Brújula Noticias N° 29

#RumboAlCentenarioPUCP

Nota central LA EDUCACIoN SUPERIOR EN EL PERu

CONVERSANDO CON OSCAR VIDARTE

opinion LA HOMOFOBIA COLECTIVA POR HUGO COYA

un Dia con

JAIME SAAVEDRA Año1 BRÚJULA N°4 Edición #29

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Asociación de Egresados y Graduados PUCP Av. Universitaria N° 1801, San Miguel Lima, Perú Telf.: 626-2000 (anexos 3500 o 3502) aeg.pucp.edu.pe

Revista Brújula Noticias Publicación Oficial de la Asociación de Egresados y Graduados PUCP N°. 29 - Junio 2016

CONSEJO DIRECTIVO 2015-2017

CARTA EDITORIAL

PRESIDENTE Alberto Varillas Montenegro Letras y Ciencias Humanas ‘61 VICEPRESIDENTA Ana Virginia Pastor Revoredo Química ‘74

En esta nueva entrega de la revista BRÚJULA Noticias tenemos el honor de presentar al ministro de Educación, Jaime Saavedra, en la sección UN DÍA CON, en la cual nos cuenta detalles de su rutina diaria y los avances de su gestión en educación; así mismo, el TEMA CENTRAL de esta edición ha dedicado sus páginas a observar la situación de la Educación Superior en el Perú luego de observar los últimos rankings de universidades y el presupuesto que se le dedica a la investigación en el Perú.

TESORERA Mirtha Alfonsina Zamudio Rodríguez

Por otro lado, también tenemos el análisis que brinda el internacionalista Óscar Vidarte en CONVERSANDO CON al atentado que se realizó en una discoteca en Orlando, Florida, que presuntamente tenía matices homofóbicos antes que terroristas.

VOCALES María del Rocío Vesga Gatti Derecho ‘90 Arnaldo Mera Avalos Historia ‘94 Julio Vargas Perusina Derecho ‘95

Por ello, los invitamos a leer las interesantes notas que se han preparado este mes; sin olvidar la sección sociales, donde los protagonistas fueron los egresados que cumplieron Bodas de Oro y Plata, y el tradicional Almuerzo de Reencuentro, en su última edición del primer siglo de vida de nuestra universidad.Como era de esperarse, las risas, los abrazos, el baile y las conversaciones amenas entre amigos se vieron durante toda la tarde del sábado 11 de junio.

JUNTA CALIFICADORA DE ASOCIADOS Presidente: Adolfo Heeren Ramos Miembro: Jorge Rodríguez Hernández Miembro: Sheyla Blumen Cohen

Les agradecemos su participación en estos eventos y la confianza que nos dan para llevar mes a mes la revista BRÚJULA a sus correos electrónicos, con la mejor información de nuestros egresados y notas de interés actual.

Dr. Alberto Varillas Montenegro

www.aeg.pucp.edu.pe facebook.com/AlumniPUCP youtube.com/user/aegpucp

SECRETARIA María Victoria Tizón Acha Ingeniería Civil ‘80

Economía ‘82

REPRESENTANTES DE LA UNIVERSIDAD Eduardo Ismodes Cascón Daniel Soria Luján

equipo editorial COORDINACIÓN Solange Hernández Blas Christian Castillo Cornejo REDACCIÓN Yohel Cruz Espinoza DISEÑO, DIAGRAMACIÓN Y FOTOGRAFÍA Maria Claudia Barreto Torres

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índice

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#29

UN DÍA CON

JUNIO

JAIME SAAVEDRA

30-06-2016

BRÚJULA pasó un DÍA CON el ministro de Educación, Jaime Saavedra, quien afirma que continuará con las reformas educativas si el electo presidente Pedro Pablo Kuczynski desea contar con él.

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AGENDA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PERÚ La instalación de la SUNEDU y la Ley Universitaria han generado discrepancias.

La preocupación por la educación supeior sigue latente.

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Hugo Coya escribe sobre la homofobia, luego de la matanza en Orlando.

8 DEJANDO HUELLA

CEREMONIA DE BODAS

Internacionalista en TV Perú Mundo y docente de la PUCP.

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OPINIÓN

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ÓSCAR VIDARTE

El profesor Óscar Vidarte explica cómo es que la homofobia no solamente está en el Estado Islámico, esto, luego de la matanza en una discoteca gay en Florida.

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El Almuerzo de reencuentro PUCP fue un éxito total que congregó a más de 1200 egresados el pasado 11 de junio.

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AGENDAPUCP/07

ENCUENTRO TALLER Ponte en Calma Fecha: 8 de julio del 2016 Lugar: Campus PUCP - Aula Z202 Horario: 4:00 p.m. a 5:30 p.m.

Informes: pucp-saludable@pucp.pe https://www.facebook.com/pucpsaludable/ 626-2000 anexo 3569

SEMINARIO Ética vs Corrupción en el Arbitraje Fecha: 14 de julio del 2016 Lugar: Centro Cultural PUCP Horario: 4:00 p.m. a 8:30 p.m.

Informes: http://consensos.pucp.edu.pe/ 626-7453

Reunión de la Comisión de Gramática de la ALFAL (Alfalito) Fecha: 18 de julio al 19 de julio Lugar: Campus PUCP Sala de Conferencias de EE.GG.LL. Horario: 8:45 a.m. a 6:45 p.m.

Informes: mmondon@pucp.pe 616-1616 anexo 6794

CONFERENCIAS VIII Encuentro de Docentes Fecha: Del 21 de julio al 22 de julio del 2016 Lugar: Campus PUCP Horario: 3:00 p.m. a 8:00 p.m.

Informes: encuentrodocentes@pucp.edu.pe 626-2000 anexos 2356, 2350

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Mimicker Alarm Gratis para Android Mimicker Alarm es una alarma que en lugar de utilizar los tonos prefabricados, espera que juegues un poco con tu teléfono antes de abrir los ojos por completo. De manera aleatoria, Mimicker te pedirá que te tomes una selfie, buscar un color en tu entorno o recitar un trabalenguas.

Duolingo

APLICACIONES

Gratis para IOS y Android.

Duolingo es una plataforma online que te permitirá aprender inglés, francés o portugués (entre otros idiomas) de forma gratuita y entretenida. Cuenta con versión para escritorio y móviles.

Habitica Gratis para IOS y Android.

Habitica es una aplicación que está a medio camino entre la agenda y el juego de rol.

Su objetivo principal es ayudarnos a crear hábitos y recordar tareas. El usuario podrá crear un avatar de su persona, con el que irá ganando experiencia y monedas de oro a medida que complete tareas de su vida diaria.

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OPINIÓN Hugo Coya

Hugo Coya es un destacado periodista peruano con más de 30 años de experiencia dedicado actualmente al periodismo televisivo, la investigación y la docencia universitaria en la PUCP. Es parte del equipo fundador de CNN en español en Estados Unidos.

La homofobia colectiva La reciente matanza en una discoteca gay de Estados Unidos ha puesto de relieve el tema de la homofobia, manifestada, por ejemplo, en la aparición de numerosos mensajes en las redes sociales que celebraban el asesinato de esas 49 personas. ¿Se puede festejar una masacre? ¿Se puede quitar la vida a alguien apenas porque posee una orientación sexual diferente a la mayoritaria? Las respuestas pueden parecer obvias, pero no lo son en pleno siglo XXI, sobre todo, en el Perú.

El acontecimiento de Orlando ha reabierto, además, el debate acerca de si personas con orientación sexual diferente a la mayoría pueden poseer los mismos derechos.

Es necesario tener presente que la homofobia no solo puede ser individual sino colectiva. Se manifiesta, en una sociedad, al permitir que determinadas personas sean objeto de burla en público y privado; las golpeen en las calles; despidan de sus trabajos; no puedan reunirse libremente o no se reprima debidamente sus

asesinatos apenas por ser distintas. La homofobia institucional permite así la discriminación y marginalización, mostrando a los “otros” como personas despreciables, enfermas, anormales.

El Informe Anual sobre Derechos Humanos de Personas Trans, Lesbianas, Gays y Bisexuales en el Perú 2015-2016 indica que 8 personas murieron golpeadas, torturadas, degolladas o baleadas por su orientación sexual en el país. Además, hubo otros 43 casos de afectación a su seguridad, 8 de agresiones por sus propias familias y 28 de discriminación en espacios públicos.

Los nazis, la Santa Inquisición y ahora los terroristas del Estado Islámico — solo por mencionar algunos casos –han empleado esos argumentos, con distintos matices. Una sociedad será auténticamente democrática cuando todos sus ciudadanos cuenten con los mismos derechos y sus políticos o líderes religiosos no limiten la libertad de las personas solo por sus creencias y dogmas personales.

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DEJANDO HUELLA APUNTES DE DOCTRINA MARÍTIMA: PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y GEOPOLÍTICO MARÍTIMO Autor: Jean Jesu Doig Camino Editorial: Marina de Guerra del Perú

El libro de Jean Jesu Doig Camino, brinda amplia información sobre la doctrina y el conocimiento del tema marítimo. El libro atiende la realidad marítima, estrategia marítima y política marítima de los programas académicos de la Escuela Superior de Guerra Naval, relacionados con el estudio, investigación y desarrollo del pensamiento estratégico y geopolítico marino internacional. Por ello, Doig se concentra en tres puntos: adopción de un lenguaje formalizado orientado a la enseñanza preparatoria del conocimiento del fenómeno marítimo, el empleo de procesos estratégicos y geopolíticos marinos y la docencia de principios que sustentan las actividades marítimas en relación con los intereses nacionales.

Podrás presentar tu publicación en nuestra sección

SOLO DEBERÁS ser egresado de la PUCP Y enviarnos un ejemplar de tu libro a OFICINA EJECUTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, UBICADA EN EL CAMPUS PUCP (FRENTE A LA CAFETERÍA DE LETRAS) 8 BRÚJULA

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Un día con

Jaime Saavedra Jaime Saavedra es licenciado en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú y doctor en Economía por la Universidad de Columbia en Nueva York. Se ha desempeñado en cargos gerenciales en el Banco Mundial y el Grupo de Análisis para el Desarrollo Económico (GRADE)

L

as altas dosis de cafeína en la vida de Jaime Saavedra se reflejan en los cafés y Cocacolas que suele beber en el día y que lo acompañan desde su oficina hasta el “cofre” -jerga que utiliza para referirse al carro ministerial-. No es fácil ser la cabeza de uno de los ministerios más complejos e importantes: el Ministerio de Educación. Una cartera que reúne cerca de la quinta parte del presupuesto público y que vela por la formación cognitiva de los peruanos desde la infancia.

Todas las mañanas, Saavedra se reúne con Felipe, su mano derecha en el ministerio, quien le orienta de las actividades que tiene que rea-

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lizar en el día. Como todo ministro, tiene una agenda muy atareada, pero “lo único rutinario es que [tiene] reuniones con alta dirección dos veces a la semana”, menciona.

Este Día con Jaime Saavedra, no fue la excepción, pues a las diez de la mañana debía de subir al “cofre” para que lo dirijan a la Universidad Femenina del Sagrado Corazón y asista a la premiación de los Colegios Valora, los cuales trabajan con chicos que tienen discapacidades motoras o mentales, pero que están siendo incluidos en escuelas de educación básica regular.

El ministro de Educación considera que durante su etapa universitaria fue un buen alumno. Muy

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“

[…] hay un interés grande por parte del nuevo gobierno de continuar esta ruta de reforma.”

preguntón y muy atento a las clases, sobre todo a las de su profesor Máximo Vega Centeno, con quien trabajaría años más tarde y fuera su asesor de tesis. Iván Rivera también fue uno de su mentores a quien le debe uno de sus veintes en su registro de notas universitario. Sin duda Jaime Saavedra es muy recordado en la PUCP, así como él la recuerda.

“La experiencia de vida universitaria es algo invalorable. Ese periodo en la juventud es absolutamente central como parte del proceso formativo, la diversidad de gente, la diversidad de carreras y esa experiencia integral que te da una universidad como la Católica es uno de los activos fundamentales”, señala.

Esa disciplina que cultivó desde la universidad es la que ha hecho que los frutos en educación sean visibles, a tal punto que el electo presidente Pedro Pablo Kuczynski ha considerado mantenerlo en la cartera de Educación como ministro. “Hemos tenido una conversación con el presidente electo y lo más importante es que hay una decisión de seguir con este proceso de Reforma Educativa –explica Saavedra-. Él entiende muy bien las

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complejidades y la magnitud de los retos. Y bueno, hay un interés grande por parte del nuevo gobierno de continuar esta ruta de reforma” Aún así no saltaron las críticas por los recientes cambios que se realizaron durante su gestión, uno de ellos fue el nuevo sistema de calificación en los colegios, que pasará de una calificación numeral a una alfabética. Los ataques a este cambio se centraban básicamente en la designación de los primerospuestos en los colegios, a lo que él responde: “para ubicar a los puestos se va a poder pasar de las letras en los distintos cursos a un promedio numérico, porque hay un protocolo que le da un valor numérico a cada una de las cuatro letras y a partir de ello se puede sacar un promedio, […] eso es necesario ya que hay universidades o programas de becas que te piden ser primero,segundo o tercero. Cuánto vale cada nota va a estar establecida por el ministerio”.

Jaime Saavedra se ha convertido en un personaje vistoso y amigable a tal punto, que muchas personas no dudan en tomarse fotos con él.

Lo abrazan, lo saludan y lo felici-

“

[…] esa experiencia integral que te da una universidad como la Católica es uno de los activos fundamentales”

tan por sus reformas. Quizá su estilo pragmático de hacer las cosas, su carisma y su verbo hacen posible ello. Comenta que suele visitar muchas escuelas del Perú de manera inopinada, es decir, sin alertar que está yendo, “porque si avisas que vas a ir, va haber la actuación, la banda e interrumpes el disco en esa escuela y [nosotros en el ministerio] tratamos de ir avisando media hora

antes o sin hacerlo, porque es sorpresa”, dice.

Y es así que se pasa un Día con el ministro de Educación. Con una entrevista en tres locaciones diferentes, con fotos y flashes que lo acompañan, con cafés y Coca-cola, pero con la predisposición para atender las preguntas y demandas que surgen en la gestión de su ministerio.

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CEREMONIA DE BODAS

Ceremonia de Bodas Este año se llevó a cabo la ceremonia de Bodas de Oro y Plata de las promociones 1966 y 1991, respectivamente, en el auditorio de Derecho de nuestra universidad.

Padre Rómulo Franco

Promoción 1966

Palabras de Aldo Panficci

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Maria Victoria Tizón, maestra de ceremonias.

Volvieron los años mozos Recordando los años de universidad a partir de los videos emotivos, los egresados de las promociones 1966 y 1991, celebraron sus Bodas de Oro y Plata, respectivamente. El auditorio de la Facultad de Derecho se abarrotó de experiencia y calidad de egresados y graduados quienes participaron de la misa que brindó el padre Rómulo Franco. Al final del evento se realizó la toma de fotos de las promociones por facultades donde las sonrisas y emociones adornaron las escenas de los retratos.

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ALMUERZO DE REENCUENTRO

A

lmuerzo de Reeencuentro

Los stands de los auspiciadores del evento atendieron a los egresados a quienes premiaron con diversos presentes.

El dragón chino gracias al Instituto Confucio animó el inicio del Almuerzo de reencuentro e hizo algunas travesuras por su paso a las mesas de los asistentes.

Al final del espectáculo los artistas demostraron su destreza con las hachas, machetes y lanzas.

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En el evento estuvo presente la Asociación Cultural Brisas del Titicaca que brindó un espectáculo de saya que llamó la atención de los presentes.

Los egresados disfrutaron y corearon las canciones que la orquesta de Fallo Muñoz brindó en el escenario. La orquesta atendió los pedidos musicales de los asistentes.

El momento cumbre del espectáculo se dio en la hora loca donde las fotos y la algarabía con los saltimbanquis se notó durante 60 minutos.

La esperada “hora loca” emocionó a los asistentes con el color y las canciones de antaño que contagiaron a los egresados de nostalgia (quizá por los tiempos de Nubeluz y de Yola), de vigor (talvez por las canciones rock de los noventas) y de entusiasmo (porque sorprendió que todos se supieran las letras de las canciones de Menudo).

A pesar del momento de efusividad y la locura desatada, fue inolvidable disfrutar de la fiesta como en los años de universidad.

Durante el Almuerzo de reencuentro se realizó el sorteo de tablets, una televisión y pasajes para viajar a ciudades del Perú y Estados Unidos, entre los egresados que tenían su entrada.

El repertorio musical fue lo que más apreciaron los asistentes, quienes bailaron hasta las últimas consecuencias.

Muchos fueron los egresados e invitados que llenaron la pista de baile.

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SOCIALES

LA FIESTA DE LOS EGRESADOS El Almuerzo de reencuentro PUCP 2016 vivió el jolgorio y la camaradería de los más de mil egresados y graduados que asistieron al evento, quienes desde el mediodía disfrutaron de los shows artísticos como el Dragón chino y los bailes de la Asociación Brisas del Titicaca, las novedades de los stands auspiciadores y las tomas de fotos con la temática de las 7 Maravillas PUCP. Hasta altas horas de la noche bailaron con el ritmo de la orquesta de Fallo Muñoy vivieron cada minuto de la fiesta al máximo compartiendo buenos mentos entre amigos.

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NOTA CENTRAL

EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PERÚ Los recientes rankings de universidades mundiales solo muestran a dos peruanas entre las mil más importantes, lo que nos lleva a preguntarnos ¿qué se está haciendo mal en este ámbito? El viceministro de Educación Flavio Figallo, Fernando D’Alessio y Zenón Depaz muestran sus puntos de vista al respecto.

Flavio Figallo Viceministro de gestión pedagógica

E

n el Perú la Educación Superior es un tema que últimamente se ha tomado con pinzas a partir de la aprobada Ley Universitaria y la creación de la Superintendencia de Educación Superior (SUNEDU). Antes la universidad funcionaba con una relación indirecta a partir de una relación presupuestal con el Ministerio de Economía y Finanzas, quien les otorgaba el dinero para sus actividades y proyectos sin mediar en la decisión de ellos. Una organización como la ANR (Asamblea Nacional de Rectores) no tenía la capacidad de organizar y fiscalizar el funcionamiento de las universidades, según indica el viceministro de Educación, Flavio Figallo.

La SUNEDU es ahora el ente encargado de fiscalizar y dar los permisos para el funcionamiento de las nuevas universidades o en observación. Así mismo, será la encargada de velar por el cumplimiento de la nueva Ley Universitaria la cual generó mucho debate para su aprobación.

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“

El problema no es falta de recursos, sino falta de capacidades” -Flavio Figallo

A inicios de este año, universidades públicas aparecieron bajo la lupa luego de que sus rectores se nieguen a llamar a nuevas elecciones universitarias para el rectorado porque aseguraban que se estaba atentando a la Autonomía Universitaria en la nueva Ley. Sin embargo, también hubo personas que la defendieron como Fernando D’Alessio, director y fundador de CENTRUM Católica, quien aclara que “hablar de la autonomía

universitaria es muy jalado de los pelos, pues es un argumento para esconder vicios, defectos y corrupción”.

Zenón Depaz fue hasta hace poco miembro del consejo directivo de SUNEDU y considera que es importante una institución como tal, pues permitirá que se fiscalice los recursos de las universidades para una adecuada infraestructura, pero sobre todo para la investigación.

“

Hablar de la autonomía universitaria es muy jalado de los pelos, pues es un argumento para esconder vicios, defectos y corrupción” -Fernando D’ Alessio

Fernando D’ Alessio Director fundador de CENTRUM Católica

La preocupación por la mejora de la investigación existe, por ello, el año pasado CENTRUM Católica publicó el libro “Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú 2015-2024”.

Fernando D’Alessio, es el editor del libro en donde señala que “al 2014 la asignación del presupuesto está a cargo de la SUNEDU. La evolución del presupuesto para las universidades públicas sobre el presupuesto del sector público se ha mantenido entre 2,67% y 3,37% entre los años 2008 y 2013”. A diferencia de otros países latinoamericanos donde el gasto público en educación es mayor al privado, en el Perú ambos tienen una similar proporción.

Zenón Depaz Docente de la UNMSM

Es justa la preocupación de Depaz considerando que el Perú posee un bajo presupuesto en investigación: 0,15% del presupuesto nacional. Este porcentaje sí entra en comparación con el 2,4% de presupuesto del PBI que dedican los países desarrollados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una cifra que dista de nuestras tentativas por pertenecer a tan selecto grupo de países.

Depaz ha dejado de participar en la SUNEDU, pues tiene aspiraciones de ser el nuevo rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y no puede ejercer el cargo mientras dure su campaña. Es así que BRÚJULA se contactó con Carlos Benavides, actual miembro del consejo directivo de SUNEDU, pero sin mayor resultado pues arguyó que no podía hablar en nombre de la institución y no respondió ninguna pregunta.

Con respecto al tema de recursos en investigación, el viceministro Figallo considera que no es solo un tema de recursos sino también de capacidades. Él lo explica de la siguiente manera: “supongamos que se abre una cuenta para poner el 2% de los recursos públicos en investigación para alcanzar a los países de la OCDE, ahora el problema está en qué instituciones pueden gastar esos recursos. El problema no es falta de recursos, sino falta de capacidades. Hay que avanzar a la par”

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NOTA CENTRAL Por eso se requiere reforzar las capacidades de investigación y mejorar en su calidad de exigencia con recursos. Figallo, cree que los rankings reflejan ciertas capacidades de investigación y ello conlleva a que solo dos universidades peruanas aparezcan en los rankings mundiales desde hace años, nos referimos a la Pontificia Universidad Católica del Perú y a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Una solución para mejorar la investigación en nuestro país son las becas. Sin embargo, Figallo indica que se debe de hacer más énfasis en las becas a universidades nacionales porque eso permite que la imagen de la universidad pública se desarrolle y capte talentos. Hay universidades como San Marcos, por ejemplo, que demuestran capacidad en ciertas áreas, evidentemente unas mejor que otras, pero es necesario reforzar aquellas con inversión.

Para el saliente viceministro de Educación, el mejor alivio que le pueden dar es la continuidad de las políticas educativas, pues siempre es posible modificar las cosas. Figallo, hace hincapié al tema de los institutos quienes también se deben de desarrollar y vincular con la educación superior universitaria.

Es así que el viceministro de gestión Pedagógica espera que “el siguiente gobierno [se asegure] que exista y se desarrolle un sistema de la educación superior […] un sistema que permita que los alumnos circulen dentro de este, y que un alumno pueda estudiar en diversas universidades, y que los profesores se intercambien”.

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FUENTE: SUNEDU

FUENTE: Ranking de universidades Webometrics 2016

FUENTE: CENTRUM Catรณlica

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CONVERSANDO CON

OSCAR VIDARTE Óscar Vidarte es internacionalista y docente en la PUCP. También es analista internacional en TV Perú Mundo.

“No hay que tomar al Estado Islámico como única expresión de intolerancia contra la población homosexual” Se ha dicho que Omar Mateen, el autor de la matanza en la discoteca gay en Orlando, tiene vínculos con el Estado Islámico. ¿Qué tan cierto es esta relación?

Primero deberíamos de preguntarnos, ¿qué significa que una persona tenga relación con el Estado Islámico (EI)? En primer lugar, el Estado Islámico lo ha reivindicado como propio, eso es un primer referente. El problema es que el EI reivindica como propio, inclusive atentados terroristas que son cometidos por los llamados “lobos solitarios”, estos personajes que guardan alguna afinidad con el EI y cometen un atentado en nombre de ellos. Entonces el EI así no tenga contacto con estas personas y no haya tenido ningún vínculo con ella, lo considera parte de su accionar. […] Las autoridades norteamericanas no reivindican el atentado como un atentado del EI porque son más cuidadosas en tanto una persona pueda estar descarriadamente mal de la mente, que este quizá no podría ser el caso. ¿Te imaginas si es que Estados Unidos reafirma que el EI está cometien-

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do atentados en su territorio? No es lo mismo organizar un atentado como el que hizo Al Qaeda el 11 de setiembre en el que sí hubo personas de Al Qaeda, sí hubo financiamiento y al final se concretó el atentado con mucho éxito. En este caso no estamos hablando de algo semejante, podría tratarse de uno de estos lobos solitarios que guardan algún tipo de simpatía por el EI, sea esta simpatía cuerda o irracional.

En caso que se confirme que hay un vínculo directo de Mateen con el Estado islámico, Estados Unidos entraría en alerta total, sería el mayor atentado luego del 11 de setiembre. ¿No es así?

No quiero especular. Algo que tienes razón es que este atentado es el más importante luego de las “Torres gemelas”. Si se confirma el origen extremista islámico que lo vincule con el EI, sí. Pero todavía me parece que hay mucho por especular y rebanar, porque la historia reciente que se ve en Estado Unidos son atentados de lobos solitarios como lo que pasó en Boston y como pasó en un hospital hace seis siete meses.

Ha entrado en debate la adquisisón de armas en Estados Unidos. Esto quizá le va a meter más presión a Obama.

Vamos a ser sinceros. Obama se está yendo del gobierno en unos meses. Le queda medio año y ha hecho lo posible por solucionar el tema. […] Sin embargo, en materia de armas ha podido hacer muy poco, porque ahí sí hay algo a lo que se enfrenta, es a una enmienda constitucional. Esta enmienda que dice que todo norteamericano tiene derecho a usar armas. […] Y en función de esa enmienda el presidente Obama tiene muy serias dificultades para saltarse los canales legislativos, pues tiene que pedir la modificación de esta enmienda.

No lo debate porque el partido republicano, que tiene un dominio y una presencia importante, no quiere debatirlo. […] Entonces, en un escenario de cincuenta y un muertos, recién el partido republicano se ha sentado a negociar. La Influencia de la Sociedad Nacional del Rifle es muy fuerte, es muy dura a tal punto que en esta coyuntura ha salido a decir que si bien no pueden prohibir que un ciudadano Hay mucha relación con el modus operandi de castigar a los homosexuales que tiene el Estado Islámico, pero por qué esa ideología de castigar a la homosexualidad.

No es un tema del Estado islámico, creo que todo el mundo es intolerante frente a unas realidades que no podemos tapar con un dedo, es decir no es cuestión del Estado Islámico. Lamentablemente el EI llega a matar a estas personas, pero […] hay países en el mundo, algunos en Asia y otros en África, donde ser homosexual está penado con cárcel.

No hay que tomar al EI como única expresión de intolerancia contra la población homosexual. Es más existen iglesias

compre armas, sí pueden suspender momentáneamente su posibilidad de comprar armas, sobre todo a aquellos a los que el FBI ha detectado que tienen vínculos con grupos radicales. […] En su gobierno de Obama, el nivel de asesinatos por el uso de armas se ha incrementado al de años anteriores y no ha podido hacer mucho con ello, aunque en su defensapuede decir que lo ha intentado.

En caso de que gane en las próximas elecciones el partido republicano, estas discusiones sobre la obtención de armas ya serían esquivos.

Sí obviamente. Si ganan los republicanos yo dudo que hayan muchos cambios al respecto, porque la verdad yo no sé que

“

“[Obama] en materia de armas ha podido hacer muy poco, porque ahí sí hay algo a lo que se enfrenta, es a una enmienda constitucional”

como la de este pastor evangelista en Estados Unidos que

esperar de Donald Trump. Si gana el partido demócrata va a depender de varias cosas: Uno, depende de la composición del congreso tanto de la cámara de diputados y senadores.

Y dos, depende de la composición del tribunal supremo de justicia porque muchas de estas decisiones terminan siendo tan conflictivas que terminan en el tribunal supremo de justicia para que ellos digan si es constitucional una norma.

el mismo día del atentado dio un sermón que decía que el problema del asesino de Orlando no fue haber matado a estos gays, sino no haber terminado su labor, es decir, no haber matado a todos.

Puede ser que Trump sea un peligro en este caso de armas.

Sí, para eso y para muchas cosas más.

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3x3 ¿Qué capacidades o cualidades debe tener un profesor universitario?

CARLOS MENDOZA

Docente del departamento de Ingeniería de la PUCP

1.Partimos de una capacidad que uno debe tener para involucrarse en el tema. El docente 1.esBuscárselo pordeuno mismo, de porconceptos ejemplo en Venezuela he visto de primera elmano una especie transmisor legibles, diluibles y aplicables,en casoque de la gente elabora sus propios productos caseros, tales como jabón y toallas. la ingeniería.

2.La relación con el alumno es estar atento a las necesidades de cada uno. Debemos bus2. El método del trueque puede ser una excelente alternativa para lograr conseguir bienes car a dónde más podemos ir para seguir descubriendo más con el estudiante. de otros a partir de otros que nos sobran o no necesitemos.

3. Lo emocional para poder conjugar y seguir descubriendo. El docente debe tener una disposición al diálogo, a la crítica, a la opinión e incluso a la observación que te pueda hacer.

Docente del Departamento de Economía de la PUCP

JANINA LEÓN Economía 1980

1. Tener conocimiento, un buen nivel y saberlos transmitir. Es muy desafiante llegar a un público heterogéneo. Es un desafío en un país como el nuestro donde las experiencias son diversas.

2. La investigación. Porque cuando uno investiga se pone al día tanto de la parte conceptual como de la realidad.

3. Algo que escapa a lo profesional, algo más social. El desprendimiento de tiempo y paciencia para tratar distintas personalidades y preocuparse por si lo hacemos bien. Trabajamos con seres humanos.

LUIS ANDRADE Lingüística 1989

Docente del Departamento de Lingüística de la PUCP

1. Apoyo y buscar amigos. Buscar dentro de una red de contactos una red para hacer un em1. Paciencia. Porque creo que hay que saber esperar a que el aprendizaje se produzca prendimiento con gente que está en la misma situación que yo. Creo que en épocas de crisis entre el profesor y alumno. A veces eso toma tiempo. la llevas mejor si estás trabajando en equipo.

2. Respeto por los alumnos e interés genuino por su aprendizaje. Los alumnos son per2. Obtaría el tema de la proactividad. Tener iniciativas propias para iniciar un proyecto o una sonas distintas y tienen intereses distintos, por ello, no tienen los mismos gustos del empresa. Agudizar más las fortalezas que uno puede tener. docente. Reconocer al otro es respetarlo.

3.Profundo interés por su materia.

Investigando camino, aunque 3- Estar dispuesto a seguir adelante pese todaseslasundificultades que sehay en-profesores que les encanta lo que saben aunque no investiguen y eso también es bueno. cuentran enenseñar el camino.

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VITRINA

LILIANA TRUJILLO TUC 1997 La actriz peruana Liliana Trujilllo, egresada del Teatro de la PUCP, se llevó el premio a mejor actriz en el Buenos Aires Festival Internacional de Cine Independiente (BACIFi) por sus papel protagónico en la película “Rosa Chumbe”. Rosa Chumbe es una policía que desempeña labores administrativas.

Parece no tener mucha suerte en la vida y se ve obligada a cuidar a su nieto luego de que su hija le robe el total de sus ahorros. Sin embargo, un acontecimiento sorpresivo la llevará a abrazar la fe. Solo le será necesario un milagro.

CARLOS PORTUGAL Periodismo 2015 Su obra “Los cerdos no miran al cielo” fue seleccionada entre las ganadoras para el Festival Sala de Parto 2016. Ésta comedia narra la historia de un periodista que ha perdido su trabajo y convence a su mejor amigo, un fotógrafo desempleado, de fundar una revista para narcos. Una revista lifestyle para narcos. Es una obra sobre lo difícil que se puede volver el hecho de crecer y dejar los sueños de infancia. Carlos trabajó la obra en el taller del Vivero con su maestro Alonso Alegría. Su obra teatral se estrenará en setiembre en el Festival Sala de Parto en el Teatro La Plaza.

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