6
VIVACIDADE
FEVEREIRO 2021
Sociedade O Plano E@D do Agrupamento de Escolas nº1 de Gondomar (AEG1), decorre do reinício das atividades letivas não presenciais, a partir de 8 de fevereiro, decretado pelo governo como medida promotora do isolamento social, no combate à pandemia da Covid-19. Nesta versão 2, de fevereiro de 2021, tivemos em conta a experiência já acumulada e a formação em que todos os docentes e educadoras deste agrupamento têm participado. Preocupamo-nos com o reforço do espírito de pertença ao grupo e à comunidade AEG1, através de uma comunicação que pretendemos que seja eficaz. Para tal, e entre muitos outros procedimentos, contribui o envio semanal a cada turma de uma Newsletter. Este plano espelha, acima de tudo, o compromisso do AEG1 com o desenvolvimento das aprendizagens de TODOS os alunos, daí que o Perfil dos Alunos do Século XXI, as Aprendizagens Essenciais, bem como os documentos enquadradores da Educação Inclusiva e da Educação para a Cidadania sejam os grandes documentos orientadores. Este plano de E@D foi construído no sentido de continuarmos o desenvolvimento dos domínios estabelecidos, quer no PEA, quer no Plano de Melhoria, dando, assim, cumprimento ao estabelecido no Plano Curricular de Desenvolvimento das Aprendizagens 2020-2021. A saúde de todos depende da ação de cada um de nós. Sabemos que o elevado profissionalismo e sentido de missão dos nossos professores e do nosso pessoal não docente permitir-nos-á, uma vez mais, estar à altura deste imenso e incomparável desafio. Contamos, também, com a responsabilidade dos nossos alunos e das suas famílias. Protejam-se e fiquem bem! A diretora, Lília Silva
O canal Youtube do AEG1 já está em pleno funcionamento!!!!
Neste ano letivo, vivemos a “escola” entre dois tempos: iniciamos com o ensino presencial e, devido a imperativos de saúde pública, regressamos ao ensino à distância. Testemunhos de pais e encarregados de educação acerca do ensino presencial num tempo de pandemia. Associação de Pais da Escola Básica de Gens Todos já antevíamos que este iria ser um ano difícil. O ano letivo passado já tinha sido limitado por esta nova realidade pandémica e pelo “bicho papão” COVID19. Tendo em conta a situação atual, o objetivo da APGENS tem sido manter o foco naquilo que pode ser feito para melhorar as condições de alunos, auxiliares e docentes, mantendo sempre uma visão otimista e saudável face aos horizontes que se avizinham. As maiores preocupações de todos os intervenientes, na EB/JI de Gens, têm a ver com a COVID19. A falta de informação, ou a informação “quebrada” ou a informação dispersa por vários agentes e entidades, proporciona alguma ansiedade aos Encarregados de Educação, em relação ao que devem ou não fazer e que comportamentos adotar. Percebemos que há um esforço das entidades envolvidas para promover um bom acompanhamento dos alunos e tentar com que a situação pandémica afete o menos possível o desenvolvimento interpessoal e afetivo dos alunos. Há, sem dúvida, uma preocupação dos EE em relação ao aproveitamento escolar, em especial na EB: como é que se recupera de um cenário pandémico desta dimensão, nunca vivido antes em Portugal? Este é um assunto para pensar e desenvolver, assim que a “poeira do vírus assentar”, e traçar estratégias para mitigar as consequências da pandemia na educação das nossas crianças, numa altura tão charneira do seu desenvolvimento pessoal e intelectual. Ana Maria Oliveira, Presidente da Associação de Pais da EB/JI de Gens
Associação de Pais da Escola Básica de Jovim Foz do Sousa Nos tempos em que vivemos, no meio de uma guerra em que o nosso inimigo é invisível, não tem sido fácil para qualquer Encarregado de Educação deixar os educandos irem para a Escola. Contudo, conforme o 1° Período foi passando, foi-nos sendo transmitida, tanto da parte da Coordenação da Escola Básica de Jovim Foz do Sousa, bem como da Direção do Agrupamento, confiança, tanto ao nível da segurança como da higienização de todos os espaços da Escola. Minimizar o desconforto sentido pelos alunos e pelos Encarregados de Educação é uma prioridade. Temos a certeza de que, no nosso Agrupamento, tudo é feito de forma a não comprometer o nível de ensino dos nossos educandos. Susana Sousa, Presidente da Associação de Pais da EBJFS
Associação de Pais Escola Secundária de Gondomar
No geral, sinto que a ESG é uma escola segura, preocupada com as aprendizagens dos alunos e aberta à comunidade que a rodeia. Segura, porque, apesar do estado de pandemia em que vivemos, implementou uma série de medidas que visam a redução ao mínimo possível do risco de contágio entre os alunos. Preocupada com as aprendizagens, porque as medidas implementadas têm como objetivo dar aos alunos as “ferramentas” necessárias para atingirem os melhores resultados possíveis. São, também, desenvolvidos projetos que envolvem os alunos, permitindo-lhes desenvolver capacidades e competências que são importantes para o seu futuro. Contudo, não se pode pensar que tudo é perfeito. Existem, naturalmente, preocupações e aspetos que devem ser melhorados. Inicialmente, foi preocupante a falta de Assistentes Operacionais, de professores de substituição e o facto de os alunos não poderem usufruir do intervalo ao ar livre, embora seja uma medida compreensível. Motivo de satisfação é verificar a preocupação da Direção em envolver os Pais e Encarregados de Educação na tomada de decisões pelos Órgãos de Gestão da Escola e verificar que há um trabalho enorme por parte de todos para que os educandos se sintam o melhor possível dentro da escola. Duarte Silva, Presidente da Associação de Pais da ESG
Parabéns, Beatriz!
O site “Finance Controller”, PAP ( Prova de Aptidão Profissional) da aluna Beatriz Neves, do 12º 13, do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, passou à 2ª fase do concurso Sitestar.pt 8 do 2º Escalão - Escola Mais Digital, Faz a Diferença, Jovens com Talento.