Me d i c in er s pr øj t e n A CUTA
Ug e 4 8 - 2 0 1 4 - 4 6 . å rg a n g
A C U TA
AC U TA1182
1
A C U TA ACUTA udgives af Foreningen af Danske Lægestudere nde, Århus Kredsforening med støtte fra Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Århus Universitet. Acuta udkommer hver anden uge uden for ferier, svarende til 20-22 oplag pr. år. Hent dit Acuta som app På smartphone og tablet: - App Store (iOS) - Google Play (Alle andre styresystemer)
Guidelines kontakt os FADL
Nørre Allé 32
8000 Århus C
Att.: ACUTA
INDLÆG: annonce@acuta.dk
SPØRGSMÅL:
Retningslinjer for indlæg
info@acuta.dk
· · · ·
HJEMMESIDE:
Find acuta på facebook
m
· · · ·
e
er
Priser
m
er
deadlines lin
Skal have interesse for en større del af læserne. Indlæg indsendt anonymt antages ikke. Indlæg skal helst indleveres i digital form pr. email. Indlæg modtages i formaterne Adobe InDesign, -Pagemaker, -Acrobat eller -Illustrator samt i Microsoft Word.
m
Læs Acuta online på www.issuu.com/acuta
ko
ud
ad
de
nu
m
Artikler, læserbreve, kommentarer m.v. er gratis Annoncering efter læsemakker og salg af bøger er gratis. 1183 9/12 12/12 Alle medicinske studenterorganisationer kan gratis benytte ACUTA. Annoncer med kommercielt islæt fra et medlem, der har særlig interesse 3/2 6/2 for andre medlemmer (fx skitur, salg af lejlighed m.v.) koster 200 kr for en 1184 hel side. 1185 17/2 20/2 · Kommercielle annoncer og stillingsannoncer fra firmaer, banker o.lign. koster 1200 kr. for en hel side. · Institutter og afdelinger tilknyttet universitetet og/ eller universitetshospitalet kan annoncere i ACUTA uden beregning. · Øvrige ikke-kommercielle annoncer (fx andre universiteter end AU og Christoffer Svinth (ansv) andre hospitaler end AUH) koster 400 kr. Sara Gramstrup (ansv)
redaktionen
Oliver Sharpe Sara Witting Christensen Deadline er hveranden TIRSDAG kl. 17:00. Redaktionsmødet foregår umiddelbart Christian H. Larsen herefter på FADL, Nørre Allé 32, forhuset. Alle medlemmer er meget velkomne til at Nina Bak deltage. Tobias Jensen Maya Svenningsen Steffen Nielsen Mikkel
Deadline og redaktion
2
A C U TA
Leder
!"#$%&"'$#$% %
()*+,%-,.%.*%$./$&01%201$.3%/45.&4,/$'%0%(66%7+4#$%41%8441&$%9&,:% $;+$#%,+%<,=$%="#$+%;4#'=*./$+%0%$+%'+:--$%+0/>%%
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
%
!"#$%"&'()*+,&-(&../(
%
K%/$++$%.*@@$#%-,.%/*%&"'$%;4#+'"++$&'$.%,;%L0.,'% ;4#'-.0.1'-&*@@$B%4@%J*&$,##,.1$@$.+$#%0%(,#<*'B%;4#'&,1%+0&%$.% A.'-$'$//$&%+0&%@$/0)0.'+*/$#$./$B%D!,.%/$+%':&+$'MDB%6#4'%,./%)4.'% =$/%$+%*/=$-'&0.1''$@$'+$#%0%N#4@'AB%CI$.+%I#$=%+0&%*#4&410'-% ,;/$&0.1B%DO#,%,#-0=$#.$P%9,+0$.+$.%$#%'-0./A/D%41%0--$%@0./'+%()*+,'% .:$%&"1$#4@,.%0%;&$#$%/$&$%DQR%.*,.)$#%,;%<=0/D>%% ?$'*/$.%$#%/$#%S&0D%T(!7%@$/%7(!7B%;4#$/#,1%@$/%/$.%.:$'+$% '+*/$.+$#;4#$.0.1%UKVW%41%$+%'6"./$./$%J4I46'&,1>%% % % % % %
%
%
%
%
%
%
%
7.,#&01$%J*&$<0&'.$#%% V$/,-+04.$.%
3
A C U TA
Reflux/Antacida
Reflux ! Hvorfor vil folk bytte deres fantastiske Århus-rotation med en endnu mere fantastisk Århus-rotation? ! Hvorfor skal jeg i klinik i Herning igen? ! Hvorfor har jeg fået et udslæt på hånden? ! Hvorfor kan man ikke sende mails til alle længere? ! Hvorfor begynder de at banke jern i jorden ved min bygning? ! Hvorfor regner det når jeg cykler i skole OG når jeg cykler hjem igen, når solen skinner i mellemtiden? ! Hvorfor er det mørkt når jeg cykler til medicinerhuset, og når jeg cykler hjem igen? ! Hvorfor støder man ind i sin tidligere flamme, når man står med kurven fuld af chips og vin i Fakta? ! Hvorfor siger folk altid at den seneste forelæsning var rigtig god, når jeg ikke har været til den? ! Hvorfor hører jeg kun efter, når forelæseren siger ”!og det er vigtigt til eksamen”? ! Hvorfor er jeg syg? ! Hvorfor er her kun underlig mentol-lakrids? ! Hvorfor støjer letbanebyggeriet uden for mit vindue?
Antacida ! Ny cykel ! Sidste fysiologiforelæsning ! De fjerner endelig stilladset fra vores bygning efter 3 måneder ! Vores hund er stoppet med at bide ! Endelig færdig med klinik i Holstebro ! Acutas nye lægeroman ”50 nuancer af hvid” ! Pakkekalender ! At være god til at vælge at komme til de gode forelæsninger og skippe de dårlige ! Familietur til Moesgaard Museum ! Sylte-tapas ! All-you-can-eat hotwings ! Snaps ! Black Sails på DR3 ! Matador
4
A C U TA
FADL
Er du også træt af fremdriftsreformen? FADL – din fagforening - kæmper sagen for dig. FADL’s nye foreningsår er lige startet, og der er nok at hive fat i. FADL har med bekymring fulgt Fremdriftsreformen og dens implementering på AU. Den endelige udmeldelse fra Uddannelsesudvalget på AU er, at vi som studerende ikke længere har mulighed for at tage semestre fri. Dette, mener vi, vil komme til at gå ud over mange studerende, såvel svage som stærke. Når orlovsmulighederne fjernes, presses vi som studerende til at gennemføre studiet på normeret tid. Uddannelsen bliver rigid uden mulighed for at kunne planlægge sit studie samt følge op på eventuelle dumpede eksamener. Dumpet eksamen eller fravær kan have mange bagvedliggende årsager: økonomiske, faglige, sociale, sundhedsmæssige, psykiske osv. Hvad, der gør det svært for den enkelte studerende, ønsker FADL ikke at skelne imellem. Vi finder det derfor skræmmende, at den studerendes private problemer skal ransages, når universitet skal vurdere om der kan bevilliges orlov. Der bør være plads til alle på Århus Universitet og ikke påkræves ekstra ressourcer fra de studerende, der i forvejen har det svært. Det kæmper FADL for. Ud over at sikre de studerendes mentale og fysiske sundhed under studietiden, kæmper vi i FADL for, at fagligheden bevares i vores uddannelse. Vi ser mange gode grunde til, at holde en pause fra universitetet. Dette inkluderer forskning, studierelevant arbejde og udlandsophold. Alle disse aktiviteter kan være med til at øge det faglige engagement. Det giver mulighed for at reflektere over det lærte medicinske stof og giver tid til afsøgning af interesseområder. Overstående punkter, som fremdriften vil influere på, gør FADL bekymret. Vi forudser at flere vil få problemer med at færdiggøre deres studie. Vi frygter, at vi som kandidatstuderende fra AU kommer til at stå dårligere stillet end færdiguddannede fra fx Ålborg- og Købenshavns universitet, da disse uddannelsessteder har fundet plads til at tilbyde ubegrundet orlov, trods Fremdriftsreformen. Frisemester kan være opkvalificerende. De kan være nødvendige for enkelte studerende. AU og regeringen bør lytte til os. De danske universiteter skal kunne rumme alle og bør støtte op om faglig opkvalificering. FADL tager kampen op mod Fremdriftsreformen. Rent konkret har FADL i samarbejde med Medicinerrådet og Studenterrådet haft fat i prorektor på AU, Berit Eika, for at udtrykke vores bekymringer. Hun deler vore bekymringer og melder, at AU allerede nu har modtaget flere hundrede ansøgninger om dispensation og har måttet ansætte ekstra administrativt personale. Men universitetet vil ikke forholde sig politisk til ændringerne. Vi følger som din fagforening derimod sagen tæt og giver vores mening til kende i pressen. Vi arbejder lige nu med at få opbakning fra professorer og hospitalsafdelinger. En underskriftindsamling skal være med til at presse universitetsledelsen og Uddannelse- og Forskningsministeriet til at revidere Fremdriftsreformen. FADL taler din sag! Har du kommentarer eller spørgsmål til FADL og dets arbejde, er du altid velkommen til at kontakte os.
5
Julegaveønsker
A C U TA !
!"#$%&"'(%)*$%+,-.%/&01(&2%3141,%/%,
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
& :6&;8&(<..%/&-#$%=#-%&
G4%($*$%&$*&1.*:&,0&:,#-8&&?$%&75*1$&-@%$& $*&"1"#40&5(&'14-$&,1&1,*0$%$%8&C$-& -$%%$&',7$=,'$&:5%&-"&3)-$Ɛ$&(*@0(&,0& 0,-(/&,0&'51(4-40&#;*$-(&5%5(,148&! H1$-3*4%0&-$%&4::$&(4#&%;'($&#$6*':,#$/&-5& -$%&%;==$&74#&3*4%0$&-40&D1$-IA*$-4(FJ& <74'&-"&5##40$7$#&':"##$&+.#$&-40&+*4'($(& 2$--$*&-$%K&D5%5(,14A5#&1,-$#&'#$$=4%0& 350F&
!
>6&;80&-<?%&
C5%0$&.%':$*&'40&=5*+"1$I&,0&2"-=#$6$I =*,-":($*8&&& L$-&3#,,-&A$##'&',5=&$##$*&$%&3#,-=,'$&1$-& ';3$K&& <)%-';3$%&$##$*&:*,=';3$%&+,*&-$%& +*$1(4-40$&2;15(,#,08&B;3$%&25*&-"+(&5+& ;3#$/&:,:,'&$##$*&15%0,8& >)'&=)&M35@8&
& @6&;80&01(&2#/)%,%,&
M*&$%&:,=&75*1&:5++$&$##$*&(,&,0')&-$%& 3$-'($&1$-4A4%&+,*&-40&,1&1,*0$%$%N&B)& ':5#&-"&.%':$&-40&$%&%@&:5++$:,=K& DO*$'A$=(4,%&P,++$$&C"0F8&& B"==#$*$'&:5++$%&1$-&$(&'(@::$&*4'($(& (,5'(3*.-/&')&.%':&-40&$%&%@&(,5'(15':4%$8& Q"&:5%&-"&.7$&5(&047$&'(.-&4&3$-'($&D?*8& <,"'$FI'(4#8& >)'&=)&RRR805-0$(35*054%'8A,1&
!
SSCCC
6
Forskningsklumme
A C U TA
!"#$$%&'"()%*'+,$'-,.+/0(01+2.++*#3%.%03%' !
'()!*$+,%!-.)!/,-!(-!(0),%1,)!2#3!4)&!%(-5,!&4!+,!*&)67$(01$,)!/,-!8&)!4.,*!4)&! 6$%,!4()19-10,)1(%,):!;$5!&*!$1(5,),!2#3<,*!4)&!=,55,)%,>!7)?-,)!6&%!6&%-,!
?8@--,5$-,!6$+5,)>!8,)$75&%+*!,*!A,6$A&5$?6!1(6!8,++,)!;)$B(5:!C,*!,)!$AA,!4()!
1/(D!+,*!1*&+1:!E&6!+,)!1A?55,!(05F),!6$-!$!6,*(+,%!$!1$+1*,!?-,>!1A),D!G!-&%-,!$! G!4()1A,55$-,!6&$51>!&*!6&%!$AA,!6.!DF),!-)&D$+!%.)!6&%!&)7,/+,)!6,+!;)$B(5!(-! 4$A!(-1.!5$-,!0($%*,),*!+,*!(D,)4()!6$-!+&!D$!69+*,1:!C&!8&%!)&A*,!6$-!45&1A,%>!
1&-+,!8&%>!&*!8D$1!/,-!*&7*,!+,%>!1A?55,!8,5,!H&)*8(5$%"7@-%$%-,%!,D&A?,),1:!#.:! I,+!,*!&%-1*4@5+*!-),7!(6!45&1A,%>!-$A!/,-!$!5&7()&*()$,*:!I&%!1*&)*,)!6,+!&*!
6(1,!7$(01$,)%,!$!*)$B(5!6,+!,%!7(),6&1A$%,:!C,),4*,)!*$51F**,)!6&%!%):!G!
-@1,5$-*!A,6$A&5$?6J!=85()(4()6:!ED$1!6&%!10$5+,)!5$+*!0.!8&%+1A,%!%.)!6&%! 8F5+,)!+,*!(0>!A5$1*),)!+,%!4&1*!*$5!),&-,%1-5&11,*!4()+$!+,*!9D,)1*,!5&-!-.)!$!
(0591%$%-:!E.7,)!1*&+$-!/,-!8&)!5$+*!4,)*$5$*,*!*$57&-,>!%.)!/,-!,)!4F)+$-!6,+!+,%! 6,*(+,:! !
K55,)1!-.)!/,-!(-!,)!0.!+,%!,%,!1$+,!6,-,*!*$54),+1!6,+!&*!/,-!8&)!8&4*!&55,!LM!
4()19-10,)1(%,)!$-,%%,6!4()19-,*:!N.!+,%!&%+,%!1$+,!1*),11,*!(D,)!A(%-),1"
+,&+5$%,1!0.!19%+&->!6&%+&-!(-!%F1*,!4),+&->!4()1A%$%-1.)1)&00()*!1(6!+,*! A?%%,!DF),!)$-*$-!)&)*!&*!8&D,!1A),D,*!%(-,*!&4!$%+,%!6&%!1*&)*,)!$-,%!(-!,*!
&%+,*!0)(/,A*>!1(6!/,-!4()!O:!-&%-!,)!D,+!&*!1A)$D,!&)*$A,5?+A&1*!(6:!I,%!1.!,)!
+,*!-(+*!6&%!8&)!,D%,%!*$5!4()%F-*,51,!(-!1*&+$-!$AA,!&)7,/+,)!(D,)!P!*$6,)!(6! +&-,%:!!!
Q!+,=,67,)!1A&5!/,-!*$5!R9*,7()-!(-!7,19-,!,%!1D,%1A,)!1(6!8&)!?+D$A5,*!,%! 0)(*(A(5!/,-!8&)!7)?-*:!R5F+,)!6$-!*$5!/?5,18(00$%-!&*!4.!+$1A?*,),*!6$%,! ),1?5*&*,):!!
!
!
"!#$%&!
7
A C U TA
Brev til urologisk
Klinik på urologisk afdeling, Aalborg “Hvor mange studerende kommer I fra Aarhus? Det ved I ikke? Puh. Jeg håber virkelig ikke, at I bliver alt for mange. Her på afdelingen har vi rigtig travlt, så det er nok en god idé, at I f.eks. går i vagt, hvis I vil opleve noget.” Sådan hilste den allerførste læge, vi mødte i konferencelokalet på urologisk afdeling, Aalborg, på os, og dermed var stilen lagt for klinikopholdet på den afdeling. Jeg har tidligere været i klinik på medicinske afdelinger i Randers og kirurgisk i Horsens. I Randers fik vi fra dag et udleveret et skema, hvor vi kunne se, hvilke afdelinger vi skulle befinde os på de forskellige dage. I Horsens udleverede de intet skema, men til hver eneste morgenkonference tog de sig tid til at fortælle os studerende, hvilke operationer og andre funktioner, der var på skemaet den pågældende dag, så vi kunne fordele os. På urologisk afdeling her i Aalborg fik vi den første morgen udleveret lægernes arbejdsplan for november måned. Derudover fik vi udleveret en del papirer, som må være beregnet til de medicinstuderende fra Aalborg, for de gav ingen mening for os. En lille uge inden opholdets begyndelse havde vi modtaget en mail fra afdelingen, hvori der som det eneste stod, hvor og hvornår vi skulle møde op den første dag. De to andre studerende, jeg skulle være på afdelingen med, havde tidligere været på kirurgisk afdeling i Aalborg, og havde derfor allerede et id-kort og et værelse, de kunne overnatte på. Min kirurgiske klinik var i Horsens, men jeg havde inden opholdet i Aalborg mailet med den værelsesansvarlige og vidste derfor, at der var et værelse til mig et sted. Dog vidste jeg intet om, hvor min nøgle var eller hvordan, jeg kunne få fingrene i et id-kort, og det var ikke noget, som urologisk afdeling kunne hjælpe med. Heldigvis hjalp mine to medstuderende mig med at finde ud af det. Efter morgenkonferencen, hvor vi blev præsenteret for lægerne og fik hilst på de tre Aalborg-studerende, der også var på afdelingen, tog vores undervisningsansvarlige læge os med til røntgenkonferencen. Der blev han ringet op og måtte gå fra konferencen, men fik en anden læge til at vise os ned til sin sekretær, der gav os en rundvisning og hjalp os med at finde tøj. Efter det blev vi sendt i ambulatoriet, hvor de selvsamme dag var overgået til et nyt system, hvorfor der herskede en del forvirring. Dagen efter var den undervisningsansvarlige der ikke og ingen fordelte os – fair nok - så vi kastede os efter de forskellige læger for at finde en at følges med eller forsøgte at finde vej hen til en af de afdelinger, vi gerne ville være
8
A C U TA
Brev til urologisk
på (det kan være svært. Urologisk afdeling i Aalborg strækker sig over fire forskellige etager). I løbet af de næste par dage gik det op for os, at den arbejdsplan, vi havde fået udleveret, ikke altid holder stik i virkeligheden, og at det kan være svært at finde nogle læger at følges med, når man ikke ved, hvad de hedder, og hvad de skal lave den pågældende dag. Det bliver ofte fremhævet, både til undervisningen og ude i klinikken, hvor vigtigt det er, at vi som studerende er opsøgende og aktive i stedet for at være passive og forvente, at alting bliver serveret for os. Det er jeg helt enig i. Men det er aldrig sjovt at være ny på en afdeling, hvor man ikke kan finde rundt og ingen kender, og derfor er det en fordel og en kæmpe lettelse for os studerende, hvis der fra afdelingens side er en form for overblik over, hvem de studerende er, hvad de skal lave, og hvornår de skal have undervisning. Ifølge min logbog skulle jeg minimum have undervisning seks gange i løbet af mit ophold på urologisk afdeling. Vi fik undervisning tre gange (på trods af at vi alle opholdets dage spurgte efter den), hvoraf de to var, hvad underviseren kaldte ‘self-directed learning’. Dette foregår ved, at man får et emne, hvorefter underviseren går igen, og de studerende i mellemtiden laver et powerpointshow over det tildelte emne. Efter en time fremlægges det for underviseren, som kommenterer fremlæggelsen. Det er svært at insistere på undervisning, når underviseren har travlt i ambulatoriet eller skal operere, så selvfølgelig gør vi ikke det. Men hvis det ovenfra er bestemt, at seks undervisningsgange er minimum for at have gennemført klinikopholdet, skal logbogen enten laves om, eller også skal der findes en anden udvej på afdelingen; måske at arbejdsplanen planlægges med henblik på tid til undervisning eller også skal der bruges en ekstern underviser. Det er i hvert fald en ærgerlig fornemmelse ikke at have fået særlig meget undervisning, især fordi det, den ene dag det var case-baseret, faktisk var noget, vi fik meget ud af. Lægerne på urologisk afdeling i Aalborg er rigtig søde og utroligt dygtige. Det er bare en skam, at vi skal bruge så mange kræfter på at finde ud af, hvor vi kan være henne, og at de har så travlt, at de ikke synes, de har overskud til at tage sig af de studerende. Noget af kritikken kan måske også rettes mod semestrets opdeling, hvor vi hver anden uge er i klinik fra mandag-torsdag med undervisning om fredagen hjemme i Aarhus, og hver anden uge har vi undervisning i Aarhus. Derfor er det også svært for os at lære afdelingen at kende og for lægerne at huske os. Rygterne siger, at det bliver lavet om til næste år – forhåbentlig hjælper det. Desuden er det også en meget specialiseret afdeling, hvor det er svært at få lov til at tage egne patienter eller at være med til særligt meget. I Horsens assisterede jeg jævnligt til operationer og deltog aktivt i ambulatoriekonsultationer, det er ikke tilfældet her, hvor der forresten også er
9
A C U TA
Brev til urologisk
tre medicinstuderende fra Aalborg, der selvfølgelig er lige så interesserede i at være med, hvor det spændende foregår, som vi er. Så hvis jeg skal opsummere mine kritikpunkter, er de følgende: - For lidt undervisning i forhold til, hvad vi forventes at få - Der tages meget lidt hensyn til os – der er intet skema over, hvor vi skal være, den udleverede arbejdsplan er uddateret og vi sættes sjældent til at lave noget De sidste to er ikke direkte til afdelingen i Aalborg, men mere overordnede: - Hvis urologisk afdeling i Aalborg ikke har kapacitet til at skulle tage sig af tre studerende fra Aarhus og tre fra Aalborg, skal vi måske færre studerende derop - Det er forvirrende kun at være på en afdeling hver anden uge (også når det kun er to uger i alt) Jeg håber ikke, at jeg bare lyder som en forkælet studerende, der brokker mig. Jeg har været meget glad for mine tidligere klinikophold og vil gerne gentage, at lægerne på afdelingen er rigtig søde, og jeg havde en rigtig god dag, hvor jeg fulgtes med en ung KBU-læge, som lod mig tage egne patienter, men i det store hele synes jeg, at den manglende struktur ifht. modtagelse og inkludering af de studerende er beklagelig. Mvh. Sara, 8. semester
10
A C U TA
Brev til urologisk
Ovenstående mail sendte jeg til den undervisningsansvarlige på afdelingen i Aalborg samt til semesteransvarlig Anders Bonde Jensen. Sidstnævnte har svaret nedenstående, mens jeg desværre ikke hørte fra vores undervisningsansvarlige. Kære Sara Tak for din mail. Det er ærgerligt, at du og dine medstuderende ikke har haft ordentligt udbytte af opholdet på urologisk afdeling I Ålborg. Jeg vil tage en kontakt til afdelingen, for at drøfte med dem, hvordan vi fremover kan få opholdet til at fungere mere optimalt. Det gælder plan for opholdet og eftermiddagsundervisningen. Hvad dine mere overordnede kritik punkter angår, kan jeg oplyse at klinik opholdet bliver lagt om, så man vil få henholdsvis 2 uger (urologi) og 4 uger (kirurgi) i træk. I forhold til fordelingen af antal studenter på de enkelte urologiske afdelinger, er det vanskeligt at ændre, da I er rigtig mange studerende der skal have klinikophold på få afdelinger. Mvh Anders Bonde
11
Lægeroman
A C U TA 50 nuancer af hvid
Adeline Laurain stirrede nervøst ind i det lille støvede spejl i omklædningsrummet, mens hun redte sine lange, lyse lokker og tankefuldt bed sig selv i underlæben. Hun kunne slet ikke forstå, at hun langt om længe skulle være rigtig læge. I dag var første dag i KBU’en, og hun var så heldig at skulle være i en akutmodtagelse. Hun var lidt spændt på, om hun kunne klare presset som ung læge, især fordi hendes kæreste Jørgen, der lige var blevet færdig som økonom, synes at hun fokuserede for meget på karrieren. De var en lille håndfuld KBU’ere, der blev vist rundt af en sød, ældre overlæge. Adeline var den eneste af hunkøn, og hun følte sig meget petit ved siden af de store, maskuline mænd. Meget hurtigt blev de overladt til sig selv, og Adeline kunne mærke sveden løbe ned af ryggen ved tanken om at skulle kastes ud i lægelivet så hurtigt. Hun gik først hen til personalelokalet for at hente en kop kaffe og skyndte sig derefter tilbage mod computeren. På vejen skete det utænkelig – bum! – hun stødte ind i en mur af varme, faste og spændstige muskler og spildte al sin kaffe ud over den anden person. Med røde kinder og bøjet nakke skyndte Adeline sig febrilsk at undskylde, mens hun flovt undgik øjenkontakt. En hånd greb blidt om Adelines hage og tvang hendes hoved op, så hun fik øjenkontakt med et par øjne så blå og strålende, at hun blev helt blød i knæene. ‘Det gør slet ikke noget, lille ven,’ sagde han med en dyb og rolig stemme. Adeline havde aldrig set så maskulint og markeret et kæbeparti før. Resten af ansigtet var der heller ikke noget galt med; sort, fyldigt hår med et par sølvstriber i siden, en vejrbidt og solbrun kulør og så havde han, modsat Jørgen der kun var 1,5 cm højere end Adeline, så hun aldrig kunne gå i høje hæle, en perfekt højde, så hun følte sig endnu mere lille og feminim end normalt. Men udseendet var kun noget, hun bemærkede hurtigt, for det der slog Adeline allermest, var den intense udstråling, han besad, og hvis lige hun aldrig før havde bemærket. ‘Tor’, sagde han og rakte hånden frem: ‘Tor Kilian’. Adeline tog imod håndtrykket og fik fremstammet sit eget navn. Tor beholdt hendes hånd i længere tid, end hvad var kotyme, og Adeline kunne mærke varmen fra den sprede sig i hele kroppen. ‘Er du en af de nye KBU-læger?’ spurgte han, og hun nikkede bekræftende, mumlede endnu en undskyldning
12
A C U TA
Lægeroman
og skyndte sig væk på vaklende ben, mens hun kunne mærke hans interesserede blik brænde i nakken. I løbet af de næste par dage fandt Adeline sig til rette på afdelingen, men hver eneste dag måtte hun tage sig i at kigge opmærksomt efter de strålende blå øjne. Hun havde endda forsøgt henkastet at udspørge sine kollegaer om denne doktor Kilian, og dermed fundet ud af, at han var landets yngste overlæge og tilmed anæstesilæge – Adelines drømmespeciale. Hun kunne slet ikke holde op med at tænke på ham, og forsøgte pligtskyldigt at give Jørgen mere opmærksomhed derhjemme, men det var lidt svært, da Jørgen netop havde udviklet en ny passion for cykling og derfor havde travlt med at prøve cykelsko og cykelshorts med numsepuder. Langt om længe var tiden kommet til Adelines første nattevagt. Hun var nervøs og spændt, især fordi hun var den eneste forvagt. Der gik da heller ikke længe, før telefonen ringede. Hjertet bankede hårdt i Adelines bryst. Med et krampagtigt greb om sin kuglepen lyttede hun til en vagtlæges beskrivelse. En ung mand med angina, hvis far var død af hjertesygdom, var akut på vej med lægeledsagelse. Det var en overrumplende start på lægelivet, tænkte Adeline, da hun læste journalen. Sygeplejersken ringede. Patienten var allerede kommet.
Adeline samlede hastigt sine noter og skyndte sig forvirret ned i modtagelsen. Typisk hende at få en så syg patient så hurtigt, tænkte hun panisk, mens hun mærkede koldsveden springe frem på panden. Da hun så ind på stuen, sad patienten roligt i sengen og svarede på sygeplejerskens spørgsmål. I tankerne gennemgik Adeline journalkonceptet, da patienten pludseligt tog sig til brystet og mistede bevidstheden. Hjertestop! Adeline ville helst bakke ud af situationen, men vidste også hvad der krævedes af hende. Hun tvang sig til at være rolig, til trods for en uendelig stor lyst til at skrige. Hun vaklede to skridt tilbage og trykkede på den røde hjertestopsknap. Febrilsk begyndte hun at give hjertemassage, men syntes ikke det gik som den gang på fantomerne. Efter hvad der føltes som en evighed gik døren op, og Adelines hjerte sprang et slag over, da Tor beslutsomt trådte ind i spidsen for hjertestopholdet. Fortsættes! -
Redaktionen
13
A C U TA
Patienten er skindød
()%!*)+,-.)/.0!!12%3,./3./!.)!4+,/$5$1!
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
14
!
"!#$!%&!'!
A C U TA
Patienten er skindød
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
!
'!#$!%&!'!
15
Ka’ det syltes?
A C U TA
Ka' det syltes? Acutas mailbox har de seneste uger været fyldt med mails, hvor ét overordnet spørgsmål går igen: Kan det syltes? Desperationen fra læserne er så stor, at julen nærmest synes på vej mod en aflysning. Dog siger kalenderen, at julen nærmer sig med hastige skridt, og som bekendt er denne højtid et mekka for syltning. Men hvad kan egentlig syltes? Dette synes i hvert fald at være et gennemgående spørgsmål i nærmest samtlige medicinstuderendes daglige kvaler. Men frygt ej: Nu er der svar på, hvad du kan sylte, og hvad du måske bare skal lade være med at sylte. Græskar Ja, selvfølgelig kan man sylte græskar! Du har formentlig en 5-6 stykker tilbage fra den netop overståede amerikanske højtid halloween, og de skal selvfølgelig bruges fornuftigt. Her fra redaktionen skal lyde et højt: SYLT LØS! Alt, hvad du kan finde på. Ingefær, vanilje, kirsebær og ikke mindst asier kan kombineres med den store, orange grøntsag, så her har du ingen undskyldning for ikke både at koge- og råsylte. Rullepølse En fortvivlet læser spurgte, om kød kunne syltes. Og ja, selvfølgelig kan det syltes! Rygterne går på, at syltet rullepølse skulle være det helt store på Mors, og at pølsevognene i byen er begyndt at servere små mundrette stykker af syltet rullepølse til aldeles fordelagtige priser. Specielt Ullas Pølsekiosk skulle kunne levere varen, hvis man en dag står syltesulten på Mors. (Ullas Pølsekiosk har ikke sponsoreret Acuta på nogen tænkelig måde. Officielt i hvert fald). Pakkekalender Står du med en dårlig pakkekalender, hvor du ikke kan bruge indholdet, så fortvivl ej. Sylt den grimme kaffekop, eller den pose dadler, der har overskredet sidste salgsdato. Der findes ikke grænser for, hvad Atamon kan udrette, hvis blot det får tid nok. Ja, man kan jo kalde det for en livselikser for den moderne studerende.
16
Jul i Aarhus
A C U TA Jul i Aarhus – Hvad kan man lave? Julen er det vildeste det roligste og mildeste Julen er det fedeste det dejligste vi har
Sådan er julen beskrevet af et vist nissemakkerpar, som endelig optræder på TV2 igen i år. Jeg kan kun give dem ret, julen er noget af det bedste. Der er en helt særlig stemning i byen, det er endelig velset at spise chokolade hver dag, og der er så mange ting, man kan lave. Hvis du mangler inspiration, kommer Acuta dig til undsætning og giver dig nogle bud på julehyggelige ting, du kan lave på de mørke decemberdage. Film
Decembers tidlige mørke er perfekt til at hygge i sofaen med en god film, og der er rigtig mange at vælge i mellem. Alene Hjemme: En rigtig juleklassiker, hvor vi følger drengen Kevin, der bliver efterladt i familiens hus. Her må han klare sig selv og forsvare sig mod to tyveknægte. Die Hard: Hvis man er til en lidt mere actionpræget, men ikke mindre klassisk julefilm, er Die Hard det oplagte valg. Politimanden John McClane forsøger at redde sin kone, der bliver holdt som gidsel af en tysk terrorgruppe. Love Actually: I denne romantiske komedie følger vi otte par og deres forskellige kærlighedsproblemer i måneden op til jul.
Polarekspressen: En rigtig sød, animeret julefilm om en dreng, der rejser med et fortryllet tog til Nordpolen og atter bliver overbevist om Julemandens eksistens. Udflugter Den Gamle By: Et oplagt udflugtsmål i december. De har pyntet til jul i alle husene, og der bliver lavet æbleskiver og gammeldags julegodter. Desuden har de i år udstillet alle papirjulekalendere fra DR siden 1962 samt nogle af rekvisitterne og kostumerne.
17
A C U TA
Jul i Aarhus
Strøget: Gågaden i Aarhus bliver hvert år forvandlet med et tæppe af lys, når alle lyskæderne bliver tændt. Fredag d. 28/11 kl. 18.00 starter Julemandens parade fra Honnørkaj 12, og kl. 18.30 tænder han lysene over gågaden.
Aarhus Snow Park: Fredag d. 28/11 sker der flere spændende ting – Aarhus Snow Park åbner nemlig for første gang. Amfiscenen mellem Musikhuset og Aros er i år omdannet til en skibakke med kunstsne. Det er muligt at leje udstyr, og priser og åbningstider kan ses på aarhussnowpark.com. Julemarked
Godsbanen: D. 13. og 14. december er der julemarked på Godsbanen, hvor man kan ose rundt og finde julegaver i de 60 boder med kunsthåndværk og design. Man kan selvfølgelig også købe gløgg og æbleskiver. De fleste boder tager Mobile Pay, men husk for en sikkerheds skyld kontanter. Gratis adgang.
Ridehuset: Et af de mest traditionelle julemarkeder i Aarhus ligger i Ridehuset. Her er der 80 stande med håndlavede varer at gå på opdagelse i (billede herunder), og caféen serverer hjemmelavede julegodter. Åbent 28/11-21/12, gratis adgang.
Ingerslevs Boulevard: Hver onsdag og lørdag året rundt er der torvemarked på Ingerslevs Boulevard kl. 7-14, og i december er det omdannet til julemarked. Her kan man finde frisk kød og grønt til julefrokosten, juleroser til vinduet og kunsthåndværk eller delikatesselækkerier til juleaften. Sara Witting Christensen
18
Udveksling i Tromsø
A C U TA
!"#$%&'#()*#+&)'#,&%#-.#/*0-1'23)4''-5-'.-%#3#6%&5'7#
! ""#!$%&%$'%(!)*+!'*,%$!$-&!./0%)$12+,$$%&%$'%(!2!3(-&$45!6-(/+-(,%#!7%(!%(!"8!9(-$!*+/!:-+$5! $-&!)*+!;<=19%!/2,!&%/!>'21?@!*'!'*,%!A%$1.'+2+,%+!-&!*'!'*,%!*B!$'%/#!C-D! ! 89:;# <*'(4);# =>9;# E.!$)*1!%+'%+!0=(%!$2+,1%!%11%(! E%'!$2,%(!02$'!$2,!$%10#!I.'! !;#6%&5'7'#$34-%#-%#?-2.# ;*0%!%+!)=(%$'%5!$-&!%(!;%1'!&%/! ;-+%$'1J!K!/%!%(!-0%(*1'!-,!2$=(! /'.@%234.#2A1%-#
9F!$'2((%G1%,%+#!H+.$!4/%1=,,%(! /-,!A211%/%'#! L*+$%'5!;0*/!/.!;*(!9F5!A1%,+%(! /.!0%/!$2/%+!*B!/%!*+/(%#! 70%('!&2+.'!/.!'21A(2+,%(!9F! 1=$%$*1!%11%(!'21!B-(%1=$+2+,!%(!%+! 92+$%15!/*!/.!A.(/%!0=(%!./%#!E.! (2$2)%(%(!B(-$'$)*/%(!*B!*'!$'F! ./%+/4($!-,!$%!9F!+-(/1J$!-,! ;0*1%(#!
E2+!$40+(J'&%!)-&&%(!9F!9(40%5! -,!/.!$)*1!A(.,%!9%+,%!9F!EG 02'*&2+!'21$)./#!PQ9!-&! &-(,%+%+P!BF(!%+!;%1'!+J! A%'J/+2+,#!E.!$)*1!9*))%!.'(-12,'! B-($)%112,'!'4<#! E.!&2$$%(!&F$)%!/2'!/(4&&%G -9;-1/!9F!S*1%!%11%(!T*&A(2/,%#!
E.!)*+!&F$)%!2))%!;%1'!/%'! $*&&%!$-&!/2+!1=$%&*))%(!K! 4/%1=,,%(!/%'!&-+!/2+!/(4&!-&! *'!A120%!9=/2*'%(!%11%(!,%+%'2)%(?! MU3!%(!/J('D!V*/5!A-12,5! *)'202'%'%(#!E2+!9%+,%9.+,!A120%(! &%(%!'-&!%+/!LHMW$!$'*'$)*$$%#!! E.!BF(!&.12,02$!$'(%$$!*B!*11%!/%! '2+,5!$-&!/.!,%(+%!021!1*0%5!&%+! $-&!/.!./%+!'0201!,F(!,129!*B#!E.! )*+!2))%!+F!/%'!;%1%#!
6F(!/%'!A120%(!-)'-A%(5!'*,%(!/%! A.)$%(!9F#! [!
!
B;#:&%'1#&/.*&&%C.7D# E;#:(./%-)F## #
G;#H%'.3*-%)-#'13,.-%# -1'.%-5.#,%(#'&2#BGCI#.32# 57%1-#BGCI#
9F!$.+/;%/$.//*++%1$%(+%D!
M1'5!/.!)*+!)4A%5!%(!*B!;4<%$'%! )0*12'%'#!M11%!%(!0%1)1=/'%#! "8!&2+#!B(*!:%+'(.&!$'F(!/.!0%/! B-/%+!*B!B<%1/%5!$-&!$)(2,%(!9F!*'! A120%!A%$'%,%'#!E%(!%(!$&.)'!NO8! ,(*/%(!(.+/'!;0-(%+/!/.!$'F(#! E%$./%+!%(!/%(!B2$)%(25!(%+$/J(5! %1,%!-,!;0*1%(#!E2+%!B*:%A--)G -9/*'%(2+,%(!$1F(!*11%!*+/(%$D!!! E.!BF(!&2/+*'$-1!>-,! ./%+/4($*)'202'%'!-&!+*''%+@!! $*&'!&4()%'2/!&%/!+-(/1J$5! ).1/%5!$+%!-,!1*+,(%+/!'21RB(*!.+2!
J;#9$?&2*-.#-%#-)#:&%*=2/'# (,.(2-#5-*#K<#
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
V*/$!E*&!^21/A(*/5!""#!$%&%$'%(!*)'.%1'!2!3(-&$4! H94(,$&F1!0%1)-&+%!9F!&*/$#/*/A(*/_,&*21#:-&!
19
MIRO
A C U TA
FOREDRAG
Omskæring - noget for børn? Tirsdag d. 16. december - kl. 19.00 i Fysiologisk aud. (bygn. 1162)
Hvad vægter højest: hensynet til forældrenes ønsker eller det raske, umyndige barns autonomi og integritet?
Anæstesilæge Søren Mehl Knudsen kommer for at diskutere og fortælle om omskæring af drengebørn uden medicinsk indikation, hvorefter der vil være tid til spørgsmål og debat
MIRO Medicinstuderende imod rituel omskæring
20
SAKS
A C U TA
G$#H!"=>6!/,%!6=>6?! !
!
"#$!%&!&'%()!*+!$#(',!,'!-./0$,+!#%#.+!0)!1234+&,'5!6)!&%7.8%8,!%#'!$94,/*--,8! #!%,'',!:&#;!.(!$98!#'4+8&/,'+'*<',',!/,%!6=>6?!
@9++,8!%&!8#(+#(+!,7+,8!7A84+,!40A8(4/)$B!7)8!%&!C!0.#'+B!,7+,8!%,+!*'%,+!40A8(4/)$B!7)8!%&!D! 0.#'+!,+EF! ! !
!"#$%&'("L!>#'*!M,%%,8!%,++,! #'4+8&/,'+!NJ*.!O4,!O&'(NB!.(!#!L'%#,'! ()8!%,'!&'%,8!'*<',+!NJ*M*+/*! @*'%M#NF! " )"#$%&'("P,8!#!$#$$,!Q*'/*8-!-*$%,8!<#!! %,'!,7+,8!%,'4!.07#'%,8B!%,'! */,8#-*'4-,!-#8&8(!JR8.'!S#8+M!T! UVWXY3VZDD[F!JR8.'!<*8!40,E#*$#4,8,+!#! .8*$!.(!8,-.'4+8&,8,'%,!-#8&8(#F" " *"#$%&'("L'4+8&/,'+,+!M*8!,+!&+8.$#(! -.8+!K$*%!#!7.8M.$%!+#$!%,+!$*'(,!M)'%+*(F! " +"#$%&'(!Q,'!*'<,'%,4!+#$!7#'!.(!4+&/0! %#44,-+#.'F! " ,"#$%&'(!\*<',+!K,+R%,8!N4$*(+,+89N!0)! +R4-F!! " !
!
6<*8I!J,+;,'K*&/!
21
A C U TA
Ny læge?
BLIVER DU LÆGE TIL VINTER, SÅ:
GØR EN FORSKEL FOR DIG OG DINE KOLLEGER – kæmp for bedre uddannelses- og arbejdsvilkår Bliv valgt til Yngre Lægers repræsentantskab og bliv aktiv i GYL, Gruppen af Yngste Læger – find opstillingsblanketten på www.laeger.dk
Mød GYL på overlevelseskurset og hør mere – du tilmelder dig på www.laeger.dk
22
Jobopslag
A C U TA
SkejSim den 11. november 2014
Vi søger:
Studentermedhjælper i SkejSim, Medicinsk Simulation og Færdighedstræning Vi søger nye 2 nye studentermedhjælper til SkejSim, Medicinsk Simulation og Færdighedstræning. Tiltrædelse: Januar 2015. Der er i øjeblikket ansat 7 studentermedhjælpere hos SkejSim, men grundet naturlig afgang og optrapning af kursusaktiviteterne, er der behov for flere medhjælpere til gruppen. Studentermedhjælperens arbejder er meget afvekslende. Arbejdsdage veksler fra korte dage med 2-4 timers arbejde til hele dage eller aftener. I enkelte tilfælde forekommer der også weekendarbejde. SkejSim er under udvikling til et avanceret og højtspecialiseret simulationscenter og det kræver professionelle medarbejdere i alle servicefunktioner, herunder også studentermedhjælpergruppen. Studentermedhjælperens opgaver indebærer en høj grad af servicefunktioner. Der er derfor vigtigt med en grundig oplæring i de forskellige funktioner inden de udføres selvstændigt. Dette sker ved følgevagter sammen med andre fra gruppen. Sted: Arbejdet foregår henholdsvis på Aarhus Universitetshospital på Nørrebrogade og i SkejSim, der ligger i INCUBA bygningen i Skejby. Arbejdstiden varierer fra hele dage til kortere kurser på 2 - 4 timer. Der udarbejdes en vagtplan i god tid, således vagterne fordeles efter ønske. Ferielukket i uge 27-32. Arbejdsopgaver: Opgaverne fordeles på et vagt møde, hvor hele studentermedhjælpergruppen er samlet og fordeler vagterne efter skema, for det kommende semester. Studentermedhjælperens funktioner er: At assistere det faste personale i SkejSim ved kursusafvikling At assistere eksterne kursusleder ved kursusafvikling Opgaver studentermedhjælperen skal løse er følgende: At være ansvarlig for kursusafvikling herunder sørger for: o undervisningsmaterialet er klar til brug o opstilling af fantomer og AV udstyr i undervisningslokalerne o instruere underviserne i brug af udstyr o indlede og informere ved kursusstart o sørge for oprydning efter kurserne o at afprøve udstyret før og efter brug og sikre det fungere o daglige service funktioner, oprydning og opfyldning af basale brugsvare Kvalifikationskrav: Medicinstuderende på 3. eller, 4. semester bachelor uddannelsen, som har fået godkendt Tidlig Klinik på 2. semester. Vi søger en studentermedhjælper med høj grad af fleksibilitet i forhold til arbejdstider og opgaver. Egenskaber som overblik, ordenssans og evne til at samarbejde med mange
SkejSim Medicinsk Simulation og Færdighedstræning Brendstrupgårdsvej 102, 8200 Aarhus N Tlf.nr.: 86 20 52 50 www.skejsim.dk - kontakt@skejsim.dk
1
23
Jobopslag
A C U TA forskellige faggrupper er væsentlige. Aflønning sker efter gældende overenskomst SUL/ FADL med Finansministeriet.
Vi tilbyder: En spændende arbejdsplads med studierelevant arbejde. Der er mulighed for at stifte bekendtskab med mange medicinske specialer og dermed få indblik i mange kliniske håndgreb. Jobbet åbner mulighed for at studentermedhjælpere, som er i uddannelsesforløb på kandidatuddannelsen kan få flere og mere avancerede opgaver i SkejSim. Ansøgningsfrist:
Onsdag den 26. november kl. 12.00
Samtaler:
Tirsdag den 2. december kl. 14-16, SkejSim INCUBA, Brendstrupgårdsvej 102, 8200 Aarhus N
Ansøgning freemsendes på e-mail til koordinator i SkejSim Lotte Helmersen lihelm@rm.dk Henvendelse for nærmere information om jobbet til Lotte Helmersen på tlf.: 8620 5250 eller på vores hjemmeside: www.skillslab.au.dk
SkejSim Medicinsk Simulation og Færdighedstræning Brendstrupgårdsvej 102, 8200 Aarhus N Tlf.nr.: 86 20 52 50 www.skejsim.dk - kontakt@skejsim.dk
24
2
Medicinerladen
A C U TA !
!
"#$#%&#'()*+&,"! -.'!-/"+(%#"+#%%#'! !"#$%&% '&#()*&+,)$)-!
01#'!"/2!#3!34! &+.""'455#3"#! $/6#!-'/!'#)6%#"*( $*3#'3#6!1#'"#3!
7'8!9:;<=>!
?1#@+8!5'*6!7'8!A=><(B! +.')-%/&*%0.#%)**)#% (1#)2/)-3%
% 4"*"#%./*.2%"0% 5,62&"*"+6% 7'8!A:C<A>!
!
?1#@+8!5'*6!7'8!C=D<(B!
!
! 25
A C U TA
Kontakt
Kontakt til FADL FADL, Århus Kredsforening Nørre Allé 32, 8000 Århus C aakf@fadl.dk www.fadl.dk Træffetider:
86206229
Mandag - torsdag: 08.30-16.00 Fredag: 08.30-14.00
Kursuskoordinator Christian Scholtz, træffes efter aftale kursus@aarhus.fadl.dk FADLs Vagtbureau, Århus A/S Nørre allé 32, 8000 Århus C aavb@fadl.dk www.fadl-vagt.dk Træffetider:
86197800
Personligt alle hverdage 8.30-19.30 Telefonisk henvendelse fra vagttagere fortrinsvist mellem 8.30-19.30. Vagttelefonen er dog døgnåbent alle dage.
Direktør, Michael Dahl Kirkegaard mdk@fadl.dk
86197933
Lønkontoret Træffetider: man-tirs-ons-tors-fre: 8.30-12.30
86197800
Medicinskfaglig konsulent sfk@aarhus.fadl.dk
86197800
Sundhedsfaglig konsulent sfk@aarhus.fadl.dk
86197800
Medicinerladen Nørre allé 32, 8000 Århus C 8878@bogpost.dk Hjemmeside: www.medicinerladen.dk
86197111
Åbningstider: alle hverdage 9.00-17.30 Faglig sagsbehandler Torben Conrad (Hovedforeningen) Panum instituttet, Blegdamsvej 3B, 2200 København N Mobil: 28757479 toc@fadl.dk
26
35327479
A C U TA
27