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AR.QUITECTURA

POR TFO LIO ALEJANDRO RAMIREZ 2020

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creative commons-licencias / pag 02

Julio, 2020 Autor: Luis Alejandro Ramírez Serrato

PORTAFOLIO ARQUITECTURA ALEJANDRO RAMIREZ 2020

introducción / pag 04

A través de este portafolio se evidencia el proceso de los proyectos académicos realizados desde primer semestre NP1, hasta sexto semestre NP3 en la Universidad Católica de Colombia.

INT ROD UCC ION

Contiene el perfil profesional, y el desarrollo de los proyectos través del aprendizaje basado en problemas, iniciando desde el concepto hasta la elaboración y representación del mismo. Este proceso se evidenciara en cada uno de los núcleos problemicos planteados por la Universidad, siendo estos. NP1 Espacio ¿Como se ordena mi mundo?, NP2 Lugar ¿Como me relaciono con mi entorno? Y NP3 Hábitat ¿Como cualifico el hábitat en el que actúo?. Generando un recorrido desde primero hasta sexto. En cada núcleo los proyectos se desarrollan a lo largo de las preguntas problema, generando así un pensamiento critico frente a la solución de los problemas.

hoja de vida / pag 05

DATOS PERSONALES Nombre

Luis Alejandro Ramírez Serrato

Nacimiento

24 de Septiembre de 1999

Nacionalidad

Colombiano

Estado civil

Soltero

Idiomas

Español

DATOS DE CONTACTO Teléfono móvil

3505494372

E-Mail

laramirez26ucatolica.edu.co

E-mail

lars990924@gmail.com

Dirección

Calle 77D # 106-64

Residencia

Bogota D.E, Colombia

REFERENCIAS

ALEJANDRO RAMÍREZ

Como estudiante me gustaría formar parte de una empresa en la que se puedan aplicar todos los conocimientos adquiridos en mis estudios y que de igual manera me permita poder desarrollarme profesionalmente. Gracias a mi motivación y ganas de aprender soy capaz de adaptarme a las circunstancias pertinentes y dar lo mejor de mi siempre en cualquier proyecto, trabajando en equipo y de manera organizada. Mi objetivo es desarrollarme profesionalmente adquiriendo conocimiento para avanzar en el sector, como persona emprendedora busco oportunidades que permitan este desarrollo, a su vez cumpliendo completamente con los objetivos de la empresa.

HABILIDADES Compañerismo

Trabajo en equipo

Aprendizaje

Liderazgo

Diseño

Creatividad

EDUCACIÓN

Nombre

Lorena Ramírez Sánchez

Profesión

Auditora contable

E-Mail

lorena804@gmail.com

Teléfono móvil

350 5014264

Nombre

Andrea Cárdenas Pedraza

Profesión

Abogada

E-Mail

andreruc@gmail.com

Teléfono móvil

320 9194080

HOBBIES

PERFIL PROFESIONAL

Educación M 2016

Arquitectura Universidad Católica de Colombia Actualmente en desarrollo de pre grado.

SOFTWARE

Projects

Illustrator

Suite Office

Revit

Photoshop

Twinmotion

REDES SOCIALES

AR.QUITECTURA

Bachiller académico Educación S Colegio Mayor de Gales 2018 Cursados y aprobados los estudios de educación media.

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tabla de contenido / pag 06

TABLA DE CON TEN IDO

REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS Composición espacial

CENTRO DE ARTE / CAFÉ GALERÍA 22 Espacios compositivos

NP1 ESPACIO

tabla de contenido / pag 07

OBSERVATORIO ASTRONÓMICO VDL / 22 paisaje urbano y entorno

VIVIENDA MULTIFAMILIAR BOSQUES DEL FUCHA sostenibilidad y habitabilidad

VIVIENDA DE USO MIXTO CLAVE DE SOLcultura y hábitat

NP2 LUGAR

NP3 HÁBITAT

NP1 ESPACIO Â¿COMO SE ORDENA MI MUNDO?

01 REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS Composiciones espaciales, linea, punto y plano. NP1 ESPACIO

ÂżComo se ordena mi mundo? Se ordena a traves de planos, puntos y formas que configuran diferentes tipos de espacios como: Confinado, determinado y fluido. La rejilla de los 9 cuadrados es un elemento ordenadorel cual ayuda a comprender los espacios desde lo abstracto hasta lo particular. A lo largo de este nucleo la rejilla se podra modificar en aspectos como altura, espacios entre ejes y sobreposicion de la rejilla.

rejilla de los 9 cuadrados / pag 10

REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS EJERCICIO DE COMPOSICIÓN 1 Punto, linea, plano, volumen.

PRINCIPIO DE ORDEN Centralidad

ESTRUCTURA PROFUNDA Ejes principales Ejes secundarios

ELEMENTOS DE COMPOSICIÓN

RELACIONES ESPACIALES

Plano

Fluido

Punto

Confinado

Volumen

Determinado

rejilla de los 9 cuadrados / pag 11

CORTE A/A

CORTE B/B

CORTE C/C

CORTE D/D AXONOMETRIA EXPLOTADA

rejilla de los 9 cuadrados / pag 12

CORTE A/A

CORTE B/B

CORTE A/A

AXONOMETRIA EXPLOTADA

CORTE B/B

rejilla de los 9 cuadrados / pag 13

REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS EJERCICIO DE COMPOSICIÓN 2 Jerarquía, repetición, planos traslucidos, composiciones, modificación de la rejilla.

PRINCIPIO DE ORDEN Axialidad

ESTRUCTURA PROFUNDA Ejes principales Ejes secundarios

RELACIONES ESPACIALES

OPERACIONES COMPOSITIVAS

Fluido

Jerarquía

Confinado

Repetición

Determinado

Intersección

composición final de rejilla / pag 14

REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS EJERCICIO DE COMPOSICIÓN FINAL Jerarquía, repetición, planos traslucidos, composiciones, modificación de la rejilla.

OPERACIÓN ESPACIAL

OPERACIONES COMPOSITIVAS

Deprimido

Jerarquía

OPERACIÓN ESPACIAL OPERACIÓN ESPACIAL Centralidad

Doble altura Aterrazamiento

composiciรณn final de rejilla / pag 15

Cubierta +9.00

Tercer nivel +6.00

Segundo nivel +3.00

Nivel de acceso +-0.00

Nivel deprimido -1.50

OPERACIONES COMPOSITIVAS Centralidad

AXONOMETRIA

Cubierta +9.00

Tercer nivel +6.00

Segundo nivel +3.00

Primer nivel +-0.00

Nivel deprimido -1.50

OPERACIONES COMPOSITIVAS Doble altura Aterrazamiento

AXONOMETRIA

NP1 ESPACIO Â¿COMO SE ORDENA MI MUNDO?

02 CENTRO DE ARTE / CAFÉ GALERÍA 22 Espacios compositivos NP1 ESPACIO

Componer espacios con sentido al uso. Los espacios se distribuyen a través de volúmenes en forma de L, configurándose así a través de un apilamiento. El uso de celosías e fachadas genera aperturas y cerramientos necesarios para los espacios de la galería, en los cuales algunos necesitan luz natural y otros luz artificial.

café galería / pag 18

Nivel -1.50

Nivel +-0.00

Nivel +1.50

Nivel +4.50

Nivel +7.50

Nivel +10.50

cafĂŠ galerĂa / pag 19

Nivel Cubierta +10.50

Tercer Nivel +7.50

segudo nivel +4.50

Primer Nivel +1.50

Nivel acceso +-0.00

Nivel deprimido -1.50

Corte transversal

Corte axonometrico

Nivel Cubierta

+10.50

Tercer Nivel

+7.50

segudo nivel

+4.50

Primer Nivel

+1.50

Nivel acceso

+-0.00

Nivel deprimido

-1.50

Corte longitudinal

Corte axonometrico

NP3 ESPACIO ¿COMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTUÓ?

VIVIENDA MULTIFAMILIAR BOSQUES DEL FUCHA

¿Como cualifico el hábitat en el que actuó? A través de estudios se pueden hallar las determinantes de cada lugar, teniendo en cuenta esos estudios se logran espacios propios para el sector y amables con el residente. Es importante observar el lugar de intervención, respetar sus pre-existencias y darle valor a estas mismas, rehabilitar espacios a través de intervenciones urbanas y arquitectónicas y generar vivienda en agrupaciones de altura.

VIVIENDA MULTIFAMILIAR BOSQUES DEL FUCHA

LOCALIZACIÓN

Bogota, Colombia San Cristóbal, Barrio El Velodromo

TIPO

Académico

AÑO

Enero / 2020

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Ubicado en la localidad San Cristรณbal, barrio el velodromo, este proyecto tiene como finalidad mitigar problemรกticas identificadas en el sector, como la calidad de vida, la inseguridad, la escases y la falta de vivienda digna. Este proyecto tiene como finalidad integrar las comunidades del rio fucha, cambiar la forma en la que se habita un edificio de vivienda. Se plantean soluciones como huertas y espacios comunales para que toda la comunidad interactuar entre si ademas de poder subsistir gracias a sus propios cultivos. El proyecto se aterraza de manera que los espacios generados por estos desplazamientos sean aprovechados en las cubiertas para establecer huertas hidrophonicas. Un mercado en el primer nivel ayudara a la comunidad la venta de su producto, y los escenarios urbanos mejoraran la calidad de vida en el sector.

El objetivo de este diseño es unificar las manzanas para lograr una sola unidad a diseñar. De las torres se toman unos ejes de composición para que los recorridos sean amables con el usuario ademas de ser inclusivos con las personas de movilidad reducida y bicicletas.

vivienda multifamiliar / pag 24

DISEÑO URBANO

vivienda multifamiliar/ pag 25

Planta nivel acceso

Planta tipo 1

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS Espacios múltiples a través de la distribución arquitectónica, generando espacios de dobles alturas para la integración de los habitantes. La distribución parte de 3 plantas tipos que se apilan para generar así los espacios de doble altura y el aterrazamiento de el propio edificio, En el primer piso de las torres existen espacios dedicados a los habitantes, como mercados, lavanderías comunitarias, café y cooworking,

Planta tipo 2

Planta tipo 3

Tipologia familia nuclear

Tipologia familia extensa

Espacios flexibles y transformables En este caso el modulo habitacional cuenta con una caracterĂstica importante y es que de acuerdo a las necesidades del habitante el modulo es capaz de adaptarse aĂąadiendo muros divisorios creando distintas habitaciones que se adecuen al uso pertinente de cada familia

vivienda multifamiliar / pag 26

Tipologia familia sin hijos

vivienda multifamiliar / pag 27

Huertas hidroponicas Barandilla aluminio 1.10cm Piso concreto pulido Viga en concreto 35cmx40cm Puerta de vidrio laminado Barandilla aluminio 1.10cm Piso lamina en madera Placa fundida en concreto Entrepiso caseton de guadua Viga en concreto 35cmx40cm

Cielo raso en madera

Corte transversal

Barandilla aluminio 1.10cm Piso lamina en madera Placa fundida en concreto Entrepiso caseton de guadua Viga en concreto 35cmx40cm Puerta de vidrio laminado Barandilla aluminio 1.10cm Piso lamina en madera Placa fundida en concreto Entrepiso caseton de guadua Viga en concreto 35cmx40cm Cielo raso en madera

Celosia en madera con recubrimiento anticorrosivo Barandilla aluminio 1.10cm Piso concreto pulido Placa fundida en concreto Entrepiso caseton de guadua Viga en concreto 35cmx40cm Puerta de vidrio laminado Letras en madera con recubrimiento anticorrosivo Muro en cpncreto Placa fundida en concreto

Corte longitudinal

NP3 ESPACIO ¿COMO CUALIFICO EL HÁBITAT EN EL QUE ACTUÓ?

05 VIVIENDA DE USO MIXTO CLAVE DE SOL Cultura y hรกbitat NP3 Hร BITAT

LOTE: Ubicado entre medianero

Elevar el volumen para posteriormente aplicar la normativa

Empate de alturas en todo el lote. Sustraccion de volumen

LOCALIZACIÓN

Bogota, Colombia Chapinero, Barrio Sucre

TIPO

Académico

AÑO

Agosto / 2020

Sustraer los aislamientos dados por las casas vecinas

Movimiento del sol

Comportamiento del viento

UPZ, maximo pisos permitidos 6

UPZ, altura maxima por pisos 3m

vivienda uso mixto / pag 30

VIVIENDA DE USO MIXTO CLAVE DE SOL

vivienda uso mixto / pag 31

Rehabilitar La integración como eje fundamental de diseño, en el diseño urbano se plantea la integración de los 4 parques de sucre 2, de esta manera se concibe un único parque. En este espacio se diseña a través de los espacios existentes, para que la intervención urbana sea integral y no reemplace todos los espacios existentes.

vivienda uso mixto / pag 32

Planta acceso

Planta cubierta

Planta Nivel 2

Planta Nivel 4

Planta Nivel 5

vivienda uso mixto / pag 33

Vivienda de uso mixto

Axonometria corte 2

Lo que se plantea en este proyecto es la relación entre dos usos en un solo edificio. Se plantea el uso de centro de música como principal apoyado con módulos de vivienda en los cuales para lograr la relación de dos usos se añaden zonas de grabación con espacios de vivienda. Las unidades de viviendas ofrecen una dualidad de usos esto genera una gran ventaja, al tiempo que habita su espacio de residencia, puede ejercer sus labores como estudiante o profesor del centro de música.

Axonometria corte 1

ALEJANDRO RAMÍREZ PORTAFOLIO ARQUITECTURA 2020