Issuu

PAROS JUNIOR HIGH SCHOOL P

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΟΥ

OUR SCHOOL MAGAZINE ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Issue #6 τεύχος #6

School Year 2015-2016 3rd Year students’ collection of articles

Editor/Initiator: Ms. A. Karavas, English teacher.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LETTER FROM THE EDITOR AND STAFF Welcome back readers. This is our final issue-our graduation issue. Once again students found, wrote and edited their own writings/stories with some or no help from us. Once again, they wrote in their own style. Again, we decided not to interfere with their work, unless necessary. Forgive us we you see any errors. I want to thank everyone for participating and spending some of their free time in a creative way! We wish them the best of luck in whatever they choose to do! Hope you enjoy reading the Spring/Summer Graduation Issue! Have a great Summer!!!

Καλωσορίσατε στο επόμενο τεύχος. Είναι το τελευταίο για φέτος. Οι μαθητές έγραψαν με το δικό τους τρόπο τα άρθρα Και ελπίζουμε να διασκεδάσετε. Ευχαριστούμε και πάλι όλους όσους βοήθησαν! Καλό Καλοκαίρι!! 2

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

TABLE OF CONTENTS LETTER from the Staff

SPORTS PROFILES: Meet Ronaldinho!

Find out who Lionel Messi is! Do you know Garcia Ramos.? Or maybe Gareth Bale? CELEBRITY FILES: Who is Mark Fischbach? and Jacksepticeye? MUSIC TIME:

15 21 23 25 29

Who is Eminem?

ACTIVITIES OR SPORTS? Do you like Swimming?

What about a Speargun adventure!

Would you like to Zumba with me?

ANIMALS of the world: Cats! Miaow !

FUN TIME: Let’s play a Crossword !

TOPICS OF THE ISSUE: All About Smoking!

Racism!? What’s in Fashion?

65 73

What do you know about Laptops?

Virtual world or reality?

TEACHER’S CORNER: “How Greek has influenced the English language”

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ από το Προσωπικό ΑΣΤΕΡΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ: Συνάντησε τον Ronaldinho! Μαντέψτε ποιος είναι ο Lionel Messi ! Γνωρίζεις τον Garcia Ramos; Ή τον Gareth Bale; ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ: Ποιος είναι ο Mark Fischbach; Και ο Jacksepticeye; ΜΟΥΣΙΚΗ:

Ποιος είναι ο Eminem;

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ή ΣΠΟΡ? Do you like το Κολύμπι- Swimming; Τι θα λέγατε για μια περιπέτεια με Ψαροτούφεκα- Speargun! Θα ήθελες να κάνεις Zumba με μένα; ΖΩΑ του κόσμου:

Γάτες! Μιάου !

ΩΡΑ για Διασκέδαση: Να λύσουμε ένα Σταύρόλεξο- Crossword ! ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΘΕΜΑΤΑ : Όλα για το Κάπνισμα! Ρατσισμός!; Τι είναι στην Μόδα; Τι ξέρεις για τα Laptops; Εικονικός Κόσμος ή Πραγματικότητα? TEACHER’S CORNER: “Πως τα Ελληνικά έχουν επηρεάσει την Αγγλική Γλώσσα. ” 4

2 5 15 21 23 25 29 33 35 41 43 45 57 59 65 73 77 79 87

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ronaldinho By Marianos Sotiris C’ 4

Ronaldo de Assis Moreira (born 21 March 1980), commonly known as Ronaldinho (Brazilian Portuguese: [ʁonawˈdʒĩɲu]) or Ronaldinho Gaúcho, is a Brazilian footballer. His main playing position is as an attacking midfielder or forward. He won the FIFA World Player of the Year award in 2004 and 2005. Renowned for his technique, tricks, dribbling, overhead kicks, no-look passes and free kicks, Ronaldinho is regarded to be one of the best players of his generation. "Ronaldinho", the diminutive and term of endearment for "Ronaldo", is accompanied in Brazilian usage by the nickname "Gaúcho" (since he hails from southern Brazil), in order to distinguish him from fellow footballer and countryman Ronaldo, who was known as "Ronaldinho" in Brazil beforehand. Ronaldo went by his first name upon his move to Europe, thereby allowing Ronaldinho to drop the "Gaúcho" and go by the name Ronaldinho abroad. Ronaldinho has played 97 matches and scored 33 goals for the Brazil national football team. He was an integral part of the 2002 FIFA World Cup winning team in Korea/Japan, starring alongside Ronaldo and Rivaldo in an attacking trio, and was named in the FIFA World Cup All-Star Team. At club level, Ronaldinho played first for the Brazilian club Grêmio before spending the bulk of his career with European clubs Paris Saint-Germain,FC Barcelona, and Milan. He then returned to Brazil to play for Flamengo and Atlético Mineiro before 5

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

moving to Mexico to play for Querétaro. With Barcelona, he won La Liga twice, the UEFA Champions League in 2006, and accumulated numerous individual awards, including the FIFA World Player of the Year in 2004 and 2005 and the Ballon d'Or in 2005. Ronaldinho was named in the FIFA 100, a list of the world's greatest living players compiled by Pelé, and to the FIFA Pro World XI from 2005–2007.

Early and personal life Ronaldinho was born in the city of Porto Alegre, the state capital of Rio Grande do Sul, Brazil. His mother, Dona Miguelina Elói Assis dos Santos (daughter of Enviro Assis), is a former salesperson who studied to become a nurse. His father, João de Assis Moreira, was a shipyard worker and footballer for local club Esporte Clube Cruzeiro (not to be confused with Cruzeiro). He suffered a fatal heart attack in the family swimming pool when Ronaldinho was eight. After Ronaldinho's older brother, Roberto, signed with Grêmio, the family moved to a home in the more affluent Guarujá section of Porto Alegre, which was a gift from Grêmio to convince Roberto to stay at the club. Roberto's career was ultimately cut short by injury. Today, Roberto acts as Ronaldinho's manager, while his sister Deisi works as his press coordinator. Ronaldinho's football skills began to blossom at the age of 8, and he was first given the nickname Ronaldinho because he was often the youngest and the smallest player in youth club matches. He developed an interest in futsal and beach football, which later expanded to organized football. His first brush with the media came at the age of thirteen, when he scored all 22 goals in a 23–0 victory against a local team. Ronaldinho was identified as a rising star at the 1997 U-17 World Championship in Egypt, in which he scored two goals on penalty kicks.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ronaldinho became a father for the first time on 25 February 2005, after Brazilian dancer Janaína Mendes gave birth to their son, who was named João after Ronaldinho's late father. Ronaldinho became a Spanish citizen in January 2007.

Club career Ronaldinho's career began with the Grêmio youth squad. He made his senior side debut during the 1998 Copa Libertadores. 1999 saw the emergence of the eighteen-year-old Ronaldinho, with twentythree goals in forty-eight matches, and he put in headlining displays in derbies against Internacional, most notably on 20 June 1999 in the Rio Grande do Sul State Championship final. Club information Current team Free agent Youth career 1987–1998

Grêmio Senior career* Apps†

(Gls)†

Grêmio

(21)

2001–2003

Paris Saint-Germain

(17)

2003–2008

Barcelona

145

(70)

2008–2011

Milan

(20)

2011–2012

Flamengo

(15)

Years

Team

1998–2001

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

2012–2014

Atlético Mineiro

(17)

2014–2015

Querétaro

(8)

2015

Fluminense

(0)

National team 1996

Brazil U17

(2)

1999

Brazil U20

(3)

1999–2005

Brazil U23

(18)

1999–2013

Brazil

(33)

Honours Competitor for

Brazil

Olympic Games 2008 Beijing

Olympic Team

FIFA World Cup Winner

2002 Korea & Japan

National Team

FIFA Confederations Cup Winner

2005 Germany

National Team

Runner-up

1999 Mexico

National Team

Copa América Winner

1999 Paraguay

National Team

South American U-20 Championship 1999 Argentina 8

U-20 Team

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

FIFA U-17 World Cup Winner

1997 Egypt

U-17 Team

South American U-17 Championship Winner

1997 Paraguay

U-17 Team

Ronaldinho with Frank Rijkaard at NASA's Johnson Space Center in 2006

Ronaldinho taking a corner against Celta Vigo at the Camp Nou in 2005

Ronaldinho celebrates scoring with teammates in December 2006 Ronaldinho playing in

2008

for Milan

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ronaldinho playing for Milan in 2010

Ronaldinho against Real Madrid

Ronaldinho celebrates scoring for Flamengo in February 2011

Ronaldinho playing for Atlético Mineiro in the Brazilian Série A in October 2012.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ronaldinho takes a corner kick for Brazil during the 2006 World Cup

Ronaldinho against Switzerland's Xavier Margairaz

Barcelona 2005-06 season home shirt. Ronaldinho wore the number 10 for much of his club and international career.

A wax sculpture of Ronaldinho was unveiled at Madame Tussauds Hong Kong in December 2007. Ronaldinho has had an official role with UNICEF, the United Nations Children's Fund, since February 2006. In 2011, he was recruited by the Joint United Nations Programme on HIV/AIDS to promote awareness among young people of the disease and how to avoid it. In March 2015, Ronaldinho was the sixth most popular sportsperson on Facebook, behind Cristiano Ronaldo, Messi, Beckham, Neymar and Kaká, with 31 million Facebook fans.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ροναλντίνιο Γράφει ο Μαριάνος Σωτήρη Γ’ 3

Ο Ροναλντίνιο (πραγματικό όνομα Ρονάλντο ντε Ασίς Μορέιρα) είναι Βραζιλιάνος διεθνούς φήμης ποδοσφαιριστής που μέχρι πρόσφατα αγωνιζόταν για την ομάδα της Βραζιλιάνικης Φλουμινένσε.

Προφίλ

Γεννήθηκε στο Πόρτο Αλέγκρε της Βραζιλίας στις 21 Μαρτίου 1980 με το όνομα Ronaldo de Assis Moreira, ενώ το ψευδώνυμό του σημαίνει "Μικρός Ρονάλντο".

Καριέρα

Ξεκίνησε την καριέρα του παίζοντας στην Γκρέμιο, την περίοδο 1998-2001. Το 2001, ο Ροναλντίνιο υπέγραψε πενταετές συμβόλαιο με την Παρί Σεν Ζερμέν. Έλαβε τελικά 4,5 εκατομμύρια δολάρια. Το 2003, έκανε γνωστή την πρόθεσή του να λύσει το συμβόλαιο με την Παρί Σαιν Ζερμέν. Στις 19 Ιουλίου η Μπαρτσελόνα τον απέκτησε για 27 εκατομμύρια ευρώ. Στις 27 Αυγούστου του 2007 απέκτησε την ισπανική υπηκοότητα σε μια σύντομη τελετή στο δικαστήριο του προαστίου Χάβα της Βαρκελώνης, όπου διαμένει από το 2003, όταν οι Καταλανοί τον απέκτησαν από την Παρί Σεν Ζερμέν. O ποδοσφαιριστής επέλεξε να συνεχίσει την καριέρα του στη Μίλαν αντί του ποσού των 18,5 εκατομμυρίων ευρώ. Τον Ιανουάριο του 2011 ο Ροναλντίνιο έφυγε από την Μίλαν και μεταγράφηκε στη Φλαμένγκο. Το 2012 υπέγραψε στη βραζιλιάνικη Ατλέτικο Μινέιρο και το 2014 στη μεξικάνικη Κερέταρο. Το 2015 αγωνίστηκε με τη φανέλα της 12

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Φλουμινένσε ΦΚ για μόλις 9 αγώνες προτού λύσει το συμβόλαιό του συναινετικά με την ομάδα. Εθνική Βραζιλίας

Στις 26 Ιουνίου 1999, έκανε το ντεμπούτο του με τη φανέλα της εθνικής Βραζιλίας και κέρδισε το Copa America, σκοράροντας επί της Παραγουάης. Το 2002, βοήθησε τη Βραζιλία να κατακτήσει το Παγκόσμιο Κύπελλο. Το 2005 με εκπληκτικές εμφανίσεις συνέβαλε στο να κατακτήσει η Βραζιλία το Confederations Cup εκτινάσσοντας τη δημοτικότητα της. Το 2006 συμμετείχε στο μουντιάλ της Γερμανίας χωρίς να διακριθεί όπως και όλη η ομάδα της Βραζιλίας.

Ατομικές διακρίσεις 

 



Στις 20 Δεκεμβρίου 2004, ο Ροναλντίνιο ονομάστηκε παίκτης τou γαλαξία από τη FIFA κερδίζοντας τους Τιερί Ανρί και Αντρέι Σεβτσένκο. Διαδέχτηκε στον τίτλο αυτόν το Γάλλο Ζινεντίν Ζιντάν. Στις 14 Αυγούστου 2005 ονομάστηκε πρεσβευτής Καλής θελήσεως από τον ΟΗΕ, στην εκστρατεία κατά της πείνας. Στις 28 Νοεμβρίου 2005 κέρδισε τη Χρυσή Μπάλα, τον τίτλο του περιοδικού French Football για τον κορυφαίο της χρονιάς, της μεγαλύτερης αναγνώρισης για έναν ποδοσφαιριστή (από το '96 και μη Ευρωπαίο, αλλά που ν' αγωνίζεται στη Γηραιά Ήπειρο), που εδώ και 50 χρόνια θεσπίζει το γαλλικό περιοδικό με βάση τις ψήφουςπροτιμήσεις των ανταποκριτών του ανά τον κόσμο. Ο Βραζιλιάνος «μάγος», συγκέντρωσε 225 βαθμούς ξεπερνώντας (με 33 πρώτες θέσεις, σε σύνολο 48, αλλά και με την ψήφο των 50 από τους 52 δημοσιογράφους) τον αρχηγό της Τσέλσι, Φρανκ Λάμπαρντ (148), αλλά και της πρωταθλήτριας Ευρώπης Λίβερπουλ, Στίβεν Τζέραρντ (142). Το Δεκέμβριο του 2005 αναδείχθηκε και καλύτερος παίκτης στον κόσμο, από τη FIFA, για δεύτερη συνεχή χρονιά.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Τίτλοι Με την αγωνιστική του συνεισφορά κατάφερε τις ακόλουθες διακρίσεις σε ομάδες που αγωνίστηκε. Με την Μπαρτσελόνα     

2006-07 Σούπερ κύπελλο Ισπανίας 2005-06 Τσάμπιονς Λιγκ 2005-06 πρωτάθλημα 2005-06 Σούπερ κύπελλο Ισπανίας 2004-05 πρωτάθλημα

Με την εθνική Βραζιλίας    

2004-05 Κύπελλο Συνομοσπονδιών της ΦΙΦΑ 2001-02 Μουντιάλ 1998-99 Κόπα Αμέρικα 1996-97 Παγκόσμιο Κύπελλο κάτω των 17

Προσωπικά βραβεία    

2003-04 Καλύτερος παίκτης της χρονιάς από την ΦΙΦΑ 2004-05 Ballon d'Or 2004-05 Καλύτερος παίκτης της χρονιάς από την ΦΙΦΑ 2009 βραβείο χρυσά πόδια

2009 Κορυφαίος παίκτης της δεκαετίας από το World Soccer

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LIONEL MESSI

BY VAGGELIS PAPAYIAKOUMOS C’3

Lionel Andrés "Leo" Messi (Spanish pronunciation: [ljoˈnel anˈdɾes ˈmesi] born 24 June 1987) is an Argentine professional footballer who plays as a forward for Spanish club Barcelona and the Argentina national team. Often considered the best player in the world and rated by many in the sport as the greatest of all time, Messi is the only football player in history to win the FIFA Ballon d'Or five times, four of which he won consecutively, and the first player to win three European Golden Shoes. With Barcelona he has won seven La Liga titles and four UEFA Champions League titles, as well as three Copa del Rey titles. A prolific goalscorer, Messi holds the Guinness World Records titles for most goals scored in La Liga (298), a La Liga season (50), a calendar year (91), a Champions League match (five), and most Champions League seasons (five). Born and raised in central Argentina, Messi was diagnosed with a growth hormone deficiency as a child. At age 13, he relocated to Spain to join Barcelona, who agreed to pay for his medical treatment. After a fast progression through Barcelona's youth academy, Messi made his competitive debut aged 17 in October 2004. Despite being injury-prone during his early career, he 15

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

established himself as an integral player for the club within the next three years, finishing 2007 as a finalist for both the Ballon d'Or and FIFA World Player of the Year award, a feat he repeated the following year. His first uninterrupted campaign came in the 2008–09 season, during which he helped Barcelona achieve the first treble in Spanish football. At 22 years old, Messi won the Ballon d'Or and FIFA World Player of the Year award by record voting margins. Three successful seasons followed, with Messi winning three consecutive FIFA Ballons d'Or, including an unprecedented fourth. His personal best campaign to date was the 2011–12 season, in which he set the La Liga and European records for most goals scored in a single season, while establishing himself as Barcelona's all-time top scorer in official competitions in March 2012. He again struggled with injury during the following two seasons, twice finishing second for the Ballon d'Or behind Cristiano Ronaldo, his perceived career rival. Messi regained his best form during the 2014–15 campaign, breaking the all-time goalscoring records in both La Liga and the Champions League in November 2014, and led Barcelona to a historic second treble.

As an Argentine international, Messi has represented his country in six major tournaments. At youth level, he won the 2005 FIFA 16

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

World Youth Championship, finishing the tournament as its best player and top scorer, and an Olympic gold medal at the 2008 Summer Olympics. His style of play as a diminutive, leftfooted dribbler drew comparisons with compatriot Diego Maradona, who declared the teenager his successor. After making his senior debut in August 2005, Messi became the youngest Argentine to play and score in a FIFA World Cup during the 2006 edition, and reached the final of the 2007 Copa América, where he was named young player of the tournament. As the squad's captain since August 2011, he led Argentina to the finals of the 2014 World Cup and the 2015 Copa América, and both times was selected as player of the tournament.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LIONEL ΜΕSSI

Γράφει ο Βαγγέλης Παπαγιάκουμος Γ΄3

Lionel Andrés "Leo" Messi (ισπανική προφορά: [ljonel andɾes μέση] γεννημένος 24 Ιουνίου 1987) είναι ένα Αργεντινής επαγγελματίας ποδοσφαιριστής που παίζει εμπρός για την Ισπανική ομάδα Μπαρτσελόνα και την εθνική ομάδα της Αργεντινής. Συχνά θεωρείται ο καλύτερος παίκτης στον κόσμο και βαθμολογούνται από πολλά στο άθλημα ως η μεγαλύτερη όλων των εποχών, ο Μέσι είναι ο μοναδικός ποδοσφαιριστής στην ιστορία να κερδίσει την Χρυσή Μπάλα FIFA πέντε φορές, τέσσερις εκ των οποίων κέρδισε διαδοχικά, και η πρώτος παίκτης που θα κερδίσει τρεις ευρωπαϊκές χρυσά παπούτσια. Με την Μπαρτσελόνα έχει κερδίσει επτά τίτλους La Liga και τέσσερις τίτλους UEFA Champions League, καθώς και τρεις τίτλους Copa del Rey. Ένας παραγωγικός σκόρερ, ο Μέσι κατέχει τους τίτλους Guinness World Records για τα περισσότερα γκολ στη La Liga (298), μια εποχή La Liga (50), ένα ημερολογιακό έτος (91), έναν αγώνα Τσάμπιονς Λιγκ (πέντε), και οι περισσότερες εποχές του Champions League (πέντε).

Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην κεντρική Αργεντινή, ο Μέσι είχε διαγνωστεί με ανεπάρκεια αυξητικής ορμόνης, σαν παιδί. Στην ηλικία των 13, μετακόμισε στην Ισπανία για να ενταχθεί στην Μπαρτσελόνα, που συμφώνησε να πληρώσει για την ιατρική περίθαλψη του. Μετά από μια γρήγορη πρόοδο μέσω ακαδημία 18

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

της Βαρκελώνης, ο Μέσι έκανε ανταγωνιστικό ντεμπούτο του ηλικίας 17 ετών τον Οκτώβριο του 2004. Παρά το γεγονός ότι ήταν επιρρεπείς στους τραυματισμούς κατά τη διάρκεια της πρόωρης σταδιοδρομίας του, ο ίδιος έχει καθιερωθεί ως αναπόσπαστος παίκτης για την ομάδα, μέσα στα επόμενα τρία χρόνια, τελειώνοντας το 2007 ως φιναλίστ τόσο για το Ballon d'Or και FIFA World Player της χρονιάς, ένα κατόρθωμα που επαναλαμβάνεται το επόμενο έτος. Πρώτη αδιάκοπη εκστρατεία του ήρθε στην εποχή του 2008-09, στη διάρκεια της οποίας βοήθησε την Μπαρτσελόνα να επιτευχθεί η πρώτη πρίμα στο ισπανικό ποδόσφαιρο. Στο 22 ετών, ο Μέσι κέρδισε το Ballon d'Or και FIFA World Player της χρονιάς από τα περιθώρια ψήφου ρεκόρ.

Τρεις επιτυχημένες χρονιές ακολούθησαν, με Messi να κερδίσει τρεις συνεχόμενες FIFA Μπαλόνια d'Or, συμπεριλαμβανομένης μιας άνευ προηγουμένου τέταρτης. προσωπική καλύτερη εκστρατεία του μέχρι σήμερα ήταν τη σεζόν 2011-12, με τον οποίο έθεσε το La Liga και ευρωπαϊκό ρεκόρ για τα περισσότερα γκολ σε μια σεζόν, ενώ για την ίδρυση τον εαυτό του ως όλων των εποχών της Βαρκελώνης πρώτος σκόρερ σε επίσημες διοργανώσεις τον Μάρτιο του 2012. Ο και πάλι αγωνίστηκε με τραυματισμό κατά τη διάρκεια των ακόλουθων δύο εποχές, δύο φορές τερμάτισε δεύτερος για το Ballon d'Or πίσω από Κριστιάνο Ρονάλντο, θεωρείται αντίπαλος της καριέρας του. Μέσι ανέκτησε καλύτερη φόρμα , κατά τη διάρκεια της εκστρατείας 2014-15, σπάζοντας όλων των εποχών γκολ εγγραφές τόσο La Liga και το Champions League, το Νοέμβριο του 2014 και οδήγησαν τη Βαρκελώνη σε ένα ιστορικό δεύτερη πρίμα.

Ως Αργεντινής διεθνή, Messi έχει εκπροσωπήσει τη χώρα του σε έξι μεγάλα τουρνουά. Σε επίπεδο νεολαίας, κέρδισε το FIFA Παγκόσμιο Πρωτάθλημα Νέων το 2005, τελειώνοντας το τουρνουά ως καλύτερος παίκτης και πρώτος σκόρερ, και ένα χρυσό Ολυμπιακό μετάλλιο στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2008. στυλ παιχνιδιού του ως υποκοριστικό, Αριστεροπόδαρος ντριμπλέρ 19

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

επέστησε συγκρίσεις με τον συμπατριώτη Ντιέγκο Μαραντόνα, ο οποίος δήλωσε ο έφηβος διάδοχό του. Μετά από να κάνει το ανώτερο ντεμπούτο του τον Αύγουστο του 2005, ο Μέσι έγινε ο νεότερος Αργεντινής για να παίξει και να σκοράρει σε ένα Παγκόσμιο Κύπελλο της FIFA κατά τη διάρκεια της έκδοσης του 2006, και έφτασε στον τελικό του 2007 Copa América, όπου ονομάστηκε νεαρός παίκτης του τουρνουά. Ως αρχηγός της ομάδας του από τον Αύγουστο του 2011, οδήγησε την Αργεντινή στον τελικό του Παγκοσμίου Κυπέλλου του 2014 και του 2015 Copa América, και τις δύο φορές είχε επιλεγεί ως παίκτης του τουρνουά.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Sergio Ramos García

By Angelos Tsouke C’4

Sergio ɣarˈθi.a];

Ramos born

García (Spanish 30

March

pronunciation: [ˈserxjo

1986)

ˈramoz Spanish

professional footballer who plays for Real Madrid and the Spain national football team. He serves as captain for Real Madrid. A central defender, he can also play as a right back, a position he primarily fulfilled earlier in his career. After emerging through Sevilla's youth academy, Ramos went on to be a mainstay for Real Madrid. He won ten major honours for the latter, also being one of La Liga's top scorers from a defensive position. Internationally Ramos competed with the Spanish national team in three World Cups and two European Championships, winning the former tournament in 2010 and the latter in 2008 and 2012. He made his first appearance at the age of 18 and, in 2013, became the youngest player to ever reach 100 caps.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΣΕΡΧΙΟ ΡΑΜΟΣ Γράφει ο ΄Αγγελος Τσούκε Γ4

Ο Ράμος με την Εθνική Ισπανίας το 2012

Ο Σέρχιο Ράμος (ισπαν. Sergio Ramos García, γενν. στις 30 Μαρτίου, 1986) είναι Ισπανός ποδοσφαιριστής που παίζει για τη Ρεάλ Μαδρίτης και την εθνική ομάδα Ισπανίας. Αγωνίζεται στην θέση του κεντρικού αμυντικού αλλά και ως δεξί μπακ.

Καριέρα Ο Ράμος ξεκίνησε την καριέρα του από τις ακαδημίες της Σεβίλλη ΦΚς. Έκανε την πρώτη του εμφάνιση στη Πριμέρα Ντιβιζιόν το 2004 σε αγώνα μεταξύ της Σεβίλλης και Ντεπορτίβο Λα Κορούνια. Συνολικά έκανε εμφανίσεις 39 στη Σεβίλλη και το 2005 αποκτήθηκε από την Ρεάλ Μαδρίτης για το ποσό των 27 εκατομμυρίων ευρώ. Σύντομα εξελίχθηκε σε βασικός παίκτης στην πρώτη ενδεκάδα της Ρεάλ ως δεξί μπακ αλλά και ως κεντρικός αμυντικός ή αμυντικός μέσος σε περιπτώσεις ανάγκης. Με την Ρεάλ έχει κατακτήσει τρεις φορές το πρωτάθλημα Ισπανίας και δύο Κύπελλα.

Εθνική Ομάδα Ισπανίας Στην εθνική ομάδα Ισπανίας έκανε την πρώτη του εμφάνιση σε ηλικία μόλις 18 ετών και από τότε έχει αγωνιστεί σε όλες τις διοργανώσεις, με αποκορύφωμα την κατάκτηση του Μουντιάλ το 2010.

Διακρίσεις Σύλλογοι: Ρεάλ Μαδρίτης Πρωτάθλημα Ισπανίας: 2007, 2008, 2012Κύπελλο Ισπανίας: 2011, 2014 Σούπερκαπ Ισπανίας: 2008, 2012 Τσάμπιονς Λιγκ: 2014 ΟΥΕΦΑ Σούπερ Καπ: 2014 Παγκόσμιο Κύπελλο Συλλόγων: 2014 Διεθνείς Εθνική Νέων Ισπανίας (U19) Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα Νέων: 2004 Εθνική Ισπανίας Παγκόσμιο Κύπελλο: 2010

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

GARETH FRANK BALE By Danny Iacobut C'1

Gareth Frank Bale (born 16 July 1989) is a Welsh professional footballer who plays as a winger for Spanish club Real Madrid and the Wales national team. Renowned for his ball striking from distance, swerving free kicks, and his ability to get past defenders with pace, Bale has received plaudits from his peers, who have described him as a footballer with "tremendous speed, great crossing ability, a great left foot and exceptional physical qualities".

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

GARETH FRANK BALE Γράφει ο Ντάνυ Γιακοβούτ Γ'1

Ο Γκάρεθ Μπέιλ είναι Ουαλός ποδοσφαιριστής, γεννημένος στις 16 Ιουλίου 1989. Αγωνίζεται ως "πλάγιος επιθετικός" στην Πριμέρα Ντιβιζιόν με τα χρώματα της Ρεάλ Μαδρίτης.

Ο Μπέιλ γεννήθηκε στην Κάρντιφ της Ουαλίας και η πρώτη του επαφή με το ποδόσφαιρο ήταν στην ηλικία των 9 ετών έχοντας ως πρότυπό του τον μεγάλο Ουαλό ποδοσφαιριστή Ράιαν Γκιγκς. Αρχικά το ενδιαφέρον του ήταν σχετικά με τον αθλητισμό γενικότερα ενώ στην ηλικία των 14 έτρεχε τα 100 μέτρα σε 11,4 δευτερόλεπτα. Το ταλέντο του στο ποδόσφαιρο ήταν εμφανές για αυτό οι προπονητές του τον προέτρεψαν να ασχοληθεί με το ποδόσφαιρο.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Mark Edward Fischbach (Markiplier Youtuber) By Konstantinos Vionis C1

GENERAL He was born in June 28, 1989 at O'ahu, Hawaii but he lives in America. He is a Youtuber and Internet personality. Originally from O'ahu, Hawaii, Fischbach began his career in Cincinnati, Ohio. He is currently based in Los Angeles, California. As of March 2016, his channel has over 12 million subscribers, over 4 billion total video views, and is the 24th most subscribed channel on YouTube. Fischbach (Mark) specializes in Let's Play gameplay commentary videos and indie games, commonly of survival horror and action video games. EARLY LIFE Fischbach was born on an air force base stationed in O'ahu, Hawaii. His father served in the military where he met his mother of Korean origin. His family moved to Cincinnati, Ohio. He dropped out of college to pursue his YouTube career. He has one brother, Thomas, who is an artist and author of the webcomic Twokinds.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

YOUTUBE LIFE Mark joined YouTube on May 26, 2012, creating a channel under the username "Markiplier". After very few years he had collaborated with a number of fellow YouTubers, including Jacksepticeye, LordMinion777, Muyskerm, PewDiePie, Matthias, GameGrumps, Cyndago, Yamimash, Jacksfilms, CaptainSparklez, Egoraptor and LixianTV. He has had acting appearances in TomSka's asdfmovie series, Smosh: The Movie, Disney XD's Gamer's Guide to Pretty Much Everything, and YouTube Rewind 2015. Now he has over 12 million subscribers, over 4 billion total video views, and is the 24th most subscribed channel on YouTube.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Mark Edward Fischbach (Markiplier του YouTube) Γράφει ο Κωνσταντίνος Βιώνης Γ΄1

ΓΕΝΙΚΑ Γεννήθηκε στις 28 Ιουνίου 1989 στο Oahu της Χαβάης, αλλά ζει στην Αμερική .... Αυτός είναι ένας χρήστης του YouTube και του Διαδικτύου προσωπικότητα. Αρχικά από Oahu, Χαβάη, Fischbach ξεκίνησε την καριέρα του στο Σινσινάτι του Οχάιο. Αυτή τη στιγμή που εδρεύει στο Λος Άντζελες, Καλιφόρνια. Από τον Μάρτιο του 2016 το κανάλι του έχει πάνω από 12 εκατομμύρια συνδρομητές, πάνω από 4 δισεκατομμύρια συνολικές προβολές βίντεο, και είναι η 24η σε αριθμό εγγραφής κανάλι στο YouTube. Ο Fischbach (Μάρκος) ειδικεύεται στο παιχνίδι gameplay βίντεο σχολιασμό Ας και indie παιχνίδια, συνήθως τρόμου επιβίωσης και βίντεο παιχνίδια δράσης.

ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ Ο Fischbach γεννήθηκε σε μια αεροπορική βάση στο O'ahu, Χαβάη. Ο πατέρας του υπηρέτησε στο στρατό, όπου συνάντησε τη μητέρα του καταγωγής Δημοκρατίας της Κορέας. Η οικογένειά του μετακόμισε στο Σινσινάτι, Ohio. Παράτησε το κολέγιο για να συνεχίσει την καριέρα του στο YouTube. Έχει έναν αδελφό, ο Θωμάς, ο οποίος είναι ένας καλλιτέχνης και συγγραφέας των webcomic Twokinds.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Η ΖΩΗ ΣΤΟ YOUTUBE Ο Mark εντάχθηκε στο YouTube στις 26 Μαΐου, του 2012, δημιουργώντας ένα κανάλι κάτω από το ψευδώνυμο "Markiplier". Μετά από πολύ λίγα χρόνια είχε συνεργαστεί με μια σειρά από άλλους χρήστες του YouTube, συμπεριλαμβανομένων τους Jacksepticeye, LordMinion777, Muyskerm, PewDiePie, Matthias, GameGrumps, Cyndago, Yamimash, JacksFilms, CaptainSparklez, Egoraptor και LixianTV. Είχε ενεργεί εμφανίσεις σε σειρά asdfmovie κανάλι Tomska του, Smosh : The Movie, Οδηγός Disney XD του Gamer για σχεδόν τα πάντα, και το YouTube Rewind 2015. Τώρα έχει πάνω από 12 εκατομμύρια συνδρομητές, πάνω από 4 δισεκατομμύρια συνολικές προβολές βίντεο, και είναι η 24η σε αριθμό εγγραφής κανάλι στο YouTube.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

By George Vionis C'1

Seán William McLoughlin, best known under his pseudonym Jacksepticeye, is an Irish game commentator on YouTube, known primarily for his comedic Let's Play series on video games, yelling, and occasional vlogs. McLoughlin started his YouTube career in 2012, but started gaining a massive follower base after winning a PewDiePie shoutout competition in 2013, with his online presence growing after three years. He represents his channel with his fictional partner, Sam, a green infected "septic eye" with a tail.As of 5 March 2016, his channel has over 9 million subscribers, over 3 billion views total, and is currently the 76th most subscribed channel on YouTube. Seán co-hosted the South by Southwest (SXSW) event in March 2016. McLoughlin was born on 7 February 1990, in Ireland. He was a former drummer of indie heavy-metal band named Raised to the Ground. One of his older brothers, Malcolm, is a writer, after meeting up with his family one time. Around the late 2000's, he graduated high school with a degree in Music Technology. Around the early 2010's, McLoughlin dropped out of college after 2 years, but after meeting a person on Interpals, he decided to study English. He finished up college around 2014, the same year that his channel reached 1 million subscribers. 29

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

McLoughlin first joined YouTube on 24 February 2007, under the username "Jacksepticeye". He started his YouTube career with a Solid Snake impression uploaded on 12 November 2012, and began producing let's play videos of Far Cry 3 and Dark Souls shortly after. His older videos are considered to be significantly "calmer" than his newer ones, which is the reason why he calls himself the "most energetic video game commentator on YouTube". McLoughlin got his name "Jack" from his mother and subsequently friend, who gave him the nickname when he was young. His friends started calling him "Jacksepticeye" after he got cut in the eye by his friend's glasses in an accident that happened when he was playing soccer. The channel first began to grow in September 2013 after PewDiePie announced his channel as a winner of his "shout-out competition" for aspiring YouTubers with a modest number of subscribers, at the time his channel had around 2,000 subscribers, and within a year that figure had grown to over 1,000,000.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

JACKSEPTICEYE

Γράφει ο Γιώργος Βιώνης Γ'1 Ο Seán William McLoughlin, γνωστός με το ψευδώνυμο Jacksepticeye είναι ιρλανδός σχολιαστής παιχνιδιών στο Youtube. Γεννήθηκε στις 7 Φεβρουαρίου 1990. Ο μεγαλύτερος αδελφός του είναι συγγραφέας. Ξεκνησε την καριέρα του το2012. Από τον Απρίλη του 2016 το κανάλι του στο Youtube έχει πάνω από 9.6 εκατ. συνδρομητές, πάνω από 4.2 δισεκατ. θεάσεις και είναι το 55ο κανάλι με τις περισσότερες συνδρομές. Το μισό παρατσούκλι Jack-οφείλεται στην μητέρα του και -Septiceye- στο κόψιμο από γυαλιά στο μάτι του που αιμορραγούσε πολύ.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Το κανάλι για πρώτη φορά άρχισε να αυξάνεται το Σεπτέμβριο του 2013, αφού ο PewDiePie- ένας άλλος μπλόγκερ ανακοίνωσε το κανάλι του ως νικητής σε διαγωνισμό για τους επίδοξους χρήστες του YouTube με ένα μέτριο αριθμό συνδρομητών , κατά τη στιγμή αυτή του καναλιού του είχε περίπου 2.000 συνδρομητές , και μέσα σε μια χρονιά ο αριθμός αυτός είχε αυξηθεί σε πάνω από 1.000.000.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

"Eminem" By Chris Bobotas C’3

Marshall Bruce Mathers III (born October 17, 1972), known professionally as Eminem, is an American rapper, songwriter, record producer, and actor from Detroit, Michigan. In addition to his solo career, he is a member of D12 and (with Royce da 5'9") half of the hip-hop duo Bad Meets Evil. Eminem is the best-selling artist of the 2000s in the United States. Rolling Stone ranked him 83rd on its list of 100 Greatest Artists of All Time, calling him the King of Hip Hop. Including his work with D12 and Bad Meets Evil, Eminem has had ten number-one albums on the Billboard 200. He has sold more than 172 million albums, making him one of the world's best-selling artists. As of June 2014, Eminem is the second-bestselling male artist of the Nielsen SoundScan era, the sixth-bestselling artist in the United States and the bestselling hip-hop artist, with sales of 45.1 million albums and 42 million tracks (including 31 million digital single certifications).

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

"Eminem" Γράφει ο Χρήστος Μπομποτάς Γ’3

Ο Μάρσαλ Μπρους Μάδερς (Marshall Bruce Mathers III) (γεννήθηκε στις 17 Οκτωβρίου 1972), πιο γνωστός με το καλλιτεχνικό όνομα Eminem, από την προφορά των αρχικών του ονόματός του, έχει βραβευτεί με Όσκαρ και πολλαπλά Γκράμι για την πολυδιάστατη δράση του στην Αμερικανική σόουμπιζ ως ράπερ, παραγωγός μουσικής και περιστασιακός ηθοποιός. Ανακαλύφθηκε από τον ράπερ και παραγωγό Dr. Dre και υπέγραψε με την εταιρία του, Aftermath Entertainment. Μέχρι σήμερα, έχει πουλήσει πάνω από 100 εκατομμύρια δίσκους παγκοσμίως και έχει τις περισσότερες πωλήσεις όλων των εποχών μεταξύ των καλλιτεχνών ραπ. Κατέχει επίσης, σύμφωνα με το Βιβλίο Γκίνες, το ρεκόρ σε πωλήσεις την πρώτη εβδομάδα κυκλοφορίας ενός δίσκου, καθώς το "The Marshall Mathers LP" πούλησε 1,76 εκατομμύρια αντίγραφα (ο Snoop Dogg με το Doggystyle είχε πουλήσει 1,5 εκατομμύρια αντίγραφα την πρώτη εβδομάδα κυκλοφορίας του). Ο Eminem θεωρείται αξιόλογος επειδή έχει την ικανότητά να αλλάζει τον τόνο και το ύφος της φωνής του πολλές φορές μέσα σε ένα τραγούδι χωρίς να χάνει το ρυθμό, ενώ έχει διακριθεί και για την δεξιοτεχνία του στη σύνθεση μουσικής και στίχων. Παρόλα αυτά, είναι επίσης γνωστός για τους αντικρουόμενους και προσβλητικούς στίχους που περιβάλλουν τα τραγούδια του. Κριτικοί, όπως το GLAAD, κατακρίνουν τους στίχους του και τον ίδιο ως ομοφοβικό και μισογύνη, ενώ άλλοι υποστηρίζουν ότι προάγει τη βία μέσω της μουσικής του .

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Swimming By Damaskini Chanioti C’4 Swimming is an individual or team sport and activity. Competitive swimming is one of the most popular Olympic sports, with events in freestyle, backstroke, breaststroke, and butterfly. In addition to these individual events, Olympic swimmers also participate in relays.

Start of the 4 × 100 meters relay in the 2008 Summer Olympics.

History

Leander swimming across the Hellespont. Detail from a painting by Bernard Picart.

Evidence of recreational swimming in prehistoric times has been found, with the earliest evidence dating to Stone Age paintings from around 10000 years ago. Written references date from 2000 BC, with some of the earliest references to swimming including the Iliad, the Odyssey, the Bible, Beowulf, the Quran and others. In 1538, Nikolaus Wynmann, a German professor of languages, wrote the first swimming book, The Swimmer or A Dialogue on the Art of Swimming (Der Schwimmer oder ein Zweigespräch über die Schwimmkunst).

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

The routes taken by Webb and T.W. Burgess across the English Channel, in 1875 and 1911, respectively.

In 1844 two Native American participants at a swimming competition in London introduced the front crawl to a Western audience. Sir John Arthur Trudgen picked up the hand-over stroke from some South American natives and successfully debuted the new stroke in 1873, winning a local competition in England. His stroke is still regarded as the most powerful to use today. Captain Matthew Webb was the first man to swim the English Channel (between England and France), in 1875. Using the breaststroke technique, he swam the channel 21.26 miles (34.21 km) in 21 hours and 45 minutes. His feat was not replicated or surpassed for the next 36 years, until T.W. Burgess made the crossing in 1911.

The first European amateur swimming competitions were in 1889 in Vienna. The world's first women's swimming championship was held in Scotland in 1892. Men's swimming became part of the first modern Olympic Games in 1896 in Athens.

Competitive swimming Competitive swimming became popular in the 19th century. The goal of competitive swimming is to break personal or world records while beating competitors in any given event.

World record holder and Olympic gold medalist Michael Phelps in the 400 IM.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Swimming is an event at the Summer Olympic Games, where male and female athletes compete in 16 of the recognized events each. Olympic events are held in a 50-meter pool, called a long course pool. There are forty officially recognized individual swimming events in the pool; however the International Olympic Committee only recognizes 32 of them.

Swim styles In competitive swimming, four major styles have been established. These have been relatively stable over the last 30–40 years with minor improvements. The four main strokes in swimming are:  Butterfly (fly)  Backstroke (back)  Breaststroke (breast)  Freestyle (free)

Swimwear

Australian Swim Team in their swimsuits, 1996

 



Swimsuit The suit covers the skin for modesty. Competitive swimwear seeks to improve upon bare human skin for a speed advantage. Swim cap A swim cap (a.k.a. cap) keeps the swimmer's hair out of the way to reduce drag. Caps may be made of latex, silicone, spandex or lycra. Goggles Goggles keep water and chlorine out of swimmers' eyes. Goggles may be tinted to counteract glare at outdoor pools. Prescription goggles may be used by swimmers who wear corrective lenses.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Κολύμβηση Γράφει η Δαμασκηνή Χανιώτη Γ’4

μεμονωμένα γεγονότα, επίσης στο ρελέ.

Η κολύμβηση είναι ένα ατομικό ή ομαδικό άθλημα και δραστηριότητα. Η ανταγωνιστική κολύμβηση είναι ένα από τα πιο δημοφιλή Ολυμπιακά αθλήματα, με εκδηλώσεις στο ελεύθερο, ύπτιο, πρόσθιο και πεταλούδα. Εκτός από αυτά τα Ολυμπιακή κολυμβητές συμμετέχουν

Αποδεικτικά στοιχεία της κολύμβησης ως αναψυχή κατά τους προϊστορικούς χρόνους έχει βρεθεί, με την ζωγραφιές που χρονολογούνται στην Λίθινη Εποχή από περίπου 10000 χρόνια πριν. Γραπτές αναφορές χρονολογούνται από το 2000 π.Χ., με μερικές από τις πρώτες αναφορές στην κολύμβηση, συμπεριλαμβανομένης της Ιλιάδας, της Οδύσσειας, την Αγία Γραφή, Beowulf, το Κοράνι και άλλα. Το 1538, ο Nikolaus Wynmann, ένας Γερμανός καθηγητής ξένων γλωσσών, έγραψε το πρώτο βιβλίο κολύμβηση, Ο Κολυμβητής ή Ένας Διάλογος για την Τέχνη της Κολύμβησης (Der Schwimmer oder ein Zweigespräch über die Schwimmkunst). Το 1844 δύο Ιθαγενείς Αμερικανοί συμμετέχοντας σε αγώνες κολύμβησης στο Λονδίνο εισήγαγε το new stroke σε ένα δυτικό ακροατήριο. Ο Sir John Arthur Trudgen αντέγραψε το στυλ χέρι πάνω από κάποιες Νοτιοαφρικάνικες ιθαγενείς και με επιτυχία έκανε το ντεμπούτο του το νέο στυλ το 1873, κερδίζοντας τον τοπικό ανταγωνισμό στην Αγγλία. Το στυλ κολύμβησής του εξακολουθεί να θεωρείται ως το πιο ισχυρό για να χρησιμοποιείται σήμερα. Ο καπετάνιος Matthew Webb ήταν ο πρώτος άνθρωπος που διέπλευσε κολυμπώντας τη Μάγχη (μεταξύ Αγγλίας και Γαλλίας), το 1875. Χρησιμοποιώντας την τεχνική πρόσθιο, ο ίδιος κολύμπησε το κανάλι 21,26 μίλια (34,21 χιλιόμετρα) σε 21 ώρες 38

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

και 45 λεπτά, κατόρθωμα που δεν ξεπεράστηκε για τα επόμενα 36 χρόνια, μέχρι το T.W. Burgess έκανε την διάβαση το 1911. Το πρώτο πρωτάθλημα κολύμβησης γυναικών στον κόσμο πραγματοποιήθηκε στη Σκωτία το 1892. Η κολύμβηση ανδρών έγινε μέρος των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων το 1896 στην Αθήνα.

Ανταγωνιστική κολύμβηση Η ανταγωνιστική κολύμβηση έγινε δημοφιλής τον 19ο αιώνα. Ο στόχος της ανταγωνιστικής κολύμπι είναι να σπάσει ο κολυμβητής το προσωπικό ή παγκόσμιο ρεκόρ, νικώντας τους ανταγωνιστές σε κάθε δεδομένη περίπτωση. Η κολύμβηση είναι ένα γεγονός στους Ολυμπιακούς Αγώνες, όπου αθλητές και αθλήτριες ανταγωνίζονται σε 16 από τα αναγνωρισμένα γεγονότα καθένα. Οι Ολυμπιακές εκδηλώσεις πραγματοποιούνται σε μια πισίνα 50 μέτρων. Υπάρχουν σαράντα επισήμως αναγνωρισμένα ατομικά αγωνίσματα κολύμβησης στην πισίνα. Ωστόσο, η Διεθνής Ολυμπιακή Επιτροπή αναγνωρίζει μόνο 32 από αυτά.

Στυλ κολύμβησης Στην ανταγωνιστική κολύμβηση, έχουν τέσσερις μεγάλες κατηγορίες: • Πεταλούδα • Ύπτιο • Πρόσθιο • Freestyle

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Εξαρτήματα κολύμβησης  Μαγιό Το κοστούμι καλύπτει το σώμα για λόγους σεμνότητας. Το μαγιό της ανταγωνιστικής κολύμβησης γίνεται να είναι λεπτά για λόγους ταχύτητας.  Καπελάκι κολύμβησης Ένα καπελάκι κρατά τα μαλλιά του κολυμβητή έξω από το δρόμο για τη μείωση της ταυτότητας. Καπάκια μπορεί να κατασκευάζεται από λατέξ, σιλικόνη, spandex ή λύκρα. 

Μεγάλα ματογυαλιά Τα γυαλιά κρατούν το νερό και το χλώριο από τα μάτια των κολυμβητών.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Spearguns By Manolis Chaniotis C’4

A speargun, also known as a scuba gun, is an underwater fishing implement designed to fire a spear at fish or other underwater animals or targets.

Components The basic components of a speargun are a spear, a stock or barrel, and a handle or grip containing a trigger mechanism. Spearguns are usually from 0.5 to 2 m (1.6 to 6.6 ft) long, round or roughly rectangular from 28 to 75 mm (1.1 to 3.0 in) in diameter/width.

Types of spearguns The two most common types are: Rubber (or band) powered - which are the simplest and cheapest to maintain, with rubber being the predominant type, and; Air powered (Pneumatic). Rubber powered ones come in two types: those made from wood, and those of sealed tubing metal or composite and/or a

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

combination of these materials construction: referred to as the Stock or Barrel respectively. Those of a tubular barrel variety have separate "muzzles" fitting in or over one end of the tube, for attaching the rubber bands; whilst others (usually those made of wood), mainly have the bands passing through a horizontal slot in the stock.

Uses of spearguns Spears and spearguns have various uses: Sport spearfishing In tropical seas, some natives spearfish for a living, often using a home-made snorkelling kit As a weapon, as seen in works of fiction such as Thunderball, This news item describes a rifle-like gun that fires a spear on a line. This type of device is more correctly described as a modified harpoon gun.

Underwater target shooting All spearguns have a trigger mechanism that holds a spear in place along the barrel.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

By Eleni Kountouri C’2 Zumba is a dance fitness program created by Colombian dancer and choreographer Alberto "Beto" Perez during the 1990s. Zumba is a trademark owned by Zumba Fitness, LLC. The Brazilian pop singer Claudia Leitte has become the international ambassador to Zumba Fitness. Zumba involves dance and aerobic elements. The choreography incorporates hip-hop, soca, samba, salsa, merengue and mambo. Squats and lunges are also included. Approximately 15 million people take weekly Zumba classes in over 200,000 locations across 180 countries.

Classes

An instructor coaches a Zumba class in a fitness center.

Zumba classes are typically about an hour long and are taught by instructors licensed by Zumba Fitness. The exercises include music with fast and slow rhythms, as well as resistance training. The music comes from the following dance styles: cumbia, salsa, merengue, mambo, flamenco, chachacha, reggaeton, soca, samba, hip hop music, axé music and tango.. Because Zumba offers different options, proponents of the Zumba program claim that it is safe for all ages, meaning that anyone from age 0 to 100 can participate in this form of aerobic exercise. At least some of the classes are specifically aimed at elderly people, to help them build strength, improve motion and posture, and socialize.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Από την Ελένη Κουντούρη Γ’2 Όλα ξεκίνησαν από τον Beto Perez, ένα εκπαιδευτή φυσικής κατάστασης στην Κολομβία, όταν ξαφνικά μια ημέρα στα μέσα της δεκαετίας του ’90 όταν ετοιμαζόταν να διδάξει ένα μάθημα αεροβικής γυμναστικής, ξέχασε την παραδοσιακή μουσική του για το αερόμπικ. Τότε αυτοσχεδίασε χρησιμοποιώντας μια μείξη μουσικής από κασέτες που είχε στην τσάντα του (μουσική salsa και merengue με τις οποίες μεγάλωσε).Έτσι, εντελώς αυθόρμητα δημιούργησε ένα νέο είδος χορού – γυμναστικής, που επικεντρωνόταν στο να αφήσεις τη μουσική να σε κινεί, αντί να μετράς τα βήματα πάνω στη μουσική. Η αίθουσα ξαφνικά γέμισε ενέργεια και οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να σταματήσουν να χαμογελούν. Τους άρεσε! Εκείνη την ημέρα, μια επαναστατική νέα ιδέα γεννήθηκε στο γυμναστήριο – το Zumba FitnessParty!!!

ZUMBA Η λέξη Zumba, προέρχεται από την αργό της Κολομβίας και σημαίνει «γρήγορα» και χρησιμοποιείται επίσης για να περιγράψει την δράση των μελισσών σε μία κυψέλη όταν κουνάνε τα φτερά τους για να ρίξουν τη θερμοκρασία. Είναι μία αερόβια μορφή άσκησης που κινητήρια δύναμη της είναι οι λάτιν ρυθμοί που συνδυάζονται και με διεθνείς ρυθμούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που αναμιγνύει βήματα χορών της Λατινικής Αμερικής όπως σάλσα, μερένγκε, ρεγκετόν, κούμπια, σάμπα, καλύψο, τάνγκο κ.α. με κινήσεις καρδιοαναπνευστικής άσκησης.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Cats By Liza Stefa C’4

Domestic cat

Conservation status Domesticated Scientific classification Kingdom:

Animalia

Phylum:

Chordata

Class:

Mammalia

Order:

Carnivora

Suborder: Feliformia Family:

Felidae

Subfamily: Felinae Genus:

Felis

Species:

F. catus

Binomial name Felis catus Linnaeus, 1758 Synonyms Felis silvestris catus Felis catus domestica

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

The domestic cat (Felis catus or Felis silvestris catus) is a small, typically furry, domesticated, and carnivorous mammal. They are often called house cats when kept as indoor pets or simply cats when t here is no need to distinguish them from other felids and felines. Cats are often valued by humans for companionship and for their ability to hunt vermin. There are more than 70 cat breeds; different associations proclaim different numbers according to their standards.

Cats are similar in anatomy to the other felids, with a strong, flexible body, quick reflexes, sharp retractable claws, and teeth adapted to killing small prey. Cat senses fit a crepuscular and predatory ecological niche. Cats can hear sounds too faint or too high in frequency for human ears, such as those made by mice and other small animals. They can see in near darkness. Like most other mammals, cats have poorer color vision and a better sense of smell than humans. Cats, despite being solitary hunters, are a social species and cat communication includes the use of a variety of vocalizations (mewing, purring, trilling, hissing, growling, and grunting), as well as cat pheromones and types of cat-specific body language.

Nomenclature and etymology

The English word 'cat' (Old English catt) is in origin a loanword, introduced to many languages of Europe from Latin cattus and Byzantine Greek κάττα, including Portuguese and Spanish gato, French chat, German Katze, Lithuanian katė, and Old Church Slavonic kotka, among others. The ultimate source of the word is Afroasiatic, presumably from Late Egyptian čaute, the feminine of čaus "wildcat". An alternative word with cognates in many languages is English 'puss' ('pussycat'). Attested only from the 16th century, it may have been introduced from Dutch poes or from Low German puuskatte, related to Swedish kattepus, or Norwegian pus, pusekatt. Similar forms exist in Lithuanian puižė and Irish puiscín. The etymology of this word is 46

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

unknown, but it may have simply arisen from a sound used to attract a cat. A group of cats is referred to as a "clowder" or a "glaring", a male cat is called a "tom" or "tomcat"] (or a "gib",if neutered), an unaltered female is called a "queen", and a juvenile cat is referred to as a "kitten". The male progenitor of a cat, especially a pedigreed cat, is its "sire", and its female progenitor is its "dam". In Early Modern English, the word 'kitten' was interchangeable with the now-obsolete word 'catling'.

Biology Anatomy

Domestic cats are similar in size to the other members of the genus Felis, typically weighing between 4 and 5 kg (9 and 10 lb). Some breeds, however, such as the Maine Coon, can occasionally exceed 11 kg (25 lb). The world record for the largest cat is 21 kg (50 lb). The smallest adult cat ever officially recorded weighed around 1 kg (2 lb).

Cats have seven cervical vertebrae, as do almost all mammals; 13 thoracic vertebrae (humans have 12); seven lumbar vertebrae (humans have five); three sacral vertebrae like most mammals (humans have five); and a variable number of caudal vertebrae in the tail (humans retain three to five caudal vertebrae, fused into an internal coccyx). The extra lumbar and thoracic vertebrae account for the cat's spinal mobility and flexibility. 47

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Attached to the spine are 13 ribs, the shoulder, and the pelvis. Unlike human arms, cat forelimbs are attached to the shoulder by freefloating clavicle bones which allow them to pass their body through any space into which they can fit their head.

Cats, like dogs, are digitigrades. They walk directly on their toes, with the bones of their feet making up the lower part of the visible leg. Cats are capable of walking very precisely, because like all felines, they directly register; that is, they place each hind paw (almost) directly in the print of the corresponding fore paw, minimizing noise and visible tracks. Unlike most mammals, when cats walk, they use a "pacing" gait; that is, they move the two legs on one side of the body before the legs on the other side. This trait is shared with camels and giraffes.

Like almost all members of the Felidae, cats have protractable and retractable claws. In their normal, relaxed position, the claws are sheathed with the skin and fur around the paw's toe pads. This keeps the claws sharp by preventing wear from contact with the ground and allows the silent stalking of prey. The claws on the fore feet are typically sharper than those on the hind feet. Cats can voluntarily extend their claws on one or more paws.

Physiology Normal physiological values

Body temperature

38.6 °C (101.5 °F)

Heart rate

120–140 beats per minute

Breathing rate

16–40 breaths per minute

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Thermograph

Cats are familiar and easily kept animals, cats are able to tolerate quite high temperatures: Humans generally start to feel uncomfortable when their skin temperature passes about 38 °C (100 °F), but cats show no discomfort until their skin reaches around 52 °C (126 °F), and can tolerate temperatures of up to 56 °C (133 °F) if they have access to water. Their kidneys are so efficient, they can survive on a diet consisting only of meat, with no additional water, and can even rehydrate by drinking seawater.

Senses

Reflection of camera flash from the tapetum lucidum

Cats have excellent night vision and can see at only one-sixth the light level required for human vision. This is partly the result of cat eyes having a tapetum lucidum, which reflects any light that passes through the retina back into the eye, thereby increasing the eye's sensitivity to dim light. However, domestic cats have rather poor color vision and (like most nonprimate mammals) have only two types of cones, optimized for sensitivity to blue and yellowish green; they have limited ability to distinguish between red and green. Cats have excellent hearing and can detect an extremely broad range of frequencies. They can hear higher-pitched sounds than either dogs or humans, detecting frequencies from 55 Hz to 79,000 Hz, a range of 10.5 octaves, while humans and dogs 49

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

both have ranges of about 9 octaves. Cats can hear ultrasound, which is important in hunting because many species of rodents make ultrasonic calls.

Cats' whiskers are highly sensitive to touch. They have an acute sense of smell. They also have relatively few taste buds compared to humans (470 or so versus more than 9,000 on the human tongue). To aid with navigation and sensation, cats have dozens of movable whiskers (vibrissae) over their body, especially their faces. These provide information on the width of gaps and on the location of objects in the dark, both by touching objects directly and by sensing air currents; they also trigger protective blink reflexes to protect the eyes from damage.

Health The average lifespan of pet cats has risen in recent years. In the early 1980s it was about seven years, rising to 9.4 years in 1995 and 12–15 years in 2014. However, cats have been reported as surviving into their 30s with the oldest known cat, Creme Puff, dying at a verified age of 38. Diseases

Cats can suffer from a wide range of health problems, including infectious diseases, parasites, injuries, and chronic disease. Vaccinations are available for many of these diseases, and domestic cats are regularly given treatments to eliminate parasites such as worms and fleas.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Η ΓΑΤΑ Από την Λίζα Στέφα Γ΄4

Γάτα

Κατάσταση διατήρησης Εξημερωμένο Συστηματική ταξινόμηση Βασίλειο:

Ζώα (Animalia)

Συνομοταξία: Χορδωτά (Chordata) Ομοταξία:

Θηλαστικά (Mammalia)

Τάξη:

Σαρκοφάγα (Carnivora)

Οικογένεια:

Αιλουρίδες (Felidae)

Γένος:

Αίλουρος (Felis)

Είδος:

Αίλουρος η γαλή (F. catus)

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Διώνυμο Αίλουρος η γαλή (Felis catus) Συνώνυμα Felis catus domestica Felis silvestris catus

Η κατοικίδια γάτα (Felis catus ή Felis silvestris catus) είναι ένα μικρό, συνήθως γούνινο, εξημερωμένα, και σαρκοφάγο θηλαστικό. Συχνά ονομάζεται γάτες σπίτι, όταν διατηρούνται ως εσωτερική κατοικίδια ζώα ή απλά γάτες, όταν δεν υπάρχει καμία ανάγκη να τους διακρίνουν από άλλα αιλουροειδή και αιλουροειδή. Οι γάτες είναι συχνά εκτιμώνται από τους ανθρώπους για την συντροφικότητα και την ικανότητά τους να κυνηγούν επιβλαβή ζώα. Υπάρχουν περισσότερες από 70 φυλές γατών. Οι γάτες είναι παρόμοια στην ανατομία με τα άλλα αιλουροειδή, με ένα ισχυρό, ευέλικτο σώμα, γρήγορα αντανακλαστικά, αιχμηρά νύχια και τα δόντια προσαρμοσμένα στις σκοτώνει μικρά θηράματα. αισθήσεις της γάτας χωρέσει ένα λυκόφωτος και της επιθετικής οικοθέση. Οι γάτες μπορούν να ακούσουν ήχους πολύ αχνό ή πολύ υψηλή συχνότητα για τα ανθρώπινα αυτιά, όπως αυτές που γίνονται από ποντίκια και άλλα μικρά ζώα. Μπορούν να δουν σε σχεδόν σκοτάδι. Όπως τα περισσότερα άλλα θηλαστικά, οι γάτες έχουν χειρότερη αντίληψη των χρωμάτων και μια καλύτερη αίσθηση της όσφρησης από τους ανθρώπους. Γάτες, παρά το γεγονός ότι μοναχικά κυνηγοί, είναι ένα κοινωνικό είδος και την επικοινωνία της γάτας περιλαμβάνει τη χρήση μιας ποικιλίας των φωνών (νιαούρισμα, γουργουρίζει, Trilling, σφύριγμα, βρυχάται και ρουθούνισμα). Οι γάτες πιστεύεται ότι είναι κατά κύριο λόγο, αν όχι αποκλειστικά, υπεύθυνη για την εξαφάνιση 33 είδη πουλιών. Δεδομένου ότι οι γάτες ήταν λατρευόταν στην αρχαία Αίγυπτο, ήταν κοινώς πιστεύεται ότι έχουν εξημερωθεί εκεί.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ονοματολογία και ετυμολογία Η επιστημονική ονομασία της γάτας (felis catus) προέρχεται από το ύστερο λατινικό catus, cattus, catta ("κατοικίδια γάτα"), σε αντίθεση με το feles "αγριόγατα της Ευρώπης". Στην αρχαία ελληνική, η ονομασία της ήταν γαλή. Δεν έχει εξακριβωθεί ποια λέξη εμφανίστηκε πρώτη, η λατινική ή η ελληνική, ωστόσο αναμφίβολα οι λέξεις αποτελούν δάνεια των αφρασιατικών γλωσσών, παρόμοιες με το νουβιακό kadís και το βερβερικό kaddîska, αμφότερα από τα οποία σημαίνουν "αγριόγατα". Ο όρος αυτός προήλθε ή αποτελεί δάνειο από το ύστερο αιγυπτιακό čaus "αφρικανική γάτα" (που αργότερα έδωσε το κοπτικό šau "γάτος"), που κι αυτό προέρχεται με η σειρά του από το αιγυπτιακό tešau "θηλυκή γάτα" (ενώ υπάρχουν και τα miew "tomcat"). Η αγγλική λέξη cat προέρχεται από το αρχαίο αγγλικό catt, που ανήκει σε μία ομάδα σχετικών λέξεων σε ευρωπαϊκές γλώσσες, μεταξύ των οποίων το ουαλικό cath, το γαλλικό chat (προφέρεται "σα"), το ιταλικό gatto, το ισπανικό gato (προφέρεται "γκάτο"), το βασκικό katu, το ελληνικό βυζαντινό κάτια, το αρχαίο ιρλανδικό cat, το γερμανικό Katze, και το παλαιό σλαβονικό kotka. Ο όρος puss (όπως στη λέξη pussycat) πιθανότατα προήλθε από το ολλανδικό poes ή από το Puuskatte της Κάτω Γερμανίας, το σουηδικό kattepus ή το νορβηγικό pus, pusekatt. Όλα αυτά υποδηλώνουν μια γυναίκα και κατ' επέκταση, μια θηλυκή γάτα. Στα ελληνικά το χαϊδευτικό όνομα για τη γάτα είναι το ηχομιμητικό ψιψίνα.

Φυσιολογία Μέγεθος

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Η γενική ανατομία μιας αρσενικής γάτας.

Οι γάτες ζυγίζουν συνήθως μεταξύ 2,5 και 7 κιλών. Ωστόσο, ορισμένες ράτσες, όπως η γάτα του Μέιν (Maine Coon), μπορούν να ξεπεράσουν τα 11,3 κιλά. Ορισμένες γάτες είναι γνωστό ότι μπορούν να φτάσουν πάνω από 20 κιλά λόγω υπερβολικής κατανάλωσης τροφής ενώ οι στειρωμένες γάτες έχουν προδιάθεση για παχυσαρκία αν ο ιδιοκτήτης τους δεν λάβει τα κατάλληλα μέτρα. Από την άλλη μεριά, έχουν αναφερθεί και πολύ μικρόσωμες γάτες. Η μεγαλύτερη γάτα που υπήρξε ποτέ είχε βάρος γύρω στα 21,2 κιλά. Η μικρότερη ενήλικη γάτα που καταγράφηκε επίσημα, ζύγιζε γύρω στα 1,36 κιλά.

Πόδια Οι γάτες, όπως και οι σκύλοι, είναι ζώα που βαδίζουν ακριβώς πάνω στα δάκτυλα των ποδιών τους, με τα οστά των ποδιών τους να σχηματίζουν το κατώτερο τμήμα του ορατού άκρου. Τα ζώα αυτά μπορούν να περπατούν με μεγάλη ακρίβεια, επειδή, όπως όλα τα αιλουροειδή, μπορούν να τοποθετούν σχεδόν κατευθείαν το καθένα από τα πίσω τους πόδια στο αποτύπωμα του αντίστοιχου μπροστινού ποδιού, ελαχιστοποιώντας τους θορύβους και τα ορατά ίχνη. Αυτό επίσης παρέχει ασφαλές πάτημα για τα πίσω πόδια τους όταν περπατούν σε σκληρό έδαφος. Όπως όλα σχεδόν τα μέλη της οικογένειας των αιλουροειδών, οι γάτες έχουν νύχια, που μπαίνουν και βγαίνουν κατά βούληση. Έτσι, όταν ηρεμούν, τα νύχια τους βρίσκονται σε ένα είδος θήκης από δέρμα και γούνα, γύρω από τα "μαξιλαράκια" που έχουν στις πατούσες. Κατ' αυτόν τον τρόπο, τα νύχια δεν φθείρονται άσκοπα από τις τριβές με το έδαφος και ταυτόχρονα τα ζώα έχουν τη δυνατότητα να πλησιάζουν προσεκτικά και αθόρυβα τη λεία τους. Τα νύχια στα μπροστινά πόδια είναι κατά κανόνα πιο μυτερά από εκείνα των πίσω ποδιών. Οι γάτες μπορούν να βγάλουν τα νύχια τους εκούσια στο ένα ή σε περισσότερα πόδια κατά βούληση. Αυτό γίνεται όταν κυνηγούν, όταν βρίσκονται σε αυτοάμυνα, όταν σκαρφαλώνουν και όταν κάνουν μασάζ, ή για να γαντζώσουν μαλακές επιφάνειες (σεντόνια, χαλιά κλ.π.). Μια συνεργάσιμη γάτα μπορεί να βγάλει προς τα έξω τα νύχια της, εάν της πιέσει κάποιος με προσοχή το πάνω και το κάτω μέρος του ποδιού(υπάρχει όμως η περίπτωση να επιτεθεί) . Τα κυρτά νύχια μπορεί να εμπλακούν σε μοκέτες ή σε σκληρό ύφασμα, πράγμα που μπορεί να προκαλέσει τραυματισμό αν η γάτα δεν μπορεί από μόνη της να ελευθερωθεί.

Αισθήσεις Οι αισθήσεις της γάτας είναι κατάλληλες για κυνήγι. Η ακοή, η όραση και η γεύση του ζώου είναι οξύτατες. Αναφορικά με την όραση, τα μάτια τους, όταν είναι μπλε, συνήθως χάνουν τη μελανίνη, με αποτέλεσμα να βλέπουμε το φαινόμενο κόκκινων ματιών. Οι άνθρωποι και οι γάτες έχουν παρόμοιο εύρος ακοής σε χαμηλή κλίμακα, 54

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ωστόσο οι τελευταίες μπορούν να ακούν σε υψηλότερες συχνότητες, μέχρι και 64 kHz, δηλαδή 1,6 οκτάβα πάνω από το μέσο εύρος ακοής ενός ανθρώπου και επίσης μία οκτάβα περισσότερη από το εύρος ακοής ενός σκύλου. Η όσφρηση μιας οικόσιτης γάτας είναι γύρω στις δεκατέσσερις φορές μεγαλύτερη από αυτήν του ανθρώπου. Εξαιτίας κάποιας μετάλλαξης σε έναν αρχαίο πρόγονο της γάτας, η οικογένεια των γατών πιθανότατα έχει απωλέσει ένα από τα δύο γονίδια που είναι απαραίτητα σε αυτές για τη γεύση του γλυκού.] Οι γάτες διαθέτουν πολλά κινούμενα μουστάκια στο σώμα τους, ειδικά στο πρόσωπο. Αυτά τις βοηθούν στον προσανατολισμό και κυρίως οξύνουν τις αισθήσεις τους.

Συμπεριφορά και σχέση με τον άνθρωπο

Κατοικίδια γάτα, εκπαιδευμένη στη χρήση της ανθρώπινης τουαλέτας.

Ζώντας με τον άνθρωπο, η σχέση που μπορεί να αναπτύξει μία γάτα ποικίλλει. Αν η γάτα μεγαλώσει από μικρή μαζί με ανθρώπους, είναι πολύ φιλική μαζί τους. Απ' την άλλη πλευρά, γάτες που έχουν υιοθετηθεί αφού προηγουμένως έχουν ζήσει για πολλά χρόνια μόνες τους σε εξωτερικούς χώρους (πόλεις, δάση), συνήθως φοβούνται τον άνθρωπο και δεν τον αφήνουν να τις προσεγγίσει εύκολα, σε πολλές περιπτώσεις μάλιστα αν ο άνθρωπος επιχειρήσει να τις πιάσει παρά τη θέλησή τους, μπορεί να εκδηλώσουν επιθετική συμπεριφορά για να τον απωθήσουν. Όμως και σε αυτή την περίπτωση μπορεί ο άνθρωπος με την πάροδο του χρόνου να κερδίσει την εμπιστοσύνη τους. Πολλοί άνθρωποι έχουν τις γάτες για συντροφιά, ενώ άλλοι τις συμπεριφέρονται σαν να είναι μικρά παιδιά. Γενικά, εξαιτίας του μικρού μεγέθους τους, οι γάτες δεν εμπεριέχουν κινδύνους για τον άνθρωπο εκτός από την προσβολή 55

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

από ασθένειες λόγω του γρατσουνίσματος, σπανιότερα την προσβολή από λύσσα και επίσης σπάνια το σοβαρό τραυματισμό των ανθρώπων από γρατσούνισμα στα μάτια. Τα ζώα μπορούν να εκπαιδευτούν στο να υπακούν απλές εντολές και μπορούν να χειρίζονται απλούς μηχανισμούς, όπως πόμολα πόρτας, βρύσες ακόμα και να χρησιμοποιούν την τουαλέτα των ανθρώπων.

Γάτα του Αιγαίου

γάτα των Ιμαλάϊων

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Crossword Puzzle By Maria Ragoussi C3

OUR SCHOOL MAGAZINE ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ Γράφει η Μαρία Ραγκούση Γ3

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ALL ABOUT SMOKING By Elizabeth Pateli & Loukas Papadopoulos C’3

When your parents were young, people could buy cigarettes and smoke pretty much anywhere — even in hospitals! Ads for cigarettes were all over the place. Today we're more aware about how bad smoking is for our health. Smoking is restricted or banned in almost all public places and cigarette companies are no longer allowed to advertise on TV, radio, and in many magazines. Almost everyone knows that smoking causes cancer, emphysema, and heart disease; that it can shorten your life by 10 years or more; and that the habit can cost a smoker thousands of dollars a year. So how come people are still lighting up? The answer, in a word, is addiction.

Once You Start, It's Hard to Stop Smoking is a hard habit to break because tobacco contains nicotine, which is highly addictive. Like heroin or other addictive drugs, the body and mind quickly become so used to the nicotine in cigarettes that a person needs to have it just to feel normal. People start smoking for a variety of different reasons. Some think it looks cool. Others start because their family members or friends smoke. Statistics show that about 9 out of 10 tobacco users start before they're 18 years old. Most adults who started smoking in their teens never expected to become addicted. That's why people say it's just so much easier to not start smoking at all.

How Smoking Affects Your Health There are no physical reasons to start smoking. The body doesn't need tobacco the way it needs food, water, sleep, and exercise. And many of the chemicals in cigarettes, like nicotine and cyanide, are actually poisons that can kill in high enough doses.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

The body is smart. It goes on the defense when it's being poisoned. First-time smokers often feel pain or burning in the throat and lungs, and some people feel sick or even throw up the first few times they try tobacco.

Where to Start Smokers often start smoking because friends or family do. But they keep smoking because they get addicted to nicotine, one of the chemicals in cigarettes and smokeless tobacco. Nicotine is both a stimulant and a depressant. That means it increases the heart rate at first and makes people feel more alert. Then it causes depression and fatigue. The depression and fatigue — and the drug withdrawal from nicotine — make people crave another cigarette to perk up again. Some experts think the nicotine in tobacco is as addictive as cocaine or heroin. But don't be discouraged; millions of people have permanently quit smoking.

MY PERSONAL PLAN! As you work through the planner, you'll see examples of some of the things other people did to stop smoking. When you're finished, you can print a goal sheet to guide and inspire you. Stopping smoking takes daily awareness. You're replacing your smoking habit with a new, nonsmoking habit — and reprogramming your brain like that takes time. You'll need patience and, yes, willpower. So take it one day at a time. Look at your goal sheet every day and remind yourself of the reasons why you want to stop. Review the things that can trip you up so you can be prepared to take them on during the day. Did you forget and light up? Forgive yourself and get back on track. Did you get through a difficult situation without smoking? Congratulate yourself. It's a real achievement to stop smoking. When you reach your goal, you won't just be healthier. You'll also know a bit more about yourself — like the fact that you're strong enough to meet a really tough challenge.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ Γράφουν οι Ελισάβετ Πατέλη & Λουκάς Παπαδόπουλος Γ΄3 Όταν οι γονείς σας ήταν νέοι, οι άνθρωποι μπορούσαν να αγοράσουν τσιγάρα και καπνό λίγο πολύ παντού - ακόμα και στα νοσοκομεία! Διαφημίσεις για τα τσιγάρα ήταν σε όλη τη χώρα. Σήμερα είμαστε πιο ενήμεροι για το πόσο κακό το κάπνισμα είναι για την υγεία μας. Το κάπνισμα έχει περιοριστεί ή απαγορευθεί σχεδόν σε όλους τους δημόσιους χώρους και οι εταιρείες τσιγάρων έχουν πλέον τη δυνατότητα να διαφημίζουν στην τηλεόραση, το ραδιόφωνο, και σε πολλά περιοδικά. Σχεδόν όλοι γνωρίζουν ότι το κάπνισμα προκαλεί καρκίνο, εμφύσημα και καρδιακή νόσο, ότι μπορεί να μειώσει τη διάρκεια ζωής σας κατά 10 ή και περισσότερα χρόνια, και ότι η συνήθεια μπορεί να κοστίσει ένας καπνιστής χιλιάδες δολάρια το χρόνο. Λοιπόν, πώς γίνεται οι άνθρωποι να εξακολουθούν να θέλουν τσιγάρο; Η απάντηση, με μια λέξη, είναι ο εθισμός.

Μόλις ξεκινήσετε, είναι δύσκολο να σταματήσει Το κάπνισμα είναι μια σκληρή συνήθεια να σπάσει επειδή ο καπνός περιέχει νικοτίνη, η οποία είναι εξαιρετικά εθιστική. Όπως η ηρωίνη ή άλλα εθιστικά φάρμακα, το σώμα και το μυαλό γρήγορα συνηθίζει την νικοτίνη των τσιγάρων που κάποιος πρέπει να το έχει μόνο για να αισθάνεται φυσιολογικό. Οι άνθρωποι αρχίζουν το κάπνισμα για διαφορετικούς λόγους. Κάποιοι πιστεύουν ότι φαίνεται «άνετος, χαλαρός». Άλλοι ξεκίνησαν, επειδή τα μέλη της οικογένειάς τους ή οι φίλοι τους καπνίζουν. Οι στατιστικές δείχνουν ότι περίπου 9 στους 10 χρήστες καπνού αρχίζουν πριν από τα 18 ετών. Οι περισσότεροι ενήλικες που ξεκίνησαν το κάπνισμα στην εφηβεία τους δεν πίστευαν ότι θα εθίζονταν. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι άνθρωποι λένε ότι είναι πολύ ευκολότερο να μην αρχίσουν το κάπνισμα καθόλου. 61

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Πώς Το κάπνισμα επηρεάζει την υγεία σας Δεν υπάρχουν, φυσικά, λόγοι για να αρχίσουν το κάπνισμα. Το σώμα δεν χρειάζεται καπνό με τον τρόπο που χρειάζεται τροφή, το νερό, τον ύπνο, και την άσκηση. Και πολλές από τις χημικές ουσίες στα τσιγάρα, όπως η νικοτίνη και κυανιούχο, είναι πραγματικά δηλητήρια που μπορεί να σκοτώσει σε αρκετά υψηλές δόσεις. Το σώμα είναι έξυπνο. Πηγαίνει στην άμυνα όταν είναι να δηλητηριαστεί. Νέοι καπνιστές αισθάνονται πόνο ή κάψιμο στο λαιμό και τους πνεύμονες, και μερικοί άνθρωποι αισθάνονται άρρωστοι ή ακόμη και να κάνουν εμετό τις πρώτες φορές που καπνίζουν.

Πώς αρχίζετε Οι καπνιστές συχνά αρχίζουν το κάπνισμα, διότι οι φίλοι ή η οικογένεια το κάνει. Αλλά συνεχίζουν το κάπνισμα επειδή εθίζονται στη νικοτίνη, μία από τις χημικές ουσίες στα τσιγάρα και καπνό. Η νικοτίνη σε τονώνει αλλά και σε καταθλίβει. Αυτό σημαίνει ότι αυξάνει τον καρδιακό ρυθμό κατά την πρώτη και κάνει τους ανθρώπους να βρίσκονται σε εγρήγορση. Στη συνέχεια, προκαλεί την κατάθλιψη και την κούραση. Η κατάθλιψη και η 62

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

κούραση - με την έλλειψη της νικοτίνης - κάνει τους ανθρώπους να ποθούν άλλο ένα τσιγάρο για να ζωντανέψουν και πάλι. Ορισμένοι ειδικοί πιστεύουν ότι η νικοτίνη του καπνού είναι τόσο εθιστική όσο η κοκαΐνη ή ηρωίνη. Αλλά δεν πρέπει να αποθαρρύνονται, εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εγκαταλείψει οριστικά το κάπνισμα.

Το προσωπικό μου σχέδιό! Καθώς εργάζεστε μέσα από το σχεδιασμό του, θα δείτε παραδείγματα μερικά από τα πράγματα που άλλοι άνθρωποι έκαναν να σταματήσουν το κάπνισμα. Όταν τελειώσετε, μπορείτε να εκτυπώσετε ένα φύλλο στόχο να σας καθοδηγήσει και να σας εμπνεύσει. Η διακοπή του καπνίσματος χρειάζεται καθημερινά ευαισθητοποίηση. Αντικαθιστάς την συνήθεια του καπνίσματος σας με ένα μια, μη καπνιστών συνήθεια - και τον επαναπρογραμματισμό του εγκεφάλου σας, όμως, αυτό απαιτεί χρόνο. Θα χρειαστεί υπομονή και, ναι, δύναμη της θέλησης. Έτσι πάρτε μια ημέρα τη φορά. Κοιτάξτε το φύλλο στόχο σας κάθε μέρα και υπενθυμίστε στον εαυτό σας τους λόγους για τους οποίους θέλετε να σταματήσετε. Εξετάστε τα πράγματα που μπορούν να σας παγιδέψουν για να είστε έτοιμοι να τα αντιμετωπίστε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ξεχαστήκατε και ανάψατε; Συγχωρήστε τον εαυτό σας και θα επανέλθετε σε τροχιά. Μήπως αντιμετωπίσατε μια δύσκολη κατάσταση, χωρίς το κάπνισμα; Συγχαρείτε τον εαυτό σας. Είναι 63

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

ένα πραγματικό επίτευγμα η διακοπή του καπνίσματος . Όταν φτάσετε το στόχο σας, δεν θα είστε μόνο πιο υγιής αλλά θα έχετε μάθει λίγο περισσότερα για τον εαυτό σας - όπως και το γεγονός ότι είστε αρκετά ισχυροί για να αντιμετωπίστε μια πραγματικά σκληρή πρόκληση.

ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ/STOP PATELI-PAPADOPOULOS

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

By Dimitris Pappas & Dimitris Pylostomos C’ 3

Racism is something we've all witnessed. Many people fail to believe that race isn’t a biological category, but an artificial classification of people with no scientifically variable facts. In other words, the distinction we make between races has nothing to do with genetic characteristics. Race was created socially, primarily by how people perceive ideas and faces we are not quite used to. The definition of race all depends on where and when the word is being used. In U.S. history, the meaning of the label “white” has changed over time, eventually adding groups like the Italians, Irish and Jews. Other groups, mainly African, Latino, American Indian, Pacific Islander, and Asian descendants, have found the path for worldwide social acceptance much more difficult.

So where did this type of behavior begin? There are many ideas thrown around as to how racism began, though the truth lies in the history of mankind. Before people were able to travel and experience difference groups of people, we predominantly stayed in the same kind of area with the same kind of people. We feared things that were different, and were lacked the power to face those kinds of things. All this changed once we did, in fact, obtain this level of human advancement, but the fear never drifted. The truth is, racism began as soon as people faced those of different races. We’ve always the fear of change, not to mention the unknown.

It seems that is racism has been around so long we would have 65

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

been able to overcome it as our species developed, but contact with those of whom we are afraid of often lead to disputes, which, in time, is what caused racism to transform from people simply disliking each other, to the permanent and indestructible foundation of common racism and prejudice.

Contemporary racism is said to have been derived from many places, one of the most common ideas being upbringing. As a child, you are reliant on your parents to help you become who you are. Part of that involves their own, distinct opinions, that of which children don’t have the maturity to form on their own. They need the help of their parents, and this is often where the problem starts.

If you were told that all Asians were sneaky or all Whites are evil or all Blacks are criminals, you can bet that you are going to feel this way about them. “Upbringing is the largest cause of racism”Anonymous. Even if we allow yourself to get to know some of them, this will always be in the back of your mind.

Another suggestion as to how racism makes its way into our heads is through the almighty media. As we grow up, media becomes a factor of our lives whether or not we want it to be, and is also a major source of how racism keeps itself active. Since the 70’s the media has been giving us racial labels, one of the largest supplies coming from crime shows like “Law and Order”, and “CSI”. When dealing with crime, people of color are reflected in the demarcation of “them” and “us”. Whites are often represented as the “good guy”, or the strong, law obeying citizens. They often target people of color, sometimes without any sort of evidence. Directors and writers use racial stereotypes to make a more complex story with more suspects.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

But how does racism really affect society? Visibly identifiable members of racial and ethnic oppressed groups continue to struggle for equal access and opportunity, particularly during times of stringent economics. Often, the targeted race has a harder time doing things such as finding a well-paying job or house. The unemployment rate for adolescents of color is approximately four times that of white adolescents. What's more, In America, the Majority of unemployed men are black, and compared to other races, Blacks and Latinos on average have disproportionately low income. Other than simply getting a job, getting and keeping a house is often a difficult task for those of color. The job of a landlord is to rent out houses to reliable people or families, though a racist landlord could make it difficult for a family of color to find a home.

Racism had existed throughout human history. It is regularly defined as the detestation, or belief that someone is less than human, because of skin color, place of birth, and mores. All of these arguments are based on a false understanding of race; in fact, some contemporary scientists could argue that the classification of races used today is inadequate, and that there are more meticulous and proper ways of categorizing humans. It has been said that there have been greater biological differences between people of the same race than if we were to compare the same trait to a different race. Often what causes people to act racist is the fact that they have learned to conceal fear with racism. Many individuals react with fear towards those who look or appear different than them. Fear is what makes us uncomfortable, making us need to protect ourselves and defend, mostly causing pain and discomfort to the person or object of the fear. Instead of attempting to fix and deal with the differences, the wall between the two maintains; union and agreement are never attained. So how do we put an end to this? The sad fact of the matter is 67

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

that, during this age, we won’t. People were born differently, and it’s only human to retaliate negatively to things or people we aren’t used to. Scientists believe there is the tendency in all animals to selectively preserve their own kind even at the cost of a different animal type, which is in essence what caused racism, not to mention prejudice in general. As humankind progresses, our way of thinking becomes more complex, as does the world around us. The values we once had aren’t forgotten, but replaced with new values as our old ways hide in the back of our minds. In the future, if we can surmount the silliness of racism to the point where no one senses it, we will be in fine condition. The most effective way to begin this, through the words of Morgan Freeman, is to “Stop Talking About It”.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Ρατσισμός Γράφουν οι Δημήτρης Παππάς & Δημήτρης Πυλόστομος Γ3 Ο ρατσισμός είναι κάτι που έχουμε όλοι γίνει μάρτυρες. Πολλοί άνθρωποι αποτυγχάνουν να πιστεύουν ότι η φυλή δεν είναι μια βιολογική κατηγορία, αλλά μια τεχνητή ταξινόμηση των ανθρώπων χωρίς επιστημονικά μεταβλητή γεγονότα. Με άλλα λόγια, η διάκριση που κάνουμε μεταξύ φυλών δεν έχει τίποτα να κάνει με τα γενετικά χαρακτηριστικά. Η έννοια της φυλής δημιουργήθηκε κοινωνικά, κυρίως από το πώς οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τις ιδέες και τα πρόσωπα που δεν έχουν συνηθίσει. Ο ορισμός της φυλής εξαρτάται από το πού και πότε η λέξη χρησιμοποιείται. Στην ιστορία των ΗΠΑ, η έννοια τής λέξης «λευκός» έχει αλλάξει με την πάροδο του χρόνου, τελικά προσθέτοντας ομάδες, όπως οι Ιταλοί, Ιρλανδοί και οι Εβραίοι. Άλλες ομάδες, κυρίως της Αφρικής, Latino, Ινδιάνος, Ειρηνικού Islander, και οι απόγονοί της Ασίας, έχουν βρει το δρόμο για την παγκόσμια κοινωνική αποδοχή πολύ πιο δύσκολη. Η παράνομη διέλευση των εθνοτήτων αγγίξει εκπαιδευτικές και οικονομικές ευκαιρίες, την πολιτική εκπροσώπηση, καθώς και το εισόδημα, την υγεία και την κοινωνική κινητικότητα των ανθρώπων του χρώματος. Πότε άρχισε αυτή η συμπεριφορά; Υπάρχουν πολλές ιδέες ως προς το πώς ξεκίνησε ο ρατσισμός, αν και η αλήθεια βρίσκεται στην ιστορία της ανθρωπότητας. Πριν οι άνθρωποι ήταν σε θέση να ταξιδέψουν και να βιώσουν εμπειρίες από διαφορετικές ομάδες ανθρώπων, κατά κύριο λόγο έμειναν στο ίδιο μέρος της περιοχής με το ίδιο είδος των ανθρώπων. Φοβόμασταν τα πράγματα που ήταν διαφορετικά, και δεν είχαν τη δύναμη να 69

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

αντιμετωπίσουμε αυτά τα πράγματα. Όλα αυτά άλλαξαν, στην πραγματικότητα, όταν αποκτήσαμε αυτό το επίπεδο της ανθρώπινης εξέλιξης, αλλά ο φόβος ποτέ δεν έφυγε. Η αλήθεια είναι, ο ρατσισμός άρχισε μόλις οι άνθρωποι αντιμετώπισαν εκείνοι από διαφορετικές φυλές. Έχουμε πάντα το φόβο της αλλαγής, για να μην αναφέρουμε και το άγνωστο. Φαίνεται ότι ο ρατσισμός έχει υπάρξει τόσο καιρό που θα ήμασταν σε θέση να το έχουμε ξεπεράσει, καθώς αναπτύχθηκε το είδος μας, αλλά η επαφή με αυτούς τους οποίους φοβόμαστε συχνά οδηγούν σε διαφορές, οι οποίες, με την πάροδο του χρόνου, είναι αυτό που προκάλεσε το ρατσισμό για να μετατραπεί από ανθρώπους που απλά δεν τους αρέσει ο ένας τον άλλον, στη μόνιμη και ακατάλυτο θεμέλιο της κοινής ρατσισμού και των προκαταλήψεων. Ο σύγχρονος ρατσισμός λέγεται ότι προέρχεται από πολλά μέρη, μια από τις πιο κοινές ιδέες είναι ανατροφή. Σαν παιδί, εξαρτάσαι από τους γονείς σας για να σας βοηθήσει να γίνεται αυτό που είστε. Μέρος αυτής της διαδικασίας περιλαμβάνει τις δικές τους, ξεχωριστές απόψεις, εκ των οποίων τα παιδιά δεν έχουν την ωριμότητα να σχηματίσουν τη δική τους. Χρειάζονται τη βοήθεια των γονιών τους, και αυτό είναι συχνά εκεί που αρχίζει το πρόβλημα. Αν σας έλεγαν ότι όλοι οι Ασιάτες ήταν ύπουλος ή όλοι οι λευκοί είναι κακοί ή όλοι οι Μαύροι είναι εγκληματίες, μπορείτε να στοιχηματίσετε ότι θα αισθανθείτε έτσι γι 'αυτούς. «Η ανατροφή είναι η μεγαλύτερη αιτία του ρατσισμού" –Ανώνυμος. Ακόμα και αν επιτρέψετε στον εαυτό σας να γνωρίσουν κάποια από αυτά, αυτό θα είναι πάντα στο πίσω μέρος του μυαλού σας. Μια άλλη πρόταση για το πώς ο ρατσισμός μπαίνει στο μυαλό μας είναι μέσα από τον παντοδύναμο μέσα ενημέρωσης. Καθώς μεγαλώνουμε, τα μέσα ενημέρωσης γίνεται ένας παράγοντας στη ζωή μας είτε θέλουμε είτε όχι, και είναι επίσης μια σημαντική πηγή για το πώς ο ρατσισμός συνεχίζει να δραστηριοποιείται ο ίδιος. Από τη δεκαετία του '70 τα μέσα μαζικής ενημέρωσης μας δίνουν τις φυλετικές ετικέτες, μία από 70

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

τις μεγαλύτερες προμήθειες που προέρχονται από τηλεοπτικές εγκληματικών/αστυνομικών ερευνών σειρές, όπως "Νόμος και Τάξη", και "CSI". Όταν ασχολούμαστε με το έγκλημα, οι άνθρωποι του χρώματος αντικατοπτρίζονται στην οριοθέτηση των «αυτοί» και «εμείς». Οι Λευκοί συχνά παρουσιάζονται ως «καλό παιδί», ή αυτοί που υπακούουν στους νόμους. Συχνά στοχεύουν ανθρώπους του χρώματος, μερικές φορές χωρίς κανενός είδους αποδεικτικών στοιχείων. Οι σκηνοθέτες και συγγραφείς χρησιμοποιούν φυλετικά στερεότυπα για να κάνουν μια πιο σύνθετη ιστορία με περισσότερους υπόπτους. Αλλά πώς ο ρατσισμός επηρεάζει πραγματικά την κοινωνία; Ορατά αναγνωρίσιμα μέλη των φυλετικών καταπιεσμένων ομάδων συνεχίζουν να αγωνίζονται για την ίση πρόσβαση και ευκαιρίες, ιδιαίτερα σε περιόδους αυστηρής οικονομίας. Συχνά, η στοχευόμενη φυλή είναι σε δυσμενέστερη θέση όπως να βρουν καλά αμειβόμενες δουλειές ή ένα σπίτι. Το ποσοστό ανεργίας για τους έγχρωμους εφήβους είναι περίπου τέσσερις φορές μεγαλύτερη από αυτή των λευκών εφήβων. Στην Αμερική, η πλειοψηφία των ανέργων ανδρών είναι μαύροι, και σε σύγκριση με άλλες φυλές, οι Μαύροι και οι Λατίνοι, κατά μέσο όρο έχουν δυσανάλογα χαμηλό εισόδημα. Εκτός από απλά να βρει μια δουλειά, να πάρει και κρατάει ένα σπίτι είναι συχνά ένα δύσκολο έργο για τους έγχρωμους. Η δουλειά του ιδιοκτήτη είναι να εκμισθώσει τα σπίτια σε αξιόπιστους ανθρώπους ή οικογένειες, και ένας ρατσιστής ιδιοκτήτης θα μπορούσε να καταστήσει δύσκολο για μια έγχρωμη οικογένεια να βρει ένα σπίτι. Ο ρατσισμός υπήρχε σε όλη την ανθρώπινη ιστορία. Ορίζεται ως η αποστροφή, ή πεποίθηση ότι κάποιος είναι λιγότερο ανθρώπινος, λόγω του χρώματος του δέρματος, του τόπου γέννησης, ήθη και τα έθιμα. Όλα αυτά τα επιχειρήματα στηρίζονται σε εσφαλμένη κατανόηση της φυλής. Στην πραγματικότητα, κάποιοι σύγχρονοι επιστήμονες θα μπορούσε να ισχυριστούν ότι η κατάταξη των φυλών που χρησιμοποιούνται σήμερα είναι ανεπαρκής, και ότι υπάρχουν πιο σχολαστικοί και σωστοί τρόποι κατηγοριοποίησης των ανθρώπων. 71

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Συχνά, αυτό που κάνει τους ανθρώπους να δράσουν ρατσιστικά είναι το γεγονός ότι έχουν μάθει να κρύβουν το φόβο με ρατσισμό. Πολλά άτομα αντιδρούν με φόβο απέναντι σε όσους φαίνονται ή να εμφανίζονται διαφορετικά από αυτούς. Ο φόβος είναι αυτό που μας κάνει άβολα, κάνοντάς μας να πρέπει να προστατεύσουμε τους εαυτούς μας και να τον υπερασπιστούμε, ως επί το πλείστον προκαλεί πόνο και δυσφορία για το πρόσωπο ή το αντικείμενο του φόβου. Αντί να προσπαθούν να διορθώσουν και να αντιμετωπίσουν τις διαφορές, ο τοίχος μεταξύ των δύο καλά κρατεί, ένωση και η συμφωνία δεν επιτυγχάνονται. Επομένως, πώς θα θέσουμε τέλος σε αυτό; Το θλιβερό γεγονός του θέματος είναι ότι, κατά τη διάρκεια αυτής της εποχής, δεν θα γίνει. Οι άνθρωποι γεννήθηκαν με διαφορετικό τρόπο, και είναι ανθρώπινο να ανταποδώσουμε αρνητικά πράγματα ή ανθρώπους στους οποίους δεν έχουμε συνηθίσει. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι υπάρχει η τάση σε όλα τα ζώα να διατηρήσουν επιλεκτικά το είδος τους ακόμα και με τίμημα διαφορετικού τύπου ζώου, το οποίο είναι στην ουσία αυτό που προκάλεσε το ρατσισμό, για να μην αναφέρουμε την προκατάληψη γενικά. Καθώς η ανθρωπότητα προοδεύει, ο τρόπο σκέψης μας γίνεται όλο και πιο πολύπλοκες, όπως και τον κόσμο γύρω μας. Οι αξίες που κάποτε είχαμε δεν έχουν ξεχαστεί, αλλά αντικαταστάθηκαν με νέες αξίες και οι παλαιοί τρόποι μας κρύβονται στο πίσω μέρος του μυαλού μας. Στο μέλλον, αν μπορούμε να ξεπεράσουμε την ανοησία του ρατσισμού στο σημείο όπου κανείς δεν το αντιλαμβάνεται, θα είμαστε σε καλή κατάσταση. Ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να ξεκινήσει αυτό, μέσα από τα λόγια του ηθοποιού Μόργκαν Φρίμαν, είναι «να σταματήσουμε να μιλάμε για αυτό." 134

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LET’S “TALK” ABOUT FASHION By Agapi Pantelaiou & Maria Pateli C’3

Fashion is all you need, actually!!!

OUR SCHOOL MAGAZINE

Fashion recommendation :

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LAPTOPS

By Panayiotis Georgiadis C1

A laptop, often called a notebook, is a portable personal computer with a "clamshell" form factor, with a keyboard on the lower part of the "clamshell" and a thin computer screen on the upper portion, which is opened up to use the computer. The keyboard and screen are folded shut for transportation of the laptop. Laptops are suitable for mobile use. Although originally there was a distinction between laptops and notebooks, the former being bigger and heavier than the latter, as of 2014, there is often no longer any difference. Laptops are commonly used in a variety of settings, such as at work, in education, and for personal multimedia and home computer use.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

LAPTOPS

Γράφει ο Παναγιώτης Γεωργιάδης Γ’ 1

Ένας φορητός υπολογιστής, που συχνά αποκαλείται ένα σημειωματάριο, είναι ένας φορητός προσωπικός υπολογιστής με ένα "clamshell" παράγοντα μορφής, με ένα πληκτρολόγιο στο κάτω μέρος του "clamshell" και μία λεπτή οθόνη του υπολογιστή στο άνω τμήμα, το οποίο ανοίγει για να χρησιμοποιούν την ηλεκτρονικός υπολογιστής. Το πληκτρολόγιο και η οθόνη είναι διπλωμένα διακοπής για τη μεταφορά του φορητού υπολογιστή. Οι φορητοί υπολογιστές είναι κατάλληλα για κινητή χρήση. Παρά το γεγονός ότι αρχικά υπήρχε μια διάκριση μεταξύ των φορητούς υπολογιστές και φορητούς υπολογιστές, ο πρώην είναι μεγαλύτερο και βαρύτερο από το τελευταίο, από το 2014, συχνά δεν υπάρχει πλέον καμία διαφορά. Οι φορητοί υπολογιστές που χρησιμοποιούνται συνήθως σε μια σειρά από ρυθμίσεις, όπως στην εργασία, στην εκπαίδευση, και για την προσωπική πολυμέσων και τη χρήση του υπολογιστή στο σπίτι.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

When the Virtual World Becomes the Real World: Video Gaming Addiction By Dimitris Dragatis & Stathis Asproloupos C1

Online gaming has spread rapidly and now there is bulk of sites online which provide games for free. “Flash games” have been at the front of the growth as many gamers consider them the best to play hardware or software is needed. A person just opens up the site and plays in their computer’s browser. For some though, online gaming has become a problem and disrupted lives, torn about families and ruined careers. Video Game Addiction is the compulsive use of computer or video games. Online gaming addiction has developed a negative image and is rapidly becoming a concern of the public.

Diagnosis and Symptoms The American Psychiatric Association suggests that the symptoms of gaming addiction are similar to those of other psychological addictions. Extensive use of gaming may have many of the symptoms of drug addictions. Players may become more focused on what goes on in the virtual world than what happens in the real world.

Gamers may stay in front of the game for hours each day, neglect friends, experience unexplained weight and disrupt their sleep patterns.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Other behaviors noticed among players are they game at work, avoid contact from family and friends or lie about the amount of time they’re gaming.

In one extreme example, a seventeenyear old boy would play for periods greater than twelve hours straight without stopping and skipped meals. He would only cease playing when he blacked out. The American Psychiatric Association has suggested nine criteria to establish video gaming as a disorder. 1. Pre-occupation. Does the person spend a great deal of time thinking about games even when they are not actively playing? 2. Withdrawal. Does the person feel anxious or nervous when not playing? 3. Tolerance. Does the person feel the need to play for increasing amounts of time, increase the excitement level of games in order to achieve the same level of excitement? 4. Reduce/Stop. Does the person feel that they should play less but have been unable to do so? 5. Give up other activities. Has the person lost interest in formerly pleasurable activities such as sports, non-gaming hobbies or spending time with family and friends in order to play video games? 6. Continuous playing despite problems. Does the person continue playing even when faced with significant problems brought on by their video gaming? 7. Deceive/Cover up. Does the person lie about how much time they’ve spent in online gaming? 8. Escape bad moods. Does the person appear to game in order to escape from personal problems or to relieve guilt or stress? 9. Risk/lose relationships. Has the person lost significant relationships because of excessive video gaming? 80

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Public Concern One study has found that roughly 3% of gamers experience some symptoms of pathological gaming. A report by the Council On Science and Public Health pointed to a 2005 study of computer game players and found that some individuals were likely to play more than two hours per day. Since the 2007 APA decision, researchers at Stanford University School of Medicine found evidence that video games do have addictive properties. An MRI study found that the part of the brain that contain the pleasure centers is the same part which is activated when a substance abuser takes their drug of choice.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Διαδίκτυο: Εθισμός, πρόληψη και τρόποι αντιμετώπισης Γράφουν οι

Δημήτρης Δραγάτης & Στάθης Ασπρολούπος Γ1

Αναμφισβήτητα η χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση αλλά και την καθημερινή κοινωνική μας ζωή έχει κάνει την τεχνολογία μέρος της ζωής μας. Νύχτα-μέρα «αγκαλιά» με τον υπολογιστή είναι όλο και περισσότερα παιδιά στη χώρα μας. Αυτό έχει συνέπειες στην κοινωνική τους ζωή και την ατομική τους κατάσταση. Σε σχετικές έρευνες, ένα παιδί 12 ετών απάντησε πως "αν μου πάρεις το κινητό, μου παίρνεις ένα κομμάτι του εαυτού μου". Το Διαδίκτυο όμως δεν κρύβει μόνο γοητεία, αλλά και κινδύνους. Πρόκειται για μια εξίσου επιβλαβή και επικίνδυνη κατάσταση όπως ο εθισμός σε ουσίες και ο ιδεοψυχαναγκασμός. Ο εθισμός στο διαδίκτυο και την τεχνολογία δεν αποτελεί ακόμη "επίσημη κατηγορία" στα εγχειρίδια ταξινόμησης ψυχικών διαταραχών. Ωστόσο έχει τα κριτήρια εκείνα που περιγράφουν τον εθισμό και τον καταναγκασμό αναφορικά με ουσίες και τον τζόγο. Πολλοί ερευνητές αντικαθιστούν την έννοια της «ουσίας» με αυτή του διαδικτύου και περιγράφουν το φαινόμενο. Παράλληλα όμως, έρευνες περιγράφουν τον εθισμό στο διαδίκτυο και με όρους ψυχαναγκασμού (obsessive and compulsive behavior).

Τι σημαίνει εθισμός στο Διαδίκτυο και ποια συμπτώματα παρουσιάζουν τα παιδιά; Ένα άτομο ή παιδί το οποίο είναι εθισμένο στο διαδίκτυο τις περισσότερες φορές εμφανίζει τα ακόλουθα συμπτώματα: • Εξιδανίκευση του μέσου. Ο χρήστης θεωρεί τον ηλεκτρονικό υπολογιστή ή το Διαδίκτυο το σημαντικότερο «κεφάλαιο» της καθημερινότητάς του. 82

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

• Τροποποίηση της διάθεσης. Σε όσους εθίζονται στα ηλεκτρονικά παιχνίδια παρουσιάζεται αύξηση της παραγωγής του νευροδιαβιβαστή του εγκεφάλου ντοπαμίνη, η οποία συνδέεται με την ευχαρίστηση. • Ανοχή. Το άτομο χρειάζεται σταδιακά όλο και περισσότερες ώρες χρήσης του υπολογιστή ώστε να νιώθει ευχαρίστηση. • Σύγκρουση. Ενώ το παιδί αισθάνεται ότι έχει πρόβλημα, δεν μπορεί να κάνει κάτι για να περιορίσει τη χρήση του υπολογιστή. Αρκετοί δεν γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν όταν διαπιστώνουν ότι, αντί να χρησιμοποιούν τα παιδιά τους το διαδίκτυο για τις εργασίες του σχολείου ή για έρευνες, αυτά στέλνουν μηνύματα στους φίλους τους, παίζουν παιχνίδια ή μιλούν σε αγνώστους στα δωμάτια συζητήσεων. Αυτό συμβαίνει γιατί είναι εύκολο να κρύψεις τι κάνεις στο διαδίκτυο και επειδή η εξάρτηση από το διαδίκτυο ακόμη δεν έχει ευρέως αναγνωριστεί. Τα παιδιά και οι νέοι εύκολα μπορεί να εγκλωβιστούν σε δικτυακές δραστηριότητες όπως τα παιχνίδια με πολλούς παίκτες, τα δωμάτια συζητήσεων κτλ.

Προειδοποιητικά σημάδια - συμπτώματα που πρέπει να ανησυχήσουν τους γονείς • Το παιδί ασχολείται συνεχώς με το διαδίκτυο ή με δραστηριότητες σχετικές με αυτό, παραμελώντας συχνά τις υποχρεώσεις του στο σπίτι και στο σχολείο. • Το παιδί ξεχνιέται συχνά στον υπολογιστή και δεν έχει συναίσθηση του χρόνου που αναλώνει σε αυτόν. • Προτιμά τα παιχνίδια στο διαδίκτυο, από το να συναντά φίλους του, με αποτέλεσμα να απομονώνεται. • Πέφτει η απόδοση του στο σχολείο. • Το διαδίκτυο το απασχολεί ακόμα και την ώρα που τρώτε ή την ώρα που διαβάζει. • Αντιδρά πολύ νευρικά θυμωμένα ή επιθετικά όταν κάποιος το διακόπτει από το παιχνίδι ή από τη συζήτηση που είχε online. • Ξενυχτά συχνά για να μένει συνδεδεμένος / συνδεδεμένη στο διαδίκτυο. • Λέει συχνά «καλά, θα παίξω μόνο ένα λεπτό ακόμη». . • Δείχνει άγχος, ανησυχία, εξάρσεις θυμού ή βίας ή καταθλιπτική συμπεριφορά όταν δεν παίζει στο διαδίκτυο.

Επιπτώσεις που μπορεί να έχει το διαδίκτυο στο παιδί Όλα αυτά έχουν, όπως είναι επόμενο, σοβαρές επιπτώσεις σε διάφορους τομείς της λειτουργικότητας του ατόμου. Μειώνεται ο χρόνος που περνάει ο έφηβος με την οικογένειά του, περιορίζονται τα χόμπι και οι κοινωνικές συναναστροφές του, αυξάνεται ο κίνδυνος εμφάνισης παχυσαρκίας, μυοσκελετικών προβλημάτων και οφθαλμικών παθήσεων λόγω των πολλών ωρών- ακινησίαςμπροστά στην οθόνη. Παράλληλα, οι εθισμένοι στο Διαδίκτυο νεαροί παραμελούν τη σωματική τους υγιεινή, ενώ κάνουν πολλές απουσίες στο σχολείο με αποτέλεσμα ακόμη και να χάνουν την σχολική χρονιά.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Δεν είναι ανάγκη, όμως, να φθάσουν τα πράγματα σε αυτά τα άκρα. Υπάρχουν προειδοποιητικά καμπανάκια και οι γονείς πρέπει να έχουν ανοικτά τα αφτιά τους ώστε να τα ακούσουν. «Αν οι γονείς δουν ότι οι σχολικές επιδόσεις του παιδιού πέφτουν χωρίς να υπάρχει άλλος λόγος εκτός από τη συνεχή ενασχόληση με τον υπολογιστή, αν καταλάβουν ότι το παιδί χάνει την κοινωνικότητά του και απομονώνεται, πρέπει να αντιδράσουν, να βρουν τρόπο διαχείρισης της κατάστασης, θέτοντας ένα πλαίσιο ώστε να απομακρύνουν τον έφηβο από τη μόνιμη ασχολί του με το Διαδίκτυο».

Συμβουλές σε γονείς Ιδιαίτερα για τους γονείς προτείνεται ο ορισμός οικογενειακών κανόνων χρήσης του υπολογιστή και του διαδικτύου, κανόνες που αφορούν και τους ίδιους τους γονείς. • Σημαντικές στην ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων είναι η ώθηση σε κοινωνικές και αθλητικές δραστηριότητες και η καθιέρωση οικογενειακών δραστηριοτήτων που δεν εμπεριέχουν τη χρήση υπολογιστή και διαδικτύου. • Ο υπολογιστής θα πρέπει να τοποθετείται σε δωμάτιο κοινής χρήσης από την οικογένεια και όχι στο δωμάτιο των παιδιών. • Μπορείτε να εγκαταστήσετε και να χρησιμοποιήσετε προγράμματα ελέγχου της πρόσβασης σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες αλλά και του χρόνου παραμονής στο ιστό. Ωστόσο, επιτρέψτε την πρόσβαση στο διαδίκτυο διότι συχνά ο αποκλεισμός οδηγεί στη μυθοποίηση, μας ενδιαφέρει ο σωστός έλεγχος και όχι η απόρριψη του διαδικτύου. Σε κάθε περίπτωση, χωρίς πανικό και ενοχές, μπορείτε να έρθετε σε επαφή με ειδικούς για παροχή βοήθειας και συμβουλές ώστε να προλάβουμε ή να αντιμετωπίσουμε σχετικά προβλήματα.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

How has Greek influenced the English language? By Ms. Angela Karavas, English teacher

'According to one estimate, more than 150,000 words of English are derived from Greek words.' How many words derived from Greek have you used today? Let’s see why English owes so much to the Greek language. Antique, idol, dialogue, geography, grammar, architect, economy, encyclopaedia, telephone, microscope... all these common English words have something in common: they're derived from Greek. To this list, we could add thousands more words, some common and others less so. Clearly, the Greek language has had an important influence on the English language. Let's take a closer look.

A very brief history of the Greek language Greek is one of the oldest Indo-European languages and is usually divided into Ancient Greek (often thought of as a dead language) and Modern Greek. Modern Greek is derived from Koine, a common dialect of Ancient Greek that was understood throughout the Greek-speaking world at that time. In the 19th century, Modern Greek became the official language of the Kingdom of Greece. The Ancient Greeks were the first to use a 'true' alphabet, that is, one representing both vowels and consonants. Indeed, the word 'alphabet' is formed of the first two letters of the Greek alphabet, 'alpha' and 'beta'. What English owes to the Greek language The Oxford Companion to the English Language states that the 'influence of classical Greek on English has been largely indirect, through Latin and French, and largely lexical and conceptual...'.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

According to one estimate, more than 150,000 words of English are derived from Greek words. These include technical and scientific terms but also more common words like those above. Words that starts with 'ph-' are usually of Greek example: philosophy, physical, photo, phrase, philanthropy.

origin,

for

Many English words are formed of parts of words (morphemes) that originate from the Greek language, including the following examples:  phobia (fear of), as in arachnophobia – the fear of spiders

 micro (small), as in microscopic – so small it's hard to see  demos (people) as in democracy – government by the people A great example of the influence of the Greek language are the two speeches written in English but actually consisting of only Greek words (with the exception of articles and prepositions) by the former Prime Minister Prof. Xenophon Zolotas, who was also an economist. English expressions derived from Ancient Greek culture Greek mythology has been very influential in Western culture, particularly its art and literature. Unsurprisingly, some common expressions in English derive from these ancient myths and beliefs. To have an 'Achilles heel' means to have a weakness or vulnerable point. Achilles was a Greek hero and central character in Homer's epic poem, The Iliad. He was only vulnerable at his heel. Example sentence: I'm trying to eat more healthily, but chocolate is my Achilles heel. The 'Midas touch' is another common expression deriving from Greek mythology. Describing a near-magical ability to succeed at anything one undertakes, the expression originates from a story of King Midas, who is remembered for his ability to turn everything he touched into gold. Example sentence: My brother's business is so successful, he really has the Midas touch! An idiom which has its roots in Greek antiquity is ‘crocodile tears’. The phrase is thought to come from the popular ancient belief that crocodiles weep while eating their victims. In fact, crocodiles do lubricate their eyes via their tear ducts, usually when their eyes start to dry out after being out of the water for a long time. Nevertheless, the behaviour is also thought to occur when crocodiles feed. It's used in English to describe expressions of sorrow that are insincere. Example sentence: The president shed crocodile tears while allowing the war to go on.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Πως έχει επηρεάσει η Ελληνική γλώσσα την Αγγλική; Γράφει η Αγγελική Καραβά, εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

«Σύμφωνα με ένα υπολογισμό, περισσότερο από 150,000 Αγγλικές λέξεις που χρησιμοποιούνται προέρχονται από Ελληνικές λέξεις.» Πόσες λέξεις προερχόμενες από τα Ελληνικά έχετε χρησιμοποιήσει σήμερα;. Ας δούμε γιατί η Αγγλική γλώσσα χρωστάει τόσα πολλά στη Ελληνική γλώσσα. Αντίκα, είδωλο, διάλογος, γεωγραφία, γραμματική, αρχιτέκτονας, οικονομία, εγκυκλοπαίδεια, τηλέφωνο, μικροσκόπιο… όλες αυτές οι κοινές αγγλικές λέξεις έχουν κάτι κοινό: προέρχονται από τα ελληνικά. Σ’ αυτήν την λίστα μπορούμε να προσθέσουμε χιλιάδες ακόμα λέξεις, άλλες πιο κοινές από άλλες. Είναι φανερό ότι η Ελληνική γλώσσα είχε μεγάλη επιρροή στην Αγγλική γλώσσα. Μια σύντομη ιστορία της Ελληνικής γλώσσας. Η Ελληνική γλώσσα είναι μία από τις αρχαιότερες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες και συνήθως χωρίζεται σε Αρχαία Ελληνικά ( συχνά θεωρηθεί ως μια νεκρή γλώσσα ) και Νέας Ελληνικής . Η Νέα Ελληνική προέρχεται από την Κοινή, μια κοινή διάλεκτο της αρχαίας ελληνικής που ήταν κατανοητή σε όλο τον Ελληνική - μιλώντας κόσμο την εποχή εκείνη . Κατά τον 19ο αιώνα , η Νέα Ελληνική έγινε η επίσημη γλώσσα του Βασιλείου της Ελλάδα. Οι αρχαίοι Έλληνες ήταν οι πρώτοι που χρησιμοποίησαν ένα « αληθινό » αλφάβητο, δηλαδή, ένα που αντιπροσωπεύει τα δύο φωνήεντα και σύμφωνα. Πράγματι , η λέξη « αλφάβητο » σχηματίζεται από τα δύο πρώτα γράμματα της ελληνικής αλφαβήτου , « άλφα » και « βήτα ».

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Τι οφείλει η αγγλική στην ελληνική γλώσσα

Το Oxford Companion to the English Language αναφέρει ότι «η επίδραση της κλασικής ελληνικής στην αγγλική γλώσσα έχει σε μεγάλο βαθμό γίνει έμμεσα , μέσω λατινικών και γαλλικών, και σε μεγάλο βαθμό λεξιλογικά και εννοιολογικά ... » . Σύμφωνα με μια εκτίμηση , πάνω από 150.000 λέξεις της αγγλικής γλώσσας προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις. Αυτές περιλαμβάνουν τους τεχνικόυς και επιστημονικούς όρους , αλλά και πιο συνηθισμένες λέξεις, όπως αυτές που αναφέρονται παραπάνω. Λέξεις που ξεκινά με « ph- » είναι συνήθως ελληνικής καταγωγής, για παράδειγμα: φιλοσοφία , φυσική , φωτογραφία , φράση, φιλανθρωπία . Πολλές αγγλικές λέξεις σχηματίζονται από τμήματα λέξεων ( μορφημάτων ) που προέρχονται από την ελληνική γλώσσα , συμπεριλαμβανομένων των • φοβία (φόβος ) , όπως και στην αραχνοφοβία - ο φόβος των αραχνών • μικρό ( μικρή), όπως και σε μικροσκοπικό - τόσο μικρή που είναι δύσκολο να δούμε • δήμο ( άνθρωποι ) όπως στη δημοκρατία - κυβέρνηση από το λαό Ένα μεγάλο παράδειγμα της επιρροής της ελληνικής γλώσσας είναι οι δύο ομιλίες γραμμένες στα αγγλικά, αλλά στην πραγματικότητα αποτελείται από μόνο ελληνικές λέξεις ( με την εξαίρεση των άρθρων και προθέσεων ) από τον πρώην Πρωθυπουργό τον καθηγητή Ξενοφώντα Ζολώτα , ο οποίος ήταν επίσης ένας οικονομολόγος. Αγγλικές εκφράσεις που προέρχονται από την αρχαία ελληνική κουλτούρα

Η ελληνική μυθολογία έχει ασκήσει μεγάλη επιρροή στο δυτικό πολιτισμό, ιδιαίτερα την τέχνη και τη λογοτεχνία της. Όπως ήταν αναμενόμενο, μερικές κοινές εκφράσεις στα αγγλικά προέρχονται από αυτούς τους αρχαίους μύθους και δοξασίες. Για να έχετε μια « αχίλλειος πτέρνα » σημαίνει να έχεις μια αδυναμία ή τρωτό σημείο . Ο Αχιλλέας ήταν Έλληνας ήρωας και κεντρικός χαρακτήρας στο έπος του Ομήρου, Ιλιάδα. Ήταν ευάλωτος μόνο στην πτέρνα του. Παράδειγμα: Προσπαθώ να τρώνε πιο υγιεινά , αλλά η σοκολάτα είναι η αχίλλειος πτέρνα μου.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Το « άγγιγμα του Μίδα » είναι μια άλλη κοινή έκφραση που απορρέει από την ελληνική μυθολογία . Περιγράφοντας μια σχεδόν μαγική ικανότητα να πετύχει σε ότι αναλαμβάνει κάποιος, η έκφραση προέρχεται από μια ιστορία του βασιλιά Μίδα ο οποίος έχει μείνει στην ιστορία για την ικανότητά του να μετατρέπει ό, τι άγγιζε σε χρυσό. Παράδειγμα: Η επιχείρηση του αδελφού μου είναι τόσο επιτυχής, έχει πραγματικά το άγγιγμα του Μίδα!

Ένα ιδίωμα το οποίο έχει τις ρίζες της στην ελληνική αρχαιότητα είναι « κροκοδείλια δάκρυα ». Η φράση πιστεύεται ότι προέρχεται από τη δημοφιλή αρχαία πεποίθηση ότι οι κροκόδειλοι κλαίει , ενώ τρώνε τα θύματά τους. Στην πραγματικότητα, οι κροκόδειλοι λιπαίνουν τα μάτια τους μέσω των αγωγών δακρύων τους, συνήθως όταν τα μάτια τους αρχίζουν να στεγνώνουν αν είναι έξω από το νερό για μεγάλο χρονικό διάστημα. Παρ 'όλα αυτά , η συμπεριφορά επίσης πιστεύεται ότι συμβαίνει όταν τρέφονται οι κροκόδειλοι. Χρησιμοποιούνται στην αγγλική γλώσσα για να περιγράψει τις εκφράσεις της θλίψης που είναι ανειλικρινής. Παράδειγμα: Ο πρόεδρος χύνει κροκοδείλια δάκρυα, ενώ επιτρέπει τον πόλεμο να συνεχίζεται.

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

Thank you for reading. We hope you had a great time and learnt some interesting things. See you soon.

The Staff

Ευχαριστούμε που μας διαβάσατε. Ελπίζουμε ότι περάσατε καλά και μάθατε κάτι ενδιαφέρον. Θα σας δούμε σύντομα. Οι υπεύθυνοι του περιοδικού

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ

To my students who dedicated their precious time and effort in writing an article for their school magazine. I hope it will remain in their thoughts and memories so they can recall it any time they please, in the near or distant future. Wishing them the very best in whatever they choose to do with their lives. Your Third year English Teacher, Ms. Karavas.

Στους μαθητές μου που αφιέρωσαν τον πολύτιμο χρόνο και προσπάθειά τους στο να γράψουν ένα άρθρο για το περιοδικό του σχολείου τους. Ελπίζω ότι θα τους μείνει στις σκέψεις και αναμνήσεις τους. Τους εύχομαι το καλύτερο σε ότι κάνουν.

Η καθηγήτριά σας των Αγγλικών Α.Κ. 91

OUR SCHOOL MAGAZINE

ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΣ