جامعة الفيصل باختصار

‫جامعة الفيصل باختصار‬

‫صحيفة نصف سنوية تصدر عن جامعة الفيصل بالرياض‪ .‬اإلصدار ‪ ،4‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫المستجدين‬ ‫استقبال‬ ‫ّ‬

‫‪www.alfaisal.edu‬‬

‫الكليات‬

‫‪alfaisaluniversity‬‬

‫خريجو جامعة الفيصل‬ ‫األندية واالتحادات‬ ‫ّ‬

‫‪alfaisaluniv‬‬

‫زوار جامعة الفيصل‬ ‫ّ‬

‫إن تربيتنا للشباب تقوم على ثالث دعائم‬ ‫العقيدة والعلم والعمل‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫مرحبا بكم في جامعة الفيصل‬

‫د‪ .‬محمــد بــن علــي آل هيازع‬

‫الملك فيصل بن عبد العزيز‬

‫يسر جامعة الفيصل أن ترحب بطلبتها المستجدين والمنتظمين في بداية العام الجامعي ‪2020/2019‬م‪،‬‬ ‫حيــث دأبــت الجامعــة علــى هــذه العــادة حتــى أصبحــت عرفــاً يقــام كل ســنة للترحيــب بكوكبــة جديــدة مــن الطــاب والطالبــات‬ ‫الذيــن انضمــوا إلــى مــن ســبقهم مــن زمالئهــم الذيــن تفخــر بهــم الجامعــة ويفخــرون كذلــك بانضمامهــم إلــى هــذا الصــرح‬ ‫العلمــي الشــامخ‪.‬‬ ‫لقــد حققــت جامعــة الفيصــل – وللــه الحمــد – مراكــز متقدمــة جــدا فــي التصنيفــات العالميــة علــى المســتوى المحلــي والعربــي‬ ‫والعالمــي‪ ،‬وحرصــاً مــن الجامعــة علــى اســتمرار هــذا التألــق والنجــاح فإنهــا تهتــم منــذ اليــوم األول مــن العــام الدراســي بالعنايــة‬ ‫بطلبتهــا مــن خــال بــث الحمــاس فيهــم وتعريفهــم أكثــر بجامعتهــم التــي انضمــوا إليهــا‪ ،‬وتحفيــزاً لهــم لبــذل الجهــد والحــرص‬ ‫علــى بــث روح التميــز واالبــداع‪.‬‬ ‫لقــد حرصــت الجامعــة أن يكــون اليــوم األول لطلبتهــا ليــس يومــاً تعريفيــاً لاللتقــاء بقيــادات الجامعــة وأعضــاء هيئــة التدريــس فقــط‬ ‫رغــم أهميتــه‪ ،‬ولكنهــا تختــار كل ســنة شــخصية وطنيــة متميــزة ومعروفــة ومشــهود لهــا بتقديــم إنجــازات مميــزة خــال مســيرتها‬ ‫العلميــة والعمليــة‪ ،‬للتحــدث إلــى طلبــة الجامعــة وفتــح بــاب النقــاش معهــم لالســتفادة مــن خبــرات وتجــارب تلــك الشــخصية‬ ‫وليكــون ذلــك ملهمــاً ومحفــزاً للطلبــة مــن يومهــم الدراســي األول فــي بدايــة مســيرتهم الجامعيــة‪.‬‬ ‫إننــي ومــن خــال حديثــي وتفاعلــي مــع طلبــة الجامعــة ألحــظ فيهــم أثــر تجربــة التعليــم االســتثنائية التــي تقدمهــا الجامعــة‬ ‫والناتجــة عــن التــزام أعضــاء هيئــة التدريــس والمنســوبين العميــق بتفعيــل رســالة الجامعــة وأهدافهــا‪.‬‬ ‫إن جامعــة الفيصــل تســعى إلــى إعــداد طلبتهــا وتوجيههــم نحــو تنميــة مهــارات التفكيــر اإليجابــي‪ ،‬العمــل علــى حــل المشــاكل‬ ‫المعقــدة التــي قــد تواجههــم فــي الحيــاة وكذلــك المهــارة والقــدرة علــى التواصــل‪ ،‬ألن هــذه المهــارات الثــاث تُ عــد مــن أهــم المهــارات لتــي تجعلهــم قادريــن علــى بنــاء مســتقبل‬ ‫اســتثنائي لهــذا الوطــن الغالــي‪ ،‬وهــي كذلــك المفتــاح لبنــاء شــراكات عالميــة تعــود بالنفــع علــى هــذا الوطــن الغالــي وشــبابه‪.‬‬ ‫إن جامعة الفيصل هي جامعة محورها الطالب– وتفخر دوماً بإستمرارها في التميز والجودة واإلنجازات العلمية والبحثية المتوالية والتي أصبحت سمة لها‪.‬‬ ‫فمرحباً بكم في جامعتكم المتميزة‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد بن علي آل هيازع‬ ‫مدير جامعة الفيصل‬

‫د‪ .‬مها بنت مشــاري آل ســعود‬ ‫يســعدني أن أتقــدم باســمي واســم أســرة جامعــة الفيصــل بــكل التهانــي والتبريــكات علــى انضمامكــم لنــا فــي مطلــع هــذا‬ ‫العــام الدراســي ‪ 2020-2019‬م‪.‬‬ ‫كمــا تعلمــون بــأن للعلــم أهميــة فــي تطويــر اإلنســان وخدمــة الوطــن الــذي طالمــا يبــذل الغالــي والنفيــس فــي ســبيل الرقــي‬ ‫بأبنائــه ومجتمعــه‪ ...‬لــذا ومــن هــذا المنطلــق اتجهنــا نحــن كافــة أســرة جامعــة الفيصــل بالعمــل المســتمر لتطويــر هــذا الصــرح‬ ‫التعليمــي الشــامخ كــي يصبــح مــن أبــرز مؤسســات التعليــم علــى المســتوى المحلــي واإلقليمــي والعالمــي‪ .‬فنحــن نفخــر‬ ‫بقيادتـ ــنا الرشــيدة لمــا عــرف عنهــم مــن الحكمــة والتوجيــه المســتمر كــي نمضــي قدمــا فــي تحقيــق أهــداف رؤيــة ‪2020- 2030‬‬ ‫وتوفيــر الجــو التعليمــي المناســب للطــاب والطالبــات المســتجدين والمنتظميــن‪.‬‬ ‫اليــوم ســوف تبــدأ مرحلــة جديــدة فــي حياتكــم ال تقــل أهميــة عــن ســابقتها‪ ،‬حيــث تحمــل فرصــا أكثــر وتحديــات أكبــر‪ .‬ســتجتمعون‬ ‫يــداَ بيــد إلــى جانــب زمالئكــم لســنوات عديــدة وبــاذن هللا ستســتفيدون منهــم ويســتفيدون منكــم‪ .‬وســتفتح أيضــا لكــم أبوابــا‬ ‫وتوســعوا دائــرة معرفتكــم ومهاراتكــم بالعلــم الــذي تتلقونــه مــن خــال نخبــة عاليــة الجــودة‬ ‫لتعبــروا عــن أنفســكم واهتماماتكــم‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مــن أســاتذة ومحاضريــن وإدارييــن فــي جميــع التخصصــات‪.‬‬ ‫ثريــة بالمقــدرات التعليمية والثقافيــة وممتعة للطالب واألســتاذ‪،‬‬ ‫إن جامعــة الفيصــل ســعت ومــا زالــت تســعى لخلــق بيئــة جامعية ّ‬ ‫الحريــة لتلبيــة جميــع المتطلبــات التعليميــة والماديــة حتــى يتســنى للطالــب اكتشــاف ذاتــه‬ ‫باالضافــة إلــى توفيــر مســاحة مــن‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫وتطويرهــا‪ .‬أعزائنــا الطــاب والطالبــات‪ ،‬المســتجدون والمنتظمــون‪ ،‬تعاونــوا فيمــا بينكــم وأثــروا تجاربكــم وكونــوا عونــا لبعــض‬ ‫ـدم بثبــات خــال ســنواتكم الدراســية المقبلــة داخــل قاعــات الدراســة أو خارجهــا‪.‬‬ ‫حتــى تســتمروا علــى التقـ ّ‬ ‫فأهــا بكــم فــي بيتكــم الثانــي "جامعــة الفيصــل" وأتمنــى للجميــع التوفيــق والثبــات بتقديــم أفضــل مــا لديكــم مــن قــدرات‬ ‫ً‬ ‫علميــة ومواهــب اســتثنائية لتحقيــق جميــع األهــداف المرجــوة‪.‬‬

‫د‪ .‬مها بنت مشاري آل سعود‬ ‫وكيلة جامعة الفيصل للعالقات الخارجية والتطوير‬ ‫‪3‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬

‫كونــوا‪ | .‬انتمــوا‪ | .‬حققــوا‪.‬‬

‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫ـتجدين‬ ‫الحفــل الســنوي الســتقبال الطــاب والطالبــات المسـ‬ ‫ّ‬ ‫يســر جامعــة الفيصــل أن ترحــب بانضمــام دفعــة جديــدة مــن الطــاب والطالبــات للجامعــة فــي‬ ‫هــذا العــام الجامعــي ‪ ،2020 – 2019‬الــذي يبــدأ بتاريــخ ‪ 2019/9/3‬م‪.‬‬ ‫حيــث دأبــت الجامعــة علــى إقامــة هــذا االحتفــال الســنوي احتفــاءا بطلبتهــا الجــدد وذويهــم‬ ‫لتعريفهــم بالجامعــة وكلياتهــا وعماداتهــا وجميــع المرافــق بهــا ‪ ،‬وكذلــك للقــاء مديــر‬ ‫الجامعــة والــوكالء وعمــداء الكليــات‪،‬‬ ‫وتحــرص الجامعــة فــي تقليــد ســنوي علــى دعــوة متحــدث مــن أصحــاب الخبــرة ومــن‬ ‫الشــخصيات المرموقــة فــي المملكــة التــي لهــا بصمــة فــي مجالهــا للتحــدث للطلبــة‬ ‫الجــدد عــن إنجازاتــه ومســيرته المهنيــة لتكــون تلــك المســيرة ملهمــة لهــم وليســتفيدوا مــن‬ ‫خبــرات وتجــارب مــن ســبقهم‪ ،‬فقــد تشــرفت الجامعــة فــي األعــوام الماضيــة باســتضافة عــدد‬

‫برامج الماجستير‬ ‫برنامج ماجستير العلوم الطبية الحيوية (مسار الرسالة)‬ ‫ •بيولوجيا الخلية وجزيئاتها‬

‫ •علم األجنة بيولوجيا التكاثر‬

‫المستجدين‬ ‫حفل التوجيه واستقبال‬ ‫ّ‬

‫مــن تلــك الشــخصيات فــي مقدمتهــم صاحــب الســمو الملكــي األميــر ســلطان بــن ســلمان‬ ‫بــن عبدالعزيــز آل ســعود‪ ،‬واألســتاذ فــاروق الزمــان وهــو أول ســعودي يتســلق قمــة إفرســت‪،‬‬ ‫وكذلــك األســتاذ رامــي التركــي رئيــس مجموعــة التركــي‪ ،‬واألســتاذة خلــود الدخيــل المديــرة‬ ‫اإلداريــة لمجموعــة الدخيــل المالية‪،‬والدكتــور نظمــي النصــر‪ ،‬نائــب الرئيــس التنفيــذي للشــؤون‬ ‫اإلداريــة والماليــة فــي جامعــة الملــك عبــدهللا للعلــوم والتقنيــة والمزيــد‪.‬‬ ‫أمــا ضيــف الشــرف والمتحــدث فــي حفــل االســتقبال لهــذه الســنة (‪ )2020/2019‬فهــو‬ ‫معالــي الدكتــور ‪ /‬غســان الشــبل رئيــس مجلــس إدارة المؤسســة العامــة للخطــوط الجويــة‬ ‫العربيــة الســعودية‪.‬كما ســيحضر الحفــل مجموعــة مــن خريجــي الجامعــة الســابقين ‪ ،‬حيــث‬ ‫ســيكون هنــاك نقــاش مفتــوح بينهــم وبيــن الطلبــة المســتجدين‪.‬‬

‫برنامج ماجستير علوم تكنولوجيا النانو (مسار الرسالة)‬ ‫ •المواد النانومترية في مجال الطاقة والبيئة‬ ‫ •تقنية النانو في مجال الطب والتشخيص‬

‫ •الكيمياء الحيوية التحليلية‬ ‫ •التقنية الحيوية‬ ‫ •مكافحة العدو‬

‫برنامج ماجستير الصحة العامة (مسار الرسالة)‬ ‫ •إدارة الحشود (الحج والعمرة)‬

‫ •اإلحصاء الحيوي وعلم األوبئة‬ ‫برنامج ماجستير إدارة األعمال (مسار المقررات)‬

‫ •سياسة الصحة واإلدارة‬

‫ •عام‬ ‫ •المالية‬ ‫ •إدارة خدمات صحية‬ ‫برنامج ماجستير اإلرشاد الوراثي (مسار المقررات)‬

‫حفــل التوجيــه ومعــرض األندية‬

‫برنامج ماجستير الهندسة و نظم اإلدارة‬ ‫(مسار مقررات و مسار الرسالة)‬

‫معــرض تعريفــي باألنديــة الجامعيــة واالتحــادات الطالبيــة و دورهــا وأنشــطتها ليتمكــن المســتجدون مــن التعــرف علــى تلــك األنشــطة واالنضمــام ألحدهــا وفــق مــا يتناســب مــع ميــول‬ ‫واهتمامــات كل طالــب أو طالبــة‬

‫برنامج ماجستير علوم األشعة والتصوير الطبي‬ ‫(مسار المقررات)‬ ‫ •عام‬

‫ •الموجات الفوق الصوتية‬

‫مكتب البحوث‬ ‫والدراسات العليا‬ ‫اإليميل ‪gradstudies@alfaisal.edu :‬‬ ‫الموقع الرسمي‪http://research.alfaisal.edu/graduate-studies :‬‬ ‫رقم الهاتف‪( 920000570 ، 920000510 :‬محلي)‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫كلية الطب‬

‫د‪ .‬خالــد القطــان‪ ،‬عميــد كليــة الطب‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫فعاليــات الكليــة واتحــاد طلبــة الطب‬ ‫ترحــب كليــة الطــب فــي جامعــة الفيصــل‬ ‫بجميــع الطــاب والطالبــات المقبوليــن‪.‬‬ ‫نعدكــم أنكــم ســتجدون بيئــة تعليميــة‬ ‫متميــزة وتكتســبون منهــا مهــارات‬ ‫أكاديميــة وفرديــة لتكــون الخطــوة‬ ‫األولــى فــي التميــز نحــو الريــادة فــي‬ ‫المجــاالت الطبيــة المختلفــة‪،‬‬ ‫خيــر مثــال هــم زمالؤكــم الذيــن‬ ‫ســبقوكم والتحقــوا بأفضــل برامــج‬ ‫الدراســات العليــا محليــا وعالميــا بنســبة‬ ‫قبــول غيــر مســبوقة علــى المســتوى‬ ‫ا إل قليمــي ‪.‬‬

‫د‪ .‬باجــس دودن‪ ،‬عميــد كليــة األعمال‬ ‫تعيــش المملكــة اآلن مرحلــة مــن‬ ‫التغيراتــا االقتصاديــة‪ ،‬فرجــال األعمــال‬ ‫الناجحــون هــم مــن يســتطيعون توقــع‬ ‫التغييــرات المســتقبلية واســتخدامها‬ ‫فيمــا يخــدم مصالحهــم التنافســية‪.‬‬ ‫إن كليــة األعمــال فــي جامعــة‬ ‫الفيصــل تضــع كل ذلــك نصــب عينيهــا‪،‬‬ ‫أهميــة الشــراكة مــع‬ ‫حيــث تؤكــد علــى‬ ‫ّ‬ ‫مجتمــع األعمــال فــي المملكــة‪ ،‬فقــد‬ ‫راعــت فــي تصميــم برامجهــا تهيئــة‬ ‫ومســاعدة خريجيهــا ليكيونــوا قــادة‬ ‫يميــزون التغييــرات ويســتفيدون منهــا‪.‬‬ ‫لقــد اســتقبلت كليــة األعمــال أول‬ ‫طالبهــا فــي عــام ‪ 2008‬وتحتفــل‬ ‫هــذه الســنة بالذكــرى الحاديــة عشــرة‬ ‫لتأ سيســها ‪.‬‬ ‫تحــرص الكليــة علــى أن يتــم تدريــب‬ ‫طالبهــا وطالباتهــا علــى التعامــل‬ ‫مــع النمــو والتغييــرات فــي قطــاع‬ ‫يطبقونهــا داخــل‬ ‫التنفيذيــة التــي‬ ‫األعمــال عــن طريــق المهــارات التحليليــة والمهــارات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الميدانيــة للشــركات والمؤسســات‪.‬‬ ‫القاعــات الدراســية وفــي الفــرص التدريبيــة‬ ‫ّ‬ ‫رواد أعمــال يســتفيدون مــن فــرص كثيــرة فــي ســوق‬ ‫خريجــي الكليــة أصبحــو ّ‬ ‫إن العديــد مــن ّ‬ ‫العمــل الحكومــي والخــاص‪.‬‬ ‫ومهنيا‪.‬‬ ‫ـخصيا‬ ‫أرحــب بكــم لالنضمــام إلينا والتطور والنمو معنا شـ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫«تبنى نبتة» للتشجيع على التشجير واالهتمام بالنباتات‬ ‫ّ‬

‫قبولكــم فــي جامعــة الفيصــل هــو‬ ‫دليــل تميزكــم فــي دراســتكم‪ ،‬ونــود‬ ‫منكــم االســتمرار فــي العمــل الجــاد‬ ‫وحســن االلتــزام فــي دراســتكم وال‬ ‫تنســوا المشــاركة فــي األنديــة الطالبيــة‬ ‫واألنشــطة الالمنهجيــة المختلفــة‪.‬‬ ‫هنــاك فــرص بحثيــة وثقافيــة متعــددة خــال العــام الدراســي وأثنــاء العطلــة الصيفيــة‪.‬‬ ‫أرجو من هللا لكم التوفيق والنجاح وأرحب بكم مجددا في عائلة جامعة الفيصل‪.‬‬

‫كليةاألعمال‬

‫«أولومبياد الفيصل» وهي مسابقة رياضية تتنافس فيها جامعات الرياض في‬ ‫خمس ألعاب رياضية من ضمنها كرة الطائرة والقدم و جري المسافات القصيرة‬

‫اتحــاد طلبــة الطب ‪MSA‬‬

‫خريجة ماجستير إدارة األعمال في جامعة الفيصل مها العنبر ممثلة‬ ‫للمملكة العربية السعودية في «مؤتمر ‪ G20‬لرواد األعمال الشباب ‪»2019‬‬ ‫المقام في فوكوكا‪ ،‬اليابان‬ ‫شــاركت خريجــة ماجســتير إدارة األعمــال فــي جامعــة الفيصــل مهــا العنبــر ممثلــة للمملكة‬ ‫العربيــة الســعودية فــي «مؤتمــر ‪ G20‬لــرواد األعمــال الشــباب ‪ »2019‬المقــام فــي فوكــوكا‪،‬‬ ‫اليابــان ‪ ،‬مــن خــال «تحالــف مجموعــة العشــرين لــرواد األعمــال الشــباب» وهــي منظمــة‬ ‫مشــكلة مــن مجموعــة منظّ مــات تنتمــي للــدول التابعــة لمجموعــة العشــرين والتــي تطـ ّـور‬ ‫ـروج لــرواد األعمــال الشــباب كونهــا الطاقــة الدافعــة لالقتصــاد‪ ،‬خلــق الوظائــف‪ ،‬التطويــر‬ ‫وتـ ّ‬ ‫والتغييــر االجتماعــي‪.‬‬ ‫تملــك مهــا العنبــر خبــرة عشــر ســنوات فــي قطــاع العمــل الخــاص والعــام فــي مجــاالت‬ ‫اإلدارة العامــة المختلفــة‪ ،‬كمــا ألّ فــت كتابــا تحفيزيــا عــن «األمهــات العامــات» والــذي‬ ‫الســيدات فــي ســعيهن لتحقيــق التــوازن بيــن العمــل والحيــاة‪ .‬باإلضافــة‬ ‫يهــدف لدعــم‬ ‫ّ‬ ‫حولــت مهــا العنبــر هوايتهــا فــي تنســيق الزهــور إلــى عمــل خــاص بهــا حيــث‬ ‫إلــى ذلــك‪ّ ،‬‬ ‫أسســت «فــاورز يــارد للــورود الصناعيــة والطبيعيــة»‪.‬‬ ‫قمــة مجموعــة العشــرين التــي تحمــل‬ ‫قامــت العنبــر بتمثيــل المملكــة‬ ‫العربيــة فــي ّ‬ ‫ّ‬ ‫عنــوان «اقتصــاد الخيــال‪ ،‬الــذكاء االصطناعــي وحقــوق اإلنســان وتحقيــق أهــداف التنميــة‬ ‫المســتدامة» وتعليقــا علــى هــذه المشــاركة تقــول العنبــر «هدفــي األساســي هــو‬ ‫أمتنــا مثــاال يحتــذى بــه فــي جميــع النواحــي‪ ،‬وســأعمل معكــم لتحقيــق هــذا‬ ‫أن تكــون ّ‬ ‫الهــدف»‪ ،‬وتضيــف «مــن المهــم أن تســتمع إلــى رواد األعمــال حــول العالــم وتتعــرف‬ ‫علــى طموحاتهــم‪ .‬المملكــة العربيــة الســعودية فــي تطـ ّـور مســتمر ليــس فقــط لتحقيــق‬ ‫طموحــات رواد األعمــال الســعوديين ولكــن لتلعــب دورا فــي تحقيــق طموحــات وأهــداف‬ ‫التنميــة المســتدامة حــول العالــم أيضــا»‪.‬‬ ‫القمة في عام ‪.2020‬‬ ‫من الجدير بالذكر أن المملكة العربية السعودية ستستضيف‬ ‫ّ‬

‫الرحالت الميدانية‬ ‫ّ‬

‫هــو اتحــاد طالبــي يركــز علــى اهتمامــات واحتياجــات طلبــة الطــب ويعمــل كجهــة وصــل‬ ‫بيــن الكليــة وطالبهــا‪ ،‬وينظــم مجموعــة متنوعــة مــن األنشــطة األكاديميــة والالمنهجيــة‬ ‫(ترفيهيــة‪ ،‬ثقافيــة وخيريــة) علــى مــدى العــام لضمــان أفضــل تجربــة جامعيــة ممكنــة‪.‬‬ ‫يتعــاون االتحــاد مــع جهــات خارجيــة مثــل الجامعــات المحليــة األخــرى‪ ،‬هيئــة الرياضــة ووزارة‬ ‫العمــل‪ .‬وبانضمامكــم إلــى االتحــاد فإنــه يمكنكــم المشــاركة بالفعاليــات المنظمــة مــن‬ ‫كليــة الطــب واالتحــاد بــأدوار متنوعــة مثــل العالقــات العامــة أو الشــؤون الماليــة‬ ‫قبــل ّ‬ ‫أو التخطيــط والتنظيــم والفعاليــات المنظمــة مــن قبــل األقســام األخــرى والتــي تتطلــب‬ ‫التعــاون الطالبــي مثــل حفــل التخــرج ومعــرض التوظيــف الســنوي‬

‫انتخابات الـ ‪MSA‬‬ ‫يتــم اختيــار اللجنــة اإلداريــة التحــاد طلبــة الطــب (‪ )MSA‬عــن طريــق االنتخــاب بعــد أن يتــم‬ ‫عقــد جلســات يحضرهــا الطلبــة الختيــار رئيــس االتحــاد ‪ ،‬حيــث يقــوم المرشــحون خــال تلــك‬ ‫الجلســات بمناظــرات انتخابيــة يســتعرضون فيهــا خطتهــم وبرنامجهــم القــادم‪.‬‬

‫التعرف‬ ‫«‪ »Hot Seat‬حيث يتمكن الطالب من‬ ‫ّ‬ ‫على أساتذتهم بشكل أعمق عبر حوار مباشر‬ ‫ومداخالت تفاعلية من الحضور‬

‫"ومن أحياها" لتبادل الكتب والتي تقام بشكل‬ ‫دوري وتستهدف محبي القراءة من طلبة‬ ‫الجامعة وجميع ومنسوبيها‬

‫دورات تدريبية ودروس مساعدة‬ ‫ينظــم االتحــاد بالتعــاون مــع أعضــاء هيئــة التدريــس دورات تدريبيــة لمســاعدة الطــاب‬ ‫وتهيئتهــم للمراحــل القادمــة مــن خــال التعــرف علــى نواحــي القــوة والضعــف لديهــم ‪،‬‬ ‫وتقديــم الــدورات المناســبة لهــم ‪ ،‬ومــن أهــم تلــك الــدورات مــا يلــي‪:‬‬ ‫يقدمــه طـ ّـاب الســنوات األخيــرة فــي‬ ‫مدتــه ‪ 5‬أســابيع‬ ‫ّ‬ ‫ ‪ :PreMed‬وهــو برنامــج صيفــي ّ‬‫ـتجدين‪ ،‬ويهــدف إلعطائهــم فكــرة عــن كليــة الطــب وحيــاة الطالــب فيهــا‪،‬‬ ‫الطــب للمسـ ّ‬ ‫كمــا يتــم تزويدهــم بالمعلومــات المبدئيــة التــي يحتاجهــا طـ ّـاب الســنة األولــى والتــي‬ ‫تعينهــم علــى اإلتقــان والتميــز أكاديميــا ومهنيــا‪.‬‬ ‫ ‪ :RPC-US‬برنامــج تحضيــري للزمالــة األمريكيــة ويتــم فيــه تعريــف الطــاب علــى برنامــج‬‫الزمالــة األمريكيــة وتدريبهــم علــى المقابلــة الشــخصية وإعطائهــم مالحظــات علــى‬ ‫أدائهــم وأســلوبهم فــي تقديــم أنفســهم‪.‬‬

‫مسابقات كلية األعمال‬ ‫مســابقة ‪ BAE Systems‬الطالبيــة إلدارة المشــاريع تســتهدف طـ ّـاب إدارة األعمــال وتقــام‬ ‫مــرة كل فصــل دراســي‪ .‬المســابقة تمتــد لخمــس ســنوات بنــاء علــى الشــراكة الموقعــة‬ ‫بيــن بــي أيــه إي سيســتمز وجامعــة الفيصــل ضمــن برنامــج التعــاون الجامعــي‪ .‬تقــدم‬ ‫الشــركة جائــزة فصليــة بمقــدار ‪ 100‬ألــف ريــال يتــم توزيعهــا علــى المشــاريع العشــرة األولــى‪.‬‬ ‫فعالية "نمشي للتصلب اللويحي" السنوية والتي تهدف لرفع الوعي بمرض التصلب اللويحي‬

‫سلسلة المحاضرات التنفيذية لكلية األعمال‬

‫رحلة إلى شركة مصنع األدوية الوطني في المدينة الصناعية الثانية في الرياض‬

‫‪6‬‬

‫ترعــى كليــة األعمــال بجامعــة الفيصــل محاضــرات تنفيذيــة موجهــة لطــاب وطالبــات‬ ‫الجامعــة كوســيلة لتقريــب الفجــوة بيــن عالــم األعمــال وقطــاع التعليــم وخدمــة المجتمــع‬ ‫كذلــك‪ .‬حيــث تقــدم فرصــة للتفاعــل واالســتفادة مــن خبــرات المتحدثيــن وحياتهــم المهنيــة‪.‬‬ ‫جميــع المحاضــرات المقدمــة مجانيــة ومتاحــة للجمهــور وتقــدم بشــكل أســبوعي خــال‬ ‫الســنة الدراســية‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫كلية الهندسة‬

‫د‪ .‬محمــد عنــان‪ ،‬عميــد كليــة الهندســة المكلّ ــف‬ ‫يطيــب لــي أن أرحــب بكــم جميعــا فــي‬ ‫بدايــة هــذا العــام الدراســي الجديــد‬ ‫وأتمنــى لكــم ســنة دراســية ناجحــة‬ ‫يملؤهــا التحــدي والنجــاح والتفــوق‬ ‫بــإذن هللا‪ .‬ويســعدني أن أهنــيء‬ ‫طــاب كليــة الهندســة الجــدد بصفــة‬ ‫خـ ــاصة وأثنــي علــى اختياركــم لتكونــوا‬ ‫مهندســي المســتقبل وتشــاركوا‬ ‫فــي تحمــل المســئولية للنهــوض‬ ‫بمجتمعاتكــم وأوطانكــم‪.‬‬ ‫أنشــئت كليــة الهندســة فــي جامعــة‬ ‫الفيصــل عــام ‪2008‬م وتــــضم الكليـــة‬ ‫خمســة أقســام‪ :‬الهندســة المعماريــة‬ ‫والكهربائيــة والميكانيكيــة والصناعيــة‬ ‫وهندســة البرمجيــات‪.‬‬ ‫تقــدم هــذه األقســام بـــرامج دراســية‬ ‫فــي مرحـــلة البكالوريــــوس باإلضافــة‬ ‫إلــى برنامــج ماجســتير فــي الهندســة‬ ‫وإدارة النظــم‪ .‬وقــد تــم إعــداد المناهــج‬ ‫التعليميــة فــي البرامــج المختلفــة بالتعــاون مــع جامعــات وجهــات دوليــة مرموقــة‪ ،‬وتحــرص‬ ‫الكليــة علــى اســتقطاب أعضــاء هيئــة التدريــس المتميزيــن فــي هــذه التخصصــات‪ ،‬كمــا تضم‬ ‫الكليــة العديــد مــن المعامــل والمختبــرات المــزودة بأحــدث التقنيــات والتجهيــزات الحديثــة‬ ‫التــي تســاعد الطالــب والباحــث علــى إجــراء األبحــاث والدراســات المتطــورة‪ ،‬ونفخــر فــي كليــة‬ ‫الهندســة بوجــود شــراكات متعــددة مــع شــركات عالميــة ومحليــة لتدريــب الطلبــة ودعــم‬ ‫مشــاريعهم البحثيــة والتعليميــة‪.‬‬ ‫أدعوكــم لزيــارة موقــع الكليــة (‪ )/http://coe.alfaisal.edu‬لمعرفــة المزيــد عــن التخصصــات‬ ‫المطروحــة والنشــاطات المتنوعــة‪ ،‬وأتمنــى أن تجــدوا فــي هــذا الموقــع مــا يجيــب علــى‬ ‫تســاؤالتكم واستفســاراتكم‪ ،‬وال تتــرددوا فــي التواصــل مــع الكليــة فــي حالــة رغبتكــم فــي‬ ‫المزيــد مــن المعلومــات‪ ،‬كمــا أجدهــا فرصــة مواتيــة لدعوتكــم للمشــاركة فيمــا تقدمــه‬ ‫الكليــة مــن برامــج وخدمــات للمجتمــع ولمهنــة الهندســة‪.‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫كلية الهندسة‬

‫مســابقات كليــة الهندســة‬

‫اتحــاد طلبــة الهندســة ‪ESA‬‬

‫ماراثون شيل البيئي في حلبة سيبانغ في كوااللمبور‬

‫محليــة وعالميــة تلقــى‬ ‫يتمتــع طـ ّـاب الهندســة بقدرتهــم علــى المشــاركة بمشــاريع فريــدة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫دعمــا ورعايــة مــن كبــرى الشــركات فــي المملكــة مثــل ســابك وبوينــج‪ .‬علــى ســبيل المثــال‬ ‫شــارك فريــق جامعــة الفيصــل لعاميــن علــى التوالــي (‪ )2018 – 2017‬فــي مســابقة فورمــوال‬ ‫الطــاب التــي تقــام بشــكل ســنوي فــي دول مختلفــة‬

‫يســعى اتحــاد طلبــة الهندســة بجامعــة الفيصــل للحفــاظ علــى قيــم التميــز فــي بيئــة‬ ‫أكاديميــة ومهنيــة مــن خــال مشــاريع الخدمــات‪ ،‬وإيجــاد مجتمــع حيــوي داعــم يمكــن كل‬ ‫طالــب مــن الوصــول إلــى أعلــى إمكانياتــه‪ .‬يقــدم االتحــاد الخدمــات المتعلقــة بتنظيــم‬ ‫واســتضافة النــدوات والمســابقات‪ ،‬وفعاليــات تتوفــر فيهــا بيئــة أكاديميــة أكثــر متعــة‪.‬‬ ‫الســماء» والــذي حظــي‬ ‫ففــي الســنة األكاديميــة ‪ 2019-2018‬نظّ ــم االتحــاد حــدث «عنــان ّ‬ ‫بتغطيــة إعالميــة كبيــرة واهتمــام جماهيــري اســتضاف فيــه مجموعــة مــن أنجح الشــخصيات‬ ‫الســعودية فــي مختلــف المجــاالت للحديــث عــن مســيرتهم فــي إطــار بســيط وعفــوي‪.‬‬

‫شــارك فريقــان مــن جامعــة الفيصــل فــي ماراثــون شــيل البيئــي المقــام فــي حلبــة‬ ‫ســيبانغ فــي كوااللمبــور‪ .‬حيــث أقيمــت النســخة العاشــرة مــن المســابقة فــي مــارس ‪2019‬‬ ‫وشــارك فيهــا أكثــر مــن ألــف مهنــدس شــاب‪ .‬وقــد شــارك الفريقــان بســيارة بروتوتايــب‬ ‫(‪ )Prototype‬للمــرة الثالثــة‪ ،‬وبســيارة مدنيــة (‪ )Urban Car‬للمــرة األولــى وكانــا مــن‬ ‫ضمــن ‪ 4‬فــرق ســعودية فقــط متواجــدة فــي الماراثــون إلــى جانــب فريــق ســعف مــن‬ ‫جامعــة الملــك ســعود وفريــق جامعــة األميــر ســلطان‪ .‬يكتســب المشــاركون فــي هــذه‬ ‫المســابقات الخبــرة العمليــة مــن خــال االحتــكاك بخبــراء شــيل والفــرق المتنافســة مــن‬ ‫الجامعــات اآلســيوية المختصــة وذات الخبــرة فــي تصميــم الســيارات الصديقــة للبيئــة‪،‬‬

‫مسابقات خارجية‬ ‫تقــوم جهــات خارجيــة باســتقطاب طــاب الهندســة فــي الجامعــة فــي مســابقات لتصميــم‬ ‫منشــأة أو هيــكل جديــد‪ ،‬ومــن أهــم المشــاركات لطــاب الكليــة مــا يلــي‪:‬‬ ‫ مســابقة مستشــفى الملــك فيصــل التخصصــي ومركــز األبحــاث لتصميــم مكتبــة ذكيــة‬‫ـدي الريــاض للتصميــم المدنــي"‬ ‫داخليــة جديــدة‬ ‫متضمنــة حديقــة وركــن قهــوة‪ .‬كذلــك "تحـ ّ‬ ‫ّ‬ ‫لتصميــم مركــز اجتماعــي جديــد فــي أحــد أحيــاء الريــاض بمواصفــات تناســب البيئــة المحيطــة‬ ‫وشــمولية كل أفــراد المجتمــع‬

‫اســتمر المؤتمــر لمــدة يوميــن شــارك فــي يومــه األول رئيــس مركــز أبحــاث الملــك فهــد‬ ‫ألورام األطفــال الدكتــورة خولــة الكريــع‪ ،‬والرئيــس التنفيــذي لشــركة االتصــاالت الســعودية‬ ‫ســابقا المهنــدس خالــد الملحــم‪ ،‬ومؤســس والرئيــس التنفيــذي لشــركة «مرنــي» ســلمان‬ ‫الســماء» معالــي المستشــار فــي الديــوان‬ ‫الســحيباني‪ .‬فــي اليــوم الثانــي اســتضاف «عنــان ّ‬ ‫الملكــي والمشــرف العــام علــى مركــز الملك ســلمان لإلغاثــة د‪ .‬عبدهللا الربيعــة‪ ،‬والمهندس‬ ‫محمــد العقيــل عضــو مؤســس ورئيــس مجلــس إدارة «جريــر للتســويق» ومؤســس روضــة‬ ‫مملكــة الطفــل ومــدارس نجــد‪ ،‬باإلضافــة لديــم البســام رائــدة األعمــال الســعودية ومديــر عام‬ ‫شــركة الغــذاء المســتقلّ ة فــي دبــي ومؤسســة مطعــم «ســويتش» و «‪ »SALT‬ومطعــم‬ ‫«باركــرز» فــي دبــي والريــاض‪.‬‬

‫ختامــا أشــكر لكــم اختياركــم لكليــة الهندســة وأدعــو هللا أن يكلــل جهــد الجميــع بالنجــاح وأن‬ ‫تكــون دراســتكم مثمــرة وناجحــة وزاخــرة بالذكريــات الســعيدة‪ .‬وهللا خيــر موفــق ‪،،‬‬

‫الرحــات الميدانية‬ ‫ّ‬

‫معرض التصميم (ديزاين إكسبو)‬

‫يضــم اتحــاد طلبــة الهندســة «فريــق‬ ‫المناظــرة فــي مجلــس طــاب الهندســة»‬ ‫حيــث يشــارك أعضــاء الفريــق فــي ورش‬ ‫عمــل مختصــة مثــل ورشــة عمــل مســلك‬ ‫للتدريــب علــى المناظــرات‪.‬‬

‫رحلة لمشروع مترو الرياض لالطالع على البنية التحتية وآلية البناء والصيانة ومراقبة الجودة‬

‫رحلة لمركز خدمة عمالء فيراري ومازيراتي لفهم نظام خدمة العمالء وصيانة السيارات‬

‫ّ‬ ‫الطلبيــة واختيــار ‪ 5‬فائزيــن‬ ‫هــو معــرض تصميــم ســنوي يتــم فيــه عــرض مشــاريع التخــرج‬ ‫يحصلــون علــى جوائــز ماليــة‪ ،‬كمــا يمنحــون فرصــة لتطويــر مشــاريعهم مــن خــال التعــاون‬ ‫محليــة كبــرى‪.‬‬ ‫مــع شــركات وجهــات‬ ‫ّ‬

‫‪8‬‬

‫كمــا يقــوم الفريــق بتنظيــم مناظــرات بيــن‬ ‫أنديــة و جهــات مختلفــة فــي الجامعــة‬ ‫ّ‬ ‫الطــاب أكاديميــا‬ ‫حــول مواضيــع تهــم‬ ‫ومهنيــا مثــل مناظــرة أمــام نــادي القيادة‬ ‫عــن اختيــار التخصــص الدراســي بعنــوان‪:‬‬ ‫«هل اختيار التخصص مبني على الشــغف‬ ‫أم متطلبــات ســوق العمــل؟»‬

‫‪9‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫كلية الصيدلة‬

‫كليــة الصيدلة‬ ‫د‪ .‬منــال عالــم‪ ،‬عميــدة ّ‬ ‫يســعدنا أن نرحــب بأبنائنــا وبناتنــا المســتجدين والمســتجدات ونهنئهــم علــى قبولهــم و‬ ‫انضمامهــم لهــذا الصــرح التعليمــي الشــامخ جامعــة الفيصــل ‪ .‬إننــا نعتــز ونفتخــر بتعزيــز‬ ‫رســالة جامعــة الفيصــل فــي كليــة الصيدلــة وبرنامــج دكتــور صيدلــي والتــي تطمــح أن تكــون‬ ‫األولــى فــي المملكــة بمــا يقــوم بــه الــكادر التعليمــي و اإلداري والــذي يعمــل بــروح الفريق‬ ‫الواحــد للوصــول إلــى الهــدف المنشــود‪.‬‬ ‫كليــة الصيدلــة هــي أحــدث كليــات جامعــة الفيصــل‪ ،‬بــدأت فــي خريــف الســنة الدراســية لعــام‬ ‫‪ .2017 – 2016‬وتقــدم برنامــج دكتــور صيدلــي لمــدة ســتة ســنوات ( متضمنة الســنة التحضيرية‪،‬‬ ‫وســنة اإلمتيــاز ) و الــذي أســس منهجهــا بشــراكة مؤسســية مــع كليــة ماساتشوســتس‬ ‫للصيدلــة والعلــوم الصحيــة ببوســطن‪ ،‬الواليــات المتحــدة األمريكيــة‪ .‬والــذي يقــوم علــى‬ ‫أســاس التعليــم القائــم علــى حــل المشــكالت والدمــج بيــن النظريــة والتطبيــق فــي بيئــة‬ ‫طبيــة متكاملــة مثــل مستشــفى الملــك فيصــل التخصصــي ومركــز األبحــاث و غيرهــا مــن‬ ‫المستشــفيات ذات الرعايــة الطبيــة المتطــورة‪.‬‬ ‫كمــا تقــدم الكليــة برامــج تدريبيــة صيفيــة بالتعــاون مــع كليــة ســتراثكاليد للصيدلــة و علــوم‬ ‫الطــب الحيــوي فــي غالســكو‪ ،‬المملكــة المتحــدة‪ .‬و توفــر أيضــا برامــج تدريبيــة صيفيــة‬ ‫لطالبهــا فــي شــركات األدويــة والصناعــات الدوائيــة‪ .‬كمــا و تقــدم بعــض األنشــطة الصفيــة‬ ‫والالصفيــة التــي تعــزز مــن إندمــاج طــاب و طالبــات الكليــة مــع طــاب العلــوم الصحيــة‬ ‫األخــرى والمجتمــع‪.‬‬ ‫أكرر تهانينا بالعام الدراسي الجديد‪ ،‬متمنين لكم دوام التوفيق و السداد باذن هللا‪.‬‬

‫الرحالت الميدانية‬ ‫ّ‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫كليــة الصيدلــة‬ ‫فعاليــات ّ‬

‫كلية العلوم والدراسات العامة‬

‫د‪ .‬ماثيوس غوسن‪ ،‬عميد كلية العلوم والدراسات العامة‬

‫حملة االستخدام اآلمن للمضادات الحيوية‬

‫يواصــل خريجــو علــوم الحيــاة مــن جامعة‬ ‫الفيصــل العمــل فــي العديــد مــن‬ ‫المجــاالت‪ ،‬بمــا فــي ذلــك مراكــز البحــوث‬ ‫الطبيــة والمختبــرات اإلداريــة والشــركات‬ ‫الناشــئة فــي مجــال التكنولوجيــا‬ ‫الحيويــة‪ .‬يمكــن أن يعمــل الخريجــون أيضا‬ ‫فــي الــوزارات أو الشــركات االستشــارية‬ ‫أو الطاقــة المتجــددة أو صناعــة المــواد‬ ‫الغذائيــة‪.‬‬

‫شارك طالب الصيدلة في «األسبوع الدولي للتوعية بالمضادات الحيوية» لنشر المعرفة‬ ‫حول االستخدام اآلمن للمضادات الحيوية في المجتمع‬

‫حملة التوعية الصحية لكلية الصيدلة في مول الرياض بارك‬ ‫نظمــت كليــة الصيدلــة حملــة توعيــة صحيــة فــي الريــاض بــارك لمــدة ‪ 3‬أيــام مــن ‪30 – 28‬‬ ‫مــارس ‪ ،2019‬تحــت عنــوان "دور الصيدالنــي فــي المجتمــع”‪ ،‬كجــزء مــن مهمتهــا المتمثلــة‬ ‫فــي إثــراء وتحســين الممارســات المتعلقــة بالصحــة العامــة‪.‬‬ ‫علــى مــدار ثالثــة أيــام‪ ،‬قامــت الحملــة بتثقيــف المجتمــع المحلــي حــول االســتخدام اآلمــن‬ ‫والفعــال لألدويــة‪ ،‬وزيــادة الوعــي حــول اآلثــار الســلبية الناجمــة عــن اســتخدامها دون‬ ‫استشــارة الطبيــب المختــص‪.‬‬ ‫اشــتملت الحملــة علــى أربــع أركان مختلفــة وهــي "اســأل الصيدالنــي"‪" ،‬تعــرف علــى‬ ‫أدويتــك"‪“ ،‬االســتخدام اآلمــن للمضــادات الحيويــة” و “اعــرف مهنتــك”‪ .‬شــارك وأشــرف‬ ‫عليهــا أعضــاء هيئــة التدريــس بكليــة الصيدلــة بمســاعدة أعضــاء مجلــس طــاب الصيدلــة‬ ‫فــي الجامعــة‪.‬‬ ‫جذبــت الحملــة أكثــر مــن ‪ 500‬زائــر مهتــم يوميــا‪ ،‬وقامــت بتوعيــة الــزوار والمجتمــع حــول آخــر‬ ‫المســتجدات بمــا يتعلــق باالســتخدام الصحيــح لألدويــة الشــائعة لعــاج المشــاكل الصحيــة‬ ‫المنتشــرة محليــا مثــل الضغــط‪ ،‬الســكر‪ ،‬أمــراض القلــب ومشــاكل العظــام والمفاصــل‪،‬‬ ‫وذلــك مــن خــال جلســات تثقيفيــة مباشــرة مــع مختصيــن أو مســابقات تفاعليــة موجهــة‬ ‫لخدمــة الرعايــة الصحيــة‪.‬‬

‫هنــاك مســارات عديــدة يمكنــك‬ ‫اتباعهــا فــي عالــم العلــوم الطبيــة‬ ‫الحيويــة وعلــم النانــو‪ .‬يتطــور مشــهد‬ ‫علــوم الحيــاة باســتمرار بفضــل التقــدم‬ ‫التكنولوجــي‪ ،‬وبالتالــي هنــاك فــرص‬ ‫للتخصــص والقيــام بــأدوار متنوعــة‬ ‫مثــل ضمــان الجــودة لشــركات األغذيــة‬ ‫والمشــروبات‪ ،‬والدعــم الســريري فــي‬ ‫المراكــز الصحيــة الطبيــة‪ ،‬والدعم الفني‬ ‫فــي شــركات األدويــة والتكنولوجيــا الحيويــة وتطويــر البحــوث فــي مراكــز االختبــار الحكوميــة‪.‬‬ ‫ـدءا‬ ‫يشــمل علــم النانــو علــم األحيــاء والكيميــاء والهندســة مــع تطبيقــات فــي كل شــيء بـ ً‬ ‫وينظــر إليــه علــى نطــاق واســع علــى أنــه‬ ‫مــن المســتحضرات الصيدالنيــة إلــى علــوم األغذيــة ُ‬ ‫مســاهم بشــكل كبيــر فــي موجــة مــن التخصصــات الجديــدة وغيرهــا مــن المجــاالت متعــددة‬ ‫التخصصــات مثــل الكيميــاء الطبيــة والمعلوماتيــة الحيويــة‪ ،‬وعلــم المناعــة‪ ،‬وعلــم األحيــاء‬ ‫البيئــي‪ .‬مــن أجــل التحضيــر لمهنــة فــي هــذا المجــال‪ ،‬مــن المهــم أن تظــل علــى اطــاع ال‬ ‫ســيما بالنظــر إلــى مــدى ســرعة تغيــر المشــهد فــي علــوم الحيــاة‪.‬‬ ‫كمؤشــر لــأداء‪ ،‬فقــد احتلــت جامعــة الفيصــل المرتبــة األولــى بيــن أفضــل ‪ 350‬جامعــة فــي‬ ‫التصنيــف العالمــي للجامعــات لعــام ‪ )THE( 2019‬للتعليــم العالــي‪ ،‬ومــن أفضــل ‪ 200‬جامعــة‬ ‫علــى مســتوى العالــم حســب تصنيــف التأثيــر وكذلــك مــن أفضــل ‪ 43‬جامعــة علــى مســتوى‬ ‫العالــم حســب تصنيــف الجامعــات الشــابة لعــام ‪2019‬‬

‫اتحــاد طلبــة العلوم ‪SSA‬‬ ‫ّ‬ ‫الطــاب لتطويــر اهتمامهــم بالهوايــات العلميــة‪ ،‬ونشــر الوعــي‬ ‫يهــدف إللهــام‬ ‫بالقضايــا العلميــة فــي الســياق الشــخصي‪ ،‬المجتمعــي والبيئــي‪ ،‬باإلضافــة لزيــادة‬ ‫االهتمــام بالحقائــق العلميــة وأحــداث العالــم المحيــط بنــا‪ ،‬مــع إبقــاء الطــاب علــى‬ ‫علــم بآخــر التطــورات‪ .‬يقــوم االتحــاد بتنظيــم فعاليــات مســتقلة أو بالتعــاون مــع الكليــة‬ ‫وشــؤون الطــاب مثــل إحيــاء يــوم األرض‪ ،‬مراقبــة النجــوم‪ ،‬اليــوم المفتوح وســحر العلوم‬

‫يوم العلوم والتكنولوجيا‬ ‫موجهــة للمجتمــع وتهــدف لرفــع الوعــي‬ ‫علمية‪/‬تكنولوجيــة‬ ‫ســنوية‬ ‫هــي فعاليــة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اليوميــة‪ .‬أقيمــت النســخة‬ ‫بأهميــة هذيــن المجاليــن وتطبيقاتهمــا فــي حياتنــا‬ ‫ّ‬ ‫وتضمنــت "مســابقة يــوم العلــوم والتكنولوجيــا" شــارك فيهــا طلبــة‬ ‫األولــى عــام ‪2019‬‬ ‫ّ‬ ‫المرحلــة الثانويــة مــن مختلــف مناطــق المملكــة بمشــاريعهم العلميــة ســعيا للفــوز‬ ‫بجائــزة ماليــة ومنحــة دراســية جزئيــة فــي جامعــة الفيصــل فــي حــال انضمــوا إلــى‬ ‫الجامعــة مســتقبال‪.‬‬

‫عالم الجامعات والترتيبات‪/ https: // www .timeshighereducation.com:‬‬ ‫احتلت الجامعة المرتبة الثانية في العلوم الحياتية في المملكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫كمــا احتلــت المرتبــة األولــى علــى مســتوى العالــم فــي التصنيــف العالمــي لجامعــات‬ ‫المنطقــة العربيــة لعــام ‪.2019‬‬ ‫تفتخــر جامعــة الفيصــل بمركــز األبحــاث بالكليــة‪ ،‬حيــث لديــه اتصــاالت جيــدة مــع المهتميــن‬ ‫متطــور ويحتــاج لمثــل هــذه المراكــز بالنظــر إلــى‬ ‫فــي مجــال الصناعــة‪ ،‬والــذي هــو عالــم‬ ‫ّ‬ ‫المتطــورة فــي هــذا المجــال‪.‬‬ ‫الطبيعــة‬ ‫ّ‬ ‫أمــا إذا كنــت تهــدف لمهنــة فــي عالــم العلــوم النانويــة والعلــوم الطبيــة الحيويــة‪ ،‬فســتحتاج‬ ‫إلــى امتــاك فهــم جيــد ألســس العلــوم الفيزيائيــة‪ .‬يكتســب طــاب علــوم الحيــاة فــي الســنة‬ ‫فرصــا عمليــة للبحــث ولديهــم الفرصــة لنشــر أوراق علميــة‬ ‫األخيــرة فــي جامعــة الفيصــل‬ ‫ً‬ ‫ومنحهــم بــراءات اختــراع لهــم وألعضــاء هيئــة التدريــس اكتســاب خبــرة فــي البحــث والنشــر‬ ‫مفيــدة ألنهــا مهــارة تســاعد فــي توضيــح مجــال اهتمامــك وتكــون بمثابــة تجربــة مهنيــة‪،‬‬ ‫كمــا يمكنهــا أيضــا إبــراز تفانيــك فــي هــذا المجــال ألصحــاب العمــل المحتمليــن‪.‬‬

‫رحلة ميدانية إلى الجزيرة للصناعات الدوائية‪ ،‬فرع شركة الحكمة للصناعات الدوائية في المملكة‬

‫مجلس طالب الصيدلة‬

‫نرحب بكم ّ‬ ‫طلبنا الجدد في برامجنا العلمية‪.‬‬ ‫ّ‬

‫يســاند المجلــس الكليــة فــي تنظيــم الفعاليــات وحمــات التوعيــة ويتعــاون مــع هيئــة‬ ‫الغــذاء والــدواء إلعطــاء فرصــة لطــاب الصيدلــة فــي جامعــة الفيصــل لزيــارة مختبــرات‬ ‫الهيئــة‪ ،‬كمــا ينشــط المجلــس فــي شــبكات التواصــل االجتماعــي ويقــوم بنشــر معلومــات‬ ‫توعويــة وتثقيفيــة موثّ قــة بانتظــام‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫األندية واالتحادات‬ ‫نادي ريادة‬

‫رواد األعمــال‬ ‫رواد أعمــال فــي جامعــة الفيصــل يهــدف لتشــجيع ومســاعدة ّ‬ ‫هــو نــادي ّ‬ ‫المســتقبليين عبــر تقديــم برامــج متنوعــة تمنحهــم الفرصــة لعــرض أفكارهــم علــى الجمهــور‬ ‫تحدي «ســيل‬ ‫والجهــات‬ ‫المهتمــة لدعمهــم فــي تحويــل أفكارهــم إلــى حقيقــة‪ .‬أقــام النادي ّ‬ ‫ّ‬ ‫بريكــر» المبتكــر الــذي يقــوم فيــه أصحــاب المشــاريع واألفــكار بتطويــر أفكارهم في مــدة زمنية‬ ‫تحديــات تتطلّ ــب الثقــة والجــرأة‬ ‫محــددة وتقديمهــا للجمهــور بأســلوب مختلــف يشــتمل علــى‬ ‫ّ‬ ‫فــي شــد انتبــاه المســتمع إلــى الفكــرة وســط زحــام المشــاريع األخــرى المنافســة ســعيا للفــوز‬ ‫تبنــي األفــكار الفائــزة مــن قبــل الراعــي الرســمي‬ ‫بالجوائــز الماليــة‬ ‫القيمــة باإلضافــة إلــى ّ‬ ‫ّ‬ ‫رواد أعمــال محلييــن وورش عمــل‬ ‫مــع‬ ‫ملتقيــات‬ ‫النــادي‬ ‫يقيــم‬ ‫كذلــك‬ ‫لالســتثمار»‪.‬‬ ‫«جــدوى‬ ‫ّ‬ ‫مختصــة تصــب جميعهــا فــي تشــجيع الطـ ّـاب علــى أخــذ المخاطــرة ونقــل أفكارهــم إلــى أرض‬ ‫الواقــع عبــر تزويدهــم بالمهــارات والمعرفــة والخبــرات الضروريــة‬

‫نادي تطوير القيادة‬ ‫هــو نــادي طالبــي غيــر ربحــي تأســس فــي مــارس ‪ 2019‬ويطمــح إلــى تطويــر صفــة القائــد‬ ‫عنــد الطــاب عبــر عقــد مناظــرات مشــتركة مــع األنديــة األخــرى مثــل اتحــاد طــاب الهندســة‬ ‫فــي مواضيــع تهتــم بتطويــر الطالــب مــن الناحيــة األكاديميــة والشــخصية‪ ،‬كمــا شــارك النــادي‬ ‫بتنظيــم فعاليــة «لنحييهــا بالقيــم» إلــى جانــب مؤسســة مســك القيــم وقامــوا بزيــارة مجلــس‬ ‫الشــورى الســعودي للتعــرف علــى آليــة العمــل فيــه ومقابلــة بعــض المســؤولين فــي المجلــس‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫نادي الكتابة‬ ‫يوفــر مســاحة آمنــة للطــاب للتعبيــر‬ ‫عــن أنفســهم عبــر الكتابــة‬ ‫ومشــاركة موهبتهــم الكتابيــة مــع‬ ‫اآلخريــن ســواء فــي الشــعر أو‬ ‫القصــة القصيــرة أو المقــاالت‬ ‫وغيرهــا‪ .‬يقــوم األعضــاء بعــرض‬ ‫كتاباتهــم علــى الجمهــور فــي "ليلــة المايكروفــون المفتــوح"‬ ‫فــي مســرح الجامعــة كمــا ينشــرون بعــض مقاالتهــم فــي‬ ‫ّ‬ ‫الطلبيــة" و مجلــة "ميــد‬ ‫مجلّ ــة "ومــن أحياهــا" و"جريــدة نــون‬ ‫تايمز" السنوية الصادرة عن اتحاد طالب الطب‬

‫فريق لقطة‬ ‫تزامنــا مــع االهتمــام المحلــي‬ ‫بصناعــة األفــام واالنفتــاح علــى‬ ‫ماتنتجــه الســينما العالميــة‪ ،‬يرعــى‬ ‫فريــق لقطــة مواهــب التصويــر‬ ‫واإلخــراج وإنتــاج األفــام القصيــرة‪،‬‬ ‫كمــا ينظــم مهرجــان الســينما الســعودي الــذي يتــم فيــه‬ ‫عــرض فيــه فيلــم ســعودي قصيــر فــي المســرح وتقــدم‬ ‫الدعــوة ألحــد طاقــم عمــل الفيلــم للحديــث إلــى الجمهــور‬ ‫واإلجابــة علــى أســئلتهم‪ .‬أنتــج الفريــق فيلــم ‪ Change‬الــذي‬ ‫حــي للفكــرة األساســية‬ ‫تــم عرضــه بشــكل تفاعلــي وبتقديــم‬ ‫ّ‬

‫األندية واالتحادات‬ ‫ومن أحياها‬

‫إضاءة جامعة الفيصل‬

‫مجموعــة ثقافيــة جامعيــة تمثــل حلقــة وصــل بيــن طــاب جامعــة الفيصــل‬ ‫بجميــع فئاتهــم‪ -‬ومجتمعهــم وتهــدف لصناعــة بيئــة فكريــة بمحتــوى‬‫عربــي‪ ،‬تحفيــز الطــاب علــى الكتابــة باللغــة العربيــة‪ ،‬التنميــة المســتمرة‬ ‫لمهــارات الطــاب اللغويــة والكتابيــة مــن خــال إتاحــة فرصــة أكبــر لممارســة‬ ‫اللغــة العربيــة‪ ،‬تنميــة الجانــب اإلبداعــي للطــاب و إظهــار إبداعاتهــم وتشــجيع‬ ‫الطــاب علــى البحــث الموضوعــي والتعبيــر عــن آرائهــم برقــي وموضوعيــة‪.‬‬ ‫مــن أنشــطة المجموعــة "صالــون كلمــة الثقافــي" حيــث يناقــش األعضــاء‬ ‫الدوريــة‬ ‫فيــه كتابــا‪ ،‬وفعاليــة تدويــر الكتــاب‬ ‫ّ‬

‫هــي منظومــة تهــدف لصنــع حلقــة وصــل بيــن‬ ‫الطلبــة خريجــي الثانويــة وطلبــة الجامعــات لإلجابــة‬ ‫عــن أي تســاؤل أو استفســار يخــص الجامعــة إداريــا‬ ‫أو أكاديميــا‪ .‬لــدى منظومــة إضــاءة أكثــر مــن ‪ 30‬فــرع‬ ‫فــي ‪ 30‬جامعــة حــول المملكــة العربيــة الســعودية‬ ‫وقــد افتتحــت مؤخــرا فرعهــا فــي جامعــة الفيصــل‬ ‫الــذي يهــدف للوصــول ألكبــر عــدد ممكــن مــن‬ ‫الطلبــة واإلجابــة عــن جميــع تســاؤالتهم وذلــك عبــر‬ ‫شــبكات التواصــل االجتماعــي‬

‫النادي اإلسالمي‬

‫نادي الرؤية‬

‫ينظــم رحــات عمــرة ومســابقة "لنرتقــي بالقــرآن" الســنوية لحفــظ القــرآن‬ ‫الكريــم والتــي تقــام بالتعــاون مــع اتحــاد طلبــة الطــب ويرعاهــا مديــر الجامعــة‬ ‫محمــد آل هيــازع وعميــد كليــة الطــب د‪ .‬خالــد القطّ ــان‪ ،‬أقيــم حفــل ختــام‬ ‫مســابقة حفــظ القــرآن الكريــم لعــام ‪ 2019‬بحضــور الشــيخ ناصــر القطامــي‪.‬‬ ‫باإلضافــة إلــى ذلــك‪ ،‬يقيــم النــادي فعاليــات موســمية مثــل "مزاميــر الفيصــل"‬ ‫وهــي مســابقة لتجويــد القــرآن الكريــم‪ ،‬فعاليــة "تهــادوا تحابــوا" و "كمثــل‬ ‫الجســد الواحــد" التكافليــة‬

‫يعمــل فريــق نــادي الرؤيــة علــى التعريــف بأهــداف‬ ‫رؤيــة المملكــة ‪ 2030‬فــي المناســبات المختلفــة‬ ‫داخــل الجامعــة وخارجهــا‪ .‬كمــا يقيــم النــادي ورش‬ ‫عمــل ومحاضــرات ولقــاءات يتــم خاللهــا اســتضافة‬ ‫عــدد مــن صنــاع القــرار فــي القطاعــات الحكوميــة‬ ‫المختلفــة والقطــاع الخــاص‬

‫‪Gamers Inc‬‬

‫نادي اللغة العربية نون‬

‫لمحبــي ألعــاب الفيديــو وقــد بــدأ نشــاطه عــام ‪ ،2014‬حيــث‬ ‫خصــص هــذا النــادي‬ ‫ّ‬ ‫يخلــق بيئــة مرحــة خاليــة مــن التوتــر لطــاب وطالبات جامعــة الفيصــل‪ ،‬باإلذافة‬ ‫لــدوري ســنوي يحصــل فيــه الفائــزون علــى جوائــز ماديــة‪.‬‬

‫يقيــم نــادي «نــون» فعاليــات ومســابقات متعــددة‬ ‫ذات شــعبية واســعة مثــل ســجال الشــعراء وســاحة‬ ‫الفنيــة للغــة العربيــة‬ ‫نــون‬ ‫ّ‬

‫لجنة خدمة المجتمع بجامعة الفيصل ‪CAS‬‬

‫لجنة التطوير االجتماعي ‪SDC‬‬

‫تنظــم اللجنــة عــدد مــن الفعاليــات والحمــات المتنوعــة ســواء عائليــة‪ ،‬خيريــة‪،‬‬ ‫رياضيــة أو ترفيهيــة بهــدف دعــم األعمــال الخيريــة وتقديــم خدمــات للمجتمــع‬ ‫مثــل حملــة التبــرع بالــدم الســنوية‪" ،‬ومــن أحياهــا" وفعاليــة "نــور" للتوعيــة‬ ‫باإلعاقــات البصريــة‪ ،‬حملــة "كســوة الشــتاء" الخيريــة و"أينعــت" للحــد مــن التلــوث‬ ‫ورحلــة إلــى تنزانيــا لترميــم المــدارس المتهالكــة‬

‫تقيــم اللجنــة فعاليــات ترفيهيــة عديــدة علــى‬ ‫مــدار العــام الدراســي لطــاب ومنســوبي جامعــة‬ ‫الفيصــل وكذلــك للعائلــة والمجتمــع مثــل‬ ‫الديوانيــة‪ ،‬فعاليــة‬ ‫الكرنفــال الســنوي‪ ،‬المتاهــة‪ّ ،‬‬ ‫«كمــل» وغيرهــا‬ ‫الفــن التفاعلــي‬ ‫ّ‬

‫نادي التسويق‬ ‫يتبــع النــادي لكليــة األعمــال ويشــارك فــي مســابقات ومعــارض خارجيــة تقيمهــا بعــض‬ ‫المنشــآت والشــركات والمؤسســات الحكوميــة والخاصــة‪ .‬حصــل طــاب النــادي العــام الماضــي‬ ‫علــى المركــز األول والثالــث فــي مســابقة شــاورمر الخاصــة بهــدر الطعــام‪ .‬تــم نتظيــم هــذه‬ ‫المســابقة مــن قبــل "تســامي" وشــارك فيهــا طــاب الجامعــات المحلّ يــة إلنشــاء حمــات‬ ‫لزيــادة الوعــي حــول توفيــر الغــذاء والقضيــة الرئيســية المتعلقــة بهــدر الطعــام فــي المملكــة‬

‫معــرض فنــي مــن إقامــة "نــادي الفنــون" الــذي يرعــى‬ ‫مواهــب الرســم واإلخــراج الفنــي البصــري‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬ ‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫خريجو جامعة الفيصل‬ ‫ّ‬

‫تســعى إدارة عالقــات الخريجيــن والتوظيــف إلــى مســاعدة ودعــم جميــع خريجــي‬ ‫الفيصــل والتأكيــد علــى أنــه ينظــر إليهــم كســفراء للجامعــة وللجهــات التــي يعملــون‬ ‫بهــا‪ ،‬وعالقــة الجامعــة بالخريجيــن هــي عالقــة طويلــة األمــد‪ ،‬وتبــذل اإلدارة كل مافــي‬ ‫وســعها لتعزيــز العالقــات وتشــجيع روح التواصــل بيــن جامعــة الفيصــل وخريجيهــا‪،‬‬ ‫وكذلــك بيــن الخريجيــن وبعضهــم البعــض‪ ،‬كمــا تســعى اإلدارة إلــى إبــراز وتشــجيع‬ ‫إنجــازات هــؤالء الخريجيــن‪.‬‬ ‫الرؤيــة‪ :‬الســعي لتوظيــف كافــة الخريجيــن فــي المجــاالت المختلفــة التــي تتناســب مــع‬ ‫مؤهالتهــم ومهاراتهــم والحفــاظ علــى العالقــة بيــن الخريجيــن والجامعــة ضمــن إطــار‬ ‫شــبكة تواصــل صممــت خصيصــاً لذلــك‪.‬‬ ‫المهــام‪ :‬فيمــا يخــص المهــام فقــد تــم إنشــاء قاعــدة بيانــات تضــم الشــركات المعروفــة‬ ‫واألكثــر شــهرة علــى الصعيــد المحلــي والعالمــي وإرشــاد الخريجيــن فــي مســيرتهم‬ ‫المهنيــة لضمــان عالقــة طويلــة األمــد مــع الجامعــة وإعطائهــم الفرصــة ليكونــوا‬ ‫ســفراء لجامعــة الفيصــل خــال عملهــم‪.‬‬ ‫مزايــا للخريجيــن‪ :‬تقــدم الجامعــة مزايــا لخريجيهــا منهــا دخــول الحــرم الجامعــي‪ ،‬الخدمات‬ ‫المكتبيــة‪ ،‬إعطــاء الخريــج فرصــة للتعلــم محليــاً وعالميــاً‪ ،‬التوظيــف ومتابعــة المســيرة‬ ‫الخريجيــن‪.‬‬ ‫المهنيــة وتوســيع شــبكة المعلومــات باإلضافــة لالنضمــام لرابطــة‬ ‫ّ‬

‫مبــادرات إدارة عالقــات الخريجيــن والتوظيــف‬

‫يتمثــل دور نــادي أوليــاء أمــور الطلبــة فــي المســاهمة بتقديــم أوجــه الدعــم بمختلــف‬ ‫األشــكال لطــاب الجامعــة‪ ،‬بالتعــاون مــع عمــادة شــؤون الطــاب ووحــدة العالقــات‬ ‫الخارجيــة‪ ،‬باإلضافــة إلــى العمــل علــى بنــاء شــراكات فعالــة بيــن المنــزل والجامعــة‪،‬‬ ‫بهــدف تعزيــز مشــاركة أوليــاء األمــور فــي مســيرة تعليــم أبنائهــم ودعــم مشــاركة‬ ‫الوالديــن فــي البرامــج واألنشــطة الجامعيــة وتوفيــر الفــرص للتعــارف والتواصــل مــع‬ ‫اآلخريــن‪ .‬تســرنا دعوتكــم لالنضمــام لنــادي أوليــاء أمــور الطلبــة بجامعــة الفيصــل‪،‬‬ ‫فهدفنــا هــو دعــم الجامعــة مــن خــال إنشــاء روابــط قويــة بيــن أعضــاء هيئــة التدريــس‬ ‫وأوليــاء األمــور‪ ،‬والمســاهمة فــي رفاهيــة مجتمــع الجامعــة مــن خــال تنظيم األنشــطة‬ ‫التــي تســاعد الطــاب علــى إكمــال رحلتهــم التعليميــة بنجــاح‬

‫للشرق األوسط بمنظمة األمم المتحدة للسياحة العالمية‬ ‫اختيــرت بســمة الميمان‪-‬خريجــة ماجســتير إدارة األعمال‪-‬مــن جامعــة الفيصــل‬ ‫مديــرة لــإدارة اإلقليمــة للشــرق األوســط فــي منظمــة الســياحة العالميــة‪.‬‬ ‫حيــث كانــت الميمــان مرشــحة رســمية للمملكــة مــن قبــل الهيئــة العامــة‬ ‫للســياحة والتــراث الوطنــي وتــم اختيارهــا بالتصويــت مــن قبــل منظمــة‬ ‫األمــم المتحــدة للســياحة العالميــة بعــد منافســة دوليــة علــى هــذا‬ ‫المنصــب الــذي يعــد ســابقة لمســؤول ســعودي وخليجــي‪.‬‬ ‫وقــد قامــت الهيئــة بعــد التنســيق مــع وزارة الخارجية بترشــيح الميمــان نظراً‬

‫كليــات الجامعــة مختصيــن إللقــاء محاضــرات مفتوحــة للجميــع وذات مواضيــع‬ ‫تســتضيف ّ‬ ‫ثريــة‬ ‫ـون‬ ‫ـ‬ ‫تك‬ ‫ـرات‬ ‫ـ‬ ‫المحاض‬ ‫ـا‪.‬‬ ‫ـ‬ ‫غيره‬ ‫أو‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫الهندس‬ ‫أو‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫األعم‬ ‫ـواء‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ـة‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫المنظّ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫بالكلي‬ ‫متعلقــة‬ ‫ّ‬ ‫وتضيــف الكثيــر مــن المعلومــات للحاضريــن‪ ،‬فــي هــذه الصفحــة ســتجدون ملخصــا لعــدد‬ ‫مختــار مــن المحاضــرات التــي عقــدت فــي العــام الدراســي ‪ 2019-2018‬والتــي امتــازت عــن‬ ‫غيرهــا بشــمولية وثــراء موضوعاتهــا نظــرا لمــا يملكــه المتحدثــون مــن خبــرة ومكانــة عالميــة‬

‫السيدة سو سيغال مديرة تنفيذية لجينيرال الكتريك‬ ‫في محاضرة بعنوان «المرأة العاملة وتوازن العمل والحياة»‬

‫صاحب السمو الملكي األمير خالد بن منصور آل سعود ‪-‬‬ ‫بكالوريوس إدارة أعمال ‪٢٠١٢ - ٢٠١١‬‬ ‫‪ :Luxury KSA‬أســس ســموه مؤسســة المناســبات الفاخــرة عــام ‪ ٢٠١٠‬لتصبــح أول مؤسســة‬ ‫متخصصــة فــي تنظيــم وإدارة المناســبات والفعاليــات الترفيهية في المملكــة‪ ،‬باإلضافة لجميع‬ ‫جوانــب إدارة الفعاليــات ســواء فــي القطــاع العام أو الخاص‪ .‬نطاق عمل المؤسســة يتضمن تطوير‬ ‫مفهــوم الترفيــه واإلبــداع والتســويق اإلســتراتيجي وإدارة العالمــات التجاريــة والعالقــات العامــة‬

‫عبدهللا فيصل العثمان ‪ -‬ماجستير إدارة أعمال ‪٢٠١٢ - ٢٠١١‬‬ ‫أســس األســتاذ عبــدهللا جيديــا ‪-‬المســتقبل للتجــارة اإللكترونيــة عــام ‪ ٢٠١٢‬حيــث أعــادت‬ ‫جيديــا تشــكيل رؤيــة المدفوعــات لتصبــح بعــد ذلــك الشــركة الرائــدة فــي الســوق فــي حلــول‬ ‫نقــاط البيــع والمدفوعــات‪ ،‬فقــد فعلــت ذلــك مــن خــال البحــث والتطويــر فــي التكنولوجيــا‬ ‫والبرامــج الخاصــة والخدمــات االســتثنائية لمــا بعــد البيــع وهــي حاصلــة علــى شــهادة اعتماد‬ ‫مــن ماســتر كارد ومؤسســة النقــد الســعودي‪ .‬الرســالة‪ :‬قيــادة المجتمــع إلــى سياســة تقليل‬ ‫النقــد فــي دول مجلــس التعــاون الخليجــي عبــر إيجــاد حلــول مدفوعــات متطــورة وآمنــة‬

‫نادي أولياء أمور الطلبة‬

‫بسمة بنت عبدالعزيز الميمان تفوز بمنصب المدير اإلقليمي‬

‫اإلصدار الرابع‪ ،‬سبتمبر ‪2019‬‬

‫خريجــي الفيصل ومشــاريعهم‬ ‫رواد األعمــال مــن ّ‬ ‫بعــض ّ‬

‫إدارة عالقــات الخريجيــن والتوظيــف‬

‫خريجو جامعة الفيصل في المحافل الدولية‬ ‫ّ‬

‫جامعة الفيصل باختصار‬

‫زوار جامعة الفيصل‬ ‫ّ‬

‫فهد عبدالمحسن الملحم‪ -‬ماجستير إدارة أعمال ‪٢٠١٣ - ٢٠١٢‬‬ ‫منصــة معــزوم اإللكترونيــة لتنفيــذ وإدارة دعــوات المناســبات‬ ‫أســس األســتاذ فهــد‬ ‫ّ‬ ‫والفعاليــات‪ ،‬حيــث توفــر للداعــي والضيــف تجربــة أســهل وأفضــل‪ .‬حيــث تصــل الدعــوات‬ ‫للضيــوف عــن طريــق الرســائل النصيــة أو البريــد اإللكترونــي‪ ،‬وتمكنــه مــن الحصــول علــى‬ ‫جميــع المعلومــات عــن المناســبة إضافــة إلــى تأكيــد الحضــور أو اإلعتــذار والحصــول علــى كــود‬ ‫خــاص للدخــول‪ .‬منصــة معــزوم تمكــن الداعــي مــن المتابعــة مــع الحضــور بشــكل ســهل عــن‬ ‫طريــق الرســائل أو الواتســاب باإلضافــة إلــى الحصــول علــى تقاريــر عــن حالــة الحضــور‪.‬‬

‫لخبرتهــا التــي تقــارب ال ـــ (‪ )16‬عامــاً فــي المنظمــات‬ ‫والعالقــات الدوليــة‪ ،‬إضافــة إلــى تمثيلهــا للمملكة‬ ‫عــن إقليــم الشــرق األوســط ‪ -‬فــي مجلــس إدارة‬ ‫المؤسســة الدوليــة للســياحة المســتدامة والحــد‬ ‫مــن الفقــر ‪ ،ST-EP‬وفــي تأســيس وعضويــة اللجنــة‬ ‫الدوليــة للبرامــج والميزانيــة التابعــة للمجلــس‬ ‫التنفيــذي فــي المنظمــة‪.‬‬ ‫تصــف الميمــان مهامهــا كمديــرة إقليميــة‬ ‫قائلــة "مــن مهــام المديــر اإلقليمــي تمثيــل أميــن‬ ‫عــام المنظمــة بفاعليــة فــي الشــرق األوســط‪.‬‬ ‫باإلضافــة إلــى التواصــل علــى أرفــع المســتویات‬ ‫مــع الســلطات الوطنیــة ذات الصلــة وكذلــك مــع‬ ‫اإلعــام وممثلــي القطــاع الخــاص والجامعــات‬ ‫بشــأن القضایــا واالتجاهــات فــي مجــال السياســات‬ ‫العامــة للســياحة وتقييــم احتياجــات المنطقــة‬ ‫ومجــاالت التعــاون الممكنــة‪.‬‬

‫تطرقــت لعائلتهــا‬ ‫تحدثــت الســيدة ســيغال فــي هــذا اللقــاء عــن حياتهــا الشــخصية حيــث‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وتأثرهــا الكبيــر بوالديهــا األكاديمييــن فــي مرحلــة الطّ فولــة‪ .‬كان والداهــا شــغوفان بالعلــوم‬ ‫وأنشــآها منــذ الصغــر علــى حــب العلــم والمعرفــة‪ ،‬فقضــت طفولتهــا وهــي تجمــع الحشــرات‬ ‫وتراقــب تجــارب أمهــا الفيزيائيــة‪ .‬لكــن حيــن كبــرت بــدأ اهتمامهــا يتجــه نحــو قطــاع األعمــال‪.‬‬ ‫فــي ســن الثانيــة عشــرة عرضــت علــى أهالــي أطفــال منطقتهــا الســكنية أن تمشــي مــع‬ ‫أطفالهــم يوميــا إلــى محطــة البــاص أو المدرســة مقابــل مبلــغ مــادي بســيط‪ .‬اختــارت ســو أن‬ ‫تخالــف توفعــات ورغبــة أهلهــا بدخــول قطــاع األعمــال‪ ،‬لــم تجــد التأييــد الــازم مــن والديهــا‬ ‫عبــرا عــن قلقهمــا مــن اختيارهــا لمســار مهنــي محفــوف بالمخاطــر‪ ،‬علــى عكــس‬ ‫الــذان ّ‬ ‫أمــان واســتقرار الحيــاة األكاديميــة‪ .‬لكنهــا أثبتــت صــواب اختيارهــا بعــد خوضهــا المخاطــر‬ ‫والتــي نجــح بعضهــا وفشــل البعــض اآلخــر‪ ،‬حتــى وصلــت إلــى مكانهــا الــذي تشــغله اآلن‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫للطلب كالتالي‪:‬‬ ‫السيدة سو ‪ 3‬نصائح ثمينة وهامة‬ ‫وجهت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫أوال‪" .‬اتبع شغفك واهتمامك" ألن ثقتك حين تقوم بعمل تحبه ستكون عميقة وواضحة‬ ‫ثانيــا‪" .‬التخــف مــن المخاطــرة" وذكــرت مثــاال مــن تجربتهــا المهنيــة حيــث خاطــرت باالنضمــام‬ ‫لشــركة أصغــر فــي منصــب أقــل مــن ســابقه ألنهــا آمنــت برســالة الشــركة الجديــدة واعتقــدت‬ ‫أنهــا ســتحدث تغييــرا كبيــرا‪ ،‬لكــن المشــروع فشــل‪.‬‬ ‫موضحــة " أن تكــون األول الــذي يحقــق مركــزا معينــا‬ ‫ثالثــا‪" .‬خــذ اآلخريــن معــك فــي رحلتــك"‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أو يكتشــف شــيئا مــا‪ ،‬فهــذا إنجــاز عظيــم‪ ،‬لكــن عليــك التأكــد مــن أنــك لــن تكــون األخيــر والبــد‬ ‫أن تهيــئ الطريــق لآلخريــن ليتبعــوك"‪.‬‬ ‫أمــا مهنيــا‪ ،‬فقــد نصحــت ســيغال الحضــور قائلــة "كــن مســتعدا للتحــرك بــذات الســرعة التــي‬ ‫يحــدث فيهــا التغييــر" وأضافــت "فــي وقتنــا هــذا‪ ،‬النجــاح المهنــي ال يعتمــد علــى جنســك‪،‬‬ ‫بــل علــى كفاءتــك واســتعدادك وثقتــك بأنــك تملــك ماتضيفــه لزمالئــك وعملــك‪ .‬شــارك رأيــك‬ ‫مــع زمالئــك ألنهــم ســيرغبون بســماعه‪ ،‬وكلمــا فعلــت ذلــك أكثــر‪ ،‬ازدادت قــوة شــخصيتك‬ ‫وقدرتــك علــى مشــاركة آرائــك وتقديمهــا‪ .‬مــن المهــم أن تــدرس طريقــة تقديمــك ألفــكارك‬ ‫وحديثــك واالنطبــاع الــذي تتركــه لــدى اآلخريــن وال تســتهن بأهميــة طريقــة تقديمــك لنفســك‬ ‫إلــى مــن حولــك وللعالــم الخارجــي"‪ .‬كمــا أكــدت ســيغال علــى قــدرة التعليــم األكاديمــي‬ ‫علــى إتاحــة الفــرص أمــام الشــخص وتجهيــزه لمواجهــة العالــم الحقيقــي‪ ،‬ومنحــه ثقــة‬ ‫ومهــارة التاقلــم مــع الحيــاة المهنيــة‪ ،‬وشــجعت طــاب جامعــة الفيصــل علــى االســتفادة‬ ‫مــن تعليمهــم المتســم بالجــودة العاليــة وتنـ ّـوع األســاليب المتبعــة‪ ،‬حيــث قالــت‪:‬‬ ‫"أنتــم محظوظــون بنوعيــة التعليــم التــي تتلقونهــا هنــا‪ ،‬ال يملــك الكثيــر الفرصــة المتاحــة‬ ‫لكــم اآلن‪ ،‬اســتفيدو مــن تعليمكــم ليــس ألنــه واجــب عليكــم‪ ،‬بــل ألنكــم تحبونــه وعــن طريقــه‬ ‫ستكتشــفون شــغفكم الــذي ســتتبعونه فيمــا بعــد"‬

‫جيانماريو بيسانو‪ ،‬المدير التنفيذي ألكسنتشر االستشارية اإلدارية‬ ‫في الشرق األوسط وتركيا‬ ‫في محاضرة بعنوان «السرد القصصي وقيمة المشاعر»‬ ‫فــي هــذه المحاضــرة ركــز الســيد جيانمــارو علــى قــدرة القصــص علــى اســتثارة المشــاعر‬ ‫التــي بدورهــا تزيــد تركيــز اإلنســان عبــر إفــراز بعــض الهرمونــات المرتبطــة بالتعاطــف‪ ،‬واالرتبــاط‬ ‫تحــدث عــن «التفكيــر الســببي» حيــث تعمــل أدمغتنــا تلقائيــا علــى خلــق‬ ‫واالرتيــاح‪ .‬كمــا‬ ‫ّ‬ ‫معلومــات ســببية ومــن ثــم نشــر المعرفــة عــن طريــق الســرد القصصــي‪ ،‬فأدمغتنــا تفضــل‬ ‫القصــص علــى الحقائــق واألرقــام‪.‬‬ ‫وخلفيــات‬ ‫هــل يوجــد مــا يميــز القصــص التــي تــم ســردها عبــر التاريــخ بلغــات وثقافــات‬ ‫ّ‬ ‫اجتماعيــة وقناعــات مختلفــة؟ يقــول الســيد بيســانو « شــكل القصــص عالمــي‪ ،‬فأنــت تبــدأ‬ ‫القصــة حيــث‬ ‫بتقديــم الشــخصيات‪ ،‬ثــم األزمــة األساســية أو الحــدث الرئيســي‪ ،‬ثــم تصــل لعقــدة‬ ‫ّ‬ ‫يجــب عليــك مواجهــة المشــكلة‪ ،‬ثــم تنخفــض حــدة القصــة مــرة أخــرى بعــد أن تنفــك العقــدة‬ ‫بقصــة «ذات الــرداء األحمــر» حيــث‬ ‫لتصــل إلــى نهايــة مســالمة»‪ .‬ولشــرح ذلــك ضــرب مثــاال‬ ‫ّ‬ ‫جدتهــا‪ ،‬وتلتقــي الذئــب أثنــاء ســيرها فــي الغابــة حيــث يتبعهــا خلســة‬ ‫تذهــب الفتــاة لزيــارة ّ‬ ‫ـدة‪ ،‬ثــم‬ ‫جدتهــا‪،‬‬ ‫القصــة تصــل لعقدتهــا حيــن يــأكل الذئــب ذات الــرداء األحمــر والجـ ّ‬ ‫ّ‬ ‫إلــى منــزل ّ‬ ‫ـدة مــرة أخــرى حيــن يكتشــف الحطّ ــاب مافعلــه الذئــب ويعاقبــه علــى ذلــك‪.‬‬ ‫تنخفــض الحـ ّ‬ ‫لكــن ماهــي الرســالة األساســية التــي أراد الســيد بيســانو إيصالهــا؟ إلجابــة هــذا الســؤال يقول‬ ‫بيســانو «نحــن نعيــش فــي عصــر تتزايــد فيــه المعلومــات ويصبــح مــن الســهل الوصــول‬ ‫إليهــا‪ ،‬ولدينــا القــدرة علــى فهمهــا وإيجــاد النمــط الــذي يربطهــا ببعضهــا البعــض واتخــاذ‬ ‫القــرارات بنــاء عليهــا بشــكل تلقائــي‪ .‬اآلالت اآلن تتخــذ قــرارات عوضــا عــن البشــر عبــر اســتخدام‬ ‫يوفــر الوقــت خصوصــا حيــن تبــذل مجهــودا كبيــرا التخــاذ‬ ‫ـدا ألنــه ّ‬ ‫البيانــات فقــط‪ ،‬وهــذا مفيــد جـ ّ‬ ‫توجههــا‪ ،‬لــن تــرى‬ ‫تغيــر ّ‬ ‫قــرارات دقيقــة‪ .‬ولكــن‪ ،‬ال أعتقــد ّأنــك ســترى آلــة تجعــل دولــة كاملــة ّ‬ ‫تصرفاتهــا‪ ،‬وعلــى األغلــب‪ ،‬لــن تــرى أبــدا حاســبا آليــا ذكيــا‬ ‫لتغيــر‬ ‫أبــدا حاســبا آليــا يلهــم البشــرية‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لدرجــة التعامــل مــع المشــاعر بالطريقــة التــي نتعامــل فيهــا معهــا‪ ،‬فهــذا هــو اختصاصنــا‪.‬‬ ‫التميــز إلــى بيئــة العمــل‪ .‬فــي الســابق لــم يكــن ذلــك ســهال ألنــه‬ ‫نحــن بحاجــة لجلــب هــذا‬ ‫ّ‬ ‫توجــب علــى اإلنســان تحليــل البيانــات والمعلومــات‪ ،‬أمــا اآلن فتقــوم اآلالت بذلــك»‪.‬‬ ‫يتــم اســتخدام الســرد القصصــي كطريقــة لتســويق المنتجــات ليشــتريها العمــاء‪ ،‬ولكــن هــل‬ ‫ســيكون هــذا األســلوب بــذات الفائــدة حيــن نرغــب بطــرح فكــرة علــى المســتثمر؟ أم يجــب علينــا‬ ‫االعتمــاد علــى األرقــام والحقائــق والبيانــات؟‬ ‫يجيــب الســيد بيســانو مؤكــدا علــى أهميــة مخاطبــة المشــاعر فــي هــذا العصر قائــا «لطالما‬ ‫تــم اســتخدام الســرد القصصــي لبيــع المنتجــات والخدمــات واألفــكار‪ .‬أعتقــد أننــا حيــن ننظــر‬ ‫إلــى السياســة حــول العالــم اليــوم ســنرى الكثيــر مــن الســرد القصصــي والقليــل مــن الحقائــق‬ ‫والمعلومــات‪ .‬نحتــاج الســرد القصصــي للغايــات الجيــدة‪ ،‬لنخلــق معنــى أكبــر فــي عالقاتنــا‬ ‫وروابــط أقــوى بيننــا وبيــن مــن نعمــل معهــم‪ .‬اآلالت تســتطيع تولــي أمــر المعلومــات‪ ،‬أمــا‬ ‫نحــن‪ ،‬فنحتــاج ألن نلهــم اآلخريــن وننقــل إليهــم القيــم التــي نعتــز بهــا ونجعلهــم شــغوفين‬ ‫نقدمــه‪ ،‬ال يمكــن فعــل ذلــك باســتخدام المعلومــات‪ ،‬إنمــا نحــن بحاجــة لمخاطبــة مشــاعر‬ ‫بمــا‬ ‫ّ‬ ‫النــاس وهــي مهــارة اليمكــن أن يتقنهــا ســوى اإلنســان»‬

‫وتعليقــا علــى مســتقبل الســياحة الســعودية تقــول‬ ‫"التحــول االقتصــادي الــذي تشــهده المملكــة‪،‬‬ ‫ســيجعل مــن الســياحة قطــاع حيويــا يخــدم األهــداف‬ ‫االقتصاديــة واالجتماعيــة والبيئيــة ويضمن اســتدامة‬ ‫األنشــطة االقتصاديــة األخــرى بحكــم ارتباطهــا‬ ‫باالقتصــادات والقطاعــات األخــرى»‬

‫‪14‬‬

‫‪15‬‬

‫فريق عمل النسخة الرابعة من الفيصل باختصار‬ ‫(قسم العالقات العامة والتسويق)‬ ‫إشراف عام‪:‬‬ ‫صفية دارت‪ ،‬مديرة قسم العالقات العامة والتسويق‬ ‫التحرير‪:‬‬ ‫إسراء أبورياش‪ /‬سليم عبدالجواد‪ /‬بدر الغامدي‬ ‫التصميم الغرافيكي‪:‬‬ ‫روفلين ريكو‪ /‬يارا القحطاني‪ /‬إسراء أبورياش‬ ‫التصوير الفوتوغرافي‪:‬‬ ‫عبدالوحيد شيخ‬