Program Program Overview Overview

![]()




Metode Montessori
dikembangkan oleh seorang dokter dan pendidik asal Italia
bernama Maria Montessori.
Metode Montessori kini telah diterapkan di lebih dari 140 negara di dunia melalui
jaringan Association
Montessori Internationale dan American Montessori Society.

Metode ini menekankan pembelajaran yang berpusat pada anak, lingkungan yang terstruktur (prepared environment), serta pengembangan kemandirian, konsentrasi, dan karakter melalui aktivitas konkret dan eksploratif.
Berbasis pada observasi ilmiah terhadap perkembangan anak, Montessori terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan akademik, keterampilan sosial, dan berpikir kritis, sehingga menjadi salah satu pendekatan pendidikan anak usia dini yang paling berpengaruh dan mendunia hingga saat ini.
Kami mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan pendekatan Montessori, menciptakan lingkungan belajar yang tenang, penuh kasih, dan menghormatiritmetumbuhkembangsetiapanak.
Visi : AL KINDY islamic Montessori —tempat iman bertemudenganilmu, kemandirianberpadudengankasihsayang, dan pendidikan menjadi perjalanan spiritual yang menumbuhkan.
MenjadisekolahIslam(Montessori)teladan yangmembangunFondasiinsanyangberiman teguh,berakhlakmulia,berkompetensitinggi danberjiwapemimpinyangamanah danbermanfaatbagimasyarakat
Menanamkan kecintaan kepada Allah SWT dan
Rasulullahﷺdalamsetiapaspekkehidupandan pembelajarananak.
Menanamkan penghayatan kekuatan Doa
sebagaibagiandariIman
Menanamkan sikap respek dan kasih sayang
kepadaorangtua(Birulwalidain)
Mengembangkan potensi anak secara holistik —
spiritual,intelektual,emosional,sosial,danfisik— sesuaitahapanperkembangannya.
Menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan
kemampuan berpikir kritis dengan metode
Montessori yang menghormati ritme belajar anak.
Mendorong kemandirian, tanggung jawab, dan
disiplin diri melalui aktivitas nyata yang bermakna.
“BELAJAR dengan HATI, TUMBUH dengan IMAN.”
AlKindyIslamicMontessoriadalahSekolah MontessoriIslam#1diYogyakarta.
Menggunakankurikulumdanmetodeyang menggunakanaparatuskhususbertaraf Internasionalyangsudahterbuktidandiakui duniaefektifmembangunpotensidan kepribadiananaksecarautuhdankomprehensif.
Lingkunganbelajarnyamandanmenarikmeliputi 5areabelajar:AreaPracticalLife(keterampilan Hidup),Areasensorial(indera),AreaBahasa, AreaMatematikadanareaCultural(Budayadan Sains).
Penanamanfondasireligiusitasyang berbasiskanpadaHakekatKekuatanDoa,Cinta RasuldanBirulWalidain.


RuanganDilengkapiACdanCCTV
Lingkunganbelajarramahanakdanterstruktur, peralatandanperlengkapandirancangdengan ukurananak
APARATUS(PeralatanPembelajaran)Khusus
berkualitasinternasional

Rasiokelaskecil(10anak:1Pendidik)
PendidikalumniKampusternama,ramahanak danberkompetensiunggul
Laporanperkembanganyangkomunikatifdan kolaboratif
Sekolahterletakditengahalamyang memungkinkananakeksplorasidenganoptimal








