Issuu

PAROS JUNIOR HIGH SCHOOL ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΟΥ Issue #7 Τεύχος #7

OUR E-MAGAZINE ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

A collection of articles written by B’ & C’ Class students Μια συλλογή άρθρων γραμμένα από μαθητές της Β’ & Γ’ Τάξης

School Year/Σχολικό Έτος: 2016-2017

Editor/Initiator: Ms. Angeliki Karavas, English Teacher

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Welcome to Fall Issue of Our School E-Magazine, courtesy of The English Language Class for the School Year 2016-2017! It started as an English Class project for 3rd Year Junior High School students, during the 2013-2014 School Year. Now, being our fourth year of writing, it has developed into something more - a written legacy that 3rd Year Students pass on to those who study at Paros Junior High School and to all those who will find an interest in checking it out. But something new has happened this year. B' Class students participated for the first time, showing actual zeal on the job. Of course, they will continue to write, create and edit next year- that’s what they say. We created the issue in a simple design- nothing professional about its creation- just each student’s own touch and character. Forgive our grammatical, syntactical or orthographical errors. As Editor, I decided not to tamper and interfere so much with my students’/writers’ work unless it was necessary. Lots of encouragement and support went into each topic when students didn’t know what to do. There was also some aid in finding a topic for some students or downloading pictures for their work. I personally want to thank my colleagues, Ms. Kokkinou, for her help on the computers and Ms. Markantoni, for her guidance, and of course the students who got involved in the process in any way, like my Co-Editors, the Photo Editors, and article helpers, too! Hope you enjoy each page!!

A. K.

Letter from the Staff Welcome to this year’s School Magazine. We are very happy to have participated in the creation of the 2016-2017 E-magazine. It was a challenge for us since some of us had never got involved in writing articles or even creating/making a magazine for a school. We would like to take this opportunity to introduce ourselves and thank everyone who helped us. Chief Editor, Printed and Digital Updating: Ms. Angeliki Karavas, English Teacher

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Sports Reporters: George Mytilinaios C3, Arsenia Kourmouki C2, Petros Herouvim B5, John Flessas-Drakakis B5, Stamatis Tsakonis B5 Entertainment Section: Cleo Samaltani C4, Maria Gemeliari C1, Dimitra Alipranti C1, Dionysia Flessa-Drakaki C4, Vaggelis Kapoutsos C2, Mihailia Sifnaiou B4, Anna Pylostomou B4, Marinos Fergadiotis B5, Filiotheos Kronis B2 Folklore/Traditions: Mihailia Sifnaiou B4, Anna Pylostomou B4, Cleoniki Dokou B4, Natalia Fragouli C4, Marilena Roussou B4, Flora Vioni B1, Maria-Eleni Patsarou B4, Chrysallida Skaramaga B5, Konstantina Ninka B4 Travel Report: Nikos Skiadas B5, Stamatis Tsakonis B5 Interviews: Anastasia Skiada C4, Eleana Tsifla C4, Fotini Tsantani C4 Translation: Ms. Angeliki Karavas, Irene Moustaka C2

Καλωσορίσατε στο περιοδικό Our School E-Magazine –Το Σχολικό Ηλεκτρονικό Περιοδικό- στα πλαίσια των Πολιτιστικών Προγραμμάτων. Το περιοδικό ξεκίνησε στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών με τους μαθητές της Γ΄ Τάξης Γυμνασίου κατά τη διάρκεια του Σχολικού Έτους 2013-2014. Διανύοντας την τέταρτη χρονιά, το περιοδικό εξελίχθηκε σε κάτι πιο πολύ, μια κληρονομιά για όλους τους μαθητές της Γ΄ Τάξης, αλλά και σε όσους θα θέλανε να μάθουν κάτι. Φέτος η συγγραφική ομάδα πλαισιώθηκε από μαθητές της Β΄ Τάξης, οι οποίοι θα συνεχίσουν την δουλειά και του χρόνου. Η Εκδοτική Ομάδα αποτελείται από την Διευθύντρια Έκδοσης, Έντυπη και Ψηφιακή Ενημέρωση: κα. Αγγελική Καραβά, εκπαιδευτικός της Αγγλικής Γλώσσας

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Αθλητικό Ρεπορτάζ: Γιώργος Μυτιληναίος Γ3 , Πέτρος Χερουβείμ Β5, Γιάννης Φλέσσας-Δρακάκης Β5, Αρσενία Κουρμούκη Γ2, Σταμάτης Τσακώνης Β5 Ψυχαγωγικές Δραστηριότητες: Μαρίνος Φεργαδιώτης Β5, Μιχαηλία Σιφναίου Β4, Άννα Πυλοστόμου Β4, Φιλόθεος Κρώνης Β2, Κλειώ Σαμαλτάνη Γ4, Μαρία Γεμελιάρη Γ1, Δήμητρα Αλιπράντη Γ1, Βαγγελής Καπούτσος Γ2, Διονυσία Φλέσσα-Δρακάκη Γ4, Λαογραφικά Δρώμενα και Έθιμα: Χρυσαλλίδα Σκαραμαγκά Β5, Μιχαηλία Σιφναίου Β4, Αννα Πυλοστό Β4, Κλεονίκη Ντόκου Β4, Φλώρα Βιώνη Β1, Ναταλία Φραγκούλη Γ4, Μαριλένα Ρούσσου Β4, Μαρία-Ελένη Πατσαρού Β4, Κωνσταντίνα Νίνκα Β4 Ταξιδιωτικό Ρεπορτάζ: Νίκος Σκιαδάς Β5, Σταμάτης Τσακώνης Β5 Συνεντεύξεις: Αναστασία Σκιαδά Γ4, Ελεάνα Τσιφλά Γ4, Φωτεινή Τσαντάνη Γ4 Επιμέλεια Μετάφρασης: κα. Αγγελική Καραβά, Ειρήνη Μουστάκα Γ2 Αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα περιοδικό –όχι επαγγελματικό- αλλά στα μέτρα μας και στο γούστο μας. Συγχωρέστε μας τα λάθη και τις παραλείψεις. Ευχαριστούμε όσους βοήθησαν και από καθηγητές- συναδέλφους της Εκδότριας μας, ιδιαιτέρως την κ. Κοκκίνου που μας έβαλε στο Blog του σχολείου μας, του Γυμνασίου Πάρου και την κ. Μαρκαντώνη, για την καθοδήγησή της Απολαύστε την κάθε σελίδα!!!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

TOPIC OF THE ISSUE: Friendship! TRAVELLING: Let’s go to Japan!! BOOK REVIEW: “The Man in the Iron Mask” ANIMALS of the world: Me and my Cats! Miaow ! LITERARY ART: Who was Shakespeare? MUSIC TIME: Let’s meet STAN!! KPOP! Who are they? SPORTS PROFILES: The unlucky Forca Chapecoense And the amazing Boca Juniors! Who are the Cleveland Cavaliers? GAMING: PS4 TRADITIONS: Christmas around the world! FILM REVIEW: “Fantastic Beasts and Where To Find Them” INTERVIEWS OF THE ISSUE: Let’s meet our principal Mr. Drosos TEACHER’S CORNER: “A Taste of Britain”

ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΤΕΥΧΟΥΣ: Η Φιλία! ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ: Ας πάμε στην Γαλλία!! ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ: “Ο Άνδρας με την Σιδερένια Μάσκα” ΖΩΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ: Εγώ και οι Γάτες μου! Νιάου! ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: Ποιος ήταν ο Shakespeare? ΩΡΑ ΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ: Συνάντησα τον ΣΤΑΝ!! KPOP! Ποιοι είναι αυτοί; ΑΘΛΗΤΙΚΑ: Η άτυχη Forca Chapecoense και η καταπληκτική Boca Juniors! Η ομάδα των Κλίβελαντ Καβαλίερζ. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: PS4 ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ: Χριστούγεννα σ’ όλο τον Κόσμο! ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑΣ: “ Φανταστικά Ζώα και Που Να Τα Βρεις” ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ: Ο Διευθυντής μας ο κ. Ι. Δρόσος Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: Μια Γεύση από Αγγλικά

6 7 12 14 17 22 27 30 33 37 36 38 58 60 67

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

FRIENDSHIP By Arsinoy Skarlatou C’4 “Friendship is a single dwelling in two bodies.” Aristotle said. Nowadays technology has evolved so much that people have replaced friendship with technology but I think it is very important to have friends. In the first place, friends can give us the courage to pursue our goals. For example, it will help us to have confidence and self esteem. Consequently, you will feel stronger and encouraged. Secondly, if you have developed friendly relations with someone, you reduce the risk of suffering from loneliness. In this way, you will have the feeling that you belong to a group. As a result, you will have people to share your experiences with them. On the other hand, it is difficult to find a good friend because some of them may encourage reckless behavior. In particular a bad friend can affect you to do bad things. Therefore, you will get entangled without realizing. All in all, it is difficult to have a good friend but in my opinion it is necessary to have a powerful bond with someone.

Η ΦΙΛΙΑ Γράφει η Αρσινόη Σκαρλάτου Γ 4 «Η φιλία είναι μια ενιαία κατοικία σε δύο σώματα.", Είπε ο Αριστοτέλης. Σήμερα η τεχνολογία έχει εξελιχθεί τόσο πολύ που οι άνθρωποι έχουν αντικαταστήσει τη φιλία με την τεχνολογία, αλλά νομίζω ότι είναι πολύ σημαντικό να έχουμε φίλους. Κατ 'αρχάς, οι φίλοι μπορούν να μας δώσουν το κουράγιο να ακολουθήσουμε τους στόχους μας. Για παράδειγμα, αυτό θα μας βοηθήσει να έχουμε αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση. Ως εκ τούτου, θα αισθανθείτε πιο δυνατοί και ενθαρρυμένοι. Δεύτερον, αν έχετε αναπτύξει φιλικές σχέσεις με κάποιον, θα μειώσετε τον κίνδυνο να υποφέρετε από μοναξιά. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχετε την αίσθηση ότι ανήκετε σε μια ομάδα. Ως αποτέλεσμα, θα έχετε ανθρώπους να μοιραστείτε τις εμπειρίες σας μαζί τους. Από την άλλη πλευρά, είναι δύσκολο να βρείτε ένα καλό φίλο, επειδή ορισμένοι από αυτούς μπορούν να ενθαρρύνουν απερίσκεπτη συμπεριφορά. Ειδικότερα, ένας κακός φίλος μπορεί να σας επηρεάσει να κάνετε κακά πράγματα. Ως εκ τούτου, θα βρεθείτε μπλεγμένοι χωρίς να το συνειδητοποιήσετε. Συνολικά, είναι δύσκολο να έχουμε έναν καλό φίλο, αλλά κατά τη γνώμη μου, είναι απαραίτητο να υπάρχει ένας ισχυρός δεσμός με κάποιον.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

JAPAN Written by Kleoniki Ntokou B4 & Flora Vioni B1 Japan (Japanese: 日本, officially: 日本国) is a country in East Asia. Called by the inhabitants of Nihon (Nihon) or Nippos (Nippon) and the name is a combination of two ideograms, meaning sun and top respectively. It is also known as the Land of the Rising Sun. It extends to a large part of the Japanese Archipelago, in the northwest Pacific Ocean and along the coasts of Russia and Korea, from which it is separated from the Sea of Japan. It consists of four major islands, Hokkaido, Shikoku, Kyushu and Honshu, which are also accompanied by thousands of smaller (actually the Japanese archipelago comprises of 6852 islands). Most of them are mountainous and volcanic; for example the highest peak of Japan's Mount Fuji, is a volcano. It has a population of 126 820 000 inhabitants, according to official estimates of 2016 and a total area of 377 972 square kilometers. The largest city in Japan and de facto capital is Tokyo, which together with its metropolitan area has more than 30 million inhabitants. It is the largest metropolitan area in the world.

GEOGRAPHY Japan is an island country, with the main islands Honshu, the Hokkaido, the Kyushu and Shikoku, which can be added about 3,000 smaller islands. Is mountainous and volcanic chain of islands, with numerous of volcanoes, 192 in number. Located in the volcanic zone of the Pacific Ocean (also known as the "Ring of Fire"), at the junction of three tectonic plates, which is responsible for the frequent earthquakes that occur in the region. The terrain is mainly mountainous, with two major mountain ranges. In

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

one of them stands out the Japanese Alps mountain range that separates the middle the Honshu Island and extends to the Fuji volcano. The Japanese rivers generally have a short length with only six of them exceeding 200 km. It is also characterized by several lakes, many of which are formed in the crater of the volcano. • • • • •

•

Area: 377 972 sq. Km. Main islands: Honshu, Hokkaido, Kyushu, Shikoku Coastline: 29.751 km. Highest peak: Mount Fuji, 3,776 meters. Capital: Tokyo Arithmetic density: 2824 per. per sq. km

MUSIC Japanese music is eclectic and diverse. Many instruments, such as the koto, were introduced in the 9th and 10th centuries. The accompanied recitative of the Noh drama dates from the 14th century and the popular folk music, with the guitarlike shamisen, from the sixteenth. Western classical music, introduced in the late 19th century, now forms an integral part of Japanese culture. The imperial court ensemble Gagaku has influenced the work of some modern Western composers. Notable classical composers from Japan include Toru Takemitsu and Rentarō Taki. Popular music in post-war Japan has been heavily influenced by American and European trends, which has led to the evolution of J-pop, or Japanese popular music. Karaoke is the most widely practiced cultural activity in Japan. A 1993 survey by the Cultural Affairs Agency found that more Japanese had sung karaoke that year than had participated in traditional pursuits such as flower arranging (ikebana) or tea ceremonies.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

CUISINE Japanese cuisine is based on combining staple foods, typically Japanese rice or noodles, with a soup and okazu—dishes made from fish, vegetable, tofu and the like—to add flavor to the staple food. In the early modern era ingredients such as red meats that had previously not been widely used in Japan were introduced. . The Michelin Guide has awarded restaurants in Japan more Michelin stars than the rest of the world combined.

GEISHA Geisha (Japan. 芸者) is called in Japan, an educated woman who has attended special studies, wears a kimono with striking colors and designs and combed with the characteristic hairstyle, knows the traditional 'ritual of tea "and dancing traditional Japanese dances or playing the musical instrument shamisen. The geishas are not prostitutes, despite the misconception of different cultures, especially in the western world.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΙΑΠΩΝΙΑ Γράφει η Κλεονίκη Ντόκου Β4 & η Φλώρα Βιώνη Β1

Η Ιαπωνία (Ιαπωνικά: 日本, επίσημα: 日本国) είναι χώρα της Ανατολικής Ασίας. Αποκαλείται από τους κατοίκους της Νιχόν (Nihon) ή Νιππόν (Nippon) και το όνομά της είναι συνδυασμός δύο ιδεογραμμάτων, που σημαίνουν ήλιος και αρχή αντίστοιχα. Είναι γνωστή επίσης ως Χώρα του Ανατέλλοντος Ηλίου. Εκτείνεται σε μεγάλο μέρος του Ιαπωνικού Αρχιπελάγους, στον βορειοδυτικό Ειρηνικό ωκεανό και κατά μήκος των ακτών της Ρωσίας και της Κορέας, από τις οποίες χωρίζεται από τη Θάλασσα της Ιαπωνίας. Αποτελείται από τέσσερα μεγάλα νησιά, Χοκκάιντο, Σικόκου, Κιούσου και Χονσού, τα οποία συνοδεύονται επίσης από χιλιάδες μικρότερα (για την ακρίβεια το αρχιπέλαγος της Ιαπωνίας αποτελείται από 6.852 νησιά). Τα περισσότερα από αυτά είναι ορεινά και ηφαιστειακά· για παράδειγμα η ψηλότερη κορυφή της Ιαπωνίας το όρος Φούτζι, είναι ηφαίστειο. Έχει πληθυσμό 126.820.000 κατοίκους, σύμφωνα με επίσημες εκτιμήσεις του 2016 και συνολική έκταση 377.972 τ.χλμ. Η μεγαλύτερη πόλη της Ιαπωνίας και εκ των πραγμάτων πρωτεύουσα είναι το Τόκιο, το οποίο μαζί με τη μητροπολιτική περιοχή έχει περισσότερους των 30 εκατομμυρίων κατοίκων. Είναι η μεγαλύτερη Μητροπολιτική Περιοχή στον κόσμο.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Η Ιαπωνία αποτελεί νησιωτική χώρα, με κυριότερα νησιά το Χονσού, το Χοκκάιντο, το Κιούσου και το Σικόκου, στα οποία μπορούν να προστεθούν περίπου 3.000 μικρότερα νησιά. Ορεινή και ηφαιστειογενής είναι η αλυσίδα των νησιών της, με τα πολυάριθμα ηφαίστειά της, 192 στον αριθμό. Βρίσκεται στην ηφαιστειακή ζώνη του Ειρηνικού Ωκεανού (γνωστή και ως «Δαχτυλίδι της Φωτιάς»), στη συμβολή τριών τεκτονικών πλακών, κάτι που ευθύνεται και για τους συχνούς σεισμούς που συμβαίνουν στη περιοχή. Το έδαφός της είναι κατά βάση ορεινό, με δύο κύριες οροσειρές. Στη μία από αυτές ξεχωρίζει η οροσειρά των Ιαπωνικών Άλπεων που χωρίζει στη μέση το νησί Χονσού και εκτείνεται μέχρι το ηφαίστειο Φούτζι. Οι ποταμοί της Ιαπωνίας έχουν γενικά μικρό μήκος με μόλις έξι από αυτούς να υπερβαίνουν τα 200 χιλιόμετρα. Χαρακτηρίζεται ακόμα από αρκετές λίμνες, πολλές από τις οποίες σχηματίζονται στον κρατήρα των ηφαιστείων της.

OUR E-MAGAZINE • • • • • •

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Έκταση: 377.972 τ. χλμ. Κύρια νησιά: Χονσού, Χοκκάιντο, Κιούσου, Σικόκου Ακτογραμμή: 29.751 χλμ. Υψηλότερη κορυφή: Όρος Φούτζι, 3.776 μ. Πρωτεύουσα: Τόκιο Αριθμητική πυκνότητα: 2824 κατ. ανά τετρ. χλμ.

ΜΟΥΣΙΚΗ Η ιαπωνική μουσική είναι εκλεκτική και ποικίλη. Πολλά μουσικά όργανα, όπως το κότο, εισήχθησαν το 9ο και 10ο αιώνα, το συνοδευτικό αφηγηματικό θέατρο Νο από τον 14ο αιώνα και η λαϊκή μουσική, με το σαν κιθάρα σαμισέν, τον 16ο αιώνα. Η δυτική κλασσική μουσική, η οποία εισήχθη στα τέλη του 19ου αιώνα, τώρα αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα του ιαπωνικού πολιτισμού. Η αυτοκρατορική ορχήστρα γκαγκάκου έχει επηρεαστεί από το έργο μερικών σύγχρονων δυτικών συνθετών. Αξιοσημείωτοι κλασσικοί συνθέτες από την Ιαπωνία είναι ο Τόρου Τακεμίστου και ο Ρεντάρο Τάκι. Η λαϊκή μουσική στην μεταπολεμική Ιαπωνία έχει επηρεαστεί σε μεγάλο βαθμό από τις αμερικανικές και ευρωπαϊκές τάσεις, οι οποίες οδήγησαν στην εξέλιξη της J-pop. Το καραόκε είναι πιο κοινή πολιτιστική δραστηριότητα στην Ιαπωνία. Μια έρευνα του 1993 από το Γραφείο Πολιτιστικών Υποθέσεων βρήκε ότι περισσότεροι Ιάπωνες τραγούδησαν καραόκε εκείνο το χρόνο απ' ότι συμμετείχαν σε παραδοσιακές δραστηριότητες όπως το ικεμπάνα και οι τελετουργίες του τσαγιού.

ΚΟΥΖΙΝΑ Η ιαπωνική κουζίνα χρησιμοποιεί ως βάση τροφές όπως το ιαπωνικό ρύζι και τα νουντλ, τις οποίες αναμιγνύει με σούπα ή οκάζου - πιάτα από ψάρι, λαχανικά, τόφου κ.ά.- για να τους δώσουν γεύση. Στην αρχή της σύγχρονης περιόδου εισήχθησαν στην Ιαπωνία συστατικά όπως το κόκκινο κρέας τα οποία δεν είχαν χρησιμοποιηθεί παλαιότερα. Ο οδηγός Μισελίν έχει δώσει στα εστιατόρια στην Ιαπωνία περισσότερα αστέρια απ' ότι σε όλο τον υπόλοιπο κόσμο μαζί.

ΓΚΕΪΣΕΣ Γκέισα (ιαπων. 芸者) ονομάζεται στην Ιαπωνία η μορφωμένη γυναίκα, η οποία έχει παρακολουθήσει ειδικές σπουδές, φοράει τα κιμονό με εντυπωσιακά χρώματα και σχέδια και χτενίζεται με το χαρακτηριστικό χτένισμα, γνωρίζει καλά την πατροπαράδοτη «τελετουργία του τσαγιού» και χορεύει τους παραδοσιακούς χορούς της Ιαπωνίας ή παίζει το μουσικό όργανο σαμισέν. Οι γκέισες δεν είναι ιερόδουλες, παρά τη λανθασμένη αντίληψη από διαφορετικές κουλτούρες, κυρίως στο δυτικό κόσμο.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

The Man in the Iron Mask By Alexander Dumas Presented by Flora Vioni B1

Alexander Dumas (1802-1870) was born in France. In 1823 he moved to Paris and during the next 40 years he wrote many books based on French history. He is best known for The Three Musketeers (1845) and The Count of Monte Cristo (1845).

The Man in the Iron Mask (1850) describes the last adventure of D’ Artagnan and the musketeers Athos, Porthos and Aramis. It takes place in France, when Louis XIV is the king. Louis is a bad king for his people. Although he doesn’t know it, he has a twin brother named Phillipe, who has been secretly kept prisoner in the Bastille for many years. Aramis, is now the Bishop of Vannes and knows about Phillipe. He plans to make a switch between the two brothers and put Phillipe on the throne.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ο Άνθρωπος με τη Σιδερένια Μάσκα του Αλέξανδρου Δουμά Γράφει η Φλώρα Βιώνη Β΄1 Ο Αλέξανδρος Δουμάς (1802-1870) γεννήθηκε στη Γαλλία. Το 1823 μετακόμισε στο Παρίσι και κατά τη διάρκεια των επόμενων 40 χρόνων, έγραψε πολλά βιβλία με βάση την γαλλική ιστορία. Είναι πολύ γνωστός για τους Τρεις Σωματοφύλακες (1845) και Ο Κόμης Μόντε Κρίστο (1845). Ο Άνθρωπος με τη Σιδερένια Μάσκα (1850) περιγράφει την τελευταία περιπέτεια του Ντ’ Αρτανιάν και των σωματοφυλάκων Άθως, Πόρθος και Άραμις. Λαμβάνει χώρα στη Γαλλία, όταν ο Λουδοβίκος XIV είναι ο βασιλιάς. Ο Λουδοβίκος είναι ένας κακός βασιλιάς για το λαό του. Αν και ο ίδιος δεν το ξέρει, έχει ένα δίδυμο αδελφό που ονομάζεται Φίλιππος, ο οποίος κρατείται κρυφά φυλακισμένος στη Βαστίλη για πολλά χρόνια. Ο Άραμις, είναι τώρα ο Επίσκοπος της Βαν και ξέρει για τον Φίλιππο. Ο ίδιος σχεδιάζει να κάνει μια αλλαγή μεταξύ των δύο αδελφών και να τοποθετήσει τον Φίλιππο στο θρόνο.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

"People and cats: What a relationship!" Written by Filio Biza C3

The cat is an animal belonging to the feline family. It is the most popular pet. It has lived in the human environment for at least 9500 years. The cat chases over 1,000 species for food. It can be trained to obey simple commands. The cat does not offer services. The cat offers itself. Of course it requires care and protection. Nowadays it’s hard to find those who truly love cats. All you philofelines, remember that many cats that meow around you lay all their hopes and all their trust on you! If you ever show your love to a cat it will show it back. If you give her false love and after a while you throw it out ... it will never forgive you! Because it will be hurt by you!

I will not continue to analyze the term "cat"! I think it would be very boring! I thought, therefore, to talk about my own cats. I think it will not be bad, after all, according to ones loves they will understand what we are. We at home have always loved cats. But we never happened to have cats, because we thought that because we had a dog, they could not be together. They all started one day when a stray cat appeared in our house. We loved it, started to feed it and take care of it. After a few months we realized it was pregnant. Suddenly our cats multiplied. And they multiplied with the passage of time, until we neutered/sterilized all our cats and they no longer multiplied. In this way we discovered our love for cats. Despite sterilization, cats continued to come. Stray cats, deformed cats, small cats, large ones, strange ones even baby cats-kittens! Luckily, all our cats play with each other. They have a program, they now obey us and know our every move. With these animals, we now have a close relationship, and we give them our love and they show their love to us! A cat, for me, is one of the best pets you can have!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

«Η σχέση των ανθρώπων με τις γάτες!» Γράφει η Φιλιώ Μπιζά Γ΄3 Η γάτα είναι ζώο που ανήκει στην οικογένεια των Αιλουροειδών. Πρόκειται για το πιο διαδεδομένο κατοικίδιο ζώο. Ζει στο περιβάλλον του ανθρώπου εδώ και τουλάχιστον 9.500 χρόνια. Η γάτα κυνηγά πάνω από 1.000 είδη ζώων για τροφή. Μπορεί να εκπαιδευτεί ώστε να υπακούει σε απλές διαταγές. Η γάτα δεν προσφέρει υπηρεσίες. Η γάτα προσφέρει τον εαυτό της. Φυσικά και απαιτεί φροντίδα και προστασία. Στην εποχή μας δύσκολα θα βρεις αυτούς που αγαπούν αληθινά. Όλοι εσείς οι γατόφιλοι, θυμηθείτε ότι πολλές από τις γάτες που νιαουρίζουν γύρω σας ακουμπούν πάνω σας όλες τις ελπίδες και όλη τους την εμπιστοσύνη! Αν δείξεις ποτέ την αγάπη σου σε μια γάτα, θα στην δείξει και εκείνη. Αν της δώσεις ψεύτικη αγάπη και μετά από λίγο την διώξεις… δε θα στο συγχωρήσει ποτέ! Γιατί θα έχει πληγωθεί πολύ εξαιτίας σου! Δε θα συνεχίσω να αναλύω τον όρο «γάτα»! Νομίζω πως θα ήταν πολύ βαρετό αυτό! Σκέφτηκα, λοιπόν να σας μιλήσω για τα δικά μου γατιά. Νομίζω ότι δεν θα είναι και άσχημα, στο κάτω κάτω ανάλογα με τις αγάπες μας καταλαβαίνει κανείς και το τι είμαστε. Εμείς στο σπίτι μας αγαπούσαμε ανέκαθεν τα γατιά. Ποτέ όμως δεν έτυχε να έχουμε γάτες, γιατί πιστεύαμε πως επειδή είχαμε σκύλο δε θα μπορούσαν μαζί.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Όλα άρχισαν μία μέρα που εμφανίστηκε στο σπίτι μας μία αδέσποτη γάτα. Την αγαπήσαμε και αρχίσαμε να την ταΐζουμε και να την φροντίζουμε. Μετά από λίγους μήνες συνειδητοποιήσαμε πως ήταν έγκυος. Όταν γέννησε τα γατιά μας πλήθυναν. Και όλο και πλήθαιναν με το πέρασμα του χρόνου. Μέχρι που στειρώσαμε όλα τα γατιά μας και δεν πλήθαιναν πλέον. Με αυτόν τον τρόπο ανακαλύψαμε την αγάπη μας για τις γάτες. Παρά την στείρωση συνέχιζαν να έρχονται γάτες. Γάτες αδέσποτες, χτυπημένες, μικρές, μεγάλες, παράξενες ακόμα και μωρά.

Ευτυχώς όλες μας οι γάτες τα βρίσκουν μεταξύ τους. Έχουν πλέον πρόγραμμα, μας υπακούουν και γνωρίζουν κάθε κίνησή μας. Με τα ζώα έχουμε πλέον στενή σχέση, καθώς τους δίνουμε την αγάπη μας και εκείνα τη δική τους! Η γάτα για μένα είναι ένα από τα καλύτερα κατοικίδια που μπορεί να έχει ένας άνθρωπος!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ENGLISH LITERATURE WILLIAM SHAKESPEARE By Kostas Loukis C2

Shakespeare’s life When William Shakespeare died in his birthplace of Stratford-upon- Avon, he was recognized as one of the greatest English playwrights of his area. In the four centuries since, he has come to be seen as not only a great English playwright, but the greatest playwright in the English language. Reflecting upon the achievement of his peer and sometimes rival, Ben Jonson wrote of Shakespeare, “He was not of an age, but for all time.” Born to John Shakespeare, a glove maker and tradesman, and Mary Arden, the daughter of an affluent farmer. William Shakespeare was baptized on April 26, 1564, in Stratford-upon-Avon. At that time, infants were baptized three days after their birth, thus scholars believe that Shakespeare was born on April 23, the same day on which he died at age 52. As the third of eight children, young William grew up in this small town 100 miles northwest of London, far from the cultural and courtly center of England. Shakespeare attended the local grammar school, King's New School, where the curriculum would have stressed a classical education of Greek mythology, Roman comedy, ancient history, rhetoric, grammar, Latin, and possibly Greek. Throughout his childhood, Shakespeare's father struggled with serious financial debt. Therefore, unlike his fellow playwright Christopher Marlowe, he did not attend university. Rather, in 1582 at age 18, he married Anne Hathaway, a woman eight years his senior and three months pregnant. Their first child, Susanna, was born in 1583, and twins, Hamnet and Judith, came in 1585. In the seven years following their birth, the historical record concerning Shakespeare is incomplete, contradictory, and unreliable; scholars refer to this period as his “lost years.”

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

In a 1592 pamphlet by Robert Greene, Shakespeare reappears as an “upstart crow” flapping his poetic wings in London. Evidently, it did not take him long to land on the stage. Between 1590 and 1592, Shakespeare's Henry VI series, Richard III, and The Comedy of Errors were performed. When the theaters were closed in 1593 because of the plague, the playwright wrote two narrative poems, Venus and Adonis and The Rape of Lucrece, and probably began writing his richly textured sonnets. One hundred and fifty-four of his sonnets have survived, ensuring his reputation as a gifted poet. By 1594, he had also written, The Taming of the Shrew, The Two Gentlemen of Verona and Love's Labor's Lost.

Having established himself as an actor and playwright, in 1594 Shakespeare became a shareholder in the Lord Chamberlain's Men, one of the most popular acting companies in London. He remained a member of this company for the rest of his career, often playing before the court of Queen Elizabeth I. Shakespeare entered one of his most prolific periods around 1595, writing Richard II, Romeo and Juliet, A Midsummer Night's Dream, and The Merchant of Venice. With his newfound success, Shakespeare purchased the second largest home in Stratford in 1597, though he continued to live in London. Two years later, he joined others from the Lord Chamberlain's Men in establishing the polygonal Globe Theatre on the outskirts of London. When King James came to the throne in 1603, he issued a royal license to Shakespeare and his fellow players, organizing them as the King's Men. During King James's reign, Shakespeare wrote many of his most accomplished plays about courtly power, including King Lear, Macbeth, and Antony and Cleopatra. In 1609 or 1611, Shakespeare's sonnets were published, though he did not live to see the First Folio of his plays published in 1623. In 1616, with his health declining, Shakespeare revised his will. Since his only son Hamnet had died in 1596, Shakespeare left the bulk of his estate to his two daughters, with monetary gifts set aside for his sister, theater partners, friends, and the poor of Stratford. A fascinating detail of his will is that he bequeathed the family's

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

“second best bed” to his wife Anne. He died one month later, on April 23, 1616. To the world, he left a lasting legacy in the form of 38 plays, 154 sonnets, and two narrative poems. (http://www.shakespeareinamericancommunities.org/education/life-william-shakespeare)

Shakespeare's Works Shakespeare wrote at least 38 plays and over 150 short and long poems, many of which are considered to be the finest ever written in English. His works have been translated into every major living language, and some others besides (the Folger's holdings include translations in Esperanto and Klingon), and nearly 400 years after his death, they continue to be performed around the world. (http://www.folger.edu/shakespeares-works)

ΑΓΓΛΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γράφει ο Κωνσταντίνος Λουκής Γ’ 2

ΟΥΙΛΙΑΜ ΣΑΙΞΠΗΡ

Η ζωή του Σαίξπηρ Όταν Ουίλιαμ Σαίξπηρ πέθανε στη γενέτειρά του Στράτφορντ-upon-Avon, αναγνωρίστηκε ως ένας από τους μεγαλύτερους άγγλους θεατρικούς συγγραφείς της περιοχής του. Στους τέσσερις αιώνες από τότε, έχει αναγνωριστεί όχι μόνο ως ένας μεγάλος αγγλική θεατρικός συγγραφέας, αλλά ο μεγαλύτερος θεατρικός συγγραφέας της αγγλικής γλώσσας. Συλλογίζοντας την επίτευξη του ομότιμου του, και μερικές φορές αντίπαλο, Μπεν Τζόνσον έγραψε για τον Σαίξπηρ, «Αυτός δεν ήταν μιας εποχής, αλλά για πάντα."

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Γιος του John Σαίξπηρ, κατασκευαστής γαντιών και έμπορος, και η Mary Arden, κόρη εύπορου αγρότη. Ο Γουίλιαμ Σαίξπηρ βαφτίστηκε στις 26 Απριλίου, 1564, στο Stratford-upon-Avon. Εκείνη την εποχή, τα βρέφη βαφτίζονταν τρεις ημέρες μετά τη γέννησή τους, έτσι μελετητές πιστεύουν ότι ο Σαίξπηρ γεννήθηκε στις 23 Απριλίου, την ίδια ημέρα κατά την οποία πέθανε σε ηλικία 52. Δεδομένου ότι το τρίτο από τα οκτώ παιδιά ο νέος William μεγάλωσε σε αυτή τη μικρή πόλη 100 μίλια βορειοδυτικά του Λονδίνου, απέχει πολύ από το πολιτιστικό και ευγενικό κέντρο της Αγγλίας. Ο Σαίξπηρ παρακολούθησε το τοπικό σχολείο μέσης εκπαίδευσης, του King’s New School, όπου το πρόγραμμα σπουδών θα είχε δώσει έμφαση σε μια κλασική εκπαίδευση της ελληνικής μυθολογίας, ρωμαϊκής κωμωδίας, την αρχαία ιστορία, ρητορική, γραμματική, τη Λατινική, και, ενδεχομένως, ελληνικά. Καθ 'όλη την παιδική του ηλικία, ο πατέρας του Σαίξπηρ πάλευε με σοβαρά οικονομικά χρέη. Ως εκ τούτου, σε αντίθεση με τον συνάδελφο του θεατρικός συγγραφέας Κρίστοφερ Μάρλοου, δεν πήγε στο πανεπιστήμιο. Αντίθετα, το 1582 σε ηλικία 18 ετών, παντρεύτηκε την Anne Hathaway, μια γυναίκα οκτώ χρόνια μεγαλύτερή του και τριών μηνών έγκυος. Το πρώτο τους παιδί, Susanna, γεννήθηκε το 1583, και τα δίδυμα, Hamnet και Judith, ήρθαν το 1585. Στα επτά χρόνια μετά τη γέννησή τους, το ιστορικό όσον αφορά τον Σαίξπηρ είναι ελλιπής, αντιφατική, και αναξιόπιστο, μελετητές αναφέρονται σε αυτή την περίοδο, ως τα "χαμένα χρόνια." Σε ένα φυλλάδιο του 1592 από τον Robert Greene, ο Σαίξπηρ επανεμφανίζεται ως «κοράκι νεόπλουτος" χτυπώντας ποιητική τα φτερά του στο Λονδίνο. Προφανώς, δεν πήρε καιρό να προσγειωθεί στη σκηνή. Μεταξύ 1590 και 1592, πραγματοποιήθηκε η σειρά Henry VI, Richard III, και Η Κωμωδία των Παρεξηγήσεων. Όταν τα θέατρα είχαν κλείσει το 1593, εξαιτίας της πανούκλας, ο θεατρικός συγγραφέας έγραψε δύο αφηγηματικά ποιήματα, Αφροδίτη και Άδωνις και Η Αρπαγή της Λουκρητίας, και πιθανότατα είχε αρχίσει να γράφει τα πλούσια σε υφή σονέτα του. Εκατόν πενήντα τέσσερα σονέτα του έχουν διασωθεί, εξασφαλίζοντας τη φήμη του ως προικισμένος ποιητής. Ως το 1594, είχε επίσης γράψει, Το Ημέρωμα της Στρίγγλας, Οι Δύο Κύριοι της Βερόνα και το Αγάπης Αγώνας Άγονος. Έχοντας καθιερωθεί ως ηθοποιός και θεατρικός συγγραφέας, το 1594 ο Σαίξπηρ έγινε μέτοχος στο Lord Chamberlain’s Men, μια από τις πιο δημοφιλή θεατρικές επιχειρήσεις που δρουν στο Λονδίνο. Παρέμεινε μέλος της εν λόγω εταιρείας για το υπόλοιπο της καριέρας του, παίζοντας συχνά ενώπιον της αυλής της Βασίλισσας Ελισάβετ Ι. Ο Σαίξπηρ άρχισε μία από τις πιο παραγωγικός περιόδους του γύρω από 1595, γράφοντας τον Ριχάρδο ΙΙ, Ρωμαίος και Ιουλιέτα, Όνειρο Θερινής Νυκτός, και τον Έμπορο της Βενετίας. Με πρωτόγνωρη επιτυχία του, ο Σαίξπηρ αγόρασε το δεύτερο μεγαλύτερο σπίτι στο Στράτφορντ το 1597, αν και συνέχισε να ζει στο Λονδίνο. Δύο χρόνια αργότερα, εντάχθηκε με άλλους άνδρες από του Lord Chamberlain’s Men στην ίδρυση της πολυγωνικό Globe Theatre στα περίχωρα του Λονδίνου. Όταν ο Βασιλιάς Τζέιμς/Ιάκωβος ήρθε στο θρόνο το 1603, εξέδωσε μια βασιλική άδεια για τον Σαίξπηρ και τους συμπαίκτες του, την Βασιλική Οργάνωσή των αντρών του Βασιλιά. Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Ιακώβου, ο Σαίξπηρ έγραψε πολλά από τα πιο φημισμένα έργα του σχετικά με ευγενικό εξουσία, συμπεριλαμβανομένων του Βασιλιάς Ληρ, Μάκβεθ, και Αντώνιος και Κλεοπάτρα. Το

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

1609 ή το 1611, τα σονέτα του Σαίξπηρ δημοσιεύτηκαν, αν και ο ίδιος δεν έζησε για να δει την πρώτη έκδοση των έργων του που δημοσιεύθηκαν το 1623. Το 1616, με τη φθίνουσα υγεία, ο Σαίξπηρ αναθεώρησε την διαθήκη του. Δεδομένου ότι μόνο ο γιος του Hamnet είχε πεθάνει το 1596, ο Σαίξπηρ άφησε το μεγαλύτερο μέρος της περιουσίας του στις δύο κόρες του, νομισματικά δώρα που προορίζονται για την αδελφή του, τους συνεργάτες του θεάτρου, φίλους, και τους φτωχούς του Stratford. Μια συναρπαστική λεπτομέρεια της διαθήκης του ήταν ότι κληροδότησε το «δεύτερο καλύτερο κρεβάτι" της οικογένειας στη σύζυγό του Άννα. Πέθανε ένα μήνα αργότερα, στις 23 Απριλίου, 1616. Για τον κόσμο, άφησε μια μόνιμη κληρονομιά, με τη μορφή των 38 θεατρικών έργων, 154 σονέτα, και δύο αφηγηματικά ποιήματα. Τα έργα του Σαίξπηρ έχουν μεταφραστεί σε όλες τις σημαντικές γλώσσες, και σχεδόν 400 χρόνια μετά το θάνατό του, συνεχίζουν να εκτελούνται σε όλο τον κόσμο.

Τραγωδίες/Tragedies • Titus Andronicus (Τίτος Ανδρόνικος, 1593) • Romeo and Juliet (Ρωμαίος και Ιουλιέτα, 1594-1595) • Julius Caesar (Ιούλιος Καίσαρ, 1599) • Hamlet, prince of Denmark (Άμλετ, πρίγκιπας της Δανίας, 1599-1600) • Troilus and Cressida (Τρωίλος και Χρυσηίδα, 1602) • Othello, the Moor of Venice (Οθέλος, ο Μαυριτανός της Βενετίας, 1603) • Macbeth (Μάκβεθ, 1603-1606) • King Lear (Βασιλιάς Ληρ, 1603-1606) • Antony and Cleopatra (Αντώνιος και Κλεοπάτρα, 1606) • Coriolanus (Κοριολανός, 1607) • Timon of Athens (Τίμων ο Αθηναίος, 1607) •

Ιστορικά έργα/Historical • • • • • • • • • •

Henry VI, part I (Ερρίκος ΣΤ', 1ο μέρος, 1590) Henry VI, part II (Ερρίκος ΣΤ', 2ο μέρος, 1590) Henry VI, part III (Ερρίκος ΣΤ', 3ο μέρος, 1590) Richard III (Ριχάρδος Γ', 1592) Richard II (Ριχάρδος Β', 1595) King John (Βασιλιάς Ιωάννης, 1596) Henry IV, part I (Ερρίκος Δ', 1ο μέρος, 1597) Henry IV, part II (Ερρίκος Δ', 2ο μέρος, 1598) Henry V (Ερρίκος Ε', 1599) Henry VIII (Ερρίκος Η', 1612)

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Κωμωδίες/Comedies • • • • • • • • • • • • • • • •

The Comedy of Errors (Η Κωμωδία των Παρεξηγήσεων, 1592) The Taming of the Shrew (Το Ημέρωμα της Στρίγγλας, 1593) The Two Gentlemen of Verona (Οι Δύο Άρχοντες από τη Βερόνα, 1594) Love's Labour's Lost (Αγάπης Αγώνας Άγονος, 1594) A Midsummer Night's Dream (Όνειρο Θερινής Νυκτός, 1595) The Merchant of Venice (Ο Έμπορος της Βενετίας, 1596) The Merry Wives of Windsor (Οι Εύθυμες Κυράδες του Ουίνδσορ, 1597-1600) Much Ado About Nothing (Πολύ κακό για το τίποτα, 1599) As You Like It (Όπως Αγαπάτε, 1599) Twelfth Night or What you will (Δωδέκατη Νύχτα ή Ό,τι θέλετε, 1602) All's Well That Ends Well (Τέλος Καλό Όλα Καλά, 1603) Measure for Measure (Με το Ίδιο Μέτρο, 1603) Pericles (Περικλής, 1608) Cymbeline (Κυμβελίνος, 1609) The Winter's Tale (Το Χειμωνιάτικο Παραμύθι, 1609) The Tempest (Η Τρικυμία, 1611)

Ποιήματα/Poems • • • • • • •

Sonnets ([154] Σονέτα) Sonnets to sundry notes of music ([6] σονέτα σε διάφορες νότες της μουσικής) Venus and Adonis (Αφροδίτη και Άδωνις, 1592-1593) The rape of Lucrece (Η Αρπαγή της Λουκρητίας, 1594) The passionate pilgrim (Ο Περιπαθής Προσκυνητής) The phoenix and the turtle (Ο Φοίνικας κι η Τρυγόνα) A lover’s complaint (Το Παράπονο ενός Εραστή)

Χαμένα έργα/Lost works • •

Αγάπης Αγώνας Γόνιμος Καρδένιος "Τα Έργα του Ουίλλιαμ Σαίξπηρ" (πίνακας του σερ Τζον Γκίλμπερτ, 1849)

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

THE ARTIST FROM PAROS WHO HAS STOLEN GIRLS’ HEARTS!!! By Anna Pilostomou with Mihailia Sifnaiou B’4

The first time I met Stan My name is Anna Pilostomou and I am 13 years old and I’m from Paros. The first time I saw Stan was 01/05/2016. He was in Paros and specifically in Naoussa. It was the second day of Easter. I was so glad that day because I am a Stan fan. I asked him for a photo. And this is the picture.

The second time I saw Stan The second time was 07/10/2016 when I went to see Stan at the club "Autokinksi". I went to see him singing. Once I saw him, I went nuts. During the break I went to see him in his dressing room and I asked him for a photo once again. I told him that I was from Paros and I was glad that I had gone to Autokinisi. And he said that he loves Paros very much. Also, he asked me if I wanted him to give me an autograph and I said: “Yes of course!!!” The picture and the autograph are here!

This was the end of our conversation. He had to get back on stage. I want to see him again and hopefully, I will soon!!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Biography Stratos Antipariotis, known by his artistic nickname, Stan, was born in Athens on August 1, 1987 and comes from Paros. He is a Greek singer and lyricist. He has grown up and stood out with his own style for 10 years. During his childhood, he lived on Paros and specifically in the village of Ambelas! At school he was a mediocre student. During his school years he was involved with singing, music, dance and theater.

Music career His music career began in 2009 as a songwriter in collaboration with different artists like the group Vegas for the songs («Γιατί» και «Φιλί») “Why” and “The Kiss”, with singer Nicko for “Last summer”; with Bo for “I would like” («Θα ήθελα»)΄with Dimension-X and Claydee Lupa for “Call me” in 2010; from the platinum album with Sakis Rouvas for “ Your other half” and the song “6 million” music with Dj Rico and sung by Katerina Stikoudi.

Awards MAD VIDEO MUSIC AWARDS 2013: The best video clip Urban for “Summer dew” MAD VIDEO MUSIC AWARDS 2014: The best video clip Urban for the “Love games” MAD VIDEO MUSIC AWARDS 2015: The best video of the year for “When you love” MAD VIDEO MUSIC AWARDS 2016: The best video of the year for “It upsets me”.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ο ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟ ΠΟΥ ΕΚΛΕΨΕ ΤΙΣ ΚΑΡΔΙΕΣ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ!!! Γράφουν οι Άννα Πυλοστόμου και Μηχαηλία Σιφναίου Β'4

Η Πρώτη φορά που συνάντησα τον STAN Το όνομά μου είναι Άννα Πυλοστόμου, είμαι 13 χρόνων και κατάγομαι από την Πάρο. Η πρώτη φορά που είδα τον Σταν ήταν 01/05/2016. Ήταν στην Πάρο και πιο συγκεκριμένα στη Νάουσα. Εκείνη η ημέρα ήταν η δεύτερη μέρα της ανάστασης. Ήμουν πολύ χαρούμενη εκείνη την ημέρα γιατί είμαι fan του Σταν. Του ζήτησα να βγάλουμε μια φωτογραφία. Η φωτογραφία που βγάλαμε είναι αυτή ...

Η Δεύτερη φορά που συνάντησα τον ΣΤΑΝ… Την δεύτερη φορά είχα πάει να δω τον Σταν στο κλαμπ “Αυτοκίνηση” στις 7/10/2016. Πήγα στην Αθήνα να τον δω να τραγουδάει και με το που τον είδα τρελάθηκα. Στο διάλειμμα πήγα στο καμαρίνι του και του ζήτησα να βγάλουμε μια φωτογραφία. Μετά του είπα πως ήμουν από την Πάρο και πως ήμουν πολύ χαρούμενη που είχα πάει να τον δω να τραγουδάει. Εκείνος μου είπε πως του αρέσει πολύ η Πάρος και με ρώτησε αν ήθελα να μου δώσει ένα αυτόγραφο και εννοείται πως του είπα « Φυσικά και θέλω»!! Η φωτογραφία και το αυτόγραφο είναι αυτά ... Αυτό ήταν το τέλος της συζήτησής μας. Θέλω να τον ξαναδώ και ελπίζω σύντομα!!

Βιογραφία Ο Στράτος Αντιπαριώτης γνωστός με το ψευδώνυμο Σταν γεννήθηκε στην Αθήνα την πρώτη Αυγούστου του 1987 και κατάγεται από την Πάρο. Είναι Έλληνας τραγουδιστής και στιχουργός εκεί όπου μεγάλωσε και έμεινε με το στυλ του τα πρώτα 10 χρόνια. Κατά την παιδική του ηλικία έζησε στην Πάρο και πιο συγκεκριμένα στον Αμπελά. Στο σχολείο ήταν μέτριος μαθητής. Κατά τα σχολικά του χρόνια εξελίχθηκε στο τραγούδι , τη μουσική, το χορό και το θέατρο.

Η Μουσική του Καριέρα Η μουσική του καριέρα ξεκίνησε το 2009 όπου κυκλοφόρησαν τα τραγούδια : “θα 'θελα” , “last summer” και τα τραγούδια των Vegas “γιατί” και “φιλί”. Το 2010 έβγαλε τα τραγούδια “call me” ,“κάνε με τρελό” και “το άλλο σου μισό” που συμπεριελήφθη στον πλατινένιο δίσκο “παράφορα” του Sάκη Ρουβά και “το φιλί” από τον χρυσό δίσκο των Vegas “season 2” και το τραγούδι “6 εκατομμύρια” με μουσική του DJ Rico και ερμηνεία της Κατερίνας Στικούδη.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ/SONGS 1. If I had enough money (2011) Αν μου φτάναν τα λεφτά 2. Travel me (2011) Ταξίδεψε με 3. Inside my mind (2011) Μες στο μυαλό μου 4. This Christmas (2011) Φέτος τα Χριστούγεννα 5. One night (2012) Ένα Βράδυ 6. Summer Dew (2012) Καλοκαιρινή Δροσιά 7. You’re the best I have seen (2012) Ό,τι πιο όμορφο έχω δει 8. I want you here (2013) Σε θέλω εδώ 9. On your body, open (2012) Στου κορμιού σου τα ανοιχτά 10. Kiss of an angel (2014) 11. No woman (2014) Καμιά γυναίκα 12. You choose silence (2012) Διαλέγεις την Σιωπή 13. Love games (2013) Παιχνίδια ερωτικά 14. I want you in hard times (2013) Στα δύσκολα σε θέλω 15. Fall in love with me (2014) Να με ερωτευτείς 16. Look at me (2013) Κοίτα με 17. It worries me (2015) Με Στεναχωρεί 18. Only you (2013) Μόνο εσύ 19. I miss you (2014) Μου λείπεις 20. Don’t ask (2013) Μη ρωτάς 21. Friend (2013) Φίλε 22. If we meet in a fairy tale (2013) Αν βρεθούμε σε ένα παραμύθι (μαζί με Μέλισσες) 23. Purple (2013) Μωβ 24. I’d like (2010) Θα΄θελα 25. When you love (2014) Όταν αγαπάς 26. I do not belong to you (2015) Δε σου ανήκω 27. Strange child (2015) Παράξενο παιδί 28. If you want (2014) Αν το θέλεις 29. I’m jealous that he has you (2016) Και Ζηλεύω που σ'έχει 30. Strike Χτύπα Βραβεία Mad Video Music Awards 2013 : το καλύτερο urban video clip για το τραγούδι“Kαλοκαιρινή δροσιά” Mad Video Music Awards 2014: το καλύτερο urban video clip για το τραγούδι “παιχνίδια ερωτικα”. Mad Video Music Awards 2015: το καλύτερο βίντεο της χρονιάς για το τραγούδι “όταν αγαπάς” Mad Video Music Awards 2016: το καλύτερο βίντεο της χρονιάς για το τραγούδι “με στεναχωρεί”.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

K-POP (케이팝) Written by Natalia Fragouli C’ 4

Some information K-pop is a musical genre originating in South Korea that is characterized by a wide variety of audiovisual elements. Although it comprises all genres of "popular music" within South Korea, the term is more often used in a narrower sense to describe a modern form of South Korean pop music covering a range of styles including dance-pop, pop ballad, electropop, R&B and hip-hop music.

Popularity in Europe Korean pop music, Kpop, may not be known by the mainstream in Europe yet, but when looking closer, the market is there and fans are updated daily with information about their favourite stars thanks to the Internet and its many communities online.

Why is K-pop different and unique K-pop is also well known for its unique, extravagant, and eye-popping personalities. K Pop stars, or “idols” as they are usually known in Asia, have a knack for truly standing out from the crowd and taking self-expression to a new level. Unlike young western pop stars who often grow famous in a short period of time, K-pop artists are usually groomed and mentored by managers or agents for years at a time before recording their first song. Intensive training, never less than a year, make these young artists seasoned performers by the time they debut. It’s no wonder even young kids are expected to go through this rigorous schooling, since their dance routines and schedules become so insanely demanding.

K-pop bands In the k-pop industry there are two kinds of k-pop groups, the small ones and the big ones. The most common ones are the big one.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Big groups: around 6 to 14 members Small bands: 2 to 5 members

For example a famous k-pop group is Seventeen. Seventeen includes 13 members. The group is called seventeen because before their official debut the members were 17.

BTS includes 7 members.

2ne1 includes 4 members.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

K-pop (케이팝) Παρουσιάζει η Ναταλία Φραγκούλη Γ΄4

Μερικές πληροφορίες Το K-pop είναι ένα μουσικό είδος, καταγωγής Νότιας Κορέας, που χαρακτηρίζεται από μια μεγάλη ποικιλία από οπτικοακουστικά στοιχεία. Παρά το γεγονός ότι περιλαμβάνει όλα τα είδη της "λαϊκής μουσικής" από το εσωτερικό της Νότιας Κορέας, ο όρος πιο συχνά χρησιμοποιείται σε μια στενότερη έννοια για να περιγράψει μια σύγχρονη μορφή της Νότιας Κορέας ποπ μουσικής καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα των μορφών, συμπεριλαμβανομένων χορού-pop, pop μπαλάντα, electropop, R & B και τη μουσική hip-hop.

Δημοτικότητα στην Ευρώπη Κορέατικη pop μουσική, K-POP, δεν μπορεί να είναι γνωστή από την επικρατούσα τάση στην Ευρώπη ακόμα, αλλά όταν ψάχνετε πιο κοντά, η αγορά είναι εκεί και οι οπαδοί ενημερώνονται καθημερινά με πληροφορίες σχετικά με τα αγαπημένα αστέρια τους χάρη στο Διαδίκτυο και πολλές κοινότητες της σε απευθείας σύνδεση.

Γιατί είναι K-pop διαφορετική και μοναδική Το K-pop είναι επίσης γνωστό για τις μοναδικές, εξωφρενικές και προσωπικότητές του. Τα K Pop αστέρια, ή "είδωλα", όπως είναι συνήθως γνωστό στην Ασία, έχουν μια ικανότητα πραγματικά να ξεχωρίζουν από το πλήθος και τη πηγαίνουν την αυτόέκφραση σε ένα νέο επίπεδο. Σε αντίθεση με τους νέους δυτικούς ποπ σταρ που συχνά γίνονται διάσημοι σε σύντομο χρονικό διάστημα, οι K-pop καλλιτέχνες συνήθως καλλωπισμένοι και καθοδηγούνται από τους διαχειριστές ή τους αντιπροσώπους για χρόνια σε έναν χρόνο πριν από τις ηχογραφήσεις του πρώτου τους τραγούδι. Εντατική εκπαίδευση, ποτέ λιγότερο από ένα χρόνο, κάνουν αυτούς τους νέους καλλιτέχνες ωριμασμένοι εκτελεστές από τη στιγμή που κάνουν το ντεμπούτο τους. Είναι να απορεί κανείς ακόμη και τα μικρά παιδιά που αναμένονται να περάσουν από αυτή την αυστηρή εκπαίδευση, δεδομένου ότι ρουτίνες χορού τους και τα χρονοδιαγράμματα τους γίνονται εξωφρενικά απαιτητικά.

K-pop συγκροτήματα Στη k-pop βιομηχανία υπάρχουν δύο είδη των k-pop ομάδες, τις μικρές και τις μεγάλες. Οι πιο συνηθισμένες είναι οι μεγάλες. Μεγάλες ομάδες: περίπου 6 έως 14 μέλη. Μικρές ζώνες: 2 έως 5 μέλη. Για παράδειγμα, ένα διάσημο k-pop συγκρότημα είναι οι Seventeen (δεκαεπτά). Το γκρουπ Seventeenπεριλαμβάνει 13 μέλη. Η ομάδα ονομάζεται δεκαεπτά γιατί πριν το επίσημο ντεμπούτο τους τα μέλη της ήταν 17. Το συγκρότημα BTS περιλαμβάνει 7 μέλη. Το γκρουπ 2ne1 περιλαμβάνει 4 μέλη.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Forca Chapecoense Written by George Mytilineos C’3 The fairytale story of the Brazilian team Chapecoense, which from a small football team became a symbol for its country, was interrupted when the aircraft company LaMia Rionegkro crashed in Colombia, spreading death to 22 team players. The tragedy has plunged Brazil into mourning, 71 dead have been recovered from the 77 on board, while local authorities speak of a "miracle" mentioning six survivors.

Initially, those who managed to survive the crash were seven, but a few hours later, the player Marcos Danilo passed away, while he was being taken to hospital in the area. The authorities of Jose Maria Cordova airport of Medellin reported the aircraft had transmitted a distress signal for damage to the electrical systems, as received by the airport control tower. However, many rumours have been going round. Sources speak of bad weather conditions that led to the tragic accident, while other media reported that the aircraft ran out of fuel.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

"It was not just a group of people who respected each other as professionals. It was a family, a group of friends. Everyone laughed very loudly, even in defeat. There was a great atmosphere, great

pleasure,"

devastated

the

president of the Brazilian team Chapecoense reported. "Yesterday morning when I said goodbye to them they said they were going to make their dreams reality. We shared the same dream with all our senses. And in the early hours, that dream ended, "he said.

After the roll call of the team members, there were many fans of Chapecoense that rushed to the pitch, with pictures of friends and members, embracing each other and not being able to hold their tears.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Forca Chapecoense Γράφει ο Γιώργος Μυτιληναίος Γ’3

Η παραμυθένια ιστορία της βραζιλιάνικης Chapecoense που από μικρή ποδοσφαιρική ομάδα μετατράπηκε σε σύμβολο για την χώρα, διεκόπη βίαια όταν το αεροσκάφος της εταιρίας LaMia συνετρίβει στο Ριονέγκρο της Κολομβίας, σκορπώντας το θάνατο σε 22 ποδοσφαιριστές της ομάδας. Η αεροπορική τραγωδία έχει βυθίσει στο πένθος τη Βραζιλία, τη στιγμή που από τους 77 επιβαίνοντες 71 έχουν ανασυρθεί νεκροί, ενώ για «θαύμα» κάνουν λόγο τοπικά δημοσιεύματα όταν αναφέρονται έξι επιζώντες. Αρχικά, όσοι κατάφεραν να επιζήσουν από τη συντριβή ήταν επτά, αλλά λίγες ώρες αργότερα και ενώ μεταφέρθηκαν σε νοσοκομείο της περιοχής, ο ποδοσφαιριστής Μάρκος Ντανίλο εξέπνευσε. Προς το παρόν δεν έχει γίνει γνωστή η κατάσταση των υπόλοιπων επιζώντων. (την ώρα που δημοσιεύτηκε το άρθρο). Oι αρχές του αεροδρομίου Jose Maria Cordova του Μεντεγίν αναφέρουν ότι το αεροσκάφος είχε εκπέμψει σήμα κινδύνου για βλάβη στα ηλεκτρικά συστήματα, το οποίο ελήφθη από τον Πύργο Ελέγχου του αεροδρομίου. Ωστόσο τα σενάρια που κυκλοφορούν είναι πολλά. Πηγές κάνουν λόγο για άσχημες καιρικές συνθήκες που οδήγησαν στο τραγικό δυστύχημα, ενώ άλλα μέσα ενημέρωσης αναφέρουν ότι το αεροσκάφος έμεινε από καύσιμα. «Δεν ήταν απλώς μία ομάδα ανθρώπων που σέβονταν ο ένας τον άλλον ως επαγγελματίες. Ήταν μία οικογένεια, μία ομάδα φίλων. Όλοι γελούσαν πολύ δυνατά, ακόμα και στις ήττες. Υπήρχε υπέροχη ατμόσφαιρα, μεγάλη χαρά», δήλωσε συντετριμμένος ο πρόεδρος της βραζιλιάνικης Chapecoense. «Εχθές το πρωί όταν τους αποχαιρέτησα μου είπαν ότι θα πήγαιναν για να κάνουν τα όνειρά τους πραγματικότητα. Μοιραζόμασταν το ίδιο όνειρο με όλες μας τις αισθήσεις. Και τις πρώτες πρωινές ώρες, αυτό το όνειρο έληξε», συμπλήρωσε. Μετά το κάλεσμα των μελών της ομάδας, δεκάδες ήταν οι φίλαθλοι της Chapecoense που έσπευσαν στο γήπεδο, με φωτογραφίες να απεικονίζουν φίλους και στελέχη να αγκαλιάζονται και να μη μπορούν να συγκρατήσουν τα δάκρυά τους.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

BOCA JUNIORS Written by Arsenia Kourmouki C2 and Hara Passari C3

Club Atlético Boca Juniors is an Argentine sports club based in the La Boca neighbourhood of Buenos Aires. Although many activities are hosted by the club, Boca Juniors is mostly known for its professional football team which, since it was promoted in 1913, has always played in the Argentine Primera División, becoming the most successful team of Argentina in number of official titles, with 65 won to date. National titles won by Boca Juniors include 31 Primera División championships, and 12 domestic cups. Boca Juniors also owns an honorary title awarded by the Argentine Football Association for their successful tour of Europe in 1925. During successive years, Boca consolidated as one of the most popular teams of Argentina, with a huge number of fans not only in Argentina but worldwide. The club is one of the most successful teams in Argentine football, having won 31 Primera División titles, second only to River Plate with 36. In South American and international club football, Boca Juniors have won 18 titles, the same as A.C. Milan; Boca also won four international official titles (played between teams from the Argentine and Uruguayan Association), although not recognized by FIFA yet.

BOCA JUNIORS Γράφουν οι Αρσενία Κουρμούκη Γ2 & Χαρά Πάσσαρη Γ3

Η Μπόκα Τζούνιορς ή απλά Μπόκα, είναι ένας αθλητικός σύλλογος που εδρεύει στη συνοικία Λα Μπόκα του Μπουένος Άιρες, πρωτεύουσας της Αργεντινής. Η Μπόκα Τζούνιορς ιδρύθηκε το 1905 και είναι γνωστή κυρίως για την ποδοσφαιρική της ομάδα, η οποία έχει στεφθεί 30 φορές πρωταθλήτρια Αργεντινής και 6 πρωταθλήτρια Νοτίου Αμερικής. Στο παλμαρέ της συμπεριλαμβάνονται επίσης 3 Διηπειρωτικά Κύπελλα. Έχοντας κατακτήσει συνολικά 18 επίσημα αναγνωρισμένους διεθνείς τίτλους, είναι στην τρίτη θέση στο σχετικό πίνακα μαζί με τη Μίλαν και η Ρεάλ Μαδρίτης (πρώτες με 20 είναι η ισπανική Μπαρτσελόνα και η αιγυπτιακή Αλ Αχλί).

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Cleveland Cavaliers Presented by Stamatis Tsakonis B5

The Cleveland Cavaliers, also known as the Cavs, are an American professional basketball team based in Cleveland, Ohio. The Cavs compete in the National Basketball Association (NBA) as a member of the league's Eastern Conference Central Division. The team began play in 1970. Since 1994, the team has played its home games at Quicken Loans Arena, which is shared with the Cleveland Gladiators of the Arena Football League and the Cleveland Monsters of the American Hockey League. Many past and present top NBA players, including LeBron James, Mark Price, Brad Daugherty, and Zydrunas Ilgauskas, have spent most or all of their careers playing for the Cavaliers. The franchise has won five Central Division championships (1976, 2009, 2010, 2015, and 2016), three Eastern Conference championships (2007, 2015, 2016), one NBA championship (2016), and have reached the playoffs 20 times in their 46-year history. The 2016 NBA Finals victory over the Golden State Warriors marked the first time in Finals history a team had come back to win the series after trailing three games to one. The Cavaliers, however, also have a number of dubious distinctions, such as former owner Ted Stepien's tenure, which led the NBA to create a rule regulating the trading of draft picks, known as the "Stepien rule", and a 26-game losing streak in 2010–11, which, at the time, tied the record for the longest losing streak in major American professional sports.

Κλίβελαντ Καβαλίερς ΓΡΑΦΕΙ Ο ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΤΣΑΚΩΝΗΣ Β5 Oι Κλίβελαντ Καβαλίερς αποτελούν μία από τις τριάντα ομάδες του επαγγελματικού αμερικανικού πρωταθλήματος καλαθοσφαίρισης (γνωστό ως ΝΒΑ) . Η έδρα τους από το 1994 μέχρι σήμερα είναι η Quicken Loans Arena η οποία βρίσκεται στην πόλη του Κλίβελαντ, στην πολιτεία του Οχάιο. Αγωνίζονται στο πρωτάθλημα όντας κομμάτι της Ανατολικής περιφέρειας του πρωταθλήματος, και συγκεκριμένα της κεντρικής κατηγορίας. Η ίδρυση τους έγινε το 1970, ως ομάδα που δημιουργήθηκε για την επέκταση του πρωταθλήματος και σε άλλες πολιτείες των Η.Π.Α. Η Ιστορία τους στα 46 χρόνια ζωής τους έχει σημαδευτεί από επιτυχείς πορείες αλλά και από μακρόχρονες αποτυχίες. Το 1976 πανηγύρισαν τον πρώτο τους τίτλο κατηγορίας, και έφτασαν μέχρι τους Τελικούς Ανατολικής περιφέρειας όπου ηττήθηκαν από τους Μπόστον Σέλτικς με 4-2 σε μια σειρά 7 αγώνων. Τη δεκαετία 1986-1996 κατάφεραν να μπουν στα playoff της ανατολικής περιφέρειας εννιά από τις δέκα φορές, αλλά και να έχουν πενήντα νίκες τουλάχιστον για τρεις από τις δέκα σεζόν.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Μετά από χρόνια μέτριας απόδοσης και λιγοστών αξιοσημείωτων επιτυχιών, το 2003 θα επιλέξουν με την πρώτη τους επιλογή στο draft τον καλύτερο παίχτη που πέρασε ποτέ από τις τάξεις της ομάδας, και έναν από τους καλύτερους όλων των εποχών, τον Λεμπρόν Τζέιμς, ο οποίος θα τους οδηγήσει στους πρώτους τελικούς της ιστορίας τους το 2007, όπου όμως θα ηττηθούν από τους Σαν Αντόνιο Σπέρς (San Antonio Spurs) με 4-0. To καλοκαίρι του 2010 o Λεμπρόν Τζέιμς αποχωρεί από την ομάδα η οποία αποδυναμώνεται αρκετά, και έτσι αναγκάζονται να την ξαναχτίσουν από την αρχή, επιλέγοντας με την πρώτη τους επιλογή στο draft του 2011 τον Κάιρι Ίρβινγκ, στο πρόσωπο του οποίου βλέπουν τον νέο ηγέτη της ομάδας. Το καλοκαίρι του 2014 ο Λεμπρόν Τζέιμς αφήνει τους Μαιάμι Χίτ (Miami Heat) για να γυρίσει στην πρώην ομάδα του, και οι Κάβς γίνονται αυτόματα διεκδικητές του τίτλου. Αφού επιλέγουν με την πρώτη τους επιλογή στο draft της ίδιας χρονιάς το καλύτερο ταλέντο των αμερικανικών κολεγίων, τον Άντριου Γουίγκινς (Andrew Wiggins), τον ανταλλάσουν για να φέρουν στην ομάδα τον ηγέτη μέχρι τότε των Μινεσότα Τίμπεργουλβς (Minnesota Timberwolves) Κέβιν Λάβ, και σχηματίζουν μια πολύ δυνατή ομάδα που όμως θα ηττηθεί στους τελικούς του 2015 από τους Γκόλντεν Στέιτ Γουόριορς (Golden State Warriors) με 4-2. Η σεζόν 2015 - 2016 ξεκίνησε με τους χειρότερους οιωνούς για την ομάδα του Κλίβελαντ, αφού απομακρύνεται από την θέση του προπονητή ο Ντέιβιντ Μπλάτ , παρά το γεγονός ότι οδήγησε την ομάδα στους δεύτερους τελικούς της ιστορίας τους, αλλά και σε 30 νίκες στα πρώτα 41 παιχνίδια της δεύτερης χρονιάς του στον πάγκο των Κάβς. Στην θέση του προάγεται ο πρώτος βοηθός του, ο Τάιρον Λού. Το καλοκαίρι του 2016, θα επιστρέψουν στους τελικούς του NBA για δεύτερη χρονιά και θα κερδίσουν τους Γκόλντεν Στέιτ Γουόριορς με 4-3 σε σειρά 7 αγώνων, ενώ βρίσκονταν πίσω με 3-1, και θα κατακτήσουν το πρώτο πρωτάθλημα στην ιστορία τους. Η ανατροπή που πέτυχαν στη σειρά δεν έχει ξανασυμβεί ποτέ από καμία ομάδα στην ιστορία του πρωταθλήματος.

Επιτυχίες Τίτλοι ΝΒΑ: 1 (2016) Τίτλοι Περιφέρειας: 3 (2007, 2015, 2016) Τίτλοι Κατηγορίας: 5 (1976, 2009, 2010, 2015, 2016)

Γήπεδα • • •

Cleveland Arena (1970–1974) Coliseum at Richfield (1974–1994) Quicken Loans Arena (1994–σήμερα)

Λογότυπα/Logos 1970-1984

1984-1994

1994-2003

2003-2010 2010-Σήμερα

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

GAMING By Filotheos Kronis B5 /Γράφει ο Φιλόθεος Κρώνης Β5 I will talk to you about gaming. Gaming is entertainment for the young. I will show you some pc models and new razer models. The best mouse on the market is the RAZER . One of them is the Mizka przewodowa Naga Hex V2 RAZER. And a very good keyboard is the RAZER BLACKWIDOW. The best tower is considered to be the RAZER AND MAINGEAR PANTER ON AN ALL-OUT GAMING PC. Φέτος θα ασχοληθούμε με το gaming.Το gaming είναι μια ψυχαγωγία για τους νέους κυρίως.Θα μιλήσω κυρίως για pc μάρκες και νέα μοντέλα razer. Ένα από τα καλύτερα ποντίκια της αγοράς είναι τα RAZER . Ένα από αυτά είναι το Mizka przewodowa Naga Hex V2 RAZER.Από Keyboard το RAZER BLACKWIDOW.Το βασικότερο από όλα ο πύργος το RAZER AND MAINGEAR PANTER ON AN ALL-OUT GAMING PC.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Playstation 4 PS4 is a fantastic tool for gamers who don’t have lots of money. The price is around 300€, better than x-box one. PS4 includes lots of games like FIFA 17, Call of duty block ops3, gta5, watch dogs2, Doom, Uncharted4, Destiny and many more. There is full high definition analysis, also 4Κ. So buy one and you will not lose!

Το ps4 είναι ένα πολύ κάλο εργαλείο για νέους gamer που δεν έχουν πολλά λεφτά. Η τιμή του είναι γύρο στα 300€ το πρωτινό καλύτερα από to x-box one.Το ps4 έχει πολλά παιχνίδια όπως το FIFA 17, Call of duty block ops3, gta5, watch dogs2, Doom, uncharted4, destiny και πολλά αλλά. Ανάλυση στα παιχνίδια είναι full high definition αλλά και 4Κ. Αγοραστέ το και δεν θα χάσετε!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ



A Christmas trip around the world!!!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

WRITTEN BY MARIA ELENI ROUSSOU B4, MARIA ELENI PATSAROU B4 & CHRYSALLIS SKARAMAGA B5

Christmas is one of the largest and most glamorous holiday times! Adored by children and adults! At Christmas we celebrate the birth of Christ, in Greece, but not in all countries of the world! So we will show you how Christmas is celebrated in several countries of the world.

Christmas in Italy: Christmas in one of the most beautiful holiday destination in the world, celebrates Christmas in its own way! Starting from December 8 and ending on January 6. During this period, all the houses are decorated with Poinsettia and Christmas trees. The Alexandrians are plants in colorful pots. Under the tree they put a great manger in which they place all the characters on December 8 and the newborn baby "comes in" on December 24 at midnight, the hour He was born!! A very important date for Italians is January 6th the famous, poor, old, and good witch "Befana" flies with a big broom over Italy and brings gifts to children by placing them into the Christmas stockings in homes. For good children he leaves candies and toys and for naughty ones charcoal.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

A traditional Christmas sweet is the panettone, a delicious cake with raisins and tiramisu. Also on Christmas day, after lunch, the children of the family say little rhymes and get cash rewards!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Christmas in Sweden: Christmas in Sweden is quite than ours or what we can imagine! It begins on December 13 and ends on January 13. This is because Cnut the Great, king before about 1000 years, decided Christmas would be celebrated for 20 days instead of 12 !! It begins on the St. Lucia day. On the morning of 13 December the eldest daughters of all the families are dressed in white, they put on their heads a green wreath and so they go to school, pretending to be St. Lucia. She is the beautiful young woman dressed in white with a crown and lit candles. Each girl wakes up her parents and offers them while singing, cookies, coffee and glogg (mulled wine with spices). As for the tree, it is a custom from Germany, adopted by the Swedes around 1700! On Christmas Eve every home have a similar meal. They eat ham, jellied pig’s feet, lutfisk (sundried cod served with a creamy sauce) and rice porridge. After they have eaten they all gather around the tree and open the gifts left by Christmas Elves that live in the attic

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

of every house (if there is one!). Also on Christmas Eve everyone goes to church until the dawn of the next day, which is Christmas !!!

Sundried cod!

Glogg!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Christmas in Holland: Christmas in Holland starts off with a tradition that has nothing to do with Christmas! According to the legend St. Nick, like out St. Basilis, arrives in November in Holland with his ships, three weeks before his nameday. With him comes Black Pete. On December 5 St. Nick with Black Pete leave presents in wooden shoes. Black Pete leaves for naughty kids a bag full of coal. Once St. Nick leaves they decorate Christmas trees and poinsettas. One more custom the Dutch have is eating chocolates and Kruidnoten (traditional cookies with ginger ).

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Christmas in Argentina: Christmas in Argentina is celebrated in December, one of the hottest months of the year. Preparations are made early due to the weather. They decorate houses with lights, flowers in green, gold, red and white. They also decorate their houses with red and white garlands. Trees are decorated with ribbons, balls candles, lights and presents. At the bottom of the trees they put cotton balls to give them a false sensation of snow. On Christmas day families gather after mass and dine on roast turkey, roast beef, stuffed tomatoes, pies and pudding. They also have fireworks at midnight and small children light up paper balloons (globos) that fly up in the sky. On Christmas Eve they play board games, dance and talk. During the night they await Santa Claus.

Globos

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Christmas in the United States of Αmerica

Christmas on the other side of the earth, strange as it may be, doesn’t differ that much from ours!! Holidaying in a place like this is an unforgettable experience ( for those who can go there!☺)!! We will give you a small dose of this magic. New York!!!! New Yorkers are generally people of perfection and exaggeration!! That’s why Christmas is a super luxury, and one of the most time in the world!! Christmas starts the day after the lighting of the huge tree in «Rockefeller Center», which is put up every year in Rockefeller Center Square in Manhattan, New York. It is decorated in a different way every year and it αs lit at the end of November or beginning of December. It is a Norwegian pine tree, 21-32 meters tall!! A custom dating back to 1933!! 45.00 colorful LED lights and thousands of colourful baubles decorate the tree. The star at the top of the tree was created by the artist Michael Hammers. It is made of Swarovski, that’s why it is called «SwarovskiStar». 2,9m in diameter and it weighs 250 kilos!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

The tree stays lit until January 6- the day of the Epiphany. Shops look their best during the Christmas season and they are the most beautiful on the face of the earth!! People line up to buy a souvenir or to taste traditional Christmas sweets in New York!!! Of course, only a whiff isn’t enough!! «The Big Apple» has the biggest tradition in food eating! Lots of pastry shops «dress up well» and create fantastic cupcakes, pastries with lots of chocolate syrup and whipped cream and whatever your heart desires! (Be careful not to overdo it!)

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Apart from the gigantic Christmas tree there is a ball that is lit up on Christmas Day in Times Square and everyone awaits the arrival of Santa Claus!

The «Rockefeller Ski Center»

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

A beautiful view of New York!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Christmas in Mexico!!! Christmas in Mexico starts on 12 December when the Catholic community of the country celebrates the Virgin Mary Guadeloupe with mass, food and prayers. Christmas in Mexico is different and warm because that it is summertime!! But on the first day of December each house will be decorated with colored lights and handmade ornaments and folk art will decorate the Christmas trees. The streets of cities and small villages will be illuminated while each neighborhood will compete in who will make the best and most original nacimiento - otherwise the manger. The main celebration of the Christmas is called La Posada. This is a religious procession << reenacts >>, namely the search for shelter by Joseph and Mary before the birth of Jesus during the procession, the Mexicans go from house to house carrying images of the Virgin Mary and Joseph seeking shelter. Santa doesn’t have a dominant role, but the bright red suit is represented in the traditional flower of the season. This flower is the Poinsettia which has a bright red star as its shape.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

And we will wish you Merry Christmas in all the languages we told you about!! Italian: Buon Natale! Swedish: God Jul! Dutch: Zalig Kerstfeest! Argentinian: Feliz Navidad! Mexico: Feliz Navidad! And MERRY CHRISTMAS!!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Χριστουγεννιάτικο Ταξίδι στον Κόσμο!!!! ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΡΟΥΣΣΟΥ Β4 & ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ ΠΑΤΣΑΡΟΥ Β4 & ΧΡΥΣΑΛΛΙΣ ΣΚΑΡΑΜΑΓΚΑ Β5

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Τα Χριστούγεννα είναι μια από τις σημαντικότερες και πιο λαμπερές γιορτές του χρόνου! Την λατρεύουν μικροί και μεγάλοι! Τα Χριστούγεννα γιορτάζουμε την γέννηση του Χριστού, στην Ελλάδα ,όχι όμως και σε όλες τις χώρες του κόσμου! Έτσι λοιπόν θα σας δείξουμε πως γιορτάζονται τα Χριστούγεννα σε μερικές χώρες του κόσμου.

Χριστούγεννα στην Ιταλία: Τα Χριστούγεννα, σε μια από τις πιο ωραίες, για διακοπές, περιοχές στον κόσμο, γιορτάζει κι αυτή με δικό της τρόπο τα Χριστούγεννα! Ξεκινούν από τις 8 Δεκεμβρίου και τελειώνουν στις 6 Ιανουαρίου. Κατά την διάρκεια αυτής της Περιόδου, όλα τα σπίτια στολίζονται με Αλεξανδρινά και Χριστουγεννιάτικα δέντρα. Τα Αλεξανδρινά είναι φυτά σε πολύχρωμες γλάστρες. Κάτω από το δέντρο βάζουν μια μεγάλη φάτνη στην οποία τοποθετούν όλους τους χαρακτήρες στις 8 Δεκεμβρίου ενώ το νεογέννητο μωράκι «μπαίνει» στις 24 Δεκεμβρίου τα μεσάνυχτα, την ώρα που γεννήθηκε! Μια πολύ σημαντική ημερομηνία για τους Ιταλούς είναι και η 6η Ιανουαρίου που η διάσημη, παλιά, καλή και φτωχή μάγισσα «Μπεφάνα» πετάει με την μεγάλη της σκούπα πάνω από όλη την Ιταλία και φέρνει δώρα στα παιδιά τοποθετώντας τα μέσα στις χριστουγεννιάτικες κάλτσες ια. Για τα καλά παιδιά αφήνει ζαχαρωτά και παιχνίδια για τα άτακτα κάρβουνο. Παραδοσιακό γλυκό Χριστουγέννων είναι το Πανετόνε, πεντανόστιμο κέικ με σταφίδες και το τιραμισού. Επίσης, την ημέρα των Χριστουγέννων, μετά το μεσημεριανό, τα παιδιά της οικογένειας λένε μικρά ποιηματάκια και παίρνουν χρηματικές ανταμοιβές!

Χριστούγεννα στην Ολλανδία: Τα Χριστούγεννα στην Ολλανδία ξεκινάνε με μια παράδοση που αρχικά δεν είχε καμία σχέση με τα Χριστούγεννα! Σύμφωνα με τον θρύλο ο Άγιος Νικόλας, σαν το δικό μας Αϊ-Βασίλη , φτάνει τον Νοέμβριο στην Ολλανδία με τα καράβια του, τρεις εβδομάδες πριν την γιορτή του. Μάζι του έρχετε και ο Μαύρος Πιτ. Στις 5 Δεκεμβριου ο Αϊ- Νικόλαος μαζί με τον Μαύρο Πιτ αφήνουν τα δώρα μέσα στα ξύλινα τσόκαρα. Ο Μαύρος Πιτ αφήνει στα άτακτα παιδιάένα σακουλάκι κάρβουνο. Μόλις φύγει ο Άγιος Νικόλαος στολίζουν δέντρα και Αλεξανδρινά. Ένα έθιμο που έχουν ακόμα οι Ολλανδοί είναι να τρώνε σοκολατάκια και Kruidnoten (παραδοσιακά μπισκότα με τζίντζερ ).

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Χριστούγεννα στην Σουηδία: Τα Χριστούγεννα στην Σουηδία είναι πολύ- πολύδιαφορετικά α πό τα δικά μας ή από αυτά που φανταζόμαστε! Αρχίζουν στις 13 Δεκεμβρίου και τελειώνουν στις 13Ιανουαρίου. Αυτό συμβαίνει γιατί ο Κνούτος, βασιλιάς πριν από περίπου 1000 χρόνια, αποφάσισε ότι τα Χριστούγεννα θα γιορτάζονται 20 μέρες αντί για 12!! Αρχίζουν την ημέρα της ΑγίαςΛουκίας. Πριν ξημερώσει η 13ηΔεκεμβρίου όλες οι μεγαλύτερες κόρες όλων των οικογενειών ντύνονται στα λευκά, βάζουν στο κεφάλι τους ένα πράσινο στεφάνι και πάνε έτσι στο σχολείο, παριστάνοντας τηνΣάντα Λουτσία. Είναι η όμορφη νεαρή γυναίκα στα λευκά ντυμένη με ένα στεφάνι και με κεριά αναμμένα. Κάθε κοπέλα ξυπνάει τους γονείς της και τους προσφέρει, τραγουδώντας, κουλουράκια, καφέ και γκλογκ (ζεστό κρασί με μπαχαρικά).Όσο για το δέντρο, πρόκειται για ένα έθιμο από την Γερμανία, που υιοθετήθηκε από τους Σουηδούς περίπου το1700 ! Την Παραμονή των Χριστουγέννων όλα τα σπίτια έχουν κοινό γεύμα. Τρώνε: Χοιρομέρι, ζελέ από γουρονοπόδαρα, λούτεφισκ (λιαστόςμπακαλιάρος που σερβίρεται με κρεμώση σάλτσα) και χυλό ρυζιού.Μετά το φαγητό όλοι συγκεντρώνονται γύρω από το δέντρο και ανοίγουν τα δώρα που άφησε το ξωτικό των Χριστουγέννων το οποίο ζει στην σοφίτα κάθε σπιτιού( αν υπάρχει!). Επίσης, την παραμονή των Χριστουγέννων όλοι πάνε στην εκκλησία μέχρι να ξημερώσει η επόμενη μέρα που είναι τα Χριστούγεννα!!

Χριστούγεννα στην Αργεντινή: Τα Χριστούγεννα στην Αργεντινή γιορτάζονται τον Δεκέμβριο που είναι ένας από τους ζεστούς μήνες του χρόνου. Η προετοιμασία γίνεται νωρίς λογά του καιρού. Διακοσμούν τα σπίτια τους με φωτάκια, λουλούδια σε χρώματα : πράσινο, χρυσό, κόκκινο και λευκό. Επίσης διακοσμούν τα σπίτια τους με κόκκινες και λεύκες γιρλάντες. Τα δέντρα διακοσμούνται με κορδέλες μπάλες, κεριά, φωτάκια και δώρα. Επιπλέον στο κάτω μέρος των δέντρων τοποθετούν βαμβάκι για να δώσουν την ψευδαίσθηση ότι είναι χιόνι. Την ημέρα των Χριστουγέννων συγκεντρώνονται τα μελή της οικογενείας μετά την εκκλησία και γευματίζουν τρώγοντας ψητή γαλόπουλα, ψητό βοδινό, ντομάτες γεμιστές, πίτες και πουτίγκα. Ακόμα ρίχνουν πυροτεχνήματα τα μεσάνυχτα και τα μικρά παιδιά ανάβουνε το εσωτερικό χάρτινων μπαλονιών (globos) και τα αφήνουν στον ουρανό. Την νύχτα τωνΧριστουγέννων παίζουν επιτραπέζια παιχνίδια, χορεύουν και συζητούν. Κατά την διάρκεια της νύχτας τα παιδιά περιμένουν τον Άγιο Βασίλη.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Χριστούγεννα στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής: Τα Χριστούγεννα στην άλλη άκρη της γης, όσο παράξενο κι αν μας φαίνεται, δεν διαφέρουν και πολύ από τα δικά μας!! Διακοπές σε ένα τέτοιο μέρος είναι αξέχαστη εμπειρία ( για όσους βέβαια μπορούν να πάνε!☺)!! Μια πολύ μικρή δόση από αυτή την μαγεία θα σας την δώσουμε εμείς!! Νέα Υόρκη!!!!! Οι Νεοϋορκέζοι είναι, γενικώς, άνθρωποι της τελειότητας και της υπερβολής!! Για αυτόν τον λόγο τα Χριστούγεννα είναι μια υπερπολυτέλεια, και από τις μαγικότερες βδομάδες στον κόσμο!! Τα των Ευχαριστιών»!! Τα Χριστούγεννα αρχίζουν μία μέρα μετά την «Ημέρα τεράστιο δέντρο του «RockefellerCenter», στήνεται κάθε χρόνο στο κέντρο της πλατείας Rockefeller Center στο Μανχάταν στην Νέα Υόρκη. Στολίζεται κάθε χρόνο διαφορετικά και το ανάβουν στα τέλη Νοεμβρίου ή αρχές Δεκεμβρίου. Είναι συνήθως ένα Νορβηγικό έλατο, με ύψος 21-32 μέτρα!! Αυτό το έθιμο έρχεται στην Νέα Υόρκη από το 1933!! Τοποθετούνται πάνω από 45.000 πολύχρωμα LED λαμπάκια και χιλιάδες πανέμορφες μπάλες όλων των χρωμάτων! Το αστέρι στην κορυφή του δέντρου το φιλοτέχνησε ο Γερμανός καλλιτέχνης Μάικλ Χάμμερς(Michael Hammers). Είναι φτιαγμένο από το υλικό Σβαρόφσκι και από εκεί πήρε και το όνομά του:«SwarovskiStar». Έχει διάμετρο 2,9 μέτρα και ζυγίζει 250 κιλά!! Το δέντρο παραμένει αναμμένο μέχρι τις 6 Ιανουαρίου, δηλαδή την μέρα των Θεοφανίων. Τα μαγαζιά είναι τα ωραιότερα στο πλανήτη αυτήν την περίοδο!! Ουρές ανθρώπων περιμένουν να αγοράσουν ένα σουβενίρ ή να γευτούν τα παραδοσιακά γλυκά των Χριστουγέννων στην Νέα Υόρκη!! Βέβαια και μια μυρωδιά μόνο αρκεί!! «Το μεγάλο μήλο» είναι το μεγαλύτερο έθιμο φαγητού στην Νέα Υόρκη! Ακόμα, τα πολλά ζαχαροπλαστεία «βάζουν τα καλά τους» και όλη τους την δημιουργικότητα και καλλιτεχνούν με μικρά κεκάκια, πάστες με παντεσπάνι, σιρόπι σοκολάτας και σαντιγή, τούρτες και ό,τι τραβάει η όρεξή μας! ( ΠΡΟΣΟΧΗ!! ΜΗΝ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΝΟΥΜΕ!) Εκτός από το μεγάλο δέντρο έχουμε και την τεράστια μπάλα που ανάβει κάθε χρόνο την μέρα των Χριστουγέννων, στην «Times Square» και φωτίζει σχεδόν όλη την Νέα Υόρκη!! Και οι Νεοϋορκέζοι ( αλλά και οι υπόλοιπες πολιτείες της Αμερικής) περιμένουν τον Αη- Βασίλη την Πρωτοχρονιά.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Χριστούγεννα στο Μεξικό!!! Τα Χριστούγεννα στο Μεξικό αρχίζουν από τις 12 Δεκεμβρίου όταν η καθολική κοινότητα της χώρας γιορτάζει την παναγία Γουαδελούπη με λειτουργίες ,φαγητά και προσευχές . Τα Χριστούγεννα στο Μέξικο είναι διαφορετικά και ζεστά γιατί εκείνη την εποχή είναι καλοκαίρι !! Ωστόσο την πρώτη μέρα του Δεκεμβρίου κάθε σπίτι θα στολιστεί με χρωματιστά λαμπιόνια, ενώ τα χειροποίητα στολίδια αλλά και εκείνα των λαϊκών καλλιτεχνών θα στολίσουν τα χριστουγεννιάτικα δέντρα. Οι δρόμοι των πόλεων και των μικρών χωρίων θα φωταγωγηθούν ενώ η κάθε γειτονιά θα ανταγωνιστεί στο ποια θα φτιάξει το καλύτερο και πιο πρωτότυπο nacimiento – η αλλιώς φάτνη. Ο κύριος εορτασμός των Χριστουγέννων τους ονομάζετε La Posada . Πρόκειται για μια θρησκευτική πομπή << reenacts>> , δηλαδή την αναζήτηση καταφυγίου από τον Ιωσήφ και τη Μαρία πριν από τη γέννηση του Ιησού τη διάρκεια της πομπής, οι μεξικάνοι πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι μεταφέροντας τις εικόνες της Παναγίας και του Ιωσήφ που αναζητούν καταφύγιο. Ο Άγιος Βασίλης δεν έχει κυρίαρχο ρολό , αλλά το φωτεινό κόκκινο κοστούμι του εκπροσωπείται στο παραδοσιακό λουλούδι της σεζόν. Αυτό το λουλούδι είναι η Poinsettia η όποια έχει ένα λαμπρό κόκκινο αστέρι ως σχήμα.

Και θα σας ευχηθούμε Καλά Χριστούγεννα σε όλες τις γλώσσες των χορών που σας είπαμε!: Ιταλία: Buon Natale! Σουηδία: God Jul! Ολλανδία: Zalig Kerstfeest! Αργεντινή: Feliz Navidad! Αμερική: Merry Christmas! Μεξικό: Feliz Navidad! ΚΑΙ….. ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Fantastic Beasts and Where to Find Them Written by Cleo Samaltani C’4

The British wizard and “magizoologist” Newt Scamander, now becomes the hero of the new movie, a spin-off of the Harry Potter film series, (produced and written by J. K. Rowling, in her screenwriting debut, and inspired by her book of the same name), and which will be completed in five films. In the first of these- New York 1926- is upset by the presence of a dark force that threatens to reveal the secret society of the Magi to ordinary mortals. (Did the powerful evil wizard Grindelwald have a role in all this?) The young Newton arrives in town with a suitcase full of magical creatures, some of which are released and accentuates the ever more intense chaos. So good and bad Magicians, innocent Muggles (non-magical people) and strange beings entangled in an adventure that reproduce all the “harrypotter” spectacle recipe, romance, emotion and suspense, with background nostalgic, jazz New York thirties. A plot that has it all: tested narrative tricks, lovable characters and simple, but successful overthrows, with direct or indirect socio-political references: from tolerance to diversity, to contemporary "war on terror", to Nazi (and neo-Nazi) threat.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Τα Φανταστικά Ζώα και Που Κατοικούν Παρουσιάζει η Κλειώ Σαμαλτάνη Γ4

Ο Βρετανός συγγραφέας και μαγοζωολόγος Νιούτ Σκαμάντερ, γίνεται τώρα ο ήρωας του καινούργιου, γραμμένου απευθείας για την οθόνη (το πρώτο σενάριο της ίδιας της Ρόουλινγκ ), το οποίο θα ολοκληρωθεί σε πέντε ταινίες. Στην πρώτη από αυτές η Νέα Υόρκη του 1926 είναι αναστατωμένη από την παρουσία μιας σκοτεινής δύναμης που απειλεί να αποκαλύψει τη μυστική κοινότητα των Μάγων στους κοινούς θνητούς. (Έχει βάλει άραγε το χεράκι του ο πανίσχυρος κακός μάγος Γκρίντελβαλντ;) Ο νεαρός Νιούτ καταφθάνει στην πόλη με τη γεμάτη μαγικά πλάσματα βαλίτσα του, μερικά από τα οποία απελευθερώνονται κι επιτείνουν το διαρκώς εντονότερο χάος. Έτσι καλοί και κακοί Μάγοι, αθώοι Άμαγοι και παράξενα όντα θα μπλεχτούν σε μια περιπέτεια που αναπαράγει όλη τη χαρι-ποτερική συνταγή θεάματος: ρομάντζου, συγκίνησης και αγωνίας, με φόντο τη νοσταλγική, τζαζ Νέα Υόρκη του Μεσοπολέμου. Μια πλοκή που τα έχει όλα και συμφέρει: δοκιμασμένα αφηγηματικά τρικ, αξιαγάπητους χαρακτήρες και απλές, μα επιτυχημένες ανατροπές, όπως και άμεσες ή έμμεσες κοινωνικοπολιτικές αναφορές – από την ανοχή στη διαφορετικότητα και στο σύγχρονο «πόλεμο κατά της τρομοκρατίας» μέχρι τη ναζιστική (και νεοναζιστική ) απειλή.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

INTERVIEW WITH A PROFESSOR Written by Anastasia Skiada, Fotini Tsantani & Eleana Tsifla C’4

Interviewee Teacher: Mr. Ioannis Drosos STUDENT: Where do you come from? TEACHER: My father is from Lefkes, Paros. I was born in Athens, grew up there, went to school there and came back 22 years ago in 1995. STUDENT: Did you yourself choose to teach on the island of Paros and if so, why? Would you prefer to work somewhere else? TEACHER: Well, I was working in a school in Athens but I chose to be transferred to Paros. STUDENT: Before your marriage or afterwards? TEACHER: Simultaneously. STUDENT: Were you married here or in Athens? TEACHER: I got married in Athens, only to come and live in Paros. It was a life decision, even though I was already appointed in a State school. STUDENT: How many years have you been teaching? TEACHER: Since 1989. STUDENT: How did you choose your profession? TEACHER: Because I liked being involved with children. STUDENT: Do you believe that children should choose by themselves their profession or should there be some influence from others? TEACHER: Clearly, his/her choice is based on his/her decision. Of course he has been influenced, in some way or other. This might have happened days before, or much longer than that. Nobody woke up and said “I’m going

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

to be an aviator”. Certainly, he has been influenced but the final decision is his/her. And it should be his/her own decision. STUDENT: Is it what you dreamed it would be? TEACHER: I can’t say that it was what I dreamed. I know lots of people who that dreamed of becoming a teacher. It came to me at some point. STUDENT: Do you believe that students should choose their studies on the basis of their interests and inclinations or the financial conditions and the correspondence to the labor market? TEACHER: Well, they should choose on the basis of their interests and inclinations. There are professionals who are successful in a job that might not make a profit. So, if you like the job and it really suits you, not thinking that it is a popular profession, you shall succeed. STUDENT: Do you believe that the school curriculum followed at High School is useful for our future? TEACHER: The High School curriculum and programme are useful, because High School is general knowledge. It’s not specialized like the Senior High School or the Technical Lyceum. So kids here acquire general knowledge irrelevant to what vocation they will follow. STUDENT: Do you believe your lesson is useful? TEACHER: My lesson is diverse, as you well know. There is application. Its purpose is to endow the future citizen with technological knowledge. Those who can’t understand will be technologically maimed, not knowing from how to use a cell phone to a cooker to a car. STUDENT: What is your opinion on the four-month term? Do you think it is better or worse than the three-month term we used to have? And why? TEACHER: I believe that it is better this way because there is no pressure, whereas in the first (3-month) term we had to hand in our grades, write exams by the end of November, grades that sometimes were wrong-a 18 or 19 may have disappointed the student. I believe the 4-month term is much better because we have more time. STUDENT: What is your opinion of this year’s Third Grade students and what are your requirements? TEACHER: This year I don’t teach Third Grade. I did have First Grade and Second Grade. I think that you are a mediocre class, with students who are neither great nor bad. We have had worse classes but we have also had

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

advanced ones. We talk about the average state, since there are very bright students. As for behavior, you are doing fine! STUDENT: Which cases of students do you find difficulty in cooperating with? TEACHER: There are always students that are somehow wayward. Mainly kids that do not know what their duties are and don’t know where their freedom finishes in school. STUDENT: How do you approach students? Do you want to be liked or feared? TEACHER: I walk on a tight rope between being liked and not being liked. Not exactly being feared. I don’t want students to be afraid of me. I want them to understand my point of view; I am always in negotiation with them as to what is correct for the school. I want to persuade them not scare them. When I decide to do something which I consider correct, I prefer not to be liked. STUDENT: Which are the advantages and disadvantages of this profession? TEACHER: One advantage is that being surrounded by kids keeps you young. You have lots of interests. A disadvantage is the salary- not so good. And the condition of the building as well as the whole work environment is bad. It isn’t the kind of workplace a banker has. STUDENT: What kind of people do you have trouble working with? TEACHER: What do you mean by “kind of people”? With moody and grumpy people, well, no one wants to work with. I find it difficult to work with a strange, nosy or selfish or superficial person. I also can’t get along with a pleasant person-strange as it might seem. STUDENT: What is it like to work under pressure? TEACHER: When I work under pressure, I try to keep the pressure inside me. I try not to channel it towards others. It’s really difficult to work under pressure. STUDENT: Can you tell me a suggestion you made in your workplace and was applied? TEACHER: Surely. In our Technology lesson we have three units in the First Grade. In the old days, students would study one unit each year. With other teachers we put a suggestion to the Ministry and was accepted- each student produces one project for every school year. In 1997 I proposed this idea in our convention.

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

STUDENT: How does a professor climb the pyramid and become a Principal, and what are the criteria? TEACHER: There are different laws that dictate the way someone becomes a principal. An older law stated that you had to have some standard pointsyour studies, qualifications in work experience, and knowledge of foreign languages, ITC etc. plus an interview. The latest law with which I became Principal counted the standard points plus the poll/evaluation from the school staff. That’s how I became Principal. STUDENT: Would you say that you are happy with the job you have chosen? TEACHER: I am really pleased with my choice. Since I am a mechanical engineer I have the opportunity to work outside education-and I did- but education had a better hold on me. STUDENT: Thank you very much for your time. Is there anything else you would like to add? TEACHER: No, thank you. Your effort is worth appraisal. STUDENT: Thank you very much!

Συνέντευξη με έναν εκπαιδευτικό: Ο κ. Ιωάννης Δρόσος Από τις μαθήτριες Αναστασία Σκιαδά, Ελεάνα Τσιφλά και Φωτεινή Τσαντάνη Γ4.

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Ποια είναι η καταγωγή σας; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Ο πατέρας μου είναι από τις Λεύκες της Πάρου. Γεννήθηκα στην Αθήνα, μεγάλωσα εκεί, σπούδασα εκεί και ήρθα εδώ πριν 22 χρόνια το 1995. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Επιλέξατε ο ίδιος να διδάξετε στο νησί της Πάρου και αν ναι γιατί; Θα προτιμούσατε να δουλεύετε κάπου αλλού;

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Λοιπόν… Δούλευα σε άλλο σχολείο στην Αθήνα και επέλεξα να πάρω μετάθεση και να έρθω στην Πάρο. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Αφού παντρευτήκατε ή μετά; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Ταυτόχρονα ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Εδώ παντρευτήκατε ή στην Αθήνα; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Παντρεύτηκα στην Αθήνα για να μείνω όμως στην Πάρο. Ήταν απόφαση ζωής να ζήσω στην Πάρο. Παρότι είχα διοριστεί στην Αθήνα. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πόσα χρόνια ασκείτε το επάγγελμα του καθηγητή; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Από το 1989. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Με ποιο κριτήριο επιλέξατε το επάγγελμα του καθηγητή; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Γιατί μου άρεσε να ασχολούμαι με παιδιά. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πιστεύετε η επιλογή του επαγγέλματος για ένα παιδί πρέπει να είναι καθαρά δική του επιλογή ή να είναι αποτέλεσμα επιρροής; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Η δική του επιλογή προφανώς είναι και αποτέλεσμα επιλογής. Έχει επηρεαστεί από κάπου. Αυτό μπορεί να έχει γίνει πολλές μέρες πριν, πολύ καιρό πριν. Δεν ξύπνησε κάποιος και είπε θέλω να γίνω αεροπόρος. Άρα, προφανώς από κάπου έχει επηρεαστεί και προφανώς η τελική επιλογή θα είναι δική του. Και πρέπει να είναι δική του. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Είναι αυτό που ονειρευόσασταν; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Δεν μπορώ να πω ότι ήταν κάτι που το ονειρευόμουν. Επειδή ξέρω άλλους ανθρώπους οι οποίοι το ονειρευόντουσαν από μικρή ηλικία. Ήρθε κάποια στιγμή στην πορεία της ζωής. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πιστεύετε οι μαθητές πρέπει να επιλέγουν τις σπουδές τους με βάση τα ενδιαφέροντά τους και τις κλίσεις τους ή τις οικονομικές συνθήκες και την ανταπόκριση του κάθε επαγγέλματος στην αγορά εργασίας; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Όχι. Το πρώτο δηλαδή να διαλέγουν με βάση τις κλίσεις τους και τα ενδιαφέροντά τους. Πάντα υπάρχουν επαγγελματίες οι οποίοι είναι πετυχημένοι και σε επαγγέλματα που θα θεωρούμε ότι δεν έχουν υψηλές απολαβές. Άρα λοιπόν αν του αρέσει και του ταιριάζει το επάγγελμα αυτό, πραγματικά του ταιριάζει όχι είναι δημοφιλές το επάγγελμα στους συμμαθητές μου ή στους γύρω μου, θα είναι σίγουρο ότι θα πετύχει. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πιστεύετε ότι τα μαθήματα που παραδίδονται καθημερινά στο γυμνάσιο είναι χρήσιμα για το μέλλον μας; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Τα μαθήματα που παραδίδονται στο γυμνάσιο και το πρόγραμμα του γυμνασίου είναι χρήσιμα, γιατί το σχολείο είναι γενικής παιδείας. Δεν είναι εξειδικευμένο όπως είναι το ΓΕΛ ή το ΕΠΑΛ. Άρα λοιπόν τα παιδιά μαθαίνουν γνώσεις γενικές χρήσιμες για τη ζωή τους ανεξάρτητα από το τι επάγγελμα θα ακολουθήσουν. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Το δικό σας μάθημα πιστεύετε ότι είναι χρήσιμο;

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Το δικό μου μάθημα είναι πολυποίκιλο το ξέρετε και εσείς. Έχει εφαρμογή. Και ο σκοπός του είναι ακριβώς να προίκισει με τεχνολογικές γνώσεις τον αυριανό πολίτη. Ο οποίος θα έχει τεχνολογικό αναλφαβητισμό αν δεν ξέρει να χειρίζεται από ένα κινητό μέχρι μια κουζίνα ή ένα αυτοκίνητο. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Ποια είναι η άποψή σας για τα τετράμηνα; Πιστεύετε ότι τώρα είναι καλύτερα ή χειρότερα συγκριτικά με τα τρία τρίμηνα και για ποιους λόγους; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Θεωρώ ότι είναι καλύτερα, γιατί δεν έχει πίεση, ειδικά στο πρώτο τρίμηνο που έπρεπε μέχρι τέλος Νοεμβρίου να γράψει διαγωνίσματα να μπουν οι βαθμοί και πολλές φορές ήταν λάθος μπορεί κάποιος μαθητής να απογοητευόταν γιατί αντί για 19 πήρε 18 ή πιο κάτω. Πιστεύω είναι καλύτερα τα τετράμηνα γιατί έχουμε πιο άνεση χρόνου τώρα πιο στο σχολειό. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Τι γνώμη έχετε για τη φετινή Γ’ Γυμνασίου και τι απαιτήσεις έχετε γενικότερα από τους μαθητές σας; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Εγώ φέτος δεν κάνω στην στη Γ’ γυμνασίου μάθημα. Είχα όμως όλα τα τμήματα η στην α ή στην β γυμνασίου. Θεωρώ ότι είσαστε μια μέτρια τάξη ούτε πολλοί καλοί ούτε πολλοί «κακοί». Έχουν περάσει και χειρότερες τάξεις έχουν περάσει όμως και καλύτερες. Λέμε τον μέσο όρο, ο μέσος όρος μερικές φορές δεν δείχνει σωστά αποτελέσματα, γιατί σίγουρα υπάρχουν και τα «καλά» παιδιά μέσα. «Καλά» παιδιά σε εισαγωγικά όσον αφορά τις επιδόσεις τους. Όσον αφορά τώρα τη συμπεριφορά τους νομίζω είσαστε μια καλή τάξη. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Με ποιες περιπτώσεις μαθητών δυσκολεύεστε συνήθως να συνεργαστείτε; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Πάντα υπάρχουν παιδιά δύστροπα. Κυρίως παιδιά τα οποία δεν έχουν καταλάβει ποιες είναι οι υποχρεώσεις τους και που φτάνει η ελευθερία τους μέσα στο σχολείο. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Με ποιο τρόπο προσεγγίζετε τους μαθητές σας; Προτιμάτε να είστε αρεστός ή να σας φοβούνται; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Περπατάω πάντα σε τεντωμένο σχοινί στο να είμαι πάντα αρεστός και να μην είμαι αρεστός. Όχι ακριβώς να με φοβούνται. Δεν θέλω να με φοβούνται. Θέλω να τους πείσω (τα παιδιά) ότι αυτό που πιστεύω και που πάντα είναι υπό διαπραγμάτευση με τα παιδιά είναι αυτό το σωστό για το σχολειό. Θέλω να τα πείσω και όχι να τα φοβίσω. Όταν αποφασίσω να κάνω κάτι κατά γενική ομολογία είναι σωστό προτιμώ να μην είμαι αρεστός. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Ποια θεωρείτε ότι είναι τα προτερήματα και ποια τα ελαττώματα του επαγγέλματός σας; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Τα προτερήματα είναι ότι η συναναστροφή με τα παιδιά σε κάνει πιο νέο. Έχεις περισσότερα ενδιαφέροντα. Τα άσχημα είναι οι κακές απολαβές. Και οι συνθήκες στα σχολεία όπως τα κτιριακά και π.χ. το σχολικό σύστημα είναι ένα άσχημο εργασιακό περιβάλλον. Δεν είναι το περιβάλλον που έχει ένας τραπεζικός υπάλληλος. ΜΑΘΗΤΗΤΡΙΑ: Με ποιους τύπους ανθρώπου δυσκολεύεστε να συνεργαστείτε στο εργασιακό σας περιβάλλον;

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Πώς καθορίζεται εσείς τον τύπο των ανθρώπων; Με δύστροπους ο καθένας δεν θέλει να συνεργαστεί. Με τον κακότροπο δεν θέλει κανένας. Με τον παράξενο ή τον εγωιστή ή τον υπερφίαλο προφανώς δυσκολεύομαι να συνεργαστώ. Με τον ευχάριστο τύπο θα ήταν περίεργο να σας πω δεν μπορώ να συνεργαστώ.

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πώς είναι να δουλεύετε υπό πίεση; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Όταν δουλεύω υπό πίεση προσπαθώ την πίεση να την κρατάω μέσα μου. Να μην την διοχετεύω στους άλλους. Δύσκολο είναι να δουλεύεις υπό πίεση δεν είναι εύκολο. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Μπορείτε να μας αναφέρετε μια πρόταση που είχατε κάνει στο εργασιακό σας περιβάλλον και τέθηκε σε εφαρμογή; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Βεβαίως. Στο μάθημα τις τεχνολογίας έχουμε τρεις ενότητες στην α γυμνασίου. Παλιά οι μαθητές έκαναν μια ενότητα το α τρίμηνο, μια το β τρίμηνο και μια το γ τρίμηνο. Μαζί με άλλους καθηγητές κάναμε πρόταση στο υπουργείο και το αποδέχτηκε να κάνουν μια εργασία οι μαθητές κι όχι τρεις μέσα στην χρονιά. Μία και καλή εργασία. Το 1997 σε ένα συνέδριο είχα μιλήσει και το είχα προτείνει. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Πώς καταφέρνει ένας καθηγητής να φτάσει στη θέση του διευθυντή και τη κριτήρια απαιτούνται; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Υπάρχουν διάφοροι νόμοι που αποφασίζουν και ορίζουν πως γίνεται κάποιος διευθυντής. Ο παλιότερος νόμος έλεγε ότι έχεις κάποια σταθερά μόρια τα οποία έχουν να κάνουν με τις σπουδές σου και τα προσόντα που έχεις από ξένες γλώσσες από επαγγελματική πείρα, γνώσεις υπολογιστών και τα λοιπά συν κάποια συνέντευξη. Ο τελευταίος νόμος με τον οποίο έγινα διευθυντής είχε τα σταθερά μόρια, είχε και την ψηφοφορία των εκπαιδευτικών του σχολείου. Και με αυτό έγινα διευθυντής. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Θα λέγατε, εν τέλει , ότι είστε ευχαριστημένος από την δουλειά που έχετε επιλέξει; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Είμαι πολύ ευχαριστημένος από την δουλειά που έχω επιλέξει. Είχα την δυνατότητα επειδή είμαι μηχανολόγος-μηχανικός να δουλέψω και εκτός εκπαίδευσης και έχω δουλέψει εκτός εκπαίδευσης αλλά με κράτησε η εκπαίδευση, γιατί το ήθελα. Παρότι έχω μικρότερες οικονομικές απόλαβες. Αυτό να το ξέρετε και για εσάς αργότερα. ΜΑΘΗΤΡΙΑ: Σας ευχαριστούμε πολύ για το χρόνο σας. Θα θέλατε, μήπως, να συμπληρώσετε κάτι άλλο; ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Όχι. Ευχαριστώ και είναι αξιέπαινη η προσπάθεια που κάνετε. ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ: Ευχαριστούμε πολύ!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

A taste of Britain/ Μία γεύση από Αγγλικά Presented by Ms. Angeliki Karavas, English Teacher

A bit of British culture/ Λίγη από την Αγγλική κουλτούρα English culture is known worldwide because in many countries of the world, which were previously English colonies, the English left their mark on architecture, the arts, cuisine, music, science, language, even on sports. Through the process of learning English, a student gets to taste quite a few samples of English culture. Η κουλτούρα της Αγγλίας είναι γνωστή παγκοσμίως διότι σε πολλές χώρες του κόσμου οι οποίες ήταν αγγλικές αποικίες, οι Άγγλοι σηματοδότησαν την παρουσία τους με την αρχιτεκτονική, τις τέχνες, την κουζίνα, την μουσική, τις επιστήμες, τη γλώσσα, τη λογοτεχνία καθώς και τον αθλητισμό τους. Μέσα από το ταξίδι της εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας ο σπουδαστής θα γευτεί αρκετά παραδείγματα της σύγχρονης Αγγλικής κουλτούρας.

Music / Μουσική England has a rich music history which is worldwide popular. In 1968 in Liverpool “the Beatles” with John Lennon’s and Paul McCartney’s songwriting, they became the most famous performers/ musicians in their times and ours. They paved the way for other popular bands including The Rolling Stones, The Hollies, The Who, Queen, Led Zeppelin, Black Sabbath, Genesis, Iron Maiden, Pink Floyd. Η Αγγλία έχει πλούσια μουσική ιστορία η οποία παγκοσμίως είναι γνωστή. Το 1962 στο Λίβερπουλ οι "Beatles", με τις συνθέσεις των John Lennon και Paul McCartney έγιναν οι πιο διάσημοι μουσικοί της εποχής τους. Άνοιξαν τον δρόμο και για άλλα δημοφιλή συγκροτήματα όπως: The Rolling Stones, The Hollies, The Who, Queen, Led Zeppelin, Black Sabbath, Genesis, Iron Maiden, Pink Floyd.

Football / Ποδόσφαιρο Football in Britain is an integral part of British culture. It evolved into a family matter after two difficult decades, from 1970 to 1990, where hooliganism between opposing teams brought on dark times in British football history. Today, who doesn’t know David Beckam, Wayne Rooney, Steven Gerard and the teams Manchester United, Arsenal, Chelsea, Liverpool!

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Το ποδόσφαιρο στην Αγγλία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κουλτούρας των Άγγλων. Εξελίχτηκε σε οικογενειακή υπόθεση μετά από δύο δύσκολες δεκαετίες, από το 1970 έως το 1990, όπου ο χουλιγκανισμός μεταξύ των αντίπαλων φιλάθλων επέφερε μαύρες σελίδες στην ιστορία του αγγλικού ποδοσφαίρου. Σήμερα, ποιός δεν γνωρίζει τους David Beckam, Wayne Rooney, Steven Gerard και τις ομάδες Manchester United, Arsenal, Chelsea, Liverpool;

Cuisine / Κουζίνα

• • • • • • • •

English/British cuisine is characterized by its simplicity and the use of fresh ingredients. Everybody knows the “EnglishBreakfast”, consisting of eggs, bacon, sausages, baked beans, toast, fried tomato and mushrooms. Other famous English dishes are: Roast beef with gravy sauce Steak and kidney pie Sausage rolls Cornish pasties Fish and chips Yorkshire pudding Muffins Cheddar cheese Η αγγλική κουζίνα χαρακτηρίζετε για την απλότητά της και την χρήση φρέσκων υλικών. Το "English Breakfast" (Αγγλικό Πρωινό) είναι γνωστό παγκοσμίως και αποτελείται από αυγά, μπεϊκον, λουκάνικα, φασόλια, φρυγανισμένο ψωμί, ψητή ντομάτα και μανιτάρια. Μερικά άλλα γνωστά αγγλικά πιάτα είναι:

• • • • • • • •

Roast beef with gravy sauce – Μοσχάρι ψητό με σάλτσα από ζωμό κρέας Steak and kidney pie – Κρεατόπιτα Sausage rolls - Λουκανικόπιτες Cornish pasties – Κρεατόπιτες με λαχανικά Fish and chips – Ψάρι με πατάτες Yorkshire pudding - Πουντίνγκα Muffins – Κέικ ατομικά Cheddar cheese – Τυρί Τσένταρ

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR E-MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ