"Gente em Acção" nº40 - Junho 2005

Nยบ 40 - Junho 2005

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ENTREVISTA

PROF. ANTÓNIO ESCARAMEIA Presidente do Assembleia do Agrupamento JOSÉ ANDRADE; CÁTIA BARRETTO; LILIANA RIBEIRO (9º A)

O jornal “Gente em Acção”, como já vem sendo tradição, entrevistou uma figura da nossa escola, tendo escolhido, neste período escolar, o nosso professor de EMRC, Pe. António Escarameia, que é também pároco de Vila Velha de Ródão, Fratel e Perais.

Fomos encontrá-lo na Biblioteca, onde nos recebeu amavelmente.

Gente em Acção – Sr. Professor, agradecemos a sua disponibilidade e gostaríamos que nos desse umas palavrinhas para o nosso jornal: - Qual a sua função neste jornal da escola?

A. Escarameia - É com muito gosto que respondo às vossas perguntas.

Antes de mais quero dizer-vos que este jornal é, também, um pouco de mim mesmo. Eu fui um dos seus fundadores, em 1984. A principio, teve o título de “O Rodense”.

Sempre colaborei na sua redacção e edição.

Recordo muito bem os tempos em que o jornal era escrito manualmente.

Só mais tarde apareceram as primeiras copiadoras a álcool, depois a copiadoras e gravadoras em “stencil” (folha de cera), até à moderna edição electrónica que, num pequeno ecrã do nosso computador, permite editar, visualizar e corrigir o jornal.

Actualmente, no jornal, sou um simples colaborador e co-responsável na redacção, com o professor Luís Costa.

Acha que os alunos têm interesse pelo jornal?

Interesse?…

Interesse pelo jornal é uma coisa muito relativa.

O interesse dos alunos pelo jornal será aquele que os professores lhes incutirem. Se os professores das diversas disciplinas não os motivarem para colaborar no jornal da escola, é certíssimo que os alunos não sentirão interesse pelo mesmo. No entanto, o que vemos é que ele vai aparecendo todos os períodos lectivos!…

Mudando de assunto, diga-nos: - Há quantos anos é professor desta Escola?

Desde que a Escola começou, em 1973. Recordo perfeitamente ter tido como alunos alguns dos vossos pais.

Os tempos eram mais difíceis. Não havia as comodidades que vós tendes hoje. Mas havia já, muito espírito de colaboração, de responsabilidade e

mais disciplina.

Falou da antiga Escola, tem dela algumas recordações que nos queira contar?

Da antiga Escola tenho muitas recordações. Ali, as dificuldades ajudaram-nos a viver menos distraídos para as realidades da vida. Colaborei na sua construção, tal como alguns dos outros professores e funcionários. Nos primeiros meses, era uma alegria ver professores e alunos a trabalharem na construção dos pavilhões, juntamente com os operários, durante as horas de recreio. Eu cheguei a fazer parede!

Falando agora, de modo geral, o que pensa da escola que temos nos nossos dias?

A escola que temos é a que nós construímos no nosso dia-a-dia. Ainda não existe uma escola perfeita, porque a escola é feita por professores, alunos, encarregados de educação e comunidade envolvente.

Os defeitos ou virtudes de cada um destes agentes vai definir a escola que temos.

A escola perfeita é a que visa a pessoa humana completa, isto é, na plenitude das suas dimensões, em que convergem e se fundem ciência e criatividade, análise e fantasia, técnica e

contemplação, educação moral e preparação profissional, compromisso social, religioso e político.

Agora, pergunto eu, será esta a escola que nós temos, no nosso país?

Eu julgo que não!… Ainda estamos muito longe da a alcançar!…

E o que pensa dos alunos da nossa Escola?

Em poucas palavras direi que os jovens da nossa Escola são excepcionais: generosos, humildes e com uma alma tão cheia de vida que, muitas vezes, se torna contagiante.

De certeza que já me ouviste dizer que, por vezes, eu saio mais rico das nossas aulas do que quando entrei: é que vós também me ensinais os valores da vida, da alegria, da juventude. Alguns de vós tendes um espírito muito forte.

No entanto, ainda há jovens que, sendo jovens, já são velhos.

Compreendeis?

Acha que os pais participam na vida da Escola?

Há muitos pais que, por falta de valores culturais, não se preocupam pela vida escolar dos filhos. Tenho pena que isto aconteça.

Nos meus encontros com as comunidades destas paróquias, muitas vezes, tenho lembrado os pais de que a formação integral dos nossos alunos só será eficaz, na medida em que existir colaboração entre Família, Escola e Igreja.

Muitos pais, apesar de amarem os seus filhos, esquecem-se de que eles são a coisa mais preciosa que Deus lhes deu. Esquecem-se da sua educação e formação, estando a perder uma ocasião de fazer deles Homens e Mulheres de amanhã.

Pág. 3 De modo geral, hoje, muitos jovens são inconstantes. O que pensa desta juventude?

Dos jovens, em geral, tenho uma opinião muito pessoal.

Eu gostaria que eles soubessem estar mais e melhor nos seus lugares e soubessem dar uma ordem de prioridade aos valores que estruturam a vida , a sociedade e o futuro.

Vejo que há muitos jovens que querem atingir a meta do “mais e melhor”, mas não têm coragem de sair do ponto de partida.

Querem desenvolver uma personalidade forte, mas vivem amarrados a convencionalismos sociais.

Querem ser ouvidos, mas não ouvem.

Querem que o mundo melhore, mas não melhoram o seu pequeno mundo.

No entanto, há muitos jovens verdadeiramente empenhados na sua construção e na construção de um mundo melhor. É consolador verificar que muitos jovens se preocupam em cultivar os verdadeiros valores da vida, numa vivência de fé cristã. Basta verificar o que se passa em tantos encontros nacionais e estrangeiros, onde milhares e milhares os jovens dão testemunho dos seus ideais.

Agora, se não se importa, vamos falar de si. Diga-nos, onde nasceu?

Sou alentejano, do Alto Alentejo. Nasci no concelho de Marvão, mais concretamente no lugar de S. Salvador da Aramenha. Ali, vivi no preciso local onde actualmente se fazem as escavações da cidade de Amaia.

Quando era criança, nunca me passou pela mente que naquele lugar, onde tanto brinquei, haveria, enterrada, tanta riqueza arqueológica. Vale a pena visitar o local.

O que o levou a ser padre?

Olhai, quando somos crianças, gostamos de ser como as pessoas que nós admiramos.

Na minha infância, havia duas pessoas que eu admirava – o médico e o padre. Eram duas pessoas com quem os meus familiares se davam muito bem. Sobretudo o padre. Tinha por mim uma amizade grande, a ponto de me levar, muitas vezes, no seu “calhambeque”, nas suas deslocações pelo concelho.

Quando me perguntavam o que queria ser quando fosse crescido, a resposta vinha logo: ou médico ou padre.

Quando terminei a escola primária, entrei no Seminário Preparatório de Gavião (de Abrantes), por ser mais barato do que ir para o Liceu de Portalegre. Ali

fiquei 2 anos; depois fui para Alcains, 4 anos; e finalmente, para Portalegre, 6 anos, onde nasceu a minha vocação para o sacerdócio.

De 49 alunos entrados, somente 6 chegámos ao fim do curso filosófico e teológico, após 12 anos de estudo. Os outros foram escolhendo outras profissões, sobretudo professores e advogados.

Era bom aluno e comportava-se bem?

Procurei ser sempre bom aluno, educado, respeitador e amigo dos outros. Foi isto que me ensinaram a ser, na minha casa. Por isso procurei ser sempre fiel a estes princípios, obviamente com muitos altos e baixos.

Fui um aluno médio. Tive algumas dificuldades que procurei ultrapassar, com muito trabalho. Naquele tempo, o curso dos Seminários era bastante difícil, equivalendo hoje a várias licenciaturas: Literatura Universal, História da Igreja, Latim, Grego, Filosofia, Teologia e, eu por opção, Música.

Para além da sua actividade religiosa, como participa na vida local?

Ao longo destes anos estive sempre ao serviço da comunidade, participando em todas as actividades que me foram solicitadas.

Cargos de mais responsabilidade, além do ensino, apenas exerci quatro: presidente da Associação dos Bombeiros Voluntários; tesoureiro do Centro Municipal de Cultura e Desenvolvimento de V. V. Ródão, presidente da Assembleia da Santa Casa da Misericórdia e presidente da Assembleia do Agrupamento de Escolas de V. V. Ródão.

Fora desta paróquia, fui, nos anos 80, regente do Orfeão de Proença-a-Nova.

Como professor que é, diga-nos o que pensa do ensino em Portugal.

Uma boa pergunta!

A opinião que eu tenho do sistema educativo, em Portugal, é muito pessoal e pode ser polémica. Mas eu tenho de dizer-vos o que penso: O sistema educativo português está moribundo. Portugal está na cauda da União Europeia (UE) em termos e

ENTREVISTA indicadores educativos.

Olhando para o panorama da educação praticada entre nós, qualquer observador minimamente informado diria que as medidas são extremamente simples. Estão ao nível do senso comum. O problema é que ninguém parece ter vontade de as tomar, tão vastas e ramificadas são as redes de interesses instalados.

O panorama do sistema ensino, após todas as reformas, no início de 2005, continua a ser de um completo desperdício de recursos humanos e financeiros, mas também de resultados escolares que são simplesmente vergonhosos.

O nível dos saberes exigidos desceu. Como exemplo, posso garantirvos que o vosso exame de Português, do 9º ano, há 40 anos (exceptuando as perguntas dos Lusíadas) estava ao nível dos alunos do 4º Ano (antiga 4ª Classe).

A descoordenação global dos serviços do Ministério é manifesta. A incompetência minou o que restava da sua credibilidade. A colocação de professores no ano lectivo de 2004/2005 demonstrou à sociedade esta realidade.

Os novos cursos tecnológicos, lançados no anos lectivo de 2004/2005, apresentam já os piores sintomas, nomeadamente uma fraca procura.

As taxas de abandono escolar no ensino básico e secundário são as mais elevadas da UE. O insucesso escolar continua a ser elevadíssimo e foi já assumido de forma resignada por muitas escolas.

A violência nas escolas, nomeadamente as agressões a professores, e a insegurança nas escolas não pararam de aumentar.

O resultado de tudo isto é de fazer envergonhar qualquer português.

Depois de tudo o que vos disse, tirai vós as conclusões!…

Para terminar, quer deixar alguma mensagem aos jovens?

Quero.

Jovens, procurai ser sempre jovens.

Amai a vida. Não sejais medíocres. Face aos sonhos desfeitos, lutai sempre e, se for preciso, começai de novo!

NOTÍCIAS DA ESCOLA

10 De Junho Dia de Camões, Dia de Portugal e das Comunidades Portuguesas 6º A (ÁREA DE PROJECTO)

Luís de Camões tem um lugar especial na literatura portuguesa do século XVI. A sua obra é fortemente marcada pelas suas viagens.

Escreveu inúmeros poemas entre os quais “Os Lusíadas”. Neste livro, Camões canta em verso a história de Portugal até D. João III, mas o tema Principal é a viagem de Vasco da Gama à Índia.

Não se sabe ao certo, nem o local nem o ano do seu nascimento. Pensa-se que foi por volta de 1524, em Lisboa.

Tinha um espírito aventureiro e turbulento, tendo sido várias vezes desterrado. Em África, perdeu um olho em combate.

Foi amado por várias damas, entre as quais se diz estar a infanta Dona Maria, filha de Dom Manuel.

Morreu em Lisboa, no dia 10 de Junho de 1580.

O que é?

Em 1977 o Governo Democrático Português decretou que o “Dia 10 de Junho”, devia ser uma trindade: “Dia de Portugal”, “Dia de Camões” e “Dia das Comunidade Portuguesas espalhadas pelo Mundo!”

Os emigrantes, aceitaram de bom grado o Dia de Camões como “Dia do Emigrante Português”, pois Camões também foi emigrante durante dezassete anos!

Como se Festeja?

No 10 de Junho, Dia de Camões canta-se o Hino Nacional, com a mão direita no coração, que significa um sinal de respeito.

Cita-se e lê-se a obra de Luís de Camões “Os Lusíadas”.

Costuma-se colocar a bandeira Portuguesa na janela.

Organizam-se desfiles militares onde está presente o presidente da República.

Os Emigrantes Portugueses, espalhados pelo mundo, organizam festas para comemorar este dia que também é o seu.

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OFICINA DE TEATRO ALUNOS DA OFICINA No dia 19 de Maio, os alunos da Oficina de teatro, frequentaram um workshop orientado pelos actores Paulo Patraquim, Luciana Ribeiro e Sofia Cabrita, organizado pelos professores de Oficina de Teatro, Carlos Pina e Graça Passos em colaboração com o CENTA, na Tapada da Tojeira – Salgueiral. Este workshop teve como objectivo trabalhar a movimentação no espaço, a caracterização das personagens e a colocação de voz.

No final, os alunos fizeram uma pequena entrevista ao actor e encenador Paulo Patraquim.

Oficina de Teatro (OT) Gostaram de fazer este trabalho connosco?

Paulo Patraquim (PP) – Sim, porque este tipo de trabalho depende muito de vocês, e portanto é sempre um enriquecimento para nós. O nosso trabalho está muito centrado nas pessoas e por conseguinte é sempre diferente.

OT - Há quanto tempo fazem teatro juntos?

PP – Há um ano.

OT – Como se conheceram?

PP – O Bica Teatro já existe há mais tempo mas o primeiro trabalho que fizemos juntos foi no Centa, no ano passado com o projecto “Os Clandestinos”. Temos um carinho especial pelas tábuas deste estúdio.

O grupo participante no workshop

OT – Tencionam voltar a trabalhar connosco?

PP – Se vocês quiserem. O Bica Teatro também faz formação, o nosso trabalho não é só ensaiar e fazer espectáculos, sempre que quiserem estamos disponíveis. O trabalho de formação enriquece sempre as pessoas, porque estamos a trabalhar o nosso EU. Quando era estudante tive um professor, muito importante para mim que disse: “Há três coisas muito importantes: - Primeira – Observar; - Segunda – Observar; - Terceira – Observar; É muito importante observar os outros e observarmo-nos a nós. O que está cá dentro, o nosso EU interior, tem de ser alimentado e acarinhado. É muito importante fazer as coisas com prazer, se têm que ser feitas que as façamos com prazer. Essa alegria está cá dentro mas a vida do nosso dia a dia desgasta-a. É necessário preservar essa alegria, essa beleza interior, essa força, para conseguirmos chegar onde queremos.

NOTA: O Paulo Patraquim está a fazer uma série para a RTP1 com a equipa que fez o “João Semana”, que começará a passar em Janeiro. È uma adaptação da obra (Quando os Lobos Uivam, de Aquilino Ribeiro) e está a ser filmada na Covilhã.

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NOTÍCIAS DA ESCOLA

Visita de Estudo

Feira de Formação Vocacional JOSÉ PEDRO ANDRADE E DAVID VENTURA (9ºA) No passado dia 28 de Maio os alunos do 9º ano dirigiram-se à Covilhã, a uma Feira de Formação Vocacional.

Os alunos exploraram a feira, que era constituída por vários stands onde nos podiam informar sobre os cursos que podemos escolher e em que escola os podemos frequentar.

Pudemos fazer algumas experiências, especialmente nos stands dedicados à Físico-Química.

Também nos pudemos deliciar nos stands de Hotelaria e Gestão. De seguida, tivémos uma actividade em que nos eram apresentados os percursos educativos do Ensino Secundário, Tecnico-Profissional, Profissional e Superior. Encontrámos vários espaços que representavam os diversos cursos do Ensino Secundário, cursos de Especialização Tecnológica, Ensino Superior e Mundo do Trabalho.

Pudemos explorar a informação apresentada nos vários espaços e preparar as escolhas a realizar no final do 9º ano, de modo a construirmos o nosso futuro escolar e profissional.

Toda a turma saiu da feira satisfeita e esclarecida!

Em caso de dúvida, não há nada como experimentar... coisas diferentes!

VIDEO CD 2OO4-2005

EU E OS OUTROS

Foi produzido um VideoCD (que pode ser lido em qualquer leitor de DVD de sala ou num computador multimédia) que documenta as actividades realizadas no nosso Agrupamento durante o presente ano lectivo. Todos os interessados poderão adquirí-lo nas Escolas do Agrupamento. As verbas recolhidas serão incluídas no orçamento da Escola para realização de Visitas de Estudo e compra de material escolar.

No dia 17 de Junho de 2005 os alunos do 1º Ciclo foram ao CENTA, inauguraram a exposição dos trabalhos no Salgueiral tiveram ateliers de Artes Plásticas e de Dança. Se quiser visitar a exposição basta telefonar para o CENTA.

COLABORADORES Professores, Alunos Pessoal não Docente e Enc. Educação EDIÇÃO Centro de Recursos IMPRESSÃO Semedo - Soc. Tipográfica, Lda. Castelo Branco E-MAIL gente_vvr@megamail.pt NA INTERNET www.anossaescola.com/rodao

NOTÍCIAS | TALENTOS

A Guarda Nacional Republicana esteve na Escola EB1/Jardim de Infância do Porto do Tejo ALUNOS DA EB1 / JI PORTO DO TEJO No dia 30 de Maio, deslocou-se à nossa escola uma equipa da Guarda Nacional Republicana para nos explicar quais os serviços que esta Instituição presta à nossa comunidade.

Os agentes da G.N.R traziam dois cães; um deles estava treinado para procurar pessoas desaparecidas e para apanhar ladrões e outros malfeitores. O outro era menos perigoso, meigo e divertido. Crianças e até os adultos podem brincar com ele. Está presente em festas comemorativas.

Os agentes apresentaram ainda um filme onde mostraram como nos devemos comportar na via pública para evitar acidentes graves. Explicaram-nos algumas das regras comportamentais a seguir, quando pessoas estranhas nos oferecem coisas ou boleia. Nunca devemos abrir a porta quando estamos sozinhos em casa, pois podemos correr perigo.

Deram-nos ainda mais conselhos e responderam a todas as nossas perguntas e dúvidas.

Agradecemos muito à G.N.R. esta sessão de esclarecimento.

O nosso Muito Obrigado.

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Visita de Estudo ANA, INÊS E JOANA (E.B.1 PERAIS) No dia 10 de Maio de 2005, os alunos do primeiro ciclo do Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão foram visitar a fábrica da Renova, em Torres Novas e as fábricas do vidro na Marinha Grande.

Em Torres Novas vimos as Fábricas 1 e 2 do papel.

Na fábrica 2 vimos a ETAR (Estação de Tratamento de Águas Residuais) e, no seu interior, vimos as várias fases por que passa o papel até ser utilizado nas nossas casas como os rolos de papel higiénico, os guardanapos ,os lenços das mãos...

Junto da fábrica 1, vimos a nascente do rio Almonda, água essa necessária ao seu funcionamento.

A seguir fomos para a Marinha Grande que é uma cidade do distrito de Leiria e tem muitas fábricas entre elas as do vidro, plástico e moldes...

A Barbosa e Almeida (BA) é uma fábrica do vidro onde a principal matériaprima que utilizam é areia que é bem lavada e tratada.

O vidro passa por fornos onde a temperatura está a 1200 graus. Às peças de vidro que se partem ou são rejeitadas dá-se o nome de casco e voltam para o forno.

Nesta fábrica fazem-se garrafas de cerveja, frascos e boiões destinadas às

indústrias de alimentação e bebidas.

Com perto de 90 anos de existência, iniciou a sua actividade comercial em 1912 e a sua actividade industrial em 1930. Em Espanha, iniciou a sua actividade em 1998.

Hoje, a BA é o segundo fornecedor ibérico de embalagens de vidro.

Ainda visitámos outra fábrica, a Jasmim, que é uma fábrica-estúdio de vidro, criada em 1996, cujo principal objectivo é recuperar a tradição vidreira,do trabalho manual onde se produzem e vendem peças de vidro. As matérias-primas usadas neste processo são: areia própria, calcário e outros produtos químicos.

A areia é fundida a 1400º a moldagem é feita a 1200º.

Cada forno dura cerca de sete ou oito anos e depois é substituído.

A cor azul que o vidro apresenta, quando está a altas temperaturas deve-se ao óxido de cobalto.

A Nossa Junta de Freguesia EB1 P ORTO DO TEJO O dia 3 de Junho foi a data em que tivemos o prazer de receber uma equipa da Junta de Freguesia de Vila Velha de Ródão. Estiveram presentes o Sr. Eurico Figueiredo Lopes Mota que é o Presidente, e a Dª. Maria Adelaide Caçador, que é a Secretária. Há ainda mais pessoas ligadas à Junta de Freguesia e à Assembleia de Freguesia.

São ao todo 12 elementos.

Informaram-nos que a Junta se reúne todos os meses para tratar de assuntos relacionados com as actividades da freguesia.

As suas competências são muitas.

Destacamos algumas: fazer o recenseamento eleitoral; passar documentos (declarações e atestados); fornecer material de limpeza e expediente às escolas do 1ºCiclo e do ensino Préescolar; apoiar ou comparticipar actividades de interesse da freguesia, de natureza cultural, social, educativa, desportiva e recreativa, como é o caso do apoio às nossas visitas de estudo, na festa de Natal e outras; também

colabora com os sistemas locais de protecção civil e de combate aos incêndios; manda limpar e reparar os caminhos rurais.

Ficámos também a saber que as mulheres não podiam votar antes do 25 de Abril de 1974 porque não vivíamos em Democracia. Os imigrantes não podem votar.

A Junta de Freguesia de V.V. de Ródão é a maior freguesia do nosso Concelho, tem 14 povoações e abrange uma área de 9041 hectares e tem cerca de 2000 habitantes.

Agradecemos imenso a disponibilidade do nosso Presidente e da Secretária.

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Em Grande Forma: A Alimentação

CENTRO DE RECURSOS

PESQUISA ELABORADA PELO 6º A (ESTUDO ACOMAPNHADO) O cálcio existente no leite faz crescer os ossos e fortalece os dentes.

Se comeres um alimento derivado do leite em todas as refeições, podes ficar descansado que terás cálcio suficiente.

1 copo de leite = 1 requeijão = 5 queijinhos frescos = 15 gr de queijo suiço A carne, o peixe e os ovos O nosso corpo tem células tão pequenas que nem as conseguimos ver. Para se construírem e para crescerem, as células precisam de materiais: as proteínas que existem na carne, no peixe e nos ovos. É suficiente comer um destes alimentos por dia.

50 g de peixe = 50 g de frango = 1 ovo O pão, as massas e as lentilhas Os farináceos dão-nos energia, que nos permite brincar, correr, saltar, trabalhar e até dormir. Eles também nos dão preciosas proteínas. Se comeres farináceos em cada refeição, é garantido que estarás em forma todo o dia.

100gr de batatas = 100gr de arroz cozido = 100gr de lentilhas O pão, a margarina, o óleo e o azeite As gorduras fornecem reservas e energia, que ajudam a lutar contra o frio ou a fazer um esforço prolongado.

Também ajudam o cérebro a

desenvolver-se. Devemos consumir um pouco em cada refeição.

Os frutos e os legumes Os frutos e os legumes só nos dão coisas boas: as vitaminas e também as fibras que ajudam os alimentos a viajar pelo corpo. Se comeres pelo menos uma peça de fruta ou um legume em cada refeição, ficas cheio de vitaminas.

As bebidas O nosso corpo é constituído por uma grande parte de água. Para viver estamos sempre a utilizá-la. Então é preciso estar sempre a renová-la. Os sumos, as bebidas gaseificadas e outras bebidas doces são feitos com açúcar. Podemos beber mas sem exagerar, apenas muito pouquinho de cada vez.

Sabes quantos copos de água devemos beber por dia? Dez copos.

Os açúcares e os bolos Se comeres demasiados doces, já não tens fome para o restante. Tenta não comer mais do que o equivalente a 7 ou 8 colheres de açúcar por dia.

1 cubinho de açúcar = 1 rebuçado = 1 colher de café de açúcar = 2 quadrados de chocolate 2 cubinhos de açúcar = 1 bolacha = 1 colher de café de geleia = 1 colher de sopa de compota Mas o açúcar estraga os dentes.

Não te esqueças de os lavar bem!

Dia da Espiga (Quinta-Feira da Ascenção) ANA, INÊS, JOANA (EB1 PERAIS) Quinta-feira da Ascensão é também o Dia da Espiga.

Antigamente este dia era santo de guarda.

Hoje a festa religiosa foi transferida para o domingo seguinte.

O ramo é apanhado pelo meio-dia e é composto de: 5 papoilas vermelhas que significam alegria (fartura de vinho).

5 malmequeres que significam ano de dinheiro.

5 espigas de trigo ou centeio que significam fartura de pão.

Um raminho de oliveira que significa azeite e paz.

Se for apanhado ao meio-dia fica benzido e só assim tem valor.

Este dia é celebrado na sexta quinta-feira depois da Páscoa. Este ano foi lembrado no dia 5 de Maio de 2005.

A descida do Espírito Santo RECOLHA DO 5ºA (EST. ACOMPANHADO) Jerusalém estava muito animada e cheia de gente. Celebrava-se a festa do Pentecostes, pois era o tempo das colheitas. De perto e de longe vinham as pessoas, e em toda a cidade se podia ouvir muita gente a falar em línguas diferentes.

Encontravam-se nesta cidade, pessoas de todo o mundo então conhecido, do Poreto, da Ásia, da Frígia, da Panfília, de Cirene e muitos colonos de Roma.

Os Apóstolos e alguns outros discípulos encontravam-se reunidos numa sala em Jerusalém e, com eles, estava também a Mãe de Jesus.

Lembravam-se que antes de partir, o Mestre lhes tinha dito para não saírem de Jerusalém até que o Pai lhes enviasse o Espírito Santo.

Esperavam por isso, porque então poderiam começar a sua grande obra de converter o Mundo.

De repente, ouviu-se um grande estrondo no céu, como uma forte rajada de vento que encheu toda a casa. E viram descer umas línguas de fogo sobre a cabeça de cada um deles. Era o sinal da vinda do Espírito Santo.

Foi extraordinário o efeito que causou neles! Passaram de pessoas assustadas a pessoas cheias de poder e alegria, que sentiam que nada os podia impedir de dizer ao mundo a verdade acerca de Jesus.

In As mais belas histórias da Bíblia,Edições Verbo

TALENTOS

Dá-me brilho

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O Mosteiro da Batalha

PROF. CARLOS PINA Não ter de o fazer para sentir a encontrar-me Consigo ver bem e já não tenho [armas assim em causa e aproveito mas não esqueço o que levo [comigo Injecto nos olhos o brilho e não é a força que insiste Naturalmente vão-se definindo formas que justifico com actos que não possuem [sinónimos Dá-me o equilíbrio em tons de vida espalha o que consegues fazer não digas quando acontece e faz-me não ter a certeza para poder repetir.

Água Brota da Terra...

Nasce na fonte...

Cristalina! Água... mulher e menina, gera a vida de suas entranhas, hidrata e regenera Gera a morte por suas façanhas Enxurrada, enchente...

Poderosa, imponente! Água... homem e menino Rega os campos Escorre das cascatas em sinfonia em som de sino No amanhecer cai em gotas de [orvalho, incolor e nacarada... paradoxal!

Corre tranquila... enxurrada Lava o corpo cansado da luta do dia Forte, move moinhos, produz energia Molha a seca, mata a sede Água mole em pedra dura Forte, ninguém te segura! És dona da tua vontade...

JESSICA E BIANCA (5ºA - ESTUDO ACOMPANHADO) Uma história do tempo de D. João I Segundo a tradição, D. João I prometera que, se alcançasse a vitória, mandaria construir um Mosteiro em honra de Nossa Senhora. Terminada a vitória, disparou uma seta ao acaso para que a sorte decidisse o lugar onde se havia de erguer o Monumento.

E o Monumento foi construído, recebeu o nome de Mosteiro de Santa Maria da Vitória, mas foi conhecido até hoje por Mosteiro da Batalha.

A Construção do Mosteiro da Batalha Quando o rei D. João I resolveu mandar construir um monumento para comemorar a vitória contra os castelhanos, resolveu também que esse monumento seria tão extraordinário como a própria batalha de Aljubarrota.

Então chamou o maior arquitecto português e encomendou-lhe um edifício deslumbrante. Esse homem chamava-se Afonso Domingues, era

A COMPOSTAGEM PROF. FERNANDO FERREIRA Os mais velhos, como eu, talvez ainda se lembrem das antigas estrumeiras. As camas dos animais eram aí misturadas com matos, palhas, restos de comida dos animais, ou outros. Na minha região até as próprias ruas eram propriedade privada.

Estas estrumeiras acabaram principalmente devido a questões de higiene. Os animais foram afastados das povoações (actualmente até ao maneio dos mesmos é diferente), as ruas foram calcetadas.

A compostagem, pode-se dizer, são as modernas estrumeiras. Em vez de estrume dá-se-lhe o nome de composto, e o que era feito de modo mais ou menos tradicional passou a ter uma explicação mais ou menos científica.

Fala-se nos diferentes subprodutos adicionados, do controlo da temperatura e humidade, de revirar o composto.

Tem várias vantagens: tem o aspecto higiénico, a valorização de variados subprodutos, que deste modo não irão para o aterro sanitário, e a obtenção de

natural de Lisboa. Tal como acontecia na época, além de imaginar e desenhar as plantas para os edifícios, tinha que saber fazer cálculos de engenharia e acompanhar as obras a par e passo, dando ordens directas aos Mestres Pedreiros.

As construções demoravam imenso tempo. Afonso Domingues esteve anos na Batalha, envolvendo-se com paixão no grande projecto da sua vida. Mas a vida pregou-lhe uma partida terrível, porque antes do seu projecto estar concluído ficou cego.

Nessa altura o rei D. João I chamou o Mestre Huguet, um arquitecto estrangeiro, para o substituir.

Afonso Domingues sofreu muitíssimo por não poder terminar a sua obra-prima. E essa tristeza deu origem a uma lenda, que, embora não tendo como cenário os campos de batalha, se pode considerar uma lenda heróica.

Quem contou a história foi o grande escritor Alexandre Herculano, que a escreveu muitos séculos depois e lhe deu o nome de Abóbada.

matéria orgânica e nutrientes para o solo e culturas.

Podem-se misturar os mais variados materiais: resíduos florestais e agrícolas, lixos domésticos, da restauração ou outros. Em princípio, quanto mais variados forem “os componentes” mais rico será o composto.

Há que ter em atenção que deverá haver uma triagem prévia: eliminar metais, plásticos, pilhas, borrachas, vidros, óleos industriais e todas as substâncias não passíveis de degradação, ou que possam contaminar solos ou culturas.

Se aos restos do seu jardim, horta, pomar, pecuária, juntar os matos, as camas dos animais, ou os restos da sua cozinha, decerto que será um bom princípio para uma boa compostagem.

Por exemplo os ossos e os restos de marisco são uma boa fonte de cálcio; e os solos da nossa Região são todos de reacção ácida, logo deficientes em cálcio. Decerto que os ossos se vão manter no solo, por muito tempo, sem se “desfazerem”. A parte mineral não é atacada por microrganismos e é esta parte a que se vai manter. Pode tentar triturá-los e assim melhor se poderão misturar com o solo, fornecendo, lentamente, cálcio e fósforo, ao solo e culturas.

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CONVÍVIO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS ASSOCIAÇÃO DE PAIS DE V. V.RÓDÃO A Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão realizou, no passado dia 5 de Junho no Campo de Feiras da localidade, o seu III convívio anual.

Com esta iniciativa realizada, numa época próxima do encerramento das actividades lectivas e do dia Mundial da Criança, procura-se juntar pais e filhos e mostrar o quanto é importante o empenhamento e a participação dos pais na educação dos seus descendentes.

A mensagem que constitui o trabalho desta associação é um sinal bem evidente do envolvimento da sociedade civil na educação das crianças.

Foi um dia quente, muito bem passado e onde a criançada se divertiu e brincou e os pais conviveram, trocaram impressões, apresentaram sugestões e, acima de tudo, colaboraram contribuindo para o sucesso da actividade.

Para o próximo ano esta iniciativa vai de novo realizar-se, mas apresentará algumas novidades ao nível das actividades a desenvolver e do modo de organização.

Fazendo um breve balanço do que foi a acção desenvolvida por esta Associação de Pais, no ano lectivo de 2004-2005, podemos apontar as seguintes iniciativas: - Promoção de actividades extracurriculares destinadas às crianças dos infantários: expressão musical e expressão motora. Esta actividade foi integralmente suportada pela Associação contando com o apoio financeiro das Juntas de Fratel e de Vila Velha de Ródão; - Dinamização e participação no desfile de Carnaval e nas feiras realizadas no concelho.

- Oferta de equipamento informático (4 Computadores pessoais) às escolas, cedido pela Caixa Geral de Depósitos.

- Participação empenhada nos órgãos de gestão escolar onde estamos representados.

A este envolvimento na comunidade onde nos inserimos apenas desejamos que o esforço por nós desenvolvido seja correspondido pelas demais entidades, com o necessário apoio para que consigamos concretizar os projectos que mais valorizam as nossas crianças.

NOTÍCIAS | TALENTOS Concurso do 25 de Abril No dia vinte e sete de Abril decorreu o concurso prosa e poesia subordinado ao tema: “O 25 de Abril“ .

A participação foi positiva, e após uma leitura atenta o júri do concurso seleccionou os trabalhos elaborados pelas alunas: Rita Filipa do 6º A e Rute Santo do 7º A. A todos os que participaram os nossos parabéns!

Concurso “As Olimpíadas da Leitura“ Durante o terceiro período decorreu esta actividade, tendo sido valorizado o trabalho da aluna Catarina Rodrigues do 6º A. Desejamos que continue a participar neste tipo de iniciativas!

PROF. ANTÓNIO OLIVEIRA Os pássaros viram o teu nome Guardado no sussurrar Do riacho campestre, E cantam baladas de amor Só para te verem mergulhar Nas suas águas límpidas...

Eu, que anseio à condição De areia sob os teus pés, Invento artimanhas Para poder tocar O teu ventre de menina.

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DIA DA CRIANÇA 1 de Junho

Dia Da Criança 6º A (ÁREA DE PROJECTO) O que é?

O Dia das Crianças só passou a ser comemorado mesmo em 1960, quando a fábrica de brinquedos Estrela fez uma promoção junto com a empresa Johnson & Johnson para lançar a “Semana do Bebé Robusto” e aumentar as suas vendas. A ideia das duas empresas deu tão certo que outros comerciantes resolveram adoptar a mesma estratégia. E assim, o dia 12 de Outubro é dia da criança ganhar presentes, no Brasil!

Muitos países comemoram o Dia da Criança em outros dias do ano. Na Índia é a 15 de Novembro. Na China e no Japão a comemoração acontece a 5 de Maio. .Em Portugal e Moçambique comemora-se no dia 1 de Junho.

A Organização das Nações Unidas, também conhecida como ONU, comemora o dia de todas as crianças do mundo em 20 de Novembro. Foi nessa data que os países aprovaram a Declaração dos Direitos das Crianças.

Como se festeja?

- Organizam-se actividades escolares.

- Oferecem-se presentes às crianças.

- Realizam-se espectáculos e desfiles.

Pretende-se, neste dia, chamar a atenção para os Direitos da criança divulgando situações diárias de abusos e maus tratos que afectam milhares de crianças em todo o mundo.

SABE O QUE SÃO O.G.M’s ?

LILIANA RIBEIRO; CÁTIA BARRETO (9ºA) Os alimentos O.G.M’s ou transgénicos já chegaram ao nosso país. Entram na composição de muitos produtos alimentares que compramos todos os dias mas pouca gente sabe o que são.

No âmbito da Àrea de Projecto o nosso grupo realizou um inquérito para saber se a comunidade escolar está informada sobre este tipo de alimentos.

O inquérito abrangeu maior parte da população escolar: 126 pessoas , incluindo funcionários, professores e alunos dos 2º e 3º ciclos.

Concluímos que grande parte da comunidade escolar ainda não está informada sobre os O.G.M’s; apenas 19% sabem o que são, 24% ouviram falar, 22% já ouviram falar em transgénicos , 6% afirmam ter conhecimento sobre a inclusão de O.G.M’s nos alimentos que consomem. Concluímos também que não há o hábito de ler a informação sobre os ingredientes dos produtos alimentares adquiridos visto que apenas 28% dos interrogados afirmou ter esse cuidado.

DIA DA CRIANÇA na página 12

A classificação (número de pilhas entregues), no dia 16 de Junho é a seguinte 1º Os Traquinas do Porto do Tejo 1404 752 313 279 209 208 203

Os O.G.M’s ou transgénicos são alimentos que resultaram da alteração da sua informação genética, são Organismos Geneticamente Modificados. Esta alteração pode ter objectivos meramente comerciais como por exemplo criar milho vermelho porque se vende mais. Nesse caso retirar-se-ia, por exemplo, a informação genética (D.N.A.) das células do

Especial

CONCURSO “CAÇA ÀS PILHAS”

2º Arranca Pilhas 3º Bate na Avó 4º Os Estrelinhas 5º As Perigosas 6º Pop Girls 7º Os Ninjas

Perguntas: 1º- Já ouviu falar em O.G.M’s?

2º- Já ouviu falar em transgénicos?

3º- Sabe o que são O.G.M’s?

4º- Sabe se os alimentos que consome têm O.G.M’s?

5º- Quando compra um produto alimentar lê a informação sobre os ingredientes?

8º Os Ursinhos 178 9º Os Traidores 151 10º Os Três Sócios 93 11º Os Três Mosqueteiros 91 12º Os Abóboras 65 13º Os Fogões 33

Gráfico: percentagem de pessoas que responderam “sim”. morangueiro responsável por essa característica para a colocar nas células do milho que assim passariam a produzir esse corante.

Apesar de já estarem no mercado há uma grande polémica sobre o consumo destes alimentos pois não há estudos suficientes que assegurem a sua inocuidade para a saúde dos consumidores para além da sua repercussão a nível dos ecossistemas.

A nossa Área de Projecto é sobre agricultura biológica e nesta prática agrícola é proibida a utilização de espécies O.G.M’s.

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Caminhada Pedestre

Canoagem ANA RITA CARDOSO; SARA PINHO (6ºA)

Corta-Mato Distrital JOSÉ P. ANDRADE, IRENEU ROBALO (9ºA) No dia 22 de janeiro de 2005, no campo da Feiteira, em Castelo Branco realizou-se o Corta-Mato distrital, com a participação da nossa escola.

Saímos às 9 horas da manhã.

Estávamos ansiosos para ver tanto a nossa como a capacidade física dos nossos adversários.

ATLETISMO DE PISTA 2005 PROF. CARLOS SILVA

PROF. ANA PAULA CUNHA

É por todos reconhecida a importância de uma prática regular de actividade física, pelos seus efeitos benéficos para a saúde em geral, ainda mais quando esta é desenvolvida em convivência saudável com o Natureza, procurando não só criar hábitos de vida saudáveis, como também desenvolver o respeito pelo meio ambiente. Sendo assim e com este propósito, no dia 18 de Maio, o grupo de Educação Física organizou uma Caminhada Pedestre à Serra das Talhadas. Esta actividade contou com a participação de cerca de 70 alunos pertencentes aos vários anos de escolaridade. No decorrer desta actividade foram ainda realizados vários Jogos Tradicionais, que proporcionaram momentos de grande diversão e de convívio entre os alunos e professores participantes.

DESPORTO

No dia 1 de Junho de 2005, os alunos do 2º ciclo de Vila Velha de Ródão participaram na actividade de Canoagem com os professores de Educação Física de 2º e 3º ciclos. Uns dias antes da participação nesta actividade houve uma acção de formação para os alunos ficarem a saber mais sobre a modalidade. No dia 1 de Junho à tarde os alunos foram para o cais do Rio Tejo onde se encontravam os monitores e alguns caiaques, pagaias e coletes.

Colocaram-se os caiaques perto do rio, onde foi dada uma breve explicação sobre regras de segurança. Com a ajuda dos monitores pegámos nas pagaias e introduzimos os caiaques no rio em grupos de dois alunos. Foi um dia diferente passado num sítio muito bonito.

No escalão masculino, a nossa escola conseguiu ficar em 2º lugar.

Havia bons atletas, alguns já federados, mas como tudo o que há de bom também há de mau...

Foi um dia para não esquecer, até porque fizemos aquilo de que gostamos (desporto), divertimo-nos muito. E apesar de não conseguirmos as melhores classificações, não por não termos capacidade mas sim por não termos treinado, não ficámos tristes porque no desporto o importante é participar.

Os alunos no escalão Iniciados Masculinos do Agrupamento de Escolas de Vila Velha de Ródão na modalidade de Atletismo de Pista, prova realizada no dia 17 de Março de 2005, no Estádio/ Pista do Valongo em Castelo Branco, venceram por equipa a Fase Final Distrital de Atletismo de Pista, que foram os seguintes: (Diogo Pires, João Mota, Pedro Fonseca, Pedro Silva, Tiago Almeida, André Cardoso, Hugo Cardoso, Ricardo Pires, Fábio Nunes, José Andrade, Rúben Martins e António Fontelas). Por classificações individuais, tivemos duas alunas campeões distritais, que foram as seguintes: Inês Alves no escalão Iniciada Feminino na Corrida de Velocidade de 80m e no Salto em Comprimento e a Tânia Carrilho no escalão Juvenil Feminino no Salto em Comprimento.

Estes alunos foram apurados para o Campeonato Regional de Atletismo de Pista 2005, realizado no Estádio Cidade de Coimbra, no dia 9 de Abril de 2005 onde estiveram envolvidos os melhores atletas dos distritos de Aveiro, Viseu, Guarda, Coimbra, Leiria e Castelo Branco (representado pelos nossos alunos de Vila Velha de Ródão, de Sobreira Formosa e de Afonso de Paiva de Castelo Branco).

As provas consistem nas corridas de velocidade, barreiras, estafetas e corrida de longa duração, nos saltos em comprimento e altura, por fim o lançamento do peso, os nossos alunos obtiveram bons resultados, visto que todos bateram os seus recordes pessoais, destacando um aluno Diogo Pires que passou as eliminatórias e atingiu a final da corrida de velocidade dos 80m tendo também resultados interessantes no salto em altura.

ÚLTIMA

EDITORIAL Alunos vão e vêem, professores ficam e vão Uns com desgosto outros nem tanto Alguns deixam saudades Outros.... bem ...o que importa é que ninguém é indiferente à passagem por estas terras de gente beirã ...

Sim, é isso, mais um fim de ano escolar que aí está e parecendo ser uma tradição que pretende instalar-se mais uma vez, a educação foi atingida por alguma instabilidade....

Pág. 12 DIA DA CRIANÇA

LANÇAMENTO DE BALÕES Por iniciativa do Departamento de Línguas, e numa interacção com os outros departamentos, foi efectuado um lançamento de balões no campo de feiras da vila, no âmbito da Feira do Livro realizada pela Câmara Municipal e pelo Centro Municipal de Cultura, que mereceu o maior entusiasmo por parte dos alunos e professores envolvidos.

Governos vêem e vão Políticas de hoje, verdades absolutas Promessas para nunca cumprir Maledicência reinante Descrédito, Desilusão, Desmotivação...

Em nome do Conselho Executivo deste Agrupamento apresento um público agradecimento e homenagem a todos os profissionais da educação, pessoal docente e não docente em exercício de funções neste Agrupamento de Escolas, pelo empenho, dedicação e excelente trabalho desenvolvido em prol dos alunos, suas famílias e da educação em geral ...

Até Setembro Boas Férias!

Mapa-Mundo No dia 1 de Junho, comemorámos na nossa escola o dia da criança.

Esta actividade foi promovida pelos professores de Línguas e nela participaram os alunos do 2º e 3º ciclos.

Foi desenhado um mapa gigante onde estavam assinalados os vários continentes e que foi exposto na nossa

6ºA escola, onde figuravam vários desenhos com as bandeiras Portuguesa, Britânica e Francesa, pintadas por nós. Também escrevemos frases alusivas à criança em Inglês, Português e Francês que foram afixadas no mapa.

Resultou um trabalho muito bonito e todos os participantes gostaram desta actividade.