Portafolio - Alison Salazar Aguilar

Portafolio ALISON SALAZAR AGUILAR

TD03

ESPECIES DE ESPACIOS

ESPECIES DE

Profesor Arq. José Alonso Gamboa A. Estudiante Alison Salazar Aguilar Diseño III IIIC 2021

ESPACIOS

Fase A

12

Fase B

18

Fase C

28

Fase D

36

ESPACIO COMO

EXPERIENCIA

El espacio como tal es un reflejo de quien lo habita. No existiría la conceptualización del mismo sin alguien que le diera su significado. Georges Perec describe detalladamente cómo le damos cierto propósito o función a lo que podemos percibir. Esto se vuelve subjetivo, ya que cada quien tiene su diferente contexto de vida que afecta la manera en la que ve las cosas; incluyendo la cultura, su crianza, sus relaciones, su vivienda, entre muchas otras. El espacio es indefinido hasta que sea percibido.

Mi propósito inicial con esta reflexión es indagar sobre el concepto del "espacio como una experiencia" y cómo éste suele impactar de manera personal y objetiva en las personas. Por espacio como experiencia me refiero a lo que va más allá de lo que puedo ver, tocar, oler e incluso escuchar y adentrarnos en cómo impactan estos sentidos en lo que nos afecta emocionalmente. Esto se ejemplifica cuando Perec menciona “¿Qué hemos soñado con ver?...Descubrir lo que no se había visto, lo que no se esperaba ni se imaginaba”. Con esto ya mencionado, podemos entender que el espacio se define por una forma abstracta dispuesta a ser vista, escuchada, olfateada, tocada y aún más importante sustraída por un significado que sólo nosotros podemos darle.

La arquitectura es la que encuadra, detiene y fortalece nuestro pensar y sentir en el espacio.

Es una manera de proyectar y mantener, a través de los años, una forma existencial abstracta que se conserve y se nutra de la función que le damos a la misma. Nuestra experiencia encarnada con lo físico se fortalece constantemente al interactuar con la arquitectura y ésta al nosotros darle propósito.

Ahora, el papel de la memoria háptica es fundamental ya que nos transporta a través del espacio de manera eficiente y nos ayuda a “curosear” detenidamente con el tacto; pero aquella que realmente nos brinda profundidad, distancias, entre otros es la memoria icónica (de la vis-

ta. “Hacer visible cómo nos toca el mundo” según Merleau-Ponty. Nuestra mente y los sensores que nos brinda provocan una conexión inmediata con lo físico, promoviendo una interacción más personal con el espacio. Esto va de la mano con la luz y la sombra. La vista, como anteriormente mencionamos, genera profundidad y separación; es un arma a distancia que nos prepara antes de introducirnos al espacio. El tacto, en cambio, es más íntimo; un riesgo que yace en las palmas de nuestras manos, pero el sentimentalismo nos tienta a interactuar con este espacio. Cuando experimentamos sentimientos fuertes que nos abruman solemos cerrar los ojos por un sentido de seguridad y cuando necesitamos claridad prestamos atención al detalle de la imagen. Esto porque la oscuridad nos genera cierta intimidad, misterio, interés en lo que podría haber.

Estos son sólo ejemplos de cómo el estado del espacio puede afectarnos y generar cercanía a nuestras emociones por medio de la extensión de los sentidos. La soledad es esencial para conocerse y en este caso mi pregunta fundamental a resolver es, si nosotros somos los que percibimos el espacio y le damos significado al mismo por medio de nuestros sentidos, entonces ¿nosotros somos el espacio?. Un “yo” eterno el cuál navega por un espacio que es él mismo. Infinidad de oportunidades de proyectarse en lo externo y aún así yace la pregunta de quién es ese “yo”. Porque de nuevo, es fundamental conocerse primero para saber a qué espacio nos estamos enfrentando y cómo lo vamos a percibir a nuestro favor.

FASE A

ESENCIA DEL EJERCICIO Sintetizando un poco la idea del ejercicio, de una serie de películas se eligen escenas que vayan acorde a la reflexión y criterio que formamos a partir del libro de Georges Perec "Especies de Espacios". Ya teniendo estas tres escenas debemos de transformar el espacio personal elegido, en mi caso: mi habitación. La idea principal de mi reflexión debe de verse reflejada en la transformación creada del cuarto con el fin de ejemplificar o materializar la esencia de nuestro criterio.

ESPACIO E01

ESPACIO E02

ESPACIO E03

ESPACIO INICIAL

TRANSFORMAC

ACIONES

ESPACIO E01

ESPACIO E02

ESPACIO E03

LA HABITA

A ACIÓN

FASE B

ESENCIA DEL EJERCICIO En esta fase tomamos en cuenta siempre la reflexión inicial sobre la idea construida y creamos un análisis profundo de "La Habitación". Esto incluye movimiento, recorrido, uso y tiempo de las áreas en el espacio, acotaciones tanto materiales como inmateriales y extensiones de las mismas. Ya teniendo este estudio se generan diferentes propuestas que en mi caso decidí llamar "experiencias"; acompañadas de una breve reflexión relacionada a la experiencia.

LA HABITACIÓN

CARA 01

CARA 02

ESPACIO: La habitación FORMA: Prisma trapezoidal MEDIDA: 14.3m2

CARA 03

CARA 04

ANÁLISIS DE LA HABITACIÓN

BLOQUES POR FUNCIÓN

MOVIMIENTO Y RECORRIDO

EXTENSIONES

ESC 1:50

RUTINA 01 ESC 1:50 ESC 1:50

TRABAJO Y ESTUDIO

A TRABAJO Y ESTUDIO B DESCANSO Y OCIO

DESCANSO

C CUIDADO PERSONAL Y ALMACENAJE CUIDADO PERSONAL

TIEMPO DE USO

ORGANIZADORES

RUTINA 02 ESC 1:50

OCIO MOVIMIENTO

ESC 1:50

RUTINA 03 USO ALTO USO MEDIO USO BAJO

PROPUESTA

EXPERIENCIA

"ESPACIO, LUZ Y ORDEN"

EXPERIENCIA 01 "MOVIMIENTO A TRAVÉS DEL TIEMPO"

EXPERIENCIA 02 "USO, FUNCIÓN Y ACTIVIDAD RELACIONADO A LA LÓGICA"

EXPERIENCIA 03

EXPERIENCIA 01 BLOQUE 01 TRABAJO Y ESTUDIO

BLOQUE 02 DESCANSO Y OCIO

BLOQUE 03 CUIDADO PERSONAL Y ALMACENAMIENTO

ISOMÉTRICO 01

ISOMÉTRICO 02

La luz tiene la tendencia a impactar el espacio de una manera concreta. Con esto me refiero a "existe o no existe en el espacio", no hay punto medio. Y esto nos ayuda a caer en la desnudez de la experiencia; la esencia de la misma. Siendo así muy cruda y al punto.

El diseño de la luz genera experiencias intensas si la relacionamos a los patrones de conducta que se prestan para la vivencia dentro del espacio. Acá hay un sinfín de teorías psicológicas y filosóficas de la cual me voy a apoyar meramente en el ciclo circadiano y cómo la manipulación del mismo afecta en el día a día.

El ciclo circadiano es una variación rítmica fisiológica que suele estar asociada con un cambio ambiental rítmico. En simples palabras, cómo el ambiente afecta nuestras horas de sueño y de actividad. Para lograr la manipulación del mismo (fuera de la biología como tal), se necesitan variables como la luz, la cual nos muestra el día y la noche, el sí y el no.

Ahora, el tono, el color, su intensidad, ubicación y forma, entre otros, van de la mano con el diseñador.

Es aquí donde genero un estudio y justificación basándome en mi habitación y cómo podría mejorar la misma a función de la luz y de mejorar mi productividad en la misma. Todo con la finalidad de que la experiencia sensorial sea más placentera.

EXPERIENCIA 02

BLOQUE 01 TRABAJO Y ESTUDIO

BLOQUE 02 DESCANSO Y OCIO

BLOQUE 03 CUIDADO PERSONAL Y ALMACENAMIENTO

ISOMÉTRICO 02

ISOMÉTRICO 01

El tiempo en la actualidad se ha vuelto una prioridad y la organización del mismo es fundamental ya que todo ahora es tan rápido que si perdemos nuestro tiempo es equivalente a perder el ritmo e incluso cierta ventaja sobre nuestras decisiones anteriores respecto al mismo. De nada vale haber tomado excelentes decisiones respecto al tiempo anteriormente si no lo aprovechamos ahora, esto porque el tiempo no para aunque nosotros si y es por eso que se genera cierto movimiento constante sin importar lo que pase.

Para lograr una construcción del tiempo se necesita primero priorizar y jerarquizar actividades, con el fin de estructurar las mismas de manera eficiente. Tomando en cuenta que la eficiencia es precisamente el propósito de esta experiencia, se espera lograr no solo cambios estructurales sino de costumbres y rutinas. Como dice Steve Pavlina la productividad = valor/tiempo.

Para esto me gustaría apoyarme en Nietzsche, que habla del tiempo de manera cíclica donde los sucesos son repetitivos.

Descanso, me baño, trabajo, como, descanso y se repite el ciclo por largos periodos de tiempo. Pero ¿cómo podemos hacer de la rutina allgo agradable?. Queramos o no la rutina es inevitable si se quiere mantener una estabilidad y peligrosamente una zona de comfort si no se tiene cuidado.

Por eso, mi propósito en esta experiencia es generar una fluidez temporal que sea placentera y lo más importante: eficiente para mi estilo de vida.

EXPERIENCIA 03 BLOQUE 01 TRABAJO Y ESTUDIO

BLOQUE 02 DESCANSO Y OCIO

BLOQUE 03 CUIDADO PERSONAL Y ALMACENAMIENTO

PROPUESTA ISOMÉTRICO 01

PROPUESTA ISOMÉTRICO 02

El pensamiento ha sido descrito en la psicología como la capacidad de planear y dirigir en forma oculta una conducta posterior, lo que previene errores o permite postergar las acciones para posibilitar adaptaciones mejores en duración y efectividad. Con esto ya mencionado podemos crear un espacio incorpóreo en el cuál el pensamiento rige las limitaciones del mismo. Como la función delimita el espacio con un sólo propósito este se convierte en la fuente principal de la experiencia y la construcción de la misma.

Por ejemplo, el hecho de que una cocina no funcione para dormir crea una limitación fuerte en el propósito que le damos al espacio. A pesar de que se pueda adecuar para poder dormir en una cocina el pensamiento nos lo impide ya que no es lógico hacerlo. Es aquí donde la función, el uso, la actividad y el pensamiento van de la mano a razón de que estas son un conjunto de patrones en la conducta que nos indican cómo usar el espacio.

La función por sí sola podría considerarse como el propósito de las cosas, el porqué son creadas y qué uso puedo darles.

Adentrándonos un poco en la filosofía, Nietzsche comparte como el sentido de la vida es buscar propósito en las cosas y no felicidad. En lo personal no me encanta caer en el nihilismo pero buscar placer en su totalidad no me parece objetivo. Es aquí donde el fin de esta experiencia es generar pensamiento crítico y no placer. Fuera de reorganizar sistemática o estéticamente el espacio es el porqué se hizo de esta manera.

ESTRUC MOVIM

CTURA Y MIENTO

FASE C

ESENCIA DEL EJERCICIO Tomando en cuenta que la Experiencia 03 fue la elegida para continuar con esta fase, se deben de proponer 3 estructuras y recorridos para complementar la reflexión de la Fase A. Se debe de agregar un estudio de nodos, ejes y perímetro del espacio para poder generar esta estructura.

A

2.5

2.5

C 2

1

B

2

3

Nodos Perímetro del espacio dentro de la estructura.

Ejes de los bloques

EXPERIENCIA "CARACTERIZACIÓN"

EVOLUCIÓN 01 "2 PLANTAS"

EVOLUCIÓN 02 "EXPANSIÓN"

EVOLUCIÓN 03

EVOLUCIÓN

EVOLUCIÓN 01

1

1

1

2

2.50 2.50

A2

A1

0.50 0.50

0.50

0.50 2

1.50

1

1

1.50

1.50

EVOLUCIÓN 02

B

C

A

RECORRIDO 01

B

A C

RECORRIDO 02

EVOLUCIÓN 03 C

B

A

A B

C

RECORRIDO 01 RECORRIDO 02

C

B

RECORRIDO 03

A

CONTEX MENS

XTO Y SAJE

FASE D

ESENCIA DEL EJERCICIO En esta fase se pretende generar una adaptación al terreno elegido, incluyendo la estructura, el recorrido y el agregado de pieles a la nueva propuesta.

ETAPA 04 FASE C

RECORRIDO ORIGINAL ETAPA 01

TERRENO ETAPA 02

ADAPTACIÓN ETAPA 03

ESTRUCTURA MODIFICADA

RECORRIDO MODIFICADO ETAPA 05

CARACTERIZACIONES DE LOS BLOQUES ETAPA 06

ESTRUCTURA SECUNDARIA ETAPA 07

PIELES

ESC 1:50

FASE C

EVOLUCIÓN ELEGIDA

ESC 1:50

FASE C

RECORRIDO ORIGINAL

0

1

0.50

2

3

ESC 1:125

TERRENO

PERFIL LONGITUDINAL

15

12

9

6

3 1.5

0

5

7.5

1

2

15

3

4

20

5

21.25

25

ADAPTACIÓN

OPERACIONES ESPACIALES

BLOQUE B - Ampliación de 2x2x2 a 3x3x3.

- Se mueve a la derecha 3m y hacia abajo 1.5m.

BLOQUE A - Ampliación de 2.5x2.5x3 a 3x3x5.

BLOQUE C - Ampliación de 3x3x1 a 4x3x3.

- Se mueve a la derecha 3m y hacia arriba 4.5m.

ESC 1:125

ADAPTACIÓN

ESTRUCTURA MODIFICADA

0

1

2

3

4

5

15

ESC 1:125

ADAPTACIÓN

RECORRIDO MODIFICADO

0 1

2

3

4

5

ESTRUCTURA VISIBLE BLOQUE SOBRE EL RECORRIDO RECORRIDO PASA A TRAVÉS DEL BLOQUE RECORRIDO

ESC 1:125

4 NIVELES

PLANTAS Y ELEVACIONES

0 1

2

3

4

5

3

3

4

3

3

1.50

1.5

3 9 7.30

4.30

3

3

3 3

3

PLANTA - NIVEL 01

4

3

3

3

3

PLANTA - NIVEL 02

4

3

3

3

3

4

3

3

1.50 3 9

12

4.30

3

3

10

PLANTA - NIVEL 03

PLANTA - NIVEL 04

3

3

0 1

2

3

4

VISTA LATERAL IZQUIERDA

5

VISTA LATERAL DERECHA

MAQUETA

MAQUETA

ESC 1:125

ESC 1:125

MAQUETA

MAQUETA

ESC 1:125

ESC 1:125

ESC 1:50

ADAPTACIÓN AL RECORRIDO

CARACTERIZACIÓN DE BLOQUES

ESC 1:50

PIELES

MAQUETA

MAQUETA

ESC 1:125

ESC 1:125

MAQUETA

MAQUETA

ESC 1:125

ESC 1:125

2

PIELES

11

2

4

ESC 1:50

4

0

1

2

3

10

4

0

1

2

3

4

4

JUSTIFICA

ACIONES

¿QUÉ BUSCA COMUNICAR EL PROYECTO? El espacio como tal es un reflejo de quien lo habita. No existiría la conceptualización del mismo sin alguien que le diera su significado. Georges Perec describe detalladamente cómo le damos cierto propósito o función a lo que podemos percibir. Esto se vuelve subjetivo, ya que cada quien tiene su diferente contexto de vida que afecta la manera en la que ve las cosas; incluyendo la cultura, su crianza, sus relaciones, su vivienda, entre muchas otras. El espacio es indefinido hasta que sea percibido.

Mi propósito inicial con esta reflexión es indagar sobre el concepto del "espacio como una experiencia" y cómo éste suele impactar de manera personal y objetiva en las personas. Por espacio como experiencia me refiero a lo que va más allá de lo que puedo ver, tocar, oler e incluso escuchar y adentrarnos en cómo impactan estos sentidos en lo que nos afecta emocionalmente. Esto se ejemplifica cuando Perec menciona “¿Qué hemos soñado con ver?...Descubrir lo que no se había visto, lo que no se esperaba ni se imaginaba”. Con esto ya mencionado, podemos entender que el espacio se define por una forma abstracta dispuesta a ser vista, escuchada, olfateada, tocada y aún más importante sustraída por un significado que sólo nosotros podemos darle.

La arquitectura es la que encuadra, detiene y fortalece nuestro pensar y sentir en el espacio. Es una manera de proyectar y mantener, a través de los años, una forma existencial abstracta que se conserve y se nutra de la función que le damos a la misma. Nuestra experiencia encarnada con lo físico se fortalece constantemente al interactuar con la arquitectura y ésta al nosotros darle propósito.

Ahora, el papel de la memoria háptica es fundamental ya que nos transporta a través del espacio de manera eficiente y nos ayuda a “curosear” detenidamente con el tacto; pero aquella que realmente nos brinda profundidad, distancias, entre otros es la memoria icónica (de la vista. “Hacer visible cómo nos toca el mundo” según Merleau-Ponty.

Nuestra mente y los sensores que nos brinda provocan una conexión inmediata con lo físico, promoviendo una interacción más personal con el espacio. Esto va de la mano con la luz y la sombra. La vista, como anteriormente mencionamos, genera profundidad y separación; es un arma a distancia que nos prepara antes de introducirnos al espacio. El tacto, en cambio, es más íntimo; un riesgo que yace en las palmas de nuestras manos, pero el sentimentalismo nos tienta a interactuar con este espacio. Cuando experimentamos sentimientos fuertes que nos abruman solemos cerrar los ojos por un sentido de seguridad y cuando necesitamos claridad prestamos atención al detalle de la imagen. Esto porque la oscuridad nos genera cierta intimidad, misterio, interés en lo que podría haber.

Estos son sólo ejemplos de cómo el estado del espacio puede afectarnos y generar cercanía a nuestras emociones por medio de la extensión de los sentidos. La soledad es esencial para conocerse y en este caso mi pregunta fundamental a resolver es, si nosotros somos los que percibimos el espacio y le damos significado al mismo por medio de nuestros sentidos, entonces ¿nosotros somos el espacio?. Un “yo” eterno el cuál navega por un espacio que es él mismo.

Infinidad de oportunidades de proyectarse en lo externo y aún así yace la pregunta de quién es ese “yo”. Porque de nuevo, es fundamental conocerse primero para saber a qué espacio nos estamos enfrentando y cómo lo vamos a percibir a nuestro favor.

¿CÓMO LA CIRCULACIÓN, LA ESTRUCTURA Y LA FORMA SE ADAPTAN A LA SUPERFICIE ELEGIDA? Ya ejemplificado anteriormente, podemos notar cómo se generan cambios leves en la estructura original; tan leves como dos movimientos espaciales. Mi idea principal al elegir el terreno era poder crear una estructura levemente modificada de manera que esos cambios pequeños generaran una gran diferencia y con esto se vuelve al espacio como experiencia y como los cambios "insignificantes" realmente definen el camino del proyecto. Estos cambios se adaptan al seguir el relieve de una manera sutil, casi como si fuera parte del mismo.

¿EN QUÉ CONTRIBUYE ESTA SUPERFICIE AL PROYECTO? Personalmente busqué escalar el terreno para generar más precisión respecto a la adaptación de la estructura y el nuevo recorrido. Esto me facilitó bastante a la hora de pensar en el terreno como tal ya que se complementa con las medidas de la estructura.

¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS DE FUNCIÓN DE LA PIEL? En general la apertura y expansión del espacio que generan. Por ejemplo la entrada de luz por medio de un material traslúcido que funciona para difuminarla en el espacio.

¿QUÉ PROTEGE Y COMO ES LA ESPACIALIDAD QUE GENERA LA PIEL? Escogí los laterales y la superficie principalmente ya que quería proteger recorridos que son importantes en mantener la oscuridad para incentivar el aislamiento del bloque y generar un espacio personal. A pesar de ser planos de papel traslúcido éste brinda volumen a la estructura, de nuevo, de una manera muy sutil sin modificar más que la parte externa y promoviendo la función principal de abrazar recorridos que necesitan un poco más de privacidad.

¿QUÉ CONCEPTO BUSCA COMUNICAR LA PIEL EN EL PROYECTO? La piel la inspiré en mi cuarto, volviendo a la Fase A. Mi cuarto es pequeño realmente pero los pasillos que hay en mi casa para llegar al mismo promueven mucha circulación del viento y esto lo hace más fresco. Esto hace que la habitación tenga esa apertura de un espacio que realmente no está ahí pero así se experimenta.

Amplitud, en resumen.

TD04

Profesor Arq. Mauricio Quirós Estudiante Alison Salazar Aguilar Diseño IV IC 2022

Fase A

76

Fase B

80

FASE A

ESENCIA DEL EJERCICIO Se debe de crear una recopilación de fotografías del terreno a escoger con la finalidad de transmitir un mensaje claro. En mi caso, cómo en Los Yoses se aprecian muchos espacios con un potencial de variedad de uso multifunción. Por ejemplo, crear un área verde y de reunión en una casa en ruinas por medio de las modificaciones necesarias. Ya teniendo las fotografías se procede a graficar de manera estratégica los elementos que representen la idea a escoger para después poder crear un collage representativo del argumento.

FASE B

ESENCIA DEL EJERCICIO Ya teniendo el collage representativo, se debe de trabajar en una transformación del 2D al 3D. Esto va de la mano con la maqueta final de esta fase que se transformaría en un pabellón.

Mi idea acá es poder crear el espacio como una experiencia y que las áreas se vuelvan más estratégicas e intencionales a la hora de impactar al usuario.