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química actividad 1 (2)

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PROGRAMA DE INGENIERIA EN AGROECOLOGIA

TRABAJO PRACTICO IMPORTANCIA DE LOS SUELOS EN LA AGROECOLOGÍA

PRESENTADO POR Natalia Valentina Ávila Bocanegra

Química del suelo

DOCENTE Rodolfo Lizcano Toledo

Ibagué – Tolima 2026


2 Tabla de contenido

Portada ………………………………………………………………….…. 1 1.tabla de contenido 1.Resumen

……….…………………………………….…..……2

…………………………………………………….…..……3

2.introduccion

…………………………………………………..….…. 3

2.introduccion

…………………………………………………..….…. 4

3.justificacion

………………………………………………………4

3.justificacion

………………………………………………………5

4. Objetivos de aprendizaje y resultados...…………………………………5 4.1 objetivo general.

……………………………………………………5

4.2 objetivos específicos ……….……………………………………..….…..6 5. Desarrollo metodológico de la capacitación . .…………………….…….6 5. Desarrollo metodológico de la capacitación ……………………….…….7 6. Explicación de los resultados ………………….…………………….…… 7 6. Explicación de los resultados ………………….…………………….…… 8 7. Demostrar y explicar

……………………………………….……….….8

8. Reflexión y conclusión. ……………………………………….……….….9 9. Referencias

………………………………………….……….….9

9. Referencias

.………………………………………….……….….10


3 1.Resumen Esta capacitación se desarrolla para las familias campesinas, con nivel educativo primario o sin ningún tipo de título, para que mejoren el manejo de sus suelos con un enfoque agroecológico, enseñándoles a entender el suelo como un sistema vivo y no como un simple medio de producción. Se les mostrarán los beneficios de la salud del suelo a lo largo del tiempo, además de brindarles herramientas prácticas como el compostaje, la cobertura vegetal y la labranza mínima para el cuidado de sus tierras. Se realizarán ejercicios prácticos en parcelas de maíz y fríjol, en los cuales los participantes reconocerán las características de un suelo sano, cambiando su lógica de alimentar las plantas con químicos por una de cuidar y entender el suelo, ya que un suelo sano es la base para una agricultura sostenible y amigable con el ecosistema y el medio ambiente.

2.Introducción El suelo agrícola puede definirse como mucho más que el simple soporte físico donde crecen las plantas. Según Acosta (2007), un suelo con condiciones ideales está conformado por una combinación equilibrada de componentes minerales, materia orgánica, aire y agua, cuya proporción determina su fertilidad y su capacidad de sostener vida. Esta visión es clave para la agroecología, ya que reconoce al suelo como un sistema dinámico que posee vida (microorganismos y materia orgánica) y no como un recurso inerte capaz de soportar indefinidamente prácticas convencionales intensivas, tales como el uso excesivo de maquinaria pesada y de productos de síntesis química. Un suelo sano es fundamental para la calidad de los cultivos y su fertilidad a largo plazo; de esta manera, se genera resistencia a plagas, sequías y enfermedades, reduciendo la dependencia de la agricultura convencional (Terry Alfonso et al., 2023). Esta capacitación tiene como fin enseñar y


4 explicar a cada una de las personas que asistan la importancia de cuidar el suelo para la producción agrícola, así como la gravedad que implica el uso indiscriminado de insumos químicos para el ecosistema y para la salud de quienes producen y consumen estos alimentos. 3.Justificación El suelo constituye mucho más que un simple soporte físico para los cultivos: es un sistema vivo y dinámico cuyo adecuado manejo resulta determinante para la sostenibilidad de la producción agropecuaria. En primer lugar, el suelo alberga una compleja red de organismos (bacterias, hongos, lombrices y otros microorganismos) que participan activamente en el reciclaje de nutrientes y en la formación de su estructura, a través de procesos de mineralización y humificación, además de contribuir al control natural de organismos fitopatógenos (OlivasTarango et al., 2024). A esto se suma el papel de la materia orgánica, la cual contribuye a la liberación gradual y continua de los nutrientes para las plantas, además de mejorar la retención de agua y la aireación del suelo (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura [FAO], s.f.). Asimismo, la estructura y textura del suelo son factores determinantes en su productividad, pues inciden directamente sobre la infiltración, la retención hídrica, la aireación y la resistencia a la penetración de las raíces, siendo además el parámetro que mejor explica su vulnerabilidad frente a la erosión (Taboada et al., 2011). De manera complementaria, el pH del suelo también juega un papel crucial, ya que de él depende la disponibilidad de los nutrientes, su solubilidad y la actividad microbiana; por ello, un suelo desequilibrado puede limitar la absorción de nutrientes incluso si estos se encuentran presentes (Infoagro, s.f.). Este desequilibrio se agrava en contextos de cambio climático, donde procesos como la salinización representan una amenaza creciente para la productividad agrícola (Hernández Victoria et al., 2025). Frente a esta realidad,


5 la implementación de prácticas agroecológicas como los abonos verdes, el compostaje, la rotación de cultivos, la labranza mínima, la cobertura vegetal permanente y los policultivos se plantea como una estrategia clave para estimular la fertilidad natural del suelo, controlar plagas y restaurar su capacidad productiva, lo cual se traduce en mejores rendimientos para los productores (Terry Alfonso et al., 2023; Valencia et al., 2025). Finalmente, estos sistemas agroecológicos diversificados generan beneficios que trascienden lo productivo, ya que fortalecen la regulación del agua, la protección del suelo y el mantenimiento de las reservas de carbono, aumentando así la resiliencia de los agricultores frente a la variabilidad climática (Altieri & Nicholls, 2019). Por todo lo anterior, esta capacitación se justifica en la necesidad de que los productores agropecuarios comprendan el suelo como la base viva de sus sistemas productivos, adoptando prácticas agroecológicas que garanticen su fertilidad, resiliencia y sostenibilidad en el tiempo. 4.Objetivos de aprendizaje y resultados 4.1 Objetivo general Comprender y enseñar a los campesinos del área rural la importancia de su rol en la agricultura y en el ecosistema además, de reconocer sus saberes ancestrales y lo importante que son sus conocimientos para la agroecología. .4.2 Objetivos específicos ●Explicar la importancia del suelo como base fundamental de la producción agroecológica y de la conservación del ecosistema. ●Enseñar el uso de herramientas manuales y saberes tradicionales para el cuidado y manejo sostenible del suelo.


6 ●Capacitar a las familias campesinas en la elaboración y aplicación de compost como estrategia para mejorar la fertilidad del suelo. ●Fomentar en los productores una actitud de responsabilidad y compromiso con la conservación del suelo a largo plazo. 5. Desarrollo metodológico de la capacitación ●Paso 1 Introducción teórica: se explicará a los productores qué es el suelo, cuál es su importancia para la agricultura y la vida, los principales tipos de suelo (arenoso, arcilloso, franco, etc.) y qué cultivos se adaptan mejor a cada tipo. Se hará énfasis en la importancia de la materia orgánica como base de la fertilidad (FAO, s.f.; Acosta, 2007). ●Paso 2 Ubicación de la práctica: la capacitación se desarrollará en una pequeña huerta agroecológica ( maíz y frijol ) y en un predio lejano donde se practica agricultura convencional ( maíz), con el fin de realizar una comparación directa y visual entre ambos sistemas. ●Paso 3 Comparación práctica entre los dos sistemas: se realizará una observación guiada donde los productores compararán, entre la huerta agroecológica y la parcela convencional, los siguientes aspectos: ●pH del suelo: medición sencilla en ambos terrenos para observar diferencias en la disponibilidad de nutrientes (Infoagro, s.f.).

●Materia orgánica: color, olor y textura del suelo en cada sistema. Un suelo con materia orgánica es de color café oscuro el olor es a tierra húmeda y su textura es suelta a comparación a un suelo ácido Que es de color amarillento, olor a moho y con una textura áspera


7 ●Desarrollo de raíces: se extraerán muestras de plantas de ambos terrenos para comparar la profundidad y ramificación de las raíces, relacionado con la estructura del suelo (Taboada et al., 2011). Cuando las plantas tiene buena compactación y suficiente materia orgánica sus raíces son más amplias además que si arrancas la planta está sale con tierra pegada a la raíz, y es una buena señal de suelo saludable lo contrario de suelos con el ph desbalanceado, las plantas tienden a tener una raíz más corta y cuando la sacas de la tierra sale desnuda y con pocas ramificaciones. ●Presencia de cobertura vegetal: se observará el efecto de la cobertura verde sobre la humedad y temperatura del suelo. La cobertura verde es muy importante para la salud de un suelo ya que lo protege de la radiación solar y a la vida del suelo manteniendo la humedad y promoviendo la descomposición de materia orgánica ●Herramientas utilizadas: se contrastará el uso de herramientas manuales (huerta agroecológica) frente a maquinaria pesada (parcela convencional), y su efecto sobre la compactación del suelo. El uso de maquinaria pesada para labrar el suelo provoca perdida de microorganismos buenos, desnuda el suelo provocando que las lombrices se vallan por falta de condiciones adecuadas, el suelo no retenga humedad y no posea materia orgánica además estos terrenos los queman antes de arar provocando perdida de fertilidad con el paso del tiempo.

6. Explicación de resultados: con base en lo observado, se explicará por qué el suelo de la huerta agroecológica presenta mejores condiciones de fertilidad, estructura y actividad biológica, relacionando esto con los conceptos vistos en la introducción teórica y con estudios sobre manejo agroecológico (Terry Alfonso et al., 2023).


8 ●Demostración práctica de manejo del suelo: se realizará una demostración en vivo de la preparación y aplicación de compost, el uso correcto de herramientas manuales para labranza mínima, y la instalación de cobertura vegetal en una sección de la huerta. Para realizar compost solo se necesita pasto seco restos de vegetales aserrín y para hacer más rápido el proceso de utilizan lombrices. Para la labranza se utiliza machetes, azadón, manualmente se retiran arvenses y rotación de cultivos fundamentales para aprovechar todos los nutrientes del suelo. ● Participación de los productores: los asistentes participarán activamente tomando sus propias muestras de suelo (evaluando color, olor, textura y presencia de lombrices), aplicando compost y practicando el uso de herramientas manuales bajo supervisión. Se realizará además una ronda de experiencias donde los participantes compartirán qué prácticas han usado en sus suelos, y un ejercicio grupal para clasificar prácticas “amigables con el suelo” frente a prácticas que lo degradan. ● Cierre y reflexión: se cerrará con una reflexión grupal sobre las diferencias observadas entre ambos sistemas y el compromiso de aplicar al menos una práctica agroecológica en sus propias parcelas. 7. Demostrar y explicar ●

Suelo como sistema vivo: contiene bacterias, hongos, lombrices y otros organismos que

reciclan nutrientes y forman la estructura del suelo (Olivas-Tarango et al., 2024). ●

Materia orgánica: aumenta la retención de agua, mejora la aireación y libera nutrientes de

forma gradual (FAO, s.f.). ●

Estructura y textura del suelo: determinan el drenaje, la penetración de raíces y la

resistencia a la erosión (Taboada et al., 2011).


9 ●

pH y disponibilidad de nutrientes: un suelo desequilibrado limita la absorción de

nutrientes aunque estén presentes (Infoagro, s.f.). ●

Prácticas agroecológicas clave: abonos verdes, compostaje, rotación de cultivos, labranza

mínima, cobertura vegetal permanente y policultivos (Terry Alfonso et al., 2023). ●Beneficios productivos y ambientales: menor erosión, mayor retención de carbono, reducción costos en insumos externos y mayor resiliencia frente al cambio climático (Altieri & Nicholls, 2019). 8. Reflexión y conclusiones Un suelo sano es sinónimo de una agricultura sostenible en el tiempo. La agroecología no rechaza la tecnología, sino que prioriza el equilibrio biológico del suelo como estrategia productiva. La comparación directa entre la huerta agroecológica y la parcela convencional permite que los productores visualicen, con sus propios ojos, cómo las prácticas tradicionales de bajo insumo el compostaje, la cobertura vegetal y la labranza mínima mejoran la fertilidad, la estructura y la vida del suelo.

Cuidar el suelo hoy garantiza que las próximas generaciones de productores puedan seguir cultivando en tierras fértiles. Por ello, se espera que cada familia participante asuma al menos una práctica agroecológica dentro de su propia parcela como resultado de esta capacitación.

9. Referencias bibliográficas Fuente: Claude https://share.google/BHMAbssfxvBXKOQr3 Acosta, C. (2007). El suelo agrícola: uso, aprovechamiento y preservación. Inventio, 3(5).


10 Altieri, M. A., & Nicholls, C. I. (2019). Bases agroecológicas para la adaptación de la agricultura al cambio climático. 30(1), 55–71. https://www.researchgate.net/publication/ 394421378_The_living_soil_a_bit_of_what_happens_in_this_environment_An_emphasis_on_p hytopathogens Hernández Victoria, P. P., Flores Magdaleno, H., Quevedo Nolasco, A., Flores Velázquez, J., Cruz Cárdenas, G., & Meráz Maldonado, N. (2025). La salinización del suelo cultivable: causas, problemática actual asociada al cambio climático y áreas de oportunidad. Enfoques Transdisciplinarios: Ciencia y Sociedad, 3(1). Infoagro . La absorción de nutrientes en el suelo. Características químicas y absorción de nutrientes. Infoagro Systems. Olivas-Tarango, A. L., Sáenz-Hidalgo, H. K., Porras-Chavira, A. A., Ruiz-Anchondo, T. de J., Leyva-Mir, G., Tarango-Rivero, S. H., & Ávila-Quezada, G. D. (2024). El suelo vivo: un poco de lo que ocurre en este entorno. Un énfasis en los fitopatógenos. Cultivos Tropicales, 45(1), e06. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura [FAO]. (s.f.). Materia orgánica y actividad biológica. En Conservación de los recursos naturales para la agricultura sostenible. Valencia, A., Ortiz, G., Tapia, D., Chicaiza, M., Verdejo, J., & Montero Reyes, Y. (2025). Soil improvement in the Santo Domingo canton, San Gabriel del Baba sector, with organic fertilizers. Multidisciplinar (Montevideo), 3, 36.


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