PROYECTO
T IEMPO DE OBSERVAR
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¿QUIENES SOMOS?
2
EN EL CIELO...
• Mi escuela: compañeros • Mi escuela: organización
Regalos de bienvenida JUAN 13:35
pp. 8-21
pp. 10, 11
pp. 22-47
EN LA T IERRA...
3
• Mi escuela: normas del aula • Mi aula: propósito
pp. 24-27
pp. 50, 51
• • • • •
• El laboratorio • Los materiales: origen
Libro de fórmulas ESDRAS 10:4
pp. 48-73
pp. 12, 13 • Sistema solar • Movimientos de la Tierra: rotación y traslación • Las estaciones del año • Orientación espacial: puntos pp. 28-33 cardinales
• El día: parte diurna y nocturna • El universo: creacionismo
Planetario áulico GÉNESIS 1:1
T IEMPO DE EXPERIMENTAR
La materia: cambios de estado Cambios de estado: ciclo del agua Cambio de estado del agua Cambio de estado: otros materiales Las mezclas pp. 52-57
• Relaciones entre zonas rurales y
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MI PAISAJE, TU PAISAJE Secretaría de turismo SALMO 16:6
• Experimentos con tallos • Contaminación del aire (ambiental)
pp. 102-127
• Características de los seres vivos: diferencias con las plantas • Características de las plantas: funciones • Funciones de las plantas: la nutrición • Funciones de las plantas: la fotosíntesis • Clasificación de las plantas • Clasificación de los árboles pp. 104-109 • • • •
• Estructura y función de los vertebrados • Relación entre los seres vivos
¡VIDA! SALTA, CORRE, VUELA... Campaña para el cuidado de animales SALMO 36:6, 7
pp. 128-151
VIDA, AHORA NOSOTROS
7
Circuito de vida sana PROVERBIOS 3:5-8
pp. 152-179
ORGANIZADOS
8
Organizar el aula en comisiones PROVERBIOS 22:29
pp. 180-205
¡A TRABAJAR!
9
Ayudando a la escuela PROVERBIOS 16:3
pp. 206-229
BLA, BLA, BLA T IP, T IP...
10
La revista del curso COLOSENSES 3:16
T IEMPO DE DUDAR T IEMPO DE LEER
T IEMPO DE RECORTAR
6
• •
urbanas Circuito de elaboración Materia prima y productos elaborados Identidad e identificación social Cuidado del ambiente pp. 80-85
pp. 76-79
Fábrica de oxígeno JEREMÍAS 17:7, 8
6
• •
pp. 74-101
¡VIDA! VERDE, QUE TE QUIERO VERDE
5
• Mapas • Mapa físico: lectura • Lectura de mapa físico: tipos de paisajes
Clasificación de los animales Simetría en los animales Clasificación de los vertebrados Aves: funcionalidad de su estructura
pp. 130-133
• • • •
pp. 134-137
Método científico Ser humano: persona Ser humano: origen y estructura externa Ser humano: estructura interna (anatomía y fisiología) pp. 154-161 • Ser humano: salud
• Método científico aplicado
• • • •
Organización en el espacio Organización en el espacio: plano Organización social Organización social: la identidad
• Organización social: las elecciones • Organización en el espacio: plano
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Proyecto: en tu escuela Acciones humanas: el trabajo Trabajo: clasificación Circuito productivo pp. 208-213
• Métodos de investigación
pp. 182-187
pp. 162-165
pp. 188, 189
pp. 214, 215
• Relevancia de la información • Escritura de textos informativos
• Evaluación anual: balance
pp. 230-251
pp. 110, 111
pp. 232, 233
pp. 234, 235
El abecedario, las sílabas; acentuación y uso de la tilde, ortografía pp. 252-273 Fábulas, cuentos clásicos, relatos, historias verídicas, poesías pp. 274-285 pp. 287-320