PORTAFOLIO PROYECTO DE ARQUITECTURA III

PROYECTO DE ARQUITECTURA III

20183893

ABRIL FERNร NDEZ FLORES

20 Prof e s o r : A rq. Teres a Villamรณn Guev a r a TA LL E R E-3

P O R T A F O L I O 2019-2

19

ÍNDICE TA1:

LEVANTAMIENTO

PARCIAL:

CASA RIETVELD SCHRÖDER

TA 2:

DERIVA POR EL MALECÓN

FINAL:

VIVIENDA UNIFAMILIAR

INFORMACIÓN DEL CURSO

CV

EN ESTE EJERCICIO REALIZAMOS UN LEVANTAMIENTO DE 3 ESPACIOS DE NUESTRA PROPIA CASA COMO SON BAÑO, COCINA Y CUARTO, EN ESTOS ANALIZAMOS LOS ESPACIOS MEDIANTE CORTES EN PLANTA Y CORTES LONGITUDINALES EN LOS CUALES DESCRIBIMOS EL MOBILIARIO, CARACTERÍSTICAS Y MEDIDAS PARA CON ESTOS DETERMINAR LOS ERRORES RESPECTO A LA DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO O LA FORMA EN LA QUE ESTÁN COLOCADOS LOS OBJETOS DENTRO DE ESTE.

CON ESTE TRABAJO APRENDIMOS A ANALIZAR Y CRITICAR LOS ESPACIOS ANTES DE DELIMITARLOS TENIENDO EN CUENTA SU USO Y LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS QUE LO OCUPEN

Le van ta mien to

COCINA

DORMITORIO

BAÑO

CORRECCIONES

P R O Y E C T O

P A R C I A L

CASA RIETVELD SCHRÖDER

En este ejercicio se analizo una casa determinada para lo cual tomamos en cuenta los datos tanto del o los arquitecto así como las ideas base que se usaron en la construcción y diseño del inmueble, también desarrollamos distintos planos como cortes, plantas, elevaciones, entre otros para describir y analizar su funcionalidad, estructura, geometría, elementos y diseño arquitectónico

La Casa de Rietveld Schröder constituye tanto por dentro como fuera una ruptura radical con toda la arquitectura anterior. La casa de dos plantas se construye en el extremo de una manzana de viviendas, pero no hace ningún intento por relacionarse con las edificaciones del entorno.

La Casa Rietveld-Schröder fue el primer manifiesto arquitectónico del grupo De Stijl, universalmente reconocida como una de las primeras construcciones realmente modernistas en el mundo.

AXONOMETRIAS

PLANTAS

CORTESÂ

ELEVACIONES

ANALISIS: ELEMENTOS Y ESTRUCTURA

E L E M E N T O S

E S T R U C T U R A

ANALISIS: FUNCIONALIDAD

ANALISIS: GEOMETRIA Y LLENOS Y VACIOSÂ

G E O M E T R I A

L L E N O S

Y

V A C I O S

ANALISIS: CIRCULACIÓN

MAQUETA

DERIVA POR EL M A L E C ร N Para este trabajo recorrimos el malecรณn Paul Harris para dibujar aquellos aspectos del entorno que nos hicieran sentir distintas emociones frente a estos, tanto positivas como negativas, los cuales debimos resumir con una sola palabra que eclipsara el aspecto mรกs importante de esa construccion, elemento o ambiente.

IMPRESIร N POSITIVA

Tuve una impesiรณn positiva de esta casa pues me gusto los distintos volumenes que poseia pues le daba una forma distinta a toda la construcciรณn

IMPRESIÓN NEGATIVA

La forma y diseño de esta casa me parecio aburrida pues no tenia forma

ni movimiento, era una construcción plana que contrastaba

con su entorno

SENTIMIENTOS AMBIVALENTES

Tuve sentimientos encontrados respecto a esta casa pues me gusto la simetria de su diseĂąo pero a la vez me parecio que no tenia nada que realmente la hiciera diferente o llamativa

PROYECTO FINAL

VIVIENDA UNIFAMILIAR

Elaboramos una vivienda unifamiliar con vista tanto al mar como a la calle y que tuviera un espacio publico el cual cumpliera con una función extra a la casa, para su diseño tomamos en cuenta relaciones espaciales, llenos y vacíos, iluminación, ubicación, medidas estándar, entre otros.

PLANTAS

CORTES

ELEVACIONES

MAQUETA

Información del curso Nombre del Curso Proyecto de arquitectura III

Sección 321

Nombre del Profesor Arq. Teresa Villamón Guevara

Sumilla del Curso El curso de Proyecto de Arquitectura III, es una asignatura Teórica-Practica, obligatoria, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico aislado.

Objetivo General Diseñar y producir a nivel de modelo un objeto arquitectónico de manera creativa e integral aplicando criterios básicos de composición, geometría, construcción, función, antropometría y ergonomía.

Objetivos Específicos 1. Identificar y describir las características de un objeto arquitectónico.

2. Aplicar herramientas de expresión gráfica como medio para plasmar el objeto arquitectónico.

3. Aplicar criterios de antropometría y ergonomía en el proceso de producción del objeto arquitectónico.

4. Aplicar criterios relacionados con la función, la geometría, el confort y la composición de la forma, para producir un objeto arquitectónico.

5. Aplicar criterios de construcción, definir materiales y condiciones estructurales básicas en el proceso de concepción del objeto arquitectónico.

6. Analizar y aplicar un programa arquitectónico.

SOBRE MI Considero que soy una persona responsable y comprometida, tengo mis objetivos claros y es por ello que decidĂ­ estudiar en esta Universidad ya que ello me permitirĂĄ desarrollarme de una mejor manera para poder ser una profesional preparada y competente enfocada a las necesidades actuales de nuestro entorno.

ElegĂ­ la carrera de arquitectura pues me gusta crear, me considero una persona creativa, me interesa mucho la manera en que una persona pueda relacionarse con el espacio en el que se encuentre y con lo que este le haga sentir.

CV

PROGRAMAS: Autocad 2019 Revit 2019 Minitab Microsoft power point Microsoft ofice word

EDUCACIÓN: 2007 - 2012 2012 - 2017 2018 - Actualidad

Primaria Secundaria Pregrado

Colegio NSSCJ - Huaraz Colegio NSSCJ - Huaraz Universidad de Lima

RECONOCIMIENTOS: Proyecto final del curso Proyecto de Arquitectura II 2019 - 1 Seleccionado para exposición IDIOMAS: Español ***** Ingles ** CONTACTO Y SOCIAL MEDIA: abril.fernandez1802@gmail.com +51 944122039 INTERESES: Diseñar Dibujar y pintar