6
VIVACIDADE | JANEIRO 2022
SOCIEDADE
L@B4KIDS
EM DESTAQUE
A ESCOLA BÁSICA DE JOVIM E FOZ DO SOUSA
O Plano de Inovação (PI), implementado a partir de 2021/22, do 1º ao 3º Ciclo, tem como princípio e estratégia educativa a participação ativa dos alunos em projetos, promovendo a aprendizagem criativa e interdisciplinar.
PROJETOS
O CINEMA VAI À ESCOLA Projeto implementado na EBJFS, em parceria com a Câmara Municipal de Gondomar, com direção artística da Crónica Pitoresca. Consistiu na produção de uma curta-metragem intitulada Juntos, Tudo É Melhor, na qual se reflete a forma como estes alunos encaram os dias na escola. Os cenários foram escolhidos pelos próprios alunos: Biblioteca, Sala do Futuro, Sala do Teatro, sala do Projeto Labi9 - locais da escola que eles mais frequentam. Segundo Rita Burmester, a Diretora Artística da Crónica Pitoresca, “Foi muito interessante perceber como os alunos se sentiram ouvidos ao criar um argumento / guião para um pequeno filme e gravação do mesmo”. A execução deste projeto incentiva a reflexão ao mesmo tempo que se toma contacto com o mundo do cinema através da prática. Os alunos trabalharam com uma equipa de profissionais, desenvolvendo competências no âmbito de diferentes domínios da cinematografia: direção de fotografia, realização, escrita de argumento, interpretação, som e produção. A turma envolveu-se com tanto entusiasmo que este rapidamente se alastrou às outras turmas. Esta atividade teve um impacto muito positivo na vida destes jovens; eles sentiram-se únicos, por poderem participar num projeto desta dimensão e verem um resultado final tão interessante. Mais do que nunca é importante perceber que a Arte nas escolas é essencial. Construir aprendizagens através da Arte é parte integrante do desenvolvimento do Ser Humano: estimula-se o pensamento, a sensibilidade e a expressão crítica. Elisa Cardoso, diretora de turma do 7ºC
Testemunho da atriz principal da curta metragem Juntos, Tudo é Melhor «No ano letivo anterior, eu e os meus colegas da turma, diz-nos Inês Marques, tivemos o privilégio de poder participar no projeto “O cinema vai à escola”. No início, ficamos apreensivos, mas fomos rapidamente motivados pela nossa Diretora de Turma (Professora Elisa Cardoso). Desenvolvemos a capacidade de comunicação em público, o que tem contribuído para melhorar a nossa autoestima, motivando-nos para o desenvolvimento de outras atividades. Gostaríamos de participar em mais projetos deste tipo».
EXPRESSÃO CORPORAL
DAC - Domínio de Autonomia Curricular Este projeto envolve as disciplinas de Educação Musical e Educação Física que desenvolvem, no 5º ano, um trabalho de projeto comum, em simultâneo, durante um tempo semanal. Nas Expressões Corporal e Musical, os conteúdos são articulados. Em cada período, os alunos apresentam as atividades desenvolvidas; no final do 1º período, os alunos do 5º ano apresentaram a dança “Os Pauliteiros de Jovim” - o trabalho coreográfico baseou-se numa dança tradicional Portuguesa, adaptada ao nível etário dos alunos e ao seu desenvolvimento psico-motor. No 2º período, a coreografia será baseada na modalidade basquetebol. No 3º, farão a apresentação de uma coreografia com interpretação instrumental, no âmbito da ginástica desportiva. Este DAC constitui um trabalho gratificante quer para o aluno quer para professor, resultando produtos finais criativos e motivadores para todos alunos, sendo os conteúdos abordados de forma mais apelativa e articulada. Esta integração dos alunos promove neles mudanças positivas, aumentando o seu bem-estar individual e em grupo, a sua autoestima e criatividade.
- CLUBE DE CIÊNCIA VIVA NO 1º CICLO DO AEG1
O L@b4Kids, Laboratório de Ciências e Desenvolvimento de Projetos no 1º Ciclo, também candidato à integração na rede Clube de Ciência Viva constituiu um espaço de conhecimento aberto, com atividades em todas as escolas do 1º Ciclo e Jardins de Infância do AEG1. Aqui, os alunos, utilizando a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics) podem manipular materiais e ferramentas diversas que lhes permitem realizar experiências, desenvolver projetos e/ou construir artefactos que envolvem conhecimentos científicos. Tem como objetivo apoiar os alunos no desenvolvimento de competências de literacia digital e de informação, literacia ambiental e consciência global, literacia financeira, assim como os 4 Cs das competências de inovação: criatividade, colaboração, comunicação, espírito crítico. Diversas são as parcerias do L@b4Kids: a Fábrica de Ciência Viva de Aveiro; o Centro de Investigação em Astrofísica do Porto; a Escola Superior de Educação do Porto; APRISOF; a ONGD Educafrica, entre outros, o que nos permitirá o desenvolvimento de atividades muito ricas e entusiasmantes que culminarão com a realização de uma Exposição de Ciência- ExpoCiência - dirigida aos alunos do AEG1, aos Encarregados de Educação e à comunidade. Mercês Valente, coordenadora do departamento do 1ºCiclo
RICARDO PEREIRA: MEMÓRIA E HOMENAGEM Não sou nada. Nunca serei nada. Não posso querer ser nada. À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo. Álvaro de Campos
Ricardo Pereira Investigador na Fundação para a Ciência e Tecnologia e ex-aluno da ESG «Frequentei a Escola Secundária de Gondomar entre os anos letivos de 1992/1993 e 1997/1998. Os anos preparatórios (do 7.º ao 9.º anos) foram na área tecnológica (com componentes de eletricidade, mecânica e têxteis) e os do secundário, na área de humanidades (com escolhas de Inglês, Alemão e Psicologia, assim como com exame de 12.º ano em Francês). Fui regular participante nas atividades do Geoclube ao longo destes anos. Sou gestor de ciência na Fundação para a Ciência e a Tecnologia, tutelada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, desde fevereiro de 2013, participando em programas internacionais de apoio à investigação científica na área das principais epidemias na África Subsariana; doenças neurodegenerativas (doença de Alzheimer, por exemplo); políticas de saúde; redes inteligentes; cooperação com países da bacia do Mediterrâneo, entre outros. De 2007 a 2011 fui bolseiro de doutoramento em Relações Internacionais, na Universidade de Coimbra e, parcialmente, na Universidade de Bradford, no Reino Unido, tendo despendido cerca de 15 meses a conhecer programas na área do VIH/Sida no Botsuana, Etiópia e África do Sul. De 2005 a 2007 trabalhei na organização humanitária Médicos do Mundo.» Primeiro Toque, Ano XXIX nº2 / SEPARATA 100 ANOS da Escola Secundária de Gondomar «Foi com muito gosto que visitei a ESG na passada sexta-feira. Gostei de conhecer as novas instalações e os alunos que atualmente a frequentam, assim como rever antigos professores. Não foi uma visita nostálgica, não só porque vivo sobretudo em função do presente (e do fu-
turo), mas também porque todos os progressos revelados pela Escola não são consentâneos com esse tipo de sentimento; muito pelo contrário! Fico, no fim de contas, com a forte convicção de que a Escola está muito melhor, com mais e melhores meios, pelo menos no plano das infraestruturas, para potenciar as competências dos seus alunos. Com fortes desejos de felicidades para toda a comunidade escolar.» Ricardo Pereira sobre a sua presença na Comemoração dos 100 anos da ESG «Dou-me bem com as palavras, gosto do que me trazem e do que levam de mim. Há, porém, momentos que preferem o silêncio. Não sei como falar do Ricardo. Ainda aqui está o nó, a interrogação que magoa: por que razão há de partir um homem tão novo, tão cheio de projetos, com tanto para dar? Ocorrem-me imagens das nossas aulas, já há alguns anos, e de algumas atividades em que nos envolvemos. Uma paragem junto à Sé do Porto, numa visita de estudo, a contemplação ampla da cidade e o Ricardo a dizer “passamos pelas coisas sem as ver”, talvez citando o poeta…Era o testemunho de alguém sensível à imponência da visão que nos era oferecida pelo miradouro. Ou a viagem do 11º9 a Santarém, num sábado das férias do Natal, em que depois de calcorrearmos a capital do gótico, de piquenicarmos no jardim das Portas do Sol, de dançarmos num coreto, lamentamos que a hora de regresso chegasse tão depressa. A par da mágoa, a imensa gratidão por ter sido professora de um aluno tão curioso, tão interessado, tão capaz de me lançar dos desafios, tão humilde na sua inteligência e na sua ampla e generosa visão do mundo. E de todas as palavras, uma permanece: obrigada. Obrigada, Ricardo.» Dulce Vilas Boas, Professora de Português «Um muito obrigada aos professores da Escola Secundária de Gondomar que prepararam o Ricardo para a Vida, embora muito curta...» Júlia Jorge, mãe do Ricardo e foi nossa colega na ESG
