NOTÍCIAS do “PROJECTO ANIMAR”
do Aluno. Nas horas de maior frequência são desenvolvidas actividades de animação que envolvam um maior número de alunos. Para além destas actividades, serão, oportunamente, realizadas actividades desportivas, culturais e sociais.
Logótipo do Projecto Animar, criado pela aluna Catarina Leão do 8ºA
O “Projecto Animar” surge face à constatação objectiva da extrema necessidade de desenvolvimento de actividades de carácter lúdico, na sala de convívio dos alunos. Este projecto tem como principal objectivo ocupar os alunos, durante os tempos não lectivos, com recurso a actividades que promovam a participação, a socialização, a criatividade, a componente lúdica e o aprender a pensar. Para isso têm ao seu dispor na Sala de Convívio vários jogos educativos que poderão usar livremente, apresentando a Caderneta
Existe ainda a hipótese de cada turma apresentar sugestões de animação e colaborar na dinamização da mesma.
Ouvimos a opinião de vários alunos sobre este projecto:
“A sala está renovada, a música melhora o ambiente e o espaço está agradável, com um bom ambiente e há maior animação”. Catarina Leão, 8ºA, nº4
“A sala de convívio é um sítio onde se pode fazer quase tudo e onde podemos conviver com os nossos amigos, jogando jogos” Pedro Santos, 5ºB, nº16
“A sala de convívio agora está mais fixe, porque tem música,
tem ping-pong e está mais colorida” Ana Lobo, 7ºD, nº3
“A sala de convívio está a melhorar, é o único espaço que podemos fazer o que gostamos! Jéssica Barbosa, nº9 e Sandra Raquel, nº19 do 8ºB
“A sala de convívio está a melhorar em termos de jogos educativos e de convivência entre os alunos” Miguel Gaspar, 9ºD, nº15
“A sala de convívio está melhor organizada e tem mais jogos” Orlando Moreira CEF, nº13
“A sala de convívio está a mudar a rotina de muitos alunos” Tiago Ribeiro, 9ºA, nº23
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Soluções da página 11: árvore de Natal; vela; bola de Natal; sino
NOTÍCIAS DE PROJECTOS E CLUBES
1º evento do Projecto Animar com adesão de 300 pessoas.
“S. Martinho com tradição!”
No passado dia 11 de Novembro, Dia de S. Martinho, a equipa do Projecto Animar levou a cabo uma actividade para manter vivas as nossas tradições culturais.
Assim, entre as 13h30 e as 15h, no campo exterior de jogos, todos os alunos e professores (em período não lectivo) e assistentes operacionais (em pausa para almoço) saborearam castanhas quentes e boas, ao mesmo tempo que se divertiram com jogos tradicionais.
Aqui ficam algumas imagens para mais tarde recordar.
O “Projecto Animar”, em colaboração com o grupo de Educação Física, realizou ainda uma activida-
Olá a todos!
Pois é, o tempo voa! Ainda outro dia estava a escrever-vos sobre as provas do ano passado e já aqui estou, quase no Natal, a escrever sobre o Desporto Escolar para o novo ano lectivo de 2010/2011.
Este ano houve algumas mudanças no Desporto Escolar. Na Actividade Externa manteve-se a Natação, novamente com dois grupos-equipa, à 2ª e 3ª Feira, com o Professor Rui Castro e à 5ª e 6ª Feira, com a Professora Noémia Oliveira, tendo deixado de existir o Ténis de Mesa. Na Actividade Interna continua a Professora Maria José
de para integrar as comemorações do Dia Internacional da Luta Contra a Sida, designada Peddy – Paper “Saúde e Sexualidade”.
Notícias do Desporto Escolar
Cunha a dinamizar a Ginástica Acrobática.
Até ao final do primeiro período, e para além dos treinos semanais habituais, vamos ter as primeiras “competições internas”. Assim, no dia 15 de Dezembro, terá lugar o já habitual Corta Mato da nossa Escola (que dará apuramento para o Corta Mato regional do CE Porto e para a Corrida de Reis – que a Câmara de Valongo vai realizar, no dia 9 de Janeiro); seguindo-se, no dia dezasseis, quinta-feira, os primeiros Torneios Inter Turmas (que serão de Futsal para o 5º Ano e de Andebol para o 7º Ano.Decorreu no início de Dezembro um “PeddyPaper” realizado no âmbito da come-
Para comemorar a quadra natalícia foram distribuídos cartões de Natal a todas as turmas para que, nas aulas de Língua Portuguesa, elaborassem uma pequena mensagem de Boas Festas.
Ainda, relativamente a esta época, foi feita a actividade “Natal Solidário”, com a recolha de roupa, calçado e brinquedos, para entregar na Junta de Freguesia de Sobrado.
A equipa do Projecto Animar deseja a todos um Feliz Natal
moração do Dia Mundial da Luta Contra a Sida e que foi organizado pelo Projecto Animar, em conjunto com a Área Disciplinar de Educação Física; pensamos que foi uma actividade do vosso agrado e que deverá ser repetida no futuro. Os encontros/provas da Actividade Externa começarão no 2º período pelo que, quando voltar a escrever para este Jornal, no final do 2º período, já terei classificações e notícias das façanhas dos vossos colegas “fora de portas”. Até lá BOM NATAL e nada de abusar das sobremesas natalícias (senão vão ter de correr muito nas aulas de Educação Física para “abater” os quilitos a mais….)
Prof. Rui Castro
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Promoção e Educação para a Saúde 2010/2011
O Agrupamento de Escolas de S. João de Sobrado pertence à rede de Escolas Promotoras da Saúde
A Lei n.º 60/2009 de 6 de Agosto estabelece o regime de aplicação da educação sexual em meio escolar. A sua aprovação na Assembleia da República constitui um novo avanço na implementação da educação sexual em meio escolar. Esta lei preconiza as finalidades da educação sexual. A Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril regulamenta a referia lei.
Cada conselho de turma elaborou um Projecto de Educação Sexual que prevê a articulação de conteúdos, tendo por base as finali-
dades da educação sexual. Este projecto faz parte integrante do Projecto Curricular de Turma (PCT).
Tal como está previsto na legislação, foi criado um Gabinete de informação e apoio. No nosso Agrupamento este gabinete tem a designação de “Espaço ES” –Espaço destinado ao atendimento (confidencial) dos alunos, pais e encarregados de educação, no âmbito da Educação para a Saúde e Educação Sexual em ambiente escolar.
O Horário do “Espaço ES” é o seguinte:
2ªf – das 13.30 às 16h
3ªf – das 10:10 às 11:40 e 12:40 às 13:25
Foi também criado um Gabinete Virtual - Espaço ES virtualespaco.es@gmail.com. Do outro lado estará sempre alguém qualificado para ajudar.
Para qualquer questão relacionada com Educação para a Saúde e Educação Sexual, nomeadamente pedidos para atendimento no “Espaço ES” fora do horário de normal funcionamento, podem contactar a Coordenadora da Educação para a Saúde, Dra. Conceição Valente, ou o Espaço ES virtual. No início do 2º período será lançado o concurso para a criação do logótipo do Espaço ES.
Actividades do Departamento de Ciências Exactas e da Natureza (DCEN)
O DCEN, em parceria com Biblioteca, promoveu a participação da nossa Escola na SEMANA EUROPEIA DA PREVENÇÃO DE RESÍDUOS, de 20 a 28 de Novembro. Assim, integrada na tradicional Feira do Livro, decorreu uma acção de troca de livros usados denominada “Um Livro por Outro”. Foram movimentados mais de meia centena de livros.
Atendendo à pertinência da acção e ao sucesso conseguido, esta campanha vai continuar. No final do ano lectivo, iremos promover uma troca de livros didácticos.
Traga um livro e leve outro.
O Ambiente ganha … Nós ganhamos …
O DCEN e a Biblioteca comemoraram o DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO (16 de Outubro), DIA DO NÃO FUMADOR (17 de Novembro) e DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE (23 de Novembro) construindo PowerPoints alusivos a estas efemérides, os quais estiveram a ser projectados, durante um dia, na Biblioteca. A par desta, foram leva-
das a cabo outras actividades.
Como forma de promover a Alimentação Saudável, os alunos dos 9ºC e 9ºD construíram Rodas dos Alimentos com alimentos reais.
Os alunos dos 5º e 6º anos realizaram, neste Outono, uma sementeira de diferentes espécies,
sob o lema “ Semeia esta ideia … renova a floresta!”, inserida no âmbito da Comemoração do Dia da Floresta Autóctone, como forma de sensibilização e de educação ambiental. As plantas resultantes
irão ser plantadas oportunamente. Infelizmente, foi detectado que, das 8 Árvores Autóctones plantadas em 2008, só restam dois Carvalhos (um deles muito danificado) e um Azevinho. Apela-se a todos para preservarem este tipo de espécies, pois elas são importantíssimas para o equilíbrio dos ecossistemas.
Página Página Página Página 6 66 6 O Bugio PROJECTOS e CLUBES
MATEMÁTICA DIVERTIDA MATEMÁTICA DIVERTIDA
“Guloseimas de Natal”
Há 76 bombons nas cinco caixas representadas abaixo
2º Ciclo
Quantos bombons há em cada caixa?
As fatias de Bolo-Rei
3º Ciclo
A Dona Rosa espera convidados, para a Ceia de Natal, e dispôs sobre a mesa 8 bandejas, com 32 fatias de Bolo-Rei, como se vê na figura.
Sabendo que o seu filho é muito guloso, previne-o de que não deve comer nenhuma fatia antes de chegarem os convidados, e que se faltar algum notará imediatamente, pois em cada fila de bandejas, tanto num sentido como noutro, há 9 fatias.
Uns minutos depois a criança come 4 fatias e quando a mãe verifica se falta algum, existem 9 fatias em cada uma das 4 filas. Pouco depois, come outras 4 fatias e, em nova inspecção da mãe, continua a haver 9 de cada lado. O filho não tarda a comer pela terceira vez outras 4 fatias e quando chegam os convidados a mãe verifica que ainda há 9 fatias em cada lado.
Que táctica utilizou a criança para comer 12 fatias de Bolo-Rei enganando a mãe?
Página Página 7 77 7 O Bugio DEPARTAMENTO de CIÊNCIAS EXACTAS e da NATUREZA
ENTREVISTA
O senhor António Santos é, actualmente, o chefe do Agrupamento 1329 de Sobrado.
Hoje vamos fazer-lhe uma entrevista para conhecermos melhor este Agrupamento e o homem que o chefia.
Filipe Silva: Há quantos anos está ligado aos escuteiros?
Sr. António Santos: Estou ligado ao movimento desde o ano de 2004, ou seja há 6 anos.
Filipe Silva: Em que Agrupamentos já colaborou?
Sr. António santos: Fiz um pré estágio no agrupamento 328 de Fânzeres, de 1 ano e um estágio de 7 meses no Agrupamento 1281 de Campo.
Filipe Silva: O que aprecia nesta actividade?
Sr. António Santos: O que mais aprecio é o método utilizado para colaborar na educação dos nossos jovens - o jogo. Também aprecio toda a mística e simbologia.
Filipe silva: Gosta do grupo que lidera? Porquê?
Sr. António Santos: Gosto muito! É um grupo dinâmico, empenhado e
capaz de grandes feitos. É um grupo que se preocupa com a evolução em várias frentes.
Filipe Silva: Que actividades tem planeadas para este ano?
Sr. António Santos: são várias actividades, desde: S. Nuno, Patrono, Janeiras, Compasso, promessas, ACAGRUP, etc.…Mais as actividades e empreendimentos das secções e uma actividade a nível de Núcleo Centro Norte que tenho de organizar para todas as secções.
Filipe Silva: Qual foi o primeiro acampamento que fez nos Escuteiros?
Sr. António Santos: O meu primeiro acampamento foi o campo Escutista da Apúlia, região de Braga, com o agrupamento 328 sob o lema – Aprender a voar.
Filipe Silva: Pode-nos explicar com surgiu este Agrupamento?
Sr. António Santos: Este Agrupamento surge de um misto de vontades. Por um lado a do nosso assistente Padre Vicente, em ter cá, na paróquia, escuteiros; por outro lado, a necessidade de se fazer algo pelos nossos jovens, que fosse capaz de lhes introduzir valores
capazes de os fazer crescer audazes e sadios. Jovens capazes de deixarem o mundo um pouco melhor do que o encontraram.
Filipe Silva, nº 8, 8ºA
Contos Populares 1
Era uma vez um homem vindo de França que queria vender o seu cavalo. Ao chegar a Flandres deparou-se com a situação do rei D. Flandrino estar a tirar todos os bens ao povo, porque senão cortava a cabeça aos seus filhos.
O ancião indignado pôsse a pensar em algo para travar o Rei, e não é que ele teve mesmo uma ideia!
No dia seguinte, logo pela madrugada, o ancião revelou a sua ideia ao povo:
- Tirais os bens de vossa casa, que eu e o meu cavalo levamolos para um lugar seguro e vocês enchem as casas com sacos de pimenta.
E assim se fez… Quando o rei foi buscar os bens àquelas casas, não deu fé que eram sacos de pimenta e mandou os homens porem os sacos na carruagem; depois o cavalo do ancião derrubou a carruagem; os sacos rebentaram e o rei ficou todo atrapalhado. Ao verem isto, as pessoas foram logo buscar os seus bens e tiraram o rei do trono, aclamando o ancião francês como rei e o seu cavalo como cavalo nobre.
O ancião aceitou ser rei e devolveu todos os bens ao povo. E assim nasceu a Dinastia Pimenta.
Já o outro rei estava pobre e acabado, pois “quem tudo quer, tudo perde”, já o dizia a minha trisavó Marquelina…
Joana Sousa, 8º D.
Página Página 9 99 9 O Bugio DEPARTAMENTO de LÍNGUAS
Um pobre oleiro andava a passear pela aldeia. Andava feliz da vida, tinha pouco, mas o que tinha valia-lhe muito. Os seus maiores tesouros eram a sua esposa, a rapariga mais bela da aldeia, e o seu cavalo branco.
Na verdade, o seu cavalo era um génio; transformava-se em qualquer coisa, mas ninguém sabia de nada, com excepção do oleiro.
Fora da aldeia, havia um reino não muito distante, governado por um rei muito ambicioso. Esse rei andava a raptar as raparigas mais belas de todos os reinos e depois prendia-as em gaiolas, dentro do seu palácio, para colecção.
Chegou um dia em que o rei raptou a mulher do oleiro. O oleiro, no seu cavalo, foi ao reino e exigiu falar com o rei.
Este aceitou falar com ele.
O oleiro exigiu-lhe a sua esposa de volta. O rei deu uma grande gargalhada e pôs uma condição: se ele lhe trouxesse um tapete do tamanho da sua sala, ele libertava todas as raparigas que tinha aprisionado. O oleiro aceitou a proposta, mas ficou aflito.
Como é que um simples oleiro iria fazer um tapete tão grande? Até foi simples de mais… Pediu ao seu cavalo para se transformar.
No dia seguinte, foi ter ao palácio e espalhou um grande tapete vermelho pela sala. O rei ficou de boca aberta e teve de cumprir a sua promessa.
Foi a felicidade total e o oleiro passou a ser um herói desde esse dia!
O rei aprendeu que ter poder não é ter tudo na vida!
Cristiana, 8º C
Era uma vez um aldeão muito pobre, apenas tinha um cavalo e uma barraca. Mas o cavalo era especial: ele ouvia espíritos.
E havia um rei ao qual tinha
morrido a filha.
Desde aí o rei andava triste, não comia, não falava, apenas chorava.
Certo dia, o espírito da filha disse ao cavalo:
-Diz ao meu pai, que estou bem, que isto é maravilhoso! Mas se ele quer que eu descanse em paz que guarde o povo!
O aldeão tinha um sonho: trabalhar no palácio.
Já tinha tentado várias vezes, mas sempre tinha sido escorraçado. O rei dizia-lhe que ele não servia para nada.
Por isso, quando o cavalo lhe contou o que a princesa lhe tinha dito, o aldeão pensou que finalmente podia vir a trabalhar no palácio.
Chegou ao castelo e levaramno ao rei.
O rei já se estava a preparar para mandá-lo embora, quando ele lhe contou o que ia lá fazer.
O rei ficou tão contente que nomeou-o para seu conselheiro, assim ele ficaria no castelo sempre que quisesse.
O aldeão quis levar o cavalo pois pensou: “Este meu bom amigo ajudou-me a alcançar o meu sonho, pois agora vou-lhe dar uma vida à maneira! Rita - 8ºB
TEATRO
No dia 26 de Novembro, os alunos de 8º e 9º anos e os alunos do CEF assistiram a uma peça de teatro, no Centro Cultural de Sobrado, intitulada Blackbeard and the Lost Treasure of Skull Island”, levada à cena por um grupo de teatro
britânico, Avalon Theatre Company Os espectadores – alunos e professores – foram conduzidos por bár-
baros piratas até à Skull Island, em busca de um tesouro perdido. Mas, pelo caminho, assistiram a uma
série de peripécias e puderam ver em palco o Bart Simpson, o Dark Vader, o Elvis Presley, a Pink, o Drácula, entre outros.
A peça foi toda em língua inglesa e interactiva, exigindo, por isso, a participação em palco de alguns alunos.
Foram uns momentos agradáveis, com muitas gargalhadas à mistura, especialmente quando subiram ao palco os alunos, para fazer parte do espectáculo e desempenhar alguns papéis, juntamente com os actores.
Prof. Maria do Céu Vilar
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Contos Populares 3
Contos Populares 2
Adivinhas de Natal
Estou sempre verde de Inverno e de Verão. Brilhantes de luzes vocês me acharão no mês de Natal. Quem sou eu afinal?
De cera sou feita e tenho um pavio. Quando me acendem tenho bastante brilho. Quem sou eu?
A enfeitar o pinheiro é onde gosto de estar.
Sou muito redondinha e fácil de pendurar. Quem sou eu?
Estou na torre da igreja e estou sempre a tocar. Dou muitas badaladas Até me cansar.
O que é?
Recolha feita pelos alunos da turma F1 da EB1/JI de Fijós (soluções na página 4)
Dia de S. Martinho na EB1/JI de Fijós
No dia onze de Novembro comemorámos o dia de S. Martinho.
No Centro Cultural de Sobrado, assistimos a um teatro de fantoches sobre a lenda de S. Martinho. Foi muito interessante.
No final do teatro cantámos canções sobre esta época do ano, ensaiadas na Expressão Musical.
Voltámos para a escola e comemos castanhas assadas. Estavam quentinhas e boas!
No recreio, com a ajuda do professor Nuno, fizemos vários jogos tradicionais: corrida de sacos, jogo das latas, corrida de andas e tracção à corda. Foi um dia especial e muito divertido. Convivemos com todos os meninos, educadoras, professores e auxiliares da nossa escola.
EB1/JI de Fijós - Turma F1/4
No âmbito do Plano Nacional de Leitura, as turmas F2/3 e F3 de Fijós trabalharam o livro “O rapaz que tinha zero a matemática”.
Uma das actividades que realizámos foi a confecção de um bolo de iogurte, uma vez que o menino da nossa história fez um, e como não dominava alguns conceitos matemáticos, já estão a imaginar. O bolo saiu um verdadeiro
DESASTRE.
Pois é, estás admirado, não estás?! É que, até para se fazer um bolo, é necessário a matemática. Vamos dar-te a receita do nosso bolo e mostrar-te algumas fotografias da nossa actividade.
Bolo de Iogurte
Ingredientes
1 iogurte natural, 6 ovos, 3 copos de iogurte de açúcar, 3 copos de iogurte de farinha, meio copo de iogurte com óleo e 2 colheres de chá de fermento em pó.
Preparação
Separa as gemas das claras. Bate as gemas com dois copos de açúcar até obter uma substância
cremosa. Junta o iogurte e o óleo e continua a bater.
Bate as claras em castelo e junta-lhes o restante açúcar. Junta as claras ao creme anterior, alternando com a farinha misturada com o fermento em pó.
Deita a massa numa forma, previamente untada e polvilhada. Deixa cozer em forno médio durante 40 minutos.
EB1/JI de Fijós – turmas F2,3 e F3
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EB 1/JI de FIJÓS
ESCOLA
ESCOLA EB1/JI de FIJÓS
Bolinhos de Marmelada
Culinária no Outono… e um pouco de matemática no Jardim de Infância
Ingredientes:
150 g de manteiga
100 g de açúcar
125 g de marmelada
450 g de farinha de trigo (com fermento)
3 colheres de sopa de água fria
1 ovo
Preparação:
Numa tigela amassámos a manteiga com o açúcar. Juntámos a marmelada e voltámos a amassar. Depois juntámos a farinha e por fim, a água. Moldámos bolinhas pequenas, achatámo-las um pouco e colocámo
16 de Outubro de 2010
Dia Mundial da Alimentação
No dia Mundial da Alimentação aprendemos uma canção sobre os
legumes e fomos cantá -la aos nossos colegas das outras salas (préescolar e 1º ciclo).
Fizemos crachás com legumes e cada um de nós levava o seu.
Nestas fotografias vemos a abóbora, os nabos, os pepinos, as alfaces, a salsa entre outros.
Também aprendemos a importância que os legumes têm na
Construção de sólidos
-las num tabuleiro já untado com manteiga e polvilhado com farinha. Por cima de cada uma, pusemos uma bolinha mais pequena e pincelámos com ovo batido. Depois, foram cozer em forno quente. Mais tarde….provámos e que bons que estavam!
E entretanto…medimos, pesámos, comparámos, fizemos contagens e os nossos sentidos estiveram em acção: visão, audição, tacto, olfacto e gosto!
Jardim de Infância de Fijós – grupo 1
nossa alimentação e agrupámo-los por características comuns, ou seja, fizemos conjuntos.
Não nos podemos esquecer que uma alimentação saudável é importante para a nossa saúde! EPEF2
Construímos várias figuras semelhantes aos sólidos geométricos com a utilização de diferentes materiais recicláveis. EB1/JI de Fijós – Turma F2
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ESCOLA EB1 da LOMBA
Visita de Estudo ao Museu da Lousa
No dia 29 de Outubro visitámos o Museu da Lousa, que se situa no Centro Cultural de Campo.
Fomos para lá de camioneta e quando chegámos esperavanos uma funcionária do museu para nos guiar nesta visita.
Noutra sala vimos alguns trabalhos elaborados, em lousa, pelos alunos da Escola Secundária de Valongo.
Campo, onde tivemos a oportunidade de ver um filme sobre a cidade de Valongo e de folhear alguns livros.
Começámos por visitar uma antiga casa onde moravam os mineiros. Era muito pobre e pequena e nela predominavam objectos de lousa.
De seguida, entrámos noutra pequena casa/sala onde vimos as máquinas que eram usadas para fabricar os quadros de lousa que se usavam nas escolas.
Enquanto passávamos pelos corredores do museu, a funcionária chamou-nos à atenção de algumas fotografias que retratavam a evolução do trabalho neste tipo de rocha. Relembrou-nos, também, que esta rocha pode ter três denominações: lousa, xisto ou ardósia. Ficámos admirados ao saber que as minas de ardósia ainda estão em funcionamento.
Antes da camioneta chegar para nos levar de novo à escola, lanchámos num hall em frente à sala de espectáculos.
Finalmente, fomos para a biblioteca do Centro Cultural de
No final da visita, a funcionária forneceu às professoras um panfleto e algumas actividades sobre os mineiros que posteriormente realizámos na escola. Gostámos muito desta visita de estudo, pois ficámos a conhecer algo mais sobre o concelho onde habitámos.
E.B. 1 da Lomba
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No dia 11 de Novembro fizemos um magusto na nossa escola. Acendemos e saltámos à fogueira. Até os professores saltaram. Depois comemos as castanhas assadas e para terminar em beleza cantámos umas canções e “enfarruscámos” as caras.
Foi uma tarde muito divertida. Turma do 2º ano de Campelo
Visita à Biblioteca da EB2/3 de Sobrado trabalho realizado pela Luana
1º ano EB1 de Campelo
Página Página Página Página 14 1414 O Bugio ESCOLA EB1/JI de CAMPELO
Magusto na nossa Escola
ESCOLA EB 1/JI de CAMPELO
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
Para comemorarmos a Semana da Alimentação fizemos uma Salada de Fruta, na sala de aula.
Todos contribuíram com algumas peças de fruta e a todos coube ajudar na preparação do lanche da tarde... Bem saudável e bem saboroso!
Não se esqueçam que o segredo é usar apenas fruta ao natural, um bocadinho de açúcar e canela a gosto. Bom proveito!
FEIRA DA ALIMENTAÇÃO
No dia 15 de Outubro realizouse, na escola E B 1 J I de Campelo, uma feira da alimentação.
No recinto da feira havia várias bancas: a banca das rifas, a banca dos bolos e café, a banca de alimentos, a banca dos outros objectos.
Durante semana que antecedeu o dia 30 de Novembro, dedicámo-nos a actividades relativas ao Halloween.
Tal deveu-se ao facto de falarmos de castelos e querermos brincar um pouco aos castelos assombrados, aos seus «simpáticos» habitantes e aos poderes e magias.
Construímos, no Jardim de Infância, aranhas, morcegos, fantasmas e outros «amiguinhos».
E para assustar o MEDO, criámos Poções mágicas nos nossos caldeirões.
Os meninos e as meninas trouxeram abóboras e, com elas, construímos lanternas do Hallo-
ween. No final do dia, colocámos as lanternas na varanda da nossa escola. Que bonito o resultado.
Mas parece que os poderes não resultam se as bruxas e os bruxos não tiverem as suas roupas próprias. Então, para que nada faltasse, com sacos do lixo, pretos e grandes, vestimo-nos de bruxas e com pratos de bolos fizemos uns enormes chapéus com a ajuda das crianças.
Como habitualmente, bruxas simpáticas trouxeram-nos deli-
Vieram à feira muitas pessoas, incluindo os pais, avós, tios e amigos.
Vendeu-se quase tudo que veio para a feirinha.
Foi um dia inesquecível.
ciosas guloseimas.
Por fim, preparámos um lanche especial.
Jardim de Infância de Campelo
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Halloween Halloween
Turma- C3
Turma C2
ESCOLA EB1/JI do PAÇO
HORA DO CONTO AS PALAVRAS CINZENTAS E AS PALAVRAS COR-DE-ROSA
No dia 18 de Novembro, a turma do 3.º ano e a turma do 1.º e 4.º anos, da Escola EB1de Paço, receberam a visita de duas professoras da Escola Eb23 de Sobrado, no seguimento das Actividades da Biblioteca Escolar.
A professora Manuela e a professora Cristina contaram uma história com o título “Palavras Corde-rosa e Palavras Cinzentas”. Foi uma história engraçada e nós gostámos muito. Por isso vamos contá-la para todos.
Era uma vez uma cidade onde todos os habitantes só utilizavam palavras cor-de-rosa. Diziam obrigado, se faz favor, gosto muito de ti, és muito bonita…
Mas chegou um dia em que as pessoas começaram a comprar palavras cinzentas. E começaram a usá-las. As lojas de palavras cor-derosa começaram a fechar. Os habitantes só diziam, baza daqui, estúpido, inocente, não sabes nada, …
O Sol teve medo e fugiu, a cidade ficou ainda mais triste, onde as nuvens cinzentas cobriam todo o céu.
Havia um menino que também não gostava de palavras cinzentas e estava com saudades do sol. Então decidiu ir procurá-lo. Quando chegou à casa das nuvens bateu à porta e perguntou pelo Sol. A nuvem viu o menino e disse:
- Olha este fedelho, vem à procura do Sol. Baza daqui!
Sou eu agora que mando!
O menino começou a chorar e a nuvem então com pena do menino e com medo de começar a chorar também, levou-o até ao Sol e eles conversaram.
- Volta para a cidade, por favor, fazes muita Falta!
- Não posso, não gosto de palavras cinzentas. Só se… Voltarem as palavras cor-de-rosa.
- Vamos fazer um acordo. Eu espalho palavras cor-de-rosa por toda a cidade e tu na manhã seguinte apareces.
O menino fez o combinado, depois as pessoas começaram a substituir as palavras cinzentas por palavra cor-de-rosa e o Sol voltou.
Alexandre Pereira (Turma do 3.º ano, Escola de Paço)
Depois de ouvirmos a história, recontámo-la oralmente. Cada menino(a) escreveu a história e ilustrou-a com bonitos desenhos. No nosso placard colocámos as melhores e fizemos um cartaz com as palavras da história.
Foi então que, no caderno, alguns meninos e meninas escreveram que usam palavras cinzentas e que as pensam trocar. A Beatriz Isabel escreveu que usa sempre palavras cor-de-rosa, porque gosta de brincar com todos. Tal como o Rafael Barroso que disse ser amigo de todos. Mas aqui ficam algumas sugestões e ideias que alguns meninos e meninas escreveram nos seus cadernos.
“Eu costumo chamar estúpida à minha tia, mas arrependi-me e vou pedir desculpa”
Cristiana
“Vou dizer mais vezes à minha irmã que gosto dela”
Rafael Duarte
“Eu às vezes uso a palavra estúpida quando me zango com as minhas amigas. Agora vou tentar não dizer e trocá-la por desculpa amiga”
Beatriz Seabra
“Eu digo ao meu irmão: - não me chateies. Agora vou dizer:Mano o que queres, o que precisas?”
Maria
“ Não podes jogar” Troco por “Podem jogar futebol comigo”
Pedro
“Eu digo à minha avó para não me chatear a cabeça. Mas ela não merece, eu vou trocar estas palavras cinzentas por querida avó gosto muito de ti”
Bruna Cristina
“Vou dizer aos meus amigos que são divertidos e que é bom brincar com eles” Tomás
“Quando chegar à escola vou dizer a todos bom dia e dizer obrigada mais vezes às nossas funcionárias
Bruna Isabel
A TURMA DO 3.º ANO DA ESCOLA EB1 DE PAÇO DESEJA A TODOS UM FELIZ NATAL, CHEIO DE PALAVRAS COR-DE-ROSA…
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OS OVOS MISTERIOSOS
É uma história de Luísa Ducla Soares que retrata a vida de uma simples galinha, que lamenta não ser mãe, porque a sua dona lhe tirava os ovos.
Certo dia, resolveu fugir para a mata, construiu um ninho e pôs lá dentro um ovo. De seguida, foi procurar comida e quando regressou encontrou cinco ovos no ninho. A galinha ficou muito admirada, porque no galinheiro roubavam-nos e, ali ofereciam-nos. Eram ovos de diversos tamanhos e feitios! A galinha chocou-os durante alguns dias, até que… começaram a estalar e saíram criaturas de espécies diferentes: um papagaio, uma serpente, uma avestruz, um crocodilo e, por
fim, um pinto. De todos os filhos, o que mais lhe agradou foi o pinto mas, gostava de todos eles.
Quando eles cresceram apareceu um menino na mata e agarrou o frango para o jantar… A mãe galinha cacarejou e os irmãos foram em seu auxílio. O menino teve medo e
Actividades do Jardim de infância
No âmbito das várias actividades, que foram realizadas durante o 1º período no JI de Paço, vou descrever as três que as crianças relevaram:
- A ida da Corporação de Bombeiros Voluntários de Valongo à escola, permitiu às crianças contactar com a realidade da solidariedade e do apoio prestado, por este tipo de instituições, à população. Esta visita incluiu simulações com a participação dos alunos, sensibilizando-os para a verdadeira acção no terreno.
- A comemoração do Halloween, que abrangeu um trabalho com máscaras alusivas ao tema, feitas pelas crianças, pinturas faciais e o ensaio duma música, referente à data, para receber e “assustar”, os pais, no fim do período da tarde, quando vieram buscar os filhos.
Por fim, e para reforçar a relação com a natureza, foi organizada uma actividade de jardinagem, que teve como objectivo o embelezamento da entrada do JI.
Os alunos tiveram uma participação muito activa, com relevância para os aspectos da conservação dos espaços verdes e a sua contribuição para a estética dos edifícios.
largou o frango. Para festejar a união da família, a mãe fez um bolo com as comidas preferidas de cada filho. Estes, para lhe agradecerem… rodearamna, elogiaram-na e cantaram uma canção.
História recontada – alunos 4º ano EB1 de Paço – Profª Rosa Soares
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EB 1/JI do
ESCOLA
PAÇO
AS PALAVRAS CINZENTAS E AS PALAVRAS COR-DE-ROSA
No dia 18 de Novembro, a Biblioteca da EB2,3 veio até nós… A professora Manuela Antunes e a professora Cristina Fernandes, narraram e apresentaram em PowerPoint a história “AS PALAVRAS CINZENTAS E AS PALAVRAS COR -DE-ROSA”. A partir desta altura, começamos a dar mais valor às palavras cor-de-rosa: Por favor; Obrigado; Gosto de ti; Sou teu amigo; Desculpa… E passamos a rejeitar as palavras cinzentas: És feio; Não gosto de ti; Tens cara de panela; Vai-te embora; Não me aborreças; És um chato…
“Hora do Conto”- alunos do 1º e 4ºanos
EB1 de Paço – Profª Rosa Soares
ESCOLA EB1/JI do PAÇO
TÉCNICAS DIVERSAS
Pelo S. Martinho comemos muitas castanhas cruas e assadas… Sabemos que as castanhas são castanhas e bastante saborosas.
Aprendemos e experimentámos técnicas diversas, para enfeitar castanhas desenhadas numa folha de papel. Depois cada um de nós, colaborando em grupo, escolheu como queria fazer. A Bárbara pintou com lápis de cera; a Catarina usou o furador e colou pequenos círculos de revistas; o Fabiano pintou com marcadores; o Gabriel recortou e colou papel reci-
clado e cartolina; o Gonçalo usou a casca natural da castanha e coloua; a Núria pintou com lápis de cor e o Rui Pedro recortou e colou papel de seda e cartolina. As nossas castanhas ficaram muito bonitas! Experimentem…Alunos do 1º ano
EB1 de Paço – Profª Rosa Soares
Jardim de Infância de Baldeirão
Biscoitos
Agora que estamos no Outono e os dias começam a ficar mais frios, resolvemos fazer biscoitos para comer com o leite da tarde.
Cada um de nós trouxe um ingrediente de casa - 100 g de açúcar, 100g de farinha, 1 ovo ou 1 pacote de margarina, que não foram esquecidos por ninguém. Depois de tudo verificado começámos a fazer os nossos Biscoitos de Manteiga. Foi fácil, foi só juntar tudo numa bacia, mexer muito bem com a colher de pau e levar ao forno num tabuleiro a cozer. Ficaram muito bons. Comemos e ainda sobraram para levar para casa e oferecer à família.
Alguns de nós, não resistimos e comemos tudo pelo caminho. Deixamos aqui a receita para quem quiser experimentar.
(Meninos do Jardim de Infância de Baldeirão – Educadora Conceição Guimarães)
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EB1 da BALSA
A feirinha de S. Martinho e o Magusto
No dia onze de Novembro realizou-se, mais uma vez, na nossa escola, a feirinha de S. Martinho e o Magusto.
Nesse dia, quando chegámos à escola verificámos que a feirinha já estava montada e aí havia para vender: pencas, couves, abóboras, espinafres, nabiças, feijão, flores (crisântemos), dióspiros, kiwis, compotas de tomate e de abóbora, marmelada, mel, vinho do Porto, cocos, tartes, pães-de-ló, queijadinhas e outras doçarias. Também
havia vários objectos de louça, de vidro de metal, bijutaria (brincos, colares, pulseiras,…), meias, lenços, cuecas, luvas, malas, quadros, brinquedos,…, os quais eram adquiridos, com a compra de rifas que se encontravam dentro de um pote.
Logo pela manhã, os pais, avós e outros familiares que vieram trazer as crianças à escola, aproveitaram para visitar a feirinha e comprar os produtos que lhes faziam falta.
Nas salas de aula, os alunos trabalharam um pouco, mas assim que foi possível visitaram a feirinha e compraram rifas e outros produtos. Uns ficavam contentes
com o que lhes saía, mas outros ficavam tristes.
À hora do recreio as crianças saíram das salas e com a ajuda de uma auxiliar, algumas delas espalharam caruma para se fazer a fogueira.
Quando a caruma começou a arder, colocaram-se todos à volta dela, fizeram uma roda, e cantaram canções alusivas ao S. Martinho e ao Magusto, até a fogueira quase se apagar. As crianças que desejaram e não tinham medo, fizeram uma enorme fila e um de cada vez, supervisionado por um adulto, saltou a fogueira
Entretanto, a pedido dos professores, os alunos foram às salas buscar os cartuchos e distribuíramse as castanhas assadas e o sumo. Quando o borralho estava frio, algumas crianças pintaram as mãos e também enfarruscaram as caras. Muitas delas foram pintadas, mesmo não querendo, pelos colegas. Todos brincaram em alegre convívio, até à hora do almoço. Por volta da uma hora, os pais ou familiares que vieram buscar as crianças e que ainda não tinham visitado a feirinha, aproveitaram para o fazer e no fim já não havia quase nada para vender.
Alunos 3º/4º Anos
Alunos 1º/2º ano
Na nossa escola a tradição ainda é o que era...
Hora do Conto
No dia 4 de Novembro fomos brindados com uma Hora do Conto especial, a Biblioteca Escolar veio contar-nos a história de Sophie Carquain “ Palavra cinzentas e palavras cor de rosa”. A história, contada em PowerPoint, evidenciava o peso das palavras na vida das pessoas.
O grupo interagiu e participou procurando palavras que se encaixam nas duas cores. Na sala, o trabalho teve continuidade e foi feito um cartaz dividido em duas partes, uma rosa e outra cinzenta e, em cada uma das partes, colocámos as palavras encontradas pelo grupo.
Esta foi uma actividade que, pelo seu resultado positivo, gosta-
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Pré-escolar
DESAFIO
Coloca cada combinação de números abaixo nas devidas casas da grelha.
Proposta/desafio - Bruno Soares 5º C, nº 8
Provérbios populares (São Martinho)
No dia de São Martinho vai à adega e prova o teu vinho.
Mais vale um castanheiro do que um saco com dinheiro.
No dia de São Martinho fura o teu pipinho.
Se o Inverno não erra caminho, tê-lo-ei pelo são Martinho.
Daniela - 4.º ano, Campelo.
Adivinha (São Martinho)
Se me rio… de mim sai uma donzela Mais donzela do que eu
Ela vai com quem a leva Eu fico com quem me deu. (ouriço)
Diogo Filipe - 4.º ano, Campelo
So(r)rir So(r)rir
O mecânico para a cliente:
- Não consegui afinar os travões, por isso aumentei o som da buzina!
Na prisão, um preso vira-se para o outro e pergunta:
- Por que é que estás aqui?
-Concorrência comercial.
- Como assim?
- O governo e eu fabricamos notas iguais.
Dois amigos conversam:
- Viste o apagão de ontem à noite?
- Não, em minha casa faltou a luz.
Na cama, acordando o marido
- Manel, Manel...
- O que foi, querida?
- Esqueceste-te de tomar os comprimidos para dormir!
António: Deus?
Deus: Sim?
António: Posso fazer-lhe uma pergunta?
Deus: Claro!
António: O que é para si um milhão de anos?
Deus: Um segundo.
António: E um milhão de euros?
Deus: Um euro.
António: Deus, pode arranjar-me um euro?
Deus: Espere um segundo.
Estão duas mesas a conversar e diz uma:
- Ah! … estou tão mal disposta, estou que não posso!
Vira-se a outra:
- Olha, toma lá duas gavetas, para ver se ficas mais cómoda!
- Queres ser cantor?
- A Alicia Keys.
A todos aqueles que colaboraram e permitiram a edição de mais um número do Bugio, o nosso muito obrigado.
A toda a Comunidade Educativa desejamos BOAS FESTAS!
Ficha técnica
Propriedade: Agrupamento de escolas de S. João de Sobrado
Coordenação: Maria Céu Moura e Adelino Amaral
Colaboração: Professores e alunos.
Morada: Rua de Fijós 4440334 Sobrado
Página Web: WWW.eb23-
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