EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS Carpe Diem: Vivid el momento Coged las rosas mientras aún tengan color pues pronto se marchitarán. La medicina, la ingeniería, la arquitectura son trabajos que sirven para dignificar la vida pero es la poesía, los sentimientos lo que nos mantiene vivos.
FITXA DE LA PEL.LÍCULA
Títol: Any: Direcció: Durada:. Guió: Producció executiva: Música: Fotografia: Muntatge: Direcció artística: Vestuari: Intèrprets:
SINOPSI ARGUMENTAL (màx. 5 línies)
ACTIVITATS 1. Indica tres temes o problemes vitals que siguen tractats a la pel.lícula. Són problemes reals? Has patit algun d’ells? 2. Explica el significat d’aquestes frases amb deteniment i argumenta desprès quina és la que et crida més l’atenció o amb la que t’identifiques més. A) Coged las rosas mientras podáis… B) Mirar todo de un modo distinto…, hay que atreverse
C) No hay nada imposible
D) Hay que vivir a fondo y extraer a la vida todo el meollo.
E) Por primera vez se lo que quiero hacer, lo que realmente llevo dentro, ¡voy a ser actor! ¡Carpe Diem! 3) El lema del “club de los poetas muertos” és Carpe diem. Qué significa aquesta expressió? Estableix la seua relació amb aquesta altra: “Omplir la llibreta de vida”. Consulta el bloc si ho necessites. 4) Descriu la personalitat dels membres del “club de los poetas muertos” d’acord a les pautes treballades en classe (carácter, educación, sexualitat, projecte de vida, etc.) i explica quin és el sentit o interpretació que donen a l’expressió Carpe diem cadascun d’ells, quin és el paper que juga a les seues vides.
5) Amb qui de tots els membres del club t’identifiques més? Amb quin de tots voldries que es semblara la teua vida? Raona la teua resposta.
6) Els il.lustrats creien en el poder alliberador per a l’Humanitat de l’educació. Creus que l’Acadèmia Welton dona una educació que aconseguix aquest efecte d’alliberament dels èssers humans? Analitza els seus valors, el tipus d’escola que és, la relació entre mestres i alumnat, etc per argumentar la teua posició i els teus coneixements de la filosofia de Kant.
7) Posa alguns exemples de la pel.lícula de “tutors” i de persones “menors d’edat” i justifica la teua tria.
8) El professor Keating ha estat alumne de Welton, però defensa un model alternatiu d’educació. Explica’l i reflexiona si és un model més il.lustrat i com són les escoles i els mestres que tu coneixes.
9) Els membres dels “club de los poetas muertos” necessiten canviar de perspectiva, <<mirar tot d’una manera diferent>>, però què necessiten canviar? Quin factors faciliten el canvi? Quins ho impedeixen?
10) Valora la pel.lícula en el que t’ha fet reflexionar, el que t’ha impactat, el que t’ha ensenyat o és d’aplicació a la teua vida.