نقيصة تثير نفور األجيال‬ ‫اجلديدة‪ ،‬الذين ال يستمعون إال لعوائهم‪،‬‬ ‫وكأمنا لم تبدأ الصحوة الدينية (املزعومة)‬ ‫إال على أيــدى هــؤالء املتشددين الكارهني‬ ‫لــلــحــيــاة الــنــاقــمــن عــلــى كــل ش ــىء طيب‪.‬‬ ‫والتى هى ليست صحوة بالتأكيد بل هى‬ ‫مزاج سيئ وجد فى املؤامرة املزعومة على‬ ‫اإلسالم ما يغذيها فتوحش هذا املزاج وصار‬ ‫عدميا مرضيا معاديا للحياة والبهجة‪.‬‬ ‫يُحمد للدكتور محمد عمارة أنــه دافع‬ ‫عن هــؤالء األج ــداد الــكــرام‪ ،‬الذين أنفقوا‬ ‫أعمارهم وضــحــوا بحرياتهم كــى يوقظوا‬ ‫الشرق بعد سبات قرون طويلة‪.‬‬ ‫واخلالصة‪ :‬ستذهب كل معارك محمد‬ ‫عمارة الفكرية‪ ،‬والتى يؤسفنى أن بعضها‬ ‫لم يراع حساسية شركاء الوطن املسيحيني‬ ‫(وكنت أمتنى لو احتاط در ًءا للفتنة وجلباً‬ ‫للمودة)‪ ،‬وسيبقى عمله األفضل‪ ،‬الباعث‬ ‫للثقة‪ ،‬واملصالح لنا مــع تاريخنا‪ :‬حتقيق‬ ‫وتقدمي أعمال والــدفــاع عن أبطال القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬الــذيــن حــاولــوا جهدهم ما‬ ‫استطاعوا إليقاظ األمة من سباتها الطويل‪،‬‬ ‫وس ــواء جنــحــوا أو فشلوا فــى مساعيهم‪،‬‬ ‫فليس عليهم إال املحاولة وليس عليهم إدراك‬ ‫النجاح‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫(نكمل غدا باقى يوميات األسبوع)‪.‬‬

‫«توفيق» يُكرِّم أسر الشهداء والمتميزين من رجال الشرطة‬ ‫‪9‬وزير الداخلية‪ :‬التاريخ سيسطر بأحرف من نور بطوالت وتضحيات أبناء الداخلية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫أكد اللواء محمود توفيق‪ ،‬وزير الداخلية‪ ،‬تقديره‬ ‫للجهود املتواصلة واملتفانية التى يبذلها أعضاء هيئة‬ ‫الشرطة على امتداد مواقع الوطن‪ ،‬موضحا أن تكرمي‬ ‫ميا للجميع‪.‬‬ ‫مناذج من رجال الشرطة يُعد تكر ً‬ ‫جــاء ذلــك خــال االحــتــفــال ال ــذى أقامته وزارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬أمس‪ ،‬مبجمع احتفاالت الشرطة بالقاهرة‬ ‫اجلديدة‪ ،‬لتكرمي عدد من أسر الشهداء واملصابني‬ ‫واملتميزين من رجال الشرطة‪ ،‬وحضر االحتفال عدد‬ ‫من مساعدى الوزير وقيادات الوزارة‪.‬‬ ‫وفى بداية االحتفال وقف احلضور دقيقة حدا ًدا‬ ‫على أرواح رجال الشرطة األبطال الذين استشهدوا‬ ‫أثــنــاء تــأديــة واجــبــهــم‪ ،‬وضــربــوا املثل والــقــدوة فى‬ ‫التضحية والفداء‪.‬‬ ‫وسلم وزيــر الداخلية‪ ،‬عــددا من أســر الشهداء‬ ‫واملصابني واملتميزين‪ ،‬األوسمة واألنواط التى منحها‬ ‫لهم الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬تقدي ًرا ملا قدموه‬ ‫من جهود وتضحيات من أجــل أمــن الــوطــن‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى أن هيئة الشرطة تبعث برسالة تقدير وعرفان‬ ‫للدولة املصرية وللقيادة الرشيدة للرئيس على كل‬ ‫أوجه الدعم للعمل األمنى‪ ،‬مؤكدًا أن اجلهود األمنية‬ ‫التى تبذلها كافة أجهزة الداخلية وما يتحقق من‬ ‫جناحات إلقرار األمن واالستقرار‪ ،‬محل تقدير من‬

‫وزير الداخلية أثناء تكرمي أسر الشهداءأمس‬

‫الدولة وعلى كافة املستويات‪ .‬وأشاد «توفيق» بحرص‬ ‫رجال الشرطة املصابني وإصرارهم على العودة ألداء‬ ‫واجبهم‪ ،‬مؤكدًا أن إصابتهم متثل وساما إضافيا فى‬

‫تاريخ عملهم الوظيفى وما قدموه من تضحيات فى‬ ‫سبيل إقرار أمن البالد يجسد ويحقق ملحمة عطاء‬ ‫وفداء‪ ،‬وأنهم مبعث فخر واعتزاز ووسام على صدورنا‬

‫متهما من رابطتى ألتراس أهالوى وزملكاوى‬ ‫إخالء سبيل ‪ً 13‬‬ ‫سوى ‪ 3‬متهمني فقط من مؤسسى «ألتراس‬ ‫أهــاوى» محبوسني على ذمة القضية فيما‬ ‫مت إخالء سبيل ‪ 27‬متهماً فى أوقات مختلفة‪،‬‬ ‫على ذمة التحقيقات‪ ،‬فيما تبقى متهمان من‬ ‫مؤسسى رابطة «ألــتــراس زملكاوى»‪ .‬وقال‬ ‫محمد صــالــح‪ ،‬محامى عــدد مــن املتهمني‬ ‫املنتمني لـ«ألتراس أهالوى» إن املخلى سبيلهم‬ ‫من النيابة غ ــادروا مقر احتجازهم‪ ،‬بينما‬ ‫ينتظر املتهمون املخلى سبيلهم بقرار املحكمة‬ ‫ما إذا كانت النيابة العامة ستستأنف على قرار‬ ‫إخالء السبيل من عدمه‪ ،‬وفى حالة تقدمي‬

‫كتب‪ -‬أحمد شلبى‪:‬‬

‫أخلت النيابة العامة سبيل ‪ 9‬من املنتمني‬ ‫إلى رابطتى ألتراس ناديى األهلى والزمالك‬ ‫احتياطياً على ذمة التحقيقات اجلارية معهم‬ ‫فى قضيتني منفصلتني بتهمة املشاركة مع‬ ‫آخــريــن فــى تأسيس وتــولــى قــيــادة جماعة‬ ‫إرهابية واالنضمام جلماعة أسست على‬ ‫خالف القانون وأحكامه‪ ،‬كما أخلت محكمة‬ ‫جنايات القاهرة سبيل ‪ 4‬من «ألتراس أهالوى»‬ ‫أثناء نظر جتديد حبسهم‪.‬‬ ‫وقالت مصادر أمنية وقضائية إنه لم يتبق‬

‫استئناف النيابة سيستمر حبسهم حلني‬ ‫الفصل فى طعن النيابة‪.‬‬ ‫ووجهت النيابة للمتهمني فى القضيتني‬ ‫تهمة املشاركة مع آخرين فى تأسيس وتولى‬ ‫قيادة جماعة إرهابية واالنضمام جلماعة‬ ‫إرهابية‪ ،‬والتخطيط إلع ــادة إحياء رابطة‬ ‫ألتراس أهالوى اخلارجة عن القانون وكذلك‬ ‫ألتراس زملكاوى‪ ،‬والتخطيط إلحداث أعمال‬ ‫شغب‪ ،‬والدعوة للتجمعات والتظاهر‪ ،‬والدعوة‬ ‫ألفكار متطرفة فى األندية الرياضية‪ ،‬ونشر‬ ‫بيانات حتريضية ضد الدولة‪.‬‬

‫جمي ًعا‪ .‬وأشار إلى أن التاريخ سيسطر بأحرف من‬ ‫نور البطوالت والتضحيات التى قام بها أبناء جهاز‬ ‫الشرطة فى هذه املرحلة‪ ،‬والتى تعد امتدا ًدا لتاريخ‬ ‫طويل يحفل بالعديد من البطوالت التى تؤكد وطنية‬ ‫جهاز الشرطة‪ .‬وأكد أن هيئة الشرطة تؤدى رسالة‬ ‫سامية فى تأمني مسيرة العمل الوطنى وهى دائ ًما‬ ‫موضع تقدير من كافة شرائح املجتمع املصرى‪ ،‬وأن‬ ‫التضحيات تهون مهما تعاظمت ليبقى الوطن فى أمن‬ ‫وأمان‪ ،‬موضحا أن هذا التكرمي يأتى ضمن منهجيات‬ ‫العمل داخل وزارة الداخلية تقدي ًرا لشهدائنا األبرار‬ ‫وجلهود املتميزين لتحفيز اجلميع لبذل اجلهد وتطوير‬ ‫املهارات وتنميتها‪ ،‬وترسيخ فلسفة التفانى وإنكار‬ ‫الــذات فى العمل‪ ،‬مبا يُسهم فى حتقيق التطلعات‬ ‫املنشودة‪ ،‬لالرتقاء مبستوى األداء فى إطــار سعى‬ ‫الــوزارة الدائم لتقدمي خدمات متميزة للجمهور فى‬ ‫مختلف مجاالت العمل األمنى‪ .‬وأعرب أسر الشهداء‬ ‫عــن تقديرهم لذلك التكرمي الــرئــاســى‪ ،‬كما أكد‬ ‫املك ّرمون شكرهم وتقديرهم لهذا النوع من التكرمي‪،‬‬ ‫الــذى يُعد حافزًا ملواصلة العطاء لهم ولزمالئهم‪،‬‬ ‫وإخالصا فى عملهم خلدمة الوطن‬ ‫ويزيدهم إميا ًنا‬ ‫ً‬ ‫وشعبه العظيم‪ ،‬مشيرين إلى عزمهم وإصرارهم على‬ ‫بذل كافة الطاقات لتحقيق رسالتهم الوطنية إلرساء‬ ‫دعائم األمن واالستقرار‪.‬‬

‫ضبط صاحب محل دهب‬ ‫لالتجار فى النقد األجنبى‬ ‫كتب‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬

‫متكن ضباط مباحث األمــوال العامة بالقاهرة‪ ،‬أمس‪ ،‬من‬ ‫ضبط مالك محل مجوهرات‪ ،‬التهامه باالجتار غير املشروع فى‬ ‫النقد األجنبى‪ .‬تلقى اللواء نبيل سليم‪ ،‬مدير مباحث العاصمة‪،‬‬ ‫إخطا ًرا من قسم شرطة عني شمس‪ ،‬يفيد مبمارسة مالك محل‬ ‫ً‬ ‫نشاطا غير مشروع فى النقد األجنبى خارج نطاق‬ ‫مجوهرات‬ ‫السوق املصرفية واالجتار فى املشغوالت الذهبية املهربة من‬ ‫اخلارج‪ .‬بتقنني اإلجــراءات واستصدار إذن النيابة العامة‪ ،‬مت‬ ‫ضبط املتهم وبحوزته ‪ 44‬ألف جنيه‪ ،‬و‪ 14‬ألف دوالر‪ ،‬و‪ 10‬آالف‬ ‫ريال سعودى‪ ،‬و‪ 17‬ألف يورو‪ ،‬و‪ 1500‬درهم إماراتى‪ ،‬و‪1200‬‬ ‫جنيه إسترلينى‪ ،‬ومبواجهة املتهم اعترف بالواقعة‪.‬‬

‫صاحب مركب يقتل «صيادا» بزعم «تكاسله عن العمل»‬

‫‪ 9‬ألقى جثته فى النيل وزميله سحبه‪ ..‬والمتهم يركله بقدمه فينهى حياته‬

‫مستغ ً‬ ‫ال حاجته للعمل واملال‪.‬‬ ‫وأضافت التحريات أن صاحب املركب تعدى‬ ‫على الصياد بالضرب بزعم تكاسله عن العمل‬ ‫ممــا أدى لــســقــوطــه أرض ـ ـاً واص ــط ــدام رأســه‬ ‫مبركب الصيد فقام بإلقائه فى النيل‪ ،‬حتى‬ ‫التفت الشباك حوله إال أن «صيادا» آخر يعمل‬ ‫على املركب سحبه وأخرجه من املياه فى حالة‬ ‫إغــمــاء فقام املتهم مبــعــاودة ركله بقدمه فى‬ ‫صدره فأودى بحياته‪.‬‬ ‫وعــقــب ذل ــك ق ــام بــإغــراء الــصــيــاد «شــاهــد‬ ‫الواقعة» باملال حتى يتستر على الواقعة‪ ،‬وقاما‬ ‫بنقل جثة املجنى عليه للمستشفى‪ ،‬وعقب‬ ‫تقنني اإلجــــراءات مت ضبط صــاحــب املركب‬ ‫والــصــيــاد‪ ،‬مبواجهتهما اعــتــرفــا بارتكابهما‬ ‫الواقعة‪ .‬وفــى بنى سويف لقى عامل بسوبر‬ ‫ماركت مصرعه متأثرا بإصابته بجرح طعنى‬ ‫نافذ من الناحية اليسرى أسفل الصدر‪ ،‬عقب‬ ‫اعتداء عاطل عليه بسالح أبيض للخالف على‬ ‫ثمن بعض املشتريات ببنى ســويــف‪ ،‬ومتكنت‬ ‫قـــوات الــشــرطــة مــن ضــبــط املــتــهــم والــســاح‬ ‫املستخدم فى الواقعة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫قــتــل صــاحــب مــركــب صــيــادا يــعــمــل لــديــه‪،‬‬ ‫بدعوى تكاسله عن العمل‪ ،‬وأفادت التحريات‬ ‫ب ــأن املــتــهــم اعــتــدى عــلــى الــضــحــيــة بالضرب‬ ‫فاصطدمت رأسه فى املركب‪ ،‬ثم ألقى بجثته‬ ‫فى النيل‪ ،‬أثناء وجودهم فى بحيرة ناصر‪ ،‬وأن‬ ‫زميل الضحية سحبه للخارج مغشيا عليه‪،‬‬ ‫فقام املتهم بركله بالقدم فــى صــدره فأنهى‬ ‫حــيــاتــه‪ ،‬ومت ضــبــط املــتــهــم والــصــيــاد‪ ،‬وتــولــت‬ ‫النيابة التحقيق‪.‬‬ ‫تلقى ضباط مركز أبوسمبل بالغا بوصول‬ ‫صياد ‪ 31‬سنة‪ ،‬جثة هامدة‪ ،‬وبسؤال ‪ 3‬صيادين‬ ‫قــرروا أنــه أثــنــاء قيامهم بالصيد‪ ،‬وبرفقتهم‬ ‫الضحية فى بحيرة ناصر‪ ،‬فوجئوا بسقوطه‬ ‫مغشياً عليه فنقلوه للمستشفى إال أنه توفى‬ ‫قبل وصوله‪ .‬ووجــه اللواء عالء الدين سليم‪،‬‬ ‫مساعد وزيــر الداخلية لقطاع األمــن العام‪،‬‬ ‫بسرعة تشكيل فريق بحث‪ ،‬شاركت فيه مباحث‬ ‫أسوان‪ ،‬وتبني للفريق عدم صحة الواقعة وتكرار‬ ‫صاحب مركب‪ 44 ،‬سنة‪ ،‬التعدى بالضرب على‬ ‫املجنى عليه أكثر من مــرة لكونه يعمل لديه‬

‫املتهمان بالقتل فى أسوان عقب القبض عليهما‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫المسؤولية مشتركة‬

‫هوجة االنتحار من أطفال وشباب ورجــال كل منهم اختار وسيلة‬ ‫حسب فهمه ونفذها تاركا تساؤال وعالمات استفهام‪ ،‬حتى إن مجلس‬ ‫النواب أثار تلك الظاهرة وطلب من وزارة الصحة تفسيرا وحال‪ .‬ومن‬ ‫وجهة نظرى املتواضعة‪ ،‬أرى أن الصحة ليست طرفا أصيال وال وحيدا‬ ‫فى املشكلة‪ .‬بل لب املوضوع فى وزارة األوقــاف‪ ،‬بسبب التقصير فى‬ ‫الدعوة وبث الوازع الدينى املتأصل فى نفس كل إنسان الذى مينعه عن‬ ‫ارتكاب الفواحش والكبائر‪ ،‬ومنها قتل النفس‪ .‬وبالنظر إلى دور اخلطباء‬ ‫جنده قليل‪ .‬يرتكز فقط على خطبة اجلمعة‪ ،‬يعنى اخلطيب ال يعمل إال‬ ‫أربعة أيام عمل فى الشهر إال من رحم ربى‪ .‬ثانيا تربية الضمير عند‬ ‫الطفل تبدأ منذ نعومة أظافرة‪ .‬حيث من أول كلماته التى ينطقها كلمة‬ ‫عيب‪ ،‬التى تربى الضمير عنده وعن طريقها يعرف اخلطأ والصواب‪.‬‬ ‫وتربية األســرة للطفل لها دور كبير‪ .‬وأخيرا يأتى دور وزارة الصحة‬ ‫فى عالج املرض النفسى‪ ،‬الذى يؤدى إلى االنتحار‪ .‬وهناك أيضا نقص‬ ‫املستشفيات النفسية‪ ،‬التى تعالج املرضى‪ .‬فاملريض فى دمياط ليس له‬ ‫إال مستشفى دميرة بالدقهلية‪ ،‬وهناك صعوبة كبيرة فى نيل فرصة عالج‬ ‫فيها‪ .‬أى أن العالج النفسى أصبح شاقا على أسرة املريض الوصول إليه‪.‬‬ ‫لذا يلزم توفير ذلك‪ .‬وأخيرا اجلمعيات األهلية‪ ،‬البد أن يكون لها دور‪.‬‬ ‫فتبحث عن هؤالء املحتاجني وتكفهم مبا يحفف عنهم‪ .‬وأيضا كل أسرة‬ ‫فيها غنى لو حتسس الفقير فى أسرته وأعانه ما سمعنا عن حالة انتحار‬ ‫واحدة‪ .‬بل ستسود املجتمع روابط الود والرحمة وتنفرح أزمات املكروب‬ ‫وال يفكر أبدأ فى االنتحار حفظ اهلل اجلميع وحفظ مصرنا الغالية‪.‬‬ ‫طلعت مصطفى العواد‪ -‬دمياط‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫‪: sharek@almasryalyoum.com‬بريدنا‬ ‫‪voice@almasryalyoum.com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫آلـــــــو‪!!..‬‬

‫انقطاع الحج «‪ »6‬د‪ .‬عاصم الجزار‪ ..‬وزير اإلسكان‬

‫■ يستمر فضيلة الــدكــتــور عــلــى جمعة‪،‬‬ ‫مفتى الــديــار املــصــريــة ســابــقــا‪ ،‬فــى توضيح‬ ‫مــا يتعلق بالسنوات الــتــى تــوقــف فيها احلج‬ ‫فيقول‪(:‬سنة‪563‬هـ‪1168/‬م) لم يحج أحد من‬ ‫املصريني‪ ،‬فقد طغت الفرجنة فنهبوا البلد‪،‬‬ ‫وأحرقوا العديد من البنايات‪ ،‬وغادر آالف من‬ ‫أهل القاهرة بيوتهم‪ ،‬وظلت النيران مشتعلة فى‬ ‫أرجاء مصر ‪ 45‬يوماً‪ ،‬و ُدمرت «مدينة الفسطاط»‬ ‫متاماً عدا مسجد عمرو بن العاص!!‬ ‫■ (سنة ‪648‬ه ـــ‪1251/‬م) لم يحج أحد من‬ ‫الشام أو مصرالضطراب األمور بشدة!‪.‬‬ ‫■ مــن (سنة ‪654‬هـ ـ ـــ‪1256/‬م) إلــى (سنة‬ ‫‪658‬هـــ‪1260/‬م) لم يحج أحد من سائر البلدان‬ ‫سوى حجاج احلجاز‪ ،‬وقتل خالل تلك السنوات‬ ‫مئات اآلالف على أيدى التتار!!‬ ‫■ (سنة ‪699‬هــــ‪1300/‬م) لم يحج أحد من‬ ‫أهل مصر براً أو بحراً‪ ،‬نظراً للقتال وتداعيات‬ ‫موقعة «قازان»!!‬ ‫■ م ــن (ســــــنــــــة‪1213‬هـــــــ‪1799/‬م) إلــى‬ ‫(‪1215‬هـــ‪1801/‬م) توقفت رحالت احلج بسبب‬ ‫«احلملة الفرنسية» لعدم أمان الطريق!‬ ‫■ من (سنة ‪1223‬هـــ‪1809/‬م) وملدة «عشر‬ ‫سنوات» انقطع احلج متاماً‪ ،‬كما ذكر«اجلبرتى»‪،‬‬ ‫ولــأســف كـــان الــســبــب خــافــات بــن مصر‬ ‫والسعودية!!‬ ‫■ (ســنــة ‪1344‬هــــــــ‪1926/‬م) كــانــت حادثة‬ ‫«املحمل» التى تسببت فى انقطاع احلج متاماً‬ ‫من مصر!!‪ ..‬وبذلك يختتم الدكتور على جمعة‬ ‫مقالته حول السنوات التى توقف فيها احلج بعد‬ ‫أن جمعها من مراجع عديدة!!‬ ‫حامت فودة‬ ‫‪Fouda50@gmail.com‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫■ رجب شعبان فاضل على‪ ،‬املقيم فى ‪ 2‬أ‬ ‫شارع أبوخودة‪ ،‬الظاهر‪ .‬مريض مخ وأعصاب‪،‬‬ ‫ويعالج على نفقة الدولة‪ .‬متزوج ويقيم بإيجار‬ ‫‪ 1400‬جنيه شــهــرى‪ .‬ع ــاوة على أنــه يسكن‬ ‫ال ــدور الــســابــع‪ ،‬وهــو يعانى مــن ضمور باملخ‪،‬‬ ‫ممــا يشكل لــه معاناة كبيرة‪ .‬لــذلــك يرجوكم‬ ‫منحه وحدة سكنية باإليجار‪ ،‬ضمن الوحدات‬ ‫املخصصة لذوى االحتياجات اخلاصة‪.‬‬

‫■ إميان كمال عبداحلسيب حمادة‪ ،‬املقيمة‬ ‫وأسرتها لدى والد زوجها «حماها»‪ ،‬فى العقار‬ ‫الكائن فى ‪ 2‬حارة الصاوى‪ ،‬املتفرع من شارع‬ ‫مختار باشا‪ ،‬الــدرب األحمر‪ .‬مهددة بالطرد‬ ‫من املنزل بني احلني واآلخر‪ ،‬ألنه منزل ورثة‪،‬‬ ‫وزوجــهــا مــريــض قــلــب ال حيلة لــه‪ ،‬عــلــى حد‬ ‫قولها‪ .‬ولديها ثالثة أبــنــاء‪ .‬لذلك تطمع فى‬ ‫موافقتكم على منحها وحدة سكنية باإليجار‪،‬‬ ‫ضمن احلاالت األولى بالرعاية‪.‬‬

‫د‪ .‬نيفين القباج‪ ..‬وزيرة التضامن االجتماعى‬

‫■ محمود هاشم عبدالرحمن علوانى‪ ،‬املقيم فى‬ ‫شارع عمرو بن العاص‪ ،‬أرض الرحيق املختوم‪ ،‬قسم‬ ‫أول السالم‪ .‬من ذوى االحتياجات اخلاصة‪ ،‬وال‬ ‫يعمل‪ .‬وليس له أى دخل ثابت‪ ،‬وعنده من األوالد‬ ‫أربعة‪ ،‬جميعهم فى املدارس احلكومية‪ .‬تقدم بطلب‬ ‫للحصول على معاش تكافل وكرامة‪ ،‬منذ ما يقارب‬

‫ثــاث سنوات وأكثر‪ .‬وبعد كل تلك املــدة صدرت‬ ‫«الفيزا» اخلاصة به‪ .‬فذهب لتسلمها ولكن املوظفني‬ ‫رفضوا تسليمه إياها‪ ،‬بحجة أنه ميتلك منزال‪ .‬وهذا‬ ‫املنزل ما هو إال شقة فوق األرضى يعيش فيها هو‬ ‫وأسرته‪ ،‬ويوجد فى الدور األرضى محل مغلق‪ .‬لذلك‬ ‫يرجوكم املوافقة على منحه املعاش‪.‬‬

‫د‪ .‬هالة السعيد‪ ..‬وزيرة التخطيط‬

‫■ أحمد ممدوح على حسن الكومى‪،‬‬ ‫عــن أهــالــى قــريــة أم الــقــصــور‪ ،‬مركز‬ ‫منفلوط‪ ،‬مبحافظة أســيــوط‪ .‬يلتمس‬ ‫موافقتكم على تنفيذ خطة مشروع‬ ‫إنشاء كوبرى‪ ،‬على الترعة اإلبراهيمية‬ ‫فــى مواجهة الــقــريــة‪ ،‬بدعم إضافى‬ ‫ملــيــزانــيــة اعــتــمــاد إنــشــاء كــوبــرى أم‬ ‫القصور املقترح‪ .‬حيث إنه مطلب‬ ‫حيوى ألهالى القرية وتوابعها‬ ‫من القرى املجاورة‪ ،‬رحمة بهم‬

‫من حــوادث املوت التى تالحقهم أثناء‬ ‫مــرورهــم على خط الطريق الزراعى‬ ‫السريع (أسوان‪ -‬القاهرة)‪ ،‬عالوة على‬ ‫عبورهم يوميا خــط السكة احلديد‬ ‫والــتــرعــة اإلبــراهــيــمــيــة‪ ،‬مـــرورا على‬ ‫كــوبــرى الشهيد أبــانــوب بقرية بنى‬ ‫قرة التابعة ملركز القوصية‪.‬‬ ‫علما بأنهم حصلوا على‬ ‫كل املوافقات املطلوبة من‬ ‫اجلهات املعنية‪.‬‬ ‫هالة‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪21‬‬

‫صفية مصطفى أمني‬

‫‪Safia_mostafa_amin@yahoo.com‬‬

‫الذين ظلموه نفعوه!‬ ‫ما من مظلوم سمعت عنه إال وأنصفه‬ ‫اهلل‪ ،‬قد يجىء اإلنصاف متأخرا‪ ،‬لكنه‬ ‫الب ــد أن ي ــج ــىء‪ ..‬ك ــأن هــنــاك محكمة‬ ‫سماوية تتابع املظلومني وتفك أغاللهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تعويضا لهم عن‬ ‫وتدفعهم إلــى األمــام‪،‬‬ ‫الظلم الذى عانوه والذل الذى القوه!‬ ‫مصيبة الــظــالــم أنــه غــالـ ًبــا ال يشعر‬ ‫بظلمه‪ ،‬بــل أحيانا يستمتع بــه‪ ،‬ويشعر‬ ‫بنشوة والسيف فــى يــده وهــو يقطع به‬ ‫رقــاب األبــريــاء‪ .‬وملــا فــكــرت فــى عقوبة‬ ‫أطالب بها ملعاقبة الظاملني‪ ،‬وجــدت أن‬ ‫عقوبة اإلعـــدام أقــل كثيرا مــن جرمية‬ ‫الظلم والطغيان‪ .‬وقد اكتشفت مع األيام‬ ‫حقيقة غريبة أنه ما من ظالم إال وعاقبه‬ ‫اهلل فى الدنيا على الذنب الــذى جناه‪،‬‬ ‫وإذا كان اهلل ميهل عباده وال يحاسبهم‬ ‫غير يوم القيامة‪ ،‬فإنه يستثنى الظاملني‬ ‫مــن هــذه الــقــاعــدة ويــبــدأ حسابهم فى‬ ‫الدنيا!‬ ‫ولست متأكدة إن كان الظاملون يندمون‬ ‫يوما على ما فعلوا‪ ،‬ولكنى متأكدة أن‬ ‫املصائب التى تنهال عليهم هى عقوبات‬ ‫إلهية ليس من قدرة املظلوم أن يوقعها‬ ‫عليهم !‬ ‫عــرفــت قليال مــن ه ــؤالء فــى حياتى‪،‬‬ ‫كان بعضهم ميوت وهو على قيد احلياة‪،‬‬ ‫البسمة على شفاه اآلخرين كان الواحد‬ ‫منهم يترجمها على أنها سخرية منه‪ .‬رغم‬ ‫زحام الدنيا يشعر الظالم أنه وحيد‪ ،‬ألن‬ ‫أعوانه يتخلون عنه‪ ،‬وأصدقاءه يبتعدون‬ ‫عــنــه‪ .‬أن الــنــاس تفضل أن تــنــســاه إال‬ ‫أنهم يتذكرون ظلمه‪ ،‬ويشعر هو بالتالى‬ ‫بأصابع االتهام موجهة إليه دائما!‬ ‫يتصور الظالم فى بعض األحيان أنه‬ ‫قــد أفــلــت مــن العقاب الــدنــيــوى‪ ،‬ولكنه‬ ‫لألسف يعيش حتى يــرى االنتقام ميتد‬ ‫إلى أوالده‪ ،‬فيتعذب ويتألم ما تبقى له‬ ‫من العمر!‬ ‫نعود إلى أحد املظلومني الذى التقى‬ ‫والــدى (مصطفى أمــن) به فى السجن‬ ‫منذ سنوات طويلة‪ .‬كــان ضابطا شابا‬ ‫يعشق عمله ويــواظــب عــلــى متريناته‪.‬‬ ‫وذات يوم فوجئ بالقبض عليه ثم وجد‬ ‫نفسه فى املعتقل‪ .‬وعــاش سنوات وهو‬ ‫فى هذا اجلحيم‪ .‬ال أحد يستجوبه‪ .‬ال‬ ‫أحــد يحاكمه‪ .‬ال يــرى وجــه محقق‪ ،‬وال‬ ‫وجه قاض‪ ،‬وال يسمع كلمة قانون‪ .‬جلس‬ ‫وحده فى الزنزانة يحاول أن يتذكر ذنوبه‬ ‫وأخطاءه‪ ،‬ويفكر أن ما يعيشه رمبا يكون‬ ‫عقابا إلهيا على ذنب اقترفه!‪.‬‬ ‫وخ ــرج الــضــابــط الــشــاب مــن السجن‬ ‫بعد أن باعت أسرته كل ما متلك‪ .‬قرر‬ ‫أن يفتح مــحــا صــغــيــرا ليبيع احلــلــوى‬ ‫لألطفال‪ .‬ولكن زمالءه قالوا له إن مثل‬ ‫هــذا العمل ال يليق بــه‪ ،‬ويجب أن يعود‬ ‫الــى اجلــيــش‪ ،‬ويــتــم تعيينه فــى منصب‬ ‫كبير‪ ،‬شــأن جميع الضباط املظلومني‬ ‫الــذيــن أفــرج عنهم‪ .‬رفــض الــشــاب هذه‬ ‫االعـــتـــراضـــات‪ ،‬وأصــــر عــلــى أن يــبــدأ‬ ‫صغيرا‪ ،‬ويكبر حتى أصبح ميلك مصنعا‬ ‫ضخما للحلوى والشيكوالتة‪ ،‬يعمل فيه‬ ‫حوالى ‪ 700‬عامل وعامله‪.‬‬ ‫اكتشف بعد سنوات طويلة أن السجن‬ ‫قد أفــاده‪ .‬تعلم كيف يكون رجل أعمال‬ ‫ناجحا‪ .‬كيف يتعامل مع الناس‪ .‬وكيف‬ ‫يصبر ويحتمل رذاالت أعداء النجاح!‪.‬‬

‫املستشار محمد شعبان‬ ‫وأسرة كنج توت لإلنتاج اإلعالمى‬ ‫يتقدمون بخالص العزاء إلى الكاتب الصحفى‬

‫األستاذ‪ /‬مصطفى عمار‬ ‫فى وفاة املغفور له بإذن اهلل‬

‫خال سيادته‬

‫داعني اهلل أن يتغمد الفقيد الكرمي بواسع رحمته‬ ‫وأن يلهم أسرته الصبر والسلوان‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫‪33022467‬‬ ‫‪01097450774‬‬

‫‪20‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫«التعليم» و«يونيسيف» والسفارة البريطانية‬ ‫تحتفل بالمناهج الجديدة فى التعليم الدامج‬

‫المحافظات تواصل حمالت إزالة التعديات‬ ‫‪ 9379‬حالة بمساحة ‪ 31‬فدانا بالمنيا‪ ..‬و‪ 150‬محضرا فى أسيوط‬

‫‪« 9‬شوقى»‪ :‬تدريس لغة اإلشارة بجميع المدارس لتقريب المسافات بين األصحاء وذوى الهمم‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫احتفلت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والــتــعــلــيــم الــفــنــى‪ ،‬بــالــتــعــاون مع‬ ‫شركائها‪ ،‬من بينهم منظمة األمم‬ ‫املــتــحــدة للطفولة «يونيسيف»‬ ‫وبدعم من السفارة البريطانية فى‬ ‫القاهرة‪ ،‬أمس‪ ،‬باالنتهاء من عمل‬ ‫‪ 3‬مــراجــع استراتيجية رئيسية‬ ‫فــى مجال التعليم الــدامــج هى‪:‬‬ ‫أطر برامج ومناهج ذوى اإلعاقة‬ ‫الفكرية ملرحلة ريــاض األطفال‪،‬‬ ‫ومرحلة التعليم االبتدائى حتى‬ ‫الصف الثالث االبتدائى‪ ،‬ودليل‬ ‫موجهات إعــداد املــواد التعليمية‬ ‫الورقية والرقمية للطالب ذوى‬ ‫اإلعــاقــات احلسية‪ ،‬ودليل معلم‬ ‫الدمج للصفوف الثالثة األولــى‬ ‫من املرحلة االبتدائية‪ ،‬والتى مت‬ ‫وضعها فــى ضــوء نظام التعليم‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫جاء ذلك بحضور الدكتور طارق‬ ‫شــوقــى‪ ،‬وزي ــر التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬وجيفرى آدمــز‪،‬‬ ‫السفير البريطانى فى القاهرة‪،‬‬ ‫وبــرونــو مايس‪ ،‬ممثل يونيسيف‬ ‫فــى مــصــر‪ ،‬وعـــدد مــن قــيــادات‬ ‫وزارة التربية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى ومنظمة يونيسيف‪ ،‬وعدد‬ ‫مــن كبار املــســؤولــن احلكوميني‬ ‫واألكادمييني واملجتمع املدنى‪.‬‬ ‫وقـــال الــدكــتــور طـــارق شوقى‬ ‫إن الـــــوزارة اتــخــذت عـ ــد ًدا من‬

‫جانب من مشاركة طارق شوقى بحفل وزارة التعليم وإطالق تدريس لغة اإلشارة‬

‫اإلجراءات لدعم أبنائنا من ذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخل ــاص ــة شملت‬ ‫تــدريــب معلمى م ــدارس التربية‬ ‫اخلـ ــاصـ ــة ومــعــلــمــى املــــــدارس‬ ‫الدامجة بالتعليم العام والفنى‬ ‫وإقــامــة الــعــديــد مــن الــبــطــوالت‬ ‫واملسابقات املحلية واجلمهورية‬ ‫وافتتاح فصول مزدوجى ومتعددى‬ ‫اإلعاقة ألول مرة فى مصر‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن الـــــوزارة أنــشــأت‬ ‫مـــركـــز ريــــــــادة ل ــت ــأه ــي ــل ذوى‬

‫االحــتــيــاجــات اخلــاصــة بالعاشر‬ ‫مــن رمــضــان والـــذى يعد املركز‬ ‫األول على مستوى الوطن العربى‬ ‫مــن حــيــث املــســاحــة واخلــدمــات‬ ‫املقدمة ويرعى أبنائنا من ذوى‬ ‫اإلعـــاقـــة الــســمــعــيــة واإلع ــاق ــة‬ ‫الــفــكــريــة واضـــطـــراب الــتــوحــد‬ ‫واضطراب فرط احلركة وتشتت‬ ‫االنتباه ويقدم خدمات الفحص‬ ‫والــتــشــخــيــص ووض ـ ــع اخلــطــط‬ ‫الفردية وتنمية املهارات ويحتوى‬

‫قوافل األزهر للتوعية تواصل عملها‬ ‫فى مطروح وأسوان والفيوم والمنوفية‬

‫قوافل التوعية تواصل عملها باملحافظات‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫واصلت قوافل التوعية األسبوعية التى أطلقها‬ ‫مجمع البحوث اإلسالمية‪ ،‬األســبــوع اجلــارى‪،‬‬ ‫عملها أمس‪ ،‬إذ انتشر أعضاؤها فى محافظات‬ ‫(مــرســى مــطــروح وأس ــوان والفيوم واملنوفية)‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى منطقة الــواحــات البحرية فى‬ ‫اجليزة‪ ،‬واملقطم فى القاهرة‪ ،‬ضمن توجيهات‬ ‫الدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ األزهــر‪ ،‬بتكثيف‬ ‫قوافل التوعية املباشرة للمواطنني‪.‬‬ ‫وقال الدكتور نظير عياد‪ ،‬األمني العام ملجمع‬ ‫البحوث اإلسالمية‪ ،‬إن برنامج عمل القوافل‬ ‫يستهدف التوعية الشاملة جلميع القضايا‬ ‫املهمة التى متس أفــراد املجتمع وتشكل جز ًءا‬ ‫مــن حياتهم وأفــكــارهــم‪ ،‬فــاالخــتــاط املباشر‬

‫باملواطنني وتوعيتهم بشكل دورى ميثل حصنًا‬ ‫لهم من الوقوع فى املخاطر الفكرية املختلفة‪،‬‬ ‫والتى متثل حتد ًيا أمام مسيرة التنمية والتقدم‬ ‫فى مختلف املجاالت‪ .‬وأضاف «عياد» أن قوافل‬ ‫التوعية هــذا األســبــوع يــشــارك فيها نحو ‪70‬‬ ‫ً‬ ‫واعظا ينتشرون فى املدارس واملعاهد واملصالح‬ ‫احلكومية وأقــســام الشرطة والــنــوادى ومراكز‬ ‫الشباب‪ ،‬باإلضافة إلى املساجد‪ ،‬للوصول إلى‬ ‫أكبر عدد من اجلماهير‪ ،‬مشي ًرا إلى أن البرنامج‬ ‫يستمر ملدة أسبوع‪ ،‬ويستهدف من خالله أعضاء‬ ‫الــقــوافــل التركيز على جميع فــئــات املجتمع‪،‬‬ ‫خاصة الشباب واحلوار معهم فى أغلب القضايا‬ ‫التى تشغل بالهم‪ ،‬واالستماع إليهم والرد على‬ ‫استفساراتهم‪.‬‬

‫على ورش عملية ووحدات عالج‬ ‫سلوكى وتنمية مــهــارات وعــاج‬ ‫مائى وعالج حركى باإلضافة إلى‬ ‫نظام إقامة فندقى‪.‬‬ ‫وأوضــــــــــح أن آخـــــــر تــلــك‬ ‫اإلجـــــراءات مــا مت تنفيذه فى‬ ‫املناهج اجلديدة لطالب التربية‬ ‫الفكرية فى إطــار مناهج ‪2.0‬‬ ‫وإعــداد مواءمة املناهج لطالب‬ ‫الصم وضعاف السمع والطالب‬ ‫املكفوفني وذل ــك بــالــتــعــاون مع‬

‫عـ ــدد م ــن اخلـــبـــرات الــدولــيــة‬ ‫ومنظمة يونيسيف وكلية علوم‬ ‫ذوى اإلعــاقــة والتأهيل جامعة‬ ‫الزقازيق‪.‬‬ ‫وأعــلــن ال ــوزي ــر تــدريــس لغة‬ ‫اإلش ـ ــارة فــى امل ـ ــدارس جلميع‬ ‫ال ــط ــاب ضــمــن مــنــاهــج ‪2.0‬‬ ‫لتقريب املــســافــات بــن طــاب‬ ‫الدمج وزمالئهم األصحاء‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــســفــيــر الــبــريــطــانــى‪:‬‬ ‫«ن ــح ــن فـ ــخـ ــورون بــــأن مــــوارد‬ ‫اململكة املتحدة كانت قادرة على‬ ‫إجناز هام إلصالح‬ ‫املساهمة فى‬ ‫ٍ‬ ‫التعليم فى مصر‪ ،‬هذا التدخل‬ ‫املــنــاســب فــى الــوقــت املــنــاســب‬ ‫ميــكــن أن يــســاعــد ف ــى متكني‬ ‫األطفال القادرين من الوصول‬ ‫إلى إمكاناتهم الكاملة‪ ،‬وبالتالى‬ ‫املساهمة فى مجتمعاتهم»‪.‬‬ ‫وأوضـــــــح مم ــث ــل يــونــيــســيــف‬ ‫فــى مــصــر‪« :‬ســنــواصــل دعمنا‬ ‫للتعليم الدامج‪ ،‬ألنه من حق كل‬ ‫طفل‪ ،‬بغض النظر عن ظروفه‪،‬‬ ‫احلــصــول عــلــى التعليم اجليد‬ ‫واالستعداد بشكل أفضل للحياة‬ ‫واملستقبل‪ ،‬وكلما كانت املدارس‬ ‫أك ــث ــر شـ ــمـ ـ ً‬ ‫ـول‪ ،‬وكــلــمــا زادت‬ ‫مــاءمــة أســالــيــب الــتــدريــس مع‬ ‫االحتياجات املتنوعة‪ ،‬زاد عدد‬ ‫األطفال املستفيدين‪ ،‬ليس فقط‬ ‫ذوى االحــتــيــاجــات اخلــاصــة بل‬ ‫جميع أنواع املتعلمني»‪.‬‬

‫املحافظات‪ -‬سعيد نافع ومحمد السمكورى‬ ‫وتريزا كمال‪:‬‬ ‫واصلت األجهزة التنفيذية واملحلية حمالت‬ ‫اإلزاالت باملحافظات‪ ،‬أمــس‪ ،‬وحترير محاضر‬ ‫للمخالفني فى املنيا‪.‬‬ ‫وقال اللواء أسامة القاضى‪ ،‬محافظ املنيا‪ ،‬إن‬ ‫مديرية الزراعة متكنت على مدار شهر فبراير‬ ‫املــاضــى‪ ،‬مــن رفــع وإزالـــة ‪ 937‬حالة تعد على‬ ‫األرض الزراعية مبساحة ‪ 31‬فدانا و‪ 6‬قراريط‬ ‫و‪ 10‬أسهم‪ ،‬من خالل عدد من احلمالت املكبرة‪،‬‬ ‫بهدف احلفاظ على الرقعة الزراعية داخل زمام‬ ‫املحافظة‪.‬‬ ‫وأضـــاف أن هــذه احلــمــات مستمرة بشكل‬ ‫دورى‪ ،‬للتصدى ملحاوالت تبوير األراضى الزراعية‬ ‫وإزال ــة أى حالة تعد فى مهدها للحفاظ على‬ ‫األرض الزراعية‪ ،‬إعالء للصالح العام وصونا حلق‬ ‫الدولة‪ ،‬مؤكدا اتخاذ كافة اإلجــراءات القانونية‬ ‫واإلداري ــة الالزمة إلزالــة كل التعديات وعرض‬ ‫تقارير دورية عن حمالت اإلزالة داخل املحافظة‪.‬‬

‫وأوض ــح املهندس عبدالعاطى صــديــق‪ ،‬وكيل‬ ‫وزارة الزراعة باملنيا‪ ،‬أن احلمالت أسفرت عن‬ ‫إزالــة ‪ 59‬حالة مبركز سمالوط مبساحة فدان‬ ‫و‪ 21‬قيراطا‪ ،‬و‪ 15‬سهما‪ ،‬و‪ 109‬حــاالت مبركز‬ ‫ملوى مبساحة ‪ 6‬أفدنة و‪ 14‬قيراطا و‪ 9‬أسهم‪،‬‬ ‫و‪ 202‬حالة مبركز املنيا مبساحة ‪ 4‬أفدنة و‪8‬‬ ‫قراريط و‪ 4‬أسهم‪ ،‬و‪ 35‬حالة مبركز أبوقرقاص‬ ‫مبساحة فدان و‪ 5‬قراريط و‪ 13‬سهما‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لـ‪ 103‬حاالت مبركز ديرمواس مبساحة ‪ 3‬أفدنة‬ ‫و‪ 16‬قيراطا و‪ 14‬سهما‪ ،‬و‪ 216‬حالة مبركز بنى‬ ‫مزار مبساحة ‪ 7‬أفدنة و‪ 8‬قراريط و‪ 16‬سهما‪ ،‬و‪6‬‬ ‫حاالت تعد مبركز العدوة على مساحة ‪ 4‬قراريط‬ ‫و‪ 18‬سهما‪ ،‬و‪ 181‬حالة مبركز مغاغة مبساحة ‪4‬‬ ‫أفدنة و‪ 20‬قيراطا و‪ 17‬سهما‪ ،‬باإلضافة إلى ‪26‬‬ ‫حالة إصالح زراعى مبساحة فدان وقيراطني‪.‬‬ ‫كما أزالت شرطة املرافق العامة‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫الوحدات املحلية باملنيا‪ 278 ،‬مخالفة ٍ‬ ‫تعد على‬ ‫املرافق العامة مبدن املحافظة‪ .‬حتررت محاضر‬ ‫باملخالفات وتولت النيابة العامة التصرف‪.‬‬

‫افتتاح أحد مراكز «التموين التكنولوجى» فى مطروح‬

‫مرسى مطروح‪ -‬على الشوكى‪:‬‬ ‫افتتح الدكتور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزير التموين‪ ،‬وخالد شعيب‪ ،‬محافظ‬ ‫مطروح‪ ،‬أمس‪ ،‬مركز خدمة التموين‬ ‫التكنولوجى فــى منطقة القصر‬ ‫مبدينة مرسى مطروح على مساحة‬ ‫‪ ٨٠‬مترا مربعا‪ ،‬وذلك بحضور عمد‬ ‫ومشايخ املنطقة‪.‬‬ ‫وأشـــــاد الـ ــوزيـ ــر‪ ،‬خـ ــال تفقده‬ ‫املركز اجلديد‪ ،‬باملظهر احلضارى‬ ‫ومبــســتــوى الــعــامــلــن‪ ،‬ومــهــارتــهــم‬ ‫فــى الــتــعــامــل مــع منظومة العمل‬ ‫واستيعابهم اإلجراءات منبهاً ألهمية‬ ‫التيسير على املواطنني‪ ،‬ووجه ببحث‬ ‫اســتــكــمــال تــطــويــر جــمــيــع املــراكــز‬ ‫التموينية مبطروح وعددها ‪ ١٤‬مركزا‬ ‫مت تطوير ‪ ١٢‬منها وبحث تخصيص‬ ‫موقع إقامة مركز مطور فى سيوة‬ ‫وقرية جالل مبركز الضبعة‪.‬‬ ‫وأوضــح السيد أبواليزيد‪ ،‬مدير‬

‫عام مديرية التموين باملحافظة‪ ،‬أنه‬ ‫مت افتتاح ‪ 12‬مركزاً بعد تطويرها‬ ‫منها مركز بحى الزهور بالكيلو ‪4‬‬ ‫والقصر مبدينة مــرســى مــطــروح‪،‬‬ ‫ومركز مدينة برانى‪ ،‬ومراكز اخلدمة‬ ‫املتطورة مبناطق العلمني‪ ،‬واحلمام‪،‬‬ ‫والسلوم‪ ،‬وبقرية سيدى عبد الرحمن‬ ‫وقــريــة رأس احلــكــمــة‪ ،‬وذلـــك من‬ ‫خــال بورتوكول تعاون بني وزارتــى‬ ‫التموين واإلنــتــاج احلــربــى بهدف‬ ‫خدمة املواطنني والتيسير عليهم‬ ‫فــى اخل ــدم ــات التموينية خاصة‬ ‫إصــدار بطاقات متوينية جديدة أو‬ ‫أى إضــافــات أو تعديالت جديدة‬ ‫وغــيــرهــا مــن خــال خــدمــة رقمية‬ ‫ونــداء آلى باملركز‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫تقدمي املواطنني لصورة من الرقم‬ ‫القومى ورقم الهاتف ملتابعة الرد على‬ ‫استفساراتهم وتأكيد تقدمي اخلدمة‬ ‫التموينية املطلوبة لهم‪.‬‬

‫جانب من افتتاح مركز خدمة التموين التكنولوجى مبطروح أمس‬

‫استمرار مسرحية الذهب على مسرح كورال وإنشاد دينى وحفالت فنية‬ ‫قصر ثقافة بورسعيد لليوم الخامس خالل فعاليات معرض دسوق للكتاب‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬ ‫تــواصــل الهيئة العامة لقصور الثقافة‬ ‫بــرئــاســة أحــمــد عـــواض تــقــدمي فعاليات‬ ‫مهرجان فرق املسرح بإقليم القناة وسيناء‬ ‫الثقافى لليوم اخلامس على التوالى على‬ ‫مسرح قصر ثقافة بورسعيد‪ ،‬حيث قدمت‬ ‫فــرقــة قــصــر ثــقــافــة الــســويــس املسرحية‬ ‫مسرحية «الــذهــب» تأليف يــوجــن أونيل‬ ‫تــرجــمــة محمد اخلــطــيــب‪ ،‬إعـ ــداد محمد‬ ‫هالل وإخراج خالد عبدالسالم‪.‬‬ ‫يــتــنــاول الــعــرض عــثــور الــبــطــل ورب ــان‬ ‫الــســفــيــنــة عــلــى كــنــز ف ــى إحـ ــدى اجل ــزر‬ ‫وبتأثير الطمع واجلــنــون قتل اثــنــن من‬

‫طاقمه واللذين اعترفا بأن الكنز مزيف‬ ‫وال جدوى من حمله على ظهر السفينة‪،‬‬ ‫ومــن هنا بــدأت عالمات اجلنون والريبة‬ ‫تسيطر على انفعاالت الربان الذى توترت‬ ‫عالقته مع زوجته هى األخــرى وتعرف‬ ‫القصة بشكل مفصل خــال حديثه‬ ‫عنها وهو نائم‪ ،‬وأخيراً يكتشف ابن‬ ‫الربان أن الكنز مزيف فيصاب الربان‬ ‫بــالــهــذيــان واجلــنــون هــو اآلخ ــر قبل‬ ‫وفــاتــه‪ ،‬ومــن هنا يــأتــى الهدف‬ ‫من القصة وهو تصوير تأثير‬ ‫الطمع الــذى يجلب بالطبع‬ ‫الهالك لصاحبه‪.‬‬

‫كفرالشيخ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬ ‫عـــروض فنية وك ـ ــورال ومــوســيــقــى عربية‬ ‫وإنــشــاد دينى عــدة حفالت تضمنها معرض‬ ‫كتاب دسوق فى كفرالشيخ والذى شهده املئات‬ ‫من أبناء املحافظة فضال عن تقدمي‬ ‫مواهب غنائية لألطفال املوهوبني فى‬ ‫املدارس وقصور الثقافة‬ ‫شــهــد مــعــرض دســـوق السابع‬ ‫على مدار يومني متتالني فعاليات‬ ‫ونــــــدوات ثــقــافــيــة وفــنــيــة‬ ‫ألبـ ــنـ ــاء إدارة دسـ ــوق‬ ‫الــتــعــلــيــمــيــة بــرئــاســة‬ ‫مــصــطــفــى م ــرع ــى‪،‬‬

‫مدير عام اإلدارة‪ ،‬ومديرى املراحل التعليمية‪،‬‬ ‫بــاالشــتــراك مــع م ــدارس اإلدارة مبراحلها‬ ‫املختلفة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى تنظيم الــرحــات‬ ‫اليومية ملــدارس اإلدارة للمعرض‪ ،‬والقيام‬ ‫بعرض األنشطة الطالبية للموهوبني من‬ ‫املدارس‪ ،‬وذلك بالتنسيق مع الهيئة املصرية‬ ‫للكتاب‪ ،‬بقاعة املــســرح امللحق باملعرض‪،‬‬ ‫واليزال البرنامج مستم ًرا طوال فترة املعرض‬ ‫من أنشطة وأمسيات ثقافية وشعرية لشعراء‬ ‫مــدن املحافظة وحفالت فنية لفرق قصور‬ ‫الثقافة من فنون شعبية وموسيقى عربية‬ ‫وإنشاد دينى‪ ،‬باإلضافة إلى القيام بندوات‬ ‫دينية باالشتراك مع األزهر واألوقاف‪.‬‬

‫بالدرع والسيف واألغانى النوبية‪ :‬تكريم صناع اإلرادة فى أسوان‬

‫أسوان ـ محمود مال‪:‬‬ ‫ب ــال ــدرع والــســيــف واألغــانــى‬ ‫النوبية أقيمت احتفالية كبيرة‬ ‫لتكرمي صناع اإلرادة واملتميزين‬ ‫من ذوى االحتياجات اخلاصة‬ ‫فى مدينة كالبشة مبركز نصر‬ ‫النوبة‪.‬‬ ‫شــهــدت االحتفالية عـ ً‬ ‫ـروضــا‬ ‫فنية لــرقــصــة الـــدرع والسيف‬ ‫لفرقة عرب املالكى‪ ،‬كما شهد‬ ‫ً‬ ‫عــرضــا لــفــرق الــفــنــون‬ ‫احلــفــل‬ ‫الشعبية النوبية تخللها توزيع‬ ‫اجل ــوائ ــز عــلــى املــتــفــوقــن من‬ ‫ذوى االح ــت ــي ــاج ــات اخلــاصــة‬ ‫واحلاصلني على املراكز األولى‬ ‫مبختلف املجاالت‪.‬‬ ‫شهد االحتفالية النائب حسن‬ ‫سيد خليل عضو مجلس النواب‬ ‫ورئــيــس ح ــزب مستقبل وطــن‬ ‫مبحافظة أسوان‪ ،‬وصابر حسني‬ ‫رئيس مدينة كالبشة نائ ًبا عن‬ ‫الــلــواء أش ــرف عطية محافظ‬ ‫أســوان‪ ،‬وعــدد من رجــال الدين‬

‫فرقة عرب املالكى شاركت برقصات الدرع والسيف ضمن فاعلية تكرمي صناع اإلرادة واملتميزين من ذوى االحتياجات اخلاصة‬

‫االســامــى واملسيحى‪ ،‬وكــل من‬ ‫أمني التنظيم ولفيف من أمناء‬ ‫األمانات النوعية على مستوى‬

‫املحافظة وأعضاء هيئة املكتب‬ ‫وأمناء املراكز واألقسام باحلزب‬ ‫وم ــس ــاع ــدي ــه ــم‪ .‬قــــال أس ــام ــة‬

‫عــبــدالــســتــار‪ ،‬أم ــن االســتــثــمــار‬ ‫بــأمــانــة حـــزب مــســتــقــبــل وطــن‬ ‫فــى مركز نصر النوبة ومنظم‬

‫االحــتــفــالــيــة‪ ،‬إن االحــتــفــالــيــة‬ ‫تــضــمــنــت تــكــرمي ‪ 58‬شخصية‬ ‫مــن صــنــاع اإلرادة واملتميزين‬

‫على مستوى محافظة أســوان‬ ‫وت ــق ــدمي الــعــديــد م ــن الــهــدايــا‬ ‫العينية والشهادات التقديرية‪،‬‬

‫وذلــــك بــهــدف تــنــمــيــة قـ ــدرات‬ ‫ذوى اإلعــاقــة وتشجيعهم على‬ ‫مواصلة اإلبــداع والكفاح حتى‬

‫يرتقى املجتمع املصرى بجهود‬ ‫كل أبنائه‪ .‬وأوضــح «أننا سوف‬ ‫نــبــذل املــزيــد مــن اجلــهــد خللق‬ ‫الــبــيــئــة املــائــمــة ألبــنــائــنــا ذوى‬ ‫اإلعــاقــة‪ ،‬وتوفير سبل اإلتاحة‬ ‫ال ــازم ــة لــهــم ف ــى ك ــل نــواحــى‬ ‫احلياة املختلفة»‪.‬‬ ‫وقـــــال ال ــن ــائ ــب حــســن سيد‬ ‫خ ــل ــي ــل إن احلـــــــزب يــحــرص‬ ‫على مــشــاركــة األشــخــاص ذوى‬ ‫االحتياجات اخلــاصــة بأسوان‬ ‫مــن أجــل دمجهم فــى املجتمع‪،‬‬ ‫وذلــك فــى ظــل اهتمام القيادة‬ ‫السياسية بهذه الفئة الكبيرة‬ ‫الستثمار طاقاتهم القوية فى‬ ‫االرتــقــاء بالوطن‪ ،‬موضحا أنه‬ ‫سيتم إنشاء مجلس أعلى لذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخلــاصــة إلدارة‬ ‫شؤونهم فى جميع املحافظات‪،‬‬ ‫وسـ ــوف يــتــبــع مــجــلــس الــــوزراء‬ ‫مباشرة لكى يلبى كــل مطالب‬ ‫واحتياجات هــذه الفئة فى كل‬ ‫مناحى احلياة‪.‬‬

‫ثوابت قانون الرياضة ‪ ٧١‬لسنة ‪ :٢٠١٧‬رياضة التنافس نشاط أهلى وليس‬ ‫حكوميا‪ .‬حق اجلمعيات العمومية فى وضع لوائحها‪ .‬احلكومة ال تعتمد نتائج‬ ‫االنتخابات‪ .‬رياضياً ال يحق اللجوء للقضاء العادى‪ .‬إنشاء محكمة رياضية‬ ‫مستقلة‪ .‬األندية اخلاصة تنضم لالحتادات‪ .‬ماعدا ذلك يتغير أى وقت‪.‬‬

‫نقابة املوسيقيني تتراجع عن قرار منع مطربى املهرجانات وتعلن استحداث‬ ‫«شعبة األداء الفنى» إلعطاء مطربى املهرجانات تصريحا سنويا يسمح لهم‬ ‫بالعمل فى ظل ضوابط محددة‪.‬‬

‫خالد عبدالعزيز (وزير الشباب والرياضة المصرى ً‬ ‫سابقا)‬

‫محمد عبدالرحمن (رئيس تحرير موقع فى الفن)‬

‫ما أحوجنا اليوم فى زمن الكورونا إلى فلسفة ميشيل فوكو عن العزل‬ ‫والعنصرية واجلنون‪ .‬فكرة اجلنون كانت لرسم حدود دائرة احلضارة وفكرة‬ ‫املرض لرسم حدود املقبول اجتماعيا‪ .‬يجب أال يأخذنا اخلوف بعيدا عن‬ ‫إنسانيتنا‪.‬‬

‫مأمون فندى (أستاذ علوم سياسية مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫د‪ .‬عمار على حسن‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دوما أكثر ما يبهرنا فى أستاذنا الدكتور أحمد يوسف‬ ‫ظل ً‬ ‫أحمد‪ ،‬لغته الصافية‪ ،‬وعقله المرتب‪ ،‬وحججه التى تتهادى‬ ‫فى إحكام‪ ،‬ووطنيته التى ال يشوبها شىء‪ ،‬وال يجرحها هوى‪.‬‬

‫د‪ .‬أحمد يوسف أحمد‪ ..‬أستاذ جامعى كما ينبغى‬

‫كثيرون سقطوا فى سباق احلياة الطويل‪ ،‬لكنه‬ ‫بقى واق ـ ًفــا كنخلة نبيلة‪ ،‬ي ــوزع األخ ــاق بيمناه‬ ‫ً‬ ‫محافظا على العهد والوعد‪ ،‬الذى‬ ‫واملعرفة بيسراه‪،‬‬ ‫قطعه على نفسه فى صمت‪ ،‬حني قرأ فى عيون‬ ‫تالميذه احتراما له‪ ،‬وتعويال عليه‪ ،‬وأمال فيه‪ ،‬فلم‬ ‫يخيب الظنون‪ ،‬ولم يكسر اخلواطر‪ ،‬ولم يخن‪ ،‬ولم‬ ‫يسترخص نفسه وال ما فى رأسه أبدا‪ ،‬وسار فى‬ ‫طريقه كما ينبغى للعالم أن ميضى‪ ،‬وصان كرامته‬ ‫كما يجب على اإلنسان السوى أن يفعل‪.‬‬ ‫كانت شمس الصبح تهدى ألقها الباهر إلى‬ ‫نافذة القاعة رقم (‪ )٥‬فى كلية االقتصاد والعلوم‬ ‫السياسية‪ ،‬حني رأيته للمرة األولى‪ ،‬فتوحد أمامى‬ ‫فى حلظة نــادرة من حياتى نــور السماء مع نور‬ ‫املعرفة‪ ،‬على قسمات رجل فارق األربعني من عمره‬

‫بشهور‪ ،‬ممشوق ال اعوجاج فيه‪ ،‬يرفع هامته فى‬ ‫عزة‪ ،‬لكن جبينه يتطامن فى تواضع العلماء الثقات‪،‬‬ ‫حني يستعد لشرح درس‪ ،‬أو اإلجابة عن تساؤل من‬ ‫تالميذ‪ ،‬يلحون فى طلب املزيد‪ .‬ومع تقدم األسابيع‬ ‫أدركنا جميعا فى فرح أن استقامته ال تقف عند‬ ‫جسده النحيل فحسب‪ ،‬بل تسكن أخالقه الرفيعة‪،‬‬ ‫وعلمه الغزير فى التخصص الذى أخلص له فى‬ ‫فرعا‬ ‫عمومه وهو «العالقات الدولية»‪ ،‬والسيما‬ ‫ً‬ ‫منه هو «العالقات العربية ـ العربية»‪.‬‬ ‫وظل دو ًما أكثر ما يبهرنا فى أستاذنا الدكتور أحمد‬ ‫يوسف أحمد‪ ،‬لغته الصافية‪ ،‬وعقله املرتب‪ ،‬وحججه‬ ‫التى تتهادى فى إحكام‪ ،‬ووطنيته التى ال يشوبها‬ ‫شــىء‪ ،‬وال يجرحها هــوى‪ ،‬وال تنقص منها منفعة‬ ‫ذاتية‪ ،‬وقدرته املذهلة على أن يختلف دون أن يقسو‪،‬‬

‫ويبتعد دون أن يظلم‪ ،‬ويعذر الناس على جهلهم تارة‪،‬‬ ‫وضعفهم طو ًرا‪ .‬وظل أعلى ما يعجبنا فيه مكنته على‬ ‫أال يفقد فى تعامله الدائم مع ألوان شتى من البشر‬ ‫ثقته بنفسه‪ ،‬وإميانه مبا يقول وما يفعل‪.‬‬ ‫دخل إلى قاعة الــدرس ليعطينا محاضرات فى‬ ‫«العالقات الدولية» فوجدناه ً‬ ‫دروســا‬ ‫أيضا يعلمنا‬ ‫ً‬ ‫موازية فى «العالقات اإلنسانية»‪ ،‬ليس بكالم مكرور‬ ‫عن القيم النبيلة واملثل العليا واألخالق السامية‪ ،‬بل‬ ‫بأفعال راسخة نابعة من كل هذا‪ ،‬فهمنا منها وألفنا‬ ‫فيها وأدركنا معها هذه األمور جلية ناصعة‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫ثرثرات صدعنا بها أساتذة آخرون‪ ،‬شرحوا لنا معنى‬ ‫احلرية ونراهم اآلن غير ذلك‪ ،‬ومدحوا لنا النزاهة‬ ‫ونعرف حال ًيا أنهم يبررون الفساد‪ ،‬ودافعوا عن التقدم‬ ‫وندرك فى الوقت الراهن أن أفعالهم تكرس التخلف‪.‬‬

‫بعد محاضرته األولــى سألنا عنه‪ ،‬فقيل لنا‪:‬‬ ‫رئيسا‬ ‫كانت خدماته معارة جلامعة صنعاء‪ ،‬وعمل‬ ‫ً‬ ‫لقسم العلوم السياسية بها‪ ،‬وأتذكر وقتها ما قاله‬ ‫أحــد املعيدين‪« :‬أغــلــب األســاتــذة يفضلون دول‬ ‫اخلليج النفطية لكن الدكتور أحمد يوسف اختار‬ ‫اليمن»‪ .‬وحــن رافقنا زمــاء مينيون فى مرحلة‬ ‫الدراسات العليا‪ ،‬عرفنا منهم أن الرجل ترك هناك‬ ‫عالمة‪ ،‬وخلف وراءه مريدين كثرا‪ ،‬وكان خير سفير‬ ‫لألكادميية املصرية العريقة‪.‬‬ ‫وبعد عــدة محاضرات سألنا عن كتبه وتابعنا‬ ‫تراكمها وجمعناها‪« :‬الصراعات العربية العربية»‬ ‫و«الدور املصرى فى اليمن» و«السياسات اخلارجية‬ ‫للدول العربية» و«الــثــروة النفطية وتأثيرها على‬ ‫العالقات العربية العربية» و«دراسة مقارنة ما بني‬ ‫حركات التحرير الفلسطينية واإلفريقية»‪ ،‬وهى على‬ ‫قلتها مهمة‪ ،‬وجزء من مسار هذا األستاذ الكبير‪،‬‬ ‫يذكرنى بإجابة املــؤرخ العظيم شفيق غربال عن‬ ‫ســؤال‪ :‬أين كتبك؟ بقوله‪« :‬كل تلميذ من تالمذتى‬ ‫كتاب لى»‪ ،‬ولم يكن هذا إال قول حق‪ ،‬إذ ترك غربال‬ ‫عالمة قوية فى عقل ونفس كل من تتلمذ على يديه‪.‬‬ ‫أمــا نحن فقد سألنا ً‬ ‫أيضا عن جهد د‪ .‬أحمد‬ ‫يوسف‪ ،‬أو عن األفعال التى ترادف األقوال‪ ،‬واحلركة‬ ‫التى ترافق اخلطاب‪ ،‬والتطبيق الذى يتبع التنظير‪،‬‬ ‫فوقفنا على دوره الكبير فى حتمل مسؤولية إدارة‬ ‫مؤسسة أكادميية عربية رفيعة املستوى‪ ،‬وهى «معهد‬ ‫البحوث والدراسات العربية» التابع جلامعة الدول‬

‫العربية‪ .‬فيكفى أن تطالع عيناك قائمة األساتذة‬ ‫الذين يدرسون التخصصات كافة‪ ،‬لتدرك أن الدكتور‬ ‫أحمد يوسف اختار األفضل فى مصر قاطبة‪.‬‬ ‫ذهــبــت إل ــى املــعــهــد ذات ي ــوم فــوجــدت ق ــرارا‬ ‫معلقا على احلائط يقضى بفصل أحد الطالب‪،‬‬ ‫فابتسمت وقلت إلحدى املوظفات‪ :‬أميكن أن يهون‬ ‫أحــد على قلب رجــل رحيم مثل الدكتور أحمد‬ ‫يــوســف؟ فضحكت وقــالــت‪« :‬إال فــى احلــق‪ ،‬فقد‬ ‫ضبط الطالب وهو يغش أثناء االمتحان‪ ..‬الدكتور‬ ‫ُ‬ ‫ال يتهاون فى كل ما ميس األخالق ويضر العلم»‪.‬‬ ‫وسمعت أحد الساسة ذات مرة يقول‪« :‬حاولوا‬ ‫ضم الدكتور أحمد يوسف إلى أمانة السياسات‬ ‫باحلزب الوطنى فى أول أيامها‪ ..‬طلبوه فجاء‬ ‫وحضر اجتماعا واح ــدا ثــم مضى صامتا‪ ،‬ولم‬ ‫يأت‪ ،‬فهاتفوه يستفسرون عن غيابه‪ ،‬فاعتذر لهم‪،‬‬ ‫فضحكت وقلت ولم يتحملوا رأيه املستقيم سوى‬ ‫دورة واحــدة فى عضوية املجلس القومى حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬أيام حكم مبارك‪ .‬وسألت الدكتور أحمد‬ ‫عن الواقعتني‪ ،‬فابتسم‪ ،‬وسألنى عن أحوالى‪.‬‬ ‫هــكــذا يتخذ الــرجــل مــواقــفــه املــشــهــودة دون‬ ‫ضجيج‪ ،‬وال ينسى وسط انشغاالته وهمومه الذاتية‬ ‫والوطنية أن يحدب على كل من حوله بأدب جم‬ ‫ودون تكلف أو انتظار شكر من أحد‪ ،‬لذا قصدناه‬ ‫أيام الصبا ليستمع إلى شكاوانا العلمية والعاطفية‪،‬‬ ‫تباعا وقد حفر فى أعماق كل واحد‬ ‫وتركنا اجلامعة ً‬ ‫منا عالمات ال يبددها الزمن‪ ،‬وال تبليها األيام‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الليثى‬

‫‪ellissyamr@ymail.com‬‬

‫إسماعيل ياسين‬ ‫فى البوليس الحربى‬

‫عندما أنشأ عمى األســتــاذ جمال الليثى‬ ‫مع األستاذ رمسيس جنيب «الشركة العربية‬ ‫للسينما»‪ ،‬بدآ يخططان إلنتاجهما اخلاص‪،‬‬ ‫وكان فى ذلك الوقت فيلم «اآلنسة حنفى» قد‬ ‫حقق جناحا مدويا مما دفع باملمثل الكوميدى‬ ‫إسماعيل ياسني إلى قمة النجومية‪ ،‬ورأى جمال‬ ‫الليثى أن يستغل هذه النجومية فى فيلم يحمل‬ ‫صراحة اسم «إسماعيل ياسني»‪ ،‬واتفق معه‬ ‫فى الــرأى املخرج الكبير فطني عبدالوهاب‪،‬‬ ‫وبالفعل اجتمعوا معاً وقدم لهما األستاذ فطني‬ ‫فكرة فيلم «إسماعيل ياسني فى األسطول»‬ ‫وبهرتهم الفكرة وشرعوا فى تنفيذها‪ ،‬وتوجه‬ ‫األس ــت ــاذ رمــســيــس إل ــى األس ــط ــول املــصــرى‬ ‫واستأذن البحرية املصرية فى أن تعيرهم إحدى‬ ‫سفنها ليصوروا على متنها املشاهد اخلارجية‪،‬‬ ‫وبالفعل‪ ،‬أبــحــروا حتى وصلوا إلــى شواطئ‬ ‫إسبانيا لتحقيق املصداقية للمشاهد‪ ،‬وجاء‬ ‫الفيلم فتحاً جديداً فى مجال اإلنتاج السينمائى‬ ‫املصرى‪ ،‬وأثار عند عرضه عاصفة من النجاح‪،‬‬ ‫أنتجت شركة اإلنتاج اخلاصة بهم ثالثة أفالم‬ ‫فقط وكانت أفالمهم الثالثة على درجة كبيرة‬ ‫من النجاح ولكن لم يكتب لشركتهم االستمرار‬ ‫فانفصلوا‪ ،‬إال أنهم ظلوا أصدقاء إلى النهاية‪..‬‬ ‫كان أول إنتاج لشركة جمال الليثى التى كونها‬ ‫بعد االنفصال فيلم «إسماعيل ياسني بوليس‬ ‫حربى»‪ ،‬وكتب قصته وأعد السيناريو واحلوار‬ ‫األستاذ على الزرقانى‪ ،‬ووضع األستاذ فطني‬ ‫إلى جواره الفنان عبدالسالم النابلسى‪ ،‬واختار‬ ‫جمال الليثى الفنانة فريدة فهمى لتظهر فى‬ ‫أول دور سينمائى لها‪ ،‬وحقق الفيلم عند عرضه‬ ‫بسينما ميامى فى أواخر ‪ 1958‬جناحاً مدوياً‬ ‫مما جعله ينتج فيلما آخر هو «إسماعيل ياسني‬ ‫بوليس سرى»‪ ،‬ومن النجوم الذين تألقوا بسبب‬ ‫هذه السلسلة الفنان الكبير رياض القصبجى‬ ‫وشخصية الشاويش عطية املاركة املسجلة فى‬ ‫سلسلة أفــام إسماعيل ياسني وحفر رياض‬ ‫القصبجى مالمح تلك الشخصية فى وجدان‬ ‫املشاهد حتى إن إفيهاته الشهيرة تتردد إلى‬ ‫يومنا هــذا‪ ..‬وعلى الرغم من مالمح رياض‬ ‫القصبجى التى كانت تساعده فى تقدمي أدوار‬ ‫الشر إال أن املخرج الكبير فطني عبدالوهاب‬ ‫رأى اجلانب الكوميدى فى شخصيته واستطاع‬ ‫أن يخرجه مــن األدوار التى كــان محصورا‬ ‫فيها إلــى األدوار الكوميدية‪ ،‬وأصبح جنما‬ ‫ينافس إسماعيل ياسني فى الكوميديا وجنح‬ ‫فطني عبدالوهاب فى أن يجعله بئراً لتفجير‬ ‫الضحكات‪ .‬وكما حكى لى األستاذ جمال الليثى‬ ‫وكما هو معروف فلقد تعرض رياض القصبجى‬ ‫ملرض عضال فى آخر أيامه وتبنى جمال الليثى‬ ‫فكرة جمع التبرعات لعالجه واصطحب معه‬ ‫األستاذ فؤاد ميخائيل وكان وقتها من محررى‬ ‫«الكواكب» ومرا على بيوت الفنانني ليجمعوا‬ ‫الشيكات بتبرعاتهم وذهبا إليه ببيته وسلماه‬ ‫الشيكات التى تبرع بها زمالؤه‪ ،‬وسالت دموعه‬ ‫على وجهه عرفانا وتقديراً لهم وعلى الرغم‬ ‫من تلك النهاية احلزينة لذلك الفنان الكبير إال‬ ‫أنه لم يترك لنا إال االبتسامة التى ترتسم على‬ ‫وجوهنا عندما يطالعنا وجهه على الشاشة‪.‬‬ ‫وللحديث بقية‪.‬‬

‫هانى لبيب‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دولة المعاملة بالمثل‪..‬‬ ‫أكبر من «قطر وكورونا»!‬

‫كان خبراً معتاداً أن نقرأ عن معاناة‬ ‫املواطنني املصريني داخــل املطارات‬ ‫أثناء الدخول واملغادرة أو بسبب صعوبة‬ ‫احلصول على التأشيرة واألساليب غير‬ ‫املريحة لتعامل بعض القنصليات مع‬ ‫املواطنني املصريني‪ .‬ولكن مع بدء عهد‬ ‫دولة ‪ 30‬يونيو تغيرت هذه األخبار‪.‬‬ ‫أعلنت احلكومة املصرية األربعاء ‪4‬‬ ‫مارس ‪ 2020‬حظر دخول القطريني‬ ‫ملصر فى إطــار إجــراءاتــهــا ملواجهة‬ ‫فيروس كورونا‪ ..‬كتطبيق عملى ملبدأ‬ ‫املعاملة باملثل‪ ،‬بعد أن قامت قطر‬ ‫مبنع دخول املواطنني املصريني إليها‪،‬‬ ‫رغم أن مصر لم يتم تصنيفها كبؤرة‬ ‫لنشر الفيروس‪ .‬وقبل ذلــك‪ ،‬كانت‬ ‫وزارة اخلارجية املصرية قد اتخذت‬ ‫عــدة قـــرارات حاسمة بعدم دخــول‬ ‫حاملى جوازات السفر الدبلوماسية‬ ‫لبعض الــدول من دخــول مصر دون‬ ‫تأشيرة مسبقة‪ ،‬حيث إن هذه البالد‬ ‫تتبع األسلوب نفسه مع الدبلوماسيني‬ ‫املصريني‪ ،‬وهــو ما مت تطبيقه على‬ ‫العديد من الدبلوماسيني األمريكيني‬ ‫واإلسبانيني واألملانيني والكنديني‪.‬‬ ‫األمثلة على مبدأ التعامل باملثل كثيرة‪.‬‬ ‫أذكر هنا بيان اخلارجية املصرية فى‬ ‫‪ 19‬أغسطس ‪ ،2014‬الذى أكدت فيه‬ ‫تتبعها عن كثب تصاعد االحتجاجات‬ ‫فى واشنطن‪ ،‬كما حثت مصر السلطات‬ ‫األمريكية على التحلى بضبط النفس‬ ‫فــى تعاملها مــع احتجاجات مدينة‬ ‫فيرجسون بوالية ميزورى بعد مقتل‬ ‫مــايــكــل بـــــراون‪ ،‬ش ــاب أمــريــكــى من‬ ‫أصل إفريقى‪ ،‬على يد شرطى‪ ،‬حيث‬ ‫استخدمت اخلارجية املصرية العبارات‬ ‫نفسها التى استخدمتها واشنطن فى‬ ‫بيان أصدرته إدارة الرئيس األمريكى‬ ‫السابق باراك أوباما‪ ،‬فى يوليو ‪2013‬‬ ‫عندما دعا البيت األبيض قوات األمن‬ ‫املصرية إلى التحلى بأقصى درجات‬ ‫ضبط النفس واحلذر فى التعامل مع‬ ‫مظاهرات أنصار مرسى‪ ،‬وكما ذكر‬

‫جون كيرى‪ ،‬وزير اخلارجية األمريكى‪،‬‬ ‫حينذاك بتتبع بــاده الــتــطــورات فى‬ ‫مــصــر عــن كــثــب‪ .‬وهــكــذا بـــدا كــأن‬ ‫اخلارجية املصرية تقول ال تنصحنى‬ ‫بضبط النفس‪ ،‬اضبط نفسك‪ ،‬نحن‬ ‫نتابعك عن كثب!‬ ‫وفــــى ‪ 12‬ديــســمــبــر ‪ ،2015‬لم‬ ‫يبدأ سامح شكرى‪ ،‬وزيــر اخلارجية‬ ‫املصرى‪ ،‬كلمته على طاولة املشاورات‬ ‫الثالثية بني مصر والسودان وإثيوبيا‬ ‫بشأن أزمة سد النهضة إال بعدما أزاح‬ ‫ميكروفون قناة اجلزيرة من أمامه‪،‬‬ ‫وهو ما كــرره شكرى أثناء مباحثات‬ ‫ثالثية فى ‪ 16‬مايو ‪ .2018‬وفى ‪12‬‬ ‫مــارس ‪ 2016‬أعــرب أحمد أبوزيد‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لــوزارة اخلارجية‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬حــيــنــذاك‪ ،‬ب ــإدان ــة مصر‬ ‫للتفجير الــذى وقع فى أنقرة مؤكداً‬ ‫وقوف مصر بجانب الشعب التركى‪.‬‬ ‫فى املاضى‪ ،‬لم يكن من غير املعتاد‬ ‫أن تصدر اخلارجية املصرية مثل‬ ‫تلك القرارات أو البيانات‪ ،‬ولكن تغير‬ ‫األمر كثيراً خاصة بعد ثورة ‪ 30‬يونيو‬ ‫‪ 2013‬حيث بــدأت الدولة املصرية‬ ‫باتخاذ إجــراءات واضحة ومباشرة‬ ‫وسريعة فى التعامل باملثل‪ ،‬رداً على‬ ‫تعسف الدول األخرى معنا‪.‬‬ ‫اجلديد فى األمر هو احترام جواز‬ ‫السفر املــصــرى‪ ،‬واحــتــرام املواطن‬ ‫املــصــرى الـــذى يحمله‪ ،‬وبالتبعية‬ ‫احــتــرام الــدولــة املــصــريــة‪ ،‬تلك هى‬ ‫قواعد الدولة املصرية للحفاظ على‬ ‫كرامة املواطن املصرى‪ ،‬على اعتبار‬ ‫أن جزءاً من ترسيخ منظومة املواطنة‬ ‫املــصــريــة هــو مــبــدأ التعامل باملثل‬ ‫الذى يعد أفضل أسلوب فى حتقيق‬ ‫عالقات ومصالح دولية مشتركة‪.‬‬ ‫نقطة ومن أول السطر‪:‬‬ ‫راجـــع تــصــرفــاتــك وتصريحاتك‬ ‫وإجــراءاتــك‪ ..‬قبل أن تعانى من رد‬ ‫فعل مضاعف فى املقدار مضاد له‬ ‫فى االجتاه‪.‬‬

‫عاصم حنفى‬

‫األب رفيق جريش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إن الحرب بالوكالة «غير أخالقية بامتياز» ألن‬ ‫الذى يدفع الثمن هم البسطاء والفقراء فض ًال‬ ‫يدمر اقتصادها وتشح مواردها‪.‬‬ ‫عن الدول التى ُ‬

‫الحروب بالوكالة‬

‫اليوم أصبحت سمة احلــروب أنها حــروب بالوكالة‪ ،‬أى‬ ‫بدالً من أن الدولة (الفالنية) حتارب الدولة (العالنية) توكل‬ ‫دولة أخرى أو ميليشيات أو مجموعات إرهابية للقيام بهذه‬ ‫املهمة‪ ،‬وهذا شىء معروف فى التاريخ حتى إن بعض الدول‬ ‫كانت فى املاضى تؤجر محاربني يسمونهم‪ -‬مرتزقة‪ -‬لكى‬ ‫يقوموا مبهام فى أغلبها قذرة مبقابل مادى سخى بدالً من‬ ‫اجليوش النظامية‪ ،‬وحتى ال تتلوث سمعة الدولة وتتبرأ‬ ‫مما تفعله أمام دول العالم األخرى‪ ،‬والذى يدفع الثمن هم‬ ‫البسطاء والفقراء من الشعوب املعتدى عليها التى حتاول أن‬ ‫تهرب من تلك النيران إلى دول اجلوار األخرى‪.‬‬ ‫مع هؤالء الالجئني تبدأ مشاكل أخرى فيتركون فى العراء‬ ‫فى البرد أو احلر ويشح األكل واملاء وتتفشى األمراض‪ ،‬وفى‬ ‫الغالب هذه املشاكل تفوق قدرة اجلمعيات اإلنسانية والصليب‬

‫د‪ .‬أمانى فؤاد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫األحمر وغيرها وتــزداد األزمــات اإلنسانية تفاقماً‪ .‬وهذا‬ ‫ـآس فى العراق ولسبوس وجنوب إيطاليا‬ ‫ما شهدناه من مـ ٍ‬ ‫والغرقى فى البحر املتوسط الذى أصبح يُنعت ببحر املوت‪.‬‬ ‫يكتب الصديق العزيز دكتور عمرو الشوبكى شارحاً فى‬ ‫مقال الثالثاء املاضى «ما نشهده اليوم فى سوريا من الهجوم‬ ‫الكبير الذى شنته القوات التركية على مواقع النظام السورى‬ ‫فى الشمال السورى وفى محيط مدينة إدلب عقب قتل اجليش‬ ‫السورى ‪ 33‬جندياً وضابطاً تركياً‪ ،‬أعاد للواجهة مشهد احلرب‬ ‫بالوكالة التى جترى فى سوريا‪ .‬فلوال الدعم التركى لفصائل‬ ‫املعارضة املسلحة فى سوريا ملا بقيت إدلب حتت سيطرتها مع‬ ‫مناطق سورية أخرى‪ ،‬ولوال الدعم الروسى‪ -‬اإليرانى للنظام‬ ‫السورى لسقط منذ سنوات‪ .‬معركة إدلب كشفت بشكل مباشر‬ ‫حقيقة املعادالت املسيطرة على الوضع فى سوريا‪ ،‬حيث اتضح‬

‫األمية هى الحاضنة األولى والخصبة لهذا الغناء فكل من شارك فى‬ ‫صناعة هذه األغانى لم ينل حظا جيدا من التعليم‪ ،‬كما لم تسهم ثقافة‬ ‫حقيقية فى تكوينه الشخصى‪ ،‬فكل شىء سطحى وحسى ومباشر ومكرر‪.‬‬

‫من أين يستمدون وجودهم؟!‬

‫إذا كــان الــمــدرب الخواجة يتقاضى مــا يزيد على‬ ‫المليون جنيه شهريا بالعمله الصعبة وخالصة الضرائب‪..‬‬ ‫فهل الــحــال يسرى على المساعدين المصريين‪..‬أم‬ ‫أنهم يتقاضون الفتات‪ ..‬وهل ينطبق األمر على مدربى‬ ‫اإلسكواش والباسكت أم أنهم يتقاضون المالليم‪ ،‬على‬ ‫اعتبار أنهم مدربون وطنيون ال يصح لهم وال يجوز تقاضى‬ ‫مرتباتهم باليورو والدوالر‪!!..‬‬

‫حني تتشكل ظاهرة وتستمر‪ ،‬ثم تفرض وجــودهــا على‬ ‫السطح فالبد أن هناك ما استوجب نشأتها‪ ،‬ثم توافر املناخ‬ ‫الذى جعلها تعيش ويصبح لها مشجعون ومعجبون‪ ،‬فقد القت‬ ‫هوى ما لدى البعض‪ ،‬وعبرت عنهم بشكل أو بآخر‪ .‬يُقرؤنا‬ ‫ً‬ ‫الواقع أن أغانى املهرجانات وموسيقاها أصبحت تُشبع ذائقة‬ ‫شريحة من الشعب املصرى‪ .‬منتجو هذه األغانى مجموعات‬ ‫أرادت التعبير عن نفسها‪ ،‬فى حدود إمكاناتها الثقافية واملادية‪،‬‬ ‫حيث ال ميكن فصل الغناء عن طبيعة النشاط االجتماعى‬ ‫ومستواه الذى يعيشون أجواءه‪ ،‬ويعد هذا الغناء أحد جتلياته‪.‬‬ ‫من هــؤالء املغنون وملحنوهم ومؤلفو كلماتهم؟ ثم كيف‬ ‫تكونت األعداد التى تستمع لهم وتتابعهم؟ مييز مطربى أغانى‬ ‫املهرجانات شكل خاص مييل إلى املبالغة واخلروج عن املألوف‬ ‫فى طريقة املالبس واإلكسسوارات وقصة الشعر‪ ،‬فى طريقة‬ ‫الكالم وطبقة الصوت وطريقة الرقص‪ ،‬فى معجم املفردات‬ ‫الشعبوية التى يستخدمونها التى تشى باالستخفاف وقدر من‬ ‫االستهانة بكل شىء‪ ،‬وباألساس فى طريقة التفكير‪( .‬لعلنا هنا‬ ‫نلتفت للرغبة الكامنة فى املخالفة للشائع وإعالن وجود مغاير)‪،‬‬ ‫تشبه طريقتهم ومظهرهم الكثير من احلرفيني وسائقى التوك‬ ‫توك والعاطلني فى املناطق العشوائية والشعبية‪ ،‬كما تشبه‬ ‫األغنية التى ينتجونها الصناعات التى تتم حتت بئر السلم‬ ‫فيما يعرف باالقتصاد األسود‪ ،‬فهى األغنية التى تكتب كلماتها‬

‫وتلحن وتغنى فى جلسة أصدقاء فى األغلب نصف واعني مبا‬ ‫يفعلون‪ .‬لعلنا نتساءل ملاذا يسمون أنفسهم حمو بيكا وشاكوش‬ ‫وأوكا وأورتيجا؟ وفى الغالب أسماء من يستمعون إليهم لعبة‬ ‫وبشلة وبؤلة؟ رمبا ميكننى أن أختصر سمات كثيرة للظاهرة‬ ‫فأقول إن األمية هى احلاضنة األولى واخلصبة لهذا الغناء‬ ‫فكل من شارك فى صناعة هذه األغانى لم ينل حظا جيدا‬ ‫من التعليم‪ ،‬كما لم تسهم ثقافة حقيقية فى تكوينه الشخصى‪،‬‬ ‫فكل شىء سطحى وحسى ومباشر ومكرر‪ ،‬بداية من الكلمة‬ ‫حتى اللحن واألداء‪ ،‬مواطنون شعروا بالتهميش واتساع الهوة‬ ‫بينهم وبني الدولة شمولية احلكم فى العقود الكثيرة املاضية‪،‬‬ ‫حيث ال أحد يكترث بهم‪ ،‬افتقر واقعهم العيش فى بيوت‬ ‫وشوارع ومدارس ومستشفيات فى املستوى اآلدمى الالئق‪،‬‬ ‫فئات شعرت بقدر من الغضب الداخلى املمتزج بالالمباالة‬ ‫جتاه كل شىء عدا عيشهم للحظة‪ ،‬حلظة منفلتة وصاخبة‬ ‫وعنيفة‪ ،‬حلظة رافضة تدين املجتمع بكامله‪ ،‬اضمحلت قيمهم‬ ‫وشوهت ذائقتهم فى غلبة الطاحونة التى يعيشونها‪ ،‬وتفاوت‬ ‫الهوة بينهم وبني اآلخرين املنتفعني حول رأس احلكم وسلطاته‪،‬‬ ‫اقتصرت أدواتهم لالستمرار باحلياة فى الفهلوة والتخبط فى‬ ‫أى عمل‪ ،‬جلأوا للمخدرات ليتقبلوا الواقع ومترير األيام التى‬ ‫بال هدف‪ .‬كما أن غياب التنمية احلقيقية وإهدار قيمة العمل‬ ‫التى ترفع من قيمة اإلنسان وترتقى بفنونه وذائقته سبب آخر‬

‫للجميع أن قوة الفصائل املسلحة أساساً من قوة تركيا‪ ،‬كما أن‬ ‫قوة النظام هى أساساً من قوة روسيا‪ ،‬وأن االشتباكات التى‬ ‫جرت بني اجليشني السورى والتركى أوصلت اجلميع أمام‬ ‫حقيقة توازن القوى فى سوريا‪ ،‬أى بني روسيا وتركيا»‪.‬‬ ‫وها هو رئيس تركيا احلالم بعودة اإلمبراطورية العثمانية‬ ‫حدد ونفذ وفتح حدودها لالجئني نحو أوروبا‪ ،‬فقد فتح جبهات‬ ‫متعددة‪ .‬ففى اجلنوب ضد النظام السورى املسنود من روسيا‬ ‫بدعوى حماية تركيا من األكراد‪ ،‬ولكن فى احلقيقة تواجده فى‬ ‫إدلب يعطيه موقع قدم فى إعادة بناء سوريا وجنى الثمار املالية‬ ‫ومباحثات جنيف حول الدستور السورى القادم ظناً أنه يؤ ِّمن‬ ‫بهذا حدود بالده‪ .‬وها هى املستشارة األملانية إﻧﭽﻴﻼ ميركل‬ ‫تطالب تركيا باحترام االتفاقية املوقعة عام ‪ .2016‬أما فى‬ ‫الشمال الغربى مع جيرانه األوروبيني فيرسل لها ماليني من‬ ‫املهجرين قائ ً‬ ‫«ستترك أبواب أوروبا مفتوحة واآلن ستأخذون‬ ‫ال ُ‬ ‫حصتكم من األعباء‪ ،‬وفى اجلنوب الغربى وعلى بعد آالف من‬ ‫الكيلومترات فى ليبيا يرسل خبراء حرب» ويسلح امليليشيات‬ ‫اإلرهابية وينقلهم من سوريا لتهديد الشعبني الليبى واملصرى‪.‬‬ ‫إن احلرب بالوكالة «غير أخالقية بامتياز» ألن الذى يدفع‬ ‫الثمن هم البسطاء والفقراء فض ً‬ ‫ال عن الدول التى ي ُدمر‬ ‫اقتصادها وتشح مواردها؛ فال مكان للتنمية فتزيد شعوبها‬ ‫فقراً وجه ً‬ ‫ال ومرضاً على مثال احلروب التى تتم فى وسط‬ ‫إفريقيا وغيرها من دول العالم‪ ،‬وال يستفيد منها إال الدول‬ ‫الغنية وجتار السالح واإلرهاب‪.‬‬ ‫من انتشار تلك األغانى واملتابعني لها‪ .‬تخاطب تلك األغنيات‬ ‫ذائقة فطرية شعبوية ومزاج بدائى‪ .‬فى حني أن من خصائص‬ ‫الذائقة البشرية قابلية التطوير والتثقيف‪.‬‬ ‫كما أنــه ليس مــن املستبعد أبــدا أن يكون هــذا التيار‬ ‫الغنائى فى أحد وجوهه ردة فعل مناقضة لتيار متشدد آخر‬ ‫إسالموى محافظ‪ ،‬ح َّرم كل شىء‪ ،‬فرض التخفى والعنف‪،‬‬ ‫كما فرض طابعا شكليا للتدين فى اللبس واملظهر العام‬ ‫فكانوا نوعا من ردة الفعل املتطرفة أيضا‪.‬‬ ‫ال أعرف ملاذا وأنا اكتب عن هذه األغانى أشعر كأننى أكتب‬ ‫عن الكائن «التوك توك» فى احلياة املصرية؟! رمبا العالقة‬ ‫بينهما أنهما موجودان رغم قبحهما‪ ،‬واقترابهما من شكل‬ ‫اجلرذان‪ ،‬رمبا من آثارهما السلبية الكثيرة التى يتسببان فيها‪.‬‬ ‫أعود لغناء أكل العيش أو السبوبة وليس «الغناء الشعبى»‬ ‫فهناك فارق كبير بينهما‪ ،‬غالبا ما تتضمن أغنية السبوبة‬ ‫كلمات مبتذلة ترمى إليحاءات جنسية بذيئة‪ ،‬ليس لدى‬ ‫من ينتجوها رسالة‪ ،‬فقط يعبرون عن متعة مؤقتة بال وعى‬ ‫حقيقى‪ ،‬تستهلك سريعا ونادرا ما تبقى فى األذهان‪.‬‬ ‫كما أنهم يستمدون وجودهم اآلن من منظومة اقتصادية‬ ‫متولهم وجتنى أرباحا ال طائل لها من وراء حفالتهم ومتابعيهم‬ ‫على اليوتيوب‪ ،‬كذلك من استضافة بعض اإلعالميني لهم‬ ‫وكأنهم يسهمون فى الترويج لهم‪ ،‬كذا من انسحاب الدولة‬ ‫من تنظيم الصالح العام للمجتمع وضبط ما يفسد األذواق‪.‬‬ ‫يستمدون وجــودهــم مــن مستمعني يلهثون وراءه ــم فى‬ ‫مستواهم املعرفى والثقافى املحدود‪ ،‬كما من شرائح أعلى‬ ‫منهم أوقات الرقص فى حفالتهم الصاخبة‪.‬‬ ‫علينا أخيرا فض االشتباك بني أغلب أغنيات هذا التيار‬ ‫وبعض أغنياته النادرة التى تلقى القبول وتصبح األعلى‬ ‫سماعا‪ ،‬فهى ليست قياسا يشمل جميع ما ينتجه هذا التيار‪.‬‬ ‫من خصائص الفنون الرئيسية إسهامها فى الرقى باإلنسان‬ ‫ال الــوقــوف فى مجال غــرائــزه‪ ،‬وابــتــذال اللغة‪ ،‬وسطحية‬ ‫اللحن‪ ،‬وفجاجة األداء‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬

‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 27955777 :‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫‪ 11‬جمال الدين أبواملحاسن ‪ -‬جاردن سيتى‬ ‫ت‪27926440 /27926441 :‬‬ ‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬

‫خدمة العمالء‪ :‬ت‪27955777 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫‪#‬كورونا فيروس جنح فيما فشلت فيه كل استخبارات العالم‪ :‬قتل ‪#‬جيمس_‬ ‫بوند‪ .‬آخر فيلم لـ‪ NoTimeToDie# ٠٠٧‬مت تأجيل عرضه للخريف‪ .‬املصرى‬ ‫‪#‬رامى_مالك يقوم بدور الشرير‪.‬‬

‫فيه ناس على السوشيال ميديا مهمتها نشر الكراهية والعنصرية ضد‬ ‫املصريني فى الكويت ويجب التصدى لهذا ليست حرية رأى من يثير عنصرية‬ ‫ممنهجة ضد شعب بأكمله‪.‬‬

‫ألكسندر بوتشيانتى (مراسل فرانس ‪ 24‬بالقاهرة)‬

‫‪١٨‬‬

‫خالد أبوبكر (محا ٍم وإعالمى مصرى)‬

‫حافظ أبوسعدة (عضو المجلس القومى لحقوق اإلنسان)‬

‫مساحة رأى‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫فصل الخطاب‬ ‫حمدى رزق‬

‫الغزوة الفيروسية!‬

‫«وال حرج على من أراد الصالة تعبدًا أو‬ ‫تضرع إلى اهلل عز وجل أن يرفع البالء عن‬ ‫البشرية أن يصلى بينه وبني اهلل ما شاء‪،‬‬ ‫متى شاء‪ :‬فى جوف الليل أو غيره فى بيته‬ ‫دون أن يجر املساجد إلى خدمة أغراض‬ ‫جــمــاعــات أو تنظيمات ظــاهــرهــا لبوس‬ ‫الرحمة وباطنها من قبله الضالل والبهتان‬ ‫والعمل على هدم األوطان»‪.‬‬ ‫بيان وزير األوقاف الدكتور محمد مختار‬ ‫جمعة جاء حاسماً‪ ،‬لم يترك مساحة لكالب‬ ‫الــنــار أن حتتل املــســاجــد وتــركــب املنابر‪،‬‬ ‫وتستحل خوف الطيبني من فيروس كورونا‬ ‫الستباحة بيوت اهلل‪ ،‬وجتميع فلولها مجد ًدا‬ ‫لغزوة فيروسية جرى اإلعداد لها بليل فى‬ ‫قنوات اإلخوان التركية‪.‬‬ ‫كالب النار ال ينبحون إال فى اجلوائح‪،‬‬ ‫حتى األوبئة التى تخشاها البشرية وجتزع‬ ‫وتيمم وجهها نحو رب السماء استعطافا‪،‬‬ ‫يستحلها إخوان الشيطان‪ ،‬حتى الفيروس‬ ‫كورونا يركبون ظهره لغزو البالد‪ ،‬فيروس‬ ‫ك ــورون ــا هــو حــصــان ط ـ ــروادة اإلخ ــوان ــى‪،‬‬ ‫ينسلون فــى ظــال الــوبــاء بــن الصفوف‪،‬‬ ‫والناس حيارى سكارى من وقع اجلائحة‪.‬‬ ‫ميزة وزير األوقــاف اليقظة فى مواجهة‬ ‫مخططات هؤالء‪ ،‬وقد خبر مكرهم‪ ،‬واحلسم‬ ‫فى مواجهة اخلاليا اإلخوانية والسلفية‬ ‫النائمة فى حرم املساجد األوقافية‪ ،‬ال يخلو‬ ‫مسجد من طائفة من املتربصني املتبضعني‬ ‫حتى باألوبئة‪ ،‬هــؤالء تراهم عاملني على‬ ‫الفتنة حتت ستار صالة اجلماعة‪.‬‬ ‫سيفتنون املساجد فتنة عظيمة‪ ،‬إذا ال‬ ‫قــدر اهلل واستوجب تعليق صــاة اجلمعة‬ ‫واجلماعة حذر الفيروس‪ ،‬هؤالء يتأهبون‬ ‫لفنت املصلني فــى مــســاجــدهــم‪ ،‬ومــن هنا‬ ‫يستوجب احلذر‪ ،‬ويقظة األئمة‪ ،‬وحشدهم‬ ‫من حول خطاب الوزارة‪ ،‬وجتنيب املساجد‬ ‫الفنت ما ظهر منها وما بطن‪.‬‬ ‫بيان الوزير متهيد سياسى‪ ،‬يقول‪« :‬وإذا‬ ‫ُسئلنا هل يجوز إلغاء صــاة اجلمعة فى‬ ‫مكان ما إذا تفشى الوباء فى هذا املكان‬ ‫مبا يشكل خط ًرا على األرواح تكون اإلجابة‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على األرواح‬ ‫بال أى تردد‪ :‬نعم يجوز‪،‬‬ ‫بشرط أن تكون اجلهة الصحية املختصة‬ ‫هى التى تطلب ذلــك وتعممه على جميع‬ ‫أماكن التجمع املماثل وليس على خطبة‬ ‫اجلمعة وحدها‪ ،‬فهذا حكم مطلق يقع فى‬ ‫دائرة اجلواز‪.‬‬ ‫ف ــإن سألتنا هــل نــحــن فــى حــاجــة فى‬ ‫مصرنا العزيزة إلى إلغاء صالة اجلمعة‪،‬‬ ‫قلنا وبكل تأكيد‪ :‬ال‪ ،‬ألن بلدنا بفضل اهلل‬ ‫ليس فيها ما يستدعى ذلك على اإلطالق‪،‬‬ ‫مــع تأكيدنا على أن ال ــرأى الدينى يتبع‬ ‫الــرأى العلمى املتخصص فى ذلك ويبنى‬ ‫عليه‪ ،‬وال يسبقه»‪.‬‬ ‫جــد أخــشــى مــنــهــم‪ ،‬وال ــوزي ــر يتحسب‪،‬‬ ‫سيجتهدون فى إذكاء اخلالف‪ ،‬يستعر بني‬ ‫مصل ومتحسب‪ ،‬وبــن مستوجب لصالة‬ ‫اجلماعة من يخشى عدوى فيروسية‪ ،‬بني‬ ‫الدعاء على مذهب‪ ،‬ومذهب ورواية أخرى‪،‬‬ ‫هكذا يتبضعون غــزوة فيروسية مجانية‪،‬‬ ‫يشقون الصف الستهداف القلب‪ ..‬هكذا‬ ‫دأبهم إخوان خوان!‪.‬‬

‫تنفيذ حكم اإلعدام بحق اإلرهابى هشام عشماوى هو انتصار للدولة املصرية‬ ‫فى حربها على اإلرهاب ورسالة للجميع‪ :‬لن يفلت إرهابى من العقاب مهما‬ ‫طال الزمن‪.‬‬

‫البعض مازال يتساءل عن سر هذا التكريم‪ ،‬الرسمى والشعبى‪ ،‬فالبعض يقول‬ ‫ألنه من أبناء القوات المسلحة‪ ،‬وآخرون يقولون‪ ،‬ألنه كان رجل دولة وحكم‬ ‫البالد لسنوات‪ ،‬والخبثاء يقولون لنا إن هناك أم ًرا آخر خف ًيا ظهر بعد تردد‪.‬‬

‫د‪ .‬شوقى السيد‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪Dr-shawky-lawfirm@hotmail.com‬‬

‫دروس مصرية‪ ..‬فى الوفاء والعدل!‬

‫■ تلقيت خبر وفــاة الرئيس األســبــق حسنى‬ ‫مبارك أثناء تواجدى باخلارج‪ ،‬وعــادت األسئلة‬ ‫التى أثيرت أثناء حياته تُطرح من جديد‪ :‬فماذا‬ ‫ســيــكــون حــال الـ ــوداع وتشييع اجل ــن ــازة‪ ..‬وهــل‬ ‫ستجرى س ـ ًرا أم علنًا؟‪ ،‬وإذا جــرت علنًا‪ ،‬فهل‬ ‫سيكون التكرمي رسم ًيا وعسكر ًيا‪ ،‬أم شعب ًيا؟‪،‬‬ ‫وماذا عن األوسمة والنياشني التى حصل عليها‬ ‫طيلة خدمته؟‪.‬‬ ‫■ ووسط هذه التكهنات ما لبث أن مت اإلعالن‬ ‫عــن احل ــداد فــى الــبــاد لثالثة أي ــام‪ ،‬كما متت‬ ‫إذاعة مشهد الوداع واجلنازة على الهواء مباشرة‬ ‫رسم ًيا وعسكر ًيا‪ ،‬وتقدم الرئيس السيسى وكبار‬ ‫املــســؤولــن بــالــدولــة املــشــهــد‪ ،‬وبـــدأت الــقــنــوات‬ ‫التليفزيونية املصرية وغيرها فى إذاعــة تاريخ‬ ‫الرئيس الراحل ومواقفه ومسيرته كأحد رجال‬ ‫الــقــوات املسلحة‪ ،‬وكذلك أعماله خــال ثالثني‬

‫د‪ .‬ناجح إبراهيم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عا ًما حكم فيها البالد‪ ،‬ثم كان اليوم التالى دعوة‬ ‫من أفراد أسرته ألبناء الوطن ملشاركة من يريد‬ ‫فــى واجــب الــعــزاء‪ ،‬حيث حضر الــعــزاء أعــداد‬ ‫غفيرة من املواطنني‪ ،‬يتقدمهم كبار املسؤولني فى‬ ‫البالد‪ ،‬منهم السابقون واحلاليون‪ ،‬فكان املشهد‬ ‫درسا فى الوفاء ملسيرة الراحل ومواقفه خالل‬ ‫ً‬ ‫إدارة شؤون البالد التى بلغت نحو ثالثني عا ًما‪..‬‬ ‫بعدها انطلقت اآلراء والتعليقات‪ ،‬تــأيــيـ ًدا أو‬ ‫نق ًدا‪ ..‬ومن حق الناس أن تتفق أو تختلف‪ ..‬ولكل‬ ‫وجهته وأسبابه‪ ،‬وعلينا أن نحترم جميع اآلراء‪،‬‬ ‫لكن احلقيقة أننا أمام درس مصرى فى الوفاء‬ ‫والتكرمي لرئيس حكم البالد لفترة طويلة‪ ،‬مهما‬ ‫كانت اإليجابيات والسلبيات‪.‬‬ ‫■ لكن البعض م ــازال يتساءل عــن ســر هذا‬ ‫التكرمي‪ ،‬الرسمى والشعبى‪ ،‬فالبعض يقول ألنه‬ ‫من أبناء القوات املسلحة‪ ،‬وآخرون يقولون‪ ،‬ألنه‬

‫كان رجل دولة وحكم البالد لسنوات‪ ،‬واخلبثاء‬ ‫يقولون لنا إن هناك أم ـ ًرا آخر خف ًيا ظهر بعد‬ ‫تــردد‪ ..‬لكن دعونا نتجاهل كل هــذه التكهنات‪،‬‬ ‫وعلينا أن نواجه احلقيقة التى جرت على مشهد‬ ‫درسا مصر ًيا فى الوفاء من‬ ‫من اجلميع‪ ،‬فكانت‬ ‫ً‬ ‫أبناء مصر للرئيس األسبق فى جنازته وملسيرته‪،‬‬ ‫ولهذا فلقد أحسنت القيادة السياسية وصناع‬ ‫القرار عندما أعلنوا فى احلال عن تشييع جنازة‬ ‫الرئيس الراحل فى جنازة عسكرية‪ ،‬وهى صورة‬ ‫من صور التكرمي والوفاء‪ ،‬ولم يكن ذلك القرار‬ ‫تلقائ ًيا أو نتيجة اللحظة‪ ،‬وإمنــا كــان بناء على‬ ‫معطيات مدروسة من الثوابت الوطنية ودفتر‬ ‫أح ــوال الــوطــن والــتــفــاف الشعب عند املــواقــف‬ ‫وامللمات‪ ،‬فكل رئيس له حسناته وأخطاؤه‪ ،‬فليس‬ ‫هناك من هو معصوم من اخلطأ‪ ،‬وعليه أن يتحمل‬ ‫املسؤولية هو ورجاله ممن كانوا معه أثناء فترة‬

‫كان د‪ .‬عمارة يؤمن بنظرية «خصوصية العصر»‬ ‫وتعنى تمايز العصور واألزمان فيما بينها‪.‬‬

‫قراءة فى فكر المجدد «محمد عمارة»‬

‫ـادحــا‪« :‬فقيد‬ ‫نعاه األزهــر الشريف مـ ً‬ ‫األزهر‪ ،‬واألمة العربية واإلسالمية بعلمه‬ ‫وفــكــره الــوســطــى فــى تبليغ رســالــة اهلل‬ ‫والدفاع عن سماحة اإلسالم ووسطيته»‬ ‫وأثــنــى األزهــر على مصنفاته «اململوءة‬ ‫عل ًما وحكمة ومعرفة ساهمت فى إثراء‬ ‫الفكر اإلسالمى» وهــذا يدعونا لقراءة‬ ‫فكره باختصار فى هذه السطور‪:‬‬ ‫كـــان يـ ــردد «أحــبــبــت اخلــيــر للخير‬ ‫وكرهت الشر للشر‪ ،‬وهذا وحده يكفينى‬ ‫فى التقدم به إلى اهلل»‪.‬‬ ‫دعــا إلــى التجديد الصحيح ورفــض‬ ‫التقليد األعمى للسلف تــارة أو الغرب‬ ‫أخرى‪ ،‬وكان يرى أن ذلك كله من نتائج‬ ‫تخلف مجتمعاتنا‪ ،‬فاألزمة احلقيقية هى‬ ‫تــوقــف العقل املسلم عــن اإلبـــداع حلل‬ ‫أزمــات واقعه واشتغاله فقط بتفاصيل‬ ‫وجزئيات الشعائر والشكليات الدينية‪.‬‬ ‫وكــــــان د‪ .‬عـ ــمـ ــارة يـــؤمـــن بــنــظــريــة‬ ‫«خــصــوصــيــة ال ــع ــص ــر» وتــعــنــى متــايــز‬ ‫الــعــصــور واألزمــــان فيما بينها‪ ،‬ويــرى‬ ‫أن غياب مــراعــاة «خصوصية العصر»‬ ‫سيوقعنا مــبــاشــرة فــى النقل والتقليد‬ ‫واملحاكاة واالكتفاء بنماذج السلف فى‬ ‫حــل مشكالت الــتــاريــخ‪ ،‬وه ــذا سيعطل‬ ‫اإلبــداع وجتديد العقل الذى سيرى فى‬ ‫النقل والتقليد أخــف كلفة مــن معاناة‬ ‫اإلبداع‪ ،‬ويحل املاضى محل احلاضر‪.‬‬ ‫ويــرى أن «التغريب» خطر على األمة‬ ‫ألنــه ال يثمر إبــداع ـاً حيث يحل اآلخــر‬ ‫احلضارى «محل» الذات احلضارية‪.‬‬

‫رفض تقليد الغرب الــذى أحالنا إلى‬ ‫مــســتــورديــن ومستهلكني ملــا عــنــده‪ ،‬فال‬ ‫اجتهاد مــع النص األورب ــى أو الغربى‪،‬‬ ‫وعلينا أن نحيل ملكاتنا إلى االستيداع‪.‬‬ ‫ودعا إلى بعث الروح الوطنية والروابط‬ ‫القومية ألنها لبنات مهمة فى البناء األشمل‬ ‫فى حضارة األمة العربية واإلسالمية‪.‬‬ ‫ودعـ ــا إلبــــداع نــظــام لــلــحــكــم يحقق‬ ‫«سلطة األمــة» ونيابة الدولة عن األمة‬ ‫دون أن تــتــغــول الـــدولـــة عــلــى الــديــن‬ ‫بتأميمه‪ ،‬وعلى األمــة بتحجيمها‪ ،‬ودون‬ ‫أن تعزل األمة األرض عن السماء‪.‬‬ ‫وأننا بحاجة إلى إبداع نظام اجتماعى‬ ‫يــحــقــق أقـــصـــى امل ــم ــك ــن مـ ــن ال ــع ــدل‬ ‫االجتماعى وتكافل األمــة البينى دون‬ ‫عــدوان على امللكية اخلاصة أو حوافز‬ ‫اإلنسان لالختصاص واالستثمار‪.‬‬ ‫وإلـ ــى فــنــون وآداب حتــيــى الــعــربــيــة‬ ‫وحتمل قيم الدين اخلالدة لتهذب النفس‬ ‫اإلنسانية وترفهها بال مباشرة أو صراخ‪.‬‬ ‫ودعا إلبداع منوذج يخصنا فى «حترير‬ ‫املرأة» مبا يحقق لها املساواة فى اخللق‬ ‫واإلنسانية والكرامة والتكليف واجلزاء‬ ‫ودون حتويل الذكر إلى مخنث وال األنثى‬ ‫إلــى مسترجلة وال نــشــوب الــصــراعــات‬ ‫بينهما‪ ،‬أى مــســاواة الشقني املتكاملني‬ ‫«ال الندين املتنافرين»‪ ،‬وأنصف قاسم‬ ‫أمني ورآه مفكراً سابقاً لزمانه‪ ،‬دعا إلى‬ ‫كرامة املرأة وحقها فى التعلم ولم يدعها‬ ‫للتحلل والتبذل‪.‬‬ ‫وحـــارب العنف واإلرهــــاب ال ــذى هز‬

‫استقرار مجتمعاتنا وجعل بأس املسلمني‬ ‫بينهم شــديــداً‪ ،‬وهــو أول من نقد كتاب‬ ‫الفريضة الغائبة لتنظيم اجلهاد‪ ،‬وأفكار‬ ‫كل اجلماعات التى مارست العنف‪.‬‬ ‫ورفــض نقل الثنائيات املتصارعة فى‬ ‫الغرب إلى بالدنا مثل «اهلل واإلنسان»‪،‬‬ ‫«الدين والعلم»‪« ،‬الدنيا واآلخــرة» فديننا‬ ‫وبــادنــا ليست فيها ه ــذه الــصــراعــات‬ ‫الكاذبة‪.‬‬ ‫ويــرى د‪ .‬عمارة أن اعتقاد املسلمني‬ ‫خيرية أمتهم مشروط بتحقيق شروط‬ ‫اخل ــي ــري ــة وهـ ــى ش ـ ــروط ال يــعــتــقــدون‬ ‫احتكارهم لها‪.‬‬ ‫أما عن رأيه فى القضية الفلسطينية‬ ‫فكان يردد «مشكلتنا ليست مع اليهودية‬ ‫كدين وال مــع الــتــوراة وشريعتها وال مع‬ ‫الــيــهــود‪ ،‬مشكلتنا مــع الــذيــن يحتلون‬ ‫بالدنا ويغتصبون أرضنا‪،‬وعلينا أن نحول‬ ‫القضية الفلسطينية من قضية علمانية‬ ‫وطنية جغرافية إلى قضية عقيدة تخص‬ ‫ك ــل مــســلــم عــلــى األرض حــتــى تــتــحــرر‬ ‫املقدسات‪.‬‬ ‫بــدأ د‪ .‬محمد عــمــارة حياته منظراً‬ ‫قوياً للفكر الشيوعى ثم اجته إلى الفكر‬ ‫اإلســامــى وأصبح من تالميذ الغزالى‬ ‫النجباء ليصبحا مــن أعــظــم املفكرين‬ ‫اإلسالميني الذين يجمعون بني الواجب‬ ‫الشرعى والواقع العملى والدين واحلياة‬ ‫والــنــص والعقل جمعاً صحيحاً‪ ،‬رحمه‬ ‫اهلل رحــمــة واســعــة‪ ،‬مــع خــالــص الــعــزاء‬ ‫ألسرته ومحبيه‪.‬‬

‫حكم البالد‪ ،‬سواء ما حتقق فى صالح البالد أو‬ ‫غير ذلك‪ ،‬فكانت شهادة فى حق الوطن وقيادته‪،‬‬ ‫وفى حق أبناء الوطن‪ ،‬وقد أحدث هذا املشهد‬ ‫اصطفا ًفا وطن ًيا عظي ًما وعودة للثقة بني معظم‬ ‫أبنائه‪ ،‬ونزع اخلوف ورمبا السلبية والالمباالة‪.‬‬ ‫■ لكن البعض مــازال يتساءل‪ ،‬وهــم قليلون‪،‬‬ ‫ع ــن س ــر ذلـــك الــتــنــاقــض ب ــن م ــراس ــم الــوفــاء‬ ‫والتكرمي‪ ،‬وبني ما جرى من حتقيقات ومحاكمات‬ ‫واتــهــامــات‪ ،‬حتى ولــو انتهت كلها بــالــبــراءة‪ ،‬إال‬ ‫واحدة‪ ،‬ولعل اإلجابة أنه إذا كانت األحكام هى‬ ‫عنوان احلقيقة‪ ،‬بل هى احلقيقة ذاتها‪ ،‬فإن ذلك‬ ‫الذى جرى من حتقيقات واتهامات ومحاكمات لم‬ ‫يقف عند مبارك وحده‪ ،‬وإمنا ُجمعت أسرته كما‬ ‫ُجمع ً‬ ‫أيضا معظم رجاله ونظامه‪ ،‬بعد أن انهالت‬ ‫البالغات أثناء ثورة عارمة عمت فيها الفوضى‬ ‫بالبالد وغــاب األمــن واألم ــان وانتشر االنتقام‬ ‫والتشفى‪ ،‬إلث ــارة الفوضى والتمكني‪ ،‬وتربص‬ ‫االنتهازيون وقد قويت شوكتهم‪ ،‬واملتحولون وقد‬ ‫علت أصواتهم‪ ،‬ومنهم من اختفى عن املشهد‬ ‫بعد أن اشتد البطش والوعيد‪ ،‬وتشهد أروقــة‬ ‫السياسة مــا كــان خافيا‪ ،‬فكانت الفترة مليئة‬ ‫باألحداث واألسرار واخلبايا التى سوف يكشف‬ ‫عنها التاريخ‪ ،‬ولو بعد حني‪ ..‬ألن التاريخ ال يكذب‬ ‫وال يتجمل‪ ،‬وإن تقطعت أوصاله أو ز ّورت بعض‬ ‫ً‬ ‫طويل‪.‬‬ ‫حلقاته‪ ،‬لكن كذلك ال يستمر‬ ‫■ ومـ ــع ذلــــك‪ ،‬تــظــل جــلــســات الــتــحــقــيــقــات‬ ‫واملحاكمة وأحكام القضاء التى جرت علنًا أمام‬ ‫اجلميع هى عنوان احلقيقة‪ ،‬حتى يكشف التاريخ‬ ‫عكس ذلــك بالدليل‪ ،‬فالقاضى يحكم بالدليل‬

‫د‪ .‬خليل فاضل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪kmfadel@gmail.com‬‬

‫والبرهان واألوراق‪ ،‬كما ال يقضى القاضى بعلمه‪،‬‬ ‫وكان رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬وهو أول‬ ‫القضاة‪ ،‬يحكم بالدليل والبرهان ملن كان أحلن‬ ‫باحلجة من اآلخــر‪ ،‬لكن القضاء إذا كان ظل ًما‬ ‫فلسوف يكون احلكم عندئذ بقطعة مــن النار‬ ‫يأخذها الظالم أو يتركها‪ ،‬ولــم يكن فــى وسع‬ ‫املظلوم أن يكون له قول‪.‬‬ ‫■ لكنها فــى النهاية مسيرة الــعــدالــة‪ ،‬تقدم‬ ‫لنا ال ــدروس‪ ،‬فــأول مــرة فــى التاريخ املصرى‬ ‫احلديث يقف رئيس دولــة حكمها نحو ثالثني‬ ‫عــا ًمــا خلف القضبان وتــوجــه إلــيــه االتــهــامــات‬ ‫وجت ــرى املــحــاكــمــات عــلـ ًنــا وفــى مــواجــهــتــه وهــو‬ ‫نزيل أحد الليمانات أو السجون‪ ،‬لتكون بذلك‬ ‫درسا مصر ًيا فى العدل‪ ،‬ملساءلة أى مسؤول أو‬ ‫ً‬ ‫رئيس مهما بلغ قدره ومهما بلغت فترة حكمه‪،‬‬ ‫دروسا مصرية فى العدل‪ ،‬ألن السياسة‬ ‫فكانت‬ ‫ً‬ ‫ال تفرز أفضل العناصر‪ ،‬وال ميارسها أفضل‬ ‫أبنائها‪ ،‬وما لم تكن تضحية وفدا ًء‪ ،‬فإن قياسها‬ ‫لدى أصحابها يكون بقواعد احلساب واملكسب‬ ‫واخلسارة‪ ،‬وهو خطر عظيم‪.‬‬ ‫■ املهم أن هذه الــدروس عظة للجميع ولكل‬ ‫مــســؤول مهما عــا موقعه ومنصبه وسلطانه‪،‬‬ ‫فليس بعيدا عن املساءلة واملحاكمة مهما طال‬ ‫الزمن‪ ،‬ولعل الذى جرى فى مصر عالمة فارقة‬ ‫وأيضا فى العدل‪ِ ،‬‬ ‫ً‬ ‫وعبرة ملن‬ ‫ودرس فى الوفاء‬ ‫يعتبر‪ ،‬ألن هذا الذى جرى عند تكرمي الرئيس‬ ‫حال وفاته‪ ،‬ومساءلته حال حياته‪ ،‬عظة وعبرة‬ ‫ملن يتعظ ولكل من يحاول التلصص أو االصطياد‬ ‫واالنتهاز والعودة إلى املاضى‪.‬‬

‫المهدئات ومضادات االكتئاب تعمل جزئ ًيا‪ ،‬أى ال بد من‬ ‫اتباع نظام غذائى وحياتى خال من التوابل الحارة‪ ،‬ومن‬ ‫اإلفراط‪ ،‬ومن إرهاق الجهاز الهضمى باألدوية و(الرمرمة)‪.‬‬

‫أعصاب الجهاز الهضمى‬

‫إذا طلبت منها طب ًقا شه ًيا حتبه‬ ‫ج ًدا‪ ،‬من زوجتك التى ملّت املطبخ‪ ،‬قد‬ ‫ميا كده‪..‬‬ ‫تر ّد عليك امرأتك (هو انت دا ً‬ ‫عقلك فى بطنك؟) رمبا هى فى مزاج‬ ‫سيئ‪ ،‬ورمبا تعنى أنك تهتم بالتهام ما‬ ‫ّ‬ ‫لذ وطاب دون مراعاة مشاعرها‪ .‬املهم‬ ‫هــذا ليس بيت القصيد‪ ،‬هــل تتذكر‬ ‫عندما كنت مراه ًقا ورأيت من أحببتها‬ ‫واكتشفت تلك الفراشات التى ترقص‬ ‫فى بطنك ح ًبا وغرا ًما؟ هناك من يقول‬ ‫إن بطنك هــو مبثابة (مــخ تــانــى)‪ ،‬وال‬ ‫ننسى (املعدة بيت الداء)‪ ،‬وأن هناك ما‬ ‫يسمى أعصاب اجلهاز الهضمى‪.‬‬ ‫إنها طبقات حتوى حوالى ‪ 100‬مليون‬ ‫خلية عصبية‪ ،‬تبطن اجلهاز الهضمى‪،‬‬ ‫مــن املـ ــرىء حــتــى املــســتــقــيــم‪ ،‬بخالف‬ ‫مخك الكبير احلجم‪ ،‬داخل جمجمتك‬ ‫املحصنة‪ ،‬فإن أعصاب اجلهاز الهضمى‬ ‫عملها األساسى هو التحكم فى الهضم‪،‬‬ ‫مــن أول لقمة‪ ،‬إلــى إف ــراز اإلنــزميــات‬ ‫التى تعمل على هضم ما تأكله‪ ،‬وتنسيق‬ ‫التغذية الدموية التى تساعد عمليات‬ ‫االمتصاص والتخلص من الفضالت‪.‬‬ ‫مرضى (القولون العصبى) يعانون‬ ‫مــن اإلم ــس ــاك واإلس ــه ــال واالنــتــفــاخ‪،‬‬ ‫بــاأللــم‪ ،‬واإلحــســاس بعدم الــراحــة فى‬ ‫املــعــدة‪ ،‬ويــلــفــون عــلــى دكــاتــرة اجلــهــاز‬ ‫الهضمى‪ ،‬الذين يؤكدون لهم أن املشكلة‬ ‫(عصبية)‪ ،‬وأن خلف تلك األعــراض‬ ‫اكتئا ًبا وتوت ًرا وقل ًقا‪.‬‬ ‫نظرية األعضاء الضعيفة أللكساندر‬

‫تؤكد أن لكل منا عضوا ضعيفا مثل‬ ‫الصدر (الربو) أو احلساسية كما فى‬ ‫اجللد‪ ،‬أو الصداع فى رأســك‪ ،‬أو ألم‬ ‫أسفل الظهر‪ ،‬أو املثانة العصبية إلى‬ ‫آخر القائمة‪.‬‬ ‫إن عــدد الــنــاس املصابني بالقولون‬ ‫العصبى كبير ج ًدا ويدخلون فى دوامة‬ ‫املسكنات واملطمئنات ثم منظار على‬ ‫املعدة‪ ،‬ثم منظار على القولون وهكذا‪،‬‬ ‫املشكلة ليست فــى اجلــهــاز الهضمى‬ ‫نفسه‪ ،‬ولكن فى أعصابه التى تتوتر‬ ‫وتــتــأثــر ســلـ ًبــا وإيــجــا ًبــا بــانــفــعــاالتــك‪،‬‬ ‫بحالتك النفسية‪ ،‬بالفرحة وبالبهجة‪،‬‬ ‫وباحلزن واألسى‪.‬‬ ‫الـــعـــاج يــجــب أن ي ــك ــون بتنظيم‬ ‫األك ـ ــل‪ ،‬نــوعــيــتــه‪ ،‬م ــواع ــي ــده‪ ،‬وجتــنــب‬ ‫الوجبات السريعة‪ ،‬وعــدم اإلكثار من‬ ‫التدخني ومــن شــرب القهوة والشاى‪،‬‬ ‫كــمــا يــصــرف بــعــض أط ــب ــاء الــبــاطــنــة‬ ‫ملرضاهم املطمئنات واملهدئات‪ ،‬ولكن‬ ‫األســاس فى كل ذلــك يكمن فى راحة‬ ‫البال ومحاولة االسترخاء واحلوار مع‬ ‫نفسك‪ ،‬وأن تغير من منط حياتك قدر‬ ‫اإلمــكــان‪ ،‬كما أن هناك طرقا أخــرى‬ ‫قــد تساعدك يــقــوم بها اإلخصائيون‬ ‫النفسيون مثل العالج املعرفى السلوكى‬ ‫لتغيير مفاهيمك وسلوكياتك فى احلياة‬ ‫حتى ال تنعكس على بطنك‪.‬‬ ‫إن املخ (اللى فوق) يحاور املخ (اللى‬ ‫حت ــت) الـــذى هــو جــهــازك الهضمى‪،‬‬ ‫وبطنك يحاور عقلك حوا ًرا مستم ًرا ال‬

‫يهدأ‪ .‬ودكاترة اجلهاز الهضمى ما هم‬ ‫إ ّال مرشدون يبحثون عن حلول لتهدئة‬ ‫امل ــخ الــثــانــى‪ ،‬ولتنظيم عــمــل اجلــهــاز‬ ‫الهضمى احلساس واملزعج واملُعقد‪.‬‬ ‫إن املــهــدئــات وم ــض ــادات االكــتــئــاب‬ ‫تعمل جزئ ًيا‪ ،‬أى ال بد من اتباع نظام‬ ‫غذائى وحياتى خال من التوابل احلارة‪،‬‬ ‫وم ــن اإلفـــــراط‪ ،‬وم ــن إرهـ ــاق اجلــهــاز‬ ‫الهضمى باألدوية و(الرمرمة) وباجلهل‬ ‫بطبيعة العالقة بني دماغك وبطنك‪،‬‬ ‫فلتحسن التواصل والعالقة بني االثنني‬ ‫مبا ذكرناه ساب ًقا‪.‬‬ ‫إذا ح ــدث وتــلــقــيــت نــب ـ ًأ ســي ـ ًئــا‪ ،‬أو‬ ‫خسرت م ــاالً‪ ،‬أو فقدت عــزي ـزًا‪ ،‬فإن‬ ‫الــضــغــط الــنــفــســى يــســبــب مــوجــة من‬ ‫التشنجات تبدأ من املرىء ومتر باملعدة‬ ‫ثم القولون واألمعاء‪.‬‬ ‫على سبيل املثال فإن بعض الفتيات‬ ‫(يتقيأن) تعبي ًرا عــن الــرفــض‪ ،‬رفض‬ ‫عريس‪ ،‬رفض معاملة فى البيت‪ ،‬كما لو‬ ‫أنهن يلفظن (رمز ًيا) ما يدور حولهن‪.‬‬ ‫حـــاول أال تــأكــل بــســرعــة وأال تبلع‬ ‫بسرعة‪ ،‬ت ــأنَّ ‪ ..‬ألن الضغط النفسى‬ ‫يؤثر على بطنك‪ ،‬وبالتالى قــد يرفع‬ ‫نسبة الكوليسترول فى الدم بشكل غير‬ ‫مباشر‪ ،‬مما يؤثر على األوعية الدموية‪،‬‬ ‫خاصة فى القلب‪ ،‬لذا يجب أن تتجنب‬ ‫اإلجــهــاد النفسى قــدر اإلمــكــان‪ ،‬وأن‬ ‫تترك لنفسك استراحات خالل اليوم‪،‬‬ ‫وأن تــتــمــشــى‪ ،‬وأن ت ــراع ــى جــهــازك‬ ‫الهضمى ودماغك وجسمك‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫‪ ..‬واشتركت جهود كل من مصر وتركيا فى دعم املواقف‬ ‫العربية دول ًيا من قضايا مثل جهود حتقيق السالم وتسوية‬ ‫الصراع العربى اإلسرائيلى ومكافحة التعصب والتمييز‬ ‫والكراهية ضد املسلمني فى أنحاء العالم‪ .‬وحني ترشحت‬ ‫تركيا لـنَـيْــل عضوية الــعــديــد مــن أجــهــزة صنع الــقــرار‬ ‫الدولية مثل مجلس األمــن نالت أغلبية كبيرة بفضل‬ ‫التأييد العربى واإلسالمى بسبب محاولة تركيا وقتها‬ ‫بناء اجلسور مع كل جيرانها العرب واملسلمني وغيرهم‪.‬‬ ‫ورغم أن الهدف التركى املعلن وقتها من القضاء على كل‬ ‫املشاكل مع جيران تركيا والوصول إلى «صفر مشاكل»‬ ‫معهم لم يتحقق بشكل كامل‪ ،‬فإن السياسات اخلارجية‬ ‫التركية كانت تعمل نحو حتقيق ذلك الهدف دون محاولة‬ ‫للتدخل فى شؤون الدول املجاورة لتركيا‪.‬‬ ‫وقد م ّثلت ثــورات الربيع العربى نقطة تغ ُّير جوهرى‬ ‫فى السياسة التركية جتاه جيرانها العرب‪ ،‬خاصة الدول‬ ‫التى قامت فيها تلك الــثــورات‪ ،‬فتحت غطاء مساعدة‬ ‫تلك الدول ومساندة شعوبها‪ ،‬تدخلت احلكومة التركية‬ ‫ملناصرة تــيــار اإلس ــام السياسى بــصــوره املختلفة فى‬ ‫تلك الــدول‪ .‬ووصلت حــدود ذلك التدخل إلى االحتالل‬ ‫العسكرى ألراضى دول مثل سوريا والعراق ودعم تسليح‬ ‫اجلماعات املسلحة‪ ،‬التى مت إدراج بعضها على قوائم‬ ‫املنظمات اإلرهابية دول ًيا‪ .‬وقامت تركيا بنقل آالف من‬ ‫أفــراد تلك اجلماعات إلى ليبيا ليحاربوا ضد اجليش‬ ‫الليبى‪ ،‬ال ــذى يــحــاول بسط نــفــوذه على كــل األراض ــى‬ ‫الليبية‪ .‬وتبنت احلكومة التركية تأييد جماعة اإلخوان‬ ‫املسلمني فى مصر رغم فشلها فى احلكم وخروج ماليني‬ ‫املصريني فــى مظاهرات ضدها ساندها اجليش عام‬ ‫‪ 2013‬مثلما فعل متا ًما خــال يناير ‪ .2011‬واختارت‬ ‫تركيا صــف جماعة اإلخـــوان وغلّبتها على عالقاتها‬ ‫االستراتيجية مع مصر‪ ،‬فاستضافت األنشطة السياسية‬ ‫واإلذاعــات ومحطات التليفزيون التابعة لتلك اجلماعة‪،‬‬ ‫والتى حترض ضد االستقرار فى مصر‪ ،‬فأفسدت تركيا‬ ‫عالقتها باحلكومة املصرية وبغالبية املصريني والعرب‪.‬‬ ‫وقــد كانت تركيا فــى العقد األول مــن الــقــرن الواحد‬ ‫منــوذجــا ومــثـ ًـا يُــحــتــذى لــكــل ال ــدول‬ ‫والــعــشــريــن تــقــدم‬ ‫ً‬ ‫اإلسالمية والعربية مــن حيث محافظتها على الــتــوازن‬

‫رسالة إلى الشعب التركى من مصرى محب لتركيا‬

‫الداخلى بني النظام العلمانى الدميقراطى والطابع الدينى‬ ‫املحافظ للحكومة واحلزب احلاكم وسعيها حلل املشاكل‬ ‫التى واجهتها طوال القرن العشرين مثل املشكلة الكردية‬ ‫وتدخلها اإليجابى للمساعدة فى تسوية العديد من املشاكل‬ ‫اإلقليمية والدولية مثل النزاع العربى اإلسرائيلى واخلالف‬ ‫الغربى مع إيران‪.‬‬ ‫وارتــبــطــت تــركــيــا بــاتــفــاقــيــات لــلــتــجــارة احل ــرة وإللــغــاء‬ ‫اتفاقيات الدخول مع غالبية الدول العربية واإلسالمية‪،‬‬ ‫بل اإلفريقية‪ .‬وأصبح اإلعــجــاب بالسياسات الداخلية‬ ‫واخلارجية التركية سائ ًدا بقوة بني اجلماعات السياسية‬ ‫العلمانية والليبرالية فى الوطن العربى‪ ،‬خاصة فى مصر‪،‬‬ ‫أكثر من ذلك اإلعجاب املتحفظ لدى جماعات اإلسالم‬ ‫السياسى‪ ،‬خاصة جماعة اإلخوان املسلمني‪ ،‬التى اختارت‬ ‫تركيا أن تغلب تأييدها لها على عالقاتها االستراتيجية‬ ‫مع شعوب وحكومات غالبية العالم العربى‪ ،‬خاصة مصر‪.‬‬ ‫وال أريد هنا أن أخوض فى الشؤون السياسية التركية‬ ‫الداخلية والدوافع التى أدت باحلكومة التركية إلى اتباع‬ ‫تلك السياسات والثمن الــذى دفعته داخل ًيا وإقليم ًيا‬ ‫ودول ًيا من خسارة للتأييد السياسى وإحلاق أكبر الضرر‬ ‫باالقتصاد التركى والعزلة الدولية التى أدت ً‬ ‫مثل إلى فشل‬ ‫ذريع فى احلصول على عضوية مجلس األمن عام ‪2014‬‬ ‫وإلى إجماع أوروبى ودولى على رفض املوقف التركى من‬ ‫التنقيب على الغاز فى شرق «املتوسط» والرفض الدولى‬ ‫للسياسة التركية املؤيدة لبعض اجلماعات املسلحة فى‬ ‫سوريا وليبيا وعدم تنفيذ التعهدات التركية فى اتفاق‬ ‫سوتشى عن سوريا واجتماع برلني األخير حول ليبيا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وبدل من أن تكون تركيا الوسيط املقبول حلل النزاعات‬ ‫كما كانت منذ عشر سنوات‪ ،‬أصبحت فقط نصي ًرا لكل‬ ‫أطياف اإلسالم السياسى حتى تلك التى متارس العنف‬ ‫والقتل وتسعى لزعزعة استقرار الدول‪.‬‬ ‫ومنذ انتهاء عملى سفي ًرا فى تركيا بتخفيض مستوى‬ ‫العالقات الدبلوماسية بني البلدين فى أواخــر نوفمبر‬ ‫‪ ،2013‬أدعو املصريني حكومة وشع ًبا إلى احلفاظ على‬ ‫اجلوانب غير السياسية للعالقة بني البلدين‪ .‬واحلمد هلل‬ ‫دأبت السياسة املصرية على حماية وتشجيع االستثمارات‬ ‫التركية فى مصر وعدم التمييز ضدها رغم كل اإلساءات‬

‫والسياسات العدائية للحكومة التركية ضد مصر‪ .‬وعاد‬ ‫امليزان التجارى عام ‪ 2019‬إلى نفس مستواه عام ‪2013‬‬ ‫وجتــاوزت قيمته خمسة مليارات دوالر أمريكى‪ .‬ورغم‬ ‫خصوصا مع‬ ‫ذلك ظللت قل ًقا على العالقات بني الشعبني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مالحظتى للتحريض‪ ،‬الذى تقوم به املحطات اإلعالمية‬ ‫التابعة لــإخــوان وتستضيفها اسطنبول وردود فعل‬ ‫اإلعــام املصرى التى بــدأت تنال من كل ما هو تركى‪.‬‬ ‫وتضاعف قلقى عندما استمعت إلى أستاذ علوم سياسية‬ ‫مصرى جليل يصف تركيا‪ -‬فى ندوة مغلقة‪ -‬بأنها اليوم‬ ‫هى العدو األول ملصر‪ ،‬بعد أن كانت احلليف األول لها‬ ‫منذ ثمانى سنوات‪.‬‬ ‫ولعلى ال أكشف س ًرا حني أقول إن كل محاوالتى‪ -‬بعد‬ ‫تقاعدى منذ عامني من العمل الدبلوماسى‪ -‬لبدء حوار‬ ‫غير رسمى بني املفكرين والسياسيني السابقني فى البلدين‬ ‫قد بــاءت بالفشل بسبب ما تقدم شرحه من سياسات‬ ‫تركية داعمة لنشاط جماعة اإلخ ــوان ضد االستقرار‬ ‫فــى مصر‪ .‬وكثي ًرا مــا واجــهــت التساؤل مــن أصدقائى‬ ‫املــصــريــن عما إذا كــان ه ــؤالء املــفــكــرون والسياسيون‬ ‫املتعقلون من أصدقائى األتراك ليقبلوا إجراء حوار مع‬ ‫نظرائهم املصريني إذا ما كانت مصر تستضيف ومتول‬ ‫وحترض أنشطة جماعات تركية معارضة تهدف لزعزعة‬ ‫االستقرار فى بالد األناضول‪ .‬وإلى جانب عدم قدرتى‬ ‫على الرد املقنع على مثل تلك التساؤالت املشروعة‪ ،‬تزايد‬ ‫قلقى ألن أصحابها عـزّزوا تساؤالتهم باالستفسار عما‬ ‫يشعر به السوريون والليبيون وهم يرون احلكومة التركية‬ ‫تتدخل عسكر ًيا فى بالدهم لنصرة فصيل سياسى ضد‬ ‫الفصائل األخــرى‪ ،‬بل ميوت جنود أتــراك وهم يحاربون‬ ‫لنصرة جماعات اإلسالم السياسى‪.‬‬ ‫ولألسف لم يساعدنى كثي ًرا أن قيادات املعارضة التركية‬ ‫طالبت احلكومة التركية بإصالح عالقاتها مع مصر وإعطاء‬ ‫ذلك أولوية على العالقة مع اإلخوان املسلمني‪ ،‬فقد دعا‬ ‫زعيم املعارضة فى البرملان التركى‪ ،‬كمال كيليتشدار أوغلو‪،‬‬ ‫مرا ًرا‪ ،‬الرئيس رجب طيب أردوغان إلى طرد اإلخوان من‬ ‫الــبــاد والتصالح مــع مصر‪ .‬وأكــد رئيس حــزب الشعب‬ ‫اجلمهورى أنه‪« :‬إذا أرادت تركيا أال تخسر فى السياسة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬وأرادت أن تكسب‪ً ،‬‬ ‫أول البد أن يتخلى أردوغان‬

‫عن جماعة اإلخــوان»‪ ،‬وتساءل‪َ « :‬من هم هؤالء اإلخوان؟‬ ‫نحن نعيش فى اجلمهورية التركية‪ ،‬ومصلحة اجلمهورية‬ ‫التركية تعلو على أى ش ــىء»‪ ،‬ومــضــى زعــيــم املعارضة‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬ثان ًيا‪ :‬علينا‬ ‫خالل خطاب أمام أنصار من حزبه‬ ‫أن نتصالح مع مصر‪ ،‬ملاذا نتصارع مع مصر؟ نحن لدينا‬ ‫تاريخ مشترك مع مصر‪ ،‬ولدينا ثقافة مشتركة مع مصر»‪.‬‬ ‫وكان أصدقائى يُذ ِّكروننى دائ ًما بأن املعارضة التركية ليس‬ ‫لها تأثير على سياسات احلكومة التركية ورئيسها بسبب‬ ‫االستقطاب السياسى السائد داخل املجتمع التركى حال ًيا‪،‬‬ ‫وأننى يجب أال أع ّول على املعارضة التركية فى بناء جسور‬ ‫التفاهم غير الرسمى بني البلدين‪.‬‬ ‫وظهرت لى بارقة األمل‪ ،‬األسبوع املاضى‪ ،‬حني طالعت‬ ‫فى صحيفة «قــرار» التركية تصريحات للرئيس التركى‬ ‫مؤسسى احلزب احلاكم‪ ،‬عبداهلل جول‪ ،‬يؤكد‬ ‫السابق‪ ،‬أحد ِّ‬ ‫فيها أن اإلسالم السياسى انهار فى جميع أنحاء العالم‬ ‫ويدعم العودة إلى نظام احلكم البرملانى فى تركيا ويدعو‬ ‫فيها إلــى املصاحلة مع مصر‪ .‬وإلــى جانب التعبير عن‬ ‫آرائه الصريحة فى انتقاد السياسات التركية الداخلية‬ ‫واخلارجية التى أضعفت تركيا وأساءت للحزب احلاكم‬ ‫وللدميقراطية فى رأيه‪ ،‬اعتبر الرئيس التركى السابق أن‬ ‫«العالقة بني تركيا والدول العربية فى أسوأ مراحلها»‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن «مصر واحدة من أهم دول العاملني العربى‬ ‫واإلســامــى‪ ،‬وهــو ما يحتم مصاحلتها»‪ .‬وقــال «جــول»‪:‬‬ ‫«إذا كان البعض يشبه منطقة البحر املتوسط بالتفاحة‪،‬‬ ‫فــإن مصر وتركيا تفاحة واحــدة‪ ،‬ولذلك يجب التعامل‬ ‫مع العالقات التركية املصرية بعناية مبا يتجاوز القضايا‬ ‫اليومية‪ ،‬والبــد من املصاحلة مع مصر ألن هــذا يصب‬ ‫فى مصلحة الدولتني»‪ .‬وتابع «جول»‪« :‬يجب التعامل فى‬ ‫ملف العالقات التركية املصرية بحذر‪ ،‬والوضع احلالى‬ ‫معلوم للجميع لــأســف»‪ ،‬معر ًبا عــن أمله فــى أن «يتم‬ ‫التوصل فى النهاية إلى الطريق الذى سيقود العالقات‬ ‫إلى املكانة التى تستحقها وبالعقل السليم»‪ .‬وأضاف‪« :‬قد‬ ‫تتغير احلكومات وحتى أنظمة الــدول‪ ،‬ويجب أال نحول‬ ‫العالقات مــع الشعوب وال ــدول إلــى عــداء كبير‪ .‬لسوء‬ ‫أوضاعا حزينة ومؤسفة»‪.‬‬ ‫احلظ نواجه‬ ‫ً‬ ‫وأخــيـ ًرا وجــدت غايتى فى هــذه الرسالة احلكيمة من‬

‫الرجل الــذى شــارك فى تأسيس حزب العدالة والتنمية‬ ‫وقيادة احلزب والبالد طوال أربعة عشر عا ًما‪ ،‬وكان كرئيس‬ ‫للجمهورية السند األول لى كسفير ملصر من أجل دعم‬ ‫العالقات بني البلدين‪ .‬وأذكــر أن الرئيس «جــول» حرص‬ ‫دائ ًما على اإلشادة بالتعاون بني مصر وتركيا على أساس‬ ‫أنهما أكبر قوتني فى شرق «املتوسط»‪ ،‬وإذا ما اتفقتا على‬ ‫أمر صعب على بقية دول املنطقة معارضتهما‪ .‬وحرص‬ ‫الرئيس «جول» على تشجيع رجال األعمال األتراك على‬ ‫زيــادة استثماراتهم فى مصر حتى إ ّبــان عدم االستقرار‬ ‫الذى أعقب ثورة يناير ‪ .2011‬وأرى فى تصريحاته بصيص‬ ‫قطاعا كبي ًرا من مؤيدى احلزب احلاكم فى‬ ‫أمل فى أن‬ ‫ً‬ ‫تركيا «ناهيك عن معارضيه ً‬ ‫أيضا» قد أصبحوا يدركون‬ ‫حجم اخلسارة التى جتلبها على بالدهم السياسة التركية‬ ‫الراهنة من تغليب اإلخوان على العالقات بني مصر وتركيا‪.‬‬ ‫ورغــم أننى ال أمثل اليوم إال نفسى وآمالى وأفكارى‪،‬‬ ‫وال أعبر عن السياسة الرسمية املصرية‪ ،‬ودون أن أحاول‬ ‫التدخل فى الشؤون الداخلية التركية‪ ،‬فإننى أدعو العقالء‬ ‫فى حــزب العدالة والتنمية إلــى االستماع لهذه الدعوة‬ ‫احلكيمة مــن الرئيس «ج ــول» ومــن املــعــارضــة التركية‪.‬‬ ‫وأؤكد لهم أنهم إذا ما استجابوا لهذه الدعوة وغ ّيروا من‬ ‫أولويات سياساتهم ليعطوا للعالقات مع مصر ما تستحقه‬ ‫من أهمية استراتيجية فائقة‪ ،‬وامتنعت حكومتهم عن‬ ‫دعم أى محاولة لزعزعة االستقرار فى مصر‪ ،‬وطرقوا‬ ‫أبواب احلوار مع القاهرة‪ ،‬فسيجدون كل ترحيب وتفهم‬ ‫وجتاوب‪ .‬وال شك أن عودة التعاون بني البلدين ميكن أن‬ ‫تسهم فى حل كثير من املشاكل اإلقليمية العالقة‪ ،‬وبهذا‬ ‫تعود تركيا لتكون مع مصر أهم أعمدة االستقرار والتنمية‬ ‫فى املنطقة‪ .‬ويعود التعاون بني الشعبني اللذين ميثالن‬ ‫م ًعا نصف سكان املنطقة‪ ،‬وأصحاب أكبر قدرات عسكرية‬ ‫ومقومات اقتصادية فيها‪ ،‬إلى سابق عهده‪ ،‬ويعود «نصفا‬ ‫التفاحة» إلى االلتئام‪.‬‬ ‫السفير عبدالرحمن صالح‬ ‫* آخر سفير ملصر لدى تركيا‬ ‫* ينشر بالتزامن مع صحيفة ‪ Independence‬التركية‬

‫‪17‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫استغرق تصميمها ‪ ٦٠٠‬ساعة‬

‫«طلعت» يبتكر زجاجة ذكية‬ ‫تستشعر أقرب مصدر للمياه وتحدد ما إذا كان ملو ًثا أم ال‪ ..‬وطرحها للعامة يحتاج إلى عامين‬

‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫عشق السفر وكثرة الترحال إلى أماكن جديدة‪ ،‬هو‬ ‫الشغف الذى يسير وراءه الرحالة حيثما كان املكان‬ ‫املقصود‪ ،‬حتى لو تطلب ساعات من السير على‬ ‫األقدام دون توقف‪ ،‬ورغم املتعة التى يجدونها فى‬ ‫هذه األثناء إال أن مياه الشرب متثل العائق األكبر‪،‬‬ ‫بد ًءا من مخاوف نفاد كميتها‪ ،‬ومدى صالحيتها‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الصدد وجــد الشاب محمود طلعت‬ ‫ضالته ملعاجلة هذه املعضلة‪ ،‬فعمل على تصميم‬ ‫مشروعه ‪ ،Introducing water x‬والــذى يعتمد‬ ‫على اإلشارة إلى مصادر املياه القريبة من املنطقة‪،‬‬ ‫ومدى صالحيتها للشرب‪ ،‬وفلترة الكمية املعبأة‪ ،‬كما‬ ‫أنها مصنعة من املواد البالستيكية املعاد تدويرها‪.‬‬ ‫ووصل «طلعت» بهذا املنتج إلى املراحل النهائية‬ ‫قبل طرحه‪ ،‬راو ًيا لـ«املصرى اليت» أنه يدرس فى‬ ‫قسم تصميم املنتجات بكلية الفنون التطبيقية‬ ‫جامعة ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬ومشروعه تعلق مبنتج مستدام‬ ‫ومسالم للبيئة‪ ،‬واملستهدف منه هم املسافرون‬ ‫بشكل يومى لفترات طويلة‪ ،‬والعاشقون إلقامة‬ ‫املخيمات‪.‬‬ ‫تتضمن الزجاجة استشعارا ألقرب مصدر للمياه‬ ‫فى املنطقة املحيطة‪ ،‬مع التحديد إذا كان ملو ًثا أم‬ ‫ال‪ ،‬وتبدأ العملية مبلء العبوة باملاء‪ ،‬حتى يتسنى‬ ‫معرفة قابليتها للمعاجلة فى الداخل أم ال من قِ َبل‬ ‫الفلتر الداخلى‪.‬‬ ‫ويختلف تصميم فلتر العبوة عن األجهزة املتداولة‬ ‫فى املنازل‪ ،‬فهو يتحكم فى عدد الــدورات عكس‬ ‫األخرى التى ال تتمتع بهذه امليزة‪ ،‬كما يحتوى على‬ ‫«باور بانك» لغرض الشحن بشكل مماثل للمتداول‬ ‫بالنسبة للمحمول‪ ،‬لكنه يستعمل فــى حــاالت‬ ‫الطوارئ‪.‬‬ ‫وتتضمن العبوة بطاريات ليثيوم من نوع ‪ ،lg‬والتى‬

‫محمود طلعت يحمل زجاجات املياه الذكية‬

‫تكفى اجلهاز للعمل على مــدار ‪ 3‬أيــام كمتوسط‪،‬‬ ‫كما به مقبض «ارجنوميكى» مريح لليد‪ ،‬وهو نتاج‬ ‫مــحــاوالت جنحت بعد تصميم ‪ ٩‬من ــاذج‪ ،‬بغرض‬ ‫الوصول ألفضل وضعية للراحة‪.‬‬

‫ميزة ال تتمتع بها بقية الكائنات‬

‫ً‬ ‫قائل‬ ‫ويستطرد «طلعت» رصد مميزات العبوة‪،‬‬ ‫إنه بجوار الفلترة والشحن‪ ،‬تتصل العبوة بتطبيق‬ ‫عبر املحمول ينبه الشخص بضرورة الشرب حال‬ ‫نسيانه‪ ،‬بجانب وجود نظام إضاءة «ليد» فى األعلى‪،‬‬

‫كما يساعد على احلفاظ على النسبة املثالية للمياه‬ ‫التى يحتاج الفرد لشربها‪.‬‬ ‫وبعيدًا عن محتويات العبوة‪ ،‬يكشف «طلعت»‬ ‫أنها مصنوعة من ‪ ،Filament pla‬أى جمع وإدخال‬

‫استغرق ‪ 3‬ساعات‬

‫البالستيك فى مكن حتى تخرج فى صــورة بكرة‬ ‫ليُعاد تــدويــره‪ ،‬قبل تشكيلها على الهيئة املــرادة‪،‬‬ ‫وهو ما يضمن استغالل املخلفات البالستيكية غير‬ ‫القابلة للتحلل‪.‬‬

‫وعن التساؤل حول احتواء العبوة على كل هذه‬ ‫املميزات رغم صغر حجمها‪ ،‬يشرح «طلعت»‪« :‬دى‬ ‫مش النهاية‪ ،‬أعتبر حجمه احلالى مــازال كبي ًرا‪،‬‬ ‫وحينما يصل ملرحلة اإلنتاج النهائى سيكون هناك‬ ‫فريق أكبر سيؤدى إلنتاج أجــزاء أصغر مبوجب‬ ‫شرائح مبرمجة»‪.‬‬ ‫النموذج احلالى هو الشكل قبل النهائى حسب‬ ‫«طلعت»‪ ،‬مضي ًفا أنــه تلقى عـ ً‬ ‫ـروضــا مــن هيئات‬ ‫داخــل مصر لشرح عمله‪ ،‬كما من املقرر حضوره‬ ‫اجتماعا داخل العاصمة اإلدارية اجلديدة للحديث‬ ‫عنه بدعوة من مركز دعم االبتكار والتكنولوجيا‬ ‫بوكالة الفضاء املصرية‪« :‬األمر ال يزال فى مرحلة‬ ‫التطوير»‪.‬‬ ‫عمل «طلعت» على هذا املشروع‪ ،‬الذى أشرفت‬ ‫عليه الدكتورة عزيزة ماهر‪ ،‬على مدار ‪ 600‬ساعة‪،‬‬ ‫واستهلك منه «طــاقــة ووق ــت كبير جـ ـدًا» حسب‬ ‫تعبيره‪ ،‬بخالف األفكار التى يسعى لتطبيقها‪ ،‬وهو‬ ‫ما أتى بعد عدد من األعمال التى صممها‪ ،‬مثل‬ ‫تطبيق ملعرفة نسبة القهوة التى يحتاجها الفرد‪،‬‬ ‫ومنوذج لسيارة «المبروجينى» بشكل مصغر‪.‬‬ ‫وعن طرحه للمواطنني يرى «طلعت» أن األمر‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬فإنتاج عدد بسيط ممكن خالل ‪6‬‬ ‫ال يزال‬ ‫أشهر‪ ،‬لكن لعرض عدد يصل إلى ‪ 10‬آالف على‬ ‫سبيل املــثــال يحتاج إلنــهــاء اإلجـ ــراءات كافة بعد‬ ‫عامني‪ ،‬خاص ًة مع وجــود معايير للجودة واألمــان‬ ‫للمنتج‪.‬‬ ‫يختم «طلعت» حديثه‪« :‬املنتج اتصنع فى مصر‬ ‫وبإيد مصرية‪ ،‬ومن خامات معاد تدويرها علشان‬ ‫تكون مستدامة وصديقة للبيئة‪ ،‬أنا ً‬ ‫فعل فخور بكل‬ ‫خطوة أخدتها هنا وبنفسى‪ ،‬ومهما عــدت األيــام‬ ‫الصعبة كنت بقوم وبحاول حتى لو كان فيه ألف‬ ‫حتدى»‪.‬‬

‫لرفضه دخولهما إلى الصالون‬

‫اكتشاف حيوان يحمل مدى الحياة لص يصطاد عق ًدا ذهب ّ ًيا بصنارة أم وابنتها تعتديان على طيار‬

‫أعلن علماء من أستراليا وأملانيا أنهم اكتشفوا‬ ‫استراتيجية تناسلية جديدة غريبة لدى حيوان‬ ‫«ولب املستنقعات»‪ ،‬الذى يشبه إلى حد ما حيوان‬ ‫يكن حوامل طيلة‬ ‫الكنغر‪ ،‬حيث اتضح أن اإلناث ّ‬ ‫حياتهن‪.‬‬ ‫ويــعــود ذل ــك إل ــى أن إنـ ــاث ه ــذا الــنــوع من‬ ‫احلــيــوانــات متتلك رحــمــن‪ ،‬ولــكــل منهما عنق‬ ‫ومــبــيــضــان وق ــن ــاة ف ــال ــوب خــاصــة بــهــا حسب‬ ‫«سبوتنيك»‪.‬‬ ‫وقال عدد من اخلبراء أنه قبل الوالدة بيوم أو‬ ‫يومني‪ ،‬يبدأ تطور جنني آخر فى الرحم الثانية‪.‬‬ ‫ومبــجــرد أن يــبــدأ الطفل فــى الــرضــاعــة من‬

‫هاجمت أم وابنتها طياراً على منت طائرة وقامتا‬ ‫بضربه بعد أن رفض الطاقم السماح لهما بنقل‬ ‫العربة إلى صالون الطائرة‪.‬‬ ‫وقع احلــادث فى مايو ‪ ،2019‬ومت الكشف عن‬ ‫تفاصيله اآلن‪ ،‬وكانت هنرييتا ميتايرى البالغة من‬ ‫العمر ‪ 23‬عاما ومارى روبرتس البالغة من العمر‬ ‫‪ 53‬عاما‪ ،‬متوجهتني من زيورخ إلى لندن على منت‬ ‫طائرة تابعة لشركة اخلطوط اجلوية السويسرية‪،‬‬ ‫بحسب «سبوتنيك»‪.‬‬ ‫وطلبت روبرتس من طاقم الطائرة السماح لها‬ ‫بإدخال عربة أطفال إلــى صالون الطائرة‪ ،‬قبل‬ ‫الركوب‪ ،‬لكن املضيفني وضحوا للمرأة أنه ال يوجد‬

‫حليب األم‪ ،‬يــدخــل اجلــنــن اجلــديــد فــى فترة‬ ‫التجمد (يتوقف منــوه)‪ ،‬وقد تصل هذه الفترة‬ ‫إلى نحو ‪ 11‬شهرا أو أكثر‪.‬‬ ‫وعندما يبدأ الطفل األول بالنمو‪ ،‬تبدأ فترة‬ ‫الــتــجــمــيــد فــى االنــكــمــاش‪ ،‬ويــســتــأنــف اجلنني‬ ‫املجمد منــوه‪ ،‬ومن ثم تتكرر الــدورة‪ ،‬حيث يتم‬ ‫احلمل مرة أخــرى قبل الــوالدة بيوم أو يومني‪،‬‬ ‫وذلك وفق موقع جامعة «ملبورن» األسترالية‪.‬‬ ‫ويشير علماء األحــيــاء إلــى أن اإلن ــاث تبقى‬ ‫حوامل مدى حياتها‪ ،‬حيث يعتبر ذلك ميزة عند‬ ‫هــذا النوع من احلــيــوانــات‪ ،‬من الصعب أو من‬ ‫املستحيل أن جتدها عند باقى أنواع احليوانات‪.‬‬

‫الــتــقــطــت كــامــيــرا مــراقــبــة مقطعا للص‬ ‫فيما كان «يصطاد» عقدا ذهبيا من تصميم‬ ‫«فيرساتشى» بصنارة‪ ،‬من متجر أسترالى‪.‬‬ ‫وذكــرت الشرطة املحلية أن اللص حطم‬ ‫نافذة املتجر فى وســط احلــى التجارى فى‬ ‫ملبورن‪ ،‬قبل استخدام صنارة صيد لسرقة‬ ‫عقد من تصميم «فيرساتشى»‪.‬‬

‫لكن «الصياد» استغرق حوالى ‪ 3‬ساعات‬ ‫لإلمساك بصيده الثمني حسب «سكاى نيوز»‪.‬‬ ‫فــبــعــد فــشــل مــحــاوالتــه األولــــى بــصــنــارة‬ ‫صغيرة‪ ،‬قرر الرجل استخدام صنارة أكبر‪،‬‬ ‫وفى النهاية متكن من احلصول على العقد‬ ‫الذهبى البالغ سعره ‪ 700‬دوالر مــن رقبة‬ ‫متثال العرض‪.‬‬

‫مكان يتسع للعربة وأنه مت نقل األخيرة إلى مخزن‬ ‫األمتعة‪ .‬عندها بدأت املرأة فى اجلدال مع موظفى‬ ‫شركة الطيران وحــن سمعهم الطيار خــرج إلى‬ ‫الصالون وطلب منها أن تهدأ‪ ،‬ووف ًقا للطيار فقدت‬ ‫األم وابنتها أعصابهما وهاجمتاه‪.‬‬ ‫وقــال شهود عيان إن املرأتني أسقطتا الطيار‬ ‫على أرض ممر صالون الطائرة وحاول الرجل أن‬ ‫يبعد ميتايرى عنه فى الوقت الذى كانت روبرتس‬ ‫تركله وتطالبه بأن يترك ابنتها وشأنها‪.‬‬ ‫وفى النهاية‪ ،‬أبلغ الطاقم املوظفني فى املطار‬ ‫عما حــدث ومت رفــع دع ــوى إلــى املحكمة‪ ،‬لكن‬ ‫املرأتني أنكرتا الواقعة‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫عرض طاقة شوف‬ ‫العرض العمانى العريش‬

‫العرض التونسى حالة خاصة‬

‫إيطاليا تشارك بـ«الوهم»‪ ..‬وتونس «حالة خاصة»‪ ..‬و«تحيا الحياة» من سويسرا‬

‫‪ 3‬قارات تتنافس فى الدورة الخامسة لـ«مسرح الجنوب»‬

‫‪9‬العرض الجزائرى «ريق الشيطان» يتناول مأساة شخصية تعانى الوحدة‪ ..‬ومنافسة قوية من عمان بعرض لفرقة «مزون»‬ ‫تبعد عن العاصمة جنيف مبائتى كيلو‪ ،‬وتأسست‬ ‫فى عام ‪ 1990‬وقدمت عروضها فى أكثر من ‪20‬‬ ‫دولة‪ ،‬وكذلك العرض اإليطالى «الوهم»‪ ،‬والذى‬ ‫سيجد فيه اجلمهور الصعيدى نوعا جديدا من‬ ‫املسرح الراقص‪ .‬ومن قارة آسيا سيجد شباب‬ ‫اجلنوب منافسة قوية أيضا من سلطنة عمان‬ ‫مــن خــال الــعــرض املــســرحــى الــعــريــش لفرقة‬ ‫مسرح مزون‪ ،‬والذى يتناول التراث العمانى من‬ ‫مجموعة من املكفوفني يسكنهم اخلوف من أى‬ ‫شعاع للنور‪ ،‬يهابون الشمس‪ ،‬ويتزعمهم مستبد‬ ‫مسيطر على كــل ش ــىء‪ .‬كما ينافس العرض‬ ‫الهندى «عندما يكون قوس قزح كافى»‪ ،‬وهو نوع‬ ‫مختلف من املسارح‪ ،‬حيث يعكس العرض مختلف‬ ‫الصراعات التى تواجهها النساء فى املجتمع‬ ‫الهندى‪ ،‬أيضا إفريقيا موجودة بقوة هذا العام‬ ‫من خــال العرض الكينى «عندما تتبع رائحة‬ ‫أمى»‪ ،‬ويحكى كيفية معاناة النساء من مختلف‬ ‫األجيال والبقاء على قيد احلياة‪.‬‬ ‫والعرض التونسى «حالة خاصة» لفرقة الوفاء‬ ‫للنهوض املسرحى‪ ،‬ويتناول عن املشاكل التى‬ ‫تواجهها املرأة التونسية من خالل رحلة زواجها‪،‬‬ ‫وكذلك العرض اجلزائرى «ريق الشيطان» يتناول‬ ‫العرض مأساة شخصية «أطياف» من خالل فكرة‬ ‫العيش وحيدة‪ ،‬وما يحدث حولنا من عبثية األمور‬ ‫وغياب احلوار‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫تشهد فعاليات الدورة اخلامسة من املهرجان‬ ‫املسرحى الدولى لشباب اجلنوب‪ ،‬برئاسة الناقد‬ ‫الفنى هيثم الــهــوارى‪ ،‬رئيس احتــاد املسرحيني‬ ‫األفارقة واملقامة فى الفترة من ‪ 9‬وحتى ‪ 15‬إبريل‬ ‫املقبل‪ ،‬مبحافظة أسيوط‪.‬‬ ‫وتتضمن الفعاليات منافسة قوية بني شباب‬ ‫الصعيد والــفــرق األجنبية‪ ،‬من أوروب ــا وآسيا‬ ‫وإفريقيا‪ ،‬برعاية وزارت ــى الثقافة والشباب‬ ‫والرياضة‪.‬‬ ‫وقــال د‪ .‬حسن عطية‪ ،‬رئيس اللجنة العليا‬ ‫للمهرجان‪ ،‬إن خمس فرق من اجلنوب املصرى‬ ‫وهى فرقة الكرنك للتراث باألقصر بعرض «طاقة‬ ‫شوف» وفرقة النور واألمل للمكفوفني بأسيوط‬ ‫بعرضها «زعف النخيل»‪ ،‬وفرقة كراكيب بالغردقة‬ ‫وعرضها «قلب اجلبل»‪ ،‬وفرقة الهاية املسرحية‬ ‫ببنى مزار وعرضها «عباد الشمس ‪ ،» 2‬وفرقة‬ ‫أناكوندا بقنا بعرض «جبخانة»‪ ،‬حيث تواجه‬ ‫منافسة قوية مع فرق املسرح األوروبــى خاصة‬ ‫املواجه السويسرية‪ ،‬والتى ستقدم عرض «حتيا‬ ‫احلياة»‪ ،‬وهو عرض يجمع بني الغناء والرقص‬ ‫واملــســرح والــســيــرك واملــوســيــقــى‪ ،‬حــيــث يــروى‬ ‫التحوالت فى منط احلياة داخل عائالت القرن‬ ‫العشرين الذى حاز على إعجاب عدد كبير من‬ ‫دول العالم‪ ،‬رغم أن الفرقة من إحدى املدن التى‬

‫عرض سعف النخيل‬

‫«شرم الشيخ المسرحى» يكرم بطل‬ ‫«جسر الجواسيس» ميخائيل جوريفوى‬

‫‪9‬برنامج خاص لزيارة النجم الروسى للمدينة السياحية‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫اختار مهرجان شرم الشيخ الدولى‬ ‫للمسرح الــشــبــابــى‪ ،‬بــرئــاســة مــازن‬ ‫الغرباوى‪ ،‬الفنان العاملى ميخائيل‬ ‫جوريفوى‪ ،‬لتكرميه فى حفل افتتاح‬ ‫الـ ــدورة اخلــامــســة كشخصية فنية‬ ‫دولية‪ ،‬كما سيخصص له املهرجان‬ ‫مــؤمتــرا صحفيا وبرنامجا خاصا‬ ‫لزيارته مدينة شرم الشيخ‪.‬‬ ‫وقال رئيس املهرجان‪ ،‬الفنان مازن‬ ‫الغرباوى‪ :‬جوريفوى جنم عاملى من‬ ‫جنوم هوليوود‪ ،‬وشــارك مؤخرا فى‬ ‫الفيلم الشهير «جسر اجلواسيس»‪،‬‬ ‫من إخراج ستيفن سبيلبرج‪ ،‬وبطولة‬ ‫تــوم هانكس‪ ،‬وبجانب جنوميته هو‬ ‫أســتــاذ أكــادميــى فــى كلية الفنون‬ ‫بجامعة موسكو‪ ،‬وميتلك مسرحا‬ ‫خاصا وفرقة مسرحية من أهم فرق‬ ‫املــســرح فــى روســيــا‪ ،‬واشتهر دول ًيا‬ ‫بتجسيد شخصية «فالدميير بوبوف»‬ ‫فــى فيلم «جــيــمــس بــونــد»‪ ،‬وأنــشــأ‬ ‫مــســرحــه اخلـــاص وكــرمــه مــن قبل‬

‫ميخائيل جوريفوى‬

‫الرئيس الروسى فالدميير بوتني‪.‬‬ ‫مــهــرجــان ش ــرم الــشــيــخ الــدولــى‬ ‫للمسرح الشبابى يشارك فى دورته‬ ‫املقبلة أكثر من ‪ 35‬دولة‪ ،‬كما يقدم‬

‫ورشــه املسرحية ‪ 5‬خبراء فى فنون‬ ‫املسرح املختلفة ‪ 3‬خبرات مسرحية‬ ‫عاملية و‪ 2‬عرب‪ ،‬فتقدم الفنانة تيلدا‬ ‫كيندسن ورشة فى الرقص املعاصر‪،‬‬ ‫ويــقــدم السينوغرافى العاملى جان‬ ‫جــى ليكوت ورش ــة السينوغرافيا‪،‬‬ ‫أما ورشــة املسرح الغنائى فيشرف‬ ‫عليها ستاس نامني‪ ،‬ويقدم د‪.‬فيصل‬ ‫القحطانى ورش ــة حرفية الكتابة‬ ‫املسرحية‪ ،‬بينما يقدم الدكتور الفنان‬ ‫عالء قوقة ورشة حرفية املمثل‪.‬‬ ‫وينعقد املهرجان فى الفترة من‬ ‫‪ 7- 1‬إبــريــل املقبل‪ ،‬ويــهــدى جائزة‬ ‫التأليف فى دورته املقبلة لروح الكاتب‬ ‫الراحل د‪.‬أحمد سخسوخ‪ ،‬وتترأسه‬ ‫شرفيا الفنانة سميحة أيوب‪ ،‬ورئيس‬ ‫اللجنة العليا للمهرجان الفنان محمد‬ ‫صبحى‪ ،‬ويديره د‪.‬إجنــى البستاوى‪،‬‬ ‫ويديره تنفيذيا الفنان طارق صبرى‪،‬‬ ‫ويقام حتت رعاية وزارات الثقافة‬ ‫والسياحة واآلثــار ومحافظة جنوب‬ ‫سيناء وهيئة تنشيط السياحة‪.‬‬

‫«سلطانة المعز» حصريا‬ ‫على «النهار» فى رمضان‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫تعاقد عالء الكحكى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة شــبــكــة قــنــوات «الــنــهــار»‪ ،‬مع‬ ‫املنتج مم ــدوح شــاهــن‪ ،‬على عرض‬ ‫مسلسل «سلطانة املعز»‪ ،‬للفنانة غادة‬ ‫عــبــدالــرازق‪ ،‬حصر ًيا على شاشتها‬ ‫خــال شهر رمــضــان املــقــبــل‪ .‬وتــدور‬ ‫أحـــداث املسلسل فــى إط ــار درامــى‬ ‫شــعــبــى‪ ،‬حــيــث تــقــوم ســيــدة بـ ــإدارة‬

‫«البحر األحمر السينمائى» يؤجل‬ ‫دورته األولى بسبب «كورونا»‬

‫قــررت إدارة مهرجان البحر األحمر‬ ‫السينمائى تأجيل دورت ــه االفتتاحية‪،‬‬ ‫الــتــى كــان مــن املــقــرر انــطــاقــهــا خــال‬ ‫الفترة من ‪ ١٢‬وحتى ‪ ٢١‬مارس اجلارى‬ ‫مبــديــنــة جــــدة ال ــت ــاري ــخ ــي ــة‪ .‬وأصــــدر‬ ‫املهرجان بيا ًنا أكد فيه أنه متاش ًيا مع‬ ‫التدابير االحترازية من عــدوى انتشار‬

‫وائل الفشنى يغنى لفيلم «ريما»‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫ط ــرح املــنــتــج عــمــرو طنطاوى‬ ‫األغنية الدعائية لفيلمه اجلديد‬ ‫«رميا»‪ ،‬حتت عنوان‪« :‬رؤية»‪ ،‬على‬ ‫قناة الفيلم على موقع «يوتيوب»‪.‬‬ ‫األغنية غناء وحلن وائل الفشنى‪،‬‬ ‫كلمات خالد البيه‪ ،‬توزيع «مودى»‪،‬‬ ‫مــهــنــدس ص ــوت يــاســر حسني‪،‬‬ ‫وهــى تنتمى إلــى نوعية اإلنشاد‬ ‫الصوفى‪ ،‬وتعكس قصة الفيلم‬ ‫الذى يدور حول الطفلة «رميا»‪،‬‬ ‫التى تــرى أحــدا ًثــا غيبية حتدث‬ ‫فى املستقبل‪ ،‬وكلمات األغنية هى‬ ‫مقتطفات من الــتــراث الصوفى‬ ‫ملوالنا اإلمام ماضى أبوالعزائم‪:‬‬ ‫«مــش كــل رؤي ــة خــيــر‪ ..‬مــش كل‬ ‫عالى طير‪ ..‬إبرة تاهت فى بير‪..‬‬

‫وائل الفشنى‬

‫اخلــوف صانك كتير‪ ..‬عــدد بال‬ ‫مدد‪ ..‬مدد وال عمد‪ ..‬بُناك بقا‬ ‫ه َدد‪ ..‬بادى وال اعتمد‪ ..‬يا رفا َق‬ ‫حكم القد ْر‪ ..‬هل لنا‬ ‫الصبرِ فى‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫منصف يجلو اخلب ْر؟»‪.‬‬ ‫من‬

‫وق ــال «طــنــطــاوى» إن الفيلم‬ ‫كـــان م ــن امل ــق ــرر عــرضــه أمــس‬ ‫األول بـ ُدور العرض السينمائية‪،‬‬ ‫ولكن نتيجة التخوف من انتشار‬ ‫فــيــروس كــورونــا وظــهــور حالتني‬

‫فى مصر مؤخ ًرا‪ ،‬قررت الشركة‬ ‫املــنــتــجــة‪ ،‬بــاالتــفــاق م ــع شــركــة‬ ‫التوزيع‪ ،‬تأجيل عرض الفيلم ملدة‬ ‫أسبوع حتى يتبني الوضع األخير‬ ‫النــتــشــار الــفــيــروس ف ــى مصر‬ ‫والوطن العربى‪ ،‬وعلى أساسه يتم‬ ‫حتديد موعد نزول الفيلم سواء‬ ‫خالل هذا الشهر أو تأجيله إلى‬ ‫موسم الصيف املقبل بعد القضاء‬ ‫التام على املرض‪.‬‬ ‫فــيــلــم «رميــــا» بــطــولــة محمد‬ ‫ثروت ومايا نصرى والطفلة رمي‬ ‫عبدالقادر وهالة فاخر وإيهاب‬ ‫فهمى وفراس سعيد ومها نصار‪،‬‬ ‫ومنتج فنى مدحت لبيب‪ ،‬وتصوير‬ ‫أحــمــد عــاشــور‪ ،‬وتــألــيــف أحمد‬ ‫أنور‪ ،‬ومن إخراج معتز حسام‪.‬‬

‫بوستر الفيلم‬

‫الدورة المقبلة تنطلق فى إبريل وتكرم كمال رمزى‬

‫مهرجان «اإلسماعيلية» ألهلها‬

‫‪9‬سعاد شوقى‪ :‬اهتمام كبير بالورش ومشاركة الشباب‪ ..‬واالحتفال بعام مصر‪ -‬روسيا‬

‫محالت كبدة ورثتها عن والدها‪،‬‬ ‫ولــكــن ســرعــان مــا تــقــع فــى احلــب‬ ‫وتتغير حياتها‪ ،‬ويشارك فى بطولة‬ ‫املــســلــســل «ســلــطــانــة املــعــز» محمود‬ ‫عــبــداملــغــنــى‪ ،‬محمد لــطــفــى‪ ،‬محمد‬ ‫شــاهــن‪ ،‬ديــنــا‪ ،‬محمود الــبــزاوى‪،‬‬ ‫حسن حسنى‪ ،‬مى الغطى‪ ،‬محمد‬ ‫ح ـ ــامت‪ ،‬ان ــت ــص ــار‪ ،‬تــألــيــف إي ــاد‬ ‫إبراهيم‪ ،‬وإخراج محمد بكير‪.‬‬

‫فــيــروس كــورونــا تــقــرر تــأجــيــل الـــدورة‬ ‫األول ــى للمهرجان‪ ،‬وأنــه سيتم حتديد‬ ‫موعد لها خالل األيــام القليلة املقبلة‪.‬‬ ‫وأعربت إدارة املهرجان لصناع األفالم‬ ‫عن أسفها لقرار تأجيل املهرجان الذى‬ ‫ينتظره صناع السينما باعتباره حد ًثا‬ ‫استثنائ ًيا‪.‬‬

‫العرض السويسرى حتيا احلياة‬

‫غادة‬

‫يستعد املركز القومى للسينما‬ ‫إلطالق الدورة الـ‪ 22‬من مهرجان‬ ‫اإلســمــاعــيــلــيــة ال ــدول ــى لــأفــام‬ ‫التسجيلية والــقــصــيــرة‪ ،‬برئاسة‬ ‫الناقد عصام زكريا‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫من ‪ 8‬إلى ‪ 14‬إبريل املقبل‪.‬‬ ‫وقالت د‪ .‬سعاد شوقى‪ ،‬رئيس‬ ‫املــركــز الــقــومــى للسينما‪ ،‬إنها‬ ‫تسعى ألن تكون الــدورة األولــى‬ ‫لها بعد رئاستها املركر متميزة‬ ‫تــلــيــق مبــســتــوى املــهــرجــان‬ ‫دول ًيا‪ ،‬مع احلفاظ على‬ ‫ثوابت املهرجان‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــحـ ـ ــت أن‬ ‫دورة هــــذا الــعــام‬ ‫ســتــشــهــد اهــتــمــا ًمــا‬ ‫أكبر بالورش والشباب‪،‬‬ ‫خاصة طلبة املعهد العالى‬ ‫للسينما وأكادميية الفنون‪ ،‬بحيث‬ ‫يتمكنون مــن مــشــاهــدة املــزيــد من‬ ‫األفالم والتفاعل مع صناع السينما‬ ‫من مختلف أنحاء العالم‪.‬‬ ‫وأشارت «سعاد» إلى أنه سيتم‬ ‫االحــتــفــال بــعــام مــصــر‪ -‬روسيا‬ ‫‪ ،2020‬كما سيكون هناك يوم‬ ‫لالحتفاء بالصني‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫سفارة بكني واملــركــز الثقافى‬ ‫الصينى‪ ،‬والتركيز على فلكلور‬ ‫تلك احلضارة العريقة‪.‬‬ ‫وأعــــلــــنــــت أن م ــه ــرج ــان‬

‫اإلســمــاعــيــلــيــة ســيــكــرم ه ــذا الــعــام‬ ‫الناقد السينمائى كمال رمزى‪ ،‬كأحد‬ ‫الرموز املعروفة‪ ،‬التى لم حتصل على‬ ‫ما تستحقه من تكرمي يتناسب مع‬ ‫عطائها الكبير فى املجال السينمائى‪.‬‬ ‫وحـ ـ ــول اجلـ ــانـ ــب الــلــوجــيــســتــى‬ ‫اخل ــاص بــأمــاكــن الــعــروض وحفلى‬ ‫االفتتاح واخلتام والــنــدوات ومقار‬ ‫اإلقامة وغيرها‪ ،‬أوضحت أنها لن‬ ‫تختلف عــن الــعــام املــاضــى‪ ،‬حيث‬ ‫س ـيُــقــام حــفــا االفــتــتــاح واخلــتــام‬ ‫ف ــى قــصــر ثــقــافــة اإلســمــاعــيــلــيــة‪،‬‬ ‫الــذى يخضع اآلن لعمليات تطوير‬ ‫وصيانة‪ ،‬والعروض فى سينما «دنيا»‬ ‫وقــصــر الــثــقــافــة وع ــدد مــن نــوادى‬ ‫املدينة لنشر الثقافة السينمائية‪،‬‬ ‫بالتعاون مع محافظ اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫الذى أشادت بتعاونه الكبير والدفعة‬ ‫التى منحها للمهرجان‪ ،‬باعتباره‬ ‫أص ـ ًـا ُمــقــا ًمــا ألهــل اإلسماعيلية‬ ‫قبل غيرهم‪ ،‬ويجب أن يصل إليهم‬ ‫جمي ًعا فى صورة كرنفالية احتفالية‬ ‫خالل أيام انعقاده‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال «زكريا» إن جلان‬ ‫مشاهدة األفالم انتهت من أعمالها‬ ‫والبدء فى وضع البرنامج الرئيسى‪،‬‬ ‫املــكــون مــن املــســابــقــات الرئيسية‬ ‫املعروفة لألفالم التسجيلية الطويلة‬ ‫والــقــصــيــرة واألعـ ــمـ ــال الــروائــيــة‬ ‫القصيرة وأفــام التحريك‪ ،‬وكذلك‬

‫سعاد شوقى‬

‫الــبــرامــج اخلــاصــة‪ ،‬ومنها برنامج‬ ‫أفــام التحريك وأهــم مــدارســه فى‬ ‫العالم حال ًيا‪ ،‬حيث سيتم تخصيص‬ ‫يوم لكل مدرسة منها لعرض أفالمها‬ ‫والسمات التى متيزها‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن التحريك أحــد األركـــان الثالثة‬ ‫األساسية للمهرجان‪ ،‬وحــان الوقت‬ ‫للمزيد مــن االهــتــمــام بــه وتعريف‬ ‫اجلــمــهــور وص ــن ــاع األف ـ ــام أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫بالطفرة التى شهدها والتطورات‬ ‫الهائلة التى طرأت عليه عامل ًيا‪.‬‬ ‫وكشف «زكريا» عن أن املهرجان‬

‫سيقيم عد ًدا من الورش هذا العام‪،‬‬ ‫منها الورشة السنوية التى يقيمها‬ ‫املركز القومى للسينما للطلبة‪ ،‬وعدد‬ ‫من الورش الدولية للسيناريو والفيلم‬ ‫التسجيلى‪ /‬املــقــال‪ ،‬الــذى سيتولى‬ ‫أحــد املتخصصني تعريف اجلمهور‬ ‫به‪ ،‬وعدد من املحاضرات فى كتابة‬ ‫السيناريو والكتابة لألطفال‪ ،‬وهناك‬ ‫تنسيق مع اجلمعيات األهلية العاملة‬ ‫بــاإلســمــاعــيــلــيــة ف ــى مــجــال حــقــوق‬ ‫األطفال ذوى االحتياجات اخلاصة‬ ‫لعرض أفالم إما من صنعهم أو عنهم‬

‫فى إطار استخدام السينما للتوعية‬ ‫بحاالتهم وحقوقهم‪ ،‬وهناك أفالم‬ ‫من صناعة أطفال صم وبكم وفيلم‬ ‫عن التوحد وآخر من صناعة جمعية‬ ‫لألطفال املكفوفني‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح أن ال ــت ــع ــاون م ــع تلك‬ ‫اجلمعيات‪ ،‬وكــذلــك إقــامــة عــروض‬ ‫املهرجان اخلارجية فى مكتبة مصر‬ ‫والــنــوادى‪ ،‬يأتى فــى إطــار اخلــروج‬ ‫باملهرجان وبرامجه إلــى مساحات‬ ‫أكــبــر وأوسـ ــع وال ــوص ــول إل ــى أكبر‬ ‫كم من جمهور اإلسماعيلية‪ ،‬الذى‬ ‫يُــقــام احل ــدث مــن أجــلــه‪ ،‬حــيــث إن‬ ‫االستراتيجية األساسية للمهرجان‬ ‫هى أنه ألهل املدينة وعشاق السينما‬ ‫واملعنيني بها‪.‬‬ ‫ويــســتــمــر املــهــرجــان ف ــى تنظيم‬ ‫مسابقة الطلبة‪ ،‬كما يوفر ملجموعة‬ ‫من الطلبة الذين ليسوا من سكان‬ ‫اإلسماعيلية اإلقامة فيها‪ ،‬وتوفير‬ ‫أتــوبــيــس مــنــهــا وإلــيــهــا خ ــال أيــام‬ ‫املهرجان‪ ،‬وإتاحة ذلك لطلبة السينما‬ ‫أو اإلعالم بناء على ترشيح كلياتهم‬ ‫ومعاهدهم التى خاطبها املهرجان‬ ‫ملَن يريدون حضور الورش‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى مجموعة من املتطوعني الشباب‬ ‫من معهد السينما واجلهات األخرى‪،‬‬ ‫ومــنــهــم طلبة دبــلــوم الــنــقــد الفنى‪،‬‬ ‫لــلــمــشــاركــة فــى أعــمــال وفــعــالــيــات‬ ‫املهرجان‪.‬‬

‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 90‬ضي ًفا من ‪ 37‬دولة فى افتتاح المهرجان‬

‫«األقصر للسينما اإلفريقية»‬ ‫يتحدى «كورونا» ويطلق‬ ‫دورته التاسعة اليوم‬ ‫‪«9‬الدهبيات» تستقبل الوفود‪ ..‬منى سلمان وسناء يوسف تقدمان الحفل‪ ..‬تكريم خاص لفرقة رضا‪ ..‬و«صندوق الدنيا» يفتتح عروض األفالم‬

‫سيد فؤاد‬

‫األقصر‪ -‬سعيد خالد ومحمد السمكورى‪:‬‬

‫يتحدى مهرجان األقصر للسينما اإلفريقية‪،‬‬ ‫فــى دورتــه التاسعة‪ ،‬فــيــروس «كــورونــا»‪ ،‬بإقامة‬ ‫الــدورة اجلديدة فى أحضان الفراعنة‪ ،‬ووسط‬ ‫املعابد التاريخية‪ ،‬والــذى تشهد دورتــه اجلديدة‬ ‫شكال مميزا وتطورا للمحتوى فى عرض أفالم‬ ‫األفارقة الذين يعيشون خــارج القارة السمراء‪،‬‬ ‫فعندما يلتقى سحر احلضارة املصرية القدمية‬ ‫مع سحر السينما اإلفريقية‪ ،‬على ضفاف النيل‬ ‫اخلالد‪ ،‬تكون املحصلة مهرجان األقصر للسينما‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬والذى يحمل عنوان «سينما إفريقية‬ ‫من كل الدنيا»‪ ،‬وهو شعار يؤكد فلسفة املهرجان‬ ‫فــى االمــتــداد والــتــطــويــر‪ ،‬وال ــذى تنطلق دورتــه‬ ‫التاسعة اليوم‪ ،‬وتستمر حتى ‪ 12‬مارس اجلارى‪،‬‬ ‫مبشاركة ‪ 37‬دولة‪ ،‬بـ‪ 95‬فيلما متنوعا‪ ،‬وضيوف‬ ‫مصر من أنحاء إفريقيا وعــدد من دول العالم‪،‬‬ ‫ليكونوا على موعد مع حفل كرنفالى فى االفتتاح‪.‬‬ ‫وكــشــف الــســيــنــاريــســت ســيــد ف ـ ــؤاد‪ ،‬رئــيــس‬ ‫املهرجان‪ ،‬أن فعاليات حفل االفتتاح‪ ،‬املتوقع‬ ‫الــيــوم‪ ،‬تبدأ بتحرك أعضاء الــوفــود املشاركة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى معبد‬ ‫مستقلني «الدهبيات النيلية»‪،‬‬ ‫األقصر الذى يشهد احلفل‪ ،‬وسيتولى إخراجه‬ ‫هشام فتحى‪ ،‬للعام الثانى على التوالى‪ ،‬وديكور‬ ‫محمد فتحى‪.‬‬ ‫وأكد «فؤاد» لـ«املصرى اليوم» أن احلفل يبدأ‬ ‫بعزف السالم الوطنى‪ ،‬تليه فقرة فنية مبناسبة‬ ‫مرور ‪ 60‬عا ًما على تأسيس فرقة رضا‪ ،‬املرتبطة‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا وثي ًقا مبحافظة األقصر‪ ،‬وتقدم الفرقة‬ ‫خاصا‬ ‫ميا‬ ‫فقرة فى املعبد‪ ،‬وسيتم منحها تكر ً‬ ‫ً‬ ‫يــتــســلــمــه خــالــد جـ ــال‪ ،‬رئــيــس قــطــاع اإلنــتــاج‬ ‫الثقافى‪ ،‬املشرف على الفرق الفنية فى مصر»‪.‬‬ ‫وق ــال‪« :‬يحضر احلــفــل عــدد كبير مــن جنوم‬ ‫السينما فى إفريقيا وأوروب ــا‪ ،‬املقرر تكرميهم‬ ‫فى االفتتاح‪ ،‬ومنهم النجم العاملى جيمى جون‬ ‫لــوى‪ ،‬ضيف الــدورة التاسعة‪ ،‬واملمثلة ميمونة‬ ‫نداى‪ ،‬من نيجيريا‪ ،‬والفنان عمرو عبد اجلليل‪،‬‬ ‫والفنانة زينة‪ ،‬واملخرج جاستون كابوريه‪ ،‬وسيتم‬ ‫تكرمي الفنانة الــراحــلــة عقيلة رات ــب‪ ،‬وتتسلم‬ ‫تكرميها حفيدتها (جــنــا)‪ ،‬وسيتم تكرمي اسم‬ ‫املــنــتــج أحــمــد بــهــاء الــديــن عــطــيــة‪ ،‬مــن تــونــس‪،‬‬ ‫وسوتيجوى كوياتيه‪ ،‬من غينيا‪ ،‬واملخرج أسامة‬ ‫فــوزى‪ ،‬وتتسلم شقيقته عفاف جرجس فوزى‬ ‫التكرمي»‪.‬‬ ‫وأشـ ــار «فــــؤاد» إل ــى مــشــاركــة ‪ 37‬دولـــة فى‬ ‫افتتاح املهرجان هذا العام‪ ،‬من بينها ‪ 24‬دولة‬ ‫إفريقية‪ ،‬و‪ 13‬دولة من خارجها‪ ،‬وسيُذاع على‬ ‫الهواء مباشرة عبر شاشة قناة نايل سينما على‬

‫التليفزيون املصرى‪.‬‬ ‫وعما إذا كانت هناك اعتذارات نتيجة احلجر‬ ‫الصحى فى بعض الدول‪ ،‬قال‪« :‬هناك قرابة ‪90‬‬ ‫ضي ًفا أجنب ًيا حاض ًرا فى املهرجان هذا العام‪،‬‬ ‫ومعروف أن األقصر تتمتع بطقس دافئ ودرجة‬ ‫احلــرارة بها مرتفعة‪ ،‬وال توجد أى اعتذارات‪،‬‬ ‫والــضــيــوف ســيــحــضــرون مــن فــرنــســا وأملــانــيــا‬ ‫والبرازيل ونيجيريا والسنغال وإثيوبيا وإريتريا‬ ‫والسودان ومالى وناميبيا وجيبوتى»‪.‬‬ ‫وأضاف «فؤاد»‪« :‬تقدم حفل االفتتاح اإلعالمية‬ ‫منى سلمان والفنانة التونسية سناء يوسف‪،‬‬ ‫وسيتم تقدمي أعضاء جلان حتكيم املسابقات‪:‬‬ ‫األفالم الروائية الطويلة‪ ،‬والتسجيلية الطويلة‪،‬‬ ‫واألفالم القصيرة‪ ،‬والدياسبورا‪ ،‬والوثائقية»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬الــدورة اجلــديــدة تشهد حضورا قويا‬ ‫ألفالم الشتات‪ ،‬فى إطار مسابقة «الدياسبورا»‪،‬‬ ‫بجانب أفالم املرأة من خالل فعاليات بانوراما‬ ‫املــرأة فــى السينما اإلفريقية»‪ ،‬وذلــك احتفا ًء‬ ‫بــالــيــوم الــعــاملــى لــلــمــرأة الـــذى يــحــل بــعــد غــد‪،‬‬ ‫موضحاً أن الدورة التاسعة للمهرجان استغرق‬ ‫التحضير لها وقتا طويال فى مشاهدة األفالم‪،‬‬ ‫وجنحنا بالفعل فى اختيار أفــام أعتقد أنها‬ ‫مهمة‪ ،‬منها ‪ 15‬فيلما تعرض كعرض أول‪ ،‬كما‬ ‫أن هناك قسما خارج املسابقة ويعرض خالله ‪8‬‬ ‫أفالم‪ ،‬منها الفيلم املصرى «هذه ليلتى» للمخرج‬ ‫يوسف نعمان‪ ،‬باإلضافة إلى عرض ‪ 8‬أفالم فى‬ ‫بانوراما األفــام املصرية القصيرة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫عرض ‪ 3‬أفــام كينية فى إطــار تكرمي السينما‬ ‫الكينية هــذا الــعــام بــاملــهــرجــان‪ ،‬وهــنــاك قسم‬ ‫للعروض اخلــاصــة‪ ،‬وال ــذى يشهد عــرض فيلم‬ ‫«الفارس واألميرة» إخراج بشير الديك‪ ،‬وفيلم‬ ‫«ملا بنتولد» إخراج تامر عزت‪ ،‬وفيلم «ستموت‬ ‫فى العشرين » للمخرج أمجد أبوالعال‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬مبناسبة الــيــوم العاملى للمرأة الــذى‬ ‫يتزامن االحتفال بــه بعد غــد يــواكــب فعاليات‬ ‫املــهــرجــان‪ ،‬سنحتفى بــاملــرأة مــن خ ــال قسم‬ ‫بــانــورامــا امل ــرأة اإلفريقية فــى السينما‪ ،‬الــذى‬ ‫يــعــرض بــه ‪ 4‬أفـــام‪ ،‬ومــن ضمنها فيلم «يــوم‬ ‫لــلــســتــات» مــن مــصــر‪ ،‬ويــعــرض ‪ 5‬أف ــام إنــتــاج‬ ‫حــديــث فــى قــســم بــانــورامــا األفـــام املــصــريــة‪،‬‬ ‫هــى‪« :‬املــمــر‪ ،‬وأوالد رزق ‪ ،2‬والفيل األزرق ‪،2‬‬ ‫وكازبالنكا‪ ،‬والفلوس»‪.‬‬ ‫ومـ ــن امل ــق ــرر اس ــت ــح ــداث مــســابــقــة ألف ــام‬ ‫ال ــدي ــاس ــب ــورا‪ ،‬كــمــا أن املــهــرجــان وألول مــرة‬ ‫سيعرض كل فيلم مصرى بحضور جنومه‪ ،‬مثل‬ ‫رانيا يوسف وباسم سمرة بطلى فيلم االفتتاح‬ ‫«صندوق الدنيا»‪ ،‬إلى جانب املكرمني عمرو عبد‬

‫عزة احلسينى‬

‫‪9‬سيد فؤاد‪ :‬حضور قوى لـ«أفالم‬ ‫الشتات»‪ ..‬والنجوم المصريون‬ ‫يحضرون عروض األفالم بقصر الثقافة‬ ‫اجلليل وزينة‪ ،‬وغيرهم من الفنانني فى قصر‬ ‫الثقافة‪ ،‬مبدينة األقصر‪.‬‬ ‫وأوضح أن مسابقة «الدياسبورا» حتقق الفكرة‬ ‫األساسية ملهرجان األقصر منذ إنشائه‪ ،‬وهى‬ ‫التواصل بني أبناء القارة اإلفريقية‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫هذه املسابقة تتيح حالة من احلوار حول جتارب‬ ‫السينمائيني األفارقة فى اخلارج‪ ،‬وأنها تعكس‬ ‫رؤى جديدة عن قارة إفريقيا‪ ،‬وطبيعة العالقات‬ ‫بني صناع هذه األفــام والقارة األم‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى إصدار كتاب عن أفالم «الدياسبورا» باللغة‬ ‫العربية‪ ،‬وهو كتاب مترجم عن اإلجنليزية لناقدة‬ ‫هندية تعيش فى أمريكا‪ ،‬وتهتم بشكل خاص‬ ‫بأفالم السينمائيني األفارقة‪.‬‬

‫وأضاف أن الدورة التاسعة متثل حتد ًيا كبي ًرا‪،‬‬ ‫ألن الدورة الثامنة حققت مردودا إيجابيا كبيرا‬ ‫لدى السينمائيني واألفارقة واألوروبيني‪ ،‬وقيل‬ ‫إنها من أفضل املهرجانات اإلفريقية التى أقيمت‬ ‫العام املاضى‪ ،‬مؤكدا أن هذا النجاح فرض على‬ ‫اجلميع مستوى معينا البد من حتقيقه فى هذه‬ ‫ال ــدورة‪ ،‬ورغــم العمل فى ظــروف صعبة‪ ،‬تضع‬ ‫خطط الدورة التاسعة‪ ،‬لتكون أفضل من الدورة‬ ‫السابقة‪ ،‬الفتاً إلى أن من أهم التحديات التى‬ ‫تواجهنا امليزانية‪ ،‬والتى نحصل من احلكومة‬ ‫على دعم ‪ ،%40‬والتى انخفضت بعد أن كانت‬ ‫‪ ،%70‬وعلينا تدبير الباقى‪ ،‬قائال‪« :‬املهرجات‬ ‫السينمائية تكلفتها باهظة تصل أحيانا من‬

‫‪ 60‬إلى ‪ 100‬مليون جنيه‪ ،‬فى حني أن مهرجان‬ ‫األقــصــر ال تتعدى ميزانيته ‪ 8‬مــايــن جنيه‪،‬‬ ‫واملهرجان فى منافسة حقيقية مع مهرجانات‬ ‫دولية»‪ ،‬فهذا املهرجان ميثل مصر وينتج لصالح‬ ‫الدولة ويحقق ملصر جناحات كثيرة داخل القارة‬ ‫السمراء‪ ،‬ورغم ذلك يحقق أعلى عائد لصالح‬ ‫الدولة املصرية‪.‬‬ ‫وأضــاف أن عدم وجــود دور عرض يزيد من‬ ‫التكاليف لعدم وجود أماكن مجهزة بشكل سليم‪،‬‬ ‫موضحاً أنــهــم يعيدون جتهيز األمــاكــن بقصر‬ ‫الثقافة‪ ،‬ومكتبة مصر العامة‪ ،‬وقاعة املؤمترات‪،‬‬ ‫ونتيجة لــعــدم وجــود أجــهــزة صــاحلــة للعروض‬ ‫السينمائية‪ ،‬وهو ما يكلفنا نفقات كثيرة فى نقل‬ ‫املعدات‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املهرجان يكرم فى هذه الدورة‬ ‫جنوما عامليني وإفريقيني‪ ،‬منهم النجم العاملى‬ ‫جيمى جون لوى‪ ،‬والفنانة السنغالية النيجيرية‬ ‫مــيــمــونــة ن ـ ــداى‪ ،‬والــفــنــان مــصــطــفــى شــعــبــان‪،‬‬ ‫والفنان عمرو عبد اجلليل‪ ،‬والفنانة زينة‪ ،‬كما‬ ‫يصدر املهرجان عــدة كتب‪ ،‬منها كتاب «وحش‬ ‫الشاشة‪ ..‬ملحمة السينما املصرية» عن الفنان‬ ‫الراحل فريد شوقى‪ ،‬تأليف أمل اجلمل‪ ،‬وكتاب‬ ‫«السينما اإلفريقية املعاصرة وسينما الشتات»‪.‬‬ ‫تأليف أجنــالــى بــرابــهــو‪ ،‬وإعـــادة طباعة كتاب‬ ‫الــرســوم املتحركة فى إفريقيا للدكتور محمد‬ ‫غزالى‪.‬‬ ‫ونــاشــد ف ــؤاد أهــالــى األقــصــر بــاحلــضــور فى‬ ‫قصر الثقافة‪ ،‬وقاعة املؤمترات ومكتبة مصر‬ ‫العامة‪ ،‬وميدان سيدى أبو احلجاج‪ ،‬ألن اجلمهور‬ ‫هو هدفنا والــدخــول مجانا لألفالم والندوات‬ ‫واملعارض‪ ،‬باإلضافة إلى إقامة عدد من ورش‬ ‫العمل للشباب وألهالى األقصر‪ ،‬فى السينما‬ ‫والــســيــنــاريــو واإلخـــــراج‪ ،‬وه ــذه الــــدورة تشهد‬ ‫إضــافــة ورشــة عمل عــن الــديــكــور السينمائى‪،‬‬ ‫يديرها الفنان فوزى العوامرى‪.‬‬ ‫وأكــد رئيس املهرجان أن مهرجان السينما‬ ‫اإلفريقية يخدم توجهات القيادة السياسية‪،‬‬ ‫نحو االتصال واللحمة مع القارة السمراء‪ ،‬وهو‬ ‫املهرجان الوحيد الــذى يحقق هــذا االتــصــال‪،‬‬ ‫ويخدم التوجه املصرى نحو إفريقيا‪ ،‬مع وجود‬ ‫تشابك على املستوى الثقافى والفنى والسياسى‬ ‫واألمنى‪ ،‬مؤكدا أن املهرجان أحد أهم العناصر‬ ‫التى دعمت هذه التوجهات خالل الـ‪ 10‬سنوات‬ ‫األخ ــي ــرة‪ ،‬وذل ــك بــشــهــادة وزارات اخلــارجــيــة‪،‬‬ ‫والــثــقــافــة والــســيــاحــة‪ ،‬كما أن مــســؤولــى وزارة‬ ‫اخلارجية يلمسون ذلك داخل القارة اإلفريقية‪،‬‬ ‫كما أن جزءا مهما من املهرجان فى هذه الدورة‬

‫عــمــل س ــوق للفيلم اإلفــريــقــى‪ ،‬لتحقيق عائد‬ ‫اقــتــصــادى إلنــتــاج أف ــام إفــريــقــيــة‪ ،‬حتى تكون‬ ‫األف ــام أكثر صــدقـاً ومعبرة أكثر عــن الواقع‬ ‫اإلفريقى مبشاكله وهمومه وأحالمه‪ ،‬ويصب فى‬ ‫اجلانب السياسى‪ ،‬كما أن وضع الفيلم املصرى‬ ‫داخل القارة يحتاج إلى التوسع فى توزيعه‪ ،‬كما‬ ‫أن عروض األفالم اإلفريقية فى مصر مهم جدا‬ ‫لالطالع على مشكالت وهموم وثقافات الدول‬ ‫اإلفريقية األخرى‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬أعــرب اخلبير السياحى‪ ،‬محمد‬ ‫عثمان‪ ،‬رئيس جلنة التسويق السياحى‪ ،‬وعضو‬ ‫الهيئة العليا للمهرجان‪ ،‬أن مهرجان السينما‬ ‫اإلفريقية هو احلدث الوحيد الثابت على أجندة‬ ‫السياحة الثقافية‪ ،‬فاملهرجان منذ نشأته فى وقت‬ ‫اإلخوان كان مدافعا عن مدنية الدولة‪ ،‬ومحاولة‬ ‫طمس هويتها‪ ،‬ومع توالى الدورات أصبحت قيمة‬ ‫املهرجان أكبر باعتباره الثالث على مستوى العالم‪،‬‬ ‫فى مزاحمة املهرجانات الكبرى من حيث القيمة‬ ‫الفنية‪ ،‬وهو حلقة وصل مع القارة باعتبار إفريقيا‬ ‫هــى الــفــنــاء اخللفى لنا فــى كثير مــن القضايا‬ ‫السياسية املهمة‪ ،‬مؤكدا على وجود جلنة شعبية‬ ‫من كل القيادات السياحية والثقافية وأعضاء‬ ‫مجلس الــنــواب والــشــبــاب والــريــاضــة والثقافة‬ ‫والتضامن‪ ،‬لدعم املهرجان‪ ،‬واجلميع يعمل على‬ ‫إجن ــاح مــهــرجــان األقــصــر للسينما اإلفريقية‪،‬‬ ‫وتوجيه رسالة واضحة بأولوية عالقات مصر‬ ‫بالقارة اإلفريقية واهتمامها بالتفاعل الثقافى‬ ‫والفنى معها بحكم انتمائها إلــيــه‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عما‬ ‫ميثله املــهــرجــان مــن دعــايــة وتنشيط للسياحة‬ ‫إلــى األقــصــر‪ ،‬مبشاركة جنــوم إفريقيا املقيمني‬ ‫بأوروبا واحلاصلني على جوائز عاملية‪ ،‬وهو أكبر‬ ‫دعاية للسياحة فى ظل عدم إقامة بورصة برلني‬ ‫للسياحة ملواجهة كورونا‪ ،‬ودعاية إيجابية للسياحة‬ ‫الثقافية وزيادة التدفقات الواردة لألقصر‪.‬‬ ‫وقال أمين أبو زيد‪ ،‬رئيس اجلمعية املصرية‬ ‫للتنمية الــســيــاحــيــة والــثــقــافــيــة بــاألقــصــر‪ ،‬إن‬ ‫مهرجان األقصر للسينما اإلفريقية‪ ،‬أكبر رواج‬ ‫لعاصمة السياحة فــى العالم‪ ،‬بصفته واحــدا‬ ‫مــن أهــم املهرجانات املتخصصة فــى السينما‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬بحضور جنوم عامليني‪ ،‬من مختلف‬ ‫دول العالم‪ ،‬مؤكدا أن األســبــوع الــذى يتواجد‬ ‫فيه املــهــرجــان يساهم بشكل كبير فــى زيــادة‬ ‫نسب اإلشغاالت الفندقية‪ ،‬كما أنه يلفت أنظار‬ ‫العالم بطريقة غير مباشرة للسياحة الثقافية‬ ‫باألقصر‪ ،‬بجانب أنه يزيد من تنشيط السياحة‬ ‫الداخلية من ركوب احلنطور والرحالت النيلية‬ ‫وزيارة املعابد الفرعونية‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫وزير المالية‪ :‬قانون فض المنازعات فرصة‬ ‫إلنهاء القضايا بعي ًدا عن المحاكم‬

‫‪9‬رفع جميع أنواع الحجوزات فور سداد ‪ ..٪١٠‬وإعادة تسوية الملف بلجان «الفض»‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬ ‫قال الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬إن‬ ‫قانون «إنهاء املنازعات وتعديل بعض أحكام‬ ‫الضريبة على الــدخــل» الــذى أقــره مجلس‬ ‫النواب‪ ،‬وأصدره الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫يتضمن تيسيرات للممولني متنحهم فرصة‬ ‫لالتفاق إلنهاء املنازعات‪ ،‬فى املرحلة اإلدارية‪،‬‬ ‫دون انتظار اإلجــراءات الضريبية أو اللجوء‬ ‫للمحاكم‪ ،‬مــا يساعد فــى اســتــقــرار املراكز‬ ‫القانونية للممول‪ ،‬وحتصيل حق الدولة‪.‬‬ ‫وأكــــد «مــعــيــط» أن مــصــلــحــة الــضــرائــب‬ ‫سوف ترفع احلجوزات فور ســداد ‪ ٪١٠‬من‬ ‫املبلغ «واجــب السداد» إضافة إلى فتح باب‬ ‫الطعن باملأمورية حال ربط الضريبة واحلجز‬ ‫نتيجة عدم الطعن‪ ،‬وأن املمول له حق تسوية‬ ‫امللف عبر جلان فض املنازعات‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫أن هذا القانون يتسق مع برنامج احلكومة‬ ‫لتحسني مــنــاخ بيئة آداء األعــمــال‪ ،‬جلذب‬ ‫االســتــثــمــارات وتــشــجــيــع املستثمرين على‬ ‫التوسع فى أنشطتهم‪ ،‬ما يخلق فرص عمل‬ ‫جديدة‪ ،‬ويسهم فى تعظيم اإليرادات العامة‪،‬‬ ‫ويكن الدولة من تنفيذ املشروعات التنموية‬ ‫ُ َّ‬ ‫لتحسني مستوى معيشة املواطن واخلدمات‬ ‫املقدمة إليه‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح وزيـ ــر املــالــيــة‪ ،‬أن جلـــان إنــهــاء‬ ‫املنازعات الضريبية على مستوى اجلمهورية‬ ‫واملأموريات جاهزة لتلقى طلبات املمولني‪،‬‬ ‫وف ًقا للنطاق اجلغرافى املقرر حتى نهاية يونيو‬ ‫املقبل‪ ،‬مشيرا إلــى أن هــذه اللجان تختص‬ ‫بفحص التظلمات والنزاعات الضريبية أمام‬ ‫املحاكم‪ ،‬أو جلان الطعن الضريبى مبصلحة‬ ‫الضرائب‪ ،‬ما يُسهم فى تسريع وتيرة العمل‬ ‫مبلف إنهاء املنازعات الضريبية‪ ،‬ويحفظ حق‬ ‫الدولة‪ ،‬ويُرسخ الثقة مع املمولني‪ ،‬باعتبارهم‬ ‫شركاء التنمية‪.‬‬

‫توقعات بانهاء املنازعات الضريبية والتيسير على املمولني فى القانون اجلديد‬

‫أشار الوزير‪ ،‬إلى أن القانون اجلديد ينص‬ ‫على خصم ‪ ٪٣٠‬من مقابل التأخير املستحق‬ ‫ملن يبادر باالتفاق مع اإلدارة الضريبية أو‬ ‫جلــان إنهاء املنازعات‪ ،‬قبل صــدور قــرارات‬ ‫الطعن‪ ،‬وأن هــذه امليزة الضريبية يستفيد‬ ‫منها املمول عن أى فترة ضريبية يتم االتفاق‬

‫بشأنها‪ ،‬الفتًا إلى أنه من املقرر حساب مقابل‬ ‫التأخير املستحق على املمول بحد أقصى ‪٣‬‬ ‫سنوات من تاريخ تقدمي اإلقرارات حتى نهاية‬ ‫الفحص‪ ،‬وف ًقا لهذا القانون‪ ،‬حتى ال يضار‬ ‫املمول من تأخر املصلحة فى الفحص ملدة‬ ‫كانت تتجاوز ‪ 5‬سنوات‪.‬‬

‫انطالق انتخابات‬ ‫الجمعية العمومية‬ ‫بمؤسسة األهرام‬

‫شكرى خالل اجتماعه مع أنور قرقاش أمس‬

‫«شكرى» وقرقاش يبحثان األزمات اإلقليمية‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمد اهلل ويوسف العومى‪:‬‬ ‫استعرض سامح شكرى‪ ،‬وزيــر اخلارجية‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬مــع وزي ــر الــدولــة لــلــشــؤون اخلارجية‬ ‫اإلماراتى‪ ،‬الدكتور أنور قرقاش‪ ،‬أوجه العالقات‬ ‫الثنائية املُتميزة بني البلدين الشقيقني واألوضاع‬ ‫اإلقليمية والدولية ذات االهتمام املُشترك‪.‬‬ ‫وق ــال املستشار أحــمــد حــافــظ‪ ،‬املتحدث‬ ‫الــرســمــى لـــلـــوزارة‪ ،‬إن الــوزيــريــن أكـــدا قــوة‬ ‫العالقات االستراتيجية الوطيدة التى جتمع‬ ‫البلدين‪ ،‬والتط ُور امللحوظ الذى تشهده أوجه‬ ‫التعاون الثنائى‪ ،‬وأهمية االستمرار فى الدفع‬ ‫قدماً مبختلف أُطر التعاون خالل الفترة املُقبلة‬

‫مبا يحقق املصالح املشتركة للبلدين والشعبني‬ ‫الشقيقني‪.‬‬ ‫وأضاف أن اللقاء تناول التطورات املُتسارعة‬ ‫التى تشهدها الساحة اإلقليمية‪ ،‬ال سيما على‬ ‫املشهد ّين الليبى والــســورى‪ ،‬مع التأكيد على‬ ‫رفض التدخالت اإلقليمية فى شــؤون الدول‬ ‫العربية وعدم السماح لتلك التدخالت بالتأثير‬ ‫سل ًبا على أمن واستقرار املنطقة‪.‬‬ ‫وأوضح أن «شكرى» أعرب عن موقف مصر‬ ‫الثابت من مساندة ودعم أمن واستقرار دول‬ ‫اخلليج العربى‪ ،‬باعتباره جــزءا ال يتجزأ من‬ ‫األمن القومى املصرى والعربى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬ ‫ذكــرت الهيئة الوطنية للصحافة أنها‬ ‫تابعت انتخابات أعضاء اجلمعية العمومية‬ ‫ومجلس اإلدارة مبؤسسة األه ــرام‪ ،‬التى‬ ‫صباحا واستمرت‬ ‫بــدأت أمــس منذ الـــ‪9‬‬ ‫ً‬ ‫حتى الـ‪ 5‬مسا ًء‪ ،‬حلظة بلحظة‪ ،‬كما تفقد‬ ‫عبداملحسن سالمة‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫األهــرام‪ ،‬سير العملية االنتخابية فى مقر‬ ‫املؤسسة مبدينة «قليوب» فى القليوبية‪.‬‬ ‫وكانت الهيئة الوطنية للصحافة عقدت‬ ‫ـاعــا ظــهــر أمـ ــس األول‪ ،‬راجــعــت‬ ‫اجــتــمـ ً‬ ‫خالله االستعدادات النهائية لالنتخابات‬ ‫واملشرفني على اللجان‪ ،‬وطلبت من اللجان‬ ‫املشرفة الــتــزام أقــصــى درجـــات احليدة‬ ‫والــنــزاهــة والــشــفــافــيــة‪ ،‬حتــت اإلشـــراف‬ ‫القضائى‪ ،‬كما ناقشت تقري ًرا حول أماكن‬ ‫إجراء االنتخابات واالطمئنان على تأمينها‪.‬‬ ‫وقررت الهيئة استخدام احلبر الفسفورى‬ ‫فى مختلف اللجان‪ ،‬وتقدمي كل التيسيرات‬ ‫املمكنة للتسهيل على الناخبني‪ ،‬إلى جانب‬ ‫نقل فعاليات االنتخابات عبر الصفحة‬ ‫الرسمية اخلاصة بها‪.‬‬

‫أوضــح أن القانون اجلديد يسمح بتسوية‬ ‫أرصــدة مقابل التأخير عن السنوات الـــ ‪5‬‬ ‫السابقة ومــراعــاة قصر مــدة حساب مقابل‬ ‫التأخير على الضريبة خالل ‪ ٣‬سنوات من‬ ‫تاريخ انتهاء املواعيد املحددة لتقدمي اإلقرار‪،‬‬ ‫حتى تاريخ اإلخطار بالربط‪.‬‬

‫«الهجرة» تنظم الملتقى‬ ‫الـ‪ 19‬ألبناء المصريين بالخارج‬

‫وأعلنت أنه سيتم تدشني صفحة على‬ ‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬ ‫تنظم وزارة الــدولــة للهجرة وشــؤون موقع التواصل االجتماعى «فيسبوك»‬ ‫املــصــريــن بــاخلــارج زيـــارة لــوفــد شبابى لشباب اجليلني لتلقى مشاركاتهم من‬ ‫مصرى من أبناء اجليلني الثانى والثالث خاللها‪ ،‬كما يتم نشر لينك خاص لتسجيل‬ ‫من املصريني املقيمني فى كندا‪ ،‬لربطهم مــن يــرغــب مــن شبابنا فــى اخلـــارج من‬ ‫بــوطــنــهــم األم م ــن خـــال تــنــظــيــم عــدد مختلف دول العالم للمشاركة فى امللتقيات‬ ‫من الفعاليات التى يغلب عليها الطابع املقبلة التى ستنظمها الـ ــوزارة‪ ،‬وسيتم‬ ‫الوطنى‪ ،‬ومــا تعاصره مصر فى الوقت اإلعالن عنه قري ًبا‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن امللتقى الــــ‪ 19‬يتضمن‬ ‫احلــالــى مــن جهود وجنــاحــات وحتديات‬ ‫زي ــارات ميدانية إلــى مستشفى القوات‬ ‫داخلية وخارجية‪ ،‬وكذلك ما‬ ‫املــســلــحــة ل ــزي ــارة مصابى‬ ‫تسعى له الدولة من تطور‬ ‫الــعــمــلــيــات فـ ــى ســيــنــاء‪،‬‬ ‫على مختلف األصــعــدة‪ ،‬ما‬ ‫وملستشفى الناس اخليرى‪،‬‬ ‫يخلق حتديا كبيرا يتطلب‬ ‫ومحافظة الــفــيــوم وجولة‬ ‫ربط هؤالء الشباب بوطنهم‬ ‫ف ــى املــحــمــيــات الطبيعية‬ ‫واالســتــفــادة مــن أفكارهم‪،‬‬ ‫وفقا للبروتوكول الثنائى بني‬ ‫كونهم خير سفراء ملصر فى‬ ‫وزارتى الهجرة والبيئة‪ ،‬من‬ ‫اخلارج‪.‬‬ ‫أجــل تعريف هــذه األجيال‬ ‫وتأتى زيارة وفد اجليلني‬ ‫الــنــاشــئــة مبــا ل ــدى بلدهم‬ ‫من املصريني بكندا كنتيجة‬ ‫مصر مــن ثـــروات طبيعية‬ ‫لــلــزيــارة األخــيــرة للسفيرة‬ ‫هائلة‪.‬‬ ‫نبيلة مكرم‪ ،‬وزيرة الهجرة‪،‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت أن املــلــتــقــى‬ ‫لــكــنــدا فــى يــولــيــو ‪،2019‬‬ ‫نبيلة مكرم‬ ‫ً‬ ‫أيـــضـــا زيـــــارات‬ ‫يــتــضــمــن‬ ‫والتى وافقت خاللها على‬ ‫طلب الشباب املصرى هناك‪ ،‬بإجراء زيارة للمتحف املصرى ووكالة الغورى وبانوراما‬ ‫ً‬ ‫فضل عن جولة بالعاصمة‬ ‫ملصر خالل تلك الفترة‪ ،‬ضمن ملتقيات حرب ‪ 6‬أكتوبر‪،‬‬ ‫اجليلني الثانى والثالث التى تنظمها وزارة اإلداريــة اجلديدة لنقل صورة حية ملا مت‬ ‫فى مصر من إجنازات حقيقية على أرض‬ ‫الهجرة لشبابنا باخلارج‪.‬‬ ‫وقالت الــوزيــرة‪ ،‬فى تصريحات أمس‪ :‬الواقع‪.‬‬ ‫ودعت وزارة الهجرة اجلاليات املصرية‬ ‫«هــذا امللتقى هو رقــم ‪ 19‬من امللتقيات‬ ‫التى تنظمها الوزارة للشباب أبناء اجليلني ملــشــاركــة أبنائهم خ ــال زيــارتــهــم ملصر‬ ‫الثانى الثالث من املصريني باخلارج‪ ،‬خالل فى البرنامج الــذى تنظمه الــوزارة ألبناء‬ ‫األعوام املاضية حيث مت تنظيم ‪ 18‬ملتقى املصريني فى اخلــارج من اجليلني الثانى‬ ‫ألبناء اجليلني الثانى والثالث من املصريني والثالث‪ ،‬على أن يتراوح سن الشباب بني‬ ‫باخلارج من دول أوروبية وكندا وأمريكا»‪١٨ ،‬و‪ ٣٥‬عــامــا‪ ،‬وذلــك مــن خــال بريدها‬ ‫معربة عن سعادتها لرغبة أبنائنا باخلارج اإللكترونى الستقبال البيانات الشخصية‬ ‫فى زيــارة وطنهم األم للتعرف أكثر على ملــن يرغب فــى مشاركة أبنائه فــى هذا‬ ‫مــا يــحــدث بــهــا مــن تنمية عــلــى األرض البرنامج‪ ،‬متضمنة صور جوازات السفر‬ ‫وإطــاعــهــم على حقيقة مــا يــجــرى فى للشباب‪ ،‬وصور إقامتهم باخلارج ومواعيد‬ ‫مصر‪ ،‬حيث إن هؤالء خير سفراء ملصر تــواجــدهــم مبــصــر‪ ،‬للعمل عــلــى توفيق‬ ‫التواريخ األنسب للغالبية‪.‬‬ ‫فى اخلارج‪.‬‬

‫وزير التنمية المحلية‪ :‬نهتم بمبادرات شباب‬ ‫المحافظات‪ ..‬ونفذنا أفكارهم لحل المشكالت‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬ ‫شارك اللواء محمود شعراوى‪ ،‬وزير التنمية‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬والــدكــتــور أش ــرف صــبــحــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬أمس‪ ،‬فى حلقة نقاشية‬ ‫عــقــدت عــلــى هــامــش م ــاراث ــون األكــادميــيــة‬ ‫العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى‪،‬‬ ‫املعنونة بـ«األكادميية خضراء دو ًما ال يو ًما»‪،‬‬ ‫بحضور الدكتور إسماعيل عبدالغفار‪ ،‬رئيس‬ ‫األكادميية‪ ،‬وقيادات وطالب األكادميية‪.‬‬ ‫وأكد «شعراوى» حرص الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى على تأهيل الشباب لتولى القيادة‪،‬‬ ‫واهتمام الوزارة مببادراتهم املجتمعية‪ .‬وقال‪:‬‬ ‫«إن الرئيس عبدالفتاح السيسى له السبق فى‬ ‫االهتمام بالشباب وتأهيلهم ورفــع كفاءتهم‬ ‫لتولى الــقــيــادة فــى كــل مــجــاالت وقطاعات‬ ‫الدولة»‪ ،‬مشيرا إلى اهتمام القيادة السياسية‬ ‫بالشباب واالستماع ألفكارهم املبتكرة حلل‬ ‫املــشــاكــل وجتـ ــاوز الــتــحــديــات الــتــى تــواجــه‬ ‫الدولة واحلكومة‪ ،‬من خالل رؤية صادقة من‬ ‫الرئيس«‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر التنمية املحلية أن الرئيس‬ ‫أثبت صدقه منذ توليه املسؤولية باالهتمام‬ ‫بالشباب‪ ،‬بعد تنظيمه مؤمترات الشباب فى‬ ‫املحافظات ومنتدى شباب العالم‪ ،‬مؤك ًدا أن‬ ‫الشباب املصرى يتمتع بالقدرة والكفاءة فى‬ ‫مواجهة التحديات التى تواجه الدولة‪.‬‬

‫محمود شعراوى‬

‫وأشــار «شــعــراوى» إلــى حرصه منذ توليه‬ ‫الــــــوزارة عــلــى عــقــد ل ــق ــاءات م ــع الــشــبــاب‬ ‫واالستماع إلى مبادراتهم فى مجال التنمية‬ ‫ً‬ ‫حلول غير‬ ‫املحلية‪ ،‬الفتًا إلى أنه وجد لديهم‬ ‫منطية وأفكا ًرا مبتكرة‪ ،‬وأكد تنفيذه بعضها‬ ‫فيما يــخــص مــشــاكــل املــحــافــظــات‪ ،‬مشي ًدا‬ ‫مبستوى الــتــعــاون بــن الـ ــوزارة واألكــادميــيــة‬

‫الــعــربــيــة وال ــدع ــم الـ ــذى يــقــدمــه الــدكــتــور‬ ‫إسماعيل عــبــدالــغــفــار‪ ،‬رئــيــس األكــادميــيــة‪،‬‬ ‫واالهتمام مبلفات تهتم بها الــوزارة؛ خاصة‬ ‫فــى مــجــال الــتــدريــب ومــنــظــومــة املخلفات‬ ‫اجلديدة والتجميل‪.‬‬ ‫وشــدد وزيــر التنمية املحلية على أهمية‬ ‫دور الشباب فى تنفيذ املنظومة اجلديدة‬ ‫للمخلفات فى املحافظات‪ ،‬لضمان استدامتها‬ ‫ولتغيير ثقافة املجتمع بشأن مشكلة القمامة‪،‬‬ ‫موضحا أن العاملني باملحليات هــم حلقة‬ ‫ً‬ ‫الوصل األولى حلل مشاكل املواطن واالستماع‬ ‫إليه فى كل القرى والنجوع واملدن‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫تــعــاون شباب املحافظات مــع الـــوزارة عبر‬ ‫تنفيذ مبادرات معنية بتخفيض أسعار السلع‬ ‫وحتسني مستوى النظافة‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى متيز مصر بشبابها فى‬ ‫ظــل وجــود ‪٪٦٠‬؜ مــن شعبها مــن الشباب‪،‬‬ ‫مؤك ًدا استمرار القيادة السياسية واحلكومة‬ ‫فى اكتشاف قدرات الشباب واالستماع إلى‬ ‫أفكارهم‪.‬‬ ‫ورحـــب الــدكــتــور إســمــاعــيــل عــبــدالــغــفــار‪،‬‬ ‫رئيس األكــادميــيــة‪ ،‬بــوزيــرى التنمية املحلية‬ ‫والشباب والرياضة‪ ،‬مؤك ًدا أن تلك الزيارة‬ ‫وموضحا‬ ‫تدعم مبادرة األكادميية اخلضراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن الشباب لديهم طاقة هائلة‪ ،‬وشدد على‬ ‫أهمية دورهم فى حتقيق التنمية واالستقرار‪.‬‬

‫وزارة التخطيط تواصل فعاليات ورشة عمل حول رؤية مصر ‪ 2030‬فى «الفيوم»‬

‫‪«9‬هويدا» تؤكد أهمية اتباع النهج التشاركى ودور الجامعة فى تحقيق التنمية‪ ..‬والمرأة تحظى بفرص التمكين والمساواة‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬ ‫تواصل وزارة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫فعاليات ورشة العمل املقامة فى جامعة الفيوم‪،‬‬ ‫حتت عنوان‪« :‬رؤية مصر ‪ 2030‬املحدثة ودور‬ ‫األكادمييني والشباب فى حتقيق األهــداف‬ ‫االستراتيجية الوطنية»‪.‬‬ ‫ورك ــزت الــورشــة على أهمية اتــبــاع النهج‬ ‫الــتــشــاركــى فــى حتــديــث رؤي ــة مصر ‪،2030‬‬ ‫وأهمية دور اجلامعة واألكادمييني فى حتقيق‬ ‫أهداف التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا للدكتورة هويدا‬ ‫وتضمنت الورشة‬ ‫بركات‪ ،‬رئيس وحدة التنمية املستدامة بوزارة‬ ‫التخطيط‪ ،‬حــول دور األكادمييني والشباب‬ ‫فــى حتقيق األهـــداف االستراتيجية‪ ،‬حيث‬ ‫أشادت بدور محافظة الفيوم واستضافتها ‪13‬‬ ‫محافظة لتوطني أهداف التنمية املستدامة من‬ ‫خالل الورشة‪.‬‬ ‫وأشارت إلى تقرير املجلس القومى للمرأة‬ ‫لعام ‪ ،2017‬ورص ــده أن عــدد الفتيات فى‬ ‫اجلــامــعــات يشكل ‪ %53‬مــن إجــمــالــى عــدد‬ ‫الــطــاب‪ ،‬وأن عــدد احلــاصــات على درجــة‬ ‫املاجستير ‪ %48‬من إجمالى احلاصلني عليها‪،‬‬ ‫وعـــدد احل ــاص ــات عــلــى درجـــة الــدكــتــوراه‬ ‫‪ ،%44‬مؤكدة أن املرأة حتظى بفرص التمكني‬ ‫واملساواة‪ ،‬مشيدة بدور الشباب وإميانهم بأن‬ ‫املــرأة نصف املجتمع وشريك فيه‪ ،‬ما أسهم‬ ‫فى متكينها‪.‬‬

‫مشاركة شبابية بورشة عمل رؤية مصر ‪ ٢٠٣٠‬بجامعة الفيوم‬

‫وأكـــدت «هــويــدا» اهــتــمــام الــدكــتــورة هالة‬ ‫السعيد‪ ،‬وزيرة التخطيط والتنمية االقتصادية‪،‬‬ ‫بالنهج التشاركى فى حتديث رؤية مصر ‪،2030‬‬ ‫الفتة إلى أهمية دور األكادمييني واجلامعة فى‬ ‫حتقيق أهــداف التنمية املستدامة‪ ،‬باعتبار‬ ‫اجلامعة شري ًكا فــى ضبط البحث العلمى‬ ‫لتحقيق أهداف التنمية املستدامة‪ ،‬موضحة‬

‫أن الشباب هم قــادة املستقبل‪ ،‬وسيحققون‬ ‫األجندة الوطنية‪.‬‬ ‫وق ــدم الــدكــتــور خــالــد زكــريــا‪ ،‬مــديــر مركز‬ ‫السياسات االقتصادية الكلية مبعهد التخطيط‬ ‫ً‬ ‫عرضا بعنوان‪« :‬احلوكمة فى رؤية‬ ‫القومى‪،‬‬ ‫مــصــر ‪ 2030‬املــحــدثــة وفــجــوة الــبــيــانــات»‪،‬‬ ‫مؤكدًا أنه منذ عام ‪ 2014‬حتى اآلن‪ ،‬هناك‬

‫إصــاحــات اقتصادية ومالية ونقدية أثرت‬ ‫باإليجاب على عجز املوازنة العامة للدولة‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى تزايد اإليــرادات واستقرار سعر‬ ‫الــصــرف‪ ،‬الفتًا إلــى أن املستثمر ينظر إلى‬ ‫املؤشرات االقتصادية وكفاءة اجلهاز اإلدارى‪،‬‬ ‫لذا سعينا لتوفير خدمات متميزة للمواطن‪،‬‬ ‫وخلق بيئة عمل جاذبة لالستثمار لدفع النمو‬

‫موضحا اهتمام رؤية مصر ‪2030‬‬ ‫االقتصادى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بقضية مكافحة الفساد‪ ،‬من خالل التركيز‬ ‫على فكرة املحاسبة وسيادة القانون‪.‬‬ ‫وأوضح «زكريا» أن رؤية مصر ‪ 2030‬تهتم‬ ‫بتمكني اإلدارة املحلية‪ ،‬وإعــداد اختصاصات‬ ‫للمجلس املحلى لإلسهام فى توطني أهداف‬ ‫التنمية املستدامة باملحافظات‪ ،‬مشي ًرا إلى‬

‫أن األجندة الوطنية للتنمية املستدامة تشتمل‬ ‫على فكرة الشراكة‪ ،‬فهناك شراكات ما بني‬ ‫احلكومة والقطاع اخلاص ومع املجتمع املدنى‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور أحمد جابر شديد‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة الفيوم‪ ،‬حرص جامعته على مناقشة‬ ‫رؤية مصر ‪ ،2030‬والتعرف على استراتيجية‬ ‫الــتــنــمــيــة املــســتــدامــة واســتــضــافــة خــبــراء‬ ‫الستعراض خطة الــدولــة لتحقيق مستقبل‬ ‫أفــضــل‪ ،‬معلنًا تــدشــن أس ــرة خــاصــة بخطة‬ ‫التنمية املستدامة من أبناء اجلامعة تأكيدًا‬ ‫على دورها فى املشاركة لتحقيق أهداف رؤية‬ ‫مصر ‪.2030‬‬ ‫وأوضح «شديد» أن االستراتيجية الوطنية‬ ‫للتنمية املستدامة تتضمن أهــدا ًفــا رئيسة‪،‬‬ ‫تشمل املــحــاور االجــتــمــاعــيــة واالقــتــصــاديــة‬ ‫والــثــقــافــيــة والــبــيــئــيــة والــتــنــمــيــة الــعــمــرانــيــة‬ ‫لالرتقاء بالصحة والتعليم والتدريب واحلقوق‬ ‫والــواجــبــات والنظافة والقضاء على الفقر‬ ‫والــعــشــوائــيــات واألمــيــة‪ ،‬مــؤك ـدًا أهمية دور‬ ‫اجلامعة وطالبها باعتبارهم قادة املستقبل‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى املؤسسات املشاركة‪ ،‬فى حتقيق‬ ‫أهداف رؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫وشملت الورشة العمل على عروض ألساتذة‬ ‫اجلامعة عن التنمية املستدامة‪ ،‬وعرض شباب‬ ‫اجلامعة مشاكل ومــبــادرات بعنوان‪« :‬شباب‬ ‫التنمية املستدامة بجامعة الــفــيــوم»‪ ،‬منها‬ ‫ً‬ ‫حلول لها‪.‬‬ ‫مشكلة ورد النيل‪ ،‬وقدموا‬

‫«إن حرية هزيلة خير‬ ‫من سجن جيد»‪.‬‬

‫«اجلـــاهـــل عـــدو نفسه‬ ‫فــكــيــف يــكــون صديقا‬ ‫لغيره؟!»‪.‬‬

‫ميخائيل شولوخوف‬

‫هنرى برجسون‬

‫‪١٣‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫الروائى والقاص ممدوح عبدالستار‪:‬‬

‫العمل األدبى يتشكل من بساطة وقسوة تجاربنا‬

‫الفكرة تكتبنى‪ ..‬وأنظر إليها بعين الناقد حتى أرضى ‪ ..‬وهندسة الكتابة الداخلية هى التى دفعتنى لتمثل الحكاية الدائرية‬ ‫اسـتـطــاع الــروائــى مم ــدوح عبدالستار أن ينحت‬ ‫مثاليا قوامه القرية املصرية وما بها من عادات‬ ‫عا ًملا‬ ‫ً‬ ‫وتقاليد‪ ،‬وكذلك التبرك باألولياء وأهــل اخلطوة‪،‬‬ ‫ليخرج مــن واقــع القرية إلــى أفــق أرحــب أكثر قر ًبا‬ ‫مــن اخل ـيــال‪ .‬هــذا مــا تــؤكــده رواي ـتــه األخ ـيــرة «جــواز‬ ‫سفر» التى تضم ثالث روايــات قصيرة‪ ،‬وهى امتداد‬ ‫ملشروعه األدب ــى الــذى بــدأه باملجموعة القصصية‬ ‫«السمان يستريح فى النهر» والتى حاز عنها جائزة‬ ‫سعاد الصباح فــى القصة القصيرة‪ ،‬م ــرورا برواية‬ ‫«ال ـســامــرى» ومسرحية «لـغــة الـتـشــابــه» واملجموعة‬ ‫الـقـصـصـيــة «ظ ـ ـ ــال»‪ ،‬إلـ ــى امل ـج ـمــوعــة الـقـصـصـيــة‬ ‫«للعشق احلــرام» وروايــة «أوراق ميت»‪ .‬وحاز الكاتب‬ ‫الذى التقته «املصرى اليوم» وأجــرت معه حــوار ًا ‪13‬‬ ‫جــائــزة أدبـيــة على مستوى مصر والــوطــن العربى‪.‬‬ ‫وإلى نص احلوار‪:‬‬ ‫■ فى روايتك األخيرة «جــواز سفر»‪ ،‬كيف رصدت‬ ‫عالم القرية وما به من تناقضات وآالم وأحالم؟‬ ‫عشت‬ ‫ أنا ابن القرية التى لم أبرحها مطل ًقا‪،‬‬‫ُ‬ ‫بها ولها‪ .‬هى تاريخى الشخصى واألدبــى‪ .‬ه ّمى‪،‬‬ ‫كانت‬ ‫وفــرحــى‪ ،‬أعشقها‪ ،‬وأكرهها فــى آن‪ .‬لقد‬ ‫ْ‬ ‫أمنيتى أن أغــادرهــا بال رجعة‪ ،‬لكنها بأفعالها‪،‬‬ ‫وجعلت من‬ ‫رجعت مرغ ًما‪،‬‬ ‫وأفعال أهلى‪ ،‬وناسى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الغصب ً‬ ‫رضــا‪ ،‬لكننى ال أملك إال قلمى وورقــى‬ ‫وطرحت رؤيتى على شكل رواية‪ ،‬وأمنية‬ ‫وأفكارى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫لم تتحقق‪ ،‬مثل كل الشباب اآلن فى كل مكان‪،‬‬ ‫ـرت فــى جـــواز ســفــرى اخلـ ــاص‪ -‬ووجــعــى‬ ‫وس ــاف ـ ُ‬ ‫وفرحى‪ -‬الذى ال يستطيع أحد أن يسلبه منى‪.‬‬ ‫■ كيف انتقلت من الصيغة التقليدية فى احلكى‬

‫إلــى احلكاية الــدائــريــة ومــا بها مــن تشويق وإع ــادة‬ ‫صياغة للخيال؟‬ ‫ أنــا عاشق للقصة القصيرة‪ ،‬وكتاباتى فى‬‫الرواية مثل القصة القصيرة‪ .‬لقد تعلمت من رواية‬ ‫ماركيز «خريف البطريرك»‪ ،‬وروايات أخرى كثيرة‪،‬‬ ‫وحتى فــى الــقــرآن الــكــرمي كما فــى قصة سيدنا‬ ‫يوسف‪ .‬هذه طريقة جيدة ومختلفة‪ ،‬ولم أصنعها‬ ‫بإرادتى‪ ،‬لكنها هندسة الكتابة الداخلية‪ ،‬والفكرة‬ ‫الكلية للرواية هى ما جتعلنى أكتب بهذه الطريقة‬ ‫وهــذا الشكل‪ .‬وعلى الكاتب أن يستعني باخليال‬ ‫ليصنع رؤيــتــه للفكرة‪ ،‬مــع الــواقــع الــذى نرفضه‬ ‫ونحبه فى آن‪.‬‬ ‫■ هل استخدمت أدوات جتريب فى الرواية مثل‬ ‫االنتقال فى أحــد الفصول بالشخصية الرئيسية‬ ‫«أبوقوطة» من هوية الذكر إلى هوية األنثى؟‬ ‫ الكتابة مثل البصمة‪ ،‬وأن ــا أكــتــب نفسى‪،‬‬‫والتجريب ال يشغلنى قبل الكتابة‪ ،‬أو بعدها‪ .‬فقط‬ ‫أود أن أطرح هويتى‪ ،‬وأن أستبدل القدمي باجلديد‪.‬‬ ‫احلقيقة التى أعرفها عن نفسى أننى متمرد على‬ ‫كل شكل قرأته أو تعلمت منه‪ ،‬أو أى سلطة أدبية‬ ‫ً‬ ‫مسخا‪ .‬لذا ميكن استبدال الذكر باألنثى‪،‬‬ ‫جتعلنى‬ ‫ملموسا فى السرد‪،‬‬ ‫وهكذا‪ ،‬دون أن تفقد شي ًئا‬ ‫ً‬ ‫واحلكاية والفكرة‪.‬‬ ‫■ فكرة الـطــرد والـشـتــات والـتـشــرد محور رئيسى‬ ‫فى الرواية‪ ،‬كيف استفدت من تلك الفكرة لصناعة‬ ‫ال ـب ـط ــل ال ـب ـس ـي ــط‪ ،‬وحت ــوي ـل ــه إل ـ ــى ب ـط ــل مـلـحـمــى‬ ‫كالسيكى؟‬ ‫ حينما نولد‪ ،‬نصرخ صرخة احلياة ونعانى‪،‬‬‫ونعيش التشتت والتشرد‪ ،‬والقبول والرفض‪ ،‬لكننا‬ ‫فى النهاية نصنع أنفسنا من جتاربنا الشخصية‪،‬‬

‫بهاء الدين حسن‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫قصائد قصيرة‬ ‫ناصر رمضان عبداحلميد‬ ‫‪ -1‬أنا والصبح قافيتى‬ ‫وبيت الشعر مجدافى‬ ‫وشمس سراجنا زيت‬ ‫ونور شعاعنا صاف‬ ‫كالنا قطفه دان‬ ‫كالنا ظاهر خافى‬ ‫■■■‬ ‫‪ -2‬حني حتضرنى القصيدة‬ ‫من صباحات انصهارى‬ ‫من وجيب القلب‬ ‫فى ليل التخلى وارتطام الدمعتني‬ ‫احتمى كالطفل فى حضن القصائد‬ ‫حاملا بالصبح أندى وردتني‬ ‫وردة تدمى انصهار الروح فى بوح الغريد‬ ‫وتعيد الوردة األولى نقاء الدمعتني‬ ‫■■■‬ ‫‪ -3‬ال وجعا وال نارا‬ ‫وال موتا وال شوقا أريدك‬ ‫إمنا أهواك طيفا فى سماء احللم‬ ‫يصحبنى إلى عهد الطفولة‬ ‫يبعث الدفء بأوراقى‬ ‫ويهوانى إلى يوم الكهولة‬ ‫حامال عنى شجونى‬ ‫ناثرا وردا وعطرا‬ ‫مغلقا باب ظنونى‬ ‫ناشرا فال وزهرا‬ ‫باسما فى وقت ضيقى‬ ‫تاركا هم الطريق‬ ‫حاضرا وقت غيابى‬ ‫ناضرا مثل شبابى‬ ‫فيك تخضر الرجولة‪.‬‬

‫مع دخـول عصر اإلنتـرنت وعالـم التكنولوجيــا‬ ‫احلديثـة‪ ،‬فقد غالف الكتــاب رونقــه وبريقـه‬ ‫الــفــنــى‪ ،‬إذ أصــبـــــح مــن السهــل عــلــى أى دار‬ ‫نشـــر أن تستعيـن بالص َور املنتشرة على النت‬ ‫ومواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬لالستعانــة بها فى‬ ‫صناعـة الغُــالف!‬ ‫ورمبـا هذا ما جعــل القــارئ ينصرف عن الكتـاب‪،‬‬ ‫إذ إن عوامـل اجلذب قد تالشت‪ ،‬صحيـح أن ُسبل‬ ‫املعيشـة وغالء صناعــة الكتاب ساهمت فى ركود‬ ‫حركة النشر والتوزيع‪ ،‬وأن املبيعات اقتصرت على‬ ‫الترويج لكتب املشاهير والبست سيلر‪ ،‬لكن ميكن‬ ‫لهـذه الصناعــة أن تعود‪ ،‬لو عاد االهتمام بصناعة‬

‫قصة قصيرة‬ ‫إيهاب القسطاوى‬ ‫اص َع ٍة أسقَطها خَ رِ ٌ‬ ‫«وحيداً َمن ِْس ّياً‪ ،‬ك َو َر َق ٍة نَ ِ‬ ‫يف‬ ‫أجنِحة ال َعراء‪ ،‬يرتدى‬ ‫َعابِثٌ ‪ ،‬كان يقبع ُمنْزَوِ ياً حتت ْ‬ ‫ثَ ْوبا ُم ْهتَرِ ئا‪ ،‬يستعصى على الدفء‪ ،‬وال يرمق ملسة‬ ‫صــراخـاً فى برية عمياء بكماء صماء‪،‬‬ ‫األَ ْوصـ ــالِ ‪ُ ،‬‬ ‫حتــاطــه أكـ ــوام مــن نــفــايــات البشر مــن كــل حدب‬ ‫وصــوب‪ ،‬ال تخلو من كائنات ذات نبض حتوم على‬ ‫الركا ْم بحثاً عن باقى حياة‪ ،‬يقابلها على اجلانب‬ ‫اآلخر أســوار عالية من األسئلة جل ضميرها‪ ،‬هل‬ ‫مــازال هناك إنــســان!‪ ،‬وســط هــذا الركام لم يتخل‬ ‫عن طفولته املغتالة فأمسك بدميته مكسورة الساق‬ ‫املصنوعة من القماش وأَ ْح َكم عقد الوصال‪ ،‬وكأنها‬ ‫أمه‪ ،‬تش ّبث بها بقوة‪ ،‬وكأنها مالذه األخير‪ ،‬استوقفنى‬ ‫املشهد‪ ،‬حتى تسمرت قدماى‪ ،‬كأن شيئاً ثقي ً‬ ‫ال اجتاح‬ ‫روحى فقيدها أسيرة املكان‪ ،‬أردت فى البدء أن أقبع‬ ‫بجواره‪ ،‬أشاطره افتراش األرض‪ ،‬متلهفا أن أملسه‬ ‫بيدى‪ ،‬أربت على كتفه املثقلة بضنني األيــام‪ ،‬أسمع‬ ‫صوته‪ ،‬أعرف اسمه‪ ،‬تقدمت نحوه بخطوات بطيئة‬ ‫متأرجحة على أرجوحة التردد وااللتهاف حتى أجلس‬ ‫هممت باالقتراب منه فى محاولة‬ ‫بجواره‪ ،‬وحينما‬ ‫ُ‬ ‫جلذب أطراف احلديث معه‪ ،‬أبدى فى البداية تخوفه‬ ‫وامتعاضه بعض الشىء‪ ،‬لكنه لم يترك الدمية من‬ ‫يديه‪ ،‬وبعدما افترس قسمات وجهى لبرهة من‬ ‫الوقت‪ ،‬فاطمأن شيئا فشيئا‪ ،‬ارتاح وجهه من التوتر‬ ‫والقلق‪ ،‬فدنوت منه بت ّوجس شديد‪ ،‬خشية ردة فعله‪،‬‬ ‫وبــادرتــه قــائـ ًـا‪« :‬مــا الــذى يبقيك هنا‪ ،‬ومــن الذى‬ ‫أوصلك إلى هذه احلالة؟»‪ ،‬تأملنى مل ّيا‪ ،‬بينما كانت‬ ‫عيناه غارقتني فى الدموع‪ ،‬وبعد تر َّدد أجابنى بصوت‬

‫■ صدر حديثا كتاب «أعمال اجليش املصرى فى السودان»‬ ‫عن سلسلة العبور إحدى سالسل النشر بالهيئة العامة لقصور‬ ‫الثقافة حقق الفتح املصرى الوحدة القومية ملصر والسودان‪ ،‬ولم‬ ‫ينظر املصرى إلى السودان ك ُمستعمرة لالستغالل‪ ،‬بل نظر إليه‬ ‫كجزءٍ ال يتجزأ من مصر‪ ،‬فعنى ب ُعمرانه كما يعنى بعمران القُطر‬ ‫املصرى‪ ،‬فنشر لواء احلضارة والعمران فى أرجائه‪ ،‬فقد أسس فى‬ ‫البالد حكومة منتظمة كان لها الفضل الكبير فى بسط رواق األمن‬ ‫وإقامة قواعد العمران فى السودان والتى أ ُ ِ‬ ‫الصنّاع‬ ‫نشئت بواسطة ُ‬ ‫العسكريني ومبعرفة مصلحة األشغال العسكرية‪ ،‬ما أدى إلى شد ِة‬ ‫تعلق السودانيني باجلنود املصريني‪ ،‬فعملت سياسة االحتالل‬ ‫اإلجنليزى على تقويض هذه الوحدة؛ خلدمة أطماعها االستعمارية‬

‫ممدوح عبدالستار‬

‫ورغم بساطة التجارب إال أنها قاسية‪ ،‬هكذا تكون‬ ‫احلياة وهكذا تكون الرواية‪.‬‬ ‫■ ال ـط ـمــع وال ـت ـخ ـط ـيــط لــاس ـت ـيــاء ع ـلــى ث ــروة‬ ‫الـشـيــخ‪ ،‬ودور املـ ــرأة فــى ه ــذا الـعـمــل ال ــروائ ــى‪ ..‬هل‬ ‫مركزيا فى‬ ‫عنصرا‬ ‫ينصفها أم يهمشها‪ ،‬أم يعتبرها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫احلكى؟‬ ‫ امل ــرأة أُم‪ ،‬وأيـ ً‬‫ـضــا أخــت‪ ،‬وحبيبة‪ ،‬وخائنة‪،‬‬ ‫ومحتالة‪ .‬إنها حياة غامضة‪ ،‬ال يستطيع إنسان‬

‫غالف الرواية‬

‫أن يحتويها أو ميتلكها‪ .‬إنها ذات متحققة رغم‬ ‫املجتمع الــذكــورى ال ــذى يــفــرض وصايته عليها‬ ‫ويكبلها بــاألوامــر والــنــواهــى‪ .‬إنها متثل احلياة‪:‬‬ ‫غموضها‪ ،‬وأفراحها‪ ،‬وأحزانها‪ ،‬إنها مركز الكون‬ ‫رغم تهميشها املتعمد‪.‬‬ ‫■ ال ـك ـتــاب يـتـضـمــن رواي ـت ــن قـصـيــرتــن أخــريــن‬ ‫بـخــاف «ج ــواز سـفــر»‪ ،‬هما «أغـنـيــة قــدميــة»‪ ،‬و«زمــن‬ ‫س ـيــدى امل ــراك ـب ــي»‪ .‬مل ــاذا اخ ـتــرت تسميتها روايـ ــات‪،‬‬

‫قصصا قصيرة؟‬ ‫وليست‬ ‫ً‬ ‫ أنا أمتثل مقولة النفرى وأعشقها‪( :‬إن اتسعت‬‫الرؤية‪ ..‬ضاقت العبارة)‪ ،‬وأفضل الروايات بالنسبة‬ ‫لى هى رواية ماركيز كما أسلفت‪ ،‬ورواية «العجوز‬ ‫والبحر»‪ ،‬وكل الــروايــات القصيرة التى تقول كل‬ ‫شىء‪ ،‬فهى مثل األسطورة قابلة للتأويل‪ .‬إن «أغنية‬ ‫قدمية» و«زمن سيدى املراكبى» روايتان قصيرتان‪،‬‬ ‫ألن كــل منهما حتمل حياة أشخاصها‪ ،‬وليست‬ ‫فكرة بسيطة أو موقفا أو مشهدا‪ ،‬الرواية تكمن‬ ‫فى احلياة داخل الرواية‪ ،‬حتى لو كانت لشخص‬ ‫واحد رئيس‪.‬‬ ‫■ ع ـلــى أى أسـ ــاس حت ــدد اجل ـنــس األدب ـ ــى ال ــذى‬ ‫تكتبه‪ ،‬وهل تعتقد فى الكتابة عبر النوعية؟‬ ‫ تلبسنى فكرة ما‪ ،‬وأسئلة ال أستطيع اإلجابة‬‫عنها‪ ،‬ويسبقنى القلم لكتابة أول ورقة من رؤيتى‪،‬‬ ‫ثم أنفصل عن العالم وأكون فى حالة بني اليقظة‬ ‫والنوم‪ ،‬وأظل شهو ًرا وسنني حتى يلتئم جرح سؤالى‬ ‫بعدما سكبته على الورق‪ ،‬فليس لدى وقت للتفكير‬ ‫النظرى‪ .‬باختصار‪ ،‬الفكرة تكتبنى وتخرج كما‬ ‫تشاء‪ .‬بعدها‪ ،‬أنظر لها بعني الناقد‪ ،‬وأتركها‪ ،‬ثم‬ ‫أعود إليها حتى أرضى‪.‬‬ ‫■ فــى ال ــرواي ــة الـقـصـيــرة «أغ ـن ـيــة قــدميــة» ملمح‬ ‫أسطورى يتمثل فى حبيب البحر‪ .‬هل ميكن اعتبار‬ ‫ً‬ ‫محضا؟‬ ‫خيال‬ ‫هذا البطل رمزً ا أو‬ ‫ً‬ ‫ البطل فى كل العصور هو رمز‪ ،‬ال ميكن التخلى‬‫ً‬ ‫أبطال‪ ،‬لكنهم‬ ‫عنه‪ ،‬ونحن نصنع من بعض رواياتنا‬ ‫من البسطاء والناس العادية‪ .‬إن حبيب البحر كائن‬ ‫حى فى كل إنسان‪ ،‬ميكن أن يكون حبيب البحر‬ ‫صخرة‪ ،‬أو موجة‪ ،‬أو قرطاس ترمس مملح‪ ،‬أو‬ ‫نظرة على املاء‪ ،‬أو على شبكة سنارة صياد‪ .‬يسكننا‬

‫البحر‪ ،‬واألسطورة‪ ،‬والبطل‪ ،‬ويحركنا اخليال‪ ،‬وال‬ ‫مناص من ذلك إن أردت‪.‬‬ ‫■ إطــاق الصفات بـ ً‬ ‫ـدل من األسماء على بعض‬ ‫شخصيات الرواية مثل الرجل الذى عينه عني لص‪،‬‬ ‫وأنفه أنف كلب‪ .‬ما داللة تلك الطريقة فى الوصف‬ ‫وأثرها على احلكى؟‬ ‫ ه ــذه طــريــقــة فــريــدة الخــتــصــار الكثير من‬‫السرد والوصف‪ ،‬ألن الصفات التى تلتصق بنا هى‬ ‫سماتنا الشخصية‪ ،‬وتوضح رؤيتنا ألنفسنا وللكون‬ ‫ولآلخرين‪ .‬ثم جتعلنا فى احلكاية مباشرة‪ ،‬وتكون‬ ‫هــذه الصفات موضع تساؤل للقارئ‪ ،‬ملــاذا هذا‬ ‫الرجل بهذه الصفة‪ ،‬فيعود للرواية مرة أخرى وال‬ ‫يستطيع نسيانها‪.‬‬ ‫■ املوالد‪ ،‬واألضرحة‪ ،‬وقصص األولياء وكراماتهم‬ ‫جزء أصيل فى أعمالك الروائية‪ ،‬كيف توظفها‪ ،‬وما‬ ‫س ّر الشغف بها؟‬ ‫ لقد عشت هذه التجارب رغ ًما عنى‪ ،‬بسبب‬‫ذهبت بى أمي‪-‬‬ ‫كنت صغي ًرا‪،‬‬ ‫مرضى‪ .‬حينما‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫رحمة اهلل عليها‪ -‬إلى مقام سيدى أحمد البدوى‬ ‫بطنطا‪ .‬وكــان اجلميع‪ -‬ومــازال‪ -‬يعتقد بكرامة‬ ‫وعانيت‬ ‫وقصص األولــيــاء‪ ،‬لكن لم يتم شفائى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫مثلما عانى «طــه حــســن»‪ ،‬وكــانــوا يجربون كل‬ ‫الوصفات الشفهية الطبية‪ .‬بعدها‪ ،‬أدركت نفسى‬ ‫ً‬ ‫بعضا من أفكارهم‪ ،‬بعد أن‬ ‫وشربت‬ ‫بالسؤال‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫عايشت الــطــرق الصوفية‪ ،‬ود ّونـــت الــكــرامــات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫والقصص‪ ،‬واخلرافات‪ ،‬وهى تخرج منى بسهولة‬ ‫حينما أحتاج إليها‪.‬‬

‫حوار‪ -‬محمد الكفراوى‬

‫فن الغالف‬ ‫الكتــاب‪ ،‬حتى فى ظــل الدعاوى لتوارى الكتــاب‬ ‫الورقى فى مقابــل صعود الكتاب اإلليكترونى‪،‬‬ ‫فمــازل للكتاب الورقى عشاقـه‪ ،‬ومــازال مللمس‬ ‫الورق حميمية خاصــة عند القــراء‪ ،‬فيجب على‬ ‫صنّــاع الكتــاب أن يعيـدوا للكتاب رونقه وجاذبيته‪،‬‬ ‫التى من شأنها أن تعيد القارئ للقراءة!‬ ‫فأين أغلفــة كتـاب اليـــوم من أغلفــة ُكتب جنيب‬ ‫محفـوظ‪ ،‬التى كانت تزينها لوحـــات وبورتـريهــات‬ ‫جمـال قطب وصالح طاهــر وغيرهــما من الفنــانني‬ ‫التشكيليني‪ ،‬الذين ساهموا فى صناعة فن الغالف؟!‬ ‫أظــن أن الكثير من صناع الكتـاب فى الـوقت‬ ‫احلــــالى‪ ،‬وكـــــذلــك دور النشـــر استغنت عن‬

‫خدمــات الفنانني والرســـامني‪ ،‬حتى إن بعض‬ ‫الصحف استغنت هى األخــرى عن ريشة الفنــــان‪،‬‬ ‫واعتمدت فى املوضــوعات التى تستلــزم رسومات‬ ‫على الصــورة اإلليكترونيــة!‬ ‫انظر إلــى غــاف أى ديـوان شعر أو روايــة أو‬ ‫مجموعة قصصية من األعمال األدبية الصادرة‬ ‫حديثـا‪ ،‬التى تصدر عن أى دار نشر‪ ،‬سواء كانت‬ ‫من الدور الصغيرة أو حتى الدور الكبيرة‪ ،‬ستجـد‬ ‫أن صـورة الغالف خاليــة من اخللـق واإلبداع الفنى‪،‬‬ ‫باعتمادهـا على صــــورة إليكترونيـة جاهزة ليس‬ ‫فيها لريشة الفنان ملسة فنية أو روح جمالية!‬ ‫ومع أن صناعـة الغـــالف فن من الفنــون التى‬

‫أجنِحة ال َعراء‬ ‫ْ‬

‫مخنوق ُكتم على مخارج كلماته‪ ،‬قائال‪« :‬بعد رحيل أبى‬ ‫تزوجت أمى من رجل سيئ الطباع‪ ،‬عاطل عن العمل‪،‬‬ ‫مدمن للخمر سكير‪ ،‬دائما ما كان يضربنى‪ ،‬ويوجه‬ ‫لى السباب بدون سبب‪ ،‬فقد كان يتلذذ بإهانتى أمام‬ ‫اجلميع»‪ ،‬قاطعته قائال‪« :‬وملاذا لم تكن أمك تدافع‬

‫بإخالء السودان من اجلنود املصريني‪ ،‬وفى هذا الكتاب ما يُظهر‬ ‫هذا األمر بجالء كان فى مذكرتى كل من اللواء محمد باشا لبيب‬ ‫الشاهد مدير األشغال العسكرية باجليش املصرى واألميراالى‬ ‫أحمد بك رفعت أحد أهم قومندانات اجليش املصرى بالسودان‪،‬‬ ‫وملا كان الشغل الشاغل لألميراالى عمر باشا طوسون هو تأريخ‬ ‫سير أحداث اجليش املصرى ليكون سجال متاحا للمصريني فيما‬ ‫بعد ليتعرفوا على مدى حتضر هذا اجليش ويتدارسوا أخباره‬ ‫بالبحث والتدقيق‪ ،‬فكان قد طلب من اللواء محمد باشا لبيب‬ ‫الشاهد مدير األشغال العسكرية للجيش املصرى سابقا بعد‬ ‫وصوله إلى التقاعد أن يتقدم مبذكراته عن أعمال اجليش املصرى‬ ‫بالسودان وحجم البناء والتطوير الذى طال مديريات السودان‪.‬‬

‫عنك‪ ،‬وتركتك فريسة لهذا الوحش الكاسر؟»‪ ،‬أجابنى‬ ‫بتأثر أكبر‪« :‬أمى كانت مغلوبة على أمرها!!!‪ ،‬فقد كان‬ ‫يعذبها مثلما كان يُعـذبنى»‪ ،‬وبينما كان يروى مأساته‬ ‫فى انسياب‪ ،‬كفراشة تتحرر رويــدا رويــدا من قيد‬ ‫األلم‪ ،‬ملحت أثر جرح قطعى كبير يلتمع أعلى جبهته‪،‬‬

‫ال يجب أن يستهـان بــها‪ ،‬كمـا أوضحت الفنانــة‬ ‫التشكيلية هند سمير فى رسالتها التى حصلت‬ ‫بها على درجة الدكتوراة من كلية الفنون اجلميلـة‬ ‫بالزمالك فى يناير ‪ ،2015‬واملقدمة بعنوان توظيف‬ ‫العمل الفنى كقيمة بصريـة فى تصميم غــالف‬ ‫الكتاب األدبى «ترجع أهميـة أغلفة الكتب لكونها‬ ‫الواجهـة األولى والهويـة التعريفية التى تعد وسيطا‬ ‫فكريـــا فاعال يعكس رسالــة وتوجهـات دار النشر‬ ‫وسياستها» فالغالف كما تقــول الفنانــة هنـد‬ ‫سميـر‪ :‬ليس مجـرد صـورة تزينيـة‪ ،‬بل هو حامل‬ ‫لثقافـة بصريــة تشير أو تل ّمح ملضمون الكتاب»!‬ ‫إال أنـه من الواضـح ومن خـالل تصفح أغلفـة‬

‫يتحسس‬ ‫فسألته مستفسراً عن سببه‪ ،‬أجابنى وهو‬ ‫ّ‬ ‫جرحه بأنامله الشبيهة بأغصان القمح اليابسة‪ ،‬وهو‬ ‫على ما يبدو يتذكر تفاصيل الواقعة‪ ،‬قائال‪« :‬هذه‬ ‫أحد آثار التعذيب التى تنتشر على مدى جسدى‪ ،‬فقد‬ ‫كان سكران وغائبا عن وعيه متاما كالعادة‪ ،‬ومبجرد‬ ‫انتهائه من تناول زجاجة اخلمر‪ ،‬انهال بها ضربا على‬ ‫رأســى وسط فاصل من السباب والشتائم قبل أن‬ ‫يطردنى خارج منزلى‪ ،‬نعم منزلى»‪ ،‬بينما كانت يداه‬ ‫وهو منهمك باحلكى تعبثان بساق الدمية املكسورة‬ ‫فى حركة ال إرادية‪ ،‬حينها كاد الفضول يقتلنى ملعرفة‬ ‫باقى تفاصيل القصة‪ ،‬لكننى جنوت من براثنه القاتلة‪،‬‬ ‫بسؤاله‪« :‬وماذا حدث بعد ذلك؟»‪ ،‬بعد حلظات من‬ ‫الصمت‪ ،‬وكأنه مازال يحاول التقاط أنفاسه‪ ،‬أجاب‬ ‫وعالمات الضيق بدت ترتسم على وجهه‪« :‬أدخلونى‬ ‫إلى ملجأ‪ ،‬لكننى متكنت من الفرار منه سلي ًما»‪،‬‬ ‫أصابتنى إجابته بالدهشة الشديدة‪ ،‬فقلت له‪« :‬ولم‬ ‫هربت من امللجأ؟!‪ ،‬أليس من األفضل لك وجودك‬ ‫بداخله؟»‪ ،‬أجابنى واحلزن ميأل عينيه‪ ،‬قائ ً‬ ‫ِ‬ ‫ال‪« :‬فررت‬ ‫من قسوة مشرفى امللجأ‪ ،‬يا اسمك إيه؟»‪ ،‬ابتسمت‬ ‫ابتسامة خفيفة وقلت له‪« :‬جمال‪ ..‬‏اسمى جمال»‪،‬‬ ‫استكمل حديثه قائال‪« :‬تعرف يا عمى جمال! أثناء‬ ‫نومى بالعنبر حــاول أحد أقرانى من نــزالء امللجأ‬ ‫على‪ ،‬لكنى قاومته بشدة‪ ،‬وعندما‬ ‫االعتداء اجلنسى ّ‬ ‫اشتكيت للمشرف عاقبنى أنا لم يعاقبه هو»‪ ،‬أشفقت‬ ‫عليه بعدما حاولت أن أطمئنه‪ ،‬وأنا أربت على كتفه‬ ‫بحنية بالغة‪ ،‬إال أنه ابتعد عنى‪ ،‬فى محاولة منه‪ ،‬كى‬ ‫ال أملسه‪ ،‬ابتعدت استجابة لرغبته وخلوفه‪ ،‬ووجهت‬

‫■ صــدر حدي ًثا عن مؤسسة أروقــة للدراسات والترجمة‬ ‫والنشر كتاب «الثقافة اجلمهورية فى اليمن» فى طبعته األولى‪،‬‬ ‫‪ 2020‬من تأليف الدكتور على محمد زيد‪ ..‬الكتاب بدا بحوار‬ ‫يرد فيها املؤلف على تساؤالت الشباب عن الثقافة اجلمهورية‬ ‫التى حققت بعض املنجزات لكنها فى املجمل ظلت حبيسة‬ ‫أهدافها النظرية ومن هنا كفر بها اجليل اجلديد الذى يحاول‬ ‫هذا الكتاب إعادة تذكيرهم مبا أجنزته من هذه االسئلة‪« :‬ما‬ ‫هى الثقافة اجلمهورية التى تتحدث عنها؟» فيحدثهم املؤلف‬ ‫عن «جمهورية حتطم قيود العزلة واالنغالق وتفتح األبــواب‬ ‫والنوافذ لرياح احلرية كى تهب وتقى شعب اليمن مخاطر‬ ‫االحتضار واالنقراض»‪ .‬فيرد الشباب‪« :‬وماذا فعلت اجلمهورية‬

‫بعض الكتب التى تدفع بها دور النشـر‪ ،‬أن الغالبيـة‬ ‫من صنـاع الكتاب أصبحـوا يستسهلون الصـورة‬ ‫اجلاهزة هربـا من حتمل الدار عبء تكاليف مادية‪،‬‬ ‫فى حال االستعانة بالرسامني!‬ ‫هــذا االستسهال من صنــاع الكتاب جـاء على‬ ‫حساب الفن‪ ،‬هذا فضال عن أنه حــرم املبــدع من‬ ‫أن يستعني بريشة الفنان لرسم خريطة فنية للمادة‬ ‫اإلبداعية التى يحويها الكتاب!‬ ‫العــودة لالستعانــة بالريشـة فى رســم أغلفـة‬ ‫الكتب هــى عـــــودة للفن واجلمــال وإحــيــاء لفن‬ ‫الغـالف الذى كاد أن يندثر‪ ،‬إن لم يكن قــد اندثر‬ ‫بالفعـل فى زمن الصـورة اإلليكترونيـة!‪.‬‬

‫حديثى له مجد ًدا‪« :‬وماذا حدث بعد ذلك؟!»‪ ،‬أجابنى‬ ‫بيأس شديد‪« :‬ذهبت إلــى أمــى ُمــجـ ّـد ًدا‪ ،‬كنت أو ّد‬ ‫رؤيتها‪ ،‬كنت أو ّد أن أرمتى فى حضنها»‪ ،‬وبينما كان‬ ‫يتحدث‪ ،‬كانت الدموع تنساب من عينى كنهر متدفّق‪،‬‬ ‫قلت له‪« :‬وماذا جرى بعد ذلك؟»‪،‬‬ ‫وبصوت مرتعش‪ُ ،‬‬ ‫أجابنى بعد أن نظر إلى دميته واحتضنها بقوة ووضع‬ ‫رأسها على صــدره‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال‪« :‬كنا على أعتاب العيد‬ ‫الصغير‪ ،‬فذهبت إلى أمى‪ ،‬أترجاها‪ ،‬وأنا أبكى‪ ،‬أن‬ ‫تبقينى معها‪ ،‬فبكيت بصوت عال‪ ،‬واحتضنتنى بقوة‪،‬‬ ‫ومــدت يدها إلــى كيس النقود الــذى فى صدرها‪،‬‬ ‫وأعطتنى سبعني جنيها‪ ،‬وقالت‪ :‬عليك أن تذهب‬ ‫إذا بقيت هنا سوف يقتلك‪ ،‬ومنذ تلك اللحظة‪ ،‬وأنا‬ ‫جالس هنا‪ ،‬تقدمت منه ألحتضنه وأقبله‪ ،‬فكانت‬ ‫مسافة ابتعاده عنى بقدر مسافة تقدمى نحوه‪ ،‬فقلت‬ ‫له‪« :‬كيف ميكننى أن أساعدك؟»‪ ،‬فأجاب ببراءة‪« :‬أود‬ ‫أن أدخل ملجأ ال يعذبنى فيه أحد»‪ ،‬قلت له‪« :‬ولن‬ ‫تهرب منه مجددا»‪ ،‬فأجابنى قاطعاً بـ«ال»‪ ،‬فقلت له‪:‬‬ ‫«واآلن تعال معى‪ ،‬أصطحبك إلى منزلى حتى أنهى‬ ‫لك إج ــراءات دخولك امللجأ»‪ ،‬نظر إلـ ّـى بسخرية‬ ‫احلكماء‪ ،‬وهو يقول بهدوء‪« :‬معذرة يا أستاذ‪ ،‬لم أعد‬ ‫أثق بكم جمي ًعا‪ ،‬فإن أردتنى ثانية‪ ،‬ستجدنى حتت‬ ‫أحن على من قلوبكم‪ ،‬ولوح لى‬ ‫أجنحة العراء‪ ،‬فهى ّ‬ ‫بيده املتسخة بفعل بقايا النفايات املتناثرة حوله‪،‬‬ ‫وابتسم ابتسامة محاطة بسياج األسى‪ ،‬جعلت من‬ ‫أجنحة العراء دربا من دروب البطولة‪ ،‬بعدما أطبق‬ ‫اإلحكام على ﻘﻠﺒى بقبضة معصمية كمنديل موشح‬ ‫بخيوط األلم‪ ،‬وتركنى نهبة لرياح األحزان»‪.‬‬

‫لليمن إذا كان الفقر ال يزال يسحق غالبية اليمنيني‪ ،‬واألمية‬ ‫حاضرة‪ ،‬وال تزال اليمن تعيش على هامش عصرها‪ ،‬وال يزال‬ ‫الوعى العام متدن ًيا وفى بعض احلاالت ينحدر إلى احلضيض‪،‬‬ ‫وال تــزال نوعية التعليم متدنية‪ ،‬وال يــزال املسرح والسينما‬ ‫مطرودين من الثقافة فى اليمن‪ ،‬وال تزال الغلبة بالسالح وسيلة‬ ‫حلكم الغالبية الشعبية‪ ،‬وال تزال الدميقراطية وحقوق اإلنسان‬ ‫غائبة من حياتنا‪ ،‬وال يزال اليمنى يعتمد على غيره فى إنتاج‬ ‫كل شىء تقريبا‪ ،‬وال يزال االبتكار واالختراع غائبني من حياتنا‬ ‫والبحث العلمى والتكنولوجى مستبعدا حتى من خيالنا‪...،‬‬ ‫إلــخ؟» وللرد على هذه األسئلة الواعية يحدثهم املؤلف عن‬ ‫«التغيير النوعى الذى أحدثته اجلمهورية فى حياة اليمنيني»‪.‬‬

‫«احل ــب هــو أجــمــل سوء‬ ‫ت ــق ــدي ــر بــــن ال ــرج ــل‬ ‫واملرأة»‪.‬‬

‫«إن اإلرادة وال ــذك ــاء‬ ‫وجهان لعملة واحدة»‪.‬‬

‫فيكتور هوجو‬

‫باروخ سبينوزا‬

‫‪١٢‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬

‫د‪ .‬لوتس عبدالكرمي‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫‪loutskarim@hotmail.com‬‬

‫القضية الفلسطينية‬ ‫بال علمانية (‪)42‬‬

‫قرأت مقاالً مثيراً للحوار فى «املصرى اليوم»‬ ‫ُ‬ ‫بتاريخ ‪ 2020/ 2/ 22‬للكاتب والصحفى األستاذ‬ ‫سليمان ج ــودة‪ .‬وعــنــوان املــقــال «عمرها عشر‬ ‫سنوات»‪ .‬وهو يقصد بذلك مقاالً كنت قد نشرته‬ ‫فى الصحيفة ذاتها فى ‪ 1‬مايو ‪ 2010‬وعنوانه‬ ‫«أبوديس عاصمة فلسطني»‪ .‬وصاحب هذا العنوان‬ ‫أستاذ الفلسفة بجامعة تل أبيب قاله فى لقاء جمع‬ ‫بينى وبينه فى القاهرة‪ .‬وعندما سألته عن موقع‬ ‫أبوديس قال إنها فى شرق القدس‪ .‬وأنا بدورى‬ ‫قلت له‪« :‬عرفات لن يقبل»‪ ،‬وكــان تعليقه‪« :‬إذا‬ ‫رفض فسنأتى مبن يقبل»‪.‬‬ ‫وفى ‪ 2020/ 2/ 18‬نشرت مقاالً فى «األهرام»‬ ‫كررت فيه العنوان الذى كنت قد نشرته منذ عشر‬ ‫سنوات‪ ،‬وذلك مبناسبة ما أعلنه الرئيس ترامب‬ ‫فى صفقة القرن من أن أبوديس هى عاصمة‬ ‫فلسطني‪ .‬أما أنا فكنت أقصد التنويه بأن ذكر‬ ‫أبوديس فى الصفقة يعنى أن الصفقة ذاتها لم‬ ‫تكن من صياغة ترامب إمنا من صياغة نتنياهو‬ ‫وفريقه املعاون‪ .‬وال أدل على ذلك من تصريح‬ ‫نتنياهو فى الشرق األوسط بتاريخ ‪2020 /2 /24‬‬ ‫بأنه حتى لو فاز احلزب الدميقراطى باالنتخابات‬ ‫الرئاسية األمريكية فإن خطة السالم التى قدمها‬ ‫رونالد ترامب سوف تطبق وال شىء ميكنه وقف‬ ‫تنفيذ اخلطة األمريكية‪ .‬فإن األهداف مت حتريكها‬ ‫بالفعل وسيكون من الصعب جداً على أى إدارة‬ ‫إعادتها‪ .‬ونحن لن نسلم ولو شبر أرض للعرب‪.‬‬ ‫ومن أجل حتقيق هذه الغاية يجب علينا أن نبنى‬ ‫يهودا والسامرة (الضفة الغربية) واملضى قدماً‬ ‫فى توسيع املستوطنات القائمة من أجل مستقبل‬ ‫شباب إسرائيل‪ .‬واملغزى اخلفى فى هذا التصريح‬ ‫انهيار السلطة الفلسطينية فى الضفة الغربية مع‬ ‫بقاء حماس كسلطة فلسطينية بديلة‪ .‬ولكن حماس‬ ‫حركة أصولية تنتمى إلى التنظيم الدولى لإلخوان‬ ‫املسلمني وتنحاز متــامـاً إلــى النظام االيــرانــى‬ ‫األصولى‪ .‬وكل هؤالء ينشدون فى نهاية املطاف‬ ‫تدمير إسرائيل‪ .‬ومن هنا لن يكون الصراع القادم‬ ‫بني املنظمة وإسرائيل‪ ،‬إمنا بني حماس وإسرائيل‪.‬‬ ‫واجلــديــر بالتنويه هنا‪ ،‬وال ــذى يحتاج إلى‬ ‫حوار صريح وبال مواربة هو أن خطيئة القيادات‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أيــا كانت التسمية‪ ،‬هــى قيادات‬ ‫محكومة ‪ -‬شاءت أو لم تشأ‪ -‬بأصولية إسالمية‬ ‫هى بال مستقبل‪ ،‬ألن ظاهرة الكوكبية فى هذا‬ ‫القرن‪ ،‬والتى هى أعلى مراحل الثورة العلمية‬ ‫والتكنولوجية هى ظاهرة تتسم بالعلمانية التى‬ ‫تــأخــذ بالنسبى دون املطلق‪ ،‬ألن مــن سماتها‬ ‫االعتماد املتبادل بني األمم والشعوب‪ ،‬ومن ثم فهى‬ ‫معادية لألصولية‪ .‬واملفارقة هنا أننى كنت أدعو‬ ‫منذ السبعينيات من القرن املاضى إلى تأسيس‬ ‫تــيــار علمانى يسمح بــالــدخــول فــى مفاوضات‬ ‫مباشرة بني الفلسطينيني واإلسرائيليني‪ ،‬وهو أمر‬ ‫من شأنه أن يدفع إلى التطبيع الثقافى على نحو ما‬ ‫ورد فى املادة الثالثة من البند الثالث من املعاهدة‬ ‫املصرية اإلسرائيلية‪ ،‬إال أن النخبة املصرية‬ ‫والعربية واإلسالمية رفضت املعاهدة برمتها‪ ،‬مبا‬ ‫فيها ذلك البند‪ .‬وعندما أُعلنت صفقة القرن قالت‬ ‫هذه النخبة‪ :‬لقد ُولدت ميتة‪ ،‬وإذا بها حية ومتارس‬ ‫حياتها بال مقاومة‪ .‬وفى هذا السياق إذا أثير هذا‬ ‫السؤال‪ :‬ما العمل؟ هل من جواب؟ من هنا‪ ،‬احلوار‬ ‫أمر الزم على نحو ما جاء فى مسار هذا املقال‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫ورطة كبيرة وحرج شديد تعرضت لهما مدينة‬ ‫فاس‪ ،‬العاصمة العلمية للمملكة املغربية‪ ،‬فور إعالن‬ ‫«اللجنة الوطنية للقيادة»‪ ،‬التى أنشئت هناك منذ‬ ‫اإلعــان عن حــاالت االلتهابات التنفسية احلــادة‬ ‫الناجمة عن ظهور «فيروس كورونا املستجد املعروف‬ ‫بـ كوفيد‪ »19-‬فى بعض بلدان العالم‪ ،‬بيانها الرسمى‪،‬‬ ‫يوم األحد املاضى‪ ،‬الذى ينص على أنه مع التذكير‬ ‫بأنه لم يتم رصد أى حالة إصابة باملرض فى اململكة‬ ‫املغربية‪ ،‬فإن اللجنة تؤكد مواصلتها تتبع الوضع‬ ‫الوبائى على املستوى الدولى‪ ،‬واتخاذ تدابير إضافية‬ ‫أساسا بتأجيل التظاهرات الرياضية والثقافية‬ ‫تتعلق‬ ‫ً‬ ‫املبرمجة فى البالد‪ ،‬وإلغاء التجمعات املكثفة‪ ،‬وتدبير‬ ‫الرحالت من الدول التى تعرف تفش ًيا للوباء وإليها‪.‬‬ ‫فقد كانت فاس وهيئاتها األكادميية والعلمية قد‬ ‫أمتت كل التجهيزات املتعلقة بعقد مؤمتر دولى حول‬ ‫أعمال املفكر املصرى الدكتور عماد عبداللطيف‪،‬‬ ‫املتخصص فــى مــجــال جتــديــد الــبــاغــة وحتليل‬ ‫اخلطاب‪ ،‬والذى كان مقر ًرا افتتاحه غدًا السبت‪.‬‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫آخر ملكات الرومانسية «‪»3 - 2‬‬

‫من الذاكرة‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫كــان يــوســف وهــبــى يــود كسر القيد‬ ‫الــذى أصبح ً‬ ‫ثقيل عليه ‪ -‬أال وهو قيد‬ ‫عائشة فهمى ‪ -‬والفنان ‪ -‬عام ًة ‪ -‬ال‬ ‫يطيق القيود‪ ..‬فكان يبحث عن املغامرات‪،‬‬ ‫وانقلبت املغامرة هــذه املــرة مع سعيدة‬ ‫منصور ح ـ ًّبــا حقيق ًّيا‪ ..‬فــهــذه إنسانة‬ ‫تختلف عن كل األخريات‪ ..‬نقية‪ ،‬بريئة‪،‬‬ ‫جميلة تنتمى إلــى أس ــرة عريقة ذات‬ ‫تقاليد وأخالقيات‪ ..‬ومن املستحيل أن‬ ‫تنشأ بينهما عالقة إال فى ظل الزواج‪..‬‬ ‫وتتسرب بعض الهمسات إلى أهل املنزل‬ ‫فيشكون فى أمرها ويبادرون بإرسالها‬ ‫إلى بيت أسرة الــزوج الكبيرة بالقاهرة‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫ويتفن فى‬ ‫وتسجن هناك‪ .‬ويجن روميو‬ ‫طرق الوصول إليها‪ ..‬فيرسل لها إحدى‬ ‫املــمــثــات الــكــبــيــرات وق ــت ــذاك‪ ،‬وكانت‬ ‫حتبه ح ًبا فدائ ًّيا بال أمــل فتخدمه ‪-‬‬ ‫وعلمت أنها أمينة رزق ‪ -‬وتدخل املنزل‬ ‫على أنــهــا إحـــدى اخل ــادم ــات‪ ،‬ويسهل‬ ‫عليها ذلك توصيل رسائله امللتهبة إليها‪.‬‬ ‫وواصل إحلاحه وإغراءها بالهروب حتى‬ ‫استجابت‪. ..‬‬ ‫خرجت من البيت ال تلوى على‬ ‫هكذا‬ ‫ْ‬ ‫شىء‪ ،‬تارك ًة القصر واملال واألوالد والزوج‬ ‫وكل التقاليد‪ ..‬السيارة تنتظرها فى آخر‬ ‫الشارع‪ ،‬ركبتها دون تــردد وانطلقت مع‬ ‫برى ثم‬ ‫املمثلة التى صحبتها فى‬ ‫ٍ‬ ‫طريق ٍّ‬ ‫بحرى إلى بيروت حيث كان احلبيب فى‬ ‫ّ‬ ‫انتظارها‪..‬‬ ‫تقول‪ :‬لم ّ‬ ‫أكف عن البكاء طوال الطريق‪،‬‬ ‫وتأنيب الضمير‪ ،‬لكن قوة كانت تدفعنى‬ ‫إلــى هــذا املصير رغــم رعــبــى وخوفى‬ ‫الشديد‪ ..‬حتى التقيته‪ .‬وازداد نحيبى‬

‫لوتس عبدالكرمي مع يوسف وهبى وسعيدة منصور‬

‫وانهيارى ملدة ثالثة أيام لم نتحدث فيها‬ ‫على اإلطــاق حتى أصابه اليأس فقال‬ ‫لى‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫استعداد لفعل كل ما تريدين‬ ‫«أنا على‬ ‫سأذهب إلى زوجك»‪.‬‬ ‫فقلت له‪ :‬إياك أن تفعل‪ ،‬بيت املغازى‬ ‫صعايدة سيقتلونك ويقتلوننى‪ ..‬وتستطرد‪:‬‬ ‫كنت على ٍ‬ ‫ثقة متا ًما بأن مصيرى إما القتل‬ ‫أو االنتحار‪.‬‬ ‫فقلت له‪ :‬األفضل أن تذهب إلى أهلى‬ ‫أنا‪ ،‬وغامر يوسف وهبى وذهب إلى أهلها‬ ‫وأخبرهم باحلقيقة‪ ،‬وأنها لديه‪ ،‬ثم طلب‬ ‫إليهم املساعدة‪.‬‬ ‫نريد الــزواج على سنة اهلل ورسوله‪،‬‬ ‫وأرجو منكم مساندتى فى تطليقها‪.‬‬

‫تعقيب وتصحيح‬

‫كنا قد نشرنا فى ملحق سور مينا بديع عبد امللك عن أستاذ‬ ‫األزبكية‪ -‬عــدد اجلمعة املاضى اجليل (أحمد لطفى السيد) وهو‬ ‫‪ 28‬فــبــرايــر‪ -‬مــوضــوعــا للدكتور باملناسبة الشقيق األكبر جلدتى‬ ‫مينا بديع عبدامللك عــن أستاذ السيدة منيرة لطفى السيد زوجة‬ ‫اجلــيــل أحــمــد لطفى السيد فى جــدى املفكر الــراحــل إسماعيل‬ ‫الــذكــرى ال ـــ‪ 57‬لرحيله‪ ،‬ومــا إن مظهر‪ ،.‬وبه خطأ فى آخره حيث‬ ‫نشرنا املــوضــوع حتى تلقينا من أشار الكاتب إلى أن أحمد لطفى‬ ‫إســمــاعــيــل جـ ــال مــظــهــر أحــد السيد له ابنة واحدة هى السيدة‬ ‫ال ــرج ــال الــذيــن يــنــتــمــون لعائلة (عفاف لطفى السيد)‪ ،‬واحلقيقة‬ ‫أحــمــد لــطــفــى الــســيــد والــكــاتــب أن ال ــدك ــت ــورة عــفــاف ه ــى ابــنــة‬ ‫إسماعيل مظهر مصححا خلطأ أخيه األصغر سعيد باشا لطفى‬ ‫السيد (أول رئيس لإلذاعة‬ ‫ورد فــى امل ــوض ــوع‪ ،‬وال ــذى‬ ‫املصرية)‪ ،‬وهى شقيقة‬ ‫جـ ــاء فــيــه أن أحــمــد‬ ‫املرحومني محسن‬ ‫لــطــفــى الــســيــد له‬ ‫س ــع ــي ــد لــطــفــى‬ ‫اب ـ ــن ـ ــة واحـــــــدة‬ ‫وحــســن سعيد‬ ‫هــــى ال ــس ــي ــدة‬ ‫مى‬ ‫«عفاف لطفى‬ ‫لطفى‪ُ ،‬‬ ‫وس َ‬ ‫سعيد وأخــتــه‬ ‫الــــــســــــيــــــد»‪،‬‬ ‫م ــن ــي ــرة عــلــى‬ ‫واحلـ ــقـ ــيـ ــقـ ــة‬ ‫اس ــم أخيهما‬ ‫أن الــدكــتــورة‬ ‫األك ــب ــر أحــمــد‬ ‫عفاف هى ابنة‬ ‫لــطــفــى الــســيــد‬ ‫أخ ــي ــه األصــغــر‬ ‫كما كــانــت الــعــادة‬ ‫سعيد باشا لطفى‬ ‫أحمد لطفى السيد‬ ‫فــى بــعــض الــعــائــات‬ ‫الــســيــد (أول رئيس‬ ‫فى ذلك الوقت‪ .‬ومن هنا‬ ‫لإلذاعة املصرية)‪.‬‬ ‫ونحن إذ نحرص على األمانة جاء اخللط على ما أعتقد فى أن‬ ‫الصحفية والتاريخية ننشر رد الــدكــتــورة عفاف لطفى هــى ابنة‬ ‫وتعقيب وتصحيح السيد األستاذ أحمد لطفى السيد‪ ،‬أ ّمــا أحمد‬ ‫إسماعيل جالل مظهر كامال حيث لطفى الــســيــد فــقــد ك ــان لــه ولــد‬ ‫أضــاف تفصيالت مهمة ودقيقة اسمه سيد وبنت اسمها مهرى‪.‬‬ ‫لم يكن يعرفها كثيرون من قبل تــزوج سيد وأجنــب حفيدا واحدا‬ ‫وهــى مهمة ألنــهــا مــن مصدرها اســمــه أحــمــد عــلــى اســـم ج ــده‪،‬‬ ‫األصلى واملــوثــوق وقــد جــاء فيه‪ :‬ومهرى لم تتزوج‪ ،‬وتوفى االثنان‬ ‫«ق ــرأت باهتمام مــقــال الدكتور منذ زمن»‪.‬‬

‫إطاللة‬

‫وهــو املؤمتر الــدولــى الــذى قــام بتنظيمه مركز‬ ‫الــدراســات الثقافية والبحوث التربوية باململكة‬ ‫املغربية‪ ،‬بالتعاون مع جامعة فاس‪.‬‬ ‫وبهذه املناسبة أصدر هذا املركز كتا ًبا تذكار ًيا‬ ‫حول أعمال الدكتور عماد عبداللطيف‪ ،‬ضم ‪27‬‬ ‫ً‬ ‫فصل‪ ،‬كتبها باحثون من أرجاء العالم العربى‪ .‬وكان‬ ‫من املقرر أن يتخلل املؤمتر حفل لتوقيع هذا الكتاب‪،‬‬ ‫وأمسية شعرية يشترك فيها الشاعر السكندرى‬ ‫أحمد فضل شبلول‪.‬‬ ‫وقد ذكر لى الدكتور عماد عبداللطيف فى اتصال‬ ‫هاتفى أن القائمني على إعداد هذا املؤمتر أكدوا له‬ ‫أن السلطات املغربية لن تسمح له أو ألى شخصية‬

‫■ صدر حديثا عن املجمع الثقافى املصرى‬ ‫«كتاب خريطة الدم العربى حــوارات سياسية»‬ ‫للكاتبة والء عبداهلل أبوستيت‪ ،‬أكدت الكاتبة فى‬ ‫مقدمة الكتاب‪ :‬رمبا كانت البداية فى انفراط‬ ‫العقد العربى‪ ،‬ورمبــا تكون فعال بداية مسار‬ ‫املــؤامــرة التى يتحدث اجلميع عنها‪ ،‬فى ظل‬ ‫«سايكس بييكو» جديدة ترمي مالمح مختلفة‬ ‫للمنطقة‪ ،‬بعد مرور مائة عام من سابقتها‪ ،‬حتت‬ ‫مسمى شرق أوسط جديد أو حتى مجددا مع‬ ‫مسمى شرق «صفقة القرن» أو غيرها وتدور‬ ‫ماليني التساؤالت احلائرة حول هذه املرحلة‬

‫وكــان جوابهم أحضرها ً‬ ‫أول‪ ،‬ولكنه‬ ‫رفض خو ًفا عليها‪ ..‬وعلم املغازى باشا‬ ‫وهدد وأنذر‪ ،‬لكنه‬ ‫والد الزوج‪ ،‬فهاج وماج َّ‬ ‫من حسن احلظ عاد فهدأ وفكر ووافق‬ ‫ٍ‬ ‫فضيحة مؤ َّكدة‪.‬‬ ‫على الطالق خو ًفا من‬ ‫وحصلت سعيدة على الطالق‪ ،‬وانتقلت‬ ‫من حياة البذخ والترف إلى حياة احلب‬ ‫البسيطة‪ ..‬من القصر الفخم الضخم إلى‬ ‫غرفة فوق (جروبي) كما أخبرتنى‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ضائقة‬ ‫وكان يوسف وقتها يعانى من‬ ‫مــالــيـ ٍـة كــبــيــرةٍ بعد طــاقــه مــن عائشة‬ ‫فهمى‪ ،‬وقد استردت كل ما أنفقته‪ ،‬وأغلق‬ ‫املسرح‪ ،‬بل كبلته بالديون؛ لتنتقم منه شر‬ ‫انتقام‪ ،‬ولكن كل ذلك هان أمــام حتقيق‬ ‫أمنيته احلبيبة وزواجهما أخي ًرا‪.‬‬

‫إلى أنى انتقلت‬ ‫تقول سعيدة‪ :‬لقد خُ يل َّ‬ ‫إلى اجلنة‪ ،‬وعرفت معنى السعادة التى ال‬ ‫تصل إلى خيال أى امرأة‪ ..‬فهذا املخلوق‬ ‫غير عادى‪ ،‬إنه غير البشر فى حديثه‪ ،‬فى‬ ‫جمال كلماته‪ ،‬فى تدليله‪ ،‬وفى أسلوب‬ ‫معاملته‪..‬‬ ‫أنا معذورة‪ ،‬لقد رأيت عاملًا من السحر‪،‬‬ ‫ال قبل لى مبقاومته‪ ،‬فنسيت كل شىء‪..‬‬ ‫كانت تبكى وحتكى بدموعها كل مرة‬ ‫أحــداث قصتها‪ ،‬حتى فى شيخوختها‪،‬‬ ‫ودرعــا‬ ‫وظــل هــذا احلــب محور حياتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عذاب‬ ‫حتتمى به من كل ما مرت به من‬ ‫ٍ‬ ‫وآالم‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫وع ــرض ــت عــلــيــهــا الــســيــدة عائشة‬ ‫وبعض‬ ‫فهمى ضيع ًة من خمسني فدا ًنا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫املجوهرات الثمينة؛ لتتنازل لها عن زوجها‬ ‫لكنها رفضت‪.‬‬ ‫وحــرمــت ســعــيــدة مــن رؤيـــة أوالدهـــا‬ ‫يوم تتسلَّل‬ ‫متا ًما‪ ..‬وكبرت البنات‪ ،‬وذات ٍ‬ ‫عايدة كبراهن من املدرسة لتزور أمها‬ ‫س ًّرا‪ ..‬وعلم املغازى باشا وثار ثور ًة كبير ًة‬ ‫تدخلت فيها احلكومة‪ ،‬وفرض النحاس‬ ‫مشدد ًة على القصر وحول‬ ‫باشا حراس ًة‬ ‫َّ‬ ‫بيت يوسف وهبى‪ ،‬وكاد يودعه السجن‪.‬‬ ‫ولم تر األم بناتها بعد ذلك أبدًا إال بعد‬ ‫أن توفى الوالد واجلد وأصبحن زوجات‪.‬‬ ‫وكانت سعيدة حتى ذلك الوقت محروم ًة‬ ‫حتى من مالها اخلاص الكثير الذى ورثته‬ ‫عن والدها‪ ..‬ولكن عميد املسرح العربى‬ ‫علي» فقد بدأ احلظ‬ ‫قال لها‪« :‬وشك حلو َّ‬ ‫يلعب دوره معه فاشتهر وربح وكسب كثي ًرا‬ ‫حتى بنى لها القصور‪ ،‬وأعاد إليها املجد‬ ‫مضاع ًفا مع الشهرة‪ ..‬تقول‪:‬‬

‫«كانت أسفارنا جمي ًعا تتم بدعوةٍ من‬ ‫امللوك واألمراء والرؤساء‪ ،‬وكان مجتمعنا‬ ‫طفت معه العالم‪،‬‬ ‫كله بني هــؤالء‪ ،‬لقد‬ ‫ُ‬ ‫ورأيــت كل املعالم‪ ،‬وما متنيت شي ًئا إال‬ ‫حقَّقه لى‪.‬‬ ‫مغامرات نسائي ٌة عنيف ٌة‪،‬‬ ‫أجل‪ ،‬كانت له‬ ‫ٌ‬ ‫وكانت له مثل أى فنان نزوات ومعجبات‬ ‫ومشكالت كثيرة‪ ،‬ولكننى كنت أتغاضى‬ ‫وأجتاهل وأصفح وأنسى‪ ،‬ألنه دائ ًما يعود‬ ‫إلـ َّـي ناد ًما مستغف ًرا ومــؤكـدًا أننى حبه‬ ‫الوحيد‪.‬‬ ‫الشىء الوحيد الذى كان ين ِّغص حياتى‬ ‫هو ولعه بلعب البوكر وخسائره الفادحة‬ ‫التى ذهبت بكل أمواله فى أخريات حياته‪،‬‬ ‫وكادت تف ِّرق بيننا أكثر من مرة‪.‬‬ ‫هــذه هــى مــامــا ســعــيــدة‪ ..‬اسـ ـ ٌم على‬ ‫سمى‪ ..‬سعدت بحياتها‪ ،‬واستمتعت‬ ‫ُم َّ‬ ‫كثي ًرا وعانت كثي ًرا‪ ،‬ولكنى كنت أراهــا‬ ‫حتى فى معاناتها دائ ًما هادئ ًة‪ ..‬مؤدب ًة‪..‬‬ ‫رقيق ًة‪ ..‬صامت ًة‪ ..‬لم أرها يو ًما تنفعل أو‬ ‫تتوتر أو تشكو أو يُسمع لها صوت فى‬ ‫أشد الظروف قسوة وصعوبة‪.‬‬ ‫هكذا عرفتهما فــى شيخوختهما‪..‬‬ ‫ولكنى لم أشعر مر ًة واحــد ًة أننى أجلس‬ ‫إلــى عجائز‪ ..‬لقد قضيت معهما أمتع‬ ‫وأجمل األوقات الفريدة فى حياتى‪.‬‬ ‫وكان سفرى معهما فى أماكن كثيرة‪:‬‬ ‫سويسرا وبــاريــس وبــيــروت وفــى لندن‬ ‫ألشــاهــد أمــاكــن لــم أكــن ألتــعــرف إليها‬ ‫وحدى‪..‬‬ ‫فى أخريات أيامهما كان ال ميلك من‬ ‫كل ما كسب شي ًئا‪ ،‬وكانت ثروتها هى التى‬ ‫حفظت له مظهره حتى آخر يوم‪.‬‬

‫مبادئ تربية الطفل فى «أنا وآدم والمونتيسورى»‬ ‫خالصة مفاهيم ومبادئ على املونتيسورى‬ ‫فى الطفولة واألمومة والتربية‪ ،‬بل محاولة‬ ‫اكتشاف واستعادة طفولة األبوين وكل من‬ ‫يحيط أو يتعامل مع الطفل‪ ،‬قدمته الكاتبة «‬ ‫مروة رخا» فى أحدث إصداراتها‪ ،‬وهو كتاب‬ ‫« أنا وآدم واملونتيسورى»‪ .‬كتاب رائع يستحق‬ ‫القراءة والتطبيق لكل أب وأم لديهما طفل‬ ‫يسعيان لتربيته بشكل صحيح وقضاء وقت‬ ‫ممتع معه‪ .‬الكتاب يعرض جتربة حقيقية لـ‬ ‫«مروة رخا» كأم‪ ،‬وهى املدربة األشهر لعلم‬ ‫املونتسورى مبصر‪ ،‬بشهادات مــن مركز‬ ‫املونتسورى بشمال أمريكا‪ .‬الكتاب صادر‬ ‫عن دار العني للنشر‪ .‬قدمه الدكتور محمد‬ ‫طه‪ ،‬أستاذ مساعد الطب النفسى قائال‪ :‬إنه‬ ‫كتاب ليس للقراءة بالعني‪ ،‬بل بالروح‪ .‬وهو‬ ‫يجسد جتربة إنسانية نفسية علمية وفريدة‪،‬‬ ‫تنسج خيوطها وجتدلها الكاتبة مبهارة‪،‬‬ ‫باعتبارها واحدة من عباقرة املونتسورى فى‬ ‫مصر‪ .‬الكتاب يتناول عدة موضوعات‪ ،‬من‬ ‫بينها استراتيجيات توجيه الطفل‪ ،‬قواعد‬ ‫األمومة ‪ -‬األبوة األربعون‪ ،‬الوصايا العشر‪،‬‬ ‫خمس عالمات‪ ،‬على أن طفلكم يعاقبكم‬ ‫بطريقته‪ .‬العقاب والضرب ونتائجهما على‬ ‫الطفل‪ .‬أما الكاتبة وبطلة القصة فى ذات‬ ‫الــوقــت «رخ ــا» فتقول‪« :‬ال أعتبر الكتاب‬ ‫مجرد كتاب آخر ينضم إلى سلسلة كتب‬ ‫األمــومــة والطفولة وكفى‪ .‬بل هو جتربة‬ ‫شخصية عن قصتى مع ابنى‪ ،‬وعن تداخلها‬ ‫مع املونتسورى‪ .‬كما أنه ليس كتابا لتجميع‬ ‫أقــوال (د‪ .‬ماريا مونتسورى) وال ترجمة‬ ‫لتجربتها‪ ،‬لذلك ال يتوقع القارئ أو ينتظر‬ ‫تأريخا حلياتها أو تلخيصا ملخطوطاتها‪.‬‬ ‫ويتوقع كتابا مثاليا أو أمومة مقدسة‪ .‬فقد‬ ‫واجــهــت ومــازلــت أواج ــه كــل يــوم مــن أيــام‬ ‫رحلتى مع آدم عيوبى وقصورى وأشباح‬

‫غالف الكتاب‬

‫خزانة طفولتى ومراهقتى‪.‬‬ ‫تــعــرض الــكــتــاب إل ــى الــوصــايــا العشر‬ ‫للدكتورة «ماريا مونتيسورى» والتى تراها‬ ‫احللول الذهبية ملعاناة األهالى مع أطفالهم‪،‬‬ ‫أو القائمني بشكل عام على رعاية الطفل‪،‬‬ ‫سواء فى املنزل أو احلضانة أو املدرسة‪ ،‬أما‬ ‫الوصايا العشر فهى كالتالى‪:‬‬ ‫الوصية األولــى‪ :‬ال تلمس الطفل إال إذا‬ ‫دع ــاك بطريقة أو بــأخــرى‪ .‬مبعنى عدم‬ ‫اإلمساك بيده وهــو منهمك فى أى عمل‬ ‫خاص به‪ ،‬أو حمله من مكان آلخر دون طلبه‬ ‫أو حتى استئذانه أوال‪.‬‬ ‫الوصية الثانية‪ :‬عدم التحدث بكالم سيئ‬ ‫عن الطفل فى وجوده أو غيابه‪.‬‬ ‫الوصية الثالثة‪ :‬التعامل بإيجابية‪ ،‬مبعنى‬ ‫تطوير وتنمية كل ما هو جيد وطيب فى‬

‫«الكورونا»‪ ..‬هل تمنع تكريم مفكر مصرى؟‬

‫مصطفى عبداهلل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪Al Ma sr y Al Youm - No. 5744 - Fr i day 6/ 3/ 2020‬‬

‫غير مغربية املشاركة فى املؤمتر بسبب التخوف من‬ ‫دخــول فيروس كورونا‪ ،‬ولذلك فهناك احتمال أن‬ ‫يتولى املشاركون املغاربة قراءة أوراق زمالئهم من‬ ‫األقطار العربية املشاركة نيابة عنهم‪.‬‬ ‫وقــد كانت اجللسة االفتتاحية ستستهل غدًا‬ ‫بكلمة رئيس املؤمتر الدكتور مصطفى شميعة‪،‬‬ ‫تليها كلمات‪ :‬الرئيس الشرفى لهذا املؤمتر الشاعر‬ ‫املغربى البارز الدكتور أحمد ُمفدى‪ ،‬فكلمة رئيس‬ ‫اللجنة العلمية الدكتور محمد الفتحى‪ ،‬وممثل‬ ‫جامعة فاس الدكتور احلسن محب‪ ،‬نائب عمدة‬ ‫فاس‪ ،‬وكلمة منسقة اللجنة املنظمة للمؤمتر الدكتورة‬ ‫حنان املراكشى‪.‬‬

‫التى عايشها العرب واعتبروها من أسوأ مراحل‬ ‫التاريخ‪ ..‬لكن‪ ،‬تبقى هناك بعض إجابات عالقة‬ ‫رمبا تعبر عن واقع فعلى‪ ،‬ورمبا تكون خريطة‬ ‫استرشادية ملن يأتى بعدنا ويحاول كتابة تاريخ‬ ‫هذه الفترة التى يستحيل على من يعايشها أن‬ ‫يوثق شيئا من تاريخها‪ ،‬أو يقول بأنه ميلك حقيقة‬ ‫فى أى من أحداثها‪ .‬فى هــذا الكتاب قدمت‬ ‫الكاتبة عدة لقاءات مع وزراء خارجية ودفاع‬ ‫وحتى ثقافة وإعــام وسفراء دول ومندوبيها‬ ‫لدى جامعة الدول العربية وكتاب قدموا عصارة‬ ‫مواقفهم ورؤاهم ملا متر به بلدانهم من أحداث‪.‬‬

‫وكــان مقد ًرا أن تنتظم أعمال املؤمتر فى أربع‬ ‫جلسات علمية‪ ،‬األولى منها يترأسها الدكتور املهدى‬ ‫لعرج‪ ،‬أستاذ التعليم العالى باملركز اجلهوى ملهن‬ ‫التربية والتكوين بفاس‪ ،‬وخاللها تتم مناقشة أربع‬ ‫أوراق‪.‬‬ ‫األولــى للدكتورة عبير خالد يحيى‪ ،‬من جامعة‬ ‫دمــشــق‪ ،‬بعنوان «دراســـة ذرائعية مستقطعة فى‬ ‫كتاب (البالغة والتواصل عبر الثقافات) للدكتور‬ ‫عــمــاد عبداللطيف»‪ ،‬وال ــورق ــة الثانية يقدمها‬ ‫احلسني البعطاوى من كلية اآلداب بفاس سايس‪،‬‬ ‫بعنوان «بني بالغة اجلمهور ونظرية التلقى تكامل‬ ‫أم متايز معرفى‪ :‬قــراءة فى أعمال الدكتور عماد‬

‫الطفل‪ ،‬درءا أو تقليال من ظهور املساوئ أو‬ ‫الشرور لديه‪.‬‬ ‫الوصية الرابعة‪ :‬مساعدة الطفل على‬ ‫تكوين عالقة بناءة وإيجابية ببيئته‪ .‬من‬ ‫خالل مساعدته على معرفة مكان أدواته‬ ‫وكيفية استخدامها‪.‬‬ ‫الوصية اخلامسة‪ :‬عــدم جتاهل نــداء‬ ‫الطفل ألى سبب‪ ،‬واالهتمام بكل تساؤالته‪،‬‬ ‫ومحاولة اإلجابة عنها‪ ،‬مهما بدت بسيطة أو‬ ‫تافهة بالنسبة لك‪.‬‬ ‫الوصية السادسة‪ :‬إعطاء مساحة للطفل‬ ‫مــن اخلــطــأ‪ ،‬واحــتــرام محاولته تصحيح‬ ‫اخلطأ‪ .‬مع احلرص على أال يضر بنفسه‪،‬‬ ‫أو بغيره‪.‬‬ ‫الوصية السابعة‪ :‬احــتــرام اختيارات‬ ‫الطفل‪ ،‬وترتيبه ألولوياته‪ .‬مبعنى اختار أن‬ ‫يستريح‪ ،‬أو يشاهد عمل أطفال غيره فى‬ ‫صمت دون أن يشاركهم‪ .‬فال تنادِ ه وجتبره‬ ‫على البدء فى نشاط ما‪.‬‬ ‫الوصية الثامنة‪ :‬مساعدة الطفل على‬ ‫إيجاد نشاط له‪ ،‬خاصة فى حال أنه بحث‬ ‫بنفسه ولم يجد‪.‬‬ ‫الوصية التاسعة‪ :‬عدم امللل من تقدمي‬ ‫العروض‪ ،‬مرات ومرات‪ ،‬حتى لو رفضها من‬ ‫قبل‪ .‬واستوعب جيدا أن رفضه ليس ترفا‬ ‫منه‪ ،‬بل نتيجة عدم قدرته على االستيعاب‬ ‫بعد بحكم قدراته وعمره‪.‬‬ ‫الوصية األخيرة والعاشرة‪ :‬وهى دعوة‬ ‫للتأمل وجتــديــد العهود مــع النفس ومع‬ ‫الطفل‪ ،‬كما عبرت عنها الكاتبة »رخا» وهى‪:‬‬ ‫عامل الطفل بأفضل أخالقك‪ ،‬وقــدم له‬ ‫أحسن ما لديك وأرقاه‪.‬‬

‫أحالم عالوى‬

‫عبداللطيف»‪ ،‬والورقة الثالثة للدكتور مسعود غريب‪،‬‬ ‫من جامعة قاصدى مرباح بالية ورقلة باجلمهورية‬ ‫اجلزائرية‪ ،‬وعنوانها «قراءة وصفية حتليلية لكتاب‬ ‫(البالغة والتواصل عبر الثقافات) للدكتور عماد‬ ‫عبداللطيف»‪ ،‬والورقة الرابعة للدكتور نورالدين ناس‬ ‫الفقيه‪ ،‬األستاذ بجامعة سيدى محمد بن عبد اهلل‬ ‫بفاس‪ ،‬وعنوانها «قراءة فى مشروع الدكتور عماد‬ ‫عبداللطيف حول تدريسية البالغة العربية‪ :‬املفاهيم‬ ‫وأساليب األجرأة»‪.‬‬ ‫وكان مقر ًرا أن يترأس اجللسة الثانية الدكتور‬ ‫أحمد العبدالوى العلوى‪ ،‬أستاذ التعليم العالى‬ ‫بجامعة سيدى محمد بن عبداهلل بفاس‪ .‬وقوامها‬ ‫أربع ورقات بحثية‪ ...‬إلخ‪.‬‬ ‫وهذه هى املحاور التى يقوم عليها املؤمتر‪:‬‬ ‫املــحــور األول‪ :‬مراجعة إســهــام الدكتور عماد‬ ‫عبداللطيف فى دراسة اخلطاب السياسى العربى‪،‬‬ ‫وفى تطوير منهجيات حتليله‪ ،‬وال سيما املقاربة‬ ‫البالغية والتحليل النقدى للخطاب‪.‬‬

‫■ صدر حديثا عن دار نهضة مصر كتاب «من مكة إلى‬ ‫امليتاداتا» للدبلوماسى السابق مايكل هاميلتون مورجان‪ ..‬أكد‬ ‫الكاتب فى مقدمة كتابه‪ :‬فى هذا الزمن امللىء بالتناقضات‬ ‫املمزق بني حاضر ومستقبل ميتزجان فى كيان واحــد من‬ ‫الصعب أن يصدق أحد أن معالم اليوم والغد كانت جلية ألناس‬ ‫لم يكن لديهم كهرباء ولم يسافروا بالطائرة أو حتى رأوها‪.‬‬ ‫أناس لم ينعموا بفوائد أجهزة الكمبيوتر أو املضادات احليوية‪.‬‬ ‫أناس لم يتلقوا مكاملة هاتفية ولم يروا صورة النفجار نووى‪.‬‬ ‫أهناك ما ميكن فعله لتحويل مسار عجلة التاريخ واملجتمع‬ ‫نحو مستقبل يتفق واملستقبل الذى تصوره أولئك املفكرون‬ ‫القدامى يوماً ما؟ أى الرؤى املستقبلية لدى جابر بن حيان‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫فـى الفـن ال تتبعْ‬ ‫قانونًا وال منطقًا‬

‫(‪)1‬‬ ‫ِّ‬ ‫ومتقش ًفا و ُمعتزِ ًل‪،‬‬ ‫ــرت منذ فترةٍ زاهـ ـدًا‬ ‫ِص ُ‬ ‫نت عليه‪ ،‬صار‬ ‫و ُمختزِ ًل و ُمستغن ًيا أكثر مما ُك ُ‬ ‫ـب ُمــبــارحـ َة بيتى‪،‬‬ ‫احل ــز ُن قِ بلتى‪ ،‬ولــم أ ُع ــد أح ـ ُّ‬ ‫ومنطقة املعادى حيث أسك ُن‪ ،‬ال أخر ُج إال للضرورة‪،‬‬ ‫ولــزيــارة أصدقائى من بائعى التحف واألنتيك‬ ‫ً‬ ‫مكتمل وصاف ًيا‪،‬‬ ‫واجلواهرجية‪ ،‬حيث أكو ُن معهم‬ ‫وأرى جديدهم وقدميهم الــذى هو ِشع ٌر ِص ٌ‬ ‫رف‬ ‫ٍ‬ ‫صاف‪ ،‬وصا َر السف ُر ُمتعتى‪ ،‬إذ أرى و ْق َع ِش ْعرى فى‬ ‫اللغات األخرى‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫فى الفن ال تتب ْع قانو ًنا وال منط ًقا‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫هناك‪ ،‬وحيدًا وكثي ًرا‬ ‫لتراك‬ ‫اذهب نحو ذاتك‬ ‫ْ‬ ‫الناس إال م ْن وراء فن َِّك‪ ،‬أو‬ ‫و ُمعتزال صامتًا‪ ،‬ال تكلِّ ُم‬ ‫َ‬ ‫من قلب فن َِّك‪ ،‬ولت ُك ْن ُ‬ ‫لغتك ذاتك‬ ‫وتذهب نحو ما‬ ‫ولونُك لو ُن ُروحك‪ ،‬حيثُ متي ُل‬ ‫ُ‬ ‫تختاره‬ ‫فال لون واحدا للفن‬ ‫وال توجد قصيدةٌ واحدةٌ أو لوح ٌة واحدةٌ‬ ‫الشاعر له أكث ُر من ٍّ‬ ‫حتى َّ‬ ‫ظل حيث يكو ُن‬ ‫أنا أسك ُن حلظتى‪ ،‬أكتبها لو ًنا بيدِ اللغة‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫أسوأ ما يقابلنى فى هذه احلياة‬ ‫شخص لم يقرأ لى كتا ًبا‬ ‫أن يُفتى فى أمرِ ِش ْعرى‬ ‫ٌ‬ ‫واحدًا‪،‬‬ ‫واألســوأ منه أن أكث َر ُكتَّابنا وشعرائنا يعيشو َن‬ ‫السماع»‬ ‫على «ثقافة َّ‬ ‫يكتب املرءُ من «على حلم عقله‬ ‫واألسوأ منهما أن َ‬ ‫ميوتَ وفى مكتبةِ عقلهِ على األكثر‬ ‫و ُروحــه»‪ ،‬وأن ُ‬ ‫ؤسسة واملُؤ ِّثرة‪.‬‬ ‫عشرة كتب‪ ،‬ليست من األمهات امل ُ ِّ‬ ‫كأنه لم يعرف أن اإلنسا َن ال يشب ُع من ُمطالعة‬ ‫الكتب؛ ألنه إذا ما رأى كتا ًبا لم يره من ذى قبل‬ ‫ِ‬ ‫كنز‪ ،‬إذ القراءة تُخب ُر عن حال من‬ ‫فكأ ّنه وقع على ٍ‬ ‫فرحا يبقى‬ ‫يقرأ‪ ،‬وأن من يقتنى كتا ًبا كأنه اقتنى ً‬ ‫داخله حتى املوت‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫ُّ‬ ‫الشك‬ ‫أنا اب ُن احليْرةِ‪ ،‬زادى القلقُ‪ ،‬وطريقى هو‬ ‫فى ذاتــى‪ ،‬والبحار التى تط ُّل على ُروحــى مآلنة‬ ‫باحلبر الذى منه أرتوى‪.‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫إن أكث َر شىءٍ فعلته فى طفولتى هو قراءة الكتب‪،‬‬ ‫فبقدر انغماسى فى تلك السن فى مطارد ِة الثعابني‬ ‫فى قريتى وتربية ُدود القز‪ ،‬وص ُعود أشجار التوت‪،‬‬ ‫وملء بطنى يوم ًّيا بأكبر كم ُيك ُن أن يتخيله املرء‬ ‫ومازلت‬ ‫كنت‬ ‫ُ‬ ‫فى هذه السن من ثمار التوت‪ ،‬فقد ُ‬ ‫نت أعـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ـرف أشجا َر‬ ‫خبي ًرا فى أنــواع‬ ‫التوت‪ ،‬بل ُك ُ‬ ‫ِ‬ ‫التوت فى قريتى واحد ًة واحدةً‪ ،‬صحيح أنها اختفت‬ ‫اآلن‪ ،‬ولم يَ ُعد أه ُل القرية يحتفو َن بهذه الشجرة‬ ‫بعادات كثيرةٍ‬ ‫ٍ‬ ‫املُباركة‪ ،‬مثلما لم يعودوا يحتفلون‬ ‫كانت ُتارس وقتذاك‪ ،‬وأبرزها إقامة املوالد‪ ،‬ولكن‬ ‫لطفل ُولد على سريرِ ا ُ‬ ‫حل ُر ِ‬ ‫وف‪،‬‬ ‫تظل القراءةُ املب ِّكرةُ ٍ‬ ‫كانت األبجدي ُة شرابَهُ‪ ،‬والقرآ ُن مِ صباحه‪ ،‬حيث لم‬ ‫ت ُكن الكهرباء قد دخلت قريتنا بعد‪.‬‬ ‫أنا جام ُع ذ َّر ٍات‪ ،‬مثلما أنا جام ُع ت ٍ‬ ‫ُوت‪ ،‬ال أجم ُع إال‬ ‫نت أقو ُل لنفسى‪ :‬ال ميك ُن‬ ‫ما يصلح لألكل‪ ،‬ودو ًما ُك ُ‬ ‫معوى‪ ،‬ولذا‬ ‫أن أكو َن سب ًبا فى إصابة قارئى بتل ُّب ٍك‬ ‫ّ‬ ‫حاولت قدر اإلمكان أن ت ُكو َن ذ َّراتى الطبيعية خالي ًة‬ ‫ُ‬ ‫من َّ‬ ‫الشوائب‪ ،‬شفيف ًة ونظيف َة‪ ،‬ولكن ليست منتُوفة‬ ‫الزَّغب‪ ،‬ألنَّ َ‬ ‫نتف الشىء جيدًا قد يجعله فى ُح ٍلة‬ ‫رسمية ال ميك ُن إدراكها‪ ،‬ولطاملا أرعبنى ُّ‬ ‫ٍ‬ ‫الشعراءُ‬ ‫ْوى‬ ‫املَنتُوفُون‪ ،‬إذ أع ِّو ُل كثي ًرا على ما هو‬ ‫تلقائى وعف ّ‬ ‫ّ‬ ‫خط ً‬ ‫وفطرى‪ ،‬حيث يرسم قدر الطبيعة ُ‬ ‫وطا ما كانت‬ ‫ّ‬ ‫لفرشاتنا أن تص َل إليها أو تفك َر بها‪.‬‬

‫املحور الثانى‪ :‬تقييم مشروع بالغة اجلمهور؛‬ ‫مراجعة أسسه النظرية‪ ،‬وتطبيقاته‪ ،‬وعالقته‬ ‫باحلقول املعرفية وثيقة الصلة به؛ وصلته بالبالغة‬ ‫العربية‪ ،‬والبالغة املعاصرة‪ ،‬ودراســات اجلمهور‪،‬‬ ‫ونظريات القراءة والتلقى‪.‬‬ ‫املحور الثالث‪ :‬فحص أعمال الدكتور عبداللطيف‬ ‫فى دراسة التراث البالغى العربى وتطويره‪.‬‬ ‫املــحــور الــرابــع‪ :‬مراجعة إسهاماته فــى تقدمي‬ ‫املعارف الغربية ونقدها وتقييمها عبر الترجمة‬ ‫والتأليف‪.‬‬ ‫املحور اخلامس‪ :‬مراجعة إسهاماته فى تعليمية‬ ‫البالغة العربية‪.‬‬ ‫السادس‪ :‬تقييم مشروعه فى دراسة بالغة‬ ‫املحور ّ‬ ‫احلياة اليومية؛ متمثلة فى دعوته لدراسة خطابات‬ ‫احلياة اليومية من منظور بالغى‪.‬‬ ‫وإن كانت هناك مخاوف أكبر من أن يحتجب‬ ‫املؤمتر بكامله‪ ،‬أو يتأجل إلــى موعد محدد بعد‬ ‫خالص العالم من كارثة هذا الوباء الفتاك‪.‬‬

‫والطوسى وابن سينا واخلوارزمى وابن عربى وغيرهم كثير؟‪..‬‬ ‫ما اجلهود التى ميكن أن تبذل إلعادة أساليب التفكير املبتكرة‬ ‫التى ميزت هذا الزمن املاضى فى املستقبل؟ هل يستطيع‬ ‫املسلمون إيقاظ قيم االرجتال القدمية التى أعانتهم خير عون‬ ‫قبل ألف عام؟ هل يستطيع العالم العربى اإلسالمى إحياء‬ ‫شغفه باملستقبل عبر بعث القيم التى حققت عظمته قبل ألف‬ ‫عام؟ ‪ ..‬لن يسعى هذا الكتاب إلى حسم اجلــدال وتقدمي‬ ‫إجابات بل – على خطى أفالطون الذى كان يحظى بتبجيل‬ ‫املثقفني العرب األوائــل ‪ -‬سيسعى إلى تسليط الضوء على‬ ‫مزيد من احلقائق وطرح تساؤالت من شأنها مساعدتنا يوما‬ ‫ما فى اكتشاف السبيل إلى احلقيقة‪.‬‬

‫المحكمة األوروبية ترفض استئناف «ميشيل بالتينى» وزيرة األولمبياد‪ :‬االستعدادات لـ«طوكيو» تسير وف ًقا للخطط‬ ‫خسر الفرنسى ميشيل بالتينى‪ ،‬رئيس االحتــاد األوروبــى‬ ‫لكرة القدم ساب ًقا‪ ،‬استئنافه أمام املحكمة األوروبية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬والذى تقدم به إللغاء عقوبة اإليقاف املفروضة عليه‬ ‫باحلرمان من ممارسة أى أنشطة متعلقة بكرة القدم ملدة أربع‬ ‫سنوات‪ .‬وأصدرت املحكمة قرا ًرا باإلجماع أصدره سبعة قضاة‬ ‫بإعالن عدم قبول طلب «بالتينى»‪ ،‬مضيفة‪« :‬املحكمة أقرت‬ ‫رفض االستئناف‪ ،‬وبالنظر إلى خطورة سوء السلوك واملكانة‬ ‫العليا التى شغلها (بالتينى) واحلاجة إلى استعادة سمعة‬ ‫الرياضة و(فيفا)‪ ،‬فإن العقوبة مستحقة‪ ،‬وال ميكن تخفيفها»‪.‬‬

‫ويواصل «بالتينى» اخلسائر منذ إيقافه‪ ،‬حيث وصلت عدد‬ ‫محاوالته لتخفيف احلكم حتى اآلن إلى ‪ ،5‬و ُرفضت جميعها‬ ‫من جلــان األخالقيات والطعون التابعة لـ«فيفا» ومحكمة‬ ‫التحكيم للرياضة واملحكمة العليا فى سويسرا‪ ،‬وأخي ًرا املحكمة‬ ‫األوروبية حلقوق اإلنسان‪ .‬وأيدت املحكمة احلكم الصادر عن‬ ‫محكمة التحكيم الرياضى فى نهاية ‪ ،2016‬والذى أبقى على‬ ‫إيقاف «بالتينى»‪ ،‬بعد حصول الالعب السابق ملنتخب فرنسا‬ ‫على مدفوعات بقيمة مليونى فرنك سويسرى «‪ 2.08‬مليون‬ ‫دوالر» من االحتاد الدولى لكرة القدم «فيفا» فى ‪.2011‬‬

‫قالت سيكو هاشيموتو‪ ،‬وزيرة أوملبياد طوكيو‪ ،‬إن اليابان‬ ‫مازالت تستعد لأللعاب األوملبية الصيف املقبل وفقا للخطط‬ ‫بعدما زاد احلديث بداية هذا األسبوع عن احتمال التأجيل‬ ‫بسبب انتشار فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وأضافت هاشيموتو أمام جلنة امليزانية بالبرملان‪« :‬بالنظر‬ ‫إلى حقيقة أن اللجنة األوملبية الدولية لم تذكر أى شىء‬ ‫بخصوص إلغاء أو تأجيل أوملبياد طوكيو فى اجتماع امس‬ ‫األول‪ ،‬فال أتوقع وصول مذكرة إلغاء أو أى شىء من هذا‬ ‫القبيل»‪.‬‬

‫ميشيل بالتينى‬

‫وأشارت إلى أن منظمى البطولة سيواصلون العمل عن‬ ‫قرب مع اللجنة األوملبية الدولية‪ .‬كما شددت الوزيرة على‬ ‫أن القرار األخير بشأن األوملبياد سيكون بيد اللجنة األوملبية‬ ‫الدولية‪ .‬وأثــارت هاشيموتو اجلــدل هذا األسبوع عندما‬ ‫قالت إن تنظيم األوملبياد «رمبا ميكن ترجمته بأنه يسمح‬ ‫بالتأجيل» خالل عام ‪ ..2020‬لكن توماس باخ‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫األوملبية الدولية‪ ،‬قال أمس األول إن كلمتى «اإللــغــاء» أو‬ ‫«التأجيل» لم يتم ذكرهما خالل االجتماعات التى استمرت‬ ‫ليومني للتركيز على االستعدادات للحدث الكبير‪.‬‬

‫سيكو هاشيموتو‬

‫مالعب‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫‪١١‬‬

‫نيمار يستهدف العودة إلى برشلونة فى الصيف‬

‫«موندو ديبورتيفو»‪ :‬البرازيلى فى صراع مع المدير الرياضى للنادى الباريسى‪ ..‬و‪ 180‬مليون يورو تنقل الالعب للبارسا‬

‫البرازيلى ال يرغب فى االستمرار مع سان جيرمان‬

‫كشفت تقارير صحفية إسبانية أن نــادى‬ ‫بــرشــلــونــة وض ــع الــنــجــم الــبــرازيــلــى نــيــمــار دا‬ ‫سيلفا‪ ،‬مهاجم باريس سان جيرمان الفرنسى‪،‬‬ ‫هــدفــا أســاســيــا إلعــادتــه للفريق الكتالونى‬ ‫مــن جــديــد خــال فــتــرة االنــتــقــاالت الصيفية‬ ‫املقبلة‪ ،‬ودخ ــل برشلونة فــى مــفــاوضــات مع‬ ‫نادى العاصمة الفرنسية فى امليركاتو الصيفى‬ ‫املــاضــى لضم نيمار الــذى رحــل عــن صفوف‬ ‫الفريق الكتالونى فى صيف ‪ 2017‬لكنها باءت‬ ‫بالفشل‪.‬‬

‫وبحسب صحيفة «موندو ديبورتيفو»‪ ،‬يرى‬ ‫نيمار أن العالقة مع مواطنه ليوناردو‪ ،‬املدير‬ ‫الرياضى لسان جيرمان‪ ،‬ال ميكن حتملها‪.‬‬ ‫وهــذا بعدما رفــض لــيــونــاردو الــتــفــاوض مع‬ ‫بــرشــلــونــة‪ ،‬مــن أج ــل انــتــقــال نــيــمــار‪ ،‬كــمــا منع‬ ‫مشاركته مع الفريق عندما كان الئ ًقا‪ ،‬وبالتالى‬ ‫لم يظهر مبستوى جيد أمام دورمتوند بدورى‬ ‫األبطال‪ ،‬عندما انهزم الفريق الباريسى (‪.)1-2‬‬ ‫وأشــــار الــتــقــريــر إل ــى أن نــيــمــار ســيــحــاول‬ ‫الضغط على إدارة سان جيرمان مرة أخرى‪،‬‬

‫من أجــل الرحيل إلــى برشلونة‪ ،‬معتم ًدا على‬ ‫لوائح االحتــاد الدولى (فيفا)‪ ،‬والتى ستقف‬ ‫فى صفه الصيف املقبل‪ ،‬على عكس الصيف‬ ‫املــاضــى‪ ،‬الــذى كــان فيه ســان جيرمان سيد‬ ‫قراره‪.‬‬ ‫ويــنــوى نيمار االعــتــمــاد على الئــحــة فيفا‪،‬‬ ‫التى متنح الالعب حق الرحيل عن ناديه‪ ،‬بعد‬ ‫مرور ‪ 3‬مواسم أو ‪ 3‬سنوات من عقده األول‪،‬‬ ‫دون أن يقوم بتجديده‪ ،‬مقابل دفــع تعويض‬ ‫يتحدد بــنــا ًء على سعر شــرائــه (‪ 222‬مليون‬

‫يورو)‪ ،‬والراتب الذى يحصل عليه‪.‬‬ ‫ومن املتوقع حتديد قيمة النجم البرازيلى‬ ‫بـ‪ 180‬مليون يورو‪ ،‬وهو السعر الذى ميكن أن‬ ‫يكون فى متناول برشلونة‪.‬‬ ‫باإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬فى حالة عــودة نيمار‬ ‫إلى البارسا‪ ،‬سيتقاضى قيمة العقد املنصوص‬ ‫عليه فــى عــامــه الــرابــع مــع الــبــلــوجــرانــا قبل‬ ‫رحــيــلــه‪ ،‬حيث تقاضى فــى األول ‪ 18‬مليون‬ ‫يورو‪ ،‬وفى الثانى ‪ 20‬مليون يورو‪ ،‬وفى الثالث‬ ‫‪ 22‬مليون يـــورو‪ ،‬أى أنــه سيحصل فــى أول‬

‫موسم بعد عودته على ‪ 24‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وحـــاول بــرشــلــونــة فــى املــيــركــاتــو الصيفى‬ ‫املاضى‪ ،‬التعاقد مع نيمار لكن رغبة النادى‬ ‫الــبــاريــســى فــى احلــصــول على ‪ 200‬مليون‬ ‫يورو‪ ،‬من أجل التخلى عنه‪ ،‬تسببت فى فشل‬ ‫الصفقة‪ ،‬كما جنحت اإلدارة فــى املماطلة‬ ‫حول الرد على برشلونة إلى اليوم األخير من‬ ‫سوق االنتقاالت‪ ،‬رغم أزمة الالعب مع النادى‬ ‫وانقطاعه عن التدريبات لفترة كبيرة من أجل‬ ‫الضغط على اإلدارة للموافقة على الرحيل‪.‬‬

‫«ال سالم بين الالعبين أو مع المشجعين» فى الدورى األمريكى للسلة بسبب «كورونا»‬ ‫السالم بالقبضات مسموح لكنه غير مستحب‬ ‫باليدين‪ ،‬توصيات جديدة من رابطة دورى كرة‬ ‫السلة األمريكى للمحترفني من أجــل احلــد من‬ ‫انتشار فيروس كورونا‪.‬‬ ‫كــشــفــت شــبــكــة «إى إس بــى إن» االثــنــن أن‬ ‫الرابطة أرسلت مذكرة إلى األندية الثالثني فى‬ ‫الدورى حددت فيها تدابير قصيرة األمد حلماية‬ ‫الــاعــبــن مــن الــتــعــرض لــلــفــيــروس‪ ،‬ال ــذى أدى‬ ‫إلى وفــاة ستة أشخاص حتى اآلن فى الواليات‬ ‫املتحدة‪.‬‬ ‫وتــوصــى مــذكــرة الرابطة بأنه على الالعبني‬ ‫املحترفني السالم بالقبضات مع اجلماهير بدال‬ ‫من السالم االعتيادى براحة اليد‪.‬‬ ‫كما حثت الرابطة الالعبني على جتنب أخذ‬ ‫أشــيــاء مــن اجلــمــاهــيــر مــثــل األق ـ ــام‪ ،‬الــكــرات‬ ‫والقمصان من أجل التواقيع التذكارية‬ ‫قــالــت الــرابــطــة ورابــطــة العــبــى الــــدورى فى‬ ‫املــذكــرة «صــحــة وســامــة الــاعــبــن‪ ،‬املــدربــن‪،‬‬ ‫األجهزة واجلماهير لها أهمية قصوى»‪.‬‬ ‫تابعت «نتشاور مع خبراء فى األمراض املعدية‪،‬‬ ‫بينها مركز السيطرة على األمراض وباحث عاملى‬ ‫شهير فى األمراض املعدية فى جامعة كولومبيا»‪.‬‬ ‫وقد اتخذ بعض الالعبني خطوات للحد من‬ ‫تعرضهم للفيروس‪ .‬قال سى جاى ماكولوم‪ ،‬جنم‬ ‫بورتالند ترايل باليزرز‪ ،‬إنه لن يوقع بعد اآلن على‬ ‫الصور بسبب تفشى املــرض «تــأكــدوا من غسل‬ ‫أيديكم بالصابون ملدة ‪ 20‬ثانية أو أكثر‪ ،‬وتغطية‬ ‫أفواهكم عند السعال»‪.‬‬ ‫تابع «أنا أتوقف رسميا عن التوقيع حتى إشعار‬ ‫آخر»‪.‬‬ ‫وعــبــر العــبــون آخـــرون عــن حــرصــهــم‪ ،‬فكتب‬ ‫كيمبا ووكر جنم بوسطن سلتيكس «أنا متأكد من‬ ‫استمرارى بالتوقيع‪ ،‬لكن رمبا سأجتول مع قلمى‬ ‫اخلاص»‪.‬‬ ‫فــى نفس الــســيــاق‪ ،‬أعلنت رابــطــة دورى كرة‬ ‫السلة األمريكى للمحترفني‪ ،‬أنه مت تأجيل إطالق‬

‫الدورى األمريكى للسلة‬

‫النسخة األولــى مــن ال ــدورى اإلفريقى املدعوم‬ ‫منها‪ ،‬وذلك بسبب تفشى فيروس كورونا املستجد‪.‬‬ ‫وك ــان مــن املــفــتــرض أن تنطلق هــذه البطولة‬ ‫اجلــديــدة املكونة مــن ‪ 12‬فريقا فــى ‪ 13‬مــارس‬ ‫احلــالــى مــن الــعــاصــمــة السنغالية دكـ ــار‪ ،‬لكن‬ ‫املخاوف من فيروس «كوفيد‪ »19-‬أدى الى إرجاء‬ ‫انطالقها‪ ،‬لتنضم بذلك إلى سلسلة طويلة من‬

‫األحداث الرياضية التى تأثرت روزناماتها بسبب‬ ‫هذا الفيروس الذى أودى بحياة أكثر من ‪ 3‬آالف‬ ‫شخص حول العالم حتى اآلن‪.‬‬ ‫ويأتى هذا القرار بعد يوم واحد على اكتشاف‬ ‫أول حالة مصابة بالفيروس فى السنغال‪ ،‬ما يرفع‬ ‫العدد إلــى حالتني فقط حتى اآلن فى إفريقيا‬ ‫جنوب الصحراء الكبرى‪ ،‬بعد األولى فى نيجيريا‪.‬‬

‫وأكــد رئيس رابــطــة ال ــدورى اإلفــريــقــى‪ ،‬نائب‬ ‫رئ ــي ــس راب ــط ــة دورى كـ ــرة الــســلــة األمــريــكــى‬ ‫للمحترفني السنغالى أمادو غالو قرار اإلرجاء‪،‬‬ ‫قائال «بناء على توصية احلكومة السنغالية بشأن‬ ‫املخاوف الصحية املتصاعدة املتعلقة بفيروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬سيتم تأجيل افتتاح املــوســم األول من‬ ‫الدورى اإلفريقى لكرة السلة»‪.‬‬

‫نيمار‬

‫صراع نارى بين الريال ويوفنتوس‬ ‫لخطف «هاالند» فى الصيف‬ ‫فــجــرت صحيفة «كــالــتــشــيــو مــيــركــاتــو»‪،‬‬ ‫اإليطالية‪ ،‬مفاجأة من العيار الثقيل‪ ،‬حول‬ ‫الــصــراع الــشــرس فــى الــصــيــف املــقــبــل بني‬ ‫ريال مدريد ويوفنتوس على ضم النرويجى‬ ‫إيرلينج هاالند‪ ،‬جنم بوروسيا دورمتوند‪.‬‬ ‫وانضم هاالند (‪ 19‬عا ًما) إلى دورمتوند‬ ‫فــى يــنــايــر املــاضــى‪ ،‬قــاد ًمــا مــن ســالــزبــورج‬ ‫النمساوى‪ ،‬لكنه قــدم مستويات مبهرة مع‬ ‫أسود الفيستيفال‪ ،‬وسجل ‪ 12‬هدفا فى ‪9‬‬ ‫مباريات‪ ،‬ليلفت أنظار كبار أوروبا‪.‬‬ ‫وقـــالـــت الــصــحــيــفــة إن ريـــــال مــدريــد‬ ‫وي ــوف ــن ــت ــوس‪ ،‬إض ــاف ــة إلـ ــى بــعــض الــفــرق‬ ‫اإلجنــلــيــزيــة‪ ،‬ستتواصل مــع دورمتــونــد فى‬ ‫الصيف‪ ،‬ملعرفة الرقم املطلوب لبيع هاالند‪.‬‬ ‫من جهته قد يستغل دورمتوند رغبة تلك‬ ‫األندية‪ ،‬ويفتح مــزادا على الالعب الشاب‬ ‫لتحقيق أكبر استفادة مالية‪.‬‬ ‫وســيــقــاتــل ريـــال مــدريــد ويــوفــنــتــوس من‬ ‫أجل احلصول على خدمات هاالند‪ ،‬فاألول‬ ‫يــرغــب فــى تــعــويــض صفقة لــوكــا يوفيتش‬ ‫الذى لم يقدم أى شىء مع امللكى‪.‬‬ ‫ويخطط يوفنتوس لضم هــاالنــد ليكون‬ ‫امل ــه ــاج ــم الــرئــيــســى بــــدال مـــن جــونــزالــو‬ ‫هيجواين‪ ،‬حيث ترى إدارة السيدة العجوز‬ ‫أن املــهــاجــم الــنــرويــجــى ســيــكــون مستقبل‬ ‫الفريق بسبب صغر سنه وتقدميه مستوى‬ ‫ُمبهرا فى خط الهجوم‪.‬‬ ‫وخــتــمــت الــصــحــيــفــة بـــأن ريـ ــال مــدريــد‬ ‫ويوفنتوس مستعدان لدفع أى مقابل مالى‬

‫هاالند‬

‫للحصول على خدمات هاالند الــذى تألق‬ ‫مع بوروسيا دورمتوند منذ الوهلة األولى‪،‬‬ ‫وأص ــب ــح مــاكــيــنــة أه ـ ــداف ال تــتــوقــف فى‬ ‫الدورى األملانى‪.‬‬

‫تحديد موقف «سانى» من المشاركة مع ألمانيا فى يورو ‪« 2020‬فليك» على رادار الدورى اإلنجليزى فى الموسم المقبل‬ ‫كشف أوليفر بيرهوف‪ ،‬مدير املنتخب األملانى لكرة‬ ‫الــقــدم‪ ،‬مــوقــف لــيــروى ســانــى‪ ،‬العــب مانشستر سيتى‬ ‫اإلجنليزى العائد من اإلصابة‪ ،‬من املشاركة فى بطولة‬ ‫كأس األمم األوروبية ‪.2020‬‬ ‫وكان بيرهوف قد زار مانشستر سيتى قبل أسبوعني‬ ‫وخــرج من الزيارة بانطباع جيد حول حالة سانى «‪24‬‬ ‫سنة»‪.‬‬ ‫وقال بيرهوف فى تصريجات أبرزتها صحيفة «بيلد»‬ ‫األملانية‪ ،‬إنه يتوقع مشاركة العب خط الهجوم فى بطولة‬

‫‪١٠‬‬

‫يورو ‪ 2020‬فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وأوضح بيرهوف‪« :‬انطباعى إيجابى‪ ،‬وأنا على قناعة‬ ‫بأن ليروى جاهز لبطولة اليورو»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬سانى لم تعد لديه مشاكل»‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫الالعب ترك لديه انطباعا «إيجابيا للغاية حقا»‪.‬‬ ‫كــان سانى قــد أصيب قبل بــدايــة املــوســم بتمزق فى‬ ‫الرباط الصليبى‪ ،‬وقــد شــارك يــوم اجلمعة املاضى مع‬ ‫رديف مانشستر سيتى ملدة نحو ساعة فى مباراته أمام‬ ‫أرسنال‪ ،‬وذلك بعد غياب استمر على مدار عدة شهور‪.‬‬

‫سانى‬

‫مالعب‬

‫كشفت صحيفة «كيكر» األملانية أن هانز فليك‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى لبايرن ميونخ‪ ،‬أصبح فى بؤرة اهتمام أندية إجنليزية‪،‬‬ ‫بعد سلسلة النجاحات التى حققها مع البافارى‪.‬‬ ‫وقالت الصحيفة إن «استفسارات محددة» وردت من‬ ‫الدورى اإلجنليزى إلى «فليك»‪ 55 ،‬عا ًما‪.‬‬ ‫وتولى «فليك» تدريب بايرن ميونخ مطلع نوفمبر املاضى‪،‬‬ ‫خل ًفا لـ«نيكو كوفاتش»‪ ،‬وأُعلن ديسمبر املاضى أنه سيظل مع‬ ‫النادى حتى نهاية املوسم احلالى على األقل‪.‬‬ ‫ويرغب بايرن فى االحتفاظ بخدمات املساعد السابق‬

‫لـ«يواكيم لوف»‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب األملانى‪ ،‬لفترة طويلة‪،‬‬ ‫وقد أشار كارل هاينز رومينيجه‪ ،‬الرئيس التنفيذى لبايرن‪،‬‬ ‫إلى هذا األمر مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫وأشــارت الصحيفة إلى أن مجلس اإلشــراف على بايرن‬ ‫كان قد وافــق على متديد عقد «فليك» إلى ما بعد نهاية‬ ‫املوسم احلالى‪.‬‬ ‫يُذكر أن «فليك» فاز فى ‪ 17‬مباراة من أصل ‪ 20‬مباراة‬ ‫تنافسية خاضها بايرن حتت قيادته‪ ،‬وخسر فى مباراتني‬ ‫فقط‪.‬‬

‫هانز فليك‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫والدة «رونالدو» تسيطر على الصحف اإليطالية بعد «الجلطة الدماغية»‬ ‫«توتو سبورت»‪« :‬فورزا ماما دوالريوس»‪ ..‬و«الجازيتا ديللو»‪« :‬كريستيانو» يطير إلى «ماديرا»‬

‫رونالدو يعانى هذه الفترة بسبب مرض والدته‬

‫سلطت الصحف اإليطالية الضوء على احلالة‬ ‫الصحية الــتــى تعرضت لها دولــوريــس أفــيــرو‪،‬‬ ‫والدة كريستيانو رونالدو جنم يوفنتوس بعدما‬ ‫دخلت املستشفى فى مدينة ماديرا البرتغالية‬ ‫مسقط رأس الدون بعد إصابتها بسكتة دماغية‪.‬‬ ‫وكشف الــدون عن مرض والدته بعدما كتب‬ ‫على تويتر‪« :‬شكرا لكم على كل ما تبذلونه من‬ ‫رسائل الدعم ألمى‪ .‬هى مستقرة حاليا وتتعافى‬

‫فى املستشفى‪ .‬أود أنا وعائلتى أن نشكر الفريق‬ ‫الطبى الذى يعتنى بها‪ ،‬ويرجى التكرم بأن نوفر‬ ‫جمي ًعا بعض اخلصوصية فى هذا الوقت»‪.‬‬ ‫ودخلت والدة رونالدو مستشفى نيليو ميندونكا‬ ‫فى جزيرة ماديرا فى وقت مبكر من صباح أمس‬ ‫األول‪ ،‬بعد إصابتها بسكتة دماغية‪ ،‬بحسب ما‬ ‫ذكرته صحيفة «ديلى ميل» اإلجنليزية‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن حالتها أصبحت مستقرة فى الوقت احلالى‪.‬‬

‫أضافت الصحيفة أنه من املقرر أن تخضع والدة‬ ‫النجم البرتغالى لفحوصات واختبارات طبية‬ ‫جديدة فى الساعات القليلة القادمة لتحديد‬ ‫مدى حتسنها‪.‬‬ ‫كانت والدة رونالدو تعانى من سرطان الثدى‬ ‫فى ‪ ،2007‬لكنها شفيت منه‪ ،‬إال أنها أعلنت فى‬ ‫فبراير من العام املاضى أنها تكافح من أجل‬ ‫البقاء على قيد احلياة‪ ،‬بعد أن عاد لها املرض‬

‫شمايكل‪ :‬سولشاير يتعرض إلهانة‬ ‫كبيرة‪ ..‬واليونايتد سلك الطريق الخطأ‬ ‫يعتقد بيتر شمايكل‪ ،‬أسطورة مانشستر‬ ‫يونايتد فى حراسة املرمى‪ ،‬وقائده السابق‪،‬‬ ‫أن الطريق ال يــزال طويال قبل أن يفكر‬ ‫ال ــن ــادى فــى الــبــحــث عــن بــديــل لــلــحــارس‬ ‫األساسى ديفيد دى خيا‪ .‬وقــال شمايكل‪،‬‬ ‫الذى يعد أحد أفضل احلراس فى التاريخ‪:‬‬ ‫«ال أعتقد أن هناك مشكلة فــى حراسة‬ ‫املــرمــى فــى يــونــايــتــد»‪ .‬وأضـــاف احلــارس‬ ‫السابق البالغ عمره ‪ 56‬عاما‪« :‬من السخف‬ ‫احلديث عن هــذا األمــر‪ .‬لقد أخطأ أمام‬ ‫إيفرتون وارتكب خطأ أمام واتفورد»‪.‬‬ ‫وأضــاف الرجل الذى يتولى ابنه كاسبر‬ ‫حراسة ليستر سيتى‪« :‬كنت أعمل كمحلل‬ ‫تليفزيونى فى مباراة إيفرتون وكنّا نبحث‬ ‫بجدية عن األخــطــاء التى ارتكبها‪ ،‬ولقد‬ ‫وصــلــنــا إلـ ــى ســبــعــة أخ ــط ــاء عــلــى م ــدار‬ ‫موسمني»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬ميــكــن أن تــكــون أفــضــل حــارس‬ ‫مرمى فى العالم لكن لو لم جتد احلماية‬ ‫فــإنــك ستستقبل األهـــــداف‪.‬‬ ‫وفى بعض األحيان تتأثر بذلك‬ ‫وترتكب األخــطــاء‪ .‬ال توجد‬ ‫أزمة فى حراسة املرمى»‪.‬‬ ‫وت ــع ــرض أولــــى جــونــار‬ ‫سولشاير‪ ،‬مدرب يونايتد‪،‬‬ ‫الــذى كــان زميال لشمايكل‬ ‫داخل امللعب‪ ،‬لسؤال عقب مباراة‬ ‫إيفرتون بشأن إذا كان دى خيا (‪ 29‬عاما)‬ ‫سيواجه منافسة فى املوسم املقبل من دين‬ ‫هندرسون‪ .‬ويقضى هندرسون (‪ 22‬عاما)‬ ‫املــوســم اجلـــارى على سبيل اإلعـ ــارة فى‬ ‫شيفيلد يونايتد‪ ،‬حيث يتألق بشكل رائع‪.‬‬

‫وكــتــبــت «كــوريــرى ديــلــلــو ســبــورت» أن والــدة‬ ‫رونــالــدو ليست بخير وأنــه عــاد إلــى البرتغال‬ ‫برفقتها‪.‬‬ ‫وقالت «الجازيتا ديللو سبورت»‪ :‬فورزا ماما‪،‬‬ ‫والــدة رونالدو تتعرض لسكتة دماغية والنجم‬ ‫يطير إلى ماديرا‪.‬‬ ‫وكـ ــان مــن املــقــرر أن يــشــارك رون ــال ــدو مع‬ ‫يوفنتوس أمــس‪ ،‬ضــد ميالن فــى نصف نهائى‬

‫«كليسترز» تتطلع لتطوير مستواها بعد الخسارة فى مونتيرى‬

‫كيم‬

‫بيتر شمايكل‬

‫اخلبيث‪.‬‬ ‫وجاءت صور رونالدو ووالدته فى الصفحات‬ ‫األولى للصحف الرياضية فى إيطاليا‪ ،‬والبداية‬ ‫م ــع تــوتــوســبــورت الــتــى ق ــال ــت‪« :‬فـــــورزا مــامــا‬ ‫دوالريوس» لدعم والدة الدون مع صورة للثنائى‬ ‫برفقة كأس الدورى اإليطالى‪ ،‬وأضافت أن والدة‬ ‫رونالدو تعرضت لسكتة دماغية وكريستيانو عاد‬ ‫مباشرة إلى البرتغال ملتابعة حالة والدته‪.‬‬

‫الكأس‪ ،‬لكن االحتاد اإليطالى قرر تأجيل اللقاء‬ ‫بسبب انتشار فيروس كورونا‪.‬‬ ‫يــذكــر أن ص ــاروخ مــاديــرا كــان قــد ظهر فى‬ ‫ملعب سانتياجو برنابيو مؤخ ًرا‪ ،‬وحضر مباراة‬ ‫كالسيكو األرض بني ريال مدريد وبرشلونة‪ ،‬فى‬ ‫اللقاء الــذى انتهى بفوز امليرجنى بهدفني دون‬ ‫رد‪ ،‬ضمن منافسات اجلــولــة الـــ‪ 26‬مــن بطولة‬ ‫الدورى اإلسبانى‪.‬‬

‫قالت كيم كليسترز‪ ،‬املصنفة األول ــى عامل ًيا‬ ‫ساب ًقا‪ ،‬إنها تتطلع إلى خوض املزيد من املباريات‬ ‫وتطوير مستواها بعد اخلسارة (‪ ،)3-6‬و(‪-7‬‬ ‫‪ )5‬أمام البريطانية جوهانا كونتا بالدور‬ ‫األول لبطولة مونتيرى املفتوحة‪.‬‬ ‫كانت الفائزة بـ‪ 4‬ألقاب فى البطوالت‬ ‫األربع الكبرى تخوض مباراتها الثانية‬ ‫فقط بعد اعتزال اللعبة عقب بطولة‬ ‫أمــريــكــا املــفــتــوحــة ‪ ،2012‬وأظــهــرت‬ ‫الالعبة املخضرمة ملحات من مستواها‬ ‫السابق لكن لم يكن بوسعها إيقاف كونتا من‬ ‫حتقيق فــوزهــا األول هــذا الــعــام‪ .‬وخسرت‬ ‫كليسترز‪ 36 ،‬عا ًما‪ ،‬أمام اإلسبانية جاربني‬ ‫مــوجــوروزا فــى مباراتها األول ــى بعد العودة‬ ‫ملــســابــقــات رابــطــة املــحــتــرفــات فــى بــطــولــة دبــى‬ ‫للسيدات الشهر املاضى‪ .‬وقالت كليسترز‪« :‬أعتقد‬ ‫أن بعض األمور حتسنت‪ .‬بعض األشياء ال تزال‬ ‫فى حاجة إلى الكثير من التحسن‪ .‬لهذا السبب‬ ‫من اجليد خوض مباريات»‪.‬‬ ‫واعتزلت البلجيكية ممارسة التنس فى ‪،2007‬‬ ‫وحصلت على راحة وأجنبت مولودها األول‪ ،‬من‬ ‫ضمن ‪ 3‬أطفال‪ ،‬وعادت بعد ‪ 24‬شه ًرا وحصدت‬ ‫‪ 3‬من أصل أربعة ألقاب فى البطوالت الكبرى‬ ‫واستعادت صدارة التصنيف العاملى فى ‪.2011‬‬ ‫وقالت كونتا «قدرتها على القيام ببعض األشياء‬ ‫بالكرة وراء فوزها بأكثر من لقب فى البطوالت‬ ‫الكبرى‪ .‬لهذا السبب بوسعها العودة واللعب‪ .‬على‬ ‫مثل هذا املستوى»‪.‬‬ ‫على جانب آخر‪ ،‬حققت البريطانية جوانا كونتا‬ ‫االنتصار األول لها فى عام ‪ ،2020‬وتأهلت إلى‬ ‫الدور الثانى ببطولة مونتيرى املكسيكية للتنس‪.‬‬ ‫وقــالــت كــونــتــا عــقــب امل ــب ــاراة أمـ ــام النجمة‬ ‫املخضرمة كليسترز العائدة مؤخرا إلى مالعب‬

‫جوانا كونتا‬

‫التنس‪« :‬كالعبة صغيرة‪ ،‬لــم أتخيل أبــدا أننى‬ ‫سأواجه كيم كليسترز خالل مسيرتى»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أشعر حقا باالمتياز والفخر للتواجد‬ ‫فى امللعب أمــام بطلة كهذه‪ .‬عودتها كانت أمرا‬ ‫جيدا»‬ ‫كانت هذه املباراة هى الثانية لكليسترز منذ‬ ‫عودتها إلى مالعب التنس بعد غياب طويل‪ ،‬حيث‬

‫كانت قد اعتزلت عقب نهاية مشوارها فى بطولة‬ ‫أمريكا املفتوحة (فالشينج ميدوز) عام ‪.2012‬‬ ‫كانت كليسترز «‪ 36‬سنة» املصنفة األولى على‬ ‫العالم سابقا واحلــائــزة ‪ 4‬ألــقــاب فــى بطوالت‬ ‫«جراند سالم» األربع الكبرى‪ ،‬قد خسرت أيضا‬ ‫مباراتها األولــى بعد العودة إلى املالعب‪ ،‬وذلك‬ ‫أمام اإلسبانية جاربني موجوروزا فى بطولة دبى‪.‬‬

‫اعتقال «رونالدينيو» وشقيقه لتزويره جواز سفر لدخول باراجواى‬ ‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫نشرت صحيفة «‪ »ESPN‬البرازيلية صورة من جواز سفر‬ ‫النجم البرازيلى رونالدينيو‪ ،‬والــذى ظهر فيه سبب إلقاء‬ ‫القبض عليه هناك‪ ،‬بعدما قام بتزوير جــوازه كأنه يحمل‬ ‫جنسية باراجواى‪ ،‬مشددة على أنه أغبى تزوير فى التاريخ‪.‬‬ ‫وجــاء فى جــواز السفر العديد من البيانات الصحيحة‬ ‫لرونالدينيو‪ ،‬سواء االسم أو تاريخ امليالد‪ ،‬لكنه تضمن خطأ‬ ‫فادحا من املزور الذى نسى أن النجم البرازيلى أحد أشهر‬ ‫جنوم كرة القدم عبر التاريخ‪ ،‬وأصدره كمواطن من باراجواى‬ ‫وهو ما دفع رجال األمن للتأكد من عدم صحة جواز السفر‬

‫خيرى وحفل توقيع كتاب‪ ،‬كما أن رونالدينيو زعــم نيته‬ ‫تقدمي مساعدة ألحد البرامج الطبية اخلاصة باألطفال فى‬ ‫باراجواى‪ .‬وأوضحت الصحيفة‪ ،‬أن رونالدينيو قرر اللجوء‬ ‫إلى استخدام جوار سفر مزور‪ ،‬ملعاناته من مشكالت قانونية‬ ‫فى البرازيل متنعه من مغادرة بلده‪.‬‬ ‫وذكرت تقارير صحفية برازيلية أن الالعب الذى سبق له‬ ‫الدفاع عن ألوان برشلونة وميالن اإليطالى وباريس سان‬ ‫جيرمان الفرنسى ال ميكنه السفر خارج البرازيل بعد سحب‬ ‫جواز سفره بناء على حكم قضائى نظرا لعدم سداد غرامة‬ ‫مالية تبلغ قيمتها نحو مليونى يورو‪.‬‬

‫دون حتى الكشف عليه‪ .‬وقالت الصحيفة‪ ،‬إن أجهزة الشرطة‬ ‫فى باراجواى ألقت القبض على البرازيلى رونالدينيو جنم‬ ‫نادى برشلونة اإلسبانى السابق وشقيقه بتهمة دخول البالد‬ ‫بجواز سفر مــزور‪ ،‬وذكــرت صحيفة «مــونــدو ديبورتيفو»‬ ‫الكتالونية‪ ،‬أن النجم البرازيلى محتجز حالياً برفقة شقيقه‬ ‫فى فندق فخم‪ ،‬حلني عرضهما على املدعى العام‪ ،‬لإلدالء‬ ‫بشهادتهما حول واقعة التزوير‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن رونالدينيو وشقيقه أبلغا أجهزة‬ ‫الشرطة فى باراجواى أنهما ذهبا إلى العاصمة أسونسيون‬ ‫بدعوة من رجــل األعــمــال نيلسون بيلوتى‪ ،‬حلضور حفل‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫كورونا وزانج‬ ‫وإنتر ميالن‬

‫حلظة اعتقال النجم البرازيلى رونالدينيو من سلطات باراجواى‬

‫مالعب‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪A l M a s r y A l Youm - N o. 5 7 4 4 - Fr ida y 6 /3 /2 0 2 0‬‬

‫‪٩‬‬

‫نصائح الخطيب تشعل حماس الالعبين فى «بريتوريا»‬ ‫‪« 9‬فايلر» يستقر على خطة وتشكيل صن داونز‪ ..‬و«عبدالحفيظ»‪ :‬شخصية األهلى تظهر فى المواقف الصعبة‬ ‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫اخلطيب‬

‫يؤدى الفريق الكروى األول بنادى‬ ‫األهــلــى‪ ،‬فــى الثالثة عصر اليوم‬ ‫اجلمعة‪ ،‬مرانه اخلتامى استعدا ًدا‬ ‫ملواجهة نظيره صــن داون ــز‪ ،‬بطل‬ ‫جنوب إفريقيا‪ ،‬غ ـدًا السبت‪ ،‬فى‬ ‫إي ــاب دور الثمانية ب ــدورى أبطال‬ ‫إفريقيا‪ .‬ويخوض الفريق مرانه على‬ ‫استاد لوكاس موريبى وف ًقا لقواعد‬ ‫«كـــاف»‪ ،‬الــذى مينح الفريق الضيف‬ ‫احلــق فــى خــوض حصة تدريبية على‬ ‫ملعب املباراة وفى توقيت إقامتها نفسه‪.‬‬ ‫ويسعى أبناء القلعة احلمراء حلسم‬ ‫بطاقة التأهل إلى الدور نصف النهائى‪،‬‬ ‫بعد الفوز على صن داونــز بهدفني دون‬ ‫مقابل‪ ،‬فى مباراة الذهاب التى أُقيمت‬ ‫على استاد القاهرة‪.‬‬ ‫ويُنتظر أن يضع «فايلر»‪ ،‬املدير الفنى‪،‬‬ ‫فى مران اليوم‪ ،‬اللمسات النهائية على‬ ‫التشكيل األساسى وخطة املباراة‪.‬‬ ‫ووف ًقا للمعلومات الــواردة من اجلهاز‬ ‫الفنى‪ ،‬فــإن الفريق تــدرب‪ ،‬أمــس‪ ،‬على‬ ‫ملعب جامعة بريتوريا على خطة وطريقة‬ ‫مواجهة املنافس‪ ،‬وكلف اجلهاز الفنى‬ ‫العــبــى الــوســط والــهــجــوم ببعض املهام‬ ‫خصوصا فى نقل الكرة إلى‬ ‫اخلــاصــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نصف ملعب املنافس بسرعة‪ ،‬والتركيز‬ ‫فى تنفيذ الهجمات املرتدة‪ ،‬التى ستكون‬ ‫السالح األقوى لتخفيف ضغط أصحاب‬ ‫األرض على املرمى‪ ،‬ويركز املدير الفنى‬ ‫على تسجيل هدف مبكر يصعق أصحاب‬ ‫األرض‪ ،‬ويضمن التفوق األحــمــر وقطع‬ ‫بطاقة التأهل للمربع الذهبى‪.‬‬ ‫وشهد مران األمس التدريب على بعض‬

‫جدية وإصرار فى مران األهلى استعداد ًا ملواجهة صن داونز‬

‫اجلــمــل التكتيكية وطــريــقــة الــلــعــب التى‬ ‫سيخوض بها الفريق املواجهة‪.‬‬ ‫وعــقــد املــديــر الــفــنــى مــحــاضــرة فنية‬ ‫بالفيديو لالعبني‪ ،‬بفندق اإلقامة‪ ،‬وشرح‬ ‫خاللها طريقة لعب املنافس‪ ،‬واستعرض‬ ‫نقاط الضعف والقوة من خالل مشاهدة‬ ‫مباراة الذهاب‪ ،‬وطالب «فايلر» العبيه بعدم‬

‫االنــخــداع باحلرب النفسية التى يقودها‬ ‫مدرب صن داونز‪ ،‬وشدد على أن الرد فى‬ ‫امللعب من خــال إحلــاق الهزمية بالفريق‬ ‫عــلــى أرضـــه ووســـط جــمــاهــيــره‪ ،‬وألهبت‬ ‫نصائح محمود اخلطيب‪ ،‬رئيس النادى‬ ‫األهــلــى‪ ،‬حماس الالعبني‪ ،‬الذين تعهدوا‬ ‫بتحقيق نتيجة تليق باسم وتاريخ األهلى‪.‬‬

‫صحف جنوب إفريقيا‪ :‬األحمر يعتمد‬ ‫على «حائط برلين» للتصدى لـ«األوالد»‬ ‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫سلطت صحف جنوب إفريقيا‪ ،‬الــضــوء‪ ،‬على‬ ‫املباراة املرتقبة بني األهلى وصن داونز‪ ،‬املقرر لها‬ ‫غدًا السبت‪ ،‬على ملعب «لوكاس موريبى» فى مدينة‬ ‫بريتوريا‪ ،‬ضمن منافسات إياب دور الثمانية من‬ ‫بطولة دورى أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «‪ »Business Day‬إن املباراة‬ ‫قوية للغاية بعد فوز األهلى بهدفني دون رد فى‬ ‫الذهاب‪ ،‬مشيرة إلى أن بيتسو موسيمانى‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى لفريق صن داونز يالعب خصمه على أرض‬ ‫«بريتوريا» بخطة دفاعية‪ ،‬ويجب عليه أن يدرس‬ ‫كافة الطرق الدفاعية وأن يتوقع «حائط برلني‬ ‫دفــاعــى» مــن الــنــادى األهــلــى فــى املــبــاراة‪ ،‬وعلى‬ ‫«موسيماني» أن يستخدم حنكته التكتيكية لتفكيك‬

‫ذلــك الــدفــاع‪ .‬وأضــافــت الصحيفة‪ ،‬أن األهلى‬ ‫لديه تاريخ طويل فى االحتفاظ بالبطولة‪ ،‬ومن‬ ‫املحتمل أن يستخدم كل خدعة ممكنة‪ ،‬وهو يسعى‬ ‫لالحتفاظ بتقدمه خالل املباراة التى ستكون صعبة‬ ‫على القوة العقلية لالعبى صن داونز‪.‬‬ ‫وأكد موقع «‪ »heraldlive‬أن هذه املرة األهلى‬ ‫حضر مبكراً إلــى «بــريــتــوريــا» لكى يتأقلم على‬ ‫األوضاع‪ ،‬فى محاولة لالنتقام من هزميته القاسية‬ ‫الــعــام املــاضــى‪ ،‬وفــى الــوقــت ذات ــه يسمح الوقت‬ ‫بتعافى بعض العبيه ال ــذى تــعــرضــوا إلصــابــات‬ ‫خفيفة ومن بينهم الالعب التونسى «على معلول»‬ ‫والعب الظهير األمين «أحمد فتحى» وأيضاً اجلناح‬ ‫النيجيرى «جونيور أجايى» ومن املرجح أن يلعبوا‬ ‫فى املباراة بعد اجتيازهم اختبار اللياقة البدنية‪.‬‬

‫«األولمبية» تكرم حسن مصطفى فى احتفالية كبرى‬ ‫جميعا‬ ‫‪9‬وزير الرياضة‪ :‬رئيس اتحاد اليد رمز وقدوة نفتخر بها‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبوحسني وأمين هريدى‪:‬‬

‫نــيــابــة ع ــن الــدكــتــور مصطفى‬ ‫مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس الـــوزراء‪،‬‬ ‫شهد الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬احتفالية تكرمي‬ ‫الــدكــتــور حــســن مصطفى‪ ،‬رئيس‬ ‫االحتاد الدولى لكرة اليد‪ ،‬املقامة‬ ‫حتت رعاية رئيس مجلس الــوزراء‬ ‫وبتنظيم اللجنة األوملبية املصرية‬ ‫وروابــط الرياضة‪ ،‬بحضور هشام‬ ‫حــطــب‪ ،‬رئــيــس الــلــجــنــة األوملــبــيــة‬ ‫املصرية‪ ،‬العميد حــازم إبراهيم‪،‬‬ ‫رئيس جهاز الرياضة العسكرى‪،‬‬ ‫ال ــدك ــت ــورة حــيــاة خ ــط ــاب‪ ،‬رئــيــس‬ ‫اللجنة الباراملبية املصرية‪ ،‬هشام‬ ‫نصر‪ ،‬رئيس االحتاد املصرى لكرة‬ ‫الــيــد‪ ،‬ولفيف مــن أعــضــاء األســرة‬ ‫الرياضية املصرية‪.‬‬ ‫وتــضــمــنــت فــعــالــيــات احــتــفــالــيــة‬ ‫التكرمي عــد ًدا من كلمات احلضور‬ ‫وف ــي ــدي ــو ق ــص ــيــ ًرا عـــن إجنـــــازات‬ ‫الــدكــتــور حــســن مــصــطــفــى رئــيــس‬ ‫االحتــاد الدولى لكرة اليد‪ ،‬وفيديو‬ ‫عــن إجن ــازات االستثمار الرياضى‬ ‫فى األلعاب الفردية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تــكــرمي الــدكــتــور حــســن مصطفى‪،‬‬ ‫رئــيــس االحتـــاد الــدولــى لــكــرة اليد‬ ‫بثالثة تكرميات‪ :‬األول درع خاصة‪،‬‬ ‫والثانى درع يتم االحتفاظ بها فى‬ ‫املتحف األوليمبى‪ ،‬والتكرمي الثالث‬ ‫هو درع الرئاسة الشرفية للدكتور‬ ‫حسن مصطفى للجنة األوليمبية‬ ‫املصرية مدى احلياة‪.‬‬ ‫ق ــال الــدكــتــور أشـــرف صبحى‪،‬‬ ‫وزيــر الشباب والرياضة‪« :‬نفتخر‬ ‫بأيقونة الرياضة املصرية الدكتور‬ ‫حسن مصطفى‪ ،‬الــذى يعد رم ـزًا‬

‫جانب من تكرمي الدكتور حسن مصطفى‬

‫كــبــيـ ًرا لــلــريــاضــة املــصــريــة‪ ،‬ونعتز‬ ‫إلدارتـــــه ري ــاض ــة كـــرة الــيــد على‬ ‫املــســتــوى الــعــاملــى‪ ،‬والــيــوم تكرميه‬ ‫خــطــوة كــرميــة فــى وج ــود الــوســط‬ ‫الــريــاضــى تــقــديـ ًرا ملسيرة العطاء‬ ‫واإلجنازات التى حققها»‪.‬‬ ‫وفــى كلمته‪ ،‬وجــه الدكتور حسن‬ ‫مصطفى الشكر ألعــضــاء األســرة‬ ‫ال ــري ــاض ــي ــة عــلــى هــــذا الــتــكــرمي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستعرضا مسيرة حياته منذ أن كان‬ ‫رئيسا لالحتاد‬ ‫الع ًبا ثم مدر ًبا ثم‬ ‫ً‬ ‫املصرى لكرة اليد ثم رئيسا لالحتاد‬ ‫الدولى‪ ،‬وما واجهه فى تلك املسيرة‬ ‫من معوقات والتى تخطاها من خالل‬

‫اإلرادة واإلصرار‪.‬‬ ‫ووج ــه الــدكــتــور حــســن مصطفى‬ ‫الشكر والــتــقــديــر للدكتور أشــرف‬ ‫صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫الحتضانه الرياضة املصرية‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫للتعاون الوثيق بني الــوزارة واللجنة‬ ‫األوملبية املصرية‪ ،‬التى تسهم فى‬ ‫تطوير وجناح الرياضة املصرية‪.‬‬ ‫ومــن جانبه‪ ،‬قــال هــشــام حطب‪،‬‬ ‫رئــيــس اللجنة األوملــبــيــة املــصــريــة‪:‬‬ ‫«الدكتور حسن مصطفى بطل كبير‬ ‫ورم ــز وطــنــى حقيقى لــديــه اعــتــزاز‬ ‫وانتماء لبلده مصر‪ ،‬وقــدم خدمات‬ ‫عــديــدة لــلــريــاضــة املــصــريــة وملصر‬

‫على كل املستويات‪ ،‬وتكرميه اليوم‬ ‫إلجنــازاتــه املــتــعــددة وملــا قــدمــه وما‬ ‫يقدمه ملصرنا العزيزة‪ ،‬واليوم هو يوم‬ ‫الوفاء للقامة الكبيرة واألب الروحى‬ ‫للرياضة املصرية»‪.‬‬ ‫وم ــن جــهــتــه‪ ،‬ق ــال هــشــام نصر‪،‬‬ ‫رئيس احتــاد كــرة الــيــد‪« :‬يسعدنى‬ ‫ويشرفنى أن أنتمى إلى لعبة يديرها‬ ‫شــخــصــيــة عــظــيــمــة مــثــل الــدكــتــور‬ ‫حسن مصطفى‪ ،‬فهو داعم رئيسى‬ ‫للرياضة املصرية بصفة عامة وكرة‬ ‫اليد بصفة خاصة‪ ،‬ودو ًما ما يضيف‬ ‫الكثير والكثير من خبراته ونصائحه‬ ‫لتطوير رياضة كرة اليد»‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬أكد سيد عبداحلفيظ‪ ،‬مدير‬ ‫الكرة‪ ،‬االلتزام واالنضباط داخل صفوف‬ ‫الفريق قبل املواجهة املهمة واملرتقبة‪.‬‬ ‫وق ــال مــديــر الــكــرة إن تــركــيــز الفريق‬ ‫منصب فقط على مــواجــهــة صــن داونــز‬ ‫بح ًثا عن بطاقة التأهل إلــى دور نصف‬ ‫النهائى فــى البطولة اإلفريقية‪ .‬وشــدد‬

‫«عبداحلفيظ» على أن شخصية النادى‬ ‫األه ــل ــى دائـ ـ ًم ــا م ــا تــظــهــر ف ــى األوقـ ــات‬ ‫احلــاســمــة‪ .‬وأوضـ ــح «عــبــداحلــفــيــظ» أن‬ ‫مباراة العودة أمام صن داونز ستكون لها‬ ‫حــســابــات مختلفة‪ ،‬بعدما طــوى األهلى‬ ‫صفحة مباراة الذهاب‪ ،‬التى أُقيمت على‬ ‫استاد القاهرة مبجرد انتهائها‪.‬‬

‫فوجئ كثيرون بستيفن زاجن‪ ،‬رئيس نادى‬ ‫إنتر ميالن‪ ،‬يؤكد أمــس األول أن سالمة‬ ‫الناس تبقى أهم من أى حسابات أخرى‪..‬‬ ‫وأنه لن ميارس أى ضغوط على احتاد الكرة‬ ‫اإليطالى لفتح أبــواب املالعب مهما كانت‬ ‫اخلسائر االقتصادية أو كان احتياج إنتر‬ ‫ميالن ملساندة جماهيره‪ ..‬وكانت احلكومة‬ ‫اإليطالية قد أعلنت أمس األول إقامة كل‬ ‫املسابقات واملباريات الرياضية فى البالد‬ ‫خلف أبــواب مغلقة وبــدون جماهير حتى‬ ‫الثالث من شهر إبريل املقبل‪ ..‬وسبق ستيفن‬ ‫زاجن اجلميع لقبول هذا القرار‪ ،‬بل أعلن‬ ‫رئيس نــادى إنتر ميالن أنه ال ميانع حتى‬ ‫استكمال املــوســم الــكــروى ب ــدون جمهور‬ ‫حماية للناس من أى خطر أو تهديد‪ ..‬وأكد‬ ‫زاجن ان االلتزام األخالقى يجب أن يسبق‬ ‫أى التزامات كروية أو اقتصادية‪ ..‬ونتيجة‬ ‫هذا املوقف أو السلوك‪ ..‬أصبح ستيفن زاجن‬ ‫مثار اهتمام الكثيرين سواء داخل أو خارج‬ ‫إيطاليا‪ ..‬والتفت هؤالء لهذا الشاب الذى لم‬ ‫يتجاوز التاسعة والعشرين من العمر وتولى‬ ‫العام املاضى رئاسة نادى إنتر ميالن ليكون‬ ‫أصغر رئيس ألحد األندية الشهيرة والكبرى‬ ‫فى إيطاليا وأوروبا كلها‪ ..‬كما أصبح أيضا‬ ‫زاجن أيضا عضوا بلجنة مسابقات األندية‬ ‫فــى االحت ــاد األوروبـــى لكرة الــقــدم ليكون‬ ‫األجنبى الوحيد فى جلان االحتاد األوروبى‪..‬‬ ‫فقد ولد ستيفن زاجن فى مدينة نانيج فى‬ ‫الصني ابنًا للملياردير زاجن جني دوجن تلك‬ ‫مجموعة سونينج التى تعمل فى التجارة‬ ‫واملقاوالت والتكنولوجيا واإلعالم والترفيه‬ ‫والرياضة أيضا‪ ..‬واشترت املجموعة نادى‬ ‫إنتر ميالن منذ أربــع سنوات‪ ..‬ولم يسمح‬ ‫األب لالبن برئاسة النادى إال العام املاضى‬ ‫بعدما تركه ثالث سنوات يكتسب اخلبرة‬ ‫والــدرايــة الكافية ليدير ناد ًيا بحجم إنتر‬ ‫مــيــان كــأحــد أكــبــر وأق ــوى وأشــهــر عشرة‬ ‫أندية كروية فى أوروبا‪ ..‬وقد درس ستيفن‬ ‫التجارة واالقتصاد فى جامعة بنسلفانيا‬ ‫األمريكية عقب إنهاء دراســتــه األساسية‬ ‫فى مدينة نانينج فى الصني‪ ..‬ولــم يقتنع‬ ‫البعض مبا قاله ستيفن زاجن عن االلتزام‬ ‫األخــاقــى الــذى دفعه لقبول اللعب بدون‬ ‫جمهور وأشــاروا إلى أصوله الصينية التى‬ ‫جعلته أكثر تعاط ًفا ورمبــا أكثر خو ًفا من‬ ‫فيروس كورونا الــذى بــدأ فى الصني قبل‬ ‫أن يصبح تهديدًا عامل ًيا‪ ..‬وال يخفى ستيفن‬ ‫أصوله الصينية التى يعتز بها لكنه أشار‬ ‫إلــى أن الصني ســارعــت مبواجهة كورونا‬ ‫مبنع أى زحام وجنحت فى ذلك وأصبح من‬ ‫الــضــرورى االقــتــداء بالصني فى أى مكان‬ ‫آخر فى العالم‪.‬‬

‫«الصحة التونسية» تمنع غير المقيمين فى تونس من حضور المباراة كإجراء وقائى ضد «كورونا»‬ ‫تونس‪ -‬إيهاب الفولى‪:‬‬

‫اتخذت وزارة الصحة التونسية قــراراً مبنع غير‬ ‫املقيمني فى تونس من حضور املباراة‪ ،‬كإجراء وقائى‬ ‫ضــد انــتــشــار فــيــروس كــورونــا‪ ،‬واقــتــصــار احلضور‬ ‫على اجلماهير املتواجدة فى تونس‪ ،‬وعدم السماح‬ ‫للوافدين من خارج الدولة بحضور املباراة أياً كانت‬ ‫جنسياتهم ‪ ،‬يأتى هذا ضمن اإلجراءات االحترازية‪،‬‬ ‫التى اتخذتها وزارة الصحة التونسية فى هذا الصدد‪،‬‬ ‫حيث وضعت الـــوزارة التونسية جلانا طبية حول‬ ‫جميع منافذ االستاد‪ ،‬من أجل الكشف عن ظهور أى‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪8‬‬

‫حاالت مصابة بكورونا‪ ،‬ومنعها من الدخول إلى ملعب‬ ‫املباراة‪ ،‬للتصدى لتفشى الفيروس فى ظل اكتشاف‬ ‫حالة مصابة فى تونس خالل األيام املنقضية‪.‬‬ ‫وكانت وزارة الصحة قد اقترحت إقامة املباراة‪،‬‬ ‫دون حضور جماهيرى‪ ،‬إال أن األمن التونسى حذر‬ ‫من خطورة األمر‪ ،‬فى ظل التهافت غير العادى من‬ ‫اجلماهير على منافذ بيع التذاكر‪ ،‬قبل طرحها فى‬ ‫األسواق‪ ،‬وهو األمر الذى كان سينذر بكارثة فى حالة‬ ‫اتخاذ مثل هذا القرار‪.‬‬ ‫وكــانــت السلطات التونسية قــد حــددت ‪ 50‬ألف‬

‫مشجع حلضور املباراة‪ ،‬إال أن الضغوط اجلماهيرية‬ ‫الكبيرة دفعت املسؤولني فى نادى الترجى‪ ،‬واحتاد‬ ‫الــكــرة الــتــونــســى‪ ،‬لــلــتــواصــل مــع اجلــهــات األمــنــيــة‬ ‫إلقناعهم باملوافقة على زيادة احلضور اجلماهيرى‬ ‫إلى ‪ 60‬ألف متفرج‪.‬‬ ‫يــأتــى هــذا فــى الــوقــت الــذى اتــخــذ فيه مسؤولو‬ ‫السفارة املصرية فى تونس‪ ،‬بقيادة السفير نبيل‬ ‫حبشى‪ ،‬كــافــة اإلجــــراءات لتأمني البعثة املصرية‬ ‫املتواجدة فى ملعب املباراة‪ ،‬وحتى العودة إلى القاهرة‬ ‫بعد املباراة‪.‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬

‫حبشى‬

‫‪Al M asr y Al Youm - N o . 5 7 4 4 - F ri d a y 6 / 3 / 2 0 2 0‬‬

‫الزمالك يتسلح بخبرات العبيه لإلطاحة بالترجى من البطولة اإلفريقية‬ ‫‪ 9‬مهام خاصة لـ«حازم»‪ ..‬تعليمات لـ«ساسى وبن شرقى وزيزو» بالتسديد على بن شريفية‪ ..‬و«كارتيرون» يجهز مفاجأة لـ«الشعبانى»‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب الفولى‪:‬‬

‫تتجه أنظار عشاق ومحبى القلعة البيضاء‪ ،‬عند‬ ‫التاسعة مسا ًء بتوقيت القاهرة صوب أرض ملعب‬ ‫ستاد رادس بتونس‪ ،‬حيث املواجهة املرتقبة بني‬ ‫الزمالك والترجى التونسى‪ ،‬فى إياب دور الثمانية‬ ‫لدورى رابطة األبطال اإلفريقى‪.‬‬ ‫يدخل الزمالك املواجهة مبعنويات مرتفعة فى‬ ‫ظل جناح العبيه فى التفوق على الترجى‪ ،‬مرتني‬ ‫فى أقــل من أسبوعني‪ ،‬األولــى فى الدوحة بعدما‬ ‫تفوق عليه بثالثة أهداف مقابل هدف‪ ،‬وتوج على‬ ‫إثرها ببطولة السوبر اإلفريقى‪ ،‬والثانية بعدما فاز‬ ‫عليه بنفس النتيجة أيضا اجلمعة املنقضية فى‬ ‫ذهاب دور الثمانية لــدورى رابطة األبطال‪ ،‬والتى‬ ‫جرت على ملعب استاد القاهرة‪.‬‬ ‫ويسعى العبو الــزمــالــك الستغالل تلك احلالة‬ ‫لتأكيد تفوقهم على الترجى‪ ،‬لثالث مرة‪ ،‬وتوصيل‬ ‫رسالة للجميع أن ما حدث فى املرتني السابقتني‪،‬‬ ‫لــم يكن ولــيــداً للصدفة‪ ،‬ولكنه جــاء عــن جــدارة‬ ‫واستحقاق‪ ،‬خصوصاً أن الزمالك يدخل املواجهة‬ ‫ولديه حالة من الهدوء النفسى حيث له الكثير من‬ ‫االحتماالت‪ ،‬التى تصعد به للمربع الذهبى‪ ،‬حتى‬ ‫إنــه يحتاج الــتــعــادل أو الــفــوز أو اخلــســارة بفارق‬ ‫هــدف‪ ،‬حلسم الــصــعــود مــبــاشــر ًة دون النظر ألى‬ ‫حسابات أخــرى‪ ،‬وهــى أمــور ترجح كفة الزمالك‬ ‫وتزيد من فرص تأهله‪.‬‬ ‫وفــى املقابل يــدخــل الــتــرجــى‪ ،‬املــبــاراة‪ ،‬فــى ظل‬ ‫ظـ ــروف غــايــة الــصــعــوبــة‪ ،‬بــعــد ق ـ ــرارات االحت ــاد‬ ‫اإلفريقى األخيرة‪ ،‬بإيقاف معني الشعبانى‪ ،‬املدير‬ ‫الــفــنــى لــلــفــريــق‪ ،‬ســت مــبــاريــات‪ ،‬ومــجــدى ت ــراوى‪،‬‬ ‫املدرب املساعد‪ ،‬أربع مباريات‪ ،‬وخليل شمام كابنت‬ ‫الفريق ست مباريات‪ ،‬وعــبــدالــرؤوف بلغيث أربع‬ ‫مباريات‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تغرمي الترجى ‪ 140‬ألف دوالر‪،‬‬ ‫على خلفية أحداث الشغب واالعتداء على احلكم‬ ‫رضوان جيد‪ ،‬الذى أدار مباراة الذهاب‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫الضغوط الصعبة التى مير بها الالعبون‪ ،‬بسبب‬ ‫خسارتهم أمام الزمالك مرتني‪ ،‬فى الفترة األخيرة‪،‬‬ ‫وهــو مــا دفــع اجلماهير لتهاجمهم بــضــراوة فور‬ ‫وصولهم إلى تونس فى املرة األخيرة‪.‬‬ ‫وحرص باتريس كارتيرون‪ ،‬املدير الفنى للزمالك‪،‬‬ ‫على فرض السرية على مرانه األخير‪ ،‬الذى أداه‬ ‫فى رادس‪ ،‬حيث حرص على مراوغة كل املتابعني‬ ‫مــن اجلــانــب التونسى‪ ،‬بعدما أدى الفريق املــران‬ ‫أمــس على فترتني‪ ،‬األول ــى الصباحية‪ ،‬والــتــى لم‬ ‫يبلغ بها اجلميع‪ ،‬واشتملت على اجلمل التكتيكية‬ ‫واخلــطــة والتشكيل الــتــى ســيــخــوض بــهــا الفريق‬ ‫املباراة‪ ،‬وكافة األمور الفنية التى يسعى إلخفائها‬ ‫عن معني الشعبانى‪ ،‬املدير الفنى للترجى‪ ،‬واكتفى‬ ‫الفريق فى املران األساسى‪ ،‬بأداء بعض التدريبات‬ ‫اخلفيفة واجلرى حول امللعب‪ ،‬واإلطالة واإلحماء‪.‬‬ ‫وعقد كارتيرون جلسة مع العبيه‪ ،‬بعد املــران‪،‬‬ ‫شرح لهم خاللها نقاط القوة والضعف‪ ،‬فى فريق‬ ‫الــتــرجــى‪ ،‬مــن خــال مشاهدة مبارياته األخــيــرة‪،‬‬ ‫وخصوصاً آخــر مباراتني للفريق أمــام الزمالك‪،‬‬

‫رسالة تونس‪:‬‬

‫إيهاب الفولى‬

‫كارتيرون‬

‫جانب من تدريبات الزمالك‬

‫فى السوبر‪ ،‬ودورى رابطة األبطال‪ ،‬وتفادى تكرار‬ ‫أى أخطاء وقع فيها الالعبون‪ ،‬خصوصاً فى كرة‬ ‫هدف الترجى األول‪ ،‬فى املباراة األخيرة‪ ،‬ومطالبة‬ ‫املدافعني بعدم ترك املساحات ملهاجمى الترجى‪،‬‬ ‫والضغط عليهم فى وسط ملعبهم‪ ،‬وكلف كارتيرون‬ ‫حازم إمــام‪ ،‬مبراقبة حمدون الهونى‪ ،‬كظله وعدم‬ ‫التقدم هجومياً واالكتفاء بالدور الدفاعى فقط‪،‬‬ ‫واستغالل سرعاته فى إيقاف خطورة الهونى‪ ،‬التى‬ ‫ستتأثر كثيراً بسبب غياب خليل الشمامى‪ ،‬لتعرضه‬ ‫لإليقاف‪ ،‬وحرص املدير الفنى على تخصيص فقرة‬ ‫للتسديد على املرمى‪ ،‬من الكرات الثابتة واملتحركة‪،‬‬ ‫وشدد على الثالثى‪ ،‬بن شرقى‪ ،‬وأحمد سيد زيزو‪،‬‬

‫وفــرجــانــى ســاســى‪ ،‬بــضــرورة التسديد مــن خــارج‬ ‫املــرمــى‪ ،‬واستغالل تقدم معز بن شريفية‪ ،‬وعدم‬ ‫متركزه الصحيح فى املرمى‪.‬‬ ‫ولــم ينس املدير الفنى تخصيص فقرة للمران‬ ‫على تسديد الركالت الترجيحية حتسباً لالحتكام‬ ‫إليها فى حالة انتهاء املباراة‪ ،‬بنفس نتيجة اإلياب‪.‬‬ ‫وتوعد كارتيرون بتجهيز مفاجأة ملعني الشعبانى‪،‬‬ ‫ستربك حساباته متاماً لعدم منحه الفرصة فى‬ ‫السيطرة على منطقة وسط امللعب‪.‬‬ ‫وينتظر أن يخوض الزمالك بتشكيل يضم ك ً‬ ‫ال من‬ ‫محمد أبوجبل‪ ،‬محمد عبدالشافى‪ ،‬محمود عالء‪،‬‬ ‫محمود الونش‪ ،‬حازم إمام‪ ،‬فرجانى ساسى‪ ،‬طارق‬

‫حامد‪ ،‬أوباما‪ ،‬بن شرقى‪ ،‬أحمد سيد زيزو‪ ،‬مصطفى‬ ‫محمد‪ .‬من جانبه‪ ،‬شدد سامى الشيشينى‪ ،‬املدرب‬ ‫العام للزمالك‪ ،‬على أن فريقه جاهز للمواجهة‪ ،‬وأن‬ ‫خبرات العبيه‪ ،‬ستحسم املواجهة لصاحلهم‪ ،‬وأن‬ ‫اجلهاز الفنى سيتعامل مع املــبــاراة فنياً وتكتيكياً‬ ‫الفتاً إلى أن الضغط اجلماهيرى‪ ،‬لن يفرق كثيراً مع‬ ‫العبيه الذين اعتادوا التألق فى مثل هذه األجواء‪،‬‬ ‫مشدداً على أن اجلميع فعل ما بوسعه خالل األيام‬ ‫املقضية مــن أجــل حسم التأهل للمربع الذهبى‪،‬‬ ‫والذى يستحقه الزمالك عن جدارة واستحقاق‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬يواجه معني الشعبانى‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للترجى‪ ،‬أزمة كبيرة‪ ،‬بسبب الغيابات التى ضربت‬

‫الفريق بسبب اإليقاف أو اإلصابة‪ ،‬ففى الوقت‬ ‫الــذى كــان يعتمد فيه الشعبانى على مداهمة‬ ‫دفاع الزمالك من اجلبهة اليسرى‪ ،‬وجد نفسه‬ ‫سيواجه الزمالك‪ ،‬بدون أعضاء هذه اجلبهة‪،‬‬ ‫خليل شمام‪ ،‬وبل غيث‪ ،‬وهو ما أفقده الكثير من‬ ‫قوته فى تلك اجلبهة األمر الذى يدفعه لتغيير‬ ‫خطة املباراة متاماً‪ ،‬وقد يلجأ إلى الهجوم من‬ ‫الــعــمــق‪ ،‬أو مــن اجلــانــب األميـــن‪ ،‬هــذا بخالف‬ ‫األزمــة التى يواجهها الشعبانى‪ ،‬واملــدرب العام‬ ‫له‪ ،‬فى ظل إيقافهما من االحتاد اإلفريقى‪ ،‬مما‬ ‫سيجعلهما يديران املباراة من املدرجات‪ ،‬مما‬ ‫سيصعب من املهمة على فريق الترجى‪.‬‬

‫الجناينى يكشف كواليس تطبيق «الفار» أحمد حسن‪ :‬ال بد من تأجيل الجولة‬ ‫حكما مصر ًيا على رخصة تقنية «الفيديو» الـ«‪ ..»20‬و‪ 3‬أيام ال تكفى إلعداد المنتخب‬ ‫‪9‬الغندور‪ :‬حصول ‪ً 52‬‬ ‫‪9‬اتحاد الكرة تس ّرع فى تطبيق «الفار»‪ ..‬و األفضل إرجاؤه للموسم الجديد‬

‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫كشف عمرو اجلناينى‪ ،‬رئيس اللجنة اخلماسية‬ ‫إلدارة احتاد الكرة‪ ،‬أن هناك ‪ 13‬شركة تقدمت الحتاد‬ ‫الكرة لتطبيق الـ«الفار» فى الدورى وهى شركات كلها‬ ‫معتمدة حتى مت االستقرار على شركة ميديا برو لتكون‬ ‫مسؤولة عن تطبيق تقنية الفيديو فى الدورى‪.‬‬ ‫وواصل اجلناينى أن احتاد الكرة حصل على موافقة‬ ‫من جانب وزارة الشباب والرياضة فى شهر يناير‬ ‫املاضى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هناك ‪ 11‬ملعبا جاهزة لظهور‬ ‫الـ«الفار» بها وهناك ‪ 5‬مالعب أخرى حتت التجهيز‬ ‫حتى تصبح املالعب اجلاهزة إلقامة عليها تقنية‬ ‫الفيديو حتى تصبح املالعب ‪ 11‬ملعبا‪.‬‬ ‫وشدد اجلناينى على أنه لن يسمح لألندية باستقدام‬ ‫حكام أجانب ملبارياتها فى الدورى العام خالل الفترة‬ ‫األخــيــرة‪ ،‬بسبب األزمــات التحكيمية التى شهدتها‬ ‫مباريات عدة على مدار الفترة السابقة‪.‬‬ ‫وقال رئيس اللجنة اخلماسية إلدارة اجلبالية إن‬ ‫احتاد الكرة لن يسمح ألى من األندية باستقدام حكام‬ ‫أجانب إلدارة مبارياتها خالل األيام املقبلة‪ ،‬باستثناء‬ ‫الغرميني األهلى والزمالك‪ ،‬وفقا لقرار مجلس الوزراء‬ ‫الذى صدر قبل أعوام‪.‬‬ ‫وانتقل للحديث عن تطبيق تقنية الـ«الفار»‪ ،‬قال‪:‬‬ ‫«جهزنا كــراســة الــشــروط وحتدثنا مــع املصنعني‬ ‫وتقدمت ‪ 13‬شركة لتنفيذ التقنية بالدورى املصرى‪،‬‬ ‫وانتهت املــفــاوضــات بيننا وبــن إحــدى الشركات‬ ‫ووقعنا العقود رسميا ملدة ‪ 3‬سنوات ونصف»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬الفار مش تليفزيون وجهاز فقط األمر‬ ‫أكبر بكتير‪ ،‬وأشكر وزير الشباب والرياضة على‬ ‫دعم اللجنة اخلماسية فى كل امللفات خاصة تطبيق‬ ‫تقنية الفيديو‪ ،‬إذ إن موافقة اجلهة اإلدارية كانت‬ ‫ضرورية ألن مدة العقد أكبر من فترة عمل اللجنة‬ ‫اخلماسية‪ ،‬كما أن فيفا وافق رسميا على تطبيق‬ ‫التقنية يوم ‪ 3‬مارس وتسلمنا املوافقة»‪.‬‬ ‫فى نفس السياق‪ ،‬أعلنت جلنة احلكام باالحتاد‬ ‫املصرى لكرة القدم برئاسة جمال الغندور عن‬

‫كتبت ‪ -‬ياسمني عبد العزيز‪:‬‬

‫اجلناينى والغندور أثناء املؤمتر الصحفى أمس‬

‫حصول ‪ 52‬حكما مصريا على رخصة الـ«الفار»‪.‬‬ ‫وكشف الغندور فــى املــؤمتــر الصحفى لكشف‬ ‫تفاصيل تطبيق تقنية الفيديو‪ ،‬أن حكم الفيديو لن‬ ‫يتدخل فى أى قــرار‪ ،‬إال فى حالة وجود اختالف‬ ‫واضح فى إحدى اللعبات بشكل واضح وصريح‪ ،‬أما‬ ‫احلاالت اجلدلية والتى حتتمل عدة قرارات فإنه لن‬ ‫يتدخل فيها ويكون القرار النهائى للحكم الرئيسى‪.‬‬ ‫وأوضح أن بعض اللعبات حتتمل احتساب أكثر‬ ‫من قــرار‪ ،‬وهنا حتى لو وصلت نسبة صحة أحد‬ ‫القرارين إلى ‪ %70‬لن يتدخل حكم الفيديو إال إذا‬

‫كان القرار الواجب احتسابه مختلفا كليا عن قرار‬ ‫احلكم فى امللعب‪ .‬وشدد على أن تطبيق تقنية الفيديو‬ ‫سيكون فى منافسات الدورى املمتاز فقط‪ ،‬ولن يجرى‬ ‫استخدامه فى مباريات القسم الثانى وال حتى فى‬ ‫اللقاءات احلاسمة من تلك البطولة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه حال قطع الكهرباء أو االتصاالت بني‬ ‫احلكام فى امللعب وحكم الفيديو‪ ،‬سيجرى اعتباره‬ ‫ظرفا طارئا ولــن يستكمل اللقاء بتقنية الفيديو‪،‬‬ ‫وسيكمل احلكم الرابع اللقاء مع حكم الساحة و‪2‬‬ ‫مساعدين بشكل طبيعى‪.‬‬

‫طالب أحمد حسن‪ ،‬عميد العبى العالم‬ ‫وقائد املنتخب الوطنى األسبق‪ ،‬احتاد الكرة‬ ‫بــضــرورة تأجيل اجلــولــة العشرين لبطولة‬ ‫ال ــدورى الــعــام‪ ،‬نظ ًرا لضيق الوقت ملعسكر‬ ‫املنتخب الوطنى قبل مواجهته مع توجو يوم‬ ‫‪ 26‬من الشهر اجلارى فى إطار اجلولة الثالثة‬ ‫من التصفيات املؤهلة ألمم إفريقيا ‪.2021‬‬ ‫وقــــــال ح ــس ــن فـ ــى ت ــص ــري ــح ــات خــاصــة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬من غير املقبول أن يتم‬ ‫فــقــط االكــتــفــاء مبعسكر ‪ 3‬أي ــام فــقــط قبل‬ ‫مواجهة حاسمة ومصيرية وفقدان أى نقاط‬ ‫قد يكلف املنتخب غاليا باالبتعاد عن البطولة‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬وهو أمر وارد ويجب التعامل معه‬ ‫بــجــديــة خــاصــة أن نــتــائــج اجلــولــتــن األولــى‬ ‫والثانية كانت متواضعة»‪.‬‬ ‫وتساءل عميد العبى العالم‪ :‬كيف يخوض‬ ‫الالعبون مباريات مهمة فى اجلولة العشرين‪،‬‬ ‫وبعدها بيوم واحد ينضمون ملعسكر املنتخب‬ ‫قبل مواجهة منتخب توجو بثالثة أيام‪ ،‬وهو‬ ‫األمــر الــذى يجبر اجلهاز الفنى فقط على‬ ‫عمل تدريبات لفك العضالت وليس التدريب‬ ‫على أمــور فنية خوفا مــن تعرض الالعبني‬ ‫لإلجهاد‪ ،‬فضال عن إمكانية خسارة جهود‬ ‫العبني مميزين فى اجلولة العشرين وصعوبة‬ ‫حلاقهم مبواجهة توجو؟!‪.‬‬ ‫وأكد «حسن» حاجة املنتخب فى اجلولتني‬ ‫املقبلتني إلــى االســتــعــانــة بعناصر اخلــبــرة‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬أحمد فتحى وولــيــد سليمان ومحمد‬ ‫عبدالشافى وحتى حسام عاشور‪ ،‬رغم عدم‬ ‫مشاركته أســاســيــا مــع األهــلــى‪ ،‬ألن مــبــاراة‬ ‫املنتخب حتتاج إلــى العبني ميلكون اخلبرة‬ ‫بــحــيــث يــكــون هــنــاك أكــثــر مــن قــائــد داخــل‬

‫حسام البدرى وأحمد حسن «صورة أرشيفية»‬

‫املعلب وخارجه ويجيدون التعامل مع املواقف‬ ‫الصعبة‪.‬‬ ‫وشــــدد عــمــيــد الع ــب ــى الــعــالــم عــلــى أنــه‬ ‫ال يقصد انــتــقــاد أحــد بــحــديــثــه‪ ،‬س ــواء فى‬ ‫مجلس إدارة احتــاد الكرة أو اجلهاز الفنى‬ ‫للمنتخب‪ ،‬وإمنا حرص قبل املواجهات املهمة‬ ‫للمنتخب على عــرض وجهة نظره بضرورة‬ ‫إتاحة الفرصة للجهاز الفنى لعمل معسكر‬ ‫أط ــول بــإلــغــاء اجلــولــة العشرين مــا ينعكس‬ ‫باإليجاب على نتيجة املباراة ويعطى فرصة‬

‫أكبر للجهاز الفنى للتركيز أكثر على اجلانب‬ ‫الفنى وحتقيق التجانس ومعاجلة األخطاء‬ ‫فى اجلولتني املاضيتني‪.‬‬ ‫واعتبر «حسن» جتربة تطبيق الفار التى‬ ‫انطلقت أمــس فــى مــواجــهــة اجلــيــش وإنبى‬ ‫متسرعة‪ ،‬وأنه كان األفضل إرجاء األمر إلى‬ ‫بداية املوسم اجلديد إلتاحة الفرصة لتدريب‬ ‫احلكام أطول فرصة ممكنة‪ ،‬حيث إن األمر‬ ‫يحتاج من ‪ 3‬إلى ‪ 6‬شهور إلتقان العمل بتقنية‬ ‫الفار ولضمان جناح التجربة‪.‬‬

‫احذر‪..‬‬

‫دراسة‪«:‬كورونا» ال ينتقل من األم الحامل إلى الجنين‬ ‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫بعد رصد إصابة مولود صينى بعدوى فيروس كورونا‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد ‪ 36‬ساعة فقط من والدته‪ ،‬أجرى فريق بحثى مبستشفى‬ ‫تشونغنان التابع جلامعة ووهــان الصينية‪ ،‬أول دراســة من‬ ‫نوعها‪ ،‬منذ بدء ظهور الفيروس فى الصني‪ ،‬لبحث إمكانية‬ ‫انتقال الفيروس من األم إلى جنينها‪.‬‬ ‫كان أمــام الفريق البحثى عدة فرضيات‪ ،‬أبرزها إمكانية‬ ‫انتقال العدوى فى الرحم عبر املشيمة‪ ،‬أو أثناء عملية الوالدة‪،‬‬

‫نتيجة مالمسة سوائل األم‪ ،‬باإلضافة إلى إمكانية انتقاله‬ ‫بعد الــوالدة عن طريق حــدوث اتصال وثيق مبريض مصاب‬ ‫بالفيروس‪ .‬اعتمد الفريق‪ ،‬فى نتائج دراســتــه‪ ،‬على حتليل‬ ‫عينات مأخوذة من ‪ 9‬سيدات حوامل أصنب بالفيروس فى‬ ‫أسبوعا من احلمل‪ ،‬و ُك َّن قد نُقِ ل َن إلى‬ ‫الفترة ما بني ‪ 36‬و‪39‬‬ ‫ً‬ ‫مستشفى تشونغنان فى مدينة ووهان‪ ،‬بؤرة انتشار «كورونا»‬ ‫فى الصني بني يومى ‪ 20‬و‪ 31‬يناير ‪ ،2020‬لكن عندما أجنبت‬ ‫األمهات أطفالهن التسعة عن طريق والدات قيصرية‪ ،‬لم يلحظ‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬

‫األطباء ظهور أى أعراض للمرض على املواليد‪ ،‬إذ انتهت نتائج‬ ‫الفريق البحثى بشكل مبدئى‪ ،‬إلى أن «كوفيد ‪ »19‬ال ينتقل‬ ‫من األم املصابة بالفيروس إلى جنينها عبر املشيمة خالل‬ ‫الثلث األخير من احلمل‪ ،‬وف ًقا ملا قاله قائد فريق البحث‪،‬‬ ‫البروفيسور «يونتشن تشانغ»‪ .‬وأضاف‪« :‬أخضعنا السيدات‬ ‫احلوامل للفحوصات ذاتها التى يخضع لها غير احلوامل‪،‬‬ ‫لتشخيص إصابتهن بالفيروس‪ ،‬متضمن ًة فحوصات الدم‬ ‫والصدر‪ ،‬وراجعنا ً‬ ‫أيضا تاريخهن الطبى فى السابق»‪.‬‬

‫‪A l M a s ry A l Yo u m - N o . 5 7 4 4 - Fr ida y 6 /3 /2 0 2 0‬‬

‫الصحة‬

‫د‪.‬مجدى إبراهيم إخصائى المخ واألعصاب‪:‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪ 11‬سب ًبا وراء‬

‫الجراحة «المرحلة األخيرة» إلنهاء معاناة آالم الظهر والعنق آالم الرقبة‬ ‫أكد الدكتور مجدى إبراهيم‪ ،‬إخصائى‬ ‫الطب النفسى واملخ واألعصاب‪ ،‬أن آالم‬ ‫الظهر والعنق والكتف باتت شكوى متكررة‬ ‫ال يخلو منها بيت‪ ،‬وزاد من خطورتها‬ ‫عدم توفر تكاليف عالجها‪ ،‬خاصة أنها‬ ‫تؤدى للغياب عن العمل‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫معرفة املريض ألى طبيب يذهب إليه‬ ‫وميتاز بسرعة ودقــة التشخيص‪ -‬تعد‬ ‫اجلزء األكبر فى العالج‪.‬‬ ‫وقــــال مطمئنا املـــرضـــى‪ ،‬ف ــى حـــواره‬ ‫لـ«صحتك بالدنيا» إنه ال داعى للهلع من‬ ‫التدخل اجلراحى‪ ،‬ألنه يعتبر اخلطوة‬ ‫األخيرة فى العالج‪ ..‬وإلى نص احلوار‪:‬‬

‫■ بــدايــة مــا األسـبــاب الرئيسة فــى آالم الظهر‬ ‫والرقبة؟‬ ‫ آالم الرقبة لها عــدة أســبــاب‪ ،‬منها توتر‬‫عضالت الرقبة بسبب الوضع اخلطأ جلسمك‬ ‫وامل ــي ــل عــلــى جــهــاز الــكــمــبــيــوتــر اخلـ ــاص بــك‪،‬‬ ‫وهــشــاشــة الــعــظــام‪ ،‬إجــهــاد الــعــضــات‪ ،‬وبعض‬ ‫األمراض مثل التهاب املفاصل الروماتويدى أو‬ ‫التهاب السحايا أو السرطان‪.‬‬ ‫■ ومتى يلجأ املريض إلى الطبيب؟‬ ‫ وإذا لــم يــحــدث فــابــد مــن الــذهــاب إلــى‬‫الطبيب‪ ،‬خاصة إذا استمرت اآلالم لعدة أيام‬ ‫دون راحــة‪ ،‬وانتشرت فى األذرع أو الساقني‪،‬‬ ‫مصحوبة بصداع أو تنميل أو ضعف أو شعور‬ ‫بالوخز‪.‬‬ ‫■ من الطبيب املختص بعالج آالم الرقبة؟‬ ‫ طبيب متخصص فى عالج التهاب املفاصل‬‫وغــيــره مــن األم ـ ــراض الــتــى تــصــيــب املــفــاصــل‬ ‫(اخــتــصــاصــى عـ ــاج الـــرومـــاتـــيـــزم)أو طبيب‬ ‫متخصص فــى ع ــاج االضــطــرابــات املرتبطة‬ ‫باألعصاب (اختصاصى عالج األعصاب)‬ ‫طبيب يعمل عــلــى عــاج الــعــظــام واملــفــاصــل‬ ‫باجلراحة (جراح تقومي العظام)‬ ‫■ يـصــاب بـعــض املــرضــى بــالـهـلــع إذا أخبرتهم‬ ‫بـ ـ ـض ـ ــرورة الـ ـت ــدخ ــل اجلـ ـ ــراحـ ـ ــى‪ ..‬ف ـم ـت ــى يـنـصــح‬ ‫باجلراحة؟‬ ‫ الــتــدخــل اجلــراحــى فــى احلـ ــاالت األتــيــة‪:‬‬‫إللغاء ضغط جذر‪ ،‬إللغاء ضغط احلبل الشوكى‪،‬‬ ‫لتحقيق االستقرار فى العمود الفقرى العنقى‪،‬‬ ‫وإذا لم تتمكن اختبارات التصوير والتشخيص‬ ‫مــن تأكيد أحــد هــذه األســبــاب أللــم الرقبة أو‬ ‫العالمات واألعــراض ذات الصلة‪ ،‬مثل األلم أو‬ ‫الوخز أو الضعف الذى يصيب الذراع‪ ،‬فمن غير‬ ‫املرجح أن تساعد اجلراحة وال يوصى بها‪.‬‬ ‫■ ما الفحوصات التى تساعد فى التشخيص؟‬ ‫ األشعة السينية‪ ،‬لكشف مناطق فى الرقبة‬‫حيث قد يتم تقريب األعصاب أو احلبل الشوكى‬ ‫عــن طريق حتفيز العظام أو تغيرات تنكسية‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫الــتــصــويــر بــالــرنــن املــغــنــاطــيــســى ( ‪،)MRI‬‬ ‫واختبارات أخرى‪ ،‬مثل مخطط كهربية العضل‬ ‫( ‪ .)EMG‬إذا اشتبه فى أن ألم رقبتك قد يكون‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا بالعصب املقوس‪،‬‬ ‫اخــتــبــارات ال ــدم‪ ،‬ميكن أن تــقــدم اخــتــبــارات‬ ‫الدم فى بعض األحيان أدلة على وجود حاالت‬ ‫التهابية أو معدية قد تسبب أو تسهم فى ألم‬ ‫رقبتك‪.‬‬ ‫■ ماذا عن العالج الدوائى؟‬ ‫ عبارة عن مرخيات للعضالت ومضادات‬‫االكتئاب ثالثية احللقات لتسكني األلم‪ ،‬والعالج‬ ‫الطبيعى الــذى يتعرف من خالله املريض على‬ ‫وضــعــيــة اجلــلــوس الصحيحة ومتــاريــن إطــالــة‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫آالم الــرقــبــة والــكــتــف لــم تعد خاصة‬ ‫بفئة عمرية دون سواها‪ ،‬فقدمياً كانت‬ ‫هذه األوجــاع ترتبط بالتقدم فى العمر‪،‬‬ ‫لكن النمط احلالى للحياة جعلها تصيب‬ ‫الشباب أيضا‪ ،‬وتُعتبر الرقبة من أكثر أجزاء‬ ‫العمود الفقرى حركة‪ ،‬وحتمل ‪ %15‬من‬ ‫وزن اجلسم‪ ،‬لكنها فى الوقت ذاته حتظى‬ ‫بحماية أقل من بقية أجزاء العمود الفقرى‪،‬‬ ‫وتنحصر أسباب آالم الرقبة والكتف وفقاً‬ ‫ملا ذكره األستاذ الدكتور هانى عبداجلواد‬ ‫استشارى جراحة العمود الفقرى فى‪:‬‬ ‫‪ -1‬تشوهات فى العظام أو املفاصل وعدم‬ ‫استقرار مفصل الكتف‪.‬‬ ‫‪ -2‬الــتــهــاب أوتـ ــار نتيجة اإلفــــراط فى‬ ‫استخداماملفصل‪.‬‬ ‫‪ -3‬اإلصابة بالرضوض‪.‬‬ ‫‪ -4‬األوضاع اخلاطئة فى اجللوس أو النوم‪.‬‬ ‫‪ -5‬األمراض املزمنة التنكسية‪.‬‬ ‫‪ -6‬اإلصابة بأورام‪.‬‬ ‫‪ -7‬الشد العضلى أو متزّق العضالت‪.‬‬ ‫‪ -8‬اخللع بالنسبة للكتف‪.‬‬ ‫‪ -9‬اإلصابة بكسور فى عظام الترقوة‪،‬‬ ‫أو أعلى الذراع‪ ،‬املعروف بالعضد‪.‬‬ ‫‪ -10‬تيبس فى مفاصل الكتفني‪.‬‬ ‫‪ -11‬اإلصابة باعتالل اجلذور‪.‬‬

‫‪٪١٥‬‬

‫من وزن‬ ‫اجلسم‬ ‫حتمله الرقبة‬

‫‪9‬األطفال والمراهقون معرضون لإلصابة‪ ..‬فرصة اإلصابة‬ ‫تزيد بعد األربعين‪ ..‬وأصحاب الوزن الزائد فى المقدمة‬ ‫‪ ١٠‬فى املائة‬ ‫إلى ‪ ٣٠‬فى‬ ‫املائة من‬ ‫سكان العالم‬ ‫يعانون من‬ ‫آالم الظهر‬ ‫أعمارهم‬ ‫تتفاوت بني‬ ‫الثالثني‬ ‫والثمانني‬

‫الــرقــبــة حتــت إشــــراف االخــتــصــاصــى الطبى‬ ‫واختصاصى العالج الطبيعى‪ ،‬تخفي ًفا لبعض‬ ‫آالم الرقبة‪ ،‬وخاصة اآلالم املتعلقة بتهيج جذر‬ ‫العصب‪.‬‬ ‫■ ذكرت أن منط احلياة والعالجات املنزلية له‬ ‫دور كبير فى العالج‪ ..‬كيف؟‬ ‫ تتضمن تدابي ُر الرعاية الذاتية التى ميكن‬‫جتربتها لتخفيف ألم الرقبة ما يلى‪:‬‬ ‫مس ِّكنات األلم املتاحة دون وصفة طبية‪ .‬ج ِّر ْب‬ ‫مس ِّكنات األلم التى تُص َرف دون وصفة طبية‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬األيــبــوبــروفــن (أدفــيــل‪ ،‬ومــوتــريــن آى بى‪،‬‬ ‫وغيرهما من األدويــة)‪ ،‬ونابروكسني الصوديوم‬ ‫ِ‬ ‫واألسيتامينُوفني (تايلينول‪ ،‬وغيره من‬ ‫(أليف)‪،‬‬ ‫األدوية)‪.‬‬ ‫ال ــك ــم ــادات الــســاخــنــة والـ ــبـ ــاردة بــالــتــبــادل‪،‬‬ ‫وممارسة التمارين الرياضية باملنزل‪ ،‬واملعاجلة‬ ‫الــيــدويــة إذ يستخدم تــقــومي الــعــمــود الفقرى‬ ‫باملعاجلة اليدوية‪ ،‬الــذى يُجرى بشكل أساسى‬ ‫على العمود الفقرى‪ ،‬قوة ضغط معينة وسريعة‬ ‫على املفاصل‪ ،‬وميكن لعالجات تقومي العمود‬ ‫الفقرى اليدوية تخفيف ألم الرقبة بشكل قصير‬ ‫األمد‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن أن مخاطرها طفيفة بالنسبة‬ ‫لعديد من األشخاص‪ ،‬واستخدام وضعية جيدة‬ ‫عند الوقوف واجللوس‪ ،‬والتأكد من أن الكتفني‬ ‫فى خط مستقيم مع الوركني وأن أذنيك فوق‬ ‫كتفيك مباشرة‪ ،‬وأخذ فترات استراحة متكررة‪.‬‬ ‫كــمــا أن ضــبــط املــكــتــب وال ــك ــرس ــى وجــهــاز‬ ‫الــكــمــبــيــوتــر‪ ،‬ضـــــرورة‪ ،‬بــحــيــث تــكــون الــشــاشــة‬ ‫فــى مستوى الــعــن‪ ،‬ويــجــب أن تــكــون الركبتان‬ ‫منخفضتني قلي ً‬ ‫ال عن الوركني‪ ،‬وكذا استخدام‬ ‫مساند للذراعني على الكرسى‪.‬‬ ‫جتنب وضــع الهاتف بني األذن والكتف عند‬

‫مجدى إبراهيم‬

‫التحدث‪ ،‬واستخدم سماعة رأس أو مكبر صوت‬ ‫ً‬ ‫بدل من ذلك‪ ،‬فضال عن اإلقالع عن التدخني‪.‬‬ ‫■ هل تختلف آالم الظهر عن الرقبة؟‬ ‫ طبقا لعدة دراسات حديثة عن آالم الظهر‪،‬‬‫أشار الباحثون إلى أن ‪ ١٠‬فى املائة إلى ‪ ٣٠‬فى‬ ‫املائة من سكان العالم يعانون من آالم الظهر وأن‬ ‫أعمارهم تتفاوت بني الثالثني والثمانني‪.‬‬ ‫وأسباب آالم الظهر‪ ،‬إجهاد عضلة أو رباط‪،‬‬ ‫رفع األحمال املتك ِّرر أو احلركة املفاجئة‪ ،‬تو ُّرم‬

‫أو متـزُّق األقــراص الفِ قارية‪ ،‬التهاب املفاصل‪،‬‬ ‫وميــكــن أن تــؤثــر هــشــاشــة الــعــظــام عــلــى أسفل‬ ‫الــظــهــر فــى بــعــض احلــــاالت‪ ،‬وميــكــن أن يــؤدى‬ ‫التهاب املفاصل فى العمود الفقرى إلى تضييق‬ ‫املــســاحــة ح ــول احلــبــل الــنــخــاعــى‪ ،‬وه ــى حالة‬ ‫تسمى تضيق العمود الفقرى‪ ،‬أما عدم انتظام‬ ‫الهيكل العظمى‪ ،‬فهى حالة ميكن أن تؤدى فيها‬ ‫منحنيات العمود الفقرى إلى اجلانب (اجلنف)‬ ‫ً‬ ‫أيضا إلــى ألــم فى الظهر‪ ،‬ولكن بشكل عــام ال‬ ‫يحدث هذا إال بعد منتصف العمر‪.‬‬ ‫■ من األكثر عرضة آلالم الظهر؟‬ ‫ ميكن ألى أحد أن يُصاب بآالم الظهر‪ ،‬حتى‬‫األطفال واملراهقون‪ ،‬وتزيد فرصة اإلصابة بعد‬ ‫سن األربعني‪ ،‬خاصة بني أصحاب الوزن الزائد‪.‬‬ ‫■ هل تختلف الفحوصات الطبية العادية عن‬ ‫فحوصات الرقبة؟‬ ‫ تتشابه فحوصات آالم الظهر مع آالم الرقبة‬‫باستخدام األشــعــة السينية املقطعية والرنني‬ ‫املغناطيسى واســتــخــدام رســم العصب ورســم‬ ‫العضالت‪.‬‬ ‫■ ما اجلديد فى عالج آالم الظهر والعنق؟‬ ‫ كثر احلديث فى اآلونة األخيرة عن العالج‬‫باستخدام اخلــايــا اجلــذعــيــة‪ ،‬خاصة بعد أن‬ ‫تــصــدر ه ــذا اخلــبــر بــعــض املــجــات الــطــبــيــة‪،‬‬ ‫«جراحة اخلاليا اجلذعية تعفى العب اجلولف‬ ‫جاك نيكلوس من معاناته من آالم الظهر»‪ ،‬لكن‬ ‫اخلبراء يقولون إنه من السابق ألوانه معرفة ما‬ ‫إذا كان هذا العالج للجميع‪.‬‬

‫حوار‪ -‬أحالم عالوى‬ ‫وابتسام محمود عباس‬

‫ألم الظهر والذراعين والتنميل أبرز األعراض‬

‫«عرق النسا‪ -‬التهاب العصب الوركى‪ -‬الغضروف» أعراض متشابهة وأمراض مختلفة‬ ‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫ألم الظهر قد يباغتك فى أى مرحلة عمرية‬ ‫وألسباب كثيرة متنوعة‪ ،‬ومع أنه أحياناً قد يبقى‬ ‫مجهول األســبــاب‪ ،‬حيث تــوجــد عــدة أم ــراض‪،‬‬ ‫عرق النسا‪ -‬التهاب العصب الوركى‪ -‬الديسك‪-‬‬ ‫االنــــزالق الــغــضــروفــى‪ ،‬متشابهة وتــســبــب أملًــا‬ ‫غير طبيعى فى أسفل الظهر‪ ،‬أو أملًــا قد يبدأ‬ ‫من الظهر وميتد إلــى املــؤخــرة والقدمني‪ ،‬فما‬ ‫أعراضها وعالجها؟‬ ‫يقول الدكتور عبداهلل متولى‪ ،‬استشارى املخ‬ ‫واألعــصــاب‪ ،‬إن كلمة «الديسك» ( ‪ )Disc‬تعنى‬ ‫الغضروف باإلجنليزية‪ .‬وهــو الــذى يفصل بني‬ ‫الــفــقــرات‪ ،‬ومــكــون مــن مــادة هالمية فــى مركز‬ ‫الــغــضــروف‪ ،‬مــحــاط بــطــبــقــات مــن الــغــضــروف‬ ‫ووظــيــفــتــه امــتــصــاص الــضــغــط ال ــذى يــقــع على‬ ‫العمود الفقرى وتسهيل حركة الفقرات‪ .‬وكثير‬ ‫مــن األحــيــان يــســتــخــدم األطــبــاء ه ــذا التعبير‬ ‫«الــديــســك» ليعبروا عــن االن ــزالق الغضروفى‪،‬‬ ‫ويــعــنــى أن الــغــضــروف قــد انــزلــق مــن مكانه‬ ‫األصلى بني الفقرات إلى املنطقة القريبة‪ ،‬وهى‬ ‫إما إلى القناة الشوكية التى مير فيها النخاع‬ ‫الشوكى‪ ،‬أو إلى الفتحات اجلانبية التى يخرج‬ ‫منها جذور األعصاب وهى خارجة من النخاع‬ ‫الشوكى‪ .‬واالنزالق الغضروفى يعنى أن احللقة‬ ‫الغضروفية للغضروف قد متزقت أو انتفخت‬ ‫مسببة خروج املادة الهالمية أو النواة الهالمية‬ ‫التى تكون فى وســط الغضروف‪ ،‬وقــد تضغط‬

‫هانىعبداجلواد‬

‫يستخدم‬ ‫األطباء كلمة‬ ‫«الديسك»‬ ‫ليعبروا عن‬ ‫االنزالق‬ ‫الغضروفى‪،‬‬ ‫ويعنى أن‬ ‫الغضروف انزلق‬ ‫من مكانه األصلى‬ ‫بني الفقرات‬

‫عــلــى الــنــخــاع الــشــوكــى إن ك ــان االنـــــزالق فى‬ ‫الوسط أو على جذور األعصاب إن كان االنزالق‬ ‫جــانــب ـ ًّيــا‪ .‬واالنـــــزالق بــن الــفــقــرات هــو نفسه‬ ‫االنزالق الغضروفى‪ .‬وهناك ستة أعراض ميكن‬ ‫االســتــداالل من خاللها على اإلصابة باملرض‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬وجــود آالم فى الــذراعــن أو إحداهما أو‬ ‫الساقني أو إحداهما‪ .‬ثانيا‪ :‬الشعور بتشنج فى‬ ‫الظهر عند االستيقاظ فى الصباح‪ .‬ثالثا‪ :‬زيادة‬ ‫آالم الظهر مبجرد العطس أو السعال‪ .‬رابعا‪:‬‬

‫الشعور فجأة بعدم وجــود قــوة فــى ال ــذراع أو‬ ‫الساق أو كليهما‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬الشعور بــأن املشى أكثر راحــة من‬ ‫الــوقــوف أو اجلــلــوس‪ .‬ســادســا‪ :‬الــشــعــور بــأن‬ ‫اآلالم تخف عند االستلقاء مع سحب الفخذين‬ ‫ناحية الصدر‪ .‬وأهم وسيلة لتشخيص االنزالق‬ ‫الغضروفى هى التصوير بالرنني املغناطيسى‪،‬‬ ‫الــذى تبني صــوره بدقة ما إذا كان هناك فعال‬ ‫ان ــزالق للغضاريف أم مــجــرد نــتــوء أول ــى‪ .‬أما‬

‫عرق النسا فيسبب اآلالم فى الظهر‪ ،‬والرجلني‬ ‫وخاصة الرجل اليسرى‪ ،‬وميكن أن يكون ألم‬ ‫عــرق النسا شــديــدا ومضاعفا عند البعض‪.‬‬ ‫ومن أهم أعراضه الشائعة آالم أسفل الظهر‪،‬‬ ‫ألم فى املؤخرة أو الساق‪ ،‬ألم الــورك‪ ،‬حرق أو‬ ‫وخز فى الساق‪ ،‬ضعف أو خدر أو صعوبة فى‬ ‫حتريك الساق‪ .‬وفى كثير من األحيان ميتد ألم‬ ‫عرق النسا إلى أسفل الظهر والساق‪ ،‬ويعتمد‬ ‫ذلــك على مكان العصب الــوركــى‪ .‬ويــتــراوح ألم‬ ‫الساق املرتبط بعرق النسا من معتدل إلى حاد‪،‬‬ ‫وعــادة ما يشفى املريض فى غضون عــدة أيام‬ ‫أو أسابيع‪.‬‬ ‫ويسترسل «متولى»‪ :‬لكن أهم أعراض مرض‬ ‫التهاب العصب الــوركــى‪ :‬ألــم فى أسفل الظهر‬ ‫ميتد خــال احل ــوض واملــؤخــرة وأســفــل إحــدى‬ ‫القدمني‪ ،‬ويــزداد األلــم عند اجللوس‪ ،‬السعال‪،‬‬ ‫الــعــطــس‪ .‬خ ــدر وتــنــمــيــل فــى إح ــدى الــقــدمــن‪،‬‬ ‫ألــم يظهر فجأة ومــن املمكن أن يستمر أليــام‬ ‫أو أسابيع متتالية‪ .‬أمــا أسبابه فهى االنــزالق‬ ‫الغضروفى‪ ،‬متالزمة العضلة الكمثرية‪ ،‬احلمل‪:‬‬ ‫بــســبــب الـ ــوزن الــزائــد والــتــغــيــرات الهرمونية‬ ‫وهشاشة العظام وعن األشخاص األكثر عرضة‬ ‫لذلك املــرض هم األشخاص بني ‪ 50-30‬سنة‪.‬‬ ‫أصحاب األوزان الزائدة‪ ،‬مرضى السكر‪ ،‬ومن‬ ‫يقومون بأعمال تتضمن رفع أثقال أو جلوسا‬ ‫لساعات طويلة قد يتسبب فى اإلضرار بفقرات‬ ‫العمود الفقرى وبالتالى التهاب العصب الوركى‪.‬‬

‫لمرضى «البواسير‬ ‫والشرخ» الغذاء الصحى ً‬ ‫أول‬

‫كتبت‪ -‬ابتسام محمود عباس‪:‬‬

‫يعانى البعض من مشكالت فى القولون بسبب اجلفاف واإلمساك‬ ‫والتى تتطور وتصل إلى حد اإلصابة بالبواسير أو الشرخ الشرجى‪،‬‬ ‫وهما من األمــراض املزعجة جــدا التى من املمكن أن تصيب فتحة‬ ‫الــشــرج‪ ،‬وتسبب الكثير من اإلزع ــاج للمريض‪ ،‬إذ تسبب أملــا كبيرا‬ ‫مصاحبا لوجود نزيف‪ ،‬وبالرغم من أن هناك اختالفا كبيرا وأساسيا‬ ‫بني البواسير والشرخ الشرجى إال أن معظم املرضى حتدث لهم حالة‬ ‫عدم وضوح فى تشخيص حالتهم املرضية حتى زيارة الطبيب‪.‬‬ ‫ويقول الدكتور أحمد هاشم السيد‪ ،‬استشارى جراحة عامة‪ ،‬إن هناك‬ ‫فرقا كبيرا بني البواسير والشرخ‪ ،‬فإذا كان املريض يعانى من وجود‬ ‫نزيف مصاحب حلركة األمعاء وآالم شديدة عند التبرز تشبه وجود‬ ‫قطع من الزجاج‪ ،‬ويستمر األلم لعدة ساعات بعد االنتهاء من التبرز‬ ‫فهذا يكون شرخا شرجيا‪ ،‬أما إذا كان املريض يعانى من نزيف غير‬ ‫مؤلم فى بعض األحيان وحكة شديدة‬ ‫وتهيج حــول منطقة الــشــرج وحــدوث‬ ‫آالم شديدة عند التبرز تشبه وجود‬ ‫دبابيس وتنتهى هذه اآلالم بعد االنتهاء‬ ‫من التبرز ويحدث انتفاخ وتورم ووجود‬ ‫نتوء حول فتحة الشرج فهذه األعراض‬ ‫تكون بواسير‪.‬‬ ‫وينصح «السيد» مريض البواسير‬ ‫أو الشرخ باالنتظام فى نظام غذائى‬ ‫صحى‪ ،‬وتناول اخلضروات والفاكهة‬ ‫مثل التوت والعنب والطماطم‪ ،‬وتناول‬ ‫اخلـ ــضـ ــروات ال ــورق ــي ــة والــقــرنــبــيــط‬ ‫والــبــازالء اخلضراء التى حتتوى على‬ ‫نسبة عالية من األلــيــاف‪ ،‬كما ينصح‬ ‫باستخدام اخليار والكرافس والفلفل‬ ‫احلــار والبطيخ نــظــراً الحتوائه على‬ ‫نسبة كبيرة مــن املــيــاه حتى تتحسن‬ ‫صحة املريض‪.‬‬ ‫وشــدد استشارى اجلــراحــة العامة‬ ‫على جتنب اجللوس لفترات طويلة‪،‬‬ ‫خاصة على املرحاض‪ ،‬حتى ال يؤدى‬ ‫ذلك إلى زيــادة الضغط على األمعاء‪ ،‬باإلضافة إلى ضــرورة تنظيم‬ ‫عملية التبرز بحيث تكون مرة واحدة يومياً‪ ،‬وتناول امللينات التى تعمل‬ ‫على ليونة البراز حتى يتجنب املريض اإلصابة باإلمساك‪ ،‬وشرب املياه‬ ‫بكميات كبيرة‪ ،‬وممارسة التمارين الرياضية واملشى ملدة نصف ساعة‬ ‫يومياً حتى يحافظ على سير الدورة الدموية داخل األوردة‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور أحمد هاشم على عدم رفع األشياء الثقيلة بشكل‬ ‫مستمر وضرورة تقليل تناول األطعمة الغنية بالتوابل أو الكافيني حتى‬ ‫تهيجا فى األمعاء‪ ،‬واالبتعاد عن تناول الكحول ألنه يُسبب‬ ‫ال تسبب‬ ‫ً‬ ‫اإلمساك مع مرور الوقت‪ ،‬باإلضافة إلى عدم تأجيل حاجة اجلسم‬ ‫الطبيعية إلخراج فضالت األمعاء‪ ،‬لذلك يجب الذهاب لقضاء احلاجة‬ ‫عند الشعور بها‪ .‬واختتم «هاشم» نصائحه بضرورة اإلسراع فى إجراء‬ ‫جراحة البواسير أو الشرخ لتخفيف األلم نهائ ًيا‪.‬‬

‫استشارى جراحة‬ ‫عامة‪ :‬الفاكهة‬ ‫والخضروات‬ ‫لضمان التحسن‬ ‫والجلوس فترات‬ ‫طويلة «ممنوع»‬

‫«مستقبل المستحضرات الحيوية» فى «نيو جيزة»‬ ‫كتبت‪ -‬ابتسام محمود عباس‪:‬‬

‫تنظم جامعة اجليزة اجلديدة «منتدى املستحضرات‬ ‫واملثائل احليوية» برعاية هيئة الــدواء املصرية األثنني‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ويناقش املنتدى مستقبل املستحضرات احليوية فى‬ ‫مصر من وجهة نظر الصناعة الصيدلية والبحث العلمى‬ ‫والهيئات الرقابية ومقدمى اخلدمة الطبية فى وجود‬ ‫نخبة من العلماء والباحثني والصيادلة اإلكلينيكيني‬ ‫واألطباء‪ .‬يأتى ذلك برعاية وحضور الدكتور أحمد سامح‬

‫‪٦‬‬

‫مناظير رحمية بالمجان فى «منوف» فى يوم المرأة‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫فريد‪ ،‬رئيس اجلامعة‪ ،‬والدكتور تامر عصام‪ ،‬رئيس هيئة‬ ‫الدواء‪ ،‬والدكتور أمين اخلطيب‪ ،‬نائب رئيس هيئة الدواء‪،‬‬ ‫والدكتور أشرف إسماعيل‪ ،‬رئيس الهيئة العامة لالعتماد‬ ‫والرقابة الصحية‪ ،‬والدكتور إســام أبويوسف‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس الهيئة العامة لالعتماد والرقابة الصحية‪ ،‬والدكتور‬ ‫هشام ستيت‪ ،‬والدكتور طارق عبدالرحمن‪ ،‬نائبى رئيس‬ ‫الهيئة املصرية للشراء املوحد واإلمداد والتموين الطبى‪،‬‬ ‫والدكتور عبدالناصر سنجاب‪ ،‬نائب رئيس جامعة عني‬ ‫شمس‪ ،‬رئيس مجلس إدارة النقابة العامة للصيادلة‪.‬‬

‫فى إطار االحتفاالت بيوم املرأة‪ ،‬أجرى مستشفى منوف‬ ‫العام‪ 25 ،‬عملية باملناظير الرحمية‪ ،‬باملجان‪ ،‬على يد رائد‬ ‫جراحة املناظير‪ ،‬الدكتور أسامة شوقى‪ ،‬أستاذ طب النساء‬ ‫والتوليد بكلية طب قصر العينى‪ ،‬حتت رعاية الدكتورة هالة‬ ‫زايــد‪ ،‬وزيــرة الصحة‪ ،‬واللواء إبراهيم أبوليمون‪ ،‬محافظ‬ ‫املنوفية‪ ،‬والدكتور نصيف احلفناوى‪ ،‬وكيل وزارة الصحة‬ ‫باملنوفية‪ .‬وقــال الدكتور عبداملنعم عبدالناصف‪ ،‬مدير‬ ‫مستشفى منوف العام‪ ،‬إن العمليات أغلبها خاصة بتصحيح‬

‫‪w w w. a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫العيوب اخللقية وإزالة األورام الليفية وااللتصاقات داخل‬ ‫جتويف الرحم‪ ،‬التى تتسبب فى تأخر اإلجناب‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد سالمة‪ ،‬رئيس قسم النساء والتوليد‬ ‫باملستشفى‪ ،‬إنه على مدار شهر‪ ،‬مت حصر احلاالت املرضية‬ ‫والعمل على حتضيرها وإجراء التحاليل اخلاصة‪ ،‬حتى يقوم‬ ‫رائــد جراحة املناظير بإجراء العمليات مبساعدة شباب‬ ‫األطــبــاء‪ ،‬وقــال الدكتور رمضان العطار‪ ،‬استشارى طب‬ ‫الباطنة ومدير عناية الباطنة باملستشفى‪ ،‬إن هناك تنسيقا‬ ‫بني قسم الباطنة والنساء والتوليد‪ ،‬الستقبال احلاالت‪.‬‬

‫عبداملنعم عبدالناصف‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - March 6 th - 2020 - Issue No. 5744 - Vol.16‬‬

‫اجلمعة ‪ ٦‬مـــارس ‪٢٠٢٠‬م ‪ ١١ -‬مــن رجــب ‪ 14٤١‬هـــ ‪ ٢٧ -‬أمشير ‪ - 173٦‬السنة الــســادســة عــشــرة ‪ -‬الــعــدد ‪٥٧٤٤‬‬

‫‪٣‬‬

‫آالف حالة وفاة بسبب‬ ‫الفيروس املستجد حول‬ ‫العالم حتىاآلن‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫د‪ .‬محمد محيى الدين*‬

‫العبرة بالكيف‪ ..‬الكم يزيد الهم‬

‫تربينا منذ صغرنا على مقولة «العبرة بالكيف ال الكم‪ ،‬وحقيقة العبرة‬ ‫ليست بكثرة العدد‪ ،‬ولكن املعيار هو مستوى اجلودة واإلتقان‪..‬‬ ‫وبالتالى فاالجتاه نحو تخريج مزيد من األعداد من دفعات الطب‬ ‫لسد مشكالت العجز داخل املستشفيات ليس حال لألزمة احلالية‪،‬‬ ‫بل على العكس هو يفاقم األزمة وال يحلها‪ ،‬ألنه ببساطة كلما زاد‬ ‫عدد الطالب فى الدفعة الواحدة‪ ،‬انخفضت جودة التعليم والتدريب‬ ‫الذى يتلقونه‪ ،‬وذلك ألن دراسة الطب تتطلب دراسة معينة وبكيفية‬ ‫معينة‪ ،‬تتطلب أن يــدرس الشخص ‪ 15‬عــامـاً ليصبح إخصائياً‪،‬‬ ‫فال ميكن أن نتصور أن تكون كليات الطب مثل الكتاتيب حتفظ‬ ‫املعلومات للطالب فقط‪.‬‬ ‫وأنا أتابع التوسع الكبير فى اجلامعات العامة واخلاصة‪ ..‬وما تبعه من‬ ‫زيادة مضطردة فى عدد كليات الطب فى املحافظة الواحدة‪ ..‬أصابنى‬ ‫الذعر الشديد واخلوف األشد على مستقبل الطب فى مصر‪ ..‬فمثال‬ ‫خالل سنوات قليلة سوف يكون مبدينة دمياط وحدها خمس كليات‬ ‫للطب البشرى! األزهر بنني وبنات‪ ..‬كلية الطب البشرى جامعة دمياط‪..‬‬ ‫كلية الطب البشرى جامعة الدلتا‪ ..‬كلية الطب البشرى جامعة حورس‪..‬‬ ‫ولو أخرجنا جامعة األزهر من املعادلة ألن بها مستشفياتها التعليمية‬ ‫املستقرة فإنه سوف يتعني فى غضون سنوات قليلة توفير مستشفيات‬ ‫جامعية أو تأهيل مستشفيات الصحة بدمياط لتدريب الطلبة ألن كليات‬ ‫الطب تبدأ بثالث سنوات أكادميية نظرية ثم يبدأ التدريب العملى مع‬ ‫الفرقة الرابعة‪ ..‬ولو أضفنا إلى ذلك وجود كليات طب بشرى مستقرة‬ ‫باملنصورة وبورسعيد وكفر الشيخ تصبح منطقة الدلتا وحدها بها ثمانى‬ ‫كليات طب بشرى‪ ..‬وإذا حتولت إلى صعيد مصر ستجد أعدادا أكبر‬ ‫من ذلك!‬ ‫خاصة أن هذا التوسع يتعارض مع استراتيجية احلكومة ونيتها نحو‬ ‫تطوير حال التعليم الفنى وتعظيم دوره‪ ،‬نحن اآلن لدينا ما يكفى من‬ ‫كليات الطب‪ ،‬واملطلوب هو وضع خطة لتعظيم االستفادة منها بالشكل‬ ‫املرجو‪ ،‬أما التعليم الفنى فهو يعانى أزمات حقيقية عديدة‪ ،‬فاألولى‬ ‫من إنشاء مزيد من كليات الطب‪ -‬التى ستضر أكثر مما ستنفع‪ -‬هو‬ ‫إنشاء جامعات ومعاهد عليا مستقلة للتعليم الفنى يستكمل بها طالب‬ ‫املدارس الفنية دراستهم‪ ،‬ومنحهم شهادات عليا لتغيير نظرة املجتمع‬ ‫حلملة الدبلومات‪ ،‬فالتعليم التعليم الفنى والصناعى هو قاطرة التقدم‬ ‫والنهضة فى مصر‪ ،‬وال يقل أهمية عن مهنة الطب‪.‬‬ ‫فكرت كثيراً فى هذا التوسع غير املنضبط وغير املدروس فى إنشاء‬ ‫كليات الطب البشرى‪ ..‬ما هى أهدافه؟ وما هى معطياته علينا وعلى‬ ‫صحة املصريني بعد ذلك؟ وهل أصبحت دراسة الطب سبوبة ال تخضع‬ ‫ألى قواعد انضباط؟‪ ..‬بالطبع استمرار هذا التوسع غير املدروس يُنذر‬ ‫بكارثة كبرى متس املجتمع وصحة مواطنيه‪ ،‬ألن النتيجة احلتمية هى‬ ‫إخراج منتج ضعيف جداً وطبيب غير مدرب وغير قادر على مواكبة‬ ‫التطور العاملى فى املنظومة الصحية التى حتتاج أصال إلى عالج من‬ ‫أمراضها املزمنة‪..‬‬ ‫أقولها للتاريخ‪ ..‬أنتم تعصفون بالطب وهو آخر ما تبقى من األخالق‬ ‫والنبل‪ ..‬وسوف حتصدون زرعكم البائس قريباً جداً‬ ‫أال هل بلغت‪ ..‬اللهم فأشهد‪.‬‬ ‫* أستاذ جراحة املخ واألعصاب والعمود الفقرى‬ ‫كلية الطب‪ -‬جامعة القاهرة‬

‫«كورونا»‬

‫أقل خطورة من السارس وأكثر ً‬ ‫قتل‬ ‫من األنفلونزا الموسمية‬

‫احــتــل احل ــدي ــث ع ــن ف ــي ــروس كــورونــا‬ ‫اهتمام وقلق العالم كله وكيفية الوقاية منه‪،‬‬ ‫وفى ظل تلك األجواء‪ ،‬نظمت كلية الصيدلة‬ ‫بجامعة ‪ 6‬أكتوبر ندوة عن الفيروس وكيفية‬ ‫احلماية من العدوى‪.‬‬ ‫حاضر فى الــنــدوة الدكتور عبداجلواد‬ ‫مــحــمــد هــاشــم‪ ،‬أســتــاذ امليكروبيولوجيا‬ ‫واملناعة بكلية الصيدلة جامعة القاهرة‪،‬‬ ‫ووكيل كلية الصيدلة باجلامعة البريطانية‪.‬‬ ‫تــنــاولــت املــحــاضــرة مــفــهــوم الــفــيــروس‬ ‫والفرق بني العدوى الفيروسية والعدوى‬ ‫امليكروبية وأنواع الفيروسات التى تصيب‬ ‫اجلهاز التنفسى العلوى والسفلى وكيفية‬ ‫اإلصابة فى اجلهاز التنفسى‪.‬‬ ‫وقال «هاشم» إن الفيروسات من عائلة‬ ‫الكورونا اكتشفت منذ سنوات عديدة‪ ،‬وكان‬ ‫مصدرها احليوان ثم انتقلت إلى اإلنسان‬ ‫فيما بعد‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف أن أهـــم أع ـ ــراض الــفــيــروس‬ ‫اجلــديــد ‪ ،n-COV20-19‬ارتــفــاع درجــة‬ ‫احلــــرارة مــع ضــيــق وســرعــة فــى التنفس‬ ‫والكحة اجلافة وأوجاع وآالم باجلسم‪.‬‬ ‫وعن أهم االحتياطات الواجب اتخاذها‬ ‫ذكــر من بينها‪« :‬عــدم التواجد فى أماكن‬ ‫مــزدحــمــة‪ ،‬وجتــنــب الكحة او العطس فى‬ ‫مواجهة اى شخص أو مالمسة األسطح‬ ‫املــلــوثــة‪ ،‬واســتــعــمــال مــاســك طــبــى‪ ،‬ولكن‬ ‫بطريقة صحيحة‪ ،‬والغسل اجليد واملستمر‬ ‫لليدين باملاء والصابون»‪.‬‬ ‫واختتم« هاشم» املحاضرة باإلجابة عن‬ ‫سؤال‪ :‬هل هذا الفيروس له عالج؟ مجيبا‪،‬‬ ‫حتى االن ال يوجد عــاج او مصل محدد‬ ‫له‪ ،‬واإلصابة به تتفاوت من شخص آلخر‬ ‫حسب مناعة اجلسم‪ ،‬والتعامل معه يعتمد‬ ‫فقط على جتنب اإلصــابــة بــه مــن خالل‬ ‫الطرق الوقائية ومعاجلة األعراض‪.‬‬ ‫ڤيروس كورونا أقل خطورة من السارس‬ ‫واملــيــرس‪ ،‬وأكــثــر فتكا وقتال مــن ڤيروس‬ ‫اإلنفلونزا املوسمية بسبب سرعة انتشاره‪،‬‬ ‫كما ذكــرالــدكــتــور محمد بسيونى‪ ،‬أستاذ‬ ‫امليكروبيولوجيا الطبية واملناعة املتفرغ‪،‬‬ ‫عميد طب املنيا السابق‪.‬‬ ‫وأضاف أن خطورته تكمن فى أن حامل‬ ‫الفيروس قــادر على نقله بــدون ظهور أى‬ ‫أع ــراض عليه ملــدة أســبــوعــن‪ ،‬ولــذا ال بد‬ ‫من االحتياطات الشديدة‪ ،‬مثل استخدام‬ ‫مناديل ورقية للسعال والعطس والتخلص‬ ‫منها بطريقة صحية‪ ،‬وعدم تناول أية أدوية‬ ‫دون روشتة طبيب‪ ،‬عند الشعور بأعراض‬ ‫البرد‪ ،‬وعدم تناول املضادات احليوية‪ ،‬ألنها‬ ‫ال تعمل ضد الفيروسات‪ ،‬وتناول اليوسفى‬ ‫والبرتقال والليمون واخلضروات الطازجة‬ ‫يــومــيــا‪ ،‬واســتــخــدام املــطــهــرات‪ ،‬واإلقـــال‬

‫‪١٠٠‬‬

‫ألف مصاب‬ ‫بالفيروس‬ ‫حتى اآلن‬ ‫حول العالم‬

‫«بسيونى»‪:‬‬ ‫خطورته‬ ‫تكمن فى أن‬ ‫حامله قادر‬ ‫على نقله‬ ‫بدون ظهور أى‬ ‫أعراض ملدة‬ ‫أسبوعني‬

‫‪9‬اإلقالع عن التدخين والقبالت وتناول البرتقال واليوسفى أبرز طرق الوقاية‬ ‫مــن ملــس الــوجــه والــعــيــنــن‪ ،‬ومــنــع الــســام‬ ‫بــالــيــد والــقــبــات‪ ،‬ومــنــع الــتــدخــن‪ ،‬حيث‬ ‫توجد عالقة بينه وبــن شــدة املــرض حالة‬ ‫حدوثه‪ ،‬واستخدام القناع الطبى املناسب‪،‬‬ ‫ومن بينها القناع اجلراحى ويستخدم ملنع‬ ‫انتشار ال ــرذاذ فــى الــهــواء‪ ،‬ويستعمل فور‬ ‫ظهور األعــراض ويجب رميه عندما يصبح‬ ‫مــب ـلّـ ًـا‪ ،‬وأيــضــا قــنــاع احلــمــايــة التنفسية‬ ‫الفردية ويعتبر هذا النوع آمنا جــدا‪ ،‬ألنه‬ ‫يحتوى على فلتر يوفر احلماية من خطر‬

‫استنشاق العناصر الــتــى تنتشر بالهواء‪،‬‬ ‫وكذلك مينع تناقل قطرات الرذاذ التنفسى‪،‬‬ ‫ويستخدم من ‪ 3‬إلى ‪ 8‬ساعات‪ ،‬وبعد ذلك‬ ‫يتم التخلص منه‪ ،‬لكن ينصح بعدم ملسه‬ ‫بعد وضعه‪ ،‬ويستخدمه األطــبــاء‪ ،‬وكــل من‬ ‫يتعامل مع املرضى أو املشتبه بإصابتهم‪ ،‬أما‬ ‫باقى أنواع األقنعة‪ ،‬التى تستعمل للحد من‬ ‫استنشاق اجلسيمات‪ ،‬فهى متشابهة‪ ،‬إال أن‬ ‫كل نوع منها له هدف محدد‪ ،‬فكلها تعتبر‬ ‫أقنعة للحماية من الغبار‪ ،‬لكنها ال حتمى من‬

‫الكائنات الدقيقة‪ ،‬وغير مصممة بقياسات‬ ‫مناسبة لألفراد‪ ،‬وبشكل عام‪ ،‬ارتداء أى نوع‬ ‫من األقنعة قد يساعد فى احلد من انتشار‬ ‫بعض أمراض اجلهاز التنفسى بشكل عام‪،‬‬ ‫لكن استخدامه وحده دون باقى االحتياطات‬ ‫غير مضمون لوقف العدوى‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬األم ــر ال يستحق كــل هــذا الهلع‪،‬‬ ‫فاإلنفلونزا املوسمية تنتشر سنويا فى جميع‬ ‫أنحاء العالم‪ ،‬وتصيب من ‪ 3‬إلى ‪ 5‬ماليني حالة‬ ‫إصابة شديدة‪ ،‬وتقريبا من ربع إلى نصف مليون‬

‫حالة وفاة‪ ،‬بينما أصاب فيروس كورونا املستجد‪،‬‬ ‫أقل من ‪ 100‬ألف وتسبب فى ‪ 3000‬حالة وفاة‬ ‫حول العالم حتى اآلن‪ ،‬وال أحد يستطيع اجلزم‬ ‫بذلك باختفاء الفيروس من عدمه‪ ،‬فما زالت‬ ‫األبــحــاث جــاريــة‪ ،‬لكن على أفضل التوقعات‬ ‫من املمكن أن يختفى فعال فى الربيع ثم يعاود‬ ‫الظهور مرة أخرى فى اخلريف كأى فيروس»‪.‬‬

‫أحالم عالوى‬

‫كيف تحافظ على «عمودك الفقرى» مع عملك؟‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫بدأت العديد من مشاكل العمود الفقرى تظهر بني ماليني‬ ‫الناس بسبب الوظائف املكتبية واجللوس لساعات طويلة فى‬ ‫املواصالت‪ ،‬وبدأت احللول املختلفة تظهر منذ الثمانينيات من‬ ‫القرن املاضى ملحاولة تخفيف هذه اآلثار بهدف احلفاظ على‬ ‫صحة أفضل لإلنسان‪.‬‬ ‫ويقول الدكتور أحمد صالح الدين كامل‪ ،‬أستاذ مساعد‬ ‫جراحة املخ واألعصاب والعمود الفقرى بكلية طب قصر العينى‪،‬‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬أن منط احلياة اخلالى من احلركة والرياضة‬ ‫والتعرض للشمس فى حد ذاته يؤذى اجلسم والعمود الفقرى‬ ‫إيذاء شديداً نتيجة لضعف العضالت وهشاشة العظام‪ ،‬ونقص‬ ‫ڤيتامني (د) وبعض العناصر األخرى مثل الكالسيوم‪ ،‬والسمنة‬ ‫املترتبة على ذلك‪ ،‬باإلضافة إلى الضغط العصبى واضطراب‬ ‫النوم واألمــراض املرتبطة بهذا النمط‪ ،‬وعلى رأسها تصلب‬ ‫الشرايني وارتفاع ضغط الدم والسكر وغيرها‪.‬‬ ‫وأكد كامل أن العمود الفقرى بفقراته العنقية والظهرية‬ ‫والقطنية يعانى بشكل خــاص نتيجة ألسلوب احلياة هذا‪،‬‬

‫خصوصاً مع انتشار األجهزة املحمولة والذكية التى تتطلب من‬ ‫الشخص اجللوس فى وضع االنحناء لألمام لساعات وساعات‪،‬‬ ‫مما يؤدى لفقدان االنحناءات الطبيعية للعمود الفقرى‪ ،‬وفى‬ ‫مراحل أكثر تقدماً تبدأ بعض التشوهات فى الظهور فى‬ ‫صــورة انحناءات غير طبيعية لألمام بالفقرات العنقية مع‬ ‫زيادة فى انحناء الفقرات الظهرية والقطنية‪ ،‬بحيث يتقوس‬ ‫جسم اإلنسان تدريجياً لألمام فى وضع غير طبيعى يزيد‬ ‫من التحميل على العضالت واألوتــار والغضاريف مؤدياً إلى‬ ‫اآلالم واملشاكل املختلفة التى قد حتتاج لعالج مكلف وعالج‬ ‫طبيعى وحتى التدخالت اجلراحية بأنواعها املتعددة‪ .‬وتابع‪:‬‬ ‫«للحفاظ على العمود الفقرى ووضعه يبدأ بتطويع األدوات‬ ‫التى نستخدمها لساعات يومياً‪ ،‬مثل كرسى السيارة وكرسى‬ ‫املكتب وشاشة الكمبيوتر ولوحة املفاتيح»‪ .‬وأشار أستاذ مساعد‬ ‫جراحة املخ واألعصاب والعمود الفقرى إلى أن كرسى املكتب‬ ‫يأتى على رأس القائمة‪ ،‬باختياره يدعم الظهر كام ً‬ ‫ال مع مسند‬ ‫للرقبة ومساند للذراعني‪ ،‬مع مالحظة أن يكون شكل الكرسى‬ ‫متالئماً مع االنحناءات الطبيعية للظهر‪ .‬الشىء اآلخر أن تكون‬

‫املادة املبطنة للكرسى متوسطة التماسك‪ . ،‬وقد يلجأ البعض‬ ‫إلى إضافة وســادة صغيرة أسفل الظهر لزيادة دعم انحناء‬ ‫الفقرات القطنية الطبيعى إلى اخللف مع ضبط ارتفاع املقعد‬ ‫وارتفاع مساند الذراعني بحيث ترتاح القدمان على األرض‬ ‫ويكون الظهر مفروداً ومرتاحاً‪ ،‬واملرفقان مسنودين جيداً‪.‬‬ ‫ثانياً ضبط ارتفاع شاشة الكمبيوتر بحيث تكون فى مستوى‬ ‫النظر‪ ،‬فى حالة العمل على جهاز «الب توب» البد من توصيله‬ ‫على شاشة ولوحة مفاتيح خارجية «‪ ،»laptop kit‬حيث إن‬ ‫هذه األجهزة صغيرة احلجم غير مناسبة لالستخدام لفترات‬ ‫طويلة‪ .‬تصميم لوحة املفاتيح والفأرة يساهم فى راحة الظهر‪،‬‬ ‫حيث تساعد اللوحة املقوسة والفأرة املصممة على شكل راحة‬ ‫اليد «‪ »ergonomic‬على راحة الظهر أثناء اجللوس‪ .‬ختاماً‪،‬‬ ‫فإن هذه النصائح تساعد على احلفاظ على العمود الفقرى‬ ‫ولكن ال حتميه بنسبة ‪ ، ٪١٠٠‬وفى جميع األحــوال البد من‬ ‫تقسيم ساعات العمل إلى مدد بحد أقصى ساعتني فى املرة‪،‬‬ ‫يقوم الشخص بعدها باحلركة وفرد الظهر أو حتى جولة داخل‬ ‫املكتب قبل استئناف العمل‪.‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫«الصحة» تعلن أول إصابة لمصرى بـ«كورونا»‬

‫وجدتها‬ ‫نيوتن‬

‫‪newtonalmasry4@gmail.com‬‬

‫معيار جديد‬

‫(عزيزى نيوتن‪..‬‬ ‫تــعــودت دائ ـ ًمــا الكتابة إليكم مــن خالل‬ ‫ً‬ ‫معارضا‪ .‬وبصراحة ومنـذ‬ ‫مقاالتكم مؤيدًا أو‬ ‫مقالكم األول‪ ،‬وبإجماع ال ُكتاب والــقــراء‪،‬‬ ‫اتفقوا جمي ًعا بأن هناك كات ًبا مختل ًفا يتحدث‬ ‫بطريقة جديدة ويعرض فك ًرا مختل ًفا‪ ..‬أى‬ ‫أننى كنت دائ ًما أدور فى فلك مقاالتكم متف ًقا‬ ‫ً‬ ‫معارضا‬ ‫معها أو مختل ًفا‪ ،‬مداف ًعا عنها أو‬ ‫لها!‪ .‬أكتب هـذه الرسالة بعد قراءتى عن‬ ‫تقييم أداء الرؤساء السابقني بعمودكم فى‬ ‫‪ .3/4‬عزيزى نيوتن!‪ ،‬لقد سبق أن حتدثت‬ ‫كثي ًرا عن عبدالناصر والــســادات ومبارك‪،‬‬ ‫ولقد استمر حكم الثالثة ملصر ستني عا ًما!‪،‬‬ ‫أنا أسير على حبل مشدود وأحتسس كلماتى‬ ‫ً‬ ‫أصل وابن بلد من شبرا‪ ،‬وأعرف‬ ‫وأنا فالح‬ ‫ج ــال املـ ــوت وقــدســيــتــه‪ ..‬لــم تــكــن مصر‬ ‫ً‬ ‫جاهل متخل ًفا‪ ،‬بل كانت‬ ‫عــام ‪ 1952‬بلدًا‬ ‫زعيمة العرب جمي ًعا‪ ،‬متأل الشرق كله ثرا ًء‬ ‫وعل ًما وفنًا وأد ًبــا ونــو ًرا وبها ًء‪ ..‬لقد رفعها‬ ‫عبدالناصر عال ًيا إلــى السماء‪ ،‬وأصبحت‬ ‫رق ًما مه ًما بني دول العالم كله‪ ،‬حتى جاءت‬ ‫القارعة ‪ 1967‬وعشنا ست سنوات نعانى‬ ‫ً‬ ‫ذل وهوا ًنا وعـذا ًبا!‪ ،‬وجــاء النصر العظيم‬ ‫عام ‪ 73‬بفضل شعب عظيم وجيش عظيم‪.‬‬ ‫وكانت النتيجة احلتمية الالزمة التى ال مفر‬ ‫منها والناجتة عقب أى نصر أن ترفع الدولة‬ ‫عال ًيا وأن حتدث بها طفرة متميزة تنطلق بها‬ ‫إلى عنان السماء‪ ،‬علم ًيا وصح ًيا وصناع ًيا‬ ‫وزراع ًيا وجتار ًيا وفن ًيا وأدب ًيا‪.‬‬ ‫هـذه هى طبيعة األمور‪ :‬النصر الكبير ال بد‬ ‫أن يخلق نهضة عظيمة‪ .‬وكل ما يحتاجه إرادة‬ ‫قوية وفكر جديد وخيال واسع وعقل متفتح!‪.‬‬ ‫ستون عا ًما ضاع نصفها بالتمام والكمال ولم‬ ‫تتحقق االنطالقة الطبيعية احلتمية عقب كل‬ ‫نصر‪ .‬مضى ذلك الزمن بطي ًئا روتين ًيا ملي ًئا‬ ‫بالشكوك املصيرية وكان االستقرار أقصى‬ ‫أمانيه‪ ،‬والهدوء منتهى أحالمه‪ .‬فى تلك الفترة‬ ‫حتركت الدنيا وتعملق األقزام‪ ..‬إندونيسيا‪..‬‬ ‫ماليزيا‪ ..‬سنغافورة‪ ..‬تايالند‪ ..‬كوريا‪ ..‬جنوب‬ ‫على‬ ‫إفريقيا‪ ..‬البرازيل‪ .‬ثالثون عا ًما مضت ّ‬ ‫وكأننى مريض نصحنى األطباء بأن يقتصر‬ ‫غـذائى على املسلوق أو «الــفــول النابت»‪.‬‬ ‫ولنفترض أن مليون مدرسة مت بناؤها‪ ،‬ومليون‬ ‫مستشفى مت تأسيسها‪ ،‬وعشرة ماليني فدان‬ ‫مت استصالحها (طب ًعا بدون توشكى)!‪ ،‬فماذا‬ ‫كانت النتيجة؟‪ ،‬هل أصبحنا أغنياء أو حتى‬ ‫مستورين؟!‪ .‬لقد بنينا مــدارس امتنع عنها‬ ‫التالميـذ ومستشفيات اخلارج منها مولود‪ ،‬مع‬ ‫منو اقتصادى كان عائده من نصيب األغنياء‪.‬‬ ‫يا عم نيوتن!‪ ،‬لقد شيدت مصر فى خمس‬ ‫سنوات أخيرة أكثر كثي ًرا من الثالثة عقود‬ ‫املاضية‪ ،‬وحتى ال نعيب أح ًــدا فاألمر أوال‬ ‫وأخي ًرا يرجع إلى اخليال الواسع‪ ،‬واإلرادة‬ ‫نفسا إال وسعها‪.‬‬ ‫الطموح‪ ،‬وال يكلف اهلل ً‬ ‫محمد السيد رجب)‪.‬‬ ‫■■■‬

‫ن ـيــوتــن‪ :‬ه ــذه الــرســالــة أعـطـتـنــى ف ـكــرة عن‬ ‫غدا‪.‬‬ ‫املعيار املطلوب‪ ..‬سأنشرها ً‬

‫‪9‬المريض فى الحجر الصحى بعد عودته من «صربيا»‪ ..‬وفحص المخالطين له‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل ووائل على ومحمد غريب‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الصحة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬اكتشاف حالة‬ ‫إيجابية لفيروس كورونا داخل البالد ملواطن عائد‬ ‫من اخلــارج‪ ،‬باكتشاف هذه احلالة تصبح الثالثة‬ ‫اإليجابية فى مصر‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬مستشار الوزيرة‬ ‫لشؤون اإلع ــام‪ ،‬املتحدث الرسمى لــلــوزارة‪ ،‬أن‬ ‫احلالة ملواطن يبلغ من العمر ‪ 44‬عاماً عائد من‬ ‫صربيا مــروراً بفرنسا «ترانزيت» ملدة ‪ 12‬ساعة‬ ‫وظهرت عليه أعراض بسيطة بعد أيام من وصوله‬ ‫إلى مصر فتوجه إلى املستشفى‪ ،‬حيث مت إجراء‬ ‫التحاليل املعملية له والتى جاءت إيجابية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫وجار نقله إلى مستشفى العزل املخصص لتلقى‬ ‫الرعاية الطبية الالزمة‪.‬‬ ‫وأضاف «مجاهد» أنه مت إبالغ منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬باحلالة فــوراً واتــخــاذ كافة اإلج ــراءات‬ ‫والتدابير الوقائية للحالة بالتعاون مع املنظمة‪،‬‬ ‫مؤكداً اتخاذ الوزارة كافة اإلجراءات الوقائية حيال‬ ‫املخالطني للحالة وإجراء الفحوصات الالزمة‪.‬‬ ‫مــن جانبه أشــاد الــدكــتــور جــون جــابــور‪ ،‬ممثل‬ ‫منظمة الصحة العاملية مبصر‪ ،‬بسرعة وشفافية‬ ‫احلكومة فى التعامل مع املوقف‪ ،‬وحرصها على‬ ‫إبــاغ املنظمة باحلالة فور االشتباه بها‪ ،‬مشيدًا‬ ‫باإلجراءات الوقائية التى اتخذتها وزارة الصحة‬ ‫حيال احلالة املكتشفة واملخالطني لها‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه أعلنت الدكتورة هالة زايد‪،‬‬ ‫وزيرة الصحة‪ ،‬أنه مت إجراء حتاليل لـ‪ 1904‬حاالت‬ ‫مشتبه بإصابتها بفيروس كــورونــا املستجد فى‬ ‫مصر‪ ،‬منذ يناير املاضى جميعها جاءت سلبية‪ ،‬عدا‬ ‫حالتى الشخصني األجنبيني اللذين مت اإلعــان‬ ‫ً‬ ‫حامل للفيروس‪ ،‬وتلقى‬ ‫عنهما مسب ًقا‪ ،‬األول كان‬ ‫رعاية طبية فائقة حتت إشراف الــوزارة ومنظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬وقضى ‪ 14‬يو ًما داخــل احلجر‬ ‫الصحى قبل مغادرته‪ ،‬وجاءت نتيجة التحاليل التى‬ ‫أجريت لعيناته سلبية‪.‬‬ ‫وأضــافــت «زايـــد» أن احلــالــة الثانية لشخص‬

‫اجراءات احترازية مشددة باملطارات «صورة أرشيفية»‬

‫أجنبى مت اإلعالن عنها‪ ،‬األحد املاضى‪ ،‬ومت عزله‬ ‫على الفور فى املستشفى املخصص لذلك‪ ،‬حيث‬ ‫يتلقى الرعاية الطبية‪ ،‬وحالته مستقرة وفى حتسن‬ ‫مستمر‪ ،‬وفق نتائج الفحوصات التى خضع لها‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى استمرار تطبيق إجــراءات احلجر‬ ‫الصحى على جميع العاملني فى مقر عمل احلالة‬ ‫الثانية واجلهات املعاونة لهم والذين بلغ عددهم أكثر‬ ‫من ‪ 2500‬شخص كإجراء احترازى‪ ،‬موضحة أنه لم‬ ‫يتم االشتباه فى أى حالة باإلصابة بالفيروس‪ ،‬مع‬ ‫اتخاذ كل اإلجراءات الوقائية االحترازية حيالهم‪.‬‬ ‫وتابعت الوزيرة أنه مت تزويد مقر العمل للحالة‬ ‫اإليجابية الثانية بـ‪ 3‬عيادات للمسح الطبى‪ ،‬و‪6‬‬ ‫سيارات إسعاف مجهزة‪ ،‬منها ‪ 3‬ذاتية التعقيم‪ ،‬كما‬

‫الرئيس يؤكد تضامن مصر مع كوريا‬ ‫الجنوبية فى مواجهة «الفيروس»‬ ‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫تلقى الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬أمس‪ ،‬اتصاالً‬ ‫هاتفياً من رئيس جمهورية كوريا اجلنوبية‪ ،‬مون‬ ‫جيه إن‪ ،‬وقال املتحدث الرسمى للرئاسة‪ ،‬إن «مون»‬ ‫أعرب عن اعتزاز بالده للعالقات املتميزة مع مصر‪،‬‬ ‫والتقدير الكبير الذى يكنه شعب كوريا اجلنوبية‬ ‫ملصر وحضارتها العريقة‪ ،‬وتطلع بــاده لتعزيز‬ ‫العالقات الثنائية املتبادلة على مختلف املستويات‬ ‫خاصة االقتصادية‪ ،‬وزي ــادة حجم االستثمارات‬ ‫الكورية فى ظل ما تشهده مصر من منو اقتصادى‬ ‫وحركة تنمية شاملة‪ ،‬األمر الذى من شأنه أن يفتح‬ ‫آفاقا جديدة للتعاون االستثمارى بني البلدين‪.‬‬ ‫من جانبه أعرب الرئيس عن تضامن مصر مع‬ ‫حكومة جمهورية كوريا اجلنوبية وشعبها الصديق‬ ‫فى مواجهة فيروس «كورونا»‪ ،‬مؤكداً الثقة فى قدرة‬

‫سول على جتاوز املحنة‪ ،‬معربا عن تطلعه للتعاون‬ ‫املــشــتــرك مــن خ ــال السلطات الصحية فى‬ ‫البلدين لتعزيز اجلهود وتبادل اخلبرات فى‬ ‫مكافحة املرض املستجد‪.‬‬ ‫وأكد الرئيس‪ ،‬اعتزاز مصر بالعالقات‬ ‫الوثيقة التى تربطها بكوريا اجلنوبية‪،‬‬ ‫والشراكة القائمة بينهما‪ ،‬مثمناً التعاون‬ ‫االقتصادى املتبادل‪ ،‬والنماذج الناجحة‬ ‫التى تقدمها االســتــثــمــارات الــكــوريــة فى‬ ‫مصر‪ .‬وتــوافــق الرئيسان‪ ،‬على تطوير‬ ‫العالقات التجارية املتبادلة‬ ‫فى ضــوء املشروعات‬ ‫الــتــنــمــويــة الــكــبــرى‬ ‫اجلــــارى تنفيذها‬ ‫فى مصر‪.‬‬

‫مت تنظيم ‪ 3‬ندوات لزيادة الوعى بسبل الوقاية ضد‬ ‫أى فيروسات أو أمراض معدية‪ ،‬ودورتني تدريبيتني‬ ‫للفريق املختص مبتابعة إجــراءات الوقاية داخل‬ ‫مقر العمل‪ ،‬مؤكدة عدم االشتباه فى أى حالة من‬ ‫املخالطني للشخص األجنبى‪.‬‬ ‫ولفتت الوزيرة إلى أنه مت إجــراء حتاليل لـ‪41‬‬ ‫حالة عائدة من العمرة مشتبه بإصابتها بالفيروس‪،‬‬ ‫وجاءت نتائجها جميعها سلبية‪.‬‬ ‫وجــددت الــوزيــرة التأكيد على عــدم رصــد أى‬ ‫حــاالت مصابة أو مشتبه بإصابتها بكورونا فى‬ ‫جميع املحافظات‪ ،‬باستثناء ما مت اإلعــان عنه‪،‬‬ ‫مشددة على أنه فور االشتباه بأى إصابة سيتم‬ ‫اإلع ــان عنها ف ــو ًرا بكل شفافية طب ًقا للوائح‬

‫الصحية الدولية‪ ،‬وبالتنسيق مع منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬وأوضــحــت أن جميع البيانات مدققة‬ ‫وجميع التحاليل التى يتم إجراؤها للحاالت املشتبه‬ ‫بإصابتها يتم تدقيقها وتبادل البيانات مع املنظمة‬ ‫العاملية‪.‬‬ ‫وأشادت الوزيرة بجميع العاملني بالوزارة‪ ،‬خاصة‬ ‫احلجر الصحى والطب الوقائى وهيئة اإلسعاف‪،‬‬ ‫وجميع فرق العزل وفرق الترصد‪ ،‬والعاملني فى‬ ‫املوانئ واملطارات‪ ،‬والفرق التى تقوم باالستقصاء‬ ‫عن كل املخالطني للحالة اإليجابية التى مت اإلعالن‬ ‫عنها‪ ،‬ملا يبذلونه من جهد فى اتباع اإلجــراءات‬ ‫االحترازية ملنع دخول وانتشار كورونا فى البالد‪.‬‬ ‫وتواصل الوزارة رفع استعداداتها بجميع منافذ‬ ‫البالد «اجلوية‪ ،‬البرية‪ ،‬البحرية»‪ ،‬ومتابعة املوقف‬ ‫ً‬ ‫أول بأول بشأن الفيروس‪ ،‬واتخاذ كل اإلجراءات‬ ‫الوقائية الالزمة ضد أى فيروسات أو أمــراض‬ ‫معدية‪ ،‬كما تواصل الوزيرة هالة زايد متابعة انعقاد‬ ‫غرفة إدارة األزمات والتى تعمل على مدار الـ‪24‬‬ ‫ساعة وتضم ممثلني من كافة الــوزارات واجلهات‬ ‫املعنية‪ ،‬بديوان عام الوزارة‪ ،‬ملتابعة موقف فيروس‬ ‫كورونا املستجد داخل البالد وخطة الوزارة الوقائية‬ ‫باملنافذ واملوانئ وجميع مديريات الصحة‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬اختتمت بعثة املجلس القومى‬ ‫حلقوق اإلنــســان‪ ،‬أعمالها مبحافظة بورسعيد‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬والتى شملت زيارات ميدانية على مدار ‪4‬‬ ‫أيام ملستشفيات منظومة التأمني الصحى الشامل‪.‬‬ ‫وقـ ــال املــجــلــس فــى بــيــان‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬إن مــديــرى‬ ‫املستشفيات أكــدوا جاهزيتها فى حال ظهور أى‬ ‫حالة اشتباه بالفيروس من خالل فرق طبية مدربة‬ ‫على كيفية التعامل مع احلاالت املشتبه بإصابتها‬ ‫وكذلك كيفية مكافحة العدوى والتعامل الصحيح‬ ‫للوقاية‪ ،‬بجانب وجود غرف عزل مجهزة ومزودة‬ ‫باملستلزمات الطبية الــازمــة‪ ،‬وحــمــات توعية‬ ‫للمواطنني داخل املستشفيات على كيفية الوقاية‬ ‫واإلجـ ــراءات املتبعة فــى حاله وجــود اشتباه فى‬ ‫اإلصابة‪.‬‬

‫التعليم «أون الين»‪ ..‬انتظام الدراسة‬ ‫فى مدرسة مصرية بإيطاليا رغم التعليق‬ ‫أقــدمــت مــدرســة جنيب محفوظ فــى ميالنو‬ ‫بإيطاليا على عمل منصات للتواصل مع الطلبة‬ ‫والطالبات عن بُعد «أون اليــن»‪ ،‬بعد قرار‬ ‫تعليق الدراسة فى إيطاليا خو ًفا من انتشار‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫ووج ــه محمود عثمان‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫ّ‬ ‫إدارة املدرسة‪ ،‬القائمني على املدرسة بوضع‬ ‫احللول السريعة‪ ،‬خاصة مع استمرار إغالق‬ ‫املـ ــدارس بإيطاليا‪ ،‬لألسبوع الثالث على‬ ‫التوالى‪ .‬وعقد وليد فوزى‪ ،‬مدير املدرسة‪،‬‬ ‫اجتماعا طــار ًئــا ألعــضــاء هيئة‬ ‫ً‬ ‫التدريس‪ ،‬مت التوصل فيه‬ ‫إلــى جعل التعليم «أون‬ ‫اليـــن» حتى ال يضيع‬ ‫السيسى‬ ‫على الطالب الوقت‪،‬‬

‫وتكون هناك طرق أخرى للتواصل واملضى قد ًما فى‬ ‫املناهج الدراسية‪ ،‬ولقى هذا القرار ترحي ًبا واس ًعا‬ ‫من الطلبة وأولياء األمور فى ظل الظروف احلالية‪.‬‬ ‫وقــال رئيس مجلس اإلدارة إن مدرسة جنيب‬ ‫محفوظ مبيالنو لها السبق فى اتخاذ هذا القرار‬ ‫فى هذا الشأن قبل املدارس اإليطالية‪ ،‬التى تفكر‬ ‫اآلن فى عملية التواصل «أون الين» مع طالبها حتى‬ ‫ال يضيع العام الدراسى على الطالب‪ ،‬بعد إصدار‬ ‫توجيهات من قِ َبل وزيرة التعليم اإليطالية‪.‬‬ ‫وأضاف أن املدرسة تضم أكثر من ‪ 400‬طالب‪،‬‬ ‫وهى املدرسة املصرية الوحيدة داخل دول االحتاد‬ ‫األوروبـــــى‪ ،‬ويعمل بها أكــثــر مــن ‪ 50‬معل ًما من‬ ‫املصريني واإليطاليني‪ ،‬ولها دور كبير فى ربط‬ ‫أبناء اجليلني الثانى والثالث من أبناء املصريني فى‬ ‫إيطاليا بوطنهم األم‪.‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫ثوابت صانع القرار!‬

‫فى رسالة من الدكتور نادر نورالدين‪ ،‬أستاذ‬ ‫امل ــوارد املائية فى جامعة القاهرة‪ ،‬قــال إن‬ ‫السودان حتفظ فى اجتماع وزراء اخلارجية‬ ‫الــعــرب‪ ،‬على ق ــرار دعــم حــقــوق مصر فى‬ ‫مياه النيل‪ ،‬وأن سياسة إثيوبيا فى التفاوض‬ ‫حول سد النهضة‪ ،‬هى نفسها السياسة التى‬ ‫كانت تركيا تتبعها مع سوريا والعراق فى نهر‬ ‫الفرات!‪ ..‬إنها سياسة تقوم على التفاوض‬ ‫الــذى ال ينتهى‪ ،‬والعمل الــذى ال يتوقف فى‬ ‫بناء السد!‪ ..‬أما النتيجة فال تكون سوى شراء‬ ‫الوقت واستهالكه مع الطرف اآلخر!‪.‬‬ ‫وقد بحثت فى صحف الصباح‪ ،‬الصادرة‬ ‫أمس‪ ،‬عن أثر ملوقف السودان فلم أعثر على‬ ‫شىء‪ ،‬ولكن رسالة أخرى من األستاذ محمود‬ ‫الطنب أشــارت إلــى أن وكالة أنباء الشرق‬ ‫األوســط نشرت اخلبر‪ ،‬ومــع الرسالة بعث‬ ‫األستاذ الطنب مقاالً للسفير محمد مرسى‬ ‫يتحدث فيه عن املوقف السودانى فى اجتماع‬ ‫الــوزراء العرب‪ ،‬وال يكاد يصدق أن هذا هو‬ ‫موقف اخلرطوم!‪.‬‬ ‫وفى رسالة ثالثة من الدكتور محمد شتا‪،‬‬ ‫قال إنه ال يصدق كذلك أن يكون السودان‬ ‫قد امتنع عن التوقيع فى اجلولة األخيرة فى‬ ‫واشنطن‪ ،‬وينبه إلى أن ما جرى فى العاصمة‬ ‫األمريكية من جانب املفاوض السودانى يعنى‬ ‫أن املوقف فى اجلارة الشقيقة لم يتغير برحيل‬ ‫البشير واإلخــوان عن احلكم‪ ،‬وأن األمر فى‬ ‫أشد احلاجة إلى دراسة األسباب احلقيقية‬ ‫وراء هذا املوقف املمتد!‪.‬‬ ‫وف ــى رســالــة رابــعــة مــن األســتــاذ اإلم ــام‬ ‫الفارسى يسألنى عــن ال ــدول التى أشــرت‬ ‫إليها فى هذا املكان‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬على أنها‬ ‫هى الدول التى تقف وراء إثيوبيا فى موقفها‬ ‫وحتركها!‪.‬‬ ‫وفــى إمكان األســتــاذ الفارسى‪ ،‬ومعه كل‬ ‫متابع للملف منذ بدايته‪ ،‬استنتاج أسماء هذه‬ ‫الدول التى حترك أديس أبابا وحترضها من‬ ‫وراء ستار!‪ ..‬بل إن التحريض يتم أحياناً أمام‬ ‫الستار وليس وراءه!‪ ..‬وال بد أن أى مراجعة‬ ‫ألجــواء وتفاصيل زيــارة مايك بومبيو‪ ،‬وزير‬ ‫اخلارجية األمريكى‪ ،‬إلى العاصمة اإلثيوبية‪،‬‬ ‫قبل ذهــاب أطــراف التفاوض إلــى عاصمة‬ ‫بالده بأيام‪ ،‬ميكن أن تضىء هذا الطريق!‪.‬‬ ‫ولست أشــك حلظة واحــدة فى أن صانع‬ ‫القرار يعرف متاماً هذه الدول‪ ،‬التى يدعونى‬ ‫األستاذ الفارسى إلى ذكر أسمائها‪ ..‬يعرفها‬ ‫صانع القرار بالتأكيد ويشتغل عليها!‪.‬‬ ‫وعلينا أن نلتفت إلى أن هذه الدول ال تقف‬ ‫مع إثيوبيا‪ ،‬من أجــل ســواد عيونها‪ ،‬لكنها‬ ‫تفعل ذلك ألنها ترى أن ما تفعله ورقة من‬ ‫أوراق الضغط على القاهرة‪ ،‬فى سبيل أشياء‬ ‫تريدها منا!‪.‬‬ ‫وتقديرى أن صانع القرار سوف يقدم ثوابته‬ ‫الوطنية على كل شــىء‪ ،‬وأننا ق ــادرون على‬ ‫إحداث اختراق فى املوقف اإلثيوبى فى نهاية‬ ‫املطاف‪ ،‬ألننا أصحاب قضية عادلة‪ ،‬وألن‬ ‫فى أيدينا من األوراق ما يحمى هذه القضية‬ ‫وينتصر لها!‪.‬‬

‫كورونا يضرب السياحة العالمية‪ ..‬وخسائر متوقعة بـ‪ ١٫٧‬تريليون دوالر «الوطنية إلدارة األزمات»‪ :‬اإلمارات‬ ‫‪9‬الفيروس يتمدد فى إيران وإيطاليا وكوريا الجنوبية‪ ..‬و‪ 3‬إصابات جديدة بالسعودية تحركت بشكل علمى لمواجهة «الفيروس»‬

‫‪« 9‬الظاهرى»‪ :‬قد تضطر بعض المؤسسات لـ«العمل عن بعد»‬

‫الشارقة‪ -‬وفاء بكرى‪:‬‬

‫قال مدير إدارة السالمة والوقاية‬ ‫فــى الهيئة الوطنية إلدارة األزمــات‬ ‫والــطــوارئ والــكــوارث فــى اإلمـــارات‪،‬‬ ‫الــدكــتــور ســيــف الــظــاهــرى‪ ،‬إن ــه مت‬ ‫التحرك بشكل علمى ملواجهة فيروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬وف ًقا لعدة خطوات وخطط‬ ‫وضعتها الهيئة‪ ،‬الفتًا إلى أنهم يعتمدون‬ ‫على خطة «استمرارية األعمال»‪ ،‬لعدم‬ ‫تعطيل مصالح الدولة‪.‬‬ ‫وأضاف «الظاهرى»‪ ،‬خالل جلسات‬

‫اليوم الثانى للمنتدى الدولى لالتصال‬ ‫احلكومى‪« :‬لــوال تخطيطنا للموقف‬ ‫احلالى الذى تع ّرضنا له بسبب كورونا‬ ‫مــع جميع املــؤســســات‪ ،‬ملــا استطعنا‬ ‫الوصول إلى التعليم عن بعد‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫قرار تعطيل الدراسة ملدة شهر‪ ،‬غير‬ ‫أن هناك العديد من اجلهود األخرى‬ ‫استعدا ًدا للعمل عن بعد‪ ،‬فقد تضطر‬ ‫بعض املؤسسات للعمل عن بعد خالل‬ ‫املرحلة املقبلة‪ ،‬من ًعا النتشار الفيروس»‪،‬‬ ‫ونوه بأن مفهوم استمرارية األعمال‪،‬‬

‫يعد مفهو ًما رائـ ـدًا تتبناه اإلم ــارات‪،‬‬ ‫وتتطلع إليه الكثير من الــدول لنقله‬ ‫وتطبيقه‪ ،‬مطال ًبا دول العالم كافة‪،‬‬ ‫بالتحول إليه ‪ ،‬بهدف استمرار احلياة‬ ‫فى املجتمعات‪ .‬وشــدد «الظاهرى»‬ ‫على ضرورة توحيد الرسالة اإلعالمية‬ ‫فى أثناء الطوارئ واألزمــات‪ ،‬وسرعة‬ ‫توصيلها للتأثير فى الرأى العام‪ ،‬عالوة‬ ‫على الشفافية واملصداقية فى اإلعالن‪،‬‬ ‫خاصة أن اإلمارات لديها ‪ 200‬جنسية‬ ‫تعيش على أراضيها»‪.‬‬

‫فحص ‪ 8219‬سيدة بمبادرة «العناية بصحة األم»‬ ‫‪« 9‬هالة»‪« :‬قوائم االنتظار» أجرت ‪ 413‬ألف عملية بالمجان‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫استمرار اإلجراءات االحترازية بدول العالم ملواجهة كورونا‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬

‫ضرب وباء كورونا شركات الطيران‬ ‫والسياحة حول العالم‪ ،‬مع إجراءات‬ ‫الــعــزل وحــظــر الــطــيــران واستقبال‬ ‫العديد من الدول لألجانب القادمني‬ ‫مــن ال ــدول املــوبــوءة‪ .‬وأعــلــن االحتــاد‬ ‫الدولى للنقل اجلــوى (إياتا)‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن شــركــات الطيران قــد تخسر ما‬ ‫بني ‪ 63‬و‪ 113‬مليار دوالر من إيرادات‬ ‫نقل املسافرين فــى ‪ ،2020‬بسبب‬ ‫الفيروس‪ .‬وحذر تقرير لألمم املتحدة‬ ‫من أن الوباء سيكبد شركات السياحة‬ ‫الدولية خسائر فادحة تبلغ نحو ‪1.7‬‬ ‫تريليون دوالر‪ ،‬بسبب إلــغــاء مئات‬ ‫آالف احلجوزات‪ ،‬وإغالق العديد من‬ ‫الفنادق حول العالم‪ ،‬وسط حتذيرات‬ ‫دولية متتابعة من أن الفيروس قد‬ ‫يــضــر مبــعــدالت الــنــمــو االقــتــصــادى‬ ‫العاملى بعد تفشيه فى ‪ 81‬دولة‪.‬‬ ‫وق ـ ــال خ ــب ــراء دولـ ــيـ ــون‪ ،‬لــوكــالــة‬ ‫«رويترز»‪ ،‬إن سرعة انتشار الفيروس‬ ‫دفــعــت بصناعة السياحة والسفر‬ ‫التى متثل أكثر من ‪ %10‬من النمو‬ ‫االقــتــصــادى العاملى إلــى واح ــدة من‬ ‫أسوأ األزمات العاملية‪.‬‬ ‫وتسابق دول العالم الزمن للتوصل‬ ‫إلــى لقاحات واقــيــة مــن الــوبــاء‪ ،‬مع‬ ‫مواصلتها اتخاذ إج ــراءات صارمة‬ ‫مبنع السفر وفرض احلجر الصحى‬

‫على القادمني مــن ال ــدول املــوبــوءة‪،‬‬ ‫خــاصــة الــصــن مــصــدر الــفــيــروس‪،‬‬ ‫وإي ــران وكــوريــا اجلنوبية وإيطاليا‪.‬‬ ‫وبحسب وكــالــة األنــبــاء الفرنسية‪،‬‬ ‫بات ابتداء من أمس نحو ‪ 300‬مليون‬ ‫طالب محرومني من الدراسة مع قرار‬ ‫العديد من الــدول إغالق اجلامعات‬ ‫واملدارس‪ .‬وسجلت الكويت إصابتني‬ ‫جديدتني بالفيروس لشخصني قدما‬ ‫مــن إيــــران‪ ،‬وأكـ ــدت وزارة الصحة‬ ‫الكويتية عــدم تسجيل أى إصابات‬ ‫بالفيروس بني أبناء اجلالية املصرية‬ ‫فــى الــكــويــت‪ ..‬وســجــلــت البحرين‬ ‫إصابتني جديدتني أمس‪.‬‬ ‫وأعلنت السعودية عن ‪ ٣‬إصابات‬ ‫جديدة لشخصني قدما من إيــران‪،‬‬ ‫وأحدهما نقل العدوى لزوجته‪.‬‬ ‫وحــثــت وزارة الصحة اإلمــاراتــيــة‬ ‫املواطنني واملقيمني على جتنب السفر‪،‬‬ ‫وقــالــت‪« :‬سيتم اتــخــاذ اإلجــــراءات‬ ‫الوقائية عند العودة من خارج الدولة‬ ‫وفق تقدير السلطات املختصة متمثلة‬ ‫فى الفحوصات الطبية فى املطار‪ ،‬ثم‬ ‫اإلبقاء فى احلجر الصحى املنزلى‬ ‫حلني التأكد من سالمة املسافر‪ ،‬وفى‬ ‫حال التأكد من اإلصابة بالفيروس‬ ‫فإنه سيتم تطبيق إجـــراءات العزل‬ ‫الصحى فى املنشآت الصحية‪ ،‬وذلك‬ ‫ضمانا لسالمته وجتــنــب مخالطة‬

‫اآلخرين»‪ .‬وقالت السلطات اإلماراتية‬ ‫الــتــى أغلقت املـ ــدارس واملــؤســســات‬ ‫التعليمية ‪ 4‬أسابيع‪ ،‬إنه ينبغى على‬ ‫ال ــط ــاب والــعــامــلــن ف ــى املــنــشــآت‬ ‫التعليمية القادمني من السفر «عمل‬ ‫الفحص الطبى الالزم والتزام احلجر‬ ‫الصحى املنزلى ملدة ‪ 14‬يو ًما للتأكد‬ ‫من خلوهم من املرض»‪ ،‬وأمر مجلس‬ ‫دبــى الرياضى بتأجيل كل األنشطة‬ ‫الرياضية حتى نهاية مارس اجلارى‪.‬‬ ‫وأعلنت اإلمارات عن ‪ 27‬حالة إصابة‬ ‫بكورونا‪ ،‬وانتقلت العدوى لطالبة من‬ ‫والدها الذى أصيب بالفيروس خالل‬ ‫سفره إلى اخلارج‪.‬‬ ‫ومع تفشى الوباء فى غالبية األقاليم‬ ‫اإليرانية‪ ،‬قررت إيران إغالق املدارس‬ ‫واجلامعات حتى ‪ 20‬مــارس اجلارى‬ ‫موعد انتهاء العام الفارسى‪ ،‬وارتفع‬ ‫عدد املصابني إلى ‪ 3513‬شخصا‪ ،‬كما‬ ‫توفى ‪ 107‬أشخاص‪ ،‬ونشر مواطنون‬ ‫فــيــديــوهــات عــلــى اإلنــتــرنــت تفيد‬ ‫بتفشى الفيروس وزيادة عدد الوفيات‬ ‫واملصابني مبعدالت أكبر من حصيلة‬ ‫الــســلــطــات‪ .‬ورجــــح عــضــو اللجنة‬ ‫احلكومية ملكافحة الفيروس‪ ،‬مسعود‬ ‫مردانى‪ ،‬إصابة ما بني ‪ 30‬و‪ %40‬من‬ ‫سكان طهران قبل ‪ 20‬مارس اجلارى‪.‬‬ ‫وأعلنت العراق إلغاء إقامة صالة‬ ‫اجلمعة فى مدينة كربالء املقدسة لدى‬

‫الشيعة‪ ..‬وأعلنت اجلزائر تسجيل ‪9‬‬ ‫إصابات جديدة ليبلغ عدد املصابني‬ ‫‪ ،17‬وهــم ‪ 16‬مــن أســرة واح ــدة فى‬ ‫البليدة غرب البالد‪ ،‬بعدما استضافت‬ ‫فرنسيني مصابني‪ ..‬وسجل املغرب‬ ‫ثانى إصابة مؤكدة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فقد‬ ‫أعلنت السلطات املغربية تسجيل‬ ‫اإلصابة الثانية بالفيروس لشخص‬ ‫قدم من إيطاليا‪.‬‬ ‫وقررت السلطة الفلسطينية وقف‬ ‫استقبال الوفود السياحية بكل أنحاء‬ ‫الضفة الغربية‪ ،‬وأغلقت كنيسة بيت‬ ‫حلم أبوابها بعد االشتباه فى إصابة‬ ‫‪ 4‬أشخاص بالفيروس فى املدينة‪،‬‬ ‫وأدرجــت وزارة الصحة اإلسرائيلية‬ ‫فرنسا وأملــانــيــا وســويــســرا والنمسا‬ ‫وإسبانيا على قائمة الدول التى يجب‬ ‫على مواطنيها العائدين منها اخلضوع‬ ‫للحجر الصحى وحظر دخول مواطنى‬ ‫هذه الدول إلسرائيل‪.‬‬ ‫وأعلنت اليونان تسجيل اإلصابة‬ ‫العاشرة لشخص على صلة بآخر‬ ‫ســافــر إلســرائــيــل ومــصــر مــؤخــرا‪،‬‬ ‫وسجلت أملانيا أمــس ‪ 349‬إصابة‬ ‫مؤكدة‪ ..‬وأعلنت سويسرا أول حالة‬ ‫وفاة لسيدة مسنة‪ ..‬وأعلنت البوسنة‬ ‫والــهــرســك أول إصــابــة لــرجــل زار‬ ‫إيطاليا‪.‬‬ ‫وسجلت أسكتلندا ‪ 3‬إصــابــات‬

‫جــديــدة ليرتفع عــدد املــصــابــن فى‬ ‫بريطانيا إلــى ‪ ،90‬وأعــلــنــت شركة‬ ‫ال ــط ــي ــران الــبــريــطــانــيــة «فــايــبــي»‬ ‫إفــاســهــا‪ ،‬بسبب صعوباتها املالية‬ ‫التى فاقمها فيروس كورونا‪ ..‬وسجلت‬ ‫الواليات املتحدة ‪ 129‬إصابة‪ ،‬وأعلن‬ ‫حــاكــم كاليفورنيا‪ ،‬جــافــن نيوسوم‪،‬‬ ‫الطوارئ فى الوالية بعد تسجيل ‪53‬‬ ‫إصابة وأول حالة وفاة‪ ،‬ليرتفع عدد‬ ‫الوفيات بأمريكا إلى ‪.11‬‬ ‫ٍّ‬ ‫تفش‬ ‫وتعانى كوريا اجلنوبية أكبر‬ ‫للفيروس خارج الصني‪ ،‬وسجلت ‪438‬‬ ‫إصابة جديدة‪ ،‬أمس‪ ،‬ليبلغ إجمالى‬ ‫املــصــابــن ‪ 5766‬ح ــال ــة‪ ،‬وسجلت‬ ‫تايالند ‪ 4‬إصابات جديدة‪ ،‬ومنعت‬ ‫أستراليا دخول املسافرين من كوريا‬ ‫اجلنوبية ومددت حظر الدخول على‬ ‫القادمني من الصني وإيــران‪ ،‬ومنعت‬ ‫إندونيسيا دخول األجانب من إيران‬ ‫وكوريا اجلنوبية وإيطاليا‪.‬‬ ‫وأعلنت اليابان التى سجلت ‪1036‬‬ ‫إصابة و‪ 12‬حالة وفــاة فــرض حجر‬ ‫صــحــى عــلــى الــقــادمــن مــن الصني‬ ‫وكوريا اجلنوبية‪.‬‬ ‫وسجلت الصني‪ ،‬أمــس‪ 31 ،‬حالة‬ ‫وفاة جديدة‪ ،‬لتبلغ احلصيلة اإلجمالية‬ ‫لــلــوفــيــات ‪ ،3102‬معظمها مبدينة‬ ‫ووهـــان ب ــؤرة امل ــرض والــتــى سجلت‬ ‫‪ 2350‬حالة وفاة بها‪.‬‬

‫أعــلــنــت الــدكــتــورة هــالــة زايـــد‪،‬‬ ‫وزيـــرة الصحة والــســكــان‪ ،‬فحص‬ ‫‪ 8219‬سيدة‪ ،‬ضمن مبادرة الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬لـ«العناية‬ ‫بصحة األم واجلنني»‪ ،‬للكشف املبكر‬ ‫عن اإلصابة باألمراض املنتقلة من‬ ‫األم للجنني وتوفير العالج والرعاية‬ ‫الــصــحــيــة ب ــامل ــج ــان‪ ،‬وذل ـ ــك منذ‬ ‫انطالقها‪ ،‬أول مارس اجلارى وحتى‬ ‫اآلن‪ ،‬بـ‪ ٤‬محافظات ضمن املرحلة‬ ‫األولى للمبادرة‪.‬‬ ‫وكشف الدكتور خالد مجاهد‪،‬‬ ‫مستشار وزي ــرة الصحة والسكان‬ ‫لشؤون اإلعــام‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫للوزارة‪ ،‬أن محافظة القليوبية كانت‬ ‫من أعلى املحافظات تــرددا‪ ،‬حيث‬ ‫مت االنتهاء من فحص ‪ 4027‬سيدة‪،‬‬ ‫تليها الفيوم بـ‪ 2413‬سيدة‪ ،‬و‪1108‬‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬و‪ 617‬فى القاهرة‪،‬‬ ‫مشيرا إلــى أن املــبــادرة تستهدف‬ ‫للكشف املبكر عن اإلصابة بفيروس‬ ‫«بى» وفيروس نقص املناعة البشرى‬ ‫ومرض الزهرى للسيدات احلوامل‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى خفض وفيات األمهات‬ ‫الناجمة عن تلك األمراض‪.‬‬ ‫وقال «مجاهد» إنه مت تخصيص‬ ‫‪ 121‬مركز إحالة لفيروس (بــى)‪،‬‬ ‫وفــيــروس نقص املناعة البشرى‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى ‪ 51‬مــركــز إحــالــة‬

‫هالة زايد‬

‫مرضى الزهرى‪ ،‬إضاف ًة إلى حتويل‬ ‫احلــاالت ذات السكر املرتفع بالدم‬ ‫أو املكتشف بها أى عوامل خطورة‬ ‫أخــرى الستكمال التقييم والعالج‬ ‫بــــ‪ 303‬مستشفيات تابعة ل ــوزارة‬ ‫الصحة‪.‬‬ ‫وكشف مجاهد عن تدريب ‪719‬‬ ‫فـــر ًدا مــن أعــضــاء الفريق الطبى‬ ‫مبحافظات املرحلة األولى‪ :‬القاهرة‪،‬‬ ‫واإلسكندرية‪ ،‬والفيوم‪ ،‬والقليوبية‪،‬‬ ‫عــلــى كيفية اســتــخــدام األجــهــزة‬ ‫اخلاصة بالكشف املبكر عن اإلصابة‬ ‫بفيروس بى وفيروس نقص املناعة‬ ‫البشرى ومرض الزهرى للسيدات‬

‫احل ــوام ــل‪ ،‬وعــمــل حتاليل السكر‬ ‫بالدم والقياسات الفيزيائية‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى تدريبهم على كيفية التعامل مع‬ ‫املنتفعات‪ ،‬واستيفاء كارت املتابعة‪،‬‬ ‫وإدخال البيانات‪ ،‬مشيراً إلى أنه جار‬ ‫تدريب ‪ 5‬اآلف و‪ 381‬فر ًدا من الفرق‬ ‫الطبية املشاركة ضمن خطة التدريب‬ ‫اخلاصة باملبادرة‪.‬‬ ‫ولفت «مجاهد» إلى أن املبادرة‬ ‫تضمن سرية التحاليل‪ ،‬واالختبار‬ ‫السليم باختيار كواشف مبعايير ذات‬ ‫جــودة عاملية‪ ،‬كما تتضمن املشورة‬ ‫للوقاية مــن األم ـ ــراض‪ ،‬وتشترط‬ ‫املوافقة وإقبال السيدة على اخلدمة‪.‬‬ ‫وذكــر أنــه مت االنتهاء من إنشاء‬ ‫قــاعــدة بــيــانــات متكاملة للمسح‬ ‫وربطها باملنشآت الصحية املشاركة‬ ‫باملبادرة لتسهيل متابعة املرأة املنتفعة‬ ‫وحتويلها ألقرب مركز لتلقى العالج‬ ‫الالزم طب ًقا حلالتها‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق مـــواز‪ ،‬أعلنت وزيــرة‬ ‫الصحة‪ ،‬االنتهاء مــن إج ــراء ‪413‬‬ ‫ألفا و‪ 201‬عملية جراحية مببادرة‬ ‫الرئيس‪ ،‬ملنع تراكم قوائم انتظار‬ ‫جــديــدة فــى التدخالت اجلراحية‬ ‫احلرجة التى تشملها املبادرة‪ ،‬وذلك‬ ‫منذ انطالقها‪ ،‬يوليو ‪.2018‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد أنه‬ ‫مت حتويل ‪ 17377‬حالة لتلقى العالج‬ ‫الدوائى بدالً من التدخل اجلراحى‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫لكل المصريين‬ ‫عباس الطرابيلى‬

‫األطول واألقصر‬ ‫ُحك ًما لمصر‬

‫بالتأكيد‪ ،‬رمسيس الثانى هو أكثر فراعني‬ ‫مصر شهرة‪ ،‬وهــو أطــول احلكام املصريني‬ ‫عم ًرا وحك ًما!!‪ .‬فقد حكم مصر ملدة ‪ 66‬عا ًما‬ ‫من عام ‪ 1290‬إلى عام ‪ 1224‬قبل امليالد‪..‬‬ ‫وهو بالقطع ليس فرعون النبى موسى‪ .‬ولهذا‬ ‫هو أكبر البنائني الذين حكموا مصر‪ ..‬عبر‬ ‫كل التاريخ وأول من تصدى لألتراك القدماء‪.‬‬ ‫وفــى العصر احلديث يعتبر محمد على‬ ‫باشا أطول حكام مصر عم ًرا وحك ًما ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫إذ حكم مصر من ‪ 1805‬إلى عام ‪ 1848‬أى‬ ‫‪ 43‬عا ًما‪ ..‬بينما ابنه األكبر واألشهر إبراهيم‬ ‫باشا لم يكمل عا ًما واحدًا فى حكم مصر‪..‬‬ ‫ثم أصغرهم عم ًرا وحك ًما‪ ،‬كان آخر ساللة‬ ‫محمد على‪ ،‬وهــو امللك أحمد فــؤاد الثانى‬ ‫ً‬ ‫طفل من مساء ‪ 26‬يوليو‬ ‫الذى حكم مصر‬ ‫‪ 1952‬إلــى ‪ 18‬يونيو ‪ 1953‬عندما أعلنت‬ ‫اجلمهورية وألغيت امللكية لتبدأ مصر عص ًرا‬ ‫جديدًا هو العصر اجلمهورى‪.‬‬ ‫وبني األطول واألصغر‪ ،‬حكم عباس حلمى‬ ‫األول ‪ 6‬سنوات من ‪ 1848‬إلى ‪ 1854‬ورحل‬ ‫ً‬ ‫مقتول فى قصره فى بنها‪ ..‬وبعده حكم‬ ‫محمد سعيد ‪ 9‬ســنــوات مــن ‪ 1854‬إلــى‬ ‫‪ ،1863‬ثم اخلديو إسماعيل ‪ 16‬عا ًما من‬ ‫‪ 1863‬إلى ‪ ،1879‬ثم ابنه توفيق ‪ 13‬عا ًما‬ ‫من حلظة عزل والده إسماعيل إلى ‪،1892‬‬ ‫ثم عباس حلمى الثانى الذى حكم مصر ‪22‬‬ ‫عا ًما إلى أن عزله اإلجنليز «لوطنيته» عام‬ ‫‪ ،1914‬ثم حسني كامل الــذى حكم مصر‬ ‫بلقب سلطان مصر من ‪ 1914‬إلى وفاته عام‬ ‫‪ ،1917‬وجاء بعده أحمد فؤاد األول الذى‬ ‫حكم مصر سلطا ًنا من ‪ 1917‬إلى ملك حتى‬ ‫عام ‪ ،1936‬أى حكم مصر ‪ 19‬عا ًما‪ ..‬وأرى‬ ‫أن التاريخ ظلمه كثي ًرا ألن عصره أعطى‬ ‫مصر كثي ًرا من اإلجنازات‪ ،‬إلى أن جاء ابنه‬ ‫فاروق الذى حكم مصر ‪ 16‬عا ًما من ‪1936‬‬ ‫إلى ‪ ..1952‬الذى مت عزله ونفى إلى أوروبا‬ ‫بقيام ‪ 23‬يوليو ‪ ..1952‬ليجىء ابنه امللك‬ ‫الطفل أحمد فؤاد الثانى الذى حكم مصر‬ ‫«مبجلس وصاية» ما يقرب من عام‪.‬‬ ‫وفى العصر اجلمهورى كان محمد جنيب‬ ‫رئيسا للجمهورية‬ ‫هو الرئيس األول‪ ،‬فقد كان ً‬ ‫من يونيو ‪ 1953‬إلى نوفمبر ‪ 1954‬أى أقل‬ ‫من عامني‪ ..‬أما جمال عبدالناصر‪ -‬ورغم‬ ‫رئيسا‬ ‫أنه كان يحكم مصر ولو من وراء ستار‬ ‫ً‬ ‫رئيسا ملصر‬ ‫ملجلس قيادة الثورة‪ -‬فقد أصبح‬ ‫ً‬ ‫ملدة ‪ 14‬عا ًما من يونيو ‪ 1956‬إلى سبتمبر‬ ‫رئيسا ملصر ملدة ‪11‬‬ ‫‪ ،1970‬وأصبح السادات‬ ‫ً‬ ‫عا ًما من سبتمبر ‪ 1970‬إلى أكتوبر ‪..1981‬‬ ‫أما الرئيس مبارك‪ ،‬الذى رحل من أيام عليه‬ ‫رحمة اهلل فقد حكم مصر ‪ 30‬عا ًما من عام‬ ‫احلــزن واالستشهاد‪ ،‬باستشهاد السادات‪،‬‬ ‫إلى أن قامت أحداث يناير ‪ 2011‬وتنحى فى‬ ‫فبراير‪.‬‬ ‫■ ■ فهل نــربــط بــن طــول مــدة احلكم‬ ‫ومــســتــوى اإلجنــــازات لكل حــاكــم للبالد؟‪،‬‬ ‫أساسا‬ ‫ولكن مدة احلكم فى مصر ترتبط‬ ‫ً‬ ‫بشخصية احلــاكــم فــرعــو ًنــا أو خليفة أو‬ ‫رئيسا‪ ..‬رحم اهلل هــؤالء‪ ..‬إال‬ ‫سلطا ًنا‪ ..‬أو‬ ‫ً‬ ‫اخلونة وأشهرهم اخلديو توفيق!!‪.‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫«مدبولى» يفتتح هرم «زوسر»‪ :‬أحد كنوز مصر‬ ‫‪9‬رئيس الوزراء‪ :‬استثمرنا مئات الماليين إلحياء التراث‪ ..‬و«العنانى»‪ :‬توفير سبل الراحة للزائرين‬

‫احلديث‪ ،‬غير أنه مت إنفاق واستثمار مئات املاليني‬ ‫من اجلنيهات من موارد الدولة اخلاصة أو بدعم‬ ‫من بعض املؤسسات واجلهات املناحة والصديقة‪،‬‬ ‫على مشروعات خاصة بإحياء تراثها احلضارى‬ ‫الكبير الذى يعود إلى آالف السنني‪.‬‬ ‫وأشــار «مدبولي» إلــى أن الدولة حتــرص على‬ ‫االنتهاء من تنفيذ العديد من املشروعات التى‬ ‫تتعلق مبــجــال اآلثـــار وال ــت ــراث‪ ،‬مــشــيــراً إلــى أن‬

‫األعــمــال اخلــاصــة مبتحف احلــضــارة مبنطقة‬ ‫الفسطاط‪ ،‬قاربت على االنتهاء‪ ،‬وكذلك املتحف‬ ‫املصرى الكبير الذى سيكون من أعظم املتاحف‬ ‫على مستوى العالم‪ ،‬فــى ظــل االهتمام والدعم‬ ‫يقدمه الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬ومتابعته‬ ‫الذى ّ‬ ‫املستمرة جلميع األعمال اخلاصة باملتحف الذى‬ ‫سيكون عنوا ًنا ملصر اجلديدة التى ال تنسى أبدًا‬ ‫تاريخها وتراثها‪.‬‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬

‫أصدر اجلهاز املركزى للتنظيم واإلدارة‪ ،‬الكتاب‬ ‫ال ــدورى رقــم ‪ 1‬لسنة ‪ 2020‬لتحديد اإلج ــراءات‬ ‫واملستندات الـالزم مـوافـاة اجلهـاز بهـا لتنفيـذ‬ ‫األحكـام القضائيـة الصــادرة ضــد وحــدات اجلهـاز‬ ‫اإلدارى للـدولـة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور صالح الشيخ‪ ،‬رئيس اجلهاز‪ ،‬إن‬ ‫إصــدار الكتاب ال ــدورى يأتى فى إطــار احلرص‬ ‫على ضمان التنفيذ الكامل لألحكام القضائية‬ ‫الصحيحة الصادرة من املحاكم املُختصة‪ ،‬إعال ًء‬ ‫لكلمة القانون‪ ،‬مشدداً على أن الدولة ال تدخر‬ ‫جهدًا فى سبيل ترسيخ دولة القانون ورد احلقوق‬ ‫ألصحابها‪ .‬وأشــار إلــى أن الكتاب تضمن جميع‬ ‫اإلجراءات الالزم اتباعها لتنفيذ األحكام القضائية‬ ‫واملستندات التى ينبغى موافاة اجلهاز بها لتمكينه‬ ‫من إعمال شؤونه واإلسراع فى تنفيذ تلك األحكام‪،‬‬ ‫وأولها مذكرة ُمعتمدة من السلطة املُختصة ُمتضمنة‬

‫وأعـــــرب «خــلــيــل» ع ــن ثــقــتــه ف ــى اإلمــكــانــات‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬ ‫بحث الدكتور محمد سعيد العصار‪ ،‬وزير الدولة التكنولوجية والتصنيعية املتوفرة بشركات «اإلنتاج‬ ‫لإلنتاج احلربى‪ ،‬مع وفد من وزارة الداخلية‪ ،‬على احلربى»‪ ،‬مشيدًا بدعم الوزارة دور وزارة الداخلية‬ ‫رأسه اللواء نصير خليل‪ ،‬مساعد الوزير للشؤون فى مكافحة اإلرهاب وترسيخ دعائم االستقرار من‬ ‫املالية‪ ،‬أمــس‪ ،‬سبل تعزيز التعاون املشترك بني خالل توفيرها منتجات ذات جودة عالية ومصنوعة‬ ‫وفـ ًقــا ألحــدث املــواصــفــات العاملية‪ .‬وأع ــرب عن‬ ‫الوزارتني‪.‬‬ ‫حرص وزارة الداخلية على التكامل‬ ‫وخـ ــال الــلــقــاء مت بــحــث سبل‬ ‫والتعاون الدائم مع وزارة اإلنتاج‬ ‫االستفادة من املنتجات واإلمكانات‬ ‫احلربى فى مختلف املجاالت من‬ ‫التصنيعية املــتــوفــرة ل ــدى وزارة‬ ‫منطلق إميــان «الداخلية» بأهمية‬ ‫اإلنــــتــــاج احلــــربــــى‪ ،‬ح ــي ــث أك ــد‬ ‫الــتــكــامــل م ــع مــخــتــلــف اجلــهــات‬ ‫«العصار» فى هــذا اإلطــار حرص‬ ‫بالدولة واالستغالل األمثل للموارد‬ ‫الــــوزارة الــتــام على توجيه جميع‬ ‫واإلمكانيات املتوفرة لدى الشركات‬ ‫اإلمــكــانــات التصنيعية والفنية‬ ‫واجلــهــات املــحــلــيــة‪ ،‬مبــا يتفق مع‬ ‫والتكنولوجية والبشرية املتوفرة‬ ‫سياسة الدولة فى تفضيل املنتج‬ ‫بالشركات والــوحــدات التابعة لها‬ ‫املحلى وترشيد املوارد‪.‬‬ ‫للقيام مبهمتها الرئيسية‪ ،‬التى‬ ‫ومت االتفاق على زيارة جلان من‬ ‫تتمثل فى تلبية احتياجات القوات‬ ‫وزارة الداخلية عــد ًدا من شركات‬ ‫املسلحة والشرطة مــن منتجاتها‬ ‫«اإلن ــت ــاج احلــربــى» للتعرف على‬ ‫العسكرية واملدنية املختلفة‪.‬‬ ‫محمد سعيد العصار‬ ‫اإلمكانيات التكنولوجية ومختلف‬ ‫ومتت اإلشارة إلى توريد شركات‬ ‫«اإلنــتــاج احلــربــى» مختلف منتجاتها إلــى وزارة املنتجات املدنية والعسكرية املتوفرة بها لوضع‬ ‫الداخلية‪ ،‬من أسلحة وذخائر وكاميرات وأنظمة آليات لتعزيز التعاون بني اجلانبني فى ضوء هذه‬ ‫مراقبة وأجــهــزة كشف املــعــادن اليدوية وأجهزة اإلمكانيات‪ ،‬واالطالع على منتجاتها مثل طفايات‬ ‫الكشف عن احلقائب وبوابات الكشف عن املعادن احلــريــق واألتــوبــيــســات الكهربائية وغــيــرهــا من‬ ‫األجهزة وامل ُ َع ّدات‪.‬‬ ‫واإللكترونيات وغيرها من املنتجات‪.‬‬

‫التكاليف املالية الــازمــة لتنفيذ احلكم‪ ،‬والبند‬ ‫والنوع املطلوب التنفيذ منه‪.‬‬ ‫وتشمل اإلجراءات أيضاً صورة طبق األصل من‬ ‫احلكم املطلوب تنفيذه ُمذيال بالصيغة التنفيذية‬ ‫املُعلنة بالوحدة‪ ،‬على أن تُختم كل صفحة من‬ ‫صــفــحــاتــه بــخــامت شــعــار اجلــمــهــوريــة اخل ــاص‬ ‫بــالــوحــدة‪ ،‬وصـــورة طبق األص ــل مــن اخلطاب‬ ‫الصادر عن هيئة قضايا الدولة بشأن عدم‬ ‫املُمانعة فى تنفيذ احلكم بالنسبة للجهات‬ ‫التى تنوب عنها الهيئة‪ ،‬وشهادة من جدول‬ ‫املحكمة الصادر عنها احلكم املطلوب تنفيذه‬ ‫عن الدعوى موضوع احلكم بالنسبة‬ ‫للجهات التى ال تنوب عنها هيئة‬ ‫قضايا الدولة‪ ،‬وأى ُمستندات‬ ‫ت ــرى الــوحــدة مــوافــاة اجلــهــاز‬ ‫بها‪ ،‬تكون ذات صلة باحلكم‬ ‫مروان‬ ‫املطلوب تنفيذه‪.‬‬

‫وزير قطاع األعمال‪:‬‬ ‫وحدات للتسويق المركزى‬ ‫بالشركات القابضة‬ ‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫عقد هشام توفيق‪ ،‬وزير قطاع األعمال‬ ‫ال ــع ــام‪ ،‬اجــتــمــاعــا مــع رؤســــاء الــشــركــات‬ ‫القابضة التابعة للوزارة‪ ،‬ملتابعة عدد من‬ ‫امللفات‪ ،‬منها تنفيذ خطط اإلصالح اإلدارى‬ ‫وتطوير نظم العمل‪.‬‬ ‫شـ ــارك فــى االجــتــمــاع رؤســــاء وح ــدات‬ ‫التسويق واملبيعات وتطوير األعمال املركزية‬ ‫واملستحدثة بالشركات القابضة‪ ،‬الذين تقرر‬ ‫اختيارهم مــن بــن املتقدمني لشغل هذه‬ ‫الوظائف‪ ،‬من خالل مسابقة للتعيني‪ ،‬وفق‬ ‫معايير محددة‪.‬‬ ‫وأكد الوزير‪ ،‬االنتهاء من استحداث وإنشاء‬ ‫الهيكل التنظيمى لوحدات تسويق وتطوير‬ ‫أعمال مركزية داخــل الشركات القابضة‪،‬‬ ‫ألول مرة‪ ،‬بشركات قطاع األعمال العام‪.‬‬ ‫وأوضح «توفيق» أن هذه الوحدات تستهدف‬ ‫حتقيق الــكــفــاءة االقــتــصــاديــة والــتــجــاريــة‬ ‫للشركات‪ ،‬وفى مقدمتها رفع مستوى اإلنتاج‬ ‫وإعداد خطط اإلنتاج والتسويق واملبيعات‪،‬‬ ‫مشددا على أهمية عنصر التسويق لتحسني‬ ‫أداء الــشــركــات ومتكينها مــن فتح أســواق‬ ‫جديدة محليا وخارجيا‪.‬‬

‫کتب‪ -‬أشرف غيث‪:‬‬

‫افتتح املستشار عمر مروان‪ ،‬وزير العدل‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫محكمة الطفل النموذجية‪ ،‬باحلى ‪ 11‬مبدينة ‪6‬‬ ‫أكتوبر‪ ،‬بحضور عدد من مساعدى وزير العدل‪،‬‬ ‫وعدد من القضاة وأعضاء النيابة العامة‪.‬‬ ‫تــتــكــون املحكمة مــن ‪ ٣‬أدوار تتضمن قاعة‬ ‫مخصصة للمحاكمة‪ ،‬ومكتبا أماميا‬ ‫لالستعالمات‪ ،‬ومقرا للنيابة العامة‪،‬‬ ‫ومــجــمــوعــة مــن املــكــاتــب اإلداري ـ ــة‪،‬‬ ‫ومكتبا للمساعدة القانونية والنفسية‬ ‫لألطفال‪ ،‬وقاعة للفيديو كونفرانس‪،‬‬ ‫وم ــج ــم ــوع ــة مــــن املــكــاتــب‬ ‫اإلداريــــــــة‪ ،‬واســتــراحــة‬ ‫النـ ــتـ ــظـ ــار األطــــفــــال‬ ‫وذويـ ــهـ ــم‪ ،‬بــاإلضــافــة‬ ‫إلى جميع التجهيزات‬ ‫واملستلزمات اخلاصة‬

‫وعضوية الدكتور سعد الدين الهاللى‪ ،‬هانى‬ ‫عزيز‪ ،‬مسعد عويس‪ ،‬والدكتورة آمنة نصير‪.‬‬ ‫ومت اخــتــيــار الــدكــتــور حــســام أم ــن لطفى‪،‬‬ ‫مقررا للجنة احلماية الفكرية‪ ،‬والدكتور محمود‬ ‫ابوالنصر مقررا للجنة تنمية الثقافة العلمية‬ ‫والتفكير االبتكارى‪ ،‬والدكتور صفوت النحاس‪،‬‬ ‫مــقــررا للجنة تطوير اإلدارة الثقافية‬ ‫وتشريعاتها‪.‬‬ ‫ف ــى جلــنــة الــثــقــافــة الــرقــمــيــة‬ ‫والبنية املعلوماتية الثقافية‪ ،‬مت‬ ‫تعيني الدكتور زياد عبدالتواب‬ ‫حسن‪ ،‬مقررا‪ ،‬وفى جلنة التراث‬ ‫الثقافى غير املـــادى «الفنون‬ ‫الشعبية»‪ ،‬مت تعيني الدكتور‬ ‫سميح شعالن مــقــررا‪ ،‬وجــاء‬ ‫أحمد السيد محمد مقررا‬ ‫للجنة الشباب‪.‬‬ ‫إيناس‬

‫فى جلنة السينما‪ ،‬جاء املخرج أمير رمسيس‬ ‫مقررا‪ ،‬وعضوية طارق الشناوى وساندرا نشأت‬ ‫وداود عبدالسيد وليلى علوى ومحمود حميدة‪.‬‬ ‫فيما مت تعيني حــامت زكــريــا مــقــررا للجنة‬ ‫املــســرح‪ ،‬والــعــضــويــة للدكتور أحــمــد مجاهد‬ ‫واملخرج خالد جالل وسميحة أيوب‪ .‬فى جلنة‬ ‫املوسيقى واألوبرا والباليه‪ ،‬مت تعيني‬ ‫رشــا إسماعيل مــقــررا‪ ،‬واختيرت‬ ‫الدكتورة دليلة الكردانى مقررا‬ ‫للجنة الفنون التشكيلية والعمارة‪،‬‬ ‫كما مت تعيني فاطمة املعدول‬ ‫مقررا للجنة فنون الطفل‪.‬‬ ‫وفى جلنة الدراسات األدبية‬ ‫والنقدية‪ ،‬مت تعيني عبدالرحيم‬ ‫الكردى مقررا‪ ،‬وحسني حمودة‬ ‫مقررا للجنة السرد القصصى‬ ‫والـ ـ ــروائـ ـ ــى‪ ،‬وال ــدك ــت ــور‬

‫بجميع املرافق العامة‪.‬‬ ‫وروع ــى فــى تصميم وأث ــاث املحكمة مطابقة‬ ‫جميع املواصفات واملتطلبات التى أقرتها االتفاقية‬ ‫الدولية حلقوق الطفل‪ ،‬فى ضوء املبادئ التوجيهية‬ ‫لألمم املتحدة‪ ،‬حيث مت جتهيز املحكمة بوسائل‬ ‫اإلتــاحــة املخصصة لــأشــخــاص ذوى اإلعــاقــة‪،‬‬ ‫وجتهيز قاعة اجللسات وغرفة مداولة القضاة‬ ‫بالشكل املناسب‪ ،‬كما أن القاعة مــزودة ببرنامج‬ ‫إلكترونى متصل بشاشات خارجية موضوعة خارج‬ ‫القاعة تسمح للمترددين علی املحكمة مبتابعة رول‬ ‫اجللسات من اخلارج‪.‬‬ ‫وحتــتــوى الــغــرفــة املــخــصــصــة لــســمــاع أق ــوال‬ ‫األطفال الشهود واملجنى عليهم بجميع الوسائل‬ ‫واألدوات التى متكن من سماع شهادتهم علی نحو‬ ‫يتناسب مع أعمارهم‪ ،‬باإلضافة لنظام الفيديو‬ ‫كــونــفــرانــس حلــمــايــة الــطــفــل‪ ،‬وم ــراع ــاة حالته‬ ‫النفسية‪ ،‬شاهدا أو متهما‪.‬‬

‫فــى الــعــالــم اآلن ليس فــيــروس كــورونــا‬ ‫واح ًدا‪ ،‬وال اثنني‪ ،‬بل ثالثة‪ ..‬فما قصة تلك‬ ‫الفيروسات؟‪.‬‬ ‫األول هــو الــفــيــروس احلــقــيــقــى‪ ،‬الــذى‬ ‫فــاز بجولة (مؤقتة) أمــام العلم املتقدم‪،‬‬ ‫إذ استطاع أن يــطـ ّور مــن نفسه مــؤخــراً‪،‬‬ ‫ويحصد مئات األرواح (جتاوزت احلصيلة‬ ‫اإلجمالية فى الصني حاجز الـ‪ 3000‬حالة‬ ‫وفاة‪ ،‬وفى إيران وصلت إلى ‪ 107‬حتى ظهر‬ ‫أمس اخلميس) وهما أكبر دولتني استطاع‬ ‫فيهما الــفــيــروس أن يك ّبد خسائر على‬ ‫املستوى البشرى‪.‬‬ ‫دول أخرى‪،‬‬ ‫فى حني وصل الفيروس إلى ٍ‬ ‫بينما يــظــل الــهــوس مــن وصـــول كــورونــا‬ ‫مستحو ًذا على مليارات البشر فى العالم‪.‬‬ ‫الــفــيــروس الــثــانــى‪ ،‬هــو فــيــروس كــورونــا‬ ‫االقتصادى‪ ،‬الذى أصاب األسواق العاملية‬ ‫فى مقتل‪ ،‬فتهاوت إلى حدود لم نسمع بها‬ ‫ضربت اقتصاديات بعينها‬ ‫من قبل‪ ،‬فيما ُ‬ ‫بشكل غريب‪ ،‬ما دعم عند بعض املؤمنني‬ ‫بنظرية املؤامرة‪ ،‬فكرة أن ما يحدث ما هو‬ ‫إال حرب بيولوجية تشنها الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية على بكني وطهران (األولى منشأ‬ ‫الــفــيــروس وأرض ــه اخلــصــب‪ ،‬حيث تعدى‬ ‫عدد املصابني املؤكدين الـــ‪ 80‬ألفاً‪ ،‬بينما‬ ‫طالت الوفيات فى الثانية مسؤولني) وال‬ ‫يخفى على أحد كم العداء الــذى تناصبه‬ ‫واشنطن للدولتني‪.‬‬ ‫مــؤكــد أنــنــى لــم ولــن أكــون مــن املؤمنني‬ ‫بنظرية املؤامرة‪ ،‬ولكن ال أستطيع أن أغفل‬ ‫تــاريــخ استغالل الــقــوى الكبرى لألزمات‬ ‫التى يعانى منها أعــداؤهــا‪ ،‬ال سيما فى‬ ‫مسائل املرض والفقر واجلهل‪ .‬رمبا فعلت‬ ‫واشنطن ذلك السالح بعد ظهور الفيروس‪،‬‬ ‫ورمب ــا جتنى الثمار املــؤقــتــة‪ ،‬ومــع ذهــاب‬ ‫الفيروس إلــى غير رجعة‪ ،‬ستنتظر أزمة‬ ‫أخرى لتستغلها‪ ،‬وهكذا‪.‬‬ ‫أما عن الكورونا األخير‪ ،‬فهى الكورونا‬ ‫العربية‪ ،‬التى مازالت حتصد األرواح فى‬ ‫اليمن والعراق وسوريا‪ ،‬بال مصل أو عالج‬ ‫ظاهر على املستوى القريب‪.‬‬ ‫أدعـ ــوك عــزيــزى ال ــق ــارئ إل ــى مــقــارنــة‬ ‫بــســيــطــة ب ــن أرواح أُزهـــقـــت ف ــى تلك‬ ‫البالد نتيجة حــروب وصــراعــات ال طائل‬ ‫منها‪ ،‬واألرواح التى يحصدها الفيروس‬ ‫احلقيقى املسبب ملرض (كوفيد ‪ ..)19‬ها‬ ‫هى الفيروسات الثالثة‪ ،‬فماذا عن طرق‬ ‫العالج؟‬ ‫أؤكــــد أن ال ــف ــي ــروس األول (ك ــورون ــا‬ ‫احلــقــيــقــى) سينتهى‪ ،‬مهما طــالــت فترة‬ ‫انتشاره‪ ،‬رمبــا عن طريق تطوير أمصال‬ ‫أو عالجات للحد منه أو للتقليل من قوته‪،‬‬ ‫فاألمر هنا خاضع للعلم‪ ،‬وال شىء غيره‪.‬‬ ‫والــفــيــروس الــثــانــى ال عــاج لــه إال إذا‬ ‫اســتــطــاع قـ ــادة ال ـ ــدول الــكــبــرى احــتــواء‬ ‫أعدائهم‪ ،‬طاملا ال يشكلون خطراً حقيقياً‬ ‫عليهم‪.‬‬ ‫أما الفيروس الثالث فيبدو أنه األشرس‪،‬‬ ‫واألصعب من حيث العالج‪.‬‬

‫«النواب» يناقش غسل األموال‪ ..‬ويصوت على «حماية اآلثار»‬ ‫‪9‬اللجان تبحث نقل «البالون» والسيرك القومى وعمل المأذونين‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫يناقش مجلس الــنــواب‪ ،‬فــى جلساته األسبوع‬ ‫املقبل‪ ،‬والتى تبدأ األحد‪ ،‬وتستمر لـ‪ 3‬أيام‪ ،‬عد ًدا من‬ ‫مشروعات القوانني واالتفاقيات‪ ،‬إذ يناقش مشروع‬ ‫قانون مقدم من احلكومة لتعدى قانون مكافحة‬ ‫ومشروعا آخر مقد ًما من احلكومة‬ ‫غسل األموال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلصــدار قانون تنظيم املنح والبعثات واإلج ــازات‬ ‫الدراسية‪ ،‬ومشروع قانون آخر من احلكومة لتنظيم‬ ‫اإلعالنات على الطرق العامة‪.‬‬ ‫كما ينظر املجلس تعديالت قانون البناء‪ ،‬ويناقش‬ ‫مشروع قانون مقدم من النائب طارق اخلولى لتنظيم‬ ‫بعض األوضــاع اخلاصة بنواب املحافظني‪ ،‬وعد ًدا‬ ‫من طلبات اإلحاطة واملناقشة واألسئلة املوجهة إلى‬ ‫وزير الرى واملــوارد املائية حول عدم تطهير الترع‬ ‫واملصارف ونقص مياه الترع وعدم تغطية املصارف‬ ‫وعدم تقنني أوضاع واضعى اليد بالنسبة ألراضى‬ ‫الرى‪ .‬ويصوت املجلس نهائ ًيا على مشروع قانون‬ ‫حماية اآلثــار‪ ،‬فيما تناقش جلنة اخلطة واملوازنة‬ ‫مشروع قانون تنظيم التعاقدات التى تبرمها اجلهات‬ ‫الــعــامــة‪ ،‬وقــانــون اإلجــــراءات الضريبية املــوحــدة‪،‬‬ ‫ومــشــروع قانون الضريبة على العقارات املبنية‪،‬‬ ‫وطلب إحاطة مقد ًما من النائب مدحت الشريف‬ ‫حول أوجه القصور فى إدارة ملف القروض واملنح‬ ‫بواسطة وزارة التعاون الدولى‪.‬‬ ‫وتناقش اللجنة التشريعية مشروع قانون تنظيم‬

‫بعد ‪ 6‬أشهر من التأخير‪ ..‬إعالن تشكيل لجان المجلس األعلى للثقافة‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫ومن جانبه‪ ،‬قال الدكتور خالد العنانى‪ ،‬وزير‬ ‫السياحة واآلثار‪ ،‬إن ترميم «هرم زوسر»‪ ،‬أحد أهم‬ ‫مشروعات الترميم التى نفذتها الــوزارة‪ ،‬باعتباره‬ ‫أقدم بناء حجرى فى العالم‪ ،‬فى إطار خطة الدولة‬ ‫للحفاظ على املواقع األثرية‪ ،‬وتطويرها‪ ،‬والنهوض‬ ‫بخدمات الزائرين بها‪ ،‬وتوفير سبل الراحة‪ ،‬بينما‬ ‫هتفت إحدى السائحات‪« :‬سعيدة بالوجود هنا‪..‬‬ ‫شك ًرا ملصر»‪.‬‬

‫«التنظيم واإلدارة» يصدر إجراءات تنفيذ «العدل» تفتتح محكمة الطفل النموذجية‬ ‫األحكام الصادرة ضد الجهات الحكومية بـ«‪ 6‬أكتوبر» وفقا لمعايير األمم المتحدة‬

‫«اإلنتاج الحربى» و«الداخلية»‬ ‫تبحثان التعاون المشترك‬

‫بعد تأخر ‪ 6‬أشهر عن إعالن أعضاء جلان‬ ‫املجلس األعلى للثقافة‪ ،‬أصدرت الدكتورة إيناس‬ ‫عبدالدامي‪ ،‬وزيرة الثقافة‪ ،‬قرارا وزاريا بإعادة‬ ‫تشكيل جلــان املجلس‪ ،‬ل ــدورة جــديــدة مدتها‬ ‫عامان‪ ،‬بإجمالى ‪ 24‬جلنة بعد التطوير‪ ،‬و‪15‬‬ ‫عضوا فى كل منها‪ ،‬فيما بلغ عــدد العضوات‬ ‫باللجان ‪ 100‬سيدة‪ ،‬من إجمالى ‪ 360‬عضوا‪.‬‬ ‫يأتى التشكيل اجلــديــد فــى أعــقــاب تطوير‬ ‫جلان املجلس وإعادة هيكلتها مبا يكفل حتقيقها‬ ‫ألهدافها فى دعم السياسات واالستراتيجيات‬ ‫الثقافية وتطويرها‪ ،‬وذلك فى ضوء خطة التنمية‬ ‫املستدامة كما وردت فى رؤيــة مصر ‪،2030‬‬ ‫متضمنا استحداث ‪ 7‬جلان جديدة حتت مسمى‬ ‫جلان السياسات والتنمية الثقافية‪.‬‬ ‫ترأس جلنة مواجهة التطرف واإلرهاب‪ ،‬والتى‬ ‫مت استحداثها مؤخرا‪ ،‬املستشارة تهانى اجلبالى‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫مدبولى خالل افتتاحه اعمال تطوير هرم «زوسر» أمس‬

‫عبد اللطيف املناوى‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫ليس كورونا‬ ‫واح ًدا‪ ..‬بل ثالثة‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى وفادى فرانسيس‪:‬‬

‫ع ّبر الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الــوزراء‪ ،‬عن سعادته بافتتاح «هرم زوسر املُدرج»‬ ‫مبنطقة سقارة األثــريــة فى اجلــيــزة‪ ،‬بعد انتهاء‬ ‫أعمال تطويره‪ ،‬والذى يعد أقدم بناء إنشائى من‬ ‫احلجر فى تاريخ البشرية‪ ،‬وواحدًا من آثار وكنوز‬ ‫الدولة‪ ،‬الفتًا إلى أن هناك تركيزًا شديدًا خالل‬ ‫الفترة األخيرة على ترميم وإعادة إحياء تلك اآلثار‪،‬‬ ‫سع ًيا للحفاظ عليها‪.‬‬ ‫وخالل افتتاح أعمال التطوير املحيطة مبنطقة‬ ‫الهرم‪ ،‬برفقة الدكتور خالد العنانى‪ ،‬وزير السياحة‬ ‫واآلثــار‪ ،‬والدكتور عاصم اجلــزار‪ ،‬وزير اإلسكان‪،‬‬ ‫واللواء أحمد راشــد‪ ،‬محافظ اجليزة‪ ،‬والدكتور‬ ‫مصطفى وزي ــرى‪ ،‬األمــن العام للمجلس األعلى‬ ‫لــآثــار‪ ،‬وعــدد كبير من سفراء ال ــدول‪ ،‬وأعضاء‬ ‫جلنة السياحة والطيران مبجلس النواب‪ ،‬صافح‬ ‫«مدبولي» عد ًدا من الس ّياح‪ ،‬والتقط معهم الصور‬ ‫التذكارية‪ ،‬منوهً ا بان أعمال ترميم «هرم زوسر»‬ ‫بــدأت فى ‪ ،2006‬وتكلفت الدولة أكثر من ‪104‬‬ ‫ماليني جنيه‪ ،‬لكن العمل توقف خالل الفترة من‬ ‫‪ 2011‬لـ ‪ ،2013‬ثم عاد بقوة الستكمال تطوير هذا‬ ‫األثر العظيم‪ ،‬إذ مت االنتهاء من تنفيذ هذا املشروع‬ ‫طب ًقا للمعايير واملالحظات التى أقرتها منظمة‬ ‫«يــونــســكــو»‪ ،‬حتى يتم وضــعــه على قائمة اآلثــار‬ ‫املصرية م ّرة أخرى‪ ،‬فى سبيل إتاحتها للبشرية‪،‬‬ ‫لترى كيف كانت عظمة املصريني فــى العصور‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫وأضاف «مدبولى»‪ ،‬خالل مؤمتر صحفى عقب‬ ‫افتتاح أعمال التطوير‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن هناك حج ًما‬ ‫ً‬ ‫هائل من املشروعات الكبيرة التى تنفذها الدولة‬ ‫فى مجال ترميم وصيانة واستغالل األثار‪ ،‬تتعلق‬ ‫مبختلف العصور واحلضارات‪ ،‬إذ مت افتتاح عدد‬ ‫كبير مــن املــشــروعــات الــتــى تــرجــع إلــى العصور‬ ‫واحلضارات املختلفة‪ ،‬ومنها ما يتعلق باحلضارة‬ ‫املصرية القدمية‪ ،‬واحلضارات القبطية‪ ،‬واليهودية‬ ‫واإلســامــيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى مــا يتعلق بالعصر‬

‫نظرة أخرى‬

‫أبوالفضل بدران مقررا للجنة الشعر‪.‬‬ ‫وجـــاء الــدكــتــور أنـــور مغيث مــقــررا للجنة‬ ‫الترجمة‪ ،‬ومت تعيني الدكتورة درية شرف الدين‬ ‫مقررا للجنة اإلعالم‪.‬‬ ‫ومحمد سلطان أبوعلى مقررا للجنة االقتصاد‬ ‫والعلوم السياسية بعضوية الدكتور جمال زهران‬ ‫وسامى سالم ومحمد ساملان طايع‪.‬‬ ‫فــى جلنة الــتــاريــخ واآلثــــار‪ ،‬مت تعني جمال‬ ‫شقرة مقررا‪ ،‬ومعتز عبداهلل للجنة التربية وعلم‬ ‫النفس‪ ،‬كما مت تعيني الدكتور السيد احلسينى‬ ‫مقررا للجنة اجلغرافيا‪ ،‬والدكتور مصطفى‬ ‫النشار مقررا للجنة الفلسفة وعلم االجتماع‬ ‫واألنثروبولوجيا‪.‬‬ ‫وفى جلنة الكتاب والنشر‪ ،‬مت تعيني خالد‬ ‫العامرى فــاروق مقررا‪ ،‬وفتحى فكى حسنني‬ ‫مقررا للجنة ثقافة القانون واملواطنة وحقوق‬ ‫اإلنسان‪.‬‬

‫مجلس النواب «صورة أرشيفية»‬

‫املــأذونــيــات وعمل املــأذونــن‪ ،‬فيما تناقش جلنة‬ ‫العالقات اخلارجية األبعاد الدولية لقضايا حقوق‬ ‫اإلنــســان‪ ،‬بحضور األمــن العام للمجلس القومى‬ ‫حلقوق اإلنسان‪ ،‬وتناقش جلنة اإلعــام والثقافة‬ ‫طلب إحاطة مقد ًما من النائب عفيفى كامل حول‬ ‫احلرية اإلعالمية وتقييدها وســوء أداء املنصات‬ ‫اإلعالمية الوطنية‪ ،‬وطلب إحاطة حول نقل مسرح‬

‫تصوير‪ -‬خالد مشعل‬

‫البالون والسيرك القومى من العجوزة إلى إمبابة‪.‬‬ ‫كما تناقش جلنة التعليم طلب إحاطة حول ظاهرة‬ ‫التسرب من املدارس للذهاب إلى مقاهى اإلنترنت‪،‬‬ ‫وطلب إحاطة آخر حول انتشار اجلرمية بني األطفال‪،‬‬ ‫فى ظل غياب وسائل التوجيه‪ ،‬وتناقش جلنة الدفاع‬ ‫واألمن القومى إجراءات وزارة الداخلية حول إدراج‬ ‫األحكام القضائية ومحوها من احلاسب اآللى‪.‬‬

‫شيخ األزهر ووفد علماء الدين يزورون‬ ‫قبر «اإلمام البخارى» بسمرقند‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫زار الدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ األزهر‪ ،‬ووفد من علماء‬ ‫األزه ــر‪ ،‬أمــس‪ ،‬قبر اإلم ــام الــبــخــارى‪ ،‬صاحب «صحيح‬ ‫البخارى»‪ ،‬الشهير‪ ،‬مبدينة سمرقند‪ ،‬وذلك على هامش‬ ‫زيارته مركز اإلمام البخارى الدولى للبحوث العلمية فى‬ ‫سمرقند بأوزبكستان‪.‬‬ ‫وع َّبر شيخ األزهــر‪ ،‬خالل الزيارة‪ ،‬عن شكره‬ ‫لــدولــة أوزبكستان‪ ،‬حلرصها على البحث عن‬ ‫الــذات وال ُهوية‪ ،‬واكتشاف اجلــذور ورواد العلم‬ ‫اإلسالمى وأئمة املسلمني من أبناء سمرقند‬ ‫وغيرها‪ ،‬الفتًا إلى أن أوزبكستان أمنوذج يُحتذى‬ ‫به فى احترام تراثها وأصولها‪.‬‬ ‫كما زار شيخ األزهر املعهد العالى للحديث‬ ‫النبوى وعلومه‪ ،‬معب ًرا عن سعادته‬ ‫بزيارة املعهد الكائن بجوار قبر‬ ‫الطيب‬

‫اإلمام البخارى‪ ،‬والتقى الطالب الدارسني باملعهد‪ ،‬وهم‬ ‫يتلقون علوم اللغة العربية على أيدى أساتذة األزهر‪.‬‬ ‫وكــان شيخ األزهــر يشارك فى املؤمتر العلمى «اإلمــام‬ ‫أبومنصور املاتريدى والتعاليم املاتريدية‪ :‬التاريخ واحلاضر»‬ ‫والذى ُعقد على مدار ثالثة أيام من ‪ 5 -3‬مارس‬ ‫اجلارى‪ ،‬بأوزبكستان‪ .‬ونتج عن جلسات املؤمتر‬ ‫النقاشية وفعالياته مجموعة من التوصيات‬ ‫أهمها‪ :‬إنشاءُ املجمع التذكارى لإلمام املاتريدى‬ ‫وفــقــا لتقاليد الــعــمــارة الوطنية فــى ساحة‬ ‫ضريحه بسمرقند‪ ،‬وذلــك اعترا ًفا بجهوده‬ ‫فى العلوم اإلسالمية وليكو َن قدو ًة لألجيال‪،‬‬ ‫وجمع وحفظ نسخ إلكترونية من مؤلفات اإلمام‬ ‫املاتريدى وعلماء املدرسة املاتريدية التى ُتفظ‬ ‫فى مكتبات أجنبية وإيصالها لألجيال‬ ‫القادمة‪.‬‬

‫«التخطيط»‪ :‬اعتماد ‪ 8.5‬مليار جنيه إلنشاء ‪ 13‬مجمعا صناعيا بالمحافظات‬

‫‪«9‬الوزيرة تستعرض دور مشروع «رواد ‪ 23 :»2030‬مليار جنيه تمويال من «تنمية المشروعات» وفرت مليون فرصة عمل‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬

‫قالت الدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيــرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية‪ ،‬إن املشروعات الصغيرة‬ ‫واملتوسطة جزء من االقتصاد القومى ويجب ربطها‬ ‫بالشركات الكبرى من خالل سالسل القيمة لضمان‬ ‫استدامتها ورفع جودة منتجاتها ودعم التنافسية فى‬ ‫األسواق العاملية‪.‬‬ ‫وأش ــارت وزيــرة التخطيط إلــى أن املشروعات‬ ‫الصغيرة من أهم القطاعات املوجودة فى الدولة‪،‬‬ ‫كونها تولد فــرص عمل كبيرة‪ ،‬لتميزها باملرونة‬ ‫والتواجد فى أماكن مختلفة فى املحافظات‪ ،‬منوهة‬ ‫بقيام الوزارة بدعم املجمعات الصناعية‪ ،‬حيث مت‬ ‫اعتماد نحو ‪ 8.5‬مليار جنيه إلنشاء ‪ 13‬مجمعا‬ ‫صناعيا مبختلف محافظات اجلمهورية خلدمة‬ ‫املشروعات املتوسطة والصغيرة فى مصر‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن هذا القطاع ال نستطيع النظر إليه مبعزل عن‬ ‫االقتصاد القومى ألن املشروعات الصغيرة تنمو‬ ‫مبشروعات كبرى فى الدولة‪.‬‬ ‫وأوضحت السعيد اجلهود املبذولة فى قطاع‬

‫املشروعات الصغيرة واملتوسطة فى ضوء تقرير‬ ‫متابعة األداء االقــتــصــادى واالجــتــمــاعــى خالل‬ ‫‪ ،2019/18‬مشيرة إلــى تنوع جهود جهاز تنمية‬ ‫املشروعات الصغيرة واملتوسطة فى توفير فرص‬ ‫عمل الئقة ومنتجة للشباب فى مختلف املحافظات‪،‬‬ ‫فقدم اجلهاز خــال الربع الرابع من ‪2019/18‬‬ ‫ً‬ ‫مشروعا‬ ‫قروضا بلغت ‪ 671‬مليون جنية لنحو ‪2571‬‬ ‫ً‬ ‫صغي ًرا‪ ،‬وفرت نحو ‪ 12.8‬ألف فرصة عمل‪ ،‬كما‬ ‫قــدم قـ ً‬ ‫ـروضــا لنحو ‪ 44.8‬ألــف مشروع متناهى‬ ‫الصغر بقيمة ‪ 607‬ماليني جنيه وأتاح نحو ‪ 64‬ألف‬ ‫فرصة عمل‪ .‬وتابعت وزيرة التخطيط أن إجمالى‬ ‫فرص العمل املولدة فى املشروعات الصغيرة على‬ ‫مستوى املحافظات تصدرت فيها أقاليم القاهرة‬ ‫والقناة وسيناء املراتب األولــى‪ ،‬ونالت محافظات‬ ‫الصعيد اجلــزء األكــبــر مــن فــرص العمل املولدة‬ ‫فى املشروعات متناهية الصغر بنسبة ‪ %58‬من‬ ‫اإلجمالى‪ ،‬تأكيدًا حلرص احلكومة على توجيه مزيد‬ ‫من االهتمام ملحافظات اجلنوب‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أنه فى ضوء إجنازات العام األول‬

‫من برنامج احلكومة ‪ ،2022-2018‬قدم جهاز تنمية‬ ‫ً‬ ‫متويل بحوالى‬ ‫املشروعات الصغيرة واملتوسطة‬ ‫‪ 23.2‬مليار جنيه خالل السنوات اخلمس املاضية‪،‬‬ ‫وفرت أكثر من مليون فرصة عمل‪.‬‬ ‫واستعرضت الوزيرة الدور الذى يقدمه مشروع‬ ‫رواد ‪ 2030‬التابع للوزارة‪ ،‬والذى يقوم بدعم بناء‬ ‫قـدرات الشــباب وتنميــة مهاراتهــم لتمكيــنهم مــن‬ ‫حتويــل أفكارهــم إلــى مشــاريع علــى أرض الواقــع‬ ‫واالســتفادة مــن طاقــاتهم للمساهمة فى دعــم النمــو‬ ‫االقتصــادى‪ ،‬وخلق فرص عمل لهــم ولآلخريــن‪.‬‬ ‫وتابعت السعيد أن املشروع يحتضــن الشــباب‬ ‫ممن يطمــح إلــى تأســيس مشــروعه اخلــاص‬ ‫عــن طريق توفير العديد مــن سبل الــدعــم منها‬ ‫تقدمي العديــد مــن املنــح التعليمية لدراسة ريادة‬ ‫األعمال‪ ،‬مشيرة إلى منحة ماجستير ريادة األعمال‬ ‫بالتعاون مع جامعتى كامبريدج والقاهرة‪ ،‬ومنحة‬ ‫دراسة مهارات ريادة األعمال بالتعاون مع اجلامعة‬ ‫األمريكية بالقاهرة‪ ،‬وقد تخرجت الدفعة األولى‬ ‫للبرنامج‪ ،‬باإلضافة إلى منحة دراسة ريادة األعمال‬

‫عدد من املصانع الصغيرة التى مت االنتهاء منها‬

‫بالتعاون مع اجلامعة األملانية بالقاهرة‪ ،‬والذى سيتم‬ ‫تخريج الدفعة األولى لها قري ًبا‪ ،‬وكذلك منحة دراسة‬ ‫املبادئ األساسية لريادة األعمال بالتعاون مع مركز‬ ‫إعداد القادة‪ .‬وأضافت وزيرة التخطيط أن مشروع‬ ‫رواد ‪ 2030‬يقوم كذلك بالعمل على نشر فكر ريادة‬ ‫األعمال عن طريق حمــالت مكثفــة تغطــى جميع‬ ‫املحافظــات على مستوى املدارس واجلامعات‪ ،‬حيث‬ ‫مت تدريب ‪ 50‬مدربا و‪ 1328‬معلما من ‪ 285‬مدرسة‪،‬‬ ‫وتدريب ‪ 65‬موجه عموم و‪ 162‬مدير مدرسة على‬ ‫ريادة األعمال‪ ،‬مشيرة إلى أنه مت الوصول إلى أكثر‬ ‫من ‪ 300‬ألف طالب‪ ،‬منهم ‪ 6200‬طالب وطالبة‬ ‫بـ‪ 9‬جامعات مصرية‪ ،‬مشيرة إلى مشاركة طالب‬ ‫حملة ابــدأ مستقبلك فــى عــدة مــعــارض لعرض‬ ‫أفكارهم االبتكارية ومنها املؤمتر القومى األول‬ ‫جلامعة الطفل مبنتجاتهم‪ ،‬موضحة أنه مت إنشاء‬ ‫‪ 9‬حاضنات أعمال منهم حاضنات متميزة فى‬ ‫مجال الذكاء االصطناعى والسياحة باإلضافة إلى‬ ‫حاضنة مصريــة إفريقيــة‪ ،‬واحتضان ‪ 19‬مشروعا‬ ‫فى حاضنة السياحة «مشرق»‪.‬‬

‫حزن فى سانت كاترين على وفاة «الراهب الطيب»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫جنوب سيناء‪ -‬أمين أبوزيد‪:‬‬

‫ودعت مدينة سانت كاترين فى جنوب سيناء‪،‬‬ ‫األب باولو‪ ،‬الراهب اليونانى‪ ،‬الذى قضى نصف‬ ‫قــرن يخدم أبناء البادية فى الــوديــان والــدروب‬ ‫اجلبلية الــوعــرة‪ ،‬حتى بــات يعرف بينهم باسم‬ ‫الراهب الطيب‪ ،‬وكان قد ذهب إلى سانت كاترين‬ ‫فى ريعان الشباب راه ًبا فى الدير‪ ،‬وقضى عمره‬

‫الجمعة ‪ ٦‬مارس ‪٢٠٢٠‬م ‪ ١١ -‬من رجب ‪ 14٤١‬هـ ‪ ٢٧ -‬أمشير ‪ - 173٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪Al Masry Al Youm - Friday - March 6 th - 2020 - Issue No. 5744 - Vol.16 ٥٧٤٤‬‬

‫بها راه ًبا فى صومعته يساعد املحتاجني ويلعب‬ ‫مع األطفال ويوزع احللوى فى األعياد‪.‬‬ ‫وخيم احلزن على املدينة بعد وصول خبر وفاته‬ ‫فى أحد مستشفيات اليونان‪ ،‬ونعى تونى كازمياس‪،‬‬ ‫املتحدث باسم الدير‪ ،‬الراحل‪ ،‬وأعلن أنه مت دفنه‬ ‫أمس األول‪ ،‬فى اليونان‪ ،‬لصعوبة إجــراءات نقله‬ ‫إلى سانت كاترين ليدفن بها تنفيذا لوصيته‪.‬‬

‫األب باولو‬

‫«فوربس» تعلن المشاركة فى «مزايدة الذهب»‬ ‫‪«9‬المال» يبحث مع وزير التجارة الكندية التعاون فى مجال التعدين‬

‫كتبت ‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أعلن رئيس مجلس إدارة مجموعة‬ ‫«فــوربــس مانهاتن» الكندية‪ ،‬ستان‬ ‫بــهــارتــى‪ ،‬مــشــاركــة املــجــمــوعــة فى‬ ‫املــزايــدة الدولية التى تعتزم مصر‬ ‫طــرحــهــا لــلــبــحــث واالســتــكــشــاف‬ ‫عــن الــذهــب وامل ــع ــادن املــصــاحــبــة‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى سفر عــدد من اخلبراء‬ ‫اجليولوجيني فى الشركة إلى مصر‬ ‫لدراسة الفرص املختلفة‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن السوق املصرية بها فرصة واعدة‬ ‫فى مجال التعدين‪.‬‬ ‫ومتتلك املجموعة‪ -‬الــتــى التقى‬ ‫املهندس طارق املال‪ ،‬وزير البترول‪،‬‬ ‫رئيسها‪ ،‬أمس‪ ،‬على هامش زيارته إلى‬ ‫كندا للمشاركة فى مؤمتر «أدبــك»‪-‬‬ ‫‪ 14‬شركة متخصصة فــى مجاالت‬ ‫الذهب والنحاس واحلديد ومعادن‬ ‫الطاقة والفوسفات والبوتاسيوم‪،‬‬ ‫ورصــدت ما يقرب من ‪ ١٠‬مليارات‬ ‫دوالر لالستثمار فى االستكشاف عن‬

‫وزير البترول خالل لقائه مع شركة باريك جولد‬

‫الذهب ومعادن األساس فى ‪ 30‬دولة‬ ‫خالل آخر ‪ ١٢‬سنة‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه‪ ،‬بحث «املال» مع‬

‫اتهام موظفة فى «البنتاجون»‬ ‫بالتجسس لصالح حزب الله‬ ‫كتبت‪ -‬منة خلف‪:‬‬

‫وجــهــت احلــكــومــة األمــريــكــيــة إلى‬ ‫متخصصة فى اللغويات بوزارة الدفاع‬ ‫«البنتاجون» تهمة نقل معلومات سرية‬ ‫إلى مواطن أجنبى مرتبط بحزب اهلل‬ ‫اللبنانى‪ ،‬وقالت إنها كشفت أسماء‬ ‫أصول أمريكية رئيسية‪.‬‬ ‫وتـــــواجـــــه مـــــرمي تـ ــومـ ــسـ ــون‪61،‬‬ ‫عاما‪ ،‬اتها ًما بتعريض حياة األفــراد‬ ‫العسكريني األمريكيني وغيرهم ممن‬ ‫يؤدون مهمة «قيد التنفيذ»‪ ،‬للخطر من‬ ‫خالل الكشف عن أسمائهم احلقيقية‪.‬‬ ‫وقــــال مــســؤولــون أمــريــكــيــون إن‬ ‫تصرفاتها تع ُد «تهديدًا لألمن القومى»‪،‬‬ ‫وألــقــى عــمــاء مــكــتــب التحقيقات‬ ‫الفيدرالى «إف‪.‬ب ــى‪.‬آى» القبض على‬ ‫تومسون‪ ،‬فى قاعدة أمريكية خارج‬

‫البالد يوم ‪ 27‬فبراير املاضى‪ ،‬ومثلت‬ ‫للمرة األول ــى أمــام محكمة مقاطعة‬ ‫كولومبيا اجلزئية‪ ،‬أمس األول‪ .‬وقالت‬ ‫وزارة العدل فى بيان‪ ،‬امس األول‪ ،‬إن‬ ‫تومسون عملت ساب ًقا فى روتشستر‬ ‫بوالية مينيسوتا كعاملة لغويات‪ ،‬وحصلت‬ ‫على «تــصــريــح أمــنــى حكومى سرى‬ ‫للغاية»‪ ،‬ووصف مساعد الوزير لشؤون‬ ‫األمــن القومى‪ ،‬جــون دمي ــرز‪ ،‬سلوك‬ ‫تومسون بأنه «عار» لبلدها‪ ،‬وقال فى‬ ‫بيان‪« :‬أثناء وجودها فى منطقة حرب‪،‬‬ ‫يشتبه بــأن املتهمة قدمت معلومات‬ ‫دفاعية قومية حساسة‪ ،‬تتضمن أسماء‬ ‫أفراد يساعدون الواليات املتحدة‪ ،‬إلى‬ ‫مواطن لبنانى موجود فى اخلارج‪ ،‬وإذا‬ ‫ثبتت صحة ذلــك‪ ،‬فــإن هــذا السلوك‬ ‫ميثل وصمة عار»‪.‬‬

‫وزيرة التجارة الدولية الكندية‪ ،‬مارى‬ ‫اجنى امبى‪ ،‬التعاون بني البلدين خاصة‬ ‫فى مجال التعدين‪ ،‬واستعرض خطط‬

‫وبرامج الوزارة لتطوير قطاع التعدين‪،‬‬ ‫فيما رحبت الــوزيــرة مبشاركة مصر‬ ‫القوية فــى املــؤمتــر‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬

‫مصر أصبحت محط أنظار كثير من‬ ‫الشركات العاملية فى مجال التعدين‪.‬‬ ‫وعقد «املــا» جلسة مباحثات مع‬ ‫نائب رئيس شركة «نيومونت للذهب»‬ ‫للعالقات الدولية‪ ،‬نيكوالس كوتس‪،‬‬ ‫ونــائــب رئــيــس الــشــركــة للتخطيط‬ ‫االســتــراتــيــجــى‪ ،‬وع ــدد مــن قــيــادات‬ ‫االس ــت ــك ــش ــاف وال ــب ــح ــث‪ ،‬وأبــــدت‬ ‫الشركة‪ ،‬التى متتلك أكبر احتياطى‬ ‫ذهــب مؤكد بالعالم وتعد من أكبر‬ ‫الشركات امتال ًكا للمناجم‪ ،‬رغبتها‬ ‫فى دخول املزايدة‪.‬‬ ‫وبــحــث وزي ــر الــبــتــرول مــع رئيس‬ ‫شركة «فرانكو نــيــفــادا»‪ ،‬التطورات‬ ‫التى شهدها قطاع التعدين فى مصر‪،‬‬ ‫وأش ــار رئــيــس الشركة إلــى اهتمام‬ ‫املستثمرين العامليني بسمعة مصر‬ ‫اجليولوجية خاصة منطقة الصحراء‬ ‫الشرقية‪ ،‬والتطور الذى شهده قطاع‬ ‫التعدين‪ ،‬الفتًا إلــى اهتمام الشركة‬ ‫مبزايدة البحث عن الذهب‪.‬‬

‫إزالة التعديات فى «المدن الجديدة»‬ ‫كتب‪ -‬عالء سرحان‪:‬‬

‫نفذ جهاز مدينة حدائق أكتوبر‪،‬‬ ‫أمـــــس‪ ،‬حــمــلــة إلزالــــــة الــتــعــديــات‬ ‫استهدفت منطقتى الفردوس‪ ،‬وابنى‬ ‫بيتك‪ ،‬أسفرت عن إزالة ‪ ٤٠‬مخالفة‬ ‫متنوعة بني ٍ‬ ‫تعد على الطريق العام‪،‬‬ ‫ولــوحــات إعــانــات مخالفة‪ ،‬ورفــع‬ ‫ع ــدادات لــوحــدات مخالفة‪ ،‬وبــروز‬ ‫غــيــر مــقــن وتــنــدات مخالفة أمــام‬ ‫املحال والكافيتريات‪.‬‬ ‫وشن جهاز مدينة ‪ ٦‬أكتوبر حملة‬ ‫شملت مناطق مــول اإلس ــراء بالزا‬ ‫ومــول بلو ستار وسلومار‪ ،‬أسفرت‬ ‫ع ــن رفـ ــع اإلشـ ــغـ ــاالت املــتــواجــدة‬ ‫ف ــى ممـ ــرات امل ــش ــاة واملــســطــحــات‬ ‫اخلضراء أمام الكافيتريات واملحال‬ ‫التجارية‪ ،‬والتندات املخالفة غير‬ ‫املــرخــصــة‪ ،‬ومت اتــخــاذ اإلجـ ــراءات‬ ‫القانونية حيال املخالفني‪.‬‬ ‫ونــفــذ جــهــاز مدينة ‪ 10‬رمــضــان‪،‬‬

‫عاصم اجلزار‬

‫حملة إلزالــة التعديات واملخالفات‬ ‫مبــشــروع «ابــنــى بيتك» فــى األحياء‬ ‫ال ـــ‪ 10‬و‪ 12‬و‪ 14‬باملدينة‪ ،‬أسفرت‬

‫عــن إزالـ ــة ِعـــدة بــنــاءات عشوائية‬ ‫ومخالفات لقواعد املشروع‪.‬‬ ‫وفى مدينة دمياط اجلديدة‪ ،‬نفذ‬ ‫جــهــاز املــديــنــة حملة أســفــرت عن‬ ‫إزال ــة عــدة إشــغــاالت ومخالفات‪،‬‬ ‫متثلت فــى رف ــع اإلش ــغ ــاالت أمــام‬ ‫املحال وإزالة «التندات» واإلعالنات‬ ‫املخالفة والباعة اجلائلني‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى رفع جميع اإلشغاالت والتعديات‬ ‫املــقــامــة مــن أصــحــاب الكافيهات‬ ‫واملــحــال التجارية على املسطحات‬ ‫اخلضراء باملدينة‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور عاصم اجلزار‪ ،‬وزير‬ ‫اإلسكان‪ ،‬أن هناك تكليفات جلميع‬ ‫رؤســاء أجهزة املــدن اجلديدة‪ ،‬بشن‬ ‫حــمــات مــكــبــرة إلزالــــة الــتــعــديــات‬ ‫واملخالفات‪ ،‬وعــدم السماح بظهور‬ ‫مخالفات جــديــدة‪ ،‬أو أى مظاهر‬ ‫عشوائية‪ ،‬مشد ًدا على أنه ال تهاون‬ ‫فى إزالة التعديات واملخالفات‪.‬‬

‫المتهمون حصلوا عليها من التنقيب‬

‫وزير الرى أثناء افتتاحه معرض الزهور بالقناطر اخليرية أمس‬

‫انطالق معرض الزهور‬ ‫فى القناطر الخيرية‬

‫‪9‬وزير الرى‪ :‬لوحة فنية تضم أكثر من ‪ 24‬ألف زهرة‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪ ،‬والقليوبية‪-‬‬ ‫عبداحلكم اجلندى‪:‬‬

‫مبــا يشبه لــوحــة فنية حتتوى‬ ‫عــلــى أكــثــر م ــن ‪ 24‬ألـــف زهـــرة‪،‬‬ ‫افتتح الدكتور محمد عبدالعاطى‬ ‫وزير املوارد املائية والرى‪ ،‬املعرض‬ ‫السنوى لزهور الربيع باحلديقة‬ ‫الــنــمــوذجــيــة بالقناطر اخلــيــريــة‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬بحضور اللواء عبداحلميد‬ ‫الهجان محافظ القليوبية‪.‬‬ ‫ووجه «عبدالعاطى» باالستمرار‬ ‫فى أعمال تطوير حدائق القناطر‬ ‫اخليرية بالتشغيل الــذاتــى‪ ،‬ورفع‬ ‫مستوى اخلدمة بها لزيادة إيرادات‬ ‫الدولة‪ ،‬واستغالل املساحة الفضاء‬ ‫بحديقة النخيل‪ .‬وتفقد الــوزيــر‬ ‫أعمال التطوير اجلارية بالتشغيل‬ ‫الذاتى حلديقة أبوقردان‪ ،‬واملرحلة‬

‫وأشــــار إل ــى أن املــعــرض يضم‬ ‫العديد من نباتات التنسيق الداخلى‬ ‫بالصوبة الزجاجية وصوب األمهات‬ ‫التى تزيد على ‪ 200‬نوع‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫املعرض الدائم للصبارات بأنواعها‬ ‫املختلفة والتى تتخطى ‪ 200‬نوع‪،‬‬ ‫ويستمر املعرض حتى احتفاالت‬ ‫أعياد الربيع حتت إشراف ومتابعة‬ ‫اإلدارة العامة لــرى قناطر الدلتا‬ ‫بالتعاون مع محطة بحوث البساتني‬ ‫بالقناطر اخلــيــريــة‪ ،‬والــعــديــد من‬ ‫الشركات املتخصصة فى الزهور‬ ‫والنباتات الطبية والعطرية‪.‬‬ ‫وقال «عبدالعاطى»‪« :‬إن املعرض‬ ‫مبثابة لوحة فنية وجمالية حتتوى‬ ‫على أكثر مــن ‪ 24‬ألــف زهــرة من‬ ‫األنـــواع العاملية مبختلف األلــوان‬ ‫املبهرة واألشكال املتناسقة‪.‬‬

‫الثانية من تطوير حديقة «عفلة»‬ ‫لالطمئنان على استعدادات الوزارة‬ ‫الستقبال الــزائــريــن أثــنــاء أعياد‬ ‫الربيع «شم النسيم»‪ .‬وأوضح وزير‬ ‫امل ــوارد املائية وال ــرى أن املعرض‬ ‫ينظم فى إطار جهود الوزارة لتطوير‬ ‫وجتميل منطقة القناطر اخليرية‬ ‫وال ــع ــودة إل ــى الطبيعة اخلــابــة‬ ‫واحلفاظ على األصناف املصرية‬ ‫األصيلة من الورود والزهور‪ ،‬والتى‬ ‫تعد مبثابة لوحة فنية وجمالية تضم‬ ‫أكثر من ‪ 50‬ألف زهرة من األنواع‬ ‫العاملية مبختلف األلـــوان املبهرة‬ ‫واألشكال املتناسقة‪ ،‬وفى مقدمتها‬ ‫زهرة السناريا وغيرها من الزهور‬ ‫وال ــورود الطبيعية التى تزخر بها‬ ‫احلدائق املصرية‪ ،‬مثل البيجونيا‬ ‫والبرميوال والفريزيا واألكسالزا‪.‬‬

‫بهدف حماية الشعاب المرجانية‬

‫إحباط بيع ‪ 108‬قطع أثرية فى أسيوط‬

‫تركيب وصيانة ‪«١٧٥‬شمندورة» بالبحر األحمر‬

‫صــيــاد وعــاطــل و‪ 3‬مــزارعــن فى‬ ‫أســيــوط‪ ،‬عثر بحوزتهم على ‪108‬‬ ‫قطع أثرية تعود للعصرين اليونانى‬ ‫والرومانى‪ ،‬كانوا فى طريقهم لبيعها‪،‬‬ ‫متكنت أجهزة األمن من ضبطهم‪.‬‬ ‫وردت مــعــلــومــات ملفتشى لقطاع‬ ‫األمن العام‪ ،‬ومباحث شرطة السياحة‬ ‫واآلثار‪ ،‬تفيد بحيازة صياد‪ 55 ،‬سنة‪،‬‬ ‫ســبــق اتــهــامــه فــى ‪ 3‬قــضــايــا‪ ،‬بعض‬ ‫القطع األثرية بقصد االجتــار فيها‪،‬‬ ‫فتم استهدافه مبأمورية حتت إشراف‬ ‫اللواء عالء الدين سليم‪ ،‬ومت ضبطه‬ ‫وبرفقته عاطل‪ 49 ،‬سنة‪ ،‬سبق اتهامه‬ ‫فى قضية ســاح‪ ،‬ومــــزارع‪ 41،‬سنة‪،‬‬ ‫ومــزارع‪ 22 ،‬سنة‪ ،‬ومــزارع‪ 22 ،‬سنة‪،‬‬ ‫أثناء تواجدهم أمام إحدى الكافيتريات‬ ‫مبركز القوصية مستقلني تروسيكل‬ ‫دون لــوحــات مــعــدنــيــة مــلــك األول‪،‬‬ ‫وبتفتيش التروسيكل عثر به على ‪108‬‬ ‫قطع أثرية عبارة عن ‪ 11‬متثال حجر‬ ‫جيرى عليه رسومات وزخارف مختلفة‬ ‫األحــجــام تــرجــع للعصر الفرعونى‪،‬‬

‫فريق عمل الشمندورات (نظام‬ ‫الرباط الثابت للنشات) نظم زيارة‬ ‫إلى عدة مناطق فى سفاجا والغردقة‪،‬‬ ‫بهدف صيانة وتركيبات الشمندورات‬ ‫اجلديدة‪ ،‬كجزء من خطة الصيانة‬ ‫الدورية التى تنفذها اجلمعية بهدف‬ ‫احلفاظ على الشعاب املرجانية من‬ ‫التدمير‪ ،‬وأعلنت جمعية املحافظة‬ ‫عــلــى الــبــيــئــة ف ــى الــبــحــر األحــمــر‬ ‫«هيبكا» أنه مت فحص ‪ 94‬شمندورة‪،‬‬ ‫وصــيــانــة ‪ 52‬وإعـــــادة تــركــيــب ‪22‬‬ ‫وإضافة ‪ 7‬جديدة فى كل من جزيرة‬ ‫األخوين الكبيرة والصغيرة‪ ،‬وشعب‬ ‫بقول‪ ،‬والشحر‪ ،‬وأبوكيفان‪ ،‬وشعب‬ ‫املحلحلة‪ ،‬وشعب أبوعالمة‪ ،‬وقطعة‬ ‫أبورمادا‪ ،‬استمرارا جلهود اجلمعية‬ ‫فى احلفاظ على الشعاب املرجانية‪.‬‬ ‫وناشدت اجلمعية اللنشات السياحية‬ ‫العاملة فى رحالت الغوص واألنشطة‬ ‫البحرية‪ ،‬بااللتزام بنظام الرباط اآلمن‬ ‫املــوجــود بالقرب من مواقع الغوص‪،‬‬ ‫وعدم الربط على الشعاب املرجانية‪،‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫‪˚ 15 ˚ 21‬‬

‫القــاهرة‬

‫مائل للدفء‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫جانب من القطع األثرية املضبوطة‬

‫وقطعة عبارة عن نصف علوى لتمثال‬ ‫ملكة من احلجر اجليرى ترجع للعصر‬ ‫الــفــرعــونــى‪ ،‬و‪ 4‬مــســارج مــن الفخار‬ ‫مختلفة األحجام ترجع للعصر اليونانى‬ ‫الــرومــانــى‪ ،‬و‪ 92‬عملة مــن البرونز‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚15 ˚27 ˚10 ˚19 ˚11 ˚20‬‬ ‫‪˚14 ˚27 ˚11 ˚26 ˚15 ˚28‬‬

‫تــرجــع للعصر الــيــونــانــى‪ ،‬واعــتــرف‬ ‫املتهمون بحيازتهم القطع املضبوطة‬ ‫بقصد االجتار‪ ،‬وبأنها من نتاج احلفر‬ ‫والتنقيب عن اآلثار مبدينة ديرمواس‬ ‫فى املنيا‪.‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪4:49‬‬ ‫‪4:54‬‬ ‫‪4:44‬‬

‫‪6:16‬‬ ‫‪6:21‬‬ ‫‪6:06‬‬

‫‪12:06‬‬ ‫‪12:11‬‬ ‫‪12:00‬‬

‫العصر‬

‫‪3:27‬‬ ‫‪3:32‬‬ ‫‪3:22‬‬

‫املغرب‬

‫‪5:57‬‬ ‫‪6:02‬‬ ‫‪5:53‬‬

‫العشاء‬

‫‪7:14‬‬ ‫‪7:20‬‬ ‫‪7:06‬‬

‫تركيب إحدى الشمندورات بالبحر األحمر‬

‫وإبالغ اجلمعية عن أى مخالفات يتم‬ ‫رصدها التخاذ اإلجــراءات القانونية‬ ‫حــيــالــهــا‪ .‬وطــالــب عـــدد مــن خــبــراء‬ ‫البيئة البحرية‪ ،‬والعاملون مبراكز‬ ‫الغوص‪ ،‬بالتوسع فى تركيب عدد من‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.68‬‬

‫‪15.58‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.18‬‬

‫‪4.15‬‬

‫الشمندورات فى عدة مناطق للشعاب‬ ‫املرجانية املحيطة‪ ،‬وعدد من مناطق‬ ‫الــغــوص‪ ،‬بعد أن تــزايــدت فى الفترة‬ ‫األخــيــرة ظــاهــرة استخدام اللنشات‬ ‫السياحية «الواير» احلديدى‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪17.56‬‬

‫‪17.45‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪51.28‬‬

‫‪50.94‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.23‬‬

‫‪20.11‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.27‬‬

‫‪4.24‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٠/٣/٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٧٤٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5744 - Friday 6/3/2020‬‬

‫«هيكل»‪ :‬نحتاج للتعامل مع اإلعالم بآليات جديدة‬

‫أسامة غريب‬

‫‪«9‬العضايلة»‪ :‬مطلوب وسيلة عربية موحدة‪ ..‬و«بوكوفا»‪ :‬المعرفة أساس التواصل بين الشعوب‬

‫رومانى‬

‫دق جرس الباب وكان األستاذ فهمى ال يزال‬ ‫يتقلب فى سريره‪ .‬لقد أعطى نفسه إجازة ولن‬ ‫يذهب إلى املكتب اليوم‪ ،‬فما الداعى للنهوض‬ ‫املبكر من الفراش‪ .‬استمر اجلرس يدق فقام‬ ‫فى تثاقل وخطا نحو الباب ثم فتحه فوجد‬ ‫ولدًا ال يتعدى اخلامسة عشرة من العمر يقف‬ ‫وفى يده ش ّماعات عليها قمصان وبنطلونات‪.‬‬ ‫منظر الولد جعله يفهم من يكون‪ ،‬ومع هذا‬ ‫سأله‪ :‬من أنت وماذا تريد؟‪ .‬قال الفتى بصوت‬ ‫خفيض‪ :‬أنا من عند زخــارى املكوجى وهذه‬ ‫األشياء تخصكم‪ .‬فرك عينيه بيديه ثم دعاه‬ ‫لــلــدخــول‪ .‬تــقــدم هــذا خــطــوة ثــم خلع نعليه‬ ‫وتركهما خــارج الشقة ومضى نحو الكنبة‬ ‫الكبيرة فأراح عليها حمولته من املالبس‪.‬‬ ‫كان األستاذ فهمى جا ًرا لنا يعيش وحيدًا‬ ‫بعد وفاة زوجته التى تركته دون أن تنجب له‬ ‫أبناء‪ ،‬ولعل شــروده وحديثه إلــى نفسه كانا‬ ‫السبب فى السمعة التى التصقت به كرجل‬ ‫غريب األطــوار‪ .‬كان السكان ينسجون حوله‬ ‫حكايات عجيبة فزعموا أنــه مخاوى جن ّية‪،‬‬ ‫وهناك من قال إنه ينصب فى شقته مشنقة‬ ‫للقطط بعد أن يصطادها من على السلم حيث‬ ‫تلقى مصيرها الفاجع فى الصالة الفسيحة‪.‬‬ ‫لم أكن ممن يصدقون ما يقال عنه‪ ،‬وكنت‬ ‫أعتقد أنــه رجــل وحيد حزين‪ُ ،‬كتب عليه أن‬ ‫يعيش فى مكان ال أحد فيه يحترم خلوة الناس‬ ‫وال أحزانهم‪ .‬أغلب الظن أن هــذه القصص‬ ‫الغريبة من اختالق خيال مريض‪ ،‬ويبدو أن‬ ‫اإلنسان عندما يعيش فى حاله وال يخالط أحدًا‬ ‫فإن هذا يستفز اجليران ملعرفة خصوصياته‪،‬‬ ‫فلما يفشلون ينهشونه ويشيعون أنه مجنون!‪.‬‬ ‫سأل األستاذ فهمى الولد املكوجى كم يريد‬ ‫وهو ميضى إلى الداخل إلحضار الفلوس‪..‬‬ ‫عاد إليه وقبل أن ينقده حسابه نظر لعينيه‬ ‫اللتني كــان يفتحهما بصعوبة ورموشه التى‬ ‫ترمش مبعدل متسارع‪ ،‬فأحس بإشفاق نحو‬ ‫الولد وخشى أن يكون مصا ًبا بالرمد أو بأى‬ ‫من األمراض التى تصيب العيون‪.‬‬ ‫وضــع يــده على كتفه وســألــه فــى ود‪ :‬ما‬ ‫اسمك يا بنى؟‪ .‬رد الولد‪ :‬رومانى‪ .‬لم يستطع‬ ‫الرجل أن يخفى دهشته فقال‪ :‬رومــانــى؟‪..‬‬ ‫رومانى إزاى يعنى؟ أجاب الولد فى ارتباك‪:‬‬ ‫إزاى يعنى إيه؟ اسمى رومانى!‪.‬‬ ‫نظر األستاذ فهمى إليه فى تشكك قبل أن‬ ‫يسأله‪ :‬هل تناولت إفطا ًرا؟ هز الفتى رأسه نف ًيا‪،‬‬ ‫فقال له‪ :‬اجلس يا ابنى هنا ريثما أجهز لقمة‬ ‫ونفطر م ًعا‪ .‬بعد قليل عاد صاحب البيت ومعه‬ ‫صينية اإلفطار‪ ،‬وبدا على الفتى من لهفته على‬ ‫الطعام أنه هالك من شدة اجلوع‪ .‬سأله األستاذ‬ ‫فهمى‪ :‬من أين أنت يا رومانى؟‪ .‬قال‪ :‬من جرجا‬ ‫فى الصعيد‪ ،‬وقد أتيت من أجل العمل فى مصر‪.‬‬ ‫قال الرجل وهو يزدرد لقمة مع قرص طعمية‪:‬‬ ‫تصدق باهلل يا رومانى؟‪ .‬لم يرد رومانى فأكمل‬ ‫األستاذ فهمى‪ :‬واهلل ما أجلستك هنا وقدمت‬ ‫لك اإلفطار إال من أجل أن أكتشف السر!‪ .‬قال‬ ‫الولد فى قلق‪ :‬أى سر؟‪ ..‬وغدًا نكمل‪.‬‬

‫قال أسامة هيكل‪ ،‬وزيــر الدولة لشؤون اإلعــام‪،‬‬ ‫إن وزيــر اإلعــام فى الوقت احلالى ال ميلك‪ ،‬لكنه‬ ‫يستطيع أن يضع سياسة إعالمية‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬اإلعالم‬ ‫التقليدى بدأ فى اخلفوت منذ ‪ ،1996‬وفى مصر‬ ‫لم ندرك ذلك إال مؤخ ًرا‪ ،‬ونحتاج اآلن للتعامل مع‬ ‫اإلع ــام بآليات جــديــدة بعد تأخرنا فــى التطور‪،‬‬ ‫فاحلدود الطبيعية للدول أصبح غير معترف بها‪،‬‬ ‫بسبب التطور التكنولوجى»‪.‬‬ ‫وأشار «هيكل»‪ -‬خالل جلسة «الصورة اإلعالمية‬ ‫للمجتمعات العربية لــدى الــغــرب»‪ ،‬والــتــى أدارهــا‬ ‫اإلعالمى شريف عامر‪ ،‬بحضور وزير الدولة لشؤون‬ ‫اإلعالم فى األردن‪ ،‬أمجد العضايلة‪ ،‬ضمن فعاليات‬ ‫اليوم الثانى للدورة الـــ‪ 9‬للمنتدى الدولى للتواصل‬ ‫احلكومى مبدينة الشارقة فى اإلمـــارات‪ -‬إلــى أن‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى لم تعد وسيلة اجتماعية‬ ‫فقط؛ بل أصبحت تؤثر على عمل احلكومات‪ ،‬حتى‬ ‫أمريكا لديها مشكلة مع هذه الوسائل اآلن‪ ،‬ورغم‬ ‫ذلك لم يعد منعها هو احلل‪ ،‬فالبد من الوصول إلى‬ ‫كيفية ضبط األداء فيها‪ ،‬ومعاملتها كوسيلة إعالمية‬ ‫حديثة‪ ،‬مــع تطوير الــقــوانــن احلاكمة للمنظومة‬ ‫اإلعالمية‪ ،‬بحيث تتم كتابة مصدر املعلومة فى اخلبر‬ ‫الذى يتم تداوله على غرار عمل الصحفيني الذى‬ ‫يحكمه القانون‪ ،‬مستدر ًكا‪« :‬هذه الوسائل أصبحت‬ ‫تؤثر على وجود الصحفى نفسه‪ ،‬لذا يجب أن يكون‬ ‫هناك دعم للصحفيني بعد انتشار مواقع التواصل‬ ‫بشكل كبير ونشرها أخبارا غير دقيقة‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الصحفى يعد رمزًا للعملية الدميقراطية بشكل عام‪،‬‬ ‫وانحسار دوره َسيُخل بصورتها»‪ .‬ولفت «هيكل» إلى أن‬ ‫هناك مشكالت عديدة بالصحف الورقية فى مصر؛‬ ‫فاملؤسسات القومية فاتها «قطار التكنولوجيا»‪ ،‬وهو‬ ‫ما يستدعى وضع آليات لدعم خروجها من أزمتها‪،‬‬ ‫ألن املجتمع يحتاج فى الوقت الراهن إلى عودة الثقة‬ ‫بني اجلمهور والدولة ووسائل اإلعالم‪ ،‬مع تغيير ثقافة‬ ‫املجتمع فى استخدام مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫لتكون إيجابية إلى حد كبير‪ ،‬مؤكدًا أنه سيتم إتاحة‬ ‫الفرصة جلميع املتحدثني اإلعالميني فى مختلف‬ ‫الـ ــوزارات‪ ،‬لــإدالء بالتصريحات الصحفية بشكل‬ ‫فورى للصحفيني دون انتظار «إذن» من املسؤولني‪،‬‬ ‫وحتى يتم تفويت الفرصة على مواقع التواصل فى‬

‫وفاء بكرى‬

‫جانب من جلسة «الصورة اإلعالمية للمجتمعات العربية لدى الغرب»‬

‫نشر الشائعات واألكاذيب‪ .‬وأوضح «العضايلة»‪ ،‬وزير‬ ‫الدولة لشؤون اإلعالم فى األردن‪ ،‬أن املجتمع العربى‬ ‫يحتاج إلى وسيلة إعالمية عربية موحدة الختراق‬ ‫العالم الغربى فى ظل زيادة الوسائل الغربية املنتشرة‬ ‫باللغة العربية‪ ،‬مثل «دويتش فيله» األملانية‪ ،‬و«بى بى‬ ‫سى عربى»‪ ،‬و«فرنسا ‪ ،»24‬الفتًا إلى أنه حان الوقت‬ ‫منتجا وليس متلق ًيا‬ ‫ليكون املجتمع اإلعالمى العربى‬ ‫ً‬ ‫فقط‪ ،‬بجانب املحتوى اإليجابى عبر وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى‪ .‬وأشار «العضايلة» إلى أن الغرب يجتاح‬ ‫العالم العربى عبر اإلنتاج السينمائى والدراما على‬ ‫منصة «نتفيليكس»‪ ،‬والسيما بعد توقف األخير عن‬ ‫إنتاج محتوى مميز منذ فيلم «الرسالة» للمخرج‬ ‫الكبير مصطفى العقاد‪ ،‬وهذا ما يؤكد احلاجة املاسة‬ ‫لتطوير األدوات كافة‪ .‬وعلى هامش املنتدى‪ ،‬شهد‬ ‫حاكم الشارقة‪ ،‬الدكتور سلطان بن محمد القاسمى‪،‬‬

‫«يونسكو»‪ ،‬وما شهدته من مبادرات لهذه اإلمارة التى‬ ‫تعد ً‬ ‫مثال يحتذى فى إبراز أهمية الثقافة إليصال قيم‬ ‫الشعوب وتاريخها وتراثها إلى العالم‪.‬‬ ‫وشـــددت «بــوكــوفــا» على أهمية الــلــحــاق بركب‬ ‫التكنولوجيا وتطوراتها‪ ،‬نتيجة األفــق الــذى تفتحه‬ ‫أمــام التغيير اإليجابى فى التواصل بني الشعوب‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى تعزيز عالقات التواصل بني الشعوب‬ ‫على أسس االحترام املتبادل الذى ال يأتى إال بالثقافة‬ ‫واملعرفة‪ ،‬مردفة‪« :‬الثقافة‪ ،‬ومنذ سنوات طويلة‪،‬‬ ‫حتتل مكانة محورية كأداة أساسية فى استراتيجيات‬ ‫االتصال حول العالم‪ ،‬فى ظل العوملة واختفاء احلدود‬ ‫اجلغرافية فى العالم االفتراضى وعلى منصات‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬واجلمع بني العلوم اإلنسانية‬ ‫والثقافة والتكنولوجيا والتعليم يشكل البوصلة فى‬ ‫الوصول إلى القيم احلقيقية واملميزة»‪.‬‬

‫مصر تبدأ تسجيل السلع كـ«مؤشرات «التنمية المحلية»‪ :‬انطالق الجزء الثانى‬ ‫جغرافية» لحمايتها من الغش والتقليد من تدريب «قادة المستقبل» غدا‬ ‫كتب ‪ -‬إبراهيم الطيب ومطروح ‪ -‬على الشوكى‪:‬‬

‫دشــن الدكتور على املصيلحى‪ ،‬وزيــر التموين‪،‬‬ ‫وخالد شعيب‪ ،‬محافظ مطروح‪ ،‬ألول مرة تسجيل‬ ‫وحماية املــؤشــرات اجلغرافية للمنتجات والسلع‬ ‫املصرية فى املحافظة‪ ،‬إذ مت تسجيل أول ‪ ٣‬منتجات‬ ‫مصرية وهى‪ :‬التني‪ ،‬والعنب البرانى‪ ،‬وزيت الزيتون‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــوزيــر‪ ،‬خــال مؤمتر تدشني املؤشرات‬ ‫اجلغرافية للسلع املصرية‪ ،‬أن أهمية التسجيل‬ ‫تؤدى لتعظيم قيمة املنتجات املصرية‪ ،‬وزيادة فرص‬ ‫تصديرها‪ ،‬مع ضمان حماية نشأتها اجلغرافية‪،‬‬

‫باإلضافة للحفاظ عليها من التقليد والغش‪ ،‬كما أنه‬ ‫إجراء يضع مصر على اخلريطة العاملية للمنتجات‬ ‫الزراعية ما يعظم فرص تصديرها‪ ،‬منبهاً إلى أنها‬ ‫التجربة األولى من نوعها فى مصر‪ ،‬كما أنها جنحت‬ ‫بعد تطبيقها فى بعض الدول األوروبية ودول عربية‪.‬‬ ‫ولفت الوزير إلى أن هناك ما يقرب من ‪ 50‬مشروعاً‬ ‫يتم تنفيذها مع اجلانب اإليطالى بقيمة ‪ 250‬مليون‬ ‫يورو‪ .‬وقال الدكتور إبراهيم عشماوى‪ ،‬رئيس جهاز‬ ‫تنمية التجارة الداخلية‪ ،‬إنه سيتم تسجيل منتجات‬ ‫جديدة بجانب ما مت اإلعالن عنه‪.‬‬

‫املحلية‪ ،‬أمس‪ ،‬بضرورة زيادة الوقت املخصص لورش‬ ‫العمل وجلسات املحاكاة اخلاصة بكافة املوضوعات‬ ‫املتعلقة باملحليات واألزمات التى ميكن أن تتعرض‬ ‫لها بعض املحافظات‪ ،‬كما وجــه بــزيــادة جلسات‬ ‫تبادل األفكار حول سبل تطوير عمل املتدربني ونشر‬ ‫املعرفة مع زمالئهم فى العمل وزي ــادة مساحات‬ ‫التواصل بني املتدربني لتبادل اخلــبــرات وتأهيل‬ ‫مبادئ التعليم الذاتى وإدارة املعرفة‪ .‬وقال شعراوى‬ ‫إن اجلزء الثانى من دورة قادة املستقبل ستركز أيضا‬ ‫على جميع القوانني املتعلقة بعمل املحليات‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫تنظم وزارة التنمية املحلية اجلزء الثانى من الدورة‬ ‫التدريبية السنوية «قادة املستقبل»‪ ،‬اعتباراً من غد‬ ‫وملدة ‪ 3‬أسابيع لـ ‪ 75‬من املتدربني الذين اجتازوا‬ ‫بنجاح اختبارات اجلزء األول من الدورة التى نفذها‬ ‫مركز التنمية املحلية بسقارة بداية من ‪ 25‬يناير‬ ‫املاضى واستمرت ‪ 3‬أسابيع‪ ،‬والتى تستهدف االرتقاء‬ ‫مبستوى العاملني املتميزين فى املحليات وتعزيز‬ ‫قدراتهم وإعــداد صف ثــان مؤهل لتولى مناصب‬ ‫قيادية‪ .‬ووجه اللواء محمود شعراوى‪ ،‬وزير التنمية‬

‫«القباج»‪ 10 :‬آالف طفل داخل مؤسسات الرعاية االجتماعية‬ ‫وعندما نتحدث عــن ملف احلماية‬ ‫االجــتــمــاعــيــة‪ ،‬فــنــحــن نــتــحــدث عن‬ ‫حماية اجتماعية متكاملة تتضمن‬ ‫محاور متكاملة من احلماية والرعاية‬ ‫والتأهيل والتنمية والدمج‪.‬‬ ‫شهد حفل التكرمي توزيع الشهادات‬ ‫على ‪ 34‬متدربا من مسؤولى الرعاية‬ ‫البديلة باإلسكندرية واجليزة‪ ،‬وأعضاء‬ ‫األمــانــة الفنية للجنة العليا لألسر‬ ‫البديلة‪ ،‬وعدد من اجلمعيات الشريكة‬ ‫ممــن اجــتــازوا التدريب فــى النسخة‬ ‫األولى للتدريب‪ ،‬الذى يستهدف تدريب‬ ‫‪ 51‬شخصا على مستوى محافظات‬ ‫اإلســكــنــدريــة واجل ــي ــزة والــشــرقــيــة‬ ‫وأسيوط‪ ،‬متهيدًا للتعميم على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬حيث تضمن التدريب ‪3‬‬ ‫مراحل تتضمن البرنامج التمهيدى‪،‬‬ ‫والتقييم الفنى وكيفية تطبيق الدليل‬ ‫اإلرشـــــــادى‪ ،‬والــتــعــريــف باملنظومة‬ ‫اجلديدة لألسر البديلة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عماد خليل‪:‬‬

‫قالت نيفني القباج‪ ،‬وزيرة التضامن‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬إن مــنــظــومــة األس ــر‬ ‫البديلة تؤكد أن رعاية الطفل داخل‬ ‫أسرة تهدف للتنشئة السليمة وحتقق‬ ‫املــصــلــحــة الــفــضــلــى لــأطــفــال‪ ،‬ألن‬ ‫األس ــرة هــى املــكــان الطبيعى لنشأة‬ ‫الطفل‪ ،‬ونحلم مبصر بال مؤسسات‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن عدد األسر التى تكفل‬ ‫أطفال‪ ،‬قاربت ‪ 11‬ألفا و‪ 200‬أسرة‬ ‫ويوجد داخــل مؤسسات الرعاية ما‬ ‫يقرب من ‪ 10‬آالف طفل‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت «ال ــق ــب ــاج» ف ــى كلمتها‬ ‫خالل احتفالية تخريج الدفعة األولى‬ ‫ملتدربى البرنامج التدريبى على الدليل‬ ‫اإلرشــــادى ملنظومة األس ــر البديلة‪،‬‬ ‫أمـ ــس‪ ،‬أنــنــا نــســتــهــدف الــتــوســع فى‬ ‫منظومة األســر البديلة وتقليل عدد‬ ‫املؤسسات وميكنة املنظومة بالكامل‬ ‫وتوفير دورات تدريبية لرفع قدرات‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات‬ ‫كبيرة يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب‬ ‫إكمال الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال‬ ‫كل رقم مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط‬ ‫عمودى وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫القمر فى بيتك الــرابــع‪ ،‬وهــذا قد يؤدى‬ ‫الرتباطك الوثيق بالعائلة والعمل على‬ ‫إسعادهم‪ ،‬كما تبدو أكثر هدوءاً وحكمة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫تستطيع أن تسيطر على أمــورك العملية‬ ‫بالرغم من بعض املشاكل العائلية ولكنها‬ ‫فترة ضاغطة وسوف تزول‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫بالرغم من انشغالك بالتفاصيل العملية إال‬ ‫أنك قد تفكر فى القيام ببعض الزيارات أو‬ ‫حتى السفر ألماكن بعيدة‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫بالرغم من شعورك بالضغط والتوتر إال‬ ‫أنــك قــد تــقــرر أن تسير أم ــورك مبرونة‬ ‫وهدوء‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫تبدو متيقظ الذهن وقدراتك على التركيز‬ ‫مميزة‪ ،‬ومهما كنت فى العمل أو فى البيت‬ ‫متارس قدراتك الفكرية‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫تــبــدو وكــأنــك تــعــود بطبيعتك وتــبــدأ فى‬ ‫االستمتاع باحلياة كما حتب دائماً‪ ،‬وقد‬ ‫حتقق شيئا رائعا اليوم‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫ارتفاع القمر قد يساعدك على االستمتاع‬ ‫بوقتك‪ ،‬ورمبا الطاقة متلؤك لالنتهاء من‬ ‫كل واجباتك لتجد الوقت إلسعاد نفسك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبا لست فى وضعك الطبيعى من حيث‬ ‫املــزاج والطاقة‪ ،‬وال تبدو متحمسا لعمل‬ ‫شىء؛ وذلك بسبب انخفاض القمر‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا حضورك يجعلك حتقق ما تريد‪ ،‬وقد‬ ‫تكون كثير األشغال‪ ،‬ولكن حضورك وكلمتك‬ ‫مؤثران‪ ،‬ولكن عليك اتباع املرونة فى األداء‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تبدو مشغوال وكثير املسؤوليات‪ ،‬وإحساسك‬ ‫بالضغط قد يفقدك أعصابك‪ ..‬الصبر‬ ‫مطلوب‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫قد ينتابك شعور باحلرية االجتماعية وقد‬ ‫تسقط كل املسؤوليات للبحث عن االستمتاع‪،‬‬ ‫رمبا ألنك تبدو سعيدا بإجنازاتك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫إحساسك باملسؤولية قد يقل مع رغبتك‬ ‫فى االستمتاع بوقتك ولكن تنظيمك لألمور‬ ‫يساعدك على عمل كل شىء‪.‬‬

‫وزيرة التضامن خالل االحتفالية أمس‬

‫األس ــر الكافلة وإثقالها باخلبرات‬ ‫املختلفة‪ ،‬وتوفير آليات متابعة مستمرة‬ ‫وقاعدة بيانات يتم حتديثها باستمرار‬ ‫مع أهمية دور اإلعالم فى نشر الوعى‬

‫الــكــافــى باملنظومة‪ ،‬وتغيير الصور‬ ‫النمطية داخل املجتمع عن الكفالة‪.‬‬ ‫وأوضــــحــــت أن م ــل ــف احلــمــايــة‬ ‫االجــتــمــاعــيــة مــرتــبــط مبــلــف الفقر‪،‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أحد شعراء وظرفاء الدولة العباسية‪ -‬هيأ‪.‬‬ ‫‪ -2‬أسلحة بيضاء‪ -‬ماء شديد العذوبة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬من املحرمات «معكوسة»‪ -‬آخر‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعب‪ -‬تكاشفون‪.‬‬ ‫‪ -5‬حزب مصرى «معكوسة»‪ -‬ما يتبقى من املادة‬ ‫بعد احتراقها‪.‬‬ ‫‪ -6‬مدينة بإندونيسيا‪ -‬مناص‪.‬‬ ‫‪ -7‬فيلم لنور الشريف والعاليلى وهــدى رمــزى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬أمريكى «معكوسة»‪ -‬إبراز فكرة‪.‬‬ ‫‪ -9‬متشابهان‪ -‬وداعاً باليابانية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬قصة ليوسف إدريس‪.‬‬ ‫‪ -11‬العب كرة سكندرى راحل‪ -‬مدينة بسويسرا‪.‬‬ ‫‪ -12‬متشابهان‪ -‬شحيحات‪ -‬لقب تركى‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬فيلم لفريد األطــرش وسامية جمال‪ -‬مدينة‬ ‫باألردن‪.‬‬ ‫‪ -2‬والية أمريكية‪ -‬حب‪.‬‬ ‫‪ -3‬حرف أجنبى‪ -‬جتدها فى «كروان»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -4‬سلطان أيوبى تزوج شجرة الدر‪.‬‬ ‫‪ -5‬حيوان زاحف‪ -‬تكاسلوا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -6‬قادم‪ -‬يتثنني «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬مرض صدرى‪ -‬مدينة بالصعيد‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -8‬من الطيور‪ -‬متحف بباريس «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬شاعر أندلسى‪ -‬تلهم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬تسترجع‪ -‬موسيقى أملانى‪.‬‬ ‫‪ -11‬امرح‪ -‬رمز رياضى‪ -‬والد‪.‬‬ ‫‪ -12‬ممثل مصرى راحل‪ -‬مصرف‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ق‬ ‫‪ 2‬ض‬ ‫‪ ٣‬ب‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 12‬ا‬

‫ص‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫ا‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ر م ز‬ ‫ى ا ل‬ ‫ب ر‬ ‫ا ى د‬ ‫ن ا د‬ ‫ز ن‬ ‫ط ر‬ ‫هـ و ى‬ ‫ن ا ف‬ ‫ى ن ا‬ ‫هـ ى ص‬ ‫هـ ت ع‬

‫‪5‬‬

‫ى‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ق‬ ‫ر‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ك م ب‬ ‫ن ا د ى‬ ‫هـ‬ ‫ا ر‬ ‫م و ك ل‬ ‫د‬ ‫ب ا‬ ‫ا‬ ‫ق ا ل ك‬ ‫ل ا ت‬ ‫ا ن ت ظ‬ ‫ص ق ى‬ ‫ى ن ح‬ ‫د‬ ‫ا ض‬

‫ا ل‬ ‫ل‬ ‫د ا‬ ‫ا‬ ‫ن هـ‬ ‫و ل‬ ‫ب ا‬ ‫س‬ ‫ا ر‬ ‫ع ل‬ ‫ر ا‬ ‫ف‬

‫د‪ .‬نادين عبداهلل‬

‫‪nadine.abdalla1984@gmail.com‬‬

‫قوارب الموت‬

‫رسالة الشارقة‬

‫بحضور نائبه عبداهلل بن سالم بن سلطان القاسمى‪،‬‬ ‫جلسة حوارية حتت عنوان «االتصال العابر للثقافات»‪،‬‬ ‫بحثت كيفية إدخال «قصة» املؤسسة أو املشروع أو‬ ‫املنتج أو حتى الدولة فى النسيج الثقافى للمجتمعات‪،‬‬ ‫ما يضمن انتشارها وازدهارها بشكل تلقائى طبيعى‪،‬‬ ‫كما تناولت ‪ 4‬محاور‪ ،‬هى‪( :‬فهم جوهر االتصال عبر‬ ‫الثقافة‪ ،‬االتصال عبر الثقافة كوسيلة لدمج القصة‬ ‫املؤسسية فى وعى املجتمعات والشعوب‪ ،‬التواصل‬ ‫الثقافى كمح ّرك لالزدهار االقتصادى واالجتماعى‬ ‫والسمعة‪ ،‬وتأثير االتصال عبر الثقافة على الثقافة‬ ‫بحد ذاتها)‪ .‬وقالت املدير العام السابق لـ«يونسكو»‪،‬‬ ‫إيرينا بوكوفا‪ ،‬إن «الشارقة» من أفضل املدن التى‬ ‫ميكن التحدث فيها عن التواصل عبر الثقافات‪ ،‬ودور‬ ‫الثقافة فى صنع التنمية املستدامة وتعزيز االندماج‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وهــو ما ملسته من خــال جتربتها فى‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫و‬ ‫ش‬ ‫ك‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ت‬

‫مشهد صادم هذا الذى رأيناه‪ ،‬منذ أيام‬ ‫قليلة‪ ،‬حينما انــهــال حــراس احل ــدود فى‬ ‫اليونان على الالجئني السوريني الفارين‬ ‫من تركيا بالضرب إلجبارهم على العودة‬ ‫إليها مرة أخرى‪ .‬املشهد مؤلم ألبعد حد‪.‬‬ ‫أسر حتلم بحياة أفضل فى أوروبــا لكنها‬ ‫ال جتد من يرحمها من البؤس والتشرد‪.‬‬ ‫منظر أحد اآلباء وهو يحاول وضع عوامة‬ ‫ابنه اخلضراء فى القارب الــذى أتت فيه‬ ‫شرطة احلدود‪ -‬معتقدًا أن الشرطة جاءت‬ ‫لنجدتهم‪ -‬ثم محاولته أخــذ العوامة مرة‬ ‫أخرى بعد أن أوسعته الشرطة ضر ًبا‪ ،‬منظر‬ ‫ينفطر له القلب‪.‬‬ ‫يستخدم النظام التركى‪ -‬بــا خجل‪-‬‬ ‫الالجئني السوريني فى أرضه (البالغ عددهم‬ ‫حوالى ‪ 3.5‬مليون) كورقة ضغط للحصول‬ ‫على مزيد من الدعم من االحتاد األوروبى‪.‬‬ ‫فــهــو الـــذى فــتــح حــــدوده وأعــطــى الــضــوء‬ ‫األخضر لالجئني للتحرك نحو أوروبا‪ .‬هذا‬ ‫فى الوقت الذى حيا فيه االحتاد األوروبى‬ ‫شرطة احلدود اليونانية على تعاملها القاسى‬ ‫مــع الالجئني الــســوريــن فــى مشهد تدمع‬ ‫له العني لبالد اعتادت على احترام حقوق‬ ‫اإلنسان (ولو نسب ًيا)‪ .‬ففى الوقت الذى مينع‬ ‫القانون الدولى حلماية الالجئني إرجاعهم‬ ‫إلــى مناطق حياتهم مــهــددة فيها‪ ،‬قــررت‬ ‫الدولة اليونانية وقف تقبل طلبات اللجوء‪.‬‬ ‫وفى الوقت الذى متنع فيه القوانني اخلاصة‬ ‫بحقوق اإلنــســان اســتــخــدام العنف بشكل‬ ‫غير متناسب‪ ،‬لم تخجل القوات احلدودية‬ ‫من استخدام القنابل املسيلة للدموع ملنع‬ ‫السوريني من دخول األراضى اليونانية‪.‬‬ ‫حصلت تركيا فى ‪ 2016‬على دعم مالى‬ ‫من االحتاد األوروبى (قدره ‪ 6‬باليني يورو)‬ ‫مقابل استقبال الالجئني السوريني الذين‬ ‫وصــلــوا إلــى اجلــزر اليونانية فــى تركيا‪.‬‬ ‫واليوم‪ ،‬تسعى األخيرة‪ ،‬من احلــرب التى‬ ‫تشنها فى الشمال السورى‪ ،‬إلى صناعة‬ ‫منطقة حدودية داخل األراضــى السورية‬ ‫بــشــكــل يــضــرب عــصــفــوريــن بــحــجــر‪ :‬من‬ ‫ناحية‪ ،‬يــؤدى إلــى تراجع النفوذ الكردى‬ ‫إلى العمق بعي ًدا عن احلدود‪ ،‬ومن ناحية‬ ‫أخرى‪ ،‬يخلق «منطقة آمنة» من املفترض‬ ‫أن يــعــود إلــيــهــا الــاجــئــون الــســوريــون‪.‬‬ ‫إال أن هــذه احل ــرب لــم حتــظ بنجاح بل‬ ‫فقط تسببت فى زيــادة أعــداد النازحني‬ ‫الــســوريــن‪ .‬ومــن ثــم‪ ،‬قــررت تركيا زيــادة‬ ‫الضغط على أوروبــا ‪ -‬التى نددت سابقا‬ ‫بهذه احلرب ‪ -‬لدعمها فيها‪ ،‬مستخدمة‪،‬‬ ‫بال قلب‪ ،‬الالجئني السوريني الذين شهدوا‬ ‫من الويالت ما يؤلم الفؤاد ويكسره‪.‬‬ ‫لــأســف‪ ،‬يقع الــســوريــون بــن مطرقة‬ ‫نــظــام بــا قــلــب أو عــقــل‪ ،‬وســنــدان دول‬ ‫أغمضت عينيها عن حقوق اإلنسان فلم‬ ‫تــســع مــنــذ ســنــوات مــضــت لــوقــف نزيف‬ ‫األرواح‪ ،‬وسحق كرامتها‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1902‬‬

‫تأسس نادى‬ ‫ريال مدريد‬

‫ريال مدريد ‪1905‬‬

‫اليوم يكون مر على تأسيس نادى ريال‬ ‫مدريد اإلسبانى ‪ 118‬سنة‪ ،‬وهــو ينتمى‬ ‫ملدينة مدريد عاصمة إسبانيا ويعد أجنح‬ ‫أندية العالم رياضياً وجتارياً حسب غالبية‬ ‫خبراء كــرة الــقــدم‪ .‬كانت مدريد تعرفت‬ ‫على كرة القدم عن طريق أساتذة وطالب‬ ‫«مؤسسة التعليم احل ــرة» والــذيــن كانوا‬ ‫خريجى جامعتى أوكــســفــورد وكمبريدج‬ ‫فى بريطانيا‪ ،‬وقد أسس هؤالء فريقاً فى‬ ‫‪ 1897‬وأطلقوا عليه اســم «فريق سكاى‬ ‫لكرة القدم»‪ ،‬وفى ‪ ١٩٠٠‬انقسم لفريقني‪:‬‬ ‫األول فريق «مدريد اجلديد لكرة القدم»‬ ‫واآلخر فريق مدريد اإلسبانى‪ ،‬ثم انقسم‬ ‫الثانى «زى النهارده» فى ‪ ١٩٠٢‬ليتأسس‬ ‫«فريق مدريد لكرة القدم» املعروف حاليا‬ ‫بريال مدريد‪ ،‬وكان فى ‪١٩٠٥‬قد استطاع‬ ‫الفوز بــأول بطولة رسمية محلية بنهائى‬ ‫كأس إسبانيا‪ ،‬وامللعب الرسمى لنادى ريال‬ ‫مدريد هو ملعب سانتياجو برنابيو‪ ،‬وتبلغ‬ ‫سعة مدرجاته نحو ‪ 81.044‬متفرج‪ .‬وقد‬ ‫فاز النادى ببطولة الــدورى ‪ 33‬مرة وفاز‬ ‫بكأس ملك إسبانيا ‪ 19‬مرة وتسع مرات‬ ‫بكأس السوبر وفاز فى دورى أبطال أوروبا‬ ‫‪ 12‬مــرة وف ــاز بــكــأس الــعــالــم لــأنــديــة ‪5‬‬ ‫مرات (‪ 3‬مرات النسخة القدمية ومرتني‬ ‫النسخة احلــديــثــة) وفــاز بكأس السوبر‬ ‫األوروبية ‪ 4‬مرات وهو أحد أعرق أندية‬ ‫كرة القدم فى العالم وأكثرها جناحاً عبر‬ ‫التاريخ‪ ،‬ومنذ تأسيسه ارتدى النادى طوال‬ ‫مسيرته القميص األبيض من دون تغيير‪،‬‬ ‫وأصبح الــنــادى ملكياً «ريــال تعنى ملكى‬ ‫فى اإلسبانية» عام ‪ ،1920‬وقبل ذلك كان‬ ‫اسمه نادى مدريد لكرة القدم‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫الزمالك يتسلح بالخبرات لمضاعفة جراح الترجى‬ ‫نصائح الخطيب تشعل حماس الالعبين فى «بريتوريا»‬

‫ملحق أسبوعى‬

‫‪٨‬‬‫‪11‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الجمعة ‪ ٦‬مارس ‪٢٠٢٠‬م ‪ ١١ -‬من رجب ‪ 14٤١‬هـ ‪ ٢٧ -‬أمشير ‪ - 173٦‬السنة السادسة عشرة ‪ -‬العدد ‪ ٥٧٤٤‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع ‪ 22‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - March 6 th - 2020 - Issue No. 5744 - Vol.16‬‬

‫«الصحة» تعلن إصابة‬ ‫أول مصرى بـ«كورونا»‬ ‫كــتــب‪ -‬مــحــمــد كــامــل ومــحــســن‬ ‫سميكة ومحمد غريب‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الــصــحــة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫اكتشاف حالة إيجابية لفيروس‬ ‫كورونا داخل البالد ملواطن عائد‬ ‫مــن اخل ــارج‪ ،‬يبلغ مــن العمر ‪44‬‬ ‫عــام ـاً‪ ،‬وك ــان عــائــداً مــن صربيا‬ ‫مــــروراً بــفــرنــســا‪ ،‬وظــهــرت عليه‬ ‫أعــــراض بــســيــطــة بــعــد أيـ ــام من‬ ‫وصــولــه إل ــى مــصــر حــيــث توجه‬ ‫إلــى املستشفى‪ ،‬وثبتت إيجابيته‬ ‫لــلــمــرض‪ ،‬أم ــس‪ ،‬وج ــار نقله إلى‬ ‫مــســتــشــفــى الـ ــعـ ــزل املــخــصــص‬ ‫لتلقى الرعاية الطبية الالزمة‪،‬‬ ‫وبــاكــتــشــاف ه ــذه احلــالــة تصبح‬ ‫الثالثة اإليجابية فى مصر‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪،‬‬ ‫مستشار الوزيرة لشؤون اإلعالم‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى ل ــل ــوزارة‪ ،‬أن‬ ‫الــــوزارة أبــلــغــت منظمة الصحة‬ ‫الــعــاملــيــة بــاحلــالــة فـــــوراً‪ ،‬حيث‬ ‫اتخاذ كافة اإلجــراءات والتدابير‬ ‫الــوقــائــيــة لــلــحــالــة بــالــتــعــاون مع‬ ‫املــنــظــمــة‪ ،‬كــمــا تــتــخــذ الـــــوزارة‬ ‫كافة اإلج ــراءات الوقائية حيال‬ ‫املــخــالــطــن للحالة بإخضاعهم‬ ‫للفحوصات الالزمة‪.‬‬ ‫ف ــى الــســيــاق نــفــســه‪ ،‬أعــلــنــت‬ ‫ال ــدك ــت ــورة ه ــال ــة زايـــــد‪ ،‬وزيـ ــرة‬ ‫الــصــحــة‪ ،‬أنــه مت إجـــراء حتاليل‬ ‫لـــ‪ 1904‬حــاالت مشتبه بإصابتها‬ ‫بــالــفــيــروس مــنــذ يــنــايــر املــاضــى‬

‫هالة زايد‬

‫جميعها جاءت سلبية‪ ،‬عدا حالتى‬ ‫الشخصني األجنبيني اللذين مت‬ ‫اإلعــان عنهما مسب ًقا‪ ،‬األول مت‬ ‫شــفــاؤه والــثــانــى حالته مستقرة‬ ‫وفــى حتسن مستمر‪ ،‬ومت تطبيق‬ ‫إجــــراءات احلــجــر الصحى على‬ ‫جميع الــعــامــلــن فــى مــقــر عمله‬ ‫واجلــهــات املــعــاونــة لــهــم والــذيــن‬ ‫بــلــغ ع ــدده ــم أك ــث ــر م ــن ‪2500‬‬ ‫شــخــص كــإجــراء اح ــت ــرازى‪ ،‬ولــم‬ ‫يتم االشتباه فى أى منهم والتزال‬ ‫توجد إجــراءات وقائية فى مكان‬ ‫العمل‪ ،‬الفتة إلــى أنــه مت إجــراء‬ ‫حتــالــيــل لـ ـــ‪ 41‬حــالــة عــائــدة من‬ ‫العمرة مشتبه بإصابتها وجاءت‬

‫كيف تحافظ على‬ ‫«عمودك الفقرى»‬ ‫مع عملك؟‬

‫السفير‬ ‫عبدالرحمن صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫رسالة إلى الشعب التركى‬ ‫من مصرى محب لتركيا‬

‫فحص المخالطين له ووضعه بـ«الحجر الصحى»‬

‫نتائجها جميعها سلبية‪.‬‬ ‫وعــلــى صعيد مجلس الــنــواب‪،‬‬ ‫تستمع جلنة الصحة‪ ،‬فى اجتماعها‪،‬‬ ‫األربعاء املقبل‪ ،‬لوزيرة الصحة عن‬ ‫آخر مستجدات الفيروس‪.‬‬ ‫وعاملياً ضــرب فيروس كورونا‬ ‫شــركــات الطيران والسياحة مع‬ ‫جل ــوء الـ ــدول إل ــى غــلــق احل ــدود‬ ‫ووقف الرحالت وحظر استقبال‬ ‫األج ــان ــب الــقــادمــن مــن ال ــدول‬ ‫املوبوءة‪ ،‬بعد تفشيه فى ‪ 81‬دولة‪،‬‬ ‫كــمــا ح ــرم الــفــيــروس نــحــو ‪300‬‬ ‫مــلــيــون طــالــب مــن ال ــدراس ــة مع‬ ‫ق ــرار الــعــديــد مــن الـــدول إغــاق‬ ‫اجلامعات واملدارس‪.‬‬ ‫وتــعــانــى كــوريــا اجلنوبية أكبر‬ ‫تــفـ ٍّ‬ ‫ـش لــلــفــيــروس خـــارج الــصــن‪،‬‬ ‫وســجــلــت ‪ 438‬إصــابــة جــديــدة‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬ليبلغ إجــمــالــى املصابني‬ ‫‪ 5766‬حالة‪.‬‬ ‫وفــــى س ــي ــاق مــتــصــل‪ ،‬أعـــرب‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى فى‬ ‫اتــصــال هاتفى مــع نظيره رئيس‬ ‫جمهورية كــوريــا اجلنوبية‪ ،‬مون‬ ‫جيه إن‪ ،‬عــن تضامن مصر مع‬ ‫حــكــومــة ســول وشعبها الصديق‬ ‫فى مواجهة «كــورونــا» معرباً عن‬ ‫تطلعه للتعاون املشترك من خالل‬ ‫السلطات الصحية فــى البلدين‬ ‫لتعزيز اجلهود وتبادل اخلبرات‬ ‫فى مكافحة املرض املستجد‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫‪٧-٦‬‬

‫شكرى خالل استقباله السفراء األفارقة مبصر أمس‬

‫«الخارجية» تستعرض تطورات «سد‬ ‫النهضة» مع السفراء األفارقة بمصر‬ ‫‪9‬رئيسة إثيوبيا تطلق حملة جمع تبرعات الستكمال السد‬

‫كـــتـــب‪ -‬عــنــتــر فـــرحـــات وجــمــعــة‬ ‫حمداهلل ويوسف العومى و(أ ش أ)‪:‬‬

‫اســتــعــرض س ــام ــح ش ــك ــرى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫اخلــارجــيــة‪ ،‬آخــر الــتــطــورات فــى ملف‬ ‫سد النهضة‪ ،‬خالل لقائه سفراء الدول‬ ‫اإلفريقية فى القاهرة‪.‬‬ ‫جــاء اللقاء فــى إطــار حــرص مصر‬ ‫على إطــاع دول القارة على جهودها‬ ‫واإلجنـ ــازات التى حتققت خــال عام‬ ‫رئاستها االحتاد اإلفريقى‪ ،‬وما تشهده‬ ‫العالقات املصرية اإلفريقية من زخم‪،‬‬ ‫وفى ضوء االهتمام الكبير الذى يوليه‬ ‫رئيس اجلمهورية لكافة املوضوعات‬ ‫املتعلقة بالقارة‪.‬‬ ‫وق ـ ــال املــســتــشــار أح ــم ــد حــافــظ‪،‬‬

‫املتحدث الرسمى باسم «اخلارجية»‬ ‫إن «شــكــرى» حــرص على استعراض‬ ‫آخر التطورات فى ملف سد النهضة‪،‬‬ ‫ومــا بذلته مصر فى هــذا الصدد من‬ ‫جهود جادة وصادقة نحو التوصل إلى‬ ‫اتــفــاق عــادل ومــتــوازن يحقق مصالح‬ ‫األطراف الثالثة‪ .‬وأضاف‪« :‬شكرى» أن‬ ‫التزام مصر الكامل مبواصلة جهدها‬ ‫لتعزيز العمل اإلفريقى املشترك غير‬ ‫مقتصر على فترة رئاستها لالحتاد‬ ‫اإلفــريــقــى‪ ،‬حيث ستستمر فــى دعم‬ ‫اجلهود املشتركة لدول القارة لتحقيق‬ ‫كافة تطلعاتها‪ .‬وأشار إلى أن «شكرى»‬ ‫أوضح أن هذه املساعى املصرية تنبع‬ ‫من اقتناع القاهرة الراسخ بقدرة الدول‬

‫اإلفريقية على العمل ســويـاً لتجاوز‬ ‫التحديات التى تواجهها القارة»‪.‬‬ ‫وفــى سياق متصل‪ ،‬أطلقت رئيسة‬ ‫إثيوبيا‪ ،‬سهلى ورق‪ ،‬أمس‪ ،‬اجلولة الثالثة‬ ‫من حملة جمع التبرعات الستكمال بناء‬ ‫السد ومــلء اخلــزان‪ ،‬وتتضمن احلملة‬ ‫التى تستمر ‪ 6‬أشــهــر‪ ،‬إرس ــال رسائل‬ ‫قصيرة إلــى املواطنني على الهواتف‪،‬‬ ‫بهدف مشاركتهم فى بناء السد‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة األنباء اإلثيوبية «إينا»‪،‬‬ ‫عن «ورق» قولها مساء أمس األول‪ ،‬إن‬ ‫إثيوبيا ستمارس حقوقها فى استخدام‬ ‫نهر النيل‪ ،‬استنادا إلى اتفاقيات دولية‪،‬‬ ‫وأن السد منوذج لوحدة بالدها‪ ،‬وهو‬ ‫أكثر من مجرد مشروع تنموى‪.‬‬

‫إخوتى وأخواتى األحباء أبناء الشعب التركى املحب‬ ‫ملصر وشعبها وثقافتها وحضارتها‪ .‬لقد عشت بينكم ما‬ ‫يزيد على ثالث سنوات «من مارس ‪ -2010‬حتى نوفمبر‬ ‫‪ »2013‬لم ألْــ َق خاللها منكم ســوى كل املحبة والــود‬ ‫وكرم الضيافة‪ .‬وتعاونت مع كل املسؤولني والسياسيني‬ ‫األتــراك لتوثيق العالقة بني مصر وتركيا خالل فترة‬ ‫حكم الرئيس مــبــارك واملجلس العسكرى واإلخ ــوان‬ ‫املسلمني فى مصر‪ .‬وكان هناك إجماع سياسى وشعبى‬ ‫تركى فى احلكومة واملعارضة على أهمية العالقات مع‬ ‫مصر‪ ،‬ورمبا كان هذا هو املوضوع الوحيد الذى ال يدور‬ ‫حوله أى خالف داخل تركيا‪.‬‬ ‫ولــهــذا متــكــنــا م ـ ًعــا مــن مــضــاعــفــة حــجــم الــتــبــادل‬ ‫التجارى بني البلدين أكثر من ثالثة أضعاف لتصل‬ ‫قيمته اإلجمالية إلى خمسة مليارات دوالر فى نهاية‬ ‫عام ‪ .2013‬وتضاعفت قيمة االستثمارات التركية فى‬ ‫التصنيع فى مصر لتتجاوز مليا ًرا ونصف املليار دوالر‬ ‫فى نفس الفترة‪ .‬وشهدنا عشرات املصانع التركية فى‬ ‫مصر تصدر منتجاتها مبئات ماليني ال ــدوالرات إلى‬ ‫الواليات املتحدة وإفريقيا والعالم العربى باالستفادة مبا‬ ‫تتمتع به مصر من إعفاءات جمركية فى هذه األسواق‪.‬‬ ‫وخلقت تلك املصانع آال ًفــا من فرص العمل فى مصر‬ ‫وأفاضت رخا ًء على الشعبني املصرى والتركى‪ .‬وشهدنا‬ ‫م ًعا قصص جناح مماثلة فى رواج السياحة بني البلدين‬ ‫ومضاعفة عدد رحالت الطيران بني اسطنبول والقاهرة‬ ‫والغردقة وشرم الشيخ‪ ،‬وكنا على وشك افتتاح خطوط‬ ‫جــديــدة مــن اسطنبول لألقصر وأسـ ــوان‪ .‬وأصبحت‬ ‫«مصر للطيران» واخلطوط التركية تنقل ً‬ ‫أيضا سائحني‬ ‫من غير مواطنى البلدين من شرق ووسط أوروبــا إلى‬ ‫مصر ومن إفريقيا وآسيا إلى اسطنبول‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)18‬‬

‫جدل بـ«محلية النواب» حول جهات الوالية على األراضى محادثات «بوتين‪ -‬أردوغان»‬ ‫‪« 9‬السجينى»‪ :‬الدولة غير قادرة على التوفيق‪ ..‬وممثلو المحافظات‪ :‬عدم ترسيم الحدود السبب تبحث منع االشتباك فى إدلب‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫شهد اجتماع جلنة اإلدارة املحلية‬ ‫مبجلس النواب‪ ،‬أمــس‪ ،‬جـ ً‬ ‫ـدل حول‬ ‫أسباب تضارب جهات الوالية على‬ ‫األراضـــى‪ ،‬وطــالــب أعــضــاء اللجنة‬ ‫بتوحيد جهة الوالية‪.‬‬ ‫وقـــال أحــمــد الــســجــيــنــى‪ ،‬رئيس‬ ‫الــلــجــنــة‪ ،‬إن مناقشة هــذا الطلب‬ ‫جاءت بسبب ما الحظناه من وجود‬

‫قصور فى تقدمي بعض اخلدمات‬ ‫العامة‪ ،‬مؤك ًدا أن الشعب املصرى‬ ‫يعانى من تضارب اجلهات اإلدارية‬ ‫صــاحــبــة ال ــوالي ــة عــلــى األراضــــى‪.‬‬ ‫وأوضـــــح «الــســجــيــنــى» أن هــنــاك‬ ‫مشكالت عدة قائمة ومتراكمة منذ‬ ‫ســنــوات‪ ،‬واملشكلة أن الــدولــة غير‬ ‫قـــادرة على التوفيق بــن اجلهات‬ ‫صاحبة الوالية على األراضى»‪.‬‬

‫وأوضـــح ب ــدوى الــنــويــشــى‪ ،‬وكيل‬ ‫اللجنة ومــقــدم طلب اإلحــاطــة‪ ،‬أن‬ ‫تضارب اجلهات اإلداري ــة صاحبة‬ ‫الوالية على األراضى له العديد من‬ ‫التأثيرات السلبية على املال العام‪،‬‬ ‫وانتشار العشوائيات‪.‬‬ ‫ون ّوه الدكتور حسن الفولى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس إدارة الهيئة العامة لإلصالح‬ ‫الزراعى‪ ،‬إلى أن هناك جلنة مشكلة‬

‫برئاسة وزير الزراعة‪ ،‬حلصر جميع‬ ‫األراضى اخلاضعة لوالية اإلصالح‬ ‫الزراعى على مستوى املحافظات‪.‬‬ ‫واستمعت اللجنة لبعض ممثلى‬ ‫اجل ــه ــات امل ــش ــرف ــة عــلــى أم ــاك‬ ‫الدولة فى املحافظات‪ ،‬وقال مدير‬ ‫أمالك الدولة مبحافظة البحيرة‪،‬‬ ‫إن السبب الرئيسى فــى تضارب‬ ‫الـ ــواليـ ــة‪ ،‬ه ــو اخ ــت ــاف احلـ ــدود‬

‫اإلداريــــــة ب ــن املــحــافــظــات‪ ،‬وإن‬ ‫الــواليــة تتغير بسبب عــدم ترسيم‬ ‫احلدود اإلدارية‪ ،‬داع ًيا إلى ضرورة‬ ‫أن تــكــون هــنــاك خــريــطــة واضــحــة‬ ‫لــتــلــك احلـــــدود اإلداريـــــــة تــوضــح‬ ‫اإلحداثيات بني املحافظات‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬ال توجد قــاعــدة بيانات‬ ‫واضحة بالواليات على األراضــى‪،‬‬ ‫واملشكلة موجودة مليون فى املائة»‪.‬‬

‫‪9‬إسرائيل تقصف مطارات ومواقع فى حمص والقنيطرة‬

‫«مدبولى»‪ :‬نستهدف إعادة التراث العريق إلى سابق عهده‬

‫رئيس الوزراء يفتتح «هرم زوسر» بعد انتهاء تطوير المنطقة‬ ‫كـــتـــب‪ -‬مــحــمــد عــبــدالــعــاطــى‬ ‫وفادى فرانسيس‪:‬‬

‫افتتح الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس ال ــوزراء‪« ،‬هــرم زوسر‬ ‫املـــدرج» بعد انتهاء أعــمــال تطويره‬ ‫واملنطقة املحيطة به‪ ،‬الفتًا إلى أنه يعد‬ ‫أقدم بناء إنشائى من احلجر فى تاريخ‬ ‫البشرية وواحدًا من آثار وكنوز الدولة‪،‬‬ ‫إذ بــدأت أعمال ترميمه فى ‪،2006‬‬ ‫وتوقفت خــال الفترة من ‪ 2011‬لـ‬ ‫‪ ،2013‬ثــم ع ــادت بــقــوة الستكمال‬ ‫تطوير هذا األثر العظيم‪ ،‬ومت االنتهاء‬ ‫من تنفيذه طب ًقا للمعايير واملالحظات‬ ‫التى أقرتها منظمة «يونسكو»‪ ،‬حتى‬ ‫يتم وضعه على قائمة اآلثار املصرية‬ ‫مرة أخرى فى سبيل إتاحتها للبشرية‬ ‫لترى كيف كانت عظمة املصريني فى‬ ‫العصور املاضية‪.‬‬ ‫وقـ ــال «م ــدب ــول ــى»‪ ،‬خ ــال مؤمتر‬ ‫أمس‪ ،‬برفقة الدكتور خالد العنانى‪،‬‬ ‫وزيــر السياحة واآلثـــار‪ ،‬وعــدد كبير‬ ‫من سفراء ال ــدول‪ ،‬إن هناك حج ًما‬ ‫ً‬ ‫هائل من املشروعات الكبيرة التى‬ ‫تنفذها ال ــدول ــة فــى مــجــال ترميم‬ ‫وصــيــانــة واســتــغــال اآلثـــــار تتعلق‬ ‫مبختلف العصور واحل ــض ــارات‪ ،‬إذ‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫مدبولى وعدد من الوزراء أثناء افتتاح «هرم زوسر» بعد تطويره أمس‬

‫مت افتتاح عدد كبير من املشروعات‬ ‫التى ترجع إلى العصور واحلضارات‬ ‫املختلفة‪ ،‬منها ما يتعلق باحلضارة‬

‫املصرية القدمية واحلضارات القبطية‬ ‫واليهودية واإلسالمية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫ما يتعلق بالعصر احلديث‪ ،‬غير أنه‬

‫تصوير‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫مت إنفاق واستثمار مئات املاليني من‬ ‫اجلنيهات من مــواردهــا اخلاصة أو‬ ‫بدعم من بعض املؤسسات واجلهات‬

‫املناحة والصديقة على مشروعات‬ ‫خاصة بإحياء تراثها احلضارى الكبير‬ ‫الذى يعود إلى آالف السنني‪ ،‬مرد ًفا‪:‬‬ ‫«مــا يتم فى مجال الــتــراث والثقافة‬ ‫واحلفاظ على اآلثار هو مشروع قومى‬ ‫يعادل فى قيمته املشروعات الكبيرة‬ ‫التنموية التى تنفذها الدولة‪ ،‬سواء‬ ‫فى العاصمة اإلداري ــة‪ ،‬أو العلمني‪..‬‬ ‫إننا كدولة ننظر إلى حضارتنا القدمية‬ ‫وكيفية إعـــادة هــذا الــتــراث العريق‬ ‫إلى سابق عهده‪ ،‬كما ننظر إلى بناء‬ ‫املستقبل»‪ .‬وأضـــاف «مــدبــولــى» أن‬ ‫الدولة حترص على االنتهاء من تنفيذ‬ ‫العديد مــن املــشــروعــات التى تتعلق‬ ‫مبجال اآلثار والتراث‪ ،‬إذ افتتح وزير‬ ‫اآلث ــار مــؤخ ـ ًرا أعــمــال تطوير املعبد‬ ‫اليهودى فى اإلسكندرية‪ ،‬ومجموعة‬ ‫أخ ــرى مــن املــشــروعــات الــتــى تتعلق‬ ‫باآلثار القبطية واإلسالمية‪ ،‬هذا إلى‬ ‫جانب ما يتعلق مبشروعات احلضارة‬ ‫املصرية القدمية‪ ،‬مؤكدًا أن األعمال‬ ‫اخلاصة مبتحف احلضارة مبنطقة‬ ‫الفسطاط قاربت على االنتهاء‪ ،‬وكذلك‬ ‫املتحف املصرى الكبير الذى سيكون‬ ‫من أعظم املتاحف على مستوى العالم‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)4‬‬

‫بوتني خالل استقباله أردوغان فى موسكو أمس «رويترز»‬

‫كتب‪ -‬مروان ماهر و(وكاالت)‪:‬‬

‫أعلن الرئيس الروسى‪ ،‬فالدميير‬ ‫بوتني‪ ،‬أمس‪ ،‬خالل لقائه الرئيس‬ ‫التركى‪ ،‬رجب طيب أردوغــان‪ ،‬فى‬ ‫موسكو‪ ،‬أن الــوضــع فــى محافظة‬ ‫إدلب شمال سوريا‪ ،‬أصبح متوترا‪،‬‬ ‫ويــتــطــلــب تــدخــا مــبــاشــرا‪ ،‬وذلــك‬ ‫بعد تكرار الهجمات املتبادلة بني‬ ‫ال ــق ــوات الــتــركــيــة الــتــى حــشــدهــا‬ ‫أردوغــان فى املدينة‪ ،‬فى مواجهة‬ ‫اجلــيــش ال ــس ــورى‪ ،‬ممــا أدى إلــى‬ ‫ســـقـــوط عـ ــشـ ــرات ال ــق ــت ــل ــى بــن‬ ‫اجلــانــبــن‪ ،‬وهـ ــدد ب ــان ــدالع حــرب‬ ‫واسعة بينهما‪.‬‬ ‫وقدم بوتني ألردوغان تعازيه فى‬ ‫مقتل ‪ 36‬جنديا تركيا بنيران سورية‬ ‫فى إدلب‪ ،‬وأكد أن القوات الروسية‬ ‫لم تكن تعلم أنها تقاتل قوات تركية‬ ‫ألنها لم تعلن عن مواقعها‪ ،‬وأوضح‬

‫أن الــوضــع بــإدلــب يــحــتــاج نقاشا‬ ‫شامال ومحادثات مباشرة‪ ،‬لتفادى‬ ‫تكرار األحداث التى تفسد عالقة‬ ‫البلدين الوطيدة‪.‬‬ ‫بــــدوره‪ ،‬ق ــال أردوغـــــان‪« :‬نشهد‬ ‫حلــظــة الــــــذروة ف ــى عــاقــتــنــا مع‬ ‫موسكو‪ ،‬فيما يتعلق بالصناعات‬ ‫الــدفــاعــيــة والــعــاقــات الــتــجــاريــة»‪،‬‬ ‫مؤكدا أن «التحدى األكبر هو تعزيز‬ ‫وتطوير هذه العالقات»‪ ،‬وعبر عن‬ ‫أمله أن يسفر اجتماعه مع بوتني‬ ‫عن تخفيف حدة التوتر فى إدلب‪،‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬قال املبعوث األمريكى‬ ‫اخلاص لسوريا‪ ،‬جيمس جيفرى‪ ،‬إن‬ ‫شــراء تركيا صواريخ «إس‪»400 -‬‬ ‫الــدفــاعــيــة الــروســيــة «أمـــر خطير‬ ‫جدا»‪ ،‬فى وقت تبحث واشنطن دعم‬ ‫أنقرة فى حتركاتها بإدلب‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬جددت مقاتالت‬

‫إسرائيلية قصف أهداف ومطارات‬ ‫فـ ــى مــحــافــظــة ح ــم ــص ومــديــنــة‬ ‫الــقــنــيــطــرة بــــاجلــــوالن‪ ،‬وذكــــرت‬ ‫وكالة «سانا» السورية لألنباء‪ ،‬أن‬ ‫الدفاعات اجلوية السورية رصدت‬ ‫مقاتالت إسرائيلية تطلق صواريخ‬ ‫عــلــى م ــواق ــع ف ــى مــديــنــة حــمــص‪،‬‬ ‫وسـ ــط ســـوريـــا‪ ،‬م ــن فـ ــوق أجـ ــواء‬ ‫مدينة صيدا اللبنانية وتصدت لها‪،‬‬ ‫وأوضحت أن الهجمات اإلسرائيلية‬ ‫استهدفت مطار الضبعة العسكرى‪،‬‬ ‫ث ــان ــى أك ــب ــر ثــكــنــات مــيــلــيــشــيــات‬ ‫حـ ــزب اهلل‪ ،‬وعــــدة م ــواق ــع منها‬ ‫مــطــار الــشــعــيــرات بــريــف حمص‪،‬‬ ‫وذكــرت مصادر سورية أن جنديا‬ ‫س ــوري ــا قــتــل وأص ــي ــب ‪ 3‬آخـــرون‬ ‫ف ــى الـ ــعـ ــدوان اإلســرائــيــلــى على‬ ‫مطار الشعيرات‪ ،‬وعلى محافظة‬ ‫القنيطرة جنوب سوريا‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬