Commissioned by Jubilate and first performed in 2023, 400 years after the death of William Byrd
Byrd Song Words William Byrd
Music Joanna Forbes L'Estrange
° 4 Soprano 1 & 4 Ó
Quasi 16th-century q = c. 52 mp
Piano
the
Rea - sons brief - ly set down
Ϫ
by
œ
œ œ œ œ œ œ
4 & 4 ˙˙˙
˙˙ ˙
mp
? 4 ˙˙ 4 ˙
˙˙ ˙
œ œ #œ œ ™ œ
& œ™ œ œ
œ
ev - ery - one mf
¢&
{
ev - ery - one mf
œ™ œ œ
ev - ery - one
& #œœ œ mf ? ˙
œœ œ
rit.
to
to
to
learn to
œ™ œ
learn to
œ
rit.
j œ̇˙ #œ ™
learn to
the
w sing.
w
sing.
sing.
w #w w w
Copyright © 2023
œ
,
per - suade
,
per - suade
œ œ œ ™ œ #œ
au - thor to
œ
œ œ œ™ œ œ
œ
n˙˙˙
œœ œ
au - thor to
œ
˙
œ™ œ #w
œ̇˙ œ #œ œ ˙
œ
by
Quasi 16th-century q = c. 52
mf
au - thor to
Rea - sons brief - ly set down mp 3
° & #œ ™ œ œ 3
by the
Ϫ
œ œ œ œ œ œ
4 Ó & ¢ 4
{
œ œ œ™ œ œ
∏∏∏
Alto
4 &4 Ó
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
Soprano 2
Rea - sons brief - ly set down mp 3
,
œ œ
j œ œ œ œ œ œ #œ 3
,
per - suade
#œœœ
œ
˙
Medium swing q. = 112
b 128
∑
b 128
∑
b 128
∑
Medium swing q. = 112
b 128
f
12 b 8 œj ‰ œj œ ™
andagio
∑
Ϫ
Ϫ
4
6
Ϊ
¿ ™ Œ™
¿™
ALL: finger-clicks
/
{
& b Œ œœj Œ ™ Œ œœj Œ ™ œ œ ?b œ™ œ™ œ™ œ™
Ϊ
¿ ™ Œ™
VERSE 1: S1 tune 10
/
¿™
Œ™ ¿ ™
Œ™ ¿ ™
Ϊ
¿™
Ϊ
f
it is
a know - ledge,
it is
a know - ledge,
{
it is
& b Œ œœj Œ ™ Œ œœj Œ ™ œ mf œ ?b œ™ œ™ œ™ œ™
Ϊ
Ϊ
œœœ œ
Ϊ
¢& b Œ œj œ ™ Œ œj œ œj œ œj ˙™ mf
First
¿™
¿™
Ϊ
& b Œ œj œ ™ Œ œj œ œj œ œj ˙ ™ mf
First
¿ ™ Œ™
Œ™ ¿ ™
Œ™ ¿ ™
Œ œj Œ ™ Œ œj Œ ™ œœ ™™ œœ # œœj ˙˙ ™™ œœ ™™ œœ # œœj ˙˙ ™™ œ œ œ œ œ ™ œ œ ˙™ œ ™ œ œ ˙™ j œ™ œ™ œ™ œ™ œ ™ œ œj œ ™ œ œj œ ™ œ ™ œ - - œ™ œ
° b Œ j œ œ ™ Œ œj œ œj œ œj ˙ ™ & First
Ϊ
a know - ledge,
Œ ˙™
¿™
Ϊ
¿™
j j œ œ. ‰ œ œ
ea - si - ly taught and quick - ly
œœœ œ
j œ œ. ‰ # œ œj
#œ œ œ œ
‰ j j œ œ œ. œ
ea - si - ly taught and quick - ly
ea - si - ly taught and quick - ly
j Œ œj œ #œj œ ™ œœ ˙™
learned
ΠϪ
j Œ™ œ #œ
Ϫ
learned
learned
Œ œj j - œ -œ œ™
Ϫ
5
Ϊ
13
/
° b & œ™ & b œ™
¿™
Ϊ
¿™
Ϊ
Œ
j œ b œ # œj œ ™
good
Œ
¢& b œ ™
Œ
Ϫ
Œ
{
&b ?
b
Ϫ
where there is
a
where there is
a
where there is
a
j œ b œ # œj œ ™ j j œ bœ #œ œ ™
j j œ- b œ # -œ œ ™
Ϫ
#œ ™
16
/
° b œ j œ œ™ &
Ϫ
˙™
¿™
Œ œ œ™ J good
Œ œj œ ™
Scol - ler.
¢& b
Ϫ
{
Scol - ler.
j b œ œ & œ #œ œœ ™™ ? b ˙™
2
2
Ϫ
j œ œ œ™
Ϫ
Ϫ
Ϊ
Ó™
˙™
ff operatic
œ œj œ ™
Mas - ter
Ϫ
˙™
˙™
-œ -œ #-œ -œ œ ™ 2
2
Mi - mi - mi - mi - mi - mi - mi - mi - mi
Ϫ
2
2
2
2
2
¿™
Ó™ Ó™
an apt
and
an apt
and
an apt
˙™ œ™
Ϫ
Ϊ
¿™
j œ œ œj œ ™ Œ™
of sing - ing
Ϊ
j Œ œœ Œ ™ œ œ™
and
Œ œj œ œj œ ™
The ex - er - cise
mf
¿™
Œ œj œ œj œ ™
Œ œj œ œJ œ
Ϊ
Ϊ
Œ œ œ œ œ™ J J
˙™
Ϊ
Œ™ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ -œ - - - - - - - -œ ™ f - œ™ œ ™ œ -œ - ™ #-œ œ #œ œ ™ 2
Ϫ
Mas - ter
∑
j j ‰ #œ œ œ œ œ -œ -œ - 2
nœ œ œ ™ J
¿™
Mas - ter
∑ ˙™
Ϊ
¿™
j Œ œœœ Œ ™ nœœ œœ œœ j œ œj #-œ - œ™ J good
Scol - ler.
& b œ #œj œ ™
Ϊ
Ϫ
Œ œj
The
Œ
œ œj œ ™ œ™
Ϫ
mf
j œ
The
6 19
/
Ϊ
° b & ˙™
¿™
Ϊ Ϊ
¿™
Œ™ ¿ ™
Œ™ ¿ ™
is
de - light - ful
to
Ϫ Ϫ
Na - ture, and good to pre - serve
to
Ϫ Ϫ
Na - ture, and good to pre - serve
j j œ- ™ œ ‰ œ #œ œj œ œj
j œ ™ ˙™ œ œ
j & b œ œ œ œj œ œj œ œj ˙™ ex - er - cise of sing - ing is
de - light
j ¢& b œ œ œ œj œ œj œ œj œ ™ ™ œ
{
œ & b Œ œœJ Œ ™
22
/
Œ™ ¿ ™ Œ™
° b ˙™ & & b ˙™ ¢& b
{
˙™
˙˙ ™™ b & ˙™ ?b
Ϫ
Ϊ Ϊ Ϊ
Ϫ
-
ful
de - light
-
ful
Ϫ
˙™
˙™
¿™
Œ™ ¿ ™ Œ™ ¿ ™
Œ™ ¿ ™
Ϫ
the
Ϫ
the
Ϫ
œ ™ Œ ™ #œ ™ Œ ™
health
of
œ ™ Œ™ œ ™ Œ™
health
of
™ ™ œ™ Œ œ™ Œ
œœ j œ œ œ œ>œ ™™ Œ ™ >œ ™ Œ ™ œ™ œ œ œ™ the
™ œ™ œ™ œ™ œ
health
of
Œ™ œ ™ Œ™ > ™ >œ
Man.
˙™
Man
Ϊ
Ϊ Ϊ
˙™
¿™
Ϫ
* and
Ϫ
™ œ ™ #œœ ™ * and
Man
˙™ Œ™
™ ‰ #œœœ ™™
Na - ture, and good to pre - serve
˙™
w™
œ™ °
¿™
j j œ- ™ œ ‰ œ œ œj #œ œj
to
Ϫ
Ϊ
-œ ™ œ œ œ œ œ œ J ‰ J J J
œ œ œ j œ ™ œ œ œ œœœ ™™™ œœœ œ ™ œ œ œ œ J .
ex - er - cise of sing - ing is
?b Ϫ
Œ™ ¿ ™
Ϫ
œ nœœœ J œ™
rall.
˙™
∑
Ϊ
mf
‰ œj 44 2
Since mf
œ #œj œ ™ Œ ™
‰ œj 44
œ #œj œ ™ Œ ™
‰ œj 44
wo - man.
wo - man.
2
Since mf 2
Since
œœ #œœ œœ ™™ œ œj œ ™ œ #œ œ ™ J œ™ œ ˙™ œ
rall.
Ϫ Ϫ
* " woman" and " women" lyrics have been added by the composer
4 4
2
4 4 4 4
7
REFRAIN 1
Slower q = c. 80
œ
œ
sing - ing
is
4 &b4 œ
œ
sing - ing
4 œ b & ¢ 4
sing - ing
∏∏∏∏∏∏∏∏∏
? 4 ˙ b4
° b & ˙ 28
learn
&b œ
{
learn
#˙
learn
∏∏∏∏
w w # w &b w ?b
œ nœ
œ
œ nœ
œ
so good
is
so good
is
so good
U˙ ˙˙ U ˙
Slower q = c. 80
4 ˙ & b 4 ˙˙
¢& b
œ
w
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
{
œ
œ
molto rall.
Ϫ
Uj , œ œ œj a
œ
thing, I
œ
thing, I
thing, I
œ
œ
œ œ™
‰
œ ,
œ
œ
œ
œ œ™
‰
would mp
j #œ
would
w w w
#w
j œ to
to
molto rall.
j œ
wish all men and wo - men
Medium swing q. = 112 f
12 ˙™ 8 f
sing.
12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 8 #˙ ™ œ™
would
wish all men and wo - men
Uj , œ œ œj a
œ
j œ
‰
˙
wish all men
Uj , œ œ œj a
œ
mp
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
° b4 œ & 4 26
j œ
to
sing.
12 8 ˙™ f
sing.
™ 12 #˙˙˙˙ ™™™ 8
Medium swing q. = 112
12 œ ‰ œ œ ™ 8 J J
œ™ œ™ œ™ œœœ ™™™ œ™ œ™
Ϊ
bb
Ϊ
bb
Ϊ
bb
Ϊ
bb
Ϫ
bb
8 30
/
° bb & &b
b
¢& b
b
{
Ϊ
¿ ™ Œ™
ALL: finger-clicks
Œ™ ¿ ™
¿™
∑
Œ™ ¿ ™
Ϊ
∑
∑
∑
∑
∑
¿ ™ Œ™
¿™
Œ™ ¿ ™
∑
Ó™
∑
Ó™
Ϊ
∑
Ó™
Ϊ
œ™ œ ™ œœ ™™ œœ #œœœ ˙˙˙™™ J
Œ œj Œ ™ Œ œj Œ ™ œœ œœ
¿™
Ϊ
¿™
Ϊ
œ œ J
œ œ J
œ œ J
b Œ œœœ Œ ™ Œ œœœ Œ ™ b & J J
Œ™ ¿ ™
VERSE 2: Alto tune
Ϊ
mp
j œ œ
It doth mp
j œ œ
f
It doth
j œ œ
It doth
j ™ œ œ # œ b œœ ™™ œœ œœ ˙˙˙ ™™™ f ? bb œ ™ <b>œ ™ œ œ œ ™ œ j ™ œ ™ œ ™ œ œj -œ ™ -œ ™ -œ ™ ™ œ ™ œ ™ œ J œ œ -œ ™
Ϊ
34
/
° bb œ &
streng - then the
j œ œ
parts
j œ œ
of
j œ œ
Brest
streng - then the
parts
of
Brest
j œ œ
j œ œ
b &b œ b b & ¢ œ
{
j œ œ
streng - then the
b &b Π? bb
mf
Ϫ
j Œ™ œ n œœ
Ϫ
parts
Œ
Ϫ
of
the
j œ
the
the
j œœ Œ ™ œ
Ϫ
j œ j œ
Brest
œ œ œ Œ
˙™
¿™
Ϊ
‰ Œ™
Ϊ
‰ Œ™ ‰ Œ™
¿™
Ϊ
œ
j œ
and
doth
Ϊ
œ
j œ
and
doth
œ
j œ
and
j Œ œœ
j œ- œ
˙™
j # -œ œ ™
doth
9
Ϊ
36
/
¿ ™ Œ™
° bb ˙™ & o
b & b #œ ™ b ¢&
{
b
o
Ϫ
o
Ϫ
-
-
pen
Ϫ Ϫ pen
Ϫ Ϫ
b & b n#œœœ œjœ Œ ™ -
pen
Ϊ
¿™ j œ #œ
œ
pipes
the
pipes
Œ -œ œ œj J -
¿™
Ϊ
Œ
œ >œ œ J J
b & b Ϫ
Œ
b b & ¢ œ™
Œ
b &b œ
-œ J œ™
{
? bb
˙™
j j j œ ‰ œ œ b œ œ #œ œ Œ ™
j œ œ
the
Ϊ
° bb œ ™ &
Ϊ
¿™
‰ œ œj b œ œj #œ œj Œ ™ œ
pipes
œ ™ ˙™
/
Ϊ
j œ œ
the
? bb œ ™
39
¿™
for stut - ting
j j œ >œ œ
for stut - ting
j j œ >œ œ
for stut - ting
It's
a sin - gu - lar - ly
‰ Œ™
a sin - gu - lar - ly
It's
j ˙™ #œ œ It's
¿™
œ™ œ œ œ œ™ good
re -me - dy
good
re -me - dy
œ™ œ œ œ œ™
a good
nœ œ œ œ ™ re -me - dy
Œ œj b œ œj #œ œj Œ œj Œ ™ nœ œœ œ -
Ϫ Ϫ
Ϫ
¿™
Ϫ and
Ϫ
and
Ϫ
and
˙™ œ™
Ϊ
¿ ™ Œ™
Ϫ
nœ ™
Ϫ
Ϊ
Ϫ
¿™
Ϫ Ϫ
Ϊ
>œ œ nœ ˙ ™
Ϫ
¿™ œ
stam - mer - ing
in
™ >œ œ œ ˙
stam - mer - ing
>œ œ œ ˙™ œœ œœ nœœ ˙˙ ™™™ œ œ œ ˙
stam - mer - ing
˙™
j Œ #œj œœ -
nœ ™
œ J
speech.
œ
j œ
in
speech.
œ
j œ
in
speech.
œœœ
œœœ J
Ϫ
10
Ϊ
41
/
° b b <n>˙ ™ & &b b ¢&
{
b b
44
/
j œ Œ™
j œ. œ œ ™ œ ™
° bb Ó™ &
¿™
cure
∏∏∏
b & b ˙˙˙ ™™™ ? b b ˙™
˙™
is
the best
Ϫ
a
per
-
˙™
˙™
a
˙˙ ™™ ˙™ ˙™
Ϫ a
is
the best
means
It
is
the best
means
œ œ œ™ J œ™
Ϫ
¿™
¿™
It
Œ œj œ œj œ œj œ œj œ ™ mf
means
Œ nœœœ Œ ™ J
Ϫ Ϊ
-
˙™
-
fect
per over-do the diction!
-
fect
Ϫ
Ϊ
j œ œ
to pro -
œ̇œ œj œ ™ ™ ˙™
˙™
¿™
n˙ ™
˙™
j Œ œœ Œ ™ œ
Ϊ
˙™
¿™
Œ œj œ œJ œ œj œ œj œ ™
Ϊ
Ϊ
∏∏∏
b b & ¢ œ™
Ϊ
It
Ϊ
¿™
mf
j œ œj j œ œ œ œj œ ™ œ
Ϫ
˙™
b & b Ó™
{
œ
Œ
Ϊ
¿™
Ϊ
Ó™
Œ™ #œj
Ϊ
¿™
Ó™
Ó™
˙™
Ϊ
Ϊ
¿™
Ó™
˙™
b ™ & b <n>˙˙˙ ™™ ? bb
Ϊ
¿™
¿™
Ϊ
œ ‰ Œ™
Ó™
œ ‰ Œ™
Ó™
¿™
j œ œ œ œj œ œj Œ œj œ œj œ œj œ ™ -
per - fect pro - nun - ci - a - tion
and
> ˙˙ ™™œ ™ œ nœœœœ ‰ Œ ™ Œ b œœœœ Œ ™ J . ‰ >. ™ œ™ Œ œ. œ. j œ œj ˙ ™ > > >. >.
to make a good
. Œ œJ œœœœ œ™
Ϫ
‰
11
Ϊ
Ϊ
¿™
¿™
° b b più ™ f Œ ™ roll œthe™ " r" Œ ™ œ & Œ ™ #œ ™ -
o più f
b & b Ϫ o
bb & ¢ œ™
{
o
b œ>œœ ™™™ b & œ™ ? b Œ™ b
™ w -
Ϊ
tor.
Ϊ
tor.
-
tor.
ra roll the " r"
Œ ™ #œ ™ -
# >œ ™ Œ ™ œœœ ™™™ œ™
ra
Ϊ
˙™
Ó™
Ϫ
Ϊ
Ϫ
REFRAIN 2
° bb 4 œ & 4 50
Slower q = c. 80
œ
œ
œ
sing - ing
is
so
b4 & b 4 œ bœ
good
œ
œ
sing - ing
is
so
good
œ
œ
œ
sing - ing
is
so
-œ
b4 b & 4 œ ¢
{
-œ
Slower q = c. 80
good
∏∏∏∏
U˙˙ ˙˙
∏∏∏
b4 ˙ & b 4 ˙˙
-œ
mf
U˙
? bb 4 ˙ 4
™ œ˙ ™ œ œ œ œ œ n˙˙˙ ™™
U œ- -œJ
˙ ™™ ˙
, j œ
I Uj , j œ œ -œ a thing, I , Uj j œ -œ -œ a
a
œœ ™™
thing,
thing,
I
œ
œ
˙
wish
all
men
œ
œ
Ϊ
Since mf
nœ ™
Ϊ
Since mf
4 4
œœœ ‰ Œ ™ J
4 4
rall.
Ϫ
j ™ œ ‰ Œ 2 2
‰ œ
‰ #œj
wish
all
men and
wo - men
w w w
#w
would
œ œ™
wo - men
œ
œ J
mp
‰
men and
œ
4 4
œ œ™
all
œ
4 4
Ϫ
wish
œ
,
œ
4 4
mf
Since
2
2
4 4
Ϫ
Ϊ
˙™
™ w -
Ϊ
∑
˙™
™ w -
ra roll the " r"
-
∑
∏∏∏
/
rall.
∏∏∏∏
47
j œ
would mp
would
12
° bb ˙ &
Ϫ
molto rall.
52
œ J
learn
&b
b œ
to
b b & #˙ ¢
Ϫ
b w & b #w w w
molto rall.
to
j œ
to
mf
?b ˙ b
° bb & b &
Ϊ
∑
¿ ™ Œ™ ¿ ™
Œ™ ¿ ™ ∑ ∑
∑
∑
j j j ™ b œ ™ œ ™ œ ™ œ b Œ Œ Œ Œ n œ b ™ & œœ œœ b œœ ™ œœ œœ ˙˙˙ ™™ ? bb
f
b
bbb
Ϫ
Ϊ
bbb
Ϫ
Ϊ
bbb
œœ ™™™ œ
Ϊ
bbb
Ϫ
Ϫ
bbb
Œ™ ¿ ™
Ϊ
sing.
12 ™ 8 -˙ f
sing.
12 n˙˙ ™™™ 8 ˙
Ϊ
¿ ™ Œ™
¿™
VERSE 3: S2 tune
∑ ∑
¿™
∑ Ó™
Œ œj œ œj f
It is the
bb b & ¢
{
¿ ™ Œ™ ∑
bbb
Ϊ
sing.
12 j ‰ j 8 œ œ œ™
-˙
ALL: finger-clicks
/
f
Ϫ
Medium swing q. = 112
∏∏∏∏
learn
54
12 -˙ ™ 8
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 128 n-˙ ™
learn
{
Medium swing q. = 112 f
∑ Œ œj Œ ™ Œ œj Œ ™ œœ n œœ
∑ œœ ™™ œœ n œœj ˙˙ ™™ b œ ™ œ œ ˙™
j ™ j j œ™ œ™ ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ ™ ™ - œ œ œ ™ œ ™ ™ œ ™ œ œ
-œ ™ -œ ™
13
Ϊ
58
/
¿™
° b b mp & b ˙™ b & b b œ™
ooh
ly
bb b & ¢ ˙™
ooh
b & b b Œ œœj Œ ™ mf n œ ?b bb œ™ œ™
Ϊ
61
/
¿™
Ϊ
Ϫ
œ œj
to
know
to
know
j j œ œ œ œj œ œ
on mp
{
Ϊ
¿™
way
Ϫ
j œ œ
to
Œ œj Œ ™ œœ
know
˙™
Ϫ
˙™
Ϊ
¿™
Ϊ
° bb j Œ™ & b œ ™ Œ œj b œ œ œ nœ œ a
b j ˙™ & b b œ ™ Œ œj b œ œ œ nœ œ
bb b & ¢
Ϫ
Œ
bbb
Ϫ
Œ
{
&
? bb
b
Ϫ Ϫ
j bœ œ œ j Œ™ œ nœ œ
the be - ne - fit of
a good
the be - ne - fit of
a
j œ- b œ ™ n ˙™
Ó™
Ó™
˙™ Œ
Ϊ
Ϊ
˙™
Ϫ
the be - ne - fit of
¿™
¿™
Ϫ
where
˙™
Ϊ
œ ™ ˙™ good
¿™
¿™
Ϫ Ϫ
j œ œ
Na - ture hath
Ϫ Ϫ
be - stowed
Na - ture hath
be - stowed
Ϫ Ϫ
Ϫ Ϫ
Na - ture hath
ΠϪ
Ϊ Ϊ
j Œ™ œ nœ
b œ œj œ ™
œ ™ œ œj œ ™
Ϫ Ϫ
Ϫ
˙™
be - stowed
¿™
Œ œj œ œj œ ™ (sing it to S2)
a good
Œ œj œ œj œ ™
j j œ j Œ œœ Œ ™ b œœ œœ œœ j œ œj - œ™ # -œ > nœ œ œ™
Ϊ
¿™
∑
voyce
j œ nœ
Œ œj j - œ -œ
(such
Ϊ
j œ œ
œ ™ ˙™
voyce,
voyce
good
¿ ™ Œ™
Ϫ
j Œ œj œ #œj œ ™ œœ -
¿™
Ϊ
(sing it to S2)
(such
˙™ œ™
a good
Ϫ
14
Ϊ
64
/
¿™
° bb & b œ
voyce!
&
j œ œ™
bbb Ó™
bbb œ & ¢
{
b & b b Ó™
j œ œ™
voyce!
? bb
66
/
Ϊ
bbb Œ
mf
b Ϫ
not
Ϫ
-œ
Œ™ j œ œ
Ϊ
j œ
A
good,
œœj œ
Ϫ
Ϫ
œ
mi
Ϫ
œ
œœ ™™ œ™
œœ œ
Ϫ
Ϫ
There
œ œœ œ
j bœ
voyce!)
‰
Ϫ
¿™
Ϊ
¿™
œ
œ œ J
œ œ ‰ œ J J J
j œ Œ™
In - stru - ments what - so - e
Œ
mf
Ó™
Ϊ
œ œ
œ
œ
Œ
œœj œ
Ϊ
œ̇
-
ver
Œ
com -
j œ
com -
j œ œ
In - stru - ments what - so - e
˙™
j œ
f
Ϫ
of
Ϫ
Œ
b œœj œœ ™™ nœ œ ™
œ œ
j œ œ™
œ
œ J
voyce!)
j nœ œ ™
Œ
j œ
œ
Ϫ
mf
œ J
¿™
Ϫ
bœ J
-˙ ™
Ϊ
¿™
of
œ
-
œ œœ œ
a - ny Mu - sicke
j œœ Œ ™ œ
2
-œ
-œ
Ϊ
¿™
bb b & ¢ ˙™
? bb
Ϊ
2
Ϊ
¿™
Ϫ
œ J
mi - mi - mi - mi
Ϊ
is
{
-œ
Ϫ
œ œ J
œ
A good, ff accepting the compliment
Ϫ
b &b b œ
Ϊ
¿™
Ϊ
b Ϫ
° b b ˙™ & b
&
Ϊ
-
j j ‰ œj œ œ
ver
j œ œ ™
Ϫ
Ϫ
com -
œj
15
Ϊ
68
/
¿™
° bb j & b œ œ ˙™
Ϊ
¿™
Ϫ Ϫ
pa - ra - ble
Ϊ Ϫ Ϫ
Ϊ
¿™
j œ œ œ œj nœ œj
b j ˙™ &b b œ œ
to
pa - ra - ble
to
that which is made by the
to
that which is made by the
bb j b & ¢ œ œ ˙™
{
b ˙™ & b b ˙˙ ™™
˙˙ ™™™ ˙
b ˙™
˙™
? bb
pa - ra - ble
71
/
Ϊ
° bb & b œ™ - ces
b & b b œ™ bb b & ¢
{
- ces
Ϫ
¿™ Œ™ Œ™ Œ™
- ces
b >™ & b b œœœ ™™ ? b b Œ™ b f
Ϊ Ϫ
of
nœ ™ of
Ϫ
Ϫ
¿™ Œ™ Œ™ Œ™
Œ™ ™ >œ
Ϊ
œ œ œ œj œ œj J
>œ ™
Voy
j œ œ nœ œj œ œj
Ϫ
Ϫ
Voy
Ϫ
Ϊ
¿™
w™ -
¿™
-
-
-
-
-
-
-
˙™ ˙˙ ™™
-
-
-
w™ w™ -
Ϫ
Ϫ
œ j œ œ œœ œ œ œ™
Ϫ
rall.
∑
Ϫ
˙™ Man
Ϫ
and
U j œ nœ œ ™
mp
wo - man.
U w™
w™ Man.
˙™
Ϫ
Ϫ and
œ ™ nœœ ™™
rall.
˙™ Œ™
˙™
∑
mp
Man
Ϊ
Voy
j ˙˙ ™™œ ™ œ n œœ. œ ‰ œ b œœœ . ‰ œ™
of
>œ ™ œ™
that which is made by the
Ϫ
Ϊ
¿™
Ϫ
Ϫ
Ϫ
œ nœj œ ™
wo - man,
œœ nœœ œœ ™™ J w™
U œ œj œ ™
mp
wo - man.
œ œj œ ™ œ nœ œ ™
mp
4 4 b 44
L
b 44 b 44 b 44
4 b4
c
16
INTERLUDE
Freely (quasi recit.) q = c. 76 mp ALL 3
° b4 ‰ j œ œ œ œ -œ ¢& 4
it
is
œ
to
-œ #œ
œ
ho - nour and serve
˙
∏∏∏
∏∏∏∏ man
and
bbb ẇ w
˙
sub. p
∏∏∏∏
œ
œ
chief - ly to
be
em
&b œ œ œ
œ
œ
chief - ly to
be
em
œ œ œ bœ
œ
3
be
em
b œ̇
œ
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
chief - ly to
œ̇
-
œ
w
<n>-˙
,
ployed
<n>-˙
-
ployed
-
# -˙
ployed
<n> n ẇ
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
3
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
And the voyce of
bw
81
? b ˙˙
˙
bw w w
° b œ 3œ œ &
& b ˙˙˙
b˙
#ẇ
œ
œ
w
,
to
that
Ende,
,
œ
œ
˙
to
that
Ende,
œ
to
œ
that
œ
œ
˙
œ #˙
wo - man
œ
is
- œw #˙ ™ nw w -
˙
Œ
mf
-œ
Since mf
#˙
Œ
w
˙
Œ #œ -
w w
˙˙
#œ to
œ
that
Ende,
ẇ
#œ
œ
Ende,
#˙˙
-œ
Since mf
# ˙˙˙ ˙
∏∏∏∏∏∏∏∏∏
∏∏∏
j œ
œ
œ œ œ
,
∏∏∏∏∏∏∏∏∏
& b œw™ w ? w b w w
sub. p
∏∏
there - with,
w w
mf
∏∏∏∏∏∏∏∏∏
God
Œ
˙
#w w w
∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
∏∏∏
j œ
77
{
the meet - er
w w w bw bw
∏∏∏∏
° b ¢& -œ ™
¢& b
is,
œ œ
Freely (quasi recit.) q = c. 76
4 &b4 w w w mp ?b 4 w 4 w w
{
œ
mf
∏∏∏
{
The bet - ter the voyce
‰ œj œ œ -œ
∏∏∏∏
74
˙
Since
â ä
17
-œ
-œ
-œ
-œ
-œ
sing - ing
is
so
good
a
& b -œ
-œ
¢& b -œ
n-œ
œ b & œ
-œ
is
n-œ
so
-œ
good
-œ
sing - ing
-œ
is
-œ
so
-œ
good
-œ
nœ œ
œ œ
œ nœ
œ œ U˙ ˙
œ œ
∏∏
° b œ œ™ & J 87
a
f
œ ‰ œ J
wo - men
would
œ #˙
j b œ œ™ & ¢
j œ ‰ œ
˙
{
wo - men
œœ #œœ ™™ b & œ œ™ J
?b Ó
thing,
œœ œ J
f
-˙ °
would f
learn
would
learn
‰ Œ
I f
Uj , j -œ œ
thing,
I
Uœ , œ œ
œ
œ
wish
all
men
œ
œ
œ
‰
j œ
‰
all
men
#œ
œ
œ
wish
œ˙ ™ ˙™
˙™ #˙ ™
all
and
j œ
wish
œ
‰
men
œ
ff
and ff
œ
and
˙
œ
œœ œ
Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #w
learn
œ ‰ œ J
wo - men
Uj , f j -œ œ
œ
ff
molto rall.
& b œJ #œ ™
f
I
j œ
∏∏∏
{
? b ˙˙
mf
a
thing,
∏∏∏∏
sing - ing
U- , fj œ œ J
molto rall.
˙˙ ˙ ˙
œ™ œ™ #œœœ ™™™ œ™ ˙
to
sing!
œ J
w
to
j œ
to
j œœœ œ
sing!
w sing!
>˙ ˙˙˙ # œ Œ #œœ œ
∏∏∏∏
85
∏∏∏∏
° b -œ &
∏∏∏∏∏
REFRAIN 3
Ó
ff
˙ >˙