Coole Schule - Partitur

PARTITUR

Zdravo!

Hallo!

Coole Schule

Merhaba!

Singspiel

Hello!

AH 7.004/4

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Nr. Titel Die Schule macht uns Spaß! Das war bei den Probenarbeiten und bei der Uraufführung im Juni 2022 in Mauthausen spürbar und grei ar. Fast 200 Kinder waren involviert und die insgesamt 1000 begeisterten Zuschauer bejubelten die tolle Leistung der Kinder.

Ich danke herzlich meiner lieben Kollegin SR Helene Aichhorn, einer erfahrenen Grundschulpädagogin, die die Idee zu diesem Singspiel ha e und die Texte verfasst hat.

Auf lebendige Art und Weise wird das Leben in der Schule dargestellt. Es war für mich eine große Freude, einerseits dazu die Musik zu schreiben, sie andererseits mit den jungen Sängerinnen und Sängern, dem Chor der Volksschule Mauthausen, einzustudieren. Besonders beeindruckt war ich, wie sehr die Kinder an ihren Aufgaben und Herausforderungen gewachsen sind. Ja, die Schule macht Spaß!

Das Singspiel „Coole Schule“ erscheint nun in Druck, damit sie allen zur Verfügung steht, die diese tolle Erfahrung teilen wollen.

Dem textlich-schauspielerischen Teil des Werkes widmet sich das Vorwort des Texthe es (AH 7.004/9). Hier finden Sie viele nützliche Tipps für die Realisierung.

Beachten Sie auch die Fußnoten am Ende der einzelnen Songs (in Kursivdruck).

Für die musikalische Gestaltung gibt es mehrere Möglichkeiten: Die Begleitung nach der Akkordbezifferung mit Gitarre und/oder Keyboard und die Begleitung durch Klavier/EPiano nach der vollständig ausno erten Klavierbegleitung.

Ein Bass-Instrument könnte improvisierend hinzukommen.

Das dafür notwendige Material befindet sich in diesem He .

Eine gute Möglichkeit ist auch die Verwendung der Instrumentalplaybacks, die auf der CD (AH 7.004/7) enthalten sind. Sie sind schon bei der Uraufführung erfolgreich zum Einsatz gekommen. Hilfreich, um dieses Projekt in Angriff zu nehmen, ist das Video der Uraufführung (siehe nebenstehend).

Neben der szenischen Aufführung ist natürlich auch jeder der Songs einzeln gut verwendbar, etwa für Au ri e eines Schulchores.

1 Schulsong: Die Schule macht uns Spaß ............................2 2 Lesesong: Wir sind die Lesemäuse..................................4 3 Lesepatensong: Lesepaten, die sind super...............................6 4 Deutschsong: Wir sind die Sätzebauer..................................8 5 Millimetersong: Willst du wissen, wie lang das ist?..................9 6 Coronasong: So bleibe ich gesund.....................................11 6a Glückssong: So kann ich glücklich sein .............................13 7 Werksong: Ich zeig dir einen Trick ..................................15 8 Chorsong: Singen ist cool...............................................16 9 Obstsong: Lust auf Obst hat jedes Kind.........................18 10 Schulanfängersong: Aber jetzt bin ich ein Schüler........................20 11 Sprachensong: Das ist doch gar nicht schwer .......................22 12 Farbensong: Ich mal mir gerne meine Welt ......................25 13 Umweltsong: Saubere Umwelt ist uns wich g ...................27 14 Sportsong: Sport, das ist ein Wort ..................................29 15 Go eskindersong: In meinem Herzen, da wohnt Go ...............31 Erhältliches Material AH 7.004/4 Par tur (dieses He ) AH 7.004/6 Singhe (alle Songs mit Text und Melodie) AH 7.004/7 CD (Alle Songs mit Gesang und als Instrumentalplayback - Eine gute Hilfe für die Probenarbeit und für die Aufführung!

AH 7.004/9 Texthe (das Rollenhe für die Sprechtexte) AH 7.004/8 Coole-Schule-Paket (4 Texthe e, 10 Singhe e, 1 Par tur, 1 CD)

Gesamtaufführungsdauer 60 Minuten

Möge „Coole Schule“ vielen Kindern und ihren Lehrer/inne/n das Herz höher schlagen lassen!

Video der Uraufführung Es ist für eine eigene Aufführung sehr nützlich.

Sie finden es über diesen QR-Code

Mauthausen, im September 2022

oder auf Alfred Hochedlinger

Seite

h ps://hochedlinger.info/shop/cooleschule/

Zu den Aufführungsrechten beachten Sie bi e die nächste Seite!

Coole Schule Singspiel

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger Die in dieser Veröffentlichung enthaltenen Werke sind urheberrechtlich geschützt.

Für die öffentliche Aufführung ist der Erwerb der Aufführungsrechte bei der VG-Musikedition, Kassel erforderlich: https://www.vg-musikedition.de/inkassomandate/kindermusicals Die Aufführung von einzelnen Stücken im Rahmen von Konzerten o. ä. ist bei AKM, GEMA, SUISA, SIAE zu melden.

Notensatz, Covergrafik und Layout: Alfred Hochedlinger © Copyright 2022 by Alfred Hochedlinger A-4310 Mauthausen.

Alle Rechte vorbehalten. / All rights reserved. / Printed in Austria.

Verlag Alfred Hochedlinger A-4310 Mauthausen www.hochedlinger.info AH 7.004/4

1. Schulsong

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

Die Schule macht uns Spaß

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Singstimme

Swing! ŒÂ = Œ lj

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© Alfred Hochedlinger, A-410 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

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ge - mein - sam gehn. als wert - voll sehn. durch’s Le - ben gehn.

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und den Weg je - des Kind oh - ne Streit

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Sei nicht fad Komm sei nett, La - chen ü -

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und reich ber

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mach doch mit, mir die Hand, dies und das,

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ge - mein - sam sind wir fit. wir wol - len Freun - de sein. so macht die Schu - le Spaß.

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wie schön ist‘s, wenn wir Freun - de sind. ver - le - tzen mei - ne See - le stark. ver - söh - nen wir uns, komm mach mit!

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je - des Kind, find ich arg, er - sten Schritt,

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so, ja so sind wir. lass das lie - ber sein.

Fäu - ste sind ein Flop!

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Dauer: 2:40

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2. Lesesong Wir sind die Lesemäuse ŒÂ = Œ lj

q = 112 Swing!

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Singstimme

5

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1. Ma, 2. La, 3. Ra, 4. Ma, C

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hört hört hört hört

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mi, li, ri, mi,

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Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

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Wir sind die Wir le - sen Am schön - sten Wir sind die

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© Alfred Hochedlinger, A-410 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

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-

se schon Ge se

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se tze ten, se

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im le be im

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Wir sind die Wir le - sen Am schön-sten Wir sind die

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se tze ten, se

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im le be im

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Krei Schä rich Krei C4

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Kinder als Mäuse verkleidet tanzen zum Lied: Nach der 1. Strophe bauen sie Wörter aus Buchstabenkärtchen.

Nach der 2. Strophe bauen sie Wörter aus Wortkärtchen.

Nach der 3. Strophe bauen sie Märchentitel aus Silben.

AH 7.004/4

Dauer: 2:30

5

3. Lesepatensong

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

Lesepaten, die sind super

Singstimme

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q = 120

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dann macht uns das und das Lob ist ja, das Le - sen

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Le - sen froh. rie - sen - groß. ist Ge - winn.

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uns be - su - chen, dann macht Le - se - tan - te und das bes - ser wei - ter, ja das

© Alfred Hochedlinger, A-410 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

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Im-mer, wenn sie Ja, da schaut die geht es gleich viel

so. los.

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die vor die

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Dauer: 1:50

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4. Deutschsong

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

Wir sind die Sätzebauer

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q = 120 Swing!

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wei - ter. das! mir.

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uns beim zähl mir Sät - ze im - mer

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Nach jeder Strophe präsentieren einige Kinder z. B. folgendes: 1. Strophe: Richtigen Artikel zu Wörtern finden, 2. Strophe: Einen lustigen Satz umstellen, 3. Strophe: Sätze mit Fragewörtern bilden, 4. Strophe: unregelmäßige Verben aufsagen. © Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

8

Dauer: 1:30 AH 7.004/4

5. Millimetersong Willst du wissen, wie lang das ist?

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

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me - ter me - ter me - ter Me - ter me - ter

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ei - nen ei - nen dei - ne dei - ne dei - ne

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Dm/A

j

œ bœ. œ bœ.

Blei-stift Fin - ger Hand Hän - de Hand

j œ œ œ œ œ ˙. ˙. œ œ

œ

lang lang lang lang lang

j œ ‰ œ œœ œ . œœ. œ œ.

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œ

ein ein ein ein ein

Mil Zen De gan Ki

C/A

Dm/A

œ. œ.

œœ œ.

j

-

œ

li ti zi zer lo -

œœœ .

œœ œ.

œ œ. œ œ.

j j j j

œ œ œ œ œ

und ma - che und halt ihn und halt sie und spann sie und schau, wie

B7+

gg wwww g

wie wie wie wie wie

Dm/B

œœœ

gg www gg w

œ œ w œ œ w

j j ‰ œj œ œ

j j j j j j ‰ œ œ œ œ œ ‰ œ Nimm Nimm Nimm Nimm Nimm

Œ

œ œ ˙. œ œ ˙.

Dm/H

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œœ. œœ. œœ. œ œ œ œ œœ .

ei in in in weit

nen die die die du

j

œ œ

Œ

Strich!

Höh’!

Höh’!

Höh’! siehst.

G9

œ œ œ œ

gg n wwww g

˙. ˙.

œ œ œ œ

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

9

&b ‰

j

œ

11

j

Dann Dann Dann Dann Dann

œ

kannst kannst kannst kannst kannst

j

œ

du du du du du

j

œ

sehn, sehn, sehn, sehn, sehn,

j

œ

wie wie wie wie wie

j

œ

breit breit breit breit weit

j

œ

ein ein ein ein ein

j

Mil Zen De gan Ki

B7+

œ œ

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j œ œj Œ

œ

13

ist wie wie wie ist

ganz ein ein ein so

mi - ni, Kä - fer, Mäus - chen, Foh - len, rie - sig,

3

C/E

F

3

.

B7/E A

œœœ œ # œœœ # œœ ‰ b œ & ? œ b œ

- me - ter - me - ter - me - ter Me - ter - me - ter

œ

Er Lang Lang So Er

.

. œ œœ 

˙ ˙

Dm

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œ

ist ist ist ist ter

die die die die blick

-

nicht. nicht. nicht. nicht. nicht.

œ

Dm

j

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Œ

ser ser ser ser ich

1.

j

œ œ



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Œ



F F/A œœ. C/E œ œœœ œœœ œ. œ œ

œ œ

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‰ .



gerufen!

Yeah!

œœ. œœ

C/E

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.

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œ. œœœ œ. œœ œ œ œ œ œ # œœ œœ œœ ‰ œ . œ .

Dm/F

œ œ

B6

A7

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Dm

œ œ ‰ œ. œ œ œ. . >

Kinder, schwarz - weiß gekleidet mit weißen Handschuhen zeigen zum Text mit, dazu einfache Tanzschritte.

Hochhalten von einzelnen Wortkärtchen hilft beim Textverständnis.

10

j

œ

‰

ist. ist. ist. ist. ist.

œ

œ. gg # œœ ..

˙ ˙

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œ

F+/A

ggg n ˙˙˙˙

2.

>

mehr mehr mehr mehr wei -

G7

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∑

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ja ja ja ja ja

F/A

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16

B

j

œ

‰ œj œj œj œ œ œj j œ

& b œœ œ œœ œœ œœ œœ œ Œ œ œ

œ

li ti zi zer lo

j

œ

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ

?b . ˙ ˙.

? œ b

-

œ

A4

& b gg www gg w

Dm

j

œ

Dauer: 2:20 AH 7.004/4

6. Coronasong

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

So bleibe ich gesund q = 98

Singstimme

4 &b 4

& b .. œ

œ

5

F

.. œœ

œœ œ

œ

j j œ œ œJ

Œ

grü - ße, hal - ten, wa - schen nie - sen,

ja dann das ist mit der ja das

& b œJ œJ œJ œJ

8

win wirk Sei macht B/F

ke lich fe man

win wirk Sei macht

ke lich fe man

.j

C/F

ich dir son - nen mög - lichst heu - te

p

zu. klar. lang. so,

C/F

f

Œ

j j

œœ

1. Wenn ich F

œ

œ

Œ

˙˙ ˙

œ œ œ œ

œ œ

Wenn ich Ab - stand Hän - de rich - tig

œœ œ

Dm

f

œ.

œ

grü hal wa nie

œ

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p

œ œj Œ J

C/E

œœ œ Œ œ œ.

œ œ.

J

-

œ

Œ

œœ œ

Œ

ße, ten, schen sen,

œœ œ

œ œ

Hän - de schüt - teln, Das ver - hin - dert, Ja, das tö - tet, El - len - beu - ge,

F

j

F

˙

f

j

(echoartig)

F

˙

© Alfred Hochedlinger, A-410 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

j



C7

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ

Œ

ich dir zu. son - nen - klar. mög - lichst lang. heu - te so:

& b œœœ œœœ œœœ œœœ b ˙

∑

œ œJ œJ œ J

B/F

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∑

j 4 Œ & b 4 Œ ‰ œ. œ œ œ œ œ ‰ œœ. œœ œœ œœ œœ œœ ‰ œœ œœœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œ ˙ œ J. f ? 4 Œ ∑  ˙ b 4 œ œ œ œ ˙

Pianoforte

&b

Œ

ja dann das ist mit der ja das

œ œ ˙ œ œ p

œ

œ

j

j œ œ

œœ œœ œœ

œ œj Œ J

Hän - de schüt-teln das ver - hin - dert, ja das tö - tet El - len - beu - ge

œœ œ

Dm

p

œ œ.

J

œœ œ

C/E

œœ œ Œ œ œ.

œ œ.

J

j

œ

11

f

œ œ

&b œ œ

11

B/G

f

j

b œ.

œ

&b œ

sund,

&b

19

œ

ge - sund,

B

F/A

œ

œ

.

œ

œ

œ.

ge - sund,

F

C

B

‰ œj œj œj œj œj œ

j

œ.

C

F

& b œœœ

? b œ.

œœ œ j

œœœ œœœ

œ œ.

-

F4/G

j œ œ œ œ œ œ

œ œ. 

œ

∑

so blei - be ich ge - sund!

j

Gm

C

F

F4/G

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œ

œœ œœ ..

F

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Œ

f

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F/A

B



J

J

j

J

j œ œœ .. œ

j œœ œœ .. ∑

2.

F

j

œœ ˙˙ œ ˙ j

œ ˙

Tanz mit gebasteltem Coronavirus an den Händen

Œ

F/C

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œ

œ œ œ œ .. œ .

j

j

œœ J

∑

C4 7

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‰

œ œ . œ œ œœJ

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2. Ab - stand 3. Hän - de 4. Rich - tig

j

ge

œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œ œœ œ

˙˙˙

œ œ œj œj œj ˙ J J



C4 7

œ

So blei - be ich ge-sund,

B/G

˙˙˙

œ ˙

˙

œ

   J J J

1. - 4.

Ja, ichweiß es!

œœœ œ œœ œœœ ˙˙˙ . œ

∑

1.

F/C

12

(gerufen!)

(B/C) C

œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ˙˙

F/A

œ

C

j œ œ

œ œ.

15

?b

œ

œœ œœ œ œ

& b œœœ œœœ

& b œœ

œ œ œ Œ

jetzt lei - der ein Ta - bu. der Vir - us kommt zu nah. le Vi - ren, sei nicht bang. der Ein - weg - ta - schen - tuch!

ist dass al o -

?

j j

œœœ œœœ

œ œ.

F

j

U

œœ ˙˙ œ ˙ j

U

œ ˙

  Dauer: 2:50 AH 7.004/4

6a. Glückssong

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

So kann ich glücklich sein

Singstimme

q = 98

Œ

& b .. œ

5

macht macht macht macht F

.. œœ

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Œ

mich, mich, mich, mich,

œœ œ

j j œ œ œJ

wenn wenn wenn wenn

.j

ich ich ich ich

Freun - de um mich hab.

Lie - be spür in mir. tan - ze durch die Welt.

Son - ne spür und Wind.

Œ

Freun - de um mich hab.

Lie - be spür in mir. tan - ze durch die Welt.

Son - ne spür und Wind.

B/F

C/F

C/F

f

Œ

j j

œ œ

1. Glück-lich F

p

F

& b œœœ œœœ œœœ œœœ ˙˙ ˙

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© Alfred Hochedlinger, A-410 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

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macht macht macht macht

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p

œœ œ Œ œ œ.

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J

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Œ

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Œ

mich, mich, mich, mich,

œœ œ

œ œ

sin - gen, tei - len, sprin-gen, tol - len, C/E

œ

F

œ œj Œ J

La - chen, Hel - fen, Hüp - fen, Spie - len, Dm

j

Glück - lich Glück - lich Glück - lich Glück - lich

˙

f

j

(echoartig)

F

˙

& b œJ œJ œJ œJ œ

AH 7.004/4

j



C7

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Œ

8

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∑

œ œJ œJ œ J

B/F

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∑

j 4 Œ & b 4 Œ ‰ œ. œ œ œ œ œ ‰ œœ. œœ œœ œœ œœ œœ ‰ œœ œœœ œœ œ œœœ ˙˙ œ œ œ ˙ œ J. f ? 4 Œ ∑  ˙ b 4 œ œ œ œ ˙

Pianoforte

&b

4 &b 4

j

wenn wenn wenn wenn

œ œ ˙ œ œ p

œ

la hel hüp spie -

œœ œ

Dm

p

œ œ.

J

œ

ich ich ich ich

œœ œœ œœ

œ œj Œ J

chen, fen, fen, len,

œœ œ

j œ œ

sin - gen tei - len sprin - gen tol - len C/E

œœ œ Œ œ œ.

œ œ.

J

j

œ

13

f

œ œ

&b œ œ

11

will will grad bin

œœ œœ œ œ

& b œœœ œœœ ?

f

b œ.

&b œ

15

bunt, rund, Spaß, sein,

j

œ œ œ Œ

œ

ich mit dir ich im - mer so wie es und blei - be

B/G

j j

Tag stets uns doch

für mit ge ein

C

(B/C) C

œœœ œ œœ œœœ ˙˙˙ . œ

j œ œ

œ œ. œ

œ

bunt, rund, Spaß, sein,

bunt, rund, Spaß, sein,

œ

bunt, rund, Spaß, sein,

œ

?b

&b

19

œ

B

F/A

bunt. rund.

Spaß. sein.

œ

œ

& b œœ

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? œ. b

j

œœ œ j

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B/G

j

 J

‰ œj œj œj œj œj œ

es, es, es, ich,

Gm

œ

C

F

j

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œ ˙

Œ

Œ

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F4/G

j œ œ œ œ œ œ 

w œ. œ. œ.

j j ..

2. Glück - lich 3. Glück - lich 4. Glück - lich

F

œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œ œœ œ

˙˙˙

F

œ

œ œ

bunt, rund, Spaß, sein,

œ ∑

bunt. rund.

Spaß. sein.

C

f

œ

so ist das Le - ben bunt, so läuft das Le - ben rund, so macht das Le - ben Spaß, so kann ich glück-lich sein,

œ. œ œ.

F

Tanz mit gebastelten Herzen an den Händen

14

B

œ œœ œ œ œ œœ œ



C4 7

 J

ich weiß ich weiß ich weiß jetzt weiß

˙˙˙

œ ˙

j

˙

œ

 J

Ja, Ja, Ja, Ja,

So ist das Le - ben So läuft das Le - ben So macht das Le - ben So kann ich glück-lich

C

∑

1.

F/C

F

.

œ œ œj œj œj ˙ J J

œ.

œ & b œœ œ œ œ œœ œ œœ œ œ˙˙ .

F/A

Tag. dir. fällt.

Kind.

(gerufen!)

F4/G

.. œ œ

œ

œ œ œ œ .. œ .

B



‰

j œœ œœ ..

œ œœ .. œ

œ œ œ . œJ œ . œ œ œJ

œ œ.

J

J

j

œœ œœ ..

j

∑

2.

F/C

F/A

j

j

J

∑

C4 7

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œœœ œœœ

œ œ.

F

j

U

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U

œ ˙

  Dauer: 2:50 AH 7.004/4

7. Werksong

Ich zeig dir einen Trick Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger q = 120

4 &4

Singstimme

4 &4

Pianoforte

& œj

? 44 j

4

œ

sti - cken,

Swing! ŒÂ = Œ lj

∑

Schnei - den, kle - ben, bau - en,

œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ # n œ œ œ. œ. œ. œ. œ. . . . . . . . œ. .

j

œ

j

œ

hä - keln,

? Œ˙ 6

& & ?

j

j

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Schnü - re G7

œ

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Œ

‰

schickt!

˙˙ ˙

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Ich

‰

œ.

j

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œ œ œœj œ j

œ

œ

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ma

dir

ei

C

C/E

F

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-

œœœ œ

Das Lied kann mehrmals gesungen werden, dazwischen zeigen Kinder Kunststücke: z.B. Maschen binden, Türme bauen, Fallschirme werfen, Schnurkunststücke © Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

chen

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mich

œ

j

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Trick!

G

C

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gg ˙˙˙ gg ˙

˙

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ge

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G

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˙.

nen

j

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zeig

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-

j

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C/E

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Am

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pi - cken,

œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœ Œ Œ œ ˙ ˙

j

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stri - cken

˙

˙.

C

∑

∑

Dm

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œ œ œj œj œj œj œj j J J œ

∑

 

Dauer: 0:20

15

8. Chorsong Singen ist cool Text und Musik: Alfred Hochedlinger

q = 104 Swing! ŒÂ = Œ lj

4

&4

Singstimme

∑

C

Am

∑ C

? 44 œ œ j œ œ‰Œ

j j j j & .. œ œ œj œ œ œ .

j

j j œ œ œj œ œ

1. Heu - te ist Frei - tag, * 2. Ist mal ein Auf - tritt, 3. Wenn das Lied aus ist, C

Am

œ œ œj ‰ Œ

*) beliebigen Wochentag einsetzen.

j j j & œ œ œj œ œ

8

Œ

freut sich das Ohr! schen -ken euch reich! freut uns das sehr!

G7

& œœœ . œ œ œœ œœ œ œ .

œ.

j

C

œœœ œœ œ œ. œœ

F7+ F/G C

œœ œœ

œœ œœ œ œ œ .

œ œœ œ œ. œ œ

j j j j j ‰ # œ œ œ œ n œ œj œj

Ei - ne Stun - de sin - gen, da ge - ben un - ser Bes - tes, be Wenn die Leu - te klat - schen, dann C

C/e

œœœ œ œ œœœ œœœ œ œ # œ˙ œ œ œ n œ œ ‰ œ œ. . ˙ ˙ . œ

œ œ œj ‰ Œ j j

œ.

j œ œ

œ

j j

j j œ œ œj œ œ œ .

j j œ œ œj œ œ œ .

gen gen der

un - se - re Stim - men, und un - ser Swin - gen! bes - tens ge - probt

œœœ œ œ œœœ œœœ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œœœ œ. œ œ œ œ. . .

C

œ œ œ. œ œ œ

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info

16

Œ

Am

Heu - te er - klin Hört un - ser Sin Ha - ben die Lie -

Œ

C/e

wir ha - ben Chor! stehn wir vor euch, sin - gen wir mehr.

& .. œœœ œ œ œœœ œœœ œ œ œ . . ? .. œ

Dm

∑

ggg œ˙ œ œ œ œ˙ œ œ œ ggg ggg g˙ ˙˙ œ œ œ œj ‰ Œ ggg ˙

5

?

Am

& 44 œœ œ œœ œœ œ œ œœ œ œœ œœ # œ. œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ. œ œ

Klavier

Dm

∑

Am

3

j‰ Œ

œ œ œ

C

œ

Am

3

j‰ Œ

œ œ œ

Dauer: 2:00 AH 7.004/4

& # œj œj œj œj n œj œj ‰

11

s’hallt durchs gan - ze Schul - haus, Schö - ne Me - lo - di - en, und es gibt uns An - sporn, C

j

œ

C/E

œ.

j j j & œ œ œ j

14

j œ œ

œ œ

Œ

Sin - gen macht Spaß!

‰

& œœœ . ?œ C

F/G

œœ . œ œ œœ œœ œ. œ œ œ.

j œ

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w w

-

j

j j œ œ œj œ œ

Sin - gen macht Freu - de!

œœ œ.

j œ œ b œ. œ œ œœ .

j j j œ œ œ j j

Œ

F

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ker

und

nicht

œ

‰ œœj œœ

œ œ œ œ. œ

Dm7

j ‰ œ œ

œ œ

j œj œ œ

Œ

Œ

nur das:

j œœ

C/G

j & œj œj œ œJ œJ œ .

17

Sin- gen ist cool!

j j œœ œœ œ. œ œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œ .

‰ œj œ

œ.

œ

Œ

1. - 3.

C

Sin - gen macht lok

C/A

j j œj œ œ œ œ J

Œ

man hört’s ü - ber - all! man hört’s ü - ber - all! wenn ihr uns auch lobt!

‰ & #œ œ œ œ nœ ˙˙ œ œ ˙ . ?

j œ œj œj œj œ

Refrain:

œ œ. œ œœœ ˙˙œ

Am

G4

3

œ œ œ œ œ œ .

J

œ

œ œj œj œj j œj œj œ J œ J

Œ

Sin - gen baut auf!

Sin - gen wir zu - sam - men, denn wir

œœ œœ # œ. œ œ gg œ˙ œ œ œ œ œ œ œ & œœ œ œ œœœ œœœ œ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ œ gg œ .. . ggg j ggg ˙˙ ˙˙ ?œ œ ‰ œ œ Œ Œ ‰ œj œ œ. œ. œ œ œ œ

20

&

F

Dm

œ

œ œ œ Œ J J

1. + 2.

sind

gut drauf!

F7+

F/G C

œ & œœœ œ. œœœœ ?œ

AH 7.004/4

œ

Em

Am

Dm

∑

C/E

.. œ

∑

3.

sind

œ˙ œ œ œ œ œ g g œœ œœ Œ gg ˙ ˙ œ œ gg œ˙˙˙ œ œ œ œ˙˙ œ .. ggg œœ œœ ggg ˙ gg ˙˙ ˙ gg ˙ g ggg ˙ œ . Œ œ œ œ .

Dm

C/E

F7+

F/G

œ œ œ J J

Œ

gut drauf!

F7+ F/G C

œœœ œœ œ œ œ. œœ œœœ œ œ œ

j

>œ

œœ ‰ œ œœ

j œ ‰ œ œ >

17

9. Obstsong Lust auf Obst hat jedes Kind Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

## 4 & 4

q = 108 Swing!

Singstimme

ŒÂ = Œ lj

∑

∑

∑

## 4 j œœ œœ j œœ œœ ‰ j ‰ œ ‰ œ ‰ ‰ œ œ œ œ œ œ & 4 œ œœ œ œœœ œœœ œœ œœ œj œ œ . . œ . . œ. .

D

D/Fis

G

G/E

Pianoforte

4

&

##

J

∑

œ

1. Lust

# ˙ & # ‰ œ œ œ œ œ ggg ˙˙˙ g 3 D

D

? ##

œ

œ

## j j & œ œ œ

7

lie - ben es

&

##

D

œœ œ

G/E

œœ œ.

œœ œ.

? # # œ œ. œ.

Œ

œ

œ

œ al D/Fis

œœ œ. œ.

-

le G/E

œ œœ . œ.

auf

hat

je

j ‰ œ. œ œ œ œ œ œ .

J

Œ

˙

des

œ

Kind,

wir

D/Fis G/E

A7

œœ œ œœœ œœœ œœœ œ œ œ œ . .

3

œ

sehr.

j

‰

j œ œ. œ œ œ œ

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œ.

j

-

Œ

œ

j œ œ œ

Em/G

3

Komm

œ

her

œ

œ

œ

und

teil

œ

den

D D/Fis œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ jœœ ‰ œœœ œ œ. œ œ œ œ . .

A

3

3

œ.

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

18

Obst D/Fis

‰

3

œ

3

Œ

œ

j œ œ

œ.

D4/A

3

j œ œ œ œ.  œ

œ œ.

? ## 4 œ .

4

D/A

3

3

j

œ

˙

œ.

œ œ.

J

j

œ

AH 7.004/4

# j j j j j j & # œ œ œ œJ œJ œ œ œ œ

Œ

10

Ap - fel

ge - schwind wir wol - len

mehr,

Œ

œ

*

*

noch



˙

* klatschen

mehr.

j œœ œœ j œœ œœ ## ‰ œ œ œ œ œ g ˙˙˙ œ ‰ œ. œ & œœ œœ œœœ œœœ ‰ j œ œ œ ‰ œ. gg ˙ œ œ œ. .

G

Fism G/E

? ##

œ œ œ.  œ

# & #

∑

13

# & # g ˙˙˙ g A

? ##

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j œ.

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D

3

3

Œ

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Œ

œ

j

G œœ œœ œœ œ œ œ j œ œ œ œ g ˙˙˙ œœ œ. œ g œ

œ œ.

J œ œ œ œ œ.

j œ.

œ

3. .... teil die Banane geschwind

Große Obstbilder mit Schaumstoffschwert teilen

œ

Œ

A4

˙

gg ˙˙

œ

∑

G/H

3

œ

œ

∑

3

3

3

3

D

2. .... teil die Birne geschwind

AH 7.004/4

D4/A

∑

A/Cis

gg ˙˙˙

D/A

3

j

œœœ œœœ œœœ œœœ  œ œ œ œ.

œ œ

. œ œ 

Finde weitere Strophen!

Dauer: 1:30

19

10. Schulanfängersong Aber jetzt bin ich ein Schüler

4 &4

q = 100

Singstimme

Swing! ŒÂ = Œ lj

∑

& 44 œ˙ œ œ œ˙ œ ˙ ˙ C

F

F

Solo:

5

& œ

1. Als 2. Als 3. Als 4. Als

aus ein im noch

&œ

Als Als Als Als

œ œ.

œ œ.

œ

œ.

œ

Am

j

œ˙ œ ˙

œ

Em

gg ˙˙˙

& g ˙˙ g˙ p ? ˙

alle:

œ œ.

j

F/D

j

œ˙ . ˙

œ

˙

j

j j œ œ œ

œ

ich aus Mam - as ich ein klei - nes ich im Kin - der ich noch dumm und

œ

Bauch Ba - gar un -

da da da da

gg ˙˙˙

˙

œ.

raus - kam, by war, ten war, er - fahrn,

œ œ

da da da da

hab hab hab hat

C

œ˙ œ ˙

˙˙ ˙ j œ ˙

œ

˙

j œ œ.

œ

hab hab hab hat

ich laut ge ich Pubs ge ich oft ge man mich sek

G4

3

-

C

gg ˙˙˙

˙

˙

œ

œ

ich laut ich Pubs ich oft man mich

œ

ge ge ge sek

-

F/G

œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ



schrien. macht. weint. kiert.

gg ˙˙˙

˙

j

∑ 3

œ

gg ˙˙˙

˙

œ

˙œ˙ œ

œ œ

F/D

gg ˙˙˙

G4

j œ œ.

Mam - as Bauch raus - kam, klei - nes Ba - by war, Kin - der - gar - ten war, dumm und un - er - fahrn,

C

9

∑

Em

j j œ œ œ

ich ich ich ich

∑

Am

j

? 44 œ .

Pianoforte

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

˙

œ˙˙ œ œ œ

F/G

F

œ

œ

Œ ‰ j

Solo:

œ

schrien. macht. weint. kiert.

Ja, Die Beim Ich

œ˙˙ œ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙ œ œ œ˙ œ ˙ œ ˙œ ˙ œ œ œ˙˙ œ œ œ ggg # ˙˙˙˙ & C

? œ.

Am

j

œ œ.

Em

j

œ œ.

F/D

j

œ œ.

G4

j œ œ.

3

j

œ œ.

C

j œ œ.

E7

j œ œ

œ

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

20

AH 7.004/4

13

&œ

œ

al Win Strei wuss -

les del ten te

œ

œ

œ

war so war stets hab ich nicht, was

Am

kalt voll oft drei

Dm

˙

˙

17

&œ

œ

al - les Win - del Strei - ten wuss - te

œ

œ.

œ

œ

war so war stets hab ich nicht, was

kalt voll oft drei

Am

gg ˙˙˙

˙

œ.

und hell, und stank, ver - lorn, plus drei,

œ

j

œ œ

ge - spiebn. ge - macht. ger sein. ge - niert.

œ

œ

hab Pa - pa an hab mich noch an ich woll - te Sie da hab ich mich

gg ˙˙˙

œ

?

Dm

Em

j

œ.

œ œ.

### j j j j œ œ œ œ œ &

21

&

###

& œJ

œ

& œœœ ?œ

Am

ge - spiebn. ge - macht. ger sein. ge - niert.

j

œ œ.

Dm

œ œ.

œ

f

œ

j

j

œ

œ

j œ ˙

schau, was ich schon al - les kann!

D A A/H

œ œ œ ˙ J D7

# œœœ

œ

G

˙˙ ˙ ˙

F

œ

nnn

j

j

œ œ œ œ ˙ J J

Schau,was

œœ œ

G/D

F

œ

œ œ œj œj ˙ J J

D7

G/D

œ

˙˙ ˙

œ

Jetzt bin ich ein Schü - ler, C C/G C C/E

Schau,was ich schon kann!

# œœœ

###

˙

p

˙

Bei und nach dem Refrain der einzelnen Strophen präsentieren Kinder was sie können: z. B: Hampelmann turnen, in einen Puppenwagen Windel, Schnuller,… einsammeln, Hahnenkämpfe - sich versöhnen, an einer Tafel rechnen, mit Zahlenkarten rechnen.

AH 7.004/4

g

ich schon kann!

G

###

œ ggg ˙˙˙˙˙

œœœ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ nnn œ œ œ œ

œ œ

œ

œ œ

nnn j j j j œ œ œ œ œ

j j œj j j j œ œ œ œ œ œ

œ

# j j ##

1. - 4. A - ber

E7

j

j œ.

f

Œ

˙

œœ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœ ‰ œœ œ œ œ œ œ œ œ

schau, was ich schon kann!

G/D

œ

jetzt bin ich ein Schü - ler, A

? ### œ 24

j œ.

Dm

Ja, Die Beim Ich

œ œ œ œ

œ œ œ˙ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ˙ #˙ œ #œ & ˙˙ œ œ ˙ œ Am

j

œ

F

˙

˙

‰

alle:

œ œ œ œ

Am

gg ˙˙˙

˙

Œ

˙

Dm

gg ˙˙˙

˙

œ

œ

œ

hab Pa - pa an hab mich noch an ich woll - te Sie da hab ich mich

Dm

gg ˙˙˙

œ

œ œ

und hell, und stank, ver - lorn, plus drei,

Em

gg ˙˙˙

&˙ gg ˙˙ p ?

j

œœ œ

p

œ

D7

# œœœ

œ

G

˙˙ ˙ ˙

Dauer: 4:20

21

11. Sprachensong Das ist doch gar nicht schwer!

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

q = 108 Swing! ŒÂ = Œ lj

Singstimme

4 &4

Pianoforte

& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ ˙˙˙ Œ œ Œ œœ Œ œ ˙ ? 4 ˙ œœ œ ˙. œ 4 ˙ œ

∑

C

5

&

C

Am

Dm7

&˙



drauf!

C

&œ . œ œ œ ?œ . œ œ œ

˙ œ

œ

C

œœœŒ

Œ

˙

& œj œj œj œj œ

heal - thy heißt ge - sund.

& ˙˙ ggg # ˙ ? ˙

œ

Haus heißt

12

D7

œœ œ

Œ

œœœ

˙

8

house G/C

3

˙

Œ

G

˙˙˙

œ œ œ œ

˙ ‰ œj œ

F/C

œœ Œ œ.

˙

j. œœ œ œ # œj œ. œ œ Œ œ œ œ œ. œ Œ œ .

Dm7 G7

Vie - le Wör - ter hast du schon gut

œœœ Œ œœœ œœ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ C

Am

œ

œ

˙

œ

mouse,

œ œ œ

Fm/C

C

a - ber dog

œ œ Œ œœ œ bœ 3

˙

œ

œœ Œ œ.

˙

j œj ˙ œ

ler

C

F/D

C/E

˙

˙

w

-

ne

mehr,

œ˙˙ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ

Dm7

G7

œ

j j

œ

˙

Komm,

C

j j j j œ œ œJ œJ œj œj œ œ

G

und Maus heißt

œœ œ

Am

œ œ ˙ Œ

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

22

C

pass gut auf!

Eng - lisch

∑

œœœ œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œœ

G

ler - nen willst, dann

Œ

?

Dm7

∑

j j j œ œ œ œj œj œj œj œj

1. Wenn du

&

Am

∑

œ

j j

œ œ œ

ist der Hund Am

œœ Œ œ 3

˙

Œ

‰ œj und

œœœ ‰ œj das

œw œ œ œ w œ. œ œ œ

AH 7.004/4

&œ

ist

œ

G7

œ˙ ˙

œ œ ˙Œ

œœ œ

˙

œ

j

œ

œ

pass

C

Œ

˙

œ

gut

Dm7

˙

auf!

œœœ Œ œ

?˙

œ œœœ

˙

j j &œ œ œ

?

G/C

œ œ œ Œ

j

œ

œ

iyi,

j

j

œ œ œ

das heißt

G

gg # ˙˙˙ g

˙˙˙

AH 7.004/4

˙

Œ

œ

œ

j

œ œœ

œ

Am

G7

œœ œ

œ

ler - nen

j

gut

drauf!

œ

C

a - ber

œ

œ

œ œ œ œ œ

œ

œ. œ.

œ

œ

œ

j j j j

sap - ka ist der Hut (sprich: schapka)

Fm/C

œ œ Œ œ

œ b œœ

˙

C

Œ

œœ œ.

˙

j œj ˙ œ

˙

ler

C

F/D

C/E

˙

˙

w

Komm,



˙

j j j j

œ

œœ œ

˙ œ

-

ne

mehr,

œ˙˙ œ œ œ˙˙ œ œ œ œ

j

œ

willst, dann

Œ

œ

tür - ban,

j

œ

Am

œ œ œ œ

3

˙

œ œ œ œ

schon

œœœ œ

Tur - ban heißt

Œ

du

Dm7

j j

œœ Œ œ.

œ

hast

œ œ œ

F/C

j

œ

œ

œ

Tür - kisch

j

j

j

œ

œœœ

œ

J

j

œ

˙

Wör - ter

gut.

D7

œœ œ

œ

œœ œ

˙

24

œ

j

œ

C

œœ œ ˙ J

œ

ze - bra und

3

?˙

œœœ

œ œ œ

Ze - bra heißt

&Œ

j

j j

21

C

C

j

j

œ

2. Wenn du

Vie - le

G

&Œ

&



nicht schwer!

?˙

&



gar

& œ˙˙

&

j œ œJ ˙

doch

F/D

18

œ

œ

15

Am

œœ Œ œ 3

˙

Œ

œ

und

œœœ

‰ œj das

œw œ œ œ œ œ œ œ w .

23

&œ

27

œ œ œj œJ ˙

j j j œ œ œ œj œj œj œj œj œ œ ˙



ist doch gar nicht schwer!

3. Wenn du



œ œ˙˙ œ œ ˙ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ ˙ œ ?˙ ˙ ˙ F/D

G7

& œ˙˙

C

j j & œ œ œJ

œ

31

Vie - le C

& œœœ ?œ

J

Wör - ter

du schon gut

F/C

&Œ

j j

Fm/C

œ

C

œœ Œ œ.

˙

j œj ˙ œ

ler - ne mehr,

C

F/D

œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ

Am

‰ œj

j

und

G/C

œ œ œ Œ 3

œœ œ

˙

Œ

‰ œj œ das

je - dan - sat heißt die Stund.

D7

G

gg# ˙˙˙ g

˙˙˙

˙

ist

œœ œ.

Œ

3

und

œ

˙

‰ œj j j j j j œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œj œJ ˙



doch gar nicht schwer!

. œj œ. œ Œ œw œ œ˙˙ œ œ˙˙ œ œ œ œ œ œ œ w œ. œ ˙ ˙ Œ œ œ w . œ .

C/E

F/D

Darstellung mit Fahnen der Länder, Wortkärtchen, einfachen Tanzschritten

24

˙

œ

œœœ

˙

Œ

œ

œœ Œ œ 3

˙

Bä - cker heißt pe - kar

œ

œ

u - sta ist der Mund

Komm,

˙

œ.

Œ œœ Œ œœ œ œœ

j j j

œ

œ

œ œ œ œ œ œ œ

˙

37

œ.

G

œ œ œ œ œ

C

j j j j

ab - er

˙

C

œ

œ œ Œ œœ œ bœ 3

?˙

˙

˙

Dm7

œœ œ

Œ



drauf!

G7

œ

œ

But - ter heißt pu - tar,

?

œ

hast

Am

œœœ

˙

j œj œj œ

j

Dm7

& œj œj œj œj œ

& œ˙˙

Œ

œ œœœ œ œœ œ œœ œ œ œ Am

34

&˙

C

Bos - nisch ler - nen willst, dann pass gut auf!

G7

C

j #œ

Dauer: 1:30 AH 7.004/4

12. Farbensong

Ich mal mir gerne meine Welt

# # q4= 108 Swing! ŒÂ = Œ lj ∑ & 4

Singstimme

Pianoforte

# & # .. œ œ

# & # .. œ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ? # # .. œ .

&

œ

Ich

j œj œ œ

œ

j

œ

œ

œ œ.

D/A

j

œ œ œ œ

œ

G

œœ œ.

D/Fis

œ.

˙˙

˙

j

œœœ .

œ œ.

œœœ .

j

œœ œ.

œ œ.

j

œœ œ

œ œ.

7

j ‰ œ

Œ

j

œœ œ œ œœ

œœ œ œœ œœœ œœœ œ.

Œ

gut

ge - fällt.

A

j œ œ

œ œ œ # œ. œ # œ

˙

œœœ œœœ œœ  œ œ.

A4

j œ.

j œ œ

œœ œœœœ œ



fine

Traum.

A7

œ

œ œ œ œ

Œ

schön - sten

œœ œ

j ‰ œ

Œ

j œj œ œ

œ

œ œ

œ

D

˙

G/E

mei - nen G/E

œœ œ.

was mir

œ œ. œ

œ

D/Fis

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

D/G

Lieb - lings - far - be,

D/A

œœ œ.

ich ma - le

j œœœ œ œœœ œœœ ‰ œ œœœ œœ

D/H

mal in mei - ner

# & # œ œ œœ œœ . . j ? ## .

Hm

A

∑

mei - ne Welt,

œ œ.



œ˙ œ œœœ œœœ ggg ˙˙˙˙

Em

j j œ œJ œ œ ‰ œ œ œ œ œ

D/Cis

œ œ.

J

D/A

˙œ˙˙ œ ˙œ˙˙˙ œ

∑

ger - ne

D

Em/H

l. H.

œ œ

mal mir

∑

R. Ich

D/Cis

? # # 44

5

##

∑

## 4 & 4 œ œ œ œ˙ œ ˙ D

9

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

3

œ œ  .

25

j

# j j j & # œ œj œj œj œ œ œj œj 1. Ro - te 2. Blau - e 3. Gel - be 4. Grü - ne

# & # œ

Tul - pen, Schif - fe, Ro - sen, Klei - der,

D

? ## œ .

-

te e be ne

Nel Se Do Grä

œ

J

j j # & # œJ œJ œ œ œ

15

œ

# œ œ œ œ œœœ & # ˙˙

G

18

&

##

w

Ru ha gro Fel -

-

-

-

œ

-

œ

œ.

œ œ

A4

-

-

-

-

œ

j

œ

Œ

j

j

œ

œ

œ

œ

œ

G/E

œ

œ

œ.

j

œ œj œ

w



j

-

-

œ

-

-

˙ ˙

3

3

D/Fis

w

Dazu Tanz mit bunten Regenschirmen oder jonglieren mit färbigen Tüchern.

26

œ

œ

ler er ber ne

Em D/Fis

œœ œ œ œ

œœ œ œ œ

Œ ‰ œj ..

1. - 4. Ich

he. schen?

- ße.

- der.

j œœ œœ œœ j œœ œœ œ j œ œ œ j œ # œœ & # Œ œ. œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œœ œ. œ œ œ œœ œœ œ œœœ œ œœ œ œœ œ œ œ œœ.

3 3 3 3 3 3 3 ? ## w j w w œ . œ œ . œj œ œ A4

œ œ

Hm

œ œ # œ. œ # œ

-

œ

J

J

ma - le ich in al willst du ei - nen Blick Son - nen - blu - men, ü mal ich rund um grü -

gg ˙˙˙

-

œ

J

 œœœ œ œœœ œœœ .

-

œ

nie mehr ver - wel - ken. mit blau - en Vö - geln. ich gel - be Ho - sen. auch grü - ne Glä - ser,

3

j œ œ.

w

j

J

Schu - he, Ta - schen, Soß e, Wäl - der,

œ œ.

-

D/Fis

œ

œ

œœ œ

j

œ

Blu - men, die Him - mel, voll manch - mal mal bei mir gibt’s

J

Ro - te Au - tos, ro - te Blau - e Ma-schen, blau - e Gel - be Ei - er, gel - be Grü - ne Bäu - me, grü - ne

? ## œ .

ken, gel, sen, ser,

œ

œ

œ.

œ

D/Fis

-

Em

œ

œ

œ

ro blau gel grü

j

œ

13

G/E

A

‰ œj .. œœœ œœœ

œ. œ œ .. œ œ Dauer: 3:00 AH 7.004/4

13. Umweltsong

Saubere Umwelt ist uns wichtig

Singstimme

# & # 44

q = 98 Swing! ŒÂ = Œ lj

∑

Pianoforte

A7

? ## 4 œ .

4

D/Fis

œ˙ J

# j j j j j j & # œ œ œ œ œ œ Œ &

œœœ

? ## œ .

œœœ

œœ œ

œ œ.

J

# & # œj œj œj œj œ

Bi - o - müll ist hier! in den Fun - dus rein.

##

D

œœ œ

? ## œ . &

##

&

##

11

C/D

œœ œ

n œœœ

œ œ.

J

D

œœ œ

? ##

œœœœ œ.

œœœœ

j

œœ œ

œ œ.

J

C/D

n œœœ

œ œ.

J

œœ œ

œœœœ

œœœœ

œ œ.

J

j

œ

œœ œ

D/Fis

j

œœ œ

œ œ.

j œj # œj œ œ

Schred - de - re es kühl!

Schnell zum Bi - o - müll!

E7

j

œ

œœ # œœ œ.

œ œœœ

œœ œœ œœ œ. œ œ

j

j

œ œ.

œœœ

œœœ

D

œœ œ

œ œ.

J

Œ

œ œ œ œ

œœ œ Œ A7

œœ œ

G/D

œ œ.

J

j j œ œ œ œ J J œ

œœ œ

œ J

Œ

in den Plas - tik - müll! in den Plas - tik - müll!

G/E

œœœ

j

œ

œœœ

œ.

j j j j

œ œ œ œ

D/Fis

j

œœ œ

œ œ.

œœ œ

j

œ

j j j œ œ ‰ œ

Spit - zer - res - te schmeiß ich zum Brot - sa - ckerl vom Bä - cker? Pa -

œ œœœ œœœ œ œ nœ œ œ. j œ œ œ G/A

j

œœ œ

Die Ba - na - nen - scha - le Haus - schu - he am Schul - gang

Ei - ne Plas - tik - fla - sche Heft - um - schlag zer - schlis - sen G2

> gg œœ .. g j jg

A7

j j j j œ œ œ œ œj œj Œ

Œ

j j œ œ œj j Œ œ œ J J œ

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

œœ œ

œ œ.

Falsch - ge-schrieb - nes Zeug - nis?

A - pfel - putz wo - hin nur?

D/Fis

j

œ œ.

gib sie zum Pa - pier! schred - de - re sie klein!

j j j œ œ œ j Œ œ œ J J œ

G2

∑

G/A D/A

j œ œ.

j œ œ.

œ œ œ œ œ

Œ

8

&

œœ œ

G/D

D/A

j j j j

1. Al - te Ar - beits - blät - ter 2. Al - te Lie - bes - brief - chen D

G

œ.

5

##

∑

œ˙ œ œ œ œœ ‰ œj œ œœ œ œœœ œœ ˙ œ œœ œ

# 4 & # 4 œ˙˙ œ œ œ ˙˙˙ G/E

∑

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

D

œœœ

œœ œ

G/D

œ J

œ.

œœ œ

œ J

27

# j j j j & # œ œ œ œ œ &

##

Rest - müll, das ist klar! pier - korb, son - nen - klar!

D

œœ œ

# & # œj œ

1. + 2. Sau - be

n œœœ

J

œ œ

œ

j

œ œ

- re Um - welt

œœ œ

œœ œ

Em

œœ œ

œ œ. j

17

Ei - ne Schü - ler - wes - te U - hu leer, wo - hin bloß?

C/D

œœ œ

? ## œ .

##

j j j j œ œ œ œ œj œj ‰ œj œj œj œj œj œ

Œ

14

œ. œ

ist

œ

D/Fis

œœ œ

œ

uns wich - tig,

zum Fun - dus - wun - der - bar. zum Rest - müll, das ist wahr.

A4

œœ œ

j œ œ.

Œ

j

œœœ

œ œ

D

œœœ

j œ œ. j

œ œ

3

œ

j

œ ˙ œ œ

œ

sau - be - re Um - welt,

˙˙ ˙

die

ist

Œ

toll!

œ œœœ œœœ œ œ œœœ œ œœœ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ œ œœ œ œœœœ œ ? ## j j j j j j œ œ. œ œ. œ œ. œ œ . œj œ . œ œ . œ œ . œj œ . &

G2

D/Fis

G/E

## œ œ œ œ œ & J J J J

D/Fis

Su - per, wenn man weiß,

? ##

D/Fism

j œ ˙

# & # œj œ œj œ Œ

24

ma - chen soll!

# & # œj œ œj œ Œ œœ œœ œœ œœ . j ? ## œ œ . œ œœ Œ A7

œœ œœ ˙ œ œ ggg ˙˙

A7

œ.

D

‰

su - per, wenn man weiß,

# & # œœœ œ œœœ œ ggg ˙˙˙ G/E

D/Fis

œ œ œj œj œ J J

Œ

21

G2

œ.

nn      

J

wie

G

œ

A7

  

œ˙ œ œ œ ˙˙˙ ˙ œ.

œ˙ J

œ.

G

wie

œœœ

D/A

j j œ œ. œ œ.

G/A D/A

j

A7

j

j

œœ œ

œ œ. œ œ.

Kinder stellen den Text mit Utensilien dar und trommeln auf Mistkübeln bei Zwischen- und Nachspiel

28

j

3

œ

man

das

G/A

D/A

œ

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D/Fism

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man,

Kübel

G/E

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D/A

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Klatschen

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G/E

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D

j

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Œ.

œœ . œ œ Œ .. œ Dauer: 2:00 AH 7.004/4

14. Sportsong

Sport, das ist ein Wort

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q = 108

Singstimme

∑

G/E

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Ref: Sport,

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D

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das ist ein Wort, G/D

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D

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da fang ich gleich

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G/D

D

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Fism

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G/E

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D

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5

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A7

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Pianoforte

9

∑

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

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da fang ich gleich

G/D

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j œœ œ

zu sin - gen.

3

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A4

3

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D

das ist ein Wort,

G/D

D

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Sport,

das ist ein Wort,

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j œœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ

j

œœ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ

A4

G/A

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zu sprin-gen. Sport,

j

D

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an

G/E

G/E

œ Œ œ Œ

D/Fis

da lass ich al A

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j œ Œ œj œj œ œj ˙

les and - re

stehn.

Sport,

Sport,

Sport,

das ist ein Wort!

Hm

A4

Em

D/Fis

Em/G

A7



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D

D

G/D

D

© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

29

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∑

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Ball Seil

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D/Fis

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j

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j

˙

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dass da schau - keln,

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Gm/Es

j

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keins der klet - tern, G/E

j

j

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œ

Kin - der weint. hüp-fen, gehn.

Gm/Es

ggg ˙˙˙˙

ggg b b ˙˙˙˙

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b˙

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˙



Schnell die Klei - dung wech - seln, und hin - un - ter in den Saal.

Schnell mal um die Wet - te lau - fen, rut - schen und noch - mal!

D

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j

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

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31

-

JJ

spie - len, klet - tern,

G/E

A7

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Kinder turnen dazu

30

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Turn - stun - de auf - scheint, wir nach drau - ßen gehn,

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mir ganz um die

j

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Stun - den - plan die mit, dann kön - nen

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G2

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bin ich ren - nen

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1. Im - mer wenn am 2. Spielt das Wet - ter

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G/E

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A

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Ball Seil Fism

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D

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Hm

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J

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spie - len ich find klet - tern, ich find H7

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es es

G/E

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j

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D

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

phä - no - me - nal. phä - no - me - nal.

A7

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A

D

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G/E

Œ

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G/A

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..

Dauer: 3:00 AH 7.004/4

15. Gotteskindersong In meinem Herzen, da wohnt Gott

q = 98

Singstimme

# 4 & # 4

∑

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5

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le - se Gott ist lie - be

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9

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in der Bi - bel! un - ser Va - ter.

Je - sus-ge - schich - ten.

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D/Fis

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G2

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se - re glau - ben wol - len

G2/E

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le - se be - te lie

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rit.

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Hoff - nung ist der bei - de dass wir mít - ein - an - der

Frie - de in der Got - tes - kin - der froh und glück - lich

D/Fis

G2

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ggg wwww

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Welt. sind. sein.

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

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Kur - an.

Al - lah. die Su - ren.

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G2

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im zu be

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1. Ich 2. ( ) 3. Ich

A

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Œ

(B) muslimisches Kind

Ich Ich Ich

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D/Fis

(A) + (B) beide miteinander

Un Wir Wir

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(A) christliches Kind

∑

∑

G

Pianoforte

Text: Helene Aichhorn Musik: Alfred Hochedlinger

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D/A

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Chor

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a tempo

Wir wol - len Wir wol - len Wir wol - len

D7

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© Alfred Hochedlinger, A-4310 Mauthausen - www.hochedlinger.info Textrechte bei der Autorin

AH 7.004/4

31

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j

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13

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neu - e We - ge gehn, in die Zu - kunft sehn, froh und glück - lich sein.

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G

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A/G

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j

zu - ein - an - der Weg ge - mein-sam zu - ein - an - der

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G

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D/Fis

A/G

j

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stehn, gehn, stehn,

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œœœ œ

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Her - zen,

A7

D7

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da wohnt Gott,

Hm

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j œ œœ .. œ 

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ge - hen sie ge - mein uns ge - hört die Er Ein - tracht wolln wir le -

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nur die wird

D/Fis

j

Em

wir denn In

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˙

j ‰ œj œj œ

œ

Hm

j

j j œj œj œ œ œ œ

# & # œ

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al - le,

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groß und

j

œ

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j œ œœ .. œ j

so ge - lingt die Welt.

Hoff - nung macht uns stark.

Frie - den mög - lich sein.

Em

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j œ œœ .. œ

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ich

Em/D

j

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bin in ihm

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j

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1. - 3. In mei-nem

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A/Cis

A

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j

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j j œj œj œ œ œ

ge - bor

-

j ‰ œ œ œJ J

gen.

Er liebt uns

G/E A D œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ ‰ œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ww œ œ œ œœ œ w œ œ œ œ œ œœ œ

klein,

Em ## œ œ œ œ œ œ œ œ &

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Wir wol - len Wir wolln den Nur wenn wir

Hände vor dem Oberkörper kreuzen

D/Fis

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D

j œ œ œ

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Mit den Händen ein Herz in die Luft zeichnen

Em ## œ œ œ œ œ œ œ œ &

j

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sam. de. ben.

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ich

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j

j j j œ œ œ œ œ

mach mir kei - ne Sor

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

gen.

Em A7 D œ œ œœ œœœ œ ˙ ˙˙ ww ˙˙ ˙ w ww œ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ

D/Fis

Dauer: 3:00

32

AH 7.004/4

Praxisbewährte Musik für die Grundschule

Kindermessen besonders geeignet für Schulgottesdienste und Erstkommunionfeiern

FUNKELSTERN

beWEGt

KANONS

Lieder zum Lieder zum Weihnachtsfestkreis Osterfestkreis

für den Gottesdienst

Zu allen vier Kindermessen, sowie zu den Liederheften „Funkelstern” und „beWEGt” sind jeweils folgende Materialien erschienen: Singheft mit CD Instrumentalplayback und Aufnahme mit Gesang

Singheft ohne CD Begleitheft Arrangements für Melodieund Tasteninstrumente

ICH DU GOTT 187 Lieder durch Jahr und Leben einstimmig mit Akkordbezifferung, thematisches Stichwortverzeichnis

Paket 1 Begleitheft, 1 CD, 20 Singhefte

Zum „ICH DU GOTT 1 + 2” sowie zu „KANONS” steht eine kostenlose Online-Einstudierhilfe zur Verfügung!

beliebt · erprobt · praxisorientiert · qualitätvoll Chormusik für den Gottesdienst Neue Geistliche Lieder Kindermessen u. v. m.

Zeitgemäße Kirchenmusik Alfred Hochedlinger

Informationen, Einblicke, Hörproben, Online-Bestellung:

www.hochedlinger.info

Promenade 7 · A-4310 Mauthausen

Helene Aichhorn (*1959)

Helene Aichhorn war bis zu ihrer Pensionierung im Jahr 2021 als Volksschullehrerin in Mauthausen tätig. Sozusagen zu Ihrem „Lehrerinnenabschied“ textete sie das Musical „Coole Schule“, wohl wissend, dass durch ihren Kollegen, Alfred Hochedlinger, ein „cooles Musical“ entstehen könnte. Leider fiel – coronabedingt – die Uraufführung ins Wasser, doch ein Jahr später war es so weit: Zwei glanzvolle Aufführungen entzückten das Publikum und lösten Begeisterungsstürme aus. Mit den Texten zu diesem Musical präsentierte Helene Aichhorn den gesamten „Fächerkanon“ der Volksschulpädagogik in äußerst positiver Form, angefangen vom Turnunterricht, bis hin zu mathematischen Aufgaben und auch der Integrationsaspekt kam nicht zu kurz. Praktisch alle SchülerInnen der Volksschule wurden aktiv in die Aufführung eingebunden, was bei Eltern, Omas, Opas etc. mit besonderer Freude aufgenommen wurde.

Coole Schule Ein Singspiel für und über die Grundschule.

15 berührende, teils fetzige Songs, in denen die Bandbreite der

Alfred Hochedlinger (*1963)

Grundschulpädagogik zum Ausdruck kommt.

Alfred Hochedlinger lehrt kath.

Religion, Chorgesang sowie weitere künstlerische Fächer und ist in der Lehrer- und Kirchenmusikerfortbildung tätig. Seine Liebe zur Musik entdeckte er bereits als Kind, eine inspirierende musikalische Ausbildung erhielt er insbesondere bei Prof. Wolfgang Fürlinger (Linz), der in ihm das Interesse an Kirchenmusik und die Lust zu Improvisation und Komposition sehr gestärkt und gefördert hat.

Eine mitreißende Darstellung des Schullebens in der Öffentlichkeit.

Seine Kompositionen zeichnen sich durch vielfältigüberraschende und doch eingängige Melodien aus und erfreuen sich großer Beliebtheit. Seine Lieder gehören vielerorts zum Liedschatz der Schulen, Chöre und Pfarrgemeinden, sie sind in zahlreichen Liedersammlungen bis hin zum Kath. Gebet- und Gesangbuch „Gotteslob“ veröffentlicht.

Durch seine Tätigkeit als Kirchenmusiker, Chorerzieher, Lehrer für Religion und Musikerziehung weiß Alfred Hochedlinger über die Erfordernisse der musikalischen Praxis in Chorgesang, Liturgie und Schulmusik bestens Bescheid. Diese langjährige, vielfältige Erfahrung fließt in die Kompositionen und deren Veröffentlichungen ein.

Verlag Alfred Hochedlinger Promenade 7 4310 Mauthausen +43 7238 4090 www.hochedlinger.info office@hochedlinger.info AH 7.004/4