Andrea Gutierrez - Pre Entrega Architecture Portfolio - Gráfica Digital - RIBA Part 1 - ULima - 2021

P T

O

R A

ANDREA CAMILA GUTIERREZ MALONE 20200972

F

Gráfica Digital Nivel 3

O

L

I

O

TABLA DE CONTENIDOS

T-01 PLANIMETRÍA AMBIENTADA PG.5

T-02 FOTOMONTAJE PG.5

2

T-03

DIAGRAMAS PG.5

T-04 PANEL PG.5

CV

INFO. CURSO

3

01 PLANIMETRÍA AMBIENTADA El encargo consistió en la construcción de dos planimetrías ambientadas, una planta y un corte arquitectónico utilizando un proyecto personal de ciclos pasados. Tanto la planta y el corte van de la mano y por ende ambos debían mantener una correlación en cuánto a las preferencias de diseño.

ANÁLISIS

PLANTA AMBIENTADA En este ejercicio, se pasaron por varias etapas antes de alcanzar el resultado final. Era la primera vez que realizábamos un fotomontaje en Photoshop y es por ésto que se pasaron por varios pasos que finalmente ayudaron a construir una planimetría y un corte ambientado. Una de las dificultades que experimenté al hacer este ejercicio fue a causa de que la planimetría que usáramos debía ser nuestra, propia y en digital, y el ciclo pasado y antepasado en mi taller no habíamos utilizado ninguna herramienta digital para las entregas y tuve que pasar toda una maqueta a digital en muy poco tiempo. Luego de pasar la maqueta en digital, junto con las clases explicativas de photoshop fui armando mi fotomontaje para la planta del proyecto.Entre estas tres opciones escogí trabajar en la primera opción.

ANÁLISIS El primer paso se basó en construir un análisis rápido de las espacialidades del proyecto, marcando los espacios públicos, privados, recorridos, zonas por donde se da la ventilación, zonas abiertas, áreas cerradas etc. En mi caso, realicé el análisis de uno de los proyectos que finalmente no trabaje en el fotomontaje pero me ayudó a saber analizar mejor porque era la primera vez que analizábamos un proyecto así en todo el ciclo.

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

PROCESO

PLANTA AMBIENTADA Una vez terminado el análisis para el fotomontaje de planimetría, pasamos al proceso. Hubo una clase explicativa en donde a medida que la profesora enseñaba los comandos pprincipales, yo avanzaba a la par para no saltarme ningún paso ya que era la primera vez que realizaba un fotomontaje en Photoshop. Para poder empezar el armado del fotmontaje debíamos tener el dibujo completo de planta, incluyendo mobiliario, texturas, proyecciones, ejes, cotas, textos y NPT, colocando cada elemento del plano en un layer independiente. Una de las partes donde se me complicó fue al crear la textura del jardín utilizando opacidades para crear este efecto de distintas pendientes en el terreno. Otra cosa que se me hizo difícil al prinicipio fue el colocar las sombras de las personas que tenía todo un proceso para que parezcan reales. DIvidí el proceso en tre s etapas que fue lo que me ayudó a mí a organizarme mejor.

01

02

03

La primera etapa del proceso de ambientación consistió en exportar la planimetría de revit a photoshop de tal manera que el photoshop pueda leer e identificar las líneas para poder realizar el pintado de los muros cortados. Para ésto debía insertar la imagen e ir creando layers para cada etapa. Para pintar los muros cortados, se seleccionaba la línea y luego se creaba otra capa en donde recién se procedía al rellenado o pintado de los muros con la opción de balde de pintura.

Luego, el segundo paso fue ir descargando texturas para los pisos ya que habían diferentes materialidades en el proyecto. Una vez creado el banco de texturas, se seleccionaba la que quería usarse y se insertaba en la lámina de tal manera que al ajustarla, se vea a escala, y que tenga coherencia con el tamaño de la planimetría. En mi caso yo utilicé bloques de concreto y para ésto debía tratar de que la textura del concreto no se vea tan grande para que tenga correlación con la escala de la planimetría. Además usé la textura de madera para las escaleras y un porcelanato para el área de servicios higiénicos.

Para esta tercera etapa, yo construí la ambientación de los alrededores del proyecto, que consistía en la vegetación,usando diferentes opacidades para el jardín para así crear un efecto de dinamismo en el terreno, uso de árboles, y texturas específicas como la del acantilado. Cada una de éstas imágenes pasaron por un proceso de edición tambíen, no las dejaba en la lámina tal cuál eran sino que por ejemplo para el acantilado conseguí una textura rocosa pero encima le coloqué cintas de color para que la textura del acantilado tenga relación con el jardín a través del uso de diferentes opacidades. En ésta etapa también construí las sombras que arrojaba el proyecto.

5

MUROS CORTADOS

TEXTURAS PROYECTO

AMBIENTACIÓN TERRENO

6

RESULTADO FINAL PLANTA AMBIENTADA

ANÁLISIS

PLANTA Y CORTE

La segunda parte de este ejercicio consistió en ambientar una sección del proyecto. Al igual que con la ambientación de la planta, se pasaron por varias etapas antes de alcanzar el resultado final. Debido a que la planta se construyó y terminó primero, las mismas texturas para las paredes del proyecto se utilizaron y lo que cambió ahora fue el fondo ya que la planta no tenía fondo de paisaje sino del terreno. Una de las dificultades que experimenté al hacer este ejercicio fue el hecho de mantener una relación visual entre ambos ejercicios ambientados para que no parezca que son dos proyectos distintos. Analicé aquellos elementos que podía incluir desde la planta para mantener un mismo lenguaje gráfico como por ejemplo el uso recurrente de distintas opacidades que utilicé en la parte de la tierra cortada, o el uso de las texturas de concreto para las paredes del proyecto

ANÁLISIS Analizamos las relaciones espaciales que se mostraban en el corte escogido del proyecto, pero me faltó analizar más información en general. .

PLANTA N. 1

Espacio subterráneo

Espacios de recorrido.

Articuladores

Espacio abierto CORTE 2-2´ CORTE 2-2´

PLANTA -1

Dibujo de la planta subterránea del proyecto. Yo decidí ambientar la p r i m e r a planta del proyecto.

Espacios de recorrido exterior Relación espacial conexa Espacio conector articulador Espacio abierto

9

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

PROCESO

CORTE AMBIENTADO

Una vez terminado el análisis para el fotomontaje de planimetría, pasamos al proceso.

Hubo una clase explicativa en donde a medida que la profesora enseñaba los comandos pprincipales, yo avanzaba a la par para no saltarme ningún paso ya que era la primera vez que realizaba un fotomontaje en Photoshop. Una de las partes donde se me complicó fue al crear la textura del jardín utilizando opacidades para crear este efecto de distintas pendientes en el terreno. Otra cosa que se me hizo difícil al prinicipio fue el colocar las sombras de las personas que tenía todo un proceso para que parezcan reales.

01

La primera etapa del proceso de ambientación del corte consistió en exportar la planimetría de revit a photoshop. Para ésto debía insertar la imagen e ir creando layers para cada etapa. Para pintar los muros cortados, se seleccionaba la línea y luego se creaba otra capa en donde recién se procedía al rellenado o pintado de los muros con la opción de balde de pintura. Ahora, la planimetría me servía como base para realizar el corte, para poder mantener un diseño gráfico relevante.

MUROS CORTADOS

02

Luego, el segundo paso fue el mismo que con la planta. Descargando texturas fui revistiendo los muros del proyecto, utilizando la misma materialidad que usé en la planta ya que mi proyecto tenía piso y paredes de concreto. Se seleccionaba la textura y cuando se insertaba la imagen aparecía grande, entonces se ajustaba el tamaño para que la textura se vea a escala, y que tenga coherencia con el tamaño de la planimetría.

TEXTURAS PROYECTO

03

Para esta tercera etapa, yo construí la ambientación de los alrededores del proyecto, al igual que con la p l a n t a .

Esta parte consistió en crear el entorno donde se ubicaba el proyecto. Esta fue la principal y gran diferencia entre la ambientación de la planta y el corte y fue lo que más complicaba el fotomontaje del corte ya que, a pesar de que en la planta no se ve el paisaje detrás del proyecto, debíamos conseguir cierta relevancia entre ambos fotomontajes mediante el uso de texturas, opacidades, colores para las cotas y niveles etc.

AMBIENTACIÓN TERRENO

RESULTADO FINAL CORTE AMBIENTADO

02 FOTOMONTAJE PERSPECTIVA

Textoooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo

ANÁLISIS El primer paso se basó en construir un análisis rápido de las capas que tendría la primera planimetria ambientada. Se debía colocar todo aquello que iría en el primer plano, en segundo y tercer plano. Esta parte fue de gran ayuda ya que al momento de hacer nuestro fotomontaje ya teníamos un esquema que se acercaba al resultado que queríamos obtener.

TITULO

TITULO

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

TITULO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

PROCESO

RESULTADO FINAL PERSPECTIVA

030 DIAGRAMAS

Textoooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo

04 PANEL

Textoooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo

CV CURRICULUM VITAE

Textoooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo

CV Seleccionado para exposición

2

G

GD INFORMACIÓN DEL CURSO

Textoooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo ooooooooooooooo

D

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CARRERA DE ARQUITECTURA

I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónic a s .

II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica.

2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.