AW Q3 2018 - Arabic

‫الصفحة ‪10‬‬ ‫هبة الثقة‬

‫الصفحة ‪13‬‬ ‫نور أصغر يقود إىل‬ ‫النور أ‬ ‫ال بك�‬

‫الصفحة ‪15‬‬ ‫مبارزة بيج راندي‬ ‫مع الشيطان‬

‫الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫العربية‬

‫العربية‬ ‫كوبا‬

‫عن الغالف‬ ‫يبلغ أوريستيل أوبريجون ماييا من العمر ‪٧٢‬‬ ‫شماسا ف ي� كنيسته المحلية‪،‬‬ ‫سنة‪ ،‬وهو يخدم‬ ‫ً‬ ‫ويحب التواصل مع الناس‪ .‬ولقد أصبح منذ‬ ‫ت‬ ‫ين ت‬ ‫أدفنتس� بعد أن درس معه أحد‬ ‫سب�‬ ‫ي‬ ‫سنت� ي‬ ‫شيوخ الكنيسة الكتاب المقدس‪ .‬أوريستيل‬ ‫هو عضو ف� كنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‬ ‫الدفنتست‬ ‫ي‬ ‫بكارديناس‪ ،‬ماتانزاس‪ ،‬كوبا‪.‬‬ ‫‪Cover Photo: Gregorio Vázquez‬‬

‫ف ي� العمق‬ ‫عطية الثقة بالنف ‬ ‫س‬

‫‪10‬‬

‫الكلمة‬ ‫المعتقدات أ‬ ‫الساسية ‬

‫‪13‬‬

‫ت‬ ‫كنيس�‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫أصوات اللفية ‬ ‫تعليق اخباري ‬ ‫نظرة عالمية ‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫إيمان حي‬ ‫أتسمح يل بأن أقص عليك قصةً ؟ ‪15‬‬ ‫‪2‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫عطية لكل ت‬ ‫حيا�‬ ‫ي‬

‫ف� بعـض أ‬ ‫الحيـان تصبـح مشـاهد وأصـوات تجربتنـا مـع عطايـا هللا ذكريـات‬ ‫ي‬ ‫الـ� تشـكّل كل أ‬ ‫عـن تلـك المواهـب ت‬ ‫اليـام القادمـة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫العيـاد؛ أ‬ ‫الطعـام الخـاص ف� أ‬ ‫ال ن ت‬ ‫نتذكـر طعـم‬ ‫الـ� تجلـب لنـا الشـجاعة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫غـا� ي‬ ‫عندمـا نعلـن القيامـة؛ احتضـان صديـق علَّمنـا عن نعمة يسـوع من خلال حياته‬ ‫ت‬ ‫الـ� كانـت مثـاال لنا‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫الـ� أحبهـا سـوف‬ ‫بالنسـبة يل‪ّ ،‬‬ ‫فـإن عطيـة هللا لـروح النبـوة إىل هـذه الحركـة ي‬ ‫دائمـا بالصبـاح الباكـر وصـوت الميـاه المتدفقة‪.‬‬ ‫ترتبـط ً‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫قلـ� "يلتهـب بصفـة‬ ‫عندمـا كنـت ي� الخامسـة عـرة مـن العمـر‪ ،‬حيـث كان ب ي‬ ‫غريبـة" بالـروح القـدس‪ ،‬كنـت أقض ي بعـض اللحظـات كل صباح قبـل الذهاب‬ ‫صغر بالقـرب مـن نز‬ ‫م�لنـا‪ ،‬وكنـت أقـرأ مـن الكتـاب‬ ‫إىل المدرسـة بجـوار شلال‬ ‫ي‬ ‫المقـدس وكتـاب "طريـق الحيـاة" إللـن هوايـت‪ ،‬ممـا جعـل صـوت الميـاه‬ ‫ت‬ ‫مرة‬ ‫حيـا� كمراهـق‪ .‬لقـد‬ ‫المتدفقـة تحجـب كل ضوضـاء مـن ي‬ ‫وجـدت‪ ،‬كما قـال ّ‬ ‫إل ف ي� روح النبـوة هـو‬ ‫أحـد الرجـال الحكمـاء ّأن "نفـس الصـوت الـذي يتحـدث ي ّ‬ ‫ذاتـه الـذي وجدتـه ف� صفحـات الكتاب المقـدس‪ "،‬وهو‪ ،‬نوعا ما‪ ،‬صـوت علّم�ن‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫خلاص‪.‬‬ ‫أجـل‬ ‫مـن‬ ‫بـه‬ ‫أثـق‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يسـوع‬ ‫حيـا� إىل‬ ‫أن أسـلّم ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫هنـاك إىل جانـب التيـار الربيعي‪،‬‬ ‫ذاكر�‪ ،‬وقد‬ ‫ُ‬ ‫جعلت هـذه الكلمات ترسـخ ي� ي‬ ‫ف‬ ‫خدمتن بشـكل جيـد ألكرث‬ ‫�‬ ‫هللا‬ ‫إىل‬ ‫"فبكـر‬ ‫ـا‪:‬‬ ‫عام‬ ‫الصبـاح‪ ،‬وسـلم لـه‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫مـن‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪We apologize for two misspellings that crept into the‬‬ ‫رب ن‬ ‫ت‬ ‫إ�‬ ‫"يا‬ ‫إليـه‪:‬‬ ‫صالتك‬ ‫ولتكـن‬ ‫نفسـك‬ ‫تدب� ت يا�‬ ‫بجمل�‪ ،‬و‬ ‫‪March‬‬ ‫لـك ‪issue of‬‬ ‫‪Adventist‬‬ ‫‪World.‬‬ ‫‪The correct‬‬ ‫‪spellings‬‬ ‫جديـدا‪of ،‬‬ ‫اضـع كل ي‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪the names of the two division presidents‬‬ ‫لهـذا النهـار ف‬ ‫‪ are: Blasious‬ن‬ ‫�‬ ‫أعمـال اليوم‬ ‫ولتكن‬ ‫معـي‪،‬‬ ‫كـن‬ ‫تشـاء‪،‬‬ ‫كيفمـا‬ ‫لتسـتخدم�‬ ‫يديـك‬ ‫ي‬ ‫‪Ruguri (ECD, p. 8) and Glenn Townend‬‬ ‫ي‬ ‫‪ (SPD, p. 9).‬ي‬ ‫أعمالـك"* عندمـا زاد ن‬ ‫ن‬ ‫إيمـا�‬ ‫يدعـو�‬ ‫الـذي‬ ‫الصـوت‬ ‫نفـس‬ ‫أن‬ ‫أدركـت‬ ‫‪،‬‬ ‫اك‬ ‫ر‬ ‫وإد‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫كثرة كنت أحتـاج إىل تعلّمها‬ ‫يمكـن أن يعطين ي ً‬ ‫أيضـا المشـورة بأن هناك أشـياء ي‬ ‫ف‬ ‫كتلميـذ ليسـوع‪ .‬بـدأت ي� تقييـم ليـس فقط صور إلـن هوايت حول "رقّة يسـوع‬ ‫ت‬ ‫الـ� بلا مثيـل‪ "،‬لكن شـهادتها الواضحة و ش‬ ‫للنجيل‬ ‫المبـا�ة حول أهمية السـماح إ‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫تث�‬ ‫الـ� كانت ي‬ ‫قلـ� وأسـلوب ي‬ ‫بالوصـول إىل أعمـاق ب ي‬ ‫حيـا�‪ .‬عندمـا أقـرأ الكلمـات ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تدعـو�‬ ‫ضمري أو‬ ‫أس وأشـكر يسـوع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫للقيـام بالواجـب‪ ،‬فقـد كنـت أح ي ر ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫الـذي لـم يرك شـعبه ي� نهايـة الزمـان‪ ،‬بمـا فيهـم أنـا‪ ،‬بدون شـاهد على قوته‬ ‫المجد دة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫آ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫خـرون‬ ‫ال‬ ‫فعلـه‬ ‫مـا‬ ‫بفـرح‬ ‫وشـاهدت‬ ‫مكتشـف� بأنفسـهم‬ ‫نفسـها‪،‬‬ ‫الرحلـة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫العطيـة‪.‬‬ ‫قيمـة هـذه‬ ‫ّ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫كـ� الخـاص على روح النبـوة ي� هـذه الطبعـة مـن عالـم‬ ‫بينمـا تقـرأ ال� ي‬ ‫أ‬ ‫الدفنتسـت‪ ،‬أحن ي رأسـك‪ ،‬بجانـب شلال‪ ،‬أو على مكتبـك‪ ،‬واشـكر الـرب معي‬ ‫على هـذه الهبـة الدائمـة‪.‬‬ ‫‪*Ellen G. White, Steps to Christ, p. 70.‬‬

‫أهم أ‬ ‫الخبار‬

‫"لقد‬ ‫مت "خدمت الكنيسة‬ ‫لعبت دورا هاما بالنسبة يل‪ .‬إذ ّ‬ ‫قد ْ‬ ‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ساعد� عىل بنعمة هللا في‬ ‫تعليما ً‬ ‫شامل‬ ‫يل تربية الدفنتست‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫قسم وسط‬ ‫خلق توازن ف� جوانب مختلفة من ت‬ ‫حيا�‪".‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أمريكيا لسنوات‬ ‫السب� أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ج�الد بياليو ت‬ ‫عديدة وقررت‬ ‫دفنتس�‪،‬‬ ‫ال‬ ‫حصل الطالب ي� كلية الطب‪ ،‬ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫عىل المركز أالول ف ي� امتحانن الرخصة الفلبينية لمزاولة نمهنة طبيب‪ ،‬االنسحاب‬ ‫المه�‪ .‬كان بياليو الرابع من يب� طلبة‬ ‫بحسب لجنة التنظيم‬ ‫ي‬ ‫الطب اعتبارا من يوم ‪١‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫الدفنتست الذين حصلوا عىل المركز الول ي� السنوات االثنتا ع�‬ ‫أال يخ�ة‪ .‬كما كان قد حصل عىل المرتبة أالوىل ف ي� امتحان المجلس أغسطس‪".‬‬ ‫ن‬ ‫الوط� للتمريض ف ي� عام ‪.٢٠١١‬‬ ‫ي‬

‫سنتان‬ ‫شهر واحد‪،‬‬ ‫‪ 6‬أيام‬

‫الـ� اسـتغرقها أ‬ ‫ال ت‬ ‫ت‬ ‫سر يال ويليـام أوكالنـد إلعادة‬ ‫هـي المـدة الزمنيـة ي‬ ‫ف‬ ‫صياغـة الكتـاب المقـدس بأكملـه‪ .‬أوكالنـد بـدأ ش‬ ‫الم�وع ي� سـن ‪،٧٤‬‬ ‫وقـد اسـتوحى فكرتـه مـن مقـال بمجلـة "عالـم أ‬ ‫الدفنتسـت" الـ�ت‬ ‫ي‬ ‫أبـرزت ّأن مزارعـا بيولوجيـا ف ي� كوريا قد نسـخ يدويـا الكتاب المقدس‬ ‫سـت مـرات‪ .‬وقـد أخـذت إعـادة صياغـة الكتـب المقـدس عنـوان‬ ‫"العطيـة"‪ ،‬وتحتـوي على مـا يقـارب مليـون كلمـة‪.‬‬

‫أعلن إرسائيل ليتو‪ ،‬الذي شغل‬ ‫مركز رئيس قسم وسط أمريكيا‬ ‫منذ عام ‪ ،١٩٩٣‬عن تقاعده ف ي�‬ ‫اجتماع اللجنة التنفيذية لعام‬ ‫‪ .٢٠١٨‬لقد قاد ليتو قسم وسط‬ ‫أمريكا من ‪ ١.٢‬مليون إىل ‪٣.٧‬‬ ‫عضوا‪ .‬كما قام بتوسيع‬ ‫مليون ً‬ ‫القسم من ‪ ١١‬إىل ‪ ٢٤‬اتحادا‪.‬‬ ‫صوت أعضاء اللجنة التنفيذية‬ ‫ّ‬ ‫لقسم وسط أمريكيا لصالح‬ ‫ايل ن‬ ‫ه�ي‪ ،‬الذي سبق وشغل‬ ‫ي‬ ‫أمينا عاما للقسم نفسه‪ ،‬ليكون‬ ‫الرئيس الجديد‪ .‬كما ّتم اختيار‬ ‫ليونارد جونسون ي ن‬ ‫كأم� عام‬ ‫ن‬ ‫أم� عام‬ ‫بعد أن كان مساعد ي‬ ‫لجنة البعثات‪.‬‬

‫"في نهاية‬ ‫المطاف‪ ،‬كل‬ ‫ذلك أيتلخص‬ ‫في الخالقيات‬ ‫الفردية‬ ‫للمراسلين‪ ،‬وليس‬ ‫هناك الكثير الذي‬ ‫يمكن القيام به‬ ‫حيال ذلك‪".‬‬ ‫آليس ليختنشتاين‪ ،‬أستاذة‬ ‫علم وقانون التغذية وباحثة‬ ‫رئيسية ف ي� جامعة تافتس‬ ‫ف ي� ماساتشوستس‪ ،‬الواليات‬ ‫المتحدة أ‬ ‫المريكية‪ ،‬تقوم‬ ‫بالتعليق عىل التقارير‬ ‫ت‬ ‫ال� هي‬ ‫المرتبطة‬ ‫بالصحة و ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫كث� من الحيان مضللة‪.‬‬ ‫ي� ي‬ ‫وكانت ليختنشتاين تتحدث‬ ‫الدول السابع‬ ‫ف ي� المؤتمر‬ ‫في‬ ‫للتغذية النباتية ي� لوما ليندا‬ ‫ف ي� كاليفورنيا‪ ،‬وكانت تشجع‬ ‫الحضور عىل قراءة المواد‬ ‫ذات الصلة بالصحة‪ ،‬بطريقة‬ ‫نقدية وبعناية‪.‬‬

‫مهندس أوليمبي من إسبانيا يجد هللا‪،‬‬ ‫وتتم معموديته في كوريا‬

‫ن‬ ‫كان‬ ‫إسبا� يعمل كمهندس تنظيمي‬ ‫هناك ي‬ ‫أ‬ ‫لدورة أ‬ ‫اللعاب الوليمبية قد وجد هللا وكنيسة‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ين‬ ‫الدفنتست‬ ‫يوما قبل‬ ‫السبتي� واعتمد ي� كوريا ً‬ ‫اللعاب أ‬ ‫نهاية دورة أ‬ ‫الوليمبية الشتوية بيونغ‬ ‫تشانغ ف ي�‬ ‫شباط‪/‬ف�اير ‪ .٢٠١٨‬خرج أليخاندرو‬ ‫ب‬ ‫عاما) من مدريد‪ ،‬إسبانيا‪ ،‬ف ي�‬ ‫ي‬ ‫ه�نانديز (‪ً ٤١‬‬ ‫ف‬ ‫نزهة ف ي� الطبيعة وصادفته مشاكل ي� أسنانه‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫بتدب�‬ ‫ال� ّتمت ي‬ ‫ال� كانت بمثابة الحداث ي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ال� قادته للتعرف عىل‬ ‫العناية إاللهية و ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫الدفنتست‬ ‫السبتي� ي� كوريا‪ ،‬وهو ما أدى إىل‬ ‫ي‬ ‫معموديته‪.‬‬

‫‪Photo: Northern Asia-Pacific Division‬‬

‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪3‬‬

‫أهم أ‬ ‫الخبار‬

‫ما الذي حدث‬ ‫عندما غادروا؟‬

‫‪40%‬‬

‫‪35%‬‬

‫ف ي� دراسة حديثة (‪ )٢٠١٣‬أجراها مركز لجنة‬ ‫البداع‪ ،‬طُرح عىل قدماء أ‬ ‫الدفنتست‬ ‫إ‬ ‫ِ‬ ‫ين‬ ‫النشط� من افريقيا‪ ،‬جنوب أمريكا‪،‬‬ ‫يغ�‬ ‫التال‪:‬‬ ‫أوروبا وأمريكا الشمالية السؤال ي‬ ‫كيف كان رد فعل الكنيسة تجاه قراراتهم‬ ‫ين‬ ‫المستجوب�‬ ‫مغادرة الكنيسة‪( .‬أكد بعض‬ ‫عىل أن الكنيسة قد استعملت وسائل‬ ‫متعددة لالتصال بهم)‪[ .‬المصدر‪ :‬مكتب‬ ‫أ‬ ‫الرشيف‪ ،‬إالحصاء‪ ،‬و البحث]‬

‫‪30%‬‬

‫‪25%‬‬

‫‪20%‬‬

‫أي أحد‪.‬‬ ‫‪ ٪٤٠‬لم يتصل ب ي� ّ‬ ‫ن‬ ‫ار� أحد أعضاء الكنيسة‪.‬‬ ‫‪ ٪١٩‬لقد ز ي‬ ‫ن‬ ‫محل‪.‬‬ ‫‪ ٪ ١٧‬ز ي‬ ‫ار� شيخ كنيسة ي‬ ‫‪ ٪١٥‬اتصل ب ي� أحد أعضاء الكنيسة‬ ‫المحلية بع� الهاتف‪.‬‬ ‫‪ ٪١٥‬اتصل ب� القس‪.‬‬ ‫‪ ٪١٠‬اتصل ي� أحد أقار� أ‬ ‫الدفنتست‪.‬‬ ‫بي‬ ‫بي‬ ‫‪ ٪٥‬وسائل اتصال أخرى‪.‬‬

‫‪15%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪5%‬‬

‫‪0%‬‬

‫"يجب أن تمتد‬ ‫النعمة التي تلقي َتها‬ ‫آ‬ ‫للخرين‪ ،‬فتكون‬ ‫هناك أحجار أقل‬ ‫ونعمة أكبر‪".‬‬

‫باس يودوه‪ ،‬رئيس االتحاد‬ ‫كان ق ي‬ ‫ش‬ ‫نيج�يا‪ ،‬قد‬ ‫ال� ي� لمؤتمر ي‬ ‫توجه بالحديث إىل ث‬ ‫أك� من ‪١٥‬‬ ‫ألف شخص من أ‬ ‫الدفنتست‬ ‫ين‬ ‫السبتي� الذين تجمعوا ف ي�‬ ‫حفل البداية الرسمية لمبادرة‬ ‫الكرازة "الخمسينية" لعام ‪٢٠١٨‬‬ ‫ف‬ ‫نيج�يا ف ي� يناير‪ /‬كانون‬ ‫ي� ش�ق ي‬ ‫ن‬ ‫الثا� عام ‪ .٢٠١٨‬وينظم االتحاد‬ ‫ي‬ ‫ش ق‬ ‫نيج�يا حمالت‬ ‫ال� ي� لمؤتمر ي‬ ‫تبش� شاملة‪ .‬كما أصدر كتابا‬ ‫ي‬ ‫بعنوان "المرسلية ممكنة‪".‬‬ ‫‪4‬‬

‫"لقــد هــز هــذا كنيســتنا‬ ‫هنـــا‪ ،‬وصدمـــت أمتنـــا‬ ‫بأكملهـــا جـــراء هـــذه‬ ‫المجـــزرة‪".‬‬ ‫ك�ن توبياس‪ ،‬رئيس الكنيسة ف� اتحاد الكنائس الكاري�‪ ،‬معلقاً عىل عمليات القتل أ‬ ‫ال ي ت‬ ‫تعرض‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ال� ّ‬ ‫خ�ة ي‬ ‫بي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫المحقق� يؤكدون أن جرائم القتل وقعت �ف‬ ‫ن‬ ‫لها بعض أعضاء كنيسة الدفنتست ي� ترينيداد‪ .‬قال ّإن‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫ي‬ ‫الغر� من البالد‪ .‬والضحايا هم مايكل سكوت (‪ ٦٩‬عاما) وهو مدرس‬ ‫مدينة البريا الواقعة ف ي� الجزء‬ ‫الجنو� ب ي‬ ‫بي‬ ‫مدرسة لغة إسبانية ف ي� أكاديمية‬ ‫متقاعد من المدرسة الثانوية وشيخ كنيسة؛ أبيجال تشابمان (‪٤٢‬سنة) وهي ّ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫عاما)‪.‬‬ ‫الدفنتست الجنوبية؛ وابنتها أوليفيا تشابمان (‪ً ١٥‬‬ ‫عاما)‪ ،‬وزميلتها ي� المدرسة ميكايال ماسون (‪ً ١٤‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫أصوات أ‬ ‫اللفية‬

‫التسليم بكل‬ ‫بساطة‬

‫تقريبا ف ي� لحظات قليلة‪.‬‬ ‫لقد أظلمت السماء ً‬ ‫اختفت آخر أشعة الشمس بال�تقالية خلف السحب‬ ‫الرمادية الضخمة‪ .‬أج�تنا الرياح الباردة و أ‬ ‫المطار‬ ‫ب‬ ‫عىل التجمهر بحثا عن الدفء‪ .‬و ت ز‬ ‫اه�ت زوارقنا‬ ‫الصغ�ة كلما اكتسبت أ‬ ‫المواج قوة‪ .‬وقد حاول‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫للبحار ي� الظالم‪،‬‬ ‫البحارة بذل قصارى جهدهم إ‬ ‫فتوجهوا ش‬ ‫مبا�ة نحو الشاطئ‪ .‬كانت مجموعة‬ ‫الشباب المتألفة من ‪ ٢٠‬مسافرا قد غابت وراء وقع‬ ‫صوت أ‬ ‫المواج ي ن‬ ‫ح� كانوا ف ي� طريق عودتهم بعد‬ ‫أ‬ ‫يوم حافل بالحداث‪.‬‬ ‫قبل بضعة أسابيع من ذلك التاريخ‪ ،‬كانت إالثارة‬ ‫أ‬ ‫يتم التخطيط للقيام برحلة‬ ‫تمل الجو حيث كان ّ‬ ‫إىل باالوان‪ ،‬وهي واحدة من بك�ى جزر ي ن‬ ‫الفلب�‪.‬‬ ‫كانت باالوان عبارة عن جنة تتألف من شواطئ‬ ‫رملية بيضاء ومياه يف�وزية‪ ،‬وهو ما جعل منها‬ ‫للكث�ين‪ .‬كانت تلك وسيلة رائعة‬ ‫حلما ووجهة ي‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫كاديمي�‪ .‬ولقد‬ ‫للهروب من التوتر والعمل ضمن ال‬ ‫ي‬ ‫ش�عنا ف� الصلوات والتطلّع إىل آمال عديدة �ف‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الوقت الذي كان فيه تمويلنا آمنا‪.‬‬ ‫أما آ‬ ‫الن‪ ،‬وبدال ً من التحديق ف ي� المنحدرات المليئة‬ ‫ّ‬ ‫ف‬ ‫البح�ات ذات لون اليشم‪ ،‬وبدال من كل ذلك فقد رصنا ف ي�‬ ‫بالحجر ي‬ ‫الج�ي والغطس ي� ي‬ ‫ف‬ ‫مواجهة إعصار‪ .‬كان إعصار باولو قد اقتحم المكان دون تحذير يذكر‪ ،‬ي� الوقت الذي‬ ‫اليزال فيه البعض يأملون ف ي� االستمتاع بقضاء الوقت معاً‪ ،‬فقد قام عدد قليل منهم‬ ‫بخطط بديلة‪ ،‬وخابت آمال البعض آ‬ ‫الخر‪.‬‬ ‫بح�ة‬ ‫بعد بضعة سبوت تعبدت مع مجموعة خدمة النمو‬ ‫المحل عىل تلة تطل عىل ي‬ ‫ي‬ ‫تال‪ .‬وقد كان الموضوع العام للقاء "التسليم"‪ ،‬الذي جذب انتباهي‪ .‬وتجمعت مجموعة‬ ‫ين‬ ‫ش‬ ‫من‬ ‫تقريبا ف ي� الحياة لمعرفة‬ ‫المهني� الشباب الذين ينظمون ويخططون ي‬ ‫�ء ً‬ ‫لتسي� كل ي‬ ‫أ‬ ‫يعت� التسليم‬ ‫لماذا‬ ‫أدركت‬ ‫عضاء‬ ‫ال‬ ‫تجارب‬ ‫إىل‬ ‫استمعت‬ ‫وعندما‬ ‫التسليم‪.‬‬ ‫عن‬ ‫المزيد‬ ‫ب‬

‫ال نحب‬ ‫التســليم‪.‬‬ ‫الناس من‬ ‫حولنا ال‬ ‫يحبو ن‬ ‫التســليم‬

‫‪Photo: Beersheba Maywald‬‬

‫مهما فانضممت إليهم ف ي� رحلة التسليم‪.‬‬ ‫وبطريقة ما‪ ،‬تذكرت رحلتنا إىل باالوان‪ ،‬تلك‬ ‫بالخ�ات والدروس العظيمة‪ .‬رحلة‬ ‫الرحلة المليئة ب‬ ‫اخت�نا منذ البداية قيادة هللا‬ ‫التسليم‪ .‬فلقد ب‬ ‫وحمايته‪ .‬وكنا نشعر بحضوره عىل الرغم من إطار‬ ‫الخال من الهواء‪ ،‬وانتظار ثالث ساعات‬ ‫السيارة ي‬ ‫عىل ناصية الطريق‪ ،‬والسماء الممطرة‪ ،‬والعاصفة‬ ‫المائية‪ .‬ال يزال بوسعنا أن نرى الجمال ف ي� السماء‬ ‫نخت� السالم وسط‬ ‫الملبدة بالغيوم السوداء‪ ،‬وأن ب‬ ‫العاصفة المائية‪ ،‬والزال يحدونا أ‬ ‫ف‬ ‫المل ي� رؤية‬ ‫ذه� واحد من أشعة الشمس‪.‬‬ ‫شعاع ب ي‬ ‫أ‬ ‫ربما كان إالعصار قد دمر أحالمنا المفعمة بالمل‪،‬‬ ‫لكنه لم يتمكن من أن يهز إيماننا باهلل‪ .‬وإذ صلينا‪،‬‬ ‫تحدثنا‪ ،‬ضحكنا‪ ،‬وتبادلنا أ‬ ‫الخبار عن حياة بعضنا‬ ‫البعض‪ّ ،‬ثم شجعنا بعضنا البعض‪ ،‬كما تم إنشاء‬ ‫روابط قوية ونظام دعم جديد‪ .‬وبالنظر إىل الوراء‬ ‫للنسان أن يرى‬ ‫أدركت أنه فقط ف ي� التسليم يمكن إ‬ ‫الجمال ف� العاصفة‪ .‬ف� التسليم‪ ،‬نجد ن‬ ‫المع�‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫والغاية ف� خضم الفو�ض ‪ ،‬ف‬ ‫و� التسليم هناك‬ ‫ّ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫المل والسالم والفرح‪.‬‬ ‫ال نحب التسليم‪ .‬الناس من حولنا ال يحبون‬ ‫التسليم‪ .‬فالحياة تشغلنا أيّما انشغال‪ ،‬وال ندرك‬ ‫تخ�نا حياة‬ ‫للكث�‪ .‬ب‬ ‫أننا ال نحقق شي ًئا عند تحقيقنا ي‬ ‫داود عن التسليم‪ .‬كان بإمكان داود‪ ،‬ملك إرسائيل‬ ‫الممسوح‪ ،‬أن يطيح بسهولة بشاول من عرشه‪.‬‬ ‫ولكن بدال من ذلك انتظر توقيت هللا‪ .‬كان يؤمن‬ ‫أن هللا بصدد العمل من أجله ومن خالله‪ .‬انتظر‬ ‫الملك داود الرب ف ي� صمت وتسليم‪ .‬أدرك أنه‬ ‫عندما نسلم حياتنا إىل هللا الحي‪ ،‬فنحن ف ي� سالم‬ ‫مع كل ما يصادفا ف ي� طريقنا‪.‬‬ ‫وقد كتب المرنم‪" :‬تُ َع ِّرف ِ ن يُ� َس ِب َيل ٱل َْح َي ِاة‪ .‬أَ َم َامكَ‬ ‫شبع سور‪ .‬ف� يمينكَ نعم إ َل ْ أ‬ ‫ٱلَبَد" (مزمور ‪.)١١:١٦‬‬ ‫ِ َ ُ ُ ُ ٍ ِ ي َِ ِ ِ َ ٌ ِ‬ ‫ت‬ ‫حيا�‪.‬‬ ‫لذلك أنا أسلّم ي‬ ‫ئب�شيبا مايوالد‪ ،‬مواليد والية تاميل نادو ف ي� الهند‪،‬‬ ‫ماجست� ف ي�‬ ‫وهو حاليا بصدد الحصول عىل درجة‬ ‫ي‬ ‫مجال الفنون والدين مع تال� ي ز‬ ‫ك� عىل العهد الجديد‪،‬‬ ‫وذلك ف� معهد أ‬ ‫الدول للدراسات‬ ‫الدفنتست‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫المتقدمة ف ي� سيالنغ‪ ،‬كافيت‪ ،‬ي ن‬ ‫الفلب�‪.‬‬ ‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪5‬‬

‫تعليق اخباري‬

‫حراسة المركز‬ ‫يوما مهما‪ .‬إذ هو‬ ‫ب‬ ‫يعت� يوم ‪ ١٥‬أيَّار‪ /‬مايو ً‬ ‫اليوم العالمي أ‬ ‫للرسة‪ ،‬وهو اليوم الذي‬ ‫الدول العائالت‪ .‬وقد‬ ‫يتذكر فيه المجتمع ي‬ ‫كان موضوع العام الما�ض ي "العائالت‪،‬‬ ‫التعليم‪ ،‬واالزدهار"‪ .‬وحفظ الناس ف ي� جميع‬ ‫أنحاء العالم هذا اليوم المهم منذ سنة‬ ‫‪ .١٩٩٣‬ومع ذلك‪ ،‬وعىل أساس معظم‬ ‫أ‬ ‫البحاث ت‬ ‫ال� رأيتها‪ ،‬لم تتقلص معدالت‬ ‫ي‬ ‫الطالق‪ ،‬وزادت عدد أ‬ ‫الرس ذات العائل‬ ‫الوحيد‪ ،‬ولم يتقلّص معدل االعتداء‪.‬‬ ‫دينيا‪،‬‬ ‫تحدثنا مر ًارا وتكر ًارا بصفتنا‬ ‫ً‬ ‫مجتمعا ً‬ ‫نيابة عن أولئك الذين يعانون من العنف‬ ‫بالب�‪ ،‬وتشويه أ‬ ‫نزل‪ ،‬واالتجار ش‬ ‫العضاء‬ ‫الم� ي‬ ‫أ‬ ‫التناسلية النثوية‪ ،‬واالغتصاب‪ ،‬والعديد‬ ‫من الفظائع أ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫ال� ال توصف و ي‬ ‫الخرى ي‬ ‫يوميا ف ي� خالصتنا إالخبارية‪ .‬إن‬ ‫نواجهها ً‬ ‫مبادرة "‪ "EndItNow‬ضد العنف ليس مجرد‬ ‫شعار أو برنامج (‪)www.enditnow.org‬‬ ‫بل هو اتخاذ موقف احتجاجي وانخراط �ف‬ ‫ي‬ ‫مواجهة البؤس و أ‬ ‫اللم‪ .‬إنه متجذر بعمق‬ ‫ف ي� صوت هللا النبوي الذي يمكننا سماعه‬ ‫ف ي� كتابات إشعياء‪ ،‬عاموس‪ ،‬والعديد من‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫الصوات الخرى للكتاب المقدس ي‬ ‫‪6‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫بقلم ج�الد أ‪ .‬كلينجبيل‪ ،‬المحرر المساعد‪ ،‬مجلة عالم أ‬ ‫الدفنتست‬ ‫ي‬

‫اليتام و أ‬ ‫تتحدث عن أ‬ ‫الرامل والغرباء‪،‬‬ ‫وأولئك الفقراء‪ .‬أنا فخور بمبادرة‬ ‫ن‬ ‫لكن� قلق بشأن عائالت‬ ‫"‪ "EndItNow‬ي‬ ‫أ‬ ‫الدفنتست‪.‬‬ ‫ّإن معدالت الطالق لدينا ال تختلف بشكل‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫ي‬ ‫كب� عن تلك الموجودة ي� الثقافات ي‬ ‫نعيش فيها‪ .‬أعرف العديد من منازل‬ ‫الدفنتست حيث يكافح أحد أ‬ ‫أ‬ ‫البوين بمفرده‬ ‫من أجل االستمرار ف� الحياة‪ .‬الغياب أ‬ ‫البوي‬ ‫ي‬ ‫ج�اننا‪.‬‬ ‫عىل‬ ‫تؤثر‬ ‫ليس مجرد قضية‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ف ي� العام الما�ض ي ‪ ،‬كان مكتب الرشيف‬ ‫و إالحصاءات والبحوث ف ي� المجمع العام‬ ‫قد شن� بعض نتائج استطالع هام لعام‬ ‫‪ ٢٠١٣‬قد شمل تسع أقسام عالمية لكنيسة‬ ‫أ‬ ‫ين ت‬ ‫ال� تركز عىل العبادة‬ ‫الدفنتست‬ ‫السبتي� ي‬ ‫أ‬ ‫شخصا‬ ‫داخل الرسة‪ .‬فمن أصل ‪ً ٢٤,٨٨٢‬‬ ‫أجابوا عىل االستطالع‪ ،‬أفاد ‪ ١٧‬بالمائة منهم‬ ‫بأنهم ال يعبدون هللا ضمن أ‬ ‫الرسة‪ ،‬بينما‬ ‫أشار ‪ ١٢‬بالمائة منهم إىل أنهم يعبدون‬ ‫معاً كعائلة أقل من مرة ف ي� الشهر‪ .‬كما‬ ‫رصح ‪ ١٤‬بالمائة آخرين مشاركتهم هذه‬ ‫ّ‬ ‫التجربة مرة ف� أ‬ ‫السبوع مع أرسهم‪ .‬وهكذا‬ ‫ي‬ ‫فإن ما مجموعه ‪ ٤٣‬بالمائة من أعضاء‬ ‫َّ‬ ‫أ‬ ‫كنيسة الدفنتست لديهم مشاركات قليلة‬ ‫أو ال عالقة لهم بالكلمة الحية ف ي� سياق‬ ‫عائالتهم‪.‬‬ ‫أ‬ ‫هل يمكن أن يكون لنقص العبادة الُرسية‬

‫تأث� عىل صحة عائالت أ‬ ‫الدفنتست ف ي�‬ ‫ي‬ ‫جميع أنحاء العالم؟ تش� أ‬ ‫الرقام إىل أن‬ ‫ي‬ ‫هذا ليس إشكاال إقليميا ولكنه إشكاال عالميا‪.‬‬ ‫أتذكر كيف ن‬ ‫منعت� مشاغل الحياة ف ي� بعض‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الحيان من العودة إىل نز‬ ‫الم�ل قبل أن‬ ‫ت‬ ‫بنا� الثالث إىل الفراش‪ .‬أنا ت ن‬ ‫مم� ألن‬ ‫تذهب ي‬ ‫ت‬ ‫زوج� حملت المشعل ف ي� تلك اللحظات‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫كنا نتجمع معا مر ي ن‬ ‫ت� ي� اليوم حول طاولة‬ ‫أو ف ي� غرفة الجلوس لقضاء بعض الوقت‬ ‫إحصائيا‪ ،‬وال أعرف ما‬ ‫مع يسوع‪ .‬أنا لست‬ ‫ً‬ ‫إذا كان هناك خط مستقيم النعدام العبادة‬ ‫العائلية أو القليل منها يؤدي إىل فقدان‬ ‫الجيل القادم من أ‬ ‫الدفنتست‪ .‬لكن كقسيس‬ ‫يتم قضاءه‬ ‫ومعلّم‪ ،‬أعلم أن الوقت الذي ّ‬ ‫جماعيا‬ ‫مع الكلمة الحية سواء كان فرديًا أو‬ ‫ً‬ ‫يحرك القلوب‬ ‫فهو ً‬ ‫دائما وقت للشفاء الذي ّ‬ ‫ويقربها إىل بعضها البعض ويجمعنا عند‬ ‫ِّ‬ ‫الصليب‪.‬‬ ‫ّإن العبادة العائلية تتطلب ت ز‬ ‫االل�ام و إالبداع‪.‬‬ ‫يجب أن تكون مناسبة للفئات العمرية‪ .‬إنها‬ ‫ليست بديال للمحادثات الصادقة أو الوقت‬ ‫"لربح" محاجة‪ .‬إنها لحظة دعوة ت‬ ‫لل�حيب‬ ‫بالروح القدس ف ي� نز‬ ‫الم�ل‪ :‬ف ي� قلوبنا‪ ،‬ف ي� غرف‬ ‫ف‬ ‫و� عالقاتنا‪ .‬قد‬ ‫الجلوس وغرف نومنا‪ ،‬ي‬ ‫يكون ‪ ١٥‬أيار‪ /‬مايو وقتا رائعا إلعادة البدء‬ ‫ف� ممارسة العبادة أ‬ ‫الُرسية ودعوة آ‬ ‫الخرين‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ال�كة‪.‬‬ ‫للمشاركة ي� َب‬

‫نظرة عالمية‬

‫هدية‬ ‫حيوية‬

‫ف‬ ‫حاليا‬ ‫إليها‬ ‫حاجة‬ ‫�‬ ‫ً‬ ‫ثي‬ ‫ض‬ ‫أك� من أي وقت م�‬

‫‪Image: Ryoji Iwata‬‬

‫كان ويليام‬ ‫مهندسا‪ ،‬ومزار ًعا‪ ،‬ورجل أعمال‪ُ .‬ولد ف ي� أيرلندا‪ ،‬هاجر‬ ‫ً‬ ‫إىل الواليات المتحدة حو يال عام ‪ .١٨٧٠‬عاش هو وزوجته‪ ،‬إيزابيال‪،‬‬ ‫ف ي� فيالدلفيا‪ ،‬حيث كان يعمل مهندس بناء قاطرات‪ .‬وبعد عدة‬ ‫سنوات‪ ،‬اتجهوا غربا إىل الخشب أ‬ ‫الحمر ف ي� شمال كاليفورنيا للقيام‬ ‫ً‬ ‫بعمليات قطع أ‬ ‫الشجار‪ .‬ف ي� نهاية المطاف استقر بالقرب من‬ ‫ومربيا للماشية‪ ،‬وكان‬ ‫ي‬ ‫هيلدسب�غ‪ ،‬حيث أصبح وليام مزار ًعا للفاكهة ً‬ ‫ريفيا‪.‬‬ ‫ا‬ ‫متجر‬ ‫يملك ً ً‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫للزوج� أربعة أبناء‪ :‬ويليام جونيور‪ ،‬راي‪ ،‬ناثاناييل‪ ،‬وول�‪.‬‬ ‫كان‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫السبتي�‪ ،‬لكن‬ ‫انضمت إيزابيال إىل كنيسة الدفنتست‬ ‫ي‬ ‫ي� مرحلة ما‪ّ ،‬‬ ‫مهتما بالدين‪.‬‬ ‫زوجها‪ ،‬وهو رجل عىل خلق جيد‪ ،‬لم يكن ً‬ ‫هيلدسب�غ لعقد اجتماعات‬ ‫ف ي� ‪ ١٩٠٥‬أقيمت الخيام بالقرب من‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الدفنتست‪ .‬ض‬ ‫ح�ت إيزابيال والصبيان‪ ،‬ودعت زوجها لالنضمام‬ ‫إليهم لحضور خدمة يوم السبت‪ .‬وقد قبل رغبة الدعوة ف ي�‬ ‫إسعادها‪.‬‬ ‫وبينما كان ويليام يجلس تحت الخيمة‪ ،‬بدأ المتحدث ف ي� الكشف‬ ‫موضحا حاجة جميع الخطأة إىل أن‬ ‫عن الحقيقة الرائعة عن يسوع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بتغي� حياتهم‪ .‬قدم‬ ‫يكون لديهم مخلّص والحاجة إىل السماح له ي‬ ‫المتحدث ندا ًء جديًا‪ ،‬وأمام دهشة إيزابيال وفرحها‪ ،‬وقف ويليام‬ ‫وتقدم إىل أ‬ ‫المام مسلّما قلبه إىل الرب‪ .‬بعد ذلك وعىل امتداد سنة‬ ‫درس ويليام رسالة المجيء الثمينة هذه‪ .‬كما أغلق متجره ف ي� أيام‬ ‫السبت ووثق باهلل من أجل المستقبل‪ .‬تم تعميده وأصبح ف ي� وقت‬ ‫الحق رئيس الشيوخ ف� كنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي� ف ي�‬ ‫الدفنتست‬ ‫هيلدسب�غ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫غ� المسيح حياته‪.‬‬ ‫لقد ي َّ‬ ‫جدي‪ ،‬وكان المتحدث‬ ‫ويليام وإيزابيال ويلسون كانا هما والدا ّ‬ ‫الذي يكرز بجدية عن يسوع هو إلن ج‪ .‬هوايت‪ .‬بعد وفاة جيمس‬ ‫هيلدسب�غ وعاشت بالقرب من كلية‬ ‫هوايت‪ ،‬انتقلت إلن إىل‬ ‫ي‬ ‫هيلدسب�غ‪ ،‬الكلية السابقة لكلية باسيفيك يونيون كولديج‪.‬‬ ‫ي‬ ‫يذكر جدي ناثناييل إلن هوايت وهي ت‬ ‫تأ� إىل نز‬ ‫م�لهم وهو بعد‬ ‫ي‬ ‫جلوسا عند‬ ‫وهم‬ ‫ا‬ ‫قصص‬ ‫ص�‪ ،‬وكيف أنها كانت تروي له إ‬ ‫ولخوته ً‬ ‫ً‬ ‫بيّ‬ ‫قدميها‪.‬‬ ‫بالكث� من معرفتها برسالة المجيء الثمينة‬ ‫تدين عائلة ويلسون ي‬ ‫ش‬ ‫التبش�ي المبا� إللن هوايت‪ .‬من أجل‬ ‫العمل‬ ‫هذه إىل النشاط‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تعت� كتابات روح النبوة‪ ،‬بالنسبة لنا كعائلة‪ ،‬ذات أهمية‬ ‫ذلك ب‬ ‫شخصية بك�ى‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ولسباب عديدة أنا اليوم أؤمن بإخالص بالخدمة النبوية إللن‬ ‫أ‬ ‫عاليا‪.‬‬ ‫هوايت‪ ،‬وبشكل خاص لنها ترفع يسوع ً‬ ‫لقد كتبت "يزداد إيماننا بالتأمل ف ي� يسوع الذي هو مركز كل ما هو‬ ‫جذاب وجميل‪ .‬كلما تفكرنا ف ي� السماء‪ ،‬كلما تضاءلت نظرتنا فيما‬ ‫هو محبب وجذاب ف ي� الدنيا‪ .‬وكلما واصلنا تثبيت ي ن‬ ‫ع� إاليمان عىل‬ ‫المسيح‪ ،‬الذي حوله تتمحور آمالنا ف� الحياة أ‬ ‫البدية‪ ،‬كلما ازداد‬ ‫ي‬ ‫‪1‬‬ ‫إيماننا‪".‬‬ ‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪7‬‬

‫ليس ض‬ ‫بال�ورة أن‬ ‫تكون معادات روح‬ ‫أك�‬ ‫النبوءة كأحد ب‬ ‫التهديدات ضدها‪،‬‬ ‫بل التهديد الحقيقي‬ ‫هو الالمباالة‪.‬‬

‫روح ال ُّن ُب َّو ِة‬

‫قد يتساءل البعض لماذا يشار إىل‬ ‫كتابات إلن هوايت باسم "روح‬ ‫ال ُّن ُب َّو ِة"‪ .‬ووفقا لرؤيا ‪" ،١٠ :١٩‬ف َِإ َّن‬ ‫وح ال ُّن ُب َّو ِة"‪.‬‬ ‫َش َها َد َة يَ ُس َ‬ ‫وع ِه َي ُر ُ‬ ‫فإن "شهادة يسوع" هي‬ ‫وبالتال ّ‬ ‫ي‬ ‫رسائله النبوية لشعبه من خالل‬ ‫انبيائه بع� الزمن‪ .‬ففي أفسس ‪:٤‬‬ ‫‪ ١٣-١١‬نرى أن هبة ال ُّنب َّو ِة ت‬ ‫س�افق‬ ‫ُ‬

‫الكنيسة ت‬ ‫ح� نهاية الزمان‪.‬‬ ‫تش� حقيقة أن شهادة يسوع أو "روح ال ُّن ُب َّو ِة" ذُكرت فيما يتعلق‬ ‫ي‬ ‫بكنيسة هللا أ‬ ‫خ�ة (انظر رؤيا ‪ )١٧ :١٢‬إىل أن يسوع سيتحدث‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫خ�ة‪ .‬هذا هو نفس‬ ‫بطريقة خاصة إىل شعبه ي� هذه اليام ال ي‬ ‫ين‬ ‫محمال إياهم رسائل لشعبه‪.‬‬ ‫الروح الذي ألهم أنبياء هللا‬ ‫السابق� ّ‬ ‫‪2‬‬

‫تعليمات من السماء‬

‫ف� كنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪ ،‬نقبل إلن ج‪ .‬هوايت كخادمة حديثة‬ ‫الدفنتست‬ ‫يللرب وكنبية‪ .‬لم يكن لهذه الكنيسة أن تكون حيث هي آ‬ ‫الن بدون‬ ‫ّ‬ ‫التوجيه الخاص الذي أعطاه هللا إيّاها من خالل إلن هوايت‪ .‬ومع‬ ‫نقدم روح ال ُّن ُب َّو ِة عىل أنها جزء من الكتاب المقدس‬ ‫ذلك‪ ،‬فإننا ال ّ‬ ‫مساو له‪ .‬وكما أشارت إلن هوايت نفسها‪ ،‬فإن روح النبوة ستقود‬ ‫أو ٍ‬ ‫إىل الكتاب المقدس‪ .‬وباعتبارها شهادة يسوع فهي موحى بها بنفس‬ ‫الوحي السماوي الذي تل ّقاه كتبة أسفار الكتاب المقدس‪.‬‬ ‫كتبت إلن هوايت‪" :‬لقد ّ‬ ‫ظل صوت هللا يأتينا من خالل روحه‬ ‫ن‬ ‫البد‬ ‫القدوس‪ ،‬محذرا ومعلما‪ ،‬لتأكيد إيمان‬ ‫ي‬ ‫المؤمن� بروح النبوة‪ّ .‬‬ ‫من اعتبار التعليمات‪ ،‬ت‬ ‫ال� تم تقديمها ف ي� بادئ أيام الرسالة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫‪3‬‬ ‫خ�ة‪".‬‬ ‫كتعليمات آمنة يجب اتباعها ي� هذه اليام ال ي‬ ‫لقد أعطى هللا روح النبوة مع تعليمات من السماء لرعاية ومساعدة‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫خ�‪ .‬كان لهذه المشورة دور فعال ف ي� تأسيس‬ ‫حركته ي� اليوم ال ي‬ ‫مؤسسات ش‬ ‫الن� والصحة والتعليم والخدمات إالنسانية و إالعالم‪.‬‬ ‫رسال‪ ،‬و إالداري للكنيسة‪.‬‬ ‫وهي ترشد العمل الرعوي‪،‬‬ ‫ي‬ ‫التبش�ي‪ ،‬إال ي‬ ‫الحياة تقريبا‪ ،‬بما �ف‬ ‫تعليما ف ي� كل جوانـب‬ ‫توفـر روح النبـوة ً‬ ‫أي‬ ‫ً‬ ‫ذلك علم الالهوت‪ ،‬أسـلوب الحياة‪ ،‬الصحة الشـخصية‪ ،‬الرسة‪،‬‬ ‫ب� أ‬ ‫البيت‪ ،‬الشـباب‪ ،‬العالقات ي ن‬ ‫الشـخاص‪ ،‬الوكالة الشخصية‪،‬‬ ‫الكث�‪.‬‬ ‫وغ� ذلك ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫السبتي� ليست‬ ‫نتيجة لتوجيه روح النبوة‪ ،‬فإن كنيسة الدفنتست‬ ‫ي‬ ‫مجرد طائفة إضافية‪ ،‬بل هي حركة وليدة السماء‪ ،‬ذات وجهة خاصة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المهمة والرسالة الواردة ف� رؤيا ‪ ١٢-٦ :١٤‬و ت‬ ‫تلك‬ ‫وهي‬ ‫ال� ينبغي أن‬ ‫ّ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تعلن‪ّ .‬إن روح النبوة هي واحدة من أعظم العطايا ت‬ ‫ال� منحها‬ ‫ي‬ ‫المسيح نفسه لكنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪ .‬ولهذا السبب بالضبط‬ ‫الدفنتست‬ ‫تأث� الكتاب المقدس وروح النبوة‪.‬‬ ‫تدم� ي‬ ‫فإن الشيطان عازم عىل ي‬ ‫ّ‬ ‫‪8‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫كتبت إلن هوايت‪" :‬سيكون هناك كراهية شيطانية تتأجج ضد‬ ‫الشهادات‪ .‬سيكون عمل الشيطان هو زعزعة إيمان الكنائس‬ ‫اضحا‬ ‫مسارا و ً‬ ‫فيها‪ ،‬لهذا السبب‪ :‬ال يمكن أن يكون للشيطان ً‬ ‫إلحضار النفوس إىل خدعه وربطها ف ي� أوهامه إذا كانت التحذيرات‬ ‫‪4‬‬ ‫والتوبيخات ونصائح روح اللّه قد سمعت‪".‬‬

‫واحد من أعظم التهديدات‬

‫ليس ض‬ ‫أك� التهديدات‬ ‫بال�ورة أن تكون معادات روح النبوءة كأحد ب‬ ‫أ‬ ‫ضدها‪ ،‬بل التهديد الحقيقي هو الالمباالة‪ .‬ل ّن العديد من أعضاء‬ ‫الكنيسة يغ� ي ن‬ ‫ملم� بها‪ ،‬ال يقرؤونها‪ ،‬أو ببساطة يتجاهلونها‪.‬‬ ‫يعرف الشيطان أنه إذا استطاع أن يجعل شعب هللا ينظرون إىل‬ ‫أنفسهم وإىل آرائهم الخاصة بدال ً من النظر إىل المسيح‪ ،‬فسيكون‬ ‫قادراً عىل إحداث الشقاق والفرقة والتوتر‪ .‬هذا أحد أعظم أدواته‬ ‫ضد رسالة كنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪.‬‬ ‫الدفنتست‬ ‫لقد تمت دعوتنا لمشاركة كلمة هللا بكل قوتها من خالل توجيه‬ ‫الروح القدس‪ .‬وخالل هذه الدعوة السماوية سوف نواجه أناس‬ ‫بالحباط تجاه‬ ‫يختلفون مع رسالتنا ومهمتنا‪ .‬قد نميل إىل الشعور إ‬ ‫المباالة آ‬ ‫الخرين داخل الكنيسة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬مهما يكن ما نواجهه‪،‬‬ ‫ابق ف ي� لحمة‬ ‫يجب أال نعمل بشكل مستقل‪ ،‬بمعزل عن الكنيسة‪َ .‬‬ ‫مع كنيستك المحلية ومع عائلة الكنيسة العالمية‪ ،‬بغض النظر عن‬ ‫عيوبها‪ .‬واجعل الرب ورسالته دائما نصب عينيك‪.‬‬ ‫ارفع المسيح وكلمته المقدسة‪ .‬آمنوا بهبة روح النبوة‪ .‬وبينما نقوم‬ ‫سنخت� االنتعاش و إالصالح‪.‬‬ ‫بذلك تحت إرشاد الروح القدس‪،‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫سوف يقوم هللا بعمله إلعداد شعبه بشكل كامل للحداث‬ ‫المستقبلية ت‬ ‫ال� ال تصدق‪.‬‬ ‫ي‬ ‫التزال روح النبوة اليوم فعالة كما كانت عليه عندما كتبت‪ ،‬فهي ف ي�‬ ‫المقدس‪ ،‬تتسم بالدقة‪ ،‬وترفعهما‬ ‫إشارتها إىل المسيح وإىل الكتاب ّ‬ ‫عاليا لتوجيه أ‬ ‫النظار إليهما‪ ،‬ومتسمة بالقوة‪ .‬إنها ح ًقا شهادة يسوع‪.‬‬ ‫‪Ellen G. White, In Heavenly Places (Washington, D.C.: Review and Herald Pub. Assn., 1967), p. 127.‬‬ ‫‪See Gerhard Pfandl, “The Gift of Prophecy: Another Facet of God’s Care for His Church,” http://bit.ly/‬‬ ‫‪giftofprophecy.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Ellen G. White, Selected Messages (Washington, D.C.: Review and Herald Pub. Assn., 1958, 1980), book 1, p. 41.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Ibid., p. 48.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫تيد ن‪ .‬س ويلسون هو رئيس المجمع العام أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي� ف ي�‬ ‫للدفنتست‬ ‫ي‬ ‫س�ينغ‪ ،‬يم�يالند‪ ،‬بالواليات المتحدة‪ .‬يمكنكم متابعته عىل ت‬ ‫توي�‬ ‫سيلفر ب‬ ‫من خالل‪@PastorTedWilson :‬‬ ‫وعىل الفيسبوك من خالل‪@PastorTedWilson :‬‬

‫إلن ج‪ .‬هوايت تخاطب‬ ‫جلسة المجمع العام ف ي�‬ ‫‪ 12‬نيسان‪/‬أبريل‪،1901 ،‬‬ ‫ف ي� قاعة باتيل كريك‪،‬‬ ‫باتيل كريك‪ ،‬ميتشيغان‪،‬‬ ‫الواليات المتحدة‬ ‫أ‬ ‫المريكية‪.‬‬

‫ما لم تعرفه عن إلن ج‪ .‬هوايت‬

‫التحدث عن االعتدال هو‬ ‫كان‬ ‫ّ‬ ‫موضوعها المفضل‪.‬‬

‫ما لم تعرفه عن إلن ج‪ .‬هوايت‬

‫كانت إحدى ت‬ ‫ال�اتيل المفضلة لديها‬ ‫ت‬ ‫ال� تحمل عنوان "محبة يسوع يل"‬ ‫هي ي‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‪.‬‬ ‫باللغة إ‬

‫‪Images Courtesy of the‬‬ ‫‪Ellen G. White Estate‬‬

‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪9‬‬

‫ف ي� العمق‬ ‫هبة الثقة‬

‫من هي إلن‬ ‫هوايت؟‬

‫ن�‬ ‫تكوين صداقات مع ب ي‬

‫ما لم تعرفه عن إلن ج‪.‬‬ ‫هوايت‬

‫توأما‪.‬‬ ‫كانت ً‬

‫كانت إلن هوايت امرأة تتمتع بمواهب روحية رائعة وقد عاشت معظم‬ ‫حياتها خالل القرن التاسع ش‬ ‫ع� (‪ ،)١٩١٥-١٨٢٧‬ومع ذلك‪ ،‬ال تزال كتاباتها‬ ‫ت‬ ‫كب�ا عىل ي ن‬ ‫مالي� الناس حول العالم‪ .‬وقد كتبت خالل حياتها‬ ‫أثرا ي ً‬ ‫ت�ك ً‬ ‫ث‬ ‫أك� من ‪ ٥,٠٠٠‬مقالة دورية و‪ ٤٠‬كتابًا‪ .‬ويبلغ عدد كتبها المتاحة اليوم‬ ‫ف‬ ‫نجل�ية ث‬ ‫باللغة إال ي ز‬ ‫أك� من مائة عنوان بما ي� ذلك تجميعات صفحات من‬ ‫مخطوطاتها البالغ عددها ‪ ٥٠,٠٠٠‬صفحة‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫إلن هوايت هي واحدة من ث‬ ‫أك� الكاتبات إالناث ي� تاريخ الدب الواقعي‪،‬‬ ‫أ‬ ‫أيضا واحدة من ث‬ ‫ت‬ ‫المؤلف� ال ي ن‬ ‫ين‬ ‫مريكي�‬ ‫أك�‬ ‫ال� ترجمت كتاباتها‪ ،‬وهي ً‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫الجنس�‪ .‬تم شن� رائعتها حول الحياة المسيحية‬ ‫الم�جمة كتاباتهم من كال‬ ‫الناجحة "طريق الحياة" ث‬ ‫بأك� من ‪ ١٦٥‬لغة‪ .‬كما تغطي كتاباتها مجموعة‬ ‫واسعة من المواضيع‪ ،‬بما ف ي� ذلك الدين‪ ،‬التعليم‪ ،‬العالقات االجتماعية‪،‬‬ ‫الكرازة‪ ،‬النبوة‪ ،‬ش‬ ‫الن�‪ ،‬الصحة‪ ،‬والتغذية‪.‬‬ ‫يعتقد أ‬ ‫الدفنتست السبتيون أن إلن هوايت كانت ث‬ ‫أك� من مجرد كاتبة‬ ‫ُخت�ت ِمن قبل هللا كمرسلة خاصة لجذب‬ ‫موهوبة‪ .‬فهم يؤمنون أنها ا ي‬ ‫انتباه العالم إىل الكتاب المقدس والمساعدة ف� إعداد الناس للمجيء الثا�ن‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫للمسيح‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫منذ أن كانت ي� السابعة ع�ة من عمرها ح� وفاتها بعد ذلك بـ ‪ ٧٠‬سنة‪،‬‬ ‫أعطاها هللا مئات الرؤى و أ‬ ‫الحالم النبوية‪ .‬تي�اوح طول هذه الرؤى ي ن‬ ‫ب�‬ ‫أقل من دقيقة إىل ما يقرب من أربع ساعات‪ .‬كتبت النصائح والمعلومات‬ ‫الخرين‪ .‬لهذا السبب يقبل أ‬ ‫ال� تلقتها لمشاركتها مع آ‬ ‫ت‬ ‫الدفنتست السبتيون‬ ‫ي‬ ‫وح� القراء العاديون ت‬ ‫كتاباتها كمصدر موحى به‪ ،‬ت‬ ‫يع�فون بمزايا كتاباتها‬ ‫ّ‬ ‫االستثنائية‪ .‬إال أن أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي� ال يؤمنون بأن كتاباتها هي بديل عن‬ ‫الدفنتست‬ ‫الذه� الذي يقاس به كل‬ ‫الكتاب المقدس‪ .‬فالكتاب المقدس هو المعيار ب ي‬ ‫ش‬ ‫�ء آخر‪ ،‬كما وأُعطي الروح القدس إللقاء الضوء عىل تعاليمه‪.‬‬ ‫ي‬ ‫عند اطالعك عىل الصفحات التالية‪ ،‬ستتعرف ث‬ ‫أك� عىل حياة وعمل‬ ‫ت‬ ‫الن� الحقيقي الموجودة‬ ‫ال� استوفت لكل‬ ‫اختبارات ب ي‬ ‫فهذه المرأة الرائعة ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� ساعدت أيضا ي� تأسيس كنيسة الدفنتست‬ ‫ي� الكتاب المقدس‪ ،‬و ي‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪.‬‬ ‫أرثر ل‪ .‬هوايت (‪ ،)١٩٩١-١٩٠٧‬هو حفيد إلن هوايت‪ ،‬شغل منصب مدير‬ ‫أ‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫مؤسسة مملوكات إلن ج‪ .‬هوايت ل ثك� من ‪ً 40‬‬

‫‪10‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫المغ�ة للحياة‬ ‫االستشارة‬ ‫ي ِّ‬

‫أرى يسوع ث‬ ‫بأك� بوضوح‬ ‫أتذكر بوضوح ي ن‬ ‫شيئ� تلقيتهما عند إجر ئ يا�‬ ‫للمعمودية‪ :‬نسخة من الكتاب المقدس ونسخة‬ ‫من كتاب الرصاع العظيم‪ .‬وهو الكتاب الذي‬ ‫ت‬ ‫ال� قدمه‬ ‫اعت�ته كتابًا ذات أهمية‬ ‫ب‬ ‫منذ اللحظة ي‬ ‫فيها‬ ‫يل‬ ‫القس‪ .‬لقد بدأت ف ي� قراءته كل ليلة‪ ،‬ولم‬ ‫ّ‬ ‫نفس عن ذرف الدموع لرؤية‬ ‫أستطع أن أمنع ي‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫المصلح� العظماء‪ .‬أتذكر‬ ‫إيمان‬ ‫صال� إىل هللا‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م� نصف المسيحي الذي‬ ‫طالبا منه أن يجعل ي‬ ‫كان عليه هؤالء الرجال‪ .‬كان هذا أول كتاب قرأته‬ ‫إللن هوايت‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫اء� لسلسلة "رصاع‬ ‫منذ ذلك ي‬ ‫الح�‪ ،‬واصلت قر ي‬ ‫ت‬ ‫مس� ي� مع المسيح‪،‬‬ ‫العصور"‪ .‬وهو ما عزز ي‬ ‫وساعد ف ي� جعل الكتاب المقدس ينبض بالحياة‬ ‫ن‬ ‫تفس�ها‪ .‬كما‬ ‫ساعد� كتاب‬ ‫بطريقة ال أستطيع ي‬ ‫ي‬ ‫"الباء و أ‬ ‫آ‬ ‫النبياء" ف ي� رؤية جدوى قصص العهد‬ ‫ف‬ ‫أيضا ف ي�‬ ‫القديم‪ ،‬ليس فقط ي� الما�ض ي ولكن ً‬ ‫أيّامنا الحا�ض ة‪ .‬لقد رصت أرى يسوع ث‬ ‫أك�‬ ‫ش‬ ‫ال�ء الذي‬ ‫ً‬ ‫وضوحا بسبب كتابات إلن هوايت‪ ،‬ي‬ ‫ح� للكتاب المقدس‪.‬‬ ‫من‬ ‫زاد‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫التعبد‪ ،‬لذلك كان المر‬ ‫لم أكن معتادا عىل حياة ّ‬ ‫أشبه بما لو ّأن روح النبوءة كانت تمسك بيدي‬ ‫كطفل مسيحي وبدأت ف ي� تعليمي كيف أفهم‬ ‫عل القول بأنه كان من‬ ‫الكتاب المقدس‪ .‬ف يسهل ي ّ‬ ‫روحيا إذا‬ ‫الممكن ّأل أكون ي� المكان الذي أنا فيه ً‬ ‫لم يكن بفضل كتابات أنبياء هللا‪ ،‬بما ف ي� ذلك‬ ‫إلن هوايت‪.‬‬ ‫ماركو توبيت‪ ،‬منسق مساعد لخدمة المطبوعات ف ي�‬ ‫حقل جنوب كاليفورنيا أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪ .‬يعيش‬ ‫للدفنتست‬ ‫مع زوجته‪ ،‬ي ز‬ ‫ل�ا‪ ،‬ف ي� توجونقا كاليفورنيا‪ ،‬الواليات‬ ‫المتحدة‪.‬‬

‫ت‬ ‫ت‬ ‫لقد أَثْرت كتابات إلن هو‬ ‫حيا�‪.‬‬ ‫رحل� الروحية طوال ي‬ ‫ايت‪ ،‬بشكل هائل‪ ،‬ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫إيما� عند دراسة الكتاب المقدس‬ ‫و ً‬ ‫سببا ي� ترسيخ ي‬ ‫أيضا‪ ،‬كانت كتاباتها ً‬ ‫ورؤية كيف كانت رسائلها الملهمة من هللا‪،‬‬ ‫باعتبارها النور أ‬ ‫الصغر‪ ،‬تسلّط الضوء عىل‬ ‫كلمة هللا‪.‬‬ ‫عندما كنت حديث االنضمام إىل الكنيسة‪،‬‬ ‫قرأت كتابات إلن هوايت "إرشاد حول‬ ‫الحمية و أ‬ ‫الطعمة" من ي ن‬ ‫ب� كتب أخرى‪،‬‬ ‫ش‬ ‫ك�ط لدخول دورة "الكشافة‪ 1 ".‬لقد‬ ‫ف‬ ‫أجريت العديد من‬ ‫التغي�ات ي� نمط‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫حيا� ورسعان ما الحظت تحس ًنا ف� حال�ت‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الصحية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫تفك�ي ي� تربية‬ ‫غ� كتاب "ال�بية" ي‬ ‫كما ّي‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫وبصف� ًأما ف ي� نز‬ ‫الم�ل‪ ،‬كنت‬ ‫الطفال‪ .‬أ ي‬ ‫ت‬ ‫بنا� طوال الوقت‬ ‫محظوظًة لن أكون مع ي‬ ‫صغ�ات‪ ،‬وقد أوضح هذا الكتاب أهمية تدريب أطفالنا "عىل‬ ‫كن ي‬ ‫عندما ّ‬ ‫‪2‬‬ ‫ت‬ ‫ّمتهن عن يسوع وتعلَّمن أن يحببنه‬ ‫ال� يجب أن يسلكوها‪ ".‬عل ّ‬ ‫الطريقة ي‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫منذ سن مبكرة ً‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫بنا� بمدارس‬ ‫تعلمت ً‬ ‫أيضا أهمية تعليم الدفنتست‪ .‬لقد التحقت ي‬ ‫أ‬ ‫ئ‬ ‫االبتدا�‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫دفنتست‬ ‫ال‬ ‫أنهن قمن بعمل‬ ‫كما‬ ‫الجامعة‪.‬‬ ‫إىل‬ ‫ّ‬ ‫ي‬ ‫تبش�ي ف ي� بلد آخر‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫"التبش�" و "خدمة بائع‬ ‫كتا�‬ ‫ي‬ ‫ي� وقت الحق من الحياة‪ ،‬وبعد قراءة ب ي‬ ‫ف‬ ‫غالبا ما يستطيع ش‬ ‫الكتب‬ ‫المب�ون‬ ‫ّ‬ ‫المتجول"‪ ،‬انخرطت ي� توزيع الكتب‪ً .‬‬ ‫عن طريق المطبوعات الكرازية الوصول إىل الناس ف ي� أماكن ال يستطيع‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫أعجب� ما قالته إلن هوايت لزوجها‪ ،‬جيمس‪،‬‬ ‫ح� الخدام الوصول إليها‪ .‬ف ي‬ ‫صغ�ة‪ "،‬وسيوفر الرب‬ ‫بخصوص تعليمات هللا‪" :‬ابدأ ي� طباعة ورقة ي‬ ‫‪3‬‬ ‫سيسد‬ ‫الرب‬ ‫ّ‬ ‫الوسائل‪ .‬كم كان مذهال إيمانهما! لقد كانت فكرة ّأن ّ‬ ‫االحتياج‪ ،‬درساً عظيماً بالنسبة يل‪ ،‬وقد بارك ح ًقا عائلتنا‪.‬‬ ‫ف‬ ‫لقد لعبت كتابات ي ن‬ ‫نموي الروحي كفرد من‬ ‫دورا ً‬ ‫إل� هوايت ً‬ ‫هاما ي� ّ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫وشجعت� طاعتها لدعوة هللا عىل اتباع خطواته‬ ‫السبتي�‪.‬‬ ‫الدفنتست‬ ‫ي‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪youth.adventist.org/Resources/Leadership-Training/Master-Guide‬‬ ‫‪See Prov. 22:6.‬‬ ‫‪Ellen G. White, Colporteur Ministry (Mountain View, Calif.: Pacific Press Pub. Assn., 1953), p. 1.‬‬

‫ما لم تعرفه عن‬ ‫إلن ج‪ .‬هوايت‬

‫كانت تصنع قبعات‬ ‫لتجارة والدها‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫تعمل جامياال أوليفانت ف ي� فرع "وجبات عىل عجالت" ف ي� جنوب إفريقيا التابع‬ ‫م�وجة من قس‪ ،‬ر ي ن‬ ‫لحقلها الكنس المحل‪ .‬وهي ت ز‬ ‫الزوجان ابنتان‪،‬‬ ‫أوب�‪ ،‬ولدى ّ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫وصهر‪ ،‬وحفيد‪.‬‬ ‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪11‬‬

‫ف ي� العمق‬ ‫إلن ج‪ .‬هوايت لجميع الأجيال‬

‫رؤية مسيحية شاملة‬ ‫لقد تباركت أ‬ ‫بالفكار الرائعة من خالل هبة روح النبوة إللن هوات‪ .‬لقد عكست‬ ‫ت‬ ‫حداث�‪ ،‬مما أتاح يل اتخاذ قرارات‬ ‫كتاباتها الملهمة نورا مشعا عىل طريقي منذ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫نظر� المسيحية‪ .‬ومن خاللها‬ ‫جيدة ي� الوقت المناسب‪ .‬أ لقد شكّلت مخطط ي‬ ‫تعلمت أن الخدمة يغ� النانية هي مفتاح السعادة الحقيقية‪ .‬ولقد صار‬ ‫ن‬ ‫يوميا بقوة‬ ‫لكن� أستطيع‬ ‫و ً‬ ‫التغلب عليه ً‬ ‫اضحا يل أن الشيطان حقيقي وقوي‪ ،‬ي‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫الكث�‪ ،‬و ّأن الولوية العظمى هي‬ ‫م� فعل ي‬ ‫المسيح‪ .‬وتعلمت أن هللا ينتظر ي‬ ‫أيضا مبادئها بخصوص‬ ‫تكوين الشخصية‪ .‬كما تب ّنيت ً‬ ‫اللباس حيث البساطة والجودة‪.‬‬ ‫ن‬ ‫ف ي� سن السادسة ش‬ ‫شجعت� نصيحتها عىل‬ ‫ع�ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫عادا� الغذائية‪ .‬ومنذ ذلك ي ن‬ ‫الح�‪ ،‬تخلّصت‬ ‫ي‬ ‫تغي� ي‬ ‫ال�ء الذي ذكرته منذ أك�ث‬ ‫من الصداع الرهيب‪ .‬ش‬ ‫ي‬ ‫دهشة أ‬ ‫البحاث الحالية‪.‬‬ ‫من قرن وتؤكده بكل‬ ‫ن‬ ‫سيسأل� وقت‬ ‫لقد صدمت عندما قرأت أن هللا‬ ‫ي‬ ‫الدينونة‪" :‬أين أ‬ ‫الطفال الذين أعطيتكم لتدريبهم‬ ‫ل؟" لذلك ت‬ ‫اخ�ت مهنة تسمح يل بالبقاء معهم ف ي�‬ ‫ي‬

‫الم�ل‪ .‬وهو امتياز أستمتع به آ‬ ‫نز‬ ‫الن‪.‬‬ ‫ن‬ ‫شجعت� كتاباتها عىل الصالة من أجل رفيق‬ ‫ي‬ ‫مناسب‪ ،‬يكون له "هدف جاد إلرضاء وتكريم‬ ‫ن‬ ‫يهب� رجال يتطلع‬ ‫هللا"‪ .‬لقد سألت هللا أن ي‬ ‫لعمل إالرسالية‪ ،‬طاهرا يحب هللا والذي ن‬ ‫يمكن�‬ ‫ي‬ ‫إالعجاب به‪ .‬لقد جعلت من المسيح مرشدا يل‪،‬‬ ‫فاستجاب ت‬ ‫لطلب� ألنه هو خالق الزواج‪ ،‬تلك‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الرابطة ت‬ ‫ال� تؤثر عىل الحياة عىل هذه الرض‬ ‫ي‬ ‫و� العالم آ‬ ‫ف‬ ‫ال ت ي�‪.‬‬ ‫ي‬ ‫كلوديا بالث‪ ،‬تم�جمة ت‬ ‫مح�فة‪ ،‬تعيش مع زوجها‬ ‫ف‬ ‫ماركوس وطفليهما جابرييل وجولييتا ي� بوينس‬ ‫آيرس أ‬ ‫بال ي ن‬ ‫رجنت�‪.‬‬

‫البناء عىل أساس قوي‬ ‫لقد نشأت ف ي� منطقة نائية ف ي� جنوب المكسيك‪ .‬وكانت نافذتنا إىل العالم‬ ‫تضم أقل من ‪ ٥٠‬مؤم ًنا‪ .‬عندما زارنا أحد القساوسة‬ ‫كنيسة ريفية ي‬ ‫صغ�ة‪ ،‬حيث ّ‬ ‫أ‬ ‫سببا لفرح عظيم‪.‬‬ ‫الدفنتست ووعظ لنا (وهو أمر نادر‬ ‫الحدوث)‪ ،‬كان حضوره ً‬ ‫أ‬ ‫مرة عظة تتناول موضوع إلن‬ ‫ف ي� واحدة من تلك‬ ‫المناسبات سمعت ل ّول ّ‬ ‫هوايت‪ .‬كانت تلك المرة أ‬ ‫الوىل ت‬ ‫ال� أحمل فيها نسخة من كتاب "طريق الحياة"‪.‬‬ ‫ي‬ ‫من خالل دراسة متأنية لهذا الكتاب‪ ،‬تولدت عندي رغبة ف ي� معرفة المزيد عن‬ ‫هذه المرأة‪ .‬قرأت الحقا العديد من أعمالها أ‬ ‫وبإكمال لدراسة الكتاب‬ ‫الخرى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫عاما من خدمة الكنيسة‪.‬‬ ‫أعد� ذلك لما يقرب من ‪ً ٤٠‬‬ ‫المقدس مع هذه الكتب ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫‪،‬‬ ‫كنس‬ ‫مسؤوليا� هي تال�ويج لكتابات‬ ‫ي‬ ‫بصف� سكر يت� عام لحقل ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫إلن هوايت يب� مؤمنينا‪ .‬قمت بتقديم مؤتمرات دراسية وأجبت عىل أسئلة‬ ‫ف‬ ‫و�‬ ‫ونمو‬ ‫أعضائنا حول حياتها وأعمالها‪ .‬كان هذا مصدر رضا ي‬ ‫كب� ّ‬ ‫شخص‪ .‬ي‬ ‫يّ‬ ‫نهاية المطاف‪ ،‬كان لدي مسؤوليات عظيمة ت‬ ‫مديرا لمركز أبحاث إلن ج‪.‬‬ ‫بصف� ً‬ ‫ي‬ ‫هوايت‪ ،‬التابع لقسم أمريكا الوسطى‪ ،‬فأحببت دوري ث‬ ‫أك�‪.‬‬

‫ما لم تعرفه‬ ‫عن إلن ج‪.‬‬ ‫هوايت‬

‫كان لديها أربعة‬ ‫ف‬ ‫تو� اثنان‬ ‫أوالد‪ ،‬ف ي‬ ‫منهم ي� سن‬ ‫مبكرة‪.‬‬

‫ثماني�‪ ،‬كيف أن أ‬ ‫الحظت كرجل ن‬ ‫الفراد الذين يدرسون كتبهم المقدسة‬ ‫ّ‬ ‫يّ‬ ‫ت‬ ‫ال� يعلّمها الكتاب‬ ‫ويؤمنون بخدمة إلن هوايت‪ ،‬كانوا يعيشون المبادئ ي‬ ‫‪12‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫المقدس ويشاركون إيمانهم ورجاءهم ف ي� عودة‬ ‫يسوع‪ .‬عالوة عىل ذلك‪ ،‬فهم وكالء أمناء عىل‬ ‫أجسادهم ومواهبهم ووقتهم ومواردهم‪ .‬كانوا‬ ‫ين‬ ‫المحيط� بهم‪.‬‬ ‫ج�انًا ممتازين يباركون كل‬ ‫ي‬ ‫فرانسيسكو فلوريس متقاعد ويعيش ف ي�‬ ‫مونتيموريلوس‪ ،‬نويفو ليون‪ ،‬المكسيك‪.‬‬

‫ف ي� العمق‬

‫نور أصغر أيقود‬ ‫إىل النور ال بك�‬ ‫المقدس‬ ‫إلن هوايت والكتاب ّ‬

‫ما لم تعرفه عن‬ ‫إلن ج‪ .‬هوايت‬

‫كانت تستمتع بركوب‬ ‫أشعة‬ ‫العربات تحت ّ‬ ‫الشمس‪.‬‬

‫‪Image: Ben White‬‬

‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪13‬‬

‫عاليـا فـوق رأسـها‪ ،‬وبـدأت ف ي� اقتباس مقاطع منه أثناء تلقيها لرؤيـا‪ .‬كان أحد دوافع‬ ‫هـذه التجربـة هـو شـد انتبـاه أ‬ ‫الشـخاص إىل قيمـة الكتاب المقـدس وأهميتـه‪ .‬حدث‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫عامـا‪ ،‬حيـث رفعت مـر ًارا وتكـر ًارا‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫اسـتمرت‬ ‫الـ�‬ ‫ايـت‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫إلـن‬ ‫ذلـك ف ي� بدايـة خدمـة‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫المقـدس مؤكّـدة عىل أنّـه كلمة هللا‪.‬‬ ‫الكتـاب‬ ‫ّ‬

‫واللهام‬ ‫من الرؤيا إ‬

‫تسـمى كلمـة هللا مقدسـة أل ّن الـروح القـدس أضـاء وألهـم الك ّتـاب خلال كتابتهم‬ ‫البـدي‪ ،‬الـذي كان على أ‬ ‫إياهـا‪ .‬وقـد كشـف لهـم حـق هللا أ‬ ‫النبيـاء ْأن يقدمـوه للناس‬ ‫ّ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ُ‬ ‫ح� كتـب‪" :‬تَ َكل َ​َّـم أنَ ُاس هللاِ‬ ‫مسـتخدم� كلماتهـم الخاصـة‪ .‬وقد أوضـح بطرس ذلك ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫ـوق‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ـون‬ ‫وح ا ْل ُق ُـدس" (‪١‬بطـرس ‪ .)٢١ :١‬قـام بعـض ُك ّتـاب الكتـاب‬ ‫الـر‬ ‫ـن‬ ‫م‬ ‫ال ِْق ِّد ُ‬ ‫يس َ َ ُ ِ ي َ ِ َ ُّ ِ‬ ‫المقـدس ببحـث دقيـق قبـل محاولـة تبليـغ رسـالة هللا‪ .‬كان أحـد هؤالء الطبيـب لوقا‬ ‫ّ‬ ‫كاتـب إالنجيـل الثالث (لوقـا ‪ ١:١‬ـ‪.)٣‬‬ ‫أيضا وألهم إلن‬ ‫ّإن ذات الـروح الـذي ألهـم ك ّتـاب الكتاب المقدس هو الذي أضـاء ً‬ ‫هوايـت مـن خلال الكشـف عن رسـائله ع� العديـد من أ‬ ‫الحلام والـرؤى ال ّنبوية‪ .‬وقد‬ ‫ب‬ ‫اسـتخدمت كلماتهـا الخاصـة للتعب� عما رأته تماشـيا مـع النماذج الكتابيـة‪ ،‬ف‬ ‫و� أحيان‬ ‫ي ّ‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫أخـرى قامـت بأبحاثهـا الدقيقـة من أجل تقديم الرسـائل إاللهية بأمانـة‪ ،‬وقد كان ذلك‬ ‫وللجيـال الالحقـة‪ .‬وهكـذا‪ ،‬نجـد أن أ‬ ‫أول‪ ،‬ثـم كتبـت ذلـك لجيلهـا أ‬ ‫شـفاهيا ً‬ ‫القنـوم‬ ‫ً‬ ‫ف‬ ‫ين‬ ‫الحالتـ� مـن أجـل نفس الغـرض‪ ،‬أال وهو‬ ‫إاللهـي‪ ،‬الـروح القـدس‪ ،‬كان يعمـل ي� كال‬ ‫إعـادة النـاس إىل هللا وإىل أعمالـه الخالصية‪.‬‬ ‫رض‬ ‫ش‬ ‫�ء‬ ‫مـن ال أ ورة بمـكان مالحظـة أن أعمـال إلـن هو أايـت أالمكتوبـة ال تضيـف أي ي‬ ‫جديد إىل السـفار القانونية الـ ‪ ٦٦‬للكتاب المقدس‪ .‬لن السـفار القانونية مكتملة‪ .‬وقد‬ ‫سـاهم العديـد مـن أنبياء‬ ‫عهدي الكتـاب المقدس‪ ،‬القديـم والجديـد‪ ،‬ف ي� كتابته مثل‬ ‫ّ‬ ‫أ‬ ‫وغ�هم‪ .‬لذلك يُطلـق عليهم النبيـاء القانونيون‪.‬‬ ‫إشـعياء‪ ،‬دانيـال‪ ،‬عامـوس‪ ،‬يوحنـا‪ ،‬ي‬ ‫ن‬ ‫ف ي� ي ن‬ ‫الكث�‪،‬‬ ‫حـ� لـم تُـدرج كتابـات أنبيـاء‬ ‫ي‬ ‫وغ�هـم ي‬ ‫معروفـ� مثـل ناثـان وإيليـا وح ّنـة ي‬ ‫ين‬ ‫قانونيـ�‪ .‬ومع‬ ‫المقـدس ككتـب منفصلـة‪ ،‬لذلـك يُطلـق عليهم أنبيـاء يغ�‬ ‫ف ي� الكتـاب‬ ‫ّ‬ ‫ذلـك‪ ،‬تـم اسـتخدام كل منهـم مـن ِقبـل هللا لغرض خـاص ف ي� وقت ومـكان ي ن‬ ‫خاص�‪.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫دعـا هللا إلـن هوايـت إلعـداد النـاس ي� نهاية الزمـان للحـداث ال ي‬ ‫خ�ة المتسـارعة ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫توسـع ملكوته‪.‬‬ ‫تقرب ِمـن نهايـة التاريخ‪ ،‬واسـتخدامهم ي� ّ‬

‫ما لم تعرفه‬ ‫عن إلن ج‪.‬‬ ‫هوايت‬

‫كانت كلماتها‬ ‫أ‬ ‫خ�ة "أنا أَعرف‬ ‫ال ي‬ ‫َبمن آمنت‪".‬‬

‫الشارة إىل النور أ‬ ‫ال بك�‬ ‫إ‬

‫كتبـت إلـن هوايـت أكرث مـن ‪ 5,000‬مقالـة دوريـة وحـو يال ‪ ٤٠‬كتابًا خلال حياتها‪ .‬ومع‬ ‫ذلـك‪ ،‬فهـي بنفسـها اعترت أن أعمالهـا "نور أصغر" يقـود "الناس إىل النـور أ‬ ‫العظم"‪1‬‬ ‫ب‬ ‫فـإن كتاباتها ثال�يـة‪ ،‬ت‬ ‫ال� تناولـت مختلف القضايا‬ ‫وهكـذا‪،‬‬ ‫المقـدس‪.‬‬ ‫أال وهـو الكتـاب‬ ‫َّ‬ ‫ي‬ ‫الروحيـة والحياتيـة‪ ،‬لـم تكن لتحل محـل الكتاب المقدس أو للتقليل منـه‪ ،‬بل "للرفع‬ ‫ِمـن شـأنه واجتـذاب العقـول إليـه‪ 2".‬لقـد اسـتخدمت مـر ًارا وتكـر ًارا نفـس العبـارة ف ي�‬ ‫العديـد مـن كتاباتهـا‪ ،‬وهـي ّأن "الكتاب المقـدس‪ ،‬والكتاب المقدس وحـده" يجب أن‬ ‫يكـون قاعـدة إيماننـا‪ ،‬مصـدر مشـوراتنا‪ ،‬قانـون إيماننا‪ ،‬رابـط وحدتنا‪ ،‬إلـخ‪ .‬ومن خالل‬ ‫الكتـاب المقـدس اكتسـبت إلن هوايت نفسـها المعرفـة عن هللا الخالـق القدير‪ ،‬الذي‬ ‫ت‬ ‫بدافـع محبتـه بـذل نفسـه مـن أجـل ش‬ ‫تدبر‬ ‫سـيأ� مـرة أخـرى إلتمـام ي‬ ‫البـر‪ ،‬والـذي ي‬ ‫الخالص‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫دعا هللا إلن هوايت‬ ‫إلعداد الناس ف ي� نهاية‬ ‫للحداث أ‬ ‫الزمان أ‬ ‫خ�ة‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫المتسارعة ت‬ ‫ال� ت‬ ‫تق�ب‬ ‫ي‬ ‫ِمن نهاية التاريخ‬

‫وبحماسـة‪ ،‬شـاركت إلـن هوايت مـع آ‬ ‫الخرين هذه‬ ‫أ‬ ‫الخبـار السـارة المتمحـورة حـول المسـيح ِمـن خالل‬ ‫أعمالهـا المكتوبـة‪ ،‬وعظاتهـا‪ ،‬وتوضيحاتهـا‪ ،‬ومـن‬ ‫خلال حياتهـا بشـكل عـام‪ .‬مـن ت‬ ‫المفرض أن يُنظـر‬ ‫ت‬ ‫الـ� ترفـع مـن شـأن المسـيح مـن خالل‬ ‫إىل كتاباتهـا ي‬ ‫أ‬ ‫منظـور محبـة هللا البدية وموضـوع الرصاع العظيم‬ ‫ين‬ ‫بـ� الشـيطان والمسـيح‪ ،‬حيـث تكـون فيـه النصرة‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫و� ي ن‬ ‫ال� ال تقدر‬ ‫للمسـيح‪ .‬ي‬ ‫حـ� أن هـذه إالسـهامات ي‬ ‫بثمـن ف ي� الكنيسـة ال تحـل محـل الكتـاب المقـدس‪،‬‬ ‫وال يجـب تطبيقهـا كقاعـدة إيمـان للمؤمـن‪ّ ،‬إل أنّـه‬ ‫مؤهلـة للنمـو‬ ‫غر ِّ‬ ‫ال ينبغـي تركهـا جانبـاً باعتبارهـا ي‬ ‫ين‬ ‫وتطورهـم‪.‬‬ ‫الروحـي‬ ‫للمسـيحي� ّ‬ ‫لـم ترفـع إلـن هوايـت من شـأن الكتـاب المقدس‬ ‫مـن خلال حياتهـا وخدمتهـا الدؤوبـة فحسـب‪ ،‬بـل‬ ‫آ‬ ‫وبالضافـة إىل‬ ‫أيضـا للقيـام بالمثـل‪ .‬إ‬ ‫دعـت الخريـن ً‬ ‫إصداراتهـا الضخمـة‪ ،‬فقـد رفعت المسـيح ف ي� جميع‬ ‫ت‬ ‫كبر‬ ‫الـ� قدمتهـا إىل جمهـور ي‬ ‫عظاتهـا واجتماعاتهـا ي‬ ‫ين‬ ‫وصغر مـن‬ ‫المسـتمع� ف ي� أمريـكا الشـمالية وأوروبا‬ ‫ي‬ ‫و ت‬ ‫أسراليا‪ .‬أخـذت إلـن هوايـت الكتـاب المقـدس‬ ‫أ‬ ‫مندو�‬ ‫خلال خطابهـا ال ي‬ ‫خ� الـذي قدمته بحضـور ب ي‬ ‫ثـم قدمت ندا ًء‬ ‫المجمـع العام لسـنة ‪ ،١٩٠٩‬ورفعته ّ‬ ‫قويـا‪" :‬أيهـا الخـوة و أ‬ ‫الخـوات‪ ،‬أنـا أوصيكـم بهـذا‬ ‫إ‬ ‫ً‬ ‫الكتـاب‪3".‬‬ ‫ف‬ ‫كيف نرد عىل دعوتها هذه ي� حياتنا اليومية؟‬ ‫‪Ellen G. White, in Review and Herald, Jan. 20, 1903.‬‬ ‫‪Ellen G. White, Testimonies for the Church (Mountain View, Calif.: Pacific Press‬‬ ‫‪Pub. Assn., 1948), vol. 5, p. 665.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Reported by W. A. Spicer, then secretary of the General Conference, in‬‬ ‫‪The Spirit of Prophecy in the Advent Movement (Washington, D.C.: Review and‬‬ ‫‪Herald Pub. Assn., 1937), p. 30.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫آنا غالينيس‪ ،‬متحصلة عىل درجة الدكتوراه ف ي�‬ ‫الخدمة‪ ،‬هي أستاذة معتمدة ف ي� علم الالهوت‬ ‫التطبيقي ومديرة فرع مكتب مؤلفات إلن ج‪ .‬هوايت‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫و�‪ ،‬كينيا‪.‬‬ ‫ي� جامعة الدفنتست ي� إفريقيا‪ ،‬ين� ب ي‬

‫مبارزة بيج راندي‬ ‫مع الشيطان‬ ‫“أتسمح يل بأن‬ ‫أقص عليك ً‬ ‫قصة؟”‬ ‫بقلم ديك دوركسن‬

‫‪Photo: Leroy Skalstad‬‬

‫كان وق ًتـا عاديًـا لخدمـة العبـادة‪ ،‬إىل أن دخـل راندي‬ ‫الكب�‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫يسر على مـا يـرام‪ .‬ال‬ ‫�ء ي‬ ‫قبـل ذلـك كان كل ي‬ ‫مفاجـآت‪.‬‬ ‫كان الموسـيقيون يعزفـون بمهـارة إاليقاعـات‬ ‫الصحيحـة ت‬ ‫حى تتمكـن الكنيسـة مـن اتبـاع خدمـة‬ ‫أ‬ ‫الصر الوقـت‬ ‫التسـبيح‪ .‬كان الطفـال ينتظـرون بفـارغ ب‬ ‫الشـخاص أ‬ ‫الخـاص بقصتهـم‪ .‬كان بعـض أ‬ ‫كر سـ ًنا‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫الطفـال‪ ،‬متذكريـن مـا كان عليـه أ‬ ‫يراقبـون أ‬ ‫المـر أثنـاء‬ ‫العبـادة عنـد االهتمـام بثالثـة أطفال دون سـن السـبع‬ ‫سـنوات‪ .‬لقـد أ‬ ‫مل� السلام الغرفـة‪.‬‬ ‫الكب� الكنيسـة مثل جامـوس ف ي�‬ ‫ثـم اقتحـم رانـدي ي‬ ‫طريقـه للمعركـة‪ .‬وقـد أعلنـت صيحاتـه وصولـه قبـل‬ ‫أ‬ ‫ش‬ ‫�ء‬ ‫وقـت طويـل مـن بلوغـه البـواب‪ .‬وتوقـف كل ي‬ ‫عندمـا زأر‪.‬‬ ‫ارتعـب أ‬ ‫الطفـال‪ ،‬واختبـأوا عند أرجـل والديهم بح ًثا‬ ‫عـن أ‬ ‫المـان‪ .‬حـاول معظـم أعضـاء الكنيسـة مواصلـة‬ ‫تال�انيـم ولكنـه كان مـن الصعـب تال�نيم بصـوت أعىل‬ ‫الكب�‪.‬‬ ‫مـن صـوت رانـدي ي‬ ‫ين‬ ‫يغروا عزفهـم‪ ،‬إذ كان‬ ‫لـم‬ ‫؟‬ ‫العازفـ�‬ ‫مـاذا عـن‬ ‫ي‬ ‫الكبر‪.‬‬ ‫بكثر مـن وصـول رانـدي ي‬ ‫واجبهـم أهـم ي‬ ‫الكبر‪،‬‬ ‫جيـدا رانـدي ي‬ ‫القـس‪ ،‬الـذي كان يعـرف ً‬ ‫ّأمـا ّ‬ ‫منتظـرا أن يـرى قيـادة‬ ‫يصل� بصمـت‪،‬‬ ‫فظـل جالسـاً‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫الـروح القـدس‪.‬‬ ‫الكبر ثملا لدرجـة أنـك‬ ‫كان "بيـج رانـدي" أو رانـدي ي‬ ‫يمكـن أن تسـكر فقـط من خالل شـمك لرائحة أنفاسـه‪،‬‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫عـال ً‬ ‫عـال‪ .‬بصـوت ٍ‬ ‫يسـبح هللا بصـوت ٍ‬ ‫وقـد كان ّ‬ ‫وكان ينفـخ ف ي� جعتـه وهـو يقـول "يسـوع هـو ملكنا‪،‬‬ ‫ن‬ ‫يحب�‬ ‫فادينـا‪ ،‬مخلصنـا‪ ،‬أخونـا‪ .‬أنا خاطـئ‪ ،‬لكن يسـوع ي‬ ‫ف‬ ‫الكبر كلماتـه المدغمة‬ ‫ي� كل الظـروف‪ ".‬واصـل رانـدي ي‬ ‫ت‬ ‫الـ� أصبحـت رفيقـه الوحيد‪.‬‬ ‫بالكحـول ي‬

‫الكب� وقـاداه مثلما‬ ‫وقـف شماسـان إىل جانـب راندي ي‬ ‫عر قناة صعبة‪.‬‬ ‫يقـود القبطان سـفينة ضخمة للمرىس ب‬ ‫الكب� عدة مـرات‪ .‬بدا‬ ‫سـبق للشمامسـة مواجهة رانـدي ي‬ ‫عتيـا يحـاول أن يُخـرج منـه كل ما هو ي ئ‬ ‫سـ�‪.‬‬ ‫أن شـيطانًا ّ‬ ‫على الرغـم من أن كلماتـه كانت ترفـع هللا‪ ،‬إال أن حياته‬ ‫كانـت تغذيهـا المخدرات والكحـول وليس محبة هللا‪.‬‬ ‫الكبر توجيهاتهمـا‪ ،‬وهـو ال يـزال يعلـن‬ ‫تبـع رانـدي ي‬ ‫عـن صلاح هللا بصـوت هديـر السـكارى عندمـا نقلـوه‬ ‫إىل أحـد الصفـوف الخلفيـة‪ .‬بدأ الرجلان يطرحان عليه‬ ‫أسـئلة حول حياته ورسعان ما ْاسـ ُت ْؤ ِن َف ْت خدمة العبادة‪.‬‬ ‫***‬ ‫لبضع دقائق دون انقطاع‪.‬‬ ‫ثم وصل آرماوند‪.‬‬ ‫عـاش آرماونـد تحـت جسر بالقـرب مـن الكنيسـة‪.‬‬ ‫حقيقيـا‪ ،‬وكان أصدقـاؤه الوحيدون‬ ‫لـم يكن لديه منز ًل‬ ‫ً‬ ‫عصابـة مـن تجـار المخـدرات القتلـة‪ .‬لقـد كان يحمـل‬ ‫ف‬ ‫وخطرا‪ ،‬كان رجـل‬ ‫غاضبـا وقويًـا‬ ‫ي� جسـده ندوبًـا وكان ً‬ ‫يً‬ ‫يجـب تجنبـه بـأي ثمن‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫الـ� يمكنـه‬ ‫لـم تكـن "الكنيسـة" ي� قائمـة الماكـن ي‬ ‫زيارتهـا‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ح� اليوم‪.‬‬ ‫لقـد �ض ب أ‬ ‫البـواب وهـو يصرخ بالتجاديف ضد كل‬ ‫ما هـو إلهي‪.‬‬ ‫"أنا الشيطان!" هكذا أعلن آرماوند‪.‬‬ ‫منـذ تلـك اللحظـة ازداد أ‬ ‫المـر سـو ًءا‪ ،‬إذ أرعـب‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫للشـياط�‪.‬‬ ‫وحـول خدمـة العبـادة إىل قصر‬ ‫المؤمنـ� ّ‬ ‫أحىن القـس‪ ،‬الـذي كان قـد سـمع آرماونـد يزعـج‬ ‫آ‬ ‫الخريـن ف ي� القريـة تحـت الجسر‪ ،‬رأسـه وصىل بصمت‬ ‫وبلجاجـة الرسـول بولـس‪.‬‬ ‫آ‬ ‫"الن هـو وقتـك يـا رب‪ .‬هـا هـو العـدو هنـا وهـو‬ ‫يتحدانـا للوقـوف ومحاربتـه‪ .‬أو للهـرب واالختبـاء‪ .‬أنـا‬ ‫‪ AdventistWorld.org‬الربع الثالث‪2018 ،‬‬

‫‪15‬‬

‫آ‬ ‫ت‬ ‫يـأ� بملء القوة‬ ‫طالبـا أن ي‬ ‫الن أرصخ لروحـك القـدوس ً‬ ‫إاللهيـة يـا رب‪ّ .‬إن العـدو يعلـن الحـرب‪ ،‬فرجـاء أظهـر‬ ‫لنـا سلامك "‪.‬‬ ‫***‬ ‫انتظر القس‪ ،‬متطلّعا لما سيفعله الروح القدس‪.‬‬ ‫لـم يسـتغرق أ‬ ‫ً‬ ‫تقريبا‬ ‫المـر وقتـا‬ ‫طويلا‪ .‬على الفـور ً‬ ‫كان هناك ضجة ف ي� الصفوف الخلفية حيث كان يجلس‬ ‫الكبر وهو ال‬ ‫الكبر مع الشمامسـة‪ .‬قام راندي ي‬ ‫رانـدي ي‬ ‫ت‬ ‫الـ� يتنفس‬ ‫يقـوى‪ ،‬إذ ال يـزال يتن ّفـس بـذات الطريقـة ي‬ ‫بها شـخص مخمور‪ ،‬بشـكل يغ� مستقر‪ ،‬وما إن استقام‬ ‫ت‬ ‫حى سـار بصمـت نحـو آرماونـد مثلمـا يزحـف الثعبان‬ ‫نحـو فأر‪.‬‬ ‫مثل مسيحي تجاه الشيطان‪.‬‬ ‫"الكب�" لسـبب مـا‪ .‬فهو يفوق‬ ‫الكبر ي‬ ‫يسـمى رانـدي ي‬ ‫كبرة‪ ،‬كان‬ ‫شـاحنة‬ ‫أنه‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫القامـة‪،‬‬ ‫الجميـع ف ي� طـول‬ ‫ي‬ ‫يتحـرك كمـا لـو كان ف ي� مهمـة "إخلاء الطريـق"‪ .‬ابتعـد‬ ‫الجميـع من أمامه لمنحه مسـاحة عندمـا كان يتجه نحو‬ ‫آرماوند‪.‬‬ ‫الكبر كان‬ ‫انـدي‬ ‫ر‬ ‫أن‬ ‫اكـه‬ ‫ر‬ ‫إد‬ ‫فـور‬ ‫آرماونـد‬ ‫اسـتدار‬ ‫ي‬ ‫متج ًهـا نحـوه ش‬ ‫مبـا�ة‪.‬‬ ‫قـال لـه رانـدي الكبر‪ " :‬لن تجـدف عىل يسـوعي �ف‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫بيـت العبـادة هذا‪".‬‬ ‫أدى ذلـك إىل إظهـار آرماونـد ألسـوأ ما فيـه‪ ،‬فواصل‬ ‫التلفـظ بكلماتـه المليئـة بالكراهيـة‪ ،‬موج ًهـا كل كلمـة‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫�ء مـن هـذا كان رادعا‬ ‫منهـا ي� وجـه رانـدي ي‬ ‫الكبر‪ .‬ال ي‬ ‫الكبر الـذي صـارت تفصلـه عـن "الشـيطان"‬ ‫لرانـدي ي‬ ‫بكتفي آرماونـد‪ ،‬آمرا‬ ‫يمسـك‬ ‫وهو‬ ‫فقال‬ ‫بوصـات‪،‬‬ ‫بضـع‬ ‫آ ْ‬ ‫ف‬ ‫و� الحـال!"‬ ‫الشـيطان‪" :‬اخـرج مـن هـذا الرجـل الن ي‬ ‫وصـاح آرماونـد‪ ،‬الـذي كاد ينفجر من رائحـة الخمرة‪،‬‬ ‫ف‬ ‫الكبر لـذا أطلـق رانـدي‬ ‫بصـوت أعلى ي� وجـه رانـدي ي‬ ‫وحـول يديـه العمالقـة إىل‬ ‫كتفـي آرماونـد ّ‬ ‫قبضتـه على ّ‬ ‫فك العدو‪.‬‬ ‫ّي ْ‬ ‫ف‬ ‫الكبر ي� آرماونـد‬ ‫وإذ كانـا وج ًهـا لوجـه رصخ رانـدي ي‬ ‫ين‬ ‫الشـياط� الذيـن اسـتولوا على حيـاة الرجـل‪ ،‬قائلا‪:‬‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫"اخـرج مـن هـذا الرجـل ي� الحـال!"‬ ‫شـدت المعركـة الصاخبـة‪ ،‬والقوية‪ ،‬والشـيطانية من‬ ‫ّ‬ ‫جهـة‪ ،‬و إاللهيـة مـن جهـة أخـرى‪ ،‬انتبـاه الكنيسـة لمدة‬ ‫ين‬ ‫شـياط� آرماونـد التفـوق‬ ‫‪ ٢٠‬دقيقـة‪ .‬حاولـت خاللهـا‬ ‫الكب� مع‬ ‫انـدي‬ ‫ر‬ ‫تصالح‬ ‫لكـن‬ ‫ي‬ ‫على أوامـر رانـدي ي‬ ‫الكب�‪ّ ،‬‬ ‫الشـياط�‪.‬ن‬ ‫يسـوع أصبـح أقـوى مع رصخـات‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ين‬ ‫وفجـأة‪ ،‬هربـت‬ ‫الشـياط�‪ ،‬مثلمـا فعلـت ي� ذلـك‬ ‫‪16‬‬

‫الربع الثالث‪AdventistWorld.org 2018 ،‬‬

‫وإذ كانا وج ًها لوجه رصخ‬ ‫ين‬ ‫والشياط�‬ ‫ف ي� آرماوند‬ ‫الذين استولوا عىل حياة‬ ‫الرجل‪ ،‬قائال‪" :‬اخرج من‬ ‫هذا الرجل ف ي� الحال!"‬ ‫اليـوم الغابـر على الشـاطئ الصخـري للجليـل‪ .‬انهـار‬ ‫الكبر تال�حيبية‪ ،‬كان ضعي ًفا‬ ‫اعي راندي ي‬ ‫آرماونـد على ذر ْ‬ ‫ن‬ ‫الشـياط� قـد أخـذت‬ ‫وكأن‬ ‫ي‬ ‫للغايـة لدرجـة بـدا معهـا ّ‬ ‫عظامـه معهـا‪ .‬كان آرماونـد كطفـل حديث الـوالدة ي ن‬ ‫ح�‬ ‫الكبر الـذي كان و ٍاع بالكامل كما لو أنه‬ ‫احتضنـه رانـدي ي‬ ‫قـد ش�ب "مـاء الحيـاة"‪.‬‬ ‫عـال‪" :‬لقـد أصبـح لنـا‬ ‫رصخ رانـدي ي‬ ‫الكبر بصـوت ٍ‬ ‫آ‬ ‫القـس‪ ،‬والشمامسـة‪ ،‬والشـيوخ‪،‬‬ ‫الن‪ ".‬عندهـا هـرع ّ‬ ‫البـاء‪ ،‬و أ‬ ‫و آ‬ ‫الطفـال‪ ،‬والعديـد من الغربـاء لالنضمام إىل‬ ‫االحتفـال‪.‬‬ ‫***‬ ‫بـدأ الموسـيقيون ف ي� عـزف موسـيقى أكرث نشـاطًا‬ ‫ين‬ ‫متبعـ� إيقا ًعـا أعلى‪ .‬ورنّـم الجميـع ترنيمـة جديـدة‬ ‫"ترنيمـة الفـادي"‪.‬‬ ‫***‬ ‫مندهشـا وجالت‬ ‫كنت‬ ‫القصـة‬ ‫سـمعت هذه‬ ‫عندمـا‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫أ‬ ‫ف ي� ذهن ي العديد من السـئلة‪.‬‬ ‫"هل حدث هذا بالفعل؟"‬ ‫حقيقي�‪،‬ن‬ ‫ن‬ ‫شـخص�‬ ‫الكب�‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫"هـل كان آرماونـد وراندي ي‬ ‫أم أنهمـا من اختلاق الرواة ؟"‬ ‫ثـم علمـت برسعـة أن القصـة كانـت حقيقيـة و ّأن‬ ‫ّ‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫حقيقيـ�‪.‬‬ ‫شـخص�‬ ‫هذيـن كان‬ ‫ثم تتالت أ‬ ‫السئلة‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ويصل� ً‬ ‫بـدل مـن‬ ‫بهـدوء‬ ‫ـا‬ ‫جالس‬ ‫القـس‬ ‫كان‬ ‫"لمـاذا‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫القفـز وحـل المشـاكل؟"‬ ‫ن‬ ‫"كـم كان عظيمـا ذاك التوافق يب� أعضاء الكنيسـة و‬ ‫الكبر وآرماوند‬ ‫الـروح القـدس لدرجـة أن كالّ من راندي ي‬ ‫شعرا بالراحة؟"‬ ‫والسـؤال أ‬ ‫الهـم مـن ذلـك كلـه هـو‪" :‬كيـف يمكنن‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫أن أسـاعد‬ ‫المؤمنـ�‬ ‫كنيسـ� ف ي� أن تكـون مثـل جماعـة‬ ‫ي‬ ‫هذه؟"‬ ‫ين‬ ‫قس وسارد قصص‪ ،‬يعيش ف ي�‬ ‫ديك‬ ‫دوركس�‪ ،‬وهو ّ‬ ‫بورتالند‪ ،‬أوريغون‪ ،‬الواليات المتحدة‪ ،‬ويعرف �ف‬ ‫ي‬ ‫جميع أنحاء العالم بأنه "ناقل متجول للنعمة‪".‬‬

‫ش‬ ‫النا�‬ ‫مجلة "عالم أ‬ ‫الدفنتست" هي مجلة دورية عالمية‬ ‫من إصدار كنيسة أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪ .‬ش‬ ‫النا�ون‪:‬‬ ‫الدفنتست‬ ‫المجمع العام‪ ،‬وقسم شمال آسيا والمحيط‬ ‫الهادئ أ‬ ‫ين‬ ‫السبتي�‪.‬‬ ‫للدفنتست‬ ‫المحرر التنفيذي ورئيس خدمات أ‬ ‫"الدفنتست‬ ‫ريفيو"‬ ‫بيل نوت‬ ‫رئيس ش‬ ‫الدول‬ ‫الن�‬ ‫يّ‬ ‫بيونج دوك تشان‬ ‫لجنة تنسيق "عالم أ‬ ‫الدفنتست"‬ ‫ج�مان الست؛‬ ‫إنادا؛‬ ‫يوكاتا‬ ‫س يونغ كيم‪ ،‬الرئيس؛‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫بيونغ دوك تشان‪ ،‬سوك هي هان؛ دونغ ي ن‬ ‫ج� ليو‬ ‫المحررون المشاركون‪/‬المديرون‪ ،‬خدمات‬ ‫أ‬ ‫الدفنت ريفيو‬ ‫ز‬ ‫ج�الد كلينجبيل‪ ،‬كريغ سكوت‬ ‫س�ر‪ ،‬ي‬ ‫اليل ي‬ ‫ف‬ ‫س�نغ‪ ،‬ماريالند‬ ‫المحررون ي� سلفر ب‬ ‫بالكم�‪ ،‬ستيفن شافز‪ ،‬ت ن‬ ‫ش‬ ‫جوردا�‪،‬‬ ‫كوس�‬ ‫ساندرا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ويلونا كاريمابادي‬ ‫المحررون ف ي� سيول‪ ،‬كوريا‬ ‫بيونغ دوك تشن‪ ،‬جاي مان بارك‪ ،‬هيو جن كيم‬ ‫مدير العمليات‬ ‫يم�ل بوارييه‬ ‫ال ْجمال‪/‬استشاريون‬ ‫محررون ِب َو ْج ِه إ‬ ‫نك‬ ‫فنل‪ ،‬جون م‪ .‬فولر‪ ،‬إي إدوارد ز ي‬ ‫مارك أ‪ .‬ي‬ ‫المال‬ ‫المدير ي‬ ‫كم� يل براون‬ ‫ب‬ ‫الدارة‬ ‫مجلس إ‬ ‫س يونغ كيم‪ ،‬الرئيس؛ بيل نوت‪ ،‬السكر يت�؛‬ ‫ي‬ ‫بيونغ دوك تشن؛ كارنيك ت ز‬ ‫دوكم�يان؛ سوك هي‬ ‫ج�مان الست؛ راي والن؛ بحكم‬ ‫هان؛ يوتاكا إنادا؛ ي‬ ‫المنصب‪ :‬خوان بريستول بوزن؛ ج‪ .‬ت‪ .‬نغ‪ ،‬تيد‬ ‫س ويلسون‬ ‫ن‪ .‬ي‬ ‫ن‬ ‫الف� والتصميم‬ ‫إ‬ ‫الخراج ي‬ ‫‪Types & Symbols‬‬ ‫ترجمة‪ :‬ناجي عوين‬

‫للك ّتاب‪:‬‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال� ترغبون ف ي�‬ ‫التخل‬ ‫ي‬ ‫نرحب بالنصوص الصلية ي‬ ‫عنها‪ .‬يرجى إرسال جميع المراسالت التحريرية إىل‪:‬‬ ‫‪12501 Old Columbia Pike, Silver Spring,‬‬ ‫‪MD 20904-6600, U.S.A. Editorial office Fax‬‬ ‫‪number:‬‬ ‫‪(301) 680-6638‬‬ ‫ت ن‬ ‫و�‪:‬‬ ‫بال�يد إاللك� ي‬ ‫‪worldeditor@gc.adventist.org‬‬ ‫ت ن‬ ‫و�‪:‬‬ ‫الموقع إاللك� ي‬ ‫‪www.adventistworld.org‬‬ ‫فإن جميع الصورة البارزة‬ ‫ما لم يذكر خالف ذلك‪َّ ،‬‬ ‫تعود ملكيتها إىل‪:‬‬ ‫‪© Thinkstock 2017‬‬ ‫تن� مجلة "عالم أ‬ ‫ش‬ ‫الدفنتست" شهريًا‪ ،‬وتطبع‬ ‫ف ي� الوقت ذاته ف ي� كوريا‪ ،‬و بال�ازيل‪ ،‬وأندونيسا‪،‬‬ ‫أس�اليا‪ ،‬وألمانيا‪ ،‬والنمسا‪ ،‬و أ‬ ‫و ت‬ ‫ال ي ن‬ ‫رجنت�‪،‬‬ ‫والمكسيك‪ ،‬وجنوب أفريقيا‪ ،‬والواليات المتحدة‪.‬‬ ‫تن� مجلة "موجز عالم أ‬ ‫ش‬ ‫الدفنتست" كل ربع سنة‪.‬‬