مجلة حديقة الحيوانات بالعين " زوولايف " العدد السابع عشر ZooLife May 2019 edition

May 2019

“Reading took me to multiple lives...”

Mariam Al Ahbabi Our new short story... “Visitor from the Northern Part of the Globe”

Grant’s Zebra

UPCOMING EVENTS 2019

A free space for the wonders of light and lens, that we leave up to the visitors’ and webpage surfers’ creativity. Share your picture with us, and let it speak for you.

Please send the photographs to zoolife@alainzoo.ae

Abu Dhabi UNTIL 01 JUNE Zimoun Exhibition New York University

08 JUNE

Artists and the Cultural Foundation: The Early Years Cultural Foundation

UNTIL 30 JUNE

Louvre Abu Dhabi: Animals, Between Real and Imaginary Exhibition Louvre Abu Dhabi, Saadiyat Island

Al Ain 03 - 05 JUNE Eid Al-Fitr Al Ain Zoo

Undoubtedly, our visitor could not resist the natural colors of the redeared turtle reflected on the clean water. She knows about the presence of admirers, and she stretches her neck in a flamboyant gesture while our visitor tries to catch the wry look in her eyes.

By: Manny Fajutag

2 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

OUR TEAM

Ahlan Special Service Al Ain Zoo has several teams on hand to help visitors, one of which is the Ahlan team, which carries out a variety of tasks, the most important of which is to ensure the readiness of golf carts and the Ahlan Majlis in terms of cleanliness and charging the golf cart battery.

The Ahlan team also checks the availability of reservations in the system as well as contacting visitors to book their date of arrival in order to appoint employee team member to provide a service for them. In the absence of advance

bookings, staff members promote the service through the VIP ticket office.

Children’s Zoo

Ahlan staff members receive visitors at the Ahlan Majlis and take them on a tour around the zoo for an hour and a half, including four main stations:

During the tour, the team provides a full explanation and interesting information about all the animals the visitors have seen.

First station: feeding the giraffes, the hippo and the crocodile exhibit Second station: reptile house Third station: Bird House and

Final stop: the Big Cat Oasis.

At the end of the day, the employees return the golf carts to their assigned place, and then submit a daily report regarding the day’s tour and how much the visitors enjoyed their experience.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 3

My Story

Visitor from the northern pa rt of the globe Written by: Haya Fahad AL Mahmood One of the winners in the Short Story Writing Competition 2018 Category: 8 - 10 years

Once upon a time, there was a girl who traveled with her family to the northern part of the globe. It was cold there, much colder than the UAE. It’s really hot in the UAE. The girl enjoyed the cold weather, she went on hikes in the mountains and walked in huge forests, it was raining there and it was a summer completely opposite to the UAE. It was a change for her but she really loved the UAE and its hot weather.

One day, while hiking deep inside the green forest with lots of noise from insects and birds and the sound of the waterfall, a little squirrel jumped inside her backpack.

She felt the movement but she thought its tree branch that got caught in her bag, so she ignored it.

Then it was time to go

4 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

back to the UAE. She put her backpack inside a big suitcase and traveled. The squirrel was still there and no one saw it, even in the airports it wasn’t caught.

When she was sitting in her room one day, she heard a noise and saw a movement in her backpack. She went to check and the squirrel jumped on her and ate all her books and papers. She didn’t tell anyone because she was scared that she would not be allowed to have it, so she hid it in her drawer and gave him food – he was her mystery friend.

One day she was caught and her mom asked her where the squirrel had come from.

When she told her mom it came from the northern parts of the globe, she was shocked that he did not die in the closed bag or how the

security did not see it in the airport.

The girl begged her mom to allow her to keep it because he was her pet friend now and they understand each other. The mom said, “If you love your friend, you have to make sure he has a good environment for living and proper food. Living in the drawer will kill him and he needs the proper food to grow.”

The girl cried and the squirrel felt she was sad.

The girl thought that the squirrel was also sad but when she sat to think, have a really good think, the squirrel was not only sad ... it was also looking unhealthy.

His fur was not thick like before and his eyes were not shining.

She went to her mom and told her decision; she asked her mom to take the squirrel to a better place, maybe the vet clinic, but the mother said there was a better place. “We can take him to Al Ain Zoo, we can’t take him back to the northern part of the globe, so the Zoo is the best place for him.”

Therefore, the girl and her mom took the squirrel to the Zoo. The Zoo people were nice to accept him and they said it is a special squirrel that looks like he came from special place.

Now every time the girl goes to the Zoo she visits him and he remembers her too, because every time he sees her he starts jumping up and down, squeaking for her, and she always brings him healthy snack as a treat.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 5

the observer RAK Municipality Visit | 8 April 2019

World Heritage Day | 18 - 19 April 2019

Tourism Police Lecture | 14 April 2019 6 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

experiences

Reptile Handling This is one of the most interesting and exciting experiences in the Zoo. Reptiles can be dangerous and fierce creatures and their handling is not easy, but the Zoo offers a truly unique experience to educate visitors about these animals, especially snakes.

The keeper of these ferocious animals introduces visitors to most types of reptiles in a relaxed manner, including snakes, and so the first thing that arouses the curiosity of visitors is, “Are the snakes carried by the animal keeper around his neck poisonous or not? And how to handle them best?� He responds to all their queries saying that reptiles, like other animals, have senses and sensations and can be peaceful if they have a quiet environment and appropriate behavior, but they may be dangerous if tampered with or become agitated or annoyed.

This experience is available at the Reptile House every Saturday from 4 to 5 pm as are the Hippo and Crocodile shows. From this experience, visitors receive valuable information and insight into the fascinating reptile world, and can even take pictures with them after following the appropriate safety steps.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 7

Animal life

8 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

animal one of the most beautiful animals on the safari and visitors love to stay awhile and watch them there. Grant’s Zebra is smallest of the seven plain-dwelling types, where it lives in groups of 17 to 18 zebras.

Food Weighing approximately 184Kg when adult, Grant’s Zebras spend about two-thirds of their day eating, feeding mainly on grass, but during the drought, they tend to eat tree bark and leaves. Some of these animals can remain without water for up to 5 days and often travel long distances to obtain water.

Females that care for their young mostly live close by a source of water until the youngsters are 4 or 5 years old.

Domestication In spite of all attempts made by human beings to tame the Zebra for use in transportation, plowing and so on, all of these attempts have failed, as the Zebra tends to suffer from extreme fear and panic when exposed to pressure.

Grant’s Zebra The Zebra belongs to the family of horses. Its black-and-white skin stripes make it one of the most distinctive animals in the world.

Original homeland Grant’s Zebra is the most common type of Zebra species. It mainly lives in the Savannah grasslands in the region from East Africa to Angola in the west.

Characteristics The unique and contrasting color of black and white makes this

Habitat Zebras live in herds. The Grant’s and Mountain Zebras live in small groups of females and youngsters.

The herd is led by a strong alpha male to protect it from other competing adult males, and its survival depends on the availability of food.

Family Female Zebras give birth to one foal at a time. The young Zebra can stand after just 10 to 20 minutes, and begins walking about an hour after birth. They begin to graze the grass within just a few weeks.

Life Span Grant’s Zebras typically live for up to 20 years in the wild.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 9

“We cannot tolerate hatred in our country, and we cannot in any way accept discrimination between any person who lives in it or is a citizen of it�

H.H. Mohammed bin Rashid Al Maktoum

10 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

In 2016, the Council of Ministers adopted the National Program for Tolerance in order to show the true picture of moderation: respect for the other and the dissemination of the values of peace and coexistence within the pillars of Islam, the UAE Constitution, Zayed’s heritage, UAE ethics, international conventions, and shared values.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 11

Instagraming

alainzoouae Sweet dreams my friends

346 likes

12 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

Conservation

The Sand Cat The Sand Cat is a beautiful nocturnal animal that is rarely seen in the wild because of its remote habitats. It is considered a highly endangered animal in the Arab world and the UAE, so Al Ain Zoo began to focus its attention on it in terms of searching for, caring and helping to enhance its breeding, locally and globally.

Successful Efforts • Establishment of the developed sand cat center, which supports the current center with the highest standards of conservation, breeding and veterinary care.

• Successful first artificial insemination in collaboration with the Cincinnati Zoo in the US and its Center for Research of Endangered Wildlife, CREW.

• Development of gene management plans for the application of breeding programs after the examination of the effects of genetic diversity, in collaboration with French research centers.

• Organizing the first two sand cat protection workshops in the world with international community participation on topics such as “Conservation of the sand cat” and “Management of the sand cat population”.

• Conducting DNA analysis (genetic testing) in collaboration with the Royal Society of Zoology in Scotland to identify the most suitable cats for reproduction and improve their genetic health.

• Adopting the Sand Cat Program at the World Association of Zoos and Aquariums, the first of its

kind in the Arab region.

• Identification of sand cat groups in the wild through strategic plans and field studies.

• Supporting partners in strategies for Sand Cat conservation such as the Global Animal Information Management System (Zims), the International European Association of Zoos and Aquariums, the International Union for Conservation of Nature, the Species Survival Commission, the Environment Agency - Abu Dhabi, the Royal Zoological Society of Scotland and the Lewa Wildlife Conservancy - Kenya, the Sahara Conservation Fund of Chad and Marwell Zoo in the United Kingdom.

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 13

Our Experts Art of a life trainer and selfawareness explorer

Mariam Masoud Al Ahbabi “I saw the will and purity in the owners of inspiration... and reading took me to multiple lives.”

She was a young student who refined her passion to encompass charitable interactions through volunteer programs in the Red Crescent Authority while at school.

She has an adventurous personality that does not allow hesitation or fear to impede her ambition, so her achievements in life are sometimes sequentially planned, and sometimes coincidental.

Mariam Masoud Al Ahbabi, Senior Officer Media, began her journey of excellence during her studies at university when she became the first public relations student to join the UAE Media Leadership Program as part of her class of journalism, radio and television, after which, having been employed in different departments at Al Ain Zoo, she settled in the Marketing and Corporate Communication department.

She graduated from the Department of Public Relations as a major with political studies as a sub-specialty from the UAE University in 2010. Submitting her MBA thesis in 2015 and she becoming a certified International Life Art Coach in 2018.

We asked her, how do you train people in the art of life?

Mariam explained that personal life coach is a new field in the Arab world. “It is a task to help others develop their skills, increase their energy and discover their strengths.

This is a science that inspires and motivates you to achieve your goals, solve your problems and learn the skills that will help you manage your life in the right direction.”

What are the qualities of a personal life coach?

Mariam Al Ahbabi 14 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

“He or she must be constantly developing themselves so that they can deal with people from all walks of life, regardless of their intellectual and cultural level. He or she should

have a deep understanding in different fields of knowledge and general culture that will enable trainees to reach their goals and eliminate doubts that might impede their excellence.

The field of personal training is beneficial to both parties. After I obtained my training certificate, I became more capable of dealing with others and myself. I became a tactful woman with heightened perceptions, where I found a great difference in myself and developed my awareness for the better.”

I see you reading a lot of books...

Is your job the reason?

“I had a lot of interests before; I am an avid reader, a committed athlete, and an aware meditator. I can say that these three pillars had a great advantage in communicating with myself, nourishing the body, soul and mind with integrity. My attention to these concerns have given me many lives, not only one. I love horses and whenever I want to feel freedom, dignity and tranquility, I go to see

horses. I consider myself very lucky to work in Al Ain Zoo because of its wonderful nature and a life that encourages meditation.”

opportunities we are afforded.”

You were recently at the World Summit of Young Leaders held in conjunction with the Special Olympics World Games Abu Dhabi 2019, what was your experience there?

“When I was a graduate student, the professor asked a general question that had a profound effect on me, ‘Where do you see yourself after five years?’ This question triggered a thousand ideas in my head and alerted me to how I plan to live my life. Thanks to this question, I knew how to prioritize my interests and how to make my ambitions emerge.”

“I was nominated by the Federal Youth Foundation and proudly I was the only candidate from the city of Al Ain in a group of 30 Emirati leaders from different emirates. It was a unique experience that left a deep impression on me. This is the first time that I have worked with people with Down syndrome; I did not believe how much will and determination these heroes showed, finding freedom from the constraints that stand in the way of their dreams. I also became aware of the many different cultures there, as 192 countries were participating in the Special Olympics World Games.

What a rich experience it was, and we are so grateful to the UAE for the

The determination and will may fade with time, how can you keep all this passion?

So, where do you see yourself after five years?

“I see myself having established my own agency for media consultancy, helping many people reach their ambitions having got rid of the constraints of illusion. I also see that I adopt more charitable and volunteer projects. The future is full of projects and we all have to consciously plan them to achieve success.”

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 15

MEDIA

16 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

Colour me!

‫استمتع‬ !‫بالتلوين‬

...‫ساعد حمار الوحش للوصول إلى صغيره‬

Help the Zebra get to her baby...

18 | ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019

‫لدى حمار الوحش خطوط فريدة‬ !‫باللون األسود واألبيض‬

Every zebra has a unique pattern of black and white stripes!

Connect the dots...

‫أوصل األرقام لترسم‬ ...‫حمار الوحش‬

ZooLife, Al Ain Zoo | May 2019 | 19

‫إعالمنا‬

‫‪ | 16‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫ومـا هـي صفـات مـدرب الحيـاة‬ ‫الشـخصي؟‬ ‫"عليه أن يكون واسع اإلطالع‪ ،‬أن يطور‬ ‫نفسـه بشـكل مسـتمر ليتمكن من‬ ‫التعامـل مـع مختلـف الشـرائح مهمـا‬ ‫كان مسـتواها الفكـري والثقافـي‪،‬‬ ‫ولديـه فهـم عميـق فـي مجـاالت‬ ‫المعرفـة وثقافـة متخصصـة وعامـة‪.‬‬ ‫ليتمكـن مـن إيصـال المتدربيـن إلـى‬ ‫أهدافهـم ويقطـع الشـكوك التـي‬ ‫تعرقـل تميزهـم‪".‬‬ ‫وتضيـف "فـي الحقيقـة‪ ،‬إن مجـال‬ ‫التدريـب الشـخصي يعـود بالفائـدة‬ ‫علـى الطرفيـن فأنـا بعـد حصولـي‬ ‫علـى شـهادة التدريـب المعتمـد‬ ‫أصبحـت أكثـر قدرة علـى التعامل مع‬ ‫ذاتـي ومـع اآلخريـن‪ ،‬أصبحـت متحدثة‬ ‫لبقـة‪ ،‬عاليـة الثقافـة‪ ،‬واختلاف كبيـر‬ ‫وجدتـه فـي نفسـي طورنـي إلـى‬ ‫األفضـل‪".‬‬ ‫أراك أيضـا تقرأيـن الكثيـر مـن‬ ‫الكتـب ! هـل التدريـب هـو‬ ‫ا لسـبب ؟‬ ‫"لـدي الكثيـر مـن االهتمامـات مـن‬ ‫قبـل ذلـك‪ ،‬فأنـا قارئة نهمـة‪ ،‬ورياضية‬ ‫ملتزمـة‪ ،‬ومتأملـة واعيـة‪ ،‬يمكننـي‬ ‫القول إن هذه األركان الثالثة كان لها‬ ‫فضـل كبيـر فـي اتصالـي مـع ذاتـي‪،‬‬ ‫فـي تغذيـة الجسـد والـروح والعقـل‬ ‫بتكامـل مطلـق‪ ،‬لقـد منحتنـي هـذه‬ ‫االهتمامات حيوات متعددة وليسـت‬

‫حيـاة واحـدة‪".‬‬ ‫وتـردف مريـم كمـن نسـي شـيئًا‬ ‫فتداركتـه "أعشـق الخيـل‪ ،‬وكلمـا‬ ‫رغبت في االنطالق والشـعور بالحرية‬ ‫والشـموخ والطمأنينـة‪ ...‬ذهبـت إلـى‬ ‫الخيـل‪ ،‬وأعتبـر نفسـي محظوظـة‬ ‫جـدًا للعمـل فـي حديقـة الحيوانـات‬ ‫بالعيـن لمـا تتمتـع بـه مـن طبيعـة‬ ‫خالبـة وحيـاة داعمـة للتأمـل‪".‬‬ ‫كنـت مؤخـرًا فـي القمـة‬ ‫العالمية للشـباب القـادة التي‬ ‫أقيمـت بالتعاون مـع األولمبياد‬ ‫الخـاص األلعـاب العالميـة‬ ‫أبوظبـي ‪ ،2019‬كيـف كانـت‬ ‫تجربتـك هنـاك؟‬ ‫"تـم ترشـيحي مـن قبـل المؤسسـة‬ ‫اإلتحاديـة للشـباب‪ ،‬وبـكل فخـر‬ ‫كنـت الوحيـدة المرشـحة مـن مدينـة‬ ‫العيـن ضمـن ‪ 30‬قيـادي إماراتـي مـن‬ ‫مختلـف اإلمـارات‪ ،‬لقـد كانـت تجربـة‬ ‫فريـدة تركـت أثـرًا عميقاً فـي نفسـي‬ ‫ال ينسـى ‪ ،‬إنهـا المـرة األولـى التـي‬ ‫أتعامـل فيهـا مـع أصحـاب الهمم من‬ ‫متالزمـة داون بالتحديـد‪ ،‬لـم اصـدق‬ ‫كـم اإلرادة والعزيمـة التـي يتحلـى‬ ‫بهـا هـؤالء األبطـال‪ ،‬وكـم النقـاء‬ ‫وصفـاء النفـس‪ ،‬والتحـرر مـن القيـود‬ ‫التـي تقـف عائقاً امـام أحالمهم‪ ،‬هذا‬ ‫باألضافـة للثقافـات المختلفـة التـي‬ ‫التقيهـا هنـاك فقـد كان األولمبيـاد‬ ‫بمشـاركة ‪ 192‬دولـة مـن مختلـف‬

‫العالـم اجتمعـوا مـن اجـل العطـاء‬ ‫فقـط‪ ...‬كـم كانـت تجربـة ثريـة وكـم‬ ‫نحـن ممتنـون للغاليـة اإلمـارات علـى‬ ‫الفـرص التـي تمنحنـا إياهـا‪".‬‬ ‫قـد تتضـاءل العزيمـة واإلرادة‬ ‫مـع الوقـت‪ ،‬كيـف يمكنـك‬ ‫الحفاظ على كل هذا الشـغف؟‬ ‫"عندمـا كنـت طالبـة في الماجسـتير‬ ‫طـرح الدكتـور سـؤال عـام كان لـه‬ ‫تأثيـر عميـق فـي نفسـي‪ ،‬كان هـذا‬ ‫السـؤال "أيـن تريـن نفسـك بعـد ‪5‬‬ ‫سـنوات؟" لقـد أشـعل هـذا السـؤال‬ ‫ألـف فكـرة فـي رأسـي وهدانـي إلـى‬ ‫نـور اليقظـة الـذي جعلني أعـي تمامًا‬ ‫كيـف أخطـط لحياتـي‪ ،‬بفضـل هـذا‬ ‫السـؤال عرفـت كيـف أصنـف و أرتـب‬ ‫أولوياتـي‪ ،‬كيـف أجعـل طموحـي‬ ‫دائـم االتقـاد‪ ،‬نابـض بـاإلرادة‪".‬‬ ‫إذًا أيـن تريـن نفسـك بعـد ‪5‬‬ ‫سـنو ا ت ؟‬ ‫"أرى نفسـي وقد أنشـئت مؤسستي‬ ‫الخاصـة لإلستشـارات اإلعالميـة‪.‬‬ ‫وأجدنـي سـاعدت كثيـرًا مـن النـاس‬ ‫في الوصول إلى طموحهم وآمالهم‬ ‫والتخلـص مـن قيـود الوهـم‪ ،‬وأرانـي‬ ‫أتبنـى مشـاريع األعمـال الخيريـة‬ ‫والتطوعيـة والكثـر ينتظرنـي فـي‬ ‫مسـتقبل علينـا جميعاً ان نخطـط‬ ‫لـه بوعـي‪".‬‬

‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪15 | 2019‬‬

‫وجوه‬

‫تدرب فن الحياة‬ ‫وتكتشف الوعي الذاتي‬ ‫مريم مسعود االحبابي‬ ‫"رأيت يف أصحاب الهمم اإلرادة والنقاء‪...‬‬ ‫والقراءة أخذتني إىل حيوات متعددة"‬

‫كانـت منـذ صغرهـا الطالبـة‬ ‫المشـاغبة المتفوقـة‪ ،‬التـي‬ ‫صقلـت شـغبها ليتحـول إلـى‬ ‫تفاعـل خيري فـي برامج التطوع‬ ‫ضمـن هيئـة الهلال األحمـر‬ ‫فـي المدرسـة‪ .‬هـي شـخصية‬ ‫مغامـرة وال تسـمح للتـردد أو‬ ‫الخـوف أن يطـرق بـاب طموحها‪،‬‬ ‫لذلـك جـاءت إنجازاتهـا فـي‬ ‫الحيـاة متواليـة بشـكل منظـم‬ ‫تـارة‪ ،‬وبالصدفـة تـارة أخـرى‪.‬‬ ‫مريـم مسـعود األحبابـي ضابـط‬ ‫أول إعلام‪ ،‬بـدأت رحلـة التميـز أثنـاء‬ ‫دراسـتها فـي الجامعـة عندمـا‬ ‫كانـت أول طالبـة عالقـات عامـة‬ ‫تلتحـق ببرنامـج القيـادات اإلعالميـة‬ ‫اإلماراتيـة ضمـن دفعتهـا مـن طلبـة‬ ‫الصحافـة واإلذاعـة والتلفزيـون‪ .‬ثـم‬ ‫سـافرت بعـد توظيفهـا فـي حديقـة‬ ‫الحيوانـات بالعيـن بيـن اإلدارات‬ ‫واألقسـام المختلفـة حتـى حطـت‬ ‫رحالهـا فـي إدارة التسـويق االتصـال‬ ‫ا لمؤ سسـي ‪.‬‬ ‫تخرجـت مريـم مـن قسـم العالقـات‬ ‫العامـة كتخصـص رئيسـي وقسـم‬ ‫السياسـة كتخصـص فرعـي مـن‬ ‫جامعـة اإلمـارات فـي ‪ ،2010‬وكانـت‬ ‫رسـالتها للماجسـتير فـي مجـال‬ ‫إدارة األعمـال فـي ‪ ،2015‬و أصبحـت‬ ‫عـام ‪ 2018‬مـدرب دولـي معتمـد فـي‬ ‫مجـال "الحيـاة"‪.‬‬ ‫سـألناها كيـف تدربيـن النـاس‬ ‫"الحيـاة"؟‬

‫مريم االحبابي‬ ‫‪ | 14‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫تقـول مريـم "إن مـدرب الحيـاة‬ ‫الشـخصي أو ‪Personal Life‬‬ ‫‪ Coach‬هي مجال جديد في العالم‬ ‫العربـي بشـكل عـام‪ ،‬وهـي مهمـة‬ ‫قائمـة علـى مسـاعدة اآلخريـن فـي‬ ‫تطويـر مهاراتهـم ورفـع طاقتهـم‬ ‫واكتشـاف مكامـن قوتهـم‪ ،‬هو علم‬ ‫يلهمـك ويحفـزك لتحقيـق أهدافـك‬ ‫وحـل مشـكالتك وتعلـم المهـارات‬ ‫التـي تسـاعدك فـي إدارة دفـة حياتك‬ ‫نحـو االتجـاة الصحيـح‪".‬‬

‫صون الطبيعة‬

‫قط الرمال العربي‬ ‫هـو حيـوان ليلـي جميـل الشـكل‪ ،‬لـم‬ ‫يعـرف عنـه إال القليـل نظـرًا النزوائـه فـي‬ ‫المناطـق النائيـة من البريـة‪ ،‬ويعتبر من‬ ‫الحيوانـات المهـددة باالنقـراض بدرجـة‬ ‫عاليـة فـي العالـم العربـي واإلمـارات‪،‬‬ ‫ولذلـك بـدأت حديقـة الحيوانـات بالعيـن‬ ‫بتركيـز اهتمامهـا عليـه مـن حيـث‬ ‫البحـث عنـه والعنايـة بـه وإكثـاره محلياً‬ ‫وعالمياً‪.‬‬ ‫جهود تكلل بنجاحات‬ ‫• •إنشـاء مركـز قط الرمـال المطور الذي‬ ‫يدعـم المركـز الحالـي بأرقـى معاييـر‬ ‫الحفـظ واإلكثـار والرعايـة البيطريـة‪.‬‬ ‫• •نجـاح أول تجربـة تلقيـح اصطناعـي‬ ‫بالتعـاون مـع حديقـة حيـوان‬ ‫سينسـيناتي بأمريـكا ومركـز أبحـاث‬ ‫كـرو‪.‬‬ ‫• •اسـتحداث خطـط ادارة الجينـات‬

‫الوراثيـة لتطبيـق برامـج االكثـار‬ ‫بعـد فحـص مؤثـرات التنـوع الوراثـي‬ ‫بالتعـاون مـع مراكـز االبحـاث‬ ‫ا لفر نسـية ‪.‬‬

‫• •تحديـد مجموعـات قـط الرمـال‬ ‫الموجـودة فـي برية من خالل الخطط‬ ‫االسـتراتيجية والدراسـات الميدانيـة‬ ‫ا لبحيثـة ‪.‬‬

‫• •إطلاق ورشـتي حفـظ قـط الرمـال‬ ‫العربـي األولـى علـى مسـتوى العالـم‬ ‫بمشـاركة دوليـة تناولتـا (صـون قـط‬ ‫الرمـال العربـي) و(إدارة أعـداد قـط‬ ‫الرمـال العربـي)‪.‬‬

‫• •دعـم الشـركاء فـي اسـتراتيجيات‬ ‫حفـظ قـط الرمـال العربي مثـل نظام‬ ‫إدارة معلومـات الحيوانـات العالمـي‬ ‫"زيمـس" والرابطتيـن العالميـة‬ ‫واألوروبية لحدائق الحيوان واألحواض‬ ‫المائيـة‪ ،‬واالتحـاد العالمـي لصـون‬ ‫الطبيعـة‪ ،‬ولجنـة بقـاء األنـواع وهيئـة‬ ‫البيئـة ‪ -‬أبوظبـي والجمعية الملكية‬ ‫لعلـوم الحيـوان فـي اسـكتلندا‬ ‫ومحميـة ليـوا لصـون الحيـاة البريـة‬ ‫بكينيـا وصنـدوق صحـارى لصـون‬ ‫الطبيعـة بتشـاد وحديقـة حيـوان‬ ‫مارويـل البريطانيـة‪.‬‬

‫• •تحليـل الحمـض النـووي المنـزوع‬ ‫األوكسـجين (الفحـص الجينـي)‬ ‫بالتعـاون مـع الجمعيـة الملكيـة‬ ‫لعلـوم الحيـوان باسـكتلندا‪ ،‬لمعرفة‬ ‫القطـط األنسـب للتكاثـر وتحسـين‬ ‫الصحـة الجينيـة‪.‬‬ ‫• •إعتمـاد برنامـج القـط الرملـي العربـي‬ ‫فـي الرابطـة العالميـة لحدائـق‬ ‫الحيـوان واألحـوض المائيـة األول مـن‬ ‫نوعـه فـي المنطقـة العربيـة‪.‬‬

‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪13 | 2019‬‬

‫انستغرام‬

‫‪alainzoouae‬‬ ‫أحالم سعيدة يا أصدقاء‬

‫‪346 likes‬‬

‫‪ | 12‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫يف عــام ‪ 2016‬اعتمــد مجلــس الــوزراء "البرنامــج‬ ‫الوطنــي للتســامح" بهــدف إظهــار الصــورة‬ ‫الحقيقيــة لالعتــدال‪ ،‬واحتــرام اآلخــر‪ ،‬ونشــر‬ ‫قيــم الســام والتعايــش ‪ ،‬ضمــن ســبعة أركان‬ ‫أساســية يه اإلســام‪ ،‬والدســتور اإلماراتــي‪ ،‬إرث‬ ‫زايــد واألخــاق اإلماراتيــة‪ ،‬والمواثيــق الدوليــة‪،‬‬ ‫واآلثــار والتاريــخ‪ ،‬والفطــرة اإلنســانية‪ ،‬والقيــم‬ ‫المشــتركة‪.‬‬

‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪11 | 2019‬‬

‫"ال يمكــن أن نســمح بالكراهيــة يف دولتنــا‪،‬‬ ‫وال يمكــن أن نقبــل بــأي شــكل مــن أشــكال‬

‫التمييــز بيــن أي شــخص يقيــم عليهــا‪ ،‬أو‬ ‫ً‬ ‫مواطنــا فيهــا‪".‬‬ ‫يكــون‬

‫محمد بن راشد آل مكتوم‬

‫‪ | 10‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫واألسـود مـن أهـم مـا يجعـل هـذا النـوع‬ ‫من بين الحيوانات األجمل في السـفاري‬ ‫والتـي تشـعر دائماً بأنـك تحـب أن‬ ‫تشـاهدها هنـاك‪ .‬يعـد حمـار السـهول‬ ‫(غرانتـس) األصغـر حجماً مـن بيـن أنـواع‬ ‫حمـر السـهول السـبعة‪ ،‬ويعيـش فـي‬

‫مجموعـات يصـل عددهـا مـن ‪ 17‬إلـى ‪18‬‬ ‫ويصـل وزن الحيـوان البالـغ إلـى أكثر عن‬ ‫‪ 184‬كغـم‪،‬‬

‫غذاءه‬ ‫يقضـي حمـار الوحـش حوالـي ثلثـي‬ ‫يومـه وهـو يـأكل‪ ،‬ويتغـذى علـى‬ ‫األعشـاب بشـكل رئيسـي‪ ،‬ولكـن فـي‬ ‫أثنـاء الجفـاف يلجـأ إلـى أكل لحـاء وأوراق‬ ‫األشـجار‪ ،‬ويمكـن لبعـض حميـر الوحـش‬ ‫أن تبقـى بـدون مـاء حتـى خمسـة أيـام‪،‬‬ ‫وغالبـا مـا تسـير أميـاالً طويلـة بهـدف‬ ‫الحصـول علـى الماء‪ ،‬وتبقـى اإلناث التي‬ ‫ترعـى صغارهـا قريبـة مـن مصـدر المـاء‬ ‫إلـى أن يشـتد عود صغارهـا عندما تبلغ‬ ‫مـن العمـر أربـع أو خمـس سـنوات‪.‬‬

‫حمار‬ ‫السهول‬

‫ينتمـي حمـار الوحش إلى عائلة الخيول‪،‬‬ ‫ويجعلـه جلـده المخطـط باألبيـض‬ ‫واألسـود مـن أكثـر الحيوانـات تميـزًا فـي‬ ‫العالـم‪.‬‬ ‫موطنه‬ ‫حمـار وحـش السـهول يعـرف أيضـا‬ ‫بحمـار الوحـش الشـائع وهـو مـن أكثـر‬ ‫أصنـاف حميـر الوحـش انتشـار ُا‪ ،‬يعيـش‬ ‫فـي سـافانا األراضـي العشـبية والجـرود‬ ‫مـن شـرقي أفريقيـا وحتـى أنغـوال غرباً‪.‬‬

‫مميزاته‬ ‫يعتبـر لـون هـذا الحيـوان المتميـز‬ ‫والمتبايـن بيـن اللونيـن األبيـض‬

‫ترويض الحمار الوحشي‬ ‫علـى الرغـم من كل المحاوالت التي قام‬ ‫بهـا اإلنسـان لترويـض الحمـار الوحشـي‬ ‫السـتخدامه فـي التنقـل والحـرث ومـا‬ ‫إلـى ذلـك‪ ،‬لكـن كل تلك المحاوالت باءت‬ ‫بالفشـل‪ ،‬حيـث أن الحمـار الوحشـي‬ ‫يتعـرض للخـوف الشـديد والذعـر عنـد‬ ‫تعرضـه للضغـط‪.‬‬ ‫السلوك االجتماعي للحمار‬ ‫الوحشي‬ ‫يعيـش حمـار الوحـش ضمـن مجموعـات‬ ‫تدعـي القطعـان‪ ،‬يعيـش كل مـن حمـار‬ ‫وحش السـهول وحمار الوحش الجبلي‬ ‫فـي مجموعـات صغيـرة تتألـف من اإلناث‬ ‫وصغارهـا‪ ،‬ويقـود القطيـع ذكـر قـوي‬ ‫يحميـه مـن الذكـور البالغـة المنافسـة‪،‬‬ ‫ويعتمـد بقاؤهـا علـى توفـر الغـذاء‪.‬‬ ‫صغار الحمار الوحشي‬ ‫تلـد أتـان الوحـش مهـرًا واحـدًا فـي كل‬ ‫مـرة‪ ،‬يبـدأ المهـر الصغيـر بالسـير بعـد‬ ‫سـاعة مـن والدتـه‪ ،‬ويبدأ برعي األعشـاب‬ ‫خلال بضعـة أسـابيع‪.‬‬ ‫بقاءه‬ ‫يعيـش حمـار السـهول غرانتـس لمـدة‬ ‫تصـل فـي معدلهـا إلـى ‪ 20‬عاماً‪.‬‬ ‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪9 | 2019‬‬

‫في حديقتنا‬

‫‪ | 8‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫تجربة‬

‫لقاء‬ ‫الزواحف‬ ‫مـن التجـارب األكثـر تشـويقًا وإثـار ًة فـي‬ ‫حديقـة الحيوانـات بالعيـن‪ .‬فالزواحـف‬ ‫كائنـات خطـرة وشرسـة والتعامـل‬ ‫معهـا ليـس بالسـهل‪ ،‬فالحديقـة توفـر‬ ‫تجربـة مميـزة بهـدف تثقيـف الـزوار‬ ‫بهـذه الحيوانـات باألخـص الثعابيـن‪،‬‬ ‫حيـث يقـوم مالحـظ هـذه الحيوانـات‬ ‫الشرسـة بتعريـف الـزوار علـى معظـم‬ ‫أنـواع الزواحـف بشـكل مبسـط‬ ‫وسـلس مـن بينهـا الثعابيـن‪ ،‬وأول‬ ‫مـا يثيـر فضـول الـزوار هـل الثعابيـن‬ ‫التـي يحملهـا مالحـظ الحيوانـات علـى‬ ‫عنقـه سـامة أم ال؟ وكيـف يتعامـل‬ ‫معهـم؟ فيقـوم المالحـظ بالـرد علـى‬ ‫كافـة استفسـاراتهم بـأن الزواحـف‬ ‫مثـل الحيوانـات األخـرى لديهـا حـواس‬ ‫وأحاسـيس قـد تكـون مسـالمة و أليفـة‬ ‫اذا مـا توفـرت لهـا البيئـة الهادئـة‬ ‫والسـلوك المناسـب وقـد تكـون خطـرة‬ ‫إذا ماتـم العبـث بهـا‪.‬‬ ‫تتوفـر هـذه التجربـة فـي معـرض‬ ‫فـرس النهـر والتمسـاح كل سـبت مـن‬ ‫مسـاء حتـى الخامسـة‬ ‫السـاعة الرابعـة‬ ‫ً‬ ‫مسـاء‪ .‬ويحصـد الزائـر مـن تجربتـه علـى‬ ‫ً‬ ‫معلومـات قيمـة عـن عالـم الزواحـف‬ ‫العجيـب‪ ،‬ويلمـس ويلتقـط الصـور‬ ‫التذكاريـة معهـا بعـد اتبـاع خطـوات‬ ‫السلامة‪.‬‬

‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪7 | 2019‬‬

‫َ‬ ‫مشاهد‬

‫محاضرة الشرطة السياحية | ‪ 14‬إبريل ‪2019‬‬

‫يوم التراث العالمي |‬ ‫‪ 19 - 18‬إبريل ‪2019‬‬

‫زيارة بلدية رأس الخيمة |‬ ‫‪ 19 - 18‬إبريل ‪2019‬‬ ‫‪ | 6‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫عليه‪ ،‬فأخبرتها الفتاة انه جاء من‬ ‫رحلتهم إلى الشمال‪ ،‬تفاجأت األم‬ ‫ألنه لم ميت طوال هذه الفترة داخل‬ ‫احلقيبة املغلقة و كيف لم يره أحد من‬ ‫موظفي املطار‪.‬‬

‫وعندما حان موعد العودة إلى‬ ‫اإلمارات‪ ،‬وضعت الفتاة حقيبة‬ ‫ظهرها داخل حقيبة السفر الكبيرة‬ ‫وتوجهت مع عائلتها إلى املطار‪ ،‬وما‬ ‫يزال السنجاب يف احلقيبة الصغيرة دون‬ ‫أن يراه أحد من العائلة أو من موظفي‬ ‫توسلت الفتاة لتسمح لها أمها‬ ‫املطار أثناء التفتيش‪.‬‬ ‫باالحتفاظ بالسنجاب ألنه صديقها‬ ‫عندما جلست الفتاة يف غرفتها ذات املفضل اآلن وأصبح كل منهما يفهم‬ ‫يوم‪ ،‬سمعت ضجة ورأت حقيبتها اآلخر‪ .‬وافقت األم مقابل التأكد من‬ ‫تتحرك‪ ،‬فذهبت لتتحقق من األمر‪ ،‬توفير بيئة جيدة للعيش والطعام‬ ‫وعندما فتحت احلقيبة ركض السنجاب املناسب‪ ،‬فاحلياة يف الدرج ستقضي‬ ‫نحوها وأكل جميع كتبها وأوراقها‪ .‬عليه وهو يحتاج إلى املكان والطعام‬ ‫لم تخبر أحد ًا بأنها كانت خائفة‪ ،‬املناسب ليعيش وينمو‪ .‬شعرت الفتاة‬ ‫فلن تسمح عائلتها باالحتفاظ به‪ ،‬باحلزن فعندما نظرت إلى السنجاب‬ ‫لذلك قامت بإخفاء صديقها اجلديد وجدته حزين وفراؤه بدأ يتساقط‬ ‫الغامض يف أحد األدراج وقدمت له وعيناه ذابلتان‪.‬‬ ‫الطعام كل يوم‪ .‬وذات يوم اكتشفت‬ ‫أمها األمر وسألتها من أين حصلت بعد تفكير عميق اتخذت الفتاة قرارها‪،‬‬

‫فذهبت إلى أمها وطلبت منها أن‬ ‫تأخذ السنجاب إلى العيادة البيطرية‬ ‫حيث يجد العناية هناك‪ ،‬ولكن األم‬ ‫اقترحت مكان ًا أفضل! إنها حديقة‬ ‫احليوانات بالعني ‪ ،‬فهي املكان األنسب‬ ‫لرعايته ألننا ال ميكن لنا إعادته إلى‬ ‫الشمال مرة أخرى وال ميكننا توفير‬ ‫البيئة املناسبة له‪ .‬فذهبت الفتاة‬ ‫وأمها إلى حديقة احليوانات بالعني‬ ‫التي أبدت استعدادها لرعايته وتوفير‬ ‫العناية والبيئة التي تشابه بيئته‬ ‫الطبيعية ‪.‬‬ ‫اآلن‪ ،‬كلما تذهب الفتاة إلى احلديقة‪،‬‬ ‫تزور صديقها السنجاب‪ ،‬ويف كل مرة‬ ‫يراها يبدأ بالقفز والهتاف لها بسعادة‬ ‫وهو يتناول الوجبة اخلفيفة التي‬ ‫تأخذها له‪.‬‬

‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪5 | 2019‬‬

‫قصة قصيرة‬

‫زائر من شمال‬ ‫الكرة األرضية‬ ‫بقلم ‪ :‬هيا فهد احملمود‬ ‫من القصص الفائزة مبسابقة‬ ‫كتابة القصة القصيرة ‪2018‬‬ ‫عن فئة ‪ 10 - 8‬سنوات‬

‫‪ | 4‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫ذات مرة‪ ،‬سافرت فتاة مع عائلتها‬ ‫إلى اجلزء الشمالي من الكرة األرضية‪.‬‬ ‫كان املناخ بارد ًا هناك‪ ،‬أكثر برودة من‬ ‫دولة اإلمارات بكثير‪ .‬استمتعت الفتاة‬ ‫بالطقس البارد واجلبال الشاهقة‬ ‫والغابات اخلضراء‪ ،‬وكانت السماء‬ ‫متطر هناك طوال الصيف على عكس‬ ‫ما اعتادت عليه يف اإلمارات‪ .‬كان‬ ‫تغيير ًا كبير ًا بالنسبة لها‪ ،‬وبرغم‬ ‫الطقس البارد وجمال املكان إال أنها‬ ‫حتب اإلمارات أكثر من كل شيء‪.‬‬ ‫ويف أحد االيام بينما كانت الفتاة تتجول‬ ‫يف الغابة املليئة بأصوات الشالالت‬ ‫واحلشرات والطيور‪ ،‬قفز سنجاب صغير‬ ‫داخل حقيبتها‪ ،‬وعندما شعرت احلركة‬ ‫ظنت ان غصن ًا اصطدم بحقيبتها‪ .‬لذا‬ ‫جتاهلت األمر ولم تهتم‪.‬‬

‫فريقنا‬

‫ً‬ ‫أهال المميزة‬ ‫خدمة‬ ‫تضـم حديقـة الحيوانـات بالعين العديد‬ ‫مـن فـرق العمـل المتميـزة مثـل فريـق‬ ‫ً‬ ‫أهلا الذيـن يقومـون بمهـام‬ ‫خدمـة‬ ‫متنوعـة ومختلفـة تسـاهم فـي تقديـم‬ ‫خدمـات مميـزه وفريـدة للـزوار‪.‬‬ ‫يقـوم فريـق أهلا بالتأكـد مـن جاهزيـة‬ ‫عربـات الغولـف ومجلـس ً‬ ‫أهلا مـن حيـث‬ ‫النظافـة والشـحن‪ ،‬ومـن ثـم يقـوم‬ ‫الفريـق بالتحقـق الـدوري مـن وجـود‬ ‫حجـوزات للخدمـة فـي النظـام إلى جانب‬ ‫القيـام باالتصـال بالزائـر لتحديـد موعـد‬ ‫وصولـه حتـى يقـوم الموظـف بتقديـم‬ ‫الخدمـة المناسـبة لـه‪ ،‬أمـا فـي حـال عدم‬ ‫وجـود حجـوزات مسـبقة يقـوم الموظف‬

‫المعنـي بالترويـج للخدمـة عـن طريـق‬ ‫شـباك التذاكـر الخـاص بكبـار الـزوار‪.‬‬

‫المحطـة الثالثـة‪ :‬وهـي بيـت الطيـور‬ ‫وحديقـة األطفـال‬

‫ومـن جهـة أخـرى يقـوم موظـف خدمـة‬ ‫ً‬ ‫أهلا باسـتقبال مرتـادي الخدمـة فـي‬ ‫مجلـس أهلا باإلضافـة إلـى أخذهـم فـي‬ ‫جولـة فـي أنحـاء الحديقـة لمـدة سـاعة‬ ‫ونصـف والتـي تتضمـن أربـع محطـات‬ ‫رئيسـية تتمثـل فـي‪:‬‬

‫المحطـة الرابعـة واألخيـرة‪ :‬وهـي بيـت‬ ‫القطـط الكبيـر‬

‫المحطـة األولـى‪ :‬اطعـام الـزراف ومعرض‬ ‫فـرس النهر والتمسـاح‬ ‫المحطة الثانية‪ :‬بيت الزواحف‬

‫ويتـم خلال هـذه الرحلـة تقديـم شـرح‬ ‫وافـي ومعلومـات شـيقة وقيمـة عـن‬ ‫الحيوانـات‪ .‬وفـي نهايـة اليـوم يقـوم‬ ‫الموظـف بإرجـاع الغولـف فـي المـكان‬ ‫المخصـص لهـا والتأكـد مـن وضعهـا‬ ‫فـي الشـاحن ومـن ثـم يقـوم بتقديـم‬ ‫التقريـر اليومـي للإدارة بخصـوص رحلـة‬ ‫اليـوم ومـدى اسـتمتاع الزائـر فيهـا‪.‬‬ ‫زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪3 | 2019‬‬

‫الفعاليات‬ ‫القادمة ‪2019‬‬ ‫مساحة حرة لروائع الضوء والعدسة نتركها إلبداع الزوار والمتصفحين‪ ،‬شاركنا صورتك‬ ‫ودعها تتحدث عنك‪ ،‬يرجى إرسال الصور إلى ‪zoolife@alainzoo.ae‬‬

‫أبوظبي‬ ‫حتى ‪ 01‬يونيو‬ ‫رواق الفن‬ ‫جامعة نيويورك‬

‫‪ 08‬يونيو‬

‫والمجمع الثقافي‪ :‬البدايات‬ ‫الفنانون‬ ‫ّ‬ ‫المجمع الثقافي‬

‫حتى ‪ 30‬يونيو‬

‫معرض الحيوانات بين الواقع‬ ‫والخيال‬ ‫متحف اللوفر أبوظبي ‪ -‬جزيرة السعديات‬

‫العين‬ ‫‪ 05 - 03‬يونيو‬ ‫عيد الفطر‬ ‫حديقة الحيوانات بالعين‬

‫بالتأكيد لم يستطع زائرنا مقاومة ألوان الطبيعة المنعكسة من سلحفاة حمراء‬ ‫األذن على صفحة الماء النقية‪ ،‬هي تعلم بوجود المعجبين‪ ،‬فتبسط عنقها بخيالء‪،‬‬ ‫مزهوة بمحاوالت زائرنا المتكررة ليحظى بنظرة ناعسة من عينيها‪.‬‬ ‫بعدسة الزائر‪ :‬ماني فاجوتاغ‬

‫‪ | 2‬زوو اليف‪ ،‬حديقة الحيوانات بالعين | مايو ‪2019‬‬

‫مايو ‪2019‬‬

‫"القراءة أخذتني إىل‬ ‫حيوات متعددة"‬

‫مريم االحبابي‬ ‫جديدنا قصة قصيرة‪...‬‬ ‫"زائر من شمال‬ ‫الكرة األرضية"‬

‫حمار السهول‬