Diploma in Supply Chain Management Online - AIMS UK

L E ARNTO

MAS TERDI PL OMA

S UPPL YCHAI NMANAGE ME NT PROGRAM BROCHURE

DESI GN AND

OPERATE COMPETI TI VE SUPPL YCHAI NS

www. a i ms . educ a t i on

MDSCM Pr ogr am Ov er v i ew I fy ouwa ntt obec omeama na gera nda nex per t , whoi shi ghl yc a pa bl et odes i gna ndi mpl ementc ompet i t i v e s uppl yc ha i ns , t hent heMa s t erDi pl omai nS uppl yCha i nMa na gement( MDS CM)i st her i ghtpr ogr a mf ory ou.

I ti s of f er edonl i ne, a ndi ti sdes i gnedt opr oduc epr of es s i ona l swi t hama s t er yofbes tpr a c t i c es .

Onc ompl et i onoft hi s s uppl yc ha i ndi pl oma , Youpa r t i c i pa t ei ns t r a t egi cma na gementoft hes uppl yc ha i nwi t hi namul t i di s c i pl i na r yenv i r onment .

Youi nt egr a t ey ourv a s tk nowl edgeoft hes uppl yc ha i na ndpr ov ey our s el v esa spr obl em s ol v er s .

Youi nt el l ec t ua l l yma na get hes uppl yc ha i nsi nor ga ni z a t i ons , wher ec r i t i c a l s hor t a gesex i s ta ta l l l ev el s .

Pr ogr am St r uc t ur e S uppl yc ha i nma na gementdi pl omai sa15c r edi thour squa l i f i c a t i on.

I tc ompr i s esoft ot a l 5c our s es , whi c ha r edi v i ded i nt ot wos emes t er s .

Af t ert hes t udent sha v ea c qui r edt heor et i c a l k nowl edge, t heypr epa r ear ea l wor l dpr oj ec tt o i mpl ementt heor yi nt opr a c t i c e.

L ev el 1

L ev el 2

Cer t i f i edS uppl yCha i nEx per t

Ma s t erDi pl omai nS uppl yCha i n

CS CEi sa wa r dedonc ompl et i onoft hr ee c our s esi nS uppl yCha i nMa na gement

Ma s t erDi pl omai sa wa r dedonc ompl et i ng onec our s ea ndapr oj ec ta f t erCS CE

S emes t erI

S emes t erI I

KeySk i l lAr eas

WhoShoul dAt t end?

S t udent sdev el opex per t i s ei n:

Pr of es s i ona l ss eek i ngc a r eer a ndgr owt hi n:

L ogi s t i c sa ndTr a ns por t a t i on.

Oper a t i ons .

S t r a t egi cS uppl yCha i n.

L ogi s t i c s .

S our c i nga ndPr oc ur ement .

Wa r ehous i ng.

Pr oduc tDev el opment .

Des i gni nga ndPl a nni ng.

Di s t r i but i on.

Pr a c t i c a l Conf ugur a t i on.

Pr oc es sMa na gement .

Pr oc ur ement .

Howi tWor k s ?

Regi s t er

St udyOnl i ne

Pas s& Gr aduat e

Compl et et heonl i nef or ma t www. a i ms . educ a t i onORr egi s t era t ourpa r t ner ’ sof f i c ei ny ourr egi on.

S t udyonl i nea ty ourownpa c e, a ny wher ea nda ny t i me.

Oura c a demi c r es our c esa r ea v a i l a bl e24/ 7.

Compl et e8a s s i gnment s&s c hedul e onl i neex a m ony oura v a i l a bl eda t e a ndt i me.

Ques t i onsa r eMCQst y pe.

Ac ademi cRes our c es

I nt er ac t i v e L ec t ur es

24/ 7F ac ul t y Suppor t

St udy eManual s

Onl i ne L i br ar y

Cur r i c ul um Semes t er-I I nt r oduc t i ont oSuppl yChai nManagement

Semes t er-I I Tec hnol ogy,Rel at i ons hi psandCoor di nat i on

F unda ment a l sofS uppl yCha i na ndL ogi s t i c s .

Rol eofTec hnol ogya ndTool si nS CM

Pl a n&i mpl ements uppl yc ha i n, us i ngS CORmodel .

Howt odev el opa ndi mpl ementS CM s t r a t egy ?

Ac c ount i ngf ort heS uppl yCha i nMa na gement .

Dev el op&i mpl ement , s uppl i err el a t i onma na gement

Compet i t i v ea nds uppl yc ha i ns t r a t egi es .

Under s t a ndBul l whi pEf f ec t&a c hi ev ec oor di na t i on

Dr i v er s , met r i c s&per f or ma nc emea s ur ement .

I mpl ementS us t a i na bi l i t yi nS uppl yCha i ns

Rel a t i ons hi psi nl ogi s t i c sa nds uppl yc ha i n.

Des i gni ngas uppl yc ha i nus i ngS COR

Pl anni ngandDes i gnofSuppl yChai n Des i gndi s t r i but i onnet wor kf ors uppl yc ha i n&l ogi s t i c s .

Ana l y s i s , Pl a nni ng&Model l i ngAppr oa c hes .

I mpl ementa ndma na gegl oba l i z a t i on.

Conf i gur i ngaSuppl yChai nUs i ngt heSCORModel Att heendofs uppl yc ha i nma na gementdi pl oma , s t udent s a r er equi r edt odes i gnas uppl yc ha i npr oc es sf ora n or ga ni z a t i on.

I tex a mi nest hei rk nowl edge, s k i l l sa nd c a pa bi l i t i es .

I nt hepr oj ec t , s t udent s :

F or ec a s t i ngdema nds&ma na gi ngr i s k s .

Pr epa r e&c onf i gur es uppl yc ha i nus i ngS CORModel .

Oper a t i onsPl a nni ng&Dema ndMa na gement .

Pr ov et hems el v esa spr obl em s ol v er s .

S a l esI mpl ement a t i onsi nS CM.

I mpl ement at i onandOper at i onsofSuppl yChai n Theec onomi c sofc os t sa nddi s c ount s .

Des i gni ngaNet wor kf orTr a ns por t a t i on.

Ma na gi ngS our c i nga ndPr oc ur ementPr oc es s es .

Or der i ngS y s t em &S uppl i er sVendor sr el a t i ons .

Pl a n, Oper a t ea ndMa na geaWa r ehous e.

I nv ent or ya ndMa t er i a l sma na gement .

Ac ademyOver vi ew AboutAI MS Ac a demyf orI nt er na t i ona l Moder nS t udi es( AI MS )i sba s edi nUKa ndi ti sa mongt hel ea di ngpr of es s i ona l dev el opment i ns t i t ut i on.

AI MSi sr egi s t er edwi t hUKRL PaUKgov er nments et upt of a c i l i a t edepa r t ment s , a genc i esa nd empl oy er si nc l udi ngS F A, HES A, HEF CEa ndUCAS .

AI MSwa ses t a bl i s hedi ny ea r2005a nds of a r , t hous a ndsof gr a dua t esi nmor et ha n70c ount r i esha v edi s c ov er edt hei ri nt el l ec t ua l pa s s i ont hr oughAI MS .

Theya r enow per f or mi ngk eyr ol esi nt hees t a bl i s hmenta ndma na gementofor ga ni z a t i ons , gl oba l l y .

AI MSObj ec t i v esar e, Tohel py oubec omea nex per t si npr of es s i ont ha tt oda y ' sbus i nes sdema nd.

Tof a c i l i t a t eor ga ni z a t i onsa doptbes tpr a c t i c esf ort hei rwor kf or c e.

“ Ai medt opr oduc ehi ghl ys ki l l ed Suppl yChai npr of es s i onal s ” I nt er nat i onalPar t ner ’ sNet wor k : USA|Canada|Si ngapor e|UAE|Maur i t i us|Qat ar|Saui dAr abi a|Kuwi at Mal ay s i a|Pak i s t an|Ni gei r a|Somal i a

WhySuppl yChai nManagement ?

S uppl yc ha i noper a t i onsa r ebec omi ngmor ec ompl ex .

S uc c es s f ul c ompa ni esr el yont hes k i l l sof pr of es s i ona l st ok eept hei rgoodsa nds er v i c esf l owi ngt ot hema r k et pl a c equi c k l y , ef f i c i ent l y , a nd a sc os t ef f ec t i v el ya spos s i bl e.

I tena bl esor ga ni z a t i onst obui l das y s t em t odel i v erpr oduc t s f a s t er , bet t er , a ndc hea per .

Toda y , s uppl yc ha i nma na gementi st heba c k boneofor ga ni z a t i ons , a ndt hema r k eti sl ook i ngt of i l l 1.

5mi l l i onj obs( or285, 000pery ea r )by2018.

Our St udent s Say !

S t udy i ngwi t hAI MSi sl i k eadr ea mc omet r ue, bec a us ei tgi v esmeaper f ec t oppor t uni t yt ol ea r nex a c t l ywha tI wa nt edt opur s ue.

S t udyma t er i a l sdes i gned f ort hedi pl omai ns uppl yc ha i nma na gementa r el i v el y .

Theya r enotonl yea s y t ounder s t a nd, buta l s oi ndus t r yex per i enc ed, s owec a nl ea r nf r om ex per t s ’ a ma z i ngex per i enc esr i ghta wa y .

I s t udi edt hepr ogr a m wi t hc onv eni enc e, wi t hout t heneedt oa t t endc l a s s esi nper s on.

Theonl i nel ec t ur esa nds t udyma nua l s a r egr ea t , a ndt hea s s i gnments c hedul ehel pedmet oc ont i nuous l yk eept r a c kof mys t udi es .

HeadOf f i c e

Cont ac t

Ac a demyf orI nt er na t i ona l Moder nS t udi es 2022Wenl oc kRoa d, L ondonN17GU, Uni t edKi ngdom

Emai l : c ont a c t @a i ms . educ a t i on Webs i t e: www. a i ms . educ a t i on