Issuu

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá Pavla Bořilová

A2/2

я а к с с у Р я и с р е Э-в ка и н б е ч у

A K RO P O L I S

Vážení a milí studenti a učitelé,

Уважаемые и дорогие студенты и преподаватели!

děkujeme vám za zakoupení e-verze učebnice a věříme, že vám stejně jako naše tištěné učebnice bude pomáhat ve studiu. Příprava učebních materiálů je velmi náročná jak časově, tak finančně, proto vás prosíme o čestné jednání: nekopírujte naše materiály a neposkytujte k nim přístup dalším osobám. Umožníte nám tak, abychom pro vás vytvářeli další zajímavé materiály. Děkujeme vám a přejeme, ať se vám s našimi učebnicemi dobře pracuje!

Благодарим вас за приобретение электронной версии учебника. Мы верим, что она поможет вам в учебе точно так же, как и печатная версия нашего учебника. Подготовка учебных материалов - процесс, требующий больших затрат, как с точки зрения финансов, так и с точки зрения времени. Поэтому мы обращаемся к вам с просьбой: будем честны по отношению друг к другу. Не копируйте, пожалуйста, наши материалы и не распространяйте их дальше, а также не предоставляйте к ним доступ третьим лицам. Таким образом вы дадите нам возможность создавать для вас новые интересные публикации. Благодарим вас за сотрудничество и желаем, чтобы с нашими учебниками вам работалось легко и плодотворно!

Tým Czech Step by Step Lída Holá, autorka Pavla Bořilová, autorka Filip Tomáš, nakladatel

Команда Czech Step by Step Лида Гола, автор Павла Боржилова, автор Филип Томаш, издатель

Webové stránky Více informací: www.czechstepbystep.cz www.eshop.czechstepbystep.cz/ Materiály on-line: www.czechstepbystep.cz/materialy-on-line

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá Pavla Bořilová

A2/2

A K RO P O L I S

ČEŠTINA EXPRES 4 (A2/2) Lída Holá – Pavla Bořilová

Upozornění: Toto dílo, včetně všech svých částí, je opatřeno výhradou autorských práv a je chráněno zákonem. Jiné než zákonem předepsané užití je trestné – jde především o přísný zákaz dalšího rozmnožování bez písemného souhlasu nakladatele. Jednotlivé součásti učebního kompletu jsou samostatně neprodejné. No part of this publication may be reprinted, reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a data base retrieval system without prior written permission of the publisher. Lektorovala: Friderike Komárek Gramatickou přílohu lektorovaly: Friderike Komárek, Kateřina Šichová (německá verze) a Edita Jiráková (ruská verze) Redakce, tvorba klíče a redakce slovníčku: Lukáš Holčák, Ladislava Holubová, Petra Bulejčíková, Silva Převrátilová a Pavla Bořilová Překlady jazykových verzí: Hope Subak-Kaspar (anglická verze); Friderike Komárek (německá verze); Veronika Novoselová (ruská verze) Při přípravě slovníčku této knihy byl využit software firmy Geneea Analytics (www.geneea.com).. Grafická úprava, ilustrace a sazba: Olga Fischerová © Text Lída Holá, 2019 © Text Pavla Bořilová, 2019 © Illustrations, Graphic Design & Layout Olga Fischerová, 2019 © Post-production & Mastering CD Tomáš Karásek, 2019 © Photography Jiří Pírko (s. 49), Zdeněk Chrapek (s. 54), Národní ústav lidové kultury – Strážnice (s. 54), Yan Renelt / Jizerská 50 (s. 54), Rosa-Maria Rinkl/Wikimedia (s. 57), 2019 © Photography shutterstock.com, Wikimedia Commons Ostatní fotografie jsou z archivu autorek a nakladatelství. ©, Filip Tomáš – Akropolis, 2019 Bezplatná CD příloha (tracky 1–46) a slovní zásoba (tracky 47–95) byly nahrány ve studiích Gargle & Expel (Tomáš Karásek) a ve Studiu Indies (Dušan Souček). Na CD účinkují: Zuzana Adamová, Barbora Bulejčíková, Petra Bulejčíková, Zuzana Drápalová, Martin Hlubocký, Marta Hrachovinová, Adam Kubát, Ivo Kubečka, Martin Luhan, Matěj Otruba, Kateřina Pešková a Petr Srna. Vydal Filip Tomáš – Akropolis 5. května 1338/43, 140 00 Praha 4 www.akropolis.info v roce 2019 jako svoji 374.–376. publikaci E-verze učebnice: 09/2020, 120 stran učebnice + 87 stran přílohy Bližší informace a všechny nahrávky také zdarma on-line jako MP3 na: www.czechstepbystep.cz (tracky 47–95 pouze on-line). Tištěná verze dostupná na www.eshop.czechstepbystep.cz.

ISBN 978-80-7470-313-3 (ruská verze / pусская версия; PDF)

Lekce 1 Obsah Komunikace ve škole, základní pokyny, symboly 4 Lekce 8 Nakupujeme • Věty se spojkou aby • Slovosled Velký byznys – čokoláda • Krátká osobní zájmena v genitivu, dativu Nakupujeme na inzerát/na aukci a akuzativu 5 Lekce 9 Můj den • Deklinace kdo, co a posesivních zájmen a adjektiv Na úřadě a v bance Ma, Mi a N v singuláru • Čas: prepozice od–do Máme málo času? + genitiv • Imperativ • Dativ plurálu 13 Lekce 10 Nejlepší povolání • Nominativ plurálu Ma substantiv Práce, nebo zábava? • Akuzativ plurálu Ma substantiv Mluvíme o práci • Imperfektivní/perfektivní aspekt Počítač a internet • Tvoření adverbií 21 Lekce 11 Domácí mazlíčci • Komparace adverbií • Osobní zájmena po prepozici Zvíře v bytě – ano, nebo ne? v genitivu, dativu, akuzativu, lokálu a instrumentálu Víkend na farmě • Slovesa + akuzativ • Nominativ a akuzativ plurálu adjektiv a substantiv 29 Lekce 12 Výjimeční lidé • Přímá a nepřímá řeč Od dětství do stáří • Spojky a spojovací výrazy Školy v České republice • Lokál plurálu 37 Lekce 13 Jsme to, co jíme • Reflexivní se, si Recept na kulajdu • Genitiv plurálu Vaříme, pečeme, smažíme • Partitivní genitiv 45 Lekce 14 Akce, které mají tradici • Pasivum • Obecná čeština a dialekty Český Krumlov – jihočeský klenot • Deklinace relativního zájmena který Poznáváme Českou republiku • Instrumentál plurálu 53 Pracovní sešit k Lekci 8 62 Pracovní sešit k Lekci 9 69 Pracovní sešit k Lekci 10 78 Pracovní sešit k Lekci 11 85 Pracovní sešit k Lekci 12 91 Pracovní sešit k Lekci 13 99 Pracovní sešit k Lekci 14 106 Souhrnné tabulky 114 Příloha 1

Komunikace ve škole

ahoj

Jak se řekne...?

Jak se to píše?

???

Co znamená...?

Dobře.

Špatně.

Rozumíte?

Nerozumím!

Ano.

Ne.

Děkuju.

Základní pokyny

Symboly

Čtěte!/Přečtěte!

Jazyk pod lupou

Pište!/Napište!

Poslech CD

CD: 01

Cvičení on-line

Cv. 7

Poslouchejte!

Testy

Řekněte! Doplňte!

d a b c __ e 2x

Opakujte! Označte! Pamatujte si! Pozor!

Zpět na obsah Stránkový slovníček

abcde abc

POZOR: >Příloha ČE4, strana 2

Ještě jednou, prosím!

6 (číslo strany)

Prosím!

Lekce Lekce81

Nakupujeme Velký byznys – čokoláda Nakupujeme na inzerát nebo na aukci Komiks: Ája a Pája na nákupu

Lekce 8 A | Nakupujeme

PAMATUJTE SI:

1. Povídejte si.

Záleží na tom, co/kdy/jestli...

Jak co. Jak kdy.

1. Nakupujete rádi? Jak často chodíte nakupovat? Nakupujete něco neradi? 2. Nakupujete obvykle v supermarketu, v malých obchodech, nebo na trhu? Nakupujete přes internet? 3. Čtete reklamní letáky? Kupujete někdy zboží ve slevě nebo v akci? Využíváte sezónní slevy?

2. Označte, co obvykle děláte, když jdete na nákup. Pak porovnejte odpovědi v páru. Mám seznam věcí, které chci koupit.

Zajímám se o slevy a akce.

Beru si košík, ne vozík.

Nakupuju rychle.

Porovnávám ceny zboží.

Vím, kolik peněz chci utratit.

Čtu informace o zboží.

Před nákupem se najím.

3. Přečtěte si text a zjistěte, na co byste si měli dávat pozor při nakupování. Oblíbené triky obchodníků Už jste si někdy koupili v obchodě něco, co jste nepotřebovali? Nebo jste utratili víc peněz, než jste chtěli? Zdála se vám koupená věc doma méně kvalitní než v obchodě? Možná vás ovlivnil některý z oblíbených triků obchodníků. Tady jsou ty nejčastější:  Dražší zboží najdete v obchodech obvykle ve výši očí.  V obchodech chybí hodiny i denní světlo, abyste nemysleli na čas a strávili tam delší dobu.  Na některé zboží, například maso, ovoce a zeleninu, se používá speciální světlo, aby vypadalo lépe a čerstvěji.  Hudba, která v obchodě hraje, vás může přijemně naladit a přesvědčit, abyste bezstarostně nakupovali. Podobně funguje i vůně.  Typickým trikem jsou nákupní slevy a akce. Ano, někdy ušetříte, ale jindy koupíte to, co vlastně ani nechcete.

NÍ N Ó SEZ RODEJ VÝP

Ale jak se manipulaci obchodníků bránit? Určitě pomůže předem si napsat seznam věcí, které chcete koupit, nebo si brát nákupní košík, ne vozík. Také se doporučuje, abyste šli v supermarketu nebo obchodním centru jen tam, kam potřebujete, a potom šli rovnou zaplatit. A hlavně se před nákupem najezte!

4. Označte, co je/není pravda. 1. Ve výši očí najdete v obchodě levné zboží. ANO/NE 2. V každém obchodě jsou hodiny. ANO/NE 3. Zelenina pod speciálním světlem vypadá čerstvěji. ANO/NE 4. Vůně a hudba v obchodě může mít vliv na zákazníky. ANO/NE 5. Ve slevě nikdy neušetříte. ANO/NE 6. Není dobré chodit na nákup, když máte hlad. ANO/NE

POZOR: jaký × který >Příloha ČE4, bod 8.1

5. Jaké triky z textu podle vás obchodníci používají? Myslíte, že opravdu fungují? Znáte nějaké další? Používejte tyto začátky vět. Myslím, že...

Zdá se mi, že...

Všiml/a jsem si, že... |

Nejsem si jistý/jistá, že/jestli... |

Určitě/Asi/Možná funguje, když...

Věty se spojkou aby („aby-věty“) Najděte v textu ve cvičení 3 věty s aby a vypište je do tabulky. V obchodech chybí hodiny a denní světlo, Na některé zboží se používá speciální světlo, Hudba vás může přesvědčit, Také se doporučuje,

abyste nemysleli na čas a _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Typy „aby-vět“ a) Účelové: odpovídají na otázku proč? jaký je účel? b) Objektové: používají se např. po slovesech přesvědčovat/přesvědčit, doporučovat/doporučit, chtít >Příloha ČE4, bod 8.2

ČEŠTINA EXPRES 4 6. Co dělají někteří obchodníci a proč? Spojte. 1. V obchodech používají triky, A. abyste si ho všimli nejdřív. 2. Dražší zboží je ve výši očí, B. abyste si koupili určitý výrobek. 3. V obchodech nejsou hodiny, C. abyste kupovali víc zboží. 4. Na ovoce se používá speciální světlo, D. abyste nemysleli na čas. 5. Vůně vás může přesvědčit, E. abyste se před nákupem najedli. 6. Doporučuje se, F. aby vypadalo čerstvěji.

Struktura „aby-věty“ věta 1

čárka

…

> Příloha ČE4, bod 8.2

věta 2 („aby-věta“) (já) (ty) (on/ona/to) (my) (vy) (oni)

forma aby abych abys aby abychom/abysme abyste aby

POZOR: Když formálně oslovujeme muže nebo ženu: …, abyste byl …, abyste byla

-l forma -l/-la -l/-la -l/-la/-lo -li -li -li

Pracovní sešit cv. 8–11

7. Analyzujte kdo. Například: abych byl – já 1. abys byl – ________

3. abychom byli – ________

5. abych byla – ________

7. abys byla – ________

9. abysme byli – _______

2. aby byla – ________

4. abyste byli – ________

6. aby byli – ________

8. aby byl – ________

10. abyste byl – ______

8. Na co si musíte dát pozor při nakupování, když chcete ušetřit? Tvořte věty podle modelu. Například: Musím si dát pozor, abych koupil/a (koupit) jenom věci z nákupního seznamu. 1. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (porovnat) ceny zboží. 2. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (vybrat) kvalitní zboží. 3. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (nebýt) v obchodě moc dlouho. 4. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (neutratit) víc peněz. 5. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (nekoupit) ve slevě nepotřebné věci. 6. Musím si dát pozor, _________________________________________________________________ (nemít) hlad.

9. Řekněte spolužákům, na co si musí dát pozor při nakupování. Změňte věty ze cvičení 8 podle modelu. Například: Musíš/Musíte si dát pozor, abys/abyste koupil/a jenom věci z nákupního seznamu. CD: 01, 02, 03

10. Poslouchejte. Jaký mají Daniela, Mirek a Marta vztah k nakupování? Kdo nakupuje rád? CD: 01, 02, 03

11. Poslouchejte ještě jednou. Odpovězte na otázky. 1. Proč musí Daniela šetřit? 2. Kde Daniela nakupuje oblečení? 3. Kde Mirek nakupuje? 4. Proč Mirek rád nakupuje přes internet? 5. Proč Marta pořád nakupuje? 6. Proč nemohla Marta moc nakupovat, když byla mladá?

12. Kdo to říká? Daniela, Mirek, nebo Marta? 1. Ještě že existuje internet. ________ 2. No nekupte to! ________ 3. To byl úlovek! ________

POZOR: Nekupte to! znamená: To člověk prostě musí koupit. /To člověk nemůže nekoupit.

13. Napište krátký text. Jaký je váš vztah k nakupování? Jste spíš jako Daniela, Mirek, nebo Marta? Například: Jsem spíš jako Daniela/Mirek/Marta, protože rád/ráda, nerad/nerada, často, pořád, někdy, jen občas, skoro nikdy...

7 Cv.7

Cv. 9

Lekce 8 B | Velký byznys – čokoláda 1. Hádejte, jak mají Češi rádi čokoládu. 1. Každý Čech zkonzumuje ročně a) 2 kilogramy čokolády. b) 4 kilogramy čokolády. c) 6 kilogramů čokolády.

4. Češi si vybírají čokoládu a) podle ceny. b) podle kvality. c) podle chuti.

2. Jednou nebo víckrát týdně jí čokoládu a) 15 % Čechů. b) 35 % Čechů. c) 55 % Čechů.

5. Češi preferují a) mléčnou čokoládu. b) hořkou čokoládu. c) bílou čokoládu.

POZOR: hořká čokoláda × horká čokoláda

6. Češi kupují čokoládu nejvíc 3. Češi kupují čokoládu nejčastěji a) na Vánoce. a) ve velkém supermarketu. b) jako dárek. b) v malém obchodě. c) (Podle když dostanou chuť na sladké. c) v cukrárně. průzkumu KPMG.)

2. A co vy, máte rádi čokoládu? Tvořte otázky, ptejte se navzájem a odpovězte. Například: sníst – kolik čokolády – za měsíc: Kolik čokolády sníš/sníte za měsíc? – Asi tak tři velké čokolády, dvě malé a deset bonbonů. 1. čokoládu – jak často – jíst: _______________________________________________________________________________________? 2. kde – kupovat – obvykle – čokoládu: ________________________________________________________________________________? 3. vybírat si – čokoládu – podle čeho: ________________________________________________________________________________? 4. čokoládu – jakou – mít rád: ________________________________________________________________________________________? 5. kupovat – čokoládu – kdy – nejvíc: ________________________________________________________________________________?

Slovosled Slovosled je v češtině flexibilní. Známé informace jsou obvykle na začátku věty, nové informace jsou na konci. Všimněte si, jak slovosled mění význam věty. Češi si vybírají čokoládu podle chuti. (= ne podle ceny, kvality...) Češi si vybírají podle chuti čokoládu. (= ne banány, mléko...) Podle chuti si vybírají čokoládu Češi. (= ne Američani, Němci...) Pozor: Některá slova, například si, jsou ve větě vždycky ve druhé pozici: Češi si vybírají podle chuti čokoládu. Vybírají si Češi čokoládu podle chuti? >Příloha ČE4, bod 8.3 Pracovní sešit cv. 15–16

3. Porovnejte věty o Češích a čokoládě a vysvětlete význam věty podobně jako v modelu. Všimněte si, jak slovosled mění význam věty. Například: Češi si vybírají čokoládu podle chuti. (= ne podle ceny, kvality...) Češi si vybírají podle chuti čokoládu. (= ne banány, mléko...) 1. Češi kupují čokoládu v supermarketu. __________________________________ V supermarketu kupují čokoládu Češi. __________________________________ 2. Češi jedí čokoládu jednou týdně. ______________________________________ Češi jedí jednou týdně čokoládu. ______________________________________ 3. Češi mají rádi mléčnou čokoládu. ______________________________________ Mléčnou čokoládu mají rádi Češi. ______________________________________ 4. Češi kupují čokoládu na Vánoce. _______________________________________ Češi kupují na Vánoce čokoládu. _______________________________________

4. Procvičujte druhou pozici. Doplňte si do vět na správné místo. Například: Každý den si kupuju malou čokoládu. 1. Vybíráte čokoládu podle chuti, nebo ceny? 2. Vybral jsem kvalitní hořkou čokoládu. 3. Dala bych čokoládový dort a kávu. 4. Mám rád bílou čokoládu, ale dneska koupím mléčnou. 5. Nekoupím čokoládu, protože jsem žádnou nevybrala.

8 Cv. 4

POZOR: Všimněte si, že u některých sloves si mění význam: Kupuju čokoládu. Čokoláda je pro mě nebo pro někoho jiného. × Kupuju si čokoládu. Čokoláda je jenom pro mě.

ČEŠTINA EXPRES 4 5. Leona Jarošová je majitelka internetového obchodu s čokoládou. Mluví s redaktorkou časopisu Zdravě a fér. Přečtěte si rozhovor a odpovězte. 1. Co Leona Jarošová prodává? 2. Jaké má další plány?

FÉROVÁ ČOKOLÁDA Redaktorka: Jak dlouho máte internetový obchod a proč jste si vybrala čokoládu? Leona Jarošová: Obchod mám už tři roky a čokoládu prodávám, protože ji sama miluju. Stejně jako moji zákazníci. Redaktorka: Co nabízíte jiného než ostatní obchody? Leona Jarošová: Moje zákazníky zajímá kvalita čokolády, ale taky kde a jak se konkrétní produkt vyrábí. Nabízím jim proto výrobky s certifikátem Fair Trade. Redaktorka: Co to přesně znamená? Leona Jarošová: Čokoláda je obrovský byznys, ale podmínky, v jakých se v Africe, Jižní Americe a Asii pěstuje kakao, jsou špatné. Ceny za kakao pro pěstitele jsou extrémně nízké, na plantážích pracují děti, nedodržují se ekologické standardy. My chceme pomoct tyto podmínky změnit, a proto prodáváme jenom výrobky, které respektují pravidla spravedlivého obchodu. Redaktorka: Prodáváte i jiné zboží než čokoládu? Leona Jarošová: Čokoláda a čokoládové výrobky jsou hlavní sortiment, ale máme taky fairtradovou kávu, čaj a sušené ovoce. Redaktorka: Plánujete nějaké další aktivity? Leona Jarošová: Dobře že se mě ptáte. Příští měsíc otevíráme „čokocukrárnu“ Férová čokoláda a děláme zdarma ochutnávku. Nechcete se jí taky zúčastnit? Zvu vás i vaše kolegy.

6. Přečtěte si rozhovor ještě jednou. Označte, co je/není pravda. 1. Leona nesnáší čokoládu. 2. Její zákazníci chtějí vědět, kde a jak se čokoláda vyrábí. 3. Leona prodává čokoládu s certifikátem Fair Trade. 4. Leona říká, že podmínky na kakaových plantážích jsou výborné. 5. Leona chce lepší podmínky pro pěstitele kakaa. 6. Její obchod nabízí fairtradové potraviny a oblečení. 7. Leona zve redaktorku do nové cukrárny.

ANO/NE ANO/NE ANO/NE ANO/NE ANO/NE ANO/NE ANO/NE

7. Povídejte si. 1. Kupujete výrobky fair trade? Proč ano/ne? 2. Jaké výrobky kupujete? Kde je kupujete? 3. Znáte obchody nebo kavárny, kde nabízejí fairtradové výrobky?

Krátká osobní zájmena v genitivu, dativu a akuzativu V dialogu ve cvičení 5 vidíte: Čokoládu prodávám, protože ji sama miluju. Nabízím jim proto výrobky s certifikací fair trade. Dobře že se mě ptáte. Nechcete se jí taky zúčastnit? Zvu vás i vaše kolegy. Doplňte označené formy do tabulky. já

on, ono

ona

oni

2. genitiv

______

tě

______

nás

vás

jich

3. dativ

jí

nám

vám

______

4. akuzativ

mě

tě

______

nás

______

Krátká osobní zájmena jsou ve větě ve druhé pozici. >Příloha ČE4, bod 8.4 a 8.5 Pracovní sešit cv. 21–22

8. O čem mluví redaktorka s Leonou? Nahraď te substantiva krátkými osobními zájmeny. Například: Leona miluje čokoládu. – Miluje ji. PAMATUJTE SI: 1. Leona prodává čokoládu. – Prodává ________. Zopakujte si slovesa a prepozice, po kterých se 2. Její zákazníky zajímá kvalita čokolády. – Zajímá ________ kvalita čokolády. používá genitiv, dativ a akuzativ. 3. Leona nabízí zákazníkům výrobky fair trade. – Nabízí ________ výrobky fair trade. 4. Leona nabízí zákazníkům výrobky fair trade. – Nabízí ________ zákazníkům. 5. Leona chce pomoct pěstitelům kakaa. – Chce ________ pomoct. 6. Leona prodává výrobky fair trade v internetovém obchodě. – Prodává ________ v internetovém obchodě. 7. Redaktorka se ptá Leony na její plány. – Ptá se ________ na její plány. 8. Leona otevírá cukrárnu příští měsíc. – Otevírá ________ příští měsíc. 9. Leona zve redaktorku na ochutnávku. – Zve ________ na ochutnávku. 10. Redaktorka se chce zúčastnit ochutnávky. Chce se ________ zúčastnit

9 Cv. 8

Lekce 8 C | Nakupujeme na inzerát nebo na aukci 1. Povídejte si.

1. Nakupujete někdy na internetu na inzerát nebo na aukci? 2. Znáte nějaký inzertní nebo aukční portál na internetu?

2. Podívejte se na ukázku z internetového aukčního portálu a odpovězte na otázky. 1. Jak se tento aukční portál jmenuje a v jakých kategoriích můžete vybírat? 2. V jaké kategorii najdete tyto věci: kolo, počítač, nábytek, boty, parfém, slovník, pneumatiky, hračky? 3. Jaké zboží na fotografi fotografiích ích se vám líbí? Co by byl skvělý „úlovek“ pro vás? Co byste si naopak nekoupili? co hledáte? Elektronika

Móda

a doplňky

Dům

a zahrada

Vybrané nabídky

Děti

Auto-moto

Sport

a cestování

Krása

a zdraví

Moje Aukro

Košík

Hudba

Outlet

Přihlásit

Sběratelství a umění

knihy a zábava

Vybrané nabídky na hlavní straně Aukro —

Vybrané nabídky

7“ GPS navigace, EU mapy

Kategorie

bunda –22 % Dámská zimní bunda

–50 %

Elektrická kytara Fender –10 %

Auto-moto (1) Výrobky pro děti (2) Dům a zahrada

(23)

Elektro (1) Počítače a Hry (2) Podnikání a Průmysl (2) Sběratelství (1) Starožitnosti a umění (2)

Parametry Stav zboží

zrušit filtry

1 990 1 550 Kč Sedací souprava Gordia

–36 %

999 499 Kč VČETNĚ POŠTOVNÉHO

5 990 5 390 Kč

Dětské lyže VÖLKL

Pánské tenisky Nike

–15 %

–50 %

Nové (25) Použité (3) Typ nabídky Kup teď (32) Aukce (3) Cena (Kč)

12 600 8 100 Kč

POŠTOVNÉ ZDARMA

800 620 Kč

3 999 1 999 Kč

POŠTOVNÉ ZDARMA

3. Přečtěte si, co o sobě říkají Jana, David a Karla. Co by si na portálu Aukro mohli koupit? Například: Jana by si mohla koupit…

Jana říká: Příští týden se s přítelem stěhujeme do nového bytu. Pronajali jsme si větší 3+1 a teď ho musíme zařídit. Nějaké věci máme, ale například obývák chceme udělat nově. Budeme bydlet blízko parku, kam můžeme chodit běhat nebo na kolo, už se moc těším. David říká: Máme s kamarády rockovou skupinu a o víkendu často jezdíme hrát na nějaké akce. Koupili jsme si nedávno starší auto a je to opravdu pohodlnější než si ho půjčovat. Za měsíc jedeme hrát na Slovensko, tak jsem rád, že nemusíme shánět auto. Karla říká: V únoru pojedeme na hory do Rakouska. Budeme bydlet v malém penzionu vedle lyžařského areálu. Dcera ještě neumí moc lyžovat, ale chci jí zaplatit nějaký kurz, aby se to naučila. Doufám, že bude dost sněhu a že si to užijeme.

4. Představte si, že si Jana, David a Karla nakoupili na portálu Aukro. Kdo koupil nejlevnější věc a kdo nejdražší? Kdo dostal největší slevu? 5. Povídejte si. Koupili jste někdy něco výhodně (ve slevě nebo na internetu)? Jaký byl váš nejlepší „úlovek“?

10 Cv. 2

ČEŠTINA EXPRES 4

D | Komiks 8: Ája a Pája na nákupu Zapomněla jsem koupit rohlíky.

To nevadí, stavíme se v obchodě.

CD: 04

Pájo, teď v lednu jsou drahé!

Hele, tady mají jahody!

Pájo, říkal jsi, že nebudeš jíst sladké!

Já vím, ale...

No jo, ale...

Mmm, ty koblihy voní!

SLEVA

20 %

To je Pájo, ty přece pravda, piješ jenom ale... pivo!

Hele, na to víno je sleva! Pájo, ale... To máslo je neuvěřitelně levné!

A ještě si vezmu pár tyčinek.

máslo v akci!

To přece nemůžeme sníst ani za rok! Pájo... Zapomněli jsme na ty

rohlíky!

Lekce 8 E | Co už umím česky Nakupujeme

Nakupuju v supermarketu, v malých obchodech, přes internet nebo v aukci. Čtu reklamní letáky. Kupuju zboží ve slevě nebo v akci. Využívám sezónní slevy. Kupuju výrobky fair trade.

Vyjádření názoru

Myslím, že... Zdá se mi, že... Nejsem si jistý/jistá, že/jestli... Určitě/Asi/Možná funguje, když...

Gramatika

1. Věty se spojkou aby („aby-věty“) a) účelové: odpovídají na otázku proč? jaký je účel? b) objektové: používají se např. po slovesech přesvědčovat/přesvědčit, doporučovat/doporučit, chtít

2. Struktura „aby-věty“ věta 1

…

čárka

věta 2 („aby-věta“) (já) (ty) (on/ona/to) (my) (vy) (oni)

forma aby abych abys aby abychom/abysme abyste aby

-l forma -l/-la -l/-la -l/-la/-lo -li -li -li

3. Slovosled Slovosled je v češtině flexibilní. Známé informace jsou obvykle na začátku věty, nové informace jsou na konci. Například: Češi si vybírají čokoládu podle chuti. Češi si vybírají podle chuti čokoládu. Podle chuti si vybírají čokoládu Češi. 4. Krátká osobní zájmena v genitivu, dativu a akuzativu já ty on, ono ona my vy oni 2. genitiv mě tě ho jí nás vás jich 3. dativ mi ti mu jí nám vám jim 4. akuzativ mě tě ho ji nás vás je Slovní zásoba

Kategorie na aukčním portálu: elektronika, móda, dům a zahrada, děti, auto-moto, sport, krása, hudba, knihy

CD: 05 Výslovnost Dvojhlásky: ou koupit, jsou, jednou, mléčnou au autobus, auto, aukce, aukční, Aukro eu euro, pneumatika Dvě samohlásky: ao, aa, eá kakao, kakaa, areál ia, ie, ii, ií [ija, ije, iji, ijí] dialog, fotografie, fotografii, fotografiích

POZOR: používat naučit neutratit

Pravopis Vyjmenovaná slova Po b, l, m, p, s, v, z v kořeni určitých (= tzv. vyjmenovaných) slov píšeme y, ý. Ale taky: b by (bych, bys...), aby (abych, abys...), být (byl, byla...) byt, bydlet, nábytek byznys l lyže, lyžovat, lyžařský analyzovat m my, myslet (myslíte, mysleli...) s syn, sýr v vy, prefix vy-/vý- (vypadat, vypsat, vybírat/vybrat, vyrábět; výrobek, význam, výborný, výhodný), vysoký, výše, obvykle z jazyk Po b, l, m, p, s, v, z v kořeni ostatních slov píšeme i, í. Slovní zásobu k lekci 8 a odkazy na audionahrávky najdete v Příloze.

Lekce 9 1 Můj den Na úřadě a v bance Máme málo času? Komiks: Pája jde na úřad

Lekce 14 E | Co už umím česky Mluvíme o městě Český Krumlov je město v jižních Čechách, které bylo založeno ve 13. století. Nejvýznamnější památky jsou… V Českém Krumlově žil… Každý rok se tam konají různé akce, jako například… Mezi další zajímavosti patří… Plánujeme výlet Pojedu… (kam, jak, kdy) Chci tam vidět… Budu tam… (jak dlouho) Budu bydlet… (kde) Pojedu tam s… Slyšíme obecnou Obecná čeština v Praze: Vidíte támdlencten žlutej barák, támdle vpravo? češtinu a dialekty Dialekt v Brně a okolí: Běžte tady dolů na Mendlák, jak jezdijou šaliny. Dialekt v Ostravě: To musíte tramvajkou, bo to mate daleko. Gramatika 1. Pasivum a) Reflexivní pasivum, například: Na filmovém festivalu v Karlových Varech se uděluje cena Křišťálový globus. b) Deskriptivní pasivum, například: Pražské jaro je zahajováno cyklem symfonických básní Má vlast. 2. Deklinace relativního zájmena který nominativ genitiv dativ akuzativ lokál instrumentál

singulár plurár který (Ma, Mi), která (F), které (N) kteří (Ma), které (Mi, F), která (N) kterého (Ma, Mi, N), které (F) kterých (Ma, Mi, F, N) kterému (Ma, Mi, N), které (F) kterým (Ma, Mi, F, N) kterého (Ma), který (Mi), kterou (F), které (N) které (Ma, Mi, F), která (N) kterém (Ma, Mi, N), které (F) kterých (Ma, Mi, F, N) kterým (Ma, Mi, N), kterou (F) kterými (Ma, Mi, F, N)

3. Instrumentál plurálu, například: Pojedeme tam s kamarády, s rodiči, s učitelkami ze školy nebo s kolegyněmi. Slovesa s instrumentálem: seznamovat se/ seznámit se s, scházet se/sejít se s, chodit – jít s, jezdit – jet s, mluvit s, povídat si/popovídat si, hádat se/pohádat se s Slovní zásoba Akce: festival vážné hudby, folklorní festival, filmový festival, atletické závody, závod v běhu na lyžích, strojírenský veletrh CD: 46 Poslouchejte a porovnejte rozdíly: Výslovnost spisovná čeština: Tady jezdí také tramvaje. obecná čeština, např. v Praze: Tady jezděj taky tramvaje. dialekt v Brně a okolí: Tady jezdijou aji šaliny. dialekt v Ostravě: Tu jezdí též tramvajky. Pravopis Na začátku věty píšeme vždycky velké písmeno, například: Město založené ve 13. století má magickou atmosféru. S velkým písmenem píšeme také: a) jména lidí, například: Bedřich Smetana, Egon Schiele, Mateo Gomez Velké písmeno píšeme také u posesivních adjektiv utvořených od jmen, například: Smetanova symfonie, Schielův obraz POZOR: b) názvy kontinentů, zemí, měst, čtvrtí, ulic, řek, hor, například: Český Krumlov Evropa, Španělsko, Brno, Latrán, Vltava, Šumava Jizerské hory c) názvy památek, akcí, uměleckých děl, cen, například: Pražský hrad, Zlatá tretra, Slavnosti pětilisté růže, Má vlast, Křišťálový globus Ale když nejde o název, píšeme malé písmeno (např. pražský, slavnosti, křišťálový). Slovní zásobu k lekci 14 a odkazy na audionahrávky najdete v Příloze.

Lekce Pracovní 1 sešit

Lekce 8

ČEŠTINA EXPRES 4 PRACOVNÍ SEŠIT

1. Co je to? Doplňte k fotografiím.  (nákupní) vozík  reklamní letáky  nákupní seznam  sezónní slevy  trh  (nákupní) košík

1. ___________________________________

2. ___________________________________

3. ___________________________________

4. ___________________________________

5. ___________________________________

6. ___________________________________

2. Jak rádi nebo jak často nakupujete? Používejte rád/a, nerad/a, vždycky, často, někdy, málokdy, nikdy ne-. Například: Rád/a nakupuju. Nikdy nečtu reklamní letáky. 1. _________________________ nakupuju. 5. _________________________ nakupuju přes internet. 2. _________________________ nakupuju v supermarketu. 6. _________________________ čtu reklamní letáky. 3. _________________________ nakupuju v malých obchodech. 7. _________________________ nakupuju ve slevě nebo v akci. 4. _________________________ nakupuju na trhu. 8. _________________________ využívám sezónní slevy.

8 3. Spojte.

1. mít seznam věcí, A. o slevy a akce 2. brát si košík, B. ne vozík 3. porovnávat C. rychle 4. číst D. před nákupem 5. zajímat se E. chci utratit 6. nakupovat F. ceny zboží 7. vědět, kolik peněz G. které chci koupit 8. najíst se H. informace o zboží

4. Doplňte vhodné sloveso v já-formě.  porovnávat  číst  brát si  nakupovat  utratit  využívat 1. Často _________________________ sezónní slevy. 2. Nikdy _________________________ přes internet. 3. Někdy _________________________ reklamní letáky. 4. Když přijdu do obchodu, _________________________ košík nebo vozík. 5. Hodně _________________________ ceny zboží. 6. Dávám si pozor, kolik peněz _________________________

5. Odpovězte na otázky.

1. Kde obvykle v obchodě najdeme dražší zboží? – _______________________________________________________________________ 2. Co obvykle v obchodech chybí? – ___________________________________________________________________________________ 3. Co se někdy používá na některé zboží, například maso, ovoce a zeleninu? – _________________________________________________ 4. Co často slyšíme v obchodech? – ____________________________________________________________________________________ 5. Co funguje podobně příjemně jako hudba? – __________________________________________________________________________ 6. Proč někdy koupíme i to, co vlastně ani nechceme? – ___________________________________________________________________ 7. Jak se můžeme manipulaci obchodníků bránit? – ______________________________________________________________________

Lekce 1

Lekce 8

6. K následujícím výrazům doplňte výrazy z textu s opačným významem.

▲nakupovat/nakoupit ▲světlo ▲dražší ▲vůně ▲šetřit/ušetřit 1. utrácet/utratit – __________________________________________________________________________ 2. tma – ___________________________________________________________________________________ 3. zápach, kol. smrad – _______________________________________________________________________ 4. levnější – ________________________________________________________________________________ 5. prodávat/prodat – ________________________________________________________________________

7. Pamatujete si triky, které používají obchodníci? V každé větě je něco, co není pravda. Opravte věty. Například: Typickým trikem jsou nákupní vozíky a akce. – Typickým trikem jsou nákupní slevy a akce. 1. Levnější zboží najdete v obchodech obvykle ve výši očí. 2. V obchodech chybí květiny i denní světlo. 3. Na některé zboží, například maso, ovoce a zeleninu, se používá speciální čokoláda. 4. Světlo, které v obchodě hraje, vás může příjemně naladit. 5. Podobně funguje i cena.

8. Proč používají obchody speciální triky na zákazníky? Používejte správné formy aby a sloves. Například: Obchody mají slevy, ____ (lidé – nakoupit víc zboží). – Obchody mají slevy, aby lidé nakoupili víc zboží. 1. V obchodech chybí denní světlo a hodiny, _______________________________________ (lidé – nemyslet na čas). 2. Dražší zboží je nahoře ve výši očí, __________________________________________ (vy – vidět ho dobře). 3. Hudba nás může přesvědčit, _________________________________________ (my – bezstarostně nakupovat). 4. Na maso, zeleninu a ovoce se používá speciální světlo, _________________________________ (zboží – vypadat čerstvěji).

9. Proč to děláme? Tvořte věty podle modelu. Procvičujte účelové „aby-věty“. Například: jet do supermarketu – nakoupit jídlo a pití na víkend – Jedu do supermarketu, abych nakoupil/a jídlo a pití na víkend. 1. jít na trh – nakoupit čerstvou zeleninu 5. nakupovat přes internet – nemuset nosit těžké tašky 2. číst reklamní letáky – vědět, kolik co stojí 6. nakupovat rychle – neztrácet zbytečně čas 3. zajímat se o slevy a akce – ušetřit 7. psát předem nákupní seznam – nekupovat zbytečné věci 4. porovnávat ceny zboží – vědět, co je levnější 8. nakupovat ve slevě – ušetřit peníze

10. Představte si, že máte partnera nebo partnerku, který/která podle vás moc utrácí. Co mu/jí říkáte? Tvořte věty podle modelu. Procvičujte objektové „aby-věty“. Například: Chtěl/a bych ___ (ty – víc šetřit). – Chtěl/a bych, abys víc šetřil/a. 1. Chtěl/a bych, _______________________________________ (ty – nekupovat) všechno, co vidíš. 2. Prosím tě, _______________________________________ (ty – nechodit) do obchodu tak často. 3. Radím ti, ___________________________________________ (ty – nebýt) v obchodě tak dlouho. 4. Chtěl/a bych, _____________________________________________ (ty – nekupovat) drahé věci. 5. Prosím tě, _______________________________________________ (ty – porovnávat) ceny zboží. 6. Chtěl/a bych, _____________________________________ (ty – napsat) předem nákupní seznam. 7. Prosím tě, ______________________________________ (ty – nekupovat) zbytečné věci ve slevě. 8. Radím ti, ____________________________________________________________ (ty – víc šetřit).

11. Martin Hanák má prosperující firmu, ale teď má finanční problémy. Stěžuje si na lidi ve svém okolí. Co byste jim na jeho místě řekli? Změňte věty podle modelu. Například: Jeho manželka málo šetří. – Řekl/a bych jí, aby víc šetřila. 1. Jeho starší syn chodí do drahých restaurací. – Řekl/a bych mu, aby… 2. Jeho mladší syn si kupuje drahé motorky. 3. Jeho starší dcera si kupuje hodně oblečení. 4. Jeho mladší dcera si půjčuje peníze od kamaráda. 5. Jeho kolega ve firmě špatně investuje. 6. Jeho kolegyně ve firmě je líná a málo pracuje. 7. Jeho matka jezdí na drahé dovolené. 8. Jeho otec utrácí za zbytečné věci.

8 63

приложение

ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК ЭКСПРЕСС

A K RO PO L I S

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá | Pavla Bořilová

příloha

Чешский язык Экспресс 4

Приложение Cодержание Символы. Сокращения и разные типы обозначения. Инструкция

Основные грамматические термины

Приложение к уроку 8

Словарный запас к уроку 8

Приложение к уроку 9

Словарный запас к уроку 9

Приложение к уроку 10

Словарный запас к уроку 10

Приложение к уроку 11

Словарный запас к уроку 11

Приложение к уроку 12

Словарный запас к уроку 12

Приложение к уроку 13

Словарный запас к уроку 13

Приложение к уроку 14

Словарный запас к уроку 14

Тексты, записанные на CD

Ключ

Словарь

Обобщающие таблицы

Lekce 8

ПРИЛОЖЕНИЕ

Символы CD: 01 Запись на CD и номер трека

Упр. 7 Упражнения on-line

Тесты

6 (номер страницы) Язык под лупой Назад к содержанию Постраничный словарь

Сокращения и разные типы обозначения Ma, Mi

мужской род одушевленный, мужской род неодушевленный

женский род

средний род

sg.

единственное число, ед. число

pl.

множественное число, мн. число

-e-

беглое -e- (напр. den день, dny дни)

именительный падеж, им. падеж

родительный падеж, род. падеж

дательный падеж, дат. падеж

винительный падеж, вин. падеж

звательный падеж, зв. падеж

предложный падеж, пред. падеж

творительный падеж, тв. падеж

kol.

разг.

impf./pf.

глагол несовершенного вида/глагол совершенного вида

chodit – jít

длинный - короткий глагол движения

глагол с изменением в корне в настоящем времени (-e спряжение), напр. číst*, čtu читать, я читаю

против, наоборот, антоним

Инструкция čtěte, přečtěte si

читайте, прочитайте

používejte

используйте, применяйте

doplňte

дополните

POZOR

ВНИМАНИЕ

najděte

найдите

procvičujte

упражняйтесь, тренируйте, закрепляйте

pište, napište

пишите, напишите

přeložte

переведите

odpovídejte

отвечайте

ptejte se

спрашивайте

opakujte, zopakujte si

повторяйте

řekněte

скажите

označte

обозначьте, выделите

seřaďte

распределите по порядку

PAMATUJTE SI

ЗАПОМНИТЕ

spojte

объедините, свяжите

počítejte

считайте

tvořte

создайте

poslouchejte

слушайте

změňte

измените

ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК ЭКСПРЕСС 4

Основные грамматические термины Так же, как ремесленнику для работы нужны инструменты, так и для изучения языка необходимы некоторые грамматические термины. Их обзор вы найдете в нижеследующей таблице. Их знание очень поможет вам в учебе. При обучении чешскому языку используются как чешские, так и латинские грамматические термины. Например, выражение „имя существительное“ можно перевести как „podstatné jméno“ (чешский термин) или как „substantivum“ (термин латинский). Каждый учитель сам определяет, какой терминологией он будет пользоваться в процессе обучения. Поэтому в левом столбце мы часто приводим оба термина: латинский /чешский. Латинский/чешский термин adjektivum/přídavné jméno -ý adjektiva (tvrdá přídavná jména) -í adjektiva (měkká přídavná jména) adverbium/příslovce

Русский термин имя прилагательное твердые прилагательные мягкие прилагательные наречие

aspekt/vid imperfektivní/nedokonavý perfektivní/dokonavý čas futurum/budoucí čas prézens/přítomný čas préteritum/minulý čas deklinace/skloňování, deklinovat/skloňovat

вид несовершенный совершенный время будущее время настоящее время прошедшее время склонение, склонять

imperativ/rozkazovací způsob infinitiv

повелительное наклонение инфинитив

interjekce/citoslovce kondicionál/podmiňovací způsob konjugace/časování, konjugovat/časovat

междометие условное наклонение спряжение, спрягать

konjunkce/spojka konsonant/souhláska

союз согласный

numerálie/číslovka základní řadová objekt/předmět přímý

числительное количественное порядковое дополнение, объект прямое

nepřímý

косвенное

Пример или объяснение на русском языке nový – новый, dobrý – хороший, blízký – близкий… moderní – современный, kvalitní – качественный… dobře – хорошо, blízko – близко, kvalitně – качественно, moderně – современно… В чешском языке, так же, как и в русском, различаются два вида глаголов. Напр.: dělat/udělat делать/сделать (несовершенный вид/совершенный вид) Budu doma. – Я буду дома. Jsem doma. – Я дома. Byl jsem doma. – Я был дома. Существительные, прилагательные, местоимения и числи-тельные в чешском языке склоняются. В чешском языке, в отличие от русского языка, очень мало заимствованных несклоняемых слов (напр. finále, whisky, kupé). И наоборот, многие заимствованные слова склоняются, напр. kino кино – v kině в кино, metro метро – v metru в метро, rádio радио – v rádiu по радио. dělej, dělejte делай, делайте, čti, čtěte читай, читайте Инфинитив – это неопределенная форма глагола. В чешском языке имеет окончание -t, напр. dělat – делать, psát – писать, mýt – мыть, pracovat – работать… ach – ах!, au – ой!, ай! brr – брр… Chtěl/Chtěla bych… – Я бы хотел/а… Глаголы в чешском языке спрягаются. Это значит, что они используют окончание (окончания) для выражения лицa глаголa. Личные местоимения, в отличие от русского языка, почти не используются. Напр. dělám – я делаю, děláš – ты делаешь, dělá – он делает… a – и, nebo – или, ale – но, když – если, когда… Согласные делятся на твердые (h, ch, k, r, g, d, t, n), мягкие (ž, š, č, ř, ď, ť, ň, c, j) и двойственные (b, f, l, m, p, s, v, z). После твердых согласных пишется y или ý, после мягких согласных пишется i или í. jeden – один, dva – два, tři – три… první – первый, druhý – второй, třetí – третий… Učitelka posílá dopis studentovi. – Учительница посылает сту-денту письмо. Učitelka posílá dopis studentovi. – Учительница посылает письмо студенту.

УРОК 98 Lekce

ПРИЛОЖЕНИЕ

после приезда в Чешскую Республику, при продлении срока пребывания на территории на основании краткосрочной визы, для выдачи подтверждения о краткосрочном пребывании и т.д. Městské úřady (magistráty) nebo obecní úřady Мэрии или муниципалитеты, городская/поселковая администрация (дословно: городские учреждения) https://www.statnisprava.cz/rstsp/ciselniky.nsf/i/d0055. В мэрии или муниципалитете оформляется или производится обмен, например, водительского удостоверения, заграничного паспорта или общегражданского паспорта, подается заявление на заключение брака, извещение о рождении ребенка и т.д. Živnostenské úřady (odbory) Департамент предпринимательской деятельности https://www.statnisprava.cz/rstsp/ciselniky.nsf/i/d0056. Департамент предпринимательской деятельности относится к мэрии. В департаменте можно оформить živnostenské oprávnění лицензию на предпринимательскую деятельность, то есть подтверждение, что вы можете самостоятельно заниматься предпринимательской деятельностью в Чешской Республике. Извещая о занятии предпринимательской деятельностью, вы, помимо прочего, должны заполнить так называемый jednotný registrační formulář единый регистрационный бланк. (https://www.mpo.cz/cz/podnikani/zivnostenske-podnikani/crm-jednotny-registracni-formular/jednotny-registracni-formular--159758/) Finanční úřady Налоговая инспекция (дословно: финансовое учреждение) http://www.financnisprava.cz/cs/financni-sprava/organy-financni-spravy/financni-urady. Если вы занимаетесь предпринимательской деятельностью в Чешской Республике, то вы должны зарегистрироваться также и в налоговой инспекции. Там оплачиваются все daně налоги, например, налог с дохода, налог на недвижимость, налог на добавленную стоимость (DPH НДС). Úřady práce Биржа труда (дословно: учреждение работы) https://www.uradprace.cz/ На бирже труда вы можете оформить государственное социальное пособие (например, пособие на ребенка, пособие на проживание, пособие на родителей), пособие по безработице, пособие по инвалидности, материальную помощь и т.д. Zdravotní pojišťovny Медицинские cтраховые компании http://www.pojistovny.com/zdravotni-pojistovny/ Каждый человек, проживающий на территории Чешской Республики, обязан оплачивать zdravotní pojištění медицинскую страховку. Право быть участником общественной системы медицинского страхования, кроме граждан Чешской Республики, имеют также граждане Евросоюза; иностранцы, работающие на фирмах, зарегистрированных на территории Чехии; иностранцы с разрешением на постоянное проживание; заявители на предоставление убежища; иностранцы, временно находящиеся под защитой или дети лиц, у которых есть разрешение на постоянное пребывание. Остальные лица обязаны пользоваться коммерческой медицинской страховкой.

QQ 9.9 Традиции, привычки и обычаи Извинения В Чехии обычно соблюдается оговоренное время встречи. В том случае, если вы не можете прийти на договоренную встречу или опаздываете на 10-15 минут, предполагается, что вы принесете извинение (при официальных встречах приносится извинение и при меньшем опоздании). В зависимости от ситуации, подходят следующие формы извинения: Promiňte, že jdu pozdě. Извините, что я опаздываю. Promiňte, přijdu asi o 10 minut později. Простите, я приду примерно на 10 минут позже. Promiňte, jsem na cestě, mám zpoždění asi 10 minut. Простите, я в пути, опаздываю примерно на 10 минут. Omlouvám se, ale nestihnu přijít včas. Простите, но я не успеваю прийти вовремя. Moc se omlouvám, ale dneska nemůžu přijít. Приношу свои извинения, но сегодня я прийти не смогу. Самые частые причины извинения: Zaspal/a jsem. Я проспал/а. Ujel mi autobus. Я не успел/а на автобус. Stojím v koloně./Je tady zácpa./разг. Je to tady zacpaný. Стою в пробке./Здесь пробка./Здесь все стоит без движения./Все забито.

ČEŠTINA EXPRES44 ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК ЭКСПРЕСС

Словарный запас к уроку 9 • Страница 14 (Track 54) balík cizinec čekat dlouhodobý dlouhodobý pobyt dnešní důchodce francouzský hlídání instituce kluk komplikace magistrát městský úřad ministerstvo Ministerstvo vnitra mít hlídání mít platnost odkdy oprávnění platnost pobyt podnikat podnikatelský podnikatelský účet pojištění pojišťovna poslat*, pošlu сов. вид + D, A poslední potvrzení povolení pracoviště prodloužit (si) сов. вид + D, A průkaz přednáška předtím rodičovská dovolená řidičský průkaz, řidičák разг. řídit + A snad stihnout*, stihnu сов. вид + A školka разг. takže tedy tenhle trávit + A trvalý pobyt účet úřad úřad práce, pracák разг. v poslední době

посылка иностранец ждать долгосрочный долгосрочное пребывание сегодняшний пенсионер, пенсионер (женщина) французский наблюдение (здесь: няня) учреждение, институт мальчик проблема, осложнение мэрия муниципалитет министерство Министерство внутренних дел иметь няню быть действительным с каких пор право, разрешение, патент, авторизация срок действия пребывание заниматься предпринимательством предпринимательский бизнес-счет, предпринимательский счет страховка страховая компания послать, отправить последний подтверждение, справка разрешение место работы продлить кому что удостоверение лекция до этого, перед этим декретный отпуск водительские права, права управлять чем, (здесь: вести машину) возможно, может быть успеть что детский сад так что тогда, итак этот проводить что (время) постоянное место жительства счет учреждение центр занятости, биржа труда в последнее время

Аудиозапись к словарному запасу из урока 9 вы найдете на сайте www.czechstepbystep.cz, дорожки (трэки) 54-60.

většina volno všechno vyjít*, vyjdu сов. вид (Vyjde to.) vyměnit сов. вид + A vyřídit (si) сов. вид + D, A začít*, začnu сов. вид zahrádka zajít*, zajdu сов. вид založit (si) сов. вид + D, A zapsat*, zapíšu сов. вид + A zařídit (si) сов. вид + D, A zdravotní zdravotní pojišťovna zjistit сов. вид + A znovu, znova žádat o + A živnostenské oprávnění, živnosťák разг. živnostenský úřad

большинство свободное время всё выйти (здесь: получится, удастся), Это получится. заменить, поменять что оформить кому что, передать начать садик зайти основать (здесь: открыть) кому что записать что оформить кому что медицинский медицинская страховая компания выяснить что опять, снова требовать, просить (здесь: подавать заявление) о чем лицензия на предпринимательскую деятельность, ИП управление по контролю за предпринимательской деятельностью

Doufám, že to vyjde. Я надеюсь, что это получится. Prodloužil/a jsem si dlouhodobý Я продлил/а разрешение на долгоpobyt, trvalý pobyt… срочное пребывание, постоянное место жительства … Vyměnil/a jsem si řidičský Я поменял/а свои водительские průkaz. права. Založil /a jsem si podnikatelský Я открыл предпринимательский účet. счет. Zařídila/a (vyřídil/a) jsem si Я оформил/а медицинскую страховzdravotní pojištění, živnostenské ку, лицензию на предпринимательoprávnění, řidičský průkaz, скую деятельность, водительские potvrzení, … права, справку…

• Страница 15 (Track 55) bankovní bez + G obecní obecní úřad úředník zdravotní pojištění zeptat se сов. вид + G na + A

банковский без чего муниципальный, городской, общественный муниципальное управление чиновник медицинская страховка спросить кого о чем

• Страница 16 (Track 56) bohatý cizinecká policie čtvrt dokdy euro formulář hodit se + N, D (Hodí se vám termín…?) hotový

богатый полиция по делам иностранцев четверть до скольки, до каких пор евро бланк подходить, быть удобным кому что, Вам подходит этот день/время…? готовый

УРОК 14 Lekce 10

ПРИЛОЖЕНИЕ

poprvé překládat + A vocať разг., odsud, odtud vodka vodkaď разг., odkud zkama разг. (только в брненском диалекте), odkud

в первый раз переводить что отсюда, оттуда водка откуда откуда

Asi potřebuju překladatelku z Мне, вероятно, понадобится переčeštiny do češtiny. водчик с чешского на чешский язык. Cože? Что? (переспрашивание) Prosím? Пожалуйста? Извините? Простите? Už na tebe čekáme snad hodinu. Мы тебя ждем, наверно, уже час.

• Некоторые глаголы несовершенного/совершенного вида (Track 95) hádat se/pohádat se

malovat/namalovat navštěvovat/navštívit objevovat/objevit označovat/označit plánovat (si)/naplánovat (si) pořádat/uspořádat povídat si/popovídat si poznávat/poznat projíždět/projet překládat/přeložit seznamovat se/seznámit se scházet se/sejít se stavět/postavit účastnit se/zúčastnit se udělovat/udělit zahajovat/zahájit zařazovat/zařadit zbývat/zbýt

спорить, ругаться/поспорить, поругаться рисовать/нарисовать посещать/посетить открывать/открыть обозначать/обозначить планировать/запланировать организовывать/организовать общаться, говорить/пообщаться, поговорить познавать, изучать/познать, изучить проезжать/проехать переводить/перевести знакомиться/познакомиться встречаться/встретиться строить/построить участвовать/поучаствовать присуждать/присудить открывать/открыть включать/включить оставаться/остаться

ČEŠTINA EXPRES44 ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК ЭКСПРЕСС

Тексты, записанные на CD QQ Урок 8 Track 1 Daniela říká: Já nakupuju ráda, ale musím dost šetřit. Ještě studuju a musím si sama platit jídlo a bydlení. Kupuju levnější věci, i když vím, že někdy jsou docela nekvalitní. Oblečení často nakupuju v second handu, tam se někdy dají koupit super věci za dobrou cenu. A taky miluju sezónní výprodeje. V lednu jsem jela s kamarády nakupovat do outletu do Německa a přivezla jsem si značkové věci, které tady stojí minimálně dvakrát nebo třikrát víc. To byl úlovek! Track 2 Mirek říká: Nakupování opravdu nesnáším a strašně nerad chodím do obchodů. Ještě že existuje internet, nakupuju tam snad všechno – oblečení, boty, věci do bytu a samozřejmě elektroniku. Je to pohodlné, rychlé, můžu si porovnat ceny a v klidu vybrat, co se mi líbí. Nejlepší ale je, že teď můžu nakupovat on-line i potraviny. Jednou za týden objednám velký nákup a už nemusím do supermarketu. Jen občas koupím čerstvé pečivo v pekárně nebo ovoce na trhu. Track 3 Marta říká: Já jsem asi ten shopoholik, nebo jak se tomu říká. Aspoň moje děti si to myslí. Nakupuju pořád a strašně mě to baví. Je pravda, že občas kupuju věci, které nepotřebuju, ale všechno se může někdy hodit. Třeba když vidíte ve slevě něco, co stojí o polovinu míň než normálně, no nekupte to! Možná to je tím, že když jsem byla mladá, v obchodech skoro nic nebylo. Za komunismu se nenakupovalo, ale shánělo, tak já si teď nakupování fakt pořádně užívám! Track 4 Ája a Pája na nákupu Zapomněla jsem koupit rohlíky! To nevadí, stavíme se v obchodě. Hele, tady mají jahody! Pájo, teď v lednu jsou drahé! Já vím, ale… Mmm, ty koblihy voní! Pájo, říkal jsi, že nebudeš jíst sladké! No jo, ale… Hele, na to víno je sleva! Pájo, ty přece piješ jenom pivo! To je pravda, ale…

To máslo je neuvěřitelně levné! Pájo, ale… A ještě si vezmu pár tyčinek… To přece nemůžeme sníst ani za rok! Pájo… Zapomněli jsme na ty rohlíky! Track 5 ou: koupit, jsou, jednou, mléčnou au: autobus, auto, aukce, aukční, Aukro eu: euro, pneumatika ao, aa, eá: kakao, kakaa, areál ia, ie, ii, ií: dialog, fotografie, fotografii, fotografiích Pozor: používat, naučit, neutratit

QQ Урок 9 Track 6 AkiBank, dobrý den. Co pro vás můžeme udělat? Chtěl bych si založit účet. Jaké účty nabízíte? Můžeme vám nabídnout náš běžný účet Smartkonto. Já už u vás běžný účet mám, ale začínám podnikat, a tak potřebuju podnikatelský účet. Aha, pro podnikatele nabízíme účet Profi-konto. Ano, o ten bych měl zájem. Jak si ho můžu založit? Na jakékoliv pobočce AkiBank nebo můžete taky vyplnit formulář na internetu na www. akibank.cz Aha, tak děkuju. Track 7 Co si přejete? Já jsem se vrátila ze zahraničí a chtěla bych si tady znovu zařídit zdravotní pojištění. A kde jste byla v zahraničí? Tři roky jsem pracovala v Holandsku. Takže, prosím váš občanský průkaz. A máte potvrzení, že jste byla pojištěná? Ano, tady. Děkuji, tady mi to prosím podepište. A ještě si udělám kopii. Track 8 Dobrý den, chtěla bych vyměnit koruny za eura. Ano. A kolik korun to bude? 6000 korun. Za šest tisíc korun to máte 240 eur. … Prosím, tady to je. Ano, děkuju.

Track 9 Dobrý den, já jsem se objednal přes internet dneska na půl třetí. Takže prosím vaše jméno, příjmení a telefon. Ivan Smolík, 608 415 632. Ano, a co pro vás můžu udělat? Chci si vyměnit řidičák, tenhle má platnost jen do června. Tady mám všechno, co potřebujete. Ano, v pořádku. A kdy to bude hotové? Nejpozději za tři týdny. Track 10 Úřad práce České republiky, krajská pobočka v Pardubicích. Dobrý den, já potřebuju potvrzení o rodičovské dovolené. Jaké máte zítra úřední hodiny? Ve středu jsou úřední hodiny od osmi do pěti. Ale pozor, od dvanácti do jedné je polední pauza. Děkuju, na shledanou. Track 11 Ministerstvo vnitra, odbor azylové a migrační politiky, objednávací linka Oddělení pobytu cizinců Praha a Středočeský kraj. Prosím, dobrý den. Dobrý den, já bych se chtěl objednat, protože potřebuju prodloužit dlouhodobý pobyt. Dobře, vaše jméno a příjmení. Mustafa Sharaf. Jak se to píše? Sha – raf, na začátku eshá. Číslo pasu. A15285697. A hodí se vám termín v úterý 12. června v půl desáté? 12. června v 9:30… Ano, hodí. Track 12 Ahoj Jarko, jak se máš? A co děti? Ale, celkem dobře, jen ten můj kluk mi dělá starosti. Ale proč? Vždyť je to takový hodný kluk, ne? To jo, ale nic nestíhá. Ráno ani nesnídá, protože by přišel pozdě do školy. Pořád něco hledá, protože má v pokoji strašný nepořádek. Teď udělal pozdě nějaký projekt z biologie a říkal, že na to měl málo času. Ale chce začít chodit na karate, i když už dělá basketbal a atletiku. Na to čas má, ale když s ním

Ma одушевленные существительные мужского рода

To je doktor, obchod, škola, restaurace a kino.

родительный падеж koho? čeho?

Jsem u doktora. Jdu do obchodu, do školy, do restaurace a do kina.

дательный падеж komu? čemu?

Jdu k doktorovi, k obchodu, ke škole, k restauraci a ke kinu.

винительный падеж koho? co?

Hledám doktora, obchod, školu, restauraci a kino.

звательный падеж ---

Dobrý den, pane doktore a paní doktorko! Ahoj Adame, Marku, Lukáši, Evo a Lucie!

предложный падеж kom? čem?

Mluvím o doktorovi. Byl jsem v obchodě, ve škole, v restauraci a v kině.

творительный падеж kým? čím?

Mluvím s doktorem. Sejdeme se před obchodem, školou, restaurací a kinem.

мужского рода

существительные женского рода

N существительные среднего рода

ПРИЛОЖЕНИЕ

именительный падеж kdo? co?

Mi неодушевленные существительные

Эти модельные предложения опираются на таблицы склонений на стр. 84. Они помогут вам запомнить самые частотные образцы склонений. В этих модельных предложениях вы видите образцы, представляющие 1-ю группу склонения (doktor, škola и kino) и частично 2-ю группу склонения (restaurace).

Deklinace substantiv v plurálu – modelové věty Склонение существительных во множественном числе – предложения-модели

ТАБЛИЦЫ Lekce 8

Deklinace substantiv v singuláru – modelové věty Склонение существительных в единственном числе – предложения-модели

Ma одушевленные существительные мужского рода

именительный падеж kdo? co?

To jsou doktoři, obchody, školy, restaurace a kina.

родительный падеж koho? čeho?

Byl jsem u doktorů. Chodím do obchodů, do škol, do restaurací a do kin.

дательный падеж komu? čemu?

Chodím k doktorům, k obchodům, ke školám, k restauracím a ke kinům.

винительный падеж koho? co?

Hledám doktory, obchody, školy, restaurace a kina.

звательный падеж ---

Dobrý den, páni doktoři a paní doktorky!

предложный падеж kom? čem?

Mluvím o doktorech. Byl jsem v obchodech, ve školách, v restauracích a v kinech.

творительный падеж kým? čím?

Mluvím s doktory. Sejdeme se před obchody, školami, restauracemi a kiny.

Mi неодушевленные существительные мужского рода

существительные женского рода

N существительные среднего рода

Эти модельные предложения опираются на таблицу склонений на стр. 85. Они помогут вам запомнить самые частотные образцы склонений. В этих модельных предложениях вы видите образцы, представляющие 1-ю группу склонения (doktor, obchod, škola и kino) и частично 2-ю группу склонения (restaurace).

ČEŠTINA EXPRES|poslech

TRACKY 166

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

AKROPOLIS

ČEŠTINA EXPRES|poslech

TRACKY 166

ČešTina expres|poslech

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

Tracky 1–61

A1/2

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Lída Holá

Pavla Bořilová

Comnis aliquia dolore, cuptati andae. Illaboreni des molo maio doluptis eost apis nobis arcid eiurit res quatur aut qui blabor sitatio corupta tempos auda quamus qui optatur alis doloreh entias magnihit aut velecepra conseque plaut lam quiae nus. Nis arcimod ipsunt. Elis quibus eriae derior sam que natiisi tassincia sequi consed qui con nihilique ipsaepro berspic iliquo et maxim facerior minctentint eiur? Qui omnis num fugitiam illant ipictotatet, optae pliquamus nemolum et velest qui ullupta sit ut molut ut quam inullupiet aut omnis se natio vel mod ut incimagnis evelesti commollandis sit et et voluptur sust endernam, sanis es eatqui acia quidem dolupti cullabor saperspedio cus.

A KROP OL IS

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

AK ROP OLI S

Publikace, která pokrývá první polovinu úrovně A2, navazuje na učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v dalších komunikačních situacích (např. témata Země, národnosti, jazyky, Co vám chutná nebo nechutná, Lidé kolem nás, Rodinné vztahy, Místo, kde bydlím, Jak vypadáme, Jak být zdvořilý a mnohá další.). Učebnice se soustředí na zvládnutí všech řečových dovedností. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Učebnice je určena pro výuku ve skupinových i individuálních kurzech. Čeština expres 3 sestává ze dvou svazků. První svazek obsahuje učebnici a pracovní sešit a je pouze v českém jazyce. Texty a cvičení v tomto svazku doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Druhý svazek tvoří Příloha se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická,německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Nechybí zde ani klíč ke cvičením a abecedně uspořádaný souhrnný slovníček.

A2/1

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

ČešTina expres|poslech

A K RO P O LI S

Publikace, která pokrývá první polovinu úrovně A2, navazuje na učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v dalších komunikačních situacích (např. témata Země, národnosti, jazyky, Co vám chutná nebo nechutná, Lidé kolem nás, Rodinné vztahy, Místo, kde bydlím, Jak vypadáme, Jak být zdvořilý a mnohá další.). Učebnice se soustředí na zvládnutí všech řečových dovedností. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Učebnice je určena pro výuku ve skupinových i individuálních kurzech. Čeština expres 3 sestává ze dvou svazků. První svazek obsahuje učebnici a pracovní sešit a je pouze v českém jazyce. Texty a cvičení v tomto svazku doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Druhý svazek tvoří Příloha se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Nechybí zde ani klíč ke cvičením a abecedně uspořádaný souhrnný slovníček.

A K RO P O LI S

TRACKY 166

ČešTina expres|poslech

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

ČešTina expres|poslech

Tracky 1–61

Tracky 1–42

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

AKROP OLIS

AKROPOLIS

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Publikace, která pokrývá první polovinu úrovně A2, navazuje na učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v dalších komunikačních situacích (např. témata Země, národnosti, jazyky, Co vám chutná nebo nechutná, Lidé kolem nás, Rodinné vztahy, Místo, kde bydlím, Jak vypadáme, Jak být zdvořilý a mnohá další.). Učebnice se soustředí na zvládnutí všech řečových dovedností. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Učebnice je určena pro výuku ve skupinových i individuálních kurzech. Čeština expres 3 sestává ze dvou svazků. První svazek obsahuje učebnici a pracovní sešit a je pouze v českém jazyce. Texty a cvičení v tomto svazku doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Druhý svazek tvoří Příloha se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Nechybí zde ani klíč ke cvičením a abecedně uspořádaný souhrnný slovníček.

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

AKR O PO L I S

A1/2

Lída Holá

Pavla Bořilová

A KRO P OL IS

ČEŠTINA EXPRES|poslech

TRACKY 166

ramec-pro-jazyky) a je určena začátečníkům, kteří chtějí rychle dosáhnout jazykové úrovně A1. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v základních komunikačních situacích (např. témata Seznámení, Orientace, Moje rodina, Kdy se sejdeme apod.). Učebnice se soustředí na zvládnutí řečových dovedností, především mluvení a poslechu. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji sám objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Čeština expres 1 sestává z jednojazyčného, česky psaného textu učebnice, jehož součástí je nově i pracovní sešit, a Přílohy se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Text učebnice doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

TRACKY 166

ČEŠTINA EXPRES

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

A1/2

ČEŠTINA EXPRES

je přepracovaným a rozšířeným vydáním populární učebnice Czech Expres 1. Publikace představuje první část dvoudílného základního kurzu „češtiny pro přežití“. Nová podoba učebnice vychází vstříc požadavkům Společného evropského referenčního rámce (http://www. msmt.cz/mezinarodni-vztahy/spolecny-evropsky-referencniramec-pro-jazyky) a je určena začátečníkům, kteří chtějí rychle dosáhnout jazykové úrovně A1. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v základních komunikačních situacích (např. témata Seznámení, Orientace, Moje rodina, Kdy se sejdeme apod.). Učebnice se soustředí na zvládnutí řečových dovedností, především mluvení a poslechu. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji sám objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Čeština expres 1 sestává z jednojazyčného, česky psaného textu učebnice, jehož součástí je nově i pracovní sešit, a Přílohy se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Text učebnice doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

AKR OP O LI S

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

ČEŠTINA EXPRES|poslech

AKR O PO L I S

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

učebnice

ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

A KR O PO LI S

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

Lída Holá

A1/1 AK R OPOLI S

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Pavla Bořilová

A K R O P O LI S

ČEŠTINA EXPRES 2 úroveň A1/2

ČešTina expres|poslech

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

je přepracovaným a rozšířeným vydáním populární učebnice Czech Expres 2. Publikace představuje druhou část dvoudílného základního kurzu „češtiny pro přežití“ (navazuje na Češtinu expres 1). Nová podoba učebnice vychází vstříc požadavkům Společného evropského referenčního rámce a je určena začátečníkům, kteří chtějí rychle dosáhnout jazykové úrovně A1. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v základních komunikačních situacích (např. témata Dům a byt, U doktora, Na návštěvě, Hledám práci apod.). Učebnice se soustředí na zvládnutí řečových dovedností, především mluvení a poslechu. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji sám objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Čeština expres 2 sestává z jednojazyčného, česky psaného textu učebnice, jehož součástí je nově i pracovní sešit, a Přílohy se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Text učebnice doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů.

12 A2/1 12

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

A1/2

ČEŠTINA EXPRES 3 úroveň A 2/1

Publikace, která pokrývá první polovinu úrovně A2, navazuje na učebnice Čeština expres 1 a Čeština expres 2. V sedmi prakticky zaměřených lekcích se zájemci o češtinu naučí zorientovat se a reagovat v dalších komunikačních situacích (např. témata Země, národnosti, jazyky, Co vám chutná nebo nechutná, Lidé kolem nás, Rodinné vztahy, Místo, kde bydlím, Jak vypadáme, Jak být zdvořilý a mnohá další.). Učebnice se soustředí na zvládnutí všech řečových dovedností. Česká gramatika je zde maximálně zjednodušena a student ji objevuje prostřednictvím textů a přehledných tabulek. Učebnice je určena pro výuku ve skupinových i individuálních kurzech. Čeština expres 3 sestává ze dvou svazků. První svazek obsahuje učebnici a pracovní sešit a je pouze v českém jazyce. Texty a cvičení v tomto svazku doplňuje množství barevných fotografií a originálních ilustrací včetně oblíbených komiksů. Druhý svazek tvoří Příloha se slovní zásobou, gramatickými tabulkami a vysvětleními, které zprostředkují poznání češtiny v mateřském jazyce studenta (zároveň vychází anglická, německá a ruská mutace, připravujeme i další jazyky). Nechybí zde ani klíč ke cvičením a abecedně uspořádaný souhrnný slovníček.

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá Pavla Bořilová

Tracky 1–61

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

A KRO P O L IS

A K RO P O L I S

19.3.2012 20:57:45

ČEŠTINA EXPRES 4 úroveň A2/2

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A KR O PO LI S

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

Epres_obal1_dotisk.indd 1

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

A1/1

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

TRACKY 166

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES učebnice

ČEŠTINA EXPRES|poslech

19.3.2012 20:57:45

ČEŠTINA EXPRES 3 úroveň A 2/1

ČEŠTINA EXPRES učebnice

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

ISBN 978-80-7470-032-3 (anglická verze) ISBN 978-80-7470-033-0 (německá verze) ISBN 978-80-7470-034-7 (ruská verze)

A KROPOL IS

A2/1

Tracky 1–42

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

AKROP O LI S

Epres_obal1_dotisk.indd 1

ČEŠTINA EXPRES 2 úroveň A1/2

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES 3 úroveň A 2/1

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

Lída Holá

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá EXPRES Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

A1/1

A1/2

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

AKR OP OL IS

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Tracky 1–42

www.czechstepbystep.cz

EXPRES

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

ČešTina expres|poslech

AKRO PO L I S

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES učebnice

ČEŠTINA EXPRES|poslech

ČEŠTINA EXPRES 3 úroveň A 2/1

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

AKROP OL IS

A1/2

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

A KROP OL IS

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

A1/1

ČEŠTINA EXPRES 2 úroveň A1/2

Tracky 1–61

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

ISBN 978-80-87481-26-4 (anglická verze) ISBN 978-80-87481-27-1 (německá verze) ISBN 978-80-87481-28-8 (ruská verze)

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

AK R O PO LIS

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

ČEŠTINA EXPRES|poslech

ČešTina expres|poslech

www.czechstepbystep.cz

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

A KR OP OL I S

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

www.czechstepbystep.cz

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A KR OP OL I S

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

ČEŠTINA EXPRES učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

A1/1

TRACKY 166

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES učebnice

ČEŠTINA EXPRES|poslech

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

AKRO P O LIS

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Pavla Bořilová

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

Lída Holá Comnis aliquia dolore, cuptati andae. Illaboreni des molo maio doluptis eost apis nobis arcid eiurit res quatur aut qui blabor sitatio corupta tempos auda quamus qui optatur alis doloreh entias magnihit aut velecepra conseque plaut lam quiae nus. Nis arcimod ipsunt. Elis quibus eriae derior sam que natiisi tassincia sequi consed qui con nihilique ipsaepro berspic iliquo et maxim facerior minctentint eiur? Qui omnis num fugitiam illant ipictotatet, optae pliquamus nemolum et velest qui ullupta sit ut molut ut quam inullupiet aut omnis se natio vel mod ut incimagnis evelesti commollandis sit et et voluptur sust endernam, sanis es eatqui acia quidem dolupti cullabor saperspedio cus.

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

A K RO P O L I S

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

A1/1

ČEŠTINA EXPRES 2 úroveň A1/2

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá 3 Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

A KR OPOL I S

www.czechstepbystep.cz

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

TRACKY 166

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES A1/1

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

ČEŠTINA EXPRES|poslech

www.czechstepbystep.cz

2 A K R O P O L I S

AKRO POLI S

A KROPOLI S

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Pavla Bořilová

učebnice

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Lída Holá

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

A KR O P O L IS

ČEŠTINA EXPRES učebnice

EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

A KR OP O L IS

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A KRO P OL I S

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

www.czechstepbystep.cz

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

A1/1

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

TRACKY 166

učebnice

ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES|poslech

www.czechstepbystep.cz

A1/1

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

Pavla Bořilová

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

www.czechstepbystep.cz

3 ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES

ISBN 978-80-87310-13-7 (anglická verze ) ISBN 978-80-87310-14-4 (německá verze) ISBN 978-80-87310-15-1 (ruská verze)

A KRO PO L I S

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

INA ES|poslech

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

AKROPOLI S

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČešTina expres|poslech

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

A K R O P O L I S

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

glická verze ) mecká verze) ká verze)

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES A1/1

www.czechstepbystep.cz

AK R OP OLIS

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

A1/2

Lída Holá

učebnice

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/1

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

EXPRES

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A1/2

AKR O PO L IS

ČEŠTINA EXPRES učebnice

ČEŠTINA EXPRES

www.czechstepbystep.cz

vla Bořilová 2010 Akropolis 2010

EXPRES

Lída Holá Pavla Bořilová

A K R OP OLI S

ČEŠTINA EXPRES 1 úroveň A1/1

www.czechstepbystep.cz

Lída Holá | Pavla Bořilová

ČEŠTINA EXPRES

A1/1

učebnice

Lída Holá | Pavla Bořilová

www.czechstepbystep.cz

TRACKY 166

ČEŠTINA EXPRES

Lída Holá | Pavla Bořilová

ŠTINA EXPRES učebnice

poslech

učebnice

ČEŠTINA EXPRES

приложение

L. Holá | P. Bořilová ČEŠTINA EXPRES

ČEŠTINA EXPRES příloha ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК. ЭКСПРЕСС

ISBN 978-80-87481-26-4 (anglická verze) ISBN 978-80-87481-27-1 (německá verze) ISBN 978-80-87481-28-8 (ruská verze)

A KRO P O L I S

Publikace obsahuje zvukové CD. Manuál pro učitele zdarma na www.czechstepbystep.cz.

www.czechstepbystep.cz

ČEŠTINA EXPRES 4 ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК. ЭКСПРЕСС 4 (уровень A2/2)

ISBN 978-80-7470-207-5

A2/2

Tracky 1–61

19.3.2012 20:57:45

ČEŠTINA EXPRES|poslech

Учебник «Чешский язык. Экспресс 4» охватывает вторую половину уровня А2 , являясь продолжением серии «Чешский язык. Экспресс 1–3». В семи практически направленных уроках желающие изучить чешский язык научатся ориентироваться и реагировать в основных ежедневных коммуникативных ситуациях (напр. темы «Покупки», «В учреждении и в банке», «Говорим о работе», «Компьютеры и интернет», «Система образования в Чехии» и многие другие). Так же, как и в предыдущих частях, данный учебник знакомит с живым, аутентичным языком. Авторы не ограничиваются перечислением грамматических правил и упражнений, а делают акцент на практическое освоение языка и систематическое развитие всех языковых компетенций. Важной составной обучения является контекстуализация и персонализация тематических уроков, что усиливает коммуникативные и социокультурные компетенции изучающих язык. Не оставлено в стороне и развитие лингвистических компетенций и языковых средств. Комплект «Чешский язык. Экспресс 4» составлен по аналогии с предыдущими частями – из написанного по-чешски учебника и рабочей тетради с Приложением, содержащим словарный запас и детальное грамматическое и лексическое объяснение на русском языке. Приложение также содержит ключ к упражнениям, постраничный и алфавитный словари. В комплект входит СD. Аудиозаписи и методический материал для преподавателей можно бесплатно скачать на сайте www.czechstepbystep.cz.

Čtvrtý díl učebního kompletu Čeština expres 4 – ruská verze

AKRO PO LIS

ČEŠTINA EXPRES Lída Holá Pavla Bořilová

Lída Holá – Pavla Bořilová: Čeština expres 4 (A2/2) – RUSKÁ